秋季美工 | 從拼貼到線描，秋天的樹葉，竟能涵蓋這么多畫種！

秋天的落葉不僅看起來美麗，而且是孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的好材料。秋季美工區(qū)的材料投放，怎能少得了五顏六色的落葉？有了它們的幫助，無論是貼畫、添畫、拓印，還是線描畫、纏線美工，全都能一網(wǎng)打盡，統(tǒng)統(tǒng)帶入你的課堂！

落葉貼畫

秋天美麗的落葉浪費掉了好可惜，斑斕的色彩，千奇百怪的形狀，最適合做貼畫啦！

材料：各式各樣的落葉，橘皮、果核等隨處可見的自然物，彩色卡紙，畫筆。

低幼款

對于小班孩子來說，以造形為主的拼貼畫難度較大，最適合的是色彩、形狀、材質(zhì)之間的搭配。所以呢，咱們小班孩子只需在老師提供的材料中選出自己心目中合適的材料，貼在彩紙上就ok了。盡管十分簡單隨性，效果卻是沒的說。而且，展平樹葉、把橘皮撕成小塊等細微的小動作能夠鍛煉孩子們的手指靈活性，是非常好的精細運動。

進階款

中、大班孩子完全可以挑戰(zhàn)難度更高的任務(wù)，不僅搭配材料，而且要構(gòu)圖、造型；不僅要構(gòu)圖、造型，還要大開腦洞，嘗試一下添畫和貼畫的結(jié)合。

比如，老師用卡紙剪一個大大的樹葉，讓孩子們開動腦筋，將樹葉等自然材料有序地貼在上面，想一想怎樣構(gòu)圖會更美，是采用環(huán)形構(gòu)圖呢，還是放射狀構(gòu)圖呢？下圖右上角的那幅樹葉瓶花千萬不要錯過，讓孩子們在紙上體驗插花藝術(shù)，完成的作品很可能擁有世界名畫的效果哦。

樹葉添畫簡直不能更有趣！大大的葉子像手掌，也像小娃娃穿的大袍子，快快發(fā)揮你的想象吧~

落葉線描畫

用落葉來畫線描畫，是不是有些意外？快來一探究竟吧！

材料：落葉（如果暫時采集不到落葉，也可以用彩紙剪成逼真的樹葉形狀來代替），勾線筆，畫紙

基礎(chǔ)篇

精通線描畫的老師都知道，畫好線描畫的關(guān)鍵便是線條的流暢。用落葉來練習線條，不僅有效，而且美到令人窒息！操作很簡單：將落葉展平放在畫紙上（可用雙面膠稍作固定），然后用筆在外圍描出落葉的輪廓，一圈套一圈，線條一定要均勻流暢。觀察線條的綿延與匯合，真是其樂無窮。

畫好的作品用硬紙板簡單裝裱，舉辦一個小型畫展吧~

提高篇

現(xiàn)在我們要體驗一場線描畫的盛宴。你需要完成以下幾項挑戰(zhàn)：1.在紙上畫一個優(yōu)美的樹葉形狀；2.用線條巧妙地畫出勻稱的葉脈；3.用各式各樣的花紋和顏色填充落葉內(nèi)部的空白，這些花紋可以是最簡單的圓圈、曲線、小星星，也可以是小蘑菇、小甲蟲，簡直包羅萬象！

大班的孩子可以嘗試更復雜、更有裝飾性的構(gòu)圖，色塊與線條的碰撞，誕生出超乎你想象的藝術(shù)品。

將完成的畫作剪成碎塊，拼貼在底板上，瞬間散發(fā)出濃郁的現(xiàn)代美。

落葉拓印

采集到大把的落葉卻不玩兒拓印，簡直是暴殄天物！

材料：各色落葉，白紙，固畫用膠帶，半透明描圖紙，油畫棒或彩色蠟塊。

適合年齡：從小班到大班都能玩兒得很開心~

用膠帶將白紙固定在地板或桌面上；把落葉展平，鋪在紙上；在落葉上方蒙一層描圖紙；拿起油畫棒或蠟塊，在描圖紙上盡情涂畫吧，你會看到落葉在你的筆下顯現(xiàn)出朦朧的色彩和形狀！

毛線纏繞美工

孩子們都愛玩纏線線的游戲，秋天，讓我們拿樹葉和毛線來過個癮吧~

材料：紙板，蠟筆，各色毛線，剪刀。

將紙板剪成落葉的形狀，邊緣最好為鋸齒形；用蠟筆涂出想要的顏色；然后選一種或幾種顏色和諧的毛線，以落葉邊緣的鋸齒為支點開始纏繞，直到將樹葉纏滿，打結(jié)即可。

