湯圓四年級作文

湯圓四年級作文13篇。

作文是我們內(nèi)心世界的一面鏡子表達(dá)了我們的情感和思想，寫作就像是將那些不完美的經(jīng)歷重新安放讓故事更加流暢觸動人心。欄目小編在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“湯圓四年級作文”。為了方便查找還請您將本頁保存到收藏夾中！

湯圓四年級作文(篇1)

星期天的早上，一大早媽媽說，今天我們包湯圓吃，可把我樂壞了，因為媽媽工作忙，又嫌麻煩一年吃不到幾次。

媽媽準(zhǔn)備好了包湯圓的食材，拌好了餡，把米粉也揉成了團(tuán)。“媽媽可以開始了吧？”我迫不及待的問?！班牛_始吧”。

首先媽媽用刀把面團(tuán)切成一小塊一小塊，然后，把它們搓成一個個小圓球，再以大拇指為中心，捏呀捏，小圓球變成了一個“小杯子”，把拌好的餡放進(jìn)去，然后把它合攏，出現(xiàn)了一條“小尾巴”，一個湯圓就包好了。

“這么簡單??！我會做了?！蔽倚赜谐芍竦卣f。接著，我就按照媽媽的樣子開始包湯圓了，不是應(yīng)該“小杯子”的形狀嗎？怎么被我捏成了“小碗”的形狀呢，而且皮這邊薄，那邊厚的，自己都看不下去了，沒有辦法進(jìn)行下去，只能重新搓成小圓球，慢慢捏，這次比原先好多了，接著把餡放進(jìn)去，得把它合攏才行，可是這個湯圓太“搗蛋”了，這邊合上，那邊餡露出來，那邊合上，這邊又露餡了，把我急的像熱鍋上的螞蟻，一生氣，使勁一捏，總算捏攏了，可湯圓變成了個大花臉，粘滿了餡和汁。媽媽看到了這一幕，“咯咯咯”地笑。我不服氣地說：“再來一次，肯定會包好的”。這一次，吸取上次經(jīng)驗，我把餡放的少一點，這樣合攏的時候就容易的多了，看，這一次，總算像個湯圓的樣子了，好開心！

終于包好了湯圓，接著，媽媽把湯圓放進(jìn)鍋里煮，不一會兒，熱騰騰的湯圓就出鍋了。一口吃去，糯糯的，感覺這次特別好吃。

通過今天包湯圓，使我懂的做任何事要不怕困難，要有專注的精神和堅持不懈的努力，這樣才能成功！

湯圓四年級作文(篇2)

我想大家一定都吃過湯圓吧！你知道它的來歷嗎？它是元宵節(jié)吃的，代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，而且它還是宋元時期寧波著名小吃之一，到現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年歷史了，大家做的湯圓一定都是圓的吧！但我做的湯圓卻與眾不同，應(yīng)該打破常規(guī)的，學(xué)會創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，所以湯圓是各式各樣的，有方形、餅形，下面我來給你說說制作過程吧！

一天付老師讓我們帶上做湯圓的材料來到教室，付老師說；今天看你們這么乖就帶你們勻我家包湯圓吧。在途中我們無比的激動，我們還邊走邊唱著歌兒去付老師家走了十分鐘左右的路終于到了付老師家的小區(qū)了，才到樓下我們就迫不及待的想進(jìn)付老師家，進(jìn)到付老師家每個人都把手洗干凈，再把材料拿出來。先把面倒在碗里適當(dāng)?shù)姆劈c水進(jìn)去就開始揉面，過一會兒面揉好了，可以開始包了。我先拿一小團(tuán)面揉成圓形的再用手捏扁一點在捏個小凹，就可以放餡了，先放個葷餡，再把它捏起來揉圓，我的第一個湯圓就大功告成了，看起來晶瑩剔透。殷浩翔看了怎么做也動手做了起來，就這樣我和殷浩翔他們連做了一盤，一盤中有幾種形狀，有方形、有圓形、有餅形。做好了就可以下鍋了。

我站在小椅子上把湯圓倒進(jìn)了燒開的水中，用漏勺把他們弄散，付老師說要加兩次冷水，過了幾分鐘我的湯圓熟了，我們用漏勺舀湯圓到碗里就可以吃了，我們拿起筷子一人夾了一個湯圓，吃了下去，頓時感覺油香四溢、糯而不膩、鮮爽可口，真是一級棒。

這件事讓我耿耿于懷，讓我一生難忘，這就是各式各樣的湯圓，不做湯圓的小朋友們，你們現(xiàn)在會做了嗎？

湯圓四年級作文(篇3)

凌晨四時，我依然懶洋洋地睡在溫暖的、毛絨絨的被窩里，早已忘記昨晚與媽媽約定好早起包湯圓了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲把我震醒，我關(guān)掉鬧鐘，還有些惺忪，先去衛(wèi)生間里用水撲撲自己尚未清醒的臉蛋，到衣柜東翻翻西翻翻，唉，這件不好看，這件太小，這件太我嫌棄道。有了!我一拍腦門說道。于是我就隨便找了個衣服穿了起來，就跑去刷牙洗臉了。

我洗漱完之后，就跑去樓下幫媽媽包湯圓了，誰知媽媽早就在樓下炒好了芝麻，正在和面。我連忙穿好做飯時用的圍裙和護(hù)袖，跑去和面。我把雙手放在面粉上，哇!軟綿綿的，好好玩呀!我小聲說道。接著我把面粉翻來翻去，面粉像在跟我的手比賽打滾，于是我把手翻地越來越快，突然砰地一聲，面粉把裝它的盆子給滾翻了，我把盆子重新扶正，把面粉也重新放進(jìn)去，繼續(xù)攪，直到媽媽說停，我才開始慢慢地摘一些壓扁，放上媽媽炒的芝麻;再搓搓揉揉，一個湯圓就做好了，接著我又繼續(xù)做了幾個同樣的湯圓。這樣，我和媽媽齊心協(xié)力不一會一箱湯圓就包完了。

包完湯圓，就該煮啦!首先把水燒開，再把湯圓倒入鍋里，倒入鍋的一瞬間，白氣冒出，像一朵朵正在綻放的小白花，我蓋上鍋蓋，再打開，就發(fā)現(xiàn)許多白泡泡往上冒，像要掙扎著出去一樣。過了一會兒，湯圓熟了，我把湯圓舀到碗里，聞了聞，品嘗了一口，哇!好甜啊!好香呀!我不禁喊道。

聞著湯圓的香氣，吃著甜甜的湯圓，我真幸福啊!

湯圓四年級作文(篇4)

今天下午，我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽，好耶！

四年級組派出了兩個家長和五個學(xué)生做湯圓，下午，現(xiàn)場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學(xué)生們就開始動手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現(xiàn)場的打氣聲也跟著響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊！湯圓還有咸的，時間過了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓啰！我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)高興！我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了！白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細(xì)嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動的時刻馬上就要開始了，但是是，令我們都驚訝的是：居然六個級組并列一等獎！

過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實里面的餡并不是芝麻，而是家長們和同學(xué)們的汗水、努力和付出！同時，也讓我們感受到了溫馨的愛，也但是愿我們的祖國像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，永遠(yuǎn)幸福！用愛，榮耀中國！

湯圓四年級作文(篇5)

我最愛吃的就是湯圓，菜餡兒的、肉餡兒的、豆沙餡兒的。其中，我最愛吃的是豆沙餡兒，所以我百般央求媽媽教我包湯圓。

暑假里的一天，我就跟媽媽學(xué)了起來，媽媽準(zhǔn)備好面粉、豆沙和一碗水，開始包湯圓了。我看著媽媽一步一步有條不紊地包完一個后，自己也動起手來，卷起袖子，揪一小團(tuán)捏好的糯米后，先把它搓成一個個圓溜溜的小球。接著，用手指在面粉球上輕輕地戳一個不大不小的坑，可愛的糯米球立即變成了一個沒有柄的小茶杯。然后，我再搓了一小團(tuán)豆沙，放進(jìn)小茶杯。之后把小茶杯的口封上，最后揪出一束小頭發(fā)在它的頭頂上。跟著媽媽學(xué)了一遍我就會了。就這樣，我和媽媽不停地包著湯圓。談笑間，一大盤湯圓已經(jīng)呈現(xiàn)在了眼前。一排排碼得整整齊齊的湯圓，望著就像一群雪白的胖寶寶，可愛極了，讓人忍不住想捏上一捏。

出鍋后更是令人垂涎欲滴，外層的糯米晶瑩剔透。我迫不及待地拿起勺子舀了一個，輕輕咬上一口，非常糯，厚薄也正好。里面的豆沙呢，甜度適中，真是一碗香甜可口的豆沙湯圓啊!第一次吃著自己親手包的湯圓，心里別提多興奮了。

我不但愛吃湯圓，還愛包湯圓。只要一到包湯圓的時刻，我總是第一個出現(xiàn)在餐桌前。

湯圓四年級作文(篇6)

看著像虎不像虎，小巧玲瓏惹人愛，兩只眼睛眨又眨，能吃能睡能嬉戲。這就我家小宗主湯圓，能否了解它，那就讓我為你介紹一下吧。

湯圓是一只小母貓，因為胖，所以我的同學(xué)都以為它是一只懷孕的母貓，湯圓從遠(yuǎn)處看，全身是銀色的，可是近一點的話，你會發(fā)現(xiàn)湯圓，是一只黑白色的，毛色讓人有一種涼爽的感覺。湯圓的毛發(fā)非常順，耳朵時豎時彎。不僅如此，它還有一對卡姿蘭大眼睛，時不時還盯著我。

湯圓最有特點的是它的爪子和嘴，因為湯圓的爪子可以印出一串串小梅花，它的嘴吧可甜了，可以學(xué)人說話，還會笑。

一次，我正要給湯圓洗澡，它一直在躲，被我抓著了，就用爪子抓我，洗澡時，一直瞪著我，眼珠子瞪多大，還把前瓜蹬在玻璃門上，一直發(fā)出吱、吱、吱的聲音，希望有人來救救它?。鞘遣豢赡艿模?/p>

吃飯時，我只給它倒了貓糧，它一臉不高興，一直追著我打追著我叫，追不上就跑到我臥室，拿我的東西出氣，如：耳機(jī)線，被子，國畫，和課外書！

這就我是我家貓湯圓，雖然有時不聽話，但我還是非常喜歡它！

湯圓四年級作文(篇7)

“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說起吃湯圓，它既是我們的一種傳統(tǒng)美食，又是正月佳節(jié)人團(tuán)圓的象征。而且，包湯圓可是我的拿手好戲。

今天是正月十五，學(xué)校組織老師和同學(xué)們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發(fā)給每個小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領(lǐng)取各種用料，可我們小組的同學(xué)早已迫不及待了，幾個同學(xué)一擁而上，沖向講臺，風(fēng)卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的工作臺。

面對一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢?于是，我不管三七二十一地將糯米團(tuán)和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的同學(xué)睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊!這能吃嗎?”“第一次沒經(jīng)驗，第二次一定成功!”我鼓勵自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團(tuán)壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面 皮從外往內(nèi)包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八 九個，看著它們在我面前嘻嘻哈哈的打著滾，心里高興極了。同學(xué)們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學(xué)們包了許多可愛的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團(tuán)團(tuán)，跳進(jìn)鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣。

湯圓四年級作文(篇8)

今天是元宵節(jié)，家家戶戶都有吃湯圓的習(xí)俗，我們家也不例外，這不，前天晚上我就讓媽媽去超市買了袋很有名氣的湯圓。

今天一起來，我就吵著讓媽媽下湯圓給我吃。下湯圓的5分鐘時間里，我卻感覺像5年，不一會問媽媽啥時好，媽媽總說，再等一會!

我等啊等，終于，美味的湯圓出鍋啦。我忙用筷子拿起一個就往嘴里塞，“呀，燙死了燙死了!”我邊用手扇著舌頭邊痛苦地說。媽媽看著我那狼狽相，忍不住笑了。說：“你看看你，吃個湯圓，用得著這么急么。又沒人跟你搶。慢慢吃，心急吃不了熱湯圓!”我嘿嘿地傻笑著，說：“知道了。”。

我吹了吹湯圓，先放到嘴里用舌頭嘗嘗還燙不燙?不燙了，我才把湯圓送進(jìn)嘴里咀嚼，哇，那味道真叫一個香，簡直是人間美味啊!

我再仔細(xì)地觀察了這些湯圓。圓圓的，白白的，從外面能隱約看見里面的黑芝麻餡。一個個湯圓黏在一起，像白色的小精靈?？蓯蹣O了!

湯圓四年級作文(篇9)

看了題目，你可千萬別以為湯圓是吃的湯圓，我說的湯圓是一只倉鼠。

我有一個好朋友，家里養(yǎng)了一只金絲狐，取名湯圓，因為倉鼠都是毛絨絨、圓滾滾的嘛！自從有了湯圓，她的朋友圈里被湯圓填滿了。好朋友又發(fā)了朋在圈，顯示幾分鐘前。我輕輕點開圖片，圖片中，湯圓靜靜地趴在它的跑輪上，瞇著眼睛，半睡半醒的樣子真的好可愛啊。我二話不說，忙點了一個贊。

因為喜歡湯圓，我又去翻看了好朋友之前的朋友圈，大部分都是曬湯圓的。有些是湯圓在跳樓的情景，有些是湯圓躲在橋下裝睡的樣子一個個可愛的身影，看得我心里癢癢的：好想自己也買一只??！我又看了看贊和評論。贊有五六個，看來大家都跟我一樣被湯圓迷倒了啊。評論么，全是湯圓好可愛呀！再或者是我愛上了湯圓，怎么辦？有一次，我去她家看了一下湯圓，確實可愛極了。

我給我媽媽看了湯圓的照片，媽媽笑著說：很可愛的倉鼠！我又把照片發(fā)給表姐，表組馬上回復(fù)awxl（啊我死了，形容被迷倒）。

一個不愛發(fā)朋友圈的人，因為一只倉鼠朋友圈贊、評倫同時漲。說實在的，我有一絲羨慕嫉妒恨吶。

湯圓四年級作文(篇10)

提起我最喜歡的美食，我想起了關(guān)于這種美食的一則謎語：“河里一群鵝，漂的漂，落的落。”這是什么呢?其實，這種美食也并不特別，只不過，平常時間，我們都很少能夠品嘗，可是一到元宵節(jié)每家每戶都要吃。沒錯它就是湯圓。

我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米面倒進(jìn)盆里，用開水調(diào)和后，把它揉成一個面團(tuán)，然后每一次從面團(tuán)上抓起一小團(tuán)面，在手里圓成一個窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長的等待了。

貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看著，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會兒，卻有幾個先漂了上來，接著又是幾個，漸漸的，便漂的漂，落的落了，非?？蓯邸?/p>

不知不覺，湯圓好了于是，媽媽找來碗筷，從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓，雖然看起來非常的燙可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞，燙是燙可是很美味。

之后，包湯圓就成為了我的拿手好戲。

湯圓四年級作文(篇11)

今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著平安，誰吃到它，這一年都會很平安的?！闭f完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象征著“六六大順”。

我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發(fā)現(xiàn)里面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會不會有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進(jìn)了媽媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當(dāng)爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進(jìn)去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風(fēng)趣地說：“湯圓已經(jīng)被我吃了，如果你要的話，到我的肚子里來拿吧！”

我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！

湯圓四年級作文(篇12)

今年的元宵佳節(jié)，我吃到了自己親手做的湯圓，那是在下午，我跟著三位表哥一同來到xx城參加“愛在元宵全民DIY”之一的親子包湯圓活動。

當(dāng)我們四位小伙伴相約乘著公共汽車來到熱鬧非凡的活動現(xiàn)場時，許多小朋友已在家長陪同下忙碌開了。雖然沒有家長陪同指點，但我們四位小朋友一點都不慌張，自行找空位坐下后，就舉手向工作人員要來包湯圓的材料：潔白光滑的大粉團(tuán)、散發(fā)著香氣的花生、芝麻等餡料和一次性塑料手套、盤子等工具。不會做也不用怕，先觀摩旁邊的大人是怎樣教小孩包湯圓：從大粉團(tuán)中弄出一定量的粉團(tuán)，揉圓后壓扁，接著把餡放進(jìn)去再把粉團(tuán)包起來揉圓就OK了?！巴祹煛背晒?，我們開始自己動手包起來。我一開始在加餡揉圓時因用力過大把餡弄出來了，經(jīng)過七添八補(bǔ)，終于做好了幾個湯圓;三位表哥做的湯圓也是大小不一，不是揉不圓就是開裂了。看著周邊的小朋友在各自家長的帶領(lǐng)下做得正起勁，為了把湯圓做好，我提議，我們分工合作做湯圓：揉捏小粉團(tuán)、壓扁粉團(tuán)、放餡、包裹揉圓，四位小伙伴正好一人負(fù)責(zé)一項，果然，這樣做出來的湯圓整齊美觀了不少。不一會兒功夫，我們就把四人面前的四份大面團(tuán)包完了，分工合作的效率可提高呀!

湯圓四年級作文(篇13)

吃了湯圓全家人都會在新的一年團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿，它不僅好吃還蘊(yùn)含著吉祥的含義呢！

正月十五的早晨，大家迎來了元宵節(jié)。只見全家人都在廚房的桌前忙著做湯圓。我也一起幫忙，奶奶先拿出一小團(tuán)糯米輕輕揉搓，接著壓扁，用勺子舀了一些豆沙的餡，然后小心翼翼地把口給粘住，最后用雙手揉幾下，不一會兒一只雪白雪白的湯圓就大功告成了。我學(xué)著奶奶的樣子也動手做，一家人其樂融融地在一起包湯圓，經(jīng)過一番努力后，各式各樣的湯圓精致地都裝在盤子里。

開始下湯圓了我隨媽媽來到廚房。只見鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、像乒乓球似的小湯圓隨著水波輕輕地滾動，沉浮。整個廚房熱氣騰騰的。我心里數(shù)——5碗，家里剛好5人，每人一碗。我小心翼翼地把湯圓端上了桌。

當(dāng)我們合家圍坐在小桌前吃湯圓的時候，我覺得生活是多么的美好。湯圓不僅好吃——那用糯米包成的粉皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻揉成的餡兒，那么香甜，那么可口；而且吃湯圓時的溫馨氣氛讓人感到甜蜜、快樂。

??！我愛元宵，我愛那潔白如雪的湯圓，我更愛美好幸福的生活。

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做湯圓三年級作文范本13篇

在學(xué)習(xí)語文的過程中，寫作文是至關(guān)重要的一部分，撰文可以幫助我們更好地掌握語言，讓我們變成更出色的語言藝術(shù)家。高質(zhì)量的作文通常是通過不斷的練習(xí)和實踐而得到的。所以，我們應(yīng)該從哪些方面開始寫作文呢？這將對你達(dá)成目標(biāo)起到關(guān)鍵作用。

做湯圓三年級作文(篇1)

星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯?zhí)玫囊晃话⒁叹退蛠砹艘淮髨F(tuán)糯米團(tuán)，干的糯米粉。老師給我們每人一小團(tuán)，老師也拿了一團(tuán)，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米團(tuán)，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。

我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學(xué)著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。

我用老師給我的糯米團(tuán)一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學(xué)也做好了，有一個同學(xué)一秒一個，真是神速啊!我和同學(xué)把圓子送到食堂。

第二節(jié)課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。

我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。

做湯圓三年級作文(篇2)

大年初一鬧新春，人們都提著大大小小的禮包登門送禮拜年。這不，妹妹就千里迢迢地從上海趕來拜大年。

妹妹下午一點就到了，我們一拍即合，嚷嚷著要做湯圓！媽媽倒出半包湯團(tuán)粉，用冷水和勻，拿出湯圓餡，讓我們自己裹。我和妹妹平時不大干這活，動作不太熟練，把餡放進(jìn)去后，搓得太用力，沒有一點技巧，搓著搓著，湯圓就像一個個蔫茄子似的散了架，變成了一粒一粒的碎末，沒辦法，我們又不是干這個的老本行，重來！這次，我們吸取教訓(xùn)，用力適中，不一會兒，一個個圓滾滾的湯圓出現(xiàn)在我們的面前。我看著成品，便心懷鬼胎：要不，弄幾個惡作??？！恩，不錯！想罷，我便抓起面團(tuán)，裝模作樣地放一點餡子（其實什么也沒有），搓了起來，跟妹妹說：“這可是極品湯圓，個大餡多，想不想要??？”

“嗯！！”妹妹好像吃了“點頭丸”似的，頭點個不停。然后就跑向客廳，向我媽媽“提前預(yù)定”那個“個大餡多的極品湯圓”。我在廚房撲哧一笑，心理樂開了花，嘿嘿，上當(dāng)嘍！第一計劃成功！

我們繼續(xù)在廚房里裹湯圓，我決定使出我的第二計劃，在妹妹頭上放小湯圓！于是我抓起一小撮面團(tuán)，細(xì)細(xì)搓著，趁妹妹正在哼著小調(diào)，不留意的時候，我悄悄地把小湯圓放在她頭上，別提有多好笑了，她居然沒發(fā)現(xiàn)！

晚上，我們一起分享我們勞動的果實，媽媽特意給妹妹盛了那個“極品湯圓”，妹妹吹了吹，一口咬下去，“嗯，怎么沒餡？”此時，我已在旁邊笑得合不攏嘴了！

做湯圓三年級作文(篇3)

過年時吃湯圓是中國傳統(tǒng)習(xí)俗，意在家人團(tuán)團(tuán)圓圓。大年初一，我吵著教我做湯圓，爽快地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高。

只見奶奶先用水把糯米粉和好，接著搓成長條，再揭一小段。我取了一小段，學(xué)奶奶樣先把它捏成窩型，再嵌入豬油餡，然后裹起來封好豬油餡，緊接著再把它搓圓。奶奶很快地搓出了一個個湯圓。而我左搓右搓就是搓不圓。奶奶說：“湯圓在左手掌心右手順時針用力均勻搓?！蔽野茨棠陶f的做果然搓圓了。奶奶夸我聰明，我心里樂開了花。奶奶還教我餡一定要裹好，不然熟了餡流出來就不好了。我做了一個又一個。突然來了靈感，我想做些不一樣的湯圓。奶奶見了問：“你在干什么呀？”“不告訴你!”我笑嘻嘻地說?！白龊昧?！”我喊到，跑來一看：“這是湯圓還是餃子？”“是湯圓?！痹瓉戆盐易龅娘溩有蜏珗A看成了餃子。我開始包第二個湯圓，我把面團(tuán)搟平了，在上面抹上餡，對折卷起來，像一朵花，奶奶直夸我手巧，我聽了可高興了。接著又做出正方形，心形的湯圓。不一會，稀奇古怪的湯圓要下鍋“游泳”了，“嘩”的一聲，湯圓下去了。奶奶蓋上鍋蓋煮了起來。

啊！香噴噴的湯圓出鍋了。奶奶放了些糖，大家爭先恐后地吃了起來。爸爸說：“這湯圓既新奇又美味，真棒！”我聽了心里美滋滋的，奶奶也笑了。我也吃了一個，那股香甜的滋味也慢慢流進(jìn)了心田……

做湯圓三年級作文(篇4)

下午第一節(jié)課學(xué)校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。

食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團(tuán)中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機(jī)子。接著把一個機(jī)子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊!我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學(xué)著樣一個一個耐心的認(rèn)真搓，看著小圓子像機(jī)器搓的一樣。

大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。

一次特殊的活動，一次小學(xué)生涯中有意義的活動;這燙燙的，好吃的小圓子將永遠(yuǎn)滾動在我的心窩。

做湯圓三年級作文(篇5)

一年一度的元宵節(jié)到了，人們在大街上叫賣著湯圓，簡直是熱鬧非凡，而且今天我們在小桔燈親自做了湯圓，好開心??！

準(zhǔn)備的材料有：盆、糯米粉、溫開水、鍋、餡。首先用左手將溫開水倒入湯圓粉中，用右手不停地攪拌著。接著揉成一個大面團(tuán)，掰成一小塊一小塊的。然后用大拇指在小面團(tuán)上面按一個小洞洞，將紅糖餡放入進(jìn)去，把口封住以后，用雙手輕輕地搓一搓。一個美味的湯圓就做好了。

最后把湯圓放進(jìn)鍋里煮。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)湯圓像游泳的小魚一樣在鍋里翻來翻去；又像被人們打過來打過去的乒乓球；還像洗澡的小孩一樣翻來翻去生怕沒洗到。這時候我聞到一股撲鼻的香味。于是，我湊近一看。?。≡瓉頊珗A熟啦！我被這濃濃的香味給吸引住了，饞的我直流口水。再看看其他同學(xué)，有的跟我一樣口水都流到下巴了；有的看的目瞪口呆，好像在說：“我包的湯圓怎么這么香?！边€有的張著大嘴，恨不得直接把嘴巴湊進(jìn)鍋里咬上一口。當(dāng)湯圓放入我的嘴巴里，哇！真甜。

