寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文12篇。

感到迷?？梢詾g覽一下“寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文”，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。作為我們?nèi)松猛局须S時(shí)可以動(dòng)筆記錄自己生活點(diǎn)滴的工具，寫(xiě)作文有助于記錄我們內(nèi)心的世界。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的表達(dá)方式，以提升自己的寫(xiě)作水平。那么，有哪些方法可以使我們的作文更出色呢？

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇1

非常古怪，你若不細(xì)心發(fā)現(xiàn)，便不清楚它在哪兒。當(dāng)有別在公交上為你讓座位時(shí)，就出現(xiàn)“關(guān)愛(ài)”；當(dāng)我們碰到有難你的同學(xué)勉勵(lì)你時(shí)，就出現(xiàn)“友愛(ài)”；當(dāng)我們生病時(shí)你的媽媽勸慰你時(shí)；就出現(xiàn)“母愛(ài)”。

人世間的愛(ài)各樣各式，但凡你有一顆愛(ài)心，方能發(fā)現(xiàn)。一回坐公交，人好多，我被擠來(lái)擠過(guò)去的大人們壓的都快喘不過(guò)氣了。此時(shí)，1個(gè)姨姨站出來(lái)對(duì)我講：“快，快坐這來(lái)！”我坐上座位，對(duì)姨姨說(shuō)：“謝謝！

”心里感到美滋滋的。這就是關(guān)愛(ài)。

在校園里，我正面對(duì)著作業(yè)本子的一個(gè)題題愁眉不展，同學(xué)姜才過(guò)來(lái)我身旁勉勵(lì)我講：“認(rèn)真思考下，我相信你一定會(huì)的。

”我受到了勉勵(lì)，終于想出了。這就是友愛(ài)。我生病了，頭疼腦脹，十分難熬，一點(diǎn)飯都吃不下去。媽媽看著我難熬的樣子，焦急的也吃不下飯。

我看得出，媽媽比我更遭罪！但她仍舊用種種方法勸慰我。這就是母愛(ài)。愛(ài)，宛若1個(gè)頑皮的孩子，它隨處可見(jiàn)，但凡你有愛(ài)就能發(fā)現(xiàn)！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇2

小記者到省科技館親手連接電路，我無(wú)比興奮。

我們兩人為一小組分得一個(gè)線路盒，進(jìn)行拼裝電路活動(dòng)。老師先讓我們連接電路，使電燈能夠發(fā)光。我聽(tīng)到這里，心里不禁歡喜，以前對(duì)電路不清楚，今天可以弄個(gè)明明白白了。

有一個(gè)小朋友問(wèn)：“我們這個(gè)電是由電池供給的，那么有沒(méi)有不用電池也能有電的情況呢？”

“這位小朋友問(wèn)得好，下面我們進(jìn)入今天的正題——手搖電燈！”

我想，電燈的電路連接是那么簡(jiǎn)單，手搖也不會(huì)怎么樣？我有些飄飄然?？傻谝徊骄痛蟠焓繗?，把手轉(zhuǎn)盤(pán)好像跟我們賭氣似的，怎么也安不上，最終還是我的搭檔安上的；第二步是把皮帶套在把手轉(zhuǎn)盤(pán)上，我和同伴一看，皮帶這么小，怎么才能套上呢？

于是我們生拉硬拽把皮帶套上，一看其他的小朋友都是將皮帶放上，然后一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，皮帶就乖乖地上去了，沒(méi)想到竟然如此簡(jiǎn)單，做事情之前一定要?jiǎng)幽X，技巧要?jiǎng)龠^(guò)蠻力呀！最后用電線連接好燈泡和電路，把磁鐵放在轉(zhuǎn)動(dòng)的線框上，用手一搖，燈泡居然亮了起來(lái)。原來(lái)磁鐵和線框也可以用來(lái)發(fā)電，太神奇了，回家一定再?lài)L試嘗試。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇3

成績(jī)平平、相貌平平的我是典型的鄰家女孩，我喜歡向著初升的太陽(yáng)，新生的小草和舒展的云朵，挑起那嘴角上揚(yáng)的弧度。

瞧，那邊正聚精會(huì)神地蹲在地上觀察著什么的女孩就是我了。你問(wèn)我在干什么呢？我啊，正在拿著面包屑喂螞蟻呢，望著這些可愛(ài)的小生命咬起一塊塊食物，我心中充滿了幸福?！爱?dāng)你一個(gè)人獨(dú)自笑了，那才是真正的快樂(lè)”。是的，不出眾的我喜歡快樂(lè)的徜徉在自己的世界里。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)觀豁達(dá)的女生。

一個(gè)人的時(shí)候，我也愛(ài)沉浸在書(shū)中，原本平靜的心情也會(huì)隨著如水般靈動(dòng)的`文章或喜或憂、或蹙眉或展顏。我偏愛(ài)宋江這一形象，他替天行道，與眾兄弟們?cè)S下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，可憐忠義難兩全，最后只得無(wú)奈飲下御賜的毒酒……每讀至此，似乎我已站在忠義堂中，看那昔日熱鬧景象，現(xiàn)在已人去樓空，眼淚逼近悄然落下。沉浸在書(shū)中的我儼然是在品一壺千年陳釀。

我亦用一顆淡然的心面對(duì)生活。記得一次發(fā)下卷紙，我凝視著分?jǐn)?shù)欣喜不已。93分，一個(gè)我不敢奢求的數(shù)字！然而卻發(fā)現(xiàn)老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，多加了10分。一盆冷水澆在我頭上，澆滅了我興奮的心情。此時(shí)同桌湊過(guò)頭來(lái)贊嘆我的成績(jī)：93分，多么大的榮譽(yù)。我猶豫起來(lái)，但是那鮮紅的“93分”愈發(fā)刺眼，我決定請(qǐng)老師更正分?jǐn)?shù)。看到老師贊許的目光和同學(xué)們驚訝的表情，望著屬于我的83分，我微微一笑，心中坦然。這就是我，一個(gè)能笑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天邊云卷云舒的女生。

這就是我。一個(gè)無(wú)法復(fù)制的我。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇4

奉化雪竇山的千丈巖瀑布，是大自然的杰作。

我們來(lái)到了千年古剎雪竇寺，向寺院西南角的妙高臺(tái)走去，依稀可以聽(tīng)到從天邊滾來(lái)陣陣的悶雷聲。漸近漸響，最后如千軍萬(wàn)馬般涌過(guò)來(lái)，天地間只剩下一片水聲。

望妙高臺(tái)對(duì)面的山，滿眼是一片綠色，山頂高矮不一的樹(shù)木如大海的層層波浪在滾動(dòng)。在樹(shù)隙間，有條白練掛在巖壁上，折為兩疊。再向前行，走到妙高臺(tái)的觀景處，那瀑布若一匹碎冰織成的白絹，從半空懸掛下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。那“嘩嘩”水聲好像是千百架低音提琴在齊鳴，震耳欲聾。難怪大詩(shī)人王安石來(lái)到千丈巖，寫(xiě)下了“拔地萬(wàn)重青嶂立，懸空千丈素流分；共看玉女機(jī)絲掛，映日還成五色文”的詩(shī)句。

如果我們從雪竇山的御書(shū)亭出發(fā)。順著石階前行，山徑寂寥無(wú)人，只有瀑布聲在山谷間震蕩著、回響著，似無(wú)數(shù)面鑼鼓在敲打。來(lái)到名為“仰止橋”的一座古樸的石拱橋前，人已經(jīng)到了瀑布底下。橋下有處水潭，潭水碧透，寒氣襲人。佇立橋上，只見(jiàn)彌漫的水氣直撲向我們，沁涼沁涼的。抬頭望瀑布，如一條白龍直飛而下，奔瀉千丈，至半腰撞擊突出巨巖，頓時(shí)水花四濺，如千萬(wàn)顆珠玉落盤(pán)，又像雪花那樣飄舞，蔚為壯觀。待瀑水沖擊潭面，激起的煙霧般的水珠，好似盛開(kāi)了一朵朵雪蓮。仔細(xì)聆聽(tīng)聲音，飛瀑落入潭面如同大提琴般雄渾低沉。那清澈的潭水穿越橋洞，從石縫間奔騰下山，水聲又如同古箏般清脆，訴說(shuō)著千年的故事。離開(kāi)石拱橋，順著瀑水前行，看它拍打著卵石，繞過(guò)樹(shù)根，發(fā)出各不相同的音響，像有看不見(jiàn)的指揮棒在指揮，匯成了一首交響曲。

