二年級湯圓作文
發(fā)布時間:2023-09-22 二年級湯圓作文 二年級湯圓二年級湯圓作文范例十一篇。
作文是展示人的內在情感與思考的真實展現是個體內心世界的反映，寫作可以增強我們的表述和思維能力。好的作文一定要多讀多看。本文將從多個方面深入探討和分析“二年級湯圓作文”，所有人都應該與他人分享自己擁有的知識！
二年級湯圓作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在寧波，那里有許多特產：象山海鮮、慈溪楊梅、奉化水蜜桃、古林草席、邱隘咸菜…‥數不勝數。你要問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地回答：“當然是湯圓了！”
湯圓是寧波最有特色的食品。每逢家人團圓，大家都喜歡吃上一碗熱騰騰、香噴噴的湯圓，以慶祝大家團聚的幸福！
我喜歡吃湯圓，所以媽媽經常包湯圓。媽媽可是包湯圓的高手！瞧，她麻利地將糯米粉加水，又是攪拌又是揉搓，不一會兒一團白乎乎的面就在她手上誕生了。只見她先抓起一小團面，雙手一搓，面團變成了一根“細棍”，接著她將“細棍”拗成2厘米左右的小段，然后熟練地拿起這一小段面團，放進手心，搓成小圓球，再用手指往圓球上一按。嘿！小園球立刻變了一個小碗，真好玩！這時，媽媽用筷子夾起一粒彈珠大小的湯團餡放進“碗底”，又把“碗沿”往餡上一蓋，再雙手一搓，哇！一個圓溜溜的湯圓就穩(wěn)穩(wěn)地躺在媽媽的手心里了。媽媽包湯圓的手藝真令我佩服呀！
湯圓不僅包起來有趣，吃起來更香！煮熟的湯圓漂浮在水中，你擠我，我擠你，好像一群快樂的小鴨子在水中玩耍呢！每當這時候，我就迫不及待地拿來碗讓媽媽先給我盛！等湯圓稍微涼一些，我小心翼翼地咬了一口，啊！外面的糯米就像軟糖一樣，又粘又滑；里面的餡又香又甜，流滿了我的整個嘴巴，真是太好吃了！
寧波湯圓就是那么美味。要是你到我家來做客，我肯定讓媽媽包好多湯圓，讓你一飽口福！
二年級湯圓作文 篇2
每年元宵節(jié)，家家戶戶都要包湯圓，吃湯圓，寓意著團團圓圓。湯圓最早在宋代時叫“浮元子”后稱“元宵”。就在今年的元宵節(jié)，我也第一次包了湯圓。
我先把保鮮膜鋪在桌板上，有拿來拌好的芝麻餡、面團、面粉。我先在面團上抓來一小塊。把面團壓成一塊面餅，在中間放在芝麻餡。再把它包回去，一搓一個就算一個了?？墒?，
調皮的餡跑出來了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補上，湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復上面的步驟，一口氣包了十幾個“胖將軍”湯圓。這時，媽媽走了過來，看了看我的“胖將軍”
說“這湯圓太肥了，得瘦些。”我聽了，說“知道了”。說完，我一邊哼這 小曲兒，一邊包
“瘦士兵”湯圓。
可是，我發(fā)現了一個問題，面團會粘手，而且粘上了就清理。我趕緊問媽媽，媽媽說：“把面粉撒在手上就不粘手了。” 媽媽剛說完，我就把面粉撒在手心。撒完后，我又繼續(xù)包湯圓。嘿， 真有效。 面團不粘手了。不過，接著我又碰到了一個大問題：湯圓和湯圓黏在一起了。這時，我突然想，既然手上有面粉就不會黏手，我在湯圓之間撒點面粉，那樣湯圓和湯圓之間就不會黏 在一起了。真的很湊效。
不一會兒，我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時后，湯圓浮在了水面上了，出鍋了。我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。
二年級湯圓作文 篇3
元宵節(jié)快到了，元宵節(jié)最重要的就是吃湯圓啦!
在以前看電視的時候，我看到了好多次湯圓的廣告，還是水果味的湯圓，是果然愛的牌子的。哇!看了就心里癢癢的，就想吃，這廣告做的真成功，讓人看了就想吃。
今天，爸爸媽媽就帶我上街去買水果湯圓。這水果湯圓可真難買啊，我跑了四家超市才找到它。水果湯圓在超市里有很多個口味，有：桃子味的、橙子味的、椰奶味的、藍莓味的，居然還有榴蓮味的!我挑了最好吃的藍莓味，真開心啊，馬上就可以吃到藍莓味的水果湯圓啦
一回到家，我就迫不及待地想吃湯圓，就吵著要媽媽煮湯圓吃，媽媽拿我沒辦法，就好去煮了。只見媽媽先燒開一鍋水，把一個一個晶瑩剔透的湯圓放到鍋里就開始煮了。我等啊等，湯圓終于好了。透著濃濃的藍梅味的湯圓終于出鍋了!哇!那紫色的藍莓果醬酸酸甜甜的，一咬就全出來了，那口感真是太棒了!讓我回味無窮。
這水果湯圓真是太好吃了!
