小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)。

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編收集并整理了“小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇1)

小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)

親愛的老師、家長和同學(xué)們：

大家好！我是XX，很高興在這里向大家展示我在過去一年里的自我評(píng)價(jià)。

首先，我想評(píng)價(jià)我在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。在這一年中，我努力地學(xué)習(xí)每一門課程，并取得了一定的成績。尤其是在語文和數(shù)學(xué)方面，我通過不斷地練習(xí)和探索，能夠獨(dú)立完成一些較為復(fù)雜的題目。而在英語方面，我也積極參加英語角活動(dòng)，提高了自己的口語和聽力能力。不過，在科學(xué)和社會(huì)方面，我覺得還有進(jìn)步的空間，需要更加努力地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。

此外，我還積極參加各類課外活動(dòng)，如校園文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中，我不僅展示了自己的才藝，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，我結(jié)交了許多新朋友，也學(xué)到了很多新知識(shí)和技能。我覺得這些經(jīng)歷對(duì)我的成長有很大的幫助。

在與同學(xué)和老師相處的過程中，我也積極參與班級(jí)事務(wù)。我擔(dān)任了班級(jí)的小隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織同學(xué)們的活動(dòng)和協(xié)調(diào)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與人合作并解決問題，提高了自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

另外，我在品德方面也努力樹立了正確的價(jià)值觀。我積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的公益活動(dòng)，關(guān)心他人，樂于助人。我經(jīng)常參與班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)們的困難和快樂，盡量給予幫助和鼓勵(lì)。我相信只有通過與他人的交流和理解，我們才能更好地成長和發(fā)展。

在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我會(huì)繼續(xù)參與各類課外活動(dòng)，并積極參與社團(tuán)、學(xué)術(shù)競賽等活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。我會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，為班級(jí)和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)更加注重道德修養(yǎng)，努力樹立正確的價(jià)值觀，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心的小學(xué)生。

總之，過去的一年對(duì)我來說是充實(shí)而有收獲的一年。我在學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)以及品德方面都有了一定的進(jìn)步。但我也清楚自己還存在很多不足之處，需要進(jìn)一步努力。我相信只要我堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，就一定能夠取得更好的成績和進(jìn)步。

謝謝大家！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇2)

（一）辦學(xué)基礎(chǔ)條件（50分）

1、校門莊重大方，圍墻完整，校內(nèi)處道路寬敞，環(huán)境優(yōu)美，校園治安良好。學(xué)校日趨凈化、綠化、美化。標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評(píng)分4.5分。

2、校舍設(shè)施完整、堅(jiān)固，基本符合教育設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，建筑面3929平方米，生均面積14平方米。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

3、教室設(shè)計(jì)符合標(biāo)準(zhǔn)，班班有固定教室、黑板、講臺(tái)、一旗一句、學(xué)習(xí)園地等，布置規(guī)范。各種設(shè)備符合教育衛(wèi)生要求。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

4、有電腦室、少先隊(duì)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、圖書室和三室并用我功能室54平方米。標(biāo)準(zhǔn)分5 分，自評(píng)分4.5分。

5、辦公室明亮整潔，設(shè)備齊全、美觀、安靜。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

6、有宿舍八間，食堂和膳廳一間，供水設(shè)施良好，廁所整潔衛(wèi)生。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

7、桌椅符合教學(xué)要求。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

8、有專用實(shí)驗(yàn)室，配備完整、使用率高。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分。

9、圖書5165冊(cè)，生均20冊(cè)，雜志40種。教學(xué)工具書、參考書基本齊全，圖書借讀手續(xù)完備。圖書室有專人管理。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

10、有60米跑道、水泥球場一個(gè)、單杠、平梯、沙坑、各種體育器材完整。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

11、有電子琴一臺(tái)、風(fēng)琴一臺(tái)、收錄機(jī)四臺(tái)、擴(kuò)大器一臺(tái)。大小鼓、腰鼓等。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

12、有教師專用教具、直尺、三角板和制作工具。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

13、有多媒體設(shè)備一套。教學(xué)電腦31臺(tái)，教師電腦3臺(tái)，針式打字機(jī)一臺(tái)、復(fù)印機(jī)1臺(tái)，電視2臺(tái)。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

14、校長持證上崗，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確管理良好。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

15、師資素質(zhì)良好，公辦教師學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。其中有1人達(dá)到本科學(xué)歷，4人達(dá)到大專學(xué)歷。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

（二）學(xué)校管理和辦學(xué)效益（50分）

16、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定學(xué)年工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任到人。制定“院前小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”、各種規(guī)章制度。各學(xué)期工作任務(wù)責(zé)任到有關(guān)教師，行政負(fù)責(zé)組織落實(shí)。管理工作做到有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

17、教職工能掌握教育教學(xué)法規(guī)。學(xué)校制定“教師獎(jiǎng)懲方案”，每星期組織一次政治學(xué)習(xí)，一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，有體會(huì)。教師業(yè)務(wù)檔案完整，有進(jìn)修計(jì)劃。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

18、強(qiáng)化日常規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生基本能做到語言美、行為美、儀表美、合理安排各種活動(dòng)，在校時(shí)間不超過6小時(shí)。建立“晨檢、午檢”及“獎(jiǎng)勵(lì)方案”。近三年無發(fā)生嚴(yán)重違法行為和重在事故。標(biāo)準(zhǔn)分3分，標(biāo)準(zhǔn)分2.5分。

19、學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)期德育工作計(jì)劃，組織各種活動(dòng)，檢查評(píng)比。通過班隊(duì)活動(dòng)、主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)工作指導(dǎo)，創(chuàng)造條件，提供活動(dòng)場所，加強(qiáng)思品教研活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分3.5分。

20、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃和大綱，健全教學(xué)管理機(jī)制，健全聽課、評(píng)課、監(jiān)督制度。進(jìn)行定期或不定期的作業(yè)、教案、試卷檢查。嚴(yán)格規(guī)范教師的備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置、批改方案。做到有檢查、有評(píng)比、有記載、有總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分。

21、堅(jiān)持做好早操和眼保健操，學(xué)生每年體驗(yàn)一次，并建立衛(wèi)生檔案。開足各科課程，每周一、周五放學(xué)后為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。定期舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽，每學(xué)期開展一次校性文娛會(huì)演。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分3.5分。

22、按大綱要求上好勞動(dòng)課，學(xué)生熱愛勞動(dòng)，具有家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)習(xí)慣，能掌握一些勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

23、設(shè)有專門檔案櫥、各種義務(wù)教育有表冊(cè)、卡完整。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

24、校舍設(shè)備管理責(zé)任到人，健全各種財(cái)務(wù)管理制度，校園環(huán)境責(zé)任到班，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，財(cái)務(wù)逐月公布。積極開展“創(chuàng)安活動(dòng)”，實(shí)行校務(wù)公開。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

25、學(xué)籍管理規(guī)范，入學(xué)率100%、畢業(yè)率100%、及格率94%、年保留率100%，留級(jí)率0%，優(yōu)秀率41%，學(xué)生應(yīng)用能力強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分9.5分。

26、學(xué)生自覺遵守守則和規(guī)范，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，建立評(píng)比制度，學(xué)生有良好的道德行為。操行評(píng)定合格率100%。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

27、學(xué)生體育基礎(chǔ)和活動(dòng)能力基本達(dá)到大綱要求，體育合格91.1%，達(dá)標(biāo)率94.8%。音樂、美術(shù)考查成績及格率95.5%。學(xué)生初步掌握音樂、美術(shù)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)技能，具有初步感受和欣賞的能力。校乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)參加學(xué)區(qū)比賽都取得良好成績。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分。

28、學(xué)生能自覺打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保持廁所的清潔，并能參加家務(wù)勞動(dòng)和一些公益勞動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

29、能進(jìn)行教改教研活動(dòng)，密切注視教改動(dòng)態(tài)，勇于探索實(shí)踐。確定學(xué)生《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》為教研課題。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資料的積累。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2分。

30、發(fā)揮開展少先隊(duì)活動(dòng)的優(yōu)勢，制定一套完整的計(jì)劃，實(shí)施素質(zhì)教育。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2分。

自評(píng)小結(jié):

一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件：標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評(píng)分47分。

二、學(xué)校管理和辦學(xué)效益：標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評(píng)分46分。

學(xué)校概況：

隨著教育形勢的迅猛發(fā)展，辦學(xué)條件的不斷改善，辦學(xué)效益的不斷提高，學(xué)校面貌發(fā)生根本性的變化，特別是近幾年來，課程改革不斷深入，為更好的響應(yīng)南安教育課程改革，我校全體教師積極參與課程改革的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持教育教學(xué)研究，樹立了新的教育理念，教師的整體素質(zhì)得到較大的提高，現(xiàn)在己形成了精于教書、樂于育人的教師群體，在實(shí)施素質(zhì)教育工作中，己取得可喜的成效。

現(xiàn)在，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村兩委的大力支持下，己改建一幢建筑面積3923平方米的嶄新教學(xué)樓。學(xué)?，F(xiàn)有占地7414平方米，設(shè)有圖書、電教、電腦、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、科技、體育器材室，多功能活動(dòng)室。在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揚(yáng)其功能。

我校現(xiàn)有6個(gè)學(xué)班，教職工15人，學(xué)生267人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和師資素質(zhì)較好。全校師生以“文明、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平三個(gè)面向?yàn)橹羔槪尕瀼攸h的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。努力抓好文明建設(shè)，促進(jìn)“三風(fēng)”良好形成。

在學(xué)校管理中，建立一套比較完善，切實(shí)可行的考德、考勤、考績、考能制度，深化教育改革，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，并取得了可喜的成績。幾年來學(xué)校取得的教育教學(xué)成果，辦學(xué)水平和質(zhì)量得到社會(huì)和家長的贊譽(yù)，現(xiàn)在我校正不斷地改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，再創(chuàng)新優(yōu)勢，為更上一層樓而努力奮斗。

自評(píng)報(bào)告：（附頁）

南安市XX小學(xué)

素

質(zhì)

教

育

自

評(píng)

報(bào)

告

2011年8月15日

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇3)

小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)

尊敬的老師、家長們：

大家好！我是XXX，今年已經(jīng)是小學(xué)生的我有了一些自己的成長和進(jìn)步。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，我通過不斷努力，取得了一些不錯(cuò)的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己需要努力改進(jìn)的地方。在這里，我想對(duì)自己進(jìn)行一次真實(shí)客觀的自我評(píng)價(jià)。

首先，我作為一個(gè)小學(xué)生，我覺得我在學(xué)習(xí)方面還是有一定的優(yōu)點(diǎn)的。我能夠認(rèn)真聽講，專心上課，不輕易分心。每天上課前我會(huì)預(yù)習(xí)，課后會(huì)完成老師布置的作業(yè)，并且比較及時(shí)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，保證自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在各科目中，我尤其擅長數(shù)學(xué)和語文，取得了較好的成績。同時(shí)，我還能夠主動(dòng)參加各種課外輔導(dǎo)班，拓寬自己的知識(shí)面。

其次，我還有一些待提高的地方。首先是英語方面，我在單詞記憶和語法運(yùn)用上還比較薄弱，需要花更多的時(shí)間和精力加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，我也要提高閱讀能力，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。另外，我還要加強(qiáng)自己的科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)自己探索和發(fā)現(xiàn)的能力。

在品德方面，我覺得自己比較懂禮貌，懂得尊重師長和同學(xué)，能夠和同學(xué)們和睦相處。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我也能夠堅(jiān)持下來，勇敢面對(duì)，從中吸取教訓(xùn)并不斷成長。但是，有時(shí)候我也會(huì)有一些做事情比較拖延的習(xí)慣，以后我希望能改進(jìn)這個(gè)問題，提高自己的工作效率。

在鍛煉身體方面，我每天堅(jiān)持鍛煉，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，比如跑步、足球、籃球等，保持了較好的體能和體魄。同時(shí)，我也積極參加各種俱樂部活動(dòng)，如繪畫、音樂等，培養(yǎng)了自己的興趣愛好。

總的來說，我覺得自己在小學(xué)生活中有很多收獲，也有不少進(jìn)步。但是，我知道自己還有很多需要去努力的地方。所以，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績。謝謝大家！

以上就是我對(duì)自己在小學(xué)生活中的一次自我評(píng)價(jià)，謝謝大家閱讀！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇4)

攀枝花市第二十五小學(xué)?！皩?shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”

自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)辦公室對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的通知精神，我校成立了素質(zhì)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照《四川省教育廳四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈四川省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的通知》的標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我校2011-2013年度素質(zhì)教育工作實(shí)施情況，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系中的(6個(gè)A級(jí)指標(biāo)，29個(gè)B級(jí)指標(biāo))進(jìn)行了認(rèn) 真地自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

第一部分 學(xué)校簡介

攀枝花市第二十五小學(xué)成立于1968 年，學(xué)?？偟恼嫉孛娣e為6189平方米，其中學(xué)校教學(xué)及輔助用房總面積為2406平方米，運(yùn)動(dòng)場館面積4050平方米，校區(qū)雖小，生均面積略顯不足，但布局合理，整潔美觀，充滿書香氣息。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)班，學(xué)生597人。學(xué)校擁有微機(jī)室1個(gè)，電腦57臺(tái)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電教室 1個(gè)，語音室 1個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈房、圖書室、閱覽室等基本設(shè)施配備齊全?？茖W(xué)、體育、美術(shù)、音樂，教學(xué)儀器配備率均在92%以上，圖書室生均圖書數(shù)為23.11冊(cè)，百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)9.55臺(tái)，達(dá)到城市小學(xué)I類標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工43人，專任教師41人，后勤人員2人，專任教師學(xué)歷均己達(dá)標(biāo)，校職干部均參加了在崗培訓(xùn)。教師配備及專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理。

2011年以來。學(xué)校以迎國家均衡督導(dǎo)檢查評(píng)估為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，不斷更新教育理念，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，初步實(shí)現(xiàn)了師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)提高，辦學(xué)特色的初體現(xiàn)?，F(xiàn)將我校三年來素質(zhì)教育工作情況匯報(bào)如下：

第二部分

完成評(píng)估指標(biāo)體系情況

A1 辦學(xué)思想

落實(shí)規(guī)劃，端正辦學(xué)思想，樹立現(xiàn)代辦學(xué)理念。學(xué)校認(rèn)真貫徹和組織全體教職工學(xué)習(xí)了西區(qū)教育?十二五?發(fā)展規(guī)劃，通過各種例會(huì)，讓每位教職工都深入了解西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。組織學(xué)習(xí)普及義務(wù)教育相關(guān)文件并積極落實(shí)相關(guān)任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上制訂了攀枝花市第二十五小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校工作計(jì)劃中貫徹西區(qū)教育?十二五?發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，樹立了具有我校特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)：

辦學(xué)理念：育人為根本、教育為中心、科研為先導(dǎo)、管理為保障 辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)著和接班人

校 風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 探索 創(chuàng)新 求真 教 風(fēng)：敬業(yè) 愛生 創(chuàng)新 求實(shí) 學(xué) 風(fēng)：樂學(xué) 巧學(xué) 善思 惜時(shí)

A2 制度建設(shè)

一、行政管理

學(xué)校實(shí)行黨支部監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用。凡重大事項(xiàng)均先征求群眾意見，再經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，通過教代會(huì)、校務(wù)會(huì)討論通過后執(zhí)行。班子成員年齡結(jié)構(gòu)合理，辦學(xué)思想端正，分工明確，勤政務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律，重視辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，堅(jiān)持每周上課2節(jié)以上，每學(xué)年聽課超過30節(jié)以上，每學(xué)期參加每個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)不少于兩次，積極撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)在區(qū)級(jí)以上刊物進(jìn)行交流。黨政工形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，保持和發(fā)揚(yáng)了?協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先?的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，重視校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長委員會(huì)及教育工會(huì)建設(shè)，使其積極發(fā)揮作用，從而贏得了廣大教職工和家長的信任和尊重，學(xué)校凝聚力不斷增強(qiáng)，2011年7月被評(píng)為區(qū)級(jí)?四好領(lǐng)導(dǎo)班子”，學(xué)校黨支部2012年7月被評(píng)為?創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)黨支部，學(xué)校工會(huì)2010年獲得區(qū)?優(yōu)秀工會(huì)組織?稱號(hào)，女工委員會(huì)2012年9月被市婦聯(lián)授予?巾幗文明崗?光榮稱號(hào)。

我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。每學(xué)年開學(xué)伊始，均制定了切實(shí)可行的?考核方案?、?獎(jiǎng)懲制度?、?安全、衛(wèi)生管理制度??校務(wù)公開制度?等各項(xiàng)規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教學(xué)工作計(jì)劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作，并將工作情況及時(shí)在校務(wù)公開欄上進(jìn)行公示，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

二、財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)日常管理中做到了分工明確、責(zé)任到人、制度上墻、監(jiān)督有效。學(xué)校財(cái)務(wù)室每年制訂詳盡務(wù)實(shí)的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰。學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政部門的規(guī)定，實(shí)施收支兩條線管理。學(xué)校在收費(fèi)過程中能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)核定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并出具由省財(cái)政部門統(tǒng)一印制的規(guī)范票據(jù)，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校的所有收入均按規(guī)定及時(shí)足額納入單位正式帳簿統(tǒng)一核算。學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管小組每學(xué)期對(duì)學(xué)校收費(fèi)和收入進(jìn)行一次全面審查，從無“私用私存”和“小金庫”現(xiàn)象等財(cái)務(wù)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校還在每學(xué)期開學(xué)前，對(duì)面向?qū)W生的所有收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)（批準(zhǔn)相關(guān)）；對(duì)學(xué)校的收入情況，支出情況，及時(shí)公開，利用板面形式進(jìn)行公示，保證了學(xué)校財(cái)務(wù)管理的透明度。

三、后勤及環(huán)境管理

2012年假期，區(qū)委、政府高度重視教育，投入330萬元資金將教學(xué)樓內(nèi)外進(jìn)行了加固裝修，我校結(jié)合校安工程契機(jī)，重新規(guī)劃了校園的綠化、美化，使校園環(huán)境煥然一新，還通過各種文化設(shè)施和圖書角、名人名像、學(xué)生藝術(shù)作品及各種宣傳板，讓校園文化成為一支曲，一首詩，達(dá)到了書香育人的目的，既為學(xué)生營造了良好的育人氛圍，又突出了學(xué)校的辦學(xué)特色，還達(dá)到了美化校園的目的。學(xué)校后勤管理有序，2011年12月被評(píng)位西區(qū)?人人爭當(dāng)環(huán)保志愿者?活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2013年12月被評(píng)為攀枝花市節(jié)能降耗先進(jìn)學(xué)校。

四、安全衛(wèi)生管理

安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，牢固樹立安全第一的意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)并完成《年度學(xué)校安全和綜合治理工作責(zé)任書》規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。開校初和教師及家長簽定了《安全責(zé)任書》，嚴(yán)格按照分級(jí)負(fù)責(zé)制，各司其職，落實(shí)一崗雙責(zé)，并形成相應(yīng)的安全預(yù)警機(jī)制、制訂了安全排查制度，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)校園進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校舍、用電安全進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改措施，排除安全隱患。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)值周制度，做到安全檢查有記錄，隱患整改有措施。適時(shí)適地開展安全專題講座。德育處及安辦充分利用安全課、班會(huì)課、辦宣傳欄、校廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。為加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，每期組織學(xué)生進(jìn)行消防、地震的安全疏散演練4次，并有計(jì)劃和總結(jié)。學(xué)校把安全工作納入師德考評(píng)，要求教師從關(guān)心學(xué)生的生命與健康入手做好本職工作。

為保障學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好常見病、傳染病的防控工作，每期定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)出現(xiàn)視力不良、身體問題的學(xué)生及時(shí)下發(fā)告家長通知書。學(xué)校在落實(shí)衛(wèi)生工作同時(shí)側(cè)重抓好學(xué)生心理健康教育工作，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期教育，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行有必要的心理疏導(dǎo)工作，開展了有關(guān)心理健康教育主題班會(huì)課，并納入班主任工作考核中，保證了學(xué)生心理健康發(fā)展。

五、評(píng)價(jià)機(jī)制

學(xué)校在評(píng)價(jià)機(jī)制上建立了了嚴(yán)格科學(xué)的體系：（1）完善了教師隊(duì)伍評(píng)價(jià)管理制度。制定了《攀枝花市第二十五小學(xué)校教師技能考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》、、《攀枝花市第二十五小學(xué)校教職工工作考核方案》、《骨干教師選拔管理及考核辦法》、《師德師風(fēng)考核辦法》、《績效工資考核方案》等系列選拔考核制度，建立和推行目標(biāo)責(zé)任制，把選拔考核結(jié)果作為崗位變動(dòng)、職稱晉升、津貼分配、評(píng)優(yōu)選模等的重要依據(jù)；建立了重實(shí)績的分配機(jī)制。根據(jù)?效率優(yōu)先?原則，制定按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)績定酬的分配方法，逐步形成了重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀教師和關(guān)鍵崗位傾斜的評(píng)價(jià)分配激勵(lì)機(jī)制。（2）學(xué)生評(píng)價(jià)嚴(yán)格按照攀教基【2007】19號(hào)文《攀枝花市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)意見》精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)校成立了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)，嚴(yán)格按照等級(jí)評(píng)定操作方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，從而推進(jìn)學(xué)校學(xué)校素質(zhì)教育的順利開展。

A3 規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校全面貫徹川教【2009】249號(hào)文件《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》的精神，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課程課時(shí)，面向全體學(xué)生，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，任何年級(jí)不設(shè)實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班。招生工作嚴(yán)格按照攀西教基【2011】7號(hào)文件《關(guān)于攀枝花市西區(qū)義務(wù)教育階段招生范圍調(diào)整的通知》的精神，遵守就近入學(xué)原則，只錄取我片區(qū)戶口及外來務(wù)工人員子女，學(xué)校不以學(xué)生競賽、考試成績及特長評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)，實(shí)行陽光招生。招生工作按采取隨機(jī)分班，陽光作業(yè)，學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格按網(wǎng)上操作程序進(jìn)行操作，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡滿意的教育。

為了切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間不得超過6小時(shí)；節(jié)假日、雙休日學(xué)校不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課。業(yè)務(wù)部門嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求低年級(jí)不留書面作業(yè)，中高年級(jí)課外作業(yè)量控制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定規(guī)范考試行為，每期只進(jìn)行一次期末檢測，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)機(jī)制，不得以成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，切實(shí)減輕了學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的精神及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

為保證學(xué)校每一位教師嚴(yán)格遵守《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》的行為，學(xué)校每期不定時(shí)定期對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)攀枝花市教師職業(yè)道德?十不準(zhǔn)?，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教和私定教輔等違規(guī)行為。對(duì)不遵守規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定的教師按情節(jié)進(jìn)行警告、批評(píng)教育、適當(dāng)扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資及不得參加評(píng)優(yōu)晉先活動(dòng)等處分。

A4 德育管理

（一）德育管理工作

1、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的作用

學(xué)校的教育教學(xué)工作離不開社會(huì)和家庭的支持，為了充分利用周邊社區(qū)教育資源，力求教育效率最大化，學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生開展自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，德育處更是利用寒暑假、國慶等假期組織開展?走進(jìn)社區(qū)，美化環(huán)境??小手拉大手，小區(qū)是我家?等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收到了較好的教育效果，不但提高了學(xué)生勞動(dòng)能力，還獲得了社會(huì)好評(píng)。

家長同樣是學(xué)校教育工作的資源寶庫。學(xué)校成立了學(xué)生家長委員會(huì)，制訂了工作制度和工作計(jì)劃，每期舉辦舉辦家長學(xué)習(xí)講座，對(duì)家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，讓家長及時(shí)了解學(xué)校的教育工作動(dòng)向，參與學(xué)校的教育活動(dòng)，為了更好地發(fā)揮家庭教育的作用，德育處加大了班主任工作中的家校聯(lián)系活動(dòng)的檢查力度，要求每學(xué)年每班召開家長會(huì)2次以上，班級(jí)家訪面不少于1/3，班主任認(rèn)真貫徹，通過形式多樣的家長會(huì)和家訪活動(dòng)定期對(duì)學(xué)生家訪，做好家長會(huì)記錄和家長聯(lián)系記錄。把學(xué)校和家庭教育有機(jī)地整合起來，收到了較好的教育效果。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和完善德育工作常規(guī)

學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，形成教職工人人參與的德育工作機(jī)制，有德育工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，有較完善的監(jiān)督檢查和德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期兩次以上的德育工作例會(huì)，開展德育工作交流活動(dòng)。每月召開1次班主任工作會(huì)議，對(duì)班主任實(shí)行每月考評(píng)，工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見。利用開學(xué)典禮和每周的班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行?環(huán)境衛(wèi)生教育?、?科普?、?公民道德?、?法制?、?禁毒?等為主題的教育活動(dòng)，班隊(duì)工作有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，每學(xué)期都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題班、隊(duì)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。認(rèn)真落實(shí)《新小學(xué)生守則》、《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，學(xué)校形成了切合實(shí)際、具有特色的校風(fēng)、校訓(xùn)。班級(jí)管理井井有條。學(xué)校2013年10月代表西區(qū)參加市?紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)?隊(duì)會(huì)活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)。

3、充分發(fā)揮德育在課堂教學(xué)中的主渠道作用。

德育和學(xué)科教學(xué)融為一體，才能使德育更具科學(xué)性，才能進(jìn)一步增強(qiáng)德育的針對(duì)性和有效性。我校思品教師均做到了認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，期末學(xué)校組織嚴(yán)格的思品測試，并按要求對(duì)試卷進(jìn)行分析、總結(jié)及反思，充分發(fā)揮德育在課堂教學(xué)主渠道作用。

4、堅(jiān)持不懈進(jìn)行傳統(tǒng)美德及公民道德的教育，抓好養(yǎng)成教育。①少先隊(duì)大隊(duì)部充分利用國旗下講話的途徑，結(jié)合?國慶節(jié)??弘揚(yáng)和培育民族精神月?等節(jié)日和各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，由校長、教師代表和學(xué)生代表進(jìn)行講話，講愛國主義故事，宣傳愛國主義精神，使每一位學(xué)生通過國旗下講話感受祖國的偉大，激發(fā)強(qiáng)烈的民族自尊心、自豪感和愛國主義情感。②認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入持久地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。德育處針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)制訂了養(yǎng)成教育方案落實(shí)到班主任工作中去，班主任以各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使《守則》《規(guī)范》由文字條款逐步內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)、外化為學(xué)生行為，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣。

③檢查評(píng)比，促進(jìn)落實(shí)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展中隊(duì)工作?五比?活動(dòng)，成立了紀(jì)律和衛(wèi)生檢查組，分別對(duì)學(xué)生的儀容，行為，對(duì)各班的晨會(huì)、兩操、班會(huì)和清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向各班的班干部和中隊(duì)輔導(dǎo)員通報(bào)，限期整改，周通報(bào)，月小結(jié)，期評(píng)比。很好地監(jiān)督和促進(jìn)了《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。

5、建立健全班主任工作制度

班主任工作質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)校德育工作的開展，所以在班主任管理工作中，德育處不但加大對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和督查，如班主任手冊(cè)和成長記錄袋的檢查力度，還利用每期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)班主任手冊(cè)的規(guī)范 填寫，計(jì)劃總結(jié)的針對(duì)性，轉(zhuǎn)化差生工作措施及科任教師協(xié)調(diào)分析工作進(jìn)行總結(jié)交流，提高了班主任工作的效率。在指導(dǎo)班主任工作同時(shí)學(xué)校還制訂了班主任聘任、考核、評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)制度和措施，在每年度評(píng)選市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，2011年以來，公開公平公正地評(píng)選出我校市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任及教師、師德標(biāo)兵共12人。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)德育工作特色建設(shè)

學(xué)校認(rèn)真實(shí)施?書香育人?的校園建設(shè)理念，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，上期開展了以?藝術(shù)節(jié)? 為載體的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，下期開展了以?讀書節(jié)?為載體的讀書活動(dòng)，營造了校園文化的磁場，在豐富生活的同時(shí)帶給學(xué)生無限的樂趣。德育處充分利用宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、健康教育宣傳欄、各種日?qǐng)?bào)張貼欄等設(shè)施，定期定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范及健康教育，使其發(fā)揮重要作用。收到了預(yù)期的教育效果。2011年以來，共有1名學(xué)生獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)，45名學(xué)生在市級(jí)各類活動(dòng)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，36名學(xué)生在區(qū)級(jí)各類活動(dòng)中獲得一二三等獎(jiǎng)。

7、積極開展心理健康教育活動(dòng) 為保障學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，學(xué)校從心理健康教育教學(xué)入手，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期教育，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行有必要的心理疏導(dǎo)工作，開展了有關(guān)心理健康教育主題班會(huì)課，并納入班主任工作考核中，保證了學(xué)生心理健康發(fā)展。

A5 教學(xué)管理

1、制定質(zhì)量奮斗目標(biāo)。

學(xué)校每學(xué)年初制定了細(xì)致、可行的教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)，做好上期市、區(qū)調(diào)研考試年級(jí)RSR教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析報(bào)告，對(duì)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行有效的分析、總結(jié)。每期開學(xué)初分別組織召開畢業(yè)班和各年級(jí)工作會(huì)，聽取大家的意見和建議，分析情況。要求每一位教師就自己所任學(xué)科的期末成績，做好質(zhì)量分析，制定培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)，班主任建立優(yōu)秀生、特長生、后進(jìn)生檔案，做到因人而異，因材施教，從而落實(shí)了培優(yōu)補(bǔ)差工作，效果明顯，確保教學(xué)質(zhì)量。在今年春季和秋季市級(jí)和區(qū)級(jí)調(diào)研檢測中，我校均取得了優(yōu)秀成績。

2、落實(shí)導(dǎo)學(xué)式教案。

為提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校業(yè)務(wù)部門認(rèn)真落實(shí)并抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校每期定期組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，回來后針對(duì)本校實(shí)際上了優(yōu)質(zhì)示范課和講座，特別是由業(yè)務(wù)部門牽頭對(duì)小組合作探究模式下的有效教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性研究和教學(xué)，涌現(xiàn)了一批敢于創(chuàng)新的教師，在歷屆教學(xué)能手大賽中，均取得優(yōu)異的成績，尤其我校教師解春梅、陳瑤勇摘西區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)，得到了教研室同行的肯定和高度評(píng)價(jià)。學(xué)校在片區(qū)幫扶活動(dòng)中及教研活動(dòng)中示范小組合作模式教學(xué)課，在對(duì)更新老師教育教學(xué)觀念有一定程度的示范指導(dǎo)。在落實(shí)導(dǎo)學(xué)式教案上課過程中，我們克服了老教師多教育思想陳舊的不利因素，多次舉辦有效教學(xué)理論的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，讓教師們體會(huì)用導(dǎo)學(xué)式教案上課與用老式教案上課的不同，再讓骨干教師對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織其他教師觀摩骨干教師用導(dǎo)學(xué)式教案上課，體會(huì)其好處。這樣，使大部分教師從心理接受了導(dǎo)學(xué)式教案，其次通過每單元的集體備課活動(dòng)，發(fā)揮集體的力量，通過一系列的強(qiáng)帶弱，青帶老，老幫青活動(dòng)，老師們明顯感覺到課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較以前都有了較大的提高。

3、課程設(shè)臵及校本課程 在本年度教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持落實(shí)素質(zhì)教育方針政策，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃來安排課程，加強(qiáng)藝體學(xué)科課程的設(shè)臵，同時(shí)創(chuàng)造條件開好體育俱樂部活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和審美情趣。組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氣氛，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。11-14學(xué)年度我校參加市區(qū)級(jí)質(zhì)量監(jiān)測活動(dòng)，RSR值穩(wěn)中有升。

