中華家風(fēng)演講稿

2025中華家風(fēng)演講稿。

演講稿應(yīng)具備簡潔明快，在撰寫主題演講稿時最好按照什么格式來寫呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要向大家推薦一篇文章主題是“中華家風(fēng)演講稿”，邀請您的朋友一起加入我們分享健康的生活方式！

中華家風(fēng)演講稿 篇1

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。一個人如果沒有約束，也不會成材的。所以我認(rèn)為每個家庭來說都很重要。說到家風(fēng)，我想到了我的姥爺，他的一舉一動，影響著我使我受益匪淺。小時候見姥爺在地里干活，他總是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠別人靠自己，"現(xiàn)在我才明白了姥爺?shù)挠靡猓鋈艘斕炝⒌匾孔约骸?/p>

我是個貪玩的孩子，常常不認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每次考試都不理想。到了五年級時我從來沒有考過高分，更不用說老師的表揚(yáng)啦。看到別人拿到數(shù)學(xué)獎狀，我心里不安起來，想到姥爺唱的歌，我要自己多努力呀!于是我采用笨鳥先飛的方法自己多看書，多練習(xí)，并且圍著老師問問題，漸漸的我的成績提了上來，我也越來越明白靠自己的含義，只要自己努力了才會有成就啊!

姥爺不僅教會我們遇到困難不要?dú)怵H，要迎難而上。還教會我沒要多讀書的好習(xí)慣。

姥爺?shù)膼酆镁褪亲x書，聽姥姥講姥爺每個月都要買書，導(dǎo)致姥爺家有一堆堆的書，姥爺還有一大堆的讀書筆記，書上也標(biāo)示了好詞好句和自己的標(biāo)注。姥爺常說："多讀書才會有知識，有知識才會開眼界。"姥爺又把愛讀書的習(xí)慣帶動了我，現(xiàn)在我也越來越愛讀書啦。從書中獲取許多知識，也給我的學(xué)習(xí)成績不斷提升。尤其是語文，每次的作文的高分，老師還表揚(yáng)我懂得多，讀課外書多。我心里想喝了蜜一樣甜。

遇到困難不要?dú)怵H，要自己多努力也要多讀書，這就是姥爺教給我的。

我時時想著這家風(fēng)，并且要這樣做下去。這樣的家風(fēng)會使我終生受益的。

中華家風(fēng)演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我國自古以來就倡導(dǎo)尊老愛幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)》。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對孩子的成長起著潛移默化的教育，雖然是無形的、潛在的，但對孩子的.影響卻是巨大的。中國有句古語：“百善孝為先”。一個人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛祖國和人民。下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事：《陸隴其，孝行感少年》

陸隴其，字稼書，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據(jù)說，父親去世的時候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。

他在靈壽當(dāng)知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說：“我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月，這個青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請求回家看望母親。陸隴其問：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現(xiàn)在好后悔啊！”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉(xiāng)里聞名。

中華家風(fēng)演講稿 篇3

中國有句古話，是這樣說的：“前事不忘，后事之師?！庇浀靡晃徽苋艘舱f過：“忘記恥辱的民族，是悲哀的民族!”今天，我們就是要牢記中華民族曾經(jīng)受到的欺壓、屈辱，樹立振興中華的決心。

我們驕傲，中國是四大文明古國之一!

我們自豪，中國擁有五千年的燦爛文化!

我們中華民族曾經(jīng)為人類的文明發(fā)展做出過不可磨滅的貢獻(xiàn)。

然而，到了近代，她落后了，她衰弱了。我們的祖**親病了，這一病，就是一百年。 這一百年，中國人流了多少悲憤的淚啊!

這一百年，中國人流了多少抗?fàn)幍难?

這一百年，中國人又是犧牲了多少寶貴的生命啊!

英國人來了。無恥啊!他們不是帶著友誼，而是帶著毒品鴉片來的。仗著他們的船堅炮利，打開了中華的國門!

英法聯(lián)軍來了。野蠻啊!強(qiáng)盜們不是帶著和平，而是帶著搶劫之心來的。仗著他們手中的洋槍洋炮，燒毀了文明世界的瑰寶、萬園之園──圓明園

俄國人來了。卑鄙呀!他們趁火打劫，連騙帶搶了我們一百四十萬平方公里的土地! 美國人來了。無賴呀!他們提出了什么“利益均沾”，別的強(qiáng)盜用槍炮奪得的利益，他也要拿一份!

葡萄牙來了，可憎啊!一個彈丸小國，也能從有四億多人口的中國，生生地割去一個澳門!

他們還組織了八國聯(lián)軍，合伙打我們。他們根本就不把中國當(dāng)國，不把中國人當(dāng)人啊! 最殘暴、最無恥的日本人來了。他不光是要我們的財物，他還要我們的土地，他甚至要我們亡國滅種!在所有的欺負(fù)中國的帝國主義國家中，日本人侵略我們最久，給我們的傷害最重，給我們帶來的災(zāi)難──

他毀滅了清朝的北洋海軍!

他和俄國在我國東北交戰(zhàn)!

他搶走我國寶島臺灣五十年!

他強(qiáng)占我國東三省，建立什么滿洲國，妄圖讓中國分裂!

他發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，在中國橫行霸道八年!南京大屠殺、三光政策、萬人坑、滅村滅寨&&日本人在中國犯下的滔天罪行，真是罄竹難書!他們哪里是人，是兩條腿的野獸啊!

為什么?為什么?為什么?

為什么偏偏是我們的祖國如此多災(zāi)多難?

為什么偏偏是我們中國受人凌辱、受人欺壓?

為什么?為什么?到底為什么?

“落后就要挨打!”

毛澤東的這句話揭示了一個無情的事實。

是啊!我們落后啊!

我們的落后，起于閉塞、無知、愚昧、自大、驕狂。

當(dāng)人家在迅猛發(fā)展工業(yè)的時候，中國人在拼命練習(xí)無用的八股文。

當(dāng)人家在制造鐵船大炮時，中國人在制造只能聽響的鞭炮。

當(dāng)人家火炮快槍對著我們發(fā)射時，中國人手中高舉的卻是大刀長矛。

當(dāng)人家的飛機(jī)在我們的天空任意恣行時，中國人使用的，差不多還是土槍土炮。 &&

不用列舉了，思想的落后、意識的落后，直接導(dǎo)致了科技的落后、軍事的落后。最后，是國家貧弱，任人宰割而毫無還手之力。

歸根結(jié)底，是人的落后，是人的素質(zhì)不高啊!

有志氣的中國人不甘永遠(yuǎn)受別人欺辱，他們在努力、在奮斗、在流血&&

一轉(zhuǎn)眼，就是一百多年!

現(xiàn)在，沉睡的雄獅早已覺醒，我們不再軟弱無能，沒有人敢再叫我們“東亞病夫”。 現(xiàn)在，我們的軍事力量逐漸強(qiáng)大，沒有人膽敢再進(jìn)犯我們了。

現(xiàn)在，我們的醫(yī)療條件好了，生活條件好了，孩子們在健康成長;老年人過著幸福的晚年。

1997年，香港終于回到了祖**親的懷抱;

2003年，我們終于成功的加入世貿(mào)組織，

2006年，神州六號載著我們的夢想飛上了宇宙;

2008年，奧運(yùn)會已在我們的首都北京圓滿成功。

中國，已經(jīng)成了世界上的一個舉足輕重的大國。

可是，歷史不能忘記。列寧說過：“忘記過去，就相當(dāng)于背叛?！蔽覀兦f不能“好了傷疤忘了疼”啊!

今天的和平、幸福的生活來之不易!那是先輩用百年的時間、用無數(shù)的生命換來的。我們怎么能不珍惜呢?

歷史即將走入我們這一代，我們該怎么寫下自己的歷史呢?是光榮的，還是屈辱的? 做為“龍”的傳人，我們一定會努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而好好讀書、好好鍛煉、好好做人。

中華家風(fēng)演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

“日子過不下去了，我來申請離婚”，在法院隔三差五的能聽到這樣的話。當(dāng)事人不同，但理由卻大同小異，家庭暴力，酗酒賭博，作風(fēng)不良等家庭作風(fēng)導(dǎo)致了一個個家庭的破裂。每每這時候我會想孩子怎么辦?生活在不良家風(fēng)中的孩子怎么辦?每個家庭都對孩子寄予厚望，但又有多少人真的懂得怎么去教育孩子。家庭教育是一味的灌輸大道理嗎?是強(qiáng)硬的下達(dá)命令嗎?都不是!是言傳身教，是身體力行?？吹竭^這樣一張圖片，媽媽在給家里的老人捶背，孩子見了，站到媽媽的身后給媽媽捶背。有人說，家長是原件，孩子是復(fù)印件。不要小看你做的一點(diǎn)好事，更不要忽略你做的每件不好的事。因為家風(fēng)就體現(xiàn)在這一點(diǎn)的好，這一點(diǎn)的不好里。越來越多的人關(guān)注“原生家庭”這個詞，因為從家庭環(huán)境中能看到一個人的性格和特質(zhì)。從孩子身上能看到父母的素養(yǎng)，從丈夫身上能看到妻子的勤懇，從妻子身上能看到丈夫的品格。

我國重提家風(fēng)是一種文化的回歸，是歷史智慧的挖掘與重建。不用覺著這個詞很大，這個詞離我們也不遠(yuǎn)。給疲憊的家人端上一杯熱水，給受挫的孩子一聲溫柔的鼓勵，給負(fù)重而行的鄰人搭一把手，給素不相識的陌生人指一下路，不在公共場合大聲喧嘩，不帶著孩子插隊闖紅燈。傳承好家風(fēng)，從小事開始。

傳統(tǒng)社會講修身、齊家、治國、平天下。家風(fēng)與政治文化休戚相關(guān)?！熬蛹摇闭熬庸佟辈拍苷?。員干部的作風(fēng)與其家風(fēng)相輔相成，好作風(fēng)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)又促成好作風(fēng)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭薔之內(nèi)也。

你若盛開，清風(fēng)自來。每位家庭成員都應(yīng)常懷傳承家風(fēng)的熱情，每位員干部都應(yīng)常保家國天下的情懷。

傳承好家風(fēng)，集聚正能量，幸福萬年長。

中華家風(fēng)演講稿 篇5

家是最小的國，國是千千萬萬家，家國兩相依。一玉口成國，一瓦頂乃家。今年2月17日，總書記在春節(jié)團(tuán)拜會上發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)：家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

“家風(fēng)”是黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)的重要基礎(chǔ)。好家風(fēng)在老一輩革命家中處處可見。毛主席把兒子送到農(nóng)村、戰(zhàn)場上去接受鍛煉；周總理親手制訂并堅持十條家規(guī)；朱德家風(fēng)嚴(yán)格讓兒子當(dāng)工人；鄧小平告誡子女“夾著尾巴做人”；不許孩子經(jīng)商；家財不為子孫謀……，家風(fēng)連黨風(fēng)，老一輩革命家的家風(fēng)真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的信仰與追求，好家風(fēng)這樣的的例子枚不勝舉。

