育兒心得：擁有一顆童心

育兒心得：擁有一顆童心

時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間寶寶已經(jīng)是中班的小朋友了。作為家長的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康快樂地成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是我個(gè)人的一些心得：

一.注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事

家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用“耳”聽?！奥牎本褪且膭?lì)孩子多談自己的事，包括幼兒園以及他身邊的事，通過“聽”聽到他的心聲，從而予以正確合理地引導(dǎo)，并以此培養(yǎng)他的自我表達(dá)能力。

二.鼓勵(lì)欣賞與批評(píng)教育相結(jié)合

孩子需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都要能夠及時(shí)地鼓勵(lì)他，這樣他就會(huì)很高興，自信心大增。錯(cuò)誤時(shí)，比如說謊或是對(duì)其他比他小的寶寶有攻擊行為時(shí)，我們還是要對(duì)其嚴(yán)厲地批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對(duì)的，不可以那樣做。

三.要擁有一顆童心

和孩子在一起，要揣摩孩子的心理，并把自己也“變”成一個(gè)孩子，像孩子一樣地和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。站在孩子的角度思考和解答一些問題，不要敷衍了事應(yīng)付他。

四.讓孩子幫忙做事

平時(shí)在家我總是讓他做一些力所能及的雜事，比如就餐的準(zhǔn)備，餐前擺好餐具、分碗，餐后收拾餐具等等。我擇菜時(shí)，會(huì)讓他幫我擇菜；我洗東西時(shí)，會(huì)讓他幫我端個(gè)小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能培養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子受益一生。

總之，對(duì)孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。同時(shí)，孩子的每一步成長和進(jìn)步也都浸透著老師的心血和汗水。在此，我也要感謝老師們對(duì)我兒子的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和幫助。

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育兒心得：保持一顆平常心

育兒心得：保持一顆平常心

光陰如梭，不知不覺我家小寶貝蘭蘭從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀變成了如今的“小大人”了。猶記得剛出生時(shí)紅彤彤的皮膚和呆萌的眼神我想這輩子都不會(huì)忘記吧。隨著年齡的增長，她已不是曾經(jīng)那個(gè)一無所知的寶寶啦，有了自己的見解和感受。我很珍惜我和她之間相處的點(diǎn)滴，以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)心得跟大家分享：

第一，保持一顆平常心

現(xiàn)在許多家長都十分關(guān)注孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。一但教育偏離了設(shè)計(jì)軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒出息”。作為父母首先要有一顆平常心，不要把自己曾未完成的“宏偉藍(lán)圖”拿來讓自己的孩子替你去完成。我認(rèn)為蘭蘭只是個(gè)平凡的小女孩，我沒有給她設(shè)計(jì)任何遠(yuǎn)大理想，我只希望她每天都開開心心上學(xué)，健健康康的成長，而我要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

第二，統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則

當(dāng)今普遍存在老人溺愛小寶貝的問題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一，孩子會(huì)利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都會(huì)采用背對(duì)著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著孩子的面爭執(zhí)不休，盡量保持家庭和睦聯(lián)盟。

第三，尊重孩子

隨著孩子年齡的增長，他們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感受到父母對(duì)她的重視和尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來。她會(huì)認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見。比如說看電視，我們采用“提醒制”，告訴她看完這集就該休息啦，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，而不是強(qiáng)制關(guān)掉電視等。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，偶爾也可以向孩子“請(qǐng)教”問題，把握好嚴(yán)與愛的關(guān)系，讓小寶貝有個(gè)快樂美好的童年。

如何讓孩子擁有一顆同情心

曾經(jīng)有一位哲學(xué)家說過：對(duì)于一切有生命之物的同情，是對(duì)品行端正的最牢固和最可靠的保證。誰滿懷這種同情，誰就肯定不會(huì)傷害人、損害人、使人痛苦，如果能寬容地對(duì)待他人，寬恕他人，幫助他人，那么他的行動(dòng)將會(huì)帶有公正和博愛的印證。

在崇尚個(gè)性自由發(fā)展的今天，孩子的某些個(gè)性也在不適當(dāng)?shù)摹芭蛎洝?。他們得到了太多的關(guān)注和愛，卻不懂得怎樣去關(guān)愛別人。他們往往會(huì)以自我為中心，那種對(duì)他人漠不關(guān)心的表現(xiàn)，已經(jīng)明顯得凸現(xiàn)了出來。比如，當(dāng)看到別的小朋友摔倒了，他們會(huì)哈哈大笑；看到路邊的螞蟻，會(huì)毫不猶豫地踩踏；看到小花，會(huì)順手折斷……