本學(xué)年度，我校結(jié)合礦區(qū)小學(xué)生進(jìn)行漢字書寫能力的培養(yǎng)的迫切性，根據(jù)我校實(shí)際情況，將寫字課程為我校校本課程，每周1節(jié)，做到了教學(xué)有計(jì)劃、有教案、有總結(jié)，期末有成果展示，全面提高學(xué)生的書寫素養(yǎng)，提高寫字水平，收到了較好的教育效果。

4、教學(xué)常規(guī)管理工作

學(xué)校十分重視教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格按照攀教基[2010]14號(hào)文件制定了一系列教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量考核評(píng)估、教學(xué)情況分析、教學(xué)成果評(píng)價(jià)等制度和管理辦法，加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等檢查工作的落實(shí)。2011年以來，組成了以教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)人、教研組長、年級(jí)組長為中心成員的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和不定期的抽查備課本，作業(yè)本；作好分析記錄，在校會(huì)上及時(shí)反饋信息，落實(shí)整改措施，促使教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)校還規(guī)范了教學(xué)資料征訂管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量，減輕負(fù)擔(dān)，全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績。

學(xué)校所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都兼有一門課目，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，對(duì)所聽的課要有指導(dǎo)、有反饋。學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)分管部門和本職工作的成績及問題作為對(duì)干部政績考核的重要依據(jù)，納入年終考評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課均達(dá)到了每期30節(jié)的要求。

課程管理上，嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃排課，學(xué)校總課表與分課表一致，開齊開足各種課程，教師嚴(yán)格按課表行課。

任課教師對(duì)學(xué)困生和優(yōu)秀生均建立了培優(yōu)補(bǔ)差檔案，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下落實(shí)了培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有過程監(jiān)測，我校近幾年教學(xué)質(zhì)量的提升很大程度上得力與培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)到位。

5、教育教研—落實(shí)校本教研 ⑴、進(jìn)一步完善校本教研制度。我們根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，給各學(xué)科教研工作提供了更充分的時(shí)間，特別注重落實(shí)集體備課，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學(xué)效率，為教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升提供有力的保障。完善了教師聽、評(píng)課及其它教學(xué)研討制度，就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式變革等方面進(jìn)行全面研討，教師之間互相聽、評(píng)課成為風(fēng)氣，新教師能虛心向老教師請(qǐng)教，有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)骨干也能耐心指導(dǎo)和幫助新教師。教研氛圍濃烈，有效地促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

⑵、抓好教研組建設(shè)，以集體備課為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長的作用。抓好教研組建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作，教研組長的作用至關(guān)重要。各教研組能認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”，并認(rèn)真做好教研記錄。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評(píng)課，形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。

⑶、舉辦各種活動(dòng)，為教師提供展示的平臺(tái)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校的實(shí)際，我們參與、舉辦了形式多樣的活動(dòng)，為教師們提供展示的平臺(tái)。①組織教師積極參加區(qū)教育局組織的各種賽課活動(dòng)；②組織骨干教師示范課活動(dòng)，要求骨干教師每人獻(xiàn)出一堂優(yōu)質(zhì)示范課和講座，并組織全校教師參與聽、評(píng)課。③每兩周組織一次以教研組為單位的教研活動(dòng)，針對(duì)平時(shí)教學(xué)工作中存在的問題，各教研組成員人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，改進(jìn)不足，共同提高。2011年以來，我校參加區(qū)教學(xué)能手大賽活動(dòng)成績喜人，共獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，我校青年教師陳瑤老師勇奪2013年教學(xué)能手大賽課堂及答辯活動(dòng)一等獎(jiǎng)第一名，獲得區(qū)教學(xué)能手?新星班主任?光榮稱號(hào)。

6、教育科研—激勵(lì)教師專業(yè)成長

①制定了一系列教育科研相關(guān)制度。全校教師均完成了個(gè)人成長三年規(guī)劃中的第一個(gè)奮斗目標(biāo)，按照規(guī)劃自覺學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，以課堂為主陣地，投身教研工作，積極性高。2011學(xué)年度來，我校教師撰寫論文積極性高，成果優(yōu)異，共有21名教師31人次獲得國家級(jí)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)一二三等獎(jiǎng)，9名教師在市組織的論文、教案評(píng)比、教具制作活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，有6名教師在區(qū)論文大賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

②繼續(xù)開展好教育科研課題申報(bào)、研究和應(yīng)用工作。教師毫不示弱，均參加了校級(jí)課題的研究，2011學(xué)年度，我校共完成了校級(jí)微型課題3個(gè)。申報(bào)了區(qū)級(jí)課題1個(gè)，學(xué)校建立了教科研激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立了教科研專項(xiàng)資金，調(diào)動(dòng)廣大教師參加各種教育教研活動(dòng)的積極性。

7、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究工作，學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)及裝備應(yīng)用及教育技術(shù)應(yīng)用研究工作小組，從以下幾方面落實(shí)工作：

圖書室：建立健全了圖書室管理制度，派有尚海燕老師管理圖書室，圖書室圖書目錄齊全，按時(shí)向全校師生開放，借還登記詳細(xì)。

實(shí)驗(yàn)室：建立健全了實(shí)驗(yàn)室管理制度，派有夏秋梅老師管理實(shí)驗(yàn)室，建有實(shí)驗(yàn)器材明細(xì)賬，根據(jù)教師教學(xué)需要開放，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)日志、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

微機(jī)室和多媒體教室：建立健全了微機(jī)室和教育設(shè)備管理制度，派有李巧、陳麗蔓老師專人管理，微機(jī)教師按要求上好微機(jī)課，做到有計(jì)劃、有備課、有期末測試成績、有總結(jié)。學(xué)校教師充分利用白板資源備課，制作和使用課件，教學(xué)能力有了明顯提高。

2011年以來，學(xué)校每期寒暑假教師技能培訓(xùn)，都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)理論，鼓勵(lì)老教師克服年齡老化等種種困難，從自身實(shí)際出發(fā)，研究并嘗試使用先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論，年輕教師勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)起學(xué)校先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論應(yīng)用實(shí)際研究工作，老少配合，教師收到較好效果。2011年12月我校中青年教師蒲建榮、陳麗曼老師獲得市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文競賽二、三等獎(jiǎng)；極大地鼓舞了我校教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論應(yīng)用的興趣，年輕教師不甘示弱，2011年我校李巧、蘇平老師在西區(qū)交互式白板賽課活動(dòng)分獲二、三等獎(jiǎng)。2012年蘇平老師在四川省教育科學(xué)學(xué)研究室舉辦的第四屆網(wǎng)絡(luò)系列活動(dòng)教師信息技術(shù)大賽活動(dòng)中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，王蘭老師獲得區(qū)信息化賽課活動(dòng)三等獎(jiǎng)，積極參加青少年科技創(chuàng)新大賽和科普活動(dòng)。學(xué)校積極組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的科普教育活動(dòng)。學(xué)校利用科普書、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、科普教育專欄、板報(bào)、國旗下講話、講座定期宣傳科普知識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。取得了驕人的成績。2011年7月，我?？萍紝?shí)踐活動(dòng)?小手拉大手—保護(hù)寶鼎山生態(tài)環(huán)境?獲得青少年科技創(chuàng)新大賽國家二等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了攀枝花市科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)類全國獎(jiǎng)項(xiàng)的空白。2012年科技實(shí)踐活動(dòng)?我知道你，也了解我—走進(jìn)‘青春期’?活動(dòng)獲得青少年科技創(chuàng)新大賽市一等獎(jiǎng)，2013年科技實(shí)踐活動(dòng)?小手拉大手—關(guān)注兒童睡眠?活動(dòng)獲得青少年科技創(chuàng)新大賽省二等獎(jiǎng)，多人多次獲得單人獎(jiǎng)項(xiàng)。

8、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

學(xué)校嚴(yán)格按素質(zhì)教育求開足體育課、美術(shù)課、音樂課和健康課，在搞好“三操一活動(dòng)”基礎(chǔ)上，積極開展以“達(dá)標(biāo)”為中心的全校體育檢測、秋季全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽等多種形式的體育課外活動(dòng)。合理安排體育鍛煉時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不低于1個(gè)小時(shí)。認(rèn)真組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)，嚴(yán)格按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行測試，達(dá)標(biāo)率均為90%以上。2011-2014年度，我校體育特色凸顯，屢創(chuàng)佳績，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了前三名的優(yōu)異成績，我?；@球隊(duì)、乒乓球隊(duì)均囊括區(qū)小學(xué)組團(tuán)體各項(xiàng)冠軍，多人次獲得各項(xiàng)冠亞軍，2014年校乒乓球隊(duì)參加市乒乓球比賽獲得男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體第七名的好成績，并獲得攀枝花市2014年中小學(xué)生乒乓球小學(xué)組體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

學(xué)校將美育融入素質(zhì)教育全過程。在1-6年級(jí)均開設(shè)音樂、美術(shù)課的同時(shí)，長期開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，音樂教師指導(dǎo)合唱團(tuán)開展歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)、歌唱學(xué)校的活動(dòng)，德育處定期組織黑板報(bào)、書法、繪畫、手抄報(bào)大賽，每年一度的校園藝術(shù)節(jié)更是深受學(xué)生歡迎，學(xué)生參加面達(dá)90%以上。2011年至今，我校參加市藝術(shù)人才大賽，共有27人獲得39項(xiàng)市級(jí)聲樂、器樂、認(rèn)真開展學(xué)生健康教育，學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以課堂為主渠道，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好健康課，切實(shí)抓好健康、安全教育。學(xué)校廣播站定期向全體師生宣傳健康知識(shí)。利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)及宣傳欄等形式，開展健康教育宣傳活動(dòng)，認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)教師健康教育課的備課、學(xué)生預(yù)防接種、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測試，課外體繪畫、書法、語言表演一、二、三等獎(jiǎng)。多人次在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。育活動(dòng)、比賽等進(jìn)行督查，收到較好的效果，2011-2013學(xué)年度學(xué)生體質(zhì) 達(dá)標(biāo)率均為90%以上。學(xué)校建立了規(guī)范的衛(wèi)生室，聘任花山衛(wèi)生站醫(yī)師李香菊為校醫(yī)。2011-2014年度，學(xué)校每期認(rèn)真組織了學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)體檢，做好結(jié)果分析，針對(duì)個(gè)別群體進(jìn)行健康指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生下發(fā)了告家長通知書。

A6辦學(xué)成效

2011年以來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績：

一、德育質(zhì)量

1、行為習(xí)慣

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率三年來均達(dá)95%以上。日常行為基本合格率達(dá)90%以上；2011年以來，共有13個(gè)班被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀班集體，有28名學(xué)生獲市區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)；有近二百吧十名學(xué)生被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明示范生。

2、德育管理質(zhì)量

⑴、養(yǎng)成教育，使品德?樹?起來。

2011年來，我校堅(jiān)持德育為首，積極貫徹育人先育德的思想，響亮提出?成才必須先成人?的口號(hào)，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體學(xué)生的思想道德建設(shè)。教育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我校利用學(xué)科優(yōu)勢，注意引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，使學(xué)生懂得尊重、互助、善待、寬容等最基本的道理，還利用晨會(huì)、班會(huì)，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的具體情況積極引導(dǎo)。學(xué)校十分重視常規(guī)管理工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持從小事抓起，從點(diǎn)滴訓(xùn)起，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)和人格風(fēng)尚。突出?五不?（不亂扔亂吐、不亂畫亂寫、不追逐打鬧、不大聲喧嘩、不亂踏亂爬）常規(guī)教育重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)校內(nèi)?十要十不要?的常規(guī)要求?！兜诙逍W(xué)行為常規(guī)檢查細(xì)則》《市第二十五小學(xué)優(yōu)秀班集體評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面都有明確而具體的要求，從而強(qiáng)化了學(xué)生的文明意識(shí)，規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

⑵、主題教育，使責(zé)任?立?起來。

通過生命、環(huán)保、成功、感恩、奉獻(xiàn)等主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然、關(guān)注他人的責(zé)任感和使命感。

⑶、校園活動(dòng)，使生活?樂?起來。

學(xué)校認(rèn)真實(shí)施?書香育人?的校園建設(shè)理念，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以?藝術(shù)節(jié)?為載體，積極組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，并充分利用重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，搭建多彩平臺(tái)，塑造少先隊(duì)主題活動(dòng)，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造了校園文化的磁場，在豐富生活的同時(shí)帶給學(xué)生無限的樂趣。學(xué)生在活動(dòng)中放松了身心，開闊了視野，感悟了文化。情操、心靈、氣質(zhì)、人格、價(jià)值觀在活動(dòng)中進(jìn)一步得到了凈化，生命真正地得到了自由生長。

學(xué)校德育工作扎實(shí)，2011年獲得?人人爭當(dāng)環(huán)保志愿者?活動(dòng)組織獎(jiǎng)，2013年代表西區(qū)參加?紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”微隊(duì)會(huì)活動(dòng)獲得市三等獎(jiǎng)。

二、智育質(zhì)量

近年來，我校進(jìn)一步加強(qiáng)教改的力度，將教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，真抓實(shí)管，取得了優(yōu)異的成績，2011年以來，參加市區(qū)級(jí)質(zhì)量監(jiān)測RSR成績穩(wěn)中有進(jìn)，完成了我校質(zhì)量奮斗目標(biāo)。

三、社會(huì)實(shí)踐

2011年度以來，學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生開展自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，政教處更是每年度利用寒暑假、國慶等假期組織開展?走進(jìn)社區(qū)，美化環(huán)境??小手拉大手，小區(qū)是我家?的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5次，收到了較好的教育效果，不但提高了學(xué)生勞動(dòng)能力，還豐富了學(xué)生的課外生活。我校教科室與德育處聯(lián)手開展科學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績喜人，2011年7月，我校科技實(shí)踐活動(dòng)?小手拉大手—保護(hù)寶鼎山生態(tài)環(huán)境?獲得青少年科技創(chuàng)新大賽國家二等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了攀枝花市科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)類全國獎(jiǎng)項(xiàng)的空白。2012年社會(huì)科技實(shí)踐活動(dòng)?我知道你，也了解我—走進(jìn)‘青春期’?活動(dòng)獲得青少年科技創(chuàng)新大賽市一等獎(jiǎng)，2013年科技實(shí)踐活動(dòng)?小手拉大手—關(guān)注兒童睡眠?活動(dòng)獲得青少年科技創(chuàng)新大賽省二等獎(jiǎng)，《攀枝花日?qǐng)?bào)》2013年4月對(duì)我校此項(xiàng)工作進(jìn)行了大篇幅報(bào)道，獲得了社會(huì)一致好評(píng)。

四、體育衛(wèi)生藝術(shù) 學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真開展“三操一活動(dòng)”，抓好體育特長生的培養(yǎng)，落實(shí)全員性的體育鍛煉和達(dá)標(biāo)工作。學(xué)校認(rèn)真開展體質(zhì)健康監(jiān)測，學(xué)生體質(zhì)健康合格達(dá)標(biāo)率達(dá)93%以上。我校體育教育教學(xué)屢創(chuàng)佳績，2011年以來，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了前三名的優(yōu)異成績，我校籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)均囊括區(qū)小學(xué)組團(tuán)體各項(xiàng)冠軍，多人次獲得各項(xiàng)冠亞軍，2014年校乒乓球隊(duì)參加市乒乓球比賽獲得男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體第七名的好成績，并獲得攀枝花市2014年中小學(xué)生乒乓球小學(xué)組體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，藝術(shù)工作規(guī)范化，藝術(shù)教育經(jīng)?；?，效果明顯。2011年至今，我校參加市藝術(shù)人才大賽，共有27人獲得39項(xiàng)市級(jí)聲樂、器樂、繪畫、書法、語言表演一、二、三等獎(jiǎng)。多人次在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）辦學(xué)特色

2011學(xué)年度以來，我校辦學(xué)特色鮮明，貫徹素質(zhì)教育理念，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，按時(shí)保質(zhì)保量完成上級(jí)主管部門安排部署的工作，從不推諉，辦學(xué)水平有一定提高，書香校園文化建設(shè)凸顯特色，充分發(fā)揮校園文化的激勵(lì)和導(dǎo)向功能。具體體現(xiàn)在：

亮點(diǎn)一：書香校園文化建設(shè)凸顯特色。每年學(xué)校均開展了多種有關(guān)讀書的各項(xiàng)活動(dòng)，營造了書香氛圍，充分發(fā)揮校園文化的激勵(lì)和導(dǎo)向功能。

亮點(diǎn)二：參加青少年創(chuàng)新大賽成績斐然。2011年7月，我?？萍紝?shí)踐活動(dòng)?小手拉大手—保護(hù)寶鼎山生態(tài)環(huán)境?獲得青少年科技創(chuàng)新大賽國家二等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了攀枝花市科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)類全國獎(jiǎng)項(xiàng)的空白。2012年社會(huì)科技實(shí)踐活動(dòng)?我知道你，也了解我—走進(jìn)‘青春期’?活動(dòng)獲得青少年科技創(chuàng)新大賽市一等獎(jiǎng)，2013年科技實(shí)踐活動(dòng)?小手拉大手—關(guān)注兒童睡眠?活動(dòng)獲得青少年科技創(chuàng)新大賽省二等獎(jiǎng)，2013年4月，我校獲得科技創(chuàng)新?市長獎(jiǎng)?優(yōu)秀組織單位，我校李春燕老師獲得?市長獎(jiǎng)?優(yōu)秀指導(dǎo)教師，成為西區(qū)唯一獲得此項(xiàng)殊榮的學(xué)校。由于我校科技創(chuàng)新活動(dòng)開展成績突出，《攀枝花日?qǐng)?bào)》2013年4月對(duì)我校此項(xiàng)工作進(jìn)行了大篇幅報(bào)道，獲得了社會(huì)一致好評(píng)。亮點(diǎn)三：體育特色彰顯學(xué)校魅力。我校認(rèn)真落實(shí)體育特色創(chuàng)建工作，體育教育教學(xué)屢創(chuàng)佳績，2011年以來，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了前三名的優(yōu)異成績，我校籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)參加區(qū)籃球、乒乓球比賽均囊括區(qū)小學(xué)組團(tuán)體各項(xiàng)冠軍，多人次獲得多項(xiàng)冠亞軍，2014年校乒乓球隊(duì)參加市乒乓球比賽獲得男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體第七名的好成績，并獲得攀枝花市2014年中小學(xué)生乒乓球小學(xué)組體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿人性、充滿書香、充滿活力的學(xué)校而不懈努力。

攀枝花市第二十五小學(xué)

2014年5月

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇5)

【主要成績】

一、樹形象、創(chuàng)新風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.樹立師表形象，開創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)

做人德為重,做事德為先。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師，行為世范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，主要從三方面開展工作：一是學(xué)習(xí)提高。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“立足本職崗位，展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報(bào)道，使全體教師認(rèn)識(shí)到教師工作意義與責(zé)任;二是活動(dòng)凝聚。開展師德演講、座談，公開師德承諾，走訪學(xué)生家庭，召開家長會(huì)等形式，形成良好的師德氛圍。三是榜樣示范。我們以身邊人教育身邊的人，發(fā)掘師德閃光之處，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型?！?*市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍、李靜，“**十佳崗位標(biāo)兵”陸雯 “泰州市十佳青年教師”冷玉斌

都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。

2.立足崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點(diǎn)來抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái)，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開課，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書籍，老師們?cè)陂喿x中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處煟还苣昙o(jì)，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。

3.搭建多種平臺(tái)，開拓教師視野

近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利?！币淮笈處熢谌忻摲f而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇。縣級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。

二、抓管理、重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量

1.備課管理——加強(qiáng)集體備課，活化教案模式

為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān)，提高備課的實(shí)效性，我校每周安排兩次集體備課，探索和實(shí)踐了電子備課活頁的實(shí)驗(yàn)，實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享，以提高工作效率，改變個(gè)體備課的封閉性、單一性，

資料共享平臺(tái)

對(duì)于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：(1)抓源頭，重在人人參與。每周兩次的集體備課，校長必查，或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個(gè)物化的書面教學(xué)設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2)查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后，對(duì)自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”

“思失敗之所致”， “思改進(jìn)之所能”。

2.課堂管理——深入持久，形式多樣。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中，開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。

連續(xù)九個(gè)學(xué)期，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課。學(xué)校組織評(píng)定小組聽課、評(píng)議、量分。我們依據(jù)《**市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià)?；顒?dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容，這樣一來，在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實(shí)現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，具有實(shí)實(shí)在在的意義。

3.科研管理——抓住課題，突出主題。

“十二五”期間，學(xué)校申報(bào)了7項(xiàng)課題，陸續(xù)開題，開展研究。這些課題涵蓋學(xué)校的各個(gè)學(xué)科，有效促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的發(fā)展。7項(xiàng)課題同時(shí)展開研究，這在二實(shí)小的發(fā)展中是從未有過的，面對(duì)如何提升課題的研究水平?如何讓課題研究真正走進(jìn)課堂?學(xué)校教科室積極組織各課題主持人參加培訓(xùn)，召開課題研究準(zhǔn)備會(huì)，與課題組成員們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)，教研課要圍繞課題、確定主題、開展研討。沒有參加課題的老師，選擇學(xué)校提供的、開口小又貼近教學(xué)實(shí)際的小課題進(jìn)行研究。學(xué)期結(jié)束，教師圍繞專題，撰寫專題小結(jié)，這樣，也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過程資料。因此、小課題研究是我校校本教研的一大亮點(diǎn)

4.質(zhì)量考核管理——“一個(gè)不能少”與“用數(shù)據(jù)說話”

“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語文、數(shù)學(xué)、英語外，音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇6)

小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是你們的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我要向您們做自我評(píng)價(jià)。

首先，讓我從學(xué)習(xí)方面開始評(píng)價(jià)。在這個(gè)學(xué)期里，我努力地完成了老師布置的各種任務(wù)。無論是課堂上的聽課、做作業(yè)，還是課后的復(fù)習(xí)、讀書，我都積極參與，并且取得了一定的成績。尤其是在數(shù)學(xué)和語文方面，我的成績有了顯著進(jìn)步。我認(rèn)真聽課，主動(dòng)思考問題，及時(shí)與老師和同學(xué)交流討論，這些都幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了通過閱讀書籍來拓展自己的知識(shí)面，并借助互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過這些努力，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，希望以后可以進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。

除了學(xué)習(xí)，體育課也是我非常喜歡的課程。在體育課上，我積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過鍛煉，我不僅身體健康，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和意識(shí)。我經(jīng)常參加班級(jí)、學(xué)校的體育活動(dòng)，并取得了一些好成績。通過體育課的鍛煉，我學(xué)會(huì)了如何正確使用身體各個(gè)部位，提高了自己的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。希望以后我能通過更多的體育鍛煉來保持身心健康，并在各項(xiàng)體育項(xiàng)目中有更好的表現(xiàn)。

此外，我還參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我積極參加班級(jí)的勞動(dòng)實(shí)踐，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀博物館、圖書館等地。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和合作精神。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了保持衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，并且了解了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。這些活動(dòng)豐富了我的課余生活，開闊了我的視野，養(yǎng)成了良好的社會(huì)交往和行為習(xí)慣。

最后，我還要反思自己的不足之處。由于學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的安排，我有時(shí)會(huì)感到時(shí)間不夠充裕，不能充分發(fā)揮自己的能力。我也會(huì)有時(shí)注意力不集中、記憶力不夠好的情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和培養(yǎng)。

通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問題。我會(huì)在老師和家長的指導(dǎo)下，努力改進(jìn)自己，克服困難，提高自己的綜合素質(zhì)。讓我更加努力，取得更好的成績！

感謝老師和家長一直以來對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我得以進(jìn)步和成長。我相信，在大家的共同引導(dǎo)下，我能夠不斷提高自己，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

謝謝大家！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇7)

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是XXX學(xué)校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我很榮幸能在今天向大家匯報(bào)我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，同時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。在過去的一學(xué)期里，我綜合發(fā)展得到了一些提升，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。在各科目的考試中，我的分?jǐn)?shù)逐漸上升，尤其在語文和數(shù)學(xué)方面，我努力學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，獲得了較好的成績。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高自己的成績，爭取在下學(xué)期更上一個(gè)臺(tái)階。

另外，我也參加了一些課外活動(dòng)，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活。比如，我報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了一些繪畫技巧，培養(yǎng)了審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。我還參加了學(xué)校的跳繩社團(tuán)，提高了自己的協(xié)調(diào)能力和體能水平。這些活動(dòng)讓我更加快樂，也讓我在校園中找到了更多的朋友。

除了學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，我也注重個(gè)人品德和社交禮儀的培養(yǎng)。在與同學(xué)之間的交往中，我遵守班級(jí)紀(jì)律，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。每天我都會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題，與同學(xué)分享知識(shí)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。我相信只有在團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍中，我才能更好地成長和進(jìn)步。

然而，我也意識(shí)到自己還有一些需要改進(jìn)的方面。首先，我的思維習(xí)慣還不夠靈活，面對(duì)一些新的問題，我常常不知道如何去思考和解決。我會(huì)通過多讀課外書籍，多與同學(xué)討論，培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。另外，我有時(shí)候也會(huì)比較懶散，對(duì)一些課程或任務(wù)不夠認(rèn)真，希望自己能夠提高自律性，做到始終如一地堅(jiān)持努力。

最后，我要向老師和家長表示感謝。是你們的關(guān)心和教導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)意識(shí)到自己的不足，并且勇敢面對(duì)它們?nèi)ジ倪M(jìn)。我會(huì)牢記老師的教誨，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和家長的期望。

總的來說，我在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)中的自我評(píng)價(jià)是踏實(shí)好學(xué)、積極參與，但還有待提高的地方是思維習(xí)慣和自律性。在下學(xué)期里，我會(huì)努力改進(jìn)并做到更好。謝謝大家！

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素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)匯總

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)匯總，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇1)

素質(zhì)報(bào)告單自我評(píng)價(jià)

尊敬的老師：

您好！在過去的一學(xué)期里，我通過各項(xiàng)素質(zhì)報(bào)告單的內(nèi)容反思自己的行為、表現(xiàn)與發(fā)展情況。在這份自我評(píng)價(jià)中，我將結(jié)合素質(zhì)報(bào)告單中的相關(guān)主題，從個(gè)人品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、與他人相處等方面展開評(píng)述。希望能夠客觀地認(rèn)識(shí)到自己的不足，并制定有效的改進(jìn)計(jì)劃。

首先，就個(gè)人品德而言，我非常重視誠實(shí)守信的態(tài)度。在素質(zhì)報(bào)告單中，我常常在“守信”一項(xiàng)中得到肯定和表揚(yáng)。我一直堅(jiān)信，只有誠實(shí)守信，才能贏得他人的信任與尊敬。因此，在我與他人相處的過程中，我會(huì)盡力遵守諾言，言行一致。但是，在一些私人空間中，我也存在一些隱瞞事實(shí)的行為。這表明我在處理私人事務(wù)時(shí)需要更加注意自己的行為準(zhǔn)則，爭取做到理直氣壯。

其次，在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，素質(zhì)報(bào)告單的反饋結(jié)果也給出了一些建設(shè)性的意見。我是一個(gè)注重學(xué)習(xí)的學(xué)生，但是偶爾會(huì)有分心的情況發(fā)生。在素質(zhì)報(bào)告單中，我的“全神關(guān)注”一項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果較為一般，這表明我還需要提高自己的專注力。我認(rèn)識(shí)到專注于學(xué)習(xí)對(duì)于提升自己的學(xué)業(yè)成績非常重要，因此，我計(jì)劃制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)效率和專注力。

另外，我也注重與他人的相處和交往。在素質(zhì)報(bào)告單中，我在“友善與關(guān)愛”一項(xiàng)中得到了肯定。我相信友善的態(tài)度和關(guān)愛他人的心，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的良好發(fā)展。在平時(shí)和同學(xué)、老師相處的過程中，我積極傾聽他人的意見，樂于幫助他人。但是，我也意識(shí)到自己在一些情況下沒有盡到關(guān)心他人的責(zé)任，例如，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)遇到困難時(shí)沒有主動(dòng)伸出援手。因此，我決心加強(qiáng)自己的關(guān)愛意識(shí)和行動(dòng)，努力成為一個(gè)樂于助人的人。

總結(jié)起來，通過對(duì)素質(zhì)報(bào)告單中的相關(guān)主題的認(rèn)真反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。首先，我將在個(gè)人品德方面繼續(xù)加強(qiáng)，堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則；其次，在學(xué)習(xí)態(tài)度上我將提高自己的專注力，更好地完成學(xué)業(yè)；最后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)與他人的交往，關(guān)心身邊的同學(xué)、朋友，幫助他們度過困難。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷提升自己的素質(zhì)水平，揚(yáng)長避短，努力實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。對(duì)我的自我要求是：端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勇于創(chuàng)新，有進(jìn)有退，追求卓越。盡我所能，踏踏實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

謝謝您對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)！

您的學(xué)生，

×××

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇2)

《素質(zhì)報(bào)告單自我評(píng)價(jià)》

尊敬的老師：

大家好！我是XX學(xué)校的一名學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長，我在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和收獲。在這里，我自評(píng)一下自己的進(jìn)步和不足之處。

首先，從德育方面來說，我注重培養(yǎng)自己的道德情操。我積極向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，尊重他人，幫助他人。在學(xué)習(xí)上，我不會(huì)在考試的時(shí)候作弊，遵守考試紀(jì)律，懂得誠實(shí)守信的重要性。但是，我也存在一些問題，有時(shí)候會(huì)有不合理的沖動(dòng)，導(dǎo)致一些過激的言行。在未來，我會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，控制好自己的情緒，做一個(gè)更好的人。

其次，從智育方面來說，我在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步。我能在老師的指導(dǎo)下，掌握一些基本知識(shí)和技能，能夠按時(shí)完成作業(yè)。但是，我也存在一些問題，有時(shí)候?qū)W習(xí)上不能夠自覺，經(jīng)常需要老師再次提醒才能完成任務(wù)。我也沒有很好地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總是容易被游戲和娛樂分散注意力。在之后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，從體育方面來說，我在體育活動(dòng)中也有了一些進(jìn)步。我能夠積極參加各類體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保持身體健康。但是，我也存在一些問題，有時(shí)候在運(yùn)動(dòng)中缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，表現(xiàn)出自私的行為。我也沒有很好地掌握一些體育技能，需要在技術(shù)上進(jìn)行更多的訓(xùn)練和提高。在未來，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體能和技能。

此外，從美育方面來說，我注重美的欣賞和創(chuàng)造。我喜歡聽音樂、看畫冊(cè)、學(xué)習(xí)繪畫等，這些活動(dòng)能夠讓我更好地審美，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。但是，我也存在一些問題，有時(shí)候?qū)τ谝恍┧囆g(shù)形式和作品理解不深，不能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在未來，我會(huì)更加注重繼續(xù)提高自己的審美品味和藝術(shù)修養(yǎng)，多多參與各類藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

最后，從勞動(dòng)方面來說，我也在學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐中有所收獲。我能夠積極參與各類勞動(dòng)工作，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，鍛煉自己的動(dòng)手能力和動(dòng)手技巧。但是，我也存在一些問題，有時(shí)候在勞動(dòng)過程中，缺乏耐心和細(xì)心，導(dǎo)致一些錯(cuò)誤和失誤。在未來，我會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)耐心和細(xì)心程度，提高勞動(dòng)技能。

總的來說，我在這學(xué)期里的自我評(píng)價(jià)是有長有短，有進(jìn)有退。我在道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞和勞動(dòng)實(shí)踐等方面都有了一些進(jìn)步，但也存在各個(gè)方面的不足。在未來，我會(huì)更加努力地彌補(bǔ)自己的不足，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)更好的人。感謝老師的關(guān)心和指導(dǎo)！

敬上，

XX

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇3)

素質(zhì)報(bào)告單自我評(píng)價(jià)

尊敬的老師：

您好！我是您的學(xué)生，很榮幸能有機(jī)會(huì)為自己的素質(zhì)報(bào)告單進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。我希望通過這篇自我評(píng)價(jià)，向您展示我在各方面的發(fā)展和進(jìn)步，并反思自己的不足之處，制定未來的成長計(jì)劃。

