鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文。

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鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇1)

在一個(gè)美麗的森林里，生活著鳥(niǎo)兒家族。他們?cè)谶@里過(guò)著舒適快樂(lè)的日子。

有一天，鳥(niǎo)兒們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)飛翔比賽，正當(dāng)大家比得滿(mǎn)頭大汗，準(zhǔn)備休息時(shí)，突然，災(zāi)難降臨了，只聽(tīng)砰一聲槍響，一顆子彈飛了上來(lái)，打中了一只美麗的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及叫一聲就掉了下去，成了獵人手中的獵物。其他的鳥(niǎo)大驚失色，那只小鳥(niǎo)的媽媽更是痛哭流涕，正在大家不知所措的時(shí)候，又有許多子彈拔地而起，鳥(niǎo)兒們趕緊四處逃竄，飛回了自己的窩。過(guò)了幾天，鳥(niǎo)兒們派出幾名偵探去察看外面的情況，結(jié)果都是有去無(wú)回，這還不算什么，更可惡的是，人們還亂砍亂伐樹(shù)木，使許多鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，幸存的沒(méi)有被砍掉的樹(shù)木因沒(méi)有鳥(niǎo)兒給他們除蟲(chóng)也都枯萎了;沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，來(lái)森林里游玩的人也聽(tīng)不到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒歌唱聲了;沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，害蟲(chóng)更是開(kāi)心地不得了。美麗的森林失去了往日的光彩，變得死氣沉沉的。

多么希望人們能意識(shí)到鳥(niǎo)兒是他們的朋友，希望人們能意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，更希望世界的各個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡笑，變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇2)

樹(shù)林里住著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們總愛(ài)為一件事情爭(zhēng)論不休。這天，它們又聚在一起，互相爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

黃鸝首先高歌了一曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，小鳥(niǎo)們都被這美妙的歌聲吸引住了。黃鸝驕傲地說(shuō)：“我的聲音清脆嘹亮，我的歌聲美妙動(dòng)人，誰(shuí)都比不上我?！?/p>

黃鸝剛說(shuō)完，孔雀來(lái)到場(chǎng)中央，它抖了抖身上的羽毛，展開(kāi)漂亮的尾巴，跳了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子，小鳥(niǎo)們都看呆了?？兹缸院赖卣f(shuō)：“我的羽毛最美麗，我的舞蹈最迷人，所以，我的本領(lǐng)最大?！?/p>

小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著，烏鴉卻一聲不吭地呆在一邊。百靈鳥(niǎo)問(wèn)烏鴉：“你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”烏鴉望瞭望黃鸝，又看了看孔雀，小聲地說(shuō)：“有什么可說(shuō)的？我們的聲音那么難聽(tīng)，只會(huì)呱呱亂叫，身上的羽毛也不好看，渾身黑洞洞的，又不會(huì)跳舞，人們也討厭我們?！睘貘f想了想又說(shuō)：“不過(guò)，我們?yōu)貘f很愛(ài)自己的爸爸媽媽。”烏鴉抬頭看了看太陽(yáng)，說(shuō)：“太陽(yáng)快要落山了，我的給爸爸媽媽找食物去了。再見(jiàn)！”

小鳥(niǎo)們看著烏鴉飛去，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。從那以后，小鳥(niǎo)們?cè)僖膊粻?zhēng)論自己的本領(lǐng)大了。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇3)

科學(xué)家們走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)的人生歷程。他們用平實(shí)而睿智的文字講述了自己一生求學(xué)、科研和做人的故事。從中我們看到了他們奮斗的歷程，幾十年來(lái)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的歷史，以及科學(xué)家熱愛(ài)中國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

科學(xué)家鄭作新從小愛(ài)好廣泛，既愛(ài)玩沙土，用沙土蓋房子，堆沙丘，也喜歡各種小動(dòng)物，逮蟋蟀，釣螃蟹，撈河蝦，也很開(kāi)心。但最喜歡的還是翻書(shū)看，把父親書(shū)柜里的各種書(shū)籍翻看了一本有一本。他特別愛(ài)看生物書(shū)，書(shū)山的花草魚(yú)鳥(niǎo)的插圖他看了又看，還不斷問(wèn)奶奶：這是什么花?這是什么鳥(niǎo)?鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?連幾何，物理，化學(xué)書(shū)上的圖形，實(shí)驗(yàn)室都要問(wèn)，問(wèn)得奶奶答不上來(lái)才罷休。

他學(xué)習(xí)也有特點(diǎn)。例如學(xué)習(xí)地理，總要對(duì)照地圖，把課本上的地名在地圖上找一找，看看這個(gè)地方的左鄰右舍，這樣對(duì)它的位置就記得很清楚。他的地理成績(jī)一直是優(yōu)秀，這個(gè)基礎(chǔ)對(duì)他以后研究動(dòng)物地理學(xué)很有幫助。他覺(jué)得青少年學(xué)習(xí)都是打基礎(chǔ)，這些知識(shí)說(shuō)不上什么時(shí)候就用上了。古人說(shuō)過(guò)：數(shù)到用時(shí)方很少。這是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

同學(xué)們，科學(xué)是博大 的海洋，只有謙虛，謹(jǐn)慎，勤奮努力，才能有所收獲，有所進(jìn)步。

為了將來(lái)有所成就，在中小學(xué)階段，各門(mén)功課都應(yīng)該學(xué)好。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇4)

一個(gè)明媚的早晨，森林里，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴叫，撲動(dòng)著翅膀，顯得那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而它們，不知道的是，一場(chǎng)災(zāi)難就會(huì)發(fā)生了。

在森林的旁邊，有一座小屋，門(mén)開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)年輕人，后背背著一把，出門(mén)了。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)小孩，他是小明，那個(gè)便是小明的爸爸了。小明當(dāng)然曉得爸爸要去干什么：小明的爸爸極其喜歡打鳥(niǎo)，家里有一把，他每天都會(huì)去森林里打鳥(niǎo)，槍聲連連不斷，小鳥(niǎo)兒死的死，逃的逃，作為小學(xué)生的小明，當(dāng)然不愿意看到這種情況發(fā)生。于是，今天他要?jiǎng)裾f(shuō)爸爸。

他叫住了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我反對(duì)您打鳥(niǎo)！您想想吧，鳥(niǎo)兒是我們的朋友，我們應(yīng)該傷害它們啊。您在想想，它們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在森林里，它們招誰(shuí)惹誰(shuí)了?！?/p>

爸爸不但不聽(tīng)勸，而且還變得更加的生氣了。大聲喊道：“我打鳥(niǎo)怎么了，別人不也打嗎？我喜歡打鳥(niǎo)，我就可以！它又不是我們?nèi)祟?lèi)，不過(guò)是一只鳥(niǎo)罷了?！?/p>

剛想走，小明又說(shuō)：“大地不屬于我們，我們沒(méi)有任何權(quán)利去破壞大地上的任何生物植物，而且，動(dòng)物是我們的好朋友啊！故事和課文也告訴了我們，動(dòng)物也是有情感的?。∧闳ス羲鼈?，去殺死它們，沒(méi)有了家，沒(méi)有了生活，他們又何不與我們一樣?。　?/p>

爸爸沉默了，沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)是我們的好朋友啊。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇5)

鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒！別怕！

今天，我們路過(guò)了一家賣(mài)褲子的一個(gè)店前，弟弟沖上去拾起一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)是多么的可愛(ài)，像是美麗的精靈，我走上前一看，“啊！它是那么的小，也許它的媽媽去覓食了，等一會(huì)兒會(huì)來(lái)。”“對(duì)了！你們想知道它的樣子嗎？它有一雙驚恐萬(wàn)分的眼睛，一個(gè)小小的鼻孔下面有一個(gè)又尖又長(zhǎng)的小嘴巴，而且還披著一身黃黃的，黑黑的衣裳，在墻角“嘰嘰”叫著，也許它想媽媽了?！闭谶@時(shí)，它跳了幾下，好像在提醒我它有一雙紅紅的小爪子?！拔覀儼阉鼛Щ丶野?！”弟弟興奮地說(shuō)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。

到了家，我們把它放進(jìn)籠子，但可惡的狗用爪子想把鳥(niǎo)兒抓出來(lái)吃了、倉(cāng)鼠用它那黃黃的牙齒想去咬它、蟬飛進(jìn)籠子里橫沖直撞、鴿子用那尖尖的嘴啄它，我很氣憤，就把小鳥(niǎo)放生了。

第二天早上，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，希望那只鳥(niǎo)兒再飛回來(lái)。

再見(jiàn)了！鳥(niǎo)兒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇6)

在一二年級(jí)的暑假里，我沒(méi)有給自己規(guī)劃好怎樣安排時(shí)間，一會(huì)兒寫(xiě)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒看電視，最讓人費(fèi)解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。

一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，白白地荒廢了兩個(gè)暑假。當(dāng)看到龐婕蕾寫(xiě)的上面這段話(huà)時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)我：人要立長(zhǎng)志，而不能常立志。于是在這個(gè)暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我給自己制定一個(gè)假期計(jì)劃：每天早上7點(diǎn)起床！把老師布置的作業(yè)分解開(kāi)，語(yǔ)文每日寫(xiě)古詩(shī)3首、成語(yǔ)5個(gè)，看作文兩篇；英語(yǔ)每日背會(huì)5個(gè)單詞；數(shù)學(xué)……書(shū)法……計(jì)劃制定好了！ 執(zhí)行計(jì)劃的第一天，我早早起了床，吃過(guò)早飯，然后按照計(jì)劃開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。當(dāng)完成最后一項(xiàng)時(shí)，我抬頭看了看時(shí)間，哇！才11點(diǎn)！果然早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！才11點(diǎn)我已經(jīng)完成了一天的作業(yè)！就算假期作業(yè)再多我也不怕！正如莫莉所說(shuō)原本烏云密布的心情逐漸明朗起來(lái)。中午睡個(gè)午覺(jué)，下午可以去騎自行車(chē)，還可以去書(shū)店閱讀課外書(shū)，還可以……越想越高興，早起真是太好了！ 魯迅先生早年在自己的課桌上刻下了一個(gè)早字，是為了提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早，激勵(lì)他在人生道路上不斷前進(jìn)，最終成為了文學(xué)巨匠。

要想充分利用時(shí)間，只有合理安排時(shí)間！事實(shí)證明，早起的鳥(niǎo)兒真的有蟲(chóng)吃！

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇7)

我是一只美麗的小鳥(niǎo)，從小就有一對(duì)可愛(ài)美麗的“花翅膀”，每次飛行的時(shí)候，那對(duì)“花翅膀”撲扇起來(lái)飛得可快了。

一天，我看到遠(yuǎn)處山野的金蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了金燦燦的金蘋(píng)果，我想去吃金蘋(píng)果！于是我用了一個(gè)小時(shí)就飛到了蘋(píng)果樹(shù)旁，使了最大的力氣摘下一個(gè)金蘋(píng)果，可是當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，突然想起來(lái)蘋(píng)果干、蘋(píng)果派、蘋(píng)果脯、蘋(píng)果蛋糕的味道是不是更好？其實(shí)蘋(píng)果汁也是蠻好喝的。于是我便飛到各個(gè)地方尋找加工蘋(píng)果的材料，來(lái)回忙碌真累??！突然我大叫道：“我忘拿炸蘋(píng)果糕的材料了！”可我實(shí)在累極了，不如就去“甜甜糕點(diǎn)房”拿一塊炸蘋(píng)果糕吧。就在這時(shí)，突然一個(gè)軟塌塌的東西掉到我的“花翅膀”上，我仔細(xì)一看是一塊“金蘋(píng)果面包”，我高興極了，連忙邀請(qǐng)朋友們一起吃金蘋(píng)果大餐，吃完后我飛在回家的路上，嘴里還不忘叼著一小塊“金蘋(píng)果面包”，可是由于太高興嘴里的面包噎到了嗓子里，難受極了

這時(shí)一陣吵鬧聲叫醒了我，我揉著惺忪的睡眼，起來(lái)看了看鬧鐘，啊！快要遲到了！我連忙起來(lái)跑去學(xué)校，一路上我心想：要是我是一只真正的小鳥(niǎo)那該有多好呀！

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇8)

這天，我撿到了一顆蛋，過(guò)了幾天，這顆雞蛋竟然孵出了一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)。尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，可愛(ài)極啦!