注重家風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們欒川，從古至今都有這方面的榜樣。

伊尹是商初名相，也是我國古代第一個見之于甲骨文記載的教師。他是商湯的老師，還兼任湯王子弟的家庭教師。伊尹認(rèn)為人的品德是在日常生活中培養(yǎng)形成的，所以他十分強(qiáng)調(diào)“慎終于始”，也就是說對教育要盡早開始，并且要始終如一地持續(xù)，一刻也不能放松。他把對君主后代的家庭教育看作關(guān)系國家興衰存亡的大事：“惟天無親，克敬唯親；民罔常懷，懷于有仁?！币簿褪钦f，君主只有做到對天命敬畏、對臣民施仁，才能保有天下。

曾任欒川縣潭頭鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長的馬海明是全省“三嚴(yán)三實”專題教育的典型，他也十分注重家風(fēng)建設(shè)。其女兒馬凌鴿告訴記者，父親馬海明曾在她生日時發(fā)給她一條短信：“從今天開始，你又增了一歲，生活的快樂和煩惱在前面等候著你，愿你能更加懂得生活，理解人生，創(chuàng)造價值，貢獻(xiàn)社會?！边@條短信，是對子女的期望，更道出了他心目中的好家風(fēng)――做積極創(chuàng)造而非坐享其成、貢獻(xiàn)社會而非一味索取的人。

我縣農(nóng)民企業(yè)家楊植森說過“我之所以能有今天的成就，除了政府以及政策的扶持之外，就得益于祖輩傳下來的好家風(fēng)?！本蛡€人而言，家庭是人生的搖籃、成長的起點(diǎn)、棲息的港灣，無論貧窮還是富貴，家都是我們最可靠的依托，能給我們遮風(fēng)擋雨提供庇護(hù)，能給我們溫馨暖意安放心靈，須臾不可或缺。對國家來說，家庭是社會最基礎(chǔ)的細(xì)胞，家庭的和諧穩(wěn)定是社會和諧穩(wěn)定的重要基石，家風(fēng)家教的的優(yōu)劣，與社會風(fēng)氣的優(yōu)劣息息相關(guān)。

老子《道德經(jīng)》第九章說持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長保。金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道也。不管是從政還是從商，這些話對每個人都有很大教育意義。不管做人還是做事，都要有一個良好的家風(fēng)去指導(dǎo)，社風(fēng)與家風(fēng)是相互聯(lián)系的，家風(fēng)一旦好了，直接帶動社會風(fēng)氣向好的方面轉(zhuǎn)變。提倡家風(fēng)，從小處來說，能讓一個家庭變得團(tuán)結(jié)、互助，讓左鄰右舍相處更加友善和融洽；從大處來說，能讓整個社會的風(fēng)氣變得淳樸，讓我們這個國家更加昌盛。

家風(fēng)是人格的鏡子，亦堪稱涵養(yǎng)作風(fēng)的源頭活水。把家風(fēng)建設(shè)擺到更加突出的位置，是時代的使命，亦是你我的職責(zé)。以“國計已推肝膽許，家財不為子孫謀”的格局厘清親情與權(quán)力的邊界，以拒絕“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的定力廉潔修身、廉潔齊家，黨員干部才能遠(yuǎn)離貪欲之害，讓清廉成為對家人和社會最好的饋贈。

中華家風(fēng)演講稿 篇6

“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！?/p>

上面的這段話出自于《禮記大學(xué)》。只有培養(yǎng)性格，才能管好家庭；只有家庭管理得好，國家才能治理得好；治理好國家后天下才能太平。家是一個小國，國家就是一切。這是我們祖先世代相傳的真理。

家風(fēng)是管理每個家庭的重要因素，影響著一代又一代人。我家的家風(fēng)――讀萬卷書，行萬里路，它讓我的家中洋溢著書香：大小的書架上，干凈的書桌下，整齊的抽屜里，隨處可見書的影子。

姥爺愛寫字，姥姥愛看故事，我愛寫作。我們一家和和睦睦，生活幸福。家庭風(fēng)格改善了我們的家庭，確定了我們的目標(biāo)，促進(jìn)了我們的成長。

家中有家風(fēng)，心中有亮光。前路漫漫，家里的風(fēng)氣為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

俗話說的好：“家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢?！焙玫募绎L(fēng)不僅僅能讓一個普通家庭更好，還能孕育出“好”的人。

明朝世宗朱厚派年輕時喜歡玩耍，不想讀書。他父親興王將它關(guān)進(jìn)書房中，抄寫一副對聯(lián)：“讀書好練武好學(xué)好更好；創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。

”抄了整整一百天，他理解了父親的苦心，向父親請罪，從此好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀和規(guī)范。

明代大文人徐渭寫過一副家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書?！币源藖砀嬲]子孫珍惜時間，趁早好好學(xué)習(xí)。這句話流傳下來，影響了幾代學(xué)生。

幾千年來，家風(fēng)的重要性是顯而易見的。前輩們留下的幾句話，后輩們耳濡目染，在不經(jīng)意間，就扳回了人生的航向。

家風(fēng)清時，社區(qū)風(fēng)尚清；家風(fēng)濁時，社區(qū)風(fēng)尚濁。一個家庭的氣氛決定了它的成員是否能和睦相處；千家萬戶的風(fēng)氣決定著千家萬戶的生活走向，這就是社會風(fēng)氣；而社會風(fēng)氣則關(guān)系到整個國家的走向：越發(fā)展，越輝煌？

或者反之？

弘揚(yáng)中華美德，傳承良好家風(fēng)。我們要把家風(fēng)永久留在心中，放在家中，實現(xiàn)“中國夢，我的夢”，讓我們攜手共進(jìn)，為家庭出一份力，為社會出一份力，為國家貢獻(xiàn)一份永恒不變的能量！

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想要做好這件事情，必定先做好充足的準(zhǔn)備，使用演講稿的需求不斷增加。準(zhǔn)備演講稿可以提供演講者克服緊張、舒緩氛圍的方式，如何寫出值得大家學(xué)習(xí)的主題演講稿呢？這是幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)真收集并整理的“班風(fēng)演講稿”相關(guān)的各種信息，經(jīng)過閱讀相信您會有所體會！

班風(fēng)演講稿(篇1)

2、物質(zhì)變化有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、形狀、大小，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產(chǎn)生新的物質(zhì)。我們稱產(chǎn)生新物質(zhì)的變化為化學(xué)變化。

11、火藥是我國的四大發(fā)明之一，我國古代的黑火藥是硝石、硫黃、木炭以及一些輔料等粉末狀物質(zhì)的均勻混合物。迄今為止，可以考證的最早的火藥配方是“伏火礬法”。

7號。在硫酸銅溶液中浸泡鐵釘?shù)囊徊糠质鞘裁船F(xiàn)象？過一段時間，取出指甲，我們觀察到什么現(xiàn)象？（p36）

6、蚜蟲是黃色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼般大小，在10倍放大鏡下我們可以看清它們的肢體。

二、問答：

a： 燃燒的蠟燭越來越短，隨著氣體的產(chǎn)生而發(fā)光發(fā)熱。

a： 無色，無味，比空氣重，不支持燃燒。

a： 螞蟻、蝗蟲、飛蛾、蚜蟲、蟋蟀、蟬、蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲等。

12歲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明極大地擴(kuò)展了我們的視野，讓我們走進(jìn)這個小小的視界，讓我們看到微生物和細(xì)胞。

中學(xué)生演講——課堂風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)與我

各位老師，各位學(xué)生：

大家好！我很榮幸能代表xx班參加這次演講比賽。今天，我的演講主題是課堂風(fēng)格，學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)和我。在這一年的學(xué)習(xí)期間，我深刻的認(rèn)識到一個具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。

就我們××班而言，無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個好榜樣，當(dāng)然無形之中，也給我們班樹立了一個方向，一個目標(biāo)，讓我們班從此有了動力，有了凝聚力。當(dāng)然，這與我們的集體努力是分不開的，我們在班上樹立了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的!

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。良好習(xí)慣的形成可以促進(jìn)其他習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)格和班級風(fēng)格的全面發(fā)展。

一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、文具整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。

這是一個重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時提醒，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。

不久前，當(dāng)師兄師姐們拍畢業(yè)照時，我們都感慨萬千，因為明年輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢？告別四年的大學(xué)生活，開始新的生活是什么感覺？

這些都是我們每個人都將面臨的不可避免的問題。面對目前這個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對未來有個計劃，給自己定下一個奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。

為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體。學(xué)風(fēng)是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境因素。我認(rèn)為，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要以自覺為出發(fā)點(diǎn)，造就一批勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)學(xué)生。

自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長期動力。學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)的首要任務(wù)是理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)知問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的。在教育工作者的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)生是主體

《中學(xué)生演講——課堂風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)與我》

體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn)；在科技大發(fā)展、人才競爭激烈的條件下，要把個人發(fā)展與社會需求結(jié)合起來，形成合理的長期學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機(jī)制；在體制外，必須依靠教學(xué)方式改革、校園文化品味提升和后勤保障的有效性。學(xué)風(fēng)的形成是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積累。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須全面管理、內(nèi)外管理、持之以恒。

在過去的兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績，并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：

存在厭學(xué)、課堂紀(jì)律松懈、作業(yè)抄襲等現(xiàn)象；一些學(xué)生在上網(wǎng)、玩電子游戲等方面花費(fèi)了大量的時間和精力。他們只把上大學(xué)作為獲得文憑和找工作的一種方式。

要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)習(xí)風(fēng)格問題不僅是學(xué)生自身的問題，更是社會環(huán)境和學(xué)校教育管理的問題，是教學(xué)風(fēng)格影響的問題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院的一項重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動員大家積極學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家

《中學(xué)生演講——課堂風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)與我》

中學(xué)生演講稿歷史

第一篇：歷史的選擇演講稿(中學(xué)生)

第二篇：有效處理歷史課堂中學(xué)生的插話

第三篇：中學(xué)生演講稿

第四篇：中學(xué)生演講稿

第五篇：中學(xué)生演講稿

正文第一篇：歷史的選擇演講稿(中學(xué)生)

1921年7月1日，在軍閥混戰(zhàn)中，五四戰(zhàn)爭后，你伴隨著民族的悲哀和困惑而誕生！中國共產(chǎn)黨，我親愛的媽媽！你經(jīng)歷了滄桑，拯救了革命，拯救了人民，拯救了偉大可愛的祖國！

邁著矯健而堅定的步伐，您走過了90個春秋冬夏。在苦難的痛苦中，是你給中國人民帶來了生機(jī)和希望；是你，在風(fēng)雨中，給了這個偉大的國家光明和方向。跟隨你，永遠(yuǎn)是歷史上最正確的選擇！