首先，從學(xué)業(yè)方面來說，我一直努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。我盡量按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，虛心向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)向老師請(qǐng)教，從而消除知識(shí)上的困惑。在考試中，我會(huì)提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持執(zhí)行，同時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)科競賽，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

其次，我注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。在校園生活中，我積極參與各類社團(tuán)和俱樂部的活動(dòng)，如參加學(xué)校的朗誦比賽和文藝晚會(huì)，這讓我有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，并且讓我變得更加自信和開朗。此外，我也關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，讀一些有關(guān)時(shí)事的書籍和文章，并和同學(xué)們一起討論，從而提高自己的綜合素質(zhì)和思考能力。

另外，我還注重發(fā)展自己的體育素質(zhì)。參加校內(nèi)外的體育鍛煉，對(duì)我來說是一種享受和放松。我熱愛體育運(yùn)動(dòng)，加入了學(xué)校的足球隊(duì)，每周和隊(duì)友們一起訓(xùn)練，并積極參加比賽。通過體育鍛煉，我增強(qiáng)了體質(zhì)和健康意識(shí)，鍛煉出了團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。

另外，我也深知自己的不足之處。首先，我有時(shí)候會(huì)缺乏耐心，對(duì)于復(fù)雜的問題，我容易心急，并且不善于向他人請(qǐng)教，這導(dǎo)致我在很多情況下錯(cuò)過了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。其次，我有時(shí)候會(huì)過于自信，導(dǎo)致對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步的評(píng)估不夠客觀。我應(yīng)該更加謙虛和虛心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足之處。

為了改進(jìn)自己，我制定了以下成長計(jì)劃。首先，我要提高自己的耐心和冷靜思考能力，學(xué)會(huì)在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)保持冷靜，并主動(dòng)向他人請(qǐng)教，共同探討解決問題的辦法。其次，我要擺正自己的心態(tài)，開展反思和自我評(píng)估，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，督促自己不斷進(jìn)步。最后，我要更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，開闊眼界，豐富自己的閱歷，培養(yǎng)自己的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)潛力。

尊敬的老師，您對(duì)我的引導(dǎo)和教育我感激不盡。通過這次自我評(píng)價(jià)，我更加清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并明確了自己的成長計(jì)劃。未來的日子里，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步，以成為一名全面發(fā)展、優(yōu)秀的學(xué)生。

再次感謝您對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇4)

時(shí)光荏苒，三年的高中學(xué)生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它充實(shí)了我的文化知識(shí)、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。現(xiàn)對(duì)我做個(gè)自我評(píng)價(jià)如下：

一、在政治上

我有堅(jiān)定的政治方向，積極上進(jìn)，了解時(shí)事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動(dòng)向，熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、在學(xué)習(xí)上

憑著對(duì)未來生活的渴望與追求，我一直嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個(gè)掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的'合格學(xué)生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識(shí)，給自己更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

三、在工作上

除了積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，作為一名學(xué)生干部，我積極主動(dòng)的完成本職工作，與同學(xué)老師相互配合。

四、在生活上

我嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約，遇事冷靜思考，加以認(rèn)真對(duì)待、勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。

離開高中校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入大學(xué)的我，依然會(huì)孜孜不倦的學(xué)習(xí)。

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇5)

素質(zhì)報(bào)告單自我評(píng)價(jià)

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我深刻意識(shí)到素質(zhì)報(bào)告單的重要性。通過對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，能夠幫助我更加全面、客觀地了解自己的優(yōu)劣勢，并進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。因此，我認(rèn)真撰寫了本次素質(zhì)報(bào)告單自我評(píng)價(jià)，旨在反思自己在學(xué)術(shù)、體育、文藝、社會(huì)環(huán)境、心理健康等方面的表現(xiàn)，找出不足之處，并制定提高計(jì)劃，以更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

學(xué)術(shù)方面

學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù)，學(xué)術(shù)表現(xiàn)也是素質(zhì)報(bào)告單的重要體現(xiàn)之一。在這方面，我認(rèn)為自己的一些表現(xiàn)還有很大的進(jìn)步空間。首先，課堂聽講是我能力中的一大短板，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)榉中?、注意力不集中而無法完全聽懂老師的講解。其次，我的閱讀能力還有待提高，尤其是對(duì)于課外閱讀的理解和分析能力。最后，作業(yè)時(shí)做題速度較慢，容易出現(xiàn)拖延情況。針對(duì)這些問題，我打算更加努力地做好以下幾點(diǎn)：

一是要認(rèn)真聽課，提高集中精力的能力。為此，我會(huì)采取一些方法，例如在上課前做好充分準(zhǔn)備、在課堂上中空掃過文章、注重理解老師講課的重點(diǎn)等。二是要增強(qiáng)閱讀能力。我將通過寫讀書筆記、多看別人的閱讀方式、閱讀速度適當(dāng)提高等方式進(jìn)行改進(jìn)。最后，我會(huì)養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，在作業(yè)和考試前提前規(guī)劃好時(shí)間，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

體育方面

體育是我生活中的一部分，更是學(xué)生生涯中必備的素質(zhì)之一。在這方面，我的表現(xiàn)也有許多不足。首先，我缺乏足夠的運(yùn)動(dòng)，長時(shí)間的坐姿會(huì)導(dǎo)致我出現(xiàn)偏癱的情況，同時(shí)也影響了我的身體素質(zhì)。其次，我的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力都需要改進(jìn)。最后，我覺得我的運(yùn)動(dòng)耐力不夠強(qiáng)，總體運(yùn)動(dòng)水平較低。為了改進(jìn)這些問題，我將采取如下措施：

首先，我將積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)體育活動(dòng)，如跑步、體育比賽等。同時(shí)，我會(huì)在日常生活中增加運(yùn)動(dòng)量，比如每天步行上下樓梯等。其次，我會(huì)練習(xí)些基本的體育技能，提升十級(jí)協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。最后，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)過程中堅(jiān)持多次，逐漸提高自己的體力水平。

文藝方面

我常常覺得文藝對(duì)于人的成長是有幫助的。身處高中，學(xué)業(yè)繁重的情況下也不容易忘記自己的文藝道路。然而我文藝素養(yǎng)不如我所愿，感覺有些孤單。許多作品需要靠我自己才能理解、欣賞。因此我需要在這方面進(jìn)行提升，我有以下打算：

首先，我將加強(qiáng)文藝思想的了解。包括了解文藝發(fā)展歷程，多參加一些文藝交流會(huì)議等。同時(shí)多聽一些心理學(xué)或哲學(xué)的講座對(duì)于心態(tài)和情感上也是有幫助的。其次，我將經(jīng)常自己看一些文藝書籍。這樣能夠在知識(shí)上的提升也能夠?qū)?chuàng)作也是有幫助的。最后，我要學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上和其他文藝愛好者一起交流，分享體驗(yàn)和心得。

社會(huì)環(huán)境方面

學(xué)生應(yīng)該不只是某個(gè)背包裝的不入流，社會(huì)實(shí)踐、社交交往都是必要的素質(zhì)之一。在學(xué)校中我試著去節(jié)約用水并且爭取珍惜余錢；在社交方面我試著多了解同社會(huì)中各項(xiàng)情況和組織，現(xiàn)在我的社交能力得以提高。但我還有很多不足之處，比如對(duì)言行的選擇方面，以及人際關(guān)系的處理上。所以我決定做一些事來提高我這方面的能力：

其一、以觀察為主，學(xué)習(xí)“看人”。通過觀察周圍同學(xué)、學(xué)長學(xué)姐的表現(xiàn)方式，慢慢學(xué)會(huì)在不同場合下對(duì)人的品位判斷，并且合理地作出自己的選擇。其二、增強(qiáng)口語表達(dá)能力。我將通過學(xué)習(xí)整理說話的思維方式和技巧來調(diào)整我的說話方式，特別是在社交方面。其三、主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。通過參加“紅十字會(huì)”等活動(dòng)，積極地參與社會(huì)實(shí)踐，增加自己的社會(huì)閱歷，改善人脈關(guān)系。

心理健康方面

學(xué)習(xí)是艱難的，不同的生活永遠(yuǎn)都會(huì)產(chǎn)生壓力，抑郁、焦慮等因素對(duì)于生活的影響很大。因此，保持心理健康對(duì)于我來說非常重要。在這方面，我覺得自己也存在著一定的問題，如容易感到焦慮、失眠、情緒波動(dòng)等。而這些問題如果不及時(shí)解決，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我決定采取以下措施保持良好的心理健康：

首先，我會(huì)培養(yǎng)自己的興趣愛好，既能放松身心，還能讓我更加開心和積極的生活。其次，我會(huì)在日常生活中注意調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，采取一定的放松技巧，如慢跑、冥想等。最后，我會(huì)多和朋友交流，尋求與他人的有效溝通，獲得支持與關(guān)愛。

總結(jié)

綜上所述，素質(zhì)報(bào)告單的自我評(píng)價(jià)是一次值得珍視的檢閱，能夠幫助我找出自己的不足之處，并提出方式和目標(biāo)，降低錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)現(xiàn)主動(dòng)改變。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極進(jìn)取，回顧自己定下的改進(jìn)計(jì)劃，爭取取得更大的進(jìn)步和成長。

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇6)

最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會(huì)，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!

北京市高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)六

其實(shí),任何事都是有重量的,那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇7)

素質(zhì)報(bào)告單自我評(píng)價(jià)

尊敬的班主任：

您好！作為一名學(xué)生，我非常珍惜您給我提供的這次自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。在過去的學(xué)期里，我通過不斷努力和學(xué)習(xí)，取得了一些進(jìn)步和成績。在這份素質(zhì)報(bào)告單自我評(píng)價(jià)中，我將從學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法、社會(huì)實(shí)踐以及個(gè)人發(fā)展等多個(gè)方面展開詳細(xì)的評(píng)估。

首先，從學(xué)習(xí)成績來看，我取得了一些可觀的進(jìn)步。除了在各科目中取得了較高的分?jǐn)?shù)外，在語文和英語方面尤其突出。我在語文課上努力學(xué)習(xí)，積極參加課堂討論，并通過背誦詩歌和積累詞匯來提高自己的寫作水平。在英語方面，我注重聽說讀寫的平衡，通過大量練習(xí)讓自己的英語口語和寫作能力有所提高。然而，我也意識(shí)到自己在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的表現(xiàn)還需要更多的努力，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在下個(gè)學(xué)期取得更好的成績。

其次，讓我評(píng)估一下自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果是非常重要的。在過去的學(xué)期里，我逐漸掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，如定時(shí)定量的學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極主動(dòng)地參與課堂討論、獨(dú)立思考并尋求解決問題的方法等。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在記憶和總結(jié)方面有一定的不足。為了改進(jìn)，我將更加注重做好筆記，及時(shí)總結(jié)所學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

此外，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增長了見識(shí)，開闊了視野，還提高了自己的組織能力、溝通能力和合作精神。在這個(gè)過程中，我積極參與了學(xué)校組織的社區(qū)義工活動(dòng)，幫助弱勢群體和環(huán)境保護(hù)，通過與不同的人溝通交流，提高了自己的社交能力。此外，我還積極參加學(xué)校的科技創(chuàng)新競賽，并獲得了一定的成績。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的課外生活，也培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

最后，我也意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性，并且希望在這方面有所突破。我意識(shí)到，只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)展。因此，我計(jì)劃積極參加各種活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合能力。我還打算參加一些培訓(xùn)班，提升自己的專業(yè)技能，并積極投身公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)。

總體來說，我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意，但也清楚地意識(shí)到還有很多可以改進(jìn)的地方。下個(gè)學(xué)期，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)大自己的視野，并注重個(gè)人發(fā)展。我相信，在老師和家長的支持和幫助下，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。

非常感謝您給我這次自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待評(píng)價(jià)中的建議，并全力以赴地改正自己的不足。祝愿您工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇8)

一個(gè)學(xué)期過去了，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以取得更大的進(jìn)步，特總結(jié)如下：我是一個(gè)善良的男孩，與同學(xué)相處親如姐妹兄弟，是一個(gè)可愛、追求進(jìn)步的小男孩，大家喜歡我。只是學(xué)習(xí)只靠小聰明不愿付出努力！下學(xué)期我一定能嚴(yán)格的要求自己，能夠全面發(fā)展，相信我會(huì)創(chuàng)造不平凡的奇跡。態(tài)度方面，這學(xué)期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。

我認(rèn)為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認(rèn)真聽講，每次考試都有所進(jìn)步，我計(jì)劃的是在下學(xué)期認(rèn)真做好每一門功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問題不了解時(shí)，多提問。

在我覺得，這一學(xué)期里我上課時(shí)總是默默不語，不愛發(fā)言，即使有些問題我明白，也會(huì)做，但仍然不發(fā)言。在上課變得內(nèi)向，不愛說出自己的想法。并且在前半學(xué)期，上課注意力不集中。上課愛搞一些小動(dòng)作。不過期末考試的成績還是不錯(cuò)的！

一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià)，既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于身心健康成長。

存在的不足：學(xué)習(xí)情緒特別不穩(wěn)定，浮躁，粗心大意的習(xí)慣"根深蒂固"。學(xué)習(xí)上還缺少刻苦鉆研精神。下學(xué)期要改正！

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇9)

進(jìn)入高二以來,我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神，形成了正確的人生觀和價(jià)值觀，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上,成績優(yōu)秀,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,實(shí)事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí),積極向課外知識(shí)拓展,不滿足于老師授予的知識(shí),課下積極與同學(xué)討論疑難之處,做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我。

課上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的'視野。

我只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。 利希頓堡說“ 當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺”。

我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議！同時(shí)認(rèn)真聽取同學(xué)的見解，和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。

愿意合作與交流。在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果;主動(dòng)提供自己的資料和想法，與他人分享聰明，體驗(yàn)合作的愉快。尊重他人

素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(篇10)

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了較大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)上，我有比較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的'學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎(jiǎng);高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎(jiǎng)。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了較大的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提升成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)(分享九篇)

常言道，百聞不如一見，當(dāng)我們要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，寫報(bào)告是必不可少的。書寫一份優(yōu)秀的報(bào)告你了解多少？這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對(duì)“小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)”有了更深刻的理解，期待我們的建議能夠幫助您更好地理解此話題！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇1

中小學(xué)校素質(zhì)教育自查自評(píng)報(bào)告

按照《省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》和《省教育廳省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于〈省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的補(bǔ)充通知》要求，我區(qū)對(duì)中小學(xué)校素質(zhì)教育狀況進(jìn)行了認(rèn)真自查和自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

區(qū)是2003年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)由原市中區(qū)改設(shè)立的區(qū)級(jí)行政區(qū)，市區(qū)同城，區(qū)域內(nèi)有國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和新區(qū)兩個(gè)獨(dú)立區(qū)。全區(qū)域轄5鄉(xiāng)7鎮(zhèn)13個(gè)街道辦事處，幅員面積618平方公里，總?cè)丝?1.76萬人，其中，非農(nóng)業(yè)人口32.5萬人。20××年，區(qū)（不含市國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和市新區(qū)）完成地區(qū)生產(chǎn)總值85.95億元，地方公共財(cái)政預(yù)算收入3.27億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別達(dá)到25600元和10200元。

目前，區(qū)域內(nèi)有公辦義務(wù)教育學(xué)校56所（含市直屬和國開區(qū)、新區(qū)代管的22所），其中完全中學(xué)5所，單設(shè)初級(jí)中學(xué)10所，九年一貫制學(xué)校8所，小學(xué)32所（城市小學(xué)18所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)4所，村小10所），特殊教育學(xué)校1所。從事義務(wù)教育階段教育（含民辦）的在編在崗教職工4994人，其中小學(xué)教職工3007人，初中教職工1987人；在校義務(wù)教育階段學(xué)生（含民辦）64625名，其中小學(xué)生40519名，初中24106名。

多年以來，區(qū)委區(qū)府高度重視教育事業(yè)，構(gòu)建了與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基本相適應(yīng)的教育發(fā)展格局，教育事業(yè)取得了豐碩的成果。區(qū)1998年實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，并通過省人民政府兩基評(píng)估驗(yàn)收，同年獲省人民政府掃除青壯年文盲區(qū)稱號(hào)，2001年獲得省兩基工作先進(jìn)集體稱號(hào)，2009年高質(zhì)量通過省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估；20××年被省人民政府授予教育工作先進(jìn)縣榮譽(yù)稱號(hào)，20××年高標(biāo)準(zhǔn)通過國家兩基工作檢查驗(yàn)收；連續(xù)多年榮獲市委市府教育工作目標(biāo)考核一等獎(jiǎng),先后獲省教育工作多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、中小學(xué)校素質(zhì)教育各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）辦學(xué)思想

1.我區(qū)各中小學(xué)全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。重視學(xué)校文化建設(shè)，將師生語言文字應(yīng)用能力地培養(yǎng)作為基礎(chǔ)工作予以高度重視，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路。近年來，我區(qū)進(jìn)一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革，以學(xué)校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展為目標(biāo)，以六個(gè)建設(shè)為手段（校園文化建設(shè)、課程體系建設(shè)、高效課堂建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理體系建設(shè)和評(píng)價(jià)體系建設(shè)），促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。目前，我區(qū)學(xué)校在特色化、優(yōu)質(zhì)化教育發(fā)展方面取得了明顯成績。8所學(xué)校評(píng)為市級(jí)特色學(xué)校，8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建為義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2所學(xué)校創(chuàng)建成市級(jí)義務(wù)教育示范學(xué)校。

2.堅(jiān)持依法辦學(xué)，遵循教育規(guī)律，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)出身心健康，基礎(chǔ)扎實(shí)，樂學(xué)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的學(xué)生。把學(xué)校辦成社會(huì)、家長滿意，充滿可持續(xù)發(fā)展活力的學(xué)校。為推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，年度工作計(jì)劃均能認(rèn)真落實(shí)到位。

（二）制度建設(shè)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，奠定思想基礎(chǔ)，構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制。我區(qū)各中小學(xué)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大了辦學(xué)自主權(quán)，優(yōu)化了教育資源，增強(qiáng)了學(xué)?；盍Α８鲗W(xué)校建立設(shè)置了內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和崗位，各部門分工明確具體，落實(shí)職責(zé)。在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制過程中，校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長委員會(huì)、教育工會(huì)和其他群眾積極發(fā)揮作用。對(duì)于學(xué)校重大問題，校長能主動(dòng)通過校務(wù)會(huì)等途徑征求大家意見，堅(jiān)持群眾路線，按照議事程序，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策。堅(jiān)持把實(shí)施教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督作為全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的重要標(biāo)志，作為推進(jìn)學(xué)校政治文明的主要抓手。建立了校務(wù)公開制度，通過教代會(huì)上校長作述職報(bào)告、教工大會(huì)上及時(shí)通報(bào)學(xué)校大事要事、校務(wù)公開欄及時(shí)公布群眾關(guān)注的熱點(diǎn)等形式使校務(wù)公開制度得到了落實(shí)。

2.建立教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)管機(jī)制。為加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理力度，杜絕濫支和浪費(fèi)，保證重點(diǎn)排危、學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和特色項(xiàng)目發(fā)展，成立了區(qū)教育財(cái)經(jīng)管理中心，實(shí)行收支全覆蓋管理，建立了教育經(jīng)費(fèi)全部用于教育的監(jiān)督約束機(jī)制。區(qū)財(cái)政局、區(qū)教體局對(duì)中央轉(zhuǎn)移支付中鄉(xiāng)村兩級(jí)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和中小學(xué)重點(diǎn)排危經(jīng)費(fèi)的使用管理作出了明確規(guī)定，并成立了由區(qū)委、區(qū)府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)及區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、教育等相關(guān)部門人員組成的督查組進(jìn)行專項(xiàng)督查，作為區(qū)府對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終政績考核的重要內(nèi)容，有效保證了教育經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩８髦行W(xué)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，制度上墻。各學(xué)校嚴(yán)格按照國家、省規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及投訴電話等進(jìn)行公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。規(guī)范學(xué)校招生行為，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)，全部解決了進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)問題，嚴(yán)禁各類捐資助學(xué)與入學(xué)掛鉤，嚴(yán)禁學(xué)校收擇校費(fèi)。經(jīng)查，無學(xué)校設(shè)立小金庫。

3.強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)務(wù)管理，各學(xué)校食堂、宿舍管理規(guī)范，后勤服務(wù)質(zhì)量和水平得到師生、家長認(rèn)可。學(xué)校環(huán)境得到進(jìn)一步美化和凈化，綠化面積也逐步擴(kuò)大，形成積極、健康的育人氛圍。

4.加強(qiáng)綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境。一是大力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。區(qū)政府成立了由公安局、教體局等部門組成的學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，區(qū)綜治委和區(qū)公安局、區(qū)教體局每年都要下發(fā)加強(qiáng)和維護(hù)校園周邊環(huán)境的有關(guān)文件，制定了工作目標(biāo)和考核辦法，每學(xué)期至少進(jìn)行一次全區(qū)校園及周邊環(huán)境安全大排查，檢查結(jié)果予以通報(bào)，限期整改隱患，并納入了年度工作目標(biāo)考核實(shí)行獎(jiǎng)懲。相關(guān)部門積極配合，建立起了信息暢通、反應(yīng)快捷、治理有力的工作措施。我區(qū)各學(xué)校校園周邊環(huán)境好，校園200米內(nèi)無營業(yè)性電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳。二是健全制度，加強(qiáng)了安全知識(shí)教育，積極開展了心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，狠抓安全隱患排查整治，杜絕了各類重特大事故發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和疫情防控工作，杜絕了各種衛(wèi)生事故和疫病發(fā)生。

5.建立了對(duì)學(xué)校、校長、教師以及學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，初步探索出了把教學(xué)過程評(píng)價(jià)與教學(xué)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)、教育評(píng)價(jià)與教學(xué)評(píng)價(jià)、師德水平和教育研究結(jié)果相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方式。在校長和教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職晉級(jí)、提干調(diào)動(dòng)中充分利用評(píng)價(jià)結(jié)果，極大地調(diào)動(dòng)了校長和教師的積極性；建立和完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，把語言能力發(fā)展列入了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要素，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

（三）規(guī)范辦學(xué)

1.各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，保障了體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)、綜合實(shí)踐類課程的開設(shè)，保證了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校沒有以各種名義占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假和課余時(shí)間組織任何年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課或有償補(bǔ)課；沒有出現(xiàn)以家長委員會(huì)或其他組織名義組織學(xué)生補(bǔ)課或有償補(bǔ)課現(xiàn)象；也未出現(xiàn)學(xué)校和教師組織學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等現(xiàn)象。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、全面提高教師整體素質(zhì)。深入開展了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控創(chuàng)先爭優(yōu)廉政文化進(jìn)校園等系列活動(dòng)，制定了區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準(zhǔn)，積極推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，改變教育形象，提高教育公信力，教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)取得了實(shí)效。加快了隊(duì)伍管理的科學(xué)化、規(guī)范化進(jìn)程，構(gòu)建了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善了師德考核細(xì)則，形成了教師自評(píng)、年級(jí)組內(nèi)互評(píng)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)的師德評(píng)價(jià)體系，逗硬落實(shí)師德師風(fēng)責(zé)任追究制和一票否決，全區(qū)教師隊(duì)伍保持了風(fēng)氣正、干勁足、師德好的良好局面。

3.規(guī)范了考試行為，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)多元評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，學(xué)校逐步樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，沒有以考試成績和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)了單純以考試成績和升學(xué)率評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的傾向。逐步推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，取消小學(xué)生考試百分制，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)方式。

4.按照就近入學(xué)的原則，各學(xué)校要對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童實(shí)行依法免試入學(xué)。義務(wù)教育學(xué)校沒有違規(guī)舉辦任何形式的選拔生源考試；沒有將奧數(shù)及其他變相培訓(xùn)與入學(xué)掛鉤；沒有將各類競賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為入學(xué)依據(jù)；學(xué)區(qū)外學(xué)生未收取擇校費(fèi)。嚴(yán)格控制大班額，實(shí)行均衡編班。加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍工作。

5.學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理。各中小學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，初中生不超過7小時(shí)。切實(shí)保證了小學(xué)生每天10小時(shí)，初中生每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間。各中小學(xué)校嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生未留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。初中學(xué)生書面家庭作業(yè)量每天不超過1.5小時(shí)。

（四）德育管理

1.教體局成立德育辦公室，健全了組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)，分工明確，管理有序，活動(dòng)規(guī)范，效果良好。各中小學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配備了品德課專任教師，各校園分別成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體分管，專兼職德育辦主任負(fù)責(zé)抓好日常工作，各年級(jí)組長、團(tuán)隊(duì)工作者和班主任老師負(fù)責(zé)具體組織開展常規(guī)教育活動(dòng)。校外德育工作網(wǎng)絡(luò)健全，學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通良好。

2.切實(shí)抓好了日常德育工作。各中小學(xué)健全了德育工作制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作。加強(qiáng)了學(xué)生良好行為和習(xí)慣培養(yǎng)，健全了學(xué)生思想道德行為綜合評(píng)價(jià)制度。全區(qū)各校園根據(jù)自身情況設(shè)置了心理健康輔導(dǎo)站，配備了專兼職心理健康輔導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員。通過開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生解決心理障礙，不斷增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

3.按照部頒要求認(rèn)真開足、開齊、開好《品德與生活》《品德與社會(huì)》《思想品德》課程和校本課程，根據(jù)未成年人的不同年齡特征，突出課程設(shè)置的層次性，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以創(chuàng)建全國文明城市為載體，全面加強(qiáng)了創(chuàng)建全國文明城市宣傳工作，各校園向?qū)W生及家長發(fā)出創(chuàng)建全國文明城市宣傳資料近10多萬份，師生共計(jì)近五萬人次深入到社區(qū)、街頭參加了義務(wù)宣傳、勸道及執(zhí)勤工作，各校園制作宣傳專欄近百版，面向師生及家長開展道德講堂專題講座200多場。

4.各學(xué)校以班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體自主開展了形式多樣的德育活動(dòng)。城區(qū)各小學(xué)建立城市學(xué)校少年宮，面向所有在校學(xué)生免費(fèi)開設(shè)課外興趣小組100多個(gè)，周末面向社區(qū)居民免費(fèi)開放了圖書室、運(yùn)動(dòng)場地等公益項(xiàng)目。積極組織開展了中華經(jīng)典誦讀寫講和童歌童謠創(chuàng)作傳唱活動(dòng)，20××年各校（園）共推薦千余篇優(yōu)秀作品參加全區(qū)評(píng)選。

（五）教學(xué)管理

1.各學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了有效的教學(xué)管理制度，根據(jù)國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)制定了符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃，并組織開展教學(xué)。各學(xué)校按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，積極開展校本課程建設(shè)工作，重視經(jīng)典誦讀、語言文化等校本課程開發(fā)使用，構(gòu)建了符合各校辦學(xué)理念的校本課程體系。強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真過程檢查，加強(qiáng)高效課堂建設(shè)工作。

2.認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定開設(shè)老師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專用教室定時(shí)向?qū)W生開放，學(xué)校裝備、資源利用率高。

3.各學(xué)校充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課，充分利用信息技術(shù)共享各類優(yōu)質(zhì)教育資源。教師積極應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)科研，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。

4.嚴(yán)格實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展體育工作，各中小學(xué)按規(guī)定配備了專職體育教師。先后出臺(tái)了《切實(shí)保證中小學(xué)生每天1小時(shí)校園活動(dòng)的規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)體育工作的通知》等有關(guān)規(guī)定，全面開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生在校每天鍛煉1小時(shí)。學(xué)校每年開展一次全校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、1-2項(xiàng)單項(xiàng)比賽。所有學(xué)校均開展了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康合格率逐年提高。全力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，積極開展陽光體育示范校評(píng)選活動(dòng)，先后有9所學(xué)校被市教育局授予市陽光體育示范校榮譽(yù)稱號(hào)。

5.開足上好藝術(shù)課程，通過專兼結(jié)合、名師送教等方式，解決農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)師資不足問題。學(xué)校積極開展藝術(shù)活動(dòng)。通過考查，全區(qū)各中小學(xué)均在六.一五.四12.9期間開展全校性的文藝演出或歌詠比賽等慶祝活動(dòng)，每所學(xué)校每年都舉辦了一次師生書畫展。積極排演配樂詩朗誦節(jié)目、組織書畫作品參加全市文藝匯演及書畫作品展評(píng)。20××年，組織1000多名藝術(shù)特長生參加了市藝術(shù)人才大賽及省優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽，有95%的學(xué)生獲得了等級(jí)獎(jiǎng)。

6.建立健全校本教研制度，營造教研氛圍，使校本研修常態(tài)化；加強(qiáng)了校本研修管理，開展了校本教研評(píng)價(jià)。健全網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討；開展了區(qū)（教育聯(lián)盟）聯(lián)合教研，做到片區(qū)教研常態(tài)化，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)課改的指導(dǎo)，深入學(xué)校、深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，了解課改、研究課改、指導(dǎo)課改，把工作重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

7.加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，防止應(yīng)試教育行為；采取了切實(shí)有效措施，堅(jiān)決制止以片面提高學(xué)生考試分?jǐn)?shù)為目的的各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。實(shí)行教育教學(xué)巡視制度，教體局每期組織一次教育教學(xué)綜合檢查，把教學(xué)常規(guī)管理、課程管理與開發(fā)、高效課堂建設(shè)、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、特色創(chuàng)新等工作作為教育教學(xué)視導(dǎo)重點(diǎn)。

（六）辦學(xué)效益

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚思想品質(zhì)和良好道德情操為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合實(shí)際，在充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成誠實(shí)、正直、謙讓、的品質(zhì)和分辨是非的能力。

2.近年來，我區(qū)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)檢查制度，優(yōu)化了教學(xué)過程管理，大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化了教育管理機(jī)制建設(shè)。20××年，全區(qū)小學(xué)畢業(yè)率小學(xué)達(dá)到100.16%，初中達(dá)到99.87%。中小學(xué)畢業(yè)率均達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)生綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。

3.中小學(xué)生身心素質(zhì)得到提高。嚴(yán)格執(zhí)行每生每天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)了全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)，學(xué)生每天跑步距離達(dá)標(biāo)。組織舉辦了區(qū)中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。全面施行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在全區(qū)各中小學(xué)建立體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試和公告制度，進(jìn)一步提高數(shù)據(jù)上報(bào)的準(zhǔn)確率。以考核促發(fā)展。每年11月中下旬，對(duì)全區(qū)各校進(jìn)行音樂、美術(shù)素質(zhì)檢測，考核結(jié)果納入學(xué)校年終考核。學(xué)生能夠積極參加集體活動(dòng)，并積極與同學(xué)、老師和家長時(shí)行溝通和交流，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的健康心理。

4.大力推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要求學(xué)校每個(gè)專職教師必須帶一個(gè)興趣小組。組織開展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班隊(duì)會(huì)300多個(gè)。已建成龍鳳學(xué)校、永興小學(xué)等七個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，共有功能活動(dòng)室50多個(gè)、聘請(qǐng)志愿輔導(dǎo)教師近百名、開設(shè)各類興趣小組60多個(gè)、參與學(xué)生近2000人。認(rèn)真抓好青少年科技創(chuàng)新教育工作。各校（園）共推薦了226件作品參加區(qū)第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽集中展評(píng)活動(dòng)。通過各類藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生掌握了一定的藝術(shù)知識(shí)，具備初步的欣賞美的能力。

5.各中小學(xué)認(rèn)真開展推普周活動(dòng)，倡導(dǎo)師生在公共場合講普通話。積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全區(qū)現(xiàn)已有6所學(xué)校成功創(chuàng)建成為市級(jí)特色（項(xiàng)目）學(xué)校，另有9所學(xué)校正在積極準(zhǔn)備迎檢。共有6所學(xué)校已向市教育局申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建。龍鳳鎮(zhèn)、順南街小學(xué)、高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)校獲市義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校)稱號(hào)。

