2020主題活動 | 簡單幾招，輕松搞定消防周

主題活動

通過書籍、活動、手工藝品等多種形式，讓孩子們了解消防安全。

活動過程

1.活動前準(zhǔn)備：

老師可以在圖書角中投放一些有關(guān)消防方面的書籍，讓幼兒積累相關(guān)的知識和經(jīng)驗，有利于消防活動的展開，老師也可以以消防為主題，布置一次親子活動，這是一次很有意義的家園合作活動，同時，孩子們掌握的經(jīng)驗會更多樣化。

2.參觀消防局：

這也是非常的重要的前期準(zhǔn)備活動，孩子們可以觀看消防員叔叔演練，了解消防工具，乘坐消防云梯，嘗試隔熱服，想想消防員叔叔們在火場的英勇與堅強，了解簡單的安全知識。

3.制作消防車：?老師可以根據(jù)本班幼兒的實際能力和情況，開展一次以消防車為主題的美工活動。

抽象消防車：YjS21.cOM

適合年齡較小的幼兒，老師只需要準(zhǔn)備紅、黃、黑三種顏色的可撕膠帶，練習(xí)幼兒小手的精細運動。

形狀消防車：

適合年齡較大的幼兒，孩子們可以練習(xí)使用剪刀裁剪出不同的形狀，進行拼搭，消防車上面的字母，可以讓幼兒拼寫，鍛煉幼兒的書寫能力。

4.紙箱消防車

操作材料：紙箱、膠水、隋傲瓶蓋、記號筆、彩紙

制作過程：

1. 準(zhǔn)備好紙箱和彩紙

2. 在紙箱上刷膠

3. 將彩紙粘在紙箱上

4. 做好的梯子粘在“車廂”上

5. 制作車輪

6. 粘好車輪

7. 制作車燈

5.扮演游戲區(qū)角：

老師們可以在班級里設(shè)計一個消防區(qū)角，孩子們就是小消防員，找來一些噴霧瓶來充當(dāng)滅火器，用紙箱做一棟著火的大樓。還有牛奶盒做的消防局，當(dāng)然這些靈感都是來源于前期的準(zhǔn)備活動。

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大班2020主題活動：小小消防員（下）

活動四：防火自救安全

活動目標(biāo)：

1.通過對火災(zāi)事件的了解，提高防火意識。

2.充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高自救意識。

活動準(zhǔn)備：

PPT。

活動過程：

一、火災(zāi)事件介紹

1.運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，幼兒談觀后感受。

2.教師總結(jié)：生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命，提高防火意識。

二、展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識

幾種逃生方法的總結(jié)：

1.關(guān)門求生。

2.測試門的溫度。

3.從窗戶逃生。

4.高層建筑火災(zāi)逃生。

5.公共場所火災(zāi)逃生。

6.安全出口逃生。

三、教師介紹火災(zāi)報警須知

1.牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

2.火災(zāi)情況要報詳細：×××單位，××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)。

活動五：安全防火標(biāo)志

活動目標(biāo)：

1.提高自我安全保護意識，懂得如何防范。

2.初步認識常見的安全防火標(biāo)志。

活動準(zhǔn)備：

火災(zāi)視頻，火柴、打火機、炮竹、玩具等物品，防火標(biāo)志若干。

活動過程：

一、出示物品，請幼兒找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒興趣

二、觀看火災(zāi)視頻

師：火災(zāi)有哪些危害？

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志

1.小朋友不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的地方。

3.不能隨便燃放煙花炮竹。

4.不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

5.教師逐一出示防火標(biāo)志，幫助幼兒認識、了解。

6.師：防火標(biāo)志讓我們更清楚地知道這附近的消防安全設(shè)備和要注意的地方。

四、設(shè)計安全防火標(biāo)志

活動六：滅火器的使用

活動目標(biāo)：

掌握使用滅火器的方法。

活動準(zhǔn)備：

滅火器一個、滅火器使用視頻。

活動過程：

一、出示滅火器

師：你們知道怎么使用滅火器么？

二、播放視頻，幼兒觀看

師：滅火器是如何使用的？

三、教師示范正確操作方法（一提二拉三對準(zhǔn)）

四、請個別幼兒操作

五、一起尋找幼兒園里的安全消防設(shè)備

走，大家一起去找一找我們幼兒園里的安全消防設(shè)施！

活動七：發(fā)生火災(zāi)怎么辦

活動目標(biāo)：

1.提高自我保護意識、愛惜生命。

2.通過活動，了解基本的防火知識和自救方法，初步形成消防意識。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)火災(zāi)視頻，濕毛巾人手一份。

活動過程：

一、出事火災(zāi)視頻，引出課題

師：為什么會發(fā)生火災(zāi)？

總結(jié)：除了小朋友說的吸香煙，小朋友玩的擦炮，玩火、放鞭炮都有可能會著火，還有亂拉亂接電線，家里的廚房用火，打雷都有可能會引發(fā)火災(zāi)。

二、討論：怎樣防止火災(zāi)發(fā)生？

小結(jié)：不玩火，不抽香煙，還應(yīng)多做安全檢查。

三、組織幼兒討論：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么保護自己？

1.報警。

小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。如沒有火災(zāi)，不能撥打119電話。

2.逃生方法。

幼兒討論，教師小結(jié)。

（1）火災(zāi)發(fā)生的地點，遠離火災(zāi)地點逃離。

（2）用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰扶墻撤離。

四、安全逃生演練

用濕毛巾捂住嘴和鼻子 下樓梯要小心，不推、不擠 以最快的速度往安全地帶跑 迅速到達安全地帶

四、主題活動效果與反思

通過本次活動，不僅幼兒得到了發(fā)展，我們老師對消防員也有了新的認識，對如何自救有了新的理解。幼兒開始認為水可以澆滅所有的火，發(fā)現(xiàn)不是如此?；鸬姆N類不同，比如油火，水就沒辦法立刻澆滅，容易變成大火。也不是只要著火了就要找消防員，小火我們可以自己去解決。消防員也并不僅僅只是救火，他還宣傳安全消防知識，幫助建筑物安檢，還會組織醫(yī)療處理。如果發(fā)生火災(zāi)我們?nèi)绾巫跃?，“火場逃生十二條”等等。但我們也對幼兒這樣說，不管自救還是滅火，最重要的還是人身安全。千萬不要因為學(xué)過滅火逃生知識，就想嘗試去滅火?；蛘呷f一真的發(fā)生火災(zāi)，就想英勇地上去救別人，這對我們的幼兒來說，是不現(xiàn)實、不可取的。幼兒的安全還是最重要的，先逃生，再報警這是可以的。

幼兒也對消防設(shè)施有了更多的興趣。尋找完幼兒園的消防器材后，幼兒回家也尋找了家附近的消防器材。薛新奧小朋友對我說：“老師，你知道我們小區(qū)的哪個消防水管最長嗎？”小家伙神秘地問我，我表示不知道，他得意地告訴我：“就是你家樓下的，有100米，好長好長的，那是最長的！”不管水管的真實長度是否如此，但至少說明他用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)了，這就到達到了這次活動的一個目標(biāo)。我認為這點很好，多關(guān)注周圍環(huán)境、公共安全設(shè)施，讓我們的安全有了更好的保障。