吃著自己做的湯圓，感覺真幸福。

做湯圓三年級作文(篇6)

元宵節(jié)的時候，家家戶戶都會做湯圓，吃湯圓。

元宵節(jié)那天，我和媽媽在家里做湯圓。我看著媽媽熟練的動作，便也學(xué)著媽媽的樣子做了起來。媽媽做著做著，面前已經(jīng)堆了很多湯圓。我拿起一塊面團(tuán)搓了一個圓形的小球，把它放在手心上，用拇指在上面戳一個洞，再用四個手指繞著面團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈，這些活潑可愛的小家伙個個都“開心極了”。接著把已經(jīng)變得像石頭一樣硬的芝麻球塞進(jìn)那個小洞洞里，就可以把頂封起來了。一個湯圓做好后，我又反復(fù)按照剛才的步驟做了好幾個湯圓。

湯圓做好后，我就把湯圓一個個“轟”下了鍋。湯圓被“轟”進(jìn)鍋里后，我在旁邊看著這些湯圓，防止它們開“宴會”。有人可能會問：“如果湯圓開起了“宴會”，怎么辦？”別著急，只要用湯勺把它們的“宴會”搞砸就行了。

我再次把湯圓“轟”了出來。這些小家伙在湯勺里動來動去，使我難以“抓”住它。

把湯圓“抓”住后，我迫不及待的把紅豆汁澆在湯圓上面，就像穿上了紅色的衣裳，然后咬上一口，啊，真是回味無窮?。?/p>

全家人都夸贊我做的湯圓香甜可口、唇齒留香。

做湯圓三年級作文(篇7)

小老鼠豆豆邀請朋友們一起玩兒，可是游戲都玩兒膩了，那玩兒什么呀?聰明的豆豆靈機(jī)一動，想了一個好玩兒的游戲。它對大家說：既然咱們沒什么游戲好玩兒，那我們玩兒做湯圓吧!大家同意了。

小老鼠們首先運濕土，它們用爪子刨土，土夠了。再倒一點水，能把土固定住就可以了。然后它們用自己鋒利的小牙齒咬斷植物的莖。把植物咬碎，就可以當(dāng)做料。最重要的還是第五個步奏，先把土柔圓，再壓扁，然后放料。最后把土揉圓。豆豆覺得還少一種顏色。它想了想，說：用白粉筆墨把湯圓給染白。大家按照豆豆說的去做，果然一個湯圓在他們眼前。在大家的努力下，一個個湯圓做出來了。

第二天，大家把湯圓拿給老師看，老師高興的說：你們真是一個聰明的好孩子，能做成這些湯圓!大家也高興地笑了。

這個故事告訴我們，只要團(tuán)結(jié)起來做某一件事，都能做好。

做湯圓三年級作文(篇8)

“賣湯圓，賣湯圓，小兒個的湯圓是圓又圓……”這是一首關(guān)于湯圓的歌，今天我們就要動手做湯圓了。

今天回家，我就看見桌子上有一大盆糯米粉。我就知道今天要做“小圓子”。還沒等媽媽說，我就走到了廁所，洗凈手。迅速地走到桌旁，對正在精心準(zhǔn)備材料的外婆說：“外婆，什么時候做圓子？”“別急，還要揉糯米呢！”我只好慢慢地等待。等外婆揉好糯米時，我迫不及待地伸出手，開始制作“世界上最好吃的”小圓子。

做圓子分為四步：第一步先把從糯米盆里拿一小團(tuán)彈性十足的糯米；第二步將一小團(tuán)糯米小心翼翼地揉成圓。記住，千萬不能用力過度，否則會變成一堆糯米粉；第三步煮好湯圓；第四步就能吃了！本來我還有些不熟練，總是慢吞吞的。后來，我看見外婆一口氣就做了十來個，真是高手！于是，我也開始從“老蝸?！弊兂闪恕翱鞓屖帧?。做得又快又好，一個個圓子的大小都非常均勻。連外婆也不時豎起大拇指稱贊我。終于下湯圓了，只見一只只可愛的湯圓寶寶們，一個接著一個地跳下水。一定要用開水下鍋，否則它們會互相粘在一起。用大火煮到水在沸騰時，湯圓浮在水面上，就要加入少許冷水，同樣地再做兩次，湯圓就完成了。只見一只只圓溜溜的圓子，雪白雪白的。讓人垂涎欲滴。

我嘗了一口，?。≌婷牢?，親手做的圓子就是好吃。

做湯圓三年級作文(篇9)

今天，外婆和阿姨買了許多菜和好幾袋面粉，原來是要做圓啊！外婆叫我一起到阿姨家做圓。

從早上10點開始，外婆就開始炒餡料，阿姨和面團(tuán)。等了20多分鐘后，面團(tuán)和餡料終于準(zhǔn)備好了。剛開始，我是自己做的。我本來也想跟外婆做的一樣大?？烧l知不知不覺的，我就捏得太大了。結(jié)果本來應(yīng)該捏成碗狀的面團(tuán)，卻被我弄成了一個大餅，這可怎么包東西?。∥抑荒馨选按箫灐痹偃喑蓤F(tuán)。外婆看到了，來教我怎么做，我很快就學(xué)會了。而堂弟也來一起做了。（其實啊，他是假借幫忙的名義來玩的.。）表弟可真是奇思妙想，居然做了一個“iphone6”手機(jī)外形的圓，還是鑲鉆（米）的呢！連“廣告詞”我都幫他想好了。阿姨進(jìn)來給我們拍照了，還說我做得真好，都趕上她了。不一會兒，第一批圓就做好了，開始蒸了。過幾分鐘后，圓出籠了。嗯，好久都沒有吃過圓了，偶爾吃一下，還真挺好吃。

做圓的方法和做青團(tuán)的方法其實是一樣的。也就是說，這次我學(xué)會了做圓和做青團(tuán)兩種東西，這真是一舉兩得?。?/p>

做湯圓三年級作文(篇10)

今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。以前我們家都是去超市買湯圓吃，今天我和媽媽決定自己做湯圓，而且要做色彩鮮艷的彩色湯圓。

吃過早飯，我和媽媽來到菜市場，一起購買做湯圓的食材，有：菠菜、胡蘿卜、草莓、西紅柿、芒果、紫甘藍(lán)，還有糯米粉和芝麻餡。買好這些，我就迫不及待地想回家和媽媽一起大展身手了。

回到家，我和媽媽分工協(xié)作。媽媽切菜，我榨汁，然后媽媽將糯米粉和榨好的蔬果汁放在一起用力攪拌揉捏，使之成為一個個大面團(tuán)。有菠菜汁的綠面團(tuán)、有草莓汁的粉面團(tuán)、西紅柿汁的紅面團(tuán)，還有紫甘藍(lán)汁的紫面團(tuán)。做完這些，我們就開始搓湯圓了。我學(xué)著媽媽的樣子，先在大面團(tuán)上掰下一個小面團(tuán)，放在手心里轉(zhuǎn)圈搓起來。等它變成一個小圓球后，再用手指按一個洞，在洞里放上芝麻餡。然后把四周捏緊蓋住芝麻餡，再搓成小圓團(tuán)。一個湯圓就這樣誕生了。這些看起來簡單，做起來并不容易，弄不好就會露餡。一開始我搓壞了好幾個，慢慢地我掌握了技巧，搓得越來越漂亮。我還創(chuàng)作了“蛋糕”、“大象”、“眼鏡蛇”！媽媽看了直夸我真棒！望著這些色彩鮮艷的湯圓，我的心里也樂開了花！

中午，我們一家就圍坐在一起吃湯圓。自己做的就是好吃，我一口氣吃下了七個！這是我過得最有意義的元宵節(jié)！

做湯圓三年級作文(篇11)

“十五的月亮圓又圓，十五的湯圓甜又甜”正月十五元宵節(jié)，大街小巷真熱鬧。

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)又叫上元節(jié)，這是古代人民為了慶祝一年中第一次月圓之夜舉行的活動。傳說天官喜樂，所以人們在那天會燃燈火、放煙花，這些活動慢慢地成了傳統(tǒng)習(xí)俗。中國的元宵習(xí)俗差不多，有吃元宵，觀花燈，猜燈謎，還有的地方擂鼓舞龍、舞獅。其中我覺得最有趣的就是包元宵了，要準(zhǔn)備的材料有糯米面、芝麻、盆等。

小小的湯圓包起來還挺有難度，包湯圓前要先洗手，先把芝麻、花生炒熟，與糖拌在一起放在一邊備用。接著往盆里倒上糯米面，加上溫開水和成一個又大又軟的面團(tuán)。我學(xué)著爸爸的樣子把面團(tuán)搓成長條，再搓成一個大小相等的面團(tuán)，然后在手心搓成一個小小的圓球，用大拇指在小圓球上按一個窩。最后我小心翼翼地把芝麻放進(jìn)窩里，再封上口，一個湯圓就完成了。我一鼓作氣，包了二十來個湯圓，等水開了以后就把湯圓放進(jìn)去，水沸騰后再依次加三次涼水，等第四次水開湯圓就煮好了。

吃著甜蜜的湯圓，看著家人們的笑臉，這個中國年過得多喜慶。

做湯圓三年級作文(篇12)

今天，外婆教我和兩個哥哥做湯圓。

外婆拿來一個大盆子，往盆子里倒一些糯米粉，我和哥哥一邊加水一邊攪拌，不一會兒，糯米粉就被我們攪拌好啦！正當(dāng)我和哥哥看著這盤糯米粉發(fā)愁的時候，外婆出來了，外婆告訴我們湯圓是怎樣做的。外婆說：先捏一小塊糯米粉放在手心，然后用雙手一搓，一個圓圓的湯圓就做好啦！''看著外婆那簡單的手法，我也照做起來，可沒那么簡單了，要么太大，要么就是扁扁的，正當(dāng)我灰心喪氣的時候。外婆說：沒事慢慢來。

不一會兒，我做的湯圓，終于成功啦！看著自己動手做的湯圓，心里美滋滋的，就在這時外婆已經(jīng)把水燒好了，我們就把湯圓拿進(jìn)廚房，放到鍋里，過了一會兒，神奇的一目發(fā)生啦！剛放下鍋的湯圓居然都浮了起來，外婆就叫我們拿碗筷來，原來是湯圓煮好了可以吃啦。

我和哥哥開心的吃著自己親手做的湯圓，湯圓吃到嘴里軟軟的，好好吃。愉快的一天很快就過去了，做湯圓真好既好吃又好玩又鍛煉了自己的動手能力，下次我還要自己做湯圓。

做湯圓三年級作文(篇13)

做小圓子

下午第一節(jié)課學(xué)校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。

食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團(tuán)中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機(jī)子。接著把一個機(jī)子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊!我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學(xué)著樣一個一個耐心的認(rèn)真搓，看著小圓子像機(jī)器搓的一樣。

大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。

一次特殊的活動，一次小學(xué)生涯中有意義的活動;這燙燙的，好吃的小圓子將永遠(yuǎn)滾動在我的心窩。

做圓子

星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯?zhí)玫囊晃话⒁叹退蛠砹艘淮髨F(tuán)糯米團(tuán)，干的糯米粉。老師給我們每人一小團(tuán)，老師也拿了一團(tuán)，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米團(tuán)，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。

我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學(xué)著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。

我用老師給我的糯米團(tuán)一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學(xué)也做好了，有一個同學(xué)一秒一個，真是神速啊!我和同學(xué)把圓子送到食堂。

第二節(jié)課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。

我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。

二年級湯圓作文范例十一篇

作文是展示人的內(nèi)在情感與思考的真實展現(xiàn)是個體內(nèi)心世界的反映，寫作可以增強(qiáng)我們的表述和思維能力。好的作文一定要多讀多看。本文將從多個方面深入探討和分析“二年級湯圓作文”，所有人都應(yīng)該與他人分享自己擁有的知識！

二年級湯圓作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在寧波，那里有許多特產(chǎn)：象山海鮮、慈溪楊梅、奉化水蜜桃、古林草席、邱隘咸菜…‥數(shù)不勝數(shù)。你要問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是湯圓了！”

湯圓是寧波最有特色的食品。每逢家人團(tuán)圓，大家都喜歡吃上一碗熱騰騰、香噴噴的湯圓，以慶祝大家團(tuán)聚的幸福！

我喜歡吃湯圓，所以媽媽經(jīng)常包湯圓。媽媽可是包湯圓的高手！瞧，她麻利地將糯米粉加水，又是攪拌又是揉搓，不一會兒一團(tuán)白乎乎的面就在她手上誕生了。只見她先抓起一小團(tuán)面，雙手一搓，面團(tuán)變成了一根“細(xì)棍”，接著她將“細(xì)棍”拗成2厘米左右的小段，然后熟練地拿起這一小段面團(tuán)，放進(jìn)手心，搓成小圓球，再用手指往圓球上一按。嘿！小園球立刻變了一個小碗，真好玩！這時，媽媽用筷子夾起一粒彈珠大小的湯團(tuán)餡放進(jìn)“碗底”，又把“碗沿”往餡上一蓋，再雙手一搓，哇！一個圓溜溜的湯圓就穩(wěn)穩(wěn)地躺在媽媽的手心里了。媽媽包湯圓的手藝真令我佩服呀！

湯圓不僅包起來有趣，吃起來更香！煮熟的湯圓漂浮在水中，你擠我，我擠你，好像一群快樂的小鴨子在水中玩耍呢！每當(dāng)這時候，我就迫不及待地拿來碗讓媽媽先給我盛！等湯圓稍微涼一些，我小心翼翼地咬了一口，啊！外面的糯米就像軟糖一樣，又粘又滑；里面的餡又香又甜，流滿了我的整個嘴巴，真是太好吃了！

寧波湯圓就是那么美味。要是你到我家來做客，我肯定讓媽媽包好多湯圓，讓你一飽口福！

二年級湯圓作文 篇2

每年元宵節(jié)，家家戶戶都要包湯圓，吃湯圓，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯圓最早在宋代時叫“浮元子”后稱“元宵”。就在今年的元宵節(jié)，我也第一次包了湯圓。

我先把保鮮膜鋪在桌板上，有拿來拌好的芝麻餡、面團(tuán)、面粉。我先在面團(tuán)上抓來一小塊。把面團(tuán)壓成一塊面餅，在中間放在芝麻餡。再把它包回去，一搓一個就算一個了?？墒?，

調(diào)皮的餡跑出來了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補(bǔ)上，湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復(fù)上面的步驟，一口氣包了十幾個“胖將軍”湯圓。這時，媽媽走了過來，看了看我的“胖將軍”

說“這湯圓太肥了，得瘦些。”我聽了，說“知道了”。說完，我一邊哼這 小曲兒，一邊包

“瘦士兵”湯圓。

可是，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，面團(tuán)會粘手，而且粘上了就清理。我趕緊問媽媽，媽媽說：“把面粉撒在手上就不粘手了?！?媽媽剛說完，我就把面粉撒在手心。撒完后，我又繼續(xù)包湯圓。嘿， 真有效。 面團(tuán)不粘手了。不過，接著我又碰到了一個大問題：湯圓和湯圓黏在一起了。這時，我突然想，既然手上有面粉就不會黏手，我在湯圓之間撒點面粉，那樣湯圓和湯圓之間就不會黏 在一起了。真的很湊效。

不一會兒，我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時后，湯圓浮在了水面上了，出鍋了。我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。

二年級湯圓作文 篇3

元宵節(jié)快到了，元宵節(jié)最重要的就是吃湯圓啦!

在以前看電視的時候，我看到了好多次湯圓的廣告，還是水果味的湯圓，是果然愛的牌子的。哇!看了就心里癢癢的，就想吃，這廣告做的真成功，讓人看了就想吃。

今天，爸爸媽媽就帶我上街去買水果湯圓。這水果湯圓可真難買啊，我跑了四家超市才找到它。水果湯圓在超市里有很多個口味，有：桃子味的、橙子味的、椰奶味的、藍(lán)莓味的，居然還有榴蓮味的!我挑了最好吃的藍(lán)莓味，真開心啊，馬上就可以吃到藍(lán)莓味的水果湯圓啦

一回到家，我就迫不及待地想吃湯圓，就吵著要媽媽煮湯圓吃，媽媽拿我沒辦法，就好去煮了。只見媽媽先燒開一鍋水，把一個一個晶瑩剔透的湯圓放到鍋里就開始煮了。我等啊等，湯圓終于好了。透著濃濃的藍(lán)梅味的湯圓終于出鍋了!哇!那紫色的藍(lán)莓果醬酸酸甜甜的，一咬就全出來了，那口感真是太棒了!讓我回味無窮。

這水果湯圓真是太好吃了!

二年級湯圓作文 篇4

做湯圓

我最喜歡吃湯圓，一個個圓圓的小白球，咬一口軟軟的，那感覺實在妙極了，可是，湯圓怎么做呢？那天上午，我終于學(xué)會了怎樣做湯圓。

這天，我和媽媽來到外婆家，剛到外婆家，我就被桌子上的東西吸引住了，一盆雪白的糯米粉，一大碗紫紅的豆沙，還有一些水果。可是怎么把這些東西做成湯圓呢？這時，媽媽端來了一碗熱水，只見她把熱水倒在糯米粉上，然后不停地搓揉，不一會，糯米粉全粘在一起成了一團(tuán)。我先捏下一小團(tuán)，壓成塊，用筷子把豆沙放進(jìn)去，然后再捏成團(tuán)，這樣，第一個湯圓做成了。在我們的共同努力下，湯圓越做越多了。

晚上，大家都爭著吃湯圓，我也不例外。今天真高興啊，因為我學(xué)會了做湯圓。

二年級湯圓作文 篇5

今天，是周末，爸爸媽媽因為有事外出中午有可能趕不回來，媽媽交待我，如果中午，爸爸媽媽還沒有回家的話，就自己動手煮湯圓吃，并告訴我做湯圓的方法。

上午，我在家完成家庭作業(yè)后，又看了一會兒電視，等到12點半了，爸爸媽媽都還沒回家，于是我就按照媽媽教的方法煮湯圓。首先，把鍋拿出來清洗干凈，再接上適量的水，放在灶具上，然后開大火，給鍋蓋子，等著水開。幾分鐘后，當(dāng)聽見水咕嘟咕嘟響時，看見鍋蓋四周冒火煙時，就小心的揭開鍋蓋，往鍋里倒入七八湯圓，然后再蓋上鍋蓋，等過兩三分鐘時，鍋蓋四周再次冒煙時，就揭開鍋蓋，這時只見又白又圓的湯圓在水里上下翻滾，就好像七八孩子在捉迷藏，等到湯圓全部浮起來時，就表示湯圓煮熟了，然后把湯圓撈進(jìn)碗里，就可以吃了。吃著自己煮的湯圓，覺得湯圓從來沒有這么好吃過，我很開心因為我覺得自己又長大了。

二年級湯圓作文 篇6

周二，我和媽媽路過湯圓餐館，一陣陣香氣鉆進(jìn)我的鼻子，透過玻璃窗，只見顧客來起一個個潔白湯圓往嘴里送，我就吵著吃湯圓。

回到家里，我要媽媽教我做湯圓，首先把米放在盆子里，再把米粉揉成團(tuán)。別小看這面團(tuán)，可做起來卻不容易。十分鐘過去了，我的額頭上滲出黃豆般大的汗珠，兩只手臂都發(fā)酸了。我心想：“還是到外面去買吧。”這時，媽媽仿佛看透我的心思，搬了張小凳子，讓我休息一下，幫我擦汗水，然后笑著說：“世上無難事，只要肯攀登?！甭犃诉@白話，我又開始揉面團(tuán)，果然，一個光滑的面團(tuán)揉好了，這時，媽媽燒開了一鍋滾湯的熱水，我立刻把面團(tuán)搓成一個個小湯圓，象趕鴨子一樣放進(jìn)了沸騰的鍋里，不一會兒，湯圓浮起來了，我連忙盛了一碗，又加了點糖。我有半信半疑的目光看著我親手做的湯圓，這能比餐館的湯圓的味美嗎？我夾起一個湯圓往嘴里送，啊，真是香甜不膩，自己做的湯圓味真好。

通過學(xué)做湯圓，讓我懂得了做事要想信自己，同時也體會到親自動手中的快樂。

二年級湯圓作文 篇7

今日，我和爸爸媽媽一齊做了一次湯圓。

我們家每次包餃子都是以流水線的形式進(jìn)行，做湯圓時也相似。爸爸負(fù)責(zé)調(diào)餡，我負(fù)責(zé)和面，媽媽和我一齊包湯圓，最終由爸爸煮湯圓。

首先，我看到爸爸準(zhǔn)備了豆腐餡兒，我想：“比芝麻大數(shù)百倍的豆腐丁必須很難塞進(jìn)湯圓的’肚子’里?！庇洲D(zhuǎn)念一想：“加的餡如果太少，就會導(dǎo)致湯圓很難吃。”所以，我認(rèn)為只能靠我自我的實力了。接下來，我開始和面了，雖然這是我第一次和糯米面，可我也是個活普通面粉的慣手，最終結(jié)果令我感到十分滿意。

開始包湯圓了，我先拽下一塊核桃大小的面團(tuán)，把它揉圓。然后，我一邊用右手大拇指鉆出一個洞，并用右手的另外四個手指把皮摁扁，一邊用左手旋轉(zhuǎn)面團(tuán)，免得湯圓寶寶“畸形”，最終我做出了一個“小碗”。開始加餡兒了，我心想：“必須要給它多吃點兒，不能讓它餓著。”于是，我用勺子挖了十幾塊豆腐，送到它嘴邊?？伤孟癫粣圩魑某燥埶频?，吃了一半兒就“嘔吐”了，拒絕我繼續(xù)給他喂食。我只好收拾一下我的工作臺，把他的嘴巴“封”上，可豆腐的水還是流了湯圓寶寶一身。水一旦碰著糯米面兒就立刻變成了“膠”。我本來還想給它進(jìn)行“整容”，可它的皮粘在我的手上，破了好幾個洞。我只好又揪下一小塊面打了個補(bǔ)丁，這個湯圓就算潦草的做完了。

包了幾個湯圓之后，我越來越有經(jīng)驗，我決定和媽媽進(jìn)行比賽。我常常用眼瞄媽媽，關(guān)注她的進(jìn)展。有幾次，我看到媽媽在用糯米面兒包“餃子”，他做的“小碗”比盤子還平，就像一張餃子皮。又用包餃子的方法讓它閉嘴，最終把它揉圓。雖然媽媽用的不是傳統(tǒng)方法，但包出來的湯圓兒卻挺好看的。可能是因為我太著急，把好幾個湯圓兒弄破了，導(dǎo)致速度大幅下降。可是，最終反超了媽媽，以18：17獲勝。

二年級湯圓作文 篇8

電視上經(jīng)常放炫彩小湯圓的廣告，可媽媽說那些都是添加了色素的不健康食品。我突發(fā)奇想，問媽媽能不能用蔬菜汁把面粉變個色，這樣就可以做成彩色湯圓了。媽媽說：“我們可以試試?。　?/p>

我有些等不及了，馬上拿出了榨汁機(jī)，準(zhǔn)備好各色各樣的蔬菜。我跟媽媽分工合作，她負(fù)責(zé)洗菜，我負(fù)責(zé)切菜、榨汁。不一會兒一杯杯蔬菜汁就榨好了。綠油油的是菠菜汁，紅彤彤的是西紅柿汁，橘色的是胡蘿卜汁，紫瑩瑩的是紫甘藍(lán)汁，五彩繽紛，漂亮極了。

媽媽把菠菜汁倒進(jìn)面粉中，揉啊揉，面粉真的變成綠油油的面團(tuán)了，像是換上了一件綠色的新衣裳。我們用同樣的方法將其他面粉都換上了不同顏色的衣裳。

隨后，我們一邊燒水，一邊把面團(tuán)搓成一個個小圓球。不一會兒五顏六色的湯圓寶寶們做好了，水也正好煮開了。湯圓寶寶們爭先恐后地進(jìn)了“泳池”，在里面各顯身手，自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。