二年級湯圓作文 篇4
做湯圓
我最喜歡吃湯圓，一個個圓圓的小白球，咬一口軟軟的，那感覺實在妙極了，可是，湯圓怎么做呢？那天上午，我終于學會了怎樣做湯圓。
這天，我和媽媽來到外婆家，剛到外婆家，我就被桌子上的東西吸引住了，一盆雪白的糯米粉，一大碗紫紅的豆沙，還有一些水果?？墒窃趺窗堰@些東西做成湯圓呢？這時，媽媽端來了一碗熱水，只見她把熱水倒在糯米粉上，然后不停地搓揉，不一會，糯米粉全粘在一起成了一團。我先捏下一小團，壓成塊，用筷子把豆沙放進去，然后再捏成團，這樣，第一個湯圓做成了。在我們的共同努力下，湯圓越做越多了。
晚上，大家都爭著吃湯圓，我也不例外。今天真高興啊，因為我學會了做湯圓。
二年級湯圓作文 篇5
今天，是周末，爸爸媽媽因為有事外出中午有可能趕不回來，媽媽交待我，如果中午，爸爸媽媽還沒有回家的話，就自己動手煮湯圓吃，并告訴我做湯圓的方法。
上午，我在家完成家庭作業(yè)后，又看了一會兒電視，等到12點半了，爸爸媽媽都還沒回家，于是我就按照媽媽教的方法煮湯圓。首先，把鍋拿出來清洗干凈，再接上適量的水，放在灶具上，然后開大火，給鍋蓋子，等著水開。幾分鐘后，當聽見水咕嘟咕嘟響時，看見鍋蓋四周冒火煙時，就小心的揭開鍋蓋，往鍋里倒入七八湯圓，然后再蓋上鍋蓋，等過兩三分鐘時，鍋蓋四周再次冒煙時，就揭開鍋蓋，這時只見又白又圓的湯圓在水里上下翻滾，就好像七八孩子在捉迷藏，等到湯圓全部浮起來時，就表示湯圓煮熟了，然后把湯圓撈進碗里，就可以吃了。吃著自己煮的湯圓，覺得湯圓從來沒有這么好吃過，我很開心因為我覺得自己又長大了。
二年級湯圓作文 篇6
周二，我和媽媽路過湯圓餐館，一陣陣香氣鉆進我的鼻子，透過玻璃窗，只見顧客來起一個個潔白湯圓往嘴里送，我就吵著吃湯圓。
回到家里，我要媽媽教我做湯圓，首先把米放在盆子里，再把米粉揉成團。別小看這面團，可做起來卻不容易。十分鐘過去了，我的額頭上滲出黃豆般大的汗珠，兩只手臂都發(fā)酸了。我心想：“還是到外面去買吧?！边@時，媽媽仿佛看透我的心思，搬了張小凳子，讓我休息一下，幫我擦汗水，然后笑著說：“世上無難事，只要肯攀登。”聽了這白話，我又開始揉面團，果然，一個光滑的面團揉好了，這時，媽媽燒開了一鍋滾湯的熱水，我立刻把面團搓成一個個小湯圓，象趕鴨子一樣放進了沸騰的鍋里，不一會兒，湯圓浮起來了，我連忙盛了一碗，又加了點糖。我有半信半疑的目光看著我親手做的湯圓，這能比餐館的湯圓的味美嗎？我夾起一個湯圓往嘴里送，啊，真是香甜不膩，自己做的湯圓味真好。
通過學做湯圓，讓我懂得了做事要想信自己，同時也體會到親自動手中的快樂。（799918.com 好句摘抄網）
二年級湯圓作文 篇7
今日，我和爸爸媽媽一齊做了一次湯圓。
我們家每次包餃子都是以流水線的形式進行，做湯圓時也相似。爸爸負責調餡，我負責和面，媽媽和我一齊包湯圓，最終由爸爸煮湯圓。
首先，我看到爸爸準備了豆腐餡兒，我想：“比芝麻大數百倍的豆腐丁必須很難塞進湯圓的’肚子’里。”又轉念一想：“加的餡如果太少，就會導致湯圓很難吃?！彼裕艺J為只能靠我自我的實力了。接下來，我開始和面了，雖然這是我第一次和糯米面，可我也是個活普通面粉的慣手，最終結果令我感到十分滿意。
開始包湯圓了，我先拽下一塊核桃大小的面團，把它揉圓。然后，我一邊用右手大拇指鉆出一個洞，并用右手的另外四個手指把皮摁扁，一邊用左手旋轉面團，免得湯圓寶寶“畸形”，最終我做出了一個“小碗”。開始加餡兒了，我心想：“必須要給它多吃點兒，不能讓它餓著?！庇谑?，我用勺子挖了十幾塊豆腐，送到它嘴邊?？伤孟癫粣圩魑某燥埶频?，吃了一半兒就“嘔吐”了，拒絕我繼續(xù)給他喂食。我只好收拾一下我的工作臺，把他的嘴巴“封”上，可豆腐的水還是流了湯圓寶寶一身。水一旦碰著糯米面兒就立刻變成了“膠”。我本來還想給它進行“整容”，可它的皮粘在我的手上，破了好幾個洞。我只好又揪下一小塊面打了個補丁，這個湯圓就算潦草的做完了。
包了幾個湯圓之后，我越來越有經驗，我決定和媽媽進行比賽。我常常用眼瞄媽媽，關注她的進展。有幾次，我看到媽媽在用糯米面兒包“餃子”，他做的“小碗”比盤子還平，就像一張餃子皮。又用包餃子的方法讓它閉嘴，最終把它揉圓。雖然媽媽用的不是傳統方法，但包出來的湯圓兒卻挺好看的?？赡苁且驗槲姨?，把好幾個湯圓兒弄破了，導致速度大幅下降。可是，最終反超了媽媽，以18：17獲勝。
二年級湯圓作文 篇8
電視上經常放炫彩小湯圓的廣告，可媽媽說那些都是添加了色素的不健康食品。我突發(fā)奇想，問媽媽能不能用蔬菜汁把面粉變個色，這樣就可以做成彩色湯圓了。媽媽說：“我們可以試試?。 ?/p>
我有些等不及了，馬上拿出了榨汁機，準備好各色各樣的蔬菜。我跟媽媽分工合作，她負責洗菜，我負責切菜、榨汁。不一會兒一杯杯蔬菜汁就榨好了。綠油油的是菠菜汁，紅彤彤的是西紅柿汁，橘色的是胡蘿卜汁，紫瑩瑩的是紫甘藍汁，五彩繽紛，漂亮極了。
媽媽把菠菜汁倒進面粉中，揉啊揉，面粉真的變成綠油油的面團了，像是換上了一件綠色的新衣裳。我們用同樣的方法將其他面粉都換上了不同顏色的衣裳。
隨后，我們一邊燒水，一邊把面團搓成一個個小圓球。不一會兒五顏六色的湯圓寶寶們做好了，水也正好煮開了。湯圓寶寶們爭先恐后地進了“泳池”，在里面各顯身手，自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。
等了一會兒，我的彩色湯圓出鍋了！看著一個個晶瑩剔透的湯圓，紅紅的像瑪瑙，綠綠的像翡翠，口水都快流出來了。我迫不及待地嘗了一口，哇！又香又糯，非常美味！
媽媽說：“我們的彩色湯圓是世界上最健康的食品。”
二年級湯圓作文 篇9
今天是農歷的正月十五，傳統的元宵節(jié)，我冒著雨來到蕭山日報社一樓食堂，來參加小記者的活動——學習如何親手制作湯圓。