面對錯誤，你總能明智地調(diào)整自己的決策，帶領(lǐng)祖國和人民走出泥潭。

憶當(dāng)初，是您及時糾正了張國燾、王明等的錯誤路線，慧眼識英雄，由毛主席領(lǐng)導(dǎo)紅軍，開創(chuàng)了兩萬五千里長征的偉大壯舉。于是，他調(diào)往陜西北部，保存了革命的火種和力量。建國后，“大躍進(jìn)”盲目游走，兼自然災(zāi)害連連，目睹百姓們飽受的饑餓和苦難，黨啊，我親愛的媽媽，您傷心落淚，隨即調(diào)整浮夸的作風(fēng)，正視困難，從而挽救了千千萬萬人民的生命！

十年內(nèi)亂，帶給民生滿目蒼痍。你后悔了。在鄧小平同志的領(lǐng)導(dǎo)下，你們一下子撥亂反正，譜寫了改革開放的壯麗篇章！

黨啊，我親愛的媽媽！面對困難，您從來都不屈不撓、倔強(qiáng)挺拔！

您執(zhí)著堅定的領(lǐng)導(dǎo)了兩萬五千里長征，您舍生忘死的抵抗了日本八年的侵略！抗美援朝，您更是下定非凡的決心，斬釘截鐵地痛擊了紙老虎的囂張氣焰，還偉大祖國以神圣尊嚴(yán)！新時期以來，您愈漸英姿勃發(fā)。

抗擊非典、雪災(zāi)、洪澇災(zāi)害，化解危機(jī)。汶川，玉樹，你更是淚流滿面，譜寫了一首偉大而悲壯的英雄序曲！派對啊，我親愛的媽媽，你從不退縮，從不害怕！

是您，永遠(yuǎn)讓困難和浩劫低頭，是您，永遠(yuǎn)讓**和災(zāi)患萎靡！

黨啊，我親愛的母親，向共產(chǎn)主義，你永遠(yuǎn)堅定信念，永遠(yuǎn)充滿自豪和希望！

正是這種希望，在蘇聯(lián)撤軍的壓力下，我們自己研制了兩顆炸彈和一顆星星，使中華民族能夠屹立于世界之上。正是這種希望，在貧困的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)中國人民奮起直追。30年，短短30年，我們創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)的奇跡！

30年，我們迎來了更加輝煌的新世紀(jì)！希望我們的載人飛船和探月衛(wèi)星能夠成功發(fā)射！正是這種希望，使我們迎來了一個更加朝氣蓬勃的時代！

班風(fēng)演講稿(篇2)

各位老師，各位學(xué)生：

大家好！

“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建立的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

自我校開展學(xué)風(fēng)建立以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分！

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步，在這里要特別提出的是劉xx同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉xx不僅在學(xué)校刻苦用功，回家后也能夠自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氣氛下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的'同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的典范，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。

楊xx深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，積極答復(fù)以下問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲答復(fù)以下問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好典范。

說起來學(xué)風(fēng)建立中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也快樂，其實這就是他努力之后自己的實力表達(dá)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。

看著大家都在努力進(jìn)步，一向積極的我更是不能，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自己的目標(biāo)，有自己的定位，也就是這一點(diǎn)一直在鼓勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。學(xué)風(fēng)建立，是固校之基，學(xué)風(fēng)建立是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建立這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動全班努力進(jìn)步。

在我們的班長楊xx的帶著下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。積極活潑的。其實進(jìn)步最大的，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進(jìn)步！

雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些缺乏，比方我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)視，我們局部同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次時機(jī)傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情承受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于。老師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因為我們是團(tuán)結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個不甘的八四班！

班風(fēng)演講稿(篇3)

班紀(jì)紀(jì)律作風(fēng)整頓實施細(xì)則（試行）

一、工作目標(biāo)：

1.班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2。班風(fēng)：生活要有自尊，行為要有自尊，學(xué)習(xí)要勤奮。

三。班級目標(biāo)：爭做優(yōu)秀班、文明班。

四。營造和諧健康的班級文化。

5個。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀。

二、班級措施：

1.不遲到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50準(zhǔn)時進(jìn)入班級，整頓儀

容，等待學(xué)生會的例行檢查。

2。上課認(rèn)真聽講，不說話，吃零食，睡覺，聽歌，玩游戲，不

頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。

3.課間十分鐘整頓好私人事務(wù)，禁止上課出現(xiàn)進(jìn)門、出門現(xiàn)象，有事外

出請示老師。

四。如果有計算機(jī)課程，你必須在下課后10分鐘內(nèi)到達(dá)教室。第二節(jié)禁止

課上課進(jìn)門現(xiàn)象。

5個。晚上自習(xí)結(jié)束后，必須輕走走廊，不許大聲喧嘩。

6.禁止晚自習(xí)交頭接耳，隨意走動，有事請示班長。

7號。班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生應(yīng)徹底清潔。禁止值班人員當(dāng)場逃跑。

8個。宿舍應(yīng)徹底清潔，定期配合班委檢查。

9.禁止出現(xiàn)晚上查宿舍本人外出現(xiàn)象，有事請示輔導(dǎo)員。

10.臨時自學(xué)班應(yīng)準(zhǔn)時進(jìn)入班級，不得無故缺席。

11.嚴(yán)格遵守《醫(yī)學(xué)護(hù)理系公寓衛(wèi)生條例》。

12.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑。

三、獎罰措施：

對違反規(guī)定的學(xué)生，第一次給予警告；第二次班委、團(tuán)委上報輔導(dǎo)員；第

三次扣除學(xué)分?？鄢龑W(xué)分以0.5分為標(biāo)準(zhǔn)，違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重點(diǎn)加大扣除學(xué)分力度。優(yōu)秀學(xué)生由班委、團(tuán)委討論后向輔導(dǎo)員匯報，并增加學(xué)分。

良好的學(xué)風(fēng)從我做起

親愛的同學(xué)們，大家好：

今天，我演講的主題是：學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起。

通常學(xué)風(fēng)是用來指一個集體的，而不是單獨(dú)形容一個人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個人組成的。集體素質(zhì)與集體中的每個人都有著密切的關(guān)系。反過來，集體的良好氣氛影響到我們每一個人。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。

那么，作為學(xué)生，作為班主人，我們該怎么辦？

我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

1、 遵守規(guī)章制度是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

沒有規(guī)矩，無以成方圓。一個規(guī)律、一個規(guī)律、一個紀(jì)律，是對合格人才、思想素質(zhì)合格人素質(zhì)的最基本要求。正因為我們能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。

2、 樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研,努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、 向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)是形成良好學(xué)風(fēng)的重要途徑。

我們每個同

學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進(jìn)取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭取進(jìn)步，對有損班級的事情堅決不干，愛護(hù)班級就像愛護(hù)自己的家一樣。

同時平時看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！當(dāng)我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！

謝謝大家！

正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財富，是巨大的精神力量和教育資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集的主人，我們應(yīng)該做些什么呢？

我認(rèn)為，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

1、 遵守規(guī)章制度是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一規(guī)、班規(guī)班紀(jì)是對合格人才思想素質(zhì)合格人素質(zhì)的最基本要求。

正因為我們能夠自覺遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

2、 培養(yǎng)集體主義是形成良好學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義，就是全班同學(xué)共同努力，達(dá)到同一個目的。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須加一些水使它們緊密粘在一起。

而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一種無形的力量，班里的學(xué)生才能緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。

我們每個學(xué)生都要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，反對損害集體的言行。只有這樣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)，建設(shè)良好的班級集體。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！

謝謝大家！

班風(fēng)演講稿(篇4)

尊敬的老師親愛的同學(xué)們

大家好

很榮幸能站在這里，和大家分享我們班的班風(fēng)。

想要創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，里面有很多學(xué)問，而班風(fēng)起著決定性的作用。確定良好的班風(fēng)以后，還學(xué)要同學(xué)們的努力，一班風(fēng)為核心。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為優(yōu)秀的班集體是這樣的：每堂課，同學(xué)們勤思勤學(xué)，回答問題聲音洪亮，答案準(zhǔn)確，當(dāng)老師不在的時候，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，無打鬧現(xiàn)象。課下，同學(xué)們刻苦，互助，惜時如金。這樣的班集體才是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀。

以上提到的班風(fēng)有“勤思”“響亮”“準(zhǔn)確”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助”

和“勤思"

勤思：勤思，是學(xué)好知識的前提，在課上善于思考，善于動腦，并且有自己的觀點(diǎn)，敢于大膽質(zhì)疑，把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)成績絕對差不了。

互助：互助是同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，在學(xué)習(xí)上遇到難題，可以一起交流解題方法，解決問題。在其他問題上，比如：同桌的書倒了，我?guī)退?，品德上也不會差人一等?/p>

只要同學(xué)們一直把"勤思”和“互助”這兩項一直堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，那么會在不知不覺中學(xué)習(xí)成績會提高，道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是，這個班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了。

班風(fēng)演講稿(篇5)

篇一：班風(fēng)演講稿

厚德塑我行，篤學(xué)助成長

親愛的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，校園是我們溫暖的家，老師是我們親愛的父母。

我每次走進(jìn)我的班級，心中不由得涌起一股幸福與自豪之感。教室里，地面干凈，桌椅擺放整齊，墻上黑板報的布局美觀。我有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍。

其實，我們剛上初中的時候就不是這樣了。那是因為我們愛開玩笑，懶惰，有時作業(yè)做得不好，這讓我們的班主任景老師很有愛心。當(dāng)我的同學(xué)犯錯誤時，景老師不僅認(rèn)真批評，而且耐心地講

“做人比求知更重要”。在學(xué)習(xí)上，景老師對我們要求很嚴(yán)格。無論是課堂學(xué)習(xí)，還是課后鞏固，我們都有各種詳細(xì)的指導(dǎo)。

又一回自習(xí)課上，同學(xué)們都安安靜靜的自己學(xué)習(xí)，不一會，有幾個同學(xué)走到講桌前小聲跟老師說了點(diǎn)什么就走出了教室。

不僅數(shù)學(xué)課上如此，而且，在語文課、英語課、歷史課等課上，同學(xué)們個個敢于發(fā)表自己的見解，人人敢于創(chuàng)新，努力成才。

這就是我們的七年一班，一年多來我們已經(jīng)形成了：“厚德、篤學(xué)、創(chuàng)新、成才”的良好班風(fēng)

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物”。

團(tuán)結(jié)就是力量

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中之一。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。在校園里，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)友愛的行為隨處可見。

在學(xué)校的春季運(yùn)動會上，我們舉行了一場新的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了第三名的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常團(tuán)結(jié)友好，都想為全班贏得榮譽(yù)。

在我們的校園生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些不和諧的事情。不久前，我們班上的兩個學(xué)生因為更大的東西而傷害了他們的感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。

如果學(xué)生們不及時制止，我不知道會是什么樣。從那時起，他們就互相忽視，有時還得找點(diǎn)小東西報復(fù)和吵架。這已經(jīng)持續(xù)了幾個星期。 其中一位學(xué)生想轉(zhuǎn)學(xué)！

多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。

團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建和諧班級

春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。

和諧就是和諧，就是和諧發(fā)展。和諧社會應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛互助的社會。