千丈巖瀑布雖不如廬山瀑布那樣有名氣，但遠(yuǎn)比它雄偉壯觀。宋代著名詩(shī)人戴表元也認(rèn)為后者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及前者，說(shuō)“匡廬亦有千尋瀑，無(wú)此凌空翠玉臺(tái)?！?/p>

有人說(shuō)“山不在高，有仙則名”，我卻認(rèn)為“山不在名，有瀑則靈”，千丈巖瀑布就是雪竇山的靈魂。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇5

今天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)包里有一個(gè)綠袋子，打開(kāi)一看原來(lái)是小蝦呀！我想：這小蝦就這樣煮了太可惜了，真想養(yǎng)幾只。我把這想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬耍颐φ襾?lái)一個(gè)廠口瓶，盛了半瓶水，放了幾只小蝦進(jìn)去。

這幾只小蝦全身都灰色的，身體大約 5厘米 長(zhǎng)，跟我的小拇指差不多長(zhǎng)。它的2根胡須擺來(lái)擺去，就像兩根鞭子。兩個(gè)芝麻般大小的眼睛，彎彎的身軀，兩只前腳就像兩把大“鉗子”，六只小腳擺動(dòng)一致，尾巴像一把折扇。小蝦的樣子就像古時(shí)候的士兵。

這些小蝦非常喜歡饅頭。剛開(kāi)始養(yǎng)它們的時(shí)候，我不知道它們喜歡吃什么，但又想起一句俗話“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃滋泥?！笨涩F(xiàn)在又上那兒找滋泥呢？我又想起我讀過(guò)的某個(gè)雜志上說(shuō)過(guò)，蝦吃俘游生物，我想饅頭可以浮起來(lái)，但不是生物，也可以試一試，果然，當(dāng)我把饅頭剛?cè)拥剿?，只?jiàn)它們用“鉗子”碰一碰食物，看沒(méi)有危險(xiǎn)就用“鉗子”夾住，張開(kāi)了嘴，大大咧咧地吃了起來(lái)。

小蝦們還是一個(gè)個(gè)跳水健將呢！記得有一次，我拿來(lái)一根樹(shù)枝逗它們玩，它們個(gè)個(gè)彎著腰，我先把樹(shù)條靠近它們，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，它們一個(gè)個(gè)都騰空而起，跳出水面，把我嚇了一大跳。

現(xiàn)在我精心喂養(yǎng)著它們，希望它們?cè)缫恍┥鲂∥r來(lái)。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇6

我家買(mǎi)魚(yú)，一直是媽媽殺的，可今天媽媽非叫爸爸殺不可，爸爸說(shuō)：“還是你來(lái)的吧！”說(shuō)完做出一個(gè)“請(qǐng)”的樣子。媽媽裝成很生氣的樣子，說(shuō)：“這地球離我就不會(huì)轉(zhuǎn)了，如果我不在，那怎么辦？這回，你殺?！眿寢屌冒职譄o(wú)可奈何，我和媽媽站在一邊笑嘻嘻地望著爸爸，想看他出洋相。

只見(jiàn)爸爸系著圍裙，穿著又肥又大的工作服，頭上戴著打掃衛(wèi)生時(shí)用的帽子，樣子十分滑稽可笑。兩手一齊上，從盆撈出一條活蹦亂亂跳的魚(yú)。開(kāi)始刮魚(yú)鱗?？墒囚~(yú)兒哪受得了呀。疼得亂跳，一下子從爸爸的手里蹦到水池里。爸爸嚇得出了一身冷汗，哭喪對(duì)媽媽說(shuō)：“這魚(yú)太難開(kāi)了，還是你來(lái)吧?！眿寢寛?jiān)決地說(shuō)：“不行，必須你來(lái)殺?！睕](méi)辦法，爸爸只好又笨手笨腳地刮魚(yú)鱗來(lái)。刮完魚(yú)鱗，接下來(lái)的工作是剪魚(yú)頭，這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)更困難。魚(yú)身又光又滑，爸爸一只手抓著魚(yú)，另一只手還要拿剪刀呢。汗珠從爸爸的額頭上流了下來(lái)，逗得我和媽媽笑彎了腰。他把剪刀一剪，剪刀被卡在里面，還好媽媽出手相救。不然爸爸會(huì)死得很難看的。

媽媽鼓勵(lì)他幾句，誰(shuí)知道爸爸拍著胸脯大言不慚地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！”

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇7

放寒假了，老師布置我們寒假里練鋼筆字?；氐郊遥揖桶堰@事告訴了爸爸。爸爸從抽屜里拿出一支漂亮的“英雄”牌鋼筆，遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“匆匆，這支筆我用了十幾年了，從未壞過(guò)，送給你。你可要好好保管，可別到你手里沒(méi)幾天就搞壞噢?！薄胺判陌??！蔽覙?lè)顛顛地接過(guò)筆，端詳起來(lái)：只見(jiàn)它全身都是黑色的，只有筆套是銀白色的。筆套上還印著兩個(gè)醒目的字——英雄。這支筆黑白分明，就像一位紳士，看起來(lái)很有精神，我可喜歡了！

每天，我都用它練字。每次用的時(shí)候，都格外小心，用完之后，都要用面巾紙把筆擦得干干凈凈，仔細(xì)檢查一遍，然后小心翼翼地蓋上筆套，把它輕輕地放回到文具盒里。

可是，沒(méi)過(guò)幾天就出了意外。那天，我剛做完作業(yè)，盼盼哥哥就叫我去玩“跳房子”，我顧不上收拾文具，就和他一起跑出了家門(mén)。傍晚，滿頭大汗的我剛回到房間，外婆就給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的餛飩，準(zhǔn)備放到桌子上，我連忙把桌上那些擺地?cái)傄话愕奈木咄镆煌?，“啪”的一聲，那支鋼筆掉到了地上。爸爸見(jiàn)狀，連忙拾起筆，找來(lái)一張白紙，在紙上畫(huà)，可是好半天，也不見(jiàn)有字跡?！鞍?，這支筆沒(méi)用了?！卑职譄o(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)。

我看著爸爸那一臉可惜的樣子，心里像打翻了五味瓶，不知道是啥滋味。唉，在爸爸手里十幾年都還好好的鋼筆，到我的手上才十幾天就沒(méi)用了，真是太慚愧了！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇8

六月已經(jīng)過(guò)半，空調(diào)的風(fēng)機(jī)早已開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，各種口味的冰糕塞滿了冰箱的抽屜，但我真正想要的卻不是這樣乏味的生活。

午后的太陽(yáng)透過(guò)窗戶射進(jìn)屋子落在床邊，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，最終蔓延到桌面上。突然陽(yáng)光爬上了我的臉頰，使我感到無(wú)比晃眼，于是起身走到窗邊，拉住的窗簾驅(qū)散了刺眼的陽(yáng)光。

不知何時(shí)，悶熱的氣溫影響到了我原本輕松的心情，覺(jué)得夏天帶來(lái)的只能是煩人的炎熱。想要開(kāi)窗通風(fēng)，沒(méi)想到窗紗過(guò)濾出來(lái)的仍是滾滾的熱浪，只好再次將它關(guān)緊。當(dāng)我又坐下來(lái)時(shí)，拿起的并不是剛剛寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的筆，而是放在一旁的空調(diào)遙控器。