小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“媽媽!媽媽!”我就說(shuō)：“我不是你媽媽?！毙▲B(niǎo)聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，它還是一直重復(fù)那句話(huà)。我想了想，便下定決心去找它的媽媽。

我抱著小鳥(niǎo)，走了一會(huì)兒，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條小溪，急忙跑過(guò)去。我看見(jiàn)水里有一只魚(yú)媽媽?zhuān)蛦?wèn)：“魚(yú)媽媽?zhuān)匆?jiàn)過(guò)這只小鳥(niǎo)的媽媽嗎?”魚(yú)媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)它飛過(guò)了小溪，往叢林去了?！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，魚(yú)媽媽?！?/p>

到了叢林，我看見(jiàn)一只兔爸爸就問(wèn)：“兔爸爸您看見(jiàn)過(guò)這只小鳥(niǎo)的媽媽嗎?”兔爸爸說(shuō)：“我看見(jiàn)它的媽媽在前面建了一個(gè)很漂亮的房子，我們都很羨慕她呢!”說(shuō)完我就告別了兔爸爸。我抱著小鳥(niǎo)，繼續(xù)向前走去。過(guò)了不久，我就看見(jiàn)前面有一間小屋，連忙跑過(guò)去，敲了敲小屋的門(mén)。小鳥(niǎo)的媽媽看見(jiàn)小鳥(niǎo)就趕緊抱起了小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽對(duì)我說(shuō)：“謝謝您，小朋友，多虧你找到了小鳥(niǎo)，不然我就沒(méi)有孩子了?！蔽覍?duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽?！兵B(niǎo)媽媽也告別了我。我回到家告訴了家人，家人都夸我是好孩子。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇9)

冬日干冷的清空下

染了雪漬的枝丫凝結(jié)成畫(huà)

湊出了一只鳴著歌的鳥(niǎo)兒

在震顫的枝頭咿呀

風(fēng)吹著云彩繞出復(fù)雜的航道

鳥(niǎo)兒樂(lè)此不疲的撞碎了云宮里的大街小巷

拍動(dòng)翅膀旋出的小小氣流

在冰封的空氣里閃著光芒

北方的冬天不比南國(guó)

古柏殘零的枝葉掩著它的小窩

可連時(shí)間都凍結(jié)了的世界

又怎會(huì)知曉它舞于天幕的快樂(lè)

獨(dú)霸天空卻難以慰合它離群的失落

只好悻悻地浮上返程的云朵

溫暖的鳥(niǎo)巢里它在夢(mèng)中呢喃

朋友們

明年春天

等你們回來(lái)

和我一起

繼續(xù)漂泊

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇10)

我是一只無(wú)人注意的小鳥(niǎo)，但我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想能有平和安寧的家，一家人快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、生活平靜。

可現(xiàn)在，人類(lèi)在不停地破壞大自然，我就失去了美麗的家園，我的夢(mèng)想也遙不可及。

有一天，我去覓食，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)我住的那棵老橡樹(shù)，竟然被人砍倒了，我只能搬走，住到了另外一棵杉樹(shù)上。不久，我生下許多可愛(ài)的孩子。在那個(gè)時(shí)候，我每天忙忙碌碌照顧我的孩子們，卻是多么幸福！

過(guò)了一段時(shí)間，某一天，當(dāng)我捉了好多蟲(chóng)子回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我住的這棵高大、挺拔的杉樹(shù)也倒了，孩子們正在天空中撲棱著翅膀。我真是看在眼里，急在心里呀。我只好帶領(lǐng)孩子又搬家了，搬到了一片茂密的森林里。在這里我們過(guò)了一段平靜的生活。有一天，突然來(lái)了一個(gè)車(chē)隊(duì)，車(chē)上下來(lái)許多人，拿起鋒利的工具又開(kāi)始砍樹(shù)了，我嚇得像熱鍋上的螞蟻。轉(zhuǎn)眼之間一大片粗壯的樹(shù)木被砍倒了。萬(wàn)幸的是我們住的的這棵樹(shù)沒(méi)被砍倒。

這以后，總算有一段時(shí)間，沒(méi)有人來(lái)打擾我們。

一天早上，森林里來(lái)了一群蹦蹦跳跳的孩子，我以為他們又是來(lái)砍樹(shù)的，但我發(fā)現(xiàn)他們舉著一些牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，它們也有生命?！?，看到這些，我禁不住流下了眼淚。

智慧的人類(lèi)啊，你們終于明白了大自然也是你們的朋友。雖然我只是一只微不足道的小鳥(niǎo)，但我和你們一樣生活在地球上，一樣需要美好的家園，但愿我的夢(mèng)想能早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇11)

我常常在思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：生命意味著什么？是快樂(lè)？是金銀財(cái)寶……

而在公園一次偶然的邂逅，讓我真正明白了生命的意義。那天，我在公園悠然自在地走著，突然，一只跌跌撞撞的小鳥(niǎo)闖入了我的視線(xiàn)。它顯然是剛出生沒(méi)多久的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在刻苦地學(xué)習(xí)飛翔。它一次又一次地試著起飛，它停了又飛，飛了又停，就這樣一小段一小段地“滑翔”著。它不止一次地摔了跤，可它總是拍著沾滿(mǎn)灰塵的翅膀，一次又一次地站起來(lái)，一次又一次地飛起來(lái)，一次又一次地再?zèng)Q定從地上爬起來(lái)……。

我在心中祝福著小鳥(niǎo)，終于，在它的奮斗下，它拍打著翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，在藍(lán)天下翱翔……。突然，刮起了一陣大風(fēng)，這對(duì)剛剛會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是一次全新的經(jīng)歷，也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。小鳥(niǎo)死死地抵抗著風(fēng)，仿佛一只弱小的小雞抵抗著巨大的老鷹，我不禁為小鳥(niǎo)擔(dān)心：這么大的風(fēng)，小鳥(niǎo)才剛學(xué)會(huì)飛翔，它真的能行嗎？我原本以為小鳥(niǎo)會(huì)被風(fēng)神給擊倒，可小鳥(niǎo)卻仍用自己那幼小的翅膀擋著，我似乎聽(tīng)到了它在說(shuō)：“我一定要挺過(guò)去?！边^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，小鳥(niǎo)在藍(lán)天下打著旋兒，歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“我成功了！”鳥(niǎo)兒的生命就是飛翔，鳥(niǎo)兒如果在少年時(shí)期不學(xué)會(huì)飛翔，不能勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，那么它終身都不能飛翔！鳥(niǎo)兒只有鼓起勇氣去起飛，它才能真正地?fù)碛猩?/p>

哦，我明白了，生命的意義不是金銀財(cái)寶，而是勇氣！像鳥(niǎo)兒那樣面對(duì)生命中的風(fēng)雨的勇氣，勇敢地克服困難的勇氣！

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇12)

篤篤篤

這接連不斷的聲音打斷了我無(wú)邊的思緒，不經(jīng)嘟囔了一句真是的，誰(shuí)啊。不想這一句沒(méi)把我嚇到，卻驚奇了成片的麻雀，一下子就成了一幅十分壯觀的畫(huà)面：一大片麻雀從窗口飛走，在空中徘徊。我低頭做起了作業(yè)，n4507.cn

過(guò)了一會(huì)兒，又有幾只麻雀光顧我家防盜窗，探頭探腦，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，便大搖大擺地走了起來(lái)，我把書(shū)翻過(guò)去一頁(yè)，這輕輕的聲音卻沒(méi)有逃過(guò)麻雀的耳朵，他們又東瞧瞧，西瞧瞧，像極了個(gè)偵察兵。過(guò)了好一會(huì)兒，才吹起了口哨，呼朋喚友的。

頓時(shí)，一只只麻雀飛了過(guò)來(lái)。開(kāi)始還都警惕地望望四周，不過(guò)似乎思念戰(zhàn)勝了恐慌，很快，它們聚在了一起，你一言，我一語(yǔ)地寒暄起來(lái)，時(shí)不時(shí)還表演個(gè)高空飛躍。突然，那個(gè)偵察兵叫了起來(lái)，大家紛紛趕了過(guò)去。為了不吵到鳥(niǎo)兒們的新春茶話(huà)會(huì)，我一直靜靜地看著，可現(xiàn)在它們又往右移動(dòng)了，我只能聽(tīng)到些動(dòng)靜。只聽(tīng)在陽(yáng)臺(tái)的另一側(cè)，發(fā)出了咚咚的聲音，我硬是強(qiáng)壓了好奇心，等待下面的聲音?？墒?，除了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，聽(tīng)到的還是接連不斷的咚咚聲，看來(lái)，茶話(huà)會(huì)越來(lái)越熱鬧了。我微笑著，又做起了作業(yè)。一樣，兩樣時(shí)間女神踏著輕盈的步伐，悄然走過(guò)，而作業(yè)也完成了不少。又抬起頭，發(fā)現(xiàn)麻雀?jìng)冴懤m(xù)飛走，而咚咚聲也不再想起，好奇心再次燃起，它驅(qū)使著我去陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟。

已走到陽(yáng)臺(tái)，我不禁啞然失笑，這才想起因?yàn)榧t棗有些發(fā)潮，媽媽將紅棗曬在陽(yáng)臺(tái)上，而鳥(niǎo)兒也因?yàn)槁劦郊t棗的香味，在這個(gè)氣候宜人的上午開(kāi)啟了新春茶話(huà)會(huì)，在看放到床上，已一片狼藉：紅棗所剩無(wú)幾，而麻雀把那些紅棗都咬一口就扔了，我徹底無(wú)語(yǔ)。剩下的紅棗皮衣染發(fā)著誘人的香甜，可殘缺的紅棗卻令人錯(cuò)愕。我和媽媽相視一笑，為鳥(niǎo)兒們打掃起新春茶話(huà)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。

