搭船的鳥讀后感

最新搭船的鳥讀后感(通用五篇)。

“搭船的鳥讀后感”是一個重要話題小編為您整理了相關(guān)資料。我們在閱讀完一本書后從中獲取的心得與感受通常叫做讀后感，閱讀作品后，我們都對作者有了更深刻的了解。寫讀后感時，一定要把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會。希望您能喜歡本文的詞語及用法！

搭船的鳥讀后感【篇1】

《搭船的鳥》是一本令人心馳神往的書籍，通過作者對鳥的描寫以及它們搭船的奇妙經(jīng)歷，讓讀者能夠感受到大自然的魅力和鳥類的智慧。

這本書開篇就給我?guī)砹藷o限的遐想，作者以簡潔而又深入的文字描繪了海鷗們搭船的情景，為我勾勒出一幅美麗的畫面。作者以獨特的方式讓我看到了鳥類世界的另一面，他們不再只是飛翔于天際，而是有智慧地選擇了搭船出行，向遠(yuǎn)方的冒險出發(fā)。

通過閱讀這本書，我深深被鳥類智慧所折服。他們并不滿足于自己的生活狀態(tài)，而是勇敢地追求新的領(lǐng)域，嘗試新的方法。這種勇氣和對未知世界的渴望也讓我深思。鳥類為什么要搭船呢？我想這正是為了追求新的生活方式，尋找新的機遇。正如書中所講的那樣，鳥類們靠著搭船來尋找新的食物來源，躲避天敵的追捕，甚至是為了展開一段新的旅程，他們背后的智慧與勇氣讓我感到欣慰。

在《搭船的鳥》一書中，作者也詳細(xì)描述了鳥類搭船的技巧和行為習(xí)慣。隨著鳥類的成長和學(xué)習(xí)，他們不再只是單純地把船當(dāng)作一個避難所，而是學(xué)會了運用帆和舵，掌握了操縱船只的技能。這對于鳥類來說是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，然而他們以其智慧和天賦成功地掌握了這門技能。這讓我不禁思考人類對于自己所處環(huán)境的認(rèn)知和應(yīng)用能力，我們能否像鳥類那樣勇敢地追求新的境界，掌握新的技能？

這本書也讓我重新審視了大自然的魅力和無窮的神奇。鳥類能夠搭船并不僅僅是因為本能的驅(qū)動，更重要的是對于自然環(huán)境的了解和應(yīng)變能力。他們能夠利用海風(fēng)和海流的力量，準(zhǔn)確地判斷出航行的方向和時間。這種對大自然的敏感和洞察力令人嘆為觀止，也讓我對大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情。

在《搭船的鳥》一書中，作者還通過鳥類間的互動和合作，讓我深刻體會到了團(tuán)結(jié)和友誼的力量。鳥類并不是獨來獨往的，它們通過相互合作和支持來達(dá)到共同的目標(biāo)。這種團(tuán)隊精神和友誼讓我感到溫暖，也讓我明白人與人之間的合作和信任是多么的重要。

通過閱讀《搭船的鳥》，我受益匪淺。這本書讓我看到了鳥類世界的智慧和勇氣，也讓我重新審視了大自然的魅力和無窮的神奇。我也被鳥類之間的友誼和合作所感動。這本書既給我?guī)砹碎喿x的愉悅，也給我?guī)砹藢ι畹乃伎己蛦⑹?。我相信，《搭船的鳥》這本書將繼續(xù)影響和啟迪更多的讀者，讓我們更加熱愛大自然，更加珍惜我們所擁有的一切。

搭船的鳥讀后感【篇2】

老師們常常說，這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們要善于去觀察身邊的人和事物，去感受大自然的美麗神奇。最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《搭船的鳥》，我覺得這篇課文的作者就有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。

作者和媽媽一起坐船去外祖父家，天氣不好，下著雨，這該多無趣啊！但作者卻在無趣中發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，一只聰明的鳥兒在搭船！這種鳥兒是我們生活在城市里的孩子沒見到過的`，但通過作者的描寫，我仿佛看到這只鳥兒活靈活現(xiàn)的就在我的眼前，它有紅色的嘴，翠綠的羽毛，翅膀上還有一點藍(lán)色。我也有和作者相同的思考，這只鳥兒是飛累了嗎？它要到哪里去呢？它要干什么呢？通過作者接下來的描寫，我恍然大悟，原來它在觀察，一發(fā)現(xiàn)獵物，“一下子沖進(jìn)水里”，“沒一會，它又飛了出來”，“一口把小魚吞了進(jìn)去”，這真一只動作迅速、充滿靈性的鳥兒?。⊥ㄟ^學(xué)習(xí)這篇課文我認(rèn)識到了翠鳥，這種會捕魚，吃魚而不是吃蟲子的鳥兒。

我的同學(xué)們看到這篇文章都是非常興奮的，但慢慢的我就有點傷感了。作者是去外公外婆家，他的外公外婆一定給他準(zhǔn)備好了好吃的好玩的等著他。但我從來沒享受過外公外婆的愛，因為在我出生前外公外婆都去世了，每當(dāng)聽到別的小朋友說外公外婆又給他們買了新衣服、新玩具，外公外婆又來接他們了，我心里都是很傷心難過的，暗暗的羨慕著他們。聽媽媽說，外婆在我出生前幾天去世的，她生了很嚴(yán)重的病，但一直堅持著等我出生想看我一眼，但最后還是被無情的病魔帶走了。我的媽媽由于太傷心，我也提前了一個多月來到了這個世界上。我經(jīng)常想，如果外公外婆還在這個世界上，我也一定會每到周末就去鄉(xiāng)下陪伴他們，他們會如何的疼愛我呢？是不是會像媽媽小時候一樣，帶我去捉魚摸蝦，采摘瓜果，那該多有趣啊，我一定會比現(xiàn)在更加的幸福。媽媽知道我的心事，常常給我說，外公外婆雖然去了另一個世界，但在天上看著我呢，他們牽掛著我，他們對我的愛一直存在，所以我一定要健健康康、快快樂樂的。

搭船的鳥讀后感【篇3】

學(xué)了《搭船的鳥》一文后，我受益良多。[工作總結(jié)之家 Dg15.com]

文中講述的是：作者郭風(fēng)小朋友和母親坐小船到鄉(xiāng)下外祖父家去，在船上看見了一只漂亮的，長著一張紅色長嘴的小鳥靜悄悄地站在船頭。忽然一下子沖進(jìn)水里，又飛起來并銜著小魚吞進(jìn)了肚子里。后來，媽媽才告訴他，這是翠鳥。

郭風(fēng)小朋友用了小鳥“搭船”的擬人的.修辭手法，寫出了小鳥的靈性。在不同類的動物面前沒有一絲恐懼，甚至能與人類同搭一條船。有史以來，都說狗與貓是天敵，可是現(xiàn)在呢？貓與狗也能同床共眈。用“老鼠見到貓”來形容貓與老鼠的關(guān)系，而現(xiàn)在呢？老鼠與貓也能共處一室，成為朋友。動物能如此，更何況我們?nèi)四兀?/p>

這讓我聯(lián)想到了我的寵物——一只可愛的倉鼠。

倉鼠第一天來到我家的時候，小小的身軀卷縮成一團(tuán)，躲在角落里，我怎么叫它都不肯出來，就怕我會傷害它。我用玩具，用食物逗它，可它就是不出來。我很郁悶。我也是茶飯不思，守在它“家”門口，給它聊天，講故事，唱歌。它似乎感受到了我的真誠，慢慢探出了小腦袋，眨巴著小眼睛，笑了笑，好像在嘲笑我不怎么優(yōu)美的歌聲。一會兒就在籠子里活蹦亂跳，張牙舞爪，又好像在為我伴舞?；蛟S此時它已經(jīng)把我當(dāng)成了一只大倉鼠了吧！

人與動物都能如此相處，更何況人與人呢？

作者還觀察到了翠鳥的外形，捕魚的過程，說明小作者認(rèn)真仔細(xì)，善于觀察。熱愛生活，熱愛大自然。

文章開頭寫到作者在天下著大雨的時候，坐船去鄉(xiāng)下看他的外祖你父?！鞍偕菩橄取保f明他是一個不怕苦，不怕累。懂得孝敬老人，尊敬老人的好孩子。

讀了《搭船的鳥》這篇文章以后，我懂得了人與人之間應(yīng)該和睦相處，不可以斤斤計較。同學(xué)之間更應(yīng)該相互幫助，相互關(guān)心。我們要學(xué)習(xí)他那種吃苦耐勞，孝敬長輩，熱愛生活，，熱愛大自然的精神！

搭船的鳥讀后感【篇4】

《搭船的鳥》這本書是作者賈平凹先生的作品，讀完這本書給我留下了深刻的印象。這是一本以鳥類為主線的小說，通過鳥類與人類之間的互動，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的現(xiàn)實。

這本書的主要人物是一個年輕的男子叫徐龍，他是一位和鳥類打交道的專家。在他的身邊生活著各種各樣的鳥類，他們成為了他最親密的朋友。徐龍對待鳥類的態(tài)度非常獨特，他不僅僅是簡單地研究它們，更是與它們建立了一種特殊的聯(lián)系。他能夠聽懂鳥語，與鳥類進(jìn)行對話。這使得他能夠深入了解鳥類的內(nèi)心世界，將自己融入到鳥類的生活中。

通過與鳥類的交流，徐龍看到了人類世界的虛偽和殘酷。他發(fā)現(xiàn)人類對待鳥類的態(tài)度十分冷漠，他們毫不猶豫地獵殺和破壞鳥類的棲息地。徐龍試圖喚起人們對鳥類的關(guān)注和保護(hù)意識，但是很少有人真正關(guān)心。在這個物欲橫流、自我為中心的世界里，鳥類只是人們眼中的簡單食物或者裝飾品。徐龍的舉動讓我對人類社會的冷漠感到深深地不滿和悲傷。

在小說的結(jié)尾，徐龍搭乘一艘名為“鳥”的船出海，希望能夠?qū)ふ业揭粋€純凈的世界。這艘船是由鳥類自己設(shè)計和建造的，它們想逃離人類的掌控，尋找一個沒有暴力和欺壓的天堂。徐龍和鳥類在這艘船上共同遠(yuǎn)航，他們彼此扶持、互相關(guān)心，讓我對未來充滿了希望。

通過讀《搭船的鳥》，我深刻地體會到了人類和自然之間的關(guān)系，以及對待他人和環(huán)境時應(yīng)該持有的態(tài)度。我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)動物的生命，共同尋求和諧共存的方式。在這個信息爆炸的時代，我們應(yīng)該多一些關(guān)注他人的眼神，多一些愿意傾聽他人的耳朵，多一些關(guān)愛他人的行動。這樣，才能使整個社會變得溫暖而和諧。這本書通過鳥類的視角讓我思考了自己的處境，更加看清了現(xiàn)實社會中的問題。

《搭船的鳥》給我?guī)砹怂伎己蛦⑹?。它揭示了人類的虛偽和自私，也提醒了我們?yīng)該如何改變這種狀況。作為一個普通的讀者，我想通過閱讀這樣的書籍，讓自己更加深入地思考和改變。希望在不久的將來，人們能夠像鳥類一樣自由翱翔，共同生活在一個和諧的世界中。

搭船的鳥讀后感【篇5】

《搭船的鳥》讀后感

《搭船的鳥》是作者金國峻創(chuàng)作的一本小說，通過生動的文字和富有想象力的故事情節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了一個溫暖而令人動容的故事。小說主要講述了一只名叫小團(tuán)子的鳥在面對生活中的困境時堅持不懈、勇往直前的故事。這本書讓我深受感動和啟發(fā)。

小說的故事背景設(shè)定在一個封閉的小島上，島上的鳥類由于島上資源的極度匱乏，不得不競爭搭船離開，尋找新的家園。小團(tuán)子是其中的一只，它也渴望能夠搭船離開島嶼，找到更好的生活環(huán)境。然而，小團(tuán)子的翅膀非常小，無法讓自己飛得很高，所以它幾次嘗試搭船都以失敗告終。面對挫折，小團(tuán)子并沒有放棄，而是不斷努力，嘗試各種方法來搭船。

通過小團(tuán)子的堅持努力，小說向讀者傳遞出一個重要的價值觀：無論面對多大的困難和挫折，只要我們堅持不懈，努力嘗試，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種堅持不懈的精神激勵著讀者不畏挫折，勇往直前。

小說還著重描寫了小團(tuán)子的善良和慈愛。盡管面對困境，小團(tuán)子并沒有被打擊，反而用自己微小的力量幫助島上的其他鳥類。它為其他鳥類帶來食物，幫助疲憊不堪的同伴堅持下去。這份善良和慈愛打動了我，讓我看到了世界上存在的美好和溫暖。

此外，小說還通過描述島上嚴(yán)酷的生存條件，呼喚人們對自然環(huán)境的保護(hù)意識。小島的資源匱乏，鳥類們被迫離開，這引發(fā)了我對于環(huán)境保護(hù)的思考。作為人類，我們應(yīng)該更加關(guān)注和保護(hù)自然環(huán)境，減少對資源的浪費和破壞，讓生態(tài)系統(tǒng)更加平衡和可持續(xù)發(fā)展。

總體來說，《搭船的鳥》給予了我很多的啟示和思考。通過小團(tuán)子的經(jīng)歷，我明白了堅持不懈的重要性，懂得了只要有一顆善良的心，就能夠傳遞溫暖給他人。它還讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，意識到人類應(yīng)該與自然和諧共處。這本書給我留下了深刻的印象，并激勵著我積極面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

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最新鳥讀后感(匯總六篇)

眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達(dá)能力。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新鳥讀后感(匯總六篇)”，希望對大家有所幫助。

鳥讀后感 篇1

讀了《馮至彩色的鳥》這本書，非常敬佩根鳥

主人公根鳥在一次外出打獵時，獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，信中說到一個叫紫煙的女孩兒掉進(jìn)懸崖，家人不知其下落，便苦苦尋找。

途中，根鳥結(jié)識了板金，得知板金在十八歲那年當(dāng)夢離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。根鳥感慨萬分，因為他們倆都是為追尋自己那遙遠(yuǎn)的夢而西行的。

雖然路途險阻，困難層出不窮，但他們都憑借著那堅持不懈的意志，和心中那永不言棄的信念一步一步堅持著……荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)......一個個場景奇異而玄妙。然而，根鳥在一次次的磨

練中已經(jīng)漸漸學(xué)會默默地把故事深埋心底，也明白了沒有夢才是最可怕的噩夢，就如同現(xiàn)實社會中存在著種種不可預(yù)知的磨難，但最為可怕的卻是你自己那顆膽怯的心。

而這一切，不都體現(xiàn)了根鳥心中那矢志不渝，堅忍不拔的意志嗎？根鳥這個故事深深地感觸了我，讓我受益匪淺。

他使我想到，根鳥那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎？再回頭想想自己遇到‘?dāng)r路虎’就害怕了、放棄了，這是永遠(yuǎn)不會成功的，需要靠堅持不懈、努力拼搏的精神來完成。我們要學(xué)習(xí)根鳥那勇于嘗試、百折不撓的精神，就會成功的！

鳥讀后感 篇2

當(dāng)清晨的一埃陽光透過云層，漏進(jìn)家中時，只要你打開窗戶，靜靜地望著天空，一群群的鴿子會從你眼前飛過;當(dāng)喜愛展練的人們來到會園，尋找合適的晨雄地點時:會發(fā)現(xiàn)不知不覺中周圍的樹上都掛滿了烏籠，伴隨肴你的腳步聲不停地歌唱著。這魷?zhǔn)区B，人類的朋友之一。

因此，當(dāng)我讀完《鳥)一文后，不由地聯(lián)想到1這些畫面。通讀完后我又開始細(xì)讀，愈讀愈欣賞它的條理與立意。從一開篇的鳥兒體態(tài)輕盈，毛羽艷美，鳴聲婉轉(zhuǎn)，技藝逗人這短短的18個字便已將全文的內(nèi)容給讀者先睹為快!接著它分成若干段一一為你介紹鳥兒的上述特點，再在每段中結(jié)合一些前人留下的資料，頓時，一篇文章的骨架被德固地?fù)巫×恕Ｓ辛斯穷^便需要血肉，于是從東漢武士到宋朝蘇東坡，從(詩經(jīng)》到宋詞)，一點一滴地充實了全文。也許會有人覺得《烏)一文并沒有完全扣住主題(至少是標(biāo)題)，它只寫出了鳥成為人的寵物之中關(guān)于鳥的一方面原因，并沒有寫出人的原因，人的想法。但我以為這絲毫不影響讀者對其的欣賞，反而更能體現(xiàn)出文章的立意:試想人們更喜愛更希望看到為什么鳥會成為人們的寵物?還是人為什么喜愛鳥?呢?我想絕大多數(shù)的人會選擇前者，由此丈章的立意躍然紙上?？v觀全文，其總體短小不失精致，確是一篇不錯的文章。

鳥是人類的朋友，無論是在環(huán)保，農(nóng)業(yè)或是國防、工業(yè)乃至科研方面它都有一定的貢敞。它還能美化環(huán)境陶冶情操，正如文內(nèi)所寫既能適度地活動筋骨，又可調(diào)劑生活，增進(jìn)身心健康。因而受到人們的歡迎，而此文也受到我的喜愛!

鳥讀后感 篇3

一棵碩大無比的榕樹盤根錯節(jié)，枝繁葉茂，象一片樹林飄于水中，象一座島嶼浮于河中，多么壯觀奇妙的自然景象!更令人驚嘆的是這兒吸引著無數(shù)的飛鳥棲息其間，榕樹成了鳥兒自由歌唱的天堂。這決不是桃花源、烏托邦中虛構(gòu)的美景，乃是巴金親臨其境、寫下的記游之作《鳥的天堂》所為我呈現(xiàn)的一番美景，讓我記憶深刻，向往不已。

我一遍又一遍地穿梭于美妙的文字之間，一次又一次地感悟大自然中竟深藏著這樣一個充滿蓬勃生命力的地方，也越來越有股強烈的沖動：讓我的課堂成為孩子們快樂的天堂!

“翠綠的顏色在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉都有一個新的生命在顫動”，榕樹在呼喚著“在顫動”著的“新生命”。等榕樹林里的主角鳥兒一登場，鳥的天堂立刻顯得更加生機盎然!巴金寫此文的主旨就是贊美大自然的生命力。

我們的課堂同樣也需要充滿生命力。教師生動的語言、多樣化的教學(xué)手段、巧妙的預(yù)設(shè)都將為課堂注入絲絲活力，但沒有“鳥兒”的天堂不能稱為是鳥的天堂，這樣的天堂會顯得有些孤寂、沉悶，彰顯的生命力也有些不夠，所以課堂少不了“鳥兒”，就是那一群群充滿朝氣和生機的學(xué)生。如何激發(fā)他們的生命活力呢?

回想巴金一文，起初榕樹下不見一只鳥，只聽到“一聲鳥鳴”打破了那兒的寧靜，巴金以“拍掌”的方式表達(dá)心中的喜悅與對鳥的歡迎，這樣友善的舉動立刻激起群鳥相繼奏鳴，隨即到處都是鳥影躍動，到處都是鳥聲的婉轉(zhuǎn)興奮，“樹林一下子變得熱鬧了”。正是這些掌聲，讓生命活動的贊歌瞬間奏響。的確，掌聲在課堂上是必不可少的。適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和自信心，使他們的情緒處于激蕩狀態(tài)，對他們的表現(xiàn)獲得自信。

激活學(xué)生的學(xué)***，形成“百家爭鳴”的課堂氛圍，那樣的課堂將會如一灘活水不斷流動著快樂的樂符、生命的樂符。

榕書樹以它翠綠的顏色、壯偉的身軀、蓬勃的長勢彰顯著它的生命力，為鳥兒提供了良好的生活環(huán)境，所以才成了鳥的天堂。那我們的課堂應(yīng)以創(chuàng)設(shè)什么樣的環(huán)境與氛圍才能成為孩子們快樂的天堂呢?答案就是和諧、多彩。

創(chuàng)造了和諧就創(chuàng)造了平等，老師不是高高在上的“統(tǒng)治者”，而是他們的親密伙伴，學(xué)生在無拘無束的氛圍中感受到了自我的存在，可以恣意在課堂中散發(fā)活力與魅力，享受平等的快樂，也享受自由的快樂。而創(chuàng)造了多彩就是創(chuàng)造了知識，只有在充滿情趣、充滿探索、充滿發(fā)現(xiàn)的課堂中，學(xué)生才不覺得枯燥與乏味，瞧，趣味、新奇的方式在吸引著他們，不斷激發(fā)著自我，讓自己享受探索的快樂，新鮮多樣的知識在每天陪伴他們，不斷充實著自我，讓自己享受收獲的快樂。

榕樹是鳥類生活的天堂，而教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室，讓生命體在各自的天堂里快樂地歌唱和成長！

說到榕樹，眾所聞知了，可是你見過獨木成林的，并且吸引著成千上萬只鳥的榕樹嗎?今天我閱讀了《鳥的天堂》一文，我才真正領(lǐng)略了這一番美。

這篇課文主要講了作者巴金在1962年，兩次去了廣州省新會縣天馬河旁的著名景觀——鳥的天堂，發(fā)出了感慨，寫下了這篇《鳥的天堂》。

這里的榕樹很大，只有一棵，枝葉繁茂，吸引著無數(shù)的鳥類和游客。當(dāng)我讀到：“我有機會看清它的真面目……就像一株大樹臥在水面上。

”這段話時，我非常驚訝。這棵榕樹不僅很大，而且有許多枝葉。我想不出來的是，它的樹枝又生根了，很多根直接掉到地上，伸進(jìn)土里。怎么了？我想這也是它獨特的地方！

我從資料中得知，這棵榕樹占地26畝，這么大，把我們整個學(xué)校加起來可能也不夠吧!從“臥”字也可以看出這棵榕樹非常大，就像倒在水面上。當(dāng)我讀到：

“榕樹正在茂盛的時期……不留一點縫隙?！边@幾句話時，我眼前浮現(xiàn)出這樣一個畫面：一棵榕樹雖然孤伶伶地站在島**，可是它有無數(shù)片綠葉陪襯著它，連個縫隙也不留，綠油油的很美……我從“一簇”和“堆”字可以看出枝葉多，一簇隊在另一簇上面，能夠想到那葉子都堆在那兒了，而且還那么綠，使人無法形容它的多。

當(dāng)我讀到：“那翠綠的顏色……這美麗的南國的樹?！边@幾句話時，我又想到了這樣一個畫面：

樹葉都綠了，筆者幾人看著樹，連眼睛都變綠了。我覺得這棵樹應(yīng)該很漂亮，否則，怎么能吸引這么多鳥呢？作者也想留在這里，對吧？

鳥兒有自己的天堂？我很驚訝，所以繼續(xù)看書。當(dāng)我讀到：

“我們繼續(xù)拍掌……有的在撲翅膀?！边@句話時，我就知道什么是天堂了。眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個畫面：

一只大鳥從榕樹上飛了出來，接著是灰色、紅色、黃色、大的、小的等等。無數(shù)的鳥兒一起玩耍，一起吃飯，過著幸福的生活?？磥?，這兒真正是鳥兒們的樂園。

在鳥的天堂里不僅有榕樹，還有許多美麗的鳥。這是因為天馬人不讓人抓鳥，所以這里很美。我們還應(yīng)該種樹護(hù)林，不采花，不踐踏青草，讓我們也生活在一個天堂般的世界里。

通過閱讀這篇課文，我知道有這么一個美麗的地方，但我知道，只要我們共同保護(hù)環(huán)境，世界各地都會是天堂！

鳥讀后感 篇4

這是一個天蒙蒙亮的早晨，坐在桌子前，開始了我的筆記?！赌惝?dāng)像鳥飛往你的山》是一部由美國作家寫的勵志題材的小說，該書上市首周便登頂《紐約時報》暢銷榜首的位置！而34歲的作者——美國作家，歷史學(xué)家塔拉韋斯特弗的名字隨之家喻戶曉。她一度被《時代周刊》評為年度影響力人物，甚至連著名的比爾蓋茨也對她的作品贊譽有加！

