文明的禮儀常識(shí)

文明的禮儀常識(shí)優(yōu)選9篇。

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文明的禮儀常識(shí) 篇1

禮儀常識(shí)之一--基本禮儀

個(gè)人禮儀是其他一切禮儀的基礎(chǔ)，是一個(gè)人的綜合體現(xiàn)。

一、儀表儀態(tài)禮儀

保持頭發(fā)清潔，修飾得體。男士應(yīng)每天修面剃須。女士化妝要簡(jiǎn)約、清麗、素雅，避免過量使用芳香型化妝品，避免當(dāng)眾化妝或補(bǔ)妝。手部保持清潔，在正式的場(chǎng)合忌有長(zhǎng)指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。女性站立時(shí)雙腿要基本并攏，腳位應(yīng)與服裝相適應(yīng)。穿緊身短裙時(shí)，腳跟靠近，腳尖分開呈“V”狀或“Y”狀。

坐姿

入座時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕而緩，輕松自然。不可隨意拖拉椅凳，從椅子的左側(cè)入座，沉著安靜地坐下。女士著裙裝入座時(shí)，應(yīng)將裙子后片攏一下，并膝或雙腿交叉向后，雙手放在膝蓋或椅子扶手上。男士可以微分雙腿(一般不要超過肩寬)，雙手自然放在膝蓋或椅子扶手上。

離座時(shí)，應(yīng)請(qǐng)身份高者先離開。離座時(shí)動(dòng)作輕級(jí)，不發(fā)出聲響，從座位的左側(cè)離開，站好再走，保持體態(tài)輕盈、穩(wěn)重。

走姿

行走時(shí)應(yīng)抬頭，身份重心稍前傾，不東張西望。

遵守行路規(guī)則，行人之間互相禮讓。三人并行，老人、婦幼走在中間。男女一起走時(shí)，男士一般走在外側(cè)。走路時(shí)避免吃東西或抽煙。

二、交談禮儀

談話時(shí)不可用手指指人，做手勢(shì)動(dòng)作幅度要小。在公共場(chǎng)合男女之間不要耳鬢廝磨，與非親屬關(guān)系的異性避免長(zhǎng)時(shí)間攀談、耳語。

對(duì)長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、上級(jí)說話要尊重。同時(shí)與幾個(gè)人談話，不要把注意力集中在一兩個(gè)人身上，要照顧到在場(chǎng)的每一個(gè)人，注意聽取對(duì)方的話。

忌在公眾場(chǎng)合為非原則性問題大聲喧嘩、爭(zhēng)執(zhí)打鬧。遇有攻擊、侮辱性言辭，一定要表態(tài)，但要掌握尺度。

三、服飾禮儀

公務(wù)場(chǎng)合著裝要端莊大方;參加宴會(huì)、舞會(huì)等應(yīng)酬交際著應(yīng)突出時(shí)尚個(gè)性;休閑場(chǎng)合穿著舒適自然。全身衣著顏色一般不超地三種。

男士著裝

男士穿著西裝時(shí)務(wù)必整潔、筆挺。正式場(chǎng)合應(yīng)穿著統(tǒng)一面料、統(tǒng)一顏色的套裝，內(nèi)穿單色襯衫，打領(lǐng)帶，穿深色皮鞋。三件套的西裝，在正式場(chǎng)合下不能脫外套。按照國家慣例，西裝里不穿毛背心和毛衣，在我國最多只加一件“V”字領(lǐng)毛衣，以保持西裝線條美。

襯衫的領(lǐng)子要挺括，不可有污垢、汕漬。襯衫里面的內(nèi)衣領(lǐng)口和袖口不能外露。

領(lǐng)帶結(jié)要飽滿，與襯衫領(lǐng)口要吻合。領(lǐng)帶的長(zhǎng)度以系好后大箭頭垂到皮帶扣為宜。西裝穿著系鈕扣時(shí)，領(lǐng)帶夾夾在襯衫的第三粒和第四粒鈕扣之間。

穿西裝一定要穿皮鞋，鞋的顏色不應(yīng)淺于褲子。襪子一般應(yīng)選擇黑色、棕色或藏青色，與長(zhǎng)褲顏色相配任何時(shí)候，忌黑皮鞋配白襪子。

女士著裝

坦露、花哨、反光的服飾是辦公室所忌用的。較為正式的場(chǎng)合，應(yīng)選擇女性正式的職業(yè)套裝;較為寬松的職業(yè)環(huán)境，可選擇造型感穩(wěn)定、線條感明快、富有質(zhì)感和挺感的服飾。

穿裙子時(shí)，襪子的顏色應(yīng)與裙子的顏色相協(xié)調(diào)，襪子口避免露在裙子外面。年輕女性的短裙至膝蓋上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。

飾物

遵守以少為佳、同質(zhì)同色、符合身份的原則。

男士只能佩戴戒指、領(lǐng)飾、項(xiàng)鏈等，注重少而精，以顯陽剛之氣。女性飾物種類繁多，選擇范圍比較廣，飾物的佩帶要與體形、發(fā)型、臉型、膚色、服裝和工作性質(zhì)相協(xié)調(diào)。吊唁時(shí)只能戴結(jié)婚戒指、珍珠項(xiàng)鏈和素色飾物。

禮儀常識(shí)之二--社交禮儀

社交禮儀是社會(huì)交往中使用頻率較高的日常禮節(jié)。社交禮儀的基本原則為尊重、遵守、適度、自律。

一、問候禮儀

問候是見面時(shí)最先向?qū)Ψ絺鬟f的信息。對(duì)不同環(huán)境里所見的人，要用不同方式的問候語。和初次見面的人問候，最標(biāo)準(zhǔn)的說法是：“你好”、“很高興認(rèn)識(shí)您”、“見到您非常榮幸”等。如果對(duì)方是有名望的人，也可以說“久仰”，“幸會(huì)”;與熟人想見，用語可以親切、具體一些，如“可見著你了”。對(duì)于一些業(yè)務(wù)上往業(yè)的朋友，可以使用一些稱贊語：“你氣色不錯(cuò)”、“你越長(zhǎng)越漂亮了”等待。

二、稱呼禮儀

稱呼一般可以分為職務(wù)稱、姓名稱、職業(yè)稱、一般稱、代詞稱、年齡稱等。職務(wù)稱包括經(jīng)理、主任、董事長(zhǎng)、醫(yī)生、律師、教授、科長(zhǎng)、老板等;姓名稱通常是以姓或姓名加“先生、女士、小姐”;職業(yè)稱是以職業(yè)為特征的稱呼，如：秘書小姐、服務(wù)先生等;代詞稱是用“您”、“你們”等來代替其他稱呼;年齡稱主要以“大爺、大媽、叔叔、阿姨”等來稱呼。使用稱呼時(shí)，一定要注意主次關(guān)系及年齡特點(diǎn)，如果對(duì)多人稱呼，應(yīng)以年長(zhǎng)為先，上級(jí)為先，關(guān)系遠(yuǎn)為先。

三、介紹禮儀

介紹就基本方式而言，可分為：自我介紹、為他人作介紹、被人介紹在種。一般情況下，介紹時(shí)，雙方應(yīng)當(dāng)保持站立姿勢(shì)，相互熱情應(yīng)答。

為他人作介紹

應(yīng)遵循“讓長(zhǎng)者、客人先知”的原則。即先把身份低的、年紀(jì)輕的介紹給身份高的、年紀(jì)大的;先將主人介紹給客人;先將男士介紹給女士。

介紹時(shí)，可簡(jiǎn)要地介紹雙方的職業(yè)、籍貫等情況，便于不相識(shí)的兩人相互交談。介紹某人時(shí)，不可用手指指點(diǎn)對(duì)方，應(yīng)有禮貌地以手掌示意。

被人介紹

被人介紹時(shí)，應(yīng)面對(duì)對(duì)方，顯示出想結(jié)識(shí)對(duì)方的誠意。介紹完畢后，可以握一握手并說“你好!”“幸會(huì)!”“久仰!”等客氣話表示友好。

男士被介紹給女士時(shí)，男士應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)頭并稍稍欠身，等候女士的反應(yīng)。按一般規(guī)矩，男士不用先伸手，如果女士伸出手來，男士便應(yīng)立即伸手輕輕點(diǎn)頭就合乎禮貌了，如愿意和男士握手，則可以先伸出手來。

自我介紹

可一邊伸手跟對(duì)方握手，一邊作自我介紹，也可主動(dòng)打招呼說聲“你好!”來引起對(duì)方的注意，眼睛要注視對(duì)方，語調(diào)要熱情友好，態(tài)度要謙恭有禮。

四、握手禮儀

握手時(shí)應(yīng)注意不用濕手或臟手，不戴手套和墨鏡，不交叉握手，不搖晃或推拉，不坐著與人握手。

握手的順序一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸手去呼應(yīng)。平輩之間，應(yīng)主動(dòng)握手。若一個(gè)人要與許多人握手，順序是：先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人，先上級(jí)后下級(jí)，先女士后男士。握手時(shí)要用右手，目視對(duì)方，表示尊重。男士同女士握手時(shí)，一般只輕握對(duì)方的手指部分，不宜握得太緊太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我國常用的禮節(jié)，表示更為親切，更加尊重對(duì)方。

五、名片禮儀

遞送名片

遞送時(shí)應(yīng)將名片正面面向?qū)Ψ?，雙手奉上。與多人交換名片時(shí)，應(yīng)依照職位高低或由近及遠(yuǎn)的順序依次進(jìn)行，切勿跳躍式地進(jìn)行，以免使人有厚此薄彼之感。

接受名片

接受名片時(shí)應(yīng)起身，面帶微笑注視對(duì)方。接地名片時(shí)應(yīng)說“謝謝”并微笑閱讀名片。然后回敬一張本人的名片，如身上未帶名片，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎厩敢狻Ｔ趯?duì)方離去之前或話題尚未結(jié)束，不必急于將對(duì)方的名片收藏起來。

存放名片

接過別人的名片切不可隨意擺弄或扔在桌子上，也不要隨便地塞進(jìn)口袋或丟在包里，應(yīng)放在西服左胸的內(nèi)衣袋或名片夾里，以示尊重。

六、電話禮儀

打電話的禮儀

電話是人們最常用的通訊工具。打電話時(shí)，要考慮對(duì)方是否方便。一般應(yīng)在早上八時(shí)后晚上十時(shí)前。撥通電話后，應(yīng)首先向?qū)Ψ絾柡?，自?bào)家門和證實(shí)對(duì)方的身份。

接聽電話禮儀

電話鈴響后，要迅速拿起電話機(jī)問候“您好”，自報(bào)家門，然后詢問對(duì)方來電事由。電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對(duì)方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示尊敬。

手機(jī)禮儀

使用個(gè)性化手機(jī)鈴聲應(yīng)注意場(chǎng)合，鈴聲要和身份相匹配，音量不能太大，內(nèi)容要健康，鈴聲不能給公眾傳導(dǎo)錯(cuò)誤信息。開會(huì)、上課或其他重要集會(huì)時(shí)應(yīng)關(guān)機(jī)或設(shè)置靜音。

七、網(wǎng)絡(luò)禮儀

網(wǎng)絡(luò)禮儀要遵循彼此尊重、容許異議、寬以待人、保持平靜、與人分享的原則。網(wǎng)上的道德和法律與現(xiàn)實(shí)生活是相同的。

網(wǎng)上網(wǎng)下行為要一致。記住人的存在，當(dāng)著面不能說的話在網(wǎng)上也不要說;尊重他人的勞動(dòng)和隱私權(quán)，不剽竊別的作品。

禮儀常識(shí)之三--工作禮儀

工作禮儀是基層公務(wù)員的日常工作中必須遵守的基本禮儀規(guī)范。具體而言，注重服飾美、強(qiáng)調(diào)語言美、提倡交際美、推崇行為美是基層公務(wù)員所應(yīng)遵守的工作禮儀的基本內(nèi)容。

一、接待禮儀

接待來訪

接待上級(jí)來訪要周到細(xì)致，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作要認(rèn)真聽、記。領(lǐng)導(dǎo)前來了解情況，要如實(shí)回答。如領(lǐng)導(dǎo)是來慰問，要表示誠摯的謝意。領(lǐng)導(dǎo)告辭時(shí)，要起身相送，互道“再見”。接待下級(jí)或群眾來訪要親切熱情，除遵照一般來客禮節(jié)接待外，對(duì)反映的問題要認(rèn)真聽取，一時(shí)解答不了的要客氣地進(jìn)行解釋。來訪結(jié)束時(shí)，要起身相送。

引見介紹

對(duì)來辦公室與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)面的客人，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。在引導(dǎo)客人去領(lǐng)導(dǎo)辦公室的途中，工作人員要走在客人左前方數(shù)步遠(yuǎn)的位置，忌把背影留給客人。在進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許后方可進(jìn)入。進(jìn)入房間后，應(yīng)先向領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導(dǎo)。如果有幾位客人同時(shí)來訪，要按照職務(wù)的高低，按順序依次介紹。介紹完畢后回身輕輕把門帶好。

乘車行路

工作人員在陪同領(lǐng)導(dǎo)及客人乘車外出時(shí)，要主動(dòng)打開車門，讓領(lǐng)導(dǎo)和客人行外車，待領(lǐng)導(dǎo)和客人坐穩(wěn)后再上車，關(guān)門時(shí)切忌用力過猛。

二、同事禮儀

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬禮儀

對(duì)下屬親切平和、尊重下屬是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的基本禮儀。接受下屬服務(wù)時(shí)應(yīng)說“謝謝”;當(dāng)下屬與你打招呼時(shí)應(yīng)點(diǎn)頭示意或給予必要的回應(yīng)。

下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)禮儀

遇到領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼，進(jìn)門時(shí)主動(dòng)禮讓。與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)面時(shí)，說話要注意場(chǎng)合和分寸，不能失禮和冒犯，不要在背后議論領(lǐng)導(dǎo)是非。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，要遵守時(shí)間，進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)辦公室應(yīng)輕輕敲門，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

同事之間禮儀

同事之間要彼此尊重，見面時(shí)主動(dòng)打掃呼，說話時(shí)語氣要親切、熱情。在與同事交流和溝通時(shí)，不可表現(xiàn)得過于隨便或心不在焉。不要過于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，要懂得禮節(jié)性的捧場(chǎng)院。

三、會(huì)務(wù)禮儀

會(huì)場(chǎng)安排禮儀

要提前布置會(huì)場(chǎng)，對(duì)必用的音響、照明、空調(diào)、投影、攝像設(shè)備認(rèn)真高度。將需用的文具、飲料預(yù)備齊全。凡屬重要會(huì)議，在主席臺(tái)每位就座者面前的桌子上，應(yīng)事先擺放寫有其姓名的桌簽。

排列主席臺(tái)座次的慣例是：前排高于后排，中央高于兩側(cè)，左座高于右座。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)同志人數(shù)為奇數(shù)，1號(hào)首長(zhǎng)居中，2號(hào)首長(zhǎng)排在1號(hào)首長(zhǎng)左邊，3號(hào)首長(zhǎng)排右邊，其他依次排列;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)同志人數(shù)為偶數(shù)時(shí)，1號(hào)首長(zhǎng)、2號(hào)首長(zhǎng)同時(shí)居中，1號(hào)首長(zhǎng)排在居中座位的左邊，2號(hào)首長(zhǎng)排右邊，其他依次排列。聽從席的座次，一是按指定區(qū)域統(tǒng)一就座，二是自由就座。

簽字儀式，主人在左邊，客人在右邊。雙方其他人數(shù)一般對(duì)等，按主客左右排列。合影時(shí)人員排序與主席臺(tái)安排相同。

會(huì)場(chǎng)服務(wù)禮儀

要安排好與會(huì)者的招待工作。在會(huì)場(chǎng)之外，應(yīng)安排專人迎送、引導(dǎo)、陪同與會(huì)人員。對(duì)與會(huì)的年老體弱者要重點(diǎn)照顧。會(huì)議進(jìn)行階段，會(huì)議的組織者要進(jìn)行例行服務(wù)工作。

與會(huì)者禮儀

無論參加哪一類會(huì)議，衣著整潔、舉止大方都是必要的禮儀。與會(huì)者要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，進(jìn)出井然有序。會(huì)議進(jìn)行時(shí)禁止吸煙，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)整到振動(dòng)狀態(tài)。

會(huì)議主詩人要注重自身形象，衣著應(yīng)整潔、大方，走向主席臺(tái)時(shí)步伐穩(wěn)健有力。如果是站立主持，雙腿應(yīng)并攏，腰背挺直。持稿時(shí)，右手持稿的底中部，左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時(shí)，應(yīng)與胸齊高。坐姿主持時(shí)，應(yīng)身體挺直，雙臂前伸，兩手輕按于桌沿。主持過程中，要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)調(diào)節(jié)會(huì)議氣氛，切忌出現(xiàn)各種不雅動(dòng)作。在會(huì)議期間，主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)上的熟人不能打招呼，更不能寒喧閑談，會(huì)議開始前或休息時(shí)間可點(diǎn)頭、微笑致意。

