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淚痕手心作文

發(fā)布時間:2024-05-30 淚痕手心作文 淚痕作文

淚痕手心作文8篇。

作文是記錄生命的意義和價值的證明，練習(xí)寫作可以讓我們更好地與他人交流和合作。在寫作文時要注意哪些方面呢？欄目小編為您提供有關(guān)“淚痕手心作文”的一些詳細(xì)信息，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！

淚痕手心作文 篇1

淚痕手心


春天里，微風(fēng)輕拂，花香四溢。一個陽光明媚的早晨，小明背上書包，懷揣著夢想踏上學(xué)校的路。他的心里充滿了希望和憧憬，期待新的事物，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。


上學(xué)的路并不是他所期待的那般美好。每當(dāng)他走過一個拐角，總是見到幾個同齡的孩子在爭吵和打鬧，小明感到害怕和無助。他害怕被欺負(fù)，無助于解決問題。


小明是一個膽小的孩子，總是害怕與人發(fā)生沖突。他害怕言語上的沖突，更害怕身體上的傷害。因為這樣的性格，他成了同學(xué)們欺負(fù)的對象。每當(dāng)他回到家里，總是默默無語，淚水在手心中留下了深深的痕跡。


直到有一天，在一次班級活動中，小明遇到了一位叫小花的好同學(xué)。小花是一個細(xì)心、善良又樂于助人的女孩子。她總是關(guān)心著小明，時常給他一些鼓勵的眼神。小明感慨萬分，內(nèi)心漸漸有了改變。


漸漸地，小花和小明成了好朋友。小花教給小明許多的訣竅，如何與同學(xué)親密相處、如何表達(dá)自己的想法、如何自信地面對欺負(fù)。小明從小花那里學(xué)習(xí)到了勇氣和堅持，他不再無助，也不再害怕。他開始主動和同學(xué)們交流，積極參與課堂上的討論，成為學(xué)校里的佼佼者。


小明的改變并沒有止步于此。他開始嘗試去大膽地表達(dá)自己的觀點，去做更多的事情。他積極參加學(xué)校的各項活動，比如朗誦比賽、演講比賽等等。他發(fā)現(xiàn)，只要自己努力去實現(xiàn)，任何困難都可以克服。


多年后，小明獲得了一份名校的錄取通知。看到這封信，他想起了自己曾經(jīng)淚水灑遍的手心。那些淚痕變成了對過去的證明，是堅持和勇氣的象征。


“淚痕手心”成為了一個故事的名字，也成為了小明堅韌與奮斗的代表。他成功地改變了自己的人生，證明了只要有夢想和努力，任何困難都可以迎刃而解。


淚痕手心，是一個寓意深刻的標(biāo)題。它告訴，無論面對什么樣的困難，都不要放棄。淚痕可能只是瞬間的傷痕，卻能變成成長與進(jìn)步的動力。只要堅持不懈，用心去感受，每一滴淚水都能在手心留下印記。


在的生活中，每個人都會面臨挫折與困難，但關(guān)鍵是如何面對和超越它們。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。面對這些困難，不能退縮，更不能投降。因為只有通過克服困難，才能不斷成長和進(jìn)步。


無論是誰，都不可能唾手可得地成功。成功需要付出努力和代價。每一次挫折和淚水都是成長的旅程中的一部分。每一滴淚水都能在手心中留下刻骨銘心的痕跡，提醒要堅持不懈地追求夢想。


正如大哲學(xué)家尼采所說：“人生最寶貴的不是所擁有的，而是追求的過程。”在這個過程中，淚水可以是心靈的洗禮，也可以是勇氣的證明。無論何時何地，都要勇敢地面對困難，用淚痕給自己的手心增添光芒。

淚痕手心作文 篇2

淚痕手心


春天，是一個充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。萬物復(fù)蘇，花開滿園。在一個陽光明媚的春日里，我卻經(jīng)歷了一場讓我終身難忘的淚痕之旅。


那是一個周末的下午，我跟隨父母驅(qū)車前往鄉(xiāng)下探親。汽車駛過一片美麗的田野，鮮花在微風(fēng)中輕舞，讓人心曠神怡。我湊過車窗，貪婪地吸入那清新的空氣。眼前的景色美得令人陶醉，仿佛置身于世外桃源。


當(dāng)我抬起頭一望無際時，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一片陰云密布。愈來愈近，愈來愈濃厚，空氣中也彌漫著微微的雨意。我下意識地拉緊了衣領(lǐng)，心中升起一股不安的感覺。


突然，一陣狂風(fēng)刮過，汽車不由自主地?fù)u晃起來。雨滴像子彈一樣砸向玻璃，發(fā)出清脆的聲響。司機(jī)師傅微微皺了皺眉，父母也不禁變得緊張起來。盡管如此，我仍然感覺這陣風(fēng)格外美妙。我想，這大概就是大自然的力量吧，恐怖而美麗的力量。


車子行駛在一條狹窄的公路上，兩側(cè)是青蔥的樹木和茂密的叢林。透過擠滿雨水的玻璃，我瞥見道路變得崎嶇起來。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，我不禁打了個冷顫。終于，車子原地打滑，隨即停在了一側(cè)。


“怎么回事？”父親的聲音顯得有些不安。我也緊張地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)道路被泥土和石塊堵住，沒有辦法通行了。司機(jī)師傅低下頭，一言不發(fā)。


“你們先在車?yán)锏纫幌?，我去找些幫助。”父親打開后座門出去了。


此時，我突然感到了孤獨和恐懼。汽車內(nèi)的空氣越來越沉悶，雨水在車頂上敲打成節(jié)奏，仿佛在訴說著什么。我緊握著雙手，有些發(fā)冷。


忽然，一顆眼淚落在了我手上。我并沒有哭，并沒有感到傷心，這顆眼淚是熱的，溫暖的。


我抬頭一看，竟然是親愛的母親在我的身后，淚流滿面。她雙手拖著一大片濕漉漉的綠草，把它們散落在腳下。我不禁怔住，有些迷惑。


“媽，你為什么在這個時候做這些？”我好奇地問。


母親擦干眼淚，用顫抖的聲音說道：“我的孩子，這些都是草坪上的淚痕。這些淚痕，都是我癡情地為你澆灌出來的。我知道你一直都有一個夢想，而我一直默默地支持你，為你祈禱。我知道這次的考試對你來說非常重要，但你要記住，無論結(jié)果如何，你都是我最驕傲的孩子。我會一直在你身邊，支持你前行?！?/p>

聽著母親的話，我頓時淚流滿面。我靜靜地握住母親濕漉漉的手掌，感受著她默默付出的愛。


此刻，車外的陰云漸漸散去，陽光溫暖地灑在大地上。我知道，即使路途再坎坷，即使困難再重重，我都有堅實的后盾和溫暖的手心在支撐我，使我堅定地前行。


突然，父親回來了，帶來了幫助。我們順利地繼續(xù)了我們的旅程，心中充滿了希望和感激。yJs21.CoM


從那以后，每次我遇到困境和挫折時，我都會回想起母親的淚痕手心。那些淚痕不再代表悲傷和痛苦，而是一種勇氣和堅韌的象征。它們時刻提醒著我，無論前方有多少困難，我都不會孤單，因為母愛和關(guān)懷始終與我同在。


淚痕手心，是一種偉大的力量。它讓我懂得，在逆境中堅持，學(xué)會珍惜愛，用感恩的心去面對人生的每一個瞬間。無論風(fēng)雨多么艱難，我都會堅定地走下去，永遠(yuǎn)銘記那些淚痕中蘊(yùn)含的深情與支持。

淚痕手心作文 篇3

淚痕手心

手，拭去了淚水的痕跡，歲月，浸濕了舊時的回憶。題記

我一直認(rèn)為母親是個不會落淚的人。而我最不能忘記的是她執(zhí)著用手試淚的身影。

這些年，家中光景甚是慘淡。年幼的弟弟無人照顧，父親下崗在家中照顧弟弟，年邁的外公病倒在床，家中重?fù)?dān)都壓在了母親的身上。母親每日起早貪黑，年輕的臉上帶滿憔悴，我不禁心酸酸了，母親說：一切的生活還要繼續(xù)，不必悲觀。

那天，外公的病更嚴(yán)重了，母親愁極了。父親那邊又賭錢了，賭得很大，很瘋狂。自我出生以來，看到的就是那個愛賭又愛我的父親，他愛賭更勝過愛我。父親愁著一張臉回家，在門口躊躇了好一會才進(jìn)門?？刂撇涣饲榫w，我沖著他說：又去賭錢了。父親聽后臉也垮下了，伸手就扇了我一巴掌，還罵我：小孩子人家懂什么？我的眼淚很快涌了出來，狠狠地落下，有苦憋在心里說不出。父親失神地久久看著自己的手掌。

母親實在看不過眼，走上前來，用手拭去了我的淚水，安慰我回房間去：別哭了，回房去做一會作業(yè)。我灰溜溜地溜進(jìn)房間，用耳朵貼在房門聽動靜，母親罵了父親一會，父親反過來罵母親。我又偷偷地打開門縫看情況，只看到了父親憤怒離開的背影，母親愣在那里坐著。

父親又出去賭錢了，中午回家吃飯說了母親一大通，母親紅了眼眶，眼淚始終沒有落下。正值中午，我做了一會作業(yè)，便趕著父親送往我去上學(xué)。我打電話在催啊催催他個不停，久久不見父親回來，他在賭。放下手機(jī)，我扭過頭去對上了母親那紅紅的眼睛，她哭了，淚水落在臉上，我慌了，忙用手去擦拭母親臉上的淚水，像往常母親給我擦眼淚一樣。那眼淚是溫?zé)岬模瑹胪戳宋业氖中?，母親不再堅強(qiáng)，而是脆弱的。母親也用手拭著淚水，她的眼睛紅腫紅腫的。她望了望窗外，嘴角蠕動著，好似想說著什么，只是默默地擦著眼淚，久久未開口。走進(jìn)我房間，母親在幫我收拾衣服，我叫她休息一會，我來收拾，她不肯。她對我說：天冷了，添點衣服。我感激地接過衣服，瞥了眼母親的手，那手上滿是淚水的痕跡，那掌紋清晰的印出，那手是那么小卻很粗糙，看著，我的心那么痛那么痛。

走吧，我送你去上學(xué)。母親已不再哭泣，開口對我道。在上學(xué)的路上，兩母女相依而行。母親一直送到我進(jìn)校門，看著我走進(jìn)去。久久，直到我走遠(yuǎn)去，她才回頭走了。她并不知道，在墻角拐彎處，我看著她拭淚的身影，久久出神，手心似乎有了母親淚水的溫度，而她淚痕印出的掌紋又刺痛我的心。

初二:豬8戒

淚痕手心作文 篇4

淚痕手心


一場悲傷的告別，留下深深的淚痕在我手心中。那時我正在一座古老的小村莊過暑假，這個小村莊綿延著碧綠的田野，那么靜謐安寧，仿佛時間也在這里放慢了腳步。而我，則是因為祖父臨危受命，暫時寄居在這里。


祖父，曾是這個村莊里唯一的醫(yī)生，承載著鄉(xiāng)親們的希望和心聲?？墒?，疾病如同不請自來的惡神，不幸也降臨到了他的身上。醫(yī)治的藥物已經(jīng)對他失去了作用，病情日漸惡化。我望著他漸漸消瘦的身軀，心中滿是無力感。


每次傍晚，我都會陪祖父坐在院子里，一起等夕陽慢慢落下的時刻。那個時候，他會拿出一本古舊的相冊，里面記錄了他年輕時的點滴。有的照片是他在醫(yī)院里忙碌的身影，有的照片是他治愈病人時喜悅的笑容。看著這些照片，他總是輕輕地笑一下，然后撫上那些淚痕已經(jīng)模糊的臉龐。


有一天，祖父突然把這本相冊遞給我。他目光凝重地看著我，說：“孩子，這輩子我修養(yǎng)的不是別的技藝，而是憐憫之心；我過的不是別的生活，而是醫(yī)人救世?！闭f完這句話，他的眼角溢滿了淚水。


“爺爺，你別說這些，你會沒事的?！蔽也蝗炭吹剿@般痛苦，連忙安慰道。


祖父卻微微搖頭，看著我說：“孩子，人生苦短，但只要抓住機(jī)會，用你的雙手伸出去，就能感受到寬闊的天空?！?/p>

我無法理解祖父的話，但我知道他內(nèi)心有著無限的眷戀和希望，希望我能繼承他的事業(yè)，延續(xù)他的理念。這讓我感到一份沉甸甸的責(zé)任，同時也滋生出一絲猶豫。


終于有一天，祖父靜靜地離開了。葬禮后，我收拾好東西，準(zhǔn)備離開這個小村莊。我看著手心的淚痕，那是祖父的眷戀和囑托，我下定決心，繼承祖父的事業(yè)。我離開村莊的那一刻，心中的猶豫消失，取而代之的是奮發(fā)向前的勇氣。


回到城市，我報考了醫(yī)學(xué)院。四年的學(xué)習(xí)，如同一場長途跋涉，我付出了所有的努力，用汗水浸潤了我的雙手。畢業(yè)后，我加入了一家醫(yī)院，開始了我的醫(yī)生生涯。


每當(dāng)我看到病人因為我的治療而康復(fù)，我都能感受到淚水在手心中再次滑過。那種喜悅之情猶如泉水一般汩汩流淌，滲透到我的心靈深處。我仿佛看到了祖父的笑臉，他的囑托在我的手心中越發(fā)清晰。


多年后，那個小村莊的人們對我說，每當(dāng)他們想起祖父的時候，總能看到我那顆對醫(yī)學(xué)事業(yè)火熱的心。他們說，我把祖父的事業(yè)傳承下來，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難和艱辛，用雙手書寫了一份醫(yī)療的壯麗篇章。


如今，我雖已是一名在醫(yī)學(xué)界有一定成績的醫(yī)生，但每當(dāng)回憶起手心的淚痕，我仍舊會感受到祖父的囑托，他對我無盡的期望。我知道，只要我堅持下去，心中的淚痕定會變成一種動力，助我不斷進(jìn)取。


淚痕手心，是祖父的轉(zhuǎn)身離開，也是我承擔(dān)起責(zé)任的開始。它見證了我的成長，我將繼續(xù)用我的雙手，去延續(xù)祖父的事業(yè)，為更多的人帶去健康和希望。

淚痕手心作文 篇5

淚痕手心


淚痕，是心靈深處留下的印記；手心，是溫暖他人的地方。淚痕手心，用它所象征的情感講述了一個令人動容的故事。


這是一個普通的星期日。陽光透過窗戶灑在房間里，空氣中彌漫著花朵的香氣。明明是一個美好的早晨，卻有一位年輕女子卻淚如雨下，淚水濕透了她的枕巾，流淌到她已經(jīng)紅腫的雙眼上。


這位年輕女子叫莉莉，她是一所學(xué)校的老師。她的眼里飽含著沉重的憂傷，淚水卻無法止住。在她的手心，有著一個小小的傷痕，這是她多年前獲得的。當(dāng)年，她年少輕狂，為了救起落水的小孩而不慎被巖石割傷手掌，留下了這個傷疤。這個傷疤曾使她感到丑陋和尷尬，但現(xiàn)在，她卻慶幸它的存在。


幾天前，莉莉還是一個開朗活潑的女孩，學(xué)生們都喜歡和她在一起。她的世界卻在那一天徹底崩塌。那一天，她的母親突然去世了。她的母親是她的一切，對她無微不至的照料和關(guān)愛，使她從小就備受寵愛。而現(xiàn)在，她再也沒有機(jī)會親口對母親說聲：我愛你。


失去了親人，莉莉感到無盡的悲傷，每天都在深夜獨自哭泣。她的學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了她的變化，原本課堂上熱鬧的氛圍逐漸沉寂了下來。學(xué)校里出現(xiàn)了一份請愿書，希望能夠找到一個適當(dāng)?shù)姆绞絹戆矒崂蚶虻男撵`創(chuàng)傷。莉莉無人可依。


直到有一天，一位學(xué)生送給莉莉一張手寫的卡片。卡片上寫著：“親愛的莉莉老師，您的眼淚已經(jīng)流了很多天了，我們都是您的學(xué)生，希望您能夠開心一點，不要再哭了。我們愿意成為你的朋友，伸出溫暖的手掌，撫平你心靈的傷痕?！崩蚶蜃x完這張卡片的時候，眼淚再次涌上眼眶，但這次，是溫情而激動的淚水。


她抬起頭看向?qū)W生們，他們一個個站起來，邁向莉莉，伸出溫暖的手掌。莉莉的淚水流過她手心上的傷痕，滴落在她的心靈深處，化為一種前所未有的力量。她感受到了學(xué)生們的關(guān)心和愛意，她們用他們的手心擦拭莉莉眼角的淚痕。


從那一天起，莉莉再也沒有一個人孤單的傷心，她們攜手度過了許多難過的日子。莉莉用心靈的傷痕感受到了愛的力量，她被學(xué)生們的關(guān)懷溫暖著。她也決定，要用自己的手心，去撫平每個學(xué)生的傷痕。


莉莉開始注意到學(xué)生們中一些背負(fù)著種種困境的孩子。她用她的手心扶起了一個因家庭問題而自暴自棄的學(xué)生；她用她的手心捧起了夢想失去的學(xué)生；她用她的手心擦去一個因缺乏信心而落淚的學(xué)生的淚痕。在她的手心里，每一個生命都得到了溫暖和關(guān)愛。


有一次，莉莉帶著學(xué)生們參觀了一家養(yǎng)老院。學(xué)生們手牽著手，笑聲盈滿整個院子。莉莉希望用這種方式，讓學(xué)生們明白，關(guān)愛是沒有界限的，他們也可以用自己的手心去感染別人。而這一切，都源于一個傷痕的存在，那個傷痕曾經(jīng)讓莉莉感到丑陋和尷尬，現(xiàn)在，她慶幸它。


淚痕手心的故事告訴我們，每個人心中都有一道淚痕，那是命運(yùn)給予我們的傷痛，而手心，則是傳遞愛與希望的地方。當(dāng)我們用溫暖的手心去關(guān)懷他人，撫平他們的傷痕，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的心靈得到了治愈。因為，在這個世界上，愛無處不在，只要我們伸出手心，去感受他人的需要，并付出關(guān)愛，我們就能將淚痕化作心靈的勛章，讓世界變得更加美好。

淚痕手心作文 篇6

淚痕手心


淚珠像一串串晶瑩剔透的明珠，滑過指尖，灑落在了手心。冷若殘冰的感覺彌漫在我的掌心，心頭也泛起陣陣悲傷的漣漪。淚痕在手心上寄托著多少辛酸，也映射出多少歡樂，我將用文字串聯(lián)起一段段淚痕故事。


曾經(jīng)，我的手心上寫滿了對父母的感恩之情。每當(dāng)他們默默地為我準(zhǔn)備早餐，無私地付出關(guān)愛時，我的手心便會流露出濃濃的愛意。那時的淚痕，是感動所致，如泉涌一般涌出，讓手心不勝其熱。我明白，我應(yīng)該珍惜這份深情，用自己的行動回報他們的養(yǎng)育之恩。


親情，是我人生旅途中一道道璀璨的風(fēng)景線。人生如夢，有時難免會犯錯。當(dāng)我年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)時，曾無數(shù)次將親情拋在腦后。親人的理解和寬容，在我最困頓的時刻出現(xiàn)，讓我領(lǐng)略到淚痕背后的無盡溫暖。那時的淚痕，是懊悔所成，如河水般湍急而浩渺，讓手心潮濕而冰涼。我知道，我應(yīng)該珍惜這份寬容，以真正的行動積極改造自己。


友情，是我人生旅途中照亮黑暗的明燈。當(dāng)我在陌生的異鄉(xiāng)迷失時，友情的手伸向我，為我提供幫助和慰藉。每當(dāng)我和朋友們在一起時，歡聲笑語不斷，手心中的淚痕便即刻消逝。那時的淚痕，是快樂的流露，如甘露一般清涼，讓手心溫暖寧靜。我懂得，友情如陽光，給予人無盡的力量和溫暖，我將用我的友誼守護(hù)這片真摯的土地。


青春的歲月，是淚痕在手心上憧憬未來的詠嘆；成長的道路，是悲歡離合的交響曲。每當(dāng)我因為失敗而失落，淚痕便傾瀉而下，濕潤著我的手心。那時的淚痕，是沮喪之情，如寒風(fēng)一般凄冷，讓手心充滿無盡的凝重。但我懂得，勇敢挺身而出才是成長的必經(jīng)之路，我要用理智和勇氣去面對眼前的困境，用堅持和努力去開辟屬于自己的新天地。


在人生的旅途中，淚痕在手心上交織出一幕幕生動的畫面，它們和我一起成長，一起回憶過往，一起面對未來。淚痕是悲傷的泉源，也是幸福的證明。我期待著淚痕的故事能夠延續(xù)下去，在我的手心上無盡流淌，無盡寶貴。所以，讓淚痕在我手心上繼續(xù)綻放，一次次深刻而美麗！

淚痕手心作文 篇7

淚痕手心


我靜靜地站在窗前，看著窗外的風(fēng)景，淚水卻在我眼眶中盈滿。我的手心緊握著一封信，上面的字跡清晰而堅定，情感流露于每一個筆畫。這是我認(rèn)識他的第一天，也是淚痕留在手心的開始。


那是一個陽光明媚的早晨，我在學(xué)校的候車室等待著返鄉(xiāng)的公交車。人來人往中，一個回眸間，我的目光和他碰撞在了一起。那一剎那，我仿佛看到了他眼中閃爍的溫暖光芒。就在下一刻，他向我走來，舉起相機(jī)，對我微笑道：“你好，能幫我拍一張照片嗎？”我接過相機(jī)，按下快門，一張我和他的合影像意外的契機(jī)，像緣分的開始。


神秘的相機(jī)讓我們成了朋友。每天放學(xué)后，我們相約在圖書館前的咖啡店里，分享各自的經(jīng)歷和心情。他總是用相機(jī)記錄生活的點點滴滴，凝固每一個美好瞬間，而我默默地在認(rèn)真聆聽他的故事時，手心里的淚痕似乎又靜靜地流淌下來。


他曾帶著相機(jī)游歷遠(yuǎn)方的風(fēng)景，捕捉大自然的美麗。每當(dāng)他給我展示照片時，我仿佛能感受他在那片美景中的激動心情。我眼中的淚痕變得越來越明顯，因為我忍不住流露出對他的羨慕和痛心。他帶給我的不僅僅是眼中所見的美景，更是他內(nèi)心深處的情感，這些，才是讓人感動的。


一次，他告訴我他在拍攝一場日出的時候，發(fā)現(xiàn)了一個年老的漁夫。漁夫告訴他一個故事，關(guān)于淚痕和手心的故事。他說，每次他在海邊捕魚時，總會有淚水不經(jīng)意地流入手心，他一直很困惑為什么會這樣。漁夫告訴他，淚痕是心靈深處的溫暖流露，手心是人間真情的象征。我聽著他的講述，我的淚痕深深打動了我的內(nèi)心。


我再次用手心捧起深情的淚痕，讓它們伴隨著我和他的相遇，相伴。我們一起走過春夏秋冬，感受歲月的輪回與變幻。他的相機(jī)記錄著我們最美的瞬間，讓淚痕更加清晰地浸透我的手心。


時間如白駒過隙，我和他已經(jīng)相識了好久，淚痕卻依舊未曾消退。我明白，淚痕是我內(nèi)心對他情感的真實寫照。我的手心承載著對他的思念和眷戀，這種感覺讓我從未感受過。


如今，我們早已畢業(yè)離校，邁入各自的人生道路。即使我們身處不同的城市，淚痕依舊留在我的手心。每當(dāng)我感到孤獨或挫折，我總會想起他那燦爛的笑容和深情的眼神。淚痕從手心溢出，仿佛化作了滿天的星光，照亮著前行的路途。


盡管我們的距離有多么遙遠(yuǎn)，但我篤信，這純粹的情感會穿越時空，傳遞給他。我相信，他也會感受到我用手心寫下的情感，他也會明白，這篇淚痕的手心，是我對他最真摯的祝福。


淚痕已經(jīng)成了我手心里的標(biāo)記，它是我與他相遇的印記，也是我內(nèi)心深處的執(zhí)著。每當(dāng)我獨自凝望手心里的那道淚痕，我就能感受到心靈的溫度，感受到我們共同的記憶。


淚痕手心，將永遠(yuǎn)是我和他之間那段美好的回憶。無論時光如何變遷，歲月如何跌宕，我心中那個留守著淚痕的手心將一直緊緊地牽著這份感動，牽著那份恒古不變的情感。

淚痕手心作文 篇8

淚痕手心


這是一個寒冷的冬日。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在大地上，涼冷的風(fēng)吹在臉上，仿佛刺痛了我的皮膚。我不禁縮起了被寒風(fēng)吹得發(fā)緊的雙手，將它們揣進(jìn)了口袋里。我迎面走來的一個孩子卻沒有這樣做，他獨自站在街頭，雙手凍得通紅，顫抖著，仿佛一只久經(jīng)風(fēng)霜的落寞小鳥。


我靠近他，看見他淚眼汪汪的雙眸中閃爍著絕望與無奈。我好奇地問他：“孩子，你怎么了？為什么會在這么寒冷的天氣里站著呢？”他抬起頭來，望著我，嘴角微微上翹，露出一絲勉強(qiáng)的笑容：“叔叔，你知道嗎？我的家庭很貧困，父母生活艱辛，每天僅僅能勉強(qiáng)果腹。冬天，家里沒有暖氣，只能把生火堆得足夠高才能取暖?？墒?，現(xiàn)在家里的煤炭已經(jīng)所剩無幾了。爸爸媽媽都出去打工，我也想出去打工來賺錢，只是年紀(jì)太小不合法。我不想再看到他們因為生活拮據(jù)而傷心，于是我決定站在這兒，用纖弱的身軀為他們保溫?！?/p>