隨后，這部書被翻譯成多國語言，被分銷到世界各地，起初我聽到這本書時，我以為會是技能類書籍，不管在app上的榜單還是紙質(zhì)書的榜單，它都名列前茅，于是前不久我?guī)е笾膽B(tài)度開始翻閱這本書，想知道它究竟有什么魔力和干貨能做到暢銷這么久仍舊經(jīng)久不衰，比爾蓋茨都贊不絕口。于是我?guī)е@種疑問，開始仔細(xì)閱讀。

讀過之后，跟我想象的有些差距，它不是一本技能書，也不是那些煽動人心的雞湯文，作品樸實無華，作者在行文時并沒有堆砌華麗的詞藻，有些文字甚至略顯粗糙，它娓娓道來的是一份淳樸和自然的真實故事，就是在這份淳樸的自然中我看到了有這么一種人，面對這樣的原生家庭，她勇敢的選擇了另外一條道路。這部作品回甘回韻。

鳥讀后感 篇5

最初對這本書的閱讀欲望來源于它的中文譯名《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，很美的句子，出自圣經(jīng)原句flee as a bird to your mountain。再者是它的封面，白色背景下是一支削尖的鉛筆，起伏的痕跡化成了延綿的山脈，少女的身影與飛鳥共景，是對自由和新生的向往。以及被那中文宣傳內(nèi)容所吸引，想一探究竟作者的童年在白人世界里是怎樣一種神奇的存在。但為了提高自己的英文閱讀能力，我立刻下單了英文原著。

對這本書的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)上褒貶不一，有覺作者的事例不具共性，像作者這般全然沒有接受過教育而后考取大學(xué)甚至成為歷史博士的畢竟少數(shù)；也有覺得全書多半都在寫作者前半生的奇葩人生，似乎與書題educated無多大關(guān)系。

待我今日看完，我總覺得我想記錄些什么，才對得起我在書里徜徉的這些時光，那些與作者的共情才不至于被遺忘。

沒有共性，大概說出此話的讀者還沒有完全回憶起自己與父母的叛逆期交鋒以及而后漫漫歲月中與父母的軌跡由相交至分離的過程。只是作者童年的確特殊，所取成就也非常人能得，顯得她的事例變得尤其少見。但正如原著封面所印，“How much of ourselves should we give to those we love? And how much must we betray them to grow up”，這一本傳記主要就是在記錄作者自身與原生家庭的愛恨糾葛。

“原生家庭”，大概是我近幾年聽到頻率最高的詞匯，“樊勝美”，“蘇明玉”大概是這兩年最具代表的原生家庭代名詞了吧。而讀完此書后，在我看來，最具代表的人物必定是作者——塔拉·韋斯特弗。

龍應(yīng)臺曾說過“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！边@句話似乎很殘忍，尤其是我當(dāng)母親后，覺得孩子是自己身上掉下來的肉，想到離別不禁感嘆，甚至落淚。尤記得孩子的臍帶脫落的那天，我在備忘錄里寫到“20xx.01.26，皮皮肚臍帶脫落，終究是斷了與母體僅存的關(guān)聯(lián)?！比欢?，我們不得不承認(rèn)，這是自然的必經(jīng)過程，我們無法扭轉(zhuǎn)，只能坦然地接受，積極地轉(zhuǎn)變。

但是，作者的父親卻不以為然，所以才會有作者凄然的童年以及求學(xué)路上的阻攔與往后人生的遺憾。全書大部分的筆墨都是在回憶作者與整個家庭的交鋒，由于我的看書戰(zhàn)線過長，部分細(xì)節(jié)也有點遺忘，外加看得原文可能也有理解上的偏差，在我自身看來，此書大概分為三大塊吧。

【蘇醒】

作者的父親，固執(zhí)，自大，不信教育，不信醫(yī)學(xué)，不信政府，他的眼里只有上帝，而且近乎于扭曲的信仰。孩子燒傷，摔傷，自己出車禍，以及孫輩難產(chǎn)，拒不就醫(yī)。甚至千里飛行，只為祛除作者身上他口中所謂的“邪惡”。在這樣一個大家庭里，父親的話即是權(quán)威，他們一直在為世界末日作準(zhǔn)備，籌錢蓄水存食糧。教育也只是在家隨意的消遣，主要都是機器的轟鳴聲，男女無異。母親，本著嫁雞隨雞，嫁狗隨狗的堅定信念，對丈夫唯命是從，有許多技能，萬能神油，兼職接生婆，家庭醫(yī)生。唯一反抗的一次在作者眼里只有奶奶喪禮結(jié)束后寫感謝卡片的那一次爭論。所有的兄妹里，大概Shawn是對作者又愛又殘忍的一個，也是我最心疼作者的一段回憶。每次被Shawn肆意傷害后，用力地假笑像旁人證明這只是她和哥哥之間的打鬧，我無法想象這樣一個場景，被毆打后無助地用假笑掩蓋，在停車場行走，被按壓進(jìn)馬桶四肢被束縛后的疼痛，這真的是親哥哥能做出來的事么？就是在這樣一個環(huán)境中成長的作者，第一次被問起“難道你不想去外面看看么？”，陷入了迷茫;看著安靜沉穩(wěn)的哥哥Talyer學(xué)習(xí)，以及后來聽他走后留下的黑膠唱片，安靜休憩;在后期的.學(xué)習(xí)中，一次次發(fā)現(xiàn)歷史與現(xiàn)實與父親口中的相悖，更一次次地發(fā)現(xiàn)自己是獨立的個體，自己是獨立的女性。女性意識逐漸蘇醒，她可以穿修身的衣服，可以自由地選擇作為女性該有的樣子，這些女性特征并不是父親和Shawn口中的whore的形象，這里教育有著舉足輕重的影響。盡管仍是會對自己否定，尤其是在傳記后半部分，她拜訪她姐姐后，思考了許久，把Shawn的惡行跟父親說起，不被父母接受，更被親姐背叛，整整兩年她都處于幾乎精神崩潰的狀態(tài)。然而幸得哥哥Tayler的愛護(hù)給予她家人的溫暖，也緣于她的自救，終于擁有了和童年不一樣的人生，終于從心理上發(fā)生了蛻變。

【接納】

正如上面所說，很長一段時間，作者一直在向旁人用假笑掩飾哥哥的暴行，也不斷地拒絕像他人說起自己的身世，尤其是她從未接受過教育這件事。然而隨著時間的推移和接受教育的力量，她帶領(lǐng)自己的新朋友去了解她的世界，她也有了寫下這本傳記的勇氣。這本傳記就是她接納自我的最好證明，人只有接納了自己，他人才會接納你。

【和解】

雖然傳記最后，作者還未與父母再見面，但每一次只要接近她的成長地，她都會發(fā)一份郵件給母親，雖然回復(fù)都是一樣的答案，但她還在堅持。父親是對作者是有愛的，正如作者要漂洋過海去劍橋時，父親說到，“你在這個大陸，不管在哪，你受了傷，我們都會驅(qū)車趕往保你周全，但你漂洋過海后，我又該如何護(hù)你？”這分明是股強烈的父愛呀，然而卻不相信自己的兒子會做出暴行，寧可詆毀自己的女兒，很難相信父親身上矛盾的存在。但愿作者與父母早日和解，在精神獨立上的和解。

全書并沒有濃墨重彩描繪如何成功，而是將童年的回憶與現(xiàn)時的求學(xué)歷程娓娓道來，粗看似乎全書與教育并無大關(guān)系，而最后一塊小章節(jié)卻道出了真諦。

借用張桂梅校長的事例結(jié)尾，女高的女生們也許日后并不會因為教育而大富大貴，前途光明，但她們對于世界的認(rèn)知顯然會有不同的見解。

鳥讀后感 篇6

讀了《向?qū)B的智慧》這篇文章，我們不由得既感嘆于向?qū)B的智慧，又感嘆于土著人樸實與厚道。同時也明白了一個普遍存在的道理：合作共贏，合作互利。現(xiàn)在社會是很注重合作的，因為任何一個人，本事再大，不注重合作，單槍匹馬都難成大事。像歷史上的項羽”力拔山兮氣蓋世“，何等英勇，但也只是逞匹夫之勇。而歷史上的很多智慧，如《毛澤東思想》，又何嘗不是集體智慧的結(jié)晶？所以現(xiàn)代教育也日益注重合作交流，很多難以解決的問題，在課堂上以同桌討論，小組交流的形式解決，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。讓學(xué)生深切認(rèn)識到，”三個臭皮匠賽過諸葛亮“的樸實道理，為他們以后走向社會知道與他人好好地合作才能共贏互利打下基礎(chǔ)。

合作固然重要，但如不遵守合作的規(guī)則，后果更糟。社會上朋友、親戚合作不當(dāng)，鬧上法庭，反目成仇的事也屢見不鮮?？磥碓谂c他人合作時，我們也應(yīng)該向?qū)B與土著人學(xué)習(xí)，”向?qū)B從不把土著人引向狼窩活著獅子窩，而土著人從不忘記給向?qū)B一塊帶幼蟲的蜂巢作為酬勞“，遵守規(guī)則，講究誠信，多么令人感動！是的，事實上人人都有私欲，難以避免，但要知道任何私欲都需遵守一定的規(guī)則，在一定的法律準(zhǔn)繩之內(nèi)，在一定的道德規(guī)范之下，與他人的合作，才能共贏互利，才能共創(chuàng)美好未來，不是嗎？

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【1】 【2】

幻影游船讀后感(通用3篇)

當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“幻影游船讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幻影游船讀后感【篇1】

《幻影游船》讀后感300字：

在炎熱的午后，我輕輕地翻開桌子上的書《幻影游船》。

這本書的主人公是一個小男孩，名字叫柳嘉，他的爸爸是船長，在一次巡邏海面時，遇到了海難，不幸遇難。他媽媽知道了，傷心過度得了嚴(yán)重的精神綜合癥。從此，他跟孤兒無異了。

那個柳嘉也是全班最差的學(xué)生。有一次，老師把日記都收上來，拿到他的日記時，里面寫的全是關(guān)于老師和同學(xué)的事情，而且都是不好的。老師看了，氣得火冒三丈，把眼鏡都?xì)馑榱?。因為沒有家長，所以跟他的嬸嬸一家一起過。嬸嬸的兒子——小胖占據(jù)了柳嘉的臥室，把柳嘉趕到了地下室去住，他傷心欲絕……

讀到這里，我的眼淚就情不自禁地落了下來，柳嘉真可憐！比起他，我們多幸福??！讀他的故事，讓我想到了我自己，我在家里經(jīng)常任性，發(fā)脾氣……多不應(yīng)該??！

合上書，柳嘉的身影在我的腦海里揮之不去……這本書讓我懂得了很多道理，真讓我受益匪淺。

幻影游船讀后感【篇2】

《幻影游船》讀后感

《幻影游船》是作者阿加莎·克里斯蒂所寫的一部懸疑小說。通過細(xì)致入微的刻畫和扣人心弦的情節(jié)，阿加莎·克里斯蒂成功地將讀者帶入了一個充滿謎團(tuán)和危險的世界。讀完這本小說，我深深體會到了阿加莎·克里斯蒂作為“偵探小說女王”的卓越才華和非凡魅力。

故事圍繞著一艘名為“幻影游船”的失蹤事件展開。一位富有且神秘的美國寡婦，麗茜·戴妮芙人在“幻影游船”上消失了。所有的線索似乎指向她的丈夫利奧納德·凱弗爾。然而，當(dāng)麗茜的遺體在游船近海被發(fā)現(xiàn)時，利奧納德不但回避起了警方的盤問，還意外地去世了。警方開始懷疑他的妹妹雷切爾·阿格莉絲特攜意圖顛覆她公正的財物，并對她的戀人西蒙也懷疑三分。戲劇化的結(jié)局出乎意料地讓人驚訝，并引發(fā)了讀者的深思。

阿加莎·克里斯蒂在描寫角色上有一種獨特的天賦。她通過深入剖析人物心理狀態(tài)以及通過對話和行動來表現(xiàn)人物的性格，使得每個角色都顯得鮮活而真實。我對于她對雷切爾的刻畫尤為印象深刻。雷切爾是一個聰明、機智的女子，她的言行舉止不僅反映了她的智慧，還展示出她對利奧納德兄弟的深深情感。她通過自己的努力和決心解開了一系列的謎團(tuán)，最終找到了真相。

故事的情節(jié)緊湊而扣人心弦，每一頁都充滿了懸念。當(dāng)初讀到游船上麗茜失蹤的場景時，我感到無比的緊張。作者通過描述船上人員的反應(yīng)和他們之間的互動，成功地傳達(dá)了緊張的氛圍。而每個人物之間的聯(lián)系以及他們的秘密使得故事更加復(fù)雜有趣。我常常因為某個新的線索而重新開始懷疑犯罪嫌疑人的身份。作者完美地布置了各種迷宮般的情節(jié)，而這正是阿加莎·克里斯蒂作品的魅力所在。

這本書也讓我思考了一些人性問題。在小說中，每個人物都有自己的動機和秘密。人之間的欺騙和背叛令我深感震驚，同時也讓我思考了人性的復(fù)雜性。小說通過復(fù)雜的情節(jié)，以及每個角色的行為和決策，揭示了人性中的黑暗面。如果沒有金錢、嫉妒、欲望等人性的驅(qū)動力，故事的發(fā)展將會完全不同。這讓我不禁思考，人是什么樣的動力讓我們做出了自私和糟糕的決策。

總的來說，《幻影游船》是一部扣人心弦的懸疑小說，將讀者帶入了一個充滿謎團(tuán)和危險的世界。阿加莎·克里斯蒂的精湛才華在每一頁都得到了展現(xiàn)。故事中的復(fù)雜人性和出人意料的結(jié)局讓我深思不已。我相信，當(dāng)讀者們一起卷入這個精彩紛呈的故事時，他們也會被這個正在揭露真相的故事所吸引。

幻影游船讀后感【篇3】

《幻影游船》讀后感

《幻影游船》是我最近讀過的一本小說，這是一本由村上春樹所著的小說，講述了一個關(guān)于幻象、記憶和人性的故事。通過這本小說，我深受啟發(fā)，對人性的探索和記憶的重要性有了更深刻的理解。

整個故事發(fā)生在一個名叫"幻影游船"的神秘游輪上。主人公川端，一個失去記憶的中年男人，被邀請參加了這次旅行。在他與其他乘客共同經(jīng)歷的旅程中，許多神秘事件開始發(fā)生，一連串的幻象和似曾相識的場景像高潮一樣連綿不絕地出現(xiàn)。這些幻象使川端開始懷疑自己的身份，以及他進(jìn)入游輪的真正目的。

小說中的幻象給我留下了深刻的印象。它們是如此逼真，以至于我開始懷疑現(xiàn)實和幻象之間的界限。例如，有一次川端在一間與他曾經(jīng)去過的酒店房間非常相似的房間里醒來。當(dāng)他走出房間時，他發(fā)現(xiàn)酒店的工作人員和其他客人都對他施以懷疑的目光，仿佛他不應(yīng)該在那里。這種幻象讓我思考了關(guān)于記憶和身份的問題：對自己的記憶是可靠的嗎？的身份是由過去的經(jīng)驗和回憶所決定的嗎？

小說中關(guān)于人性的描寫也令我難以忘懷。在幻影游輪上，川端與許多陌生人相遇，每個人都有著自己的故事和角色。一些人表現(xiàn)出善良和同情心，而其他人則暗示出自私和冷漠。小說中的這些角色展示了人類的復(fù)雜性和多面性。他們的言行和態(tài)度使我不禁思考：在生活中，如何對待他人？是否愿意同情和關(guān)懷他人？這些問題使我更加思考我自己的行為和價值觀。

另一個我從《幻影游船》中學(xué)到的重要主題是記憶的重要性。川端失去了他的記憶，這導(dǎo)致他對自己的身份感到困惑和不安。正是通過與其他乘客的交流和回憶的逐漸恢復(fù)，他才能夠重新建立自己的身份。這給我?guī)硭伎迹旱挠洃泴Φ纳矸莺屠斫庾晕矣卸嘀匾咳绻チ擞洃?，會失去什么？記憶是與過去連接的橋梁，它幫助理解過去并為未來做出決策。

《幻影游船》這本小說給了我很多啟發(fā)和思考。通過川端的旅程，我開始意識到人類的記憶和身份是多么復(fù)雜而重要的?；孟笏鸬淖饔檬刮抑匦滤伎剂爽F(xiàn)實和幻象之間的界限。小說中的人性描寫也讓我意識到每個人都有責(zé)任對待他人以同情和關(guān)懷的態(tài)度。

《幻影游船》是一本充滿哲思和令人深思熟慮的小說。通過閱讀這本小說，我對記憶和人性有了更深入的了解。我相信這本小說會對其他讀者產(chǎn)生同樣的影響，因為它引發(fā)了思考和自我反省，讓重新審視自己和周圍的世界。

最新愛的方式讀后感通用8篇

“愛的方式讀后感”相關(guān)專題精選文章不容錯過。任何一本出名的書都有著它的可取之處，讀完作品之后，心中會感覺很充實。讀后感可以更好的幫助我們在實際中運用所學(xué)的知識。非常感激您的關(guān)注和閱讀！

愛的方式讀后感 篇1

接受他人的幫助

謝謝即使它是微不足道的

這是最好的回報

題詞西方有感恩節(jié)。那天，人們吃火雞、越橘醬。那一天，無論是在地球盡頭的孩子們，還是遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

我心里也有一憾，很多中國節(jié)日，除了缺少感恩節(jié)。我們可以喜歡西方，吃火雞，你也可以回家和日夜。但總覺得這不是感恩，而是加入、回家、傾聽的樂趣。

關(guān)于這本書的文章讀起來令人難忘。不是很多華麗的詞匯，豐富的詞匯，而是內(nèi)容。兩姐妹的童年掉進(jìn)了水里。是個好人救了他們。那人沒有名字。

我姐姐和妹妹覺得生命是為了救人，但他們不說謝謝。他們的良心不安。二十年的奔波，他們千方百計尋找恩人，跪在地上，感恩。路人和恩人忍不住哭了

這個故事很感人，兩個20歲的姐妹被用來過感恩節(jié)?？吹揭院?，不禁哭了太不可思議！是的，我們接受別人的幫助，總是認(rèn)為這是應(yīng)該的。

他們可以放棄尋找和享受愛情的心情。多少年的生活？當(dāng)你不忘感恩的世候，只要每個人都唱出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。

誰讓她老公的心，報了三個春春，回來把瓜煮得爛熟的詩，告訴我們謝謝。有時，其他人會幫助您，但感覺太小，常常被遺忘。總是想在這樣一件小事上感恩，沒有區(qū)別，別人不在乎，缺乏想法。

如同真振合理，那么，就想找到大的區(qū)別。

感恩節(jié)的敵人是無聊的。父母給我們深深的愛，對于一些小事是完美的，但我們不知道。我媽媽說我的錯是我們所擔(dān)心的。

叨，老愛對干，憤怒。很明顯，學(xué)生們記得他們的生日，但為什么有些人不記得他們父母的生日。

讀了這篇文章的故事，我總覺得他們比不上。

春天給它一個簡單的小東西，溫度出奇的高。翻了翻，找不到合適的衣服。周末，我媽媽給我看看外套。

眼睛向世界開放，不同角度。我喜歡長的。我媽媽帶了一件短外套。說實話，它很漂亮。我很快改變了主意。想象。

買了一件漂亮的衣服，滿足。以后快樂，還是忘了說謝謝。

雖然大恩大的不受賞識，但說聲謝謝會給別人一個好日子。不要說小妹妹不必這樣做，但是擁有一顆感恩的心就足夠了！同學(xué)們借一個統(tǒng)治者，說謝謝估計是一件很好的事情;父母幫你解決一個難題，說謝謝真的是對的;朋友生病，問候，別人都很難忘！

然后有點不對勁，別忘了感恩節(jié)。

愛的方式讀后感 篇2

接受了別人的幫助

一聲“謝謝”

哪怕是多么微不足道

這是最好的回報--題詞

西方有個感恩節(jié)。那天，人們會吃火雞和越橘醬。那一天，無論天涯海角的孩子們，無論有多遠(yuǎn)，也要趕回家。

我心里還有遺憾。中國有很多節(jié)日，但沒有感恩節(jié)。我們可以吃火雞也可以吃西餐，我們可以日夜回家。但總覺得不是在感恩，而是在開心、八卦、聽嘮叨。

書上那篇文章，一讀就難忘。不是多少華麗的詞語和豐富的句子，而是內(nèi)容。她們小時侯，兩姐妹掉進(jìn)水里，被一位好心人救了出來。那人沒有留下他的名字。

姐妹父母覺得，命是人家救的，卻一聲感謝的話都沒說，良心不安。二十年匆匆忙忙，她們千方百計找到恩人，跪在地上，以求感恩。路人和那位恩人禁不住落淚……

這個故事很感人。這兩姐妹已經(jīng)感恩二十年了。看到后，不禁叫道“太不可思議了！”是呀，我們接受了別人的幫助，總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

她們完全可以放棄尋找，好好享用花樣年華。試問，人生有多少個二十年呢？什么時候都別忘了感恩，就同首歌所唱“只要人人都現(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間”。

“誰言寸草心，報得三春暉”，背的滾瓜爛熟的詩句，都告訴我們要感恩。有時候，別人幫你，但我覺得那太微不足道了，而且常常忘記?？傉J(rèn)為在這種小事上做感恩，有和沒有沒區(qū)別，別人也不會在意，缺一種想法。

好似振振有理的話，細(xì)想，會發(fā)現(xiàn)區(qū)別堪大。

感恩的敵人是忘恩負(fù)義。我們深受父母的愛戴。我們對一些瑣碎的事情是完美的，但我們不知道。媽媽說我的錯，是一種牽掛，但我們覺得嘮叨，總愛做相反的事，生氣。

同學(xué)生日都記得很清，偏偏有人記不住父母的生日。

讀了文章上的故事，總覺得自己比不上。

就舉一個簡單的小事吧。春天，氣溫高出奇。翻箱倒柜，找不到合適的衣服。

周末，媽媽約我一起去看外套。睜眼看世界，角度各不同。我喜歡長的，而媽媽喜歡短的。

說實話還蠻漂亮的，我很快便回心轉(zhuǎn)意，看中了。買了漂亮衣服，心滿意足。高興過后，還是忘了說句謝謝。

雖然大恩大德不感謝你，但說聲謝謝會給別人帶來好心情。不是說我們要像姐姐那樣做，但有一顆感恩的心就足夠了！學(xué)生借給你一把尺子，說聲謝謝估計是件好事；父母幫你解決問題，說謝謝真的很合適；好朋友病了，發(fā)個招呼，別人也很難忘！

再微不足道事，也別忘了感恩。

愛的方式讀后感 篇3

在我眼里的媽媽，就是一不溫不淡的人，她從來沒有過多的關(guān)心我。照顧我。小時候，中午回到家只是做好飯等我吃飯，晚上我回家，也只是說聲“我回來了?！本腿懽鳂I(yè)。在我的生活里，爸爸占的要比媽媽多：爸爸操心我的學(xué)習(xí)和生活：天冷的時候叫我添衣服，問我學(xué)習(xí)情況。不知道什么時候，我開始努力跟媽媽找話題，聊天，逗她笑，哪怕她并不怎么理我。在她和爸爸吵架的時候，我也會幫她，或許是因為她十月懷胎生下了我，或許是因為別人都說兒女是母親掉下的一塊肉。心中總是對媽媽有種說不出的親切感。我剛剛跟媽媽吵架了，我從來沒有看到過那樣的媽媽，哪怕以前爸爸罵我的時候，媽媽她也只是跟著說兩句。這次她真的生氣了：她摔了我的本子，說我就是一個做茶壺的料，讓我明天不要再去讀書了。我只是想摘抄寫好詞好句才上電腦的，媽媽說的很過分，至少我是這么認(rèn)為的，我不喜歡被媽媽說成沒出息，更不喜歡她說我不如別人。