家長不禁要問，現(xiàn)在的孩子為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？其實(shí)，這正和家長自身的行為有著密切的關(guān)系：

都是溺愛的錯(cuò)

家長如果對(duì)孩子一味的滿足，一味的遷就，百依百順，孩子就會(huì)容易養(yǎng)成自私、任性的性格。

父母給孩子的愛應(yīng)該是理性的、有原則的。對(duì)于孩子自私、任性的行為，一定要堅(jiān)決制止。必要的時(shí)候，父母也可以表達(dá)出自己的生氣和不滿，讓孩子感到自己這樣做是得不到肯定和贊揚(yáng)的。當(dāng)孩子體會(huì)到這點(diǎn)以后，才會(huì)意識(shí)到關(guān)心他人是會(huì)受人稱贊、是自己應(yīng)該這么去做的。

你的壞榜樣

有些父母對(duì)別人的困難和不幸總是無動(dòng)于衷，他們不欣賞也不理解孩子的同情行為，怪他多管閑事，久而久之，孩子也就感受不到人間珍貴的友情，幼小的同情心就這樣在無形之中被扼殺了。

家長是孩子最早模仿的對(duì)象，孩子同情心的發(fā)展最需要父母的言傳身教。由于孩子的年齡小，模仿性強(qiáng)，具有高度的可塑性，所以一方面家長要培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣，另一方面家長也要提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，為孩子樹立良好的榜樣。

培養(yǎng)孩子同情心的4個(gè)方法

雖然年齡小的孩子還不懂得同情的真正涵義，但是家長可以鼓勵(lì)和教育孩子去關(guān)心、幫助他人，將同情心的種子種在孩子的心里，讓它茁壯成長。

1.鼓勵(lì)孩子關(guān)愛別的小朋友

孩子在1～2歲時(shí)，尚未形成“自我”概念，對(duì)自身感覺和他人的感覺不能區(qū)分出來。比如，別的小朋友摔了一跤，哭了，他自己也露出痛苦的表情，跟著哭了起來。孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長不能取笑和責(zé)怪他。雖然孩子因?yàn)槟暧锥植磺遄约旱耐纯嗯c他人的痛苦，但這卻是他日后產(chǎn)生同情心的重要心理基礎(chǔ)。假如不能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的苦痛，同情心也就不可能產(chǎn)生了。

因此，要讓孩子多與同齡人接觸，鼓勵(lì)孩子多幫助有困難的小朋友。孩子做了幫助別人的事情就要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓孩子真正體驗(yàn)到助人為快樂之本的道理。

2.培養(yǎng)孩子對(duì)動(dòng)植物及物品的愛護(hù)

孩子在玩耍的時(shí)候，會(huì)很自然的把玩具富予生命，和它們說話。在培養(yǎng)孩子的同情心時(shí)，可以利用他們的這個(gè)心理特點(diǎn)。比如，當(dāng)孩子在折樹枝時(shí)，家長以小樹的口吻說：“哎喲，我的胳膊好疼呀！嗚嗚嗚嗚……”家長模仿小樹的哭聲，很容易使孩子在情感上產(chǎn)生共鳴，這時(shí)再因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子想想自己的身體如果受傷了會(huì)有什么樣的感受？引導(dǎo)他們?nèi)ンw會(huì)別人的痛苦，理解別人的感受。

3.引導(dǎo)孩子關(guān)心體貼長輩

在家中，可以培養(yǎng)孩子對(duì)家長的體貼和關(guān)心，比如，幫爸爸倒杯水，給媽媽遞東西，吃水果的時(shí)候挑大一些的水果給爺爺奶奶等。每當(dāng)孩子這樣做的時(shí)候，父母都要及時(shí)地給予肯定和贊許，為孩子感到自豪，讓孩子察覺到自己做了符合道德標(biāo)準(zhǔn)的行為，以產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。

同時(shí)，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸家人以外的成人。可以帶孩子到鄰居家串門，在小區(qū)里遇到熟人親切地進(jìn)行交談。讓孩子在家長的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)與別人和睦相處、互相幫助。所有這一切都會(huì)每時(shí)每刻影響著孩子，使他們從小培養(yǎng)起與人友好相處，對(duì)人具有同情心的情懷。

4.通過游戲情境培養(yǎng)孩子同情心

游戲是孩子最主要的活動(dòng)形式。家長可以通過游戲促進(jìn)孩子的情感發(fā)展，培養(yǎng)他們的同情心。

可以通過角色游戲，讓孩子扮演病人、醫(yī)生、爸爸、媽媽等角色，體驗(yàn)生病時(shí)的痛苦，體會(huì)醫(yī)生給人治病的快樂；感受媽媽做家務(wù)的辛苦、爸爸下班歸來后的勞累等；從而懂得要熱愛、關(guān)心自己的父母，去同情、幫助有困難的人。