孩子的話讓我心頭一顫。眼前的他雖然只是個不到十歲的孩童，但他肩上承擔(dān)的責(zé)任卻比成人還要沉重。我感受到了他堅定的目光，那是一種面對困難從不退縮的勇氣。在他的雙眼里，我也看到了淚水的痕跡，那是他為家庭所承受的壓力和無奈。


于是，我決定幫助這個孩子。我邀請他到我的家中，給他提供溫暖的居所，享用一頓豐盛的飯菜。孩子久違地品嘗到了美食，一時間，他的眼前仿佛出現(xiàn)了一個紅紅火火的家庭場景，爸爸媽媽和他一起享受美食，歡笑不止。孩子激動地流下了幸福的淚水，我默默地給了他一個擁抱和鼓勵。


接下來的日子，我?guī)椭⒆诱业搅艘粋€適合他的打工機(jī)會，讓他能夠通過勤勞和努力為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)。孩子在迎接新的人生挑戰(zhàn)時展示出驚人的才能和毅力，他以出色的成績榮獲了學(xué)校的獎學(xué)金，也成為了同學(xué)們眼中的榜樣。看著他從一個落寞的小男孩變成一個自信、堅強(qiáng)的追夢少年，我為他感到驕傲。


時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)長大成人，成為了一名優(yōu)秀的社會工作者。在他的努力下，他的家庭擺脫了貧困的困境，步入了一個溫暖幸福的生活。他并沒有忘記過去的艱難困苦。每當(dāng)寒冷的冬日來臨，他總是會回到那條街頭，給那些同樣困苦、無奈的孩子們送去溫暖和希望。他用自己的經(jīng)歷感染著每一個孩子，告訴他們，只要堅持努力，終將會迎來改變生活的機(jī)會。


這個故事告訴，淚痕雖然無法抹去，但它也能在苦難中孕育出堅強(qiáng)的力量。每一滴淚痕都是一種財富，它們銘刻了的成長，激發(fā)了的夢想。無論何時何地，只要保有堅強(qiáng)的信念和勇敢的行動，就能夠扭轉(zhuǎn)困境，譜寫出屬于自己的壯麗篇章。


所以，當(dāng)遭遇淚痕的時候，不要沉淪于痛苦之中，而是要從中汲取力量，激發(fā)出內(nèi)心的勇氣和堅韌。讓淚痕成為一種激勵，激勵勇往直前，讓生活的陽光灑滿的手心。只有這樣，才能創(chuàng)造出美好的未來，迎接屬于自己的幸福。

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歲月有痕作文8篇


作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“歲月有痕作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

歲月有痕作文(篇1)

囡囡，要放五一了伐？你阿要回轉(zhuǎn)來??？奶奶想死儂了！奶奶溫柔的吳語，從電話那端傳來。

要個！我也想你?。∥冶M量讓自己的聲音變得歡快些，可嗓子口，卻無法控制的哽咽，眼眶濕潤，似乎回到了那年夏日。

知了在樹上嘈雜的叫著，萬里無云，烈日高照，一陣風(fēng)吹過，帶來片刻涼爽，卻吹不走似火的炎熱和內(nèi)心的焦灼。

就是在那樣一樣的夏日，奶奶病倒了。

醫(yī)院潔白的病床上，充斥著消毒水氣味的空氣里，奶奶躺在病床上，雙眼微睜，打著點滴。

奶奶的臉上，早已沒有了曾經(jīng)的光滑平整，取而代之的是歲月留下的一道道深深的溝壑。我握住奶奶的手，粗糙而又虛弱。常年的耕作，在奶奶的手上，也留下了痕跡。

我望著奶奶渾濁的雙眸，想說些什么，卻又無言。

奶奶，我記得，你曾經(jīng)不是這個樣子的。

記得兒時，我，坐在門檻上，遠(yuǎn)處，便是你辛勤勞作的身影。鋤頭一揮，用力一拉，棕黃的泥土便聽話的翻了身，你的身影永遠(yuǎn)是那么健壯有力，土豆青菜山芋番茄都是你的子孫。

可如今，你在潔白的床單上，顯得格外弱小，你虛弱得幾乎無法移動，淚水，涌出眼眶。

奶奶，以后我一定會好好孝順你，不會再讓你受苦了。

奶奶渾濁的雙眸露出了笑意，好，好，乖囡囡。

一滴濁淚落下，在床單上留下一小攤水印

歲月有痕，磨滅了奶奶的強(qiáng)壯與年輕，可任它再無情，我與奶奶的親情是永遠(yuǎn)不可能消逝的！

歲月有痕，親情永恒。

歲月有痕作文(篇2)

光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們就從初一一下子蹦到初三。在這三年里，我們笑過，哭過。每一次不尋常的經(jīng)歷都是那么的令人感慨萬千。

“36分。”聽著數(shù)學(xué)老師叫了我的名字后的分?jǐn)?shù)，我驚呆了。我木木的走上講臺，手里拿著滿是紅叉的試卷，看著鮮紅的“36”，淚水流了下來。都說男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。看著同桌那試卷上大大的“120”和那高興的笑臉，似乎都在嘲笑我。課前我很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了，上課我也很努力的聽老師的講解了，課后我也很積極的做練習(xí)了。可在我的身上卻未能體現(xiàn)“一分耕耘，一分收獲?！彪y道我真的不是讀書的料？接下來老師和同學(xué)們說了什么我都不知道。

放學(xué)了，我走在校道里，我能想到媽媽那失望的眼神和爸爸那責(zé)備的話語。我不愿回家，徘徊在回家的路上。突然天也變了臉，下起了傾盆大雨。我不想打傘，任那雨水打在我的臉上和身上，我奔跑在雨中，看看這雨能否把我的悲傷洗去。突然，我撞在了一個人的身上，透過雨水和淚水我看清了——是我的媽媽。我和媽媽在雨中抱著哭了，我為我的學(xué)習(xí)而哭，媽媽為我的平安而哭。

回到了家，我不安地看著爸爸。我本以為會是大聲的斥責(zé)，但我看到的卻是擔(dān)憂的眼神，聽到的是“回來了，回來了就好”，爸爸鉆進(jìn)廚房里，做著我喜歡的菜?？墒俏覍幵杆R我，他這樣我更加難過。我回到房間蓋上被子大哭了起來，我恨自己為什么老是學(xué)不會，考不好。我多么希望期末的時候能拿獎狀，我多么想在開家長會的時候，父母能眉開眼笑。

“孩子，你爸弄的全是你喜歡吃的菜，快起來吧！”媽媽輕聲的對我說，“知道了，你先出去，我就來?！憋堊郎?，爸爸說了很多安慰我的話語，終于我也想通了。只要自己努力了就問心無愧，不管結(jié)果如何。

雁過無聲，歲月有痕。只因在這其中有爸媽濃濃的關(guān)愛，讓我的人生之旅充滿幸福。

歲月有痕作文(篇3)

古人常說：“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！焙茉缫郧埃⒌谰统蔀榱酥袊鴤惱淼赖碌暮诵膬?nèi)容。隨著歲月的變遷，孝文化經(jīng)歷時間的沖刷得以保留，成為中華名族文化的重要內(nèi)容。

古時，孟宗的母親生病了。正值寒冬，其母想吃竹筍，孟宗前往竹林尋找，結(jié)果是毋庸置疑的。但他卻不放棄，哭泣了好久。上天感受到了他的孝心，送給了他竹筍。古人孝心感天動地的例子繁多，其中較出名的還有一例：李密因才能突出而被任以官職，其因祖母劉氏臥病在床，危在旦夕為由上疏請求寬限時日。孝心彰顯了中華傳統(tǒng)文化，在今天其也潛移默化地改變著社會。

去年，去外地工作的姐姐并未在過年時回家與親人團(tuán)聚。相反，其寄來了一封信，信上密密麻麻的字仿佛表示著表姐對其父母有說不完的話。只見信筏開頭寫到：爸媽，今年過年不在你們身邊十分愧疚，在大城市的生活不如家里，生活費(fèi)用昂貴，因過年值班有額外獎金所以停留在那里。此時，我想起了表姐之前的情形：穿著昂貴的衣服，整日打扮不思進(jìn)取，如今真是判若兩人，不懂得孝敬父母的她醒悟了。信筏上的文字真實感人。這封信的到來也給了其父母安慰。

孝心如一泓清泉，滋潤了父母的心田，如烈日下的一棵大樹，驅(qū)趕了父母內(nèi)心的焦慮，孝心使父母老兒不傷，累而不苦。

前些天，為母親節(jié)。媽媽一大早給外婆發(fā)了一封短信祝節(jié)日快樂。接著，去集市上買了兩斤肉幾件衣服送去了外婆家。外婆滿是皺紋的臉上露出了孩子般童真的笑容，笑得合不攏嘴無疑突出了她的激動興奮。她用充滿繭子的手拉著媽媽進(jìn)家門。聽說，外婆十分勤勞，年過花甲，人躬耕于田地。其實，她所需要的不僅僅是那些物質(zhì)產(chǎn)品，更需要的是媽媽內(nèi)心的那片孝心。

不論歲月如何變遷，只要人們的孝心不變，中華文化得以傳承，中華名族精神得以塑造。孝文化根植于中華文明，潛移默化地影響著中華兒女。

歲月有痕，孝心無價。用一片孝心點亮父母內(nèi)心的光明。

歲月有痕作文(篇4)

五一假期，正忙著清掃英語作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)書本落在學(xué)校里，抬頭望著外面天氣晴朗，萬里無云，便起身前往。

和門衛(wèi)大叔打好招呼便一溜煙鉆進(jìn)校園，一路上無意觀賞什么，只是一簇簇生意盎然的綠色掠過。

初三教學(xué)樓是在最后那棟，一路上飛奔著也算夠嗆，快速拿回書本后，我決定歇下來慢走。

用力嗅著，一股子清香進(jìn)入鼻腔，看到那亭子里的杜鵑開得正歡。

我低頭看表，估摸著時間也夠，便信步走入了亭子。

一進(jìn)入，便望見走廊上掛著什么正在飛旋，微風(fēng)拂過。下面系著的紅絲帶也隨即飄揚(yáng)起來。

哦！我猛地拍腦袋。原來是我們掛上的心愿牌。

頓時興致來了，我緩步走到走廊，翻動著它們，生怕錯過每一個。

在以后的學(xué)習(xí)中，不忘初心，努力拼搏！

我希望能考上

加油！我能行！加油！我最棒！

駐足良久，我倚在盡頭的長柱上，看到這個那個心愿牌，心中有一股溫暖掠過。

當(dāng)年剛進(jìn)校園時，看到初三學(xué)生蜂擁在亭子中掛牌子時還不懂，三年就如此逝過，我們也就是成了她們。

我們沒有什么不同，或許也不會在這所我們生活、成長、奮斗、熱愛的校園里留下痕跡。

但今天我明白了，看到這些熱血澎湃的少年期望，明白了真正的感動是在心中，真正的吶喊留在心底，真正的痕跡也是用心感悟的。

歲月本無痕，愛與奮斗，汗水與拼搏才是有痕的。

三年中，真摯友誼之間流露的溫暖有痕，那點點滴滴的汗水有痕！

一路走來，這些在心中反復(fù)折疊，成就了我們，成就了熱血，成就了這歲月難忘的痕跡。

歲月有痕作文(篇5)

在我家的抽屜里，放著一本厚厚的相冊，它見證了我的成長，記錄了我點點滴滴的歡笑和喜悅。我常常翻看著那些舊照片，回憶起一段段美好的時光。瞧，這是我蹣跚走路時的傻態(tài)；這個不是我第一次上幼兒園時的情景嗎？那個是我在樂器比賽中獲獎時的照片……可這些照片里總是少不了一個熟悉的身影，那就是我的媽媽。我每一個成長的腳印里都浸透著媽媽辛勤的汗水。

小時候，我體弱多病，又瘦又小，還嚴(yán)重缺鈣，簡直像個“難民”。不愛吃飯，不喝牛奶，雞鴨魚肉一概不喜歡。媽媽為此傷透了腦筋。僅僅為了哄我每天喝一杯牛奶，媽媽就費(fèi)了好一番心思。幾乎每天換一種口味，三五天換一個牌子，鮮奶酸奶輪流喝，好不容易我才喜歡上牛奶。而吃飯也是一樣，為了改掉我挑肥撿瘦的毛病，媽媽采取了各種獎勵措施。媽媽對我的愛簡直是無可比擬。

漸漸地我長大了，長高了，也變得又胖又壯了。我從一個懵懂無知的幼兒變成了一名小學(xué)生。媽媽對我的愛也由“溺愛”變成了“嚴(yán)愛”。記得有那么一段時間，我的作業(yè)錯誤百出，幾乎天天訂正。而我還覺得無所謂，不就是作業(yè)嗎？什么大不了，反正我都會！可媽媽卻嚴(yán)肅地問我：“怎么天天犯錯，是不是不認(rèn)真，沒檢查？”我忙搖頭，不肯承認(rèn)。媽媽卻連連追問，我也連連搖頭。最后終于禁不住媽媽嚴(yán)厲的目光，我不得不承認(rèn)了。媽媽的臉色稍稍緩和了下來，語重心長地說：“一定要檢查，而且要一題一題，一字一字地查。如果你連訂正都避免不了，怎么能取得好成績呢？做任何事都是這樣，無論你有多聰明都不能驕傲，不能忽略那些看似細(xì)小的事?！蔽衣犃艘院蟀磱寢尩囊笕プ觯徊辉儆喺?。而且我也終于明白了一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗！

隨著歲月的流逝，我又一天天長大了，雖然失敗了無數(shù)次，卻也同樣取得了一個個令人滿意的成績。它們都是我成長的印記。歲月像一部攝像機(jī)，攝下了我的跌落與起伏；歲月像一支筆，記錄了我的成功與失敗；歲月卻更像一把刀，在媽媽的眼角刻下一道道細(xì)小的紋。因為我的每一點進(jìn)步，都付出了媽媽多少心血和汗水啊！

看完照片合上相冊，合上對往事的回憶，心中竟生出了一個愿望：真希望歲月能停下它的腳步，讓媽媽眼角的皺紋不再增多。

歲月有痕作文(篇6)

三十多了，總覺得自己還是小孩，有人打趣老*、老*地叫，也只當(dāng)是玩笑一笑了之。

今年的3.15晚會，在觀看那些觸目驚心時，一瞥眼，看到了主持人的王，不禁一下呆住了。

印象中，王仍是那個開心辭典上睜著大眼睛，抿著嘴唇，握著拳，說你確定嗎？的大女孩，自信的笑容，爽快的動作，看之叫人清爽。因為孩子上學(xué)的原因，已許久沒仔細(xì)見過王，此時看去，雖然仍是那整齊的'發(fā)型、端正的身材，但那臉，分明已印上了歲月的痕跡。

這痕跡不是一道道皺紋，相反她臉上是光滑油亮的，而那種滲透出來的、溢滿出來的蒼桑卻不容人質(zhì)疑。

這痕跡也不是一絲絲遲緩，相反她更加地才思敏銳，而那些發(fā)射出來的、舉手投足間的成熟卻無法忽視。

我忽地想跑過去照照鏡子，卻又不敢，怕望進(jìn)去，是深不可測的衰竭。

閉上眼，默默地回想，從幾時，不敢穿太稚氣的衣服，怕別人說自己裝嫩。從幾時，不敢在剛醒時便在室內(nèi)晃悠，怕老公看自己的狼狽。從幾時，不敢與同事的小女孩一起貼臉照相，怕那青春的光芒覆蓋。從幾時，不敢玩過山車等激烈的游戲，怕品味那眩暈的感覺。

歲月有痕作文(篇7)

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了12個春秋.奶奶說:幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截.母親說:終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了.老師說:你可長大了，學(xué)習(xí)成績提高了，知道主動學(xué)習(xí)了

.我也認(rèn)為自己確實在長大!

看到楊柳發(fā)芽，我會感慨;看到秋日落葉，我會傷懷;看到別人嬉戲，我會傻笑;看到別人傷心，我會落淚.我喜歡投入大自然的懷抱，奔跑于藍(lán)天下;我喜歡漫步于綠水之畔，蕩滌胸中的煩惱;我喜歡陶醉在音樂的海洋里，讓內(nèi)心的苦悶融化于跳動的音符中;我喜歡拼殺于綠茵場上，讓汗水彌合心中的創(chuàng)傷;我喜歡置身于集體活動中，讓友情驅(qū)散內(nèi)心的孤獨

花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至.我終于上了二年級，我擁有了自己的小天地----自己的小房間.這實在太令人興奮了，在這個小天地里，讀書便成了我最大的樂趣.看《淘氣包馬小跳》讓我在快樂中度過每一天.看《哈利.波特》任憑我扇動想象的翅膀，為故事的情節(jié)再添些神秘與美妙.我陶醉在書的海洋里，采頡智慧的火種，攀登知識的階梯.伴著墨韻書香，我一天天長大.

花有重開日，人無再少年.當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時，我已漸漸長大了.我步入了小學(xué)六年級的門檻.在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙.我還學(xué)會了怎樣做人.我和小伙伴們縱情說笑，無拘無束.因為我找到了可以飛翔的翅膀.《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉的更加堅強(qiáng)!

幼時的我，無知、天真、可愛又可笑.還最愛掉金豆豆.可是有一天我猛然發(fā)現(xiàn)自己不在是那個傻小孩了.課間的操場上，少了那個活蹦亂跳的身影;課堂上多了一個認(rèn)真聽講的好孩子.現(xiàn)在，我不會因為撿到一角錢而高興好幾天;不會因為一塊糖果和同學(xué)吵得面紅耳赤;不會因為多干一點活而到老師那邀功請賞.遇到不順心的事，不會在流眼淚.看到爸爸頭上的白發(fā)，我知道心疼;看到媽媽額上的汗水，我懂得心疼.我----長大了!

時間的推移，我在不斷地成長進(jìn)步，變化.歲月它真的有痕呀!

歲月有痕作文(篇8)

晴子活潑可愛，長得也漂亮，學(xué)習(xí)又好，不但深受老師和家長的喜愛，還會吸引一部分男生。

小麥優(yōu)雅淡定，和晴子完全相反。晴子的缺點就是她的優(yōu)點，晴子的優(yōu)點就是她的缺點，小麥也會吸引一部分男生，也是老師和家長的得力助手。

說起夜瞳，唉，我什么也不想說了……不但長得丑，還比晴子粘人，學(xué)習(xí)一點也不好，而且嫉妒心強(qiáng)，老師和家長都不喜歡夜瞳，她從來不吸引男生，總是惹他們討厭但是她還是厚著臉皮去找男生。

這天早上，晴子去找小麥一起去游樂園玩，不巧在路上被夜瞳看見了，夜瞳湊上前：“呦嗬～晴子在啊，又去找小麥嗎？別總?cè)フ宜?，她煩著呢！”晴子完全不相信她的話，像她那樣的人，晴子完全不和她計較：“隨你的便，你愛怎么說怎么說去吧，人家小麥根本不煩我，而是煩你，滿臉雀斑的，惡心死了！你還是趕緊從我身邊消失吧，要不然我晚飯都吃不下去了?！鼻缱幼查_夜瞳，消失在大霧中。

夜瞳不會就此罷手，她要挑撥離間，把晴子和小麥拆開。

夜瞳料定了晴子和小麥沒地方可去，只能去游樂園，她偷偷摸摸地藏到游樂園的一片樹林里，果真看著小麥和晴子手挽手走進(jìn)了游樂園。晴子去一個小店，給小麥賣了杯水，小麥一直握在手里沒有喝，夜瞳見了，心里暗暗地想：哼哼，叫你們猖狂，我非要你們好看！夜瞳握了握手里的一個小白袋，小聲嘀咕：“我把瀉藥放在你水里，看你怎么辦，哈哈！一想到你肚子疼的直打哆嗦我就開心。到時候你一定以為是晴子干的，你們的友誼不可能不出現(xiàn)裂縫，等你們的友誼出現(xiàn)裂縫，我不用費(fèi)一點力氣就可以直接把你們拆開了，哈哈哈哈哈～”

趁著晴子和小麥不注意，夜瞳偷偷的把瀉藥放進(jìn)了小麥的杯子里。

正巧，夜瞳剛剛下完瀉藥，小麥就喝了一口水，夜瞳不禁的咯咯笑起來：“小麥啊小麥，瀉藥不會馬上起作用的，我就在你身邊潛伏著，看你難受的樣子，看你和那個煩死人的晴子吵架的樣子，哼哼！”

不一會，小麥果然就肚子痛起來，她拿起水瓶，看見水的顏色有點不對勁，她氣得把水瓶往地上一甩，指著晴子的鼻子問：“晴子！你是不是把瀉藥放在水里了？你安得什么心??？我并沒有的罪過你，你為什么非要在我的水里下瀉藥？你有本事去找夜瞳啊！你不是看她不順眼嗎？你到底是看她不順眼還是看我不順眼啊?。课艺媸强炊懔?，當(dāng)面一套背后一套，我真后悔交你這個朋友！”晴子愣住了，小麥趕緊跑了。

夜瞳笑個不停，因為聲音太大，被晴子聽到了，晴子趕緊過去，揪著她的衣領(lǐng)：“你這個不要臉的東西，你有病嗎？你沒有朋友也不讓別人有朋友嗎？像你這樣的人就活該沒朋友，你沒資格有朋友！”說完，晴子打了她一巴掌：“你這輩子都不會有朋友，你怎么心機(jī)這么重？簡直是不要臉的潑婦！”夜瞳拍掉她的手：“我就這么做了怎么地？我就是看你們不順眼怎么地？你能把我怎么樣？我就是看小麥難受我高興，我就是喜歡看你們分裂！”

夜瞳也走了，晴子趕緊跑去跟小麥解釋。

剛出公園，晴子就看到小麥坐在木制的椅子上哭，雖然沒出聲，但是也知道她很難過的。

晴子上前去，把剛剛發(fā)生的一切說給小麥聽，但小麥并不相信，晴子就拿起手機(jī)，給夜瞳打電話：“喂，不要臉的潑婦，你在小麥的水里下了瀉藥，我要去你家長那里告你去，你要是不給我和小麥道歉，小心我讓你爸爸媽媽打死你?！币雇浜咭宦暎骸澳愕故侨グ。野职謰寢尪荚谕獾兀粫r間根本回不來，他們頂多也就給我打個電話罵我?guī)紫拢蟛涣宋也唤铀麄兊碾娫挷痪偷昧?？哼～怎么樣，小麥現(xiàn)在一定很難受吧？哈哈哈！瀉藥就是我下的，你能怎么樣？你和小麥不可能把我怎么樣的！”夜瞳掛掉了電話，晴子轉(zhuǎn)身來問小麥：“你聽到了吧？這件事不是我做的吧！我就說我們是好朋友，我不可能那么對你的，你說是吧？”小麥點了點頭：“說的也是，對不起，我不應(yīng)該那么誤會你哦～夜瞳她應(yīng)該得到懲罰，明天我們就給她爸爸媽媽打電話，讓他們務(wù)必趕回來，再告訴老師一聲，讓老師好好給夜瞳做心理功課，你還是先送我回家吧?！鼻缱狱c點頭，背起小麥，慢慢地朝小麥家的方向走去……

終于，夜瞳得到了懲罰。晴子笑了笑說：“這就是她做壞事的下場！”小麥呼了口氣：“我們這么多年來的友誼真不是白建立的，雖然有夜瞳的阻撓，”

初一:蘇小麥

淚痕觀后感(錦集十篇)


淚痕觀后感 篇1

《勝券在握》是一部讓人深思的電影，它以職場為背景，講述了主人公白勝在困境中不斷尋找自我的故事。

影片一開始，白勝是一個為了工作兢兢業(yè)業(yè)、不惜付出一切的人。然而，當(dāng)他被公司無情地裁員，失去了自己應(yīng)得的權(quán)益時，他開始陷入了迷茫和困惑。他不知道自己該何去何從，也不知道自己的價值在哪里。但是，在經(jīng)歷了一系列的挫折和磨難后，白勝逐漸找到了自己的方向。他不再僅僅是為了那800萬期權(quán)而奮斗，而是為了自己的尊嚴(yán)，為了自己的夢想。

在這個過程中，白勝不斷地反思自己，不斷地挑戰(zhàn)自己。他學(xué)會了放下過去的包袱，勇敢地面對現(xiàn)實。他開始重新審視自己的人生，思考自己真正想要的是什么。這種在困境中尋找自我的過程，讓我深受觸動。在我們的生活中，我們也會遇到各種各樣的困境，有時候我們會迷失自己，不知道自己的方向在哪里。但是，只要我們能夠像白勝一樣，勇敢地面對困境，不斷地反思自己，我們就一定能夠找到自己的.方向，實現(xiàn)自己的價值。

這部電影讓我明白了，人生的道路從來都不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，只要我們能夠在困境中保持堅定的信念，不斷地尋找自我，我們就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功的彼岸。

淚痕觀后感 篇2

電影《城南舊事》演繹了臺灣作家林海音童年時住在北京城南的舊故事。

林海音小的時候就是個大膽的、愛問問題的女孩子。鄰居們都喜愛她，每當(dāng)我看到小英子追著爸爸問問題的樣貌，我就覺得小英子太可愛了，問那么多古怪的問題惹我發(fā)笑。當(dāng)我看到英子和妞兒一塊兒在西廂房里玩秋千，喂小油雞時，妞兒給英子看自己身上被父母打得傷口時，我不由得心疼，好苦的妞兒呀，她跟小英子的幸福生活沒法比。妞兒家很窮，她父親就帶著她到處拉嗓子討錢，討不到就打，父母也不就是親的，帶妞兒很不好。哼！狠心的'父母，如果我能穿越時空的話，必須會幫妞兒找到她的親父母的。

電影的后半部分我有點兒看不懂。為什么偷東西的賊對小英子那么好呢？而且還給他玩具呢？賊為什么還在離英子家不遠(yuǎn)的草地里藏臟而不怕被發(fā)現(xiàn)呢？秀貞和妞兒到底有沒有趕上火車呢？宋媽的丈夫為什么要把女兒賣了呢？英子她爸爸到底就是干什么職業(yè)的呢？小英子怎樣成天胡思亂想呢？

