金斧頭和銀斧頭讀后感

金斧頭和銀斧頭讀后感(實用9篇)。

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們應該將自己的每階段教學效果變化記錄下來，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗，提高主觀能動性。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“金斧頭和銀斧頭讀后感(實用9篇)”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇1

從前，有個小孩叫程實，他家里很窮，爸爸媽媽養(yǎng)不活他，就讓他到地主家干活。

有一天，程實上山砍柴，走過獨木橋，一不小心，把斧頭掉到河里了。沒有斧頭怎么砍柴呢？他急的哭了。突然來了一位白胡子老爺爺，他問程實：你為什么哭？程實說我把斧頭丟進河里了，砍不到柴，地主又要打罵我了。老爺爺聽后，撲通一聲跳進河里，撈了一把金斧頭，對程實說：這是你的嗎？程實忙搖頭，過了一會兒老爺爺又撈了一把銀斧頭，程實還是搖搖頭。最后老爺爺把鐵斧頭還給了他，并對他說你是一個誠實的孩子。

地主知道這件事后也化裝成窮人，手里拿著一把不能用的斧頭，扔進河里，學著程實的樣子。老爺爺同樣拿出三把斧頭讓地主選，地主拿了金斧頭，可樂壞了，結果撲通一腳踩空掉進河里淹死了。

感受：在生活中我們都應該做一個誠實的人，這樣別人才會信任你、相信你。這讓我聯(lián)想到了我和同學之間的相處，如果你誠實、守信，那么大家都愿意和你一起做朋友，互相關心、互相幫助。否則大家就會遠離你，你的朋友就會越來越少。

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇2

《金斧頭和銀斧頭》讀后感

《金斧頭和銀斧頭》是著名童話作家格林兄弟創(chuàng)作的一篇寓言故事。故事講述了一個窮人和一位富人的故事，通過對比，反映了社會的不公平性和權利的失衡。這篇故事給了我很多啟示，讓我對社會和人們的行為有了更深入的思考。

故事中，主人公是一個貧窮的木匠，他只有一把破舊的斧頭，為了生活，他努力工作，但是由于斧頭的不鋒利，他的勞動產(chǎn)出很少，生活十分困苦。與之形成鮮明對比的是一個富人，他有一把美麗的金斧頭和一把閃亮的銀斧頭，他靠著這兩把斧頭過著富貴的生活。這兩個人物形成了鮮明的對比，讓人們思考貧富差距的形成原因和對社會的影響。

這個故事中，金斧頭和銀斧頭象征著權力和財富。權力和財富并不完全等同，但它們往往是相輔相成的。金斧頭的擁有者是一個富人，他靠著金斧頭得到了財富和權力。銀斧頭的擁有者是一個貧窮的人，他在社會的地位較低，無法改變自己的現(xiàn)狀。通過這個對比，我們可以看到在現(xiàn)實世界中，富人往往比貧窮的人擁有更多的機會，他們通過自己的資源和權力，獲得了更多的利益，而貧窮的人則往往處于弱勢地位，無法改變自己的命運。

故事并不是告訴我們貧窮的人就注定會失敗，而是通過主人公的努力，向我們展示了人們?nèi)绾蚊鎸Ь常绾螤幦≌x。盡管主人公沒有金斧頭和銀斧頭這樣的好工具，但他通過毅力和勤奮工作，最終獲得了金斧頭和銀斧頭的幫助。這讓我想起了一句名言：“機會總是留給那些有準備的人”。只有兩把好斧頭并不能保證成功，而是需要我們自己的努力和準備。

這個故事也給了我一些關于權力和財富的思考。權力和財富往往帶來了人性的扭曲和道德的淪喪。金斧頭和銀斧頭的擁有者并沒有為他們的財富和權力進行好好利用。相反，他們沉迷于享樂和貪婪，忘記了自己應該承擔的社會責任。這對我來說是一個警示，讓我明白了在追求財富和權力的同時，應該保持謙卑和正直，用自己的影響力去造福他人。

通過閱讀《金斧頭和銀斧頭》，我對社會的不公平更有了深刻的認識。貧窮并不是一個人的錯，而是由于社會的差距和制度的不完善。貧窮的人需要更多的機會和資源，來擺脫自己的困境，而不是被社會漠視和邊緣化。這讓我反思自己的行為，思考自己是否能為社會貢獻一份力量。

小編認為，閱讀《金斧頭和銀斧頭》讓我深刻反思了社會的不公平性和人們的行為。它通過對比富人和貧窮人的生活，揭示了我們身處的社會現(xiàn)實。這個故事教會了我如何面對困境，如何爭取正義，并通過主人公的努力和準備向我們展示了成功的可能。同時，它也使我認識到權力和財富帶來的責任和承擔，以及對貧窮人的關心和尊重。這是一篇給人以深思的寓言故事，我將在生活中努力改變自己，為社會做出貢獻。

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇3

今天我讀了一篇文章叫《金斧頭、銀斧頭、銅斧頭》，它讓我受益匪淺。

文章主要寫了：從前，有個窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來的路上，不小心把斧頭掉進了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來?？蘼暠凰独锏纳裣陕牭搅耍裣汕那膩淼胶⒆由砼?，笑著問：你為什么哭??？孩子一邊擦眼淚，一邊說：我的斧頭掉進水潭里了，沒東西砍柴了，媽媽拿什么買東西呀！我媽媽會餓肚子的。神仙被孩子感動了，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說：是這把嗎？孩子說不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說道：是這把！。

讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來，我得了100分！我高興不已，心想：太棒了，我得了100分！媽媽一定會夸我的！后來，老師講評的時候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開書看，發(fā)現(xiàn)我寫的是錯的，但老師給我打了對。要不要跟老師說呢？我心想：這是我第一次得100分，如果我說了我就會失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導我做人要誠實嗎？我猶豫了很久，最后，我還是老師說了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠實這個道理，它將伴隨我一生。

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇4

今天我讀了一則很是短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動，一言一行，讓我體味到了誠信是寒暄的保障這句話的含義。

這篇故事很是短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老仙人撈出了一把金斧頭，問這是不是他的。他回覆：不是。仙人又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老仙人覺得他很誠實，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰人聽見有這種功德，便決定去碰碰命運，假裝自己的斧頭掉進水里了，老仙人也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰人看后忙忙點頭，意思是是。老仙人覺得他不誠實，便把他淹死了。

比比樵夫的鄰人，我覺得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠信，如許注定會有回報，若是不講誠信注定會遭到報應。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會學習樵夫，做個講誠信的人。

誠信就應該從小事做起啊，所以同窗們讓我們每時每刻牢記以誠信做人，堅持以誠信與人相處吧。

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇5

如今人們?yōu)榱说玫礁嗟慕疱X，過上更好的日子就開始詐騙，欺騙別人，很不誠實。今天我讀了一個有關誠實的故事，故事是這樣的：

有個樵夫拿著鐵斧頭上山砍柴，過橋時不小心把斧頭掉進了河里，怎么也找不到，傷心的哭了，他的哭聲驚動了河神，河神問：怎么了？樵夫把事情的經(jīng)過告訴了河神。河神跳進河里，拿起金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭，樵夫不要金斧頭和銀斧頭，卻只要了自己的鐵斧頭，河神看他誠實，就把金、銀斧頭都送給了樵夫。

這件事被貪心的地主知道了，他也來到河邊，故意把斧頭扔進河里，也哭了起來，河神上來一樣問了他，地主和樵夫一樣回答。河神跳入中，拿起金、銀斧頭和鐵斧頭，地主把金、銀斧頭一起搶了過來。河神非常生氣，在地主揮舞金、銀斧頭時，讓水流的很急，地主手一滑，金斧頭和銀斧頭就掉進了水里。

讀了這個故事讓我明白：做人要誠實，不能貪心，誠實是有回報的。我非常佩服樵夫，有一顆誠實的心，這樣的人值得我們學習，讓世界變得誠實變得更加美好。

在我們的現(xiàn)實生活中，也有一些小學生、小朋友不誠實，比如，在不會寫作業(yè)時不認真思考，就抄襲其他同學的.作業(yè)，欺騙老師，欺騙家長，這樣雖然作業(yè)對了，但是沒有正真明白意思和其中的道理。等到考試時，遇到同樣的問題時，只能是一頭霧水，不會答題了，當成績結果出來后，他們就后悔不應該抄襲作弊，欺騙老師，欺騙家長，才知道書到用時方恨少，長大以后才深深地感嘆誠實是多么重要，有一句話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。

誠實是一種美德，要讓它繼續(xù)傳播下去。同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在每一天的學習時光，做一個誠實的孩子，為將來實現(xiàn)自己的中國夢而努力！

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇6

《金斧頭和銀斧頭》是一本我最近讀過的很有意義的書籍。這本書描寫了一個關于勤勞和誠實的故事，帶給我很大的反思和啟迪。

故事的背景發(fā)生在一個古老的村莊里。村莊里有兩個聰明的兄弟，一個叫阿明，一個叫阿強。他們生活在一個以伐木為生的家庭中，每天都要去山上砍柴。有一天，他們在森林里發(fā)現(xiàn)了一把閃閃發(fā)光的金斧頭和一把亮晶晶的銀斧頭。阿明選擇了金斧頭，而阿強則選擇了銀斧頭。

于是，兩個兄弟每天都帶著自己的斧頭上山工作。阿明心想：“我的斧頭是金的，一定能更有效率地砍柴?！彼錆M了自信地努力工作，并在一天結束時，滿載而歸。而阿強則默默地工作，沒有絲毫的抱怨。

時間過去了，兩個兄弟的工作成果逐漸顯現(xiàn)出來。阿明雖然每天工作努力，但他的金斧頭并沒有給他帶來更高的產(chǎn)量。相比之下，阿強用銀斧頭的產(chǎn)出卻越來越多。這讓阿明感到困惑和沮喪，他開始懷疑金斧頭是否真的有特殊的效能。

有一天，阿明邀請阿強交換斧頭，想再試試用銀斧頭的感覺。阿強欣然同意。當阿明拿著銀斧頭上山工作時，卻發(fā)現(xiàn)他的勞動效率并沒有提高。他終于明白，斧頭的材料并不會影響到自己的努力和技巧。這時，他對自己的傲慢和虛榮感到非常羞愧。

阿明回家后，找到阿強向他道歉，并認識到了自己的錯誤。他們兩個兄弟決定重新開始工作，他們團結一致，展開了更加努力的勞動。他們不再關注斧頭的材質，而是專注于自己的工作技巧和勤奮程度。

幾個月后，兩個兄弟的努力終于得到了回報。他們的砍柴速度比以往更快，產(chǎn)量也增加了。整個村莊都為他們的成就感到敬佩和羨慕。阿明和阿強也因此變得更加成熟和自信。他們明白，真正的財富來自于自己的勤奮和獨立努力，而不是來自外在的物質。

通過閱讀《金斧頭和銀斧頭》，我深深地領悟到了勞動的重要性和誠實的價值。無論是金斧頭還是銀斧頭，它們都只是工具，只有通過努力工作，才能發(fā)揮它們的價值。同時，這個故事也警示我們不要被外在的物質迷惑和追求，真正的成功和幸福來自于我們內(nèi)心的努力和品質。

讀完這本書，我深深被故事中的兩個兄弟所感動。他們通過一段經(jīng)歷，從中得到了寶貴的人生啟示。作為讀者，這個故事也給了我很多反思。我們應該像阿明和阿強一樣，用心去工作，努力追求自己的夢想，不被外界因素所左右。同時，我們也應該保持誠實和謙虛的品質，為人處事不要追求物質的表面光鮮，而是注重自身的內(nèi)在修養(yǎng)。

這本《金斧頭和銀斧頭》是一本讓人深思的書籍。通過故事中兩個兄弟的經(jīng)歷，教會我們珍惜勞動成果和真正的財富所在。無論斧頭是金的還是銀的，成功都來自于自己的努力和勤奮。這個故事給了我很多啟示，也讓我更加珍惜生活中的每一天。

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇7

《金斧頭和銀斧頭讀后感》

《金斧頭和銀斧頭》是一本優(yōu)秀的童話故事，講述了一個關于銀斧頭和金斧頭的神奇故事。故事中，作者巧妙地運用人物形象和情節(jié)來表達了一些深刻的道理，引發(fā)了我對于珍惜和堅持的思考。

故事的主人公是一個伐木工人，他非常努力地工作著，但是他只有一把舊斧頭。有一天，他不小心將斧頭丟入河中，于是他向河神祈求幫助。河神顯現(xiàn)出來，拿著一把金斧頭和一把銀斧頭，問他到底丟失的是哪一把斧頭。伐木工人說丟的是銀斧頭，河神卻說他撒謊了，因為他自己拿著金斧頭。伐木工人坦白說出真相，河神非常感動他的誠實，于是將金斧頭、銀斧頭都賞給了他。

通過這個故事，我明白了誠信的重要性。誠實是人與人之間最直接、最基本的聯(lián)系方式，一個人如果失去了誠信，就會失去別人的信任，最終自己也將陷入困境。而伐木工人因為坦誠，得到了河神的賞賜。這告訴我們，誠實是一種正能量，一種可以帶來財富和奇跡的品質。

故事中還有一個值得我們思考的問題，那就是對于自己所擁有的東西是否足夠滿足的認知。在故事中，作者通過河神的問話，引導我們思考伐木工人對自己擁有的斧頭是否滿足和珍惜。如果伐木工人沒有貪婪地欺騙河神，他可能只會獲得銀斧頭，但他的誠實和珍惜卻帶給了他更多的火候。這給我們上了一堂重要的人生課程，即我們應該滿足和珍惜自己擁有的，而不是貪圖別人所擁有的。只有這樣，我們才能獲得更多的快樂和滿足。YJS21.CoM

這個故事還給我?guī)砹藞猿植恍傅膯⑹?。伐木工人一直努力工作，他盡自己最大的努力去尋找自己丟失的斧頭，最終他得到了回報。這告訴我們，只要我們堅持不懈地努力，不放棄，就一定會有收獲。無論遇到什么困難和挫折，我們都應該相信自己，相信付出就有回報的原則。

通過閱讀《金斧頭和銀斧頭》，我深深地感受到了誠信、滿足和堅持的重要性。這些道理對于我們每個人來說都非常重要。希望每個人都能從中汲取智慧，擁有健康、充實的人生。

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇8

今天我讀了一則非常短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動，一言一行，讓我體會到了誠信是交際的保障這句話的含義。

這篇故事非常短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老神仙撈出了一把金斧頭，問這是不是他的。他回答：不是。神仙又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老神仙覺得他很誠實，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰居聽見有這種好事，便決定去碰碰運氣，假裝自己的斧頭掉進水里了，老神仙也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰居看后忙忙點頭，意思是是。老神仙覺得他不誠實，便把他淹死了。

比比樵夫的鄰居，我覺得自己和他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠信，這樣注定會有回報，如果不講誠信注定會遭到報應。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會學習樵夫，做個講誠信的人。

誠信就應該從小事做起啊，所以同學們讓我們時時刻刻牢記以誠信做人，堅持以誠信與人相處吧。

金斧頭和銀斧頭讀后感 篇9

《金斧頭和銀斧頭》讀后感

《金斧頭和銀斧頭》是一部寓言故事，通過講述兩位伐木工人的故事，展現(xiàn)了勞動的價值和團隊合作的重要性。這本書給我留下了深刻的印象，讓我深思人與人之間的關系以及工作的意義。

故事的開始，我們遇到了兩位伐木工人：一個是金斧頭，一個是銀斧頭。金斧頭是一位努力工作，認真對待工作的伐木工人，而銀斧頭則是一位懶散無為的伐木工人。在一次伐木比賽中，金斧頭和銀斧頭都決定參加。他們決定在同樣的時間內(nèi)砍伐同樣數(shù)量的木材。金斧頭開始努力地工作，全身心地投入到工作中，而銀斧頭則沒有付出任何努力，慢悠悠地工作。最終，金斧頭取得了勝利，銀斧頭卻只砍了很少的木材。

這個故事提醒了我努力工作的重要性。金斧頭在比賽中取得勝利并不僅僅是因為他有金斧頭，而是因為他付出了更多的努力。他用心工作，全身心地將自己投入到伐木工作中。他用心靈感召著金斧頭，使得他的努力變得更加高效和有效。相反，銀斧頭的懶散和不努力使得他只能得到很少的成果。這讓我明白了只有通過勤奮努力才能獲得成功。

這個故事還告訴我們團隊合作的重要性。金斧頭和銀斧頭本可以相互合作，共同努力，達到更好的效果。銀斧頭的懶散使得他沒有幫助金斧頭，反而拖累了雙方的工作。這使我想到，在現(xiàn)實生活中，團隊合作是非常重要的。只有團隊成員們相互合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能夠完成更多的任務，并達到更好的效果。相反，如果只有個別人努力而其他人懶散無為，整個團隊的工作效率將會大大降低，任務完成度也會大打折扣。

通過這個故事，我也認識到了工作的意義。工作不僅僅是向我們帶來收入，也是對我們個人價值的體現(xiàn)。金斧頭的努力和毅力使他最終取得了勝利，這不僅僅是因為他取得了好成績，更是因為他用心投入到工作中，實現(xiàn)了自身的價值。我開始思考自己的工作態(tài)度和習慣，我是否像金斧頭一樣全身心地投入到工作中？是否用心去做每一件事情？通過這個故事的啟發(fā)，我決定要更加努力地工作，實現(xiàn)我的夢想和目標。

小編認為，閱讀《金斧頭和銀斧頭》讓我受益匪淺。我從中學到了努力工作的重要性、團隊合作的價值以及工作的意義。這個故事不僅僅是一種娛樂形式，更是在教導我們生活的道理和價值觀。我希望通過以后的工作和生活中，能夠不斷提升自己，努力工作，發(fā)揮個人的潛力，并與他人合作，創(chuàng)造更好的成果。

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罐頭讀后感分享

相信很多人在看了作品之后，內(nèi)心有了更多對于生活的想法。?總結讀書心得是深入理解書中內(nèi)涵的重要步驟，這里是欄目小編為您整理的關于“罐頭讀后感”的范文，也許您會從本文中獲得一些啟示！

罐頭讀后感(篇1)