這次活動也得到了家長的支持。雖然防火與生活息息相關(guān)，但其實消防這方面大家接觸得并不多，所以在家園共育這塊家長并不好收集相關(guān)材料。不過即便如此，我們班的家長還是很用心的。多多爸爸和爺爺花了好幾個晚上，把打印出來的防火安全標(biāo)志用即時貼一點點地拼貼出來了。豆豆爸和韓靖宇爸幫我們尋找了很多逃生的圖片。張景少爸直接對我們說：“老師，你們需要什么圖片，直接告訴我，我打印給你們！”還有劉煜麒媽媽帶來了安全繩等等。

活動現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，我們和幼兒都得到了提升。但還有點遺憾，如果這次主題活動能夠帶領(lǐng)幼兒參觀消防大隊，直接感知消防隊員的工作，可能會給幼兒留下更深的印象吧。

美國幼兒園消防安全2020主題活動 | 《可愛的消防員》

小編有話說我們都知道，在美國短短幾百年的歷史上，有一次重大的恐怖襲擊事件——9·11。其實那次災(zāi)難的實際傷亡人數(shù)遠遠低于人們最初的預(yù)測，創(chuàng)造了世界災(zāi)難史上的奇跡。為什么？

這得益于美國的消防教育受到高度重視，孩子從小便開始接受消防教育和安全自救培訓(xùn)。今天我們給大家分享美國肯塔基大學(xué)附屬幼兒園大班進行的“可愛的消防員”安全主題活動，讓大家對美國幼兒園消防安全教育的途徑、形式和特點有了一定的了解。同時給國內(nèi)的幼兒教育提供一個主題方式的教育案例。

《可愛的消防員》

(一)主題活動的目標(biāo)

幼兒應(yīng)該掌握：

1.消防員的工作；

2.消防員的特殊著裝；

3.消防員所使用的交通工具；

4.滅火時所需的裝備；

5.其他有關(guān)消防的知識。

(二)主題活動網(wǎng)絡(luò)圖

設(shè)計主題活動網(wǎng)絡(luò)圖(見圖一)是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計使教師能夠圍繞活動的中心， 詳細歸納活動涉及的內(nèi)容， 以便做好資料搜集、玩教具準(zhǔn)備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作， 便于活動方案的實施。

(三)家園溝通

下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡(見圖二)， 以便得到家長對本主題活動的支持和協(xié)助。

(四)主題活動方案

活動(一)： 參觀消防站

目標(biāo)：

1.了解消防員的工作任務(wù)；

2.了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；

3.了解消防站(消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等)；

4.培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情， 教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。

準(zhǔn)備：

1.活動前與消防站聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容；

2.罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；

3.刀子、微波爐。

過程：

1. 交代參觀內(nèi)容， 提出參觀要求；

2.參觀消防站：

(1)請消防員講解消 防車的結(jié)構(gòu)及各個部件的功能(如果允許， 可以讓幼兒到消防車上參觀)；

(2) 觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu)， 請消防員示范其特殊功能；

(3) 講解消防員的特殊服裝。

3.與消防員一起做點心， 以此拉近幼兒與消防員的距離；

4.回園。

活動(二)： 制作消防服裝

目標(biāo)：

1.讓幼兒熟悉消防服裝的特點和功能；

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力， 繪畫能力， 顏色搭配能力；

3.了解消防頭盔這個概念， 它是有保護作用的帽子。

準(zhǔn)備：

1.一頂消防員的頭盔、硬紙板、雙面膠；

2.箔、蠟筆、顏料、木炭筆、畫架；

3.制作好的展示板。

過程：

1.做頭盔。

(1)讓幼兒觀察消防員的頭盔；

(2)教師示范制作消防頭盔 (利用硬紙板和雙面膠)；

(3) 幼兒動手制作消防頭盔；

(4)用箔、蠟筆、顏料裝飾頭盔(特別注意的是勿忘“9?11”字樣)。

2.五顏六色的消防服裝。

(1)出示已做好的展示板(見圖三)。展示板由五頂消防頭盔圖樣和五只靴子圖樣組成， 它們分別涂著相對應(yīng)的顏色(頭盔位于展示板的上部， 靴子位于下部)；

(2)讓幼兒用畫筆把相同顏色的頭盔與靴子搭配在一起。

3.木炭畫。提供木炭筆， 讓幼兒自由發(fā)揮， 畫出消防服裝。

活動(三)： 制作消防車

目標(biāo)：

1.讓幼兒了解消防車的概念及其構(gòu)造和功用；

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力。

準(zhǔn)備：

1.消防車的掛圖；

2.大紙箱(可以用包裝冰箱的紙箱)、塑料方向盤、小椅子；

3.硬紙板、雙面膠、水彩筆。

過程：

1.引導(dǎo)幼兒仔細觀察消防車的圖片， 了解消防車的構(gòu)造和各個部件的功能；

2.在紙盒兩側(cè)和周圍剪出窗戶和拉門；

3.用硬紙板和雙面膠做成梯子， 貼在消防車的后面；

4.安上方向盤和椅子；

5.讓幼兒給“消防車”涂上顏色。

活動(四)： 手指游戲——可愛的消防員

目標(biāo)：

1.體驗消防員的辛苦和勇敢；

2. 培養(yǎng)幼兒的語言能力、社會交往能力， 及團結(jié)合作、克服困難的精神；

3.了解火警這個概念。

準(zhǔn)備：

一張繪有消防員救火情景的掛圖。

過程：

1. 讓幼兒仔細觀察掛圖， 并試著描述圖中內(nèi)容；

2.學(xué)習(xí)手指游戲《可愛的消防員》(兒歌《可愛的消防員》附后)

活動 (五)： 遇到火災(zāi)怎么辦——消防演習(xí)

目標(biāo)：

1.了解消防演習(xí)這個概念；

2. 初步了解防火救火知識， 學(xué)會自救逃生的方法；

3.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識；

4.培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神；

5.記住消防站的專用電話號碼。

準(zhǔn)備：

1.安全門標(biāo)志， 安全通道；

2.火災(zāi)錄像， 一部電話機；

3.噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。

過程：

1.觀看火災(zāi)錄像， 讓幼兒仔細觀察， 記住人們逃生的全過程；

2.引導(dǎo)幼兒自由討論， 說出防火、滅火、自救方法；

3.消防演習(xí)；

4.集體討論；

5.教師示范一次正確的逃生方法；

6.用正確的方法來鞏固演習(xí)一次；

7.讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則， 并寫在一張大紙上展示給家長看。

二、活動的分析與評價：

這一活動設(shè)計有以下幾方面的優(yōu)點：

(一)題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目， 抓住了幼兒的心理特點。在美國， 消防員是孩子們心中的偶像， 有極高的社會聲譽。美國某機構(gòu)進行的民意測驗顯示， 在最受尊重的職業(yè)中， 消防隊員名列榜首， 而總統(tǒng)排在第 26 位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。

(二)家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中， 以家園聯(lián)系卡的形式， 讓家長參與到活動中來， 有助于家長與幼兒園之間的溝通， 也有助于家園之間的配合， 有效地強化了教學(xué)效果。

(三)社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野， 豐富幼兒生活經(jīng)驗是美國幼兒教育的特點之一。和許多主題活動一樣， 在這一主題活動中， 教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

