秋季戶外活動——金秋漫步

推薦理由：秋高氣爽，正是戶外散步的好時節(jié)，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)大自然，可以學(xué)到很多在教室里學(xué)不到的東西。這一活動把秋游和創(chuàng)意游戲結(jié)合起來，是一個很新穎的戶外教學(xué)范例。

活動對象：幼兒園小班、中班孩子，教師（最好?2-3名教師參加，1名帶隊(duì)，1-2名布置場地）

活動內(nèi)容：觀察樹木、天空；公園漫步；模擬森林尋寶游戲。

活動目標(biāo)：

1，教授或鞏固孩子有關(guān)樹木的知識，如認(rèn)識樹種、學(xué)習(xí)樹木各部分名稱；

2，讓孩子感受秋天的戶外氣氛，提醒孩子注意天空顏色、樹葉顏色、溫度、光線等自然現(xiàn)象的變化；

3，通過模擬森林場景，讓孩子認(rèn)識森林生態(tài)系統(tǒng)的秋季狀況，認(rèn)識不同的樹木、葉子、以及動物的生活習(xí)慣；

4，教育孩子熱愛自然，珍惜花草樹木。

準(zhǔn)備工作：秋季漫步的活動需要老師提前半小時左右去公園布置場地。

準(zhǔn)備材料：種類和數(shù)量都足夠多的樹葉，蘑菇小模型（可以是塑料玩具，也可以是彩色卡紙剪成的），動物模型（2-3只小刺猬、小松鼠、小兔子、小熊，等等，找不到玩具模型的話，同樣可用卡紙剪成），松球若干，栗子若干，漿果（可用彩泥模型、塑料玩具替代）等。

布置場地：在公園找一處有小路經(jīng)過的草坪或空地，周圍有樹木環(huán)繞為佳（設(shè)計合理的公園里，這種場地通常很好找）。用落葉鋪滿空地，在樹下、落葉中藏很多蘑菇模型、松球和栗子，用樹葉蓋好。把小刺猬也藏在樹葉中。小松鼠掛在樹枝上，小兔子藏在樹后。漿果布置在灌木叢、樹枝上和落葉下面。

活動過程

（天氣晴朗的時候，帶孩子去離幼兒園較近的街區(qū)或公園漫步。）

一，觀察

老師：給大家3分鐘時間觀察我們的周圍，告訴老師我們的街區(qū)都有哪些花草樹木。

（帶領(lǐng)大家到一棵樹面前）這是什么？哪位小朋友能告訴我它的名字？它的葉子是 什么顏色？什么形狀？

大家回答得很好！樹木和小朋友一樣都有頭、軀干和手臂。樹的頭叫什么？（大家答：樹冠）樹的軀干叫什么？（答：樹干）樹的手臂叫什么？（答：樹枝）

下面請大家動腦筋，樹有腿嗎？（小朋友表示疑惑）樹當(dāng)然有腿。它的腿埋在大地里面，我們看不到，名字叫——樹根（小朋友們跟老師重復(fù)“樹根”）。

那么秋天樹木都做些什么呢？（小朋友答：樹葉變黃，落葉等等。）（老師總結(jié)）大家都回答得很好，總之，秋天樹木在為冬眠做準(zhǔn)備！

秋天樹的葉子會變成什么顏色呢？（黃色，紅色，橘紅，橘黃）天空是什么顏色？陽光有顏色嗎？

二，漫步

（老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)公園）

老師：大家猜一猜這條小路會帶我們?nèi)ツ睦铮?/p>

小路小路你帶我們?nèi)ツ睦铮?/p>

（小朋友們也問同樣的問題：小路小路你帶我們?nèi)ツ睦?？?/p>

老師：看來是個秘密！讓我們跟著小路去一個神奇的國度吧！大家坐上小火車！

（老師組織大家排成一列玩兒開火車游戲，打頭的小朋友雙手叉腰，后面的小朋友依次搭住前面小朋友的腰，在公園小路上漫步游戲。）

（小路通向布置好的模擬森林。）

老師：到站了！大家請下車，來秋天的森林里尋寶吧！

（孩子們收集不同種類的落葉，收集的過程中老師引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)樹葉中隱藏著的小蘑菇、松球、栗子、榛子、小刺猬。）

