養(yǎng)花六年級(jí)作文

養(yǎng)花六年級(jí)作文。

如何寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？作文可以讓學(xué)生更好地反思自己的思路和觀念，寫(xiě)作能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中微妙的細(xì)節(jié)之處。真正的寫(xiě)作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新，編輯為您精心挑選了一篇關(guān)于“養(yǎng)花六年級(jí)作文”的文章建議一讀，如果您喜歡這篇文章請(qǐng)不要忘記將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址加入收藏夾！

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇1】

世上大大小小、各式各樣的花總能讓人賞心悅目。多肉是我最喜歡的植物，每次看見(jiàn)它，我都會(huì)很有成就感。

記得那是一個(gè)烏云密布的下午，我和媽媽在一個(gè)小攤上看到這盆多肉，我的雙眼立馬離不開(kāi)它了，淡淡的綠、嫩嫩的桿它是多么的可愛(ài)呀。媽媽?zhuān)蚁胍慌瓒嗳?我說(shuō)。媽媽爽快地答應(yīng)了。就這樣，我和它初步認(rèn)識(shí)啦!我給她起名多多，希望這棵多肉植物越長(zhǎng)越多，也希望我和她之間有多多的故事和快樂(lè)!

多多是淺綠色的，外面裹著一層白霜，就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，天冷了，它也要穿上一層白外套了。人們總說(shuō)胖乎乎的不好看，但我覺(jué)得多多不一樣，它胖胖的反而很可愛(ài)，瞄一眼心情都會(huì)變好。在我的精心照料下，它的新葉子已經(jīng)變得和兩個(gè)黑豆那么大了。新葉片也是綠色的，不過(guò)顏色比大葉子要淺，葉子尖尖的部分還帶點(diǎn)微弱的紅，一眼望上去，不仔細(xì)看還以為長(zhǎng)了兩顆小青提呢!

多多肉越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)可愛(ài)!我的生活、我的心情也更加的美好!這還有一些奧秘在里面。因?yàn)椋谖疑鷼饣虿婚_(kāi)心時(shí)，就可以看一看它，那片微微枯萎的葉子，仿佛也在為你而傷心;在沒(méi)人陪我的時(shí)候，那長(zhǎng)在最底下的葉片好似我的好伙伴，會(huì)和我說(shuō)很多悄悄話(huà)，讓我不會(huì)感覺(jué)太孤單;在我取得好成績(jī)時(shí)，那一片片厚厚的葉片仿佛在為我鼓掌

這就是養(yǎng)多肉的好處，它能真正讓你的生活變得不再乏味!因?yàn)?，只要你真正去?ài)惜它，它就會(huì)給你帶來(lái)愉快的心情，雙倍奉還與你快樂(lè)與幸福!

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇2】

今天，我讀了一篇文章，題目是《養(yǎng)花》，這篇文章是老舍先生寫(xiě)的，它使我受益匪淺。

“不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”從古代雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到如今一棟棟拔地而起的高樓大廈，哪一樣不是通過(guò)人們的辛勤勞動(dòng)地來(lái)的呢？不勞動(dòng)，想獲得成果，那只能是空想!

我又繼續(xù)往下看，這時(shí)一個(gè)句子又使我陷入了沉思：“花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些，看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡?！蔽乙财穱L過(guò)勞動(dòng)的甜蜜。

那是一年春天，我從水溝邊挖了幾棵翠綠的小草，養(yǎng)在花盆里，每天我都按時(shí)給它澆一些水，施一點(diǎn)肥。在我的培育下，這些小草越長(zhǎng)越壯。一天，表弟來(lái)我家，發(fā)現(xiàn)了這些小草，嚷嚷著讓我送給他，我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)?，自己的勞?dòng)果實(shí)，要分享才能品嘗出甜蜜。

只有嘗盡苦，辣，酸，咸的滋味之后，才會(huì)獲得甘甜的果實(shí)。我認(rèn)為這就是勞動(dòng)的含義。

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇3】

五一那天，我作業(yè)做完了，我和媽媽沒(méi)事可做，媽媽說(shuō)女兒，我們?nèi)ス浣职晌艺f(shuō)好啊。我們坐著十四路公交車(chē)來(lái)到市里，下了車(chē)我們邊走邊看，走啊走，來(lái)到了一個(gè)賣(mài)花的地方，我和媽媽走進(jìn)去，琳瑯滿(mǎn)目的花草擺在面前面前，有海棠。豬籠草。鉆石草。綠蘿等，還有和仙人張一類(lèi)變異花等，我被的漂亮外表迷住了。央求道：媽媽?zhuān)乙Ｌ摹Ｘi籠草。變異花。含羞草。媽媽說(shuō)：好呀，這些都是你養(yǎng)的哦。我們把這些買(mǎi)下，店家還送我們一個(gè)水壺，忘了告訴大家，豬籠草有一種特殊的能力，就是晚上發(fā)出奇異的香味，讓蟲(chóng)子引到它的籠子里來(lái)，把蓋關(guān)上，他們就出不來(lái)了，所以我養(yǎng)了一盆，是讓它們喂我吃蟲(chóng)的，我們回到家，把帶鉤子的掛起來(lái)，不帶鉤子放我房間窗臺(tái)上。這買(mǎi)的幾盆花，都適應(yīng)我家氣候，豬籠草喜陰，就放我房間里，其余放窗臺(tái)上，海棠放在窗臺(tái)上，太陽(yáng)光照上面幾天越曬越漂亮，如果天下雨了，澆一會(huì)雨水馬上拿回，第二天再拿出去，我就正么做的，要下雨了，我讓他們澆了一會(huì)雨水，就搬了回來(lái)，終于第二天了，太陽(yáng)出來(lái)了，我又把它搬出去，個(gè)老舍爺爺說(shuō)的一樣，養(yǎng)花是很有樂(lè)趣的

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇4】

人要奮斗——讀《養(yǎng)花》有感

人要奮斗——讀《養(yǎng)花》有感浙江省杭州市杭州市九蓮小學(xué)六（1）班劉丹妮學(xué)完《養(yǎng)花》這一課后，我發(fā)現(xiàn)這篇看似只是寫(xiě)花的文章，卻飽含著許多做人處世的道理。本文作者老舍爺爺對(duì)花傾注了自己的感情，所以他會(huì)因?yàn)榛ǖ乃蓝瘋?，也?huì)把花帶入自己的情感生活?？梢?jiàn)，老舍爺爺就是這樣一個(gè)感情用事的人！

在這篇**中，作者寫(xiě)了很多關(guān)于花卉栽培的趣事。老舍爺爺把種花當(dāng)作一種娛樂(lè)，成為他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草不值錢(qián)，但它們很樂(lè)意養(yǎng)大。它們是非常普通的花草，它們會(huì)掙扎，它們不像異域花草那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，它們是強(qiáng)壯的花草。

人們應(yīng)該像這些植物一樣，會(huì)奮斗，會(huì)努力。人生道路崎嶇，處處面臨挑戰(zhàn)和困難。如果我們都依賴(lài)別人的支持，即使我們達(dá)到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處；相反，我們將通過(guò)自身的努力和挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)更多。

“不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死?！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍?xiě)道。人需要奮斗，不要太依賴(lài)別人，但個(gè)人力量有限，有時(shí)需要幫助。

人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。人們應(yīng)該學(xué)會(huì)奮斗，努力工作，終有一天，你會(huì)成功的！

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇5】

文章中提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事?！币郧?我總認(rèn)為把書(shū)本上的知識(shí)弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，回來(lái)飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在缸里搖著尾巴游來(lái)游去好不得意?？筛魩滋鞊Q水后，卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了，但又不知為什么，只好問(wèn)朋友，才知道是換水換得 多的原因。這時(shí)，我真恨自己，老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的，而自己卻連條金魚(yú)也養(yǎng)不活。從此，我更知道生活常識(shí)的重要。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！蔽恼碌倪@句話(huà)，我也是有體會(huì)的。每當(dāng)期末考試前，學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就拿出書(shū)本來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習(xí)，使我頭昏腦脹。不知怎么好，只好到陽(yáng)臺(tái)走走，給花除草，給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會(huì)覺(jué)得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。

讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識(shí)的重要性，還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇6】

媽媽酷愛(ài)園藝，總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶，幾盆玫瑰，兩三株金桂，再加上十多盆別的綠植，院子里四季花開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。受媽媽的影響，我也喜歡上了養(yǎng)花。

自從我成功的養(yǎng)活第一盆吊蘭后，第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的，顯得深沉而高雅。媽媽告訴我，它極易生長(zhǎng)，扦插就可以成活。

我從媽媽的養(yǎng)的大紫羅蘭上折下一枝，它嫩生生的，葉面上覆蓋著一層淡雅的紫色。我把它插進(jìn)事先準(zhǔn)備好的花盆中，心中惴惴的，心想：它能成活嗎？我把花盆放在一個(gè)向陽(yáng)的角落，可心里仍不踏實(shí)。此后的一個(gè)星期里，我一有空就去看它，眼巴巴的盼著它能快快地生根，抽出新芽。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就站在一邊看著，只是笑笑，不說(shuō)話(huà)?！袄蠇?zhuān)叶伎旒彼懒?，你還笑！”我埋怨道。好多天過(guò)去了，紫羅蘭毫無(wú)動(dòng)靜，我實(shí)在是等不及了，干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提，試探著看看它生根了沒(méi)有，手指感覺(jué)好像被什么東西牽扯了一下。糟了，肯定是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的根被我扯斷了。我心了一緊，這下可好，這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。

見(jiàn)我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去，我急了，趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人，不能急于求成，就像她沒(méi)法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽(tīng)從媽媽的建議，半信半疑的給花澆了些水，半個(gè)月沒(méi)理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做，紫羅蘭非死不可，沒(méi)想到的是當(dāng)我再去看它的時(shí)候它竟然長(zhǎng)得欣欣向榮，枝椏間還長(zhǎng)出了兩三朵花苞?；ò菧\紫色的，小小的，很清秀。我樂(lè)壞了！

栽花不易，精心地培植它，足夠地信任它，耐心些，不過(guò)多地干預(yù)它，它就會(huì)健康地生長(zhǎng)。我想，人的成長(zhǎng)也是如此。

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇7】

學(xué)習(xí)中難免會(huì)有挫折。學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)挫折？最近學(xué)習(xí)老舍《養(yǎng)花》一文，很受教育。

《養(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的：老舍先生很喜歡養(yǎng)花，但他養(yǎng)一些易活的花草。老撾在養(yǎng)花的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多方法，并增加了很多知識(shí)。

老舍先生有腿病，不僅不利于走路，而且不利于坐著。老舍先生在他工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒就去院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盤(pán)，然后回到屋里寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。這樣的循環(huán)，使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)都能得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對(duì)身心都有好處。

曇花開(kāi)放時(shí)，約幾位朋友看看；當(dāng)花開(kāi)了根，給朋友一些，分享快樂(lè)，發(fā)展友誼。老舍先生通過(guò)花卉栽培體會(huì)到了花卉栽培的樂(lè)趣。

“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理？”這句話(huà)非常富有哲理。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能創(chuàng)造更好的生活。

我記得我第一次做飯時(shí)非常努力，但是我增加了烹飪知識(shí)，并意識(shí)到成年人的辛勤工作。那天，大人們?nèi)チ四棠碳?。奶奶身體不好。我決定做一次飯。

我把錢(qián)拿到食品市場(chǎng)去了。這里有各種各樣的菜。我不知道該買(mǎi)什么。我看到了奶奶最喜歡的魚(yú)。我買(mǎi)了一斤雞蛋。手里的錢(qián)一會(huì)兒就花光了。

我體會(huì)到了大人工作的艱辛。等我到家，我會(huì)把魚(yú)修好，放進(jìn)鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來(lái)，我打開(kāi)了煤氣，往鍋里倒了一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，幾顆油星濺到我的手臂上，疼死我了，我想過(guò)放棄，可奶奶的身體不好，最好還是做好了。

爸爸媽媽回來(lái)了。他們看到桌上的菜很高興。他們稱(chēng)贊我很棒。我的心比蜜還甜。雖然不好吃，但我在烹調(diào)的過(guò)程中得到了快樂(lè)。

之后，我必須多工作，創(chuàng)造更好的生活。

養(yǎng)花六年級(jí)作文【篇8】

我的樂(lè)趣就是養(yǎng)花，因?yàn)槲矣X(jué)得花朵不但那么美麗，它還對(duì)我有一種特殊的意義，這種意義是無(wú)法用言語(yǔ)概括的。那么一起來(lái)欣賞一下我花花姑娘的故事吧！

我之所以喜歡養(yǎng)花，這里面還有一個(gè)故事呢！初春的早晨，空氣非常清新，我獨(dú)自散步在花園里，可是花園里沒(méi)有花，咦？這是怎么回事？我又繼續(xù)往前走，原來(lái)在冬天那些花就枯萎了，現(xiàn)在初春來(lái)了，所以園藝工人們就開(kāi)始播種種子，有些種子已經(jīng)發(fā)了芽，有一些正迫不及待地往上鉆，有一些已經(jīng)開(kāi)花了這全都是園藝工人的作品，我第一次看見(jiàn)花朵是由種子變來(lái)的，我特別想學(xué)！就是因?yàn)檫@件事，才使養(yǎng)花的種子逐漸在我心中悄悄萌芽。

媽媽知道我想養(yǎng)花的想法后，給了我一包花種子，她悄悄地在我耳邊說(shuō)：這可不是一般的花種子，它開(kāi)花的時(shí)候，可有奇跡發(fā)生哦！我非常好奇，想去拿那包花種子，媽媽卻不讓我拿，又說(shuō)：一定要每天澆水，還要唱歌喲！媽媽?zhuān)贿呎f(shuō)一邊把花種子交給我，我開(kāi)心地接過(guò)了花種子。

