圖書館周記

圖書館周記4篇。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別為你收集的“圖書館周記4篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

圖書館周記(篇1)

北京游記1——參觀國家圖書館

大年初三,媽媽和谷阿姨帶著我和程奕凱去北京旅游。

我們坐的火車是和諧號,它是白色的車身,干凈漂亮。它的車速非常快,達(dá)到了每小時(shí)300公里以上。用了兩個(gè)半小時(shí)我們就到北京了!

第一站我們到的是國家圖書館。圖書館分為成人館和少年兒童館。我們?nèi)サ氖巧倌陜和^,一進(jìn)門,就看到了許許多多的小朋友,有的坐在椅子上,有的坐在地上,都在認(rèn)認(rèn)真真地看書。我們兩個(gè)小書迷也迫不及待地跑到書架上翻看我們喜歡的書。

我挑了一本《百科全書——身體的奧秘》,這本書是立體書,第1頁中有一個(gè)大肚子?jì)寢?掀開媽媽的肚皮,里面藏著一個(gè)小寶寶!媽媽說,我小時(shí)候也是這樣躺在媽媽的肚子里,真好玩。小寶寶出生了,長出頭發(fā)、牙齒、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)爬,最后學(xué)會(huì)了走路。

身體的奧秘真神奇啊!

我和程奕凱看完了書,又到了電子閱覽室,戴上耳機(jī),聽了好聽的兒童故事。

國家圖書館的藏書真多,我看了一本又一本,我都舍不得走了。

20xx.02.02

圖書館周記(篇2)

今天，我要媽媽帶我去圖書館看書，媽媽因沒時(shí)間陪我，就讓我獨(dú)自去圖書館。于是，我就搬了個(gè)小凳子上路了。

到了圖書館，我想拿一本作文書看，可是作文書都被放在書架的高層上，我怎么也拿不到。我跳，我跳，我跳跳跳，那跳起的高度絕不亞于馬小跳跳起的高度。總算拿到作文書了，我馬上坐下，開始津津有味的看了起來。

正在我看書看得入迷時(shí)，有一個(gè)小弟弟把圖書弄的亂七八糟，我心里很煩，但我繼續(xù)看我的書。我看完一本書后接著又拿了一本書，書名是《阿凡提的故事》。故事中，描述了阿凡提的機(jī)智，有一個(gè)故事是這樣寫的：阿凡提很聰明，卻有的人很嫉妒他。一天，三個(gè)商人找到阿凡提，要阿凡提回答他們的問題。第一個(gè)商人說：“天上的星星有多少？”阿凡提從容不迫的說：“我這只毛驢身上的毛有多少，天上的星星就有多少，不信你就數(shù)一數(shù)?！钡诙€(gè)商人說：“我的胡子有多少根？”阿凡提說：“你看，我這只毛驢尾巴上的毛有多少根，你的胡子就有多少根?！眱蓚€(gè)商人聽了，只好灰溜溜的走了。你說，像阿凡提這樣的人能不讓人佩服嗎？

“該吃中午飯了?！甭牭竭@聲音，我猛一抬頭，哦，原來是媽媽叫我吃飯了，我趕緊放下書，一溜煙的跑著回家了。

圖書館周記(篇3)

圖書館是大家喜愛的地方，在這里，無論是歷史、自然類的書籍，或是小說、漫畫等等，各種書籍應(yīng)有盡有，只要肯投入它的懷抱里，一定可以找到很多知識喔！

我喜歡閱讀，當(dāng)我走進(jìn)圖書館，馬上就開始尋找想看的書籍，尤其是圖書館里彌漫著一股讀書的氣息，更添加了看書的氛圍呢！記得我一年級，第一次走進(jìn)圖書館，看著琳瑯滿目的書籍，不由得眼睛一亮，原來這里有這么多的書籍，想到以后可以置身書堆中，簡直是樂壞了。當(dāng)我拿起想借的繪本時(shí)，當(dāng)時(shí)那種悸動(dòng)和感動(dòng)真是筆墨難以形容呢！

圖書館對我來說，是一座知識的寶庫，讓我吸收課本外的知識，也讓我的視野更廣大，更豐富，生活也變的更有趣喔！書中的世界讓我幻想起飛，也讓我知道學(xué)習(xí)不能設(shè)限，必須努力吸收，因?yàn)椤皶杏悬S金屋”，閱讀得到的知識寶藏會(huì)越來越多。

將來，我也會(huì)攜家?guī)Ь斓纳蠄D書館，我喜歡一家人一起閱讀的恬靜時(shí)光，大家一起吸收更多的知識與智慧。也要努力鼓勵(lì)大家到圖書館閱讀，讓大家體會(huì)看書是人生一大樂事，書中世界多采多姿，大家都能一同來參與。別浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在我們就一起上圖書館吧！

圖書館周記(篇4)

今天下午，我和爸爸兩點(diǎn)半一起去了科技館和圖書館。讓我最感興趣的就是科技館!

到了科技館，我們首先上樓去看了四大懷藥，有懷山藥、懷菊花、懷地黃、懷牛膝，它們都可以治好嚴(yán)重的病。然后我們又來到了時(shí)光隧道，那里面真的是非常的暈，就感覺整個(gè)世界、整個(gè)地球好像在轉(zhuǎn)一樣!我們又來到了玻璃隧道，那里面有許多玻璃，還有幾條彎彎的隧道，還有幾次我還撞了好幾下頭，因?yàn)椴Ａ峭该鞯?。我們還去了

最后我們來到了圖書館，在書的海洋中我學(xué)到了很多知識，我還看了一些歷史故事，和一些成語故事，里面都是講一些三國時(shí)期的故事，我還看了爸爸看的科學(xué)探索，那里面還講了一些僵尸的故事。

今天我收獲了很多知識!這一天可真有意義呀!

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圖書館周記實(shí)用

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？以下是由小編為你整理的《圖書館周記實(shí)用》，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

圖書館周記 篇1

星期三，我和我的同學(xué)施淼、龔羽澄約好一起去圖書館看書。

我和龔羽澄先到了圖書館，找到了一張沒有人坐的桌子，把帶來的東西放了上去，就一起去拿書了。過了會(huì)兒我們都找到了自己要看的書，把它拿了下來回到桌上看。一會(huì)施淼來了，讓我們和她一起去拿書，順便幫我們拿幾本好書。

誰知道，她只要看見有“紅蘋果”標(biāo)志的書就都會(huì)拿下來，不是給我們就是給自己，或者三都有，直到我們都拿不下為止。我們把挑好的書都搬了回來，我和龔羽澄每人手里都有11或12本書，施淼手里更多有15到16本，其中有5到6本放在了旁邊的書架上。

將近11點(diǎn)鐘的時(shí)候，有幾位穿黑衣服的阿姨走了過來，她們看見我們拿了那么多的書就說到：“你們拿那么多書看得掉嗎？快點(diǎn)都放回去?！彼戳丝催吷系臅裼终f道：“邊上書柜上的書是誰的，也都放回去?！蔽覀冎缓冒涯切槐疽槐景丛瓉淼奈恢梅藕?。

通過這件糗事我明白了一個(gè)道理：借書時(shí)沒有把握看完就別拿那么多，否則就會(huì)像我們這樣。

圖書館周記 篇2

媽媽：我可以去圖書館嗎？我總是這樣問媽媽，所以媽媽也常常說：乖，你自己去吧！雖然家里的讀書氣氛很好，但是我比較喜歡一個(gè)人靜靜的'在圖書館看書，因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的書、沒有看過的書、令人好奇的書，一個(gè)人沉靜在瀰漫著讀書風(fēng)氣的圖書館那就是我最喜歡的，不但沒人干擾，也可以一直換書，每一本好看的書都可以看。

圖書館彌漫著讀書的氣氛，感覺真好，雖然書都有一些老舊，但我仍然覺得圖書館是知識寶庫，擁有不同種類的書，讓人補(bǔ)充著不同種類的知識，那不就是天堂嗎？所以大家要常常去圖書館喔！你如果整天都待在家里，可能就補(bǔ)充不到這些寶貴的知識。

圖書館這個(gè)天堂帶給我太多的好處了！你如果在家里看電視，可能會(huì)變成四眼田雞，你到圖書館就不會(huì)了，到圖書館比吃紅蘿蔔好太多了！再來，你在家里看書，能看的你也看過很多遍了吧，但是圖書館就不一樣了，他隨時(shí)會(huì)新增很多好看的書，另你看也不完呢！

我的收獲太多了！數(shù)了一百年也數(shù)不完呢！

到圖書館的意義重大，不一定要看圖書館的書，也可以自己帶書去看，也不一定要看書，也可以寫讀書心得，看了這么多書的你，應(yīng)該要開始寫讀書心得啰！如果等你長大，把這些你寫的讀書心得整理成一本書，這樣不是很好嗎？所以我推薦的圖書館是沒錯(cuò)！就是新明圖書館！

圖書館周記 篇3

今天下午第一節(jié)課，樊老師帶我們來到了學(xué)校里的圖書館。

我們先進(jìn)了電子圖書室，里面有一些擁擠，非常的小，里面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛看書的孩子準(zhǔn)備的。書上都貼著標(biāo)簽，在這里借書的時(shí)候，可以按標(biāo)簽和種類去找書。

下面，屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書漂流島了。我們剛走進(jìn)去，老師就介紹：“這里是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的書或覺得很有意思的書放到這里來，然后，還可以任意挑一本書帶回家看，在這里借的書看完了，再還回來，還可以借書，就這樣一直連續(xù)下去，別人也能看到自己沒看過的書，你也可以看到你沒有看過的書了。”

接著，屈老師又說：“這個(gè)活動(dòng)時(shí)間是星期一下午第二個(gè)課間，大家可以讓我們班的圖書志愿者帶大家來借書。”我覺得這個(gè)圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費(fèi)的看到自己沒看過的書，你只要愿意拿出自己的一本書還有責(zé)任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個(gè)大家共分享的過程。我暗下決心：星期一下午第二個(gè)課間我一定來借書。

圖書館周記 篇4

周六，媽媽帶我來到了博物館邊上新蓋的圖書館。一路上，我心里有些抵觸，因?yàn)閶寢屪屛以谀抢飳懽鳂I(yè)。走進(jìn)室內(nèi)，環(huán)境很好，透過大大的玻璃墻，還可以看到外面的景色。

一樓是兒童看書的“天堂”，走進(jìn)去，里面人很多，但是很安靜，誰會(huì)想破壞這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？本想和媽媽去二樓、三樓參觀，可是，剛一回頭，就遇到熟人了——我的同學(xué)陸梓杰和周林達(dá)。于是我漸漸地喜歡上這兒了，便答應(yīng)媽媽留在這兒做作業(yè)，因?yàn)槲易龊米鳂I(yè)就可以去和他們一起玩。想到這兒，我的身體仿佛剛充好電，動(dòng)力十足，不一會(huì)兒，一份作業(yè)就寫好了……

我加入朋友中，陸梓杰和周林達(dá)有一本書不知道放在哪一個(gè)書架上，就請我去幫忙。哇塞！書架上有好多好多的書，我在書架與書架間來回穿梭，就像在書海中游泳，書籍浩如煙海，我想：誰都看不完這么多的書。

不知不覺，幾個(gè)小時(shí)就過去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我還根本沒有感覺到時(shí)間已經(jīng)過去很久，因?yàn)椋疫€是沉迷在歡樂和喜悅之中。

第一次來到這個(gè)圖書館，我就喜歡上了它，真想每天都去那兒看書。

圖書館周記 篇5

因?yàn)檫@幾周連續(xù)下雨，本想去海邊玩兒的我們哪兒也去不了了。于是媽媽就帶著我和張靜雯去了新華書店。每當(dāng)去新華書店的時(shí)候，我都是在車上先睡一小覺，一睜眼就到了。如果你問我圖書館在哪，那我只能告訴你：去縣醫(yī)院附近找找吧。

到了圖書館，媽媽把我和張靜雯送進(jìn)去，就回家干活去了。媽媽臨走時(shí)，總是囑咐我讓我看老師推薦的書目，我就是要做一個(gè)調(diào)皮的孩子。右腳一踏進(jìn)圖書館，我就急著找《偷星九月天》，逛了半個(gè)圖書館后，我才找到了四本這種書，唉，先看著這四本吧！

我和張靜雯找了個(gè)地方坐下，各自讀起手中的書來。咦！當(dāng)我翻看第25頁的時(shí)候，看到書頁上有用小刀刻過的痕跡，我感到很奇怪：是誰用小刀在書上亂刻！難道圖書館的管理員沒有發(fā)現(xiàn)嗎！后來我的心中又感到憤憤不平：這個(gè)人怎么這樣啊，不好好愛護(hù)書本，還在書本上亂涂亂刻，肯定是一個(gè)沒有教養(yǎng)的壞孩子。

后來我又看到了類似的情況，好多的書都被撕爛了，有的缺胳膊少腿，有的缺鼻子少眼，都拼不起來了。在以前，要得到一張好紙是多么難呀，可現(xiàn)在，人們忘記了貧窮時(shí)日子的艱苦，只記得現(xiàn)在的榮華富貴，任意糟蹋紙張，形成了浪費(fèi)的習(xí)慣。

來了一趟圖書館，我知道了很多東西。每張紙都來得不容易啊，希望人們不要浪費(fèi)它們。

圖書館周記 篇6

在我的印象中，圖書館每次都在我的腦海中浮過，當(dāng)我想起這個(gè)圖書館時(shí)，它就像一扇知識的明窗伴我在學(xué)習(xí)的路上走向成功。

一天媽媽帶我來到這個(gè)美麗的圖書館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到圖書館的牌匾，那牌匾那樣雄偉壯觀，字體遒勁有力，當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí)，真的和我想象的一樣壯觀，一樣美麗，這里的圖書擺放的很整齊，地面一塵不染，室內(nèi)靜悄悄的，那一排排書架仿佛是知識的長廊，我在那里盡情地欣賞著書中的風(fēng)景，好像走進(jìn)了一個(gè)多彩的世界，我被那一行行文字而感動(dòng)，我被文章中的真情而震撼，我在心里對自己說，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，以后我會(huì)經(jīng)常來的，走出了圖書館，我還回味著文章中的精彩內(nèi)容，我還在在品嘗這生活的甜蜜與滋味。

圖書館，給了我那一段難忘的時(shí)光，給了一種學(xué)習(xí)讀書的愿望，更給了我一個(gè)夢想，我將會(huì)在圖書館這個(gè)廣闊的天空里飛翔，圖書館為我插上了成長的翅膀，它更像一扇明亮的窗，讓我看到了知識的海洋，看到了廣闊的藍(lán)天，更看到了美麗的世界。

圖書館周記 篇7

周日下午，我們一百名小記者在大記者的帶領(lǐng)下參觀了安師大敬文圖書館。

2：00左右，我們來到了敬文圖書館的正門，首先映入眼簾的便是一幅毛澤東爺爺認(rèn)真閱讀的畫面，只見毛爺爺氣定神閑地站在書架旁，手里捧著一本書，認(rèn)真地閱讀著，仿佛外間一切都與己無關(guān)。

隨后，大小記者一起拍照留念后，一位引導(dǎo)員姐姐帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了圖書館內(nèi)部，一邊參觀，一邊耐心地講解。在大姐姐的`介紹下，我們了解到：安師大圖書館始建于1928年，到現(xiàn)在已經(jīng)有80多年的歷史了。圖書館始終堅(jiān)持以人為本、創(chuàng)新服務(wù)的理念，為師大的莘莘學(xué)子們開展了多種服務(wù)。最神奇的是，在圖書館借書還書，都不需要人工操作，每個(gè)閱覽室都有一臺自助借書器，只要拿著圖書館的借書卡就可以全自動(dòng)操作，可方便了!

參觀完圖書館，我們又來到了六樓的博物館。博物館里的展品可真多啊，有九桃天球瓶、青花觚、彩儈俑、絲繡壽聯(lián)、光續(xù)三年誥書以及明清時(shí)期的黃花梨家俱等等，琳瑯滿目，讓人嘆為觀止，在這里我們深深地感受到了中華文明的歷史悠久和博大精深。最后，學(xué)識淵博的盧博士為小記者們解答了一系列的疑問，并邀請我們參加不久后舉辦的陶瓷展，真是期待啊!

