教學(xué)計劃

教學(xué)計劃(模板十三篇)。

每天都應(yīng)該有計劃。我們要馬上為以后的工作制定工作規(guī)劃了工作計劃是職場人士進行時間管理及項目工作管理必不可少的。工作計劃怎樣書寫才能清晰易懂呢？推薦你看看以下的教學(xué)計劃(模板十三篇)，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

教學(xué)計劃 篇1

我這一學(xué)期我擔(dān)任了七年級252班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生29人，女生18人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差大，但部分生女生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂上打瞌睡。

男生好于女生。

二、工作目標(biāo)

我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進心。言行文明做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實有自信心。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

教學(xué)計劃 篇2

加強體育課改教研活動，竭力實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教誨傳授活動，從門生的樂趣動身，培養(yǎng)門生勤于熬煉的精良風(fēng)俗，使門生身心獲得和協(xié)地成長。

一、工作要求：

1、當(dāng)真進修，變化見解，力求立異。

當(dāng)真進修強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中自動履行課改要求，變化見解，用當(dāng)代教誨傳授的新理念來教導(dǎo)體育工作，用立異的腦筋，改革講堂傳授的模式，從門生的認(rèn)知特點和樂趣喜好為動身點，培養(yǎng)門生畢生熬煉的好風(fēng)俗。

2、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

要周全展開體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有立異意識，在上好平常課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，漸漸使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上獲得好成績。同時讓門生在體育課中獲得熬煉，身心獲得和諧地成長。

3、對門生進行精確的講堂評價。

精確評價門生能進步門生參加活動的自動性，根據(jù)小門生的心理特點，在體育講堂傳授中，對門生進行精確的評價。評價還要從門生的本身前提動身，因材施教，進步門生自動參加、自動參加體育活動樂趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特點體育活動”自動貫徹全民健身活動綱領(lǐng)。

黌舍“兩操”、“課外體活、大課間、特點體育活動”是反應(yīng)門生整美觀貌的形象“工程”，是黌舍集體促成本質(zhì)教誨的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特點體育活動”也是黌舍辦理工作方面的一項緊張內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特點體育活動”更要增進黌舍的全民健身活動的展開。所以各班要當(dāng)真抓好廣播操和推轱轤練習(xí)工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到大家參加，師生共練。爭創(chuàng)體育特點和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)周全成長的門生。

5、連續(xù)抓好業(yè)余練習(xí)，篡奪更大成績：

當(dāng)真抓好我校業(yè)余練習(xí)工作。春、冬季是練習(xí)的大好機遇。為了周全進步我校各活動隊的競技程度，體育組決議對我校各活動隊周全提拔和分項強化練習(xí)力圖在本年的市、區(qū)比賽中獲得更好的成績，為校爭光。

二、珍視體育課安定題目

體育課的安定題目是我們體育教師所必須珍視的題目。最終，我們要有猛烈的責(zé)任心，用滿腔的熱忱去關(guān)愛門生，對門生富裕愛心。上課前，該當(dāng)真查抄場地東西是不是牢靠安定；在講堂中，應(yīng)細致查看門生的活動環(huán)境；在傳授中，應(yīng)加強門生的安定教誨，以避免產(chǎn)買賣想不到的迫害變亂。

教學(xué)計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

二、業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃

1、緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平；

2、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)；

3、更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論,掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)；

4、積極參與校本培訓(xùn)，以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，重視反思和總結(jié)，促進教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展。

三、具體目標(biāo)

1、進一步認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，切實提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)并及時反饋。

3、所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量確保扎實穩(wěn)進，及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上，班均分達90分以上。

4、配合班主任，抓好學(xué)生諸如兩操、衛(wèi)生、文明禮貌等日常行為規(guī)范工作，每一項都要達到標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

5、每天一小時看教學(xué)方面的雜志，掌握教學(xué)理念和方法。

6、積極參與學(xué)校課題組教學(xué)研究活動，做好聽課、評課記錄，每學(xué)期達到25節(jié)以上。

7、認(rèn)真撰寫論文，積累教學(xué)經(jīng)驗，爭取每學(xué)年至少有1篇教育教學(xué)論文在各級各類論文評比中獲獎。

8、指導(dǎo)學(xué)生參與硬筆書法活動，競賽，爭優(yōu)創(chuàng)佳。

教學(xué)計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好“班班通”的有效利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代“班班通”技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)“班班通”的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我班教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。教師要進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代“班班通”設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)“班班通”的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

三、方法措施

1、采用有力措施，充分發(fā)揮學(xué)校硬件以及“班班通”，與教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以促進促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、從最后一名差生抓起，班上成立“優(yōu)幫差，兵幫兵”的教學(xué)模式。

4、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學(xué)生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

5、積極學(xué)習(xí)計算機方面的知識，利用計算機為我的教學(xué)工作服務(wù)。在教學(xué)實踐中，經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)方面的資料，制作試卷和學(xué)科課件、統(tǒng)計學(xué)生成績，分析學(xué)生情況等。還經(jīng)常上機操作，熟悉計算機操作，學(xué)習(xí)制作電子表格、幻燈片等，為教育教學(xué)工作服務(wù)。

6、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

7、認(rèn)真準(zhǔn)備，以積極的態(tài)度，高效率高質(zhì)量地全面展開現(xiàn)代“班班通”教學(xué)工作，積極有效地應(yīng)用“班班通”。

教學(xué)計劃 篇5

班級情況分析

四年級（3）班共有44人，男生22人，女生22人，絕大部分學(xué)生的漢語成績比較薄弱，只有少數(shù)人的成績較好，班級漢語成績總體較差，這與他們的基礎(chǔ)差、家庭不和、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系。本學(xué)期仍將寫作、閱讀作為重中之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生。以訓(xùn)練促思維，促進學(xué)生漢語水平的提高。

教材分析

新教版《漢語》（雙語班），本冊共有課文15課，漢語樂園4篇。每篇有“字詞”“課例”“口語交際兒歌”“回顧拓展訓(xùn)練”組成。在每組課文之后設(shè)“詞語練習(xí)”。其中“讀讀寫寫”的詞語，只要求認(rèn)記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了課后練筆，“閱讀”，“口語交際”，還安排生字表.生字表(一)是要求認(rèn)識的39個字，生字表（二）是要求寫的127個字。

教學(xué)目標(biāo)（包括教學(xué)重難點）

（一）識字與寫字教學(xué)（重點）

本冊識字39個，寫字127個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

（二）閱讀教學(xué)難點

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練；2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法；3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處；

（三）口語交際教學(xué)（重點）

1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動；2、不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣

（四）看圖說寫話的教學(xué)（難點)

1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆、習(xí)作，不是創(chuàng)作；2、要培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。

（五）綜合性學(xué)生（重難點）

綜合性學(xué)習(xí)要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑方式解決實際問題的能力，以及漢語的綜合運用能力。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

上學(xué)期學(xué)生的期末考試成績較差，這學(xué)期更要抓好學(xué)生的成績，嚴(yán)格要求學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的考試成績總分比以前提升10分，平均分比以前提高到10%以上，優(yōu)秀率也要提升到10%以上，為了達到這個教學(xué)目標(biāo)要更加努力，注重提高。

教學(xué)方法與改進措施（培優(yōu)輔差）

1、對于所學(xué)生字、新詞要及時聽寫檢查，鼓勵快速瀏覽，聯(lián)系上下文理解字詞的意思。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還應(yīng)適當(dāng)提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2、要體現(xiàn)雙向互動，交際的過程，并不是要學(xué)生一個一個挨著說的過程，而是一個互動的過程。要在互動中使交流逐步加深。

3、要不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。如，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言；說話要使用禮貌用語，要針對不同對象文明的進行交流。

4、將觀察、思維、表達三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)，加強平時練筆的指導(dǎo)。

5、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

教學(xué)課時安排

每周安排一課，一周8課時，漢語樂園，單元測試及講卷子、復(fù)習(xí)。

教學(xué)計劃 篇6

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。n4507.cn

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。

教學(xué)計劃 篇7

一、教學(xué)思想：

深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負(fù)、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

（2）抓住課堂45分鐘，提高課堂效率。

要求：嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，進行教學(xué)，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo)，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

3.認(rèn)真上好每一堂課。

4.落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

5.積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

四、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。

積極開展教研活動，通過聽課、評課、出試卷等方式，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五、各階段復(fù)習(xí)建議

第一階段(第4周——第13周)：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練

這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的`原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。課本中的例題、練習(xí)和作業(yè)要讓學(xué)生弄懂、會做，書后的“讀一讀”、“想一想”、“試一試”，也要學(xué)生認(rèn)真想一想，集中精力把九年級和八年級下的教學(xué)內(nèi)容等重點內(nèi)容的例題、習(xí)題逐題認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，并注意解題方法的歸納和整理。一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭讓學(xué)生做大量的課外習(xí)題，其效果并不明顯，有本末倒置之嫌。

教師在這一階段的教學(xué)主要按知識塊組織復(fù)習(xí)，可將代數(shù)部分分為六章節(jié)：第一章數(shù)與式；第二章方程與不等式；第三章函數(shù)；第四章基本圖形；第五章圖形與變換；第六章統(tǒng)計與概率。

復(fù)習(xí)中可由教師提出每個章節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類，加深記憶，還要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。

2、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)?；A(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法。每年的中考數(shù)學(xué)會出現(xiàn)一兩道難度較大，綜合性較強的數(shù)學(xué)問題，解決這類問題所用到的知識都是同學(xué)們學(xué)過的基礎(chǔ)知識，并不依賴于那些特別的，沒有普遍性的解題技巧。

中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。

3、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。如告訴了自變量與因變量，要求寫出函數(shù)解析式，或者用函數(shù)解析式去求交點等問題，都需用到函數(shù)的思想，教師要讓學(xué)生加深對這一思想的深刻理解，多做一些相關(guān)內(nèi)容的題目；再如方程思想，它是利用已知量與未知量之間聯(lián)系和制約的關(guān)系，通過建立方程把未知量轉(zhuǎn)化為已知量；再如數(shù)形結(jié)合的思想，不少同學(xué)解這類問題時，要么只注意到代數(shù)知識，要么只注意到幾何知識，不會熟練地進行代數(shù)知識與幾何知識的相互轉(zhuǎn)換，建議復(fù)習(xí)時應(yīng)著重分析幾個題目，讓學(xué)生悉心體會數(shù)形結(jié)合問題在題目中是如何呈現(xiàn)的和如何轉(zhuǎn)換的。

二.第二階段(第14周——第16周)：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)

中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學(xué)生可接受，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進的學(xué)習(xí)欲望，又使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，各個學(xué)生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，還要精心設(shè)計復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益。

教學(xué)計劃 篇8

蘇教版物理上學(xué)期電路連接的基本方式教學(xué)計劃，是學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)知識的一個基礎(chǔ)，如果無法正確連接電路圖，后邊的學(xué)習(xí)將無法進行，它對學(xué)生認(rèn)識串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點。

復(fù)習(xí)

1、 干電池、發(fā)電機、太陽能電池在工作時的能量轉(zhuǎn)化。

2、 洗衣機、電飯鍋、電燈在工作時的能量轉(zhuǎn)化。

3、 什么是電路?學(xué)生舉手回答，教師給予肯定。

復(fù)習(xí)鞏固，為引入新課作鋪墊

引入新課如果給你一個開關(guān)、一個電源、兩個小燈泡，你如何連接它們?請畫出電路圖。

教師指出：這是兩種不同的電路，是電路連接的兩種基本方式，一種是串聯(lián)，一種是并聯(lián)，這節(jié)來研究電路連接的基本方式。學(xué)生在練習(xí)本設(shè)計，并讓設(shè)計出不同電路圖的兩個學(xué)生板演。

激發(fā)學(xué)生的興趣，開拓學(xué)生思維

新授

1：串聯(lián)電路

PPT展示串聯(lián)和并聯(lián)的電路圖，講解定義：把元件逐個順次連接組成的電路叫做串聯(lián)電路;把元件并列連接組成的電路叫做并聯(lián)電路。

活動1：桌上現(xiàn)有兩個帶燈座的小電燈、電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干，同桌合作，按展示的電路圖組成串聯(lián)電路。

活動2：

a.同桌討論：沿著電流方向看，電流由正極到負(fù)極有幾條路可以走?

b.同桌合作，取下一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發(fā)光。

c.同桌合作，改變開關(guān)的位置，閉合、斷開開關(guān)，觀察開關(guān)的作用是否改變。

討論：串聯(lián)電路有哪些特點?

引導(dǎo)：1.有幾條電流路徑?2.各元件是否相互影響?3.開關(guān)位置對其作用有無影響?

討論完畢后PPT展示串聯(lián)電路的特點：

1.整個電路只有一條電流路徑。

2.各元件相互影響。

3.整個電路只需一個開關(guān)，且開關(guān)位置改變其控制作用不變。

學(xué)生積極動手，互相協(xié)作，連好電路，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，學(xué)生露出成功的喜悅。

學(xué)生邊實驗邊討論并用筆記錄觀察到的現(xiàn)象。

培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作能力及觀察能力，讓他們感受到物理實驗的重要。

2：并聯(lián)電路

活動3：同桌合作，把桌上的元件按并聯(lián)電路圖組成并聯(lián)電路。

活動2：

a.同桌討論：沿著電流方向看，電流由正極到負(fù)極有幾條路可以走?

b.同桌合作，取下一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發(fā)光。

c.教師演示：隨機用一組學(xué)生已連好的電路，給支路各加一個開關(guān)，分別閉合、斷開三個開關(guān)，觀察各開關(guān)的作用。

討論：并聯(lián)電路有哪些特點?

引導(dǎo)：1.有幾條電流路徑?2.各元件是否相互影響?3.讓學(xué)生了解并聯(lián)電路中的干路和支路，開關(guān)位置對其作用有無影響?

討論完畢后PPT展示并聯(lián)電路的特點：

1.整個電路至少有兩條電流路徑。

2.各元件相不影響。

3.干路開關(guān)控制整個干路，支路開關(guān)只控制本支路。

學(xué)生積極動手，互相協(xié)作，連好電路，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光。

學(xué)生邊實驗邊討論并用筆記錄觀察到的現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作能力及觀察能力，讓他們感受到物理實驗的重要。

課堂練習(xí)

根據(jù)串并聯(lián)電路的特點分析：

1、房間里的兩個燈是如何連接的?為什么?

2、請你判斷教室里的日光燈是如何連接的?為什么?

3、街道的路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)呢?為什么?

4、你家里的各種用電器之間是如何連接的?

生活、物理、社會：

節(jié)日小彩燈是怎樣連接的?

冰箱的壓縮機和冷藏室的照明燈之間是怎樣連接的?