水晶姐姐和橙子姐姐把我們四人分成一組，并且給每個組發(fā)了一個盆和一雙筷子。接下來，水晶姐姐就開始教我們如何做湯圓了。先要把熱水加入糯米粉中，用筷子先攪拌，再用手把糥米粉揉成團，不停地揉搓糥米團，直到糥米團有韌性為止。由于是四個人一組，所以大家輪流來揉糥米團，我使勁地揉啊揉，雙手十指上都粘上了白白的糥米粉，糥米粉才不好容易“團結”在了一起，組里另外的小記者們繼續(xù)再揉，大家費了九牛二虎之力才把糥米團揉到有了韌性。這時，水晶姐姐拿來了紅豆沙，這是干嗎用的呢？原來，水晶姐姐教我們在揉好的糥米團上拉下一小截，把它搓成一塊圓餅，中間厚，兩邊薄，然后再把紅豆沙放在圓餅中心，把圓餅薄邊向中心卷，把紅豆沙整個包裹在里面，再用手心用力把它揉成圓圓的一顆，瞧，團團圓圓的湯團就做成功啦！我一開始做，怎么也做不好，里面的豆沙老是漏出來，水晶姐姐邊笑稱“露陷”了，邊教我如何搓湯團，在她的手把手教導下，我終于做出了一個個又大又圓的湯圓。
看著自已親手制作出來的湯圓，我很開心，我要把它們帶回家，給爸爸媽媽也品嘗下。元宵節(jié)，做湯圓，品湯圓，快快樂樂，團團圓圓！
二年級湯圓作文 篇10
一天早上，媽媽從超市回來，腳一踏進門就大聲地說：“寶貝，看我買了什么東西回來?”我蹦跳著來到媽媽身邊，驚喜地看到籃子里放著做湯圓的材料——一包糯米粉、一小袋子豆沙。我高興得一蹦三尺高，拍著手說：“媽媽真好，今天其實可以做湯圓吃了!”。
吃中午飯前，我拿出了一個小臉盆，來到水龍頭下面把臉盆清洗一遍。然后，把媽媽買回的糯米粉倒進了小臉盆里面。我自告奮勇地對媽媽說：媽媽，今天這些米粉就由我來和，好不好?媽媽說：“好啊!，我站在旁邊做指導?！?。
我先往臉盆里放了一些溫水，然后雙手來回用力揉，不一會兒，我就把糯米粉和好了，成為一個大糯米粉團了。媽媽一邊給我做示范，一邊講解要領。我認真地邊聽邊看。
開始做湯圓了，我掰下了一個小糯米粉團，捏成了長條，再一塊塊掰一下。接著拿起一塊糯米粉團放在手心里捏成一個圓形，然后，把圓形的一頭挖出一個洞，把事先準備好的豆沙餡料放進去。最后，把上面的口子慢慢地捏攏，就大功告成了，放在盤子里。看著一個個又白又圓的湯圓從我手里鉆出來，我甭提有多高興了。湯圓做完了，我往鍋子里倒進小半鍋水，當水煮開了，我就把一個個湯圓放進去“洗澡”。大約十分鐘，一個個湯圓從水里冒出小腦袋，湯圓煮熟了!
我們一家三口吃著新鮮出爐的湯圓，聽著爸爸和媽媽邊吃邊夸我，我心里像灌了蜜糖一樣甜滋滋的。開心極了!
二年級湯圓作文 篇11
冬至到了，我和東東約好一起做湯圓。因為我們是中國人，要過中國人的節(jié)日。
阿姨給我們準備了面粉、溫水和豆沙餡兒。開始做湯圓了，我們把面粉倒入盆里，加入溫水，開始攪拌。攪拌到又軟又黏的時候，搓成長條，接著把長條掐成一個個像金桔大小的面團，然后把一個一個面團壓平，中間凹進去一點，再把豆沙餡兒放進去，最后把面粉的四周往中間卷?？墒?，豆沙像淘氣的小孩，東竄西竄的怎么包都包不住。媽媽說：“你把餡兒放太多了?！彼缘谝粋€湯圓失敗了。
我沒有放棄，我開始了第二個湯圓。像剛才的做法，到放豆沙餡兒的時候，我吸取了經驗，我把豆沙餡兒搓成糖塊大小放進去，然后，我把面粉四周往中間卷，包住豆沙，最后，我把它放到了手心搓圓，湯圓終于做成功了。我開心得跳了起來。
阿姨幫我們把湯圓煮熟了，我吃著自己親手做的湯圓，心里別提有多甜了，覺得很有成就感。
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做湯圓三年級作文范本13篇
在學習語文的過程中，寫作文是至關重要的一部分，撰文可以幫助我們更好地掌握語言，讓我們變成更出色的語言藝術家。高質量的作文通常是通過不斷的練習和實踐而得到的。所以，我們應該從哪些方面開始寫作文呢？這將對你達成目標起到關鍵作用。
做湯圓三年級作文(篇1)
星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯?zhí)玫囊晃话⒁叹退蛠砹艘淮髨F糯米團，干的糯米粉。老師給我們每人一小團，老師也拿了一團，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米團，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。
我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。
我用老師給我的糯米團一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學也做好了，有一個同學一秒一個，真是神速啊!我和同學把圓子送到食堂。
第二節(jié)課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。
我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。
做湯圓三年級作文(篇2)
大年初一鬧新春，人們都提著大大小小的禮包登門送禮拜年。這不，妹妹就千里迢迢地從上海趕來拜大年。
妹妹下午一點就到了，我們一拍即合，嚷嚷著要做湯圓！媽媽倒出半包湯團粉，用冷水和勻，拿出湯圓餡，讓我們自己裹。我和妹妹平時不大干這活，動作不太熟練，把餡放進去后，搓得太用力，沒有一點技巧，搓著搓著，湯圓就像一個個蔫茄子似的散了架，變成了一粒一粒的碎末，沒辦法，我們又不是干這個的老本行，重來！這次，我們吸取教訓，用力適中，不一會兒，一個個圓滾滾的湯圓出現在我們的面前。我看著成品，便心懷鬼胎：要不，弄幾個惡作??？！恩，不錯！想罷，我便抓起面團，裝模作樣地放一點餡子（其實什么也沒有），搓了起來，跟妹妹說：“這可是極品湯圓，個大餡多，想不想要啊？”
“嗯??！”妹妹好像吃了“點頭丸”似的，頭點個不停。然后就跑向客廳，向我媽媽“提前預定”那個“個大餡多的極品湯圓”。我在廚房撲哧一笑，心理樂開了花，嘿嘿，上當嘍！第一計劃成功！
我們繼續(xù)在廚房里裹湯圓，我決定使出我的第二計劃，在妹妹頭上放小湯圓！于是我抓起一小撮面團，細細搓著，趁妹妹正在哼著小調，不留意的時候，我悄悄地把小湯圓放在她頭上，別提有多好笑了，她居然沒發(fā)現！
晚上，我們一起分享我們勞動的果實，媽媽特意給妹妹盛了那個“極品湯圓”，妹妹吹了吹，一口咬下去，“嗯，怎么沒餡？”此時，我已在旁邊笑得合不攏嘴了！