推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)。為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，大力促進(jìn)教育公平，創(chuàng)新薄弱學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，切實(shí)解決城市部分學(xué)校擇校熱大班額等現(xiàn)實(shí)問題。成立了三個(gè)教育集團(tuán)，以一套班子、多個(gè)校區(qū)，統(tǒng)一管理、資源共享，條塊結(jié)合、以塊為主的運(yùn)作方式，在推進(jìn)辦學(xué)模式改革的基礎(chǔ)上，把解決資源整合、教師流動(dòng)、教育交流、擇校和大班額等問題結(jié)合起來，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制和教育評(píng)價(jià)制度，探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度，激發(fā)辦學(xué)活力，最終實(shí)現(xiàn)教育資源均衡化、優(yōu)質(zhì)化，教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)全面提升。

6.結(jié)合推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我區(qū)在20××年3月對(duì)教育工作滿意度狀況通過實(shí)地走訪、問卷調(diào)查形式進(jìn)行了自查，向全區(qū)人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、家長和普通群眾共計(jì)發(fā)放問卷800份（其中人大代表、政協(xié)委員62份，校長、教師共177份，家長446份，轄區(qū)群眾115份），通過調(diào)查，全面了解了轄區(qū)廣大干部、群眾對(duì)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r的滿意程度。經(jīng)統(tǒng)計(jì)區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度問卷調(diào)查滿意率為96.10%，實(shí)地走訪滿意度為96.49%，達(dá)到了省政府相關(guān)要求。

三、存在的主要問題

一是城鄉(xiāng)教育均衡水平較低，特別是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展還存在較大差距；

二是少數(shù)學(xué)校辦學(xué)行為不夠規(guī)范，教育價(jià)值觀沒得到徹底改變；

三是課程改革還須更加深入。

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇2

初到小學(xué)的我，對(duì)這個(gè)新環(huán)境充滿了好奇和期待，我希望通過努力學(xué)習(xí)和積極參與各種活動(dòng)，提高自己的素質(zhì)?，F(xiàn)在，讓我來為自己做一份小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的自我評(píng)價(jià)吧！

在學(xué)習(xí)方面，我始終保持著認(rèn)真的態(tài)度。每天早上我都很早起床，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。我認(rèn)真聽講，做好筆記，并積極參與課堂討論。對(duì)于難題，我勇于思考和提問，不輕易放棄。通過這樣的努力，我在各科目的成績有了明顯提升。同時(shí)，我也善于利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識(shí)面。

在與同學(xué)相處方面，我一直秉持著友善和樂于助人的原則。我尊重每個(gè)人的權(quán)利和意見，從不欺負(fù)或歧視任何人。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我總是主動(dòng)伸出援手，盡力幫助他們解決問題。我也善于與人合作，能夠積極融入集體，與同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

在體育方面，我始終保持著積極的態(tài)度。在體育課上，我不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我，比如我努力練習(xí)，最終成功完成了一分鐘跳繩100下的目標(biāo)。我喜歡參加各類體育運(yùn)動(dòng)，比如足球、籃球、游泳等。通過這些體育活動(dòng)，我培養(yǎng)了良好的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在作業(yè)方面，我始終保持著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。每天我都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，并認(rèn)真檢查是否有錯(cuò)漏。當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)主動(dòng)改正，并向老師請(qǐng)教，以便更好地理解知識(shí)點(diǎn)。通過這樣的努力，我在作業(yè)上的準(zhǔn)確率不斷提高，得到了老師的表揚(yáng)。

在綜合素質(zhì)方面，我還有很多需要提高的地方。比如，我有時(shí)容易分心，不夠?qū)Ｗ?。為了解決這個(gè)問題，我開始鍛煉自己的專注力，通過閱讀、思考和專注訓(xùn)練，逐漸提高了自己的專注力水平。我也需要更加自律，在時(shí)間管理和自我組織方面還有所欠缺，我計(jì)劃通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行自己的規(guī)劃，提高自己的自律能力。

總的來說，我在小學(xué)階段取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和技能，為自己的成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我也將繼續(xù)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與人相處，為集體的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。最重要的是，我將堅(jiān)持正直、友善和誠實(shí)的品格，保持積極向上的態(tài)度，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，必定能夠在小學(xué)生活中取得更好的成績和進(jìn)步！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇3

小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)

尊敬的老師，親愛的家長：

大家好！我是XXX，今天我很榮幸能夠在這里向您展示我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)。

回顧過去的一年，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，也成長了許多。在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，尤其是語文和數(shù)學(xué)。我喜歡閱讀各種書籍，不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還提高了我的閱讀和寫作能力。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的數(shù)學(xué)成績也有了很大的提高。我現(xiàn)在能夠熟練地進(jìn)行加減乘除，還能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。不過，我也發(fā)現(xiàn)自己在理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)還存在一些困難，希望在新的學(xué)期里能夠得到老師的幫助和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我的數(shù)學(xué)能力。

在語文方面，我嘗試著多背誦一些古詩文和優(yōu)秀的作文，提高自己的語言表達(dá)能力。我還參加了學(xué)校的朗讀比賽和作文比賽，在比賽中我取得了不錯(cuò)的成績。但是我也意識(shí)到自己在語文閱讀理解方面還需要更多的練習(xí)和積累。我將會(huì)繼續(xù)努力，爭取提高自己的語文水平。

除了學(xué)習(xí)成績，我還注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、手工制作比賽等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)，也提升了我的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們相互幫助、取長補(bǔ)短，形成了互相尊重和友愛的關(guān)系。

此外，我還注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)愛好。我喜歡聽音樂、看繪本，還學(xué)習(xí)了一些樂器和繪畫。通過這些活動(dòng)，我感受到了藝術(shù)給我?guī)淼目鞓泛蜐M足，也鍛煉了我的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。

在品德方面，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課間操時(shí)主動(dòng)排隊(duì)等候，尊敬師長，友善待人。我還積極參加學(xué)校舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀福利院、義務(wù)植樹等，了解社會(huì)需要我們積極參與和奉獻(xiàn)。

總的來說，我覺得自己在過去的一年里有了一定的進(jìn)步，但也存在一些不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也要更加努力地規(guī)劃好自己的時(shí)間，在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間找到合適的平衡。我相信只要我持續(xù)努力，不斷改進(jìn)，我肯定能夠取得更好的成績和進(jìn)步。

謝謝大家的認(rèn)真聽我講述我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)。我將會(huì)更加努力，爭取在未來的學(xué)習(xí)和成長中取得更大的突破！

謝謝！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇4

小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)

尊敬的班主任老師、親愛的家長們：

大家好！我是XX小學(xué)四年級(jí)X班的XX，非常榮幸站在這里，向大家匯報(bào)我在過去一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。

參加了小學(xué)生活以來，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，也明白了自己在過去的學(xué)習(xí)中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。在這一學(xué)年里，我在學(xué)業(yè)上刻苦學(xué)習(xí)，積極參與各類活動(dòng)，在班級(jí)和同學(xué)們之間建立了良好的關(guān)系。

首先，讓我談一下我在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。在過去的一學(xué)年里，我以學(xué)習(xí)為重，認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。通過課堂上的學(xué)習(xí)，我提高了自己的知識(shí)水平，基本掌握了班級(jí)中的各個(gè)學(xué)科內(nèi)容。在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了加減乘除的運(yùn)算方法，并且能夠進(jìn)行簡單的應(yīng)用。在語文方面，我提高了自己的閱讀理解能力，并且能夠?qū)懸恍┖唵蔚淖魑摹Ｔ谟⒄Z方面，我學(xué)會(huì)了基本的單詞和句型，能夠進(jìn)行基本的交流。除此之外，我還參加了學(xué)校舉辦的各類競賽，如演講比賽、詩歌朗誦比賽等，不僅提高了自己的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了自信心。

其次，我參與了班級(jí)和學(xué)校的各類活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)中，我積極參與班級(jí)的組織工作，組織了一些班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也積極參與，為學(xué)校的文化多樣性貢獻(xiàn)自己的力量。我還參加了學(xué)校的服務(wù)活動(dòng)，如植樹綠化、社區(qū)義工等，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。

此外，我還注重培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣和品質(zhì)。我保持良好的作息時(shí)間，每天按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，保證了充足的睡眠時(shí)間。我還注重個(gè)人衛(wèi)生，保持整潔的個(gè)人形象。在與他人交往中，我積極參與集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流溝通，增進(jìn)了友誼。同時(shí)，我注重培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，要求自己做到誠實(shí)守信、樂于助人、積極向上、勤奮學(xué)習(xí)等。

當(dāng)然，在過去一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活中，我也存在一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在某些學(xué)科上還有拖拉和馬虎的問題，上課時(shí)時(shí)不時(shí)地走神，忘記帶物品等。這些都是我需要努力克服的問題。此外，我有時(shí)候還缺乏耐心和毅力，遇到一些困難就容易放棄，這需要我加強(qiáng)自己的意志力和堅(jiān)持性。

未來，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。我會(huì)更加積極地完成老師布置的作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。我還會(huì)更加注重與同學(xué)之間的交流和溝通，學(xué)會(huì)與人為善。同時(shí)，我會(huì)培養(yǎng)自己的禮儀意識(shí)，在面對(duì)長輩和他人時(shí)做到井井有條，得體而優(yōu)雅。

最后，我要感謝班主任老師和家長們對(duì)我的關(guān)心和支持，在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取更好的表現(xiàn)。

謝謝大家！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇5

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是XXX，很榮幸能夠在這里向大家展示我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，并通過這篇自我評(píng)價(jià)給大家略述一些我的思考和收獲。

首先，我想從我的學(xué)習(xí)方面談起。在這一學(xué)期中，我注重自主學(xué)習(xí)，積極參加課堂活動(dòng)，努力完成老師布置的作業(yè)。我在各門學(xué)科中都取得了不錯(cuò)的成績。在語文方面，我積極參加朗讀比賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)；在數(shù)學(xué)方面，我不斷努力提高自己的計(jì)算能力，完善了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；在英語方面，我積極參加英語角活動(dòng)，提高了我的口語和聽力能力。然而，在我的學(xué)習(xí)中，我還存在一些問題，比如做作業(yè)時(shí)經(jīng)常趕時(shí)間導(dǎo)致粗心和錯(cuò)誤較多。為了改進(jìn)這些問題，我將更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

其次，我想談?wù)勎以谄返?、思想和行為方面的表現(xiàn)。我始終遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重師長和同學(xué)，與同學(xué)們和諧相處。我積極參與班級(jí)組織的各種活動(dòng)，為班級(jí)做出了一些貢獻(xiàn)。在與同學(xué)之間，我樂于助人，關(guān)愛他人，并盡力營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我也時(shí)常反思自己的不足，例如有時(shí)會(huì)對(duì)一些困難項(xiàng)目失去耐心，還有時(shí)忽視了禮貌待人的重要性。我會(huì)繼續(xù)改正這些問題，提升自己的思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

然后，我想談一下我的興趣愛好和特長。我對(duì)音樂、體育等方面都很感興趣，并積極參加相關(guān)的俱樂部和活動(dòng)。在音樂方面，我擅長演奏鋼琴，經(jīng)常參加學(xué)校的鋼琴比賽，并且取得了一些好的成績。在體育方面，我愛好游泳和羽毛球，并在學(xué)校的游泳比賽和羽毛球比賽中取得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)美術(shù)、寫作等方面的興趣，并在課余時(shí)間自學(xué)并深入研究了這些領(lǐng)域。通過這些愛好和特長的培養(yǎng)，我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。不僅如此，我也了解到拓寬自己的興趣愛好可以幫助我更好地發(fā)展自己，豐富自己的人生。

最后，我要談一下我的未來計(jì)劃和目標(biāo)。作為一個(gè)小學(xué)生，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我將更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績。同時(shí)，我也想將自己的興趣愛好更好地發(fā)展起來，爭取成為其中的佼佼者。我希望通過不斷努力，能夠進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

尊敬的老師、親愛的家長，在這次自我評(píng)價(jià)中，我向大家展示了我在學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好和目標(biāo)方面的一些思考和收獲。我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷自我完善，爭取在以后的日子里取得更加出色的成績。謝謝大家的傾聽！

小學(xué)生XXX

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇6

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況：

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于XX年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。

八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序，成績和榮譽(yù)紛至沓來：先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”、“涿州市和諧校園（a級(jí)）”。XX年順利通過河北省綜合評(píng)估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。XX年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個(gè)，更新電腦122臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè)，教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊(cè)，并實(shí)現(xiàn)全天開放?，F(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè)，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級(jí)職稱52人，高級(jí)職稱15人。

二、學(xué)校主要成績和亮點(diǎn)

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實(shí)施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校開足開全相關(guān)課程，及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻公示，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色，各科合格率均達(dá)95%以上，

4、學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自XX年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，XX年到XX年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名，XX年綜合評(píng)估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、不斷改進(jìn)集體備課模式，務(wù)求實(shí)效。為了把減負(fù)增效落到實(shí)處，學(xué)校首先從備課抓起，校長、主任、年級(jí)組長深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論，形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；有詳細(xì)的活動(dòng)記

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇7

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是XXX學(xué)校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我很榮幸能在今天向大家匯報(bào)我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，同時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。在過去的一學(xué)期里，我綜合發(fā)展得到了一些提升，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。在各科目的考試中，我的分?jǐn)?shù)逐漸上升，尤其在語文和數(shù)學(xué)方面，我努力學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，獲得了較好的成績。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高自己的成績，爭取在下學(xué)期更上一個(gè)臺(tái)階。

另外，我也參加了一些課外活動(dòng)，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活。比如，我報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了一些繪畫技巧，培養(yǎng)了審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。我還參加了學(xué)校的跳繩社團(tuán)，提高了自己的協(xié)調(diào)能力和體能水平。這些活動(dòng)讓我更加快樂，也讓我在校園中找到了更多的朋友。

除了學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，我也注重個(gè)人品德和社交禮儀的培養(yǎng)。在與同學(xué)之間的交往中，我遵守班級(jí)紀(jì)律，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。每天我都會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題，與同學(xué)分享知識(shí)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。我相信只有在團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍中，我才能更好地成長和進(jìn)步。

然而，我也意識(shí)到自己還有一些需要改進(jìn)的方面。首先，我的思維習(xí)慣還不夠靈活，面對(duì)一些新的問題，我常常不知道如何去思考和解決。我會(huì)通過多讀課外書籍，多與同學(xué)討論，培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。另外，我有時(shí)候也會(huì)比較懶散，對(duì)一些課程或任務(wù)不夠認(rèn)真，希望自己能夠提高自律性，做到始終如一地堅(jiān)持努力。

最后，我要向老師和家長表示感謝。是你們的關(guān)心和教導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)意識(shí)到自己的不足，并且勇敢面對(duì)它們?nèi)ジ倪M(jìn)。我會(huì)牢記老師的教誨，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和家長的期望。

總的來說，我在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)中的自我評(píng)價(jià)是踏實(shí)好學(xué)、積極參與，但還有待提高的地方是思維習(xí)慣和自律性。在下學(xué)期里，我會(huì)努力改進(jìn)并做到更好。謝謝大家！

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇8

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告范文

我校創(chuàng)辦于xxxx年，原名新城慈濟(jì)小學(xué)，當(dāng)時(shí)只有2軌的規(guī)模。xxxx年，學(xué)校易地新建，搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，xxxx年通過省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。

經(jīng)過閱覽室，藏書電子琴等樂器。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材。47個(gè)班級(jí)全部安裝電子白板，這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評(píng)為“泰州市數(shù)字化校園”和全國 “交互教學(xué)示范校”。

近年來，學(xué)校通過提升教師素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

做人德為重，做事德為先。作為教師更應(yīng)學(xué)為人師，行為世范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，主要從三方面開展工作：一是學(xué)習(xí)提高。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“立足本職崗位，展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡報(bào)道，使全體教師認(rèn)識(shí)到教師工作意義與責(zé)任；二是活動(dòng)凝聚。開展師德演講、座談，公開師德承諾，走訪學(xué)生家庭，召開家長會(huì)等形式，形成良好的師德氛圍。三是榜樣示范。我們以身邊人教育身邊的人，發(fā)掘師德閃光之處，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型?！皒x市十佳師德標(biāo)兵”沈云萍、李靜，“xx十佳崗位標(biāo)兵”陸雯 “泰州市十佳青年教師”冷玉斌

都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點(diǎn)來抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái)，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開課，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第“教研組互助”等方法，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。

近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利?！币淮笈處熢谌忻摲f而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇?？h級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。

為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān)，提高備課的實(shí)效性，我校每周安排兩次集體備課，探索和實(shí)踐了電子備課活頁的實(shí)驗(yàn)，實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享，以提高工作效率，改變個(gè)體備課的封閉性、單一性。

對(duì)于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：

（或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個(gè)物化的書面教學(xué)設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。

（劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后，對(duì)自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”

“思失敗之所致”， “思改進(jìn)之所能”。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中，開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。

連續(xù)九個(gè)學(xué)期，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課。學(xué)校組織評(píng)定小組聽課、評(píng)議、量分。我們依據(jù)《xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià)?；顒?dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容，這樣一來，在每位教師的`教學(xué)實(shí)踐中，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實(shí)現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，具

有實(shí)實(shí)在在的意義。

“十二五”期間，學(xué)校申報(bào)了確定主題、開展研討。沒有參加課題的老師，選擇學(xué)校提供的、開口小又貼近教學(xué)實(shí)際的小課題進(jìn)行研究。學(xué)期結(jié)束，教師圍繞專題，撰寫專題小結(jié)，這樣，也為學(xué)校的課題研究積累豐富的過程資料。因此、小課題研究是我校校本教研的一大亮點(diǎn)

“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語文、數(shù)學(xué)、英語外，音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念；二是每一個(gè)學(xué)生參與考核，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。

“用數(shù)據(jù)說話”：每次質(zhì)量抽測，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，與教師反饋。期末考核，數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績，作為績效考核、評(píng)選文明班級(jí)、職稱晉升的依據(jù)之一。

學(xué)校在一、二年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課，聘請(qǐng)專職教師精心輔導(dǎo)，開展國象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽，推薦選手外出比賽，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。值得引以為豪的是，三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航，走向世界。

學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫字教學(xué)，從一年級(jí)開始抓好每個(gè)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，通過作業(yè)評(píng)比、寫字競賽、書法展覽、書法等級(jí)考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，達(dá)到以字育人的目的。學(xué)校開辟書畫教室、書法長廊，展示師生書畫作品，形成寫字育人的良好氛圍。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)?！?，江蘇省“中國書法特色學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

暑期校本培訓(xùn)時(shí)，就班隊(duì)活動(dòng)程序與方法，張海濤老師做專題培訓(xùn)。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)社區(qū)、工廠，參加植樹護(hù)苗、美化環(huán)境、慰問孤寡老人等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會(huì)做事，在活動(dòng)中鍛煉成長。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議上，張海濤總輔發(fā)言交流，學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”，張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

近幾年，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收，借此契機(jī)，學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理，還在豐富學(xué)校文化上開動(dòng)腦筋。

“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念，努力讓教師、學(xué)生、學(xué)校共同成長。走進(jìn)學(xué)校，不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標(biāo)語、《成長》系列?？?。我們更是把“一切為了成長”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。

學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光，快樂成長”的主題；三層教學(xué)樓的連廊開辟三個(gè)主題文化長廊，一樓是國學(xué)經(jīng)典，二樓是課外閱讀，三樓是書法藝術(shù)；校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園，分別是：竹石園——板橋精神，松潔園——青松氣節(jié)，逸凡園——智慧象征，會(huì)心園——凝聚愛心，春暉園——感恩情懷。

新徐學(xué)校撤并到我校，施教區(qū)范圍擴(kuò)大，生源充足，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級(jí)等原因，導(dǎo)致班級(jí)數(shù)多，班額過大。

改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級(jí)。

校本培訓(xùn)、座談交流、教師社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，進(jìn)行文化融合，形成共同的價(jià)值追求。

3、特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)校本課程，編寫校本教材。

小學(xué)素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià) 篇9

小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)

尊敬的老師、家長們：

大家好！我是XXX，今年已經(jīng)是小學(xué)生的我有了一些自己的成長和進(jìn)步。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，我通過不斷努力，取得了一些不錯(cuò)的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己需要努力改進(jìn)的地方。在這里，我想對(duì)自己進(jìn)行一次真實(shí)客觀的自我評(píng)價(jià)。

首先，我作為一個(gè)小學(xué)生，我覺得我在學(xué)習(xí)方面還是有一定的優(yōu)點(diǎn)的。我能夠認(rèn)真聽講，專心上課，不輕易分心。每天上課前我會(huì)預(yù)習(xí)，課后會(huì)完成老師布置的作業(yè)，并且比較及時(shí)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，保證自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在各科目中，我尤其擅長數(shù)學(xué)和語文，取得了較好的成績。同時(shí)，我還能夠主動(dòng)參加各種課外輔導(dǎo)班，拓寬自己的知識(shí)面。

其次，我還有一些待提高的地方。首先是英語方面，我在單詞記憶和語法運(yùn)用上還比較薄弱，需要花更多的時(shí)間和精力加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，我也要提高閱讀能力，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。另外，我還要加強(qiáng)自己的科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)自己探索和發(fā)現(xiàn)的能力。

在品德方面，我覺得自己比較懂禮貌，懂得尊重師長和同學(xué)，能夠和同學(xué)們和睦相處。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我也能夠堅(jiān)持下來，勇敢面對(duì)，從中吸取教訓(xùn)并不斷成長。但是，有時(shí)候我也會(huì)有一些做事情比較拖延的習(xí)慣，以后我希望能改進(jìn)這個(gè)問題，提高自己的工作效率。

在鍛煉身體方面，我每天堅(jiān)持鍛煉，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，比如跑步、足球、籃球等，保持了較好的體能和體魄。同時(shí)，我也積極參加各種俱樂部活動(dòng)，如繪畫、音樂等，培養(yǎng)了自己的興趣愛好。

總的來說，我覺得自己在小學(xué)生活中有很多收獲，也有不少進(jìn)步。但是，我知道自己還有很多需要去努力的地方。所以，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績。謝謝大家！

以上就是我對(duì)自己在小學(xué)生活中的一次自我評(píng)價(jià)，謝謝大家閱讀！

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)11篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是由小編為你整理的《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià)11篇》，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇1

梧桐花中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

依據(jù)《赤峰市義務(wù)教育階段“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估辦法》，我們組織全體教職工回顧了我校幾年來實(shí)施素質(zhì)教育所走過的路子，對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了分析、總結(jié)、歸納，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

1、建立學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)評(píng)估工作。

為使學(xué)校自評(píng)工作正常進(jìn)行，我們根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，成立了以校長為首的由教職工代表參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組織，按著評(píng)估指標(biāo)體系，下設(shè)評(píng)估組，在自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展工作，各評(píng)估組按著自評(píng)工作方案和調(diào)查提綱，搞好調(diào)查研究，收集信息材料，根據(jù)各自分項(xiàng)評(píng)估任務(wù)，寫出自評(píng)匯報(bào)材料，為領(lǐng)導(dǎo)小組全面系統(tǒng)的定性與定量評(píng)估做好準(zhǔn)備。

為了提高全體教職工對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校評(píng)估的目的及意義的認(rèn)識(shí)，我們組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了評(píng)估細(xì)則，從而，使廣大教職工對(duì)教育評(píng)估的目的及意義有了較高的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到：素質(zhì)教育先進(jìn)校評(píng)估對(duì)于轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量，起者舉足輕重的作用。它是測評(píng)學(xué)校各方面工作，改善學(xué)校管理，增強(qiáng)教職工責(zé)任感，提高辦學(xué)效益的有效手段。廣大教職工提高認(rèn)識(shí)后，積極參與素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校評(píng)估工作。對(duì)照《赤峰市義務(wù)教育階段“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估細(xì)則》，各自事先衡量和總結(jié)本部門和本人工作，為評(píng)估工作的開展創(chuàng)造了有利條件，提供了必要的數(shù)據(jù)和資料。校長作了我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作報(bào)告，各專項(xiàng)評(píng)估小組作了專項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，教職工根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》在自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組主持下．本著實(shí)事求是的原則，運(yùn)用定性與定量相結(jié)合的方法，采取無記名測評(píng)的方式．對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了測評(píng)。自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組核查民主測評(píng)結(jié)果，進(jìn)行了復(fù)評(píng)，將復(fù)評(píng)結(jié)果，通過分析會(huì)的形式反饋給教職工。最后進(jìn)行了綜合評(píng)估。并寫出自評(píng)工作報(bào)告。

二、堅(jiān)持按著評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，搞好自我評(píng)估 根據(jù)《赤峰市義務(wù)教育階段“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估細(xì)則》。我校自評(píng)情況如下：

(一)整體情況評(píng)估，Al+A2+A3=120+628＋222＋（加分）35＝1005(分)。

A1(120 分)

Bl(46 分)：Cl=18分、C2=19分、C3=9分

B2=(74分)：C4=19分、C5= 18分、C6=18分 C7=19分

A2(628 分)

B3=(70分)C8=20分、C9=10分、C10=20分 C11=20分

B4(60 分)：C12=20分、C13=20分、C14=20分、B5(77分)：C15=30分、C16=47分

B6(98分)：C17=20分、C18=24分 C19=14分

C20=20分 C21=20分

B7(214分)C22=28分 C23=20分 C24=30分 C25=48分 C26=19分

C27=20分 C28=30分 C29=19分

B8(59分)：C30=20分、C31=19分、C32=20分

B9(50分)：C33=20分、C34=30分

A3(222 分)

B10(194分)C35=30分 C36=48分 C37=30分

C38=28分 C39=28分 C40=30分

B11(28分)：C41=28分

Bl2(30分)： C42=30分

三、幾年來學(xué)校工作所取得的成績及經(jīng)驗(yàn)．

(一)端正辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。

幾年來．學(xué)校把政治思想工作放在首位，全面落實(shí)黨的教育方針全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”。廣大教職工深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，轉(zhuǎn)變了教育觀念，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽改革，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。學(xué)校的“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，分流培養(yǎng)，動(dòng)態(tài)管理”這一自治區(qū)級(jí)教科研項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)題，并在我校的教育教學(xué)中產(chǎn)生了良好的效益。他標(biāo)志著我校因材施教的教育邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。學(xué)校已開辟15畝實(shí)驗(yàn)基地。辦起了養(yǎng)殖廠。開設(shè)了勞動(dòng)技術(shù)課，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐提供了實(shí)驗(yàn)基地和技術(shù)指導(dǎo)。

學(xué)校全面執(zhí)行自治區(qū)的課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，開齊課程，開足課時(shí)，沒有隨意增減課時(shí)現(xiàn)象，有效地拉制了學(xué)生的在校時(shí)問，重視“減負(fù)”工作，不但沒有超時(shí)占用學(xué)生課外時(shí)間的情況，也沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象和硬性攤派練習(xí)題。復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象，杜絕了諷刺、挖苦、體罰和變相體罰的言行，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)大大減輕。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范。努力做好常曠生和輟學(xué)生工作。保證了規(guī)定的入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率。

(二)辦強(qiáng)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，保證教育工作有序進(jìn)行。

在教育管理隊(duì)伍建設(shè)上，首先建立了一支作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體。集體成員身體健康，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。校長和一位副校長、一位教導(dǎo)主任參加了校長崗位培訓(xùn)。并取得合格證書。能深入到一線解決實(shí)際問題，有較強(qiáng)的課程建設(shè)、指導(dǎo)教育教學(xué)科研的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理明確，實(shí)行民主化管理，做到了分工不分家，分工不亂抓，各盡其職，各用其權(quán)，負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，以身作則。勤政廉潔，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)索質(zhì)，充分發(fā)揮在教育教學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。各成員從政治上、生活上關(guān)心教職工，使教職工安心教育工作。加強(qiáng)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，群眾滿意度高。

其次，發(fā)揮了三處(政教上、教務(wù)處、后勤處)兩組(年級(jí)組、教研組)作用，與工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)密切配合，全面抓好學(xué)校的教育管理工作。將學(xué)生會(huì)、班委會(huì)納入政教工作中。對(duì)其加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生群體作用，培養(yǎng)自我教

育、自我管理能力。教職工積極參與學(xué)校民主管理，學(xué)校的重大問題、重大改革，新的制度的出臺(tái)，都要經(jīng)過教職工大會(huì)討論、通過，實(shí)現(xiàn)了民主管理學(xué)校的目標(biāo)。

其三、加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，為教育教學(xué)提供師資保證。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的進(jìn)修提高，學(xué)歷達(dá)標(biāo)逐年提高。對(duì)教師的培訓(xùn)、進(jìn)修有計(jì)劃、有措施。認(rèn)真抓好教師的崗位練兵活動(dòng)，教師自學(xué)筆記年超過一萬字，教育教學(xué)理論水平和教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步提高。學(xué)校經(jīng)常對(duì)教職進(jìn)行職業(yè)道德教育，教師模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人。為人師表，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校實(shí)行了崗位責(zé)任制，每年都要對(duì)教職工的德、能、勤、績進(jìn)行考核。為了引領(lǐng)教師提高，每位教師都有自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立了教師發(fā)展評(píng)價(jià)制度，建立了教師培訓(xùn)制度，建立了名優(yōu)教師培養(yǎng)選拔制度，建立了教師傳幫帶制度，實(shí)施了集體備課制度。

其四、強(qiáng)化了制度建設(shè)，有各崗位職責(zé)，有相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，有檢查，有記錄。定期開展民主評(píng)議干部活動(dòng)，學(xué)校工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有總結(jié)，有改進(jìn)的方案。

其五、學(xué)校后勤工作有健全的制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，有財(cái)產(chǎn)、校舍場地管理制度，能規(guī)范使用，有要求，有檢查，后勤配備了熱心、廉潔、數(shù)量足夠的工作人員。后勤服務(wù)質(zhì)量好、效率高。能服務(wù)育人。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量。我校堅(jiān)持德育為首，智育為主，體美勞全面發(fā)展的原則，認(rèn)真全面的貫徹了黨的教育方針。德育工作做到了有組織，有專人負(fù)責(zé)，建立了德育考核制度和檢查評(píng)比制度。學(xué)校重視團(tuán)隊(duì)、班主任和政治教師隊(duì)伍建設(shè)，重視家長、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的形成，重視教育基地建設(shè)。這些制度、措施、隊(duì)伍和基地的建立建設(shè)，發(fā)揮了很好的教育效果。

我校把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在德育工作的重中之重位置上，制定并落實(shí)了《梧桐花中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》和考核細(xì)則。制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，制定了《教學(xué)樓管理制度》及管理細(xì)則，平時(shí)加強(qiáng)檢查評(píng)比力度，使學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。校長及分管領(lǐng)導(dǎo)定期分析、研究、指導(dǎo)德育工作，制定了學(xué)校教育常規(guī)。注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

我們注重了各科教學(xué)與德育的聯(lián)系，通過各類主題班隊(duì)會(huì)滲透教育。

我們注重了班主任隊(duì)伍建設(shè)，從任用到平時(shí)工作都進(jìn)行嚴(yán)格考核。班主任工作有計(jì)劃有落實(shí)，加強(qiáng)班主任工作交流與學(xué)習(xí)，不斷提高班級(jí)管理水平。

我們充分發(fā)揮了“三結(jié)合”教育在德育教育中的功能，制定了我校家校聯(lián)系制度方式。

我們加強(qiáng)了德育科研，《計(jì)劃式班級(jí)管理》課題研究有效的推進(jìn)了班級(jí)管理和學(xué)生的自育能力。《徳商系列培養(yǎng)》提升了學(xué)生的道德水平。

我校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育，學(xué)校堅(jiān)持升國旗制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持久的愛國主義教育，抓住“清明節(jié)”祭掃烈士墓的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，抓住各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。學(xué)校注重課

堂主渠道的育人作用，定期研究，教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作。堅(jiān)持以德育為評(píng)價(jià)教師、學(xué)生、班級(jí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