學(xué)生要和諧、團(tuán)結(jié)、友好；校園要和諧，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛文明的和諧校園。 歷史經(jīng)驗一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標(biāo)志之一。

讓和諧，友愛走進(jìn)校園

中國有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能**”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當(dāng)今時代不斷進(jìn)步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學(xué)與愚昧無知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

我們以團(tuán)結(jié)互助為榮，以犧牲他人位恥。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

遵紀(jì)守法得榮，違法違紀(jì)得恥。在社會上，我們應(yīng)該依法辦事，在校園里，我們應(yīng)該按照規(guī)章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：

“日照香爐生紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢?！焙茈y想象，這是從學(xué)生口中飄出來的，許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。

篇三：班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

各位老師，各位學(xué)生：

大家好！今天我們班會的主題是什么？那便是學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ，是一所大學(xué)的靈魂、氣質(zhì)，甚至說是立校之本，是一個班所有成員的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個團(tuán)體是否健康的評判標(biāo)準(zhǔn)。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運(yùn)。

我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，適宜的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

力。宿舍生活是大學(xué)生活的重要組成部分。我覺得全班同學(xué)應(yīng)該彼此親近，像兄弟姐妹一樣相待，互相關(guān)心，互相幫助

雖然宿舍里有一些噪音，但它們不能破壞學(xué)生之間的有一，而應(yīng)該增進(jìn)學(xué)生之間的感情。

最后，大學(xué)宿舍生活是一種集體生活。學(xué)生雖然有自己的生活習(xí)慣，但也應(yīng)該考慮自己的行為對他人的影響。大學(xué)生活比較自由，對同學(xué)們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點(diǎn)倡議，望同學(xué)們注意：同學(xué)們要盡量避免晚間外，晚自習(xí)應(yīng)結(jié)伴而行。謝謝~

班風(fēng)演講稿(篇6)

同學(xué)們：

大家好！我是六年級二班的劉xx，我們班的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取。

親愛的同學(xué)們，藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，和同學(xué)們一起愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取的美好樂章。

我們崇尚團(tuán)結(jié)，只有互相幫助、齊心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個目標(biāo)努力，才能使我們快樂成長。我們崇尚勤奮，勤奮是成功的基石，是傳統(tǒng)的美德，是認(rèn)認(rèn)真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅強(qiáng)的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更靈活、更聰明。我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進(jìn)取，進(jìn)取是一種向上的精神、是一種前進(jìn)的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費(fèi)的午餐，有付出才會有收獲。

老師們、同學(xué)們，我們將用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美好樂章。

花開的日子，讓我們在團(tuán)結(jié)勤奮的氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在文明進(jìn)取的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂成長！

演講完畢，謝謝大家！

班風(fēng)演講稿(篇7)

“圓夢鑄魂，傳承三風(fēng)（家風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)）道德實踐教育班會活動方案

活動主題：談家風(fēng)

樹班風(fēng)

振校風(fēng) 活動目的：

1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的意識。

3、號召全體同學(xué)參與到“談家風(fēng)

樹班風(fēng)

振校風(fēng)”的活動中來。

一、導(dǎo)入主題：

大家好！今天我們班會的主題是“談家風(fēng)

樹班風(fēng)

振校風(fēng)?！贝蠹沂侨绾慰创凹绎L(fēng)”的？

家風(fēng)，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。

二、家風(fēng)與班風(fēng)、校風(fēng)

班級和學(xué)校是社會的小集體、小單位、小家庭。有良好的班風(fēng)就會有良好的校風(fēng)，有好的校風(fēng)才能培養(yǎng)更多有用的人才。國家才能更加強(qiáng)大、和諧、穩(wěn)定。

三、同學(xué)圍繞班級中的班風(fēng)發(fā)言

1、班風(fēng)是什么？

2、我們班的班風(fēng)怎么樣？

3、我們的班風(fēng)建設(shè)怎么樣？

4、我們班的班風(fēng)建設(shè)還需要改進(jìn)的地方？

四、讓我們攜手起來，全班齊讀：

團(tuán)結(jié)、友愛、自信、自強(qiáng)、誠實、守信、勤奮、好學(xué)、獨(dú)立、樂學(xué)

五、小結(jié)

讓我們一起行動起來！

讓育人的教育環(huán)境更加靜雅、讓同學(xué)們語言更加文雅、行為更加儒雅、心靈更加高雅！

2015.9.10

社會主義核心價值觀

“圓夢鑄魂，傳承三風(fēng)（家風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)）道德實踐教

育班會活動方案

皇甫小學(xué)

班風(fēng)演講稿(篇8)

各位老師，各位學(xué)生：

大家好！“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分！我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)

步，在這里要特別提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉儀瑩不僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的'語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也高興，其

實這就是他努力之后自己的實力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大?？粗蠹叶荚谂M(jìn)步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自己的目標(biāo)，有自己的定位，也就是這一點(diǎn)一直在激勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動全班努力進(jìn)步。在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。積極活躍的。其實進(jìn)步最大的，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進(jìn)步！雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機(jī)會傳達(dá)班主任給我們的期望每天打起精神用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因為我們是團(tuán)結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個不甘落

后的八四班！班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿2各位老師，各位學(xué)生大家好！我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間，我深刻的認(rèn)識到一個具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍！就我們xx班而言，無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個好榜樣，當(dāng)然無形之中，也給我們班樹立了一個方向，一個目標(biāo)，讓我們班從此有了動力，有了凝聚力！這當(dāng)然是離不開我們這個集體的共同努力，無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的！

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時提醒，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時，我們都感觸良多，因為明年的這個時候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢？告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題。面對目前這個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對未來有個計劃，給自己定下一個奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在

教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長久動力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn)；在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機(jī)制；在系統(tǒng)外部，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理，內(nèi)外兼治，必須持之以恒。在過去的兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績，并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動員大家積極學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿

當(dāng)我們即將上臺演講前，需要充分考慮聽眾的背景和態(tài)度，以提升傳達(dá)效果。編寫好的演講稿可以增強(qiáng)我們的溝通能力。在起草主題演講稿時，我們應(yīng)該注意什么呢？我們歡迎您了解“家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿”給我們帶來的驚喜和想象力。這些資料僅供參考，具體情況需以實際為準(zhǔn)，謹(jǐn)慎做出決策。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇1】

家庭是構(gòu)成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng)；借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化（家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)），延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世；實現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓(xùn)：家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家國同構(gòu)，一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如曾國藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責(zé)。

家風(fēng)：家風(fēng)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。

沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩；沒有家訓(xùn)的家庭，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn)；沒有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境。

您的家庭屬于什么之家？

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家；有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家；有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢？雖然我們沒有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓；家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等；家訓(xùn)是誠實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等；隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容；尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇2】

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動（至少一種）。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。

有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇3】

家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)、規(guī)范和習(xí)俗；勤勞、孝順、友好、寬容、愿意、守法。我為您整理了家庭規(guī)章制度的講話。 希望對您有所幫助。 家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿一家風(fēng)——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無二的好家風(fēng)伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？

且聽我慢慢道來。 俗話說“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶?，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。

”誠實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。 “害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：

在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。此外，要尊敬長輩，勤儉節(jié)約，誠實守信，樂于組織人，不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，呸的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”！

你能做些什么來破壞這樣的環(huán)境？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了！

你的不文明行為會深深傷害他們的心！害人之心不可有呀，！聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次之后我明白了一個道理：

生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最終，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我！” 家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。

是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報！ 家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿二中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。

歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。重視家庭作風(fēng)建設(shè)是我國歷史上許多崇高理想的奠基者。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。

歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。良好的家庭作風(fēng)不僅有利于自己，子女和家庭成員，而且逐漸影響公眾的道德水平和社會氛圍。

家族作風(fēng)作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每個人都生活在一個土生土長的家庭里。如果原來家庭的家庭作風(fēng)好，這個人就會興旺發(fā)達(dá)；如果原來的家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長過程中就會走彎路。

好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了身心健康、為社會做出巨大貢獻(xiàn)的人。

可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。

從反面論證了家風(fēng)建設(shè)的重要性。在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下，重新推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)具有重要意義。家庭建設(shè)影響社會建設(shè)，良好的家庭作風(fēng)會帶來良好的社會氛圍。

所以，好家風(fēng)就是一種正能量。要從每個家庭做起，讓每個家庭都有良好的家風(fēng)，培養(yǎng)文明人。這樣堅持下去，社會的正風(fēng)和正氣就會得到弘揚(yáng)，中華民族的文明水平就會進(jìn)一步提高。

家規(guī)家訓(xùn)講話三中國是禮儀之邦，五千年的文化底蘊(yùn)，深深銘刻在中國人的心中。每個家庭都有家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)。俗話說，沒有規(guī)矩，沒有圈子：

從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！中國每個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)和習(xí)俗，我的家庭也不例外。我家的家訓(xùn)是：

尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何殘疾人士；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)自古以來就存在于每個人的心中，但真正實現(xiàn)的家訓(xùn)卻寥寥無幾。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我的家規(guī)是：向長輩問好；互相尊重彼此；如果你在路上發(fā)現(xiàn)錢包等貴重物品，你必須把它們交上來；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。

從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我的家風(fēng)是：以德治國，以德治國。

良好的家風(fēng)是社會的一種道德力量。家庭風(fēng)格需要代代相傳。古人有云：

有家規(guī)的家庭屬于圖書制作者的家庭。有家規(guī)家戒的家庭屬于貴族家庭；有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家庭，屬于將軍之家。 家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿四家庭是構(gòu)成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng)；以網(wǎng)絡(luò)家譜為工具，傳承家族文化，延續(xù)家族繁榮，豐富后代；實現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：

和諧、文明、健康、富有。 家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。

所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；這個家庭的規(guī)則相當(dāng)于國家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。

一個家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。 家訓(xùn)：

家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會道德、職業(yè)道德、家庭道德等。家庭紀(jì)律屬于家庭美德的范疇。

家庭和國家是相同的結(jié)構(gòu)。一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，比如曾國藩、朱子、顏氏等等。家訓(xùn)是家庭生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果我們違反了它，我們將受道道德的譴責(zé)。 家風(fēng)：

家庭風(fēng)格是指一個家庭或家庭的傳統(tǒng)時尚。也就是說，一個家庭的生活方式和文化氛圍構(gòu)成了家庭的風(fēng)格。顧名思義，家族風(fēng)格就是一個家族的風(fēng)格、風(fēng)格和時尚。

換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜是傳承家族文化的工具。網(wǎng)絡(luò)家譜是承載新一代家庭文化的工具。沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩；未經(jīng)家庭教育的家庭缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn)；沒有家風(fēng)，缺乏延續(xù)家庭繁榮的環(huán)境。

你的家庭屬于哪個家庭？古人說：有家譜的家庭屬于種田讀書的家庭。有家譜的家庭屬于一個著名的家庭；有家譜、家規(guī)的家庭屬于書家；有家譜、有家規(guī)家戒的家庭屬于貴族家庭；有家譜、有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家庭，屬于將軍之家。

