圖書館周記
發(fā)布時間:2024-05-30 圖書館周記圖書館周記。
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圖書館周記(篇1)
今天，姐姐帶我來到了圖書館。
到了那里，人非常多，但是很安靜。我首先先拿了三本我最喜歡的《科學小知識百科》，我津津有味地看了起來。知道了機器人的發(fā)明，是從日本鐵皮小人知道智能機器人。還有晚上12點多睡覺會讓大腦變得不聰明;還知道了尼爾阿姆斯特朗是美國偉大的宇航員、和許多有毒的草，以及外國的科學家
四點半的時候，圖書館的阿姨說：一會放映廳會有一部電影。姐姐也允許我去了，觀看的是夏洛特煩惱，剛開始的特別搞笑，原來是夏洛做了一個很長的夢。
時間不早了，我和姐姐離開了這里。
圖書館周記(篇2)
我來到了一個圖書館，那里陳列了許多書，由兒童類、成人類、神秘類等等。我被神秘淚給吸引注了。情不自禁地隨他而去，來到了另一的世界，這里有：《金字塔與發(fā)老》《失蹤之迷》《魔鬼之謎》......突然，我看到一本沒有書名的圖書，我好奇的翻開，書中沒有一行字，心在思考著：難道這就是傳說中的餓“無名書”？
我一頁一頁地翻，每一頁都是白紙，我翻到第八十九頁時，終于出現(xiàn)了幾個字，只見書上寫到：歡迎來到快樂王國。我情不自禁地翻開下一頁：你好。我是快樂王國的國王，你想遨游一下嗎？
接著，我又翻開下一頁，那里有一張米奇車票，只要你想去哪就填上哪。我毫不猶豫地在米奇車票上寫到：歐州王國。
“呼呼――”一下子我來到了歐州王國。只見前面豎立著一塊指示牌：森林彩特、旅游彩特、空中彩特。我選擇了旅游彩特。那兒有一大片森林，一條路是中國游玩地，一條是外國游玩地。我延著外國游玩地出發(fā)了，走著走著，突然。有一塊牌子，上面寫到：請?zhí)钌显~語：龍（）睛，我填上后一眨眼工夫，我來到了英國：只見英國倫敦上空碧藍晴天，腳下就是著名的.大英博物館（TheBretishMusenm），我飛了進去，里面有價值150萬英鎊的“黑夜美后“雕塑、有中國流失海外的珍貴《女史藏圖》、還有《沙特模拉的勝利女神》油畫等等，讓我留念往返。接著我來到海德公園（HaidPark），那里樹林環(huán)繞著清澈見底的湖水，十八世紀的大雕塑屹立在湖邊。湖中央有倫敦橋（LondonBirdge），當有大輪船要通過時，橋就會從中打開。我又來到倫敦眼（ThelondonEye），你們別以為是英國倫敦的眼睛，其實不然。而它是輪狀物，很大很高。還有大笨鐘（BigBen），它非常古老。最后是“白金漢宮”，現(xiàn)在的英國女王就住在這，我們仿佛回到十八世紀，穿著古老的大皺裙，手拿一把精美的羽毛扇漫步在宮廷的長廊上回憶著什么。啊，太美了英國倫敦。
這就是那神奇的“無名書”，真是太美妙了！
圖書館周記(篇3)
今天下午第一節(jié)課，樊老師帶我們來到了學校里的圖書館。
我們先進了電子圖書室，里面有一些擁擠，非常的小，里面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛看書的孩子準備的。書上都貼著標簽，在這里借書的時候，可以按標簽和種類去找書。
下面，屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書漂流島了。我們剛走進去，老師就介紹：“這里是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的書或覺得很有意思的書放到這里來，然后，還可以任意挑一本書帶回家看，在這里借的書看完了，再還回來，還可以借書，就這樣一直連續(xù)下去，別人也能看到自己沒看過的書，你也可以看到你沒有看過的書了。”
接著，屈老師又說：“這個活動時間是星期一下午第二個課間，大家可以讓我們班的圖書志愿者帶大家來借書?！蔽矣X得這個圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費的看到自己沒看過的書，你只要愿意拿出自己的一本書還有責任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個大家共分享的過程。我暗下決心：星期一下午第二個課間我一定來借書。
圖書館周記(篇4)
20xx年2月6日，星期六上午，我和媽媽去圖書館，圖書館里十分的安靜。
走進圖書館大門，正前方是服務(wù)臺，服務(wù)臺里只有三個管理員，平時服務(wù)臺里起碼有現(xiàn)在的兩倍的工作人員。
大門的在邊有一個十分寬敞供讀者閱讀書和你體息的場地，一眼望過去，也只有五六個人在看書，平時可不是這樣的，坐位不但坐滿，甚至還有些調(diào)皮的讀者會坐在比較空的地上閱讀，那種氣氛真是熱鬧的很。
大門的左邊是電腦閱讀，這里有八十幾臺電腦供讀者使用，一眼望過去，只有兩臺電腦在工作，要是放在平時，這八十臺電腦可都得工作，甚至旁邊還會有旁觀者，今天可是安靜的不得了。我想這安靜的原因可能是立個時那些閱讀者都回老家過年去了。除此之外，我想不到其它原因了。再往里面走去，有半月形三色桌椅，右邊有八字形兩色桌椅，前面有五顏六色的卡通小桌椅，這些桌椅平時很受小明友的喜愛?？墒乾F(xiàn)在空無一人，八字形兩色桌椅的右邊有十排雙層書架，有各色各樣的書，我最喜歡新品類和漫畫類，我在這十排雙層書架中走了一個來回，只碰到了三位小明友來閱讀。
回家過年，對于在外打拼的打工者是幸福的，但對于城市的安靜是無奈的。
圖書館周記(篇5)
圖書館是大家喜愛的地方，在這里，無論是歷史、自然類的書籍，或是小說、漫畫等等，各種書籍應有盡有，只要肯投入它的懷抱里，一定可以找到很多知識喔！
我喜歡閱讀，當我走進圖書館，馬上就開始尋找想看的書籍，尤其是圖書館里彌漫著一股讀書的氣息，更添加了看書的氛圍呢！記得我一年級，第一次走進圖書館，看著琳瑯滿目的書籍，不由得眼睛一亮，原來這里有這么多的書籍，想到以后可以置身書堆中，簡直是樂壞了。當我拿起想借的繪本時，當時那種悸動和感動真是筆墨難以形容呢！
圖書館對我來說，是一座知識的寶庫，讓我吸收課本外的知識，也讓我的視野更廣大，更豐富，生活也變的更有趣喔！書中的世界讓我幻想起飛，也讓我知道學習不能設(shè)限，必須努力吸收，因為“書中有黃金屋”，閱讀得到的知識寶藏會越來越多。
將來，我也會攜家?guī)Ь斓纳蠄D書館，我喜歡一家人一起閱讀的恬靜時光，大家一起吸收更多的知識與智慧。也要努力鼓勵大家到圖書館閱讀，讓大家體會看書是人生一大樂事，書中世界多采多姿，大家都能一同來參與。別浪費時間，現(xiàn)在我們就一起上圖書館吧！
擴展閱讀
圖書館周記范例
課堂上，我們經(jīng)常進行文章寫作，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的圖書館周記范例，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
圖書館周記 篇1
今天，我跟趙明宇、趙明軒一起前往圖書館聽老師講故事。
到了那里，因為來得太早，所以只好在門外等待。我們還一起背誦了英語、玩了游戲。不一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，翟老師也來了。一進去，就看到閱覽室陳列著好多報紙和雜志。今天，翟老師要教我們：如何閱讀報紙和雜志。
我們先來講報紙吧，首先要看它的題目，其次看它是第幾期的，再看看是幾版的。最后，就可以閱讀里面的內(nèi)容了!閱讀雜志時，先看前言、作者，就可以開始閱讀了!
之后，我們開始自由閱讀，并且參觀了五樓舉辦的書畫展，真漂亮呀!
今天，我跟著翟老師學習了閱讀的新方法喲!
圖書館周記 篇2
十二月十八日那天早晨，陽光明媚，空氣清新。
給我們上作文課的趙老師帶領(lǐng)我們來到了知識的海洋——市圖書館。一到哪兒就看到柱子上刻著一副對聯(lián)叫，“讀書破萬卷下筆如有神”。
接著，我們參觀了這個圖書館的地圖，一樓是少兒閱讀室，二樓是報刊閱讀室，三樓是開架書庫，四樓是特部藏，五樓是屋頂。然后，我們先參觀了少兒閱讀室，這里面有精彩無比的童話故事，還有一排排整齊的桌椅擺放著。這些書不愧是少年讀書的地方??！緊接著，我們又參觀二樓的報刊閱讀室，這里面有各種各樣的雜志和報刊，比如，重慶晚報，六盤水日報，新華日報，中國漫畫，幽默與笑話......最后，我們到了這個圖書館書最多的地方，那就是三樓的開架書庫，這里面的書“堆積如山''數(shù)不勝數(shù)。參觀完之后我們又回到了一樓，老師給了我們時間看書，我就拿了一本《名人名言》來看，無意間，我看見一句名言，叫作時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，這時，我不禁想起了以前我只顧玩耍，不看書，考試時就犯難。從那之后，我好好學習，天天向上。長大之后，做國家的棟梁。
想到這里，突然，老師就宣布今天的知識“海洋”半日游結(jié)束。
圖書館周記 篇3
我喜歡看書，所以每當媽媽說要帶我去圖書館看書時，我總是雀躍不已開心準備著大袋子出門，期待出門后又是個大豐收，帶回自己想要看的書。
圖書館里的書琳瑯滿目，我總是被這些不同的書給吸引，站在書的面前，我覺得我總是陶醉不已，圖書館里什么書都有，上自天文，下至地理，我可以找到自己想要看的書，對于不懂的自然科學，我也可以在圖書館里尋找答案！圖書館真像個神奇的魔法天堂，讓我可以沈浸于書的魔法屋里，開心不已。
我很敬佩圖書館里的哥哥姐姐阿姨叔叔們都可以在圖書館里遵守秩序不吵鬧不喧嘩，大家都會安靜的閱讀。我喜歡到圖書館里找書、讀書，并且我喜歡到圖書館里安靜的聽阿姨說故事。圖書館真的是令人流連忘返的好地方啊！
圖書館周記 篇4
蘇聯(lián)的高爾基說過：書是人類進步的階梯。當讀到他的這句話后，我就開始要求自己要多讀書，走進書的世界，使我一點一點的進步。知道今天，我已經(jīng)有過很多次去圖書館借書的經(jīng)歷可我最忘不了的就是第一次我借書的經(jīng)歷。
記得那是我8歲的一天，我和媽媽一起去圖書館借書。因為是第一次，所以要辦一張借書卡才能借書，媽媽花一百元錢辦好卡后，我們就去借書了。我們這次要借的書是《海底兩萬里》，所以我和媽媽就來到了兒童借閱室開始找書，來到兒童借閱室，首先映入我眼簾的是一幅精彩的畫面：借閱室的書琳瑯滿目，都工工整整的擺放在書架上，讓我看的眼花繚亂，人們都在座位上看著自己喜歡的書。當看到這一幕，我整個人都驚呆了，過了一會后，我和媽媽就開始找書了。我和媽媽分兩頭開始找，我一排一排的看，一行一行的找，可我就是沒有找到，頓時，我失落下來。這時，媽媽走到我的身邊，輕聲對我說：鳳儀，你要找的《海底兩萬里》，我找到了。我看了一眼這本書，緊緊抱著它，開心的笑了。回到家里，我津津有味的看起了這本書。
現(xiàn)在回憶起那個時候，覺得那時的自己真的很笨，因為只要看書架上的分類標牌就可以在那個區(qū)里慢慢找了，我希望大家不要犯我這樣的錯誤。
圖書館周記 篇5
星期三，我和我的同學施淼、龔羽澄約好一起去圖書館看書。
我和龔羽澄先到了圖書館，找到了一張沒有人坐的桌子，把帶來的東西放了上去，就一起去拿書了。過了會兒我們都找到了自己要看的書，把它拿了下來回到桌上看。一會施淼來了，讓我們和她一起去拿書，順便幫我們拿幾本好書。
誰知道，她只要看見有“紅蘋果”標志的書就都會拿下來，不是給我們就是給自己，或者三都有，直到我們都拿不下為止。我們把挑好的書都搬了回來，我和龔羽澄每人手里都有11或12本書，施淼手里更多有15到16本，其中有5到6本放在了旁邊的書架上。
將近11點鐘的時候，有幾位穿黑衣服的阿姨走了過來，她們看見我們拿了那么多的書就說到：“你們拿那么多書看得掉嗎？快點都放回去?！彼戳丝催吷系臅裼终f道：“邊上書柜上的書是誰的，也都放回去?！蔽覀冎缓冒涯切槐疽槐景丛瓉淼奈恢梅藕谩?/p>
通過這件糗事我明白了一個道理：借書時沒有把握看完就別拿那么多，否則就會像我們這樣。
圖書館周記 篇6
斜斜的太陽射進圖書館里，手捧一杯熱咖啡，（雖然圖書館內(nèi)不能帶吃的東西，你可以自己帶哦）桌上的書很有規(guī)律似的擺放著：有要借的書，有在規(guī)定的時間里一定要看完的書，有雜七雜八沒有用的書……第一眼看到這種畫面，你就回覺得——這著個人好愜意啊。是啊，在這種情況下，怎么能夠不愜意呢？在那里沒有人會來吵你，你可以盡情地暢游在書的世界里。只要你安靜、注意文明，你想干什么都可以。
在那里安靜的可怕，只要你輕輕的咳嗽一聲，就會產(chǎn)生巨大的回聲。假若你不想要那么的尷尬，那么你就要學會輕輕的、輕輕的。在那里嚴肅得很，只要你發(fā)出一點點地騷動或噪音，圖書管理員就會走過來對你說：“說話小聲點?！比缓竺鏌o表情的走開，或者會給你一個“衛(wèi)生球”白你幾眼。假如你下次不想被圖書管理員罵，那么，你就要學得聰明一點，盡量的遠離圖書管理員的地方去看書，這樣圖書管理員就看不見你再說話你，就不會被挨罵了。
整天呆在圖書館里，我最喜歡“淘寶”了，（“淘寶”就是指在圖書館里找書，找好看的書）每隔一段時間，下面就會送上來一批書，而這批書都是別人還來的。哎！現(xiàn)在一想起上次那件事情，我就覺得我自己真的好倒霉阿。前幾天，因為沒有好看的書閑著無聊，于是我就去“淘寶”了。我運氣十在是太好了，我剛剛?cè)ゾ蛣倓偹蜕蟻硪慌鷷?，哈哈我笑得肚子都抽?jīng)了，心動不如行動。于是我找啊找啊，終于找到兩本通過我的要求了的書。一本是校園小說、一本是奇幻小說，這兩種小說我都喜歡，正當我歡歡喜喜去看書的時候，意外發(fā)生了——小荷作文網(wǎng)
我肚子突然好疼，這下我可犯難了，我先看書呢！還是先去上廁所呢！我想了想還是身體重要，我把兩本書放在一個比較隱蔽的地方，我想這樣總不會被別人拿走吧。可當我回來的時候，我立馬傻眼了：我的書沒了。媽媽呀，我好可憐。
假如有機會，我真的想每天都不離開你——圖書館！
圖書館周記 篇7
本周是我在大學圖書館進行實習的第一周，充滿了期待和興奮的心情。作為一個圖書館愛好者，我一直對這個安靜而神秘的地方充滿了好奇心。這次實習讓我有機會親身體驗圖書館的日常工作，并對圖書館的運作有了更深入的了解。