參觀結(jié)束了，我們不僅大飽眼福，還收獲良多。

圖書館周記 篇8

星期六，是個(gè)晴空萬里的日子，我和哥哥要到圖書館，那里有許多有趣又好看的故事書。一路上，我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。

我一走進(jìn)圖書館，就發(fā)現(xiàn)兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來，每個(gè)星期天都會(huì)有一位大姐姐來說故事。我找了一個(gè)位子坐了下來，大姐姐正在說“小紅帽”的故事，我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊，想要用水桶打水上來喝，而一不小心就跌進(jìn)井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事，我們就開心的謝謝大姐姐。

之后，我便找故事書來看，我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是，有一對兄妹在樹林里發(fā)現(xiàn)了一間有很多很多書的樹屋，而且樹屋有魔法，帶她們?nèi)チ税＜啊＿@本書真是有趣極了。圖書館內(nèi)有形形色色的書，有童話、小說和工具書 ……。例如：成語字典、食譜和科學(xué)百科等。

圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童，在圖書館里借書和還書。哇！圖書館真是大家的閱讀樂園呀！

圖書館周記 篇9

快準(zhǔn)備好作業(yè)，該走了。姑姑又在催促我們應(yīng)該去圖書館了，我們一邊說：知道了，知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。

我們準(zhǔn)備好作業(yè)，坐上車，就風(fēng)馳電掣一般，駛向了圖書館。

到了圖書館，我們首先沖進(jìn)了兒童區(qū)域，挑到了自己向往已久的書籍，放在一旁，開始寫我們的作業(yè)了，我們遇到了不會(huì)的.題目，就請教姑姑怎么做，我們知道后，又拿起筆，飛一般的寫上了答案，而且姑姑說，一天寫十頁，我們終于寫完了十頁，手又酸又痛，但我們還是做完了我們的任務(wù)。啊，真累??！

做完了作業(yè)，我們打開了我們那向往的書，又搞笑，又幽默啊。我們看的不亦樂乎的。

我們看著書，時(shí)間卻像一句名句，光陰似箭，日月如梭。又到了應(yīng)該走的時(shí)候了，我們只好跟圖書館說再見了。

我們回到家，心卻還在圖書館呢。

去圖書館周記(優(yōu)選十五篇)

日志寫作是人類一種特殊、目的明確的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。在學(xué)習(xí)中，我們常常養(yǎng)成撰寫周記的習(xí)慣。我們可以從哪些方面入手寫周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您挑選了這篇文章，標(biāo)題為“去圖書館周記”，內(nèi)容豐富，歡迎品味！

去圖書館周記【篇1】

星期天，我和龍哥相約一起到圖書館看書。

我們走進(jìn)兒童閱覽室，這里已經(jīng)有很多人了。雖然人挺多，卻十分安靜。有的人在書桌前認(rèn)真地看書，有的人在書架前找書，有的人正在辦理借書手續(xù)，有的人在還書大家都很自覺，即使說話，也是低聲細(xì)語，悄悄地說。

我和龍哥來到書架上尋找各自喜歡的書。我在中國少兒文藝專柜上，找到了我最喜歡的笑貓日記，便開心的捧著一本坐到書桌前看起來。不一會(huì)兒，龍哥也過來了，我一瞧，他拿的是《藍(lán)色的海豚島》。

我和龍哥在閱覽室靜靜地看書，一直到中午圖書館快關(guān)門了，我們趕緊找了兩本喜歡的書，辦理了借書手續(xù)，依依不舍地離開閱覽室。

圖書館的藏書量真大啊，想看什么書，這里都有。我和龍哥相約，下個(gè)星期天再來。

去圖書館周記【篇2】

星期六，是個(gè)晴空萬里的日子，我和哥哥要到圖書館，那里有許多有趣又好看的故事書。一路上，我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。

我一走進(jìn)圖書館，就發(fā)現(xiàn)兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來，每個(gè)星期天都會(huì)有一位大姐姐來說故事。我找了一個(gè)位子坐了下來，大姐姐正在說“小紅帽”的故事，我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊，想要用水桶打水上來喝，而一不小心就跌進(jìn)井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事，我們就開心的謝謝大姐姐。

之后，我便找故事書來看，我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是，有一對兄妹在樹林里發(fā)現(xiàn)了一間有很多很多書的樹屋，而且樹屋有魔法，帶她們?nèi)チ税＜?。這本書真是有趣極了。圖書館內(nèi)有形形色色的書，有童話、小說和工具書 ……。例如：成語字典、食譜和科學(xué)百科等。

圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童，在圖書館里借書和還書。哇！圖書館真是大家的閱讀樂園呀！

去圖書館周記【篇3】

周日下午，我們一百名小記者在大記者的帶領(lǐng)下參觀了安師大敬文圖書館。

2：00左右，我們來到了敬文圖書館的正門，首先映入眼簾的便是一幅毛澤東爺爺認(rèn)真閱讀的畫面，只見毛爺爺氣定神閑地站在書架旁，手里捧著一本書，認(rèn)真地閱讀著，仿佛外間一切都與己無關(guān)。

隨后，大小記者一起拍照留念后，一位引導(dǎo)員姐姐帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了圖書館內(nèi)部，一邊參觀，一邊耐心地講解。在大姐姐的`介紹下，我們了解到：安師大圖書館始建于1928年，到現(xiàn)在已經(jīng)有80多年的歷史了。圖書館始終堅(jiān)持以人為本、創(chuàng)新服務(wù)的理念，為師大的莘莘學(xué)子們開展了多種服務(wù)。最神奇的是，在圖書館借書還書，都不需要人工操作，每個(gè)閱覽室都有一臺自助借書器，只要拿著圖書館的借書卡就可以全自動(dòng)操作，可方便了!

參觀完圖書館，我們又來到了六樓的博物館。博物館里的展品可真多啊，有九桃天球瓶、青花觚、彩儈俑、絲繡壽聯(lián)、光續(xù)三年誥書以及明清時(shí)期的黃花梨家俱等等，琳瑯滿目，讓人嘆為觀止，在這里我們深深地感受到了中華文明的歷史悠久和博大精深。最后，學(xué)識淵博的盧博士為小記者們解答了一系列的疑問，并邀請我們參加不久后舉辦的陶瓷展，真是期待啊!

參觀結(jié)束了，我們不僅大飽眼福，還收獲良多。

去圖書館周記【篇4】

因?yàn)檫@幾周連續(xù)下雨，本想去海邊玩兒的我們哪兒也去不了了。于是媽媽就帶著我和張靜雯去了新華書店。每當(dāng)去新華書店的時(shí)候，我都是在車上先睡一小覺，一睜眼就到了。如果你問我圖書館在哪，那我只能告訴你：去縣醫(yī)院附近找找吧。

到了圖書館，媽媽把我和張靜雯送進(jìn)去，就回家干活去了。媽媽臨走時(shí)，總是囑咐我讓我看老師推薦的書目，我就是要做一個(gè)調(diào)皮的孩子。右腳一踏進(jìn)圖書館，我就急著找《偷星九月天》，逛了半個(gè)圖書館后，我才找到了四本這種書，唉，先看著這四本吧！

我和張靜雯找了個(gè)地方坐下，各自讀起手中的書來。咦！當(dāng)我翻看第25頁的時(shí)候，看到書頁上有用小刀刻過的痕跡，我感到很奇怪：是誰用小刀在書上亂刻！難道圖書館的管理員沒有發(fā)現(xiàn)嗎！后來我的心中又感到憤憤不平：這個(gè)人怎么這樣啊，不好好愛護(hù)書本，還在書本上亂涂亂刻，肯定是一個(gè)沒有教養(yǎng)的壞孩子。

后來我又看到了類似的情況，好多的書都被撕爛了，有的缺胳膊少腿，有的缺鼻子少眼，都拼不起來了。在以前，要得到一張好紙是多么難呀，可現(xiàn)在，人們忘記了貧窮時(shí)日子的艱苦，只記得現(xiàn)在的榮華富貴，任意糟蹋紙張，形成了浪費(fèi)的習(xí)慣。

來了一趟圖書館，我知道了很多東西。每張紙都來得不容易啊，希望人們不要浪費(fèi)它們。

去圖書館周記【篇5】

今天下午，我和爸爸兩點(diǎn)半一起去了科技館和圖書館。讓我最感興趣的就是科技館!

到了科技館，我們首先上樓去看了四大懷藥，有懷山藥、懷菊花、懷地黃、懷牛膝，它們都可以治好嚴(yán)重的病。然后我們又來到了時(shí)光隧道，那里面真的是非常的暈，就感覺整個(gè)世界、整個(gè)地球好像在轉(zhuǎn)一樣!我們又來到了玻璃隧道，那里面有許多玻璃，還有幾條彎彎的隧道，還有幾次我還撞了好幾下頭，因?yàn)椴Ａ峭该鞯?。我們還去了

最后我們來到了圖書館，在書的海洋中我學(xué)到了很多知識，我還看了一些歷史故事，和一些成語故事，里面都是講一些三國時(shí)期的故事，我還看了爸爸看的科學(xué)探索，那里面還講了一些僵尸的故事。

今天我收獲了很多知識!這一天可真有意義呀!

去圖書館周記【篇6】

今天，我家里來了一個(gè)新朋友，叫付毓。我說：“咱們?nèi)D書館看書吧！”她高興的說：“好?！?/p>

我們到了圖書館后，上到第三樓的少兒閱覽室里。我們跨了進(jìn)去，然后拿起一個(gè)代書板后，我們看到了一個(gè)書架，書架上都擺放著由圖書管理員精心打理和擺放的書籍。啊！我們開心的笑了。

然后開始找書看，在一排排花花綠綠的書里，我們像兩只無頭蒼蠅一樣，亂打亂撞，就是不知道該拿哪一本書？我們突然在最后一排書架上看見了一張熟悉的面孔，我走近一看，原來是《名偵探柯南》這本書，這本書一直吸引著我們。我們都迫不及待地拿起這本書，然后找了一個(gè)合適的位置并坐下了。我看的時(shí)候，有時(shí)開懷大笑，有時(shí)又皺起眉頭，有時(shí)又傷心欲絕，這本書使我悲喜交加。

我們讀著讀著就聽到這里值班的圖書管理員說：“快要下班了?！蔽衣牭竭@里，是多么希望時(shí)間能在這一刻停下來呀！

于是，我要加快步伐了。我不再是一頁看幾遍，而是看一遍，有時(shí)候我和付毓還會(huì)互相交流心得體會(huì)呢！有好的，好笑的，傷心的句子、詞語都會(huì)互相讓對方看看，給對方說說。

下班了，我和付毓依依不舍的離開了。我們說；“明天再來?！?/p>

去圖書館周記【篇7】

記得有一次，我聽說學(xué)校圖書室里新進(jìn)了一些書，我想，看書是我的愛好，學(xué)校里的書有很多我沒有看過，要是能借到書那就太好了！于是，我懷著僥幸的心理來到了圖書室，看見圖書一動(dòng)不動(dòng)堆在那里，像新的一樣。我問道：“我能在這里借書嗎？”管理員阿姨一邊喝茶一邊輕描淡寫地說：“書還在登記，過幾天再來吧?！蔽沂刈呋亟淌?。第二天，我飛快地跑到圖書室，又問管理員阿姨：“什么時(shí)候才能借到書？”她卻漫不經(jīng)心地說：“書還在登記，過幾天再來?！蔽覛鈽O了，嘴里嘟囔著：“書一動(dòng)不動(dòng)，這叫登記嗎？”我沮喪地走回教室。第三天，我急切地沖到圖書室的門口，問：“書可以借嗎？”管理員阿姨說：“要借書必須讓老師來借?！蔽衣犃?，靈機(jī)一動(dòng)，媽媽不就是老師嗎？可以讓媽媽來幫我借呀！于是，我去問媽媽，媽爽快地答應(yīng)了。

過了一段時(shí)間，我在家里正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽回來了，“書借過來了！”聽到這個(gè)振奮人心的消息，我欣喜若狂，立刻寫完作業(yè)便開始如饑似渴地讀了起來。剛翻開書，就被一段段生動(dòng)的故事所吸引。我下決心在假期里要把這些書讀完，有時(shí)上癮了，早上起床時(shí)還趴在床上看書呢！

假期過去了，我把書還給了圖書室的一瞬間，我想起了高爾基的一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，多讀書，可以增長知識，開拓視野，讓書伴隨我們一天天長大，一天天進(jìn)步吧！

去圖書館周記【篇8】

今天，我跟趙明宇、趙明軒一起前往圖書館聽老師講故事。

到了那里，因?yàn)閬淼锰?，所以只好在門外等待。我們還一起背誦了英語、玩了游戲。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，翟老師也來了。一進(jìn)去，就看到閱覽室陳列著好多報(bào)紙和雜志。今天，翟老師要教我們：如何閱讀報(bào)紙和雜志。

我們先來講報(bào)紙吧，首先要看它的題目，其次看它是第幾期的，再看看是幾版的。最后，就可以閱讀里面的內(nèi)容了!閱讀雜志時(shí)，先看前言、作者，就可以開始閱讀了!

之后，我們開始自由閱讀，并且參觀了五樓舉辦的書畫展，真漂亮呀!

今天，我跟著翟老師學(xué)習(xí)了閱讀的新方法喲!

去圖書館周記【篇9】

我喜歡看書，所以每當(dāng)媽媽說要帶我去圖書館看書時(shí)，我總是雀躍不已開心準(zhǔn)備著大袋子出門，期待出門后又是個(gè)大豐收，帶回自己想要看的書。

圖書館里的書琳瑯滿目，我總是被這些不同的書給吸引，站在書的面前，我覺得我總是陶醉不已，圖書館里什么書都有，上自天文，下至地理，我可以找到自己想要看的書，對于不懂的自然科學(xué)，我也可以在圖書館里尋找答案！圖書館真像個(gè)神奇的魔法天堂，讓我可以沈浸于書的魔法屋里，開心不已。

我很敬佩圖書館里的哥哥姐姐阿姨叔叔們都可以在圖書館里遵守秩序不吵鬧不喧嘩，大家都會(huì)安靜的閱讀。我喜歡到圖書館里找書、讀書，并且我喜歡到圖書館里安靜的聽阿姨說故事。圖書館真的是令人流連忘返的好地方?。?/p>

去圖書館周記【篇10】

今天，姐姐帶我來到了圖書館。

到了那里，人非常多，但是很安靜。我首先先拿了三本我最喜歡的《科學(xué)小知識百科》，我津津有味地看了起來。知道了機(jī)器人的發(fā)明，是從日本鐵皮小人知道智能機(jī)器人。還有晚上12點(diǎn)多睡覺會(huì)讓大腦變得不聰明;還知道了尼爾阿姆斯特朗是美國偉大的宇航員、和許多有毒的草，以及外國的科學(xué)家

四點(diǎn)半的時(shí)候，圖書館的阿姨說：一會(huì)放映廳會(huì)有一部電影。姐姐也允許我去了，觀看的是夏洛特?zé)?，剛開始的特別搞笑，原來是夏洛做了一個(gè)很長的夢。

時(shí)間不早了，我和姐姐離開了這里。

去圖書館周記【篇11】

昨天是星期六，也是一個(gè)艷陽高照的好日子

中午，吃過中飯，我打算去圖書館了，不過，在此之前我還得做一件事，就是通知星期五和我一起約定好一起圖書館的副班長可以出發(fā)了。于是，我給她打了電話，電話嗚地響了半天才通，我告訴她，可以出發(fā)了，她卻說：對不起噢，我臨時(shí)有事，不能去了，你自己去吧。下次去叫我一聲哦。聽了這番話，我便背起背包，出發(fā)了。車上我遇見了一位五官端正年齡與我差不多的一位少年，我們同下汽車，走的路也與我相同，快到杭州少兒圖書館時(shí)，我認(rèn)定，他也是去圖書館的，這這樣我們在了好朋友。雖是一面之交，我也會(huì)記住他的。

終于來到了圖書館，此時(shí)已經(jīng)午后一時(shí)左右了。我和往常一樣，再次踏入了綜合圖書室。這里的書琳瑯滿目，不可計(jì)數(shù)，是辛勤的圖書管理員們把書擺得整整齊齊。我在圖書室里找呀找，逛啊逛也沒有找到我喜愛的圖書。我用那雪亮的眼睛，把目光投放在了漫畫區(qū)，找到了兩種書，一種是日本的《哆啦A夢》，另一個(gè)是我們中國的《快樂星球》。這兩種書我都十分愛看。最后我只好由擲硬幣的方法來決定，正面是《哆啦A夢》，反面是《快樂星球》，最后正面多一次。我借了《哆啦A夢》分別是4，34，35，36和40卷。借好后，我就匆匆離開了。

去圖書館周記【篇12】

圖書館是大家喜愛的地方，在這里，無論是歷史、自然類的書籍，或是小說、漫畫等等，各種書籍應(yīng)有盡有，只要肯投入它的懷抱里，一定可以找到很多知識喔！

我喜歡閱讀，當(dāng)我走進(jìn)圖書館，馬上就開始尋找想看的書籍，尤其是圖書館里彌漫著一股讀書的氣息，更添加了看書的氛圍呢！記得我一年級，第一次走進(jìn)圖書館，看著琳瑯滿目的書籍，不由得眼睛一亮，原來這里有這么多的書籍，想到以后可以置身書堆中，簡直是樂壞了。當(dāng)我拿起想借的繪本時(shí)，當(dāng)時(shí)那種悸動(dòng)和感動(dòng)真是筆墨難以形容呢！

圖書館對我來說，是一座知識的寶庫，讓我吸收課本外的知識，也讓我的視野更廣大，更豐富，生活也變的更有趣喔！書中的世界讓我幻想起飛，也讓我知道學(xué)習(xí)不能設(shè)限，必須努力吸收，因?yàn)椤皶杏悬S金屋”，閱讀得到的知識寶藏會(huì)越來越多。

將來，我也會(huì)攜家?guī)Ь斓纳蠄D書館，我喜歡一家人一起閱讀的恬靜時(shí)光，大家一起吸收更多的知識與智慧。也要努力鼓勵(lì)大家到圖書館閱讀，讓大家體會(huì)看書是人生一大樂事，書中世界多采多姿，大家都能一同來參與。別浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在我們就一起上圖書館吧！

去圖書館周記【篇13】

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課鐘聲響起！班長喊：起立！立正！班長還沒說完，大家已經(jīng)橫沖直撞的跑到圖書館看書，因?yàn)閳D書館多了好多好多有趣的新書，我也被吸引過去了。

我看到圖書館里有上千本的故事書，我大吃一驚，都不知道要先看哪一本。這時(shí)候我看到一本書，書名叫《三個(gè)小女人》，讓我很好奇，我一打開書，好像進(jìn)入夢幻國度一樣。

接著我又拿起另外一本書，馬上從夢幻國度進(jìn)入阿里巴巴的沙漠世界，充滿了驚險(xiǎn)和神奇；接著我又從阿里巴巴經(jīng)恐的沙漠世界，跑到了愛麗絲的夢游仙境里，好浪漫也好夢幻這種感覺真是既奇妙又有趣！

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！哇！上課了！我突然從夢幻世界回到了現(xiàn)實(shí)的生活中，結(jié)束了這趟圖書館的環(huán)游世界之旅。