做湯圓三年級作文(篇3)
過年時吃湯圓是中國傳統習俗，意在家人團團圓圓。大年初一，我吵著教我做湯圓，爽快地答應了。我高興地一蹦三尺高。
只見奶奶先用水把糯米粉和好，接著搓成長條，再揭一小段。我取了一小段，學奶奶樣先把它捏成窩型，再嵌入豬油餡，然后裹起來封好豬油餡，緊接著再把它搓圓。奶奶很快地搓出了一個個湯圓。而我左搓右搓就是搓不圓。奶奶說：“湯圓在左手掌心右手順時針用力均勻搓?！蔽野茨棠陶f的做果然搓圓了。奶奶夸我聰明，我心里樂開了花。奶奶還教我餡一定要裹好，不然熟了餡流出來就不好了。我做了一個又一個。突然來了靈感，我想做些不一樣的湯圓。奶奶見了問：“你在干什么呀？”“不告訴你!”我笑嘻嘻地說?！白龊昧耍 蔽液暗?，跑來一看：“這是湯圓還是餃子？”“是湯圓?！痹瓉戆盐易龅娘溩有蜏珗A看成了餃子。我開始包第二個湯圓，我把面團搟平了，在上面抹上餡，對折卷起來，像一朵花，奶奶直夸我手巧，我聽了可高興了。接著又做出正方形，心形的湯圓。不一會，稀奇古怪的湯圓要下鍋“游泳”了，“嘩”的一聲，湯圓下去了。奶奶蓋上鍋蓋煮了起來。
??！香噴噴的湯圓出鍋了。奶奶放了些糖，大家爭先恐后地吃了起來。爸爸說：“這湯圓既新奇又美味，真棒！”我聽了心里美滋滋的，奶奶也笑了。我也吃了一個，那股香甜的滋味也慢慢流進了心田……
做湯圓三年級作文(篇4)
下午第一節(jié)課學校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。
食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機子。接著把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊!我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學著樣一個一個耐心的認真搓，看著小圓子像機器搓的一樣。
大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。
一次特殊的活動，一次小學生涯中有意義的活動;這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。
做湯圓三年級作文(篇5)
一年一度的元宵節(jié)到了，人們在大街上叫賣著湯圓，簡直是熱鬧非凡，而且今天我們在小桔燈親自做了湯圓，好開心??！
準備的材料有：盆、糯米粉、溫開水、鍋、餡。首先用左手將溫開水倒入湯圓粉中，用右手不停地攪拌著。接著揉成一個大面團，掰成一小塊一小塊的。然后用大拇指在小面團上面按一個小洞洞，將紅糖餡放入進去，把口封住以后，用雙手輕輕地搓一搓。一個美味的湯圓就做好了。
最后把湯圓放進鍋里煮。過了一會兒，我發(fā)現湯圓像游泳的小魚一樣在鍋里翻來翻去；又像被人們打過來打過去的乒乓球；還像洗澡的小孩一樣翻來翻去生怕沒洗到。這時候我聞到一股撲鼻的香味。于是，我湊近一看。啊！原來湯圓熟啦！我被這濃濃的香味給吸引住了，饞的我直流口水。再看看其他同學，有的跟我一樣口水都流到下巴了；有的看的目瞪口呆，好像在說：“我包的湯圓怎么這么香。”還有的張著大嘴，恨不得直接把嘴巴湊進鍋里咬上一口。當湯圓放入我的嘴巴里，哇！真甜。
吃著自己做的湯圓，感覺真幸福。
做湯圓三年級作文(篇6)
元宵節(jié)的時候，家家戶戶都會做湯圓，吃湯圓。
元宵節(jié)那天，我和媽媽在家里做湯圓。我看著媽媽熟練的動作，便也學著媽媽的樣子做了起來。媽媽做著做著，面前已經堆了很多湯圓。我拿起一塊面團搓了一個圓形的小球，把它放在手心上，用拇指在上面戳一個洞，再用四個手指繞著面團轉圈圈，這些活潑可愛的小家伙個個都“開心極了”。接著把已經變得像石頭一樣硬的芝麻球塞進那個小洞洞里，就可以把頂封起來了。一個湯圓做好后，我又反復按照剛才的步驟做了好幾個湯圓。
湯圓做好后，我就把湯圓一個個“轟”下了鍋。湯圓被“轟”進鍋里后，我在旁邊看著這些湯圓，防止它們開“宴會”。有人可能會問：“如果湯圓開起了“宴會”，怎么辦？”別著急，只要用湯勺把它們的“宴會”搞砸就行了。
我再次把湯圓“轟”了出來。這些小家伙在湯勺里動來動去，使我難以“抓”住它。
把湯圓“抓”住后，我迫不及待的把紅豆汁澆在湯圓上面，就像穿上了紅色的衣裳，然后咬上一口，啊，真是回味無窮?。?/p>
全家人都夸贊我做的湯圓香甜可口、唇齒留香。
做湯圓三年級作文(篇7)
小老鼠豆豆邀請朋友們一起玩兒，可是游戲都玩兒膩了，那玩兒什么呀?聰明的豆豆靈機一動，想了一個好玩兒的游戲。它對大家說：既然咱們沒什么游戲好玩兒，那我們玩兒做湯圓吧!大家同意了。
小老鼠們首先運濕土，它們用爪子刨土，土夠了。再倒一點水，能把土固定住就可以了。然后它們用自己鋒利的小牙齒咬斷植物的莖。把植物咬碎，就可以當做料。最重要的還是第五個步奏，先把土柔圓，再壓扁，然后放料。最后把土揉圓。豆豆覺得還少一種顏色。它想了想，說：用白粉筆墨把湯圓給染白。大家按照豆豆說的去做，果然一個湯圓在他們眼前。在大家的努力下，一個個湯圓做出來了。
第二天，大家把湯圓拿給老師看，老師高興的說：你們真是一個聰明的好孩子，能做成這些湯圓!大家也高興地笑了。
這個故事告訴我們，只要團結起來做某一件事，都能做好。
做湯圓三年級作文(篇8)
“賣湯圓，賣湯圓，小兒個的湯圓是圓又圓……”這是一首關于湯圓的歌，今天我們就要動手做湯圓了。
今天回家，我就看見桌子上有一大盆糯米粉。我就知道今天要做“小圓子”。還沒等媽媽說，我就走到了廁所，洗凈手。迅速地走到桌旁，對正在精心準備材料的外婆說：“外婆，什么時候做圓子？”“別急，還要揉糯米呢！”我只好慢慢地等待。等外婆揉好糯米時，我迫不及待地伸出手，開始制作“世界上最好吃的”小圓子。