首先我找到了一個(gè)花盆，將里面填滿(mǎn)泥土，再用手挖了一個(gè)很深的小洞，放入種子后再填上泥土，最后再放到陽(yáng)臺(tái)上，吸收陽(yáng)光。這樣，基本工作就完成了。接下來(lái)就要澆水和唱歌了。我首先拿了一個(gè)粉色的小澆水壺，將里面灌滿(mǎn)水后，再澆到花種子上，哼唱了一段《多糖芒果冰》，我就閉上眼睛睡覺(jué)去了。過(guò)了幾個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)了一顆小萌芽，那顆小萌芽顯得非常嬌小、可愛(ài)。我激動(dòng)不已，趕緊讓媽媽看看我的戰(zhàn)績(jī)，媽媽看后對(duì)我贊不絕口，我開(kāi)心極了。又過(guò)了一個(gè)半月，那已不是一株小小的萌芽，它已經(jīng)快要開(kāi)花了，我更加興奮也更加細(xì)心地呵護(hù)她?？捎诌^(guò)了一個(gè)月，那盆花還是沒(méi)有開(kāi)花，我暗自有點(diǎn)傷心失落，不過(guò)幸好有媽媽的鼓勵(lì)，讓我沒(méi)有放棄。于是又過(guò)了半個(gè)月，那盆花終于開(kāi)了，花開(kāi)的時(shí)候正是傍晚，這樣顯得花是多么的端莊優(yōu)雅，它仿佛還會(huì)發(fā)光，我驚訝極了。

后來(lái)我才知道，原來(lái)那是曇花。曇花只開(kāi)一次，而且只在晚上開(kāi)，要等到曇花一現(xiàn)需要足夠的耐心，還好在我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，我有了媽媽的鼓勵(lì)，這才是我沒(méi)有放棄，看到了這么美的曇花。

自從這次曇花事件以后，我更加喜歡花朵了，而且我漸漸覺(jué)得，養(yǎng)花不只是生活中的樂(lè)趣，它更是我們生活的向往！

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六年級(jí)猶花作文8篇

作文是將內(nèi)心的思考和感受化為文字的藝術(shù)表達(dá)，寫(xiě)作文寫(xiě)作促進(jìn)我們主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。你對(duì)作文寫(xiě)作感到棘手嗎？下面為大家精心整理的“六年級(jí)猶花作文”相關(guān)內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級(jí)猶花作文(篇1)

荷花是圣潔美的象征，它出污泥卻潔白無(wú)瑕，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，引人注目！

走近荷花池，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像一片綠色海洋。荷葉挨挨擠擠，像一家人，手拉著手，心連著心，親密無(wú)間。

再仔細(xì)一看，荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放；有的全部綻放了；但還有的花瓣灑落了下來(lái)。有的荷花還像張開(kāi)了它的小嘴巴，好像在竊竊私語(yǔ)，用盡它最大的聲音在喊：“我成熟啦，快來(lái)摘掉我吧！”不時(shí)還有蝴蝶仙子也來(lái)賞花了，它們嬉戲，大鬧……觀賞的人們更是賞心悅目，贊嘆不絕！

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥；蓮藕能吃；蓮子則是夏天清涼解暑的佳品，總之；全身是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不想梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀；然而，它默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。

六年級(jí)猶花作文(篇2)

大千世界，花兒多姿多彩。我不愛(ài)富麗堂皇的牡丹，不愛(ài)傲霜怒放的菊花，也不愛(ài)妖嬈風(fēng)姿的水仙，我愛(ài)的是奇香四溢的荷花。

滿(mǎn)塘的荷花開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。

農(nóng)歷六月，純潔的荷花在太陽(yáng)公公的擁抱下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍，生機(jī)勃勃。粉的如霞，白的如雪，真讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧！有些荷花還沒(méi)有開(kāi)放，只展開(kāi)兩三片花瓣，從那粉紅的顏色來(lái)看，真像是一位剛剛睡醒的羞澀的小姑娘，而有的呢？則完全盛開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，經(jīng)風(fēng)一吹，便散發(fā)出濃郁的清香；含苞的，嬌羞欲語(yǔ)，在加上綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，真美呀！微風(fēng)吹過(guò)，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾?，一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋

那打著苞的，真像是一位靦碘的小姑娘，不肯向別人露出笑臉；半開(kāi)著，像一位純潔少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑容。

荷花具有出污泥而不染的品質(zhì)，我們還要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)抵御不良言行的侵犯！

六年級(jí)猶花作文(篇3)

我喜歡國(guó)色天香的牡丹；我喜歡清新飄逸的蘭花；我喜歡嫵媚可愛(ài)的野花；我喜歡氣味芳香的梔子花；但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

荷花的莖是地下莖，我們叫它“藕”，它有明顯的節(jié)，橫在淤泥里分枝蔓延，節(jié)間明顯肥大，藕里面有通氣孔，可以輸送養(yǎng)分，像血管一樣，莖把養(yǎng)分傳到花里，使荷花嬌艷可人。荷葉呈質(zhì)狀圓形的盤(pán)子，有的像傘；有的像綠色的地。朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)了花瓣的荷花，頂立在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一位身穿粉紅色長(zhǎng)裙的姑娘，在綠毯上優(yōu)美地舞蹈，只見(jiàn)荷花姑娘們?cè)诰G色的舞臺(tái)上唱歌跳舞，用小鼓伴奏在舉行著小小的音樂(lè)會(huì)。

荷花全身都是寶。如：荷葉可以清熱解毒；藕節(jié)可以止血消淤瘀；蓮子是老少皆宜的食療佳品。

它更可貴的是出淤泥而不染的精神品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)它的這種精神，不管在怎么樣的環(huán)境里，都要做到不受別人的影響，要做個(gè)正直高貴的人。

六年級(jí)猶花作文(篇4)

寒冬靜悄悄地來(lái)了，風(fēng)變得錐心般寒冷。每每這時(shí)，我眼前總能浮現(xiàn)出濕滑山路上彎彎曲曲的送行隊(duì)伍。雪花片片落在山崖上，山洼里，四周白茫茫。奶奶就在隊(duì)伍的中央靜靜地躺著，顯得那么寧?kù)o安詳。

奶奶一生都離不開(kāi)花。她身邊隨處可見(jiàn)似花一斑美好的事物。不知為何，花兒在奶奶心中留下不可磨滅的印記。她愛(ài)花，懂花，也像花。

和叔伯收拾遺物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條特殊的手絹——奶奶總愛(ài)把它帶在身邊——似乎是意義非凡的。上面的花紋是奶奶親手繡的，可因在手中把玩侍弄的時(shí)間太舊，磨損了些許，依稀辨認(rèn)出來(lái)是朵蓮。望著這盛開(kāi)的蓮花，奶奶的模樣漸漸清晰，奶奶不正是這手絹上的蓮嗎？

奶奶一生清貧，卻從不欠人半份人情。那時(shí)我小，不知為何隔三差五的就有人上門(mén)拜訪(fǎng)，還硬是夸我兩句，還塞我?guī)讐K奶糖。那時(shí)的日子還挺舒坦，被人夸還有糖吃，于是我便常常盼望著有人到訪(fǎng)——可似乎這只是我的一廂情愿罷了——奶奶并不太歡迎他們。

有一回，我正巧碰見(jiàn)一位叔叔到訪(fǎng)。望著哪位叔叔燦爛又虛假的微笑，我卻沒(méi)有一絲反感，反而粘著叔叔不放?？墒悄棠桃荒槻桓吲d地把我硬塞回房間，這一舉動(dòng)，讓我萌生了偷聽(tīng)的想法。

大致情景也記不太清楚了，隱約想起當(dāng)時(shí)奶奶神情嚴(yán)肅，不時(shí)做出送客的動(dòng)作。而叔叔絲毫未動(dòng)，反而用它殷勤又諂媚的笑臉迎接奶奶頗為生氣的目光。他們推搡著一個(gè)不大的皮夾，可以看出，雙方都很緊張?！芭尽保瑠A子落地上了，露出幾打紙張。奶奶的五官隨著這聲響，擰作一團(tuán)，叔叔顯得更加尷尬。隨后，他無(wú)奈地被奶奶趕出了門(mén)。

不論誰(shuí)來(lái)，奶奶都已這樣的“待客之道”來(lái)款謝他們，而我卻不明白奶奶的做法，直到現(xiàn)在，我才了解奶奶在用實(shí)際行動(dòng)言傳身教，向我詮釋著蓮出淤泥而不染的品質(zhì)。奶奶清貧的過(guò)完了一生，但蓮給予了她無(wú)止境的財(cái)富

奶奶生前只留下幾張舊賬——可能是年輕時(shí)照的。上面的奶奶水靈靈的，就像一朵含苞待放的丁香，嬌小欲滴，潔白無(wú)瑕。望著照片中的奶奶，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，這和記憶中生病的奶奶，是判若兩人的。

在奶奶走前一年的夏天，便大病了一場(chǎng)。那時(shí)的她很虛弱，只得坐在輪椅上。她的臉部輪廓清晰可見(jiàn)，眼眶凹了進(jìn)去，顯得有些疲憊?？闪钗页泽@的是，她臉上依舊帶著燦爛的笑容。這段時(shí)間的治療讓奶奶有些吃不消，笑容也顯得蒼白無(wú)力了許多。有時(shí)，我會(huì)為奶奶的病情憂(yōu)心，還想著如何讓奶奶開(kāi)心，但好像更多的是奶奶在安慰我。

在奶奶的治療期間，我不得不離開(kāi)她。可再次相見(jiàn)，她不能再笑著安慰我了。奶奶的笑在我眼前慢慢展開(kāi)，它好似一幅《傲梅圖》?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏?！边@說(shuō)的就是奶奶吧。我常常想，如果奶奶不是梅，又怎能在這冰天雪地中綻放得如此美麗。

奶奶的一生離不開(kāi)花。正因她愛(ài)花，所以也懂花?；▋航o予了她人的根本，這是受用不盡的財(cái)富。奶奶像一朵熱烈的雪蓮，盛開(kāi)在我的心尖。

六年級(jí)猶花作文(篇5)

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。王安石的這首詩(shī)贊美的就是梅花。

寒假時(shí)，我們?nèi)页鰟?dòng)，去九峰山賞梅。一下車(chē)，就看到馬路邊開(kāi)滿(mǎn)了梅花。走進(jìn)九峰山大門(mén)，來(lái)到梅園，一股淡淡的香氣迎面飛來(lái)。左邊是一棵白梅，花開(kāi)得正艷，千朵萬(wàn)朵壓枝低，這正是應(yīng)該來(lái)形容這棵梅花的。

我看到上面有一片紅?？觳阶呱先?，那是一棵紅梅，花開(kāi)得密密匝匝，看上去就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，粗略地?cái)?shù)，一個(gè)枝頭就有二十多朵梅花，它們一個(gè)個(gè)像親姐妹一樣緊挨著，綻放出淡雅的微笑，黃色的花蕊露了出來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花在風(fēng)中舞蹈，枝條一上一下的，仿佛在向人們致敬呢！

繼續(xù)向里走，金燦燦的一片，原來(lái)是一顆黃梅。它還沒(méi)有完全開(kāi)放，花骨朵鼓鼓的，含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞澀的少女不肯露出面來(lái)。

一棵種在特大花盆里的黃梅，吸引了我的注意，它的一個(gè)根分叉開(kāi)來(lái)，變成好幾個(gè)大樹(shù)枝，在慢慢向上，越上面越細(xì)。它的最頂端花開(kāi)得最多，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳著，仿佛一位戴著頭花的少女在翩翩起舞呢！

我喜愛(ài)這些梅花，它們紅的似火，白的如雪，黃的賽金，在寒風(fēng)中展示自己的魅力。

梅花，不畏嚴(yán)寒，在寒冷中依然傲然挺立，有氣節(jié)，我們真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

六年級(jí)猶花作文(篇6)

懷著熱切的心情來(lái)到我曾經(jīng)快樂(lè)的地方——老家的花園，因?yàn)樵谀遣黄鹧鄣慕锹淅镉幸恢陥?jiān)強(qiáng)的野菊花。

記得小時(shí)候，曾經(jīng)弄死過(guò)一只野菊花，我原以為它死了沒(méi)想到三天以后野菊花開(kāi)的更美了。

那綠綠的莖脈筆直筆直的，那鮮艷的花朵好像一個(gè)開(kāi)懷大笑的小天使，我看著，看著，找了迷。

記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事那朵野菊花生長(zhǎng)在一個(gè)大棚里，因?yàn)槊刻於既藶樗退幕锇閭兪┓?、修剪……高傲自信的它不喜歡這種生活，于是它收攏花瓣終于如愿以?xún)數(shù)谋环诺搅送饷嫠澙返暮粑迈r的空氣，享受著溫暖的陽(yáng)光，忍不住高興跳起了舞室外的生活真美啊它想著，可是日子一天天過(guò)去，它發(fā)現(xiàn)這里有狂風(fēng)暴雨也有熱日炎炎它曾今想放棄回到溫室可是堅(jiān)強(qiáng)自信的它堅(jiān)持了下來(lái)。

不知道多久過(guò)去了，他昏迷過(guò)有蘇醒過(guò)，他頑強(qiáng)的打開(kāi)花瓣終于他成功了，他變得更美了。

想著我的野菊花不也是這樣嗎？岑被我踩死卻又活了過(guò)來(lái)。

野菊花是我成長(zhǎng)使我堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)野菊花。

六年級(jí)猶花作文(篇7)

菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛(ài)你，菊花。

朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來(lái)香。但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗?dú)特。夏天，百花爭(zhēng)艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨(dú)自在那兒。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然開(kāi)放。菊花從不向秋風(fēng)屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗利?。瞧，多可?ài)的菊花！纖細(xì)的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類(lèi)很多，有野菊花，九月菊，萬(wàn)壽菊。菊花不但種類(lèi)多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的。數(shù)不勝數(shù)。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花；它們沒(méi)有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類(lèi)，那樣獨(dú)特。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗B強(qiáng)。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì)感到陣陣涼意?？捎忠豢矗且粎矃簿栈ㄓ质嵌嗝吹拿利?！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧?？纯绰淙~，再看看菊花，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗粌H有觀賞價(jià)值，更有醫(yī)用保健價(jià)值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無(wú)窮，神清目爽。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時(shí)感到精神倍增。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗梢蕴找鼻椴?。每?dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開(kāi)朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪?、弱不禁風(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開(kāi)放。

我愛(ài)你——菊花，因?yàn)槟闶乔镲L(fēng)的使者，秋天的化身。

六年級(jí)猶花作文(篇8)

花的種類(lèi)很多：杜鵑花、牡丹、櫻花、太陽(yáng)花……可我唯獨(dú)愛(ài)我姐姐送給我的一盆波斯菊。它沒(méi)有其他安規(guī)其他昂貴花的華麗;它沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香;它沒(méi)有櫻花的唯美夢(mèng)幻。但我唯獨(dú)愛(ài)它，它寄托了姐姐對(duì)的期望、思念。

它的花瓣有五片，太陽(yáng)灑向它，折射出了五顏六色的光，讓人耀眼刺目。大家都知道菊花是種生命力非常強(qiáng)的植物，每逢秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)?？矗腔▋杭t的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團(tuán)團(tuán)彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的生命。來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且

更多、更美……

看吧，它開(kāi)得多熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發(fā)，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天。

我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格!