會(huì)議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應(yīng)注意自己的舉止禮儀，走向主席臺(tái)步態(tài)應(yīng)自然、自信、有風(fēng)度。發(fā)言時(shí)應(yīng)口齒清晰，邏輯分明。如果是書面發(fā)言，要時(shí)常抬頭環(huán)視一下會(huì)場(chǎng)，不要只是埋頭苦讀。發(fā)言完畢，應(yīng)對(duì)聽者表示謝意。自由發(fā)言則較為隨意，但要講究順序、注意秩序，不能爭(zhēng)搶發(fā)言。與他人有分歧，態(tài)度應(yīng)平和，不要民人爭(zhēng)論無休。如果有參加者提問，發(fā)言人應(yīng)禮貌作答，對(duì)不能回答的問題，應(yīng)巧妙地回應(yīng)，不能粗暴拒絕。

禮儀常識(shí)之四--公共場(chǎng)所禮儀

在社會(huì)交往中，良好的公共禮儀可以使人際之間的交往更加和諧，使人們的生活環(huán)境更加美好。公共場(chǎng)所禮儀總的原則是：遵守秩序、儀表整潔、講究衛(wèi)生、尊老愛幼。

一、辦公室禮儀

與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。同事外出時(shí)有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。注意個(gè)人儀表，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生。非經(jīng)他人同意，不隨意動(dòng)用他人辦公桌上的物品。在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。

二、閱覽室禮儀

到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)節(jié)器至振動(dòng)，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。閱讀時(shí)要默讀，不能出聲或竊竊私語。不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊。

三、影劇院禮儀

到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場(chǎng)，盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì)，切勿讓自己的臀部正對(duì)別人的臉。

觀看演出時(shí)，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。演出結(jié)束后要報(bào)以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。

四、商場(chǎng)禮儀

在商場(chǎng)購物時(shí)不要大聲喧嘩，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。對(duì)男女營業(yè)員可統(tǒng)稱為“同志”，不要以“喂”代表禮貌稱呼。在自選商場(chǎng)購物時(shí)，要愛護(hù)商品，對(duì)挑選過的商品如果不中意，應(yīng)物歸原處。采購?fù)戤呺x開柜臺(tái)時(shí)，應(yīng)對(duì)營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意

五、旅游觀光禮儀

旅游時(shí)要自覺遵守公共秩序，按順序購票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。要樹立環(huán)保意識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險(xiǎn)品、違禁物品乘機(jī)乘船。

行路

行路靠右側(cè)，走人行道。橫穿馬路時(shí)，應(yīng)注意交通信號(hào)，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。行路時(shí)不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。

住宿

旅客在輸住宿登記手續(xù)時(shí)，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺(tái)工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度輸?shù)怯浭掷m(xù)。旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房?jī)?nèi)設(shè)備。當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時(shí)，旅客應(yīng)待之以禮。旅客離開旅館前，應(yīng)保持客觀存在內(nèi)整潔、物品完整，不做損人利已之事。要及時(shí)到服務(wù)臺(tái)結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。

進(jìn)餐

尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員謙和有禮。當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

六、賽場(chǎng)禮儀

到體育館或體育場(chǎng)觀看體育比賽，應(yīng)提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。有些比賽存在一定的危險(xiǎn)性，所以一定要按照賽場(chǎng)的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。體育場(chǎng)內(nèi)一般不許吸煙。拍照時(shí)不要使用閃光燈。

運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，觀眾要保持安靜，不能任意走動(dòng)。鼓掌和喝彩要選擇合適的時(shí)機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動(dòng)作之后。鼓掌的時(shí)間要適可而止。主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。

七、乘車禮儀

乘客乘車、船時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品或有礙安全的物品上車。上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。乘車時(shí)不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。乘坐飛機(jī)時(shí)要自覺接受和配合安全檢查，登機(jī)后不要亂摸亂動(dòng)，不使用手機(jī)手提電腦等可能干攏無線電信號(hào)的物品。

上下車

上車時(shí)，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車。若客人中有長(zhǎng)輩，還應(yīng)扶其撫上，自己再行入內(nèi)。下車時(shí)，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長(zhǎng)者下車。

座次

車內(nèi)的座次，后排的位置應(yīng)當(dāng)讓尊長(zhǎng)坐(后排二人坐，右邊為尊;三人坐中間為尊，右邊次之，左邊再次)，晚輩或地位較低者，坐在副駕駛位。如果是主人新自開車，則應(yīng)把副駕駛位讓給尊長(zhǎng)，其余的人坐在后排。

文明的禮儀常識(shí) 篇2

作為人類社會(huì)的一員，我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氉袷匾欢ǖ奈拿鞫Y儀作為一個(gè)基本的常識(shí)。文明禮儀不僅能夠促進(jìn)良好的社交關(guān)系，還能夠改善生活質(zhì)量，提升個(gè)人形象。在本文中，我將詳細(xì)討論文明禮儀的重要性，并給出一些實(shí)用的建議來幫助大家養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

首先，文明禮儀對(duì)于維護(hù)社交關(guān)系是至關(guān)重要的。尊重他人的感受并展示良好的禮儀可以使我們與他人之間建立起積極和睦的關(guān)系。當(dāng)我們遵守禮儀規(guī)則時(shí)，我們不會(huì)傷害他人的感情，不會(huì)給他人帶來困擾，這樣我們就能夠建立起互相尊重和信任的社交環(huán)境。例如，在公共場(chǎng)合，我們要注意保持安靜，不要大聲喧嘩或說粗話。這樣不僅會(huì)給他人造成困擾，還會(huì)給他人帶來不舒服的感覺。

其次，文明禮儀有助于改善生活質(zhì)量。在日常生活中，我們時(shí)常需要與他人打交道，無論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所。如果我們能夠堅(jiān)持文明禮儀，與他人相處會(huì)更加和諧愉快。例如，在家庭中，我們應(yīng)該關(guān)心他人的感受，不要粗魯對(duì)待他人。當(dāng)我們尊重他人的觀點(diǎn)和感受時(shí)，我們就能夠建立起家庭和諧的氛圍，提升家庭成員的幸福感。

最后，文明禮儀對(duì)于個(gè)人形象的提升也起到了關(guān)鍵的作用。一個(gè)有教養(yǎng)、有文明禮儀的人往往能夠給人留下良好的印象。無論是在求職時(shí)還是在與他人交往時(shí)，我們的形象往往會(huì)被人首先注意到。通過遵守文明禮儀，我們可以展示出自己的自信和素養(yǎng)，從而提升自己的個(gè)人形象。例如，在與他人交談時(shí)，我們要注意用語文明、規(guī)范，不要說粗話或使用不雅的詞匯。這樣的表達(dá)方式不僅可以展示我們的修養(yǎng)，還會(huì)給人留下良好的印象。

為了養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，我們可以注意以下幾點(diǎn)：

首先，我們需要時(shí)刻保持禮貌，尊重他人的感受。無論是在與他人交談還是在公共場(chǎng)合，我們都應(yīng)該展示出我們的善意和尊重。對(duì)他人的微笑、問候和感謝都是很重要的。

其次，我們要時(shí)刻注意自己的行為舉止。不要大聲喧嘩，不要在公共場(chǎng)合隨地吐痰或亂扔垃圾。我們應(yīng)該保持整潔和有序，不給他人帶來不便。

最后，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和想法。與他人交流時(shí)，我們應(yīng)該注重傾聽，尊重他人的觀點(diǎn)。避免打斷他人的發(fā)言，試著從他人的角度思考問題。這樣我們就能夠建立起良好的溝通和諧的關(guān)系。

總結(jié)起來，文明禮儀作為人類社會(huì)生活的基本常識(shí)，是我們與他人和諧相處的重要保障。通過遵守禮儀規(guī)則，我們能夠維護(hù)良好的社交關(guān)系，改善生活質(zhì)量，并提升個(gè)人形象。養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣需要我們時(shí)刻保持禮貌，注意行為舉止，并傾聽他人的意見和想法。只有通過實(shí)踐和堅(jiān)持，我們才能夠真正樹立起良好的禮儀形象，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。讓我們從現(xiàn)在開始，以文明禮儀為指導(dǎo)，與他人和諧相處，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)環(huán)境。

文明的禮儀常識(shí) 篇3

在現(xiàn)代社會(huì)中，交通越來越繁忙，道路不僅僅是車輛流動(dòng)的通道，更是個(gè)人與社會(huì)相互連接的紐帶。維護(hù)公路交通的秩序和安全，不僅需要嚴(yán)格的法律法規(guī)，更需要每個(gè)駕乘人員遵守公路文明禮儀。本文將從各個(gè)方面詳細(xì)介紹公路文明禮儀常識(shí)，以期提高大家的交通安全意識(shí)與素質(zhì)。

首先，公路上的換道行為是駕駛技巧的重要環(huán)節(jié)，也是表現(xiàn)駕駛員文明素質(zhì)的關(guān)鍵。換道時(shí)，應(yīng)提前打開轉(zhuǎn)向燈，用于提醒后方的車輛自己將要換道。此外，駕駛員應(yīng)利用車內(nèi)后視鏡和側(cè)視鏡，觀察左右車流情況，并通過掛著正確的車道標(biāo)志，理智判斷何時(shí)正式換道。切勿在不提前打轉(zhuǎn)向燈、不觀察車流情況的情況下突然變道，以免引發(fā)交通事故。

其次，保持安全車距是高速公路行車安全的基礎(chǔ)。駕駛員在高速公路上行駛時(shí)，應(yīng)保持與前車的安全距離，防止追尾事故的發(fā)生。通常情況下，車距應(yīng)在30米到50米之間，如果是在高速行駛的車輛，則應(yīng)保持100米的安全距離。在行駛過程中，注意車頭不要貼近前面的車輛，并時(shí)刻保持對(duì)前方行車情況的觀察，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

再次，公路上的超車行為也需要遵守一定的禮儀。超車時(shí)，應(yīng)提前開啟轉(zhuǎn)向燈，發(fā)出超越信號(hào)，提醒對(duì)方自己即將超車。在超車過程中，需要觀察超車道的情況，確保沒有其他車輛正在超車或正快速逼近自己，以免發(fā)生剮蹭。超車完畢后，應(yīng)立即回歸原車道，并開啟轉(zhuǎn)向燈向后方車輛示意自己的行動(dòng)。

此外，公路上的?？啃袨橐彩切枰袷囟Y儀的。在需要?？康牡胤剑貏e是緊急停車帶時(shí)，駕駛員應(yīng)盡量將車輛靠邊停放，并打開危險(xiǎn)警示燈，以引起其他車輛的注意。如果需要長(zhǎng)時(shí)間?？?，則應(yīng)使用安全三角標(biāo)示，放置在車輛后方，提醒其他車輛要減速慢行。此外，駕駛員離開時(shí)應(yīng)確保車輛已熄火、手剎已拉緊、車窗和車門已經(jīng)關(guān)閉，以確保車輛的安全，避免發(fā)生盜竊或他人的不慎事故。

公路文明禮儀常識(shí)還包括在駕駛過程中保持良好的駕駛員形象。駕駛員應(yīng)該始終保持安靜、冷靜的心態(tài)，不發(fā)起無謂的爭(zhēng)吵或挑釁。在遇到交通擁堵時(shí)，不要在公路上爭(zhēng)搶道路資源，而應(yīng)保持耐心和謙讓精神。駕駛員要尊重別人的正當(dāng)權(quán)益，不要隨意超速、逆行、闖紅燈等危險(xiǎn)行為，以免給其他道路用戶造成安全隱患。

綜上所述，公路文明禮儀常識(shí)是每個(gè)駕駛員都應(yīng)該了解和遵守的基本要求。通過遵守交通規(guī)則、保持良好的駕駛習(xí)慣和禮貌態(tài)度，我們可以共同營造一個(gè)安全、有序的道路環(huán)境。讓我們每個(gè)人都成為公路文明禮儀的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

文明的禮儀常識(shí) 篇4

1、請(qǐng)人幫忙時(shí)，不告訴對(duì)方事情的性質(zhì)，上來就問有沒有時(shí)間，是十分欠考慮的。對(duì)方說沒時(shí)間吧，怕是好事兒，一會(huì)不好改口，對(duì)方說有時(shí)間吧，萬一是棘手的事情那又怎么拒絕呢?

2、不要在人前玩手機(jī)。手機(jī)響了要說聲抱歉，經(jīng)過別人允許后再查看。(手機(jī)是社交大殺器啊)

3、在一個(gè)場(chǎng)合聽到的對(duì)話不要在另一個(gè)場(chǎng)合講起，也不要表現(xiàn)出自己知道的樣子。

4、請(qǐng)求別人幫助時(shí)不僅僅是說聲謝謝就行的，還要知道分寸。每請(qǐng)別人幫一次忙就是欠下一個(gè)人情。別人即使只是舉手之勞，你也不能表現(xiàn)出你認(rèn)為是‘舉手之勞’的樣子，別人這么說或許只是謙辭，你這么說就是傲慢加傻缺了。

5、在家里招待客人時(shí)也要穿戴整齊。很多人在自己家里，就想當(dāng)然很隨便，殊不知此時(shí)你的家也成了社交場(chǎng)合。

6、有女士在場(chǎng)時(shí)，先幫女士安排座位，自己再坐下，如果女士離席或中途入席，應(yīng)起身。入席時(shí)，把上座讓給別人。

7、當(dāng)有認(rèn)識(shí)的人加入社交場(chǎng)合時(shí)，一定要將身邊的人介紹給對(duì)方。介紹時(shí)，應(yīng)將地位輩分低的介紹給高的，男性介紹給女性。遇上或者打電話給不太熟的人，一定要做自我介紹。在社交場(chǎng)合自我介紹時(shí)，請(qǐng)說“我叫XX”，而不是“我是XX”。

8、不要當(dāng)面夸獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)，有阿諛諂媚之嫌。

9、不要拿別人的弱點(diǎn)開玩笑，即使擦邊也是不合時(shí)宜的。

10、不要發(fā)表動(dòng)機(jī)揣測(cè)、價(jià)值判斷的言論。除非真正有修養(yǎng)，很少有人能做到這點(diǎn)。

文明的禮儀常識(shí) 篇5

公路交通是現(xiàn)代社會(huì)中最為常見的交通方式之一，每天都有無數(shù)的車輛行駛在公路上。保持公路交通的順暢和安全需要每個(gè)駕車者都具備一定的文明禮儀常識(shí)。理解并遵守這些規(guī)定，不僅能夠提高行車效率，還能夠減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)自己和他人的生命安全。本文將詳細(xì)介紹一些公路文明禮儀常識(shí)，幫助駕車者在道路上保持文明素質(zhì)，共同構(gòu)建和諧的交通環(huán)境。

首先，意識(shí)到安全行駛的重要性是公路文明禮儀的基礎(chǔ)。每個(gè)駕車者都應(yīng)該明白，安全行駛是最為重要的，無論是自己的安全還是他人的安全都應(yīng)該放在第一位。安全駕駛的準(zhǔn)則包括合理的車速，保持安全車距，遵守交通信號(hào)和道路標(biāo)志，嚴(yán)禁酒駕和疲勞駕駛等。同時(shí)，駕車者應(yīng)該不斷提高自己的駕駛技術(shù)水平，了解和熟悉交通法規(guī)和道路規(guī)則，以保證自己具備安全駕駛的能力。

其次，尊重其他駕駛者是公路文明禮儀的重要方面。在公路上，我們會(huì)遇到各種各樣的駕駛者，他們的行駛速度、車輛類型和駕駛習(xí)慣可能與自己不同。作為文明的駕車者，我們應(yīng)該對(duì)其他駕駛者保持尊重和理解。不僅在道路上要禮讓行人和其他車輛，還要避免不必要的爭(zhēng)斗和沖突。同時(shí)，我們還應(yīng)該熟悉并遵守超車和讓行規(guī)則，避免過度超車和阻塞道路。

再次，保持車輛衛(wèi)生和環(huán)境整潔也是公路文明禮儀的重要內(nèi)容。駕車者應(yīng)該定期清理和維護(hù)車輛，確保車輛的正常運(yùn)行和安全性。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持車內(nèi)整潔和衛(wèi)生，不亂丟垃圾，避免在車內(nèi)吃喝等行為。保持車內(nèi)的整潔不僅可以提高駕車的舒適度，還可以減少交通事故的發(fā)生。

最后，合理使用喇叭和車頭燈也是公路文明禮儀的一部分。喇叭是用來傳遞信息和警示其他駕車者的工具，但是濫用喇叭會(huì)擾亂他人的秩序和安全。所以，我們應(yīng)該遵守并合理使用喇叭，不在無必要的情況下亂按喇叭。車頭燈是夜間行車的重要裝備，合理使用車頭燈可以提高自身的安全性和能見度。所以，我們應(yīng)該在夜間行車時(shí)及時(shí)打開車頭燈，并確保車頭燈的正常工作。

總之，公路文明禮儀常識(shí)是每個(gè)駕車者都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過遵守交通規(guī)則，尊重其他駕車者，保持車輛衛(wèi)生和整潔，合理使用喇叭和車頭燈等行為，我們可以提高行車安全性，減少交通事故的發(fā)生，構(gòu)建和諧的交通環(huán)境。每個(gè)駕車者都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺和謹(jǐn)慎，堅(jiān)守文明禮儀，為道路交通的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在共同努力下，我們相信公路交通將更加暢通和安全。

文明的禮儀常識(shí) 篇6

禮儀是社會(huì)、道德、習(xí)俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，所以它是人們文明程度和道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)形式。下面是校園文明禮儀常識(shí)，隨小編一起看一下吧。

1、課堂禮儀：

遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、服飾儀表：

穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：

集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的`一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：

