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神筆一年級(jí)想象作文

發(fā)布時(shí)間:2024-08-23 神筆一年級(jí)想象作文 神筆想象作文

神筆一年級(jí)想象作文4篇。

作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題,作文是人們疲憊生活的解藥,好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知,你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢?經(jīng)過收集,小編為您獻(xiàn)上神筆一年級(jí)想象作文4篇,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

神筆一年級(jí)想象作文【篇1】

假如我有一只馬良的神筆

《作文:假如我有一只馬良的神筆》假如我有一只馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)受傷的小朋友,添上一捆藥,煎給他們吃,讓他們快速好起來,在草地上自由自在地跑來跑去。不再象以前那樣躺在床上,不能奔跑,不能玩捉迷藏……。

假如我有一只馬良的神筆,我要給受傷的小鳥療傷,讓它們在瓦藍(lán)的天空,自由自在地翱翔……。

假如我有一只馬良的神筆,我要給大地添上五彩繽紛的花朵,讓大地更加美麗,更加生機(jī)勃勃。./

假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給貧窮的人送上財(cái)富。

假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)做更多更多有益的事情?!都偃缥矣幸恢获R良的神筆》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),請注明出處。

假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫一座大橋,讓兩岸的人民能夠來來往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆,我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫一口井,他們再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫一座大橋,讓兩岸的人民能夠來來往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆,我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫一口井,他們再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

假如我有馬良的神筆

我多么的羨慕馬良的神筆。假如我有馬良的神筆,我也會(huì)像馬良一樣為老百姓做好事,做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。

當(dāng)我在電視上看見人們苦心建造的房子和工人門建筑的建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過。假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)畫出一堵大防洪墻,擋住洶涌的洪水。讓人們在墻內(nèi)生活的無憂無慮。

當(dāng)我聽說草原被黃沙無情的吞噬時(shí),我是多么擔(dān)憂,我怕這世界上再也沒有綠色了。假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)把黃沙上畫出許多的花草樹木當(dāng)住黃沙,保護(hù)綠色。

當(dāng)我在書上看見羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆,我要把倒塌的建筑重新畫出來。讓現(xiàn)在的人們看見羅馬古代的建筑。

假如我有馬良的神筆,我要畫出一座最大的學(xué)校,讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。

假如我有一只馬良的`神筆。我要畫出一座橋,讓貧窮走向富貴,讓愚昧走向文明,讓黑暗走向光明……作者:沈俊杰

假如

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫一棵高高的愿望樹,實(shí)現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒手沒腳的殘疾人畫上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫許多很大很大的房子,讓他們住進(jìn)去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫一支馬良的神筆,讓所有的人都實(shí)現(xiàn)自己的夢想.假如我有一只馬良的神筆......

假如

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫一棵高高的愿望樹,實(shí)現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒手沒腳的殘疾人畫上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫許多很大很大的房子,讓他們住進(jìn)去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫一支馬良的神筆,讓所有的人都實(shí)現(xiàn)自己的夢想.假如我有一只馬良的神筆......

假如

假如我有一枝馬良的神筆,我要給貧窮的老百姓畫一座金山,讓老百姓過上幸福的日子。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為汶川人民畫很多很多房子,為他們遮風(fēng)擋雨,從此不再受凍,人人都有一個(gè)溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校,讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí),和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為北極和南極畫一座大冰庫,讓雪不再融化,海水不再抬升,我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆,我要在月亮和木星中間畫一座橋,這樣他們就不用遙遙相望,他們可以天天在一起玩耍了。

假如我有一只馬良的神筆,我要畫很多很多地板,這樣人們就不用砍伐樹木,保護(hù)森林資源,讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫很多很多的小鳥,為自閉癥的孩子們歌唱,讓他們和我們成為好朋友,像我們一樣到學(xué)校讀書,有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片海洋,這里沒有污染,沒有獵殺,讓更多的海洋生物來到這里,讓他們有個(gè)新家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片森林,為大自然創(chuàng)造更多的資源,我們就可以住上環(huán)保的木房子,遠(yuǎn)離沒有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山,讓勇于挑戰(zhàn)的人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為楊光畫一雙明亮的眼睛,讓他看到美好的世界,從此擺脫黑暗的生活,讓他的歌聲更加動(dòng)聽,他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為北方的冬天再畫一個(gè)太陽,讓冬天不再寒冷,不再荒涼,到處可以看到綠樹成蔭,繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為非洲大象畫一條遷徙之路,不讓他們在遷徙的過程中死去。

假如我有一枝馬良的神筆&hllip;&hllip;

深圳市育才四小二年級(jí)(2)班夏灝軒本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!

假如

假如我有一枝馬良的神筆,我要給貧窮的老百姓畫一座金山,讓老百姓過上幸福的日子。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為汶川人民畫很多很多房子,為他們遮風(fēng)擋雨,從此不再受凍,人人都有一個(gè)溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校,讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí),和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為北極和南極畫一座大冰庫,讓雪不再融化,海水不再抬升,我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆,我要在月亮和木星中間畫一座橋,這樣他們就不用遙遙相望,他們可以天天在一起玩耍了。

假如我有一只馬良的神筆,我要畫很多很多地板,這樣人們就不用砍伐樹木,保護(hù)森林資源,讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫很多很多的小鳥,為自閉癥的孩子們歌唱,讓他們和我們成為好朋友,像我們一樣到學(xué)校讀書,有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片海洋,這里沒有污染,沒有獵殺,讓更多的海洋生物來到這里,讓他們有個(gè)新家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片森林,為大自然創(chuàng)造更多的資源,我們就可以住上環(huán)保的木房子,遠(yuǎn)離沒有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山,讓勇于挑戰(zhàn)的人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為楊光畫一雙明亮的眼睛,讓他看到美好的世界,從此擺脫黑暗的生活,讓他的歌聲更加動(dòng)聽,他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為北方的冬天再畫一個(gè)太陽,讓冬天不再寒冷,不再荒涼,到處可以看到綠樹成蔭,繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為非洲大象畫一條遷徙之路,不讓他們在遷徙的過程中死去。

假如我有一枝馬良的神筆&hllip;&hllip;

恩平聯(lián)宜小學(xué)校四班袁嘉杰本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!

神筆一年級(jí)想象作文【篇2】

夜晚,窗外的燈已經(jīng)全部熄滅了,只有我床頭柜上的喜羊羊形的臺(tái)燈還泛著微微的白光,為我努力工作。

坐在床上的我,手捧一本《神筆馬良》靜靜地閱讀,過了一會(huì)兒我就開始捫心自問:假如我有一支神筆。

假如我有一支神筆,我會(huì)畫好多好多房子,讓那些無家可歸的人享受家的溫暖;假如我有一支神筆,我會(huì)畫一條大河,一條連接所有缺水地區(qū)的河,一條流之不盡的河,使他們不再為缺水而發(fā)愁;假如我有一支神筆,我會(huì)畫許多先進(jìn)的武器,使我的國家日益強(qiáng)盛,不再被一些科技先進(jìn)的國家所欺負(fù)。

不知不覺中,正在閉目思考的我一頭栽倒在了床上,睡著了。

早晨,伴隨著鬧鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響聲,我翻身起床,回想著書上的內(nèi)容。

哎,假如我有一支神筆。

神筆一年級(jí)想象作文【篇3】

我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢,

讓大家都過上好日子,

讓每個(gè)人都健康、

,

大家都看過《神筆馬良》吧!故事中的馬良,他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳,救助了窮苦的農(nóng)民,假如我有一枝神筆,我會(huì)做出更多對(duì)人類有利的事。

假如我有一枝神筆,我就會(huì)畫一個(gè)很繁華的城市,讓四川的受難的人民住在那里,讓他們永遠(yuǎn)不再有恐懼感,讓它們都很快樂,不再受難。

假如我有一支神筆,我會(huì)到沙漠里畫一場大雨,并且畫上一片片綠洲,讓沙漠不像以前那么干燥,讓許多人都到沙漠里去居住,還可以騎上駱駝旅游。

假如我有一枝神筆,我會(huì)將這個(gè)世界變得更加美好,我會(huì)畫出人們心中的美好事物,我會(huì)用這枝神筆,為祖國,為全世界作出貢獻(xiàn)!

以上就是假如我有一枝神筆全文,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

神筆一年級(jí)想象作文【篇4】

眾所周知,馬良的神筆已成為歷史,而今馬家新一代神筆正在問世。

救災(zāi)前線

四川雅安發(fā)生了7。0級(jí)地震,就在這一剎那,鱗次櫛比的高樓瞬間崩塌;巍然挺立的大廈土崩瓦解……一座繁華的城市,頃刻間變成了一堆廢墟……突然,我發(fā)現(xiàn)一群人圍在那兒,原來一對(duì)母女困在了廢墟下,因道路中斷交通受阻,挖掘機(jī)還要四個(gè)小時(shí)才來呢!我“慷慨解囊”,畫出了一臺(tái)“輕功挖掘救援機(jī)”。眨眼間,那對(duì)母女得救了,許多廢墟下的遇難者生還了。我想:作為一個(gè)熱血少年,幫助自己的同胞義不容辭。

抗擊外敵

“咚!咚!”我從睡夢中醒來,原來一向?qū)χ腥A虎視眈眈的敵國入侵了。我怒發(fā)沖冠,要讓他們知道華夏兒女的厲害!我畫出了“瞬間殺”武器,頓時(shí)天昏地暗,槍林彈雨。將士們浴血奮戰(zhàn),真是“不破樓蘭終不還”。戰(zhàn)爭過后,人們紛紛感謝我,要給我豪華住宅,我卻說:“敵虜不破,何以為家?”

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假如一年級(jí)想象作文


作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“假如一年級(jí)想象作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

假如一年級(jí)想象作文 篇1

以前總是很羨慕露營的生活,整日都可以零距離地感受大自然的美好,不至于每日除了學(xué)習(xí),就是周末各種培訓(xùn)班。流浪的生活,想怎么樣就怎么樣,無拘無束,像只快樂的小鳥,擁抱大自然。

第一天,當(dāng)我睜開眼睛時(shí),看到的不是溫暖舒適的床,而是一堆又臟又黃的枯葉。我這才猛得想起,我變成了流浪漢。美味的早餐似乎都已經(jīng)飄到九霄云外去了,能吃的只有僅剩的干巴巴的面包片。清晨的寒風(fēng)像冷箭一樣朝我射來,凍得我直打哆嗦。想想以前溫暖的被子已經(jīng)不存在了,心里頓時(shí)有些悲哀。

中午的陽光正猛,我披頭散發(fā),穿著破舊的衣服去大街上討飯,撿破爛。此時(shí),街上的行人稀少,好不容易找到一個(gè)避暑的地方,那是一家賣鞋的店,生意正紅火。這時(shí),一個(gè)店員發(fā)現(xiàn)了我,他指著我的鼻子說:“趕緊給我滾,干擾我們做生意?!蔽矣每蓱z巴巴的眼神望著他,渴望能讓他平息怒火。沒想到,他不但不憐憫,還用腳把我踢下了樓梯。我的胳膊肘狠狠地撞擊地面,頓時(shí)鮮血直流。瞧,那個(gè)店員還在那幸災(zāi)樂禍地笑呢!我舉著受傷的手臂拖著破爛袋離開了,白白浪費(fèi)了一個(gè)下午的時(shí)間……

第二天,我吸取昨日慘痛的教訓(xùn),此時(shí)的我開始小心謹(jǐn)慎地做事,三餐還是在小區(qū)里解決吧。早餐吃漿果是個(gè)不錯(cuò)的選擇,結(jié)果上樹容易下數(shù)難,卡在樹杈間難以動(dòng)彈。最后,還是鼓足勇氣跳了下來。

中午,也不是好對(duì)付的,我跑去魚塘邊,費(fèi)了九牛二虎之力抓住一條大金魚。不料被管理員看見了。他一邊呵斥一邊向我沖來。不想浪費(fèi)精力的我拿著魚撒腿就跑。

下午,我準(zhǔn)備出去溜達(dá)溜達(dá),無意間看見了一張告示。上前一看,這不就是我嗎,完了,他們居然要合伙抓我,看來這個(gè)小區(qū)不能多待了。

夜幕降臨,各家各戶都燈火通明,看著就暖和。一陣香味像吸鐵石一樣牢牢地黏住了我。原來是一戶人家剛燉好的鴨湯,饞得我痛苦地抿了抿嘴,嘆了口氣,頭也沒回地離開了。

第三天,我哪兒也沒去,就在路上閑逛,已經(jīng)餓得快走不動(dòng)的我,不由地想起了在家的生活,衣來伸手,飯來張口的日子,不禁流下了眼淚,這次的流浪生活讓我后悔了,趕緊回到過去吧!

第四天的早晨,當(dāng)我睜開眼睛,看到的是溫暖的床,熟悉的課桌,我心里異常的興奮。三天的流浪日子終于熬過去了,很多東西一旦失去時(shí)才會(huì)明白它的珍貴,回來真好。坐在敞亮的教室里讀書,學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),只爭朝夕,不負(fù)韶華。

假如一年級(jí)想象作文 篇2

假如我是一滴水,我就會(huì)變。

春天,我在河里嬉戲,玩耍。柳樹媽媽的葉子在撫摸著我的腦袋。小朋友們在我的身邊歡快地玩耍著。微風(fēng)吹拂著我的身體,陽光潑灑在我的體內(nèi),雨露降落在我的身上。這些東西的關(guān)懷,給了我更多的溫暖,更多的力量。

夏天,我是被人們澆灌農(nóng)田,有時(shí)被人們當(dāng)作洗澡水,又有時(shí)被人們變成飲料……就這樣,我被人們一次又一次的利用著。這天,我又被人們當(dāng)作了游泳水。人們在我的身上游來游去,搞得我全身發(fā)癢,真難過。

秋天,我變成一滴滴的水珠。在寒冷的天上落下來,有時(shí)落在汽車上,有時(shí)落在人們的腦袋上,又有時(shí)落在雨傘下,人們管我叫雨。

冬天,我又便扯了一朵朵白色的雪花。從天空中飄落下來,落在地上,堆積起來,成了人們常說的雪堆。每當(dāng)我堆積到了一個(gè)地步,人們就踩在我的身上,用手抓住我的一塊,朝另外一個(gè)人扔去,就這樣人們都把這個(gè)競相叫做打雪仗。

這就是我,我的力量是我窮的!