同桌討論、分組討論?；钴S課堂氣氛、鞏固本節(jié)新知，讓他們參與實踐、從物理走向生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

布置作業(yè)

1、畫出房間里兩盞燈連接的電路圖。

2、教室里有六盞燈，三個開關(guān)，畫出它們連接的電路圖。獨立或合作完成拓展視野，培養(yǎng)觀察生活的能力。

教學(xué)計劃 篇9

一、教學(xué)目的和任務(wù)

為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學(xué)平臺，使學(xué)員能夠通過專業(yè)的吉他教學(xué)，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。

二、教學(xué)原則和方法

吉他班培訓(xùn)計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學(xué)習(xí)模式，從剛開始的認(rèn)識吉他，空弦練習(xí)，到認(rèn)識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1 、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會課前熱身，課后練習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 2。 3。 4。 12

指導(dǎo)本班學(xué)生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。向課堂要效率，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。利用課余時間多聽多學(xué)多練。反復(fù)練習(xí)，反思學(xué)習(xí)。四、課時安排

課時

2、為什么要學(xué)習(xí)吉他以及學(xué)吉

五、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)課程：

1、介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱

2、各位學(xué)員通過培訓(xùn)后要能達到的程度

第二節(jié)課程：

1、手指訓(xùn)練

2、初步認(rèn)識六線譜

3、持琴的姿勢以及手型。簡單的手指練習(xí)（爬格子

第三節(jié)課程：

1、手指訓(xùn)練

2、六線譜里的一些標(biāo)記符號

第四節(jié)課程：

1、手指訓(xùn)練

2、和弦圖

3、常用的簡單和弦第六節(jié)課程：同上

第七節(jié)課程：和弦轉(zhuǎn)換練習(xí)（和弦轉(zhuǎn)換的練習(xí)將一直進行到課程結(jié)束）。其他同上

第八節(jié)程：同上

第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上

第十節(jié)課程：同上加上掃弦練習(xí)

第十一節(jié)課程：學(xué)員練習(xí)自己喜歡的歌曲

第十二節(jié)課程：同上

教學(xué)計劃 篇10

隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)唤處煂訃?yán)格要求自我，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃。

一、班級情景分析

本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事，并掌握了必須的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自我的意愿畫出自我的所思所想，在涂色方面也提高了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向教師問早問好。幼兒的生活自理本事有了較大的提高，基本上能做到自我的事情自我做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理本事和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的爭取性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、各科教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)爭取參加體育活動的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在團體中說話。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析確定本事。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自我的成長。

2、愿意與同伴分享自我的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。

2、爭取參加音樂游戲，體驗活動帶來的歡樂。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

（六）家長工作

1、針對情景能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、應(yīng)對面的與家長進行交流。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進與教師的情感聯(lián)系。

（七）措施

1、爭取參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位教師密切配合的同時，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。

4、爭取參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

教學(xué)計劃 篇11

“國畫”是中國畫的簡稱，是我國獨具民族風(fēng)格和形式的繪畫，它在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，應(yīng)該從小培養(yǎng)兒童對民族文化藝術(shù)產(chǎn)生興趣和愛好。對于學(xué)校的國畫教學(xué)，必須選擇通俗易懂、簡練易學(xué)的內(nèi)容且畫面效果較好的內(nèi)容作為叫教材，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些能夠接受和掌握的國畫表現(xiàn)方法，進行創(chuàng)造性表現(xiàn)活動。

學(xué)生的年齡偏小，但是思想比較獨立，有了自己的所喜所好，有了自己的見解和追求。調(diào)查研究：兒童部多喜歡畫小動物和色彩鮮艷而熟悉的水果和蔬菜。對兒童教學(xué)必須用這些通俗的、常見的、兒童所能理解的，但又簡單易學(xué)的東西作為教材。而不能用成人的那套山水、花鳥、人物等技法進行強化教學(xué)，但可以適當(dāng)?shù)拇┎逡恍﹪嬅舜髱煹淖髌愤M行欣賞品評。教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計安排，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，幫助學(xué)生理解國畫的內(nèi)涵，豐富知識，拓展視野。積極調(diào)動社會資源，提示指導(dǎo)學(xué)生參加社會活動，多看一些名人畫展，同時加強與家長的聯(lián)系，在家長的指導(dǎo)和幫助下，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)這些，我從名人畫家和兒童繪畫中篩選和剪裁一些適合兒童的國畫作品，兒童都喜歡小動物，所以新學(xué)期的前幾次課就選取有關(guān)動物的成語故事進行創(chuàng)作，既增加了趣味性，又提高了學(xué)生的創(chuàng)作思維。然后從生活中尋找創(chuàng)作題材，比如：生活用品和音樂器材等，讓學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)生活中尋找靈感和創(chuàng)作思維。

國畫講究筆墨趣味，注重發(fā)揮筆墨的表現(xiàn)功能，因此筆墨是國畫的主要藝術(shù)特征之一。國畫的筆法主要體現(xiàn)在筆墨上，注重筆墨的應(yīng)用，加強線的造型能力，可以多嘗試在動物和植物上尋找突破口，例如植物寫生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和線條的運用。其次，在這一學(xué)期需加強學(xué)生的執(zhí)筆方法，在正確拿筆的基礎(chǔ)上，加大學(xué)生的執(zhí)筆力度，注意力度的把握可以更好的把握筆墨的力度。

興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，它可以啟發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性。然而它的來源并不是學(xué)生一時的情緒沖動，而是學(xué)生對某一事物的認(rèn)識和理解后多產(chǎn)生一種心理需要，對學(xué)生進行國畫教學(xué)還必須采用循序漸進的教學(xué)原則，讓學(xué)生感到畫國畫容易，畫國畫很有趣，很好玩，這樣才能提高學(xué)生的繪畫興趣，然后在逐步深入教學(xué)活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生對國畫的認(rèn)識。在教學(xué)中，多用游戲引導(dǎo)學(xué)生了解水墨的趣味性，在水墨游戲中探索水墨的語言和技法：同時多準(zhǔn)備一些畫面生動有趣的作品讓學(xué)生欣賞，讓學(xué)生自己主動去嘗試，自己探索思考。

本學(xué)期課程安排如下：

第二周 成語故事創(chuàng)作 猴子撈月

第四周 狐假虎威

第六周 盲人摸象

第八周 臨摹齊白石花鳥作品 荷花和青蛙

第十周 小雞仔

第十二周 柿子

第十四周 牽牛花和蜻蜓

第十六周 圖片寫生 生活用品（自行車）

第十八周 植物線描

第二十周 音樂器材（二胡、琵琶等）

教學(xué)計劃 篇12

一、寓環(huán)保教育于教學(xué)前五分鐘

當(dāng)我看到教室滿地垃圾，我給同學(xué)們講為什么天安門廣場國旗升起后最大的廣場變成了最大的垃圾場？原因就是人們都亂扔垃圾。“讓垃圾遠離我們?（誰有?。浚?；夏令營活動，中國學(xué)生到美國的拉斯維加斯住酒店時，由于噪音大、影響他人，被趕了出來。痛心之余，感慨我們環(huán)保意識的淡漠，我問：“哪里是我們的家？哪里有我們立足之地？”。經(jīng)過教學(xué)前短短幾分鐘，使學(xué)生漸漸認(rèn)識到環(huán)保的重要，樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境，保護我們學(xué)習(xí)的家園，從身邊做起，從自我做起。

二、寓環(huán)保教育于語匯教學(xué)中

語匯積累教學(xué)是低年級語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，把環(huán)保教育貫穿滲透到語匯積累教學(xué)中。在收集有關(guān)動物的詞匯如獅子、熊貓、大象、老虎、猴子、鹿、蛇、狐貍、熊等動物的活動中，使學(xué)生認(rèn)識熊貓是僅生存在中國的瀕危動物之一，我國特別重視其保護，設(shè)立了專門的保護區(qū)。像孟加拉虎、象等一些瀕臨滅絕的動物，世界各國都采取了有效的保護措施。只不過我們常能見到的動物，可能是在動物園中，甚至生活在籠子里，為什么不讓它們自由自在地生活在它們的家園里呢？從這些語匯教學(xué)中，可以教育學(xué)生愛護動物，保護生態(tài)環(huán)境，思考人與動物，人與自然如何和諧相處，共同生存發(fā)展等問題。

三、寓環(huán)保教育于課文教學(xué)中

小學(xué)語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《桂林山水》、《三亞落日》、《草原》、《林?！贰饵S果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世紀(jì)的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性。

四、寓環(huán)保教育于課堂練習(xí)中

課堂練習(xí)，除了鞏固所學(xué)知識，也可設(shè)計環(huán)保教育滲透其中。如四年級下冊第三單元有一個看圖討論的練習(xí)，在練習(xí)中，除讓學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)句型、造句外，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，近處嫩綠舒緩的草坡；沙灘上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子們在試飛航模；海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動物、人與植物的和諧共處圖??！引導(dǎo)學(xué)生分析這樣的畫面，使學(xué)生對人與自然和諧共處的美景產(chǎn)生向往之情，而這種意識情感的萌生，正是我們環(huán)保教育所必須的。

五、寓環(huán)保教育于課外活動中

雖然現(xiàn)行小學(xué)語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠遠達不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時，強化學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的社會責(zé)任感。如：學(xué)了《云雀的心愿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護綠標(biāo)語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語：愛護環(huán)境！不要攀折花木！勿踏草地！在室內(nèi)可以張貼：保持清潔！別抽煙！禁止吐痰！別亂扔垃圾！勿扔紙屑！別隨地吐痰！等標(biāo)語。使學(xué)生在運用中學(xué)語文，在學(xué)語文中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從小事做起，愛護環(huán)境，保護生態(tài)。

教學(xué)計劃 篇13

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基本的漢字和詞語，能夠正確書寫和使用。

2.理解常見的語言表達方式，能夠正確理解和使用。

3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和交流能力，能夠用簡單的語言表達自己的意思。

4.培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀習(xí)慣和閱讀能力，能夠理解簡單的文章。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.漢字和詞語的學(xué)習(xí)

2.語言表達方式的學(xué)習(xí)

3.口語表達和交流能力的培養(yǎng)

4.閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)

三、教學(xué)重點和難點

1.教學(xué)重點：漢字和詞語的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)難點：閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)。

四、教學(xué)方法

1.通過聽、說、讀、寫等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和交流能力。

2.通過講解、演示、練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生掌握漢字和詞語。

3.通過閱讀、講解、解釋等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。

五、教學(xué)評價

1.通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)評分、考試成績等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。

2.通過學(xué)生的實際表現(xiàn)，對教學(xué)效果進行評價。

六、教學(xué)安排

1.每周安排4節(jié)語文課。

2.每節(jié)課45分鐘。

3.課程安排如下：

第一周：漢字和詞語的學(xué)習(xí)。

第二周：語言表達方式的學(xué)習(xí)。

第三周：口語表達和交流能力的培養(yǎng)。

第四周：閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)。

七、教學(xué)資源

1.教材：《小學(xué)語文》。

2.其他教學(xué)資源：PPT、黑板、多媒體等。

八、教學(xué)反思

1.根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

2.及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價和反饋，幫助學(xué)生及時糾正錯誤和提高能力。

3.不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

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學(xué)前樂理教學(xué)計劃(模板三篇)

是否最近在為學(xué)科教學(xué)計劃而煩惱呢？隨著開學(xué)月的到來，新學(xué)期開始了，教學(xué)計劃有助于新手教師對于教材和知識點的把握更有力度，專為讀者整理“學(xué)前樂理教學(xué)計劃”文章由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯親自挑選，希望這篇文章能夠為大家解決一些問題和困惑歡迎借鑒和分享！

學(xué)前樂理教學(xué)計劃 篇1

學(xué)前教育是兒童成長中非常關(guān)鍵的時期，學(xué)前樂理教學(xué)計劃是指在這一時期中，培養(yǎng)兒童對音樂的認(rèn)知和理解能力，從而更好地支持他們的整體成長。

首先，學(xué)前樂理教學(xué)計劃的目的是什么？它主要旨在通過一系列互動活動來幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、理解和掌握音樂元素。這些元素包括節(jié)奏、旋律、調(diào)性和節(jié)拍。學(xué)生通過參與唱歌、舞蹈、游戲等活動，掌握了這些音樂基本元素。這些技能都是日后音樂學(xué)習(xí)和欣賞的必要條件。

其次，這個計劃會在哪些方面提供幫助？音樂培訓(xùn)不僅有助于提高孩子的音樂素養(yǎng)，還有助于他們在其他學(xué)科中取得更好的成績。通過學(xué)習(xí)音樂，可以提高孩子的學(xué)科能力，如數(shù)學(xué)、語言和閱讀等相關(guān)能力。同時還可以提高孩子的注意力和集中力，這些都是未來成功的必要條件。

接下來，是學(xué)前樂理教學(xué)計劃的內(nèi)容。音樂教師將會利用動手、聲音、視覺和接觸等方式，進行有趣的音樂游戲和活動。這些活動不僅可以幫助學(xué)生更好地理解音樂概念，同時也可以通過活動，培養(yǎng)他們的聽覺、視覺和觸覺技能。常見的活動包括動手做樂器、唱歌、跳舞、聽故事等。還有一些創(chuàng)意的教學(xué)方法，例如兒歌卡片、音樂拼圖游戲和樂器追趕游戲等，都可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)樂理概念。

最后，關(guān)于學(xué)前樂理教學(xué)計劃中家長的角色。在家長的幫助下，孩子可以更輕松地學(xué)習(xí)樂理。家長可以在家里唱唱歌，跳跳舞，或者制作簡單的樂器。當(dāng)孩子在家自然而然地琢磨出一些概念時，家長也可以提出一些問題和挑戰(zhàn)，以鼓勵孩子進一步探索樂理世界。

在學(xué)前樂理教學(xué)計劃中，教師是幫助孩子理解音樂的重要介質(zhì)，而家長則是對孩子的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助和支持。當(dāng)教師和家長一起努力，孩子們就能進一步理解音樂，并且展示他們的創(chuàng)造性和想象力。通過學(xué)前樂理教學(xué)計劃，孩子們可以在游戲和活動中感受到音樂的魅力，從而更好地理解并感知音樂。

學(xué)前樂理教學(xué)計劃 篇2

在學(xué)前教育中，音樂是一個非常重要的組成部分。通過音樂教育，可以啟發(fā)孩子們的想象力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知能力，提高他們的情商和智商。學(xué)前樂理教學(xué)計劃的設(shè)計尤為重要。本文將詳細介紹學(xué)前樂理教學(xué)計劃的內(nèi)容和實施方法，幫助家長和教師更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂。

學(xué)前樂理教學(xué)計劃應(yīng)該包括基礎(chǔ)的音樂知識教學(xué)。這包括音樂的基本概念、音高、音符、節(jié)拍等內(nèi)容。通過簡單易懂的方式向孩子們介紹這些概念，可以幫助他們建立起對音樂的基本認(rèn)識。教師可以通過歌曲、游戲等形式，讓孩子們感受到音高和節(jié)拍的變化，加深對音樂的理解。

學(xué)前樂理教學(xué)計劃還應(yīng)該包括音樂聽力訓(xùn)練。通過聽音樂，孩子們可以培養(yǎng)對音樂的感知能力，提高他們的音樂欣賞水平。教師可以選用專門為學(xué)前兒童設(shè)計的音樂作品，讓孩子們在歡快的氛圍中感受音樂的魅力。同時，教師還可以設(shè)計聽音樂后的問答環(huán)節(jié)，幫助孩子們從中獲得更多知識和啟發(fā)。

學(xué)前樂理教學(xué)計劃還應(yīng)該注重音樂表演的培養(yǎng)。通過唱歌、跳舞等形式，讓孩子們展現(xiàn)自己對音樂的理解和表達能力。教師可以組織學(xué)生們參加小型的音樂表演活動，讓他們在家長和同學(xué)們面前展示自己的才藝。這不僅可以鍛煉孩子們的表演能力，還可以增強他們的自信心和團隊合作意識。

學(xué)前樂理教學(xué)計劃還應(yīng)該注重與家庭的聯(lián)系。教師可以設(shè)計一些音樂作業(yè)和活動，讓家長和孩子一起參與其中。這不僅可以增進親子關(guān)系，還可以讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂。

學(xué)前樂理教學(xué)計劃的目的是通過寓教于樂的方式，幫助孩子們建立起對音樂的基本認(rèn)識，培養(yǎng)他們的音樂欣賞能力和表演能力。通過合理的設(shè)計和實施，可以讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，為將來的音樂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。希望本文對家長和教師們能夠有所幫助，讓孩子們在音樂的世界里茁壯成長。

學(xué)前樂理教學(xué)計劃 篇3

學(xué)前樂理教學(xué)計劃是針對幼兒園學(xué)齡前兒童，為他們提供全面的樂理知識培訓(xùn)的教學(xué)計劃。樂理教育是一種很好的方式，幫助幼兒發(fā)展其音樂興趣、提高音樂能力。本篇文章將會詳細地介紹學(xué)前樂理教學(xué)計劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 提高幼兒園學(xué)齡前兒童的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的音樂能力。

