育兒心得：改善孩子早上“賴床”的行為

生活是人生的第一課，也是最基本的課程。生活習(xí)慣的好壞，不僅影響孩子的身心健康而且也是孩子綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。早睡早起對于孩子的生長和發(fā)育尤其重要。但孩子天生好動，晚上總是不肯睡覺，早上又不想起床，上學(xué)馬上就要遲到了，結(jié)果孩子匆匆忙忙洗漱完，早餐也來不及吃，空著肚子就往學(xué)校趕。相信很多家長都遇到過這種情況，也都認(rèn)為這種不良習(xí)慣是孩子成長道路上的一道“難題”。

我們做家長的都知道孩子不吃早餐的危害性。孩子正處在長智力、長個子的時期，不吃早餐首先對他的健康成長不利；還有孩子上第一節(jié)課、第二節(jié)課的時候不覺得肚子餓，但第三節(jié)課、第四節(jié)課的時候肚子就開始“咕?！薄肮緡！钡亟辛?，餓著肚子根本集中不了精力聽老師講課，所以老師講的什么孩子大腦了里一片空白，晚上做作業(yè)的時候更是不會，不吃早餐上學(xué)對孩子的學(xué)習(xí)成績影響也是非常大的。那么怎樣才能改善孩子“早晨賴床”的現(xiàn)象呢？

早上的時間很緊迫，孩子也知道沒時間了，匆忙地刷牙、洗臉、換鞋子等，他也怕遲到了受罰。我們做家長的看到孩子這樣，肯定是又氣又急。這個時候，先收起我們的責(zé)備、怨言，而是對孩子表示關(guān)心地說：“不吃早飯會肚子疼的，我把這塊餅用塑料袋裝起來，你走在路上吃吧”。這樣孩子在承受起床晚的后果之余，仍能感到父母的關(guān)心和體諒。YJs21.CoM

要想改善孩子早上不想起床的壞習(xí)慣，家長就要弄明白孩子賴床的真實原因。如果是作息時間不規(guī)律，每晚直到深夜才上床，導(dǎo)致睡眠不足，精神委床靡，而養(yǎng)成賴床的壞習(xí)慣，父母得需要逐步調(diào)整，讓孩子有規(guī)律地作息。父母可以采用一些方法孩子克服“賴床”的壞習(xí)慣；家長可以試試和孩子相互交流、溝通，把鬧鐘放得高一點，讓孩子一定要站起來，才可以關(guān)掉鬧鐘鈴聲，看看效果如何？或者設(shè)置卞通鬧鐘，起床進(jìn)行曲，引導(dǎo)孩子運動等有效的方法。

但最好的方法是家長要和孩子討論睡覺、起床的時間，詢問孩子喜歡用什么樣子的方式叫他起床。然后和他有個小約定，可以讓孩子知道自己說過的話得算話，得對自己的承諾負(fù)責(zé)。我們這樣做了，同時也讓孩子感覺到爸爸媽媽是很尊重他的，用孩子能接受的方式喊他起床，也可以降低父母和孩子之間的不愉快。

父母如果想讓孩子改掉“賴床”的行為，就得冷靜下來，忍耐一下，給孩子一點緩沖的時間，千萬別先向孩子發(fā)泄情緒、抱怨不滿，這樣的態(tài)度會引起孩子的反感，孩子會不聽你的，而是多向孩子提出一些實際具體的解決方法，陪他們一起去解決存在的問題，并要溫柔堅定地執(zhí)行下去。

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育兒心得：規(guī)范孩子行為

育兒心得：規(guī)范孩子行為

轉(zhuǎn)眼間，我家的寶貝已經(jīng)在XX幼兒園就讀有三年的學(xué)齡，今年9月就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)。如何更好地讓寶貝盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？確實讓我們當(dāng)家長的好好策劃一番。通過這幾年對孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況的觀察，我們相信他今后會慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，因在園的小朋友大多數(shù)都是一同上進(jìn)和共同學(xué)習(xí)，這樣不會造成陌生的環(huán)境和新學(xué)校的壓力，相信他能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境，根據(jù)近期的表現(xiàn)，我有幾點體會。

一、每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂

宗宸一直是貪玩的孩子，在幼兒園時雖然表現(xiàn)較好，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了進(jìn)步，樣樣都表面上能較明白事情，可是宗宸在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與他進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和交流，可是宗宸膽怯的個性一直未得到有效的改觀，希望在園老師多多教育和鼓勵，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流，同時請陳老師、周老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會，如分配孩子做些適當(dāng)?shù)膸桶嗉壸鲂┝λ芰Φ氖碌?，不僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的各方面能力。希望通過短短的幾個月在園學(xué)習(xí)生活，能使宗宸變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。