去圖書館周記【篇14】

今天下午第一節(jié)課，樊老師帶我們來到了學(xué)校里的圖書館。

我們先進(jìn)了電子圖書室，里面有一些擁擠，非常的小，里面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛看書的孩子準(zhǔn)備的。書上都貼著標(biāo)簽，在這里借書的時(shí)候，可以按標(biāo)簽和種類去找書。

下面，屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書漂流島了。我們剛走進(jìn)去，老師就介紹：“這里是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的書或覺得很有意思的書放到這里來，然后，還可以任意挑一本書帶回家看，在這里借的書看完了，再還回來，還可以借書，就這樣一直連續(xù)下去，別人也能看到自己沒看過的書，你也可以看到你沒有看過的書了?！?/p>

接著，屈老師又說：“這個(gè)活動(dòng)時(shí)間是星期一下午第二個(gè)課間，大家可以讓我們班的圖書志愿者帶大家來借書?！蔽矣X得這個(gè)圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費(fèi)的看到自己沒看過的書，你只要愿意拿出自己的一本書還有責(zé)任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個(gè)大家共分享的過程。我暗下決心：星期一下午第二個(gè)課間我一定來借書。

去圖書館周記【篇15】

在我的印象中，圖書館每次都在我的腦海中浮過，當(dāng)我想起這個(gè)圖書館時(shí)，它就像一扇知識的明窗伴我在學(xué)習(xí)的路上走向成功。

一天媽媽帶我來到這個(gè)美麗的圖書館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到圖書館的牌匾，那牌匾那樣雄偉壯觀，字體遒勁有力，當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí)，真的和我想象的一樣壯觀，一樣美麗，這里的圖書擺放的很整齊，地面一塵不染，室內(nèi)靜悄悄的，那一排排書架仿佛是知識的長廊，我在那里盡情地欣賞著書中的風(fēng)景，好像走進(jìn)了一個(gè)多彩的世界，我被那一行行文字而感動(dòng)，我被文章中的真情而震撼，我在心里對自己說，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，以后我會(huì)經(jīng)常來的，走出了圖書館，我還回味著文章中的精彩內(nèi)容，我還在在品嘗這生活的甜蜜與滋味。

圖書館，給了我那一段難忘的時(shí)光，給了一種學(xué)習(xí)讀書的愿望，更給了我一個(gè)夢想，我將會(huì)在圖書館這個(gè)廣闊的天空里飛翔，圖書館為我插上了成長的翅膀，它更像一扇明亮的窗，讓我看到了知識的海洋，看到了廣闊的藍(lán)天，更看到了美麗的世界。

生蠔館周記4篇

一起來發(fā)掘“生蠔館周記”的秘密吧，請繼續(xù)留意我們的網(wǎng)站。周記是分享生活中瑣碎小事的記錄方式，在學(xué)習(xí)和工作中寫周記也是非常普遍的。周記能夠真實(shí)地記錄我們的情緒變化和變化的原因。

生蠔館周記【篇1】

快過年了，爸爸媽媽帶著我和弟弟去商店買年貨。

來到商店后，我們到了年貨專賣區(qū)。媽媽說要買幾盒曲奇。不同牌子的曲奇有不同的促銷方式，爸爸問我和弟弟：你們算算，買那種牌子的曲奇劃算點(diǎn)。爸爸規(guī)定只能買A、B、C三種牌子的曲奇。于是，我就開始算了：

A牌子的曲奇促銷方式是買三盒送一盒，每盒40元。

3404=30（元/盒）

B牌子的促銷方式是每盒打八折，每盒35元。

3580％=28（元/盒）；

C牌子的促銷方式是買一盒第二盒半價(jià)，每盒50元。

（50+502）2=32.5（元/盒）。

經(jīng)過計(jì)算，我們買了B牌子的曲奇?？磥恚还苁菍W(xué)習(xí)上，還是生活中，處處都離不開數(shù)學(xué)啊。

生蠔館周記【篇2】

今天，我和爸爸，張州姐姐，外公外婆一起去虎跳峽。

張叔叔開著車把我們送到了虎跳峽。我們穿過了一段路后，我們便看到了洶涌的長江，我看了又看，數(shù)了又?jǐn)?shù)，哇！一共有九個(gè)漩渦，就那么一個(gè)小小的漩渦，就足以吞下一個(gè)人，真恐怖。

在路上，我們發(fā)現(xiàn)虎跳峽的山非常的陡，非常的高，但是峽谷兩邊非常的窄，因?yàn)槔匣⒁部梢蕴^去。向前走著走著，長江越來越急，越來越?jīng)坝颗炫取?/p>

走到一半，穿過三個(gè)山洞，有穿過了一條條彎彎曲曲的小路，終于找到地方坐了。我們在那兒坐了三十分鐘，休息完后，我們又繼續(xù)開始走了。

我們有穿過一個(gè)山洞，終于到終點(diǎn)了，我們下去看了一下，橋的一邊的水很清澈，但只要流進(jìn)長江，就變成黃色的了，長江的水濺的有十丈高（夸張寫法），我們上來了后，往前走一點(diǎn)兒，我和張州姐姐招了一輛人力車先走了。

到門口了，我和張州姐姐在車上等他們，等到后，我們便回去了。好快樂！

生蠔館周記【篇3】

今天還算是有進(jìn)步呢，我5：50起來的。雖然仍然與進(jìn)貨時(shí)間有一大段差距，但有自己叫醒同伴的感覺還是不錯(cuò)的!趁著和她們相差的時(shí)間的空隙，我把主人家的衣服也晾了，呵，總算能多做點(diǎn)點(diǎn)事了。

不過話說回來，前幾天要么因?yàn)槲米?，要么因?yàn)槿藬D人太熱，就是沒有睡好，極度的缺乏睡眠。昨天，雖不擠不熱了，凹凸不平的木板又嗑得我背疼，這不，這會(huì)眼睛還是腫的。不過感覺還不錯(cuò)。

可能因?yàn)槭聝翰浑y，再加上昨天干過，今天擺菜可順手了，花的時(shí)間也沒有多少。我只能幫著把店子外面的殘葉掃干凈了。小事情干沒了，竟也沒事了，只覺得有些空虛，只好回到家寫寫日記、看看書。不過，我們還有十點(diǎn)鐘的調(diào)查之旅呢，要圓滿完成才行。

回來了。還好挑的時(shí)間很好，呵，太陽也不是很曬。我們訪了昨天有所記錄的有代表性的幾家菜店、豬肉店，還詢問了幾戶種菜并以外售為主的人家。雖然比例還比較小，收獲也較小，但是我還是安慰自己說至少邁出了第一步，再多訪幾家、多走點(diǎn)路，大概簡要的統(tǒng)計(jì)就能出來了，再加把勁!

今天調(diào)查的收獲之中，我頗有感慨的是：菜農(nóng)們辛辛苦苦種菜，可銷售出去的價(jià)格僅僅約為市場上流通價(jià)格的一半，甚至有的還不到。消費(fèi)者按照流通的價(jià)格買菜，而菜農(nóng)們以一半的價(jià)格賣菜，價(jià)格差距如此之大，那多出來的那部分可能也只會(huì)是流入商販們的腰包了，可憐頂日翻耕的菜農(nóng)們啊。唉，經(jīng)此一役，也應(yīng)該算是長了點(diǎn)見識吧

生蠔館周記【篇4】

“漢服”這個(gè)字眼如今是越來越流行了，甚至走在街上，都能時(shí)不時(shí)看到身著漢服的青年男女。

漢服即華夏衣冠，是中國漢族的傳統(tǒng)服飾，又稱漢衣冠、華服。像女性的漢服均為落地長裙。而裙子的褶皺不同也就意味著效果不同。正所謂“三米成桶，六米成龍，九米成仙，十二米成神”。裙擺上的褶皺越細(xì)，轉(zhuǎn)起圈來就越飄逸，可對應(yīng)的重量也就越重。

近年來，漢服這個(gè)被人們遺忘了三百年的傳統(tǒng)服飾再一次流行起來。它飄飄欲仙的'氣質(zhì)盡顯中國傳統(tǒng)女子典雅端莊、溫婉秀麗的特點(diǎn)。將中國女子那“陰柔之美”展現(xiàn)得淋漓盡致。再配上玲瓏有致的發(fā)簪、發(fā)帶，手拿團(tuán)扇、荷包、紙傘。一顰一笑都直勾人心弦，仿佛“回眸一笑百媚生”。

作為一個(gè)漢服愛好者，漢服圓了我的“大家閨秀”夢。每當(dāng)我穿上它，插上發(fā)簪，手拿團(tuán)扇時(shí)，我便不由得安靜、優(yōu)雅起來，仿佛只有這樣才能更配它一點(diǎn)。

“越羅衫袂迎春風(fēng)，玉刻麒麟腰帶紅?！睗h服是含蓄、纖柔、多情的象征，更是中國古典女人那“柔情美”的見證！

圖書館規(guī)章制度

公司制定規(guī)章制度必須要在全員面前公示，用規(guī)章制度來管理企業(yè)可以保證企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。規(guī)章制度幫助新入職員工懂得工作中基本的規(guī)矩，公司如何制定有效的規(guī)章制度是一個(gè)難題，一篇優(yōu)秀的規(guī)章制度如何才能制定好呢？欄目小編為您提供了以下有關(guān)“圖書館規(guī)章制度”的最新范文，希望您對該文的句子結(jié)構(gòu)感到滿意！

圖書館規(guī)章制度(篇1)

入館須知：

一、讀者進(jìn)入閱覽室，需向管理人員出示本人學(xué)生證或借書證方可閱覽；未帶證件者，謝絕入內(nèi)。

二、期刊、報(bào)紙只供室內(nèi)閱讀，概不外借。

三、讀者手頭只能保留一份刊物或報(bào)紙，不許多占；閱后按架上所標(biāo)名稱復(fù)位，不可亂放，注意保持架面整齊。

四、不得將書包、提包、書籍等帶入室內(nèi)，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品入內(nèi)。

五、愛護(hù)期刊、報(bào)紙，不得隨意勾畫、寫字、撕頁或開天窗，不得私自將刊物帶出館外，違者按有關(guān)規(guī)定處罰。

六、保持室內(nèi)安靜、衛(wèi)生，不得喧嘩，不得亂扔果皮、紙屑，共同維護(hù)良好的閱覽環(huán)境。

七、妥善保管借書證，若遺失，讀者立即到圖書館辦理掛失手續(xù)。

八、學(xué)生每次可借圖書1冊，15天還回或續(xù)借，教職工6冊，30天還回或續(xù)借，除文學(xué)類圖書外，各類圖書在沒有人預(yù)約的前提下可續(xù)借一次。

九、讀者在辦理借書手續(xù)前，要先檢查圖書有無污損、缺頁、缺條碼或其它損壞等，如有損毀，應(yīng)及時(shí)向工作人員聲明，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由借閱者負(fù)責(zé)。

圖書館開放時(shí)間：周一～周五 8：00————17：00

圖書損壞賠償制度：

凡借閱我館書刊如有遺失、撕毀、污損等，原則上必須賠償同版新書刊，確實(shí)無法購得同版書刊，則按下列辦法賠償：

（1）損壞書、刊，(如批點(diǎn)、涂改和污損等)視情節(jié)輕重按書刊價(jià)格的10-20或原價(jià)賠償；

（2）遺失書刊賠償。由于書價(jià)逐年上漲，遺失書刊罰款比例不能一成不變。

根據(jù)歷年漲浮比例，特作如下規(guī)定：

1.一般圖書：1985年以前出版圖書；10-20倍.1985年至1990年出版圖書：5-10倍；1990年以后出版的圖書：3-5倍；每冊圖書另加收0.5元加工費(fèi)。

2.貴重圖書，工具書，庫存孤本書視情節(jié)輕重，參照以上年代加重比例罰款來乃至報(bào)告學(xué)校處分。

3.成套圖書的一本，按全套書價(jià)賠償；遺失多卷的全部或部分按全套價(jià)5-10倍賠償。

4.中外文雜志散本一本，報(bào)紙一份分別按全年，全月價(jià)格賠償；期刊，報(bào)紙合訂本一冊，按全年價(jià)加3倍以上另加裝訂費(fèi)賠償。

5.凡借出書刊，未經(jīng)本館同意，不得私自拆散，違者按損壞規(guī)則賠償。

圖書館規(guī)章制度(篇2)

一、珍惜圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

二、珍惜圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時(shí)注意將椅子放回原位。

三、按學(xué)校的借閱制度借閱圖書資料。未裝訂成冊的'報(bào)刊雜志一律不借。每期期末，老師借閱的教學(xué)參考、老師用書、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類資料必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。

四、定時(shí)歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特別情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。凡超過借書期限而未歸還者，按遺失圖書處理。

五、珍惜好借閱的圖書，不得遺失、損毀，遺失.損毀圖書者依據(jù)實(shí)際情況按書原價(jià)的1—5倍賠償。

圖書館規(guī)章制度(篇3)

為了維持有序的借閱流程，配合正常的教學(xué)進(jìn)度，保證館藏資源的安全，維護(hù)讀者的利益，從而更好地為師生服務(wù)，結(jié)合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定本辦法：

一、圖書借還規(guī)則。

1、讀者憑本人有效借閱證借書。

2、圖書館實(shí)行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入館內(nèi)。

3、愛護(hù)書籍，不破壞書標(biāo)和條形碼、不在書籍上涂劃，做習(xí)題、不撕頁裁剪，如發(fā)現(xiàn)污損，按章索賠。

4、借書冊數(shù)及期限：

a、借書冊數(shù)：教師每人限借圖書6冊，學(xué)生每人限借2冊。

b、借書期限：教師的借閱期限為每冊120天，學(xué)生的借閱期限為每冊30天。所借圖書應(yīng)按時(shí)歸還，超期借閱需辦理續(xù)借手續(xù)。

全校師生一律憑借閱證借書，借閱證只限本人使用不得轉(zhuǎn)借他人。如有遺失應(yīng)立即到圖書館憑教師證、學(xué)生證或身份證掛失，辦理補(bǔ)證手續(xù)。因遺失借閱證而造成的損失，由本人負(fù)責(zé)。

畢業(yè)生離校前，教職工調(diào)離時(shí)，應(yīng)先清還圖書，交清罰款，注銷借閱證，然后統(tǒng)一辦理離校手續(xù)。

二、圖書賠償制度。

本館所藏圖書，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。如有批點(diǎn)、涂改、污損、剪裁、影描、撕毀或遺失現(xiàn)象，按以下規(guī)定處理：

1、凡遺失書刊，可用同版本書或新版圖書來補(bǔ)償，不得以其他圖書沖抵，否則以書刊的原價(jià)的三倍賠償。

2、成套的多卷書，書店不分冊出售的，如遺失其中一冊或數(shù)冊，按原價(jià)賠償全套，余下各卷不發(fā)給賠償人。

三、竊書處理方法。

1、凡未辦理借閱手續(xù)、擅自將圖書帶出書庫，或在書庫內(nèi)將書藏于身或轉(zhuǎn)移到庫外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作竊書論處。

2、對竊書者嚴(yán)肅批評教育，責(zé)令其寫出深刻的書面檢討，通知學(xué)生處，公開通報(bào)批評，并處以罰款，每冊圖書按書價(jià)的10倍處理，每冊期刊按年價(jià)的3倍處理。情節(jié)嚴(yán)重者上報(bào)學(xué)校予以校紀(jì)處分。

3、偷剪、撕毀書刊者，視同竊書處理。

四、注銷制度。

1、破爛不堪、內(nèi)容不健康、復(fù)本量過多，套冊不全圖書。

2、師生遺失書刊賠償或，有會(huì)計(jì)室發(fā)票為證的書刊。

3、注銷圖書必須有主管領(lǐng)導(dǎo)、校產(chǎn)管理員、會(huì)計(jì)處審核，并同時(shí)消減固定資產(chǎn)帳。

圖書館規(guī)章制度(篇4)

1、每人每次限借一本。

2、報(bào)刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。

3、確因重要資料復(fù)印需要帶出報(bào)刊者，應(yīng)與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。

4、保持閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩;不能使用外音播放器;移動(dòng)電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應(yīng)到室外;搬動(dòng)桌椅避免發(fā)出噪音。

5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

6、愛護(hù)報(bào)刊及設(shè)施。避免茶水、飲料等污損報(bào)刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。

7、閱覽室是集體學(xué)習(xí)場所，提倡文明閱讀。應(yīng)保持言行及穿著大方、得體、文雅。

8、對不慎損壞的報(bào)刊和設(shè)施要勇于承擔(dān)過失責(zé)任，主動(dòng)征詢管理員意見，按相關(guān)規(guī)定予以賠償。

9、對管理員工作有意見可以以適當(dāng)方式提出，也可以將書面意見投入“意見箱”。

三、管理員是閱覽室管理的責(zé)任人。有權(quán)利和義務(wù)負(fù)責(zé)報(bào)刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護(hù)，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。

1、管理員要按時(shí)上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開工作崗位。

2、管理員要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)刊入室和借閱手續(xù)，并認(rèn)真檢查每份回收報(bào)刊是否有污損。對丟失、損壞的報(bào)刊，若不能查明責(zé)任人的，應(yīng)由管理員負(fù)責(zé)賠償。

3、管理員要負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除;管理員要負(fù)責(zé)閱覽室設(shè)施保管，凡被損壞的，要及時(shí)追查責(zé)任人，并報(bào)告修復(fù)。

4、管理員要做好財(cái)物管理工作，防火防盜。下班時(shí)關(guān)窗、關(guān)燈(電扇)、鎖門。

5.管理員應(yīng)及時(shí)將新報(bào)刊上架，并收存過期報(bào)刊。年度結(jié)束，分類整理報(bào)刊，裝訂成冊。

四、處罰：

1、對于因個(gè)人過失而丟失、污損的報(bào)刊及損壞的財(cái)產(chǎn)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。