應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

升國旗、唱國歌的禮儀

參加儀式的學(xué)生要衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作。升國旗奏國歌時(shí)，面對(duì)國旗行隊(duì)禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。

少先隊(duì)隊(duì)禮：立正站直，右手五指并攏，高舉頭上，眼睛注視受禮者，表示人民的利益高于一切。

國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

7、儀容、儀表、儀態(tài)的常規(guī)

衣著得體：中小學(xué)生的日常著裝要符合年齡特點(diǎn)，特別是符合學(xué)生身份，整潔大方。

少先隊(duì)員、共青團(tuán)員依照規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽。學(xué)生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

參加集會(huì)、聽講時(shí)坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。

行走穩(wěn)健：行走姿勢(shì)正確、步幅適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時(shí)，慢步輕聲;在街道上，靠右行走;不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時(shí)，態(tài)度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動(dòng)作大方。

8、與人交往、談吐的禮儀常規(guī)

尊稱(敬稱)：長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱“您”。對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

對(duì)他人提出要求時(shí)說“請(qǐng)”;與人打招呼時(shí)說“您好”;與人分手時(shí)說“再見”;給人添麻煩時(shí)說“對(duì)不起”;別人向自己致謝時(shí)回答說“沒關(guān)系”;得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。

9、使用體態(tài)語言的禮儀常規(guī)

微笑：是對(duì)他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

鞠躬：是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、個(gè)人對(duì)群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對(duì)方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再深些。

握手：是與人見面或離別時(shí)最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵(lì)的禮節(jié)。

握手前起身站立，脫下手套，用右手與對(duì)方右手相握。

握手時(shí)雙目注視對(duì)方，面帶微笑。

一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

多人同時(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

招手：在公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離看到相識(shí)的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點(diǎn)頭致意。

鼓掌：是表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手要有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。

右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)、幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。

10、校內(nèi)的禮儀常規(guī)

進(jìn)校第一次見到師長(zhǎng)，要止步立正鞠躬問好：“老師好！”“校長(zhǎng)好！”人多時(shí)，可以點(diǎn)頭示意問候;見到同學(xué)，可點(diǎn)頭致意，招手問好。

上下課起立。站在座椅一側(cè)，雙手自然下垂，向老師行注目禮。

課上準(zhǔn)備提問或回答問題先舉手。正確動(dòng)作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，等老師允許再起立發(fā)言。

進(jìn)入老師辦公室或居室喊“報(bào)告”或敲門，聲音以室內(nèi)人聽見為適度，在社會(huì)交往中，進(jìn)入他人房間也須先敲門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。

11、家中禮儀常規(guī)

就餐先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。

離家前，向家長(zhǎng)打招呼：“我走了，再見！”歸家說：“我回來了！”

見家長(zhǎng)離家或歸家，主動(dòng)招呼，遞接物品。待客、

12、迎賓的禮儀常規(guī)

賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動(dòng)問候：“您好！”“歡迎您來！”回答客人提問要起立。為客人讓座、送水;客人與家長(zhǎng)談話時(shí)要回避;客人離去，起身送至門外。

13、校園宿舍群體生活禮儀：

1、不妨礙公共安寧，抽煙、打牌、會(huì)客等應(yīng)征得室友同意

2、鞋子、換洗衣服放置整齊

3、敲門而入，輕聲關(guān)門

4、維護(hù)公廁衛(wèi)生，不隨意傾倒垃圾

5、不占用公共空間，不破壞公共財(cái)產(chǎn)

6、不破壞整體環(huán)境美觀

7、使用適當(dāng)音量交談

7、 對(duì)鄰居和宿舍管理員應(yīng)待之以禮

8、不窺探別人隱私，尊重別人私密空間

9. 公共消費(fèi)(如用電)，應(yīng)足額承擔(dān)自己消費(fèi)的部分

10. 用別人物品要征得主人同意

14、校園課堂禮儀：

1、 穿著整齊

2、 進(jìn)門面帶微笑，平視教室

3、 如果老師在教室，應(yīng)向老師致意

4、 如果遲到，應(yīng)向老師報(bào)告致歉

5、 帶好相關(guān)書籍與筆記本，最好不帶與上課內(nèi)容無關(guān)的物品、書籍

6、 發(fā)言或提問要舉手經(jīng)老師同意并起立

7、 上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲

8、手機(jī)等通訊工具應(yīng)關(guān)閉或調(diào)至無聲狀態(tài)

9、下課不起哄，按秩序離開教室

10、最后一個(gè)離開教室，應(yīng)自覺關(guān)燈，關(guān)門 。

15、校園赴辦公室辦事禮儀：

1、不越級(jí)找領(lǐng)導(dǎo)辦公

2、赴領(lǐng)導(dǎo)辦公室，盡可能事前應(yīng)電話預(yù)約

3、進(jìn)門前輕聲敲門，得到許可后方可進(jìn)入

4、 得到辦公室主人許可后方可就座

5、迅速把問題提出，請(qǐng)求答復(fù)解決

6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品

7、不在他人辦公室內(nèi)抽煙，不向老師、長(zhǎng)者敬煙

8、不在他人辦公室內(nèi)接聽手機(jī)、電話

9、不把無關(guān)人員帶入辦公室

10、不在辦公室內(nèi)來回走動(dòng)

11、辦完事后，應(yīng)致謝并盡快退出辦公室

12、退出辦公室時(shí)應(yīng)輕聲把門關(guān)好

16、校園參加集體活動(dòng)禮儀：

1、不遲到

2、不著艷妝，服飾整潔大方得體

3、依次進(jìn)場(chǎng)，按指定位置入座

4、有奏國歌儀式時(shí)，應(yīng)起立肅靜(面向國旗行注目禮)

5、不使用通訊工具

6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩

7、欣賞高雅藝術(shù)，不在演員或指揮致謝前鼓掌

8、不看書報(bào)雜志

9、不在中途走動(dòng)或退場(chǎng)

10、不吃零食，不把垃圾留在場(chǎng)內(nèi)

11、有貴賓或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場(chǎng)應(yīng)歡迎

12、積極配合主持人完成所有活動(dòng)程序

文明的禮儀常識(shí) 篇7

1、車在經(jīng)過道路的紅綠燈的時(shí)候一定要慢行，不亂闖紅燈，如果看到有行人走過，一定要有禮貌的讓一下，生命是非常寶貴的，不爭(zhēng)不搶才有有利于社會(huì)的安定和諧。

2、道路兩邊的護(hù)欄是為了保護(hù)我們行人的平安，所以要遵守規(guī)則，以避免自己遭到危險(xiǎn)，如果不遵照規(guī)則，擅自跨越，就有可能對(duì)自己的生命造成威脅。

3、車輛停車的時(shí)候，要放在規(guī)定的位置，規(guī)范停車非常重要，千萬不要圖自己一時(shí)方便，給別人造成困擾。

4、在坐公交車的時(shí)候，如果看到老弱病殘?jiān)?，一定要主?dòng)讓座，如果每個(gè)人都能這樣做，那我們的旅途就會(huì)增加更多溫馨了。

5、禮貌乘車的時(shí)候千萬不要逃票，總是想貪圖便宜，這樣有損自己的人格，如果每個(gè)人都這樣做，怎么建設(shè)和諧社會(huì)呢？

6、我們?cè)陂_車的時(shí)候千萬不要向外隨便拋物，有可能會(huì)害人害己，這樣也有損自己的道德品德。

文明的禮儀常識(shí) 篇8

一、學(xué)生文明禮儀常識(shí)

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不隨便離位走動(dòng)，不吃東西。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、尊師禮儀：見到老師要主動(dòng)打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學(xué)時(shí)，向老師說聲再見；與老師交談應(yīng)面對(duì)老師，神情專注，認(rèn)真聽老師講話，離開時(shí)有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品；學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

3、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語言（××同學(xué)，請(qǐng)幫幫忙），會(huì)問候（××同學(xué)好，××同學(xué)早），會(huì)招手，會(huì)微笑，會(huì)鼓掌，會(huì)道歉（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛?，?huì)右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說話語氣要友好；對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4、會(huì)議禮儀：集合時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），

坐（站）姿要合要求，不講話，不走動(dòng)，不吃東西，不搞小動(dòng)作，不起哄，不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物，離開會(huì)場(chǎng)時(shí)有秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整

齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗

冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時(shí)給予制止。如“請(qǐng)您不要隨地亂扔紙屑。

請(qǐng)您拾起來，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)?！?/p>

6、 升旗禮儀

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認(rèn)真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

二、文明禮儀小故事

曾子避席

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

程門立雪

楊時(shí)（1053?-1135）是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。程顥（1032?-1085）、程頤（1033?-1107）兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。

楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游?。?053?-1123年）一同前往老師家求教。當(dāng)他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。

當(dāng)老師一覺醒來時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。

后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

感恩小故事

一個(gè)天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順 著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離 開了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好 好地活著，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

當(dāng)流著淚聽完這個(gè)故事，又反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時(shí)候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒 女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛心！而做為一個(gè)人，生活給予我們的又不僅僅是來自于親人的愛，那我們是否都懷有一顆感恩的心來面對(duì)？

從我們來到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂和親情！老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛！朋友給了我們友誼和信任！

當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自于大自然賦予我們的愉悅！當(dāng)我們迎來新一 輪朝陽，目送夕陽西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命！甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣

這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)！學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，才會(huì)不怕困難，勇往直前！

三、學(xué)海泛舟

學(xué)生學(xué)習(xí)不好的根本原因是浮躁，考的時(shí)候考不出指的是學(xué)習(xí)者在自認(rèn)為學(xué)會(huì)的情況下，遇到自認(rèn)為會(huì)做的題目，要么做不出來，要么做出來不能得滿分。

具體有以下兩種表現(xiàn)：

一是自以為會(huì)了，其實(shí)沒有真會(huì)。

二是真的會(huì)了，但浮躁嚴(yán)重，得不了分。

（1）題目拿來就做，沒看清條件就做

學(xué)生很多時(shí)候看到題目，沒有仔細(xì)審題，而是急于動(dòng)手，所以經(jīng)常出現(xiàn)題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對(duì)的可能就很小了。等到題目做錯(cuò)了，才恍然大悟：有個(gè)條件沒看清楚！

做題目的時(shí)候，先寫出明確的已知，求證或求解，然后再做題目，是一種比較好的解題習(xí)慣。

失敗的人都會(huì)想，我下一次一定成功，成功的人也會(huì)想，下一次一定更成功。 但下一次從什么時(shí)候開始呢？ 其實(shí)下一次就是從現(xiàn)在開始。

人生就是現(xiàn)在，從前只是記憶，將來只是想象，唯有現(xiàn)在才是真實(shí)的，把現(xiàn)在抓住就抓住了人生。

一位作家曾經(jīng)說過：如果有那么一天，時(shí)空倒轉(zhuǎn)，讓我們從80歲活到一歲，那么，世界上一半人將成為哲學(xué)家，世界上一定會(huì)多出幾百個(gè)百萬富翁。 大衛(wèi)葛雷森說：我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的；現(xiàn)在未能享受的生命是無法享受的；而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的；因?yàn)檫^去的已去，而無人得知未來。

要停在當(dāng)下，不要急著往前走。

如果每一個(gè)現(xiàn)在在辛勤地工作、學(xué)習(xí)，生活狀況將是一種持續(xù)的增長(zhǎng)狀態(tài)；如果每一個(gè)現(xiàn)在都在碌碌無為、低效率的工作狀態(tài)、或者無進(jìn)展、得不到進(jìn)展的工作狀態(tài)，實(shí)際上是白白消耗了生命。

教學(xué)過程也是如此，每次老師在強(qiáng)調(diào)趕進(jìn)度的時(shí)候，我總是反問一句：學(xué)生都沒有學(xué)會(huì)，你想趕到哪兒去？

拿到題目的時(shí)候，首先要有一個(gè)平靜的心態(tài)，不要急著做題，而是要先把題目看清楚再做。

這個(gè)題目考什么知識(shí)點(diǎn)？

給出的直接條件是不是能夠解出題目？ 有什么隱含條件？

還需要什么條件才能解出問題？ ……

（2）做完題就上交，沒檢查好就上交。

很多同學(xué)總是急匆匆地把題目做完就交上去了，讓他檢查，他就根本檢查不下去，有些很明顯的問題，本來應(yīng)該一眼就可以看出來，但他盯著看半天都看不到問題。 清華附中有一個(gè)初三的女生名叫馬小月，在中考前一?？荚囈院髞淼轿覀兓刈稍?，她很自信地說，她這次的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然只有六十幾分，但她實(shí)際上是八十幾分的水平。原因是因?yàn)橛幸坏朗宸值念}目，她在稿紙上本來做對(duì)了，只是在往試卷上謄寫的時(shí)候抄錯(cuò)了！ 當(dāng)時(shí)她的父母也深深地點(diǎn)頭，表示事實(shí)確實(shí)如此。 我問馬小月：你覺得很委屈是么？ 她點(diǎn)點(diǎn)頭！

我說：那為什么沒有檢查出來？ 她低下了頭。

我又問她：你以前出現(xiàn)過這種情況么？ 她點(diǎn)頭說：出現(xiàn)過。 那為什么沒有徹底改掉？ 打掉浮躁！ ……

后來在我們的指導(dǎo)下，她一模進(jìn)入全校前200名，二模進(jìn)入前150名，最后中考的時(shí)候， 她又低下了頭。

考不好，活該！你不是八十幾分的水平，你就是六十幾分的水平！因?yàn)槟悻F(xiàn)在出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，中考的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)！ 這時(shí)候她的父母開始點(diǎn)頭了。

我繼續(xù)說：因?yàn)槟阏J(rèn)為這種情況只是偶爾的，下回就不會(huì)出現(xiàn)了，所以，你就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待，不會(huì)下定決心，也不會(huì)每次做題時(shí)做到一次性把題目做到滿分，不會(huì)每次做完考題后認(rèn)真檢查，直到不出錯(cuò)誤。如果不是每次這么做，到考試的時(shí)候就不能一定保證會(huì)做的題目得滿分。所以，我們認(rèn)為：學(xué)習(xí)不理想最重要的原因是浮躁。

不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)之一。學(xué)生做完題目后，耐心已經(jīng)達(dá)到極點(diǎn)，最想的事情就是趕緊交上去萬事大吉。

這種浮躁心態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵，如果不徹底解決，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)好。

有個(gè)朋友的女兒，是20中初三的學(xué)生，名字叫顧小梅，有一次，我拿一個(gè)題目問她是不是會(huì)做，她說會(huì)做了，但讓她做的時(shí)候，她做不出來。在老師給她講了題目后，讓她把這個(gè)題目徹底搞懂，練到熟練的程度。

她的父親就問：你們叫三倍快速學(xué)習(xí)法，怎么沒有看出快來？ 我回答：

一次性把一個(gè)題目徹底掌握，就是最快的方法。 3．改的時(shí)候改不了 具體表現(xiàn)為：

（3）發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)了，以為粗心不改正

人大附中有位初三年級(jí)的女生名叫孫一芮，她本來就是班里比較出色的學(xué)生，尤其是數(shù)理化成績(jī)，有的已經(jīng)接近滿分。但由于人大附中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，她的排名只能在200名以后。因?yàn)槿舜蟾街袔缀跏潜本┲锌间浫》謹(jǐn)?shù)最高的中學(xué)，她要想穩(wěn)穩(wěn)地升入人大附中的高中部，要考到200名以內(nèi)，甚至最好是考到150名以內(nèi)才比較有把握。但她和她的父母覺得靠她自己的努力沒有把握達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

她剛來到我們基地咨詢時(shí)，說了這么一句話：要不是犯了一些‘低級(jí)錯(cuò)誤’，我的成績(jī)還要高。

我當(dāng)時(shí)就回了她一句：你這次有多少分是因?yàn)椤图?jí)錯(cuò)誤’丟的？ 她說：數(shù)理化三門大約就有十幾分！

上次考試有沒有犯‘低級(jí)錯(cuò)誤’？我進(jìn)一步追問。 有！她很誠實(shí)。

再上一次呢？我步步緊逼。

有……她開始有些不好意思了，好像一直有……

從小就是犯‘低級(jí)錯(cuò)誤’長(zhǎng)大的對(duì)么？呵呵！我開了句玩笑。 對(duì)對(duì)對(duì)！呵呵……她倒也直率。

只要你認(rèn)為是‘低級(jí)錯(cuò)誤’，你就永遠(yuǎn)改不了，就永遠(yuǎn)不能重視這個(gè)基本的事實(shí)：那就是，題目會(huì)做，但怎么都不能把會(huì)做的題目得滿分！ 對(duì)對(duì)對(duì)！您快跟我說一下怎么改掉這個(gè)毛病吧！

她的成績(jī)?cè)谌５韰^(qū)排名第83名。

有以上浮躁的習(xí)慣，學(xué)生的成績(jī)一定不會(huì)理想。

文明的禮儀常識(shí) 篇9

現(xiàn)在旅游行業(yè)非常的火爆，旅游是件開心的事情，但是玩賞之余，我們也該注意一些禮儀知識(shí)，那么文明旅游有哪些要求呢？接下來小編為您介紹。

文明旅游，還有賴于導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)的耐心提醒、悉心教導(dǎo)。導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)一定要以身作則，讓文明的言談〔〕舉止成為游客學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。此外，導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)需要仔細(xì)管理團(tuán)隊(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止游客的不文明行為。在等候出入境時(shí)，導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)不妨提醒團(tuán)員按秩序排隊(duì)；入住酒店時(shí)，提醒游客不要大聲喧嘩；在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)，及時(shí)告知游客注意事項(xiàng)……導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)多付出一份細(xì)心，游客的文明程度就能提升一大步。

