幼兒園中班游戲：《美食林》

下面是“幼兒園小班沙土游戲—植樹造林”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

運動目的：

1、經(jīng)由過程鏟沙、拍沙等行動，增進幼兒上肢行動的生長。

2、造就幼兒開端的環(huán)保意識，知道要敬服鳥類。

3、勉勵幼兒與搭檔配合完成使命，體驗開端互助的興趣。

運動重點：

目的1（經(jīng)由過程鏟沙、拍沙等行動，增進幼兒上肢行動的生長）

運動難點：

想出種種措施堆沙山。

運動預備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙東西（鏟子、小桶）

3、每人克己插塑小樹多少。

運動歷程：

一、經(jīng)由過程故事、提問，激發(fā)幼兒到場玩沙運動的愛好。

1、師講故事：小鳥住在樹林里很快樂……，厥后樹林被人砍光了。

2、提問：樹林被砍完了，小鳥還能生存在樹林里嗎？那怎么辦呢？（引誘幼兒努力想措施）

3、引發(fā)幼兒再造樹林的欲望。

二、幼兒手工制作交待玩沙請求

1、利用鏟子要當心，看看前面、再看看背面，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋儕身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請先生幫助。

3、玩好今后要清算身上沾上的沙子，才氣出沙池。

4、植樹造林好了今后，可以請好朋儕觀賞一下，然后把本身的東西收放好。

三、幼兒玩沙，引導

1、勉勵幼兒自由結伴，用差別的東西玩。

2、想出種種堆沙山的措施，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得牢牢的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，釀成樹林。

四、竣事部門

1、表彰幼兒的造樹林舉動，體驗為小鳥做功德的高傲情緒。

2、清算衣著、東西回課堂。

關于“幼兒園小班沙土游戲—植樹造林”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園中班游戲：角色扮演游戲

一、活動內(nèi)容：

角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

二、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。

2、讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

三、活動準備：

1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。

四、活動過程觀察及調(diào)整：

1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說

“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲?”

2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次

游戲中改進。

師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎?

3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。

4、引導幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。

剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。

5、幼兒游戲，教師指導：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。

6、結束游戲：

(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。

(2)、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。

給娃娃喂食_幼兒園游戲

1、練習手部小肌肉動作，促使孩子手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

2、使孩子知道吃飯時不含飯。

活動準備：

1、張著嘴巴的豬寶寶和其他動物寶寶頭飾。

2、橡皮泥等游戲道具。

活動過程：

1、聽音樂引出課題。

幼兒聽音樂演唱《小鴨子》和《小小豬》，邊出示準備好的張嘴巴動物娃娃。

2、“豬寶寶哭了，原來是肚子餓了。別哭，別哭，我來喂你吃飯飯?！币贿呌眯∩装褱珗A和面條一顆一條地送到小豬的嘴里，一邊喂食一邊和小豬說話。例如：“小豬好吃嗎？有沒有吃飽？”

