法制宣傳課件

法制宣傳課件錦集十篇。

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，因此就需要老師自己花點時間去寫。教案的制定離不開深入了解學科的特點和教學規(guī)律，大家有沒有寫教案課件方面的苦惱呢？今天給大家推薦一篇關于“法制宣傳課件”的網絡文章，請您將此網頁添加到收藏夾以便以后查看！

法制宣傳課件 篇1

一、活動目的：

為讓我校全體師生了解、掌握憲法和法律知識，增強法治觀念，樹立憲法法律權威，弘揚法治精神，加強法治校園建設，推進依法治校進程。為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環(huán)境。以“12.4國家憲法日”活動為契機弘揚法治精神，為此開展“弘揚憲法精神，建設法治校園”的主題活動。

二、活動主題：

弘揚憲法精神，建設法治校園。

三、活動時間：

20xx年12月2日——20xx年12月9日

四、活動地點：

各班教室。

五、活動對象：

全體師生。

六、人員安排：

活動報道。

LED(學法用法，做遵紀守法好少年)。

七、活動內容：

1、開展憲法晨讀活動。

2、利用國旗下講話宣傳憲法知識。

3、利用校園廣播宣傳憲法知識，營造憲法教育氛圍。

4、開展主題教育課活動。

八、活動要求：

1、請各班主任查找以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的相關內容，在各班級開展晨讀活動。并收集好相關素材，過程照片，并于12月8號前將活動照片發(fā)送給陳旖旎?；顒悠陂g請班主任注重宣傳，努力營造良好的法制教育氛圍。

2、請12月5日國旗下講話的老師圍繞“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題進行宣傳教育。

3、請老師播音時傳送有關“弘揚憲法精神，建設法治校園”方面的知識。(12月2日——9日)

4、12月9日(星期五)上午第三節(jié)以樓層為單位開展“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題教育課，可采用活動課、主題班會、專題講座等形式開展。

法制宣傳課件 篇2

一、活動意義

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題

xxx

三、活動重點

（一）大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；

（二）積極開展與師生密切相關的法律法規(guī)學習宣傳；

（三）進一步組織教師學習宣傳學?！墩鲁獭?，學校十二五發(fā)展規(guī)劃及學校的規(guī)章制度。

（四）充分發(fā)揮法制校長的作用，開展法制講座。

（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學生進行法律知識的學習和宣講。

四、活動時間：

xx年11月20日-----12月5日

五、活動內容

（一）活動氛圍

1、在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。

2、學校紅領巾廣播站廣播法律基礎知識。

3、學校宣傳欄進行法制宣傳教育展覽。

（二）活動載體

1、進行一次以“法律與道德”為主題班會教育活動

2、邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。

3、利用十四周星期一下午教師會議進行教師法律知識座談會。

4、11月20日---30日各班進行主題版報設計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內容設計新穎，突出特色；主題鮮明圖文并茂

5、各班自主組織，進行法律知識競賽。

六、活動要求

1、加強領導周密組織

全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。

2、做好動員營造氛圍

調動全體教師職工、全體學生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

3、突出主題注重實效

緊緊圍繞學?！?2.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創(chuàng)新內容形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

法制宣傳課件 篇3

一、活動主題：

“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。

二、活動目標：

1、為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。

2、抓好法律知識的學習，切實增強廣大教師的法律意識和法制觀念，不斷提高依法施教水平。

三、活動時間：

12月1日——12月10日

四、活動組織：

成立“12.4”法制宣傳日系列活動領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

五、具體措施：

(一)環(huán)境宣傳

1、利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳，使整個校園形成良好的教育氛圍。

2、懸掛法治教育標語，營造良好教育氛圍。

3、幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。

(二)向教師宣傳

1、組織廣大教職工學習《憲法》中有關法律條文。

2、要求教師網上自學憲法知識，并討論交流。

3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。

(三)向幼兒宣傳

1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學活動。

2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。

六、活動安排：

略

七、活動要求：

教師要高度重視、加強引導、精心組織活動內容，結合幼兒園實際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢，突出重點，切實開展好宣傳教育活動。

法制宣傳課件 篇4

【教學目標】

1、知識目標：讓學生了解有關法律的基本知識，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。

2、能力目標：在了解相關法律制度的基礎上，對自己及旁人的行為有正確的認識并規(guī)范自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學生。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

【教學方法】

情景教學法多媒體教學法小組討論法

【教學用具】

傳統(tǒng)教學工具與現代教學工具相結合

【教學步驟】

一、導入新課

親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進課堂》主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

講解新課

1、法制

法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則。

2、我們中國的法律是從什么時候開始的為什么會有法律的產生

在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

3、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《民法》 《產品質量法》 《消費者權益保護法》 《刑法》

《道路交通安全法》 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

法制宣傳課件 篇5

教學內容：

校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。

教學目標：

1、知道校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等方面的內容。

2、提高安全意識。

教學過程：

一、導入：

對于每個人來說，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，下面咱們就來一起學習有關安全的問題。

二、新授

1、校園安全

①課間安全

請同學們在教學樓內不要大聲喧嘩，不要追跑打鬧，不做劇烈地活動，不踢毽、不跳繩，避免發(fā)生各種傷害事故。

②路隊安全

走路時不要插兜，在隊伍內不說話，不前擁后擠，留神腳下的路。

上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”，不攀爬樓梯扶手，不擁擠不搶道，不要從樓梯上直接跳下來。

③中午用餐

用餐前，將雙手洗干凈，注意飲食衛(wèi)生。

打湯時，不追跑打鬧，不要打太多，避免將食品遺漏在地上，造成安全隱患。

用餐時，坐在座位上安靜用餐，不要下座位和同學說笑，避免嗆著。

④午休安全

用餐后將餐具整齊地放回飯箱，將桌面和地下收拾干凈。然后去上廁所，回到座位后安靜地趴在桌子上開始午休。

⑤體育課安全

嚴格聽從體育老師的要求，避免出現意外。

2、人身安全

①不與同學發(fā)生沖突，不罵人，不打架，如果發(fā)生打架等事件，趕緊到辦公室找班主任。

②使用圓頭剪刀。

③不在飲水機周圍玩耍，有同學在接水時不要和他說笑打鬧，避免將飲水機撞倒或觸電。

④不攀爬窗臺或暖氣，更不要站到其上面，避免摔傷。

⑤放學后如果家長沒有來接，要在學校指定位置等待，不要到小操場或其它地方玩耍。

3、飲食安全

①餐前餐后要洗手，用餐時盡量不說笑，更不要下座位和人打鬧。

②食品如有異味就不要再吃了。

③不買小攤上的三無產品。

4、交通安全

①上下學時佩戴小黃帽。

②過馬路時，先看左邊，再看右邊，確保無車輛后再過。

③過紅綠燈時，盡量站在馬路牙子上等待，做到紅燈停，綠燈行。

三、小結

同學們，安全問題無小事，希望大家能夠按照要求去做，避免發(fā)生安全問題，健康快樂地長大。

法制宣傳課件 篇6

一、活動目標：

1、告訴幼兒遇到奇怪的人要及時躲開。

2、教幼兒認識什么樣的人是危險地人。

二、活動課時：

三、活動準備：

奇怪人的圖片、演示儀

四、活動重難點：

重點：認識危險的人并及時躲開。

難點：看圖說話?！緅z139.cOm 迷你句子網】

五、活動過程：

1、導入語：

放圖片你認識他們么?遇到他們時你是怎樣做的?

2、進入主題：

a、看書P42，一天，輝輝在路上走，突然看到路邊有一個奇怪的人坐在地上，那個人一邊亂揮胳膊，一邊自言自語。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是怎樣做的?

b、在生活中，我們要學會識別危險人物，及時躲開他們，以免受到傷害。什么樣的人可能是危險人物?(衣衫不整、胡言亂語的人。 瘋瘋癲癲、到處亂跑的人。 拉幫結伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。)

c、做做幼兒用書P44：下面哪個小朋友做得對?快提醒有危險的小朋友立即離開吧!

法制宣傳課件 篇7

為了切實抓好青少年法制宣傳教育，加強《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)的宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育的深入開展，不斷提高我鄉(xiāng)學生的法律意識和法律素質，預防青少年違法犯罪，努力養(yǎng)成自覺學法守法用法的行為習慣，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法制環(huán)境，根據市、縣相關文件精神及正安縣教育局、共青團正安縣委、正安縣關心下一代工作委員會、正安縣依法治縣領導小組辦公室聯(lián)合下發(fā)的《關于開展“學法守法用法、建設美好祖國”青少年法制宣傳教育活動實施方案》（正法治聯(lián)發(fā)[20xx]02號）和《關于切實抓中、小學生法制教育建設的意見》（正法治聯(lián)發(fā)[20xx]03號）通知精神，結合我鄉(xiāng)實際情況，特制定如下工作方案：

一、組織領導

為更好地開展普法工作，促進我鄉(xiāng)法制教育水平的提高，促進學生全面發(fā)展。根據上級安排及我鄉(xiāng)實際情況，特成立法制宣傳教育工作領導小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室于樂儉鄉(xiāng)中心小學“兩基“辦，具體工作由劉子強同志負責。

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“五五”普法規(guī)劃的要求，通過在全鄉(xiāng)開展青少年法制宣傳教育活動，推動法制教育與德育工作相結合，充分調動廣大青少年學法守法用法的自覺性、積極性和針對性，增強青少年的法律意識，培養(yǎng)合格人才。

三、活動主題

學法守法用法，建設美好祖國

四、活動內容

全鄉(xiāng)青少年法制宣傳教育活動以《憲法》為重點，開展《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《道路交通安全法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)為宣傳教育的主要內容。通過教育，使廣大青少年樹立社會主義民主與法制觀念，逐步養(yǎng)成青少年的法律意識、權利義務意識、公民意識和崇尚法律、遵守法律的意識。使青少年明辨是非、提高自我約束、自我保護能力，預防和減少青少年的違法犯罪行為。

活動要圍繞“議案例、學法律、明事理、守法紀”的學法用法實踐活動開展，使學生從安全分析中學習法律知識、汲取教訓，明白事理，遵紀守法，，養(yǎng)成學法用法的好習慣。促使學生健康成長。

1、教材：以《遵義市青少年法制教育典型安全匯編》為教材，以開展典型案例“議案例、學法律、明事理、守法紀”活動。通過主題班會、學校板報（含學習園地）校園廣播、少先隊主題隊會等形式開展教育。每班至少有關2個典型案例的學習活動存檔。

2、活動安排：一是開展學生法制征文競賽活動。以學區(qū)為單位，每校至少報送2篇緊扣《遵義市青少年法制教育典型安全匯編》中典型事例為主題的學生征文。題目自擬，體裁不限，文章篇幅為600—1000字左右。二是各校要開展好法制知識演講比賽。各校在開展演講比賽的基礎上推薦一名優(yōu)秀選手名單及演講稿送中心小學，經中心小學推薦一名學生到縣參加演講比賽。參加演講的學生要求脫稿演講，使用普通話，演講時間不超過10分鐘。

3、推薦的征文和演講稿要注明作者姓名、性別、年齡、民族、所在學校及班級、指導教師、通訊地址及電話號碼。各校推薦的征文，由樂儉鄉(xiāng)中心小學組織教師進行評選，并頒發(fā)證書。（文檔要求紙質文檔1份和word電子文檔）

4、積極參加全國青少年網上普法知識大賽。有條件的學校應組織學生參加第六屆全國青少年網上普法知識在賽，并于活動結束后將組織參賽情況報中心小學匯總后報教育局。參賽者通過實名注冊登錄相關網站答題，即時提交答案，競賽活動主委會根據答題情況確定獲獎人員。