(四)活動趣味性強， 多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個活動設(shè)計以幼兒關(guān)注的消防員為核心， 通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內(nèi)容， 使活動的趣味性顯著增強?；顒幼匀簧婕暗搅私】蹬c安全、語言、認知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域， 使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。 我國的幼兒園對于安全教育很重視， 有關(guān)安全教育的活動很多， 其中， 防火安全知識的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。

附兒歌：

《十個可愛的消防員》

十個可愛的消防員， 睡覺排成一條線。

爬上床， 入夢鄉(xiāng)。

叮當(dāng)當(dāng)! ——叮當(dāng)當(dāng)! 警鈴響， 報火險。

快!快!快!快開窗， 抱著滑竿下樓房。

快!快!快!蹬上車， 加油快跑去救火。

嗷——嗷—— 濃煙滾， 火舌追， 架水槍， 蹬云梯。

嗖——嗖——嗖—— 鉆濃煙，下火海，救出人，消了災(zāi)。

煙已飛，火已滅，消防員歸了隊。

十個可愛的消防員， 睡覺排成一條線。爬上床， 入夢鄉(xiāng)， 入夢鄉(xiāng)。

2024消防主題活動方案

為了確?；顒幽軣o誤進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向?；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?？下面是小編整理的消防安全主題活動設(shè)計方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024消防主題活動方案 篇1

一、活動背景：

在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。

二、活動目的：

本次活動旨在深入推動公司消防宣傳工作，提高全公司防控火災(zāi)的能力，進一步推動消防工作全員化進程，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。

三、活動時間：

20xx年11月9日上午8:30——12:00

四、活動地點：

消防站

五、活動內(nèi)容：

1、消防隊隊長做“全民關(guān)注消防·生命安全至上”主題講座

2、消防技能展示

(1)消防官兵技能展示

①消防隊出警演示

②2人5盤水帶

③1人3盤水帶

(2)消防器械使用講解與演示

3、消防趣味競賽

(1)手持滅火器60米接力

本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，每兩名隊員間隔15米，以滅火器作為接力棒傳遞，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結(jié)束，用時少的一方獲勝。

(2)消防水帶組裝

本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，4名隊員同時從起點出發(fā)，第一名隊員將水帶甩出，其余三名隊員依次連接水帶，直至最后一名隊員接好水帶并到達指定位置時，工作人員停止計時，用時少的一方獲勝。

(3)原地穿著消防戰(zhàn)斗服比賽

本項目分為男子組和女子組(先進行男子組比賽)，同時4只代表隊競賽，每只參賽隊伍選出2名隊員(1男1女)，按要求以最快的速度穿著消防戰(zhàn)斗服，以男女組總用時少的一方獲勝。

(4)模擬救援被困人員

本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名消防隊員作為傷員在被救位置等待，3名選手相互幫助穿越設(shè)置的障礙，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝。

2024消防主題活動方案 篇2

為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“11·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構(gòu)：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

二、活動主題：

安全在我心中

三、活動內(nèi)容：

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次水上小學(xué)平安校園警句征集活動、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

具體安排是：

1、11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月4日下午，召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?1·9全國消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月3-6日，營造好宣傳氛圍。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳標(biāo)語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的.針對性、知識性和趣味性。

4、11月7日大課間，學(xué)校組織“11·9全國消防日”師生疏散演練活動。

5、班主任利用大課間讓學(xué)生收看119消防宣傳的圖片和視頻(圖片PPT和視頻的鏈接看xxxxxxxxxxx@163.com郵箱)。

四、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。

1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用學(xué)校的網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)觀看一次消防安全宣傳片;

(3)舉行一次消防安全知識專題講座;

(4)發(fā)放一份“消防安全知識測試卷”，學(xué)生帶回家與家長共同完成，11月10日周一班主任收齊批閱。

(5)開展一次逃生疏散演練;

(6)設(shè)計一期消防主題板報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學(xué)校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生實驗室、微機室、開水房、傳達室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

2024消防主題活動方案 篇3

11月9日是全國消防日，為切實提高我縣師生的消防意識，使師生真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，根據(jù)《河南省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省防火委員會關(guān)于20xx年河南省“119”消防宣傳月活動方案的通知》的要求，經(jīng)研究，定于11月份在全縣開展“消防安全宣傳教育月”活動，特制定本方案。

一、組織機構(gòu)

根據(jù)縣教體局開展“消防安全宣傳教育月”活動的實際，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx

副組長：xxx、王高中

成員：教體局各科室負責(zé)人、各中心校長及局屬學(xué)校校長。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣中小學(xué)校安全生產(chǎn)月活動。辦公室設(shè)在教體局安全辦。

二、活動主題

“關(guān)注消防平安你我”

三、活動時間

20xx年11月1日至11月0日

四、活動內(nèi)容

（一）開展安全隱患大排查

在全縣學(xué)校范圍內(nèi)開展消防安全隱患自查自糾工作，重點要對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細致的排查。

1、建筑安全出口、疏散通道安全情況。

2、用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實。

3、滅火與疏散預(yù)案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識。

4、消防設(shè)施、器材的配置和維護管理情況；歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實情況。

（二）加強消防安全宣傳工作

各學(xué)校要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網(wǎng)絡(luò)媒體、板報、電子顯示、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行專題宣傳。要組織所屬師生員工進行相關(guān)的消防知識培訓(xùn)，確保師生能夠初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。

（三）做好“四個一”工作

各學(xué)校要認真做好“四個一”工作，即“講授一堂消防知識講座、組織一次消防疏散逃生演練、開展一次火災(zāi)隱患大排查行動、制作一期主題宣傳展板”。

五、活動要求

（一）各學(xué)校要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認真落實。

（二）各學(xué)校要充分利用多種宣傳平臺，利用網(wǎng)站、公眾號、展板、專題會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。

2024消防主題活動方案 篇4

一、活動背景

對小學(xué)生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標(biāo)

1、了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、情感目標(biāo)：通過這種活動的.開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動地點：

消防特勤中隊

五、活動準(zhǔn)備：

1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。

六、活動過程：

1、與市消防中隊聯(lián)系，聘請消防隊活動指導(dǎo)老師。

2、到消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習(xí)。觀看消防知識展板，請消防教官授課。

3、觀摩消防車配備工具和器材。

4、正確使用滅火器材。學(xué)生代表手持滅火器模擬“救火”比賽。

2024消防主題活動方案 篇5

為響應(yīng)關(guān)于安全“防火墻”工程的文件精神，大力推行消防安全“四個能力”建設(shè)。迎接“119”全國消防安全日,不斷提高公司全員消防安全意識和滅火、逃生技能，預(yù)防遏制火災(zāi)事故發(fā)生，保障企業(yè)安全穩(wěn)定發(fā)展，以“119”消防宣傳日為契機，大力宣傳消防知識，營造全員參與消防工作氛圍，具體計劃進行活動安排如下：

一、活動主題：

全民關(guān)注消防 生命安全至上

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動對象：

公司全體員工

四、活動計劃：

1、針對生產(chǎn)及施工現(xiàn)場舉辦聯(lián)合大檢查

時 間：11月2日上午8:30

集合地點：綜合辦公樓一樓

參加單位：設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊、參加人數(shù)：每單位2人

檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍、消防報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動試驗。