在我第一天進入圖書館時，我被寬敞明亮的環(huán)境所吸引。一層樓的巨大書架上擺滿了各種各樣的書籍，如同書的海洋般美麗而壯觀。我迫不及待地走向工作臺，接受了圖書館主管的悉心指導。她向我介紹了圖書館的各個區(qū)域，并詳細說明了每個區(qū)域的功能和使用規(guī)則。
隨后，我被分配到了圖書管理區(qū)域。這是一個相對安靜的區(qū)域，我的主要任務(wù)是檢查和整理圖書的擺放順序，確保每本書都能放置在正確的位置上。起初，我以為這是一個枯燥乏味的任務(wù)，但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。每一本書的背后都有一段故事，而我通過整理書籍，不僅能了解到各個領(lǐng)域的知識，還能感受到作者的思想和情感。
除了整理圖書，我還參與了一些借閱和歸還書籍的工作。這是一個繁忙而充實的過程。當學生們提出借閱書籍的請求時，我會仔細核對他們的學生證，并根據(jù)借閱規(guī)則為他們借出圖書。同樣，當學生歸還書籍時，我也會仔細核對書的數(shù)量和狀態(tài)，確保一切正確。這個過程要求我細心和耐心，因為每一位學生都有自己獨特的需求和情況。有時候，學生也會對某本書的歸還日生疑慮，這時我就需要耐心解釋和幫助他們解決問題。通過這一系列工作，我學會了如何與人溝通和協(xié)調(diào)，并培養(yǎng)了解決問題的能力。
除了日常的工作外，我還有機會參與到圖書館舉辦的一些活動中。本周，圖書館組織了一場講座，邀請了一位知名作家來講述她的創(chuàng)作經(jīng)驗。作為實習生，我有機會跟隨主管一起負責活動的籌備工作。我們從布置會場，到準備禮品和宣傳材料，每一個細節(jié)都需要精心安排。就在講座開始的那一刻，我看到了圖書館座無虛席，聽眾們專注地聆聽著作家的分享。這讓我意識到，圖書館不僅僅是一個貯藏書籍的地方，更是知識的源泉和交流的平臺。
在這一周的實習中，我不僅對圖書館的運作流程有了更深入的了解，還體驗了和學生、老師們的交流和協(xié)作。我感受到了圖書館的溫暖和魅力，也意識到了圖書館作為一個文化和知識的殿堂，對社會與個人的影響。盡管實習時間很短暫，但這段經(jīng)歷將成為我寶貴的記憶，并對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重大影響。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)追求知識，并為圖書館的發(fā)展作出自己的貢獻。
圖書館周記 篇8
好呀！走！YA！又可以去圖書館啰！這節(jié)下課很久，我可以大快朵頤一番，又有好書可以啃了！
圖書館是一座藏滿知識的寶庫，而我則是準備開挖的工人；眼睛是開挖的工具，大腦是用來搬運寶藏的大容器，書是我費盡心血所找尋的目標。
勵學篇：富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉哇！讀書竟然這么好，我們怎能不好好讀書呢！
可是，哪來那么多書呢？當然，那就到圖書館吧！每當我走進圖書館，便會迫不及待的找個好位子；每當我走進圖書館，便會急急忙忙的找本好圖書；每當我走進圖書館，便會興奮的蹦蹦跳，因為我知道，自己將得到更多的知識。
讀書，才會擁有更多知識。讓我們共同締造一個書香的世界，那么就三不五時的走進圖書館，你會發(fā)現(xiàn)，這里是取之不盡，用之不竭，永遠挖不完的知識大寶庫。
圖書館周記 篇9
一、前言
大學生活伴隨著各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)，實習便成為了一種必不可少的經(jīng)歷。在我大二的這個暑假，我有幸獲得了一份在學校圖書館的實習機會。這是一個與書本為伴的地方，我非常期待能在這里度過一個有意義的暑假。
二、第一天：初識圖書館
剛剛踏入圖書館的門檻，我被眼前的景象所驚艷到。整齊排列的書架上擺滿了琳瑯滿目的書籍，墻壁上貼滿了書本推薦和讀書活動的海報。跟隨著導員的引導，我穿行在書架間，發(fā)現(xiàn)了許多我從未聽過并想要閱讀的書籍。在工作人員的耐心指導下，我開始了解圖書館的一些基本規(guī)章制度和管理流程。
三、第二天：熟悉工作崗位
進入第二天，我開始熟悉起我的工作崗位。我被分配到了借閱處，負責書籍借還和資料整理。在學長學姐的指導下，我學會了如何有效地處理借閱業(yè)務(wù)。無論是借還圖書，還是解答讀者的疑惑，我都要保持耐心和細心。在實踐中，我逐漸掌握了借閱系統(tǒng)的使用技巧，也學會了與讀者進行有效的溝通。
四、第三天：印象深刻的讀者
每個讀者都有一個故事。當我在執(zhí)行工作職責時，遇見了一個特別的讀者，留下了深刻的印象。他是一位身材瘦弱的中年男子，來借閱《人類簡史》一書。在我詢問他是否還有其他圖書需求時，他露出了稚嫩的微笑，說他已經(jīng)帶不走太多東西了。經(jīng)過與他的對話，我得知他是一名身患重病的社區(qū)志愿者，為了能更好地幫助社區(qū)的居民，他一直在努力著。這位讀者的堅韌和無私讓我深受鼓舞，我決定從這一刻起，加倍努力為每一位讀者提供更好的服務(wù)。
五、第四天：探索書籍的海洋
在工作的間隙，我有機會自由地探索著書籍的海洋。無論是文學、歷史還是科學，我在這里發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品和有趣的知識。我不僅增加了自己的知識儲備，也了解到了世界上許多大師的智慧和思想。通過讀書，我感受到了知識的力量和閱讀的樂趣。
六、第五天：組織讀書分享活動
為了豐富讀者的閱讀體驗，圖書館每周都會組織一次讀書分享活動。這一天，我有幸參與了這樣一次活動的組織。我負責籌備活動場地、招募參與者以及設(shè)計活動流程。通過這次經(jīng)歷，我不僅學會了團隊合作，還學會了如何在一定時間內(nèi)高效地完成一項任務(wù)?；顒咏Y(jié)束后，與參與者的交流讓我感受到了自己的成長和圖書館對讀者的影響是如此深遠。
七、總結(jié)
通過這一周的實習經(jīng)歷，我對圖書館的認識有了更加深刻的理解。圖書館不僅僅是存放書籍的地方，更是一個知識的寶藏和思想交流的平臺。在這里，我不僅學會了圖書館的管理技巧，還感受到了閱讀的樂趣和知識的力量。實習讓我更加堅定了成為一名圖書館工作人員的決心，我期待著未來的成長和更多的實踐機會。圖書館實習周記至此完。
圖書館周記 篇10
走進圖書館的門，在一樓左邊是存包處。保安就坐在右邊，他們時而伏案寫些什么，時而閉目養(yǎng)神，在人們忘了存包時會提醒，在人們借書出館時會檢查。我左轉(zhuǎn)進入樓梯口，上了二樓。
只見這里的人們個個全神貫注地捧著一本書讀。他們看得入了迷，對旁邊的一切置若罔聞。他們的頭抬也不抬，目光緊緊盯著書上的文字；間或微微皺眉，或輕輕一笑，臉上露出專注的神情，眼里透出好奇的征詢；或面無表情地審視著，如醉如癡；或不安地咳嗽一聲，調(diào)整一個姿勢。走動的人輕手輕腳，不愿打擾這安靜的氛圍，走過他們身邊時，可以感到他們的專注。整個大樓廳只能聽見紙頁翻動的沙沙聲，筆尖在紙上滑動的聲音，還有輕微的腳步聲。大廳的四周由書架占據(jù)，光線充足，寬敞明亮。上了三樓，這里更安靜了，幾乎連腳步聲都聽不見，一根針掉到地上也能發(fā)出清脆的聲響。這里書架隔著書架，花花綠綠的書籍整整齊齊地排列著，隨時等待被取走。外界任何因素都無法打擾捧著書讀的學子們，他們忘卻了時間，忘卻了別人，沉浸在書中的世界里，腦袋輕微地搖晃著。
我們?nèi)绶涞话泔w舞在知識的花園里，永遠有旺盛的精力獲取知識。我們?nèi)缢我话愕羧霑暮Ｑ?，便與它融為一體。我們的求知欲無窮無盡，好似那膨脹的黑洞。在圖書館，我真正看到了認真學習的模樣。
圖書館周記 篇11
圖書館資料齊全，以前媽媽帶我來這里都是看書、借書。而今年的11月1日來這里，非常特別，因為那天是翟老師帶領(lǐng)我們班30名同學來參觀圖書館的。
8：30分，同學們差不多到齊了，翟老師先給我們講解進圖書館注意事項，還教給我們要怎么看書：首先，把書皮展開，看封皮上的圖案;再看版權(quán)頁和目錄;最后看書的內(nèi)容。
9：00我們在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下開始參觀。我們從一樓開始，圖書館阿姨先給我們講了服務(wù)臺的作用，服務(wù)臺就是辦理借書卡和咨詢問題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室，因為殘障人閱讀時有些不方便，所以殘障人閱覽室設(shè)在一樓。阿姨重點給我們介紹了盲人看的書都是用小點點刻成的，盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學圖書閱覽室，這里面都是關(guān)于文學的書，是用I字開頭的，阿姨還說那里面的書都是按26個字母順序排列的，阿姨還教我們用租借機怎么借書和還書呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室，在這里我們可以在網(wǎng)上查閱資料，因為這里面都是電腦，所以需要滿18歲才可以進入。
我們還來到三樓參觀了流通書庫和合訂報紙閱覽室。流通書庫里每一本書都很寶貴，有的甚至只有一本。合訂報紙閱覽室里有很久以前的報紙，也很珍貴。
最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室，這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽了《小米屠龍記》的故事，而且還可以免費看書、借書。
時間過的真快呀，一會兒我們該回家了，大家都依依不舍的離開了這里。今天特別的圖書館之旅讓我增長了許多知識，以后我要經(jīng)常來這里看書。
2025圖書館周記6篇
有哪些值得借鑒的周記模板呢？周記是學生時代最經(jīng)常的寫作練習，在平時學習工作中寫周記是一件非常常見的事情，周記可以成為我們反思和改進自己的重要工具。這篇文章將綜合分析和探討“圖書館周記”的多個方面，歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠帶給你歡樂并請與你的朋友分享！
圖書館周記 篇1
圖書館是大家喜愛的地方，在這里，無論是歷史、自然類的書籍，或是小說、漫畫等等，各種書籍應有盡有，只要肯投入它的懷抱里，一定可以找到很多知識喔！
我喜歡閱讀，當我走進圖書館，馬上就開始尋找想看的書籍，尤其是圖書館里彌漫著一股讀書的氣息，更添加了看書的氛圍呢！記得我一年級，第一次走進圖書館，看著琳瑯滿目的書籍，不由得眼睛一亮，原來這里有這么多的書籍，想到以后可以置身書堆中，簡直是樂壞了。當我拿起想借的繪本時，當時那種悸動和感動真是筆墨難以形容呢！
圖書館對我來說，是一座知識的寶庫，讓我吸收課本外的知識，也讓我的視野更廣大，更豐富，生活也變的更有趣喔！書中的世界讓我幻想起飛，也讓我知道學習不能設(shè)限，必須努力吸收，因為“書中有黃金屋”，閱讀得到的知識寶藏會越來越多。
將來，我也會攜家?guī)Ь斓纳蠄D書館，我喜歡一家人一起閱讀的恬靜時光，大家一起吸收更多的知識與智慧。也要努力鼓勵大家到圖書館閱讀，讓大家體會看書是人生一大樂事，書中世界多采多姿，大家都能一同來參與。別浪費時間，現(xiàn)在我們就一起上圖書館吧！
圖書館周記 篇2
星期六，是個晴空萬里的日子，我和哥哥要到圖書館，那里有許多有趣又好看的故事書。一路上，我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。
我一走進圖書館，就發(fā)現(xiàn)兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來，每個星期天都會有一位大姐姐來說故事。我找了一個位子坐了下來，大姐姐正在說“小紅帽”的故事，我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊，想要用水桶打水上來喝，而一不小心就跌進井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事，我們就開心的謝謝大姐姐。
之后，我便找故事書來看，我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是，有一對兄妹在樹林里發(fā)現(xiàn)了一間有很多很多書的樹屋，而且樹屋有魔法，帶她們?nèi)チ税＜?。這本書真是有趣極了。圖書館內(nèi)有形形色色的書，有童話、小說和工具書 ……。例如：成語字典、食譜和科學百科等。
圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童，在圖書館里借書和還書。哇！圖書館真是大家的閱讀樂園呀！
圖書館周記 篇3
媽媽：我可以去圖書館嗎？我總是這樣問媽媽，所以媽媽也常常說：乖，你自己去吧！雖然家里的讀書氣氛很好，但是我比較喜歡一個人靜靜的'在圖書館看書，因為那里有我喜歡的書、沒有看過的書、令人好奇的書，一個人沉靜在瀰漫著讀書風氣的圖書館那就是我最喜歡的，不但沒人干擾，也可以一直換書，每一本好看的書都可以看。
圖書館彌漫著讀書的氣氛，感覺真好，雖然書都有一些老舊，但我仍然覺得圖書館是知識寶庫，擁有不同種類的書，讓人補充著不同種類的知識，那不就是天堂嗎？所以大家要常常去圖書館喔！你如果整天都待在家里，可能就補充不到這些寶貴的知識。
圖書館這個天堂帶給我太多的好處了！你如果在家里看電視，可能會變成四眼田雞，你到圖書館就不會了，到圖書館比吃紅蘿蔔好太多了！再來，你在家里看書，能看的你也看過很多遍了吧，但是圖書館就不一樣了，他隨時會新增很多好看的書，另你看也不完呢！
我的收獲太多了！數(shù)了一百年也數(shù)不完呢！
到圖書館的意義重大，不一定要看圖書館的書，也可以自己帶書去看，也不一定要看書，也可以寫讀書心得，看了這么多書的你，應該要開始寫讀書心得啰！如果等你長大，把這些你寫的讀書心得整理成一本書，這樣不是很好嗎？所以我推薦的圖書館是沒錯！就是新明圖書館！
圖書館周記 篇4
今天，是星期六也是萬里行的日子。