2. 激發(fā)幼兒對音樂的興趣，幫助他們對音樂知識的學(xué)習(xí)更感興趣。

3. 發(fā)展幼兒的音樂審美和鑒賞能力，讓他們從旁觀者逐漸成為音樂的創(chuàng)造者。

二、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)前樂理教學(xué)計劃的教學(xué)內(nèi)容包涵以下幾個方面：

1. 音樂基礎(chǔ)：概念、樂理、音高、節(jié)拍等。

2. 聲音的性質(zhì)：音調(diào)、節(jié)奏、強弱、長短等。

3. 聲樂技巧：氣息、喉部、發(fā)音、節(jié)奏等。

4. 聽力訓(xùn)練：樂曲鑒賞、音樂風(fēng)格辨析。

5. 樂器演奏：陶笛、鋼琴、小提琴等樂器。

三、教學(xué)方法：

1. 游戲化教學(xué)：通過游戲的方式教授樂理知識，在保證效果的前提下激發(fā)幼兒們的探究精神。

2. 漸進式教學(xué)：教師可以根據(jù)幼兒的年齡段、性別、語文水平等因素分段教學(xué)，逐漸增加難度。

3. 多媒體教學(xué)：運用多媒體教學(xué)設(shè)施，引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)音樂視頻，同時讓幼兒積極參與其中。

四、教學(xué)效果：

學(xué)前樂理教學(xué)計劃的教學(xué)效果非常顯著。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，幼兒們能夠自己唱歌、演奏樂器，同時也能夠理解音樂作品、發(fā)現(xiàn)音樂風(fēng)格之間的聯(lián)系。此外，學(xué)前樂理教學(xué)也能夠促進幼兒智力的發(fā)展，提高幼兒的語言表達能力和思維能力。

總之，學(xué)前樂理教學(xué)計劃為幼兒園學(xué)齡前兒童提供了一個綜合性的音樂教育課程，不僅可以培養(yǎng)幼兒的音樂興趣、發(fā)展音樂能力，還能夠提高幼兒智力、語言表達能力和思維能力。希望學(xué)前樂理教學(xué)計劃能夠得到更多的支持和推廣，為幼兒們打開音樂之門，激發(fā)他們對未來音樂生涯的熱情和信心。

拼音部件教學(xué)計劃(模板三篇)

時間過得真快呀，又一學(xué)期到來了，教師們可以開始寫新學(xué)期的教學(xué)計劃了。寫好教學(xué)計劃，才能夠更好的開展自己的教學(xué)工作。以下是欄目小編為您可能需要的“拼音部件教學(xué)計劃”，我們會為您整理出該領(lǐng)域最新的趨勢和動態(tài)！

拼音部件教學(xué)計劃 篇1

引言：拼音是漢字之父的光輝創(chuàng)造，不僅是漢語言的基礎(chǔ)，也是外國友人學(xué)習(xí)中文的重要途徑。為了幫助學(xué)生更好地掌握拼音，我們特地設(shè)計了一套拼音部件教學(xué)計劃，旨在幫助學(xué)生深入了解拼音的構(gòu)成和運用，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確并快速地讀寫漢字。

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計劃旨在使學(xué)生能夠：

1.掌握拼音的基本發(fā)音規(guī)則和相關(guān)口語表達；

2.了解漢字拼音部件的構(gòu)成和奧秘；

3.能根據(jù)部件推斷和正確讀寫生字詞；

4.能正確運用拼音進行漢字拼寫和閱讀。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.拼音基礎(chǔ)知識

（1）音節(jié)：韻母和聲母的組合方式；

（2）聲調(diào)：四個聲調(diào)的特點和讀法；

（3）拼音規(guī)則：輔音的讀音規(guī)則；

（4）聲調(diào)變調(diào)規(guī)則。

2.拼音部件

（1）構(gòu)造規(guī)則：拼音部件的基本構(gòu)造原則；

（2）各部件解析：根據(jù)部件背后的意義和造字法則分析各部件的含義和發(fā)音。

3.拼音教學(xué)方法

（1）聽力訓(xùn)練：通過聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生對拼音音節(jié)的識別和發(fā)音準(zhǔn)確度；

（2）發(fā)音練習(xí)：通過大量的發(fā)音練習(xí)，使學(xué)生能夠正確地讀出各種音節(jié)和聲調(diào)；

（3）拼寫練習(xí)：通過拼寫練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固拼音的使用技巧。

三、教學(xué)流程

1.階段一：基礎(chǔ)知識教學(xué)

（1）介紹拼音的基本構(gòu)成，包括聲母、韻母和聲調(diào)；

（2）講解拼音規(guī)則和聲調(diào)變調(diào)規(guī)則；

（3）通過例句和口語對話，讓學(xué)生加深對拼音的理解和記憶。

2.階段二：拼音部件解析

（1）講解拼音部件的構(gòu)造原則和奧秘；

（2）分析常見的拼音部件，解釋其含義和發(fā)音規(guī)則；

（3）通過實例演示，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)部件推斷和正確讀寫生字詞。

3.階段三：拼音運用訓(xùn)練

（1）聽力訓(xùn)練：播放各種音節(jié)和聲調(diào)的錄音，讓學(xué)生盡快識別和模仿；

（2）發(fā)音練習(xí)：通過大量的拼音發(fā)音練習(xí)，提高學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確度；

（3）拼寫練習(xí)：給學(xué)生提供一些常用字和詞，讓他們根據(jù)拼音進行拼寫，并進行互評和糾錯。

四、教學(xué)評估與反饋

1.教學(xué)評估方式

（1）聽力測試：播放錄音，要求學(xué)生準(zhǔn)確識別和模仿音節(jié)和聲調(diào)；

（2）發(fā)音測試：隨機出示一些拼音，要求學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音；

（3）拼寫測試：給學(xué)生提供一些生字詞，要求他們根據(jù)拼音進行拼寫。

2.教學(xué)反饋方式

（1）個別輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的發(fā)音問題和拼寫錯誤，進行個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)；

（2）課堂點評：鼓勵學(xué)生互相評評語，幫助他們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。

結(jié)語：通過本教學(xué)計劃，我們希望能夠幫助學(xué)生深入理解拼音的構(gòu)成和運用，并能夠準(zhǔn)確快速地讀寫漢字。正如一句古語所說：“工欲善其事，必先利其器。”掌握拼音，是學(xué)習(xí)漢字和漢語的基礎(chǔ)，也是走進中國文化的金鑰匙。讓我們一起努力，共同學(xué)習(xí)，共同進步吧！

拼音部件教學(xué)計劃 篇2

拼音是學(xué)習(xí)漢語的基礎(chǔ)，對于初學(xué)者來說，掌握拼音是打好漢語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的第一步。拼音部件教學(xué)計劃旨在通過詳細、具體和生動的教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握拼音的基本知識，進而提高他們的漢語聽、說、讀、寫能力。

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計劃的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握常用漢字的聲母和韻母，了解拼音的構(gòu)成規(guī)則，準(zhǔn)確識讀和拼寫漢字，并能運用所學(xué)知識進行口語表達和閱讀。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 聲母教學(xué)

（1）介紹聲母的定義和作用，并通過比較中文和母語的聲音差異，幫助學(xué)生理解聲母在漢語中的重要性。

（2）通過聽音辨音的游戲，幫助學(xué)生區(qū)分常用漢字聲母的發(fā)音，逐步減少發(fā)音錯誤。

（3）通過配對練習(xí)和拼音填空等形式，鞏固學(xué)生對聲母的掌握程度。

2. 韻母教學(xué)

（1）介紹韻母的定義和作用，并結(jié)合實際場景，引導(dǎo)學(xué)生感知韻母的發(fā)音特點。

（2）通過轉(zhuǎn)盤游戲和連連看等形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分辨和拼讀常用漢字韻母的能力。

（3）通過閱讀練習(xí)和句子復(fù)述，提高學(xué)生對韻母的理解和運用能力。

3. 拼音規(guī)則教學(xué)

（1）講解聲母韻母的組合規(guī)則，并通過例子演示，幫助學(xué)生理解拼音的構(gòu)成和發(fā)音規(guī)則。

（2）通過配對練習(xí)和拼音拼寫，培養(yǎng)學(xué)生正確組合聲母和韻母，并識讀漢字的能力。

（3）通過聽音抄寫和句子默寫練習(xí)，提高學(xué)生對拼音規(guī)則的熟練運用能力。

三、教學(xué)方法

1. 手指音標(biāo)法

通過手指來模擬漢語拼音的發(fā)音方式，幫助學(xué)生更加直觀地理解和記憶拼音的聲母和韻母。

2. 游戲化教學(xué)法

通過設(shè)置各種游戲環(huán)節(jié)，如拼音接龍、拼音大賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強他們對拼音的記憶和理解能力。

3. 組合拼音教學(xué)法

將聲母和韻母進行組合，形成拼音音節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解拼音的構(gòu)成規(guī)律，并能夠在日常實際中進行運用。

四、教學(xué)過程

1. 引入

通過播放一段關(guān)于拼音的音頻或視頻，引起學(xué)生對拼音的興趣和注意，同時激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)拼音的欲望。

2. 聲母教學(xué)

（1）介紹聲母的定義和作用，并通過對比中文和母語的聲音差異，展示聲母的重要性。

（2）播放聲母發(fā)音的音頻，讓學(xué)生注意聲母的發(fā)音特點。

（3）通過聽音辨音的游戲，讓學(xué)生區(qū)分各個聲母的發(fā)音，逐步減少錯誤發(fā)音。

（4）配對練習(xí)，鞏固學(xué)生對聲母的掌握程度。

3. 韻母教學(xué)

（1）介紹韻母的定義和作用，并結(jié)合實際場景，帶領(lǐng)學(xué)生感知韻母的發(fā)音特點。

（2）播放韻母發(fā)音的音頻，讓學(xué)生注意韻母的發(fā)音特點。

（3）轉(zhuǎn)盤游戲，讓學(xué)生通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，選擇正確的韻母與給定的聲母進行搭配。

（4）連連看練習(xí)，鞏固學(xué)生對韻母的識別程度。

4. 拼音規(guī)則教學(xué)

（1）講解聲母韻母的組合規(guī)則，并通過例子演示，幫助學(xué)生理解拼音的構(gòu)成和發(fā)音規(guī)則。

（2）配對練習(xí)，學(xué)生根據(jù)圖片選擇正確的拼音賦予漢字，并拼寫對應(yīng)的拼音。

（3）聽音抄寫，學(xué)生根據(jù)聽到的拼音寫下對應(yīng)的漢字。

（4）句子默寫，學(xué)生根據(jù)給定的句子，默寫出對應(yīng)的拼音。

五、教學(xué)評估

通過課堂互動和練習(xí)測試等方式，對學(xué)生的拼音掌握情況進行評估。教師可以使用聽力測試、拼寫測試和口頭問答等形式，對學(xué)生的拼音知識、識讀和拼寫能力進行全面考查。

六、教學(xué)資源

教學(xué)資源可以是包括教材、音頻、視頻和互動游戲等多樣化的學(xué)習(xí)資源。教材可以選擇符合學(xué)生語言水平的教材，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和媒體資源，尋找相關(guān)的音頻、視頻資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。同時，可以制作互動游戲，如拼音配對、拼音大挑戰(zhàn)等小組游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

通過以上詳細、具體和生動的教學(xué)計劃，相信學(xué)生們將會從中受益匪淺。拼音是漢語學(xué)習(xí)的基石，只有掌握好拼音知識，學(xué)生們才能更好地學(xué)習(xí)和運用漢語，提高口頭交流和閱讀理解的能力。希望本教學(xué)計劃能夠在學(xué)生們的漢語學(xué)習(xí)之路上起到積極的推動作用。

拼音部件教學(xué)計劃 篇3

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和對外交流的日益增多，漢語的普及程度越來越高。作為世界上最復(fù)雜的語言之一，漢語的學(xué)習(xí)對非母語者來說并不容易。為了幫助學(xué)生快速掌握漢語的基本發(fā)音，提高語言技能，我們設(shè)計了一套拼音部件教學(xué)計劃。

拼音是漢語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而拼音部件則是構(gòu)成拼音的基本元素。拼音部件教學(xué)計劃旨在通過有趣且生動的教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解和掌握拼音部件的發(fā)音規(guī)則。

我們將通過圖片的方式展示每個拼音部件的形狀和發(fā)音。學(xué)生通過觀察、比較和模仿的方式來學(xué)習(xí)每個部件的發(fā)音特點。例如，“ㄅ”部件可以用“爸爸”一詞進行記憶，因為這個詞的發(fā)音與該部件類似。通過與日常生活中的物品和場景相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生加深對拼音部件的印象和記憶。

我們將設(shè)計一系列互動的游戲和活動來加強學(xué)生對拼音部件的學(xué)習(xí)。例如，我們可以使用拼音部件卡片進行記憶游戲，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的部件拼出正確的拼音。我們還可以利用角色扮演的方式，讓學(xué)生在“開餐廳”或者“商店”等場景中使用拼音部件進行交流，加深他們對部件發(fā)音的理解。

為了增加學(xué)生的興趣，我們將引入一些趣味性的拼音部件故事。講故事是一種很好的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。通過故事，我們可以讓學(xué)生了解拼音部件的來歷和背后的文化內(nèi)涵，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。

我們將通過實踐活動來鞏固學(xué)生對拼音部件的掌握。例如，我們可以組織一次拼音部件拼字比賽，讓學(xué)生用所學(xué)的部件拼出盡可能多的漢字。這不僅可以提高學(xué)生的拼音水平，還培養(yǎng)了他們的合作能力和競爭意識。

通過以上的教學(xué)方法和活動，我們相信拼音部件教學(xué)計劃能夠幫助學(xué)生輕松地掌握漢語的基本發(fā)音規(guī)則。與傳統(tǒng)的機械記憶方式相比，這種生動有趣的教學(xué)方式更容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。正確的拼音發(fā)音是漢語學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，只有掌握了基本的拼音部件，學(xué)生才能夠在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更好地理解和運用漢字。拼音部件教學(xué)計劃的實施將為學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)，為他們?nèi)蘸蟮恼Z言交流提供更多的便利。

保安工作計劃(模板十三篇)

不知道該看什么好文章我們推薦您看看“保安工作計劃”。為了讓工作有序地安排，嚴(yán)格執(zhí)行工作計劃，我們的工作就不容易出現(xiàn)紕漏。制定好工作計劃，可以讓后續(xù)工作推進得更有序。請您仔細閱讀以下文字！

保安工作計劃 篇1

服務(wù)于酒店的利益，狠抓隊伍的基本建設(shè)，抓好教育和內(nèi)部管理，建立健全各項規(guī)章制度，注重思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的培養(yǎng)，加強了治安、消防安全防范工作，圓滿完成了年初制定的工作計劃，確保了酒店內(nèi)部的安全穩(wěn)定。具體工作如下：

一、健全充實保安隊伍，狠抓隊伍的基本建設(shè)

充實保安隊伍。保安部早期的管理過程中，因編制不合理，直接導(dǎo)致員工工作情緒低下，人員流動率高。在此嚴(yán)重的形勢下，保安部及時調(diào)整工作崗位編制，使員工工作積極性得到極大的提高，勞動強度在原有基礎(chǔ)上有了很大的降低，人員流失率得到了很好的控制，逐步形成了崗位確定、職責(zé)分明、工作有序的良好局面，并且在人員嚴(yán)重缺編的情況下完成了酒店的安全保衛(wèi)工作。

體能訓(xùn)練。根據(jù)保安部所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及酒店的要求，對新招隊員進行了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。今年以來共組織各類技能、體能訓(xùn)練、消防培訓(xùn)約隊列有形、舉止端莊、禮貌待客。