我在想：我的家庭屬于哪個家庭？雖然我們沒有明確的規(guī)定，但我們的家庭世代傳承著中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，不自覺地延續(xù)著這樣的家風(fēng)：

家庭道德是尊老愛幼、寬容友愛、善待他人、禮貌謙遜；家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等；家訓(xùn)是誠實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等；隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也需要增加新的內(nèi)容；尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇4】

國有國法，家有家規(guī)?！笔侨藗兂煸谧爝叺囊痪湓挕５粏柕馈凹绎L(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)是什么?”這個問題，很多同學(xué)都不一定能回答的出來。記得在我上一年級的時候，爸爸就告訴我，我們家的家規(guī)。下面我就和大家談一談我家的家規(guī)家訓(xùn)。

一、“孝”。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我，百善孝為先!有了孝，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!每次我們?nèi)敔斈棠碳页燥垼职謰寢尪家尃敔斈棠绦?，爸爸媽媽到廚房做飯。飯后過會兒，又將水果洗干凈送到爺爺奶奶面前。這些平常的舉動中，體現(xiàn)著濃濃的孝義。

二、“禮”。爸爸經(jīng)常說，判斷一個人的品質(zhì)可以從他的言談舉止中得出評價。人一定要講文明禮貌。你一定要見著阿姨說阿姨好，見著叔叔說叔叔好。有一次去菜場買菜，我喊賣菜的阿姨：“阿姨好，這青菜多少錢一斤啊?”稱好后我又說：“謝謝阿姨!”也許賣菜的阿姨被我的禮貌感動了，菜錢都少收了好幾角呢。

三、“凈”。媽媽有一點(diǎn)小潔癖。每當(dāng)看到我的房間有一點(diǎn)小凌亂的時候，就會逼我把房間收拾干凈，直到她檢查通過了為止。每天晚上媽媽肯定要把地拖一遍。我有時會不耐煩地問：“媽，你每天拖一次地不累嗎?”媽媽說：“拖干凈了，看著不是很舒服嗎?”

“孝”、“禮”、“凈”這三個字作為我家的家風(fēng)、家規(guī)與家訓(xùn)，實在是再合適不過了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我會把這三個字發(fā)揚(yáng)光大，融入到我們的生活中去。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇5】

家訓(xùn)是指家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨?！凹绎L(fēng)”，一般指一種由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風(fēng)尚和作風(fēng)。以下xx為您整理了家庭規(guī)章制度。 希望對您有所幫助。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿一

家風(fēng)——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無二的好家風(fēng)伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽我慢慢道來……

俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。

此外，要尊敬長輩，勤儉節(jié)約，誠實守信，樂于組織人，不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!

你能做些什么來破壞這樣的環(huán)境？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，但很辛苦！

你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理：

生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”

家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿二

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。

去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。重視家庭作風(fēng)建設(shè)是我國歷史上許多崇高理想的奠基者。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。

歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。良好的家庭作風(fēng)不僅有利于自己，子女和家庭成員，而且逐漸影響公眾的道德水平和社會氛圍。

家族作風(fēng)作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每個人都生活在一個土生土長的家庭里。如果原家庭的家風(fēng)好，這個人就會興旺發(fā)達(dá)；如果原家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人就會在成長中走彎路。

好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。

正是這種氛圍造就了身心健康、為社會做出巨大貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在一些亟待解決的問題

搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。從反面論證了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下，重新推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)具有重要意義。家庭建設(shè)影響社會建設(shè)，良好的家庭作風(fēng)會帶來良好的社會氛圍。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。

要從每個家庭做起，讓每個家庭都有良好的家風(fēng)，培養(yǎng)文明人。這樣堅持下去，社會的積極氛圍就會得到發(fā)揚(yáng)，中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿三

中國是禮儀之邦。五千年的文化遺產(chǎn)深深地銘刻在中國人民的心中。每個家庭都有家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)。俗話說，沒有規(guī)矩，沒有圈子：

從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

中國每個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)和習(xí)俗，我的家庭也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

這些家訓(xùn)自古以來就存在于每個人的心中，但真正實現(xiàn)的家訓(xùn)卻寥寥無幾。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。

從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我的家風(fēng)是：以德治國，以德治國。

良好的家風(fēng)是社會的一種道德力量。家庭風(fēng)格需要代代相傳。古人有云：

有家規(guī)的家庭屬于圖書制作者的家庭。

有家規(guī)、家訓(xùn)的家族屬于貴族家族；有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家族屬于王子、將軍家族。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿四

家庭是構(gòu)成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng);借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化(家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng))，延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世;實現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩;這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。

孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。

家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓(xùn)：家訓(xùn)是指對子孫后代生活、經(jīng)營家庭和企業(yè)的指導(dǎo)。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。

道德包括社會道德、職業(yè)道德、家庭道德等。家庭紀(jì)律屬于家庭美德的范疇。家庭和國家是相同的結(jié)構(gòu)。一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，比如曾國藩、朱子、顏氏等等。家訓(xùn)是家庭生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果我們違反了它，我們將受道道德的譴責(zé)。

家庭風(fēng)格：家庭風(fēng)格是指一個家庭或家庭的傳統(tǒng)時尚。也就是說，一個家庭的生活方式和文化氛圍構(gòu)成了家庭的風(fēng)格。

顧名思義，家族風(fēng)格就是一個家族的風(fēng)格、風(fēng)格和時尚。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜是傳承家族文化的工具。網(wǎng)絡(luò)家譜是承載新一代家庭文化的工具。

沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩; 沒有家訓(xùn)的家庭，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn);沒有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境。

您的家庭屬于什么之家?

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：

家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓;家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等;家訓(xùn)是誠實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等;隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容;尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿五

中國是禮儀之邦。五千年的文化遺產(chǎn)深深地銘刻在中國人民的心中。每個家庭都有家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)。俗話說，沒有規(guī)矩，沒有圈子：

從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

中國每個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)和習(xí)俗，我的家庭也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

這些家訓(xùn)自古以來就存在于每個人的心中，但真正實現(xiàn)的家訓(xùn)卻寥寥無幾。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。

從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我的家風(fēng)是：以德治國，以德治國。

良好的家風(fēng)是社會的一種道德力量。家庭風(fēng)格需要代代相傳。古人有云：

有家規(guī)的家庭屬于圖書制作者的家庭。

有家規(guī)、家訓(xùn)的家族屬于貴族家族；有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家族屬于王子、將軍家族。

我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇6】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

在寒假補(bǔ)習(xí)班老師布置了一道作業(yè)：你家有什么家風(fēng)?

家風(fēng)是什么呢?在回家的路上里，我迫不及待的問媽媽。媽媽微微笑著說：你注意觀察呀，其實，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說：回去問問爺爺。我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!

到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動強(qiáng)勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢?哦，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：吃飯了，我開動了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!

那我們家還有什么家風(fēng)呢?我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。老爸說：食不言寢不語也是家風(fēng)!不過，還有其他的家風(fēng)，你練功的時候就能體會到了。老爸說完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!

很快就到8：30了，媽媽說：悅悅，該練功了。這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!

噢!我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服。

半個小時踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗靠墻劈腿!這個痛從心底里鉆出來，跑到我的每個毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻!可是老媽說：還有5分鐘，堅持一下，舞臺在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了上舞臺表演，我只有咬牙堅持，我忍!我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限我的腿麻了!

這時，老爸推門進(jìn)來了，他嘻嘻的笑著說：今天不錯嘛，堅持的越來越久了!看你的樣子，再堅持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!

家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

俗話說父愛是船，母愛是帆。父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。誠實守信，誠信待人隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

害人之心不可有，防人之心不可無這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，呸的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的哎呀!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把害人之心不可有改成了害人之心不可無了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!

家風(fēng)，正像播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!

我的演講完畢，謝謝大家!

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇7】

“青春，不但要向未來挺拔生長，也要在歷史傳統(tǒng)中扎根。”演講臺上，福州大學(xué)許晨同學(xué)的告白贏得了師生們的陣陣掌聲。這是日前該校舉行的“我最喜歡的中華家訓(xùn)”演講活動中的一幕。

為了讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普照每個大學(xué)生心靈，福州大學(xué)把“弘揚(yáng)中華家訓(xùn)文化”作為切入點(diǎn)，從20xx年初開始啟動“傳承好家訓(xùn)，培育好品行”系列主題活動。一年多來，福州大學(xué)學(xué)子們深入尋訪家訓(xùn)文化，認(rèn)真研習(xí)好家訓(xùn)，積極踐行好家風(fēng)。他們一路發(fā)掘，一路感悟，一路提升，讓承載著中華文明傳統(tǒng)基因的家風(fēng)家訓(xùn)，成為滋養(yǎng)青春情懷的“第二課堂”。

在尋訪中發(fā)掘傳統(tǒng)魅力

家風(fēng)家訓(xùn)蘊(yùn)藏在一個個家族、家庭的歷史脈絡(luò)里，體現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的日常生活中，呼喚著人們?nèi)ネ诰?、去發(fā)現(xiàn)。

活動啟動后，每逢周末，福州大學(xué)的學(xué)子們就組成一個個小分隊，深入到福州的三坊七巷的一座座歷史建筑中，走訪一個個家庭，去尋訪、記錄隱藏在黑瓦白墻下的箴言警句。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐留下的錚錚誓言;“綱鑒及先賢格言亦須時時留意……再無數(shù)句圣賢語言在胸中，便成無所不至之小人，可懼也”，沈葆楨的名言飽含著人生智慧;“立修齊志,存忠孝心”，冰心家規(guī)洋溢著家國情懷……

同學(xué)們還努力挖掘家訓(xùn)背后的故事，思索著名人的成長與優(yōu)良家風(fēng)的關(guān)系?！榜雎犞@一則則家訓(xùn)箴言，讓我們有種神交故人的夢幻感覺。這是隔著時空的對話，讓我們沐浴著傳統(tǒng)文化的光芒?！秉S科宇同學(xué)深有感觸地說。

福建歷史上人才輩出，家訓(xùn)文化源遠(yuǎn)流長。從福州出發(fā)，同學(xué)們把探尋的目光投向廣袤的八閩大地。在泉州晉江、在廈門集美、在龍巖土樓，福州大學(xué)的同學(xué)們走街串巷，尋訪當(dāng)?shù)鼐用竦募矣?xùn)門風(fēng)。他們了解記錄蔣軍用、李清泉、施瑯、陳嘉庚等仁人志士的家風(fēng)家訓(xùn)，深入感受他們的愛國愛鄉(xiāng)桑梓情、視死如歸赤子心。

福州大學(xué)學(xué)生處的施衛(wèi)華老師告訴記者：“尋訪的過程，也是一個發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化魅力的過程，為同學(xué)們上了一堂生動的品德教育課?！?/p>

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇8】

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)勵志演講稿一尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，百事孝為先。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。

家訓(xùn)，字典上這樣解釋指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是以誠為本。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我和哥哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是擲地有聲，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。即使是犯了錯，也是一樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也可能是之前他在實驗班，而我在平行班的原因吧。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。

每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)勵志演講稿二尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

在寒假補(bǔ)習(xí)班老師布置了一道作業(yè)：你家有什么家風(fēng)?