二、要規(guī)范孩子行為

如何把孩子培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢？請老師對宗宸從坐姿、站姿、舉手、集合、排隊等環(huán)節(jié)一個一個地引導(dǎo)，要以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，同時采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)孩子上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過幫助班級搞衛(wèi)生，教育要和小朋友們友好相處，從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長輩，愛集體、愛勞動的好品德；為提高應(yīng)變能力，老師多要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，要求他學(xué)會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具等基本生活技能，使他的行為更規(guī)范。

三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長最關(guān)注的問題。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經(jīng)常的督促。宗宸這孩子是個左撇子，寫字會比較慢，特別是筆畫方面更難掌握，在學(xué)習(xí)中沒有耐心，請老師們多關(guān)注他，采取多方引導(dǎo)和啟發(fā)，多布置些字寶寶要求他練習(xí)，改變他的思維方式，尤其是老師在孩子中實行“小紅花”制度，更能激發(fā)了孩子爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情和豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，要使他愛上學(xué)習(xí)。我們非常感謝學(xué)校和老師對宗宸的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、健康、快樂地成長。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高他的德、智、體，同時，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。

早間故事改掉寶寶賴床的毛病

不知道每天早上，有多少上班族媽媽要和家里磨蹭的小孩斗智斗勇，用上十八般手段，完成起床、穿衣、洗漱、吃飯的例行功課，沖鋒般趕在托兒所關(guān)門前把孩子送進(jìn)去，然后慶幸自己終于在打卡機(jī)上的最后一秒踏進(jìn)辦公室?？傊?，我的寶寶總有本事在我“快點快點”的催促聲中保持她悠哉悠哉的節(jié)奏。

婆婆說，孩子要早睡早起，不早睡怎么能早起？小孩子就像春天的筍尖尖，喝著早上的露水，才能躥著往上長。你晚上別給她講故事了，要講早上講，把她講講醒。是啊，我怎么沒想到呢？

從寶寶喜歡上故事開始，我就每天晚上給她講睡前故事，我相信書上說的那些溫馨的故事有催眠的作用。但實際情況是，因為白天見不著媽媽，她很珍惜晚上和我同床夜話的時間，怎么舍得睡覺去！

她會點播情節(jié)曲折的故事，例如小紅帽。小紅帽問扮成奶奶的老狼“你的嘴巴怎么這么大”，老狼說“我的嘴巴這么大，就是為了吃掉你”，她就咯咯咯笑個不停，以此來“提神醒腦”。她會要求我給她泡奶喝，然后要求上廁所。她會說小了便屁股痛，要我重新給她洗屁屁。洗完屁屁繼續(xù)講故事，然后說媽媽我還要吃奶……就這么折騰到我快要睡著，她才罷休。

晚睡不可能早起，對于要上班的我和要上學(xué)的她，早睡早起很重要。聽從婆婆的建議，就從睡前故事下手。睡前，我和她訂下“君子協(xié)定”：故事，我講什么你就聽什么；數(shù)量，一個手張開來5個手指頭，講好一個故事收回一個手指頭，不超過5個。如果耍賴，我就不講了。她只能同意。

我挑選甚至自編5個極短的故事講給她聽，情節(jié)不緊張，內(nèi)容甚至有些枯燥。例如，第一個故事，小蝌蚪變青蛙，小蝌蚪長著圓圓的腦袋細(xì)長的尾巴，小蝌蚪黑黑的，然后長出兩只后面的腳，再長出兩只前面的腳，最后變成綠顏色的青蛙，故事講完了。第二個故事，毛毛蟲變蝴蝶……枯燥的睡前故事至少對我自己來說很催眠。

講完故事講道理，告訴她媽媽上班很累很辛苦，要睡覺了。然后假寐，不一會兒發(fā)出點小呼嚕聲，她糾纏一會兒，覺得無趣，就只能睡覺了。

兩天試下來，寶寶居然能早睡了。早睡，生物鐘自然能早醒，早醒的寶貴時間，當(dāng)然首先要用來彌補(bǔ)我們的親子故事時間。

我說你穿了衣服我給你講故事，她就乖乖配合我穿衣服。穿好上衣，我讓她在我的被窩里坐一會兒。我坐在床上，胸前擁著她，和她一起翻書，一頁又一頁。生動有趣的故事講下來，提神醒腦，好過我催促她“快點快點”。一本書講5遍，5個手指頭都收回來的時候，就要出被窩啦。