2、消防宣傳

（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳

（2）消防宣傳小刀旗

（3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請各單位積極觀看）

（4）消防知識宣傳資料散發(fā)（11月9日當(dāng)天利用員工上班時間在廠區(qū)門口進行散發(fā)）

3、消防知識答卷

11月9日前 ，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工進行答卷，并負責(zé)統(tǒng)一交回。根據(jù)答卷情況給予獎勵。

4、應(yīng)急預(yù)案演練

演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。

演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。

演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間，檢驗員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力，測試逃生速度。

2024消防主題活動方案 篇6

活動目的：

通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使小學(xué)生的健康成長。

活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：班長(馬雯琦)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功！

主持人（張宗圣）：我宣布“生命無價安全第一”消防安全主題班會現(xiàn)在開始！

一、張宗圣讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持人（小圣）讀新聞。

2、主持人（小晴）：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)。

二、表演小品，議一議：

1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

三、講故事《火中的.“無形殺手”》

四、朗誦《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

五、“防火安全知識知多少”知識競賽張宗圣：此項比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

六、班主任總結(jié)火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會進步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達３０００余起，使２００多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使１０萬失學(xué)兒童回到課堂。同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

2024消防主題活動方案 篇7

一、活動目標(biāo)

1.了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2.認識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護的方法。

二、活動準(zhǔn)備

1.“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識各一張。

2.有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。

三、活動過程

（一）火的用處

1.教師出示用火圖片，幼兒觀察。

相關(guān)提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

2.簡單小結(jié)火的用途。

（二）火的害處

結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織討論，即時點拔和回應(yīng)。

相關(guān)提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？

（三）認識標(biāo)識

1.出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識。

相關(guān)提問：你們在哪看到過這些標(biāo)識？這些標(biāo)識是什么意思？

2.引導(dǎo)幼兒交流分享，根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。

（四）討論“救火”方法

相關(guān)提問：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居家著火怎么辦？根據(jù)孩子的經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。

四、活動延伸

引導(dǎo)幼兒正確認識有關(guān)火的標(biāo)識，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學(xué)會保護自己。

五、活動評價

幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結(jié)合幼兒的實際需要，同時，關(guān)注了幼兒的興趣點，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。

消防宣傳主題活動實施方案

消防安全無小事，時時刻刻重安全；安全隱患要整改，疏忽大意不可??；警鐘長鳴心中存，做好消防利大家。119消防宣傳日，積極做好消防安全，才會防患于然！以下是小編為大家整理的119消防宣傳主題活動方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防宣傳主題活動實施方案 篇1

一、活動目的：

結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學(xué)校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑，進一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。

二、活動對象：

四年級全體師生

三、活動時間：

20xx年3月29日，第五周星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）

集中時間：3：20（不做眼保健操）

集中地點：升旗臺前。

出發(fā)時間：3：30

四、活動地點：

新會消防大隊

五、活動過程：

1、以級為單位先集中在操場，統(tǒng)一出發(fā)，順序和負責(zé)集合的教師：趙某某

2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀(jì)念品（交給梁書記）——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結(jié)束回校。

六、活動要求：

1、活動聯(lián)系：黃主任

2、各中隊做好紀(jì)律、交通安全、禮貌等教育。

3、各中隊排四列中隊、統(tǒng)一校服（短袖衣、長褲子）、紅領(lǐng)巾，中隊旗。

4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車。

5、守路口：級長安排老師，交警協(xié)助。

6、照相：xx樓。

7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊

消防宣傳主題活動實施方案 篇2

2023年11月9日是我國第32個“消防日”為切實提高學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力、普及消防知識，根據(jù)學(xué)校2023年安全教育工作的安排，學(xué)校決定開展“消防日教育”活動。為確?；顒佑行蜷_展，特制定如下方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

二、活動主題

預(yù)防為主，生命至上

三、活動內(nèi)容

1、11月4日上午，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1.9消防日”活動方案和“11.9消防日”學(xué)生疏散演練活動方案。進行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，責(zé)任部門：校委會、政教處、總務(wù)處。

2、11月4日上午，升旗儀式舉行以“消防日”為主題的國旗下講話。責(zé)任部門：校團委

3、11月5日下午，舉行學(xué)生消防安全疏散演練，制作、印制消防安全展板及宣傳材料。責(zé)任部門：校委會、政教處、校團委

4、11月6日，召開“中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校消防安全演練暨知識講座”責(zé)任部門：校委會、政教處

5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會。責(zé)任部門：教務(wù)處、政教處

6、通過“消防知識宣傳單”、校訊通平臺宣傳消防安全知識。責(zé)任部門：政教處

四、活動要求

1、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

2、各部門制定相關(guān)活動方案，精心組織、落實。

3、各項活動按照方案執(zhí)行，以防突發(fā)安全事故。

五、材料整理、宣傳報道及后續(xù)工作

政教處負責(zé)活動材料的整理、收集及存檔工作。辦公室負責(zé)活動統(tǒng)籌安排、宣傳報道。

校委會組織進行活動總結(jié)，并督促相關(guān)部門將消防安全常規(guī)化。

消防宣傳主題活動實施方案 篇3

一、活動目的：

為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)市教育局文件精神及學(xué)校 2023年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確?！?1.9”消防日宣傳活動有序開展，特制定如下方案。

二、活動時間：

2023年11月3日——11月14日

三、活動主題：

“預(yù)防為主，生命至上”。

四、活動要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

五、活動安排： (“六個一”活動)

1、一次動員：周一升國旗儀式，由范組長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對9.11全國消防日活動進行動員。負責(zé)人：范老師 時間：11月3日

2、一次講座：利用陽光之聲小廣播對師生進行消防知識講座。負責(zé)人：李老師 時間：11月6日

3、一次演練：組織開展應(yīng)急消防疏散演練。負責(zé)人：韋老師 時間：11月7日

4、一次班會：(周五)各班召開一次以“11.9全國消防日”為主題的主題班會。向?qū)W生宣傳用火用電安全。負責(zé)人：各班主任 時間：11月7日

5、一次培訓(xùn)：由韋主任對全校師生進行滅火器正確使用的培訓(xùn)。負責(zé)人：韋老師 時間：11月11日

6、一次檢查：組織進行一次全校用火用電專項檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留安全“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。負責(zé)人：吳老師 時間：11月14日

119全國消防日活動結(jié)束后，各班主任針對本班情況，進行書面總結(jié)，上交校長室。

消防宣傳主題活動實施方案 篇4

一、活動主題和指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，以“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，以廣播、校園網(wǎng)、黑板報等宣傳媒體為依托，貼近實際、貼近生活、貼近師生，開展一系列形式多樣、豐富多彩、影響度深、普及面廣的消防宣傳教育活動，聲勢要大，形式要新，內(nèi)容要實，效果要好，切實增強師生員工消防安全意識和自防自救能力，為構(gòu)建和諧學(xué)校、創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校防火安全委員會決定成立金貝學(xué)?！?19”消防宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長鐘龍貴為組長，主任羅奕為副組長各年級組長為成員。保衛(wèi)處具體負責(zé)、協(xié)調(diào)全?！?19”消防宣傳活動的各項工作。

三、活動時間

20xx年11月3日至11月9日

四、活動內(nèi)容和形式

1、從11月3日至11月9日各班利用課余時間組織學(xué)生在保衛(wèi)處工作人員指導(dǎo)下開展消防應(yīng)急演練、逃生自救、滅火器材的使用方法等內(nèi)容，使師生員工了解基本的消防知識，會查改火災(zāi)隱患、會處置初期火災(zāi)、會組織引導(dǎo)人員疏散，從而提高我校抵御火災(zāi)事故的能力。