我想這也許是姐姐送給我菊花的原因把!讓我學(xué)會(huì)在雨中開(kāi)放;在雪中傲立;在風(fēng)中傳粉。呼吸著清晨新鮮的空氣，吸允著葉上的露珠，學(xué)會(huì)獨(dú)自在這個(gè)大千世界生存。

元宵鬧花燈作文六年級(jí)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的元宵鬧花燈小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇1

今天是正月十五元宵節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口掛著燈籠，鬧花燈是今晚的傳統(tǒng)活動(dòng)。

晚上，我提著一盞心愛(ài)的花燈來(lái)到街上，見(jiàn)到小伙伴們提著樣式各異的花燈在玩耍。小紅的花燈是大象形狀的，一按按鈕鼻子可以上下晃動(dòng)；小明的是一盞汽車(chē)形狀的，不時(shí)還能在地上跑呢！最有趣的要數(shù)我的公雞花燈，你看它瞪著眼睛傻乎乎的，不時(shí)還發(fā)出“喔喔”的叫聲。小伙伴們圍著我情不自禁的說(shuō)：“多么可愛(ài)的小公雞?。　?/p>

歌聲，笑聲，吵鬧聲，融成一片，響徹夜空。今年的元宵節(jié)玩得真高興！

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇2

正月十五元宵節(jié)，做個(gè)花燈慶元宵!

說(shuō)做就做，我上網(wǎng)搜索了一個(gè)制作紅燈籠的方法，按照步驟一步一步的學(xué)做。我先找來(lái)了制作燈籠的材料;兩只一次性紙杯、紅線(xiàn)、剪刀、雙面膠、紅顏料、流蘇。

首先，我把兩只紙杯涂成喜慶的紅色，等晾干后，將一只紙杯沿縱向均勻剪開(kāi)，剪成一個(gè)個(gè)細(xì)條狀，并平齊剪掉多余的杯邊，將細(xì)條牽拉成內(nèi)卷狀。接著，取另一只紙杯，只保留杯底一部分，其余剪去，底部留的部分同樣剪成細(xì)條狀，也將細(xì)條牽拉成內(nèi)卷狀。然后、用雙面膠將兩只紙杯的細(xì)條對(duì)接起來(lái)，一只紅彤彤的.小燈籠的模樣就成形了。最后，將紅線(xiàn)和流蘇穿入燈籠，我的元宵花燈就完工了。

看著自己制作的花燈，我心里美滋滋的。我把花燈掛在窗戶(hù)邊，也為這熱鬧的元宵節(jié)增添了一分色彩!

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇3

元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是十分隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節(jié)日的方式之一了。

晚上七點(diǎn)多一點(diǎn)，我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽(tīng)說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的。走在街上，看到路上有許多與我一樣想看煙花的人，全家老老少少，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。

八點(diǎn)鐘到了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的'花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。

隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！

生活是多么的美好呀！

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇4

每年的元宵節(jié)，高新區(qū)的火炬公園都會(huì)燃放美麗的煙花，紅的、紫的、綠的、粉的、黃的、……各式各樣各樣的鮮花因有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。下頭我就帶大家瞧瞧吧！

晚上七點(diǎn)左右，我們一家剛吃完飯，門(mén)鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響了起來(lái)，爸爸趕緊拿起了門(mén)鈴：“喂，誰(shuí)啊，……哦，是你呀……有什么事嗎？……哦！行，我們立刻下去?！蔽液蛬寢尞惪谕暤膯?wèn)：“誰(shuí)啊！”“就是我們鄰居問(wèn)我們?nèi)タ礋熁▎?，我說(shuō)去?！崩习终f(shuō)道。

我立馬穿上衣服，戴上帽子，準(zhǔn)備完成！老爸穿上了他那厚厚的羽絨服，也帶上了帽子。我們哼著歌便走出了家門(mén)。

這時(shí)，鄰居李叔叔拿來(lái)了一個(gè)藍(lán)色的孔明燈，讓我們放，我們費(fèi)了好大的`力氣才把火點(diǎn)燒。點(diǎn)是點(diǎn)完了，該放了，我們圍著樓跑了好幾圈，就是飛不起來(lái)，最終還是李叔叔輕而易舉的把它放上了天空，哎！沒(méi)辦法，姜還是老的辣哦！

我們一看表，??！已經(jīng)七點(diǎn)十五了！快跑吧！我們加速的跑到馬路中間，這時(shí)最佳視覺(jué)，我們都看的見(jiàn)。只聽(tīng)見(jiàn)“楸——”一聲，一個(gè)紅色的煙火飛上了高高的天空，又像流星雨一樣慢慢滑落，十分的漂亮。

緊之后一個(gè)接一個(gè)的，五顏六色的，色彩繽紛，這么美麗的煙火就掩蓋了星星的美麗。這時(shí)，天上飛起來(lái)一個(gè)異常大的煙花，當(dāng)放完的時(shí)候，我才看見(jiàn)從上頭徐徐落下了一些小小的降落傘?！昂冒襞?！”我說(shuō)道。

我們又看到了一個(gè)能夠放完以后再轉(zhuǎn)起來(lái)的煙花，好美麗哦！最終看到了一個(gè)無(wú)比尋常大的金色的煙花，好帥哦！很快，我們依依不舍得離開(kāi)了。

昨日真高興，看到了那么多的煙花，又看到了很多美麗的造型，好棒哦！

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇5

元宵節(jié)的前一天晚上，媽媽帶我去新世紀(jì)廣場(chǎng)看花燈。

一路上，各種各樣的花燈擺放。在地?cái)偵?，它們的制作比較簡(jiǎn)單；接著我們看見(jiàn)的是中間有一個(gè)大大的“春”字的花燈；有的花燈是幾十個(gè)燈籠拖著一個(gè)超大號(hào)的酒瓶子，并且一晃一晃的，很好看；還有的花燈兩邊有兩條盤(pán)龍，搖頭擺尾，就想要騰空而起似的，旁邊還有兩只鳳凰，高昂著頭，姿態(tài)優(yōu)美。

不知不覺(jué)我們到了新世紀(jì)廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上一盞盞孔明燈騰空飛起，霎時(shí)間，夜晚的星空亮了許多。我也和媽媽放飛了一盞孔明燈，賣(mài)燈的.阿姨給我一支筆，我在燈上寫(xiě)著“平平安安，幸福美滿(mǎn)”八個(gè)字。我們放飛的孔明燈很大，火燒得也旺，很快就隨著風(fēng)兒告別我們，孔明燈帶著我的心愿飛向了夜空。

街上的人更多了，街道上人流如潮、川流不息，雖然很擠，但大家都是那么的興高采烈。大街上，路邊的高大建筑也被流光溢彩的霓虹燈裝點(diǎn)得煥然一新，它們與路邊的彩燈相輝映，把整座小城點(diǎn)亮了。路邊的小吃店里，散發(fā)出湯圓的味道，滾滾濃煙從屋子里散發(fā)出來(lái)，好不愜意！

來(lái)到葛仙湖公園，一個(gè)個(gè)頭帶發(fā)光“龍角”“蝴蝶”“鹿角”“兔子耳朵”的小朋友從我們身邊走過(guò)。我羨慕極了，媽媽看出我的心思，很快就給我買(mǎi)了一個(gè)“蝴蝶”發(fā)卡，正巧，我碰見(jiàn)了兩位姐姐，她們已經(jīng)上大學(xué)了，但是今天，她們卻像十歲的小孩子一樣，頭戴“牛角”，手提盤(pán)龍花燈，快樂(lè)地在公園漫步，她們要找回童年的感覺(jué)。

很快，八點(diǎn)即將過(guò)去，我們也回家了，但是觀燈的人依然絡(luò)繹不絕，真是“一夜花燈醉，只緣春意濃?！?/p>

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇6

在去年元宵節(jié)的那天晚上，我和小伙伴手拉手一起來(lái)到了一個(gè)熱鬧的地方。那里有許多各種各樣、形態(tài)各異的燈，我們立刻被這些迷人的燈吸引住了，并停下腳步。

首先映入眼簾的是一只小猴子。這只猴子的眼睛很特別，還會(huì)一眨一眨的發(fā)光，他的身體是歪在那里的.，好像要摔倒似的，像是在招引路人。它的腳更有趣，一只放在地上，一只卻立在空中，好像再練習(xí)芭蕾舞呢！樣子太好笑了。

緊接著是一朵巨大的蓮花寶座。這朵花的花瓣是粉紅色的，不會(huì)發(fā)光。這朵蓮花很高，大約有五米多高，十分雄偉。

這條路有很多地方都擺著花燈。在我心里，不僅僅只有這兩個(gè)花燈看起來(lái)別致，還有像調(diào)皮的小豬，唱戲的樂(lè)隊(duì)，精美的小茶杯，吉祥如意的“?！弊帧麄兊臉幼佣际挚蓯?ài)！我們的腳步已被那可愛(ài)的燈籠牢牢的勾住了。如果有機(jī)會(huì)，明年的元宵節(jié)我一定還會(huì)相約在這里的！??！

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇7

今天，是元宵節(jié)，我們社區(qū)的元宵燈會(huì)可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠，各種各樣，還要評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。

我印象最深的是猜燈謎和評(píng)選燈籠。

哇！這兒的燈謎可真不少，數(shù)一數(shù)，有五十個(gè)呢！我獨(dú)自猜了幾個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哇，我猜了還真不少，有八個(gè)呢！

過(guò)了一會(huì)兒，元宵燈會(huì)正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始猜燈謎，同學(xué)們和家長(zhǎng)緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕?lián)尣坏街i語(yǔ)。我在人群中穿來(lái)穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊！

下面，我們要評(píng)選燈籠了。一進(jìn)閱覽室，映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

我做得兔子燈籠可好看了。底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當(dāng)提手，我做的燈籠出世了！

經(jīng)過(guò)同學(xué)們和家長(zhǎng)的指定，我的燈籠被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，好高興??！

明年，我還要來(lái)參加做燈籠、猜燈謎的活動(dòng)！

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇8

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，今年的元宵節(jié)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“歡樂(lè)鬧元宵”活動(dòng)！

活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我便來(lái)到寫(xiě)對(duì)聯(lián)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等待，瞧！選手們一個(gè)個(gè)面露笑容，都是一副胸有成竹的樣子，你一句我一句交流著書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。我不慌不忙地來(lái)到書(shū)寫(xiě)臺(tái)前，拿出精心準(zhǔn)備好的毛筆，駕輕熟路地認(rèn)真書(shū)寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)兒端端正正的幾個(gè)大字就出來(lái)了。

緊接著，我又快速加入到熱鬧非凡的包湯圓活動(dòng)中。揉面是包湯圓的第一步，也非常關(guān)鍵的.一步，我們小組把事先準(zhǔn)備好的面粉倒入面盆里，倒入些水，在學(xué)生家長(zhǎng)的幫助下，揉出了個(gè)大面團(tuán)，而后等分的分配給每個(gè)成員。大家各思奇想，往面團(tuán)里加了各色果汁，揉搓后成了五顏六色，十分好看。只聽(tīng)“湯圓餡來(lái)了……”，大家你爭(zhēng)我搶地開(kāi)始包湯圓。我先把面團(tuán)捏在手掌心里，拍成餅狀，再手掌微微合攏，往里面加餡，就在這時(shí)不小心手忙腳亂地把芝麻糖撒了一地，后悔極了！好不容易費(fèi)了九牛二虎之力搓成了幾個(gè)湯圓。旁邊的同學(xué)可不這樣，他們捏起大小合適的面團(tuán)，輕輕壓平后往里加餡，然后雙手往上一頂，搓一搓，輕輕一揉就成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的湯圓，和我的湯圓放在一起，簡(jiǎn)直就是鮮明的對(duì)比，令人好生羨慕。

當(dāng)湯圓下鍋時(shí)，我們?cè)谂赃叺戎墙幸粋€(gè)急啊，恨不得直接從鍋里撈上來(lái)就吃！在漫長(zhǎng)的等待期后，湯圓終于出鍋了，我輕輕一咬，柔嫩的外皮在嘴里立馬化掉，果汁的味兒和芝麻的味兒撲鼻而來(lái)，化為一股奇妙的力量，一次一次讓我格外滿(mǎn)足，讓我回味無(wú)窮。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們聚在一起拍班級(jí)合影，我雖然站在最邊上的位置，但我笑得卻很燦爛，因?yàn)槲医裉旄裢忾_(kāi)心。這就是今年的元宵節(jié)——一個(gè)熱鬧的節(jié)日！

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇9

滿(mǎn)天的禮花放了起來(lái)，各色的孔明燈升了起來(lái)，美麗的花燈亮了起來(lái)，甜蜜的元宵吃了起來(lái)……

正月十五元宵節(jié)來(lái)到了，多么美好的節(jié)日啊！晚飯后，我們一家人來(lái)到街上觀燈，街上的人真多啊，真是人山人海，花燈真多啊，令人目不暇接，各式各樣的花燈全都亮了，閃爍著七彩的光芒。在深藍(lán)色天幕的映襯下，滿(mǎn)目的花燈更加閃耀動(dòng)人了。這個(gè)有牛又有虎的花燈，多么漂亮??！牛金光閃閃，憨厚老實(shí)；虎銀衣閃亮，耀武揚(yáng)威。這個(gè)金牛銀虎的花燈寓意著人們?cè)谛碌囊荒曛信鉀_天，虎虎生威。再看，這邊壯觀的雄膺花燈，又別有一番風(fēng)味。強(qiáng)壯矯健的雄膺展翅高飛，翱翔在萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，上部分背景為湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，下部分背景為無(wú)邊無(wú)際的草原，它祝愿人們前程無(wú)限好，前途更廣闊。還有這個(gè)金龍花燈也十分特別，幾條長(zhǎng)龍身披金鱗，扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，爭(zhēng)捧著一個(gè)寫(xiě)有“福”字的金球，幾條金龍神情嚴(yán)肅威武，寓意著龍騰虎躍，年年萬(wàn)事順心。這個(gè)花燈可真有創(chuàng)意，吸引了不少人的目光。