五、工作要求

1、各學校要把開展青少年法制宣傳教育活動作為推進“五五”普法規(guī)劃全面落實的重要內容，高度重視。各校要根據本方案要求，結合學校制定具體工作方案。做好動員、組織活動及推薦、選拔工作，務必把工作落實到實處，工作中分工要細，責任到人。將工作方案于20xx年10月25日前交中心小學。

2、各學校要與樂儉鄉(xiāng)綜合治理領導小組辦公室做好協(xié)調配合工作，使活動的開展具有實效性。

3、做好宣傳和檔案收集工作。各校要充分利用各種宣傳渠道進行宣傳教育，對在活動中涌現的學法守法用法的青少年典型進行表彰。在開展工作的過程中，要收集好相關資料并做好歸檔工作，在工作結束后接受上級相關部門的檢查。

法制宣傳課件 篇8

一、時間：

20xx年x月x日

二、地點：

教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或學生干部

五、主題：

法律與我們同行

六、目標：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、形式：

印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

九、活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。

畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！

法制宣傳課件 篇9

陳：其實在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級的行為。遇到下面幾個案例我們應該怎么做呢?想一想?展示三個小案例。(請3個左右學生進行回答)(互動、表揚、提問)

陳：同學們平時生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發(fā)現身邊也有違反校紀校規(guī)的行為呢?遇到了這些問題我們該怎么辦?請分三個小組討論。有小組長告訴我們如何做。(提問)

李：通過剛才的學習以及問題的搶答，我發(fā)現我們班級的同學對于法律常識掌握的還不錯。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領大家進行宣誓：全體起立：

宣誓詞：

作為初一(6)的學生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：

愛我父母，強健身心;

愛我恩師，努力學習;

愛我生命，享受幸福。

文明守紀，不打架斗毆，

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，

提高法制意識，遠離違法犯罪，

做一個文明中學生，為三中貢獻力量。(請坐)

法制宣傳課件 篇10

一、活動主題

道德規(guī)范教育、遵紀守法教育

二、活動目的

1、增強學生的法律意識

2、教育學生做一個有法律意識有責任感的的新青年。

三、活動記錄：

1、班主任發(fā)言、班長主持

提到法律，相信大家都不陌生，它是我們每個人都必須遵守的“章程”，我們都要以認真的態(tài)度去學習它。我們中學生正處在青少年期間，對很多事情并不完全了解，一不小心便容易誤入歧途，所以我們要從今天起，告別不良習慣。了解很少，便會輕信他們的花言巧語，無止境地陷下去。

班長：那么我們如何才能做知法、守法、用法呢?現在我們先看知法。

我們都學過了許多的法律知識，知法就不能知法犯法，必須是知法守法。看下面的例子：多媒體播放案例

班主任：看來我們要想真正的在社會上立足，運用法律法律武器保護自己，沒有足夠的法律知識，顯然是不行的。

1我們要做到知法的的同時，還必須會做到守法，知法是前提，守法是關鍵。我們該怎樣守法呢?

班長：為什么要守法呢?其實這個問題很簡單，因為違法是要付出代價的，無論是違反廣義的法，還狹義上的法，誰違反了誰就得承擔責任。剛才舉了晚上放學要及時回家的`例子，如果你違反了它，第一天晚上放學沒按時回來，可能父母要責怪一通，若第二天到吃晚飯了你還沒回來，說不定得挨揍，這就是你違反家法應付出的代價。

班主任：如何守法?要守法，必須學法、知法、懂法，這個不要我多講，同學們都能理解。我要重點強調的是：守法必須從以下幾個方面做起。

首先，守法必須先學做人。人與人之間，上至帝王將相,下至平民百姓，都應該和睦相處，哪怕是陌生人，更不要說是同學了。

其次，守法必須從小事做起。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我這樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許后再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現了一個人的休養(yǎng)和素質。

第三，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：

2小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。

作為學生，從開始上小學的那一天起就意味著脫離父母構筑的溫暖的家，去獨自面對世界了。我們這個年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞，他們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學生迷上網吧，甚至曠課、逃學。

主持班長：是的，我們知法、守法，的最終目的是為了用法。現在我們同學自由發(fā)言，生活中你要怎樣做?

2、同學們自由發(fā)言，談談生活中你是怎樣做的?

班主任總結：我們都已經成為法律意義上的公民，所以除有法律意識外，還必須有責任感。明確自己的責任與義務，以學習為己任，以天下為己任，樹立“天下興亡，匹夫有責”，“位卑未感忘憂國”的思想，才能不負國家的重托，人民的希望。

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

法制課件合集十五篇

幼兒教師教育網小編挑選出一篇有價值的文章題目為“法制課件”。教案課件是老師需要精心準備的，這就需要我們老師自己抽時間去完成。?創(chuàng)新的教學課件制作可以提高學生的自主學習能力。如果您對我們的內容感興趣歡迎您收藏并關注我們的網站！

法制課件(篇1)

一、談話導入

1、師述：同學們，我們每個人都在一天天地長大，在我們的成長過程中，需要得到哪些保護呢？

過渡語：其實，在我們的成長過程中，離不開父母、家人、老師的保護，也離不開法律的保護。1、學生發(fā)表自己的觀點；

二、分析案例

1、出示案例：《法律幫他找回愛》，問：如果沒有法律的保護，小建的生活會變得怎樣？1、閱讀案例故事；

2、分組交流：通過這個案例，我們想說什么？

3、全班交流。

三、學習相關的法律法規(guī)

1、組織小組活動；

2、在學生發(fā)言的基礎上再進行補充和歸納。

3、出示《兒童權利公約》，組織學生學生自學；

4、組織討論：除了制定這些法律法規(guī)以外，還成立了專門的機構和部門來保護、幫助未成年人，這些機構和部門是哪些？

過渡：有了這些法律武器，我們就要用好它。

1、小組交流——我知道：為了保護我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約。

2、學習《兒童權利公約》;

3、學生作介紹；

四、開展辨析活動

1、組織閱讀教材P49上的三幅圖，并討論；

2、認真聽取學生的發(fā)言，并隨機出示相關的法律法規(guī)條文。

3、小結：通過辨析活動，我們懂得了應該學會運用法律武器來保護自己合法的權益。

1、四人小組討論，遇到這樣的情況，我們該怎么辦？

任選下面一題：

(1)有人在公共場合禁止吸煙的地方吸煙。

(2)家長未經孩子的同意，看孩子的日記和信件；

(3)出版社不向兒童支付稿費和樣書。

2、全班交流；

法制課件(篇2)

教師：什么是社會生活中的規(guī)矩呢？社會生活為什么必須要有規(guī)矩呢？

學生：社會生活中的規(guī)矩就是人們在社會生活中說話、做事所依據的標準，也就是所有社會成員都應當遵守的行為準則。社會生活必須要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。因為，我們生活的這個社會，是由形形色色的人組成的，社會活動是人的活動。人們在社會中活動的目的、動機往往各不相同，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的'彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。社會生活離不開規(guī)矩、規(guī)則。

1.生活中規(guī)則有很多種，社會生活離不開規(guī)則。（板書）

活動二、齊心協(xié)力

教師：請小組同學齊心協(xié)力，共同尋找生活中的規(guī)則（同學們從自身經歷或直接感受到的有關衣、食、住、行、學習等方面），并想象沒有了這些規(guī)則我們的生活會變成什么樣？

學生1：在學校自覺遵守班規(guī)校紀，按時到校，認真聽講，認真完成作業(yè)。

學生2：在公共汽車上主動給抱小孩的婦女或老人讓座。

學生3：遵守交通法規(guī)，不攀折花草樹木，不踐踏草坪。

學生4：如果沒有規(guī)則的話，每個人想怎么做就怎么做，那么社會就會混亂不堪。

教師：由此可見，規(guī)則是社會生活正常進行的保障，是自由的前提。

法制課件(篇3)

（一） 你對法律知多少：

有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……有關法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿，參與者變相偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

（二）結合學校的實際，特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見，希同學們時刻牢記，嚴格執(zhí)行。

1、來校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。

2、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，寢室內不存放貴重物品和大額現金（50元以上），保管好自己的IC卡。學校不提倡學生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉。相關私人物品放入箱柜，上鎖，自行車按規(guī)定停放，上鎖。

3、愛護學校公共財產。如掃把等嚴禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線；節(jié)約用水，節(jié)約用電。

4、不在走廊樓梯處沖撞玩耍，要輕走輕聲。嚴禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬、游玩、晾曬衣物等。

5、打掃衛(wèi)生時，要注意安全。

6、開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時碰翻。

7、嚴格執(zhí)行事前請假制度，如有請假，至少要報告班主任值周教師。按時就寢、起床，寢室長點名嚴格執(zhí)行零報告制度。睡覺時嚴格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜，不擅自調換床位。

8、遵守紀律，熄燈后安心入睡。不講空話，嚴禁點蠟燭，嚴禁用打火機。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論。

9、注意冷暖，養(yǎng)成良好的生活習慣，保護健康。如有生病，要及時報告班主任，不能拖延。

10、既關心、團結同學，又要注意謹慎交友。要關注同學的心理情緒變化，互相安慰、鼓勵。如有反常情況，寢室長有責任及時報告值夜老師。

11、男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識，自尊、自重、自愛，提高對壞人壞事作斗爭的能力，不輕率與陌生人結交，不經管理人員允許，男生嚴禁進入女生生活區(qū)。

12、注意飲食衛(wèi)生，不帶飯菜點心零食來校。如發(fā)現食堂有過期、變質、三無食品出售，可馬上向學校反映情況。

法制課件(篇4)

一、教案大綱

1. 教案標題：生態(tài)安全法制教育教案設計

2. 教學目標：通過本教案的設計，使學生了解生態(tài)安全的重要性，掌握環(huán)境保護的法律法規(guī)，培養(yǎng)學生維護生態(tài)環(huán)境的意識和行動能力。

3. 教學時間：2個課時（每課時45分鐘）

4. 教學對象：初中生

5. 教學內容：

a. 生態(tài)環(huán)境與安全的關系

b. 生態(tài)法制的基本原則

c. 生態(tài)法律法規(guī)的了解

d. 生態(tài)保護與個人行動

6. 教學方法：課堂講授、小組討論、案例分析、觀察實踐等

7. 教學資源：課件、教科書、生態(tài)示范基地等

8. 教學評估：小組討論、個人努力成果、案例分析報告等

9. 教學計劃：

第一課時：生態(tài)環(huán)境與安全的關系（30分鐘）

第二課時：生態(tài)法制及個人行動（30分鐘）

二、教學過程

第一課時：生態(tài)環(huán)境與安全的關系

1. 學生討論（5分鐘）：問學生生態(tài)環(huán)境對生活的重要性，并給出自己的觀點。

2. 導入（5分鐘）：進一步介紹生態(tài)環(huán)境的重要性，并引導學生思考生態(tài)環(huán)境與人類的生活、健康和發(fā)展之間的關系。

3. 學習生態(tài)環(huán)境與安全的關系（10分鐘）：通過課件展示相關圖片，讓學生了解生態(tài)環(huán)境的構成、功能和重要性，以及人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。