另外，也可開展其他的情景游戲，如在下雨的時(shí)候和沒有雨傘的人共撐一把傘、在擁擠的公交車上給需要幫助的人讓座等，來培養(yǎng)孩子互助友愛的精神，使孩子懂得只有眾人快樂才是真正的快樂。

孩子缺乏同情心的表現(xiàn)

1、在家里她(他)最重要

2、很少承擔(dān)或不愿承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)勞動(dòng)

3、經(jīng)常會(huì)和小朋友打架或者鬧別扭

4、對(duì)自己的物品很敏感，不允許別的小朋友碰

5、會(huì)看不起幼兒園里的某某小朋友

6、看到老師批評(píng)犯錯(cuò)誤的小朋友會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍的表情

育兒心得：給孩子一顆自由心

育兒心得：給孩子一顆自由心

一大早，我就急催著女兒起床，今天，妻、母都有事，所以送女兒去幼兒園的任務(wù)就由我接替。說實(shí)在的，女兒上學(xué)，還沒送過幾次。

女兒進(jìn)入幼兒園已經(jīng)有半年多，在我的心中所思，應(yīng)該不是什么很大的事。孰知，來到學(xué)校，她竟然哭著不愿意進(jìn)入教室，我好說歹說，在老師的鼓勵(lì)下，才跨入教室門，但還是眼淚婆娑。

回想起以前的上學(xué)情景，我也發(fā)現(xiàn)的女兒好象特別忸怩，但是也沒在意。上學(xué)嗎，每個(gè)孩子成長必經(jīng)的階段，剛開始總有些不愿意的情緒，過了適應(yīng)期也就習(xí)慣了。但過了半年多的今天，情況依舊，我就不得不仔細(xì)找原因了。

父母都是教師，應(yīng)該說孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，比別人家的孩子有更明了的理解，是在什么環(huán)節(jié)有問題呢？孩子為啥不愿意上學(xué)？為啥膽小怕事？細(xì)細(xì)回思孩子成長中的一幕幕，還是在教育和引領(lǐng)上缺乏必要的探索，而更多的是一份苛求！作為父母的我們，關(guān)注的是孩子每天在學(xué)校的表現(xiàn)，“今天舉手回答問題了嗎？”“你做了小老師了嗎？”“你表現(xiàn)比其他同學(xué)好嗎？”；灌輸?shù)氖浅扇说乃枷?，“好好讀書呀，將來考一個(gè)好的大學(xué)?！薄安蛔x書，就沒好的生活，就會(huì)被別人看不起！”

每次回家，在我們的問長問短之下，才愿意透露一點(diǎn)半點(diǎn)的在校情況。上學(xué)總有一股不愿意的情緒，鼓勵(lì)其課上舉手答問，也是極其不愿意。

孩子在家中，每天可以說是一份無憂無慮的生活，穿、吃都是都是最好的，但是那就夠了嗎？在教育上，一種潛移默化的思想是一定要好好的讀書，所以，讓孩子感受到的是上學(xué)必須得仔細(xì)聽，認(rèn)真做，積極想，將來要考上好的學(xué)校。孩子還不理解為什么，只是一味應(yīng)承。教她讀句話，唱首歌，寫些字，興趣是有的，但是孩子的心是沒長性的，稍有反感，就言不學(xué)了，出于一份愛心的我們，勸導(dǎo)無效，就重語責(zé)之，日久如此，孩子就生厭，無趣，對(duì)學(xué)就形成了一種莫名的懼怕，由次而此波及上學(xué)的情緒。

我覺得該和孩子闡述學(xué)習(xí)的真正意義，讓孩子回心，是一個(gè)長效的階段，要通過家園的合力，來正確引導(dǎo)，合理引領(lǐng)！

請(qǐng)讓孩子擁有一顆感恩的心、珍惜的心與友善的心

那些饑餓的孩子爭先恐后地去搶籃子里的大塊面包，甚至大打出手，他們根本沒想到要感謝這個(gè)好心的面包師。

面包師注意到一個(gè)叫格雷奇的小女孩兒，她每次都在別人搶完以后才從籃子里拿出最后一小塊面包，她總會(huì)在離開前感謝卡爾為自己提供食物。女孩拿到面包后，舍不得咬一口，就跑回家去了，她要與家人一起分享面包。

第二天，可憐的格雷奇最后只得到了一半大小的面包，但她仍然很高興。她向面包師道謝后，拿著面包回家了。當(dāng)媽媽掰開面包的時(shí)候，一枚閃耀著光芒的金幣從面包里掉了出來。女孩決定把金幣送回去。