等了一會兒，我的彩色湯圓出鍋了！看著一個個晶瑩剔透的湯圓，紅紅的像瑪瑙，綠綠的像翡翠，口水都快流出來了。我迫不及待地嘗了一口，哇！又香又糯，非常美味！

媽媽說：“我們的彩色湯圓是世界上最健康的食品?！?/p>

二年級湯圓作文 篇9

今天是農(nóng)歷的正月十五，傳統(tǒng)的元宵節(jié)，我冒著雨來到蕭山日報社一樓食堂，來參加小記者的活動——學(xué)習(xí)如何親手制作湯圓。

水晶姐姐和橙子姐姐把我們四人分成一組，并且給每個組發(fā)了一個盆和一雙筷子。接下來，水晶姐姐就開始教我們?nèi)绾巫鰷珗A了。先要把熱水加入糯米粉中，用筷子先攪拌，再用手把糥米粉揉成團(tuán)，不停地揉搓糥米團(tuán)，直到糥米團(tuán)有韌性為止。由于是四個人一組，所以大家輪流來揉糥米團(tuán)，我使勁地揉啊揉，雙手十指上都粘上了白白的糥米粉，糥米粉才不好容易“團(tuán)結(jié)”在了一起，組里另外的小記者們繼續(xù)再揉，大家費了九牛二虎之力才把糥米團(tuán)揉到有了韌性。這時，水晶姐姐拿來了紅豆沙，這是干嗎用的呢？原來，水晶姐姐教我們在揉好的糥米團(tuán)上拉下一小截，把它搓成一塊圓餅，中間厚，兩邊薄，然后再把紅豆沙放在圓餅中心，把圓餅薄邊向中心卷，把紅豆沙整個包裹在里面，再用手心用力把它揉成圓圓的一顆，瞧，團(tuán)團(tuán)圓圓的湯團(tuán)就做成功啦！我一開始做，怎么也做不好，里面的豆沙老是漏出來，水晶姐姐邊笑稱“露陷”了，邊教我如何搓湯團(tuán)，在她的手把手教導(dǎo)下，我終于做出了一個個又大又圓的湯圓。

看著自已親手制作出來的湯圓，我很開心，我要把它們帶回家，給爸爸媽媽也品嘗下。元宵節(jié)，做湯圓，品湯圓，快快樂樂，團(tuán)團(tuán)圓圓！

二年級湯圓作文 篇10

一天早上，媽媽從超市回來，腳一踏進(jìn)門就大聲地說：“寶貝，看我買了什么東西回來?”我蹦跳著來到媽媽身邊，驚喜地看到籃子里放著做湯圓的材料——一包糯米粉、一小袋子豆沙。我高興得一蹦三尺高，拍著手說：“媽媽真好，今天其實可以做湯圓吃了!”。

吃中午飯前，我拿出了一個小臉盆，來到水龍頭下面把臉盆清洗一遍。然后，把媽媽買回的糯米粉倒進(jìn)了小臉盆里面。我自告奮勇地對媽媽說：媽媽，今天這些米粉就由我來和，好不好?媽媽說：“好啊!，我站在旁邊做指導(dǎo)?！?。

我先往臉盆里放了一些溫水，然后雙手來回用力揉，不一會兒，我就把糯米粉和好了，成為一個大糯米粉團(tuán)了。媽媽一邊給我做示范，一邊講解要領(lǐng)。我認(rèn)真地邊聽邊看。

開始做湯圓了，我掰下了一個小糯米粉團(tuán)，捏成了長條，再一塊塊掰一下。接著拿起一塊糯米粉團(tuán)放在手心里捏成一個圓形，然后，把圓形的一頭挖出一個洞，把事先準(zhǔn)備好的豆沙餡料放進(jìn)去。最后，把上面的口子慢慢地捏攏，就大功告成了，放在盤子里?？粗粋€個又白又圓的湯圓從我手里鉆出來，我甭提有多高興了。湯圓做完了，我往鍋子里倒進(jìn)小半鍋水，當(dāng)水煮開了，我就把一個個湯圓放進(jìn)去“洗澡”。大約十分鐘，一個個湯圓從水里冒出小腦袋，湯圓煮熟了!

我們一家三口吃著新鮮出爐的湯圓，聽著爸爸和媽媽邊吃邊夸我，我心里像灌了蜜糖一樣甜滋滋的。開心極了!

二年級湯圓作文 篇11

冬至到了，我和東東約好一起做湯圓。因為我們是中國人，要過中國人的節(jié)日。

阿姨給我們準(zhǔn)備了面粉、溫水和豆沙餡兒。開始做湯圓了，我們把面粉倒入盆里，加入溫水，開始攪拌。攪拌到又軟又黏的時候，搓成長條，接著把長條掐成一個個像金桔大小的面團(tuán)，然后把一個一個面團(tuán)壓平，中間凹進(jìn)去一點，再把豆沙餡兒放進(jìn)去，最后把面粉的四周往中間卷。可是，豆沙像淘氣的小孩，東竄西竄的怎么包都包不住。媽媽說：“你把餡兒放太多了?！彼缘谝粋€湯圓失敗了。

我沒有放棄，我開始了第二個湯圓。像剛才的做法，到放豆沙餡兒的時候，我吸取了經(jīng)驗，我把豆沙餡兒搓成糖塊大小放進(jìn)去，然后，我把面粉四周往中間卷，包住豆沙，最后，我把它放到了手心搓圓，湯圓終于做成功了。我開心得跳了起來。

阿姨幫我們把湯圓煮熟了，我吃著自己親手做的湯圓，心里別提有多甜了，覺得很有成就感。

冬至搓湯圓作文300字三年級

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的【精選】做湯圓作文300字13篇，歡迎大家分享。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇1

活動目標(biāo)：

1、初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能獨立或與人合作制作麻糍，體會勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。

活動準(zhǔn)備：

制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黃豆、紅糖；外出車輛。

活動過程：

（一）教師交代活動目的及注意事項。

1、師：過幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎？（幼兒：不知道）那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎？

2、師：外出活動應(yīng)該注意什么呢？（幼兒自由講述：注意安全、要排好隊伍、講禮貌，等等）

教師小結(jié)：外出時除了講禮貌，還要注意安全，特別是到麻糍作坊，那兒人很多，很擠，小朋友要注意安全，還要跟好隊伍，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。

（二）談話，激發(fā)興趣。

師：小朋友吃過麻糍嗎？幼：吃過，很好吃。

師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎？幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特別軟，粘牙…

師：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒。

師：誰知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…

師：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米

（1）師：小朋友，這是什么呀？有什么用呢？

幼：好大的石頭，中間有個大口，是用來盛水的吧！

師：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。

（2）幼兒觀看搗米操作情況。

（3）幼兒嘗試、腦沁

（4）幼兒說說淘米的感覺。幼：好重，抬不動；太累了，我們兩個人也抬不動…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團(tuán)米團(tuán)

（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……師：到底是不是，我們一起來看一舉

（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中，捏出小塊拉斷。好嗎？

（3）幼兒操作，講述操作細(xì)節(jié)。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……

3、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

幼：淡淡的不怎么好吃。

師：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜。

師：所以做麻糍的'最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。

（2）觀看客座教師滾豆挲。

（3）師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗。

（四）小結(jié)。

師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易！我們不僅要愛惜糧食，而且要尊重勞動人民的勞動成果。

（五）延伸活動（回幼兒園嘗試做麻糍）

師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧！

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇2

今天，我吃好飯，突發(fā)奇想，對爸爸媽媽說：“今天我們來包湯圓好不好？”媽媽爸爸說：“好啊！那我們中午就吃湯圓了?！?/p>

開始做湯圓了。我把一袋糯米粉倒進(jìn)一個大的湯盆里。然后，爸爸去燒水，爸爸告訴我，和面一定要用熱水，否則面會和得不筋斗。過了一會兒，開始和面了，爸爸一邊把水加進(jìn)去，一邊揉著面團(tuán)，爸爸揉得滿頭大汗。我用手摸了一下面團(tuán)，哇，真燙，真硬！怪不得爸爸這么累。過了半個鐘頭，才和好。我把芝麻放進(jìn)磨粉機(jī)里，過了一會兒，芝麻變得碎碎的了，我又放了一些糖，再磨一遍，不一會兒，房間里就飄滿了芝麻香。開始做湯圓了。媽媽把面團(tuán)搓成一長條，掰成一小段一小段的。媽媽把小面團(tuán)搓圓，然后壓扁，用食指和把拇指，做成一個像碗一樣的東西，再把芝麻放進(jìn)去捏攏，搓圓，一個又白又胖的湯圓就誕生了。我也學(xué)著媽媽做湯圓，可湯圓里的'芝麻，總是被搓破，露出來了。經(jīng)過我的努力，我做的湯圓也又白又胖了。

做湯圓可真難??！

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇3

冬至快到了，媽媽的家鄉(xiāng)有一項傳統(tǒng)文化，在冬至的時候吃冬至包和湯圓。

媽媽說小時候因為物質(zhì)缺乏，生活比較低，難得在過年過節(jié)吃上好東西，所以孩子們都很期待這一年一度的冬至節(jié)。

冬至前一天，大人們開始準(zhǔn)備食材，比如：三層肉，香菇，筍干，花生仁等等。有的人喜歡用仁，筍干來包冬至包；有的人喜歡用三層肉，香菇來包冬至包。有了陷，皮當(dāng)然也要“上場”。這皮可不是用面粉做成的皮，而是用米磨成的'漿，然后用大大的石頭把米漿壓干，抓一小團(tuán)用手壓扁，把炒好的食材像包餃子一樣包起來。最后放到鍋里zheng熟了就可以吃了。媽媽說每當(dāng)這時候，站在旁邊看大人做冬至包，或鍋旁邊

等待，或吃著熱騰騰的冬至包是一件多么開心，幸福的事??！

冬至還吃湯圓，就是壓干的米漿搓成一小粒的湯圓。大人和小孩一起搓湯圓真是太好玩了！聽說幾歲就要吃幾個湯圓，那外公外婆六十歲就要吃六十個湯圓，怎么吃得完呢？真是太有趣的一項傳統(tǒng)活動了！

冬至快到了，我希望媽媽能帶我回去她的家鄉(xiāng)，讓我也感受一下，這好玩又有趣的冬至節(jié)！

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇4

說起餃子，人們都有一種親切感。人們都會說餃子如何好吃，但我認(rèn)為包餃子的過程才是最美的。

因為爸媽都在外地工作，所以我從上小學(xué)就開始做飯。廚房里的十八般武藝我是樣樣精通，當(dāng)然，作為中國傳統(tǒng)食品的餃子也不例外。

盡管要自己包餃子，但我仍然很快樂，因為我享受這個過程。我的餃子屬于“自產(chǎn)自銷”，因此，我可以不注重餃子的外表，隨心所欲，想包成什么樣就包成什么樣。

記得包餃子最搞笑的`就是往餃子里放硬幣了。別人家的餃子是很多人吃，而我包的就是我一個人吃了，每一次我都能吃到硬幣，并且常常以此為樂。這也算是小時候孤獨的我的自娛自樂吧！

我的餃子我做主，我的餃子就掌握在我的手中，想包方就包方，想包圓就包圓，這才是人生中最大的樂趣。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇5

目標(biāo)：

1.通過運用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動作，提高手的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力。

2.學(xué)習(xí)使用“請”“謝謝”“不用謝”等禮貌用語。

3.體驗親子活動的樂趣。

準(zhǔn)備：

音樂《伸出雙手來》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥若干，布娃娃3個，碗若干，彩虹傘一把，盤子13只。

過程：

對家長的指導(dǎo)語：手的精細(xì)動作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。例如，6個月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動作是抓握，6～12個月寶寶的主要精細(xì)動作是捏，而2～2.5歲寶寶的精細(xì)動作又有了跨越式發(fā)展。本次活動的目的是通過制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動作能力以及手眼協(xié)調(diào)能力，同時也讓寶寶和家長體驗到親子活動的快樂。

1.問候時光

教師出示一個布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡?，被問候的寶寶要點頭向大家示意。

2.歡樂模仿操

家長和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂復(fù)習(xí)模仿操“伸出雙手來”，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點讓家長引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。

3.手指游戲

一個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲啊，爬啊，爬啊;兩個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳啊;三個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵;四個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀;五個手指頭啊，變啊變啊變呀，變成大灰狼啊，嗷——

4.親子活動：做湯圓

(1)教師示范用彩色膠泥做湯圓，用手掌做搓長、團(tuán)圓的動作，用三指做拿、捻等精細(xì)動作。(搓長：將泥放在手心，兩手前后搓動，將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓：將泥放在兩手中間，兩手均勻加力轉(zhuǎn)動，將泥團(tuán)成圓球。)

(2)教師示范把做好的湯圓喂給小動物吃，并說“我請小狗吃湯圓了”等。

(3)寶寶和家長一起給小動物們做湯圓，教師引導(dǎo)家長指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長、團(tuán)圓等動作。

(4)寶寶和家長一起請小動物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長鼓勵寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語“請”“謝謝”等。

5.歡樂彩虹傘

(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆?；顒娱_始，教師念兒歌“紅豆豆甜，黃豆豆圓，綠豆豆香”。當(dāng)教師說“我們要抓黃豆豆”時，抓著黃顏色傘邊的家長和寶寶趕快跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)洗衣服

請寶寶坐在傘中間，家長按照教師的口令把傘按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動，注意速度不能太快。最后教師說：“衣服洗干凈了，甩一甩就干了。”引導(dǎo)家長和寶寶一起做抖衣服的動作。

延伸活動：

在家中，家長可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握團(tuán)圓、搓長等動作后，家長可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇6

今天是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一元宵節(jié)。我和母親在家包湯圓。起先，我們訂好分工計劃——我負(fù)責(zé)燒水、煮湯圓，母親負(fù)責(zé)和面、包湯圓。

母親先和面，將面粉放入盆里，用手拌來拌去，不過一會兒，手上便粘滿了面粉，母親用手搓來搓去，手上的面粉全沒了。不過一會兒，便出現(xiàn)了一塊大面團(tuán)，母親將它分成了一個個小份，再將它搓圓，然后壓扁，放入包心，再合起來，一個圓溜溜的大湯圓就完成了。還是如此，母親包了一個又一個，當(dāng)快要包好的時候，母親發(fā)話了：“張屹，現(xiàn)在可以燒水了，注意把水放到鍋的一半，把火候控制到最大?！币魂嚬Ψ蜻^后，母親的湯圓全部包好了，我的水也燒開了，我把火調(diào)小了一點，再把湯圓從鍋邊輕輕的放了進(jìn)去。2分鐘后鍋里又沸騰了起來，母親說再把火調(diào)小一點讓它燜一下，湯圓全部浮上來了。這樣又燜了2分鐘，我們的`湯圓全部煮熟了。

吃著自己親手煮的湯圓，感覺別有一番風(fēng)味。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇7

活動來源：

我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動時間：

20xx年12月21日

活動內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了；

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇8

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇9

除夕之夜是難忘的，除夕之夜是歡樂祥和的，除夕之夜是值得回味的`。寫到這兒，我不禁想起了去年的除夕之夜。

去年的除夕之夜是歡樂的，叔叔伯伯從老遠(yuǎn)跑來共度除夕，晚上七點半時，全家人坐在一起吃年飯，其樂融融。年飯真豐盛，別的不說，就拿魚說吧！就有紅燒魚，清蒸魚，魚丸子，煎魚等等。我吃著美味佳肴，和姐姐妹妹一起對爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶除夕快樂，福如東海，壽比南山，越活越年輕！”爺爺奶奶聽了，眼睛都瞇成了一條線，每一條皺紋上都洋溢著孩子般快樂的笑容。

吃過晚飯，我們?nèi)易谝黄鹂囱肱_的春節(jié)聯(lián)歡晚會。當(dāng)主持人說到“新年的鐘聲已經(jīng)敲響，大家進(jìn)入了新的一年”時。我迫不及待跑到草坪上，把事先準(zhǔn)備好的花炮一起點燃，天空如白晝一般。爸爸媽媽也把掛在樹上的燈籠一起點燃。天空不時有亮光閃閃和五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后地飛上夜空，著難到不是“火樹銀花不夜天”嗎？

我好喜歡除夕之夜！

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇10

春節(jié)是我國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)前，家家戶戶就開始忙碌起來，置辦年貨，貼對聯(lián)、福字……人們以最隆重的方式迎接這個最重要的節(jié)日。

我們這里過年的講究可多了，農(nóng)歷臘月初八要做臘八粥，表示從現(xiàn)在開始年的.腳步近了。臘月十九日家家戶戶打掃衛(wèi)生，臘月二十，開始買年貨，置新衣服，蒸年糕、做面筋、炸豆腐、燉魚、燉肉、炸果子……食物的香氣充斥著家中的每個角落，饞得人直流口水。大年三十，一家人就開始包初一早上吃的餃子，晚上全家圍坐在一起看春晚，共同迎接新年的到來。對我們小孩子來說，過年最快樂的是三十晚上放鞭炮，新年的鐘聲即將敲響時，大人小孩子都要到院子里放炮，五彩繽紛的花炮在空中綻開，象征著我們幸福的生活！

對我來說，年的味道是家人備年貨時的快樂；是鐵鍋中不斷飄出的肉香；是炮竹聲音中對新年的期待。新年即將到來，我在美食的香味中許下了自己的愿望，預(yù)祝自己在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得更好的成績。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇11

“冬至餃子夏至面”，又快到冬至了，我不由想到了美味的餃子。

星期天，正好表妹也在我家，媽媽買回肉餡、韭菜，開始做餃子餡。媽媽麻利地拌好餡、和好了面，包了起來。我洗干凈手對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍脝?？”媽媽笑著說：“你還是幫我搟皮吧?！蔽彝炱鹦渥?，正準(zhǔn)備搟皮，妹妹跑了過來，不由分說從我手里搶過搟面杖，搟起了餃子皮?！皨專憧础！薄澳阕屩c妹妹，那你包餃子吧！”

我更高興了，學(xué)著媽媽的'動作，把一個餃子皮放在手上，用筷子夾起一小塊餡，放到餃子皮中間，將兩頭對折，貼在一起，兩手用力一捏，可餃子開了一個大洞，餡漏了出來，我趕快交給媽媽處理。我又拿起一個皮，心想，這次少放點餡，可不知咋的，皮對折后，捏不到一起，“算了，不包了。”我泄氣地說。媽媽看了看說：“做事要有耐心，遇到困難要找原因?！甭犃藡寢尩脑挘矣职藘蓚€，雖然樣子不好看，但成功了，我得意地說：“妹妹，看我包的餃子咋樣？”妹妹抬起頭來，只見她臉上、衣服上粘滿了面粉，真像個圣誕老人。媽媽望著我倆，笑得前仰后合。

吃著美味的餃子，我們?nèi)藭牡匦α恕?/p>

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇12

活動目標(biāo)

在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。

嘗試動手制作湯圓。

活動準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。

材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

活動過程

播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題。

——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。

——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？

——這些數(shù)字是什么意思呢？

小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。

組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

——你們知道冬至是個什么日子嗎？

——冬至是哪一天？

小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

——冬至這天，你家會吃些什么？

——湯圓是什么形狀的？（圓圓的）

——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）

小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵幼兒動手制作湯圓。

（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）

——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。

——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

溫馨提示

童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久。

活動延伸

區(qū)域活動

在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵幼兒動手制作餃子。

日常活動

將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。

冬至搓湯圓作文300字三年級 篇13

“春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮……”我們?nèi)页酝昴暌癸?，來到中心街放煙花?/p>

這里已經(jīng)有許許多多的小朋友了，我迫不及待地從袋子里拿出神奇棒，小心翼翼地點上火，害怕我正在點火時，突然爆開。等火焰開始燃燒，就可以在空中畫畫，畫就會飛向高空，向四周散開，嘩嘩的'響聲，可有趣了！

哥哥點燃愛心煙花，啪啪幾聲飛向天空，這可把我弟弟嚇得躲在了哥哥身后，真是個膽小如鼠的家伙。這時，大家都抬起頭望著那個愛心，嘴角露出燦爛無比的笑容，笑容和煙花一起展開翅膀飛向遠(yuǎn)方。

“真美??！”我贊嘆道。

于是，我開始浮想聯(lián)翩：愛心煙花布滿夜空，有幾個調(diào)皮的小仙女用魔法棒在空中畫出一個巨大的蛋糕和許多面包，多得布滿整條街！人們每天都能輕松地得到一個奶油面包，大家的生活甜滋滋的，好幸福！

夜深了，哥哥拍拍我的肩，我這才晃過神來，笑了笑，和哥哥一起回家了。

這真是個既五彩繽紛又奇妙的煙花之夜?。?/p>

做湯圓作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的做湯圓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做湯圓作文 篇1

下午第一節(jié)課學(xué)校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。

食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團(tuán)中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機(jī)子。接著把一個機(jī)子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的`，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一??！我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學(xué)著樣一個一個耐心的認(rèn)真搓，看著小圓子像機(jī)器搓的一樣。

大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。

一次特殊的活動，一次小學(xué)生涯中有意義的活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠(yuǎn)滾動在我的心窩。

做湯圓作文 篇2

清晨，我拉開窗簾往外面張望了一下，“哇，今天天氣真好??！”我忍不住贊嘆道。又隨便拿起一本書擺弄了一下，想道：反正我閑著也是閑著，還不如把小隊活動搞了呢。于是，我叫上了王諾瑩，但是其他人不是要做作業(yè)就是有事情，只好我們倆搞了這個活動。幸虧我早有準(zhǔn)備，不然忙上忙下的，又要買材料，這一天又不夠了。

這次的活動是自己做湯圓，在我家，我們把事先準(zhǔn)備好的材料拿出來，把生粉和梗米粉摻在一起，然后加入熱水，進(jìn)行攪拌。結(jié)果，折騰了好一陣子，卻讓王諾瑩哭笑不得，瞧，她的手上沾滿了米粉，變成了一雙“冰激凌”手，等她的雙手從米粉里“掙扎”出來的時候，我趁機(jī)又加了許多生粉和梗米粉，才讓米粉凝固起來。

我和王諾瑩又搓又壓的，終于可以做湯圓了，我從面團(tuán)上掰下一點兒來，把它們做成奇形怪狀的：有的像星星；有的像陀螺，會轉(zhuǎn)圈圈；還有的`像一張小餅……它們?nèi)技恿硕股仇W，一般的湯圓都是摳個小洞，把豆沙放進(jìn)去的，但對于不一樣的湯圓，做法也會不一樣的。

全部完成后，我們都想嘗嘗自己親手做的湯圓，于是，讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前，我并不怎么愛吃湯圓，也許是因為自己做的，所以吃得特別香。

湯圓被消滅光后，我們各自談起了這次假日實踐活動的感想。我說：“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃，但是，畢竟是自己做的嘛！”王諾瑩說：“這是我第一次做湯圓耶，雖然做得不好，但對于新手來說，第一次能做成這樣，已經(jīng)不容易了?！?/p>

活動以后我們談感受時，體會到了從未有過的快樂，興奮得不得了，雖然顯得有些語無倫次，但是我們心里都明白，這次活動獲得的不僅僅是知識，還有快樂，但是快樂藏在心底，快樂觸手可及！

做湯圓作文 篇3

今天，老師在學(xué)校里給我們講了冬至的風(fēng)俗是吃餃子和湯圓。

晚上一放學(xué)，我就來到黃奕為家和他一起做湯圓。奶奶先拿出一大袋糯米粉，然后拿來甜甜的芝麻、熱水和盆。按照奶奶的指點，我們先把糯米粉放進(jìn)盆里，再把熱水倒進(jìn)去，然后和面，不一會兒糯米粉就變成了一團(tuán)白白胖胖的面團(tuán)。我們把面團(tuán)切成小段，再把它搓成一個很圓的小團(tuán)，接著，用大拇指在小團(tuán)中間按一個小坑，把芝麻放到小坑里，慢慢地用糯米皮包起來。因為我太使勁了，糯米皮破了，里面的'芝麻也掉了出來。奶奶見了說：“沒關(guān)系，再包一層糯米皮就好了?！庇谑牵揖桶凑漳棠陶f的做，終于一個可愛的小湯圓完成了。

不一會兒，湯圓包好了，開始煮了，我們把湯圓放入鍋中，十分鐘后，一個個白白的湯圓浮出了水面。我們迫不及待盛了一碗，嘗了一下，甜甜的。吃著自己親手包的湯圓，心里高興極了!