我們來到階梯教室，聽老師說今天我們?nèi)D書館，我的心情激動不已。聽完老師對圖書館的'有關(guān)介紹后，大家都陸續(xù)走出教室，準備去圖書館。
我們走呀走呀，終于到了圖書館，我們班首先來到了電子閱覽室。同學們都開始查找自己喜愛的圖書，還有的人在查找自己喜愛的動漫，而我卻在看有趣的笑話大百科。我看呀看呀，不知看了多長時間，只聽老師說：“走了。”我才知道走了。我們又來到了圖書室，只見那里的書多樣多彩我拿起一本書就看，我想起老師說的話：“圖書館里有一種專門針對盲人設(shè)計的書當我翻開那本書時我感覺不對勁，我看了一下書名一一《企鵝》這下才讓我放心。我坐在圖書館的沙發(fā)上津津有味的看了起來。
可是美好的時光總是那么短暫——我們要走了。
書能給人帶來快樂、帶來知識……所以大家要多讀書。
圖書館周記 篇5
快準備好作業(yè)，該走了。姑姑又在催促我們應該去圖書館了，我們一邊說：知道了，知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。
我們準備好作業(yè)，坐上車，就風馳電掣一般，駛向了圖書館。
到了圖書館，我們首先沖進了兒童區(qū)域，挑到了自己向往已久的書籍，放在一旁，開始寫我們的作業(yè)了，我們遇到了不會的.題目，就請教姑姑怎么做，我們知道后，又拿起筆，飛一般的寫上了答案，而且姑姑說，一天寫十頁，我們終于寫完了十頁，手又酸又痛，但我們還是做完了我們的任務(wù)。啊，真累??！
做完了作業(yè)，我們打開了我們那向往的書，又搞笑，又幽默啊。我們看的不亦樂乎的。
我們看著書，時間卻像一句名句，光陰似箭，日月如梭。又到了應該走的時候了，我們只好跟圖書館說再見了。
我們回到家，心卻還在圖書館呢。
圖書館周記 篇6
早上，我參加完實驗的分班考試后，就打車去了西城區(qū)少兒圖書館，在暈頭轉(zhuǎn)向的走了近一小時后，我們終于到達了。
走進圖書館大廳，一陣涼風撲面而來，讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方，拿出我的學生卡，又照了一張照片，這樣，就算辦完了借書卡。
我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進圖書室。哇！圖書室給我了兩個很深的印象：一是很安靜，二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架，來到了“兒童文學”部分。這部分應該是最多的，足足有三排書架！我走來走去，全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選，最終選定了四本書。
因為媽媽沒有辦理借書卡，沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話，等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來？我說我沒有錢啊——哈哈，因為是第一次我自己到圖書館借書，還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經(jīng)繳納過押金了，我才明白原來押金在買卡時交過以后，每次借書就不用再付押金了。
我抱著圖書走出圖書館，想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾：一個3歲左右的小男孩因為憋不住，剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……
圖書館周記(集錦七篇)
圖書館周記 篇1
大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想象中的美好，但是究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。
在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨跟防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習題跟試卷；也不會天天為了分數(shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進教室。但是后來老師說：“在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍跟校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結(jié)出：大學，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學的我們可以說已經(jīng)長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學生活。
大學的第二個特點就是有更多的時間跟空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但是怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加跟體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的知識，學到許多經(jīng)驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
圖書館周記 篇2
我喜歡寫作文，把我喜歡的人，喜歡的景，喜歡的物用文字寫下來，讓它們在我的筆下閃閃光，熠熠生輝。
從小，我特別愛看書，媽媽總是驕傲的說是因為懷我的時候天天看書養(yǎng)成的好習慣，是她的胎教促成的我的好習慣，每當這時，爸爸總是搶功勞似的說是他的愛好傳給了我，還為此和媽媽差點“吵架”呢，他們都爭著搶著為我愛看書而驕傲，這么“好”的家庭氛圍，我怎么“敢”不愛看書呢？事實上我愛看書是因為書里的知識能讓我快樂，讓我恍然大悟，能讓我在另外一個世界里遨游。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！睍_實給了我很多知識，在我幼兒園時，我在《我愛上幼兒園》里學會如何與同學相處，上一年級時，我在《語文》課本里識得一個個漢字，上二年級時，我在《找春天》里領(lǐng)略大自然的美妙。如今，我上三年級了，我要看更多的書，得更多的知識。
愛看書也曾經(jīng)“傷害”過我，有一次，我在房間看書，看到孔子解說“廢寢忘食”時，讀得正入迷時，媽媽站在門口喊我吃飯，我順口一說：“我要廢寢忘食的看書?！眿寢屝χf：“那今晚的晚餐我就和爸爸都吃掉了哦！”我頓時回到現(xiàn)實中，好險，差點晚上就要餓肚子了。
書不僅增長了我的知識，還為我的生活增添了光彩。
圖書館周記 篇3
書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，仔細想想從大到小幾乎全是書在陪伴著我。好書是一位良師，告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，好書伴我成長。
以前我不認字，是爸爸媽媽都給我聽，或者看圖畫書，比如《父與子》?，F(xiàn)在我認字了，可以看的書很多很多，尤其喜歡《出賣笑的孩子》這本書。在看書時，不管我有多少煩惱，都會潑到十萬八千里。
書中的蒂姆為了奪回自己的笑，處處與“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最終重新要回了笑，開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心，勇敢向前。
從讀書中，我學到了，要想讀好書，也要有頑強的毅力、執(zhí)著的`熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。
世界上的書籍很多，一個人一輩子看不完的，但一定要堅持“學到老，活到老?！迸笥褌?，快樂讀書吧！
圖書館周記 篇4
陽光燦爛的日子，懷揣著對醫(yī)學的夢想，我步入了河北醫(yī)科大學這個神圣的殿堂，開始了嶄新又令人期待的大學生活。
宿舍6個好姐妹親如一家人，那樣溫暖安撫了我遠離家鄉(xiāng)思念父母的心。酷暑盛夏，桌上的一杯涼好的白開水；半夜踹被，臨床的姐妹輕手輕腳為你蓋好被子；心情低落，她們一個笑話，一個鬼臉逗你破涕而笑……
大學，我嘗到了第一滋味：溫暖！
嚴緊而充實的軍訓后，我正式融入了大學的生活方式。熱愛音樂與舞蹈的我加入了舞協(xié)，用舞蹈來充實自己的課余生活。記得那時，通過一個月用心的排練，我們的第一個舞蹈《印巴熱舞》終于完成了。首演時，當緊張而又激動的我聽到臺下同學們熱烈的掌聲響起時，心里有說不出的興奮與滿足。
大學，我嘗到了第二個滋味：興奮！
臨上大學，就有朋友跟我說，學醫(yī)是要甘愿付出辛苦的。真正面對時，才真的體會到這一點。每天晚上教室里埋頭思考學習的同學，幾個夜晚熬夜背誦的知識點，校園小徑上手捧面包匆忙的學長們，一切都表明了那句話的正確。而我也快樂的成為他們當中的一員。
大學，我嘗到了第三個滋味：努力！
當然，走出校園，也是我們大學生應該嘗試的而走出校園奉獻愛心，更能體現(xiàn)我們大學生的精神風貌。所以，我踴躍的加入了中國青年志愿者的隊伍。在每一個留下我們美好足跡，播撒愛心的地方，用相機留下了最燦爛的笑臉。
大學，我嘗到了第五個滋味：美好！
若要我用一個詞來形容我的大學校園生活的話，我想那肯定是“充實”。
展望未來，我將昂著頭，微笑著迎接每一天的美好。
圖書館周記 篇5
在我五彩繽紛的課余生活中，看書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓你學到為人、處事的道理。
一次數(shù)學考試，我考得很不理想，心情自然也很糟糕，邊隨手捧起一本《簡·愛》進入了知識的海洋。當讀到簡愛為從小沒有父愛、母愛，被狠心的舅媽撫養(yǎng)，飽受折磨，不覺流下了淚來；當讀到簡愛被送進一所專為窮苦少女設(shè)立的學校，得知校長是一個極為刻薄的人。
這些少女每餐飯都不能吃飽，睡眠也不能充足，我真為簡愛和這些少女感到不平，但到勞渥學校也是對簡愛的一種解脫，至少她可以不再忍受狠心舅媽與嬌生慣養(yǎng)的兄弟，她可以盡情學習，學她夢寐以求的知識和做人的道理，所以寒冷和餓饑餓對她來說有習以為常了。后來我又讀到簡愛在學習中也遇到過許多困難都被她的毅力所克服，最后終于成為了一個有學識的人，我想：“簡愛的毅力不正是我所要學習的嗎？”
雖然這次考砸了但不代表永遠，吸取教訓，付出比別人多得多的時間和精力，下次一定能考好。就這樣，書教會了我許多做人的道理，讓我在學習、生活中能勝不驕、敗不餒，時時完善自己，提醒自己。
圖書館周記 篇6
我的大學生活扳扳手指頭，猛然發(fā)覺來到大學已三月余。搔搔后腦勺，想想在這虛度的時光里收獲了什么，竟然no found！不甘心，在搜索一遍，總算在一個偏僻的角落里尋著了一些殘片，舒口氣之余，好好翻看這些日子的余痕。殘片的序幕，從剛來大學的那一刻揭開。以前對大學，總有著種種憧憬，讓我們滿懷著新奇面對眼前出現(xiàn)的一切。經(jīng)過初識后，一個宿舍集體變形成了。從一開始詢問彼此高考情況，到一段日子后的無所不談，隨著宿舍里的聲音越來越響，調(diào)兒也越來越暖，越來越開心，真不敢想象這是一直以來魂牽夢繞的象牙塔生活?？墒亲约阂廊辉谛睦锊煌５哪钪捍髮W生活，我來了。這是清淡如菊花般的一隅偏居，發(fā)出陣陣幽香。這是一個朝著北面的寢室，嵌在宿舍樓里，無法引人注目。
每天只有一段很短的光照時間，尤其是在冬天。射進來的光線像被膜濾過了一樣，失去了些許光澤，但是均勻。我喜歡看陽光撒在地上，在水泥地板上細碎地閃動。宿舍里的成員本是互不相識的陌生人，是大學讓我們走在了一起，我們來自五湖四海，有著不同的生活習慣，宿舍成了我們的新家。一號床來自江蘇徐州的我，第一印象給人的感覺應該是個靦腆小男生，帶有鄉(xiāng)鎮(zhèn)小城市的淳樸，給人踏實可靠的感覺。大一，我加入進了學生會，加入書畫社，辯論賽，十佳主持人，也有一段時間非常忙碌。我踏踏實實做好本分工作，不善于言辭表達，憨厚老實的樣子從來不算計別人也不擔心別人算計自己。我很喜歡唱歌，可惜五音不全，而十佳歌手也著實讓評委體驗了一次唱歌要命不要錢的感受啊。二號床來自安徽，他令人難以捉摸，看似內(nèi)心收藏眾多想法但不輕易表露出來。平時喜歡一個人靜靜地呆著床角入迷地看著小說或者那些不知所云的動漫，即使是宿舍火熱起來了他還是能做到若無旁人做自己的事情——這境界多高??！
圖書館周記 篇7
一談到讀書，我的話就多了。
自從在幼兒園里的圖書館里讀了一本注音的《小老虎找媽媽》，便一發(fā)不可收拾喜歡上了讀書。
在幼兒園，每天有一個多小時是在王老師的帶領(lǐng)下在書的王國遨游的。最開始吸引我的是小故事書里的故事，每看到搞笑的'地方我便“咯咯”的笑，看到傷心處便“嗚嗚”大哭，很多時候都是老師或奶奶爺爺安撫下，半天方才不哭了。
記得二年級，爺爺給我買了《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》三件套。我如獲至寶，每天一有空就拿起來看。在《安徒生童話》中安徒生先生反映了當時社會的齷齪，天堂的美好?！兑磺Я阋灰埂分v述了一個個人物的英勇策略，也有諷刺了做事不經(jīng)大腦“過濾”的人。
四年級上期，我愛上了偵探書，一直到現(xiàn)在。起初讀的雷歐叔的《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險》到《偵察推理》再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個遍。
在四年級下期我還讀了從新津圖書館借閱的《簡愛》，那本書我讀了一個多月，簡愛的遭遇讓我心痛。從小失去雙親，來到舅舅家，又遭舅媽和表兄妹欺凌，好不容易逃出了這個家又在外飽受輕視，最后終于出嫁安家。
我從她身上學到了女性不屈不撓的精神。
