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綠之神韻作文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-25 神韻作文

綠之神韻作文。

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法,天天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西,寫(xiě)作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢?以下內(nèi)容是小編特地整理的“綠之神韻作文”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!

綠之神韻作文(篇1)

她,冰清玉潔;她,風(fēng)姿綽約;她,清純可愛(ài)。她,就是四季中的小妹——冬。

冬沒(méi)有大姐春的溫柔;也沒(méi)有二姐夏的潑辣,更沒(méi)有三姐秋的悲涼,她獨(dú)有風(fēng)格,毫不猶豫地?fù)?dān)任了別人送給她的美稱(chēng):“寒美人”。

沒(méi)錯(cuò),冬雖然外面是冷的,但是她的內(nèi)心卻像火一樣在燃燒,她讓人們看到的是一片冰清玉潔的景象。人們殊不知自己在詛咒寒冷詛咒冬天的時(shí)候,已經(jīng)得到了鍛煉,有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而大功臣卻在默默地忍受著……

但,值得慶幸的是,冬的知心姐妹梅花在陪伴著她,做她的守護(hù)神,和冬一起放出自己的美麗,那散發(fā)著陣陣清香的紅花瓣,點(diǎn)綴著冬天的晶瑩,有時(shí),一片梅花飄落下來(lái),正好落在小狗畫(huà)的梅花狀的腳印里,那種美麗更是不言而喻了。梅花歲在嚴(yán)寒的冬季,但仍有著一張張幸福而安詳?shù)男δ?,她的笑,說(shuō)明了對(duì)冬的支持和關(guān)愛(ài),兩姐妹有著一樣的特點(diǎn),一樣的抱負(fù),冬天和梅應(yīng)該是融為一體的,因?yàn)樗齻冎g有著比天還高,比海還深的情誼,她們互相映襯,使彼此更加美麗。

冬張大了,她的寶寶雪兒降臨了。她和她母親是那樣像。清清純純的,像個(gè)可愛(ài)的精靈,偷偷地降臨人間。她仿佛也使萬(wàn)物恢復(fù)了生機(jī)。雪拂去了事間的塵埃,污穢,抹走了人們心靈總的陰影,污點(diǎn)。一場(chǎng)雪過(guò)后,天空像快空靈的藍(lán)水晶,而她,留下的是一個(gè)粉雕玉砌的世界,冬欣慰的笑了。

冬是獨(dú)特的,在我眼中,她沒(méi)有岑參的“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。”也沒(méi)有老舍的“因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢?”她即不是兇悍的,也不是很慈善的,她是堅(jiān)強(qiáng)的,但剛中有柔,柔中有剛。只有你用心去領(lǐng)悟,去感受才能明白,冬是寧?kù)o的,是圣潔的,她獻(xiàn)給了大自然含蓄的美,她是偉大的!

綠之神韻作文(篇2)

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天,星空斑斕;冬天,白雪皚皚。而我卻對(duì)那獨(dú)具韻味的秋天情有獨(dú)鐘。

清晨,云朵在天空中悠閑地飄蕩,太陽(yáng)似乎是“賴(lài)床”了,躲在云層后遲遲不肯出來(lái),好久才極不情愿地從“云被”中鉆出來(lái),向大地撒向它的第一道亮光。露水在亮光的照耀下,反射著晶瑩的金光。涼爽的.秋風(fēng)不時(shí)刮一下,提醒著人們要注意保暖。

中午,陽(yáng)光明媚,天高云淡。這時(shí)的太陽(yáng)“奮力”的給人們送去溫暖,萬(wàn)物也像鍍上了一層金,好一番美麗的景色。

下午,太陽(yáng)漸漸沒(méi)了精神,在即將消失的一瞬間,釋放出異樣的光彩,燃燒到了云層,即所謂“火燒云”“云霞”。這時(shí)風(fēng)婆婆來(lái)了,使勁的將樹(shù)上的枯葉吹掉,不再讓葉子吸干樹(shù)干上的營(yíng)養(yǎng),為來(lái)年樹(shù)木的成長(zhǎng)保存體力。而枯葉也即將化作肥料,滋養(yǎng)大地萬(wàn)物來(lái)年茁壯。大雁們也開(kāi)始排成“一”或“人”字形,正大規(guī)模的向南方“搬家”。

秋,迷人的秋,多姿的秋,金色的秋。它比春天絢麗多彩,比夏天令人神往,比冬天富有生機(jī)。秋,足以令每個(gè)人陶醉其中……

綠之神韻作文(篇3)

沉睡數(shù)千年,一醒驚天下的三星堆博物館在我的心中是一個(gè)撲朔迷離的夢(mèng)幻.他倔強(qiáng)地立著,筆直地挺著,輪廓分明的臉龐,透著森森王者的尊嚴(yán),緊擎的雙手似乎想永遠(yuǎn)留住逝去的盛典。你到底是誰(shuí)?是什么讓你意志堅(jiān)定?是什么讓你初衷不改?為什么滄桑歲月,歷史車(chē)輪狠狠拋你而去,你卻仍然苦苦地追求?這一站竟是五千年!

帶著滿心的疑惑,好奇,我來(lái)到了傾慕以久的三星堆,進(jìn)入猶如古堡般的博物館,各種玉器都令人嘆為觀止,令人目不暇接,眾多青銅器,有的被神化了,而有的有具有寫(xiě)實(shí)風(fēng)格,動(dòng)物雕像形象生動(dòng),制作傳神,植物的創(chuàng)作也似乎被注入了靈性.它們有的淳樸古拙,有的詭橘神秘,將怪異的"形"與高深的"神"相結(jié)合,具有強(qiáng)烈的感染力,震撼力!三星堆博物館配合著小橋流水,湖光鳥(niǎo)影,古樹(shù)奇葩,四時(shí)風(fēng)物,盡收眼底,婀娜多姿又是一道亮麗的風(fēng)景線!此時(shí),望著高深莫測(cè)的三星堆,我陷入了深深的沉思。

我們的三星堆具有五千年的悠久歷史,有著古蜀燦爛的文明,有著厚重的文化底蘊(yùn),有著精美絕倫的遠(yuǎn)古奇跡,有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不解之謎。三星堆文化是人類(lèi)的'文化,他是哲學(xué),神話,寓言故事的統(tǒng)一體,他是智慧的化身!中國(guó)因有他而驕傲,四川因有他而驕傲,我們廣漢人因他而更加自豪!

一個(gè)古老的帝國(guó)被發(fā)現(xiàn),一個(gè)古老的迷團(tuán)被解開(kāi),但歷史卻又留下了新的迷團(tuán),為何古人創(chuàng)造了這一樣一個(gè)人類(lèi)的奇跡,在它達(dá)到如此高的成就時(shí),卻突然消失得無(wú)影無(wú)蹤?正像古埃及文明,兩河流域文明,古印度文明一樣,人們?cè)跉J佩古人的成就時(shí),又在思索這個(gè)文明的來(lái)蹤去影。三星堆的發(fā)現(xiàn)足以和古埃及,古巴比倫,希臘和瑪雅文明相提并論!因?yàn)槿嵌咽且欢屋x煌燦爛的古代文明,又是一部撲朔迷離的遠(yuǎn)古傳奇,是一批震驚世界的國(guó)寶重器,也是一座神奇夢(mèng)幻的藝術(shù)殿堂!

中華民族集睿智,博大,寬廣與一體,龍的傳人集五千年智慧于一身,悠悠歲月,創(chuàng)造遺留下來(lái)的歷史文化古跡,大到秦始皇兵馬俑,小到窮山僻野的廟宇,雄壯渾厚的要數(shù)長(zhǎng)城,造福千年的當(dāng)之無(wú)愧的是都江堰,而深厚寬廣的莫過(guò)于敦煌莫高窟石窟,那么,人神交融的則是三星堆的古蜀過(guò)的文明.

歷史有情人亦有情,今天,歷史的接力棒傳到了我們手中,這是三星堆祖先對(duì)我們的希望和委托,是歷史的信任.作為龍的傳人,作為三星堆,我們有義務(wù),也有責(zé)任肩負(fù)起歷史重托,敢負(fù)責(zé)任,有所作為,這不僅是祖先,也是后人賦予我們的歷史使命和神圣職責(zé).讓我們用心去努力,去實(shí)現(xiàn),去超越三星堆文化所代表的先賢古人的智慧,再創(chuàng)造三星堆輝煌明天吧!

讓我們?yōu)槿嵌压艠愕纳耥嵍湴粒瑸樗麪N爛的文化而自豪,為他不朽的精魂高唱贊歌!

綠之神韻作文(篇4)

連綿不絕的沃土,是你獨(dú)有的特征,展翅翱翔的雄鷹,是你莊嚴(yán)的圖騰,你傳承了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的沙汀文化,你巍然聳立于四川盆地,你那秀麗的山水裝在了我的心里,你日新月異的變化看在我的眼里,生于斯長(zhǎng)于斯的我,為你而感到驕傲,更為你的迅速崛起而自豪,今天我以一顆感恩的心道一聲:“我愛(ài)你,我的家鄉(xiāng)——安縣。”

冥冥之中我與安縣有一種緣定三生的宿命,我父親是土生土長(zhǎng)的安州人,隨后巧遇了我的媽媽?zhuān)沂歉改赣H在安州的愛(ài)情結(jié)晶,父母親給我取的名字中就有一個(gè)成。寓為安州成全之意,兩千年出生的我,從小過(guò)著幸福的日子,住著父親親手蓋的房屋,穿著母親親手打的毛衣,圍坐在溫馨的餐桌旁,我們?nèi)倚拇娓屑さ厣钪?,“小洋樓,小轎車(chē)”是我們家當(dāng)時(shí)的愿景,我們相信未來(lái)的生活會(huì)更美好,建設(shè)者會(huì)把安州大地建設(shè)成為一座美麗的城市?!網(wǎng)wW.547118.Com 精選范文網(wǎng)】

悠悠十幾年彈指一揮間,安縣這座工業(yè)新城的迅猛崛起,是幾代人無(wú)怨無(wú)悔的執(zhí)著。繼5。12地震以后,如今的安縣在遼寧援建者的不懈努力下已經(jīng)是一座花園式的旅游城市,林立的高樓,寬敞的道路,優(yōu)美的景觀,讓成了一顆閃爍的明珠。作為一名安縣人,我喜歡它的歷史文化。人杰地靈的安州大地,哺育了一代又一代的風(fēng)流人物。從文學(xué)家沙汀,到平民圣人桑中校長(zhǎng)葉志平,從文才兼?zhèn)涞睦钫{(diào)元,到抗震救災(zāi)的全國(guó)道德模范李代全,從滿懷赤子之情的蕭崇素,到為國(guó)犧牲的陳開(kāi)茂,是安州精神給了他們膽略。這些榮登安州名人榜的優(yōu)秀人物,給了我們無(wú)盡動(dòng)力,無(wú)窮的精神財(cái)富。

生在安縣長(zhǎng)在安縣,還喜歡這里的山山水水。懷著對(duì)沙汀的崇敬之情,我曾尋訪沙汀故里。緬懷文學(xué)家的高風(fēng)亮節(jié),感悟《淘金記》的震撼。帶著對(duì)舊縣城的好奇,我曾漫步在安昌縣城,撫今追昔,感嘆安縣的崛起。揣著對(duì)人間仙境的向往,我曾去到千佛山,領(lǐng)略了閑云野鶴般的世外桃源。憧憬著普羅旺斯的美好,我曾游覽了界牌的薰衣草基地,感到了紫色夢(mèng)幻的奇妙……

說(shuō)起安縣我就留念萬(wàn)般。安縣——我可愛(ài)的家鄉(xiāng),這里的一草一木在我看來(lái)都是那么的親切,山青青,水碧碧,花艷艷,草茵茵。安縣給了我一種歸宿感,每每到外地旅游,總是那么的歸心似箭,因?yàn)檫@里有我溫馨的家園。這里讓我由衷的贊嘆:我愛(ài)你——神奇的安州大地。

綠之神韻作文(篇5)

很多人都希望有一個(gè)弟弟,可我卻有個(gè)對(duì)我大打出手的弟弟,真是倒了八輩子霉。從此,我有一個(gè)天大的煩惱,那就是天天回家被他打。

每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,弟弟就會(huì)大喊:哥哥!每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這聲音,我就像聽(tīng)見(jiàn)了狼嚎一般,心驚肉跳。你可能要問(wèn)了:不就是一個(gè)小孩嗎?有什么好怕的?他打起人來(lái)可是六親不認(rèn)。我常常暗暗地想:不就是一個(gè)小孩子嗎?不怕不怕。盡管心里這樣想,可實(shí)際卻做不到,一看到他,我的腿就不由自主地抖起來(lái)。

這不,我剛想溜進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,攔路虎弟弟擋在門(mén)口,得意地說(shuō):叫我一聲哥,我就放你走。讓哥哥叫弟弟哥哥,成何體統(tǒng)?我心里有一團(tuán)怒火在燃燒。不叫?弟弟立刻手拿著火腿腸朝我殺來(lái)。我一個(gè)轉(zhuǎn)身,繞過(guò)了他,沒(méi)想到他一跳,跳到了我身后,我不得不腳底下抹油開(kāi)溜,一路小跑跑進(jìn)了房間里,關(guān)上門(mén),鎖上,才逃過(guò)了一場(chǎng)大災(zāi)難。

唉!弟弟什么時(shí)候才能消停會(huì)兒呢?