假如一年級(jí)想象作文 篇3

假如我有一只馬良的神筆

《作文:假如我有一只馬良的神筆》假如我有一只馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)受傷的小朋友,添上一捆藥,煎給他們吃,讓他們快速好起來,在草地上自由自在地跑來跑去。不再象以前那樣躺在床上,不能奔跑,不能玩捉迷藏……。

假如我有一只馬良的神筆,我要給受傷的小鳥療傷,讓它們在瓦藍(lán)的天空,自由自在地翱翔……。

假如我有一只馬良的神筆,我要給大地添上五彩繽紛的花朵,讓大地更加美麗,更加生機(jī)勃勃。./

假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給貧窮的人送上財(cái)富。

假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)做更多更多有益的事情?!都偃缥矣幸恢获R良的神筆》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),請注明出處。

假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫一座大橋,讓兩岸的人民能夠來來往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆,我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫一口井,他們再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆,我要在海峽兩岸畫一座大橋,讓兩岸的人民能夠來來往往,自由通行。

假如我有一只馬良的神筆,我要給四川災(zāi)區(qū)的那些小朋友畫一所美麗的學(xué)校,讓他們也能夠和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)!

假如我有一只馬良的神筆,我要給缺水的地方畫一口井,他們再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去挑水,而是和我們一樣幸福的生活!

假如我有一只馬良的神筆........

假如我有馬良的神筆

我多么的羨慕馬良的神筆。假如我有馬良的神筆,我也會(huì)像馬良一樣為老百姓做好事,做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。

當(dāng)我在電視上看見人們苦心建造的房子和工人門建筑的建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過。假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)畫出一堵大防洪墻,擋住洶涌的洪水。讓人們在墻內(nèi)生活的無憂無慮。

當(dāng)我聽說草原被黃沙無情的吞噬時(shí),我是多么擔(dān)憂,我怕這世界上再也沒有綠色了。假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)把黃沙上畫出許多的花草樹木當(dāng)住黃沙,保護(hù)綠色。

當(dāng)我在書上看見羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆,我要把倒塌的建筑重新畫出來。讓現(xiàn)在的人們看見羅馬古代的建筑。

假如我有馬良的神筆,我要畫出一座最大的學(xué)校,讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。

假如我有一只馬良的`神筆。我要畫出一座橋,讓貧窮走向富貴,讓愚昧走向文明,讓黑暗走向光明……作者:沈俊杰

假如

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫一棵高高的愿望樹,實(shí)現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒手沒腳的殘疾人畫上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫許多很大很大的房子,讓他們住進(jìn)去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫一支馬良的神筆,讓所有的人都實(shí)現(xiàn)自己的夢想.假如我有一只馬良的神筆......

假如

假如假如我有一只馬良的神筆,我要畫一棵高高的愿望樹,實(shí)現(xiàn)人們的愿望.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給沒手沒腳的殘疾人畫上腿和手.假如,假如我有一只馬良的神筆,我要給街頭流浪的人畫許多很大很大的房子,讓他們住進(jìn)去,使流浪兒不再流浪了.假如我有一只馬良的神筆,我要給全世界的人畫一支馬良的神筆,讓所有的人都實(shí)現(xiàn)自己的夢想.假如我有一只馬良的神筆......

假如

假如我有一枝馬良的神筆,我要給貧窮的老百姓畫一座金山,讓老百姓過上幸福的日子。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為汶川人民畫很多很多房子,為他們遮風(fēng)擋雨,從此不再受凍,人人都有一個(gè)溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校,讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí),和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為北極和南極畫一座大冰庫,讓雪不再融化,海水不再抬升,我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆,我要在月亮和木星中間畫一座橋,這樣他們就不用遙遙相望,他們可以天天在一起玩耍了。

假如我有一只馬良的神筆,我要畫很多很多地板,這樣人們就不用砍伐樹木,保護(hù)森林資源,讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫很多很多的小鳥,為自閉癥的孩子們歌唱,讓他們和我們成為好朋友,像我們一樣到學(xué)校讀書,有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片海洋,這里沒有污染,沒有獵殺,讓更多的海洋生物來到這里,讓他們有個(gè)新家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片森林,為大自然創(chuàng)造更多的資源,我們就可以住上環(huán)保的木房子,遠(yuǎn)離沒有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山,讓勇于挑戰(zhàn)的人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為楊光畫一雙明亮的眼睛,讓他看到美好的世界,從此擺脫黑暗的生活,讓他的歌聲更加動(dòng)聽,他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為北方的冬天再畫一個(gè)太陽,讓冬天不再寒冷,不再荒涼,到處可以看到綠樹成蔭,繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為非洲大象畫一條遷徙之路,不讓他們在遷徙的過程中死去。

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假如

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假如我有一枝馬良的神筆,我要為汶川人民畫很多很多房子,為他們遮風(fēng)擋雨,從此不再受凍,人人都有一個(gè)溫暖的家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校,讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí),和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。

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假如我有一只馬良的神筆,我要畫很多很多地板,這樣人們就不用砍伐樹木,保護(hù)森林資源,讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫很多很多的小鳥,為自閉癥的孩子們歌唱,讓他們和我們成為好朋友,像我們一樣到學(xué)校讀書,有很多同學(xué)一起玩。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片海洋,這里沒有污染,沒有獵殺,讓更多的海洋生物來到這里,讓他們有個(gè)新家。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一片森林,為大自然創(chuàng)造更多的資源,我們就可以住上環(huán)保的木房子,遠(yuǎn)離沒有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山,讓勇于挑戰(zhàn)的人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為楊光畫一雙明亮的眼睛,讓他看到美好的世界,從此擺脫黑暗的生活,讓他的歌聲更加動(dòng)聽,他的琴聲更加悅耳。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為北方的冬天再畫一個(gè)太陽,讓冬天不再寒冷,不再荒涼,到處可以看到綠樹成蔭,繁花錦簇。

假如我有一枝馬良的神筆,我要為非洲大象畫一條遷徙之路,不讓他們在遷徙的過程中死去。

假如我有一枝馬良的神筆&hllip;&hllip;

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假如一年級(jí)想象作文 篇4

假如我變成作業(yè)我一定

要努力減肥讓可愛的小學(xué)生

恢復(fù)臉上的笑容

假如我變成補(bǔ)習(xí)班我一定

要隱名埋姓讓討厭的家長們

看不到我的身影

假如我變成老師手中的擴(kuò)音器我一定

要在老師批評(píng)學(xué)生時(shí)突然罷工

讓老師慢慢冷靜下來

假如我變成分?jǐn)?shù)我一定

要努力地不斷成長長成一個(gè)讓家長滿意的高個(gè)胖子

而且這一定是用知識(shí)作為營養(yǎng)而努力長成的

假如我可以幫助小學(xué)生達(dá)成這些心原我一定會(huì)是

幸福的快樂的

但愿我的假如可以成真!

假如我是一朵云,我今天在天空中飛來飛去,飛著飛著看到了一片大沙漠,看到了一群人在大沙漠里行走,走著、走著,一個(gè)人躺在了地上,他快要渴死了,我被感動(dòng)了,我立刻叫來同伴,一起哭出眼淚,地上的人歡快的叫了起來,我又飛出了大沙漠。

我來到了一坐小鎮(zhèn),這里在鬧干旱,河水都枯竭了大地都干裂了,田里的水稻都干枯了,我忍不住,哭了這時(shí)水稻得到了灌溉,生機(jī)勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統(tǒng)統(tǒng)灌溉。

假如我是“小偷”,

要“偷”走爸爸媽媽已經(jīng)衰老的白發(fā),

讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕。

假如我是“小偷”,

要“偷”走爸爸媽媽的悲傷,

讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)開心快樂。

假如我是“小偷”,

要“偷”走大家的懶散,

讓大家變的干凈整潔勤勤勞勞。

假如我是“小偷”,

要“偷”走我們的貪玩,

讓知識(shí)在我們的頭腦中徜徉。

?。〖偃缥沂恰靶⊥怠薄?/p>

假如我能飛,我要飛到藍(lán)藍(lán)的天空

幫那些迷失方向的小鳥找到回家的路

假如我能飛,我要飛到高高的天空

看看祖國的山河是多么的壯美

假如我能飛,我要飛到遙遠(yuǎn)的南極

看看可愛的企鵝都是怎么生活的

假如我能飛,我要飛到偏遠(yuǎn)的山區(qū)

給那些貧苦的孩子們送上我最心愛的玩具娃娃

假如我能飛……

如果我是現(xiàn)代詩人海子,就算再貧窮,再痛苦我也不會(huì)自殺。畢竟是一個(gè)大詩人?。》浅S忻拇笤娙税?!為什么要自殺呢?我真是想不通。

如果我是現(xiàn)代詩人海子,我會(huì)繼續(xù)寫作,繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的就是生命??!要是沒了生命,就沒了明亮,就再也見不到光明世界了呀!為什么要臥軌呢?

如果我是現(xiàn)代詩人海子,我會(huì)好好的活下去!

假如一年級(jí)想象作文 篇5

20年過去了,我結(jié)婚了,有了一個(gè)自己的小家,很快有了一個(gè)“小可愛”,我當(dāng)上爸爸了!

我給這個(gè)“小可愛”取了一個(gè)名字,叫秦葉風(fēng)。孩子真的很可愛,有一雙透亮的眼睛,牙齒還沒長出來呢!

等他長大了些,我買了一輛“寶馬”,開著它帶著“小可愛”去香港迪斯尼樂園玩。他玩得很開心,不住地朝我笑。看他笑得很開心,我也心滿意足了。

過了三年,他開始上幼兒園了。他長得越來越帥,我給他買了一架鋼琴,讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴。又過了好幾年,他長大了,我也有些老了。他很孝順,每天,我下班回來,他看見我累了,就給我捶背,讓我開心,減輕我的勞累。他的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,一直得到老師的表揚(yáng),還當(dāng)上了大班長。做作業(yè)很自覺,回到家里,我們不用檢查他的作業(yè),作業(yè)也做得很好。

又過了好些年,他中學(xué)畢業(yè)了,成了一名大學(xué)生。幾年后,他找到了一份不錯(cuò)的工作,有很多錢。我老了,他每天買了東西來看我。

我被一陣鈴聲吵醒了,原來是我是在做夢。我把這個(gè)夢告訴了媽媽,媽媽夸我很有想象力。

假如一年級(jí)想象作文 篇6

假如我有一雙能飛的翅膀,我要飛到大海,看看大海有多大;我還要飛到天空,看看天空有多寬廣。

假如我有一雙能飛的翅膀,我要飛去美食國,住進(jìn)精美的糖果屋:餅干做的地板,棉花糖做的大樹,牛奶糖做的招牌,巧克力做的屋頂…。這里還有一年一度的美食之星大賽,誰做的糖果最好吃,人氣旺,就可以成為美食之星。

假如我有一雙能飛的翅膀,我要飛去玩具國,住進(jìn)漂亮的字母房:A做屋頂,兩個(gè)E做梯子,C做滑滑梯,那就是我設(shè)計(jì)的游樂園。我要把玩具帶回美食國,那就既有吃的又有玩的啦!

假如我有一雙能飛的翅膀,我要飛去數(shù)學(xué)國,在無盡的數(shù)字海洋中尋找奧秘。我還要飛去太陽之國,無數(shù)的鮮花伴隨著我,溫和的陽光照射著我,我渾身都充滿力量。

我真希望我有一雙能飛的翅膀,我就能實(shí)現(xiàn)我的夢想了。

假如一年級(jí)想象作文 篇7

假如我是大人,我要像呂思清一樣,成為名揚(yáng)四海的小提琴家。因?yàn)槲矣X得美妙的音樂是心靈情感的釋放,而不論喜怒哀樂,都能透過音樂家的手,化作動(dòng)人的樂章,與世人共享,所以我想成為享譽(yù)國際的音樂家,站上世界的舞臺(tái),演奏自己嘔心瀝血的作品給知音人聽。

假如我是大人,我要好好的培育下一代。假日,我會(huì)帶著孩子們一起出游,因?yàn)榈进B語花香、生氣蓬勃的郊外踏青,既可以鍛煉體力,又可以紓解壓力,而孩子們不但能增廣見聞,還能實(shí)地去發(fā)現(xiàn)與探索大自然的奧妙,真是一舉多得呀!

假如我是大人,我要做孩子們的好榜樣。我要認(rèn)真工作,供給家人富足的生活,除了養(yǎng)育孩子之外,我還要孝順父母,讓孩子們知道這就是“生命的傳承”。俗話說:“吃果子,拜樹頭?!?,我們要懂得飲水思源的道理,以孝順傳家。

假如我是大人,我希望自己能有不后悔的人生。我們不能整天作著白日夢,幻想長大后會(huì)功成名就,古人說:“少小不努力,老大徒傷悲?!?,我們應(yīng)該要好好警惕,以免將來一事無成,后悔莫及!應(yīng)該及早充實(shí)自己,將來才能美夢成真!