讀了鄭淵潔的書，令我頗有感觸。

客人來了，魯雁讓魯西西去打開罐頭，結果發(fā)現(xiàn)了五個罐頭小人。魯西西想起媽媽曾把皮皮魯?shù)男“资髲拇芭_上忍下去那慘不忍睹的情形，魯西西決定不告訴媽媽。為了罐頭小人，魯西西做了許多讓爸爸媽媽反感的舉動。皮皮魯也覺得奇怪，妹妹對爸爸媽媽從來都是百依百順，現(xiàn)在這是怎么了？于是，皮皮魯去妹妹房間探個究竟，經(jīng)過幾經(jīng)波折，終于發(fā)現(xiàn)了罐頭小人。在罐頭小人的幫助下，皮皮魯竟然考了全校第一，而魯西西因為被爸爸媽媽和老師誤會，情緒不高，考了全校倒數(shù)第一，這兩件事驚動了全體同學！

一天，外國人來參觀學校，老師們不讓

差生去參加這個儀式，魯西西和皮皮魯也沒有去?？墒囚斘魑鬟€是去了，在約翰的幫助下，魯西西獲得了外國人的贊賞。

最后，他們的爸爸媽媽知道有罐頭小人，知道自己的孩子們?yōu)槭裁床桓嬖V他們有罐頭小人的存在時，后悔不已。

罐頭讀后感(篇2)

故事的主人公是康特拉。他是個天才，有獨特的天賦。他智力超群，學習成績優(yōu)秀。他的父母非常喜歡他。別人上學是從一年級開始，而他呢，一直一下子“跳”到三年級，那時他才7歲。

對于一個普通小孩來說這是不可能的事情，雖然他在校表現(xiàn)很好，可是和同學們卻合不來，但有個叫甚蒂的孩子除外。甚蒂很了解他，他知道康拉德是個人造的小孩，所以后來工人要收他回去時，想盡辦法讓他學“壞”，最終留了下來。

這個故事很有趣。它告訴我們孩子們也應該快樂。不光要贏得父母、老師們的喜愛，也要學會和同學們相處，不然會感覺生活非常寂寞、孤獨。我聽過一句話：

社會是由各種各樣的人組成的。我們是其中之一。我們不僅要學習豐富的知識，還要學會生活，融入周圍的社會。有時“壞”也是需要的，這樣才是真實的人、真實的自我。當然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的一種技巧，一種與人相處的技巧。

我喜歡又乖又巧的康德拉，也喜歡變“壞”的康德拉。我有時和同學朋友開玩笑，計劃一些惡作劇，做一些惡作劇的事情，但我永遠不會出格或傷害我的朋友。小小的“壞”給我們增添了快樂，增添了七彩陽光。

我愛真正的我，我想成為真正的我！

罐頭讀后感(篇3)

我讀過很多書，但真正的好書卻少之又少，《罐頭里的小孩》就是其中的一本。

《罐頭里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是當代奧地利及德語區(qū)最受歡迎的兒童作家。1979年，涅斯特林格寫了她的第一部作品《紅發(fā)弗雷德里克》。此后陸續(xù)出版了《黃瓜國王》、《手中的麻雀》、《可愛的魔鬼先生》、《罐頭里的小孩》、《腦袋里的小矮人》等。這些作品囊括了所有重要的德語文學獎——弗萊德里克﹒博德克獎、德國青年文學獎、奧地利兒童文學獎、維也納青少年圖書獎。1984年，涅斯特林格獲得世界最高兒童文學獎——國際安徒生獎。

《罐頭里的小孩》主要寫：巴托洛蒂太太是一個以郵購為樂的中年婦女。有一天，她收到一個巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個小男孩，開口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。

原來，康拉德是一個從神秘工廠生產(chǎn)出來的人造小孩，無論相貌還是品行，都符合父母們眼中的完美小孩的標準。他不會說假話，不會做壞事，學習成績優(yōu)秀，深受老師和家長的喜愛。但是，康拉德太優(yōu)秀了，還有一些不通人情世故，結果讓同學又妒嫉又排斥，只有不在同一年級的小女孩基蒂把他當做好朋友。

就在康拉德和爸爸媽媽、基蒂建立起越來越深厚的感情時，制造康拉德的工廠卻派人來，說要收回被送錯地址的康拉德！巴托洛蒂太太靈機一動，想出了一個聰明的計謀?；僖沧愿鎶^勇，主動配合巴托洛蒂太太完成保衛(wèi)康拉德的計劃……

這本書告訴我們：做真正的好孩子最重要的不是優(yōu)秀的成績，而是要通人情世故，能夠融入到群體中。

罐頭讀后感(篇4)

大家一定知道大名鼎鼎的作家鄭淵潔吧!這就是他的“皮皮魯總動員”系列之一《罐頭小人》，這部**訴說了魯西西與5個生長在肉罐頭里的小人，他們有著非同凡想的夢想，就讓我來向你介紹一下他們吧!歌唱家她，有著漂亮的臉蛋，優(yōu)美的歌聲。

沒錯，她就是歌唱家。魯西西給于了她一件漂亮的晚禮服。瞧!

在燈光下，她唱著優(yōu)美的歌曲。她的歌減輕了人們的疲勞。人們陷入了甜蜜的夢境藝術家這是兩個精明的女人之一-藝術家。她能用同樣的工具雕刻出許多完美的藝術品。

于是，她得到的是一件藝術裝?？?！她又在雕刻了。

少校這位最高大的罐頭小人便是少校了。因為優(yōu)越的自然條件，他毫不猶豫地選擇了一身軍裝，很有威望！他決心保護每一個人。同時，他很好學，很機智。

這五個罐頭小人都是那樣可愛，我想要博士，想要翻譯家，想要少校，也想要藝術家，更想要歌唱家。他們都是我想要的，他們都是我喜歡的。我喜歡他們的智慧，喜歡他們的坦率，喜歡他們的可愛，喜歡

罐頭讀后感(篇5)

喜歡大冰的書，起源于某次出差，在機場書店買了他的那本《乖，摸摸頭》，從此以后喜歡上大冰老師，每年都會買他的一本書?！缎『ⅰ肥侨ツ瓿霭娴?。也許跟著很多年輕朋友們一起叫他冰叔，更為親切。

他的人生過得很傳奇，也很霸氣，特別有自己的個性，也非常的善良，在他每一本書，每一個故事里，都可以讀到不可思議的有情的故事。也許那就是他所謂的江湖，看起來離我們的生活很遠，但是每個故事就在我們身邊的角落里。很多人生活得沒有希望，但是不甘于這樣沒有盡頭的生活，選擇了改變，相信自己的信念，相信音樂的力量，然后走出了困境，有了不一樣的人生。

這本書里每個故事的主角，都已經(jīng)超過18歲，然而冰叔仍然給這本書取名“小孩”，正如封面所說：到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。

瓶罐，家境貧寒，被迫輟學，一直不知道自己的出路在哪里，但是他堅持練鼓，堅持看書，直到神秘老者的出現(xiàn)，改變了命運。其實改變命運的，還是他自己。

阿宏，人生輝煌，在得知父親重病無人照顧時，毅然放下一切，全身心去照顧父母，幫助重病的父親復健，照顧生活起居。反觀現(xiàn)在社會大部分現(xiàn)象，年老的父母幫助孩子照顧孩子，有的人買房創(chuàng)業(yè)娶妻生子，都還是在用父母的錢。而當父母有個身體酸痛的時候，孩子經(jīng)常說的是多休息，多喝水。其實有時候父母想要的，只是你的陪伴而已。當父母越來越老，變回小孩的時候，也就是我們要承擔起家長責任的時候，希望我們都有阿宏那份勇敢與擔當。

婷婷，曾是抑郁癥患者，她嘗試向社工尋找?guī)椭?，可是病情反反復復，最終求助于精神科醫(yī)生，接受藥物治療，可是一停藥，又開始復發(fā)。她明白了不管是什么方式，都要靠自己撐過去挺下來。于是她離開香港，開始去參加一個個公益項目。世間有一些很奇妙的規(guī)律：成全別人，往往也就拯救了自己，渡人者亦是自渡。最好的自我救助，往往來自于對他人的付出。在做公益中遇見了老潘，有了這段愛情佳話。

摘抄冰叔的話：

“”孩子，別人的故事，永不應翻刻成你的故事。

同理，我筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無關。

自己嘗試，自己選擇吧。先嘗試，在選擇，認準方向后，作死地撐住，邊撐邊掌握平衡。

不要怕，大膽邁出第一步就好，沒必要按照別人的腳印走，也沒必要跑給別人看。

會摔嗎?會的，而且不止一次。

會走錯嗎?當然會，一定會，而且不止走錯一次。

那為什么還要走呢?

因為生命應該用來體驗和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。

因為嘗試和選擇這四個字，這是年輕的你理所應當?shù)臋嗬?/p>

因為疼痛總比蒼白好，總比遺憾好，總比無病呻吟的平淡是真要好得多得多。

因為對年輕人而言，沒有比認認真真地去“犯錯”更酷更有意義的事情了。

愿你知行合一，愿你能心安。

愿你永遠有心力，去當個小孩。

有一天你會明白，人生底色是悲涼。

有一天你會明白，悲涼之上，有自修自證的溫暖。

所以，如果可以，去試著當個小孩?！?/p>

我也是個小孩，為自己想要的生活努力前行，而我并不孤單，因為有每周和我一起讀書的你們!也希望我的每周一篇讀后感，里面的某一個觀點，能對你們有所啟發(fā)。感恩前行~

罐頭讀后感(篇6)

這本《皮皮魯之罐頭小人》，描寫了5個罐頭小人。

她們分別是歌唱家、藝術家、博士、上尉和約翰5個火柴般大小的人兒。

讀完這本書之后，魯西西的一句話雖然不是記得很清楚，但我知道，這是個善意的謊言。深深的印在我的腦海中。是呀，并不是所有說謊的孩子都是壞孩子，其中一部分孩子他們?nèi)龅木褪翘煺嬗指挥猩埔獾闹e言。我還想到，好多家長只覺得孩子成績好，才算是好學生，但是很多家長都禁錮孩子們的自由空間，一有動靜就更是觀察孩子，也沒有給他們適合發(fā)展、鍛煉的空間。這些家長都沒有考慮孩子們的感受，這樣做就好比把孩子關在籠子里，不利于孩子的成長。我多么希望我們身邊的一切大人都能夠像皮皮魯?shù)陌职謰寢屇菢?，給我們足夠的信任，給我們足夠的時間。

讀了這本書，我為皮皮魯兄妹倆感到驕傲！他們發(fā)現(xiàn)罐頭小人時并沒有告訴別人，而且把秘密保守得滴水不漏，多么難得的友誼??！現(xiàn)在我們這年齡左右的小孩，除了周一至周五在學校碰面外，幾乎連周末一群同學去玩的可能性都為零！我們周末只會躲在家里看電視或玩電腦，就算出去玩，也就是去親人家玩。

這本書有些地方，是不值得學習的：例如把小動物扔下樓這是不對的，不能因為自己的強大而欺負弱小，動物一是有生命的。

罐頭讀后感(篇7)

《罐頭里的精靈》讀后感

《罐頭里的精靈》是一本讓人感到溫馨又充滿想象力的故事書。故事講述了一個普通男孩大衛(wèi)和一個神奇的精靈雷霆之間的奇妙冒險。通過讀這本書，我深深被作者所描繪的世界所吸引，并且在其中找到了一些重要的價值觀和深刻的思考。

這本書突出了想象力和創(chuàng)造力的力量。大衛(wèi)從小就喜歡動畫片和幻想著自己能進入動畫世界，而他的愿望在與雷霆的邂逅后終于實現(xiàn)了。在這個罐頭里的動畫世界里，大衛(wèi)遇到了各種各樣奇特的生物，他們擁有獨特的能力和特點。這讓我想到了現(xiàn)實生活中的創(chuàng)造力，無論是在藝術、科學還是其他領域，創(chuàng)造力都能夠讓我們找到新的解決辦法和開闊視野。這本書也提醒我們應該保持一顆年輕的心，堅持追尋自己內(nèi)心的夢想，不斷嘗試新的想法和方法。

這本書也強調了友誼和合作的重要性。在大衛(wèi)和雷霆的冒險中，他們兩個人共同面對了許多挑戰(zhàn)和困難。大衛(wèi)在自己不懂的領域上需要雷霆的幫助，而雷霆也需要大衛(wèi)的理智和堅持。通過一個個小小的故事，作者告訴我們在面對困難時應該相互幫助，相互理解，合作解決問題。這個故事讓我想起了現(xiàn)實生活中的友情和合作，每個人都有自己獨特的才能和優(yōu)點，通過合作我們可以互補彼此的長處，共同實現(xiàn)目標。

這本書也引發(fā)了我對環(huán)保和文化保護的思考。在罐頭動畫世界里，有一個可愛的小精靈地靈。地靈是大自然的守護者，他的責任是保護動畫世界的生態(tài)平衡和文化傳承。這讓我想到了我們現(xiàn)實生活中的環(huán)境保護和文化保護的問題。地球上的自然資源有限，我們應該保護環(huán)境，減少污染和浪費。同時，每個地方都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)，我們應該努力保護和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。

通過讀《罐頭里的精靈》，我感受到了故事中的溫暖和鼓舞。這本書深入人心的情節(jié)和有趣的角色讓我仿佛也進入了罐頭動畫世界，體驗著大衛(wèi)和雷霆的冒險旅程。它提醒了我保持對生活的好奇心，勇敢實現(xiàn)自己的夢想，也引發(fā)了我對一些深刻問題的思考。這本書不僅僅是一本兒童故事書，更是一本啟發(fā)人心的讀物，教會我們奮發(fā)向前，相信自己的力量，并且重視友誼、保護環(huán)境和傳承文化。

《罐頭里的精靈》是一本充滿想象力和啟發(fā)性的故事書。通過與雷霆一同冒險，大衛(wèi)學會了堅持追求夢想，合作解決問題以及重視環(huán)境和文化保護。這本書不僅對兒童讀者有著積極的影響，也讓成年讀者重新審視自己的生活和價值觀。希望這樣的書籍能夠得到更多人的閱讀，讓大家共同追隨內(nèi)心的夢想，傳遞正能量，并為創(chuàng)造一個美好的世界貢獻自己的力量。

罐頭讀后感(篇8)

老師今天介紹兒童文化館，里面有很多動畫故事，看完了動畫故事，我覺得小罐頭這部動畫最讓我印象深刻，因為我覺得和我得遭遇一樣，心里想自己會失敗的人，我常常一個人躲起來想我想當別人，但有許多同學鼓勵我，我才從陰影走出來。

有一個罐頭他嫌自己是菜心罐頭他總是羨慕別人，他常對自己說為什么我不是牛肉罐頭？為什么我不是玉米罐頭位什么我不是魚罐頭？同學一直跟他說不要灰心，但小罐頭還是一直灰心，這一天有一位客人改變他的命運，阿強的媽媽對所有小罐頭說誰讓我家加阿強選擇他，她就是第一名，輪到小菜心時他心想我一定失敗的，但阿強選擇了他還說菜心罐頭很營養(yǎng)，讓他很喜歡，也讓小罐頭不再灰心。

閱讀完這本書我認為世上,如果心想自己一定失敗那自己已經(jīng)輸了一半，好的鼓勵不嫌多，一定要相信自己跟自己的命運搏斗，唐朝詩人李白曾說過天生我材必有用，只要相信自己一定能成功，貝多芬即使始耳聾了也努力堅持下去，愛迪生從小被認定為傻瓜但長大就變成世紀大發(fā)明家，想成為偉人不困難只要努力一定可以成功，即使失敗也不灰心，俗話說失敗為成功之母。

閱讀讓我語文能力增加，也能了解自己的個性，知道舒解壓力的方法，也可以提升作文能力，真是一舉數(shù)得。

罐頭讀后感(篇9)

《罐頭里的小孩》是一本紀實性的小說，講述了一位青少年救助無家可歸的孩子的故事。小說的主人公馬克斯，一個讓父親生意失敗而變得孤僻的十二歲男孩，在一次垃圾桶旁發(fā)現(xiàn)了一個被遺棄的小女孩。馬克斯決定照顧這個小女孩，并給她取名為罐頭。在這個過程中，馬克斯幫助罐頭度過了許多艱險的時刻，并慢慢地揭開了罐頭身世的秘密。

故事從一個垃圾桶開始，到一個讓讀者感到溫暖與愛的結尾。馬克斯也從一個孤獨的，幾乎不知道什么是愛的男孩，轉變成一個熱愛生命，樂于幫助別人的優(yōu)秀少年。這個故事不僅告訴我們擁有錢財或沒有錢財并不能決定一個人的價值，更重要的是讓我們認識到人與人之間的互助和協(xié)作的重要性。

在這個小說中，罐頭是一個重要的角色。她的出現(xiàn)并不是為了表現(xiàn)一個影響深遠的人物，而是為了呈現(xiàn)一個震撼人心、讓人們意識到問題的嚴重性的場景。罐頭是一名六歲的女孩，她是受苦的孩子中最小的一位。對于這樣一個小女孩來說，無家可歸已成為她的生活日常。她曾經(jīng)被施行暴力，被遺棄，甚至有過幾次自殺的想法。然而，她卻沒有放棄對生命的希望，這樣的勇氣感動了馬克斯。

在這種情況下，馬克斯對罐頭的關懷給予了她很多的幫助和支持。馬克斯陪罐頭去購物，也讓她沉浸在自然的美好中。在這個過程中，罐頭和馬克斯之間有了深厚的感情，逐漸從一種奇怪的關系變成了互相依賴的關系。罐頭漸漸地離開她原本的無家可歸的生活，生活在馬克斯和他的家人的庇護下。

除了讓人類感受到無家可歸兒童日常生活的種種難處，這個小說也告訴人們互助和協(xié)作的重要性。馬克斯的家人在幫助馬克斯之余，也給罐頭提供了食宿，甚至為其完成了過往生活所造成的學習差距。這種互助和協(xié)作，使得罐頭的生活故事有了一個與眾不同的結局。罐頭最終也變成了一個樂觀、勇敢和有夢想的孩子。

在整個過程中，書中還著重描寫了大人對他們周圍孩子的關注與愛。馬克斯的父親在得知兒子不再孤單，有了朋友罐頭后，也開始表現(xiàn)出了互敬互愛的模式。在這些父母有意義的交往中，越來越多的孩子開始得到他們需要的愛和關愛。這項服務甚至被地方媒體認可，并成為了社區(qū)的一項重大項目。這樣的社區(qū)不僅在幫助罐頭和馬克斯等人真正融入社會，并且還有助于所有孩子長大后成為更有潛力的個體。