2、對故意損壞報(bào)刊(含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內(nèi)頁者)及破壞財(cái)產(chǎn)的，視情節(jié)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以原價(jià)的3-5倍賠償。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：

一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財(cái)務(wù)部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。

1、一般圖書按現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價(jià)的三倍賠償;其余使用價(jià)值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。

2、.成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整*書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費(fèi)4元。

3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價(jià)的10%-30%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價(jià)賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持收據(jù)去校財(cái)務(wù)部門退回賠償費(fèi)。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學(xué)校批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書館規(guī)章制度(篇5)

圖書室管理守則

第一章通則

1、目的：為公司經(jīng)營業(yè)務(wù)研究提供資料和提升公司學(xué)習(xí)氣氛，提高員工綜合素質(zhì)、增長知識。

2、范圍：本公司圖書的購進(jìn)、保管、整理、外借與歸還等管理業(yè)務(wù)均按本制度處理。

3、制定與修改本制度，由行政綜合部提議，再由公司領(lǐng)導(dǎo)決定。

第二章收集與購買

1、收集與購買：綜合部按照第1條規(guī)定，負(fù)責(zé)收集各部門需要的圖書。購買圖書由綜合部根據(jù)“購買圖書計(jì)劃”以及各部門的申請要求進(jìn)行。并對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制與檢查。

2、購買計(jì)劃：綜合部每半年做出《圖書需求表》，依照此表制定圖書購買計(jì)劃。圖書采購人員按照計(jì)劃實(shí)施采購任務(wù)。

3、購書：如果購進(jìn)圖書，結(jié)清圖書數(shù)款，并注意控制預(yù)算，不得超支，開具發(fā)票。

4、贈(zèng)書：對員工或外部機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)圖書應(yīng)表示致謝，感謝信的格式可由公司統(tǒng)一規(guī)定，并在接收圖書時(shí)開具收納憑證。

第三章圖書的整理與登記

1、按圖書的分類科目進(jìn)行分類整理與編號，凡新購進(jìn)的圖書應(yīng)貼上標(biāo)簽，進(jìn)行編號，

2、圖書保管員：設(shè)圖書保管員，管理員對圖書進(jìn)行分類、整理與借閱登記及圖書室的管理工作。

3、圖書登記冊：所有新進(jìn)圖書，都必須在登記冊上做好登記，寫明新進(jìn)圖書日期、著作名稱、作者、出版社等重要項(xiàng)目。

4、加蓋印章：所有圖書都必須在封面、目錄和第一頁上，以及在圖書中間的兩、三處，加蓋公司圖書室管理印章。

5、丟失：如果圖書丟失，或者需要捐贈(zèng)與處理，必須填寫報(bào)廢損單，向綜合做出報(bào)告，討論是否需要重新購買。

7、圖書總目錄：圖書保管員每季度整理出一份圖書總目錄，提供給各部門主管，并且按月把新進(jìn)圖書情況同志各部門。

第四章圖書借還管理

1、借閱工作：圖書室管理工作由綜合部主管指定人負(fù)責(zé)。

2、借書范圍：圖書原則上只借給本公司員工，（客戶或其他公司有來往貴賓，經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)簽字后方可借閱。）借出圖書不得轉(zhuǎn)借其他人。

3、外借冊數(shù)：每人每次限借3冊（整套書超過3本者，也不得超過3本借書數(shù)量）

4、外借時(shí)間限制：外借期限為3個(gè)月。與本人專業(yè)有關(guān)的圖書，如有特殊需要，可在到期前帶書來館辦理續(xù)借手續(xù)，以續(xù)借三次為限，其中小說不能續(xù)借；凡逾期圖書不得再辦理續(xù)借。

5、借閱人應(yīng)在規(guī)定還書日或之前歸還所借書籍，如有特色情況不能及時(shí)歸還書籍，應(yīng)在規(guī)定還書日內(nèi)到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。

6、圖譜及期刊按規(guī)定僅供室內(nèi)閱覽，概不外借。

7、讀者應(yīng)按期歸還圖書。保證歸還的圖書完好無損。借書時(shí)應(yīng)當(dāng)面檢查，發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺，或與書名內(nèi)容不符等情況，須立即向管理人員聲明。否則，在還書時(shí)發(fā)現(xiàn)以上情況，應(yīng)由借書人負(fù)責(zé)。

4、書籍的保護(hù)

（1）圖書和報(bào)刊資料屬公司財(cái)產(chǎn)，全體職員工都要樹立愛護(hù)公司財(cái)產(chǎn)的好思想，愛圖書，保持圖書整潔。

（2）不得在所借書籍或報(bào)刊資料上勾畫、做題、圈點(diǎn)、評論、剪裁、撕頁折角和污染浸濕等。

第五章圖書借閱時(shí)間規(guī)定

1、圖書館借書時(shí)間：每周一至周五中午13：00――14：00，借閱者可以在這段時(shí)間辦理借書、還書手續(xù)。

圖書館閱覽時(shí)間：周一至周五晚上19：00――21：00，這段時(shí)間不辦理借書、還書手續(xù)。

2、圖書館設(shè)有閱讀區(qū)，員工可在開放時(shí)間在室內(nèi)閱讀，如在指定時(shí)間不能閱讀完的書籍不能帶出閱讀室，必須在閉館前辦借書手續(xù)方可。

3、閱后請自覺將書放回原處，不要私自攜帶出館。

4、閱讀者必須遵守《圖書室管理?xiàng)l例》。

第六章書籍賠償處理?xiàng)l例

1、書刊賠償：凡借閱的書刊，如有涂改、損壞，撕頁等情況，應(yīng)賠償原書。

圖書館業(yè)務(wù)工作規(guī)章制度20xx-05-14 18:43 | #2樓

一、讀者入館規(guī)章制度

1．進(jìn)入圖書館,主動(dòng)出示讀者借閱證。

2．注意儀表著裝，不準(zhǔn)穿褲衩、背心、拖鞋或鐵釘鞋進(jìn)館。

3．保持館內(nèi)安靜，不得喧嘩。

4．維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)攜帶食品進(jìn)館；非指定區(qū)域，禁止吸煙；不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)亂丟果皮、紙屑等。

5．愛護(hù)書刊資料，不準(zhǔn)在書刊資料上涂寫、撕頁等，不準(zhǔn)竊取書刊資料。

6．愛護(hù)公共設(shè)施，不準(zhǔn)污損墻壁、裝飾，不準(zhǔn)刻劃、損壞閱覽室桌椅。

7．愛護(hù)館內(nèi)儀器、設(shè)備，嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用計(jì)算機(jī)及其它設(shè)備。

8．講究文明禮貌，使用文明用語，禁止一切不文明行為。

9．自覺遵守開、閉館時(shí)間，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。

10．違反本館有關(guān)管理制度的，應(yīng)虛心接受批評教育，自覺接受處理。

二、樣本閱覽室管理制度

1．本室對全體讀者開放。

2．本室圖書僅供讀者室內(nèi)閱覽。

3．讀者從書架上選取圖書，閱覽后應(yīng)將圖書上架，歸還原位。

4．讀者應(yīng)愛護(hù)本室圖書，輕取輕放，毀壞、污損圖書及家具、設(shè)備的均須按章處理。

5．新書入室，工作人員須認(rèn)真與采編部典藏人員作好驗(yàn)收、核對工作，做到種類準(zhǔn)確無誤，并做好記錄。

6.新書要在當(dāng)日內(nèi)上架，做到歸類準(zhǔn)確、排列整齊。

7.工作人員要認(rèn)真做好參考咨詢工作與讀者閱覽統(tǒng)計(jì)工作。

8.讀者須保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，管理人員及時(shí)清掃、整理，共同保持本室明凈、整潔的借閱環(huán)境。

9.做好通風(fēng)、防潮、防霉、防火工作，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)采取措施并向部門主任報(bào)告。

10．做好上下班的交接工作，下班時(shí)要把計(jì)算機(jī)正常退出系統(tǒng)，關(guān)好電源及窗戶，關(guān)門落鎖，確保安全。

三、電子閱覽室管理制度

1．本室憑一卡-通進(jìn)入，對讀者開放。

2．進(jìn)入本室請穿好鞋套，以保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

3．上機(jī)讀者，只能在使用權(quán)限內(nèi)上機(jī)操作。

4．本室禁止使用外帶存儲介質(zhì)。

5．請按正常程序啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，若發(fā)現(xiàn)異?；蚬收?，應(yīng)由管理人員處理；禁止擅自拔動(dòng)各種設(shè)備的接頭、開關(guān)和亂敲鍵盤等。

6．禁止讀者串位或聚在一起高聲談?wù)?、說笑，保持室內(nèi)肅靜和良好的秩序。

7．嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)上傳播違法、違紀(jì)信息，違者將受到相應(yīng)懲處。

8．保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不得亂丟廢棄物，禁止往地面灑水。

9．離開本室前，須按正常程序退出系統(tǒng)、關(guān)機(jī)。

10．管理人員應(yīng)指導(dǎo)讀者上機(jī)，發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障應(yīng)及時(shí)排除。

11．管理人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真為讀者辦好注冊、續(xù)費(fèi)等手續(xù)。

12．管理人員須經(jīng)常清掃機(jī)器、桌面、地面衛(wèi)生，注意防塵、防水，保持整潔明凈。

13．管理人員做好交接班工作，并認(rèn)真做好記錄。

14．下班前應(yīng)逐機(jī)檢查，關(guān)好電源、門窗，鎖好門鎖，確保安全。

四、古籍閱覽室規(guī)章制度

1．古籍閱覽室是本館保衛(wèi)、消防工作的重點(diǎn)部門。

2．本室文獻(xiàn)原則上一律不外借，只在室內(nèi)提供查閱，如有特殊要求，須經(jīng)館長批準(zhǔn)后方可外借。

3．讀者查閱文獻(xiàn)資料時(shí)，要輕拿輕放輕翻，嚴(yán)禁折頁、圈點(diǎn)，盡可能減少復(fù)印。

4．對于特別珍貴的文獻(xiàn)資料，工作人員要注意保護(hù)，讀者查閱時(shí)應(yīng)陪同在旁。

5．管理人員要隨時(shí)檢查藏書破損情況，建立破損書檔案，有計(jì)劃地進(jìn)行裝裱修復(fù)。

6．凡外借的書要嚴(yán)格履行手續(xù)，并按期追還歸室。

7．保持室內(nèi)清潔，隨時(shí)清掃。

8．嚴(yán)禁在室內(nèi)存放易燃、易爆及個(gè)人物品，嚴(yán)禁使用明火、電熱器等。

9．管理人員下班前必須斷電，關(guān)好門窗，鎖好門鎖，確保安全。

五、期刊閱覽部規(guī)章制度（通則）

1．本室實(shí)行全開架式管理，對校內(nèi)讀者開放。

2．讀者入室簽名，領(lǐng)取代書板。管理人員須做好讀者閱覽統(tǒng)計(jì)工作。

3．讀者入室，自行取閱，一次限取1本，閱讀后按代書板的位置放回原處，過刊按類歸位，不得亂放。

4.本室期刊僅供室內(nèi)閱覽，讀者可押讀者證借出復(fù)印，復(fù)印完畢后立即歸還；教學(xué)、科研人員確有特殊需要的，經(jīng)館長同意后，可辦手續(xù)借出期刊，借期不超過一周。擅自將期刊帶出室外的，按盜竊論處。

5.除紙、筆等學(xué)習(xí)用品外，不得攜帶其它書刊、書包、文件夾及其它違反安全規(guī)定的物件入室。

6.愛護(hù)期刊資料，不得污損、撕毀、圈點(diǎn)；愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施。如有違反，按章處理。

7．讀者須講究衛(wèi)生，管理人員應(yīng)及時(shí)清掃，整理書架，共同保持整潔的閱讀環(huán)境。

8．管理人員負(fù)責(zé)本室期刊的登記、整理上架、年度清理裝訂、加工等一系列工作。新期刊及裝訂回館期刊，應(yīng)盡快上架，供讀者利用。

9．管理人員應(yīng)耐心解答讀者咨詢，主動(dòng)為教學(xué)、科研人員查找文獻(xiàn)資料服務(wù)。

10．做好上下班交接工作，下班時(shí)關(guān)好電源及窗戶，關(guān)門落鎖，確保安全。

六、流通服務(wù)部規(guī)章制度

（一）借還書制度

1.為了充分發(fā)揮館藏圖書效益，對讀者可借圖書冊數(shù)和期限作如下規(guī)定：學(xué)生讀者每次可借圖書冊數(shù)為5本，借期30天，可續(xù)借一次，續(xù)借期30天；教工讀者，每次可借圖書冊數(shù)為10本，借期90天，可續(xù)借一次，續(xù)借期60天。

2.讀者首先須將本人的借閱證交工作人員驗(yàn)審，驗(yàn)審無誤后方可借閱。所選圖書與借閱證由工作人員在計(jì)算機(jī)上辦理外借手續(xù)后交給讀者，讀者將書在消磁器上消磁后，方可帶出本室。

3.未辦借書手續(xù)而攜書出門者，一律按盜竊論處。

4.所借圖書，讀者應(yīng)當(dāng)面檢查有無污損或是否缺少館藏標(biāo)記（如條形碼等），如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立即向工作人員說明，進(jìn)行技術(shù)處理。否則，圖書一旦借出，所有責(zé)任均由讀者自負(fù)。

5.工作人員對所還圖書應(yīng)當(dāng)面進(jìn)行狀況檢查，并在還書處的計(jì)算機(jī)上辦理還書手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)問題或違章情況，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。辦理借閱及超罰款手續(xù)，原則上應(yīng)去計(jì)算機(jī)上完成，特殊情況應(yīng)當(dāng)面在記錄本上登記并由讀者簽名。

6.不辦理當(dāng)日借出圖書的還書手續(xù)，所借圖書需一周后方可辦理還書手續(xù)。

7.借書處工作人員有責(zé)任根據(jù)本館其他業(yè)務(wù)部門的請求，對違反本館借閱制度的讀者做違章處理；其他業(yè)務(wù)部門在對違章讀者按規(guī)定處理后，應(yīng)及時(shí)通知借書處工作人員辦理解除讀者違章手續(xù)。

8.書刊資料是國-家-信-息的重要資源，必須倍加愛護(hù)，不得批注、圈點(diǎn)、折疊、涂抹、污損、剪裁、撕毀、印描、遺失。

（二）書庫管理制度

1.本室實(shí)行全開架管理，對校內(nèi)讀者開放。

2．讀者出示本人“一卡-通”領(lǐng)取代書板一個(gè)，出庫時(shí)將代書板放回原處。

3.讀者入室，自行取閱圖書，圖書歸架時(shí)不得亂放。

4．本室所有圖書均可外借，但擅自將圖書帶出室外的，按盜竊論處。

5．不得攜帶其它書刊、書包、文件夾及其它違反安全規(guī)定的物件入室。

6．讀者借還書時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)。

7.遵守開、閉館時(shí)間，出現(xiàn)特殊情況時(shí)要聽從工作人員安排。

8．讀者須講究衛(wèi)生，管理人員應(yīng)及時(shí)清掃，整理書架，共同保持整潔的閱讀環(huán)境。

9．新書入庫，管理人員須認(rèn)真與采編部典藏人員做好驗(yàn)收、核對工作，并應(yīng)在一周內(nèi)上架，供讀者利用。

七、網(wǎng)絡(luò)安全與設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度

1．各部門使用的計(jì)算機(jī)設(shè)備要實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理，責(zé)任到人。

2．一旦計(jì)算機(jī)發(fā)生故障，應(yīng)立即報(bào)告技術(shù)支持部，以便及時(shí)處理，保證業(yè)務(wù)工作順利進(jìn)行。如故障較為嚴(yán)重，還應(yīng)做好詳細(xì)記錄。

3．禁止館外人員操作計(jì)算機(jī)（電子閱覽室除外），非職責(zé)內(nèi)人員未經(jīng)許可不得上機(jī)操作

4．工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，不得隨意設(shè)置各種終端參數(shù)。

5．必須按照正常程序進(jìn)行開、關(guān)機(jī)，下班前應(yīng)關(guān)閉所有的電源開關(guān)。

6．計(jì)算機(jī)主機(jī)及鍵盤附近不得放置水杯、餐具、飲料等物品，對計(jì)算機(jī)要定期除塵，保持清潔。

7．不得隨意移動(dòng)計(jì)算機(jī)，不許任意插拔聯(lián)機(jī)電源或信號線插頭。

8．館內(nèi)設(shè)備的調(diào)整，必須經(jīng)館長同意后方可進(jìn)行，不得擅自更換或作其它用處。

9．未經(jīng)館長同意，不準(zhǔn)將館內(nèi)所有的軟件和數(shù)據(jù)復(fù)制給外單位人員。

10．系統(tǒng)維護(hù)人員在對關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)首先做好數(shù)據(jù)備份，確保數(shù)據(jù)安全；要定期對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行病毒和有害數(shù)據(jù)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)立即予以清除。

11．落實(shí)防火、防盜、防雷等安全保護(hù)措施，保持機(jī)房良好的運(yùn)行環(huán)境，做到布線合理、規(guī)范，物品存放有序。

12.不得利用本網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)制作、傳播、復(fù)制有害信息，對反動(dòng)、黃色的站點(diǎn)應(yīng)予以屏蔽；積極配合上級有關(guān)部門對網(wǎng)上違法活動(dòng)進(jìn)行查處。

八、書刊遺失賠償?shù)扔嘘P(guān)規(guī)定

1．讀者在書籍借閱期內(nèi)，可在一樓公共檢索室自行辦理續(xù)借手續(xù)一次。書籍若過期不還的，每本書收取延期費(fèi)0.1元/天。

2．還書時(shí)若發(fā)現(xiàn)在無蓋章證明的情況下，條形碼被撕毀，每張罰款5元；書中有撕頁、劃記等現(xiàn)象的，每處罰款0.5元，若損壞嚴(yán)重，則按圖書遺失處理。