二、建立健全了各項制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事

獎懲制度、培訓(xùn)制度、班前會、班后會制度、部門例會制度、各類人員崗位職責(zé)、外來施工人員管理制度、車輛安全管理制度、各類消防安全管理制度等。

2、狠抓制度的落實。

一是同各部門主要負(fù)責(zé)人簽定《治安、消防安全責(zé)任書》；

二是建立健全《消防檔案》；

三是明確分工、責(zé)任到人；

四是重大活動隨時總結(jié)講評，以利于工作的提高。

三、抓好治安、消防安全，注重防患于未燃

酒店面積大、出入口多，再加上外包單位多，管理上的復(fù)雜性，直接導(dǎo)致酒店的安全管理工作任務(wù)很重。

1、抓好安全工作硬件建設(shè)。

一是注重隊員對酒店監(jiān)控系統(tǒng)的熟悉掌握和使用；

二是加強“技防”建議以彌補“人防”的不足，今年來在原有的基礎(chǔ)上增加監(jiān)控鏡頭3路，填補了多數(shù)監(jiān)控盲區(qū)的空白，將原來不合理的監(jiān)控鏡頭重新調(diào)整位置，將貴重物品室的監(jiān)控位置調(diào)到到消防中心；

三是定期檢查酒店所有區(qū)域的治安、消防安全隱患，并及時要求整改；四是確保消防器材的完好率100%，制定了防火巡查制度。

實戰(zhàn)滅火等演練人員疏散逃生方面的能力有了明顯的提高。在酒店全體員工的共同配合下，為酒店贏得了“社會單位消防安全“合肥市消防安全工作先進單位”、“包河區(qū)消防安全工作先進單位”等稱號。

3、抓好重大活動的安全保衛(wèi)工作和其他工作，今年以來酒店先后4次接待星評人員，保安部所有人員每次都是全體上崗，有的是帶病堅持工作，不少隊員都是連續(xù)工作16小時以上，但都無怨無悔，恪盡職守，圓滿完成了安全保衛(wèi)任務(wù)，樹立了酒店保安的良好形象。4。多次組織隊員為酒店各部門義務(wù)勞動，今年來公差勤務(wù)共計約80余人次，隊員都是毫不猶豫的為了酒店整體利益，從不計較個人得失。

四、存在的問題及努力方面

一年來保安部的工作雖然取得了一些成績，但存在的問題也不少。

一是在管理上還有時緊時松的現(xiàn)象，有的工作缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性；

二是與公安、消防、交警、城管等部門的溝通有待加強；

三是有的部位的安全防范工作還有待改進和加強；

四是培訓(xùn)工作沒做到位，導(dǎo)致隊員和領(lǐng)班執(zhí)勤的靈活度欠佳。這些問題在20xx年的工作中要加大力度，爭取克服困難，為酒店再創(chuàng)輝煌。

保安工作計劃 篇2

回顧過去的一年，我部在酒店領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，各部門的配合下，我們在加強酒店的安全防范管理，完善種類制度，安全巡邏檢查、創(chuàng)服務(wù)品牌、組織學(xué)習(xí)等做了一定的工作。

自從10月10日接手保安部以來，根據(jù)酒店治安、消防的需要，建立了防火委員會?，F(xiàn)人員有變動，重新調(diào)整了防火委員會，總經(jīng)理擔(dān)任防火委員會主任，副總經(jīng)理擔(dān)任副主任，各部門經(jīng)理任委員。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的'原則，落實了三級安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

為了確保酒店的安全，我們從酒店的實際情況出發(fā)，建立了一套安全防范的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據(jù)可依。為此我們建立了火警火災(zāi)處置預(yù)案、各重點部位崗位責(zé)任制、大門崗職責(zé)、巡邏崗位職責(zé)、停車場崗位職責(zé)、突發(fā)事件保衛(wèi)工作程序、消防重點部位檔案等。同時落實了公安局、派出所規(guī)定的客人資料登記制度，做到認(rèn)真登記，及時上傳。

為了使消防、安全工作深入人心，增強員工的消防安全意識，我們采取有計劃多形式地對員工進行消防安全的宣傳、教育、培訓(xùn)，今年以來我部共培訓(xùn)員工怎么樣使用滅火機150人次，消防安全知識考試170人次，觀看消防安全影像資料140人次，同時將消防安全常識發(fā)放到各部門、租賃單位進行宣傳。使員工懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲救火災(zāi)的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性。

為了使消防安全工作落實到實處，我們貫徹落實酒店總經(jīng)理、我部門每周一、三、五每次晨會強調(diào)安全防范的指示精神，布置安全防范的內(nèi)容，加強安全檢查。針對二樓餐廳裝修的施工場地，時間長，任務(wù)重，我們落實重點防范，加強巡邏檢查次數(shù)，在裝修有幾個月中我們派保安專人現(xiàn)場進行監(jiān)護，同時落實動火審批制度，做到不審批不準(zhǔn)動火，沒有操作證，不準(zhǔn)動火，真正地把安全工作落實到實處。

接手以來，落實安全巡邏檢查200余次，每半月組織安全大檢查4次，同時安全檢查發(fā)現(xiàn)不安全因素13起.

例：

1.滅火機過期失效。

2.廚房操作間沒有配備滅火毯。

3.消防栓缺少配件等情況。針對查出來的問題，我們都已下達了整改通知書，責(zé)令其限期整改，除部分滅火器未年審?fù)?，其余均整改完畢?/p>

保安工作計劃 篇3

8月過去，9月隨之而來、雖然在上個月中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全問題，但是我們也要好好的對9月的工作做好準(zhǔn)備、作為保安，我們的工作總是被認(rèn)為需要很高的武力值、但其實除了制服危險的能力，我們在頭腦上的也是很有要求的、雖然我們的這些知識都是用在保護公司的安全上，但是正所謂“做一行愛一行，專一行精一行”、我能將自己在保衛(wèi)公司上的知識學(xué)好，就已經(jīng)很滿足了、

但是就像是知識是學(xué)不盡的一樣，我們的工作也是需要不斷的更新、作為保衛(wèi)者，我們必須永遠“道高一丈”，否則我們保護的事物就會受到損害、為此，我們對9月份的工作做了以下計劃：

為了能保衛(wèi)公司的安全，我們必須有一支出色的保安隊伍、要成為出色的隊伍，嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)格的管理是少不了的！介于在上個月中出現(xiàn)的一些問題，我們決定加強對隊伍的管理工作，讓隊員們能夠嚴(yán)格的遵守公司以及隊伍中的規(guī)則和要求，做到嚴(yán)格執(zhí)行！

作為保安，我們的工作是為了保護公司的`安全、雖然是一個團隊，但是我們不能什么都靠著團隊去完成，我們要在發(fā)揮團隊精神和作用的同時，努力的發(fā)揮個人的力量、首先就是在個人巡邏和站崗的職責(zé)中，我們就要做到，嚴(yán)查、細找、多查、保證公司中自己負(fù)責(zé)的區(qū)域的安全！

在保衛(wèi)安全的工作中，我們不能自己引狼入室，要是出現(xiàn)了這樣的情況，那可真是擺了個大烏龍、我們在9月中，依然要求嚴(yán)格遵守公司的規(guī)定，對沒有公司牌證或是允許的人和車輛堅決不放行、在這種情況下請求通行的話，要做到及時報告，及時和公司詢問，準(zhǔn)確核對信息后才能放行、

我們是保衛(wèi)公司安全的最前線，也正因為如此，我們才知道在公司的防衛(wèi)中依然有許多的不足、但是因為種種原因，我們也只能去慢慢的去解決、為了防止這些“漏洞”被利用，我們只能加強巡視，增加在這些地區(qū)的巡邏，保衛(wèi)公司的安全、

作為保衛(wèi)者，我能在公司的保衛(wèi)處工作是我的榮幸，正因如此，我才要在工作中以更嚴(yán)格的要求去要求自己，去管理我們的隊伍，讓我們成為公司堅不可破的一道防線！

保安工作計劃 篇4

組織全體職工繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大《報告》和有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系及相關(guān)文件精神，明確迎評工作任務(wù)。組織全體黨員開展正常的組織生活會活動，發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，同時做好組織發(fā)展工作。

在“校園環(huán)境建設(shè)工作組”的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，集中一段時間對校園環(huán)境進行綜合整治。

1、抽調(diào)專人參加工作專班，逐步對校園內(nèi)重點是教學(xué)區(qū)的亂搭亂建予以拆除。

2、協(xié)助后勤集團對校內(nèi)經(jīng)營市場進行清理，驅(qū)趕游散攤點。

3、交通秩序基礎(chǔ)建設(shè)，在校內(nèi)主干道畫黃線、安裝減速帶、設(shè)置標(biāo)識牌，停車場畫停車位，規(guī)范行車和停車秩序。

4、切實做好日常安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常排查各類安全隱患，采取得力措施，確保不發(fā)生重大刑事、治安案件和有較大影響的安全事故和糾紛。

5、及時排查可能誘發(fā)件的各類不穩(wěn)定因素，密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，確保信息暢通，及時向?qū)W校有關(guān)部門報告，采取果斷措施妥善處理，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生影響大的件。

引進有專業(yè)特長的大學(xué)生等人員充實保衛(wèi)工作隊伍，同時加大對巡邏隊伍和保安人員的訓(xùn)練力度，提高隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。

1、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅持網(wǎng)格化巡邏和動靜結(jié)合的巡邏方式。

2、不定期地進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時督促整改，保障各重點部位不發(fā)生大的被盜現(xiàn)象。一般刑事和治安案件發(fā)生率控制在3‰以內(nèi)。通秩序基礎(chǔ)建設(shè)，在校內(nèi)主干道畫黃線、安裝減速帶、設(shè)置標(biāo)識牌，停車場畫停車位，規(guī)范行車和停車秩序。

3、加強門衛(wèi)管理，杜絕閑雜人員和無關(guān)車輛進入校園。

4、治安和民事糾紛的調(diào)解成功率力爭達100%。

5、做好校內(nèi)大型集體活動的安全保衛(wèi)和秩序維護。

6、整頓校園交通秩序，“狗患”問題得到有效控制。

7、做好法制宣傳和安全防范知識教育工作。

進一步協(xié)調(diào)xx市綜治委，加大學(xué)校周邊環(huán)境整治的力度，為本科評估創(chuàng)建良好的周邊環(huán)境。

及時維修維護各類消防器材和設(shè)備，做好消防安全知識的宣傳教育工作。及時排查火災(zāi)隱患，督促落實各項整改措施，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。

認(rèn)真做好師生戶口的遷出遷入和身份證的辦理工作，確保不出差錯。

保安工作計劃 篇5

一、目的：

1、為了保證入伙接管工作和收樓工作的順利進行，方便業(yè)主能夠更好地為業(yè)主提供服務(wù)，確保安全。

二、標(biāo)準(zhǔn)：

1、 依“行為服務(wù)，開口服務(wù)，微笑服務(wù)”為服務(wù)基礎(chǔ)，把服務(wù)的四個特點：“預(yù)見性，主動性，熱情性，周到性”全面貫徹落實到每個隊員身上，能夠讓業(yè)主深刻體會到感覺到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度。

2、不出現(xiàn)因服務(wù)不周或工作失誤造成業(yè)主拆訴及給業(yè)主帶來不便。

3、 不出現(xiàn)任何不安全隱患，有險情能夠及時控制。

三、執(zhí)勤崗位工作服務(wù)禮儀操作流程：

四、具體采取措施：

1、 根據(jù)接管區(qū)域地形和收樓通道設(shè)立保安員執(zhí)勤點，確保24小時有人值班，做好服務(wù)接待、咨詢、指引工作，給業(yè)主留下深刻的第一印象。

1）收樓部門前崗位作好指引、咨詢服務(wù)工作的同時，作好收樓業(yè)主車倆指揮停放與監(jiān)管工作。

2）c棟外圍執(zhí)勤服務(wù)點主要負(fù)責(zé)過往行人的指引和過往車輛的疏通，及注意異常情況，確保正常的工作秩序和收樓通道的暢通。

3）車庫出口當(dāng)值主要控制人員的進出，加強管理防范安全。

4）四樓會所值勤服務(wù)點向參觀會所的業(yè)主能夠及時提供指引，咨詢服務(wù)工作，注意異常情況，確保會所公共物品安全。

5）其它執(zhí)勤崗位不變，主要負(fù)責(zé)控制進出人員的登記放行與物品核實放行工作，加強安全警戒，確保安全。

2、 規(guī)范隊員的儀容儀表及加強儀容衛(wèi)生的要求，力求達到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，樹立良好的外在形象。

3、 加強規(guī)范崗位值勤文明用語，保證崗位值勤禮儀程序的正常執(zhí)行。體現(xiàn)整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、控制好各個出入口，嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)證不認(rèn)人，憑證進入的工作原則，做到不明身份的人員絕對不允許進入大廈。

5、做好安全防范工作的檢查和部署，防止有特大事故發(fā)生和人員傷亡及有人為破壞，確保接管收樓工作的正常進行。

6、根據(jù)來收樓的業(yè)主和陪同人數(shù)的增加，大堂各出入口人員復(fù)雜，若由大堂當(dāng)值人員以登記的方式來控制，工作量較大，業(yè)主也不方便。建議給業(yè)主發(fā)放管理處統(tǒng)一辦理的業(yè)主臨時接待出入卡，由大堂當(dāng)值做好發(fā)卡、收卡、驗證登記工作。

7、做好收樓通道沿線和大廈區(qū)域的指引牌、標(biāo)識牌、提醒牌等相關(guān)工 作來方便業(yè)主行走。

8、做好處理突發(fā)事件的備勤工作和救護病員的應(yīng)急工作。

9、做好收樓業(yè)主的車輛指引停放監(jiān)管工作。

10、加強樓層巡查力度，確保樓層設(shè)施設(shè)備完整無缺，及時糾正違規(guī)行為和發(fā)現(xiàn)不安全隱患。

11、加強收樓通道清潔衛(wèi)生的檢查與維護，及時與清潔公司溝通協(xié)商，確保收樓通道的整潔，創(chuàng)造良好的收樓環(huán)境。

12、做好應(yīng)急停電的處置工作與應(yīng)急照明工作。

13、加強巡邏隊員的管理，發(fā)揮其機動性能，確保能夠及時給業(yè)主提供服務(wù)，積極主動協(xié)助收樓工作人員做好其它工作。

14、加強各當(dāng)值崗位隊員的培訓(xùn)力度，及時提高隊員的服務(wù)意識與安全 意識，時刻都能夠提醒業(yè)主在施工現(xiàn)場注意安全和看管好自己小孩。

15、加強廣場道路、消防通道與樓層走道的檢查工作，確保行走方便暢通。

16、協(xié)助其他工作人員做好其它事情。

以上是保安部關(guān)于接管驗收和收樓工作的準(zhǔn)備與部署，請各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)！

保安工作計劃 篇6

作為學(xué)校保安，我的任務(wù)重大，除了完成任務(wù)還需要注意自己的日常安排，現(xiàn)在規(guī)劃一下這個月的工作。

一、值班和巡邏

保證學(xué)生安全，一直都是我們保安部重視的事情，白天值班站崗，晚上巡邏守衛(wèi)，因為我們學(xué)校白天一般禁止學(xué)生隨意外出，所以我們白天的時候會守在門口，如果有學(xué)生要出學(xué)校，首先要拿到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者老師的假條，到我們這里登記，沒有得到允許一律不放行，還要看守大門，禁止學(xué)生翻越大門逃出去，尤其是中午的時候為了學(xué)生安全，按照領(lǐng)導(dǎo)下達的最新要求，我們學(xué)校禁止學(xué)生點外賣，對于外賣一律不準(zhǔn)送進學(xué)校。一旦發(fā)現(xiàn)會及時上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必定會遵守學(xué)校的規(guī)定，雖然過去沒有發(fā)生什么問題，但是這個月這些問題依然是重點關(guān)注的事情。晚上是學(xué)生就寢的時間，巡邏學(xué)校周邊地區(qū)，在學(xué)校操場內(nèi)開校車進行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問題做到及時制止，對于晚上翻圍墻的學(xué)生，我們也會加大對于他們的監(jiān)督，尤其是一些經(jīng)常會被學(xué)生光顧的地方，會做好標(biāo)記，讓學(xué)校安排人做好檢修工作，避免相同的事情再次發(fā)生。