小女孩兒拿著金幣來到了面包師家，對(duì)他說：“先生，您一定是不小心把金幣掉進(jìn)了面包里，現(xiàn)在我把它給您送回來了?！?/p>

面包師微笑著說：“不，孩子，我是故意把這枚金幣放進(jìn)最小的面包里的。這枚金幣是一個(gè)善良、懂得感恩的孩子應(yīng)該得到的獎(jiǎng)賞。你選擇了那塊面包，現(xiàn)在這枚金幣屬于你了。希望你永遠(yuǎn)都能像現(xiàn)在這樣知足、文雅地生活，用感恩的心去面對(duì)每一件事。

看了這則故事，讓我們想到了什么？擁有感恩的心，有時(shí)會(huì)有異想不到收獲。

如何讓孩子懂得感恩,在他還很小的時(shí)候，是我們做父母責(zé)無旁貸的職責(zé)所在。我們不能讓孩子覺得所得到的一切都是理所當(dāng)然的，而要讓他明白這都是父母天天辛苦上班所掙來的。只有勞動(dòng)了，才有所得，才有錢買得了他所有好吃的好穿的好玩的。他感受到了父母的辛苦，才會(huì)心疼父母的付出，感謝父母的付出，從而珍惜這一切來之不易的幸福。

現(xiàn)在許多寶寶都是獨(dú)生子女，而生了兩胎三胎的家庭也都是條件不錯(cuò)的，家長們會(huì)無形當(dāng)中溺愛孩子，什么都給他最好的。長久下去，孩子稍不如意就會(huì)哭鬧，耍賴，打罵父母，完全不懂得感恩。

我們要從小培養(yǎng)孩子的感恩的心，不但感恩父母還要感恩社會(huì)與國家。記得在電視上看過要丈夫?qū)W自己懷孕的妻子，肚子上綁一個(gè)幾斤重的沙袋，體會(huì)孕媽媽的辛苦，從而更加體貼照顧自己的妻子。我覺得對(duì)于自己的孩子，也可以做這樣的試驗(yàn)，讓他們體會(huì)母親懷胎十月的辛苦，從而感恩父母帶給他生命。

我們不要太慣孩子，讓他們衣來伸手飯來張口，什么都幫他們做好。應(yīng)該隨著年齡的增長，適當(dāng)給他們一些家務(wù)任務(wù)，讓他們體會(huì)平日里父母天天做飯，洗衣賞，打掃衛(wèi)生所付出的勞動(dòng)，才會(huì)讓自己天天有好吃的，穿得永遠(yuǎn)干凈漂亮，住的房子才會(huì)這樣舒服。

當(dāng)然，做父母的永遠(yuǎn)都要言傳身教，做孩子最好的榜樣。我們對(duì)自己的父母有多好，孩子看在眼里記在心里，時(shí)間久了，自然就懂了。

當(dāng)我們吃飯時(shí)，偶爾可以告訴孩子，要感謝農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，沒有他們的付出，我們就不可能在超市買到所有想吃的。有條件務(wù)必帶孩子去農(nóng)付體驗(yàn)體驗(yàn)在農(nóng)田里干活的生活。

當(dāng)我們外出時(shí)，要感謝公交車司機(jī)給我們提供出行的方便。找個(gè)時(shí)間跟孩子一起徒步走了三四個(gè)站，讓他體會(huì)如果沒有司機(jī)們的付出，自己走是一件多么難的事情。

看到打掃街道的環(huán)衛(wèi)工，要讓孩子懂得如果沒有他們的付出，街道上支處都是垃圾，蒼蠅蚊子老鼠滿地都是，讓我們無法生存。

看到警察叔叔，特別是節(jié)假日，要告訴孩子，沒有他們，我們就不會(huì)這么放心地走在街道，我們只會(huì)提心吊膽擔(dān)心什么時(shí)候又會(huì)碰到壞人。

要感謝學(xué)校里的老師，如果沒有他們，我們都是文盲，什么字也不認(rèn)識(shí)，什么漫畫卡通片都看不懂，更重要的是，爸爸媽媽也找不到工作，現(xiàn)在擁有的一切都不再存在，一家人只有喝西北風(fēng)了。

......