天氣越來越?jīng)觯谇镲L秋雨和第一場霜雪來臨之際，快快去公園、去山中，采集一大把美麗的落葉吧。把它們投放到美工區(qū)，發(fā)到孩子手中，走進秋天獨有的藝術(shù)世界。

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秋天戶外活動？就該這么玩！

秋天，樹葉紛紛揚揚落下，微涼的空氣里滿是樹葉的清香。

在戶外帶著孩子玩的時候，除了撿樹葉，不知道玩些什么的話，不妨看看為大家準備的四款樹葉游戲，讓它們帶你和孩子盡享秋日歡愉吧~

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游戲1、樹葉滑滑梯

幼兒來到樹葉滑滑梯前肯定會興奮不已，不斷重復著跑、鉆、爬、攀、翻、滾等功能性動作，讓孩子們在秋季涼爽的戶外保持身體暖和，身體得到充分鍛煉；從滑梯上滑下來的那一瞬間動作可以鍛煉幼兒的膽量；依次排隊玩耍，可以培養(yǎng)幼兒的禮讓心；通過滑梯這個活動，還可以在玩樂中自然增進幼兒間的感情。

游戲過程：

（1）、發(fā)動孩子們一起收集樹葉吧~

（2）、然后把樹葉堆積起來。孩子可一點也不把這當做是無味的勞動，在收集樹葉的過程中也歡聲不斷~

（3）、玩樹葉滑滑梯。

開始前，試試樹葉底部夠不夠安全。

看著樹葉底部，頓時勇敢起來，開心地滑了下來。

連小班的幼兒都很享受這個樹葉滑滑梯游戲。

游戲2、幫落葉找樹媽媽

?當幼兒置身鋪滿落葉的地方時，成人可以讓幼兒隨意拾起自己喜歡或感興趣的樹葉，提醒幼兒多多注意這些樹葉的顏色以及形狀，然后再給幼兒布置任務(wù)，幫落葉找樹媽媽。也可以直接給幼兒提供一份上面畫有各種顏色以及形狀的樹葉的卡片，邊玩邊尋找與之擁有相同樹葉的樹，每尋找一個就打一個勾，以表示完成任務(wù)。成人還可以提供四種顏色的樹葉，從綠色到橙色再到紅色再到棕色，讓孩子對樹葉的顏色有一個更清楚的認識。

三種玩法都有一個共同目的，即培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力，鞏固幼兒按顏色配對的規(guī)則意識。

第一種玩法：

（1）、拾落葉。

（2）、拿著樹葉去配對。

第二種玩法：

（1）、拿著樹葉卡去完成任務(wù)，比如對應(yīng)游戲。

（2）、找對一個就打一個勾，以示完成任務(wù)。

第三種玩法：

（1）、先提供四種顏色的樹葉，讓孩子對實物有一個比較直觀的印象和感覺。還可以讓孩子摸一摸樹葉的紋理，加深樹葉觸感。

同時配以樹葉任務(wù)卡。

（2）、拿著任務(wù)卡開始行動。

綠色的樹葉多半還長在樹上，需要幼兒動手去采摘。如果樹葉較高，可請求老師援助。

橙/紅/棕色的樹葉只需要在落葉里面尋找就可以。

看來幼兒們的完成情況不錯。

游戲3、樹葉迷宮

老師先畫出迷宮路線，讓幼兒一起收集大量樹葉，覆蓋在路線上。制定游戲規(guī)則，幼兒走迷宮時必須走沒有鋪樹葉的地方，否則算違規(guī)。

游戲好處：走迷宮的游戲可以鍛煉幼兒多方面的能力，尤其是手眼腦協(xié)調(diào)能力、空間辨別能力以及邏輯思維能力。

注意事項：幼兒迷宮游戲的路線不能太難，太難的話，一旦走不出來容易產(chǎn)生煩躁心理，使幼兒產(chǎn)生挫敗感；也不能太簡單，太簡單容易使孩子們覺得枯燥無味，失去繼續(xù)游戲的興趣。

游戲目的：讓幼兒意識到要想到達終點，必須集中精力、勇敢探索。

（1）、先從簡單的開始，擺一個路線比較明了的迷宮，讓幼兒迅速適應(yīng)游戲規(guī)則。

（2）、待幼兒成功走出簡單路線后，我們可以將路線稍作調(diào)整，增加難度，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩下去的欲望。