3．圖書遺失，需賠償相同書籍的同種版本；所賠書刊未經(jīng)加工的，則收取加工成本費(fèi)（磁條、條碼等）3元，或按書套價(jià)的3-8倍賠償。賠償倍數(shù)具體為：出版時(shí)間為1950-1980年的為5倍，1981-1990年的為4倍，1991年至今的為3倍。復(fù)本量1本為套價(jià)的8倍，2-10本為4倍，11-100本為3倍；兩種情況并存時(shí)，則采取就高不就低的賠償原則。

4．遺失雜志和報(bào)紙合訂本，按合訂總價(jià)加裝訂加工費(fèi)（3.5元）賠償；如有撕毀、劃記等損壞現(xiàn)象，則遵照圖書損壞的處罰條例處理。遺失或人為損壞光盤、軟盤、磁帶等非紙質(zhì)文獻(xiàn)資料的，則按原價(jià)的3倍賠償。

5．讀者遺失書刊賠償后，如找到原書刊或相同書刊，可立即來館辦公室辦理還書退款手續(xù)，屬后種情況者，需另交加工及成本費(fèi)3元。

九、圖書館復(fù)印機(jī)管理制度

1．為方便讀者復(fù)印各類資料，圖書館設(shè)有復(fù)印機(jī)。

2．復(fù)印機(jī)實(shí)行專人管理，所需紙張及耗材由辦公室統(tǒng)一購買、發(fā)放，雙方登記簽字。

3．讀者復(fù)印資料，實(shí)行有償服務(wù)，收取成本費(fèi)。

4．教職工復(fù)印資料原則上不實(shí)行記賬，請按規(guī)定交納費(fèi)用。

5．館內(nèi)各業(yè)務(wù)部門因工作需要要復(fù)印資料的，需部門主任到辦公室領(lǐng)取復(fù)印申請單，由辦公室登記后方可進(jìn)行。

6．除專職管理人員外，任何人未經(jīng)許可不得隨意操作復(fù)印機(jī)。

7．管理人員要注意設(shè)備維護(hù)和保管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并報(bào)告辦公室。

8．管理人員要及時(shí)對復(fù)印資料內(nèi)容、紙張大小、數(shù)量及費(fèi)用實(shí)行賬目登記。

圖書館規(guī)章制度(篇6)

為確定加強(qiáng)社區(qū)圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：

一、本書屋借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生，按本規(guī)定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的'原書賠償；如不能賠償原版書，則由遺失者去物管服務(wù)中心付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。

1、一般圖書按圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償；工具書按圖書現(xiàn)價(jià)的三倍賠償；其余實(shí)用價(jià)值高、不易夠到的書籍，按其現(xiàn)價(jià)五倍賠償。

2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償5元；精裝本圖書賠裝訂費(fèi)10元。

3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價(jià)的20%-40%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書按損壞圖書原價(jià)賠償者，則損壞圖書歸社區(qū)書屋處理。

五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持圖書管理員簽字的收據(jù)退回賠償費(fèi)。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況，提交其相關(guān)批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)經(jīng)社區(qū)工作站同意，吊銷其借書資格。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書館規(guī)章制度(篇7)

一、圖書室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)討論服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，是學(xué)校工作的緊要構(gòu)成部分。必需為全面貫徹黨的教育方針、培育同學(xué)的讀書喜好和閱讀本領(lǐng)、供應(yīng)教育教學(xué)情報(bào)資料認(rèn)真做好服務(wù)工作。

二、圖書室在學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，確保經(jīng)費(fèi)的.合理使用。

三、圖書室需建立科學(xué)的圖書管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。

四、圖書分類應(yīng)使用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應(yīng)使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應(yīng)以國家標(biāo)準(zhǔn)《一般圖書著錄規(guī)定》為依據(jù)；期刊著錄應(yīng)以國家標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物著錄規(guī)定》為依據(jù)。

五、圖書目錄設(shè)置以卡片式目錄為主。小學(xué)圖書室設(shè)書名目錄或分類目錄。

六、認(rèn)真訂立書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合、復(fù)本量適當(dāng)，不絕提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、過時(shí)不宜流通、借閱率不高、復(fù)本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，適時(shí)注銷。

七、新書到室后，要適時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

八、加強(qiáng)圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；老師教學(xué)用書實(shí)行限期限量的方法。

九、實(shí)行多種形式對同學(xué)進(jìn)行課外閱讀輔導(dǎo)。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動(dòng)。

十、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書，可加倍賠款；孤本、善本等寶貴的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如丟失一冊，應(yīng)按全套價(jià)加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于細(xì)小損壞書刊者，應(yīng)予以適當(dāng)批判教育及必需懲罰，情節(jié)嚴(yán)緊要予以賠償。

十一、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。

十二、常常保持室內(nèi)乾凈，積極實(shí)行措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護(hù)工作。

十三、教工調(diào)離，同學(xué)休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校，均需自動(dòng)還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續(xù)。

圖書館規(guī)章制度(篇8)

一、中小學(xué)圖書館（室）是學(xué)校書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制。

二、圖書館的基本任務(wù)是：采集各類文獻(xiàn)獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

三、圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。

四、圖書應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類，期刊應(yīng)按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》，期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。

五、認(rèn)真制定書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，拒購質(zhì)量低劣，內(nèi)容不健康的書刊，復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多，利用率低和破損嚴(yán)重的書刊要及時(shí)剔除，及時(shí)注銷。

六、新書到館室后，要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、編目、上架，及時(shí)外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實(shí)行全開架借閱。

七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜。

八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書刊、公物的教育。

九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續(xù)。

圖書館規(guī)章制度(篇9)

一、借書必須憑借書證，由本人簽字，不得代簽、代借，不得無證借書。

二、借書證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借，如發(fā)現(xiàn)將其借書證收回。

三、借書證應(yīng)妥善保管，如不慎遺失，應(yīng)立即到圖書館登記注銷;登記時(shí)如發(fā)現(xiàn)圖書已被借出或其他情況，均由領(lǐng)證人負(fù)責(zé)。

四、工具書一般不外借，特殊情況必須借用時(shí)需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，使用后應(yīng)立即歸還。

五、對已破損的圖書，不予借出，經(jīng)修補(bǔ)后方可出借。

六、本館圖書只限本校師生借閱，特殊情況應(yīng)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意方可借閱。

七、閱覽室只供本校師生使用，非本校師生，未經(jīng)許可謝絕入室。

八、閱覽室報(bào)刊資料僅供在室閱讀，未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)拿出室外，若需拿出室外復(fù)印，須經(jīng)閱覽室管理員批準(zhǔn)。

九、每人每次限借閱報(bào)紙或期刊一冊，閱后放回原處可更換另一冊。

十、不允許占位，離開座位須將私人物品帶走，離開座位30分鐘以上，其他讀者可以使用該座位。

十一、注意清潔衛(wèi)生，不得隨地吐痰、吐口香糖和亂丟紙屑果皮等。

十二、愛護(hù)室內(nèi)物品，不準(zhǔn)在報(bào)刊桌凳上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)有撕頁、寫畫、污損、剪裁等行為。

十三、保持安靜，嚴(yán)禁在室內(nèi)喧嘩、閑聊、吃東西、吸煙、躺臥、打手機(jī)等。

十四、丟失或損壞報(bào)刊的，需拿同名同期同版本的報(bào)刊來賠償，否則將按此報(bào)刊的全年價(jià)予以賠款。

圖書館規(guī)章制度(篇10)

一、為加強(qiáng)我校圖書室規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特訂立本管理制度。

二、圖書室是中小學(xué)校的書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)討論服務(wù)的機(jī)構(gòu)，培育同學(xué)收集、整理資料，利用信息的本領(lǐng)和終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，并促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美等全面進(jìn)展。圖書室實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制。

三、圖書室應(yīng)依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的`需要廣泛采集國內(nèi)外相關(guān)圖書資料，并要積極配備各類電子讀物，將有保管價(jià)值的室藏圖書制作成電子文檔。

四、圖書資料的配備應(yīng)以同學(xué)需求為主，兼顧老師。圖書館的藏書，應(yīng)當(dāng)包含適合中小同學(xué)閱讀的各類圖書和報(bào)刊，供師生使用的工具書、教學(xué)參考書、教育教學(xué)討論的理論書籍和應(yīng)用型的專業(yè)書籍。

五、圖書購進(jìn)必需嚴(yán)格的履行申報(bào)、審批手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可購進(jìn)。

六、購進(jìn)的圖書，首先是蓋學(xué)校圖書室公章，接著進(jìn)行財(cái)產(chǎn)帳登記，然后依據(jù)《中國圖書館圖書分類法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類登記，進(jìn)入書。

七、圖書館每年要按資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定對舊的圖書進(jìn)行處理，同時(shí)要購置確定數(shù)量的新圖書，一般每年新增圖書比例應(yīng)不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1％。

圖書館規(guī)章制度(篇11)

圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個(gè)緊要構(gòu)成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項(xiàng)工作，特訂立如下制度：

一、師生借閱圖書資料，務(wù)必辦理借閱手續(xù)，借、還均須簽名，并注明日期。老師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。同學(xué)每班可群眾借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。因故不能定期歸還者應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。資料查找在圖書室完成，資料書籍、雜志一律不外借。

二、同學(xué)閱讀課借閱圖書，由引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)辦理借閱手續(xù)，歸還時(shí)應(yīng)清理圖書數(shù)量，按圖書類別放回原處。

三、學(xué)校為老師訂閱的雜志由圖書室統(tǒng)一管理，各老師閱讀后送交圖書室作資料保管，如有丟失照價(jià)賠償。

四、圖書要加強(qiáng)珍惜，全校師生都要珍惜圖書，不得將圖書、雜志、報(bào)刊斯毀、涂污劃線摺角等，不允許亂寫亂畫。如有違反按情節(jié)輕重，予以批判教育、酌情賠償或罰款處理。

五、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)2倍賠償，孤本等寶貴圖書按原價(jià)3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有細(xì)小損壞者要給以批判教育，并責(zé)其認(rèn)真修好。對于寶貴文獻(xiàn)、資料要妥當(dāng)保管，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)適時(shí)修補(bǔ)，延長使用壽命。

六、假如發(fā)覺偷書者，一律處理，按該書的`五至十倍罰款，并全校通告批判。

圖書館標(biāo)語43句

經(jīng)過搜索的結(jié)果我們整理了一些與圖書館標(biāo)語相關(guān)的信息，我衷心希望這些句子能夠?yàn)槟銈兲峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，制定一個(gè)優(yōu)秀的口號，能夠讓大家志同道合?？谔枒?yīng)該力求精練簡潔才能讓人們輕而易舉地記住活動(dòng)的主題，口號可以鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于挑戰(zhàn)自我超越自我。

1、聽說縣城開始街道拆遷后，讓魯迅書店打入冷宮，魯迅書店成了老街道最大的店鋪，也是縣城唯一的書店。我心里很不是滋味，莫非？現(xiàn)在的人都不喜歡看書？

2、莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。

3、無論年齡，種族，性別，宗教，國籍，語言或社會(huì)地位，圖書館應(yīng)為所有人提供平等的服務(wù)。

4、我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。

5、圖書催還工作。

6、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者閱覽需求。

7、學(xué)校加大圖書配備，今年學(xué)校投資27000余元，購進(jìn)1828圖書冊，這些書有文學(xué)名著、英漢對照，對于提高學(xué)生的英語閱讀口語和文學(xué)水平，起到了重要的作用。

8、人可少言，書可輕翻。

9、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，定期核對帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。

10、藏千載華夏風(fēng)韻，鑄百年神州書魂。

11、文案母親說書店，簡短還沒從痛苦中反應(yīng)過來。

12、帶走該帶走的，留下該留下的。

13、記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開放了圖書館，我第一次和這位朋友會(huì)面。那時(shí)，每逢下課我都愛跑到那兒博覽群書。日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢境對接的所在。有時(shí)我看得忘記了時(shí)間，忘記了等會(huì)兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。我迷戀于愛與真誠、花前月下的細(xì)語之中，我無法去自拔，我徘徊在群書左右，我沉醉于圖書館的無限靜謐之中。

14、開展新書導(dǎo)讀工作。

15、《捉妖記》里面有很多很多的小妖，里面還有一位大人，這位大人名字叫張大人，還有一個(gè)叫妖后的妖怪，這個(gè)妖后的小孩叫小妖王。也就是說，這小妖王就是妖怪中的大王。

16、美術(shù)館，不僅僅是藝術(shù)作品的容器，本身亦是一種思想的表達(dá)。而在它面前的停駐，也將是一場奇妙的遇見。

17、禮貌就在你我身邊。請文明閱讀。

18、此刻，你的后悔不會(huì)有任何作用。

19、書是文明的信使，讓文明的信使平安回家吧！

20、我突然想起驚人的一幕，一張板子上，趟者一只待宰的小羊，小羊不停地叫喊，而宰羊的人啊你怎么會(huì)這么殘忍同樣是生命，請尊重生命，尊重別人就是尊重自己。

21、不過，張大人也是一只小妖怪。還有，這可是3D的電影呦，一個(gè)3D眼睛20元，太可怕了，以后我們要少看電影，知道嗎？

22、百年文化傳承，千古文明永存。

23、描寫圖書館環(huán)境的句子，就那樣一坐就是一整天。

24、看完這部電影我覺得，妖和人互相打斗，太殘忍了，希望世界不會(huì)有戰(zhàn)爭，大家都和平共處，開開心心的。

25、其他我認(rèn)為適合的有：

26、現(xiàn)代化、尊重自然為基本原則，力求打造一所環(huán)境、智能化、公共設(shè)施和濃郁的人文氛圍。

27、圖書館里的桌椅整整齊齊，秩序井然有序

28、縣城高中就在書店不遠(yuǎn)處，所以學(xué)生與老外就成了書店的老客戶，但是老外只是來查字典，而學(xué)生只是來這里消磨時(shí)間翻翻參考書的，根本不是來消費(fèi)的。

29、賬冊管理與數(shù)據(jù)備份。

30、辦理借閱卡時(shí)，成人須持有本人身份證正本或駕駛證等有效證件，16歲以下青少年須持有戶口本，少兒須由家長陪同并攜帶戶口本，及一寸近期免冠彩照兩張，并交納押金及借閱卡工本費(fèi)。

31、開設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，資料新穎，更換及時(shí)。

32、知識無限，書本有限，愛護(hù)書籍，人人有責(zé)。

33、果然不虛此行短句，盡管今天已經(jīng)面么皆非。

34、今天晚飯后，爸爸帶我和媽媽去電影院看了電影《捉妖記》。

35、讀書就像吃飯。不要偏愛食物。要多元化，發(fā)展各種精神味酶。

36、這人老了，說什么情話都不管用了。

37、帶走滿腹知識，留下一桌文明。

38、圖書館是一個(gè)真正的好地方。愈來愈多的人們選擇在這里讀書，汲取精神食糧，是這座城市的生機(jī)和希望，也是一個(gè)城市精神文明的象征。

39、我先說一說《捉妖記》好看的地方吧！

40、配合學(xué)校宣傳活動(dòng)，圖書館及時(shí)購買具有教育意義的宣傳圖片在學(xué)校櫥窗展出。

41、weekend指“周末”，在5天工作制的國家，指星期六和星期日；在6天工作制的國家，指星期日，與weekday（周日）相對，為可數(shù)名詞。如：

42、在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。

43、珍藏華夏記憶，傳承民族遺產(chǎn)。

圖書館述職報(bào)告

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？在這里，你不妨讀讀圖書館述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

圖書館述職報(bào)告【篇1】

圖書館館長述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是XX圖書館的館長XXX，在過去的一年里，我有幸擔(dān)任該圖書館的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在這里，我向大家匯報(bào)我在這一年里的工作情況和成績。

一、工作概況

在過去的一年里，我?guī)ьI(lǐng)圖書館全體職工開展了一系列的工作，取得了以下的成績：

1. 優(yōu)化圖書館布局：為了提供更好的服務(wù)體驗(yàn)，我們重新調(diào)整了圖書館的布局。在借閱區(qū)域設(shè)置了更多的座位，并提供了多媒體設(shè)備以方便讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。此外，我們還增加了獨(dú)立的自習(xí)室，為學(xué)生提供了更安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 擴(kuò)充圖書館館藏：了解到讀者對圖書館館藏的需求，我們加大了購書力度，引進(jìn)了大量的優(yōu)秀圖書。這些圖書涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，并及時(shí)更新，保持了館藏的時(shí)效性和流行性。同時(shí)，我們加強(qiáng)了電子資源的開發(fā)，提供了在線閱讀和下載服務(wù)，方便讀者隨時(shí)隨地獲取所需資料。

3. 拓寬讀者服務(wù)渠道：為了更好地滿足讀者需求，我們推出了手機(jī)APP和官方網(wǎng)站，使讀者可以在線查詢圖書館的館藏和借閱情況，并進(jìn)行預(yù)約、續(xù)借等操作。此外，我們還開展了一系列的讀者活動(dòng)，如圖書分享會(huì)、作文比賽等，提高了讀者的參與度和滿意度。

4. 加強(qiáng)職工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)：為了提高圖書館整體服務(wù)質(zhì)量，我們組織了多次培訓(xùn)活動(dòng)，包括相關(guān)法規(guī)政策的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識的更新等。此外，我們還積極組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識。

二、工作總結(jié)

在這一年里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但同時(shí)，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，如讀者素質(zhì)參差不齊、部分設(shè)施老舊等。針對這些問題，我將提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

1. 加強(qiáng)讀者教育：通過開展讀者教育活動(dòng)，提高讀者的閱讀素養(yǎng)和信息素質(zhì)，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣和科學(xué)的檢索能力。此外，我們還將加強(qiáng)與教師和學(xué)校的合作，共同推動(dòng)讀者教育工作。