再次讀了一遍《從此不與愛抗?fàn)帯罚X得自己和主人公有點像，不同的是主人公是不想讓媽媽流淚而努力讀書，我是拼命想得到媽媽的認(rèn)可。慢慢得我冷靜下來了。每個媽媽都希望自己的兒女有出色的表現(xiàn)，相信我的媽媽對我也是這樣的寄托，想起自己剛剛說的話：“有你這樣的媽是我倒霉！”我慌了，媽媽會不會一人在房間里哭？我說的話那樣過分?；蛟S，每個媽媽守護(hù)自己的兒女的方式都不一樣，想想自己回家總能吃到豐富可口的飯菜；我要什么她都能給我錢去買；夏天總是把空調(diào)讓給我；晚上要看看我睡覺沒、被子有沒有蓋好后才肯安心睡覺；每當(dāng)爸爸回來晚了，我都會裝睡等他回來，每次爸爸總是12點，1點多才回來，我總會聽到媽媽說一句，“別吵醒女兒睡覺”。現(xiàn)在想想，這都是媽媽對我的一種獨特的守護(hù)方式吧！媽！我錯了！

愛的方式讀后感 篇4

“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……”當(dāng)我看到這句話的時候，想到了一些家庭，父母使用暴力，使孩子每天哭得泣不成聲，但這也是一種愛。這種“打”里面，包含了父母對你大好前程的盼望，望子成龍，盼女成鳳的心愿。其實打人是個重體力活，父母的手在打，同時也在承受著身累、心累。

作家畢淑敏寫了一篇散文，題目是《孩子，我為什么打你》，敘述了：“我”在與朋友聊天的時候，提到自己沒有打過人，而遭到你的反駁，接著，“我”用了大量的道理來解釋“我”打你的原因。“每打你一次，我感到的疼痛都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累?！蹦赣H會無緣無故打你嗎？不會，只有在迫不得已的情況下才拿出“終極武器”——毆打，當(dāng)打你的同時，她也很辛苦，因為你是她的骨肉，總說骨肉相連，你痛，母親更痛。

母親是你最親的人，她打你是愛，不打也是愛。她耐心地由你淘氣，忍受你的惡作劇，只有在所有的苦口婆心都宣告失敗，才使用打，打你時身體沒有感覺到痛，但心像傷口上撒鹽一樣痛，希望你能夠知錯能改。“世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞?！痹陔娨曋?，我看見一個孩子不聽話，母親打他，母親往往在哭著，她在心疼孩子，只要孩子好就行。母親不會輕易去打，因為越打心里越疼。有些家長打孩子，使孩子從心底里恨父母，這是他沒有理解透打的意義。打也是愛呀！有句話講得好，“不打不成器”，但聽話的、讀書好的孩子也不是打出來的。只要你們聽媽媽的話，不用“棍棒”，同樣能夠出人才。母親幾乎沒有打過我，只有我惹惱了她，她才破例打我。打人是個重體力活，請你們別逼母親經(jīng)常打你，打，你不愿意，母親更不愿意。

傷疤幾天會好，但心靈上的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)也抹不掉。母親打你時，我能夠感受到，母親是提心吊膽的，生怕把你打得太重。愛，真的無比偉大！你不覺得嗎？

愛的方式讀后感 篇5

上帝給了他這個奇跡，他也履行了他的誓言。在接下來的兩年里，他面臨著無數(shù)的絕望和死亡。正是信念給了他力量，使他更加沮喪和勇敢。鍋煉銀，爐煉金，上主煉人心（《圣經(jīng)箴言篇》17章3節(jié)》），磨難是天主給祂所揀選選的人特別定制的煉金爐，如同亞巴郎、約伯、多俾亞、保祿&&為的是使他們經(jīng)過火煉，煉凈他們?nèi)缤瑹拑翥y子，試驗他們?nèi)缤囼灲鹱印?/p>

（匝加利亞先知書13章9節(jié)）。贊佩里奇就被安置在了集中營的煉金爐里。

影片的高潮部分是**的渡邊讓已經(jīng)被折磨得羸弱不堪的贊佩里尼舉起一根柱子，如果放下就會被射殺，衣衫襤褸，被煤漬浸染得骯臟黢黑的贊佩里尼趔趄著舉起了柱子，盡管身體打晃，但他一直堅持著，這個場景很像《耶穌受難記》中耶穌背十字架上山受死的情形，那根粗壯的柱子壓在這個看似一根稻草就能壓垮的戰(zhàn)俘身上，他背負(fù)的是戰(zhàn)爭的罪惡、人性的丑陋。最終，被擊垮的不是重軛在身的贊佩里尼，而是對面那個在他目光注視下的劊子手，他被贊佩里尼堅不可摧的意志擊垮，唯有用對贊佩里尼暴風(fēng)雨般的抽打及痛哭嚎叫來宣泄自己的崩潰。

如果你認(rèn)為這只是贊佩里尼在集中營的煉獄經(jīng)歷是不可摧毀的，那就錯了。那么，他和普通英雄有什么區(qū)別呢？贊佩里尼在戰(zhàn)后行動中堅不可摧的表現(xiàn)。戰(zhàn)后，他兌現(xiàn)了對天主的承諾，走上了侍奉主的道路，在這條道路上，他展現(xiàn)了**徒驚人的寬容與愛，他不僅原諒了所有曾經(jīng)傷害過他的日本軍人，還親自到日本，與他們和解，并在80歲高齡時，參加了日本奧運會的火炬接力。

愛你的仇敵，為你的子民禱告（5:44），贊美佩里尼以耶穌教導(dǎo)你的方式展示了愛的堅不可摧。在救贖、寬容與和解的愛情旅程中，他走到了97歲人生的終點。去年7月，老人安詳?shù)厝ナ懒?。而朱莉，也在?zhǔn)備拍戲，和老人組成了新的一年。

今年年初，教皇方濟(jì)各會見了朱莉，并批準(zhǔn)了這部持續(xù)兩個多小時的影片。

作為曾經(jīng)深受日軍毒害的中國，我們拍了很多反映抗日歷史題材的影視作品，但有沒有震撼人心的呢？同樣是反映戰(zhàn)爭的苦難，作為男性的張藝謀拍出了秦淮河畔的脂粉氣；而作為女性的朱莉，卻拍出了西風(fēng)烈、殘陽如血的壯烈；相較國內(nèi)抗戰(zhàn)片為了不能忘懷的記憶主題，朱莉卻表達(dá)了愛是彌合傷痛的唯一方式。

愛的方式讀后感 篇6

《巴黎圣母院》講述四個男人和一個女人的故事：這四個男人分別是作家格蘭古瓦、羽林軍騎衛(wèi)隊長孚比斯·德·夏多佩、圣母院的副主教克洛德·弗羅洛及圣母院的敲鐘人卡西莫多，這個女人是吉普賽舞女愛斯美拉達(dá)。四個男人都愛上了愛斯美拉達(dá)，但愛的道路和方式是不同的：

格蘭古瓦癡迷并跟蹤愛斯美拉達(dá)，誤入奇跡宮的乞丐王國，乞丐王克洛班·特魯一傅要絞死他，愛斯美拉達(dá)要格蘭古瓦做丈夫，救了他一命，然而愛斯美拉達(dá)并不愛他，她心中愛的是能保護(hù)自己的孚比斯，格蘭古瓦只是她名譽上的丈夫。所以說，格蘭古瓦的愛只是一廂情愿的愛。

孚比斯在愛斯美拉達(dá)被偷襲時救下她，并將偷襲者拿下，姑娘對相貌英俊、風(fēng)流倜儻的孚比斯頓生好感。但孚比斯已有婚約，并即將和百合花小姐結(jié)婚。孚比斯風(fēng)流成性，什么時候也不忘獵艷的愛好。

當(dāng)他看到這一幕時，他開始想和愛斯美拉達(dá)幽會，但他被副主教克勞德毀了，孚比斯被刺傷，愛斯美拉達(dá)驚呆了，昏倒了。但愛斯美拉達(dá)的心早已被美男子所俘虜。所以說，孚比斯的愛只是貪圖肉體的歡娛，與純真的愛情無關(guān)，盡管愛斯美拉達(dá)對孚比斯的愛一往情深。

克洛德沉迷在宗教和科學(xué)的王國，活到35歲還不曾迷戀女色，愛斯美拉達(dá)的出現(xiàn)擾亂了他的心智，他從此迷上了這個活潑美麗的尤物，欲罷不能。他兩次襲擊愛斯美拉達(dá)并試圖強行帶走她，但都失敗了。不能擁有便要毀滅。

克洛德又兩次陷害她。有一次和法庭密謀判處她絞刑，第二次判劊子手死刑?？寺宓伦窅鄣姆绞椒艘乃?，既粗暴野蠻又卑劣無恥。

因此，克洛伊的愛是一種扭曲變形的愛。

卡西莫多和主人克洛德一起參與了對愛斯美拉達(dá)的第一次偷襲，姑娘美沒撈著，卡西莫多被送上河灘廣場的恥辱柱受刑，炎炎烈日下，卡西莫多焦渴難忍，連聲喊渴，卻受到看客的戲弄，獨有愛斯美拉達(dá)同情他，給他水喝，卡西莫多感激涕零，并愛上愛斯美拉達(dá)。后來，愛斯美拉達(dá)被判處絞刑?？ㄎ髂囗樦烫没氯?，撞倒了劊子手，抱起愛斯美拉達(dá)，跳進(jìn)了圣母院。愛斯美拉達(dá)被妥善安置在圣母院的密室中，卡西莫多為她送來食物、飲用水和鋪蓋，又送給她一個口哨，需要時可以呼叫。

愛斯美拉達(dá)害怕丑陋的卡西莫多。他既然沒有惡意，就能夠接受他。但愛斯美拉達(dá)的所有愛都獻(xiàn)給了美麗的情人菲比。愛上卡西莫多是不可能的。當(dāng)卡西莫多給女孩一個水晶瓶和一個粘土瓶時，女孩毫不猶豫地在水晶瓶里選了一朵枯萎的花。

克洛德向姑娘偷襲，卡西莫多救下了姑娘。后來，女孩被格蘭古瓦和克勞德帶走?？ㄎ髂鄾]有看見那個女孩。他悲痛萬分。愛斯美拉達(dá)被處死了，卡西莫多和那個女孩一起死了。

卡西莫多對愛斯美拉達(dá)的愛令人感動，但這種愛只是片面的奉獻(xiàn)，缺乏相互的愛，沒有互動，仍然不是真正的愛。

維克多·雨果展示了愛欲的偉大，因為它具有控制人心、左右人的行動的力量，但非常遺憾，作者并沒有表現(xiàn)真正的愛情，這或許是作者的疏忽，也可能是作者對愛情的理解出現(xiàn)了偏差。和《我的娜塔莎》相比，《巴黎圣母院》沒有表現(xiàn)至純至真的愛情，因而缺少化移人心感召人心的力量。講故事對影視作品當(dāng)然很重要，但對**來說，故事的重要性需要打折扣。

《巴黎圣母院》的成功之處更在于探索人心，追溯歷史，描繪風(fēng)俗，展現(xiàn)特定歷史時期的社會風(fēng)貌，塑造形形色色的人物形象。

首先是探索人心。我們也許會認(rèn)為克洛德是個十惡不赦的壞蛋，這判斷大致不錯。但作者并沒有做出惡棍的面目，而是展現(xiàn)了人物的變化過程和人物豐富的內(nèi)心世界。

收養(yǎng)卡西莫多表現(xiàn)出克洛德的善良，因為博學(xué)多才，品德高尚，20歲就當(dāng)上神甫。在遇到愛斯美拉達(dá)之前，克勞德通常是個好人。后來色迷心竅，心智被欲念所控制，而他盡管博學(xué)，卻對戀愛這門學(xué)問一竅不通，——做神甫的人不允許戀愛、結(jié)婚，這才有了接二連三的偷襲。

一旦霸王硬上弓不能達(dá)到目的，求婚又不被許可，克洛德便惱羞成怒，必欲置對方于死地而后快。在愛斯美拉達(dá)第一次受刑被卡西莫多救下之后，克洛德獨自來到郊外，反省自己的行為，他感到情欲力量的強大，認(rèn)識到終生侍奉上帝的許愿多么荒唐，悲憫美女的香消玉殞，向往美好的愛情，這些都是十分正當(dāng)、健康的思想，但**的思想終究占了上風(fēng)。這使他在**的道路上越走越遠(yuǎn)。

因此，克勞德的性格是立體的、豐滿的、真實的。作者通過這一人物形象的塑造，生動地表現(xiàn)了宗教對人性的扭曲和戕害，頗有警示作用。

其次是追溯歷史。在第三卷中，作者分兩個部分介紹了巴黎圣母院和巴黎城的沿變，論述了自己的審美觀，展示了作者豐富的歷史知識和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)了一種壯麗的文化視野。又如在第五卷第二節(jié)《這個要扼殺那個》中，作者高度評價古登堡印刷術(shù)在文明史上發(fā)揮的革命性的影響，天才地指出，“印刷機將扼殺教會”，“印刷術(shù)要扼殺建筑藝術(shù)”，“以印刷形式表達(dá)的思想，比以往任何時候都更難磨滅”。

他頌揚自由、民主、科學(xué)和進(jìn)步的思想。在第六卷的第二節(jié)《老鼠洞》中，作者給我們饒有興味地介紹了老鼠洞的來歷和隱修的傳統(tǒng)，讓我們對愛斯美拉達(dá)的母親的苦修有了更深入的理解。還比如，在第十卷《壞事的朋友》一節(jié)，作者描寫丐幫攻打巴黎圣母院，便結(jié)合歷史知識，對這一行動的合理性作了較有說服力的解釋，使讀者在了解情節(jié)的同時，也能暢飲知識的瓊漿。

當(dāng)然，這種**式的寫法，可能會攆走不少的讀者，削弱作品的可讀性，應(yīng)把握好分寸，控制好篇幅和節(jié)奏，并輔之以形象性、趣味性和抒情性，以避免枯燥。

愛的方式讀后感 篇7

讀《海的女兒》有感

寒假里，我讀了一本名叫《海的女兒》的書，這本書的作者是丹麥著名的安徒生。這本書講述了一個繁榮和美麗的宮殿在深海國王和他的女兒居住。其中，最小的美人魚最美，他的歌聲也很美。小人魚最喜歡聽祖母講人類世界的故事，這些故事讓她對人類世界充滿了好奇；她還知道，在自己十五歲生日那天，就可以親眼看看美麗的人類世界了。

于是，小人魚盼星星，盼月亮，終于盼來了那一天。這天晚上，小人魚親眼看見了美麗的人類世界；這時，她看見平靜的湖面上停著一艘漂亮的大船，船上站著一位英俊的王子，小人魚一眼就喜歡上了這位王子；可是，到了午夜時分，大風(fēng)大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人魚徑直向王子游去，小人魚救了王子，在王子的額頭上輕輕地吻了一下，然后，就躲到一塊大石頭后面，等待好心人救走王子。終于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人魚找到巫婆，懇請巫婆把她變**，可是，小人魚得用自己的聲音交換，走路像在刀尖上一樣疼痛，更重要的是，如果王子跟別人結(jié)了婚，那么第二天早上，小人魚就會變成泡沫。

就這樣，小人魚變成了人，可最后，卻為王子付出了性命。

看完這個故事，我覺得主人公小美人魚善良、單純、天真。他為心愛的人付出了那么多，也讓我明白奉獻(xiàn)是表達(dá)愛的另一種方式。我真的很佩服小美人魚。她的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

愛的方式讀后感 篇8

在大家伙兒的碎碎念中和某些人的鞭策中，還是強忍著把因為省成本打燈太少，乃至全劇都很陰暗的《愛的方式》的大結(jié)局看完了，幸虧只演了15集啊，不得不說北京臺還是很明智的。有多少人有耐心看完25集呢。

有一個很紅的句式叫“都是**惹的'禍”，電視劇特別愛用這個句式起名字，比如《都是天使惹的禍》啦，其實不過是發(fā)生在醫(yī)院里的無厘頭故事，那么這部片子套用這個句式，其實可以說成《都是剩女惹的禍》，沒準(zhǔn)兒改成這么惡俗的名字，收視率反而會上去呢。

《愛的方式》應(yīng)該改名為《都是剩女惹得禍》，都是那個二傻一手造成的，你說她咋就沒被菜刀砍死呢？長成一副女二的樣貌，生生被拽去演女一。也許是因為片酬比較低？還不幸跟王姬、丁勇岱這種老戲骨搭戲。演不過人家，硬撐——這種趕鴨子上架的痛苦，得有多難過？

還好編劇和觀劇眾生都自覺自愿地把頻道調(diào)成理解大齡單身女青年多少脾氣作派都有點古怪，所以她演的二點兒大家都做特別理解狀。關(guān)鍵是這姐姐不是真正意義上的單身女青年啊，人家偷偷談著小清新小戀愛呢，為什么潛伏呢，無非是嫌正牌男友窮唄。說了歸齊，一副自私自利的小鎮(zhèn)婦女心思。

再往后看（注意，看不下去可以跳著看），合著人家還有個青梅竹馬的暗戀者米飯呢，好吧，嫂子撮合、自身年齡也不小、念著找個自己愛的人不如跟個愛自己的人幸福，懵懵懂懂就把自己給嫁了，未結(jié)婚而結(jié)婚這事一般都是智商70以下的作派吧。

智商這么低，還想要幸福生活，那當(dāng)然有點癡人說夢不是？實不止看得郁悶，連這篇都是因為先答應(yīng)了某萱無奈才評的，不過她說我的打擊面太廣，介不廢話么，不打擊一片誰費勁巴拉地敲出一篇文字來啊，特別是那種女主真二的，恰逢今日心情不好，就拿評論當(dāng)吐槽好了。

最新珍珠鳥讀書筆記(通用八篇)

怎樣才是更好的的讀后感？讀完作品，人們的情感將會一直變化。?寫讀后感有助于我們更好地歸納和總結(jié)書中給我們的啟示，以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的“珍珠鳥讀書筆記”的詳細(xì)介紹。

珍珠鳥讀書筆記 篇1

《珍珠鳥》是四年級的一篇課文，文章主人公得到朋友送的一對珍珠鳥，他很高興，為珍珠鳥編織了一個鳥籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。三個月后，這對珍珠鳥就有了自己的后代。沒過多久，那個淘氣小家伙膽子變大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一會兒，竟然趴在他的肩膀上睡著了……這篇文章，作者以生動的語言，描述“我”和珍珠鳥和睦相處的事，讓我有身臨其境的感覺。

讀了《珍珠鳥》這篇課文后，我印象很深的是作者那句：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？然而，現(xiàn)實生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這樣。

我們現(xiàn)在幾乎看不到野雞野兔的身影；聽不到喜鵲、燕子清脆悅耳的鳴叫；看不到夏天夜晚螢火蟲打著燈籠飛來飛去；更不容易聽到“蛙聲一片”……可是，在飯店里，我們卻能吃到穿山甲、大雁等各種珍稀野生動物。一只只美麗的候鳥喪命于人類的獵槍下，一只只珍稀動物成為人們的腹中美食，一張張動物的皮毛被加工成華貴的時裝。人們?yōu)榱搜矍暗囊患核嚼烈獠稓游?，很多人甚至不擇手段，鋌而走險。然而，這些人自以為得到了眼前的利益，卻忽視了自然規(guī)律，肆意殺戮。我想對那些獵殺動物的劊子手說：美麗的地球是人和動物的共同家園。你們這樣最終會毀滅自己。

我的耳邊又想起姚明叔叔說的一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺戮。在這里，我想大聲疾呼：請不要傷害野生動物，讓我們和動物和諧相處吧!

珍珠鳥讀書筆記 篇2

這些天來，我剛剛學(xué)了一篇給我留下深刻印象的課文，那就是《珍珠鳥》。這篇課文告訴我們，鳥害怕人，人喜歡鳥，最后是鳥的親戚。

我認(rèn)為馮驥才非常喜歡動物。例如：“我用綠色的小葉子覆蓋了鳥籠。他們就像躲在森林深處一樣安全，他們發(fā)出的長笛般微弱而明亮的聲音非常輕松。”馮驥才站在珍珠鳥的立場上思考：鳥兒來到新家時可能會緊張。所以他想了一個合適的方法讓鳥兒放松，這表明他非常珍惜小動物。

本文還使用了大量的修辭手法，使文章更具文學(xué)性，增加了讀者的興趣。最常見的比喻是：“這樣，它完全松了口氣，用它蠟黃的小嘴啄我顫抖的筆尖?！弊髡甙颜渲殡r鳥的紅色小嘴比作蠟制的，這使我們對作者的作品感興趣。

文章的語言也很吸引人，簡單，生動活潑。讓讀者在閱讀時感到放松。

作者也用了很多筆墨來描述珍珠鳥幼鳥的動作。例如：“起初它離我很近?？吹轿也幌雮λ?，它越來越近了。然后它跳到我的杯子上，低頭喝茶，轉(zhuǎn)過臉來看我的反應(yīng)。他敢于跑到信紙前，繞過我的筆尖。他紅色的小爪子在紙上發(fā)出“刮”的聲音。動作的描述生動有趣。它還突出了珍珠鳥雛鳥可愛有趣的天性。鳥類親屬也有一些擬人化和一系列的反應(yīng)。

當(dāng)你對待別人時，別人也會同樣對待你。動物和人之間會有感情和信任。信任就像一座橋，它讓人們彼此更親近。

珍珠鳥讀書筆記 篇3

“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感觸，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來。

的確，信賴確實是人際交往中必不可少的。假如一個人在交往中信賴他人，真誠相待，老實守信，那么其他的人就會把他當(dāng)作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助；反之，假如一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會造成多長惱人的誤解，引起多長無辜的爭吵，樹起多長勢不兩立的敵人。

讀過《三國演義》的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因為關(guān)羽對華佗的信賴，才使得關(guān)羽有了以后的威風(fēng)凜凜。但是，同樣請華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機的時刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范，那就是信賴，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。

用信賴點燃起交往的蠟燭，情誼的.火焰不會被誤解給吹滅，也不會被患難所澆滅，因為真誠的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個世界帶來一片又一片的光明。

越過歷史的年輪，飛過浩瀚的書海，面對著這個五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個又一個的條約因為不信賴而失?。灰淮斡忠淮蔚暮献饕驗椴恍刨嚩馍?；一個又一個的微笑因為不信賴而誤認(rèn)為是虛情假意；一句又一句的寒暄因為不信賴而誤認(rèn)為是假作關(guān)心……一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因為沒有討到錢而餓死在路邊，是因為路人的冷漠嗎？我想不僅僅是因為冷漠，更重要的是大家之間的不信賴，因為不信賴，所以冷漠。在這個各種信息充斥的社會里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會想到“騙錢”這個詞，正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。試想，假如我們每個人都敞開心扉，信賴他人，那將是怎樣一個美好境界？小則促進(jìn)人際關(guān)系，中則推動社會發(fā)展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也！讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭，共創(chuàng)美好的社會吧！

珍珠鳥讀書筆記 篇4

在前幾個星期，我學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文，并從中知道了：信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界 .《珍珠鳥》描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創(chuàng)造了安逸舒適、自由自在的生活環(huán)境，使它們與“我”越來越親近，說明“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很能引起學(xué)生的閱讀興趣。

課文中的這只可愛的珍珠鳥經(jīng)過一段時間的"探險”,已經(jīng)完全信賴了作者.在我們的生活當(dāng)中,信任是必不可少的.信任,是架設(shè)在人心的橋梁;是震蕩感情之波的琴玄;是溝通人心的橋梁.由課文中的例子可以看出,信任是多么的重要.它可以在任何人的心中掀起軒然大波,促使人懸崖勒馬.假如生活中沒有了信任, 那將會是個怎樣的世界?

在四川省汶川大地震中,我又一次深刻地體會到信任是多么的重要.在地震中,有很多地震的災(zāi)民,他們就是信任我們中國政府, 相信他們一定會派人員來支助他們,在廢墟下堅持佷長時間,甚至創(chuàng)造出在廢墟下堅持一百多小時的奇跡.正是信認(rèn),遇難的災(zāi)民才能堅持那么久.如果遇難的災(zāi)民對我們中國政府不信任,他們可能就會早早地離開了世界.

我們不應(yīng)該戴著眼鏡去看人,無論是人與人之間,還是人與自然之間只有互相信任并彼此依靠,多一分對別人的信人少一些分隔,我們的世界就會答到美好的境界.