做圓子分為四步：第一步先把從糯米盆里拿一小團彈性十足的糯米；第二步將一小團糯米小心翼翼地揉成圓。記住，千萬不能用力過度，否則會變成一堆糯米粉；第三步煮好湯圓；第四步就能吃了！本來我還有些不熟練，總是慢吞吞的。后來，我看見外婆一口氣就做了十來個，真是高手！于是，我也開始從“老蝸?！弊兂闪恕翱鞓屖帧?。做得又快又好，一個個圓子的大小都非常均勻。連外婆也不時豎起大拇指稱贊我。終于下湯圓了，只見一只只可愛的湯圓寶寶們，一個接著一個地跳下水。一定要用開水下鍋，否則它們會互相粘在一起。用大火煮到水在沸騰時，湯圓浮在水面上，就要加入少許冷水，同樣地再做兩次，湯圓就完成了。只見一只只圓溜溜的圓子，雪白雪白的。讓人垂涎欲滴。
我嘗了一口，??！真美味，親手做的圓子就是好吃。
做湯圓三年級作文(篇9)
今天，外婆和阿姨買了許多菜和好幾袋面粉，原來是要做圓??！外婆叫我一起到阿姨家做圓。
從早上10點開始，外婆就開始炒餡料，阿姨和面團。等了20多分鐘后，面團和餡料終于準備好了。剛開始，我是自己做的。我本來也想跟外婆做的一樣大?？烧l知不知不覺的，我就捏得太大了。結果本來應該捏成碗狀的面團，卻被我弄成了一個大餅，這可怎么包東西??！我只能把“大餅”再揉成團。外婆看到了，來教我怎么做，我很快就學會了。而堂弟也來一起做了。（其實啊，他是假借幫忙的名義來玩的.。）表弟可真是奇思妙想，居然做了一個“iphone6”手機外形的圓，還是鑲鉆（米）的呢！連“廣告詞”我都幫他想好了。阿姨進來給我們拍照了，還說我做得真好，都趕上她了。不一會兒，第一批圓就做好了，開始蒸了。過幾分鐘后，圓出籠了。嗯，好久都沒有吃過圓了，偶爾吃一下，還真挺好吃。
做圓的方法和做青團的方法其實是一樣的。也就是說，這次我學會了做圓和做青團兩種東西，這真是一舉兩得??！
做湯圓三年級作文(篇10)
今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)的習俗是吃湯圓，寓意團團圓圓。以前我們家都是去超市買湯圓吃，今天我和媽媽決定自己做湯圓，而且要做色彩鮮艷的彩色湯圓。
吃過早飯，我和媽媽來到菜市場，一起購買做湯圓的食材，有：菠菜、胡蘿卜、草莓、西紅柿、芒果、紫甘藍，還有糯米粉和芝麻餡。買好這些，我就迫不及待地想回家和媽媽一起大展身手了。
回到家，我和媽媽分工協作。媽媽切菜，我榨汁，然后媽媽將糯米粉和榨好的蔬果汁放在一起用力攪拌揉捏，使之成為一個個大面團。有菠菜汁的綠面團、有草莓汁的粉面團、西紅柿汁的紅面團，還有紫甘藍汁的紫面團。做完這些，我們就開始搓湯圓了。我學著媽媽的樣子，先在大面團上掰下一個小面團，放在手心里轉圈搓起來。等它變成一個小圓球后，再用手指按一個洞，在洞里放上芝麻餡。然后把四周捏緊蓋住芝麻餡，再搓成小圓團。一個湯圓就這樣誕生了。這些看起來簡單，做起來并不容易，弄不好就會露餡。一開始我搓壞了好幾個，慢慢地我掌握了技巧，搓得越來越漂亮。我還創(chuàng)作了“蛋糕”、“大象”、“眼鏡蛇”！媽媽看了直夸我真棒！望著這些色彩鮮艷的湯圓，我的心里也樂開了花！
中午，我們一家就圍坐在一起吃湯圓。自己做的就是好吃，我一口氣吃下了七個！這是我過得最有意義的元宵節(jié)！
做湯圓三年級作文(篇11)
“十五的月亮圓又圓，十五的湯圓甜又甜”正月十五元宵節(jié)，大街小巷真熱鬧。
元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日。元宵節(jié)又叫上元節(jié)，這是古代人民為了慶祝一年中第一次月圓之夜舉行的活動。傳說天官喜樂，所以人們在那天會燃燈火、放煙花，這些活動慢慢地成了傳統習俗。中國的元宵習俗差不多，有吃元宵，觀花燈，猜燈謎，還有的地方擂鼓舞龍、舞獅。其中我覺得最有趣的就是包元宵了，要準備的材料有糯米面、芝麻、盆等。
小小的湯圓包起來還挺有難度，包湯圓前要先洗手，先把芝麻、花生炒熟，與糖拌在一起放在一邊備用。接著往盆里倒上糯米面，加上溫開水和成一個又大又軟的面團。我學著爸爸的樣子把面團搓成長條，再搓成一個大小相等的面團，然后在手心搓成一個小小的圓球，用大拇指在小圓球上按一個窩。最后我小心翼翼地把芝麻放進窩里，再封上口，一個湯圓就完成了。我一鼓作氣，包了二十來個湯圓，等水開了以后就把湯圓放進去，水沸騰后再依次加三次涼水，等第四次水開湯圓就煮好了。
吃著甜蜜的湯圓，看著家人們的笑臉，這個中國年過得多喜慶。
做湯圓三年級作文(篇12)
今天，外婆教我和兩個哥哥做湯圓。
外婆拿來一個大盆子，往盆子里倒一些糯米粉，我和哥哥一邊加水一邊攪拌，不一會兒，糯米粉就被我們攪拌好啦！正當我和哥哥看著這盤糯米粉發(fā)愁的時候，外婆出來了，外婆告訴我們湯圓是怎樣做的。外婆說：先捏一小塊糯米粉放在手心，然后用雙手一搓，一個圓圓的湯圓就做好啦！''看著外婆那簡單的手法，我也照做起來，可沒那么簡單了，要么太大，要么就是扁扁的，正當我灰心喪氣的時候。外婆說：沒事慢慢來。
不一會兒，我做的湯圓，終于成功啦！看著自己動手做的湯圓，心里美滋滋的，就在這時外婆已經把水燒好了，我們就把湯圓拿進廚房，放到鍋里，過了一會兒，神奇的一目發(fā)生啦！剛放下鍋的湯圓居然都浮了起來，外婆就叫我們拿碗筷來，原來是湯圓煮好了可以吃啦。
我和哥哥開心的吃著自己親手做的湯圓，湯圓吃到嘴里軟軟的，好好吃。愉快的一天很快就過去了，做湯圓真好既好吃又好玩又鍛煉了自己的動手能力，下次我還要自己做湯圓。
做湯圓三年級作文(篇13)
做小圓子
下午第一節(jié)課學校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。
食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機子。接著把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊!我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學著樣一個一個耐心的認真搓，看著小圓子像機器搓的一樣。
大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。
一次特殊的活動，一次小學生涯中有意義的活動;這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。
做圓子