2. 改進(jìn)設(shè)施設(shè)備：針對圖書館中部分設(shè)施老舊的問題，我們將爭取更多的資金支持，進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的更新和維護(hù)工作，提升讀者的使用體驗(yàn)。

3. 創(chuàng)新服務(wù)模式：進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的作用，開展更多的專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告和知識分享活動(dòng)，為讀者提供更多的學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)資源，滿足他們的多層次需求。

4. 拓寬合作渠道：加強(qiáng)與其他圖書館和機(jī)構(gòu)的合作，開展資源共享、聯(lián)合采購等活動(dòng)，豐富館藏資源，為讀者提供更多更好的圖書借閱服務(wù)。

三、展望未來

在新的一年里，我將繼續(xù)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，面對各種挑戰(zhàn)和問題，積極思考、創(chuàng)新工作思路和方式，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量和讀者滿意度。同時(shí)，我也將更加重視職工的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和執(zhí)行力。

在未來的工作中，我將以更加飽滿的熱情和奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)取，為讀者提供更好的服務(wù)。

謝謝大家！

（以上文章僅為模擬，不代表真實(shí)情況）

圖書館述職報(bào)告【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是圖書館流通部主任，以下是我在過去一段時(shí)間內(nèi)的工作情況述職報(bào)告。

一、工作概述

我主要負(fù)責(zé)圖書館流通部門的日常工作，包括讀者服務(wù)、文獻(xiàn)檢索、借還書等。在工作中，我積極與讀者溝通，了解讀者的需求和反饋，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高讀者滿意度。同時(shí)，我也注重與其他部門的協(xié)作，與校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生溝通，了解他們的閱讀需求，為圖書館提供更加個(gè)性化的服務(wù)。

二、讀者服務(wù)

作為圖書館流通部門的主任，我非常注重讀者服務(wù)。我通過多種方式，如開放更多的借閱室、增加讀者咨詢服務(wù)、提供便捷的自助借還書機(jī)等，提高讀者的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，我也積極與讀者溝通，了解他們的閱讀需求和反饋，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高讀者滿意度。

三、文獻(xiàn)檢索

我非常注重文獻(xiàn)檢索工作，通過建立圖書館文獻(xiàn)庫、推廣數(shù)字化資源等方式，提高讀者的文獻(xiàn)檢索效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也注重與其他部門的合作，如學(xué)校圖書館、研究機(jī)構(gòu)等，為讀者提供更加全面的文獻(xiàn)檢索服務(wù)。

四、借還書

我非常注重借還書工作，通過建立借還書流程、增加工作人員、提高圖書管理效率等方式，提高借還書服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我也積極與讀者溝通，了解他們的借還書需求和反饋，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高讀者滿意度。

五、其他工作

除了以上工作，我還有其他一些工作，如組織各類讀者活動(dòng)、參與圖書館管理等。在工作中，我注重與領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

總結(jié)起來，我會(huì)繼續(xù)努力工作，為讀者提供更好的服務(wù)，為圖書館的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝！

圖書館述職報(bào)告【篇3】

圖書館個(gè)人述職報(bào)告

一、工作概述與工作目標(biāo)

在過去的一年中，我主要負(fù)責(zé)圖書館的日常運(yùn)營管理，包括圖書的分類、編目、借閱、歸還以及維護(hù)圖書館的整潔與秩序。我的工作目標(biāo)是確保圖書館的資源得到有效利用，為讀者提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并努力提高圖書館的借閱率。

二、工作內(nèi)容詳述

1. 圖書管理：我定期對圖書進(jìn)行分類和編目，確保圖書能夠快速、準(zhǔn)確地被讀者找到。同時(shí)，我負(fù)責(zé)處理圖書的歸還工作，并保證圖書的完整與整潔。

2. 讀者服務(wù)：我積極解答讀者在借閱過程中的問題，提供必要的咨詢和指導(dǎo)，促進(jìn)讀者更好地利用圖書館資源。

3. 環(huán)境維護(hù)：我定期檢查圖書館的設(shè)施，保持環(huán)境的整潔與安靜，為讀者提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 參與活動(dòng)：我參與組織了多次圖書館活動(dòng)，如“讀書分享會(huì)”和“圖書捐贈(zèng)活動(dòng)”，提高了圖書館的知名度與借閱率。

三、工作成效評估

在過去的年度中，圖書館的借閱率有了顯著提升，由之前的每月平均2000次借閱提升至每月平均2500次借閱。圖書館的環(huán)境得到了廣大讀者的好評，設(shè)施維護(hù)得當(dāng)，整體運(yùn)營平穩(wěn)有序。這些成績的取得離不開團(tuán)隊(duì)的支持與個(gè)人的努力。

四、個(gè)人表現(xiàn)自我評價(jià)

在過去的一年中，我認(rèn)為自己在工作中表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守圖書館的規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在處理圖書和維持秩序方面，我展現(xiàn)出了高效和專業(yè)的能力。在與讀者的溝通中，我始終保持耐心和友善，努力為他們提供滿意的幫助。

五、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)分析

1. 專業(yè)素養(yǎng)：我具備圖書館學(xué)的基礎(chǔ)知識，對圖書分類和編目有深入的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這使得我能迅速完成圖書的處理工作，并為讀者提供準(zhǔn)確的信息。

2. 服務(wù)精神：我始終將讀者放在第一位，積極為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這種服務(wù)精神也促使我不斷完善自己的工作，以滿足讀者的需求。

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了良好的合作關(guān)系，能夠高效地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。在面對問題時(shí)，我愿意與團(tuán)隊(duì)共同商討解決方案。

4. 創(chuàng)新能力：在組織活動(dòng)方面，我展現(xiàn)出了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。通過舉辦多樣化的活動(dòng)，我成功地吸引了更多的讀者來利用圖書館資源。

六、不足之處及改進(jìn)措施

盡管我在工作中取得了一定的成績，但也意識到自己存在一些不足之處：

1. 時(shí)間管理：有時(shí)候因?yàn)楝嵤吕p身，導(dǎo)致一些計(jì)劃內(nèi)的工作無法按時(shí)完成。為了改進(jìn)這一問題，我將采用更加合理的時(shí)間安排方法，并提高工作效率。

2. 技術(shù)應(yīng)用：雖然我已能熟練操作圖書館的管理系統(tǒng)，但在數(shù)字圖書館建設(shè)方面仍有提升空間。為此，我將主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自己在數(shù)字化管理方面的能力。

3. 溝通技巧：在與讀者的交流中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溝通不暢的情況。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以便更好地理解讀者的需求并提供幫助。

七、未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)

針對個(gè)人職業(yè)發(fā)展，我有以下規(guī)劃和目標(biāo)：

1. 深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識：計(jì)劃在未來一年內(nèi)進(jìn)一步深化圖書館學(xué)的知識學(xué)習(xí)，爭取取得更高級別的專業(yè)認(rèn)證。

2. 提高技術(shù)應(yīng)用能力：我將積極學(xué)習(xí)和掌握圖書館數(shù)字化管理的先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)圖書館向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

圖書館述職報(bào)告【篇4】

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在思想和行動(dòng)上與中央持續(xù)高度一致

按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題，不斷進(jìn)步。

二、配合圖書館年度發(fā)展計(jì)劃，出色完成日常工作

20xx年是我館的“圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。

前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍，用心配合了我館的讀書活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。

秋期至今，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載、整理的文檔，為其帶給便利。

三、積極參加圖書館、學(xué)校組織的活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感

20xx年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)；如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感，也進(jìn)一步增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動(dòng)，我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以科研促進(jìn)工作和服務(wù)

20xx年，我主持南陽市社科項(xiàng)目《圖書館參與我市x傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了個(gè)人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)用心貢獻(xiàn)力量。

圖書館述職報(bào)告【篇5】

初中圖書館中級職稱述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：

非常榮幸能夠參加這次初中圖書館中級職稱的評選，我是一名初中圖書館管理員，已經(jīng)服務(wù)了10年以上。在這10年里，我的工作經(jīng)歷和閱讀經(jīng)驗(yàn)讓我更加豐富，也更加成熟。今天，我想向大家展示我這些年所做的工作和取得的成就，希望這些成就能夠讓我們更好地了解我的工作情況。

工作任務(wù)是我一直認(rèn)真對待的，經(jīng)過多年的服務(wù)，我對圖書館工作流程和服務(wù)理念有了深刻的理解和掌握。首先，我根據(jù)每一本書的特點(diǎn)和借閱情況，將書籍整理好歸檔，并及時(shí)更新新書進(jìn)館情況，確保讀者能夠了解到新書的情況。其次，我在每本書的前幾頁上，都留下了我根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)和讀者反饋編寫的書評，可以為讀者提供更為詳實(shí)的圖書介紹和閱讀體驗(yàn)。我也時(shí)刻注意書籍的借閱量，對于常被借閱和受歡迎的書籍，我做出了重點(diǎn)推薦和購買，以更好地滿足讀者需求。

此外，我還主動(dòng)參加了學(xué)校的閱讀活動(dòng)。在學(xué)校的各個(gè)閱讀活動(dòng)中，我都以自己豐富的特長和經(jīng)驗(yàn)，為幫助學(xué)生更好地閱讀和借閱的提供了重要保障。在本次評選中，我特別想讓大家了解我在我自己的借閱中最愛閱讀的書籍。除了經(jīng)典名著，我還經(jīng)常閱讀一些特別的書籍，比如生活經(jīng)驗(yàn)、英語學(xué)習(xí)、時(shí)尚雜志等等，以及自己在一個(gè)舊書市場選購的書籍。這些書籍對我的思維和理解能力有很大的促進(jìn)作用，豐富了我的知識領(lǐng)域。

這些工作和經(jīng)驗(yàn)對我來說是非常寶貴的。我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的工作效率和業(yè)務(wù)技能，使圖書館的借閱管理更為科學(xué)和友善。我要再次感謝您的認(rèn)真閱讀和評估，期待您對我這次的述職報(bào)告能夠給出寶貴的建議和評價(jià)。

圖書館述職報(bào)告【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

20xx年，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館緊緊圍繞教學(xué)、科研開展工作，謀求新形勢下圖書館的進(jìn)一步發(fā)展，館領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體職工，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，在全館同志的共同努力下，開創(chuàng)了圖書館工作新局面。在做好日常工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：

　一、班子建設(shè)及部門內(nèi)部建設(shè)

圖書館一貫重視班子建設(shè)方面的工作。在明確分工的基礎(chǔ)上，各負(fù)其責(zé)地開展工作，同時(shí)，注重領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級組織和學(xué)校黨委、紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的精神，嚴(yán)格要求部門同志自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，大力推行政務(wù)公開，主動(dòng)向紀(jì)委等部門通報(bào)工作，自覺接受監(jiān)督。注重班子成員的理論素養(yǎng)、認(rèn)識水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想方法的提高，在不斷學(xué)習(xí)和總體要求的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)思想和工作上的互相溝通和交流，互相提醒、批評和幫助。副職也能夠擺正位置，努力發(fā)揮好助手作用，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，凡事能從工作和大局出發(fā)，出主意、想辦法，并能夠主動(dòng)地開展工作。所以，班子成員之間能夠精誠團(tuán)結(jié)、分工協(xié)作，取長補(bǔ)短，互相補(bǔ)臺，心往一處想，勁往一處使，工作形成合力。同時(shí)也影響和帶動(dòng)了部門內(nèi)團(tuán)結(jié)和諧風(fēng)氣的形成。

此外，我們始終堅(jiān)持部門內(nèi)部的民主管理和監(jiān)督，各項(xiàng)工作的開展，注意充分研究和廣泛征求意見，注意各項(xiàng)事務(wù)的公開透明，接受監(jiān)督。同時(shí)，動(dòng)員全館的力量，具體工作有分工，集中任務(wù)一塊干;注重內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)和管理，不定期地召開部門全體會(huì)議，組織理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達(dá)文件，研究工作，并強(qiáng)化群眾觀念和服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，從而有效地促進(jìn)了集體凝聚力形成和圖書館各項(xiàng)工作的開展。

二、履行職責(zé)和開展工作方面

(一)認(rèn)真開展了“兩學(xué)一做”專題教育實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)中央、自治區(qū)和學(xué)校黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作部署，圖文信息中心黨總支高度重視，科學(xué)謀劃，精細(xì)組織，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步開展。

黨總支認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，并要求每個(gè)支部制定活動(dòng)計(jì)劃，確保每個(gè)支部明晰學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作、具體舉措和要求。我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，做到了統(tǒng)籌結(jié)合，以學(xué)促用、以學(xué)促做。一是將“兩學(xué)一做”與推進(jìn)重點(diǎn)工作相結(jié)合。充分發(fā)揮黨員在文獻(xiàn)資源建設(shè)和服務(wù)讀者等重點(diǎn)工作中的示范帶動(dòng)作用，充分凝聚力量，激發(fā)奮發(fā)有為。二是將“兩學(xué)一做”與解決群眾問題相結(jié)合。重點(diǎn)解決好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，持續(xù)改善服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)水平。三是將“兩學(xué)一做”與強(qiáng)化基層組織建設(shè)相結(jié)合，積極探索黨員教育管理服務(wù)工作新途徑新方法，引導(dǎo)和號召廣大黨員立足崗位，自覺奉獻(xiàn)，服務(wù)大局，促進(jìn)發(fā)展，形成“學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)”的良好氛圍。以《中國共產(chǎn)黨章程》、《圖書館服務(wù)宣言》和《圖書館文明服務(wù)規(guī)范》為準(zhǔn)繩，要求每名黨員結(jié)合自己的實(shí)際工作做出承諾，通過“館長信箱”讀者評價(jià)、同行評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評議等開展創(chuàng)建和評選活動(dòng)。通過黨員示范崗活動(dòng)的開展，不斷提高廣大黨員的服務(wù)意識，激發(fā)黨員的奉獻(xiàn)精神，以此積極開展“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，積極推進(jìn)我館數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展。

20xx年，我館繼續(xù)堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù)的辦館宗旨，遵循“突出特色、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、注重實(shí)效”的文獻(xiàn)資源建設(shè)原則，在用有限經(jīng)費(fèi)保質(zhì)保量完成紙質(zhì)文獻(xiàn)的采選計(jì)劃的同時(shí)，緊扣我校專業(yè)設(shè)置和科研方向，加大對數(shù)字文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)力度。全年新購紙質(zhì)圖書2.21萬冊冊，館藏紙質(zhì)圖書達(dá)到83.51萬冊;訂閱期刊1260種，報(bào)紙137種;數(shù)據(jù)庫達(dá)到21個(gè)，電子圖書90.26萬冊。

積極做好校內(nèi)專家個(gè)人數(shù)字圖書館的利用工作，并對二級學(xué)院子館的利用情況進(jìn)行經(jīng)常性的交流指導(dǎo)，深入所有院系了解教學(xué)科研一線對數(shù)據(jù)庫的使用情況及需求，有針對性的開展咨詢工作并提供幫助。

(三)積極探索，努力開展特色館藏建設(shè)。

(1)繼續(xù)完善包師文庫，建立了我校師生、校友科研成果圖書專架并進(jìn)行分類標(biāo)識和專門管理，20xx年收集我校教職工專著及教材48部，總數(shù)達(dá)到1051冊。

(2)積極開展陰山文化特色館藏建設(shè)，20xx年收集陰山文獻(xiàn)237冊，總數(shù)達(dá)到2368冊。

(3)收集建立中小學(xué)教材庫。20xx年收集中小學(xué)教材10冊，總數(shù)達(dá)到399冊，既突出了我校師范教育的特點(diǎn)，又豐富了特色館藏。

(四)深化讀者服務(wù)，提高資源效益

20xx年前11個(gè)月，圖書館共接待讀者約691230人，平均每天約2900人次;借閱圖書69087冊次，借閱人數(shù)7863人;電子閱覽室接待讀者95000人次，達(dá)到71610小時(shí);根據(jù)學(xué)院教學(xué)、科研活動(dòng)的需要和報(bào)刊發(fā)行情況，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者對報(bào)刊的閱覽需求。認(rèn)真做好院系選購專業(yè)圖書的服務(wù)工作，體現(xiàn)了圖書采購為一線教師和專業(yè)服務(wù)的理念;舉辦數(shù)字資源系列專題培訓(xùn)講座，采取館內(nèi)技術(shù)人員到院系輔導(dǎo)和邀請國內(nèi)知名數(shù)據(jù)庫的專家舉辦講座，開展專題培訓(xùn)等形式，共培訓(xùn)人員2000多人次;積極開展新生入學(xué)教育，由圖書館專業(yè)技術(shù)人員和大學(xué)生圖書愛好者學(xué)會(huì)組織新生入學(xué)教育32場次。

(五)創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作規(guī)范性

從我館所有圖書文獻(xiàn)的采購采用公開招投標(biāo)方式以來，為做好招投標(biāo)工作，我們按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定，在招投標(biāo)的每個(gè)環(huán)節(jié)都由國資處牽頭，圖書館、紀(jì)檢委、財(cái)務(wù)處參與，保證招標(biāo)采購實(shí)行競爭、公開、公平、公正原則,增加采購工作的透明度。為保證采購圖書的適用性，在招標(biāo)工作結(jié)束后，圖書館將書商提供的新書目，編制成購書目錄，由院系勾選或者直接從院系抽調(diào)教師采選，20xx年,借中國圖書博覽會(huì)在包頭舉行之機(jī)，從各學(xué)院抽調(diào)專業(yè)教師直接從書博會(huì)現(xiàn)場采購了部分圖書，書博會(huì)結(jié)束后，又組織學(xué)院教師赴北京采購圖書，順利完成了今年的采購任務(wù)。