珍珠鳥讀書筆記 篇5

《珍珠鳥讀書筆記好詞好句》是一本非常優(yōu)秀的讀書筆記集合，其中包含著許多好詞好句，讓我在閱讀的過程中受益匪淺。

首先，這本書中有許多精彩的描寫和形象的比喻，可以讓我更加深入地了解在書中所描繪的情境。比如，在作者談?wù)撊松囊饬x時，他形象地比喻為一條河流：“人生就像是一條流過山谷、穿越大地的河流，它在這里彎曲，在那里平淡無奇，但它不斷向前、不斷流淌，直到它最終匯入那片大海?！?/p>

其次，這本書中還有許多優(yōu)美的句子，讓我感受到語言的魅力。比如，在作者談?wù)撟x書的時候，他寫道：“讀書是一種修身養(yǎng)性的方法，它可以激發(fā)我們的想象力，讓我們思考人生的意義?！?/p>

此外，《珍珠鳥讀書筆記好詞好句》還提供了許多有助于提升個人素質(zhì)和價值觀的啟示。在作者談?wù)撠?zé)任和擔(dān)當(dāng)時，他告訴我們：“我們要在生活中承擔(dān)起自己的責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)、成長，為社會做出貢獻(xiàn)。”

在總結(jié)中，值得一提的是，這本書中的好詞好句不僅讓我享受到了語言的美感，還讓我從中得到了提高自己人生素質(zhì)和價值觀的啟示。我相信，這本書對于大家來說都是一個非常好的精神食糧，值得通讀與品味。

珍珠鳥讀書筆記 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1．正確流利有感情地朗讀課文，能背誦課文的四、五、六自然段。

2．培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀和合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

3．通過我喜愛珍珠鳥，了解珍珠鳥對我的逐步信賴，明白信賴能創(chuàng)造出美好境界這一道理。

教學(xué)重難點：

1.人與動物之間充滿愛和信賴的理想境界。

2.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文的能力，提高對課文的感知、感悟能力。

教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

看到同學(xué)們臉上的笑容和充滿信賴的眼神，使我感到今天的課堂是多么地溫馨和美妙，讓我們在這種美好的心境下再次走進(jìn)《珍珠鳥》。（板書：珍珠鳥。學(xué)生讀課題。）。

上節(jié)課我們初讀了課文，接下來老師檢查一下同學(xué)們的詞語掌握情況。

默詞：淘氣、陪伴、撥開、信賴。

同學(xué)們對照大屏幕自己改一下。錯的訂正一遍。（統(tǒng)計一下對）。

（一）學(xué)習(xí)第三自然段。

（我們來看看像一個蓬松的球兒的小珍珠鳥長什么樣？出示大屏幕：出示珍珠鳥圖片說說你們眼中的這只小珍珠鳥是什么樣?）。

生自由說。

同學(xué)們從老師標(biāo)出的紅字發(fā)現(xiàn)了什么？（從部分到整體）。

我們以后在觀察事物的時候，最好抓住事物的特點按照一定的順序來寫。

我們自由地美美地讀一讀。師巡視。

指一兩名讀。

評價：老師從他的朗讀中聽出了這是一只多么可愛美麗的小珍珠鳥呀！

齊讀。（我們一起來讀讀這句話。）。

二、合作探究。

小珍珠鳥和我相處的過程中是怎樣逐步信賴“我”的？（板書）師說：學(xué)習(xí)就要這樣，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，每一個動作，每一個詞語，相信你一定會有收獲。

請同學(xué)們默讀課文第四自然段，邊讀邊思考，可以在重點詞語旁寫下你的感受。（我們讀書時，要做到不動筆墨不讀書）。

1．自讀圈畫。

我們四人組成一小組，在小組內(nèi)把你圈畫的詞語和收獲與組員們進(jìn)行交流。

2．小組交流：

下面我們一起來交流一下。如果你覺得同學(xué)說的不到位，你可以進(jìn)行必要的補充。

三、精講點撥，品讀感悟。

（一）學(xué)習(xí)第四自然段。

1.指一兩組組員交流。派代表。

起先，……來回晃動。（根據(jù)學(xué)生說的情況隨機讀書。）。

漸漸地……反應(yīng)。

后來……手指。

2．師總結(jié)順序。（小珍珠鳥從膽子很小到逐步親近“我”是經(jīng)歷一個過程的。）我們帶著各自的體會來美美地把這一段讀一下。齊讀。

這么美的文字老師都能背下來，同學(xué)們能嗎？試一試，給同學(xué)們自由準(zhǔn)備一下。

我們一起來背好嗎？（隨機指背。）。

師總結(jié)背誦情況。

（二）學(xué)習(xí)第五自然段。

（三）學(xué)習(xí)第六自然段。

總結(jié)：這時，珍珠鳥開始對我依依不舍。出示圖片：看---這小家伙竟趴在我的肩頭—齊說。

做噓的'動作，不要吵醒她。你能小聲告訴我嗎？小鳥在我的肩頭睡著了。（一兩個）。

這小家伙睡得多熟呀！它把“我”的肩頭當(dāng)作了什么？（溫暖的巢、媽媽的背、寶寶的搖籃）。

這小家伙睡得這么熟，這么香，大概在做夢呢？它會夢到什么呢？（一兩個）說的真好。誰能輕輕地美美地讀一下這一段。（出示課件第6自然段。一生讀課文第六段）。

讀得真棒！看著這可愛的小家伙，“我”不由自主地發(fā)出一聲呼喚：(出示：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？)。

其實這句話就在告訴我們：信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。（板書）。

（音樂讀）今天這節(jié)課，我們在作者的書房里目睹了一幅人鳥相親相愛、和諧美好的畫面，這是信賴創(chuàng)造出來的奇跡?！靶刨嚒笔且环N關(guān)愛，一片呵護(hù)，是彼此的尊重。其實，老師還覺得（出示：）信賴是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融；你覺得信賴是什么？（一兩個生說）（說的時候就能上黑板寫）。

信賴是一盞明燈，--------------------。

信賴是--------。

----------------------。

（巡視隨機點名上黑板。）。

四、小結(jié)歸納。

只要心中充滿愛，老師相信不僅在作者的書房，在世界上每一個角落，你、我、他都能在自由的天空中創(chuàng)造出美好的境界。正如我們的課堂一樣，不也創(chuàng)造出了美好的境界了嗎？下課。

板書：

信賴，創(chuàng)造出美好的境界。

起先……。

漸漸地……。

后來……。

珍珠鳥讀書筆記 篇7

我翻開了《珍珠鳥》這本書，里面充滿了貫穿整個故事的哲理和道理，我覺得這些都值得我留個筆記，記錄下來。

1. 珍珠鳥

在這個故事中，珍珠鳥象征了遠(yuǎn)大的夢想和愿望，也代表著一個人內(nèi)心深處的渴望。故事的主角小關(guān)和小芹，他們在尋找這只神鳥的過程中，經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)。正是通過這些挫折，他們才有了更多的成長和進(jìn)步。珍珠鳥之所以珍貴，是因為它的存在激發(fā)著人們奮斗的激情和斗志。就像故事中小關(guān)和小芹一樣，只有追逐珍珠鳥，才能體驗到奮斗的意義和價值。

2. 人生的意義

小關(guān)的父親曾告訴他，“在這個世界上，每一個人都有自己的目的和意義”。這也是整個故事傳達(dá)出一個基本的哲理。只有懂得自己的人生意義，才能在生命的道路上努力奮斗，實現(xiàn)自己的價值和意義。整個故事中，從小關(guān)和小芹的成長過程中，我們能夠感受到奮斗和堅持的重要性，同時也能夠深刻感受到自己存在的意義和價值。

3. 學(xué)習(xí)的重要性

小關(guān)和小芹是一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他們在不斷尋找珍珠鳥的同時，也不斷地學(xué)習(xí)新的技能和知識。尤其是在尋找珍珠鳥的過程中，他們通過觀察、思考和實踐逐步了解到珍珠鳥的習(xí)性和生活習(xí)慣。正是通過這樣的學(xué)習(xí)，他們才能成功地尋找到珍珠鳥，并最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是個人成長和發(fā)展的必需品，也是人類文明進(jìn)步的重要推動力。

4. 時間的常態(tài)和意義

時間是非常寶貴的資源，它不會停止，也不會重復(fù)。在故事中，小關(guān)和小芹時刻意識到時間的寶貴和限制，他們努力尋找珍珠鳥，希望在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)自己的目標(biāo)。時間的流逝是不可逆轉(zhuǎn)的，我們要想達(dá)成自己的目標(biāo)，必須要合理規(guī)劃時間，做到高效和有效。

在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會受到各種誘惑和干擾，容易分心和浪費時間。因此，我們必須清楚了解自己的目標(biāo)和使命，并設(shè)定相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，通過規(guī)范自己的時間管理，合理規(guī)劃時間，才能讓我們高效地實現(xiàn)自己的目標(biāo)，創(chuàng)造更美好的人生。

總之，《珍珠鳥》這本書中蘊含的哲理和道理，是每個人都可以借鑒和借助的。只有理解和領(lǐng)悟這些道理，才能在生命的道路上奮勇向前，追求自己的理想和夢想。奮斗和進(jìn)步，就在不斷的探索和學(xué)習(xí)中。

珍珠鳥讀書筆記 篇8

聽媽媽說：我還沒出生的時候，我們就住進(jìn)了現(xiàn)在這個猶如仙境的家，你看：柔軟的的草甸，清涼的水池，四周是嫩綠的花草，陽光透過空隙，在草甸上撒下了金色的圓點，不冷不熱，多美啊!我們的主人可真是有心人。

我們的主人叫馮驥才，是位赫赫有名的.大作家，他身材高大廋削，長著一張慈祥的臉，棱棱的鼻子上架著一副黑邊眼鏡，可斯文呢。開始我非常害怕他，所以不敢飛出我們的家。后來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我膽子稍微大了一點，就飛了出去，原來外邊是這么的大，這么的美。我一會飛上衣柜頂，一會兒跳到書架上，最后干脆在燈繩上蕩秋千，搖的電燈來回晃動。我想這下主人可能生氣了，但是我的主人不但沒有生氣，反而朝我友好的微微一笑，還把窗子打開，我不想飛出去，還想多玩會，直到媽媽叫我，我才飛回了家。

還有一次，我玩累了，沒水喝，我看見主人的桌子上放著一杯水，就落在書桌上，踮起腳，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑著看著我，我一看他沒生氣，便繼續(xù)往前走，腳一蹬，上了茶杯，俯下頭來喝水。喝完水，我忐忑不安的偏過臉看主人，見他沒有反應(yīng)，仍然朝我微笑，我就在書桌上蹦來蹦去，表示謝意。

最新南轅北轍讀后感通用

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們應(yīng)該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？由此，有請你讀一下以下的“最新南轅北轍讀后感通用”，請收藏好，以便下次再讀！

南轅北轍讀后感(篇1)

我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。

文中寫，從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀？”“我到楚國去?！彬T馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走?！彬T馬人不聽提醒，還很自信的說：“我的馬跑得快，我的車夫是個好把式，我?guī)У谋P纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的本領(lǐng)越高，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動相反是永遠(yuǎn)也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個一意孤行。固執(zhí)的人物形象，諷刺了那些目的與行動相反的人。

這篇寓言令我想起不久前的一件事。

記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進(jìn)到里面，有兩個口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽說在右邊的口，我和表姐卻說從左邊的口進(jìn)，結(jié)果在里面沒有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進(jìn)去，果然，看到了美人魚表演。因為我們的固執(zhí)多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。

南轅北轍讀后感(篇2)

大家一定聽說過《南轅北轍》這個故事吧!想必大家都有很多的感受。今天，我?guī)ьI(lǐng)大家再來回顧這個故事。

這個故事主要講了：從前有一個人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走，路人三次相勸，卻遭到了他的三次反駁。最終，不管他的東西再好，也再也不會到楚國去了。

這個成語原指本來要想南走卻駕著車向北走，后來也比喻行動和目的截然相反。

從這個故事讓我感受到了：有許許多多的人在做事的時候，往往不能樹立準(zhǔn)確的目標(biāo)，而導(dǎo)致自己盲目行動，卻什么好處也撈不著，得到了一個相反的結(jié)果。就像故事中的主人公一樣，自己本來要去楚國，要向南走。卻非得往北走，就離他的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。所以，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，自己該往哪走，不該往哪走。如果不是這樣的話，我們就是在努力，還是徒勞無獲的。

我們?yōu)槭裁匆獦淞?zhǔn)確的目標(biāo)呢?

因為只有這樣，我們才會向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，從而我們才會走得正確，不會迷失方向。如果我們不明確自己的目標(biāo)的話，就會亂走一氣，東撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就連自己也不知道自己要干什么。所以，我們要明確自己的目標(biāo)，向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!

南轅北轍讀后感(篇3)

2021年讀《南轅北轍》有感匯總

今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章后，我有很大的啟發(fā)。

我剛開始學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)好，可是隨著時間流逝，到了六年級，被那些愛玩游戲的同學(xué)傳染了，今天，我爸看見我一直玩電腦，說：”唉！李龍杰！你開始南轅北轍了！“我玩游戲玩的太入迷了，聽不懂，問”什么?。　啊蹦汶x你的目的越來越遠(yuǎn)了，你本想學(xué)好，可是你中了電子游戲的‘毒’！“爸爸嚴(yán)肅的說，正在玩游戲的我恍然大悟，把電腦關(guān)了，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)去了。

我得到的啟發(fā)是：一定要達(dá)到自己的目的，不要南轅北轍！

2021年讀《南轅北轍》有感匯總

讀到這里，我真想對那個人說：“你還是早點掉頭回來吧!要去南邊，卻往北邊跑，馬跑得快，不是越跑越遠(yuǎn)了嗎?“久而久之，你帶的干糧也不夠吃，盤纏也會用盡的，結(jié)果不但不能達(dá)到目的地，而且，離你的目標(biāo)會越來越遠(yuǎn)。

這個人僱了一個車夫，車夫為什么也這么傻，跟著那個人一起往北跑，我知道你是為了賺錢，可你有沒有想過，萬一馬跑死了，或者進(jìn)入了一個沙漠，你們不就一起被困在沙漠里面出不來了，很有可能會跟他死在一起。

車夫，可能也不是你的錯，是你的僱主實在太固執(zhí)了，固執(zhí)的十頭牛都拉不回來。

果然，一直往北跑，到最后也沒有到達(dá)目的地?？梢韵胂螅鹤甙∽甙?，仿佛沒有盡頭，漸漸地感覺體力不支，出現(xiàn)幻覺，看見了海市蜃樓……

我們千萬不能學(xué)《南轅北轍》的那個人，方向錯誤，目標(biāo)會越來越遠(yuǎn)。知道錯了，還不改正，錯誤越來越大。明知山有虎，偏向虎山行，沒有真本事，會送寶貴的生命。

生活中，我們做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

2021年讀《南轅北轍》有感匯總

我們學(xué)習(xí)了寓言故事《南轅北轍》，這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結(jié)果離楚國越來越遠(yuǎn)。

我想對這個南轅北轍的人說：“你不應(yīng)該不聽別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長時間才能到楚國呀！就算你的馬再好，趕車的本領(lǐng)再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開始的方向本身就是錯誤的。”

有的時候，我也會做一些傻事，比如上課不認(rèn)真聽講，在底下跟同學(xué)說話，做小動作。我就和這個人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動卻是錯誤的，這樣一定會影響學(xué)習(xí)成績。不過，老師給我點出壞毛病，我會馬上改正。趙老師以前說過：“一定要跟老師走光明正大的道路，有錯就改，不要往黑洞里鉆，走些歪門邪道，這樣，就會和大家落得越來越遠(yuǎn)?！庇芯渌自捳f：“懸崖勒馬，為時不晚?！币院笪覀兌家嗦犅爠e人的勸告，有了錯誤及時改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績。

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南轅北轍讀后感(篇4)

我們學(xué)習(xí)了寓言故事《南轅北轍》，這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結(jié)果離楚國越來越遠(yuǎn)。

我想對這個南轅北轍的人說：你不應(yīng)該不聽別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長時間才能到楚國呀!就算你的馬再好，趕車的本領(lǐng)再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開始的方向本身就是錯誤的。

有的時候，我也會做一些傻事，比如上課不認(rèn)真聽講，在底下跟同學(xué)說話，做小動作。我就和這個人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動卻是錯誤的，這樣一定會影響學(xué)習(xí)成績。不過，老師給我點出壞毛病，我會馬上改正。趙老師以前說過： 一定要跟老師走光明正大的道路，有錯就改，不要往黑洞里鉆，走些歪門邪道，這樣，就會和大家落得越來越遠(yuǎn)。有句俗話說：懸崖勒馬，為時不晚。以后我們都要多聽聽別人的勸告，有了錯誤及時改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績。

南轅北轍讀后感(篇5)

大家一定聽說過《南轅北轍》這個故事吧！想必大家都有很多的感受。今天，我?guī)ьI(lǐng)大家再來回顧這個故事。

這個故事主要講了：從前有一個人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走，路人三次相勸，卻遭到了他的三次反駁。最終，不管他的東西再好，也再也不會到楚國去了。

這個成語原指本來要想南走卻駕著車向北走，后來也比喻行動和目的截然相反。

從這個故事讓我感受到了：有許許多多的人在做事的時候，往往不能樹立準(zhǔn)確的目標(biāo)，而導(dǎo)致自己盲目行動，卻什么好處也撈不著，

得到了一個相反的結(jié)果。就像故事中的主人公一樣，自己本來要去楚國，要向南走。卻非得往北走，就離他的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

所以，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，自己該往哪走，不該往哪走。如果不是這樣的話，我們就是在努力，還是徒勞無獲的。我們?yōu)槭裁匆獦淞?zhǔn)確的目標(biāo)呢?因為只有這樣，我們才會向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，從而我們才會走得正確，不會迷失方向。如果我們不明確自己的目標(biāo)的話，就會亂走一氣，東撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就連自己也不知道自己要干什么。所以，們要明確自己的目標(biāo)，向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧

南轅北轍讀后感(篇6)

《成語故事南轅北轍讀后感》

南轅北轍，是常常在我們口中說起的一個成語。但你真正了解這個成語的來歷和故事嗎？閱讀了《成語故事南轅北轍》，我才真正明白了這個成語的含義。

故事講述了一個道士和一個富商之間的故事。富商曾夢到自己是一只馬，于是打算找道士解夢。道士說：“你所夢到的不是什么好兆頭，這是一只游離于南北方向的馬。這個方向與天地陰陽不符合，且夢有反夢之意，你的生意或許會出現(xiàn)問題?！甭犕甑朗康脑挘簧绦睦锓浅２话?，于是決定向道士打聽如何避免這種不祥之兆。道士告訴富商：“你可以買一匹馬車，把這匹馬裝在車?yán)?，用東方的出發(fā)點去往西方，用北方的方向去往南方。這樣，你就可以擺脫這個不祥之兆了。”

這個故事告訴我們，南轅北轍的意思是指走的方向和原本的意圖完全相反。如果我們遇到一個陰差陽錯的事情，不妨從另一個角度去嘗試，或許會有新的變化。在生活中，我們常常遇到困惑，但是當(dāng)我們嘗試去改變角度去看待問題，或許會有一個不同的結(jié)果。

除此之外，《成語故事南轅北轍》這本書還讓我受益匪淺。通過深入的解析和講解，我意識到成語的背后常常是一個個深刻的故事。這些故事反映出古代人們在生活和軍事方面的經(jīng)驗和智慧，是閃耀著人類文明光芒的珍貴遺產(chǎn)。

總之，通過《成語故事南轅北轍》這本書，我不僅對這個成語有了更深刻的認(rèn)識，更對古代文化和智慧有了一定的了解。希望讀者們也能夠從這本書中獲得一定的收獲。

南轅北轍讀后感(篇7)

今天，我讀了《南轅北轍》這個寓言故事。這則寓言故事主要寫了：一個人想去南方，而他所走的路卻是朝向北方的，別人提醒他走錯了，他卻滿不在乎。

這則寓言告訴了我：行動與目的地相反是永遠(yuǎn)也達(dá)不到目的地的。

記得有一次，我在家拼一幅幾個芭比娃娃在玩耍的拼圖，我想快點把拼圖拼好，就慌慌張張地一會拼一個芭比的頭，一會兒又想拼芭比的自行車，一會兒又發(fā)現(xiàn)了芭比的包，然后又手忙腳亂地去拼包，忙了好大一會兒，急得我是滿頭大汗，可還是拼得亂七八糟。拼圖上幾個平時看起來俏麗可愛的芭比們，此時好像皺起了眉頭!媽媽看見了，告訴我：不要著急，你看，芭比是一個個人的圖形，你可以按從頭到腳的順序拼呀!我聽了媽媽的話，就按照媽媽說的從上往下拼，先拼出最上面藍(lán)藍(lán)的天空，又拼出幾個芭比娃娃的頭，然后拼她們的身體就這樣，不一會就拼好了!這一回，可真正讓我體會到了只有按照正確的方法做事，才能做好。否則，就是南轅北轍了!