4. 小組討論（10分鐘）：將學生分為小組，讓他們討論和總結對環(huán)境和生態(tài)保護的認識和觀點，并選擇一位代表進行小組分享。

5. 總結與展望（5分鐘）：讓學生總結本節(jié)課所學內容，并展望下節(jié)課的主題。

第二課時：生態(tài)法制及個人行動

1. 導入（5分鐘）：回顧上一節(jié)課所學內容，并引導學生思考：如何保護和維護生態(tài)環(huán)境？

2. 學習生態(tài)法制的基本原則（10分鐘）：通過課件展示，向學生介紹環(huán)境保護的法律法規(guī)，例如《中華人民共和國環(huán)境保護法》等，并解釋其基本原則和重要性。

3. 案例分析（15分鐘）：提供一些生態(tài)環(huán)境問題的案例，讓學生通過小組討論分析問題的原因和解決辦法，并向全班匯報。

4. 觀察實踐（10分鐘）：組織學生對校園或社區(qū)內的環(huán)境進行觀察和調查，了解目前存在的環(huán)境問題，并提出改進措施。

5. 個人行動（10分鐘）：引導學生從個體出發(fā)，通過小組討論或個人寫作，展示如何在日常生活中做出對環(huán)境的積極貢獻。

6. 總結與評估（5分鐘）：讓學生總結本節(jié)課所學內容，并進行個人努力成果的評估。

三、教學評估

1. 小組討論：通過小組討論的形式，評估學生對生態(tài)環(huán)境與安全關系的理解和表達能力。

2. 案例分析報告：評估學生對生態(tài)法制和環(huán)境問題的思考和解決能力。

3. 觀察實踐報告：評估學生對環(huán)境問題觀察和調查能力，并對其提出的改進措施進行評估。

4. 個人努力成果：評估學生在課后個人行動中對環(huán)境的積極貢獻程度。

通過以上教學過程和評估方法，學生將全面了解和掌握生態(tài)安全的重要性和環(huán)境保護的法律法規(guī)，并將個人與生態(tài)環(huán)境之間的聯(lián)系結合起來，培養(yǎng)學生對生態(tài)環(huán)境的維護意識和行動能力。同時，通過實踐和評估的環(huán)節(jié)，激發(fā)學生積極參與環(huán)境保護的主動性，促進他們在日常生活中做出對環(huán)境的積極改變。

法制課件(篇5)

紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

一、請幼兒聽錄音，談感受錄音內容：

街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來了長長的急剎車的聲音。

師：請問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法，并進行討論：為什么會有這種聲音)

二、傾聽故事《三顆星星》認識斑馬線標志。

1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

2、出示斑馬線標志，共同討論斑馬線的用處。

3、幼兒學習安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的`用處。

附安全兒歌：

嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。

三、交通游戲。

1、誰對誰錯——教師依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯，并說出理由。

2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進或停止。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

太陽媽媽有三個孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學本領。

紅星星是讓跑的物體停下來，黃星星的本領是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學的本領是讓物體跑起來。三顆星星學會了本領。太陽媽媽吐口氣，用太陽風把三顆星星吹到了地球上。

好多年過去了，太陽媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。

地球上的人發(fā)出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。

地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因為在每個十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。

本次活動，我力求通過多種方式方法，調動幼兒的多種感官進行參與，從而使幼兒體驗到遵守交通規(guī)則的重要性。另外，在活動，我也可結合本班幼兒的具體情況，將其擴展為半日活動，使得每一名幼兒的參與體驗變得更為充分。通過活動，孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，知識經驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

法制課件(篇6)

1. 引言

法制教育是培養(yǎng)學生正確法律意識和法制觀念的重要任務。而語文作為傳授知識和塑造思想的重要學科，與法制教育有著天然的聯(lián)系。為了更好地開展語文中的法制教育，本篇文章將詳細、具體且生動地設計一個法制教育教案。

2. 教案目標

2.1 知識與能力目標

通過本堂課的學習，學生能夠了解詩詞中蘊含的法制觀念，理解法制對于社會的重要性，認識到法律約束和守法意識的重要性，并能夠運用語文知識表達對法制的認識和思考。

2.2 情感態(tài)度價值目標

通過本堂課的學習，學生能夠培養(yǎng)尊重法律、尊重他人權益的態(tài)度，樹立正確的法治觀念，提高個人的法律素養(yǎng)和社會責任感。

3. 教學過程

3.1 導入環(huán)節(jié)

通過播放法制宣傳視頻，引導學生對法制教育的重要性進行思考和討論，并啟發(fā)學生關于法律的定義和法制的作用。

3.2 學習活動一：法律與詩詞

選擇一些與法律相關的古代詩詞，如王之渙的《登鸛雀樓》，韓愈的《師說》，讓學生分組閱讀并找出對應的法制觀念，如尊重法律、守法意識、公平正義等，并要求學生進行詩詞模仿，創(chuàng)作一首表達對法律的態(tài)度和思考的詩詞。

3.3 學習活動二：小組合作探究

將學生分成小組，每組選擇一部法治類的文學作品進行深入研究和討論，如《紅巖》、《平凡的世界》等。要求學生從中找出主人公遵守法律的形象和原因，并分析作品中法制觀念的體現。

3.4 學習活動三：分析案例與討論

教師提供一些真實的法律案例，如交通事故、盜竊案等，讓學生以小組形式進行案例分析，并討論案件中涉及的法律問題，以及對于依法處置的看法。同時，通過討論引導學生明確守法意識和法庭公正的重要性。

3.5 學習活動四：寫作訓練

給學生提供一個寫作題目：“守法的力量”，要求學生根據自己對法制教育的理解和體會，撰寫一篇有關守法意識的文章。引導學生通過寫作加深對法制的思考，并運用語文知識和技巧表達自己的觀點。

4. 教學評價

4.1 作業(yè)：要求學生完成詩詞模仿和寫作訓練的作業(yè)，并對作文進行評價和批改。鼓勵學生用積極的語言表達對法制教育的認同和思考。

4.2 課堂表現：通過觀察學生的課堂參與、合作探究的積極程度，以及對案例分析和討論的貢獻，對學生的思維能力和法制觀念進行綜合評價。

5. 總結

通過本教案的設計，語文課程與法制教育實現了有機結合，既培養(yǎng)了學生的語文素養(yǎng)，又提高了學生的法律意識和法制觀念。語文中的法制教育通過多種形式的學習活動，使學生理解和認識到法律的重要性，并培養(yǎng)了學生正確的法制觀念和守法意識。這樣的教育設計不僅能夠提高學生的法律素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學生良好的社會責任感和公民意識。

法制課件(篇7)

一、活動目的：

隨著農村城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名小學生，要提高我們的文明素質，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

二、活動方法：

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動準備：

收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

四、活動時間：

9月5日第四、五節(jié)課

五、活動內容及過程：

(一)、主持人宣布活動開始。

(二)、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

(三)、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學們，當你一個人走在公路上時;

乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;

甲：當你橫穿馬路時;

乙：當你翻越欄桿時;

甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢?(危險!)

乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準騎自行車：( )

a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為( )

a、上車時擠擠嚷嚷b、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

a、直接穿行b、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

a、右側路邊行走b、左側路邊行走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行b、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

a、非機動車道b、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

a、翻越護欄過去b、繞到人行橫道上再慢慢過去

8.綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

a、等下一個綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守法律的小公民!

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學法，法律威力大。

法制課件(篇8)

導語：法制教育是培養(yǎng)學生合法意識、法律意識和法治精神的重要途徑之一。優(yōu)質課教案的設計對于提高法制教育的效果至關重要。本文將從教案的背景設計、教學目標、教學內容和教學方法等方面詳細介紹法制教育優(yōu)質課的設計要點。

第一部分：教案的背景設計

法制教育的背景設計旨在讓學生認識到法律在社會生活中的重要性，培養(yǎng)學生的法制觀念?？梢赃x擇國內外一起鮮明的法制事件作為背景激發(fā)學生的興趣，如國際掃黃打非日等。通過介紹事件背景，讓學生深入了解法律對于社會穩(wěn)定和個人權益的保護作用，引發(fā)學生的思考和討論，為進一步學習法制知識做好鋪墊。

第二部分：教學目標

1. 培養(yǎng)學生在日常生活中遵守法律法規(guī)的意識，樹立正確的法律觀念。

2. 增強學生對法律知識的掌握和理解，提高法律素養(yǎng)。

3. 發(fā)展學生的思辨能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的法律思維。

第三部分：教學內容

1. 法律知識的普及

通過生動的案例，介紹法律知識，如刑法、民法、憲法等的基本內容和適用范圍。引導學生了解法律的基本精神和原則，培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)。

2. 法律實踐案例分析

選擇一些典型的法律實踐案例，如合同糾紛、侵權案例等進行詳細分析，讓學生理解法律在實際生活中的應用和影響。通過學習案例，引導學生發(fā)現并分析案例中的法律問題，培養(yǎng)學生的法律思維。

3. 立法過程模擬

通過小組合作，讓學生模擬立法過程，學習法律的制定和修改過程。學生可以選擇某一領域進行調研和討論，分析社會需求，并設計相應的法律條文。通過模擬，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新意識。

第四部分：教學方法

1. 案例分析法

通過具體的案例分析，引發(fā)學生的思考和討論。學生可以在小組中對案例進行分析和解決問題，幫助學生理解法律知識的實際應用。

2. 合作學習法

通過小組討論和合作，培養(yǎng)學生的合作與溝通能力。學生可以在小組中分工合作，共同完成一項任務，如模擬立法過程等。

3. 視頻教學法

選擇一些具有代表性的法制教育視頻進行展示和討論。通過視頻的視覺和聽覺效果，增強學生的學習興趣，提高教學效果。

第五部分：教學評估

1. 筆試評估

通過課堂作業(yè)和小測驗對學生的法律知識進行評估。評估內容覆蓋教學目標中的知識掌握和理解。

2. 實際操作評估

通過案例分析和模擬立法過程的小組合作評估學生的思考能力和合作能力。評估內容覆蓋教學目標中的思辨能力和創(chuàng)新意識。

結語：優(yōu)質課教案的設計是法制教育的重要保障。通過合理的背景設計、明確的教學目標、有趣的教學內容和科學的教學方法，可以提高法制教育的效果，培養(yǎng)學生的法制意識和法治精神，為他們未來的成長和發(fā)展打下堅實的法律基礎。

法制課件(篇9)

導言：

法制教育和安全教育是中學教育的重點內容之一。法制教育旨在培養(yǎng)學生的法治意識、法律素養(yǎng)和法律意識，使學生具備遵紀守法的道德品質和法律意識。安全教育則注重培養(yǎng)學生的自我保護意識、自我防范能力和應急處理能力，以確保學生的生命安全和健康成長。本文將詳細設計一節(jié)中學法制教育安全教案，以幫助教師開展相關教學活動。