二、放學(xué)河邊巡守

因為最近幾天天氣越來越熱，而我們學(xué)校外面就是一條河，為了避免學(xué)生在回家的時候在校門口游泳，我們身為保安需要守在河流附近，對于私自下河游泳的學(xué)生及時制止并警告，如果出現(xiàn)有學(xué)生違反規(guī)定，不聽勸導(dǎo)就會上報給更高層領(lǐng)導(dǎo)，做好防范措施，畢竟如果學(xué)生在校門口游泳發(fā)生溺水事件對學(xué)校影響極其惡劣，是我們學(xué)校不允許發(fā)生的事情，這些問題，我們一定會好好做好，并且是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我們一般都是在每周五才會做好巡邏工作保證每一個離校的學(xué)生不會在河邊逗留，這樣做雖然頂著烈日有些熱，但是保護學(xué)生的安全，我們保安義不容辭，再說只需要堅守幾個月，當(dāng)走過了夏天就不需要在如此擔(dān)心。

三、保護學(xué)校財務(wù)

不管是放學(xué)還是上學(xué)，我們保安都是需要上班值崗的，因為學(xué)生在學(xué)校的時候我們保護學(xué)生，學(xué)生不在學(xué)校我們負(fù)責(zé)保護學(xué)校內(nèi)的財產(chǎn)安全，我們學(xué)校會在周末有車輛停在學(xué)校內(nèi)，對于其中的安全，需要維護，所以對于進出的人員都會做好登記和監(jiān)督，避免有人突然闖入，以防發(fā)生盜竊事件，而且作為保安，再累都要在崗位上站著，不管是周末還是上班期間都會第一時間做好崗位值守職責(zé)保護我學(xué)校的財產(chǎn)。

保安工作計劃 篇7

一、 做好保安人員穩(wěn)定工作，控制人員流失

1、加強隊員思想政治教育，教育隊員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式，珍惜來之不易的工作機會，報著對單位、對自己，對家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正工作態(tài)度，積極做好本職工作。

2、加強與隊員的溝通交流，指明工作發(fā)展方向，指出機會是靠自己爭取的，公司發(fā)展較快，機會很多，提高隊員工作積極性與工作責(zé)任心;關(guān)心隊員日常生活，幫助隊員解決一些實際問題，提高隊員對保安職業(yè)、公司集體的認(rèn)同感。

3、關(guān)心隊員業(yè)余生活，引導(dǎo)隊員參與健康有益的業(yè)余活動，如讀書、體育運動等;部門在人力、財力能安排的前提下，適當(dāng)組織一些健康有益的文體活動，豐富隊員文化生活，活躍隊員身心。也可組織一下文體比賽、業(yè)務(wù)技能競賽等，凝聚人心，提高隊員團隊意思。

二、 加強隊員日常管理與培訓(xùn)，努力提高保安隊員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能

1、嚴(yán)格落實公司規(guī)章制度，對于新入職隊員，加強二級培訓(xùn)，使保安隊員盡快適應(yīng)國際大廈管理;注重隊員在崗狀態(tài)的監(jiān)督，通過保安班長來嚴(yán)格落實平常工作，提高管理的有效性。

2、加強隊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、消防培訓(xùn)、禮節(jié)禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規(guī)等方面，注重培訓(xùn)形式的多樣化，采用集中講授和崗位指導(dǎo)相結(jié)合，理論教學(xué)與實際操作相結(jié)合，使保安隊員熟練掌握業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)國際大廈安全工作需要。

3、注重隊員思想政治教育，加強法律法規(guī)的培訓(xùn)，積極培訓(xùn)隊員遵守《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國交通安全法》、《刑法》等。引導(dǎo)隊員提高思想認(rèn)識，強化政治覺悟。預(yù)防隊員出現(xiàn)違法亂紀(jì)的事件。

4、鼓勵員工積極學(xué)習(xí)，追求進步，對于工作積極，有一定管理能力，具備管理人員基本素質(zhì)的隊員，加強關(guān)注，引導(dǎo)其向更高層次發(fā)展。

三、 注重安防設(shè)施設(shè)備維護，確保監(jiān)控、消防設(shè)施完好

1、積極協(xié)同管理處工程部、維保單位對大廈消防設(shè)施、設(shè)備(消防主機、消防廣播、煙溫感、噴淋系統(tǒng)、防火卷簾門、消防器材及大廈消防防火重點區(qū)域等)進行檢查與測試，存在問題及時維保單位處理，如無法解決的由維保方出具報告，交管理處及大廈業(yè)主方審核。

2、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對大廈安保系統(tǒng)(監(jiān)視屏、電梯手控、雙鑒布防、巡更打點、緊急錄象等)的檢查與測試，存在問題及時修復(fù)。

3、在“消防、安?！痹O(shè)施、設(shè)備部分存在故障的前提下，加強“人防”管理，盡最大可能的保障大廈各方面安全。

四、 規(guī)范進出人員管理，確保人員管理上不出現(xiàn)漏洞

1、中控、大堂及機動巡邏隊員密切配合，加強大廈及各樓層可疑、推銷及迷路人員的管理，及時做好制止與指引工作。

2、大堂、車庫崗加強施工人員進入大廈的監(jiān)督，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，憑施工證(一人一證)核對放行。

3、外來送水、送貨、搬家人員，先客戶確認(rèn)后，安排隊員指引通道全程跟蹤陪同，直至結(jié)束，人員離開。

4、在非辦公時間段(夜間、雙休日、及國假日)要進、出入大廈的人員要實行登記，并協(xié)調(diào)中控進行確認(rèn)。

5、外來至大廈辦公人員(如：辦理公積金等業(yè)務(wù))有領(lǐng)班、大堂隊員及時主動詢問并作指引，加強公共區(qū)域的管理，維護大廈的日常秩序。

五、 加強車輛安全管理，維護管區(qū)內(nèi)正常交通秩序，保障車輛安全

1、車輛進出車庫應(yīng)按指定路行、車速行駛。

2、車輛進入時需認(rèn)真檢查《出入證》、車況，登記進出時間。

3、每天對停在地下車庫車輛、過夜車輛進行車況檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與車主聯(lián)系處理，并登記。

4、外來車輛要進入大廈要事先問清事由，可以放行的應(yīng)通知了下車庫保安指定其停車位置。

六、 做好物品進出管理工作，控制物品流失

1、大廈內(nèi)租戶要攜出物品時，出具物品出門證，出門證上必須有其單位蓋章，保安在各出入口進行核對確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔。

2、大廈內(nèi)施工單位要攜出物品時，出具物品出門證，出門證上必須有其施工負(fù)責(zé)人簽字或單位蓋章，保安在各出入口進行核對確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔。

3、有業(yè)主租戶物品進入大廈的，各崗位隊員應(yīng)根據(jù)實際情況準(zhǔn)確指引途徑、路線，并有專人負(fù)責(zé)全程陪同。

保安工作計劃 篇8

為使公司能有計劃地開展各項內(nèi)外工作，做到有條不紊，特制定本年度工作計劃。

一、20xx年度工作的指導(dǎo)思想

堅定不移地貫徹執(zhí)行黨在保安服務(wù)管理方面的政策、法規(guī)、著力抓好公司的內(nèi)外部管理，謀求公司的長足發(fā)展。

二、加強公司內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度

1、勞動管理、財務(wù)管理、制度建設(shè)、檔案管理制度。

3、完善公司的各項工作流程

三、搭架子、建班子、明確職責(zé)

1、搭好公司、器材管理部、財務(wù)部、保安服務(wù)部、督察部、保安培訓(xùn)部的機構(gòu)架子。

2、選定各部的主要負(fù)責(zé)人，形成至上而下的管理鏈。

3、明確副總到部門經(jīng)理的各自工作職責(zé)，做到分工合作，職責(zé)分明。

四、加強培訓(xùn)工作

1、保安員考證各項培訓(xùn)工作開展。

2、在崗保安員(分崗位)的各項相關(guān)培訓(xùn)工作，課件制作及培訓(xùn)。

3、國家法律法規(guī)培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)政府的各項法律、法規(guī)。增強各位管理人員法制意識、依法管理經(jīng)營。在具體經(jīng)營實踐中樹立和強化法制觀念。

(2)系統(tǒng)收集有關(guān)法制信息，全面、準(zhǔn)確掌握法律、法規(guī)的實質(zhì)及實踐運用。

(3)對保安員進行計劃性的法制教育，強化法制觀念，強化自覺執(zhí)法的積極性。

4、每月對員工進行一次專業(yè)技能培訓(xùn);每季度進行一次法律、法規(guī)、消防知識的培訓(xùn);年度進行一次綜合性培訓(xùn)。

5、擇優(yōu)選送員工外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

6、保安公司各項證件相關(guān)管理工作改進。

7、各級保安員證考證工作的落實與跟進

五、檢查工作

1、每月按計劃對公司所屬各網(wǎng)點進行檢查，是否違反國家法律法規(guī)。

2、按公司規(guī)章制度執(zhí)行整改，未按時整改的單位進行相關(guān)考核制度的執(zhí)行。

六、溝通工作

1、按季與分管部門的溝通(市縣治安支隊、經(jīng)文保支隊)。

2、參加公安部門組織的各項會議。

3、保安協(xié)會的各項溝通。

4、其他保安公司的溝通協(xié)作。

20xx年，公司的保安服務(wù)的滿意率要達到百分之九十五以上;

10、團結(jié)奮進，謀求發(fā)展

20xx年，公司計劃在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，在內(nèi)部的各項工作特別是培訓(xùn)工作能更上一個臺階。對內(nèi)狠抓落實各項規(guī)章制度，對外積極溝通協(xié)作，把我公司的各項工作提高到一個新的臺階。

保安工作計劃 篇9

回顧過去的一年，我部在酒店領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，各部門的配合下，我們在加強酒店的安全防范管理，完善種類制度，安全巡邏檢查、創(chuàng)服務(wù)品牌、組織學(xué)習(xí)等做了一定的工作。

一、進一步健全和完善安全防范體系

1.組織落實

自從消防的需要，建立了防火委員會?，F(xiàn)人員有變動，重新調(diào)整了防火委員會，總經(jīng)理擔(dān)任防火委員會主任，副總經(jīng)理擔(dān)任副主任，各部門經(jīng)理任委員。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，落實了三級安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

2.制度落實

為了確保酒店的安全，我們從酒店的實際情況出發(fā)，建立了一套安全防范的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據(jù)可依。為此我們建立了火警火災(zāi)處置預(yù)案、各重點部位崗位責(zé)任制、大門崗職責(zé)、巡邏崗位職責(zé)、停車場崗位職責(zé)、突發(fā)事件保衛(wèi)工作程序、消防重點部位檔案等。同時落實了公安局、派出所規(guī)定的客人資料登記制度，做到認(rèn)真登記，及時上傳。

3.宣傳教育落實

為了使消防、安全工作深入人心，增強員工的消防安全意識，我們采取有計劃多形式地對員工進行消防安全的宣傳、教育、培訓(xùn)，今年以來我部共培訓(xùn)員工怎么樣使用滅火機租賃單位進行宣傳。使員工懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲救火災(zāi)的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性。

二、落實安全檢查，確保酒店安全。

為了使消防安全工作落實到實處，我們貫徹落實酒店總經(jīng)理、我部門每周一、三、五每次晨會強調(diào)安全防范的指示精神，布置安全防范的內(nèi)容，加強安全檢查。針對二樓餐廳裝修的施工場地，時間長，任務(wù)重，我們落實重點防范，加強巡邏檢查次數(shù)，在裝修有幾個月中我們派保安專人現(xiàn)場進行監(jiān)護，同時落實動火審批制度，做到不審批不準(zhǔn)動火，沒有操作證，不準(zhǔn)動火，真正地把安全工作落實到實處。

接手以來，落實安全巡邏檢查200余次，每半月組織安全大檢查4次，同時安全檢查發(fā)現(xiàn)不安全因素13起(例：1.滅火機過期失效。2.廚房操作間沒有配備滅火毯。3消防栓缺少配件。)等情況。針對查出來的問題，我們都已下達了整改通知書，責(zé)令其限期整改，除部分滅火器未年審?fù)?，其余均整改完畢?/p>

保安工作計劃 篇10

1、作為保安部的服務(wù)監(jiān)督月，本月重點建立小區(qū)的服務(wù)監(jiān)督體系，主動邀請、要求熱心的住戶對小區(qū)的服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)督，提出合理化建議。

2、安排年內(nèi)第三次家訪，加強與業(yè)主、住戶的溝通，建立順暢的溝通和監(jiān)督渠道。

3、推出我為小區(qū)管理獻一策的活動，充分聽取住戶的意見和建議，提高小區(qū)的管理和服務(wù)水平。

十月

1、作為保安部的環(huán)境服務(wù)月，本月重點加強小區(qū)的環(huán)境管理和建設(shè)，形成安全有序、和諧溫馨、整潔衛(wèi)生、綠意盎然的生活小區(qū)。

2、加強對小區(qū)衛(wèi)生和綠化養(yǎng)護的管理，建立完善的考評細則和監(jiān)督機制，確保承判商的工作質(zhì)量符合

十一月

1、作為保安部的貼心服務(wù)月，本月重點加強、提高服務(wù)質(zhì)量和水平，為住戶提供更為貼心的物業(yè)、工程和保安服務(wù)。

2、加強對小區(qū)增值服務(wù)的宣傳和更新，全面提高保安部的服務(wù)水平。

十二月

1、作為保安部的團隊合作月，本月重點加強團隊合作精神，全面推動優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念和體系，創(chuàng)立優(yōu)秀的服務(wù)品牌。

2、建立一支團結(jié)高效、配合默契的服務(wù)隊伍，務(wù)求為住戶提供高質(zhì)高水平的無誤。

3、對全年的服務(wù)工作進行總結(jié)和分析，精益求精，不斷創(chuàng)新，不斷進取，為下一年的工作做好鋪墊。

保安工作計劃 篇11

為了進一步提高保安部全體員工的工作效率、服務(wù)意識以及應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，堅持20xx年全年無治安事件發(fā)生，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞安全第一、防治結(jié)合的工作思路，特制定工作計劃具體如下：

一、防汛（雨季三防）

1、進入下半年，隨著雨季的來臨，組織部門做好雨季三防的準(zhǔn)備工作及應(yīng)急預(yù)案，增強雨季三防管理安全意識，對特別惡劣天氣提前預(yù)報，采取得力措施，保證園區(qū)安全。

二、加強管理

1、加強崗位的檢查監(jiān)督。

2、加強園區(qū)樓層內(nèi)外的巡查工作。

3、加強部門內(nèi)部團結(jié)意識。

4、加強車輛出入園區(qū)管理，特別是放假期間貨車、電動車、摩托車。

5、特別針對下半年，治安事件多發(fā)期，強化安全意識，保持高度警惕，物防人防相結(jié)合，力保園區(qū)安全。

三、員工培訓(xùn)

1、進一步加強消防業(yè)務(wù)理論及實際操作培訓(xùn)。

2、加強禮節(jié)禮貌、服務(wù)意識的培訓(xùn)。

3、進行一定的法律、法規(guī)、治安管理等方面的培訓(xùn)。

4、加強員工思想教育工作，培養(yǎng)員工的責(zé)任心。

5、提高應(yīng)急預(yù)案質(zhì)量，認(rèn)真組織對下半年停電事故、電梯困人、火災(zāi)預(yù)案的培訓(xùn)。

四、日常工作

1、班前對員工的儀表儀容、精神面貌進行抽查，并對文明用語及業(yè)務(wù)知識進行培訓(xùn)指導(dǎo)，崗位上不定時對業(yè)務(wù)技能的掌握抽查及

時糾正不足之處，防止安全隱患發(fā)生。

2、每月進行消防安全檢查，并做好相關(guān)記錄。

3、增強保安部員工與各部門之間的協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚穿、幫、帶作用，做到取長補短。