綠之神韻作文(篇6)

春天之神韻

邱泠鐸

六(1)班

看呀!那翠綠的竹林,粉紅的桃花,鮮嫩的柳芽,碧綠的春水;聽(tīng)呀!那輕撫的風(fēng)兒,轟鳴的雷電,沙沙的雨滴,嘻嘻的童謠;想呀!那強(qiáng)勁的飛翔,奮進(jìn)的志向,放飛的希冀。

爸爸陪伴我們?nèi)ヌで啵惺軡夂竦泥l(xiāng)土氣息,呈現(xiàn)眼前的是一派繁忙的春播景象,在親切悅耳的鄉(xiāng)音中,只見(jiàn)老態(tài)龍鐘的老爺爺,手持拐杖在庭院中不停地走動(dòng),樂(lè)滋滋、喜洋洋地大聲叫喚孫兒的名字。年青人健步如飛地忙活在房前屋后、馬棚豬舍間,喂養(yǎng)著成群的牲口,看著它們呼之即來(lái)?yè)寠Z食物,便喜笑顏開(kāi)地低吟著小調(diào)兒。稚嫩的孩童手舞足蹈、歡呼雀躍,時(shí)而拿著色彩斑斕的風(fēng)箏迎風(fēng)招展,時(shí)而跑向溪澗和山崗,時(shí)而歡快地對(duì)著高山大聲呼喚……

依依偎偎的楊柳在煙霧彌漫中翩翩起舞,婀娜多姿的身影如若夕陽(yáng)中的新娘。清澈如鏡的小溪緩緩地流淌著,是那樣的涓細(xì)而纏綿,讓人戀戀不舍,深深回味,久久地在心頭蕩漾。

忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,漫山遍野的梨花好像仙女般的秀美、典雅,別出心裁地點(diǎn)綴著神話般的春天。一陣?yán)坐Q電閃,驟然間雨滴從天幕中打落下來(lái),天空中黑色屏風(fēng)即刻被拉開(kāi),瞬間狂風(fēng)大作,一陣暴雨傾倒下來(lái),然而大雨去得也快,剎那間太陽(yáng)又露出了笑臉,春風(fēng)吹拂著大地,蘊(yùn)蓄的嫩芽露出了枝頭,茶花綻放出紅撲撲的笑臉,菜園里蝶飛鳥(niǎo)鳴,公園里花兒群芳競(jìng)艷,欣欣向榮,給人一種心曠神怡之感。

我問(wèn)小燕子阿姨:“春天在哪里?”燕子阿姨說(shuō):“春天就在我們身邊呀!”聽(tīng)了燕子阿姨的話,我跑到室外去尋找,仰望天空,綿綿細(xì)雨斜織著,萬(wàn)物吐芽綻葉的枝條上,開(kāi)著五顏六色的小花,那河面上,碧波漣漪。

春是善解人意的,它才邁開(kāi)腳步的時(shí)候,孩子們就剝?nèi)ド砩系拿抟拢矏偟睾艚兄骸鞍?!春天?lái)了!”。

春是美的,春天之神韻,盡在其間。

綠之神韻作文(篇7)

隆!?。÷?!叮!叮!叮!高音與低音相互交錯(cuò)在一起,協(xié)調(diào)的天衣無(wú)縫,令聽(tīng)者們贊嘆不已。??!這才是真正的音樂(lè)啊!這才是真正的天籟之音!當(dāng)我聽(tīng)到這聲音時(shí),我仿佛被這聲音帶到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,帶到了遠(yuǎn)古時(shí)代,我的思緒乘著這聲音一下子飛越了幾個(gè)世紀(jì)。此時(shí),我的心已按耐不住了,我體內(nèi)的所有的血液都已沸騰了,比火山迸發(fā)時(shí)的熔漿的溫度還要高!還要濃烈!還要炙熱!

直到此刻,我才知道了古典音樂(lè)完美結(jié)合后的魅力與感染力是現(xiàn)代音樂(lè)所不能及的!

當(dāng)我經(jīng)過(guò)這次振奮人心的旅游后,看到了從故鄉(xiāng)出土的眾多精致無(wú)比、玲瓏剔透的青銅禮器后,欣賞了這場(chǎng)古典音樂(lè)盛典后,我仿佛接受了一次洗禮,一次靈魂的洗禮,使我的身心更加的純了。

我的故鄉(xiāng)隨州,她的韻在于這里的勞動(dòng)人民的智慧,神則體現(xiàn)在這里的勞動(dòng)人民的自強(qiáng)不息。神與韻相結(jié)合則剛剛體現(xiàn)出來(lái)我們中華民族、炎黃子孫的最基本的品質(zhì),那就是自強(qiáng)不息和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。我覺(jué)得,正是這兩大精神相互融合,才使中華民族堅(jiān)強(qiáng)的屹立于東方,而越發(fā)的昌盛!

讓我們一起走進(jìn)神韻隨州,走進(jìn)神韻中國(guó),去體驗(yàn)我們中華民族、炎黃子孫的自強(qiáng)不息和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神吧!

初二:夜龍

綠之神韻作文(篇8)

我愛(ài)冬,不只愛(ài)它令人贊美的雪,不只愛(ài)它幸福美麗的感受,我更愛(ài)它令人神往的神韻。

沒(méi)有春的纏綿,夏的狂熱,秋的蕭瑟,你如草地上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的孩子;你如飽經(jīng)滄桑,豁達(dá)開(kāi)朗的老人;你如從容飄逸,從天而降的美麗仙女

冬天是純潔的。每當(dāng)推開(kāi)窗戶,都會(huì)看見(jiàn)天上下著白白的小雪。雪就像一個(gè)美麗漂亮的仙女,身穿著白色舞蹈服翩翩起舞;雪還像一位舞蹈家,飛到每個(gè)角落里,讓我們欣賞她優(yōu)美的舞姿;雪更像一個(gè)頑皮的孩子,永不疲倦地和人們嬉戲打鬧,還時(shí)不時(shí)拍打著人們那發(fā)熱的臉龐。

冬天是酷炫的。雪不停地下著,草作文地上堆積了厚厚的一層雪。我們兄弟姐妹爭(zhēng)先恐后地?fù)溥M(jìn)雪的懷抱里,我們一起在雪上玩,有的爬上樹(shù)去摘冰雕,有的在堆雪人,有的在打雪仗真是一幅酷炫的畫(huà)面??!一直玩到晚上,我們才依依不舍地回家了。

冬天是幸福的。伴隨著鞭炮聲響完,我們的紅包就向我們招手而來(lái),我們的親人從口袋里紛紛摸出了壓歲錢(qián)給我們,而我們都笑逐顏開(kāi)地拿起錢(qián)去買(mǎi)我們心愛(ài)的禮物了,拿壓歲錢(qián)的感覺(jué)真幸福呀!

純潔、酷炫與幸福,不加雕琢地自然流露,行云流水般地抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是冬的高潔與瀟灑神韻。冬之高潔,我欽佩你,欣賞你!

綠之神韻作文(篇9)

剝著咸亨酒店的茴香豆,吟誦著陸游悲涼的《釵頭鳳》,這便是紹興獨(dú)特的文化魅力。在這里,小橋流水黑瓦白墻是紹興的基調(diào),而濃厚的歷史文化才是紹興的主調(diào)。

紹興小吃多如云,美味的土特產(chǎn)數(shù)不清。馳名中外的紹興米酒,味道純正,喝上一口,醉人心脾,有“好酒不怕巷子深”的美譽(yù);外焦里嫩的臭豆腐,雖其味不揚(yáng),味道還不錯(cuò),再加上紅艷的辣醬,黑黝的甜面醬,真是絕無(wú)僅有的味道;回味無(wú)窮的茴香豆,是米酒的伴侶,品一口小酒,吃幾顆茴香豆,別提有多滋味了;香軟可口的霉豆腐,方方正正,紅的白的多燦爛,看了就食欲大增,就是咸了點(diǎn);其貌不揚(yáng)的霉干菜,叫人百聞不厭,百吃不膩,回味無(wú)窮;龍須糖甜糯,絲絲糖之中又有芝麻的香味,讓人更加喜愛(ài)……

吃的津津有味,也要飽飽眼福、耳福了。

“饒綠堤,撫柳絲,穿過(guò)花徑,聽(tīng)何處哀怨笛風(fēng)送聲聲……”這就是《紅樓夢(mèng)》中最有名的“黛玉葬花”。越劇是我們紹興的代表,掃興的閃亮點(diǎn)。它長(zhǎng)于抒情,以唱為主,聲腔清悠婉麗,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),表演正切動(dòng)人,極具江南靈秀之氣。越劇有眾多門(mén)派,更具不同的風(fēng)格:袁派樸質(zhì)平易,委婉細(xì)膩,深沉含蓄;竺派細(xì)膩嫵媚,清新脫俗,甜潤(rùn)而柔糯;王派自然流暢、平易質(zhì)樸、情意真切;戚派花腔不多,但組織嚴(yán)密,節(jié)奏鮮明……

越劇的衣著更有講究,以淡雅、柔美、簡(jiǎn)潔、清新為主,按不同人物需要,配上云肩、項(xiàng)鏈、飄帶、絲絳、玉佩等,使服裝變化豐富,有歷史時(shí)代感。古裝衣、越劇蟒、越劇靠、越劇裙是越劇著裝的主要臣將。

“十姐妹十朵花,三花一娟一一支桂?!笨磥?lái)江南的越劇早已走向世界,名揚(yáng)天下。

綠之神韻作文(篇10)

我愛(ài)夏。不只愛(ài)它的炎熱,不只愛(ài)那桃樹(shù)枝頭上的桃子,我最?lèi)?ài)它那令人神往的神韻。

夏,沒(méi)有春的溫柔,沒(méi)有秋的清爽,沒(méi)有冬的冷漠。

夏天是炎熱的。頭上是天空,有高高在上的太陽(yáng),有藍(lán)藍(lán)的天,白白的云;腳下是大地,那些在太陽(yáng)曝射下卻仍不乏綠油油的小草的大地;還有熱鬧的大街上,那些因?yàn)檠谉岫咦咄M5娜巳骸?/p>

但是,夏天也可以是涼爽的。有些人在泳池里歡快的游著,有些人一個(gè)勁兒地吃著冰糕,還有的人宅在家里吹著冷氣。在郊外,那些小朋友總在小溪里打鬧、嬉戲,捉蝌蚪、小蝦和小魚(yú);田野里,稻草人一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,守著莊稼;大樹(shù)下,有乘涼的外地人,喝著茶,看著遠(yuǎn)方,說(shuō)說(shuō)家常,有捉知了的小孩子,一蹦一跳的跟著跑。好像不曾發(fā)覺(jué),這是個(gè)炎熱的季節(jié)。

夏天是美麗的。桃樹(shù)枝頭上沉甸甸的桃子,出淤泥而不染的荷花,無(wú)一不是耀眼的風(fēng)景線。知了在樹(shù)上不停的叫,蜻蜓在空中偏偏起舞。這是一幅多么賦有神韻的山水畫(huà)呀!