假如一年級(jí)想象作文 篇8

假如我是一滴水假如我是一滴水水是寶貴的、重要的,也是不可缺少的。魚兒離開水就不可以呼吸,植物離開水會(huì)干枯,人類離開水只能活三天。

還有人類的吃飯工具離開水也不行,吃飯用的碗筷每吃完一頓就要清洗一次,如果不洗,上面就會(huì)有許多細(xì)菌,吃進(jìn)肚里輕則肚子痛,重則中毒。假如我是一滴水,我不會(huì)讓人白白浪費(fèi)我,我會(huì)像一名勇敢的士兵,堅(jiān)守在在自己的崗位上,我會(huì)靜止在完成任務(wù)的最后一秒鐘里;我會(huì)堵在沒關(guān)的水龍頭口,阻止我的兄弟姐妹們隨便出去玩耍;在碗筷、手……洗干凈時(shí),“叮咚”一聲提醒人們及時(shí)阻止我們流出。

假如我是一滴水,我會(huì)幫助小魚兒,讓它們在水里快活的游戲、快活的生活;我會(huì)幫大人們洗碗筷,幫人們把手洗干凈,不留一點(diǎn)兒細(xì)菌,讓他們吃飯時(shí)不會(huì)把臟東西吃進(jìn)肚里,這樣一來,不管有多少細(xì)菌都不會(huì)危害到那些勤勞的人們,讓辛勤的勞動(dòng)者們永保健康,去實(shí)現(xiàn)他們那些偉大的理想。假如我是一滴水,我會(huì)把祖國的“衣服”洗刷得更加鮮亮、華麗、耀眼奪目。讓炎黃子孫們都為他們偉大而美麗的祖國感到驕傲和自豪,讓那些來游覽的老外們都喜歡、贊美我們偉大的祖國。

假如我是一滴水,我會(huì)走遍世界的每一個(gè)角落,讓干涸的小河歡快的流淌起來,讓干裂的土地恢復(fù)生機(jī),讓饑餓的秧苗起死回生。假如我是一滴水……

假如一年級(jí)想象作文 篇9

假如我的祖國是花園。那我就是花園里的一只蝴蝶,在花叢中飛呀飛,真快樂。假如我的祖國是一顆梨樹。那我就是一個(gè)才長出來的梨子,長呀長,真快樂。假如我的祖國是一只小鳥。那我就是小鳥身上的一片羽毛,飄呀飄,真快樂。假如我的祖國是……

假如我是魔法師,

我會(huì)讓世界只有和平,沒有戰(zhàn)爭。

假如我是魔法師,

我會(huì)讓中國變的更加美麗,更加強(qiáng)大。

假如我是魔法師,

我會(huì)讓世界上只有好人,沒有壞人。

假如我是魔法師,

我會(huì)讓所有的殘疾人恢復(fù)正常。

假如我是魔法師,

我會(huì)讓……

假如我是市長,

我會(huì)建議人們多捐些錢,

和生活用品給災(zāi)區(qū)人民,

能讓他們的生活好起來。

我身為市長,

當(dāng)然也要做。

假如我是市長,

我會(huì)叫工人在每個(gè)草坪上寫廣告牌:

保護(hù)綠化,從我做起。

假如我是市長,

我會(huì)把交通管理好,

讓馬路上的汽車,

能四通八達(dá),

川流不息地行駛。

假如我是市長,

我會(huì)讓整個(gè)城市變得更美麗、更環(huán)保。

如果我有翅膀那該多好呀!

只要有了翅膀,上學(xué)就不用走路,不用做車。只要用上我的翅膀,馬上就到校了。又快又節(jié)省時(shí)間。

只要有了翅膀,出差只用十幾分鐘或幾十分鐘就到地方了,都是翅膀的功勞,還特別快捷。

只要有了翅膀,跟親人就不用要電話或者郵件了。只要用翅膀,馬上就到家,能節(jié)省好多錢和電呀。

只要有了翅膀,生活就會(huì)很方便!

假如我會(huì)變,我想變成小鳥,像著天空飛翔。跟別的小鳥一起賽跑和捉迷藏。

假如我會(huì)變,我想變成小蜜蜂。讓更多人吃到蜂蜜。

假如我會(huì)變,我想變成大樹,為人們遮擋太陽。

僅管我知道這是不可能的事。但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識(shí),長大后一定能發(fā)明許多機(jī)器,那時(shí)候我就能在天上跟小鳥比跑步和玩捉迷藏了,還可以像小蜜蜂一樣采蜜了,還可以為那些打掃衛(wèi)生的清潔衛(wèi)生工人遮擋太陽。

假如一年級(jí)想象作文 篇10

我是一只剛剛出生的小鷹。我睜開眼睛,望著這奇妙的世界,呼吸著新鮮的空氣,想看看這一個(gè)一望無際、奇妙無比的世界到底長什么樣的?

過了幾天,我的機(jī)會(huì)來了,我的嫩翅長出了棕色的羽毛,視線也不再模糊。我用力地拍打著翅膀,身體漸漸離開了地面,但升到兩米高的時(shí)候,我就掉落下來,摔了個(gè)四腳朝天,唉喲!痛死了。我不放棄,再一次拍打翅膀,拼命往上飛,但還是再一次掉落下來。但至少飛得比以前高了一點(diǎn)。我堅(jiān)信,我一定能飛上天空的,經(jīng)過無數(shù)次的摔倒,無數(shù)次的飛起,我終于學(xué)會(huì)了飛行。

今天的天氣特別好,陽光燦爛,萬里無云,我拍著翅膀,飛出鳥巢看到了一座座拔地而起、連綿不斷的高山。它們有的像背著草筐的老人,是要去采靈芝草藥嗎?有的像捧著鮮花的妙齡少女,是要迎接遠(yuǎn)道而來的客人嗎?還有的像座火箭,是要飛往太空嗎?而我家座落在最高的山峰上,這座山峰沖破云霄,被云煙所包圍,猶如傳說有長生不死藥的蓬萊仙境一般的美麗、神圣。

我往下俯沖,看見一條清澈見底的河流,它靜如一面明鏡,讓楊柳能梳理自己的頭發(fā)?!皡纭钡囊宦?,有什么東西打破了河面的平靜,我仔細(xì)一看,原來是一條頑皮的小魚,看見了小魚,貪婪的本性流露出來,為了制裁它,我決定把它吃掉。我如一支利箭飛了過去,用爪子捉住小魚,往上一扔一口把它吃掉,美美的飽餐一頓。

這就是我艱難的,有趣的成長歷程。

四年級(jí)想象作文


當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代,作文可以鍛煉我們組織語言的能力。作文不是憑空產(chǎn)生的,而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過寫作表現(xiàn)出來。什么樣的作文值得去借鑒?或許你需要"四年級(jí)想象作文"這樣的內(nèi)容,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!

四年級(jí)想象作文【篇1】

叮鈴鈴——上課了。

一上課二階堂就給大地媽媽來了個(gè)擁抱,然后說:“今天我們班來了兩位新同學(xué),是姐妹倆。

“大家好,我叫茉夢?!薄按蠹液茫医绣??!?/p>

“好你們倆個(gè)的座位在那里。好,我們開始上課。”

“下課”

一下課,雪敏(新人物)就找茉夢和妃雪,問她倆是不是有守護(hù)甜心,還說她倆長得像星星組班的亞夢和璃茉,可惜她倆轉(zhuǎn)學(xué)了。

茉夢說:“我有4個(gè)守護(hù)甜心,妃雪有1個(gè),還有一個(gè)蛋?!薄斑h(yuǎn)方的蛋動(dòng)了一下。

“哦,我叫雪敏,你可以加入守護(hù)者嗎?”“守護(hù)者?有星星組的嗎?”雪敏想了想說:“有,怎么了?”

茉夢答應(yīng)了。妃雪不解的問:“你不是不想見到唯世和清雪琳琳嗎?怎么……”“呵呵,我想報(bào)復(fù)他們?!避詨舨蛔匀坏男χf。

可是沒想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閑得喝咖啡,(其實(shí)清雪琳琳一看到茉夢和妃雪就知道她們是亞夢和璃茉)而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢和妃雪自我介紹了一下就都坐在Q.chair的位置(有2個(gè)哦)

茉夢問清雪琳琳她得守護(hù)甜心在哪?清雪琳琳慢吞吞的說:“出來吧紫蝶?!薄按蠹液梦医凶系乔逖┝樟盏氖刈o(hù)甜心?!?/p>

哇,妃雪的蛋破了,出來來了一個(gè)跟妃雪一模一樣的守護(hù)甜心它說它叫默默,是妃雪理想中的自己。茉夢問它:“她理想中的自己是什么?”默默說:“這個(gè)保密!”

下部預(yù)告:“什么,陷害茉夢和妃雪?妃雪理想中的自己都會(huì)在下部出現(xiàn)哦。

四年級(jí)想象作文【篇2】

未來是美好的,未來的科技會(huì)有多發(fā)達(dá)?未來的我們的衣著會(huì)怎么樣?讓我們帶著這種疑問來相互暢談一番吧!

未來的汽車,一定很高級(jí)。未來的汽車不僅可以在地上開,竟然還可以變色,還可以“飛”呢!這是怎么回事?原來在汽車?yán)铮€有一個(gè)“遙控”,專門是設(shè)置一些汽車變色、汽車起飛等功能的。遙控上換色的按鈕時(shí)顏色切換的按鈕,紅色的按鈕時(shí)起飛用的,一按這個(gè)按鈕汽車就會(huì)慢慢的起飛,竟然還會(huì)伸出“翅膀”。綠色的按鈕時(shí)用來汽車在天空飛翔加速、減速的。好像遙控賽車啊!有人一定覺得這未來的汽車真棒啊!可是有人也一定會(huì)覺得這汽車在“天上飛,地上開”的時(shí)候會(huì)污染環(huán)境呀!只一點(diǎn)自然不用擔(dān)心。汽車?yán)镉形磥淼目茖W(xué)家克隆出來的不知名的東西,是專門吸收二氧化碳的。

未來的汽車是多么神奇啊!

未來的我們的衣物即使笑了,也可以調(diào)到你合適的尺寸,女孩子的衣服肩膀上有一朵花。這朵花可不是像一些衣服上繡的花哦。只要把這多花向左轉(zhuǎn),衣服就會(huì)變大,向右轉(zhuǎn),衣服就會(huì)變小。男孩子的衣服肩膀上是一個(gè)小怪獸。調(diào)節(jié)衣服尺寸方法當(dāng)然也和女孩子的.衣服調(diào)節(jié)尺寸方法一樣。

未來真美妙啊!

四年級(jí)想象作文【篇3】

我想發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的的木屋,人們可以乘著它去各地旅行。

這種木屋的外形和普通屋子差不多,有門有窗。顏色可以隨意調(diào)換,門后有一個(gè)顯示屏,只要輸入你想要的顏色,它就會(huì)立刻變色。它的屋頂有許多五顏六色的氣球,這是助飛的,平時(shí)在陸地會(huì)自動(dòng)隱蔽。屋底有四個(gè)小輪子,安裝在四角,和飛機(jī)的滑翔翼一樣,幫助氣球在地面滑翔,成功飛行。當(dāng)然,如果你想要在陸地旅游,可以直接把它當(dāng)成輪子。

木屋可以隨意切換海陸空模式。當(dāng)你想去天上或外太空旅行,按下寫有“空”字的按紐,氣球就會(huì)出現(xiàn),然后自動(dòng)充氣,把房子漸漸帶到空中,去你想去的地方。如果你想在陸地旅行,直接按下“陸”字鍵,輪子便會(huì)出現(xiàn)。你想去海上,按下“?!弊宙I,輪子會(huì)消失,出現(xiàn)充氣墊,在海上行駛。不管是在海陸空哪個(gè)地方,只要遇到“同行者”,木屋就會(huì)發(fā)出警報(bào),以免發(fā)生事故。

木屋帶有火警和自動(dòng)清洗設(shè)置。如果房子臟了,屋頂有個(gè)設(shè)置可以自動(dòng)噴水,只需在一個(gè)水箱里灌水,不用你動(dòng)手,木屋就被洗得干干凈凈。如果著火了,屋子天花板上的感應(yīng)器可以發(fā)起警報(bào)并自動(dòng)噴水。

這個(gè)木屋給人們出行帶來方便和安全,一直是我的夢想,我一定要好好讀書,爭取早日實(shí)現(xiàn)這一夢想!

四年級(jí)想象作文【篇4】

如今社會(huì)越來越發(fā)展,我們的食物也要改變一下。

在未來的22世紀(jì),有種神奇的汽水將會(huì)上市在這里。這種汽水,是一個(gè)不可思議的汽水,在它的瓶子中間有一個(gè)像甜甜圈的東西,因?yàn)椋何覀兒绕畷r(shí),打開瓶蓋的時(shí)候,汽水總會(huì)從瓶子里面冒出來,這時(shí),那個(gè)就可以接住汽水,以免流到手上,把手弄得粘粘的,多惡心呀!

這種汽水不但有這樣的功能,而且還能填包肚子。

它分成四部分,各是四種顏色,紅、黃、藍(lán)、綠,這四種顏色。

紅色代表肉,如:雞肉、魚肉、豬肉……

黃色代表罐頭食品,如:香菇肉醬、午餐肉……

藍(lán)色代表湯之類的東西,如:稀飯、湯……

綠色代表素菜,如:蘿卜、大白菜、蘆筍……

這種汽水,不含防腐劑,對(duì)我們的身體也有很大的幫助。有了這種汽水,又方便又美觀,而且還物美價(jià)廉,一瓶只要“6元”錢而已!