通過讀《罐頭里的小孩》，我們看到了生命的真諦，認識到人與人之間的互助和協(xié)作的重要性，也明白了大人與孩子之間關注與愛的力量。小說中的馬克斯和罐頭為我們呈現(xiàn)出一個美好、勇敢，也充滿了愛的世界，這個世界需要我們更加關注，愛我們周圍的人們，共同把這個世界變得更加美好。

罐頭讀后感(篇10)

教師今天介紹兒童文化館，里面有很多動畫故事，看完了動畫故事，我覺得小罐頭這部動畫最讓我印象深刻，因為我覺得和我得遭遇一樣，心里想自己會失敗的人，我常常一個人躲起來想我想當他人，但有許多同學鼓舞我，我才從陰影走出來。

有一罐他人為是一罐卷心菜。他總是嫉妒別人。他經(jīng)常自言自語為什么我不是一罐牛肉？為什么我不是一罐玉米？我不是一罐魚嗎？同學一直跟他說不要灰心，但小罐頭還是一直灰心，這一天有一位客人改變他的命運，阿強的媽媽對所有小罐頭說誰讓我家加阿強選擇他，她就是第一名，輪到小菜心時他心想我一定失敗的，但阿強選擇了他還說菜心罐頭很營養(yǎng)，讓他很喜愛，也讓小罐頭不再灰心。

瀏覽完這本書我認為世上,如果心想自己一定失敗那自己已經(jīng)輸了一半，好的鼓舞不嫌多，一定要相信自己跟自己的命運格斗，唐朝詩人李白曾說過天生我材必有用，只要相信自己一定能成功，貝多芬即便始耳聾了也努力堅持下去，愛迪生從小被認定為傻瓜但長大就變成世紀大發(fā)明家，想成為偉人不艱難只要努力一定可以成功，即便失敗也不灰心，俗話說失敗為成功之母。

瀏覽讓我語文能力增加，也能了解自己的個性，知道舒解壓力的方法，也可以提升精選作文能力，真是一舉數(shù)得。

罐頭里的小孩讀后感匯總9篇

寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關于“罐頭里的小孩讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

罐頭里的小孩讀后感 篇1

我讀過很多書，但真正的好書卻少之又少，《罐頭里的小孩》就是其中的一本。

《罐頭里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是當代奧地利及德語區(qū)最受歡迎的兒童作家。1979年，涅斯特林格寫了她的第一部作品《紅發(fā)弗雷德里克》。此后陸續(xù)出版了《黃瓜國王》、《手中的麻雀》、《可愛的魔鬼先生》、《罐頭里的小孩》、《腦袋里的小矮人》等。這些作品囊括了所有重要的德語文學獎——弗萊德里克﹒博德克獎、德國青年文學獎、奧地利兒童文學獎、維也納青少年圖書獎。1984年，涅斯特林格獲得世界最高兒童文學獎——國際安徒生獎。

《罐頭里的小孩》主要寫：巴托洛蒂太太是一個以郵購為樂的中年婦女。有一天，她收到一個巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個小男孩，開口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。

原來，康拉德是一個從神秘工廠生產(chǎn)出來的人造小孩，無論相貌還是品行，都符合父母們眼中的完美小孩的標準。他不會說假話，不會做壞事，學習成績優(yōu)秀，深受老師和家長的喜愛。但是，康拉德太優(yōu)秀了，還有一些不通人情世故，結果讓同學又妒嫉又排斥，只有不在同一年級的小女孩基蒂把他當做好朋友。

就在康拉德和爸爸媽媽、基蒂建立起越來越深厚的感情時，制造康拉德的工廠卻派人來，說要收回被送錯地址的康拉德！巴托洛蒂太太靈機一動，想出了一個聰明的計謀?；僖沧愿鎶^勇，主動配合巴托洛蒂太太完成保衛(wèi)康拉德的計劃……

這本書告訴我們：做真正的好孩子最重要的不是優(yōu)秀的成績，而是要通人情世故，能夠融入到群體中。

罐頭里的小孩讀后感 篇2

《罐頭里的小孩》讀后感

寒假，我讀了一本非常有趣的書——《罐頭里的小孩》 ，故事的情節(jié)生動，人物鮮活，有很多趣味十足的奇思妙想，卻又緊緊貼近生活，給了我們很多思考和啟發(fā)?！豆揞^里的小孩》寫的是巴托洛蒂太太突然收到了一個包裹，竟然是一個工廠造出來的完美小孩——康拉德，康拉德是那么完美，聰明，乖巧，有教養(yǎng)，但卻有時不太合群，不太近人情。他的好朋友基蒂是一個活潑開朗，非常真實的人。

最后，工廠會回到康拉德。為了對付工廠里的人，康拉德假裝自己是個沒教養(yǎng)的孩子，成功地欺騙了工廠里的人?？道碌墓适?，給了我很多啟發(fā)?？道?，他是個多么完美的孩子，他有多少父母，他眼中有多少榜樣。

然而，有時候，因為太完美了，生活的氣息少了，愛和感情少了，樂趣也少了。相反，善良、活潑、可愛的基蒂更討人喜歡，因為她更真實、更人性。在我們的生活中，追求完美是沒有錯的。然而，如果我們過分追求完美，我們就會變得僵化和不人道。我們也會失去很多原來的樂趣和生命的本質。

金星因為斷臂，不完美，但美麗，因為殘缺，也是一種美。小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學***知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

罐頭里的小孩讀后感 篇3

你相信罐頭里會有小孩嗎？答案是：有！你一定很驚奇吧？

在《罐頭里的小孩》這本書里，巴托洛蒂太太就收到了快遞送給她的，一個從罐頭里出來的小孩，他叫康拉德?？道率莻€人造的孩子。無論是外表還是行為，他都符合父母眼中完美孩子的標準。但是，完美小孩康拉德太優(yōu)秀了。

雖然老師們都喜歡他，但學生們認為他不理解這次人身事故，他們嫉妒他，排斥他。只有基蒂，一個小女孩，讓他成為一個好朋友。

隨著康拉德越來越愛他的家人，使他想把被送到錯誤地址的康拉德帶回工廠。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打響了“康拉德保衛(wèi)戰(zhàn)”，她們教康拉德怎樣變成一個普通的孩子，終于讓他成功留在了這個家庭?？道乱呀?jīng)從一個完美的孩子變成了一個沒有**和人類的普通孩子。

看完了這本書，我覺得人要懂得生活。好孩子不僅要學好、品行端正，還要懂得生活。正如我媽媽經(jīng)常對我說的，一個人的情商很重要！

康拉德沒有懂得如何生活，結果讓同學們排斥他。我非常喜歡這本書封面上印的字：要成為一個真正的好孩子，有時候不需要完美！

我們不想成為另一個康拉德。我們應該善于與他人溝通，學會溝通。

我也想對所有的爸爸和媽媽們說：“每個孩子都是一個獨特的個體，孩子是不能夠從一個模子里面刻出來的。我們不喜歡做完美小孩！”

罐頭里的小孩讀后感 篇4

罐頭里的小孩，名叫康拉德，他真是一個神童，一出生就什么都會。他不僅成績好，而且懂禮貌，他的媽媽巴托洛蒂、他的爸爸托馬斯都很喜歡他。等到要入學了，他直接上了三年級，那時他才七歲，這對于正常的小孩來說，真的不可能做到。不過，他表現(xiàn)的太完美了，但是可惜的是，他和同學們合不來，除了基蒂以外。

基蒂很了解他，知道他是一個人造的小孩，所以后來工人要收他回去時，想盡辦法讓他學“壞”，最終留了下來。

這個故事非常有意思。它告訴我們，小孩也應該有自己的喜怒哀樂，不光光是贏得父母、老師們的喜愛，也要學會和同學們相處，不然也會感覺生活很孤獨。我的爸爸說，社會是由各種各樣的人組成的，我們都是其中的一分子。既要好好學習，學習豐富的知識，也要學會生活，融入身邊的社會。有時候“壞”也是需要的，這樣才是真實的人，真實的自我。當然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的一種技巧，與人相處的技能。

我喜歡乖乖的康拉德，我也喜歡變“壞”的康拉德。有時我也會和爸爸、媽媽或者同學們開開玩笑，策劃些惡作劇，干些淘氣的事兒，但從不會出格的，不會傷害別人的。小小的“壞”給我們的生活增加了歡樂，增添了七彩陽光。

我愛真實的我，我愛做真實的自己！

罐頭里的小孩讀后感 篇5

我在暑假里讀了一本書，名字叫《罐頭里的小孩》。書的作者是奧地利的兒童文學作家涅斯特林格。

這本小說里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以郵購為樂。有一天，她收到了一個巨大的罐頭包裹，打開之后，從罐頭里爬出一個7歲男孩——康拉德。小男孩開口就喊她“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。

原來，康拉德是神秘工廠的人造娃娃，他不做壞事、不說假話、學習好，深受老師和家長的喜愛。但是康拉德有點不懂人情，同學們對他羨慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年級的小女孩基蒂把他當做朋友。正當康拉德在她的家庭快樂生活時，制造他的工廠派郵遞員來告訴巴托洛蒂太太，康拉德當初被送錯了地址，現(xiàn)在他們要收回康拉德。為了能讓康拉德繼續(xù)留下來，巴托洛蒂太太和基蒂想出了一個辦法，她們把康拉德藏在了托馬斯先生的藥房倉庫里，并且把他變成了一個有許多缺點的‘壞’孩子。最后，工廠里的人已經(jīng)認不出康拉德了，因為現(xiàn)在的康拉德已經(jīng)不是那個工廠里制造出來的完美無缺的小孩了。康拉德就這樣成功地留在了巴托洛蒂太太的家里。

讀了這個有趣的故事，我想說：“做真正的好孩子，最重要的不是成績優(yōu)秀，表現(xiàn)完美。而是應該懂得生活，學會與人溝通?！?/p>

罐頭里的小孩讀后感 篇6

故事的主人公是康特拉。他是個天才，有獨特的天賦。他智力超群，學習成績優(yōu)秀。他的父母非常喜歡他。別人上學是從一年級開始，而他呢，一直一下子“跳”到三年級，那時他才7歲。

對于一個普通小孩來說這是不可能的事情，雖然他在校表現(xiàn)很好，可是和同學們卻合不來，但有個叫甚蒂的孩子除外。甚蒂很了解他，他知道康拉德是個人造的小孩，所以后來工人要收他回去時，想盡辦法讓他學“壞”，最終留了下來。

這個故事很有趣。它告訴我們孩子們也應該快樂。不光要贏得父母、老師們的喜愛，也要學會和同學們相處，不然會感覺生活非常寂寞、孤獨。我聽過一句話：

社會是由各種各樣的人組成的。我們是其中之一。我們不僅要學習豐富的知識，還要學會生活，融入周圍的社會。有時“壞”也是需要的，這樣才是真實的人、真實的自我。當然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的一種技巧，一種與人相處的技巧。

我喜歡又乖又巧的康德拉，也喜歡變“壞”的康德拉。我有時和同學朋友開玩笑，計劃一些惡作劇，做一些惡作劇的事情，但我永遠不會出格或傷害我的朋友。小小的“壞”給我們增添了快樂，增添了七彩陽光。

我愛真正的我，我想成為真正的我！

罐頭里的小孩讀后感 篇7

寒假，我讀了一本非常有趣的書——《罐頭里的小孩》，故事的情節(jié)生動，人物鮮活，有很多趣味十足的奇思妙想，卻又緊緊貼近生活，給了我們很多思考和啟發(fā)。

《罐頭里的小孩》寫的是巴托洛蒂太太突然收到了一個包裹，竟然是一個工廠造出來的完美小孩——康拉德，康拉德是那么完美，聰明，乖巧，有教養(yǎng)，但卻有時不太合群，不太近人情。而他的好朋友基蒂卻是一個活潑開朗，非常真實。最后，工廠要來要回康拉德，為了對付工廠的人，康拉德假裝是一個沒有教養(yǎng)的壞小孩，成功欺騙了工廠的人。

康拉德的故事，給了我很多啟發(fā)?？道?，是一個多么完美的孩子啊，是多少父母，多少孩子眼中的榜樣?？墒?，有時候，因為太完美，少了點生活的氣息，少了點愛與感情，也少了很多應有的樂趣。相反，心地善良，活潑可愛的基蒂，卻更討人喜歡，因為她更真實，更有人情味。在我們的生活中，追求完美，沒有錯，但是，過分追求完美，會讓自己變得刻板，變得不近人情，也會失去很多生活原本的樂趣，失去生活的真諦。維納斯因為斷臂，不完美，卻唯美，因為殘缺，也是一種美。

罐頭里的小孩讀后感 篇8

讓我們每天再做一次小孩，是朱德庸漫畫集《絕對小孩》的序言。讀到這一句，便撞擊了自己的心靈。突然想起自己童年里曾經(jīng)的夢想――比如，有特異功能，想去哪兒，便能悠悠地飛過去；比如，有個雙胞胎姐妹，不想上課時，她去上課，我跑出去玩――這些夢想隨著長大全都模糊起來直至忘懷。在成為教師之后，便猛然間成了“毫無童真”的老夫子；在有了孩子后，便不知覺得也變成那“不解童情”的父母?？赏觌x我們已如此遙遠，如何再做一次小孩呢？在我看這篇文章是時，跟著作者也再次回到了自己的童年。雖然還是未能找到答案，但似乎也能悟到幾分道理。

在文中有句話讓我特別喜歡：小孩是有一個屬于自己的世界，和大人的世界截然不同。他們能以奇特的想法看待任何事物，所以他們對整個世界總是保持著詼諧荒謬的眼光，這和大人對任何事物都帶著先入為主的觀念完全相反。只是因為小孩世界對大人世界無益，于是大人拼命想把小孩從他們的世界里拉出來。在看到這幾句話的時候，突然在想，現(xiàn)在的我到底是屬于大人呢，還是屬于小孩?？赡芪也粚儆诖笕艘膊粚儆谛『?，而是出于這兩者之間的大小孩。在學校孩子們的心目中，我絕對是個大人，總是把他們往不愿意去的地方拉，只因為他們在做對我來說毫無意義的事，也是我認為的對他們也毫無意義的事。有時想想還真是不愿意，看著他們這么痛苦地學習著，真是感到很失敗。

一直想讓他們能在我的班級快樂地成長和學習，可現(xiàn)實與理想的差距相差甚遠，即使我不愿意，孩子們不愿意，現(xiàn)實會讓我變得無可奈何，間接地我也讓孩子們變得無可奈何。常對他們發(fā)火，為了讓他們乖乖聽話，我不再對著他們笑，總是厲聲呵斥他們，漸漸地，他們變得聽話，變得乖巧，可是，我并沒有得到我預期的效果。是啊，做自己不喜歡的事，被強迫著做，怎么能做好呢。正如我們自己，雖然長大了，但真的是自己很不愿意的事情，做的一定也不會好。在別人把你拉入你不愿意的地方時，本能就會產(chǎn)生一種排斥，這種排斥讓你無法集中精力，以至于事情無法做到十全十美。而現(xiàn)在，我能做的，只有想盡辦法讓他們樂于接受我給他們的世界，讓他們自愿進入這個我給他們創(chuàng)造的世界?？墒?，在這之外，我也希望他們能保留著自己的世界，那種純真的、只有想象，沒有限制，仿佛有好多雙翅膀，永遠可以在云朵上游戲。

他們的世界是美好的，是我們無法想象的，如果真能每天做一次小孩，那大人的世界與孩子的世界將相互聯(lián)系，生命的不可思議將會每天在我們身上再流動一次。

就讓我們向孩子們看齊，洗盡鉛華，眺望童年，真正永葆青春吧！

罐頭里的小孩讀后感 篇9

第一篇的《送你一棵樹》里的瓶罐，大冰說:“人和人不同，不同的起點左右著不同的際遇人生，恒古以來這世間罕有平等?！苯∶舻拿舾?、抑郁;阿江的那種不服氣的勁，最后卻發(fā)現(xiàn)牙關咬得再緊也發(fā)現(xiàn)改變不了什么。所以瓶罐和他的兩朋友的經(jīng)歷就這樣譜寫著平淡卻不平凡的人生。

第二篇《兄弟》說得是大松，對就是那么在大冰在之前的書中經(jīng)常提到的那個大松，那個把非洲鼓傳往我們現(xiàn)在古鎮(zhèn)各個角落的大松。大松不是一個計較的人，所以大松永遠沒有掙到大錢。文中的開始與結尾大冰都以大松在北京郊外準備建養(yǎng)老院的事情來透視這他們的兄弟感情。

第三篇《天津往事》我想大冰也很愛很愛的吧?只是那時候我們都太年輕，什么遺憾都敢擁有，什么羈絆都不想擁有，所以才錯過了那個天津姑娘。

可是最后她135的號碼也沒有換，你你也沒有在現(xiàn)場認出她來，當然她也是和以前一樣，沒有跟你打招呼。電話接通的那一刻她的聲音穿越十年的光陰再度響起在耳畔:你剛才并沒有認出我我，是吧?