孩子心里有了感謝的人，就會(huì)擁有一顆感恩的人，珍惜生命與生活，待人友善，讓自己的生活更加輕松與舒暢。他們會(huì)得到別人的喜愛與尊重，會(huì)更加被別人認(rèn)同，使長大了以后，會(huì)更加容易融入到社會(huì)當(dāng)中去。

妍妍家長育兒心得：擁有一雙欣賞的眼睛

妍妍家長育兒心得

前兩天母親節(jié)，朋友鈺網(wǎng)上發(fā)給我一個(gè)鏈接，專門講述母女情深的故事，她說，其中一段文字深深打動(dòng)了她，“這么多年來，不管我做什么，媽媽始終用欣賞的眼光看我，用行動(dòng)大力支持我，真的很感動(dòng)?！碑?dāng)鈺把這段話，特別拎出來與我分享時(shí)，我也被瞬間感動(dòng)了。真希望自己如博文中那位母親一樣，一直擁有一雙鼓勵(lì)、信賴、欣賞的眼睛，看著女兒快樂成長。

還記得女兒妍妍丫丫學(xué)語，雖然口齒不清但樂此不疲地叫“媽媽，媽媽”時(shí)，自己是如何的欣喜若狂；還記得放學(xué)回家，她不停地抬頭和我說校園趣事，我在大馬路上就豎起聆聽的耳朵；還記得每天晚上，她總是在喃喃自語中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我則好奇，她的夢(mèng)境中是不是也有笑語相伴，歡聲不斷。然而曾幾何時(shí)，自己竟然開始有點(diǎn)不耐煩女兒的“嘮叨”，開始自認(rèn)為她—叫媽媽，就是要提什么新條件；她拽我衣角，就是有什么新索求。晚上到家，忙碌一天的我，有時(shí)竟希望一個(gè)六歲的孩子安靜下來，只看書不說話，也讓我有一段自己專享的時(shí)間和空間。她背剛學(xué)會(huì)的三字經(jīng)，我邊晾衣服邊漫不經(jīng)心地說了一個(gè)字：“好”；她和爸爸玩五子棋，為好不容易贏上的一局而歡呼雀躍，我卻忙于網(wǎng)上淘寶，頭也沒抬。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，女兒有點(diǎn)變了，問她校園里發(fā)生了哪些好玩的事，她說“我忘了”，問她老師教了什么，她說“我不記得了”。放學(xué)回家的路上安靜了很多，也平淡了很多。在家里，她開始自己看《幼兒畫報(bào)》、聽小熊故事，即使碰到不認(rèn)識(shí)的字也不會(huì)主動(dòng)提問，一個(gè)人在小角落擺弄芭比娃娃，也只是不停地穿衣?lián)Q衣，不再像大人般不斷地“嘮叨”，不斷地“訓(xùn)話”。

一時(shí)之間，我居然有了一絲的惶恐，我發(fā)覺孩子慢慢懂事，但也在慢慢地疏離。我有意識(shí)地問她：“你喜歡和媽媽說話嗎？”這時(shí)的妍妍竟然遲疑了十幾秒，才冒出一句：“應(yīng)該蠻喜歡吧。”“應(yīng)該”一詞，讓我立馬認(rèn)識(shí)到一個(gè)原先喜歡交流、熱衷分享的孩子正在慢慢地改變，因?yàn)樗屑庇诘姆窒恚诖笕四抢锊]有得到積極的響應(yīng)和欣賞的肯定，她開始產(chǎn)生失落，對(duì)言語的失望，更重要的是對(duì)大人的漠視、冷落感到失望。我有些心急，卻苦無良方。

幼兒園的一次教育講座間隙，鄰座的一位母親主動(dòng)和我說：“我發(fā)現(xiàn)你家妍妍做事很認(rèn)真?！蔽以尞?。因?yàn)樵谖已劾?，女兒總是很拖拉，每件事情好像時(shí)間都不夠，太慢了。同樣的一件事，在別人母親看來，卻是一種做事認(rèn)真的表現(xiàn)?；氐郊?，我告訴女兒，今天你同學(xué)的媽媽表揚(yáng)你嘍，還給她買了新一期幼兒雜志表示獎(jiǎng)勵(lì)。那晚的女兒開心極了，每碰到一個(gè)人，就和對(duì)方說，我得到表揚(yáng)了，我得到了新書獎(jiǎng)勵(lì)。之后的兩天，她在學(xué)校的表現(xiàn)也很不錯(cuò)，把小星星變成了一個(gè)小月亮。看來，正強(qiáng)化對(duì)于幼兒是多么的重要，你的一個(gè)小小的鼓勵(lì)、一個(gè)欣賞的眼神都會(huì)給她心靈深處種上一棵自信的種子。作為母親，自然是孩子最親近的人，而你的褒獎(jiǎng)也是對(duì)孩子表現(xiàn)的最佳肯定。孩子是在不斷的摔跤中才學(xué)會(huì)走路的，所以當(dāng)孩子的成長路上有一點(diǎn)的小失敗，小缺點(diǎn)，這根本就不是問題，重要的是，你會(huì)如何對(duì)待她，是漫不經(jīng)心的漠視，是漫漫無邊的責(zé)罵，亦或積極地予給信賴欣賞的目光。做父母最重要的是給予孩子力量，在孩子的人生道路上不停地為他們鼓掌歡呼，為他們加油，學(xué)會(huì)欣賞，正是打開孩子潛能的金鑰匙。