讀了這么多書，我也慢慢長大，可人生這本書我何時讀透?。?/p>
圖書館周記經(jīng)典7篇
周記是一種記錄生活的方式，通過文字將自己一周的所思所感記錄下來。每個人的周記本都充滿了自己獨特的美好時光和回憶。在書寫周記的過程中，我們可以靜下心來，回味過去的點點滴滴，體會每一天的心情變化，以及自己的成長和感悟。
要將自己的生活全部寫出來在周記中，并不是一件容易的事情。但是，通過對每天的經(jīng)歷和感受的記錄，我們可以逐漸找到自己的生活軌跡和內(nèi)心世界。在書寫周記的時候，可以嘗試從一些具體的細節(jié)入手，比如描述一次有趣的相遇、一次美好的風景、一段激動人心的經(jīng)歷，或者是一個感人至深的故事。
通過周記的記錄，我們可以更好地反思自己的生活、改正自己的不足、發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且更加有目的地規(guī)劃未來。希望本周記能夠幫助您更好地了解自己，展望未來，更加充實而有意義地度過每一天。
圖書館周記【篇1】
快準備好作業(yè)，該走了。姑姑又在催促我們應該去圖書館了，我們一邊說：知道了，知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。
我們準備好作業(yè)，坐上車，就風馳電掣一般，駛向了圖書館。
到了圖書館，我們首先沖進了兒童區(qū)域，挑到了自己向往已久的書籍，放在一旁，開始寫我們的作業(yè)了，我們遇到了不會的.題目，就請教姑姑怎么做，我們知道后，又拿起筆，飛一般的寫上了答案，而且姑姑說，一天寫十頁，我們終于寫完了十頁，手又酸又痛，但我們還是做完了我們的任務(wù)。啊，真累??！
做完了作業(yè)，我們打開了我們那向往的書，又搞笑，又幽默啊。我們看的不亦樂乎的。
我們看著書，時間卻像一句名句，光陰似箭，日月如梭。又到了應該走的時候了，我們只好跟圖書館說再見了。
我們回到家，心卻還在圖書館呢。
圖書館周記【篇2】
圖書館資料齊全，以前媽媽帶我來這里都是看書、借書。而今年的11月1日來這里，非常特別，因為那天是翟老師帶領(lǐng)我們班30名同學來參觀圖書館的。
8：30分，同學們差不多到齊了，翟老師先給我們講解進圖書館注意事項，還教給我們要怎么看書：首先，把書皮展開，看封皮上的圖案;再看版權(quán)頁和目錄;最后看書的內(nèi)容。
9：00我們在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下開始參觀。我們從一樓開始，圖書館阿姨先給我們講了服務(wù)臺的作用，服務(wù)臺就是辦理借書卡和咨詢問題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室，因為殘障人閱讀時有些不方便，所以殘障人閱覽室設(shè)在一樓。阿姨重點給我們介紹了盲人看的書都是用小點點刻成的，盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學圖書閱覽室，這里面都是關(guān)于文學的書，是用I字開頭的，阿姨還說那里面的書都是按26個字母順序排列的，阿姨還教我們用租借機怎么借書和還書呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室，在這里我們可以在網(wǎng)上查閱資料，因為這里面都是電腦，所以需要滿18歲才可以進入。
我們還來到三樓參觀了流通書庫和合訂報紙閱覽室。流通書庫里每一本書都很寶貴，有的甚至只有一本。合訂報紙閱覽室里有很久以前的報紙，也很珍貴。
最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室，這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽了《小米屠龍記》的故事，而且還可以免費看書、借書。
時間過的真快呀，一會兒我們該回家了，大家都依依不舍的離開了這里。今天特別的圖書館之旅讓我增長了許多知識，以后我要經(jīng)常來這里看書。
圖書館周記【篇3】
早上，我參加完實驗的分班考試后，就打車去了西城區(qū)少兒圖書館，在暈頭轉(zhuǎn)向的走了近一小時后，我們終于到達了。
走進圖書館大廳，一陣涼風撲面而來，讓我感覺很舒服。我們走到辦理借書卡的地方，拿出我的學生卡，又照了一張照片，這樣，就算辦完了借書卡。
我們來到二樓的圖書室。我親自拿了圖書卡徑自走進圖書室。哇！圖書室給我了兩個很深的印象：一是很安靜，二是圖書琳瑯滿目。我輕輕地走過一排排書架，來到了“兒童文學”部分。這部分應該是最多的，足足有三排書架！我走來走去，全都是有趣且含有教育意義的圖書。我選了又選，最終選定了四本書。
因為媽媽沒有辦理借書卡，沒有辦法和我一起到圖書室。在我借好書以后給媽媽打電話，等媽媽過來。媽媽問我為什么借完書還沒有出來？我說我沒有錢啊——哈哈，因為是第一次我自己到圖書館借書，還以為每次借書都要付押金呢。媽媽來了以后告訴我在辦理借書卡時已經(jīng)繳納過押金了，我才明白原來押金在買卡時交過以后，每次借書就不用再付押金了。
我抱著圖書走出圖書館，想想還真好笑。最后一幕為這個第一次收了一個有趣的尾：一個3歲左右的小男孩因為憋不住，剛跑出圖書館就尿在了臺階上。我開心地笑了……
圖書館周記【篇4】
星期日下午，我和爸爸一起來到東湖邊的圖書館去借書。
剛到大門前，首先映入眼簾的是五個大字：“臨海圖書館”，我進入大廳，看見樓梯旁有一個長長的大箱子，上面寫著“捐給貧困地區(qū)的圖書”里面裝著許許多多的雜志、小說……旁邊有個問訊臺，里面坐著一位慈祥的老大爺。
我沿著螺旋形的樓梯拾級而上，就到了二樓，二樓的左邊是成人借閱室，里面有許多在聚精會神的看書，右邊有自修閱讀室，里面有許多阿姨正在一本正經(jīng)地看書。
我又沿著樓梯，碰到幾個婦女正帶著幾個小孩歡歡喜喜地下樓，手里拿著一本本花花綠綠的童話書、故事書。我走到三樓，來到了少兒外接室，爸爸說：“剛開始把借來的書放回去，不用借閱證?！卑职肿屛胰フ視?，我一看，不禁大吃一驚，書柜里琳瑯滿目的一本本書籍，多得讓人眼花繚亂，有許多小孩子在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)地看書。其中也有分類，比如說：科學（中國）、科學（外國），還有小孩喜歡的童話、漫畫和走迷宮……其中，我發(fā)現(xiàn)了三本好書，《不一樣的班故事》、《愛麗斯漫游奇境》、《我的課堂我做主》，借完了書，爸爸用借閱證將這些書領(lǐng)走了。
當我走出大門時，爸爸說：“你應該知道借書的感受了?！蔽尹c了點頭，柔和的春風將我心中的緊張吹散了。
圖書館周記【篇5】
周六，我和媽媽在城市書房待了好一會兒，我還不過癮，要媽媽周日帶我到圖書館去借點書看看。
周日下午我和媽媽來到南京江寧圖書館。我興高采烈地沖進了少兒借書室。我先朝擺有科普書的書架走去。我看到一本名叫《百獸》的書，翻開一看，原來是講恐龍的。書里各種插花吸引了我，我立即決定要借它了。我轉(zhuǎn)身看到對面書架上有一本封面藍色的書，名為《幻想我是一頭鯨魚》?？粗饷嫔铄涞暮Ｑ?，我想象著自己是一頭鯨魚，迫不及待地想鉆進書里，開始冒險。這時媽媽拿著一本《百慕大三角》的漫畫走了過來，說道：這是你最愛的題材，要不要借？雖然我看過很多關(guān)于百慕大的書籍，看是一遇到這種題材的書就還是很想看，還是媽媽了解我。我不假思索地回應道：借，當然要借。
當我們精挑細選好書后，走到自助借書機旁，準備掃碼借書。媽媽忽然大叫一聲：糟了，我忘帶借書卡！一本也借不了了。我當時懵了，然后心情一下子跌到谷底，變得極度失望。媽媽趕緊蹲下來扶著我的肩膀說：對不起，下周末我再帶你來借。我想到媽媽昨天又給我買了五本《秘境打探險》，心情好受了些。這周我就先去書中探險吧。誰讓每個男孩心中都有一個探險夢呢？
圖書館周記【篇6】
我來到了一個圖書館，那里陳列了許多書，由兒童類、成人類、神秘類等等。我被神秘淚給吸引注了。情不自禁地隨他而去，來到了另一的世界，這里有：《金字塔與發(fā)老》《失蹤之迷》《魔鬼之謎》......突然，我看到一本沒有書名的圖書，我好奇的翻開，書中沒有一行字，心在思考著：難道這就是傳說中的餓“無名書”？
我一頁一頁地翻，每一頁都是白紙，我翻到第八十九頁時，終于出現(xiàn)了幾個字，只見書上寫到：歡迎來到快樂王國。我情不自禁地翻開下一頁：你好。我是快樂王國的國王，你想遨游一下嗎？
接著，我又翻開下一頁，那里有一張米奇車票，只要你想去哪就填上哪。我毫不猶豫地在米奇車票上寫到：歐州王國。
“呼呼――”一下子我來到了歐州王國。只見前面豎立著一塊指示牌：森林彩特、旅游彩特、空中彩特。我選擇了旅游彩特。那兒有一大片森林，一條路是中國游玩地，一條是外國游玩地。我延著外國游玩地出發(fā)了，走著走著，突然。有一塊牌子，上面寫到：請?zhí)钌显~語：龍（）睛，我填上后一眨眼工夫，我來到了英國：只見英國倫敦上空碧藍晴天，腳下就是著名的.大英博物館（TheBretishMusenm），我飛了進去，里面有價值150萬英鎊的“黑夜美后“雕塑、有中國流失海外的珍貴《女史藏圖》、還有《沙特模拉的勝利女神》油畫等等，讓我留念往返。接著我來到海德公園（HaidPark），那里樹林環(huán)繞著清澈見底的湖水，十八世紀的大雕塑屹立在湖邊。湖中央有倫敦橋（LondonBirdge），當有大輪船要通過時，橋就會從中打開。我又來到倫敦眼（ThelondonEye），你們別以為是英國倫敦的眼睛，其實不然。而它是輪狀物，很大很高。還有大笨鐘（BigBen），它非常古老。最后是“白金漢宮”，現(xiàn)在的英國女王就住在這，我們仿佛回到十八世紀，穿著古老的大皺裙，手拿一把精美的羽毛扇漫步在宮廷的長廊上回憶著什么。啊，太美了英國倫敦。
這就是那神奇的“無名書”，真是太美妙了！
圖書館周記【篇7】
當！當！當！下課鐘聲響起！班長喊：起立！立正！班長還沒說完，大家已經(jīng)橫沖直撞的跑到圖書館看書，因為圖書館多了好多好多有趣的新書，我也被吸引過去了。
我看到圖書館里有上千本的故事書，我大吃一驚，都不知道要先看哪一本。這時候我看到一本書，書名叫《三個小女人》，讓我很好奇，我一打開書，好像進入夢幻國度一樣。
接著我又拿起另外一本書，馬上從夢幻國度進入阿里巴巴的沙漠世界，充滿了驚險和神奇；接著我又從阿里巴巴經(jīng)恐的沙漠世界，跑到了愛麗絲的夢游仙境里，好浪漫也好夢幻這種感覺真是既奇妙又有趣！
當！當！當！哇！上課了！我突然從夢幻世界回到了現(xiàn)實的生活中，結(jié)束了這趟圖書館的環(huán)游世界之旅。
圖書館借書作文
寫作可以幫助學生更深入地了解漢語文化和語言的特點。通過寫作，我們可以開始探索周圍未知領(lǐng)域的旅程。要想寫好作文，需要多讀優(yōu)秀作品，并不斷學習和練習寫作。閱讀本文或許可以解答您一些疑問，如果您覺得有價值的話請收藏下來！
圖書館借書作文 篇1
There is a library in every university, some schools pay special attention to the building of the library, because the library always on behalf of presentation of a school. We can find all kinds of books in the room, library provides convenience, but it still has space to improve.
每個大學都有圖書館，一些學校特別注重圖書館的建設(shè)，因為圖書館總是代表著一個學校的面貌，我們可以在房子里找到各種各樣的書，圖書館提供了方便，但是也有提高的空間。
On the one hand, we can check the information and go to the library every day. It is open all the week, and the time is from 8 o’clock to 10 o’clock. For students, they can go to the place all the time. What’s more, the book they want is easy to find, they can check on the computer, and find the number quickly.
一方面，我們可以每天走進圖書館和查閱信息。圖書館一周都開放，時間是早上八點到晚上十點。對于學生來說，他們可以隨時去圖書館。而且，他們想要的書很容易找到，他們可以在電腦查閱，快速找到標號。
On the other hand, the library needs to improve its equipment. The books on the library are very old, it is not good for students to do some research paper. The amount of the computer is not enough, I always find the students wait for the computer, while some students need to use the computer for a long time. So there will be better if increase the number of the computer.
另一方面，圖書館需要改善設(shè)施。圖書館的書很舊，對于學生搞科研不利。電腦的數(shù)量也不夠，我總是發(fā)現(xiàn)學生在等待電腦，然而一些學生要長時間使用電腦。所以增加多點電腦就好了。
Despite these drawbacks, I am generally pleased with the library and hope that it will continue to make improvement in the future.