炎熱卻不失涼爽,天成卻不失美麗,大自然的美感,是從心里透出的美麗所無(wú)法企及的,或許這種無(wú)以言表才是真的夏之神韻。

噢,夏天!我欣賞你、我追捧你……

綠之神韻作文(篇11)

俗話說(shuō):從前有座山,山里有座廟??山竦朗牵簭那坝凶鶑R,廟里有座山。它就是我們蘇州古城的象征—虎丘山。

虎丘位于蘇州城西北郊,距市中心5公里。相傳春秋時(shí)吳王夫差就葬其父于此,葬后3日,便有白虎踞于其上,故名“虎丘山”,簡(jiǎn)稱(chēng)“虎丘”?;⑶鹨延卸灏俣嗄暧凭脷v史,素有“吳中第一名勝”的美譽(yù)。宋代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“到蘇州而不游虎丘,誠(chéng)為憾事?!币虼嘶⑶鸪蔀槁糜握叩纳裢?。春天的虎丘更是別有一番風(fēng)光。

一進(jìn)大門(mén),第一眼吸引我的就是“試劍石”。初看,其表面光滑平整,沒(méi)什么奇特之處,只是中間留有一道很深很直的裂縫。然而,它卻流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳有位名叫干將的鑄劍師為吳王夫差造就了兩把寶劍,一把名叫“干將劍”,另一把名為“莫邪劍”。當(dāng)吳王手持“干將劍”揮斬巖石時(shí),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,巖石一刀兩斷。干將見(jiàn)了,提起“莫邪劍”轉(zhuǎn)身就逃。因?yàn)楦蓪⑸钪獏峭跻尚暮苤?,他為了天下就他?dú)有這削鐵如泥的寶劍而定會(huì)殺了自己。這事讓天上的神仙知道后,神仙就把干將變成了龍,讓他升天??筛蓪⑿闹腥匀幌蛲碎g的美好生活,久久不肯離去,龍尾在地上拖成了小河。據(jù)說(shuō)人們?yōu)榱思o(jì)念干將,在蘇州城里把兩條路分別稱(chēng)為“干將路”和“莫邪路”,而干將路上的那條小河就是當(dāng)年被干將的龍尾磨出的小河。

再走進(jìn)虎丘山,在千人石正北石壁上,鐫刻著四個(gè)大字:“虎丘劍池”。據(jù)說(shuō)這四字出自唐代大書(shū)法家顏真卿的手筆。然而人們憑借著顏真卿“蠶頭燕尾”的書(shū)法風(fēng)格才發(fā)現(xiàn),這“虎丘劍池”四個(gè)大字不是一氣呵成的。原來(lái),由于年代的悠久,“虎丘”二字經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮早已風(fēng)化褪卻,由后人重新刻畫(huà)而成。故有今日的“假虎丘,真劍池”之說(shuō)。

虎丘塔則是虎丘最神秘、最吸引人的名勝古跡。整座塔是個(gè)磚墻結(jié)構(gòu),由于長(zhǎng)遠(yuǎn)的風(fēng)化腐蝕,塔身已嚴(yán)重受損,它整個(gè)身體朝東北方向傾斜了足足2.4米,這可比一個(gè)成人的身高還高呢!因而它又有“東方比薩斜塔”的美譽(yù),與杭州的“雷鋒斜塔”遙相呼應(yīng)。

春天的虎丘春意盎然、春色滿園,一片生機(jī)勃勃的景色,處處和諧發(fā)展的景象,希望我們五湖四海的朋友們有緣千里來(lái)相會(huì)。

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夏之韻作文


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夏之韻作文(篇1)

不知不覺(jué)夏天已經(jīng)來(lái)臨,她邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的身邊。

炎炎夏日,走在鄉(xiāng)村的小路上,悠長(zhǎng)而又寂寥。走在屋后河邊的石板上,晚風(fēng)習(xí)習(xí),給炎熱的夏、躁動(dòng)的心送來(lái)一絲絲涼意。

河邊的楊柳甜甜地笑著,嫩綠的枝條垂到粼粼的跟明鏡一樣的河面上。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地浮上水面,探出頭來(lái)深吸一口,隨之又“撲通”一聲鉆入水底,漾起陣陣漣漪,一圈圈慢慢擴(kuò)散開(kāi)去……

炎炎夏日,荷塘不時(shí)飄來(lái)陣陣怡人的清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美麗的姑娘,時(shí)而隨風(fēng)搖曳,時(shí)而傲慢地昂起身子,顯得如此嫵媚迷人。

荷花婀娜多姿,你看這一朵,全身粉紅,在汪洋一碧的池水中,更襯托出她的艷麗。再看那一朵,潔白、高雅,甜甜一笑,那迷人的笑顏感染了你我;那邊還有一朵,含苞欲放,頗為可愛(ài)。我不由地想起了周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

摘上一朵,仔細(xì)端詳:花瓣很薄,就像紙片。輕輕地?fù)荛_(kāi)花瓣,只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬露出了羞羞的腦袋。深綠色的花柄上,一個(gè)個(gè)深褐色的小刺整齊排列,輕輕拂過(guò),凹凸有致。

獨(dú)自在家,美美地睡個(gè)午覺(jué)。睡得正香,迷迷糊糊中聽(tīng)到電話響起。我連忙起床,往窗外一看,天空烏云密布,雷聲大作。緊接著,一道道電光劃過(guò)?!斑选薄ⅰ斑青辍币粋€(gè)又一個(gè)炸雷,好像炸開(kāi)了天河。瓢潑大雨下起來(lái)了,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠瘋狂地?fù)湎虼蟮?。又一道白光,像一把利劍揮舞著。雷公公徹底發(fā)怒了,在空中揮舞著鼓槌,猛烈地敲擊著。雨,越下越大。風(fēng),越刮越猛。

終于,雨停了。天,又亮堂了。一切都恢復(fù)了剛才的模樣。

夏之韻作文(篇2)

記憶中那年夏天是美好的,腦海里總是浮現(xiàn)那段時(shí)間的一切。忘不掉,也不想忘。

一年四季,春、夏、秋、冬,各有各的風(fēng)景,各有各的記憶。我記憶里的夏天是充滿活力的,是熱情似火的。它沒(méi)有春天悠閑,它沒(méi)有秋天那樣成熟,沒(méi)有冬天那樣安靜。卻比春天有活力,比秋天自由,比冬天熱情。

一個(gè)暑假,我與他共同報(bào)了夏令營(yíng)。六年的同學(xué)情誼,我們之間早已沒(méi)了隔閡,似乎自己所了解的一切都要與他分享。夏令營(yíng)期間,我們還是那樣,共同鍛煉、學(xué)習(xí)、吃飯、游戲閑暇時(shí)間里,我總會(huì)想,這份友誼究竟能持續(xù)多久??僧?dāng)時(shí)的我畢竟年幼,不懂事,這件事也沒(méi)在耳畔縈繞太久。

三年過(guò)去了,我雖與他有聯(lián)系方式,但幾乎沒(méi)有聊過(guò)。反之,我與現(xiàn)在的初中同學(xué)過(guò)得很快樂(lè)。又是一個(gè)暑假即將到來(lái),三年前的同學(xué)已變得陌生,不知再過(guò)三年,是否會(huì)和現(xiàn)在的同學(xué)陌生呢?

身邊的人來(lái)了又走,你又能陪我多久?我問(wèn)他。他卻淡淡地回了一句:不知道。雖是四月,卻不知為何熱得不行,腦門(mén)和眼睛都流下汗水。想必這個(gè)夏天又會(huì)是個(gè)難忘的夏天。那肯定!我與他不約而同地笑了。

夏天的韻味是多姿多彩的。日中,柏油路也被曬得冒油。操場(chǎng)上,我拼命跑,想要抓住現(xiàn)在、抓住夏天、抓住時(shí)間,卻發(fā)現(xiàn),我能抓住的只有第一個(gè)。

思緒又回到了那個(gè)夏天。看著我放任自己的每一刻,不禁對(duì)自己大失所望。我趕緊把思緒帶了回來(lái),看著本上那句醒目的話:種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。嗯,抓住現(xiàn)在。

夏天是美好的,不管多么燥熱,它永遠(yuǎn)是青春的,其他任何時(shí)候都無(wú)法比擬。此刻,輕輕回憶,生命如夏花般絢爛,怎知不是幸福的點(diǎn)綴?

充滿激情的夏天總是如約而至,我想,生命也如夏天一樣,永遠(yuǎn)熱烈、豪邁、自由。

今年的夏季即將到來(lái),在這最后的日子,我想我要比別人更加努力了,因?yàn)榻衲晡乙^(guò)一個(gè)自由的夏天!

夏天是美好的,永遠(yuǎn)都是

剎那間,無(wú)限的回憶,無(wú)限的遐想,或許這就是夏天的魅力吧,它讓一切都變得值得。

夏之韻作文(篇3)

我們舔著甜甜的雪糕,眺望著匆匆而去的春天,又翹首盼來(lái)了姍姍來(lái)遲的夏天……——題記

夏之風(fēng)

夏日的風(fēng),是輕柔的,也是暖暖的。它不像冬天的風(fēng)那么刺骨,也不像秋天的風(fēng)那么涼爽。盛夏之時(shí),驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,一陣微風(fēng)給我們送來(lái)了一絲絲涼意。雖然它有些潮濕,但讓人感到全身無(wú)比舒暢。夏夜,只需要一陣陣風(fēng)來(lái)?yè)崦?,你就?huì)馬上進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……夏日的風(fēng),也是萬(wàn)物更加充滿生機(jī),風(fēng)吹動(dòng)的湖面片片漣漪,柳樹(shù)擺動(dòng)著他的頭發(fā),展示著它的*,這一切是那么安詳,那么寧?kù)o……

夏之雨

轟隆隆,一聲驚天霹靂,天空劃下一道耀眼的閃電,雨星已瞬間鉆入我的脖子——有點(diǎn)冷。雨噼里嘩啦地打在大地上,是那么有規(guī)律。雨是夏日的一大特點(diǎn),它不像春雨那樣纏綿,細(xì)膩。它來(lái)也匆匆,去也匆匆,雖然來(lái)勢(shì)迅猛,讓人無(wú)法應(yīng)暇,但生活在悶熱,窒息的人們還是驚呼著迎接著這場(chǎng)降溫的雨。它帶給了我們清新的空氣,驅(qū)逐了酷熱。廣場(chǎng)上的小草重新挺直了身腰,露出了笑臉。樹(shù)葉中的小雨珠更加晶瑩而剔透。雨后的泥土氣息夾帶著池塘的荷花芳香直入人們的心田……

夏之夜

夏日的夜晚是最充滿生機(jī)的時(shí)刻。晚飯過(guò)后,廣場(chǎng)成為人們休閑的好去處。在這里,你可以看到悠閑散步的老人,簇?fù)矶闹斓男』镒?,隨著音樂(lè)翩翩起舞的年輕人,各個(gè)社區(qū)的老年人還組織了精彩的娛樂(lè)活動(dòng)……在鄉(xiāng)村,大家光著膀子,拿著扇子圍坐在大樹(shù)下乘涼,聊天。仰望繁星密布的夜空,星星是那么的明亮,感覺(jué)離我們并不遙遠(yuǎn)。偶爾,一顆流星劃破夜空,消失在蒼穹的夜空盡頭,她似乎帶著我們的祈禱,心愿……知了在此時(shí),展示著自己的歌謠,配合著蟋蟀小昆蟲(chóng)的伴奏,演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。這一切萬(wàn)物的聲音都在這一刻盡情的展示……

夏之云

夏日的云是多變,多姿,多態(tài)的,雪白的云是藍(lán)天的點(diǎn)綴,它使藍(lán)天更加美麗,廣闊。變化多端的白云,隨風(fēng)從遠(yuǎn)處飄來(lái),一會(huì)兒像只小白羊,一會(huì)兒又像只大公雞,讓人猜也猜不透。有時(shí),夏天的云還是最好的氣象專(zhuān)家。每當(dāng)清晨,東方有一簇簇堆積云連在地平線上,它預(yù)警告訴人們:臺(tái)風(fēng)即將到來(lái)。你說(shuō)這夏天的云可愛(ài)不可愛(ài)?