隨著大拇指輕輕一按，“滴——”的一聲，空調(diào)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，然后傳來(lái)一陣隆隆聲！空調(diào)吹出了我期待已久的清風(fēng)，屋子里那股悶熱瞬間就被趕走，但這仍滿足不了我的需求，于是便又到冰箱里挑了一個(gè)最大的冰淇淋，靜靜的享受空調(diào)和冰激凌所帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的涼意。

傍晚，不知是什么鼓勵(lì)我想外出走走，此時(shí)的氣溫已不再那么炎熱，反倒帶著絲絲的涼意，原本烈日下熱鬧的街道現(xiàn)在卻只有幾個(gè)人在趕路，街邊的幾株柳樹(shù)似乎想要竭力留住在我眼中煩人的陽(yáng)光，幾只鳥(niǎo)飛離屋檐，向著太陽(yáng)落下的地方飛去，盡管追上他是不可能的事，賣(mài)菜的那位老人正在收拾著“殘局”，氣溫雖不再炎熱，但此時(shí)三輪車(chē)旁已沒(méi)有了熙攘的人群。幾個(gè)年過(guò)半百的老人正在街邊拐角處嘮著家常，手中拿著各自的蒲扇，緩緩的扇動(dòng)，放松了的身子倚在椅背上，時(shí)間久了，他們又會(huì)起來(lái)走走，舒緩一下筋骨和麻木的雙腿，過(guò)一會(huì)又會(huì)坐下，并召喚貪玩的孩子不要走太遠(yuǎn)。

又不知過(guò)了多久，月光下就只剩了幾個(gè)老人和孩子，他們也準(zhǔn)備回家了。夏日的到來(lái)并沒(méi)有使他們感到不適或厭惡，反而更希望這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

最終，我在厭倦中換了一個(gè)角度，重新審視了這個(gè)炎熱的夏日，又在安靜祥和的夜晚入了眠，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有冰糕……

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇9

我非?？释?dāng)小提琴家，因?yàn)樾√崆僖糍|(zhì)優(yōu)美，聲音婉轉(zhuǎn)纏綿、使人聽(tīng)的入迷、如醉如癡、所以我想當(dāng)小提琴家。

我要當(dāng)小提琴家還有一個(gè)原因、就是我在電視上看見(jiàn)那些小提琴家在舞臺(tái)上演奏一首首動(dòng)聽(tīng)的曲 子，看到下面觀眾聽(tīng)的那樣入迷 、演奏完后臺(tái)下那激烈的掌聲，可以想象那種成就感、和發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，深深地吸引了我、從此我喜歡上了小提琴，透出了發(fā)自骨子里的熱愛(ài)。

我知道要想成為一名優(yōu)秀的小提琴家，必須要刻苦練習(xí)，聽(tīng)老師指教、還要多聽(tīng)一些小提琴的曲子從中找到每個(gè)曲子的節(jié)奏和感覺(jué)，我非常崇拜、【莫扎特】 我多么希望將來(lái)能和他一樣、走遍世界的各大劇院、留下一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，到那時(shí)我不緊為國(guó)家爭(zhēng)光、為我的家鄉(xiāng)爭(zhēng)得了榮耀，更為爸媽臉上増?zhí)頎N爛和自豪的笑容。

我是多么渴望成為小提琴家啊、我更要為我的目標(biāo)努力拼搏。

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇10

春天到了，草伸出頭來(lái)。在元夜里，綠草緊密地生長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)！就像唐代大詩(shī)人白居易贊美小草的一句詩(shī)：平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火不會(huì)把它燒光，春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。

我喜歡草和它頑強(qiáng)的生命力。草，它不需要任何人澆水施肥，只有一把黃土和一束陽(yáng)光才能茁壯成長(zhǎng)。北京到處都是街頭花園。我的街道花園里有一片綠草如茵的草坪。春天，冰雪剛剛?cè)诨S多嬌嫩的花朵還躲在溫室里，不敢出來(lái)。草昂著頭，伸展著黃色和綠色的手臂。這群“綠衣小天使”是第一個(gè)給人帶來(lái)信息的。

我愛(ài)草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的性格，敢于挑戰(zhàn)風(fēng)暴。盛夏，大風(fēng)過(guò)后，豆大的雨滴直直地飛下來(lái)，把草打得東倒西歪，彎下腰來(lái)。但是，用不了多久，它又會(huì)挺直腰板。草多壯??！

我愛(ài)草，愛(ài)它們平凡、簡(jiǎn)單、無(wú)私的奉獻(xiàn)。千千成千上萬(wàn)的勞動(dòng)者，像世界各地的草一樣，用他們平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，為祖國(guó)的這個(gè)大花園增添光彩！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇11

走進(jìn)我的家門(mén)，我便情不自禁地在那小院邊停下了腳步。

那是一片草。綠綠的顏色連在了一起，好像誰(shuí)用綠色的飲料在這里均勻地潑了一地。風(fēng)姑娘從旁邊輕輕地拂過(guò)，為小草吹溫暖的風(fēng)。

我被這些小草吸引住了，就輕輕地蹲在它們的旁邊，仔細(xì)地看著。每天早晨嫩嫩地小草上，都有一滴滴小露珠，仿佛是一顆顆閃亮的“鉆石”，非常引人注目。我嘗了一下閃亮的“鉆石”，味道有點(diǎn)兒甜。我又嚼起葉子來(lái)，味道澀澀的，有點(diǎn)兒苦。每當(dāng)我嚼起草時(shí)，就會(huì)想起另一件事。

記得我小時(shí)候，在院子里追追趕趕，結(jié)果被石頭絆倒，摔了一跤。幸虧有軟綿綿的小草保護(hù)著，我才沒(méi)有受傷。這真是不幸中的“萬(wàn)幸”??！就在那時(shí)，調(diào)皮的小草溜進(jìn)了我的嘴里，讓我嘗到了草的味道，那件事是我記憶中第一次被草保護(hù)著。

在我們的生活中，小草無(wú)處不在：公園里、馬路上、校園邊。老師說(shuō)：“草可以保護(hù)我們的環(huán)境”。因此，讓我們保護(hù)小草，為地球增添一份綠色吧！

寫(xiě)鳥(niǎo)的三年級(jí)作文 篇12

一次上體育課，老師帶我們做丟手帕的游戲。

同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)圓圈，把手放下，原地蹲下來(lái)，小紅走出圈外，一邊走一邊搖晃著手帕，他看王秋林沒(méi)注意，就把手帕偷偷地放在他背后。同學(xué)們一看，小紅手里的手帕不見(jiàn)了，都連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去找手帕，王秋林發(fā)現(xiàn)手帕在他身后，趕緊抓起手帕，去追小紅，他們兩個(gè)一個(gè)前面跑一個(gè)后面追。小紅的速度比王秋林快，不一會(huì)兒，就蹲在王秋林原來(lái)的地方了。王秋林也挺機(jī)靈的，為了“迷惑”同學(xué)們，他把手帕丟在手里，一邊轉(zhuǎn)圈一邊長(zhǎng)期丟手帕的兒歌?！皝G丟丟手絹，輕輕放在小朋友的后面......”轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，趁著小薇沒(méi)注意，輕輕的把手帕放在她身后，小薇一開(kāi)始不知道，發(fā)現(xiàn)大家都向自己笑，才恍然大悟，轉(zhuǎn)過(guò)身拿起手帕飛快的跑起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被小薇一把抓住，小薇唱著歌朗誦詩(shī)歌吧......同學(xué)們七嘴八舌的為小薇出辦法，小薇生性爽快，大方的說(shuō)：“我甘愿受罰，給大家唱支《便衣警察》主題歌吧！同學(xué)們鼓起掌來(lái)。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋......這動(dòng)人的'歌聲伴著同學(xué)的掌聲，歡笑聲在操場(chǎng)上久久的回蕩。這件有趣的事也一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

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寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文12篇