家風(fēng)是什么呢?在回家的路上里，我迫不及待的問媽媽。媽媽微微笑著說：你注意觀察呀，其實，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說：回去問問爺爺。我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!

到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動強(qiáng)勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢?哦，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：吃飯了，我開動了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!

那我們家還有什么家風(fēng)呢?我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。老爸說：食不言寢不語也是家風(fēng)!不過，還有其他的家風(fēng)，你練功的時候就能體會到了。老爸說完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!

很快就到8：30了，媽媽說：悅悅，該練功了。這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!

Oon!我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服。

半個小時踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗靠墻劈腿!這個痛從心底里鉆出來，跑到我的每個毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻!可是老媽說：還有5分鐘，堅持一下，舞臺在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了上舞臺表演，我只有咬牙堅持，我忍!我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限我的腿麻了!

這時，老爸推門進(jìn)來了，他嘻嘻的笑著說：今天不錯嘛，堅持的越來越久了!看你的樣子，再堅持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!

家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)勵志演講稿三尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)做一個誠實認(rèn)真的好人》。

家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎?讓我來告訴你!家風(fēng)家訓(xùn)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。

我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個誠實認(rèn)真的好人!

從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報紙上登載的新聞，用生動的例子告訴我，腳踏實地對我的成長和我的未來是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對待身邊的人老老實實。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個認(rèn)真踏實的老實人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實認(rèn)真的好人!

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量!

我的演講完了，謝謝大家!

[推薦演講稿]家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(740字)

我們反復(fù)推敲一件事，就會有十足的把握。要想在上臺演講表現(xiàn)得好一些，我們更應(yīng)該整理好自己的發(fā)言并寫下來。演講一定要注意條理清晰，究竟如何才能寫好一篇優(yōu)秀的演講稿呢？請您閱讀小編整理的《[推薦演講稿]家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(740字)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇一)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

待人真誠，言而有信，助人為樂，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。

從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂，拾金不昧。

媽媽怕我不聽話，就定了家規(guī)，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。

在吃飯時，不能發(fā)出聲音，而且還要長輩先動筷，我們小輩才能動筷，還有就是進(jìn)房時要敲門，獲獎時不能太驕傲等，多么的規(guī)矩。

在我印象最深刻的是那次，那是個冬天，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來冬天信息的應(yīng)該是雪了，出門回頭望望自己家亮著的窗戶，只見玻璃上結(jié)著冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環(huán)顧四周，都是光禿禿的，沒有草更沒有花。那些枯枝敗葉早被無情的西北風(fēng)不知刮到那個角落去了。我感覺太冷了，就又回家睡覺了，而她卻在冰封雪地的后山等著我，她一直等到太陽紅彤彤時才回去。后來我才記起要去后山，可她來找我了，那時她臉凍的彤紅，她說：“你一點(diǎn)都不講誠信，你為什么不去？”我不知怎么解釋，只好把頭埋的低低的。

后來，我跟她道過歉了，她原諒了我，我覺得很慚愧，現(xiàn)在我知道不講誠信的后果。

如果不是父母對我的教育，我就會不講誠信，我覺得父母像大地一樣哺育我，使我有一個良好的習(xí)慣，我就像一顆幼小的小草被大地哺育著。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇二)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好??？”這是媽媽教育我時最常說的話，也是最愛說的話。每當(dāng)這時，我都會不以為然地撇撇嘴。“你房間里怎么這么亂？地上怎么有這么多腳?。恳粋€女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間?！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。

瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第N次放老媽鴿子時，老媽對我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個守信的人，當(dāng)我第N次把家里弄得又臟又亂時，老爸來向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后，依舊我行我素。

終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。

經(jīng)過這件時后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。

每次只要我做錯了事，爸爸媽媽都會耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會嚴(yán)格要求我做到最好，這就是我家的家訓(xùn)。

你一定會想爸爸媽媽對我們太嚴(yán)厲了，但換個角度想一想，他們還是為了我們好，為了我們的將來，才會嚴(yán)格要求我們，要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓(xùn)。

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇三)

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我和哥哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。即使是犯了錯，也是一樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也可能是之前他在實驗班，而我在平行班的原因吧。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢？后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。

每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

謝謝大家！

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇四)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)――做一個誠實認(rèn)真的好人》。

家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我來告訴你！家風(fēng)家訓(xùn)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。

我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢！比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個誠實認(rèn)真的好人！

我的演講完了，謝謝大家！

4家風(fēng)家訓(xùn)演講稿

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(精華十二篇)

“小學(xué)生家風(fēng)演講稿”這篇文章幼兒教師教育網(wǎng)小編覺得很值得閱讀，現(xiàn)在向您推薦。演講稿的使用越來越常見，備受歡迎。準(zhǔn)備演講稿可以幫助演講者更好地掌控情緒，一篇好的演講稿可以讓您在社交場合得到更好的反饋。您有沒有看過有關(guān)主題演講稿的優(yōu)秀模板？如果這篇文章對您有所收獲，請將其收藏起來。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇1)

大家好！

很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。

外公外婆年紀(jì)大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。

百孝順為先，孝敬無底線，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優(yōu)秀少年。

小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)演講稿三我住在農(nóng)村，爸爸媽媽常跟我說：人窮志不窮，我們一定要做一個誠實的人，要拾金不昧。我那時并不明白那句話，直到八歲那時候，樂樂才讓我明白了這句話的意義。

覺得八歲那年，樂樂和我一起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎在中途的時候，我忽然看見了一個很漂亮的錢包。和樂樂說：樂樂，快看！有一個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了，我們得發(fā)財了！我們把它撿回家吧！樂樂聽了，十分生氣，說：我們不能把這個錢包撿回去，如果我們把這個錢包撿回去的話，那這個錢包的主人一定會十分著急的。我們還是把這個錢包送到失領(lǐng)處吧。好嗎？我聽了，感到羞愧萬分。于是，我和樂樂說：樂樂，那我們現(xiàn)在就把這個錢包送到失領(lǐng)處吧。樂樂聽了，心情就變好了，馬上一邊拿著那個漂亮的錢包，一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了。

我和樂樂一起騎著自行車，有說有笑的。騎了差不多七分鐘，我和樂樂就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時候，樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)處的阿姨，阿姨見了，對我和樂樂說：你們真是兩個拾金不昧的好孩子呀！我和樂樂聽了，甜甜地笑了。

不久，那個錢包的主人來到了失領(lǐng)處，那個阿姨告訴她：看，坐在那兒的兩個孩子。您的錢包就是她們找回來的。錢包的主人知道了，對我們連連道謝。我們連聲說：不用謝！于是，我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了。

從這件事中，我明白了：做人一定要誠實。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇2)

家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細(xì)胞，社會和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。以下是小編收集的小學(xué)生家風(fēng)家教演講，歡迎閱讀。

家庭風(fēng)格是一個家庭的風(fēng)格、風(fēng)格和時尚。家庭生活方式和文化氛圍構(gòu)成了家庭生活方式。著名法國作家羅蘭曾說過：

“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。

每一分鐘每一寸日常事物都是編織個性的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。除了有形的模仿外，更重要的是無形的塑造。

”從而也足見家風(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭，家風(fēng)傳至八代。

愛德華是一位博學(xué)的哲學(xué)家。他勤奮、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，為孩子樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副**，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。祖克是一個著名的酒鬼和賭徒。他一生憤世嫉俗，無知，無所事事。

他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇3)

演講稿篇一

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！辈诲e的，國家有國法，學(xué)校有校紀(jì)，家里有家規(guī)，假如被我們都忽略了，那社會豈不就亂套了嗎?我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

在我的家里，孝順是必須有的，爸爸媽媽也總說：“百事孝為先?！?/p>

孝敬長輩，就是要長輩們事事稱心如意。在家里，長輩們說話時，要認(rèn)真聽，不能與長輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長輩沒有吃，我們最好先不要自己吃，人到齊時，大家一起用餐。

這是尊老愛幼的表現(xiàn)，是尊重長輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

家訓(xùn)，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，怎能沒有家訓(xùn)呢?

從我剛懂事起，媽媽就教育我說：“做人要誠實?！蔽乙惨恢便懹浽谛?。但有時也會違反一下。比如，媽媽問我完成作業(yè)了嗎?

我會小小的撒個謊，說完成了。事實上，根本沒完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。

爸爸媽媽還會教育我，那就是：“言必行，行必果”。就是一個人要言行一致，說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋梁，如果沒有誠信，在社會上難以立足。

“百事孝為先”“孝敬無底線”“言必行，行必果”“做人要誠實”、、、、、、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。做一個品德高尚、懂得感恩的人。

家風(fēng)和家訓(xùn)，一直伴隨著我成長，陪我走過多個春夏秋冬，它無時無刻的提醒著我，激勵著我。

良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)是需要每個家庭成員共同努力的，有不好的地方要及時改正，好的、值得提倡的地方要一直發(fā)揚(yáng)發(fā)展下去。

這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。

演講稿篇二

每個好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。

是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：

我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。

該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚(yáng)“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！?/p>

我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。

就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

演講稿篇三

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。

去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇4)

尊敬的xx：

家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。

多讀書、多學(xué)習(xí)、尊老愛幼是我的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書籍?dāng)[在大書柜里。姥爺是個畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生，他酷愛讀書，姥姥說他從年輕時每個月都要買書，讀書后要還做筆記，寫心得。

多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界。在當(dāng)時女孩子不需要讀那么多書的壓力下，奶奶和爺爺攢錢，把三個女孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生?，F(xiàn)在媽媽和我的兩個阿姨過得很好。非常感謝！

母親的讀書習(xí)慣傳給了我，所以我很早就開始讀書，一年級就可以順利閱讀報紙?，F(xiàn)在爺爺奶奶都老了，身體也不好。他們需要被照顧。媽媽她們姐妹三個都在暗暗較著勁對父母盡孝，時時不忘父母的養(yǎng)育之恩。

一有時間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說說話，做做事。

守時、誠實和相互尊重是我的家規(guī)。在這條家規(guī)的規(guī)范下，我上學(xué)沒有遲到過一次，做事很有誠信，得到了老師與同學(xué)的好評，在班里有很好的口碑。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見，這讓我自豪不已。

它還教會我尊重他人，傾聽他人的意見，以便做出正確的判斷。

謝謝大家!

尊敬的xx：

家風(fēng)家訓(xùn)都在父母的言行之中，充滿了正能量。我記得小時候，我背著書包上學(xué)。我父母告訴我的是：聽老師的，不要和同學(xué)打架，別人的東西拿不走。

他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是父母教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的體現(xiàn)。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。

所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責(zé)備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大!