因為早起，穿衣、洗漱、吃飯，就有足夠的時間，我甚至早早送她去托兒所，和老師多聊了好幾句，知道她在班級里不太和同學(xué)說話，看碟片會很有興趣跟著一起跳舞……

因為我不再和她睡前“糾纏”，她很抗議地哇哇大叫，叫了一陣，我問她：“你發(fā)泄好了嗎？”她說：“發(fā)泄好了?！?/p>

我把頭蒙進(jìn)被子偷笑，堅持下去，我相信她也會愛上“晨讀時光”，做一只有蟲子吃的小鳥，做一棵喝著早晨露水的筍尖尖。

育兒心得：別讓孩子依賴電視

育兒心得：別讓孩子依賴電視

觀看電視已經(jīng)成為了當(dāng)代家庭常見的一種日常消遣方式，而這種消遣方式也深的孩子們的喜愛，適當(dāng)?shù)膴蕵穼】瞪顏碚f是有必要的，但若是長時間呆在電視機(jī)屏幕前那就不要了，現(xiàn)在也有一種病叫做電視病已經(jīng)漸漸的在兒童群體中出現(xiàn)。

兒童電視病并非所指是生理疾病，而是一種習(xí)慣上引發(fā)的疾病，并且有可能引起心理上的疾病，孩子過于沉迷電視帶來的精彩而減少了日常生活中的正常交流，影響了日常生活，例如部分孩子在電視機(jī)前聚精會神，但是到了課堂卻變得消沉懶散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降和父母關(guān)系緊張等，這些癥狀統(tǒng)稱為電視病。

兒童電視病高發(fā)于家庭關(guān)系緊張的家庭，例如父母工作忙碌無暇顧及孩子，讓孩子整天呆在家里面，孩子沒有事情好做感到無聊了就會長時間的看電視，另外一些父母關(guān)系緊張也會引起孩子對于現(xiàn)實生活的焦慮，他們?yōu)榱颂颖墁F(xiàn)實而選擇觀看電視，其結(jié)果是孩子越來越沉迷電視不可自拔。

長期沉迷電視的孩子會表現(xiàn)出生活消極，學(xué)習(xí)成績下降，注意力不集中等，電視病已經(jīng)成為了社會熱議話題，也應(yīng)該引起父母們的注意，預(yù)防孩子電視病，關(guān)鍵還是要幫助孩子在生活中找到其他積極的樂趣，創(chuàng)造一個溫馨愉快的家庭。首先，父母要抽出時間多陪伴孩子，工作忙碌的同時家庭教育也是不可以忽略的，此外多鼓勵孩子走出家門，和社會有更多的聯(lián)系，讓他們能夠跟自己的小伙伴有更多的接觸，多做些戶外運動，轉(zhuǎn)移孩子對電視機(jī)的注意力。

總結(jié)：家長對孩子每日觀看電視的時間以及內(nèi)容都要做一個科學(xué)合理的規(guī)劃，內(nèi)容上要有所控制，讓孩子看些傳遞積極正能量的內(nèi)容，同時鼓勵孩子多參加戶外運動等，促進(jìn)身心健康成長。

育兒心得：如何改善孩子內(nèi)向被欺負(fù)的處境?

孩子跟奶奶去小區(qū)玩，一回來就將玩具摔在地上哭，我問他怎么了，也不說，之后都是家婆告訴我，寶寶又被鄰居家孩子欺負(fù)了。由于附近鄰居家的孩子都比我家孩子大，所以孩子每次出去玩都只能跟著大孩子們玩，由于孩子性格內(nèi)向，常常被大孩子欺負(fù)。

每次孩子被欺負(fù)了就在那哭也不跟我們說，本來我不想管孩子們之間的事情的，但是每次都看著寶寶不是被搶玩具，就是被打……做媽媽的怎么可能受得了呢~所以找了一個機(jī)會跟鄰居家小朋友說，我家瑞睿很內(nèi)向，你是哥哥要好好照顧弟弟，不能欺負(fù)弟弟，玩具要一起玩……我還沒說完，鄰居家孩子就拿手上的玩具氣球打我身邊的寶寶。

真的不知道該怎么教育孩子才好，寶寶這樣內(nèi)向真的感覺太不好了，是不是該讓寶寶好強(qiáng)點呢?寶寶在家的時候都還好，可是一到了外面就很內(nèi)向，不知道有沒啥辦法讓孩子活潑外向點，教會寶寶面對這種情況時如何交涉，增強(qiáng)社交能力?