鳥(niǎo)兒的新春茶話(huà)會(huì)，可真給力，可真令人哭笑不得！

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感到迷茫可以瀏覽一下“寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文”，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。作為我們?nèi)松猛局须S時(shí)可以動(dòng)筆記錄自己生活點(diǎn)滴的工具，寫(xiě)作文有助于記錄我們內(nèi)心的世界。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的表達(dá)方式，以提升自己的寫(xiě)作水平。那么，有哪些方法可以使我們的作文更出色呢？

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇1

非常古怪，你若不細(xì)心發(fā)現(xiàn)，便不清楚它在哪兒。當(dāng)有別在公交上為你讓座位時(shí)，就出現(xiàn)“關(guān)愛(ài)”；當(dāng)我們碰到有難你的同學(xué)勉勵(lì)你時(shí)，就出現(xiàn)“友愛(ài)”；當(dāng)我們生病時(shí)你的媽媽勸慰你時(shí)；就出現(xiàn)“母愛(ài)”。

人世間的愛(ài)各樣各式，但凡你有一顆愛(ài)心，方能發(fā)現(xiàn)。一回坐公交，人好多，我被擠來(lái)擠過(guò)去的大人們壓的都快喘不過(guò)氣了。此時(shí)，1個(gè)姨姨站出來(lái)對(duì)我講：“快，快坐這來(lái)！”我坐上座位，對(duì)姨姨說(shuō)：“謝謝！

”心里感到美滋滋的。這就是關(guān)愛(ài)。

在校園里，我正面對(duì)著作業(yè)本子的一個(gè)題題愁眉不展，同學(xué)姜才過(guò)來(lái)我身旁勉勵(lì)我講：“認(rèn)真思考下，我相信你一定會(huì)的。

”我受到了勉勵(lì)，終于想出了。這就是友愛(ài)。我生病了，頭疼腦脹，十分難熬，一點(diǎn)飯都吃不下去。媽媽看著我難熬的樣子，焦急的也吃不下飯。

我看得出，媽媽比我更遭罪！但她仍舊用種種方法勸慰我。這就是母愛(ài)。愛(ài)，宛若1個(gè)頑皮的孩子，它隨處可見(jiàn)，但凡你有愛(ài)就能發(fā)現(xiàn)！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇2

小記者到省科技館親手連接電路，我無(wú)比興奮。

我們兩人為一小組分得一個(gè)線(xiàn)路盒，進(jìn)行拼裝電路活動(dòng)。老師先讓我們連接電路，使電燈能夠發(fā)光。我聽(tīng)到這里，心里不禁歡喜，以前對(duì)電路不清楚，今天可以弄個(gè)明明白白了。

有一個(gè)小朋友問(wèn)：“我們這個(gè)電是由電池供給的，那么有沒(méi)有不用電池也能有電的情況呢？”

“這位小朋友問(wèn)得好，下面我們進(jìn)入今天的正題——手搖電燈！”

我想，電燈的電路連接是那么簡(jiǎn)單，手搖也不會(huì)怎么樣？我有些飄飄然?？傻谝徊骄痛蟠焓繗猓咽洲D(zhuǎn)盤(pán)好像跟我們賭氣似的，怎么也安不上，最終還是我的搭檔安上的；第二步是把皮帶套在把手轉(zhuǎn)盤(pán)上，我和同伴一看，皮帶這么小，怎么才能套上呢？

于是我們生拉硬拽把皮帶套上，一看其他的小朋友都是將皮帶放上，然后一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，皮帶就乖乖地上去了，沒(méi)想到竟然如此簡(jiǎn)單，做事情之前一定要?jiǎng)幽X，技巧要?jiǎng)龠^(guò)蠻力呀！最后用電線(xiàn)連接好燈泡和電路，把磁鐵放在轉(zhuǎn)動(dòng)的線(xiàn)框上，用手一搖，燈泡居然亮了起來(lái)。原來(lái)磁鐵和線(xiàn)框也可以用來(lái)發(fā)電，太神奇了，回家一定再?lài)L試嘗試。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇3

成績(jī)平平、相貌平平的我是典型的鄰家女孩，我喜歡向著初升的太陽(yáng)，新生的小草和舒展的云朵，挑起那嘴角上揚(yáng)的弧度。

瞧，那邊正聚精會(huì)神地蹲在地上觀察著什么的女孩就是我了。你問(wèn)我在干什么呢？我啊，正在拿著面包屑喂螞蟻呢，望著這些可愛(ài)的小生命咬起一塊塊食物，我心中充滿(mǎn)了幸福。“當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自笑了，那才是真正的快樂(lè)”。是的，不出眾的我喜歡快樂(lè)的徜徉在自己的世界里。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)觀豁達(dá)的女生。

一個(gè)人的時(shí)候，我也愛(ài)沉浸在書(shū)中，原本平靜的心情也會(huì)隨著如水般靈動(dòng)的`文章或喜或憂(yōu)、或蹙眉或展顏。我偏愛(ài)宋江這一形象，他替天行道，與眾兄弟們?cè)S下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，可憐忠義難兩全，最后只得無(wú)奈飲下御賜的毒酒……每讀至此，似乎我已站在忠義堂中，看那昔日熱鬧景象，現(xiàn)在已人去樓空，眼淚逼近悄然落下。沉浸在書(shū)中的我儼然是在品一壺千年陳釀。

我亦用一顆淡然的心面對(duì)生活。記得一次發(fā)下卷紙，我凝視著分?jǐn)?shù)欣喜不已。93分，一個(gè)我不敢奢求的數(shù)字！然而卻發(fā)現(xiàn)老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，多加了10分。一盆冷水澆在我頭上，澆滅了我興奮的心情。此時(shí)同桌湊過(guò)頭來(lái)贊嘆我的成績(jī)：93分，多么大的榮譽(yù)。我猶豫起來(lái)，但是那鮮紅的“93分”愈發(fā)刺眼，我決定請(qǐng)老師更正分?jǐn)?shù)?？吹嚼蠋熧澰S的目光和同學(xué)們驚訝的表情，望著屬于我的83分，我微微一笑，心中坦然。這就是我，一個(gè)能笑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天邊云卷云舒的女生。

這就是我。一個(gè)無(wú)法復(fù)制的我。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇4

奉化雪竇山的千丈巖瀑布，是大自然的杰作。

我們來(lái)到了千年古剎雪竇寺，向寺院西南角的妙高臺(tái)走去，依稀可以聽(tīng)到從天邊滾來(lái)陣陣的悶雷聲。漸近漸響，最后如千軍萬(wàn)馬般涌過(guò)來(lái)，天地間只剩下一片水聲。

望妙高臺(tái)對(duì)面的山，滿(mǎn)眼是一片綠色，山頂高矮不一的樹(shù)木如大海的層層波浪在滾動(dòng)。在樹(shù)隙間，有條白練掛在巖壁上，折為兩疊。再向前行，走到妙高臺(tái)的觀景處，那瀑布若一匹碎冰織成的白絹，從半空懸掛下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。那“嘩嘩”水聲好像是千百架低音提琴在齊鳴，震耳欲聾。難怪大詩(shī)人王安石來(lái)到千丈巖，寫(xiě)下了“拔地萬(wàn)重青嶂立，懸空千丈素流分；共看玉女機(jī)絲掛，映日還成五色文”的詩(shī)句。

如果我們從雪竇山的御書(shū)亭出發(fā)。順著石階前行，山徑寂寥無(wú)人，只有瀑布聲在山谷間震蕩著、回響著，似無(wú)數(shù)面鑼鼓在敲打。來(lái)到名為“仰止橋”的一座古樸的石拱橋前，人已經(jīng)到了瀑布底下。橋下有處水潭，潭水碧透，寒氣襲人。佇立橋上，只見(jiàn)彌漫的水氣直撲向我們，沁涼沁涼的。抬頭望瀑布，如一條白龍直飛而下，奔瀉千丈，至半腰撞擊突出巨巖，頓時(shí)水花四濺，如千萬(wàn)顆珠玉落盤(pán)，又像雪花那樣飄舞，蔚為壯觀。待瀑水沖擊潭面，激起的煙霧般的水珠，好似盛開(kāi)了一朵朵雪蓮。仔細(xì)聆聽(tīng)聲音，飛瀑落入潭面如同大提琴般雄渾低沉。那清澈的潭水穿越橋洞，從石縫間奔騰下山，水聲又如同古箏般清脆，訴說(shuō)著千年的故事。離開(kāi)石拱橋，順著瀑水前行，看它拍打著卵石，繞過(guò)樹(shù)根，發(fā)出各不相同的音響，像有看不見(jiàn)的指揮棒在指揮，匯成了一首交響曲。

千丈巖瀑布雖不如廬山瀑布那樣有名氣，但遠(yuǎn)比它雄偉壯觀。宋代著名詩(shī)人戴表元也認(rèn)為后者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及前者，說(shuō)“匡廬亦有千尋瀑，無(wú)此凌空翠玉臺(tái)?！?/p>

有人說(shuō)“山不在高，有仙則名”，我卻認(rèn)為“山不在名，有瀑則靈”，千丈巖瀑布就是雪竇山的靈魂。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇5

今天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)包里有一個(gè)綠袋子，打開(kāi)一看原來(lái)是小蝦呀！我想：這小蝦就這樣煮了太可惜了，真想養(yǎng)幾只。我把這想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬?，我忙找?lái)一個(gè)廠(chǎng)口瓶，盛了半瓶水，放了幾只小蝦進(jìn)去。

這幾只小蝦全身都灰色的，身體大約 5厘米 長(zhǎng)，跟我的小拇指差不多長(zhǎng)。它的2根胡須擺來(lái)擺去，就像兩根鞭子。兩個(gè)芝麻般大小的眼睛，彎彎的身軀，兩只前腳就像兩把大“鉗子”，六只小腳擺動(dòng)一致，尾巴像一把折扇。小蝦的樣子就像古時(shí)候的士兵。

這些小蝦非常喜歡饅頭。剛開(kāi)始養(yǎng)它們的時(shí)候，我不知道它們喜歡吃什么，但又想起一句俗話(huà)“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃滋泥?！笨涩F(xiàn)在又上那兒找滋泥呢？我又想起我讀過(guò)的某個(gè)雜志上說(shuō)過(guò)，蝦吃俘游生物，我想饅頭可以浮起來(lái)，但不是生物，也可以試一試，果然，當(dāng)我把饅頭剛?cè)拥剿?，只?jiàn)它們用“鉗子”碰一碰食物，看沒(méi)有危險(xiǎn)就用“鉗子”夾住，張開(kāi)了嘴，大大咧咧地吃了起來(lái)。

小蝦們還是一個(gè)個(gè)跳水健將呢！記得有一次，我拿來(lái)一根樹(shù)枝逗它們玩，它們個(gè)個(gè)彎著腰，我先把樹(shù)條靠近它們，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，它們一個(gè)個(gè)都騰空而起，跳出水面，把我嚇了一大跳。

現(xiàn)在我精心喂養(yǎng)著它們，希望它們?cè)缫恍┥鲂∥r來(lái)。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇6