可是冰叔，那個時候的喜歡就是真的只是單純的喜歡啊，那么遺憾的擁有乃至到以后再次相遇，你居然沒有認出那個人。我想那樣的情愫就留給那個樣年代吧。關于天津到此為止。

第四篇《臺北兒子》這個是《好嗎好的》里的《臺北爸爸》的姊妹篇《臺北爸爸》說的時候阿宏怎樣為人父，《臺北兒子》里詮釋了阿宏怎樣生為人子。

都說久病床前無孝子，可是阿宏他真的做到了，做到了一個兒子該做的的樣子。只憑那句:“那是父親啊?！睂Π?，那是父親啊，那是我們曾經(jīng)的英雄啊，可是如今那個曾經(jīng)的英雄已經(jīng)開始雙鬢斑白，腰也開始慢慢的躬了。臺北兒子，是我都需要學習的。生為人子，請一定要對得起那個養(yǎng)育你的人。

第五篇《客家姑娘》客家姑娘采，這邊故事好長，長到我都不忍心關于采的故事有結局?？墒亲詈笞詈蟠蟊矝]有給我說，采是否母子平安。就這樣匆匆結尾。

每一個人都是傳奇，所以除了你不放棄，誰都不放棄不了你。比如采，在小時候曾那么絕望無助，到后來的那么平靜……

第六篇《道歉感謝信》記錄著大冰的人情冷暖，主流世界里的各種冷暖。

這篇讓我重新又再一次認識了大冰。從前啊，只知道大冰說:他拿起話筒就是個主持人，拿起手鼓就是個流浪歌手，拿起畫筆就是二流子的畫家，回到麗江他就是個酒吧老板等等。這些只知道他他平行世界，過得真的很多遠話，卻從未知道原來在他提筆的時候，是他人生中最低谷的時候。那個時候原來發(fā)生了很多事，大冰的書也是幾番波折才到了我們的手中，才讓我明白原來:真的不要那么難過，這個世界上真的有人過著你想要的生活。

那那目前就這樣吧，《小孩》我也才瀏覽到這里而已，我相信接下來的故事更美，更精彩。

但，不管如何，請一定相信所有的故事的結局都是美好的，記得是所有。

惡子回頭讀后感七篇

我們聽了一場關于“惡子回頭讀后感”的演講讓我們思考了很多，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

惡子回頭讀后感【篇1】

《惡子回頭讀后感》是一本令人深思的小說，它通過對主人公惡子的成長故事的描寫，讓我深刻認識到人性的復雜性和生命的脆弱性。

小說以惡子的童年為起點，她生活在一個貧窮而艱難的家庭中。父母常年在外打工，她與年邁的祖父母相依為命。在她十歲那年，祖父病逝，留下她一個人孤苦無依。此時，她的生活開始發(fā)生翻天覆地的變化。

惡子是一個聰明而勇敢的女孩，她利用自己的才智和毅力，一步步改變自己的命運。她勤奮學習，考上了一所優(yōu)秀的中學，但她并沒有因此就滿足，她繼續(xù)努力學習，最終考上了一所名牌大學。在大學期間，她又通過自己的努力，獲得了一份優(yōu)秀的工作。

正當惡子似乎已經(jīng)邁向成功之路的時候，她卻突然得知自己患上了絕癥。這個消息對她來說無疑是一記晴天霹靂，打破了她一直以來對未來的美好幻想。但是，惡子沒有因此而放棄，她以積極樂觀的態(tài)度面對病魔，繼續(xù)為自己的夢想努力奮斗。

小說中的惡子給我留下了非常深刻的印象。她的堅強和勇敢讓我深受鼓舞。盡管她一路上經(jīng)歷了許多困難和痛苦，但她從未放棄追求自己的夢想。她不愿意被環(huán)境所束縛，她用自己的努力證明了一個人的命運并不完全取決于出身和環(huán)境。

通過對惡子艱辛的成長故事的描寫，作者深刻勾勒了人性的復雜性。小說中的人物形象鮮活生動，他們有著各自復雜的思想和情感。作者細致入微地刻畫了他們在面對困境時的各種心理變化。這讓我明白了人性的真實和多變，也讓我對自己和他人的行為產(chǎn)生了更深的思考。

同時，小說也讓我認識到生命的脆弱性和寶貴性。惡子雖然在朝著自己的目標不斷努力，但最終卻不得不面對自己的絕癥。這讓我意識到，我們每個人的生命都是如此短暫而脆弱，我們不能將時間浪費在無謂的爭斗和怨恨上。我們應該珍惜每一天，努力追求自己的夢想，讓生命變得更加有意義。

小編認為，《惡子回頭讀后感》是一本令人深思的小說。通過對惡子的成長故事的描寫，作者讓我認識到人性的復雜性和生命的脆弱性。小說中的惡子勇敢面對困難，對自己的夢想堅持不懈，這讓我深受鼓舞。我希望自己能像惡子一樣，在面對困境時保持樂觀，努力追求自己的夢想，并且珍惜每一天的生命。

惡子回頭讀后感【篇2】

《惡子回頭讀后感》是一本非常引人入勝的書籍，作者通過生動具體的描寫和深入細致的情感揣摩，將讀者帶入一個令人陶醉的世界。飽含哲理和情感的文字，讓我深受感動。

《惡子回頭讀后感》這個標題本身就非常吸引人，它充滿了對人性的思考和對內(nèi)心的審視。小說主要講述了一個女孩惡子從小到大的成長過程，她在復雜的人際關系和意外的人生經(jīng)歷中逐漸發(fā)現(xiàn)自己的真實內(nèi)心和人生目標。整個故事情節(jié)曲折緊湊，每個人物的形象都鮮明而立體，讓我仿佛置身其中，與他們一同經(jīng)歷喜怒哀樂。

小說中的主人公惡子是一個外貌平庸卻內(nèi)心獨立堅強的女孩。她遭遇了許多不幸的事情，比如父母離異、被同學欺負等，但她從不妥協(xié)，勇敢地面對困境。在這個過程中，她通過自己的努力和勇氣，逐漸發(fā)掘到了自己的潛能和真正的價值。這使我感受到了人生中重要的一點，那就是無論遭遇怎樣的困難，只要堅持自己的信念，相信自己的力量，就一定能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的價值。

小說中的情感描寫也非常細膩而真實。惡子在與家人、同學和朋友的交往中，經(jīng)歷了許多情感上的起伏和沖突。她渴望得到別人的認可和關注，但往往不被理解和包容。而這種內(nèi)心的孤獨和無助，讓我深切體會到了人際關系中的復雜性和難度。每個角色都有自己的故事和價值觀，他們之間的相互作用和碰撞，讓我重新思考了人與人之間的理解和包容。

小說中的一些哲理和思考也給了我很多啟發(fā)。比如，惡子在一個廣告公司工作時，通過觀察和理解別人的需求，幫助他們找到自己真正想要的產(chǎn)品。這讓我想到了生活中的市場營銷和人際交往。我們應該關注他人的需要，給予別人幫助和支持，而不是一味地追求自己的利益。只有明白了這個道理，才能在人際關系中找到平衡和和諧。

《惡子回頭讀后感》這本書給了我很多思考和啟示。它讓我認識到自己內(nèi)心的需求和感受，并教會了我堅持追尋自己的夢想和目標。與此同時，它也讓我意識到人與人之間的關系是如此復雜和微妙，我們需要用理解和包容的態(tài)度去面對。

《惡子回頭讀后感》這本書給了我很多感動和思考。通過生動具體的描寫和深入細致的情感表達，作者成功地刻畫了一個普通人內(nèi)心的復雜和深沉。這讓我意識到每個人都是獨特而重要的，我們應該尊重和關愛每一個身邊的人。同時，這本書也激勵我勇敢面對人生的困難，堅持自己的信念，不斷追求真正的幸福和價值。

惡子回頭讀后感【篇3】

《惡子回頭讀后感》是一本很引人注目的書。它不僅具有很高的文學價值，而且深入探討了人物的內(nèi)心世界和社會現(xiàn)實。整本書給我留下了深刻的印象，讓我產(chǎn)生了許多思考。

我要說的是作者對于人物的刻畫極為細膩入微。主人公惡子是一個很有個性的女孩，她勇敢、聰明而堅定。她的一生充滿了挫折和困難，但她總是勇往直前。作者通過對她內(nèi)心思想的描寫，使讀者能夠深刻地理解她的成長與變化。從小說的開始到結尾，惡子經(jīng)歷了許多磨難和苦楚，但她始終保持著自己的獨立和自信。這讓我想起了自己的成長過程，也讓我深刻地反思了自己的一些問題。

另外，本書還通過揭示社會現(xiàn)實的丑惡來引起讀者的反思。作者通過描寫惡子周圍的人物和環(huán)境，展示了一個現(xiàn)實社會中的黑暗面。貪婪、腐敗、虛偽等負面特點無所不在，讓人感到壓抑和絕望。惡子不僅沒有向這些現(xiàn)實低頭，反而勇敢地直面問題，努力奮斗。她展現(xiàn)了一種無畏的精神和追求正義的意志。這個社會的黑暗與惡劣并沒有打敗她，她通過自己的努力和智慧獲得了內(nèi)心的力量。這給了我巨大的啟示，讓我明白正義和真理是不可動搖的。

我還要稱贊這本書的文學價值。作者運用了豐富的比喻、形象的語言和細膩的描寫，使整個故事鮮活而生動。他的用詞簡潔而準確，讓讀者能夠充分理解每個場景和人物的情感。他通過對細節(jié)的注重，從而讓整個故事更加有說服力和動人。

這本書給我留下了深刻的印象。它不僅是一篇很好的文學作品，還帶給我很多反思和啟示。通過對主人公惡子的刻畫，它讓我意識到每個人都能夠通過努力和勇氣戰(zhàn)勝困難。通過對社會現(xiàn)實的揭示，它讓我明白正義和真理在這個世界上是永恒不變的。我相信，在未來的日子里，這本書會繼續(xù)對我產(chǎn)生深遠的影響。

惡子回頭讀后感【篇4】

《惡子回頭讀后感》是一部由日本作家川端康成創(chuàng)作的小說，它以極其細膩的筆觸刻畫了一個暴虐家庭背景下的少女命運。小說描述了主人公惡子在病榻上回首自己的人生，回憶起童年時代的艱辛與無奈，思考著命運的不公與自己的選擇，引發(fā)了我許多深入的思考。

在小說中，惡子是一個出生在一個擁有墮落父親和冷漠母親的家庭中的少女。小說以一種描寫內(nèi)心痛苦和焦慮感的方式，描述了惡子對家庭暴力、性騷擾以及家族關系的認知和回憶。作為家族中的受害者，惡子不得不承受父親的施虐，母親的冷漠以及其他人的歧視和虐待，她的人生充滿了無助和痛苦。

小說中的惡子坦誠地回憶并面對了自己的內(nèi)心，展現(xiàn)了她對父親的恐懼、對母親的希望以及對自己命運的憧憬。同時，小說中也通過惡子的思考和面對，探討了生命的意義以及對家庭和社會的責任。在悲傷和痛苦之中，惡子展示了她的堅強和勇氣，她試圖尋找自己的出路，尋求心靈的救贖。

讀完《惡子回頭》，我深深被小說中描繪的惡子所觸動。她的故事展現(xiàn)了一個特殊又普遍的主題：一個真實而殘酷的家庭背景對個人命運的影響。作為讀者，我們被引導著去思考和深入走進這個充滿傷痛的世界，感受到了家庭對一個人成長和塑造的力量。惡子的故事讓我想到了無數(shù)在現(xiàn)實生活中經(jīng)歷類似遭遇的人們，他們每個人都有自己的故事，但他們的痛苦和無助卻是如此相似。

小說通過對惡子內(nèi)心世界的描寫，展示了人在困境中的心理變化和抉擇過程。惡子的命運跟她的家庭和社會背景息息相關，而她的人生選擇和思考方式又影響著我們對家庭、社會和人性的理解。小說中的惡子并不是一個無助的受害者，她試圖用自己的方式去療愈自己的心靈傷痛，并且通過寫作和反思來傳達自己的內(nèi)心世界。她的故事告訴我們，即使是在最黑暗的環(huán)境中，我們也可以選擇去勇敢地尋找改變和救贖的道路。

《惡子回頭》給了我很多思考，讓我深入思考個人的選擇和社會的責任。我們每個人都有不同的家庭和背景，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人生觀和價值觀。家庭是個人成長的搖籃，但家庭也可能成為一個人一生的負擔。我們不能選擇自己的家庭和出生，但我們可以選擇成為什么樣的人，追求什么樣的生活。通過閱讀《惡子回頭》，我意識到在面對困難和掙扎時，我們應該勇敢地去面對，尋找改變和機會。

小編認為，川端康成的《惡子回頭》是一部意味深長的小說，它通過對惡子少女命運的描寫，探討了家庭和社會對個人影響的重要性。小說溫馨和富有哲理的描寫讓讀者深受觸動，并思考著人生的意義和責任。讀完這部小說，我感受到了作者的深情和洞察力，也更加珍惜自己的生活和家庭。希望通過這個讀后感，能夠讓更多的人對《惡子回頭》感興趣，并思考其中的人生價值和觀念。

惡子回頭讀后感【篇5】

《惡子回頭讀后感》是一本我近期讀的一本小說。這本小說以其獨特的題材和引人入勝的故事情節(jié)，給我留下了深刻的印象。

小說講述了一個關于惡女子的故事。惡子從小生活在一個沒有父母的環(huán)境中，爺爺奶奶以及大伯帶給她了不平凡的童年。爺爺是位慈祥的老人，而奶奶卻是一個無情的惡女人。惡奶奶經(jīng)常虐待惡子，使她長大后發(fā)展出一副惡劣的性格。

隨著故事的展開，惡子遇到了一位善良的男子，通過他的幫助和引導，惡子開始反思自己的行為。她開始明白，她的惡行只是因為奶奶的影響，她內(nèi)心深處也有著善良和溫暖。于是，她下定決心要回頭改過自新。

整本小說強調了人的反思和改變的力量。通過惡子的故事，可以看到一個人即使曾經(jīng)犯下惡行，也可以重新開始，追求正義和善良。這給了我很大的啟示，讓我相信每個人都有改變的潛力，只要他們有追求善良的意愿。

小說中的人物形象也生動鮮明。惡子是一個復雜而有韌性的角色，她經(jīng)歷了很多痛苦和困苦，但最終選擇重新向善。她的堅韌和勇氣給了讀者很大的震撼和啟發(fā)。同時，善良的男子也是一個重要的角色，他的出現(xiàn)讓惡子感受到了善良的力量，他對她的幫助和引導給了她重新開始的勇氣。

在故事中，作者用生動的描寫和細膩的情感展現(xiàn)了每個角色的內(nèi)心世界。通過他們的對話和行為，讀者可以更加深入地了解他們的動機和行為背后的原因。這使得故事更加引人入勝，讓讀者產(chǎn)生了很強的共鳴。

除了故事情節(jié)和人物形象，小說的語言也很吸引人。作者運用了豐富的修辭手法和細膩的描寫，使得整個故事充滿了詩意和韻味。尤其是在描寫惡奶奶的時候，作者用生動的比喻和夸張的語言將她的邪惡表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人不由得產(chǎn)生強烈的厭惡之情。

《惡子回頭讀后感》是一本引人入勝的小說。通過故事中的惡女子回頭改過自新的經(jīng)歷，讀者可以深刻體會到人的改變和追求善良的力量。同時，生動鮮明的人物形象和精美的語言也讓整個故事更加有趣和吸引人。讀完這本小說，我深深地被故事所感動，也對人性的復雜和善惡之間的糾葛有了更深入的思考。

惡子回頭讀后感【篇6】

今天是七月十八日，我看了一個故事，名字叫《惡子回頭》。

故事主要講的是：在一個民族里有一對夫妻，他們生了一個男孩叫露魯?？珊⒆映錾痪?，丈夫就去世了。由于露魯從小失去了父親，跟著母親生活，所以性格十分粗暴，經(jīng)常對母親發(fā)脾氣。平時母親為他送飯，他不是說送早了，就是主送晚了，甚至常常用趕牛的柳條打母親。有一天中午，露魯莽在山上吆喝著牛耕地，一只烏鴉叼著一株草，飛過來丟在牛跟前，牛便停下來吃著草不肯走，就生氣地舉起柳條打牛。停在一旁的烏鴉卻說起話來：“請你不要打了，它以前是我的親生母親，只是死后變成了牛，我今天特意含草來報答她養(yǎng)育我的恩情”。

露魯聽了，十分后悔，心想烏鴉都不忘記死去的母親，對再生的母親如此疼愛，而我卻對養(yǎng)育自己的親生母親這樣蠻橫無理。想到這里，他心中非常難過。這時他看見母親來給他送飯了，他激動得忘記放下手中趕牛的柳條，便去迎母親。母親一見兒子拿著柳條跑過來，嚇得轉頭就往別處跑，在另一個山下變成了一棵樹。露魯見了，傷心極了，就摘下一根樹枝回到頭供奉起來。

我讀了這個故事后，最討厭露魯了，因為他不孝敬自己的母親，但我也要學習他知錯就改的好習慣。

惡子回頭讀后感【篇7】

《惡子回頭》讀后感

《惡子回頭》是一本讓人震撼心靈的小說，它以其深入的情感和生動的描寫講述了主人公惡子從墮落到重生的心路歷程。這本小說給人留下了深深的印象，讓我思考人性的悲涼，也讓我明白生活中必須要有信念和勇氣去改變自己。

小說以一個普通女孩惡子作為主人公，她因為一次意外的事件導致了淪落到酒吧里陪客人喝酒。惡子曾經(jīng)是一個天真快樂的女孩，但是令人唏噓的是，她被現(xiàn)實無情的壓迫，迷失了自己的方向。小說中揭示了社會的黑暗面和人性的悲涼，深深觸動了我的內(nèi)心。

惡子的心路歷程讓我備受感動。作為一個年輕女孩，她生活的起初是美好的。她有著對美好事物的追求和向往，但是社會的殘酷和無情磨滅了她的夢想。她逐漸迷失在人性的黑暗中，成為一個被社會邊緣化的倒霉女人。在小說中，她經(jīng)歷了無數(shù)次的痛苦和折磨，但她從未放棄對美好生活的渴望。正是這種對美好的渴望，讓她在無邊的黑暗中尋找到了希望。

小說中的描寫非常生動，讓讀者仿佛親身經(jīng)歷了惡子的痛苦和希望。作者通過細膩的描寫和真實的對話，讓人們感受到了惡子內(nèi)心的掙扎和痛苦。他清晰地展現(xiàn)了一個被社會邊緣化的女性的內(nèi)心世界，讓看到了她曾經(jīng)是多么的天真快樂，又是如何被生活折磨得殘缺不全。在小說中，惡子與各種各樣的人相遇相思，這些人物都生動形象地展示了社會的多樣性和人性的復雜性。他們和惡子的互動揭示了人們內(nèi)心深處的善良和陰暗，讓人產(chǎn)生深深的共鳴。

惡子的回頭令人為之振奮。在整個小說中，看到惡子經(jīng)歷了許多掙扎和困惑，最終她選擇了回歸正軌，努力追求屬于自己的幸福。她用自己的努力證明了人生可以有改變的可能，只要有勇氣去堅持。她通過與其他人的交流和對藝術的追求，重新找回了自我，實現(xiàn)了內(nèi)心的升華和內(nèi)心的和諧。惡子的回頭令人為她惋惜也為她的勇氣所折服。