另外，盡可能多的時(shí)間，與孩子進(jìn)行語言和情感上的交流。從最初的講故事，到和孩子以簡單的語言討論一些社會(huì)現(xiàn)象，我總是試圖讓孩子能了解身邊的社會(huì)，分辨善惡與美丑。雖然孩子有時(shí)對(duì)其中的道理還似懂非懂，但會(huì)在看似簡單的對(duì)與錯(cuò)的評(píng)價(jià)中，看出孩子所表現(xiàn)出的善良、寬容與正義，讓我感到欣慰。家人有病痛，她會(huì)端茶送水，對(duì)小伙伴懂得友愛謙讓，對(duì)待長輩也彬彬有禮。正是語言的教育與情感的交流讓孩子懂道理，明是非。

孩子成長的路還很長，作為父母，掌握恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄐ枰L期的摸索和嘗試，我們一定要保持良好的、積極的心態(tài)，配合學(xué)校和老師，把孩子培養(yǎng)成健康、快樂、有用的人！

育兒心得：家有一寶

育兒心得：家有一寶

光陰如梭，不知不覺間在自己懷里“咿咿學(xué)語”的小寶寶現(xiàn)在已長成如今的“小大人”了。作為全職媽媽的我，在帶養(yǎng)甜甜的這幾年時(shí)間里，自己也學(xué)習(xí)了很多。

作為媽媽的我們來說時(shí)常覺得自己給孩子的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。什么不夠呢？買的玩具還不夠，看的育兒書籍還不夠，跟寶寶的交流不夠，對(duì)寶寶的培育不夠……說不上來，總覺得不夠！特別是寶寶剛出生的那一兩年時(shí)間，于是開始瘋狂的秒殺或團(tuán)購寶寶用品衣物，美代，日代，永遠(yuǎn)敗不完。作為媽媽的我也一樣，時(shí)常也會(huì)覺得這個(gè)不夠，那個(gè)不夠，總覺得還需要買些什么給她，但是好像又買不完似的，但是有時(shí)候自己也會(huì)有點(diǎn)自私，覺得不該被孩子就這樣套牢，很難平衡。

看到論壇里的讀書貼，買了一堆書；再看到玩具貼又弄了一堆玩具，但最終還是覺得差些什么。

其實(shí)我個(gè)人覺得，很多東西身體力行，不是說買很多玩具，看很多育兒書籍，就能做到給寶寶她所要的教育和一切了，其實(shí)家長就是榜樣。我總是仔細(xì)觀察甜甜的動(dòng)作行為，然后費(fèi)盡心思地希望能做出正確理解和回應(yīng)。

甜甜是個(gè)愛書的孩子，每每看到繪本或識(shí)物卡就讓我和她爸爸講，講到我們口干舌燥仍然不依不饒，聽得津津有味。2歲左右的時(shí)候尤其對(duì)小熊繪本系列情有獨(dú)鐘，甚至到了現(xiàn)在還是那么喜歡這個(gè)系列的繪本，可以連續(xù)講十幾遍她都依然樂此不?！R(shí)物卡也是的，每天都自己去找出來纏著你跟她互動(dòng)，孩子的記憶真的超乎我的想象，很快她就能記住兩百多張識(shí)物卡。

其實(shí)物質(zhì)方面當(dāng)今的孩子都是充足和幸福的，玩具，食物等，但真的靜下來想想，請(qǐng)你以孩子的角度來看下你自己的孩子是否真的快樂？孩子的想法很簡單，父母高質(zhì)量的陪伴遠(yuǎn)甚于一切物質(zhì)。

也許你會(huì)說工作了一天回家就想看會(huì)電視劇，玩會(huì)手機(jī)，沒心思陪孩子。也許你會(huì)說有的時(shí)候真的覺得身心俱疲，看著孩子纏著自己忍不住脾氣就上來了。這些都是人之常情，你可以心平氣和的對(duì)自己的孩子說出自己的真實(shí)感受，就算發(fā)了脾氣，也要好好和孩子說明白，你的孩子總有一天會(huì)理解的。現(xiàn)在在孩子身上付出的每一分，你的孩子都會(huì)在將來的某一天以特有的方式回應(yīng)給你。