轉(zhuǎn)眼，小英子要畢業(yè)了，但她的爸爸卻正因得了不治之病而永遠(yuǎn)離開了人世，原本幸福的家庭發(fā)生了改變。宋媽只能跟著她的男生回鄉(xiāng)下了，一輛三輪車不知把小英子和她媽媽還有她弟弟拉到何處去了。

淚痕觀后感 篇3

潘作良，一位普通的信訪干部，一名共產(chǎn)黨員，他認(rèn)為自己的工作不只是簡單的為老百姓解決幾個問題，為政府解決幾個上訪的難題，而是在為民服務(wù)、為黨分憂。他沒有把自己當(dāng)作人民的父母官，而是把自己當(dāng)作人民的兒子?！鞍傩諄砩显L，不是告黨和政府，而是找黨和政府來告狀。()老百姓的事就是天大的事，群眾就是我們的父母，不把群眾的事情做好，就是不孝之子?！边@就是一名共產(chǎn)黨員對自己黨員身份的深刻理解和認(rèn)識，也回答了我們所有的黨員同志應(yīng)該怎樣看待自己的身份的集中體現(xiàn)。

這部電影讓我們更加真切地感受到了潘作良全心全意為民服務(wù)的高尚情操，這種情操是我們每一個黨員尤其我們醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的.素質(zhì)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)：在工作中，把病人看成是我們的親人、朋友，為他們分憂解難，救死扶傷是我們每一位醫(yī)務(wù)工作者責(zé)無旁貸的事情。

在潘作良身上，我們真實地看到了優(yōu)秀人才成長靠的不僅僅是知識、學(xué)歷，更重要的是對人民負(fù)責(zé)和服務(wù)的本領(lǐng)。我們更應(yīng)該學(xué)會反思自己在工作中存在的不足和缺陷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足。這才是我們看完這部電影真正起到了作用。

淚痕觀后感 篇4

“異鄉(xiāng)為異客，逢佳節(jié)思親。 ”身處異鄉(xiāng)，面對突如其來的現(xiàn)象時，人可能突然感到家鄉(xiāng)的親切，見到家鄉(xiāng)的人，聽著家鄉(xiāng)的歌流下了眼淚。電影《萬里歸途》讓所有居住在海外的中國人感受祖國的強(qiáng)大，讓居住在中國本土的人感到自豪和自豪。

其一，電影開頭，中國外交官宗大偉（張譯）用號筒喊道。 “現(xiàn)在各位，請舉起手中的國旗、護(hù)照！我們帶你們回家！”中國同胞們異口同聲地說：“回家吧！快回家！快回家！’這也馬上帶我去電影里，帶我去那個年代，是的，那時大家希望的是回家，能平安回來。就在大家驚慌失措中，悲觀的時候，國家派人來了。我們也許可以通過改變立場，理解現(xiàn)在國家的概念是什么。

其二，電影中中國外交官宗大偉（張譯）被無數(shù)槍指著，面對極度危險時，他堅定地拿出印有中國字的“外交護(hù)照”，霸氣地下車穿過人流，震懾著叛軍的.人們。我看到這一幕真的很感動。 “中國護(hù)照”之所以有這么強(qiáng)的威懾力，是因為背后有強(qiáng)大的中國。國家強(qiáng)大，在世界上的影響力大，這種威懾力很大。外國叛軍如果敢對中國外交人員動武，那就意味著向中國政府挑釁，其結(jié)果絕對會讓他們心驚肉跳。所以中國的外交護(hù)照可以在國外成為所有中國人的“護(hù)身符”。

我們平時覺得中國護(hù)照沒有什么特別的地方，但在國外面臨危險的時候，在束手無策的時候，在拿出中國外交護(hù)照威懾叛軍的時候，我們可以深刻體會到中國護(hù)照的強(qiáng)大威懾。這時，你就能更深刻地體會到祖國永遠(yuǎn)是我們最堅強(qiáng)的后盾。

其三，電影中中國駐大使呂毅松（李雪健）說。 “祖國，決不拋棄任何同胞。我們一定會帶大家回家。 ’這句話說明了國家的態(tài)度。那就是，無論何時何地，國家都不會拋棄所有處于痛苦之中的中國人。國家永遠(yuǎn)把人民生命安全放在首位，永遠(yuǎn)對所有海外華人不離不棄、永不放棄。也就是說，這個堅定的信念，讓每個旅居海外的中國人都感受到國家賦予的安全感、歸宿感和幸福感。我看到國家說無論是在利比亞的僑民撤退還是在也門的僑民撤退都將完成。在國內(nèi)遭遇大災(zāi)害的時候，國家也把人民的生命安全放在第一位。我們?yōu)樯钤谶@樣一個國家感到自豪和自豪。

其四，電影《萬里歸途》有特殊的群演，基本上來自戰(zhàn)亂地區(qū)，拍攝中往往接觸風(fēng)景。因為這些事情不是虛構(gòu)的，而是他們家鄉(xiāng)正在經(jīng)歷的事情，更殘酷。當(dāng)我們每天在敘利亞、利比亞看到各種槍戰(zhàn)、屠殺、死亡、流血、廢墟時，我們看到的是身邊的環(huán)境。我們生活在這樣的國家，很溫暖祥和。通過前后對比，你能深深體會到生活在華夏大地上是多么幸運(yùn)的事情。

電影的名字是《萬里歸途》。是的。無論我們海外游子在世界的哪個地方，祖國都會永遠(yuǎn)掛念著我們。永遠(yuǎn)是我們在國外有尊嚴(yán)地生活的強(qiáng)大后盾和保障。最終我們踏上萬里歸途。畢竟我們的根在華夏大地，葉落根落，是我們每個中國人應(yīng)該銘記的，也是刻骨銘心的基因。

淚痕觀后感 篇5

重看這部電影，有了一些新的感受。

電影講述的是霍元甲怎樣從一個只知好勇斗狠的武夫變成一代武學(xué)宗師的。

我從一開始就全身心地投入，幾乎忘了是在看電影。當(dāng)演到霍元甲明知身中劇毒仍要堅持完成與日本人的比武時，我的眼淚奪眶而出。我很快控制住了自己的情緒。

從電影院出來，我對朋友說，從今以后可以不看功夫片了。今后的功夫片，也許在武打動作和場面的設(shè)計上能超過《霍元甲》，但從詮釋武術(shù)精神的角度講，不會有一部電影能超過《霍元甲》。過去沒有，將來也不會有?！痘粼住肥俏铱催^的功夫片中，對武術(shù)精神詮釋得最準(zhǔn)確的一部。

有宣傳說《霍元甲》是李連杰的最后一部功夫片。不管是不是真的.，它已成為李連杰的巔峰之作，他不可能再拍出比《霍元甲》更好的功夫片了。

《霍元甲》中有兩句臺詞我會一直記著：人無法選擇生命的開始，但要有勇氣走完最后一步?；钪鴱膩砭筒皇且粋€人的事。

《霍元甲》讓我明白，人活著不該爭強(qiáng)好勝，更不該好勇斗狠。人活著，敵人只有一個，那就是自己。只有戰(zhàn)勝心魔，戰(zhàn)勝自己，人才能懂得尊重別人，尊重生命，才能明白生命的意義――

淚痕觀后感 篇6

看完《勝券在握》，仿佛經(jīng)歷了一場職場的奇幻冒險，內(nèi)心久久不能平靜。

影片以互聯(lián)網(wǎng)公司為舞臺，將職場的殘酷與人性的復(fù)雜展現(xiàn)得淋漓盡致。主角白勝，一位為公司辛勤付出十年的元老級員工，本應(yīng)迎來期權(quán)兌現(xiàn)的時刻，卻慘遭暴力裁員，800萬期權(quán)瞬間化為泡影。這種命運(yùn)的急轉(zhuǎn)直下，讓白勝陷入了深深的困境，也讓觀眾感同身受，仿佛看到了自己在職場中可能遭遇的不公與無奈。

為了贏回屬于自己的'權(quán)益，白勝毅然踏上了逆襲之路。他設(shè)下騙局，組建“泡泡工廠”，試圖在公司中茍住100天。這個過程中，他不僅要面對負(fù)責(zé)裁員的張見的百般阻撓，還要應(yīng)對監(jiān)事周望高的監(jiān)視，以及公司高層的種種算計。然而，白勝沒有退縮，他憑借著自己的智慧和勇氣，一次次化險為夷。在這個過程中，我們看到了一個普通人在困境中不屈不撓的精神，也看到了團(tuán)隊的力量。“泡泡工廠”的成員們，各有各的特點和目的，但在與白勝的相處中，他們逐漸成為了一個緊密的團(tuán)隊，共同為了實現(xiàn)目標(biāo)而努力。

電影中的喜劇元素恰到好處，為緊張的劇情增添了一抹輕松的色彩。那些對大公司決策流程緩慢、職場人際關(guān)系復(fù)雜的詼諧表現(xiàn)，既讓人忍俊不禁，又引發(fā)了深深的共鳴。同時，影片也不乏溫情的時刻，比如團(tuán)隊成員們在辦公室里一起過生日的場景，讓我們感受到了在殘酷的職場中，人與人之間的溫暖和友誼。

《勝券在握》不僅僅是一部職場電影，更是一部關(guān)于人性、關(guān)于夢想、關(guān)于堅持的電影。它讓我們看到，即使在困境中，只要我們保持堅定的信念，勇于追求自己的夢想，就有可能實現(xiàn)逆襲。白勝的經(jīng)歷告訴我們，命運(yùn)掌握在自己手中，只要我們敢于去爭取，就能夠勝券在握。

總的來說，《勝券在握》是一部令人印象深刻的電影。它以獨特的視角和精彩的劇情，為我們呈現(xiàn)了一場職場的盛宴。無論是緊張刺激的劇情，還是幽默風(fēng)趣的對白，都讓觀眾沉浸其中，感受到了電影的魅力。相信這部電影會成為今年電影市場的一匹黑馬，給觀眾帶來不一樣的觀影體驗。

淚痕觀后感 篇7

《萬里歸途》這部電影，讓我在觀看過程中經(jīng)歷了一場心靈的洗禮，它不僅僅是一部講述撤僑故事的影片，更是一曲關(guān)于家國情懷、人性光輝與堅韌不拔精神的贊歌。

影片根據(jù)真實撤僑事件改編，講述了中國外交官在努米亞共和國戰(zhàn)亂期間，不畏艱險，克服重重困難，最終成功帶領(lǐng)中國公民安全回國的感人故事。在這個過程中，我被深深地震撼了。撤僑之路充滿了未知與危險，每一步都可能是生與死的抉擇，但中國外交官們卻以無畏的勇氣、堅定的信念和不懈的努力，詮釋了什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

影片中，宗大偉（張譯飾）這個角色給我留下了深刻的印象。他是一名身經(jīng)百戰(zhàn)的外交官，面對槍林彈雨和生死考驗，他從未退縮。他的每一次抉擇，都充滿了對同胞的深情厚誼和對國家的忠誠。當(dāng)他得知還有一百多名同胞被困在另一個城市時，他毅然決然地選擇進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)，不顧個人安危，只為將同胞們安全帶回家。這種精神，讓我感受到了外交官這個職業(yè)的偉大與崇高。

同時，影片也展現(xiàn)了人性中最溫暖的一面。在極端的環(huán)境下，人們之間的互助與關(guān)愛顯得尤為珍貴。宗大偉在關(guān)鍵時刻的抉擇，不僅體現(xiàn)了他對工作的敬業(yè)，更展現(xiàn)了他對家庭、對生命的尊重與珍視。他不是一個無堅不摧的英雄，而是一個有血有肉、有情感、有弱點的普通人。但正是這樣的普通人，在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)出了超乎常人的勇氣和力量。

此外，影片的演員陣容也非常強(qiáng)大，張譯、殷桃、王俊凱等演員的表演都非常出色。他們通過細(xì)膩的表演，將角色的'情感和內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人仿佛身臨其境。特別是張譯老師的表演，張弛有度、收放自如，將宗大偉這個角色塑造得栩栩如生，讓人為之動容。

總的來說，《萬里歸途》是一部非常成功的電影。它不僅展現(xiàn)了精彩的劇情和緊張的節(jié)奏，更傳遞了深刻的家國情懷和民族精神。它讓我更加珍惜和平的生活，更加敬佩那些為了國家和人民默默付出的人們。同時，我也希望更多的人能夠觀看這部電影，感受其中的力量與溫暖。

淚痕觀后感 篇8

今天，爸爸媽媽帶我去看《長津湖之水門橋》這部電影，看完后我心情很是復(fù)雜......

這部電影主要講述了在新中國剛剛成立的第二年，國家百廢待興。在朝鮮處于生死存亡之際，我國安全面臨嚴(yán)重威脅的緊要關(guān)頭，黨中央應(yīng)朝鮮政府要求，毅然作出：“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略。

這部電影讓我印象深刻的場景：伍千里為了炸毀美軍的坦克，犧牲了。還有一個場景，讓我忍不住留下來眼淚：伍萬里站在回國的.火車前，大聲的喊出：“七連應(yīng)到一百五十七人，實到一人。”一百五十六名英雄犧牲了。這種無私奉獻(xiàn)的精神都來自于烈士們對于新中國的熱愛，和對未來美好生活的憧憬。因為他們相信一定會勝利。

走出電影院后，我問媽媽：“這部電影為什么沒有彩蛋?”媽媽說：“如今的萬家燈火，國泰民安，就是這副電影最好的彩蛋?！蔽矣肋h(yuǎn)不會忘記我們祖國的大好河山是先輩們拋頭顱、灑熱血替我們打下來的。

淚痕觀后感 篇9

電影中有不少讓我感動的畫面。比如,戰(zhàn)士們?yōu)榱硕惚苊绹娘w機(jī),躺在死人堆中裝死人,不料美國的'戰(zhàn)斗機(jī)在空中幾個來回找不到一個活人,竟然打賭比誰射擊的死人多,這下子可犧牲了不少戰(zhàn)士,真是令人又氣又恨。還有戰(zhàn)士們被凍成了“冰雕”,在雪地里一動不動。他們的臉上、眉毛上、帽檐上都是冰雪,直到生命結(jié)束的時候都依然保持著戰(zhàn)斗姿勢。

這部電影可以用六個字來形容:感動、震撼人心。電影長津湖真是一部值得觀看的好電影。

淚痕觀后感 篇10

藍(lán)天白云間，一架架飛機(jī)掠過長空，發(fā)動機(jī)的轟鳴聲成了危險降臨的信號，朝鮮半島上數(shù)以千計的中國軍人奔跑、呼喊，尋找掩體、拯救戰(zhàn)友。炮彈一一落下，鮮血、殘肢在朝鮮半島的'土地上零落成泥。伍百里戰(zhàn)死了，伍千里還在，伍萬里也應(yīng)征入伍了，一個普通百姓家的三個兒子都在戰(zhàn)爭的硝煙中笑過、哭過、成長了。那是一種深刻的恨與痛，它會撕扯靈魂，催人長大。就像在戰(zhàn)爭中存活下來的戰(zhàn)士所說的那樣，勇士與陣地同在，英雄和日月同輝！這場戰(zhàn)役對于我們來說是非常艱難的，但是我們依然勝利了，我們維護(hù)了中華人民共和國這個新生的政體，也維護(hù)了亞洲的和平與穩(wěn)定，用我們的血肉打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，同時也為我國的發(fā)展贏得了相對和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

歷史，需要緬懷！

英烈，需要銘記！

和平，需要珍惜！

留得心痕在作文


寫作是提升語言表達(dá)和思維能力的重要途徑，它能夠培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力，使我們的想象力更加豐富。編輯將為您詳細(xì)解析關(guān)于“留得心痕在作文”的內(nèi)容，讓您對此有更深入的理解。建議將這篇文章加入您的收藏夾，以便隨時查看！

留得心痕在作文【篇1】

時間像一匹小白馬，悄悄地溜進(jìn)了我的雨季。這個暑假里，即將升初三的瓶頸時期，我肆意地放任自己蹉跎青春。在青春的叛逆期，我茫然彷徨，不知所措。蝴蝶尚有破繭的那一刻，有蛻化成蝶的機(jī)會，我有嗎？我問自己。我所看到的是一片黑暗，只剩下心里的那一點點光亮，讓我不致于被黑夜這個牢籠禁錮。

又是早上，我的耳邊響著一陣敲門聲。我恍著沒有靈魂的軀殼，迷糊地走向門，開了門，映入眼簾的是父親滄桑的面孔，我突然感覺自己罪孽深重，這么大的人，還叫父親擔(dān)心，實在是不應(yīng)該。父親說：“惠，爸爸帶你去一個地方?！?/p>

我跟隨著父親來到院子里，父親指著院子角落里的太陽花，跟我說：“你還記得太陽花嗎？”我回答：“記得?！?/p>

記憶穿過時光隧道。那是還在念初一時候，我從同學(xué)家?guī)Щ貛字晏柣ā]有開花的太陽花跟雜草無異，還記得父親問我干嘛把草帶回來，而我跟父親說：“這是太陽花，生命力很頑強(qiáng)的，開的花很漂亮，有幾種顏色呢？”

父親接著說：“惠，你當(dāng)時說這花的名字時，我還疑惑呢，這花不只其貌不揚(yáng)，連名字都那么奇怪?，F(xiàn)在你看，它長得多好啊，花也開了，像你說的，有好幾種顏色呢。馮夢龍不是曾說，不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香。你現(xiàn)在就像是以前的太陽花，其貌不揚(yáng)，可你不理它久了，它長得更好，甚至開花了，爸爸相信你一定可以比這花開得更加絢爛?！?/p>

我知道父親定為這番話好一番折騰，我的心房溢滿了甜蜜，裝載著幸福，我現(xiàn)在才明白，其實父親一直都希望我如毛毛蟲一樣，能夠掙脫繭的束縛，蛻化為蝶，在天地間展現(xiàn)自己的美麗。

曾聽一位名人說過，苦難是一所最好的大學(xué)。我隱隱感覺到希望在召喚，沖破青春束縛的我，將如新蝶一般，光彩照人。

留得心痕在作文【篇2】

在漫長的成長過程中，有很多事都讓我們刻骨銘心：有成功和失敗，有挫折和教訓(xùn)，但正是它們，讓我們學(xué)會認(rèn)真做事、誠實做人。

暑假里的一天上午，媽媽讓我去錄英語磁帶，聽了心里有一百個不愿意，推三阻四的。我想：反正時間還早，不如再看一會電視吧！當(dāng)媽媽再次催促時，我仍裝作沒聽見，繼續(xù)看電視。這時媽媽生氣了，快步走到電視機(jī)前，一把奪過遙控器，“啪”地一聲就把電視機(jī)關(guān)上了。我只好撅著嘴進(jìn)了房間。

“咦，錄音機(jī)呢？”我只好“翻江倒?！钡貙ふ移饋怼r間又過去了半個小時，我才把錄音機(jī)從書堆里扒出來。我還沒有看清按鍵就隨手一按，開始錄音了。很快，課文讀完了，我心里得意極了，一蹦一跳地出了房間，直奔電視機(jī)而去……可誰知，正是因為我的粗心大意，造成了非常嚴(yán)重的后果。

中午媽媽來檢查錄音時，我才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)中正安安靜靜地躺著《新概念英語》原版磁帶。我的心咯噔了一下，霎時間涼了半截，猶如十五只吊桶打水——七上八下。媽媽按下放音鍵，果然不出我所料，錄音機(jī)里傳出了我差之又差的錄音。媽媽的臉也由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛狠狠地瞪著我，好似暴風(fēng)雨前的“咆哮”。我的臉像火燒的一樣，一下子紅到了耳根。天啊，原來我沒用空白磁帶，而是直接在原版磁帶上錄音了！后果不堪設(shè)想。

這雖然是件小事，但可以看出，我學(xué)習(xí)心不在焉，根本沒認(rèn)真對待?；叵胍幌轮暗氖罴偕?，每天我都在嘻嘻哈哈中度過，除了勉強(qiáng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)外就是玩，作業(yè)也只圖快不圖質(zhì)量。正因為如此，在我完成的作業(yè)中才會出現(xiàn)一個又一個的漏洞，就像洗去了一個又一個的“原版磁帶”，造成了無法彌補(bǔ)的損失。

我們的生活不可能不出錯，但可以少出錯，出小錯。解決這些問題的辦法只能是做事時慎之又慎，這樣我們才能把損失降到最小。我們的心痕才能被劃得少一些，被劃得輕一些。

留得心痕在作文【篇3】

就這樣，時光漸漸老去，而我也失去了那僅有的一絲溫情。

抬起頭仰望天際不禁一笑，寒風(fēng)來襲，一切的一切都變得荒涼，即使陽光刺眼也不見得有多么溫暖。視線穿過一層細(xì)雨，悄悄落在了不遠(yuǎn)處的一片落葉里，枯黃的脈絡(luò)里夾雜著些許寂靜，頗像一條悠長的小路里夾雜著的是一份寂寥和寒冷。一旁散落的是一地花瓣，它帶著最后僅有的一絲幽香在這世界上銷聲匿跡，就像現(xiàn)在的我，徘徊在心中的十字路口一直沒有挪步，就這樣一直在那等待。明確等待換不回結(jié)果的我，卻在這次破了例。

中心路兩旁的梧桐失去了往日那曾經(jīng)的嬌鮮，雖然沒有多余色彩的點綴但也盡顯一片輝煌。心里常常這樣想，如果我是那棵梧桐那該多好。老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的細(xì)心鼓勵，這都阻擋不了一個紅叉號來得快，這使不得不我拖動身體，盡力去觸碰到那根成績線，但卻心有余而力不足。若干成績擺在我的眼前，我卻走向了中心路兩旁的梧桐樹下，我坐在那里，靜靜吸吮著來自大自然的氣息，不由的睡著了，夢里我開心地笑著，燦爛的笑容洋溢著心里的喜悅。突然腦海中閃現(xiàn)出一幅畫面，老師嚴(yán)肅的面孔以及手中所拿著的試卷讓我從美夢中一下驚醒，臉上冒著冷汗，心里躁動不安。我不知道自己是怎么了，也許是驚嚇過度，也許是對自己的反省，但這一切都怪夢與現(xiàn)實的落差太大，我還無法承受它所帶給我的巨大轉(zhuǎn)變！

零亂的枝干在風(fēng)中搖曳，就算是十幾年的老樹也顯得弱不禁風(fēng)。我用僅剩的余力站了起來，倚著樹干，生怕一個不小心就會摔倒在地，再也爬不起來。心中不免布滿了荊棘。真的好痛，但又能怎樣，這都是自己換來的結(jié)果罷了。教室里朗朗的讀書聲傳入我的耳簾，這將我從深淵中喚醒，我挪著沉重的步子向著教室走去。雖是個短暫的路程但讓我反思了很多。也許冥冥之中已有了自己的定數(shù)。我沒有回頭，沒有再去看那棵梧桐，因為我懂了，只有自己的努力，才會換來年年的開放，才會走向生命的輪回。

回到教室后，外面下起了細(xì)雨，朦朧的雨絲與寒風(fēng)交替進(jìn)行著，就連空氣也都失去了往日的清脆。微笑還是掛在了臉上，只是因為我是個堅強(qiáng)而又愛笑的女孩。和同班同學(xué)嘻嘻哈哈的說著，心里卻暗自傷痛，誰料是心在滴血，是我那顆被穿插過無數(shù)次的心在滴血，我幻想著能拋開一切的塵事，拋開世界，過屬于自己的生活，歸于現(xiàn)實，這只是幻想罷了。一天的時光就如流水，失去了最后一股氣息，臨了放學(xué)，我悠哉悠哉的開始整理書包，一想老師的嚴(yán)肅面孔終于能夠消失，心里也是輕松了一些，但心里總是覺得這樣只是在害自己，難道這樣我就會高興，我自己也不知道，但至少今天的我已經(jīng)譜寫完了自己最終的結(jié)局。悠悠蕩蕩出了教室門后，走向樓梯的那個拐口，一天的旅程結(jié)束了，沒有痕跡的靜靜消失了。

沒有了顧慮我游蕩在見門前一條蜿蜒的路上，微風(fēng)席卷著滿地的落葉，好似世界只剩下了落葉，一路走來，我用自己的歡笑，感染了不少的伙伴，但誰會放下一切來感染我呢，也許只有自己罷了。

大王莊中學(xué)九年級三班 李澤蓉

留得心痕在作文【篇4】

假若時光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無知的女孩，衷心地向你們說聲對不起，請原諒她。

“哐當(dāng)”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進(jìn)的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒有哭……她咬緊雙唇，第一意識引導(dǎo)她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線灑滿屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞訊趕來的女孩的父母，語無倫次地詢問著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽見了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔(dān)心和擔(dān)憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂。這一刻，她明白了，她真的哭了。

回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們該有多么揪心，該有多么生氣啊！女孩并沒有向父母坦白事實真相，那是因為沒有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時貪玩所造成的呢?！迸⑻稍诖采?，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。

四年后，女孩長大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見傷疤，回憶就不聽話地跑出來，一次又一次地牽動她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因為這抹心痕，她似懂非懂地長大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛，父親皺眉背后的擔(dān)心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請求你們原諒她的貪玩與不乖。對不起，她讓你們受累了。

那個女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔(dān)憂嗎？你們牽掛的孩子啊，長大了！

留得心痕在作文【篇5】

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，天下起了蒙蒙細(xì)雨。

我伸出雙手，細(xì)細(xì)的雨絲落入我的掌心，好似浸入我的血液。落在我掌心的是水滴，映著的卻是我心靈晦暗的心境。春意綿綿，我卻感到深深的寒意。在這迷茫的季節(jié)，四處靜謐，想要獲得內(nèi)心的安寧最終還是隨著淅瀝的小雨此起彼伏，悲傷的情緒又在心頭蕩漾。