五、加強訓(xùn)練

1、進一步加強保安員的隊例的訓(xùn)練。

2、進行一定量的消防技能的訓(xùn)練。

3、進行一定量的體能訓(xùn)練。

保安部工作計劃第二十篇

20xx年，保安部緊緊圍繞賓館“加強細節(jié)管理，更好的為干警、賓客服務(wù)”的經(jīng)營管理目標(biāo)，認(rèn)真做好安保工作，首先：在20xx年工作的基礎(chǔ)上堅守優(yōu)點、改正不足；第二：進一步提高員工素質(zhì)和服務(wù)技能，加強細節(jié)管理和培訓(xùn)，從而使保安部工作提升到一個新的高度，為此，特將20xx年工作計劃制定如下：

一、自身方面：

（1）在工作中，起模范帶頭作用，要求員工做到的自己首先做到，如：勞動紀(jì)律方面，工作方面等，不斷總結(jié)加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和管理水平；

（2）進一步完善各項規(guī)章制度和工作規(guī)程，實行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，并在工作中對保安進行監(jiān)督和指導(dǎo)，從而使每個細節(jié)工作都落到實處

（3）在平時的工作中，我將進一步加強與保安之間的溝通與交流，了解員工的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決工作中和生活中出現(xiàn)的問題和困難，使他們能感覺到大家庭的溫暖，提高他們的工作積極性和集體凝聚力，從而提高他們的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平；

二、加強對員工的思想教育

提高員工的安保意識，從而加強他們的責(zé)任心和服從意識；

三、進一步加強對保安工作流程和工作制度及細節(jié)的培訓(xùn)

（如：內(nèi)外勤人員的交接崗制度，巡視制度，勞動紀(jì)律等）要求員工嚴(yán)格按流程和標(biāo)準(zhǔn)工作，從而提高員工工作技能和服務(wù)水平。

四、車輛管理方面：

（1）加強對員工車輛管理方面的培訓(xùn)，如：車輛指揮停放、檢查、提示提醒等；

（2）要求員工一如既往的做到：五個到位：（即：①保安人員到位；②指揮停放到位；③車輛檢查到位；④提示提醒到位；⑤：登記規(guī)范到位），尤其是電動車、摩托車、自行車的提示提醒和管理工作：

（3）加強巡視和檢查工作，嚴(yán)格按巡視和檢查制度工作；

（4）總之，做到：每輛車停放有秩序，每輛車有檢查，每輛車有提醒，每輛車有記錄，從而保證大車、小車的車輛安全。

五、在消防方面：

（1）加強對員工消防知識與操作的培訓(xùn)和考核，增強員工消防安全意識和防范能力，從而使員工能夠懂得火災(zāi)的危險性，并且讓員工做到一懂三會；

（2）平時的工作中，加強與各部門經(jīng)理的溝通與交流，共同商討對員工消防知識和操作的培訓(xùn)和考核方法，從而使每個員工能夠做到一懂三會；

（3）加強巡視，增加巡視次數(shù)，并且在巡視的過程中多聞、多看，注意消防隱患

（4）接到前臺的火情警報，立即去查看，并向總值班或總經(jīng)理報告；

（5）每晚8：30鎖廚房時，對廚房用電、用氣情況進行認(rèn)真檢查，若有情況，立即處理；

（6）每天對消防設(shè)備設(shè)施進行檢查和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，確保設(shè)備完好有效；

（7）進一步完善各種消防制度和消防檔案（如：滅火預(yù)案、安全疏散預(yù)案、巡查記錄等）

六、治安方面，做好以下工作：

（1）加強對員工安全意識方面的培訓(xùn)，如：注意可疑人員，對客的提示提醒等，從而提高員工的安全意識；

（2）進一步完善和建立各項突發(fā)事件預(yù)案。如：客人與前臺糾紛預(yù)案、防搶劫預(yù)案、防食物中毒預(yù)案等，努力培訓(xùn)和提高保安的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強處理突發(fā)事件的能力，從而減少賓館與客人不必要的財產(chǎn)損失；

（3）每天加強對個樓層、倉庫、地下室、辦公室、大廳、門口等隱蔽死角的巡視和監(jiān)控，對客人的車輛和物品做好提示和提醒工作，并對發(fā)現(xiàn)問題做相應(yīng)的處理和記錄。

七、加強對員工宿舍的管理，制定宿舍管理制度，衛(wèi)生制度，并每周對各宿舍進行衛(wèi)生檢查及用電情況的管理。從而為員工創(chuàng)造一個良好的衛(wèi)生環(huán)境和生活環(huán)境。

八、加強成本控制。

首先，從我做起，合理用人和排班，減少不必要的加班；

第二，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，杜絕浪費；

第三，對員工進行思想教育，增強員工節(jié)約意識，從而為賓館的正常經(jīng)營做貢獻。

以上這些為保安部20xx年的工作計劃，在今后的實際工作中，我還會不斷的進行調(diào)整和完善，我相信在賓館老總的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下、其他各部門的幫助下及保安部全體員工的共同努力下，我們保安部一定會再創(chuàng)佳績。

保安工作計劃 篇12

保安工作計劃范本

(一)、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和全面貫徹落實公司經(jīng)營工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項工作任務(wù)，完成公司簽訂的《xxx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書》確定的指標(biāo)。

2、完善部門工作，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)頑強的保安隊伍。

（二)、工作具體實施措施

一、安保部結(jié)合公司的實際情況做好明年的治安工作。

1、處理好與鄰村人員的關(guān)系。

2、對進出山莊的閑雜人員進行勸離。

3、督促各部門對貴重物品在不使用情況下要存放到指定地點進行妥善保管。

4、保安做好巡查工作，特別是對重點部位檢查，夜間加強巡查力度。

5、與公司全體員工和合作單位、租戶形成群防群治，制定保衛(wèi)巡查方案 。

6、做好治安管理監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。

二、配合人力資源部門把好本部門的用人關(guān)，做好隊伍建設(shè)，打造一支，安定、團結(jié)、素質(zhì)高、崗位技能突出、責(zé)任心強的安保隊伍，確保公司業(yè)務(wù)經(jīng)營正常運作。全面總結(jié)安保工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，加強部門工作、工作紀(jì)律、崗位責(zé)任、崗位技能的管理、教育、培訓(xùn)，充分調(diào)動隊員的工作積極性和主動性，增強工作意識、責(zé)任感，使全體隊員全身心地投入到鄉(xiāng)村大世界的安全保衛(wèi)

工作中。

三、公司安保部參照行業(yè)規(guī)范將對保安員進行一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

1、每周兩次的車輛指揮、隊列訓(xùn)練、消防知識等培訓(xùn)，通過講解、培訓(xùn)使保安員在思想認(rèn)識和日常工作中有不同程度的提升，從而增強保安隊伍的工作的能力，

2、在日常工作中引導(dǎo)保安員提高服務(wù)意識、禮貌待客，從而提高對客服務(wù)能力，在工作中要尊重客人，不能和客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。

3、結(jié)合我部門的實際情況對隊員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌等問題進行不定期的檢查，對檢查出來的問題堅決落實。

四、保安部將協(xié)助公司安委會做好安全生產(chǎn)工作

1、嚴(yán)格按照公司給本部門下達的內(nèi)控目標(biāo)和具體措施，與下級簽訂“責(zé)任狀”，建立目標(biāo)管理責(zé)任制，層層分解落實工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動局面。制定全年工作任務(wù)，將各項任務(wù)分解落實到各班組及員工，使人人有任務(wù)，個個有壓力、有動力。

2、參加安委會的各次安全檢查，對本部門存在的問題認(rèn)真做好記錄并按公司安委辦發(fā)出的整改通知和整改要求進行整改。

3、組織公司安委會相關(guān)人員組成專項檢查小組定期開展季度安全生產(chǎn)大檢查;每月進行一到兩次的專項檢查、督查或?qū)﹄[患整改復(fù)查等，真正做到以督查促隱患整改，以整改保安全生產(chǎn)。

五、加強各種設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng)，提高工作效率。

1、完善維保制度，明確維保責(zé)任。根據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域，明確維保責(zé)任和工作流程，確保我部門的設(shè)備處處有人管，件件有人護;制定具體的維護保養(yǎng)計劃，確保設(shè)備在規(guī)定的時間內(nèi)能得到維護保養(yǎng)。

2、執(zhí)行正確的維護保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以技術(shù)參數(shù)為核心準(zhǔn)確的反映設(shè)施設(shè)備的運行狀態(tài)和維護保養(yǎng)的情況，整體提高維護保養(yǎng)的水平;加強消防檢查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，憑借過硬的業(yè)務(wù)技能，保證設(shè)施設(shè)備維護工作的有序進行。

總之，我們要通過不斷深化管理，培育一種職業(yè)精神，激勵廣大保安員繼續(xù)堅持求真務(wù)實的精神面貌，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力打造一個高效、務(wù)實、文明的保安新形象。為山莊的發(fā)展做好保駕護航的工作。

為了加強治理，增強隊員的安全意識和服務(wù)理念，進一步提高隊員的安全防范能力和服務(wù)水平，xx年在酒店總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞酒店的總體目標(biāo)認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。為酒店創(chuàng)造良好的經(jīng)營治理環(huán)境，具體工作計劃如下：

1，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和全面貫徹落實酒店經(jīng)營工作的一系列精神和決策，完成各項工作任務(wù)。

2，完善部門工作，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明.作風(fēng)頑強的保安隊伍。

3，做好為酒店其他部門在各項工作的溝通.協(xié)調(diào).協(xié)助。

4，做好巡查工作，特別是酒店樓層消防設(shè)施設(shè)備的檢查，維護和保養(yǎng)。對夜間車輛的停放做好看守工作。

5，做好本部門隊伍的培訓(xùn)及軍訓(xùn)工作，有計劃有組織的開展和進行落實。

6，做好治安管理監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。

7，配合人力資源部門把好本部門的用人關(guān)，做好隊伍建設(shè).打造一支團結(jié).素質(zhì)高.崗位技能突出.責(zé)任心強的安保隊伍，確保酒店經(jīng)營安全。

8，在日常工作中引導(dǎo)保安員提高服務(wù)意識.禮貌待客.不能與客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們的一切都是為客人的滿意而做的。

9，加強各種設(shè)備設(shè)施的管理.保養(yǎng).完善維保制度明確.維保.責(zé)任.

保證設(shè)施設(shè)備的有序正常工作。我們要不斷深化管理，培育一種職業(yè)精神。激勵保安員繼續(xù)求真務(wù)實的精神面貌。高標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)要求.努力打造一個高效務(wù)實文明的新形象。為酒店的發(fā)展做好保駕護航的工作。

保安工作計劃范文xx

xxxx年下半年，保安部的工作目標(biāo)是:緊緊圍繞公司中心工作,全面落實公司基層建設(shè)方案和各項安全防范措施,加強軍事和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強自身學(xué)習(xí)，加強和公司各部室、管理處的協(xié)調(diào)，推行人性化和制度化管理，確保所轄小區(qū)(大廈)不發(fā)生重大安全事故，努力為保安隊員創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺,打造一支規(guī)范化、專業(yè)化、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、形象好的保安隊伍，為公司的持續(xù)健康發(fā)展,提供強有力的安全保障。

下半年要完成的八項主要工作任務(wù)

第一項工作 全力配合公司實行《保安隊員績效掛鉤實施方案》，真正提高隊員的`工作積極性。

1、修改完善《保安隊員績效掛鉤實施方案》。

2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動員、準(zhǔn)備工作。

3、認(rèn)真履行績效管理的檢查、監(jiān)督職責(zé)，公正、公平處理問題，決不姑息違規(guī)隊員，努力在保安隊營造人人遵守公司制度的正氣。

第二項工作 強化對正、副隊長的培訓(xùn),全面提高正、副隊長的綜合素質(zhì)。

1、制定正、副隊長培訓(xùn)方案

2、從x月份開始每個星期二天，一共進行為期十天的正、副隊長強化培訓(xùn)。

3、在x月中旬就培訓(xùn)內(nèi)容分別進行業(yè)務(wù)和軍事考核。

第三項工作 加強對保安隊員的日常培訓(xùn)，提高隊員工作水平。

1、制定下半年保安隊員的培訓(xùn)計劃。

2、認(rèn)真落實培訓(xùn)計劃，半年集中搞一次軍事訓(xùn)練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。

3、摸索培訓(xùn)經(jīng)驗，形成一種長效機制。

第四項工作 規(guī)范對新聘保安隊員的培訓(xùn)，使新隊員盡快熟悉工作。

1、制定新聘隊員培訓(xùn)方案。

2、結(jié)合公司實際情況，由保安部對新隊員進行三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，由保安隊長對新隊員進行實際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓(xùn)練一個星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓(xùn)練。

3、在今后的工作中，對每個新聘隊員依此進行規(guī)范培訓(xùn)。

第五項工作 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、貫徹公司的學(xué)習(xí)制度，每月至少組織二次學(xué)習(xí)。

2、二次學(xué)習(xí)中至少一次擴大到隊長層面。

第六項工作 做好本職工作，加強對各保安隊的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。

1、對照部門職責(zé)和崗位職責(zé)，做好日常工作。

2、加強巡查崗?fù)?，特別是管理處下班以后的時段。

3、就了解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認(rèn)真解決。

第七項工作 多方位了解保安隊員，認(rèn)真做好保安隊后備干部的培養(yǎng)工作。

1、實事求是地對所有隊員進行能力評估。

2、建立后備保安干部名冊。

3、將后備保安干部人選按照對正、副隊長的要求進行培訓(xùn)。

第八項工作 認(rèn)真完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)。

一、學(xué)校教職工進出校門一律憑工作牌，學(xué)生憑?；者M校，憑接送證出校;學(xué)生出校，必須履行出校手續(xù)，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進出校門。

二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責(zé)，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛(wèi)無關(guān)的事。

三、門衛(wèi)對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關(guān)部門聯(lián)系，并填寫會客單，換發(fā)入校牌。對有可疑跡象的人要認(rèn)真查詢，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律?？吭谥付ǖ攸c，貴賓車輛需入校內(nèi)必須經(jīng)校辦允許，方能進入，并在指定地點停放，不準(zhǔn)停放過夜，不準(zhǔn)在校內(nèi)鳴喇叭。自行車進入校門應(yīng)自動下車推行，違者予以批評教育。

四、認(rèn)真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應(yīng)出示本人證件，門衛(wèi)有權(quán)檢查并進行登記，攜帶公物(材料設(shè)備)要有校內(nèi)有關(guān)部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報送有關(guān)部門處理。

五、非學(xué)生探訪日，謝絕家長進校探訪學(xué)生，如有特殊情況需憑有效身份證件辦理登記入校手續(xù)。來訪、參觀單位或團體須事先與校辦聯(lián)系或經(jīng)校辦允許，并辦理登記手續(xù)，方可進校。參觀團體由接待部門負(fù)責(zé)接待、講解。

保安工作計劃 篇13

根據(jù)《浙江省保安協(xié)會關(guān)于開展保安管理師職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作的通知》（浙保協(xié)[20]35號）要求及

一、保安管理師申報條件

具備以下條件之一者，可申報保安管理師：

1、取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

2、取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

3、具有大學(xué)本科學(xué)歷，取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

4、具有碩士研究生及以上學(xué)歷，取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上，經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

5、具有15年以上解放軍、武警bu隊服役或公安、安全、審判、檢察、司法行政工作經(jīng)歷。

另外符合下列條件之一者，可破格申報：

1、持有本職業(yè)（工種）高級工職業(yè)資格證書，在本職業(yè)（工種）連續(xù)工作12年及以上且仍在本職業(yè)（工種）崗位工作的；

2、在本職業(yè)（工種）連續(xù)工作滿20年且仍在本職業(yè)（工種）崗位；

3、取得相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職稱，且仍在本職業(yè)（工種）崗位工作的；