不信你瞧！喜羊羊和一個(gè)小老虎手拉手依偎在一起，把動(dòng)畫(huà)都創(chuàng)作成花燈了，難道不有趣嗎？小孩子們紛紛在這個(gè)動(dòng)畫(huà)花燈前留連忘返，要求合影留念呢！還有這邊的海寶花燈、那邊的團(tuán)結(jié)花燈、傳統(tǒng)的水墨花燈、絢爛的百花花燈……讓人置身于燈火的.海洋。正當(dāng)我們都沉醉在美麗的花燈陣中時(shí)，天邊傳來(lái)幾聲巨響，你看，開(kāi)始放禮花了，多么燦爛的火樹(shù)銀花！這邊綻開(kāi)幾朵彩菊，那邊盤(pán)起幾條沙龍，還有金閃、圓圈、桃心、笑臉……仰望天空，還有看不盡、數(shù)不清的孔明燈呢！各色孔明燈寄托著人們的美好祝愿，融入了美麗的夜景中……

夜晚，在我的甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中，禮花還在開(kāi)放著，孔明燈還在紛飛著，花燈還在閃爍著，一碗碗元宵還冒著熱氣呢！而我，正在開(kāi)心地歡笑著…

元宵鬧花燈作文六年級(jí) 篇10

一年一度的元宵節(jié)快要到了，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)那天為“元宵節(jié)”，又稱(chēng)為“上元節(jié)”，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

人們會(huì)在那一天吃湯圓、賞花燈和猜燈謎。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元的復(fù)始、大地回春的夜晚，人們對(duì)正月十五加以慶祝，也是慶賀新春的'延續(xù)。我們學(xué)校也要慶祝元宵，你們知道慶祝什么嗎?包湯圓?不對(duì)。舉辦主題活動(dòng)?只猜對(duì)了一半，我們每個(gè)同學(xué)還要在元宵節(jié)前夕做好一個(gè)花燈。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我又喜又愁，不知道做什么才好?；丶液?，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢?學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)紙花燈。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“幼兒園不是教過(guò)你做花燈嗎?你做好之后，再美化一下，不就行了!”

我聽(tīng)了，連忙跑到書(shū)桌前用一張白紙和一把剪刀做了起來(lái)。我先拿起白紙橫著對(duì)折;又拿起剪刀在不能分開(kāi)的那一面，剪成一樣粗細(xì)、像面條似的條;剪完后，把這張紙從對(duì)折變成分開(kāi);再朝另一個(gè)方向做成筒狀，先不要粘，看一下大概的樣子;接著把兩邊分開(kāi)，一個(gè)花燈大概的樣子已經(jīng)出現(xiàn)啦!接下來(lái)就差美化了。我先拿起水彩筆，在花燈的頂上，畫(huà)了幾串鞭炮;又拿起五支不同顏色的水彩筆，寫(xiě)上了“元宵節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)字;接著，我拿出“紅橙黃綠青藍(lán)紫”這幾支水彩筆，把面條似的條涂上了彩虹的顏色，并粘上;然后，我用針扎了兩個(gè)孔;我又找來(lái)了一根毛線(xiàn)穿進(jìn)了孔里，打好結(jié);最后，一個(gè)漂亮的花燈就完成了。但愿明天的元宵節(jié)主題活動(dòng)能夠成功舉辦。

也祝元宵節(jié)那天每家人家圍坐在一起吃湯圓都團(tuán)團(tuán)圓圓。

牡丹花六年級(jí)作文通用

作文是提高語(yǔ)言藝術(shù)和文化素養(yǎng)的必要步驟，好的作文會(huì)讓人身臨其境，你在作文寫(xiě)作方面遇到過(guò)哪些困難呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于“牡丹花六年級(jí)作文”的文章，想知道更多詳情請(qǐng)繼續(xù)查看我們的網(wǎng)站！

牡丹花六年級(jí)作文(篇1)

要問(wèn)我喜歡什么花，我一定會(huì)回答：“牡丹花”。如果還有問(wèn)為什么？可還有一些原因呢，想知道嗎？快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

寒假里的一天，我去華南植物園游玩，這里正在舉行有著“花中之王”美稱(chēng)的牡丹花展。我立刻被這美麗的花兒吸引了，這里的牡丹花品種繁多、顏色各異：紅的似火、黃的如金、白的像雪、粉的如霞……牡丹花不但五彩繽紛，且姿態(tài)萬(wàn)千：有的爭(zhēng)芳斗艷，爆開(kāi)了團(tuán)團(tuán)花蕾；有的像害羞的小姑娘，縮著頭，躲在了密密麻麻的葉葉桿桿之下，遲遲不肯伸出頭來(lái)露面……

牡丹花在我國(guó)有著長(zhǎng)久的.歷史，我國(guó)人民把牡丹花當(dāng)成人類(lèi)和平、幸福、富足的象征。從古代就開(kāi)始了對(duì)牡丹品種的改良、培育?，F(xiàn)在還培育出了珍貴的綠色牡丹——綠珠，我有幸在這次花展中目睹了它的風(fēng)采。初開(kāi)的綠珠呈淡綠色，微微地張開(kāi)花苞、淺淺的笑著。盛開(kāi)的綠珠花瓣層層疊疊，如一位身穿綠紗的舞者亭亭玉立在舞臺(tái)中央，給人一種美的享受。

牡丹富麗堂皇、雍容華貴、國(guó)色天香被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)花，同時(shí)也是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，我喜歡牡丹花！

牡丹花六年級(jí)作文(篇2)

春天，天氣曖洋洋的，公園里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花兒，有牡丹花、杜鵑花、迎春花．．．．．．，最美的是牡丹花，它引來(lái)了一群群美麗的蝴蝶、小鳥(niǎo)、蜜蜂，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，杜鵑花羨慕地說(shuō)：這牡丹多美啊！花瓣兒婀娜多姿，象綢緞似的，要是有能工巧匠把它繡下來(lái)，那真是一幅美麗的工藝品。路過(guò)的人也都說(shuō)牡丹是花中之王。

這樣一來(lái)，牡丹花就驕傲起來(lái)，它看見(jiàn)墻角的一棵梅花樹(shù)，那樹(shù)上的花和葉都干枯了，飄落下來(lái)。牡丹花驕傲的對(duì)梅花說(shuō)：“哈哈，瞧你的模樣，連地上的小草都比你好看多了，我可不想和你這樣丑的樹(shù)在一起住，你趕快走吧。”梅花樹(shù)說(shuō)：“我們要和睦相處，因?yàn)槲覀兌际莵?lái)美化環(huán)境的，各有各的長(zhǎng)處，只是生長(zhǎng)的季節(jié)不同?！薄昂伲蛻{你也敢和我斗嘴?！蹦档せㄕf(shuō)。梅花樹(shù)無(wú)奈地?fù)u了搖樹(shù)枝，低下了頭。

光陰如箭，歲月如梭。美好的春季、夏季、秋季都過(guò)去了，寒冷的冬季來(lái)了。

寒風(fēng)呼呼地吹，牡丹花被凍得渾身發(fā)抖，但梅花樹(shù)還是昂首挺胸，開(kāi)出了雪白的、火紅的、淡黃的小花，清香撲鼻，花香招來(lái)一群小朋友，他們情不自禁地朗誦起詞來(lái)：“墻角數(shù)枝梅，凌空獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

牡丹羞愧地低下了頭，它知道自己錯(cuò)了。

牡丹花六年級(jí)作文(篇3)

世上有成千上萬(wàn)種花，有的人喜歡菊花，有的人喜歡百合，有的人喜歡桃花等等，其喜愛(ài)各有不同，而我卻很喜歡牡丹花。

牡丹原產(chǎn)地為中國(guó)西部秦嶺和大巴山一帶，它生長(zhǎng)緩慢，株型小，是我國(guó)特有的木本名貴花卉，有數(shù)千年的自然生長(zhǎng)和兩千多年的人工栽培歷史。

牡丹花被擁戴為花中之王，文化和繪畫(huà)作品很豐富。牡丹有“國(guó)色天香”、“富貴之花”、“花中之王”的美稱(chēng)。我在幾年前還聽(tīng)到了蔣大為歌唱的“牡丹之歌”，這首歌表達(dá)了國(guó)家繁榮昌盛的象征和對(duì)富裕生活的期盼與追求。

以前聽(tīng)說(shuō)：“牡丹花雖美，但花不香，”這句話(huà)讓我想起關(guān)于武則天的一個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)冬天，武則天酒后去后花園游玩，因?yàn)槭嵌旎ǘ伎菸?，只有櫻花在開(kāi)放，于是，武則天提筆寫(xiě)到“明日我來(lái)游，花須齊開(kāi)放。”寫(xiě)罷派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來(lái)到花園，看到所有花都開(kāi)了，心里特別高興，突然，看到了牡丹花緊閉著花瓣，武則天非常生氣，于是把牡丹花從皇宮貶到了洛陽(yáng)，從此洛陽(yáng)牡丹花非常多。

牡丹花名揚(yáng)四海，它能屈能伸，堅(jiān)忍不拔，象征了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，生活富裕，我非常喜歡牡丹花。

牡丹花六年級(jí)作文(篇4)

大家都知道牡丹花是五月開(kāi)的，可是我家卻在春節(jié)時(shí)欣賞到了這一美景。

臘月二十六那天，我的一個(gè)阿姨送給我姥姥一盆牡丹。只見(jiàn)這叢花長(zhǎng)滿(mǎn)了密密的葉子。我想：“牡丹不是五月才開(kāi)嗎？怎么現(xiàn)在就長(zhǎng)葉子了？”

過(guò)了幾天，我瞅了一眼牡丹花，不由得把嘴張成了“Ｏ”型——牡丹花枝上，一個(gè)個(gè)花苞冒了出來(lái)，其中有一個(gè)已經(jīng)張開(kāi)了花瓣。我又想：“哇，怎么會(huì)有花苞冒出來(lái)？現(xiàn)在是正月份?。　?/p>

沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有看錯(cuò)，這也不是做夢(mèng)，牡丹確實(shí)開(kāi)花了，而且確實(shí)在春節(jié)開(kāi)的。而且更好玩的還在后面呢！

第一朵牡丹花盛開(kāi)后，其余的也開(kāi)放了。只不過(guò)他們不是百花齊放，而是一個(gè)接著一個(gè)，排著隊(duì)開(kāi)的，今天你開(kāi)，明天我開(kāi)，就好像是憑著“門(mén)票”依次開(kāi)放的。我想，這可能是牡丹花的一個(gè)特點(diǎn)吧。

后來(lái)，我終于知道怎么讓牡丹在春節(jié)開(kāi)了。原來(lái)，園藝師叔叔利用溫室，算準(zhǔn)時(shí)間，在溫室里種下牡丹。這樣，就能讓牡丹在春節(jié)前的時(shí)候開(kāi)放了。

中國(guó)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，人定勝天。我相信：明天我們一定會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域上取得更大的成績(jī)！

牡丹花六年級(jí)作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)在菏澤，菏澤牡丹甲天下！

菏澤牡丹，花朵碩大，秀韻多姿，彩冠群花。她是繁榮昌盛的、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽(yù)為“國(guó)色天香”、“花中之王”。菏澤牡丹名品競(jìng)出，譽(yù)滿(mǎn)中外！

每當(dāng)?shù)搅税倩ㄊ㈤_(kāi)的四月份，菏澤就舉行盛大的“牡丹花會(huì)”。此時(shí)，從四面八方涌來(lái)成千上萬(wàn)觀賞的游人，把天香公園和曹州牡丹園記得水泄不通。當(dāng)人們來(lái)到牡丹池邊時(shí)，就好像走進(jìn)了花的海洋。這里的花的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的如霞，那么絢爛奪目，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)；又一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便翩翩起舞。

在這牡丹池中，最引人注目的要數(shù)“二喬”了。它們的一根莖上分別長(zhǎng)著兩朵如盤(pán)的大花，一朵呈杏黃色，另一朵卻是淡紫色；一朵神奇的向上翹著，就像一個(gè)驕傲的小公主；另一朵卻低著頭，就像個(gè)害羞的少女……真是個(gè)有千秋啊！

啊！牡丹，你把芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，你的精神是多么可貴?。?/p>

牡丹花六年級(jí)作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)，有著傳承百年的歷史，這里有名的是那一朵朵盛開(kāi)的牡丹花。

牡丹花開(kāi)的季節(jié)，雖說(shuō)花香不會(huì)飄幾十里，但飄個(gè)幾里，香氣飄過(guò)忙碌的人們的心頭，使人陶醉在那迷人的香氣里，不愿去干活了。

牡丹花開(kāi)在四月里，不正是有一首詩(shī)是這樣講的：“鄉(xiāng)村四月閑人少，子規(guī)聲里雨如煙?！边€有人們閑下來(lái)看著美麗的風(fēng)景了嗎？只有人去聞著那迷人的香氣。

在西街那，有一個(gè)牡丹園，門(mén)口是兩棵大樹(shù)，生機(jī)勃勃，強(qiáng)勁有力的枝干，緊緊攀住鐵門(mén)，推開(kāi)大門(mén)，里面小亭流水，映入眼簾的是一條羊腸小道，曲曲折折，鋪上了顏色各異的石頭,小路兩旁有著嫩綠色的青草和一些不知名的野花，雖不及牡丹那樣?jì)善G動(dòng)人，卻也是芳香撲鼻，在四月份，經(jīng)常會(huì)有蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停在花朵上，久久不愿離去，好像已經(jīng)沉醉在那迷人的花香里了。

徑直往前走，看到了一個(gè)小亭子，依照古風(fēng)，有幾個(gè)石凳，石凳上面也坐滿(mǎn)了人，有時(shí)是一些無(wú)事的老人，也有時(shí)來(lái)一些慕名而來(lái)的游人，大多數(shù)還是一些童心未泯的老人，來(lái)這里下下象棋，有的來(lái)跳跳舞，呼吸者芬芳的香氣，仿佛生活在一個(gè)世外桃園里。牡丹花就在亭子旁，閑暇時(shí)也可以賞賞花，牡丹花顏色各異，千姿百態(tài)，紅的，白的，妖艷的，清純的，美麗的……讓人眼亮一新，百看不厭，紅花有綠葉配襯，牡丹花的葉子油亮亮的，光滑。