通過閱讀《惡子回頭》，我深刻領悟到了生活的不易和人性的脆弱。每個人都有可能迷失自我，但是只要有信念和勇氣，就有可能走出黑暗，尋找到真正屬于自己的幸福。這本小說啟示要堅守信念，勇敢面對生活的困難和誘惑，追求屬于自己的價值和幸福。

《惡子回頭》是一本令人震撼心靈的小說，通過深入的情感和生動的描寫展現(xiàn)了主人公惡子的心路歷程。這本小說讓我思考人性的悲涼和生活的復雜性，也讓我明白了只要有勇氣和信念，都有可能在黑暗中找到光明。這是一本具有啟示意義的作品，我深深被它打動并對人生產(chǎn)生了深刻的思考。

《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記”。讀書百遍，其義自見，如果你閱讀了作者寫的作品，你肯定也會被其文采征服。為了更深入的理解作品，不妨寫一寫屬于自己的讀后感。相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記 篇1

《大頭兒子和小頭爸爸》是我以前很喜歡看的一部動畫片，今年放寒假的時候，我和爸爸媽媽又一起讀了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書。

《大頭兒子和小頭爸爸》主要講訴了大頭兒子、小頭爸爸還有圍裙媽媽家里發(fā)生的諸多細小而有趣的故事。小頭爸爸是個心懷童真的大小孩，愛面子又貪玩。在大頭兒子的心里，小頭爸爸更像是個朋友。小頭爸爸和我的爸爸很像，陪我一起玩耍，一起歡笑，一起成長。我不喜歡運動，今年放寒假，爸爸天天帶我去健身房運動，我和我的爸爸也是最好的朋友，我愛我的爸爸！圍裙媽媽也和我的媽媽一樣，會做很多家務，會給我準備很多好吃的，也會經(jīng)常對我發(fā)火，雖然媽媽和我發(fā)火的時候，我很不開心，但是我知道媽媽是對我好，我也很愛我的媽媽！

大頭兒子是個很聰明的孩子，愛學習，有愛心，有主見，我和大頭兒子比就差遠了，新的一年我會努力改掉我的壞習慣，上課好好聽講，認真學習，多運動，多參加集體活動，爭取做個好學生。

《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記 篇2

我讀了大頭兒子和小頭爸爸這本故事書，我最喜歡里面的“好人海盜船”這個故事。

里面講了大頭兒子和小頭爸爸準備去海邊游泳，可是看見游泳的人太多，就去找別的游戲玩了。突然，大頭兒子看見了一個小木船，大頭兒子就說：“我們來劃船吧！”可是，小頭爸爸覺得沒意思。大頭兒子又說：那我們來造一條海盜船吧！”于是，他們就用好多好多的材料造了一艘海盜船。然后，大頭兒子和小頭爸爸又在自己的身上涂了一些黑炭，把自己打扮得更像海盜。向人多的地方開去。沒想到，人們都大聲的喊：“救命啊，救命啊?！贝箢^兒子對人群說：“我們是好人海盜?！贝蠹衣犃?，停止了叫喊。大家聽了大頭兒子說完事情的經(jīng)過，都排起了長隊，因為，大家都想做一下小頭爸爸的海盜船，當一次好人海盜。

這個故事真有趣，要是我還能再看一遍就好了！

《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記 篇3

Hi！大家蛇年快樂，春節(jié)期間我讀了一本名為《大頭兒子和小頭爸爸》的兒童文學著作。

這本書很有趣，主要講的是點子超多的小頭爸爸和聰明乖巧的大頭兒子父子之間發(fā)生的一系列故事。其中讓我印象最深刻的是《外星車》和《最開心的節(jié)日》這兩段。

當大頭和小頭看完恐怖電影回家途中卻下起了傾盆大雨……小頭爸爸利用“重心移動法”他們鉆進水泥管里向前奔跑，即不淋雨又能快速的回家陪圍裙媽媽，讓路上的司機都以為是遇到了外星車、飛碟……這讓我感覺很搞笑，我們應該向小頭爸爸學習，利用所學到的知識，理論聯(lián)系實際，學有所用，來解決現(xiàn)實中遇到的問題！

而開心的六一節(jié)到了，小朋友們都向往著自己喜愛的玩具，大頭也不例外。當小頭爸爸利用中獎所得的一千元準備為大頭買超級奧特曼時，大頭卻先后為胖墩、小女孩、盲童雙胞胎買下了寶劍奧特曼、洋娃娃、聲控小熊貓……結果自己只剩下十元錢了，正巧玩具店評選“幸運娃娃”小朋友們都在自己的選票上畫上了一個大頭。最后大頭得到了一個超級奧特曼！這真是一個開心的六一兒童節(jié)！我們要向大頭學習這種樂于幫助別人的精神，別人快樂是自己最大的快樂……

《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記 篇4

爸爸媽媽告訴我，他們小時候最喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》的動畫片。今天，帶著好奇的心情我也看了這本書，一下子就喜歡上了可愛的大頭兒子和聰明的小頭爸爸。

我最喜歡《一條香路》這篇故事。有一次，大頭兒子看見圍裙媽媽胸前有一朵散發(fā)著香味的白蘭花，就想出了幫助盲童認路的方法。大頭兒子和小頭爸爸去買了能四季開花的種子種上，還教會盲童用鼻子聞香味的辦法認路，盲童就可以自己高高興興地去學校。爸爸也帶著我做過許多好事，比如幫助同學找媽媽，給路邊乞討的人投錢等，幫助別人真是一件讓人快樂的事情。

我最喜歡大頭市長建造的哈哈笑兒童醫(yī)院，要是真有這樣的一個醫(yī)院該有多好啊!這篇故事實現(xiàn)了所有孩子的一個夢想。

《大頭兒子和小頭爸爸》講的故事好像就發(fā)生在我的身邊，有的事情也是我想去做但是又沒做的，真希望我以后的生活也能像大頭兒子和小頭爸爸一樣豐富多彩!

《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記 篇5

我最喜歡一本題目叫《大頭兒子和小頭爸爸》的書了。這本書講的是：在一座小屋里，住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們平日的生活中，總是充滿著歡樂的笑聲， 小屋成了最溫暖的家，大頭兒子就在這樣的屋子、這樣的生活中一天天長大，懂得了怎樣去面對困難，怎樣尊重別人，怎樣把自己的快樂分送給大家

以前，我碰到困難就退縮，不知道怎樣去面對， 總想找大人幫忙， 總想給自己找

到解釋的理由， 但是當我讀了這本書以后，我知道了困難不可以逃避，更不可以害怕，要勇敢的面對。盡管有時遇到困難時我還少不了別人的鼓勵、提醒，但我下決心要好好表現(xiàn)，給自己制定一個短期的目標， 除平日上課認真聽講， 認真做作業(yè)外， 考試時更要認真讀題答題， 爭取考個好成績，讓爸爸、媽媽高興。

小時候我認為只要是自己喜歡的， 就應該是我的， 別人不可能得到。讀完這本書后，我認為，一個人不能這么自私自利，要把快樂分給大家，讓別人一起享受我的快樂。

家長點評：能把故事內(nèi)容讀懂說明你進步了，希望以后能主動去讀更多的書，能把更多精彩的故事講給媽媽聽喲！

藍石頭讀后感(集錦十篇)

書籍是知識的源泉，最近剛讀完作品，他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓。你想好怎么寫作品讀后感了嗎？此處提供幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備的“藍石頭讀后感”。

藍石頭讀后感 篇1

暑假里，我看見一本藍色封面的繪本，名字叫《野孩子：藍石頭》。精美的包裝和封面上的圖案，立刻吸引了我，我興奮地翻開書，迫不及待地看了起來。

書中講的是金瓜兒和銀豆兒，歷經(jīng)千辛萬苦，為媽媽準備生日禮物的故事。他們用自己最愛的石頭，交換來一塊發(fā)光的藍石頭，送給了媽媽當生日禮物，讓我感動不已。

跟金瓜兒銀豆兒她們相比，我慚愧極了!想一想，從我記事以來，在我每次過生日時，媽媽都會為我買來蛋糕，并為我精心準備一份生日禮物，有我喜歡的玩具，也會有我喜歡的書。去年上小學后，媽媽還送了我一塊最想要的電話手表，可以拍照，可以打電話，把我高興壞了?？墒俏覐膩頉]有像媽媽記得我生日那樣，去記過她的生日，也很少想到為媽媽準備生日禮物。只是在幼兒園大班那年的母親節(jié)，按老師的要求，畫了一幅畫送給了媽媽做禮物。

我決定：從今年開始，每年到了媽媽的生日，我也要用心地為媽媽準備生日禮物!

藍石頭讀后感 篇2

《藍百陽的石頭城》讀后感

《藍百陽的石頭城》是作者藍百陽的一部成名之作，這本書以一座石頭城為背景，講述了一個真實而感人的故事。通過細膩的文字和生動的插畫，作者展現(xiàn)了人性的脆弱與堅韌，令人深思。

這本書以一個小男孩的視角展開，他是一個從鄉(xiāng)下來到城市的孤兒，因為與其他孩子不同，他的眼睛有著不同尋常的顏色，像一塊寶石一樣閃爍著智慧和渴望。小男孩一直想要一座城市，于是有了“石頭城”的想法。于是，他開始收集城市的石頭，一塊塊放入一個袋子里，慢慢地，“石頭城”開始在他的心里搭建起來。

這座石頭城并不是一個真實存在的地方，而是孩子的內(nèi)心世界。在石頭城里，他可以發(fā)現(xiàn)城市里的美麗和丑陋，可以解決一些城市里的問題。從小男孩的眼里，我們看到了城市的忙碌、孤兒們的孤單、貧窮和不公平的存在。小男孩盡管自己也是孤兒，但是他卻有一個充滿溫暖和愛的內(nèi)心，他希望通過建造石頭城的方式來幫助那些比他更需要幫助的人。

現(xiàn)實往往是殘酷的，小男孩的石頭城被摧毀了，但是，這并沒有讓他灰心喪氣。相反，他迎接挑戰(zhàn)，重新開始籌建石頭城。在這個過程中，小男孩得到了來自城市各個角落的幫助，溫暖的心靈之間，城市的石頭又開始陸續(xù)回到了城市的原址上。

《藍百陽的石頭城》讓我深受觸動。通過小男孩身上的堅韌和樂觀，這個故事向我們傳遞出希望和勇氣。盡管現(xiàn)實世界中存在許多不公平和困難，但只要我們擁有一個飽滿的內(nèi)心，就能夠創(chuàng)造出美好的事物。

書中對城市的描寫也讓我對城市生活有了不同的理解。大都市的繁忙和喧囂，孤獨和困苦，都是真實存在的。而小男孩所搭建的石頭城，則是一個人性的烏托邦，它展現(xiàn)了一種理想的城市樣貌，一個充滿愛和溫暖的地方。

小編認為，《藍百陽的石頭城》是一本令人心動的故事。作者用平實的文字和生動的插畫展現(xiàn)了一個富有想象力和思考力的孩子，他用自己的方式改變了周圍的世界，帶給了人們希望和勇氣。這本書引發(fā)了我對人性和城市的思考，也激發(fā)了我對于改變社會的渴望。我深信只要我們擁有堅定的信念和積極的心態(tài)，每個人都能夠建造屬于自己的“石頭城”。

以上就是我對于《藍百陽的石頭城》的讀后感，這本書給了我很多啟發(fā)和思考，也希望能夠通過這本書的影響，大家都能夠在自己的內(nèi)心建造一個美好的城市，讓我們的生活更加充滿希望和溫暖。

藍石頭讀后感 篇3

《幾米藍石頭》讀后感

《幾米藍石頭》是由臺灣作家?guī)酌姿鞯囊徊繄D文并茂的童話故事。故事講述了一個小男孩在多年的時間里，尋找藍色的石頭，并在這個過程中不斷成長的故事。這本書給我留下了深刻的印象，讓我深思人生和成長的意義。

故事的主人公是一個愛幻想的小男孩，在他的世界里，藍色是最美的顏色。于是他開始尋找被命運遺忘的藍色石頭，這個尋找過程是漫長而孤獨的。故事中的小男孩用自己的方式去體驗人生的苦樂，他經(jīng)歷了有趣的冒險和迷失，但一直堅持尋找著。他學會了勇敢、堅持和獨立思考，也體驗了成長和思考人生的過程。

在這個故事中，我深深感受到了小男孩孤獨的一面。雖然他有父母的關愛和朋友的陪伴，但他對于自己追尋的藍色石頭是如此執(zhí)著，將這個愿望只在自己的內(nèi)心中獨自承載。這樣的孤獨讓我想到了現(xiàn)實中的生活，我們每個人都有不同的理想和目標，有時候我們也會面臨孤獨，因為我們的夢想只有自己能夠體會。這樣的孤獨并不可怕，甚至是一種寶貴的財富，它讓我們更加明白并珍惜我們的夢想。

而小男孩的堅持和勇氣也給了我很大的啟示。在他的尋找過程中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他沒有退縮，始終堅持自己的信念。這種堅持和勇氣不僅僅是對于藍色石頭的追求，更是對于人生和夢想的追求。它告訴我們，無論遇到什么樣的困難和挫折，只要我們堅持自己的夢想，勇往直前，最終我們都會收獲屬于自己的成功。

在《幾米藍石頭》這個故事中，我還看到了小男孩的成長。在他尋找的過程中，他不斷地學會去思考、去判斷，去分辨對與錯。他不再是一個只會幻想的孩子，而是成長為一個有思考能力的大人。這樣的成長讓我想起了自己，每個人在成長的過程中，都會經(jīng)歷各種各樣的事情，而這些經(jīng)歷都會使我們變得更加成熟，更加明智。

在這本書中，我還看到了作者對于人生的思考和哲學。藍色石頭象征著人們對于美好事物的向往和追求。小男孩尋找藍色石頭的過程，其實是在尋找內(nèi)心真正的寶藏，尋找生命中真正的意義。這讓我深思，人生的意義究竟是什么？每個人都有自己的答案，而這個答案的尋找過程才是最重要的，這也是我們活著的意義。

《幾米藍石頭》這本書通過一個小男孩尋找藍色石頭的故事，讓我深入思考人生和成長的意義。故事中的小男孩的堅持勇氣、孤獨與成長都給了我很大的啟示。讀完這本書，我深深地被故事所感動，更明白了一個道理，那就是在我們追尋夢想和追求人生意義的過程中，我們應該保持堅持、勇氣和獨立思考。這樣，我們才能找到真正美好的東西，找到屬于自己的藍色石頭。

藍石頭讀后感 篇4

看完這本有點重的繪本——幾米的《藍石頭》，只用了一刻鐘。但看完后，它帶來的心中那股難以言說的感覺卻不斷向我涌來。一連好幾天都是。

這本書的封面很好看，就是故事的主“人”公藍石頭。那種很純凈的藍色，不添加任何雜質的藍。而藍色總是和憂傷聯(lián)系在一起。特別是對離開家的藍石頭而言。

遵循幾米一貫的繪畫風格，在飽和濃烈的色彩下流露出的稚氣、孤獨、焦慮和尋覓。充滿了離散和殘缺的張力。

故事很簡單。甚至，稱不上是一個故事——

在茂密的森林里，鳥兒高聲歌唱，花香隨風飄散，陽光在地上的樹葉上繡出光影。。。。。。一切，都是那么的和諧。。。。。。藍色的石頭靜靜地躺在森林的深處。

一萬年過去了，一千年過去了，一百年過去了，十年過去了，一年過去了。它以為它會永遠待在那兒。但是，一場延燒數(shù)月的大火讓一切回歸空無。

森林里只剩下藍石頭。它被裂成了兩半，離開了森林。

“才踏上旅程，它的思念就開始了?！?/p>

我也是吧。還沒踏進社會完全獨立，就開始舍不得家里的溫暖，安全感。

藍石頭被運往城市，被雕刻成一只舞動的大象，被刷上彩漆的藍石頭孤獨地站在陌生的城市，它看起來，好憂傷。

它想回家，它想回家……

午夜的時候，當一只藍色的氣球飄過它的眼前，它想起了它的另一半，強大的思念以天崩地裂之勢襲來，它瞬間崩毀。

人們將破裂的石頭中最完整的那一塊賣給了一個富有善良但卻很孤單的老婆婆。她請最偉大的藝術家把石頭刻成鳥，放在花園的水池里。每天早晨，老婦人都會站在藍石頭旁邊，對它耳語。

一天，老太太昏倒了，她心愛的藍色絲巾飄在藍石頭前。它又想起了它的另一半。強大的思想伴隨著在天空中**的潛能而來。它突然倒塌了。

……藍石頭不斷地被改造，又破裂……它陪伴過很多孤獨傷心的人，但它心中想要回家的渴望卻越來越強烈，思念越來越深。最后，它變成了一粒細沙，隨著風，飄過城市的天際，快速掠過小鎮(zhèn)的上空，它循著公路不停地趕路。它終于回到了森林的深處，回到了家。

藍石頭讀后感 篇5

我是懷揣著體悟悲傷的想法，看了幾米的《藍石頭》。

事先已經(jīng)知道《藍石頭》是畫給幾米他父母的，可惜畫到一半，“父親因肺癌住院，九個月后病逝”。雖然我看的時候已經(jīng)帶著敬仰的心，卻也同樣被震顫了許多次，特別是每當看到“強大的思念以天崩地裂之勢襲來，它瞬間崩毀……”。我的心頭也涌起一股思念，一股穿越到另一個世界的思念……

藍石頭是在森林大火后才顯露出來的，也招來了分別之苦，被運走了一半，留下另一半在森林裏。藍石頭被人做成雕塑、飾品，大象、鳥、魚、新月、貓、球、心，可每次都是如此結局——“強大的思念以天崩地裂之勢襲來，它瞬間崩毀……”。一半、一半又一半，不知道為什麼，總有一半沒有崩成碎礫，總會被人無情地制成新的東西。去見證美好，它想起了森林裏的另一半，它崩毀；被寄予憂傷，它想起了森林裏的另一半，它崩毀。崩毀是因為心痛，崩毀是為了希望有辦法更接近另一半所在的森林。終於，它分裂成了細沙，它很快樂，因為風能把它帶回森林裏，帶回另一半那裏了！它回去了，它的心愿了了。