（3）、為了增加游戲的趣味性，我們還可以在路線中添加一些玩具，如果走的路線正確，也算是過程中的獎勵，這樣也可以延長游戲的玩樂時間，讓孩子越玩越帶勁。

游戲4、樹葉作畫

任意擺放收集來的樹葉、小花、小草以及小果子等，任意玩耍涂料，一幅幅獨一無二的作品瞬間誕生。

游戲好處：該游戲可以展現(xiàn)秋天的魅力，鍛煉孩子們的精細動作技能，還可以鍛煉孩子們的構(gòu)圖能力。

（1）在白紙上隨意噴灑各種涂料，建議是棕色、中黃、橙色、棕紅色系的顏色，再在上面鋪一層保鮮膜或塑料袋也可以。

（2）在蠟紙、保鮮膜或塑料袋上面按壓，使涂料融合，并填滿大部分空白區(qū)域。

（3）撕開保鮮膜或塑料袋。這估計是幼兒們最喜歡的環(huán)節(jié)，因為他們已經(jīng)等不及要看看效果如何。按壓力度不同、按壓范圍不同，出來的效果也絕對不一樣！

撕下來的塑料紙也不要浪費，鋪整齊之后再拿紙蓋上去印一張吧~（但還是最開始就墊在下面的那個紙上的圖案效果更好，因為顏料有被紙張吸收，所以深深淺淺，更有花影恍惚的感覺）

（4）如果想要保存的時間更長，就要用已經(jīng)夾好的花花草草標本（花草標本在厚的書中夾上5天即可拿出）。也可以用新鮮的，只是花朵干掉之后效果就不好了。

（5）然后再擠上白膠，將花花草草以及小果子粘在白紙上。

（6）最后的成品如下。

美國小朋友秋天都玩什么戶外活動？這13件事讓你盡享秋日之美

秋天最適合戶外活動。今天為大家推薦13種適合孩子們的秋天戶外活動，其中有許多活動基本上是零成本、趣味性高，孩子們都很愛玩。

1、閱讀一本書。閱讀是打發(fā)下午時間的一個不錯方式，選擇一本與秋天密切相關(guān)的書，讓孩子們在戶外進行閱讀，鳥鳴、風聲、新鮮空氣，讓閱讀更享受。

這個活動可以讓孩子更加熱愛大自然、愛上閱讀、凝神靜心。

2、顏色配對（或是任何其他配對大自然項目活動）。這項活動操作起來比較簡單，老師先準備好色卡或色條，讓孩子帶著色卡或色條邊玩邊完成任務(wù)。

這個活動可以增強幼兒的觀察能力、對顏色的認知和感知程度，而且對幼兒的繪畫非常有幫助，能讓他們更精準的把握用色。推薦。

3、郊游。郊游并非春天的專屬活動，秋天同樣適合郊游，可以選擇在學校附近的公園或相對比較安全的小山開展這項活動。

此項活動很適合孩子們觀察秋天的各種自然痕跡，增強對季節(jié)的感知，還可以利用收集來的自然物品做一些小手工。

4、玩秋天尋寶游戲。出發(fā)前，老師先羅列一個物品清單（樹葉、花朵、樹枝等），讓孩子們在戶外活動時一一找全清單上的物品。

事先設(shè)置挑戰(zhàn)再讓孩子們?nèi)ネ瓿?，會讓孩子更有參與感，完成時也更有成就感和喜悅感。老師也可以有針對性的設(shè)計任務(wù)，比如要做關(guān)于葉子或者樹枝的手工時，就在尋寶游戲中收集了材料。推薦。

5、參觀當?shù)剞r(nóng)場。幫助農(nóng)民收獲糧食，之后也可以在農(nóng)場上游戲。

這項戶外活動可以讓孩子們感受豐收喜悅，同時認識許多農(nóng)作物，明白糧食的來之不易，感知勞動的樂趣。

6、去觀鳥。帶著小小的望遠鏡，去森林公園里觀察各種鳥類。條件允許，還可以用數(shù)碼相機等拍照工具拍下自己所觀察的各種小鳥，回頭可以注上自己的名字做一個小小的影展。