陰沉的天氣，也是得我心情隨之陰沉，也不禁勾起在心里塵封已久的往事。微風(fēng)襲面，我嘴角輕輕上揚(yáng)，心中騰起絲絲痛苦。我不知沉在我心底的傷痕何時能夠痊愈，我一直在期盼著。雨還是這樣不停滴下著，雨滴輕輕落在這安靜的小院，雨依舊默默地下著，朦朧的雨霧讓我的雙眼變得有些模糊

清風(fēng)卷走枯枝上的最后一片落葉，卻卷不走我心靈的痛，看著眼前小雨滴滴答答，我幻想著太陽從朦朧的天空中脫穎而出。

飄飄灑灑的雨絲在漫長的時光里悄然而落，它浸潤了我的心，也浸潤了我的夢，在我心里留下了揮之不去的心痕。

雨依舊，夢依舊，窗外一片朦朧，我心一片模糊。此時此刻，捧在我手心里的那絲苦澀，留在了我永恒的記憶里。

留得心痕在作文【篇6】

時光是一堵墻，初生的白，是最原始的美麗。而后，風(fēng)花雪月，或是歲月流去的侵蝕，即便頹圮不堪，點點滴滴，亦是此生不滅的痕跡。

我時常在想，倘若到老去的那一天，自己會是怎副容顏？都說“歲月是把殺豬刀”，摧殘人顏，毫不吝惜?？扇羧绱?，即便老去，我想我也會是寂靜歡喜的。至少那看起來不太動人的條條細(xì)紋，是我一生的印跡；至少證明，這一世，我真真切切地活過。

就像韓寒說的：“無需惋惜，后會有期?！蔽夷钸@似水般的年華，她終會給予我眷戀一生的痕跡。

可是，此時的我正綻放在最燦爛的陽光之下，青春朝氣，洋溢在我生活的每一絲空氣。因為現(xiàn)在的我，所以備受呵護(hù)。我還未老去，老去的卻是含辛茹苦的你們。某年某月的某一天，驟然發(fā)覺青絲不復(fù)全、容顏不再新的你們，竟是這般的蒼老不堪。淚，滴落在心里。那粗糙的雙手是你們對我愛的痕跡，那彎了的脊背是令我無法忘卻的痕跡。

我已明了，明了這般沉甸的愛，此生不會再有他人能夠給予我；明了這般深刻的愛，定是此生不換。

可是，我依舊想要飛翔。我已成長。

北島在《波蘭來客》寫道：“那時我們有夢，關(guān)于文字，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。現(xiàn)在我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢破碎的聲音?！蔽乙殉砷L，會渴望未來，不一定偉大，但一定是快樂的。

也許只是閑來一盞香茗，捧一本最愛的書，便可以沉醉一整天?；蚴牵鲆粋€背包客，去往最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，用雙足踏出一生不悔的痕跡。

人的一生并不長遠(yuǎn)。而我，惟愿用盡這短暫的一生留下珍惜一輩子的痕跡。初生的白墻固然是美的，卻唯獨少了那一番幾經(jīng)歲月洗禮的韻味。再斑駁的時光墻，也因那點點痕跡而扣人心弦。

時光是一堵墻，初生的白，是最原始的美麗。而我只愿，手執(zhí)畫筆，渲染此生不滅的痕跡。

痕跡作文


我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文的時候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編精心為你整理的“痕跡作文”，請閱讀，或許對你有所幫助！

痕跡作文【篇1】

魯迅說過：世間原本并沒有路，走的人多了，便形成了路。

每個人只要走過一個地方，都會留下足跡。一個人，不管做什么事，只要盡心盡力而為，即使失敗了也不后悔，因為我們曾經(jīng)努力過。我們好比是一只鳥，雖然只有短暫的生命，但只要我們飛翔過，就足以使自己的人生更加精彩，更加輝煌。我們勤奮創(chuàng)造自己的天空，盡全力走自己創(chuàng)造的道路，那么，道路上必定會留下我們曾經(jīng)走過的痕跡。

許多動物的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，大雁為了建造自己的房子，一次又一次地在空中飛來飛去，去尋找枯樹枝，還有泥巴，最終，它終于成功了。經(jīng)過自己的努力所得來的成果是多么地珍貴呀，也只有這樣，我們才會更加地珍惜，與此同時，我們也才更加地喜悅。

一次的失敗不算什么，失敗后畏首畏尾不思進(jìn)取才最可怕，只有堅持不懈地努力，才會有更加出色的成果。想要在天空中留下我們的痕跡并非輕而易舉，只要我們堅定自己的信念，就會有花好月圓的一天。

我們應(yīng)記住這樣一句話：盡管天空中沒有留下我的痕跡，但是我曾經(jīng)飛過，我不后悔。

痕跡作文【篇2】

流星劃過天際，絢爛的光芒映襯入人的眼里；雄鷹盤旋天空，矯健的英姿投影在地上；曇花悄然綻放，轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗映射時間的飛逝……只要有心，我們就會發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。

那年我們七歲，一年級。原本四散在這個碩大的城市里的我們，有緣相遇在同一個學(xué)校同一個班里，肘碰肘，肩碰肩，相視一笑，一拍即合，不顧老師一遍又一遍的吶喊，你一言我一語地嘰里呱啦的炸開鍋，那時的話題總是在玩具、動畫片、游戲之間轉(zhuǎn)換，我們一會兒拍桌，一會兒大笑，一會兒互掐對方……雖然最后還被老師留下了批評了一頓，但我們還是十分開心。

那年我們九歲，三年級?？目呐雠雠紶栆矔蚣艿奈覀冊缫逊Q兄道弟，那時貪玩叛逆是我們的標(biāo)簽。我們一如既往地有說不盡的話，上課時我們偷偷在班級里傳紙條，哪怕隔著“天南海北”，紙條也會在課桌間千里迢迢地被傳達(dá)到各自的手里，偶爾不小心被老師抓到，于是齊刷刷地五六個人站起來頂罪，后果就是我們被罰放學(xué)留下掃地。夕陽西下，時光就在同學(xué)們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了，這些是留在我心中的痕跡。

那年我們十二歲，六年級。不諳世事的小男孩們終于長成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起，依然是手搭肩并排上下學(xué)，秉著那句“有難同擔(dān)，有福同享”的信仰走著。那時我們參加校運(yùn)會，兄弟們各自在擅長的領(lǐng)域里釋放光彩，記得我們一起加油吶喊。出場前，我們紛紛擊掌為運(yùn)動員加油，按下快門，“啪啪啪”拍下那一幕幕激動人心的畫面。這些痕跡永存心間。

我們阻擋不了時光無情的流逝，很快，我們畢業(yè)了，俗話說“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，在畢業(yè)后的聚會上我們還是抱頭痛哭了，熱淚盈眶，舉杯共飲，許下“一生的兄弟”的諾言，我拍下了這感動的畫面。這些痕跡，已經(jīng)被我深深地印在了心上。

播放這相機(jī)里的這些照片，不禁感慨萬千，一本相冊，是我青春的回憶，我們的友誼在其中不動聲色地留下了深深的痕跡。

痕跡作文【篇3】

初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風(fēng)里；夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無言的背影。

在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因為我知道，父親在等我。

下了樓，發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。

“爸！”我喊了一聲。

他抬起頭，轉(zhuǎn)身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚(yáng)，勉強(qiáng)地笑。

我跑過去，說道：“久等了，晚飯吃過了嗎？”

“還沒有，今天領(lǐng)導(dǎo)開會推遲了，我手頭還有些事情沒處理，怕你久等，所以早早地來了?！备赣H的聲音略帶吵啞，聽起來有濃濃的睡意，說著他便發(fā)動了汽車。

我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。

車經(jīng)過小學(xué)，記起父親當(dāng)年總站在門口等待我放學(xué)的情景。父親總會伸出那只大而溫?zé)岬氖?，將我的小手緊緊握住，牽著我過馬路。憶起幼兒園時，父親總站在人群最前方，接我時總會蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來，是淚水盈滿了雙眼。

車窗外，秋燈漸黯，風(fēng)聲不絕，吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜？

“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待?！?/p>

父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺得你長大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的。”

我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說不出的感動。

回到家中，瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀，它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛的痕跡。

痕跡作文【篇4】

還記得前不久的一天，媽媽拿著一張報紙興高采烈的走到我跟前，夸張地在我眼前揮舞了兩下，接著又清了兩下嗓子，說道：“終于找到‘除疤’的醫(yī)院了，想不想讓自己‘煥然一新’?”我看了看自己全身上下大大小小的傷疤，不禁嘆了口氣，這不知是自己多少年的“努力”積累下來的。我的記憶不禁帶著我回到了過去……

我的第一道傷疤是在幼兒園時代留下的。此時，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個熟悉的場景：“砸他，快砸他!”一群小孩子拿著各式各樣的武器：有小石子，有雞毛毽子，有彈弓，甚至還有弄壞的悠悠球……他們站在很高的臺階上，把這些東西一股腦地扔向一個比他們更瘦小的孩子。那個孩子仿佛像木偶一般，任憑其他人怎么羞辱他，他始終站在那里紋絲不動。突然，一塊碩大的石頭飛來，像一顆子彈一般正中他的鼻子。終于，那孩子忍受不了劇烈的疼痛，在地上翻滾著并號啕大哭起來，其他的小孩子都幸災(zāi)樂禍地跑開了。不知過了多久，那個肇事小孩的家長才聞訊趕到，而我的父母還不知他們的寶貝兒子的不幸。那個家長看到我臉上流淌的鮮血，嚇得趕緊把我送到了附近醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，搖了搖頭說：“這傷口，恐怕會留下疤痕?！币?，對這么小的孩子來說，在臉上留下一道疤痕是多么嚴(yán)重的事情。當(dāng)然，那個孩子就是我。

好不容易熬完了幼兒園，本希望不要再有這類事情發(fā)生。沒想到，在二年級的時候，悲劇再次重演。在和一個同學(xué)下課瘋趕的過程中，他不慎將我推倒，不幸的是我的正前方是一堆堅硬的廢磚頭，還沒等到我用手遮住頭部我就已經(jīng)一頭栽在了磚尖上，我頓時失去了知覺。等我被扶起來的時候，發(fā)現(xiàn)地上不知不覺已留下了一灘血。此時，我感到一種從未有過的害怕，但又說不清，道不明。我很想大哭一場，以此來宣泄自己的情感，但我又仿佛聽到另一個聲音在對自己說：“孩子，要堅強(qiáng)起來。有些事情既然已經(jīng)發(fā)生了，就必須由你去承擔(dān)?！碑?dāng)我被背到醫(yī)院時，我也一直提醒自己：“不哭，一定要堅強(qiáng)!”躺在病床上，我依稀地看見幾個醫(yī)生正拿著剪刀和線在我的額頭處來回穿梭，雖然已感到陣陣疼痛，但我硬是挺了下來。事后，媽媽對我說，就連大人縫這么多針都會痛得受不了，媽媽對你的堅強(qiáng)感到欣慰。

也許幼小的我當(dāng)時還沒有真正明白堅強(qiáng)的含義，但我的心中已有了堅定的信念：男兒有淚不輕彈!后來，我的胳膊上，腿上，甚至在肩膀上都留下了傷疤，我已不再害怕別人怎么說我，只是把它們都當(dāng)作成長中的一道道痕跡。當(dāng)然，在成長中，我也遇到了很多荊棘和不如意，但我已學(xué)會了以樂觀的心態(tài)去面對，把它們當(dāng)作是成長中對自己的磨練。其實，在坎坷中我已成長!

“媽媽，就讓那些痕跡留著吧?！蔽移届o地回答。

痕跡作文【篇5】

你似一陣清風(fēng)撫面……

溫柔……流連……亦不張揚(yáng)……

你像陽光照射床沿……

安靜……想念……帶著淡淡憂傷……

這般的男子……這般的善良……

這般的溫柔……這般的倔強(qiáng)……

擁有漂亮的臉龐……心情隨之蕩漾……

沒有如此的浪漫……依舊這般欣賞……

愛你微笑的臉龐……幸福溢在臉上……

順著堅定的目光……找尋有你的方向……

曾經(jīng)有過彷徨……曾經(jīng)歷過悲傷……

未來的日子很長……夢想不是奢望……

明天有無盡想像……給我一個愿望……

世界的天窗……我們陪你去闖……

下一站的路上……我們站在不遠(yuǎn)的地方……

依舊聽你唱歌……為你鼓掌……

痕跡作文【篇6】

我們誕生于這片星空之下，那么星空也會將我們每一個人銘記。

題記

有人說每個人都有三次死亡。第一次是心臟停止跳動，生理特征全部消失，只留一具即將火化的肉體；第二次是當(dāng)你的親朋好友來參加你的葬禮，在堂院中流淚哀悼，悲慟不已；第三次則是所有人都將你遺忘，這才是真正的死亡。

可我不懼，也不信?？傆腥藢⒛沣懹?。

如今走過十幾年的春夏秋冬，步入高中。每日披著朝霞離開家，隨著清風(fēng)與花香到達(dá)學(xué)校。朝每一位老師問好微笑，扶著車穿梭過小道。原本嶄新的黑板上如今已滿是劃痕，一筆一畫是書寫的痕跡，記錄著師長的付出與學(xué)生們的辛苦，將在三年時間中見證著孩子們步步成長。

金秋十月，桂子飄香，我們迎來了激動人心的運(yùn)動會。在綠色的草地上，磚紅色的跑道中，蔚藍(lán)的天空之下，少年們在陽光下肆意奔跑，汗水揮灑在空中，奮力爭奪。而我們則揮臂吶喊，為他們獻(xiàn)上最真摯的祝福。沖過終點，無論名次如何，這些肆意奔跑的人將是我們最大的榮耀。相機(jī)將此時此刻拍下，保存完好。而我心中，也將其銘記，永不忘卻。

我們漸漸成長，已經(jīng)歷了十多個歲月。而父母則悄悄老去，偶爾聽父母談起我兒時，歡聲不斷。說我小時候頗為驕橫，卻都討大人喜歡，不是這人牽，便是那人抱，有時還要鬧著坐父親肩膀上。牽我小手最久最緊的，便是母親。直到現(xiàn)在同我過馬路時，還是握緊我的手，眉眼滿是擔(dān)心與愛護(hù)。

這一牽，便從小牽到大，從春牽到秋，甚至有可能從黑發(fā)牽到白頭。

父母是永遠(yuǎn)不會忘記我們的，母親懷胎十月，父親滿懷期待，終于迎接到了我們。而后將我們悉心照顧，將我們養(yǎng)育成人，其中心血與辛苦我不敢想象，只是堅信，我們是父母最大的期望，我們是父母最惦念，是父母心中最深的印記。

近日無意間看過這樣一句話你身體里的每一個原子都來自一顆爆炸了的恒星，形成你左手的原子可能與右手來自不同的恒星。這是我在所知物理學(xué)中最富有詩意的東西，你的一切都是星辰。

我們從這片星空誕生，經(jīng)歷人間風(fēng)雨，留下無數(shù)痕跡。我們于這片星空死亡，最后成為原子，星空將我們銘記。

痕跡作文【篇7】

已經(jīng)是深夜了，這時躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我?guī)砹瞬话?，也許是風(fēng)帶來的律動，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動著每一頁，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個人物。他從不曾搶鏡爭當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時候，無論是晴天、雨天，爺爺都會按時接送我。

那是一個風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學(xué)?！扳忊忊彙扁徛曇豁?，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個小公園。

來到公園以后，見到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那么燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。

我每次玩得特別開心的時候，我不經(jīng)意間回過頭，總會看見爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會著涼感冒。有時，他還會遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水啊？甜甜的，更好喝?！薄昂忍囡嬃蠈ι眢w不好，多喝點白開水吧?！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞遥珡牟唤o我買飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。

小時候，我總是問爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的。現(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

痕跡作文【篇8】

每走一步，總會在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。

我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當(dāng)成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！

上小學(xué)時，我是個不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當(dāng)時的操場還是泥土，每次放學(xué)，我總愛在操場上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的腳印，對了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的腳印。

痕跡作文【篇9】

歲月留下的痕跡

偶然在一本雜志里，翻出一張舊照。

照片里，我站在一間小禮堂舞臺上，右手握著一張皺巴巴的白紙，左手朝斜上方伸出，正張嘴說著什么，觀眾們正在鼓掌。我不禁皺了皺眉——這是什么時候照的？又為什么會被夾進(jìn)雜志里？

努力回憶，但依然沒有頭緒。

直到看見背景中一句有些模糊的文字：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯?！蔽也呕腥淮笪颉@是刻在小學(xué)禮堂后的名言。原來這是我首次作為學(xué)生代表在全校發(fā)表講話時的紀(jì)念照。估計是看書時順手把它夾了進(jìn)去。

說來也挺好笑，老師推薦我上臺發(fā)言，其實一開始我是拒絕的——我認(rèn)為自己根本沒有這方面的天賦，別說當(dāng)著幾百人發(fā)言，就算讓我在幾十人的小班里唱歌，也不敢。

為了鼓勵我，老師不斷強(qiáng)調(diào)上臺的好處，什么“有助于鍛煉膽量”、“培養(yǎng)能力”......我都記不太清楚了，只記得當(dāng)時把老師的話當(dāng)了“耳旁風(fēng)”，結(jié)果惹得老師下了“死命令”——你必須上臺！

當(dāng)著全校幾百人演講，初出茅廬的我自然緊張——照片中，我身體繃得筆直，站姿也很不自然，兩只腳夸張地分開，成了一個“倒八字”；額頭上冒出豆粒大小的汗珠，早就將校服打濕；我顫顫巍巍地露出兩顆小虎牙，渾圓光滑的臉蛋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有今天這般“崎嶇”，也不知是害羞還是緊張，臉紅得活像熟透的蘋果。

這張稚嫩的臉龐，激起了我思緒的波瀾，仿佛又回到那時，面對臺下的觀眾，內(nèi)心無比激動與緊張。閉上眼，感受自己狂跳不止的心臟趨于平靜，伴隨著臺下潮水般的掌聲，自豪與成就感油然而生。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上初二，但那次發(fā)言的經(jīng)歷給予我的，不僅僅只是回憶與感動，還有面對困難時的勇氣與經(jīng)驗。

上初中以來，我先后擔(dān)任過校園運(yùn)動會主持人、高中部藝術(shù)節(jié)閉幕式主持人，還曾在“文心雕龍”杯全國作文大賽的現(xiàn)場面對幾千人演講，角逐“全國小作家”，雖然說不上得心應(yīng)手，但至少也“像不像三分樣”了。

回想起那時的緊張與恐懼，我既覺得可笑，又覺得釋然——其實現(xiàn)在再回頭看看，也沒什么可怕。但我知道，如果不是那一次老師的“死命令”，我很難邁出這艱辛的一步；如果不是那一次上臺的'機(jī)會，我很難發(fā)現(xiàn)自己的“長處”，也許我在這方面的“才能”，就被自己的膽怯給磨滅了——雖然，我“上臺”的水平還停留在“毛皮中的毛皮”。

時間久了，照片已顯陳舊，仿佛蒙了一層灰蒙蒙的“霾”。我將照片從書中抽出來，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。

書柜右側(cè)的層架上，擠滿了從我出生到現(xiàn)在的具有“重大意義”時刻的照片。我將這張照片放在正中央，舊照眾星拱月般圍繞著“新成員”，在我的房間中形成了一道獨特的風(fēng)景。

這些，都是歲月留下的痕跡，這些粗淺不一的痕跡跌跌撞撞地拼成了兩個大字——成長！

痕跡作文【篇10】

在書法繪畫作品中，一氣呵成的作品，不論好壞，至少氣韻是貫通的。如果不是，好長時間完成的作品，有點像是嫁接的植物，嫁接處一定會留下痕跡，行家里手一定會看出嫁接的痕跡。

“書為心畫”，就是說書法創(chuàng)作時心情不一樣，書法作品和繪畫都會留下“心跡”，書法作品是作者情感的表達(dá)，通過線條的質(zhì)感表現(xiàn)出來了。讀張愛玲的.《紅樓夢魘》，她就對曹雪芹前后修改增刪的文字特別敏感，她能讀出修改前后不同的文字內(nèi)容來。這個沒有很高的文學(xué)修養(yǎng)是做不到的。

話又說回來，我們嫁接的各種各樣的植物，不論過了多少年，總是有痕跡可循的，說白了，嫁接處就是個“傷痕”。有一部分紅學(xué)研究者認(rèn)為《紅樓夢》前八十回是曹雪芹寫的，而后四十回是程偉元、高鶚整理出來的。也許是我對文字不太敏感，我一直想找出80回和81回嫁接處的痕跡來。在我，有點難。不論怎么讀，好像難有嫁接的痕跡。即使有，也幾乎與第80回?zé)o縫無痕對接。這個感覺一直存在，許是我對文字不太敏感吧。其實，只讀第80回和第81回，基本上是很難讀出這嫁接的“傷痕”的。至少在文字上是很難判斷出來的。人們認(rèn)為后40回不是曹雪芹的原本，是一些人物命運(yùn)和結(jié)局違背了曹公之原意。其實還有脂評本只有80回本的原故。

著名歷史學(xué)家唐德剛先生在《胡適口述自傳》中這樣評說《紅樓夢》續(xù)書問題：“曹雪芹在乾隆二十一年丙子（1756）已成書八十回，此時距他死還有七八年之久。乾隆二十五年庚辰（1760），該書已經(jīng)脂硯齋‘四閱評過’，此時距雪芹‘書未成，淚盡而逝’也還有三年?！Ｋ粤终Z堂先生斷定程偉元、高鶚是‘補(bǔ)’足殘稿而不是‘續(xù)作’……”。

持同樣看法的還有臺灣著名作家高陽。林語堂與高陽身為小說家，均是從小說創(chuàng)作的角度把握續(xù)書的固有特點。說的還是比較中肯的，現(xiàn)在有許多學(xué)者提出，還120回本的《紅樓夢》版權(quán)歸曹雪芹。自然有它的道理，不是無源之水，無本之木。

至于程偉元和高鶚為何有時違背曹雪芹原意、為何有時與前文有明顯矛盾，當(dāng)然在于他們自己對曹公的理解或有意改變。這又有什么關(guān)系呢？還原曹雪芹的原意那實在是一件萬分困難的事?！都t樓夢》本不是歷史著作，而是一本文學(xué)著作。就是前八十回本，曹公的原意也被曹公改了又改。就是秦可卿這個人物，雖然完整地寫完了一生，可誰又能讀出曹雪芹對秦可卿的原意呢？因為讀不出，才有紅學(xué)研究者研究《秦可卿之謎》。

我們是普通的紅學(xué)愛好者，高與深的就讓紅學(xué)或者曹學(xué)研究者去研究。至于這些嫁接的內(nèi)容，不論是曹公自己的，還是程偉元、高鶚、劉心武，……。都不是我們關(guān)心的問題。

讀《紅樓夢》不要用歷史的眼光，而要用文學(xué)的眼光去讀，其實都很棒，很完整，很耐看。

痕跡作文【篇11】

人們常說，風(fēng)是虛無縹緲的，它從你的身邊過去，一點痕跡不留。

但我仍喜歡站在風(fēng)中。

在溫暖濕潤的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來了遠(yuǎn)處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。

在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過于熾熱的溫度總讓人躁動不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來了寧靜。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。

在碩果累累的秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒有夏似火的熱情，也沒有冬無邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。

在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來。但只要站在風(fēng)中，一切都會不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個調(diào)皮的孩子，一下就給了我個熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。

我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。

我想，風(fēng)吹過是會留下痕跡的。

詩寫一般的風(fēng)，在我生命中留下了詩寫一般的痕跡。后記

痕跡作文【篇12】

又是在一個黃昏回到老家，夕陽余暉透過大榕樹郁郁蔥蔥的綠葉將石墻染得斑駁。這里，曾有我年少不懂事留下的痕跡，哪怕現(xiàn)在早已蕩然無存，可在我的腦海中它歷久彌新，牽引著我的心緒

年幼時暑假與奶奶同住，那時我可是附近的調(diào)皮蛋，總愛捉弄別人。

那日正值午后，太陽將大地烤得直冒煙，也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無聊賴地坐在門檻上乘涼。

有鴨毛倘賣沒突然有個蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧靜。有哦。在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出，急急忙忙走出門揮手招呼那人進(jìn)來。

迎面走來的是個飽經(jīng)滄桑的老人家，火辣的太陽將她的皮膚曬得漆黑而干燥，皺巴巴的皮膚寫滿了歲月的痕跡，佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋，幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的發(fā)髻。

坐在門前的我不情愿地讓了讓，隨即滋生起一絲猥瑣的優(yōu)越感，趾高氣昂地瞥了她一眼，心里琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉(zhuǎn)角消失的背影，我嗖地站了起來，走向那個大麻袋，解開原本就不緊的結(jié)，抬起腳用力一蹬，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的羽毛在空中飛舞，在陽光下，它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果，就這樣被一個乳臭未干的丫頭給糟蹋了。

毛茸茸的羽毛緩緩落地，為這干枯的泥土增添亮色。想象著老人家出來后吃驚的表情，我幸災(zāi)樂禍地跑到大榕樹后，等待她的出現(xiàn)。

走慢點哦，水再多喝幾口。奶奶的聲音逐漸清晰，老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來。望著滿地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一會兒，枯瘦的手抖了抖，回頭看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也沒說便弓著腰收拾起來。奶奶也出來幫她收拾這一地鴨毛，嘴里罵著：是哪個野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可！老人家卻息事寧人地說：算了，娃兒們都是淘氣的。她似乎瞥見了躲在樹后的我，卻并不揭發(fā)我，但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。

這是向來把快樂建立在別人煩惱基礎(chǔ)上的我所不曾遇到過的。我希望她生氣，希望看到她跺腳罵人的有趣的一幕，然后我再嬉笑著挑釁著跑開?？墒俏业钠髨D落空了。我感受到的是那雙老眼的穿透力，有點難受，有點窒息，一點破壞后的成就感也沒有。不堪的我終于從樹后跑出來了，卻始終欠老人家一句對不起。

輾轉(zhuǎn)多年，再次回到老家卻再也見不到被我捉弄的老人家和那滿地雪白了?？伤麄儏s像一道揮之不去的痕跡烙印在我的心底，時刻提醒著我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的歲月長河里暗自發(fā)光。

關(guān)于寫淚的作文8篇


隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個階層和各個領(lǐng)域。寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。寫作文時一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來寫，你是否正在為寫作文感到束手無策呢？下面是小編精心為你整理的“關(guān)于寫淚的作文8篇”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于寫淚的作文 篇1

綠皮火車踏著鐵軌飛奔，一如我無法伸手觸及的過往。

自母親離去以后，回鄉(xiāng)探親這種事于我而言已沒有太多吸引力。若不是不愿同父親去湖南過年，我也不會回到分別久的老家。聽聞從前我的祖輩住的屋子遭政府拆遷，伯娘、堂哥與我都想著一定要去看看，順便給逝世的奶奶與母親燒點紙錢。

天藍(lán)得透徹而明快，無暇顧及人間種種的喜怒哀樂。鄉(xiāng)村特有的泥土氣味夾在微風(fēng)里，吹動著空地上站著的三人的發(fā)梢。

還記得這片空地上曾經(jīng)存在的大房子，承載了幾代人的記憶。從先人的白手起家，到幾十年后的兒孫滿堂，再到如今斷壁殘垣，夕陽殘照，西風(fēng)向晚。我靜靜地立在原地，深吸一口氣，感慨著彼時龍眼樹與我齊高，此時亭亭如蓋。

伯娘蹲了下來，在被推平的土地上點了三炷香，再拿出一沓紙錢?；鸸獾臒岫瓤救诹丝諝?，伯娘的表情也因此無法看清。

“阿敏，別怪我們年廿九才來，昨天剛剛放假……你在那邊要好好的，被人欺負(fù)就托夢給我們……”

“阿婆，我們回來了，老屋實在沒法保存下來，好在那棵樹還沒砍，你肯定知道怎么回來……新年請保佑我們一家平平安安，保佑孫女學(xué)業(yè)有成，保佑你孫子們健健康康……”

伯娘作文拆開一沓又一沓紙錢，慢慢地放進(jìn)風(fēng)中劇烈跳動的火焰中。哥哥和我都沉默著，重復(fù)著與伯娘同樣的動作。

我害怕時間，害怕自己一天天悄然變化的眉眼，害怕一寸一寸不知何時長長的頭發(fā)；害怕父親手上一點一點無聲變厚的繭子。我害怕死亡，害怕重癥監(jiān)護(hù)室外的酒精氣味，害怕身上插滿管子的母親和奶奶。

我聽著伯娘的話，好像真想象出了銀河那頭母親與奶奶快樂生活的樣子——盡管我不信神佛不信六道輪回，我依然動容。我心里想著，我不求保佑，我只想你們安安心心地看著我們就好，不要有太多牽掛。像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們終會消失。即便你們離去，我也明白，愛能夠跨越時間，跨越生死，讓人感受到人心的厚重與溫度。

我不能說不再害怕這兩個不可抗力，但我想，2019，我至少可以從容面對了。

離開的時候天空還剩了幾縷橘色的光，與灰色淺淡的云相和。月光微弱，便這樣暈在了深色長空里。村口的炊煙起了，小孩子玩鬧著，時不時響起摔炮聲；鞭炮剛放過的紅紙鋪在家家門前。我吸吸鼻子，才意識到：原來明天就除夕了。

馬車總會向前跑，人總要向前看。我走下土坡，朝那三炷香最后看了一眼，轉(zhuǎn)身向前走去。

關(guān)于寫淚的作文 篇2

累了,歇歇吧……

漫游在無邊的黑暗,無語.也只有你才能叩響我心靈的那個風(fēng)塵仆仆的鐘,靜靜地劃落,你是多么的讓人心為之顫抖.