(六)積極開展館際交流活動(dòng)，不斷提高服務(wù)水平。

走出去、請進(jìn)來，先后與區(qū)內(nèi)外兄弟院校圖書館進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，20xx年圖書館派出各類人員18人次參加國內(nèi)各種學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)活動(dòng)，多次接待兄弟院校的來訪，全年共接待來訪者12批次，200多人。就如何加強(qiáng)圖書館自身建設(shè)進(jìn)行了交流，增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，使我校圖書館的管理理念，服務(wù)模式和管理經(jīng)驗(yàn)得到廣泛傳播與提高。

(七)積極創(chuàng)新特色活動(dòng)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。

今年4月，大學(xué)生圖書愛好者協(xié)會(huì)繼續(xù)開展了讀書宣傳月活動(dòng)，通過名人講堂系列學(xué)術(shù)講座、愛心捐書系列活動(dòng)、檢索大賽、才藝大賽、文藝活動(dòng)的開展，積極營造了“主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)”的文化氛圍，讓更多的同學(xué)感受到讀書的樂趣，讓更多的心靈獲得知識的力量，為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。

(八)創(chuàng)建文明閱覽環(huán)境，營造良好讀書氛圍

為營造圖書館和諧優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對學(xué)生占座位、吃零食、吸煙等不文明現(xiàn)象，圖書館及大學(xué)生圖書愛好者協(xié)會(huì)通過制作標(biāo)語、展板等形式，開展深入細(xì)致的宣傳教育工作，并向全校師生發(fā)出“文明閱覽，從我做起”的倡議，同時(shí)成立了由館領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的巡查小組，堅(jiān)持不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，閱覽環(huán)境有了明顯改善。

(十)全面完成黨建、工會(huì)、安保等專項(xiàng)工作，做出特色，做出成效。

一年來，圖書館黨總支圍繞學(xué)校黨委中心工作，把黨建工作融入圖書館工作中。

1、深入開展兩學(xué)一做專題教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了明顯效果。

2、圖書館工會(huì)活動(dòng)。圖書館十分重視工會(huì)工作，充分發(fā)揮工會(huì)民主參與和民主監(jiān)督的作用，通過工會(huì)及時(shí)了解教職工普遍關(guān)注的學(xué)校改革發(fā)展中的大事及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并通過工會(huì)積極組織參加了校內(nèi)外多項(xiàng)群眾活動(dòng)，如教工羽毛球比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并獲得較好的成績。

3、綜治、安全保衛(wèi)工作。圖書館是是國有資產(chǎn)集中，人員流動(dòng)頻繁的場所，做好安全保衛(wèi)管理對于圖書館安全平穩(wěn)運(yùn)行十分重要。20xx年，我館多次召開消防安全培訓(xùn)會(huì)，集中對全體職工進(jìn)行了消防安全教育，提高職工消防安全意識，全面檢查消防安全通道并進(jìn)行實(shí)地演練，嚴(yán)格執(zhí)行圖書館安全保衛(wèi)責(zé)任制，建立館消防檔案，明確樓層消防安全責(zé)任人，及時(shí)檢查和消除安全隱患;積極做好讀者安全防范意識宣傳工作，提高讀者用電、消防、防盜意識，收到了較好的效果。

三、存在的主要問題

回顧一年來的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也清楚地看到工作中還存在著一些不足之處：

(一)工作的創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(二)對圖書館業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用。

(三)專業(yè)隊(duì)伍老化、人才短缺問題比較嚴(yán)重。

(四)宣傳培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。

針對目前存在一些問題，圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子深感身上的責(zé)任重大。今后要進(jìn)一步堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高班子決策水平和執(zhí)行能力，深入思考，樹立問題意識和危機(jī)意識，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工為建設(shè)高水平圖書館努力。

　四、本人的情況

關(guān)于工作方面的情況上面已經(jīng)說過了，下面主要就思想政治和廉政建設(shè)方面簡單地匯報(bào)一下。

本人政治立場堅(jiān)定，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，關(guān)心國家大事和學(xué)校、圖書館的改革和發(fā)展，正確樹立整體觀念、全局觀念。在處理問題上能做到公平、公正、公開，秉公辦事，想群眾所想，急群眾所急，積極為廣大職工排憂解難。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，能嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺加強(qiáng)廉政修養(yǎng)。在招標(biāo)采購中把規(guī)范化作為前提，將有限的資金發(fā)揮最大的使用效益。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，將圖書館的所有收入(電子閱覽室、超期罰款、丟書賠款、打印復(fù)印)都上交學(xué)校，使用時(shí)實(shí)行嚴(yán)格的審批制度。

存在的問題：

(一)由于整天忙于事務(wù)性工作，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠，理論素養(yǎng)尚待進(jìn)一步提高。

(二)思維和眼界還不夠開闊，用全面的思維思考全局工作不夠，特別是缺乏廣度和深度。

(三)工作中還有不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，粗心和惰性還不同程度地存在。

(四)每天陷于具體事務(wù)工作中，調(diào)查研究工作沒有很好地開展。

(五)工作方法有時(shí)簡單生硬，遇到問題缺乏做深入細(xì)致的思想工作的耐心。

如果說我們還努力做了一些工作，也取得了一定成績的話，應(yīng)當(dāng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，歸功于各有關(guān)職能部門和各院系的大力配合和協(xié)助，更應(yīng)歸功于部門內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)和全體同志們的鼎力支持和辛勤努力。在此，對給予圖書館工作以大力支持的所有部門和同志表達(dá)深深的謝意。不妥之處請同志們批評指正。

謝謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

圖書館述職報(bào)告【篇7】

圖書館副館長業(yè)務(wù)述職報(bào)告

（孫 佩）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是一九八二年從事圖書館工作的，目前從事專業(yè)30余年，從一名書庫管理員到書庫的負(fù)責(zé)，96年圖書館成立了輔導(dǎo)部，由我擔(dān)任輔導(dǎo)部負(fù)責(zé)；98年提升為圖書館業(yè)務(wù)股長；2003年被文化局任命為副館長，分管業(yè)務(wù)工作。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，十七大精神的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)圖書館工作概論、學(xué)習(xí)圖書館業(yè)務(wù)知識、圖書分類、編目、等專業(yè)書籍。思想上不斷提高，通過工作中的實(shí)踐探索，業(yè)務(wù)上的不斷開拓，能力上的不斷提高，體現(xiàn)了自身的價(jià)值，盡到了自己的責(zé)任，幾年來在文化局領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢，努力工作，為全館順利通過國家三級館檢查驗(yàn)收工作作出了自己的貢獻(xiàn)。2011年申請加入了陜西省公共圖書館服務(wù)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)手工操作轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理的跨越式發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟館際之間文獻(xiàn)檢索和互借，利用不到一年時(shí)間，建立了咱三原圖書館數(shù)據(jù)庫，還申請加入了國家圖書館編目中心，成為國家中心成員館。使圖書館業(yè)務(wù)編目工作更加統(tǒng)一規(guī)范化。現(xiàn)將2012年主要工作述職如下：

1、抓重點(diǎn)，求突破，履職雙贏

一年來，緊緊圍繞工作目標(biāo)的重點(diǎn)，各盡職守，精心謀劃，面對公共圖書館免費(fèi)開放情況，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，立足館情，謀事出點(diǎn)子，想辦法，為一把手建言、立論、獻(xiàn)良策。起到了良好的效果。對自己分管的業(yè)務(wù)工作盡心盡職的去完成，今年是迎接第五次國家評估的考核之年，在2012年工作中，能認(rèn)真地去對待評估工作，提前準(zhǔn)備，例如：（1）-1-

外借室、閱覽室、少兒閱覽室、電子閱覽室、布置了工作，做了讀者日報(bào)表。（2）制作了讀者反饋信息表。（3）輔導(dǎo)部去基層圖書室、農(nóng)家書屋、送書上門、補(bǔ)照片、補(bǔ)資料、提前做了準(zhǔn)備工作。（4）作為主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我非常重視給各班組長開了會(huì)，有布置，有落實(shí)。因今年評估工作看的是2012年的成績，為了確保本館第五次評估項(xiàng)目不丟分，順利通過迎接檢查，不厭其煩地進(jìn)行工作指導(dǎo)，耐心接受他們的業(yè)務(wù)咨詢，遇到困難想辦法解決問題，為全體業(yè)務(wù)人員完成工作目標(biāo)創(chuàng)造了良好的條件。

2、抓工作，求結(jié)果，注重實(shí)效

不僅對館長交待的事情，全力保質(zhì)保量的完成，對自己布置部門的業(yè)務(wù)工作，也檢查督促，精心指導(dǎo)，爭取求得工作上的最佳狀態(tài)，獲取最滿意的效果。例如：（1）數(shù)據(jù)庫的建立，得到了省上的好評。（2）完成了2012年新購圖書的分類、上架工作。（3）閱覽室完成了2011年的報(bào)刊、雜志的裝訂工作，大家利用兩周時(shí)間，手工操作，順利完成了裝訂工作，全部入資料庫。（4）資料庫也進(jìn)行了倒書架，新入庫的報(bào)刊放不下，完成了全部的倒架工作。（5）二樓大廳增加了一臺新讀報(bào)機(jī)，153種報(bào)紙，吸引了不少讀者，深受讀者的喜愛，也加大了報(bào)紙的藏量。（6）建立了地方文獻(xiàn)展覽柜，地方作者出的書進(jìn)行了展示。發(fā)揮了圖書館在社會(huì)上的地位和作用，同時(shí)還建立了特藏室，設(shè)在二樓大廳，方便了讀者的查閱。還建立了個(gè)人捐書專柜，由外借室分類上架保管。以上專柜設(shè)立，我親自帶領(lǐng)大家，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，搬書架，上架圖書，認(rèn)真完成了此項(xiàng)工作。

3、抓活動(dòng)，求質(zhì)量，做好協(xié)調(diào)

圖書館業(yè)務(wù)工作是一個(gè)有機(jī)的整體，它需要依賴科學(xué)管理和各部門的相互配合，才能聯(lián)動(dòng)發(fā)展，確保圖書館工作質(zhì)量的運(yùn)行。在工作中，注意發(fā)揮和調(diào)動(dòng)部門的積極性，努力協(xié)調(diào)好部門之間關(guān)系，幫助有效開展工作。（1）今年帶領(lǐng)輔導(dǎo)部到基層，進(jìn)行檢查工作，對下一步的工作做到心中有數(shù)，對基屋圖書保護(hù)工作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，圖書的管理上進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。（2）開展閱讀推廣活動(dòng)，拓展圖書館社會(huì)教育功能，利用科技之月上街宣傳，世界讀書日活動(dòng)，五月圖書宣傳周，開展圖書宣傳活動(dòng)。分別在館內(nèi)、外及人民廣場舉辦各種形式宣傳活動(dòng)。開展便民閱覽，辦證咨詢，發(fā)放新書目錄，放映科教處等，慶“六一”手拉手，獻(xiàn)愛心活動(dòng)，去大程東周兒童村送溫暖，送圖書送學(xué)習(xí)用品，圖書館領(lǐng)導(dǎo)帶頭和同志們捐款，買學(xué)習(xí)用品，縣電視臺和報(bào)社進(jìn)行了跟蹤報(bào)導(dǎo)。

4、抓宣傳，搞培訓(xùn)，擴(kuò)大影響

現(xiàn)代圖書館的一個(gè)明顯特征是它的開放性，應(yīng)該宣傳自己的社會(huì)功能，讓更多的人了解圖書館，利用圖書館，今年抽調(diào)幾名同志去縣委、政府、發(fā)放圖書館簡介，大量宣傳圖書館的古籍，引起了社會(huì)對圖書館的關(guān)注。

（1）去年搞了一次基層圖書管理員培訓(xùn)和自動(dòng)化辦公培訓(xùn)，由我主講農(nóng)家書屋的管理工作及圖書館工作概論，讓基層工作逐步走向正規(guī)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。（2）注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人才骨干的培養(yǎng)，走出館外進(jìn)行培訓(xùn)。①地方文獻(xiàn)聯(lián)合征集8月份徐絨去省館進(jìn)行了學(xué)習(xí)。②古籍庫張春艷6月份去蘭州參加了省館古籍培訓(xùn)。③采編室張紅、王亞萍兩名同志參加了省館高級編目員培訓(xùn)。④辦證處張林參加了省館參考咨

詢培訓(xùn)。⑤電子閱覽室張宏栓參加了省館在陜北佳縣資源征集培訓(xùn)。⑥我?guī)ьI(lǐng)采編室、外借室、電子閱覽室一行七人去省館進(jìn)行了業(yè)務(wù)交流咨詢。⑦省館萬主任為流通工作來館進(jìn)行了全館人員的培訓(xùn)。

（2）2012年業(yè)務(wù)上的獲獎(jiǎng)情況：

①地方文獻(xiàn)被評為省館先進(jìn)。②閱讀信息推廣，被省上評為先進(jìn)。③采編室加入公共聯(lián)盟，被省上評為貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。④電子閱覽室被省上評為省級示范點(diǎn)。⑤古籍庫被評為咸陽市公共圖書館古籍整理先進(jìn)單位。

擴(kuò)大圖書館在社會(huì)上的影響，成績得到了省、市的認(rèn)可。在抓好業(yè)務(wù)管理的同時(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做到了業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)不放松。及時(shí)了解圖書館動(dòng)態(tài)，服務(wù)水平的提升等方面實(shí)現(xiàn)新突破，充分發(fā)揮圖書館在社會(huì)發(fā)展中的作用?？傊曳止艿臉I(yè)務(wù)工作始終帶領(lǐng)大家奮斗在第一線。在過去的一年中，也看到了自己身上還存在的不足，具體表現(xiàn)在工作中容易滿足，與同行的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)不多，今后要努力去克服，使圖書館的工作更上一層樓。為創(chuàng)建全國先進(jìn)文化縣貢獻(xiàn)力量。

2013年2月17日

圖書館述職報(bào)告【篇8】

圖書館推廣述職報(bào)告

一、

在過去的一段時(shí)間里，我作為圖書館的推廣員，致力于將圖書館的資源與服務(wù)推廣給更多的人群，提升圖書館的知名度和影響力。本報(bào)告旨在總結(jié)和分析我在圖書館推廣工作中的具體努力和取得的成績，以及對未來工作的展望。

二、工作內(nèi)容和方法

1. 資源整理與宣傳：我與圖書館的館員合作，整理了圖書館的館藏資源，并根據(jù)不同讀者群體的需求，制作了精美的宣傳冊和海報(bào)。在校園內(nèi)設(shè)置了宣傳展板，并在社交媒體平臺上發(fā)布圖書館的信息和推廣活動(dòng)，以吸引更多人參與圖書館的利用。

2. 活動(dòng)策劃與組織：為了增加讀者的參與度和滿意度，我設(shè)計(jì)并組織了一系列有趣的活動(dòng)，例如讀書分享會(huì)、作者講座和閱讀競賽等。通過這些活動(dòng)，讀者們不僅可以體驗(yàn)到圖書館提供的豐富資源，還能增強(qiáng)他們的閱讀興趣和能力。

3. 合作與推薦：我主動(dòng)與學(xué)校的教師和社團(tuán)組織進(jìn)行合作，推薦圖書館的資源給他們，并邀請他們參與圖書館舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。通過這種合作，增加了圖書館與其他部門之間的聯(lián)系，擴(kuò)大了圖書館的影響力。

4. 反饋與改進(jìn)：在推廣過程中，我及時(shí)收集讀者的反饋意見，進(jìn)行分析和總結(jié)，并與圖書館的館員們討論改進(jìn)的方案。通過不斷地聽取讀者的需求和建議，圖書館的服務(wù)品質(zhì)也有了明顯的提升。

三、取得的成績

1. 增加了圖書館的知名度：通過多種宣傳渠道的使用，圖書館的知名度得到了顯著提高。許多學(xué)生和教職員工意識到圖書館所提供的資源和服務(wù)，并紛紛前來借閱圖書和參與活動(dòng)。

2. 提高了圖書館的借閱量：我所組織的各種活動(dòng)吸引了大量讀者的參與，圖書館的借閱量明顯增加。許多讀者不僅積極借閱圖書，還向他們的朋友和同學(xué)推薦了圖書館的資源。

3. 加強(qiáng)了圖書館與其他部門之間的協(xié)作：通過與學(xué)校的教師和社團(tuán)組織的合作，圖書館與其他部門之間建立了良好的合作關(guān)系。這種合作不僅帶來了更多的讀者，也促進(jìn)了圖書館與其他部門的互通。

四、不足與展望

在推廣工作中，我也面臨了一些問題和挑戰(zhàn)。有些讀者對圖書館的認(rèn)識還不夠深入，他們對圖書館的資源和服務(wù)了解有限。因此，需要加強(qiáng)對圖書館的宣傳，開展更多的推廣活動(dòng)，提高圖書館的知名度和影響力。

推廣工作需要持續(xù)的耐心和努力。盡管已經(jīng)取得了一些成績，但圖書館的推廣工作仍然任重道遠(yuǎn)。我將繼續(xù)努力與圖書館的館員們緊密合作，不斷創(chuàng)新推廣的方式和方法，提升圖書館的服務(wù)品質(zhì)和讀者的體驗(yàn)。

我希望能夠?qū)⒏嗟臄?shù)字資源納入推廣工作中。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，數(shù)字資源的重要性不斷增強(qiáng)。通過將數(shù)字資源與推廣活動(dòng)相結(jié)合，我相信圖書館的推廣工作能取得更加顯著的成果。

五、結(jié)語

在圖書館推廣工作中，我付出了很多努力，也收獲了一些成果。通過宣傳與活動(dòng)的結(jié)合，圖書館的知名度和影響力得到了提升。我也意識到推廣工作是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我將繼續(xù)努力，為圖書館的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！

圖書館述職報(bào)告【篇9】

在院黨委,院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的通力合作下,在全館職工的大力支持下,盡職盡責(zé),積極認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一,緊密聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真開展解放思想大討論活動(dòng)