我家買(mǎi)魚(yú)，一直是媽媽殺的，可今天媽媽非叫爸爸殺不可，爸爸說(shuō)：“還是你來(lái)的吧！”說(shuō)完做出一個(gè)“請(qǐng)”的樣子。媽媽裝成很生氣的樣子，說(shuō)：“這地球離我就不會(huì)轉(zhuǎn)了，如果我不在，那怎么辦？這回，你殺。”媽媽弄得爸爸無(wú)可奈何，我和媽媽站在一邊笑嘻嘻地望著爸爸，想看他出洋相。

只見(jiàn)爸爸系著圍裙，穿著又肥又大的工作服，頭上戴著打掃衛(wèi)生時(shí)用的帽子，樣子十分滑稽可笑。兩手一齊上，從盆撈出一條活蹦亂亂跳的魚(yú)。開(kāi)始刮魚(yú)鱗。可是魚(yú)兒哪受得了呀。疼得亂跳，一下子從爸爸的手里蹦到水池里。爸爸嚇得出了一身冷汗，哭喪對(duì)媽媽說(shuō)：“這魚(yú)太難開(kāi)了，還是你來(lái)吧。”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，必須你來(lái)殺。”沒(méi)辦法，爸爸只好又笨手笨腳地刮魚(yú)鱗來(lái)。刮完魚(yú)鱗，接下來(lái)的工作是剪魚(yú)頭，這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)更困難。魚(yú)身又光又滑，爸爸一只手抓著魚(yú)，另一只手還要拿剪刀呢。汗珠從爸爸的額頭上流了下來(lái)，逗得我和媽媽笑彎了腰。他把剪刀一剪，剪刀被卡在里面，還好媽媽出手相救。不然爸爸會(huì)死得很難看的。

媽媽鼓勵(lì)他幾句，誰(shuí)知道爸爸拍著胸脯大言不慚地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！”

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇7

放寒假了，老師布置我們寒假里練鋼筆字。回到家，我就把這事告訴了爸爸。爸爸從抽屜里拿出一支漂亮的“英雄”牌鋼筆，遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“匆匆，這支筆我用了十幾年了，從未壞過(guò)，送給你。你可要好好保管，可別到你手里沒(méi)幾天就搞壞噢。”“放心吧?！蔽覙?lè)顛顛地接過(guò)筆，端詳起來(lái)：只見(jiàn)它全身都是黑色的，只有筆套是銀白色的。筆套上還印著兩個(gè)醒目的字——英雄。這支筆黑白分明，就像一位紳士，看起來(lái)很有精神，我可喜歡了！

每天，我都用它練字。每次用的時(shí)候，都格外小心，用完之后，都要用面巾紙把筆擦得干干凈凈，仔細(xì)檢查一遍，然后小心翼翼地蓋上筆套，把它輕輕地放回到文具盒里。

可是，沒(méi)過(guò)幾天就出了意外。那天，我剛做完作業(yè)，盼盼哥哥就叫我去玩“跳房子”，我顧不上收拾文具，就和他一起跑出了家門(mén)。傍晚，滿(mǎn)頭大汗的我剛回到房間，外婆就給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的餛飩，準(zhǔn)備放到桌子上，我連忙把桌上那些擺地?cái)傄话愕奈木咄镆煌疲芭尽钡囊宦?，那支鋼筆掉到了地上。爸爸見(jiàn)狀，連忙拾起筆，找來(lái)一張白紙，在紙上畫(huà)，可是好半天，也不見(jiàn)有字跡。“唉，這支筆沒(méi)用了。”爸爸無(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)。

我看著爸爸那一臉可惜的樣子，心里像打翻了五味瓶，不知道是啥滋味。唉，在爸爸手里十幾年都還好好的鋼筆，到我的手上才十幾天就沒(méi)用了，真是太慚愧了！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇8

六月已經(jīng)過(guò)半，空調(diào)的風(fēng)機(jī)早已開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，各種口味的冰糕塞滿(mǎn)了冰箱的抽屜，但我真正想要的卻不是這樣乏味的生活。

午后的太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋子落在床邊，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，最終蔓延到桌面上。突然陽(yáng)光爬上了我的臉頰，使我感到無(wú)比晃眼，于是起身走到窗邊，拉住的窗簾驅(qū)散了刺眼的陽(yáng)光。

不知何時(shí)，悶熱的氣溫影響到了我原本輕松的心情，覺(jué)得夏天帶來(lái)的只能是煩人的炎熱。想要開(kāi)窗通風(fēng)，沒(méi)想到窗紗過(guò)濾出來(lái)的仍是滾滾的熱浪，只好再次將它關(guān)緊。當(dāng)我又坐下來(lái)時(shí)，拿起的并不是剛剛寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的筆，而是放在一旁的空調(diào)遙控器。

隨著大拇指輕輕一按，“滴——”的一聲，空調(diào)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，然后傳來(lái)一陣隆隆聲！空調(diào)吹出了我期待已久的清風(fēng)，屋子里那股悶熱瞬間就被趕走，但這仍滿(mǎn)足不了我的需求，于是便又到冰箱里挑了一個(gè)最大的冰淇淋，靜靜的享受空調(diào)和冰激凌所帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的涼意。

傍晚，不知是什么鼓勵(lì)我想外出走走，此時(shí)的氣溫已不再那么炎熱，反倒帶著絲絲的涼意，原本烈日下熱鬧的街道現(xiàn)在卻只有幾個(gè)人在趕路，街邊的幾株柳樹(shù)似乎想要竭力留住在我眼中煩人的陽(yáng)光，幾只鳥(niǎo)飛離屋檐，向著太陽(yáng)落下的地方飛去，盡管追上他是不可能的事，賣(mài)菜的那位老人正在收拾著“殘局”，氣溫雖不再炎熱，但此時(shí)三輪車(chē)旁已沒(méi)有了熙攘的人群。幾個(gè)年過(guò)半百的老人正在街邊拐角處嘮著家常，手中拿著各自的蒲扇，緩緩的扇動(dòng)，放松了的身子倚在椅背上，時(shí)間久了，他們又會(huì)起來(lái)走走，舒緩一下筋骨和麻木的雙腿，過(guò)一會(huì)又會(huì)坐下，并召喚貪玩的孩子不要走太遠(yuǎn)。

又不知過(guò)了多久，月光下就只剩了幾個(gè)老人和孩子，他們也準(zhǔn)備回家了。夏日的到來(lái)并沒(méi)有使他們感到不適或厭惡，反而更希望這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

最終，我在厭倦中換了一個(gè)角度，重新審視了這個(gè)炎熱的夏日，又在安靜祥和的夜晚入了眠，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有冰糕……

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇9

我非?？释?dāng)小提琴家，因?yàn)樾√崆僖糍|(zhì)優(yōu)美，聲音婉轉(zhuǎn)纏綿、使人聽(tīng)的入迷、如醉如癡、所以我想當(dāng)小提琴家。

我要當(dāng)小提琴家還有一個(gè)原因、就是我在電視上看見(jiàn)那些小提琴家在舞臺(tái)上演奏一首首動(dòng)聽(tīng)的曲 子，看到下面觀眾聽(tīng)的那樣入迷 、演奏完后臺(tái)下那激烈的掌聲，可以想象那種成就感、和發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，深深地吸引了我、從此我喜歡上了小提琴，透出了發(fā)自骨子里的熱愛(ài)。

我知道要想成為一名優(yōu)秀的小提琴家，必須要刻苦練習(xí)，聽(tīng)老師指教、還要多聽(tīng)一些小提琴的曲子從中找到每個(gè)曲子的節(jié)奏和感覺(jué)，我非常崇拜、【莫扎特】 我多么希望將來(lái)能和他一樣、走遍世界的各大劇院、留下一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，到那時(shí)我不緊為國(guó)家爭(zhēng)光、為我的家鄉(xiāng)爭(zhēng)得了榮耀，更為爸媽臉上増?zhí)頎N爛和自豪的笑容。

我是多么渴望成為小提琴家啊、我更要為我的目標(biāo)努力拼搏。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇10

春天到了，草伸出頭來(lái)。在元夜里，綠草緊密地生長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)！就像唐代大詩(shī)人白居易贊美小草的一句詩(shī)：平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火不會(huì)把它燒光，春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。

我喜歡草和它頑強(qiáng)的生命力。草，它不需要任何人澆水施肥，只有一把黃土和一束陽(yáng)光才能茁壯成長(zhǎng)。北京到處都是街頭花園。我的街道花園里有一片綠草如茵的草坪。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多嬌嫩的花朵還躲在溫室里，不敢出來(lái)。草昂著頭，伸展著黃色和綠色的手臂。這群“綠衣小天使”是第一個(gè)給人帶來(lái)信息的。

我愛(ài)草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的性格，敢于挑戰(zhàn)風(fēng)暴。盛夏，大風(fēng)過(guò)后，豆大的雨滴直直地飛下來(lái)，把草打得東倒西歪，彎下腰來(lái)。但是，用不了多久，它又會(huì)挺直腰板。草多壯??！

我愛(ài)草，愛(ài)它們平凡、簡(jiǎn)單、無(wú)私的奉獻(xiàn)。千千成千上萬(wàn)的勞動(dòng)者，像世界各地的草一樣，用他們平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，為祖國(guó)的這個(gè)大花園增添光彩！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇11

走進(jìn)我的家門(mén)，我便情不自禁地在那小院邊停下了腳步。

那是一片草。綠綠的顏色連在了一起，好像誰(shuí)用綠色的飲料在這里均勻地潑了一地。風(fēng)姑娘從旁邊輕輕地拂過(guò)，為小草吹溫暖的風(fēng)。

我被這些小草吸引住了，就輕輕地蹲在它們的旁邊，仔細(xì)地看著。每天早晨嫩嫩地小草上，都有一滴滴小露珠，仿佛是一顆顆閃亮的“鉆石”，非常引人注目。我嘗了一下閃亮的“鉆石”，味道有點(diǎn)兒甜。我又嚼起葉子來(lái)，味道澀澀的，有點(diǎn)兒苦。每當(dāng)我嚼起草時(shí)，就會(huì)想起另一件事。

記得我小時(shí)候，在院子里追追趕趕，結(jié)果被石頭絆倒，摔了一跤。幸虧有軟綿綿的小草保護(hù)著，我才沒(méi)有受傷。這真是不幸中的“萬(wàn)幸”??！就在那時(shí)，調(diào)皮的小草溜進(jìn)了我的嘴里，讓我嘗到了草的味道，那件事是我記憶中第一次被草保護(hù)著。

在我們的生活中，小草無(wú)處不在：公園里、馬路上、校園邊。老師說(shuō)：“草可以保護(hù)我們的環(huán)境”。因此，讓我們保護(hù)小草，為地球增添一份綠色吧！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇12