通過(guò)練習(xí)作文，學(xué)生可以不斷提高他們的表達(dá)和傳達(dá)能力。通過(guò)作文，我們能更有目的地學(xué)習(xí)和了解各種知識(shí)。有時(shí)候，好的作文靈感就像天降福音一樣，你是否正在尋找一份作文模板呢？我們考慮到了您的需求，對(duì)於“寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文”，我們進(jìn)行了編輯。如果您對(duì)此感興趣，不妨來(lái)看一看！

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇1)

今天下午，在長(zhǎng)沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山，這兒草木芬芳，樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得非常茂盛。游人們?cè)诹珠g來(lái)來(lái)往往悠閑自得，成為一道流動(dòng)的風(fēng)景線。

從南大門(mén)出發(fā)，我們乘著觀光車(chē)，來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林。

一進(jìn)林子，一只漂亮的鸚鵡就對(duì)我說(shuō)；”你好！你好！”我想：會(huì)不會(huì)英語(yǔ)呢？“HI”“嗨”還真是對(duì)話啊。

接著，我們看了表演。第一個(gè)表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見(jiàn)那只金剛鸚鵡叼著保齡球（很?。┓诺搅嘶虑?，讓球滾了下去。十個(gè)球居然打掉了九個(gè)。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績(jī)鼓掌歡呼，可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺(tái)前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒(méi)等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺(tái)了，隨著熟悉的音樂(lè)，小麻雀做起了熱身運(yùn)動(dòng)：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺(tái)下的小朋友也隨歌起舞。原來(lái)它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺(tái)上平穩(wěn)的擺放好了5個(gè)圈，只見(jiàn)小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入，游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報(bào)的是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂(lè)得不可開(kāi)交。最有趣的是鳥(niǎo)兒們算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”，只聽(tīng)見(jiàn)底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。人群里也有人回復(fù)說(shuō)，“鳥(niǎo)兒聽(tīng)不懂”。在這個(gè)時(shí)候聰明的喜鵲搶著寫(xiě)有7的卡片放到了算式等號(hào)的右邊?！跋乱活}我們都不說(shuō)看他們會(huì)不會(huì)”，幾個(gè)小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”，人群里確實(shí)沒(méi)有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來(lái)。

鳥(niǎo)語(yǔ)林太有趣了，我喜歡！

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇2)

暑假的一天，叔叔帶我和妹妹去成都的塔子山公園玩，里面有趣的地方可多了，可我印象最深的還是鳥(niǎo)語(yǔ)林了。

一到鳥(niǎo)語(yǔ)林的門(mén)口，我和妹妹就迫不及待地去買(mǎi)了一袋鳥(niǎo)食，然后連忙跑進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)林。哇，這里的鳥(niǎo)可真多啊，有鸚鵡、孔雀、鴕鳥(niǎo)、鴿子，還有許多我不知名兒的鳥(niǎo)?！皨寢?zhuān)瑡寢尅边?，誰(shuí)在叫媽媽啊?我隨著聲音望過(guò)去，呀!原來(lái)是鸚鵡!我大笑起來(lái)，哈，還真有會(huì)說(shuō)話的鸚鵡啊!我抓了一些鳥(niǎo)食給那只鸚鵡，其他鸚鵡見(jiàn)了，都連忙“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡慕衅饋?lái)，弄的我怪不好意思的?！斑@鸚鵡怎么男女老少都叫媽媽啊，應(yīng)該叫我姐姐還差不多?！蔽乙贿吔o它們鳥(niǎo)食，一邊嘀咕這。鸚鵡這邊搞定了，這時(shí)，一只孔雀又朝我跑來(lái)，它盯著我，可憐巴巴的眼神好像在說(shuō)：“可不可以也給我一點(diǎn)食物啊?我肚子好餓哦?！蔽野汛哟蜷_(kāi)讓它吃，它立刻就“嘩啦嘩啦”地再袋子里啄起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它不吃了，拍拍翅膀揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心想：嘿，吃了人家的東西，起碼要開(kāi)屏表示一下嘛。我把裝鳥(niǎo)食的袋子拿起來(lái)一看，喲，吃光了，怪不得要走呢。我只好再去買(mǎi)一袋鳥(niǎo)食。我繼續(xù)往前走，哇，這里還有天鵝、丹頂鶴、鴛鴦……我也給它們了一些飼料。這時(shí)，叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那邊有表演節(jié)目的，去看看吧?！蔽彝Ａ耍B忙跑到演出地，找了個(gè)位置坐好觀看表演。第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了只見(jiàn)一位哥哥和一位姐姐手上各停著只鸚鵡，聽(tīng)介紹說(shuō)，這兩只鸚鵡一只叫“綠哥”，一只叫“黃嘴”。它們倆要來(lái)一個(gè)套圈比賽。比賽開(kāi)始了，“黃嘴”已經(jīng)套了幾個(gè)圈了，可“綠哥”還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的提醒，它終于開(kāi)始套了，可“黃嘴”早套完了，所以“黃嘴”獲勝了。這下“綠哥”可不干了，走到“黃嘴”面前，把它的圈叼了一個(gè)走，套在自己的棍子上，然后面對(duì)著觀眾，好像在說(shuō)：“我的圈比它多，我才是贏家!”全場(chǎng)觀眾都哄堂大笑起來(lái)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天色不早了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了這有趣的鳥(niǎo)語(yǔ)林。

那天，我真開(kāi)心啊!

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇3)

你知道鳥(niǎo)語(yǔ)林嗎?鳥(niǎo)語(yǔ)林是一個(gè)既美麗又有趣的地方。里面有各種瀕臨滅絕的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)，有鴕鳥(niǎo)、丹頂鶴、孔雀雉、禿鷲、鴛鴦、紅腹錦雞、貓頭鷹、鴿子，它們各有所長(zhǎng)：最高最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最珍惜的鳥(niǎo)是丹頂鶴，最好玩的鳥(niǎo)是貓頭鷹，沒(méi)有鳥(niǎo)比禿鷲更兇殘，沒(méi)有鳥(niǎo)能與孔雀雉和紅腹錦雞媲美。我喜歡孔雀雉和紅腹錦雞。

孔雀雉是一種漂亮的小鳥(niǎo)，頭上長(zhǎng)著兩只短小的羽毛，和孔雀頭上的羽毛非常相似。因?yàn)樗砩系挠鹈呛谏忘S色夾雜著的，所以又叫它金雞。

紅腹錦雞頭上有金色的毛，一直連到尾巴，眼睛很小，眼睛后面有象虎皮一樣的毛，因?yàn)樗母共渴羌t色的，所以才叫紅腹錦雞。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，是身體的兩倍，上面長(zhǎng)著象魚(yú)鱗一樣的毛。

咦，鳥(niǎo)語(yǔ)林里還有孔雀雕塑呢!啊，原來(lái)是一只藍(lán)孔雀！它蹲坐在石碑上，還真像一個(gè)雕塑呢！還有三只藍(lán)孔雀居然飛上了五六米高的樹(shù)，在樹(shù)上交談。一對(duì)鴛鴦在水里快樂(lè)地優(yōu)游。

火烈鳥(niǎo)提起一只腳，頭縮在脖子里睡覺(jué)……

因?yàn)樗鼈兪潜容^安全的是食草鳥(niǎo)類(lèi)，所以它們可以在樹(shù)林里自由自在地散步、唱歌和游戲。

貓頭鷹和禿鷲因?yàn)槭鞘橙忸?lèi)，比較危險(xiǎn)，所以被關(guān)在籠子里。鴕鳥(niǎo)一類(lèi)危險(xiǎn)的食草類(lèi)，也被關(guān)在籠子里。它們只好羨慕地看著外面的鳥(niǎo)。

鴿子是最自由的鳥(niǎo)，可以在鳥(niǎo)語(yǔ)林里飛來(lái)飛去，還可以飛到鳥(niǎo)語(yǔ)林外面去，但它們最后還是回來(lái)了，因?yàn)樗鼈冊(cè)谕饷鏇](méi)有家。人們可以買(mǎi)玉米豆來(lái)喂鴿子，因?yàn)樗鼈儽容^溫順。