夏——神秘的夏,魅力的夏。那絲絲縷縷的風(fēng),絢麗多姿的云,滋養(yǎng)萬(wàn)物的雨,強(qiáng)而有力的雷,溫馨甜美的夜,讓人向往,讓人回味……

夏之韻作文(篇4)

滿天飛舞的蝴蝶,清脆的知了叫聲,震天響的雷聲,嘩啦啦嘩啦啦的雨聲,水上漂亮的荷花,一轉(zhuǎn)眼夏天就來(lái)了!

——題記

水上仙子

清晨走到公園里,一進(jìn)去,放眼一望,只看見(jiàn)幾點(diǎn)輕輕粉紅的東西,走近一看,原來(lái)是幾朵剛剛開(kāi)放的荷花,它們像幾位淑女,身著粉紅色的衣裳,在水面上翩翩起舞;它們又像幾個(gè)小孩,穿著粉色泳衣,在水里嬉戲打鬧,玩得非常開(kāi)心;它們還像幾名仙女從天下凡,輕輕飄飄。我看著看著,入了迷,好像我也變成了一朵荷花,在水中漂著。

天上的花朵

中午,走進(jìn)樹(shù)林,往天上一望,千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在花朵上采蜜采,十分快活,它們?cè)谀莾?,又像?shù)上長(zhǎng)了許多許多的花兒,蝴蝶飛在天上,五彩繽紛,好像誰(shuí)在天空中畫(huà)了幾幅畫(huà),看著看著,仿佛我也進(jìn)入了那一個(gè)五彩繽紛、自由自在的世界,我在那個(gè)世界飛翔。

夜中的小燈

夜晚,走在回家的路上,天上星星眨呀眨,突然,看見(jiàn)前面有幾點(diǎn)亮光,是螢火蟲(chóng),它們的亮光,像是舞臺(tái)照著主角的燈光,又像是在漆黑的洞里,給人們帶來(lái)一絲希望和光芒的手電筒,又像清晨剛出來(lái)的陽(yáng)光,讓人們感覺(jué)十分溫暖。想著想著,我也變成了一只螢火蟲(chóng),在黑夜里用自己的光亮給迷路的人指明方向。

看??!多么美的夏之韻啊,多么豐富的夏天??!讓我們手拉手,一起走進(jìn)這豐富多彩、五彩繽紛的夏天吧!

夏之韻作文(篇5)

在這一年四季中,我最喜愛(ài)的就是夏天了。

古人有云“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!闭菍?xiě)出了夏天荷花的美。聽(tīng),知了在歌唱只屬于夏天的歌曲。讓我們所知夏天的到來(lái)。蜻蜓似乎是我的導(dǎo)游,讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到夏天的韻美。我站在西湖的觀景區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望。那荷花可謂是姿態(tài)萬(wàn)千??!有的已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花朵想迫不及待的知道它的美;有的還是個(gè)花苞,像個(gè)害羞的小姑娘不想在那強(qiáng)烈的陽(yáng)光燒傷它那可愛(ài)的臉蛋……我再向后走幾步,上面的蝴蝶和蜻蜓為我們展現(xiàn)多姿多彩的舞蹈。讓人喝彩,我接著走近觀看荷花,它似乎變得更美了。

觀看荷花美景的人們已經(jīng)忘記了夏天的炎熱,一直目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。那些美麗的荷花在我們的表?yè)P(yáng)和強(qiáng)烈的陽(yáng)光下開(kāi)得更加美麗。

我靜靜地想,慢慢地看,仿佛我也是那夏天的一員。我想我是一只蝴蝶,在這藍(lán)天白云之下自由的飛翔,我想我一只知了在樹(shù)上放聲的歌唱,我再想我是朵荷花,在陽(yáng)光烈焰之下開(kāi)放。想到了這,我認(rèn)為夏天更美了。

夏之韻作文(篇6)

沿著凹凸的青石板,夏輕盈地走來(lái)。

——題記

夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅,在汪汪一碧的池水里,更襯托出荷花的艷麗。荷最多的還是密密扎扎的荷葉群,有些出水很高,像圓圓的小傘;有些浮在水面,似乎在仰泳……好一個(gè)荷的世界!

棵棵簇簇,綠蔭遍地,仿佛在為夏添上綠的一筆。夏最有代表性的綠是翠綠。一片梧桐林,蔥蔥籠籠,時(shí)而又一只老鷹在空中盤(pán)旋……

雷雨

雷雨是夏的一大特點(diǎn)?!稗Z”,一個(gè)閃電打在不遠(yuǎn)處。

幾秒鐘,雨“噼里啪啦”地打在地上,屋檐上的水珠慢慢滴快,似窗上的簾子。雷雨小了,漸漸停了,太陽(yáng)又工作了。

夏的荷花婀娜,夏的綠蔥蘢,夏的雷雨匆匆。

夏之韻作文(篇7)

夏天來(lái)了,春姑娘被趕走,迎來(lái)了夏的炎熱和驕陽(yáng)帶給人們的神清氣爽。

夏天來(lái)了,公園里的一草一木都變得精神起來(lái),池塘里的的荷花、荷葉變得又紅又綠,真是應(yīng)了那句映日荷花別樣紅??!再看看一旁的參天大樹(shù),多么雄偉,就像堅(jiān)守在邊疆的哨兵。更像一把把為行人遮陽(yáng)擋雨的大傘,最后再看一看草地上美麗妖嬈的小花,一朵朵小花像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子在風(fēng)中舞蹈,飄落的花瓣像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。

到了夏天的中旬,太陽(yáng)高掛在天空,就像古時(shí)候高高在上的皇帝一樣霸氣,烈日的光芒直射著在外出行的人們,曬得人們抬不起頭,好像所有的人都在跟太陽(yáng)說(shuō):太陽(yáng):求你了,別那么曬了,求你了,真熱??!

來(lái)到海邊,整個(gè)夏天都是歡樂(lè)一片,太陽(yáng)照著海水,把光芒照射到海底,一道道五顏六色的光線交錯(cuò)著,海面異常美麗。來(lái)海邊游玩的人,像下餃子一樣沸騰在海里。

我覺(jué)得夏天是美麗的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里我們可以去世界各個(gè)地方旅游,去體驗(yàn)夏天的美麗。夏之韻,真美!

夏之韻作文(篇8)

人們都說(shuō):“一年之季在于春,一日之季在于晨”。春天的早晨固然美麗,但迷人的夏天也豪不遜色。一大早,太陽(yáng)便失去了春天時(shí)的那份溫柔,漲紅了臉,卯足了勁,火辣辣地“燒烤”著大地。果樹(shù)園里果農(nóng)們一個(gè)個(gè)汗流浹背,看著又大又圓的桃子,梨子……臉上樂(lè)開(kāi)了花。今年準(zhǔn)又是一個(gè)碩果累累的豐收年!荷塘里的荷花卻不與爭(zhēng)鋒。一陣微風(fēng)吹來(lái),她們像一群美麗的仙子翩翩起舞。荷葉變成了一把把美麗的太陽(yáng)傘。忽然一只蜻蜒飛了過(guò)來(lái),落在了最美的一片花瓣上。靜靜的池塘、玉立的荷花讓我不禁想起了我最喜歡的一首小詩(shī)“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。到了夜晚,夜深人靜的時(shí)候。只聽(tīng)到樹(shù)上的知了還在不知疲倦地唱著,蟈蟈在草叢中“唧唧唧”,池塘里的青蛙也不甘寂寞,和著知了和蟈蟈的叫聲也“呱呱”叫個(gè)不停,樹(shù)葉伴隨著夏日晚風(fēng)也在“沙沙”地低吟著,仿佛在為他們的歌唱伴奏。它們的聲音摻雜在一起構(gòu)成了一首美妙的“夏日田園交響曲”。滿天的星斗啊,莫非你們也是這首交響曲最忠實(shí)的粉絲嗎?在夜幕中調(diào)皮的眨著眼晴,是為它們喝采加油的吧!我愛(ài)這迷人的夏天,更愛(ài)這夏天的景色所帶來(lái)的美好的回憶!

夏之韻作文(篇9)

沿著凹凸的青石板,夏輕輕地走來(lái)了。

小徑·湖

夏的小徑,悠長(zhǎng)而又寂寥,赤腳走在石板上格外清涼,給炎炎夏日煩躁的心送來(lái)一絲冰爽。河邊的楊柳甜甜地笑著。嫩綠的絲絳垂到波光粼粼的明鏡上,小魚(yú)時(shí)不時(shí)浮出水面,探出頭來(lái)深吸一口氣,又“撲通”鉆入水中,激起一圈一圈漣漪,蕩漾開(kāi)去……

夏的荷,婀娜多姿。在碧綠的池水中,更襯托出荷花的艷麗。那朵睡蓮,潔白、淳樸,在池中甜甜地睡著;那花含苞欲放,十分可愛(ài)。荷花那“出淤泥而不染”的品質(zhì),更是令人嘆服。咦?遠(yuǎn)處怎么有幾個(gè)小黑點(diǎn)?噢!原來(lái)是幾條可愛(ài)的鯽魚(yú),也加入了夏的盛會(huì)。那片密密麻麻的荷葉群,有些荷葉出水很高,像圓圓的碧傘;有些荷葉浮在在水面上,似乎是在表演著仰泳呢……各種荷葉交織在一起,好一個(gè)綠色的世界。

雷雨

“轟隆隆”一聲巨響,嚇得我趕緊躲到不遠(yuǎn)的亭子里。盡管我跑得快,但雨點(diǎn)還是鉆入我的衣領(lǐng)———好涼。

雷雨是夏日的一大特征,暴雨中夾雜著狂風(fēng),這也許是風(fēng)雨對(duì)高溫極度不滿的緣故吧!

夏的小徑幽長(zhǎng);夏的荷花婀娜,夏的雷雨忽忽。讓炎熱的夏不再那么無(wú)聊。

茶之韻作文


寫(xiě)作是記錄生活的方式,作文可以幫助我們更深入地理解和欣賞文學(xué)藝術(shù)。要想寫(xiě)好作文,除了天生的才華外,后天的積累也非常關(guān)鍵。在寫(xiě)作文時(shí),我們需要注意以下幾點(diǎn):首先,要有清晰的思路和邏輯,內(nèi)容要有層次、連貫。其次,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法,表達(dá)準(zhǔn)確、流暢。此外,要注重細(xì)節(jié),用生動(dòng)的描寫(xiě)和豐富的細(xì)節(jié),使作文更具吸引力。最后,要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用,避免錯(cuò)誤。希望以上資料能幫助你更好地理解,并祝你學(xué)習(xí)愉快。

茶之韻作文 篇1

茶,中國(guó)人再熟悉不過(guò)的“特產(chǎn)飲料”,但,茶是什么呢?怎樣細(xì)細(xì)品茶?或許大家就不得而知了。別著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

蓋碗茶杯一上來(lái),我們大吃一驚,這么普通的茶具怎么配得上書(shū)柜上那有條有紋,打磨細(xì)致的青花瓷杯呢?不像是筆主一向精益求精的作風(fēng)呀!

不過(guò),湊上前仔細(xì)一瞧,這并不是一個(gè)毫無(wú)特點(diǎn)的茶具。墊茶杯的茶船邊緣有一層“護(hù)欄”,船底還有一個(gè)凹下去的小圓坑,與茶杯杯底的突出部分緊緊地扣在一起,天衣無(wú)縫。茶船周?chē)€有一些不引人注目的小凹坑,如同少女哭泣時(shí)的淚坑,這樣既好看又實(shí)用。這茶具讓我深深感受到了工匠們的精湛技藝。

茶葉靜靜地躺在杯中,緊緊地蜷縮成一團(tuán),似乎生怕沸水燙壞了自己的“玉體”。瞧瞧它那樣子,嚇得“臉色”發(fā)白,身體僵硬。見(jiàn)它們這幅鬼樣子,我不禁心生厭惡,順手抓起一把準(zhǔn)備往肚里送,突然警覺(jué)起來(lái),嗯,這茶色澤發(fā)烏,會(huì)不會(huì)變質(zhì)了?!我湊近茶葉,狐疑地嗅了嗅。啊!一股清香的茶味撲鼻而來(lái),細(xì)細(xì)品味,清香魚(yú)貫

鉆進(jìn)鼻腔,蕩氣回腸,沁人心脾,讓人久久回味,陶醉其中,不能自已……

放一粒茶在口中,稍有點(diǎn)微甜,甜中帶苦,口感好,不像香甜的巧克力入口即化,也不像潤(rùn)喉糖,一嚼便碎,而是那種香脆的感覺(jué),令人久久不能忘懷。

一壺沸水如狂風(fēng)暴雨般傾瀉而下,茶葉隨著水飛快地旋轉(zhuǎn)著,永遠(yuǎn)到不了底,永遠(yuǎn)……水,如同滴入了染料,瞬間變黃了,那顏色是多么淳樸,多么純潔……

熱量漸漸散去,我托著杯子掬一捧,品一口,清香四溢的茶水緩緩流入口中,細(xì)細(xì)品味后隨即吞入腹中,舌尖略感苦味,舌兩邊卻略有回甜。一股暖氣突然貫通全身,好似打通了全身的血脈與經(jīng)絡(luò),令人心曠神怡,猶如身處仙境!