一、教學目標

1. 知識目標：

（1）了解法治社會的基本概念和法治教育的重要性；

（2）掌握當前我國法治建設和維護社會安全的基本法律法規(guī)；

（3）了解學校的安全規(guī)范和常見的安全事故防范知識。

2. 能力目標：

（1）培養(yǎng)學生分析和解決法律問題的能力；

（2）培養(yǎng)學生自我保護和安全意識；

（3）培養(yǎng)學生面對突發(fā)事件時的應急處理能力。

3. 情感目標：

（1）培養(yǎng)學生遵紀守法、公平正義的價值觀念；

（2）激發(fā)學生對法治和安全教育的興趣和熱情；

（3）促使學生愛護生命，珍惜安全環(huán)境。

二、教學內容和教學過程

1. 法治教育內容：

（1）引導學生了解法治社會的概念和特點，通過案例分析讓學生認識到法律在社會中的重要性。

（2）介紹我國的基本法律法規(guī)，如憲法、刑法、民法等，并解釋其內容和作用。

（3）組織學生討論法律與道德的關系，引導學生思考和評價法律對道德的引導作用。

2. 安全教育內容：

（1）學校安全規(guī)范和常見的安全事故防范知識。

A. 學校安全規(guī)范：介紹學生在校期間的安全規(guī)范，如校園禁止的行為、禁用的物品等。

B. 常見的安全事故防范知識：如火災、地震、溺水等突發(fā)事件的防范和應急處理方法。

（2）組織學生參觀消防站、警察局等安全相關單位，了解他們的工作和安全防范措施。

3. 教學過程：

（1）導入環(huán)節(jié)：通過調查問卷或小組討論，引導學生對法治和安全教育的認識和興趣。

（2）知識探究：根據教學內容，組織學生進行小組合作學習，進行案例討論和問題解答。

（3）互動交流：利用課堂互動形式，鼓勵學生分享自己的法治和安全教育經歷，增強學生的參與性和體驗感。

（4）實踐活動：組織學生開展安全文化宣傳活動、模擬應急演練等，提高學生的安全意識和應急處理能力。

（5）總結反思：針對本節(jié)課的教學目標進行總結和反思，引導學生對自身法治和安全教育的發(fā)展進行評價和反思。

三、教學評價

1. 評價方式：考查學生對法治和安全教育知識的掌握情況、問題解決能力和實踐操作能力。

2. 評價工具：試卷、小組討論表現、參觀單位的反饋等。

3. 評價內容：

（1）法治教育：考查學生對法治社會和基本法律法規(guī)的理解程度，以及對案例分析和道德評價的能力。

（2）安全教育：考查學生對校園安全規(guī)范和突發(fā)事件防范與應急處理方法的掌握情況，以及模擬演練的表現。

結語：

中學法制教育和安全教育是培養(yǎng)學生健康成長和社會適應能力的重要環(huán)節(jié)。通過本教案的設計和實施，可以提高學生的法律意識和自我保護能力，培養(yǎng)學生遵紀守法、珍愛生命的價值觀念，為學生的綜合素質提升和個人安全奠定基礎。

法制課件(篇10)

一、主題班會的目的

通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

二、班會的活動方式

班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。

三、班會的理論分析

1、激發(fā)學生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

2、引起學生的現實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。

3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。

四、班會活動流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結束。

法制課件(篇11)

一、活動意義

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題

xxx

三、活動重點

（一）大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；

（二）積極開展與師生密切相關的法律法規(guī)學習宣傳；

（三）進一步組織教師學習宣傳學?！墩鲁獭?，學校十二五發(fā)展規(guī)劃及學校的規(guī)章制度。

（四）充分發(fā)揮法制校長的作用，開展法制講座。

（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學生進行法律知識的學習和宣講。

四、活動時間：

xx年11月20日-----12月5日

五、活動內容

（一）活動氛圍

1、在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。

2、學校紅領巾廣播站廣播法律基礎知識。

3、學校宣傳欄進行法制宣傳教育展覽。

（二）活動載體

1、進行一次以“法律與道德”為主題班會教育活動

2、邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。

3、利用十四周星期一下午教師會議進行教師法律知識座談會。

4、11月20日---30日各班進行主題版報設計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內容設計新穎，突出特色；主題鮮明圖文并茂

5、各班自主組織，進行法律知識競賽。

六、活動要求

1、加強領導周密組織

全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。

2、做好動員營造氛圍

調動全體教師職工、全體學生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

3、突出主題注重實效

緊緊圍繞學?！?2.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創(chuàng)新內容形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

法制課件(篇12)

教學目標

增加學生的法制知識，加強法制教育，要學生做到學法懂法，知法守法。同時，增加班級的凝聚力。

教學環(huán)節(jié)

小品案例重現,(包括模擬法庭案件概述)同學集體討論。

法制教育知識點設計說明

一、節(jié)目程序設計：

1.主持人開場白

2.普法問答(一)

3.普法問答(二)

4.網絡小品：曲折人生

表演：候曄磊等5人

5.現身說法(高伊依)

6.法制小論文演講(盧劍)

7.男生小合唱：真心英雄

表演者：朱亮亮等

8.班會小結：班主任

二、其他準備工作:

1.由班干部、團支部負責組織全過程，班主任進行指導。

2.各位同學積極準備，在能力上、思想上、知識上，都有所提高。

三、班主任總結

通過這次名為“呼喚法制――走好青春的第一步”主題班會的舉行，讓我們更加了解法律，更懂得我們必須學法、懂法、知法、守法的重要性，處在21世紀的我們都應該自覺遵守法律規(guī)定，成為國家的好公民。同時，要感謝精心策劃這次活動的同學們以及所有參與演出的同學們，謝謝你們!你們?yōu)榱诉@次的演出，犧牲了許多的休息時間，也花費了大量精力。最后，我衷心希望同學們能知法守法。我相信下一次的主題班會將會更成功!

法制課件(篇13)

一、導入新課

親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進課堂》主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

二、講解新課

1、法制

法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則。

2、我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產生？

在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

3、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《民法》《產品質量法》《消費者權益保護法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

4、與我們的生活息息相關的法律制度

校園安全不要在教室追逐玩耍，因為活動空間狹小、安全隱患多。進出教室要有序、不要推擠。有序進出，順利又迅速；推擠容易產生意外，出入也不順暢。

案例分析：朝陽市某中學小學部五年級在二樓上課?地震開始時，有一名教師說是地震,學生就驚恐地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃?其中有兩位男同學分別由二樓通道、窗口跳下、兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫(yī)院搶救無效身亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑。體育課、室外活動時……正確使用運動器材、注意聽從老師指揮，注意周圍同學動向，不要進入其活動范圍。

法制課件(篇14)

一、活動對象：初二（5）班全體同學

二、活動背景和目的：據有關資料顯示，當今社會青少年犯罪率居高不下，而且還有不斷增長的趨勢。由于社會大環(huán)境的影響和法制觀念淡薄，少數學生平時不注意自己的行為習慣，紀律觀念淡薄，經常違反校紀校規(guī)，導致畢業(yè)走上社會后也小錯不斷，最終走上違法犯罪的道路。而作為義北經濟新星的后宅，其范圍內青少年犯罪率竟然高居義烏市首位！本次班團活動課結合本班學生的特點，對學生進行一次法制與紀律的教育，尤其對那些行為暫差生起到了一個很好的教育和預防的作用。

三、活動準備：

1、學生預習《法制教育讀本》。

2、排練幾個小品。

3、準備VCD影碟機及歌曲碟片《心聲》、《愛的奉獻》和鋼琴曲等。

4、邀請初一軍訓時的教官。

5、準備一些法律知識競賽題。

四、活動過程實錄：

（由男、女兩位學生主持人致開場白。）

男：天真幼稚的童年結束了，青春的火炬點燃了。

女：多么美好的年紀，多么富有詩意的年華。

男：我們正如展翅欲飛的雛鷹，美好而廣闊的天空正等著我們去翱翔。

女：可是我們這一路上有狂風也會有暴雨。

男：曾有多少我們的同齡人，由于不注意自己的行為，淪為少年犯，導致如花的青春不得不在鐵窗里度過。

女：是啊，這都是因為平時在學校里不遵守紀律，法制觀念淡薄，以致走上違法犯罪的道路。

男：“不以規(guī)矩，不成方圓”。我們國家制定了那么多法律就是為了保障人們過上安定幸福的生活。

女：我們學校的各項制度和紀律，也是為了能讓大家正常地學習和生活。

方鎧打斷：我反對。

女：方鎧，你又想搗亂了，我們現在是在上班團活動課，請遵守課堂紀律。

方：誰規(guī)定班團活動課只能你們講而不許我說？

男：好吧，讓他說吧。

方：我喜歡沒有法制紀律，那樣多自由啊。

（另一位同學插言。）

吳：我反對，沒有法制你才會真的不自由呢。

方：就自由。

吳：就不自由。

男：兩位我看還是請你們到上面來講吧，大家說怎么樣？

大家：好。

（兩人辯論開始，內容大致為：方認為沒有法制的約束，自己就可以為所欲為，自由瀟灑；而吳認為自由是相對的，如果方可以對人家做的壞事，人家同樣也可以做在方的身上，因此適當的法制和紀律的約束是非常有必要的。然后由主持人總結，法制和紀律是必要的。）

男：我國的法律實在是太多了，我們不可能一下子學完。但我想，在這有限的時間里我們盡可能多地了解一些與我們密切相關的法律。

女：下面我們先來看看朱振瑤同學在暑假里做了什么。

（小品上。大致內容：朱振瑤同學和表弟在暑假到省級文物保護單位——“戚家軍長城”游玩，兩人在墻上刻字留念。）

男：請大家說說看他們的行為怎么樣。

（學生發(fā)言略。有認為這種行為不夠文明的，有認為這種行為無傷大雅的，甚至有同學支持的，因為他們自己也都曾有過類似的經歷。）

女：好了，下面我們有請“小博士”方潔同學為我們作總結評論。

“小博士”方潔總結：我國刑法規(guī)定：“故意損毀國家保護的珍貴文物或者被確定為全國重點文物保護單位、省級文物保護單位的文物的處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金……”。因此，朱振瑤同學的行為屬違法行為。

朱振瑤：不學不知道，一學嚇一跳。這種事今后我再也不敢了，請大家監(jiān)督我，幫助我。

女；知錯就改還是好同學，大家愿意幫助他嗎？

大家：愿意！

男：陳玉梅同學最近經常不來上課，我們去看看她怎么了。

（小品上。大致內容：陳玉梅同學的父母因她學習成績不好而不讓她來上學，而她也因為覺得自己成績差丟臉，不肯來上學。）

女：對于剛才這則小品，大家發(fā)表一下自己的看法。

（學生發(fā)言略。）

主持人總結：《中華人民共和國義務教育法》第四條規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利?！蔽覀兂踔猩幱诹x務教育階段，因此，陳玉梅父母不讓她上學這是違法行為。

陳玉梅：我知道我不應該逃學，可我的學習實在是太差了。

女：基礎差沒關系，只要你肯用功學習，我想大家都會幫你的。大家說是不是？

大家：是！

陳玉梅：謝謝大家，我今后一定努力學習，不辜負老師和同學們的關心和幫助。（臉上已經掛滿了淚珠。）

男：接下來，我們要進行一次法律知識競賽。

（過程略。每組選派一名代表參加競賽，由主持人出題，隊員搶答，總積分最高者為優(yōu)勝，并獲得一定的獎品。）

女：看來同學們已經了解了一些法律知識，這將有助于我們辨別是非，看清黑白對錯，走好人生的每一步。

男：剛才有些同學還認為平時大錯不犯，小錯不斷，無傷大雅。我們先來看看這則發(fā)生在我們身邊的真實的故事。

（小品上。大致內容：幾位同學因迷戀電子游戲和網吧，屢屢向家長要錢，不夠花之后便結伙去偷、去搶，結果被抓入獄。）

女：下面請同學們談談對這件事的看法。

（同學發(fā)言略。）

女：是啊，他們幾位就是因為沉迷于電子游戲而不能自拔，不但荒廢了自己的學業(yè)，而且越陷越深，以致走上違法犯罪的道路。

男：多么慘痛的教訓啊。如果他們不去打電子游戲，如果他們不伸手向家中掏錢，如果他們不去搶劫同學，如果他們懂得一些法律知識，如果他們及時懸崖勒馬，這悲劇就不會發(fā)生了。