牡丹花是我們黃尖的驕傲，是我們放在心尖上的鎮(zhèn)鎮(zhèn)之寶。

美麗的牡丹悠久的小鎮(zhèn)，源自于生活。

牡丹花六年級(jí)作文(篇7)

有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰，有人喜歡幽香撲鼻的月季，可唯獨(dú)我卻對(duì)牡丹情有獨(dú)鐘。

牡丹花是我國(guó)傳統(tǒng)的十大名花之一，它的根深深地扎在泥土里，它渾身是寶，根，莖，葉，花都是名貴的中藥，對(duì)人體有很大的好處和幫助。

去年春天，我們一家人去了三門(mén)峽的一座公園去看牡丹。一到公園，眼前仿佛一片花海，牡丹真不愧是 “國(guó)色天香”，“花中之王”。一朵朵牡丹爭(zhēng)奇斗艷，色澤艷麗，富麗堂皇，姹紫嫣紅，滿(mǎn)園芬芳。人們紛紛用相機(jī)拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。我真希望我是個(gè)畫(huà)家，能把他們?nèi)慨?huà)下來(lái)，那該有多好呀！遠(yuǎn)看他像小孩的臉歡笑著。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的花都在枝頭歡笑著。我感覺(jué)我也好像變成了牡丹花，穿著粉紅的衣裳隨風(fēng)舞蹈。過(guò)了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)自己不是牡丹，而是被美麗的牡丹給迷住了。忽然前有一群人圍在一起，我湊上前去，原來(lái)是老爺爺在給大家講牡丹的傳說(shuō)：武則天在雪的里喝醉了酒，迷迷糊糊的下旨，讓花神聽(tīng)她的違背自然規(guī)律，在寒冷的冬天開(kāi)花，結(jié)果花都違背了自然規(guī)律違心的開(kāi)放了，唯獨(dú)牡丹花不聽(tīng)她的。結(jié)果讓武則天焚燒，即便如此，它也骨焦心剛，意志不移。

我愛(ài)牡丹，愛(ài)它那美不勝收的花瓣，我愛(ài)它那雍容華貴，更愛(ài)它不畏強(qiáng)權(quán)，剛直不阿的品質(zhì)！

牡丹花六年級(jí)作文(篇8)

外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，就是美麗的牡丹花。

今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車(chē)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，牡丹花就像一位仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時(shí)的牡丹花，花瓣是收攏著的。我很好奇，便去問(wèn)外婆。外婆說(shuō)：“牡丹花正在休息呢?！蔽衣?tīng)了，急忙離開(kāi)了它，因?yàn)槲遗麓驍_到牡丹花。

第二天清晨，我早早地起床了。因?yàn)槲乙倪€帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機(jī)來(lái)到牡丹花旁。這時(shí)，牡丹花已經(jīng)開(kāi)了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個(gè)小絨球，好可愛(ài)呀！我一連拍了好幾張照片。這時(shí)，飛來(lái)一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時(shí)可認(rèn)真了，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

牡丹花，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

牡丹花六年級(jí)作文(篇9)

春節(jié)，爸爸媽媽帶我和哥哥一起去華南植物園參觀牡丹花展。那是一場(chǎng)牡丹盛會(huì)，也是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

剛走進(jìn)牡丹園，我頓時(shí)驚呆了!這是我第一次看到這么大規(guī)模的牡丹花展，這次展出的牡丹花來(lái)自世界各地，品種繁多、顏色各異，有的還是特別昂貴的稀有品種。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前的一幕徹底征服了我。牡丹花乃花中之王，國(guó)色天香、花團(tuán)錦簇、傾國(guó)傾城，果然名不虛傳。那一大片牡丹花海爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了!花園里按牡丹花的品種、顏色和價(jià)值的不同布置了好幾片園區(qū)，工作人員小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)園區(qū)，生怕游客拍照傷害到嬌艷的牡丹花。

前來(lái)參觀花展的人群川流不息，大家紛紛拿出相機(jī)和手機(jī)不停地拍照，我也迫不及待地想把每一朵漂亮的牡丹花記錄在我的相機(jī)里，生怕漏掉哪一朵沒(méi)拍到。在拍照中，我也不忘仔細(xì)地端詳一番牡丹花的迷人身姿，它的葉子長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，枝葉茂盛，樹(shù)枝勻稱(chēng)挺拔。盛開(kāi)的牡丹花顏色各異，有粉色的、藍(lán)色的、紅色的、紫色的、白色的、黃色的紅的像火焰，粉的像仙桃、白的像雪花，紫的像葡萄，黃的像銀杏，藍(lán)的像海洋，美極了!遠(yuǎn)看，就像一片五彩繽紛的海洋，近看，每一朵花都姿態(tài)各異，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁是它們共同的特點(diǎn)。有的盡情開(kāi)放，有的像嬌羞的少女，有的像仙子一樣高雅，還有的含苞待放我特別喜歡牡丹花黃色的花蕊，花瓣的顏色是由深至淺的漸變色過(guò)度，這是牡丹花獨(dú)特的柔美氣質(zhì)。含苞待放的花骨朵兒，都是單一色調(diào)，小巧玲瓏，讓人愛(ài)不釋手。牡丹花的寓意象征著吉祥富貴、繁榮昌盛，正迎合春節(jié)的喜慶氣氛。

突然，我被一陣撲鼻而來(lái)的牡丹花香驚醒，這芳香四溢的氣息讓人心曠神怡。不知不覺(jué)已到了快閉館的時(shí)間，我情不自禁地深深吸了一口帶著花香的空氣，我已經(jīng)完全陶醉在牡丹花的世界里，仿佛沐浴在色彩繽紛的牡丹花海中，讓人流連忘返。

這就是我的植物朋友牡丹花。

六年級(jí)菊花的作文14篇

作文是學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)自我理解和感悟世界的重要窗口，寫(xiě)作是一種表達(dá)方式能夠讓我們的思想和感受得以傳達(dá)。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？我們根據(jù)您所提供的信息撰寫(xiě)了一篇“六年級(jí)菊花的作文”的文章，希望您能從本文中找到所需的參考信息！

六年級(jí)菊花的作文 篇1

今天，媽媽說(shuō)帶我去白塔菊花節(jié)看菊花，我高興得一蹦“三尺高”，連聲叫好。我和媽媽迫不及待地坐上汽車(chē)，趕去欣賞那美麗的菊花。

到了菊花節(jié)舉辦地，只見(jiàn)那里人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往，小販們的叫聲絡(luò)繹不絕，一個(gè)叫得比一個(gè)響。各種風(fēng)味小吃，游樂(lè)園、淘氣堡，還有驚心動(dòng)魄的熱氣球……熱鬧非凡。

我們急忙買(mǎi)好票，趕忙走了進(jìn)去，哇！好多花呀！我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。菊花們爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)。紅的像火，黃的如金，白的似雪……真好看！一朵朵，一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，簇?fù)碓谝黄穑孟裨谡f(shuō)悄悄話(huà)。菊花有的全開(kāi)了，像一張張可愛(ài)的笑臉；有的半開(kāi)著，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，好奇地看著來(lái)來(lái)往往的人群；有的還是花骨朵，羞答答的，像一個(gè)個(gè)美麗的少女……

最美的菊花要數(shù)絲菊啦！它們的花瓣，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的，好像女士們剛燙的卷發(fā)，又像剛泡好的方便面?！皾M(mǎn)天星”菊花真可愛(ài)！它們的花朵五顏六色的，又小又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。大黃菊的花最大，有碗口那么大，正咧嘴笑呢！這不由地讓我想起了黃巢《菊花》里的一句詩(shī)“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。”美麗的菊花在陽(yáng)光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，綻放著自己的笑臉，為秋婆婆演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——秋之歌！

不知不覺(jué)已到下午四點(diǎn)，我們依依不舍地回家了，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光也仿佛格外燦爛！

六年級(jí)菊花的作文 篇2

溫室里培育出的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。只有像菊花那樣不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)?，在百花凋落的秋季，在廣漠的大自然中卓然挺立，競(jìng)相怒放，練就一身傲骨。人的成才也是這樣的，只靠從家門(mén)到校門(mén)，只靠閉門(mén)讀書(shū)，只靠溫暖平靜的優(yōu)越條件往往造就不出優(yōu)秀的人才。惟有那些置身于變革洪流中能劈波斬浪，突破重重陰力進(jìn)奮勇前進(jìn)的人才能鍛煉成為新時(shí)代的驕子。古往今來(lái)，像菊花一樣不懼怕狂風(fēng)大浪，在逆境中成就大事業(yè)的英才數(shù)不勝數(shù)：高吟“餐野秋菊之落英”的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原;《題秋菊》聞名于詩(shī)壇的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢;高唱“年年勁菊艷秋風(fēng)”的南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。

誠(chéng)然，在殘酷冷峻的環(huán)境中斗爭(zhēng)一陣子是不難的，難的是終生矢志不移，永不退縮。菊花可愛(ài)可貴之處就在于她畢生品性高尚，即使到了寒冬，其容顏憔悴時(shí)依然挺立著那傲霜的枝干，做人也應(yīng)如此。

偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、詩(shī)人陳毅同志一生光明磊落，晚年在“人幫”的殘酷迫害下仍然威武不屈，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，《冬夜雜詠。秋菊》“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”不正是他高大形象的寫(xiě)照??作為跨世紀(jì)的少年，作為在變革現(xiàn)實(shí)洪流中的弄潮兒，我們要向他學(xué)習(xí)，做具有菊花一樣高尚品性的人。

菊花所以也藐視風(fēng)霜，傲然挺立，在于她沒(méi)有私心，只顧奉獻(xiàn)，不思索取，她以自己秀麗的容顏，健美的身姿，磬香的臟腑，在百花凋落萬(wàn)類(lèi)寂寥的深秋季節(jié)，盡心裝點(diǎn)世界，凈化人的心靈，給人以美的享受。古今中外，有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏陶，從中汲取了無(wú)窮的力量，為歷史作出了卓越的貢獻(xiàn)。

菊花一直是我心中的一道美景，她那傲霜斗寒，貞列不屈，永葆青春的高尚品性，一直激勵(lì)著我，我努力地向菊花的“美”學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天，我也會(huì)向菊花那樣“美”，在萬(wàn)花凋零的季節(jié)傲然挺立!

六年級(jí)菊花的作文 篇3

生長(zhǎng)在貧瘠的鄉(xiāng)間，若撒下一顆種子也許它會(huì)萌芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但小小的它能經(jīng)受的佳風(fēng)雨的打擊播種下一片綠色嗎？它很脆弱，但它卻堅(jiān)強(qiáng)的像個(gè)巨人，貧瘠的土壤里，雜草叢生的廢墟中，破碎的屋瓦上……撒下一顆種子，它便能發(fā)芽生根春天來(lái)了，它在風(fēng)的懷抱里入睡，夜里，星星們?cè)诟`竊私語(yǔ)，它卻綻放著最美的自己。

那似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的菊花。那美麗的菊花裝飾了我多少個(gè)我在仲夏夜之夢(mèng)。你瞧！它那挺直的莖，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是挺直了腰桿，即使在逆境，也能如此的生機(jī)勃勃絕不低頭，看那枝頭，盡管沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有沁人花香，沒(méi)有雨珠滋潤(rùn)，執(zhí)著信念，頑強(qiáng)的'生命力，菊花固然是美的，正如那:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一樣。那怕在這任人踐踏的土地，哪怕不夠芳香，花開(kāi)之間的過(guò)程才是人間最美的，重要的是不是結(jié)果而是努力，努力了就會(huì)成功，在炎日下，支撐著秋日勝開(kāi)的希望。

淡淡的芳香，我吮吸著秋日般的花香，希望和未來(lái)，我堅(jiān)信:逆境中的我們是幸運(yùn)的，正是上天給我們的一次機(jī)會(huì)，讓我們能夠成長(zhǎng)。經(jīng)歷挫折并不可怕，我也要在心底描繪出最美的山水畫(huà)，它將永遠(yuǎn)繳列著我前行引領(lǐng)我的一生?！皩殑︿h自磨礪出，悔花香自苦寒來(lái)"。

六年級(jí)菊花的作文 篇4

金秋時(shí)節(jié)，到處飄香著菊花的氣味。菊花，它不選擇在百花奇放的春天吐露芬芳，而是選擇在秋季綻放笑容，給秋天增添了許多的生機(jī)。

你瞧！這朵朵菊花，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等，各種各樣，好看極了。每朵菊花都像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，她們?cè)诖笞匀幌码S風(fēng)飄蕩，在花叢中翩翩起舞，朵朵美不勝收。

在秋風(fēng)中，花如玉般散碎，葉如蝴蝶般飄舞。菊花雖然不在春天開(kāi)放，但它比春天綻放的花還要漂亮。它在金秋枝葉茂盛，凌寒開(kāi)放，氣節(jié)凜凜。因?yàn)榫栈ㄍ庠诿利悾瑑?nèi)在的品質(zhì)。所以從古到今，無(wú)數(shù)詩(shī)人用各種美妙的詩(shī)詞來(lái)贊美菊花，田園詩(shī)人陶淵明用菊花表達(dá)自己“不為五斗米折腰”的心態(tài)，用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”寫(xiě)出田園生活的美。易安居士李清照則用“人比黃花”，陳毅元帥則用“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”從這些例子就可以看出多少詩(shī)人被菊花的種種高尚品質(zhì)而熱愛(ài)菊花。并不是我偏愛(ài)菊花，而是菊花不畏寒冷，不怕艱難，在惡劣的環(huán)境中低擋雨雪的品質(zhì)打動(dòng)了我。

我從菊花這里還明白了一個(gè)道理：菊花的這種堅(jiān)忍不拔，不畏寒冷的高尚品質(zhì)，我們做人也該如此。

六年級(jí)菊花的作文 篇5

我最?lèi)?ài)菊花。它有三千年的歷史，一千多種品種。1982年中國(guó)菊花研討會(huì)根據(jù)菊花的花瓣花型的特點(diǎn)，把它們分為五類(lèi)三十型。有平瓣類(lèi)，匙瓣類(lèi)，管瓣類(lèi)，畸瓣類(lèi)和桂瓣類(lèi)。有花型，球型，垂絲型和寬帶型等。

深秋，是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。秋天，由于有了種類(lèi)繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)菊花的作文小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)菊花的作文。菊花的顏色有很多，那一朵朵，一簇簇，紅的、白的、玫瑰色的，醬紫色的......其中我最?lèi)?ài)“野菊”了。

它呀，有金黃色的頭發(fā)，金黃色的臉蛋，在臉上長(zhǎng)著一個(gè)花心，也就是它臉上的那個(gè)黑痣，它呀并不嫌臉上長(zhǎng)痣，反正是爹嗎給的。它身穿一條淺綠色的裙子，是它過(guò)生日時(shí)風(fēng)奶奶給做的。它對(duì)人類(lèi)還有貢獻(xiàn)呢!聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花的汁可以做止血藥，還可以作為中藥，為人們治感冒。

它沒(méi)有茉莉花的芳香，沒(méi)有牡丹那樣雍容富貴，更沒(méi)有蝴蝶花的艷麗。但它生命力強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋季節(jié)，百花凋謝，它依然綻放。這讓我想起了陳毅元帥的一首詩(shī)：

秋菊能傲霜，

風(fēng)霜重重惡。

本性能耐寒，

風(fēng)霜奈其何

菊花那么有韌性，又對(duì)人那么有貢獻(xiàn)，我能不愛(ài)它嗎?