坐在竹椅上,細(xì)細(xì)品茶,一手托杯,一手捧書(shū),且飲且看,且看且談,好不悠閑。一書(shū)在手,便知天下,一茶在手,便可感萬(wàn)物之空靈。在這茶香飄揚(yáng)的筆廬,我深深地感受到了茶韻的意義!

人生如茶,先苦后甜。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讓我們一起走近茶,品味茶,感受茶韻的真理吧!

茶之韻作文 篇2

屬于黑茶,因產(chǎn)地舊屬云南普洱府(今普洱市),現(xiàn)在泛指普洱茶區(qū)生產(chǎn)的茶,是以公認(rèn)普洱茶區(qū)的云南大葉種曬青毛茶為原料,經(jīng)過(guò)后發(fā)酵加工成的散茶和緊壓茶。外形色澤褐紅,內(nèi)質(zhì)湯色紅濃明亮,香氣獨(dú)特陳香,葉底褐紅。有生茶和熟茶之分,生茶自然發(fā)酵,熟茶人工催熟。被公認(rèn)為是普洱茶區(qū)別其他茶類(lèi)的最大特點(diǎn)”普洱茶是,不同于別的茶貴在新”普洱茶貴在“往往會(huì)隨著時(shí)間逐漸升值,在普洱的起源地——云南,爺爺?shù)牟琛逼斩枋怯脙?yōu)良品種云南大葉種的鮮葉制成“其外形條索粗壯肥大,普洱熟茶色澤烏潤(rùn)或褐紅”滋味醇厚回甘。具有獨(dú)特的陳香味兒,減肥茶,美容茶,——普洱茶是歷史以來(lái)形成的云南特有的地方名茶“是以云南原產(chǎn)地的大葉種曬青茶及其再加工而成兩個(gè)系列”直接再加工為成品的生普和經(jīng)過(guò)人工速成發(fā)酵后再加工而成的熟普“型制上又分散茶和緊壓茶兩類(lèi)”成品后都還持續(xù)進(jìn)行著自然陳化過(guò)程。具有越陳越香的獨(dú)特品質(zhì)。拉丁名Camelliasinensisvar.assamica(Mast.)Kitamura:普洱茶具有暖胃、減肥、降脂、防止動(dòng)脈硬化、防止冠心病、降血壓、抗衰老、抗癌、降血糖、解酒等功效,.普洱茶是所有茶葉中含茶多酚最多的一種茶葉;茶多酚經(jīng)研究具有養(yǎng)顏、增加皮膚抗氧化水平,是皮膚的有效保護(hù)劑。茶多酚因含大量親水性基團(tuán);因此很容易吸收空氣中的水分,保持皮膚的水份含量,茶多酚還可以使皮膚增白,消除皮膚色斑。普洱主要產(chǎn)于云南勐海、勐臘、思茅、耿馬、滄源、雙江、臨滄、元江、景東、大理、屏邊,河口、馬關(guān)、麻栗坡、文山、西疇、廣南,西雙版納、其次是貴州盤(pán)縣、榕江。

茶之韻作文 篇3

茶,不是普通的茶,而是人生的茶?!}記

親情就像雨后空中的彩虹,絢爛多彩;親情就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng),帶來(lái)陣陣涼爽;親情就像那一杯濃濃的茶,充盈著愛(ài)的魔法。

紅茶

紅茶似乎總是扮演著濃重的角色,不錯(cuò),我所要寫(xiě)的,正是這濃重的一筆。

父親,這個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,才配有這濃重的一筆。伴著日出勞作,隨著月光歸來(lái)。伴著風(fēng)雪送我上學(xué),隨著時(shí)間待我歸來(lái)。他從無(wú)怨言,也許父愛(ài)就是這樣平凡,可平凡之中確夾雜著無(wú)上的偉大。

花茶

花茶似乎在茶中地位中等,平平淡淡,但是在人生之中,卻大不相同。

母親,這個(gè)樸實(shí)的家庭園丁,只有她才配得上這濃淡交加的一筆。平射的嘮叨,平日的勸告,平常的叮嚀,都刻在了我的腦海中。還有平日的一杯熱牛奶,平日的一個(gè)青蘋(píng)果,平日的飯菜。這不只是內(nèi)心的濃重,還有外在的淡香,這濃重交加淡香,更顯其中韻味。

清茶

清茶似乎是茶中的配角,可是,在生活當(dāng)中,卻好比黃金搭檔。

兄妹,家庭的主要核心成員,給人生增添了最后的有力一筆。他們的愛(ài)不像父愛(ài)那樣濃重,不像母愛(ài)那樣濃淡交加,但他們卻起著較大的作用。在你失敗時(shí),他們鼓勵(lì)你奮勇前行。在你憂傷時(shí),他們安慰你。在你遇到難題時(shí),他們?yōu)槟隳托闹v解。他們不僅僅是親人,還是生活中的摯友。

父親,母親,兄妹,組合在一起,更能顯現(xiàn)出茶的韻味。

國(guó)慶節(jié)到了,在此我用我最激動(dòng)的心情,感激的淚水,濃濃的筆墨,鉤寫(xiě)出我對(duì)你們由衷的感謝?。?!

茶之韻作文 篇4

茶,中國(guó)人再熟悉不過(guò)的特產(chǎn)飲料,但,茶是什么呢?怎樣細(xì)細(xì)品味?別著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

蓋碗茶杯一上來(lái),我們有些意外,這么普通的茶具怎么配得上書(shū)柜上那有條有紋,打磨精致的青花瓷杯呢?不像是老師一向精益求精的作風(fēng)呀!

不過(guò),湊上前仔細(xì)一瞧,這可不是一個(gè)毫無(wú)特點(diǎn)的茶具。墊茶杯的茶船邊緣有一層護(hù)欄,船底還有一個(gè)凹下去的小圓坑,與杯底的突出部分緊緊地扣在一起,天衣無(wú)縫。茶船周?chē)€有一些不起眼的小凹坑,如同少女哭泣時(shí)的淚坑,這樣既好看又實(shí)用。這茶具讓我深深感受到了工匠們的精湛技藝。

茶葉靜靜地躺在杯中,緊緊地蜷縮成一團(tuán),似乎生怕被沸水燙壞了自己的身體。瞧瞧它那樣子,嚇得臉色發(fā)烏,身體僵硬。這茶色澤發(fā)烏,會(huì)不會(huì)變質(zhì)了?我湊近茶葉,狐疑地嗅了嗅。??!一股清香的茶味魚(yú)貫鉆進(jìn)鼻腔,一股清香蕩氣回腸,沁人心脾,讓人陶醉其中。

放一顆茶在口中,稍有點(diǎn)微甜,甜中帶苦,不像香甜的巧克力入口即化,也不像潤(rùn)喉糖,一嚼便碎,而是那種香脆的感覺(jué),令人久久難忘。

一壺沸水如狂風(fēng)暴雨般傾瀉而下,茶葉被沸水沖得飛快地旋轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)到不了底,永遠(yuǎn)水,如同滴入了染料,瞬間變黃,那顏色淳樸,純潔

熱量漸漸散去,我托著杯子,掬一捧,品一口,清香四溢的茶水緩緩流入口中,抿在口中細(xì)細(xì)品味,隨后吞入腹中,舌尖略感苦味,舌兩邊卻略有回甜。一股暖流突然貫通全身,好似打通了全身的血脈與經(jīng)絡(luò),令人好不愜意。

坐在竹椅上,一手托杯,一手捧書(shū),且飲且看,且看且談,細(xì)細(xì)品味茶香,細(xì)細(xì)品味書(shū)韻,好不悠閑。一書(shū)在手,便知天下,一茶在手,便可感萬(wàn)物之空靈。人生如茶,先苦后甜,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讓我們一起走近茶,品味茶,感受茶韻的真理吧!

茶之韻作文 篇5

慢慢地品一口杯中的茶,啊,一股微酸不定期著絲絲苦味涌入我嘴中。這離奇的味道使我思緒萬(wàn)千,這杯茶就好似一段落曲折迷離的人生,那酸中帶苦的味道就好似一生旅途中的坎坷與挫折。只要努力拼搏,敢于與挑戰(zhàn)斗爭(zhēng),人生就一定會(huì)為你展開(kāi)一幅完美的畫(huà)卷。

凝望眼前這富有童趣的杯子,我仿佛又回到了童年:潔白又亮澤的杯身,挺拔的杯體,邊緣處一個(gè)耳形的杯把更是引人注目。杯子的質(zhì)地是漢白瓷的,光滑柔和。杯子描繪的是一幅圣誕夜寧?kù)o而又安祥的圖畫(huà);一位和藹慈祥的圣誕老人手中正拿著一只襪子給孩子分禮物,身后雄雄燃燒的火爐更是給整個(gè)畫(huà)面罩上了祥和而又溫馨的色彩。淡綠色的墻壁上懸掛著一個(gè)鹿頭,它正笑盈盈地看著我們呢,整個(gè)畫(huà)面背景呈淡藍(lán)色,顯得安祥又神秘,但卻能烘托出圣誕夜的甜蜜溫馨。看著看著我的心變得很溫暖,隨之跟著它一起沉浸其中了。

輕輕敲打關(guān)瞎?jié)崈籼尥傅臐h白瓷,發(fā)出一陣悅耳清脆的響聲,像蟲(chóng)吟。沏一杯茶,那沁人的飄香不一會(huì)兒便分散開(kāi)來(lái),把我包圍其中,蕩漾著我的心靈,洗刷著我的靈魂,讓我遠(yuǎn)離一切世俗的塵囂。靜下心來(lái)慢慢地嗅淡雅的清香夾雜著濃郁的雅香。一絲絲,一縷縷,慢慢涌入我的鼻腔,滋潤(rùn)著我的心扉,陶醉……陶醉……

再細(xì)細(xì)地品一口茶,那刻骨銘心的味道早已鐫刻在我的心間那些溢于心田的美妙,仿佛在彈指一瞬間,告訴了我對(duì)人生的啟迪,杯中的茶已經(jīng)不多了,相信那些液體被子我喝下之后一定會(huì)化動(dòng)力,永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)!

茶之韻作文 篇6

10月28日,我們迎來(lái)了在小學(xué)中的最后一個(gè)秋游,每一個(gè)人都很興奮,在教室中的偷拍和在車(chē)上的歡悅似乎把六年級(jí)的我們召回到了幼兒時(shí)期!

到了茶博會(huì),映入眼簾的是一片廣闊的茶園,走了一段上坡路,來(lái)到了一個(gè)庭院似的地方,一位講解員姐姐坐在桌前,為我們表演泡茶,并讓我們把茶敬給班主任王老師,我們有點(diǎn)不好意思,王老師笑著接過(guò)茶,我們也笑——傻傻的笑,后來(lái)又敬了數(shù)學(xué)老師馮老師一杯茶,馮老師笑得多么開(kāi)心?。∥覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)他這樣笑過(guò)了!

我們又參觀了博物館,參觀完后,找到一片草坪,我們把食物全放在布上,拍了一張照片,并邀請(qǐng)了老師們品嘗了我們組最好吃的菜——蛋卷,老師都說(shuō)棒,還互相討論做法,我們高興極了!