幾米或許在《藍石頭》離寄托了父親對母親的愛。父親去世了，藍石頭又成了對逝者心愿的猜測，他和母親一定都認為，他很想回來，即使成了沙，能回來就行了。

一萬年過去了，一千年過去了，一百年過去了，十年過去了。

藍石頭讀后感 篇6

提到藍色大家都會想到天和大海，藍色是博大的的色彩；藍色是永恒的象征，表現(xiàn)出一種美麗、文靜、理智、安詳與潔凈。所以看到《藍石頭》這本書，我一下子被吸引住了，書里講到的就是酷愛石頭的金瓜和銀豆兒為了能得到一塊十分漂亮的藍石頭所發(fā)生的一件件有愛心的童年趣事。

童年就像“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真爛漫，像“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”的童真無邪，讓我們在大自然中尋找自己的快樂，我們的快樂簡單而有趣，別看一塊小小的石頭每一顆都住著一個靈魂，每一顆都能變成一幅美麗的畫卷，每一顆都有著自己的生命并且也都是獨一無二的，金瓜和銀豆兒為了送給媽媽一份驚喜把自己心愛的石頭和朋友換了一塊藍色的寶石，作文經(jīng)過爸爸的精心修復一條破損的項鏈轉瞬間變成了一條色彩斑斕的藍寶石項鏈。我感動于金瓜和銀豆兒在尋找藍石頭過程中的執(zhí)著和無私，他們?yōu)榱说玫竭@塊藍石頭舍棄了自己喜歡的東西，為了無私的對媽媽的愛，他們不怕吃苦，不怕困難，最終如愿啦！

此刻，藍石頭像大海一樣藍，像湖水一樣透明，戴在媽媽的胸口看起來，讓媽媽是那么幸福，金瓜和銀豆兒也開心地笑了，他們的笑是那么的幸福、甜美。這何止是藍石頭，這是金瓜和銀豆兒對媽媽深深的愛。

通過這個溫暖的小故事讓我深深的體會到了一塊藍石頭背后的故事，母愛是世上最偉大的愛，也是我心中最溫暖的愛。

藍石頭讀后感 篇7

《藍石頭》的作者是漫畫家?guī)酌?。我在新城鄰里中心書店用?天的時間讀完了這本書，雖然只用了很短的時間，可那細膩的畫筆、艷麗的色彩和輕柔的文字卻永久留在我心中。

我讀過的幾米的繪本中，似乎總是蕩漾著一種淡淡的憂傷，讓人快樂不起來。這本書中的藍石頭，原先生活在一個美麗的森林里，有一天森林著火了，它失去了家。后來人們在廢墟之中發(fā)現(xiàn)了它，把它切成兩半，從此它與自己的另一半分開了，孤零零地踏上了旅途。它被雕刻成了博物館的大象，得到很多掌聲，但是這些贊美抵不過濃濃的思念，于是它破裂了。人們又把它雕成富人花園里的大鳥，然后是魚灣的石魚、科學館里的半月、孤兒院里的小貓、監(jiān)獄墻上的磚頭、小丑的石球，以及女孩的項鏈。最后的最后，它變成了細沙，但是它無比快樂，因為它終于可以飛回它出生的地方，它終于可以跟另一半團聚在一起了。

看完這本書，有一股清泉從我心底的某個角落迸出來，慢慢涌遍全身。藍石頭經(jīng)歷了很多開心和不開心的故事，經(jīng)歷了愛情，經(jīng)歷了死亡，經(jīng)歷了甜蜜，也經(jīng)歷了痛苦。藍石頭只想回到另一半身邊，為此它不斷地破裂?；蛟S在我們生活中有許多像藍石頭一樣的故事——為了所珍愛的東西，雖然無能為力，卻默默思念，無論現(xiàn)在的處境怎么好，還是希望回去。無論是母子之間、好友之間、戀人之間甚至游子和故鄉(xiāng)之間，大概都會和藍石頭一樣，無法抹去心頭這種濃濃的、渴望回歸的感覺。

好書不在長，幾米的作品簡潔而回味無窮、讓人沉思。只到現(xiàn)在，想起那塊藍石頭，我心底還流淌著一種淡淡的憂傷，一種朦朧的向往。

藍石頭讀后感 篇8

《幾米藍石頭》讀后感

《幾米藍石頭》是幾米的一本插畫繪本，以一個被遺棄的石頭為主角，通過它的視角，講述了一個關于孤獨、友誼和尋找家的故事。這本繪本通過簡潔的文字和精美的插圖，給讀者帶來了深深的感動和思考。

故事以一塊被遺棄在路邊的藍石頭作為開始。這塊藍石頭本身并沒有什么特別之處，但它希望能有人將它帶回家，成為自己的家人。時間一天天過去，路過的行人卻沒有人注意到這塊藍石頭的存在。藍石頭感到非常孤獨和失落，它開始懷疑自己是否有價值，是否能找到自己的家。

正當藍石頭快要放棄的時候，一天，一個小女孩路過。這個小女孩看到了藍石頭，把它拾起來，帶回家了。對于藍石頭來說，這是一種幸福的感覺，他終于有了一個家。他與小女孩相互陪伴，經(jīng)歷了很多快樂的時光。但是，時間一天天過去，小女孩長大了，她離開了家去追尋自己的夢想，留下了藍石頭。藍石頭再次感到失落和孤獨，他開始懷念那些與小女孩一起度過的時光。

就在藍石頭準備再次放棄的時候，一位老太太路過，并注意到了這塊藍石頭。老太太認為藍石頭與她的花園非常相配，于是她把藍石頭帶回家，并在花園里給它找了一個舒適的位置。藍石頭再次有了歸屬感，它發(fā)現(xiàn)自己真正的家就是這個花園。

通過這個看似簡單的故事，幾米給了讀者深刻的思考。藍石頭的孤獨和失落，以及最終找到真正的歸屬感的過程，反映出現(xiàn)實生活中很多人的經(jīng)歷。有時候，我們感到孤獨和不被理解，我們渴望被人關注和陪伴。但是，不要輕易否定自己的價值和尋找真正歸屬的努力，因為我們終將會找到屬于自己的家。

除了對孤獨和歸屬感的思考，這本繪本還提醒了人們關注身邊的小事物。在日常生活中，我們常常因為忙碌和沉浸在自己的世界中而忽略了身邊的人和事。就像小女孩和老太太一樣，只有留心觀察和關注，才能發(fā)現(xiàn)那些被忽視的細微之處，找到真正屬于自己的東西。

小編認為，《幾米藍石頭》通過簡單的故事和精美的插圖，讓讀者感受到了孤獨、友誼和尋找家的情感。這本繪本不僅僅是給孩子們的故事書，更是給每個人的生活啟示。我們要學會珍惜身邊的人和事物，關注他人的孤獨和需要，讓我們的生活充滿真正的友誼和溫暖。

藍石頭讀后感 篇9

暑假里，我看了《藍石頭》，覺得這是一本有趣、有意義的書，我想把它推薦給大家。這是一個圖文并茂的繪本故事，文字的作者是王早早，繪圖是劉喬云，由安徽少年兒童出版社出版。

《藍石頭》的大概內(nèi)容是：金瓜兒和銀豆兒想要修復媽媽的藍石頭項鏈作為媽媽的生日驚喜，所以他們決定去小溪里找藍石頭。他們沒有找到藍石頭，就去找石爺爺幫忙把撿到的石頭涂成藍色，可是沒有一塊石頭涂上去是好看的。他們一邊繼續(xù)找藍石頭，一邊跟著石爺爺用石頭鋪路、砌墻、作畫……收獲了很多很多的石頭作品。他們最喜歡其中的兩個“石頭娃娃”。好多小伙伴想要拿東西換“石頭娃娃”，都被拒絕了。最后，當一個叫土豆的小朋友拿出藍石頭的時候，金瓜兒和銀豆兒毫不猶豫地用兩個“石頭娃娃”換了藍石頭。藍石頭找到了，項鏈修復了，他倆非常開心，他們覺得媽媽收到這份禮物時也一定非常開心。

這本書繪圖精美，圖上的人物栩栩如生。故事里的小朋友們天真、可愛、活潑，他們愛玩、愛鬧，心里充滿愛。金瓜兒和銀豆兒為了給媽媽驚喜，舍得用自己愛不釋手的“石頭娃娃”去換藍石頭，可見他們有多么愛媽媽！他們的媽媽收到這份驚喜時一定感覺心里暖暖的吧。

在找藍石頭的過程中，金瓜兒和銀豆兒向石爺爺“求救”，石爺爺爽快地答應了，并且還教他們制作各式各樣的石頭作品。石爺爺真是一位和藹可親的老爺爺！石爺爺不僅人好，他的石頭作品也很美呢，不信你可以親自翻開書仔細瞧瞧。得到了石爺爺?shù)膸椭?、收獲了許許多多的石頭作品、完成了給媽媽的生日驚喜，金瓜兒和銀豆兒一定感覺心里暖暖的吧。

這可真是一本讓人讀后感覺心里暖暖的書！我也想給媽媽一個驚喜，我也想有一位這樣的“石爺爺”。

藍石頭讀后感 篇10

《藍百陽的石頭城》讀后感

《藍百陽的石頭城》是中國作家藍百陽的一部文學作品，生動而細膩地描繪了一個農(nóng)村家庭的故事。在這部作品中，藍百陽通過細膩的筆法，將石頭城中的人物描繪得栩栩如生，情感真摯動人。讀完這本書，讓我思考了很多生活的意義以及人性的表達。

故事的主要情節(jié)發(fā)生在一個名為石頭城的小村莊。小說的主人公是一個貧困的農(nóng)家子弟藍三。他的一生圍繞著對愛情、友情、親情的追求展開。藍三的童年時光充滿了歡聲笑語，他與村莊中的小伙伴們歡快地玩耍，沒有一丁點的擔憂。隨著他們慢慢長大，生活的壓力也漸漸加重，這座石頭城在他們面前變得越來越沉重。貧困和困境迫使他們做出了一些傷害他人或自我犧牲的選擇，這些選擇令人心痛。

小說中另一個引人注目的角色就是藍三的摯友孟四。孟四是一個聰明機智的小伙子，他與藍三一直以來都是好朋友，無論在快樂的時光還是艱難的時刻，他們彼此扶持。命運卻將他們推向對立的位置。他們因為一個女人而分離，因為爭奪一個賢良淑德的妻子而割斷了長久的友情。藍百陽通過這個故事告訴我們，人性的復雜性是無法預測的，有時友誼和愛情之間的選擇并不容易。

《藍百陽的石頭城》不僅僅是一個描述農(nóng)村生活的小說，它更深入地揭示了人性的本質和社會的不公。小說中的人物形象鮮活而又真實，每個人都有自己的故事，都在面臨各種各樣的困境和選擇。這些人性的弱點和錯誤使得他們在各種處境下做出不同的決策，這個過程中描述了人性的復雜性，也引發(fā)了我們對自己的反思。

通過閱讀《藍百陽的石頭城》，我深刻領悟到生活的意義并不在于個人的財富和地位，而是在于人與人之間的情感和情誼。這個村莊的人們都在自己的方式中追求著幸福，他們或許有所得，但也有所失。每個人都背負著沉重的命運，但他們?nèi)耘f堅持著，努力著。他們之間的愛情、友情和親情是他們生活的動力，也是幫助他們面對困境的力量。

藍百陽運用細膩的筆法，將人物的內(nèi)心世界描繪得淋漓盡致，讀者仿佛能感覺到他們的生活和思想。他通過對地域、家庭、友誼、愛情等主題的描寫，讓人們對生活和人性有了更深層次的思考。這部作品給人以深沉的觸動，同時也勉勵人們以樂觀、積極的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。

小編認為，讀完《藍百陽的石頭城》，我深受其感動。這本書通過描寫一個農(nóng)村家庭的生活，勾勒出一個微小村莊的故事，但卻展現(xiàn)了深刻的人性和社會的多變。藍百陽以細膩而動人的筆觸，讓我對生活和人性有了更深入的思考。這本書是一部揭示人性的作品，通過對人物的描寫，讓我們思考著人生的價值、友誼的重要性以及生活的意義。讀完這本作品，我深信，不管生活多么困難，我們都應該以樂觀、堅韌的心態(tài)來面對，同時要珍惜我們的友情、親情、愛情，因為它們是我們生活中最寶貴的財富。

洋蔥頭讀后感(匯總六篇)

您是否對寫好作品讀后感感到一臉迷茫呢？作品這本書帶給我深深地震撼。在讀后感里我們可以記錄對于作品的所有感受，為了讓您更加了解“洋蔥頭讀后感”小編為您撰寫了一篇詳盡的文章。

洋蔥頭讀后感 篇1

感 500 字

你知道我最喜歡讀的是什么書呢？不如我給你出一個謎語吧！ 身穿紅外衣，挺著大肚子，人人見了它都要流眼淚。

打一種蔬菜， 猜猜看，你猜到了嗎？對，答案就是洋蔥。我最喜歡讀的書就是

《洋蔥頭歷險記》。在現(xiàn)實世界里，洋蔥只是一種普普通通的蔬菜， 但在童話《洋蔥頭歷險記》里，小洋蔥頭成為正義勇敢的化身，它既勇敢又正直，既勤奮又充滿智慧，是蔬菜王國中的大英雄。

在蔬菜王國里，檸檬國王膽小怕事，而且迂腐不堪，為了自己的快樂不顧他人的生死。他只喜歡壞人，不喜歡好人，所以他的監(jiān)獄里滿是正義的人。這些人到死都不能離開大牢，只能在牢里了此余生。

有一次，檸檬王來到貧民窟巡邏。小洋蔥的父親，老洋蔥，不小心踩到了檸檬王的腳。衛(wèi)兵們認為老洋蔥是個危險因素，抓住了他。小洋蔥又傷心又生氣。為了救出被檸檬國王冤枉并且關押的爸爸和那些好人們，它歷盡了千難萬險，在這途中，他好幾次被抓起來，差點喪命，不過也因此它認識了許多的好朋友呢！小櫻桃就是其中之一。

小櫻桃給了他很大的幫助。最后，小洋蔥和他的朋友們推翻了檸檬王的統(tǒng)治，把城堡變成了供孩子們玩耍的少年宮。

《洋蔥頭歷險記》使我明白了*永遠戰(zhàn)勝不了正義的道理。小洋蔥的經(jīng)歷也讓我明白，在成長過程中，難免會遇到一些絆腳石

有誰是一帆風順的。在困難面前，我們不應該放棄，勇敢地面對，就像

小洋蔥頭那樣，不斷地努力，不斷地奮斗，在哪兒摔倒在哪兒爬起來。不要害怕失敗，失敗是成功之母。只有找出失敗的原因，吸取經(jīng)驗教訓，確保下次不再犯同樣的錯誤，才有成功的希望。

困難像彈簧，你弱它就強。只有我們不懼怕他，他才不會打敗我們。

從小就知道“讀書百遍，其義自見”這句名言了。讀書很重要， 但讀一本好書更重要。《洋蔥頭歷險記》就是這樣一本對我非常重要的書，讓我從膽小的迷宮中走了出來，就像一顆會指路的北斗星， 讓我變成了一個樂觀、勇敢的小女孩。

星期天，媽媽帶我去書店里買書。書店里的書滿是眼睛，像知識的海洋。我就像一條魚在知識的汪洋大海中尋找知識。突然，一本書吸引住了我的眼球。

書的顏色是白綠相間的， 好看極了。我馬上把書拿了出來，封面上寫著《洋蔥頭歷險記》。 我很好奇，為什么洋蔥頭還會歷險呢？

我很想看一看，便請求媽媽買了下來。

沒看之前，我還以為是書里寫的是食物在廚房里的生活.我聚精會神地看了一遍又一遍，才知道我之前的想法是錯誤的，真正的故事是這樣的：一天，檸檬王帶著檸檬兵來到洋蔥頭家的小村莊里， 因為洋蔥頭的爸爸不小心踩了檸檬王一腳，檸檬王就把他抓了起來， 不僅洋蔥頭的爸爸被抓走了，很多善良的村民也都被抓走了。

洋蔥很生氣，準備救爸爸和村民。第二天，他背著小包袱出發(fā)了。在冒險的路上，他交了一個新朋友，小櫻桃。在小櫻桃的幫助下，他進了故宮的監(jiān)獄，但對父親和村民的營救失敗了。洋蔥頭也被關進了監(jiān)獄。

洋蔥在監(jiān)獄里遇到了一只蜘蛛和一只鼴鼠。蜘蛛幫他送信。鼴鼠幫他們挖了一個洞，以避免守衛(wèi)士兵。在他們的幫助下， 大家得救了。最后，大家齊心協(xié)力一起趕跑了皇宮里的那些壞人。

這就是我的愛書《洋蔥頭歷險記》，它教會了我只要不放棄， 堅持到最后就是勝利。我想相信你看完后會變得像我一樣勇敢！

《洋蔥頭歷險記》這本書主要講: 老洋蔥應無意踩了檸檬王一腳，

就被關進了監(jiān)獄。在鼴鼠、櫻桃和草莓的幫助下，洋蔥推翻了檸檬王的統(tǒng)治，成功救出了老洋蔥。

故事中的洋蔥是一個聰明、聰明、樂于助人的人。不管事情發(fā)生在他身上有多不公平，他都毫不畏縮，堅持要向所有需要幫助的人伸出援手。 “路見不平，拔刀相助”用來形容他最合適不過了，他聰明、 自信、勇敢，天生的快樂脾氣。

我很敬佩他。

在這本書中，另一個我喜歡的是一個跛腳的蜘蛛郵遞員。他在監(jiān)獄里寄信已經(jīng)五年了。它和洋蔥頭交了好朋友。為了給小櫻桃寄三封洋蔥頭的信，它勇敢地前進，獻出了自己的生命。我們必須記住為正義獻出生命的蜘蛛。

對比于洋蔥頭和瘸腿蜘蛛郵遞員，我真是自悔不如。在我的生活中，我在父母的照顧下快樂地成長。常?！耙聛砩焓?、 飯來張口 ”，遇到小小的挫折，就躲回父母溫暖的港灣；遇到小小的困難，就半途而廢，我真的是太失敗了。

洋蔥值得學習。這就是不怕困難的精神，也是他的慷慨和善良。去年寒假，表弟到我家玩。他很調皮，像只猴子上躥下跳的。

一個不留心， “啪 ”的一聲把我的獎杯摔碎了，那可是我人生當中的第一個獎杯。我頓時火冒三仗，氣得都不會說話了。表弟連說幾聲道歉，媽媽急忙俯下身子，語重心長地講道理：