六年級(jí)菊花的作文 篇6

遠(yuǎn)望，大山之中，條條山路就像一根絲線(xiàn)把一所小學(xué)繡在了這片綠意盎然的山間。這所學(xué)校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨著笑聲，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位中年男老師，鼻梁上一幅眼鏡大大的，穿著一條洗白了的牛仔褲，顯現(xiàn)出了這位老師的成熟和莊重。同學(xué)們停止了喧嘩，睜大眼睛盯著老師，等著老師帶給他們的驚喜。老師微笑著問(wèn)同學(xué)：“你們知道老師最喜歡什么花嗎？”頓時(shí)，教室又是一片嘈雜，有的說(shuō)是美麗芬芳的玫瑰，有的說(shuō)是純潔無(wú)暇的百合，有的說(shuō)是冰清玉潔的白蓮……在這些同學(xué)之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學(xué)們安靜下來(lái)：“柳霞，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！

”柳霞慢慢地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“是野菊花……”同學(xué)們都在下邊議論紛紛：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老師問(wèn)道：“為什么會(huì)是野菊花呢？”柳霞輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槲野职謰寢屪叩迷纾恢倍际抢蠋熡靡熬栈▓?jiān)強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說(shuō)到這里，只見(jiàn)柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語(yǔ)氣說(shuō)道：“對(duì)啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都為剛才嘲笑柳霞的舉動(dòng)感到慚愧，都低下頭，默默地為柳霞祈禱。

柳霞是一個(gè)苦命的孩子，在很小的時(shí)候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長(zhǎng)大，老師用野菊花的精神鼓勵(lì)著柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，柳霞老早就起來(lái)了，她一路上伴著鳥(niǎo)的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！

好多野菊花?。?/p>

漫山遍野都是。她就像是一只歡快的小鳥(niǎo)立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細(xì)地挑選著，生怕有一點(diǎn)污垢。挑完了，她站起來(lái)，手里金黃的野菊花，在陽(yáng)光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶(hù)前，一張書(shū)桌，一副眼鏡，一本打開(kāi)的數(shù)學(xué)課本……她知道，老師又熬夜了。她看著這一切，眼淚又不爭(zhēng)氣地從眼睛里流了出來(lái)，打濕了那本數(shù)學(xué)課本。老師就躺在離書(shū)桌不遠(yuǎn)的搖椅上，睡著……柳霞怕她呆的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進(jìn)了老師那褪了色的筆筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實(shí)老師早就醒來(lái)了，他瞇著眼睛，目睹了這一切。等到她走后，老師起來(lái)，撫摸著那被她用淚水打濕的數(shù)學(xué)書(shū)，心里感到無(wú)比的驕傲，他也笑了。

陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，但這陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，這陽(yáng)光見(jiàn)證著一段師生之情。陽(yáng)光緩緩地爬進(jìn)那扇窗戶(hù)，照亮了書(shū)桌角上那舊得不能再舊的日歷上邊那幾個(gè)金光燦燦的大字：9月10日，教師節(jié)。

六年級(jí)菊花的作文 篇7

人們常常贊美爛漫的櫻花，玲瓏的百合，清高的水仙，我卻要贊美貌不驚人的菊花。我覺(jué)得菊花雖然平凡，但卻蘊(yùn)藏著另一種美。

秋天，菊花怒放，它們那半圓形的花瓣散開(kāi)，有的像小河流水那樣溫和，有的像非洲雄獅那樣雄偉，還有的像少女的頭發(fā)一樣飄逸。

我們班也養(yǎng)了一盆菊花，我發(fā)現(xiàn)，嬌弱的菊花沒(méi)有“我花開(kāi)后百花煞”的霸道，但在這百花凋謝的季節(jié)，菊花便成了最美麗的花，試著高爽的秋天里一道亮麗的風(fēng)景。

每逢隆冬來(lái)臨，露水成霜，樹(shù)葉脫落了，群花凋謝了，只有菊花還迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。菊花雖然沒(méi)有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香雖然沒(méi)有玫瑰的濃艷，卻又自身的高雅純潔。在嚴(yán)寒的冬天，樹(shù)葉落了，百花謝了，只有菊花，路邊的野菊不畏風(fēng)吹雪打，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，白居易這樣贊誦它“耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清?！毙⌒〉那锘ǘ伎梢栽谥刂乩щy下堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，大自然的洗禮已秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！

“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”我愛(ài)菊花，喜歡它那不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)怒放的精神。每當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時(shí)，一想到菊花，我便受到啟迪，增添了克服困難的勇氣。 經(jīng)給予了它傲風(fēng)斗雪的意志，做人也應(yīng)該如此。

六年級(jí)菊花的作文 篇8

今天，我參觀了一次菊展會(huì)，里面的菊花非常好看。

在展廳外，我就看見(jiàn)了各種各樣的花。里面的花的顏色很多，有紅色的、黃色的、粉色的，還有綠色的、白色的，好多顏色讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。形狀有的像海星，有的像銀耳，還有的像紅旗呢！爸爸立即拿相機(jī)拍下了這美麗的景象。

但是，在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實(shí)，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個(gè)簡(jiǎn)易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

進(jìn)新世紀(jì)廣場(chǎng)，瞧，這棵菊花的花桿多么細(xì)，隨著風(fēng)搖搖晃晃，讓人感覺(jué)弱不禁風(fēng)，生怕把它弄斷了。它的花瓣大多是白色的，只有中間有一點(diǎn)粉色，但很模糊，讓人感到翠色 欲流。而中間的花蕊是紅色的，上面是黃色的花蜜，紅黃相間，霎是好看。有不少蜜蜂、蝴蝶被吸引過(guò)來(lái)，紛紛采集花蜜。這朵花整體看來(lái)。猶如一位亭亭玉立，害羞的少女，被風(fēng)一吹，正在快樂(lè)地舞蹈呢！我的目光又停留在另一朵菊花上，它的花桿很粗、很高，讓人感覺(jué)有一種豪邁、不可侵犯的感覺(jué)。它的花瓣也很大，大多都呈黃色，只有花底下才有根雪白的莖，同樣也很好看。它的花蕊是白色的，更加顯得與眾不同，而上面卻又是紅色的花蜜，真是奇怪的景色，不得不令過(guò)往的游人嘆為觀止。這朵菊花整體看來(lái)像一個(gè)衛(wèi)士，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

還有別的菊花，也很好看，五顏六色的，讓我看了看這個(gè)，又想瞧那個(gè)，跑來(lái)跑去，累得我滿(mǎn)頭大汗。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這些菊花都是極品中的極品呢？

通過(guò)賞花，了解了菊花的習(xí)性。不由想到：菊花這種“寧可枝頭抱香死，不隨落葉舞秋風(fēng)”的精神，不正是我們中華人民共和國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng)，奮發(fā)向上，不屈不撓的民族精神嗎？我找到了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

六年級(jí)菊花的作文 篇9

菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛(ài)你，菊花。

朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來(lái)香。但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗?dú)特。夏天，百花爭(zhēng)艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨(dú)自在那兒?？傻搅饲锾彀倩菸?，只有菊花傲然開(kāi)放。菊花從不向秋風(fēng)屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗利?。瞧，多可?ài)的菊花！纖細(xì)的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類(lèi)很多，有野菊花，九月菊，萬(wàn)壽菊。菊花不但種類(lèi)多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的。數(shù)不勝數(shù)。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花；它們沒(méi)有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類(lèi)，那樣獨(dú)特。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗B強(qiáng)。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì)感到陣陣涼意。可又一看，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧。看看落葉，再看看菊花，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗粌H有觀賞價(jià)值，更有醫(yī)用保健價(jià)值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無(wú)窮，神清目爽。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時(shí)感到精神倍增。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗梢蕴找鼻椴?。每?dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開(kāi)朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。

我愛(ài)菊花，因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪櫋⑷醪唤L(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開(kāi)放。

我愛(ài)你——菊花，因?yàn)槟闶乔镲L(fēng)的使者，秋天的化身。

六年級(jí)菊花的作文 篇10

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。問(wèn)菊何處賞，江寧看湖熟!在這里有南京最壯觀的“菊花?！?。這里有將近400畝的菊花，幾乎搜羅了全世界所有品種的菊花。色彩絢麗的花海景觀不僅可以遠(yuǎn)觀，游客還可走進(jìn)田埂，近距離欣賞菊花的千姿百態(tài)。

龍都菊花展里的菊花品種有將近3000多種，據(jù)解說(shuō)員說(shuō)這里將被建成全國(guó)的菊花基因庫(kù)。這里不僅有其他國(guó)家的品種，還有我們國(guó)家自己培育的品種，如南農(nóng)翡翠、南農(nóng)碧玉、南農(nóng)紫珠、南農(nóng)火炬、等等。真是多種多樣啊!

龍都菊花展里的菊花顏色有很多。除了常見(jiàn)的黃色、藍(lán)色、紅色、白色、紫色以外，還有罕見(jiàn)的綠色品種，綠花配綠葉真是令人驚艷。這綠色品種就是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)自己培育出的南農(nóng)翡翠和南農(nóng)碧玉。

龍都菊花展里的菊花形狀也是多姿多樣。有太陽(yáng)形的、球形的、蘭花形的等。真是姿態(tài)萬(wàn)千呀!

深吸一口氣，菊?qǐng)@里空氣中的菊香更是令人神清氣爽，湊近菊花，清香型、濃香型、幽香型，這香味也是多種多樣。

我說(shuō)了這么多，你一定也想到這里來(lái)了吧?快來(lái)吧，在秋高氣爽的假日，來(lái)湖熟菊花園觀菊海，賞菊花，聞菊香，聽(tīng)菊濤，之后在參加一場(chǎng)“農(nóng)業(yè)嘉年華“，帶幾盆美麗的菊花和一些湖熟的土特產(chǎn)回去，哪里還有比這更美更肆意的秋天?

六年級(jí)菊花的作文 篇11

金秋送爽，秋色宜人，碧空萬(wàn)里，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。一大早我就來(lái)到了開(kāi)封看菊展。開(kāi)封，到處是白菊花的世界，白菊花的海洋。

龍庭公園內(nèi)外，白菊花的造型各種各樣、千姿百態(tài)、栩栩如生。大花籃、園珠球、白菊花樹(shù)、白菊花塔，更有那開(kāi)屏的孔雀、飛舞的游龍、吃竹子的熊貓……把龍亭公園打扮得五彩繽紛，格外美麗。

白菊花的品種很多。不說(shuō)一般的白菊花，僅名貴的白菊花就有許多品種。金絲菊、高山流水菊、古越龍山菊、萬(wàn)山紅遍菊，還有我最喜歡的風(fēng)飄綠漪菊，它彎彎曲曲的花瓣擠在轉(zhuǎn)頭，一片一片，緊緊地抱在一起，可以同翡翠媲美。種種白菊花都在爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。

白菊花的顏色各異。有紅的、黃的、粉的、白的、多彩的……紅的是那樣奔放，像熊熊烈火；黃的是那樣燦爛，像金色的`陽(yáng)光；粉的是那樣的淡然，像美麗的少女；白的是那樣的圣潔，像高雅的雪花。

白菊花不僅美麗，而且有一種高貴的品質(zhì)。它是“花中四君子”之一，它那優(yōu)雅、清新的品格吸引了成千上萬(wàn)愛(ài)慕者。深秋時(shí)節(jié)，百花都開(kāi)始掉落，而白菊花還傲立在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)之中，不畏嚴(yán)寒、凌霜怒放，在大自然中盡顯它的風(fēng)采。

啊！白菊花，你不僅有美麗的外表，迷人的芳香，你那高貴的品質(zhì)更令人欽佩。我愛(ài)白菊花！

六年級(jí)菊花的作文 篇12

秋季，邁著輕盈的步伐翩翩的來(lái)到人間，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了，她用神奇莫測(cè)的魔法，使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。

我們身為一個(gè)人，就要學(xué)習(xí)菊花的那種頂著風(fēng)冒著霜，敢于百花爭(zhēng)艷，敢于風(fēng)霜搏斗的精神。即使我們遇到再大的困難與挫折，也要像菊花那樣不屈不撓，知難而進(jìn)，勇敢的去面對(duì)，去克服。

菊花，你的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣令我深深折服，我喜愛(ài)你!我贊美你!

在我眼中，最美的是野菊花!

在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的野菊花，我很驚訝!驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢藉中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。

就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什么會(huì)變成了這樣?為什么會(huì)枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開(kāi)得更好!可……可為什么會(huì)這樣呢?

我便把它重新栽進(jìn)了廢藉中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧!

野菊花，我心中最美的野菊花!

六年級(jí)菊花的作文 篇13

菊花果然是名副其實(shí)的仙子。有紅的，有金的，還有青的呢!而且這么多菊花中沒(méi)有兩朵的姿態(tài)是一樣的。我不禁興奮地喊：“太美了!”