這個活動可以培養(yǎng)孩子熱愛大自然、保護動物的情感。

7、踢足球。足球只是一個代表，我們可以玩追趕氣球，拿著紙盤把氣球當乒乓球打，設(shè)置一個簡易籃筐投籃，放幾個塑料瓶還可以玩起保齡球來。

低成本打造各種戶外球類體育活動，鍛煉孩子們的運動技能，增強幼兒體質(zhì)，在追逐玩樂中成長。

8、野餐。在野外吃飯，沒有哪個孩子不喜歡。在公園里或其他戶外地方玩累后，鋪一張墊子，拿出事先準備好的各種好吃好喝的，孩子們的食欲頓時大增。

9、玩樹葉游戲。撿起落葉，在地上擺起各種造型，甚至將孩子埋在樹葉里或?qū)淙~撒在頭上，都會給孩子們帶來無盡的歡樂。

10、摘蘋果。

體驗勞動的快樂，鍛煉動手能力和計數(shù)能力。

11、收集自然物。先收集各種色彩的自然物，包括干樹枝、掉落的樹葉、各種小草等，然后集體擺出一個大大的造型。這樣完成一個作品所花費的時間要稍微長一點，有利于培養(yǎng)孩子們的耐心以及相互協(xié)作能力。強烈推薦！

12、寫生。秋高氣爽，不冷不熱，大自然呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的顏色，最適合寫生啦。

13、騎自行車。選擇一個地形比較平坦的戶外地方，幼兒園里各種玩具車都可以騎行的。

美工 | 令人心動的落葉藝術(shù)，珍藏初冬里的秋季回憶

秋天如一把熊熊燃燒的烈火，美麗而短暫。昨日還是一派層林盡染的絢爛景象，可一陣冷風吹來，就只剩下飄飛的落葉和寂靜的枝椏。在感恩節(jié)到來之前，在凜冬來臨之際，讓我們懷著最美麗的心情和一顆最感恩的心，用身邊的落葉挽留秋天的色彩，珍藏屬于自己的秋日回憶。

?整個秋天，我們領(lǐng)略了各種各樣的落葉標本、落葉手工，不過，你可能還沒嘗試最有節(jié)日氣氛的創(chuàng)意美工——落葉添畫和落葉彩繪！這兩種創(chuàng)意美工撇去了表面的浮華，讓你沉下心來，將每一片落葉都當成藝術(shù)品，在每一樣易逝的東西中都發(fā)現(xiàn)永恒的美好。不僅能培養(yǎng)孩子們感恩的心，更能在寂靜的線條和顏色中放飛自我，揮灑靈感。

?落葉添畫

添畫是最考驗幼兒想象力的畫種，它甚至成為國際流行的兒童創(chuàng)新性的考察方式。“一葉一天堂”，一片落葉，帶給你無限的可能，助你還原整個美麗的秋天。

材料：落葉、漿果、草葉等自然物，卡紙，畫筆。

方法：每個孩子一兩片落葉，不需要太多，一兩片足夠。讓孩子們觀察手中的落葉，說說看像什么，像小傘？像翅膀？像小船？接下來，進一步引導孩子們做出聯(lián)想，像小傘的話，那么可以用來做什么？可以出現(xiàn)在怎樣的情境中？最后，把落葉貼在畫紙上，拿起畫筆，把想象的情境畫下來吧！

它是孩子們手中的小傘，是小天使的翅膀，是芭蕾舞演員的衣裙……寥寥幾筆，意境全出。在技術(shù)上，幼兒園的孩子們完全能勝任，最關(guān)鍵的是充分發(fā)揮想象，而豐富的想象力恰恰是孩子的專長。