我校全面執(zhí)行上級(jí)指定的課程方案，按規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求實(shí)施教學(xué)，學(xué)生的知識(shí)和能力不斷提高，并達(dá)到大綱要求，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校對(duì)教學(xué)工作有計(jì)劃、有措施、有常規(guī)要求。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課制度，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課和作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試作出明確的規(guī)定，并定期檢查。校長、主任經(jīng)常深入班級(jí)聽課，不斷提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見。教師不斷改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用電教器材，理化生演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了規(guī)定的要求，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室管理逐步走向規(guī)范化。

我們從轉(zhuǎn)變教師的觀念入手，認(rèn)真實(shí)施課程改革，制定了有利于實(shí)施新課程的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)）努力體現(xiàn)新課改精神。努力開發(fā)課程資源，有課程建設(shè)規(guī)劃、方案、措施，課程資源能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，有特色性、時(shí)代性、學(xué)科整合性。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，建立和完善了新的發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿教育全過程，規(guī)范、科學(xué)的使用檔案袋。為確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校非常重視教育科研和教研活動(dòng)，教研教改有專人負(fù)責(zé)，教研組織健全并經(jīng)常開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有措施、有行動(dòng)。除學(xué)校大型教研活動(dòng)外，各教研級(jí)經(jīng)常組織教研活動(dòng)，備課小組隨時(shí)進(jìn)行集體備課。教研活動(dòng)的開展，解決了教育教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)出了有一定價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將教育科研作為“一把手工程”，加強(qiáng)了科研隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了教科研過程管理。學(xué)校的“雙四生”工作研究已形成模式； “分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分流培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)管理”實(shí)驗(yàn)方方案已出臺(tái)，并進(jìn)入研究階段。教師每人都有教研專題，部分教師的研究論文已分別獲國家、自治區(qū)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。

學(xué)校、教研組、教師個(gè)人計(jì)劃齊全，并嚴(yán)格執(zhí)行，課程表、時(shí)間表、校歷齊全，教學(xué)秩序井然。

(四)重視體育衛(wèi)生工作和藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和審美觀念。

學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、美育工作，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生條例》。按教學(xué)大綱上好體育課，堅(jiān)持上好兩操兩活動(dòng)，建立了《體育與健康》考核制度，經(jīng)常開展各種形式的體育競賽，學(xué)校有體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，并堅(jiān)持常年訓(xùn)練。定期召開全校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。在衛(wèi)生方面，按規(guī)定配備了衛(wèi)生保健專職教師，落實(shí)常見病、多發(fā)病措施，做好防近工作，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生進(jìn)行有效監(jiān)督管理。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，進(jìn)行健康教育和保健教育，學(xué)生宿舍管理常抓不懈，有學(xué)生健康檔案，有統(tǒng)計(jì)分析資料，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查。學(xué)生身體素質(zhì)較好。學(xué)校重視環(huán)境教育和審美教育，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活工作環(huán)境。校園整潔，做到了綠化、美化、凈化。美育和勞動(dòng)技術(shù)教育得到了加強(qiáng)，學(xué)校積極為學(xué)生提供條件并開展美育藝術(shù)教育。成立了各種興趣小組，定期舉辦藝術(shù)節(jié)。繪

畫、書法展和“十佳小歌手”活動(dòng)，展示了學(xué)生的藝術(shù)才華。音樂、美術(shù)課使學(xué)生掌握了一定的審美知識(shí)，樹立了正確的審美觀念。勞動(dòng)技術(shù)課和勞動(dòng)課使學(xué)生掌握了一定的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的情感。課外活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣和特長，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。課外活動(dòng)有計(jì)劃、有安排，做到了內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)教師四落實(shí)。

（五）注重校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。我們以“創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)人才”為目標(biāo)。堅(jiān)持“育人為本，彰顯個(gè)性，培育特色，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過輿論宣傳，廣大師生人人知曉，師生、家長、社會(huì)一致贊同。我們將學(xué)校的辦學(xué)思想、理念滲透到學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)這一思想，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施學(xué)校管理，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，開展教育活動(dòng)。

為了真正體現(xiàn)環(huán)境育人，體現(xiàn)發(fā)展的理念，學(xué)校有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，年年有目標(biāo)，年年有落實(shí)，年年有進(jìn)展。

我們既注重物質(zhì)環(huán)境的育人作用，也特別注重精神環(huán)境的育人作用，學(xué)校的一切布置、設(shè)施注重體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，注重教育性。靠著環(huán)境的感染，精神的熏陶，全校形成了良好的管理作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生關(guān)系平等，真正體現(xiàn)了和諧社會(huì)的理念。

我們積極開展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。

(六)強(qiáng)化總務(wù)管理，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

我們特別加強(qiáng)了后勤工作，落實(shí)后勤人員崗位責(zé)任制，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和方法，提高服務(wù)質(zhì)量，做到了服務(wù)育人。學(xué)校積極開展勤工儉學(xué)工作，開辟實(shí)驗(yàn)基地，為學(xué)生勞動(dòng)提供了實(shí)驗(yàn)基地，為改善師生福利，改善辦學(xué)條件提供了資金。積極維修校舍，購入了現(xiàn)代化的語言設(shè)施和微機(jī)設(shè)備，積極購置圖書，生均達(dá)標(biāo)，購置學(xué)生用桌，極大地改進(jìn)了辦學(xué)條件。師生食堂衛(wèi)生、飲食實(shí)惠，師生滿意。對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，帳目清楚，日清月結(jié)，做到了經(jīng)費(fèi)收支公開。學(xué)校非常重視安全工作，重點(diǎn)防范部位都設(shè)有防盜窗、防盜門，并經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育和安全管理。

(七)努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保證。

學(xué)校在人員配備上，基本符合上級(jí)要求標(biāo)準(zhǔn)，按要求設(shè)置機(jī)構(gòu)，人員配備結(jié)構(gòu)合理；校長、主任都能勝任一兩科以上教學(xué)工作，能對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行指導(dǎo)。各科教學(xué)都有專職教師，行政、總務(wù)、后勤人員齊備，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

學(xué)校規(guī)模、校園面積、校舍、操場、課桌均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化美化區(qū)布局合理、美觀大方。教室、教輔用房布局設(shè)計(jì)合理，方便師生，體現(xiàn)了人性化。校園周圍無污染源，無安全隱患。學(xué)校有圍墻、校牌、旗桿、標(biāo)準(zhǔn)廁所、無危房。有200米環(huán)形跑道和100米直道。校園基本做到了凈化、美化、綠化。

學(xué)校有一定的教學(xué)設(shè)備，有理化生儀器庫和實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。能滿足新課程實(shí)驗(yàn)的要求。有專職實(shí)驗(yàn)教師，管理規(guī)范，制度健全，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。

學(xué)校有多媒體教室，能經(jīng)常使用，有微機(jī)室，能按計(jì)劃上好信息技術(shù)課，有電子備課室。

學(xué)校已有大量圖書。能滿足學(xué)生大量閱讀的需要，訂閱了一定數(shù)量的報(bào)刊，對(duì)圖書、報(bào)刊有專人管理。圖書借閱率高，管理規(guī)范，并通過各種活動(dòng)、方法切實(shí)提高了學(xué)生課外閱讀的興趣。

學(xué)校有體育器材和音美器材室，有一定數(shù)量的音體美器材，器材使用管理較合理。

學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，有專職心理衛(wèi)生保健教師，對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查，有各種常見病、多發(fā)病、傳染病防治措施。上好心理衛(wèi)生保健課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，班主任和任課教師學(xué)心理教育、研究心理教育，人人都能成為學(xué)生心理健康的教育者。

學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，制定了一系列安全制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師值班值宿制度，保證了學(xué)生的安全，無重大事故發(fā)生。

(八)保證教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益 學(xué)生行為習(xí)慣良好，無吸煙、飲酒、考試作弊現(xiàn)象；學(xué)生犯罪畢為零。學(xué)生思想品德評(píng)定合格率達(dá)100％以上。畢業(yè)生各科合格率達(dá)90％以上；期末教學(xué)質(zhì)量檢查及格率達(dá)90％以上，優(yōu)秀達(dá)25％以上。升學(xué)率超額完成上級(jí)分配指標(biāo)。平時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，主動(dòng)積極，基礎(chǔ)較扎實(shí)，方法較正確，基本達(dá)到各科大綱雙基和能力要求。學(xué)生體育知識(shí)，技能考試及格率達(dá)95％以上，達(dá)標(biāo)率95％以上；學(xué)生近視新發(fā)率小于5％。學(xué)生心理健康，對(duì)社會(huì)、自然、藝術(shù)有一定的辯別是非能力和鑒賞能力，能做到語言美、行為美、儀表美。音樂、美術(shù)知識(shí)和技能基木達(dá)到了《大綱》要求。學(xué)生積極參加公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。尊重勞動(dòng)人民。畢業(yè)班學(xué)生掌握了一定的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。學(xué)生參與課外活動(dòng)小組普遍。人人有自己喜歡的門類，有展示自己才能的作品，我校在推行素質(zhì)教育過程中高一級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)良好，家長及社會(huì)反應(yīng)良好。“分層教育動(dòng)態(tài)管理”“計(jì)劃式班級(jí)管理”“輪值工作”等特色教育給學(xué)校帶來了良好效益。受到了旗局表彰，在學(xué)校管理上，受到了市級(jí)教委的表獎(jiǎng)。

梧桐花鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇2

2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

一年來，我們中心校在市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在大張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研工作，積極探索特色辦學(xué)新路子，取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作自評(píng)報(bào)告如下。

一、致力強(qiáng)化學(xué)校管理，爭創(chuàng)現(xiàn)代化特色學(xué)校

1、國家課程開全上好，地方課程彰顯特色。嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置要求開全上好規(guī)定課程，地方校本課程根據(jù)本鎮(zhèn)和本村文化積淀和特點(diǎn)，確立了“熱愛家鄉(xiāng)，廣開學(xué)路、展顯特色、相得益彰”的教學(xué)思路。

2、努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。在做好晨會(huì)，班、隊(duì)會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、少隊(duì)活動(dòng)等常規(guī)德育教育工作的同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀為重點(diǎn)，全面展開了學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生輪流值周、教師輪流值日，實(shí)行全天候監(jiān)督，登記、公示，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣，爭做合格小公民的意識(shí)進(jìn)一步提高。

3、繼續(xù)深入開展教學(xué)教研工作。我們根據(jù)《大張鎮(zhèn)中心校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，除了按月定期進(jìn)行檢查外，還采用不固定的形式隨堂聽課，隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改，督促教師做好常規(guī)工作。兼周一次的六校校際區(qū)域教研活動(dòng)，以專題講座，理論學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、評(píng)公開課、探索課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式不斷提高教師教學(xué)水平，使教師摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、狠抓安全衛(wèi)生管理工作。為進(jìn)一步引深平安校園創(chuàng)建工作，一年來，我們繼續(xù)完善了各種安全教育及安全管理制度；不間斷地開展各項(xiàng)安全主題教育，嚴(yán)格規(guī)范上好安全課，做到有教材，教師有教案，學(xué)生有筆記；繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，做到衛(wèi)生管理無死角。一年來，全鎮(zhèn)各校未發(fā)生一起安全事故。

二、不斷深化課程改革，培養(yǎng)全方位特長人才

1、加強(qiáng)德育工作。通過主渠道滲透，開展以文明禮儀教育為重點(diǎn)，結(jié)合語言文字規(guī)范化等工作，開展了多種多樣的德育教育活動(dòng)，多數(shù)學(xué)校在六一表彰中，評(píng)選出了一大批“助人為樂”、“文明小公民”、“父母好幫手”等德育標(biāo)兵。

2、創(chuàng)新教改思路。一年來，乘著全市課堂教學(xué)改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們主動(dòng)出擊，憑著多年的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開展“雙向五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)改革工作。通過聆聽與互動(dòng)、交流與研討，有了理論支撐的課堂發(fā)生了巨大的變化。課堂上教師講的少了，學(xué)生練的多了；學(xué)生自主參與積極性高了，教師以講代學(xué)的機(jī)會(huì)少了。合作學(xué)習(xí)、展示交流拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間，激活了學(xué)生思維靈敏性，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)。構(gòu)建了“三看學(xué)生、四看教師”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一看學(xué)生的課堂上參與的人數(shù)，是100%參與，還是小于100%。二看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，檢查“預(yù)習(xí)”情況，以便教師可以根據(jù)學(xué)情，適時(shí)導(dǎo)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確做好課堂決策。三看學(xué)生質(zhì)量，語言表達(dá)是否通順，態(tài)度是否積極認(rèn)真，情感是否投入，精神是否飽滿，板演書寫整齊工整，詞、句、符號(hào)、公式是否正確，基本內(nèi)容是否掌握等等?！八目础苯處煟阂豢凑n中是否堅(jiān)持了“以學(xué)生為中心”；是否依據(jù)模式備課、上課；是否體現(xiàn)了三維目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力；還要看教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案的修編和整理。二看教師是否遵循了模式，是否使用導(dǎo)學(xué)案上課，是否充分使用和調(diào)動(dòng)了小組，是否組織了當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評(píng)，嚴(yán)格規(guī)定“教師所有講話”絕不能超過20分鐘，；三看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂氣氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中，或者假學(xué)、偽學(xué)現(xiàn)象；四看教師是否注重學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，嚴(yán)禁教師上課“對(duì)答案”，嚴(yán)禁用標(biāo)準(zhǔn)答案囚禁學(xué)生的思維。我鎮(zhèn)校于2014年冬學(xué)段期末四五年級(jí)質(zhì)量檢測中取得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校第一名的好成績。

3、體、衛(wèi)、藝工作得到進(jìn)一步落實(shí)。一是落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉；二是落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段責(zé)任制；三是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)逐日檢查制；四是落實(shí)少先大隊(duì)班風(fēng)評(píng)比制（做到了一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比、一學(xué)期一表彰）；五是落實(shí)體質(zhì)健康按學(xué)期測查制度；六是認(rèn)真落實(shí)體、藝2＋1工作，保證學(xué)生每人每天在校集體體育鍛煉不少于1個(gè)小時(shí)，每人至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長。大張小學(xué)借助訓(xùn)少年宮活動(dòng)，開展了書法、繪畫、歌詠、電子琴等興趣活動(dòng)，并按學(xué)期展示、匯報(bào)。一年一度的慶六一文藝匯演，既藝術(shù)教育的成果匯報(bào)會(huì)，又是學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的展示會(huì)，今年各校六一節(jié)文藝演出得到鎮(zhèn)村委領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評(píng)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流的師資群體

1、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”和“結(jié)合教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持在崗培訓(xùn)”的原則，以全程化、校本化、自我化為要求，以“理論上有高度，科研上有深度，教學(xué)上有精度”為目標(biāo)，開展了多層次多渠道的培訓(xùn)活動(dòng)。一是崗前培訓(xùn)。利用暑期配合師訓(xùn)股和教師進(jìn)修校對(duì)全體教師進(jìn)行了為教育理論、師德師風(fēng)和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是在崗培訓(xùn)。利例會(huì)加強(qiáng)師德培訓(xùn)教育，主要解決讓教師明白“親其師而信其道”的道理和如何做到讓學(xué)生“親其師”的問題；周二和周四的學(xué)校教研活動(dòng)以及兼周的校際區(qū)域教研活動(dòng)，進(jìn)行課題研究交流，主要解決教學(xué)過程中遇到的疑難問題，解決課堂教學(xué)效率問題，以提高駕馭課堂的能力。三是外出培訓(xùn)。千方百計(jì)為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不放過任何一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來，我中心校派教師外出參加臨汾市級(jí)以上培訓(xùn)達(dá)40余人次，本市范圍內(nèi)的聽課、培訓(xùn)更是一次也沒過，每次學(xué)習(xí)回來都要認(rèn)真總結(jié)，作出示范，在校內(nèi)及全鎮(zhèn)交流。

2、借助教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)基本功的提升。我們利用校鎮(zhèn)級(jí)及市區(qū)域教研活動(dòng)，舉辦各種形式的教師業(yè)務(wù)能力展示與競賽活動(dòng)，如詩歌朗誦，三筆字比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，課件制作比賽，課堂教學(xué)大賽等。尤其是我們的課堂教學(xué)大賽，大大提高了教師隊(duì)伍的課堂教學(xué)駕馭能力，提升了全鎮(zhèn)教師的整體業(yè)務(wù)水平，收到了良好的效果。

四、正視存在問題，尋求對(duì)策積極改進(jìn)

首先是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題；其次是在教學(xué)研究上仍存在不細(xì)不實(shí)的問題；第三音體美專業(yè)教師嚴(yán)重不足，學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)受到影響。

在今后的工作中，我們不僅要在工作中來真的，動(dòng)硬的，更要想方設(shè)法以人為本，多種舉措結(jié)合來提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)信，有市教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，有全鎮(zhèn)廣大教育工作者的不懈努力，我們大張鎮(zhèn)中心校一定會(huì)取得更加輝煌的成績，為全鎮(zhèn)人民交上一份滿意的教育答卷。

二○一五年六月

大張鎮(zhèn)中心校

2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

二○一五年六月

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇3

自評(píng)報(bào)告

為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)層次和水平，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況：

1、學(xué)校基本情況

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。在校學(xué)生164人，設(shè)5個(gè)教學(xué)班。在職教師21人，目前學(xué)校各類教室齊全，能滿足教學(xué)需求，學(xué)校校園環(huán)境清雅優(yōu)美，優(yōu)化了育人環(huán)境，面貌煥然一新。

2、學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)

學(xué)校堅(jiān)持以“以德促教，以教促學(xué)”為辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”為核心，始終面向全體學(xué)生，在“精”字上下功夫，在“點(diǎn)”字上找竅門，在創(chuàng)新上找出路，在實(shí)踐中出成果。層層實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任管理，實(shí)現(xiàn)了常規(guī)管理制度化，精細(xì)化，科學(xué)化，和諧化。

二、主要成績和亮點(diǎn)

1、目標(biāo)明確，思想端正。

師生有良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，有良好的育人環(huán)境，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，把學(xué)校辦成團(tuán)結(jié)和諧、人民滿意的學(xué)校，是不懈的追求。經(jīng)過幾年的努力，這個(gè)目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，復(fù)驗(yàn)順利過關(guān)，教文廣體局組織的教學(xué)常規(guī)交叉檢查名列前矛。這些成績的取得，極大地鼓舞了當(dāng)?shù)貜V大群眾的辦學(xué)熱情，激勵(lì)著全校師生不斷向著新的目標(biāo)奮進(jìn)。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。

一是建立了良好的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，按照素質(zhì)教育要求，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，加大了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的力度，促進(jìn)了整體素質(zhì)的提高。二是重視和抓好保學(xué)控輟工作，組織服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡人口按時(shí)入學(xué)，最大限度的控制學(xué)生流失。

3、育人環(huán)境不斷優(yōu)化。

著力改造和擴(kuò)建校園、校舍，配置和完善現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，使辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷鞏固提高。學(xué)校以“重基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)，創(chuàng)特色，爭一流”為目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。目前學(xué)校擁有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室等，各類部室齊全，辦公桌椅煥然一新。

4、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范。學(xué)校能夠依據(jù)國家的教育經(jīng)費(fèi)保障政策，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”規(guī)定，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長。凡重大項(xiàng)目開支，都經(jīng)過班子集體研究決定，并實(shí)行校務(wù)公開，自覺接受上級(jí)部門的審計(jì)和群眾的監(jiān)督；學(xué)校無亂收費(fèi)、亂攤派、亂征訂教輔資料行為。

5、師德教育常抓不懈。

學(xué)校始終把教職工的思想政治工作放在首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行形勢政策教育、法制紀(jì)律教育、師德規(guī)范教育。政治學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有制度、有記錄、有總結(jié)。教師觀念不斷更新，思想素質(zhì)不斷提高，為人師表已成為每位教職工的自覺行動(dòng)。

學(xué)校還制定了《學(xué)校教師崗位細(xì)則》，引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，盡心盡職做好本職工作。學(xué)校堅(jiān)持抓好“三風(fēng)”建設(shè)，經(jīng)過全校師生的共同努力，形成了獨(dú)具特色的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。近年來涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)個(gè)人，受到了縣級(jí)表彰。

6、班主任培訓(xùn)有實(shí)效。

學(xué)校按照《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》中提出的針對(duì)性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng)新性原則，針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、不同學(xué)段的班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，制訂了《班主任崗位責(zé)任制度》，班主任的整體素質(zhì)得到了提高。

7、教師素質(zhì)不斷提高。

一是學(xué)校把提高教師文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)工作擺到重要位置，對(duì)新分配的青年教師，采用以老帶新的形式，結(jié)對(duì)子，傳幫教，敢于讓他們挑大梁。二是對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師，積極支持他們參加各級(jí)各類基本功、教學(xué)能手等比賽，鼓勵(lì)他們撰寫教育教學(xué)論文，參加各類教育教學(xué)活動(dòng)；三是對(duì)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，積極鼓勵(lì)他們參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，在時(shí)間上、工作安排上為他們提供方便；四是充分利用現(xiàn)代教育傳媒，充分利用資源，獲取相關(guān)的教育信息和專業(yè)知識(shí)；五是建立教師成長記錄袋，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

8、領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)高效。

近幾年來，學(xué)校高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理理論和教育教學(xué)新理念，努力提高自身素質(zhì)和管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和諧奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，注重辦學(xué)傳統(tǒng)和時(shí)代精神結(jié)合，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師與學(xué)校共同發(fā)展。班子結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，達(dá)到了年輕化、知識(shí)化。重大問題，能夠?qū)嵭屑w決策，做到了校務(wù)公開。領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾基礎(chǔ)較好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠按規(guī)定要求代課，并經(jīng)常深入課堂聽課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。

9、德育工作得到落實(shí)。

以“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，狠抓政治思想工作，成立由校長任組長、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部及班主任任組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以校長為核心，教導(dǎo)處、政教處、后勤主任為主力，班主任為基層的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，做到年初有計(jì)劃、年中有檢查、年終有總結(jié)。為提高德育工作的實(shí)效性，定期不定期召開家長會(huì)、任課教師定期不定期家訪等，充分發(fā)揮了社會(huì)教育和家庭教育的作用。政教處開展的“理想點(diǎn)亮人生”演講比賽、“踏浪”集體舞比賽等主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，取得了理想的效果。任課教師在各種教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持“寓德育于教學(xué)”的教學(xué)思想，滲透德育教育。學(xué)校每學(xué)期都開展“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選活動(dòng)，以典型的事跡教育人，用榜樣的力量激勵(lì)人，用模范的行為帶動(dòng)人。

10、管理制度基本健全。

制定完善了學(xué)校的各種管理制度、人員職責(zé)、細(xì)則等，能夠涵蓋教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，并狠抓了各種制度的落實(shí)，抓好檢查考核，充分發(fā)揮了這些制度的效能，規(guī)范師生行為。

11、常規(guī)教學(xué)基本到位。

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教育質(zhì)量是評(píng)價(jià)學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)校強(qiáng)抓管理，開拓創(chuàng)新，教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校能夠堅(jiān)持定期督導(dǎo)檢查，建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，有檢查、有記載、有評(píng)比、有矯正。在督評(píng)中，我們看到，大多數(shù)教師都能做到有教必備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，教案環(huán)節(jié)完整，重難點(diǎn)突出，能夠體現(xiàn)新的教學(xué)理念，絕大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，精神狀態(tài)良好，新的教學(xué)理念已經(jīng)逐步深入人心，許多教師在課堂上，能夠注重引導(dǎo)學(xué)生探究、互動(dòng)交流，并能夠注意學(xué)法指導(dǎo)，注意拓展學(xué)生的思維，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，課堂氣氛比較活躍，教學(xué)效果較好。多數(shù)教師作業(yè)批改認(rèn)真、細(xì)致，次數(shù)達(dá)標(biāo)，作業(yè)量適中，有等級(jí)評(píng)價(jià)、能夠注意使用激勵(lì)性評(píng)語，為此付出了艱辛的勞動(dòng)。大部分教師都有作業(yè)批改記錄。

12、教研工作取得成效。

一是制定了校本教研實(shí)施方案，健全了校本教研制度，形成了自上而下的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記載。二是以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，開展多種形式的研究活動(dòng)。學(xué)校先后舉辦了多期新課改培訓(xùn)班，提倡教學(xué)民主，建立民主、和諧、寬松的教學(xué)環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變教師角色。三是積極開展聽評(píng)課研討活動(dòng)，要求每個(gè)教師每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，并堅(jiān)持每學(xué)年開展一次校級(jí)教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

13、安全管理措施得力。

學(xué)校一直重視安全工作，經(jīng)常開展安全教育和安全檢查，及時(shí)排除事故隱患，做到警鐘長鳴。完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在?；顒?dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。學(xué)校安全工作常抓不懈，由于我校措施得力，多年來未發(fā)生一起安全事故，學(xué)生養(yǎng)成教育也效果明顯，校內(nèi)秩序井然。

14、開足開齊各類課程。

音體美教學(xué)工作得到了重視。學(xué)校能夠按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程，配齊教師。認(rèn)真組織教學(xué)。學(xué)校成立了興趣小組，每逢重大節(jié)日都要組織開展文藝活動(dòng)，每天的課間操隊(duì)列整齊，秩序井然。

經(jīng)過近幾年的努力，學(xué)校的辦學(xué)效益成效顯著，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、存在的主要問題

在發(fā)展的過程中，我們雖取得了一定成績，但在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校管理等方面與一些兄弟學(xué)校相比仍有不少差距，還存在許多不足之處，一些學(xué)科也缺少專任老師，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步更新理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，高舉素質(zhì)教育大旗，堅(jiān)持有效教學(xué)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，使我校發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇4

在鄭州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委的關(guān)心指導(dǎo)下，新密市緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)需求統(tǒng)籌推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，優(yōu)化組合集中學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、案例觀摩交流等培訓(xùn)方式，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，加大工作監(jiān)管與績效管理，實(shí)施農(nóng)民滿意度在線評(píng)價(jià)，加強(qiáng)總結(jié)宣傳，深度挖掘打造好經(jīng)驗(yàn)、好模式、好典型，不斷推進(jìn)全市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作取得實(shí)效，現(xiàn)將績效自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、決策投入

1、需求摸底

按照鄭州市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作要求，在選產(chǎn)業(yè)上結(jié)合新密市實(shí)際，對(duì)農(nóng)民培育需求進(jìn)行了調(diào)研，形成了調(diào)研報(bào)告，詳細(xì)掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域主導(dǎo)、特色、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)地域分布、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、從業(yè)人員素質(zhì)狀況等，以立足鄉(xiāng)村振興發(fā)展，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面向鄉(xiāng)村治理和構(gòu)建現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)營，選取了鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村治理、農(nóng)業(yè)技能服務(wù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等為培訓(xùn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

2、方案制定

我市按照鄭州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委方案要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定了《新密市 20xx年農(nóng)民教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》（新密農(nóng)文[20xx]75號(hào)），并及時(shí)上報(bào)我市財(cái)政局農(nóng)業(yè)農(nóng)村科和市農(nóng)廣校審核，并同時(shí)上報(bào)鄭州市農(nóng)委科教處備案，建立了培訓(xùn)工作會(huì)商協(xié)作機(jī)制。方案結(jié)合我市實(shí)際，對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行規(guī)劃，重點(diǎn)從遴選培育對(duì)象、選擇培訓(xùn)基地、精心安排課程、遴選優(yōu)秀師資、甄選培訓(xùn)教材等方面制定詳細(xì)方案。

3、改善條件

為保證培訓(xùn)高質(zhì)量開展，在選取培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇上，主要以田間學(xué)校和專業(yè)的民間培訓(xùn)學(xué)校為主。在師資選擇上，結(jié)合培訓(xùn)需求及培訓(xùn)學(xué)員技術(shù)需求，主要聘選了河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、鄭州果樹研究所的專業(yè)老師。在基礎(chǔ)課程上，選擇了教育經(jīng)驗(yàn)豐富的新密市職教中心老師為授課老師，并且邀請(qǐng)我委執(zhí)法大隊(duì)負(fù)責(zé)人為學(xué)員義務(wù)授課。

二、過程管理

4、指導(dǎo)考核

在培訓(xùn)過程中，行政主管每次開班都會(huì)參加開班儀式，并進(jìn)行第一課宣講，在舉辦的'新型經(jīng)營管理型培訓(xùn)班上，農(nóng)委主任帶領(lǐng)三名班子成員參加了培訓(xùn)開班，并作了重要講話。

5、全程監(jiān)管

在培訓(xùn)過程中，實(shí)行開班申請(qǐng)制度，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后進(jìn)行開班。對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)管和督查，重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)，一是開班清查；二是中途抽查；三是結(jié)班審查。即：每期培訓(xùn)班開班前向我委項(xiàng)目管理科及財(cái)政局申請(qǐng)派人參加開班儀式；中間由項(xiàng)目管理科及財(cái)政局不定期組織人員抽查班級(jí)培訓(xùn)；結(jié)束時(shí)，組織學(xué)員進(jìn)行考試、考核，檢查培訓(xùn)取得的實(shí)效。

6、資金管理

落實(shí)資金應(yīng)用于培育宣傳、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、對(duì)象遴選、課堂培訓(xùn)、參觀考察、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、認(rèn)定管理、跟蹤服務(wù)、在線教育培訓(xùn)等全過程，嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定和實(shí)施方案要求進(jìn)行管理。

7、信息調(diào)度

為更好的推進(jìn)培訓(xùn)，在整個(gè)項(xiàng)目周期內(nèi)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)及時(shí)錄入全國網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，工作信息、工作進(jìn)度、工作總結(jié)、自查報(bào)告等資料也及時(shí)上報(bào)鄭州市。

三、績效結(jié)果

8、數(shù)量任務(wù)

20xx年，鄭州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委下達(dá)我市農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù)397人，其中新型經(jīng)營管理型172人、專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型225人，培訓(xùn)專業(yè)涉及蔬菜、果樹種植等。截止20xx年1月底，已全部完成了培訓(xùn)任務(wù)。

9、重點(diǎn)任務(wù)

圍繞保供、銜接、建設(shè)、要害、改革等重點(diǎn)任務(wù)，按照產(chǎn)業(yè)合理設(shè)置培訓(xùn)班，設(shè)置培訓(xùn)課程，在選取培訓(xùn)對(duì)象上下功夫。

四、實(shí)施效果

10、農(nóng)民滿意

今年通過農(nóng)民教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)完成在線評(píng)價(jià)的農(nóng)民學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)100%，均達(dá)到要求。

11、典型示范

為樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮引領(lǐng)示范，推進(jìn)全市高素質(zhì)農(nóng)民培育事業(yè)提質(zhì)增效，更好服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，評(píng)選了1名高素質(zhì)農(nóng)民培育優(yōu)秀學(xué)員，并發(fā)動(dòng)宣傳，在培訓(xùn)過程中，組織學(xué)員到優(yōu)秀學(xué)員產(chǎn)業(yè)園內(nèi)觀摩，聽取優(yōu)秀學(xué)員作經(jīng)驗(yàn)交流。隨著農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高，受訓(xùn)農(nóng)民增強(qiáng)了致富的本領(lǐng)，不斷涌現(xiàn)出了致富典型。一批具有我市特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、專業(yè)合作組織、家庭農(nóng)場、新型職業(yè)農(nóng)民在推進(jìn)我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著積極作用。

12、探索創(chuàng)新

今年，推薦高素質(zhì)農(nóng)民姜麗麗參加了在今年省組織的“鄭銀杯”新新創(chuàng)業(yè)大賽，憑借“以農(nóng)為基礎(chǔ)一、二、三、產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)+（以農(nóng)托文旅、以文旅強(qiáng)農(nóng)）”項(xiàng)目獲得了初創(chuàng)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，

五、加分項(xiàng)

13.服務(wù)發(fā)展方面。通過“整村推進(jìn)”模式，不斷提高高素質(zhì)農(nóng)民培育的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)各村發(fā)展實(shí)際和存在問題，充分聽取干部群眾意見需求，由村里開出“培訓(xùn)菜單”，市里拿出“培訓(xùn)方子”，聘請(qǐng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)專家和職業(yè)經(jīng)理人為群眾授課，組織到優(yōu)秀農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)企業(yè)、特色家庭農(nóng)場和美麗鄉(xiāng)村示范村等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了許多“金點(diǎn)子”。