2、11月5日，組織全校學(xué)生收看消防事故專題教育片。

3、各班于11月6日前在校園懸掛消防宣傳垂幅或橫幅，形成良好的輿論氛圍。

4、各班于11月7日以前辦一期黑板報(內(nèi)容可查閱保衛(wèi)處網(wǎng)頁安全教育欄目)

5、各班利用班會時間，召開一次以消防知識為內(nèi)容的主題班會或文藝表演，提高學(xué)生的消防知識和消防安全意識。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真謀劃。各班要把“119”消防宣傳周活動作為和諧校園、平安建設(shè)和消防安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，結(jié)合實際制定可行的方案，學(xué)校各班要積極參與“119”消防宣傳活動，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，積極參與”的消防宣傳格局，切實喚起全體師生對消防工作的廣泛關(guān)注，進一步提高全體師生消防安全意識。

2、加強信息反饋，及時上報活動情況。要按照方案要求，切實加強信息反饋工作，保存好活動檔案資料。各班活動結(jié)束后將舉辦活動情況、有關(guān)資料(演講稿、照片等)、總結(jié)上交校防火委。

消防宣傳主題活動實施方案 篇5

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

一、演習(xí)時間、參加人數(shù)

時間：x年11月x日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人

地點：幼兒園內(nèi)

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：x

副組長：xx

組員：各班班主任

三、準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備警報聲；

2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃生路線

大門口（大二班）

南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）

北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）

北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）

六、人員安排

XX

七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束

消防宣傳主題活動實施方案 篇6

為普及消防安全知識，提高廣大員工消防安全意識，推動集團公司和各成員企業(yè)消防安全工作的開展，經(jīng)研究，決定開展“119 消防宣傳日”系列活動?，F(xiàn)將具體實施方案如下：

一、主要目的

堅持以人為本，安全發(fā)展理念，以“四個能力” (即撲救初期火災(zāi)的能力，具備引導(dǎo)人員疏散能力，查改身邊火災(zāi)隱患能力，消防宣傳培訓(xùn)教育能力)建設(shè)為重點，采取多種形式，廣泛開展宣傳教育和演練活動，提高全體員工的安全責(zé)任意識、參與防范意識以及消防知識和技能，全力營造企業(yè)的安全文化氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動“119消防宣傳日”系列活動的順利開展，集團公司成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：集團公司各部門負責(zé)人，各成員企業(yè)安全工作負責(zé)人。

三、活動安排

定于11月x日上午組織消防安全知識競賽，并邀請淄博市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)做專題消防安全培訓(xùn)講座，具體活動安排如下：

1、時間：年11月x日

2、地點：煤氣大廈二樓會議中心

3、活動內(nèi)容：8：50—9：50，消防安全知識競賽

10：00—11：10，消防安全知識專題講座

11：10—11：40，為競賽優(yōu)勝者頒獎，領(lǐng)導(dǎo)講話

4、參加人員：

(1)參加消防安全知識競賽人員：

集團各部門1人;xx燃氣、xx新能源、xx燃氣、xx燃氣各3人;輸配分公司、xx置業(yè)、xx物業(yè)、xx市政、xx大酒店各2人;xx工貿(mào)、xx公司、xx公司各1人。

以上參賽人員請于11月7日8：30前到達活動地點，簽到后按指定位置就坐，考試完畢后參加消防安全培訓(xùn)及頒獎儀式。

(2)參加專題消防安全培訓(xùn)人員：集團公司領(lǐng)導(dǎo);集團公司各部門負責(zé)人及部門所有人員(值班人員除外);各成員企業(yè)、直屬分公司、非主營業(yè)務(wù)單位安全工作負責(zé)人。其中集團公司各部門及直屬分公司參加培訓(xùn)情況納入年度安全專項考核。

以上人員請于11月x日9：50—10：00到達xx大廈二樓會議中心。

5、關(guān)于消防安全知識競賽的說明：

(1)競賽試題內(nèi)容為消防安全基礎(chǔ)知識，不指定參考書目，題型包括單項選擇、多項選擇、簡答題。

(2)考試形式為書面閉卷，禁止查閱資料或相互抄襲等行為，否則成績作廢。

(3)各單位各部門按照要求派人參加，如因特殊情況無法按時參加的，請于11月x日前與集團公司安全技術(shù)部聯(lián)系。

(4)競賽設(shè)一等獎1人，二等獎3人，三等獎6人，統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎品。

四、幾點要求

1、集團公司各部門、直屬分公司和各成員企業(yè)、非主營業(yè)務(wù)單位要根據(jù)自己的職責(zé)或生產(chǎn)經(jīng)營特點，以“119消防宣傳日”活動為契機，圍繞消防安全做好宣傳、演練、排查、整改等工作，組織符合各自實際的消防安全活動，并確?；顒尤〉脤嵭?。

2、各成員企業(yè)要做好本次“119消防宣傳日”活動紀(jì)實和總結(jié)報告工作。活動結(jié)束后，成員企業(yè)上報活動稿件或活動圖片1份，同時對開展的活動認真進行總結(jié)，梳理活動經(jīng)驗和行之有效的方法，并于年11月x日前將活動稿件或圖片及活動總結(jié)上報集團公司安全技術(shù)部，集團公司將擇優(yōu)刊發(fā)在集團網(wǎng)站。

開展安全消防主題活動(匯編6篇)

幼兒園開展安全消防主題活動對于提高幼兒的安全意識，預(yù)防火災(zāi)和事故的發(fā)生，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，加強幼兒園師生的緊急應(yīng)對能力，以及促進家園合作都非常重要。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“開展安全消防主題活動(匯編6篇)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

開展安全消防主題活動(篇1)

安全是幼兒園教育工作的首要任務(wù)之一，開展安全消防主題活動有助于提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

一、活動目標(biāo)

1.?讓幼兒了解火災(zāi)、電氣、水路、交通等危險因素，并學(xué)習(xí)正確的自我保護方法。

2.?讓幼兒掌握滅火器材的使用、火災(zāi)疏散逃生等能力。

3.?鼓勵家長積極參與活動，與學(xué)校共同關(guān)注幼兒的安全教育。

二、活動內(nèi)容

1.?邀請消防員或相關(guān)專家到幼兒園進行安全消防知識講座，以吸引幼兒的注意力，同時增加親身體驗的成分。通過互動問答、模擬火警疏散等形式，讓幼兒了解火災(zāi)預(yù)防、滅火器材使用、逃生等重要知識。

2.?在班級中設(shè)置繪畫角落，準(zhǔn)備畫紙和顏料，讓幼兒自由繪制與安全消防相關(guān)的圖片?？梢允腔馂?zāi)中的救援場景，也可以是學(xué)校和家庭的逃生路線圖等。通過繪畫，著重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和主觀表達能力。

3.?設(shè)置模擬火災(zāi)疏散演練場地，模擬火災(zāi)場景和消防員的應(yīng)急救援。在活動中，指導(dǎo)幼兒正確地使用滅火器材，學(xué)習(xí)正確的疏散逃生方法。并進行緊急情況下的呼救演練，讓幼兒明確緊急情況下的求救方式和號碼。