落葉本身就是一道美麗的風景，而最最美麗的，莫過于把它們?nèi)谌刖哂歇殑?chuàng)性的風景畫。畫一座房子，一片葉子就變成了一棵大樹。

畫一棵大樹，幾片落葉就能重現(xiàn)金秋的盛景。

再配上小草花、小漿果，讓你的假想朋友生活中花叢中、樹枝上，書寫屬于你自己的童話。

圣誕來臨之際，用紅紅的漿果畫一只可愛的紅鼻子馴鹿吧！畫在卡紙上的作品是最好的節(jié)日禮物~

落葉彩繪

孩子們肯定收藏了很多落葉標本，落葉雖美，鮮亮的顏色卻不能持久，不過，只要開動腦筋，就能賦予落葉長久的生命。

材料：落葉標本、顏料（丙烯顏料最佳）、畫筆等。

方法：如果沒有標本的話，那么就先來制作幾個落葉標本吧！方法很簡單，把落葉夾在報紙、舊書、紙巾等吸水的紙張中，壓制幾天即可。

然后觀察落葉的形狀，每種形狀都能激發(fā)豐富的聯(lián)想，比如，楓葉像海星，梧桐葉像貓臉，橢圓葉子像小魚……最后，把心中的理想畫面涂畫在樹葉上吧~

中小班幼兒可從最簡單的做起，比如在樹葉上畫（或粘貼）一對眼睛，畫出嘴巴，一個可愛的樹葉家族就誕生啦。

畫好之后，還可以讓樹葉精靈們做游戲哦~在紙上粘貼一根細線，樹葉們就像小鳥一樣在電線上舞蹈嬉戲。

畫幾道水波，樹葉就變成了游來游去的小魚，用牙簽和細線做一個釣竿，一起玩釣魚的游戲吧。

最后，還可以貼在卡紙上，做成感恩節(jié)賀卡。

大班孩子可嘗試更為豐富的色彩和表現(xiàn)手法，畫出動物的毛色、花紋。

普普通通的樹葉馬上變身鮮艷的瓢蟲、小狗、小貓和護身符……

用絲線把彩繪樹葉串成一串，就能做成一串別致的吊飾了。

葉片較大的梧桐葉、楊樹葉、楓葉等還可以做成有趣的動物面具哦~在樹葉上畫出鼻子、胡須，剪出一對鏤空的眼睛，立刻擁有一款最時尚的貓臉面具！

樹葉還可以鍛煉孩子們的指尖精細運動。用針或打孔機給樹葉打幾排小孔，讓孩子們將彩線穿進去，動作一定要輕、要精準，不能把葉子弄破，非常具有挑戰(zhàn)性。

一片唯美的樹葉，幾滴閃光的靈感，讓你在感恩節(jié)對逝去的秋天心懷感激，讓孩子們懂得用自己的才華與智慧創(chuàng)造美、留住美。一片落葉，帶著溫馨的節(jié)日情懷，珍藏在身邊，伴你度過整個寒冬。

低到?jīng)]成本的秋季戶外活動

活動名稱：放飛塑料袋

推薦理由：秋天來了，老師們能想到關(guān)于這個季節(jié)的戶外活動多是拾樹葉啊，觀察樹葉的變化之類的，其實這個季節(jié)的特殊之處還有秋風，最適合放風箏了！那我們就來組織這樣的一次活動吧，很有意思，關(guān)鍵是0成本喲。

適合時機：秋天、春天（多風的季節(jié)）

適合班級：小班以上幼兒

適合領(lǐng)域：科學領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域

活動準備：

塑料袋

木棍

繩子

剪刀

玩法：把塑料袋用繩子拴住，繩子收納在一根小木棍上，然后想辦法把它放飛起來吧！

老師們可以先開展一次美工活動，把塑料袋投放到美工區(qū)，讓孩子對塑料袋進行裝飾，這樣孩子們會更加有自豪感，看！這是我的風箏~

塑料袋飛起來了

繩子不要過長，方便幼兒操作。

塑料袋飛高了

知識技能：

能對空氣有初步的了解，感知空氣是到處都有的，無處不在的。

通過活動，幼兒可以了解到空氣的特征：空氣是沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的。

大班小朋友可以學習風的形成、空氣為什么會流動等

拓展：

塑料袋風箏為什么能飛起來？

可以讓幼兒嘗試不同質(zhì)地不同重量的塑料袋，什么樣的飛的高呢？

如果在塑料袋上扎了孔還能飛嗎？

安全注意事項：

孩子們的注意力會都放在游戲上，所以游戲開始之前要和小朋友們討論一下放風箏的路線和安全注意事項，避免摔倒、碰撞。

要在空間較大，視線較開闊的場地進行

延伸：如果老師用心的話可以提供相應(yīng)材料，讓大班的孩子自制風箏，那樣會更有趣，而且使用時間更久。

中班2020主題活動 | 《多彩的秋天》

主題來源

秋天是收獲的季節(jié)，花草樹木也悄悄地發(fā)生著變化，孩子們會問,“為什么小草會變黃呢？”“為什么樹葉會落下來呢？”等各種各樣的問題。秋天有很多美麗值得孩子們?nèi)バ蕾p，秋天有很多變化需要孩子們?nèi)ジ兄?，由此，美麗的秋天主題活動應(yīng)運而生。

主題目標

1. 能運用各種感官和途徑認識了解秋天的特征，知道秋天是一個美麗和豐收的季節(jié)

2. 感受、梳理秋季明顯的季節(jié)特色，觀察動植物的變化，欣賞秋季特有的景色

3. 能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗創(chuàng)作的快樂

4.了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅

5. 在欣賞與秋天有關(guān)的文學作品中體驗文字的優(yōu)美，學習創(chuàng)編與秋天有關(guān)的故事或兒歌?