做湯圓作文 篇4

冬至即將來臨，為了讓我們感受到中華傳統(tǒng)文化，小水滴培訓(xùn)中心送給我們一個驚喜——搓湯圓，過冬至。

據(jù)說在周朝的時候以十一月為歲首，所以第一個節(jié)氣是冬至，民間的老人都說：冬至大過年。這一天很隆重，要搓湯圓，還要祭拜祖宗。

老師端來一盆準(zhǔn)備好的糯米粑粑，把它弄成一小節(jié)一小節(jié)的，分給同學(xué)們搓，我們興致勃勃地開始搓湯圓了。老師拿來兩個竹篩擺在桌子上，讓我們把搓好的湯圓放在竹篩里。我們小心翼翼地把一個個小團(tuán)搓圓，搓好的湯圓就像珍珠一樣。老師說：“一會煮時還會放一些包芝麻的，吃到有餡的運氣會更好哦?！?/p>

湯圓煮好了，老師給我們每個人分了一碗，我把盛著湯圓的碗拿到座位上，發(fā)現(xiàn)剛才雪白的湯圓變成金黃色了，色香味俱全。我忍不住把湯圓放到嘴里，輕輕地咬了一小口，太好吃了，又軟又甜，QQ的`，這一個里面還包著黑芝麻，太香了。我恨不得一下子把整碗湯圓都吞到肚子里。

我覺得今天是最快樂的一天。老師說，湯圓圓圓的，象征著團(tuán)圓，湯圓甜甜的，寓意著今后的日子甜甜蜜蜜，我希望以后生活都可以甜甜蜜蜜。

做湯圓作文 篇5

“天上白玉盤，人間糯米團(tuán)。團(tuán)中藏芝麻，華夏樂團(tuán)圓?！苯衲暝?jié)，我不僅為湯圓作詩一首，而且還親自參與做湯圓，感覺別有一番風(fēng)味。

奶奶要包湯圓了，我趕緊洗手穿圍裙，著急忙慌地來到奶奶身邊。只見奶奶把雪白的湯圓粉倒進(jìn)鐵盆里面，盆口立刻騰起一圈“白霧”，一股淡淡的香甜撲鼻而來。奶奶拿著一碗水往里一點一點地倒，還不停地用筷子攪拌均勻。我也學(xué)著奶奶的樣子，可是越攪越覺得不對勁，原來，我一下子把很多水都倒在了同一個地方，結(jié)果面一坨稀一坨干越來越攪不順了。奶奶趕忙來救場，才使得它們逃過一劫。奶奶先用手將它們聚集在一起，接著利用水分將它們?nèi)喑梢粓F(tuán)，然后用手按，再反過來，再揉一下，再翻過來……看著奶奶嫻熟的手法以及面團(tuán)那雪白、胖乎乎的身體，還有它隨著奶奶的手從盆中翻躍滾動的身影，我已經(jīng)躍躍欲試了。

終于等到奶奶說∶“可以包了”。我迫不及待的用手將面團(tuán)抓起……怎么會這樣？上一秒看著還光滑白嫩的面團(tuán)，下一秒怎么就粗糙分裂開了呢？原來，湯圓面團(tuán)的性質(zhì)很奇特，你如果用手掌柔和的搓揉它，它也會變得聽話變得光滑起來；如果你用手粗暴地抓它，它便會分裂開散開，露出“兇惡”的一面，真是“吃軟不吃硬”的家伙。

沒辦法，我只好看著奶奶先做示范，她揪掉一小個面團(tuán)，搓圓，接著在中心地帶按出一個凹，往里面舀點兒餡，再把它包起來，揉圓，擺放在平盤里！我也拿起一個面團(tuán)，小心翼翼地揉成一個小球，也按出一個凹，舀了些餡。可就在我要包起來時，那調(diào)皮淘氣的餡漏了出來，我像一個媽媽一樣將淘氣的餡寶寶按回它雪白的房子里，接著，我把“白房子”的“門”關(guān)上，又輕輕將它搓得滾圓，才小心翼翼地把它們擺放好。我終于完成了自己做的第一個湯圓，心里歡樂得很。后來，我的餡能越包越多，我的速度也越來越快，我們的湯圓猶如一只只雪白的小鳥從空中飛躍，滑入鍋里。

當(dāng)我看到沸騰的`鍋里一個個漂亮的湯圓，心里有一種說不出的興奮和激動。水開過幾滾后，我趕忙舀了一個湯圓嘗了一口……??！滾燙滾燙，不僅有糯米的清香軟綿和花生芝麻餡的甜味，還有從和面開始到湯圓起鍋奶奶對我的耐心和我努力好學(xué)的味道，而且還有溫暖的家的味道……

我們把湯圓從鍋中舀出，裝進(jìn)大家的碗里?？粗胰颂鹈鄣男θ?，我突然體會到了咱們中國人元宵節(jié)吃湯圓的真正意義，那就是只要一家人能團(tuán)聚在一起，幸福的感覺就會像湯圓里的花生芝麻餡兒一樣香香甜甜，讓大家在新的一年里一邊回憶此時的美好一邊期待來年的團(tuán)聚……

或許，你也應(yīng)該嘗一嘗自己做的湯圓的味道，真的超乎想象的好吃。

做湯圓作文 篇6

我喜歡吃湯圓，尤其喜歡芝麻餡的。每次媽媽去超市時給我買湯圓。今天，我要媽媽叫我做湯圓。

媽媽先把芝麻炒好，做湯圓也不是那么容易的，首先把米粉放到盆子里，再把熱水放進(jìn)去，然后把米粉揉成一團(tuán)，別小看這面團(tuán)，這可是做湯圓需要的主要的材料。十分鐘過去了，我的額頭上滲出黃豆般大的汗珠，兩只手臂都發(fā)酸了。我心想還是去買吧。這時媽媽仿佛看透了我的`心思，搬了張小凳子，讓我休息一下，幫我擦汗水，然后笑著說：“世上無難事，只要肯攀登”。聽了這句話，我又開始揉面團(tuán)，果然，一個光滑面團(tuán)就揉好了。這時，媽媽燒開了一鍋滾燙的熱水，我立刻把面團(tuán)搓成一個個小湯圓，像趕鴨子一樣放進(jìn)了沸騰的鍋里，不一會兒，湯圓浮起來了，我盛了一碗，又加了一點糖。我用疑問的目光看著自己做的湯圓，我夾來一個放到嘴里，真好吃！

通過學(xué)做湯圓，讓我明白了做事要相信自己，同時也體會到親自動手的快樂。

做湯圓作文 篇7

“別擠我！”“是你擠我才對！”同學(xué)們爭先恐后坐在衡媽媽身邊。這到底是為什么呢？原來今天是學(xué)校鬧元宵，我們在學(xué)習(xí)包湯圓。

衡媽媽給每個小朋友分配了四個糯米團(tuán)和四個芝麻餡兒。衡媽媽教我們先把糯米團(tuán)壓成扁扁的圓形。大家學(xué)著衡媽媽樣，輕輕按著糯米團(tuán)，可是我壓的力氣太大了，不小心把糯米團(tuán)壓成了幾瓣，像“分了家”的花瓣，衡媽媽說：“別灰心，把糯米團(tuán)再搓成一個圓球，再壓一下?！彼呎f邊為我又做了一次示范。我學(xué)著她的樣子，從新操作了一遍，嘿，成了！該到放芝麻餡兒的時候了，我把芝麻餡兒放在糯米團(tuán)的中心點，四面八方的糯米往中心捏，簡直就像捏“包子”一樣。然后再把它揉一揉，最后揉成圓圓的。可是我揉得太用力了，烏黑的餡兒漏出來了。湯圓不再是白白的了，而是黑不溜秋的了，上面布滿了芝麻餡兒，成了個小黑球。我想，力氣大也是錯？不過，以后要當(dāng)心了。第二次、第三次……好像我做的其他兩個湯圓和第一個沒啥區(qū)別，我開始灰心了。但是，當(dāng)我做完第四個后，我發(fā)現(xiàn)這個湯圓做得最好，白滾滾圓溜溜的。

雖然，由于我用的力氣太大，做的.湯圓不是很好?？珊猛娴氖聝嚎杀葌牡氖聝憾嗟枚嗔?！這次的元宵節(jié)活動還是很開心的！

做湯圓作文 篇8

“做湯圓啰，做湯圓啰！”咦，誰在叫？原來是我們班的幾位同學(xué)歡喜地叫著。班級“巧手做湯圓”活動就這樣拉開了帷幕。同學(xué)們興奮得很，班級成了笑聲的海洋。老師見大家這么興高采烈，就立刻給我們分發(fā)了面粉。

我們小組迫不及待地進(jìn)行了分工，我揉湯圓，張?zhí)鞓穳簻珗A，管于涵放餡，衛(wèi)冠豪最后加工。分配好工作，張?zhí)鞓反蠛耙宦暋伴_工”，我們小組的活動正式開始了。我馬上揉了一個圓溜溜的湯圓，遞給張?zhí)鞓罚瑥執(zhí)鞓沸⌒囊硪淼貕汉?，繼續(xù)傳給管于涵，她就仔細(xì)地將肉餡或麻心放入壓扁的湯圓里，再將這半成品交給衛(wèi)冠豪，然后他就把它揉成形狀各異的湯圓，有正方體的，圓球狀的`，有星形的……就這樣，我們聚精會神地工作著，這個過程是美麗的，一個，兩個，三個……我們竟然一下子就做了二十幾個，好有成就感哦！

到了煮湯圓的時候了，我端著我們幾雙巧手做的湯圓，急忙跑到了鍋旁，老師掀起鍋蓋，把湯圓寶寶們一一放入沸騰的水里，湯圓寶寶們在水里滾來滾去，好像在快樂地嬉戲呢！不一會兒，湯圓熟了，一個個如珍珠般的湯圓浮在水面上，讓人垂涎三尺，我心里一陣歡喜，叫了我的組員，他們蜂擁而至，端著熱乎乎的湯圓，心里暖洋洋的。接著我們就品嘗“中國美食之最”了。我拿起塑料勺子試了一下，哈，美味十足，天下第一!接著我就狼吞虎咽地把湯圓一掃而光，真是爽極了。就在我吃完的那一刻，那邊正叫喊著誰要黃豆粉，冬至節(jié)再慢慢享用了。

這次的活動讓人回味無窮！給我的童年增添了無盡的樂趣！

做湯圓作文 篇9

有時勞動是一種樂趣，它包含著你的心血和汗水，不管怎樣在你的眼中都很完美。

昨天—元宵節(jié)的晚上，已經(jīng)被“關(guān)”進(jìn)學(xué)校的我正在想念著家中無人陪伴的家人，望著一支支煙花在空中綻放，內(nèi)心有點悲樂，可我萬萬沒有想到，進(jìn)了教室，老師和同學(xué)們早已準(zhǔn)備了一個活動---包湯圓。我興奮極了，悲傷早已煙消云散，在學(xué)校過節(jié)我還是第一次呢，主要是要和同學(xué)們一起包湯圓，真是一個特別的節(jié)日。我看著老師在擺好的兩排桌子上鋪好了保鮮紙，心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，老師把材料擺在桌上并把我們分成了四人一組，就這樣，我們開始做起來。我拿起一塊面團(tuán)和同學(xué)分好了工，可又想到大家都沒有做過，做出來多半會奇形怪狀，一下子又有點緊張，剛拿起面后，手中的面便散成了幾塊，我又用力搓了搓，還是不成形，我懷疑是水少了，便用手捧來了一些水，但搓得不太用力，還是散開了，我們被弄得素手無策，這時老師來到我們身邊，她指了指面團(tuán)，并將它用力在手中捏緊放開，又捏緊再放開，她告訴我們應(yīng)該多捏面團(tuán)它就會被捏軟，在老師的指點下，我們順利地完成了第一關(guān)—“搓面團(tuán)”。把面團(tuán)搓好了還需要把它搓成條形，從上往下均勻的掐下需要大小的`面團(tuán)，就可以包餡了，包餡最難的就在于要將餡完整地包在里面不漏出來。我們早就挽起袖子，高興地揉起面團(tuán)來，大家把面壓成向下凹的“凹盤”，再將不同心餡塞進(jìn)去，再用周圍的面把湯圓封好，就大事完成了，最后，將它揉成圓形即可。在做第二步時，我們組的趙興貝因把餡包多了，又包得太快，并沒把餡完全包在里面，露在外面把潔白的湯圓上添上了些黑點，難看極了，下水后又會漏餡出來，于是我們把另一個面團(tuán)上的面加在了露出的餡上，看起來好多了。在我們組的互相努力、幫助下，終于只剩下四塊面團(tuán)了，此時，望著一旁圓美的23個湯圓，我長長地松了一口氣，雖然手感覺有點痛，但心里無比快樂。我們努力地做好了最后4個，比起前面做的我覺得它們更“可愛”了。我們組我自己認(rèn)為是最優(yōu)秀的，從頭到尾我們都很認(rèn)真，同時，大家也很快樂。

老師叫我們把做好的湯圓紛紛放進(jìn)了鍋里，幾分鐘后，湯圓新鮮出爐，大家一起笑著，邊吃邊說著，感覺就象在月光下與家人幸福的團(tuán)聚……

所以，有時勞動是快樂的，特別是特別的勞動是最快樂的，即使做出的湯圓大小不一、顏色、外表難看、漏餡等等，但我們還是覺得那是一種快樂的享受，那比什么都美好，湯圓又象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，代表著我和老師、同學(xué)的心永不分離。

做湯圓作文 篇10

第一次，是難忘的；第一次，是刻骨銘心的……有了第一次，才有下一次。我有過很多第一次，第一次騎車，第一次削蘋果，第一次洗碗……但我今天，我要跟大家分享我的第一次做湯圓，雖然這件事很小，但給我的感受是……

“來來，我們來我們來做湯圓!”奶奶招呼我去做湯圓，“恩！”我答應(yīng)到，便去洗干凈手，跑去跟奶奶做湯圓。

奶奶端來了芝麻餡和面粉。我將面粉加了點水和芝麻油，用出吃奶的力氣使勁的揉，將它揉成很軟時，再把它們一個一個揉成小球。我明顯是抵擋不住夏日的炎熱，才做了一會，豆大的汗珠不停的往下流，時間“滴答！滴答！”的走過，我早已汗流浹背。

終于將一個個小球球揉好了，我又將芝麻餡拿出來，用勺子一小勺的小心翼翼的將每個小球中心都填滿，然后再將它們一個個捏起來，生怕里面的汁會流出來。

做好揉的工作，現(xiàn)在開始煮的主要工作了。我把湯圓倒在水開了的鍋里。平時看奶奶煮湯圓都是這樣，湯圓得浮在水面上才會熟。不一會兒，鍋里冒出了煙。我打開鍋蓋，心想湯圓一定好了吧?？梢豢?，湯圓還是像一個個睡夢中的小孩，靜靜地躺在水中，還沒浮上來。可我不氣餒，蓋上了鍋蓋。再等了幾分鐘，我揭開鍋蓋一看，呵！湯圓全浮起來了，而且還很大，活像一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我連忙關(guān)掉火，把湯圓舀了起來。

“煮好了！”我興奮的大叫起來，我拿來漏斗，將它們一個個都撈起來，功夫不負(fù)有心人，我終于吃到了自己親手做的湯圓！真是快樂無比！

我用勺子撈起一個湯圓，咬開他的一邊，皮要在嘴里滑滑的，軟軟的并附有彈性，黑芝麻的清香在嘴里回蕩，讓人回味無窮，吃了還想吃。

我的芝麻香，吸引了爸爸媽媽，他們也紛紛來跑來，看看這是什么東西，那么香?。‘?dāng)媽媽看到我在吃湯圓時，奇怪的問我，：“你這湯圓是哪里買的啊？怎么那么香，我怎么都不知道?。　蔽衣犃藡寢尩脑捝衩氐?說：“為什么都要給你知道?。课?！”還是奶奶插嘴到說：“她才不是買的，她是自己做的，她的手藝比我還好了，我的孫女長大了！”聽了奶奶的話，媽媽和爸爸都愣了一下，異口同聲的說：“那么香何必不給我們嘗一下?。　?/p>

聽了他們的話，我哪舍得自己的寶貝湯圓，就一口氣將那次小白球們都吃了下去，吃完了還摸摸嘴，好像還在回味似的說：“俗話說：吃了親手做的，你就甭想吃了！”爸爸媽媽聽了都說我是個十足的小壞蛋，專門“騙人”！

這就是我做湯圓的第一次，雖然是那么辛苦，但俗話說的好：辛勤就會有收獲??！

這次做湯圓的活動，讓我意義深刻，讓我感受到只有自己做，才是最有意義的，才是最美味的！

做湯圓作文 篇11

星期天，也是元宵節(jié)的前一天。我上完奧數(shù)課后懷著激動的心境去干媽家，因為我要和干媽、最好的好朋友侯元一齊做湯圓。待我急匆匆的趕到干媽家的時候，干媽和侯元已經(jīng)準(zhǔn)備好了水、面粉、黑芝麻和糖。我趕緊洗洗手到干媽跟前說：“干媽，我想包一個?！备蓩尳o了我一個面皮，并提醒我說：“不要放太多的黑芝麻，水要少弄一點，接口處要使點勁，揉的'時候要輕輕的……”。干媽的話沒說完，我就亟不可待的動手包起湯圓來。

首先我在面皮上放了大大一勺黑芝麻，又撒了半勺糖，嘿嘿我可喜歡吃甜的，必須要多放些糖，那才好吃，然后用蠻力使勁的把口封上，由于用力過大，就成了扁扁的，猛一看像個餃子。呵呵，不管那么多了，我開始使勁在手掌中揉起來，因為沒有弄水，黑芝麻和糖又放的太多，所以湯圓在我的野蠻操作下慢慢裂開了。心想：呀，你這小湯圓還敢跟我較勁，看我怎樣收拾你！于是我把湯圓直接按在了水里，瞬間湯圓變成了“糊糊”，水里到處都是黑芝麻，像一個個頑皮的小蝌蚪，還朝我吐泡泡。我急得直撓頭，這可不打緊，干媽和侯元看著我哈哈大笑起來，原先手上的面都沾到頭發(fā)上了，像個小老頭。

干媽重新給我一個面皮，這回我可細(xì)心了，先在面皮的中間輕輕按一個小窩，然后放了半勺黑芝麻，撒了一點點糖，弄了點水把口牢牢封上，最終放在手掌中輕輕的轉(zhuǎn)著圈揉，不一會兒一個圓溜溜的湯圓呈此刻手中，均勻圓潤，好看極了，心里樂滋滋的。

學(xué)會做湯圓后我和侯元開始比賽，干媽當(dāng)裁判。在干媽的一聲令下，我和侯元雙手就開始忙碌起來，一個、兩個、三個……，盤子慢慢被我的湯圓占滿了。

做湯圓作文 篇12

“一個食物圓又圓，上面還要加一點，外面米粉里面菜。放在水里煮一煮，浮上水面就可吃?！辈虏逻@是什么？——湯圓。怎么樣，我編的謎語不錯吧。

就要過年了，媽媽決定做湯圓給大家吃。我一聽，高興得一蹦三尺高。于是，一早我就陪著媽媽到街上買來做湯圓的米粉。吃過中飯，媽媽招呼姐姐幫忙，我也嚷著要參加。其實，我并不會做湯圓，但我向媽媽承諾“自己做的湯圓再難看我也自己吃下去”，她拗不過我，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

準(zhǔn)備工作還得媽媽和姐姐來做。姐姐把切碎的九頭芥菜、切成丁的豆腐干和新鮮的肉末，放在鍋里炒一炒，加上一些調(diào)料，香噴噴的湯圓餡料就配好備用了。媽媽用水把米粉拌好，不停地揉呀揉，揉成一個軟硬適度的米粉團(tuán)。這道工序看起來很簡單，其實媽媽說學(xué)問可大呢。

總算可以開動了，我躍躍欲試，媽媽卻讓我先在一邊看著。只見媽媽先用手從米粉團(tuán)上捏下一塊，再放在手心里搓成球形，接著用左手拿著米粉團(tuán)，右手大拇指放進(jìn)粉團(tuán)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，粉團(tuán)變成了凹形。然后把餡料放進(jìn)這個凹洞里，再把米粉團(tuán)搓成球形，還要特別注意留一點尖尖的頭。

看起來輕松，做起來難。輪到我動手了，我也是按照媽媽那樣的手法做的，可我做的很不順利，湯圓皮不是這兒破，就是那兒破。這真是讓人泄氣！媽媽見我手忙腳亂的.樣子，說道：“怎么樣，不是那么容易的吧？”姐姐笑著問道：“還做嗎？”“做！”我下定決心，一定要做個像樣的湯圓。就這樣，做了一個有一個，也不知做了幾個，雖然最后還是比不上媽媽和姐姐，可也算像個湯圓了。

到了晚上，一家人吃著湯圓，就數(shù)我最高興，自己的勞動成果最香甜呀！

包湯圓作文

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)資訊：“包湯圓作文”。作文是我們中文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過寫作可以更好地理解和解決現(xiàn)實生活中的問題。只要我們善于觀察，就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。而這些作文能夠幫助您解決困惑！

包湯圓作文【篇1】

元宵到，看燈會，猜燈謎，吃湯圓咯！說起湯圓大家肯定吃過，但你們親自做過湯圓嗎？你們都搖頭了吧！哈哈，今天，我和爸爸非常有幸來到杭州市圖書館參加杭州小記者網(wǎng)組織的元宵節(jié)親子活動——包湯圓。

爸爸先把水加入糯米粉中，揉成一個大包子般的面團(tuán)，揪下一小團(tuán)面壓成一個飲料蓋大小的小面餅。我把黑黑的芝麻餡兒搓成小圓球，放入小面餅里搓一搓，小湯圓就大功告成了?？墒沁@些湯圓有些大，有些小，就像一群小丑可難看啦！后來我們做的時候注意把面團(tuán)和餡兒控制一般大小，做出來的湯圓就像一個個白臉蛋的胖姑娘排成一隊，可漂亮啦！可是我們父女兩人“勢單力薄”，半天沒做出幾個，比起那些“全家總動員”的家庭就差遠(yuǎn)了。我想：如果奶奶和媽媽一起來就好了，因為奶奶是包湯圓的高手，包的湯圓又快又好，媽媽很聰明，會猜燈謎。

包完湯圓的小朋友就去猜燈謎，我一共猜出了十一個，雖然沒有得到獎品，但我感受到了元宵節(jié)其樂融融的節(jié)日氣氛。

活動結(jié)束了，我們得到了一張“祐康冰淇淋DIY”的邀請函，我太開心啦！

包湯圓作文【篇2】

今天是星期天，我和媽媽在家里看電視，看了一會兒，媽媽突然提議說今天中午想吃湯圓，還讓我?guī)兔σ黄鹱鰷珗A。從來沒有做過湯圓的我聽完后，既擔(dān)心又很興奮。

媽媽拿出一袋糯米粉，倒出一些在盆子里。然后倒入了溫水，攪拌了一會兒就開始揉面，在媽媽的巧手下，不一會兒，一塊又圓又白的面團(tuán)就和好了。媽媽拿出了一碗豆沙，然后就囑咐我要好好學(xué)學(xué)媽媽是怎么做湯圓的。媽媽捏了一小塊面團(tuán)，先搓成一個球體，然后壓扁，從中間按壓后將面團(tuán)旋轉(zhuǎn)一周，把豆沙放進(jìn)面團(tuán)里，最后的步驟是把面團(tuán)收口。一個圓乎乎的湯圓就誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子做了一個，可惜破了個口子，豆沙露了出來。媽媽說，沒關(guān)系，已經(jīng)很好了，媽媽把我做失敗的湯圓補(bǔ)好后，手把手地教我做湯圓。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，終于，在破了兩個湯圓后，我成功了。媽媽夸我很能干，我開心極了。

吃著我和媽媽做的湯圓，我覺得這是我吃過最甜最美味的湯圓了。世上無難事，只怕有心人。只要肯努力肯動手實踐，沒有什么困難是不能解決的!

包湯圓作文【篇3】

我一向總是什么事都讓媽媽做，像《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》里面的小米一樣，可今天恰好相反，知道為什么嗎?那來聽聽我的故事吧!