文明旅游，還需要在旅游合同上進(jìn)行規(guī)范。禮儀需要一定的規(guī)章制度進(jìn)行約束。要培養(yǎng)國人良好的旅游習(xí)慣，不妨將《中國公民出境旅游文明行為指南》作為旅游合同的附件，在游客報(bào)名參團(tuán)時(shí)一并簽署。作為補(bǔ)充說明文件，旅游合同附件同樣具有法律效力。這可以讓旅游者從一開始就繃緊文明出游這根弦，也有利于旅行社規(guī)范游客的行為舉止。

此外，旅游主管部門還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的教育管理，不妨在導(dǎo)游資格考試、日常培訓(xùn)和年度培訓(xùn)考核中納入“提升游客文明水準(zhǔn)”等內(nèi)容，對(duì)不履行職責(zé)、造成不良影響的導(dǎo)游、領(lǐng)隊(duì)和旅行社，給予相應(yīng)的處罰。

帶著游客走向世界，旅行社及其工作人員就是管家、老師，有責(zé)任培養(yǎng)游客的文明素養(yǎng)。旅游業(yè)者當(dāng)引導(dǎo)游客崇德守禮、見賢思齊。如果中國的游客在異國他鄉(xiāng)都能做到彬彬有禮、文明守紀(jì)，相信會(huì)有越來越多的地方向中國游客敞開大門。

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小文明禮儀常識(shí)

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦小文明禮儀常識(shí)，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

小文明禮儀常識(shí) 篇1

文明禮儀是一種社會(huì)行為準(zhǔn)則，是人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該遵守的一種規(guī)范。它旨在提倡和弘揚(yáng)友善、尊重、互助、公正、寬容以及秩序等良好的社會(huì)價(jià)值觀。遵守文明禮儀不僅能夠增進(jìn)社會(huì)和諧，也能夠提升個(gè)人品格和素養(yǎng)。因此，掌握基本的文明禮儀常識(shí)是每個(gè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

文明禮儀的核心是尊重他人。無論我們身處何種環(huán)境，尊重他人是至關(guān)重要的。在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)盡量保持安靜，尤其是圖書館、電影院、劇場(chǎng)等需要集中注意力的場(chǎng)所。我們不應(yīng)大聲喧嘩，以免打擾到他人。同時(shí)，我們要注意排隊(duì)和等候時(shí)的禮儀。無論在購物、乘坐公共交通工具還是就餐時(shí)，我們都應(yīng)尊重他人的權(quán)益，不插隊(duì)或爭(zhēng)搶，遵守秩序。

得體的言談舉止是文明禮儀的重要一環(huán)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)用文明的語言與人交往，避免使用粗俗的詞語和不文明的行為。在與他人對(duì)話時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽，不要打斷他人的談話，尊重他人的意見和權(quán)益。同時(shí)，我們也要使自己的行為姿態(tài)得體，不隨意嘈雜或進(jìn)行粗魯無禮的動(dòng)作。比如，在用餐時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)使用餐具，不發(fā)出吧唧聲或大聲咀嚼，以免引起別人的不適。

另外，正確的社交禮儀也是文明禮儀的一部分。當(dāng)我們與他人進(jìn)行社交時(shí)，要學(xué)會(huì)禮貌地打招呼、道別，對(duì)他人的問候要及時(shí)回應(yīng)，不要無視或置之不理。在參加集體活動(dòng)時(shí)，我們要遵守活動(dòng)的規(guī)定和安排，尊重組織者和其他參與者的努力。同時(shí)，我們也要注意禮貌用語和禮儀，比如在餐桌上要學(xué)會(huì)謝謝、對(duì)不起等基本用語的運(yùn)用，盡量避免談?wù)撁舾性掝}以及爭(zhēng)吵等行為。

愛護(hù)環(huán)境也是文明禮儀的重要方面。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不隨地亂扔垃圾。我們可以將垃圾分類，使垃圾得到有效處理。在公共場(chǎng)所，我們要愛惜公共財(cái)物，做到愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，不亂涂亂畫或隨意損壞公物。同時(shí)，我們要尊重自然環(huán)境，不捕捉野生動(dòng)物或傷害植物，維護(hù)生態(tài)平衡。

小編認(rèn)為，文明禮儀是一個(gè)個(gè)體與社會(huì)之間的紐帶，是一種基本規(guī)范。遵守文明禮儀不僅能夠提高社會(huì)的和諧與凝聚力，也能夠讓個(gè)人變得更加優(yōu)秀和受人尊敬。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢記并踐行基本的文明禮儀常識(shí)，尊重他人、言行得體、正確社交、愛護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

小文明禮儀常識(shí) 篇2

文明禮儀是社會(huì)中相互尊重、關(guān)愛他人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)交往中必不可少的基本禮儀。了解和遵守基本禮儀常識(shí)能夠提高人與人之間的相互理解和尊重，為和諧社會(huì)的建立做出貢獻(xiàn)。

要注意言行舉止。一個(gè)人的言行舉止直接反映了他的教養(yǎng)和修養(yǎng)。與人交往時(shí)，要注意自己的言辭，避免過度或不當(dāng)?shù)难赞o傷害別人的感情。同時(shí)，人們要有禮貌，對(duì)待他人要客氣、謙和、友善，不管是生活中的工作伙伴、朋友，還是陌生人。禮貌的舉止體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重，可以有效地促進(jìn)良好的溝通與合作。

在公共場(chǎng)合要注意排隊(duì)和讓座。排隊(duì)是維護(hù)秩序和公平的重要行為。在購物、乘坐交通工具、參觀景點(diǎn)等需要排隊(duì)的場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵循先來后到的原則，不插隊(duì)，不爭(zhēng)先恐后。同時(shí)，對(duì)于老人、孕婦、孩子以及身體不便的人來說，讓座是應(yīng)盡的義務(wù)。在公共交通工具上，讓座不僅彰顯出一個(gè)人的風(fēng)度和修養(yǎng)，更是傳遞社會(huì)溫暖的一種方式。

另外，要尊重他人的隱私和個(gè)人空間。每個(gè)人都有自己的隱私和個(gè)人空間，我們應(yīng)該尊重他人的隱私權(quán)和個(gè)人空間，不允許越過他人的底線。遇到他人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該先尊重他人的意愿，等到對(duì)方表示需要幫助后再伸出援手。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意保護(hù)自己的隱私，不隨意透露個(gè)人信息，尤其是銀行卡號(hào)、身份證號(hào)等敏感信息。

進(jìn)一步，要注意用餐禮儀。用餐時(shí)要保持良好的餐桌禮儀。吃飯要安靜，不要張揚(yáng)大笑或發(fā)出嘈雜的聲音。要用餐文明，注意正確使用餐具，不發(fā)出噪音或亂丟餐具。同時(shí)，也要注意不要搶奪食物，保持餐桌的整潔和干凈。用餐禮儀不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，也有助于增進(jìn)人與人之間的友好關(guān)系。

要注意禮貌用語的運(yùn)用。禮貌用語是表達(dá)對(duì)他人尊重和友善的一種方式。我們?cè)谂c他人交流的時(shí)候，要用客氣的話語和友好的語氣進(jìn)行表達(dá)。例如，對(duì)于詢問別人的情況，可以用“請(qǐng)問”開頭；對(duì)于他人的幫助，可以用“謝謝”表示感激；對(duì)于別人的道歉，可以用“沒關(guān)系”表示寬容等等。禮貌用語的運(yùn)用能夠有效地改善人與人之間的關(guān)系，營造良好的交流氛圍。

了解和遵守基本禮儀常識(shí)是每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)和修養(yǎng)。只有每個(gè)人都能夠從小事做起，從自己做起，從校園、家庭到社會(huì)，才能真正建立起一種講究文明、尊重和友善的社會(huì)氛圍。讓我們每個(gè)人都從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小文明禮儀常識(shí) 篇3

中學(xué)生作為社會(huì)的一部分，應(yīng)該具備一定的文明禮儀常識(shí)，以便在日常生活中能夠做到舉止得體、言談?dòng)卸Y。文明禮儀是我們與別人溝通交往的基礎(chǔ)，也是展示個(gè)人修養(yǎng)的重要方面。下面我將詳細(xì)介紹一些中學(xué)生應(yīng)該了解和遵守的文明禮儀常識(shí)。

中學(xué)生要懂得尊重師長(zhǎng)和他人。在學(xué)校內(nèi)，師長(zhǎng)是我們的教育者，對(duì)于我們的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的影響作用，所以我們要對(duì)老師保持敬重的態(tài)度，不僅要在言語上尊敬老師，還要在行為上展示出對(duì)老師的尊重。除此之外，我們還要尊重同學(xué)及其他工作人員。這體現(xiàn)了我們的人際關(guān)系中對(duì)他人權(quán)利的尊重。

中學(xué)生要養(yǎng)成良好的公共場(chǎng)所行為習(xí)慣。公共場(chǎng)所是為大家共同使用的，我們應(yīng)該注意行為的得體，不能有損他人利益。比如說，在圖書館里要保持安靜，不能大聲喧嘩；在公共交通工具上要遵守秩序，不能隨意占座或者擠占他人空間；在餐廳里要注意飯后整理桌面，不能弄得餐桌一片狼藉。養(yǎng)成這些良好的生活習(xí)慣，不僅展示了我們的文明素養(yǎng)，也能夠?yàn)樗说睦嬷?，維護(hù)公共場(chǎng)所的和諧秩序。

中學(xué)生還應(yīng)該注重言談的禮儀。我們要盡可能的避免說臟話或者用粗俗語言，要注意不給他人帶來不良影響。在進(jìn)行交流時(shí)要尊重對(duì)方，不要中途打斷對(duì)方的話語，要保持良好的溝通禮儀，比如說聽取對(duì)方的意見，不輕易給別人貼上標(biāo)簽，避免傷害他人的自尊心。

另外，中學(xué)生還要懂得如何表達(dá)謝意和道歉。當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們要及時(shí)表達(dá)自己的感謝之情，這是一個(gè)基本的禮貌，并且也是對(duì)幫助者的尊重。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤或者有了過失時(shí)，我們要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)向受傷害的人道歉。道歉可以化解矛盾，也體現(xiàn)了我們的責(zé)任感和成熟度。

中學(xué)生還要注意對(duì)待環(huán)境和公共設(shè)施的問題。我們要珍惜環(huán)境，不亂丟垃圾，要把垃圾放入指定的垃圾桶，保持環(huán)境整潔。在使用公共設(shè)施時(shí)，也要小心愛護(hù)，不要隨意損壞或者濫用。這些都是對(duì)自己道德修養(yǎng)的一種要求，同時(shí)也是我們對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。

通過對(duì)中學(xué)生文明禮儀常識(shí)的詳細(xì)介紹，我們可以看到，作為中學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要培養(yǎng)起良好的文明禮儀素養(yǎng)。文明禮儀不僅僅是一種應(yīng)對(duì)社交場(chǎng)合的技巧，更是一種美德和修養(yǎng)的體現(xiàn)。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在日常生活中積極踐行這些文明禮儀常識(shí)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、文明的環(huán)境。讓我們每一個(gè)中學(xué)生都能做到舉止文明、言行得體，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。

小文明禮儀常識(shí) 篇4

91、下課后不允許追趕打鬧。

92、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！?-周恩來

93、小細(xì)節(jié)大影響，文明形象重細(xì)節(jié)。

94、一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子?！璧?/p>

95、頭銜愈大，禮儀愈繁

96、走姿：輕而穩(wěn)，挺胸抬頭，肩部放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

97、文明禮儀知識(shí)2：待客做客禮儀

98、無禮是無知的私生子。——巴特勒

99、站姿：站立式，身體與地面垂直，雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

100、上課不許吃東西，不許說小話。

101、(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

102、禮貌：態(tài)度誠懇、親切;尊重他人。

103、用語：聲音大小適宜，語調(diào)平和穩(wěn)重。

104、護(hù)公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境

105、熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)；開放發(fā)展，勤儉節(jié)約；尊重科學(xué)，追求知識(shí)；嚴(yán)守法紀(jì)，文明言行；敬老愛幼，關(guān)愛他人；保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生；熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)。

106、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?/p>

107、人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認(rèn)可的行為規(guī)范。禮儀是對(duì)禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。

108、君子誠之為貴?！Y記

109、沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。——維吾爾族諺語

110、人有禮則安，無禮則危(禮記)

111、儀容儀表，是一張無字卻無比重要的名片，是人與人交往的基礎(chǔ)。

112、以愛己之心愛人則盡?！獜堓d仁

113、預(yù)備鈴響有序進(jìn)教室，端正坐妁。

114、乘坐校車不搶座位，主動(dòng)給小同學(xué)和有困難的同學(xué)讓座。乘坐公共汽車、船應(yīng)主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓座。

115、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。

116、讓禮一寸，得禮一尺；尊重人人，人人尊重。

117、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，可采用招手、欠身、脫帽等致意形式來表達(dá)友善之意。

118、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

119、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)

120、衛(wèi)生：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在他人面前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不宜過大。

小文明禮儀常識(shí) 篇5

91、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鬃?/p>

92、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，可采用招手、欠身、脫帽等致意形式來表達(dá)友善之意。

93、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！豆茏印?/p>

94、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。

95、一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅?！?/p>

96、下課后不允許追趕打鬧。

97、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

98、校園從此而美麗，從我做起.閃光的青春，從文明起步。

99、在學(xué)校里要穿校服，校褲，帶好紅領(lǐng)巾

100、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?/p>

101、(一)儀表

102、護(hù)公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境

103、在公眾場(chǎng)合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。

104、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到峰的禮儀。

105、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

106、禮，不妄說人，不辭費(fèi)。

107、宣傳普及文明禮儀知識(shí)，發(fā)揮表率作用。

108、(4)吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

109、讓禮一寸，得禮一尺；尊重人人，人人尊重。

110、(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

111、走姿：輕而穩(wěn)，挺胸抬頭，肩部放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

112、貴族重權(quán)利，百姓重禮儀

113、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

114、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—岡察爾

115、做客禮儀

116、(1)客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

117、不在校衣校褲上亂涂亂畫

118、(5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。

119、談話姿勢(shì)：交談時(shí)，互相正視、傾聽，不東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。

120、預(yù)備鈴響,有序進(jìn)入教室,備好學(xué)具,端正坐好。

小文明禮儀常識(shí) 篇6

文明觀演禮儀常識(shí)

現(xiàn)如今，不管是在文藝表演、演唱會(huì)、體育賽事等各種娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，人們都會(huì)聚集在一起觀看。在這些場(chǎng)合，觀眾的文明禮儀與舉止不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也關(guān)系到他人的情感體驗(yàn)和場(chǎng)館的秩序和安全。因此，在觀看時(shí)，不僅要享受表演帶來的歡樂，還要注重禮儀和規(guī)矩，以保持公共場(chǎng)所的整潔有序和熱烈友好的氣氛。

一、入場(chǎng)禁令

觀看演出首要的禮儀就是按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、入場(chǎng)券等條件入場(chǎng)。一般來說，觀眾需要在開始前半個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，以便安排好位置和借助于提示牌找到自己的座位。入場(chǎng)時(shí)要排隊(duì)順序依次前往。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前，安檢人員深入檢查包裹和物品。大型體育賽事、文藝演出等早在到場(chǎng)前就會(huì)發(fā)布禁止帶入場(chǎng)的東西。對(duì)于能夠攜帶帽子、衣服、書籍、自帶口香糖、煙草和食品等配套物品的場(chǎng)合，必須遵守有關(guān)規(guī)定。

二、就座禮儀

到場(chǎng)后，觀眾應(yīng)該按照票根指定號(hào)碼找到自己的座位。在進(jìn)行就座的時(shí)候，應(yīng)該讓靠窗的一方先入座，靠過幾分鐘再入座。就座時(shí)，不要隨便打擾到旁邊鄰座的人。須盡量保持安靜，就算是意外的響聲，也要趕緊按1秒鐘降低音量，以免打擾到周圍的觀眾。一定要習(xí)慣性地挪到座椅邊緣，從后面進(jìn)場(chǎng)的觀眾也可就位。長(zhǎng)時(shí)間的坐姿會(huì)使有些觀眾吃不消，因此可事先準(zhǔn)備巧克力、果汁、水等飲品緩解疲勞。

三、時(shí)間禮儀

要尊重演出的整體安排。每個(gè)演節(jié)與每個(gè)節(jié)目中間都預(yù)留了一定的過渡時(shí)間。觀眾在場(chǎng)外可以夠喝水、聊天，但一旦進(jìn)入表演區(qū)域，請(qǐng)盡快坐定，不要沖進(jìn)場(chǎng)中踩到前面的人。如果科技設(shè)備故障耽誤時(shí)間，那么觀眾應(yīng)該耐心等待，尊重表演者，不要輕易提出糾紛。當(dāng)觀眾有緊急事宜需離場(chǎng)時(shí)，一定要等待中間小節(jié)，以免影響和干擾表演。