一次上體育課，老師帶我們做丟手帕的游戲。

同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)圓圈，把手放下，原地蹲下來(lái)，小紅走出圈外，一邊走一邊搖晃著手帕，他看王秋林沒(méi)注意，就把手帕偷偷地放在他背后。同學(xué)們一看，小紅手里的手帕不見(jiàn)了，都連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去找手帕，王秋林發(fā)現(xiàn)手帕在他身后，趕緊抓起手帕，去追小紅，他們兩個(gè)一個(gè)前面跑一個(gè)后面追。小紅的速度比王秋林快，不一會(huì)兒，就蹲在王秋林原來(lái)的地方了。王秋林也挺機(jī)靈的，為了“迷惑”同學(xué)們，他把手帕丟在手里，一邊轉(zhuǎn)圈一邊長(zhǎng)期丟手帕的兒歌?！皝G丟丟手絹，輕輕放在小朋友的后面......”轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，趁著小薇沒(méi)注意，輕輕的把手帕放在她身后，小薇一開(kāi)始不知道，發(fā)現(xiàn)大家都向自己笑，才恍然大悟，轉(zhuǎn)過(guò)身拿起手帕飛快的跑起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被小薇一把抓住，小薇唱著歌朗誦詩(shī)歌吧......同學(xué)們七嘴八舌的為小薇出辦法，小薇生性爽快，大方的說(shuō)：“我甘愿受罰，給大家唱支《便衣警察》主題歌吧！同學(xué)們鼓起掌來(lái)。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋......這動(dòng)人的'歌聲伴著同學(xué)的掌聲，歡笑聲在操場(chǎng)上久久的回蕩。這件有趣的事也一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文匯集五篇

為了給您提供有關(guān)“啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文”的一些必要的信息，編輯已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，希望這能夠幫助您更好地了解某些知識(shí)。通過(guò)寫(xiě)作文，學(xué)生能夠更好地培養(yǎng)出創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力，而且寫(xiě)作練習(xí)也有助于提高我們的思維分析能力。在寫(xiě)作文時(shí)，我們必須要明確觀點(diǎn)，否則可能會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇1

寒冷的冬天過(guò)去了。啄木鳥(niǎo)可以翻山越嶺飛到森林超市去買(mǎi)東西了。啄木鳥(niǎo)買(mǎi)了15個(gè)小蘋(píng)果，又買(mǎi)了一個(gè)小西瓜，還買(mǎi)了水盆和五塊骨頭。

它回家的時(shí)候順便去了好朋友小白兔家。小白兔對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō):我需要15個(gè)蘋(píng)果做蘋(píng)果派，可是現(xiàn)在我沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)。啄木鳥(niǎo)說(shuō):這樣，我給你蘋(píng)果吧。小白兔說(shuō):謝謝你！啄木鳥(niǎo)就把15個(gè)蘋(píng)果給小白兔了。然后他對(duì)小白兔說(shuō):再見(jiàn)，小白兔。小白兔說(shuō):再見(jiàn)，啄木鳥(niǎo)。

啄木鳥(niǎo)開(kāi)始往家里飛。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問(wèn):你怎么哭了？小熊傷心地回答說(shuō):我的西瓜被山上滾下來(lái)的石頭砸爛了！嗚嗚啄木鳥(niǎo)說(shuō)。我給你西瓜吧。小熊說(shuō):太謝謝你了，啄木鳥(niǎo)！啄木鳥(niǎo)說(shuō):不用謝！小熊。啄木鳥(niǎo)就給小熊了一個(gè)西瓜。

啄木鳥(niǎo)正要繼續(xù)飛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小狗在和鄰居因?yàn)楣穷^打架。啄木鳥(niǎo)說(shuō):我送你五根骨頭吧。小狗說(shuō):你真是太好了！啄木鳥(niǎo)說(shuō):我走了。鄰里之間和氣才最重要。小狗連連點(diǎn)頭。

啄木鳥(niǎo)繼續(xù)往家的方向飛。他突然看到小金魚(yú)被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥(niǎo)就把水盆往下丟，把壞人打跑了，救出了小金魚(yú)。小金魚(yú)說(shuō):謝謝你，啄木鳥(niǎo)！啄木鳥(niǎo)說(shuō):不用謝！可是水盆卻摔壞了。

啄木鳥(niǎo)終于回家了，可是他買(mǎi)的東西一件也不剩，但是他卻十分開(kāi)心。因?yàn)槟切〇|西用到了更合適的地方。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇2

冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣越來(lái)越冷，所有動(dòng)物都開(kāi)始冬眠了。

森林里有一座美麗又雄偉的王宮，里面住著一位又矮又胖的國(guó)王。國(guó)王的愛(ài)好是釣魚(yú)，每天一有空就到小河邊釣魚(yú)。

一天，國(guó)王來(lái)到小河邊釣魚(yú)，結(jié)果一無(wú)所獲。國(guó)王正準(zhǔn)備走時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵古老的樹(shù)上有一只啄木鳥(niǎo)在幫樹(shù)木治病除蟲(chóng)，國(guó)王看見(jiàn)后好奇地問(wèn)：這么冷的天氣，其他動(dòng)物都回家冬眠了，你干嘛還不回家，非要幫樹(shù)木治??？啄木鳥(niǎo)回答：幫樹(shù)木治病是我的工作，我的職責(zé)，就像你們每一個(gè)人都有自己的工作一樣，我要盡忠職守，所以沒(méi)治好樹(shù)我不能回家。啄木鳥(niǎo)接著問(wèn)：國(guó)王您又為什么這么還出來(lái)釣魚(yú)？國(guó)王回答：我的愛(ài)好是釣魚(yú)，因?yàn)獒烎~(yú)可以鍛練自已的耐心，讓心可以靜下來(lái)。然后啄木鳥(niǎo)稱(chēng)贊國(guó)王是一個(gè)好國(guó)王。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇3

行動(dòng)開(kāi)始了，我和爸爸組成“啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)，從小區(qū)出發(fā)，向重災(zāi)區(qū)——“夜市一條街”走去。

不一會(huì)兒，我們停在了一個(gè)叫“佈麻佈辣”的飯店前，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)店名，是用諧音取的，這也太不規(guī)范了吧，爸爸趕緊給它拍了照，我也用心記錄下來(lái)。就這樣，爸爸拍照，我來(lái)記錄。在短短的一個(gè)小時(shí)里，我們就發(fā)現(xiàn)了九處不規(guī)范使用漢字的情況。

回到家里，我細(xì)心整理起來(lái)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象大致分三種。

一是亂用諧音取名。成語(yǔ)“十全十美”被一家飯店改為“食全食美?！保@樣亂用成語(yǔ)，難怪許多小學(xué)生都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。

二是使用繁體字打招牌。比如“順?biāo)~(yú)館”的“魚(yú)”字用的就是繁體字，還比如“德莊火鍋”的“莊”字是使用了繁體字。看見(jiàn)這些繁體字，我總是變得像“文盲”一樣，半天認(rèn)不出來(lái)?？僧?dāng)我問(wèn)了家長(zhǎng)，才知道那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的漢字是我早認(rèn)得的。

三是有些招牌有錯(cuò)別字。比如“萊得快”這個(gè)飯店，其中“來(lái)”這個(gè)字使用了草頭““萊”，讓我擔(dān)心這里的飯菜真能“來(lái)得快”嗎？

在這一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊原來(lái)有這么多不規(guī)范使用的漢字。作為一名中國(guó)人，我應(yīng)該更加努力學(xué)好漢字，用規(guī)范使用漢字的行為，向這些不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象發(fā)起挑戰(zhàn)。我相信，我們每個(gè)小學(xué)生都做好“啄木鳥(niǎo)，”我們的漢字會(huì)用得更好，變得更漂亮。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇4

得意的啄木鳥(niǎo)

從前，有一只啄木鳥(niǎo)，它很驕傲，認(rèn)為別人都比自己差。

星期天一大早，蜂鳥(niǎo)郵遞員在鳥(niǎo)兒王國(guó)宣布了一個(gè)消息，下個(gè)星期天將舉辦飛行比賽，明天開(kāi)始報(bào)名！啄木鳥(niǎo)一聽(tīng)高興極了！它想，我一定要得第一名！第二天，啄木鳥(niǎo)一大早就飛到小河邊，來(lái)報(bào)名了，當(dāng)它看見(jiàn)了笨鳥(niǎo)，就嘲諷道：呀，是笨鳥(niǎo)啊。我聽(tīng)說(shuō)你還不會(huì)飛??！，你來(lái)報(bào)什么名呀？笨鳥(niǎo)小聲說(shuō)：我會(huì)好好練習(xí)的。啄木鳥(niǎo)冷哼一聲，高傲地飛走了。

報(bào)名以后，笨鳥(niǎo)每天刻苦練習(xí)，可是怎么都飛不好，要么掉進(jìn)小河，要么摔進(jìn)深坑，無(wú)論怎么努力煽動(dòng)翅膀但還是飛地跌跌撞撞。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)到了，嘲笑道：你別學(xué)飛了吧，反正也學(xué)不會(huì)，還弄自己全身是傷笨鳥(niǎo)生氣了：憑什么我不能學(xué)飛，只要我努力，一定會(huì)飛起來(lái)的！啄木鳥(niǎo)不屑的飛走了。

在半路上小松鼠遇見(jiàn)啄木鳥(niǎo)，小松鼠說(shuō)：啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)，快來(lái)吃我們的堅(jiān)果吧，真的太美味了！啄木鳥(niǎo)笑了笑說(shuō)：是小松鼠呀！，你給我多準(zhǔn)備一點(diǎn)，然后送過(guò)來(lái)給我吧。

就這樣，啄木鳥(niǎo)一天一天變胖，飛行的技術(shù)慢慢變差，而笨鳥(niǎo)飛的越來(lái)越好。比賽那天，笨鳥(niǎo)騰空躍起，劃出了一道道弧線(xiàn)，優(yōu)美的飛過(guò)了小河?？墒亲哪绝B(niǎo)呢？它飛了起來(lái)，可才飛了一半，就掉進(jìn)了小河里。笨鳥(niǎo)看見(jiàn)了，趕緊飛了過(guò)去，把它救出來(lái)小河。被笨鳥(niǎo)救了之后，啄木鳥(niǎo)很懊悔自己的行為。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：謝謝你，笨鳥(niǎo)，我不應(yīng)該嘲笑你的

從此以后，啄木鳥(niǎo)再也不笑話(huà)笨鳥(niǎo)了。啄木鳥(niǎo)和笨鳥(niǎo)成為了最好的朋友。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇5

冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣越來(lái)越冷了，森林里的小動(dòng)物們都急急忙忙找食物準(zhǔn)備過(guò)冬了?？墒切∽哪绝B(niǎo)卻在這棵樹(shù)上啄兩下，就停下來(lái)休息了，它想：這樣啄下去要多久啊，太累了。突然，它靈機(jī)一動(dòng)：皇宮的廚房里不是有各種各樣美味的食物嗎？我可以偷偷去搬些回家呀！那不就省事了嗎？

說(shuō)干就干，當(dāng)天晚上，它就悄悄地潛入廚房，藏在了垃圾桶旁邊，靜靜地等待著深夜的來(lái)臨。當(dāng)它等到快睡著的時(shí)候，才終于可以出去了。周?chē)谄崞?、靜悄悄的，一個(gè)人影也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)桌上一盤(pán)油光锃亮、香氣撲鼻的牛肉！它饞得直流口水，想也不想就直接撲了過(guò)去，還沒(méi)等它抓到牛肉，突然，一個(gè)大網(wǎng)就罩住了它。哈哈哈，這是我捉到的第20只笨鳥(niǎo)啦！明天我就烤了吃！一個(gè)大塊頭的胖廚師蹦了出來(lái)，猙獰地喊道。小啄木鳥(niǎo)嚇得渾身發(fā)抖，暈了過(guò)去。