盡管有缺點，我對于圖書館整體上滿意，希望圖書館在將來能繼續(xù)完善。
圖書館借書作文 篇2
一個星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書館借書。
我們來到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿書，但是不見一個服務(wù)員，這就是自助圖書館了。
一進圖書館，我就開始辦證，不料，竟沒證了，我們只好來到附近的豐澤廣場，嘗試在這里的自助圖書館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書，設(shè)備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。
我開始選書，我選了《大鬧國求生記》，媽媽選了《心理學作文與性格分析》。
書選好了，我開始辦理借書手續(xù)，先在機器上點擊登錄，然后把借書證放在感應區(qū)，接著點擊借書，最后輸入書本的編號，很快，傳送帶就把書送出來。我又用同樣的辦法幫媽媽借了書，然后高高興興回家了。
自助借書很有趣，也比普通圖書館方便，可也有一些服務(wù)不周到的問題，比如，沒有及時補充借書證，沒有及時修理好設(shè)備。
雖然這次借書過程中遇到許多挫折，但我還是很開心，因為我學會了新的借書方式，這是一個重要的、全新的開始！
圖書館借書作文 篇3
今天是個陰天，正合我意。假如是睛天，就會使我曬得直掉皮；假如是雨天，就會把我淋成落湯雞了！而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不外了！況且今天仍是我的生日呢！
吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。
來到了那個神秘地方，我才知道那個神秘地方是書樓。我非常興奮，一個勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進入了書樓。
書樓里的圖書可真多呀！有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王……于是，我就來到書廚前開始選書?？粗粗?，我就迷上了一本青少版的愛的教育。結(jié)果書樓都要關(guān)門了，我都不知道，仍然沉醉在圖書中。后來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現(xiàn)實，與我一起戀戀不舍地離開了書樓。
圖書館借書作文 篇4
今天，太陽炙烤著大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說：“今年夏天的天氣真熱?。 ?/p>
我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍，一進圖書館，一陣涼風吹過，走進去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進了兒童圖書這一類。哇！五顏六色的圖書，讓我目不暇接，那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險記》，《會說話的稻草堆》……突然一本《博學天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。??！我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了！我便津津有味的看了起來，不只看了多長時間，媽媽喊了一下我，我才回過神來，發(fā)現(xiàn)我是來借書的，不是來看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書，我們借完了書，又去了文樂公園，那里雖然不像以前那樣有游樂設(shè)施，但是那兒綠樹成蔭，鮮花盛開，還有那金黃金黃的銀杏樹呢！荷塘里荷葉一碧千里，幾朵荷花點綴著荷塘。
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性，我們要好好學習，天天向上。
圖書館借書作文 篇5
在我們的生命中，會經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽，第一次做飯，第一次乘飛機，第一次……無數(shù)的第一次都會給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。暑假里的一天，媽媽給我辦了一個借書證，讓我自己去借書。來到圖書館，我把借書證遞到一位阿姨的手里。
阿姨說：“你可以去借書了?！蔽腋吒吲d興地走進了圖書館。記得那次上圖書課，我看的那本《格林童話》非常好看，我很想借這本書，可是這本書在哪呢？我很想回去問問阿姨，又想了想，還是自己找吧！這時，一位阿姨來到我身邊問：“你要借什么書？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我想借《格林童話》?！卑⒁陶f：“我來幫你找吧！”我連忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，謝謝你?！卑⒁绦χ唛_了。我找了很久，終于找到了那本書，我高興極了。
這時，媽媽來接我，我不肯走，還想多看一會兒，媽媽沒有辦法，只好讓我再看一會兒。這是我第一次借書的經(jīng)歷。經(jīng)過這次事讓我明白了：無論笑過還是哭過，都是彌足珍貴的記憶，因這它就像春天的第一場小雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場雪，是生命里不會磨滅的痕跡。
圖書館借書作文 篇6
蘇聯(lián)的高爾基說過：書是人類進步的階梯。當讀到他的這句話后，我就開始要求自己要多讀書，走進書的世界，使我一點一點的進步。知道今天，我已經(jīng)有過很多次去圖書館借書的經(jīng)歷可我最忘不了的就是第一次我借書的經(jīng)歷。
記得那是我8歲的一天，我和媽媽一起去圖書館借書。因為是第一次，所以要辦一張借書卡才能借書，媽媽花一百元錢辦好卡后，我們就去借書了。我們這次要借的書是《海底兩萬里》，所以我和媽媽就來到了兒童借閱室開始找書，來到兒童借閱室，首先映入我眼簾的是一幅精彩的畫面：借閱室的書琳瑯滿目，都工工整整的擺放在書架上，讓我看的眼花繚亂，人們都在座位上看著自己喜歡的書。當看到這一幕，我整個人都驚呆了，過了一會后，我和媽媽就開始找書了。我和媽媽分兩頭開始找，我一排一排的看，一行一行的找，可我就是沒有找到，頓時，我失落下來。這時，媽媽走到我的身邊，輕聲對我說：鳳儀，你要找的《海底兩萬里》，我找到了。我看了一眼這本書，緊緊抱著它，開心的笑了?；氐郊依铮医蚪蛴形兜目雌鹆诉@本書。
現(xiàn)在回憶起那個時候，覺得那時的自己真的很笨，因為只要看書架上的分類標牌就可以在那個區(qū)里慢慢找了，我希望大家不要犯我這樣的錯誤。
圖書館借書作文 篇7
This is our school library . It 's open from 8:30 to 11:30 in the morning and from 1:30 to 4:30 in the afternoon . It 's not very large . It has only three assistants and about two thousand books . The assistants are friendly and the books are interesting . So we often come here after class . From the library , you can borrow two books at a time , and keep them for two weeks . In its reading room , there are tables and chairs . There you can do your homework or read the magazines .
這是我們學校的圖書館。它在早上從8:30到11:30開放，下午1:30到4:30。它不是非常大。里面只有三個助理和大約二千本書。助理都很友好，書都很有趣。所以我們下課以后經(jīng)常來這里。從圖書館，你可以一次借兩本書，并可以在兩個星期之內(nèi)持有它。在閱覽室，有桌子和椅子。你可以在那里做你的家庭作業(yè)或閱讀雜志。
圖書館借書作文 篇8
從沒有去過圖書館，這對于我這個喜歡看書的人來說應該算是一個大笑話吧，所以我決定今天去圖書館一次。
剛走進圖書室，我呆住了，圖書室真是知識的大寶庫，琳瑯滿目的圖書展現(xiàn)在我的眼前，書架上貼著灰色的標示牌，小長方形的標示牌上寫著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類我情不自禁的來到書柜旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書，如《小小的書櫥》中我漫游歷史的長河，穿越上下五千年。
借閱時間到了，同學們紛紛拿出自己的借書卡，爭先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進大隊伍，迫不及待地奔向二樓的圖書室。一路上，我的心怦怦直跳，這可是我第一次到學校圖書室借書。
一本名叫《女生冒險小虎隊》的書吸引了我的目光，我仔細的翻閱，這本書圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書嗎?太激動人心呀!我迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來，像一只小鳥在知識的天空中翱翔，像一條魚兒在智慧的海洋里遨游
原來圖書館有這么多的書，而且都還是免費提供的，有這么好的機會，為什么我之前沒有發(fā)現(xiàn)呢?我要好好的利用這個機會。
圖書館借書作文 篇9
上個星期一，爸爸帶我去圖書館借書。我們走進圖書館，看見圖書館里人山人海，那里的書非常多。有《最奇怪的為什么》、《一千零一夜》、《二年級日記狂》、《成語故事》、《水滸傳》等等于是，我就走到圖書館里書柜前，找了一些我喜歡的看的書。比如說《最奇怪的為什么》、《一千零一夜》、《水滸傳》和《三國演義》。然后，我就拿著這些書聚精會神地看著。我先看了最奇怪的為什么，書中有我從小時候到現(xiàn)在不知道的問題，如人是怎么來的？三顧茅廬是怎么回事？等等當我看得很認真的時候，爸爸拿來一本日記書讓我?guī)Щ丶铱础１緛砦蚁氚堰@些書全部帶回家，可是，一次最多只能借3本，于是，我就挑了3本我最喜歡看的。我挑了《一千零一夜》、《二年級日記狂》和《最奇怪的為什么》。然后，我拿著這幾本跑到服務(wù)臺向那里的阿姨借書，阿姨刷了卡后，就把書給我了，然后，我們就回家了。那天，我真高興??！
圖書館借書作文 篇10
這個禮拜的禮拜一，我們?nèi)嗳ナ袝鴺强磿?。為什么呢？由于禮拜一是世界讀書日，所以我們的語文老師陳老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W一起去市書樓看書。我還帶了借書證，好的書就預備接回家閱讀。
到了書樓，我們邁著輕巧的步伐來到四樓的少兒部。我們尋找好自己的座位，然后就一窩蜂地沖進了書廚眼前。這里的書籍全部都是適合青少年閱讀的，平時媽媽一有空就會帶我來這里借書，所以我對這里圖書的分布很認識。我首先來到裝漫畫的柜子前，仔細的尋找我想看的`書。我找了一行又一行的書，良多我都看過了，有些我又不是很感愛好。終于，我找到了一本感愛好的書：《蓋亞冥想曲——青穹之歌》。我捧著書，回到座位，興奮地看了起來。
看書時間結(jié)束了，可我手上的這本書還沒看完，我就拿出借書證把它“帶”回家了。
我喜歡這樣有意義的流動！
圖書館借書作文 篇11
Our Librar is a busy place.It is open every day from8:00--12:00 in the morning and from 1:30--5:30 in the after-noon,except on Sundays.
我們的圖書館是一個繁忙的地方。它每天都開放from8:00——早上12:00,下午1:30 - 5:30,除了星期天。
The library contains a large variety of books. in it you will find both literary and scientific and technical books in Chinese and in foreign languages.In this building too,are reading-rooms with newspapers and magazines.Perhaps English books account for over a half of those in foreign lanuages.
庫包含了各種各樣的書。在里面你會發(fā)現(xiàn)文學和科學和技術(shù)書籍在中國和在外國語言。在這個建筑,與報紙和雜志閱覽室去。也許英語書占一半以上的外國語言。
We often go there to look for books which we want to borrow or to read articles which we like to consult.Our library provides all useful reading matter and reference materials according to our needs.Although we do not subscribe to any magazines or newspapers,we are well informed about the recent developments and new trends in the world as well as in our country.The library plays an important role in our college life.
我們經(jīng)常去那里尋找我們想借的書或讀文章,我們想咨詢。我們的圖書館提供了所有有用的讀物和參考資料根據(jù)我們的需求。雖然我們不訂閱任何雜志或報紙,我們很好地了解世界上最新發(fā)展和新趨勢以及我國。圖書館中扮演一個重要的角色在我們的大學生活。
圖書館觀后感
作文是學生開發(fā)創(chuàng)造力和表達力的重要途徑。經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累。我們寫作文注意哪些方面呢？小編特地花時間為你收集并編輯了圖書館觀后感，歡迎分享給你的朋友！
圖書館觀后感 篇1
作為一個死宅，心里知道宅/二次元是小眾的東西。當接觸到體育館那本時，驚喜和興奮都涌了出來。推理的圈子比宅圈大，大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款，推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個普通地喜歡著紙片人的天才少年，嘴上不說但是看他寧冒巨大風險也要搞解謎儀式，我覺得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動力并收獲黑長直奴隸一頭（我個人一直盼望她能成為天馬的對手，跟天馬每天互坑兩個人樂在其中做成陰險cp這樣的感覺，誰能料到一本比一本呆，一直都是天馬碾壓，也不指望第四本她能扳回來了）。
我當時還希望不要往死宅喜聞樂見的方向發(fā)展，千萬不要開后宮，結(jié)果嘛，好歹摒牢到第三本才后宮，行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點，天馬的行為卻升級得很快，第一本普通地使喚人，第二本使喚人死庫水表演，第三本去聞女式自行車坐墊，真不敢想象第四本他要干什么，尤其看書名不是殺人事件，案件平淡了就要用別的方式刺激讀者（盲猜兩個妹妹加上兩個乒乓球隊隊長搞多角百合）。
圖書館觀后感 篇2
“哈哈，實在太可笑了！”孔西西竟變成了一個拇指班大小地班長，我開懷大笑，真是太不可思義了。
在這本書里，有一個叫孔東東，有一個叫孔西西，他們倆個雖然是名字差不多，但在老師地眼里他們是天壤之別：一個是可以豎起大拇指表揚地好同學，而另一個是校長見了都要頭疼地學生。而他們倆在班上也是個死對頭。瞧，他們又開始吵了：“孔東東，你干什么把大頭貼貼在別地女孩子背后?！薄拔屹N關(guān)你什么事?。 薄爱斎魂P(guān)我地事了，我是一班之長，我當然有權(quán)利來管?！薄熬湍?，還管，回家睡大覺去吧！”“你欺人太甚?！痹诳讝|東地眼里，孔西西就是一個特別愛管閑事地大管家婆?？孜魑鞫凡贿^就氣沖沖地跑到辦公室跟班主任說，有了老師為孔西西撐腰，孔東東這一杖可就打輸了。剛剛還被老師訓了地孔東東轉(zhuǎn)眼間又嘻皮笑臉了。一天，孔東東在一杯奶茶里加了許多東西，放在孔西西地桌上，體育課一下課，孔西西就把桌上地奶茶一飲而凈，突然孔西西一下子就變成了一個拇指班大小地人了……
讀到這兒，我真為孔西西捏了一把汗，如果她家里人知道她變成這樣，又會怎么樣呢？又會是什么后果呢，這本書讓我懂得在生活中是不能隨便作弄身邊地人，也不能隨便亂吃東西地，有時會給別人和自已造成很大地傷害啊。
圖書館觀后感 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”陳壽也曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪?！睍俏覀兩钪斜夭豢缮俚幕锇?，最近我讀了一本十分有趣的書，它的名字叫《拇指班長》。
一開始看這本書的時候，腦子里會浮現(xiàn)出許多問題：比如這本書為什么要叫拇指班長？難道他們的班長僅有拇指那么大嗎？還是他們有魔法，可以想變小就變小，想變大就變大......