孩子，表弟打碎了你的獎杯是他的不對，但是他已經(jīng)向你道歉了，你也知道他不是顧意的，你應該學***頭的大方、善良?！蔽一腥淮笪?。

只要我們堅持不懈，永不退縮，我們就能成功，成為洋蔥一樣的英雄。

洋蔥頭讀后感 篇2

這個暑假我讀了不少書，其中一本《洋蔥頭歷險記》給我留下很深的印象，我想和大家一起分享。

這本書里描寫的全是現(xiàn)實生活中各種蔬菜、水果，可在作者的筆下卻被塑造成了個性鮮明的人物形象，有：富有正義感、機智勇敢的主人公洋蔥頭，膽小孤獨的小櫻桃，可憐倒霉的南瓜老大爺?shù)鹊日嫒宋?，也有反面角色：剝削老百姓的蕃茄騎士，不分是非的檸檬王和“墻頭草”青豆律師，只要你一開始閱讀，你肯定會愛不釋手，特別會被小小的洋蔥頭的正義感和智慧所感動。

洋蔥頭，是一個聰明、機靈、有主張、有正義感的男孩。在這個神奇的故事里講到老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳而被關進了監(jiān)獄。洋蔥頭來探監(jiān)時老洋蔥告訴他，在這個監(jiān)獄里關押的都是可憐的人，他們都沒有犯罪，可是做壞事的那些人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決定救出監(jiān)獄里善良的人們，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠太太、小櫻桃和小草莓的幫助下，洋蔥頭和朋友們最后終于逃出了監(jiān)獄，然后又和村民們一起占領了城堡，最后檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結起來，一起推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。

這本書真是趣味驚險，但讓我感受最深的是洋蔥頭的信用。他說過逃出監(jiān)獄后要救出其他無辜的人，他說到做到，盡管困難重重，不像有些人只會嘴巴說卻不做。誠信是做人處事的基本原則，《狼來了》的故事我們誰都聽過，誠信是人與人相互信任的基礎，“人無信而不立”，誠信就是要我們對自己講的話承擔責任和義務，言出必行，一諾千金。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴，讓我們一起繼承和發(fā)揚恪守誠信的傳統(tǒng)美德吧！

洋蔥頭讀后感 篇3

剛從書店回來，便迫不及待地翻開這本書，起初并沒有多吸引人，可是一天早上，我的腦海中突然跳出了一個小人正背著包袱向我走來，那一霎那我覺得這小人已經(jīng)在我的印象中揮之不去了，這萌生了我再讀一遍的想法，于是便懂得了它的魅力之處了。

這本《洋蔥頭歷險記》是賈里·羅大里創(chuàng)作的長篇童話，講述了洋蔥頭爸爸無意中踩了檸檬王一腳，檸檬王便把他關進了大牢，洋蔥頭探監(jiān)時爸爸說：“監(jiān)牢關的是正直人，而強盜、殺人犯卻在宮廷里，洋蔥頭便定下決心要救大伙。正當準備營救時，卻被番茄騎士投入黑牢，在田鼠、小櫻桃、小草莓的幫助下，又被救了出來，由于青豆律師的背叛，，他又關進了牢中，田鼠把洞打監(jiān)牢里，救出了眾人，大家就推翻檸檬的統(tǒng)治。

故事里番茄騎士，櫻桃女伯爵、南瓜大爺?shù)鹊?，每個人物都很可愛，老洋蔥的洋蔥味、南瓜大爺?shù)姆孔?，梨教授的琴都很符合自身特點。而主人公洋蔥頭是個正直、善良的孩子，正是有了這種正直的力量，才能打倒檸檬王，這就好比中國抗日戰(zhàn)爭一樣，中國人民正是有了一顆正義的心，才能克服困難，這也是中國人民抗日成功的原因之一，當然，正義固然重要，但是洋蔥頭如果沒有了那些一直在幫助他的朋友們，如果他們不團結在一起戰(zhàn)斗，哪來的成功？照樣被檸檬王控制，玩弄于股掌之中。所以人不僅要有一顆正義、善良的心，還需要與朋友們團結合作，這樣才會戰(zhàn)勝困難，走向勝利。

洋蔥頭讀后感 篇4

這個暑假我讀了不少書，其中一本《洋蔥頭歷險記》給我留下很深的印象，我想和大家一起分享。

這本書里描寫的全是現(xiàn)實生活中各種蔬菜、水果，可在作者的筆下卻被塑造成了個性鮮明的人物形象，有：富有正義感、機智勇敢的主人公洋蔥頭，膽小孤獨的小櫻桃，可憐倒霉的南瓜老大爺?shù)鹊日嫒宋?，也有反面角色：剝削老百姓的蕃茄騎士，不分是非的檸檬王和墻頭草青豆律師，只要你一開始閱讀，你肯定會愛不釋手，特別會被小小的洋蔥頭的正義感和智慧所感動。

洋蔥是一個聰明，聰明，自信和公正的男孩。在這個神奇的故事中，老洋蔥不小心踩到了檸檬王，被關進了監(jiān)獄。當洋蔥來參觀監(jiān)獄時，老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里所有的人都是窮人。他們沒有犯罪，但那些做壞事的人被關在皇宮里。

洋蔥頭決定救出監(jiān)獄里善良的人們，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠太太、櫻桃和草莓的幫助下，洋蔥和他的朋友們終于逃出了監(jiān)獄，然后他們和村民一起占領了城堡。最后，檸檬士兵放棄了。我們一起推翻萊蒙國王的統(tǒng)治，獲得自由。

這本書真是趣味驚險，但讓我感受最深的是洋蔥頭的信用。他說過逃出監(jiān)獄后要救出其他無辜的人，他說到做到，盡管困難重重，不像有些人只會嘴巴說卻不做。誠信是做人處事的基本原則，《狼來了》的故事我們誰都聽過，誠信是人與人相互信任的基礎，人無信而不立，誠信就是要我們對自己講的話承擔責任和義務，言出必行，一諾千金。

我們需要誠實和信用來贏得尊嚴。讓我們繼承和發(fā)揚誠信的傳統(tǒng)美德！

洋蔥頭歷險記讀后感（二）

寒假里，我閱讀了《洋蔥頭歷險記》，這讓我被主人公洋蔥頭的那股正義感給深深地感動了。我從中了解到，正義不會被**壓倒。因此，我們也應該有一顆像洋蔥一樣的正義之心。

主要講述生活在神奇土地上的洋蔥家族。他們過得很好，但有一天，兇猛的檸檬王來視察。老洋蔥被擠了一下，不小心踩到了檸檬王身上。檸檬王非常生氣，他讓老洋蔥一輩子坐牢。小洋蔥頭在探監(jiān)得知監(jiān)獄里關得全部都是無辜的好人，而那些無惡不做的罪犯們卻被養(yǎng)在皇宮里吃的飽穿的暖，小洋蔥頭發(fā)誓要把監(jiān)獄里的人全部都救出來。

可這當然是檸檬王反對的，可洋蔥頭在朋友小紅蘿卜頭，小櫻桃等的幫助下一次次化險為夷。但不幸的是青豆律師膽小出賣了他們。但在老鼴鼠的幫助下，洋蔥終于推翻了檸檬王的統(tǒng)治，使它成為一個好人，建立了聯(lián)合國。

如果你付出，你就會得到。洋蔥不怕困難。即使你進了監(jiān)獄，他也不會退縮。他必須堅持救村民。因此，我們應該學習永不畏難的精神。只有有了這種精神，我們才能真正理解洋蔥的精神和成功！

這本書使我受益匪淺。它告訴我們要做一個公正善良、寬容他人的好孩子。正義終將戰(zhàn)勝**。我們應該像洋蔥一樣勇敢。這樣就會結識很多朋友。

洋蔥頭歷險記讀后感（三）

讀完了這本書后，我最佩服的人就是洋蔥頭，他心地善良、正義，敢于同**勢力做斗爭；他聰明、機智，遇到各種問題都冷靜沉著；他善于團結周圍的朋友一起來幫助解救窮人；他不怕困難，雖然有次差點自己都完蛋了，可他還是懷著一顆堅韌不拔的心，一次次地戰(zhàn)斗，最后獲得了勝利，我們應該向他學習。

這本書是蔬菜、水果和水果的生動王國。有一些可愛的人物，如番茄騎士、檸檬王、小橘子男爵、南瓜老人、南瓜嫂等，作者寫的風趣幽默。我已經(jīng)連續(xù)讀了四五遍了。我希望你也來看這本書。

讀完了這本書后，我最佩服的人就是洋蔥頭，他心地善良、正義，敢于同**勢力做斗爭；他聰明、機智，遇到各種問題都冷靜沉著；他善于團結周圍的朋友一起來幫助解救窮人；他不怕困難，雖然有次差點自己都完蛋了，可他還是懷著一顆堅韌不拔的心，一次次地戰(zhàn)斗，最后獲得了勝利，我們應該向他學習。

這本書是蔬菜、水果和水果的生動王國。有一些可愛的人物，如番茄騎士、檸檬王、小橘子男爵、南瓜老人、南瓜嫂等，作者寫的風趣幽默。我已經(jīng)連續(xù)讀了四五遍了。我希望你也來看這本書。

洋蔥頭讀后感 篇5

在蔬菜和水果的王國中，有一部分是檸檬王統(tǒng)治，可是這個檸檬王卻是一個昏君，把好人關在監(jiān)獄里，卻把壞人放在宮中生活。洋蔥頭的爸爸卻因為無意踩中檸檬王被關進監(jiān)獄。為了拯救父親和獄中的好人，洋蔥開始了一段旅程，把母親和六個兄弟交給叔叔照顧。

但是洋蔥頭也被捉進了監(jiān)獄，但是被鼴鼠等人救出，也把監(jiān)獄里的好人就出來了，檸檬兵也跟著他們逃離了檸檬王的魔掌，并且團結起來，推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。最后檸檬王和讓人覺的貪得無厭的兩個櫻桃女伯爵逃出了國外，而壞人們也都改過自新了。

我覺得這本書雖然很虛幻，但是描繪了人們在昏君統(tǒng)治下過的那么得辛苦，在壞人的壓迫下過的那么窮苦。即使檸檬王是個昏君，也是因為有那些讓人覺得無惡不作的臣子兩個櫻桃女伯爵和她們前夫的堂兄弟，櫻桃女伯爵還有一個番茄騎士這個手下。櫻桃女伯爵當她們的父親死了之后，驅趕得到允許住在她們田地的南瓜老大爺和老大爺?shù)男》孔?，而且還無理由的要拿走南瓜老大爺?shù)姆孔?，真是可惡?/p>

而且當檸檬王被推翻的時候（她們還不知道），她們居然為了錢就連空氣、下雨、下冰雹、下雪、露水、霧、霜都是屬于她們的，還要租金，真是可惡到極點了，我覺得她們真的是貪得無厭，居然大自然的一切都說是屬于她們的。但最終，她們還是想離開這個國家。這個國家容不下她們，也容不下石灰王！

洋蔥頭讀后感 篇6

最近，媽媽給我買了一本有趣的書——《洋蔥頭歷險記》。這本書的作者是來自意大利的賈尼·羅大里。

這本書主要講了：在蔬菜、水果的王國里，老洋蔥（主人公洋蔥頭的父親）因為不小心踩了檸檬王一腳，就被投入了監(jiān)牢。洋蔥頭在解救父親的過程中，老洋蔥告訴他：“被關在監(jiān)牢里的都是一些正直的人，而那些不正直的人都在檸檬王身邊當官?！毖笫[頭在監(jiān)牢里交到了許多心地善良的朋友：南瓜老大爺、梨教授、葡萄師傅、小蔥園丁······為了幫助南瓜老大爺主持公道，洋蔥頭得罪了欺善怕惡的番茄騎士，惹怒了可惡的檸檬王。最后也被抓入監(jiān)牢。在眾多朋友的幫助下，洋蔥頭成功逃出并救出大家?？梢贿B串的危險正緊隨其后······

讀完了這本書，再想想平常的我，遇到一點困難就退縮。我以后要多學習學習書中的洋蔥頭。

從這個故事中，我知道了勝利是來之不易的，它是由堅持、恒心、毅力所組成的。就像洋蔥頭遇到了不少的困難，但是最后取得了勝利。這就是堅持的力量，如果我們把這種力量用在學習或生活上，那就沒有什么能難倒我們啦！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感十一篇

毫無疑問，當我們身為一名優(yōu)秀老師時，我們需要經(jīng)常對自己的教育教學行為進行總結分享，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達能力。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上最后一頭戰(zhàn)象讀后感十一篇，歡迎分享給你的朋友！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇1

在暑假里,我讀了一本書,它的名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。

這本書分為三部分。第一部分是關于戰(zhàn)象，第二部分是關于野豬，第三部分是關于熊。其中,我最喜歡第一部分里的《象警》,下面我來講講吧!

*****那時候,作者在西雙版納當知青,所謂知青就是知識青年下鄉(xiāng)干活。他上山挖草藥,因為那時正處在七月末,熱得要死,作者大汗淋漓,口干舌燥,他想到附近的小河里洗個澡,可是卻聽到了許多動物的叫聲,他怕不安全,所以先藏起來,然后一看,好呀!他嚇了一跳,幾乎所有動物都到小河那里開會似的,仔細一看,他們好像誰也不怕誰,雞站在黃鼬前面,馬鹿蹲在紅毛豺身旁。

作者馬上明白了，它們太熱了，連獵物都看不見。然而，河里有鱷魚，它們不敢下水。后來，大象第一次進了河里。因為鱷魚怕大象，所以不敢過來。所有的動物都跟著大象進河里洗澡喝水。作者也進去洗澡。

讀完這本書，我認為作者是一個善于于動物相處的人。因為我也喜歡小動物，所以我非常喜歡作者寫的關于動物的書。這本書真好看!

(字數(shù):434 )

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇2

我第一次讀沈石溪的動物小說，是四年級。那天我不知看什么書好，就從書架上拿了幾本書，其中有一本就是沈石溪的第《第八條獵狗》這本書。

我看了一篇就心動不已，被沈石溪叔叔那生動的語言，巧妙的文字深深地吸引了我，便一口氣買了三本：《最后一頭戰(zhàn)象》、《再被狐貍騙一次》、《帶銀鈴的長臂猿》。我第一本看完的就是《最后一頭戰(zhàn)象》，剛買來時我異常興奮，把它熬通宵看光了，如果有人向我講故事內(nèi)容的話我也會把一個個小故事講給他聽。最后一頭戰(zhàn)象這本書里記憶猶新的就是寫象的“死亡游戲”和“最后一頭戰(zhàn)象”。

(題目也是最后一頭戰(zhàn)象，應該是一種寫作方法)最后一頭戰(zhàn)象是這樣講的：1943年日本人打我們中國，在洛江旁，戰(zhàn)象馱這抗日健兒跟日寇打了一仗。那一仗死了八十多頭戰(zhàn)象，只留下了一頭戰(zhàn)象還在喘氣。這頭戰(zhàn)象名叫嘎羧。嘎羧脖子被刀砍傷，一顆子彈從它的腿穿過去。從而有了以后的脖子歪的厲害走路跌跌撞撞。時間流失嘎羧越來越老了，終于到了該走黃泉路的歲數(shù)。它把一直藏在小閣樓的象鞭安置在自己的背上好像又回到了以前更抗日健兒打日寇的時候……

它跟鄉(xiāng)親們道別后就向森林走去直到它高大的背影消失在森林深處，尋找它最好的歸宿。動物是由人性的它們也會就像文章中所提到他把自己主人的象鞭安置在自己背上的那一刻，它已不是動物而是人類了。死亡游戲是寫一頭大公象有逃跑的念頭……這頭大象是馬戲團的。某一天馬戲團的動物要到鄉(xiāng)下巡回表演，正當要把大象引領進籠子的時候，突然他悲吼一聲，跑出馬戲團沖到大街上來了。

警員大漫要把大象擊斃，可是在馬戲團的再三請求大漫心軟了，讓警犬拉拉去阻止大象瘋狂的行為。拉拉用引蛇出洞的方法成功的把大象引進了籠子。動物也是需要自由的我們本身就不應該把他們抓起來當作賺錢的工具。沈石溪叔叔寫的每本書中每篇文章中都講述著一個道理……

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇3

今天，我去了堂弟家，但他去上興趣班了，我閑得無聊，見桌上有一本《最后一頭戰(zhàn)象》,就看了起來。

我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。

《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠地聚在一起。

讀過這本書后，不管別人的感受如何，我覺得很感人，熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起?！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……

象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬萬沒想到的，它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇4

暑假我讀了作家沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。在這本書中，我寫了大象、豬和熊的生活習性和一些發(fā)生在它們身上的故事。生動生動的故事使我對自然界中的動物有了深刻的認識。

讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤圩有那?，就連動物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持了個人來給小象看病。

由于小象傷勢嚴重，在**的過程中難免會有些疼痛，但大象媽媽和大象爸爸對此非常不滿，并嚴懲了救出小象的人。從這一章中，我體會到公象和母象對小象的強烈父愛和母愛。其實我們又何嘗不是生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里。

但有時我不知道如何珍惜它。如果我不滿意，我會向加人發(fā)脾氣。我真的很慚愧。

從《象?！愤@個故事里，我又感受到了自然界的生存法則---能力促使成功，想想我們的生活其實也是這樣的。因此，今后我必須努力學習，積累知識，提高能力。只有這樣，將來才能有立足之地。

讀了《憤怒的象群》，我明白了團結力量的偉大和自我群體利益的不可侵犯。從中我還懂得了動物也有感情，人類切不可自以為是而任意欺負動物，要尊重它們的生命自由，要和它們友好相處。

里面的故事還有很多，給我的感觸和人事業(yè)頗多，沒有讀到此書的朋友們，有時間也讀一讀吧！相信你讀了之后也會情不自禁的喜歡上那里面眾多的動物朋友呢！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇5

讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我受到了深深的震撼。

《最后一頭戰(zhàn)象》講的是戰(zhàn)象嘎羧在抗日大戰(zhàn)中幸存下來，成了村寨里的英雄，幾十年后，嘎羧自知大限將至，它沒有去祖先留下的象冢，而是去了埋葬著戰(zhàn)友們的百象冢，和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。它是一位品德高尚，重情義的英雄。