寫到這里，想到了馬迪.金的詩，讀來更覺其中涵義，貼在這里，共勉。

《如果您能記住》

如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上。

如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺。

如果您在我樂意的時(shí)候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面。

如果您能滿懷愛心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要，那么我將長大、學(xué)習(xí)和改變。

如果您能記住，我需要時(shí)間獲得您已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

如果您能理解，我只講述那些相對(duì)我的成熟程度來說有意義的事情。

如果您能在我可以時(shí)，讓我獨(dú)自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來。

如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受，那么我將長大、學(xué)習(xí)和改變。

如果您能記住，我像您一樣，失敗后再試需要勇氣。

如果您能理解，我必須自己弄清我是誰。

如果您在我想要時(shí)讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認(rèn)為我該走的路。

如果您用您的愛感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間。

那么我將長大、學(xué)習(xí)和改變。

一個(gè)早慧兒童的養(yǎng)育心得

坦坦今年9歲半，已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，正準(zhǔn)備報(bào)考中國少年科技大學(xué)。坦坦1歲多識(shí)字，4歲讀《西游記》(兒童版)，8歲多成為國際象棋六級(jí)棋士，還通過全國英語等級(jí)(一級(jí)B)考試。坦坦早聰早慧，沒近視，少生病，不嬌氣，是一個(gè)讓父母省心的健康孩子。

坦坦的爸爸在廣東省中醫(yī)院工作。記者暗猜，坦坦養(yǎng)育得如此出眾，他一定有不少獨(dú)門暗器。不料，這位育兒有方的父親的經(jīng)驗(yàn)卻非常簡單：若要小兒四時(shí)安，常帶三份饑與寒，不怕孩子吃得少，穿得少。

育兒心得一：吃飯問題不勉強(qiáng)

坦坦爸說，“孩子頭6個(gè)月是母乳喂養(yǎng)，從4個(gè)月開始添加輔食到孩子自己吃飯，孩子的食量不算大，但我從來沒有擔(dān)心過孩子會(huì)餓著。”現(xiàn)在的孩子營養(yǎng)不良的少，營養(yǎng)過剩的多，許多孩子從小就是被家長喂成了小胖墩，不愛運(yùn)動(dòng)，身體抵抗力差，容易生病。所以，他在孩子吃飯的問題上從不勉強(qiáng)，能吃多少算多少。

“當(dāng)然，我們當(dāng)父母的政策也有階段性差別。兩三歲前，如果覺得他白天吃得不好，臨睡前會(huì)給補(bǔ)上一點(diǎn)；大一點(diǎn)后，就在餐桌上講道理說服他吃夠吃飽，但從不強(qiáng)迫他。”

育兒心得二：不吃零食少吃肉

坦坦屬虎，但爸爸卻說，“這孩子飲食習(xí)慣很像兔子，愛吃青菜，愛吃水果。他不太喜歡吃肉，對(duì)魚和雞蛋卻情有獨(dú)鐘，平時(shí)媽媽經(jīng)常蒸魚和水蛋保證他的蛋白質(zhì)攝入?！?/p>

上學(xué)前，坦坦沒有吃過漢堡、薯?xiàng)l和冰淇淋，別的小朋友吃，他也不動(dòng)心。原來，從坦坦兩歲起，他爸爸就灌輸健康的理念給孩子，給寶寶看健康科教片，讓孩子明白哪些是健康的飲食習(xí)慣。

兩歲多時(shí)，爸爸還特意帶他去兒科病房參觀，聽到生病的小朋友被家長數(shù)落：“都是貪吃雪糕引起的腹瀉”，“喝太多可樂引起腸胃炎啊”……坦坦感觸深刻。從此以后，他一直對(duì)這些“垃圾”食品敬而遠(yuǎn)之。

育兒心得三：不怕孩子凍著

坦坦爸說，在夏季和冬季，除非氣溫非常高或低，他們才給孩子開冷暖空調(diào)。在冬季，坦坦的衣服也比同齡孩子穿得少。父母有意鍛煉孩子的耐寒能力，坦坦極少感冒，讓爸媽省心不少。

坦坦爸認(rèn)為，被照顧得無微不至的寶寶反而容易生病。由于缺乏必要的抵抗力和耐寒能力，稍微一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，孩子就感冒發(fā)燒疾病纏身。對(duì)孩子過度呵護(hù)，反而降低了孩子對(duì)疾病的抵御能力。

育兒心得四：每天晚上跑步半小時(shí)