等到第二天它蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小公主的手心里。小公主沖它微微一笑，溫和地說(shuō)：你不要怕，我不會(huì)吃掉你，因?yàn)槟闶亲哪绝B(niǎo)??！你們不是森林的保護(hù)者嗎？你們是大家公認(rèn)的益鳥(niǎo)啊，你怎么也會(huì)當(dāng)小偷？小啄木鳥(niǎo)面紅耳赤，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。小公主摸著它的羽毛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，自己想要的都得自己努力??！小啄木鳥(niǎo)覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了，它有許多話(huà)想說(shuō)，但是什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是拍了拍翅膀，向森林深處飛去了

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文(集錦15篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在湖南，這里的蘋(píng)果非常好吃。

春天，細(xì)雨如絲，蘋(píng)果樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露，在春雨中，開(kāi)了一朵朵蘋(píng)果花。

中秋節(jié)過(guò)后蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了蘋(píng)果。沒(méi)有熟透的蘋(píng)果，沒(méi)有水分，又酸又澀。熟透了的蘋(píng)果水分很多，要是流到手上了，就會(huì)感到粘粘的。

蘋(píng)果是又圓又大，像一個(gè)個(gè)小娃娃的臉，紅撲撲的。拿起來(lái)咬一口又酸又好吃極了。蘋(píng)果雖然好吃，但是也不能多吃，冬天要是吃多了，就會(huì)不想吃飯，就會(huì)拉肚子，所以我們不能多吃一些蘋(píng)果，要適當(dāng)?shù)某?，最多只能吃?xún)蓚€(gè)。

我的'故鄉(xiāng)還有許多種好吃的水果，比如說(shuō)草莓、梨等?？墒俏易钕矚g吃的還是蘋(píng)果，因?yàn)樘O(píng)果不僅好吃，而且還含有多種維生素，吃了可以使皮膚光滑柔嫩，起到美容的作用。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇2

秋天到了，菊花翻起了五彩的波浪，紅如霞，黃似金，白勝雪……有的菊花像鋒利的鷹爪，有的菊花像燃燒的火球，有的菊花像少女的.金發(fā)，還有的菊花像佛手……

菊花不怕霜寒，當(dāng)秋天的霜寒降臨時(shí)，許許多多的花草樹(shù)木都畏懼地縮了起來(lái)，只有菊花，不怕霜寒，迎著秋霜怒放，那千姿百態(tài)的舞姿、五彩斑斕的色彩，把秋天打扮得更加絢麗多彩!菊花不僅給人帶來(lái)了美的享受，還可以當(dāng)茶飲用，能起到清涼降火的作用。

菊花那種不怕嚴(yán)寒、默默奉獻(xiàn)的品格深深地打動(dòng)了我的心。我喜愛(ài)菊花，我要為菊花高歌!

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇3

我有一塊小橡皮，它是我自己買(mǎi)的。因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)老是寫(xiě)錯(cuò)別字，所以買(mǎi)了這塊小橡皮。

這塊橡皮和我呆在一起差不多已經(jīng)有三年多了，它是“中華牌”的。我很喜歡用它，因?yàn)椤爸腥A牌”的都很好用，我是中華牌的老顧客了。

我的橡皮是大紅色的，是一個(gè)圓形，像高高掛起的太陽(yáng)。聞起來(lái)的味道有點(diǎn)刺鼻，但你輕輕的摸它會(huì)感覺(jué)很好摸。

我的橡皮身上很不干凈，因?yàn)樗鲜窍矚g和我捉迷藏，總跑到地上去，把自己弄得臟臟的`。它身上青一塊紫一塊的，因?yàn)樗行┱{(diào)皮，每天夜里，它老是和別的文具打架。它把尺子打骨折了，尺子因此進(jìn)了醫(yī)院；它把鉛筆的頭打沒(méi)了，自己也被鉆出了一個(gè)洞；我的剪刀的肚子被它打出了一個(gè)洞，但橡皮也沒(méi)占到便宜，它被剪刀剪成了兩半?？粗∠鹌み@殘破不堪的身體我很心疼，便用膠水把它的小身體補(bǔ)好，并把它放到一個(gè)獨(dú)立的袋子里，不讓它和其他伙伴打架了。

別看它外表普通，滿(mǎn)身傷痕，它擦錯(cuò)別字的功夫可好了。一個(gè)錯(cuò)別字，一下子就被它的身體給抹干凈了，所以我買(mǎi)“中華牌”的橡皮是對(duì)的。

我喜歡你，我的小橡皮。以后我會(huì)少寫(xiě)錯(cuò)別字，不讓你那么辛苦的擦子，不讓你的小身體消釋得那么快。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇4

在這個(gè)色彩斑斕的季節(jié)里，有種水果它在我的家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，這是什么呢？呀！就是我們又紅又甜的最受歡迎的`櫻桃。

幾年前，爺爺去買(mǎi)了幾棵櫻桃樹(shù)，把它們種在家后面不遠(yuǎn)處的地里。爺爺先用鋤頭挖了幾個(gè)大坑，再在坑里灑上一些肥料，然后把櫻桃樹(shù)放在坑里，用泥土填在坑里空的地方，最后給它澆水。

現(xiàn)在，櫻桃樹(shù)有點(diǎn)高了，當(dāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)上就抽出了幾片嫩嫩的葉子。不久，樹(shù)上就蹦出了幾朵花苞。在陽(yáng)光的沐浴下，雪白的花兒開(kāi)放了，。桃花的香味特別令人陶醉。

櫻桃還沒(méi)有成熟時(shí)，很酸，而且又小又帶點(diǎn)綠色又帶點(diǎn)黃色。不久櫻桃成熟，就像個(gè)小姑娘，臉紅彤彤的。那時(shí)的櫻桃真是又紅又大又甜哪！放進(jìn)嘴里果肉軟軟的，那汁水甜中帶著點(diǎn)酸味，真是酸甜可口，吃一個(gè)還想再吃一次，讓人停不下來(lái)想吃個(gè)夠。

聽(tīng)了我的描述，你一定口水直流了吧！如果你想吃那可愛(ài)誘人的櫻桃，就來(lái)我的家鄉(xiāng)——蒲江官帽山看看吧！

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇5

猜一猜我的小房子是什么樣的？你可能會(huì)猜：一個(gè)美麗的小陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)漂亮又大的房間、五顏六色的燈、一間寬敞的兒童房和書(shū)房、一個(gè)鈴聲優(yōu)美的門(mén)鈴。猜的不錯(cuò)，我的小房子差不多就是這個(gè)樣。

我的小房子是一棟別墅，有一個(gè)一天到晚都是陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)，三個(gè)窗下面長(zhǎng)滿(mǎn)花朵兒的長(zhǎng)房間，一間小狗住的房子，兩個(gè)大門(mén)?！肮保何蚁肽囊惶煳以陉?yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，肯定很舒服很放松。“哈哈哈……”我竟然情不自禁的笑了起來(lái)。

哦，對(duì)了，忘記給你們介紹了，我的小房子里還有個(gè)美麗的舞臺(tái)，所有五顏六色的燈都在那兒，那兒簡(jiǎn)直能裝下幾百人。啊，我是多么多么的喜歡我的小房子，這是我擁有的第一棟房子，也是我擁有的'第一棟別墅。

哎！雖然小房子很好，但美中不足的是我的小房子只是一個(gè)玩具房子。我一定要努力、好好學(xué)習(xí)、天天向上、以后賺到大錢(qián)再買(mǎi)一棟大大的別墅和我的玩具別墅一模一樣，甚至更好。

??！我相信無(wú)論有多少困難，我都要賺上大錢(qián)，買(mǎi)一棟別墅，送給媽媽爸爸當(dāng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇6

開(kāi)完會(huì)，從少先隊(duì)室出來(lái)已經(jīng)很晚了。陽(yáng)光，隔著樹(shù)葉間的空隙放射出刺眼的金黃色光芒。出了校門(mén)口，條件反射性地走進(jìn)小賣(mài)鋪。在小賣(mài)鋪里看見(jiàn)張芷臻的身影已經(jīng)十分行以為常了，不同的是，坐在白色沙灘椅上的張芷臻，手邊多了一只棕色的小家伙！起初還在納悶她哪里來(lái)的狗狗玩具，仔細(xì)一瞧——“玩具貴賓犬！”我和吳家瑜同時(shí)尖叫起來(lái)。

那只棕色的“狗狗玩具”，不正是我和鯊鯊最喜歡的玩具貴賓犬嗎？那只玩具貴賓犬的毛發(fā)是棕色的，頭上和背上的毛是卷曲的，蓬松松的耳朵垂在頑皮的小腦袋的兩邊，兩個(gè)小眼睛是深黑色的，像美麗的黑珍珠，遠(yuǎn)看還真是像一只可愛(ài)的狗狗玩具。我學(xué)著鯊鯊的樣子，輕輕地?fù)崦成暇砬淖孛萌彳?，好舒服，像抱著一個(gè)毛絨絨的毛絨公仔，那只玩具貴賓犬的眼睛滴溜溜地望著我，伸出粉嫩的舌頭想舔我的手。

這時(shí)，鯊鯊發(fā)現(xiàn)小狗的腦袋邊上有一抹淺淺的粉紅色——原來(lái)是我們玩得太開(kāi)心了，一不小心就把它的耳朵給翻了過(guò)來(lái)，鯊鯊以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕輕地把小狗的耳朵翻回來(lái)，小狗轉(zhuǎn)過(guò)頭，用無(wú)辜的眼神望著我，我和鯊鯊對(duì)視一眼，笑了。

鯊鯊把那只玩具貴賓犬從白色的沙灘椅上抱了下來(lái)，然后不滿(mǎn)地抱怨：“沒(méi)想到它挺重的！”

后來(lái)問(wèn)了張芷臻，那只可愛(ài)的玩具貴賓犬叫“瑪魯”，是一只公狗狗，不過(guò)我和鯊鯊更喜歡叫它“巧克力”，因?yàn)樗菧\棕色的`毛特別像我最喜歡的德芙摩卡巧克力（好吧我承認(rèn)這個(gè)名字是我起的）！可惜的是那之后老板娘就不愿意把巧克力抱下來(lái)了………………

獨(dú)自漫步在回家的路上，街邊小公園里的大噴泉濺起細(xì)細(xì)的水花，涼絲絲地。才發(fā)現(xiàn)馬路邊上鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)地花竟是我最喜歡的三色堇，輕輕蹲低，指尖碰了一下三色堇一片邊緣深藍(lán)色的花瓣，花朵隨微風(fēng)搖曳。眼前，浮現(xiàn)出巧克力俏皮的腦袋。

親愛(ài)的巧克力，祝你快樂(lè)！

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇7

我讀三年級(jí)啦。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。媽媽剛把文具盒給我，我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色，可美了。