沉默,你悄悄地從我身邊走過,你我曾經(jīng)共患難,如今卻行同陌路.回頭望著你那熟悉的身影,漸漸地沒入夜,融入人潮慫恿之中,不知疲憊地忙碌.我孤單單的看著,渾成一片.

夜,海邊,礁石,浪花……這是唯一可以寄托心的地方,淚落了,浪花又沖淡了.

朋友,是什么讓你我心中有那不可逾越的天塹,夜,亦可五光十色,亦可色彩繽紛,但不能左右我的心,我是多么的渴望你的回眸一笑,我會對你說聲,你好嗎……

但是沒有,什么讓你這樣癡心?

是權(quán),淚,相提并論,是何等的脆弱;是利,夜,一切都是那么飄渺……

朋友你累了嗎,陪我坐下,沙子上的生命在跳動,你身上的溫度是多么的溫暖.我一直相信緣分這件事,我們做了朋友,你又為何離去.

默然……

秒針在轉(zhuǎn),時間在走,日夜在交替……

淚落了,淚縱橫,淚留下了痕跡……

走了一生,累了吧,你得到的是天,還是地?你一無所有,多少友情,多少快樂被你落下,你可以數(shù)的清嗎?

你說是嗎?

關(guān)于寫淚的作文 篇3

寫我的作文,寫我自己的作文,作文600字

我是個神經(jīng)大條、大咧咧愛搗蛋的女生，在朋友中我屬于最鬧的那部分人中的一個。總之，我的生活中充滿了歡聲笑語，哪兒有笑聲哪兒就有我。聽到笑聲了么？那我個就是我。什么，你還是不知道啊！就請我本人做下自我介紹吧。

我，劉鳳霞，15歲，身高160厘米，人送外號怪。有著一頭烏黑的短發(fā)，呵呵，平常臉上都掛著微笑，是個不折不扣的樂天派。只要笑一笑，沒什么大不了。但是不要以為我愛笑就脾氣好，其實不是這樣的，我挺彪悍的，說變臉就變臉，別人如果對我犯了很大的錯誤，我怒氣的火苗就會蹭蹭往上躥，因此你如果不是和我很要好就不要輕易來惹我哦。否則，嘿嘿，讓你吃不了兜著走。對了，忘了介紹了，其實我是個胖女生。初二體檢得知自己體重達(dá)到100多斤后，從此就再也不敢稱量了，我害怕面對現(xiàn)實。嗚呼，人胖了就是不方便，還會常常被別人譏笑。蒼天哪，你讓我情何以堪。人胖了就想減肥，可我這副天生貪吃的傻樣，控制不住呀，所以現(xiàn)在本人還是大胖豬一個。

我不是個好學(xué)生，通常會和女生們窩在一起說某某老師的壞話，說某某老師的不近人情之處。我不是好學(xué)生還表現(xiàn)在成績不好上，我上課不認(rèn)真聽講，常常走神，會不由自主的做小動作，甚至還會與老師最對。呵呵呵，與老師作對，吃虧的終究是我，我也知道這一點，但是又能怎樣呢？或許這也是95后的輕狂與倔強(qiáng)吧，我改不了。

不要以為我很堅強(qiáng)，其實我很脆弱，會因為別人的一句嘲諷而傷心幾天，會因為自己的考不好而埋怨自己，會因為別人的一句不經(jīng)意的語言而感動得痛哭流涕。這就是我脆弱的我。

校園中都處都充滿著人的蹤影，但你有沒有看到那個最亮的我呢？

關(guān)于寫淚的作文 篇4

男孩在小鎮(zhèn)的中學(xué)上學(xué)，他很聰明，學(xué)習(xí)成績很好，升到初三，他默默的提醒自己，要用自己的努力回報他的媽媽，剛剛開學(xué)，男孩很無聊，在學(xué)校里漫無目的的走……剛剛開學(xué)的學(xué)校里很多人，男孩走過了一棵白楊樹下忽然有一種不知名的感覺，白楊樹下站者一個“小女孩”，淡淡的秋風(fēng)，吹著她白色的裙帶，一頭中發(fā)，好似不帶一絲人間煙火的女神！那時在男孩的心里，被自己的幻想狠狠的撞擊了一下，男孩不懂那是不是愛，但是他不想錯過認(rèn)識她的機(jī)會，畢竟女孩很吸引她。他走過去，在近處看清了女孩的容貌，女孩很美……特別是女孩眼中的那份“無奈”或許是“無助”或是？？男孩整理一下心頭的猶豫，走到她身邊，輕聲說“您好，我叫靜心，認(rèn)識您很高興，但愿您一樣！女孩把眼中的視線收回，好象對男孩的自我介紹很驚訝！臉，羞紅了……呢喃著“很高興，我叫齊鳳英?！蹦泻⑸钌畹脑谟洃浝锟滔铝怂拿帧R鳳英！男孩說“您是新生？假如有什麼可以幫忙的話請您說話，記住，我叫靜心！”女孩低下頭，“我會的?！蹦泻⒆屑?xì)的看了看女孩，黯然的走了……但，男孩的心里一片空白！就從那一天，男孩失落了自我，他的靈魂悄然而逝！在男孩的心里，有一個名字，每天的困擾他。

直到有一天，女孩連續(xù)幾天沒有上學(xué)，男孩忍不住了，騎著摩托車去了女孩的家。女孩病了，男孩很心疼！看著女孩憔悴的臉…男孩傷心極了，女孩的父親很保守，但，他沒說什麼…男孩騎著摩托車回到了小鎮(zhèn)，在醫(yī)藥商店買了很多的補(bǔ)品，送到女孩的家里，告訴女孩好好養(yǎng)病！快點回到學(xué)校，他會很期盼她…

但是，所有悲傷的故事都有一個浪漫的開始，上天已經(jīng)安排好你的命運(yùn)，平凡的人又怎么能改變她的命運(yùn)？直到有一天……

原來，在女孩九歲的時候，他的父親就給她定了“娃娃親”，在兩位親家的酒桌上，女孩不同意那門婚事，打碎了酒瓶，割斷了手上的動脈…女孩說過，她最喜歡的男孩在她最需要他的時候，他沒能在她的身邊，如果離開這個世界是她的唯一結(jié)果，她多想看到他呀！可是不能……

男孩輟學(xué)了，他去了北京，他的姐姐在北京開了一家旅行公司，男孩想在遙遠(yuǎn)的北京掙一大比錢，用它來為以后奠定基礎(chǔ)！女孩在吉林省九臺市一家酒店當(dāng)服務(wù)員！男孩一走就是兩年……

天空為何那么——暗？

從此。男孩的世界沒有了歡笑……

汪洋的海世界有一條龍，很想看看外面的世界，他呼風(fēng)喚雨的去了人世間，他愛上了一個女孩，可是女孩是人，她怎么會選擇一個不是同類的“人”呢？他彷徨，他無助……可是，是龍——終究會歸回大海的…”男孩樓著媽媽，哭了……

男孩擁有了另一份感情，女孩是另一個女孩的影子，世間就是這樣，男孩慢慢的開心起來，因為她…直到有一天女孩又給男孩打了一個電話…“靜心么？我生了一個男孩，很漂亮，祝福我么？”“是的，漂亮么？可惜，不是我的，假如是我的，假如沒有意外，我是世界上最快樂的人……可惜，不是…”“……”“過好你的生活吧！鳳英！”“……”

男孩無語的忘著天，看到他的淚劃過天國￣！

男孩無語的低首，看到了他的淚滲落蒼茫大地￣！

慢慢的走過紅塵，男孩不知道，他的紅塵中，是否還有一次凄涼的邂逅是否還會有一個女孩，擁有那份無助的眼神…擁有過去的快樂！

人生不像酒，因為它太——無味！

人生不像迷，因為它太通俗易懂了！

想忘記，可是，會么？

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關(guān)于寫淚的作文 篇5

“嗚嗚......”這哭聲打破了半夜的寂靜，把岸邊的柳樹吵醒了，“誰在哭？真沒禮貌，打擾人家休息。”它揉揉朦朧的睡眼，“呀，這不是魚小弟？你手中拿的，不就是傘嗎？拿傘干什么呀？”魚紅著眼，傷心的說“老兄，這可是一眼難盡啊?！薄坝惺裁囱?，說出來，也好我?guī)蛶湍悖瑦炘谛睦矶嚯y受？”柳樹安慰道。魚說：“你瞧，我的家黑黑的，還不時發(fā)出臭味，要是回到以前就好啦。”魚陷入了沉思，“以前我的家是干干凈凈的，我的姐妹在這里嬉戲，鳥兒為我們歌唱。

你喝了這里的水，也是面黃肌瘦的.....”柳樹低頭侃侃自己，那枯黃的葉子打成卷，隨風(fēng)搖曳，和小魚不約而同的哭起來，哭聲在寂靜的夜晚，傳出了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn).....

關(guān)于寫淚的作文 篇6

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！

關(guān)于寫淚的作文 篇7

我哭了，因為我的心里太委屈。

我靜靜地坐在椅子上，享受陽光的溫暖，望著屋檐上的白梁。靜靜地，淚水模糊了我的眼眶，悄悄地，眼淚流下在我的兩頰上……

“生活是多么美好啊！”我嘆了一口氣。

媽媽告訴我，我哥哥比我棒。媽媽她不相信我已經(jīng)長大了，她不相信我已經(jīng)懂事了，在她的眼里我還是一個天真無知的小女孩。

爸爸對我失望地說：“你真沒用！”爸爸他不喜歡我做錯事，一件也不允。他對我特別嚴(yán)厲。他不喜歡拖拖拉拉的我，其實在他的眼里，我還是小時侯那個拖拖拉拉的我。

我問天空：“為什么在他們眼中我還是以前的我呢？”天空沒有回答我，它靜靜的，它沉默的，它還是那樣的湛藍(lán)，那樣的有詩意。

我不敢告訴自己是最棒的，但我相信我一定可以變得最棒的！即使我討厭了笨拙的自己，我也意定如此，因為我與正常人一樣擁有自己的思想，所以我相信自己也一定可以成為一只在天空自豪、無拘飛翔的小鳥！

我不小心地把淚流進(jìn)自己的嘴里，我嘗到了自己流下來的眼淚是那樣的干澀，是那樣的格外美味！淚里蘊(yùn)含的并不是味道，是歲月，是我給自己的回憶。

我用我的眼淚來告訴自己：即使爸媽都不相信現(xiàn)在的我已不是過去的我，我也無所謂，我要用我的未來來告訴爸媽，現(xiàn)在的我不再是過去的我！即使爸媽把我當(dāng)成了一個不中用的孩子，我也要用我的未來告訴爸媽：我行！

……

是的，我將會變成最棒的！

關(guān)于寫淚的作文 篇8

楊老師是我們的班主任。她長著一雙美麗而又炯炯有神的大眼睛，這雙美麗的大眼睛能看清我們四（2）班的同學(xué)在想些什么。

可這雙美麗的大眼睛卻因為我們而流淚了。有一次在語文課上，同學(xué)們都在教室大聲說話，楊老師苦口婆心的勸了同學(xué)們許多遍，可同學(xué)們就是不聽，因此楊老師一氣之下把全班同學(xué)都轟到了操場上。過了一會，我們派幾名同學(xué)去班里偵察，才知道楊老師正在講臺上掉眼淚，同學(xué)們的心像被刀子扎了一般難受。

于是，全班同學(xué)排好隊默默地向教室走去..

還有一次，楊老師在教室里批改試卷，一直到中午兩點多還沒改完，我心想：老師肯定還沒吃飯，于是我就從家里帶了些餃子迅速向?qū)W校跑去，怕餃子涼了就不好吃了。

當(dāng)我趕回學(xué)校把餃子遞給楊老師的時候，她還一邊推辭一邊說：不用了！不用了！于是我便急快的把盛著餃子的飯盒放在桌子上，就快速的跑了出去。

因為怕楊老師不吃餃子，我和幾位同學(xué)扒在辦公室的門邊上，偷偷地從門縫往里看，只見楊老師邊吃餃子邊抹著淚水。我和幾位同學(xué)相對無語，默默地回到了教室。

就在那一刻，我想到了許多許多.......

我想起了在剛上一年級時，老師您抓著我們的小手教我們寫字；想起了您利用下班時間帶著我們練習(xí)跳大繩，使得我班大繩蟬聯(lián)年級第一；想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發(fā)不出聲音時，還在堅持為我們上課；想起了我們調(diào)皮搗蛋惹您生氣時，您那憔悴的面容；想起了我們進(jìn)步時，您給我們的每一個擁抱！您為我們做了許多許多，可我們卻從未感動過！

楊老師請原諒我們的不懂事，以后我們一定會遵守校規(guī)、班規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不讓您因為我們而流淚，而是為我們感到驕傲和自豪！

寫痕的作文11篇


在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的痕跡作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫痕的作文 篇1

春天的校園隨處堪入詩。自南門橫貫至北門，透過柳煙，一路可窺見溫暖的春水拍擊著青石的河堤。從科技樓前，沿一條蜿蜒路向北行，樓自左右迫向眼前，又被拋在身后，但見身旁枝葉繁茂自如，此伏彼起。

操場上春意正濃，傲頑的香樟上一重重疊綠堆翠，圍繞著操場靡迤半圈，把舊歲里幽邃的葉色壓得搖搖欲墜。陽光透過薄云從頭頂一瀉而下，枯草上去年的殘霜蒸騰起來，形成了一片幻想中煙翠叆叇的景象。 ? ? ? ??梅梅說要刪。

陽光照得人雙頰紅撲撲的。眼見植物舊貌換新顏，困居了一冬的動物、昆蟲探身出來了。學(xué)生們心里也涌著一股躍躍欲試，好隨時沖出去，發(fā)泄積蓄數(shù)月的活力。很快，就聽見齊整的腳步聲向前突進(jìn)，那跑步的聲威讓大地都沉悶的共鳴起來，地上偶有幾根散落的短枝像鼓面上的米粒一樣彈跳不已。隊伍踏了過去，身后留下了一片白色的痕跡。

白色是櫻花。操場一隅的大樹上，朵朵櫻花分不出什么層次，純是一體的粉白。揚(yáng)曳的柳枝攪動著，濕潤的風(fēng)裹狹著，細(xì)小的櫻花在其中顫顫巍巍、翩翩欲飛，像是一朵亭亭華蓋，柔柔地抖落一身縹緲，籠下一派空濛。料峭的春風(fēng)也來戲謔了，櫻花先是一瓣輕輕飄落，接著又是一瓣，隨后便有無數(shù)花瓣雨零星散地?fù)潴湎?，眼見得飛雪吹大地，先前飄落的還未搖搖墜地，后面的已從樹梢躡影追風(fēng)般急落而下。風(fēng)驟停了，枝頭紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨也總算歇息下來。

學(xué)生們已毫不憐惜地踏過去了，他們正有著無窮的精氣神要在一圈圈跑道上使，渾身是春的氣息。地面上的奇異的白色，暗中蘊(yùn)了紅，那是花瓣太過輕柔，被踩實在紅色塑膠上，其色便也能力透花背了。更有的，蘊(yùn)著棕的、黑的花瓣，似乎是在表達(dá)化作春泥的心愿了。

隊伍漸漸跑遠(yuǎn)，我的心還顫抖于那一地的踐花作惡的痕跡。正是春暖花開時節(jié)，怎還要這種嬌嫩美麗的生命僝風(fēng)僽雨、零落成泥碾作塵呢？難道春天的輝煌之后，一定要留下如此的痕跡？像燈下的塵埃一樣惹人厭憤。

正當(dāng)這么想著，跑步第二圈的路程已靠近大櫻樹了，我感到春風(fēng)時鼓時歇，櫻花也如粉雪時揚(yáng)時駐。它一面紛落凋零，掩住了地上狼藉；一面盛開如錦，丁點缺口也不顯露。樹下是一層輕柔潔白的花瓣，枝頭是一團(tuán)繁密的花瓣，把它之前短短的凋敗的痕跡完全抹去了。而且我相信，即使我們再踐踏一遍，它依然能在風(fēng)的一次呼吸間再次褪去頹態(tài)，并把永恒的絢爛深深刻在此方天地之中。

看到這一幕半枯半榮，仿佛因循往復(fù)，永生不息的景象，我內(nèi)心紛雜的悲哀與怒火平息了下來。我想這就是春天的力量，失敗與痛苦絕不會留下痕跡，只有輝煌才能一次次煥發(fā)生機(jī)，成為春天留在人們心中美好的痕跡。

寫痕的作文 篇2

“慈母手中線，游子身上衣…”每當(dāng)讀到這首詩，我就想到了我的媽媽。媽媽在我成長的道路上，付出了太多的心血和努力……讓我為之深深地感動。

也許是媽媽的一大人生憾事——音樂細(xì)胞匱乏的緣故吧！媽媽把所有的音樂夢都寄托在我的身上，從小就對我進(jìn)行音樂的熏陶，托人為我找了個老師，學(xué)習(xí)吹奏圓號。

當(dāng)我第一次吹奏圓號時，面對蝌蚪般的音符和五線譜，我顯得有些不知所措。要知道，僅憑四個鍵就要完成整首歌曲的演奏，對每個音高和音準(zhǔn)的把握全靠自己的樂感呀。這對于一個音樂天賦平平的我來說，簡直就是一種挑戰(zhàn)。而媽媽卻毅然決然地和我一起渡過這難熬的入門關(guān)。

每天下午的5:30—6:00是我雷打不動的練習(xí)時間。這不，我撩起衣袖看了看手表，離練習(xí)還有10分鐘?！鞍?！”我輕輕嘆了口氣，“又要吹圓號了！”突然，從客廳里傳來了媽媽一邊打著節(jié)拍，一邊用或高或低、或急或緩的調(diào)子在練習(xí)識譜的聲音。時不時跑調(diào)的哼唱讓我忍俊不禁，但很快我的心就被感動所緊緊牽引。那感動好像一杯醇香濃郁的咖啡，讓我回味無窮。

5:30終于到了，意味著我的練習(xí)也拉開了序幕，媽媽也變得更加忙碌了。聽著我雜亂無章的吹奏，媽媽的眉頭越鎖越緊，我真想一次便把曲子吹得完美無缺，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。可是每當(dāng)我看到那繁復(fù)的音符時，卻會變得更加焦慮不安。媽媽似乎看出了我的心思，她臉帶笑意，溫和地對我說：“恒恒，‘世上無難事，只怕有心人。’只要你用心的和他們相處，這些小小的音符一定會成為你熟識的朋友。”說完，她一邊握著我的手，指著譜上一個個音符，一邊有節(jié)奏地和我地盧哼唱。媽媽的歌喉雖不動聽，卻包含這一種無痕的愛和期望。在媽媽的幫助下，我慢慢沉下心來，慢慢地走進(jìn)了音符的世界里，變得和他們熟識起來。

不僅如此，在我一遍遍的練習(xí)中，媽媽總是不厭其煩地和著我的號音，一邊和我一起打節(jié)拍，一邊輕聲幫我唱曲調(diào)和旋律……練習(xí)完畢，望著媽媽那明媚如春光般的眼神，一種感動再次流入了我的心田。

生活中，我和媽媽相處的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕、一樁樁……都會使我深深陷入一張張無痕的、感動的大網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，掀起我心底層層的漣漪，勾起我無限的感動。

寫痕的作文 篇3

我更愿意把時間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會有奔跑的速度，亦會有流走的方向；像天空中的飛鳥，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。

記憶中的小腳丫

我們家有本大影集。影集的第一頁是我呱呱墜地時留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂場、泡泡球……時間的痕跡是無憂無慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來走去……時間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。

還沒好好感受年輕

影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書包，帶頭的.經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時候，時間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時年輕，時間是仁慈的，賜予我們的是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時，卻恰恰是最早時?！蔽覀円酂o需反問“時間都去哪兒了”。

半生存了好多話

歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”——想來這時的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對于父母親，經(jīng)歷了少時的依賴，青年時的叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時間有多少？與父母說話的次數(shù)是不是愈來愈少……對于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時候才會悲涼地感慨“時間都去哪兒了”吧！不要借口因為學(xué)識增長變得與父母越來越?jīng)]話說，不要以公事推辭時間太少沒有時間開車回到其實并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒有努力而兀自徘徊不自己打拼……時間會給予每個人最公平的待遇，它的痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過程。

趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實際行動讓時間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

你在看著時間呢，時間也在看著你

寫痕的作文 篇4

準(zhǔn)備種子，就收獲果實，準(zhǔn)備努力，就收獲成功，準(zhǔn)備今天，就收獲明天。

那些被允許任性的歲月叫青春。爸爸呼過來的巴掌停了下來，媽媽追上你滿院子的跑，我甩門離家出走，爸爸甩下狠話“走了就不要再回來”其實他的心比誰都痛，只因你的任性無理。記得那次家長會，老師讓每位家長給孩子寫一封信，早已不動筆的爸爸手足無措，但他最終留下了這樣一行字“女兒，你永遠(yuǎn)是爸爸的驕傲”簡單而樸素的一句話，直戳我的心房，你跑的越來越快，卻沒注意到他們越來越慢，你覺得自己越來越強(qiáng)大，卻沒注意到他們越來越弱，我知道，我應(yīng)該長大了。

那些擁有感情的歲月叫青春。青春，無怨無悔，不計得失的交往生命中最好的朋友和同學(xué)，當(dāng)你有快樂的事，第一個想到與她分享；當(dāng)你生活中出先小插曲是，她無怨無悔的傾聽你訴說，你們還曾信誓旦旦的要考同一所大學(xué)，要陪她走過生命中的每一個歷程，你們之間吵過，鬧過，也曾笑過。

那些敢于拼搏的歲月叫青春。九年的學(xué)習(xí)生涯都走了過來，你不在這最后的三年拼上一把，來彌補(bǔ)你的歲月沒有無情的被摧殘。在剛?cè)雽W(xué)不久，每次的考試中，我無一逃離倒數(shù)的行列中，我努力過，但從未被證實，我的信心逐漸被扼殺，最后，分班了，我還是一如既往的在那個毫不起眼的行列中，爸爸卻對我說；“這才是一個小小的挫折，沒什么，相信自己”他把我從那個陰影中脫離了出來。最終，我的成績也一點點的進(jìn)步了，請相信，只要一直努力，付出的幸苦必定會在某個時候以某種方式閃光。只有你拼過，流過淚，流過汗，你的青春才會閃閃發(fā)光。