14.社會(huì)影響方面。通過開展培訓(xùn)，廣大農(nóng)民（返鄉(xiāng)農(nóng)民工、返鄉(xiāng)大學(xué)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人）也積極投身農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)興業(yè)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大同時(shí)，為新密市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇5

XX中學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估自評(píng)報(bào)告

(2005.5)

我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，近幾年來，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，在全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量的工作中取得了較好成績，現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體教師，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃，堅(jiān)持以教學(xué)為“中心”，“五育”并舉，各科教學(xué) 一起抓，面向全體學(xué)生，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，沒有集體有償補(bǔ)課。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開齊、上足、上好各門功課，同時(shí)開設(shè)了數(shù)學(xué)、書法、美術(shù)、球類、音樂、舞蹈、電腦等興趣小組，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有改革創(chuàng)新精神，熟悉教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教學(xué)教研能力。在管理實(shí)事求是、作風(fēng)民主、公正廉潔、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持經(jīng)常聽課。學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、理化、體育、綜合等教研組，做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，有計(jì)劃、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，加強(qiáng)了教研力度。

（二）管理運(yùn)行

學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，符合規(guī)定，成立以校長、支部、工會(huì)、各處室主任、教師代表為成員的校務(wù)會(huì)，各機(jī)構(gòu)的職責(zé)明確，有制定崗位職責(zé)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長有決策權(quán)，主持全面工作，黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。重大決策均由校務(wù)會(huì)研究，教師會(huì)通過，最后決定。期初有工作計(jì)劃，周歷安排平時(shí)檢查，期末有總結(jié)。各職能分工明確，職責(zé)分明，做到既分工又合作，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性。

二、教師管理

（一）思想政治工作

學(xué)校建立各種規(guī)章制度，每學(xué)期初學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的細(xì)

則要求，組織全體教師討論，寫心得體會(huì)，樹立教師的光輝形象，愛崗敬業(yè)的精神。全體教師遵紀(jì)守法，熱愛本職工作，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)正派、舉止文明、禮貌、為人師表、安心樂教，沒有搞第二職業(yè)，無違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）繼續(xù)教育

學(xué)校組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)，按規(guī)定組織參加繼續(xù)教育。從精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等鼓勵(lì)教師提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師大多參加本科自考、函授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，現(xiàn)已有12位教師取得了本科學(xué)歷。全體教師都參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。全體教師能勝任教學(xué)工作。

三、教育教學(xué)管理

（一）課程計(jì)劃執(zhí)行情況

嚴(yán)格執(zhí)行省頒教學(xué)計(jì)劃,按規(guī)定設(shè)置課程,活動(dòng)課落實(shí),無被 擠占.落實(shí)國家及省教委有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，組織教師學(xué)習(xí)“減負(fù)”精神，寫心得體會(huì)，學(xué)生周活動(dòng)量有保證，課外作業(yè) 量有控制，無亂編濫印各種復(fù)習(xí)材料。積極創(chuàng)造條件，搞好活動(dòng)類課程，做到開齊、上足、形式多樣，學(xué)生全員參與。學(xué)校教學(xué)目標(biāo)明確，有教研計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理，教學(xué)秩序良好，各科教師都能根據(jù)教學(xué)大綱和校歷編排，擬寫教學(xué)計(jì)劃 和教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)工作任務(wù)。

（二）德育工作

學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)組，成立“平安校園創(chuàng)建辦”、設(shè)立家長學(xué)校和心聲廣播電臺(tái)。學(xué)校重視班、隊(duì)工作，健全班委會(huì)、團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生干部。通過各項(xiàng)教育活動(dòng)，全體學(xué)生能遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到尊師愛校、行為文明，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）智育工作

學(xué)校健全教學(xué)常規(guī)管理制度，教務(wù)處每學(xué)期檢查教案、作業(yè)批改和聽課記錄，開展評(píng)課活動(dòng)，建立教學(xué)質(zhì)量分析制度，各教研組每月開展一次活動(dòng)，全體教師都參與活動(dòng)。學(xué)校重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教學(xué)要求符合大綱規(guī)定，學(xué)生聽、說、讀、寫、算的能力得到訓(xùn)練和提高。

（四）體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》，有專任體育教師，按規(guī)定開齊上足體育課。經(jīng)常開展健康教育活動(dòng)。貫徹《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》，積極開展

體育達(dá)標(biāo)測試，堅(jiān)持“二課、二操、二活動(dòng)“，學(xué)生體育合格率達(dá)９８％。健全衛(wèi)生保健制度，搞好疾病預(yù)防工作，定期為學(xué)生體檢，建立健康檔案，每年舉辦一屆校運(yùn)會(huì)。

（五）美育工作

按規(guī)定開足上好美術(shù)、音樂課，課時(shí)無被占用。有制定美育計(jì)劃，具體措施有落實(shí)，有音樂、美術(shù)興趣小組，定期開展活動(dòng)，學(xué)生有一定的審美能力。

（六）勞動(dòng)教育

學(xué)校重視勞動(dòng)課教學(xué)，有勞技教師，定期開展教研，按規(guī)定開足課時(shí)，有計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生勞動(dòng)觀念、習(xí)慣、技能得到訓(xùn)練，實(shí)踐考核及格率100%。

（七）常規(guī)管理

學(xué)校建立各項(xiàng)管理制度，做到定時(shí)審查，適當(dāng)修改與增補(bǔ)，每年對(duì)全體教師進(jìn)行德、勤、能、績考核。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)下達(dá)招生計(jì)劃，學(xué)籍管理制度健全，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，學(xué)籍專人管理，檔案資料基本齊全，及時(shí)填寫義務(wù)教育的“表、卡、冊(cè)”。注重收集各類文書檔案，有專人管理，管理基本規(guī)范，建立教師業(yè)務(wù)檔案，重視教育教學(xué)信息資料收集。建立財(cái)物管理崗位責(zé)任制，專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策規(guī)定，帳目清楚，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，帳目定期公布在校務(wù)公開欄，實(shí)行民主理財(cái)。有計(jì)劃地建設(shè)校舍，增添教學(xué)設(shè)備，建立校產(chǎn)管理制度，校內(nèi)無危房。校園基本做到“三化”、無衛(wèi)生死角，重視校園治安保衛(wèi)工作，抓落實(shí)，不存在《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》中的“嚴(yán)禁”和不允許存在的現(xiàn)象。

四、教育質(zhì)量

（一）普及程度

建立流生報(bào)告制度，在校生年輟學(xué)率不超過1%，流生原因及去向清楚，應(yīng)屆生畢業(yè)率90.2%。

（二）學(xué)生質(zhì)量 1．政治觀念道德行為。

①積極開展“五愛”教育活動(dòng)，成績突出。堅(jiān)持每周一升旗儀式，做到嚴(yán)肅、規(guī)范、合唱國歌。

②關(guān)心國內(nèi)外的政治時(shí)事，思品科及格率100%。

③強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，大多數(shù)同學(xué)能熟記“五愛”、“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容，道德行為良好，操行合格率98%，優(yōu)秀率40%

2、心理素質(zhì)

①培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)，有兼職的心理咨詢員，經(jīng)常對(duì)學(xué)生 進(jìn)行心理健康教育。

②學(xué)生品質(zhì)良好，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，明辨是非，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3、知識(shí)能力

①學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，達(dá)到教學(xué)大綱要求，全科及格率達(dá)80%。②按要求上好實(shí)驗(yàn)課，大部分學(xué)生 能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，有一定的應(yīng)用能力和解決問題能力。

4、體質(zhì)健康水平

學(xué)生體質(zhì)、體能狀況良好，眼力良好，保持率達(dá)96%，體檢合格98%。

5、審美能力

①認(rèn)真上好美、音課程，學(xué)習(xí)具有初步審美觀點(diǎn)，對(duì)自然、社會(huì)、事物、文藝作品有初步欣賞能力。

②學(xué)生基本做到儀表、語言、行為美，抵制不健康的文化侵蝕。③美術(shù)、音樂成績及格率100%

6、勞動(dòng)技能

①絕大部分學(xué)生熱愛勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能使用簡單的勞動(dòng)工具，有初步的生活自理能力。

②能自覺地幫助做些力所能及的家務(wù)事，積極參加公益勞動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。③勞動(dòng)課及格率100%，學(xué)生能珍惜勞動(dòng)成果。

7、個(gè)性發(fā)展

①絕大多數(shù)學(xué)生 對(duì)各科的學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)活動(dòng)課有濃厚興趣，積極參加興趣小組。

②小部分學(xué)生對(duì)某學(xué)科有特殊興趣，形成個(gè)性特長。

（三）社會(huì)評(píng)價(jià)

1、辦學(xué)特色

①學(xué)校發(fā)展辦學(xué)特色有規(guī)劃，有措施。

②在辦學(xué)模式、課堂教學(xué)、教學(xué)方法、途徑等方面取得較好成績。③辦學(xué)路子越走越寬，與中專、技校聯(lián)合辦學(xué)。近年來我校輸送大量學(xué)生，受到高中校、中專、技校的青睞，家長的好評(píng)。④辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、社會(huì)對(duì)學(xué)?！叭L(fēng)”評(píng)價(jià)

①學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè),措施切實(shí)可行.②社會(huì)、家長及相關(guān)單位對(duì)學(xué)?！叭L(fēng)”評(píng)價(jià)良好。③高一級(jí)學(xué)校對(duì)我校輸送的生源表示滿意。

五、辦學(xué)條件

（一）物質(zhì)條件

１、校園有校園建設(shè)總體規(guī)劃，發(fā)展思路清楚，校園布置基本合理，有兩個(gè)校門，道路暢通，無污染源，無安全隱患。有一個(gè)200米的跑道、兩個(gè)籃球場，有較完善的體育設(shè)施。

２、普通教室

① 教室數(shù)量滿足教學(xué)需要，規(guī)格和室內(nèi)設(shè)備基本符合國家規(guī)定要求。② 教室的采光、通風(fēng)好，課桌椅、黑板、燈光等符合教學(xué)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。３、專用教室

① 有圖書室、儀器室和多功能教室，規(guī)格基本符合規(guī)定要求。② 專用教室按國家標(biāo)準(zhǔn)配備、管理、使用好。４、辦公生活用房

① 設(shè)置有會(huì)議室、教學(xué)辦公室，總務(wù)倉庫、團(tuán)支部室，各室規(guī)格、面積基本符合要求。

② 設(shè)置教工宿舍、食堂，生活用房設(shè)施設(shè)備基本符合師生生活需要。③ 有新改建廁所1座,男女蹲位各11個(gè),不影響環(huán)境衛(wèi)生。④ ５、圖書資料

① 共有圖書13023冊(cè)，生均27.6冊(cè)、出借率高。② 教學(xué)工具書。參考書滿足需要。③平均每班訂報(bào)刊２種以上。６、教學(xué)儀器設(shè)備

① 教學(xué)儀器、電教器材基本符合要求。② 有一些體、音、美器材，欠缺較多。

③ 配備有計(jì)算機(jī)室，積極開展培訓(xùn)活動(dòng)。

（二）教師 １、教職工配備

①全校有教師43人，其中借出教師4人，基本符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)。②大部分科目教師配備基本齊全。

③教師承擔(dān)的工作量符合規(guī)定要求，有的超過要求。

２、專任教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)年段教學(xué)“小循環(huán)”。

六、存在的問題

①仍需進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段的鞏生防流工作，采取有力措施防止輟學(xué)率回升，進(jìn)一步降低初中輟學(xué)率。

②加大力度，多方籌資，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加教學(xué)儀器，購置電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，提高現(xiàn)代化教育水平。

③加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作，學(xué)校大部分校舍陳舊，存在安全隱患多，要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育、法制教育、衛(wèi)生知識(shí)教育。

④教育科研力量不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師資。今后仍需加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

Xxx中學(xué)

20XX年XX月XX日

附、自評(píng)分：

A1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)100分，自評(píng)得99分 A2 教師隊(duì)伍150分，自評(píng)得143分 A3 教育教學(xué)管理450分，自評(píng)得385分 A4 教育質(zhì)量300分，自評(píng)得274分 附加指標(biāo)，自評(píng)得50 總分901分

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇6

威寧縣白馬中學(xué)

實(shí)施素質(zhì)教育自查自評(píng)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實(shí)踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可。學(xué)校對(duì)照《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案（試行）》C級(jí)指標(biāo)，認(rèn)真對(duì)2011——2012學(xué)年度實(shí)施素質(zhì)教育工作開展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下，請(qǐng)予審議：

A1辦學(xué)目標(biāo)：B1—B3（100分）自評(píng)分：95分 B1辦學(xué)目標(biāo)：C1—C2（20分）自評(píng)分：18分 C1辦學(xué)目標(biāo)明確（10分）自評(píng)分：9分

1、學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)面向”的辦學(xué)方向，秉承 “質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興?！钡霓k學(xué)理念，形成了“文明、和諧、活潑、明理”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀(jì)、善思、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。

2、學(xué)校提出了：以課堂為主陣地，以校本教研為核心，為教師的成長發(fā)展?fàn)I造良好的平臺(tái)，抓德育規(guī)范學(xué)生的思想行為，努力建成一所有一定影響的農(nóng)村中學(xué)為總體發(fā)展目標(biāo)；以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)、守紀(jì)、善思、進(jìn)取”的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，打造一支有理想、有思想、高素質(zhì)、高水平的教師團(tuán)隊(duì)；構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理體

系，加強(qiáng)校園規(guī)劃、建設(shè)、管理，優(yōu)化辦學(xué)條件，打造素質(zhì)教育農(nóng)村示范學(xué)校。

3、根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校每年制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，依據(jù)辦學(xué)理念開展各項(xiàng)活動(dòng)，通過校園環(huán)境建設(shè)、辦公條件改善、校本教研、校本教材開發(fā)、文藝匯演（展）出等措施落實(shí)辦學(xué)目標(biāo)。C2:辦學(xué)任務(wù)落實(shí)（10分）自評(píng)分：9分

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，各塊制定了詳細(xì)的實(shí)施素質(zhì)教育工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，在教育教學(xué)過程中，各教師按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，注重考核、檢查、總結(jié)。

1、嚴(yán)格按七年級(jí)招生計(jì)劃和政策規(guī)范招生秩序，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理紀(jì)律規(guī)定，無學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)少，學(xué)生升入高中后普遍反映良好。

2、學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展，學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì)逐年提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，學(xué)生達(dá)到教育時(shí)段應(yīng)具備的要求，在各級(jí)各類活動(dòng)中成績突出。

B2辦學(xué)思想：C3——C5（40分）自評(píng)分：38分 C3面向全體學(xué)生（15分）自評(píng)分：14分

1、全體教職員工樹立教育服務(wù)于全體學(xué)生的意識(shí)，確立“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興?！钡慕逃砟?，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。

2、班級(jí)對(duì)學(xué)困生制定轉(zhuǎn)化措施，每位教師對(duì)學(xué)困生都有輔導(dǎo)記錄，對(duì)待他們做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。

C4全面發(fā)展（15分）自評(píng)：15分

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計(jì)劃現(xiàn)象，教師嚴(yán)格按照課程安排上好每一堂課，學(xué)校對(duì)每一門課程都嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行考核，促使全體教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

C5因材施教（10分）自評(píng)：9分

在教育教學(xué)中，學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生存在的個(gè)性差異，注重發(fā)展學(xué)生特長，因人而異，因材施教，教學(xué)中，教師精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，保障了各層次學(xué)生的需求，使各層次學(xué)生均得到提高。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等各方面上存在的差異，教師在作業(yè)布置、實(shí)踐勞動(dòng)安排因人而異，滿足不同層次學(xué)生的需求，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑地發(fā)展。工作中特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使全體學(xué)生得到發(fā)展。

B3依法辦學(xué)治校：C6（40分）自評(píng)分：39分 C6依法辦學(xué)依法治校（40分）自評(píng)分：39分

1、學(xué)校強(qiáng)化“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí)，牢固樹立 “服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的工作思想，充分利用周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)，讓每一位教師都熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)。組織教師按時(shí)參加上級(jí)組織的學(xué)法用法考試。成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期安排團(tuán)支部給全校師生作法制講座。

2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校制定和完善了教職工管理制度，安全工作制度、財(cái)產(chǎn)管理制度和各種安全

事故應(yīng)急處理預(yù)案，做到各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有制度進(jìn)行要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展。

A2學(xué)校管理：B4—B7（240分）自評(píng)分：232分 B4管理體制：C7—C8（50分）自評(píng)分：50分 C7班子建設(shè)（25分）自評(píng)分：25分

1、嚴(yán)格按要求配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有三名副校長，在領(lǐng)導(dǎo)班子中，都是大專及以上學(xué)歷，均具備了較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)、年齡、結(jié)構(gòu)合理。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作，工作責(zé)任明確，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

C8科學(xué)民主管理（25分）自評(píng)分：25分

1、學(xué)校行政緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同研究、制定、確立了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)，并通過行政會(huì)、政治學(xué)習(xí)、師生集會(huì)等途徑對(duì)辦學(xué)理念和三風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深入的解讀和宣傳，帶領(lǐng)廣大教職工講奉獻(xiàn)、求進(jìn)步，創(chuàng)建和諧校園，奮發(fā)向上，踏實(shí)工作。

2、大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時(shí)將各種制度、方案執(zhí)行情況、評(píng)優(yōu)推先結(jié)果等情況通過校務(wù)公開欄予以公布。

B5學(xué)校常規(guī)管理；C9—C11（60分）自評(píng)分；54分 C9日常行政管理（30分）自評(píng)分：29分

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

學(xué)校嚴(yán)格按有關(guān)文件精神設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，設(shè)置了校長、教導(dǎo)主任、報(bào)帳員各1人。

2、計(jì)劃規(guī)章制度：

學(xué)校每年根據(jù)教育局工作計(jì)劃、相關(guān)會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)際，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，各部門根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上一年（學(xué)期）工作總結(jié)擬訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況有檢查、有總結(jié)。學(xué)校制定有《教師考勤制度》等各種管理制度，管理制度涵蓋教學(xué)、安全、校園文化建設(shè)、綜治等學(xué)校工作各個(gè)方面，各種規(guī)章制度上墻。

3、檔案信息：學(xué)校檔案管理規(guī)范，學(xué)校檔案資料完整，保存完好，各種資料都進(jìn)行存檔，檔案裝訂規(guī)范，各種檔案有目錄，查閱方便。

4、財(cái)務(wù)管理：

學(xué)校建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，各種制度規(guī)范，定期進(jìn)行內(nèi)審和接受上級(jí)財(cái)務(wù)部門的監(jiān)督審計(jì)。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于財(cái)務(wù)工作的政策，各種費(fèi)用開支規(guī)范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，各種收費(fèi)公開，票據(jù)正規(guī)，程序清楚，無亂收費(fèi)、代收費(fèi)行為。按時(shí)上送各種報(bào)表。無挪用、克扣、截留資金和不及時(shí)上繳經(jīng)費(fèi)等情況。

5、校產(chǎn)管理：

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，實(shí)行責(zé)任追究制，校產(chǎn)管理規(guī)范，固定資產(chǎn)造冊(cè)清楚明了，所有物資的進(jìn)出需經(jīng)保管員簽字，所有耗損、報(bào)損物資均報(bào)上級(jí)核消。每期開學(xué)初都對(duì)各班、各辦公室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記，平時(shí)檢查，期末清點(diǎn)，對(duì)損壞和遺失的財(cái)產(chǎn)追究相關(guān)人員責(zé)任，及時(shí)予以維修和補(bǔ)充，保證教育教學(xué)工作需要。

6、安全保衛(wèi)：

學(xué)校高度重視安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、促進(jìn)成長”的原則，建有德育、安全、綜治、普法、反邪教警示教育、預(yù)防學(xué)生違法犯罪等各種組織機(jī)構(gòu)，各種組織機(jī)構(gòu)責(zé)任到人、職責(zé)明確。嚴(yán)

格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對(duì)校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查，實(shí)行安全責(zé)任追究制度，學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生層層簽定責(zé)任狀，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展。

學(xué)校開展了“交通安全知識(shí)”的系列宣傳教育活動(dòng)和知識(shí)講座及消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校增添了滅火器配件，樓道應(yīng)急指示標(biāo)語醒目，重要部門安裝了防盜門、防盜窗，更換了老化的電線路。學(xué)校、班級(jí)建立安全臺(tái)賬，記錄安全工作情況，通過一系列的工作不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí)，保障師生安全的工作和學(xué)習(xí)。

C10校園環(huán)境建設(shè)（20分）

自評(píng)分：20分

1、學(xué)校把校園文化建設(shè)列入著力打造學(xué)校的特色工程之一，制定了校園文化建設(shè)實(shí)施方案，成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，深入地推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。建有旗臺(tái)，有籃球場2塊，乒乓球臺(tái)2個(gè)，有圖書室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室，各類建筑設(shè)施布局合理規(guī)范、科學(xué)，基本能滿足學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、學(xué)校狠抓“五化三園”工程，全力打造人文環(huán)境，提升辦學(xué)品位。努力做到讓校園每一個(gè)角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能，把“三風(fēng)”落到實(shí)處。學(xué)校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用廣播、各類教育宣傳畫等充實(shí)校園文化內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，以此凸顯學(xué)校的教育思想，激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。

3、重視衛(wèi)生保潔工作，打造潔凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校實(shí)行“一掃一撿”（晨掃、夕撿）制度，衛(wèi)生工作納入班級(jí)的重要內(nèi)容，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，保證校園環(huán)境時(shí)時(shí)潔凈。環(huán)境布置合理規(guī)范，潔凈、爽心，營造了濃郁的育人環(huán)境。

4、大力開展校園周邊環(huán)境治理。各班成立了中隊(duì)值周表、文明禮儀監(jiān)督崗，不準(zhǔn)學(xué)生踐踏、攀折花木、攀爬圍墻，不準(zhǔn)學(xué)生在校門口購買零食和帶零食進(jìn)入校園，不準(zhǔn)學(xué)生在校內(nèi)外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準(zhǔn)學(xué)生在走道上推拉、擁擠、追打。

C11實(shí)驗(yàn)室圖書室遠(yuǎn)教室管理（10分）自評(píng)分：9分

1、實(shí)驗(yàn)室制定了一系列管理制度，建立了普實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。嚴(yán)格按工作計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行了工作總結(jié)和檔案管理。建立健全自然儀器總帳、明細(xì)帳。危險(xiǎn)藥品實(shí)行雙人雙鎖，嚴(yán)格執(zhí)行簽字領(lǐng)用制度，用后剩余藥品及時(shí)歸還處理。各種表、卡、冊(cè)、簿登記詳實(shí)完善，實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、工作?jì)劃、儀器目錄、確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)按時(shí)進(jìn)行。

2、圖書室建立健全了各種管理制度，嚴(yán)格按要求進(jìn)行分類造冊(cè)，制訂了圖書目錄。建立了圖書總帳和分類帳，借閱登記等各種表、卡、冊(cè)、薄齊全規(guī)范，圖書使用率、借閱率高。

3、制定了遠(yuǎn)教室安全、衛(wèi)生、設(shè)備使用維護(hù)制度，建立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開足課節(jié)，對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備定期進(jìn)行維修維護(hù)，嚴(yán)格遠(yuǎn)教課堂教學(xué)工作的管理，確保遠(yuǎn)教室安全和保證教學(xué)工作的需要。

B6教師隊(duì)伍：C12—C16（100分）自評(píng)分：98分 C12教師配備與任用（30分）自評(píng)分：28分

1、學(xué)校2010——2011學(xué)年度有教師49人，其中大專學(xué)歷4人，在讀本科學(xué)歷44人，大專學(xué)歷達(dá)89.8%，所有教師均取得教師資格證書。

C13培訓(xùn)與提高（30分）自評(píng)分：30分

1、學(xué)校成立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)日常工作。制定了《白馬中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，按要求派遣教師參加各種培訓(xùn)，嚴(yán)格按照教師繼續(xù)教育考核制度和階段培訓(xùn)制度開展工作。緊緊圍繞主題進(jìn)行，培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)到了規(guī)定學(xué)時(shí)，培訓(xùn)有紀(jì)律要求，有講稿、有記錄。

2、加強(qiáng)校本教研，通過聽課評(píng)課、觀看錄像、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師教育教學(xué)論文在各種刊物上發(fā)表，在各級(jí)各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

C14教師職業(yè)道德（20分）自評(píng)分：20分

1、學(xué)校把教師職業(yè)道德作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作，每學(xué)期開學(xué)政治學(xué)習(xí)都把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容，做到人人有筆記，個(gè)個(gè)有心得。對(duì)教育法律法規(guī)、優(yōu)秀教師事跡、師德師風(fēng)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，做到防范在前，有錯(cuò)必糾。

2、教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，公正的對(duì)待每位學(xué)生，學(xué)生在校發(fā)生意外，教師會(huì)在第一時(shí)間與學(xué)生家長取得聯(lián)系，采取相應(yīng)措施；對(duì)學(xué)習(xí)上、經(jīng)濟(jì)上存在困難的學(xué)生，教師都會(huì)給予更多的關(guān)注和支持；對(duì)品行上存在缺陷的學(xué)生，教師會(huì)耐心細(xì)致地對(duì)其教育和幫助。教師始終保持熱誠、奉獻(xiàn)、健康的心態(tài)投入到自己的工作中去。

C15教師素養(yǎng)與能力（10分）自評(píng)分：10分

學(xué)校教師學(xué)歷和普通話水平達(dá)標(biāo)率均為100%，校園語言推廣使用普通話。全校教師在繼續(xù)教育的旗幟下，加大對(duì)新知識(shí)、新理念的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高和豐富自己的文化知識(shí)水平。教師不斷地從現(xiàn)實(shí)生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2、通過不斷努力，教師素養(yǎng)與能力在各個(gè)方面表現(xiàn)突出，取得了可喜成。

C16地位與待遇（10分）自評(píng)分：10分

1、學(xué)校建立健全。了相關(guān)管理制度，為教師辦公室配置了相應(yīng)設(shè)備，及時(shí)購置辦公用品，不斷改善教師辦公條件。

2、按時(shí)組織開展教師節(jié)、三八節(jié)慶祝活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀教師等進(jìn)行表彰，不斷提高教師的地位和待遇。

B7學(xué)生管理：C17—C18（30分）自評(píng)分：30分 C17學(xué)習(xí)與活動(dòng)管理（20分）自評(píng)分：20分

1、嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)文件精神開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間。各學(xué)科嚴(yán)格按工作計(jì)劃開展工作，教學(xué)做到精講精練，學(xué)生家庭作業(yè)量適中。

2、嚴(yán)格 “大課間”和體育課堂管理，堅(jiān)持每天上午40分鐘大課間，除下雨天課間操無法進(jìn)行外，“大課間”開出率為100%。各種活動(dòng)堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主、以課外為輔開展，活動(dòng)要求符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)活動(dòng)嚴(yán)格管理，規(guī)定各種活動(dòng)不得占用學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上。

C18關(guān)愛弱勢群體（10分）自評(píng)分：10分

1、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都對(duì)各班的學(xué)困生、女生、家庭貧困學(xué)生、留守兒童、三類殘疾兒童進(jìn)行了全面的調(diào)查。學(xué)校經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，對(duì)農(nóng)村家庭子女等經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生提供資助。各班班主任在計(jì)劃中制定了相應(yīng)的幫扶措施，老師們?cè)诮虒W(xué)中特別關(guān)心這部分學(xué)生，經(jīng)常對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行走訪，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活提供

幫助。讓學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關(guān)愛、貧困學(xué)生感到了溫暖。

2、對(duì)違規(guī)違紀(jì)，言行缺陷的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持“曉之以理，導(dǎo)之以情”的教育原則，嚴(yán)禁任何人對(duì)違紀(jì)違規(guī)、言行缺陷學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰，任何人不得對(duì)學(xué)生實(shí)行停課等處罰行為。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多用激勵(lì)性語言，學(xué)校對(duì)學(xué)生操行評(píng)語進(jìn)行審查，經(jīng)審查合格者才給予蓋章，不斷規(guī)范學(xué)生操行評(píng)語鑒定。

A3教育教學(xué)過程：B8—B13（330分）自評(píng)分：311分 B8教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變：C19—C23（60分）自評(píng)分：58分 C19教學(xué)設(shè)計(jì)（5分）自評(píng)分：5分

1、學(xué)校制定了《白馬中學(xué)教師教育教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師備課提出了具體要求，堅(jiān)持備課上崗制，提倡學(xué)科超周備課。備課做到有落實(shí)、有反思、有改進(jìn)。堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的作用，落實(shí)課前研究，提倡集體備課，改變備課形式化；教師備課提倡寫詳案，教案形式多樣化，做到目標(biāo)明確，符合學(xué)生實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，具有可操作性，真正體現(xiàn)新課程精神。要求教師每課寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。鼓勵(lì)教師因地制宜開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，靈活機(jī)動(dòng)地使用教科書。教導(dǎo)處對(duì)教師備課進(jìn)行月查，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，向全體教師推廣。

2、教師充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課，2011-2012學(xué)年我校教師自制課件在多媒體教室上課達(dá)正在開始。

C20教學(xué)效果（30分）自評(píng)分：28分

1、在教育教學(xué)工作中，全體教師尊重學(xué)生人格，注重啟發(fā)學(xué)生思維，激勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。努力實(shí)現(xiàn)教育的“三維”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“參與、交流、達(dá)成”三個(gè)狀態(tài)。

2、教師上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態(tài)親切。在課堂教學(xué)中，教師能依據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上、難度上的調(diào)整，依據(jù)教案卻不拘泥于教案，著重于教學(xué)效果。在2011-2012學(xué)年度素質(zhì)教育考核中，我校成級(jí)不錯(cuò)。

C21教學(xué)反思（10分）自評(píng)分：10分

學(xué)校要求教師教有所思，以思促教，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每期至少要完成1---2篇教學(xué)反思。教研組強(qiáng)化集體備課，通過聽課、評(píng)課、說課開展教學(xué)反思，每位老師執(zhí)教公開課后，都進(jìn)行教學(xué)反思，形成課后必反思的習(xí)慣，說教學(xué)思路、教法、過程、得失。一學(xué)年教師的教學(xué)反思都能做到把握課標(biāo)要求，結(jié)合實(shí)際。

C22教學(xué)特色（10分）自評(píng)分：10分

1、學(xué)校各學(xué)科實(shí)行兼職教師上課，教師在同一辦公室辦公，便于同學(xué)科、同專業(yè)教師在一起研究，學(xué)校為各學(xué)科購置了教學(xué)器材，基本能滿足教學(xué)的需要，初步形成各學(xué)科教學(xué)特色。

2、定期開展各種知識(shí)競賽活動(dòng)。學(xué)校組織 “五·四文藝匯演”等系列活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)，為學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長鍛煉提供了廣闊的空間和舞臺(tái)。

3、學(xué)校定期對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

C23：現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用（5分）自評(píng)分：5分

1、學(xué)校制定了《教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的考核方案》等各種制度，組織教師進(jìn)行了相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，并專人負(fù)責(zé)進(jìn)行遠(yuǎn)教資源接收、資源光盤刻錄，不斷豐富學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源。充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源組織學(xué)生觀看名影視教育片，通過各種活動(dòng)讓教師將現(xiàn)代教育技術(shù)與各門學(xué)科進(jìn)行整合。

2、學(xué)校定期召開各種專題會(huì)，對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行安排和總結(jié)。給辦公室配置了電腦，為老師們將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用提供空間，使教師們能利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，自制課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。

3、遠(yuǎn)程教育收視點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行收視管理等制度，充分利用遠(yuǎn)教資源，服務(wù)于教育教學(xué)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)。1年來，學(xué)校利用遠(yuǎn)教、組織師生觀看空中課堂10多節(jié)次，開展安全、禁毒、愛國等各種活動(dòng)，刻錄光盤10多張，為教師教學(xué)、農(nóng)技培訓(xùn)提供了大量的資料。