我希望在以后的日子里,也能用上這種汽水。這樣就能夠體現(xiàn)中國的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),很厲害,這樣才能讓日本、外國……也要心服口服。

四年級(jí)想象作文【篇5】

今天下午,我和媽媽正在睡午眠,“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機(jī)鈴聲。媽媽拿起手機(jī)說:“喂,您是誰?”“我是門衛(wèi),你們家有個(gè)包裹,趕快去郵局領(lǐng)取吧!記著要拿身份證哦!”我一聽非常高興,想肯定是我可愛的機(jī)器人瓦力寄回來了,于是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。

到郵局了,可是郵局的門已經(jīng)關(guān)了一半了,媽媽硬鉆進(jìn)去,拿出身份證問:“請問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那位叔叔說:“包裹不在這兒取,在東五十米的那個(gè)郵局取?!闭f完,他用手指了指。我和媽媽便以風(fēng)一般的速度向那個(gè)郵局奔去。到了,媽媽又拿出身份證說:“請問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那個(gè)阿姨說:“請隨我來?!蔽以谕膺吙粗孕熊?,過了一會(huì)兒,只見媽媽拿著一個(gè)小盒子出來,媽媽看著我著急的樣子不忍心我多等就要拆開,我對(duì)媽媽說:“回家再拆吧,現(xiàn)在拆開弄壞了怎么辦呢?”

啊,終于到家了!我回家第一件事就是拆開這個(gè)小盒子,我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫,拆開了,我看到了好多防震泡沫,可愛的黃灰色的瓦力被包在一個(gè)透明袋里,做工很精致。我拿出來左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)它的頭和胳膊可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng),它的慣性極強(qiáng),用力推它可以跑出很遠(yuǎn)。

晚上,我把一個(gè)假刀放在瓦力右手上,用剪刀剪了一個(gè)小盾牌放在瓦力的左手上,還用紙做了一個(gè)頭盔,大喊“瓦軍來了,快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看,他們都說很漂亮。

我反復(fù)的把玩著瓦力,不忍心放下它,這可是我日日盼夜夜思的可愛的機(jī)器人瓦力啊!

四年級(jí)想象作文【篇6】

七星瓢蟲的天地我的翅膀是橙紅色的,上面有七個(gè)黑點(diǎn),人們都說我們很漂亮,我喜歡吃蚜蟲、介殼蟲等害蟲,大大減輕了樹木、瓜果等農(nóng)作物遭受害蟲的損害,是人類的好幫手。我在家族里排第63,有40個(gè)哥哥和22個(gè)姐姐,57個(gè)弟弟和38個(gè)妹妹。我的.爸爸媽媽和藹可親,對(duì)我和兄弟姐妹們可好了,我們都很愛爸爸媽媽。我,是一只七星瓢蟲。

覓食,是我們生活中重要的一部分。今天,我和兄弟姐妹們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,我們來到蚜蟲繁多的槐樹林。我很高興,渾身充滿了力量,剛才的饑餓感不翼而飛。我瞄準(zhǔn)了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲,小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們,趁他們沒發(fā)現(xiàn),我加快腳步,一撲便捉住了蚜蟲。他們不停地掙扎,我想:你們還是乖乖地到我嘴里去吧!別再做無謂的掙扎了。”蚜蟲們不知是猜透了我的心思,還是已經(jīng)筋疲力盡,竟不動(dòng)了。我慢慢地享用著豐盛的早餐。不一會(huì)兒,妹妹向我緩緩爬來,我看她失落的表情和瘦弱的身軀,就知道她沒有捕到蚜蟲。我馬上把我捕到的蚜蟲都給了她,她很激動(dòng)。她大口大口地吃著蚜蟲,我看到她這么高興,不禁笑了起來。突然,樹上出現(xiàn)了一只變色龍。我們快速分泌出我們的武器——一種黃色的液體。液體極刺鼻的氣味令敵人倉皇退卻,我們則為我們的成功反擊歡呼雀躍!但不一會(huì)兒,又有變色龍來襲,我們就使出了絕招——裝死!我們不約而同地把腳收在肚子下,從樹上落到地上,躺下裝死,我們這招百試百靈,把敵人瞞住了,等敵人走后,我們又歡呼起來!我們回到家,已經(jīng)是中午了。我躺在地上享受著日光浴,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我被一陣歡呼聲吵醒,原來又要去覓食了。

晚飯后,我看著那輪皎潔的明月,閉上了眼睛,模模糊糊地飛進(jìn)了我的童話世界,開始了奇妙而有趣的旅行

四年級(jí)想象作文【篇7】

假如我長大以后,我成為了一個(gè)服務(wù)員。我會(huì)盡心盡力地為各位顧客服務(wù),無論那個(gè)顧客態(tài)度是否好壞,我都愿意承受他的責(zé)罵。我會(huì)盡自己的力去做好每一件事,我希望幾乎都不會(huì)被搞砸。我會(huì)誠心誠意地尊重老板,按照他的指示去做,絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉。

假如我長大以后,我成為了一位老師。我會(huì)溫柔地對(duì)待每一位同學(xué),不會(huì)讓他們受到心靈或是身體上的傷害。我會(huì)用心去做好一個(gè)所謂的老師,在任何人的面前不會(huì)顯得高端,只是在任何人眼里都算是優(yōu)秀。我會(huì)去舉行各種的活動(dòng),去讓孩子們接近大自然。

假如我長大以后,我成為了一位服裝設(shè)計(jì)師。我會(huì)細(xì)心地設(shè)計(jì)圖紙,不會(huì)有馬馬虎虎的現(xiàn)象。我會(huì)請來心靈手巧的婦女親自來編織衣服,我會(huì)認(rèn)真地監(jiān)督,不會(huì)去偷懶。我會(huì)每一天都檢查衣服是否有問題,衣服是否不符合要求等等,我會(huì)去做到最好,給別人做榜樣。

假如我長大以后,我成為了一個(gè)護(hù)士。我會(huì)微笑著接待每一批病人,讓他們康復(fù)完全。我會(huì)非常仔細(xì)地做檢查,絕對(duì)不會(huì)有半點(diǎn)缺陷。我會(huì)關(guān)心地詢問他們的病況,讓他們感覺到溫暖。

假如我長大以后,我成為了一個(gè)女警察。我會(huì)接到訊息后快速地趕到現(xiàn)場去處理問題。我會(huì)英勇地與小偷作戰(zhàn)。我會(huì)冷酷地給犯人拷上手銬,讓百姓們永得安生。

假如我長大以后,一事無成,那么我會(huì)成為什么呢..?所以最主要的,還是得靠現(xiàn)在。同學(xué)們!努力吧!

四年級(jí)想象作文【篇8】

洛克王國里,大家正在進(jìn)行魔法學(xué)院的新人典禮,魔法學(xué)院里人山人海。

格里芬院長正在為新生致辭:“親愛的學(xué)生們,我是魔法學(xué)院的格里芬院長,很榮幸……”

“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國,相信大家已經(jīng)知道了,這就是使用麥基爺爺?shù)拇┰狡鞯臅悦?。曉明這時(shí)已經(jīng)躺在了體育場上。霎時(shí),魔法學(xué)院人山人海的操場已經(jīng)變得空無一人了,所有的人都到了體育場上。

洛克也來到了體育場,看看這到底是怎么回事。

曉明漸漸蘇醒了,發(fā)現(xiàn)自己就躺在洛克王國的體育場上,自己也很驚訝,心想:看來麥基爺爺?shù)臋C(jī)器真的發(fā)出作用了,這里就是我非常向往的洛克王國呀!

洛克擠到了最前面的一排,問曉明:“你好,你叫什么名字?我叫做洛克,是魔法學(xué)院的學(xué)生,希望能和你這樣神奇的人做個(gè)朋友,可以嗎?”

曉明望了望洛克,已經(jīng)看出了洛克崇拜的眼神,看了看附近的人,臉紅了——這是他第一次在這么多人的面前,尤其是最喜歡的人物面前出這么大的丑,心里很是不高興,他還是回答了洛克的話:“你好,洛克,我叫做曉明,呃,來自……”

四年級(jí)想象作文【篇9】

如果我成為了一棵“大樹”,我會(huì)盡我最大的能力來幫助那些需要幫助的人……

如果我成為了一棵“大樹”,在暖洋洋的春天里,我會(huì)讓我的枝葉全部蘇醒,讓我的身體變得枝葉繁茂,讓人們感到寒冷的冬天已經(jīng)離去,萬物蘇醒的春天已經(jīng)到來。如果我生長在繁華的都市里,我會(huì)盡我最大的能力讓這個(gè)城市再多一份生機(jī)……

如果我成為了一棵“大樹”,在酷熱的夏天里,我會(huì)讓我的身軀遮擋住強(qiáng)烈的陽光,讓我的身體成為一小片陰涼地,我看到那些弟弟、妹妹、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們都陸陸續(xù)續(xù)的來這乘涼。一會(huì)兒,兩個(gè)爺爺?shù)竭@兒下象棋;一會(huì)兒幾個(gè)奶奶來這里打麻將,一會(huì)兒,一些叔叔阿姨們在這打牌……

如果我成為了一棵“大樹”,我會(huì)在狂風(fēng)怒喊的秋天里,盡我最大的努力,讓這片荒地少刮走一些泥土。讓那些動(dòng)物們能在我身邊避風(fēng),不再讓它們覺得秋天的風(fēng),是那么地刺骨,給它們一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的溫暖……

如果我成為了一棵“大樹”,在大雪紛飛的冬天里,我會(huì)讓那些冬眠的動(dòng)物睡在我的樹洞里,讓它們感到冬天不再那么寒冷,讓它們覺得在我的洞里,是那么地溫暖如春,是那么的舒適……

如果我成為了一棵“大樹”,我要盡我最大的能力為它人服務(wù),無論春夏秋冬,無論天氣多么溫暖,多么炎熱,風(fēng)多么大,雪多么厚,我都會(huì)盡心盡力地幫助你……

四年級(jí)想象作文【篇10】

會(huì)議結(jié)束后,我老是在冥思苦想如何制作模型——因?yàn)槲译m然會(huì)做點(diǎn)針線活、手工什么的,但要我使起錘子、刨子、刻刀這些工具,可是比登天還難。

回到家,我一直悶悶不樂。“到底怎么辦呢?”我坐在書桌前,望著面前的機(jī)器娃娃,皺起了眉頭。

“有了!”我突然高興得跳了起來——我有一個(gè)大表哥,他學(xué)過篆刻和機(jī)器人,心靈手巧,會(huì)做好多東西。找他不就好了?

機(jī)會(huì)終于來了:爸媽要帶我去大表哥家吃飯!耶!

我們匆匆忙忙地到了大表哥家,大姨媽非常高興,一會(huì)兒端茶送水一會(huì)兒洗水果,親熱得不得了。但我就像一個(gè)塑料玩具一樣,沒有一點(diǎn)感覺。

開飯了,桌上的美味真多呀:有炸蝦、烤鵝、豬排、蔬果沙拉、羅宋湯……可我卻沒胃口,當(dāng)這些美食進(jìn)嘴后,味蕾根本沒有嘗到味道——想模型想得太認(rèn)真了。

我早早地下了餐桌,向大表哥做了幾下我們的求人暗號(hào),大表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭,做了一個(gè)OK的暗號(hào),也跳下了餐桌。

我把大表哥連拉帶扯地帶進(jìn)了他的“總統(tǒng)套房”,坐在了小沙發(fā)上,把事情告訴了大表哥。

“哦,怪不得我覺得你今天臉色不對(duì)。”大表哥若有所思地說,“既然你不會(huì)制作模型,那可以制定學(xué)校的規(guī)矩呀!”

“可別人都在做模型,我就寫張紙,不大好吧?!薄拔覀兛梢赃M(jìn)行演練??!”大表哥就是聰明,想了一個(gè)新招。

“那這么著吧:我們做幾個(gè)小機(jī)器人,把它們放進(jìn)模型里,然后讓它們進(jìn)行演練。”哇,大表哥也太厲害了吧!大表哥萬歲!

“趕緊開做吧!”我興奮極了。大表哥把我領(lǐng)進(jìn)了他的制作室,沒多久,大表哥就拿了好多鐵皮、鐵塊、工具,開始“乒乒乓乓”“ 滋啦滋啦”地干了起來。味道可真大呀,但我依然站在一邊充當(dāng)助手——幫大表哥遞工具,幫大表哥控制燒鐵的火候。很快,十幾個(gè)可愛的小機(jī)器人就誕生啦!

我接過大表哥手上的小機(jī)器人,和爸媽一起高高興興地回家了。

四年級(jí)想象作文【篇11】

世上的熊,有多種多樣。在一個(gè)地方,生活著559只愛心熊。

愛心熊和普通的熊差不多,皮毛是像巧克力的棕色,眼睛是藍(lán)色的,像小河一樣清澈,鼻子扁扁的,像塊餅干。四肢有力,像一個(gè)大力士。尾巴和兔子一樣--長不了。但是有一點(diǎn)和其它的熊不一樣,因?yàn)樗亩亲邮且粋€(gè)醫(yī)藥箱,里面什么都有。

前天的黃昏,我碰見了一只愛心熊,它正在織衣服。我跑過去,手不小心被草劃傷了。所以,我焦急地喊到:“你能幫我治療一下我的手嗎?”

它歡快地回答:“好呀,好呀!”

它先震了一下身子,醫(yī)藥箱便開了。它瞄了一眼我的傷口,拿出了兩個(gè)棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點(diǎn)消毒液,輕輕地抹在我的傷口,又用球沾了一點(diǎn)清涼水,化開藥丸給我喝。藥真靈,傷口不一會(huì)兒就消失了,而且整個(gè)過程中沒有感覺到一點(diǎn)痛。我開心地手舞足蹈,向它道謝,“太感謝你了!”然后從背包里翻出了一盒蜂蜜給它,正要回去……

愛心熊突然叫住了我,“城里生病的人很多,我可以和你一起回去嗎?”

我爽快地答應(yīng)了。

于是我?guī)鼇淼搅顺鞘?,幫助了許多受傷的人,我也想成為和它一樣有愛心的人。

四年級(jí)想象作文【篇12】

大家是不是都希望自己能住在一間很大的房子里呢?可是,很多人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)能力不足,沒有辦法入住這樣的房子。但是,到了2115年,世界上所有人都會(huì)擁有一間很大的房子,一起來看看吧!