南轅北轍讀后感(篇8)

今天我們班學(xué)了“南轅北轍”這篇小古文，讀了這篇小古文讓我受益匪淺?！澳限@北轍”講的就是：從前有一個人要去楚國，楚國的方向在南邊，他卻往北邊走，別人多次提醒他，他卻用不同的理由反駁別人的意見，不虛心接受別人的建議。即使他的工具用得再好，如果不能正確的運用和發(fā)揮好，就會背道而馳，離楚國也就越來越遠(yuǎn)，再也到不了楚國了。讀了這篇小古文，我想起了發(fā)生在我身上的一件事情。

有一次，我參加聽雨軒琴行的一個活動，肖老師在教學(xué)中多次指出我的指法問題，而我沒有聽取老師的意見仍然按照我原來的指法彈奏。直到有一次公開演出，因為指法的錯誤而導(dǎo)致了錯音，雖然立馬糾正了過來，但還是影響了我的演出效果，結(jié)果演出成績不佳，失去了得到名次的機會，讓我后悔了很久，心里下定決定以后一定要聽從指導(dǎo)老師的意見，不斷的提高自己。

讀了“南轅北轍”還讓我明白了一個道理：做任何事情都要找到正確的方向，并沿著正確的方向前進(jìn)，才能取得最大的成功。同時還要多聽取別人的意見，接納正確的方式，才能讓自己成長起來。

南轅北轍讀后感(篇9)

今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：

戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M也很多，你一點也不用擔(dān)心！”說完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話，不就離他要去的楚國越來越遠(yuǎn)嗎？

讀了這個故事，你們一定會認(rèn)為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會說：“不就是講公德嘛?！笨墒亲咴诖蠼稚希瑓s總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛?。褐e不改。

就拿我們學(xué)生來說吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。

正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠(yuǎn)都不會達(dá)到的。

最新瀾本嫁衣讀后感(通用5篇)

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“瀾本嫁衣讀后感”的演講讓我們思考了很多。

瀾本嫁衣讀后感 篇1

新城中學(xué)初二（9）班蔣圓圓

讀七堇年的《瀾本嫁衣》，從自序開始，便給人一種實幻不定的感覺。連那家引發(fā)作者創(chuàng)作動機的名為“瀾本嫁衣”的店子，也在兩個月后，作者再次抵達(dá)津城時，無跡可尋。這場幻覺一般的“邂逅”是不是隱喻了《瀾本嫁衣》所書寫的亦是一個幻覺一般的世間？

真幻難定，因此令人難以把持腳下的方向。

葉知秋和葉一生，這兩個看似有著完全不同生活軌跡的女子，卻同樣為求得一個所謂的歸宿而心血耗盡，身心俱憊。她們?nèi)顼w蛾撲火般奮不顧身地奔赴這樣一場在劫難逃的宿命，大概正源于成長過程中的那一份“缺失”。所以，無論未來的生活如何發(fā)展，總會被一種未知的、無法控制的力量引向一條充滿曲折和荊棘的道路，仿佛偏執(zhí)已經(jīng)成為一種習(xí)慣，挫折也成為一種必然。

看葉知秋，總?cè)菀琢钊讼肫稹侗瘋媪鞒珊印返闹魅斯走b，那個同樣因為生長于失溫的家庭而在一連串的噩夢中不斷掙扎，最后死于夢魘中的可憐女孩?！耙粋€人若生性不被人喜愛，得不到憐惜和幫助，就注定要為同一個結(jié)果付出更多代價?！敝锶绱?，易遙亦同，她們那被扭曲的人格與陰冷沉郁的個性注定了自己不可能被“灼灼艷陽”下的“盛世”所收容與認(rèn)同，因此她們掙扎、跌撞，別人唾手可得的幸福她們卻要頭破血流地去爭取那么一絲一毫，最后卻依然淪陷于泥沼之中。

不同的是易遙面對不公的世道依然選擇隱忍，即使被三番四次地誤解乃至虐待，卻一再退讓和求全。而葉知秋則鐵下心背離至親，并將自己狠狠放逐，她對于自我，對于世俗的叛逃，比任何人都徹底！

于葉知秋相比，葉一生似乎是一個沉靜的女人，但她在作品中的諸多自我分析表明，她并不是一個甘于平庸、滿足于近乎靜止的生活狀態(tài)的人。葉一生其實與葉知秋命運的來路與去向如出一轍，她們同樣有著一個不幸的至少是不能令初生人世的自己得到圓滿安撫的童年，只是知秋的苦難顯得具體易感，而一生的傷與憾則較為抽象難言。但缺憾是共同的。

因家的完整與幸福感于她們是那么緣淺?？狄悦魇侨~知秋宿命般的依戀，何耀輝是葉一生原想托付終身的真命之人，她們都曾以為能與他們揮著“至死不渝”的旗幟打贏這一場絕世的愛情戰(zhàn)役，只可惜最后都以悲劇告終，無一幸免。以致到最后，這一生到底缺少了什么，自身需要的是什么也已經(jīng)說不清、算不完，只剩一份異常清晰的“有缺感”與過于長久的漂泊令靈魂顯得過分空曠。

如此空虛的靈魂，擁擠瑣碎的世界，沒有容身之處。因此，無論是知秋選擇的那種放縱、奔放的生活方式，看似平靜、庸俗，實則是一種虛無。只有死亡才能讓靈魂真正安息。是的，死亡并不算作一種歸宿，只不過是所有生命最后都必須的一場終結(jié)，但卻是一種最為真實有效的告退與解脫。

瀾本嫁衣讀后感 篇2

瀾本嫁衣讀后感（一）《瀾本嫁衣》是我很欣賞的一位作家七堇年寫的。在《最**》里面也看過不少她的作品，但我還是覺得本書是她的文筆頂峰。這本書帶給我們的是一個遙遠(yuǎn)而近在咫尺的是界。我們徘徊在這個骯臟的世界。

為了我們的欲望。所有沉重的、黏稠的、繁雜的、冗長的欲望混合在一起散發(fā)出腐肉一般的味道，像是黑色的潮汐覆蓋過身體的每一個角落，每一個毛孔，而后是窒息一般的長嘆，如同隔過了另外的一個世紀(jì)。我們之所以對這個世界和我們的生活有各種抱怨、期望、抗拒和渴望，是因為當(dāng)我們沒有時間看清這個世界時，我們已經(jīng)愛上了它。

但當(dāng)我們真正看到這個世界時，有多少人愿意去愛它呢？可以用“還沒有來得及悲傷就已經(jīng)哭出聲音”這樣的句子來形容這本書。知秋，知秋。

我心中反復(fù)呼喚她的名字。她真的存在嗎？我們曾深深的記住那么多的人，記住那么多的事情，記住那么多好看的景象，但我們所忽略的永遠(yuǎn)都是些不想在以后記起來的事情。一如知秋，多少人在合上書的時候想要忘記這個“葉知秋”，他們認(rèn)為知秋的一生的確齷齪難當(dāng)，但是他們又不得不接受這一切，那一刻，他們是可憐的。

在我們極力的想要忘記一件事情之前我們不得不想起它。對于這個骯臟而艱難的世界，它不存在，我們離它不遠(yuǎn)，但我們根本不認(rèn)識它，或者根本不想認(rèn)識它?！叭牒跗鋬?nèi)，則能書之；出乎其外，則能觀之。

”王國維的《人間詞話》中有這樣一段話，他教會我們?nèi)绾斡^察這個世界，如何體驗這個世界，如何書寫這個世界，如何記住這個世界。七堇年的《瀾本嫁衣》中真正揭開這個世界巨大的面罩是我們看到的是“敗絮其內(nèi)”。你可能會失望，你可能會憎恨，你可能會選擇逃避，但你必須承認(rèn)這個世界確實存在。

生命帶給我們什么，我們需要珍惜什么。沒有人記得，沒有人研究，沒有人知道。于是我們行尸走肉一般的在這個世界上揮霍著我們的青春，我們的歲月。

《瀾本嫁衣》已經(jīng)不再是那個青春美好的時代了，它讓我們看到了這個光明世界的背后，它讓我們看到了浩瀚的陰影。一葉一生。一葉知秋。

既然我們無法改變這樣蒼白的生活，既然我們無法抗拒這些莫名的痛苦，請愛。堅持愛這個世界，用力愛這個世界。即使有一天它巨大的身體會在我們面前坍塌。

瀾本嫁衣讀后感（二）這是一篇讀后感，《瀾本嫁衣》的讀后感，還是七堇年的**，是我這段時間連續(xù)看的第三本七堇年的**。記得寫上一本《大地之燈》的讀后感是看完當(dāng)晚就寫的，那是我還記得些**里的內(nèi)容情節(jié)。可是現(xiàn)在看完《瀾本嫁衣》已經(jīng)有兩天時間了，能夠回憶的似乎只有感覺。

《大地之燈》使用了兩天看完的；《瀾本嫁衣》用了一天半時間。七堇年的文字就是這樣順口，悲傷的順暢，嗟嘆的悠揚?？粗@兩本書靠得很近，讀完后我覺得又黑又累。我知道這是不可觸摸的，因為我的心是一樣的。

就像瀾本嫁衣，“滾邊的金線和飽滿的排穗，看上去有悲劇感的華麗。斜襟領(lǐng)子上綴有刁鉆細(xì)膩的盤扣絞花，()一顆一顆細(xì)細(xì)靜靜地扣上去，仿佛藏有凄涼笑意的紅唇漸漸隱去，密封身體的本相，帶著女子對未卜的婚嫁之命的戰(zhàn)栗?！边@種生命的悲哀是說康以明，何耀輝？

還是從頭悲慘到尾，貫穿始終的知秋，或者是作者對比想來襯托出的一生？或者書中的每一個人物，每一個字，這是一個悲哀的社會，這是一個悲哀的**！悲傷的根源是我們給了對方太多的希望。希望越大，失望越大。

大部分來自于人們自以為是的愛，這是最大的悲哀?！皭矍榕c世界上任何一件事沒有區(qū)別，好比吃飯有食欲，擇食，咀嚼，消化，排泄這樣平凡的過程，每一件事情都一樣。原來世間萬事都像一段愛情。

但可悲的是，愛情其實不過是一段事情?！眱H此而已。無論你贊不贊同，最起碼有一句話是對的，愛情只不過是一個平凡的過程。

瀾本嫁衣讀后感（三）《瀾本嫁衣》是表姐推薦給我看的，她說這本書蠻好看的，于是我也就是懷著隨便看看的心情來看，卻不知后來竟然越看越入迷，甚至還為里面的主人公的遭遇所哭泣。這本書給我們帶來了一個遙遠(yuǎn)而近在咫尺的世界。我們在這個混亂的世界里徘徊，為了我們的欲望。所有的沉重，凌亂，粘粘的欲望混合在一起就像腐爛的味道。

就像黑夜，覆蓋著身體的每一個角落，每一個毛孔，然后一聲令人窒息的悲嘆，掠過前世的靈魂。而這本書主要講的就是葉一生的姐姐她酗酒，吸毒，**，可是她那令人鄙視的身軀寫卻有著一顆渴望平凡，與子偕老的心。但這個社會是不允許有這個女人為本的，她被背叛、拋棄，畢竟不能忍受自己的生活，而鴉片自殺。

而瀾本嫁衣是專門做嫁衣的，葉一生的外婆做了一生的嫁衣，卻沒有為自己女兒做做上一件嫁衣，葉一生的母親把嫁衣給了葉一生，希望她有一天走上婚姻的殿堂，而葉一生卻沒有沒有如愿以償?shù)牟缴匣橐龅牡钐?。婚紗是慶祝的象征，但最后卻變成了悲劇。作者作品中的婚姻是不幸的，與嫁妝形成鮮明對比。

當(dāng)我看完這本書的時候，為里面的人傷心過，也哭泣過，也為他們的貪婪的欲望說悲哀著。我也想過我未來的道路是否會如此坎坷和曲折。我甚至不敢想下去，我怕我會變成他們的“復(fù)制人”。

親情，愛情和友情，在里面的結(jié)局沒有一個是好的，卻也幫我們訴說了如今的社會是多么的殘忍，而這本書，也只是其中的一個例子罷了。我看過時悲劇的書也不少，但是這本卻令我感觸最深，認(rèn)清了大人們的世界，以及感情之間的糾紛和仇恨?；蛟S這是一個可怕的世界吧！

到處都是悲劇，這讓我對未來的社會有了更多的聯(lián)想，認(rèn)清了社會的真實面目。《瀾本嫁衣》對我的感觸很大，牽動了我的情絲，感動了我的內(nèi)心，也拉動了我的心弦。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)***學(xué)實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐有機結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機會。2。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。6、 加強學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

瀾本嫁衣讀后感 篇3

這是一篇讀后感，《瀾本嫁衣》的讀后感，還是七堇年的小說，是我這段時間連續(xù)看的第三本七堇年的小說。

記得寫上一本《大地之燈》的讀后感是看完當(dāng)晚就寫的，那是我還記得些小說里的內(nèi)容情節(jié)。可是現(xiàn)在看完《瀾本嫁衣》已經(jīng)有兩天時間了，能夠回憶的似乎只有感覺。

《大地之燈》使用了兩天看完的；《瀾本嫁衣》用了一天半時間。七堇年的文字就是這樣順口，悲傷的順暢，嗟嘆的悠揚。看著兩本書離得很近，看完后有種天昏地暗，精疲力竭的感覺，我知道不是觸覺因為我的心也是這樣的。

就像瀾本嫁衣，滾邊的金線和飽滿的排穗，看上去有悲劇感的華麗。斜襟領(lǐng)子上綴有刁鉆細(xì)膩的盤扣絞花，一顆一顆細(xì)細(xì)靜靜地扣上去，仿佛藏有凄涼笑意的紅唇漸漸隱去，密封身體的本相，帶著女子對未卜的婚嫁之命的戰(zhàn)栗。

這種生命的悲哀是說康以明，何耀輝？還是從頭悲慘到尾，貫穿始終的知秋，或者是作者對比想來襯托出的一生？

或者說是書中的每一個角色，每一個字，這是個悲哀的社會，這是本悲哀的小說！

悲哀的根源是我們在對方的身上給予了太大的希望，希望越大，失望越大。

大部分是來自人們自以為是的愛情，這是最大的悲哀。

愛情與世界上任何一件事沒有區(qū)別，好比吃飯有食欲，擇食，咀嚼，消化，排泄這樣平凡的過程，每一件事情都一樣。原來世間萬事都像一段愛情。但可悲的是，愛情其實不過是一段事情。

僅此而已。

無論你贊不贊同，最起碼有一句話是對的，愛情只不過是一個平凡的過程。

瀾本嫁衣讀后感 篇4

從未像闔上《瀾本嫁衣》時的感覺那般，心底有著無限的落寞與沉重感，既想讓故事繼續(xù)，又但愿不要再有其他的悲傷，就此擱淺或許更讓人深沉。

如果非要定義，這最多只能是一本屬于具有更加悲痛劇情的書。但不得不說，七堇年還是一如既往的風(fēng)格，毫不忌諱地用最直白的言語把一些難以啟齒的丑陋暴露，不禁令人心驚以致虛脫。葉一生，葉知秋，兩個性情大相徑庭的半路姐妹，一寸一寸鋪就了整個故事的脈絡(luò)。她們像是一出舞臺劇上相隔甚遠(yuǎn)卻又緊密相連的主角，與點綴在黑暗布景之中各式各樣的配角周旋，最終墜入深淵，卻似乎與任何人無關(guān)。一切都只不過是些別人殘酷的過去，留下來的是我們所謂的思考。

一直單方面地認(rèn)為，這個世界是美多于劣的。因為我不知道我是否能得到肯定的答復(fù)，所有我傾入所有的信任，不停地讓自己相信存在著的不堪是無奈的，是無法選擇的。當(dāng)有一天，原本清新舒暢、令人安心的文字被突如其來的另一種字符赤裸裸地揭開了自己不愿相信也難以承認(rèn)的真相的那層如同蟬翼的薄紗時，尷尬也許是最好的遮蓋，遮蓋闃靜之下默默破裂的純真。

與自我意識相悖的世界，令人不敢茍同，不敢面對，算是麻木嗎？如果是，那我被困在所有安好里太長時間了。不知道為何，在看罷最后一個字的時候，我感覺自己也翻離了之前的軌道，是好是壞，無從知曉?？粗R中的自己，陌生又熟悉，辨別不了虛實，只想沉默。

對于自己沒有像葉知秋那般過早地感受人生而慶幸，慶幸我有她心心念念的尋常，也慶幸我可以在適時的年紀(jì)做著該做的事，沒有旁人能顫抖地給予心疼的悲傷?！巴饷娴氖澜绮灰欢ㄓ卸嗪茫悴灰驗樗缓镁筒桓易哌M(jìn)它”，這是知秋即將離開之際，告訴一生的。我不愿想象知秋的眼神，因著現(xiàn)在的我正如還佇立在那時的葉一生一樣，什么都不明了。不否認(rèn)，我缺少一種勇氣，就像所有不幸都是相似的輪回，其中總免不了傷及了他人與自己棱角，混雜著淚水與心碎，夜一般覆蓋了一些真切的時日。

總覺得自己與葉一生很相像，但我比她幸運太多太多，同樣的是默認(rèn)了自己的現(xiàn)狀，沒有出格的想法，也沒有應(yīng)有的夢想追求，卻固執(zhí)地堅持著自己所謂的原則，雖然我也不清楚到底是些什么。我膽怯，怕改變，怕不確定，怕回不了頭的深淵。世間有太多的傷痛，飄飄灑灑，也不見得找到落腳的地方，判斷一個人，不是糾結(jié)他到底過了多少日子，而是看他此刻真正距離死亡的步伐。很多時候，我們總是不自覺地抹掉了那些還未蒸發(fā)的痛楚，似擦去塵埃般簡單，但我好像老是忘了等它們落下。因人心是期盼溫暖、陽光的，至少我不愿在不曾到來的以后，透徹而深刻地體會“除了自己，誰也不要相信”，如此浸透孤寂心酸的話語。

我明白，此刻自己的情緒還波蕩著，難道人真的會在突然與自己所持真相不符的現(xiàn)實面前，轟然暈眩，以至于久久呆滯？這一刻，我想我沒有資格回答。還好，還好。還好我不是孤身一人在黑暗里摸索，還好我擁有大把大把已逝去卻明亮依舊的美麗時光，還好我對明天的氣息滿懷依戀與期待。幸虧，你們在，還好。生，若這樣看來，竟是如此絲縷柔弱、萬般牽繞的存在。

有人之處，便不乏心暖，更不乏寒心。想有一顆寬厚寧靜的心，原諒包容一切絕望中過激的掙扎，安撫疼惜每一個迷失的靈魂，只是想而已。

書中給出的結(jié)局僅僅是個簡單的概括，我們每個人必然會有不一樣的經(jīng)歷，或有著相似的酸楚，或有著相識的笑顏，但一生短暫，當(dāng)知秋而行。

瀾本嫁衣讀后感 篇5

直至落筆，我還是如此震撼，作為一名還未涉世的少年而言，這部小說給予我的，是一個與我視覺截然不同的世界。難以置信，雖知娼妓生活是如此骯臟。但從未發(fā)覺，不再是那個罪惡的地獄的娼妓圈，整個世界，在其看似乎和平的外表之下，隱藏著如此的令人可怖的的黑暗生活。似乎此話會過于絕對，但是那些反對者一論點的人，是不相信這一存在?還是不敢承認(rèn)呢?

或許有些人會覺得，這部小說完全是一部小說，但是，對此我會堅決的回答：《瀾本嫁衣》不只是一本描述娼妓生活的寫照，它給大家的是一種超越世俗的理想，所謂二字只是因為你個人覺得而生成的。一個少女的墮落與她的“齷齪”經(jīng)歷，是超越了人世的愛，欲望，夢想的一種崇高的，令人同情，令人畏懼的生活。

在一次有一次的人性與欲望的十字路口，知秋毅然選擇了人性，即使她出現(xiàn)與那社會中最低級，最卑賤最黑暗的階層，但她仍舊沒有放棄自己心中唯一一個純潔的夢想—有一個完整溫馨的家。

記得課本上說過，當(dāng)你身處春天，千萬別去做秋天的事，或許，洞察這一個污濁的人間是秋天的事，我卻卻不會把它放到秋天再做，我并不希望當(dāng)我滿心歡喜步入社會之后，才發(fā)現(xiàn)這個人間并非大家理想的天堂，而是一個充斥著欲望的形同垃圾場的地獄。

我難以設(shè)想在這個地獄中我會沖破一切去做一位天使，因為天使的美譽是比罪惡高尚一點的稱號。一個人是天使還是魔鬼，靠的是心靈。有些人身處天使般的高層，卻有一副比魔鬼還可怕的內(nèi)在。但相反的，有些地獄之魂般的人卻長著天使般的心靈。佛家人說過，人與魔，往往只在一念之間，有些長的像人，心卻是魔鬼，有些雖是魔，卻有一顆人心。我想人心。我想，這應(yīng)該最好的概述了吧。

借用作者的話：我沿著她走過的路，便從一個幻滅望見另一個幻滅?；脺缰g的空白是如風(fēng)中殘燭一般純凈的希望。我不寄望于寫此篇文章能改變什么，我希望更多人那個似與生俱來的包袱，洞察這個世界，不要讓一個個靈魂在我們面前墜入深淵。

來自地獄之魂的眼淚，訴說著這個人性欲望與夢想混雜的人間。

至此，我掩卷，停筆深思。

最新簡愛讀后感十五篇

書是世界寶貴的財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)，閱讀作品之后，能深刻感受到自身存在的不足。優(yōu)秀的讀后感都有哪些特點呢？出于您的需求我們編輯了“簡愛讀后感”。

簡愛讀后感【篇1】

我所受益的一本書

最近剛看完一本書，是英國的夏洛蒂．勃朗特這位女士寫的讓我受益的《簡．愛》。

像故事中的簡愛一樣，這位女作家有很多曲折。對于書中的主人公簡，我深表同情。你為什么這么說？下面我會講述她的一生。

她很小的時候，父母雙雙染病而去，把她放到她的里德舅舅家寄養(yǎng)，九年以后，她長大了，十歲時，她的舅舅也去世了，她的舅媽一點兒也不喜歡她，還經(jīng)常辱罵她，堂哥也經(jīng)常打她，還經(jīng)常辱罵她，經(jīng)常把她打得頭破血流，她卻一聲不吭。又一次，由于偷看了堂哥的《帕美拉》和《莫蘭伯爵亨利》，再一次被她打得頭破血流，不過，這一次她沒有忍氣吞聲，她反擊了，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了紅房子。

這座紅房子就是里德舅舅咽氣的地方，她受到了驚嚇，神志不清，后來被放了出來，她的舅媽讓她去羅沃德上學(xué)（一所窮人學(xué)校）。

后來，她上了學(xué)，成了一個知識淵博的人。她在羅華當(dāng)老師。她不滿足于生活的現(xiàn)狀，便貼了一條像打廣告的紙條找工作，老天不負(fù)有心人，在桑菲爾德有人請她當(dāng)家庭教師，再一次偶然的機會，她結(jié)識了桑菲爾德府上的主人------羅切斯特先生，并且愛上了他，而羅切斯特也愛上了她，并且允諾和她結(jié)婚。

到了那天，簡的心十分不安，好像有什么事情發(fā)生一樣，果不其然，那一天，她知道這一切，都是一場**，羅切斯特先生已經(jīng)結(jié)婚了，而且妻子健在，只是有神經(jīng)病罷了。

簡帶著受傷的心離開了桑菲爾德，去了另一個地方，開始流浪，直到她遇到好心人收留了她，過了許久，她才知道他是她的親人。

結(jié)束！她仍然和羅切斯特先生在一起并結(jié)了婚。我認(rèn)為這是一段不完美的婚姻。羅切斯特比她大20歲。

簡是夏洛特塑造的一個堅強的女性形象，她出身低微，人生道路曲折，但始終堅持維護(hù)獨立人格，追求個人自由，主張人人平等，不向命運低頭。(羅奕讀 《簡。愛》)

簡愛讀后感【篇2】

《簡·愛》這部書的每一字、每一句都有著永恒的價值。自1847年創(chuàng)作至今已有150年，社會在發(fā)展，生活在變化，而《簡·愛》卻始終在世界各國盛行不衰，簡·愛——這位勇敢、堅強的女性一直活在人們的心中。

每一次閱讀其中的語言，仿佛置身一片香草地，讓我回味無窮的是那一個個既是內(nèi)心又是外界、既是微觀也是宏觀的獨特境界。我為作品流露出的豐富感人的內(nèi)心情懷所震撼，當(dāng)然時時回蕩在我心中的無疑就是書中的女主人公——一位歷盡艱難卻勇敢抗?fàn)?、頑強追求的女性，這是一位被創(chuàng)作于十九世紀(jì)的女子，但她有著穿越時空的氣質(zhì)和魅力。

孩童時代的簡·愛深受舅媽的虐待，為了獲得愛與公平，幼小的她有過忍耐也初露抗?fàn)庝h芒;少年的她受制于洛伍德學(xué)校的強力約束，但渴望自由的她，堅信“真正的世界是廣闊的，一個充滿希望和憂慮、激情和興奮的變化紛呈的天地”，于是青年的她毅然離開了學(xué)校，成為生活里真正的“敢于闖入，甘冒風(fēng)險尋求人生真諦的人”!

走進(jìn)桑菲爾德，簡·愛與羅切斯同演繹了一個決不單純簡單的浪漫故事。

“從燃燒著的心窩，/感受到了最真誠的愛，/把生命的潮流，/歡快地注進(jìn)每根血管?！碑?dāng)羅切斯特深情地唱著心中的這支歌時，天地歲月仿佛在那一刻凝固了，我不禁覺得自己也融入了故事的情節(jié)中，聽到了世間最美麗的聲音——

“我告訴你我非走不可!”……“你難道認(rèn)為，我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人?你以為我是一架機器?——一架沒有感情的機器?能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉?難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了?——你不是想錯了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此!”

可以說是簡·愛主動向羅切斯特示愛，她勇于追求愛情的行動不知鼓舞了多少追求幸福的女性!本來女子就不應(yīng)該只是被動的接受，就應(yīng)該站出來大聲宣告：我愛!我相信走出這一步，也意味著走出了女性的一片天!

“宣誓讓婚姻的神圣紐帶，把我們兩人緊系在一起。/我的心上人用永不變心的一吻，/發(fā)誓與我生死同受。/我終于得到了莫名的幸福，/我愛別人—一別人也愛我。”

鐘聲響起時，童話里的王子與公主就開始了一生的幸福，可是在桑菲爾德，鐘聲里顯出幽魂的鬼魅身影，恐怖的紅房子中留下了凄厲的長嚎，故事被定格在那一瞬間了。跟隨簡的靈魂軌跡，我震撼于她對責(zé)任的認(rèn)識——“我會遵守上帝創(chuàng)造、由人批準(zhǔn)的法規(guī)，我會堅持我清醒時，而不是像現(xiàn)在這樣發(fā)瘋時服從的準(zhǔn)則。法規(guī)和準(zhǔn)則不光是為了沒有誘惑的時刻，而是針對現(xiàn)在這樣，肉體和靈魂起來抗拒它的嚴(yán)厲和苛刻的時候。它們再嚴(yán)厲也是不可破壞的。要是出于我個人的方便而加以違背，那它們還有什么價值?它們是有價值的—一我向來是這么相信的。”

雖然艱難，可是她還是憑借著自己的堅定與頑強，下了決心：我要巍然不動地站在那里?！?/p>

故事里的她實踐著女性要自尊、自強的格言，“我不是鳥，也沒有陷入羅網(wǎng)。我是一個具有獨立意志的自由人，現(xiàn)在我要行施自己的意志，離開你?！睘榱撕葱l(wèi)婚姻的純潔與神圣，她走得很心痛——一個凄涼的字眼就表達(dá)了我不可忍受的責(zé)任一—“走!”——可是她會微笑……

睡夢中，我看到了簡那永遠(yuǎn)堅定的目光，她在微笑……

贏得自己的人，也會贏得世界!