當(dāng)讀完小米的故事后，我突然有了啟發(fā)，決定為家里做一件事。

第二天，不到七點我就起來了，穿好衣服去做早餐。我從冰箱拿出湯圓放在碗里，它圓圓的，硬邦邦的，像一顆顆白色的乒乓球。我接一些水放進(jìn)鍋里，接著開火，再把鍋蓋蓋上，等四五分鐘，在這幾分鐘里，我可以洗碗，洗筷子。做完這些事后，我打開鍋蓋子，里面的水咕咚咕咚的地響，冒出許多圓鼓鼓的水泡，像一顆顆又白又嫩的珍珠，我趕緊把湯圓倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，我打開一看，湯圓仍在鍋底，沒什么變化，我用筷子夾一下，還很硬，我想應(yīng)該還沒熟，于是又把鍋蓋蓋上。又過后兩分鐘，我再次打開鍋蓋，湯圓全都浮在水面上了，又大又圓，夾起來時很軟，我知道湯圓熟了，就高高興興地舀起來放在碗里，又把碗放到餐桌上。

我輕輕走進(jìn)了媽媽的房間，滿臉笑容的對媽媽說：“我有事找你。”媽媽跟在我身后來到客廳，一眼看見了在餐桌上的湯圓，非常驚訝，趕緊用筷子夾了一個吃，然后開心地對我說：“我女兒太棒了，都可以做飯了，媽媽真為你驕傲!”媽媽和爸爸覺得我表現(xiàn)非常好，答應(yīng)滿足我一個愿望，我的愿望是去買一本自己喜歡的故事書。

媽媽和爸爸總是很辛苦，要照顧好我們又要打理整個家，所以我們應(yīng)該報答他們，有空為他們做一餐飯或者打掃一下家里的衛(wèi)生，都可以讓他們很開心的!

包湯圓作文【篇4】

在我們的日常生活中有很多第一次，但是比較難忘的第一次是很少的。我學(xué)包元宵就使我永遠(yuǎn)不會忘記，因為從中我學(xué)到了做什么事都要開動腦筋，要有耐心。

那天，媽媽把元宵粉加熱水和成軟硬適中的芝麻、糖和油拌成餡，就等著包呢。我也把手洗得干干凈凈準(zhǔn)備包元宵。我想這是很簡單的事，把餡放到面里一團(tuán)不就包好了嗎？媽媽開始包元宵了。只見媽媽先把和好的元宵面揉成圓團(tuán)，然后把它捏成扁圓的面片，再把餡放進(jìn)去，用大拇指按在上面邊捏邊轉(zhuǎn)，最后把它團(tuán)一下，這樣一個又大又圓的元宵就包好了。我也照著媽媽的樣子，把和好的面揉成圓團(tuán)，并把它捏刻扁，放進(jìn)芝麻餡包起來，可是包來包去也包不到一塊，面粘得粘在我的手上，五指都張不開，餡也到處都是。我貫了九牛二虎之力才包勉強(qiáng)好一個元宵。仔細(xì)一看既不賀也不白，外面都是芝麻，簡直不像樣。媽媽笑著說：“這哪 是元宵呀，倒像一個花球，一下鍋煮非成一鍋湯不可?！蔽矣职艘粋€，還不行。我對包元宵失去了信心，想洗手不干了。這時媽媽對我說“：什么事做起來都不那么簡單，包元宵也有竅門。我來教你。”媽媽一邊包一邊講。她左手托著皮，把餡放在皮上，大拇指另按著餡，外四個指頭把皮往一起攏，右手的拇指和食指幫助往一起團(tuán)，最后收口捏緊，一個又大又圓又白的元宵就做好了?！澳憔驮摱鄤右粍幽X子，不能遇到困難就打退堂鼓。多練一練就會做了。”在媽媽的指導(dǎo)下我又開始起來，一個比一個包得好，越包越熟練，越有信心。不知不覺我包了十幾個。我終于會包元宵了。我非常高興。

媽媽開始煮元宵了，那一個個圓溜溜的小東西在沸騰的水里跳來跳去，不斷地翻滾，真像一個個白色的小皮球在跳舞。十幾分鐘后元宵就上了我家的餐桌?？粗煌胪霟釟怛v騰的元宵，我急不可待地夾起一個咬了一口，?。±锩娴闹ヂ橛窒阌痔鹫婧贸?。特別是吃到我親手包的元宵時，我的心砰砰砰直跳，真有些激動。

通過這次包元宵，我懂得了不管干什么事，只要動腦筋，下工夫，就沒有辦不到的事。

包湯圓作文【篇5】

沒錯，就是湯圓。這次，我們不是做普通湯圓，而是南瓜湯圓。我們要準(zhǔn)備的\'材料有：南瓜、糯米粉、白砂糖、便當(dāng)盒、小勺子、一次性手套。一切準(zhǔn)備就緒。第一步，先把南瓜切成片，放入鍋里蒸。那煮熟的南瓜片極像點綴在蛋糕上的黃桃。第二步，把蒸熟南瓜片壓成泥狀。我想這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？但是我還是費了九牛二虎之力才壓好。第三步是分次加上糯米粉，邊加邊攪，最后，揉成團(tuán)（以不粘手為宜）。這次，我和邵安捷兩個人好不容易才完成。老師說：“你們的糯米粉加的太少了?！庇谑?，我們又加了一點糯米粉，這次才不粘手。第四步，將芝麻粉、白糖混合在一起，再放入芝麻油攪拌做成芝麻餡。這一步，我們拌的到處都是，再看看其它小組，也和我們的樣子一樣，教室里一副狼狽不堪的樣子。到了最關(guān)鍵的第五步，我們要從面團(tuán)上揪下一小團(tuán)，搓圓后按扁，把餡放進(jìn)面皮里，再窩氣，捏緊搓圓。我一步步地做，老師也手把手地教。就這樣，我的第一個杰作完成了。老師看了看，對我豎起了大拇指，最后把湯圓放入蒸鍋蒸好。這些湯圓在鍋里漂浮，好像小精靈在追逐嬉戲。

終于嘗到美味可口的湯圓了，我心里美滋滋的，因為這都是我的勞動成果?。?/p>

包湯圓作文【篇6】

2月13日，我們小記者又有了一次有趣的活動——包湯圓。

那天，天上飄著雪花，可我們到達(dá)活動現(xiàn)場的時候，老師已經(jīng)在教怎么包湯圓了，小記者們的積極性可真高啊。我找到自己的位置，趕緊去領(lǐng)衣服、湯圓粉和芝麻心。開始包湯圓了，一個叔叔幫我和好了面。我先把面粉搓成一個個圓球，壓扁；接著把芝麻心搓成一個個很小很小的圓球；再把它放到扁扁的面粉里，包??；最后把它搓圓。一個個圓圓的漂亮的湯圓就這樣包好啦！趕快拿去煮吧！

哈，自己包的湯圓就是好吃！后來老師說元宵節(jié)不僅要吃湯圓，還要猜燈謎呢。并且答對十五題以上的有禮物。我一聽，趕緊去領(lǐng)答題卡，可是我能猜得出來的只有幾題，我馬上去找媽媽幫忙。最后我們一共猜對了十七題。我在想：會是什么禮物呢？后來老師告訴我們說每個參加的小朋友都有禮物，大家都很高興。

禮物是一張做冰淇淋的免費券，真好啊。我希望下次還能參加這樣的活動。

包湯圓作文【篇7】

藍(lán)藍(lán)的天空，甜甜的心窩，元宵節(jié)到啦!

清早，我一起床便聞到了一陣芝麻的香味，難不成今天要包湯圓?我走出房間，便看到桌上擺滿了各種包湯圓的材料，媽媽正在桌上揉面，看來真的要包湯圓了!

我在桌邊躍躍欲試，媽媽對我說：“想學(xué)吧?別急，我來教你?！?/p>

只見媽媽先把一小截面團(tuán)揉成圓球形，然后把圓球按成餅形，再將芝麻放在面餅之中，接著把面團(tuán)周邊團(tuán)在一起，最后小心地將面團(tuán)揉成圓球，一個可愛的小湯圓便出現(xiàn)在了我的眼前。

我照著媽媽的樣子試了一會兒，一個難題困住了我——當(dāng)我將面團(tuán)團(tuán)成圓球時，面團(tuán)總是散開，我只能請求媽媽的幫助。只見媽媽團(tuán)了團(tuán)，幾秒鐘搞定，在我眼前比上青天還難的事，媽媽三兩下就完成了，真是熟能生巧啊!

終于，在我費了九牛二虎之力后，一個小湯圓包好了!

吃湯圓啦!呀!這湯圓一口咬下去，芝麻就全流出來了，又香又甜，又軟又糯，自己包的湯圓就是美味!

包湯圓作文【篇8】

今天是元宵節(jié)，剛好是星期天，于是我就跑到隔壁家的小弟弟家玩。后來玩累了，我一溜小跑回了家，本想媽媽肯定現(xiàn)在正在煮元宵，可是我看到媽媽在搓著一團(tuán)粉團(tuán)，我問：“媽媽你搓粉團(tuán)干嘛?”媽媽說：“想吃湯圓嗎?”我說：“當(dāng)然想吃?！眿寢屨f：“想吃就動手?！?/p>

于是我放下書包，帶上圍裙就進(jìn)廚房了，我看到媽媽先從粉團(tuán)里捏出一塊小粉團(tuán)，搓圓雙手合起來把粉團(tuán)壓扁，用粉團(tuán)把片糖粒裹起來再搓圓放到碟里，這樣一個小湯圓就弄好了。于是我也學(xué)著媽媽的樣子，開始包湯圓。

第一個我包的不好，湯圓的餡放多了，保不住了，第二次的時候，我就稍微少放一些餡，這樣就包住了，而且搓的湯圓越來越圓了，不一會我們就弄了一大盤子元宵，媽媽就開始煮湯圓了，吃著自己做的湯圓就是好吃，我的心里很美，原來通過自己的努力獲得的就是最好的!

學(xué)會了包湯圓，我覺得這個元宵節(jié)是最有意義的一個元宵節(jié)。

包湯圓作文八篇

作文是語文學(xué)習(xí)過程中必須重視和培養(yǎng)的能力之一，寫作可以讓我們對生活中小小的美好更加敏感體會點滴之美。貫穿全文的主題是“包湯圓作文”值得深入研究。請您將此頁加入收藏夾以便隨時翻閱！

包湯圓作文 篇1

農(nóng)歷新年，全國各個地區(qū)都有不同的傳統(tǒng)活動，北方有貼窗花、掛燈籠、吃餃子的.習(xí)俗；南方有舞獅子、吃糕點的習(xí)俗；但是在江浙地區(qū)，來一碗熱騰騰的湯圓，意味著新的一年，全家團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿。

除夕夜，我看到外婆拿出水磨粉和豬油餡，開始準(zhǔn)備包湯圓。我爭著要外婆教我包湯圓，外婆找了一個盆，倒出一些水磨粉，加一些水，然后使勁地用手揉，不能太濕也不能太干，摸上去以不粘手為好。外婆終于揉好了，我就開始大顯身手了。我先取一團(tuán)把它搓圓了，然后用大拇指在面團(tuán)上摁一個洞，越深越好，可以把餡放進(jìn)去，把開口處捏攏，再用手掌心搓得圓溜溜。但是摁這個動作真不好完成，有時候摁猛了，底就漏了；有時候右手在摁，左手沒有配合好，變成了一張皮，根本包不住餡。但是我興致高漲，包了一個又一個，小小的湯圓，圓圓的、白白的，像一個個小雪球，好可愛哦！

新年的第一天，我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。

包湯圓作文 篇2

元宵節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。這一天，人們猜燈謎，?；?，舞獅……其中最重要的活動便是包湯圓，吃湯圓。這不，今年的元宵節(jié)剛過，老師為了讓我們深度了解中國的傳統(tǒng)文化，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，便帶我們學(xué)包湯圓。剛一上課，沈老師就把和糯米粉團(tuán)和豆沙餡拿進(jìn)了教室。吳老師熟練地把糯米粉團(tuán)揪成了一小段一小段，分給了我們。

開始包湯圓了。我們在吳老師的指導(dǎo)下，我們先把糯米粉團(tuán)捏了一會兒，接著把它搓成圓球，再把大拇指按在圓團(tuán)的上面，食指放在圓團(tuán)的旁邊，一邊按一邊轉(zhuǎn)，一個個像小碗一樣的湯圓皮就做好了。

我往那個像小碗一樣的湯圓皮里放入豆沙餡兒，最

后把右手的大拇指和食指夾住湯圓皮，一邊往上轉(zhuǎn)，一邊把互沙餡兒按下去。漸漸地，小碗的口越轉(zhuǎn)越小，越轉(zhuǎn)越小，把手一邊轉(zhuǎn)一邊往上提，“小碗”的口就封好了。

我再把多余的米粉團(tuán)掐掉，把做好的湯圓團(tuán)搓成一個圓球，湯圓就大功告成了。

接著，我們一起又做了很多個湯圓。沈老師把我們做好的湯圓下在鍋里，又加了點開水，蓋上鍋蓋煮。等湯圓一個個浮上水面，湯圓就熟啦！

我們一個個迫不及待地上去盛湯圓。吃著我們自已做的湯圓，大家心里別提有多高興啦！

這次包湯圓的活動，不僅讓我們對“元宵節(jié)”這個節(jié)日有了深刻的認(rèn)識，也提高了我們的動手能力，真是一舉兩得！

包湯圓作文 篇3

湯圓是寧波的著名特色小吃之一，歷史十分悠久，它之所以出名，不光是味道好，更重要的是它包含著更深的意義，在元宵節(jié)時，家家戶戶都會煮上一鍋湯圓。聽媽媽說，湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，吃下一個湯圓一年就會吉祥如意。今年元宵節(jié)，我特意央求媽媽叫我包湯圓。

做湯圓之前先要揉面。媽媽先把面粉倒在一個干凈的盆子里，讓我倒點溫水進(jìn)去，只見媽媽把手伸進(jìn)盆子里順時針攪拌起來。她一邊揉一邊叫我加水，直到媽媽把面粉揉得像橡皮泥一樣有韌性，不粘手了才停下來，接著媽媽把面粉團(tuán)搓成長條形，摘成一個個大小均勻的小面團(tuán)，把它們整齊地排放在盤子里。

準(zhǔn)備工作做好開始包湯圓嘍！媽媽先給我示范了一邊。我一看，很簡單嘛對我來說是小菜一碟。誰知看著簡單做起來卻犯難了。我學(xué)著媽媽的樣，用手心把小面團(tuán)搓成一個小圓球，然后用大拇指往圓球上用力按下去，再轉(zhuǎn)幾下弄成一個“小碗”狀。再在“小碗”里放一勺餡，前面都很順利，可是要把它包起來的時候問題就出現(xiàn)了。黑色的芝麻陷老是不聽話要跑出來，粘在了手上，面團(tuán)上，還有我的鼻子上。我用力的想把它搓圓，卻總是不如我意。最終一個黑白相間的花斑“四不像”湯圓誕生了。媽媽看著我的作品笑彎了腰。經(jīng)過一次次失敗后，一個圓滾滾，白白胖胖的“小雪球”般的湯圓終于做成功了。把它們一個個整齊地排列在盤子上真是好看。

水開了，湯圓像一個個跳水運動員跳入水中，剛開始，它們沉在水底“練憋氣”，不一會兒，它們在水中“跳起舞來”，再過一會，它們終于憋不住了，像一群小白鵝爭先恐后地浮出水面。媽媽說：“湯圓熟了！”我迫不及待地乘了一碗，一口咬下去好燙??！媽媽笑著說：“心急吃不了熱湯圓哦。“這時湯圓的香甜已經(jīng)在我的嘴巴里散開，一直甜到了心里。

包湯圓作文 篇4

今天是我們中國的元宵佳節(jié)，為了讓我們親自體驗包湯圓，生活勞動課老師帶我們到教工餐廳包湯圓。

我們帶了材料，高高興興地來到餐廳，首先，老師把面粉倒進(jìn)了一個大盆里，再倒入了一杯溫水，請審月上來和面，只見她雙手伸進(jìn)盆里，用力的揉著，好不容易才揉成一個團(tuán)，把手拿出來一看，“咽”！變成了一個糯米手，全是粉，老師把揉好的糯米團(tuán)捏成小塊，分發(fā)給我們，我拿到面團(tuán)后，便開始揉了起來，我先把面粉切成小塊再放在桌子上，搓來搓去，可是遇到了麻煩，那面粉總是干裂，花了好一陣時間才把它搓圓，正在這時，老師要給我們發(fā)濕面粉了！我拿到面粉，欣喜若狂，就這樣，我一連搓了四個，我做的湯圓白花花、圓溜溜，被評為最佳湯圓。同學(xué)門今天都包的特別開心，我也一樣，我把每一個祝福都包進(jìn)了湯圓。

我真希望我的祖國早日團(tuán)圓，也希望家家戶戶每年的元宵節(jié)大團(tuán)圓！

包湯圓作文 篇5

正月十五，我看到媽媽在廚房包湯圓，我就說：媽媽，你兒子來幫你了。

一開始，媽媽有些不同意，說：你還小，長大一些就可以包了，現(xiàn)在不用包。我就想：不可以包，我可以看媽媽怎么包的，再學(xué)，學(xué)會了就包一個給媽媽看不就行了嗎？又可以學(xué)會包湯圓，又可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，真是一舉兩得。

說學(xué)就學(xué)，我看到媽媽先把手上撒了一點糯粉拿起一塊面團(tuán)揉圓形，壓扁，把豆沙放在上面，再把面團(tuán)包上去，揉圓，一個湯圓就包好了。原來那么簡單啊。

我自告奮勇地說：媽媽，我先包一個試試。我照著媽媽的樣子包了一個湯圓。咦，真好包，還包得不錯呢。媽驚呀地說：哎喲，我們家彬彬會包湯圓了。真不簡單，還包得不錯呢。聽到媽媽一說，我心里就別提有多高興了。

我又幫媽媽包起了湯圓，而且越包越快，越包越好，越包越順手突然我想到可以包幸運湯圓，就說：包個‘幸運湯圓’吧。好的。媽媽答應(yīng)了。我趕快拿了個硬幣，洗干凈，把它和豆沙一起包在湯圓里頭。開始煮湯圓了，大約等了10分鐘，就可以吃湯圓了。哇！好香的湯圓！看自己包的湯圓太高興了。我吃到一個硬東西，就把它吐了出。是硬幣！大家高興地說：你是一個幸運兒！

?。∥医K于學(xué)會包湯圓了！

包湯圓作文 篇6

今天是元宵節(jié)，晚上我和媽媽一起包湯圓。

我在媽媽的指導(dǎo)下開始和面，先把面盆洗干凈，倒一些白花花的糯米粉，準(zhǔn)備加水時媽媽提醒我：“水不要加得太多，太多面會很稀，水少了，面會很干?！蔽壹尤脒m量的水后，用手來回的揉，直到把面揉成一個大團(tuán)，不粘手才可以包。

開始包湯圓了，先取一小團(tuán)和好的湯圓面把它揉圓，然后用大拇指在湯圓面上摁一個小窩，用勺子挖一小勺芝麻餡放進(jìn)窩里，把口捏攏在手掌里輕揉幾下，一 個湯圓就做好了。我第一個湯圓包的不太好，媽媽說：“加油?！钡玫綃寢尩墓膭詈笪以阶鲈胶?，我做的小湯園終于從丑小鴨變成了白天鵝。

開始煮湯圓了，我往鍋里倒一些水，等水開后把湯圓小心翼翼地一個一個的放進(jìn)鍋里，過了一會兒，湯圓慢慢地從鍋底浮出來，像成群結(jié)隊的小魚在水中游來游去。湯圓熟了，我盛了一碗就迫不及待地吃起來，軟軟的、甜甜的，好吃極了。

我們?nèi)页灾野臏珗A是多么幸福啊！我希望家家戶戶都能像我們一樣幸福快樂，團(tuán)團(tuán)圓圓。

包湯圓作文 篇7

新年到了，也表示元宵節(jié)快要到來了，元宵節(jié)這一天啊，家家戶戶都要吃湯圓的。所以我和媽媽一起來包湯圓，因為自己包的湯圓比商店里賣得要好吃多了。

包湯圓我們要準(zhǔn)備粥，要燒得越糯越好，然后把它倒在一個大碗里，在到上適量的糯米粉，倒糯米粉的要看粥放多少的。然后要把它揉成一個團(tuán)，這個力氣活當(dāng)然得讓給我媽媽了，我媽媽說了，我們要把這個面團(tuán)揉得越久越好，讓里面的纖維越來越多，這湯圓外面的皮就不會沾牙，才會更有嚼勁，可是這一揉就是30分鐘，終于在我不停的催促聲下，媽媽終于放下了手中的面團(tuán)。向柜子走去，那出了芝麻粉?，F(xiàn)在終于有我干活的份了，哈哈。

現(xiàn)在，媽媽開始教我包湯圓了。我先看著媽媽的樣子先把面團(tuán)撕一點下來，來做成一個小圓團(tuán)，然后看著媽媽在圓團(tuán)里挖一個孔，向里面倒一點芝麻粉，然后就把它合起來，看似非常簡單的步驟，可到了我的手里，卻把湯圓的心露了出來。媽媽的一遍一遍的教我，我終于把湯圓包得有個湯圓的樣，。沒一會，我和媽媽就把湯圓全都包好了。啊，終于可以下鍋了。等了幾分鐘，就聞到了湯圓的味道，又過了1分鐘，新鮮出爐的湯圓就出來了。吃著自己包的湯圓，心里別題多高興了，啊，這個湯圓的皮，真的跟媽媽說的一樣誒！一點都不粘牙，湯圓里面的芝麻心也特別香。我一下子吃了5個湯圓額！

在這次包湯圓中，我明白了勞動的快樂。我以后會多多參加這種勞動的哦！

包湯圓作文 篇8

我喜歡吃餃子，也喜歡吃冬至的湯圓，我可以很熟練地包餃子，但是我卻不會包湯圓，我想包湯圓應(yīng)該就像包餃子一樣簡單吧!

冬至那天，媽媽說：“街上賣的.湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛。”我一聽，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。

這時，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了。”我第一個沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送。哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了?？砂职謪s在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓?！卑?，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點疼呢!

我喜歡冬至的湯圓，這是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，每到冬至就要吃湯圓。我覺得這是一種節(jié)日的美好寓意，希望每個家庭都可以團(tuán)團(tuán)圓圓!