區(qū)域活動

?美工區(qū)：多彩的秋天

區(qū)域目標：能使用豐富的自然物，自由選擇多種顏色進行玩色游戲。

準備材料：蔬菜根、水果切面、樹葉、水果印章、多毛彈簧球、各色顏料、毛筆、秋天的圖形畫

活動指導：

1．引導幼兒有目的選擇選擇拓印工具，注意及方法。

2．將顏料均勻地刷在樹葉上，將樹葉印在紙上，不要挪動，用手按壓，輕輕揭開樹葉。

3．鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色表現(xiàn)秋天的色彩。

?表演區(qū)：秋天的舞蹈

區(qū)域目標：

1．幼兒隨樂曲的節(jié)奏嘗試按自己的想象自由進行模仿動作和簡單的舞蹈動作。

2．幼兒能掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲伴奏。

材料準備：音樂《水果拳》《爺爺教我打月餅》《摘果子舞》、各種打擊樂器。

活動指導：

1．引導幼兒選擇樂曲，按照樂曲的節(jié)奏進行簡單的律動。

2．鼓勵幼兒運用打擊樂器為歌曲進行簡單的固定拍伴奏。

3．鼓勵幼兒大膽的進行肢體動作的創(chuàng)編，大膽的進行表現(xiàn)。

?自然角：秋天的花

區(qū)域目標：

1．能觀察周圍常見事物，能對秋天的植物進行比較觀察、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

2．鼓勵幼兒能運用多種方式表現(xiàn)、交流和分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程與方法。

材料準備：

不同種類的菊花實物、不同的菊花照片、放大鏡、尺子、水壺、記錄表、菊花茶(雪菊、白菊、貢菊等，進行科學對比試驗)。

活動指導：

可在過渡環(huán)境開展，讓幼兒在一日活動中都可以觀察班中的植物。

?圖書區(qū)：秋天的故事

區(qū)域目標：

1．通過圖片以及短小的故事講述關(guān)于秋天的小故事。

2．發(fā)展幼兒的語言表達能力。

材料準備：秋天植物的書(秋天的花的變化、秋天樹葉的變化、秋天動物的變化、秋天昆蟲的變化)。

活動指導：

1．引導幼兒有目的選擇圖書進行閱讀。

2．利用多媒體教學，豐富幼兒關(guān)于秋天的認知，知道秋天變化。

?益智區(qū)：秋天的游戲

區(qū)域目標：能從游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的樂趣。

材料準備：

水果連連看、水果多米諾、水果平衡、分類益智盒、有水分離現(xiàn)象、沉浮游戲、風力玩具、小實驗等等。

活動指導：

1．引導幼兒有目的選擇材料進行科學小實驗，并作出記錄。

2．能根據(jù)圖形的特點進行排序，并能知道簡單的分類。

3．鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法以及做實驗(游戲)的經(jīng)驗并與他人分享。

?建構(gòu)區(qū)：秋天的房子

區(qū)域目標：

1．通過搭建感知不同形狀的積木組成的不同建筑物。

2．能根據(jù)建筑物進行簡單的裝飾。

材料準備：大小積木、輔助材料、裝飾積木等。

活動指導：

1．引導幼兒有目的選擇積木進行搭建。

主題活動

活動一秋葉(語言)

活動目標：

1．理解歌曲內(nèi)容，能根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編自己喜歡的動作。

2．喜歡大自然，感受秋天的美。

活動準備：帶幼兒到戶外欣賞秋季景象；長的硬紙條、釘書器、歌曲《秋葉》。

活動過程：

一、聽音樂，激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感，回憶秋天的景象

師：小朋友聽音樂你想到了什么？風來了秋葉會怎么樣？秋葉是怎樣飄落下來的？請你學一學。

再次聽音樂，鼓勵幼兒跟唱歌曲。教師和幼兒一起聽音樂根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

師：樹葉從樹上飄落下來時，小朋友都能做什么動作，樹葉在天空中飛時想一想我們都可以做什么動作，樹葉旋轉(zhuǎn)式我們可以做什么動作，樹葉要休息了落在地面上了，我們又可以做什么動作。請你們聽音樂伴奏互相學一學。

二、聽音樂，根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊完整表現(xiàn)歌表演《落葉》

三、幼兒分組進行表演，引導幼兒互相學習共同分享創(chuàng)編成果

活動二有趣的樹葉貼畫(美術(shù))