花季的你，只有用汗水澆灌自己，才會開花的，當(dāng)你“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是，你會發(fā)現(xiàn)身后的每一個腳印里都會開出由汗與淚澆灌的花。

這個青春，我走過，有任性，有夢想，有拼搏，有無措。

寫痕的作文 篇5

在生命的縱橫阡陌中踽踽而行，或見落花翩翩衰草茫茫，或經(jīng)流水人家炊煙裊裊，或聽見悠遠(yuǎn)天空中傳來鳥兒聲聲清鳴，我會不時驀然回首，尋找我曾經(jīng)成長的痕跡。

蝶。家旁邊的綠埂上，野草高過四五歲孩子的頭頂，于是我開始玩起了一個人的捉迷藏?！昂伲∥铱匆娔懔恕?。陽光下的女孩對著被青草割碎的影子滿足地笑。淺綠色的蝴蝶，上下飛舞，把清新的香草味帶到空中，這是春天的味道。哦，原來家旁那綠了又黃、黃了又綠的堤上和著記憶中翻飛的蝴蝶見證著我成長的痕跡。

烤紅薯。記憶隨著校外烤紅薯甜甜的香味回到了我八、九歲的時光。依然清晰記得哥哥帶我去實踐烤紅薯時的情形。他對我說：“阿妹，你把木炭丟進(jìn)那邊的河塘里，等木炭沉底之時再回來便有香噴噴的`紅薯吃了。”此時的我可以想象到哥哥看著我拿著木炭興高采烈地往河塘邊沖去時的搖頭與感嘆。待我回去時早已人去紅薯空，只留下一個內(nèi)心無比難過的小女生。如今，那些往事都已成為快樂的回憶。在寒風(fēng)刺骨的冬季，我總愛買一個烤得暖暖的、香香的紅薯，捧在手心，看它在寒風(fēng)中吐出一個個“白圈”，心里是如此的溫暖。

站臺。毫無疑問，站臺是一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人公總是在不斷地變化，而不變的是同一個站臺。戲劇的主人公在變，可沒想到，有一天，我也成了這部戲里的一角。不知從何時起，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一個十四五歲的女生了，原來長大就意味著獨立和遠(yuǎn)行。每一次返校的清晨，母親總會早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到乘車的站臺，上演這部沒有結(jié)局的戲。母親千叮嚀萬囑咐：“好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷飲……”總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車開了，透過車窗，我分明看到母親眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶……親人的離開，內(nèi)心便是無限的不舍與懷念；親人的團(tuán)聚，眼中便是一種欣喜若狂的興奮。一個小小的站臺，在風(fēng)吹日曬的日子里不斷演繹一場又一場不同的戲，但是，它更見證了我成長的痕跡。

駐足回首，見證自己成長的痕跡，就是要讓我們學(xué)會以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世界，讓自己在青春的旅程中，奮力前行，到達(dá)成功的彼岸。

寫痕的作文 篇6

也許事情總是不一定能如人意的?？墒牵铱偸窃谙?，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個晚上，也就應(yīng)該知足了。

很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走著走著，回過頭一看，好象又都已經(jīng)過去了。有幾次，當(dāng)時并沒能馬上感覺。

可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來，這就是青春！那一個夏天，我快十八歲了，和大學(xué)的同學(xué)們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個下午，我和三個男同學(xué)一時興起，不去和別的同學(xué)寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。而當(dāng)我們經(jīng)過一個多小時累人的攀爬，終于到了一處長滿了芳草的斜坡時，天已經(jīng)慢慢暗下來了。面對著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的`草原，風(fēng)從下面的山谷里吹上來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有。

在這之后，你會忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠(yuǎn)在這座山巒上生長、盛開。 黃昏時的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？是懷著那樣一份強(qiáng)烈的忌妒，我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去?？墒?，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠(yuǎn)無法融及的美麗。

寫痕的作文 篇7

所謂雁過留聲，人過留名。人生中有許多痕跡，你的痕跡呢？

春蠶結(jié)絲，留下的那絲就是春蠶的痕跡；夏荷開花，留下的那花就是荷花的痕跡；秋菊謝了，那便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的痕跡了；冬梅開了，那便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的痕跡。 曾幾何時，我在想什么是痕跡呢？痕跡其實是一種復(fù)雜的東西，也是我們常見的東西。李白的詩就是痕跡，蘇軾的詞就是痕跡，白樸的曲就是痕跡，曹雪芹的小說就是痕跡，我們寫的小說也是痕跡…… 痕跡是一把雙刃劍，，它有好的也有壞的:表揚(yáng)、批評、關(guān)心、無視、遇見、考試……

那歲月的傷最終會被時間抹去，忘記那些不開心的事，想想好的。

每個人都有痕跡，是的不可能沒有人沒有痕跡，從你一出生，那便是你第一個痕跡！《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡，《三國演義》是羅貫中的痕跡，《朝花夕拾》是魯迅的痕跡…… 感受風(fēng)吹過來的聲音，看看那綠樹的年輪時間在一點一點流逝，自己在一點一點長大，痕跡在一點一點變多。痕跡有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……

我的痕跡在哪里？哦原來在這:我的出生，我第一次上學(xué)，我第一次考試，我第一次做飯，我第一次畢業(yè)，當(dāng)你走出象牙塔的時候，那便是你的痕跡！風(fēng)吻過的痕跡欲蓋彌彰，痕跡如箭，在發(fā)射的時候瞬間要拋離地平，起跑線上待命，別人在拼輸贏，我跟自己較勁，釋放好斗的天性，一點一次躍進(jìn)……

寫痕的作文 篇8

那是個尋夢人的故事！

它訴說著十八歲時對滿山百合嫉妒的心思；訴說著走進(jìn)月光下羊腸小道時的興奮與安詳；訴說著那個八里渡船頭的青澀日子，然后，在那南下的火車上，為那青春流下了溫暖而又冰冽的淚。

而我，我是一個仍然能在夢中努力創(chuàng)造的人。

青春就是一場夢。有人尋夢，有人讀夢，還有人仍在夢中拼搏，就像我。

每天，我往返于學(xué)校與家之間，在這喧囂的馬路上，寧靜的校道上，我總會默念著一些單詞，一些古詩。我知道，在這之間，我正在拼搏，并且一點一滴地，留下了我成長的痕跡。

文章中，席慕蓉說：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的可遇不可求，在于它的'永不重回！”

是的，在這片青春的里，無形中，我們總會有那么一份固執(zhí)，就如席慕容那份不愿成為青春的過客而采下一大束百合的固執(zhí)！

當(dāng)我面對于一片繁星，固執(zhí)地，我會用手那臺“傻瓜機(jī)”向著繁星夜空按下快門；固執(zhí)地，會把相片沖出來；固執(zhí)地

會把那張黑黑的，似乎什么也沒有的相片貼在墻上！為什么固執(zhí)？因為有了這份青春，有了這份固執(zhí)，在我心里總會有那么一片星空，星光會驅(qū)趕走我心中的霧靄，照亮了我青春的路！

在《成長的痕跡》里，我知道了，這叫做青春，這叫做成長。

一切來的，都會過去，一切過去的，將永不會回來。這樣的青春，只能擁有一次，僅有的一次，能不好好珍惜嗎？對，要好好珍惜，珍惜青春那份單純的幸福，珍惜在這個時空這個角落的所有人，珍惜青春的這份激情，努力拼搏

用青春的固執(zhí)大喊：“我青春，我怕誰！”牢記，我們不要尋夢，我們要把屬于我們的夢鎖在心中。是的，這，才是我們的青春。相信，這也是席慕蓉所希望的青春。

也許，在多年后，我也會像席慕容那樣，坐上那列離開青春的火車，同樣地，拿出鏡子，也會看到頭上出現(xiàn)的幾絲白發(fā)。但，當(dāng)我輕撫著這夢里成長時的痕跡時，我會以一絲窩心的淡淡的微笑代替熱淚中的那份憂傷！

寫痕的作文 篇9

桂花是秋天的一聲嘆息。

我輕輕地踏在石子鋪成的小路上，周圍的老房子在陽光的照耀下顯得如此古老、滄桑。我扭頭望著家家戶戶的窗子上貼著的窗花，那悅耳的“咔嚓，咔嚓”剪紙聲又縈繞耳畔，夢里似乎又闖進(jìn)那個充滿愛的日子……

我悄悄推開奶奶家的房門，邁進(jìn)房門，又是那撲鼻的桂花香，看見奶奶又坐在院子里那桂花樹下的藤椅上靜靜地剪著紙，她在桂花樹的襯托下顯得那么寧靜、祥和，我實在是安頓不了這時的心，跑到奶奶身邊，嘟著嘴拉著奶奶的衣角撒嬌道：“奶奶，奶奶，也給我做個剪紙嘛！”“好，好，好，我這就給我的乖孫子做?！蹦棠掏倚Σ[瞇地對我說。她的眼睛瞇成了一條縫，每一道深深的皺紋上都充滿了歲月的痕跡。

慈祥的奶奶放下了手中的剪刀和紙，慢慢地站了起來，從屋子里拿來了新的紙，走到了院子里，扶著藤椅的扶手吃力地坐了下來，把站在旁邊的我一把抱到她的腿上。我頓時覺得奶奶的腿好軟，好溫暖。奶奶把紙平整的鋪在小木桌上，拿起鉛筆在紙上輕輕勾勒著，筆在她的手下舞動著，發(fā)出微妙的“沙沙”聲，接著把構(gòu)圖好的紙拿在手里，用剪刀剪著。她的手在紙上來回穿梭著，是那么輕巧、熟練，仿佛透出點兒淡淡的桂花香，隱隱留在我的心里。

“咔嚓”的剪紙聲匯成了一張奇妙的樂譜，正輕輕演奏著，像有桂花香的愛的小曲敲打在我的心上。奶奶依然認(rèn)真地剪著，白里透金的光影，在桂花樹干上忽閃忽閃著，留下靈動的光。奶奶的鼻尖兒隱隱約約透著晶瑩的汗珠，她的嘴角微微上揚(yáng)，像一朵嫩小的桂花一樣甜甜地笑著。雖然不華麗，但深深地留在了我的心中。

“做好了，我的孫子，拿去吧。”我接過奶奶手中的剪紙，小心翼翼地捧在手心里，細(xì)細(xì)地端詳著，奶奶的剪紙就猶如一樣精美的藝術(shù)品，每一條刻紋都是那么細(xì)致。這是花了多少心思才剪出如此生動的剪紙?。?/p>

紙上刻著的那美麗的蝴蝶，輕輕扇動著靈巧的翅膀，慢慢悠悠地飛進(jìn)我的心里，樹上幾朵細(xì)小的桂花飄到了奶奶白如雪的頭發(fā)上，閃著橙色的光……

那么多年過去了，那有窗花、有愛的日子一直在我的心中，那淺淺的桂花香留在我的記憶里，溫暖的心一直藏在桂花樹下，永不滅去。

寫痕的作文 篇10

懷著一顆感恩的心去感知這個世界的人，便是一個善良的人；懷著一顆感恩的新去看待這個世界，這便是一個美好的世界。我們中華民族有“知恩不報非君子”“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”“吃水不忘掘井人”的古訓(xùn)，這值得我們不斷發(fā)揚(yáng)。

感恩是愛和善的基礎(chǔ)，當(dāng)有恩不報的現(xiàn)象越來越多時，“誰幫人誰就是傻子”·“硬起心腸來做人”就會成為一種文化，社會就會失去最起碼的良心。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每天我都無數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他活著和死去的勞動的基礎(chǔ)上。

我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)?！眰ト撕退腥艘粯右獞阎t卑的感恩之心，沒有理由遺棄這分情感。很多時候，感恩并不在于回報什么，而是在自己與社會之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍，我們在肯定別人的同時，也升華了自己，對于我們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

感恩教育，要從關(guān)心理解父母，尊重師長，感謝對自己有幫助的人和事做起。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝愛自己·幫助自己的人，也要學(xué)會感謝挫折的傷害。成功給我們的榮耀和信念，我們感謝成功；失敗給我們教訓(xùn)，使我們成熟，我們感謝失?。患词箤ψ约旱娜?，也要心存感激，因為他同樣使我們成長。當(dāng)挫折或傷害來臨時，不要首先想到自己“倒霉”，而要以積極的態(tài)度看待事物；這件事對我有什么價值？

對我的人生有什么幫助？要培養(yǎng)學(xué)生用感恩的心面對挫折和傷害的思維習(xí)慣。有一首小詩這樣說：活在感恩的世界里，感謝欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的'態(tài)度，更是一種外世的哲學(xué)。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝市長的培養(yǎng)之恩，感謝自然的承載之恩，感謝時代的機(jī)遇之恩，感謝黨的關(guān)懷之恩，讓我們張開愛的翅膀，用感恩的心孝敬父母，尊重師長，用感恩的心只爭朝夕，奮發(fā)成才，用感恩的心弘揚(yáng)正氣·回報社會吧！

寫痕的作文 篇11

我們的童年生活是五彩繽紛的。童年，是一首奇妙的詩，里面有我們許多快樂的回憶。童年，是一幅畫，畫卷上畫著美好的事。童年充滿著夢想，洋溢著快樂，讓我們一起回味到永遠(yuǎn)。

記得有一回，我跟媽媽到商場里買東西，我經(jīng)過一間玩具屋，進(jìn)去里面。首先映入眼簾的是櫥窗里陳列著琳瑯滿目的玩具。其中，一個小型機(jī)器人吸引了我的目光。機(jī)器人旁邊有一個小型遙控器，只要按一下紅鍵它就會跳出優(yōu)美的舞姿，按一下綠鍵它就會唱出百靈鳥一樣動聽的歌聲。這個小型機(jī)器人不但會跳舞、唱歌，還會說話、踢球、拿劍揮舞。看著看著，我已經(jīng)被這個小機(jī)器人迷住了，我對它愛不釋手，就急匆匆地跑到媽媽旁邊纏著她給我買那個小型機(jī)器人?！安恍校阃婢咛嗔?，不可以再買了，以后再買?！眿寢屨f。于是，我悶悶不樂地回了家。

回家后，媽媽看我垂頭喪氣的。語重心長地說起了她小時候的往事：小時候，媽媽只要有飯吃，有學(xué)上就已經(jīng)很滿足了，而且上學(xué)要走很長的一段路，不像現(xiàn)在上下學(xué)都有人接送。說到吃，也只有自己家種的菜，要想吃頓豐盛的飯菜只有逢年過節(jié)的時候才能吃得到，不像現(xiàn)在，想吃什么都有。至于玩具，那是一件奢侈品，如果有也是自己做的。想跳繩的話，就去外面找?guī)赘安荩缓笥貌萋幤饋?，想下棋的話，就叫上幾個小伙伴，用石頭在地上畫格子當(dāng)棋盤，用地上的小石子當(dāng)棋子，這樣就可以開始玩了。我聽了媽媽的話，心里久久不能平靜。想想我們現(xiàn)在的生活是如此地幸福，我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

雖然媽媽的童年沒有我們現(xiàn)在這么豐富多彩，比如有好吃、好玩的，有各種各樣精致的玩具，但她的童年也充滿著快樂，也是幸福的。我想，我應(yīng)該更加珍惜眼前這美好的幸福生活，要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，早日成才，不辜負(fù)父母對我的希望。讓他們以后過上更幸福的日子，也讓自己未來的人生道路更加美好。

痕跡作文必備


欄目小編特別準(zhǔn)備了一篇“痕跡作文”的范文，畢竟寫作對培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有不可或缺的作用，不僅能夠提升我們的偏見和世界觀，也是表達(dá)最真實內(nèi)心想法的最佳方式之一。然而，從寫作文的角度出發(fā)，我們又需要注意哪些要點呢？

痕跡作文 篇1

斜風(fēng)密密編織著細(xì)雨，像一層輕紗籠蓋了世間萬物。夜晚的柏油馬路上，各色燈火匯成一處，像打翻了顏料瓶，盡數(shù)傾瀉在如鏡的一個個小水坑中。世間精彩，莫不如此？看的人眼花也繚亂。

晚風(fēng)微涼，而我坐在溫暖的車中，看暖黃色的路燈靜默無言地溫暖著遮天的梧桐木。有幾只飛蛾逆著風(fēng)雨撲向燈火，努力地，載著被雨淋濕的沉重的翅膀。而車廂內(nèi)的空氣也被交通燈感染得色彩繽紛，在車內(nèi)靜默而安詳?shù)亓鲃又?/p>

前座坐著同樣靜默如燈火的父親，在等紅燈的期間，我們不由得談起話來。

從數(shù)理地生談到人生哲學(xué)，從學(xué)習(xí)之法談到處世之道，從撲火的飛蛾談到心中的菩提……生命的宏大與渺小、精彩與平庸皆囊括之。一切皆是淳樸的平鋪直敘，卻絲毫不令人感到疲乏無味。因為知道，那是父親摸爬滾打多年來跌了無數(shù)個跟頭而從道道血痕中總結(jié)來的人生智慧?。∑渲兄了峥喑?，暗藏在平鋪直敘的沉穩(wěn)語調(diào)中，暗藏在燈光映照下樹皮般枯瘠的手背上，恐旁人之所不能以覺。

此刻，我們?nèi)缇脛e重逢的故友般親切地談?wù)摚赣H的話，如燈光下飄忽的雨點，落在我的心田上，留下深深淺淺的痕跡，無聲滋潤著我的思想。

每當(dāng)我做事感到雷厲風(fēng)行時，舉手頓足間仿佛看到了父親的影子，因此心中便充滿了自豪的情感。

生命之盡頭無不魂魄之漂泊，也許有一天父親終將踽踽老去，但他留下的痕跡卻總能細(xì)雨般溫暖我，教化我直至一生。

痕跡作文 篇2

一條小船行駛在茫茫大海中，到達(dá)成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會停留，堅強(qiáng)、拼搏，那是心中的追求?！}記

我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長，但也不眠會有風(fēng)吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會失去光芒;我們宛如一條條小船，想著未來前進(jìn)，但也不免會受到暴雨的襲擊。

我們每個人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時，我們在茁壯成長。道路中，會有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅持，他(們)會告訴我們。

在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn);在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類造?！笔撬闹械淖非螅褪撬髽?。

蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂，他在云端展翅高飛，揮動著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來，春去冬來，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅持下來了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥。

在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽不到美妙的音符，她的生活只有孤獨與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個世界。把自己的人生譜寫成一曲最美的篇章，堅韌不拔、樂觀博愛是她的信念，“我要把別人眼睛看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸?！笔撬淖非?，就是她——海倫·凱勒。

他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長著，打開了一扇又一扇門，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著……

在成長中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!

痕跡作文 篇3

有什么東西能記住時間流逝的痕跡？

我的第一反應(yīng)，

是茶杯里的水垢。

不是因為我甚于入微的觀察，

而僅僅是，因為我太懶。

懶到早已不記得上一次洗杯子是在什么時候。

遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)。很遙遠(yuǎn)。

那些都是很遙遠(yuǎn)的記憶了。

手里拿著的，那個買了好久用了好久水垢積了好久的杯子。

溫?zé)岬姆涿鬯?/p>

透著的是微溫的暖意。

蕭瑟的。

秋日如此。其實也算愜意。

于是對那些偶爾剝落的懸浮于水中的些許水垢繼續(xù)視而不見。

心里厭惡它們危害健康的同時，嘴里卻如故喝著。

至生死于不顧。

或者無關(guān)生死。

也許此世上，不，就在這個煩囂的城市里，就在這座寫字樓里，就在這個樓層里

——甚至就在這個辦公室里，

就有人和我一樣，

一邊喝著水，盯著光點閃爍的屏幕，一邊總是說著忙碌忙碌。

恬不知恥地，讓一切可有可無無足輕重的事情都成為讓水垢在茶杯里得以永生的正當(dāng)理由。

美其名曰，讓之記錄我們過往的記憶。

其實不過是最終化作直接扔掉然后換上一個新的喜歡已久的新杯子的寡情薄幸。

再多再多的，都會成為過去。

痕跡斑駁。

有的人把它用相框裱起來。有的`人用玻璃柜陳列起來。

有的人隨手丟棄。有的人付諸一炬。

于是有的成了古董成了傳奇。有的成了垃圾成了隨風(fēng)。

一陣飛去。

然后不見。

然后然后，再也不見。

就像遺忘。

不是不舍，而是買換新的杯子也需要成本。

荷包的成本。狠心的成本。

總有一些人，在這個薄情的空間里孤芳自賞般留情。

恐怕我亦是如此。

痕跡作文 篇4

點點的雨水給小麥留下了生長的痕跡，溫暖的陽光給大地留下了春天的痕跡，飛翔的老鷹給天空留下了生機(jī)的痕跡而我卻在手臂上留下了成長的痕跡。

那一天，天空中還有一縷陽光，風(fēng)輕輕的吹著我的身體，最后一縷陽光曬著我，好不愜意啊。我斜靠在椅子上聽老師講作文，雖然我的老師一向要求上課的時候不能發(fā)出聲音。可是，我那調(diào)皮的小嘴還是禁不住的說起話來。我的行為逃不過老師的火眼金星，只見她的手上拿著教鞭，嚴(yán)肅地一步一步的向我走來。我心想：完了，完了，要被打了，唉!我這張嘴

果然，老師舉起了教鞭，朝我的手臂上狠狠地打了下去，只聽，啪的一聲，教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂頓時鼓了起來。出現(xiàn)了一道紅紅的痕跡。這紅紅的痕跡讓我我明白了一個道理：上課不安靜就要被懲罰。

現(xiàn)在，這道痕跡雖然消失了，但是那紅紅的印痕卻牢牢地刻在我的腦海里，提醒著我要認(rèn)真聽課。

痕跡作文 篇5

雁過留痕，花落有音，流星劃破蒼穹，楓葉飄轉(zhuǎn)流落，它們都留下了痕跡，也許細(xì)微不可見，但它們都用自己的生命去畫了那么一條痕，或弧或直來證明它們存在過，絢爛過。

灰暗的天空下，一個人影毅然而去，與人群相反。王國維，他把自己變成一個嘆號，那是末世的嘆息;他把自己化為一條痕，追隨著一個已經(jīng)日暮的王朝。有人說他頑固，有人說他忠義，其實，他不過是去求自己的心與信仰。于是，他化為一條弧線，沉入歷史的長河，又在眾人的心里升起，帶著他的精神與信仰，帶著他的忠與愛，留下永恒的痕跡。

塞北的草原，蒼鷹盤旋，在天空留下一條剛勁的弧線俯沖而下，毫不遲疑，堅定無悔。蘇武，用他的一生為大漢畫了一條痕，留在了草原鷹上，留在了草原荒勁的風(fēng)上，也留在了千萬人的心中。

汨羅江，一條流淌千古的河流，屈原，早已化為一條痕與這條河一起流過千年時光。絲綢之路，一條橫貫古今的和平之路，駝鈴悠悠。大漠荒原，春風(fēng)度不過的玉門關(guān)內(nèi)卻為你漫出青草，留下一座青冢，昭君，你生命的痕早已與絲綢之路一般長存。

在那個新舊交替的時代，有那樣一個少女，把她自己融入了她的文字，把那個時代也融入了她的筆端，張愛玲，這三個字融入了太多的東西，歲月更迭卻磨不滅她的墨香，時至今日，那墨香依然能切入人的肌膚與靈魂。阮玲玉，胡蝶，海子，顧城，不論是在熒屏上還是詩文上，他們都義無反顧地將自己的生命畫成一條痕，深深地印在了這片土地上。

每個人的身后都有一條痕，或深或淺都是他們走過這個世界的見證，他們用一生畫一條痕，那些亙古不滅的痕跡交織在一起，便匯成了陽光，普照著每個角落。

風(fēng)吹向海，云浮于天，在你抬頭仰望時，在你昂首向前時，別忘了你身后的痕跡。

痕跡作文 篇6

愛，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會，細(xì)細(xì)的品味，你會感到它是多么的純潔、美好。

太陽漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動，一天即將又要結(jié)束了。此時我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識到我親愛的奶奶已經(jīng)年過七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

奶奶年輕的時候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽爺爺講執(zhí)教過程中奶奶歷年都會被評為先進(jìn)工作者。與此同時，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過苦，說過累字。

我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒學(xué)過的知識，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺得太浪費(fèi)時間，不如到時候在學(xué)也不遲，可我后來又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)!加油!

記得上次寫應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。

在我心中，奶奶是一個嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個孩子下午都會看一小會兒電視，可我沒有機(jī)會。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說話，讓姐姐認(rèn)真的寫作業(yè)。

奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。

奶奶來天津陪讀，為了是什么?為的是想讓我和姐姐考上一個好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。

奶奶很老了還很愛學(xué)習(xí)，她沒事的時候都會拿起書本看看，把好詞好句都寫在一個本子上，寫完了就把它背會，奶奶告訴我：書里面都是黃金。所以我現(xiàn)在開始學(xué)會閱讀，多多學(xué)寫作。

歲月痕跡，抹不掉的。會想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒有什么做不到的，加油!