女：俗話說：“浪子回頭金不換?！比绻銈儸F在有一些不良的行為，及時改正還來得及，不要再讓這種悲劇重演。 我這兒有一封信，是我讀高中的表姐寫給我的。她也曾失足犯過錯誤，下面我們來聽聽她的心聲。

（女主持人朗誦信文。大致內容：她曾是一位“三好學生”，但一次由于禁不住誘惑，偷偷地拿了鄰桌同學的一本明星畫冊，沒被人發(fā)現。之后，便一發(fā)不可收拾，竟發(fā)展到看見喜歡的東西就拿的地步，終被發(fā)現。后來，經過老師和同學的教育和幫助，她終于洗心革面，重登“三好”的位子。）

法制課件(篇15)

教學目標：

1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。

2、分析文章以“忍”字貫串篇，層層議論、逐步深化的說明思路。

3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。

教學重點：

1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。

2、分析文章以“忍”字貫串篇，層層議論、逐步深化的說明思路。

教學難點：

1、分析文章以“忍”字貫串篇，層層議論、逐步深化的說明思路。

2、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。

教學時數：

1課時

教學過程：

一、導語：

《高祖本紀》中說“夫運籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餽馕，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”“子房”就是張良，是劉邦的軍師，為其出謀劃策，屢建功業(yè)，是東漢的開國元勛。劉邦滅項羽建漢稱帝，高祖六年(公元前201年)大封功臣。高祖說：“運籌帷幄中，決勝千里外，子房功也”，并讓張良選擇3萬戶作為封地。張良不敢接受，曰：“我和帝初見面時在留，把我封在留就可以了”，因此張良被稱為留侯。

二、解題

這是作者早年的一篇史論，是進獻給皇帝以求應試求官的。文章通過對張良的評論，向皇帝和考官顯示了非凡的才華。

三、初讀課文，積累文言字詞。

1、自讀課文，完成《學習與評價》1-6題。

2、質疑文中不理解的`字詞句。

四、再讀課文，理解文章內容

1、讀完文章，我們發(fā)現《留侯論》沒有全面評論他的生平和功業(yè)，你能說出文中寫了留侯的哪些經歷嗎?

2、縱觀這三件事，我們看到了張良精神成長的過程，由此蘇軾創(chuàng)造性概括了張良取得成功的主觀方面的根本原因——“能忍”的過人之節(jié)。你能簡要說說文章是怎樣以“忍”字貫串全篇的?

第一段總領全文，提出論題“忍”字，然后作者先說黃石以“忍”教張良，次證以鄭伯和勾踐的“能忍”而勝，又以劉邦受張良指教“能忍”而勝再證，反復申論，說明“忍小忿而就大謀”是張良輔佐劉邦滅秦楚、興漢室的關鍵所在。

3、張良是一個的歷史人物，在軍事、政治等方面都具有卓越的才能，本文從一個獨特的角度評論這個人物。文中哪些句子能表現作者的獨到見解?

(1)“然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義。而世不察，以為鬼物，亦已過矣。”指出黃石公并非“鬼怪”，而是人，是“秦之世有隱君子者”，從人事上對“受書圯上”加以合乎情理的解釋，從而否定了司馬遷的“神怪論”。

(2)“且其意不在書?！薄肮噬钫燮渖倌陝備J之氣，使之忍小忿而就大謀。”司馬遷及其后的眾多學者，大多認為黃石公意在授書，即傳授《太公兵法》，張良熟讀兵法，才能“運籌帷幄”，佐高祖以平定天下;蘇軾否定了這種看法，認為黃石公的目的是使張良能“忍”。

(3)“高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊。此子房教之也。”這是一個全新的觀點，一般都認為張良主要是為劉邦出謀劃策，輔佐劉邦得天下。

小結：文章通過對張良的評論，論述了“忍小忿而就大謀”是張良輔佐劉邦滅秦楚、興漢室的關鍵所在。以“忍”貫串全篇，層層議論，逐步深化。

五、三讀課文，體會文章特色

1、總冒開頭，一字立骨

2、選材典型，翻出新意

3、對比襯托，烘云托月

4、結構嚴密，文筆曲折

六、布置作業(yè)

你同意作者評張良“忍小忿而就大謀”的觀點嗎?簡要說說自己的看法。再聯(lián)系生活實際談談你對“小忿”和“大謀”的理解。

全國法制宣傳日活動(集錦8篇)

中共中央、國務院于2001年4月26日轉發(fā)的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中確定：“將我國現行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日?！币韵率切【幷淼?2.4全國法制宣傳日活動方案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

全國法制宣傳日活動 篇1

為進一步貫徹落實中央、省、市、區(qū)的決策部署，切實加強法制宣傳教育，提高全社會法治化管理水平，形成全社會自覺學法守法用法的良好氛圍，根據《關于開展20xx“12.4”全國法制宣傳日活動的通知》(白法治辦通字〔20xx〕]16號)的要求，結合我區(qū)科學發(fā)展、“四化同步”、“五帶互動”的工作實際，特制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實“六·五”普法規(guī)劃和全國人大常委會決議，突出宣傳憲法，深入宣傳中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，進一步增強全民的法治觀念，提高全社會法治化管理水平，形成全社會自覺學法守法用法的良好氛圍，為經濟社會科學發(fā)展提供良好的法治環(huán)境。

二、活動主題

xxxx

三、活動時間

20xx年12月初。

四、活動內容及形式

(一)以“法律六進”為載體，深入機關、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)、單位，通過解答法律咨詢、發(fā)放法制宣傳資料等。

(二)開展“12.4”法制宣傳日活動。由區(qū)司法局牽頭，在12月4日共同在白云區(qū)文化宮設立宣傳點，各相關單位在此設立宣傳點開展主題宣傳活動。

五、活動要求

(一)在區(qū)委區(qū)政府的領導下，以此次活動為契機，由區(qū)司法局牽頭，區(qū)各屬機關單位配合，通力協(xié)作，各負各責，緊緊圍繞活動主題，緊密結合實際，大力宣傳以憲法為核心的國家基本法律法規(guī)；與此同時，結合“創(chuàng)新社會管理工作”，積極開展國土資源法律法規(guī)宣傳，進一步提高廣大人民群眾的法治意識、公德意識和文明意識，全力搞好“12.4”法制日宣傳活動，進一步推動“六·五”普法各項任務的全面完成。

(二)及時反饋上報信息。“12.4”法制日宣傳活動情況及時總結，并上報送省廳、市局、區(qū)依治辦。

全國法制宣傳日活動 篇2

為進一步推進我校依法治校工作，大力營造良好的法治環(huán)境，為我校的教育教學工作保駕護航，根據上級部門有關文件精神，結合我校工作實際，現就開展本年度“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項通知如下：

一、活動宣傳主題

xxx

二、時間安排

2023年12月

三、活動形式及內容

結合學校實際，充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。

2、開展一次法制教育主題班會活動。

3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。

4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識。

5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《x省中小學管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識。

6、觀看一次法制教育宣傳片。

7、依托少校大隊部，組織各中隊以法制教育為主題出一期班級黑板報，并參與評比。

8、精心制作法制宣傳小報，開展“小手拉大手——法制宣傳進社區(qū)”活動。

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12.4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。

2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“12.4”法制宣傳活動的情況，及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?！?2.4”法制宣傳活動的階段性工作信息。

全國法制宣傳日活動 篇3

為做好今年“12.4”全國法制宣傳日系列活動，進一步構建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進“依法治?！?、“依法執(zhí)教”建設。結合我校實際，特制學?！?2.4”全國法制宣傳活動方案。

一、活動主題

xxx

二、宣傳重點

1、大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

2、進一步加強維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義相關法律法規(guī)的學習宣傳。大力宣傳基層民主自治、依法維權等法律法規(guī)，引導師生自覺履行法定義務，促進社會和諧穩(wěn)定。

三、活動安排

本次宣傳日活動期間，學校將結合實際、圍繞主題，認真開展好“三個一”活動：

1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。

學校在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級出好一期法制教育宣傳專題板報。

2、開展一次主題班會或主題演講活動。

各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的`契機，在認真學習的基礎上，利用班隊會時間，召開一次“法在我心中”的主題班會，對學生開展《憲法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

3、進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

xx月xx日，學校利用晨會組織一次宣誓活動，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓，校長要在國旗下作一次生動的講話。

四、活動要求

1、加強領導，周密組織。

全校教職工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導。認真制定好本校的活動方案，認真組織好法制宣傳日活動。

2、多方聯(lián)系，共同配合。

少先隊與相關部門聯(lián)系，積極爭取協(xié)調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要積極動員全社會力量支持和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。

3、突出主題，注重實效。

緊緊圍繞今年“12.4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。各班級要堅持法制教育與課程教學有機結合。充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養(yǎng)。班級要聯(lián)系實際，創(chuàng)新形式。要結合本校實際，善于利用學生身邊的人和事，讓學生喜聞樂見，深受教育；改進工作方式方法，創(chuàng)新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

4、認真總結，及時報告。

少先隊認真總結今年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，在“‘12.4’全國法制宣傳日活動”宣傳活動結束后，及時將活動的總結材料報送教育局法制科。

全國法制宣傳日活動 篇4

隨著20xx年法制宣傳日的到來，為構建法治社會，和諧社會，和諧校園;為擴大我政法學院及政法論壇的影響力;為使會員能更多參與社團活動，政法論壇于x月x—x日開展了"12.4普法宣傳"系列活動，本次活動旨在營造良好的法治氛圍，積極開展法律法規(guī)的學習宣傳，推進全民法律意識的不斷提高，強化法制建設，推動立法、執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督工作的不斷提高，通過普法讓大家自覺履行法律義務，依法表達法律訴求，通過普法著力加強法治文明建設，促進經濟社會和人文社會的全面發(fā)展。

這次活動不是單純的法律宣傳，它分為普法晚會和普法千人簽名及法律咨詢活動兩部分，通過晚會，觀眾可以針對案例進行互動;通過簽名和咨詢，同學們可以親身參與普法活動;通過發(fā)放法律小常識的傳單，同學可以了解一些日常的法知識，以達到更好的普法效果。本次活動有幸請到夏尊文老師進行案例總結點評，同時得到兄弟社團計算機協(xié)會和莎士比亞話劇社的支持，通過嘉賓老師的點評，在場同學受益匪淺，現場氣氛幾度活躍。從此次活動的策劃，活動現場的布置與組織等方面來看，這次系列活動是對我們大一新干部的一次鍛煉，我們在會場布置和活動形式上都有一定的創(chuàng)新。從整體上看，我們這次活動取得了一定的成功，但是我們應該看到我們仍存在的不足之處：

(1)各部門配合不夠密切，辦事效率較低，活動準備耗時太長。

(2)宣傳工作不到位，宣傳人員要懂得宣傳技巧，盡量把活動的亮點宣傳出來。

(3)過分注重形式而忽略了活動的實質內容，案例選取時可征詢專業(yè)人士的意見，避免對同學造成誤導?？傊?，我們每次的活動都是以會員的利益為出發(fā)點和落腳點，全心全的工作就是要為會員服務，雖然工作不是無懈可擊，十全十美，但是我們會不斷總結，不斷進步，"沒有最好，只有更好"，我們會盡力做到更好。

全國法制宣傳日活動 篇5

今年12月4日是“國家憲法日”，也是全國法制宣傳日，為扎實有效地開展好今年“12.4”國家憲法日活動，將憲法精神貫穿到我市教育系統(tǒng)各個領域，使尊崇憲法、依法辦事成為每個師生普遍的價值觀念和行為規(guī)范，決定在全市教育系統(tǒng)廣泛開展國家憲法日主題教育活動，現將有關事宜安排如下：