四、舉止禮儀

觀看演出時(shí)，不要胡亂拿出照相機(jī)或手機(jī)拍照，更不要擅自錄像。一些演唱會(huì)，藝術(shù)展覽等活動(dòng)的主辦方不會(huì)開放攝影、拍照權(quán)限。觀公共場(chǎng)所的看代表著文明，所以觀眾要自覺全程不交談、不吃東西、不嚼口香糖、不亂扔垃圾，有必要的時(shí)候使用座椅上的小夜燈。退場(chǎng)時(shí)，不可擋住別人的通路，不要走動(dòng)后面想退出的人，且要向前方起立，向表演者獻(xiàn)上盛大的掌聲。

五、維持場(chǎng)館秩序

在場(chǎng)館中，觀眾各有各的席位和狀態(tài)，進(jìn)出、止聚、不打擾。一旦出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)或者彼此鼓動(dòng)、攜帶交鋒工具的人出現(xiàn)，連帶整個(gè)場(chǎng)館秩序會(huì)被打破，甚至導(dǎo)致人員傷亡。遇到這種情況，觀眾應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)別各類情景，避免介入，直接聯(lián)絡(luò)其他工作人員，以便保護(hù)人身安全。萬一發(fā)生災(zāi)害事件，視乎具體情況采取逐個(gè)撤退的方式，保持冷靜，保障人身安全。

總的來說，在觀看活動(dòng)場(chǎng)合，良好的文明觀演禮儀和習(xí)慣對(duì)它的成功舉行起到了舉足輕重的作用。某些失行為和不適當(dāng)?shù)难孕信e止，不僅傷害了自己的形象，也影響了現(xiàn)場(chǎng)他人的感受和從事者的做事效率。所以，觀眾的文明禮儀應(yīng)該得到社會(huì)氛圍的投訴和聲援，得到更多的關(guān)注和推廣，帶來更高的品質(zhì)。

小文明禮儀常識(shí) 篇7

121、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?/p>

122、全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力。

123、讓禮一寸，得禮一尺；尊重人人，人人尊重。

124、不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾要分類處理。

125、仁之發(fā)處自是愛。——朱熹

126、學(xué)生衣著干凈整潔,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

127、博學(xué)于文，約之以禮?！鬃?/p>

128、談話姿勢(shì)：交談時(shí)，互相正視、傾聽，不東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。

129、禮者，人道之極也?！髯?/p>

130、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝?/p>

小文明禮儀常識(shí) 篇8

61、鞠躬禮：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽、眼睛正視對(duì)方，以表示尊重的誠意。

62、車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全。

63、文明禮儀知識(shí)1：個(gè)人禮儀

64、上課不許吃東西，不許說小話。

65、敬人者，人恒敬之。——孟子

66、預(yù)備鈴響有序進(jìn)教室，端正坐妁。

67、上課專心聽講，積極發(fā)言。

68、用語：聲音大小適宜，語調(diào)平和穩(wěn)重。

69、禮義生于富足，盜竊起于貧窮?！獫h·王符

70、一個(gè)時(shí)代的文明成為下一個(gè)時(shí)代的肥料。

71、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到峰的禮儀。

72、不把零食帶出小賣部以外的地方

73、握手禮：與他人握手，目光注視對(duì)方，微笑致意，保持站姿以示對(duì)他人的尊重。

74、無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>

75、禮儀是人們約定俗成的，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)鬼神，對(duì)大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)的，各種慣用形式和行為規(guī)范。這里的慣用形式包括禮節(jié)和儀式，禮節(jié)一般是個(gè)人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，譬如磕頭、鞠躬、拱手、問候等；而儀式大多是集體性的，并且一般需要借助其他物品來完成，譬如奠基儀式，下水儀式，迎賓儀式，結(jié)婚儀式，祭孔大典，等等。

76、貴族重權(quán)利，百姓重禮儀

77、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。　--周恩來

78、衛(wèi)生：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在他人面前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不宜過大。

79、不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾要分類處理。

80、(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。

81、(5)告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

82、全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力。

83、良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?/p>

84、(4)吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

85、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，可采用招手、欠身、脫帽等致意形式來表達(dá)友善之意。

86、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)

87、多用您、請(qǐng)、謝謝、別客氣。

88、校園從此而美麗，從我做起.閃光的青春，從文明起步。

89、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀

90、四種禮儀：生、冠、婚、喪。

小文明禮儀常識(shí) 篇9

這是人們?cè)谏钪杏脕肀硎緦?duì)別人的恭敬而普遍使用的一種禮節(jié)，現(xiàn)適用于莊嚴(yán)肅穆或喜慶歡樂的儀式，又適用于一般的社交場(chǎng)合。鞠躬禮分兩種：一種是三鞠躬，也稱最敬禮。鞠躬前應(yīng)脫帽（摘下圍巾），身體立正，目光平視。鞠躬時(shí)，身體上部向前下彎約成九十度，然后恢復(fù)原狀，這樣連續(xù)三次。參加追悼會(huì)，向遺體告別時(shí)進(jìn)行三鞠躬，應(yīng)注意莊重、嚴(yán)肅。在喜慶的結(jié)婚儀式中，新郎新娘三鞠躬應(yīng)面帶微笑，自然大方，切忌輕佻、敷衍扭捏。另一咱是一鞠躬，幾乎適用于一切社交場(chǎng)合。如晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、學(xué)生對(duì)教師、下級(jí)對(duì)上級(jí)或同事之間以及講演者、表演者對(duì)聽眾、觀眾等都可以行一鞠躬。行禮時(shí)，身體上部向前傾斜約15度，隨即恢復(fù)原態(tài)，只做一次，受禮者應(yīng)隨即還禮。但長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí)不鞠躬，欠身點(diǎn)頭即示還禮。演員對(duì)觀眾致鞠躬禮后，觀眾或聽眾以掌聲還禮。

小文明禮儀常識(shí) 篇10

見面時(shí)通常要握手，握手也是離別時(shí)的禮節(jié)。拒絕握手是很不禮貌的。握手雖然是司空見慣的事，但握手的動(dòng)作是很有講究的。主動(dòng)要求與對(duì)方握手是表示尊重和友好。男女之間，男方要等女方先伸出手后才能握手。如果女方不伸手，男的就只能點(diǎn)頭或鞠躬致意。如果男性是女性父輩的年齡，男性先伸手是適宜的。賓主之間，主人應(yīng)向客人先伸手，以示歡迎，離別時(shí)，應(yīng)由客人先伸手，表示再見。主人先伸手就等于催客人離開，是很不禮貌的。長(zhǎng)幼之間，年幼的要等長(zhǎng)者先伸出手；上下級(jí)之間，下級(jí)要等上級(jí)先伸出手。平輩相見，先伸手者有禮。

握手時(shí)讓婦女、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)人先伸出手，就是為了表示對(duì)他們的尊重，把是否握的主動(dòng)權(quán)讓給他們，以避免把自己的意愿強(qiáng)加于人。握手有力度，表示誠意和感激之情，但不要握痛對(duì)方的手；也不可抓住對(duì)方的手使勁搖動(dòng)。而漫不經(jīng)心，缺乏應(yīng)有的熱情和力度，不僅對(duì)別人是輕蔑、失禮，而且也表現(xiàn)了自己缺乏教養(yǎng)。

對(duì)女性握手切不可過猛，一般只握一下婦女的手指或用手指接觸對(duì)方的掌心即可。握手時(shí)間一般3秒～5秒，時(shí)間太短表現(xiàn)不出熱烈情緒，老朋友相見，握手時(shí)間可長(zhǎng)些，和女子握手不宜太久。對(duì)長(zhǎng)者握手時(shí)要稍彎腰，對(duì)一般人握手時(shí)雖不必彎腰，但也不要腰板筆挺，昂道挺胸，給人造成無禮的印象。握手時(shí)面部要反映出真摯的笑容，精神要集中，雙目注視對(duì)方，千萬不要一面握手，一面斜視他處，東張西望或和他人說話。握手須用右手，伸出左手與人握手是不禮貌的。握手時(shí)如果戴著手套，男子應(yīng)該先脫下右手手套再握手，婦女和地位高的男子可以戴手套握手。為表示更加親切的尊重對(duì)方，用右手握后，左手加握，但男子對(duì)女子一般不用。

小文明禮儀常識(shí) 篇11

觀演是一種重要的娛樂活動(dòng)，它可以讓接觸到各種各樣的藝術(shù)形式，享受精彩的演出。觀演過程中一些觀眾的不文明行為經(jīng)常讓人感到不適，甚至影響到演出的進(jìn)行。因此，了解和遵守觀演禮儀是每一個(gè)觀眾應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。本文將詳細(xì)介紹觀演禮儀的基本常識(shí)，以期提高觀眾的文明素質(zhì)和觀演質(zhì)量。

觀眾應(yīng)該在演出開始之前提前到場(chǎng)。準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)不僅可以讓觀眾有足夠的時(shí)間找到自己的座位，還可以避免因遲到而影響他人觀賞。為了不打擾其他觀眾，進(jìn)入劇場(chǎng)時(shí)應(yīng)保持安靜，避免大聲喧嘩或嘈雜行為。在尋找座位的過程中，觀眾應(yīng)遵守由工作人員指導(dǎo)的座位順序，不要隨意占用他人的座位。

觀眾在觀演過程中應(yīng)盡量保持安靜。觀演是一個(gè)需要專注和靜心的過程，任何嘈雜或喧鬧的行為都會(huì)干擾其他觀眾的欣賞體驗(yàn)。因此，在演出開始后，觀眾應(yīng)盡量控制自己的聲音，并避免與他人交談。手機(jī)是一個(gè)常見的噪音來源，觀眾在進(jìn)入劇場(chǎng)之前應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉。如果觀眾需要使用手機(jī)接聽電話或發(fā)送短信，應(yīng)盡量選擇在演出暫?；蚪Y(jié)束之后進(jìn)行。同時(shí)，閑談、喝水或吃東西等行為也會(huì)干擾到其他觀眾，因此需盡量避免或在合適的時(shí)間進(jìn)行。

觀眾還應(yīng)注意自己的儀態(tài)和形象。穿著得體是尊重演出和其他觀眾的一種表現(xiàn)。觀眾應(yīng)穿著整潔干凈的衣物，并避免身上有濃烈的香水味道。當(dāng)然，在音樂會(huì)或劇院觀看高雅演出時(shí)，適當(dāng)?shù)恼窖b扮也可以提升觀演體驗(yàn)和氛圍。

觀眾在觀演過程中應(yīng)尊重演出和演員。觀眾應(yīng)保持專注，認(rèn)真欣賞演出，避免過度活動(dòng)或無關(guān)的動(dòng)作。對(duì)于演員的表演，觀眾可以適當(dāng)鼓掌和歡呼，但應(yīng)避免場(chǎng)面過于熱鬧和嘈雜。觀眾也應(yīng)遵守劇場(chǎng)規(guī)定，不要隨意拍照或錄像，這不僅會(huì)干擾演出，也會(huì)侵犯演員的權(quán)益。

觀眾在觀演過程中應(yīng)遵循一系列的禮儀規(guī)范，以尊重演出和其他觀眾，提高整體的觀演體驗(yàn)。準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、保持安靜、注意儀態(tài)和形象，以及尊重演出和演員是觀眾應(yīng)該具備的基本常識(shí)。只有全面提高自己的文明素質(zhì)，才能為觀演界營造良好的氛圍，共同享受優(yōu)秀演出帶來的美妙體驗(yàn)。讓每個(gè)人都成為文明觀演的推動(dòng)者和示范者，為文明社會(huì)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

小文明禮儀常識(shí) 篇12

1、仁之發(fā)處自是愛?！祆?/p>

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

3、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物;

4、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

5、一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅。

6、儀容儀表，是一張無字卻無比重要的名片，是人與人交往的基礎(chǔ)。

7、不在桌椅上刻字

8、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克

9、禮，不妄說人，不辭費(fèi)。

10、頭銜愈大，禮儀愈繁

11、堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

12、博學(xué)于文，約之以禮?！鬃?/p>

13、一旦學(xué)會(huì)了眼睛的語言，表情的變化將是無限的?！└?duì)?/p>

14、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。

15、一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅?！?/p>

16、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。——?jiǎng)⑸倨?/p>

17、(三)儀態(tài)舉止

18、做到文明禮儀要從哪些方面著手。

19、禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉

20、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?/p>

21、良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對(duì)他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。

22、禮者，人道之極也?！髯?/p>

23、文明禮儀重要性有哪些，如何影響社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人素養(yǎng)。

24、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)。——詹·拉·洛威爾

25、(1)客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

26、禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉

27、多用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”等禮貌用語。

28、待客禮儀

29、微笑是我們的語言，文明是我們的信念

30、團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。

用餐文明禮儀常識(shí)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的標(biāo)語吧，標(biāo)語具有在理智上啟發(fā)人們，在情感上打動(dòng)人們的作用。那么問題來了，到底什么樣的標(biāo)語才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的食堂文明標(biāo)語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇1

99、注重禮儀，文明用餐，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

100、米粒雖小尤其不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

101、保持餐桌衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔環(huán)境。

102、我是最棒的，我是最良好的。

103、相互謙讓，文明聚餐。

104、清潔的環(huán)境，換來的是清爽的就餐心情。

105、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

106、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

107、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

108、節(jié)約用餐，杜絕“剩宴”。

109、病從口入，請(qǐng)注意飲食衛(wèi)生。

110、半瓶開水浪費(fèi)少，小盤菜香健康多。

111、吃多少，打多少！

112、良言一句三冬暖，傷人一語六月寒。

113、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。

114、保障食物權(quán)利，愛糧節(jié)糧，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。

115、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

116、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。文明就餐“十條標(biāo)準(zhǔn)”

117、建知識(shí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)文化型食堂。

118、一粒糧，千滴汗，不浪費(fèi)，齊珍惜。

119、不吸煙，會(huì)為他人的進(jìn)餐提供良好環(huán)境。

120、少抽一點(diǎn)兒，身體力行：剩了一點(diǎn)兒，打包可行。

121、增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)創(chuàng)建文明餐廳。

122、文明用餐，保持好心情。

123、好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓你健康相伴。

124、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

125、糧食浪費(fèi)，如同犯罪。

126、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來優(yōu)質(zhì)生活。

127、不挑食，不偏食，身體棒又棒。

128、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。珍惜一碗飯，節(jié)約一大半。

129、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，文明用餐。

130、創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。

131、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。

132、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

133、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障。

134、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

135、當(dāng)患有傳染疾病時(shí)應(yīng)避免共同進(jìn)餐。

136、知行一致，行勝于言。

137、清盤行動(dòng)，一掃而光。

138、病從口入，請(qǐng)注意飲食衛(wèi)生。

139、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。

140、節(jié)約給力，浪費(fèi)沒勁。

141、相互禮讓，自覺排隊(duì)。

142、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。

143、文明用餐，保持好心情。

144、文明就餐，禮貌待人。

145、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

146、文明餐廳，大家共創(chuàng)。

147、學(xué)生要健康，食品要安全。

148、文明餐桌，不剩飯菜。

149、勤儉是一生中用不完的美德。

150、陶冶健康情操，建設(shè)禮貌餐廳。

151、不要高聲語，碗筷別亂敲。

152、尊重勞動(dòng)成果，倡導(dǎo)健康生活。

153、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

154、客戶為本，公司為家，員工為親友，社會(huì)為課堂。

155、我細(xì)細(xì)咀嚼，只愿與你一起的時(shí)間岸邊的慢些、再慢些。

156、珍惜每一粒糧食，尊重每一滴汗水。

157、用干凈的盤子證明你是個(gè)吃貨。

158、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

159、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑。

160、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

161、節(jié)儉用餐，文明消費(fèi)。

162、節(jié)約用水，不要讓我們的后代只能望梅止渴。

163、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。

164、精彩源于自信，創(chuàng)新永無止境。

165、節(jié)儉飲食，減少浪費(fèi)。

166、遠(yuǎn)離垃圾食品，珍惜健康生活。

167、吃小份菜做光盤族，節(jié)儉風(fēng)氣健康身心。

168、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！

169、建知識(shí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)文化型食堂。

170、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

171、從小事做起，從我做起。

172、粒粒皆辛苦，文明進(jìn)餐桌。

173、文明用餐、節(jié)儉惜福。

174、節(jié)儉飲食，減少浪費(fèi)。

175、綠色飲食，健康生活。

176、粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

177、節(jié)儉是美，浪費(fèi)是丑。

178、食品安全，餐具衛(wèi)生。

179、光盤”。

180、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

181、增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的`意識(shí)愛情過后。

182、相互禮讓，自覺排隊(duì)。

183、光盤行動(dòng)，傳遍校園。

184、當(dāng)患有傳染疾病時(shí)應(yīng)避免共同進(jìn)餐。

185、文明餐廳，大家共創(chuàng)。

186、與人方便，與己方便。

187、粒粒皆辛苦，永遠(yuǎn)要記住。

188、每一粒糧食都是土地里開出的花。

189、耐心是一種美德，意味著許多的等待。

190、餐中美味，田中苦味。

191、就文明餐，文明做人。

192、勤儉是一生中用不完的美德。

193、節(jié)約用電新發(fā)現(xiàn)，隨手關(guān)燈是關(guān)鍵。

194、保障食物權(quán)利，愛糧節(jié)糧，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。