桂花湯圓作文

我們?nèi)粘５恼Z文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的。怎樣寫好一篇作文？小編特地為你收集整理“桂花湯圓作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

桂花湯圓作文 篇1

又是一個丹桂飄香的季節(jié)。一簇簇細(xì)碎的桂花，攏在一起，鵝黃中嵌著些金黃，如顆顆金澄澄的寶石掛在枝頭，有些神采飛揚地懸在葉尖上兒，有的菡菡地在叢枝中羞郝地匿笑；微風(fēng)吹來，隱隱透出那馥郁的花香，那團(tuán)在一起的'花兒，好似輕細(xì)地被吹起來那素雅的裙，有些則似闋躍的音符般蹦跶落下，召喚碎金遍地……又到了一個吃媽媽做桂花湯圓的季節(jié)了呢。

秋高氣爽，云淡日麗。媽媽總是桂花懸滿枝頭時，用手細(xì)心地把藏在葉子間的桂花小心翼翼地采下，生怕弄爛了這些柔嫩的小精靈。再耐心地洗去其中的灰塵，然后摘取一部分細(xì)細(xì)地磨碎和著芝麻糊，斡著粕的皮兒包進(jìn)去。那時，我總是眼巴巴地饞著那碗好吃的湯圓，翹首盼望那些圓溜溜的湯圓進(jìn)肚。先是把水煮沸，再把包好的湯圓撒下，那些湯圓便如一尾尾小魚在鍋中翻騰。原先是升騰起一股淡淡的水汽，逐漸轉(zhuǎn)為一派裊裊彌散的桂花的清冽，最后滿屋子都被浸得津津生香，好似快要溢出了。那原來硬邦邦的湯圓也逐漸變軟了，肉眼可見的羊脂般如珠玉的濕潤；這時便是煮好了，盛起來，再灑一把桂花當(dāng)調(diào)料，便可以十指大動。入口酥糯，又有一絲桂花獨有的香氣，那種清冽與滑順縈繞在舌尖，咬到深處香甜的黑芝麻糊，那爆漿的口感在須臾間迸發(fā)，那浸人心脾的怡人清香久久回蕩在口腔中，甜而不膩，清而不冰。

在做湯圓時，洗桂花與斡皮兒可謂是兩道最考人耐心的過程。洗桂花需把那些不好的，混有雜質(zhì)的桂花一一揀出去，而且水溫要適宜，一般用的是溫水，熱水要將這些秀氣的桂花泡爛，冷水則不能喚醒深處的香味。斡皮則是技巧活兒，厚之一分則嫌無味，薄之一分則唯恐露餡兒。媽媽以前總是很麻利地干完這一系列步驟，而且做的又快又好。那雙纖纖玉指靈活十分，不僅讓桂香彌散很遠(yuǎn)，還讓那薄薄的皮兒又滑又嫩。但不知何時，那雙白皙的手指變得褐黃肌瘦，也不知何時隆起了一條條縱橫交錯的青筋，宛如葉脈般密布在那干癟的手皮上。她清洗桂花的動作不再那么迅速，總要定睛瞧著好一會兒，才挑出一兩個已經(jīng)凋謝的桂花；她斡皮的動作不再那么麻利，總要斡一會兒歇一會兒，抬起手腕兒擦擦汗，然后喘口氣兒繼續(xù)斡，最后斡出那凸凹不平的皮兒。還時不時地弄錯水龍頭開水和冷水的方向，有時燙得不停地摩挲手背，嘶嘶得吹著氣……

今天，她如往年一樣照例端給我一碗桂花湯圓，但我凝視著那一碗桂花湯圓，輕巧呷了一口，它不如以往的甘，也不如以往的香，但那寡淡的湯水卻化作一股濃稠的苦澀，縈繞在心間……心中五味陳雜，鼻子一酸，一股濕熱的液體涌出。

回憶起以前攜程走過的十二年歷程，媽媽老了，那個雪膚花貌的佳人，何時凋落衰成了這副模樣，昔日佳人皓碗霜雪，今夕老母，清瘦如黃花。望著這一碗桂花湯圓，我哭了。

桂花湯圓作文 篇2

我家鄉(xiāng)的小房子的后頭，有幾座連綿的小山丘。這是一片被桂花樹所占領(lǐng)的小山丘。每年秋天，這幾座小山都會褪去一身青衫，染上滿地的金黃，濃濃的桂花芳香，飄出了十里山地之外。

秋天也是我們?nèi)乙黄鸪鰟拥暮脮r節(jié)，拿上幾個大竹籃，雄赳赳氣昂昂，一起上山采桂花。外婆把這些桂花挑去花顎，洗凈，曬干，盛在一個瓶子里，放上砂糖，腌制成糖桂花，然后封存起來，待冬天到來時，就是一道可口的甜點了。

那時的我，最喜歡桂花的清香。家家戶戶都曬桂花的時候，滿村的香氣惹得我心緒不寧，非要到處逛逛才能平靜。我便在村子里到處跑，每見到一個小筐，都要拿一點桂花，偷偷放進(jìn)嘴里，然后立馬逃得無影無蹤。那還未曬干的桂花散發(fā)著淡淡的清爽的甜味，伴著若有似無的香在我口中蕩漾開，久久沒有散去。

過年了，家人們都團(tuán)聚到了一起，吃年夜飯。而這個時候，我最期待的還是那美味的湯圓。

做湯圓是外婆的拿手好戲。和好面粉，準(zhǔn)備好一切，便喚來一家老小開工。而我只是一個純粹的吃貨，只會享受成果，好在因為年紀(jì)小，坐享其成也不會被批評，于是便心安理得地看著大家包湯圓。外婆的手最巧，她舀一勺芝麻醬，揪一個面團(tuán)，雙手像蝴蝶一樣上下一陣翻飛，一個圓滾滾的湯圓就誕生了。

沒多久，白白胖胖的湯圓們都下了鍋，它們慢慢地又調(diào)皮地浮到水面上，外婆用勺子翻動幾下，再靜待兩分鐘，就是激動人心的出鍋的時刻了。

外婆把湯圓盛到一個個小碗里，然后拿出那讓我期盼已久的桂花，灑在那些湯圓上。桂花的香氣立刻彌漫在整個屋子里，蔓延在我們心田。

不等外婆拿過來，我已經(jīng)去偷了一碗品相最好的桂花湯圓，搶先品嘗到了那份甜蜜。那甜甜的湯圓在我的嘴里融化，很快滾落到我的腹中，唯有那淡淡的桂花香氣還停留在口中，像是要永久地刻入我的記憶一樣，不愿散去。

現(xiàn)在，我也常在外面的小吃店里吃湯圓。湯圓還是那么甜，只是沒有了那熟悉的桂花香。

桂花湯圓作文 篇3

金秋時節(jié)，又是丹桂飄香的時候。無論是在小區(qū)、公園，還是校園，到處都飄著桂花甜甜的、淡淡的清香，真是沁人心脾。

今天，我們美麗的莊老師帶著我們?nèi)バ蕾p了校園里的桂花。從遠(yuǎn)處看桂花樹像一把巨大的綠傘，近看時金黃的桂花像黃澄澄的小米粒，聞起來非常香，香得我都想去嘗一口。

農(nóng)歷八名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

老師讓我們每人摘一點桂花帶回去并讓我們每人用桂花做一樣?xùn)|西。一回到家，我就開動我的腦筋，想做什么呢？我想到媽媽上次做湯圓，我就決定做一份桂花湯圓。于是，我就懇請媽媽教我做。

我們準(zhǔn)備了一些面料、溫水、桂花和冰糖。第1步：把干桂花和冰糖搗碎放入碗中；第2點步：蓋好蓋子，放入蒸籠中蒸至冰糖融化；第3步：我們開始和面粉，先往面粉里加入適量的溫水開始攪拌，手揉成均勻、濕潤但不粘手的團(tuán)，能握住成團(tuán)又能輕松掰開，鍋里倒入適量的水，煮開。最后放入湯圓，澆上桂花糖，一碗香噴噴的桂花湯圓就制作完成。

這是我第一次做湯圓，雖然辛苦，它讓我感受到只有自己做，才是最有意義、最美味的。同時，也讓我體會到媽媽每天照顧我的辛苦。我暗暗發(fā)誓，要好好聽媽媽的話，不辜負(fù)媽媽的期望。

桂花湯圓作文 篇4

我在路上走著走著，忽然，一陣香味朝我撲來，我仔細(xì)一聞，啊，原來是桂花香。

小時候，在家里，媽媽經(jīng)常煮桂花湯圓給我吃，回想起來，桂花湯圓的做法在我腦海里依然記憶猶新。

首先，把采來的桂花搗成桂花醬，加少許白糖，然后將和好的面粉截成一個一個的小段，然后拿起一塊米粉團(tuán)放在手心里搓成一個長圓形，接著，在長圓形的一頭挖了一個洞，把事先搗好的桂花醬放了進(jìn)去。最后，媽媽把上面的口子慢慢地捏攏，還捏出了一個小尾巴。湯圓做好了，她就把它放在桌子上面鋪著的毛巾上面。

又過了半個小時，湯圓煮好了，一個個漂浮在沸騰的熱水中。它們各姿各態(tài)：有的在游泳池里休息，有的圍成一圈跳著水上芭蕾，有的在竊竊私語有趣極了。把湯圓撈出來，一個個都是那么園，那么白，像一個個白白胖胖的小娃娃。聞一聞，湯圓散發(fā)著一陣陣桂花香，清新而淡雅，讓人聞了就忍不住想一口包下去。咬一口，里面的桂花醬頓時溢滿了口腔，而從口子那也溢出了許多桂花醬，那桂花湯圓甜而不膩，伴隨著糯米的米香味，融入其中，真是美味無窮。不一會兒，那碗湯圓就被我掃得一干二凈。

呯我立刻回過神來，哎，原來想的太入神了，撞上了一棵樹，而頭上也發(fā)起了紅色警戒。不過，那桂花的清香，和香甜，現(xiàn)在還充滿著我的整個身體。我立刻體力大增，大步地向前邁去。

桂花湯圓作文 篇5

我學(xué)會包桂花湯圓了

今天，陽光明媚，萬里無云。而我更是高興，因為我學(xué)會了包桂花湯圓了，想想我初學(xué)包桂花湯圓的整個過程，雖可笑卻很有趣?。?/p>

一天，媽媽說：“我們今天中午吃桂花湯圓吧！”不等爸爸回答，我就急忙附和道：“好呀！好呀！我最喜歡吃桂花湯圓了！”爸爸哈哈大笑：“你喜歡吃桂花湯圓有什么用？自己又不會做。”“啍！”我不服氣地說道，“老媽，今天教我做桂花湯圓吧?！薄芭丁！眿寢岓@喜地說，“太陽從西邊出來了?！薄澳銈兲∏莆伊耍　蔽乙荒槻恍?。“這也要真功夫的哦?！卑职痔嵝盐摇?/p>

開始包桂花湯圓了，媽媽把花生仁和黑芝麻研碎，拌上桂花醬，便說：“此乃上好餡料！”媽媽用糯米粉和熱水揉成面團(tuán)，再捏成一只只小小的“碗”，用小勺子把餡料舀入“碗”中，將“碗”口收攏，輕輕揉一揉，就變成一個個潔白小球，比電腦還好玩。

媽媽包得大小均勻。我包的呢，不是太大，就是太小。爸爸看見了，不肯插手，反而取笑我說：“你的大湯圓是給嘴巴吃的，而小的湯圓呢，是給鼻孔吃的?！眿寢屓崧暟参课遥骸澳阕龅臏珗A媽媽最愛吃?！薄斑€是媽媽好！”我興奮地說。媽媽頓時露出了迷人的微笑。

終于，桂花湯圓熟了，鍋蓋一揭，一個個白白胖胖的，全都浮起來了，爭著要讓我們品嘗呢。我冒著被燙到的危險，舀起一個，搶先吃了一口，那種花生、芝麻和桂花混合的香味，帶著蜂蜜的甜味，一下子就征服了鼻子，當(dāng)然，也征服了舌頭。一鍋桂花湯圓吃得我們滿頭大汗，燙的是舌頭，熱的是心窩，更讓我高興的是，我會包桂花湯圓了。

四年級媽媽作文13篇

如今是創(chuàng)作的時代，寫作是用真情實感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累。您掌握了寫好文章的方法嗎？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《四年級媽媽作文13篇》，請閱讀，或許對你有所幫助！

四年級媽媽作文(篇1)

我的媽媽既沒有漂亮的容貌，也沒有漂亮的衣服。但有一顆慈愛的心，從媽媽那里，我深刻地體會了“母愛”。媽媽是一位很普通的人，并且是一位聾啞人，也沒上過學(xué)，只能用眼神和簡單的手勢表達(dá)自己的感受。可能是遺傳的因素，我一出生，就被查出先天性耳聾。

您為了讓我認(rèn)識字，就把我送到了鄭州聾啞學(xué)校上學(xué)，我們住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)，因為那里的房租便宜。早上您騎一個小時的自行車把我送到學(xué)校，然后回家給我做午飯，快到放學(xué)的時間，您又急匆匆提著飯盒把熱飯送到我的手上，這一堅持就是三年。不管是冬天還是夏天，您從不遲到。在冬季的時候，中午沒有午休時間，下午只有2節(jié)課，您為了不在路上折騰時間，就每天中午坐在學(xué)校門口等我放學(xué)。下大雪的時候，我看見您的臉凍的發(fā)紫，我心里好難受。我告訴您我自己可以坐公交車回家，可您卻說她在家也沒意思，堅持來學(xué)校接我。為了讓我好好學(xué)習(xí)，您付出了很多很多，因為您知道：作為一個殘疾人，如果再沒有一點文化知識，是很難生活的。

您十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次單元測驗完，都要問我怎么樣，記得去年寒假，我一放學(xué)，就把三好學(xué)生的獎狀交給您，并告訴您我語文數(shù)學(xué)都考了滿分。你看著獎狀，眼睛里閃著晶瑩的淚花，臉上露出自豪的笑容，向我伸出大拇指，把我摟在懷里。然后您又嚴(yán)肅地看著我，我通過她的表情知道你要我繼續(xù)努力。

去年我被省殘聯(lián)選為游泳運動員，每天下午放學(xué)后在省體育館訓(xùn)練，您還堅持每天陪我練習(xí)，您把所有的精力，所有的時間都用在了我的身上，雖然您在物資上給不了我什么，可您在精神上給了我很大的鼓勵和動力。

您就是這樣的好媽媽，您沒有因為自己的生理缺陷而放松對我的要求，您以自己獨特的方式教育我，愛我。我為有您這樣的媽媽感到幸福，驕傲，我的聾啞媽媽，我要大聲告訴您：“我愛您”！

四年級媽媽作文(篇2)

我有一位美麗的媽媽，我媽媽眼睛亮亮的，還很大，眉毛是柳葉眉，一張能說會道的嘴，鼻子也高挺，臉蛋總是紅撲撲的。

有一次，我剛回到家，就看到媽媽正在擦玻璃，她先打開水龍頭，在拿毛巾沾點水，然后，她沾好了水就把水龍頭關(guān)上了。開始擦玻璃了，她的腰像鉛筆一樣筆直的站在那里，手里拿著毛巾揮舞著，眼睛盯著玻璃。突然，她發(fā)現(xiàn)玻璃上有一快黑，她想:這是誰干的`？一點兒也不衛(wèi)生，接著媽媽想到了一個好辦法，她深吸一口氣到心里，然后，吹了出去，媽媽拿著毛巾開始擦了，終于，把那一塊兒黑擦掉了，累的胳膊都酸了，看到這兒，我心疼的對媽媽說:”媽媽我?guī)湍悴涟?。”媽媽說:“好孩子，不用了，我自已干吧！等你長大了，再幫媽媽干好了?！本瓦@樣媽媽忍著疼痛把玻璃擦完了。還有一次，您給我留了五頁作業(yè)，我偷工減料只了三頁，您回來發(fā)現(xiàn)生氣，您先用您的大嗓批評了我，又耐心的給我講了囊螢映雪的故事，讓我知道了他們學(xué)習(xí)條件很不好，但學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真。我暗自下定決心:一定要好好學(xué)習(xí)。您看到我承認(rèn)錯誤后，說:”你把那幾頁寫完?！蔽抑缓脤懲?。您根本就沒有休息，就熟練地拿起了拖把，浸一下水，然后把拖把擰干，拖起地來，這一連串的動作看得我眼花繚亂，這還不算什么，你又奔回廚房，可口的飯菜啦。

我喜歡我的媽媽，有這樣一個媽媽，讓我感到幸福。

四年級媽媽作文(篇3)

人人都有媽媽，在我心中，我的媽媽是世界上最好的媽媽。媽媽不但關(guān)心我，而且對工作一絲不茍。

媽媽才三十三歲，但是她要照顧我和弟弟還要做很多家務(wù)，爸爸工作又很忙，所以媽媽很辛苦。可一要上班，媽媽總是帶著極強(qiáng)的責(zé)任心，堅持上班。

一個星期六的早上，爸爸不在家，我從床上一骨碌爬起來，穿好衣服便去看媽媽。媽媽坐在床上，右手輕輕捶著腰，臉上顯出痛苦的神色。床頭柜上放著一盒止疼片，旁邊放著小半杯開水，還冒著熱氣。我知道媽媽又腰疼了。我走到床頭問：“媽媽，很疼嗎？我?guī)湍反钒??！眿寢尨分?，看了一眼手表說：“坤，媽媽今天還要上班，你在家寫作業(yè)啊?！薄澳歼@樣了，還上什么班啊！”“好兒子乖，媽媽只上一上午班，沒什么大不了的。吶，這是5元錢自己去買早餐吧。媽媽要遲到了?！蔽亦饺轮弥?元錢：“你吃什么？”“我沒事，就一上午，回來再說吧。”說著，媽媽穿上衣服，從床上起來，吃完藥，拿起包匆匆離開了。

媽媽走后，我忐忑不安的等媽媽回來，哪還有心思寫作業(yè)？等媽媽拖著一身疲憊回來了，剛剛到家，就一下子躺倒在床上。唉！媽媽呀她肯定是累壞了。

就因為我有這個好媽媽，我家才是別人眼中最幸福的家庭。我為有這樣的一位好媽媽而感到驕傲和自豪！

四年級媽媽作文(篇4)

吃過晚飯，我正在鄉(xiāng)下奶奶家的小樹林邊悠閑自得地散步。“嗚……嗚……嗚……”，是誰在哭呀？我側(cè)耳細(xì)聽，只見地球媽媽一邊揉著眼睛，一邊拿著手帕，正傷心地哭著。

“地球媽媽，你看我們現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)，生活過得多好，你為什么哭??？”

“你不知道?！钡厍驄寢尣亮瞬裂蹨I接著說，“正因為發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，給了人類改造自然的能力，所以我才感到無奈和心酸?！?/p>

“到底是怎么回事？”我疑惑不解地問。

“你來瞧瞧我的頭，”地球媽媽抹了把眼淚，指指自己稀疏的頭發(fā)，傷心地說，“我原本稠密、美麗的頭發(fā)——花草樹木被人類瘋狂地采摘、砍伐著，現(xiàn)在已所剩無幾，毫無生氣。”話還沒說完，地球媽媽的眼淚又止不住地往下流。

“你再來看看月亮姐姐送給我的藍(lán)大衣，也被汽車尾氣和工業(yè)廢氣給熏黑了，我那硬朗的身體被人們打造成了垃圾場，臭氣熏天?！钡厍驄寢屢贿呎f一邊不住地抽泣著，“人類不停地制造化學(xué)藥品，不停地向清水內(nèi)排放污水，使我清澈的血液里充滿了病毒，讓我不堪重負(fù)。”地球媽媽擦著眼淚，眼睛里充滿了焦急與不安：“現(xiàn)在，我的孩子們啊，該怎樣在我的懷抱里生存？”地球媽媽越說越傷心，眼淚像斷了線的珍珠滾了下來。

了解真相后，我一邊給地球媽媽抹眼淚，一邊安慰她說：“地球媽媽別傷心，我們?nèi)祟愐欢〞Ｗo(hù)您的身軀，讓您健健康康的?！?/p>

四年級媽媽作文(篇5)

媽媽：“媽媽，三八婦女節(jié)過去了，在那一天里，您過得很快樂?！蔽医o您端上一杯溫暖的水，送上一句祝福的話：“媽媽您辛苦了。”您為這個家付出了許多，您每天不辭辛勞的去地里干活，您要休息了。

媽媽，您是參天的大樹，我是樹上的小鳥，您為我遮風(fēng)擋雨，我在您的樹蔭下快樂的成長；您是無邊的大海，我是活潑的小魚，您讓我吃飽喝足，在您的懷抱下自由生活；您是燦爛的陽光，給我溫暖；您是春天，給我無限的希望。我愛您，媽媽。

10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您每天教導(dǎo)我學(xué)習(xí)，即使再累也要檢查我的作業(yè)。

記得有一天晚上，我突然發(fā)起燒來，您連忙起來給我倒了一杯水，我覺得那杯水是世界上最好喝的`水，雖然它只是一杯白開水，但它比蜜水還要甘甜。當(dāng)您看到我干裂的嘴唇，眼里噙滿了淚水，只到燒退您才去睡覺。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。媽媽我要用最美的歌聲把您來歌唱。您讓我感受到母愛的偉大。

您是我最尊敬的人。

四年級媽媽作文(篇6)

在城市里，空氣如此干燥，懸浮著無數(shù)灰塵，所以人們出門時應(yīng)該小心戴上口罩。元爺上，紅發(fā)豺，舌長而干，似曬干的茄子，貪婪地看著前方；野牛和黑斑羚舔舔它們干裂的嘴唇；孔雀嘴巴張開，斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出嘶啞的叫聲.

哦！這一切都是由于人類對森林無節(jié)制的砍伐，導(dǎo)致森林消失，草原荒漠化。原來富饒的河流只有瘦骨嶙峋的河床，無數(shù)的人和動物不得不離開世代居住的家園。地球母親好難過！

終于，人醒了！每個人都有意識地從身邊最小的事情做起：有意識地節(jié)約用水，珍惜各種能源，有意識地乘坐公共交通工具減少汽車尾氣排放，越來越多的人開始重新騎自行車.

經(jīng)過無數(shù)年的努力，地球復(fù)活了！原來光禿禿的山又旺了，黃草又綠了，臭黑的河清澈見底.

看，大象正走出樹林，在園野上散開，揮舞著它們的長鼻子，大聲喊叫，向前行進(jìn)！動物們高興地跟著大象，成群結(jié)隊地來到湖邊。在藍(lán)色鏡湖旁，長頸鹿伸長了脖子，向遠(yuǎn)處望去。在湖里，天鵝在藍(lán)色的水里展開它們白色的羽毛；綠色的大樹上，只有靈巧的狒狒在玩耍嬉戲；樹蔭下，孔雀用燦爛的水滴梳理著自己五顏六色的羽毛…

??！聽著！地球母親在笑！笑起來那么清脆悅耳！因為她知道人們越來越愛她了！

四年級媽媽作文(篇7)

媽媽這幾天沒有上網(wǎng)寫博客，因為她工作很忙，很累，每天回來就說腰酸背沉的，讓我和爸爸很心疼她的身體。

爸爸說：“你這樣可不行呀！”然后爸爸就給媽媽想了一個好辦法。買一個小桶，倒上很多熱水，讓水淹沒小腿肚子，每天晚上泡半小時腳，這樣可以緩解疲勞，還能保健身體。

媽媽泡了幾次，覺得很舒服，就對爸爸說：“舒服倒是很舒服，要是水桶能保溫，不用一直加熱水就好了。”

媽媽想了很多保溫的辦法，比如把桶放在電磁爐上，或者給桶穿上棉衣，她還異想天開地想用“熱得快”放在水里加熱，被爸爸嚴(yán)厲阻止了。

看到媽媽每天都加熱水那么麻煩，我就想：要是能做個水桶，像熱水瓶一樣保溫就好了。但是暖瓶是怎么做成的呢？

我查了一下資料。原來家庭中保溫瓶主要用于熱水保溫，故又稱熱水瓶。保溫瓶的構(gòu)造并不復(fù)雜。中間為雙層玻璃瓶膽，兩層之間抽成真空狀態(tài)，并鍍銀或鋁，真空狀態(tài)可以避免熱對流，玻璃本身是熱的不良導(dǎo)體，鍍銀的玻璃則可以將容器內(nèi)部向外輻射的熱能反射回去。反過來，如果瓶內(nèi)儲存冷液體，這種瓶又可以防止外面的熱能輻射到瓶內(nèi)。

保溫瓶的瓶塞，通常以軟木或塑料制成，這兩種材料也都不易導(dǎo)熱。保溫瓶外殼有竹編、塑料、鐵皮、鋁、不銹鋼等材料制成，保溫瓶的瓶口有一橡膠墊圈，瓶底有一碗形橡膠墊座，這些都是為了固定玻璃膽用，以防與外殼碰撞。

保溫瓶的保溫、保冷功能最差的地方是瓶頸周圍，熱量多在該處借助傳導(dǎo)方式流通。因此，制造時總是盡可能縮短瓶頸，容量愈大而瓶口越小的保溫瓶，保溫效果愈好，正常情況下，12小時之內(nèi)可使瓶內(nèi)的冷飲保持在4.C左右。開水在60.C左右。

保溫瓶與人們的工作、生活關(guān)系密切。實驗室里用它貯存化學(xué)藥品，野餐、足球賽時人們用它貯存食物和飲料。

了解了這些資料，我知道了熱水瓶的原理，我幻想著，總有一天，我要做一個像熱水瓶一樣的水桶，讓人們泡腳，可以用來治療疾病，也可以有很多用途。這樣的保溫水桶一定會給人們帶來很多方便。

四年級媽媽作文(篇8)

當(dāng)綠葉慢慢變成美麗金色的時候，秋姑娘從遙遠(yuǎn)的地方旅行回來了。她來看望大地媽媽和她的孩子，但眼前的景象著實令他大吃一驚：大地媽媽正在痛苦地呻吟。原來大地媽媽病了，病得還不輕哪！匆忙趕來的秋姑娘趕忙請來了著名的太陽醫(yī)生和風(fēng)婆婆大夫給大地媽媽看病。

太陽醫(yī)生仔細(xì)地看了看，搖了搖頭，指著大地媽媽的皮膚說：“大地媽媽得了皮膚病，有些地方以前是美麗的綠洲，而現(xiàn)在都變成了沙漠，到處塵土飛揚，干燥得不行了?！? 風(fēng)婆婆用聽診器在大地媽媽胸口側(cè)耳傾聽了一會兒，嘆了口氣說：“哎，大地媽媽得了嚴(yán)重的哮喘癥?，F(xiàn)在許多工廠大量排放廢氣，大氣污染嚴(yán)重，大地缺少新鮮空氣，如今連天空都是灰蒙蒙的。”太陽公公又忙給大地媽媽照了X光片，發(fā)現(xiàn)她的日常飲食也很不衛(wèi)生，影響到了內(nèi)臟,不由感嘆道：“是啊，如今連小河水都變得十分渾濁，魚兒也無法生存，這樣下去怎么行？”地球媽媽聽完自己的病情，哭得更傷心了，眼淚奪眶而出，大聲呼喊道：“誰來救救我??？”

親愛的人們，不要再讓地球媽媽哭泣了，要知道，地球只有一個，地球沒有了，我們大家都將面臨死亡，讓我們用自己的行動去保護(hù)大自然，保護(hù)地球，讓地球媽媽的臉上永露笑容！