草坪中,露水調(diào)皮地沾濕我們的外套,我們也笑著和露水打招呼,落葉紛紛落下,落在頭上,落在手上;小溪一跳一跳的,它流過(guò)指縫的感覺(jué)真好,坐在草地上,看著同學(xué)們?cè)诓说厣媳寂?,?tīng)著斷橋殘雪,我想到了,下一個(gè)秋天,我就不會(huì)見(jiàn)到這些同學(xué),時(shí)間過(guò)得真快??!

我感嘆:六年的時(shí)光,是我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的,但聚了,遲早會(huì)散的!就像這落葉一樣,再過(guò)一年,又是一個(gè)不一樣的自己,迎接我們的命運(yùn),也將會(huì)截然不同。

落葉!飄啊……飄啊……

我們!聚啊……散啊……

茶之韻作文 篇7

也許是受了父親的影響,我喜歡上了喝茶。

將茶葉倒進(jìn)紫砂杯中,沖入沸騰的水,熱氣頓時(shí)冒了出來(lái),透過(guò)迷蒙的水蒸氣,依稀可見(jiàn)打著旋的茶葉片慢慢沉向杯底。蓋上杯蓋,隨有拿起一本書(shū)翻閱。不一會(huì)兒,拿起杯子,又一股熱氣撲面而來(lái),混合著僅有茶才有的清香,即使聞一聞也使人神清目悅,熱茶入口,時(shí)值冬天,一股暖流涌上心頭。熱茶下肚,口齒留香,使人無(wú)盡回味,心曠神怡,這時(shí)侯的喝茶也能用一個(gè)品字了。在自己家時(shí)喝茶,感覺(jué)也甚為不同。一個(gè)人呆在房間內(nèi),泡上一杯茶,放上一段悠揚(yáng)的二胡,安靜地聽(tīng)著,沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有其他人的打擾,不時(shí)喝上一小口清茶,此時(shí)此刻,沒(méi)有了煩惱,忘卻了憂慮,心靜如水。喝完了一杯茶,抬起頭環(huán)顧自己熟悉而又陌生的家,突然感到無(wú)盡的親切。

唐朝的陸羽寫(xiě)茶經(jīng)三卷,流傳了千年。我們這一代生活在城市的人,從小看到的就是汽車(chē)、樓房,沒(méi)見(jiàn)過(guò)田野,沒(méi)見(jiàn)過(guò)樹(shù)林,是那樣的庸俗。只有茶,才能使我感到綠色就在我的身邊;只有茶,才能使我得到那反樸歸真的感覺(jué)。

我的生活離不開(kāi)茶。在我眼中,茶是生命的奶水,是生命的活力。我的骨頭因茶而鏗鏗作響。

茶之韻作文 篇8

茶之韻

茶,是一種讓人沉浸在其中無(wú)法自拔的飲品,茶葉,是生命的延續(xù),文化的載體,更是伴隨著中華民族的數(shù)千年風(fēng)雨歷程,擁有著不朽的文化底蘊(yùn)。茶之所以能夠有如此魅力,不僅僅是因?yàn)樗鶐?lái)的滋味與香氣,更因?yàn)樗N(yùn)含的文化底蘊(yùn)。

首先,茶源于中國(guó),是中國(guó)文化的代表之一。錫礦嶺,有“茶母之鄉(xiāng)”之稱(chēng)的福建省安溪,茶山之上,做茶不一定只是生意,更是一種生活方式,人們從中品味人生、感悟生活。一份茶,一個(gè)故事,每朵茶花,皆有故事,此舉旨在拉近文化距離,增強(qiáng)文化親和力,讓騰出的時(shí)間變成享受獨(dú)處的精神時(shí)光,成為當(dāng)代社會(huì)中人們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

其次,幾千年來(lái),茶文化日臻完美。如今,已有了中國(guó)茶、日本茶、英國(guó)下午茶等多元化的“茶文化”,這些文化從使用、容器、禮儀等方面賦予茶一個(gè)不同的意義。茶、水、火,既有桌面文化,同時(shí)也是守舊文化的價(jià)值內(nèi)容。茶藝講究生活,講究人情,用功夫、茶藝、茶文化,把自己懈怠的心情化解,素食稻草人,而茶藝,則讓我們發(fā)現(xiàn)人生中美好的事物,讓生活充滿著無(wú)盡的趣味與歡樂(lè)。

最后,茶之韻,將所有的心靈與精神統(tǒng)一到一起的文化力量。茶文化,是文化中最細(xì)節(jié)的體現(xiàn),是最有講究的、最講究細(xì)節(jié)的、最有儀式感的文化。在茶的世界里,我們可以從中發(fā)現(xiàn)那些精神品質(zhì)的力量,也可以從中感知那些內(nèi)在的前行力量,收獲的不僅是茶香,更是身心的靈魂滌蕩。

總之,茶之韻,是一座博大而豐富的文化世界,茶是碗滋味,也是悟道的工夫,茶中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去感知、領(lǐng)會(huì),讓這碗茶成為我們內(nèi)心的一份清涼,一份智慧,一份品味和領(lǐng)悟。

冬雨之韻作文


讀書(shū)的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文,通過(guò)寫(xiě)作,我們更明確我們的想法,寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。相信你應(yīng)該喜歡小編整理的冬雨之韻作文,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。

冬雨之韻作文【篇1】

又下雨了,我愛(ài)春季的雨,細(xì)細(xì)綿綿的,不多很多,一下就是成天。

天是灰蒙蒙的,給人一種悲傷的氣味,但也是一類(lèi)別樣的平靜。撐一把淺紫色的傘外出,屋檐落下的雨滴早已在門(mén)口前的石階上積出一個(gè)水洼。叮咚、叮咚,好像是在吹奏著春之歌。

走在小路上,我想起了戴望舒的《雨巷》,在無(wú)窮的雨巷中期望著一個(gè)丁香般的密斯。此時(shí)現(xiàn)在,我好像也會(huì)心到了那種覺(jué)得,細(xì)細(xì)的芬芳散開(kāi)在全面雨巷。我想,或許這即是芳華的悸動(dòng),曼延的花香好像早已遮不住芳華涌動(dòng)出的氣味,芳華是躁動(dòng)的,可能也惟有這早春的雨可以讓我們停息下來(lái),使我們恐怕穿越于題海當(dāng)中。

走到湖邊,雨像銀針一般射入水中,在水面蕩開(kāi)一個(gè)一個(gè)婉轉(zhuǎn),大概這即是心動(dòng)的感覺(jué)吧!恰巧花季的我們,可能都為或人心動(dòng)過(guò)吧,但也像這婉轉(zhuǎn)一樣,終有消失時(shí)。在考試、將來(lái)、出路的無(wú)奈中,我們變得麻痹,在被傷透心后,我們宣誓要活得更好,就這樣在愉快、誘惑、悲戚中,我們渡過(guò)了芳華,像每一個(gè)春季的雨季一樣。

把手伸到傘外,寒冬的雨絲滴開(kāi)始中,輕柔的,但是又冷得徹骨!是啊,它姑且還帶著冬季的余寒。駁雜著雨絲的風(fēng)當(dāng)面吹來(lái),也是涼涼的。無(wú)聲無(wú)息,我已愛(ài)上了這類(lèi)-氣候,主打的藍(lán)色彩,可使我那顆躁動(dòng)的心肅靜下來(lái),去想一想原子核的衰變、分列配合

回抵家,捧一杯熱茶,坐在窗口,表面的雨還在下,好像想把這渾濁的世界沖洗-潔凈,但這似乎也太機(jī)動(dòng)了,這塵寰的渾濁又怎么能是幾場(chǎng)雨就可以沖洗-潔凈的呢?大概非常多人都感覺(jué)本人可以做陶淵明、屈原,可以出淤泥而不染,自疏濯淖污泥當(dāng)中。但始末了人生的雨季后,我早已褪去了芳華的費(fèi)解,我想我依然是寂靜地做個(gè)美漢子吧,既不飄逸世俗,也不感化塵寰的污穢,泰然安然的過(guò)好本人的每天。為了本人的目標(biāo)努力、拼搏,高聲笑,高聲哭,人生如畫(huà),每一個(gè)人都是畫(huà)師,我們要讓它變得五顏六色。

好久,手中的茶已變涼,雙手依然是一樣的寒冬,從來(lái)涼到指尖,劃過(guò)心口,心也隨著肅靜下來(lái)了,拿起筆,新的故事此后開(kāi)端在五顏六色的花季,讓這藍(lán)色彩的溶劑一沖,疏散出一類(lèi)別一般的滋味,細(xì)細(xì)品味,花季的清爽伴我們生長(zhǎng),吃力的學(xué)業(yè)也變輕便了很多,我們也會(huì)朝這個(gè)方位更加勤奮。

在雨中,我嘗到了花季的甜美,這是來(lái)日的滋味

想必有很多人厭惡這類(lèi)-氣候吧!灰蒙蒙的天,神情也隨著變得灰蒙蒙的??巳R門(mén)特斯通說(shuō)過(guò):明智沒(méi)辦法利用情緒,但行徑可以改觀情緒。或是踏青或是郊游,分別的神情。

細(xì)細(xì)綿綿的銀絲仍在落下,早春的雨我愛(ài)極了。

冬雨之韻作文【篇2】

雨之韻

看著外面晴朗的天空,飛翔的鳥(niǎo)兒,潔白的云朵,想起直到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)下雨了,不由得想起前幾個(gè)月下得那場(chǎng)小雨……

雨,是純潔的象征,一場(chǎng)雨下來(lái),空氣被洗得干干凈凈,房屋、馬路上的灰塵也被帶走;小草變得嬌人嫩綠,讓人止不住大口大口把這新鮮的空氣吸入體內(nèi)、、、、、、

下雨時(shí)的情景更讓人陶醉,幾個(gè)悶雷響過(guò),風(fēng)神駕著戰(zhàn)車(chē)和雨盤(pán)旋在空中,幾滴領(lǐng)頭的雨發(fā)出號(hào)令,成批結(jié)對(duì)的雨滴從天而降,有的打著降落傘,有的很冒失的直沖下來(lái),場(chǎng)面十分壯觀。

一場(chǎng)雨降過(guò)后,小雨勇士們把地面淋濕了,又隨著太陽(yáng)的出現(xiàn),它們從地面再次飛向空中,完成了它們的使命。這時(shí),有一條七彩虹出現(xiàn)在半空中,為雨后添加了一處?kù)n麗的畫(huà)面。好像是七仙女被雨的神圣而吸引,冒然違反天規(guī),來(lái)到人間欣賞大自然的奇觀勝景。然而,這種神奇的美是那么的暫短,不由得在人們心里或多或少留下了幾許遺憾。

說(shuō)到雨,未免有人會(huì)有不同的看法的。他會(huì)很生氣的對(duì)你說(shuō):討厭的雨天,會(huì)把我的漂亮的衣服弄臟的,會(huì)把我新買(mǎi)的鞋子弄濕的,會(huì)把我的頭發(fā)弄亂的、、、、、、我想對(duì)你說(shuō),雨的調(diào)皮不是討厭,是可愛(ài)。我也有你們的體驗(yàn),可我把雨滴當(dāng)做嬉戲伙伴,它隨意和我玩耍,它一會(huì)兒親吻我的臉頰,一會(huì)兒擁抱我的身體,一會(huì)兒又抓住我的褲腳蕩秋千、、、、、、我愛(ài)雨,在雨來(lái)的時(shí)候,我會(huì)扔掉手中的傘,我想和雨更加的親近些,親近這個(gè)大自然給予我的深厚禮物;我愛(ài)雨,喜歡它的一切一切。它好比一位美麗的天使,清脆的嘀嗒聲音是它顯示的歌喉。

窗外的天空依然那么晴朗,充足的陽(yáng)光卻沒(méi)有一絲雨來(lái)的跡象、、、、、、

冬雨之韻作文【篇3】

“嘩啦啦——”下雨了。

我望著窗外一望無(wú)際的田野,若無(wú)其事的稻草人,躲在樹(shù)窩的燕子……

雨落下來(lái),像千萬(wàn)枚銀針般扎在地上,又像一絲絲毛線灑在地上;像一群調(diào)皮的娃娃,又像上帝煥發(fā)的金光。

雨是百變的,它的大小 ,似乎與天心情有關(guān)。你聽(tīng),“沙啦啦——”,天的心情壞起來(lái)了;“嘩啦啦——”,天的心情更糟了呢;“轟隆隆——”天的心情糟極了,“嘀嗒嘀嗒——”,天的心情應(yīng)該好了許多吧!