很少孩子喜歡跑步，但坦坦喜歡。因?yàn)榘职钟羞@個(gè)愛好，每天晚上在小區(qū)內(nèi)跑一陣。坦坦2歲起，就成了爸爸的跑步小同伴。開始時(shí)，爸爸要壓著步子等他，慢慢地，他可以挑戰(zhàn)爸爸了。“即使天氣不好，孩子也要堅(jiān)持去跑步”。

坦坦爸說，“孩子從小的運(yùn)動(dòng)量都比較大，喜歡跑步、騎小自行車、玩積木等。我覺得有任何機(jī)會(huì)讓給孩子玩耍，讓他活動(dòng)，就讓他盡情去發(fā)揮，玩累了，吃飯也香、睡眠質(zhì)量也高?！?/p>

5歲那年，爸爸還把坦坦送去練習(xí)武術(shù)。半年后，還學(xué)會(huì)了一套小鷹拳，性格也變得比較堅(jiān)強(qiáng)。

育兒心得五：勤洗手是最好的衛(wèi)生習(xí)慣

勤洗手是個(gè)簡單的衛(wèi)生習(xí)慣，卻常常被人忽略。不過，坦坦父母在他還是BB時(shí)就注意培養(yǎng)他這一衛(wèi)生習(xí)慣。1歲以前，坦坦吃飯前，父母都會(huì)用毛巾給他擦手，等他會(huì)走路之后，父母在吃飯之前一定會(huì)帶著他去洗手。

在非典期間，坦坦3歲，每天看見爸爸進(jìn)門后總是先換衣服，先洗手。這件事情對(duì)他有深刻的影響，洗手在他小腦袋里不僅是預(yù)防疾病辦法，也是重要的衛(wèi)生習(xí)慣。

坦坦爸爸的結(jié)論是：“坦坦的健康，來自于普通但良好的飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。就是這么簡單?！?/p>

育兒心得：一路陪伴心得

育兒心得：一路陪伴心得

3月8日伴隨著清晨溫暖的陽光和孩子們天真無邪的笑臉，進(jìn)入滿天星幼兒園，我家寶貝在這次節(jié)日活動(dòng)中擔(dān)任志愿者“小醫(yī)生”,我很欣慰，讓孩子走進(jìn)沒大人的世界，他很開心，因?yàn)檫@樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子懂得了關(guān)心愛護(hù)媽媽、奶奶、姥姥。從小知道這樣一個(gè)節(jié)日，并在其中學(xué)會(huì)愛自己及家人。

緊張忙碌近兩個(gè)小時(shí)后，參加了“媽媽沙龍育兒經(jīng)”活動(dòng)，寶媽們?cè)谶@里暢快淋漓的訴說自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境里互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更好的教育自己的孩子，這樣的交流讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，不足之處學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都能健康，快樂成長。因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長都是一天單行路，當(dāng)走過后，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過，沒有回頭路，所以以下幾個(gè)問題是我家孩子常見問題：

壞習(xí)慣永不斷，特喜歡接觸不良事物，他的心里覺得這樣很帥，因?yàn)檫@樣在幼兒園給帶班李老師、顧老師增添了很大的麻煩，在這我想說兩位老師辛苦了，對(duì)于這樣的孩子要有一種寬容的心對(duì)待，正確引導(dǎo)。因?yàn)槲壹沂悄泻ⅲ€特別好動(dòng)，真正該學(xué)的東西他往往不感興趣，學(xué)不良事物勁頭很足，時(shí)常用這樣的方式想來引起家長注意，每每遇到這樣的時(shí)候，首先我們都是給他講這種做法是不對(duì)的，還要講明白為什么不對(duì)，讓孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤，其次對(duì)孩子不能簡單粗暴地呼和斥責(zé)他，做到好好說，以后不能在這樣做了，如再次遇到這種情況就會(huì)讓他對(duì)自己做的錯(cuò)事負(fù)責(zé)，會(huì)有相應(yīng)的懲罰方式，就必須接受懲罰了。

其次就是孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)，在孩子成長過程中，我的孩子一直是偏胖兒，所以做起事來就很笨拙、拖拉，所以很多事情我都會(huì)插手，逐漸養(yǎng)成了孩子事事依賴，后來為改他的壞習(xí)慣，我和爸爸的共識(shí)就是把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，多聽孩子的想法，多商量問題，換位思考，不用自己的觀念模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不該做什么，更不用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法，讓孩子有自己的想法，空間，讓孩子有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，有自己的能力和知識(shí)解決問題。

經(jīng)過寶媽們的討論，自我深思下，認(rèn)為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)該用寬容的心來對(duì)待孩子，父母只有用寬容、平等的心去看待孩子，才能真正的了解孩子的成長問題與困難，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間，才能最大限度的保護(hù)孩子的童心。