4、獲得省級技術(shù)能手稱號的。

二、學(xué)員申報材料具體要求

1、身份證復(fù)印件、原有職業(yè)資格證書復(fù)印件各一式三份；

2、有關(guān)履行崗位職責(zé)能力的佐證材料或證明依據(jù)一式三份；

3、有關(guān)工作業(yè)績的佐證材料或證明依據(jù)一式三份；

4、有關(guān)論文發(fā)表或編寫的教材的佐證材料或證明依據(jù)一式三份；

5、有關(guān)學(xué)習(xí)能力的佐證材料或證明依據(jù)一式三份；

6、有關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)的佐證材料或證明依據(jù)一式三份；

7、有關(guān)獎勵、年度考核情況的佐證材料或證明依據(jù)一式三份；

8、有關(guān)學(xué)歷、學(xué)位和任職年限的佐證材料或證明依據(jù)一式三份；

9、二寸白底免冠照片4張。

三、材料裝訂要求

以上材料均需采用A4紙打?。ǚ凑娲蛴榧眩┎匆?guī)定份數(shù)，每人3份材料、裝訂成冊。為確保資料的完整，申報人需認(rèn)真填寫材料清單并簽名確認(rèn)。（材料裝訂建議簡裝，最后有協(xié)會統(tǒng)一審核整理）

四、具體課程計劃

五、培訓(xùn)教材

1、省保安協(xié)會組織編寫的《保安管理師職業(yè)技能培訓(xùn)教材》 。

2、與保安相關(guān)的文件法規(guī)。

3、專題講義。

六、授課方式

基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識采取集中現(xiàn)場授課的形式，技能實踐采取召開座談會、考察先進單位、教師指導(dǎo)（包括教師網(wǎng)上指導(dǎo)、答疑，教師深入實地現(xiàn)場指導(dǎo)答疑，教師批改作文、反饋作業(yè)情況）相結(jié)合的形式。

七、師資選擇

依據(jù)《保安員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》對師資的要求，從本行業(yè)、高等院校、公安監(jiān)管、消防部門以及社會培訓(xùn)機構(gòu)等渠道，選擇既有系統(tǒng)理論知識，又要有豐富實踐經(jīng)驗的老師。

師資來源省協(xié)會專家?guī)熧Y庫老師。

八、報名

各會員單位接到通知后可以根據(jù)企業(yè)實際篩選符合培訓(xùn)要求的人員進行報名及資料申報，統(tǒng)一將紙質(zhì)資料上報市保安協(xié)會，報名截止日期11月30號。有關(guān)事項將另行通知。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃模板十一篇

為了完成領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我們每個人都可以為了后續(xù)的職業(yè)生涯而做出規(guī)劃了工作計劃的編制過程中，一定要思考人的因素。自己需要怎么更好的完成一篇工作計劃呢？小編特別編輯了“中學(xué)科任教師教學(xué)計劃模板十一篇”，希望能幫助到你，請收藏。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇1】

數(shù)學(xué)是一門理性思維與邏輯推理相結(jié)合的學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要工具。教師在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中扮演著重要的角色。為了提升教師的教學(xué)水平和能力，制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃至關(guān)重要。本文將重點闡述教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的必要性、編制原則以及具體實施方案。

一、教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的必要性

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃對于教師的專業(yè)發(fā)展具有重要意義。

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃能夠幫助教師全面掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的核心知識和基本能力要求。通過對教學(xué)計劃的編制，教師能夠明確自己在數(shù)學(xué)學(xué)科上的教學(xué)目標(biāo)和要求，并在備課和教學(xué)過程中有針對性地提升自身的知識儲備和能力水平。

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃有助于教師的教學(xué)組織與管理能力的提升。教師能夠根據(jù)教學(xué)計劃的要求，制定清晰的課程內(nèi)容和教學(xué)進度，使教學(xué)過程更加有序和高效。教師還能夠通過教學(xué)計劃的編制，合理運用教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的靈活性和多樣性。

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃還能夠幫助教師實現(xiàn)自身教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效銜接。教師在編制教學(xué)計劃時，可以結(jié)合學(xué)生的實際情況和需求，編排適合他們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

二、教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的編制原則

在編制教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃時，應(yīng)遵循以下原則：

科學(xué)性原則。教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃應(yīng)基于科學(xué)的教育理念和教學(xué)原則，順應(yīng)教育發(fā)展的趨勢，符合學(xué)科教學(xué)的特點和規(guī)律。教師需要根據(jù)教育部頒布的最新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)進度和課時分配。

合理性原則。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點，合理選擇教學(xué)方法和手段。教師要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，在教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)積極舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果。

個性化原則。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況和需求，編制個性化教學(xué)計劃。在教學(xué)計劃中，教師可以涵蓋多樣的教學(xué)資源和活動，如故事、實驗、討論等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

反饋性原則。教師應(yīng)不斷收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整和修訂教學(xué)計劃。教師可以結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績，評估教學(xué)效果，對教學(xué)計劃進行反思和改進。

三、教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的具體實施方案

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的具體實施方案需要根據(jù)學(xué)校的實際情況和教學(xué)需求來定制，但可以參考以下幾個方面的內(nèi)容：

明確教學(xué)目標(biāo)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級和學(xué)科要求，明確每個學(xué)期或?qū)W年的教學(xué)目標(biāo)。教師還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，設(shè)定個別學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。

確定教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)基于教材和教學(xué)大綱，確定每個教學(xué)周期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點和難點。同時，教師還可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，選取一些適合學(xué)生的教學(xué)資源和案例進行輔助教學(xué)。

制定教學(xué)進度。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的課時分配和學(xué)習(xí)進度，制定每個教學(xué)周期的教學(xué)進度和教學(xué)計劃表。教師還應(yīng)充分考慮復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時間，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果。

評估與反饋。教師應(yīng)及時對學(xué)生進行評估和測驗，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平，檢驗教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況。教師還應(yīng)定期與學(xué)生和家長進行溝通，收集他們的反饋意見和建議，為教學(xué)計劃的改進提供參考。

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃是教師專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升的有效途徑。教師通過全面掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的知識和能力，合理設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)方法，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。教師應(yīng)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并根據(jù)實際情況進行及時調(diào)整和改進，以提高教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇2】

一、學(xué)情分析

我現(xiàn)任六年級二班、三班兩個班的數(shù)學(xué)。兩個班共有學(xué)生142人。其中男生占大多數(shù)。兩個班的學(xué)習(xí)存在著較大的差距。其中二班有男生35人，女生35人，整體學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，個別同學(xué)基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣，大多數(shù)同學(xué)能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且效果較好。三班男生有40人，女生有32人，有五分之一的同學(xué)沒有形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課注意力不集中;還有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有些困難。所以新的學(xué)期里，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取不同的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能夠喜歡數(shù)學(xué)，我還要加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

二、全冊教學(xué)內(nèi)容及重點、難點、關(guān)鍵

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。

(1)重點：

①比例的意義和基本性質(zhì)，正反比例的意義。

②圓柱、圓錐的特征，圓柱的表面積及圓柱、圓錐的體積。

③整理和復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識。

(2)難點：

①比例的有關(guān)概念及應(yīng)用。

②圓柱表面積、體積和圓錐體積的計算公式的推導(dǎo)和實際應(yīng)用。

③小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)知識體系的建構(gòu)。

(3)關(guān)鍵：

①運用知識遷移，采用對比的教學(xué)方法，促使學(xué)生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意義;解比例應(yīng)用題，通過分析已學(xué)過的常見的數(shù)量關(guān)系，正確找出兩種相關(guān)聯(lián)的量，判斷成哪種比例關(guān)系，再列出方程解答。

②充分利用電教媒體，通過演示，學(xué)生實驗，操作，揭示規(guī)律，從而引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，合作交流，協(xié)作探究出多種方法來推導(dǎo)計算公式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

③做好小學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)知識的歸納、整理工作，確實做到精講多練，使學(xué)生實現(xiàn)真正意義上的自主建構(gòu)。

三、教學(xué)目標(biāo)

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生：

1.了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2.理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。

3.會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

4.認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5.能從統(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7.經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。

8.通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的.數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

四、教材分析

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇3】

根據(jù)《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實際，特制定本期教學(xué)工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。

一、教材簡析

本學(xué)期所使用的是鄂教版實驗教科書。本教材分為閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、口語交際和寫作四大部分，其中閱讀按話題編排，分為以下六個專題，即幸福的滋味、大海、豐碑、創(chuàng)造的樂趣、生命的救助、理想的印痕;綜合性學(xué)習(xí)也有五個專題，分別是：中秋佳話、讓世界充滿愛、說不盡的橋、流行歌曲的歌詞、我的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造等。該教材有以下突出特點：

(1)立足學(xué)生實際

(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識

(3)弘揚人文精神

(4)突出開放性

(5)注重策略引導(dǎo)。

二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過七年級一年的教學(xué)，從整體來看，這個班的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。有七分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、德育滲透：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下。

A、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

B、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

C、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。

D、要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

E、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

F、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

G、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。

H、能根據(jù)對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體、大膽地進行交流。以提高口語表達能力。

I、能夠主動參加綜合性學(xué)習(xí)，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究，體驗合作與成功的喜悅。

四、教學(xué)措施

1、本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

2、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量。

按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

4、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

加強。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。

好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界。

端正、整潔的習(xí)慣。

8、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

9、多給學(xué)生一些實踐的機會。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力。

優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇4】

一、學(xué)科分析：

歷史是一門具有人文性、綜合性和實踐性的綜合文科課程，其價值在于整合歷史、人文地理以及其他人文學(xué)科的相關(guān)知識與技能，培養(yǎng)現(xiàn)代公民應(yīng)具有的人文素質(zhì)和社會責(zé)任感。

二、學(xué)情分析：

七年級學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)對本學(xué)科知識產(chǎn)生了興趣，有一定的學(xué)習(xí)動力。然而，從目前上課反饋的情況看學(xué)生底子差，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，跟不上教學(xué)進度的較多。同時由于教材呈現(xiàn)方式的更新和教材體系的重組，對于理解、分析能力遠遠不夠或欠佳的七年級學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來也許會有一定的難度。

三、教材分析：

《歷史》是基礎(chǔ)教育課程改革新開設(shè)的一門綜合課程，我們可以借鑒的經(jīng)驗有限。因此，與其他分科課程相比，這門課程面臨著學(xué)科建設(shè)和教材呈現(xiàn)方式改造的雙重壓力。

四、教材特色：

1、教材編寫的思路：以學(xué)生的生活邏輯為主導(dǎo)，以地理、歷史學(xué)科為基礎(chǔ)，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐。

基本思路：生活是主題(生活的環(huán)境、生活的異同、生活的問題);時空是框架(時間、空間兩個維度)。

2、教材內(nèi)容表述的特色：

基于案例、基于生活、基于情境和基于問題的表述。

3、教材內(nèi)容的特點：

(1)注重基礎(chǔ)知識(基礎(chǔ)知識、基本技能、基本觀念)。

(2)突出能力培養(yǎng)(課題活動、自我測評、綜合探究)。

五、實施教學(xué)總體思路：

1、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，能夠真正“主宰”課堂。

2、堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，充分利用生活中的例子，結(jié)合教材進行有機教學(xué)，活學(xué)活用，以發(fā)揮課堂效益。

3、要重視知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀等三維目標(biāo)的具體落實，尤其要強調(diào)過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀等目標(biāo)的教學(xué)，要淡化某些概念的學(xué)科規(guī)范，力求在教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生逐步領(lǐng)悟、構(gòu)建出有關(guān)知識的學(xué)科意義。

4、充分利用遠程資源進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

為學(xué)生的終身發(fā)展著想，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo)甚至人生目標(biāo))，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，做學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有目的的學(xué)習(xí)、生活，將班級學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來;

2、教會學(xué)生按照課堂教學(xué)的目標(biāo)逐步解決具體的問題，即將大的目標(biāo)分解為小目標(biāo)，從而實現(xiàn)大目標(biāo);

3、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高閱讀下載和背誦能力;

4、教會學(xué)生循序漸進、逐步積累的學(xué)習(xí)方法，進而根據(jù)每位同學(xué)的特點，指導(dǎo)其尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生懂得珍惜時間、珍惜來自父母親人和師友的關(guān)愛，并懂得以實際行動回報，懂得感恩。

6、力爭本學(xué)期學(xué)生語文成績有大幅度的提升。

三、學(xué)情分析：

這兩個班學(xué)生語文底子薄弱，成績始終不太理想。但經(jīng)過一年的努力，情況稍有改觀，學(xué)生學(xué)習(xí)語文積極性很高，很多學(xué)生進步很大。

四、教材分析：

八年級語文上冊教材分為五個板塊六個單元，這是從以往教材的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展而來，而且新教材所有的教材都采用了這種模式。五個板塊分別是閱讀下載、綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄。六個單元是指根據(jù)文章的內(nèi)容或體裁把入選課文分為六個單元。

閱讀下載：新教材的一至四冊都是30篇課文，五冊、六冊是25篇課文。本冊教材六個單元共有30篇課文，根據(jù)內(nèi)容和體裁分為：一單元，關(guān)于戰(zhàn)爭題材的文章;二單元，以“愛”為主題的文章;三單元，事物說明文;四單元，事理說明文;五單元，文言文單元(沒有明確的劃分標(biāo)準(zhǔn));六單元，關(guān)于自然景物的文言文單元。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇，由于說明文的閱讀下載是本冊教材的重點，所以三、四單元是教學(xué)的重點，而且《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物館》、《大自然的語言》一直都是重點篇目，也是教學(xué)的重點。

綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：在每個單元的后面，安排與單元相適應(yīng)的綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際，這種模式貫穿整個新教材的始終。每個單元的側(cè)重點有所不同，本冊教材中一、三、五單元以綜合性學(xué)習(xí)為主，以寫作、口語交際為輔，通過活動來感受戰(zhàn)爭的殘酷與和平的可貴，思考調(diào)查“橋”的歷史，領(lǐng)略“蓮”的文化魅力;而二、四、六單元以寫作為主，以口語交際、綜合性學(xué)習(xí)為輔，通過練筆來感悟“愛”的世界，走上辯論臺，收集資料來撰寫小論文。

課外古詩詞背誦課外古詩詞背誦也是貫穿整個新教材始終的一個板塊，每冊教材都有十首古詩詞供學(xué)生背誦，在背誦中，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，感受詩詞的語言美、形象美、意境美，體現(xiàn)了語文的熏陶感染作用。

名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀和課外古詩詞一樣，都是新教材的亮點，是最能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的一種教學(xué)手段。

五、教學(xué)措施：

1、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生知恥、明榮，做到既教書又育人。

2、在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。

4、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界

5、強化作業(yè)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè)的習(xí)慣，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)，要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。

6、堅持晨教“心靈雞湯”口語表達訓(xùn)練活動(約3分鐘)，教育學(xué)生懂得自尊自強，爭取做一個有志青年。踏實鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。

7、做好糾偏工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。

9、鼓勵和指導(dǎo)他們利用網(wǎng)絡(luò)手段學(xué)習(xí)，將班級博客利用起來，指導(dǎo)學(xué)生利用每周的信息技術(shù)課寫一篇隨筆或感言，發(fā)表在班級的博客空間，提高學(xué)生的綜合能力。

六、本學(xué)期個人提高計劃：

1、業(yè)務(wù)提高計劃

(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。

(2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。

(3)上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。

(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。

(5)黑板上的板書爭取大方簡練，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書法。

2、計劃閱讀下載書目

(1)外國名著：《安娜卡列尼娜》、《海明威全集》、《飄》、《巴黎圣母院》、《普希金詩選》、《復(fù)活》、《苦兒流浪記》、《簡愛》

(2)中國名著：巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中國古代歷史文化》、《名人名言錄》

(3)教育教學(xué)：《今天怎樣做教師》、《優(yōu)秀班主任一定要知道的12件事》、《陶行知名片精選》、《走進新課程系列叢書》、《寫作學(xué)》等。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇6】

一、教學(xué)內(nèi)容

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。

教學(xué)重點：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計較方法、圓柱和圓錐的體積計較方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)的四個板塊的系列內(nèi)容。