一、指導思想

堅持中國社會主義法治道路，不遺余力的宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，增強全市教育系統(tǒng)法治觀念，為全面推進依法治教創(chuàng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。

二、時間安排

2023年“12.4”國家憲法日主題教育活動從11月下旬開始，到12月中期結束。

三、活動要求

(一)加大推進力度，主動組織參加教育部首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽活動。教育部部署此次競賽，是貫徹黨的十八屆四中全會精神，加強青少年法治教育的創(chuàng)新舉措，更是檢驗各地小學中學校法治教育成果的體現。省教育廳、市教育局高度重視全國青少年學生法治知識網絡大賽，省教育廳對各地市教育局組織參賽工作情況實行每天通報。各區(qū)縣教育部門和局屬學校要抓緊全面發(fā)動，盡快組織學生注冊、答題。市教育局將對此次競賽參賽信息做跟蹤督導，并適時通報參賽成績。

如在大賽組織過程中遇到任何問題，可及時與競賽承辦方教育部全國青少年普法網的相關技術人員聯(lián)系?？h級教育局參賽咨詢聯(lián)系人：孫xx、付xx，聯(lián)系電話：xxxxxxxx；學校、學生參賽咨詢聯(lián)系人：史xx、潘xx，聯(lián)系電話：xxxxxxxx。賽事咨詢QQ群：xxxxxxx。

(二)精心組織實施，確?！?2.4”國家憲法日主題教育活動取得實效。各區(qū)縣教育部門和局屬學校要主動參加全國、省、市舉辦的宣傳活動，根據我市教育系統(tǒng)法治宣傳月活動的具體安排部署，結合自身實際，研究制定操作性、可行性強的宣傳活動方案，采取集中學法、專題講座、講師團宣講、文藝匯演、現場咨詢等靈活多樣、師生歡迎的形式，把活動落實到每一所學校、每一名教師和學生，做到全體知曉、全員參與，確?；顒尤〉脤嵭?。各項活動要莊重大氣，形式多樣，務求實效，同時要嚴格遵守規(guī)定，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

(三)注重擴大宣傳，努力營造學法用法的濃厚氛圍。各區(qū)縣、各學校既要組織開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，又要注重擴大宣傳，確保形成濃厚的宣傳氛圍，掀起聲勢浩大的法治學習熱潮。要通過設立憲法宣傳欄、宣傳墻、宣傳網頁、教育廣場、教育長廊等形式，利用校園報紙、廣播、電視臺，結合學生身邊發(fā)生的法律故事，大力宣講憲法知識、憲法精神，營造濃厚的校園憲法文化環(huán)境。利用國家憲法日的時機，主動組織開展相關活動的宣傳報道，突出活動亮點、突出教育特色。區(qū)縣教育部門和學校要對活動情況及時進行總結，建立活動檔案。國家憲法日活動情況將列入全市教育系統(tǒng)“六五”普法評價考核體系。各區(qū)縣和局屬學校在活動結束后將活動總結及相關活動圖片資料于12月15日前上報市教育局政法科。

全國法制宣傳日活動 篇6

在“全國法制宣傳日”暨“國家憲法日”的到來之際，青島鐵路公安處認真安排部署，組織全處干部民警系列主題活動，并以此為契機深入鐵路內部單位、站區(qū)及沿線群眾家中廣泛開展法制宣傳教育，進一步增強了鐵路職工和旅客群眾的法律意識。

青島公安處根據當前鐵路公安職能定位，為進一步強化對鐵路站段的監(jiān)管，公安處組織法監(jiān)支隊、內保支隊等相關職能部門會商，精心準備了法制宣講題綱，制作了圖文并茂的PPT課件，由主管處領導帶隊組成法制宣傳小分隊，深入管內車站、工務、電務等鐵路內部單位開展了普法講座，組織職工觀看法制宣傳片。

青島機場站派出所聯(lián)合機場公安、地鐵公安、機場邊檢、海關等部門，組成青年普法小分隊，深入膠東空港高鐵、地鐵、候機樓、國際出發(fā)大廳等地點，向來往旅客就《憲法》、《反電信網絡詐騙法》、《鐵路運輸安全保護條例》等法律法規(guī)開展宣傳，并就空鐵交通出行安全、空鐵換乘禁限帶物品、空鐵聯(lián)運購票出行等為旅客提供現場咨詢，取得了較好效果，贏得旅客一致好評。臨淄北站派出所以警營開放日為契機，主動邀請鐵路內部站段干部職工、沿線村民群眾、地方干部等到派出所進行參觀并面對面進行法制宣傳。鄒平站派出所、淄博北站派出所在管內候車室、售票廳、車站廣場以及沿線村鎮(zhèn)社區(qū)和集市等場所設點，為候車旅客、沿線村民開展定點集中宣講和流動上門宣傳。青島乘警支隊宣傳小分隊深入多趟列車，通過發(fā)放法律知識讀本、現場答疑解惑等方式，向旅客進行法制及日常安全防范宣傳教育，引導旅客在任何時候都要依法辦事，以理性、合法的形式表達利益訴求，營造和諧文明的出行環(huán)境?！俺鲩T在外，基本上都是大包小包，難免會跟其他人有些磕磕碰碰，今天，通過法官和民警的講解，我這回真的理解啦，動手違法不分先后，只要動手就可能違法這個道理?！甭每屠钆空f道。青島鐵路公安處乘警支隊民警袁晗講道：“宣傳過程中，我們對容易出現的擾亂公共場所秩序、危害公共安全、電信網絡詐騙等違法犯罪行為的危害后果、法律后果以及如何加強日常防范進行了詳細解讀，希望廣大旅客群眾能夠自覺遵守相關法律法規(guī)，同時，發(fā)現他人有違法犯罪行為時應第一時間報警，通過法律手段維護自身和國家集體利益?！?/p>

期間，青島鐵路公安處各單位深入鐵路內部單位、站區(qū)及沿線群眾家里共開展法制宣傳58場，發(fā)放宣傳資料1500余份，受教育職工群眾5000余人。

全國法制宣傳日活動 篇7

為做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作，增強廣大師生遵紀守法意識，促進青少年健康成長，預防和減少青少年違法犯罪，營造法治如東、幸福如東的良好社會環(huán)境。根據《關于開展“12·4”全國法制宣傳日主題活動的通知》，決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動。

一、活動主題

xxxx

二、活動時間

11月下旬開始至12月中旬。

三、活動內容及主要形式

1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發(fā)揮學校黑板報、手抄報、校園廣播電臺、校園網、電子顯示屏、班會、晨會、家校通等宣傳平臺的作用，整合多種宣傳資源，形成宣傳聲勢，營造濃厚的普法氛圍。

2、舉行一次以普法為重點的國旗下講話。結合“12.4”法制宣傳日，宣傳以憲法為核心的法律體系，宣傳我國在提高公民法律素質、提高全社會法治化管理水平方面的重大進展，大力弘揚法治精神。

3、召開一次法制教育主題班會。以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為重點，舉行知識問答、法制懇談與心得交流活動。

4、組織一堂憲法課。邀請法制副校長或校外消防輔導員、交通安全輔導員作一次法制宣傳教育講座，突出憲法主題，緊扣各學段學生中易出現的現象、問題，突出形勢教育與案例佐證，增強教育的實效性。

5、開展一次普法服務活動。結合“小手拉大手”學生帶法回家活動，通過印發(fā)《致家長的一封信》、發(fā)放“六五”普法應知應會普法宣傳卡、“家校通”發(fā)送法制短信等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、環(huán)境資源保護等方面的法律法規(guī)為重點內容的法制宣傳教育活動。

6、開展一次“學法留言”活動。各?？梢酝ㄟ^組織撰寫“守法倡議書”、征集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會等形式讓學生在動筆、動口、動腦的過程中增強學法、守法的自覺性。

全國法制宣傳日活動 篇8

為了增強學生的法制意識，讓學生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，xx小學開展了一系列的法制宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：

一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動

二、開展法制知識競賽

要求各班級以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。

三、辦一期憲法知識黑板報

要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，通過網絡等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設計的過程中，學習憲法的基本原則和精神。

四、開展“小手拉大手法律進萬家”活動

學校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑，讓學生帶法回家，與家長共同學法，實現學校普法、家庭普法共同發(fā)展。

五、開展“法與我同行”法制講座

12月1日，張校長作了題為《知法、學法，做守法的好學生》的講座，把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田里。

六、開展講法制故事活動

通過以上活動，讓法制意識深入每個學生的心中，增強學生自覺守法的意識。

學校宣傳課件錦集

筆者將帶領大家一同探索“學校宣傳課件”的奧妙。作為一名教師，教案課件是必不可少的工具，因此我們可能需要每天都編寫教案課件。編寫出優(yōu)質的教案課件對教學有很大幫助，可以避免意外情況的發(fā)生。希望本文能夠讓您對某個問題有更深刻的理解和認識！

學校宣傳課件 篇1

主題：我們的學校——一個充滿活力和擁有強大教育資源的地方

我們的學校是一個充滿活力和擁有強大教育資源的地方。它位于一個美麗的城市郊區(qū)，擁有廣闊的校園和卓越的教學設施。

我們的學校肩負著為學生們提供最好的教育資源和知識的使命，這是我們的教學目標的核心。為此，我們的學校配備了一支極具資質的教師團隊，他們是這一地區(qū)最優(yōu)秀的教育專家之一。

我們的學校注重青年教師的培養(yǎng)，通過為他們提供大量的教學培訓和實踐機會，使他們能夠運用最先進的教育技術、方法和理念，更好地服務于學生的學習和成長。

學校鼓勵學生探索各種各樣的興趣愛好，以發(fā)掘自己的內在潛力和發(fā)展獨特的才華。例如，我們的音樂課程為學生提供了豐富多彩的音樂創(chuàng)作和表演機會，使他們能夠展示自己的音樂才能和獲得專業(yè)的學習和指導。

學校還開展了豐富多彩的體育課程和活動，旨在幫助學生體驗到體育的樂趣和享受到強身健體的益處。同時，學校也竭力營造一個積極和健康的學校文化，使學生能夠在一個安全和輕松的環(huán)境中學習和成長。

我們的學校定期進行校園文化活動和社區(qū)服務，學生們在這些活動中得到了許多新的體驗和啟迪，增強了他們的團隊協(xié)作精神和社交技能。

總之，我們的學校是一個充滿活力和擁有強大教育資源的地方，它為學生們提供了一個豐富多彩和充滿動力的學習體驗。在這里，學生們將獲得終身受益的教育、理念和技能，為他們未來的成就奠定堅實的基礎。

學校宣傳課件 篇2

學校宣傳課件

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！在這個秋高氣爽的季節(jié)，我很榮幸地向大家介紹我們學校的情況。

我們的學校坐落在美麗的城市中心，占地面積超過400畝，擁有現代化的教學設施和完善的教育資源。學校重視素質教育，注重學生全面發(fā)展，秉持“立足于校本研究，適應于現代文化”的辦學理念，一直以來致力于為學生提供優(yōu)質的教育和培養(yǎng)方案。

我們擁有一支富有經驗的教師隊伍，包括省部級骨干教師、學科帶頭人、博士和碩士研究生等。他們在教學、科研和管理方面有著豐富的經驗和深厚的學術造詣，能夠為學生提供最優(yōu)質的教育。

在這里，我們強調實踐教育的重要性。我們?yōu)閷W生提供了豐富多彩的實踐機會，包括學生社團、校際比賽、企業(yè)實踐等多種形式，為學生全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