195、飯菜不浪費(fèi)，文明用餐好。

196、文明用餐，節(jié)儉惜福。

197、有序用餐，禮貌用餐。

198、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。

199、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。

200、提高素質(zhì)葆先進(jìn)增強(qiáng)本領(lǐng)辦食堂。

201、不挑食，不偏食，身體棒又棒。

202、陶冶健康情操，建設(shè)禮貌餐廳。

203、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

204、文明用餐，保持好心情。

205、食品安全一起抓，健康呵護(hù)你我他。

206、細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。

207、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

208、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理利用資源。

209、行船靠舵手，理家靠節(jié)約。

210、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

211、精彩源于自信，創(chuàng)新永無止境。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇2

1、細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。

2、我是最棒的，我是最良好的。

3、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負(fù)：）。

4、葷素樣樣吃，身體棒又棒。

5、合作跨越南北，共譜餐廳文明。

6、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。

7、自覺排隊(duì)，禮讓待人。

8、粒粒米飯皆珍惜。

9、文明用餐，節(jié)約惜福。

10、相互理解，其樂融融。

11、我們經(jīng)常被模仿，但是從未被超越。

12、我布滿自大，由于我做得最棒。

13、知識(shí)拯救靈魂，糧食就是生命。

14、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

15、節(jié)儉為榮，浪費(fèi)可恥。

16、嚴(yán)禁吸煙，保持衛(wèi)生。

17、珍惜每一粒糧食，尊重每一滴汗水。

18、從我做起，吃盡盤中餐！

19、節(jié)約用餐，文明消費(fèi)。

20、米粒雖小不容易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

21、小餐桌，大文明。

22、賓客至上服務(wù)第一以人為本永創(chuàng)一流。

23、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

24、節(jié)約糧食，造福人類。

25、敬人容人，助人愛人。

26、合理點(diǎn)餐，講究營養(yǎng)。

27、小餐桌帶動(dòng)大文明。

28、儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

29、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來優(yōu)質(zhì)生活。

30、勤儉節(jié)約，文明用餐。

31、就文明餐，做文明人。

32、就餐完畢，送回餐具。

33、注意科學(xué)打包，千萬避免浪費(fèi)。

34、粒粒皆辛苦，永遠(yuǎn)要記住。

35、文明就餐，從我做起；文明餐桌，你我共建。

36、光盤”。

37、有序用餐，禮貌用餐

38、有勤有儉，生活甜甜。

39、節(jié)約每一餐，快樂每一天。

40、“剩宴”不是中國傳統(tǒng)節(jié)約才是中華美德。

41、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

42、規(guī)范行為，塑造靈魂。

43、以服務(wù)求生存，以管理求效益以品質(zhì)求發(fā)展。

44、吃光盤中餐，拒做“剩男剩女”。

45、客戶為本，公司為家，員工為親友，社會(huì)為課堂。

46、提高素質(zhì)葆先進(jìn)增強(qiáng)本領(lǐng)辦食堂。

47、求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

48、請(qǐng)保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個(gè)干凈的用餐環(huán)境。

49、文明餐桌，從我做起！

50、少抽一點(diǎn)兒，身體力行：剩了一點(diǎn)兒，打包可行。

51、我光盤，我快樂。

52、節(jié)儉消費(fèi)、文明用餐。

53、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇3

1、病從口入飯前洗手。

2、講究衛(wèi)生，請(qǐng)勿交談。

3、食為天、禮為先。

4、珍惜每一粒糧食，尊重每一滴汗水。

5、禮貌就餐，禮貌待人。

6、節(jié)約用電新發(fā)現(xiàn)，隨手關(guān)燈是關(guān)鍵。

7、不剩飯、不剩菜！

8、節(jié)約糧食是美德，浪費(fèi)糧食是犯罪。

9、食品安全，餐具衛(wèi)生。

10、節(jié)約一粒米，一滴水。

11、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。

12、為了我們的家更美好，請(qǐng)不要用一次性筷子。

13、拾起一粒粒糧食，收獲一份份愛心。

14、相互謙讓，文明聚餐。

15、綠色飲食，健康生活。

16、盡力盡責(zé)，將心比心，相親相愛，共存共贏。

17、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

18、我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂。

19、餐廳清潔，人人有責(zé)。

20、有序用餐，禮貌用餐。

21、我樂于助人，由于客人是朋友。

22、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。

23、樹高校食堂形象，創(chuàng)高?；锸称放?。

24、互幫互助，共鋪求學(xué)路。

25、微笑是我們的語言，文明是我們的信念良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障。

26、小份菜光盤族，節(jié)儉風(fēng)健身心。

27、寧愿不夠再加，最好不要剩下。

28、一生倒有半生，總是在清理一張桌子。

29、不費(fèi)盤中餐，就餐文明一小步；爭(zhēng)做文明人，校園文明一大步。

30、就禮貌餐，做禮貌人。

31、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來優(yōu)質(zhì)生活。

32、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的`事。

33、不剩飯，不剩菜，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

34、樹立節(jié)糧意識(shí)，珍惜勞動(dòng)成果。

35、為了您的滿意我們一直在努力。

36、節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

37、握手文明，告別陋習(xí)，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)。

38、愛衣常暖，愛食常飽。

39、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

40、你的工作你照顧，你的胃口我照顧。

41、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體。

42、不吸煙，會(huì)為他人的進(jìn)餐提供良好環(huán)境。

43、增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識(shí)愛情過后。

44、食品安全是金，智能高效是福。

45、文明就餐，禮貌待人。

46、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。文明就餐“十條標(biāo)準(zhǔn)”

47、少抽一點(diǎn)兒，身體力行：剩了一點(diǎn)兒，打包可行。

48、我服裝整潔，由于是專業(yè)服務(wù)。

49、注重禮儀，文明用餐，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

50、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

51、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

52、厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

53、節(jié)儉飲食，減少浪費(fèi)。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇4

1.敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。

2.粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

3.磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

4.節(jié)約糧食，文明用餐。

5.文明餐桌，以儉養(yǎng)德。

6.文明就餐，禮貌待人。

7.文明用餐，節(jié)儉惜福。

8.節(jié)約用餐，文明消費(fèi)。

9.自覺排隊(duì)，文明就餐自覺排隊(duì)，禮讓待人。

10.握手文明，告別陋習(xí)，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)。

11.餐廳清潔，人人有責(zé)。

12.糧食是農(nóng)民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。

13.一舉一動(dòng)體現(xiàn)風(fēng)度，同心同德美化校園。

14.清盤行動(dòng)，一掃而光。

15.不浪費(fèi)每一粒糧食和每一棵蔬菜。

16.倡導(dǎo)文明用餐，傳承傳統(tǒng)美德。

17.再看，再看就把我吃干凈。

18.行船靠舵手，理家靠節(jié)約。

19.節(jié)約糧食，從我做起。

20.提高素質(zhì)葆先進(jìn)增強(qiáng)本領(lǐng)辦食堂。

21.為者常成，行者常至。

22.“剩宴”不是中國傳統(tǒng)節(jié)約才是中華美德。

23.發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

24.從小事做起，從我做起。

25.勤儉是一生中用不完的美德。

26.每一粒糧食都是土地里開出的花。

27.清潔的環(huán)境，換來的是清爽的'就餐心情。

28.事在人為，路在腳下。

29.食品安全重于山，勤查狠抓嚴(yán)把關(guān)。

30.食品安全一起抓，健康呵護(hù)你我他。

31.文明進(jìn)餐，不留污染。

32.文明就餐勿喧嘩，不剩飯菜不留渣。

33.不要在我臉上吐，人家不是槽啦。

34.科學(xué)打包，避免浪費(fèi)

35.粒粒皆辛苦，文明進(jìn)餐桌。

36.儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

37.節(jié)儉消費(fèi)、文明用餐。

38.吃出健康、吃出文化、吃出品位，積極參與“光盤行動(dòng)”。

39.不挑食，不偏食，身體棒又棒。

40.規(guī)范行為，塑造靈魂。

41.在吃貨的天堂，我一粒米都不會(huì)放過。

42.我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇5

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障。

2、我光盤，我快樂。

3、依法加強(qiáng)監(jiān)管，確保餐飲安全。

4、為了我們的家更美好，請(qǐng)不要用一次性筷子。

5、賓客至上服務(wù)第一以人為本永創(chuàng)一流。

6、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

7、米粒寶寶，我們愛你。

8、知識(shí)拯救靈魂，糧食就是生命。

9、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。珍惜一碗飯，節(jié)約一大半。

10、從我做起，吃盡盤中餐！

11、說話輕一點(diǎn)，動(dòng)作快一點(diǎn)。

12、節(jié)約能源一起來，低碳生活更精彩。

13、有序用餐，文明用餐

14、清潔的環(huán)境，換來的是清爽的就餐心情。

15、讓微笑來點(diǎn)綴生活。

16、倡導(dǎo)節(jié)約，文明用餐。

17、有勤有儉，生活甜甜。

18、惜衣有衣，惜食有食。

19、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

20、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。

21、寧愿不夠再加，不要剩下。

22、厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

23、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷……

24、我愿做一條RNA，即使單鏈，也要擁有U——致光盤。

25、相互謙讓，文明聚餐。

26、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是身體健康的保障。

27、陶冶健康情操，建設(shè)禮貌餐廳。

28、不要在我臉上吐，人家不是槽啦。

29、學(xué)生要健康，食品要安全。

30、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

31、食為天、禮為先。

32、增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識(shí)愛情過后。

33、吃光盤中餐，拒做“剩男剩女”。

34、葷素樣樣吃，身體棒又棒。

35、粒粒皆辛苦，浪費(fèi)最恥辱。

36、了解問題徹底點(diǎn)工作緊張用心點(diǎn)。

37、互幫互助，共鋪求學(xué)路。

38、自覺排隊(duì)，文明就餐自覺排隊(duì)，禮讓待人。

39、糧食是農(nóng)民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。

40、腦筋活一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)。

41、行船靠舵手，理家靠節(jié)約。

42、耐心是一種美德，意味著許多的等待。

43、我是最棒的，我是最良好的。

44、好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓你健康相伴。

45、關(guān)注食品安全，共建誠信家園。

46、愛護(hù)公共衛(wèi)生，只是你一個(gè)微不足道的動(dòng)作。

47、一舉一動(dòng)體現(xiàn)風(fēng)度，同心同德美化校園。

48、不費(fèi)盤中餐，就餐文明一小步；爭(zhēng)做文明人，校園文明一大步。

49、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負(fù)。

50、節(jié)約就是美。

51、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

52、再看，再看就把我吃干凈。

53、光盤”。

54、粒粒糧食皆珍貴，要比老鼠更愛它。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇6

1.知識(shí)拯救靈魂，糧食就是生命。

2.全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

3.節(jié)約一粒米，一滴水。

4.每一粒糧食都是土地里開出的花。

5.合理點(diǎn)餐，講究營養(yǎng)。

6.倡導(dǎo)文明用餐，傳承傳統(tǒng)美德。

7.餐廳干凈，美味安全。

8.節(jié)約糧食，從我做起。

9.病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。

10.倡導(dǎo)餐桌文明，提升城市品位。

11.有序用餐，禮貌用餐。

12.創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。

13.不吸煙，會(huì)為他人的進(jìn)餐提供良好環(huán)境。

14.病從口入飯前洗手。

15.重質(zhì)量講服務(wù)求發(fā)展。

16.自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)。

17.有序用餐，禮貌用餐

18.一粒糧，千滴汗，不浪費(fèi)，齊珍惜。

19.構(gòu)建人水和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

20.有序用餐，文明用餐

21.珍惜糧食，人人有責(zé)；文明用餐，從我做起。

22.節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

23.我光盤，我快樂。

24.我愛自己，我喜好而今的工作。

25.你是我溫暖的湯圓，冰冷的`西瓜，麻醬味道的香鍋，日復(fù)一日的念想。

26.節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。珍惜一碗飯，節(jié)約一大半。

27.食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

28.粒粒皆辛苦，浪費(fèi)最恥辱。

29.節(jié)約糧食，人人有利。

30.就文明餐，文明做人。

31.厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

32.關(guān)注食品安全，關(guān)愛百姓健康。

33.為了你和他人健康不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。

34.陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。

35.增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識(shí)愛情過后。

36.您戒了一手煙，我們才能戒二手煙。

37.節(jié)約糧食，造福人類。

38.善待顧客就是善待前景，優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來優(yōu)質(zhì)生活。

39.光“盤”行動(dòng)，天地“糧”心！

40.文明從餐桌做起。

41.吃飯有秩序，碗筷輕輕放。

42.文明就餐禮貌待人。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇7

1、厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

2、了解問題徹底點(diǎn)工作緊張用心點(diǎn)。

3、好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓你健康相伴。

4、愛護(hù)公共衛(wèi)生，只是你一個(gè)微不足道的動(dòng)作。

5、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

6、不費(fèi)盤中餐，就餐文明一小步；爭(zhēng)做文明人，校園文明一大步。

7、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

8、粒粒米飯皆珍惜。

9、節(jié)約就是美。

10、自覺排隊(duì)，文明就餐自覺排隊(duì)，禮讓待人。

11、增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識(shí)愛情過后。

12、寶貴意見，請(qǐng)您留下。

13、百病從口入，飯前請(qǐng)洗手。

14、有序用餐，文明用餐。

15、隨手關(guān)燈你我他，節(jié)約能源靠大家。

16、嚴(yán)禁吸煙，保持衛(wèi)生。

17、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負(fù)。

18、知識(shí)拯救靈魂，糧食就是生命。

19、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！

20、你是我溫暖的湯圓，冰冷的西瓜，麻醬味道的香鍋，日復(fù)一日的念想。

21、我愛自己，我喜好而今的工作。

22、惜香甜米，謝辛苦人。遵就餐禮，做文明生。

23、刷卡就餐，衛(wèi)生健康！

24、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑。

25、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，文明用餐。

26、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來優(yōu)質(zhì)生活。

27、為了您的滿意我們一直在努力。

28、為了你和他人健康，不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。

29、文明就餐，禮貌待人。

30、請(qǐng)保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個(gè)干凈的用餐環(huán)境。

31、微笑露一點(diǎn)，嘴吧甜一點(diǎn)。

32、勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

33、為了我們的家更美好，請(qǐng)不要用一次性筷子。

34、賓客至上服務(wù)第一以人為本永創(chuàng)一流。

35、微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。

36、握手文明，告別陋習(xí)，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)。

37、光盤行動(dòng)，傳遍校園。

38、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。

39、我是最棒的，我是最良好的。

40、我樂于助人，由于客人是朋友。

41、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

42、文明用餐，節(jié)約惜福。

43、相互禮讓，自覺排隊(duì)。

44、拾起一粒粒糧食，收獲一份份愛心。

45、文明用餐、節(jié)儉惜福。

46、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲，粒粒米飯念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

47、就餐完畢，送回餐具。

48、KEEP CALM AND EAT UP。

49、飯菜已擺上，用餐講禮貌。

50、小餐桌帶動(dòng)大文明。

51、少抽一點(diǎn)兒，身體力行：剩了一點(diǎn)兒，打包可行。

52、微笑是我們的語言，文明是我們的信念良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障。

53、節(jié)儉是美，浪費(fèi)是丑。

54、點(diǎn)子多一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。

55、人人光盤行動(dòng)，提倡勤儉節(jié)約

56、吃多少，打多少！

57、寧愿不夠再加，最好不要剩下。

58、與人方便，與己方便。

59、增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)創(chuàng)建文明餐廳。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇8

1、文明餐桌，不剩飯菜。

2、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲，粒粒米飯念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

3、吃飯有秩序，碗筷輕輕放。

4、健康關(guān)系你我他，食品安全靠大家。

5、愛護(hù)公物，損壞賠償。

6、我愛自己，我喜好而今的工作。

7、就文明餐，做文明人。

8、我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂。

9、從我做起，吃盡盤中餐！

10、文明餐桌，從我做起！

11、糧食是人類的生命，請(qǐng)珍惜每一粒糧食。

12、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

13、節(jié)約用餐，杜絕“剩宴”。

14、文明用餐，胃口更開。

15、惜香甜米，謝辛苦人。遵就餐禮，做文明生。

16、效率高一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)。

17、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

18、小事糊涂一點(diǎn)，人情味濃一點(diǎn)。

19、勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

20、文明就餐勿喧嘩，不剩飯菜不留渣。

21、用語須文明，臟話莫出口。

22、不浪費(fèi)每一粒糧食和每一棵蔬菜

23、用干凈的盤子證明你是個(gè)吃貨。

24、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

25、合理點(diǎn)餐，厲行節(jié)儉。

26、握手文明，告別陋習(xí)，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)。

27、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

28、合理飲食，文明用餐。

29、節(jié)約用水，不要讓我們的后代只能望梅止渴。

30、相互理解，其樂融融。

31、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。

32、人以禮為傲，飯以凈為佳。

33、節(jié)約糧食，文明用餐。

34、為了您的滿意我們一直在努力。

35、節(jié)約糧食是美德，浪費(fèi)糧食是犯罪。

36、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共建餐廳服務(wù)師生互惠雙贏。

37、食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

38、盡力盡責(zé)，將心比心，相親相愛，共存共贏。

39、就餐完畢，送回餐具。

40、請(qǐng)保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個(gè)干凈的用餐環(huán)境。