四年級媽媽作文(篇9)

有這樣一雙手，這雙手為我變得忙碌，為家變得粗糙。這雙手從早晨起來一直不停地工作。

早上起來，這雙手把夢中的我推醒。我在朦朧中看了一下表，已經(jīng)是六點半了！這與我平常起床的時間相差了半個小時！在洗刷中，我在心里埋怨：為什么這雙手不早點兒推我一下，這樣我就不至于開門晚了。但是話到了嘴邊，卻又咽了回去。洗刷完畢后，這雙手開始為我去買早點，然后回來后看著我吃。接著這雙手又用電動車帶我去上學(xué)。

這雙手的主人工作非常繁忙和辛苦。在學(xué)校，我有時還會擔(dān)心她會不會被報欄擦破手指，在路上騎電車會不會有安全問題，而且這樣的擔(dān)心常常會出現(xiàn)。每當(dāng)這時，我看著這雙手，心里非常心疼。

在我家的陽臺上，常會看見掛著一件件洗的干干凈凈的衣服。是誰洗的？當(dāng)然是那雙手，那雙因工作和干家務(wù)而變得粗糙的手。洗完衣服后，這雙手又開始幫我輔導(dǎo)作業(yè)。左手拿著三角尺，右手拿著筆，說說那個圖形的周長，說說這個圖形的面積。我認(rèn)真地看著，看著這雙手創(chuàng)作出來的美妙圖案，同時，我也仔細(xì)地聽著，聽著這雙手帶給我的教誨，帶給我的知識……

這雙手就是我親愛的媽媽的雙手，雖然現(xiàn)在這雙手變得越來越粗糙，但在我的心中，它永遠(yuǎn)都是一雙光滑、美麗的手。

四年級媽媽作文(篇10)

我家有一只“老虎”她生氣的時候，用山洪暴發(fā)、天搖地動也毫不夸張。我家有一只“綿羊”她溫柔的時候，用春暖花開、如沐春風(fēng)也絲毫不為過。我們家發(fā)生了千年一遇的事:“老虎”變成了“綿羊”。下面，大家就且聽我向你們述說這件奇事吧。

“唉——”我今天心中不斷的在為老爸捏了一把汗。因為今天老爸買了很多不該買的東西，這下可把咱家的“老虎”給惹毛了，就跟老爸大吵了起來，什么沒欣賞水平嘍，什么亂花錢嘍，什么掙得不多花得到多嘍......直罵得老爸頭越來越低，眉毛變成“八”了。你們瞧瞧“老虎”的威力有多大！然而，當(dāng)一切煙消云散時，“老虎”立馬變成了“綿羊”，那就是“綿羊”上網(wǎng)的時刻?！袄匣ⅰ卑。袀€最大的愛好，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)常在網(wǎng)上看新聞，看書、寫日志、織微博。每當(dāng)這時候，我就會與她搶電腦，這時候啊，“老虎”就會變得特別的溫柔，甚至哀求我：“寶貝，求求你讓我把日志寫完吧，你先忍耐一下，到一邊看看漫畫書吧?！?/p>

“老虎”的猛然改變，不禁令我一臉詫異，這是怎么啦，難道“老虎”也有“綿羊”的一面嗎，真是奇怪！這就是我家“老虎”變“綿羊”的故事，其實啊，“老虎”、“綿羊”就是我的老媽！哈哈，羨慕我有這么一位可愛的媽媽吧！

四年級媽媽作文(篇11)

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當(dāng)我哼起兒時的歌曲時，我就想起您對我無微不至的關(guān)懷。今天是三八婦女節(jié)，是您的節(jié)日，我想對您說：“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，Iloveyou！”

媽媽，您為了我，不怕辛苦，不畏嚴(yán)寒，即使生病也和往常一樣，一刻也沒有停止工作。記得有一天爸爸讓您晚上早點睡，不然明天又沒精神，可您卻不聽，反而很和藹地說：“為了兒子長大能上一個好大學(xué)，我要努力奮斗，不然我不會睡得踏實的，心里著急呢！”

媽媽，請聽我說，您是世界上最好的媽媽！記得有一次，我得了感冒，高燒不退，是您不顧疲勞地把我送到了醫(yī)院，一直忙到午夜。不知不覺到了第二天，我一邊坐在床上打針，一邊無聊地自言自語。您為了安慰我，又風(fēng)塵仆仆地去書店買了本漫畫書。我一邊打針，一邊津津有味地看著。過了一會兒，我把書看完了，針也快打完了。打完針您又帶著我回到家里，讓我先睡一覺?？僧?dāng)我從睡夢中醒來時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，只見桌子上有一個碗，碗下面壓著一張紙條，我看著紙條情不自禁地讀了出來：“寶貝，媽媽有事出去了，起來就快點把午餐吃了吧！”我感動得流出了淚水。每天無論我作業(yè)寫到什么時候，您都一直陪在我身邊，幫我解決各種難題。

媽媽，請聽我說，雖然您有時愛發(fā)脾氣，但都是希望我能變得更好。有一次，我把書桌收拾得干干凈凈，后來被爸爸找東西弄得亂七八糟，您看到后二話不說，劈頭蓋臉地批評起我來了。當(dāng)時，我很委屈，想把事情解釋清楚，可是您的火氣很大，我一解釋您就說我頂嘴，所以我只能一聲不吭地收拾好一切。

媽媽，請聽我說，您對我無微不至，但也要照顧好自己。您有心臟病，每次您發(fā)病的時候，我又是傷心，又是難過，每當(dāng)此時我是多么希望自己能快點長大，把您的病治好。以后我一定聽話，不讓您生氣。

如果沒有媽媽細(xì)心地照顧，就沒有健康的我；如果沒有媽媽耐心地幫助，就不會有我今天的一切。媽媽，您永遠(yuǎn)是我的好媽媽。我將以出色的成績和良好的品德來報答您。

四年級媽媽作文(篇12)

暑假的一天，媽媽在包餃子，我突發(fā)的好奇心讓我主動要求和媽媽一起包餃子。

這是我第一次包餃子，從哪開始下手呢？于是我就學(xué)著媽媽的樣子包。媽媽告訴我，裝好餡后，先將皮對折捏緊一個點，再把兩邊開口的部分分成三次捏成折粘到一起。我不耐煩地答應(yīng)著，就急著開始上手,心想：這么簡單我都看會了。我用右手小心地捏著媽媽搟好的餃子皮，輕輕地放在左手上，用筷子夾了一些餃子餡放在皮上，腦子里想著媽媽剛才教的方法?？墒?，當(dāng)我把皮對折捏好一個點后，卻怎么也捏不好兩邊開口處的折，餃子餡好像再跟我作對似的，一會從這頭跑出來，一會又從另一頭跑出來，急得我頭上直冒汗，心想:我怎么老包不好？這下讓媽媽看我笑話了……我正后悔剛才沒認(rèn)真聽媽媽講時，媽媽看出了我的心思，笑著說：“別著急，慢慢來….”說完接過我的餃子，取出了一點肉餡后，很快的就包好了。原來，包餃子不能放太多的肉餡，否則皮包不住餡，餃子就包不好。在媽媽耐心指導(dǎo)下，我包的餃子基本能站穩(wěn)了。我把包好的餃子擺在托盤上，它們像一個個又白又胖的小士兵在列隊訓(xùn)練。慢慢地，小士兵的隊伍越站越長，不一會就站滿了整個托盤，像擺了一個迷魂陣似的，準(zhǔn)備開始打仗了。媽媽說：“現(xiàn)在可以煮餃子了。”我興奮地端起托盤把餃子往鍋里下，看著小士兵們一個個勇敢地跳進(jìn)滾燙的開水中，一下就消失沉入了鍋底，心里突然覺得餃子很可憐，鍋里的水好像也敬畏小士兵的勇敢而停止了沸騰，鍋里一下變得很安靜。

不一會，鍋里的水開了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一個小士兵浮上了水面，接著二個、三個、四個…….很快，小士兵都浮了上來，我高興地直拍手。這時，我又發(fā)現(xiàn)，小士兵沒有以前白了，身體變得發(fā)黃，還有些透明了……

餃子出鍋了,看著熱氣騰騰的餃子，我忍不住往下咽口水。媽媽高興地?fù)е艺f：“兒子，你長大了?！蔽乙餐低档芈冻隽藵M意的笑容。

四年級媽媽作文(篇13)

母親節(jié)快到了，送什么給媽媽呢？送賀卡，不要吧，次次都送賀卡，好像沒有新意；買個禮物吧，哎，不是自己掙得錢買的，也不好。到底送什么給媽媽呢？

一天，我去學(xué)畫畫，教畫畫的馮老師告訴我們“可以做一個手工戒指送給媽媽?！笔止そ渲刚媸呛弥饕?！我馬上拿來畫紙畫設(shè)計圖。要怎么設(shè)計呢？我想了一會，靈機(jī)一動，對了，媽媽屬豬，就做一個小豬天使戒指吧。我拿起筆開始設(shè)計小豬天使戒指：圓圓的腦袋，橢圓形的身子，胖乎乎的手和腳，雪白的翅膀。

設(shè)計好后，我拿來粘土開始做了！我先做小豬的腦袋，呀！怎么老揉都不圓呢？好不容易揉圓了，天啊，太小了，再加點粘土，好像有太大了，于是又再拿走些粘土，還是揉不圓礙…經(jīng)過反復(fù)揉啊，搓啊，終于把腦袋揉圓了。然后做好身子、手、腳，還有翅膀，再在腦袋上加上眼睛、嘴巴、耳朵，不一會一只可愛的小豬天使就出現(xiàn)在我的眼前。

接著我把小豬天使粘在一個指環(huán)上，小豬天使戒指就做好了，我把戒指帶到自己的手上看了看，好可愛，好美啊！我把戒指撞到一個小禮品盒，等到母親節(jié)那天把它送給媽媽。

母親節(jié)到了，我把戒指送給了媽媽，媽媽高興地收下戒指，不停都夸獎我：“真是太棒了，這個禮物太有意義啦，我一定要好好珍藏?！笨吹綃寢屵@么夸我，我太開心了。

啊，媽媽夸我，我真開心。

四年級笑聲作文13篇

作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)小編詳細(xì)介紹了“四年級笑聲作文”的各種信息，如果您能感受到本文所傳遞出的信息那就是我的目的！

四年級笑聲作文 篇1

星期六，趁著風(fēng)和日麗，天氣晴好，小明來到棗園公園玩。公園里春意盎然，鮮花盛開，柳樹姑娘梳著長長的辮子，隨風(fēng)飄舞；小燕子嘰嘰喳喳，在空中自由地飛來飛去……小明不知不覺地走著，沉醉在大自然美麗的景色之中。小路邊的椅子上坐著一位老爺爺，旁邊放著一根拐杖，大概是想回家了，正想從椅子上站起來，可是怎么努力也站不起來。小明看到了，急忙跑過去，扶住老爺爺?shù)氖直?，慢慢地把老爺爺扶了起來，把拐杖給老爺爺拿好。老爺爺連聲說：“謝謝你，小朋友，真是個好孩子?！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f：“不用謝！這是我應(yīng)該做的?！?/p>

小明玩得也累了，剛想坐下來休息一會兒，突然看到不遠(yuǎn)處一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一手柱著拐杖，一手拎著一大袋東西，正一步一步慢慢地走著。只見老人已經(jīng)滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。小明連忙迎上去，接過老人手中的`東西，扶著老爺爺，關(guān)切地問：“老爺爺，您是不是身體不舒服？還是走累了？趕快坐下來休息休息吧！” 老爺爺頓時綻開了笑臉，坐下來高興地說： “小朋友，你也坐下來吧！我們一起說說話。” 兩人說說笑笑，整個公園都傳出他倆陣陣笑聲，直到很遠(yuǎn)……

四年級笑聲作文 篇2

耶——教室里一陣笑聲，原來老師讓我們?nèi)ゲ賵鲎鰜G手帕游戲。游戲規(guī)則是這樣的`：選一個人來丟手帕，丟到誰你就要追上丟手帕的人，如果抓不到就表演節(jié)目。

我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌，。一邊注意觀察四周，只見他詭計多端在每個人后面都做了假動作，害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后，吳思源把手帕扔到沈輝的后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節(jié)目，笑得我們直不起腰。

下一回又是吳思源來丟手帕，大家又唱丟手帕的歌。不料，吳思源在我身后做了幾個假動作后，若無其事地圍著走，害得我連忙用手摸，唉——真氣憤！我說道，但這次吳思源趁我放松警惕，真的扔到我背后了。當(dāng)時，我一點都不知道，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著我，又叫了起來：如意，該你了！我察覺到了，連忙起身，拿起手帕，向他追擊。這時，叫聲一浪高過一浪，大家都扯著嗓子叫：加油！如意！我想：吳思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！于是，我飛快地追著，伸長手拉住他的帽子。YES，我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節(jié)目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著，笑聲回蕩在操場上。

雖然時間很快過去了，但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海里。

四年級笑聲作文 篇3

“拔！用力拔！就要勝利了！”你們聽，這是我們拔河的時候發(fā)出的歡呼聲。

那天，是我們盼望已久的四年級拔河比賽。每個班級都早早地來到操場上排好了隊形，準(zhǔn)備著下面的比賽。

首先由老師們抽簽決定比賽的對手。我們抽到的對手班級是四（4）班，他們班之前已經(jīng)贏了四（3）和四（2）兩個班級了，是實力強(qiáng)大的班級。老師在比賽前就給我們打氣了：“團(tuán)結(jié)就是力量，友誼第一，比賽第二！”

緊張的比賽終于在啦啦隊的加油聲中開始了，同學(xué)們使了九牛二虎之力，手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結(jié)一會兒偏向我們班，一會兒又偏向四（4）班，耳邊只有聽到啦啦隊的同學(xué)和別的班級同學(xué)的加油聲：“用力！快用力！馬上就要勝利了……”終于，在大家的一聲爆發(fā)后，繩索被我們拉了過來，在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們贏得了這場激烈的比賽。操場上頓時迎來了一陣陣歡呼和歡笑……

通過了這次比賽，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量是無比的強(qiáng)大，沒有了齊心協(xié)力，你就失去了成功的秘訣！

四年級笑聲作文 篇4

活動課上，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室跟我們說：“今天的活動課我們玩老鷹捉小雞?！蓖瑢W(xué)們高聲歡呼著來到了操場上。游戲規(guī)則是一個同學(xué)當(dāng)母雞，一個同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)做小雞，后面的小雞拉著前面小雞腰間的衣服，一個接一個排成一條長龍，跟在母雞后面，母雞要保護(hù)小雞，如果要有一個小雞松手，不但他自己出局，后面所有的小雞都一起淘汰。

老師把我們分成四組，讓我們自己選角色，我們組我是老鷹，高珈宜是母雞，陳毅嘉、季一凡、陳瑞軒等是小雞。游戲開始了，我張開雙臂，就像盤旋的老鷹，隨時準(zhǔn)備撲向小雞。陳毅嘉小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，就像足智多謀的小雞，時刻防備著我的攻擊；季一凡高高的個子，四只“眼睛”，面帶微笑，詭異地看著我，對我說：“小馮，你抓不到我的，我會打地洞，會騰云駕霧，能過草地爬雪山，比紅軍還厲害呢！”陳瑞軒高高地撅起屁股，得意的對我說：“小馮，來呀，你永遠(yuǎn)抓不到我的！”話音未落，腳下一滑，就摔了個四腳朝天。母雞高珈宜張開雙臂，虎視眈眈地看著我，像一只餓虎一樣，隨時向我撲來……

看著一只只精靈古怪的小雞，還有那只雖瘦弱卻精干的母雞，我的信心失去大半。隨著老師的一聲號令，我筆直地沖了過去，她左擋右護(hù)，打敗了我的第一波攻擊。第二波攻擊的時候，我左撲右閃，結(jié)果摔了一跤，趁母雞笑的時候，我已經(jīng)站起來沖向了小雞，等她反應(yīng)過來的時候，已經(jīng)來不及了，陳毅嘉看我直接跑過來，嚇得驚呆了，于是被我抓住了。經(jīng)過幾波的攻擊后，只剩下最后一只小雞——季一凡。高珈宜這次可認(rèn)真了，我給她一個聲東擊西，她沒有被騙到，我只能使用必殺技了：我一直繞來繞去，把她繞得暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，一屁股坐在草地上，氣喘吁吁地說：“我投降，小雞送你吃好了?！?/p>

下課鈴響了，大家意猶未盡，陣陣歡聲笑語還回蕩在校園里……

四年級笑聲作文 篇5

我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花，深藏于心中。

有一次，在三年級的英語課上，天氣真是熱，我們還是在認(rèn)真聽課。詞匯有點多了，不只是我，連一些壞小子也有一點點招架不住。累死了，真想快點下課?？梢患Φ氖拢蚱屏宋蚁胂抡n的念頭。

老師正要讓我們讀：“Let’sgotoschool！”時，叫了好多人，我也舉手，但還是沒有輪到我。我想：“什么時候才能輪到我呢？”正當(dāng)我在想時，好戲開始了。臭小子許金森，他是我們班有名的紀(jì)律破壞大王，又開始湊熱鬧了。他拼命地舉手，老師叫他，他不會讀。老師放了錄音給他聽，他說：“拉屎狗吐事故?！?/p>

“什么？”老師迷惑不解，全班卻哄堂大笑。有得笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上了，有的笑得把桌子敲得很響，還有的笑得干脆在地上打滾了。

老師又放了一遍錄音給“許大博士”（許金森的外號）聽。徐金森終于讀對了。老師叫他再讀一遍，沒想到，徐金森又說：“拉屎狗吐事故。”咱同學(xué)們個個笑破了肚皮。

這一件事讓我印象最深，我永遠(yuǎn)不會忘記這一頓爆笑，令人記憶深刻的搞笑事。

這一片驚天動地的笑聲，催生了一片璀璨的花海，永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。

四年級笑聲作文 篇6

今天是星期六，陽光明媚、云霞滿天，天氣格外涼爽。我拿著《格林童話》這本書坐汽車去“迎澤區(qū)，”找我多年沒見的鄭葉娟姐姐玩。

我上了汽車，一眼就看見還有一個座位，就一屁股坐了上去，津津有味的“啃”起書來。

到了第二站，上來了一位身穿黃上衣，藍(lán)褲子，頭戴一頂粉紅色帽子的殘疾學(xué)生。坐在門口的一位老奶奶用慈愛的目光看著那名殘疾學(xué)生，說：“孩子你的腿不方便，坐我這兒吧?！蹦敲麑W(xué)生連忙擺手，說：“老奶奶，謝謝您的好意，您年紀(jì)大了，還是您坐吧。”說完，他繼續(xù)向后走。

我把座位讓給他嗎？正當(dāng)我左右為難的時候，坐在我后面的小妹妹開口了：“大哥哥，你坐到我這兒吧?！蹦敲麣埣矊W(xué)生看見小妹妹是誠心誠意讓他坐，再加上他腿腳不方便，就坐下了。突然，汽車來了個急剎車，小妹妹沒有站好，摔倒在地。那名殘疾學(xué)生滿臉愧疚，他不顧一切地站了起來，把摔倒在地的小妹妹扶了起來?？粗@一切，我感覺到自己是多么的渺小，心想：我不能這么自私，讓小妹妹來我這兒坐吧。于是，我抬起頭微笑著對小妹妹說：“小妹妹，你坐到我這里吧。”小妹妹也對我笑笑，非常感激地說：“謝謝你，大哥哥?！闭f著就坐到了我的座位上。這時，我的心里甭提有多高興啦。

車上的乘客也不約而同地說：“你們?nèi)齻€你讓我，我讓你，真是幫助別人，快樂自己?！避嚧巴獾腵松樹爺爺摸著胡須，好像在說：“助人為樂是一種美德，繼續(xù)發(fā)揚！”

雖然我是站著來到姐姐家的，腿很酸、很累，但是我一點兒也不覺得累。

四年級笑聲作文 篇7

上課鈴響后，同學(xué)們一個個像乖乖虎似的坐在課桌前，恭候老師駕到。

數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，說道：“我有事出去一下，大家先做白板上的題?！蓖瑢W(xué)們屏住呼吸，聽著老師的腳步漸漸走遠(yuǎn)后，抑制不住的興奮終于爆發(fā)了，教室里一下子活躍了起來。“調(diào)皮大王”路長通開始“大鬧天宮”了，有的同學(xué)走下座位，抽風(fēng)似的扭起了“舞蹈”，有的同桌間猜起了拳，同學(xué)們忘乎所以地瘋著、鬧著，教室里的聲音簡直可以震碎玻璃杯。正當(dāng)大家群魔亂舞時，突然有人喊了一聲：“老師來了！”這一喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見離位的同學(xué)手忙腳亂地回到自己的座位上，教室里立刻變了樣，盡管每個人的小心臟都在撲通撲通亂跳，但是班里一點聲音都沒有?？?！一個個坐得筆直，一聲不吭，做題的做題，看書的看書，那可真叫“專心致志”。大約一分鐘過后，忽然聽到一陣壞笑聲，同學(xué)們這才醒悟過來，原來我們都被某個同學(xué)涮了。幾個同學(xué)憤怒地向那位同學(xué)撲過去，在那位同學(xué)的“饒命”聲中，這場鬧劇才算告一段落，同學(xué)們又像什么事情沒有發(fā)生過似的，繼續(xù)歡樂……下午音樂課上，我們聽著緩慢的音樂，這音樂就像一支搖籃曲，“搖”得我們眼皮子直打架。或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那么高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”——突然在這沉悶的課堂中打了一個響亮的飽嗝，這一聲嗝似驚雷乍起，一下子震得我們困意全無，那可真叫一個“一鳴驚人”呀！老師也幽默地說了一句：“誰吃飽了撐的！”頓時，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了氣，有的笑得眼睛流出了淚。同學(xué)們就在這此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅(qū)走了。這就是我們快樂的四（三）班，笑聲最多的一個班。

四年級笑聲作文 篇8

你們知道我在課堂上笑得最開心的是哪一節(jié)課嗎？讓我來告訴你吧！

那是一節(jié)英語課，潘老師帶我們讀完英文句子，然后笑吟吟地說：“今天，咱們學(xué)了‘run quickly’和‘walk slowly’這兩個短語。下面我們來玩一個跟這兩個短語有關(guān)的游戲——龜兔賽跑，看看誰跑得快！”“哦！”我們一陣歡呼。然后潘老師說了游戲的規(guī)則：請兩位同學(xué)分別扮演小兔子和小烏龜進(jìn)行賽跑，其他同學(xué)則充當(dāng)其他小動物，在龜兔賽跑時大聲地讀“run quickly”和“walk slowly”兩個短語來為他們加油。

游戲開始了，小康是“小烏龜”，只見他把頭一伸一伸，把手往后一擺，慢悠悠地學(xué)著烏龜?shù)臉幼映啊芭馈?。小敏則當(dāng)“兔子“，她一蹦一跳的，在大家的吶喊助威聲中一下子就到達(dá)了終點。潘老師宣布第一輪兔子勝。當(dāng)他們玩好之后，我們都笑得合不攏嘴。接下來一輪，老師點到了我，還讓我當(dāng)“兔子”。太好了！因為我就是屬兔子的。我一蹦一跳往前跑，小剛的“烏龜”也不甘示弱，拼命往前“爬”。我就跟童話中的兔子一樣，跳到一半就站在那對著后面的烏龜哈哈大笑。正當(dāng)我得意時，小剛把我輕輕一擠，爬到我前面去了。這可急壞了我，于是我就使勁地跳。你們猜誰獲“獎”了？是我，我獲勝了。

“丁零零……”下課了，我還是在不停地笑。因為我獲勝了，也因為這堂英語課太有趣了。

四年級笑聲作文 篇9

說起那堂音樂課，真是笑聲不斷。知道嗎?那全是由我引起的。

那天下午，上完語文課，下一堂就是音樂課。課間，外面下著大雨。在操場的墻角下，有一只小青蛙趴在地上，我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情心，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，準(zhǔn)備帶回課堂。同桌劉欣說：“這能行嗎?”我說：“沒事!”上課的鈴聲響了，音樂老師來了。

“同學(xué)們，先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的歌曲?！鼻俾曧懥耍蠹乙黄鸪?。我低頭瞧著書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實，不蹦也不叫，下頜一鼓一鼓的。

“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，呱呱!”