我們注重國際化教育，為學生提供了多種留學項目和訪問計劃，讓學生了解不同文化，探索自己的未來，拓展視野和思維方式，幫助他們更好地適應全球化的社會。

我們也十分重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學生提供了創(chuàng)業(yè)平臺和政策支持，鼓勵他們勇于嘗試和實踐自己的想法，成為具有創(chuàng)新思維和實踐能力的人才。

最后，我要強調學校“人文關懷”的理念。我們關心學生的全面發(fā)展和身心健康，為他們提供心理輔導和社會支持服務，讓他們在健康、積極、有愛的校園氛圍中茁壯成長。

感謝大家的關注和支持，讓我們攜手共進，為祖國的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

學校宣傳課件 篇3

學校宣傳課件

近年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校宣傳課件成為了提升學校形象和吸引更多學生的重要手段。學校宣傳課件是一種既直觀又生動的宣傳方式，通過圖文并茂的展示，向社會公眾和潛在學生展示學校的環(huán)境、設施、教學質量和特色項目等，以便讓他們更好地了解學校，并選擇加入。

學校宣傳課件要突出學校的環(huán)境。知道，學生在校園里度過了大部分的時間，一個舒適、安全、有活力的校園環(huán)境對于學生的成長發(fā)展起著至關重要的作用。因此，宣傳課件應該著重展示學校的硬件設施，如教學樓、圖書館、實驗室和運動場等。通過圖片和文字的結合，課件應該能夠真實地展示這些設施的現代化水平和良好的維護情況，讓人們對學校的辦學環(huán)境產生好感和信任。

另外，學校宣傳課件還應突出學校的教學質量。學生和家長對于學校的教學質量非常關注，因為一個好的教育環(huán)境會直接影響孩子的學習效果和未來的發(fā)展。因此，學校宣傳課件應該通過圖片展示學校教育教學的實際案例，展示學生們的學習成果、比賽榮譽和學校所獲得的專業(yè)認證等。也可以適當加入一些師資力量和教育資源的介紹，讓人們對學校的教育質量產生信心。

學校宣傳課件還應突出學校的特色項目。在激烈的學校競爭中，學校的特色項目成為了吸引學生和家長的重要因素。學校宣傳課件可以通過圖片和文字的展示，介紹學校的各類特色項目，如藝術特長班、科技實驗班、外語交流項目等。這些特色項目不僅展示學校辦學特色，還能根據學生的興趣和發(fā)展需求，提供個性化的課程設置和培養(yǎng)方案。

學校宣傳課件還應突出學校的社會責任和公益活動。學校作為社會教育的重要組成部分，應該積極參與社會各方面的公益活動，傳遞正能量。宣傳課件可以通過圖片和文字展示學校所參與的公益項目，如環(huán)境保護、扶貧助困、志愿者服務等。同時，還應該展示學校對學生的德育教育和培養(yǎng)，讓人們了解到學校在學生素質教育方面的努力和成果。

學校宣傳課件在提升學校形象和吸引學生方面發(fā)揮著重要的作用。通過直觀、生動的展示方式，將學校的環(huán)境、教學質量、特色項目和社會責任等方面展現給公眾和潛在學生，以便讓他們更好地了解學校，產生好感，選擇加入。因此，學校宣傳課件的制作需要注重細節(jié)，突出重點，以吸引更多的目光，并達到預期的宣傳效果。

學校宣傳課件 篇4

主題：探究班級學風建設的重要性

首先，為了了解學風建設的重要性，我們需要明確一些關鍵問題。一般來說，學風建設究竟是什么，為什么它那么重要，它最基本的要求是什么，以及它的優(yōu)點和不足之處是什么。下面我們將對這些問題進行逐一探討。

一、學風建設是什么？

學風建設的概念很容易被誤解，大多數人可能認為學風只涉及課堂上的紀律和注意力，但實際上它遠比這個要求高得多。學風建設是指學生在校內校外、課堂內外、學習和生活中遵守一定規(guī)則和準則，努力培養(yǎng)健康自律的學習習慣，同時也包括提高團隊合作、積極參與和分享等方面的能力。

二、學風建設的重要性

學風是學校教育的重要組成部分，在整個教育過程中占據至關重要的地位。學風建設對學校的教學和管理產生了重大影響。良好的學風能夠促進師生之間的積極互動和交流，激發(fā)學生學習的熱情和興趣，提高學生的學習效率，提高整體的教育水平，開創(chuàng)更好的教育和發(fā)展前景。

三、學風建設最基本的要求

1.班級準則的建立

班級準則應是由所有班級成員共同制定的。這些規(guī)則包括課堂紀律、行為準則、和睦的相處、衣著要求等社交禮儀，各項規(guī)則應明確而合理，所有學生應該清楚、自覺遵守規(guī)定。

2.有良好的學習態(tài)度

學習態(tài)度是決定學風的重要因素之一，具有直接的影響。學生應該端正對待學習態(tài)度，保持專心致志、積極進取的心態(tài)，激發(fā)對知識的興趣和好奇心。我們應該鼓勵和支持所有對學習有興趣的同學，創(chuàng)造更多的學習機會和資源，為學生提供更多資源。

四、學風建設的優(yōu)點和不足

學風建設有利于增強班級凝聚力，促進師生之間的相互理解和信任。此外，學風建設有助于提高學生的自理能力和團隊意識，讓學生更好地適應社交生活和未來的工作前景。與此同時，學風建設還會在不少情況下帶來一些負面影響。例如，可能有些學生對班級準則不太理解或者遵守意愿不夠，還可能有一部分學生對學生自由提出質疑和批評。

總之，探究班級學風建設的重要性是有益的。正確的學風建設標準和措施能夠開拓學校的管理與教育，讓所有學生能夠在學校中盡情成長并充分發(fā)揮個人潛力。期望我們的班級可以借此機會共同推進學風建設，提升整體的學習效果和自我認知，為日后的成長打堅實的基礎。

學校宣傳課件 篇5

學校宣傳課件

歡迎大家來到我們的學校，以下是我們整理的學校宣傳課件。我們的學校以嚴謹的教學態(tài)度、優(yōu)越的教育資源和完善的管理體制贏得了眾多學生和家長的信賴和好評。我們的宗旨是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，使學生能夠在未來的人生道路上成為有用的人才。

一、學校環(huán)境

我們的學校坐落于風景優(yōu)美的山水之間，占地面積七十余畝，建筑面積達到五萬多平方米。校舍整潔、安全、光線充足，配備先進的教學設施，這為學生學習提供了條件上的保障。我們擁有教研室、語音錄音室、科技實驗室、多媒體教室、圖書館、閱覽室等現代化教育設施，這為學校的教育教學提供了無限可能。

二、教學質量

我們的學校教學質量一直以來是學生和家長們高度評價的，我們的教師隊伍由經驗豐富的名師組成，他們具有高度的敬業(yè)精神、強烈的責任感和廣闊的知識水平。我們的教師們以“育人為本”的理念，將學生的學習和發(fā)展放在首位，注重培養(yǎng)學生的實際能力和解決問題的能力，這也是我們學校教育團隊普遍追求的目標。

三、課外活動

我們學校注重學生的全面發(fā)展，不僅在課堂里課事緊張、充實，而且在課外活動上我們也有不同的選擇。我們有美術社團、音樂社團、體育社團、文學社團等多種興趣愛好的社團供學生參加。同時，我們也積極組織各種文藝比賽和運動比賽，如籃球、足球、游泳、辯論等，讓學生在學業(yè)中放松心態(tài)，更好地展現自我才華和實力。

四、家長參與

我們學校非常注重家長對學生學習的支持和陪伴，學校會定期組織家長會，邀請專家來做相關的講座和交流，幫助家長更好地了解子女的學習和生活情況。同時，我們也會進一步拓展家長參與的層面，提高家長參與學校管理的積極性和主動性。

在這里，我們誠摯地邀請您和您的孩子到我們學校來參觀和體驗，相信我們的教育理念和教學質量會給每一位學生帶來一個更好的未來。謝謝！

學校宣傳課件 篇6

學校宣傳課件

尊敬的領導、親愛的師生：

大家好，我是小學六年級學生代表小明。今天我很榮幸能夠代表學校向大家介紹我們學校的宣傳課件。

我們的學校是一所優(yōu)秀的小學，位于市中心。學校依山傍海，環(huán)境優(yōu)美，氣候溫和，氣候宜人。學校占地面積15000平方米，建筑面積10000平方米，建有標準教學樓、活動中心、圖書館、實驗室等各種功能齊全的教育設施，每個班級都配備了各種現代化的教學設備，讓學生學習更加便捷。

學校擁有一批素質過硬的教師團隊，他們勇?lián)逃厝?，用愛心和智慧引導著孩子們成長。教師們注重規(guī)范教育，注重學生成長，成功培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學生，他們在各個領域均表現出色。

本校注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，為此，學校推出了多項特色教育項目，如：英語角、科技館、書法培訓班、音樂劇社團等，學校不僅重視學生的知識培訓，也注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。學生在學校的各種比賽和活動中不斷錘煉自己，得到了廣泛的成長和成就。

此外，學校墻報、班牌、音畫展等也為學生提供了展示和表現自己的機會，讓學生在學習中發(fā)現自己的興趣和特長，自信地面對未來。

最后，請允許我代表學校向大家發(fā)出邀請：歡迎家長和學生前來參觀學校，讓優(yōu)美的校園、過硬的教學設施、優(yōu)質的師資力量、特色的教育項目和各種豐富的活動讓您和您的孩子感受到學校的氛圍和文化，共同創(chuàng)造美好的未來！

學校宣傳課件 篇7

主題：珍愛生命，預防溺水

溺水事故是當前青少年面臨的重大安全隱患之一。隨著年輕人水上活動的增加，溺水事故頻發(fā)，給家庭、社會帶來巨大的傷痛和經濟負擔。為了避免此類事故的發(fā)生，我們應該珍愛自己的生命，加強防溺水知識的學習和宣傳，提高安全意識。

一、了解溺水的危害性

溺水事故是指在水中因突發(fā)事件或自身原因，導致人無法維持水面呼吸，從而窒息死亡的事件。溺水事件在全球都普遍存在，其中以中國的溺水率居高不下，成為傷亡人數很大的安全隱患之一。

二、提高意識，防止溺水事故的發(fā)生

1.平時要學會游泳，在游泳館或專業(yè)教練的指導下學習游泳技能，掌握一些水上游泳技巧。

2.游泳時應該注意安全，盡量避免單人游泳，選擇游泳場地、水溫、水質、水位、游泳時間和天氣等條件必須安全可靠。

3.在人流較多的水域應該避免游泳，適當保持距離，避免因為人太多而溺水。

4.不要在飲酒、身體虛弱、疲勞或在藥物影響下進行游泳。

5.游泳時不要在深水區(qū)停留或玩耍，不要私自嘗試過于危險的動作。

三、如何處理溺水事故

1. 在發(fā)現有人溺水的情況下，應第一時間尋求專業(yè)救援機構的幫助，如報警、120急救等。

2. 如果不能立即尋求專業(yè)機構的幫助，該人應立即用力大聲呼救，并借助周圍實物抓住鐵柱、船槳等物體待救援到來。

3. 在拯救行動期間，對溺水者進行初步的搶救處理，如人工呼吸、心跳復蘇等急救措施。

四、加強宣傳，提高安全意識

學校要加強學生的防溺知識的宣傳和普及，增強學生和家長們的安全意識；學校應該組織學生參加相關的安全教育講座和安全知識競賽等活動，鼓勵學生們積極參與。通過this些活動，讓學生們深悟“珍愛生命，預防溺水”的重要意義，并讓課堂知識與生活實際相結合。