這種房子的大門用指紋識(shí)別系統(tǒng),非常安全。進(jìn)入房子里面,走進(jìn)客廳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面非常整潔。原來,房子里有自動(dòng)機(jī)器人打掃。客廳右邊是廚房,里面擁有齊全的設(shè)施,還有一個(gè)大電視,電視里儲(chǔ)存了做飯程式,可以教人怎樣做菜。

房子的二樓是臥室,床頭有一個(gè)按鈕,只要輕輕一按,整間房子立刻關(guān)掉所有燈光。如果有需要,還可以逐個(gè)房間單獨(dú)開燈。臥室里有個(gè)浴室,浴室里有個(gè)計(jì)時(shí)器,主任可以在上面調(diào)節(jié)來預(yù)約洗澡時(shí)間。夏日炎炎,你想一回到家就泡上舒服的澡嗎?用手機(jī)預(yù)約洗澡時(shí)間,放好水,回家馬上就可以洗澡了。

這是一間多好的房子呀!我真希望未來的房子能早日出現(xiàn),而且人人都能住上這種神奇的房子!

未來的筆想象作文集錦4篇


筆者整理了有關(guān)“未來的筆想象作文”的資料,這是一篇關(guān)于作文的重要主題。作文在考察語文水平時(shí)起著重要的作用,它能夠提升思考能力和表達(dá)能力。寫一篇優(yōu)秀的作文需要突出其核心要點(diǎn)。我們非常感謝您的關(guān)注,希望您能夠收藏我們的網(wǎng)站!

未來的筆想象作文 篇1

一天,我夢見未來的一種鉛筆。雖然鉛筆的樣子和現(xiàn)在的鉛筆沒兩樣,但是功能卻有很多。

那天,我在學(xué)校做作業(yè),無意中碰到了一個(gè)按扭,鉛筆頓時(shí)變成了鋼筆,我覺得很新奇,就又按別的按鈕,鋼筆又變成圓珠筆、毛筆、彩筆……最有趣的是彩筆。我用黑色畫外框,面完了外框我開始發(fā)愁了:不知道怎樣換顏色。忽然彩筆說道:“小主人,您只需要按住按住按鈕,并說出您想要的顏色,我就會(huì)變成您想要的顏色?!蔽殷@訝極了,但還是試了一下,果然變成了我想要的顏包,過了幾天,我說:“我還不知道能用幾天。”彩筆說:“沒關(guān)系的,我這水是永遠(yuǎn)用不完的?!薄盀槭裁茨??”我問,“我只要有光線的地方就會(huì)有墨水?!辈使P說。

這種鉛筆不僅可以變成其他的筆,還可以糾正坐姿呢!鉛筆上有一個(gè)液晶屏幕,當(dāng)你坐姿不正確的時(shí)候,液晶屏幕會(huì)閃著紅光,并讓筆寫不出字來,一直到你坐姿端正了才會(huì)恢復(fù)。

“起床了!”一個(gè)聲音把我叫醒。我多么希望科學(xué)家們能趕快研制出這種筆。

未來的筆想象作文 篇2

我們現(xiàn)在用的這些筆雖然好,可是也有麻煩的時(shí)候,筆的種類也特別的多。鉛筆總要削來削去,水筆費(fèi)水筆芯,鋼筆還要吸墨水,擦墨水,還容易把手、衣服弄臟……所以,我想發(fā)明一種神奇的多用途筆。這種筆叫多用途筆,功能可多了!

多用途筆造型美觀,別看它是一只小小的筆,它可以隨便變換顏色。春天萬物復(fù)蘇我可以把它畫成嫩綠色的。夏天它是深綠色的,我可以把它畫得更加碧綠。秋天是個(gè)豐收的季節(jié),我可以用這支筆把它們畫得更加景色宜人,冬天是個(gè)寒冷的季節(jié),我可以把它們畫得白雪皚皚。所有的`顏色只要有這支多用途的筆就行。多用途筆只要你對(duì)它說需要什么顏色,它馬上就會(huì)變出紅色、橙色、黃色、綠色……多用途筆看起來很普通,其實(shí)有著更驚人的功能。

它可以變成鉛筆,再也不用著削筆刀了。它可以變成水筆永遠(yuǎn)不用換筆芯。它還可以變成鋼筆,不再用吸鋼筆水,再也不會(huì)把我們的小手、衣服弄臟了。只要你需要它還可以變成全能橡皮擦,這種橡皮擦可以除污,把寫錯(cuò)了的擦掉,還會(huì)散發(fā)著香味,使你神清氣爽。多用途筆也可以當(dāng)做翻譯筆,自動(dòng)翻譯世界上所有的語言,當(dāng)我們碰見國外的小朋友時(shí),它就是我們最好的翻譯。它還是一個(gè)故事機(jī),只要你睡覺時(shí)把它放在枕邊,告訴它你想聽什么故事,它就會(huì)自動(dòng)播放你想聽的故事哄你入眠,當(dāng)你睡著時(shí)她會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,它還有鬧鐘功能,每天早晨呼喚你起床。多用途筆有這么多的功能,你是不是也想擁有一支這樣的筆呢?

未來的科技一定會(huì)很發(fā)達(dá),我要好好學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)擁有這樣一支筆的愿望。

未來的筆想象作文 篇3

在我們現(xiàn)在的生活中有許多各式各樣的筆,但功能都很單一,而且還有很多不足。如鉛筆,經(jīng)常要削來削去;鋼筆要灌墨水,很容易把墨水弄在身上、手上,又不易修改,修正液、消筆都對(duì)人體有害。所以我要發(fā)明一種多功能筆。

這種筆叫“快樂之筆”。它的身子(筆桿)可隨意變換形狀,只要你喜歡,它就能變成火箭狀的呢!“快樂之筆”不僅形狀會(huì)變,顏色還會(huì)變。顏色變化可按心情來,心情好變紅色,心情不好可變黑色,也可以按季節(jié)來,春天變綠色、粉色、彩色,夏天可變紅色、土黃色,秋天變金色、橙色,冬天變白色、銀色……“快樂之筆”能隨手的大小而變長變粗,所以所有的人都可以用!

筆蓋上有一個(gè)小巧玲瓏,精美的小銀盒,是一個(gè)語音收令機(jī),在你使用的時(shí)候,只要你對(duì)小盒子說“我要鋼筆?!惫P就會(huì)“嘩”的一聲變成鋼筆,鉛筆、圓珠筆、水筆、可調(diào)顏色的彩筆……都可變。

咦?你問為什么叫“快樂之筆”?哈!就讓我來告訴你吧!這筆可吸收灰塵等有害物質(zhì),轉(zhuǎn)換為能源,永遠(yuǎn)也用不完,同事還會(huì)放出沁人心脾的清香,把煩惱通通拋到九霄云外,讓人心曠神怡。

怎么樣,我發(fā)明的筆厲害吧?雖然現(xiàn)在還沒有,但以后一定會(huì)發(fā)明出來的!

未來的筆想象作文 篇4

不知不覺,我覺得現(xiàn)在的生活過煩了,便漸漸地,期待未來的生活了,一直盼不來,我自己進(jìn)入了沉思……

之前我也曾經(jīng)寫過這么一篇《未來的房子》,但我覺得未來不能只有房子,也應(yīng)該有一些文具用品。我第一時(shí)間就想到了筆,我們平時(shí)寫字、標(biāo)詞啊,都需要用到筆,由此可見,學(xué)習(xí)就是離不開筆的,未來怎么能沒有這么重要的學(xué)習(xí)文具呢?所以,我又為未來添加了一位“功臣”。

我希望未來的筆是既漂亮輕巧又耐用的,最好是防灰塵防水的,這樣就算掉進(jìn)了水里或長時(shí)間放在一處地方不動(dòng)的話也不會(huì)壞掉。我還希望這支筆能按使用“者的想法或意愿進(jìn)行變化,這樣每個(gè)人都能用到自己想要的風(fēng)格。要是有自動(dòng)修改錯(cuò)誤并讓字體變得整齊美觀而且速度快的話就更好了!不過也有一定的壞處,如果每個(gè)人都能寫這一手好字的話,那還上寫字課做什么,所以,這個(gè)神奇的魔筆也應(yīng)該是有規(guī)定的限制的,不能讓壞人濫用它。

看吧,這支筆雖然是雙刃劍,但好處偏多一些,看它能給未來的生話帶來多少方便與好處?。?/p>

八年級(jí)想象作文5篇


寫作是體現(xiàn)個(gè)性和思維能力獨(dú)特魅力和價(jià)值的創(chuàng)造性活動(dòng),它在任何考試寫作中都是重要的一環(huán)。那么,網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文是如何寫出來的呢?或許可以從以下內(nèi)容中找到關(guān)于“八年級(jí)想象作文”的相關(guān)資料,希望對(duì)你的情況有所啟發(fā)!

八年級(jí)想象作文 篇1

在阿拉德大陸上,有一對(duì)冒險(xiǎn)家姐弟,姐姐是魔法師,弟弟是鬼劍士,姐姐經(jīng)過一系列的冒險(xiǎn),等級(jí)達(dá)到了30級(jí),成為了一名元素師,而相比姐姐,弟弟的悟性要差一些,只達(dá)到了18級(jí),并且是在姐姐的幫助下才勉強(qiáng)成為劍魂。

說實(shí)在的,姐姐對(duì)弟弟一直都是一種排斥的心理,僅僅是因?yàn)榈艿艿娜跣。看蚊半U(xiǎn)的時(shí)候都是弟弟拖她的后腿,她一致認(rèn)為要是沒有這個(gè)弱者弟弟,自己的冒險(xiǎn)一定會(huì)變得很精彩,現(xiàn)在的狀況讓她對(duì)冒險(xiǎn)感到十分地厭惡。終于有一天,忍無可忍的她離開了弟弟,離開了阿拉德大陸,到外面去追尋自己的生活。終于,她找到了她喜歡的人并與他墜入愛河。

然而,10年以后,她心愛的.人對(duì)她撒手而去,姐姐在走投無路之下只好選擇回到阿拉德大陸冒險(xiǎn),可是她不知道,在這10年內(nèi),阿拉德大陸發(fā)生了巨大的異變,許多生物都被感染到了黑色的氣息,在一次的冒險(xiǎn)中,姐姐還是被魔物給包圍了,這時(shí),弟弟似乎發(fā)現(xiàn)了姐姐遇到了危險(xiǎn),前來救助,姐姐發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候的弟弟和以前完全不一樣了,不光是等級(jí)達(dá)到了90級(jí),劍術(shù)已經(jīng)達(dá)到了超高階的水平,甚至超越了劍魂與劍圣,達(dá)到了劍神的水準(zhǔn),看到前來幫助自己的弟弟,姐姐回想起了曾經(jīng)和弟弟在一起冒險(xiǎn)的場景,頓時(shí)覺得無比地慚愧,她她不好意思地問弟弟:“你,還愿意和姐姐一起冒險(xiǎn)嗎?”她本以為弟弟會(huì)拒絕她,因?yàn)?0年前的她就是這么拋棄弟弟的,可是,弟弟卻說:“只要姐姐不嫌棄,弟弟隨時(shí)都能和你一起冒險(xiǎn)。”那一刻,她流淚了,心理是滿滿的慚愧與感激。

八年級(jí)想象作文 篇2

流星是小清的網(wǎng)友。他常常帶著小清組成兩人黃金搭檔。他們勇撞迷宮,勇往直前,攻破了一個(gè)又一個(gè)障礙物。每天,他們都一起邀游國際網(wǎng)絡(luò),用第三只眼觀看這個(gè)世界,幻想整個(gè)宇宙。他們在“月亮上”暢談人生哲理;在“太陽上”嬉唱出心靈的歌。小清總能從流星那里得到他渴望得到的一切。流星也總能猜出小清想要什么?并總能滿足小清的一切心愿。

“人最寶貴的是生命”,對(duì)于這句話,小清比別人有更深一層的理解,沒有生命就等于失去了一切,失去了希望。小清珍惜和流星在一起的每一分,每一秒。他和流星無話不說,無話不談。在小清的眼中:流星永遠(yuǎn)都那么快樂,就像一個(gè)小太陽,在永遠(yuǎn)寒冷的冬天里溫暖著他。有流星在的地方,就有笑聲,就有小清那微微上揚(yáng)的唇瓣。

隨著病情的加重,小清的打字速度越來越慢。但流星未嫌棄過他。有的只是日復(fù)一日地鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢地與病魔作斗爭。在一個(gè)冬天的夜里,小清剛做完最后的治療,又再一次的與流星不期而遇。流星問小清:“你有什么遺憾嗎?”

小清:“有,我曾聽說過—如果在1999年9月9日9時(shí)9分9秒許一個(gè)愿望,這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

流星:“你許愿了嗎?"

小清:“沒,當(dāng)我準(zhǔn)備許愿時(shí),我第一次昏倒了……”

流星:“……”

流星:“你知道嗎?每當(dāng)天空出現(xiàn)流星時(shí),如果你向她許愿,她便會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。”

小清:“真的嗎?”