教學(xué)難點：圓柱和圓錐體積計較方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的矯捷運用。

二、教學(xué)目標(biāo)

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生：

1、領(lǐng)會負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常糊口中的問題。

2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，可以或許判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的現(xiàn)實問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估量另一個量的值。

3、履歷對“抽屜原理”的探究過程，初步領(lǐng)會“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的現(xiàn)實問題，發(fā)展分析、推理的能力。

4、認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計較圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5、體味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、履歷從現(xiàn)實糊口中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體味數(shù)學(xué)在日常糊口中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三、教材分析

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。連系糊口實例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，領(lǐng)會負(fù)數(shù)在現(xiàn)實糊口中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)心理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的摸索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計較的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明白對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面連系圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決糊口中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等勾當(dāng)，履歷探究“抽屜原理”的過程，體味若何對一些簡單的現(xiàn)實問題“模子化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和糊口經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐勾當(dāng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究勾當(dāng)或有現(xiàn)實背景的勾當(dāng)，運用所學(xué)知識解決問題，體味摸索的樂趣和數(shù)學(xué)的現(xiàn)實應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。

整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全數(shù)教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完美思維中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

四、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進心;有些學(xué)生的學(xué)習(xí)立場還需不斷規(guī)矩;有部分學(xué)生自覺性不夠，上課注意力不集中;不能及時完成功課等;還有個別學(xué)生(胡志強、裴玉琴、陳建宏)基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大堅苦。所以在新的學(xué)期里，在規(guī)矩學(xué)生學(xué)習(xí)立場的同時，應(yīng)加強培育他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，利用小組會商的學(xué)習(xí)體例，使學(xué)生在會商中人人參與，各抒己見，互相開導(dǎo)，自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡愉。

五、教學(xué)方法：

教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的小我體驗。

2、在集體備課基礎(chǔ)上，還應(yīng)同年級教員互換聽課，及時反思，真正體味教學(xué)設(shè)計意圖，提高駕馭講堂的能力。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益。

3、不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他復(fù)習(xí)資料，不留機械、重復(fù)、獎懲性功課和功課總量不跨越規(guī)定時間，講堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。

4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展供給豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學(xué)過程中，親近數(shù)學(xué)與糊口的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技術(shù)，培育學(xué)生立異意識和實踐能力的目標(biāo)。

5、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培育學(xué)生根據(jù)具體情境選擇恰當(dāng)方法解決現(xiàn)實問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等路子，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培育學(xué)生的應(yīng)變能力。

6、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)條理性。對不同的學(xué)生，要有不同的要乞降練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。增強數(shù)學(xué)實踐勾當(dāng)，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實糊口的關(guān)系，使學(xué)生感到糊口中時時處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的現(xiàn)實意義來誘發(fā)和培育學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

7、加強對家庭教育的指導(dǎo)。引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、科學(xué)育人。引導(dǎo)學(xué)生正確看待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和糊口中的堅苦，做學(xué)習(xí)和糊口的強者。

學(xué)習(xí)體例：

①預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么路子理解的，還有哪些疑問。

②通過查閱資料找出解決問題的方法。

③ 教師作為講堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的脫手操作能力和發(fā)散思維能力。

④利用小組會商的學(xué)習(xí)體例，使學(xué)生在會商中人人參與，各抒己見，互相開導(dǎo)， 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡愉。

六、課時安排

六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時的教學(xué)內(nèi)容，各部分教學(xué)內(nèi)容講講課時大致安排如下，教師教學(xué)時可以根據(jù)本班具體環(huán)境恰當(dāng)矯捷掌握。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇7】

引言

如今，數(shù)學(xué)已成為教育體系中不可或缺的一部分。為了提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決技巧，制定一份完善的教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃至關(guān)重要。本文將詳細介紹該計劃的主要內(nèi)容、教學(xué)方法和目標(biāo)。

一、教學(xué)計劃內(nèi)容

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃旨在幫助學(xué)生全面發(fā)展，使其獲得一定程度的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。計劃內(nèi)容包括數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)思維以及數(shù)學(xué)應(yīng)用四個方面。

1.數(shù)學(xué)基本概念

數(shù)學(xué)基本概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在教學(xué)計劃中，教師將詳細講解數(shù)學(xué)中的數(shù)字和符號、數(shù)列和序列、集合和函數(shù)等基本概念，幫助學(xué)生建立起對數(shù)學(xué)概念的初步認(rèn)知。

2.數(shù)學(xué)運算

數(shù)學(xué)運算是數(shù)學(xué)學(xué)科的核心。計劃中，教師將注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，包括四則運算、分?jǐn)?shù)運算、符號運算等。同時，教師會通過習(xí)題練習(xí)和實際應(yīng)用情景，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算。

3.數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)思維是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和問題解決技巧的關(guān)鍵。在教學(xué)計劃中，教師將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，包括歸納思維、推理思維、創(chuàng)造思維等。通過各種解題方法和數(shù)學(xué)競賽活動，教師將激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維潛力，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。

4.數(shù)學(xué)應(yīng)用

數(shù)學(xué)的應(yīng)用無處不在。教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃中，將注重數(shù)學(xué)知識在實際中的應(yīng)用。通過實際例子和練習(xí)題，教師將指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中的問題解決過程中。這樣，學(xué)生將能夠理解數(shù)學(xué)對于現(xiàn)實世界的重要性，并培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。

二、教學(xué)方法

為了有效實施教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃，采用了多種教學(xué)方法。教師應(yīng)充分利用聽、說、讀、寫等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解和運用能力。

1.面對面教學(xué)

面對面教學(xué)是最常見的教學(xué)方法。通過授課和演示，教師可以直接向?qū)W生傳授知識，解答疑問。同時，教師可以通過與學(xué)生的互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作學(xué)習(xí)

小組合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和團隊精神的有效方法。教師可組織學(xué)生進行小組討論和合作解決問題。通過互相討論和交流，學(xué)生可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)不同的思考方法和解題技巧。

3.實驗和實踐活動

實驗和實踐活動有助于學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)知識與具體的實際問題結(jié)合起來。教師可以設(shè)計實驗和實踐活動，讓學(xué)生親身體驗數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和動手實踐能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的目標(biāo)是幫助學(xué)生全面發(fā)展，具備基本的數(shù)學(xué)理解和應(yīng)用能力。

1.數(shù)學(xué)知識

通過教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的實施，學(xué)生將基本掌握數(shù)學(xué)的基本概念、數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用等知識。他們應(yīng)能在不同的情景中靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。

2.數(shù)學(xué)思維能力

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，使他們具備歸納、推理、創(chuàng)造等數(shù)學(xué)思維能力。通過不同的數(shù)學(xué)問題和挑戰(zhàn)，學(xué)生將培養(yǎng)出靈活的思維方式，提高解決問題的能力。

3.解決問題能力

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃通過實際例子和練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。學(xué)生將通過對數(shù)學(xué)知識的運用，理解解決問題的方法和步驟，培養(yǎng)自己的問題解決能力。

結(jié)論

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的制定對于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。通過在計劃中注重基本概念、數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容的教學(xué)，以及采用多種教學(xué)方法，將幫助學(xué)生全面發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣。這將為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。教師應(yīng)不斷改進和完善教學(xué)計劃，以滿足學(xué)生不斷提高的學(xué)習(xí)需求。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇8】

一、教材分析：

教材的內(nèi)容安排在生命科學(xué)方面有所側(cè)重。在科學(xué)知識方面，1～5單元主要涉及了《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。第6單元是綜合性單元，試圖從學(xué)生生活中最為熟悉的“事物”入手，引發(fā)一系列的學(xué)校活動。在科學(xué)探究方面，考慮倒三年級學(xué)生的生理和心理發(fā)展水平，還不可能從事較為獨立、完整的科學(xué)探究活動，出于科學(xué)探究始于細致觀察的特點，教材將著重點放在發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)觀察的理解之上。全冊是以學(xué)生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容、觀察對象不同，但在活動的設(shè)計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。教材綜合性地考慮了科學(xué)探究方面諸多能力的培養(yǎng)。為了發(fā)展學(xué)生的科學(xué)判斷能力，教材還充分體現(xiàn)了對觀察記錄和報告撰寫的重視。全冊教材自始自終都強調(diào)了學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗。教材在活動設(shè)計中，還有意識地安排了多項環(huán)境保護的內(nèi)容，力圖從多方面促進學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。

二、對所教學(xué)生的分析：

小學(xué)科學(xué)三年級上冊所使用的年級有一個，是三年級。我班共有學(xué)生30多名，男女學(xué)生人數(shù)相當(dāng)。學(xué)生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過教師觀察，該班級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動手實驗的能力不強。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動手實驗操作等方面加強教學(xué)，獲得進步。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對大樹的觀察，經(jīng)歷一次真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗；經(jīng)歷用自己的方法對觀察到的內(nèi)容進行描述的活動過程；經(jīng)歷簡單的對樹葉的顏色、形狀、大小等屬性的觀察、比較活動過程；經(jīng)歷對一片完整的葉的各組成部分的觀察和描述過程；獲得對一片完整的葉的組成部分的認(rèn)識；經(jīng)歷用簡單的文字、圖畫等記錄自己的觀察結(jié)果。初步體會到科學(xué)觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。

2、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物的活動；鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物，在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動；并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進行愛護小動物、珍愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的教育。

3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程：經(jīng)歷對小動物進行簡單的觀察和描述的過程；經(jīng)歷初步的按一定順序觀察及動態(tài)觀察、細節(jié)和痕跡觀察的過程； 經(jīng)歷簡單的比較觀察的過程； 經(jīng)歷初步的小動物身體大小的比較和測量過程；經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過程；經(jīng)歷解決察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。

4、組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動中，獲得關(guān)于動物的觀察特征、分類特征、動物的多樣性、動物的運動、動物和食物、動物和環(huán)境、環(huán)境保

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇9】

一、 指導(dǎo)思想

20xx年，上級部門有關(guān)工作部署，以以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo) 為主題，以中心備課組活動為突破口，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以進一步促進教師專業(yè)自主發(fā)展為重點，以改進教研、培訓(xùn)模式為主要途徑，拓寬工作思路，提高服務(wù)能力，為全面推進全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作方向

1、認(rèn)真解讀以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)課堂教學(xué)實施意見，以新課程、新理念、新課標(biāo)為主要內(nèi)容、抓緊抓實教師培訓(xùn)，加快教師的專業(yè)化發(fā)展。

2、加強骨干教師隊伍建設(shè)，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)、示范課活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用；積極發(fā)揮教研組職能作用，積極開展中心備課組活動。

3、建設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)科學(xué)與民主的科學(xué)課堂教學(xué)，建設(shè)有效的科學(xué)學(xué)習(xí)的方式，做好學(xué)生的課前準(zhǔn)備，課中合作，課后繼續(xù)學(xué)習(xí)的工作。

5、追求課堂教學(xué)四個境界

建立求真 ，開放 ，智慧，魅力的課堂體系。

6、細化研究課堂教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，

讓學(xué)生在描述性評價中發(fā)展，讓學(xué)生實驗操作過程中發(fā)展，讓學(xué)生質(zhì)疑中發(fā)展

讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣中發(fā)展。

7、教師從四個方面改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式：

1，課堂從一刀切 到 自助餐，豐富教學(xué)過程，提倡個性化發(fā)展。

2，轉(zhuǎn)變教師的角色，從演示者走向點撥者，從傳授者走向引領(lǐng)者。

3，教師讓學(xué)生從注重結(jié)構(gòu)獲取知識 走向關(guān)注體驗過程獲得知識，提高能力。

4，教師定期開放實驗室，開展學(xué)生科學(xué)課外活動。做好服務(wù)工作。

8、積極開展科學(xué)課課外活動。

三、具體工作安排

三月份：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種上級指示精神

2、制定工作計劃

3、學(xué)科教研組長、骨干教師培訓(xùn)

4、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)檢查

四月份：

1、中心備課組活動

2、全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會

五月份：

1、送教下鄉(xiāng)

2、中心備課組活動

3、參加學(xué)生競賽(七巧板)

六月份：

1、迎接畢業(yè)考試準(zhǔn)備會

2、部分年級質(zhì)量檢測

七月份：

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

2、期末總結(jié)

3、參加競賽(航空航模)

九月份：

1、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會

2、教師教材培訓(xùn)

3、中心備課組活動

4、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)檢查

十月份：

1、組織參加科學(xué)學(xué)科關(guān)注學(xué)生實驗(實踐)操作技能教學(xué)研討會；

2、中心備課組活動總結(jié)

十一月份：

1、優(yōu)秀教案評比活動

2、調(diào)研實驗教學(xué)完成情況

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇10】

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對學(xué)生的認(rèn)知能力和思維能力有著重要的培養(yǎng)作用。教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃是為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力而設(shè)計的一套系統(tǒng)的教學(xué)方案。本文將詳細介紹如何制定一份教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃，以幫助教師們更好地開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一、教學(xué)目標(biāo)

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃首先需要明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該參考課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，同時結(jié)合學(xué)生實際情況，制定符合學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)水平和興趣愛好的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，同時關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有系統(tǒng)性和層次性。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際，將教學(xué)內(nèi)容有機地組織起來，形成一個完整的知識體系。教學(xué)內(nèi)容的選擇要求緊密結(jié)合生活和實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。同時要注意教學(xué)內(nèi)容的難易程度和適應(yīng)程度，避免過于簡單或過于困難，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、教學(xué)方法

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃中，教學(xué)方法是關(guān)鍵要素之一。教學(xué)方法應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)，注重提高學(xué)生的探究興趣和學(xué)習(xí)動機。教師可以采用多種教學(xué)方法，如教師講授、討論、實驗、小組合作學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，可以采用不同的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

四、教學(xué)策略

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃還應(yīng)考慮教學(xué)策略的制定。教學(xué)策略是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，采取一系列的教學(xué)手段和組織形式，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方法。教學(xué)策略可以包括知識點的講解、習(xí)題的訓(xùn)練、課外作業(yè)的布置、實踐活動的組織等。不同的教學(xué)策略適用于不同的教學(xué)情境，教師應(yīng)根據(jù)實際情況進行選擇和調(diào)整，以提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)評價

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃最后需要考慮教學(xué)評價的問題。教學(xué)評價是對教學(xué)效果的客觀反饋，旨在檢查學(xué)生對知識的掌握程度和能力的發(fā)展情況。教學(xué)評價可以包括定期考試、作業(yè)批改、課堂表現(xiàn)評定等形式。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，以便對學(xué)生進行全面、多層次的評價。

結(jié)語

教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的制定對于提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和能力具有重要的意義。通過明確教學(xué)目標(biāo)、合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、靈活運用教學(xué)方法、科學(xué)制定教學(xué)策略和有效實施教學(xué)評價，教師們能夠更好地開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，培養(yǎng)出更多具有數(shù)學(xué)才華和創(chuàng)新潛力的學(xué)生。希望本文能夠?qū)V大教師們制定教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃提供一些參考和幫助。

中學(xué)科任教師教學(xué)計劃【篇11】

在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任初二四個班生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃

一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時在思想方面教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。

課程理念：面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在生物科學(xué)知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

教學(xué)目標(biāo)：通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識，了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用;初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學(xué)探究能力和實踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣;理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。具體目標(biāo)：知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識，促進生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。

二、教學(xué)內(nèi)容及進度

初二生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進化以及健康的生活。進度詳見教學(xué)進度表。

三、教學(xué)措施

教師通過上一學(xué)期的教學(xué)工作已對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有了一定的認(rèn)識。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合，加強對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng)。在對學(xué)生的評價方面主要包括：對學(xué)生的探究能力的評價、對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評價。

四、教材及學(xué)生分析

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。

初二年級的學(xué)生上課注意力不集中，課堂應(yīng)增加趣味性。學(xué)生比較喜歡動手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實踐內(nèi)容。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維。

新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來了的希望，在開始將工作一步一步努力做好，用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。