近年來，溺水事故時有發(fā)生，這給社會帶來了巨大的傷害。希望廣大學生要保持警惕，珍愛生命，避免溺水發(fā)生。同時也希望學校和家長要加強學生防溺知識的宣傳和普及，以確保學生健康成長。

學校宣傳課件 篇8

學校宣傳課件-弘揚校訓，強化文化建設

尊重規(guī)律，遵守紀律，勇于探索，追求卓越。這是我們學校的校訓，在校園里每個角落都能看到這句簡潔而富有力量的話語。我們的學校弘揚校訓，注重文化建設，將傳統(tǒng)文化融入現代教育，使每個孩子在成長過程中都能秉持著校訓的精神，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的光輝。

一、弘揚校訓，展現文化魅力

我們學校定期舉辦"學習校訓，弘揚文化"主題活動，鼓勵學生通過各種方式傳承和演繹校訓。在校園里，你可以看到一個個精彩的校訓行動，比如學生們自編自演的校訓微電影、朗誦比賽、畫校訓比賽、校訓草書等等。這些活動不僅讓校訓深入人心，也展現了學校積極的文化建設氛圍。

二、深入學習，提升文化素養(yǎng)

除此之外，我們學校還注重課堂內外的文化教育。在語文課上，我們學習當代作家文化精華，了解地方文化；在歷史課上，我們學習中國優(yōu)秀文化遺產；在音樂課上，我們學習民族音樂、歌曲、舞蹈；在美術課上，我們學習國畫、水墨畫、油畫等；在家庭課上，我們了解家庭文化的重要性。這些不同層面的文化教育，拓展了學生的視野，提高了文化素養(yǎng)。

三、文化和諧，美好校園

文化建設帶來的不僅是學生們個人的提升，也為學校創(chuàng)造了和諧的校園環(huán)境。在這個充滿文化氛圍的校園里，學生們尊重規(guī)律、遵守紀律、充滿團隊意識。校園內各項活動的舉辦，參與的學生們彼此尊重、相互合作，讓校園更為和諧美好。

四、校園文化前景，展望未來

我們學校注重校園文化建設，使每個孩子都能在此成長，成為文化素質高、秉持校訓精神的有用之才，更是可以為未來的社會發(fā)展作出貢獻。我們相信，在弘揚校訓、加強文化建設的理念引領下，我們的學校必將迎來更加美好、充滿希望的未來。

綜上所述，我們的學校著力于弘揚校訓，加強文化建設，使每一個學生都能在此得到優(yōu)質的教育和人文關懷。校園文化建設已成為學校管理工作中不可或缺的一部分，我們相信，通過不斷完善，我們的學校必將成為文化精神和素質教育的楷模。

學校宣傳課件 篇9

學校宣傳課件

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是某某高中的學生小李，今天我為大家介紹一下我們學校的情況。

第一部分 學校概況

我們學校是一所重點中學，創(chuàng)建于1950年，占地面積10萬平方米。學校教學設施完備，學生宿舍樓、圖書館、體育館等設施齊全。學校現有教職工100余人，其中高級職稱13人，博士、碩士學位持有者48人。學生人數1800余人，覆蓋了所有年級和文理科，有國家級競賽獲獎者30余名，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參賽者近200人。

第二部分 教育教學

我們學校注重學生全面發(fā)展，開設有豐富的課外活動，如校園文化節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、藝術節(jié)、運動會等。同時，我們的課程設置也非常拓展，除了常規(guī)的語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理課程外，還提供了STEM、藝術、體育、心理、社會實踐等專業(yè)選修課程。

學校實行素質教育，注重學生的綜合素養(yǎng)，倡導學會學習、自主學習、學習的成果實踐轉化。學校已經建立起了智慧教育平臺，每個學生都有自己的學習檔案和學習計劃。學校還建有舉國領先的STEM實驗室和VR教學實驗室，為學生提供最新的教學手段和技術支持。

第三部分 校園文化

我們學校注重校園文化建設，形成了“品學兼優(yōu)、 民主和諧、自強不息、追求卓越”的校訓。學生自治組織負責校園活動和學生事務，學生社團極其豐富，學生自主發(fā)起了多項社會實踐活動和公益活動。我們學校的舞蹈團、樂團、美術團、科學團隊等多個團隊， 多次獲得國家、省級榮譽稱號。

第四部分 師資力量

我們學校的師資力量非常強大，教師以“愛學生、愛教育、愛科研”為宗旨。學校改革創(chuàng)新也得到了教師們的積極響應，有多位教師在全國性比賽中斬獲桂冠，“最美女教師”“最美男教師”等榮譽落在學校多位老師身上。

最后，某某中學秉承“以人為本，服務教育”的發(fā)展理念，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，并將為社會培養(yǎng)出更多的人才而不懈努力。謝謝大家的聆聽！

學校宣傳課件 篇10

主題：建設綠色校園

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好。今天我將為大家介紹我們學校的一個非常重要的主題，那就是建設綠色校園。在我們的日常生活中，綠色環(huán)保已經成為了一個越來越重要的話題。隨著人們環(huán)保意識的提高，綠色校園的建設也更加重要了。

一、為什么要建設綠色校園？

第一個原因是保護環(huán)境。建設綠色校園可以幫助我們保護大自然，保障環(huán)境質量。大量的落葉堆積在地上會導致校園環(huán)境變得越來越差，同時也污染了我們的環(huán)境，影響我們的生活品質。

第二個原因是促進經濟發(fā)展。建設綠色校園可以減少校園能源的浪費，最終還可以減少校園的運轉成本，進而促進我們的經濟發(fā)展。

最后一個原因是培養(yǎng)良好的環(huán)保意識。建設綠色校園可以讓我們的學生們更加了解環(huán)保的重要性，同時也可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓他們更加高度關注環(huán)保議題。

二、如何建設綠色校園？

第一個方面是提倡節(jié)能減排。我們可以通過各種不同的方式，來降低校園的能耗。例如，我們可以在校內設置智能節(jié)能燈，以便于根據場景自動控制開關。此外，我們還可以通過植樹造林、節(jié)水節(jié)電等方式，來達到有效的節(jié)能減排和環(huán)保作用。這樣能夠減少我們的資源浪費，促進我們的可持續(xù)發(fā)展。

第二個方面是推廣綠色飲食。我們可以在校園內設置更多的綠色餐廳，推出更多的綠色菜品。我們還可以通過主題宣傳周、科普講座等方式，來幫助學生了解健康飲食的重要性，促進綠色飲食的發(fā)展。

第三個方面是加強環(huán)保宣傳。我們可以通過舉辦各種購物活動、廢品回收活動，來喚起學生環(huán)保意識。同時，我們還可以通過發(fā)布不同類型的環(huán)保宣傳資料、展板等方式，來向大眾傳遞行動的重要性。

總之，建設綠色校園是維護生態(tài)環(huán)境的一個重要的示范。通過實踐和宣傳，我們可以讓更多的人關注環(huán)保議題，懂得如何科學地保護我們的環(huán)境。希望我們每一個人都能夠通過自己的努力，為學校建設綠色校園做出一定的貢獻。謝謝！

學校宣傳課件 篇11

學校宣傳課件

主題：我們的學校

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！今天我來向大家介紹我們的學?！猉X中學。作為一所百年名校，XX中學是一所具有深厚文化底蘊和悠久歷史的學校。下面，我將逐一介紹我們的學校的特色：

一、優(yōu)秀的師資力量

XX中學擁有一支優(yōu)秀的師資力量。他們中的大多數獲得了碩士及以上學位，并且多位老師曾經在國內外的知名大學任教或深造。他們注重自身素質的提高，并通過豐富的課外活動、學習交流和研究成果分享等形式不斷地提高教學水平和教學能力。因此，我們的學校教學質量恒久不衰。同時，這也為我們的畢業(yè)學生奠定了扎實的理論基礎和未來的發(fā)展之路。

二、豐富的課外活動

XX中學是一所注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的學校，我們不僅注重學生的學術水平，也非常重視學生的興趣愛好和個性特點。因此，我們開展豐富多樣的課外活動，涵蓋著文化藝術、體育、科技等多個方面。學生可以根據自己的興趣愛好選擇加入各種社團，比如“文藝社”、“科技社”、“廣播站”等等。同時，學校還會定期舉辦各種活動，如運動會、文藝晚會、讀書分享會等等，讓學生在課余時間能夠全面鍛煉自己。

三、優(yōu)越的校園環(huán)境

XX中學擁有一流的教育設施和優(yōu)越的校園環(huán)境。學校設有科學實驗室、多媒體教室、美術室、音樂室、圖書館等教學設施。而學校的校園環(huán)境也是一流的，綠樹成蔭的校園、干凈整潔的校園、美麗的花木、清新的風景、藍天白云與綠樹相映成趣，宛如一個大自然的花壇，讓我們倍感舒適與安心。

四、人文關懷

XX中學注重學生的心理健康，開設了心理輔導中心和心理援助熱線，為學生的精神健康保駕護航，讓學生在充滿關愛的環(huán)境下學習、成長。另外，學校還有專門的班主任團隊，關注學生的家庭生活和學習狀態(tài)，為學生提供個性化輔導和關懷服務。

總之，我們的學校擁有優(yōu)秀的師資力量、豐富多彩的課外活動、優(yōu)越的校園環(huán)境和人文關懷。這是一個讓人向往的學習天地，我們相信，在這樣一個良好的學習環(huán)境中，我們一定能夠成為更好的自己！謝謝大家！

學校宣傳課件 篇12

主題：培養(yǎng)創(chuàng)新能力，引領未來

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我代表學校宣傳團隊，向大家介紹我們學校的宣傳課件，其主題為“培養(yǎng)創(chuàng)新能力，引領未來”。

創(chuàng)新是一種重要的能力，是人類社會發(fā)展的動力。在當今競爭激烈的社會中，創(chuàng)新能力越來越成為人們在職場和社會生活中的一種核心競爭力。因此，我們學校一直致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和實踐能力。

為了實現這一目標，我們學校采取了多種措施。首先，我們注重學生的素質教育。我們的教育模式不僅注重學生的學術成績，還注重對學生的品德、學習方法、人際交往和社會責任等方面進行全面培養(yǎng)。這種綜合性的素質教育為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

其次，我們學校為學生提供了豐富的科技創(chuàng)新平臺和資源。學校設立了多個實驗室和工作室，建立了一些與學生研究所相關的研究中心和實驗室等創(chuàng)新平臺，以鼓勵和支持學生的創(chuàng)新活動。同時，學校也積極引進和申請相關的科研項目和資源，為學生提供更多的創(chuàng)新機會和資源。

最后，我們學校還注重實踐教育。學校積極邀請工業(yè)界和企業(yè)界的專家和企業(yè)家來學校演講，為學生提供更多的實踐機會和經驗。學校還積極建立校外實習基地和聯(lián)合實驗室，為學生提供更多的實踐機會和實踐學習環(huán)境。

在這樣的教學環(huán)境中，我們相信每一位學生都能成長為優(yōu)秀的創(chuàng)新者。我們希望通過我們的宣傳課件，讓更多的同學和家長了解到我們學校的教育理念和教學特色，讓更多的人們關注我們學校的創(chuàng)新教育和創(chuàng)新成果，為我們學校的發(fā)展和推廣創(chuàng)新教育作出更大的貢獻。

謝謝大家！