活動目標：

1．能根據(jù)樹葉的顏色、形狀、大小進行聯(lián)想，創(chuàng)作樹葉粘貼畫。

2．對美術(shù)活動感興趣，并在活動中體驗到成功和自信。

活動準備：

幼兒家長與其幼兒采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干；老師把收集到的樹葉進行壓平、晾干處理后，分成四類(制作金魚類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開屏類)樹葉材料；秋天落葉飄落圖一張、樹葉貼畫成品圖、白紙、剪刀、乳膠、幾種彩色卡紙若干。

活動過程：

一、欣賞樹葉粘貼畫，激發(fā)幼兒制作的興趣

師：我們一起看看小朋友帶來的用樹葉粘貼的美麗的圖案。

師：這些美麗的圖案是用什么形狀的樹葉組成的。

二、擺一擺、拼一拼

師：選擇你喜歡的樹葉擺一擺，拼一拼，看看你能組合出什么圖案。

師：和小朋友說一說你們的樹葉變成什么了？

完成樹葉粘貼畫，教師個性化指導。重點指導幼兒正確的使用膠棒粘貼樹葉，鼓勵幼兒大膽嘗試，及時觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒操作中遇到的困難并給予支持或幫助，讓幼兒在過程中體驗到成功和快樂。

三、小結(jié)評價

小朋友互相介紹自己的作品，教師發(fā)現(xiàn)有特點的作品，引導幼兒互相學習。

活動三果實分分看(科學)

活動目標：

1．認識常見的水果和干果，了解其主要特征。

2．通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)水果，干果的不同并分類。

活動準備：

果實圖片(人手一份)、籃子、實物果實、水果和干果各6個。

活動過程：

一、出示籃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

師：大家好！今天我給小朋友帶來了一個神秘的籃子，想知道是什么嗎？讓我們一起來倒數(shù)5個數(shù)吧！5．4．3．2．1哇！有好多好吃的果實呢！誰來說說都有什么？

二、給果實分分類

1．調(diào)動生活經(jīng)驗，了解主要特征。

師：在生活中你們吃過這些果實嗎？誰來說一說蘋果吃起來有什么感受？摸起來又是什么感覺呢？請你來摸一摸。

教師出示核桃，師：誰來說說核桃摸起來有什么感覺呢？他的殼怎么樣？吃起來像蘋果一樣有很多果汁嗎？

師：小朋友誰來說一說，果籃中的果實，哪些像蘋果一樣吃起來味道甜美，有很多的果汁呢！

師：哪些像核桃一樣外殼堅硬，吃起來干燥少汁呢？

總結(jié)：像這些皮很薄、吃起來有很多果汁的，它們是水果。像核桃、花生、開心果，它們的外殼堅硬，吃起來干燥少汁，這些都是干果，我們一般吃它的種子。

2．請幼兒根據(jù)工具將水果與干果進行分類。

師：這是一件小工具，她能把這里面水果或者干果打開。請你來試一試。哪個是她的好朋友。

幼兒嘗試用工具打開干果。

幼兒操作，教師巡回指導。

師：誰來說一說，誰能被打開？干果可使用工具打開，使用的工具有哪幾種？都是什么？

活動延伸：

可進行干果和水果的故事表演活動。

有關(guān)秋季的主題墻

中秋活動知多少 | 這篇文章找一找

科學領(lǐng)域《望著月亮吃大餅》

活動目標

1.激發(fā)幼兒對月亮變化的探究欲望，了解月亮的形狀變化。

2.了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，激發(fā)幼兒對月亮的好奇心。

活動準備

1.兔媽媽和小兔子的手偶。

2.單月日歷、手電筒、乒乓球兩個。

3.《望著月亮吃大餅》的兒童故事視頻。

活動過程

一、開始部分

（一）談話導入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友，今天我們班來了兩位小客人，是誰呢？（出示小白兔和兔媽媽的手偶）。

師：兔公公蓋房子，兔媽媽要去幫忙，小圖只能在家等媽媽，他會怎么等媽媽呢？

師：平時你們的媽媽不在家你是怎么等媽媽的？

二、中間部分

（一）完整的講述故事，幼兒欣賞。

師：小兔子怎么樣等媽媽？請聽故事《望著月亮吃大餅》。

師：兔媽媽要多久才能回來呢？你們知道半個月是多長時間么？讓我們來數(shù)一數(shù)（出示日歷）。除了數(shù)日歷的方法，兔媽媽告訴小兔一個好方法。

（二）出示掛圖，進一步欣賞、理解故事內(nèi)容。

1.師：我們來一起聽一聽兔媽媽的好辦法（播放錄音欣賞故事）。

2.七八天過去了，月亮變成了什么樣子？小兔把圓圓的大餅吃掉多少？又過了幾天，天空中的月亮變成了什么樣子，小兔的餅變成了什么樣子？最后一天晚上發(fā)生了什么事情？小兔做了什么？結(jié)果怎么樣？小兔按照誰的樣子等會了媽媽？原來圓圓的月亮會變啊！