無奈之下，請教了幼教專家，專家表示孩子內(nèi)向從表面上看這是孩子的問題，實質(zhì)上與父母的教育方式有密切關(guān)系。要改善孩子內(nèi)向的性格，關(guān)鍵還在于父母的教養(yǎng)方式要適合孩子身心的健康發(fā)展，親子之間如果能和諧地溝通，就能避免出現(xiàn)一些孩子的情緒問題、行為問題。為了改變孩子的這方便的缺陷，一直找不到很好的辦法，有一次無意中看到論壇上有介紹關(guān)于迪士尼妙妙家園家庭學(xué)習(xí)套裝的，里面有句話引起我的注意，說課程里面有幫助孩子發(fā)展交往能力的培養(yǎng)，幫助寶寶心理健康的培訓(xùn)，讓寶寶順利進(jìn)入社會的開始。我家寶寶的可塑性很強(qiáng)，早教這方面的書籍還沒有嘗試過，我也猶豫著，媽媽們，給點意見吧~

育兒心得：不要讓孩子有依賴心理

我自己覺得培養(yǎng)孩子的自覺自立自理能力很重要，不要讓孩子有依賴心理

關(guān)于自覺：比如以前早上我叫女兒起床，我發(fā)現(xiàn)我每天都去叫孩子催孩子快起床快刷牙洗臉快吃飯快點要遲到了，后來發(fā)現(xiàn)每天喊女兒每天就都需要我去喊，要你不停的催不停的叫，把自己搞得跟火山要爆發(fā)似的，女兒卻不緊不慢的，最后鬧得自己心情不好孩子情緒也不好，所謂皇帝不急急死太監(jiān)用到這簡直太恰當(dāng)了，后來我改變方法，控制自己的情緒，對女兒心平氣各，不急不燥，讓她自己去急去，告訴她你什么時候叫我送你走我就什么時候送你走，遲到了是你自己的事，一段時間下來，后來基本上每天都是女兒叫我：媽媽可以走了，而不是我催她（墻上的鐘被我調(diào)快了五分鐘她一直不知道）

關(guān)于自理自立：女兒九歲，九歲的孩子很多事自己都會做，自己會做能做好的事我盡量讓她自己做，有時就算我去做了，我也告訴她，什么什么事我?guī)湍阕隽税。ū热缭缟纤酝觑埖耐?，大多時候我是讓她自己去洗的，有時我會幫她洗，幫她洗的時候我告訴她，你的碗我去幫你洗了啊，她還會對我說句謝謝媽媽。）這樣做一是培養(yǎng)孩子勤勞的好習(xí)慣，二也是讓孩子能有一顆感恩的心，我個人理解，做好“人”比做好“事”更重要，否則累了自己不說，孩子還覺得你做的事都是理所當(dāng)然應(yīng)該做的。

當(dāng)然我知道，我還有很多很多做得不夠好的地方，其實發(fā)現(xiàn)，孩子成長的過程中，我也在一同成長。我愛我的寶貝女兒。

育兒心得：孩子的點滴改變

育兒心得：孩子的點滴改變

周二收到老師的通知，請家長利用空余時間寫一篇育兒經(jīng)驗。呵呵，說實在的，收到這個短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些日子對待孩子的教育是否正確。剛剛與孩子接觸時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發(fā)覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。

琦琦在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是就是太好動，干什么都有點座不住的孩子，所以我提倡帶孩子學(xué)習(xí)古箏，能靜下心下做事?！?/p>

孩子剛上幼兒園，作家長是最擔(dān)心的，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，可讓我吃驚的是，第一天送琦琦上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個情況對于媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也知道孩子其實自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的。從一開始上幼兒園到現(xiàn)在快畢業(yè)了，琦琦大部分的時間還是表現(xiàn)得積極，陽光的。

在琦琦成長的過程中，我感覺得到她的一點點的改變，她非常喜歡學(xué)習(xí)，每天上學(xué)都會早早起床，也很喜歡老師們。每天回家都會像只百靈鳥一樣的傳播，每天在學(xué)校里發(fā)生的快樂的事。琦琦最大的優(yōu)點就是傳播快樂，陽光自信，在第一次參加拉丁舞比賽時，就充分表現(xiàn)了出來，一點也不怯場。琦琦大多時候很堅強(qiáng)，受一點傷痛都能忍受，但是面對困難有時會退縮，會找些理由，我知道孩子都是需要鼓勵的，是需要通過慢慢的培養(yǎng)，所以只要給她一定的時間，相信琦琦一定可以做的更好！