簡愛讀后感【篇3】

簡愛讀后感

放下書本，閉上眼睛，我的腦海里全是簡·愛瘦小單薄的身影和她那一雙炯炯有神的眼睛。

《簡·愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，這部作品是19世紀(jì)英國最出色的小說之一。在問世一個半世紀(jì)的今天，它在世界仍然擁有無數(shù)的讀者。這樣一部作品并不是什么曲折離奇的驚世之作，它只是一個平凡女孩的成長故事。它這么受歡迎的原因恐怕是因為它描述了人一生中最想得到的幾樣?xùn)|西，勇氣、愛和自尊。

女主人公簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太的家里。小時候的她不明白，她努力去做一個好孩子，但為什么里德太太還是討厭她？為什么表哥還是經(jīng)常打她？為什么仆人還是那么偏心？十歲時，她得到了一個進(jìn)學(xué)校的機會，便努力去爭取。她鼓起勇氣，獨自上路。是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機。

勇氣對于人來說是很重要的。如果一個人沒有勇氣，那他就不會幸福，不會成功。如果簡·愛沒有勇氣，她可能一生都受人欺負(fù)，又怎么會得到自己想要的幸福？我敬佩簡·愛，才十歲就獨自去求學(xué)了，而我呢？我記得我十歲時，媽媽讓我自己坐公交車去學(xué)鋼琴，我都不敢。寧愿自己跑去，也不坐公交車。十歲的我和十歲的簡·愛比起來，我感到很慚愧。

羅沃德慈善學(xué)校的生活極其艱苦，但簡·愛堅持了下來。這段生活，給了

簡·愛豐富的才學(xué)，也奠定了她一生簡樸的生活方式。畢業(yè)后，她應(yīng)聘到桑非爾德莊園當(dāng)家庭教師。在那里，她感受到了愛的力量。羅切斯特先生與她地位的懸殊，曾讓簡·愛既興奮又焦躁，但她相信，人與人之間是平等的。然而命運開了一個殘酷的玩笑，就在簡·愛答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影。

感覺到被欺騙、被剝奪了尊嚴(yán)的簡·愛出走異鄉(xiāng)。在一個村莊，簡·愛遇到了她的表親們。出走兩個月之后，簡·愛帶著她的伯父留給她的兩萬英鎊，又回到了已雙目失明、面目全非的羅切斯特先生的身邊，過上了她夢寐以求的幸福生活。

無論在什么時候，簡·愛都沒有放棄自尊與自愛。但不同的是，小時候的她只知道守衛(wèi)自己，而成人后的她學(xué)會了寬容與給予，原諒了舅母里德太太，盡管里德太太到臨死前還是討厭她，這是比自尊自愛更廣闊的愛。

簡·愛對別人寬容這一點，值得我們學(xué)習(xí)。記得我們班有兩個同學(xué)，一個同學(xué)不小心碰歪了另一個同學(xué)的桌子，他們兩人就爭吵了起來，誰也不讓誰，其他同學(xué)怎么勸也沒有用。假如當(dāng)時那個同學(xué)寬容了別人，那就不會有爭吵。

誰都渴望成功，那就讓我們像簡·愛一樣，勇于追求，有勇氣，有堅定的信念，希望的曙光就在我們前面。

簡愛讀后感

前幾天，我剛讀完了一本書，書的名字叫做《簡·愛》。

這本書的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有兩個妹妹，她們都是女強人。夏洛蒂·勃朗特我對她有些了解，因為我學(xué)過一篇關(guān)于她的課文。所以，她的代表作《簡·愛》我也就自然而然的知道了。

我曾經(jīng)聽說過《簡·愛》的小部分故事，只知道簡·愛和一個比她大四歲的約翰打起仗來，使自己渾身上下傷痕累累，痛苦不堪，還被里德舅媽關(guān)在紅屋子里，對此，我一直以為簡·愛是一個自不量力的人。

然而當(dāng)我翻開這本書的時候，我才知道，原來簡·愛是那么不平凡的一個人，她是一個堅強、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。

剛開始看簡·愛時，才發(fā)現(xiàn)，原來簡·愛是一個弱小的女孩，她常常受到別人的欺負(fù)。但是，她被自己的舅媽的兒子欺負(fù)的時候，自己的舅媽卻總是睜一只眼閉一只眼，但經(jīng)過自己的反抗，小簡·愛終于可以離開自己的舅媽，離開別人的欺負(fù)，來到了勞渥德。

令小簡·愛意想不到的是，自己的舅媽居然告訴勞渥德的牧師，說她是一個小騙子，是一個壞孩子。簡·愛雖然小，但她知道尊嚴(yán)，她雖然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一團(tuán)怒火正燃燒起來，跟加強了她要永遠(yuǎn)離開里德舅媽的意念。

在勞渥德的時間里，或許簡·愛她覺得很苦，但值得佩服的是，簡·愛失去了自己最好的朋友——海倫以后，我發(fā)現(xiàn)她變的更堅強了，也讓我對她有些刮目相看。

在勞渥德所學(xué)到的東西，可以讓簡·愛當(dāng)上一名家庭教師，而她工作的地方，也就是在桑菲爾德府。接下來的時間，簡·愛在

桑菲爾德府不僅遇到了天真活潑的小阿黛勒，也使她找到了自己的愛情，雖然在尋求愛情的這段時間中有酸，有甜，有苦，有辣，但她終于熬過來了，并和她的愛人幸福地生活下去。

書的末尾就是這樣，這是人人都想得到的結(jié)果，也是夏洛蒂·勃朗特的結(jié)果。書中的簡·愛雖然不美，但是她淳樸、善良、堅強，最終贏得自己的愛情，這不就是她真正的美嗎。

其實，我們看到的簡·愛就是夏洛蒂·勃朗特的化身，她告訴了我們要學(xué)會堅強，這不正是我們通往成功的道路的需要嗎？

簡愛讀后感

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們內(nèi)心的，為數(shù)不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。讀過一遍《簡愛》后的我，有幸在文學(xué)鑒賞的興趣課上，欣賞到了電影版的《簡愛》。

喜歡看這些老片子的另一個原因是，能從這些片子中感受到很original的老歐洲貴族文化氣氛，這種氣氛在現(xiàn)在的影片中，是感受不到的。即使是反映同一主題的。一個時代的電影，文化老片子中無處不在的original讓你深深的著迷。

那個時代貴族的清閑和優(yōu)雅，即使是社會最底層的貧民，也是服裝整潔，知書達(dá)禮這就能反映當(dāng)時的社會文化，這些都是現(xiàn)在的電影怎么刻意也刻意不出來的。優(yōu)雅，來自于文化的沉淀，不是一代兩代的文化能夠沉淀下來的，這種氣質(zhì)和財富無關(guān)，是純粹的文化沉積，一個有這樣

文化沉淀的人即使淪落成乞丐，他也會優(yōu)雅地去乞討，這就是曾經(jīng)的貴族。

簡。愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

在羅切斯特先生的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人，而不能受到別人的尊重，也正因為她的正直，高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗社會的污染心靈，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他，而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。哪個女人能夠承受得住，被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡愛承受住了，而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

雖然我覺得小說最后的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛，畢竟在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者的共鳴。

《簡愛》就是這么一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴(yán)＋愛

簡愛讀后感

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多。

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴(yán)＋愛。

《簡愛》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂。勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的`東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補償。她描寫的簡。愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

簡。愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特，試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡愛承受住了，而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時獲得滿足——她在和羅切斯特結(jié)婚的時候是有尊嚴(yán)的，同時也是有愛的。

小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將人的價值＝尊嚴(yán)＋愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

簡愛讀后感

近段時間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開始發(fā)覺在生活中講話都失去語感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問題中繼續(xù)停留，轉(zhuǎn)而回身讀一些小時候所看的東西。第一本看的，便是《簡愛》。

《簡愛》是這么一本東西。我的英文水平，是可以讀原文的，但是看著那令人目眩的動輒三四行的長句，往往就望而卻步。手頭一個版本是黃源深翻譯的。感覺還不錯。隨看隨翻。在午后陽光和一杯烏龍茶的幫助下，我成功的做到了神游物外，逃避現(xiàn)實，重新回到初一時第一次讀這本書的記憶中。

我在讀初一前，看的大多是古書，或者白話文。所以我現(xiàn)在能用現(xiàn)代語寫作和勾引MM，啟蒙者是我初一暑假讀的那一堆西方文學(xué)著作。這一點，我認(rèn)同王小波的話：真正的現(xiàn)代漢語，是一群偉大的翻譯家留下來的。從這個意義上來講，他們是我語言的老師。

對于《簡愛》，早先我是完全被它的語言所打倒。如癡如醉，魂牽夢縈，有段時間張口閉口都在學(xué)那種英國式優(yōu)雅的口吻。小時候圖個好玩，沒對情節(jié)具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過一遍之后，語言的流麗依舊，卻在情節(jié)與構(gòu)思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。

聽過一個說法，就是《簡愛》發(fā)表之初，有人認(rèn)為它和《呼嘯山莊》出自同一人手筆。如果現(xiàn)在來看，我得承認(rèn)的是，《呼嘯》的水平，怕是在《簡愛》之上多矣。語言方面我沒資格去斤斤計較——英文還沒到如此水平——僅僅論及結(jié)構(gòu)和流勢，如此而已。

我在重讀《簡愛》的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些令我不安的東西。那些東西附身于小說的夾縫之中。我之不安是在于：我已對其產(chǎn)生隱約的不滿，而我又不想去忤逆我曾經(jīng)至愛的經(jīng)典。無論如何，我在行文之中，發(fā)現(xiàn)了一些不令我愉快的東西。

《簡愛》被萬眾所熱愛的，大約是其作者的自尊與平凡——或者說，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個靈魂熾熱而外表簡單的女子。這一形象無疑是不朽的經(jīng)典?？墒桥c其夫羅切斯特一樣，這個形象始終在用一種類似于自傲的口吻言論——他們對于他人的鄙薄，多多少少，曾經(jīng)使我快慰，現(xiàn)在卻令我不安。夏洛特托身于簡愛，

這是我所知道的。但我所感覺到的是：她對于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態(tài)度，有些刻意了。反過來說，我從中讀到了自卑的情緒。

簡愛是個敏感而容易受傷的女子。開頭用了太長的篇幅來敘述她幼時的情景。但是我感覺到的是，在敘述簡愛這個人物時，夏洛特不曾將自己離開這個軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述。如此一來，她所描述的差不多可以認(rèn)定是她的意見。那么，我在簡愛中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛情——惟其傳奇性，昭示了某種不真實與幻想性——和最后一個幾乎有點硬湊的結(jié)尾。她遇到了JOHNRIVERS。雖然前頭有筆，但還不是那么自然。夏洛特對于簡愛的處理，開頭非常真實，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結(jié)尾，則幾乎歸于俗套——一個我料到的俗套。最后無疑是皆大歡喜，帶一點感傷。她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺不到瑕疵。但是我隱約間感到的是，這是一個人間女子編造的故事。它已經(jīng)缺少了令我戰(zhàn)栗的小說結(jié)構(gòu)——更多的時候，我讀到了簡愛離開山莊，就沒再讀下去。如果我是夏洛特，或許我就會在那里結(jié)束。因為之后的一切，在我看來，比之于前，是很拙劣的。

比較于《呼嘯》的急風(fēng)暴雨，《簡愛》的安靜，其實倒象是裝出來的。夏洛特和愛米利一樣，其實是內(nèi)心很TOUGH的人。她們的心必須在疾風(fēng)中飛揚，因為過于容易受傷。愛米利一飛沖天，寫下了真正浩蕩的文字。而《簡愛》，則在某種內(nèi)在情緒的矛盾下，寫出了一個自己在不斷斗爭的故事。這一方面，有些象雨果同樣自我斗爭的《九三年》。

簡愛讀后感【篇4】

20xx年寒假，爸爸給我買了這本世界經(jīng)典文學(xué)名著——《簡愛》。雖然正是嚴(yán)冬，但它給了我心靈的篝火，驅(qū)散了我心中的寒意。

寄人籬下、孤苦伶仃的孤女簡愛，由于父母及舅舅的早逝，陰狠毒辣的舅母及她的表哥表姐把她視作一個乞丐和仆人，受盡屈辱和虐待。不僅如此，在那所名曰慈善學(xué)校的勞沃德學(xué)校，同樣也是在精神、肉體上受盡摧殘，但她并沒有對生活失去信心，而是在這種環(huán)境中學(xué)會了自立、堅強、不畏艱難。對待蠻不講理的惡人她是毫不屈服、堅強勇敢，而對待那些善良的人如 譚波爾 小姐、可憐的彭斯、善良的圣約翰兄妹她又是那么飽含深情，她是一個愛憎分明的人。

進(jìn)入桑菲爾德，她與男主人公羅徹斯特先生第一次交往時就保持了不卑不亢的態(tài)度，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑；當(dāng)她漸漸與羅徹斯特先生產(chǎn)生微妙感情的時候，卻得知這份感情不屬于她時，她又毅然選擇了退出，為的是不失自己的人格與尊嚴(yán)。也正因為她的正直、高尚、純潔，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，最終他們終于走到了一起。

我雖然被簡愛的可憐身世為之心痛、為勞沃德學(xué)校和其他偽君子的行為感到憤怒，但也為簡愛不受誘惑而舒了一口氣、為簡愛不卑不亢的精神而贊嘆，更為簡愛的美好結(jié)局而激動不已。是啊，盡管她不漂亮、不富有，但她同樣也是不甘屈辱和不向命運妥協(xié)的。是啊，只有擁有高尚、堅韌品質(zhì)的人才會得到幸福，而對于像里德兄妹那樣卑鄙、無恥的富二代 和偽 君子們永遠(yuǎn)是體會不到快樂的。

簡愛讀后感【篇5】

前言：請**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡愛讀后感》這篇文章能幫到您這個故事并不令人感到完美，因為它是曲折的；這個故事并不令人感到悲痛，因為它能發(fā)人深思，從而讓讀者們獲得有益的啟迪。簡愛是一個十分可憐的人，自幼父母雙亡，只能投靠冷酷的舅母，她在那受盡了折磨。

舅母的兒子約翰.里德是一個粗魯、蠻橫、兇暴的人，他經(jīng)常欺負(fù)簡愛，而簡愛卻找不到依靠，因為舅母總是站在約翰里德這一邊，無奈之下，舅母拋棄了簡愛，將她送進(jìn)了洛伍德。這是一所慈善學(xué)校，食物和使用條件都很差。當(dāng)她進(jìn)入學(xué)校的時候，她仍然受到布羅克赫斯特先生的歧視，但她并沒有屈服于自己的命運。在海倫的安慰和坦普爾小姐的幫助下，她又找回了自信。

《簡愛》始終追求道德的自我完善，并最終取得了卓越的成就。我想，這是一般婦女所做不到的，在挫折面前，她堅決不低頭，這是值得我們學(xué)***方，在她從小的生活環(huán)境中，雖然不快樂，但是所有人都不幫助她，也讓她有了屬于自己的獨立性。18歲的簡愛被雇到桑菲爾德家做家教，并遇到了她的主人羅切斯特。

兩人都被對方獨特的氣質(zhì)和豐富的感情所吸引，于是不顧地位與地位的巨大差距而墜入愛河，并很快舉行了婚禮。當(dāng)他們舉行婚禮時，有人證明羅切斯特的氣子還活著。簡知道他們不可能有平等的婚姻，所以她選擇了離開。是的，簡愛強烈的獨立感使她堅持一個信念：

追求平等基礎(chǔ)上的愛情和婚姻。因此，當(dāng)她不能平等地和羅切斯特結(jié)為夫妻時，她堅決地離開了他，哪怕她有多么喜歡多么愛他。據(jù)估計，在一萬名女性中，不會有幾個像《簡·愛》那樣的。

再來看看簡愛的形象，身材瘦小，相貌平庸，沒有金錢，地位卑微，但是，她卻有著不平凡的氣質(zhì)！這是個很好的選擇，所以《簡愛》很好。盡管如此，簡愛依然愛著羅切斯特，這種刻骨的思念是無法抵御的，于是簡愛又回到了已經(jīng)失去財富，身體也遭到了嚴(yán)重摧殘的羅切斯特身邊，毅然和他結(jié)婚，找回了幸福，。

在當(dāng)今社會，許多婦女因為丈夫不健康而拋棄丈夫。那些女人把錢放在第一位，把愛情放在第二位。這種人不會有好的結(jié)局。整個故事中，處處都可以看見簡愛不向命運低頭的精神，不僅簡愛具有，那些沒有因身體殘疾而自暴自棄，而是努力學(xué)***都具有這種精神，他們值得我們贊仰，值得我們敬佩簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。

如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在19世紀(jì)中葉波動的英國，當(dāng)時的思想有了新的開端。

而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。

前言：請**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡愛讀后感》這篇文章能幫到您然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認(rèn)為，不會的。

畢竟，婦女獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我認(rèn)為這應(yīng)該是走向獨立的最關(guān)鍵的一步，也是決定性的一步。

而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

從這本書中我們可以看出，它塑造了一個反映新興階級某些要求的女性形象，描繪了工業(yè)革命時期的時代精神。我有些欣賞和贊揚。她追求獨立人格和男女精神平等。經(jīng)歷不幸，但要熱愛生活，把愛帶給每一個需要她的人。

為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛是一個充滿智慧、愛心和努力的精神，最大限度地宣傳她的生活。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。

然而，最打動我的是海輪，一個充滿智慧和愛的小女孩。海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡，是因為她完全放棄現(xiàn)世，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界，有著難以比擬的忍耐精神。

她美麗，毋庸置疑，有哪個人心目中的天使不美麗呢？海倫的超凡脫俗是常人無法企及和理解的。包括簡愛。

盡管海倫在世上的生命很短暫，但它卻像流星一樣閃耀。海輪的生命如同夕陽一樣絢爛悲壯，是一種崇高的美、豁達(dá)的美、壯麗的美和歌唱的美。記得在夢中醒來，試圖收集所有關(guān)于海倫的語言和描述。

不知為什么，對她的死就是有一種不甘。令我感到欣慰的是發(fā)現(xiàn)了一段被自己忽略了的細(xì)節(jié)，書中是這樣描述的“在海倫的墓碑上有這么一個拉丁文，resurgam意思是我將再生”。一股郁結(jié)也心胸的感傷終于釋懷了。

我欣然，釋然?！皉esurgam”不正象征了海倫的崇高精神永存不滅嗎？我想，這也是對海倫的死的最好的詮釋。

人，不因為美麗而可愛，卻因為可愛而美麗喜歡《簡。愛》，最主要是喜歡書中對愛情描寫。沒有任何露骨的、粗俗的、色情的描寫，呈現(xiàn)給讀者的是一種感人的、至高無上的愛。

她總覺得自己相貌平平，地位低下，貧窮無足輕重。她只配過平淡而痛苦的生活。象野花野草一樣，她沒有人欣賞、采摘和死去?？蓻]想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛情。一開始她把愛深深地埋藏在心底。

在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她盡可能地若無其事，平靜處之，但在獨自一人的時候，她打開記憶的閘門，他們相處的一幕幕清楚的再現(xiàn)，陶醉在深深的幸福之中。她曾多次試圖測試羅切斯特先生與英格拉姆小姐的婚姻，而羅切斯特先生則假裝與英格拉姆小姐關(guān)系密切。他們相互之間試探，相互審視著對方，其實他們早已在心靈上合為一體了。

羅切斯特先生對簡刻骨銘心愛的表露：“我有時候?qū)δ阌幸环N奇怪的感覺——特別是象現(xiàn)在這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結(jié)，打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開，那時候，我內(nèi)心就會流血”“對于只是以容貌來取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒有靈魂又沒有良心——在她們讓我看到平庸、淺薄，也許還有低能、粗俗和暴燥的時候，我完全是個惡魔；可對于明亮的眼睛，雄辯的舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅定的能屈而不能斷的性格，我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實的”這話既打動了簡，也打動了讀者。

前言：請**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡愛讀后感》這篇文章能幫到您本該一帆風(fēng)順走下去結(jié)婚生子，但卻因一場突如其來的變故而擱淺。羅切斯特先生瘋狂的前妻出現(xiàn)了，簡為了自尊和對愛情的忠誠離開了。

后來發(fā)瘋的妻子燒毀了所有一切，跳樓身亡；羅切斯特先生為救瘋女人被倒塌的房梁砸瞎了雙眼。孤寂地隱居在森林間的小木屋……這時簡又來到了他的身邊，在仿佛經(jīng)歷了幾個世紀(jì)之后的相見，沒有了語言，沒有了火一樣的激情，他們緊緊相擁，平靜走向小木屋……這是一個老套的愛情故事。過了許多年，可在我看來，仍常讀常新。

也正是被故事所深深打動，使我在對待生活，對待環(huán)境，待人處事和對待感情方面引為自鑒。在這個什么都和金錢相關(guān)聯(lián)，人情比紙薄，人稱之沒有愛情的年代里?！逗?。

愛》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰籍，讓人明白愛的真諦。也特別適合從小生活在物資充裕，被愛包圍的獨生子女們來讀，來領(lǐng)略簡那自尊、自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界。愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。

缺了它，等于白活一世。學(xué)會愛人，感恩很重要。以**《簡？

愛》的著名與經(jīng)典，寫過讀后感的讀者一定數(shù)不勝數(shù)，再此多上一位，叨叨對《簡？愛》一書結(jié)局的感慨。世界上最凄麗完美的愛情是男人想像出來的，是沙士比亞筆下的《羅密歐與朱麗葉》。

純粹的愛情也許就如空氣中的氧氣一樣，它其實無處不在，只是你看不見又摸不著，縱使感覺到了它的存在又不可避免地要去質(zhì)疑、考驗、求證。很遺憾的是，愛情不像空氣中的氧氣那么容易求證它的真實存在性。那么，要確證世上完美純粹的愛情真的存在要怎么辦呢？

這件事科學(xué)家奈何不了便交由作家操縱。也許，男人女人的思維差別決定了男作家與女作家在處理愛情的方式方法上巨大的不同。男人的筆頭通常在順境中比較清逸灑脫，他們一旦陷入了愛情便容易忘乎所以，全然無視于世俗的現(xiàn)實。

一旦愛情觸礁，為了維護(hù)心中那份完美的愛情，男作家此時的筆頭變得絕決而極端了，他們會讓愛情的擁有者以獻(xiàn)出生命為代價，來成全愛情的純粹完美的存在。女作家則不同。女人在困境中不如男人那般果斷，順境中也不如男人天真。

女人是細(xì)致的微言的敏感的，她們對任何事物都有著神經(jīng)衰弱般的預(yù)見性與想像力。女人在沉迷于對純粹愛情的熾烈追逐中仍然不會忘記世界的存在，熱戀中的女人眼中，消失的不是世界上的物與質(zhì)，而是這個世界上除了她所愛上的那個男人以外的所有男人。女人不會忘了世界的存在，又不忍失去心中至愛時，女作家筆下的愛情就變得復(fù)雜深邃沉重，不那么縱情于浪漫了。

完美的愛情去**找？又不甘于承認(rèn)說世上根本不存在這玩意兒。所以夏洛蒂？

勃朗特在《簡？愛》的結(jié)局里放了一把火。在其他的許多女作家的作品中，結(jié)局如果是得到了純粹愛情的，那么作者即使不是成為縱火犯也不得不制造了其它的悲劇諸如**與破產(chǎn)之類。

作家最終決定為簡放一把火，把羅切斯特給燒窮了，燒丑了，燒平等了。而此時的簡反而從一位貧民變成了繼承財產(chǎn)的財主小姐。昔日地位的尊卑發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變，然而簡對羅切斯特的愛情是真正純粹的愛情，她愛上羅切斯特不是因為他有名利而是因為他的人，縱使他變窮變丑了，她仍然愛他并要嫁給他。

前言：請**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡愛讀后感》這篇文章能幫到您《簡？愛》這本**是以簡的性格為脈絡(luò)的，這樣的結(jié)局是為簡的性格取向服務(wù)的。

但是對于羅切斯特呢？簡從前有的自尊與自卑難道羅切斯特先生就一點也沒有嗎？難道他就那么容易做到與簡在一片縱過火的廢墟上重新開始新的幸福生活嗎？

作家是忽略了羅切斯特先生的真實性或掙扎性的。這其實也很好理解，無非是為了成全一段純粹的愛情的延續(xù)。如果讓每一個古怪個性都不停地輪番作怪的話，生命**會留下愛情，只剩下爭吵而已。

使杰出如夏洛蒂？勃朗特的女作家也仍然是個女人。但凡是個女人，寫起**來，總難逃給**一個不管是否可以成立的其樂融融的蛇足結(jié)尾的弱處。

讀者喜歡這樣的結(jié)局，因為生活需要光明的存在。

簡愛讀后感【篇6】

簡愛，相貌平平，一無所有，之所以光彩奪目，是因為她高尚的品格。她堅強不屈，盡管自幼失去雙親，孤苦伶仃；她百折不饒，盡管從里德太太家到勞渥德學(xué)校，飽受虐待；她樂觀積極，盡管愛情遭受欺騙；她自信堅毅，盡管受到貴族的嫌棄與嘲笑；她重情重義，盡管對方已雙目失明，窮困潦倒正是憑借著她敢于向惡俗勢力反抗，敢于與命運搏斗，敢于為自己追求自由平等地位的精神，她最終擁有了幸福安定的人生。對于她，我們是否有些慚愧？

人生不是浪漫的抒情詩，也不是美麗的小夜曲，而是陽光與風(fēng)雨的搏斗，歡樂與痛苦的交替。命運就像是一塊堅硬的石頭，也許是一塊讓你一蹶不振的絆腳石，也許是一塊助你攀上頂峰的墊腳石；命運就像是一把匕首，它鋒利的刀刃或許會讓你血流不止，或許可以為你斬斷荊棘，迎來黎明；命運更像是一串沉重的鐵鏈，只要你頑強地與它拼搏，永不放棄，永不言敗，它就會被你輕而易舉地掙斷；可一旦被它外表之堅硬、強大所嚇退、蒙蔽，軟弱地被它所束縛，那么就將成為命運永遠(yuǎn)的奴仆。

翻開歷史的書本，從古到今，從國內(nèi)到國外，那些被尊為成功者的人，那一個沒有精力在艱苦的歲月里拼搏命運？又有哪一個是敗倒、屈膝在命運面前的？然而，海倫·凱勒、張海迪、霍金、史鐵生，他們的命運甚至比普通人艱難數(shù)百倍，但他們?yōu)槭裁慈绱藗ゴ蠛头欠玻?/p>

比起他們，如今擺在我們面前的挫折又是如何的微不足道、不足掛齒？可捫心自問，我們是否曾經(jīng)因挫折而怨天尤人？是否曾經(jīng)在坎坷面前敗下陣來，垂頭喪氣？

我們是否牢記那句千古名句：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，是否聽過長輩常念道：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?