流星:“你可以向我許愿,看看是真是假?!?/p>

小清的臉上緩慢地浮出一絲笑容,他用那骨瘦如柴的手指緩慢地蔽打著鍵盤,打出他最后的心愿:“我希望當(dāng)我離開時(shí),我的媽媽能笑著送我。你能實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎?”打完了這句話后,小清已無力再打下去了,他太累了,該休息了。慢慢地慢慢地小清永遠(yuǎn)閉上了眼睛。留下床前的父親和病房外抱著另一臺(tái)手提電腦的母親。母親的手提電腦上顯示出一段她剛剛打完的字:“我是流星,我一定可以?!?/p>

母親滿是淚流的臉上慢怪地浮出一絲徽笑。在這一刻她以流星的身份實(shí)現(xiàn)了對(duì)小清的承諾;也以一個(gè)悲痛欲絕的母親的身份陪著兒子度過了最后一段歡樂的日子。

八年級(jí)想象作文 篇3

這是一個(gè)美好的清晨,我靜靜地趴在主人的房間門口,等門一開,我就要熱情地迎接主人,等她給我準(zhǔn)備一份美味的早餐――汪汪,想起來都誘人?。?/p>

吱――房間門被拉開了,我興奮地上躥下跳,趴在主人的拖鞋上不放,主人揉了揉睡眼惺忪的眼睛,不耐煩地驅(qū)趕我。為了食物,我誓不罷休。

主人被激怒了,舉起一只拖鞋,作勢要打我,我急忙一溜煙躥到了碗櫥底下。還好,主人已經(jīng)洗漱去了,我便偷偷鉆出來,抖抖毛,慢慢踱到“我的地盤”上,“我的地盤”就是我吃喝拉撒睡的地方,雖然簡陋,但我在里面打滾,或是做其它事情,主人是不會(huì)打罵我的,多少都給我一些安全感。主人終于端著小碗過來了,這真是幸福的時(shí)刻,我迫不及待地?fù)u著尾巴。主人皺著眉頭,大呵一聲:“坐坐好!”這是我聽得最懂的一句話了,我立刻坐好。

食物終于放下來了,我又得站起來吃,剛剛叫我坐著不是多此一舉嗎?人類也真是小心眼,喂我們吃飯,還要讓我們表演一番,剛才我的尾巴都?jí)|在屁股下面了,現(xiàn)在還有點(diǎn)酸呢!

美美地飽餐了一頓,我趴在地上一動(dòng)也不想動(dòng),好不容易熬到了中午,我立刻清醒過來了,這個(gè)時(shí)候再睡可就錯(cuò)過大好時(shí)機(jī)了。人類的午餐開始,也就意味著我的骨頭宴開始了。只要我趴在主人的腳邊,主人就會(huì)把骨頭扔到角落里,引我到旁邊去吃。這種方法屢試不爽,讓我每回都滿載而歸。

下午一般是主人幫我洗澡的時(shí)間,洗完澡我就被關(guān)在籠子里,這時(shí)無論我怎么叫,也沒人會(huì)把我放出來。直到太陽下山,主人才會(huì)帶我出去散步,即使在水泥鋼筋般的城市里,有一片面積不大的草坪,我還是愿意在里面玩耍。冷冰冰的地磚,已經(jīng)讓我變得貪婪無比,我還是一只活潑可愛的寵物狗嗎?回想白天的事,突然想嘲笑自己。

這就是我的一天,一只寵物狗的一天。

八年級(jí)想象作文 篇4

從前,我是一只可愛的小鳥。當(dāng)我還是一只毛茸茸的小不點(diǎn)兒依偎在媽媽懷里的時(shí)候,媽媽就告訴我們:“人類是善良的,我們要為人類服務(wù)!”

我慢慢長大了,媽媽開始教我們從大樹伯伯身上捉小蟲,帶我們在藍(lán)天叔叔的懷抱里展翅飛翔,在太陽爺爺和藹的注視下舞蹈,在月亮奶奶溫柔的目光里做夢。

我的生活是多么自在,多么愜意??!

直到有一天,我在大樹伯伯身上正做著美夢的時(shí)候,突然“轟隆!”一聲巨響,我被驚醒了,大樹伯伯已經(jīng)倒在地上,大樹伯伯流著綠色的眼淚,白色的血液汩汩地向外流,我的家也四分五裂,爸爸媽媽不知所蹤,我懵了。我還沒明白是怎么回事兒的時(shí)候,一雙帶有血腥的大手抓住了我,我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)鳥籠里,旁邊還有很多鳥籠,兄弟姐妹們都被關(guān)進(jìn)了籠子里,一些同伴在傷心的哭泣。

第二天,許多無辜的同伴們都被貪婪的人們殺害了,原來只為了攫取我們身上美麗的羽毛,我嚇得用翅膀蒙住了眼睛,不忍再看,當(dāng)有人打開鳥籠的時(shí)候,我猛地沖了出去,拼命的向遠(yuǎn)處飛去。

我終于僥幸逃脫了,驚慌失措的我狼狽的飛向家的方向,可家已經(jīng)蕩然無存。

突然,我看見了姐姐,她身上有血,步履蹣跚,神情疲憊。我飛到姐姐身旁,想詢問我們父母的情況,剛落在樹枝上,一顆子彈飛了過來,我痛苦的閉上了眼睛想:這下我完了??烧l知姐姐竟然幫我擋住了子彈,姐姐掉在了血泊里,她用盡最后一絲力量對(duì)我喊道:“快跑!”我愣住了,半天才失魂落魄地逃到一顆樹洞里。

我驚魂未定,以為自己終于可以安全的時(shí)候,誰知,一張鋪天蓋地的大網(wǎng)罩住了我。

我哭了,絕望的對(duì)著天空大喊:“這就是善良的人類嗎?”

曾經(jīng)善良的人類,請你們不要再砍伐樹木,破壞我們的家園了,也不要再追殺我們了!請還給我們鳥兒們一片自己的天空、自己的家園,好么?

八年級(jí)想象作文 篇5

坐在窗前的我望著僅剩一點(diǎn)藍(lán)色的天空發(fā)呆,假如我穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代該多好……站在遠(yuǎn)古時(shí)代的原野上,我放眼望去,眼里容下的只是一望無際的綠色,是的,只有一大片綠色和遍地的鮮花,這正是我所向往的地方。我懷著激動(dòng)的心情踏上了一條鋪滿鮮花的路。突然我停下了我的腳步,因?yàn)槲铱吹搅艘黄利悷o比的花田,蝴蝶在上面翩翩起舞。我從背包里拿出一個(gè)小花盆,把其中的一朵小心翼翼的在盆里,我要這種在現(xiàn)代已經(jīng)看不到的'花繼續(xù)綻放它的美麗。做好這些我繼續(xù)向前走。在前面的草地上有好大一片影子,我抬頭望天。原來是一群翼龍?jiān)谔焐湘覒??;鸺t的翅膀在湛藍(lán)的天上飛速穿梭,霎時(shí)一道紅光劃過天際。我快速掏出相機(jī)把這幅美麗到無與倫比的圖畫由霎那變?yōu)橛篮?,永遠(yuǎn)的定格在我的相機(jī)中。

一直向前走的我沒有注意到路一直在偷偷的變化,原野已經(jīng)變成了原始樹林。樹木上的紋路說明了他們曾經(jīng)過的坎坷。樹木上面掛著粗粗的滕蔓,一群原始古猿在其間嬉戲。他們一定不知道人類---他們的后代,在很久很久以后的今天親手毀掉了這美麗的一切。我望著古猿嘆了一口氣,轉(zhuǎn)身離去。

這條路的盡頭居然是一條小溪,溪水潺潺的流著,一群恐龍?jiān)谒吅人?,恐龍寶寶到處亂跑,翼龍?jiān)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔,當(dāng)然,還有霸王龍追逐食草龍的驚險(xiǎn)場面……??墒牵宦暰揄憦倪h(yuǎn)處傳來,火上噴發(fā)出滾熱的熔巖,剛才還是一片安詳?shù)木懊姹淮蚱疲瑒?dòng)物四處逃竄。我親眼見證了遠(yuǎn)古時(shí)代的破滅這無法改變。

上帝再創(chuàng)造這個(gè)世界的同時(shí)也為我們畫了一條長長的時(shí)間軸,遠(yuǎn)古時(shí)代就是時(shí)間軸上的一點(diǎn)。從遠(yuǎn)古時(shí)代所代表的點(diǎn)到代表現(xiàn)在的點(diǎn)的距離似相差萬年,又似乎只是一秒的瞬間。

思緒飄回我的腦內(nèi),我呆呆的望向窗前,假如我能穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代,我回去欣賞那觸手可及的美麗。

想象六年級(jí)作文8篇


幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備的這篇“想象六年級(jí)作文”的資料。寫作文可以提高我們的自我表達(dá)和溝通能力,寫作是一種創(chuàng)造力的發(fā)揮這種創(chuàng)造力能夠啟迪人們的思想。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。請將這個(gè)信息分享給你的親朋好友讓他們也受益!

想象六年級(jí)作文 篇1

我,是一棵剛剛發(fā)芽的小樹苗。有太陽媽媽的照料,有雨姐姐的滋潤,和土地哥哥溫暖的懷抱,也少不了爺爺?shù)年P(guān)懷。我的爺爺是一位德高望重的老人,他和自己的小孫子一起生活,每一天給我澆水、施肥。細(xì)心呵護(hù)我,愛護(hù)我。

日子一天天的過去,我也一天天的長大,不久,弟弟妹妹也來了,我們一起開心的玩耍。夏天來臨了,我們都長得高大健壯,親愛的爺爺在我們的陰影里乘涼,小孫子在里玩耍,后來小朋友越來越多。我記的有一次大家都坐在凳子上,聽爺爺講著過去的故事,小孫子從商店跑回來,手里拿著一根雪糕氣喘吁吁的說:“幸好家里有樹,要不然就化了呢?!比堑么蠹夜笮ΑG锾靵砹?,我們一起歡快地唱著,高興地跳著,無憂無慮的生活著。

秋去冬來,我們被寒風(fēng)吹著,瑟瑟發(fā)抖。爺爺笑語盈盈的說:“我去給你們做一件暖和的衣裳?!钡诙?,爺爺把衣裳做好了,幾根又粗又長的麻繩。哇!穿在身上真暖和??!可是弟弟妹妹們還在不停的發(fā)抖著,爺爺看見了,也給他們穿上了衣裳。這下我們不在怕冷了,可以一起過冬了。

想象六年級(jí)作文 篇2

這時(shí),門外傳出了一陣窸窸窣窣的響聲,令人心驚膽戰(zhàn)。沫巧巧驚叫一聲,躲在了銀爍的身后,緊緊拽住他的袖子喂,很痛的說,你掐到我的肉了,輕點(diǎn)呀你。就在銀爍抱怨的同時(shí),只聽見嘎吱的一聲,門裂開了一條小縫兒。銀爍興奮地叫道:終于可以離開這個(gè)恐怖的地方了,我都要悶死了??墒悄汕傻纳眢w瑟瑟發(fā)抖著,哆哆嗦嗦的說:你有沒有看到門外有她一只手指向門外,眼中噙滿了晶瑩的淚珠。又怎么啦,女孩子就是愛哭。銀爍漫不經(jīng)心地答道。向后一轉(zhuǎn)頭,他也被門外的那個(gè)東西嚇蒙了在門外,竟然有一雙暗紅色的眼睛在默默注視著他們。那雙眼睛忽隱忽現(xiàn),似乎在嘲笑他們的愚笨,是永遠(yuǎn)不可能逃出去的,將永遠(yuǎn)被囚禁在這里。銀爍被惹怒了,該死,這到底是個(gè)什么怪東西。銀爍四處張望著,撿起了一塊巴掌大的石片,向那雙暗紅色的眼睛狠狠扔去,只聽見咚的一聲悶響,像是命中了目標(biāo)。銀爍的嘴角向上彎去,好像是很得意的樣子。不過在下一秒,他卻怎么也笑不出來了

想象六年級(jí)作文 篇3

我是一只勤勞的小螞蟻,無憂無慮地生活在大自然中。

我生活在一個(gè)大家庭里,家庭成員數(shù)不勝數(shù),所以說,團(tuán)結(jié)力量起來是有道理的!

新的一天開始了,早晨我就要和兄弟姐妹們出去勞動(dòng)了。通過長長的,像迷宮一樣的隧道之后,我們終于爬出來了。一出門,太陽公公暖烘烘的溫暖著我,我聞見了清新的空氣,空氣中含著露水和鮮花的氣息,“姐妹們開工啦!”

走在一條小徑上,花兒親吻著我,鳥兒站在梢頭上正歡快的唱歌,歌唱美好的一天;蜻蜓扇動(dòng)著翅膀正在捕獵。瞧,我又發(fā)現(xiàn)了什么:七星瓢蟲媽媽帶著寶寶們正在試飛,看一個(gè)個(gè)小瓢蟲正在專心致志的學(xué)著;一只肥囊囊的毛毛蟲正在吃力爬上一棵小草,可惜它身材太胖,爬上小草,那不禁風(fēng)的“胳膊”卻又從上面摔了下來,幸虧它有一層厚厚的脂肪,才沒有摔疼它。

接下來,這只毛毛蟲就要變成我們的美味了,我急忙發(fā)出“紅色警報(bào)”,告訴同伴們,它們迅速趕了過來,我商議對(duì)策。作為大姐的我,迅猛地爬上了毛毛蟲的腦袋,在它還沒發(fā)出毒刺時(shí),我用力夾了一下它的腦袋,又用力地夾毛毛蟲。時(shí)機(jī)已到,同伴們就爬上它的身體,猛力地夾了起來,之后它被夾死了。我搬起它的頭,我們同心協(xié)力,“嘿呦!嘿呦!”一起把它搬回家。今天,滿載而歸!

大自然真美妙!在大家庭里,就讓我們同心協(xié)力共創(chuàng)美好家園!