大包眼福后，我與媽媽在一張長(zhǎng)凳上休息。媽媽拿出一袋瓜子和一個(gè)小塑料袋，把瓜子殼都吐進(jìn)塑料袋中，一齊扔進(jìn)垃圾桶。媽媽果然是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，連掉在地上的都把它撿起來(lái)。我對(duì)他的做法贊不絕口，媽媽卻說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。你忍心在這美麗的畫(huà)卷上點(diǎn)上污點(diǎn)嗎?”我連連稱(chēng)是。

這時(shí)前面來(lái)了一對(duì)情侶。他們也吃著瓜子。但他們卻把瓜子殼全都扔在了地上。我的心怦然一震，同樣是吃瓜子，媽媽與這對(duì)情侶的做法卻迥然不同!他們頭也不回地走開(kāi)了。這就好比錘子突然重重錘在我的心上——世界 上居然有這樣在破壞環(huán)境的人。

難道他們沒(méi)有想到這樣做的后果嗎?難道他們沒(méi)想到這樣是在破壞公園的和諧嗎?難道他們沒(méi)想到這樣做后留給別人的印象嗎?難道——也許他們認(rèn)為扔這么點(diǎn)兒瓜子殼不算什么。但是，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果每個(gè)人都扔一些瓜子，那么瓜子殼堆積起來(lái)可能比南伽鋒還高。這還是不算什么嗎?

我沿著“瓜子路”一直走，居然走了二百多米!我不管三七二十一，徑直用手去一顆一顆地?fù)?。我顧不上瓜子路還有很長(zhǎng)，顧不上腿酸了，手上滿(mǎn)是灰塵更不值得一提。我的額頭上布滿(mǎn)了喊汗珠，不去擦;蚊子嗡嗡作響，不理它;行人揚(yáng)棄的灰塵圍繞在我的身旁，不去管。

這“浩大的工程”總算完成了。我筋皮力盡地站起來(lái)，伸個(gè)懶腰，走到媽媽身旁。媽媽瞟了瞟垃圾筒，我明白了他的意思，立刻拿起塑料袋，立刻把瓜子殼放進(jìn)袋子里，立刻跑到垃圾桶旁，立刻把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶。

人類(lèi)們，快覺(jué)悟吧，讓我們來(lái)拯救城市，拯救國(guó)家，拯救地球!相信在不久的將來(lái)，地球的每一個(gè)角落都是干凈的，都是和諧的!

賞菊的那天，我受到了心靈的熏陶，讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。

六年級(jí)菊花的作文 篇14

有人喜歡高直挺拔的松柏，有人喜歡寒冷開(kāi)放的梅花，可是我喜歡深秋開(kāi)放的秋菊。

一般到深秋的時(shí)候，天氣會(huì)變得很寒冷。那些春夏開(kāi)放的花在深秋的時(shí)候全都被凍的不敢開(kāi)了，而秋菊卻不會(huì)因?yàn)楹淇菸?，反而開(kāi)的更加美麗。

秋菊傲霜的品格值得贊美，有秋菊精神的更值得贊美，讓我先說(shuō)一下我們身邊隨處可見(jiàn)的警察吧。

有一次，我放學(xué)走回家的時(shí)候，那一天正下著大雪，天氣非常冷，而我走到十字路口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路口中間有一位警察在那里站著，正在指揮交通。當(dāng)時(shí)地下很滑，很容易就會(huì)撞車(chē)，所以警察叔叔就在中間指揮交通。因?yàn)橛芯熘笓]，所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有一例撞車(chē)事故發(fā)生?？吹竭@一幕，我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在這里站著。夏天酷暑的時(shí)候，很多人都坐在涼爽的辦公室辦公或在家里避暑，可他們卻只能在外面頂烈日戰(zhàn)酷暑，值班站崗為人民。他們的衣服全都汗透了，可是他們不能去換衣服；他們的臉和身體曬黑了，可他們依然笑的燦爛。

我也曾在電視里看過(guò)一些警察臥底，為了把自己從壞人手里獲得的情報(bào)交給組織，被發(fā)現(xiàn)后會(huì)遭受百般折磨，被打成殘廢，更嚴(yán)重的會(huì)丟掉性命。但他們從沒(méi)后悔過(guò)，從未因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣而放棄過(guò)。

我贊美他們，學(xué)習(xí)他們身上秋菊一樣的品質(zhì)，更希望將來(lái)的自己也能成為菊花一樣的人。

桃花六年級(jí)小學(xué)作文8篇

撰寫(xiě)出色的文章是我們應(yīng)具備的基本能力，這個(gè)過(guò)程可以幫助我們更系統(tǒng)地思索問(wèn)題。為了方便您，我們已經(jīng)整理了一些與“桃花六年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)的有用信息。如果您覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子很棒，請(qǐng)將其分享給您的朋友圈，讓大家一起享受這份樂(lè)趣！

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間十一國(guó)慶長(zhǎng)假又來(lái)了，和以往不同的這回我度假是去的一個(gè)島嶼----舟山第七大島桃花島。

在金庸筆下，黃藥師居住的桃花島是一個(gè)十分美麗，令人向往的世外桃源，但事實(shí)是否如此呢？那得去了才能知道。

十月三日，我和我的家人從寧波郭巨碼頭坐上渡船，不出一個(gè)小時(shí)，嘟嘟的汽笛長(zhǎng)鳴聲掀開(kāi)了桃花島的帷幕。我們把汽車(chē)開(kāi)下了船，隨著下船時(shí)船的一陣抖動(dòng)，我們正式地踏上了桃花島的土地。剛下船，好奇的外公就望瞭望前方綿連的山峰，操著杭普話(huà)說(shuō)到：哇，嘎么大的呀！我也跟著說(shuō)：真大呀！果然不出我們所料，從港口到鎮(zhèn)上賓館就用了大約20分鐘的車(chē)程，這還算不大嗎？

去島上玩，當(dāng)然首先是要去沙灘。桃花島那里的沙灘十分美麗，碧海金沙海連天。沙灘上，小螃蟹懶洋洋地曬著日光浴，還有一些小魚(yú)兒在沙灘的水洼里快活地游著；海上時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。灘外碧波蕩漾，灘上金光燦燦，在這里我們可以盡情領(lǐng)受大自然賜予的溫馨和歡樂(lè)。

我和一些小朋友在沙灘上捉螃蟹，摸小魚(yú)，制作沙雕，追逐浪花，玩得十分開(kāi)心。過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)海上有摩托的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，呀！是水上摩托哪！頓時(shí)我心里便癢癢了，我馬上跑回去叫媽媽給我租了一艘玩玩。我興高采烈地跑上去，剛要抬腳，就被叫住了，得知是讓教練駕駛摩托，我的心情立馬就回落了許多。等我們準(zhǔn)備就緒，我和教練坐穩(wěn)了，抓緊了，摩托便馬上飛了起來(lái)，載著我們迎著風(fēng)，在波濤中穿梭，我的心緊緊地懸著，生怕會(huì)翻入海中，但也不乏享受者飛魚(yú)般的感覺(jué)，飽覽著這大海美麗的風(fēng)光。忽然一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，教練不躲也不閃，反而加速向前沖去，我連忙低頭迎接，只聽(tīng)嘩的一聲我被淋了個(gè)落湯雞。這個(gè)教練看似十分愜意，一邊開(kāi)著摩托，一邊還哼著小曲，我心想：這也太瀟灑了吧，萬(wàn)一把我甩下去怎么辦？就在此時(shí)，他猛地一轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)把我甩進(jìn)了蔚藍(lán)的大海，還好我手抓得緊?；仡^望望，摩托在水面上翻起朵朵水花，劃出一條條長(zhǎng)痕。時(shí)間過(guò)得飛快，不久我們就靠了岸，我依依不舍地下了船告別了教練，跟媽媽回去了。

除了騎水上摩托，我還在沙灘上抓螃蟹。抓螃蟹十分好玩，也十分講究，我和一群朋友一起抓螃蟹。那些螃蟹跑得飛快，別以為他們很難抓，其實(shí)只要掌握要點(diǎn)就十分的簡(jiǎn)單。我是這樣抓的：首先在沙灘上走來(lái)走去，把他們嚇得跑動(dòng)起來(lái)（因?yàn)樗麄兒軙?huì)偽裝），然后再追著他們跑，注意別讓它們進(jìn)洞，等它們差不多跑累了之后，就可以發(fā)動(dòng)攻擊了，馬上它們就束手就擒，這招的捕獲率幾乎百分之百。我就這樣如法炮制，不一會(huì)就裝滿(mǎn)一大瓶。呵呵！這里是我們孩子們的天堂。

那里的生活幾乎都是依海為生，不過(guò)山上也十分好玩，十分美麗。那里其中有個(gè)景點(diǎn)名叫安期峰，我們一路開(kāi)車(chē)上去，像畫(huà)一般的風(fēng)景把我們深深地吸引住了，我連連摁下快門(mén)，想把這美景統(tǒng)統(tǒng)收為己有。上山時(shí)可能還會(huì)遇見(jiàn)幾位民風(fēng)淳樸的桃花島民，挑著擔(dān)，進(jìn)勁頭十足地向山頂走去。路邊的一些石壁上還有許多桃花形的花紋的巖石，像似用墨畫(huà)上去的一樣，當(dāng)?shù)厝税堰@種石頭叫做桃花石。安期峰的山頂，空氣清新，還可以望到碧橫交錯(cuò)的東海。如果天剛下過(guò)雨，山頂上便會(huì)云霧繚繞，像仙境一般，真的難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。那里幾乎沒(méi)有污染，空氣十分新鮮，是一個(gè)天然氧吧，我十分喜歡它。

還有一個(gè)景點(diǎn)叫烏石子的，那兒是我外婆最喜歡的地方。一個(gè)彎月似的石子灘，石頭多呈黑色。在那里隨便找一地方坐下，靜靜地聽(tīng)著海浪有節(jié)奏的拍打聲，嗊嗊，嘩啦啦拉啦石頭在沖擊中盡情地翻滾、摩擦，旋律時(shí)高時(shí)低，時(shí)重時(shí)輕，奏響了大自然她那美妙絕倫的交響曲。

桃花島是一個(gè)美麗迷人的島嶼，碧藍(lán)的海洋，金色的山灘，翠綠的山巒，朵朵白云與蔚藍(lán)的天空，勾畫(huà)了一幅無(wú)與倫比的山水畫(huà)。

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

艷春三月正是萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)春的美好時(shí)節(jié)，一年一度的未央桃花盛會(huì)又拉開(kāi)了序幕，人們紛紛趕來(lái)賞芬芳桃花，嘗農(nóng)家美食。佇立桃園，眼前是一片花的海洋，環(huán)望四周，除可見(jiàn)燦如紅云的桃花外，還可望見(jiàn)雪白的梨花，金黃的油菜花，真是讓人們感到仿佛置身于世外桃源了，粉紅的桃花象一層層云霧，籠罩著整個(gè)桃園。

桃花一簇挨著一簇，你爭(zhēng)我趕，好象是要趕著盛會(huì)似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花骨朵兒飽脹的好象要破裂似的，有的花瓣全展開(kāi)了，就象小姑娘粉紅的臉蛋兒，引的蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。就連剛剛發(fā)芽的小草都仿佛在說(shuō)：“桃花姐姐你真美”。微風(fēng)拂過(guò)油菜花時(shí)，頓時(shí)掀起了黃色的波浪，讓人們陶醉在花香的世界中。快樂(lè)的人們、芳香的花朵、美麗的蝴蝶，構(gòu)成了一幅多么和諧的畫(huà)卷啊，希望這幅畫(huà)卷能被更多的人們看到，促成一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的和諧未央。

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

寒冬已去，初春將至。萬(wàn)物恢復(fù)了生機(jī)，在呼嘯的北風(fēng)刮過(guò)之后，在山上的叮咚清泉流過(guò)之后，在鳥(niǎo)兒歡快鳴叫之后，春天快步走來(lái)。桃花，是這時(shí)候開(kāi)的。

我家院子里就有一顆桃花樹(shù)，這棵桃花馬上要開(kāi)了吧。我喃喃自語(yǔ)著。沒(méi)一會(huì)兒，窗外的天空像一張被潑灑了墨汁的宣紙，天空逐漸被浸染。深沉，雨咆哮著沖來(lái)了。雨滴打在桃花蕊上，這一場(chǎng)春雨便是生命奏起花的交響曲。在雨中一顆顆花宛若新生孩兒的明亮的雙眼，猛地綻放開(kāi)了。粉嫩的眼皮下包著一顆淡黃色的雙眼，看起來(lái)可愛(ài)極了。

一束陽(yáng)光從一片片陰沉的云中射了下來(lái)，照在那棵桃樹(shù)上，把桃花照得發(fā)亮，耀眼極了。我從屋里拿出了一把剪子，把樹(shù)上最美的一束花剪了下來(lái)，插在了花瓶里。好像我把外面的那棵桃樹(shù)養(yǎng)在這家里，就能留住春天似的。

4月份一眨眼就到了，這時(shí)的桃花不再留戀那溫暖的枝丫，全躺在了地上，變成了一塊淡粉淡粉的地毯?？粗@些花瓣，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)身影，那人身穿古代服裝，裙擺處的形狀像極了桃花綻放開(kāi)時(shí)的模樣。我把那些散落在地面上的花瓣，搜集在一個(gè)精美的盒子里。一張紙平展在桌子上，我用筆來(lái)勾勒，用花來(lái)上色。把花瓣一片片地貼在了那人的身子上，不一會(huì)兒，那人便從腦海里一躍而出，跳到了紙上了。她像一位仙女，一雙大眼撲閃著，伸出手接住了從空中悄然紛飛的花瓣，擁它入懷，這是我繪的夢(mèng)啊這是我至今為止做過(guò)的最浪漫的事了。

春天已經(jīng)過(guò)去了，但是那枝花和這幅畫(huà)仍留在我的書(shū)房中。有時(shí)候我想，活成一朵花吧，像花一樣肆意浪漫，像花一樣隨心所欲，像花一樣自由自在

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫(xiě)樹(shù)的，肯定不好看也就沒(méi)看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫(xiě)的棒級(jí)了！

是啊，每一次的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗(yàn)，再不確定生活的人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長(zhǎng)。

我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我羨慕德國(guó)才14歲的小孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，我羨慕……

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

家長(zhǎng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活，去感悟生活吧！

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

人群川流不息，在身邊像晃動(dòng)的電影膠片，我們總是懷揣自己的顏色，不停地尋找著心中的桃花源。

陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。漫步林間小道，突然駐足，只見(jiàn)一片片花瓣隨風(fēng)飄落，我心中的桃花源出現(xiàn)在眼前。