但是我們怎么能從心底理解這兩句話呢

所有輸和贏都是人生的必然和偶然，勇敢地選擇遠(yuǎn)方，與命運搏斗，也就注定了勝與敗的可能。人生的關(guān)鍵在于，只要你努力奮斗，輸贏同樣精彩。

簡愛讀后感【篇7】

我和王素杰出現(xiàn)在關(guān)于女性尊嚴(yán)和愛情的文章中？ “我很喜歡，我和月是一體的，”李白望著皓月的那一圈說道，“喂，王兄，如果你沒有勇氣錯過的話，有種見證了新中國成長的紅色，這就是為什么。我只是絞盡腦汁，想不出一個好的辦法。我想：如果我們總是安排教室，我突然想起了當(dāng)時的情景。元旦老師安排的課堂。

文學(xué)史上，有很多經(jīng)典會永垂不朽，但能像《簡愛》一樣深入人心，吸引了成千上萬的人美得讓人無法抗拒的人。讀者，影響著人們的精神世界，甚至對于某些人來說，影響他們生活的作品并不多。

《簡愛》是一部帶有曲折的長篇小說。它說明了這樣一個主題：人的價值=尊嚴(yán)+愛。

《簡愛》作者夏洛特勃朗特和《呼嘯山莊》作者艾米麗是姐妹。雖然e 兩人生活在同一個社會和家庭環(huán)境中，性格迥異。夏洛特·勃朗特似乎更溫柔、更純潔，更喜歡追求一些美好的事物。雖然她家境貧寒，從小失落，除了身材矮小、長相不美之外，可能是她內(nèi)心深處的自卑情結(jié)，體現(xiàn)在她性格上是一種非常敏感的自尊心。自尊是對她內(nèi)心低自尊的補償。她所描述的簡愛也是一個不漂亮、矮個子的女人，但她有極強的自尊心。她堅定不移地追求光明、圣潔和美好的生活。

簡愛生活在她父母雙亡的環(huán)境中，而她又生活在一個她住在柵欄下的環(huán)境中。從小被同齡人區(qū)別對待，被姨媽嫌棄，被表妹鄙視，被表妹侮辱毆打……

……這是無情的踐踏一個孩子的尊嚴(yán)，但或許正是因為這一切，才換來了簡愛無限的自信和不屈不撓的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

在羅切斯特面前，她從不自卑，因為她是一個卑微的家庭教師，而是認(rèn)為他們是平等的。她不應(yīng)該被別人尊重，因為她是一個仆人。正是因為她的正直、高貴、純潔，以及她的靈魂不受世俗社會的污染，羅切斯特才為之震驚，并視她為一個可以在精神上與她平等交談的人，并慢慢墜入愛河。深深地與她。帶走她。他的真誠打動了她，她接受了他。而當(dāng)簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子時，她覺得自己不得不離開，她說：“我會順從上帝，給世界公認(rèn)的法律，我會堅持我當(dāng)初信奉的原則。 “我很清醒，而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂的時候”，“我會堅持這個職位。”這就是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的原因，但更深層次的是簡愛意識到自己被騙了，她的自尊心受到了嘲笑，因為她那么愛羅切斯特，你能忍受什么女人被你最信任和最親密的人欺騙？簡愛可以忍受，她做出了一個非常理性的決定。在如此強大的愛情力量的包圍下，在美麗、富有的生活的誘惑下，她依然堅守著自己作為個體的尊嚴(yán)，這就是簡愛最具精神魅力的地方。

小說有一個非常光明的結(jié)局——雖然羅切斯特的莊園被毀，他自己也成了殘廢，但我們看到簡愛已經(jīng)沒有尊嚴(yán)了。與愛相矛盾，同時又令人滿足——她以尊嚴(yán)和愛的方式嫁給了羅切斯特。

小說告訴我們，一個人最好的生活就是人的尊嚴(yán)和愛情，而小說的結(jié)局為女主人公安排了這樣的生活。雖然我覺得這個結(jié)局太完美了，甚至這種圓滿本身也很膚淺，但我還是尊重作者這種美好生活的理想——尊嚴(yán)與愛。畢竟，在當(dāng)今社會，人的價值=尊嚴(yán)+愛情的公式往往是在金錢的幫助下實現(xiàn)的。人們瘋狂地似乎淹沒了對金錢和地位的熱愛。在貧富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡一樣為了愛情和個性放棄一切，義無反顧。 《簡愛》帶給我們的是一種簡化的復(fù)雜，一種返樸歸真，一種追求全心全意奉獻(xiàn)的感覺，一種不分得失的簡化感覺，就像一杯冰水，凈化每一位讀者的心靈，同時引起讀者，尤其是女性讀者的共鳴。

簡愛讀后感【篇8】

讀后感——簡·愛

寒假中，《簡·愛》使我受益匪淺，不知何故，這本書就像對我施了魔法一樣讓我無法抗拒，它給了我太多的人生啟迪。

主角是一個偉大的女人。她沒有屈服于命運的不公平，也沒有接受世人的蔑視。她用自己的行動告訴世界，她可以，她用一點一點滴告訴我們，一個人不能屈服于命運，不能屈服于困難，不能戰(zhàn)勝耐心。

簡是那么淳樸善良，但卻遭到所有人的嘲笑和諷刺，可是她沒有認(rèn)輸，也沒有放棄，她只是在努力的付出。她的成就足以告訴世人，她不是一無是處。而我們又有什么理由不去努力呢？

沒什么好嘲笑的。生活不可能一帆風(fēng)順。逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要逆流而上，戰(zhàn)勝困難與挫折。

我不知道一個人的生命能走多遠(yuǎn)，也不知道有多少人會陪你走到盡頭，但我知道我自己的路終究會自己走，人的生命應(yīng)該為自己而活。

簡從小無依無靠，唯一的親人舅母棄她于不顧，甚至送她去痛苦不堪的學(xué)校，她欺負(fù)、**、羞辱簡，甚至希望她從這個世界上消失，一切都是如此的讓人痛恨。

簡通過自己的努力，以優(yōu)異的成績得到了老師們的青睞。畢業(yè)后，她當(dāng)了兩年的老師，但她不習(xí)慣這里的氣氛，不愿意這樣生活一輩子。她登廣告找了一份家庭教師的工作，她不甘于現(xiàn)狀，于是選擇了再次努力，再次飛翔。她的毅力折服了我。

簡，她平素，瘦弱，沒有錢，沒有地位，但有著非凡的經(jīng)歷和豐富的情感世界。她總是追求道德的完美，堅持個人的獨立，這使得她的愛情曲折。她一生沒有遺憾，因為她是按照自己的一愿生活的。

《簡·愛》讓我的寒假豐富多彩。

簡愛讀后感【篇9】

愛，還是尊嚴(yán)

讀《簡·愛》有感

城南中學(xué)九（2）班左新

一位小清新與土豪之間的愛情故事，這便是我理解的《簡·愛》。一開始，小清新與土豪相愛，在他們舉辦婚禮時，小清新知道了土豪已是有婦之夫，便驕傲的離開了他，而到了最后卻接受了變成“老挫窮”的土豪。愛與尊嚴(yán)，這是簡愛留給我最深的印象。

現(xiàn)在還記憶猶新的是當(dāng)羅切斯特為了試探簡·愛而假意要娶貴族小姐的時候，簡·愛憤怒地說：“你以為，因我窮、低賤、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！

... 我的靈魂和你一樣，我的心和你一樣！……”這是簡·愛發(fā)自內(nèi)心的為精神平等觀念的辯護(hù)。簡愛追求的愛情不是金錢，不是甜言蜜語，而是兩顆心真正平等的結(jié)合，所以她會接受后來殘疾的羅切斯特。

當(dāng)簡愛和羅切斯特相識時，簡愛選擇全心全意地愛他；當(dāng)簡愛得知她最愛、最信任的羅切斯特欺騙了他，并且他有了妻子，她選擇離開是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)。她知道即使羅切斯特有了妻子，也不會影響他對自己的愛，她也會過上富裕的生活。金錢的**，即便是生活在二十一世紀(jì)人類文明高度繁榮的我們，又有幾個能拒絕？

但簡·愛卻選擇放棄，選擇離開。簡愛剛剛意識到她被騙了，她的尊嚴(yán)受到了打擊。在愛和尊嚴(yán)之間，她選擇了尊嚴(yán)。這就是簡愛的地位和簡愛的魅力。

簡·愛的愛情觀專注而又單純。她拒絕了表哥的求婚，即使簡愛認(rèn)為他是個好人。我不禁想到，如果羅切斯特在簡愛離開后，有了另一個心愛的人，開始了本應(yīng)于簡愛共度的幸福生活，那么簡愛的結(jié)局會是什么呢？

我不敢去想象。我相信作者和我一樣，所以在**的結(jié)尾，《簡愛》有一個最好的結(jié)局——愛情和尊嚴(yán)。

簡愛讀后感【篇10】

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著是永垂不朽的，但能夠像《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂的書是少之又少的，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著讀者的精神世界。

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說，在我對這部書的理解就只是一個簡簡單單的兩個字，就是尊嚴(yán)。我感覺我明白的道理就是人生存的價值就是要有尊嚴(yán)和愛?！逗啇邸分幸詼厝崦利惖呐俗鲋鹘恰⒁岳寺尤说膼矍閭髌鏋楣适碌母袷?，寫出了一個出身低微、相貌不突出的女人與不公平的命運抗?fàn)幍墓适?。女主人公簡愛是不幸的，她小時候就失去父母，唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅在她小時候去世了。她剛到社會，便過著寄人籬下、任人命令的生活，嘗透了人情冷暖的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實，她把自己的感情寄托在她喜歡的書和大自然上。書滿足了她的感情世界，陶冶了她的情操，苦難磨煉了她的精神，使她養(yǎng)成了堅強倔強、外柔內(nèi)剛的性格。

簡愛從小被她的舅媽，舅舅收養(yǎng)但舅舅去世早，所以受盡了她的欺負(fù)，而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的人。他經(jīng)常無緣無故地打簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她的兒子。然而，簡愛決不向惡勢力低頭，她再也忍受不了了，她對約翰的討厭戰(zhàn)勝了對他的恐懼，不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然，結(jié)果顯而易見，簡愛受到了她舅媽的責(zé)罰。但她的這次舉動足以令約翰害怕。簡愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)??！蔽液苜澇珊喌倪@種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。我同意她的說法，因為自己的尊嚴(yán)很重要，一個人失去了尊嚴(yán)，就等于失去了一切，包括生命。長大后，簡愛為了追求獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻子。在絕望下，簡愛自己逃離莊園，四處流浪，過著艱辛的生活，后來因為心中一直對羅切斯特依依不舍，重新又回到了他的身邊。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也瞎了。但簡愛不嫌棄他，依然和他幸福的生活在一起。

《簡愛》是一部偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅強是最令我敬佩的。簡愛的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。她的生活比我們不幸多了，她可以那么堅強我們?yōu)槭裁床豢梢宰龅侥亍?/p>

簡愛讀后感【篇11】

在漫漫暑假中，我閱讀了《簡愛》這本書，它是由英國作家夏洛蒂勃朗特寫的，她的作品被視為“現(xiàn)代女性**”的楷模。在這本書中，展現(xiàn)了男女主人公曲折的愛情歷程，歌頌了建立在相互理解和尊重基礎(chǔ)上的真誠愛情，擺脫了一切舊的偏見。 主人公簡愛的父母很早就去世了，于是就寄養(yǎng)在蓋茨黑德府的里德太太家里。

雖在富貴家庭，日子也過得苦不堪言，飽受**。后來就把她送去了一所慈善學(xué)校。幾年后，簡長大了，離開了學(xué)校，在桑菲爾德當(dāng)了家教，認(rèn)識了羅切斯特先生。

在莊園盛會的時候，簡愛喜歡上了羅切斯特先生，卻因美麗而愛慕虛榮的英格拉姆小姐阻擋，而痛苦不已。然后他向她承認(rèn)他不愛英格拉姆小姐，而簡只是在其他都是謠言的時候才接受了他的求婚。我原以為我會過上幸福的生活，但突然發(fā)現(xiàn)他有妻子，是個瘋狂的女人——梅森小姐。

簡愛不堪忍受這一切，就離開了他。最后，幾經(jīng)周折，戀人終于結(jié)婚了，他們永遠(yuǎn)在一起。 這本書里故事的情節(jié)跌宕起伏，看完后仍讓我回味無窮，但最讓我印象深刻的是簡愛對羅切斯特先生的不離不棄，依然對他保留著一顆純潔、善良、熾熱的心，她并沒有像英格拉姆小姐那樣只是為了財產(chǎn)而靠近他。

簡愛自始至終都懷著一顆敏感、真誠、小心翼翼的心去與他相識，相知，再相愛，直到相守。她謙卑、貧窮、沒有地位，卻像一顆頑固不化的小樹，從巖石中生長出來，熱切地追求自己的獨立和尊嚴(yán)。她愛羅切斯特先生，并沒有因為火災(zāi)離開他，這使他成為一個殘疾人。

她的心是純潔的，她的心是對羅切斯特先生真誠的愛。但在當(dāng)今的社會生活中，有多少人會因為英格拉姆小姐的行為而忽視自己的感情呢？有多少人用簡愛的實際行動來尊重自己的感情？

所以我希望在每個人的心中，能有更多的關(guān)心和理解，更多的純真和真誠，更多的真情和溫暖嗎？我希望心是純凈的湖水，讓真情蕩漾在湖水里，讓愛沉淀在湖水里

簡愛讀后感【篇12】

簡愛》不知道是不是性格原因,我喜歡那種豪氣,爽朗,氣概十足的人,不管是男生是女生。所以一直以來，我都喜歡讀軍事題材的書籍，看他們沖鋒陷陣，聽他們的豪言壯語，跟他們一起將正義進(jìn)行到底，為了民族的榮譽，為了國家的驕傲，可以舍棄一切。

不知道什么時候我開始迷戀上像《簡愛》，《傲慢與偏見》，《呼嘯山莊》這樣的著作，在這里我依然可以去領(lǐng)略人性中的執(zhí)著與驕傲。毫無疑問，簡愛堅持羅切斯特先生對真愛的追求；伊麗莎白不愛金錢和品格的驕傲，達(dá)西不顧家庭，堅持自我精神；凱瑟琳為了愛人的犧牲，希刺克厲夫血氣追求的執(zhí)著，都是讓我欽佩的，看這些著作，讓我明白了很多。

而在這些文學(xué)作品中，《簡愛》以一種獨特的魅力影響著我，它深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。

作為一個不熟悉英國風(fēng)俗習(xí)慣的人，我很難適應(yīng)英國人的思想和宗教信仰。不過呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。當(dāng)我讀到簡愛無緣無故地受到虐待和歧視時，她心中的憐憫之情令人難忘；當(dāng)簡愛一次又一次的轉(zhuǎn)身時，我是多么的興奮；當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚，堅持自己心中的真愛時，真是令人振奮和震驚；特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時，我的心中欣慰與感動迸發(fā)而出。

關(guān)于這本書，我認(rèn)為它最大的成功是它在藝術(shù)的許多方面的杰出融合。我相信這本書的作者是個多才多藝的作家。首先，她在描寫風(fēng)景時，是從畫家的審美角度來欣賞風(fēng)景，并以畫家的興趣去把握光影的和諧。

讀中文**很少看到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫詞匯。也應(yīng)該要感謝這本書的譯者的深厚的國文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂.

波郎特在語言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國人，作者可以說至少精通三種以上的外國語言。讀這本書的時候，我覺得通過它可以感受到整個歐洲的文化氛圍。例如，英國人的驕傲和紳士風(fēng)度，德國強大的權(quán)力氛圍，法國女人天生的浪漫情調(diào)

《簡愛》以獨特的視角，讓我們領(lǐng)略到西方國家有別于我們的人生觀，價值觀，愛情觀。不僅如此，這里的環(huán)境也是吸引我的一個因素?！耙粋€明媚寧靜的五月，日復(fù)一日，都是蔚藍(lán)的天空，和煦的陽光，輕柔的西風(fēng)和南風(fēng)。

現(xiàn)在，草木茁壯成長起來。羅沃德抖散了它的秀發(fā)，處處葉綠，遍地開花。榆樹、岑樹和橡樹光禿禿的高大樹干，恢復(fù)了生氣勃勃的雄姿，林間植物在幽深處茂密生長，無數(shù)種類的苔鮮填補了林中的空谷。

許多野生的櫻草花，如從地面升起的奇妙太陽。我在林蔭深處曾見過它們淡談的金色光芒，猶如點點散開的可愛光斑。這一切我常常盡情享受著，無拘無束，無人看管”多么讓人向往的自由；

這部書中很多的細(xì)節(jié)描寫也是恰到好處：剛開始羅切斯特先生對簡愛表面上冷如冰霜，而每次對她事情的關(guān)注，每天為見到她而早歸的小事都隱約為我們傳達(dá)出一種信息，讓我們在不自覺中就順理成章的承認(rèn)了他對簡愛的愛，使得后面的話語有了落腳點。

當(dāng)然，對我來說，更吸引我的地方是閣樓，那是不可進(jìn)入的。好奇心不僅僅只是推動簡愛去探索，也讓我對它無法舍棄，每一次提到二樓我都會緊張起來，很好奇到底是什么讓它被隔離，那種聲音又是什么?，F(xiàn)在覺得，作者的功力真是深厚，能讓我在她的牽引下一步步去關(guān)注事件的發(fā)展，對此，我表示欽佩。

在了解了她的背景后，我覺得這樣一個人寫的書值的一讀。

在這里可以真實的看到人性。比如說簡愛一直受里德太太的虐待，一有機會她就會反擊“我第一次嘗到了復(fù)仇的滋味。猶如芬芳的美酒，喝下時熱辣辣好受，但回味起來卻又苦又澀，給人有中了毒的感覺”。

沒人會坦然的承認(rèn)自己的狠毒與罪惡，而這里去可以折射出那些我們都不敢承認(rèn)的事實，它的真實正是我喜歡他的原因之一。

每次遇到困難，我總會想起書中那些在困難中掙扎的人。我從不抱怨自己的出身，也從不覺得自己比富人低得多。就像簡愛一樣，即使父母雙亡，寄人籬下也要活出自己的精彩，不卑不亢。

讓我感到汗顏的是，在這樣的環(huán)境，簡愛還是堅持讀書，但處在優(yōu)越生活中的我卻遠(yuǎn)離書本，圖書館中的書籍浩瀚如雨煙，可我都沒去過幾次，自愧不如??！

另一方面，就是簡愛的自力更生，她從學(xué)校出來后就去找工作，一個從不與外界有過多聯(lián)系的她，就像是闖入鷹群的孤雁，獨立無援。沒有耀眼的社會背景，沒有高學(xué)歷，沒有出眾的外表。就是這樣一個虛弱的女人，她在一本應(yīng)聘書中開始了自己的社交生涯，但仍然被困難的主人雇用。

即使在工作中遇到挫折，也沒有輕易放棄，這是值得我學(xué)習(xí)的。就像我在現(xiàn)實中的縮影，所以我不能輕易放棄。我不能因為沒有外在的東西而放棄自己。就像《簡·愛》一樣，自我修養(yǎng)是關(guān)鍵。

對于簡愛，不同的讀者有不同的見解，有人因她對愛的純潔與真誠的堅持而對她大加贊賞，但也有人確認(rèn)為，她有些固執(zhí)，呆板，既然羅切斯特先生對她真情灌注，又是這樣的富家子弟，那她還干嘛因為所謂的自尊，追求所謂的平等。我以前同意后者。只要我愛的人愛我，一切都不再重要。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗的增加，我越來越放棄后一種觀點。

在現(xiàn)在的社會中雖然說門第之間也不是重要的因素，但試想一下，在一個不平等的家庭里又怎么會有向往的平等，沒了自尊，自愛，那這樣的生活還有什么意義，就算有一個愛自己的丈夫，但是去精神支柱的日子度日如年，要是再面對些看不起窮人的親人與鄰居，更是雪上加霜。所以，在我看來，無論戀愛還是婚姻，平等是我們不能放松的追求?，F(xiàn)在那么多追求物質(zhì)婚姻的窮丫頭，真該好好去拜讀一下《簡愛》。

另一方面，簡愛值得我們每個人學(xué)習(xí)，那就是對愛的需求。當(dāng)她得知羅切斯特先生已經(jīng)結(jié)婚且妻子還活著的消息時，她毅然決然的選擇離開，即使她對羅切斯特先生的愛已經(jīng)深入骨髓，那也不能使她失去她對愛情的信仰?？纯次覀儸F(xiàn)在的社會，小三無處不在，作為破壞別人婚姻生活的第三者，你不覺得內(nèi)疚嗎？