老師：大家告訴我都找到了哪些寶貝？

（小朋友一一說出這些東西的名字。）

老師：請大家記住，這些都是秋天的標(biāo)志。

接下來，大家一起采集漿果吧！

（孩子們收集灌木中的漿果模型，發(fā)現(xiàn)小松鼠、小兔子等動物。）

老師：森林里的小動物們都在忙著儲藏食物，準(zhǔn)備過冬。小刺猬吃什么？（果實(shí)）小松鼠呢？（松子，蘑菇）小朋友呢？（糧食，瓜果，蔬菜——引出下次的秋收主題活動）

【總結(jié)】老師：我們的秋季漫步活動就要結(jié)束了，大家都有哪些收獲呢？我們知道了各種樹木的名字，樹葉的名稱和顏色，暢游了美麗的森林，認(rèn)識了很多動物朋友，也認(rèn)識了秋天！

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低到?jīng)]成本的秋季戶外活動

活動名稱：放飛塑料袋

推薦理由：秋天來了，老師們能想到關(guān)于這個季節(jié)的戶外活動多是拾樹葉啊，觀察樹葉的變化之類的，其實(shí)這個季節(jié)的特殊之處還有秋風(fēng)，最適合放風(fēng)箏了！那我們就來組織這樣的一次活動吧，很有意思，關(guān)鍵是0成本喲。

適合時機(jī)：秋天、春天（多風(fēng)的季節(jié)）

適合班級：小班以上幼兒

適合領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域

活動準(zhǔn)備：

塑料袋

木棍

繩子

剪刀

玩法：把塑料袋用繩子拴住，繩子收納在一根小木棍上，然后想辦法把它放飛起來吧！

老師們可以先開展一次美工活動，把塑料袋投放到美工區(qū)，讓孩子對塑料袋進(jìn)行裝飾，這樣孩子們會更加有自豪感，看！這是我的風(fēng)箏~

塑料袋飛起來了

繩子不要過長，方便幼兒操作。

塑料袋飛高了

知識技能：

能對空氣有初步的了解，感知空氣是到處都有的，無處不在的。

通過活動，幼兒可以了解到空氣的特征：空氣是沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的。

大班小朋友可以學(xué)習(xí)風(fēng)的形成、空氣為什么會流動等

拓展：

塑料袋風(fēng)箏為什么能飛起來？

可以讓幼兒嘗試不同質(zhì)地不同重量的塑料袋，什么樣的飛的高呢？

如果在塑料袋上扎了孔還能飛嗎？

安全注意事項(xiàng)：

孩子們的注意力會都放在游戲上，所以游戲開始之前要和小朋友們討論一下放風(fēng)箏的路線和安全注意事項(xiàng)，避免摔倒、碰撞。

要在空間較大，視線較開闊的場地進(jìn)行

延伸：如果老師用心的話可以提供相應(yīng)材料，讓大班的孩子自制風(fēng)箏，那樣會更有趣，而且使用時間更久。

秋天的戶外活動－秋游必備

帶孩子去戶外感受秋天

孩子們開學(xué)了，秋天也緊跟著來了，樹葉開始紛紛飄落，各種糧食果實(shí)均已成熟。秋天是一個充滿能量和激情的季節(jié)。這個時候絕對是帶著我們幼兒園孩子們走出教室感受秋天、親近大自然的大好機(jī)會。以下幾種戶外活動不僅可以讓小朋友們意識到秋天的一些特征，還可以鍛煉小朋友們的動手協(xié)作能力。

追尋色彩之旅

我已經(jīng)看到有些網(wǎng)站上出現(xiàn)過這一想法，這讓我不自覺地偷笑起來。選擇一種顏色，走出教室，讓孩子們開始搜索。比如，我們可以選擇秋天的出題色——金黃色，讓孩子們在戶外活動時收集金黃色的植物，葉子、果實(shí)、種子均可。如果條件允許，還可以讓孩子們帶上相機(jī)，用相機(jī)記錄下戶外活動途中所見到過的所有金黃色物品。

地理藏寶

這一直是我整個夏天的個人待辦事項(xiàng)清單。地理藏寶本是一種利用手持GPS設(shè)備藏寶、尋寶的活動，但我們可以將其改造為一種適合孩子的活動。來到校園里的樹蔭底下，將幾個金黃色的橘子或其他東西埋藏在樹葉底下，將孩子們分成幾個小組，分區(qū)域分任務(wù)尋寶。