奶奶的教導(dǎo)，終生受益。

痕跡作文 篇7

習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見到我歡樂的笑容，習(xí)慣在憂傷時哼曲，也習(xí)慣在夜已深無人是下筆

那一個個黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點一滴。很愛，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰可以讀懂這種文本，誰想要來讀懂，我又想要讓由誰來讀？

記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？

實際的大門始終拉開著。便是由于最開始太想踏入這扇門，因此 今天的我們才會發(fā)覺，哦，原先這扇門只進(jìn)不出，大門下是條熱鬧的單行線。側(cè)門沒有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無法預(yù)測分析他們的長短，也沒法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套

行駛在這里條路面中，沒去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時候有那麼幾回，為自己機(jī)遇，轉(zhuǎn)過頭，看一下自身性命的印痕。

痕跡作文 篇8

當(dāng)風(fēng)吹來時，它帶走灰塵。它無法抹去我母親臉上的痕跡，這些痕跡代表著風(fēng)、霜和歲月。它無法抹去我心中的印記。

我不知道歲月的痕跡何時出現(xiàn)在我母親的臉上和手上，也不知道我心中的痕跡何時出現(xiàn)，因為歲月，因為我的母親，越來越深。

你記得我們一起笑的時候嗎？在中秋節(jié)的晚上，我們舉行了一次“月亮競賽”，盡可能地玩得開心，好像我們的笑聲藏在世界的每一個角落。我微笑著跑著，看著月亮像天上的一個圓盤，月光像水，在風(fēng)景如畫的山下。那一刻，誰蓋住了你臉上的痕跡？為什么一切都像月亮一樣純潔和快樂？

你記得我們一起工作的時候嗎？這是我第一次參加比賽，每天你都會為我參加比賽感到緊張，一次又一次地為我挑出錯誤和缺點。我仍然記得我曾經(jīng)告訴過你要放棄。我永遠(yuǎn)不會忘記你的鼓勵.蟬在陽光下不停地叫著，好像是為了讓太陽更毒。人群中的高溫和噪音讓我心煩。汗珠從他的頭上滲出，他想，“你為什么不放棄？”當(dāng)我母親看到這個，她關(guān)切地問我，“怎么了？”這只是三個簡單的詞，但它們又一次銘刻在我的心里。太清楚了！你臉上的痕跡越來越明顯，甚至你的手也很粗糙。我放棄了這個想法，我的心在流血……我站在舞臺上出神。觀眾的掌聲突然把我從沉睡中喚醒?；艁y地四處掃射，望著微笑的母親，我心中卻一震。媽媽，為什么你屬于你的皺紋如此清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處，穿透了過去，閃耀出不再耀眼的光芒。結(jié)果，我張開嘴，眼里含著淚水.

你還記得我們在一起的悲傷時光嗎？考試后落榜增加了屬于你的痕跡。但這是越來越憔悴的你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作起來，向前微笑。但在那微笑的背后，我心中有鮮為人知的淚水和痕跡。

"時間總是拋棄人們。櫻桃變紅，芭蕉變綠?！笨粗隳樕显絹碓缴畹挠∮?，帶著微笑看著你，我的心越來越深，因為你留下的印記……

是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下印記，告訴我要盡最大努力前進(jìn)，逆流而上。但你越來越明顯的痕跡是這一切的代價，給我內(nèi)心留下了無法彌補(bǔ)的傷痕。

但今生有你就足夠了。

痕跡作文 篇9

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫做“中國”，伴隨著這首耳聞熟能詳?shù)母枨?，我們在一天天的長大，任憑時光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔?！}記

回憶往昔冰心覺得兒時的我們很可笑，總是天真地認(rèn)為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時的我們早已長大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠;展望未來，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨自拭淚，爬起。

時光是生命的載體，時光所到之處留下的痕跡處處可見，那些看似平凡而相互的事情卻點燃了我們整個青春，貫穿了我們整個生命，彰顯了我們整個人生。

結(jié)親滿頭的白發(fā)見證了我們的無理取鬧;母親模糊不清的雙眸見證了我們的努力;母親欲聾的雙耳見證了我們的忤逆;母親眼角的皺紋見證了我們的成長;母親粗糙的雙手見證了我們的歷程。

驀然回首，尋找時光的深刻痕跡，偶然發(fā)現(xiàn)天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開惺忪的睡眼，巨龍在云霧里翻滾嬉戲。

昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無與倫比的心，時間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對親人執(zhí)著的思念;時光帶來的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠愛國的心。

時光的痕跡是永恒的，它不會因為任何事情而改變。過去的事不必太執(zhí)著，要明白失去的已無法挽回;把握好現(xiàn)在才是最重要的，努力讓時光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會后悔。

時光在悠久博大的中國留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長，激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助我們更上一層樓!

任憑時光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因為我們學(xué)會了長大!

痕跡作文 篇10

風(fēng)吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。

不知從何時起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時起，我心中的那道痕跡，因為歲月，因為母親，越來越深。

你可還曾記得我們一起歡笑的時光？我們在中秋之夜來了一場拍月亮大賽，在奔跑中盡情揮灑歡樂，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜里，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿？

你可還曾記得我們一起努力的時光？那是我第一次參加比賽，每天你都會為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯誤與缺點。還記得我曾經(jīng)對你說過要放棄。你的鼓勵令我至今難忘知了在陽光下叫個不停，仿佛讓太陽再毒辣一點，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以后，關(guān)切地問我：怎么了？僅是簡單的三個字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血恍惚間站上了臺，臺下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒?；艁y地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴

你可還曾記得我們一起悲傷的時光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。

時光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了

正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價，給了我內(nèi)心無法挽回的傷痕。

但是，此生有你，足矣。

痕跡作文 篇11

麥芒曾經(jīng)說過：“我的出生與死亡都是獨一無二的，上帝不會在派另一個人來領(lǐng)受這份恩賜。”每個人的生命都是獨一無二的，因此，他們會留下彼此不同的.痕跡，來證明他們存在過。

“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事?！碧乩偕夼臒o數(shù)次順便幫助，就像一束束陽光，照在了那些需要幫助的人身上，陽光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛給那些需要幫助的人的生命留下了獨一無二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅強(qiáng)。

世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。他閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽見，誦經(jīng)中的真言。倉央嘉措為知己，為佛門，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩歌中就體現(xiàn)得淋漓盡致，或有形，或無形，他留給后人的不僅是愛的追求，自由的向往，更是一種無形的力量在驅(qū)使著人們前進(jìn)。

臺灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結(jié)尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個字成了林清玄心中最動人的字眼，母親的八個字，不正留下了母親的痕跡么?無乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無遺恨矣?！边@是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰又能解?痕跡，不過是證明自己的存在，留給后人看的罷了。

“像枝頭棲息的小鳥，向城外飄來的歌，我們終會離去”。我們離去了，但給風(fēng)留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹枝留下痕跡，不知余秋雨在寫下這句話的時候，是否知道會給人們留下如此獨特的痕跡。

海子用“面向大海，春暖花開”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。

我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風(fēng)采，也許沒有留下驚天動地的創(chuàng)舉，但至少為自己留下了獨有的痕跡，無論高興，無論傷悲。

走在人生路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉黃，靜觀云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，可我們終究會留下痕跡，一份屬于自己的獨特痕跡。

成長有痕作文


在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到贈言吧，這時往往可以寫贈言將其表達(dá)出來。那些被廣泛運(yùn)用的贈言都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)贈言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長有痕作文 篇1

從古至今，知識一直被人們謂為思想、生活等眾多方面的有力武器，它應(yīng)用于世間的任何一個角落。因此，我們認(rèn)為知識是一把鑰匙。

在現(xiàn)今生活中，知識既是一把邁向更高學(xué)府大門的鑰匙，又是一把創(chuàng)業(yè)的鑰匙，更重要的是，它還是一把開啟全人類科技進(jìn)步的鑰匙。

古往今來，在每次升學(xué)中，都有許多各省市的狀元，他們之所以能夠踏入更高一層的學(xué)府，并取得如此優(yōu)異的成績，是因為他們擁有知識，能夠用知識這把鑰匙去開啟更高學(xué)府的大門。又如歷年來考入世界著名學(xué)府的大學(xué)生，如果不是因為他們擁有知識，他們又怎會進(jìn)入那神圣的殿堂？反過來說，美國的麻省理工大學(xué)、哈佛商學(xué)院、英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，他們會招收一個幾乎沒有什么涵養(yǎng)的人，或幾乎沒有知識的人嗎？答案是肯定的，他們會把這些人拒之門外。因此，知識是一把邁向更高學(xué)府大門的鑰匙。

不僅學(xué)習(xí)，在創(chuàng)業(yè)中同樣如此。記得有位名人曾說過：“知識改變命運(yùn)。”的確，在創(chuàng)業(yè)的艱難長路中，如果沒有較深的學(xué)識，沒有根基，一切是很難成功的。被公認(rèn)的世界首富比爾？蓋茨，有商業(yè)陰謀家之稱的安利等商業(yè)強(qiáng)手，他們之中有誰沒有豐富的知識和才干。比爾？蓋茨創(chuàng)辦的微軟公司，幾乎把其軟件用戶推廣到世界各地，在公司運(yùn)營中做出的決策，如果沒有一個知識豐富的人領(lǐng)導(dǎo)，那必然會倒塌。像這樣成功創(chuàng)業(yè)的事例還有很多，段永平創(chuàng)辦的步步高公司同樣如此。段永平是碩士出生，無論在當(dāng)初的市場定位，到后來的質(zhì)量體系認(rèn)定，還是售后服務(wù)，企業(yè)運(yùn)營，這位富含知識的領(lǐng)路人帶領(lǐng)步步高從平凡到馳名，以其堅持本份踏實、開拓創(chuàng)新的辦企方針及不懈進(jìn)取、步步登高的品牌承諾打入了中國的.千家萬戶。如果沒有這樣一位決策者，那又怎會有今天的步步高？可見，知識是把創(chuàng)業(yè)的鑰匙。

曾經(jīng)有為文學(xué)家說：“科技的進(jìn)步都源于知識的根基?！惫沤裰型獾谋姸嗫萍汲删途褪侨绱耍瑫r知識也是一把開啟全人類科技進(jìn)步的鑰匙。

總之，在我們?nèi)祟惖纳钪?，知識總是一把萬能的鑰匙，是開啟生活中每一扇門的工具。

成長有痕作文 篇2

不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

六年的感情我無法忘記，因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的`情誼。

我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。

放眼望去，此時的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……

如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！

徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里……

成長有痕作文 篇3

創(chuàng)造來源于生活，靈感來源于生活，知識也來源于生活。

“處處留心皆學(xué)問”，這似乎是流傳千古的名言，但它確鑿是一種從生活中獲得知識與發(fā)現(xiàn)的最好途徑。

是啊，生活中怎么會有知識呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會受益匪淺的。

著名的科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細(xì)。眾所周知，牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力，是由于一個落下的蘋果，可是，一年年從樹上落下的蘋果無從計數(shù)，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢？這是因為他善于觀察，勤于思考。

對于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生?？墒?，李冰在建造它時，卻有著一個不大不小的故事。

當(dāng)時，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰?？墒?，筑堰的方法實驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側(cè)再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。

這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活，利用生活經(jīng)驗，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。

被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”的瓦特，也是一個善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。

八歲的瓦特就能對“燒水時壺蓋為什么會被頂起來”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑，正是這個疑問，使瓦特開始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動了人類社會的.進(jìn)步。

像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識，是最難忘的，對于這些，我深有體會。

記得那時我很小很小，還是一個無知的孩子。

那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個奇怪的現(xiàn)象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞，螞蟻們一個個鉆了進(jìn)去。

媽媽提來水壺，要燙死它們，我執(zhí)意不肯，非要看看它們到底在干什么。

好奇的我始終蹲在一旁，直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中，我也沒能看出個所以然來。

這時，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來到墻角，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來的“家”已經(jīng)被雨水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。

我恍然大悟，原來螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。

“處處留心皆學(xué)問”。生活是五彩繽紛的，它擁有無窮的知識，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實踐、懂得。相信有一天，生活中的知識也會讓你受益匪淺。

成長有痕作文 篇4

那是一個臨近期末考試的星期六，在一個人跡稀少的小路上，我明白了知識的作用。我出生于一個比較偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。一天，為了期末考試能考個好成績，我去了同學(xué)家和同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，我們一起復(fù)習(xí)了很久，在傍晚時分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚并不是那么迷人，路邊的草木顯出一片凄涼，咄咄逼人的北風(fēng)襲擊著我單薄的身體，“好冷”我拉緊了身上的衣服，抱穩(wěn)著懷里的書，想著趕快回家找我的媽媽，她一定為我準(zhǔn)備好了許多可口的飯菜等著我呢。

想到這里我不由得加快了腳步心中一暖。當(dāng)我走到一個敬老院時，我看見兩個老人在敬老院的宣傳欄前徘徊。她們也看到了我，大聲叫住了我說：“小妹妹，等一下，看你拿著書應(yīng)該是認(rèn)識字的吧，能給我們講講這上面寫的什么嗎？”我有些猶豫，因為我很忙，也很累，我很想拒絕，但我又有點不忍心。這時我想起了我的媽媽，她也不識字，而她最大的愿望就是希望她的女兒——我能考上大學(xué)，我想到當(dāng)我不在她身邊時，她遇到了這種情況，會有人幫她嗎？“善有善報，惡有惡報?！蔽?guī)土怂齻?，希望將來也有人幫我?媽媽吧，我這樣想。

我慢慢走向了她們，這才完全看清了她們的容貌，她們大概是個六七十歲的老人，可能是因為常年的勞作使她們的脊背彎了下來，頭發(fā)花白，眼睛渾濁，皮膚蠟黃，手上應(yīng)該是因為冬天太冷而生的凍瘡，一塊紫一塊紅的，很嚇人，臉上滿是歲月留下的痕跡，一層一層的皺紋幾乎布滿了整張臉，她們雖穿的干凈整齊，但是衣服的樣式和顏色也是看得出是上了年頭的。也許是因為我的到來讓她們很高興，她們笑起來是幾乎看不見了眼睛，可能是因為心虛，又可能是因為不想讓老人失望，所以在她們問問題時，無論是她們問多么麻煩的問題我都耐心回答了，這一點連我自己都驚訝。因為她們老了，在說話、聽力方面都大不如前了，所以我聽的吃力，說的也吃力，但我還是堅持下來了。

其中一個老人感嘆道：“讀書真好啊！”而另一個又馬上補(bǔ)充說：“是年輕真好??！”她們都很高興，而我也很高興，事后她們還對我說了：“謝謝?！蔽倚睦锱笱蟮模瘸粤嗣圻€高興。我很高興，因為我?guī)椭怂耍乙煤米x書，學(xué)習(xí)更多的知識，將來幫助更多的人。

成長有痕作文 篇5

時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但是老師，有一件事一直沉淀在我的心里，令我久久不能忘懷，它一直鼓舞著我。

記得那時一個放學(xué)后的傍晚，夕陽斜在天邊，散發(fā)出微弱的光。而餓的饑腸轆轆的我正快馬加鞭地往家中趕，突然一只溫暖的大手輕輕地搭在我的肩上。我為之一震，猛得回頭，只見一雙溫柔的眸子，仿佛在對我微笑，那正是我的語文老師，陽光映照在她那烏黑的長發(fā)上，不時發(fā)出一閃一閃的亮光。那是被粉筆染白的發(fā)？還是樹頭吹落的灰？我仔細(xì)端詳著，不不不，那是歲月的痕跡，是為我們?nèi)找共賱诹粝碌你y絲。正當(dāng)我陷入沉思時，老師突然說：“小吳，你最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，看你跑那么快，肯定是餓了吧，這個雞蛋給你吃?！闭f著，便從包里拿出一個熱乎乎的雞蛋，再抽出幾張紙，包住雞蛋，慢慢地放到我的.手中，再看看我，眼神中充滿著對我的期望和肯定。我抬頭看看她，只覺得心像一潭清水，突然摔進(jìn)了一塊巨石，泛起了波浪。我握住雞蛋，感覺握住的不是一個雞蛋，而是一團(tuán)熱乎乎的力量，它推動著我，隨即流遍我的全身。

我連聲道謝：“不用了，我不餓。”只見老師對我親切地笑了笑，說：“沒關(guān)系的，趁熱吃吧！”這時，我的心中如巨浪波濤洶涌般地翻滾。我看了看老師，再看看手心中的雞蛋，只見老師仍然是那么慈祥，那么美麗。而雞蛋就像在朝我招手，調(diào)皮地說：“吃吧！那可是老師的獎勵和鼓舞，它包含著的期望，就像是我的肚子一樣鼓鼓的，希望你學(xué)有所成，考出好成績呢！”我對老師說了聲：“謝謝老師，我一定會加倍努力，不辜負(fù)您的期望?！北慊仡^走了，我再轉(zhuǎn)身看看老師，只見她平時高挑豐滿的身材，如今怎覺得那么瘦小？

夕陽西下，那縷微弱余暉照在我的身上，也照在我的心里，暖洋洋而甜滋滋。

在此離別時分，老師我想對您說聲謝謝，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您對我的鼓勵和關(guān)懷，更感謝您不辭辛苦，日夜操勞為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。在這六年的小學(xué)生涯，感謝您，我從一個跌跌撞撞，懵懵懂懂的稚嫩孩童，變成現(xiàn)在這樣一個知書達(dá)理，文質(zhì)彬彬的少年。

成長有痕作文 篇6

有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！

鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的.夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

啊，同學(xué)們，我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

沉著、堅韌，是駱駝的精神，我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心！

社會是一部書，我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。

要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會被叢生的荊棘擋住去路；你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

青春無痕作文16篇


同學(xué)們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，作文寫作步驟有那些？下面，我們?yōu)槟阃扑]了青春無痕作文16篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春無痕作文 篇1

揮灑后的青春，恍若黑夜中的閃耀之星。時間邂逅了我們的青春，在輪回中吟誦著這無聲的歌謠，似水流年中總待有一時癡狂，一時慌亂，一時追求，一時改變。畫一條生命的曲線，我們就在這條道路上懵懵懂懂地去探索。

人生中無奈、感嘆之事比比皆是，古往今來這世上又何來風(fēng)調(diào)雨順？這有何嘗不是一種磨練我們的機(jī)會？邂逅了的幸福也留在了時間軌跡里，我們現(xiàn)在回憶起這些太多我們無法割舍的情懷，只能輕描淡寫敘述出來。時光的軌跡已無法改變，但屬于我們的青春年華還在，我們一次又一次迷茫，站在人生的十字路口徘徊。其實走的是路，不走也是路。我們執(zhí)著，一切想隨遇而安、追求真理。遇到困難，我希望能一笑而之、迎對而上，用自已的行為詮釋這番生命的意義。成長中總會附加痛苦的記憶，孤獨下總會有形單影只的寂寞；歲月里總會加添思念的味道。

若干年后，也許我們都還在慨嘆青春不易，歲月難再；但偶爾我們還會憶起風(fēng)華正茂，書生意氣。感激遇到生命里每一次感動的時刻，當(dāng)那一天，我們漸漸老去，容貌不再但那些美好的年華卻永遠(yuǎn)不會褪色。青春如風(fēng)，韶華似水；你說迎過風(fēng)的擁抱，浸過水的洗滌，就揚(yáng)起夢想的帆船，吹起前行的號角，一起去征服夢想的海洋。青春無痕，青春在我們的歲月中是最美好的、最青澀的、最難忘的，在這虛度的光影中也只不過換上層層華麗的糖衣。

這條路我們走得太漫長，匆匆一走，沒過多地停留。但遮不住的是我們走過的痕跡和那匆匆的身影。

青春無痕作文 篇2

看到B站“不知名UP”墨茶不知真?zhèn)蔚南?，讓我想起了曾?jīng)發(fā)生在自己身邊的事情。出于保護(hù)當(dāng)事人的目的，經(jīng)同意以后就以第一人稱敘述了。

其實我從來沒有想過會和那樣的一個人有交集。不過就是在實習(xí)和做志愿服務(wù)的時候遇到了一個先天性心臟病的患者，又出于休閑聊天和關(guān)懷志愿服務(wù)對象的目的，兩個人簡單的談了談而已。他和我年齡相仿，名叫深，病情算有點嚴(yán)重但還能生活自理。

但是，到后來的事態(tài)發(fā)展就開始超出我的想象。沒有太多征兆，他開始向我表白?；蛟S那個時候就不應(yīng)該心軟答應(yīng)他，但是他說如果不答應(yīng)那他就不想活了，也就勉為其難決定相處試試。

深這個人的本質(zhì)不算壞，待我也很好，盡管家境比較貧寒，但是總能想出一些不花多少錢的浪漫來給我小小的驚喜。只是性格相對來說比較懦弱，是一種沒有底線的善良。

我對他家人沒有什么偏見，就感覺是普通的農(nóng)民，并且因為早年要給深做手術(shù)，賣了家里車子房子，落得家徒四壁因病致貧。但是，家里有臺二手電腦申請不到低保。

在他的病情開始加重以后，我才逐漸發(fā)覺到什么叫沒良心和低素質(zhì)。似乎他們認(rèn)為有一個學(xué)醫(yī)的朋友就可以無限期的利用，而且不管是專長還是不擅長的領(lǐng)域，什么問題都要給他們解決，不解決就是不懂情理。似乎他們覺得欠我的醫(yī)藥費(fèi)就不用還，反正我家收入比他們種地高多了。什么神仙邏輯，怎么不去找小馬哥要錢。

農(nóng)夫與蛇的故事在現(xiàn)實中真的存在。有些人在你幫助了他以后，或許一開始會感激，后來就會覺得一切理所應(yīng)當(dāng)，開始得寸進(jìn)尺。我和深之間的感情再好，也不可能維系這樣不平等的關(guān)系。何況以他懦弱又沒主見的性格，只是夾在我和他們家人中間，根本不可能去維護(hù)我。

直到我選擇離開的時候，他們家人仍舊欠著我代付的醫(yī)療費(fèi)，但我也不愿意再去追討了，就當(dāng)我是去做了個扶貧慈善吧。及時止損比什么都強(qiáng)。分手不到兩年，他死于心力衰竭。多希望這只是個韓劇情節(jié)啊，從朋友那里得知死訊的時候，還是會為一個年輕生命逝去而難過。

青春無痕作文 篇3

今天我演講的題目是“歲月無痕，青春無悔”。

92年前，“五四”運(yùn)動挾天風(fēng)海雨掃蕩了舊世界，讓“五四精神”震鑠古今，那就是憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時代潮流、把握時代命運(yùn)的偉大精神。

92年后的'今天，我們生活在獨立的國家，平安的學(xué)習(xí)，幸福的生活，青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”？

梁啟超說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。92年前的青年學(xué)生義憤填膺，為救國拋頭顱灑熱血，今天的我們應(yīng)該更珍惜時間充實自己，讓青春的天空中留下我們飛過的痕跡，讓青春無悔！

好時光就該被寶貝，因為有限。當(dāng)你在課堂上撐著頭發(fā)呆的時候，可曾想到小時候的你上課時那樣嚴(yán)肅認(rèn)真？當(dāng)你潦草的字跡橫掃講義的時候，可曾記得你臨摹習(xí)字冊的一絲不茍？長大的我們擁有更多的知識，更好的時光，卻不像兒時那樣虔誠的珍惜，在此同時又萬分懷念童年，不是自相矛盾嗎？請記住，你僅僅擁有現(xiàn)在的自己，你僅僅擁有當(dāng)下的時間，如果一個人不斷的回憶著美好的過去，一邊卻不懂得把握現(xiàn)在，他就永遠(yuǎn)只能回憶。等甜蜜的回憶殆盡，只剩下苦澀的悔意。所以，想想過去，是否有讓自己后悔的事情，如果有，請別讓幾十年后的自己為現(xiàn)在后悔了。

莎士比亞說：“青春時代是一個短暫的美夢?！濒斞刚f：“人生最痛苦的事莫過于夢醒了無路可走?！眱晌粊碜酝耆煌膰?，完全不同的時期的文學(xué)巨匠，用兩句話警示我們，歲月無痕，若想贏得無悔的青春，只有從今天起，在夢醒前為自己鋪路。

馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；我們經(jīng)受得住歲月的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

時間永是流駛，備受爭議的90后，總有一日會成為國家的中流砥柱，那些青春的迷茫憂傷總有一天會如流沙般卷入海潮。然而人類血戰(zhàn)前行的歷史不會停止，沉淀在時間之海的，是我們的青春無悔與無悔的堅持。

青春無痕作文 篇4

青春的雙眸里，應(yīng)該有“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁；青春的笑顏里，應(yīng)該有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡愉；青春的身形里，應(yīng)該有“秦王掃六合，虎勢何雄哉”的雄姿；青春的胸懷里，應(yīng)該有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的抱負(fù)……

“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細(xì)雨中”是青春的容顏；“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是青春的脊梁；“天下興亡，匹夫有責(zé)”是青春的肩膀；“上九天攬月，下五洋捉鱉”是青春的膽魄；“指點江山，激揚(yáng)文字”是青春的激情；“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”是青春的誓言……

青春是一段讓人進(jìn)取的人生旅程。在這段旅程中，青春與心志結(jié)伴：祖狄聞雞起舞，班超投筆從戎，陳蕃志掃天下，陶侃搬磚立志；青春與有為聯(lián)姻：秋瑾東渡扶桑，陳天華縱身大海，立志振興中華……

青春是一首動人的勤奮探索之歌。在這首歌里，王羲之臨池學(xué)書法，童第周借月讀書，老舍在孤寂中成名，敢為人先的愛因斯坦在學(xué)生時代大膽創(chuàng)新，風(fēng)華正茂卻已是奠基人的葉篤正上下求索……

青春是一幅輝煌與磨難并存之畫。在這幅畫里，年輕的貝多芬以音樂家的身份闖蕩維也納；19歲的比爾·蓋茨創(chuàng)建微軟公司；20歲的霍金以牛津大學(xué)第一的成績進(jìn)入劍橋大學(xué)，用智慧和僅存的三根手指玩轉(zhuǎn)宇宙……

青春，還是一朵嬌艷美麗的花。這美麗撼動著人的心魄，使人產(chǎn)生凝視一生的欲望。于是，有些人將它移入室內(nèi)，以期花開長久，然而這些人卻不知青春的花只開一季，在移入的過程中，青春就從花兒的開闔榮枯中流失了。

朋友，在你擁有青春的同時，請你也珍愛青春吧！在你感悟青春的同時，請你也放飛青春吧！青春是一個夢想，只有奮發(fā)才能成真；青春是一首歌，只有用心去唱才會美妙；青春是一盞油燈，只有挑撥燈芯才能更加光明；青春是一把寶劍，只有磨礪才能展露鋒芒！