測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)很不理想。抬望著黯然空蕩的天空，偶然飛過(guò)的幾只鳥(niǎo)鴉似乎也要嘲笑我的無(wú)能。

老屋后的半山腰上生長(zhǎng)著一大片桃林，平日里瞧上去光禿禿的，平添了幾分荒涼蕭索。待到了春天，被那暖融融的風(fēng)一吹，便會(huì)盛開(kāi)繁麗的桃花，也成了我每次回老家必去的打卡圣地。

大約十點(diǎn)多出發(fā)，我一刻不停地頂著太陽(yáng)向山上走，也得到中午時(shí)分才能到達(dá)。當(dāng)我終于見(jiàn)著桃林時(shí)，原本和煦的陽(yáng)光早已變得火辣，毫不留情地?zé)浦蟮?，我氣喘吁吁地找了一片陰涼地歇下，靠在?shù)下開(kāi)始欣賞這美景。

深褐色的枝干上擠滿(mǎn)了密匝匝的粉白花，開(kāi)得熱烈，開(kāi)得純粹，花瓣婀娜多姿，向春天展現(xiàn)自己青春的美。一樹(shù)樹(shù)的繁花在春風(fēng)中微笑著，搖曳著，向我們吐露著沁人心脾的幽香。還有一些花瓣被風(fēng)吹落，散落滿(mǎn)地芬芳。

清風(fēng)徐來(lái)，一切都這么靜謐，一切都這么美好。風(fēng)與花朵的嬉戲，使我原本消極煩燥的心漸漸沉靜，我開(kāi)始思考這次考試失利的原因。忽然想起楊穎主頁(yè)寫(xiě)的四個(gè)字：天道酬勤，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)我最大的缺點(diǎn)是不勤奮!望著滿(mǎn)枝的桃花，她們開(kāi)得如此嬌艷，一定是經(jīng)歷了諸多風(fēng)雨，努力向上的成果。那一刻，我們仿佛找到了我心中的桃花源那是一種像后山桃花一樣積極樂(lè)觀，勤奮向上的精神。

我到過(guò)很多地方旅行，各地風(fēng)景，不同風(fēng)光。高聳云間，云霧纏繞的華山;寒氣逼人，只能看得見(jiàn)一片白色的長(zhǎng)白山;水映藍(lán)天，與天相接的青海湖;浪濤翻涌的黃河壺口瀑布;重巖疊峰，隱天蔽日的三峽。它們確實(shí)令我留連忘返，但也只止于眼睛愉悅，心中依舊嘈雜。

只有老家山后的桃花林，永遠(yuǎn)纖塵不染，永遠(yuǎn)，如初時(shí)美好，我想，這便是我心中的桃花源吧。

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

一朵朵小巧玲瓏的桃花，隨意地點(diǎn)綴于枝丫，釋放那一抹抹爛漫的笑顏，好似春天里最美得微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淡淡的粉紅綴滿(mǎn)枝頭，如同漂浮著一層若有若無(wú)、朦朦朧朧的粉色薄霧，很是美麗，為這迷人的春光增色不少。

三四月份自然是桃花盛開(kāi)的的季節(jié)。漫步于公園小道，便能瞧見(jiàn)桃花樹(shù)頂一樹(shù)花朵，正迎風(fēng)吐艷，不由得會(huì)停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞一番。

首先是被它粉紅色的花朵迷住了，不禁走近了。

桃花雖小，但他們迸發(fā)出那積蓄已久的力量，美中帶了點(diǎn)奮斗的剛毅?；ò甏卦谝黄?，像精致的小酒杯，不由得想讓人一飲其中的瓊汁玉露?；ò瓿实凵?，幽幽淡淡，清清爽爽，是一種令人心曠神怡的色彩。陽(yáng)光傾瀉，花朵的倩影輕輕覆上下一朵，如同為它添上一件夢(mèng)的衣裳，葉影重疊，花影迷離。陽(yáng)光的金色與桃花的粉色交融在一起，互相穿插，互相融合，為它鑲上了一條璀璨的金邊。它似乎能穿透晶瑩剔透的花瓣，顯得有些樸素迷離，令人微醉，瓣兒薄如蟬翼，又如蝴蝶的翅膀，蜻蜓的薄翼，似乎再薄一點(diǎn)兒它就要化為烏有了。望著望著，我陷入了回憶：那年春天，我輕輕摘下一朵桃花，往烏黑的頭發(fā)上一插，好一朵精致的花飾！小巧玲瓏，玉琢冰雕。我喚來(lái)爸爸后翹著蘭花指，倚在桃花樹(shù)旁。爸爸先是一愣，后掏出手機(jī)咔嚓照了幾張，我?jiàn)Z來(lái)一瞧，嗬！你瞧她怎生打扮：一朵桃花別發(fā)間，宛如夜空一彩霞，倚桃花樹(shù)旁，翹蘭花指間，樹(shù)上桃花滿(mǎn)枝丫，綴于我頭如鳳冠，笑得我前俯后仰，肩膀直聳的厲害。微風(fēng)乍起，花枝上的花瓣在輕風(fēng)中微微地顫，似乎有吹彈即破的韻致。

終于有一片乘著風(fēng)兒繞過(guò)九曲十八彎的葉縫，緩緩飄落，如一只粉色蝴蝶，風(fēng)飛蝶舞，于春風(fēng)一起翩翩起舞，忽上忽下地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)飄得遠(yuǎn)了，它又微一欠身，飄飄悠悠地飛了回來(lái)，時(shí)而欲墜，又高高揚(yáng)起。

慢慢地，花瓣落下，輕輕倚于泥土之上，如同為它添上一件淡雅的薄衫。土地上，桃花這兒一片，那兒幾瓣，橫七豎八地躺在泥土這張安逸的大床上，慵懶地曬著陽(yáng)光。細(xì)草夾雜著桃花瓣，鑲嵌于一體。仿佛是大自然在欲滴的翠綠上嵌下幾點(diǎn)桃紅，那么自然，那么美好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，相得益彰，這淡青淡粉的草地別有一番意趣，真真是令人盡生些美好的遐想。

我不禁浮想連翩，在想像的天空展翅翱翔

芳草如茵的草地，柔軟的土地上，有海一般的桃花瓣，層層疊疊，我躺在上面，疲憊頓無(wú)，任由那花瓣向我涌來(lái)，將我簇?fù)?、包裹、淹沒(méi)微閉上眼，一切的一切都隨著清風(fēng)徐徐遠(yuǎn)離了那個(gè)喧囂的世界，只剩下我與這獨(dú)好的風(fēng)景。嗅著桃花那淡淡的芬芳，我似乎做了一個(gè)香甜的夢(mèng)，一切都是那么飄渺，卻又是如此真實(shí)，迷迷糊糊間我恍惚又覺(jué)得自己也成了桃花一朵，傲放于枝頭，為這美麗的春景添磚加瓦！

當(dāng)我漸漸回過(guò)神來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)的枝干是那么纖細(xì)，宛如窈窕淑女那苗條較好的身材，再配上那一團(tuán)團(tuán)嬌羞的粉紅，真真是像透了。再一細(xì)看，很讓人驚嘆它那瘦弱的身軀是怎樣撐起那一片絢爛的紅霞的？在驟雨下汲取，在暴風(fēng)下挺立，把每一次考驗(yàn)都當(dāng)作洗禮

桃花，它沒(méi)有夾竹桃花開(kāi)三季的久遠(yuǎn)，但它卻把所有的努力都在春天釋放得轟轟烈烈！好桃花，你用纖細(xì)的身軀撐起滿(mǎn)書(shū)桃花，用堅(jiān)韌的毅力撐起美麗，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)春天！

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

今天，我們終于又來(lái)到了西藏游玩的第一站，被譽(yù)為西藏江南的林芝縣，正逢雪域高原開(kāi)始蘇醒、開(kāi)始梳妝打扮的時(shí)候，也許是太冷了，大部分地區(qū)還沒(méi)有褪去冬日的銀裝。那河水是那么的清澈，那么的亮，全部都是美麗的藍(lán)綠色。也許，那每一條河流都是一條氣韻獨(dú)特的風(fēng)景，沿著尼洋河，雅魯藏布江，看著一座座挺拔的高山，山上到處堆積著一層層厚厚的積雪聳入云霄，每一座雪山都是一個(gè)神圣不可侵犯的威嚴(yán)，那里濃縮了雪域高原。

有古詩(shī)云：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。確實(shí)，你瞧，雅魯藏布江兩岸小村莊的桃花如醉霞緋云般地競(jìng)相綻放于枝頭，開(kāi)遍山野的桃花，如同粉色的海洋。地處正宗江南的我們家門(mén)口的那顆營(yíng)養(yǎng)充足的桃樹(shù)都沒(méi)有開(kāi)出那么碩大的、粉色、旺盛的桃花。這些沐浴著高原風(fēng)的桃花確實(shí)與眾不同，她們從颯颯的寒風(fēng)中俏麗枝頭，在雪山的映襯下開(kāi)得自由自在、奔放狂野。我完全被這眼前高聳的南迦巴瓦雪山與千年桃花震撼了，粉嫩的桃花，在氣勢(shì)磅礴的雪山懷抱中無(wú)限柔媚。繁花似錦的野桃林，映襯著湛藍(lán)天空潔白雪峰與碧玉般的尼洋河，美不勝收。這里不是江南勝似江南。我情不自禁地唱起藏族歌曲沿著尼洋河，走進(jìn)你的芬芳，雪域江南美，朵朵好春光。

沉醉其中的我，忽然警惕起來(lái)，一大串疑問(wèn)涌上心頭，那雪域高原還算得上是雪域高原嗎？西藏在這么冷的情況下怎么會(huì)開(kāi)出這樣的桃花？這可讓我大吃一驚。特別是上面一座座雪山，下面一朵朵雪花讓我無(wú)法接受。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁瓷厦媸茄┥?，下面卻開(kāi)著桃花？媽媽也是一頭霧水，支支吾吾地說(shuō)：也許是這里氣候環(huán)境特殊吧。看看媽媽答不出來(lái)，我只好冥思苦想。根據(jù)老師之前講的，我一一做了分析，想：也許是越往上越冷，越往下越熱；而雪在上，桃花在下，就這樣了。

求助萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是山地氣候和自然帶的垂直分布規(guī)律所致，在高山地區(qū)從山麓到山頂溫度、濕度和降水隨著高度的增加而變化,就形成了山地垂直氣候帶，生物、土壤等受氣候影響也相應(yīng)地有垂直分布的規(guī)律性。大氣的溫度隨地勢(shì)的高度而變化，地勢(shì)愈高，氣溫愈低。科學(xué)研究證明：海拔高度每上升180米，氣溫下降約1℃。高山植被的變化是垂直方向的變化，從熱帶雨林到積雪冰川只經(jīng)過(guò)從山麓到山頂?shù)臄?shù)千米距離。而林芝地區(qū)海拔平均3000米左右，是世界陸地垂直地貌落差最大的地帶，南迦巴瓦則正是龍脊上的白色雪峰，海拔7782米，是南段喜馬拉雅的最高雪峰，而最低處只有900多米，東南低處正好面向印度洋開(kāi)了一個(gè)大缺口，順江而上的印度洋暖流與北方寒流在念青唐古拉山脈東段一帶會(huì)合駐留，造成了林芝的熱帶、亞熱帶、溫帶及寒帶氣候并存的多種氣候帶。難怪一眼可看透四季，上面是皚皚白雪，下面則春暖花開(kāi)。

桃花六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

你是否看見(jiàn)過(guò)真正的人間仙境?那是一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)挑花的地方。

桃花林在小溪的兩岸，這其中沒(méi)有別的樹(shù)，映入眼簾的是一樹(shù)樹(shù)桃花，我看得有些入迷了。直到旁邊響起一聲：你好，是來(lái)游玩的嗎?我看到了一位和藹的白發(fā)老人，正熱情地詢(xún)問(wèn)我，我想了想，便同意了。

跟隨著老人，來(lái)到了他的家鄉(xiāng)桃花源。這里在挑花林盡頭，需要穿過(guò)一個(gè)小山洞。這里面有肥沃平坦的田地，上面種植著莊稼和蔬菜。一幢幢具有鄉(xiāng)村風(fēng)情的別墅散落在桃林中，置身其中，恍如遠(yuǎn)離了所有的都市塵囂，讓人感到心情愉悅。

這里有一個(gè)池塘，池中能清晰地看到魚(yú)兒游來(lái)游去。許多小朋友都在家長(zhǎng)的陪同下，一起戲水。陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子印在水中的石頭上，魚(yú)兒有時(shí)呆呆地不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往輕快迅疾，好像在和孩子們捉迷藏。

不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚，老人們熱情地招待我?？撤ブ褡拥睦先撕蛻蛩畾w來(lái)的孩童也在同我招手。這里吃飯的習(xí)慣是必須要全村一起，團(tuán)團(tuán)圓圓的。飯菜很新鮮，我碗里的飯菜一會(huì)兒就已經(jīng)堆成小山了，可是他們還很熱情地給我?jiàn)A菜。

吃完飯后，我們一起在院中欣賞舞蹈表演。只見(jiàn)他們擺出鼓和笛子等樂(lè)器。突然，一朵朵花瓣從天上飄落，在空中飛舞，伴隨著花香，月下舞蹈的女子邁開(kāi)了舞步。她們時(shí)而頷首低眉，時(shí)而輕舒云手。手中的扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風(fēng)樂(lè)聲清泠于耳畔，折扇如妙筆、如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開(kāi)、合、擰、園、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。在各種樂(lè)曲的合奏中，她們忘懷了時(shí)空，忘懷了自己，讓人感到一種永恒的祥和，安定。

清晨，村子里狗叫和雞鳴的聲音此起彼伏，唯獨(dú)沒(méi)有鬧鐘叫囂的聲音。這里的老人很和藹，這里的孩童都很天真，這里的生活幸福安樂(lè)，這里的環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o，真是人間仙境啊!我雖有些不舍，但還是要離開(kāi)，那位和藹的老人把我送出洞口。

一方凈土，一片祥和，這便是挑花源。我堅(jiān)信：只要我們努力向善向美，總有一天，我們會(huì)擁有屬于自己的桃花源。