3、“鴨寶寶也哭了，也想吃飯飯了吧！來，我來喂你吃飯。”一邊喂飯，一邊引導幼兒發(fā)現(xiàn)小鴨不乖，飯飯一直含在嘴里不下去。

4、引導幼兒邊念兒歌《不含飯》，邊給小豬和小鴨喂飯。喂食結束，用夸獎的口吻表揚小豬，然后給小鴨講道理，讓他也能把飯吃下去，而不是含在嘴巴里。

5、給小鴨唱歌，講道理，然后再次喂食，小鴨也能講飯吃下。幼兒高興。鼓掌。

6、教師示范搓面條團湯圓的方法，然后用湯匙將食物送進小動物的嘴巴。

7、引導幼兒用橡皮泥搓成湯圓和面條，用小勺喂給小動物吃。

附兒歌 不含飯

小豬吃飯噴噴香， 小鴨吃飯慢又慢，

啊嗚一口飯，啊嗚一口菜， 含在嘴里不下去，

身體長的棒又棒。 急得媽媽要生氣。

幼兒園中班區(qū)域游戲

益智體驗智慧樹：

1.不悔棋：兩人玩，先把棋都反著放好，然后每次每人翻一張，比大小，大的放回原處，小的給大的一方吃掉，最后看誰的棋子留的最多為贏家。

2.水果排隊：利用水果圖片用一定的順序排隊。

3.拼雞蛋：找出點數(shù)相應的雞蛋，并能完整拼成一個雞蛋。

4.送牛奶：根據(jù)要求給每家每戶送一定量的牛奶。

小博士：

5.圖形變變變：利用不同的圖形拼成指定的形狀。

6.七巧板：拼成不同的圖案。

7.動物接龍：把相同的動物接在一起，變成一條長龍。

生活體驗1.編織練習：一條隔一條進行串編練習。

2.穿衣服：給小動物穿上衣服。

3.系鞋帶：練習如何系鞋帶。

4.青菜除蟲：先根據(jù)提示種好青菜，再幫青菜除蟲（利用筷子把蟲子夾出來）。

5.擰螺絲：給相應的螺絲擰上螺帽。

6.串項鏈：制作一條精美的項鏈送給朋友。

巧手體驗美術區(qū)：

1.插花瓶：給花瓶插上各種各樣的花，裝飾花瓶。

2.畫畫我的朋友：在白紙上利用記號筆和畫上自己的朋友，可以貼到相框里。

3.做相框：利用皺紋紙裝飾相框。

4.做菊花：用皺紋紙搓成長條貼在菊花模板上做成漂亮的菊花。

5.給動物穿衣服：給動物身上繞毛線。

建筑區(qū)：

6.搭積木：利用清水積木和牛奶罐搭建各種建筑物，如公園、城堡。

休閑體驗竹文化長廊：

1.竹竿之舞：利用小竹竿在竹筒上敲出聲音，唱一首學過的歌。

2.竹葉之情：利用竹葉貼畫。

3.竹筒之樂：給竹筒穿衣服，繞毛線。

4.竹竿舞：兩人拿長竹竿，一人在中間有節(jié)奏的跳竹竿舞。

語言體驗語言區(qū)：

1.童年不同樣：說說自己的好朋友或和好朋友說說自己。

2.三字經(jīng)：熟讀三字經(jīng)。

3.翻牌講故事：根據(jù)所翻的圖片創(chuàng)編故事。

4.小舞臺手偶?。豪檬峙歼叡硌葸呏v故事、復習所學兒歌。

5.說說我學過的兒歌故事：看語言幼兒用書講學過的故事兒歌，學會一頁一頁翻看。

6.三間樹葉房子：利用電腦看課件講故事。

幼兒園中班手指游戲

1、土豆

土豆土豆心，土豆土豆皮。（雙手握拳拍兩下，“心”時兩手心相對拍一下，雙手握拳拍兩下，“皮”時雙手手背相對拍一下）

土豆心，土豆皮。（動作同上，但是各拍一下）

土豆皮，土豆心。（動作同上）

土豆土豆絲，土豆土豆片。（土豆動作同上，“絲”時雙手食指伸出向前方指一下，其他動作同上）

土豆絲，土豆片。（動作同上）

土豆片，土豆絲。（動作同上）

2、五指歌

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）

食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一的動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

你拍三，我拍三，（同一的動作）

大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一的動作）

兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

你拍五，我拍五，（同一的動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀）

3、手指親親

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）

轉(zhuǎn)個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉(zhuǎn)個圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動）