大多數(shù)老百姓的家庭都充滿了正能量，正能量就是把孩子培養(yǎng)成好人、誠實的人、誠實的人、誠實的工作、尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

好的家風(fēng)就是一所好學(xué)?！，F(xiàn)實在平時的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是家風(fēng)的一種表現(xiàn)，家風(fēng)是通過孩子的言行表現(xiàn)出來的。

大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然，也有一些家庭教育，家風(fēng)不是很好，表現(xiàn)在孩子身上也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。

家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。家庭教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。

“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑?！皩τ谝粋€小學(xué)生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會，但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會主義核心價值觀的內(nèi)涵精髓。

”學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)?！凹绎L(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。

教育局將組織各校開展說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長”、“父母教會我……”等為內(nèi)容的主題活動，開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動。傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會正能量，也使家長們更加注重自身修養(yǎng)的提升，通過活動要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢”，切實加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對父母負(fù)責(zé)”的意識”，為孩子的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境。

謝謝大家!

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇5)

家庭風(fēng)格是家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)。 就像食物一樣，它是家庭必不可少的組成部分。而在我們的家庭里，有一種家庭風(fēng)格，那就是怎樣做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。

雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!

”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤?？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧騎車摔倒比那樣還痛!

”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。

”“好!”

一節(jié)課，讓我知道，我要小心做每一個細(xì)節(jié)，我怕一個不經(jīng)意的動作傷害到別人。

當(dāng)人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次我和別人約會，我媽媽總是提前幾分鐘到。就這樣，她說，沒有人會等我們。

有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣!

父母的一些行為總是會影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。

這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)演講稿篇2

每個家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時候的幾件事有關(guān)了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實際行動證明，我能行;然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢;最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想怎么會在別人有困難時去幫助他呢

我五歲的事候，我可以做任何我想做的事。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。我洗手的時候，每次洗手，就浪費(fèi)半盆水。我洗完之后，水龍頭就不關(guān)了。我浪費(fèi)了很多水。

媽媽知道了我這兩個不好的習(xí)慣以后，對我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源?！睆哪且豢唐穑抑懒艘扒趦€節(jié)約”。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出一個紅包，放在我手里，認(rèn)真地對我說：

“孫女啊!你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。

長大你一定要報答他們，孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望。我希望你會一直記得?！?/p>

又過了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：

“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的是讓你放學(xué)后控制自己?！蔽覀冇懻摿撕芫?，才確定下來。

家風(fēng)勤勉、進(jìn)取、誠實、善良。

家規(guī)是勤儉節(jié)約。

家訓(xùn)是尊老愛幼，孝敬父母，自立更生。

上學(xué)后，我感到自從有了家庭風(fēng)格，家庭規(guī)矩和家庭指導(dǎo)后，我一直牢記在心，并時刻約束自己。小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)演講稿篇3

在良好的家風(fēng)影響下，我健康成長。我的身體深深烙上了家風(fēng)的烙?。盒㈨?、勤儉、誠實守信、樂于助人等等。

我要夸夸我的好媽媽。有一次，我80歲的爺爺不小心摔倒了，在醫(yī)院里住了三個星期。他吵著要回家。我們打不過他，所以把他帶回家了。

為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，媽媽提出不去上班，在家照顧太公。我媽媽每天早上都照顧好太公。一日三餐要喂給他吃，還要給他洗臉、洗腳。

要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!一天，媽媽端了一盆熱水放在太公床前，掀開太公的被子，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來，我立即閃到一邊。媽媽對我說;“敏敏，快過來，幫媽媽一起把太公扶起來，我要給太公洗腳。

”我只好一手捂著鼻子一手去扶。媽媽耐心地、細(xì)致地給太公洗好了腳，用干毛巾擦干了腳，然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時地問：“爺爺，痛嗎如果痛的話就跟我說。

”見媽媽蹲著剪很費(fèi)力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐著剪，媽媽笑著說： “嗯，我丫頭也懂事了!”聽了媽媽的夸獎，我也不由自主地當(dāng)起了媽媽的小助手，一會兒扶著太公，一會給太公敲敲背，我發(fā)現(xiàn)太公的臉上有了笑容。

從那一天起，我也學(xué)會了媽媽照顧太公，給他端茶和晚餐，給他講故事和笑話，讓太公開心。在我們的精心照料下，太公的病終于痊愈了。

我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長輩、樂于助人，從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤勞節(jié)儉，從爸爸身上學(xué)到了誠實守信，這些良好的家風(fēng)伴著我健康成長!小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇4

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。重視家庭作風(fēng)建設(shè)是我國歷史上許多崇高理想的奠基者。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。

歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。良好的家庭作風(fēng)不僅有利于自己，子女和家庭成員，而且逐漸影響公眾的道德水平和社會氛圍。

家族作風(fēng)作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每個人都生活在一個土生土長的家庭里。如果原家庭的家風(fēng)好，這個人就會興旺發(fā)達(dá)；如果原家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人就會在成長中走彎路。

好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了身心健康、為社會做出巨大貢獻(xiàn)的人。

可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。

從反面論證了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下，重新推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)具有重要意義。家庭建設(shè)影響社會建設(shè)，良好的家庭作風(fēng)將帶動良好的社會氛圍。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。

要從每個家庭做起，讓每個家庭都有良好的家風(fēng)，培養(yǎng)文明人。這樣堅持下去，社會的積極氛圍就會得到發(fā)揚(yáng)，中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。

小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇5

每個好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個好的家庭作風(fēng)可以讓孩子成長得很好，而我生活在這樣一個好的家庭作風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2。吃飯時禁止大聲說話。

3、不能翹腿。等等，雖然有很多規(guī)則，但正是因為這些限制，我成長得更好。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：

我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚(yáng)“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇6)

嘿呀、嘿呀..是哪家在漆黑深夜還點(diǎn)著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區(qū)，不，在整個城市都是一束最閃耀的光芒。

告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。四代祖?zhèn)鳎诿?！要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！

在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在學(xué)校認(rèn)真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為優(yōu)秀教師。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。做完家務(wù)后還要幫我復(fù)習(xí)功課。一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會了勤勞。在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，而且在勞動上也是盡力多位學(xué)生服務(wù)，因此不論是學(xué)習(xí)上還是勞動上都收到了老師和同學(xué)的一致夸獎。

一次，老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認(rèn)真完成。是的，只有兩項，一項是常規(guī)作業(yè)，另一項是作文。那次我寫了兩個小時！作文寫了1000字左右，完成的很認(rèn)真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發(fā)，越寫越有勁。那次作文，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是勤勞的結(jié)果呀！

我們家的家風(fēng)勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中！

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇7)

子曰：“人而無信，不知其可”。爸媽也常教導(dǎo)我“誠信”是做人之本，要做一個誠實的孩子，答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一個人如果失去誠信就等于失去了一切。

從我記事起，爸媽就給我做了非常好的榜樣，他們從來都是說到做到，只要是答應(yīng)了我的事，他們都會努力去做，并且堅持做到最好。

在我的學(xué)習(xí)中，媽媽總是說同樣的話。上學(xué)期的一天晚上我因為貪玩，騙媽媽說我已經(jīng)用同學(xué)的賬戶完成了網(wǎng)上的作業(yè)，哪知我的這些小聰明終歸逃不過媽媽的火眼金睛，她大發(fā)雷霆，狠狠的打了我的手心，并鄭重地告誡我：“人最重要的品質(zhì)就是誠實，貪玩沒做沒關(guān)系，回來后及時補(bǔ)上，學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)欺騙，干任何事都要盡心盡力，就算努力后的結(jié)果不是很好，但只要努力做過你就已經(jīng)成功了，如果用欺騙的方式對待學(xué)習(xí)，那必將是自欺欺人，一敗涂地！

”每當(dāng)想起這件事，我的手心仍是火辣辣的，而媽媽的這些話，我至今牢記于心。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。這種家風(fēng)就像一顆大樹保護(hù)著我的成長。它使我對生活有一個誠實友好的態(tài)度，使我知道如何感恩和孝順我的父母。我希望我能很好地遵循我的家庭風(fēng)格，并把它傳下去感染我周圍的每一個人！

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇8)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我要談?wù)勎业募彝ワL(fēng)格。

我祖父在經(jīng)營舊茶廠之前是個木匠，我祖母是個農(nóng)民。爺爺、奶奶都很勤勞、樸實，即使現(xiàn)在家里的生活條件變好了，他們依舊守著老家的田地，日出而作，日落而息，婉拒了爸爸和姑姑把他們接進(jìn)城的請求。正是爺爺和奶奶這種勤勞樸實的生活作風(fēng)影響著我們，每當(dāng)逢年過節(jié)，我都會回回老家，看看爺爺奶奶，也幫他們干干農(nóng)活。

雖然學(xué)爺爺在農(nóng)村，但他從小就受教育，熱愛學(xué)習(xí)。爺爺現(xiàn)在老了，不忘學(xué)習(xí)。他經(jīng)常通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙和書籍看新聞，學(xué)習(xí)歷史、政治和法律。每次爸爸、姑父回老家，爺爺總要和他們聊很久，他的知識面很廣，一點(diǎn)也不遜色于年輕的爸爸和姑父。

爺爺為我的兄弟姐妹樹立了榜樣。 我們一家人的氣氛很好。 每個人都養(yǎng)成了熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

上次山回老家時，我看見一只大肥貓懶洋洋地睡在我們家門口。我心想：這是一只來自**的懶貓，敢睡在我家門口。一問才知道，這是一只懷了小寶寶的流浪貓，善良的爺爺奶奶看它沒東西吃便收養(yǎng)了它。

每當(dāng)左鄰右舍有困難需要幫助的時候，爺爺奶奶也經(jīng)常熱心幫忙，爺爺奶奶常常教育我們說，鄰里之間一定要相互幫助。還教導(dǎo)我們，要常懷感恩之心，多行善良之事。

團(tuán)過年的時候，我們家總是很熱鬧。即使遠(yuǎn)在廣東的阿姨阿姨，不管多忙，不管過年高速公路多忙，也一定會回老家和爺爺奶奶一起過年。每年過年，我們都延續(xù)中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化，全家人都會在奶奶的帶領(lǐng)下包餃子、煮豆腐、做年夜飯，逛花市、看燈展、搶紅包、放焰火都是一大家子一起出動。

媽媽說，過年的味道就是團(tuán)圓的味道，家里什么的。我覺得這里面最重要的是團(tuán)結(jié)和諧，所以我的家風(fēng)至少是聯(lián)賽。

這就是我們勤學(xué)好問、團(tuán)結(jié)友愛的家風(fēng)。我想我們可以把這種好的家風(fēng)代代相傳。

3小學(xué)生我的家風(fēng)演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說：沒有規(guī)矩，沒有方寸，國有國法，家風(fēng)。我的家庭也有一種家風(fēng)，那就是誠實守信，這是我媽媽經(jīng)常教我的。不信，你瞧。

這是晴朗的一天，媽媽準(zhǔn)備帶我去奶奶家。我可高興了。因為每次我去奶奶家，奶奶都會煮很多好吃的來招待我。

但當(dāng)我們準(zhǔn)備去奶奶家時，我突然想起昨天我答應(yīng)一個小朋友今天來我家玩。

父親看見我停下來，奇怪地問：你為什么不去？ 爸爸，我昨天同意一個伙伴，他今天會來和我一起玩。

你不是一直想去奶奶家嗎？改天讓他來和你玩吧。父親說完，拉起我的手就要走。

不行!不行!他來了會撲空的，那多不好啊?