走進這本書里有兩個主要的人物：一個是班長孔西西，另一個是“危險分子”孔東東。如果你看過這本書的話，你就會知道其實孔東東和孔西西并不是一家人，而是名字湊巧而已。目前為止，拇指班長共有善解人意、樂于助人的人，我還知道了孔東東是個有心機的大男孩。我每次看到這一段話時，就想笑：“我一下子明白了，我身上那件橘黃色的演出服，是孔西西媽媽幫我換上的。我心里面很想沖著她發(fā)火，可是發(fā)火的、罵人的話，到了嘴邊卻變成另外一句臺詞了。我說：“阿姨，我一定會繼續(xù)幫助孔西西的?！彪y道這段話不是體現(xiàn)孔東東是個有心機的人嗎？
這一系列的《拇指班長》帶給我無窮的快樂，希望你不開心時，能給你莫大的安慰，快跟我一起去閱讀它吧！
圖書館觀后感 篇4
課堂上，和以往一樣，一聽說是繪本課，同學們都歡呼了起來！看到題目，很多同學都把它想成了一個童話故事?？墒牵@個故事沒有驚險情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動和震撼。
有一天，圖書館來了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長報告。面對驚慌失措的馬彬先生，館長麥小姐的反應相當鎮(zhèn)靜，只問一句“他有違反規(guī)定嗎？”
圖書館是一個規(guī)定很多的地方，比如不能跑動，不能大聲說話，保持安靜，不打擾別人等。
馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來，開始和其他小朋友一樣，看書、聽書、愛書、與書為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺得他是館內(nèi)最舒服的靠墊；館長麥小姐也很喜歡它，因為它是一只不吵不鬧，樂于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。
有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對著馬彬先生不顧一切地大吼起來……。
馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊“獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！”
可是當他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動彈，旁邊又沒有一個人的時候，他才意識到原來獅子是去向他求救，去救麥小姐。
面對生氣的馬彬先生，麥小姐說：“有時候，只要有正當?shù)睦碛?，就算在圖書館，也可以打破規(guī)矩?！倍藭r，我們可愛的獅子卻因為自知違反了圖書館的規(guī)定，黯然傷神的離開了圖書館，再也沒有回來。
大家開始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點什么。終于在一個下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書館門口，渴望進入圖書館的獅子，再次把它帶進了圖書館。就這樣，曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來了！小朋友們，包括麥小姐都歡呼了起來。
圖書館觀后感 篇5
《流浪圖書館》是一部由法國作家讓-基斯卡雷著作的小說，它以令人感動和富有啟發(fā)性的故事，描述了一個流浪圖書館的成長歷程。這本書給我的感受非常深刻，讓我對閱讀和教育有了全新的理解。
故事的背景設(shè)定在一個小鎮(zhèn)上，這里的居民生活貧困，孩子們?nèi)狈逃Y源。因為沒有圖書館，他們無法獲得知識和啟發(fā)。直到有一天，一個年輕的女子，瑪麗亞，帶著一輛滿載書籍的馬車來到了小鎮(zhèn)，她成立了一個流浪圖書館，給予了孩子們更寬廣的視野和希望。
瑪麗亞是一個富有愛心和熱情的女子，她用自己的積蓄購買了許多書籍，并對孩子們進行了免費的開放借閱。她鼓勵孩子們閱讀，并且定期組織各種有趣的活動，如朗讀比賽和故事會。這些活動不僅增加了孩子們對閱讀的興趣，還培養(yǎng)了他們的表達能力和團隊合作精神。這個流浪圖書館成為了孩子們們爭相參觀的場所，他們熱愛閱讀，并渴望知識。
通過閱讀，孩子們的生活得到了豐富和改變。他們不再抱怨困境，而是努力提升自己的知識和素養(yǎng)。他們懂得了讀書的重要性，它不僅能夠增長見識，還能夠改變命運。這些孩子以前只知道種地和務(wù)農(nóng)，現(xiàn)在他們開始有了更多的夢想，他們想要去更大的城市，去探索更廣闊的世界。
除了對孩子們的影響，流浪圖書館還帶給了整個小鎮(zhèn)的改變。人們的精神面貌從消沉和絕望變得積極和樂觀。他們看到了希望和機會，開始更加努力去爭取自己的生活質(zhì)量。圖書館不再只是一個地方，而是整個社區(qū)的心靈綠洲。人們通過閱讀和交流，在知識的海洋中茁壯成長。
通過《流浪圖書館》這本書，我明白了閱讀和教育的重要性。它們不僅是給予人們知識和信息的工具，更重要的是能夠激發(fā)人們的思考和潛能。在這個信息爆炸的時代，人們很容易迷失在瑣碎的信息中，我們需要回歸到真正有價值的事物上。閱讀可以讓我們重新找到自我，讓我們深入思考和理解世界。它能夠為我們提供新的視角和啟示，讓我們的生活充滿智慧和意義。
流浪圖書館給了我很大的啟發(fā)。它讓我認識到教育的力量是無窮的，我們可以通過閱讀和教育來改變自己和他人的命運。不論地點和資源條件如何，只要有一顆夢想的心，就足以讓我們改變世界。我們也可以像瑪麗亞一樣，為社會做出貢獻，幫助需要幫助的人們。
我想說，《流浪圖書館》這本書真正揭示了人類精神的力量。無論我們身處何方，只要心懷夢想，我們就可以超越困境，去創(chuàng)造一個更美好的未來。通過閱讀和教育，我們可以擁有積極的生活態(tài)度和改變命運的機會。讓我們向著自己的夢想前進，并將這份力量延續(xù)下去。
圖書館觀后感 篇6
流浪圖書館讀后感
近日，我讀完了一本名為《流浪圖書館》的書籍，這本書真的讓我受益匪淺。
《流浪圖書館》這本書由作者李正宇所著，講述了一個關(guān)于流浪圖書館的故事。故事的主人公是一個流浪漢，他流浪街頭數(shù)十年，一直保有著一顆熱愛閱讀的心。他沒有家庭，沒有固定的住處，但是他對于文學的熱愛卻從未改變。為了將這份熱愛傳遞給更多的人，他決定在街頭開辦一個流浪圖書館，供那些沒有經(jīng)濟能力購買書籍的人閱讀。
在這個流浪圖書館里，他收集了各類書籍，從小說到歷史、科學，應有盡有。每天，他都站在街頭，為路過的人們推薦著書籍，有的人一下子就被這位流浪漢的熱情所吸引，停下來與他交流。于是，從最開始只有幾本書的流浪圖書館，很快就擴大了規(guī)模，吸引了越來越多的人前來閱讀。
通過這本書，我深深地感受到了作者所希望傳遞的信息。這個故事不僅是一個關(guān)于閱讀的故事，更是一個關(guān)于人性的故事。流浪漢并沒有因為自己的困境而放棄，相反，他利用自己僅有的資源，默默地為他人服務(wù)，用自己的一點點力量為這個社會奉獻。這種精神讓我深受觸動，也給予了我對自己生活的啟示。
在如今這個物質(zhì)至上的社會，人們往往很容易迷失自己，忽視了自己內(nèi)心最真實的需求。而流浪圖書館這個概念，正是在告訴我們，閱讀不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種對內(nèi)心溝通的方式。閱讀不會因為環(huán)境的限制而停止，只要有一顆愛讀書的心，就能夠在任何時刻、任何地點找到屬于自己的那一本書。
另外，在這本書中，我也體會到了人與人之間的互助與溫暖。當那些陌生人站在流浪圖書館前，他們與流浪漢進行了交流，非常真摯而溫暖。他們分享著自己的閱讀感受，互相推薦著自己喜歡的書籍，這些都仿佛建立起了一種秘密的羈絆。在這個流浪圖書館里，沒有冷漠和疏離，只有彼此的關(guān)心和理解。
通過《流浪圖書館》，我覺得我對閱讀和人際關(guān)系有了更深的認識。我決定將自己的愛書傳遞給更多的人，和他人分享自己的閱讀體驗。在未來，我也希望能夠像這位流浪漢一樣，為社會盡一份自己的力量。
小編認為，《流浪圖書館》這本書給我的影響非常深刻。在這本書中，作者用簡單而真實的故事，傳遞了閱讀的力量和人性的善良。它讓我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我對于社會奉獻的熱情。我會繼續(xù)努力，帶著這份熱愛閱讀的心，為這個社會盡自己的一份力量。
圖書館觀后感 篇7
人的血型決定了人體如何使用不同的食物
o型血：非常適應高蛋白食物，對谷類食物胃口不好，對瘦肉和蔬菜的消化非常好。a型血:
由于他們的祖先最早從事農(nóng)耕活動，他們的飲食應該以素食為主。b型血：非常適合肉類和蔬菜，牛奶也很有用。
ab血型：既適用于動物蛋白，也適用于植物蛋白。它的消化系統(tǒng)相對敏感。每次少吃多餐是合適的。
目前,很多人被不健康的生活方式所困擾,高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖癥等與營養(yǎng)相關(guān)的疾病正嚴重地威脅著我們的健康與生命。作者的書像及時下雨一樣，也給人們的手帶來了新鮮空氣和健康護身符。
這是一本更有趣的書。從昨天到今天，它開始研究飲食與血型的關(guān)系。這是一項極具魅力的營養(yǎng)學研究。因為這些知識最初只存在于“知識密集型”領(lǐng)域
它可能會出現(xiàn)，只有在今天的“信息時代”，它才能發(fā)展。"血型"與"飲食"的關(guān)系研究橫跨幾個學科,它多變的學科知識和分散的研究領(lǐng)域,給它的研究帶來很大的不利。
這本書的語言簡單自然，流暢而自由。這是一本適合大眾閱讀的優(yōu)秀保健書。愿通過此書,大家獲得新的健康、美麗觀念,同時,也度過一段輕松、休閑的時光。
《英語寫作四六級三百篇》讀后感
非常喜歡這幾本書,書蟲系列是很實用的叢書,里面都是由大家非常熟悉的單詞,句型所組成的,對于英語寫作,語法等都有很大的幫助,我覺得英語寫作不是說一定要用很難看不懂的詞匯,才算好,要做到通俗易懂,看著舒服才是真的好
本文介紹了句子、段落和大學英語的寫作方法
四、六級作文考試的命題形式及統(tǒng)考作文的實用套語,特別詳細地介紹了命題作文、情景作文、段首句作文、關(guān)鍵詞作文、圖表作文及書信作文的寫作方法。
英語寫作入門這個系列的書,我覺得整個系列都值得買,真的很好,真是一步一步手把手地教,可惜是全英的,要不會有更多的受益者。我看了這本書后,第二天就定了這個系列的7本,我看了無數(shù)的教寫作的書,覺得這本是最好的,美國大學英語寫作也不錯,但是那本很厚,很貴50元左右,因為問題很全,這本只說四種問題,說明文,記敘文,議**和描寫文,但這也是最常用的,先掌握好基本的,再慢慢來,寫作急不來的,就像我,吃盡了苦頭,被人誤導了不知多少回,終于才找到方法。練習是很重要的,但一定要建立在正確的方法上,祝中國所有學生寫作都有長足的進步。
推薦圖書館作文
以下是我們?yōu)槟恼淼摹巴扑]圖書館作文”相關(guān)內(nèi)容。作文是一種表達個人價值和意義的方式。它可以讓我們深入思考和探索自己內(nèi)心的需求和欲望。通過寫作，我們可以提高我們的文化素養(yǎng)。你知道如何寫出一篇優(yōu)秀的作文嗎？
推薦圖書館作文【篇1】
那天，我一大早就起來了，因為我要去圖書館。一出門我就聞到了清新的空氣，看見小鳥在枝頭歌唱，蜜蜂先生穿著黑青的衣服，在五顏六色的花叢中采蜜。
我高高興興地走進圖書館的大門，這時我看見大門上面寫著：書籍是人類進步的階梯。--高爾基。這幾個字，我心里想著，現(xiàn)在我要好好讀書，以后像高爾基一樣，成為一名文學家。
當我進入圖書館，就看見一些大哥哥大姐姐坐在圖書館中的桌子上很認真地在寫作業(yè)，還有的在查找資料。圖書館特別安靜，只能聽見翻書的沙沙聲。我打開電梯門走進電梯來到了三樓，向書房走去。一進門就聞到書的芳香，我看見方方正正的書架上面擺滿了各種各樣的書。書房靜悄悄的沒有一點雜音，只能聽見翻書的沙沙聲，仿佛來到了書的海洋。
我去了歷史書架，這里是放各種各樣歷史書的地方。我找到了兩本書，一本是《中國神話故事》，一本是《古希臘神話故事》，然后坐在白色的地板上認認真真地看起來。我一坐就是兩個小時，完全沉浸在故事書的情節(jié)里，忘記了周圍的世界
這兩本書全看完之后，我才明白中國神話故事中有盤古開天辟地女媧補天精衛(wèi)填海我明白了盤古為了不讓天與地再合在一起，頭頂天，腳踏地的過了一萬八千年。從這個數(shù)字當中我體會到了他的痛苦和偉大。從古希臘神話故事中我知道了普羅米修斯、大力士赫拉克勒斯、宙斯的出生我又明白了普羅米修斯為了造福人類，勇敢地去盜火，最后受到宙斯嚴厲的懲罰，但普羅米修斯還是不向宙斯屈服，從中我體會到了他為了造福人類，甘于奉獻的精神。
到了該回家的時間了，天色漸漸暗了下來，我戀戀不舍地把書放了回去。我決定以后每個星期天都要來圖書館看書。書籍是人類進步階梯，這句話就成了我的座右銘，長大以后我也會要像高爾基一樣，熱愛讀書，天天向上。
我希望大家也常去圖書館看書。
推薦圖書館作文【篇2】
吃早飯的時候，媽媽說一會要帶我去趟圖書館，把我上次看完的書去換一下，聽完我高興極了，耶又可以去選書了。
圖書館是個很特別的地方，也是一個很神奇的寶藏，里面有各種各樣的書籍，只需要辦理一張讀者證，就可以自由借閱了。
每次去到那里，我都像是一個好奇寶寶，這翻翻那看看，挑一堆書籍然后找個安靜的地方，坐下來在細致閱讀篩選，由于每個讀者證一次只能借閱四本書，所以我要精挑細選，爭取每一本都是我最想看的。