即使別人的生活不盡如人意，她也無權(quán)插話。所謂愛，不僅僅是讓自己得到幸福，更是對他人的負(fù)責(zé)，別人再爛的生活，都會有當(dāng)事人去解決。成為小三，在道德上已經(jīng)落下話柄，更何況有人僅僅是為了滿足自己的物質(zhì)追求呢，這樣簡直是褻瀆愛情。

當(dāng)然一部好的作品，不僅僅只有一個讓人崇拜的主人公，《簡愛》也是，這里刻畫的羅切斯特先生有著濃密的寬眉，方正的額頭，上面橫流著的一片黑發(fā)，使額頭顯得更加方正。他那堅毅的鼻子，與其說是因為英俊，倒還不如說顯出了性格而引人注目。他滿滿的鼻孔表明他容易發(fā)怒。

他嚴(yán)厲的嘴，前額和頭骨都很嚴(yán)厲。就這樣，散發(fā)出嚴(yán)肅野蠻氣息的人，就變成了一個不能單方面評判的人。對于照顧妻子，他算盡職盡責(zé)；對父親，哥哥，也算仁至義盡；對簡愛，那是無可挑剔。

但就一件事讓他身敗名裂，功虧一簣，他隱瞞了妻子沒死的事實，并在這樣的情況下選擇與簡愛結(jié)婚，從而導(dǎo)致了后面簡愛的不原諒出走，妻子的縱火。如果他一開始是誠懇的，也許就不會這樣了。讓簡愛有個選擇。也許事情會改變。

但我始終佩服羅切斯特先生，他能義無反顧的照顧瘋癲妻子那么多年，并在發(fā)生火災(zāi)時舍生救她，這是多么讓人折服的壯舉啊。老話說：“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”，但是，不離不棄的守候卻是我們每個人所期盼的。

有人說“中國人喜歡圓滿，每個故事都會以皆大歡喜結(jié)束”的確，我喜歡這部書的另一個重要原因就是后來，簡愛與羅切斯特先生幸福的生活在一起，有了自己的孩子，而且羅切斯特先生最終恢復(fù)了那一只眼睛的視力。他雖不能看得清清楚楚，也不能久讀多寫，但可以不必讓人牽著手就能走路，對他來說天空不再空空蕩蕩，大地不再是一片虛空。好消息是其他人已經(jīng)找到了自己的家。

“結(jié)合后的頭兩年，羅切斷特先生依然失明，也許正是這種狀況使我們彼此更加密切——靠得很緊，因為當(dāng)時我成了他的眼晴，就像現(xiàn)在我依然是他的右手一樣”這樣的生活就算辛苦又何妨。

在讀《簡愛》時候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中國這真的很難得。事實上，許多圣經(jīng)教義與中國的孔夫子、儒家經(jīng)典思想是相通互補的，但現(xiàn)在的中國人往往忽視了祖先的智慧。比如圣經(jīng)里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國人禮義仁，兩者是相同的。

在讀《簡愛》的時候，我時常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅信，中國的儒家文化確實需要重新審視。

簡愛讀后感【篇13】

讀上幾遍《簡愛》，仍覺得回味無窮。 當(dāng)我鄭重地把書的最后一頁合上，一股流淌著的情感泉涌心頭，我靜默在唇間，《簡愛》。我亦平凡，但平淡中也包含著許多苦樂。

如果愛離你很遠(yuǎn)，別忘了讓自己快樂。 失去幸福的時候，一無所有的時候，才讓我們看清該如何擁有。簡愛做到了，那么我們呢？

簡單的生活，充滿神奇的愛。她雖相貌平平，身份低微，卻擁有著熱忱的生活信念和偉大的人生抱負(fù)；她雖自幼父母雙亡，缺乏真摯的關(guān)愛，卻堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，勇敢追求真愛；她雖歷經(jīng)挫折，遭受生活的愚弄，卻樂觀的直面人生。我生活在一個比簡愛生活幸福100倍的時代，我有簡愛無法觸摸的幸福。

人生的悲歡離合都是收獲。這是《簡愛》的魅力，我突然想起《海闊天空》里的一段歌詞冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活是啊，失去愛的時候。生活在現(xiàn)實中的人們每天都在為這樣一點幸福而奮斗。這是一種充實而快樂的幸福。

簡愛為了愛情勇敢地追求自己的幸福，盡管她總是懷念幸福，但她對自由和幸福的渴望是令人欽佩的。我們可以選擇逃避，也可以堅持勇敢平凡的生活。聽了《簡·愛》的故事，我真的感到自己的渺小。

《簡·愛》是19世紀(jì)英國女作家夏洛特·勃朗特筆下的一個人物。閉目細(xì)數(shù)，心中萌發(fā)無限感慨。在我眼里，《簡·愛》閃耀著人性的光芒。她用超越個人幸福力量的微笑，建立了一條充滿勇氣的生活之路。

愛，很幸福，生活，很幸福。讀完《簡·愛》的故事，我會選擇后者，以一種非人類的方式堅持我的夢想和幸福。 偶爾會苦悶，為了一點的不如意讓自己不快樂很久，難免遇到挫折，為了一點看不開而壓抑難釋放的情緒。

這是一個精神情感的故事，這是一個艱苦的人生追求，這是一首充滿愛的快樂之歌，這是一個由勇氣構(gòu)成的藍(lán)圖。與《簡愛》相比，我真的覺得自己很渺小。簡愛給了我很多靈感，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都讓我更加堅定。

不是每個人都能擁有愛，但每個人都能讓自己很快樂。

簡愛讀后感【篇14】

《簡愛》這部小說是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一。通過一個小女孩簡愛的成長故事，勃朗特將自己對自由、平等和愛情的追求展現(xiàn)得淋漓盡致。這部小說深入揭示了當(dāng)時英國社會的階級固化和婦女地位低下的問題，以及女性的自由和追求幸福的權(quán)利。

故事以簡愛小時候的生活為開端。她是一個孤苦伶仃的孤兒，從小就遭受著姑媽的虐待和表親們的冷落。盡管她受盡了欺負(fù)，但她保持著內(nèi)心的自尊和堅守原則的品質(zhì)。簡愛很聰明，但她并不美麗，她因此受到了嘲笑和歧視。然而，她不屈不撓地追求知識，通過努力讀書提升自己。這種勇敢和意志力感染著讀者，讓我們相信只要我們努力，就能改變自己的命運。

簡愛離開家鄉(xiāng)后，來到了勃洛斯菲爾德莊園，成為一個家庭教師。在那里，她遇到了她的雇主羅切斯特先生，兩人相愛并決定結(jié)婚。然而，在婚禮前夜，簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了一位妻子，而且是精神失常的，被羅切斯特隱藏起來。簡愛深受傷害，但她堅決地拒絕了羅切斯特的婚約，選擇了獨立自主的生活。

通過這樣一段愛情悲劇，勃朗特揭示了當(dāng)時社會的男女不平等和婚姻制度的不合理。簡愛追求真愛和平等的權(quán)利，她不愿意成為被虐待的妻子，她選擇放棄與羅切斯特的愛情，保留了她的尊嚴(yán)和獨立。這種勇氣和追求自由的精神在當(dāng)時是非常罕見的，她為女性爭取了平等的權(quán)利，開創(chuàng)了自由思想的先河。

簡愛的生活方式和堅持原則的態(tài)度讓人敬佩。她不依賴他人，勇敢地獨自闖蕩世界。在流浪過程中，她發(fā)現(xiàn)了一個充滿光明與希望的地方 - 夢之遙。在那里，她成為了一位獨立自主的女性，創(chuàng)立了自己的學(xué)校，并借助自己的努力幫助了那些和她一樣遭受壓迫的女性。

《簡愛》讀后給人留下了深刻的印象。勃朗特通過簡愛這個人物展示了女性的獨立、勇敢和追求幸福的權(quán)利。小說著重描述了那個時代的女性在婚姻中受到的壓迫和不公正待遇。勃朗特以第一人稱的敘述方式，真實地表達(dá)了簡愛的內(nèi)心矛盾、痛苦和奮斗。我被她的堅持、勇氣和智慧所打動，也被她對自由和平等的追求所感染。這部小說不僅僅是一個愛情故事，更是一個追求平等和自由的吶喊。勃朗特通過簡愛這個角色，向人們傳遞了一個非常重要的信息，即每個人都有權(quán)利追求自己的幸福，不受社會規(guī)范的約束。

《簡愛》是一部歷久彌新的經(jīng)典之作，它所傳達(dá)的思想和價值觀在當(dāng)今社會依然有著重要的意義。它喚醒了我們對自由和平等的追求，激勵我們勇敢地追尋自己的夢想。簡愛的故事通過表達(dá)出對不公正和束縛的反抗，以及對自由和人性的強調(diào)，給人們帶來了思考和啟示。它告訴我們只要我們對自己堅持正義和尊嚴(yán)，不屈不撓地追求自己的夢想，那么我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生價值。這是一部值得每個人閱讀的書籍。

簡愛讀后感【篇15】

夏洛蒂﹒勃朗特寫的這一本《簡﹒愛》使我受益匪淺，讓我認(rèn)識了一個精神崇尚、擁有獨特人格魅力的簡﹒愛，她使我明白了許多道理——

簡﹒愛是一個堅強的人：她父母雙亡，跟著舅媽生活，唯一對她好的舅舅也死了，她飽受欺凌和偏見，但他還是忍耐了很久，這才使他最后有了離開這個家，走另一條路的機會；后來，她當(dāng)了家庭教師，盡管這個家庭的主人羅切斯特與她針鋒相對，裁縫格萊思威脅她，羅切斯特的親戚朋友也不喜歡她。但是她還是頂著種種壓力在桑菲爾德生活了下去，最終得到了羅切斯特先生的好感并愛上了簡﹒愛；當(dāng)簡﹒愛知道羅切斯特先生有妻子，自己不應(yīng)該再這兒待這時，盡管他愛羅切斯特，離開先生還不如死去，但他還是邁著堅定不移的步伐，即使沒帶錢包，也要離開這兒。后來，先生的妻子放火燒死了自己，使先生對簡的愛更深了。讓我明白了：在生活中，有時堅強地頂住壓力，能使事情的情況變得樂觀。

簡﹒愛也是一個樂觀向上，對未來充滿希望的人：當(dāng)她在里德舅媽那兒飽受侮辱，她沒有想過自己的未來將會迷茫，她想盡一切辦法到學(xué)校上學(xué)，這樣既可以學(xué)到知識，讓他以后有維持生活的方法，還可以不受舅媽和表兄妹的欺辱；她失去了譚波爾小姐這位良師時，沒有想以后要在學(xué)校里煎熬著度日，而是今早離開學(xué)校，去做一位家庭教師，找到自己的快樂；她內(nèi)心矛盾又堅定地到另一個地方打工維持生計，不在意自己愛的羅切斯特先生，而是找到一份鄉(xiāng)村教師的工作，這樣一來，不僅使自己更歡受迎，而且還意外地得到了三個堂兄妹。讓我明白了：有些時候暫時放棄一些東西，可以得到更多的收獲。

簡最大的特點是渴望平等，她在舅媽家忍受著舅媽的偏心和表兄妹、傭人有恃無恐的侮辱，有一天忍無可忍，喊出了自己心中渴望與表兄妹平等，不能忍受舅媽沒有理由的侮辱。她在學(xué)校認(rèn)識了一位益友：海倫，海倫年紀(jì)小小就死于重病。后來，是簡愛在她光禿禿的墳?zāi)股狭⒘艘粔K墓碑，向世人宣誓：無論是貧窮、低賤的人，還是富有高尚的人，他們都是有尊嚴(yán)的：“至少我們通過墳?zāi)蛊降鹊卣镜搅松系勖媲?！”她因為羅切斯特先生愛高貴的英格拉姆小姐，瞧不起真誠愛著他的自己，而憤怒地喊出：“我不是無足輕重的人！我有感情，雖然我窮，出身低賤、不漂亮、瘦弱矮小，但我又靈魂也有心！”我們是平等的！后來羅切斯特先生也只愛她一人，放棄了高貴的小姐。想到這兒我明白了人與人之間應(yīng)該坦誠相待，將心比心，不能為了點小事而鬧不和，只有人與人之間是平等的，才能同舟共濟(jì)。這句話也表達(dá)出了作者夏洛蒂的思想感情：人人都是平等的，世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！男人不一定就高貴、女人不一定就低賤！只要孜孜不倦的努力，就一定能和天才平等。

生活中，我們也很難看見像簡這種有純真感情的人了，她完全是因為自己愛羅切斯特才努力追求他。不像現(xiàn)在的其他人，很多人都不是和自己愛的人在一起，而是因為對方富有。簡沒有因為先生失明而離開他，因為她真誠地愛著先生。如果讓我們在真愛和富有中選擇一個，很多人一定會毫不猶豫地選擇富有。告訴我們：不要太看重金錢，能使自己真正幸福就行。

夏洛蒂以自己為原型，寫出了自己在文學(xué)之路上和生活中遇到的種種困難和打擊，但都頑強地熬了過去，最終得到了成功。就好像文中的簡愛受到了種種艱難險阻，收獲了愛情和幸福。在生活中，我們也要學(xué)會堅強、放手和努力，這樣才能使自己綻放出最美的花朵。

雙桅船讀后感

您是否正在苦惱于咋樣寫作品的讀后感呢？作品一書給讀者們留下了難以忘懷的印象。勤寫讀后感對于我們寫作水平的提升非常重要，這份“雙桅船讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期。

雙桅船讀后感(篇1)

章玲萍 “舒婷”這個名字，我是從語文老師那里得知的。從他那兒，我還得知不少人認(rèn)為舒婷的

詩“晦澀”、“朦朧”、“看不懂”。正因如此，我才閱讀了她的詩集《雙桅船》。

“也許旋渦眨著危險的眼，也許暴風(fēng)張開貪婪的口，呵，生活固然你已斷送，無數(shù)純潔的夢，也還有些勇敢的人，如暴風(fēng)中疾飛的海燕……”，這首《致大海》，使我感到舒婷的詩并不朦朧晦澀，字里行間都能換起我心靈的共鳴，并且使我窺見了詩人的苦悶和追求、沉淪和探索、窺見了詩人在生活這個洶涌的海洋中是如何掌舵的。

起初，“憑著一個簡單的信號，集合起星星、紫云英和蟈蟈的隊伍，向沒有被污染的地方出發(fā)”。是的，童年是一個“沒有被污染的地方”，是一個天真地認(rèn)為自己將成為愛因斯坦的年代，是一輪帶著金色光圈的太陽。然而，隨著年齡的逐年增長，童年也隨著溝里的溪流溜走了。

于是，“生活表面的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來”，舒婷把生活比做大海，這樣來描述它：“大海的日出引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽招忍多少詩人溫柔的懷想，多少支在峭壁上唱出的歌兒，還由海風(fēng)日日夜夜地呢喃；多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚起的風(fēng)帆，都被海濤秘密，秘密地埋葬”。生活是豐富而多變的，有日出和夕陽般美好的日子，也有奮斗被惡運沖垮的時候，當(dāng)我解出一道難題之后，當(dāng)我在球場上和伙伴們一起享受拼搏后的間歇時，當(dāng)我從自己制作的收音機中聽到**的一剎那，我感覺到了自己的價值，感覺到了生活中的日出和夕陽。

然而，當(dāng)我因為批評一位老師“照本宣科”而被批判時，當(dāng)我看到一位女生幫助后進(jìn)同學(xué)而遭到誤解時，我看到了生活的另一面：并非“不斷朝前走去，就能把天邊的彩霞摟在懷里”。

從五彩繽紛的夢中回首，突然面對變幻莫測的現(xiàn)實，有時難免郁悶。我夸大了生活的黑暗面和理想與現(xiàn)實的距離。這正像舒婷在《船》里寫的一樣：

“一只小船……傾斜地擱淺在荒涼的焦岸上……滿朝的海面只在離它幾米地地方……無垠的大?？v有遼遠(yuǎn)的疆域，咫尺之內(nèi)卻喪失了最后的力量“。在這里，舒婷把船比作理想和奮斗，理想和奮斗有時會在生活中擱淺，但詩人好似對我的惆悵進(jìn)一步提問：“難道真摯的愛將隨著船板一起腐爛？

難道飛翔的靈魂將終身監(jiān)禁在自由的門檻？”是啊，難道自己對生活的愛，對理想的追求，就這樣因暫時而消失嗎？難道它們從此就失去了魂麗的色彩？

不，我絕不能相信。

我開始更認(rèn)真地讀書，從魯迅到王蒙，什么都讀。我希望從書本中把握人生，觀察整個世界，體驗我從未經(jīng)歷過的旅程，品嘗我從未嘗過的悲歡離合。恰如舒婷在《這也是一切》中寫的：“不是一切大樹都有被暴風(fēng)折斷；不是一切種子都有長不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切夢想都甘愿被折掉翅膀。

”是的，我開始堅信，在這敏感的大地上，一個真誠的嗓音，不論多么微弱，也會引起應(yīng)有的反響，就是因為有了這種信念才使得那“動人的熱帶陽光”和“最可靠的春風(fēng)”回到我身旁，新的信念和新的追求再次產(chǎn)生。

其實，舒婷的詩一點也不難懂，它是生活的哲理，是搏擊的歌，是向現(xiàn)實和思想中的謬誤宣戰(zhàn)的歌，是向遠(yuǎn)大理想和美好未來奮進(jìn)的歌，它使人堅信，勝利，屬于高歌猛進(jìn)的搏擊者！

雙桅船讀后感(篇2)

舒婷這個名字是我從語文老師那里得知的。從老師那兒，我還知道了不少人認(rèn)為舒婷的詩“朦朧”，“晦澀”，“看不懂”。正因為如此，我才閱讀了她的詩集《雙桅船》。

細(xì)讀之后，我感覺舒婷的詩并不朦朧晦澀。它的每一行詩句，都能喚起我心靈的共鳴，并且使我窺見了詩人內(nèi)心的苦悶與追求，迷茫與探索，窺見了詩人在生活這個波濤洶涌的海洋中是如何劈波斬浪的。

從五光十色的夢想中回頭，突然面對變幻莫測的現(xiàn)實，有時難免會消沉。我夸大過生活的`陰暗面，夸大過理想與現(xiàn)實之間的距離。在《船》這首詩里，舒婷把船比作理想。理想有時會在生活中擱淺。但詩人問道：“難道飛翔的靈魂將終身監(jiān)禁在自由的門檻？”是啊，難道自己對理想的追求，就這樣因暫時的挫折而沉淪？難道它們從此就失去了瑰麗的色彩？不，我絕不相信！

我要昂起頭來，頑強拼搏，讓“動人的熱帶陽光”和“最可靠的春風(fēng)”回到我的身旁，堅定信念井開始新的追求。

其實，舒婷的詩一點也不難懂。它是來自生活的哲理，是捕擊者的頌歌。它使我堅信：勝利，屬于高歌猛進(jìn)的搏擊者！

雙桅船讀后感(篇3)

一段感情猶如一杯水，冰涼、升溫、沸騰、冷卻、冰涼，如此循環(huán)，經(jīng)歷了這一段過程。我們開始深思：愛情倘若比翼鳥、連理枝般成長、堅固該有多好啊！

但愛情畢竟也需要一個過程，就像一粒種子，發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果。在這期間，我在改變，你在改變，甚至我們的環(huán)境也在改變。所以，朝朝暮暮，天長地久，似乎成了我們彼此的期待和夢寐以求的歸宿。

為此，我們努力奮斗。霧打濕了我的雙翼，不要緊；風(fēng)吹遠(yuǎn)了我們的距離，沒關(guān)系。只要兩顆相愛的心在一起，就連地極也近了。

暴風(fēng)雨阻礙了你和我，但總有一盞燈在彼此呼喚。愛的信念，可以穿過霧靄抵御風(fēng)暴。也正是這場風(fēng)暴，讓兩顆相愛的心再次親密相依，盡管此使此刻他們已分道揚鑣。

相信我，總會有風(fēng)暴把你和我?guī)У揭黄穑驗槲沂谴?，你是岸。不管風(fēng)怎么吹，我的航程永遠(yuǎn)不會離開你的視線。

岸那，親愛的岸，此刻我們要分開，昨天的告別不是說：不送別不送別。為何今日你又在這里？

讓我如何忍心責(zé)怪你呢？千里相見，你的大臂是我永恒的家。船漸行漸遠(yuǎn)，岸默默相望，直至淡出模糊的視線。

我的思緒就像這浩瀚的大海，讓波浪充當(dāng)信使，傳達(dá)我無盡的情感。當(dāng)海浪又急又高時，是我強烈的思念，歸心似箭；當(dāng)海浪又平又緩時，是我淡淡的憂愁，企盼歸期。望著連綿不斷的波濤，我知道你已經(jīng)接受了我的思緒和悲傷，繼續(xù)傳達(dá)著我前進(jìn)的勇氣和動力。

因為明天，我們將在另一個緯度相遇。

經(jīng)歷了這么多，我終于明白了兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮的愛情誓言。原來，分離、聚集、散落的愛，就是那經(jīng)過霜凍的楓葉。它非常漂亮和紅色！

雙桅船讀后感(篇4)

舒婷這個名字，我是從我的一位語文老師那里得知的，從她那兒，我還得知了不少人都認(rèn)為舒婷的詩朦朧、看不懂。正因為如此，我才閱讀了她的詩集《雙桅船》。

也許旋渦眨著危險的眼，也許暴風(fēng)張開貪婪的口，呵，生活，固然你已斷送，無數(shù)純潔的夢，也還有些勇敢的人，如暴風(fēng)雨中疾飛的海燕這首《致大?！罚刮腋械绞骀玫脑姴⒉浑鼥V。它的每一行，都能喚起我心靈的共鳴，并且使我窺見了詩人的苦悶和追求、沉淪和探索，窺見了詩人在生活這個洶涌的海洋中是如何掌舵的。

起初，憑著一個簡單的信號，集合起星星，紫云英和蟈蟈的隊伍，向沒有被污染的地方出發(fā)（《童話牧人》）。是的，童年是一個沒有被污染的地方，是一個天真地認(rèn)為自己將成為愛因斯坦的年代，是一輪帶著金色光圈的太陽。然而，年齡一年年增加，童年也隨著小溝里的溪水一起溜走了。

于是，生活表面的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來。（《生活、書籍與詩》）。舒婷把生活比作大海，這樣來描繪它：大海的日出引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽招惹多少詩人溫柔的懷想。多少支在峭壁上唱出的歌兒，還由海風(fēng)日日夜夜地呢喃；多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚起風(fēng)帆，都被波濤秘密地埋葬（《致大海》）。生活是豐富而多變的，有日出和夕陽般美好的日子，也有奮斗被惡運沖垮的時候。當(dāng)我解出一道難題之后，當(dāng)我在操場上和伙伴們一起享受拼搏的間歇時，我感覺到了自己的價值，感覺到生活中的日出和夕陽。然而，當(dāng)我因為批評一位老師照本宣科而被批評時，當(dāng)我看到了生活的另一面：并非不斷朝前走去，就一定能把天邊的彩霞摟在懷里（《生活，書籍與詩》）。

我開始認(rèn)真地讀各種書。我希望從書籍中把握生活，觀察世界的全貌，經(jīng)歷我未曾經(jīng)歷過的旅程，品嘗我未曾品嘗過的甘苦。正如舒婷在《這也是一切》中寫的：不是一切大樹都被暴風(fēng)雨折斷；不是一切種子都長不到生根的土壤里；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切夢想都甘愿被折掉翅膀。是的，我開始堅信：在這敏感的大地上，一個真誠的人的噪音，不論多么微弱，也會引起應(yīng)有的反響。就是因為有了這種信念，才使得那動人的熱帶陽光和最可靠的春風(fēng)回到我身旁，新的信念和新的追求再次產(chǎn)生。

其實，舒婷的詩一點也不難懂。它是生活的哲理，是搏擊者的歌，是向現(xiàn)實和思想中謬誤宣戰(zhàn)的歌，是向遠(yuǎn)大理想和美好未來奮進(jìn)的歌。它使我堅信：勝利，屬于高歌猛進(jìn)的搏擊者！