4.?引導(dǎo)幼兒使用廢舊報紙、紙板和彩紙等材料制作各種與消防相關(guān)的手工制品。例如，制作火災(zāi)逃生標(biāo)志牌、火警疏散圖示卡、滅火器材模型等，通過手工制作，讓幼兒進一步加深對安全消防的認識。

5.?邀請家長參與安全消防主題活動，可以組織家長與幼兒一起進行滅火器材使用示范與演練。同時，借助家庭教育平臺，向家長傳達安全消防知識，提醒家長注意家庭的安全隱患，共同關(guān)心孩子的安全。

三、活動方案

1.?時間：活動持續(xù)時間可根據(jù)實際情況進行安排，一般為一周或一個月。

2.?參與人員：全體幼兒及其家長，幼兒園教師。

3.?地點：幼兒園教室、操場、家庭教育平臺等。

4.?活動安排：根據(jù)實際情況，將活動安排在早晨集體活動時間、午休時間或課余時間進行。

四、活動評估

1.?在活動過程中，幼兒園教師要通過觀察和記錄的方式，了解幼兒對安全消防知識的理解和消化程度。

2.?可以設(shè)計問卷，向家長了解他們對活動的反饋和建議，以便更好地開展下一次活動。

3.?在活動結(jié)束后，幼兒園教師要結(jié)合觀察和記錄、問卷調(diào)查等資料，撰寫活動總結(jié)，總結(jié)活動的優(yōu)缺點，并提出改進意見。

開展安全消防主題活動(篇2)

為了保障幼兒的生命安全和培養(yǎng)他們的安全意識，我園決定開展一次安全消防主題活動。此次活動旨在幫助幼兒了解消防知識，提高他們的安全意識和自救能力。下面是活動的具體安排。

一、活動目標(biāo)：

1.幫助幼兒初步了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施；

2.培養(yǎng)幼兒正確的火災(zāi)疏散意識和自救能力；

3.增強幼兒的安全意識，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力。

二、活動內(nèi)容：

1.火災(zāi)防范知識講座：請消防員或安全專家來校，向幼兒進行火災(zāi)防范知識的講解。講座內(nèi)容包括：火災(zāi)的成因、火災(zāi)應(yīng)急處理方法、火災(zāi)疏散逃生等。以形象生動的語言和圖片來給幼兒講解，引導(dǎo)他們正確處理火災(zāi)應(yīng)急情形。

2.消防演習(xí)：在室外場地設(shè)置模擬火警現(xiàn)場，引導(dǎo)幼兒進行逃生演練。在演習(xí)過程中，教師將模擬火災(zāi)現(xiàn)場的情景和逃生路線圖等，讓幼兒模擬真實情況進行逃生鍛煉，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能。

3.安全應(yīng)急繪畫活動：組織幼兒參與安全主題繪畫活動，引導(dǎo)他們通過繪畫表達自己對安全問題的理解和看法。教師可以提供一些與火災(zāi)安全相關(guān)的話題，如“火警電話”、“安全逃生通道”、“自救器材”等，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行繪畫。通過繪畫活動，讓幼兒更直觀地認識到安全意識的重要性。

4.安全消防游戲：設(shè)置一系列消防主題的游戲，讓幼兒通過游戲體驗和學(xué)習(xí)消防知識。比如模擬火災(zāi)逃生迷宮游戲，通過穿越迷宮，找到安全的出口，讓幼兒明白如何應(yīng)對火災(zāi)逃生，培養(yǎng)他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和團隊合作意識。

5.家庭安全指導(dǎo)：組織家庭安全指導(dǎo)講座，邀請家庭消防員等專業(yè)人士，向家長講解家庭安全與火災(zāi)預(yù)防知識，并傳授簡單的急救常識。在講座結(jié)束后，向每個家庭發(fā)放一份家庭安全手冊，供家長與幼兒一同學(xué)習(xí)。

三、活動措施：

1.提前安排：

確定活動主題，制定活動計劃，并邀請有關(guān)的專家或教育機構(gòu)合作。

2.宣傳推廣：

制作活動海報，將活動信息發(fā)送到幼兒園官方微信群、家長群和幼兒園公告欄中，提醒家長及時關(guān)注并參與活動。

3.活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備活動所需的教具、圖片、相關(guān)模擬火災(zāi)器材等，并確?，F(xiàn)場的安全和消防設(shè)施的正常使用。

4.活動實施：

負責(zé)人組織教師引導(dǎo)幼兒參與活動，確保活動安全有序進行。

開展安全消防主題活動(篇3)

為了增強幼兒的安全意識和防災(zāi)能力，我園決定開展一次安全消防主題活動，讓幼兒了解火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)急救知識，以及如何正確使用滅火器等防火設(shè)施。以下是具體的活動計劃：

活動名稱：安全消防主題活動

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的安全意識和責(zé)任意識。

2.?讓幼兒了解火災(zāi)的危害以及預(yù)防火災(zāi)的措施。

3.?學(xué)習(xí)基本的急救知識。

活動內(nèi)容：

1.?主題講座：邀請消防員到幼兒園進行安全知識講座，向幼兒介紹火災(zāi)的危害性，以及預(yù)防火災(zāi)的基本常識。消防員還可以示范如何正確使用滅火器等防火設(shè)施。

2.?模擬演練：通過模擬演練，讓幼兒親身體驗火災(zāi)場景，并學(xué)習(xí)正確逃生、報警的方法。在演練中，教師可以扮演火災(zāi)的引發(fā)者，提醒幼兒如何應(yīng)對類似情況。

3.?滅火器使用示范：請消防員向幼兒講解滅火器的種類、使用方法和注意事項，并進行實際操作演示。幼兒也可以分組進行操作體驗，提高他們正確使用滅火器的能力。

4.?制作急救箱：幼兒可以參與制作急救箱，并了解各急救用品的功能。教師可以逐一介紹每個急救用品的使用方法和場合。

5.?表演和歌曲：幼兒可以準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的表演和歌曲，通過表演和歌曲傳達安全和防火的重要性。

6.?使用配套教具：利用爐子、線路板等實物教具，讓幼兒親眼目睹火災(zāi)的危害性，并引導(dǎo)他們思考如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

7.?游戲活動：設(shè)計一些與安全和消防相關(guān)的游戲活動，例如消防日記比賽、拼圖游戲等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)相關(guān)知識，增加他們的參與度。

8.?家庭作業(yè)：布置和家庭一起進行的消防安全作業(yè)，例如制定家庭火災(zāi)逃生路線圖、整理可燃物等。

活動預(yù)期效果：

通過該次活動，我們希望能夠增強幼兒的安全意識和自我保護能力。幼兒將更加了解火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)到如何正確預(yù)防火災(zāi)的知識，掌握基本的急救知識，并掌握滅火器的正確使用方法。同時，幼兒將通過參與各種活動，培養(yǎng)責(zé)任感和團隊合作精神。

總結(jié)：

通過開展安全消防主題活動，幼兒將在實踐中學(xué)習(xí)到更多的安全知識，培養(yǎng)安全意識和能力。這將為他們以后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同時，也希望家長能夠加強與園方的合作，將安全教育延伸到日常生活中。

開展安全消防主題活動(篇4)