育兒心得：為孩子插上想象的翅膀

育兒心得：為孩子插上想象的翅膀

小孩子的思維是干凈，純潔的，但又是紛繁的，是彩色的，是跳躍的。他們用探究的，思索的眼光觀望著這個世界，試著理解身邊的事物，渴望了解神奇的大自然與神秘的世間萬物，并且試圖更透徹的弄懂這個復(fù)雜的社會。孩子們的小腦袋瓜裝著很多問題，他們思考問題的方式和大人有著天壤之別，很多小孩子總是喜歡提出各種稀奇古怪的問題，針對孩子們的問題，或許很多家長因為知識有限，或許沒有時間，更或許很多家長忙于自己的業(yè)余娛樂活動，所以很多父母往往沒有耐心回答孩子們的提問，而是隨意搪塞一下，孩子們的好奇心沒有得到滿足，想象的空間被堵塞了，思維的源泉枯竭了。更可怕的是，我想，孩子們的心該有多失望啊，對學(xué)習(xí)還會有興趣么？

其實，我們家兒子沐遠(yuǎn)也一樣，總是喜歡突然襲擊式的向我們提出各種問題，令我措手不及。為了呵護(hù)孩子這雙想象的翅膀，讓孩子能夠在知識的海洋自由飛翔，激起孩子學(xué)習(xí)的熱情，我總是想盡辦法給孩子滿意的答案，并且盡力給孩子創(chuàng)造想象的空間，激發(fā)孩子更寬廣的想象思維，讓想象的翅膀更堅強(qiáng)更廣闊。

在外出游玩的路上，看見了路邊的植物，我們會隨機(jī)告訴孩子植物是怎么獲取土壤里的營養(yǎng)，還會提問孩子，這植物叫什么名字，它的根莖可以吃嗎？更深的延伸下去，會問可以吃根莖的蔬菜有哪些，吃果實的有哪些，吃葉子的蔬菜又有哪些？開花的植物有那些，有毒的植物有哪些，小狗為什么伸出舌頭不斷地喘氣？

登上了高山，站在山頂俯瞰山下，孩子他爸也會借機(jī)詢問兒子，看看山下的房子，像什么？“像一個個的玩具房子，像火柴盒子，像火車的車廂．”思考的源泉一旦打開，孩子的問題就像泉水一樣傾瀉而出，“荷花的果實是什么？”“蓮藕是長在那里的？”青蛙吃什么??？”“小蝌蚪有眼睛嗎？小蝌蚪吃什么？”“螞蟻有眼睛沒有？螞蟻和白蟻有什么區(qū)別呢？”“喜馬拉雅山以前是在大海的深處，那么喜馬拉雅山是什么顏色的呢？”對于兒子的問題我會竭盡全力給出滿意答案，有得問題，連我這個做媽媽的都很難給出最準(zhǔn)確的答案，我會誠實的告訴孩子，媽媽不知道，但是媽媽可以給你上網(wǎng)查查資料，或者我們一起看書來找答案啊，一定會找到正確答案的。并且我還誘導(dǎo)孩子，“兒子看吧，這就是知識的力量！”，孩子瞪著渴求的眼睛，癡迷的看著我，看來，孩子是對我的話深信不疑了。

　更有趣的是，孩子會提一些令我左右為難的問題，比如“蛇和恐龍誰厲害？”“讓老虎來給螞蟻幫忙，會打敗白蟻嗎？”，這又得費些心神來慢慢給兒子講解明白了，蛇與恐龍根本不是同一時代的嘛。老虎和螞蟻會遇到這樣的問題嗎？也值得商酌哦。也會有令人啼笑皆非的事情，有一次，我問兒子：“你知道什么是冰川嗎？”“冰川就是冰著的糖葫蘆串！”兒子敏捷而又響亮的回答。呵呵！看，小孩子的思維就是不同吧。這就需要父母慢慢詳細(xì)為他講解分析了。還得分清“此川非彼串啊”這又涉及到漢字的字義了。知識面就是這么被擴(kuò)展開來，像發(fā)散的星網(wǎng)撒播在我們面前，等著孩子去收獲。這樣的學(xué)習(xí)方式輕松自在，何樂而不為呢？