星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯?zhí)玫囊晃话⒁叹退蛠砹艘淮髨F糯米團，干的糯米粉。老師給我們每人一小團，老師也拿了一團，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米團，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。
我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。
我用老師給我的糯米團一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學也做好了，有一個同學一秒一個，真是神速啊!我和同學把圓子送到食堂。
第二節(jié)課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。
我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。
湯圓四年級作文13篇
作文是我們內心世界的一面鏡子表達了我們的情感和思想，寫作就像是將那些不完美的經歷重新安放讓故事更加流暢觸動人心。欄目小編在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“湯圓四年級作文”。為了方便查找還請您將本頁保存到收藏夾中！
湯圓四年級作文(篇1)
星期天的早上，一大早媽媽說，今天我們包湯圓吃，可把我樂壞了，因為媽媽工作忙，又嫌麻煩一年吃不到幾次。
媽媽準備好了包湯圓的食材，拌好了餡，把米粉也揉成了團?！皨寢尶梢蚤_始了吧？”我迫不及待的問?！班?，開始吧”。
首先媽媽用刀把面團切成一小塊一小塊，然后，把它們搓成一個個小圓球，再以大拇指為中心，捏呀捏，小圓球變成了一個“小杯子”，把拌好的餡放進去，然后把它合攏，出現了一條“小尾巴”，一個湯圓就包好了。
“這么簡單?。∥視隽??！蔽倚赜谐芍竦卣f。接著，我就按照媽媽的樣子開始包湯圓了，不是應該“小杯子”的形狀嗎？怎么被我捏成了“小碗”的形狀呢，而且皮這邊薄，那邊厚的，自己都看不下去了，沒有辦法進行下去，只能重新搓成小圓球，慢慢捏，這次比原先好多了，接著把餡放進去，得把它合攏才行，可是這個湯圓太“搗蛋”了，這邊合上，那邊餡露出來，那邊合上，這邊又露餡了，把我急的像熱鍋上的螞蟻，一生氣，使勁一捏，總算捏攏了，可湯圓變成了個大花臉，粘滿了餡和汁。媽媽看到了這一幕，“咯咯咯”地笑。我不服氣地說：“再來一次，肯定會包好的”。這一次，吸取上次經驗，我把餡放的少一點，這樣合攏的時候就容易的多了，看，這一次，總算像個湯圓的樣子了，好開心！
終于包好了湯圓，接著，媽媽把湯圓放進鍋里煮，不一會兒，熱騰騰的湯圓就出鍋了。一口吃去，糯糯的，感覺這次特別好吃。
通過今天包湯圓，使我懂的做任何事要不怕困難，要有專注的精神和堅持不懈的努力，這樣才能成功！
湯圓四年級作文(篇2)
我想大家一定都吃過湯圓吧！你知道它的來歷嗎？它是元宵節(jié)吃的，代表一家人團團圓圓，而且它還是宋元時期寧波著名小吃之一，到現在已經有七百多年歷史了，大家做的湯圓一定都是圓的吧！但我做的湯圓卻與眾不同，應該打破常規(guī)的，學會創(chuàng)新發(fā)現，所以湯圓是各式各樣的，有方形、餅形，下面我來給你說說制作過程吧！
一天付老師讓我們帶上做湯圓的材料來到教室，付老師說；今天看你們這么乖就帶你們勻我家包湯圓吧。在途中我們無比的激動，我們還邊走邊唱著歌兒去付老師家走了十分鐘左右的路終于到了付老師家的小區(qū)了，才到樓下我們就迫不及待的想進付老師家，進到付老師家每個人都把手洗干凈，再把材料拿出來。先把面倒在碗里適當的放點水進去就開始揉面，過一會兒面揉好了，可以開始包了。我先拿一小團面揉成圓形的再用手捏扁一點在捏個小凹，就可以放餡了，先放個葷餡，再把它捏起來揉圓，我的第一個湯圓就大功告成了，看起來晶瑩剔透。殷浩翔看了怎么做也動手做了起來，就這樣我和殷浩翔他們連做了一盤，一盤中有幾種形狀，有方形、有圓形、有餅形。做好了就可以下鍋了。
我站在小椅子上把湯圓倒進了燒開的水中，用漏勺把他們弄散，付老師說要加兩次冷水，過了幾分鐘我的湯圓熟了，我們用漏勺舀湯圓到碗里就可以吃了，我們拿起筷子一人夾了一個湯圓，吃了下去，頓時感覺油香四溢、糯而不膩、鮮爽可口，真是一級棒。
這件事讓我耿耿于懷，讓我一生難忘，這就是各式各樣的湯圓，不做湯圓的小朋友們，你們現在會做了嗎？
湯圓四年級作文(篇3)
凌晨四時，我依然懶洋洋地睡在溫暖的、毛絨絨的被窩里，早已忘記昨晚與媽媽約定好早起包湯圓了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲把我震醒，我關掉鬧鐘，還有些惺忪，先去衛(wèi)生間里用水撲撲自己尚未清醒的臉蛋，到衣柜東翻翻西翻翻，唉，這件不好看，這件太小，這件太我嫌棄道。有了!我一拍腦門說道。于是我就隨便找了個衣服穿了起來，就跑去刷牙洗臉了。
我洗漱完之后，就跑去樓下幫媽媽包湯圓了，誰知媽媽早就在樓下炒好了芝麻，正在和面。我連忙穿好做飯時用的圍裙和護袖，跑去和面。我把雙手放在面粉上，哇!軟綿綿的，好好玩呀!我小聲說道。接著我把面粉翻來翻去，面粉像在跟我的手比賽打滾，于是我把手翻地越來越快，突然砰地一聲，面粉把裝它的盆子給滾翻了，我把盆子重新扶正，把面粉也重新放進去，繼續(xù)攪，直到媽媽說停，我才開始慢慢地摘一些壓扁，放上媽媽炒的芝麻;再搓搓揉揉，一個湯圓就做好了，接著我又繼續(xù)做了幾個同樣的湯圓。這樣，我和媽媽齊心協力不一會一箱湯圓就包完了。
包完湯圓，就該煮啦!首先把水燒開，再把湯圓倒入鍋里，倒入鍋的一瞬間，白氣冒出，像一朵朵正在綻放的小白花，我蓋上鍋蓋，再打開，就發(fā)現許多白泡泡往上冒，像要掙扎著出去一樣。過了一會兒，湯圓熟了，我把湯圓舀到碗里，聞了聞，品嘗了一口，哇!好甜啊!好香呀!我不禁喊道。
聞著湯圓的香氣，吃著甜甜的湯圓，我真幸福啊!