近年來，安全教育在幼兒園得到了越來越多的重視。為了保障孩子們的生命安全和財產(chǎn)安全，幼兒園決定組織一次主題活動，讓孩子們學(xué)習(xí)消防知識，提高火災(zāi)預(yù)防及自救能力。以下是這次活動的安排。

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒主動預(yù)防火災(zāi)的意識。

2.?學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時如何正確自救和報警。

3.?增加幼兒了解消防員工作的機會，讓他們認識到消防員的辛勤付出。

活動內(nèi)容：

1.?專題講座：邀請消防員進行消防知識講解，包括如何預(yù)防火災(zāi)、常見火災(zāi)原因、火災(zāi)逃生、火災(zāi)報警等。讓消防員通過圖片、視頻和實際演示的方式生動有趣地向幼兒們講解，以便幼兒更直觀地理解和記憶。

2.?滅火器演練：請專業(yè)人員現(xiàn)場演示如何使用滅火器進行滅火，并讓感興趣的孩子們參與實際操作，指導(dǎo)他們正確地使用滅火器滅火，并鼓勵他們在參加活動后與家長分享所學(xué)的知識。

3.?逃生演練:?安排逃生演練，教授孩子們逃生常識，比如要低身體，用濕的毛巾捂住口鼻等，做各種逃生動作模擬。并與孩子和老師一起制定逃生計劃，讓孩子們了解家庭和學(xué)校的緊急逃生通道。

4.?制作手抄報：鼓勵幼兒們用彩紙、剪刀、膠水等制作關(guān)于火災(zāi)預(yù)防和消防安全的手抄報。這樣可以讓孩子們通過動手制作的過程，加深對消防知識的理解，同時也可以增強他們的動手能力和創(chuàng)造力。

5.?消防員模擬日：組織一天的活動，邀請消防員到幼兒園進行交流互動。讓孩子們近距離接觸消防員，并了解他們的工作職責(zé)，還可以觀看他們進行一些簡單的滅火操作。

6.?家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，讓孩子們回家與家長一起制定家庭的火災(zāi)預(yù)防計劃，檢查家庭的消防設(shè)備，如滅火器、消防栓等是否完好，并了解逃生通道。同時鼓勵孩子們與家人一起制作逃生計劃圖，并將相關(guān)內(nèi)容分享給班級。

通過以上一系列的安排，幼兒們可以學(xué)習(xí)到如何預(yù)防火災(zāi)的方法和技巧，并了解到火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正確自救和報警。這不僅可以提高孩子們的安全意識和自救能力，還可以增強他們對消防員辛勤工作的認識，促使他們將來樹立正確的消防意識。幼兒園將持續(xù)關(guān)注孩子們的安全教育，為他們的健康成長保駕護航。

開展安全消防主題活動(篇5)

為了提高幼兒的安全意識和消防知識，促進幼兒園學(xué)生的發(fā)展，保護幼兒的生命安全，我們決定開展一次主題為“安全消防”的活動。以下是活動的詳細計劃。

一、目標(biāo)：

1.?增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

2.?了解火災(zāi)的危險性和預(yù)防措施。

3.?學(xué)習(xí)撥打火警電話和正確逃生方式。

二、活動內(nèi)容：

1.?演講和討論：邀請消防官員來幼兒園進行演講，向幼兒們介紹火災(zāi)的危害和消防知識，并與幼兒們進行互動討論。通過圖示和實例解釋逃生路線、如何正確撥打火警電話等。

2.?觀看消防演練：組織幼兒園學(xué)生在安全消防專業(yè)人員指導(dǎo)下觀看消防演練，使幼兒們親身體驗消防員救火的過程，增強他們對消防員的認知和尊重。

3.?制作逃生工具：引導(dǎo)幼兒們制作簡單的逃生工具，如滅火器模型、繩索索具等，加深他們對逃生工具的理解和使用。

4.?模擬火災(zāi)逃生：在安全措施下，模擬火災(zāi)逃生演習(xí)。教師將模擬火災(zāi)場景，幼兒們按照事先教授的逃生方法進行緊急疏散，了解正確的逃生方法和逃生路線。

5.?安全教育手冊：通過制作安全教育手冊，向幼兒提供學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題目，鞏固他們在活動中學(xué)到的知識。

三、活動時間和地點：

1.?活動時間：將活動分散在一個月的時間內(nèi)進行，每周一次，每次活動時間為1-2小時。

2.?活動地點：安排在幼兒園場地內(nèi)進行。

四、活動后續(xù)：

1.?幼兒園每學(xué)期安排一次消防演習(xí)，幫助幼兒固化所學(xué)知識。

2.?在幼兒園內(nèi)張貼安全消防知識小貼士，提醒幼兒和教職員工隨時保持安全意識。

3.?與幼兒家長合作，將安全消防知識引入到家庭教育中，促進幼兒的全面發(fā)展和安全意識的提高。

開展安全消防主題活動(篇6)

幼兒園是孩子們的第二個家，為了保障幼兒的生命安全，在幼兒園開展安全消防主題活動具有重要意義。通過開展這樣的活動，可以增強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們的自我保護能力。下面是一份幼兒園開展安全消防主題活動的安排，以期提供一個參考。

一、活動目標(biāo)

1.?培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓幼兒明白常見危險源和消防知識。

2.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力，提高其逃生和自救能力。

3.?增加家長和教師對幼兒安全的關(guān)注和重視。

二、活動準(zhǔn)備

1.?教師準(zhǔn)備消防知識材料，如圖片、圖書、視頻等。

2.?設(shè)立安全消防宣傳欄或墻板，展示活動相關(guān)信息。

3.?準(zhǔn)備安全消防教學(xué)工具，如滅火器、逃生繩等。

4.?與幼兒園聯(lián)系，邀請消防員來校進行安全演示和講解。

三、活動內(nèi)容

1.?安全消防知識講解

在幼兒園開展安全消防知識講解，可以通過教師講解、播放相關(guān)視頻等方式進行。要重點講解火災(zāi)的危害、預(yù)防措施和安全逃生等內(nèi)容。同時，可以與幼兒互動，通過故事和游戲的形式，讓幼兒深入理解和記憶消防知識。

2.?安全消防演示

邀請消防員來校進行安全演示，包括滅火器的使用和逃生演練等。消防員可以向幼兒展示如何正確使用滅火器，如何逃生等。通過實地演示，幼兒可以更加直觀地了解消防知識，同時也能提高他們的危機應(yīng)對能力。

3.?制定安全消防計劃

在班級中制定安全消防計劃，包括火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急預(yù)案和逃生路線等。教師可以引導(dǎo)幼兒分組進行模擬演練，讓幼兒親自體驗火災(zāi)逃生的過程。這樣可以培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急能力和團隊合作精神。

4.?家庭安全教育

組織家長參加家庭安全教育講座，向家長普及安全消防知識，并提供相關(guān)宣傳資料。家長也是幼兒安全的守護者，通過家庭安全教育，可以增加家長對幼兒安全的關(guān)注和重視。

四、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，教師可以組織幼兒進行活動總結(jié)?？梢酝ㄟ^繪畫、手工制作、小組討論等形式，讓幼兒將自己在活動中學(xué)到的安全消防知識和經(jīng)驗進行總結(jié)，形成一份小小的心得體會。并將幼兒的作品展示在安全消防宣傳欄或墻板上，以便幼兒和家長隨時查閱。