孩子想象的翅膀，做父母的要保護(hù)好。想象力是孩子成長路上最堅實的力量，是學(xué)習(xí)路上取之不盡的源泉與動力！讓孩子隨心所欲的學(xué)習(xí)，讓孩子自由輕松的學(xué)習(xí)，為孩子插上夢想的翅膀，讓孩子們盡情翱翔在成長的天空吧！

育兒心得：性格上的改變

楊楊還有2月就滿5歲了，現(xiàn)在是XXXX中二班的學(xué)生，由于公司搬遷的原因，我家10年時搬到了石巖，兒子也換了學(xué)校，轉(zhuǎn)到了XXXX，已經(jīng)過了兩年，在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年期間，在學(xué)校老師的教育和關(guān)心下，兒子在各方面得到了很大的提高：

1、性格上的改變

兒子比較內(nèi)向，性格上還有些孤僻，與陌生人溝通時比較膽怯。造成這樣的原因大都是由于家庭原因?qū)е碌?，在小孩很小時，常與大人呆在一起，很少與同齡的其他小孩一起玩耍，什么事都由大人照顧，且大人都用自己的經(jīng)驗和標(biāo)準(zhǔn)去要求小孩，慢慢的，小孩的天性被壓抑，而且不喜歡與人溝通，特別是不與同齡左右的小孩溝通。慢慢的性格上開始越來越內(nèi)向和孤僻。針對此，要多鼓勵小孩與其他小朋友互動，每次小孩有半點的進(jìn)步都要及時予以肯定，鼓勵他繼續(xù)努力，這樣小孩慢慢會開始接受其他人。這兩年來兒子在性格上有了很大的調(diào)整，這很大一部份取決于學(xué)校老師的幫助與支持，能夠付出全部的愛心和耐心不斷給予鍛煉的機(jī)會，且在取得稍許的進(jìn)步時不斷的鼓勵他。我想通過家庭和學(xué)校雙方的努力，小孩的教育會得到很大的改善。

2、獨立生活能力的提升

兒子剛進(jìn)入學(xué)校時，連自己上廁所吃飯都不能自理，在經(jīng)過這兩年老師的悉心教導(dǎo)下，各方面的綜合生活能力得到了很大的提升，會自己穿衣，吃飯，拿筷子，可以拿筆，而且姿勢還很標(biāo)準(zhǔn)，可以書寫簡單的數(shù)字，而且也懂得了很多生活的道理。有天我與他講孔融讓梨的故事，后來他告訴我，有好吃的要與大家分享，要把最好的給別人，聽到這些，我還是比較開心，懂得分享的人，才是快樂的。教育是學(xué)校和家庭相互作用的結(jié)果，這兩年學(xué)校不斷的從基礎(chǔ)的道德教育入手，讓小孩從小樹立了正確的人生觀，對小孩后續(xù)影響將非常大。

3、學(xué)習(xí)能力的提升和對學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

由于工作的原因，我們每天下班回家比較晚，不能陪兒子復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)習(xí)到得知識，所以經(jīng)常不能完全記住老師教授的知識，一天早上起床后，兒子主動找我跟我說，叫我今天早點回家，陪他復(fù)習(xí)字寶寶，說昨天老師在陪他復(fù)習(xí)字寶寶的時候發(fā)現(xiàn)他很多回答不上來的，對兒子的主動我很開心，所以馬上就答應(yīng)他了，晚上也提前回到家了，陪他復(fù)習(xí)字寶寶，兒子很主動的學(xué)習(xí)，也很積極，在后續(xù)幫他復(fù)習(xí)字寶寶的時候，發(fā)現(xiàn)兒子比以前認(rèn)識了更多字寶寶，為兒子的進(jìn)步感到開心，兒子在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，跟學(xué)校老師對他的耐心教導(dǎo)是分不開的。

孩子的教育問題小到關(guān)系到一個家庭的未來，大到會影響一個國家的未來。大家都知道小孩教育的重要性，目前市面上有的人對教育重視不夠，出現(xiàn)了教育無用論，這是可怕的，當(dāng)然還有另外一部份人做過了，從小就過多的給小孩太多的學(xué)習(xí)壓力，而且更多的注重一些技能層面上的培養(yǎng)，忽略了育人更應(yīng)重視立德為基本。還有一部份人更是認(rèn)為教育就是學(xué)校的事，忽略了家庭在教育中的作用，所以對于教育小孩，我們應(yīng)對教育有正確的認(rèn)識，過猶不及，而且要充分發(fā)揮家庭的作用，讓教育變成全社會的責(zé)任和義務(wù)，這樣中國的教育方可得到改善，中國的未來將會更強(qiáng)大。