想象六年級(jí)作文 篇4

我是一朵云,原先是朵白云,可后來的我又變成了別的云。

有一次,連日的太陽暴曬著一個(gè)地方,可天上卻萬里無云。過了幾天一陣風(fēng)把我和幾個(gè)同伴吹到那個(gè)地方。太陽把地面上的水分都蒸發(fā)到天上,鉆進(jìn)了我們的身體里,我變成了烏云。那些水分和我們身體里的冰粒結(jié)合變成了水滴落了下去,我也跟著落了下去,我的許多部分都落在一大片草坪上??捎晗峦炅擞质沁B日的晴天,我被蒸發(fā)了,變成氣態(tài)重新回到天上,又變回了一片白云。

我又飄呀飄,飄到了另外一個(gè)地方。這個(gè)地方經(jīng)常有風(fēng)暴,風(fēng)暴把我攪呀攪,攪得我身體里的正電子和負(fù)電子開始打架。它們兩個(gè)打起來可不得了,一陣陣?yán)茁暟殡S著一道道閃電從我身體里竄出來。它們兩個(gè)“動(dòng)亂分子”還攪動(dòng)我身體里的水分,又開始下雨,由于我自身的水分不是很多,所以雨時(shí)下時(shí)停,一邊打雷一邊下雨,我又變成了一朵雷陣雨云。

我真是一朵變化莫測的云,真不知道我還會(huì)變成什么云?

想象六年級(jí)作文 篇5

我的家,在一個(gè)小區(qū)花園的一片鮮花盛開的草地上。

每天,我都會(huì)躺在花叢中央,嗅著芬芳馥郁的幽幽花香,瞧著蝴蝶、蜜蜂飛舞嬉戲,就如同置于夢境的世外桃源一般。然而,就在我美美幻想這一切之時(shí),總會(huì)有幾個(gè)四五歲的小孩拉著他們的保姆踏進(jìn)花叢。他們大把大把地摘花,摘了扔我身上;花香散了,蜜蜂、蝴蝶也被趕走了隨后,討厭的小孩就對(duì)著我大叫起來:看,野貓!野貓!喊著伸手要來抓我,撲過來。我閃電般將身一扭,躥到草叢間,撤下溫文爾雅的面具,露出一口尖牙喵!不準(zhǔn)過來!孩子們著實(shí)被嚇到了,和他們的保姆跑走了,走前,還不忘瞪我一眼。

我心里說:想來抓我,還嫩著呢!卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了他們每天都不知疲倦地打攪我,害得我?guī)讉€(gè)星期來沒做過一次白日夢。啊,我受不了了!只好一甩尾巴,放棄了這片夢境般的家園,溜到小區(qū)花園另一端那最不起眼的假山后面筑巢。

到了晚上,我就要出來捕獵了。今天的運(yùn)氣很好,正有只大老鼠在搬食物往窩里爬。我樂了,跟著它找到鼠窩,再守株待兔,就能把小老鼠們一網(wǎng)打盡啦!

我腳上的肉墊讓我跟蹤悄無聲息。跟了小小的一段路程,突然,感覺眼前一晃,不知怎的,一片對(duì)我而言極亮無比的光直耀得我雙眼刺痛。終于回過神來,原來是半夜巡邏的保安把手電照我身上,還想用腳踢我!我顧不得了,回頭一看,老鼠早已無影無蹤!

我氣憤地跑到小池塘旁,嘆著氣,想:看來今晚只能喝口涼水了??删驮谖姨蛩畷r(shí),聽見一陣腳步聲,又一道強(qiáng)光射來,那個(gè)保安大叫著:不準(zhǔn)偷魚!我嚇得喵喵直叫,躥入草叢落荒而逃。

啊,我討厭你們?nèi)祟悾∵@個(gè)世界不是只屬于你們的,也是我們動(dòng)物的生存家園!若是你們把我們都趕走了,那這個(gè)世界也多么的單調(diào)無味你們就不能給動(dòng)物們一個(gè)安居樂業(yè)的家嗎?

想象六年級(jí)作文 篇6

今天,汽車已經(jīng)成為人們出行的主要交通工具,它給人們帶來了極大的便捷。并且,各種高級(jí)汽車也不斷的出現(xiàn)。但汽車也有它的局限性,比如說只能在陸地上行駛,而且最重要的是要消耗能源,還造成堵車、環(huán)境的污染等諸多問題。所以我想設(shè)計(jì)出一種全能的、并不會(huì)污染環(huán)境的未來汽車。就讓我為大家暢想一下我設(shè)計(jì)的未來汽車吧!

首先,我設(shè)計(jì)的未來汽車是海陸空全能型的。不但能像普通汽車一樣在路地上奔馳;還可以在廣闊的天空中自由地飛翔,觀賞藍(lán)天白云;而且還可以在無邊無際的大海中隨意地遨游,探索海底世界。但這些還不是最厲害的,我最想設(shè)計(jì)成功的是這種車可以回到過去,讓我們了解歷史。

為什么我說我設(shè)計(jì)的汽車能這么厲害呢?是因?yàn)檫@種汽車是完全高級(jí)智能型的。只要你一聲令下,它就能按照你的意圖給你最好的服務(wù)。它里面的設(shè)施非常齊全,它里面載入了世界地圖,無論你走到哪里,它都能把你帶回家。這輛車可以自動(dòng)駕駛,而且絕對(duì)不會(huì)發(fā)生任何交通事故。里面有床可以讓人歇息,也有電視,電腦等娛樂設(shè)施。在車?yán)锓湃氪竺祝€有食材,就可以做出各種口味的飯菜。這輛車還配備醫(yī)療設(shè)施,可以治好任何病。并且這輛車可以根據(jù)你的需要提供其他設(shè)施。

還有,在能源不斷消失的今天,我設(shè)計(jì)的汽車動(dòng)力來源不是石油,而是集風(fēng)能、電能、太陽能為一體的動(dòng)力系統(tǒng)。并且被污染的水,不可回收垃圾都可以作為汽車的動(dòng)力,這樣環(huán)境就會(huì)得到很大的改善。而且這種車還可以根據(jù)車上的人數(shù),進(jìn)行自我調(diào)節(jié)大小。

總之是無法用語言概括這輛車的奇妙之處的!

怎么樣,你一定非常喜歡我設(shè)計(jì)的未來汽車吧!當(dāng)然,這種未來汽車還在我的設(shè)計(jì)之中,但請大家相信,未來的汽車一定會(huì)為人類更好的服務(wù)的!

想象六年級(jí)作文 篇7

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年,此時(shí)的我,已經(jīng)是赫赫有名的汽車設(shè)計(jì)師了,人們都愛買我的車,知道為什么嗎?請讓我慢慢道來。

我設(shè)計(jì)的汽車不僅環(huán)保,而且還有許多令你想不到的功能呢!

我設(shè)計(jì)的車不需要用油,只需要幾滴自來水就能行二萬五千里的路程,它的顏色是隨著季節(jié)的變化而變化,形狀更是千奇百怪,有蘋果形狀的,有香蕉形狀的,還有菠蘿形狀的……車?yán)锩婀灿?個(gè)按鈕,分別是藍(lán)色,綠色,黃色和紫色。別小看這小小的按鈕,它的作用可大著呢!當(dāng)你正常行駛時(shí),只要按一下藍(lán)色的按鈕;每當(dāng)你想跳過交通堵塞時(shí),只要按一下綠色的按鈕;每當(dāng)你想去旅游時(shí),只要按一下黃色的按鈕,它會(huì)迅速地到達(dá)目的地;每當(dāng)你遇到泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害時(shí),只要按一下紫色按鈕,它便會(huì)立即啟動(dòng)自我保護(hù)功能,不僅如此,它還會(huì)幫你“消滅”它們。

這汽車?yán)铮须娔X,有電視,想要吃什么,喝什么,只要對(duì)它說一聲,便可以立刻見到。最重要的是,如果你長途開車感到累時(shí),它還可以自動(dòng)開車,不需要人力,這時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一張床,你可以無憂無慮地睡在上面,可舒服啦!

瞧!我設(shè)計(jì)的汽車多好呀!既方便,又環(huán)保,還有多功能呢!

想象六年級(jí)作文 篇8

一身黑色的外衣,一對(duì)雷達(dá)般的小觸角,一雙大大的眼睛,組成了我——一只快樂的小螞蟻。

我們的地下城市又整潔又漂亮,道路四通八達(dá),每一條通道的終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”,正因?yàn)槿绱?,我們每時(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。

有一回,我和伙伴們一起去覓食,我們各自仔細(xì)地尋找著,忽然,走在最前面的伙伴一聲驚呼:“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過去,才發(fā)現(xiàn)在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了,心中有說不出的喜悅,但在我們正準(zhǔn)備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩,食物太大了,任憑我們推、拉、拽、頂,餅干還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒,如石像一般穩(wěn)如泰山。

后來我們商議出了一個(gè)辦法:先把餅干分成一小塊一小塊的,然后再搬。這項(xiàng)工作很艱巨,我們團(tuán)結(jié)一致,每個(gè)人都用強(qiáng)有力的腭一起使勁把餅干撕裂,然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次,我們七手八腳地把食物給運(yùn)回了家,看著滿載而歸的戰(zhàn)利品,我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。

瞧吧,我們團(tuán)結(jié)互助,總能成功。我相信在我們的共同努力下,我們的家園一定會(huì)更美好!

花四年級(jí)想象作文


每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光,作文是幫助人們發(fā)現(xiàn)自我和肯定自我的良方之一。你覺得什么樣的作文才算是好作文?為了滿足您的需求我整理了以下信息:“花四年級(jí)想象作文”,自信找到適合自己的信息!

花四年級(jí)想象作文 篇1

我是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊,我很厚,有七、八厘米呢!里面有著數(shù)不清的數(shù)學(xué)題,連我自己都經(jīng)??吹醚刍潄y。

突然一聲“吱呀”的聲音響起,我知道那是小主人開房門的聲音,我的小主人放學(xué)回來了。

小主人是一個(gè)9歲左右的女孩子,有一頭烏黑的長發(fā),眼睛大大的,臉上總是掛著甜甜的笑容。我很喜歡小主人把我捧在手上的感覺,每當(dāng)小主人用筆在我身上解出一道又一道難題的時(shí)候,我感覺我比她還高興。

可是這一次小主人把我拿出來,寫著寫著就哭了,我不知道為什么她會(huì)哭,我只看到我的兄弟姐妹慢慢地在小主人的桌子上堆積成山,小主人單薄的身軀在這座“山”的后面顯得是那么的可憐和無助。小主人呆呆的看著我,從臉頰滑落的眼淚悄悄地打濕了我的衣襟。

窗外的月兒高高掛起,朦朧的月色將夜色渲染,窗外的清風(fēng)吹著樹梢,幾片葉子被風(fēng)吹著,如同無力撲騰翅膀的黃碟,變成了片片落葉。

從這時(shí)起,我再也看不見小主人臉上甜甜的笑容了。我也再體會(huì)不到小主人解開我身上的難題后的喜悅了。

日子就這樣一天一天沒有滋味地過下去。有一天小主人跟往常一樣,在窗臺(tái)前的寫字桌上埋頭苦干,媽媽推門進(jìn)來了。

媽媽的臉色嚴(yán)厲:“這些作業(yè)要在今天做完,周末兩天的興趣班都排滿了,沒有時(shí)間做。”媽媽一邊說著,一邊把我的兄弟姐妹們抱了進(jìn)來,形成了作業(yè)堆。

小主人一聲不吭,神情麻木,埋在書堆里的頭垂得更低了……

月色依舊朦朧,我的心里卻一陣冰涼……

我打算逃走,帶著我那兄弟姐妹們一起……

花四年級(jí)想象作文 篇2

一個(gè)漆黑的夜晚,一間嶄新的教室里傳來談話的聲音。哦,原來黑板,粉筆和粉筆擦在討論誰最有用處。黑板說:“我先說,我最有用處,如果沒有我的話,粉筆和粉筆擦都是沒有用處,老師不能講課,所以在我們之間我最有用處。”接著,粉筆說:“我最有用處,如沒有我了,老師就講不好課也就是不能寫字在黑板上,同沒們也不能在地上寫字,還不能讓同學(xué)們拿粉筆玩游戲。”

然后,粉筆擦說:“我的用處,如果沒有我的話,老師寫的錯(cuò)別字就擦不下來,同學(xué)們要擦黑板時(shí),也就不能擦,所以我在這里面最有用的。”

然后,他們爭來又爭去的。

最后,課桌爺爺說:“你們各有各的用處,各有各的長處?!闭f完,大家都恍然大悟地笑了。

花四年級(jí)想象作文 篇3

于是我按了“未來醫(yī)院”,門開了,一個(gè)身穿護(hù)士裝的機(jī)器人來到我的面前,溫柔地對(duì)我說:“您好,歡迎來到未來醫(yī)院,我叫可可,是您的私人護(hù)理,有什么要幫助?”我支支吾吾地說:“我……我感冒了,走不動(dòng)了”。話音剛落,一輛輪椅出現(xiàn)在我的面前,我坐上輪椅,跟著可可來到了檢查室,檢查室像小樂園,有滑滑梯,還有小型的摩天輪呢!

我看到最愛的滑滑梯,就迫不及待地爬上滑滑梯。這時(shí),耳邊傳來聲音:“你感冒了,需要吃藥,多休息,請到配藥室拿藥。”我以為又要吃苦苦的藥丸,但是來到配藥室,我看到的不是藥,而是小朋友愛吃的美食,有餅干、棒棒糖、巧克力、冰激棱……只不過,藥物都含在嘴里了。哈哈,這樣像我一樣生病的小朋友們就不再討厭吃藥了,吃了這些美食,我們的病就會(huì)好起來。

正當(dāng)我美美地享受時(shí),耳邊傳來了媽媽的聲音:“醒醒,起床了,不然上學(xué)要遲到了”。哎!原來是一場夢呀!要是未來的醫(yī)院如夢一樣就好了。

在客廳里,只見爸爸孤獨(dú)的身影,他每次只喝一點(diǎn),但總因?yàn)榫屏坎恍?,而?村里有生第二胎的人家,不是躲到親戚家,就是被罰款。即使那個(gè)人無情的丟下我,我也會(huì)賦予寬容的愛給她。我給大家猜個(gè)謎語:兩顆葡萄黑又亮,白天陪我看世界,晚上伴我入夢鄉(xiāng)!她也不甘示弱,使出連環(huán)水術(shù):一錘定音。

花四年級(jí)想象作文 篇4

炎熱的夏天快到了,水果們準(zhǔn)備成熟了。圓滾滾的西瓜、一串串的葡萄、一個(gè)個(gè)的桃子,它們快樂地笑著:“夏天就要到了,我們要結(jié)果了,可是怎么找到顏色呢?”