年初,根據(jù)學(xué)院的部署,組織開展了本館的解放思想大討論活動(dòng),起草制定了圖書館《大討論活動(dòng)實(shí)施方案》和《活動(dòng)進(jìn)度表》.在活動(dòng)內(nèi)容上注重做到

五個(gè)結(jié)合:一是與迎接教育部評估結(jié)合,二是與創(chuàng)建和諧圖書館結(jié)合,三是與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合,四是與提高服務(wù)質(zhì)量結(jié)合,五是與突顯辦館特色結(jié)合.汶川大地震發(fā)生以后,又增加了與支援抗震救災(zāi)活動(dòng)相結(jié)合,全館職工爭相為災(zāi)區(qū)捐款,黨員踴躍交納特殊黨費(fèi),兩項(xiàng)捐款總計(jì)金額元.同時(shí),組織召開了5個(gè)不同層次的討論會(huì).為使大討論活動(dòng)的整改內(nèi)容有的放矢,在流通量較大的庫室發(fā)放了100份讀者調(diào)查問卷,還組織全館職工到農(nóng)大和泰山醫(yī)學(xué)院圖書館參觀學(xué)習(xí),對口交流.把讀者調(diào)查問卷反映的問題,細(xì)化為具體的項(xiàng)目,限定整改時(shí)間,明確具體責(zé)任人.力求通過此次活動(dòng),使廣大讀者和職工能夠看到或感受到解放思想大討論的成果,避免使大討論流于形式和走過場.例如,根據(jù)讀者反應(yīng)的增加閱覽座位和自習(xí)場所的要求,想方設(shè)法將閑置的桌椅挖潛利用,在有限的空間內(nèi),增置閱覽和自習(xí)座位256個(gè)(相當(dāng)于一個(gè)中型閱覽室),使借閱環(huán)境更加人性化,更重要的是有利于烘托圖書館的學(xué)習(xí)氣氛,強(qiáng)化圖書館環(huán)境育人的功能.這一做法深受學(xué)生歡迎.二,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真做好干部考核及黨員發(fā)展工作

黨風(fēng)廉政建設(shè)既是黨對干部的監(jiān)督(來源：公務(wù)員在線

暖風(fēng)破雪冬即去，樹換新枝滿眼春。在即將過去的2010里，我們中文系卓有成效的開展了各項(xiàng)工作，取得了豐碩的成果。我作為中文系的黨總支書記，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，刻苦學(xué)習(xí)，恪盡職守，凝聚力量，振奮精神，努力抓好本科教學(xué)科研、學(xué)生管理、招生就業(yè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉正建設(shè)、平安校園建設(shè)等工作，較圓滿地完成了學(xué)院黨委、行政部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。我本人先后被評為“省教育工會(huì)‘芙蓉百崗明星’”、“湘南學(xué)院執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“湘南學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。下面我從學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、履行職責(zé)和工作實(shí)績、自身不足和工作差距三個(gè)方面來進(jìn)行匯報(bào)，請大家批評指正。

一、學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

學(xué)習(xí)是我們做好工作的力量之基，是我們永褒先進(jìn)的活力之源。一年里，我根據(jù)工作需要，按照學(xué)院的要求，始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不僅重視對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“十七大”精神、科學(xué)發(fā)展觀、黨員干部管理?xiàng)l例等政治理論、高等教育理論方面的學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)一些管理理論、信息理論、市場經(jīng)濟(jì)理論等與工作有關(guān)的知識。在學(xué)習(xí)形式上，不僅積極組織、參加黨總支的集中性學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用工作之余，多讀書，多看報(bào)，多上網(wǎng)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，力求先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，用以促學(xué)，學(xué)以致用，指導(dǎo)工作，并緊密聯(lián)系自身思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，并把理論作為處理和解決問題的指南，形成新的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變成工作思路，指導(dǎo)工作。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我始終堅(jiān)持做勤政廉潔的帶頭人，做反腐倡廉的排頭兵，始終以平靜的心態(tài)對待名和利，以超脫的心境對待是與非。任職以來，我牢牢堅(jiān)持黨的各項(xiàng)廉政規(guī)定，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，在重大原則問題上立場堅(jiān)定，自覺與黨中央、學(xué)院黨委保持高度一致，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和干部廉潔從政十二條規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行六項(xiàng)嚴(yán)格要求，正確對待同志、正確對待組織、正確對待自己，服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。我始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，牢固樹立宗旨意識，嚴(yán)格按照學(xué)院黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及系務(wù)公開等有關(guān)制度，時(shí)時(shí)處處以身作則，潔身自好，堅(jiān)持原則，按章辦事，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，不斷向“思想解放、政治開明、要求嚴(yán)格、工作認(rèn)真”的方向發(fā)展。

二、履行職責(zé)和工作實(shí)績

過去的一年，是我系各項(xiàng)工作闊步前進(jìn)的一年。黨務(wù)工作成績喜人，教學(xué)工作又攀新高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，各種活動(dòng)競先開展，這一切都來之不易，它的背后凝聚著辛勤的付出和艱辛的拼搏。一年里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確帶領(lǐng)下，在全系師生的共同努力下，我們系捷報(bào)頻傳，屢屢獲獎(jiǎng)。（列舉主要的獎(jiǎng)項(xiàng)）

1、以理論武裝為先導(dǎo)，不斷提高師生員工的思想政治素質(zhì)

根據(jù)政治學(xué)習(xí)的形勢和實(shí)際需要，系黨總支及時(shí)建立并認(rèn)真落實(shí)《黨員、干部、師生員工政治理論學(xué)習(xí)制度》，分層次、有重點(diǎn)、有組織、有計(jì)劃地組織全系師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神、中國共產(chǎn)黨章程、社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，切實(shí)做到了學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，提高學(xué)習(xí)效果。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，系黨總支開展了“我為我系發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念，提高理論水平和分析、解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和思想作風(fēng)，為我系的改革和發(fā)展提供了理論支持和精神動(dòng)力，為做好各項(xiàng)工作奠定了思想理論基礎(chǔ)。

2、以黨建工作為根本，不斷增強(qiáng)黨總支的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力

黨組織是戰(zhàn)斗的堡壘，是沖鋒的號角。為了加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，我?guī)ьI(lǐng)系部領(lǐng)導(dǎo)班子采取了一系列有效的措施。一是加強(qiáng)組織建設(shè)。根據(jù)工作需要，及時(shí)補(bǔ)選了選舉黨總支委員會(huì)委員，明確各自的工作職責(zé)。著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。

二是加強(qiáng)制度建設(shè)。為了保證各項(xiàng)工作的順利開展，結(jié)合中文系實(shí)際，制定了一系列工作制度，如《中文系黨總支工作制度》、《中文系黨政聯(lián)席會(huì)議制度》、《中文系政治學(xué)習(xí)制度》、《中文系黨組織發(fā)展制度》等50余項(xiàng)，用好的制度管人管事，形成了依法治系、民主管理的良好局面，促進(jìn)了工作的制度化、規(guī)范化進(jìn)程。

三是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。從提高班子成員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，通過集中學(xué)習(xí)、黨政聯(lián)席會(huì)議、民主生活會(huì)、勤政廉政教育、民主行風(fēng)評議措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班子合力。黨總支還注重對能力強(qiáng)、工作作風(fēng)硬、群眾基礎(chǔ)好的同志，采取加擔(dān)子、壓任務(wù)的措施，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，把一些優(yōu)秀青年選拔到黨總支委員會(huì)、教工黨支部、分會(huì)委員會(huì)、系辦公室、教研室、實(shí)驗(yàn)室、班主任等工作崗位上來，讓他們在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在鍛煉中進(jìn)步成長。

四是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立了《中文系黨風(fēng)廉政建設(shè)若干規(guī)定》，在廣大黨員中深入開展“學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章”活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章原文、發(fā)放《黨章學(xué)習(xí)材料》、集中輔導(dǎo)上黨課、組織開展專題研討、舉行知識競賽和撰寫心得體會(huì)等措施，保障和促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行、維護(hù)黨章的自覺性和堅(jiān)定性。我分別以 為題，為全系黨員和入黨積極分子上黨課。

圖書館述職報(bào)告【篇10】

尊敬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好

自20xx年3月我被學(xué)院聘為圖書館副館長以來，不知不覺在這崗位上工作六年時(shí)間，這六年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生關(guān)心支持下，我盡心按照圖書館年度工作計(jì)劃，結(jié)合本人崗位職責(zé)，一年來積極進(jìn)取，轉(zhuǎn)變理念，遵紀(jì)守法，為政清廉，努力提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。圓滿地完成20xx年——20xx年學(xué)年度各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)述職如下：

一、本人加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為做好一名圖書館管理者，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我利用各種方式加強(qiáng)政策理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)以及個(gè)人修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，在工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，平時(shí)休息時(shí)，靜心向書本學(xué)習(xí)，通過綜合學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷增強(qiáng)個(gè)人工作能力與業(yè)務(wù)水平。

二、完善圖書館內(nèi)部管理制度

為了進(jìn)一步實(shí)行圖書館管理規(guī)范化，我從制度入手指導(dǎo)推動(dòng)圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和完善，如在20xx年3月份，我按照學(xué)院采購程序統(tǒng)一安排，將學(xué)院教材采購?fù)耆{入到學(xué)院集中采購統(tǒng)一管理體系中，在學(xué)院招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下按規(guī)定程序?qū)嵤?，?shí)現(xiàn)教材采購規(guī)范化和透明化，提高經(jīng)費(fèi)利用率。同時(shí)進(jìn)一步完善閱覽室管理制度，明確規(guī)定閱覽室開發(fā)時(shí)間。對于在我館工作勤工儉學(xué)學(xué)生我也加強(qiáng)管理，制定勤工儉學(xué)學(xué)生各崗位工作職責(zé)。這一年來先后出臺和修改各項(xiàng)圖書館規(guī)章制度達(dá)16項(xiàng)之多。

三、文獻(xiàn)資源建設(shè)

由于學(xué)院對圖書館長期投入不足，文獻(xiàn)資源建設(shè)不充分，欠帳較多，目前又面臨評估要求，本學(xué)年度，學(xué)院增加對圖書館的投入，新購5千余冊各專業(yè)書籍，我珍惜這樣一個(gè)契機(jī)，努力提高經(jīng)費(fèi)使用率，推動(dòng)建立文獻(xiàn)資源評估體系，制定切實(shí)可行經(jīng)費(fèi)配置方案，優(yōu)化各種類型文獻(xiàn)資源經(jīng)費(fèi)配置比例，優(yōu)先發(fā)展信息化管理資源，適度調(diào)整紙質(zhì)文獻(xiàn)資源。努力把我院圖書館建設(shè)成為藏書結(jié)構(gòu)合理，文獻(xiàn)資源豐富復(fù)合型圖書館。至20xx年10月全館累計(jì)藏書17。8萬冊，基本符合本輪教學(xué)評估均生藏書量

四、服務(wù)師生，提高服務(wù)質(zhì)量

為廣大師生服務(wù)過程中，我強(qiáng)調(diào)服務(wù)育人的理念。在我館條件有限人員編制偏緊情況下，努力創(chuàng)新服務(wù)型圖書館管理模式。雖然我館流通量偏低，但我還是拓展服務(wù)內(nèi)容的廣度和深度，將傳統(tǒng)的應(yīng)對式服務(wù)轉(zhuǎn)變自覺引導(dǎo)的個(gè)性化服務(wù)，按照師生需求制定服務(wù)策略和服務(wù)方式，為我院師生提供借閱，咨詢，查新檢索，定題參考，文獻(xiàn)傳遞等各種服務(wù)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)多樣化，我還克服困難延長閱覽室開發(fā)時(shí)間（現(xiàn)每周開放時(shí)間75小時(shí)，日均10小時(shí)以上）。

五、其它工作

我在擔(dān)任圖書館副館長同時(shí)還兼任學(xué)院工會(huì)、院校董事會(huì)、校友會(huì)的工作，由于我院是民辦院校經(jīng)費(fèi)有限，所以工會(huì)工作是義務(wù)工作，不計(jì)加班補(bǔ)貼。我從學(xué)院工會(huì)20xx年成立以來一直在學(xué)院工會(huì)義務(wù)工作，至今15年，歷經(jīng)3屆工會(huì)委員。每年我都按工會(huì)年度工作計(jì)劃安排，組織春節(jié)迎新茶話會(huì)、中秋博餅大賽和教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，20xx年5月組織兩年一次教職工體檢，每逢三八節(jié)、六一節(jié)、重陽節(jié)、五四青年節(jié)和教職工生日住院以及紅白喜事，我都按規(guī)定發(fā)放慰問費(fèi)。讓廣大教職工體會(huì)到學(xué)院工會(huì)關(guān)懷和溫暖，也讓英華“四愛”教育得到具體體現(xiàn)和傳承。

今年是我在英華工作的第18個(gè)年份，在這18年里，我院“四愛教育”的理念潛移默化影響我的思想和行為。爾乃世之光的校訓(xùn)就象黑夜里一盞路燈照亮我前進(jìn)的路。

謝謝大家！

圖書館述職報(bào)告【篇11】

20xx年的全年中，在局領(lǐng)導(dǎo)及館全體職工的幫助支持下，與館長一道認(rèn)真履行工作職責(zé)，統(tǒng)一思想，凝聚共識，進(jìn)一步推動(dòng)了圖書館事業(yè)持續(xù)發(fā)展，基本或超額實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”和十八屆三中全會(huì)文件精神，努力準(zhǔn)確理解全會(huì)提出的.重要觀點(diǎn)、重要任務(wù)和重要舉措，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把握內(nèi)涵，為今后自覺行動(dòng)打下良好的思想基礎(chǔ)。充分利用書籍報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)理論，學(xué)政治，提升自身素質(zhì)和思想水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，掌握先進(jìn)技術(shù)，深化圖書館事業(yè)的改革發(fā)展。

努力做好各項(xiàng)工作。一是做好日常工作。實(shí)行上下班簽到制度，減少了斷崗缺崗現(xiàn)象，發(fā)揮了最大的人力效能，保障了開館時(shí)間。發(fā)揚(yáng)“三辦”作風(fēng)，做好電話通知及有關(guān)文件的上傳下達(dá)和組織學(xué)習(xí)，保證了政令暢通。二是加強(qiáng)管理。以少兒閱覽室、報(bào)刊閱覽室為重點(diǎn)，實(shí)行免費(fèi)開放，積極辦證換證，做好借閱記錄，對新增圖書報(bào)刊進(jìn)行電腦錄入，確保了圖書報(bào)刊的不流失，加速了流轉(zhuǎn)，增加了讀者，年新增讀者300余人，圖書流通量達(dá)10000余冊。三是重視安全保衛(wèi)工作，基本上做到了晝夜有人值班，電子監(jiān)控正常使用，提升了防控能力。注重周圍環(huán)境治理，綠化環(huán)境，整修公共設(shè)施，提高了安全性和服務(wù)質(zhì)量。

加強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，牢固樹立“讀者第一、服務(wù)至上”的理念，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)圖書館的工作活力。大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心同志，廉潔自律，反對“四風(fēng)”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公，反對浪費(fèi)，深入細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。

回顧過去的一年，盡管取得了一定成績，但仍需進(jìn)一步努力，克服消極懈怠、急躁冒進(jìn)、不思進(jìn)取等問題，積極主動(dòng)的做好本職工作，完善工作程序，處理好方方面面的關(guān)系，建設(shè)出一支思想過硬、業(yè)務(wù)全面、作風(fēng)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，發(fā)揮好文化陣地作用，為廣大讀者服務(wù)。

圖書館述職報(bào)告【篇12】

在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下，較為圓滿的完成了閱覽室的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評。回顧這半年的工作歷程，有成績也有不足，在這做一個(gè)總結(jié)與思考，以便下一年更好的開展閱覽室工作。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身思想覺悟

今年一開始，我們就按照學(xué)校的部署和指示，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)劃的內(nèi)容，并寫出了學(xué)習(xí)心得和筆記。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了認(rèn)識，提高了自己的思想觀念，在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，心往一處想，勁往一處使，以此來圓滿完成工作內(nèi)容，提高了大家的工作的熱情。在日常工作中，我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，全心全意的做好本職工作，奉獻(xiàn)出自己最大的力量，為達(dá)到全面的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一份努力。

二、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

在過去的半年里，我們加強(qiáng)了對職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高對自身工作的認(rèn)識。進(jìn)一步的`學(xué)習(xí)了圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在日常的工作中貫徹落實(shí)，提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己，做好圖書館服務(wù)工作，不斷充實(shí)工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量，確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，征求意見和建議，改進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，端正工作態(tài)度

工作期間，做好圖書館黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時(shí)調(diào)整自己。平時(shí)有針對性的閱讀相關(guān)書籍，努力使自己跟的上時(shí)代步伐。在工作中，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權(quán)謀私，以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。

四、克服苦難，搞好閱覽工作

堅(jiān)定全心全意為全校師生服務(wù)的思想，盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書管理員，壯大了閱覽室的服務(wù)隊(duì)伍，盡力提高義工和業(yè)余管理員的工作水平和工作積極性，讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢，激發(fā)全校師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣，了解全校師生的閱讀情況。

做好室內(nèi)清潔工作。這個(gè)是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對于這方面，我們在過去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過程中，做到桌椅整齊劃一，桌椅表面不留雜物和灰塵，讓人進(jìn)去之后耳目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。

時(shí)接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者，讀者隨時(shí)可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議。我們做到隨時(shí)隨地解決讀者的各種問題，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復(fù)。同時(shí)我們還配置了意見薄，讀者可以在上面留言，表達(dá)他們的意愿。

在過去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的發(fā)展，發(fā)揮了自己的職能和作用。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會(huì)有更輝煌的成績！