玩樹葉

這可以說是秋天里最有樂趣的活動之一，沒有什么比跳進(jìn)一堆剛剛堆好的樹葉里更讓人滿足的事情了。推薦幾種簡單的玩法：給一篇葉子涂滿各色顏料，再將其往白紙上一壓，立馬出現(xiàn)一張彩圖；對照一個小鹿或其他物品模型，找到各個部位類似形狀的葉子，將它們用膠水貼在白紙上，一個小小的藝術(shù)品即刻完成；折幾根長滿葉子的樹枝，編制成花環(huán)狀，戴在頭上，化妝舞會頓時開始了。

果園采摘

許多水果都是在秋天成熟，蘋果就是其中之一。選擇一個地形平坦相對安全的小果園，帶上孩子們?nèi)ゲ烧?。摘蘋果、吃蘋果、認(rèn)識實(shí)物蘋果和中英文蘋果（Apple）（實(shí)物、漢字、拼音、字母、英文在這里包學(xué)包會），絕對的邊玩邊學(xué)，效果還不錯。還可以搞采摘比賽，獎勵采摘快的孩子，激勵孩子們的動手能力。

體育活動

秋天，不冷不熱不出汗，去戶外開展適量的體育運(yùn)動，不用擔(dān)心孩子會因出汗防護(hù)措施沒做足而導(dǎo)致感冒。跑步就是其中之一。單人跑、接力跑、集體跑玩得不亦樂乎。

秋天戶外活動？就該這么玩！

秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，微涼的空氣里滿是樹葉的清香。

在戶外帶著孩子玩的時候，除了撿樹葉，不知道玩些什么的話，不妨看看為大家準(zhǔn)備的四款樹葉游戲，讓它們帶你和孩子盡享秋日歡愉吧~

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游戲1、樹葉滑滑梯

幼兒來到樹葉滑滑梯前肯定會興奮不已，不斷重復(fù)著跑、鉆、爬、攀、翻、滾等功能性動作，讓孩子們在秋季涼爽的戶外保持身體暖和，身體得到充分鍛煉；從滑梯上滑下來的那一瞬間動作可以鍛煉幼兒的膽量；依次排隊(duì)玩耍，可以培養(yǎng)幼兒的禮讓心；通過滑梯這個活動，還可以在玩樂中自然增進(jìn)幼兒間的感情。

游戲過程：

（1）、發(fā)動孩子們一起收集樹葉吧~

（2）、然后把樹葉堆積起來。孩子可一點(diǎn)也不把這當(dāng)做是無味的勞動，在收集樹葉的過程中也歡聲不斷~

（3）、玩樹葉滑滑梯。

開始前，試試樹葉底部夠不夠安全。

看著樹葉底部，頓時勇敢起來，開心地滑了下來。

連小班的幼兒都很享受這個樹葉滑滑梯游戲。

游戲2、幫落葉找樹媽媽

?當(dāng)幼兒置身鋪滿落葉的地方時，成人可以讓幼兒隨意拾起自己喜歡或感興趣的樹葉，提醒幼兒多多注意這些樹葉的顏色以及形狀，然后再給幼兒布置任務(wù)，幫落葉找樹媽媽。也可以直接給幼兒提供一份上面畫有各種顏色以及形狀的樹葉的卡片，邊玩邊尋找與之擁有相同樹葉的樹，每尋找一個就打一個勾，以表示完成任務(wù)。成人還可以提供四種顏色的樹葉，從綠色到橙色再到紅色再到棕色，讓孩子對樹葉的顏色有一個更清楚的認(rèn)識。

三種玩法都有一個共同目的，即培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力，鞏固幼兒按顏色配對的規(guī)則意識。

第一種玩法：

（1）、拾落葉。

（2）、拿著樹葉去配對。

第二種玩法：

（1）、拿著樹葉卡去完成任務(wù)，比如對應(yīng)游戲。

（2）、找對一個就打一個勾，以示完成任務(wù)。

第三種玩法：

（1）、先提供四種顏色的樹葉，讓孩子對實(shí)物有一個比較直觀的印象和感覺。還可以讓孩子摸一摸樹葉的紋理，加深樹葉觸感。

同時配以樹葉任務(wù)卡。

（2）、拿著任務(wù)卡開始行動。

綠色的樹葉多半還長在樹上，需要幼兒動手去采摘。如果樹葉較高，可請求老師援助。

橙/紅/棕色的樹葉只需要在落葉里面尋找就可以。

看來幼兒們的完成情況不錯。

游戲3、樹葉迷宮

老師先畫出迷宮路線，讓幼兒一起收集大量樹葉，覆蓋在路線上。制定游戲規(guī)則，幼兒走迷宮時必須走沒有鋪樹葉的地方，否則算違規(guī)。

游戲好處：走迷宮的游戲可以鍛煉幼兒多方面的能力，尤其是手眼腦協(xié)調(diào)能力、空間辨別能力以及邏輯思維能力。

注意事項(xiàng)：幼兒迷宮游戲的路線不能太難，太難的話，一旦走不出來容易產(chǎn)生煩躁心理，使幼兒產(chǎn)生挫敗感；也不能太簡單，太簡單容易使孩子們覺得枯燥無味，失去繼續(xù)游戲的興趣。