雨后,天空出現(xiàn)了彩虹,結(jié)束了這場(chǎng)雨。雨洗過(guò)的田野,麥穗更金黃了,土地更肥沃了,還可以看見(jiàn)蚯蚓在土里爬來(lái)爬去的玩耍、鳥(niǎo)兒也飛出巢,在天空中自由自在的飛翔……

雨,我愛(ài)你;雨之韻,我贊美你!

冬雨之韻作文【篇4】

窗外

又下起了小雨

外面世界一片蒙朧

真美

教室里同學(xué)們鬧嚷嚷的

而我的心很靜很靜

滴答滴答

我聽(tīng)見(jiàn)雨滴打地面的聲音

大自然奏響了雨之韻

那種美妙的旋律

一直在我耳邊縈繞

回味無(wú)窮

下課了

我飛奔出教室

閉上眼睛靜靜地站在雨中

接受大自然的洗禮

雨滴打著我的臉

冰涼冰涼的

我感到一絲絲愜意

雨滴打在我的心里

蕩起一層層漣漪

洗滌著我的心靈

凈化我的靈魂

雨就是這種美妙的感覺(jué)

冬雨之韻作文【篇5】

雨崩,一個(gè)古老而又神秘的村落。站在那里,看著連綿起伏的山峰,聞著當(dāng)?shù)啬欠N草木泥土的芬芳,隱隱約約聽(tīng)到溪水那叮叮咚咚潺潺浮動(dòng)的響聲,你會(huì)感到格外的心曠神怡。

當(dāng)我們騎著騾子,在泥濘的小道上盤(pán)山趕路時(shí),偶爾會(huì)看到一些顏色鮮艷卻十分雅致的小花,它們成簇成簇地開(kāi)放著,長(zhǎng)到哪里,都像給無(wú)邊的布單繡上了點(diǎn)點(diǎn)的花紋。這些山岳的線條是那么柔美,就像只用水彩渲染,不同墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,輕輕流入云際。

這里有一名勝,雪山。

在雪山上面,到處一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)看,一陣白霧籠罩著整個(gè)梅里雪山,顯得氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀;近觀,冰雪仿佛觸手可及,將泥土抓一把捧在手心里,靜靜地體會(huì)著它的細(xì)膩。傍晚,夕陽(yáng)西下,霧散了,太陽(yáng)的晚輝照射著整個(gè)梅里雪山,那時(shí)的雪山格外好看,到處金燦燦,亮的讓人們不敢直視它,這便是所謂的日照金山。

回到樹(shù)林,采幾朵小蘑菇,就與小鳥(niǎo)和松鼠共同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

黎明,整個(gè)雨崩最美的時(shí)段。在山林中漫步著,隱約見(jiàn)到幾個(gè)老奶奶拎著水桶從林中走出來(lái)打水。然后又漸漸消失在了幾棵大樹(shù)后。

走進(jìn)深山,一張張金帆掛在樹(shù)邊,隨風(fēng)飄擺著,給人一種神秘的感覺(jué),這更是一種神圣的感覺(jué),這更是一種神圣的感覺(jué)。

啊,雨崩,好一個(gè)多姿多彩的世界。

冬雨之韻作文【篇6】

天空下的小精靈,用雨的芬芳演繹著自己的美麗,將快樂(lè)融合在大自然的清新里?!}記

淅淅瀝瀝,雨用無(wú)形的手輕輕敲開(kāi)了熟睡著的人的心窗,又用小巧的腳丫在每個(gè)角落留下了它的蹤跡。窗外的美景,早已在它的描繪下有了更多生機(jī)。我猶愛(ài)雨,它的歡快,它的甘甜,它的悅耳,深深浸沒(méi)于我心。 ( )

觀雨,觀它的飄逸。雨滴,如斷了線的珍珠般落下,洋溢著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅。陣陣微風(fēng)拂過(guò)大地,也拂過(guò)了那顆顆細(xì)小的珍珠,頃刻間,雨在風(fēng)的帶動(dòng)下跳起了歡快的舞蹈。草叢里,樹(shù)林中,還有那泥濘的小路,哪里有它飄逸的身影,哪里就有它對(duì)夏季的留戀,它把這些眷戀一一播向小小的樹(shù)洞,期待著下一個(gè)季節(jié)的輪回到來(lái)時(shí),再把綠色裝飾得更有詩(shī)意。

聽(tīng)雨,聽(tīng)它的韻味。雨,能激發(fā)一個(gè)個(gè)詩(shī)人的靈感,使他們創(chuàng)造出一篇篇飽含真情的文章,聽(tīng)雨亦能散開(kāi)心頭的陰霾,舒適身心??傊?,聽(tīng)雨應(yīng)有一種心境,心有所悟,才會(huì)感知雨中蘊(yùn)含的真諦。

嗅雨,嗅雨的芬芳。雨,打濕了泥土,濕潤(rùn)了自然界的生靈。股股泥土的氣息與花草的清香融合,道出了雨的氣息。雨給夏季增添的氣息,蔓延在和諧的綠色里,傳遞于每個(gè)人的內(nèi)心深處。

雨,奏向了夏季的交響曲,在夏季的舞臺(tái)上盡顯自己的風(fēng)采,它把雨滴編織成了一個(gè)風(fēng)箏,將快樂(lè)帶遍整個(gè)夏季。

“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇?!毕募疽蛴辛擞甑呐惆椴辉俟聠?,雨因擁有夏季而為自然描繪出一道壯麗的風(fēng)景。

冬雨之韻作文【篇7】

雨的聲音,多姿多彩,美妙動(dòng)聽(tīng),每一次聽(tīng),都會(huì)帶給我不一樣的感受。我,靜靜地,靜靜地,傾聽(tīng)他們的韻律……

來(lái)了,如同一位溫柔羞澀的少女,輕輕地?fù)崦蟮??!暗未稹未稹眱?yōu)美而又纏纏綿綿。她仿佛手拿一把鑰匙,等待時(shí)機(jī),悄悄打開(kāi)的大門(mén),讓花兒展示自己姣好的面容。讓長(zhǎng)出新芽,迎接春的到來(lái)。之韻生機(jī)勃勃!

夏雨,他瀟灑豪放,一點(diǎn)也不像女孩子那樣遮遮掩掩。他高興時(shí),“嘩啦啦—嘩啦啦—”和風(fēng)婆婆一起奏出夏雨之韻。大地上所有生物聽(tīng)了,都快樂(lè)地跟著夏雨的節(jié)奏一起舞動(dòng),我也不例外;但一旦他生氣起來(lái),那可就不得了?!皣W嘩嘩—啪啪啪—”。他憤怒地拍打著萬(wàn)物:樹(shù)彎下了腰,低垂著頭,枝條樹(shù)葉在風(fēng)雨中狂舞,禁不起吹打的樹(shù)葉被無(wú)情地?fù)袈??;ò?,草啊,也都無(wú)精打采,花瓣紛紛落下讓人心生憐愛(ài)!

,猶如一位憂傷的美人,坐在一棵大樹(shù)上,手撫琴弦,優(yōu)雅中帶著一絲絲憂愁,“叮叮咚咚—”曲風(fēng)優(yōu)美而凄涼,樹(shù)葉聽(tīng)了,慢慢枯黃,紛紛落下憂傷的眼淚。之韻凄涼又冰冷!

冬雨好似一位冷漠無(wú)情的少年,他“嗒嗒”吹奏著樂(lè)譜,北風(fēng)為他伴奏,傲然開(kāi)放的寒梅為他伴舞,真是應(yīng)對(duì)了一句“凌寒獨(dú)自開(kāi)”啊!冬雨之韻寒如冰!

我還在細(xì)細(xì)傾聽(tīng)雨聲,品味他們獨(dú)有的韻律和魅力,靜靜地……

冬雨之韻作文【篇8】

清晨,我哼著歌,樂(lè)悠悠地下樓去拿報(bào)紙了。

突然一滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒落在了我的睫毛上。仰頭,又有幾滴雨點(diǎn)兒滑下面頰。我

便快步走回去。剛想上樓,腳卻再也挪不動(dòng)了,似乎有千斤般重,眼神也不由得依依

不舍地望向身后。

我便放下報(bào)紙,靜靜地坐在門(mén)前。雨點(diǎn)兒,漸漸多起來(lái)了。淅淅瀝瀝的下著,輕

輕一嗅,似乎微微能嗅到一絲涼涼的氣息,那,便是雨之精靈的味道,清清涼涼的,

有著無(wú)限韻味。雨,像斷了線的珍珠,一串連著一串從空中墜下,嬉鬧著推搡著跳入

小水潭里,便成了一朵朵晶瑩剔透的雨花兒。雨花兒是那樣的靈動(dòng),是那樣的純潔。

我不禁癡癡地凝望著,凝望著。不知不覺(jué),我的手漸漸伸了出去,雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地

落入我的手心,一絲絲涼意向全身彌漫開(kāi)來(lái),一股沁人心脾的感覺(jué)使我清醒不少。望

著雨點(diǎn)兒在我手中濺開(kāi)來(lái),又濺開(kāi)來(lái),不多時(shí)便積聚成了一小汪水。

雨停了,我站起身來(lái),望著四周,似乎來(lái)到了一個(gè)新的世界——干凈、清新脫

俗。蹲下身,輕輕觸觸泛著綠的小草們,指尖便覺(jué)出一絲冰涼之意,一看,呵,原來(lái)

是沾上了雨露吶。草葉尖兒上無(wú)一不是掛著晶瑩剔透的雨露珠兒,瞧著他們,不禁泛

出一絲憐愛(ài)之情。望著,望著,忘卻了時(shí)間,忘卻了塵世……

冬雨之韻作文【篇9】

天下雨了,頑皮的雨珠不停地敲打著玻璃窗,聽(tīng)到這清脆的聲音,讓人有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。

早晨,聽(tīng)見(jiàn)雨聲你是否會(huì)有一種失落感?我會(huì),伴隨著這首憂傷的樂(lè)曲我又死睡了過(guò)去。

外面唱著一首纏綿的歌,雨淅淅瀝瀝的下著,像一支催眠曲,又像是大自然的訴說(shuō)。雨忽下忽停,窗前的雨珠還在不停地往下滴,但是雨卻停了,從門(mén)外傳了幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫,一首屬于大自然動(dòng)聽(tīng)的歌開(kāi)始了,我陶醉在其中,突然,動(dòng)聽(tīng)的歌聲消失了,隨之代替的是那雄渾的男高音,一聽(tīng)就知道,門(mén)外肯定在下傾盆大雨了,這種聲音給人帶來(lái)了另外一種感覺(jué),這種聲音讓人充滿活力,有無(wú)限的動(dòng)力。

遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,好像在跟我傾吐浴時(shí)的喜悅。也許是因?yàn)楹芫脹](méi)有下雨了,小動(dòng)物們都顯得十分興奮,都訴說(shuō)著下雨帶來(lái)的快樂(lè),就這樣《大自然奏鳴曲》開(kāi)始上演了。有各種各樣的聲音:雨珠滴落的聲音,鳥(niǎo)兒啼叫的聲音,青蛙呱呱聲

這種聲音,讓人陶醉其中,我傾聽(tīng)著這大自然動(dòng)聽(tīng)的旋律,這是一曲最動(dòng)聽(tīng),最自然,屬于大自然的旋律。

雨的旋律是那么的動(dòng)聽(tīng),這種旋律是屬于大自然的,你只要留心傾聽(tīng)雨,就會(huì)深深地感受到雨的音韻是那么的美麗。

冬雨之韻作文【篇10】

一場(chǎng)雨,漫不經(jīng)心地下著。小雨點(diǎn)如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,演奏著大自然的音韻。

聽(tīng),小雨滴落在了菜葉上,“嗒--嗒---嗒”,它在菜葉上被濺成了水花兒,與菜葉擊著掌,把歌兒傳向了遠(yuǎn)方。只是,那落在地上的水花,滾了一身的泥漿,它輕聲喝斥著泥土的玩笑:“吧—吧—吧—”,隨后又與泥土玩耍。