清晨,紫色的牽?;ù抵±龋孟褚腥说淖⒁饬?。

葡萄抬頭望著它們,細(xì)聲細(xì)氣地說:“牽牛花姐姐,你吹的曲子真好聽!”牽?;厝岬卣f:“謝謝你,葡萄小弟,你為什么起這么早?”葡萄說:“因?yàn)橄奶煲搅耍艺也坏阶约旱念伾??!?/p>

牽?;ù蠓降卣f:“我把我的顏色分給你吧!”就這樣,葡萄披上了紫色的外衣。

中午,火紅的太陽像大火球。

西瓜苦惱地說:“太陽哥哥,你能不能告訴我,哪里可以找到我的顏色?”太陽哥哥爽朗地說:“我把我的紅色分給你吧!”于是,西瓜的果肉變得紅紅的。

夏天要來了,可是桃子還沒有找到顏色,他急得哇哇大哭。

西瓜安慰它:“我把我的紅色分給你吧!”

桃子害羞地說:“西瓜,謝謝你!”

于是,桃子結(jié)出了一個(gè)個(gè)粉紅色的果實(shí)。

夏天終于來了,水果們都結(jié)出了大大的果實(shí),它們快樂地手拉手笑著。

花四年級(jí)想象作文 篇5

穿過時(shí)空隧道,我來到20xx年的家鄉(xiāng)——福州。相比幾十年前,她的面貌變得更加年輕。

我向前方望去,看見了家鄉(xiāng)的母親河——閩江。江水清澈見底,沒有一點(diǎn)兒臭味。河里面還有一群活潑、可愛如小精靈般的魚兒?;叵胍郧伴}江可謂是臭氣熏天,人們經(jīng)過這兒都要掩面快步離開。而如今,這兒的環(huán)境真美啊!看,那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,還有幾只可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,十分的動(dòng)聽;沿江旁的花兒開得真艷,讓空氣中彌漫著甜甜的味道。

來到大街上,聞不到一點(diǎn)兒汽車尾氣,那是因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)了,人們都選擇了太陽能汽車出行,既能節(jié)約能源,又可以凈化空氣,真是一舉兩得。在街道旁,看不到一點(diǎn)兒垃圾,這是清潔工人的功勞嗎?不是的。是清潔機(jī)器人在吸收垃圾。它們代替了清潔人員,清潔人員只要坐在控制室控制它們,它們幾自動(dòng)清理垃圾。最旁邊,是一座座的高樓大廈。人們在里面工作,為社會(huì)的建設(shè)繼續(xù)努力!

如此美麗的家鄉(xiāng),是誰造就的呢?當(dāng)然是——?jiǎng)趧?dòng)人民的功勞。

想想改革開放以前,人們的生活過的十分貧窮,每月平均掙得錢不到100元。但是勞動(dòng)人民并沒有放棄,全國的人民都沒有放棄。他們努力地工作、干活,不怕累也不怕苦。終于,他們將我們的國家變成了一個(gè)富強(qiáng)的國家!因此,20xx年的福州,是因?yàn)樗麄兌利?、而輝煌!

20xx年的福州是一個(gè)十分美麗的地方,那是因?yàn)榧亦l(xiāng)勞動(dòng)人民在背后默默地用他們的一雙雙勤勞的手為國家做出貢獻(xiàn)!

花四年級(jí)想象作文 篇6

上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽不了課,原來,我文具盒里的文具在爭吵呢!

鉛筆說:“我的功勞,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我。”

“什么?”鋼筆說,“你的功勞?主人都上四年級(jí)了,她每次寫作業(yè)時(shí)都要用我,我的功勞才是的?!?/p>

“但她上畫畫課時(shí)要用我呀!”鉛筆說。

尺子說:“我的功勞才對(duì),主人每次畫直線時(shí)都要用我?!?/p>

“我們的功勞?!彼使P們說,“主人每次涂色時(shí)都要用我們,來添加畫的美觀。”

“我的功勞!”“不!我的功勞!”它們開始大吵起來。

這時(shí),文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是的。”聽了文具盒媽媽的話,文具們互相看著對(duì)方,害羞的笑了。

花四年級(jí)想象作文 篇7

現(xiàn)代汽車固然好,方便又小巧,但它也有小缺點(diǎn),尾氣排放弊健康,每月充油真麻煩,真想造個(gè)新型車!讀著這首兒歌,我心中也萌發(fā)了造輛新型汽車的想法。

有了新型車回家的道路通暢無阻。有了新型車讓你過一回上天入地的癮。

我夢想中的新型汽車很奇特:在上班或上學(xué)的路上總是人流如潮,要乘車只得干巴巴地等著。倘若你坐上新型汽車,你可以看到一些形態(tài)各異,五彩繽紛的按鈕。你可以按一個(gè)天藍(lán)色并畫著飛機(jī)的按鈕。它會(huì)在眾人的注視下,變成一只小巧玲瓏的飛機(jī)在天空中自由自在的翱翔;或者按一個(gè)綠色的并畫著輪船的按鈕,它就會(huì)變成一艘輪船,在海面上游行,讓你盡情享受著海風(fēng)的沐?。煌T谏碁┻?,將會(huì)享受到陣陣?yán)嘶ǖ膿崦?,令人心曠神怡?/p>

它不但變化多端,而且可以根據(jù)你的想象隨便轉(zhuǎn)換功能。春天,你按一下紅色鍵,便會(huì)有陣陣花香撲來,那花香沁人心脾;夏天,你按一下粉色鍵,便會(huì)有一個(gè)大浴缸出現(xiàn)在我的眼前,里面盛著不冷也不熱的溫水,既可以泡澡又可以游泳;還可以按一下白色建,便會(huì)有一個(gè)隱形冰柜,你可以隨時(shí)隨意地點(diǎn)一些飲料喝雪糕,那是多么的爽快啊!秋天,會(huì)有縷縷果香撲鼻而來,恬靜而清香,使人好不愜意呀;

冬天,它會(huì)變成一個(gè)臺(tái)空調(diào),可以散發(fā)熱氣,讓我們冰冷的身子變得熱乎乎的。

你別以為它功能俱全,就認(rèn)為它一定浪費(fèi)電哦!實(shí)際上它是采用太陽能源做的,既環(huán)保又方便。而且有一個(gè)功能你肯定很驚訝,它排出的不是黑煙,而是陣陣芳香!

花四年級(jí)想象作文 篇8

夏天到了,瞌睡蟲王國一片沸騰。他們紛紛飛出洞口,去尋找自己的朋友。

瞌睡蟲飛呀飛飛過高山,越過大海,穿過森林,來到一個(gè)漂亮的公園。公園里鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。瞌睡蟲來到一個(gè)荷花池??匆娏嗽S多潔白的荷花,漂亮極了!瞌睡蟲停在荷花的花瓣上,荷花姐姐打了個(gè)哈欠合上花瓣睡著了,瞌睡蟲很怕荷花姐姐有什么事就在邊上等。第二天早上荷花姐姐醒了,瞌睡蟲嘆了一口氣,說:"荷花姐姐你沒事就好。"你可以做我的好朋友嗎?瞌睡蟲激動(dòng)地說。荷花姐姐松了一口氣說:"你是瞌睡蟲,你一遇到我,我就會(huì)睡著你去找別的朋友吧。說完,瞌睡蟲傷心地離開了荷花池。

瞌睡蟲飛呀飛飛到了一所學(xué)校。聞聲了朗朗的讀書聲,飛到教室里一看同學(xué)們正在認(rèn)真地上課。瞌睡蟲飛到一個(gè)漂亮的小女孩肩膀上,小女孩伸了伸懶腰,打了三個(gè)大大的哈欠,趴在桌子上睡著了。老師走過來拍了一下女孩的肩膀氣憤地說:"你怎么上課睡覺下了課來我辦公室一趟。"小女孩,像斷了線的珠子一樣哭了起來。瞌睡蟲覺得小女孩很可憐,灰溜溜地飛走了。

當(dāng)夜晚來臨時(shí)瞌睡蟲飛到了一個(gè)老爺爺?shù)募依?。瞌睡蟲飛到了一個(gè)房間里一看有一位老爺爺,老爺爺似乎不開心,瞌睡蟲問:"老爺爺您怎么了?"老爺爺說:"我老是失眠。"我有辦法。說完瞌睡蟲飛到了老爺爺?shù)募绨蛏侠蠣敔敶蛄藗€(gè)哈欠伸了伸懶腰,躺在床上睡著了。第二天老爺爺起來了,興奮的說,"謝謝你"不客氣。瞌睡蟲高興地說:"我們可以交朋友嗎?"可以,老爺爺說。

瞌睡蟲終于交到了一個(gè)朋友。這個(gè)故事告訴我們不要放棄,一定會(huì)有結(jié)果。

花四年級(jí)想象作文 篇9

二十年后,我成為全宇宙最偉大的最年輕有為的科學(xué)家。

早晨,我吃完熱氣騰騰的早點(diǎn),開著黃色的奔馳車來到了我的研究所。看!我腳上踩著一雙白色的高跟鞋,身上穿著雪白的裙子,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),風(fēng)一吹長發(fā)翩翩,我就如仙女一般美麗動(dòng)人??吹轿业耐?,我咧著嘴微微一笑,眼睛彎成了月牙。

剛進(jìn)辦公室,我的助理走過來說:“博士,今天你要去月球探查,請趕快穿好宇航服?!薄昂玫?。”經(jīng)過繁瑣的折騰之后,我坐上了宇宙飛船。忽然“轟”的一聲,我就被載上了月球。我從艙里出來,看見一個(gè)美麗的身影!原來是嫦娥,她穿著漂亮的紫色長裙,彎彎的柳葉眉,一雙水汪汪的眼睛,高挺精巧的鼻子,紅紅的小嘴,真是太美了。她看見我后十分的高興,說:“遠(yuǎn)方的客人歡迎你,來,請你嘗嘗我做的桂花糕吧!”

嘿嘿,我最愛吃了,那桂花糕散發(fā)著陣陣香味,把我肚子里的饞蟲都勾了出來。我不客氣的拿起桂花糕大口大口的吃起來,很快一盤子就沒了。為了答謝嫦娥,我從身上的包里拿出一個(gè)百寶箱,從里面取出一個(gè)遙控器,對(duì)著月球按下一個(gè)按鈕,月球上立馬出現(xiàn)了五顏六色的花兒,綠油油的草坪,還有蔥蔥郁郁的大樹,清澈見底的小河......嫦娥仙子看的驚呆了,急忙問我:“這是什么,那么神奇。”我呵呵一笑說:“我是人類最偉大的發(fā)明家,這是我最新發(fā)明的項(xiàng)目,希望你喜歡這樣的月球。”嫦娥聽了,十分的高興。

我看著美麗的嫦娥,心里暗暗想:在不久的將來,我要把月球變得更加美麗,讓嫦娥姐姐住的更加舒服!

花四年級(jí)想象作文 篇10

世間輪回,萬物更新。20xx年9月1日晨曦拉開了帷幕,又是一個(gè)溫馨的早晨,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,鳥兒在天空中在樹枝間唱著那美妙的主旋律,伴隨著鳥語花香,我騎著飛車來到了我的母?!性瓍^(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

今天全國小學(xué)生開學(xué)了,同學(xué)們臉上洋溢著歡樂激動(dòng)的神情,井然有序的步入校園,鮮花盛開,綠樹成蔭,瞬間,一道金閃閃的光吸引住了我的眼球,原來是教學(xué)樓的墻壁金光燦燦,一塊塊屏幕映入眼簾,隨手一摸,就看到了全國小學(xué)生開學(xué)時(shí)歡呼的面,我不禁大吃一驚,張大嘴巴愣住了,過了一會(huì)我才回過神兒來,這時(shí)我看到腳下,高山流水,小魚嬉戲的情景,??!連地也會(huì)“說話”了,陶醉其中,隨后我才發(fā)現(xiàn)原來是一塊塊屏幕啊。興奮不已的我來到了學(xué)校的操場,看到一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾向國旗敬隊(duì)禮,這時(shí)國歌響起:“起來!不愿做那奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”接著振奮人心的聲音響起“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信,友善”……開學(xué)典禮在同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的呼號(hào)中結(jié)束。

接著我跟隨同學(xué)們那整齊的隊(duì)伍來到了教學(xué)樓前,那教學(xué)樓不再是四層的樓房,而是四十層的花園式的高樓大廈,我迫不及待地乘坐者云霄飛梯進(jìn)入教室,不可思議的是那教室跟電影院一樣,居然有二十排,老師旁邊還有一個(gè)智能機(jī)器人當(dāng)他的助教,只見老師揮了一下手,墻壁四周的大屏幕上就出現(xiàn)了今天的課程,每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本都是一塊塊像布一樣的屏幕,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,拿著激光筆在和作業(yè)屏幕較勁,我坐在后排的一個(gè)位置上,回想著20xx年趙老師給我上課的情景,想著想著……下課了!我的超智能手表說:放學(xué)了,放學(xué)了!同學(xué)們都個(gè)個(gè)走出教室,騎上飛行滑板,飛向四面八方……

這就是我智慧的校園,你們可能會(huì)想20年后我的校園怎么會(huì)變成這樣呢?因?yàn)槲覀兊膰易呦蛄酥悄軙r(shí)代,科技改變未來。我們的校園一定會(huì)越來越漂亮,越來越高科技,越來越智慧,我愛我的祖國,更愛我智慧的校園!

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