B9學(xué)生學(xué)習(xí)過程：C24—C26（30分）自評(píng)分：30分 C24知識(shí)與技能（10分）自評(píng)分：10分

1、教師教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生知識(shí)與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展，突出教學(xué)目標(biāo)的全面性。教師根據(jù)既定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，選用教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使一切教學(xué)活動(dòng)都緊緊圍繞學(xué)生知識(shí)與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展去開展。

2、教師除在課堂上做好學(xué)生知識(shí)與技能的培養(yǎng)外，還成立各種興趣小組，開展課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生全員參與，主動(dòng)參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到知識(shí)與技能的補(bǔ)充。定期進(jìn)行學(xué)生文化素質(zhì)檢測、檢測學(xué)生知識(shí)與技能的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

3、學(xué)生知識(shí)與技能扎實(shí)，具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與社會(huì)實(shí)踐和在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)得知識(shí)。

C25過程與方法（10分）自評(píng)分：10分

學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的目標(biāo)管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，教育教學(xué)過程中重視讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過程與方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展和變化過程，把學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展變化的過程記入學(xué)生成長記錄袋,使其成為學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，使學(xué)生體驗(yàn)到過程與方法的樂趣。

C26情感態(tài)度價(jià)值觀（10分）自評(píng)分：10分

1、學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)與引導(dǎo)，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，給予學(xué)生體驗(yàn)和感悟空間，在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)具體情境，通過實(shí)踐活動(dòng)或具體案列，給學(xué)生提供觀察、思考、參與、表現(xiàn)和動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，注意學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所思、有所感、有所悟。教師充分利用自身富有感染力的教學(xué)語言，促使學(xué)生心靈上產(chǎn)生激蕩，從而使學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。教師經(jīng)常通過多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)，逼真的教學(xué)情境，使學(xué)生如臨其境地感受教學(xué)的內(nèi)容和思想。

2、充分利用 “國旗下的演講”、“好人好事記錄”和“學(xué)生違紀(jì)記錄”，讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，通過感悟和理解，使學(xué)生形成正確的價(jià)值傾向，形成良好的道德品格。

B10德育過程C27——C29（30分）自評(píng)分：30分 C27德育體系（10分）自評(píng)分：10分

德育組織機(jī)構(gòu)健全，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。形成“學(xué)校、社會(huì)、家庭、個(gè)人”的四維一體德育網(wǎng)絡(luò)，德育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮教育作用。定期召開家長會(huì)，聽取外界對(duì)我校德育工作的意見和建議，形成了校內(nèi)校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。

C28德育隊(duì)伍（10分）自評(píng)分：10分

1、成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了每一教師都是德育工作者的教育格局。

2、德育各種管理制度健全完善，根據(jù)學(xué)?！兜掠ぷ饔?jì)劃》扎實(shí)開展工作，各班主任根據(jù)切實(shí)可行的《班級(jí)德育工作計(jì)劃》工作，科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育，開展了主題班隊(duì)會(huì)、國旗下的講話等多方面的德育活動(dòng)。

C29:德育實(shí)踐（10分）自評(píng)分：10分

1、定時(shí)開展主題班會(huì)、國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。

2、思政處組織學(xué)生開展主題教育讀書活動(dòng)。并通過黑板報(bào)、班會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育；舉辦了 “重大節(jié)日”慶祝系列活動(dòng)，活動(dòng)得到社會(huì)的認(rèn)可。

B11教學(xué)管理C30—C32（110分）自評(píng)分：105分

C30課程開發(fā)與管理（20分）自評(píng)分：17分

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《白馬中學(xué)課程管理制度》按照國家、地方與校本課程三種模式進(jìn)行開展和管理。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照教育局文件精神安排課程，七至九年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，開設(shè)了地方課程。

3、學(xué)校以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分利用校內(nèi)外資源，組織學(xué)生開展了多形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

4、學(xué)校高度重視藝術(shù)課程的開展，購置了畫板、畫筆、電子琴等器材，為藝術(shù)課程的開展提供了保障，各種活動(dòng)正常開展。

C31教學(xué)常規(guī)（60分）自評(píng)分：60分

1、學(xué)校制定了各學(xué)期《教學(xué)工作計(jì)劃》和各種管理制度。定期對(duì)各種計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，認(rèn)真分析，及時(shí)整改，期末認(rèn)真開展總結(jié)，查找不足，總結(jié)成績。

2、學(xué)校對(duì)學(xué)生成績、教師業(yè)務(wù)、各種制度、實(shí)施辦法、考核材料等資料按上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范管理，各種檔案資料收集齊全、保存完好。對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)管理。

3、學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置了語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜、體衛(wèi)藝6個(gè)教研組，由骨干教師擔(dān)任組長，各教研組有詳細(xì)的教研工作計(jì)劃、工作記錄、工作總結(jié)。

4、學(xué)校制定了一系列管理制度，對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范和要求。采取月查、期末綜合評(píng)定等方式對(duì)教師教學(xué)常規(guī)過程進(jìn)行管理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析，調(diào)整工作思路。

C32校本教研（30分）自評(píng)分：28分

1、學(xué)校把校本教研作為促進(jìn)教師專業(yè)化成長和提高教師素質(zhì)的重要途徑，成立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，建立教研網(wǎng)絡(luò)，制定了校本教研和校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，擬發(fā)了詳細(xì)的校本教研日程安排表，每期在學(xué)校公開欄上進(jìn)行公布。

2、學(xué)校對(duì)校本教研有具體安排，規(guī)定星期四下午第3節(jié)課后為教研活動(dòng)時(shí)間，教研活動(dòng)以公開課研討，觀看優(yōu)質(zhì)課錄象為主要內(nèi)容；教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。一年來，舉行教師教研活動(dòng)幾十場次，參加教研達(dá)1200多人次。校本教研為教師相互學(xué)習(xí)、展示自我搭建了廣闊舞臺(tái)，為教師綜合素質(zhì)的提高搭建了成長的平臺(tái)。

B12安全教育：C33—C34（40分）自評(píng)分：40分 C33安全教育（20分）自評(píng)分：20分

1、學(xué)校高度重視安全教育工作，把安全教育納入重要日程，充分利用班隊(duì)會(huì)、師生集隊(duì)集會(huì)時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行安全教育，在樓道、校園顯眼處張貼了安全教育宣傳畫，就安全向?qū)W生家長簽了《中學(xué)安全責(zé)任書》，強(qiáng)化安全教育工作。

2、開展了“交通安全知識(shí)”的系列宣傳教育活動(dòng)，召開了主題班會(huì)，進(jìn)一步加大了交通安全工作教育力度。

3、開展學(xué)校法制教育工作，學(xué)校少先隊(duì)組織法制教育專題講座，先后開展預(yù)防毒品、預(yù)防犯罪、反邪教警示教育和7—9年級(jí)女生青春期教育。

4、在全國法制宣傳日，開展了維權(quán)法制知識(shí)講座，組織了全校性的 “《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、德育、法制、安全、衛(wèi)生”知識(shí)講解，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)。

C34安全管理（20分）自評(píng)分：20分

1、學(xué)校建立健全了一系列安全管理制度、預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對(duì)校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查，實(shí)行安全責(zé)任追究制，學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生層層簽定責(zé)任狀，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展。

2、配置消防器材，及時(shí)維修各種安全設(shè)施，將學(xué)生安全教育和管理納入班級(jí)考核。針對(duì)學(xué)生在校園里有玩危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象，學(xué)校少先隊(duì)成立了監(jiān)督組，在課間時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行監(jiān)督和管理。通過嚴(yán)格的管理，確保師生安全，一年來，學(xué)校無不安全事故發(fā)生。

B13學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育特色：C35（50分）自評(píng)分：48分 C35學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育特色（50分）自評(píng)分：48分

1、學(xué)校校園文化建設(shè)成績突出，三風(fēng)基本形成。

2、校園環(huán)境建設(shè)工程成績突出，高雅的人文環(huán)境已逐步形成，環(huán)境育人功能凸顯。

3、學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)研究不斷深入，評(píng)價(jià)體制不斷完善。

4、學(xué)校藝術(shù)工程已初具規(guī)模，成效凸顯，學(xué)生在各種藝體活動(dòng)中逐步獲獎(jiǎng)。

A4教育教學(xué)質(zhì)量：B14—B15（330分）自評(píng)分：325分 B14綜合素質(zhì)：C36—C41（150分）自評(píng)分：145分 C36道德品質(zhì)（50分）自評(píng)分：49分

學(xué)生通過各種途徑獲取國內(nèi)外時(shí)事要聞；通過觀看名影視學(xué)習(xí)英雄高尚品質(zhì)；通過國旗下的講話接受愛國主義、集體主義及社會(huì)主義思想品德教育；從 “10.1”“12.9”等活動(dòng)中繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革

命傳統(tǒng)；能從各種法制講座中初步形成社會(huì)主義民主和法制意識(shí)，懂得遵守國家法律和社會(huì)公德。

C37:公民素養(yǎng)（10分）自評(píng)分：10分

學(xué)生嚴(yán)格懂得不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，不帶棍棒管制刀具進(jìn)入校園，不在樓道追打。集隊(duì)集會(huì)出操有序入場和退場，無推拉擁擠現(xiàn)象。學(xué)生自覺抵制踐踏草坪、攀折花木、攀爬圍墻等不良行為，理解和關(guān)心他人，學(xué)校有幾名同學(xué)長期幫助幼小的同學(xué)上學(xué)和回家。

C38學(xué)習(xí)能力（20分）自評(píng)分：19分

學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，能主動(dòng)向老師提問，能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能運(yùn)用相關(guān)學(xué)習(xí)信息資料，按時(shí)完成作業(yè)，能主動(dòng)與同學(xué)一起探討問題。

C39交流與合作（10分）自評(píng)分：10分

1、學(xué)生懂得尊重他人，能正確處理好人與人之間的關(guān)系。在接待外來客人主動(dòng)大方，在班隊(duì)會(huì)上能當(dāng)主持人，能提出自己的意見，能對(duì)別人的意見發(fā)表自己的看法，在學(xué)校大型活動(dòng)中，能相互幫助，合作演出。

C40運(yùn)動(dòng)與健康（50分）自評(píng)分：47分

1、學(xué)校有乒乓球臺(tái)、籃球場等體育設(shè)施，體育兼職教師4人，不斷添置了體育器材，保障學(xué)校體育與健康工作正常開展。學(xué)校嚴(yán)格對(duì)“午操”和體育課堂進(jìn)行管理，堅(jiān)持每天上午40分鐘大課間。各級(jí)教育主管部門對(duì)體育工作的任務(wù)。學(xué)生自覺按時(shí)做廣播操，喜歡體育課，積極參加各種體育鍛煉。嚴(yán)格新生入學(xué)接種工作，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，學(xué)生近視率和發(fā)病率成明顯下降趨勢。

2、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行檢查，按時(shí)對(duì)學(xué)生開展體育達(dá)標(biāo)測試，及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。開好健康教育課，按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種，建立了學(xué)生健康檔案。開展了學(xué)生陽光體育活動(dòng)和體育大課間活動(dòng)，開設(shè)了籃球、乒乓球等課外活動(dòng)，讓學(xué)生自由參與，積極參與運(yùn)動(dòng)鍛煉，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校定期開展運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，檢測學(xué)生體質(zhì)情況。學(xué)校還通過學(xué)校廣播站、板報(bào)向?qū)W生進(jìn)行心理健康、飲食健康等方面宣傳，使學(xué)生體質(zhì)得到健康發(fā)展的同時(shí)，在心理上也得到了健康發(fā)展。

C41:審美與表現(xiàn)（10分）自評(píng)分：10分

1、學(xué)校每一個(gè)角落賦予一定的意義和內(nèi)涵；懸掛名人畫像、名人名言；制作了校園文化方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，提高學(xué)生審美能力。學(xué)校開設(shè)了課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和審美情趣。

2、學(xué)生健康的審美觀正逐步形成，愛惜漂亮的字畫、板報(bào)，愛護(hù)幽雅美麗的校園環(huán)境，學(xué)生不會(huì)在潔凈的墻壁上亂涂亂畫，對(duì)自然美、社會(huì)美、科學(xué)美和藝術(shù)美有一定的感受力和表現(xiàn)力，在五四節(jié)慶?；顒?dòng)中，自編自演幾個(gè)節(jié)目，得到了同行的好評(píng)。學(xué)生制作的黑板報(bào)和外出演出都得到社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。

3、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了審美與表現(xiàn)的調(diào)查，使學(xué)生的信息反饋與教學(xué)行為和諧進(jìn)步。

B15學(xué)業(yè)成績：C42—C43（180分）自評(píng)分：180分 C42：學(xué)科成績（150分）自評(píng)分：150分

1、學(xué)校學(xué)科成績整體上升較快，在2011-2012學(xué)年度中學(xué)教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)中，教育教學(xué)質(zhì)量明顯升高。

2、學(xué)校期末素質(zhì)檢測嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行，學(xué)校根據(jù)教育局的《期末素質(zhì)檢測安排意見》，對(duì)各學(xué)科成績實(shí)行分學(xué)科、分年級(jí)、分班、分學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)。有出口成績和入口成績的對(duì)比分析。教導(dǎo)處還制表對(duì)全校成績進(jìn)行分學(xué)科、分年級(jí)、分班、分學(xué)生的成績質(zhì)量分析和問卷調(diào)查，提出相應(yīng)的措施以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并制定教師教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲措施，提高教師投入教學(xué)工作的熱情。

3、學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了《學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)體系》，沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名、排次。

C43：綜合實(shí)踐活動(dòng)（50分）自評(píng)分：50分

1、我校嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

2、綜合實(shí)踐任課教師結(jié)合教材和班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到活動(dòng)目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，面向全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到發(fā)展。一學(xué)年來，九年級(jí)各班級(jí)多次開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生綜合實(shí)踐能力達(dá)到自己心理、生理年齡段應(yīng)具備的要求。

一年來，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會(huì)各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，努力完成實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)指標(biāo)要求，各項(xiàng)工作取得了突出的成績，學(xué)校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。通過自查自評(píng)，我校得分為963分，達(dá)到優(yōu)秀等次，在學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，學(xué)校也存在著許多不足和困難，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見，促進(jìn)白馬中學(xué)更快、更好地發(fā)展。

威寧縣白馬中學(xué) 2012年11月25日

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇7

亭湖區(qū)南港小學(xué)

根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室有關(guān)做好素質(zhì)教育督導(dǎo)工作的文件精神，我校成立了素質(zhì)教育自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育開展情況進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)對(duì)照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》，將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

南港小學(xué)位于亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)西南6公里處，校園總面積42000平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積25000平方米。學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，文化氛圍濃郁，辦學(xué)設(shè)施一流。校園內(nèi)，一年四季花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，景色宜人。

本學(xué)，我校共有13個(gè)班級(jí)，431名學(xué)生，36名教職工，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師16人，小學(xué)一級(jí)教師15人，高級(jí)工3人；教職工中，取得本科學(xué)歷的有16人，具有大專學(xué)歷的18人，具有中師學(xué)歷的2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。經(jīng)“六有”、“校校通”等工程的推進(jìn)，我?，F(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施、各種配套用房基本齊全。

長期以來，我校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，具有良好的精神風(fēng)貌和師德修養(yǎng)，工作中能堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升；素質(zhì)教育得到了良好發(fā)展，在上級(jí)組織的各種師生競賽、展示活動(dòng)中成績顯著；安全、衛(wèi)生、文體等工作不斷得到鞏固和加強(qiáng)，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績：2007被評(píng)為亭湖區(qū)“常規(guī)管理先進(jìn)集體”；2008被評(píng)為亭湖區(qū)“模范學(xué)?！薄ⅰ俺Ｒ?guī)管理先進(jìn)集體”，同時(shí)被亭湖公安分局評(píng)為“平安單位”；2009被評(píng)為亭湖區(qū)“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?；2010被評(píng)為鹽城市“德育工作先進(jìn)集體”、亭湖區(qū)“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?； 2011年被評(píng)為亭湖區(qū)學(xué)校管理先進(jìn)集體，榮獲“綜合獎(jiǎng)”；2011年還積極創(chuàng)建并成功通過驗(yàn)收，成為亭湖區(qū)首家獲得省教育廳等多個(gè)省級(jí)部門聯(lián)合授予“平安校園”稱號(hào)的農(nóng)村小學(xué)。

二、素質(zhì)教育規(guī)劃、進(jìn)展和整改情況

1．切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以行為規(guī)范為基礎(chǔ)，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，傳統(tǒng)文化教育為核心，班主任隊(duì)伍建設(shè)為陣地，進(jìn)一步健全德育機(jī)制，拓寬德育途徑，改進(jìn)德育方法，努力探索思品課、晨會(huì)課、升旗儀式和文體活動(dòng)等德育陣地的新方法以及國防教育、法制教育的新途徑。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、每周一國旗下講話、畫廊和黑板報(bào)等大力宣傳身邊的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。少先隊(duì)能夠利用各種紀(jì)念日、重大節(jié)日等開展相關(guān)德育主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、理想主義教育、感恩教育等。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立和鞏固德育基地，開展多種形式的勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育管理中的重要作用，精心挑選優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任班主任。鼓勵(lì)班主任在管理方法上勇于探索，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極形成自己的工作特色；每周組織班主任進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，經(jīng)常性開展班級(jí)管理觀摩活動(dòng)，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距、共同提高。

3．進(jìn)一步強(qiáng)化晨會(huì)課管理。晨會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主的活動(dòng)類課程,是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和良好行為習(xí)慣的重要渠道。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，科學(xué)安排、合理設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的班級(jí)晨會(huì)課實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作安排、重大節(jié)假日及實(shí)際需要科學(xué)排好逐周晨會(huì)課計(jì)劃，備好晨會(huì)課教案。晨會(huì)課精心組織，合理安排，使學(xué)生在短短的5分鐘內(nèi)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在活動(dòng)中明理、激情、導(dǎo)行，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。安保處定期開展多種形式的晨會(huì)觀摩課、示范課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。安保處、少先隊(duì)每周組織人員對(duì)全校班級(jí)晨會(huì)活動(dòng)課的開展進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果納入績效工資考核中。

4．強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。每學(xué)期開學(xué)第一周為常規(guī)管理突擊周，學(xué)校和各班充分利用班會(huì)、晨會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育學(xué)生自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，不亂拋、亂丟雜物，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教育學(xué)生愛護(hù)校園設(shè)施設(shè)備，不破壞學(xué)校一草一木；課間時(shí)不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲；教育學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。安保處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育的檢查力度，做到了日檢查日公布，一周一匯總，一月一小結(jié)，并將檢查結(jié)果作為班主任考核的重要依據(jù)。

5．開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校開齊開足體藝等小學(xué)科課程，辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)，上好“兩操”、搞好“陽光體育”，抓好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生在校每天鍛煉不少于一小時(shí)；組建體藝興趣小組，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)比賽，在豐富校園文化生活的同時(shí)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力的教育目標(biāo)。

三、主要成績和特色

（一）、規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1.學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實(shí)施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

2.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無一流生、無一違規(guī)招生等不良現(xiàn)象發(fā)生。

3.學(xué)校開足開全相關(guān)課程，及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻、自覺接受社會(huì)監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色。

4.學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求搞好“兩操一課”及大課間體育鍛煉，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測，學(xué)生身高、休能明顯上升，近視率下降明顯，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

5.學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)。

（二）、實(shí)施有效教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論、探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效。與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過6小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)的規(guī)定，統(tǒng)一各科作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1.不斷改進(jìn)集體備課模式，務(wù)求實(shí)效。為了把減負(fù)增效落到實(shí)處，學(xué)校首先從備課抓起，校長、主任、年級(jí)組長深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論，形成統(tǒng)一教案。

2.倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起，抓實(shí)課堂教學(xué)流程。鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。校長室、教導(dǎo)處及各學(xué)科教研組長堅(jiān)持推門聽課制度，對(duì)“滿堂灌”的課堂一票否決。近年來，學(xué)校在上級(jí)部門教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，好課率達(dá)30%以上，合格率100%，許多教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績，陳健老師在全區(qū)青年教師基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，唐甲峰和張銳老師在全區(qū)青年老師基本功競賽中獲二等獎(jiǎng)。陳浩、吉榮惠等5位教師在省市級(jí)刊物上發(fā)表論文。只有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出一流的教學(xué)質(zhì)量。抓“一日常規(guī)”，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育；抓活動(dòng)開展，豐富學(xué)生的課余生活；抓特色創(chuàng)建，形成學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。學(xué)生在良好的環(huán)境中茁壯成長，在各種比賽中大顯身手，在“六一”舞臺(tái)上一展風(fēng)采……學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)越來越好。

3.學(xué)校要求每個(gè)課任教師根據(jù)備課要求精選作業(yè)題，嚴(yán)格控制教輔用書使用，通過發(fā)放統(tǒng)一的簿本，嚴(yán)格把握作業(yè)深淺度，控制作業(yè)量。教導(dǎo)處定期按章節(jié)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及批閱、講評(píng)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)提出整改意見和建議。

4.學(xué)校鼓勵(lì)各課任教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并將教學(xué)反思納入教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)檢查之中。

5.學(xué)校進(jìn)一步建立和完善“減負(fù)增效”的長效管理機(jī)制。一方面通過制度落實(shí)，建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度，運(yùn)用剛性制度約束教師教學(xué)行為；另一方面通過獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，堅(jiān)決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。

（三）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹國家教育方針，通過學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及“五嚴(yán)”規(guī)定，牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀。

1.學(xué)校通過不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)行為，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題，幾年來，學(xué)校無一例教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也無一人從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人、為人師表，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。2.通過績效工資量化考評(píng)，進(jìn)一步完善教職工崗位責(zé)任制，努力營造可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實(shí)績等方面對(duì)教職工進(jìn)行全方位的考核，調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體，多人多次受到市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)表彰。

3.學(xué)校把素質(zhì)教育作為深化教育改革的主攻方向，探索適合學(xué)校校情的素質(zhì)教育模式，逐步建立起“重視基礎(chǔ)課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，堅(jiān)持全面發(fā)展”的課程框架體系，打破了過去單一的課堂教學(xué)模式，開展了豐富多彩、有益身心健康的第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在廣泛實(shí)踐中鍛煉成長

4.學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育和成功的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。近年來，我校在留守兒童的關(guān)愛教育和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面加大力度，無一人因此輟學(xué)、厭學(xué),同時(shí)按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力減負(fù)增效，把時(shí)間和空間還給學(xué)生，千方百計(jì)滿足學(xué)生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求，形成生生有特長、班班有特點(diǎn)的育人氛圍。每學(xué)年學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班集體、文明班級(jí)、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、文明學(xué)生各兩次，舉辦作文比賽、作業(yè)比賽及廣播體操比賽等文體活動(dòng)十多次，極大的豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了他們的上進(jìn)心和自信心。

（四）、彰顯德育特色，辦好人民滿意學(xué)校。

特色辦學(xué)是新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展方向，也是學(xué)校一貫的追求目標(biāo)，近年來，我校突出學(xué)生自主發(fā)展教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，營造了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1.堅(jiān)持以各種主題教育為載體以綜合評(píng)價(jià)為切入口，著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機(jī)制，培養(yǎng)和喚醒學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)，提高其自主發(fā)展能力。

2.實(shí)施信心教育，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?。學(xué)校要求教師加大情感投入，每天面對(duì)學(xué)生要有一個(gè)笑臉、一句鼓勵(lì)的話、和一個(gè)學(xué)生談話，時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到自信，從而形成強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。

3.深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為，學(xué)校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”等方式加大校紀(jì)校風(fēng)督查力度，讓臟話、不文明舉止遠(yuǎn)離校園，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核，對(duì)先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)，對(duì)先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

4.重視心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校設(shè)立心理咨詢信箱，校長熱線及時(shí)對(duì)學(xué)生心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)開展感恩為主題的班會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常性進(jìn)行感恩教育。

5.注重傳統(tǒng)教育，形成向心合力。我校具有近六十年辦學(xué)歷史，這既是一部艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)史，也是一篇見證輝煌的風(fēng)采錄，多年的人文積淀形成了“團(tuán)結(jié)，敬業(yè)，開拓，創(chuàng)新”的南小精神。近年來我校通過聯(lián)誼會(huì)、座談會(huì)等形式，大力宣傳和弘揚(yáng)這一精神，激勵(lì)著一屆又一屆學(xué)生為國爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為母校爭光，取得了良好效果。

規(guī)范化管理，品牌化質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)和各界的大力支持。我校先后被上級(jí)有關(guān)部門授予“依法治校先進(jìn)?！?、“和諧校園”、“平安校園”、“文明單位”等光榮稱號(hào)。各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施齊全，安全措施到位，收費(fèi)規(guī)范，深受社會(huì)及家長的好評(píng)。

四、主要存在問題

1．校本教研還未真正落到實(shí)處，有效教學(xué)的推進(jìn)還不夠深入。多年來，學(xué)校師資力量不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)也不夠合理。部分學(xué)科教科研缺乏名師效應(yīng)，窗口學(xué)科和窗口課堂還未完全建立。

2．教學(xué)質(zhì)量提升幅度不大，仍不能達(dá)到一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小目標(biāo)。制約教學(xué)質(zhì)量提升要素有很多，關(guān)鍵癥結(jié)在于流程管理未能完全做到科學(xué)規(guī)范。從備課到上課、檢測、反思管理都需進(jìn)一步精細(xì)化、精致化。

五、下學(xué)年打算

1．深化教育改革，扎實(shí)開展各種德育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

2．以教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全區(qū)村小上游水平。

3．以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加大校本培訓(xùn)力度，力爭建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、理論先進(jìn)的教師隊(duì)伍。

4．進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度，明確各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，強(qiáng)化教職工的責(zé)任和紀(jì)律意識(shí)，切實(shí)做到令行禁止，提高效率。

5．嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任和安全事故責(zé)任追究制，切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理、學(xué)生上放學(xué)管理、學(xué)生乘車安全管理，保證校園安全無事故。

6．積極爭取教育投入，不斷改善基本辦學(xué)條件；切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理，提高后勤保障服務(wù)水平。幾年來，我們立足校情，努力開拓，不斷進(jìn)取，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，成績只能代表過去，隨著時(shí)代的步伐，我們將不斷邁上更新更高的起點(diǎn)。在今后的工作中，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們將不斷與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，刻苦努力，勤奮工作，用我們的智慧和汗水，繼續(xù)開創(chuàng)我校各項(xiàng)工作的新局面。

二〇一二年八月三十日

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇8

自201x年6月黨支部換屆至今，已任期屆滿。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)研究，報(bào)市直機(jī)關(guān)工委同意，今天，我們召開黨支部換屆選舉會(huì)議。主要任務(wù)是回顧本屆黨支部工作，并進(jìn)行換屆選舉。下面，我代表本屆黨支部做工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。過去三年的工作回顧

為了全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育。我校積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，德育為首，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。打造高效課堂，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，根據(jù)上級(jí)安排部署，我校依據(jù)《關(guān)于迎接滁州市教育督導(dǎo)委員會(huì)素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》的要求，從辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育活動(dòng)、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效等六個(gè)方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育情況自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

鳳陽縣第三中學(xué)創(chuàng)辦于1964年，原名鳳陽縣城南農(nóng)業(yè)中學(xué)，2010年8月與鳳陽二中初中部整合為鳳陽縣第三中學(xué)，遷入府城鎮(zhèn)原鳳陽二中校址辦學(xué)。

學(xué)校占地35694㎡，教學(xué)用房面積20400㎡，擁有1座科技館、2棟教學(xué)樓和1棟綜合樓，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場、圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校上一學(xué)年開設(shè)58個(gè)教學(xué)班，在校生2814人，2017年年秋季開設(shè)52個(gè)教學(xué)班，在校生2563人，目前在職教職工193人，其中專任教師191人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；教師隊(duì)伍中有省教壇新星、滁州市名教師、市學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師等教育教學(xué)骨干

二、自評(píng)內(nèi)容 1.辦學(xué)思想

結(jié)合我校師資隊(duì)伍年齡職稱結(jié)構(gòu)極不合理的校情和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重的學(xué)情，明確提出“辦幸福的學(xué)校，做快樂的教育”的辦學(xué)愿景，以此來增強(qiáng)全校廣大師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感；在學(xué)校原有辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，提煉升華學(xué)校的核心文化元素，群策群力、集思廣益制定《鳳陽三中校園文化建設(shè)方案》，做好校園文化的命名和展示工作，美化門廳、走廊，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。發(fā)揮校園文化以文化人的導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和凝聚作用，培育學(xué)校的軟實(shí)力。2.制度建設(shè)

制度建設(shè)是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保證，是學(xué)校得以發(fā)展的前提。

為此，就學(xué)校發(fā)展層面，我校制定了《鳳陽縣第三中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃》、《考勤制度》、《領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、《會(huì)議制度》、《校務(wù)會(huì)議議事規(guī)則》、《鳳陽三中學(xué)籍管理辦法》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核方案》等；為保證各項(xiàng)工作的開展，制定了校長、副校長、校長辦公室、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、政教主任、教科室主任、團(tuán)委書記、工會(huì)主席崗位職責(zé)；在教學(xué)教研方面，制定了《鳳陽三中教育教學(xué)常規(guī)及業(yè)務(wù)考核方案》《電子備課要求及管理辦法》、《優(yōu)秀備課組評(píng)選方案》；在后勤保障方面，制定了《鳳陽三中財(cái)務(wù)管理制度》、《鳳陽三中物品采購辦法》；在班級(jí)和學(xué)生管理方面，制定了《文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》、《鳳陽三中文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》；在安全和衛(wèi)生方面，形成制度匯編，包括《鳳陽三中安全工作管理制度》、《鳳陽三中消防安全制度》、《鳳陽三中周邊環(huán)境安全治理制度》、《鳳陽三中交通安全管理制度》、《鳳陽三中衛(wèi)生防疫管理制度》、《鳳陽三中門衛(wèi)管理制度》、《鳳陽三中師生外出活動(dòng)安全管理制度》、《鳳陽三中集會(huì)、做操、演練安全管理規(guī)定》、《鳳陽三中體育活動(dòng)、體育教學(xué)安全制度》、《鳳陽三中校內(nèi)公共活動(dòng)場所安全管理制度》、《鳳陽三中教室安全管理制度》、《鳳陽三中實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《鳳陽三中出租房安全管理制度》、《鳳陽三中衛(wèi)生區(qū)劃分與管理》；學(xué)校信息中心建成以后，制定了《鳳陽三中信息教育中心職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《“同步課堂”使用及管理制度》、《電教設(shè)備維修與管理辦法》、《學(xué)生上網(wǎng)守則》等一系列規(guī)章制度。3.規(guī)范辦學(xué)

嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程、開發(fā)校本課程。在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，近三年我校成功化解大班額，從過去每班60-70人，化解到每班40-50人，打破了城區(qū)學(xué)校多年來班額大、管理難的堅(jiān)冰。班額小，師資搭配平衡，教師積極性空前高漲，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家的“一課一輔”制度，嚴(yán)禁向?qū)W生征訂任何的輔導(dǎo)資料，嚴(yán)禁向?qū)W生征收任何費(fèi)用。學(xué)校建立永久性收費(fèi)公示欄，每一學(xué)期向家長和社會(huì)公開各項(xiàng)代收款

加強(qiáng)體音美信息學(xué)科教學(xué)。開展陽光大課間活動(dòng)，保證每天學(xué)生用于體育鍛煉的時(shí)間不少于1小時(shí)。通過跑操、廣播操、眼保操、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。每學(xué)年舉辦一次全校性的三人制籃球賽、足球聯(lián)賽；每兩年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)年舉辦一次廣播操比賽。學(xué)校設(shè)立書法班、音樂舞蹈班和鳳畫教室，積極弘揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)給類書法、繪畫、唱歌、舞蹈大賽。

嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，新生入學(xué)，均衡編班；加強(qiáng)師德教育，層層簽訂責(zé)任狀，對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核；堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生考試成績進(jìn)行排名，學(xué)生座位編排，每周輪換。4.德育工作

學(xué)校高度重視德育工作，將德育工作貫穿于教育教學(xué)工作始終，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員德育，人人都是德育教師。開展自主管理，實(shí)施班級(jí)輪流值周制度。堅(jiān)持做到月月有主題，周周有活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。強(qiáng)化理想前途教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育、革命傳統(tǒng)教育。我校地處鳳陽，是明朝皇帝朱元璋的故鄉(xiāng)，學(xué)校打造以“明”為核心的校園文化理念，?；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)特色鮮明，從廣場到樓道、墻壁、走廊，校園文化氣息濃厚，充分發(fā)揮了學(xué)校育人的功能。

建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，所有值班人員，每天均要填寫《學(xué)校工作日志》，就學(xué)生出勤、早讀、寫字、課間操、公物管理、安全衛(wèi)生紀(jì)律等項(xiàng)目，進(jìn)行量化。完善班級(jí)管理制度，各班制定《班級(jí)精細(xì)化管理辦法》，學(xué)生填寫《班級(jí)日志》。健全學(xué)生組織。各班建設(shè)班級(jí)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)紀(jì)律、課堂教學(xué)、衛(wèi)生、作業(yè)等管理工作。由團(tuán)委牽頭，成立“鳳陽三中學(xué)生會(huì)”，組建“鳳陽三中志愿者”團(tuán)隊(duì)。

上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富、主題要鮮明、形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄。建立家校聯(lián)系制度。各班成立家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)。年級(jí)和學(xué)校成立相應(yīng)層次家長委員會(huì)，借助家長，參與考試管理，增強(qiáng)學(xué)校和家長的溝通。

養(yǎng)成教育。學(xué)校從養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織人員編寫校本教材《為每個(gè)孩子打開一扇窗——新生入學(xué)教育校本教材》，印發(fā)給全體七年級(jí)新生，召開全體七年級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)；由政教處牽頭對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中；通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育；利用彩色大屏幕、開學(xué)典禮，班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、安全等方面教育。5.課堂教學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持“打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”高效課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)《鳳陽縣課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，組織教師參加在鳳陽中學(xué)、鳳陽三中、科技學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)改革培訓(xùn)，參加河北寧晉縣第六中學(xué)課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。在七年級(jí)開展小組合作學(xué)習(xí)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。2017年12月8日，成功舉辦“鳳陽縣課堂教學(xué)改革開放日”，全縣150位老師參加本次活動(dòng)，并對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史五門學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行了觀摩和研討。6.辦學(xué)成效

2017年中考，參考學(xué)生963人，達(dá)鳳中線346人，其中700分以上97人，全縣前10名7人，黃思文、王少杰、錢途三位同學(xué)分獲全縣一、二、三名。

2017年4月，獲鳳陽縣第二屆“體彩杯”中小學(xué)手球賽男子組一等獎(jiǎng)，女子組第一名，女子籃球第二名；足球聯(lián)賽男子組“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，女子組第二名。

5月份，被評(píng)為“滁州市語言文字規(guī)范化示范?！?；被省教育廳授予“最美校園書屋”稱號(hào)。

6月份，獲鳳陽縣“體彩杯”中小學(xué)生籃球賽，男子組第一名。7月份，獲鳳陽縣“體彩杯”首屆手球夏令營第一名。8月份，獲“體彩杯”滁州市第七屆中學(xué)生手球比賽，男子組二等獎(jiǎng)。

9月份，獲鳳陽縣中小學(xué)廣播體操比賽一等獎(jiǎng)。

10月份，獲滁州市中小學(xué)廣播體操大賽二等獎(jiǎng)；安徽省青少年“未來之星”陽光體育大會(huì)一等獎(jiǎng)。

11月份，被鳳陽縣授予義務(wù)教育基本均衡縣“先進(jìn)單位”。12月份，獲滁州市教體局同步課堂教學(xué)及應(yīng)用大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2017年，我校還獲得滁州市中學(xué)生氣象科普知識(shí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在第六屆滁州市“大文化?小舞臺(tái)”匯報(bào)展演活動(dòng)中，我校獲初中組歌唱類二等獎(jiǎng)

在滁州市舉辦的“自由號(hào)”水上足球項(xiàng)目比賽中，1名老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)

鳳陽縣第三中學(xué) 2017年12月15日

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇9

初中素質(zhì)報(bào)告自我評(píng)價(jià)

作為一名初中生，我在過去的三年里度過了人生中的重要時(shí)光。在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了許多的事情，學(xué)到了很多的知識(shí)，不僅僅是學(xué)校里的知識(shí)，還有許多社會(huì)常識(shí)和生活技能。在這個(gè)過程中，我也慢慢地了解了自己，體驗(yàn)了人生中豐富多彩的經(jīng)歷，成長了許多。

如果要給自己的中學(xué)生活打分的話，我會(huì)給自己打85分。雖然在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)了許多的問題，但我也通過這些問題，更好地了解和發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在未來的成長中，我會(huì)繼續(xù)努力，充實(shí)自己，爭取取得更好的成績。

首先，我會(huì)給自己的學(xué)習(xí)能力打80分。在中學(xué)三年里，我在學(xué)習(xí)方面取得的成績可以說是頗為穩(wěn)健的。我在各個(gè)科目上的成績都比較穩(wěn)定，但并沒有在某一門科目上特別突出的表現(xiàn)。這也讓我意識(shí)到自己還需要繼續(xù)努力，爭取在某一門科目上有更好的表現(xiàn)。另一方面，在學(xué)習(xí)中我也受到了一些外界的影響，比如手機(jī)、電視等。這也是我需要改進(jìn)的地方，要減少對(duì)這些干擾的依賴，更加專注地學(xué)習(xí)。

其次，我會(huì)給自己的社交能力打85分。在初中三年里，我遇到了許多新的朋友，也與不同的人交往過，這讓我更好地了解了人際關(guān)系的處理。我沒有極端的性格，這讓我更容易與人相處。但是，我也需要進(jìn)一步提高自己的社交能力，提高個(gè)人魅力，以便更好地留下深刻的印象。在日常生活中，我嘗試的與團(tuán)隊(duì)合作，在組織活動(dòng)和參與義務(wù)服務(wù)中積極發(fā)揮自己的能力和作用。這讓我更加自信，也讓我更欣賞合作，因?yàn)樗粌H使生活更有意義，還鍛煉了我個(gè)人的能力。

再次，我會(huì)給自己的文化素養(yǎng)打80分。在接受了廣泛而豐富的知識(shí)教育后，我的文化素養(yǎng)總體表現(xiàn)中等，但有待提高。在歷史、政治、美學(xué)等方面，我?guī)缀趿私獠⒄莆樟嗽S多國家、民族和文化的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀。在語文、英語等學(xué)科方面，我掌握了基本的語言規(guī)則和詞匯，沒有嚴(yán)重的語法錯(cuò)誤。思想和語言表達(dá)能力良好，但口才還有待提高。我希望在未來的學(xué)習(xí)中不斷探求，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，成為一個(gè)全面、有責(zé)任感并具備創(chuàng)新思維的人才。

最后，我會(huì)給自己的校園生活打90分。在這個(gè)大家庭中，我與老師、同學(xué)、輔導(dǎo)員和校園管理人員建立了良好的關(guān)系。學(xué)校提供了許多機(jī)會(huì)，讓我參與到各種社團(tuán)活動(dòng)和義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目中，享受到了許多樂趣，也有意識(shí)地提高了自己的思維和創(chuàng)造力。適應(yīng)環(huán)境，利用外在資源，和班級(jí)的合作和活動(dòng)，都使我在校園生活中感覺良好和充實(shí)。

通過對(duì)自己中學(xué)生活的自我評(píng)價(jià)，我意識(shí)到自己的不足，對(duì)未來感到充滿期望。我相信在接下來的高中生涯中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，讓自己成為一個(gè)全面、自信和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這也是我對(duì)自己的要求和期望，愿自己和前途越來越好。

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇10

素質(zhì)教育評(píng)估自評(píng)報(bào)告

浮來中心初中

我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，近幾年來，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中都取得了較好成績，現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

一、更新教育理念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體教師，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃，堅(jiān)持以教學(xué)為“中心”，“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，面向全體學(xué)生，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，杜絕有償補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有改革創(chuàng)新精神，熟悉教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教學(xué)教研能力。在管理實(shí)事求是、作風(fēng)民主、公正廉潔、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持經(jīng)常聽課。學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、理化、體育、綜合等教研組，做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，有計(jì)劃、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，加強(qiáng)了教研力度。

學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，符合規(guī)定，各機(jī)構(gòu)的職責(zé)明確，有制定崗位職責(zé)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，主持全面工作，黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。期初有工作計(jì)劃，周歷安排平時(shí)檢查，期末有總結(jié)。各職能分工明確，職責(zé)分明，做到既分工又合作，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期進(jìn)行學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，并貫穿于產(chǎn)教育教學(xué)的全過程。

二、嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃和方案。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案要求，開齊課程、開足課時(shí)、上好各門功課，同時(shí)開設(shè)了數(shù)學(xué)、書法、美術(shù)、球類、音樂、舞蹈、電腦等興趣小組，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

學(xué)校積極開發(fā)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開展研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)提供了力所能及的支持。

學(xué)校重視校本課程開發(fā)，先后開發(fā)了《浮來山》等校本

課程，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與開發(fā)具有學(xué)校自身特色的校本課程。

三、減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家及省教委有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，成立減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處牽頭組織，組織教師學(xué)習(xí)“減負(fù)”精神，寫心得體會(huì)，學(xué)生周活動(dòng)量有保證，課外作業(yè)量有控制，無亂編濫印各種復(fù)習(xí)材料。選用教材和教輔資料均符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)管理基本規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定。積極創(chuàng)造條件，搞好活動(dòng)類課程，做到開齊、上足、形式多樣，學(xué)生全員參與。學(xué)校教學(xué)目標(biāo)明確，有教研計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理，教學(xué)秩序良好，各科教師都能根據(jù)教學(xué)大綱和校歷編排，擬寫教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)工作任務(wù)。

四、制止學(xué)生輟學(xué)。

學(xué)校為鞏固“普九”成果，提高鞏固率，采取了以下六項(xiàng)措施。一是學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了義務(wù)教育合同書，讓每個(gè)學(xué)生家長明白，保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項(xiàng)法定義務(wù)。二是學(xué)校通過廣播室、墻報(bào)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)了廣大教干教師及學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。三是對(duì)家庭困難的學(xué)生開展救助，解除他們的后顧之憂。四是對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推行“三級(jí)家訪制度”，即：班主任教師家訪、年級(jí)教干家訪、學(xué)校教干家訪，直至動(dòng)員學(xué)生返校為止。五是獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校要求每位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別要對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生倍加呵護(hù)。每學(xué)年對(duì)控輟超標(biāo)的教師在評(píng)先樹優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決，對(duì)表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。六是適時(shí)開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，給學(xué)生營造一個(gè)積極向上、溫馨愉悅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、促進(jìn)教師專業(yè)成長

牢固樹立“以人為本”的理念，堅(jiān)持“以德治校、管理立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，大力開展校本教研，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵式專業(yè)發(fā)展之路，取得了顯著成效。

（一）、堅(jiān)持“以德為本”，提升師德修養(yǎng)

學(xué)校從“倡師德、鑄師魂、塑形象”出發(fā)，真正做到以奉獻(xiàn)的精神塑造人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以淵博的知識(shí)教育人。

1、以典型去引領(lǐng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神、陶行知教育思想，觀看《師德啟示錄》、《讓世界充滿愛》等影片；發(fā)現(xiàn)教師的典型事例，舉行師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)、“教書育人”專題討論、“感悟人生”教育報(bào)告等；聘請(qǐng)教育界前輩到校開展師德師風(fēng)講座，并經(jīng)常性以講座、學(xué)習(xí)、討論、寫心得、談體會(huì)等形式，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；開展“教育幫扶”活動(dòng)，提高教師的愛崗敬業(yè)精神；定期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，提高教師教書育人的水準(zhǔn)。

2、以制度去規(guī)范。堅(jiān)持每周的例會(huì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教職工具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意）、“三負(fù)責(zé)”（對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)）的思想境界，加強(qiáng)教師對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，要求做到逸夫小學(xué)教師職業(yè)道德“六要六不準(zhǔn)”。建立多元化評(píng)價(jià)體系：教師自評(píng)、互評(píng)，部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，學(xué)生、家長評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升。

3、以情感去熏陶。注重“人本關(guān)懷”，倡導(dǎo)每一位教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點(diǎn)”，以多一點(diǎn)寬容、理解、欣賞、期待去看待別人。共建“教工之家”，定期召開聯(lián)席會(huì)議，充分發(fā)揮“教代會(huì)”的職能作用；實(shí)行民主管理、科學(xué)決策，增強(qiáng)教職員工的主人翁感責(zé)任感；豐富教職工的文化精神生活，開展健康向上的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和活力；及時(shí)解決教職工遇到的生活和工作上的困難，維護(hù)教職工的

合法權(quán)益，增強(qiáng)教職工的歸屬感。

（二）、堅(jiān)持學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍

1、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)校鼓勵(lì)青年教師通過函授、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等方式提高綜合素養(yǎng)。努力為每一位教師的學(xué)習(xí)提供方便，給每位教師提供60元/年的訂閱教育刊物費(fèi)；每年提供2萬多元的經(jīng)費(fèi)，供老師“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)，開拓教師視野，促進(jìn)專業(yè)成長，以校長論壇、教育沙龍、定期課改專題講座等為平臺(tái)，促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，促進(jìn)資源共享、共同成長。

2、全面推進(jìn)“青藍(lán)工程”。制定“青藍(lán)工程”培養(yǎng)制度、計(jì)劃、過程性管理方案等，由校長、地市“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”與青年教師形成師徒“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子關(guān)系，進(jìn)行課前、課中、課后全程跟蹤，切實(shí)抓好“傳、幫、帶”工作，促進(jìn)了青年教師專業(yè)化迅速成長，打造 “名師”梯隊(duì)。

3、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。要求教師做到勤練“七個(gè)一”，過好“三個(gè)關(guān)”：①寫一手好字；②講一口流利的普通話；③掌握一手過硬的信息技術(shù)；④讀一本教育教學(xué)理論專著；⑤上一節(jié)課改匯報(bào)課；⑥寫一篇教科研論文；⑦搞一個(gè)課題研究。過好書寫、普通話、信息技術(shù)“三關(guān)”。

4、實(shí)施課題帶動(dòng)策略，構(gòu)建科研型教師隊(duì)伍。學(xué)校以課題研究為依托，引領(lǐng)廣大教師走“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+研究+反思=專業(yè)成長”的校本教研的道路。

六、提高教育教學(xué)質(zhì)量

我們牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生存發(fā)展的生命線，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀提高。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)規(guī)章制度，教學(xué)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況采用隨機(jī)抽查、集中檢查、個(gè)別調(diào)研等形式加強(qiáng)督促，建立集體超周備課制度，既發(fā)揮了集體的智慧，又提高了教案的質(zhì)量。鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行新課程改革，提高自身課堂授課水平；經(jīng)常派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；教導(dǎo)處分期分批舉行了“骨干教師示范課”、“課改教師公開課”，收到了良好的效果。我們還創(chuàng)辦了校報(bào)《文心報(bào)》，報(bào)道學(xué)校的熱點(diǎn)亮點(diǎn)，刊登師生的妙文佳作，為喜歡文學(xué)的師生們提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。去年11月，我們開展了教學(xué)大比武活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中提升了素質(zhì)、展現(xiàn)了才華。我們還定期開展語數(shù)英等主要學(xué)科的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。去年12月，市課程實(shí)施評(píng)估組對(duì)我校課程實(shí)施情況進(jìn)行了評(píng)估檢查，給予了高度評(píng)價(jià)。

2、以教研促教學(xué)，加快教師專業(yè)成長。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教研是先導(dǎo)。我們堅(jiān)持“教研出質(zhì)量、教研出效益”的工作思路，以課題為抓手，以活動(dòng)為載體，以管理為保障，努力實(shí)現(xiàn)“在教學(xué)中研究，為教學(xué)而研究，在研究中教學(xué)”。我們不惜財(cái)力，讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。去年暑假寒假，我們派出了多名教師參加了市縣教研室組織的學(xué)科教師專業(yè)培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師們開闊了眼界，增長了知識(shí)。我們定期邀請(qǐng)專家來我校作學(xué)術(shù)報(bào)告，提高教師理論素養(yǎng)。經(jīng)常組織教師以教研組為單位觀看新課程培訓(xùn)視頻，并開展討論，撰寫心得體會(huì)，使教師在學(xué)習(xí)反思中提高。目前，教師的教研意識(shí)逐步形成，教研能力不斷提高，教研工作出現(xiàn)了喜人的新局面。

由于我校的教學(xué)、教研工作開展得扎實(shí)有效，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們很多的榮譽(yù)，我們也獲得了很多展示自己的機(jī)會(huì)。去年五月份，全縣語文、歷史兩科的集體備課研討會(huì)和縣英語口語大賽現(xiàn)場會(huì)在我校舉行，都取得了圓滿成功。在去年的縣骨干教師評(píng)選中，我校有20位教師被評(píng)為縣骨干教師，人數(shù)創(chuàng)建校以來的最高紀(jì)錄。更為可喜的是，在去年的中考中，我校的成績大幅攀升，優(yōu)秀率和及格率雙雙提高了13個(gè)名次，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

七、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

我校根據(jù)素質(zhì)教育要求，積極改革評(píng)價(jià)制度；立足學(xué)生、教師及教育的發(fā)展，形成科學(xué)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)體系；根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展（包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)）全面評(píng)價(jià)學(xué)生，建立學(xué)生成長檔案，不以任何方式公布學(xué)生考試成績、按考試成績給學(xué)生排名次；不以考試成績和升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教師。重視社會(huì)人員、家長對(duì)學(xué)校教育評(píng)價(jià)工作的參與，建立相應(yīng)保障措施并定期向社會(huì)、家長通報(bào)學(xué)校課程與教學(xué)規(guī)劃、實(shí)施方案以及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)生有強(qiáng)烈的愛國熱情和濃厚的的民族感情，有良好思想道德品質(zhì)和社會(huì)公德意識(shí)，具有社會(huì)責(zé)任感。大多數(shù)學(xué)生能積極參加各種體育和藝術(shù)活動(dòng)，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)的要求，養(yǎng)成了體育鍛煉習(xí)慣，按時(shí)做眼保健操，近視率控制較好。具有一定體育技能和強(qiáng)健體魄，能掌握一定的音樂、美術(shù)知識(shí)與技能。學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生解決問題的能力，具有初步的研究與創(chuàng)新能力，能參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，科技意識(shí)強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)。

八、存在的問題

①仍需進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段的鞏生防流工作，采取有力措施防止輟學(xué)率回升，進(jìn)一步降低初中輟學(xué)率。

②加大力度，多方籌資，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加教學(xué)儀器，購置電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，提高現(xiàn)代化教育水平。

③教育科研力量不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師資。今后仍需加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

浮來中心初中 2009年4月15日

素質(zhì)報(bào)告冊(cè)自我評(píng)價(jià) 篇11

2014年度實(shí)施素質(zhì)教育的自評(píng)報(bào)告

2015.1

2014年度實(shí)施素質(zhì)教育的自評(píng)報(bào)告

我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提升課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn)，以教科研為動(dòng)力，以建立新的教學(xué)秩序和教學(xué)方式為突破口，全面落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提升素質(zhì)教育質(zhì)量，教育教學(xué)水平不斷提高?，F(xiàn)將學(xué)校在辦學(xué)方向和隊(duì)伍建設(shè)、課程實(shí)施、教育教學(xué)、辦學(xué)水平和素質(zhì)教育實(shí)施等方面做的主要工作，自查總結(jié)報(bào)告如下。

一、全面貫徹國家教育方針，形成先進(jìn)科學(xué)辦學(xué)理念

1、樹立“和諧合作，追求卓越”的辦學(xué)理念

我校辦學(xué)方向明確，定位準(zhǔn)確。學(xué)校的辦學(xué)理念是“和諧合作，追求卓越”，“和諧”，是指德智體美勞等各種素質(zhì)都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，具有完全人格；師生、生生和睦相處，形成和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)校與家庭、社區(qū)關(guān)系融洽，共創(chuàng)精品教育；人人更新教育理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、教師的共同發(fā)展。“合作”，是指教師之間、學(xué)生之間、師生之間、家校之間相互聯(lián)系，共同交流，團(tuán)結(jié)一致，形成合力，共同進(jìn)步。體現(xiàn)了“全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)國家課程方案，全面培育合格學(xué)生”的先進(jìn)教育思想和新課程理念。

2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，提供“陽光服務(wù)”

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，推行人性化管理模式——貫徹：班子為教職工服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為一線服務(wù)，學(xué)校為家長、社區(qū)服務(wù)，信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。即要求班子成員牢固樹立“全心全意為教職工服務(wù)”的思想，以身作則、平易近人，真心真意為教職工辦實(shí)事；教師轉(zhuǎn)變角色，樹立關(guān)愛學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，尊重學(xué)生的人格、自尊心，與學(xué)生平等相處；后勤要加強(qiáng)甘當(dāng)綠葉的意識(shí)，要為一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的管理理念，做到管理在先，服務(wù)在前，讓師生滿意，讓學(xué)校生輝；學(xué)校將進(jìn)一步拓展服務(wù)領(lǐng)域，讓社區(qū)、家長共享學(xué)校教育資源，提高服務(wù)質(zhì)量，反哺社會(huì)；學(xué)校充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源，使教育信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3、加大校園文化建設(shè)，形成優(yōu)良育人環(huán)境

學(xué)校依據(jù)現(xiàn)有情況，構(gòu)建和諧、健康、文明的綠色校園、衛(wèi)生校園、人文校園，促進(jìn)了師生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。宣傳欄裝飾一新，內(nèi)容豐富，育人氣息濃厚。

二、嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，大力推進(jìn)校本課程開發(fā)

1、遵照國家課程方案，開足開全課程

作為擔(dān)任義務(wù)教育任務(wù)的學(xué)校，我校在辦學(xué)宗旨上就是“全面發(fā)展，特色育人”。嚴(yán)格按省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置課程。開全國家課程科目，按省義務(wù)教育階段課程設(shè)置安排表要求開足課時(shí)，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表完全一致。

2、重視地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)與研究

學(xué)校根據(jù)山西省對(duì)地方課程開設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在各年級(jí)分別開設(shè)了地方課程。同時(shí)注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，加大對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)與技能的培養(yǎng)，同時(shí)學(xué)校努力創(chuàng)造條件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生經(jīng)常性參與社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)。學(xué)校加大對(duì)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)研究與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和能力。

3、大力推進(jìn)校本課程開發(fā)，鼓勵(lì)教師自行開發(fā)校本教材

學(xué)校高度重視校本課程的開發(fā)，成立了以校長為組長的學(xué)校成立了課程開發(fā)委員會(huì)，制定了《 校本課程開發(fā)方案》，拿出專項(xiàng)資金，開發(fā)學(xué)校課程。

三、認(rèn)真落實(shí)《山西省中小學(xué)管理基本規(guī)范》，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平

1、高度重視學(xué)生減負(fù)工作，制定行之有效的減負(fù)制度

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，制定了《 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，成立了以學(xué)校校長為組長的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校和教師簽定“減負(fù)”責(zé)任書，并作為考核教師工作實(shí)績的重要內(nèi)容。把減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一件大事來抓，努力做到把快樂和時(shí)間還給孩子，切實(shí)保護(hù)學(xué)生健康成長。

學(xué)校嚴(yán)格遵守日照市統(tǒng)一的作息時(shí)間，做到走讀生每天在校時(shí)間不超過8小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日從不組織學(xué)生上課。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)采用教導(dǎo)處把關(guān)，班主任統(tǒng)籌安排級(jí)部主任審批制度，每天書面作業(yè)時(shí)間不超過1.5小時(shí)，同時(shí)在布置作業(yè)時(shí)提倡有一定數(shù)量的探究性、實(shí)踐性題目。一切教材和教輔資料，均根據(jù)上級(jí)主管部門要求訂閱，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格按照《山西省中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，從不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級(jí)活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范考試管理。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)籍管理，高度重視控輟工作

依法控制中學(xué)生輟學(xué)，鞏固入學(xué)率是實(shí)施義務(wù)教育、提高義務(wù)教育階段普及程度的重要工作。為了進(jìn)一步鞏固“普九”成果，提高“普九”水平，堅(jiān)持輟學(xué)通報(bào)制度，學(xué)校把控輟工作落實(shí)到班級(jí)、教師，確定負(fù)責(zé)人，實(shí)行分片包干，獎(jiǎng)勵(lì)工作有顯著成效的教師和領(lǐng)導(dǎo)。多年來輟學(xué)率一直低于2%，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《山西省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，健全紙質(zhì)和電子學(xué)籍管理檔案。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)有完整的證明；學(xué)生畢業(yè)按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。

3、改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，形成科學(xué)評(píng)價(jià)體制

適應(yīng)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的需要，立足學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生考試成績不公布、不排隊(duì)，不作為評(píng)價(jià)教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。既對(duì)學(xué)生、家長加強(qiáng)引導(dǎo)，力促學(xué)生全面發(fā)展，又對(duì)教師嚴(yán)格監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕教師“擠時(shí)間、逼學(xué)生、拿高分”的行為，為實(shí)現(xiàn)我?！翱茖W(xué)評(píng)價(jià)、和諧教育”的目標(biāo)掃除了障礙。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)

德育工作始終是學(xué)校的首要工作，學(xué)校始終堅(jiān)持“人本管理”的教育理念，把以德育人作為實(shí)施素質(zhì)教育的根本和靈魂。為此，學(xué)校建章立制，成立德育工作機(jī)構(gòu)，形成“政教處——年級(jí)——班團(tuán)隊(duì)”一條線三層次的工作格局，健全了德育工作制度，形成了全員育人、全程育人的良好德育工作機(jī)制。

學(xué)校通過教學(xué)主渠道，發(fā)揮德育在教學(xué)中的滲透作用；通過團(tuán)會(huì)、班會(huì)宣講我校校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)，宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生在校一日行為常規(guī)》以及《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，宣講時(shí)事政治、英模事跡、祖國建設(shè)成就、社會(huì)熱點(diǎn)，通過談理想、談成長、談文明建設(shè)等，讓學(xué)生知榮明恥，健康成長；通過校園播報(bào)、板報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等的宣傳展示作用，讓學(xué)生接受德育教育。開展豐富多彩的活動(dòng)，如選擇“元旦”、“清明節(jié)”、“五·四”、“國慶節(jié)”、等讓學(xué)生在活動(dòng)中接受德育的熏陶。

在班級(jí)建設(shè)中，我們把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，主要抓立志成才教育，學(xué)習(xí)目的教育，學(xué)習(xí)意志教育，學(xué)習(xí)作風(fēng)教育，以及養(yǎng)成教育，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)其勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)作風(fēng)；抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，按我校制定的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)要求進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家長來電、來訪、去訪工作；聘請(qǐng)法治副校長，對(duì)我校德育工作做指導(dǎo)，定期舉辦法制教育和安全教育及心理健康教育講座，定期召開家長會(huì)，虛心聽取家長的建議，使德育教育的網(wǎng)絡(luò)遍布學(xué)校各角落，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。

校團(tuán)委一直把加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)當(dāng)成學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來抓，建立了團(tuán)校，開展了團(tuán)的知識(shí)培訓(xùn)與教育。以共青團(tuán)為骨干，建立健全學(xué)生群體組織，成立了學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，完成升旗手、護(hù)旗隊(duì)員等的培訓(xùn)任務(wù)，規(guī)范升旗儀式，完成國旗下的講話等，參加“學(xué)雷鋒、送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“美化、凈化”校園等公益性活動(dòng)。重視校內(nèi)外德育基地建設(shè)，設(shè)立家長學(xué)校，召開家長座談會(huì)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育功能，營造青少年健康成長的良好社會(huì)氛圍。

5、注重全面發(fā)展，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，全面貫徹體衛(wèi)藝工作。嚴(yán)格按照《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，遵照課程計(jì)劃，開足開齊課程，同時(shí)落實(shí)大課間體育活動(dòng)，積極做好陽光體育運(yùn)動(dòng)，上好“兩操”“兩課”，注重近視率控制。舉辦冬季長跑活動(dòng)，達(dá)到全面健身的目的，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)檢測，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極有效的舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)以及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素質(zhì)。目前，學(xué)校大課間活動(dòng)效果良好，冬季長跑活動(dòng)組織正常有序，音體美等第二課堂活動(dòng)開展正常。

四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長

一所學(xué)校的特色往往是指學(xué)校教師群體的經(jīng)驗(yàn)、水平和特長。因此，注重“師資”培訓(xùn)，培養(yǎng)一批“素質(zhì)好、能力強(qiáng)、有特長”的名師，是創(chuàng)辦特色學(xué)校的關(guān)鍵。因此，學(xué)校確立了“政治合格，師德高尚，工作規(guī)范，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，大力提倡“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛崗位”和“講師德、講職責(zé)、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”，積極推進(jìn)以師德教育為核心、專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)工程，采取了一系列的教師管理措施，以考核為抓手，以學(xué)分為杠桿，大力推動(dòng)教師的有效管理，有力的推進(jìn)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

五、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校管理模式

我校隊(duì)伍建設(shè)著力打造一支“政治堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作，模范工作，深入實(shí)際”的教干隊(duì)伍。隊(duì)伍成員堅(jiān)持自律自審，帶頭講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，努力做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、團(tuán)結(jié)型、實(shí)干型、親民型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)干部。

我校按照“三線三層次”的工作思路加強(qiáng)系統(tǒng)化管理運(yùn)作。三線三層次是：德育一條線，分管德育政教處、年級(jí)組、班團(tuán)隊(duì)組成德育管理網(wǎng)絡(luò)；教育一條線，教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長、學(xué)科教師、教輔人員和學(xué)生干部教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)；后勤一條線，分管后勤的工會(huì)主席、后勤工作人員組成后勤保障網(wǎng)絡(luò)。政教處指揮德育，教務(wù)處指揮教學(xué)，后勤為教育教學(xué)提供保障，逐漸凸現(xiàn)出了我?！耙?guī)范、科學(xué)、高效”管理的“短平快”式辦學(xué)特色。

2、建立健全科學(xué)完善的教育教學(xué)管理制度

教學(xué)管理上，我們按照上級(jí)教育主管部門政策和精神，制定了一系列教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師的嚴(yán)格管理。本年度，根據(jù)區(qū)教研究指示精神，從精、細(xì)、實(shí)方面抓好常規(guī)落實(shí)產(chǎn)，緊跟課改步伐，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤督查，做過細(xì)的工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把多項(xiàng)制度措施落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

我們對(duì)教師備課有明確要求，必須達(dá)到“四備”，即：學(xué)期計(jì)劃備課、集體備課、單元備課和課時(shí)備課；要求教師大膽創(chuàng)新，自己探索新模式。對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：每學(xué)期舉行一次全校性的課堂評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持“課堂教學(xué)開放日”制度，堅(jiān)持推行聽課制度，校本教研活動(dòng)日評(píng)課制度。我們嚴(yán)格按區(qū)教研室下發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，改變過去重結(jié)構(gòu)、看程序的評(píng)價(jià)思路，凸現(xiàn)教學(xué)方法、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果，以此促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在課堂中的主體地位。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在過去的一年多時(shí)間，我校始終以素質(zhì)教育精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持走在素質(zhì)教育大潮前沿，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，取得了一定的成績。但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到我校素質(zhì)教育的實(shí)施存在不足，我校將在以后的工作中進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)抓內(nèi)部管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，把素質(zhì)教育工作提升到更高水平。

2015.1.26