湯圓四年級作文(篇4)
今天下午，我們學校舉行了“包湯圓”比賽，好耶！
四年級組派出了兩個家長和五個學生做湯圓，下午，現場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學生們就開始動手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現場的打氣聲也跟著響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪?。珗A還有咸的，時間過了一大半了，我們組的湯圓已經做好了，分湯圓啰！我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠快樂、永遠高興！我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了！白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動的時刻馬上就要開始了，但是是，令我們都驚訝的是：居然六個級組并列一等獎！
過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實里面的餡并不是芝麻，而是家長們和同學們的汗水、努力和付出！同時，也讓我們感受到了溫馨的愛，也但是愿我們的祖國像湯圓一樣，團團圓圓，永遠幸福！用愛，榮耀中國！
湯圓四年級作文(篇5)
我最愛吃的就是湯圓，菜餡兒的、肉餡兒的、豆沙餡兒的。其中，我最愛吃的是豆沙餡兒，所以我百般央求媽媽教我包湯圓。
暑假里的一天，我就跟媽媽學了起來，媽媽準備好面粉、豆沙和一碗水，開始包湯圓了。我看著媽媽一步一步有條不紊地包完一個后，自己也動起手來，卷起袖子，揪一小團捏好的糯米后，先把它搓成一個個圓溜溜的小球。接著，用手指在面粉球上輕輕地戳一個不大不小的坑，可愛的糯米球立即變成了一個沒有柄的小茶杯。然后，我再搓了一小團豆沙，放進小茶杯。之后把小茶杯的口封上，最后揪出一束小頭發(fā)在它的頭頂上。跟著媽媽學了一遍我就會了。就這樣，我和媽媽不停地包著湯圓。談笑間，一大盤湯圓已經呈現在了眼前。一排排碼得整整齊齊的湯圓，望著就像一群雪白的胖寶寶，可愛極了，讓人忍不住想捏上一捏。
出鍋后更是令人垂涎欲滴，外層的糯米晶瑩剔透。我迫不及待地拿起勺子舀了一個，輕輕咬上一口，非常糯，厚薄也正好。里面的豆沙呢，甜度適中，真是一碗香甜可口的豆沙湯圓啊!第一次吃著自己親手包的湯圓，心里別提多興奮了。
我不但愛吃湯圓，還愛包湯圓。只要一到包湯圓的時刻，我總是第一個出現在餐桌前。
湯圓四年級作文(篇6)
看著像虎不像虎，小巧玲瓏惹人愛，兩只眼睛眨又眨，能吃能睡能嬉戲。這就我家小宗主湯圓，能否了解它，那就讓我為你介紹一下吧。
湯圓是一只小母貓，因為胖，所以我的同學都以為它是一只懷孕的母貓，湯圓從遠處看，全身是銀色的，可是近一點的話，你會發(fā)現湯圓，是一只黑白色的，毛色讓人有一種涼爽的感覺。湯圓的毛發(fā)非常順，耳朵時豎時彎。不僅如此，它還有一對卡姿蘭大眼睛，時不時還盯著我。
湯圓最有特點的是它的爪子和嘴，因為湯圓的爪子可以印出一串串小梅花，它的嘴吧可甜了，可以學人說話，還會笑。
一次，我正要給湯圓洗澡，它一直在躲，被我抓著了，就用爪子抓我，洗澡時，一直瞪著我，眼珠子瞪多大，還把前瓜蹬在玻璃門上，一直發(fā)出吱、吱、吱的聲音，希望有人來救救它?。鞘遣豢赡艿模?/p>
吃飯時，我只給它倒了貓糧，它一臉不高興，一直追著我打追著我叫，追不上就跑到我臥室，拿我的東西出氣，如：耳機線，被子，國畫，和課外書！
這就我是我家貓湯圓，雖然有時不聽話，但我還是非常喜歡它！
湯圓四年級作文(篇7)
“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說起吃湯圓，它既是我們的一種傳統美食，又是正月佳節(jié)人團圓的象征。而且，包湯圓可是我的拿手好戲。
今天是正月十五，學校組織老師和同學們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發(fā)給每個小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領取各種用料，可我們小組的同學早已迫不及待了，幾個同學一擁而上，沖向講臺，風卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的工作臺。
面對一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢?于是，我不管三七二十一地將糯米團和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的同學睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊!這能吃嗎?”“第一次沒經驗，第二次一定成功!”我鼓勵自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面 皮從外往內包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八 九個，看著它們在我面前嘻嘻哈哈的打著滾，心里高興極了。同學們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學們包了許多可愛的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團團，跳進鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣。
湯圓四年級作文(篇8)
今天是元宵節(jié)，家家戶戶都有吃湯圓的習俗，我們家也不例外，這不，前天晚上我就讓媽媽去超市買了袋很有名氣的湯圓。
今天一起來，我就吵著讓媽媽下湯圓給我吃。下湯圓的5分鐘時間里，我卻感覺像5年，不一會問媽媽啥時好，媽媽總說，再等一會!