青春無痕作文 篇5

青春的萌動來臨了，那便是心上生花，長草——題記

味道是每個人獨有的記號，迷念于果汁的香甜，那是對美好事物的追求，沉溺于咖啡苦澀，那是對逆境的感悟，執(zhí)著與泉水的恬淡，那是對青春味道的追尋，而我正是追尋那年的青春，消逝，無痕的人。

郭敬明說：“青春，是一道明媚的憂傷，說得恰到好處。那一個人的青春不是在淡淡憂傷中度過呢？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時候，嘴角總是不自覺的輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的，看著，當(dāng)年的自己有多傻

隨著時間的流逝，輕熟的我便自覺成熟，老成。當(dāng)我走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己認(rèn)為稚嫩的.“學(xué)姐”上，心里便裝滿了成就感。

青春猶如懸在頭頂?shù)牡纹?，看著里面的液體消失殆盡，卻無能無力，這是否就是十六歲人的寫照呢？在哪青春“夕陽”也落山了的時候，睜著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)也夠不到山的那頭。

又是誰說青春無滋味？我看就有，雖然那滋味不是像被蜜泡過的山楂，愈發(fā)香甜，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，就像是礦泉水，喝著毫無無味道，但里面卻含有許多礦物質(zhì)，猶如青春萌動的那些情愫，少年如花，青春便如詩。

十六歲，我們不懂青春，我們把青春當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來暗示它的存在，用夸夸其談來顯示它的魅力，用我行我素連證明他的灑脫。

當(dāng)飛花漸瘦，才如夢初醒，青春無需昭示，不要證明，青春，揮霍不起，它更不為你所獨有。

青春的降臨，我走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書堆，干巴巴的生活要低調(diào)，乖乖的讀書，乖乖的生活，乖乖的過著校園生活，有時喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春，有時喜歡寫著憂傷的文字，寫下自己十六歲的青春，沒有了童年愛鬧的熱情，沒有了少年愛愁的閑情，靜靜的出落成一個大姑娘，就那樣淡淡的，帶點白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑，十六歲的生活，像純凈水，冰涼舒適，平淡但又適合心境、、、、、、

我不學(xué)他們的“個性”穿著回頭率很高的衣服，不學(xué)他們的瘋狂迷念，為了追某某明星，失去生命也在所不惜，不學(xué)他們的玩世不恭，為了虛度年華而生活，不學(xué)他們的“搖過市”染著顏六色的頭發(fā)，還驕傲的稱之為流行，不學(xué)他們的“從眾”現(xiàn)象，——早戀，不學(xué)他們，不學(xué)他們，這就是我十六歲的青春。

十六歲的青春，陽光下的那些明媚的笑臉，十六歲的青春，用鉛筆寫下的海誓山盟，十六歲的青春，那些歡聲笑語，友誼永存、、、、、、青春的珍惜，青春的無法放棄，那只是十六歲的青春，寫在黑板上的過去，黑板輕輕擦過，又是一片空白，飛舞的紙沬，是零碎的過去，最后沉淀落在我們遺忘了的角落，被埋葬，然后被尋找，最后留下一聲嘆息，說那只是回憶，盡管被忘記

十六歲的青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情，猶如那夏天湛藍(lán)無痕的天空，淡淡的，正如我所喜歡的。

青春無痕作文 篇6

歲月蒼白了面容，流沙沉積了珍珠，不知多少年，歲月?lián)屪吡饲啻?，青春無言?！}記

冷冷的晚風(fēng)，輕輕地吹著，吹亂了滿懷的思緒。

暮然回首，那輾轉(zhuǎn)的流年，都已悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，那無情的歲月，都已在臉上刻下道道年輪。

曾記得，我們的稚氣；曾記得，我們的憧憬；曾記得，我們的勇敢。

曾記得，我們?yōu)閴粝攵粩啾疾ǖ纳碛?；曾記得，我們?yōu)橹Z言而奮力拼搏的豪氣。

而如今都已被歲月沖淡，被流年遺棄。真有一種“東風(fēng)惡，人情薄，幾年離索，念伊人，思念備至”的感覺！

望著那一個個組成家庭的兒時玩伴，看看自己曾經(jīng)的老相片，個中的滋味不言而喻，亦不禁使人想起那首歌：“讓青春吹動了你的.長發(fā)，讓它牽引你的夢，不知不覺這紅塵的歷史記取了你的笑容……”

每每想到，我都會感嘆萬千。

有人說我是感性的人，沒錯，我是感性的人：樹葉落了，我感嘆；花兒凋零，我感嘆；年華逝了，我亦感嘆。

有人問：“你究竟感嘆何物？”

“青春易逝，年華易老”無非是最好的答案！

因為青春無言，歲月無痕，所以我們須手執(zhí)狼毫，書寫下屬于自己不滅的流年！

人生也因易逝而被珍惜！

珍惜自己的青春，自己的流年！

青春無痕作文 篇7

傷年·比浮

結(jié)局往往比想象來得悲傷

漸漸的雙眼變的模糊

悲傷與苦澀交織著

過往的記憶如潮水一般涌現(xiàn)

曾經(jīng)我說你是我的

曾經(jīng)你說我是你的

即便著并不是愛情

蒼白的文字只能記述印象中的深刻

卻無法表達(dá)那份深深的依戀

總以為站在原地

便可以等到天長地久的承諾

不然

命運(yùn)早已忽視了我的存在

去到一個與我隔絕的空間

那里

幸福是洋溢著的蜜

而這里

早已雷雨交加淫雨霏霏…

感傷·懷念

留不住算不出流年

哪一年讓一生改變

最唯美的記憶

以最獨特的方式追悼

過去與現(xiàn)實夾雜的瞬間

我們走那么容易悲傷

逝去的流光太過珍貴

消逝的總是最美

或許都太過于執(zhí)著

每每七年是一個輪回

回環(huán)之間

忘掉了所有的虧欠

笑者訴說孤單

老氣橫秋

忍住滑落的淚水

南瓜車玻璃鞋的夢好遙遠(yuǎn)

無知的我們應(yīng)當(dāng)何去何從…“

幸?！の粗?/p>

提筆勾勒所謂的幸福

送給夭折的青春

或許是前生的詛咒

讓這份還未來得及的幸福

過早落幕

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)見流淌著的是

彼此煽動的淚光

那年花開的記憶

依舊展顏于歲月的夾縫間

可惜

幸福未至

潮起潮落，花開花謝，亦或許是那么不經(jīng)意的一瞥，造就了無知的歲月，惶惶忽忽，昨天變成了從前，我們滯留在了昨天成為定點，泡沫般的幸福只屬于某段繽紛的回憶，找不回的是已然流過的曾經(jīng)……“

其實·很單純“

冥冥中的安排

我們在某段支離破碎中相遇

輾轉(zhuǎn)與青春的歲月間

其實我們都還年幼

揣測的心去感受

矛盾的心理總夾雜一絲愧疚

幻想著有假使

期待著有如果

惶恐打開陳舊的心門

擔(dān)憂為期增添新的傷痕

彌漫著硝煙的歲月

充斥著淡淡的憂傷

眼淚挽救不會遺失的美好

那些不知名的情愫

滋生在這泥濘的成長路旁

嬰粟半妖艷

水晶般透明

悲情的故事

再宿命與現(xiàn)實中紛擾

追朔過往

放眼現(xiàn)在

人生幾度秋涼

彼岸燈火通明

其實我們本單純………

微熏·過往

漫不經(jīng)心

拾起一抹細(xì)碎的憂傷

痕跡

與記憶拼湊的如此吻合

淚水浸透的心情

在時間的遺忘中徘徊

憂傷遺留

不過是一瞥云淡風(fēng)清的笑

肆無忌憚

游走與禁區(qū)的邊緣

聆聽空明澄澈的吶喊

那是在彌留之間被命運(yùn)戲耍的囈語

再人生的道路上

我門不停丟棄不停尋找

于是我弄丟了與你有關(guān)的情節(jié)

塵封已舊的道具

那是記憶也曾班駁的印記

彼此交付的時光

迷醉的高腳杯

流動的液體

微醉

用以紀(jì)念這揮之不去的過往

為其增添一份淡淡的愜意……`

莫名的喜歡在一張白的不自然的紙上刻畫那些記憶的美好，雨夜的茶杯滿是拼湊不起的波動，再現(xiàn)實與幻想的夾縫中注釋著流光，簡單，肆意，包裹著的秘密，小心翼翼觸碰那些微裂的傷口，指間殘留著殷紅的痕跡，打碎的思緒，尋找那些被動的故事，執(zhí)著的那些都散了吧。

青春無痕作文 篇8

光陰邁著一成不變的腳步，不急不慢地走著，走過了一個個春夏秋冬，走過了一個個月明日晴。驀然回首，遠(yuǎn)去的日子仿佛枯落紛飛的殘葉，不經(jīng)意間碾過無痕的歲月，彌漫出最真實的味道和美麗的模樣。心底，逐漸掄起一絲漣漪，因為我知道，易逝的美好時光里，青春像一列單程客車，既不回頭也不停留。

有沒有想過這樣一個場景，你白發(fā)齊眉，老態(tài)龍鐘，努力的，用力的想要回憶青春，那個人生中最歡暢，最絢爛的時刻。然而大腦一片空白，你后悔嗎？那些被你放棄的時光，現(xiàn)在像一張網(wǎng)勒緊你，告訴你，是你荒廢了你的青春，是你放棄了你的青春！后悔了，可無論怎樣都回不去了。

幾米說過：“如果有一天，讓你心動的再也感動不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能使你流淚，你便知道你為成長付出了什么?！笨吹竭@句話，我感到慶幸，還好，我可以擁有一個夢想；還好，我還抓著青春；還好，我還年輕。

我們的青春，它一點也不卑微，它高高在上，只要你努力，就能抓住它，把握它。

歲月無痕，滴水入海，那些獨立的日子，早已融入血脈中。多年后你會發(fā)現(xiàn)，原來，使人成熟的，不是歲月，而是經(jīng)歷。有些事，我們明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，我們明知道是愛的，也要放棄，以為沒結(jié)局；有時候，我們明知道沒路了，卻還在前行，因為習(xí)慣了。

誰說青春不能錯，情愿熱淚也不低頭。人這一生，或許愛過，或許恨過，或許怨過，或許錯過，當(dāng)一切都云淡風(fēng)清，一切紛擾也就自行塵埃落定了。人生的路上，布滿了荊棘，但荊棘也會開出小花，人人身后都有一條綻紛的小路，回眸何必含淚。我們的青春是待放的花蕾，有一分憧憬，有兩分歡喜，有三分無奈，有四分豪氣，有五分希望，有六分挫折，有七分坎坷，有八分冒險，有九分努力，必然收獲十分的燦爛精彩。

青春無痕作文 篇9

青春的萌動來臨了，那便是心上生花，長草?！}記

我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。

郭敬明說：“青春，是一道明媚的憂傷！”說得恰到好處呢。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時候，嘴角總是不自覺地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的?？纯矗?dāng)年的自己有多傻。

過了十八歲，便自覺老成。走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己認(rèn)為稚嫩的“學(xué)哥”“學(xué)姐”，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感，明明很有成就嘛！

“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹?，看著里面的液體消失殆盡，卻無能為力?！边@是否就是十八歲人的寫照呢？怎么就那么符合??！在那一尾青春“夕陽”也“落山”了的時候，睜著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！

是誰說“少年不知愁滋味”？我看少年最知愁滋味，那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的、純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物資。猶如青春萌動的那些情愫。少年如花，青春便是如詩、如畫。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰也不想去揭開那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實。

十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱、那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。

喜歡穿淡藍(lán)或白色的衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈、無雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能燒灼每個青年的心。不學(xué)他們的“個性”，穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳；不學(xué)他們的“瘋狂追求”，為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的“招搖過市”，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為流行、時尚。不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。

我的青春，淡淡的，可以源遠(yuǎn)流長。

十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽光，猶如夏天湛藍(lán)無痕的天空！漫開的透明，淡淡的，我喜歡。

文章作為一篇考場作文很難得。抒發(fā)青春的自信，青春的清純與朦朧，青春的覺醒與努力。文筆清新典雅，語言明快洗煉，結(jié)構(gòu)層次清晰，表現(xiàn)出作者駕馭語言的功底。

青春無痕作文 篇10

抬頭望天，陽光刺痛了雙眼；展望年華，期待青春無痕?！}記

六月，填滿了梔子花純凈的香味。冰麗的花瓣，素白，無痕，美得讓人懷想。青春，常伴著痛與愛，讓它無痕，就是即使受傷也必需舔好，把青春打造得如梔子花般地潔凈。

而現(xiàn)在的我卻在這如夏花的青春里閃著暗淡卻反叛的光芒。尋找失根的快樂陽光，叫囂地顯示著不滿，逼得自己長得一身刺，把青春軋得傷痕累累。逐漸地，浮躁，不屑。

朋友的背叛，學(xué)校的流言，家里的瑣事，老師的批評，漸漸地堆積在我心里，不曾掃去，壓抑。只有看見死黨的笑顏，內(nèi)心才重現(xiàn)那舊時的陽光。

然而，在我有一天推開陽臺的門，大朵大朵的梔子花香撲來。我揚(yáng)起手臂，想把它們?nèi)繐砣霊阎?。夏日的光芒刺痛了雙眼的我，在這翠白相間中淡定了下來，呼吸著從未有過的清新空氣，仿佛心底一切的憂愁全被掃去。

我試圖遠(yuǎn)離。因為我曾認(rèn)為我自己在尋找陽光中，不需要別人的幫助；我以為青春期的我只能擁有自己。驀得，我懂了。那個期盼青春無痕的我懂了。

我明白了在天底下做事，不經(jīng)過磨難是不會成功；我明白了做錯事不僅僅可以自己舔著傷口，更需要朋友、親人、老師的關(guān)懷；我明白了要為了我的理想而發(fā)奮努力！

我找到了那片陽光，淺淺愉悅?cè)谶M(jìn)了這細(xì)碎的夏日光芒，那曾經(jīng)的妖縱被替代成了長大。我努力地舔著傷口，一道，二道，三道，不停流血的傷痕漸漸結(jié)痂，慢慢地復(fù)原了。

夏日的梔子花開中，明麗的感覺彌漫在身旁。起身，收起峰芒，期待青春無痕……

青春無痕作文 篇11

青春的萌動來臨了，那便是心上生花，長草?！}記

我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜膩的果汁，也不似燒焦般的咖啡。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。

郭敬明說：“青春，是一道明媚的憂傷?！闭f得恰到好處。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過?回憶起那些細(xì)枝末節(jié)時，嘴角總是不自覺地輕輕揚(yáng)起。當(dāng)年的自己有多傻。

過了18歲，便自覺老成，走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲連自己都認(rèn)為稚嫩的“學(xué)哥”“學(xué)姐”，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感。

“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹?，看著里面的液體消失殆盡，卻無能為力?！边@是否就是18歲的寫照呢?竟然是這般符合!在那一抹青春“夕陽”也“落山”了的時候，睜開眼睛，伸直手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭!

是誰說“少年不識愁滋味”?我看少年最識愁滋味。只是那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的、純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)，猶如青春萌動的情愫。少年如花，青年便是如詩、如畫。18歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰也不忍揭去那一層紗，就讓它蒙著吧，美好而充實。

18歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱、那角。畢竟，玩世不恭并不是我們想要的生活。

喜歡穿淡藍(lán)或白色的衣裙，合著自己的心情;喜歡喝純凈、無雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境;喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春;喜歡寫憂傷的文字，寫下自己18歲的青春。淡淡的，也如礦泉水一般的文字卻能灼燒每個青年的心。不學(xué)他們的“個性”，穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳;不學(xué)他們的“瘋狂追尋”，為了某某明星竟然失去很多;不學(xué)他們的“招搖過市”，頂著五顏六色的頭發(fā)，冠之以流行、時尚……不學(xué)不學(xué)，那便是我18歲的青春。

我的青春，淡淡的，卻可以細(xì)細(xì)回味。

18歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝丫間細(xì)碎迷離的陽光，猶如夏天湛藍(lán)無痕的天空，透明的，淡淡的，我喜歡。

青春無痕作文 篇12

我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似焦的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道宛如那青春，一過而逝，無痕。

在春天的綠野里聽到清脆的笑聲，那是青春；在河水淺淺的溪岸邊，看到狂野的身影，那也是青春，但如果你在行色匆匆的大街上，看到一抹金色落日般的憂郁神情，人們??！那便是青春。青春是縮微的生命圖案，有四季輪回，也有五味的雜陳，我們的青春被文明所圈養(yǎng)，被社會所馴化。于是，那源自生命本能的野性與感性就潛入心底，化做暗流，奔涌、四溢。沒有方向，卻不可阻擋；疏林彼岸，淺水搖岑，處處有青春行吟底語。

野草一般的憂傷蔓長，哪怕是在陽光的季節(jié)里。生命既然有穿越不過的困境，那么必然有試圖穿越的理念與表達(dá)，這是天賦的權(quán)利與欲望，生活如果能站在這個高臺上，被認(rèn)識，被渴望，那么生活就必定充滿了發(fā)自靈魂的快樂。

青春就展示了這樣一種超越的表達(dá)，在生活濃郁的緊張與煩心的功利算盤里，能潛入心靈，靜觀心脈的涌流，用行動的線條勾勒青春里痛苦與歡樂的瞬間身行，用旋律的色彩描摹青春與情感的憂傷感。當(dāng)回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時候，你就的嘴角就會不自覺地輕揚(yáng)，仿佛在自嘲般回頭看那些已過去的青春，轉(zhuǎn)眼便消逝得無影無蹤。

青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽光，猶如夏天湛藍(lán)無痕的天空！漫天的透明，淡淡的，我喜歡。

青春無痕作文 篇13

青春的萌動來臨了，那便是心上生花‘長草。

----題記

我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝‘無痕。

郭敬明說：“青春，是一道明媚的憂傷?！闭f得恰到好處，哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時候，嘴角總是不自覺的輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的?？纯?，當(dāng)年的自己有多傻。

“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡跗?，看著里面的液體消失殆盡，卻無能為力?！边@是否就是十八歲人的寫照呢？怎么就那么符合??！在那一抹青春“夕陽”也“落山”的時候，瞇著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！

是誰說“少年不識愁滋味”？我看少年最識愁滋味，那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)，猶如青春萌動時的那些情愫。少年如花，青春便如詩‘如畫。十八歲的人們，已懂得了人間冷暖’心情陰明，默默的關(guān)注著，誰也不想去揭開那層紗，就讓它裹著，美好而充實。

十八歲的我，在微微抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱‘那角。畢竟玩世不恭不是我想要的生活。

喜歡簡單的衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十八歲的年華。不學(xué)他們的“瘋狂追星”為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的“招搖過市”頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為流行、時尚；不學(xué)他們的“個性”穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳，不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠(yuǎn)流長。

十八歲、那個礦泉水般的生活，猶如那枝丫間細(xì)碎的陽光，猶如夏天湛藍(lán)無痕的天空!漫開的透明，淡淡的簡單，我喜歡。

青春無痕作文 篇14

青春不知道是什么，它只在不斷的流逝。

高考已經(jīng)沒有幾天了。在不知不覺中，自己也將成為一名高二的學(xué)生了高一好像是流水一樣，總在不覺中到達(dá)終點。

二姐拼搏在高考戰(zhàn)場上，在一個人撕殺，不！陪伴她的還有我們這些兄弟姐妹，因為我們是一家人，她不是一個人在戰(zhàn)斗。

三姐的戰(zhàn)斗僅有一年，而我只有等待那兩年后的拼殺，我的拼殺將會影響到我們家甚至是我們村。一場偉大的戰(zhàn)斗，在那等待著。

青春總在戰(zhàn)斗中悄然離去，我們卻總在戰(zhàn)斗中悄然成長。在那殘酷青春面前，我們不敢說成熟，只怕傷害得更大。在這殘酷青春的統(tǒng)治下出生在壓抑。悲涼。多愁善感或大喜大悲的我們，我們只有惋惜，任青春在自己的身邊流逝．

走過了花季，渡過了雨季，卻在青春中迷失了方向．不知該何去何從，只能在迷失中自己尋找．青春逝去，青春無痕猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)青春已不再．

在青春之中發(fā)生了太多的傷感，太多的悲傷，無從想像，無從回憶，因為那只會留下一地的眼淚．

在殘酷青春面前，我們只有更加堅強(qiáng)，在青春中的戰(zhàn)斗是需要無比的堅強(qiáng)的．堅強(qiáng)的青春，我們的青春．

青春無痕，無聲無息．

青春在慢慢流失，卻只有自己行走。

青春無痕作文 篇15

往事塵封已久，現(xiàn)在才開啟是不是有點晚？曾對你由心動到喜歡，過了這么多年，如今是不是應(yīng)該叫作愛？

現(xiàn)在不是夜晚，我卻輕易地想起你，想起你那溫柔的面龐，我的嘴角都會隨之微微上揚(yáng)。我知道，一直沒和你聯(lián)系過，這種距離，我相信有它其中特別的意義?？墒怯袝r候我又感到無能為力，我怕我忍不住，我怕我無法再控制，就要去告訴你。此刻，很想很想和你打一聲招呼，用最平淡的語氣，你還好嗎？

下雪了，這么冷，冷的心都涼。想知道此刻的你在做些什么，你每天到底在做些什么呢？我知道無論怎樣，你都無法牽住我的手，給我溫暖，無法擁抱我，感受你溫柔的氣息，無法給我任何浪漫與驚喜，一切的一切，無法給我任何想擁有的東西。也是，你甚至都不知道我在為你寫這憂傷的文字，真是一種莫大的諷刺。

或許你不知道，我一直不敢叫出你的名字，我無法像別人那樣習(xí)以為常得說出口。我得好好想想，我該用什么語氣，怎么去稱呼，才能顯得我不是那么在乎。你的名字時刻觸動我的心弦，在我心里泛起陣陣漣漪，既沉重又歡喜！有好多次，好多好多次，我曾親眼看見你，我卻條件反射的躲開，偷偷望著你離去。

或許你不知道，我一直都不敢靠近你。我喜歡你這么多年，卻從來不敢去靠近你，這得是多大的痛苦，多大的忍耐力。有時候特別想讓你看看我為寫的這些文字，我不知道該用什么方法，才能引起你的注意。真的，多么希望一個朋友能告訴你，我的這份心意。如今呢，我也只能就是想想，真是悲哀，真是痛苦。

我以為經(jīng)歷過時間漫長，青春的記憶可以如水般了卻無痕。只是到最后醒來，眼淚的存在告訴我，一切都不是幻覺。

我以為經(jīng)歷過歲月蹉跎，往事的點滴可以如火般燃燒殆盡。只是到最后才明白，所有的一切，都不可能輕易離去。

如果可以失憶，我想第一個忘記的就是你。

青春無痕作文 篇16

青春，一半是明媚，一半是憂傷。

走在路口，一陣風(fēng)吹來，什么也沒留下；走在青春的路上，任憑風(fēng)吹雨打，那點點滴滴的記憶，卻像烙印一樣深深的刻在心上。

有沒有人像我一樣，在聽到某首歌的時候會忽然想到自己的往事。青春中我們傷過痛過，哭過悔過，但從未放棄過。

總有那么一天，我將會老去，我會翻看著我的那些大大小小的痕跡，有些事，有些人，會偶然間在歲月中留下深深淺淺的印記。哪怕是一個轉(zhuǎn)身，一次回眸，或許，僅僅是原地的駐足。我會將一個個真實的故事，帶著我的心情，講給我的孩子聽。

還清晰的記得剛剛踏入初中校門時，想該如何度過那三年。那時的我們，都有一張稚嫩的臉龐。不知是一塊橡皮還是一張紙巾，拉近了我們之間的距離，我早已不記得了，但那個略帶羞澀的笑容卻讓我深深銘記。從最初的三言兩語，到后來的無話不說。我們擁有著共同的夢想，我們帶著一樣的期許，約好那三年一起努力，一起為未來奮斗。

朋友，還沒來得及對你訴說那聲感激，那個夏天就畢業(yè)了。回首望去，奮斗總是一段最美的時光。即使奮斗意味著不那么輕松，即使奮斗必須要我們付出汗水，即使奮斗的結(jié)果并不令人滿意。

往事歷歷在目，回憶如潮涌來。

懷念以前，懷念那些一路放學(xué)回家騎單車的日子，懷念那些偷偷在晚自習(xí)上吃零食看小說的盛夏夜晚，懷念畢業(yè)照上每一張青春洋溢的面孔，懷念同學(xué)錄上大家用心寫下的每句話每個字。懷念今天以前的一切一切……

青春的`痕跡，就那樣被歲月烙上永恒的印記。

青春，之所以令人念念不忘，就在于它有回不去的曾經(jīng)。也許我們曾對它有過不滿，時至今日，都幻化成了回憶。

青春在變，歲月無限，記憶永存。我們應(yīng)當(dāng)保留一些積極，保留一些沖動，保留一些希望；少一些冷漠，少一些世俗，少一些奉承。時光荏苒，留下自己的獨特性，留給自己一些可能，留給自己一些夢想，留給自己一些少年的瘋狂。

而我們要做的能做的，就是珍藏好過往的記憶，抓住今天，讓我們的明天更加的神采飛揚(yáng)。

每一段青春都會變老，只是希望記憶中的你們一直都好。我們就這樣在青春的光景中漸漸老去，從時光的一端碾轉(zhuǎn)到另一端，亦無怨無悔。

也許，歲月沒有辦法刪除我的記憶，讓我擁抱著那些痕跡。因為它們?yōu)槲矣涀×藲q月所賦予我的獨一無二。

那些刻著歲月的痕跡，它們是我存在于這個世界的最有力的見證。我的成長足跡，是踏著一個個的痕跡走過來的。歲月給予我的，也是我奉獻(xiàn)于它的。

紅顏彈指老，剎那年華，在生命長，再不瘋狂，我們就老了。

刻著青春歲月的那些痕跡，在歲月中也留下了痕跡。

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