用餐文明禮儀常識(shí) 篇9

1、文明用餐，節(jié)儉惜福。

2、節(jié)儉為榮，浪費(fèi)可恥。

3、合理點(diǎn)餐，厲行節(jié)儉。

4、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

5、文明用餐，保持好心情。

6、食品安全，餐具衛(wèi)生。

7、注重禮儀，文明用餐，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

8、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。

9、粒粒米，滴滴汗，片片苦心來澆灌。

10、合理點(diǎn)餐，講究營養(yǎng)。

11、我們經(jīng)常被模仿，但是從未被超越。

12、節(jié)約一粒米，一滴水。

13、效率高一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)。

14、倡導(dǎo)餐桌文明，提升城市品位。

15、刷卡就餐，衛(wèi)生健康！

16、建知識(shí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)文化型食堂。

17、病從口入飯前洗手。

18、半瓶開水浪費(fèi)少，小盤菜香健康多。

19、食為天，禮為先。

20、求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

21、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負(fù)。

22、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

23、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

24、文明用餐、節(jié)儉惜福。

25、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是身體健康的保障。

26、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

27、粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

28、創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。

29、厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

30、精彩源于自信，創(chuàng)新永無止境。

31、關(guān)注食品安全，共建誠信家園。

32、光“盤”行動(dòng)，天地“糧”心！

33、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑。

34、食用放心糧油，保障人民健康。

35、點(diǎn)子多一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。

36、講究衛(wèi)生，請(qǐng)勿交談。

37、保持餐桌衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔環(huán)境。

38、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

39、取之有度，量力而食。

40、重質(zhì)量講服務(wù)求發(fā)展。

41、拾起一粒粒糧食，收獲一份份愛心。

42、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來優(yōu)質(zhì)生活。

43、微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。

44、為了你和他人健康不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。

45、有序用餐，禮貌用餐。

46、您戒了一手煙，我們才能戒二手煙。

47、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的'保障。

48、我愿做一條RNA，即使單鏈，也要擁有U——致光盤。

49、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。

50、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

51、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

52、飯菜已擺上，用餐講禮貌。

53、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。

54、與人方便，與己方便。

55、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共建餐廳服務(wù)師生互惠雙贏。

56、盡力盡責(zé)，將心比心，相親相愛，共存共贏。

57、健康關(guān)系你我他，食品安全靠大家。

58、遠(yuǎn)離垃圾食品，珍惜健康生活。

59、粒粒皆辛苦，浪費(fèi)最恥辱。

60、小份菜光盤族，節(jié)儉風(fēng)健身心。

61、說話輕一點(diǎn)，動(dòng)作快一點(diǎn)。

62、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金。

63、我樂于助人，由于客人是朋友。

64、學(xué)節(jié)儉之行，做美德之人，創(chuàng)文明校園。

65、學(xué)生要健康，食品要安全。

66、增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)愛情過后。

67、自覺排隊(duì)，文明就餐自覺排隊(duì)，禮讓待人。

68、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。

69、食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

70、以餐廳文化塑造人，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)感染人。

71、小餐桌，見素養(yǎng)，你我他，講文明。

72、一粒糧食一粒汗。

73、勤儉節(jié)約，文明用餐。

74、盤中粒粒都辛苦，當(dāng)知血汗皆難得。

75、合理點(diǎn)餐，厲行節(jié)儉。

76、不要在我臉上吐，人家不是槽啦。

77、高校食堂也是育人重要的陣地。

78、餐廳清潔，人人有責(zé)。

79、自覺排隊(duì)，禮讓待人。

80、食為天、禮為先。

81、吃多少，打多少！

82、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。

83、合作跨越南北，共譜餐廳文明。

84、倒掉的是米飯，丟掉的是修養(yǎng)！

85、節(jié)約用餐，文明消費(fèi)。

86、1.良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是身體健康的保障。

87、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

88、有序用餐，文明用餐

89、半瓶開水浪費(fèi)少，小盤菜香健康多。

90、以服務(wù)求生存，以管理求效益以品質(zhì)求發(fā)展。

91、病從口入飯前洗手。

92、學(xué)生要健康，食品要安全。

93、文明餐桌，不剩飯菜。

94、糧食是人類的生命，請(qǐng)珍惜每一粒糧食。

95、一粒糧食一粒汗。

96、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

97、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。

98、關(guān)注食品安全，關(guān)愛百姓健康。

99、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。

100、節(jié)約糧食，人人有利。

101、儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

102、一舉一動(dòng)體現(xiàn)風(fēng)度，同心同德美化校園。

103、隨手關(guān)燈你我他，節(jié)約能源靠大家。

104、食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

105、粒粒糧食皆珍貴，要比老鼠更愛它。

106、樹高校食堂形象，創(chuàng)高?；锸称放?。

107、與人方便，與己方便。

108、知行一致，行勝于言。

109、敬人容人，助人愛人。

110、文明餐桌，從我做起。

111、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑。

112、食品安全重于山，勤查狠抓嚴(yán)把關(guān)。

113、清潔的環(huán)境，換來的是清爽的就餐心情。

114、節(jié)約能源一起來，低碳生活更精彩。

115、為了你和他人健康，不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。

116、不費(fèi)盤中餐，就餐文明一小步；爭(zhēng)做文明人，校園文明一大步。

117、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

118、以我美德，傳校美名。

119、強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)，提高服務(wù)能力。

120、有序用餐，文明用餐。

121、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

122、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

123、相互禮讓，自覺排隊(duì)。

124、我們經(jīng)常被模仿，但是從未被超越。

125、文明從餐桌做起。

126、就文明餐，做文明人。

127、人以禮為傲，飯以凈為佳。

128、食為天，禮為先。

129、1.講究衛(wèi)生，請(qǐng)勿交談。

130、嚴(yán)禁吸煙，保持衛(wèi)生。

131、儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

132、節(jié)儉用餐，文明消費(fèi)。

133、相互理解，其樂融融。

134、不浪費(fèi)每一粒糧食和每一棵蔬菜。

135、文明餐桌，以儉養(yǎng)德。

136、自覺排隊(duì)，文明就餐自覺排隊(duì)，禮讓待人。

137、葷素樣樣吃，身體棒又棒。

138、重質(zhì)量講服務(wù)求發(fā)展。

139、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共建餐廳服務(wù)師生互惠雙贏。

140、無煙享受，味道好極了。

141、不剩飯、不剩菜！

142、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。

143、節(jié)儉為榮，浪費(fèi)可恥。

144、我光盤，我快樂。

145、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

146、做文明人，就文明餐。

147、不費(fèi)盤中餐，就餐文明一小步；爭(zhēng)做文明人，校園文明一大步。

148、從我做起，吃盡盤中餐！

149、吃多少點(diǎn)多少，莫要點(diǎn)多吃不了。

150、人人光盤行動(dòng)，提倡勤儉節(jié)約

151、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是身體健康的保障。

152、點(diǎn)餐適量，剩菜打包，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

153、合理飲食，文明用餐。

154、不吸煙，會(huì)為他人的進(jìn)餐提供良好環(huán)境。

155、事在人為，路在腳下。

156、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

157、文明用餐、節(jié)儉惜福。

158、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。

159、飯菜不浪費(fèi)，文明用餐好。

160、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

161、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金。

162、就文明餐，做文明人。

163、小餐桌，見素養(yǎng)，你我他，講文明。

164、餐廳清潔，人人有責(zé)。

165、我愿做一條RNA，即使單鏈，也要擁有U——致光盤。

166、清盤行動(dòng)，一掃而光。

167、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

168、知行一致，行勝于言。

169、寶貴意見，請(qǐng)您留下。

170、節(jié)約糧食，造福人類。

171、1.以餐廳文化塑造人，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)感染人。

172、一生倒有半生，總是在清理一張桌子。

173、知行一致，行勝于言。

174、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。

175、寧愿不夠再加，不要剩下。

176、餐中美味，田中苦味。

177、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷……

178、愛衣常暖，愛食常飽。

179、文明餐桌，從我做起。

180、糧食是農(nóng)民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。

181、為了你和他人健康不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。

182、珍惜糧食，人人有責(zé)；文明用餐，從我做起。

183、百病從口入，飯前請(qǐng)洗手。

184、倡導(dǎo)節(jié)約，文明用餐。

185、增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)愛情過后。

186、食品安全重于山，勤查狠抓嚴(yán)把關(guān)。

187、一舉一動(dòng)體現(xiàn)風(fēng)度，同心同德美化校園。

188、客戶為本，公司為家，員工為親友，社會(huì)為課堂。

189、狠抓食品安全，維護(hù)生命健康。

190、節(jié)約能源一起來，低碳生活更精彩。

191、樹高校食堂形象，創(chuàng)高?；锸称放?。

192、點(diǎn)餐適量，剩菜打包，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

193、無煙享受，味道好極了。

194、節(jié)儉飲食，減少浪費(fèi)。

195、倒掉的是米飯，丟掉的是修養(yǎng)！

196、保障食物權(quán)利，愛糧節(jié)糧，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。

197、說話輕一點(diǎn)，動(dòng)作快一點(diǎn)。

198、文明餐桌，以儉養(yǎng)德。

199、我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂。

200、就文明餐，做文明人。

201、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。

202、吃多少點(diǎn)多少，莫要點(diǎn)多吃不了。

203、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金。

204、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負(fù)。

205、自覺排隊(duì)，禮讓待人。

206、小餐桌帶動(dòng)大文明。

207、科學(xué)打包，避免浪費(fèi)

208、微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。

209、提高素質(zhì)葆先進(jìn)增強(qiáng)本領(lǐng)辦食堂。

210、飯菜已擺上，用餐講禮貌。

211、請(qǐng)保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個(gè)干凈的用餐環(huán)境。

212、不要高聲語，碗筷別亂敲。

213、不吸煙，會(huì)為他人的進(jìn)餐提供良好環(huán)境。

214、小事糊涂一點(diǎn)，人情味濃一點(diǎn)。

215、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

216、勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

小班文明禮儀常識(shí)

小班文明禮儀常識(shí) 篇1

自成功申報(bào)局文明單位后，我園堅(jiān)持“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂園”的辦園宗旨，弘揚(yáng)“至真博愛和諧”的園所文化建設(shè)。全園上下凝心聚力,開拓創(chuàng)新，踐行著“教育崇尚和諧，課程回歸自然”的辦園理念，實(shí)現(xiàn)了幼兒園、教師、孩子共同可持續(xù)發(fā)展。并以推進(jìn)全面素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺(tái)，建構(gòu)“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色”的幼兒園發(fā)展之路，形成園本化課程，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型小組，讓每一位教師都具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。

一、注重精神文明建設(shè)，打造良好園所文化

精神文明創(chuàng)設(shè)：根據(jù)“文明學(xué)校，文明教師良好形象”的要求，通過師德演講、征文比賽、師德明星評(píng)選等形式，來加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。我們還制定了幼兒園精神文明考核細(xì)則，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務(wù)實(shí)”的校園文化環(huán)境。

和諧環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走進(jìn)我們的幼兒園，你就會(huì)看到這樣的圖標(biāo)——“和”。這是一個(gè)金文字體的“和”。她是我們幼兒園的園標(biāo)。在幼兒園我們將它解讀為“創(chuàng)設(shè)一種和諧的氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)”。這是我們幼兒園所追求的園所文化——“和”文化。她給我們幼兒園注入了和諧奮進(jìn)的文化魅力，我們樹立正確的師幼觀，恪守著與孩子——和顏悅色;與同事——和衷共濟(jì);與家長(zhǎng)——和樂共處的師訓(xùn)。

活動(dòng)形式多樣：開展“講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)，形成xx鎮(zhèn)中心幼兒園教師禮儀規(guī)范，評(píng)選出每月“愛崗敬業(yè)”之星。堅(jiān)持開展每周一國旗下講話活動(dòng)，除了老師講，幼兒也上臺(tái)講，而且內(nèi)容不拘一格，以愛國、感恩、文明等內(nèi)容為主旋律，倡導(dǎo)全園師生講文明禮貌從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，贏得全園師生的共鳴。本學(xué)期，開展了全園師生、家長(zhǎng)為重病幼兒大手拉小手獻(xiàn)愛心活動(dòng)。如今，每周一“國旗下的講話”已成為我園“規(guī)定動(dòng)作”。針對(duì)新教師我們制定了新教師上崗手冊(cè)，使她們用自己的文明言行引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，為提高我園文明作出自己的一份力量。

二、完善人本管理制度，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展

我園堅(jiān)持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。

在實(shí)行幼兒園管理中，我園積極推進(jìn)校務(wù)公開，民主管理。堅(jiān)持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強(qiáng)凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我園根據(jù)教師實(shí)際，讓每一位教師制定具有特色的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在全園會(huì)議中進(jìn)行交流。園領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計(jì)為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。例如：這學(xué)期，我園的一位教師母親突然腦溢血，給家庭帶來了很大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的前去探望，讓這個(gè)寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個(gè)集體更加融洽。此外，我們經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動(dòng)，如：教師技能大比武、智力競(jìng)賽、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此間的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

三、聚焦研究實(shí)踐活動(dòng)，提升教師專業(yè)水平

1、形式多樣的專業(yè)發(fā)展

制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，將教師培訓(xùn)納入幼兒園長(zhǎng)期、近期規(guī)劃之中，通過制定“個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”，實(shí)施“青藍(lán)工程”，定期集體備課、互相聽課、共同反思，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，使青年教師盡快成長(zhǎng)。推行“幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法”，建立“年級(jí)組發(fā)展共同體”等，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)學(xué)歷進(jìn)修。園長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加學(xué)習(xí)，在職進(jìn)修，帶動(dòng)全園教師形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。目前，41名專任教師，合格率100%，大專率95%，本科率64%。

(2)在職提升。園長(zhǎng)們分別參加了省、市園長(zhǎng)培訓(xùn)均取得上崗證書。每學(xué)年都組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，派教師到南京、無錫、xx等地觀摩學(xué)習(xí)。

(3)齊讀共進(jìn)。每學(xué)年，園內(nèi)都購買專業(yè)教育教學(xué)書籍，投放到圖書室，為教師開設(shè)了專門的借閱時(shí)間，并鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得，多篇讀書筆記獲獎(jiǎng)。

2、求實(shí)創(chuàng)新的研討活動(dòng)

(1)互學(xué)。一直以來，我園緊跟市局教研室安排，每學(xué)期堅(jiān)持圍繞一門學(xué)科開展一次全園性教研活動(dòng)(美術(shù))，以年級(jí)組、學(xué)科組為龍頭的小型多樣的教研活動(dòng)。有園長(zhǎng)對(duì)每位老師的推門聽課、有行政值班人員的巡視課、有年級(jí)組教師主動(dòng)邀請(qǐng)的分享聽課。

(2)反思。反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)提供工作效率最有效的途徑，我們要求教師上完課進(jìn)行課后反思，對(duì)日常生活中出行的各種現(xiàn)象進(jìn)行反思，外出學(xué)習(xí)回來后也要進(jìn)行反思匯報(bào)。堅(jiān)持寫教育隨筆、寫教學(xué)反思。

3、基于現(xiàn)實(shí)的課題研究

幼兒園制定了科研活動(dòng)制度，設(shè)有課題領(lǐng)導(dǎo)小組，督促指導(dǎo)實(shí)施過程。園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)科研的主任任副組長(zhǎng)，教師人人參與課題研究，定期開展課題研究活動(dòng)。今年教師撰寫論文10多篇在省市級(jí)刊物發(fā)表，10幾篇專業(yè)成長(zhǎng)論文分別在省市獲一、二等獎(jiǎng)。課題方面上半年有9項(xiàng)市級(jí)微型課題已結(jié)題，有1項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)正在研究中，目前又有10幾個(gè)微型課題在申報(bào)中，參與國家級(jí)子課題研究被評(píng)為全國新時(shí)期家庭教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

不斷的學(xué)習(xí)促使教師迅速成長(zhǎng)。近年來，3人次順利通過xx市幼兒園在崗教師進(jìn)編考試，1人次被評(píng)為“xx市先進(jìn)教育工作者”，1人次被評(píng)為“xx市骨干教師”、2人次被市政府表彰為“xx市優(yōu)秀教育工作者”，1人次被評(píng)為“xx市素質(zhì)教育工作先進(jìn)個(gè)人”，1人次被評(píng)為“xx市優(yōu)秀班主任”，多人次被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“教科研工作先進(jìn)個(gè)人”、“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“‘從善’教育先進(jìn)個(gè)人”、“安全管理工作先進(jìn)個(gè)人”。

四、立足鄉(xiāng)土特色資源，形成自然和諧的園本化課程

自我園被評(píng)為xx市“鄉(xiāng)土教育”特色幼兒園，積極構(gòu)建和實(shí)施“鄉(xiāng)土教育”園本課程，幼兒園先后開放了xx市教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、鄉(xiāng)土音樂、鄉(xiāng)土游戲等特色活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，今年上半年，我園又成功舉辦了xx市學(xué)前教育區(qū)域特色展示活動(dòng)暨農(nóng)村幼兒園游戲現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，xx市教育局基教處盧處長(zhǎng)觀摩了活動(dòng)后，非常興奮，對(duì)我園特色創(chuàng)建給予了充分肯定。他說此行讓他徹底改變了對(duì)農(nóng)村幼兒園的'看法，xx幼兒園能注重挖掘身邊的本土資源，讓農(nóng)村的孩子感受到城里孩子感受不到的快樂，值得推廣學(xué)習(xí)。在“鄉(xiāng)土教育”園本課程建設(shè)過程中，我們的孩子、家長(zhǎng)和老師都在不斷地成長(zhǎng)，關(guān)系更加和諧，形成了強(qiáng)大的合力，助推幼兒園更和諧、健康地向前發(fā)展?！班l(xiāng)土教育”活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了一群群活潑靈動(dòng)的孩子，吸引了一批批積極參與的家長(zhǎng)，帶出了一個(gè)和合創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