我等啊等，終于，美味的湯圓出鍋啦。我忙用筷子拿起一個就往嘴里塞，“呀，燙死了燙死了!”我邊用手扇著舌頭邊痛苦地說。媽媽看著我那狼狽相，忍不住笑了。說：“你看看你，吃個湯圓，用得著這么急么。又沒人跟你搶。慢慢吃，心急吃不了熱湯圓!”我嘿嘿地傻笑著，說：“知道了?！?。
我吹了吹湯圓，先放到嘴里用舌頭嘗嘗還燙不燙?不燙了，我才把湯圓送進嘴里咀嚼，哇，那味道真叫一個香，簡直是人間美味啊!
我再仔細地觀察了這些湯圓。圓圓的，白白的，從外面能隱約看見里面的黑芝麻餡。一個個湯圓黏在一起，像白色的小精靈?？蓯蹣O了!
湯圓四年級作文(篇9)
看了題目，你可千萬別以為湯圓是吃的湯圓，我說的湯圓是一只倉鼠。
我有一個好朋友，家里養(yǎng)了一只金絲狐，取名湯圓，因為倉鼠都是毛絨絨、圓滾滾的嘛！自從有了湯圓，她的朋友圈里被湯圓填滿了。好朋友又發(fā)了朋在圈，顯示幾分鐘前。我輕輕點開圖片，圖片中，湯圓靜靜地趴在它的跑輪上，瞇著眼睛，半睡半醒的樣子真的好可愛啊。我二話不說，忙點了一個贊。
因為喜歡湯圓，我又去翻看了好朋友之前的朋友圈，大部分都是曬湯圓的。有些是湯圓在跳樓的情景，有些是湯圓躲在橋下裝睡的樣子一個個可愛的身影，看得我心里癢癢的：好想自己也買一只啊！我又看了看贊和評論。贊有五六個，看來大家都跟我一樣被湯圓迷倒了啊。評論么，全是湯圓好可愛呀！再或者是我愛上了湯圓，怎么辦？有一次，我去她家看了一下湯圓，確實可愛極了。
我給我媽媽看了湯圓的照片，媽媽笑著說：很可愛的倉鼠！我又把照片發(fā)給表姐，表組馬上回復awxl（啊我死了，形容被迷倒）。
一個不愛發(fā)朋友圈的人，因為一只倉鼠朋友圈贊、評倫同時漲。說實在的，我有一絲羨慕嫉妒恨吶。
湯圓四年級作文(篇10)
提起我最喜歡的美食，我想起了關于這種美食的一則謎語：“河里一群鵝，漂的漂，落的落?！边@是什么呢?其實，這種美食也并不特別，只不過，平常時間，我們都很少能夠品嘗，可是一到元宵節(jié)每家每戶都要吃。沒錯它就是湯圓。
我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米面倒進盆里，用開水調和后，把它揉成一個面團，然后每一次從面團上抓起一小團面，在手里圓成一個窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長的等待了。
貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看著，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會兒，卻有幾個先漂了上來，接著又是幾個，漸漸的，便漂的漂，落的落了，非常可愛。
不知不覺，湯圓好了于是，媽媽找來碗筷，從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓，雖然看起來非常的燙可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞，燙是燙可是很美味。
之后，包湯圓就成為了我的拿手好戲。
湯圓四年級作文(篇11)
今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著平安，誰吃到它，這一年都會很平安的?！闭f完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象征著“六六大順”。
我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發(fā)現里面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會不會有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進了媽媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要的話，到我的肚子里來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
湯圓四年級作文(篇12)
今年的元宵佳節(jié)，我吃到了自己親手做的湯圓，那是在下午，我跟著三位表哥一同來到xx城參加“愛在元宵全民DIY”之一的親子包湯圓活動。
當我們四位小伙伴相約乘著公共汽車來到熱鬧非凡的活動現場時，許多小朋友已在家長陪同下忙碌開了。雖然沒有家長陪同指點，但我們四位小朋友一點都不慌張，自行找空位坐下后，就舉手向工作人員要來包湯圓的材料：潔白光滑的大粉團、散發(fā)著香氣的花生、芝麻等餡料和一次性塑料手套、盤子等工具。不會做也不用怕，先觀摩旁邊的大人是怎樣教小孩包湯圓：從大粉團中弄出一定量的粉團，揉圓后壓扁，接著把餡放進去再把粉團包起來揉圓就OK了。“偷師”成功，我們開始自己動手包起來。我一開始在加餡揉圓時因用力過大把餡弄出來了，經過七添八補，終于做好了幾個湯圓;三位表哥做的湯圓也是大小不一，不是揉不圓就是開裂了。看著周邊的小朋友在各自家長的帶領下做得正起勁，為了把湯圓做好，我提議，我們分工合作做湯圓：揉捏小粉團、壓扁粉團、放餡、包裹揉圓，四位小伙伴正好一人負責一項，果然，這樣做出來的湯圓整齊美觀了不少。不一會兒功夫，我們就把四人面前的四份大面團包完了，分工合作的效率可提高呀!
湯圓四年級作文(篇13)
吃了湯圓全家人都會在新的一年團團圓圓，幸福美滿，它不僅好吃還蘊含著吉祥的含義呢！
正月十五的早晨，大家迎來了元宵節(jié)。只見全家人都在廚房的桌前忙著做湯圓。我也一起幫忙，奶奶先拿出一小團糯米輕輕揉搓，接著壓扁，用勺子舀了一些豆沙的餡，然后小心翼翼地把口給粘住，最后用雙手揉幾下，不一會兒一只雪白雪白的湯圓就大功告成了。我學著奶奶的樣子也動手做，一家人其樂融融地在一起包湯圓，經過一番努力后，各式各樣的湯圓精致地都裝在盤子里。
開始下湯圓了我隨媽媽來到廚房。只見鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、像乒乓球似的小湯圓隨著水波輕輕地滾動，沉浮。整個廚房熱氣騰騰的。我心里數——5碗，家里剛好5人，每人一碗。我小心翼翼地把湯圓端上了桌。
當我們合家圍坐在小桌前吃湯圓的時候，我覺得生活是多么的美好。湯圓不僅好吃——那用糯米包成的粉皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻揉成的餡兒，那么香甜，那么可口；而且吃湯圓時的溫馨氣氛讓人感到甜蜜、快樂。
??！我愛元宵，我愛那潔白如雪的湯圓，我更愛美好幸福的生活。