抬頭一看，光禿禿的樹(shù)上有許多鳥(niǎo)巢，有人工的，也有鳥(niǎo)自己做的，雖然人工的比鳥(niǎo)自己做的漂亮得多，但是它們還是喜歡自己做的巢。突然“咕兒——咕兒——”、“嘎——嘎——”、“嘰喳嘰喳”的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)，一聲聲?shū)B(niǎo)叫就象一段段樂(lè)曲，伴奏著冬天的鳥(niǎo)語(yǔ)林。鳥(niǎo)巢、歌聲給鳥(niǎo)語(yǔ)林添上了一層獨(dú)特的景色。

鳥(niǎo)語(yǔ)林真是一個(gè)使人留戀忘返的地方！

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇4)

大圍山位于瀏陽(yáng)市東北部。在這秋高氣爽的節(jié)日里，我們一家人開(kāi)車(chē)來(lái)到大圍山國(guó)家森林公園。

剛進(jìn)公園大門(mén)，就被自然風(fēng)光給吸引住了，連呼吸也變得格外通暢。首先我們開(kāi)車(chē)來(lái)到山頂，隨著階梯步行了一段距離來(lái)到了最高峰—七星峰。一伸手仿佛能觸到藍(lán)天白云，放眼望去全是一排排綠油油的小山峰，美極了。

第二天我們?nèi)タ雌俨?，一路上我們還踩石頭探險(xiǎn)，沿途都是清澈的泉水隨著石頭縫往下流。爬了很久的山路，我都累得不想動(dòng)了，爸爸拉著我的手說(shuō)：\"做任何事情都不要輕易放棄。\"于是通過(guò)我的堅(jiān)持，飛流直下的瀑布終于出現(xiàn)在眼前，感覺(jué)是那么的壯觀。

融入大自然是多么美妙的事情啊！

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇5)

春天來(lái)了，冰雪消融了。小動(dòng)物們開(kāi)始熱鬧起來(lái)，各種各樣的花草樹(shù)木像晨起的姑娘，忙著裝扮更衣，準(zhǔn)備送給世界一個(gè)又一個(gè)驚喜讓我們?nèi)タ纯创禾彀嫂u

春天的空氣，清香裊裊，沁人心脾；春天的陽(yáng)光，溫暖明媚，令人陶醉；春天的風(fēng)兒，像軍營(yíng)的號(hào)角，催醒了萬(wàn)物﹗桃樹(shù)、杏樹(shù)打足了精神，爭(zhēng)著把第一束鮮花獻(xiàn)給美麗的春姑娘；遠(yuǎn)處的山坡，一改冬日光禿禿的景象，漸漸披上了綠妝。讓我們一起去享受春天吧﹗

清晨，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳歡快地叫著，把沉睡的花兒叫醒了，把還在夢(mèng)中的人們叫醒了，把藏在地里的種子叫醒了，把多姿多彩的春色叫來(lái)了。人們不約而同來(lái)到花園、草坪，來(lái)到田野，允吸春的氣息，情不自禁地哼著小調(diào)，踏著春的旋律，盡情享受這美好幸福的時(shí)光﹗

中午，晴朗的天空下傳來(lái)一陣陣笑聲，沒(méi)錯(cuò)，那是不知疲倦的小朋友們，還在廢寢忘食地嬉戲玩耍、追逐打鬧。驕傲的花兒們，在陽(yáng)光下羞答答地低著頭，不時(shí)給路人們和冒著炊煙的人家送去一縷縷花香。

傍晚，西下的太陽(yáng)帶著倦意，隱去了最后半張臉。野外，意猶未盡的游人們，極不情愿地一邊抱怨著春光的短暫，一邊帶著鄉(xiāng)愁，踏上了回歸的路；被春意陶醉的小朋友們，更是玩到暮色朦朧時(shí)，才怏怏離去﹗

春天真好啊，我愛(ài)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天﹗

五年級(jí):范柱良

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇6)

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的春游!

清晨，我早早地走進(jìn)班級(jí)，教室里早已來(lái)了許多同學(xué)。

過(guò)了一會(huì)兒，我們坐上了旅游大巴車(chē)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分歡樂(lè)!感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，就到達(dá)了目的地福州森林公園。

進(jìn)入園內(nèi)，首先映入眼簾的是一棵百年老樹(shù)，柔軟的樹(shù)皮與眾不同，猶如一疊疊潔白無(wú)瑕的紙張一樣，有許多層。好奇心驅(qū)使著我們前進(jìn)，我忍不住上前用手輕輕地?fù)崦?，心里想著好特別啊!

接著往前走，我們就來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林。有：孔雀、蛇雕、禿鷲、戴冕鶴、鸚鵡、火烈鳥(niǎo)、鴕鳥(niǎo)其中，我最喜歡的就是孔雀?？兹傅捏w型那么大，有三四尺高，頸部細(xì)，背部隆起，頭部有三根毛，約一寸長(zhǎng)。

看完了這些，我們就要來(lái)鳥(niǎo)藝劇場(chǎng)看鸚鵡表演了。美麗的主持人請(qǐng)出了一只來(lái)自南美洲的金剛鸚鵡聰聰來(lái)向大家問(wèn)好。主持人說(shuō)：你好。聰聰沒(méi)有反應(yīng)，主持人又說(shuō)了一遍，聰聰才給了我們面子，字正腔圓地說(shuō)：你好。接著，主持人又請(qǐng)了一只來(lái)自四川的鸚鵡東東用四川的方言來(lái)向大家問(wèn)好：你好。最有趣的便是藍(lán)月輪鸚鵡小辣椒打保齡球了。主持人說(shuō)：我準(zhǔn)備了十個(gè)保齡球，每個(gè)保齡球代表的是10分，一共是100分。我們來(lái)看一看小辣椒的成績(jī)究竟是如何呢?主持人話音剛落，小辣椒就閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)小辣椒把球一投只得了20分。主持人略為失望地說(shuō)：唉，分?jǐn)?shù)不太給力啊!才20分還沒(méi)及格呢!藍(lán)藍(lán)，你是沒(méi)睡醒嗎?那我們?cè)俳o它一次機(jī)會(huì)，好嗎?主持人剛說(shuō)完，小辣椒就把頭一斜，好像在說(shuō)：叫你們瞧不起我，我就不信，我這一次肯定能成功!小辣椒把吃奶的勁兒都使了出來(lái)，用力一投還是不太理想，才30分，兩次的總成績(jī)才50分呢!還沒(méi)及格呢!看來(lái)，今天幸運(yùn)之神還是沒(méi)能眷顧它!小辣椒見(jiàn)狀，一股腦地沖過(guò)去，用身子把保齡球全部撞倒了。我們見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，有的人肚子都笑疼了，但還是捂著肚子笑;有的人正在喝水，差點(diǎn)把水給笑噴出來(lái);還有的人笑得直拍大腿小辣椒只好悻悻地退場(chǎng)了

時(shí)間不知不覺(jué)地流逝了，夕陽(yáng)西下，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。多希望下一次再來(lái)福州森林公園啊!