五、加強(qiáng)安全保健措施，確保幼兒健康成長(zhǎng)

安全防范措施是保教工作的第一要素。

首先，健全各項(xiàng)制度，安全衛(wèi)生工作責(zé)任到人。幼兒園明確了專人主管安全衛(wèi)生工作，每學(xué)年與每位教職工簽訂安全責(zé)任書，做到安全工作常抓不懈。園內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查、衛(wèi)生消毒、隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度。認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨檢等工作。建立健全各類安全應(yīng)急預(yù)案。

其次，安全設(shè)施設(shè)備齊全規(guī)范。安全小組成員每周一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查，每次有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)上報(bào)及時(shí)維修。

最后，加強(qiáng)安全教育。將安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中，同時(shí)各班每周不少于一節(jié)安全教育課。積極開展“安全生產(chǎn)月”、第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育、校園周邊環(huán)境整治、珍愛生命、預(yù)防溺水等活動(dòng)。定期組織“防火、防震、防暴力、防誘拐”等安全預(yù)警演習(xí)活動(dòng)。并要求全園教職工樹立“安全第一”的意識(shí)，組織開展安全設(shè)施檢查培訓(xùn)，組織全體教職工進(jìn)行了如何使用滅火器，消火栓、自救防護(hù)、突發(fā)事件緊急疏散演練，增強(qiáng)防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn)。積極響應(yīng)市局要求，完善了接送卡制度，要求門衛(wèi)督促家長(zhǎng)記錄好無卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記。

六、聯(lián)誼社區(qū)文明建設(shè)，達(dá)到家園和諧發(fā)展

幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學(xué)期會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動(dòng)，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”等等，在活動(dòng)中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可，也使我園的教師和孩子學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，從而達(dá)到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。

成績(jī)代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我園將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)科整體改革，使教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，教科研水平再上一個(gè)新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成績(jī)，把幼兒園建成高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的兒童樂園。

小班文明禮儀常識(shí) 篇2

小班上學(xué)期即將結(jié)束了，我班把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以故事、兒歌、游戲等孩子喜聞樂見的形式對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。幼兒行為習(xí)慣幼兒有了很大的進(jìn)步，日?；顒?dòng)有了規(guī)矩，活動(dòng)可以有條理的進(jìn)行。

冰凍三尺，非一日之寒”，孩子禮儀的培養(yǎng)，良好習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)與不斷地提示。我們做到：

1、關(guān)注細(xì)節(jié)，在一日活動(dòng)中滲透禮儀教育。

一日活動(dòng)的.各環(huán)節(jié)，都有禮儀教育的契機(jī)。如每天早晨孩子來園時(shí)，用我們熱情的微笑、真誠的問候，用自己的言行，傳播著禮儀的氣息，熏陶著孩子，使孩子在潛移默化中初步形成了能正確大膽的運(yùn)用禮貌用語的良好行為習(xí)慣。首先是幼兒禮儀行為。我們先從簡(jiǎn)單的入離園向老師主動(dòng)問好做起，要求幼兒要注視對(duì)方的眼睛，鞠躬行禮。我們引導(dǎo)幼兒對(duì)到來我班教室里的老師及客人、主動(dòng)行禮問好，如說“老師早”，“你好”，“見到你很高興”。

在桌面游戲時(shí)，假如來晚了的孩子想玩別人手里的玩具，我們會(huì)提醒孩子們自己商量解決問題的方法，可以你玩一會(huì)兒，我玩一會(huì)兒，也可以一起玩，學(xué)會(huì)禮貌和謙讓，并體驗(yàn)這樣做的快樂。在區(qū)域游戲時(shí)，我們和孩子一起分析每個(gè)游戲的特點(diǎn)，提醒幼兒在“圖書館”看書時(shí)要保持安靜，玩別的游戲的小朋友經(jīng)過“圖書館”的時(shí)候也要“腳步輕輕的”不影響“圖書館”中看書的小朋友。

2、選擇合適的教材，幫助幼兒豐富禮儀認(rèn)知。

翻開我們的教學(xué)參考書，能作為禮儀教育的教材比比皆是。如歌曲《對(duì)不起，沒關(guān)系》，故事《學(xué)做客》等等。禮儀教育可以滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好習(xí)慣的熏陶。如在組織音樂活動(dòng)《我叫輕輕》時(shí)，可以先問問小朋友：為什么要走路輕輕、說話輕輕、敲門輕輕呀？使小朋友懂得心中要有別人，做事是要盡量不影響他人。

在生活習(xí)慣方面，我們讓幼兒能會(huì)洗手，知道什么時(shí)候洗手，洗手時(shí)要站隊(duì)。開始時(shí)有的幼兒不會(huì)站隊(duì)，互相擁擠，經(jīng)過練習(xí)，幼兒現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步。小手洗的非常干凈，也不在擁擠。打鬧。知道了互相謙讓。每天睡午覺前幼兒自己把衣服、褲子脫下，簡(jiǎn)單的疊好放到自己的被子跟前，雖然疊得不是很好，但是幼兒的態(tài)度卻非常的認(rèn)真，總是要自己完成，不依賴大人的幫助。幼兒在各方面已經(jīng)有了明顯的變化。

家長(zhǎng)也反映這種教育非常好。平時(shí)幼兒在家衣來伸手。飯來張口，對(duì)老人和小伙伴也沒有禮貌，自己的事情能做也不做?，F(xiàn)在幼兒在家里，家長(zhǎng)依照行為目標(biāo)對(duì)幼兒進(jìn)行了行為規(guī)范和教育活動(dòng)，起到了非常好的效果。

小班文明禮儀常識(shí) 篇3

幼兒園自開展“我與文明同行，文明從我做起”觀活動(dòng)開展以來，在教管中心正確領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒園實(shí)際，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，創(chuàng)新特色，注重實(shí)踐，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了初步成效，主要做了以下幾方面工作：

一、宣講禮儀，營造氛圍

一個(gè)好的氛圍能夠影響人的行為與行動(dòng)，因此我園在開展文明禮儀活動(dòng)中，注意營造良好的氛圍，讓幼兒在一個(gè)好的`氛圍里成長(zhǎng)。

充分利用園內(nèi)陣地。首先在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)上，把學(xué)校要開展的“文明禮儀伴我行”活動(dòng)分別發(fā)布出來，并提出了不同的要求：園外主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校正在開展的教育活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校、老師做好此項(xiàng)工作。校內(nèi)主要是讓老師針對(duì)本班具體情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)。

二、形式多樣，開展活動(dòng)

1、開展了“文明從我做起”環(huán)境區(qū)角評(píng)比活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展覽，進(jìn)一步營造了文明禮儀的氛圍。

2、爭(zhēng)做“文明禮儀星”活動(dòng)。每班每天選出兩名文明禮儀星，晨檢時(shí)做好接待工作，使幼兒進(jìn)一步感受到文明禮儀的氛圍。

3、唱響禮儀新童謠。為了配合“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校師生開展“文明禮儀伴我行”童謠編唱活動(dòng)。

4、開展家長(zhǎng)開放活動(dòng)，向家長(zhǎng)展示我園將文明禮儀教育滲透到了一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。 通過開展我與文明同行，文明從我做起活動(dòng)，我園無論是教師還是幼兒都受到了一定的教育，并收到了良好的效果。目前為了把文明禮儀活動(dòng)繼續(xù)開展下去，我園正擬開展家庭文明禮儀活動(dòng)及社會(huì)文明禮儀活動(dòng)，讓文明禮儀之花不僅在李幼開放，還要開放到家庭、開放到社會(huì)，營造出一片人人都講文明禮儀的氛圍。

小班文明禮儀常識(shí) 篇4

孩子們?cè)谛“喽冗^了一年愉快而充實(shí)的集體生活。在一日生活中無時(shí)不刻的滲透著我們的禮儀教育。而禮儀教育就像清新的空氣一樣，雖然看不見、摸不著，卻能讓人心曠神怡。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，培養(yǎng)幼兒見面主動(dòng)問好、不挑食、不剩飯、雙手搬椅子、愛護(hù)公物、隨手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶等在幼兒的一日生活中滲透禮儀教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)禮儀，講禮儀，重禮儀?，F(xiàn)在將本學(xué)期禮儀教育總結(jié)如下：

一、把禮儀滲透在一日活動(dòng)中

1.問好活動(dòng)：在晨間和晚上接園時(shí)，我們和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的禮貌用語交流，讓幼兒學(xué)習(xí)并使用禮貌用語，在幼兒園中，見到老師或者不認(rèn)識(shí)的來園參觀的客人也要主動(dòng)問好，增強(qiáng)幼兒的文明意識(shí)。

2.區(qū)角游戲：在各種活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì)相互關(guān)心、互相照顧，知道玩玩具要懂得謙讓，樂于分享，這樣你才會(huì)有很多的朋友愿意和你一起玩耍。

3.進(jìn)餐、盥洗：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，進(jìn)餐時(shí)不講話，不浪費(fèi)食物。教師和幼兒共同進(jìn)餐，為幼兒樹立榜樣，不挑食，不撿食，吃完后能自覺地將餐具放好，自己整理自己的桌面和地面。通過一些朗朗上口的小兒歌，讓幼兒在說和玩的過程中，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

二、形式多樣的禮儀教育活動(dòng)

1.養(yǎng)成良好的集體生活的能力，由于我們班的班級(jí)特色是禮儀教育。我認(rèn)為，提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，從美的良好文明禮儀氛圍開始，從而在班級(jí)中開展了一系列文明禮儀教育特色活動(dòng)，我們積極開展了《就餐文明禮儀系列活動(dòng)》、《我會(huì)交朋友系列活動(dòng)》、《愛護(hù)公物系列活動(dòng)》等讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒因?yàn)槟挲g小加上父母過度愛護(hù)他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)幼兒從小事做起，自己穿脫衣服、鞋子、整理被褥等，有計(jì)劃、有步驟的培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自理能力。

三、家園共促禮儀文明教育

對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒禮儀的教育。因?yàn)橛變旱目伤苄苑浅?qiáng)，辨別是非的能力相對(duì)差，很容易受人、外界的影響，他們對(duì)抽象的道理不易理解，俗語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)潛移默化的影響和感染孩子。

我們堅(jiān)信：榜樣的.力量是無窮的，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒，教師、家長(zhǎng)的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，成人在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。這些都對(duì)我們教師提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。

四、缺點(diǎn)不足與改進(jìn)措施

我們的工作還有許多的缺點(diǎn)和不足之處。如禮儀教育的開展工作，我們是否重視了讓孩子學(xué)習(xí)和背誦，忽略了讓孩子去體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)了呢？禮儀教育不能只是一味的說教，換個(gè)方式，如孩子們鐘愛的情景表演、故事講述等，孩子們是否能更明白其中的含義呢。今后我們還將繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng)、文明禮儀走進(jìn)家庭以及社會(huì)活動(dòng)等一系列內(nèi)容，努力讓文明禮儀教育不僅會(huì)滲透在孩子的心中，也融入到家長(zhǎng)的一言一行之中。

小班文明禮儀常識(shí) 篇5

俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好文明禮貌、行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。3～4歲幼兒正處于一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期，在這個(gè)階段進(jìn)行文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，將會(huì)事半功倍。本學(xué)期，我們班的研究專題就是小班幼兒明文禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、環(huán)境熏陶，注重滲透，將禮貌教育融于日常生活之中

新《綱要》明確指出：“社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的語言說教。”所以，我們針對(duì)小班幼兒年齡小、好模仿的特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了各種適宜的顯性環(huán)境與隱性環(huán)境。教室的門口是每個(gè)孩子每天早上必經(jīng)之地，我們每天早上面帶微笑迎接所有小朋友的到來，一聲聲甜甜的：“小朋友早”，構(gòu)成了一幅幅傳播文明禮貌的美麗圖畫，感染著家長(zhǎng)，影響著孩子，每天每位幼兒來園、離園都樂意嘗試主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)、小朋友問好、道別等，在潛移默化中使小班幼兒初步形成了文明禮貌的良好行為習(xí)慣，教會(huì)孩子們使用“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等日常文明用語。對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都用心觀察，堅(jiān)持正面引導(dǎo)、不斷鼓勵(lì)的方式，讓孩子在贊揚(yáng)聲中獲得禮儀知識(shí)、積累禮儀經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐文明禮儀行為。

二、通過示范和教育活動(dòng)，使幼兒知道怎么去做

小班幼兒的特點(diǎn)尤為愛模仿，尤其喜歡模仿他尊敬的人。他們常常觀察老師，并自覺不自覺地模仿老師的一言一行、一舉一動(dòng)。老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行，老師與老師之間也應(yīng)熱情有禮貌的打招呼，特別是本班老師之間的默契、融洽、文明，會(huì)帶給幼兒潛移默化的影響。因此時(shí)時(shí)、處處、事事要給幼兒做出好的示范，真正起到表率作用。幼兒自己的經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)習(xí)文明舉止的源泉。幼兒觀察同伴行為的好壞，比評(píng)定自己行為的好壞要快，而且看得清楚。我就有目的的對(duì)小班幼兒行為加以引導(dǎo)。只要幼兒有禮貌的行為我都會(huì)告訴小朋友自己的新發(fā)現(xiàn)，漸漸的他們通過評(píng)定別人行為的好壞和自己的模仿，從而積累了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)掌握了文明禮貌的方式。

三、在豐富多彩的游戲中實(shí)踐練習(xí)，鞏固禮貌行為

榜樣的力量是無窮的'，它能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，幫助小班幼兒記憶。但僅憑感性的認(rèn)識(shí)還不足以形成習(xí)慣，還必須讓幼兒在有趣的游戲中進(jìn)行行為練習(xí)，從而避免只是機(jī)械的模仿所造成的做與說的不一致，因此必須寓禮貌教育于游戲活動(dòng)中。孩子們?cè)诮巧缪葜兄鸩郊由顚?duì)禮貌語言的理解，禮貌行為得以鞏固。如，小班幼兒喜歡的娃娃家游戲，其實(shí)就是一個(gè)小小社會(huì)的縮影，在娃娃家里，可能會(huì)遇到各種各樣的事情，需要幼兒使用文明禮貌用語，教師就可以抓住這個(gè)契機(jī)，開展文明禮貌教育，這樣幼兒也更容易接受。

四、家園合作，培養(yǎng)小班幼兒文明禮貌習(xí)慣

幼兒園作為孩子生活學(xué)習(xí)的一個(gè)重要集體，有計(jì)劃、有目的地對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)固然重要，但要使孩子真正養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，家園配合也必不可少。所以，我們?cè)谧ビ變何拿鞫Y儀教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)，要做好家園配合工作。首先，可以在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀教育的重要性和必要性，讓每位家長(zhǎng)引起重視，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的行為習(xí)慣也提出合理性的建議，讓家長(zhǎng)對(duì)約束自己的行為舉止，以身作則。在接送孩子時(shí)，做到自覺與老師打招呼，及時(shí)使提醒孩子主動(dòng)與熟悉的人打招呼，儀表整潔，不穿拖鞋、背心來園接孩子，不在校門口、校園里吸煙、吃零食，平時(shí)注意不說臟話、粗話，在公共場(chǎng)所做到謙讓，關(guān)心年老體弱者等等，以家長(zhǎng)自身的形象來感化孩子，使文明禮儀教育真正做到家園密切配合。其次，家長(zhǎng)可適當(dāng)帶孩子進(jìn)入自己交往的社交圈，如外出作客時(shí)，讓孩子觀察成人的交往，家里來了客人，讓孩子參與接待、讓座、倒茶等，使幼兒身臨其境，在真實(shí)自然的氛圍中學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語及行為，并進(jìn)一步的倒鞏固。

文明禮貌習(xí)慣是中華民族的美德，也是民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個(gè)幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。俗話說：“三歲看小，七歲看老?！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習(xí)慣，因此，我們應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，使幼兒終身受益。

小班文明禮儀常識(shí) 篇6

文明禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)，也是xx幼兒園的精神文化建設(shè)的主要活動(dòng)。為了讓幼兒從小養(yǎng)成講文明、講禮儀的習(xí)慣，近日，xx鄉(xiāng)幼兒園多舉措開展了文明禮儀教育活動(dòng)。

首先，各班開展了形式多樣的文明禮儀主題教育活動(dòng)。大、中、小班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采取多種多樣的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，讓幼兒明白我們要從小做一個(gè)講文明、講禮儀的人。

其次，將文明禮儀融入幼兒的.一日活動(dòng)。將問候禮儀、進(jìn)餐禮儀、集會(huì)禮儀等融入生活中，讓孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)禮儀。每天早上幼兒進(jìn)園習(xí)慣和門口的文明小天使和老師問好；能主動(dòng)和別班的老師打招呼；能和小伙伴友好相處；能在進(jìn)餐時(shí)做到安靜、不撒飯；集會(huì)時(shí)注意傾聽；對(duì)于別人給予的幫助會(huì)說“謝謝”；玩玩具、做游戲時(shí)也會(huì)主動(dòng)使用“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

現(xiàn)在，文明禮儀“從小做起，從我做起”在xx幼兒園已初見成效。