我邊說著，邊把手抽了回來。

那你就去小珍家里解釋和道歉。明天讓他來和你玩，好嗎？媽媽說。不，媽媽。如果我忘了這件事，明天見到他時我可以道歉，但我沒有忘記。我不能失去信心！

我明白了，我們的寶貝兒要做一個城實、守信用的孩子。媽媽看著我笑著說：那你留下來！我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。

誠實守信不僅是社會的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，也是我們家的家風(fēng)。常言說：對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成。我必須讓這座城實信守諾言，成為我生活的基準(zhǔn)，并牢記在心。

4小學(xué)生我的家風(fēng)演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很多家庭都有自己獨(dú)特的一面，我的家庭也不例外。我家的家風(fēng)是節(jié)約。

我家最會過日子了，外婆常說，儉，德之共也。侈，惡之大也。因此，我家里洗蔬菜的水是用來澆花的。每天洗衣服的水是留給用罐子和罐子沖廁所的。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇9)

“你家的家風(fēng)是什么？”看到這個問題，我很迷茫，因為平時很少接觸到“家風(fēng)”這個詞。但聽了爸爸媽媽對日常生活的解釋和觀察，我明白我的家庭風(fēng)格是：

“孝順”、“誠信”?！鞍偕菩橄取?。在我家，爸爸媽媽經(jīng)常說的就是“孝順”，經(jīng)常講的也是姥姥幾十年如一日照顧太姥爺?shù)氖虑椤?/p>

人們常說“久病床前無孝子”，媽媽說“姥姥是世界上最好的媳婦”。1983年，奶奶因為糖尿病并發(fā)癥帶來的不便，整天臥床不起。不幸的是，同年，太姥爺也因為腦溢血導(dǎo)致半身不遂，住進(jìn)了醫(yī)院。

就在家里人著計的時候，百貨公司的會計奶奶決定辭職回家。她主動照顧這兩位老人。從此，姥姥就開始了長達(dá)二十多年的全職“保姆”生活。太姥爺當(dāng)時的狀況遠(yuǎn)比想象中嚴(yán)重，不僅不能下床，而且手腳出現(xiàn)僵硬，常人非常簡單的用勺子吃飯這一動作，對于太姥爺來說都異常艱難。

姥姥一遍遍幫太姥爺按摩手指關(guān)節(jié)，又一遍遍地教太姥爺用勺子，經(jīng)過成千上萬遍的按摩和練習(xí)，太姥爺?shù)氖种笣u漸有了感覺。當(dāng)一家人看到太姥爺能自己拿起勺子吃飯時，頓時淚如雨下。

為了防止?fàn)敔旈L期臥床不起而被腐蝕，她每天都會按時用熱水擦身。每個夜深人靜的晚上，太姥姥、太姥爺只要一有動靜，姥姥便起身伺候，從未有過任何怨言。1985年，太姥姥因為尿毒癥離世。

xx年，太姥爺也因身體多器官衰竭安然去世。在這二十多年里，每當(dāng)有鄰居夸姥姥孝順時，姥姥總是說：“鳥獸尚知哺乳恩。

作為一家之主，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

姥姥對太姥爺?shù)男㈨槦o聲地影響了我的爸爸媽媽。平時，他們會用自己的言行來引導(dǎo)我尊敬長輩。在他們的影響下，我養(yǎng)成了孝敬長輩的習(xí)慣。

雖然我還小，不能在物質(zhì)上孝敬長輩，但是我總會在爸爸媽媽生病、疲憊時，為他們端上一杯熱茶，會在平時干些力所能及的家務(wù)，會在周末陪他們?nèi)タ赐麪敔斈棠?.....我也將像他們學(xué)習(xí)，以“孝順”為本，讓這一良好家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。

子曰：“人而無信，不知其可”。爸媽也常教導(dǎo)我“誠信”是做人之本，要做一個誠實的孩子，答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一個人如果失去誠信就等于失去了一切。

從我記事起，爸媽就給我做了非常好的榜樣，他們從來都是說到做到，只要是答應(yīng)了我的事，他們都會努力去做，并且堅持做到最好。

在我的學(xué)習(xí)中，媽媽總是說同樣的話。上學(xué)期的一天晚上我因為貪玩，騙媽媽說我已經(jīng)用同學(xué)的賬戶完成了上的作業(yè)，哪知我的這些小聰明終歸逃不過媽媽的火眼金睛，她大發(fā)雷霆，狠狠的打了我的手心，并鄭重地告誡我：“人最重要的品質(zhì)就是誠實，貪玩沒做沒關(guān)系，回來后及時補(bǔ)上，學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)欺騙，干任何事都要盡心盡力，就算努力后的結(jié)果不是很好，但只要努力做過你就已經(jīng)成功了，如果用欺騙的方式對待學(xué)習(xí)，那必將是自欺欺人，一敗涂地！

”每當(dāng)想起這件事，我的手心仍是火辣辣的，而媽媽的這些話，我至今牢記于心。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。這種家風(fēng)就像一顆大樹保護(hù)著我的成長。它使我對生活有一個誠實友好的態(tài)度，使我知道如何感恩和孝順我的父母。我希望我能很好地遵循我的家庭風(fēng)格，并把它傳下去感染我周圍的每一個人！

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇10)

好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德。通過觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國。

現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。

首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲你好，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇11)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小時候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌汉⒆?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)發(fā)生矛盾，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上政治課，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。

在奶奶的認(rèn)真教導(dǎo)下，我和老師、同學(xué)基本上沒有沖突。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年所經(jīng)歷的事情，告誡我：現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事!

爺爺還教我：吃苦中有苦，做人就好。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。

也許這就是天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，成為一名中學(xué)生。我養(yǎng)成了樂于助人、簡單勤勞的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都與我們的家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。

我很高興聽他們的話，因為那是我們家的好家風(fēng)。

我一直認(rèn)為，樹立正確的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家規(guī)家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

3小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個家庭都有不同的家庭傳統(tǒng)和家訓(xùn)。家庭傳統(tǒng)和家訓(xùn)是家庭的靈魂。沒有家風(fēng)和家訓(xùn)，家庭就不是一個整體。下面就由我來介紹一下我家的家風(fēng)家訓(xùn)。

我家的家風(fēng)家訓(xùn)第一就是要尊敬老師、長輩。他們是我的前輩，也是養(yǎng)育我的人。二是要和身邊的人好好相處。

和鄰居之間要眚和睦共處，同學(xué)之間搞好關(guān)系，有時候與同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定要主動向同學(xué)道歉，不是我的錯也不必繼續(xù)追究。有句老話，你不退后一步嗎？

但我的家庭格言最大的特點(diǎn)是安排一個好日子，做你自己該做的時。你不能半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時間來娛樂。當(dāng)天的事情要當(dāng)天做完，不可以我生待明日，要養(yǎng)成今日事，今日畢的良好習(xí)慣。

一個良好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓我們更加了解到中國文化的進(jìn)步，讓我們?yōu)閳蟠鹱鎳こ鰣远ǖ牟椒ィ蔀閲业臈澚褐?，長大后為國家作出貢獻(xiàn)。

家風(fēng)家訓(xùn)對于一個家庭來說是一種正能量，我們必須時時刻刻嚴(yán)于律己、銘記家風(fēng)家訓(xùn)，報答祖國。

4小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。五千年前的中國，每個家庭都有自己的家規(guī)。

如果說，家庭是一片璀璨的星空，那么家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)就是那顆最閃亮的星辰;如果說，家庭是一個美麗的大花園，那么家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)就是一株最鮮艷的花朵;如果說，家庭是一家珠寶店，那么家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)就是就是珠寶店中最耀眼的一顆鉆石。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是組成一個出色家庭不可缺少的元素，我家自然也不例外。

小學(xué)生家風(fēng)演講稿(篇12)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好!我是*號選手張麗超，首先我很榮幸能夠參加這次意義深刻的演講比賽，今天我演講的題目是《做素質(zhì)新人，展淳正家風(fēng)》。

一說到家風(fēng)家教，我們就會認(rèn)為這是一個嚴(yán)厲、刻板的話題，然而，我們必須認(rèn)識到，家風(fēng)問題無論是對于我們的個人發(fā)展還是日常生活都有著深刻的影響，所以我們有必要高度重視家風(fēng)家教問題。所謂家風(fēng)，囊括其中所有的感動和溫馨。從陸游的家訓(xùn)二十六則，到紀(jì)曉嵐對子女的四戒四宜;從毛主席的百字銘訓(xùn)，到周的家規(guī)十條，無不體現(xiàn)著中華兒女傳承家風(fēng)的良好風(fēng)貌。

現(xiàn)在我就以我的家庭為例，來簡單陳述一下家風(fēng)的問題。家風(fēng)就是家規(guī)，也就是一家子的風(fēng)氣。在我們家，家風(fēng)主要體現(xiàn)在孝順上。從小時候開始，爸爸媽媽就一直強(qiáng)調(diào)孝順的問題。所謂的孝順，也是孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺爺爺奶奶說話，我們都要恭敬的洗耳恭聽，就算他們有什么說的不妥的地方，作為晚輩，我們也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們讓我們做的事情，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們晚輩絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，我們家已經(jīng)形成了這樣一種習(xí)慣，當(dāng)然，這也是一個好習(xí)慣。此外，我們家的家風(fēng)要求我們要做一個有愛之人。從我們來到這個世界的那一刻起，就開始接受者來自父母最為無私的關(guān)愛。上班前的一句叮嚀;生病時的一句關(guān)愛;成功時的一句祝賀;失落時的一句加油，都讓我們被愛緊緊包圍。既然如此，我們又有什么道理不去用愛來回饋這個世界呢?所以，父母經(jīng)常告訴我們，做有愛之人，寬容對待身邊的事，友善對待身邊的人，這樣才能獲得更多的快樂。而我作為一名小學(xué)教師，就更應(yīng)該這樣為人處世，所以我感謝我的父母能從小灌輸我這樣的家風(fēng)，幫助我更好的進(jìn)步。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是父母對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。小的時候，我的父母教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。所以即使我現(xiàn)在長大成人，我依舊牢記小時候父母的教誨，我想這些好的習(xí)慣應(yīng)該會伴隨我一生。

我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界!縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界。孔子提倡：仁者愛人，以仁愛之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。此外，中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會的發(fā)展，必然會形成良好的社會風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國家繁榮昌盛的必要條件，讓我們一起重溫家風(fēng)，提升自我，為實現(xiàn)幸福、美麗的中國夢貢獻(xiàn)力量!

我的演講完畢，謝謝大家!