還書借書都是機器系統(tǒng)自助，整個流程我已經(jīng)輕車熟路，操作起來得心應手。
周末來這里的人很多，有和我年齡差不多大的，也有比我小的，讓我印象最深的是那些大哥哥大姐姐，每次見到他們都是抱著很厚的書，在那里埋頭苦讀。
大人們常說知識改變命運，讓我明白了，今天的努力是為了明天更好的自己，以后我也要多多讀書好好學習。
推薦圖書館作文【篇3】
圖書館是陶治情操充實大腦最好的地方，每去一次，我都能獲取新知識，閱讀到精彩的故事。每當我閑暇的時候都會去圖書館，盡情的在知識的海洋里徜徉。
今天我給大家介紹的圖書館位于方城縣的四館兩中心。圖書館的形狀是方形的，正門上面有大大的“圖書館”三個字。進入圖書館，映入眼簾的是兒童讀書區(qū)。進入兒童讀書區(qū)，里面有各種各樣的書，有童話書、寓言故事書，還有引人入勝的漫畫書，以及各種中外名著……數(shù)不勝數(shù)，當然也有我愛看的《森林報》和《青鳥》。兒童讀書專區(qū)的桌椅板凳都是較低的，連桌子邊角都是圓弧形的，讓小孩子們可以安全地閱讀。
二樓是成人閱讀區(qū)，十二歲以下小孩子不能進入，等我長大了，一定要進去看一看，到底有多神秘。來到三樓是報刊閱讀區(qū)，里面有各種各樣的報紙、雜志，爺爺媽奶們最喜歡的健康報刊就在里面。相比而言，我還是更喜歡樓下的兒童閱讀區(qū)。
我最喜歡倘徉在圖書館中去感受書的奇妙。書中告訴我們一個個道理：誠實、勤奮、堅強……細細品味、認真領(lǐng)悟，就能讓我們成為一個了不起的人。書，傳遞給了我們知識，讓我們學富五車、才高八斗；書，美好而神奇，帶給我們更廣闊的世界。圖書館——我向大家推薦的地方，你們喜歡嗎？
推薦圖書館作文【篇4】
一個晴朗的午后，爸爸媽媽帶著我來到了圖書館，媽媽說我現(xiàn)在認識的字多了，可以在圖書館看書了，這個圖書館的房頂好高啊，足有三層樓那么高，手動扶梯可以直達到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的圖書，真是氣派。
進了圖書館，我和媽媽進入了少兒圖書室，選擇了一個靠窗，安靜的座位放好書包就去選書了，圖書室真的是書籍的海洋，種類太多了，有雜志，有畫報，有小說，有漫畫，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪里看起，這時媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫，說你先從漫畫看起吧，漫畫看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個年紀，看看他身上發(fā)生的事情在你的身上是不是也有類似的故事發(fā)生呢？從此我就愛上了馬小跳，我渴望閱讀他的每一本書，想知道他身邊發(fā)生的所有事情，都是那么有趣那么貼近我的生活，我把這本書也推薦給了我的同學們，他們也非常喜歡，我們在課間的時候討論著馬小跳他們班的事情，說著說著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來，讀書真是一件有趣的事情啊。
推薦圖書館作文【篇5】
今天，我和媽媽去圖書館，一到那兒首先映入眼簾的是美麗的長廊，走過長廊是圖書室。
到門口了，由于之前來過，發(fā)現(xiàn)這里有了翻天覆地的變化。原來兒童讀物在一樓，現(xiàn)在搬到二樓了，二樓呢又多了植物、沙發(fā)閱讀區(qū)。三三兩兩的大哥哥和大姐姐在一起很投入的看書，在二樓我看了馬小跳玩數(shù)學，這本書不僅有生動的故事情節(jié)、好玩的數(shù)學知識、還有有趣的對話。我靜靜的看了很長時間，它講的是馬小跳開發(fā)了一部數(shù)學游戲，使馬小跳等人提高了數(shù)學思維，并把課堂上的問題一一破解，而且它們做的題很難，我都不知道，這本書讓我懂得了很多知識。我又看了一會兒作文書，里面運用了很多修辭手法和優(yōu)美語句，我相信只要多看作文書和勤寫作，寫作水平肯定是會提升。
最后，我們買了一本作文書和口算練習，就開開心心的回家了。
推薦圖書館作文【篇6】
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書中有豐富的知識，圖書館就是一個讀書的好地方。南京被聯(lián)合國曾評為文學之都，各種類型的圖書館在南京城隨處可見。我最喜歡的圖書館要數(shù)坐落在奧體的金陵圖書館了。
金陵圖書館里面的書特別多。一進門就能聞到一陣好聞的書香味。圖書館內(nèi)的書架上滿滿當當全是書，好像都要把書架撐破了!走進每一個閱覽室，你一眼望去，根本看不到邊。我想不愛讀書的人走進去就都會沉浸在書的世界里，愛上讀書。
金陵圖書館的環(huán)境也非常舒適。天花板上的燈會發(fā)出柔和而明亮的光亮，墻壁上掛著一些制作精美的宣傳海報，明亮的窗子上掛著淺藍色的窗簾。在每個巨大的書架前面都有一張鋪上白桌布的木頭桌子和兩把鋪上玫瑰色軟墊的椅子。地上鋪的是一塵不染的大理石，每個墻角都擺著一盆綠植。在這樣寧靜的氛圍里，人們都不好意思大聲說話，害怕打擾到書蟲和大師間的對話。
作為小學生，我們要多讀書、讀好書、好讀書。如果你還不是特別喜歡讀書，那就去金陵圖書館吧，相信那里會讓你喜歡上讀書的。
推薦圖書館作文【篇7】
今天我又來到了河南省少兒圖書館。
走進二樓的大廳，我來到了綜合借閱室，借閱室里靜悄悄的，好像連地上掉根針都能聽見。這個借閱室里都是少兒圖書，我們學校還組織來這里看過書呢！走出了借閱室，我又來到了綜合閱覽室，這里有很多書架，書架上的圖書琳瑯滿目，有很多人都在這里看書學習，這也是我暑假經(jīng)常和同學在一起寫作業(yè)的地方，我曾經(jīng)經(jīng)?？吹揭晃焕蠣敔攣磉@里看書學習，后來，我通過和他聊天，才知道這位老爺爺已經(jīng)九十一歲了，這時候我才明白學習是一個人一生的習慣。除了這兩個閱覽室，這里面還有一個報刊閱覽室，很多人在里面看報。
另外，圖書館三樓以上還有很多有趣的區(qū)域，比如：童話劇場、歷史教室、科學實驗室、動漫廣場等等。我都很喜歡，媽媽說，希望以后我能經(jīng)常和同學去那里學習，參加活動。
推薦圖書館作文【篇8】
昨天下午我和媽媽弟弟一起去圖書館還書，順便還能再借一點書回家看，我們滿懷高興的，騎電車過去了。
我們到那里剛還完書，咔嚓一聲，電斷了，那個圖書管理員說，在這里如果很多人的話會很熱的，而且借書的話還需要通過電子產(chǎn)品，現(xiàn)在斷電了，不能借書，所以有空的話你們再來，我心想這么熱的天，我們頂著一個大太陽過來，竟然還斷電了，我和弟弟還想借書呢，我和弟弟說，媽媽我們還想看一會兒，媽媽心想，我們雖然是來學習的，但是這么熱的天還沒有空調(diào)，只好回去了，我依依不舍的離開了這個圖書館，唉，今天真倒霉呀！
我走在回家的路上，我還邊走邊想，今天真是倒霉，本來是心情很好的來到圖書館，本來想著可以滿載而歸，但結(jié)果兩手空空，這使我灰心喪氣的回家，但是我并不會放棄，因為我們還有很大的興趣想來借書，我們明天上午還要過來，借我們喜歡的書，滿載而歸的回家，因為我知道書中自有黃金屋，輸是我吸收知識的源泉，書是我走向人生巔峰的起點，書也是我努力拼搏的起點。
推薦圖書館作文【篇9】
我想去的地方可多了，北京，上海，海邊可是爸爸媽媽太忙了，沒有時間帶我去玩兒。但我還是喜歡圖書館，離我家很近，離我們學校也很近，同學們也都知道那個地方。每當媽媽有時間的時候，就會帶著我和弟弟去看書。在來圖書館的路上，我邊走邊想，今天要看什么書好呢？到了圖書館，媽媽帶著弟弟去親子讀書，去看他喜歡看的書。然后我就去找我自己喜歡看的書。我喜歡看漫畫書，還有科技書，因為漫畫書里有故事也很有趣，有圖也有華科技書。可以帶給我很多知識，讓我學到很多東西，我會找個安靜的角落悄悄地坐下，拿著自己喜歡的書。如迷的看著在圖書館大家都很安靜，看著自己喜歡看的書，還有我認識的同學，由我的好朋友，我們還會在一起討論有趣的故事，我感覺我讀書帶給我很多的快樂。
圖書館之行作文
在今天，我們要和大家分享一下關(guān)于“圖書館之行作文”的相關(guān)信息。寫作是一種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的良好方法，它可以推動我們朝著成功和成就前進。多讀書對于寫作文有很大幫助，不知道你對于作文寫作是否擅長呢？
圖書館之行作文 篇1
【摘要】自21世紀以來，科技、信息的全面發(fā)展使得“智能”一詞遍布世界的每一個行業(yè)，每一處角落。2009年，IBM首次提出了“智慧地球”這一概念，這標志著“智慧”“智能”將會成為當今世界的主流趨勢?？v觀國內(nèi)外關(guān)于智慧圖書館的研究，絕大多數(shù)都集中在理論、技術(shù)、實踐等方面，對圖書館員的研究很少，本文將在闡述新型圖書館特征的基礎(chǔ)上，對智慧圖書館要求的館員能力進行剖析，并對智慧圖書館的未來發(fā)展方向進行展望。
【關(guān)鍵詞】智慧圖書館；館員能力；培養(yǎng)；要求
當今時代，是一個充斥著數(shù)據(jù)與信息的時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)通信的不斷發(fā)展，圖書館早已不僅僅是印刷書籍的載體，它逐漸演變成了實體資料與數(shù)字資料相結(jié)合的承載體。何為智慧圖書館？智慧圖書館即將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和手段相結(jié)合，為讀者提供更加便捷、智能、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。傳統(tǒng)的圖書館主要為讀者提供書籍查閱服務(wù)，而新型智慧圖書館的目標是建立以信息傳播為基礎(chǔ)的信息服務(wù)和基于知識傳播過程的知識服務(wù)為主導的智慧化系統(tǒng)。在此要求下，未來的智慧圖書館館員必定要具有綜合性、全面性的智慧服務(wù)能力。
一、圖書館的基本發(fā)展階段
從圖書館的發(fā)展歷程來看，圖書館提供的服務(wù)主要經(jīng)歷了書籍文獻檢索到信息共享，再到知識共享等歷程。基于此我們可以預見，未來的圖書館的服務(wù)模式必然是以知識傳播目標，以智能為技術(shù)基礎(chǔ)和前提的，而這種智慧化的服務(wù)效果在很大程度上是依賴于圖書館員自身能力建設(shè)的。在信息共享階段，數(shù)據(jù)庫這一概念風靡全球，文本、影像等逐步成為信息的承載體，與書籍成為并行的圖書館資料存儲體。而這時隨著新技術(shù)的應用，圖書管理員可以根據(jù)用戶的需求，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向全球的讀者提供信息資源服務(wù)。這個階段中。讀者為服務(wù)的中心，圖書館資源不再僅限于實體的書籍紙張，計算機為資源處理中心，為讀者提供系統(tǒng)化的信息服務(wù)?？傊腔蹐D書館的模式是比以往任何一種傳統(tǒng)圖書館模式都更加高級的發(fā)展階段，它是大數(shù)據(jù)環(huán)境下的新興產(chǎn)物。其構(gòu)建目的是在現(xiàn)有通信技術(shù)的條件之下，實現(xiàn)一種資源的實時共享和重復利用的最大化。如今，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨，我們每一個人將會并必然會受到來自世界各地不同信息的沖擊，只有適應這種變化，并利用這種變化實現(xiàn)知識的共享和應用，才會使我們的生活得到不斷的升華，才使我們的精神世界能夠跨越障礙，無所拘束。那么，隨著圖書館服務(wù)模式側(cè)重點的不斷更新，圖書管理人員的角色也應不斷變化。這對圖書館員提出了新的要求，只有在技術(shù)上和思想上能夠不斷吸收新鮮事物，對知識服務(wù)工作具有主觀積極性和主動性，才能應對這種變化。
二、智慧圖書館館員的核心能力要求
1.專業(yè)技能水平。之所以說智慧圖書館是一種比較高級的發(fā)展階段，是因為智慧化的圖書館能夠與傳統(tǒng)圖書館相互區(qū)分，并能處理傳統(tǒng)圖書館解決不了的問題。一般來說，智慧圖書館要可以實現(xiàn)資源無誤差、零障礙的整合分析，并能安全可靠的、沒有錯誤的傳遞信息，這樣一來，知識服務(wù)和智能化的處理也是我們對于智慧圖書館館員要求。只有具有基礎(chǔ)的知識服務(wù)能力，為讀者提供全方位和一體化的服務(wù)，館員才能實現(xiàn)對智慧化圖書館功能的有效推進作用。2.學習和應對技能。不斷的學習能力是保持一個人價值的有效途徑，應對技能則體現(xiàn)了在不斷變化的環(huán)境中的適應能力。學習和應對能力均是衡量大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館員的能力水平的重要因素。時代對智慧化的圖書館提出更細致嚴苛的要求，那么相應地對圖書館員的要求也會越來越高，面對智慧圖書館的新要求，圖書館員會采取什么樣的態(tài)度和如何應對，是我們考驗一個圖書館員是否合格的重要標準。事實上，保持永久的學習能力和機警的應對技能是激發(fā)和捍衛(wèi)個人價值、引導行為走向一定目標的內(nèi)在動力。3.高效率的服務(wù)能力。高效率一直是我們對行業(yè)人才的基礎(chǔ)要求和常用評判標準。當今時代社會形勢日新月異，作為提供圖書館服務(wù)的核心，圖書館員在面對千變?nèi)f化的發(fā)展態(tài)勢時，只有保持一種高效率的狀態(tài)，以更加靈敏、完善、全面的服務(wù)面對讀者，才能為讀者提供更加綜合的信息服務(wù)，發(fā)揮出智慧圖書館應有的優(yōu)勢。4.協(xié)調(diào)合作能力。合作能力是一個人能否處理好人際關(guān)系，借助他人力量處理解決問題，使自己的工作取得最好效果的重要指標。良好的合作協(xié)調(diào)能力也是圖書館員服務(wù)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，只有協(xié)調(diào)好圖書館的各項功能，才能對讀者負責。5.自我發(fā)展能力。智慧圖書館館員是否能夠自覺地進行自我學習和自我完善關(guān)乎著該圖書館的未來發(fā)展趨勢，也是使圖書館員和圖書館能夠取得長遠發(fā)展的關(guān)鍵性因素。一般來說，一個全體館員都十分熱衷自我提升、接受新鮮事物的圖書館往往要比一個舉步不前、固步自封的圖書館前景要好得多。