通過幼兒園開展安全消防主題活動，可以提高幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們遇到危險時的自救能力和逃生技巧。同時，也可以增加家長和教師對幼兒安全的關(guān)注和重視，形成幼兒家庭、幼兒園和社區(qū)的合力，共同保障幼兒的安全。

2020主題活動 | 小班系列2020主題活動《我愛我家》

我愛我家

主題來源：家是幼兒最熟悉的地方，也是幼兒最為重要、最為親切的生活環(huán)境。濃濃的親情，會使幼兒感到安全、溫暖和幸福。家是共同生活在一起的人們的集合，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。幼兒在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關(guān)愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報嗎？

主題目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1.養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到飯前洗手、飯后擦嘴漱口，正確使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或毛巾。

2.會自己選擇活動，做自己能做的事，如：穿脫衣服，收放玩具，感受獨立 做事的快樂和滿足。

3.喜歡戶外活動，在走、跑、跳、投、鉆、爬的游戲中，能比較平穩(wěn)的控制自己的身體。

4.不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。

語言領(lǐng)域

1.能自然禮貌地 與人交談，喜歡應(yīng)答。

2.能注意傾聽他人講話，用自己喜歡的方式表達自己的需要。

3.喜歡聽故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事。4.喜歡和成人一起看圖書，愿意 自己看熟悉的、感興趣的的圖畫書。能一頁一頁的翻看圖書，有愛護圖書的意識，學(xué)習(xí)收放圖書。

社會領(lǐng)域

1.認識經(jīng)常接觸 的成人，感受他們對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。

2.知道和自己一起生活的家庭成員及自己與他們的關(guān)系。

3.幼兒能與同伴或家人交流分享，在交往中會使用簡單的禮貌用語。

4.能初步理解和 遵守日常生活中的基本行為規(guī)則，能友好的與同伴交往，能辨別簡單行為的對與錯。

5.鼓勵幼兒堅持 做完一件事，遇到困難不要怕，有問題會尋求老師和家人的幫助。

6.鼓勵幼兒記住父母的姓名，了解他們喜歡做的事，感受家人對自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息。

科學(xué)領(lǐng)域

1.能用多種感官 或動作去探究事物，對自己感興趣的事物喜歡觀察，經(jīng)常 發(fā)問。

2.幼兒嘗試在探究中積極動手動腦尋找答案或解決問題。

3.在觀察探索的基礎(chǔ)上，嘗試按大小、形狀、顏色等進行簡單的分類活動。

4.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣，通過感知、操作來比較2～3個物體間常見量(如大小、長短、薄厚等)的差別。

5.能在生活和游 戲中，手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)，會按數(shù)取物。

6.能注意物體較明顯的形狀特征，感知物體基本的空間方位，能用自己的語言描述。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.喜歡生活和大 自然中一切美好的事物，能發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。

2.喜歡接觸多種藝術(shù)形式的作品，能用自己喜歡的方式表達欣賞后的感受。

3.喜歡涂鴉活動，能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或物。

4.經(jīng)常自哼自唱或模仿家人有趣的動作、表情和聲調(diào)。

5.對自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動作，能自主選擇表演道具，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我家有幾口人

?創(chuàng)設(shè)要求

請每位幼兒帶一張“全家?！保⒗脧U舊材料給自己的“全家?！爸谱饕粋€相框。教師根據(jù)每家的人數(shù)，分類擺放在墻面上。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.相框的制作方法可以多種多樣，如利用紙牌子、酸奶盒、手紙卷等。

2.小班幼兒利用廢舊材料自己設(shè)計制作物品的經(jīng)驗十分有限，因此，教師可以請家長參與這個制作活動，既增進親子情感，又幫助家長了解幼兒園的活動，幫助幼兒積累制作經(jīng)驗。

3.“全家?！敝谱骱靡院?，教師可以將他們按照3口、4口、5口等數(shù)量分類擺放在墻面上，請幼兒觀察“為什么這些小朋友的‘全家?！旁谝黄?？”也可以請幼兒想一想“這么多‘全家?！鯓訑[放在墻面上更好看?”,如，拼擺成心形、并擺成房子的形狀、按照男孩女孩分類擺放等等。

我愛媽媽

?創(chuàng)設(shè)要求

每位幼兒帶一張媽媽的照片，教師將其布置成一個漂亮的版面，可以放在美工區(qū)。幼兒可以制作各種禮物送給自己的媽媽。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.教師可以提供多種半成品材料，支持幼兒為媽媽制作禮物。如：剪好的裙子，幼兒可以用多種材料或方法進行裝飾；畫好的小梳子，幼兒可以練習(xí)剪直線；干樹枝和面泥，幼兒可以制作化；紙盤子，幼兒可以制作好吃的蛋糕等等。

2.生活區(qū)的幼兒可以用串珠穿出有簡單規(guī)律的項鏈或手鏈送給媽媽。

垃圾分類也有家

?創(chuàng)設(shè)要求

幼兒園也是小朋友的家，教師可以提供分類投放的垃圾筐，與幼兒一起討論其類別，并在裝飾上加以區(qū)分。如：果皮寶寶、紙屑寶寶等，引導(dǎo)幼兒愛護自己的班級環(huán)境。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.將垃圾筐外圍裝飾成擬人化的寶寶臉。

2.可從情緒入手引發(fā)和強化幼兒的行為。如：在同一個垃圾筐上布置哭臉和笑臉。當(dāng)筐內(nèi)空著、地上有垃圾沒有入筐時，可以出示哭臉，反之則出示笑臉。

照顧動物寶寶我最行

?創(chuàng)設(shè)要求

請幼兒當(dāng)“爸爸”或“媽媽”，在自然角認養(yǎng)一盆植物或一只小動物，像爸爸媽媽一樣照顧它們。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.幼兒初次學(xué)習(xí)照顧照顧小動物，教師要給幼兒一定的空間，允許幼兒有不當(dāng)?shù)牡胤?，并及時給與幫助。

2.可以給幼兒和他認養(yǎng)的動植物拍張“親子照”，展示在比較明顯的位置，提示幼兒經(jīng)常去關(guān)注自己的“小寶寶”。

3.還可以做個簡單的觀察記錄。如，當(dāng)幼兒給自己的植物澆水了，就可以在“親子照”的后面插上一個小水滴，給植物曬太陽，就插一個小太陽的標(biāo)志，給小動物喂食了，可以插一個食物的標(biāo)志等等。

主題活動

健康領(lǐng)域活動

活動一：小動物的家

活動二：小象運木頭

語言領(lǐng)域活動

活動一：我的家人

活動二：繪本故事《猜猜我有多愛你》

活動三：媽媽過生日

活動四：我的爸爸

社會領(lǐng)域活動

活動一：媽媽愛我，我愛她

活動二：客人來了

藝術(shù)領(lǐng)域活動

活動一：爸爸的領(lǐng)帶（美術(shù)）

活動二：不再麻煩好媽媽（音樂）

科學(xué)領(lǐng)域活動

活動一：猜猜我家有幾口

活動二：小動物找家

本期主題活動具體內(nèi)容會在下期內(nèi)容中詳細寫出，另外還有區(qū)域活動和生活活動要分享給大家，請大家持續(xù)關(guān)注系列主題活動《我愛我家》