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇7)

昨天，送走星辰下那一抹光亮，雖一秒之剎，卻閃人世間美好；今，子規(guī)長(zhǎng)鳴，耳旁奏起早晨的脆響銀鈴；明代，是不是還能榮幸站在這兒，耳旁又是不是能夠在奏一曲子規(guī)長(zhǎng)鳴，明確提出清悲，蹄出宛涼

獨(dú)走早上花香鳥(niǎo)語(yǔ)下，翹首，望盡天涯路，擺出文學(xué)家的氣質(zhì)，猶如沉寂世界中矗立的一裁短苗，雖小，雖稚，卻勃然魅力，聽(tīng)！哀叫不覺(jué)，萬(wàn)里幽長(zhǎng)，萬(wàn)里共決。乃晨一絕境，私有這一切，獨(dú)自一人承擔(dān)著；宛如汪洋大海中一葉孤舟，欲往前，不知何處是終點(diǎn)？無(wú)可奈何，一直漂去，一直

嗅一嗅，綠野見(jiàn)的山茶花，淺淺的芬芳，小露珠點(diǎn)綴，宛如含嬌羞的婀娜多姿嬌子，清雅謙謙君子之氣，無(wú)失貴者之禮，以誠(chéng)相待。豈敢不敬？

欠缺豪烈的文墨，搞不懂華文裝飾設(shè)計(jì)；不清楚點(diǎn)墨之香方能鑄就千萬(wàn)里畫(huà)，萬(wàn)卷書(shū)；無(wú)色無(wú)味下，愿用心里點(diǎn)筆，巧刻曾屬天亮之前的山茶花，紅如烈火；紅如朝陽(yáng)區(qū)。點(diǎn)化早上下久絕的子規(guī)，悲哀婉轉(zhuǎn)，悠悠通長(zhǎng)，一卷卷畫(huà)軸，一聲聲啼血，雅中絲痛，卻仍無(wú)失文士之風(fēng)，春風(fēng)輕拂，拂起細(xì)柳，碧流垂髫，輕一點(diǎn)水面，魚(yú)群戲石凝視隨順，不難看出，青林竹林，山泉水叮當(dāng)，秋風(fēng)落葉，光換詩(shī)里略感一筆略傷，變成大峽谷中久絕之響，聽(tīng)！古箏奏起，隨著子規(guī)，悲哀婉轉(zhuǎn)；追隨著飛雁，劃過(guò)山間枝頭；行如猿類(lèi)，泛起主桿間緩緩的一跳樹(shù)林間，山間間，微風(fēng)劃過(guò)，有點(diǎn)兒絲寒，悄無(wú)聲息，回身，身后。則是晨露擊石之曲，細(xì)水久彈，未曾停止，而遠(yuǎn)方子規(guī)，英英成韻，一聲聲，一聲聲

昨，趕走夜風(fēng)拂動(dòng)，涼意籠籠；今，隨著山間，彈奏幽鳴淡竹，春光明媚；朝，是否有幸再一次親眼看見(jiàn)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)下的哀轉(zhuǎn)，啼血；清香下瀟灑，婀娜多姿嬌子，嬌子之美，謙謙君子之氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去皆然，內(nèi)心長(zhǎng)存！

早上，一位青少年兒童隨著清命長(zhǎng)絕，造成無(wú)窮遐想輕筆勾彈，長(zhǎng)谷淡竹。猿聲久絕一切都將歸入晨時(shí)。晨后，辭退，遠(yuǎn)方，僅有嬌子的三歌，隨著細(xì)柳幾滴水之工，仍在綿綿不絕提升，久而經(jīng)久不散

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇8)

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過(guò)山峰，飛過(guò)海洋，把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落里，美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)灑向大地上的一草一木，讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖阚E吧！

春姑娘的足跡留在了公園里。你瞧：一株株淘氣的小草從被窩里爬了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望著這個(gè)美好的世界，不時(shí)地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！

你看：花壇里，盛開(kāi)著各種各樣、千姿百態(tài)的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無(wú)瑕的梨花，芳香撲鼻的水仙花？？你再看：花壇的旁邊栽種著幾棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的還是花骨朵，像嬰兒的拳頭似的；有的初綻笑臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的完全開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)熱情奔放的少女一樣。夕陽(yáng)下，桃樹(shù)像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園里的人們也脫下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象啊。

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇9)

林話堂（1895—1976），福建龍溪人，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)有鮮明特色的散文家。作品有《語(yǔ)堂文存》、《無(wú)所不談合集》和《語(yǔ)堂文集》等。

這不是到了鳥(niǎo)的王國(guó)了嗎？

勤謹(jǐn)?shù)男鹾羝浠锇椋骸翱炱饋?lái)！快起來(lái)！”

巖棲高士粗暴地喊蓍：“臊！臊！害臊！”

那是一只什么鳥(niǎo)？用輕細(xì)而婉約的聲音唱著“莫躊躇！奠要躊躇！”，鼓勵(lì)著伙們展翅高飛?！皶r(shí)哉！時(shí)哉！”這是時(shí)哉馬告誡伙伴們要珍惜時(shí)光。

這鳥(niǎo)聲此唱彼和，隔山相應(yīng)，渡水而來(lái)，這鳥(niǎo)聲回旋于林間，蕩漾于天際。

這是怎樣一個(gè)幽美的境界！

這里色彩繽紛：藍(lán)天向云，綠水青山，鳥(niǎo)羽絢麗；這里流動(dòng)鮮活：云在飄浮，水在蕩漾，烏在紛飛．林語(yǔ)堂以簡(jiǎn)練平實(shí)的字句，以童話的筆法，為我們創(chuàng)．造出了一個(gè)聲情并茂的藝術(shù)境界。

日月潭有各種野鳥(niǎo)。在晨光熹微、宇宙沉寂，可惡的人類(lèi)尚在夢(mèng)寐中之時(shí)，眾鳥(niǎo)可以自由自在無(wú)憂無(wú)慮地開(kāi)他們的交響樂(lè)會(huì)。大概日月潭的鳥(niǎo)語(yǔ)可分四五種，而最特別的是一種我所謂時(shí)哉鳥(niǎo)，唱的主調(diào)是“時(shí)哉——時(shí)哉！”重疊的唱，而加以啁啾的囀喉音。那天我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)子規(guī)鳥(niǎo)的“思?xì)w！思?xì)w！”不知有沒(méi)有。我想春天應(yīng)該有的。江浙人說(shuō)子規(guī)的叫是弟弟哭他被繼母迫死的哥哥，泣血而死，化為杜鵑，因?yàn)榻阋艉簟案绺纭睘椤肮鹿隆薄１婙B(niǎo)的語(yǔ)式不同，其中也有：

“快起來(lái)！快起來(lái)！”這是早眠早起很勤謹(jǐn)?shù)囊环N小鳥(niǎo)，呼其同類(lèi)，覓好蟲(chóng)吃。

“臊！臊！害臊！”聲音非常粗暴。這是一種厭世的巖棲高士，以為舉世沉濁，不足與莊語(yǔ)，無(wú)疑的，他是黃老派的。

“莫躊躇！莫要躊躇！可別胡涂！”——聲音非常輕細(xì)而婉約動(dòng)人。

其余還有僅發(fā)唧唧咄咄的短音。時(shí)哉鳥(niǎo)，唱的囀音特別多，夾雜別的話，再以“時(shí)哉！時(shí)哉！”主題為結(jié)束。這樣此唱彼和，隔山相應(yīng)，鳥(niǎo)音渡水而來(lái)，以湖山為背景，以林木為響聲，透過(guò)破曉的藍(lán)天，傳到我的耳朵來(lái)，自然成一部天然的交響曲。

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇10)

爸爸說(shuō)星期天帶我去鳥(niǎo)語(yǔ)林，我恨不得再過(guò)半秒鐘就到星期天。

一進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林的大門(mén)，首先我看到了紅嘴鷗、野鴨和美麗的孔雀，它們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)林里面悠閑的散步，鳥(niǎo)聲此起彼伏，十分熱鬧！

走進(jìn)鸚鵡回廊，我首先看到黃頭鳳鸚鵡，別看它樣子很奇怪，其實(shí)它可聽(tīng)話呢！最調(diào)皮的要數(shù)金剛鸚鵡，我在它面前放什么，它就吃什么，真是一個(gè)好吃佬！

當(dāng)我在喂紅嘴鷗的時(shí)候，我身后走來(lái)一只巨大的鴕鳥(niǎo)，嚇得我連忙把餅干塞到了爸爸手中，爸爸趕緊給了它一塊餅干，這下它才滿意的走了，我和爸爸這才松了口氣，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)鴕鳥(niǎo)其實(shí)也是一種溫順的鳥(niǎo)類(lèi)。