（三）出示手電筒、乒乓球兩個進行小實驗。

將兩個乒乓球飾演地球和月球，手電筒飾演太陽，示演地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，月球圍繞地球轉(zhuǎn)。將太陽光照射到月亮上，地球看到的月亮只是一部分。

（四）總結(jié)月亮為什么會變？

月亮本身不發(fā)光，只是把照射在它上面的太陽光的一部分反射出來，這樣，對于地球上的觀測者來說，隨著太陽、月亮、地球相對位置的變化，在不同日期里月亮呈現(xiàn)出不同的形狀，這就是月相的周期變化。

三、結(jié)束部分

引導幼兒回家觀察月亮。

健康領(lǐng)域《制作月餅》

活動目標

1.鼓勵幼兒利用水果、豆沙等健康餡進行制作不同造型的月餅。

2.通過制作月餅，鍛煉手部的靈活性，發(fā)展想象力與創(chuàng)作力。

活動準備

1.不同造型的月餅。

2.面團、水果餡、豆沙、月餅?zāi)Ｗ印?/p>

3.《爺爺為我打月餅》歌曲、制作月餅的視頻。

活動過程

一、開始部分

（一）以猜謎的形式，出示制作月餅的工具。

（二）幼兒猜測月餅的制作方法。

師：剛剛我們看到的工具、材料、他們在只做月餅的過程中有著不同的用途。大家猜一猜，月餅到底是怎么樣做出來的？

二、開始部分

（一）觀摩欣賞

1.一起看視頻，看看糕點師是怎么制作月餅的。

2.討論：制作月餅分幾步？分別是什么？你想制作什么樣子的月餅？

（二）制作月餅方法和要求

1.教師示范做月餅的方法和步驟。

2.教師對活動提出要求。

（三）制作月餅

1.鼓勵幼兒可以利用月餅?zāi)Ｗ又谱鞒霾煌螤睢⒉煌y的月餅。

2.教師注意引導幼兒利用團、壓、捏、刻印的技能。

3.教師巡回指導

三、結(jié)束部分

（一）將月餅送到食堂，讓廚師幫助我們進行烘烤，我們來計算時間。

（二）采用小組的形式開展幼兒自評、互評的活動，幼兒說出自己的制作方法，并找一找月餅的優(yōu)點及不足。

四、活動延伸

1.舉辦“月餅展覽會”

2.在美工區(qū)投放彩泥等，進行月餅的制作。

3.品嘗月餅，體驗快樂。幼兒在《爺爺為我打月餅》的歌聲中品嘗自己的作品，體驗成功的喜悅，分享創(chuàng)造的快樂。

綜合領(lǐng)域《中秋節(jié)知識競賽》

活動目標

1.了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)及中秋節(jié)的來歷。

2.了解中秋節(jié)的風俗，同時體驗競賽活動的樂趣。

3了解“月食”現(xiàn)象，豐富科學知識。

活動準備

1.幼兒與家長一起搜集的小故事和知識。

2.知識競賽題、搶答鼓、記分牌、燈泡、皮球（大、小各一個）。

3.手電筒、屏幕。

活動過程

一、開始部分

（一）中秋故事我知道

鼓勵幼兒講述中秋節(jié)來歷的故事。

二、中間部分

（一）學科學，懂知識

1.奇妙的手影。引導幼兒用小手做出各種各樣的動作。

2.用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

3.展示月亮各種形狀的圖片。

（二）“中秋知多少”知識競賽

1.中秋節(jié)與那些節(jié)日是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日？

2.月餅又被人們成為什么？

3.中秋賞月的活動是始于哪個時期？

4.中秋節(jié)又被人們稱為什么？

5.小朋友在中秋節(jié)玩的一種泥塑玩具是什么？

6.古代神話故事中誰飛到了月亮上？

7.古代神話故事中誰射了太陽？

8.關(guān)于中秋節(jié)的來歷還有一個故事，誰可以講一講？

9.中秋節(jié)我們除了吃月餅還有什么習俗？

（三）給予回答積極的同學一定獎勵。

三、結(jié)束活動

在后期可以將幼兒說的話進行記錄，并整理成冊，做成自制圖書。