我的文 具盒里面也是粉紅色的，分兩層。上層是一排放筆的插孔，筆插在里面不會(huì)隨便移動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。這一層可以取出來(lái)的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大的 大文具。每次學(xué)習(xí)完后，我將文具輕輕地放進(jìn)文具盒，又將文具盒放入書(shū)包，心想：它們?cè)谶@個(gè)安穩(wěn)的家，一定能睡個(gè)好覺(jué)。

文具盒左邊還設(shè)置了一個(gè)黑色的卷筆刀。看，我來(lái)卷筆了。我小心翼翼地把筆放進(jìn)去，稍微用力轉(zhuǎn)了幾圈，就卷好了，真方便。拿出來(lái)一看，哇，好尖呀。

啊啊，忘了介紹文具盒上面的圖案了。在一片綠色的草地上，有三只可愛(ài)的.小兔子：一只粉色的，一只藍(lán)色的，一只黃色的。小兔們穿著漂亮的西服呢！有粉白相間的，黑白相間的，還有黃白相間的。它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可愛(ài)喲。我都看得愛(ài)不釋手了。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇8

它長(zhǎng)著一張彎彎的嘴巴、小小的眼睛。頭上的羽毛，像金黃色的`頭紗；胸口上的羽毛，似淺綠色的圍巾；背上的羽毛，好比一件金黃加太白色的外衣；尾巴上的羽毛，是深藍(lán)色的，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如一襲拖地長(zhǎng)袍。

這種鳥(niǎo)叫鸚鵡，因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在腦袋的兩側(cè)，我看它時(shí)，它橫著走路，可笑死我了。有一次，我忘了給小鳥(niǎo)喂食。在我剛想給小鳥(niǎo)吃時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诓煌５亟?，仿佛在?duì)我說(shuō)：“今天，你怎么把我們倆給忘了？”我用眼睛說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在就給你們吃的。”

和小鳥(niǎo)對(duì)話(huà)的時(shí)候，真是愉快的時(shí)光。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇9

花，人人都喜歡，我想變成花仙子，讓大自然開(kāi)滿(mǎn)美麗的鮮花，充滿(mǎn)活力，讓世界變得更加美好。

春天，我會(huì)打開(kāi)我的花鑰匙，變出清新美麗的玉蘭花、艷麗奪目的牡丹、姹紫嫣紅的玫瑰……白的、粉的、黃的，每天在公園里來(lái)來(lái)往往的`人們，都會(huì)覺(jué)得春天的絢麗多彩。

夏天，我會(huì)打開(kāi)我的花鑰匙，變出婀娜多姿的荷花，引人注目的粉荷花，卓爾不群的白荷花，在湖邊跳起了輕快地芭蕾舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的荷葉為荷花優(yōu)雅的舞姿而鼓起了掌。

秋天，我會(huì)打開(kāi)我的花鑰匙，變出千姿百態(tài)的菊花，白的如雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，開(kāi)在上坡上，鋪在草地上，給人帶來(lái)無(wú)比的享受。

冬天，我再次打開(kāi)我的花鑰匙，變出傲霜斗雪的梅花。梅花與眾不同，當(dāng)別的花都凋謝時(shí)，它在寒冷刺骨的冬天綻放，不畏嚴(yán)寒的精神給人們帶來(lái)寒冷中的一點(diǎn)暖意。

世界上的花多姿多彩，各有各的特點(diǎn)，我要用花鑰匙變出一本關(guān)于花的書(shū)，使人們對(duì)花的認(rèn)識(shí)更加深刻，更加理解花的世界。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇10

一天，我和媽媽正準(zhǔn)備下樓出去玩，忽然，聽(tīng)到樓道里傳來(lái)?yè)溥険溥甑穆曇簟Ｎ已曊胰?，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀，看樣子，它是找不到出去的.路了。它看到我們，翅膀扇得更急了，似乎害怕我們把它捉走了。

媽媽見(jiàn)了趕緊蹲下身子，把手伸進(jìn)板縫里捉住了它，把它輕輕托在手里。只見(jiàn)這只小麻雀一身灰褐色的羽毛夾著黑色的條紋，尖尖的嘴巴像個(gè)小圓錐，兩顆黑眼珠驚惶而又無(wú)助地瞪著我們，渾身發(fā)著抖。我用手輕輕撫摩它的頭，它好像不那么害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。見(jiàn)它可憐巴巴的樣子，我想：該拿它怎么辦呢？

我和媽媽一起來(lái)到樓下。我本來(lái)想把它帶回家籠養(yǎng)著，可又一想，該把它送回家了，它的爸爸媽媽一定等著急了，再說(shuō)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“拘留”動(dòng)物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開(kāi)手，它就像箭一樣飛撲而去。

去吧，小麻雀！下次可不要這么小心喔！

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇11

大家好！今天我要為大家介紹的是：西紅柿。

西紅柿是我每天必不可少的一部分，媽媽每天都要我吃一個(gè)。我不愛(ài)吃，但又不能不吃。唉！

以前我只知道西紅柿里有我們?nèi)巳私灾木S生素C。但是后來(lái)，媽媽告訴我，西紅柿的`營(yíng)養(yǎng)非常多，不僅可以生吃，而且還可以炒菜。根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究測(cè)定：每人每天食用50克～100克鮮西紅柿，即可滿(mǎn)足人體對(duì)幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。

西紅柿含的“番茄素”，有抑制細(xì)菌的作用；含的蘋(píng)果酸、檸檬酸和糖類(lèi)，有助于消化。

西紅柿含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，又有多種功用，被人們稱(chēng)為神奇的菜中之果。它所富含的維生素A原，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，防止佝僂病、眼干燥癥、夜盲癥以及某些皮膚病?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，人體獲得維生素C的量，是控制和提高機(jī)體抗癌能力的決定因素。西紅柿內(nèi)的蘋(píng)果酸和檸檬酸等有機(jī)酸，還有增加胃液酸度，幫助消化胃腸功能的作用。西紅柿含有果酸，能降低膽固醇的含量，對(duì)高血脂癥很有益處。

現(xiàn)在知道了西紅柿的好處，喜歡吃的朋友就趕快來(lái)買(mǎi)吧!沒(méi)有吃過(guò)的快買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗，保證讓你們贊口不絕。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇12

我家有一串綠色的風(fēng)鈴，母親最喜歡的事情莫過(guò)于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì)，有淡藍(lán)色的月亮，幾個(gè)可愛(ài)的星星組成，看上去剎是可愛(ài)。有閑心的時(shí)候，我總喜歡陪母親聆聽(tīng)風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動(dòng)的'聲音。于是，滿(mǎn)屋都活潑起來(lái)，滿(mǎn)是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時(shí)候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動(dòng)細(xì)繩，讓耳際又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音時(shí)，我就對(duì)母親大吼：“搖什么，我聽(tīng)夠了?！边@時(shí)候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂(lè)的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個(gè)母親，而像一位犯了錯(cuò)的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即，聽(tīng)到的是母親輕輕帶門(mén)的聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門(mén)，“搖什么搖，我聽(tīng)夠了”我曾經(jīng)這樣大聲地對(duì)他說(shuō)過(guò)，對(duì)養(yǎng)育我這么大的母親。

后來(lái)，我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因，因?yàn)榫G色代表母親喜歡的顏色，風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對(duì)母親都懷有深深的愧疚，可當(dāng)初……哦，母親！

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇13

在一個(gè)周末的清早，我和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地去越秀公園參觀五羊石像。初春的廣州，還有一絲寒意，但是并沒(méi)有阻礙我們的心情。來(lái)到了五羊石像旁。

站在五羊石像的前面，我看到一座由灰白色花崗巖石雕刻而成的石像。石像高達(dá)11米，石像中大山羊居中，昂首遠(yuǎn)眺，口銜稻穗，雄渾有力的羊角伸向半空，深沉而威武。余下的四羊環(huán)列四周，它們姿態(tài)各異，栩栩如生------

看到那只居中的大山羊，口銜谷穗，昂首遠(yuǎn)眺，像是在巡邏哪里需要谷穗，就把嘴里的谷穗送給他們。它腳下還有四只小羊，它們中有一對(duì)親密依偎，一邊吃草一邊嬉戲，享受著幸福的生活。還有一對(duì)母子羊，小羊跪乳，母羊左右回首看著自己的幼羊，濃濃的.母愛(ài)溢于言表。我看到這一切，羊還知道跪乳，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。

據(jù)說(shuō)這座石像還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，傳說(shuō)在兩千多年前，在廣州海天茫茫，遍在荒蕪，人們辛勞終日難得溫飽。一天有五位仙人身穿五彩衣，騎著口含六束谷穗的五只羊飛臨廣州，把谷穗留給廣州人。并祝愿這里五谷豐登永無(wú)饑荒，然后駕云騰空而去羊化為石。從此廣州成了富饒的地方，這動(dòng)人的傳說(shuō)代代相傳，廣州也因此而得名“羊城”“花城”“穗城”。

五羊石像也是廣州標(biāo)志之一?？纯磸V州日新月異的變化，我愛(ài)廣州，更愛(ài)這美麗的五羊石像。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇14

我家有一個(gè)水族箱，里面有幾十條魚(yú)，漂亮的水草，一座小屋，一個(gè)拱橋，中間還有一個(gè)老人劃著船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一幅美麗的動(dòng)態(tài)風(fēng)景畫(huà)。

下面我就來(lái)介紹一下我家的小客人——也就是水族箱的主角。首先上場(chǎng)的是一群五彩斑斕的熱帶魚(yú)，它們有：彩裙、孔雀魚(yú)、虎皮魚(yú)、月光。月光魚(yú)非常小，晚上的時(shí)候還能發(fā)出微弱的光芒，很迷人。彩裙的品種可多了，有粉紅的、黃色的、藍(lán)色的?？兹隔~(yú)很美麗，是我最喜歡的。它有著鮮艷的色彩，像孔雀一樣的尾巴，游起來(lái)像一個(gè)優(yōu)雅的公主。

接下來(lái)上場(chǎng)的是清道夫：它們一共有四條，其中有一只特別威風(fēng)凜凜，我給它取了一個(gè)名字叫“小霸王”，它總是欺負(fù)它的伙伴們。每次吃食的時(shí)候，它就一邊吃一邊追逐著其他伙伴，嚇得它們東躲西竄不敢吃東西，誰(shuí)都不敢招惹它。每次看到這些，我的心里是又心疼又可氣。

最后上場(chǎng)的是金魚(yú)。金魚(yú)渾身紅彤彤的，頭上頂著一對(duì)燈籠似的.大眼睛，肚子鼓鼓的，尾巴像裙子似的，體態(tài)婀娜多姿，又像一朵朵鮮艷的花兒綻放在水中。

每天放學(xué)回家，我就會(huì)給這些可愛(ài)的寶貝們喂食。它們一看見(jiàn)我走近魚(yú)缸，立刻爭(zhēng)先恐后地圍過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓呀，快給我吃的吧！”我把魚(yú)食投下去后，它們就迫不及待地大口大口地吞起來(lái)。不一會(huì)兒，食物就被它們消滅得干干凈凈，然后又紛紛游到我面前，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人，今天的食物真美味呀！”這時(shí)，我別提多開(kāi)心啦！