這本書寫得非常震撼人心，我敬佩嘎羧的善良與忠誠。在將要離別之時，它圍著村寨走了三圈，告別這對它如同親人一樣的村民們，動物也是有靈性的呀！

嘎羧最終躺在了百象冢，沒有去祖先留下的象冢，而是和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。嘎羧是多么忠誠??！

我被嘎羧的善良與忠誠所感動。當年那場驚天地泣鬼神的血戰(zhàn)，讓嘎羧終身難忘。他盼望著和平，不想再有戰(zhàn)爭發(fā)生。嘎羧站在打洛江畔緬懷往事，它在懷念它的戰(zhàn)友，在打洛江畔守著戰(zhàn)友們的靈魂！這頭戰(zhàn)象是多么重情重義。為了和戰(zhàn)友

們生死在一起，它連祖先留下的象冢都沒有去，而是選擇了百象冢，和曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)友們歇在了一處。這是多么的難得！象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。

讀了這本書，我的感受很多。連動物都能如此的忠厚忠誠，我們作為人類，難道還不如象嗎？！嘎羧是那樣的偉大，它的淚水，換來了親人的相聚；它的鮮血，換來了一方的平安；它的身軀，為人們開辟了一條安全的路。在嘎羧的身軀下，我們是那樣的渺小，我們向嘎羧這位英雄致敬！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇6

讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我的心久久不能平靜。我不僅認識了大象、棕熊、野豬這些好朋友，而且懂得了動物是有靈性的，我們要關愛他們。

原來，書名《最后一頭戰(zhàn)象》指的是與日寇作戰(zhàn)的最后一頭大象，它已經(jīng)五十多歲了，名字叫嘎羧。作者沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，與嘎羧成為了朋友。兩年后的一個早晨，老象嘎羧向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回了一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上，和寨子告別以后，嘎羧獨自上路了。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧并沒有回到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前他和他的伙伴們一起同日寇作戰(zhàn)的地方，那里埋葬著他死去的伙伴們。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，沈石溪親眼看到了這樣一幕：嘎羧靜靜地躺在坑中，迎接著死亡，它要永遠的陪著它的戰(zhàn)友們！

讀到這里，我不禁流下了眼淚。嘎羧躺在坑中的情景像放電影一樣不斷出現(xiàn)在我的眼前，它的真情令我敬佩，令我感動。在我的印象中，耳朵像扇子、鼻子像水管、腿像柱子、尾巴像繩子的大象兇猛高大，我以為它們一定很暴躁、很無情、很兇殘?？墒?，讀了這本書，我才知道原來大象是有靈性的，它們并不想我所想的那樣，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

為了不再讓這種悲劇發(fā)生，讓我們一起善待它們，保護它們吧！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇7

我看過這樣一本書，書名是《最后一頭戰(zhàn)象》，作者是動物小說大王--沈石溪，這是一本品藏書，我拿到書的第一反映是煩!為什么呢?因為我一直都不喜歡看這種厚厚的動物小說，又喜歡帶拼音的動物小說，我知道這十分幼稚，但是習慣了，所以我一開始我看都不想看，但是看了之后，我改變對這書態(tài)度。 這本書講了三種動物：象、豬、熊，這些都是沈石溪親自養(yǎng)過的，寫象寫了6篇文章，寫豬寫了3篇文章，寫熊寫了3篇，我想因為書名是有關于象的，象要多寫的吧!這象寫完了還給它寫了個動物檔案，有象的拉丁文名稱、象的動物學分類、象的地理分布、象在自然界的位置，象在人們心目中的地位，象的行為特征、象的趣聞逸事，我與象的親蜜接觸，象的生存現(xiàn)狀，關于象的寄語。作者把第一項都寫了很多，要是我，就算把我學的知識擠開也沒那多!

我最喜歡描寫棕熊的片段，特別是那只小熊小麗麗，太勇敢了，她保護人類，還和她兇猛的母親搏斗!把養(yǎng)育她的人救了起來，小麗麗實在可愛，作者給她洗澡的時候，她一動不動，換別人那是打死也不去，小麗麗在別人那玩，但一看到作者，就把所有的感情全投在作者那兒，睡覺的時候，作者嫌她臟，把她抱到紙箱里，但是半夜又爬到潮濕，陰冷的床下睡，沒辦法，作者只好把小麗麗抱到床上，讓她睡腳跟,小麗麗高興得又蹦又跳，便勁的舔作者的手，可以想象當時的情形喔!

我覺得最好笑的是描寫大象里的一篇文章，給大象拔鎮(zhèn)針!作者對小象罵了幾句，接著公象咬，母象吼，最后還要小象一起動，小象抖，他也抖，笑的肚皮快破，場景也是可以想象的!最聽話的還是黑旋風-一頭小黑豬，作者救了一個小姑娘，小姑娘的爸爸給他一個活蹦亂跳的小豬娃，作者把他養(yǎng)在院子里，小豬可乖了，每天都會去主人面前蹭褲腿，又傻乎乎地跳到小溪里，吃了一嘴污水!要不是作者及時趕到，恐怕它早去天上報到了!后來它成了野豬頭領，在主人勸說之下，把所有的豬直了回來，只留下了花母豬，因它喜歡花母豬，帶著她遠走高飛了!

這本書太有趣了!

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇8

我最近讀了一本名為《最后的戰(zhàn)象》的書。書中大象的地位在人們心目中意味著威嚴、穩(wěn)重、勇敢。這時我突然想到，這頭表面上看起來呆板笨拙的大象，其實很聰明，記憶力驚人。經(jīng)過訓練，大象可以學到很多技能，成為最溫順聽話的動物，真是令人興奮。

傣族最高領主：趙翩，曾經(jīng)擁有威武的象兵。 1943年，日寇占領緬甸，象兵在洛江畔與日寇展開激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗非常激烈。 80多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。民工在搬運戰(zhàn)象尸體時，無意中發(fā)現(xiàn)一頭雄象正在喘氣。這頭雄象名叫加卡羅，是唯一幸存的戰(zhàn)象。一個善良的居民他治愈了他的傷口并收養(yǎng)了他。幾十年后，一頭即將踏入墳墓的戰(zhàn)象奮力披上昔日的象鞍，匆匆翻山越嶺來到百象墓，與曾經(jīng)血戰(zhàn)的伙伴一起安葬和他一起。精明的獵人凱楚悄悄地跟在老戰(zhàn)象身后，從百象冢中帶回了數(shù)百顆無價的象牙，大賺了一筆。茫茫暮色中，老戰(zhàn)象用盡最后一絲力氣，與同伴們在這片曾經(jīng)充滿血腥的土地上，與這里的一切……

我讀了《最后的戰(zhàn)象》這本書，我看到了其中的故事，比如龍卡和達夫爭奪王位； ”；阿瓦隆沖到街上，勞拉冒險讓它進入鐵籠……

我認為熱愛自然、保護自然就是保護我們自己的家園。了解、愛護和保護我們賴以生存的大自然始于玩偶和保護與我們共享這個家園的其他生物。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇9

《最終一頭戰(zhàn)象》這本書講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時，是當象騎兵(騎象打仗的兵)，當時全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開戰(zhàn)場，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在里面發(fā)生許多趣味的事``````有時關乎生命，也有時只關乎自我的脾氣，但最終戰(zhàn)象死了。

讀了這本書我的感觸很深，我明白能交一個知心朋友，多么不容易，這個朋友與他出生入死，一齊過了許多磨難，才終究在一齊。我明白了自我努力得到的東西必須要珍惜。我還明白了，天下沒有不散的宴席，不管什么人，什么東西，也是終究要離開你的。

《最終一頭戰(zhàn)象》更讓我明白了動物雖然不會說人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對動物的看法也有些改變，異常是象，我對象的感覺是，它有思維，異常聰明，所以我此刻開始喜歡象了。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇10

前不久，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讀了這本書，我深深感到，動物世界的奇妙。 《最后一頭戰(zhàn)象》這本書寫了《最后一頭戰(zhàn)象》、《死亡游戲》、《野豬王》、《棕熊的故事》等大大小小十二個故事，其中我最愛讀的是《死亡游戲》、《象警》這兩個故事。 《死亡游戲》寫了女演員柳霞在大象阿瓦隆的伴侶母象倫娜的忌日忘了把倫娜表演用的道具拿出鐵籠子，導致大象阿瓦隆睹物傷情，在大街上亂闖，警犬拉拉用它的聰明才智把大象阿瓦隆引進鐵籠子里的事。

看完這個故事，我感受到大漫對拉拉的艱苦努力。因為他給拉拉留下了一條路；我感受到女演員柳霞的粗心，因為他的粗心，差點釀成災難；我感受到拉拉的聰明才智，因為他知道大象的皮很硬，她沒有咬大象的身體，而是咬大象的尾巴。 《象警》寫了一兩百只各種動物寧愿口渴也不去羅凌江喝水，這是因為江里有十幾條大鱷魚。

就在動物口渴時，7只大象和1只乳象來了，它們擔任了象警，趕走了鱷魚。讀到這個故事，我感到大象的無私奉獻，因為即使它們不充當大象警察，對自己也沒有影響。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇11

西雙版納在解放前傣族有一群象兵，它們機動迅速，吼聲震天，勢不可當。在和日寇打仗中，有八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，戰(zhàn)斗結束后人們給陣亡的戰(zhàn)象建了一座墳墓：百象冢。便在人們搬送戰(zhàn)象的尸體時意外的發(fā)現(xiàn)了一頭幸存的戰(zhàn)象，它叫嘎羧。好心腸的村民治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來。在嘎羧臨死前它穿上了它的象鞍，它繞著寨子走了三匝，對救活它，收留它并養(yǎng)活它的寨子表達一種戀戀不舍的心情。它回到埋葬它的戰(zhàn)友的“百象?！迸c它的戰(zhàn)友們長眠于此。

嘎羧雖然只是一頭象，被人類稱之為“獸類”，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。它忘不了這片它曾經(jīng)灑過熱血的土地，忘不了它的戰(zhàn)友們。嘎羧是一頭忠誠的大像，它忠于它的戰(zhàn)友們的友情。它也知道感恩，它留戀救活它并養(yǎng)活它的寨子里人們。一頭動物都如此，難道我們?nèi)祟惒粦搶W習嗎？

農(nóng)夫和雞讀后感實用

以下是我從網(wǎng)上找到的一篇名為“農(nóng)夫和雞讀后感”的文章，如果你想長期關注我分享的內(nèi)容別忘記把它收藏起來。先讀書后思考，無疑是提升自我的好方法，在作品這本書當中對于情節(jié)的描述相信感動了很多人。此時可以寫篇讀后感，把從書中悟出的真理或其他全部寫進去。

農(nóng)夫和雞讀后感【篇1】

《農(nóng)夫和雞》讀后感

作為一本寓言故事，我讀完《農(nóng)夫和雞》之后，深受啟發(fā)和感動。故事圍繞著一個農(nóng)夫和一只雞展開，通過他們之間的互動，揭示出人們常常犯的錯誤和錯誤的后果，進而傳達出一種智慧的哲理。

故事一開始，農(nóng)夫給雞一顆雜糧作為食物，雞卻貪心得要求農(nóng)夫給予更多的食物。不滿于自己的貌似稀少的谷粒，雞通過忽略農(nóng)夫的勸告而請求更多。然而，農(nóng)夫的回答總是一樣——“對不起，我沒有更多了?！笨墒?，雞卻堅持要求農(nóng)夫幫助它。最后，雞總算獲得了它所需的都市讓人們了另一種生活，實現(xiàn)了自己擴大生產(chǎn)的計劃，甚至還看到了實現(xiàn)更多愿望的希望，而農(nóng)夫卻落得了一蹶不振的下場。

讀到這里，我深刻地認識到故事中道德教育的重要性。雞以貪婪為代價來追求更大的利益，而農(nóng)夫則受到了自己的貪婪所致的失敗的懲罰。這鮮明地表明了人們在日常生活中所犯錯誤的后果。故事深刻地告訴我們，貪婪和自私只能導致失敗，只有通過勤奮努力、腳踏實地，才能實現(xiàn)自己的目標和夢想。

與此同時，這個故事也反映了現(xiàn)實生活中的種種困境。在現(xiàn)代社會里，很多人在追求更多財富和權力的同時，經(jīng)常忽略自己的家人和朋友，甚至喪失了自己的道德觀念。我們總是渴望更多的東西，追求更高的社會地位和財產(chǎn)，所以不可避免地會陷入貪婪和自私的陷阱。然而，故事中農(nóng)夫的失敗和雞的成功提醒著我們，只有通過真正的努力和奉獻，才能獲得真正的成功和快樂。

讀完《農(nóng)夫和雞》后，我深深地思考了自己的生活態(tài)度和價值觀。我明白了一個人只有懂得知足常樂，腳踏實地，做一個善良、勤懇、誠實的人，才能在社會中取得更大的成就。故事中的農(nóng)夫雖然失敗了，但他在我們心中的形象卻是一個勤奮、善良而有智慧的人。他在不能滿足雞貪婪的要求時，沒有低下自己的身份，也沒有得過且過。相反，他在每一次被拒絕后的表情中，都流露出一種淡定和智慧。這種態(tài)度和智慧充滿了他的生活。

通過這本書，我明白了人生的真諦并從中獲得了許多啟示。忽視自己對于別人的追求，學會做一個滿足的人，以及勤奮、誠實的品質，是取得全面成功的關鍵。這個故事為我敞開了視野，激起了我進一步探索世界和自我成長的欲望。

總結來說，《農(nóng)夫和雞》是一本生動有趣的寓言故事，它通過農(nóng)夫和雞之間的互動，揭示了人們常常犯的錯誤和錯誤的后果，并傳達了一種智慧的哲理。通過這個故事，我深刻地認識到貪婪和自私只能導致失敗，只有通過勤奮努力、腳踏實地，才能實現(xiàn)自己的目標和夢想。同時，這本書也提醒我關注自己的生活態(tài)度和價值觀，忽視對于別人的追求，學會知足常樂，并培養(yǎng)勤奮、誠實的品質。通過讀這本書，我對人生有了更深刻的理解，同時也激起了我進一步探索世界和自我成長的欲望。

農(nóng)夫和雞讀后感【篇2】

我讀了故事，名叫：《農(nóng)夫和雞》。

故事主要講了：從前有一對夫婦，是農(nóng)民，很窮。養(yǎng)了的雞，希望小雞們下蛋，這樣就可以賣雞蛋賺錢了。不是很順利，雞早就死了，最后還剩下一只雞了，這只雞不下蛋，夫婦覺得：這只雞不下蛋，活著浪費糧食，殺了這只雞。意外的這只雞生了金蛋，于是就不殺它了，希望這只雞能多生點金蛋。金蛋很快花，可這只雞久久不下金蛋，于是農(nóng)夫想了辦法：把雞殺了，剖開雞的肚子，從里面拿出金蛋。夫婦倆商量好了于是就把雞殺了，雞肚子里金蛋都沒有，的富貴夢破滅了，從此這對夫仍然都過著貧窮的生活。

你知道這對夫婦的做法叫嗎？叫殺雞取卵，這種做法對嗎？不對，這對夫婦想要更多金蛋就應該好好的養(yǎng)著這只雞，而不是殺了這只雞，從它肚子里面找金蛋，好好的養(yǎng)著，以后它還會生金蛋的，破壞了這事的，是不好結果的。這也告誡我們做事要按照事物發(fā)展的順序來做。違背了事物的發(fā)展順序是做不好的。

農(nóng)夫和雞讀后感【篇3】

《農(nóng)夫和雞》是我在課堂上讀到的一篇寓言故事，講述了一個關于農(nóng)夫和他的雞之間的有趣而寓意深遠的故事。通過閱讀這個故事，我體會到了其中所蘊含的深刻道理，并引發(fā)了對現(xiàn)實生活中的啟示。下面就讓我詳細、具體且生動地給大家講述一下我的讀后感。

故事中，農(nóng)夫有一只雞，它每天都為農(nóng)夫下一個蛋。農(nóng)夫一開始對雞的貢獻漠不關心，認為這只雞下蛋是理所當然的事情。然而，隨著時間的推移，農(nóng)夫變得貪婪起來。他開始追求更多的利潤，希望每天都能得到更多的蛋。于是，他想出了一個辦法。他在雞身上綁了一個小囊，用來裝載蛋，以此來增加收入。

然而，這一做法并沒有給農(nóng)夫帶來更多的收益。他的雞開始變得不開心，甚至停止了下蛋。農(nóng)夫感到疑惑，他找來一位聰明的人前來咨詢。這位聰明人告訴他，雞被束縛住了，失去了自由，因此不再愿意為他下蛋。他告訴農(nóng)夫，只有給予雞們充分的自由和尊重，它們才會充滿活力地下蛋。

通過這個故事，我對生活中的一些問題有了新的思考。首先，我明白了自由的重要性。就像雞需要自由才能快樂地下蛋一樣，人也需要自由才能充分發(fā)揮自己的潛力。只有享受自由，我們才能獲得快樂和滿足感。作為一個學生，我們需要自由地選擇自己喜歡的課程，追隨自己的興趣，而不是被迫學習不感興趣的東西。只有自由才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的天賦和激情，實現(xiàn)真正的人生價值。

其次，我明白了尊重的重要性。農(nóng)夫對雞的不尊重導致了雞不愿下蛋。在現(xiàn)實生活中，對他人的尊重同樣重要。我們應該尊重每個人的努力、意見和權益。當我們給予別人應有的尊重時，我們也會得到很多回報。尊重不僅可以建立良好的人際關系，還可以帶來積極的變化。

最后，通過這個故事，我也明白了貪婪的危害。農(nóng)夫的貪婪導致了雞的不快樂，最終損害了他自己的利益。貪婪是一種消極的品質，它只會帶來短暫的快樂，卻無法帶來真正的幸福。我們應該學會懂得知足常樂，珍惜眼前擁有的一切，而不是貪婪地追求更多。

通過《農(nóng)夫和雞》這個故事，我明白了自由、尊重和知足的重要性。正如農(nóng)夫追求更多蛋卻得不到理想收益一樣，我們不能貪圖一時的利益而忽視長遠的利益。只有在自由、尊重和知足的基礎上，我們才能獲得真正的幸福和成功。我希望能夠將這些思考應用到自己的生活中，成為一個有責任感、懂得尊重他人并知足常樂的人。