游戲目的：讓幼兒意識到要想到達(dá)終點(diǎn)，必須集中精力、勇敢探索。

（1）、先從簡單的開始，擺一個路線比較明了的迷宮，讓幼兒迅速適應(yīng)游戲規(guī)則。

（2）、待幼兒成功走出簡單路線后，我們可以將路線稍作調(diào)整，增加難度，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩下去的欲望。

（3）、為了增加游戲的趣味性，我們還可以在路線中添加一些玩具，如果走的路線正確，也算是過程中的獎勵，這樣也可以延長游戲的玩樂時間，讓孩子越玩越帶勁。

游戲4、樹葉作畫

任意擺放收集來的樹葉、小花、小草以及小果子等，任意玩耍涂料，一幅幅獨(dú)一無二的作品瞬間誕生。

游戲好處：該游戲可以展現(xiàn)秋天的魅力，鍛煉孩子們的精細(xì)動作技能，還可以鍛煉孩子們的構(gòu)圖能力。

（1）在白紙上隨意噴灑各種涂料，建議是棕色、中黃、橙色、棕紅色系的顏色，再在上面鋪一層保鮮膜或塑料袋也可以。

（2）在蠟紙、保鮮膜或塑料袋上面按壓，使涂料融合，并填滿大部分空白區(qū)域。

（3）撕開保鮮膜或塑料袋。這估計是幼兒們最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)等不及要看看效果如何。按壓力度不同、按壓范圍不同，出來的效果也絕對不一樣！

撕下來的塑料紙也不要浪費(fèi)，鋪整齊之后再拿紙蓋上去印一張吧~（但還是最開始就墊在下面的那個紙上的圖案效果更好，因?yàn)轭伭嫌斜患垙埼?，所以深深淺淺，更有花影恍惚的感覺）

（4）如果想要保存的時間更長，就要用已經(jīng)夾好的花花草草標(biāo)本（花草標(biāo)本在厚的書中夾上5天即可拿出）。也可以用新鮮的，只是花朵干掉之后效果就不好了。

（5）然后再擠上白膠，將花花草草以及小果子粘在白紙上。

（6）最后的成品如下。

探索戶外的十大方式—秋游活動必備

和孩子一起探索戶外的十大方式

玩尋寶游戲。

找出：

某一具體顏色的東西；

干燥的、潮濕的、閃亮的或好看的東西；

很小的或很大的東西；

無腿、四條腿或六條腿的東西；

或補(bǔ)充你自己的想法！

玩你自創(chuàng)的尋寶游戲：

找出顏色不同的三種花。聞一聞這些花的顏色。閉上眼睛，看看你能不能通過氣味兒辨別出它們。

找出毛茸茸的葉子。找出撕碎時會散發(fā)香味的葉子，如鼠尾草。

嘗試分類找東西，比如帶樹皮的、高大的或有枝子的。

觀察和寫生。

仔細(xì)觀察并畫下您所看到的。比如，找出不同顏色的葉子，指出花瓣及其他部位?；蛘页龈鞣N葉子并觀察它們的形狀、顏色、紋理以及脈絡(luò)。您和您的孩子還可以將自己想象成科學(xué)家，觀察并記錄您所看到的。

跟蹤螞蟻的足跡。

上看看，下看看，左右看看，再隨意匍匐在地上看看。放一小片食物在附近，觀察接下來會發(fā)生什么。

觀察一年四季里樹木的變化。

觀察春天含苞待放的花朵、夏天嗡嗡作響的昆蟲以及秋天顏色在不斷變化的樹葉。在所有季節(jié)里，觀察樹木的來訪者——尋找食物或休息地的小鳥以及其他小動物。

在令人意外的地方發(fā)現(xiàn)大自然。

在幼兒園附近尋找可以探索大自然的地方。大自然可以隱藏在人行道的裂縫里、樓梯下面、廢棄的地段里以及修剪整齊的草坪邊緣上。所以，就算你不是居住在空曠的田野、森林、沙漠以及海邊附近，你也絲毫不用擔(dān)憂，大自然無處不在。