在回家的路上我不禁想：“鳥(niǎo)語(yǔ)林真是太有趣了！”

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇11)

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，有許多人都喜歡春天。因?yàn)橐坏酱禾於叩膭?dòng)物醒了，植物發(fā)芽了，到處一片生機(jī)盎然，生機(jī)勃勃。

在這個(gè)美麗的季節(jié)里，公園里的迎春花已經(jīng)開(kāi)了，一大片一大片的，櫻花樹(shù)含苞待放，香樟樹(shù)也換上了碧綠碧綠的新衣裳。天空那么晴朗，偶爾有一陣陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小朋友們拿著風(fēng)箏有的在田野，有的在廣場(chǎng)上快樂(lè)的放飛，歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這還是一個(gè)適宜植樹(shù)的季節(jié)，休息天全家人可以一起去野外植樹(shù)，不喜歡到外面的可以在家看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)春天的音樂(lè)，放松一下心情。

在春天，所有冬眠的動(dòng)物從一聲驚雷中醒過(guò)來(lái)了。鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，螞蟻也來(lái)湊熱鬧了，動(dòng)物們?cè)僖膊慌抡也坏绞澄锪?。蜜蜂、蝴蝶出?lái)采花蜜了，螳螂、青蛙、蜻蜓也出來(lái)捉害蟲(chóng)。好一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。

寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)的作文(篇12)

練市小學(xué)401班姚淳楷

早上，天空陰森森的，云朵像注入了鉛一樣沉重。我們的心情也顯得有些陰沉，但老師的一句話讓我們的心情開(kāi)朗起來(lái)：“同學(xué)們，今天中午我們?nèi)ブ猩睫r(nóng)莊玩！”聽(tīng)見(jiàn)這句話，我們一蹦老高。我真想我能飛起來(lái)，飛到中山農(nóng)莊去看個(gè)究竟。

好不容易挨到了中午，我們走出了校門(mén)。我的心情說(shuō)不出有多么開(kāi)心，我本以為中山農(nóng)莊和我們的學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我錯(cuò)了，剛走出校門(mén)五分鐘就到了美麗的中山農(nóng)莊。

走近中山農(nóng)莊，老遠(yuǎn)就聞到了一陣桂花的芳香。進(jìn)入大門(mén)，兩旁栽了兩株五角星草花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那似五角星的花點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象在歡迎我們的到來(lái)。往里走，映入眼簾的是一個(gè)大池塘，水里長(zhǎng)著南湖菱，它的葉子是菱形的，一簇堆在一簇上面。

走過(guò)一段水泥路，就來(lái)到了桂花林中。到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味。聽(tīng)農(nóng)莊的沈叔叔說(shuō)桂花分兩種——金桂和銀桂。金桂的花是黃色的只有在八月開(kāi)花，銀桂是淡黃色的，花香也比金桂淡一些，一年開(kāi)四次，也叫四季桂。再往里走，是大片大片的廣玉蘭，要不是老師提醒，我還以為是枇杷樹(shù)呢！噓——聽(tīng)，里面有許多不知名的小鳥(niǎo)在歌唱，好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。走在農(nóng)莊的路上，仿佛置身于一個(gè)美麗的植物園，這里還種著好多的水果，有枇杷、葡萄、桃子、橘子┉┉此外，還有銀杏、南瓜、落花生，足有二十多個(gè)品種，真可謂琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

參觀結(jié)束了，我們依依不舍地走在回教室的路上，同學(xué)們還沉浸在無(wú)比的興奮中。我愛(ài)美麗的大森林，我也愛(ài)清涼的小樹(shù)林，但我更愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中山農(nóng)莊。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文

作文是提高綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的關(guān)鍵之一，寫(xiě)作是一種反思能夠鍛煉我們的思考能力。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。我為了讓您滿意精心創(chuàng)作了這份“啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文”，每個(gè)人都有成為更優(yōu)秀的自己的機(jī)會(huì)和責(zé)任！

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇1

以前，啄木鳥(niǎo)的嘴巴很短，不是那么長(zhǎng)，是它那顆善良的心感動(dòng)了玉皇大帝，嘴巴才長(zhǎng)長(zhǎng)的。

因?yàn)?，那時(shí)啄木鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)治病，它累得滿頭大汗，還是不停歇地捉蟲(chóng)子。

有一天，它忽然看到一顆樹(shù)上滿是蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，落在樹(shù)干上，伸嘴去捉蟲(chóng)子。但是這只大蟲(chóng)子爬到了樹(shù)洞里，啄木鳥(niǎo)想用爪子去抓，可是爪子還得用來(lái)抓樹(shù)干啊。它又用嘴去啄樹(shù)干，嘴都啄破了，但是它還抓不住蟲(chóng)子。蟲(chóng)子故意在它的面前扭來(lái)扭去，逗它費(fèi)力氣。

玉皇大帝看見(jiàn)了，把啄木鳥(niǎo)請(qǐng)上了天宮，對(duì)它說(shuō)：“你的心感動(dòng)了我，為了讓你好給大樹(shù)治病，我就送給你一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴吧。”等啄木鳥(niǎo)站好，玉皇大帝用他的神手一點(diǎn)，啄木鳥(niǎo)的嘴巴就變得很細(xì)很長(zhǎng)。啄木鳥(niǎo)用翅膀拍拍嘴巴，非常堅(jiān)硬，啄木鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“謝謝?！?/p>

從此以后，啄木鳥(niǎo)可以用長(zhǎng)嘴巴天天給大樹(shù)治病了。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇2

啄木鳥(niǎo)厭倦了飛來(lái)飛去的治病方式，它想：我還不如開(kāi)個(gè)藥店。這樣，能讓更多的人得到治療。它這么想著，就讓蜘蛛建筑師建了一個(gè)藥店。

藥店剛開(kāi)門(mén)不久，就有顧客來(lái)了。你猜是誰(shuí)？是松鼠。它一進(jìn)來(lái)，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：我阿嚏！得了感冒阿嚏！請(qǐng)您幫我治一下。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：好的，我這就給你開(kāi)藥方。說(shuō)完，就走了。

過(guò)了一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)回來(lái)了，手里拿著一張紙。突然，門(mén)隨著咳咳的聲音打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)了鼴鼠，它說(shuō)：我得了感咳咳！感冒，可以給我咳咳！治一下嗎？啄木鳥(niǎo)又把鼴鼠的藥方拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：我這就給你們?nèi)ツ盟?。說(shuō)完，在玻璃柜里拿出了一些瓶瓶罐罐，分別裝在兩個(gè)袋子里，松鼠和鼴鼠一見(jiàn)藥裝好了，便隨手拿了一袋，回家去了。

很快，藥吃完了?？缮暾?qǐng)，它們的病一點(diǎn)也沒(méi)好轉(zhuǎn)，反而加重了。它們就去篤篤藥店問(wèn)啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)笑著說(shuō)：你們把上次拿藥的情景再回想一遍，那天你們太心急，沒(méi)等我說(shuō)，就馬上把藥拿走了，你們不知道一個(gè)是發(fā)熱引起的，一個(gè)是著涼引起的。只有對(duì)癥下藥，才能藥到病除呀！

啄木鳥(niǎo)給它們重新配了藥。松鼠和鼴鼠拿了藥，吃了幾天，病都好了。

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇3

我是一只啄木鳥(niǎo)，是森林王國(guó)病蟲(chóng)害高等專(zhuān)科醫(yī)院的資深專(zhuān)家，不是吹牛，至今還沒(méi)有我治不了得疑難雜癥，可最近我卻碰上了一個(gè)讓我束手無(wú)策的人——手揮大斧的伐木工人。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正給老樹(shù)爺爺看病捉蟲(chóng)呢，只聽(tīng)見(jiàn)“咚、咚、咚”傳來(lái)了一陣陣奇怪的聲音——原來(lái)是伐木工人再砍樹(shù)，我顧不得給老樹(shù)爺爺看病捉蟲(chóng)了，馬上飛到伐木工人的面前：“你在干什么？快停下！你這樣會(huì)把風(fēng)沙招來(lái)的！住手！”當(dāng)他看我時(shí)，我頓時(shí)絕望了，因?yàn)槲铱吹搅艘浑p眼睛，一雙沒(méi)有憐愛(ài)，只有大把鈔票的眼睛……