這些魚(yú)兒們就像精靈般的每天在它們的家園里自由快活得游來(lái)游去，不時(shí)地嬉戲著、打鬧著、給我們的家增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇15

我非常喜歡小狗。我老家就有一只小狗，像大貓一樣大?？墒撬呀?jīng)八歲了。他的眼睛亮晶晶的，毛白白的，它的名字叫小白。我們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事。

別看小白有時(shí)很兇，但是它是一只很乖很聰明的小狗。在老家的時(shí)候，一只大公雞跳到了我的`頭上，嚇得我大聲哭叫，小白聽(tīng)到了，飛快地跑來(lái)很勇敢的跳起來(lái)一爪把大公雞打了下去。有小白在，我再也不怕大公雞打我了。小白真是我的小衛(wèi)士。

我家也養(yǎng)過(guò)小雞，但是小雞很愛(ài)吵鬧。媽媽說(shuō)：“把小雞送回老家吧！”。我不同意把小雞送回老家去。因?yàn)?，我想小狗一定?huì)把小雞吃掉的?？墒菋寢屵€是說(shuō)服了。我只好傷心地把小雞送了回去。結(jié)果我看見(jiàn)小白這只聰明的小狗，不但不吃小雞，反而把小雞當(dāng)作自己的寶寶一樣保護(hù)。誰(shuí)碰一下小雞它就咬誰(shuí)。但它不咬我和爸爸媽媽。你說(shuō)它聰明不聰明？可愛(ài)不可愛(ài)？

小白是條母狗，它一生就生很多小狗，一個(gè)個(gè)胖乎乎的非?？蓯?ài)。我一回到老家，它們?nèi)几“淄敉艚兄鴼g迎我。跟著它們的媽媽扭動(dòng)圓圓的屁股搖尾巴?？粗鼈?，我又喜歡又高興。每逢節(jié)假日我總盼望著回老家去，陪伴可愛(ài)的小狗。中秋節(jié)快要到了，我多么希望再回去看看我的寶貝小狗和小白呀！不知小狗們長(zhǎng)大了沒(méi)有。

小鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文實(shí)用六篇

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小鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇1

大年初一下午，我的玩具飛機(jī)憤怒的小鳥(niǎo)真的發(fā)怒了，然后飛走了。

原來(lái)，我和姐姐、爸爸一起在玩憤怒的小鳥(niǎo)，正玩得好好，不知怎么著，它

越飛越高，飛過(guò)我的頭頂，飛過(guò)了電線(xiàn)桿，飛過(guò)了隔壁領(lǐng)居家二樓的房頂，然后就不知去向了。我和姐姐連忙跑上三樓，一看，呀，沒(méi)啦！我的心里十分焦急，向游樂(lè)場(chǎng)飛快地跑去，完完整整地找了一遍，還是沒(méi)有找到。媽媽也幫著來(lái)房后的小路里去找，在垃圾堆里找，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在飛動(dòng)的聲音，就是找不到小鳥(niǎo)的影子，爸爸探著頭從窗戶(hù)外也在看，大家花了九牛二虎之力也沒(méi)有找到，反而累得氣喘吁吁，只好垂頭喪氣地回去了。大家都放棄了尋找的念頭時(shí)，外婆從外面拿著我的小鳥(niǎo)回來(lái)了。哈哈，原來(lái)小鳥(niǎo)飛過(guò)房頂飛過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，飛過(guò)馬路，在路邊的一棵樹(shù)下停下來(lái)休息，外婆剛好在它附近曬干菜時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

這次噴怒的小鳥(niǎo)發(fā)怒可真有意思，希望以后它不要再發(fā)怒啦！

小鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇2

在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，大雪紛紛地飄舞在天地之間。

小花貓和它的爸爸在陽(yáng)臺(tái)上晾曬凍柿子，那凍柿子真可謂香飄十里。再看那外形，橙色的身軀外像穿上了一層晶瑩剔透的外衣，咬一口，甜而不膩，香糯可口。

小花貓嘗了一口，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這凍柿子真好吃?。　必埌职烛湴恋貙?duì)小花貓說(shuō)：“那當(dāng)然，你老爸的技術(shù)是一流的。我們?cè)偃プ鰩讉€(gè)，過(guò)年的時(shí)候可以用來(lái)招待客人?！?/p>

材料準(zhǔn)備齊了，可就在這時(shí)，幾只小麻雀飛來(lái)了，它們偷偷地吃起了凍柿子。小花貓生氣地抓起身邊的木棍向小麻雀?jìng)兇蛉ィ瑧嵟睾鸬溃骸拔医心銈兂?！叫你們吃！?/p>

貓爸爸趕緊攔住小花貓：“不要打它們，你看這大雪紛飛的，它們很難找到食物，就讓它們吃吧?！?/p>

小花貓平息住自己的怒火：“可是，這些是您辛辛苦苦做的。”貓爸爸笑道：“沒(méi)關(guān)系，我們多做一些就是了。我們有能力去幫助那些需要幫助的小動(dòng)物，這是多么幸福和快樂(lè)的事情，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香嘛?！?/p>

小花貓聽(tīng)了，放下木棍，朝小麻雀?jìng)儞]揮手：“對(duì)不起，來(lái)吃吧，歡迎你們來(lái)做客！”小麻雀?jìng)冇诛w回來(lái)了，它們吃飽后對(duì)小花貓和貓爸爸說(shuō)：“謝謝你們的款待！”

“不用謝，誰(shuí)都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，只要大家相互幫助，就一定能解決眼前的困難?！必埌职中呛堑卣f(shuō)。

小鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇3

爸爸在花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)了一對(duì)鸚鵡送給我。我給它們起了名字，公鳥(niǎo)叫布魯，母鳥(niǎo)叫格林。我很喜歡它們。

布魯?shù)挠鹈撬{(lán)色和白色組成的，它的臉頰上有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色。它的眼睛大大的，胸前的羽毛鼓起來(lái)，像人的肌肉，可強(qiáng)壯了！

格林的羽毛是綠色和黃色組成的，它的臉頰上也有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色。它的眼睛水汪汪的，可漂亮了！它有一點(diǎn)兒膽小，每次我想摸它的時(shí)候，它就會(huì)飛走。

它們兩個(gè)可團(tuán)結(jié)了。格林和布魯常給對(duì)方整理羽毛，它們每天的作息時(shí)間都一樣，不是吃，就是睡。它們就像兩個(gè)小朋友在一起吃飯、睡覺(jué)、玩耍。

我覺(jué)得布魯很愛(ài)格林。有一次，我把布魯放出來(lái)，它就緊緊咬住格林的尾巴，不讓我把它放出來(lái)。還有一次，我想把格林放出來(lái)。我剛抓到格林的尾巴，布魯就把我咬了一口。

看，我和兩只小鳥(niǎo)在一起玩的時(shí)間多長(zhǎng)哪！我真喜歡布魯和格林?。〉?，我也不能因?yàn)橥骧B(niǎo)而耽誤了學(xué)習(xí)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

小鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇4

以前，我有一只黑色的小鳥(niǎo)，是爸爸從外面撿來(lái)的。當(dāng)時(shí)它瘦瘦的，小小的，頭上有一撮白色的羽毛，不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看到我就嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一副害怕的樣子。我給它找來(lái)一只籠子，給它喂吃的、喝的，它的胃口可好了，一天要吃很大一盒飼料，慢慢的它胖起來(lái)了?？上淖焓峭岬?，吃東西老是要掉到地上，為此我沒(méi)少挨奶奶的批。慢慢地我和它熟絡(luò)起來(lái)，我每天放學(xué)回來(lái)都要看看它，和它玩一會(huì)兒?？墒怯幸惶煳一氐郊?，奶奶告訴我，小鳥(niǎo)飛走了，我傷心極了，都快哭了。爸爸回來(lái)后見(jiàn)我傷心的樣子，就對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要我在校表現(xiàn)好，就給我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)。這星期我認(rèn)真學(xué)習(xí)，還準(zhǔn)備了班隊(duì)活動(dòng)課。爸爸在星期天果真給我買(mǎi)了兩只漂亮的小鳥(niǎo)，我真是太高興了！

小鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇5

有一個(gè)小男孩，他的名字叫孟子涵，他在草地上看到了一只受傷的小鳥(niǎo)，覺(jué)得好可憐，他就把這只小鳥(niǎo)帶回了他的家。

他到家就找來(lái)了治療囗，給小鳥(niǎo)包扎。消毒完之后，就給小鳥(niǎo)找來(lái)了一個(gè)木框子，在里面用面粉，揉了被子和枕頭，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，給小鳥(niǎo)，蓋上了用面粉揉成的被子，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你覺(jué)得舒服嗎?還有哪些地方疼嗎?

我?guī)湍惆幌?小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫了幾聲就睡著了。

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)終于好了，孟子涵很開(kāi)心，就跟小鳥(niǎo)一起玩游戲。

一天，孟子涵的鄰居孟子義來(lái)了，他們倆可是一對(duì)兒好朋友。他看到這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，很喜歡。就問(wèn)孟子涵：這只小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的呀?我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀?好可愛(ài)呀。孟子涵，：回答說(shuō)，這是小鳥(niǎo)，是我在草地上撿回來(lái)的，因?yàn)槲铱吹剿袀桶阉鼛Щ貋?lái)了。孟子涵回答說(shuō)，：你可真有愛(ài)心，你把他照顧的也很好，我們一起玩兒吧!他們就就這樣，一直玩到了傍晚。

又過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)要回家了，他們都很舍不得，但是，還要告別的，小鳥(niǎo)，感謝他們，就先回來(lái)了一些鮮花，表示感謝，孟子涵和孟子義跟小鳥(niǎo)說(shuō)了一聲再見(jiàn)，小鳥(niǎo)也跟孩子們嘰嘰喳喳了幾聲，好像也是在說(shuō)再見(jiàn)，就飛上了藍(lán)天。

小鳥(niǎo)三年級(jí)狀物作文 篇6

今天下午，我仰著頭，看藍(lán)藍(lán)的天空。

突然，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，它有一身灰色的毛，一個(gè)紅色的嘴巴，一雙像山字的小腳，真是可愛(ài)極了。天慢慢的變黑，太陽(yáng)也要落山了，小鳥(niǎo)還是在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，我心里非常疑惑，這么晚了，為什么它還不回家?一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)沒(méi)站穩(wěn)，不過(guò)，它沒(méi)掉下去，它又嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去，我心里想：他是不是在找媽媽?我心里一直這樣想著。

突然，有幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，那只小鳥(niǎo)趕緊飛了過(guò)去，這幾只小鳥(niǎo)在一起嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，我在心里想：它們又在說(shuō)什么的?它們說(shuō)完了，它們一起站在樹(shù)枝上，又嘰嘰喳喳的叫起來(lái)，好像站在舞臺(tái)上放聲歌唱，非常動(dòng)聽(tīng)。它們飛了起來(lái)，飛走了，在路上又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。我終于明白了，那只小鳥(niǎo)是在等伙伴。

我喜歡小鳥(niǎo)，尤其是他們唱的歌。