三、智慧圖書館環(huán)境下館員核心能力建設(shè)的建議
1.構(gòu)建和完善圖書館員專業(yè)技能。信息環(huán)境對圖書館和圖書館員都提出了更高的要求。圖書館員在智慧圖書館建設(shè)下應該是“知識的搬運工”，它提供的服務(wù)也不應再是單調(diào)的手動重復性的工作。這就要求新招錄的圖書館員本身就具有較高的業(yè)務(wù)水平，并且具備職業(yè)自主發(fā)展能力。在招錄圖書館館員時，更應該關(guān)注的是人力資源，提高入職者自身水平，提高工作效率和對讀者的服務(wù)效果。2.提高圖書館員的合作交流能力。在一個智慧化的圖書館環(huán)境中，圖書館員的合作和交流的能力是其核心競爭力的重要組成部分，因為圖書館的性質(zhì)決定的圖書館員的工作并非是一個人“單打獨斗”就可完成的。要使圖書館能夠高效的進行運轉(zhuǎn)，圖書館員一方面要加強與同部門同事之間的溝通交流;另一方面也要協(xié)調(diào)好部門間的溝通。只有不同的館員、部門之間能夠有效地進行合作溝通，才能取得良好的工作成果。3.優(yōu)化部門結(jié)構(gòu)。智慧化的圖書館是以人為本的，歸根結(jié)底是要以讀者為中心，以滿足讀者的需求為目的。作為圖書館服務(wù)和發(fā)展的基礎(chǔ)，資源是吸引讀者的核心。因此，在建設(shè)智慧型圖書館、培養(yǎng)新型圖書館員人才的過程中，我們要結(jié)合圖書館的業(yè)務(wù)特點，優(yōu)化部門結(jié)構(gòu)，構(gòu)建一套完整的、有特色的、以人為本的服務(wù)系統(tǒng)，合理設(shè)置部門和職位。4.吸取國外經(jīng)驗，結(jié)合中國國情。學習國外的經(jīng)驗，將外國的優(yōu)秀經(jīng)驗引進國內(nèi)，在在此基礎(chǔ)上結(jié)合中國的國情，引入人事管理和培訓等方面的職責。只有在入職之后充分提升自身的適應能力，磨合各自的職能和相互協(xié)調(diào)，才能最大限度地提高效率，滿足讀者的需求。5.因材施教，分類培訓。在信息數(shù)據(jù)不斷涌入的大環(huán)境下，不同年齡和受教育水平的圖書館員對智慧圖書館的接受程度不同，因此有必要對圖書館員分別進行培訓和深造。例如對于年齡較大的圖書館員來說，雖然較長的工齡使他們擁有豐富的工作經(jīng)驗，然而，由于他們過早的進入了這個行業(yè)，先入為主，對傳統(tǒng)的圖書館管理工作已經(jīng)有了“刻板印象”，加之年齡較大，對新鮮事物、新型行業(yè)、新興知識的接受和學習能力較差，需要對這些圖書館員專門進行培訓和深造，使他們能夠在思想上得到轉(zhuǎn)變，認知和接受自己新的角色，熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)和處理工具。而年齡較輕的圖書館員擁有專業(yè)的技能，對新事物的接受能力強，學習能力強，只要稍加培訓，就可成為一名合格的圖書館員。
四、未來智慧圖書館發(fā)展展望
首先，智慧圖書館是以知識服務(wù)的核心的，通過智慧圖書館，讀者可以很輕易地在茫茫的數(shù)據(jù)之海中找到自己想到的信息并保存。智慧化的圖書館與傳統(tǒng)圖書館模式相比，除了能夠做到書籍檢索外，還能通過云計算等技術(shù)將找到的知識進行整合和處理，并存入云端。其次，本文研究的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館員的核心競爭力更多地體現(xiàn)在業(yè)務(wù)技能和自我發(fā)展上。圖書管理員的專業(yè)水平、學習能力、合作能力、自主發(fā)展能力等因素是影響核心能力的關(guān)鍵部分。但同時圖書館員自身的積極性和對智慧圖書館行業(yè)發(fā)展的熱情與忠誠心也是其核心能力中的隱含部分。在更加智慧化的環(huán)境下，讀者對圖書館及圖書館員的要求越來越高，這就要求圖書館員要以更高的積極性和更加飽滿的熱情對待自己的工作，這也是圖書館員核心競爭能力不可忽視的一部分。
五、結(jié)語
總之，圖書館智慧化的過程，是一個需要不斷探索的過程，需要研究的還有太多，特別是互聯(lián)網(wǎng)時代下圖書館發(fā)展新對圖書館員核心能力要求還須不斷發(fā)掘。但可以明確的是，在建設(shè)智慧圖書館的過程中，一定要注意用戶的真實需求，為讀者營造更加全方位的安全的使用環(huán)境，為讀者提供更加貼心、便捷的系統(tǒng)化服務(wù)，實現(xiàn)資源利用的最大化。
【參考文獻】
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[3]伍素梅.基于智慧服務(wù)的圖書館員能力建設(shè)[J].佛山科學技術(shù)學院學報(社會科學版)，2015（01）.
圖書館之行作文 篇2
圖書館驚魂夜記敘文600字
上晚自習的時候，大家都在安靜地寫作業(yè)，除了我的同桌，她正在翻動她的書包，也不知道她在找什么，從晚自習開始就開始找東西了，到現(xiàn)在還沒有停下來，我湊過去小聲地問：“你在找什么，現(xiàn)在還沒找到嗎？”她一邊低頭翻動抽屜一邊說：“我在找我的數(shù)學課本啊，你有沒有看到？”原來她的數(shù)學課本不見了，我也很疑惑：“我下午還看到它在你的桌面啊。”她把抽屜書包翻了個底朝天也沒找到著急地說：“是啊，但是從晚自習開始就找不到了。”
只聽到下課的打鈴聲，第一節(jié)晚自習結(jié)束了。原本安靜的教室一瞬間就變動熱鬧起來，我的前桌也轉(zhuǎn)過身來和我們閑聊：“你們在找什么啊，桌面亂成這樣。”于是我把同桌數(shù)學課本不見的事告訴了她，她突然想起我同桌說過下午要去圖書館，會不會放在圖書館忘記拿了。這時同桌才恍然大悟，原來她把數(shù)學課本和書包分別放在圖書館的兩個儲物柜，結(jié)果只記得拿書包忘記拿課本了。
“現(xiàn)在那么晚了，明天在去找吧?！鼻白澜ㄗh說道，“不行啊，明天一早就上交數(shù)學作業(yè)，來不及找了，我的數(shù)學作業(yè)還夾在里面啊?！蓖兰钡孟駸徨伾系奈浵?，看著同桌那么心急我就跟她說：“要不，上完晚自習，我陪你去圖書館把書拿回來吧?！甭犃宋业脑挘幌蚰懽哟蟮那白酪沧愿鎶^勇的要跟我去圖書館。
晚自習結(jié)束后，大多數(shù)人都向宿舍的方向走去。剛好圖書館的方向跟宿舍的方向是相反的，路上一個人也沒看到，周圍一片黑暗除了路上幾盞微弱的路燈，冷風吹動樹葉發(fā)出的.聲音，這個氣氛有點陰森。我們?nèi)齻€人手挽著手終于走到了圖書館，進了圖書館才發(fā)現(xiàn)里面比外面更恐怖，因為晚上圖書室都鎖門了，走廊也沒有開燈，我們只能通過外面透過窗戶射進來的燈光，看清周圍的東西。突然間我的同桌大叫一聲，我們都被嚇了一跳，原來她把里面的一棵植物看成人了。我們加快腳步走到儲物柜那邊，終于找到了同桌的數(shù)學課本，正在這時一道光從我們背后照過來，我們嚇得緊緊地抱在一團。我們回過頭一看原來是夜巡的保安大叔，跟他解釋了前因后果后，他然我們快點離開圖書館，怕我們會出事。
于是我們終于結(jié)束了這次突如其來的圖書館冒險……
圖書館之行作文 篇3
今天中午，我們吃完中飯，我就迫不及待地和媽媽說：“媽媽，今天我們?nèi)D書館學習吧！”媽媽微笑著說：“好啊，寶貝，只要你能認真寫作業(yè)，我天天都帶你去?！蔽乙妺寢尨饝宋?，高興的手舞足蹈！暗暗下定決心：我今天在圖書館寫作業(yè)一定要非常非常認真。
我們到達了圖書館，找到了個合適的位置就坐了下來。圖書館里很安靜，大家都在看書或?qū)懽郑乙察o下心來寫作業(yè)。不一會兒，語文作業(yè)很快就做完了。媽媽看到我很認真，滿意的笑了笑，還獎勵了我一杯西柚的飲料，撫摸著我的頭說：“就按照這樣的速度，繼續(xù)加油！”一聽媽媽的話，我就繼續(xù)用心地寫作業(yè)。
突然，我的弟弟走了過來，調(diào)皮的叫道：“姐姐，姐姐，陪陪我！”我被他突如其來的話打斷了我的思緒。還好媽媽安慰我：“你自己先寫作業(yè)，弟弟我來處理！”“好的，媽媽?！蔽艺\懇地答道。我一邊思考一邊寫，所有課目作業(yè)終于寫好啦！我開心的伸了伸懶腰。
來到圖書一角，我挑選了一本喜歡的圖書翻看了起來。我被書中精神的故事內(nèi)容深深吸引，目不轉(zhuǎn)睛的閱讀著，全然忘了時間，直到媽媽走過來叫我回家。
這就是我在圖書館里的學習生活，我喜歡在圖書館里學習！那里特安靜特舒服，能讓我學到好多好多知識。
圖書館之行作文 篇4
我家有一個“圖書館”。這個圖書館其實就是我的書柜和藏書。為什么這么說呢？因為它麻雀雖小，五臟俱全，里面的藏書有一千多本，而且種類齊全，有歷史、有文學、有小說、有散文、有漫畫、有童話……讓人眼花繚亂，目不暇接，不知道先看哪本。
我家的“圖書館”歷經(jīng)五年才初具規(guī)模。剛開始，爸爸把他的藏書歸類整理后顯露雛形，但內(nèi)容不夠豐富，主要是類似于《曾國藩家書》、《唐詩宋詞全集》、《四大名著》等國學經(jīng)典。我五歲生日時，爸爸胸有成竹地向全家人宣布：“重建家庭圖書館！”隨后，他便征求全家人的需求，滿足全家人的閱讀愛好，開始一本一本地充實，一冊一冊地收集，不知不覺，一本本，一套套門類齊全，內(nèi)容豐富，知識面廣的圖書在書架上整齊劃一的擺列。今年春節(jié)，爸爸用自己的獎金買了一套中式書柜，和我一起把家庭“圖書館”整理一新，終于像模像樣了！
“圖書館”里有幾本好看的寓言故事，放在它的最頂層，必須踩著板凳才能拿到。當我握住它的一瞬間，但迫不及待地翻看起來，當我津津有味地看完一個故事，打算休息一下，才發(fā)現(xiàn)自己還站在板凳上。
平日里，我會從“圖書館”里細細挑選幾本書，就像在戰(zhàn)場選兵一樣，無數(shù)位“士兵”在對我說“快選我！我的內(nèi)容有意思！我的寓意深刻！我的圖畫多！”我只好從中挑選出幾位“新兵”又挑選幾名“老兵”。我關(guān)上書柜那刻，“士兵”都不說話了，大概是想養(yǎng)好精神，下次繼續(xù)競爭……
書籍是人類進步的階梯。我一定要從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，在浩瀚的知識海洋里做一條“深水魚”，把書看透、看懂，將來用知識回報祖國。
圖書館之行作文 篇5
今天起的很早，因為老師讓7:40在輔導班門口集合，我們要去開封博物館，圖書館參觀。
我們下車老師
讓我們排好隊伍整齊的走進去，哇！面積好大呀！里面有我像這么大都沒見過的東西，有玉環(huán)、灰陶罐、馬車、詩人王安石的雕像等等，同學們都用好奇的眼光參觀著，中午我們吃完飯老師讓休息會我們就去圖書館了，真開眼界，里面的書太多了，很多類型的書，擺放的也很整齊，同學們都一個個目不轉(zhuǎn)睛的坐在那看書，讀里面的奇跡故事，不不知不覺一天過去了，返程的時間到了，我感覺還沒飽眼福就要說拜拜了！坐車回去的路上我腦子里還回蕩著那里面的畫面。
今天去博物館，圖書館一游我見識了很多，我多么開心?。?/p>
圖書館之行作文 篇6
在夜晚中，萬物都沉浸下來，辛勤一天的太陽也慢慢下山，開始休息，而月亮開始上班，來接管太陽的工作。樹葉慢慢的低下頭，那樣子準備休息的孩子，正在緩緩閉上眼睛，然后睡著。而在街市里面，最熱鬧但是也是最安靜的地方，只有圖書館了。
在圖書館里面，有的學生正在辛勤看書，那樣子就像是懸梁刺股的蘇秦，不能放松，也不休息，將自身全部的精力都注入在書本中，使得自身的才華得到很大的提高。有的上班族也正在看書，那樣子就像是一只樹懶，緩緩地翻過頁數(shù)，輕輕松松看著每一頁的內(nèi)容，但是并沒有學生的嚴肅，他們的舉動都透露著放松這兩個字。
而剩下的人，除了在圖書館里面看書以及工作以外，大多都是來這里休息的，使得原本安靜祥和的圖書館逐漸的有些吵鬧，但是吵鬧聲也逐漸的變小，因為他們明白，除了自己是休息的，這里還有很多的學生正在學習，不能打擾他們，所以休息完了之后，就快速的離開了，圖書館又恢復了寧靜的狀態(tài)。
夜晚中的圖書館透露著寧靜祥和，伴隨著月亮長眠。
圖書館之行作文 篇7
圖書館是我最喜歡去的地方，我喜歡去那里看書。
我們在那里辦了兩張借書卡，一張可以借三本書。圖書館有很多層，第二層是大人借書的地方。第三層可以聽講座，我聽過講座，講的是中國人漢字故事。我最喜歡去圖書館了，我在那借過很多很多書。我喜歡看的書比如：植物大戰(zhàn)僵尸、植物大戰(zhàn)僵尸唐詩漫畫、裝在口袋里的爸爸、淘氣包馬小跳、格林童話、大個子老鼠小個子貓......圖書館里很安靜，有的站著看書，有的坐著看書，有的坐在地上看書。圖書館里面有空調(diào)，因為溫度開得太低了，所以有點冷。圖書館大廳里面有一個屏幕，在屏幕上面可以玩游戲。有好多小朋友在屏幕前排隊等著玩游戲，我也在那玩過游戲。我最喜歡玩的游戲是凈化吧，小魚。
圖書館里我借的書很有趣，我從書中也學到了很多知識。