制作花朵標(biāo)本以及葉子標(biāo)本。

將花朵和葉子風(fēng)干夾在書里。待完全變干后，利用它們制作工藝品。

探索洞和泥巴。

在路邊角落挖一個洞，灌滿水，看看接下來會發(fā)生什么。問你的孩子水會流向何處。玩泥巴，用腳趾壓扁，從上面跳過去或跳進(jìn)洞里。然后再用土把洞填上，過一段時間再觀察一下里面會長出什么。

找種子

找出一些種子！看看種子是如何傳播的？它們會黏在你的衣服上嗎？它們會隨風(fēng)飄落嗎？問您的孩子在這一調(diào)查過程中他/她發(fā)現(xiàn)了什么。

謹(jǐn)慎采集。

和您的孩子一起討論采集問題。如果地面上鋪面了橡子或鮮花，除非該地是禁止采集的避難所，否則可以隨意采集。抓來一只小昆蟲或一個小動物，觀察數(shù)小時后再把它們放生，比如可以將螢火蟲抓進(jìn)一個小空瓶里，然后在第二天早上把它們放了。

戶外活動--捕魚

捕魚游戲的鍛煉價值：

1、練習(xí)四散走和跑的動作，提高快速躲閃的能力。

2、發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

1、1根小竹竿當(dāng)釣魚竿，竹竿的一端系一個塑料袋當(dāng)魚網(wǎng)。

2、在一塊平整、寬敞的場地上畫一個大圓圈當(dāng)池塘。

游戲玩法：

1、教師扮演捕魚人，幼兒扮演魚。教師站在大圓圈的邊上，拿著魚竿，邊喊“我來捕魚了”邊走來走去捕魚。

2、幼兒模仿小魚的動作，在大圓圈內(nèi)自由地快走、慢走或快跑等方式躲避魚竿的追碰。

3、當(dāng)幼兒的頭部或身體的任何部位被魚竿上的塑料袋碰到時，就算被釣到了，就要站到大圓圈邊，等待下一次游戲的開始。

游戲規(guī)則：

1、只能在規(guī)定的場地內(nèi)走、跑，不能出場地。

2、不管哪個部位被釣魚竿的網(wǎng)觸碰到，都算被釣到了，要離開場內(nèi)。

注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒游戲時不要擁擠，盡量在大圓圈內(nèi)分散跑動、躲避。

2、教師可以利用魚竿控制幼兒走或跑的節(jié)奏和活動量，以免幼兒過于疲勞。

戶外活動--頂球

頂球游戲的鍛煉價值：

1、培養(yǎng)向上跳躍的動作技能，發(fā)展彈跳能力，激發(fā)參加體育活動的興趣。

2、提高在運(yùn)動中頭、手、腳之間的配合和協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：

1、充足氣的彩色氣球若干個（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。

2、將氣球分別系在繩子上，氣球間隔1米，氣球與地面的高度要高于幼兒的身高。

游戲玩法：

1、每名幼兒選1個氣球站在其下方。當(dāng)聽到“頂球”的口令時，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂氣球，連續(xù)頂球6次以上。如此反復(fù)3次。

2、幼兒互相交換跳躍的位置。當(dāng)聽到“頂球”的口令時，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂球，要求連續(xù)頂球8次以上。如此反復(fù)3次。

3、5個氣球?yàn)橐唤M，由低到高排列。將幼兒分成與氣球組數(shù)相同的小組。當(dāng)聽到“頂球”的口令時，每組的第一名幼兒開始由低到高一個一個地跳起頂球。第一名幼兒頂完后，立刻跑回本組并站到本組的最后位置，第二名幼兒再開始一個一個地跳起頂球。每組幼兒依次輪換，要求每名幼兒都要輪流頂3個輪次。

游戲規(guī)則：

1、聽信號選擇氣球，進(jìn)行頂球，按要求的次數(shù)跳躍。

2、頂球時不允許用手打球，不允許頂他人位置上的球。

注意事項(xiàng)：

1、指導(dǎo)幼兒找一個高度適合的氣球來練習(xí)跳躍頂球。

2、提醒幼兒起跳時要對準(zhǔn)氣球頂，落地時要輕。

3、要求幼兒在頂球時盡量連續(xù)跳起頂球。對頂?shù)綒馇虻挠變?，要及時給予鼓勵，并建議他們選擇再高一點(diǎn)的氣球。