咦，老師眼瞅著窗外，尋找聲源，可是同學(xué)們?nèi)记浦蠋?，大概在想：老師的琴聲里怎么還有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的秘密，劉欣直咬著嘴唇笑。

又唱第二遍：“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友……呱呱!”嘿!這一回不但劉欣笑出了聲，其他同學(xué)也都哈哈大笑起來，老師也看出點門道來了。她踱著步，在課桌間來回走動。我心里“咯噔”一下，想，小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫真就麻煩了。

要說咋就這么巧，偏趕上老師從我身邊走過，小青蛙開始了獨唱。

“呱呱……呱呱……”

全班同學(xué)又是一陣哄笑。完了!我只好將事情一五一十地向老師講了一遍。也該我走運，老師也被我對小青蛙的同情心感動了。她并沒有責(zé)備我，只看了看小青蛙，說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的好朋友!既然它的腿已經(jīng)得到護(hù)理，我們就放它回大自然吧!”

“呱呱……呱呱……”小青蛙臨走前發(fā)出一陣叫聲，同學(xué)們又哈哈大笑起來，這回連老師也笑了。

四年級笑聲作文 篇10

在我的家里有許多漂亮的東西，但我愛的不是這些東西，而是飄蕩在我家的歡笑聲，因為它代表著一個家庭的和睦。我最愛一家人坐在飯桌前，一邊吃飯、一邊講著生活中的趣事，笑聲不斷地響起，一派樂融融的幸福場景。

記得有一次，我們一家人坐在飯桌前，一邊聽著電視里唱歌，一邊等著媽媽為我們端上香噴噴的飯菜。大家有些等不及了，爸爸就提出了一個建議：“咱們一人講一個笑話吧？”一聽講笑話，弟弟就瞪圓了眼，因為講笑話是他最拿手的事情。弟弟講起來了：“有三個人，分別叫菜刀、流氓、麻煩，一天麻煩丟了，流氓來到了警察局，對警察說，我叫流氓，我今天帶著菜刀是來找麻煩的?！贝蠹衣犃艘院螅笮?，肚皮都快笑破了。偏偏這時媽媽拿著菜刀從廚房里出來，準(zhǔn)備削土豆，我們看見了，不由得又大聲笑起來。這笑聲一直在家中回蕩、回蕩……

四年級笑聲作文 篇11

語文課上，遇到關(guān)聯(lián)詞“......不是.....而是......”，我讓孩子們練習(xí)說句子。

我看到韓佳璐正忙著寫什么，就讓她造句。韓佳璐說道：“他不是好人，而是壞人。”句子一出口，頓時引得全班學(xué)生哈哈大笑，韓佳璐霎時間臉紅了。

“這個句子不可以嗎？”

“可以，可以！”聽到我嚴(yán)肅的質(zhì)問，孩子們趕緊改口附和。

“這個句子沒有問題！平時有人告訴你說‘他不是好人，而是壞人。你要離他遠(yuǎn)點兒！’有問題嗎？”我繼續(xù)追問。

“沒問題！”一致的贊同聲。

“孩子們，取笑和嘲笑別人是無知的、愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)你不分青紅皂白就笑別人時，往往會顯得很無知。就像剛才，明明人家的句子是對的，你卻嘲笑人家，是不是說明你很無知？記?。寒?dāng)你想笑時，你的笑聲一定要是善意的！”

聽了我的一番話，孩子們都頷首點頭。

造句練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。

小組長王智問：“老師，孫逸飛寫的句子讀著別扭，不知道對不對？”

我示意他讀，他讀道：“我姑姑不是一個孩子，而是兩個孩子?！痹捯魟偮?，教室里的笑聲又重演了一遍。

我面無表情，靜等笑聲徹底消失。有孩子悄聲說：“老師說了，要是善意的笑，你還笑！”似在責(zé)備他的桌友。

“孩子們，這個句子有點小小的問題。平時兩個老奶奶拉家常時，一個老奶奶問：‘她姑姑一個孩子嗎？’另一個老奶奶可能會說：‘她姑姑不是一個孩子，而是兩個’。這時候，這樣表達(dá)對方能聽懂，沒有問題?？墒俏覀儐为氃炀鋾r，再這樣表達(dá)就會讓別人搞不太明白，必須加個詞才行！”

“老師，應(yīng)該說‘我姑姑不是生了一個孩子，而是生了兩個?！觽€‘生了’！”

“對，加個動詞‘生了’，這樣句子就完整了，別人也能聽明白了！”

我繼續(xù)說道：“孩子，我把我今天說過的兩句重要的話再重復(fù)一遍。一句是：取笑或嘲笑別人，往往是愚蠢和無知的表現(xiàn)；另一句是：笑聲應(yīng)該是善意的！把這兩句話分別重復(fù)一遍！”

等孩子們大聲說完，也該下課了。我說：“今晚的日記內(nèi)容規(guī)定一下，寫成習(xí)作，題目是《課堂上的笑聲》，把今天課堂上發(fā)生的事寫下來?！?/p>

第二天，我利用十分鐘時間抽讀了部分習(xí)作，并當(dāng)場評點。評點后告訴孩子：“今晚繼續(xù)寫這篇作文，看誰寫得越來越成功！我們這樣做，既是練習(xí)寫作，也是想讓老師講的道理在你心里扎下根！這叫‘一箭雙雕’，也叫——”

“一舉兩得!”

“一石二鳥！”......

“好，那就認(rèn)真去寫吧！”

四年級笑聲作文 篇12

今天的活動課上，我們在玩“搶椅子”的游戲。教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。

瞧，老師正在介紹游戲規(guī)則：“放比參加者人數(shù)少一的椅子，圍成環(huán)形，再請人唱歌，歌聲結(jié)束后，沒搶到椅子者即淘汰?！?/p>

隨著老師一聲哨響，游戲開始了。蘿莉唱歌，我們個個聚精會神，一邊仔細(xì)地聽著歌聲一邊圍著椅子跑。這一輪嚴(yán)俊輸了。他撅著小嘴大失所望地走到座位上。歌聲再次響起，第二輪又開始了，我一邊跑一邊洋洋自得地望著嚴(yán)俊，心里還想著他剛剛失利的樣子。正在走神時，歌聲突然停止，其他同學(xué)都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了，只好垂頭喪氣地回到座位上，心想：唉！要是我當(dāng)時不那么得意洋洋就好了。最終蔡杰贏了。喜得蔡杰本來就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是被指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。他開心地笑起來，笑聲像一串快樂的銅鈴鐺。

這個游戲既豐富了我們的課間生活，增進(jìn)同學(xué)之間友誼，又讓我懂得了做事要一心一意，不能三心二意。

四年級笑聲作文 篇13

體育活動課上，操場上笑聲不斷。

我和幾個好朋友商議起了玩什么游戲。我提議：“我們來玩掃樹葉，小詩來掃，誰被掃中，下輪便是誰掃?！贝蠹乙恢抡J(rèn)可，我高興地笑了。

第一輪是我當(dāng)排頭，小詩可掃得真準(zhǔn)！只見她雙目圓睜，以橫掃千軍之勢掄著繩子，一下子就掃到了我！“瞧，我這招秋風(fēng)掃落葉名不虛傳吧？”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲，大家也笑了起來！我也笑出了聲。

第二輪我掃，小詩替代了我的位置?？墒牵覓吡巳?，沒有掃到任何人，反而越掃離樹葉們越遠(yuǎn)。這幾圈下來，我不僅轉(zhuǎn)得頭暈眼花，像個醉酒的大漢似的，還掃到了自己！

大家見了，笑得更歡了！他們有的捧腹大笑，有的捂著嘴偷偷地笑，也有的一邊“夸”我一邊笑，就連我自己也被我逗得開懷大笑！

都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼，卻一個個都停不下來，覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了！這一舉動引來了大家的圍觀，大家看了一會兒，也不知為什么，和我們一起笑了起來！

直到老師宣布排隊時，大家的嘴角還露著一絲絲笑意。

包湯圓作文匯編

撰寫一篇優(yōu)秀的文章，非常需要具備堅實的中文基礎(chǔ)和扎實的文學(xué)修養(yǎng)。寫作是一個需要不斷沉淀和積累的過程，通過它可以提高生活的品質(zhì)。為了寫好文章，我們可以多觀察和學(xué)習(xí)他人作品的亮點。希望這篇"包湯圓作文"可以幫助您解決難點，歡迎獲取更多知識，使自己變得更出色！

包湯圓作文【篇1】

今天是三八婦女節(jié)，我給媽媽做湯圓吃。

我先把芝麻炒好，芝麻在鍋里像（xiàng）一個個調(diào)皮的孩子，有的在鍋里蹦（bèng）來蹦（bèng）去，有的甚至跳出了鍋外。芝麻炒好后，爸爸用搟（gàn）面杖壓碎（suì），在盤（pán）子里加糖（táng）混合。

然后我把面粉倒（dǎo）在一只盆子里，加溫水?dāng)嚕╦iǎo）拌。媽媽用手和面粉，大約十幾分鐘就好了。接著媽媽把面團(tuán)拗（ǎo）成了好幾小段（duàn），我用手把小段（duàn）搓圓。媽媽用大拇指和中指把我搓的面團(tuán)旋（xuàn）出一個洞，放入芝麻餡（xiàn），再給它捏住。沒幾分鐘，所有的湯圓都包好了。

媽媽吃著我包的湯圓真開心??！

包湯圓作文【篇2】

湯圓是我們這里非常傳統(tǒng)的一個美食，每次吃湯圓的時候我都會覺得非常的開心，由于湯圓是非?；锏模依锩娣浅５暮贸?，有很多我喜歡的餡，所以在周末的一個晚上，我就想要吃湯圓。但是我又不想出外面買一次，我就跟奶奶說我們今晚包湯圓吃吧，奶奶也非常的高興，然后他就把一些面皮拿出來，并且去剁好一些包湯圓的餡。

我把一段段面團(tuán)捏成小碗的形狀，在里面放上餡?？墒莿偘鼫珗A的時候，我沒什么經(jīng)驗。裹住湯圓的時候，皮撐破了，餡都露了出來。我的手上到處粘滿了黑色的餡，又黑又粘。于是我調(diào)整了皮和餡的比例，果然湯圓沒有再破。終于，在我的不懈努力下，我終于學(xué)會了怎么包湯圓，而且還煮著吃了，我感覺我包的湯圓也非常好吃，雖然那些餡不是我自己弄的，但是至少我已經(jīng)學(xué)會了怎么包湯圓了，以后我肚子餓的時候可以自己給自己包湯圓吃。

包湯圓作文【篇3】

正月十五鬧元霄。雖然今天還沒到元霄節(jié)，可奶奶家那里的社區(qū)卻已經(jīng)在為慶祝元霄節(jié)而特別舉辦了一次包湯圓的比賽。來到了現(xiàn)場，那里的吶喊聲已經(jīng)震耳欲聾，只見整齊的16張桌子，每張桌子前都各站兩個人。

隨著哨子一吹，16組人立馬動起手來，一個和面粉，一個做湯圓餡，忙得不亦樂乎。我看和面的那個人先把面粉倒在大臉盆里，然后往里加了少許的水，就揉了起來，好象感覺太干了看她又加了點水，直到把面粉揉成一團(tuán)；做餡的人把一大片的餡弄成了一小塊一小塊的，整整齊齊地放在一邊備用。和面粉的把面粉搓成長條后，截成了一塊塊的，先把它搓圓，再掏個洞，就像一個小碗樣，把餡放進(jìn)去，封上后搓成圓，這樣一個個圓圓的湯圓就做好了。

我看到第11組的兩人好象有秘決似的，第10組的才包了5個，她們已經(jīng)包了10個了，速度真是快??！第12組的也不甘示弱，飛快地包，不一會兒，本來盤子上沒幾個的，一下子就多了好多。

第11組看12組追上來了，也加緊速度，湯圓圓不圓也不管了。比賽結(jié)果，由于第6組包的湯圓又大又圓，速度又快，最終勝利是屬于她們的！今天我學(xué)到了一項新本領(lǐng)—-包湯圓，等元霄節(jié)那天，我也一定要親自包幾個又大又圓的湯圓給媽媽嘗嘗，媽媽一定會夸我能干！

包湯圓作文【篇4】

包湯圓之前先要把準(zhǔn)備工作做好，我得把手洗得干干凈凈的。爺爺拿來了盆、面粉和水，把面粉倒到盆里，然后一邊加水一邊攪拌，直到把面粉揉成一個面團(tuán)，而且要干濕剛好。

接下來要開始包了。我先從面團(tuán)掰一塊下來，用雙手搓成粗長條，分成一段一段放著備用。然后拿起一塊壓出一個圓洞，把準(zhǔn)備好的陷放進(jìn)去，然后把邊上的面粉捏起來，最后搓成圓球。我搓的時候用力過頭，一不小心湯圓變成了大餅，我又努力搓圓，可惜陷出來了，湯圓變成了大花臉。失敗是成功之母，有了這一次的失敗，接下來的幾個都做得很好了，等全部包好以后，一排排放在那里，看過去就像一個個小胖娃娃，可愛極了！

湯圓包好就要煮了，浮起來的就是好了的，香極了，也很好吃。這是我第一次包湯圓，也是這個寒假學(xué)會的一個本領(lǐng)，很開心，下次我可以包湯圓給家里人吃啦！

包湯圓作文【篇5】

馬上要到正月十五，這是我們漢族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。今天，媽媽帶我去廚師培訓(xùn)中心學(xué)包湯圓。

到了那里，等了十幾分鐘，參加活動的小朋友就都到齊了。接著一位老師開始點名，小朋友們就按順序依次到面點臺前領(lǐng)取用裝的面粉。每個小朋友都又興奮又開心地把小盆端回各自的面點臺上，我也不例外。

開始學(xué)包湯圓了，我的心情真是千變?nèi)f化。老師先教我們怎么和面，因為以前在家我?guī)湍棠毯瓦^面，所以很容易就成功了，我高興極了!接著老師用我的作示范，告訴大家怎么做下一步，下一步是把面搓成細(xì)長的圓柱形，并把它掰成三厘米左右長的面段。由于手指的擠壓，它居然變成了一個小正方形，太神奇了!這一環(huán)節(jié)我也做得很好，我想：做湯圓很容易嘛!

可后面就不順心了。做完后，老師又把餡發(fā)給每個小朋友。接著再教大家怎么做最后一步，雖說是最后一步，但也有很多道工序。先把餡掰成兩厘米左右的小塊，再揉成小圓球，然后把小面塊放到掌心上并用另一只手的大拇指把它按成中間凹外面凸的小面餅，之后把餡球按到小餅上，也用拇指按平，最后，把它們放到虎口上，另一只手把邊慢慢合攏、捏實。然后放在掌心用手輕輕地揉成小球，一個湯圓就做成了。我第一個湯圓雖然做的很圓，但有的地方有裂痕，餡就露出來了。我又好好地反思了一下，覺得自己的問題出在還沒把邊捏實就開始揉，于是我吸取了第一次的教訓(xùn)做了第二個，一看還有一丁丁的裂紋，媽媽就幫我從第一個湯圓上捏下一點面補(bǔ)上去了。我就這樣：“掰、揉、按、合攏、捏實、揉”……一個個成功品出現(xiàn)在眼前，那個失敗品差不多也只留下餡了!全做完后一數(shù)，共做了十八個白白圓圓胖胖的湯圓。最最后，我把它們放在一個裝了面粉的小盆里，搖一搖，晃一晃，讓它們不貼在一起。啊，美麗可愛的湯圓就全部完工啦!

現(xiàn)在，就等著在正月十五時消滅我親手做成的湯圓了，我想味道一定是最獨特的!

包湯圓作文【篇6】

元宵節(jié)期間，我們家都會舉行包餃子的儀式。

元宵節(jié)為什么要包餃子？因為這是正月十五的第一個月圓之夜，春歸之夜是用燈籠和餃子上的謎語來慶祝的，我們家也不例外。

元宵節(jié)那天早上，我早早起床，準(zhǔn)備包餃子。我對奶奶說：“我也要打包?！?/p>

“好的！”我高興得跳了起來。

包餃子不難，但我無論如何也不能好看。奶奶提醒我：“可以按照包餃子的方法一步一步來?！庇谑俏矣昧四棠痰姆椒ǎ前b不好看。

我沒有放棄。我一直用“失敗是成功之母，奮斗是成功之父”這句話來激勵自己。然后，我又包了幾個，最后包的餃子越來越好了！然后，我把剩下的都包好了。

這時，我爸媽剛起床。我給他們看我的餃子，他們點頭稱贊，說我的包包不錯。最后奶奶把餃子放進(jìn)鍋里，煮好后我吃了一碗好吃的餃子。

經(jīng)過這次親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)做事要持之以恒，不能半途而廢。就像諾貝爾發(fā)明炸藥一樣，雖然弟弟陣亡，父親殘廢，但他堅持不懈，并不氣餒，最終發(fā)明了炸藥。

包湯圓作文【篇7】

今天是一個寒冷的冬天，可同學(xué)們個個面帶微笑，將小手洗的干干凈凈的，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢?原來，班里為了迎接冬至，舉行了一個別開生面的DIY活動——包湯圓。

瞧!阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F(tuán)，呀!有好多種口味的喲，有抹茶、花生、芝麻……同學(xué)們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份的面團(tuán)包了起來。

我也不甘示弱，拿起面團(tuán)，按照陳老師教的方法，先將面團(tuán)分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團(tuán)，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時針輕輕的搓著，我攤開手一看，一個圓溜溜、白花花的小湯圓呈現(xiàn)在我的眼前?？墒欠硼W時會不會包的不好呢?果不其然，由于我放的時候，餡太多了，導(dǎo)致我的湯圓漏餡了。這時候，陳老師走過來輕輕對我說：“不要放太多的餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個就是了，世上無難事，只怕有心人嘛。”于是，我又有了信心，繼續(xù)完善我的湯圓。

不一會兒功夫，大家將自己的勝利果實一股腦投進(jìn)盤子里，盤子里裝滿了大大小小的圓圓的湯圓。湯圓煮好了，在老師和家長義工的協(xié)助下分到了每一位同學(xué)的碗里。吃湯圓了，大家紛紛為形狀各異的湯圓找起了主人，這個大的是我做的，這個小的是誰捏的，這是誰誰做的……

食堂里一片歡語笑聲此起彼落，同學(xué)們個個沉浸在做湯圓、評湯圓和償湯圓的樂趣中，至此今天的做湯圓活動圓滿結(jié)束。

包湯圓作文【篇8】

過了足足三百六十五天，又迎來了新的一年，馬年!在那天晚上，我學(xué)會了包湯圓。

當(dāng)春晚開始的時候，我就開始了包湯圓的課程。奶奶首先讓我看了下她是怎么做的。首先呢，把面粉揉成一個球，然后在正中央用大拇指按成一個窩窩，把餡用勺子舀到里面，最后揉成一個圓。又白又圓的湯圓就完成了?？粗棠套龅媚敲纯欤拖駥I(yè)人士一樣，我覺得會這湯圓很好做，就提出想和奶奶一起包湯圓的要求。

奶奶同意了，但是只允許我包一個，而且要自己吃自己包的那個湯圓。我對自己充滿了十足的信心!我對奶奶說：“奶奶，第一個要是我包得好，就讓我多包幾個，好不好?”“好!反正你自己吃你自己包的，”

我按照奶奶教的包了好幾個湯圓都沒包好，我頓時覺得自己不適合這樣的方法。在我快要放棄的時候，我想出了一個主意：先將面粉揉成一個圓，再用大拇指向正中央按成一個窩，把餡用勺子舀到里面，然后捏成餃子，最后再揉成湯圓。我按照這個方法，做了好幾個，個個都是成功的。

就是這樣，我包好了七個湯圓，還被奶奶表揚了呢!

現(xiàn)在我覺得，包湯圓還真好玩呀!

包湯圓作文【篇9】

當(dāng)熟悉的“買餃子，賣餃子，小餃子，圓圓……”的歌聲回蕩在街頭，我知道，我一直夢想的元宵節(jié)就要到了。今天，我們班舉行了一場特殊的餃子“比賽”。

我看到一個老師在盆子里倒了適量的開水；然后把糯米粉倒入其中。經(jīng)過幾次“加工”，就形成了一個白色的大面團(tuán)。

然后大家趕緊去找老師拿一小塊面團(tuán)。當(dāng)每個人都拿到面團(tuán)時，我們開始包餃子。

我把面團(tuán)放在手心，雙手搓圓。同時也看到旁邊的同學(xué)是怎么包裝的。周的實力大使唐源的“開腹”；王毅確實是包在一個三角形里的，我比較好一點。

接下來就是做面皮了。我用手指在面團(tuán)中間輕輕按一個小洞，邊揉邊轉(zhuǎn)，讓面團(tuán)變成碗狀的面殼。面皮終于做好了，但是越看越難受，因為面皮邊緣有幾條裂縫，就像外婆臉上的皺紋一樣，我就把裂縫“消除”了。

然后開始放餡料，我舉起滿滿一勺芝麻，小心翼翼的把芝麻放進(jìn)面皮里，在一個封閉的洞里搓圓。不知道是誰發(fā)出了“啊”的一聲，我趕緊轉(zhuǎn)過身，看到木頭已經(jīng)把餃子壓扁了。真是浪費！于是我暗暗告訴自己：小心！

天助幫他的人，一個合適的湯圓終于出現(xiàn)在我眼前，就等著“殺”了。

過了十幾分鐘，餃子終于出鍋了，大家津津有味地吃著自己勞動的果實，嘴里還在嘀嘀咕咕。

別看小餃子，包起來不容易！所以，我悟出了一個道理：不勞無獲，只有汗水才能成就事業(yè)。

包湯圓作文【篇10】

和餃子一樣，湯圓作為中國的傳統(tǒng)食物被人們世世代代傳承下來。尤其是每年的元宵節(jié)，吃湯圓更是所有中國人的傳統(tǒng)。然而十幾歲的我卻一直到今年的元宵節(jié)才真正親手包了一回湯圓。

正月十五，我們?nèi)胰硕紒淼侥棠碳疫^元宵節(jié)。下午三點鐘左右，所有人都陸陸續(xù)續(xù)來齊了，奶奶隨即“一聲令下”：“大家開始包湯圓吧!”于是在場的人除了我和三歲的弟弟以外都走進(jìn)了廚房。媽媽在走進(jìn)廚房之前還特意回頭囑咐我一句：“看電視吧，照顧好弟弟?！笨墒遣恢罏槭裁?，我突然對媽媽說：“媽媽，我也想包湯圓?！眿寢尶纯次?，笑著說：“好吧，那你就先把手洗了，再到廚房來?！?/p>

我高高興興地洗過手來到廚房，媽媽讓我站在她的旁邊，這樣方便她手把手教我這個“新手”該如何去做?！鞍堰@塊面平放在手上……用勺子取一點餡兒放在皮兒上……稍微少一點……”我就這樣一步步地按照媽媽所說的來做?！皟芍皇职衙嫦蛑虚g聚，把餡兒包住別露出來……不錯，會了嗎?”在媽媽的“手把手教學(xué)”下，我終于完成了第一份“作品”!之后我越包越快，不出一會兒就包了小半盆。奶奶和伯父們都夸我能干。

到了晚飯時間，我吃著自己包出來的湯圓，心里美滋滋的。自己的勞動果實永遠(yuǎn)是最棒的!

包湯圓作文【篇11】

在電視上看那些圓圓的湯圓就超級想親手試著做一做，沒想到今天吳晗（我的好朋友）就邀請我去她家包湯圓。

我一進(jìn)吳晗家，就看見20多個湯圓在我眼前，把我都看呆了。吳晗拍了拍我肩膀，說：“別發(fā)呆了，快來一起包湯圓吧！”我迅速洗了洗手，跑過來和他們一起包湯圓。因為我是第一次包湯圓，所以根本不知道怎么包。吳晗先教我把已做好的糯米粉揉軟，可我揉的不好，吳晗鼓勵我：“加油！”，我點點頭：“嗯。”，不一會就揉的很好啦！然后又教我把揉軟的糯米粉弄成餅餅一樣的，這對我還算簡單，我一下子把糯米粉弄成了餅餅一樣的，最后再教我把豆沙餡放進(jìn)去餅餅似的糯米粉里，最后揉成圓形，我挑了一個小一點的豆沙餡放進(jìn)餅餅似的糯米粉里面，揉了揉，可就是不像圓形，吳爺爺（吳晗的爺爺）告訴我：“再揉一揉就行了?！庇谑俏矣秩嗔艘粫?，終于成圓形的了！湯圓做好了，可我的手卻酸酸的。這時，菲菲阿姨（吳晗的媽媽）說：“你做的真好!”看著我做的第一個湯圓，我開心地笑了，忘記了所有酸酸的感覺~~

湯圓雖然好吃，但包起來還挺累的，那些外面包湯圓賣給我們的阿姨和叔叔們真辛苦！