我該怎么辦？我飛到他背上，對(duì)著那木頭般的腦袋，“篤篤”啄了兩下，因?yàn)槲蚁氚堰@根木頭里的蟲(chóng)捉出來(lái)。可是朋友們，看得見(jiàn)的蟲(chóng)能捉，看不見(jiàn)的蟲(chóng)要怎么醫(yī)治呢？

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇4

下午，我一如既往地來(lái)到郭老師的作文課上。可郭老師卻一反常態(tài)，讓我們看了一條只有十五秒的叫作《啄木鳥(niǎo)啄木》的視頻。雖然視頻只有短暫的十五秒，但是我感觸很深。

這條視頻講的是一只啄木鳥(niǎo)，因?yàn)橐龈C，所以在一棵大樹(shù)上努力啄洞的故事。

看完視頻，我的內(nèi)心久久不能平靜，它到底是如何把這棵大樹(shù)啄出洞來(lái)的呢?沒(méi)錯(cuò)，靠的就是堅(jiān)持。其中，使我最為感動(dòng)的是，那只啄木鳥(niǎo)啄木時(shí)，有許多鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在說(shuō):看那只傻鳥(niǎo)，白費(fèi)功夫。這只鳥(niǎo)真是莫名其妙，這么堅(jiān)硬的樹(shù)怎么可能啄出洞來(lái)?啄木鳥(niǎo)好像是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)把它們的話當(dāng)回事，繼續(xù)聚精會(huì)神地啄洞。

人們常常說(shuō):堅(jiān)持就是勝利。但到底有多少人可以真正地做到呢?一只小小的啄木鳥(niǎo)都堅(jiān)持不懈，不向困難低頭，更何況我們?nèi)搜?

通過(guò)這條視頻，我聯(lián)想到了一次拔河的經(jīng)歷。那是學(xué)校舉行的一場(chǎng)拔河比賽，開(kāi)始對(duì)方緊緊壓制住我們，讓我們沒(méi)有任何掙脫的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我們這邊的大力士大喊道:堅(jiān)持住啊!我咬緊牙關(guān)，使出吃奶勁兒把繩子拉了回來(lái)。盡管繩子把我的手勒得通紅，但最后還是經(jīng)過(guò)我們的努力，贏得了比賽。

在生活中會(huì)有許許多多的困難等著我們，我們要像視頻中的啄木鳥(niǎo)那樣，堅(jiān)持不懈。如果你是那只啄木鳥(niǎo)，會(huì)怎樣做呢?

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇5

從前，在美麗的森林里。住著一棵大樹(shù)和幾棵小樹(shù)，它們每天都在一起開(kāi)心地玩耍。有一天，大樹(shù)病了，小樹(shù)們就找來(lái)了啄木鳥(niǎo)來(lái)給大樹(shù)治病。

啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了，它飛到大樹(shù)的樹(shù)枝上問(wèn)大樹(shù)哪里不舒服啊。大樹(shù)回答說(shuō)：我的肚子不舒服有點(diǎn)疼。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生先用放大鏡看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。之后，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生用嘴巴在大樹(shù)的身體上咚咚咚啄了一個(gè)洞，從洞里啄出了幾條蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生問(wèn)大樹(shù)：現(xiàn)在舒服點(diǎn)了嗎大樹(shù)摸了摸肚子又動(dòng)了動(dòng)身體感覺(jué)好多了，肚子也不疼了。大樹(shù)高興地叫了起來(lái)：好多了好多了!謝謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看到大樹(shù)的病治好了也開(kāi)心地笑了。

大樹(shù)動(dòng)了下手臂，掉下了幾個(gè)蘋(píng)果，大樹(shù)笑咪咪地對(duì)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：謝謝你治好了我的病，這幾個(gè)蘋(píng)果是送給你的禮物。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：謝謝了。說(shuō)完它就飛走了，又去給別的大樹(shù)治病了。

我有一個(gè)想法350字作文-關(guān)于我有一個(gè)想法作文

時(shí)間：20xx-03-2901:27:29閱讀：482次來(lái)源：星辰美文網(wǎng)作者：施左妍現(xiàn)在愛(ài)玩手機(jī)的人越來(lái)越多，雖然手機(jī)里有很多豐富的內(nèi)容，但是很多人一直在玩手機(jī)，這樣對(duì)眼睛是有害處的。我的媽媽就是一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的人，她有很多事情可以一提呢!

有一次媽媽和我去散步，媽媽拿著手機(jī)在看電視，都沒(méi)看路。我對(duì)媽媽說(shuō)：您不看路么小心踩到水溝。媽媽說(shuō)：不會(huì)的，不會(huì)的。結(jié)果媽媽真的踩到了一個(gè)大水溝，水呢，全部濺到了我的身上，她身上一點(diǎn)水都沒(méi)有還渾然不知地往前走。每天一有時(shí)間就是拿出手機(jī)在那里玩，哎!真是拿她沒(méi)辦法。我覺(jué)得他們這樣就是在浪費(fèi)時(shí)間，還經(jīng)常忘記每天要做的事情，比如家務(wù)活，嚴(yán)重還會(huì)影響到工作。

我有一個(gè)想法，我要在家里給媽媽制定一張時(shí)間表，我們可以規(guī)定她晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)可以看一個(gè)小時(shí)的手機(jī)。別的時(shí)間可以做些有意義的事情，比如看書(shū)、跑步等等。我希望每個(gè)人每天都能減少點(diǎn)時(shí)間玩手機(jī)，多些時(shí)間做點(diǎn)有意義的事情，這樣不僅有利于身體健康，而且每天的生活也會(huì)越來(lái)越精彩哦!

啄木鳥(niǎo)三年級(jí)作文 篇6

今天，我和我的叔叔一起去山上打鳥(niǎo)。

上到山上的時(shí)候，我跟著叔叔東來(lái)西去地跑來(lái)跑去追追這只鳥(niǎo)，又追追那只鳥(niǎo)。叔叔的槍就像音樂(lè)一樣噼里啪啦噼里啪啦地響了一會(huì)兒，許許多多的鳥(niǎo)都被子彈打下來(lái)了。我問(wèn)叔叔要了其中一只鳥(niǎo)，它有一雙水汪汪的眼睛，一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，叔叔說(shuō)它叫啄木鳥(niǎo)。我把啄木鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，可惜過(guò)了三天三夜它什么東西也不吃。在籠子里的啄木鳥(niǎo)是很悶悶不樂(lè)的，可我卻因?yàn)榭梢該碛兴械胶芸鞓?lè)。

晚上，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)啄木鳥(niǎo)的媽媽來(lái)找我，它說(shuō)：“小朋友，你幸福嗎？”我回答：“我當(dāng)然幸福啦！我有一個(gè)幸福的家，有爸爸和媽媽來(lái)保護(hù)我，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他們都會(huì)幫助我。”啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“那樣請(qǐng)你把我的孩子還給大自然吧！讓它也得到幸福，好嗎？”話音剛落，啄木鳥(niǎo)媽媽立即消失了。第二天一大早，我立刻放了啄木鳥(niǎo)，因?yàn)槲抑雷哪绝B(niǎo)是益鳥(niǎo)，它能為樹(shù)治病，保護(hù)樹(shù)木，森林比我更需要這“醫(yī)生”，我頓時(shí)恍然大悟，也知道鳥(niǎo)的家不在籠子里，而是大自然。

放了啄木鳥(niǎo)后，我的心情輕松許多，我以后再也不抓鳥(niǎo)了，要好好保護(hù)它們，因?yàn)轼B(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。