握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置）

握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。

4、小花貓

小花貓，上河西，（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動）

扯花布，做花衣。（雙手伸直在頭頂處晃動，慢慢轉(zhuǎn)移至胸前）

不要你金，不要你銀，（雙手擺動后指尖相對呈三角狀隨之變換呈平行狀）

要你花轎來抬人。（指尖相對呈平行狀來回晃動）

四個吹，（雙手交叉右手伸出四個手指后在洞里吹）

四個打，（雙手交叉右手伸出四個手指后用手肚進行拍打）

四個驢子（雙手交叉右手伸出四個手指隨之變成兩個手指）

四匹馬 （雙手交叉右手伸出四個手指隨之放下握緊后往前擺動）

咦-里-哇啦回到家。（雙手握拳在胸前轉(zhuǎn)圈）

5、手指謠（準備：雙手握拳）

大拇哥，最強壯。（雙手同時伸出大拇指）

二拇弟，有力量。（雙手同時伸出食指）

中三指，個子高。（雙手同時伸出中指）

四兄弟，沒出息。（雙手同時伸出無名指）

小妞妞，最淘氣。（雙手同時伸出小拇指）

手腕子，（右手食指指左手手腕） 能挽花。（雙手同時做挽花動作）

胳膊肘，（右手食指指在左胳膊肘） 肩膀，背包。（雙手拍肩膀）

耳朵，聽聲。（雙手食指各指兩耳朵） 眼睛，看亮。（雙手食指各指兩眼睛）

鼻子，聞味。（雙手食指指向鼻子） 嘴巴，喝水。（雙手指向嘴巴）

咕嚕嚕嚕嚕，(雙手手指抖動由嘴向下移動) 咕嚕嚕嚕嚕，（動作同上）

“嗝兒―――” （雙手手心向上，由肚向上移動作打嗝狀） “嗝兒―――” （動作同上）

喝飽了。 （雙手手心由胸向下移動）

6、五只小花豬

五只小花豬，（雙手打開指尖向上，掌心向前）

長得肥嘟嘟，（雙手五指捏在一起，指尖相對，肥嘟嘟時碰三次）

排隊起步走，（雙手五指張開手心相對上下移動做走路狀）

唱歌呼嚕嚕，（雙手五指并攏，手背拱起，拍三下）

一二三四五，（輪指：握拳，拳心向內(nèi)，先伸出大拇指，然后依次伸出其余四指，最后掌心向前）

五只小花豬。（握拳，拳心相對，打開，掌心相對）

7、土豆、土豆真好玩

土豆、土豆、絲兒、絲兒，（雙手握拳，伸出食指，動四下）

土豆、土豆、片兒、片兒，（雙手手指伸開，手心相對，動四下）

土豆、土豆、塊兒、塊兒，（雙手握空拳，動四下）

土豆、土豆、丁、丁。 （雙手握拳，食指伸出彎成鉤狀，動四下）

土豆絲兒，（雙手握拳，伸出食指，動兩下）

土豆片兒，（雙手手指伸開，手心相對，動兩下）

土豆塊兒，（雙手握空拳，動兩下）

土豆丁。 （雙手握拳，食指伸出彎成鉤狀，動兩下）

絲兒、片兒、塊兒、丁。（動作同上，動一下。）

8、大象蓋房子

大象卷起木棍子，（兩手十指交叉，然后雙手相握小臂向上卷起，學大象）

要蓋一幢新房子。（雙手十指指尖相碰做頂指，慢慢舉起至頭頂）

它請朋友來參觀， （雙手手腕相碰，然后雙手從小指開始輪指）

第一個來的是小耗子（雙手伸1，然后合在嘴前向前兩下，學耗子）

第二個來的是小兔子，（雙手伸2，然后放在頭頂，左右各跳一下，學兔子）

第三個來的是貓媽媽，（雙手伸3，然后雙手張開放在嘴邊學小貓）

帶著它的貓孩子， （學小貓左右各做一次小貓捋胡子的動作）

第四個來的是小鴨子，（雙手伸4，再雙手上下相疊，學鴨子嘴巴張合兩次）

搖搖擺擺進了院子。（學鴨子手上動作不變，身體左右搖擺四下）

第五個來的是臭蚊子，（雙手伸5，手指伸縮四下）

一拳快把它打死。 （右手伸直，左手握拳敲右手手掌，四下）

9、指點點

手指點點（伸出食指在身體正前方點三下）

手指剪剪剪（伸出食指，中指在身體正前方像剪子一樣剪三下）

手指抓抓抓（伸出食指、中指、無名指在身體正前方朝前抓三下）

手指插插插（伸出食指、中指、無名指、小指在身體正前方兩手相對插三下）

五指開花不見了（五指張開，從體前呈圓弧狀劃到背后）

10、會變的畫

藍藍的天上有幅畫，（雙手在頭上手指并攏伸直，雙手拇指相頂，其余手指伸開從頭上上下扇動）

朵朵白云在變化，（雙手張開，十指伸直，拇指和食指相碰做方形，點幾下）

小雞啄小蟲，（雙手伸直，指尖相對，做頂指，前后搖動三下）

小鴨捉小蝦，（雙手學鴨子張合兩下）

小猴翻筋斗，（做小猴搭涼棚動作，然后雙手交叉，做腕花動作）

小馬搖尾巴，（雙手互拍，然后手心相貼，上下轉(zhuǎn)動，雙手互搓手心）

風兒捎來一句話，（雙手手心向上做輪指一次，然后雙手伸1）

藍天就是動物的家。（雙手在頭上方伸直，并從上往下移，做碰指尖動作）

結語：幼兒天生愛玩，只要是游戲，幼兒都很樂意玩。通過手指游戲來將幼兒帶入課堂，遠比用嘴巴大喊“安靜，要上課了”有用得多。以上10個幼兒園中班手指游戲僅供參考，希望幼兒老師更創(chuàng)編出更多、更有趣的幼兒園手指游戲，帶幼兒進入屬于快樂的世界。

中班游戲教案《角色美食一條街》

【活動目標】

1、了解各地不同的風味小吃，并能用多種材料進行制作。

2、愿意與同伴協(xié)商角色，并運用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗共同游戲的樂趣。

3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。

【活動準備】

1、幼兒和家長一起了解各地風味美食、小吃。

2、了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用。

3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。

4、環(huán)境布置：美食一條街。

【活動過程】

1、談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。

請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。

2、引導幼兒討論分工，為美食一條街的開業(yè)做準備。

(1)師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個小吃店，制作哪種美食呢?

(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進行制作。

(3)教師巡視、指導幼兒的分組及制作情況。

3、角色游戲;美食一條街。

(1)整理制作材料，擺放各種小吃。

(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。

(3)幼兒進行角色游戲：美食一條街。(鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。)

4、結束游戲。

(1)組織幼兒評價游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。

(2)帶領幼兒整理游戲場地，收拾材料和工具。

2020幼兒園小班游戲教案《植樹造林》

【活動目標】

1、通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，知道要愛護鳥類。

3、鼓勵幼兒與同伴共同完成任務，體驗初步合作的樂趣。

【活動難點】

想出各種辦法堆沙山。

【活動準備】

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。

【活動過程】

一、通過故事、提問，引發(fā)幼兒參與玩沙活動的興趣。

1、師講故事：小鳥住在樹林里很快活，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹林被砍完了，小鳥還能生活在樹林里嗎?那怎么辦呢?(引導幼兒積極想辦法)

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

二、交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

4、植樹造林好了以后，可以請好朋友欣賞一下，然后把自己的工具收放好。

三、幼兒玩沙，教師指導

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

四、結束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著、工具回教室。