聽(tīng),小水滴落在了石頭上,“嗒—嗒—嗒”,石頭笑話小水滴自不量力,不是它的對(duì)手。小水花兒不以為然,依舊在石頭上翻滾著,跳躍著,不久,凹凸不平的石頭,變成了平整的舞臺(tái)。

聽(tīng),是巨人在上樓梯嗎?震得木頭“咚咚”響。聽(tīng),是古老大擺鐘時(shí)間流逝的聲音嗎?“咚--咚---咚”,聽(tīng)得人心里直發(fā)慌。原來(lái)是小水滴坐著屋頂上的滑滑梯,從屋檐上如流水般,蜂擁而下,摔在鐵板上的聲音?。∠袂宕嗟墓穆?,活潑而又歡樂(lè);如萬(wàn)千架鋼琴的合奏,古樸而又生動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒,天上出現(xiàn)了閃電,忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了隱約的雷聲,那雷聲像鼾聲,不大卻很有節(jié)奏。漸漸地,聲音小了,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,那雷聲像火車(chē)前進(jìn),百獸怒吼。比起雨,雷顯然沒(méi)有雨的音韻美,但取而代之的是雄渾響亮,有氣勢(shì)。

一會(huì)兒,雨停了,雷聲也沒(méi)有了,露珠從葉片上滑下來(lái),又與小伙伴“咚嗒----咚嗒”,演奏出別出心裁的雨之韻。

水之韻作文九篇


欄目小編耗費(fèi)了大量心思,篩選出了一篇關(guān)于“水之韻作文”的文章,相信你會(huì)很喜歡。通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠了解到一個(gè)人的語(yǔ)言運(yùn)用技巧和修辭能力,同時(shí)也能幫助我們更全面、更深入地了解周?chē)h(huán)境中的人和物。寫(xiě)作時(shí)要與文章的思想內(nèi)容相契合,避免“題不對(duì)文”的情況。你知道怎樣寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文嗎?

水之韻作文(篇1)

海水蔚藍(lán)蔚藍(lán),在遠(yuǎn)處水天相接的地方,風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn),你躺在燦爛的沙灘上,涼爽的海風(fēng)帶著水族的芳香撲鼻而來(lái),耳畔是一聲聲悅耳的鷗鳴……那在你眼中早已是仙境了吧!的確如此,如今的海水能泛濫的早就泛濫成災(zāi),人們?yōu)榱私ㄔ齑蟮號(hào)|奔西走。而那昨日叮咚作響的小溪,早就堆滿了垃圾,到處是腥臭的氣味,走近了的都捂口鼻,哪兒還會(huì)跳進(jìn)水里消夏乘涼呢!

一方水土養(yǎng)一方人,可以這樣說(shuō),水是人類(lèi)的搖籃。水曾經(jīng)是太陽(yáng)系內(nèi)唯一有著文明社會(huì)的星球的輕紗,使地球在宇宙中成為了一個(gè)圣潔的星座??赡窃缫咽沁^(guò)去,過(guò)去的過(guò)去,在人類(lèi)的眼睛里,早就不重要了,水成了為人類(lèi)造福的工具,被用做發(fā)電和提煉、研究供人們享用的東西。水脫離了水的原來(lái)面目,那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣,而是成為一潭死水,沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水,不能與藍(lán)天白云相配,而與垃圾為伍了。

水之韻作文(篇2)

水在顫抖,他們的靈魂依舊不朽;水在激涌,他們的精神仍然長(zhǎng)存。心泉汩汩,流水潺潺,用心去聆聽(tīng),他們的人生流出一汪碧海;側(cè)耳去聆聽(tīng),他們的理想?yún)R成一灘小溪?!}記

汨羅江的守護(hù)高山流水,知音何在?弦聲已絕,如何獨(dú)生……從政的道路上,他始終一個(gè)人蹣跚前行,沒(méi)有朋友的陪伴,沒(méi)有知音的追隨。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè),莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲,良臣擇主而事”,雖然君主剛愎自用,但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞,到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣,他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻,《九歌》的魅力出現(xiàn),《天問(wèn)》的.非凡問(wèn)世,成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國(guó)是他的根,文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他,有著山的堅(jiān)定與傲然;他,有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦,原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸,我聆聽(tīng)到,一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄,但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂傷?也曾無(wú)奈呢?赤壁之戰(zhàn),他落荒而逃,僅僅一夜東風(fēng),他的理想,就此破滅,在去與留的艱難道路上,他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè),怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢?敗走在華容道上,望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄,等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他,有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍;他,有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著,哦,原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前,我聆聽(tīng)到,半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎,身世浮沉,赤誠(chéng)忠心,何留史冊(cè)……國(guó)家的危亡,民族的興旺,他深深牽掛??上?,太多的苦難終究降臨,國(guó)勢(shì)危急,他也漂流四方,抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分,為了祖國(guó),他甘愿舍生取義。雖然事與愿違,但是,他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”啊!他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?!墩龤飧琛返募ぐ号炫?,《過(guò)零丁洋》的憤慨不平,《金陵驛》的沉郁悲壯。他,有著劍的銳利與徹寒;他,有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著,哦,原來(lái)有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上,我聆聽(tīng)到,一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻,思物之珍,認(rèn)真的聆聽(tīng),永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊,繼續(xù)前行,收獲人生的大海,聆聽(tīng)碧綠的深潭。

水之韻作文(篇3)

水是生命之源,萬(wàn)物之本。人,渴了要喝水,洗衣、燒飯要用水,洗澡、種地更需要水??傊?,人活著,離不開(kāi)水;萬(wàn)物的生長(zhǎng)更離不開(kāi)水。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中,又有多少人考慮過(guò)保護(hù)水資源的重要性呢?地球上的任何生物都離不開(kāi)水,但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了,我們將會(huì)怎么樣呢?只要想到這一幕,就會(huì)讓我感到不安。因此,我呼吁大家一定要保護(hù)水資源。

我清清楚楚的記著在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:在遙遠(yuǎn)的某個(gè)非洲的國(guó)家,因極度缺水,人們每天的日常用水都不得不到幾十里外的小溪里去打。因?yàn)樗畞?lái)之不易,所以大人和孩子都非常珍惜水。讓每一滴寶貴的水都盡可能地發(fā)揮它最大的用途。看到這里我的的確確是非常的震驚,同時(shí)也深深地陷入沉思中:我們都生活在山清水秀的仁川,這里一年四季的好溪水源源不斷地供應(yīng)給我們使用,我們的生活是多么的美好啊。而在某些地區(qū)卻是那樣的可望而不可及。因此,我們一定要珍惜水源。不要認(rèn)為“水是取之不盡,用之不竭”的。地球上的資源都是有限的,當(dāng)?shù)厍蛏纤Y源枯竭的那一天,我們后悔也來(lái)不及了。于是,我急急忙忙地和爸爸媽媽商量起節(jié)約用水的小計(jì)劃:比如,我們可以把浴缸中的水留下,用來(lái)澆花、沖廁所、拖地板,一水多用;再比如,在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂(lè)瓶,這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事,但是如果每個(gè)人都能從節(jié)約一點(diǎn)一滴的水做起,就能為改變祖國(guó)缺水的現(xiàn)狀做出一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的貢獻(xiàn)。水是生命之源,萬(wàn)物之本。如果沒(méi)有水我們的人類(lèi)就無(wú)法生存;我們的萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng)。所以,我們一定要好好保護(hù)水資源。

“保護(hù)環(huán)境,珍惜資源。”從我做起,從小事做起。從不隨地吐痰、亂扔垃圾,扔垃圾要分類(lèi),見(jiàn)到地上有垃圾,要撿起來(lái)扔到垃圾筒中做起。要節(jié)約用水,節(jié)約一滴水。還要告誡周邊的叔叔、阿姨要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球上的一切動(dòng)物、保護(hù)我們美好的大自然。我多么渴望我們磐安仁川鎮(zhèn)的明天,山更青、水更綠,空氣更清新??!

水之韻作文(篇4)

我喜歡和水一起玩耍,她有時(shí)很溫柔,像一床舒服的絨毯;有時(shí)很兇猛,像一頭吼叫著的雄獅。

我和水已經(jīng)做了五、六年的朋友了?,F(xiàn)在我只要跳進(jìn)她的懷抱,她就會(huì)輕輕地托起我,感覺(jué)像在飛一樣。

在爸爸的看護(hù)下,今天我和她一起玩的時(shí)候,有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)我把手往下壓,她總會(huì)吐出一顆顆珍珠般的泡泡。我樂(lè)了,兩只手不停地往下壓,她也吐出一串又一串的泡泡,就像一條頑皮的小魚(yú)。陽(yáng)光灑落水面,她大大的肚子成了藍(lán)綠色,就像碧綠的玉石那樣純潔無(wú)瑕。

我的游泳技術(shù)一年年逐漸提高,當(dāng)初只能撲騰兩下的我,現(xiàn)在能從游泳池的這頭游到那頭了,算下來(lái)應(yīng)該有15米左右吧!

我學(xué)習(xí)的自由泳,是我爸爸教我的。游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要控制好氣息,然后保持好體力,就會(huì)游得很輕松。每次游泳的時(shí)候,總是感覺(jué)手里握著一個(gè)充滿浮力的小水球,只要牢牢地抓住這個(gè)小水球,再加上腿部的擺動(dòng),很快就能游起來(lái)。

游泳時(shí)我打出來(lái)的水花有好幾米遠(yuǎn),爸爸在離我3米外的地方,我都可以用水花打到他呢。

水給我們帶來(lái)這么多快樂(lè),我們一起和水玩耍吧!

水之韻作文(篇5)

你,不拒溪流,納川入海;你,鍥而不舍,不舍晝夜,奔流不息;你,洶涌澎湃,熱情奔放;你,滋潤(rùn)了生命,孕育了萬(wàn)物;

你,平淡無(wú)奇,是生命的源頭;你,清澈透明,洗滌著人的靈魂;你,樸實(shí)無(wú)華,蘊(yùn)涵了生命的哲理。

你,穿山透地,折射太陽(yáng)的光輝;你,不知疲倦,奔流不滅的信念;你,滾滾東流,譜寫(xiě)一曲壯美的生命之歌;你是雄雞洶涌的血液,你是神龍?zhí)鴦?dòng)的脈搏。

你,高興的時(shí)候會(huì)笑,悲傷的時(shí)候會(huì)哭;你,在女人的心中透明而易碎,在男子的心中澎湃而洶涌;你,在孩子的心中是串起的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)回憶,在成人的心中是亙古不變的豪情。

你,有靈氣。

涓涓細(xì)流的你,清幽潺潺,連綿不斷;丁冬作響的你,寧?kù)o淡雅,賞心悅目;直下千尺的你,如天女散花,恰碧玉凝妝;溫柔嫻靜的你,柔和而安靜,透徹而多姿,如鏡子般光滑,似少女般溫柔。

你,讓人魂?duì)繅?mèng)繞、流連忘返。

昏黃的燭火下,滿池秋水溢滿著離別后的相思之苦、相思之情;門(mén)前西去的流水,讓已是白發(fā)蒼蒼的詩(shī)人又激發(fā)的壯志;東流的一江春水,流淌的是亡國(guó)之君無(wú)盡的怨與愁;卷起的千堆浪花,淘盡了千古英雄人物;從天而降的你,帶著咆哮狂風(fēng),一瀉千里,如萬(wàn)馬奔騰銳不可擋,唱響了一曲驚天地泣鬼神的英雄贊歌。

水之韻作文(篇6)

冬天只是大地一個(gè)寧?kù)o的夢(mèng)。郁郁蔥蔥的黃果樹(shù)旁,有一顆永不衰竭的心臟。那充滿活力的生命還在奔騰,演繹著別樣情趣……

——題記

小汽車(chē)在貴州的土地上飛馳,我的心也在飛馳。它載著我和爸爸媽媽直奔黃果樹(shù)瀑布景區(qū),只為一睹“亞洲第一大瀑布”風(fēng)采。我早就聽(tīng)聞夏日的黃果樹(shù)瀑布?xì)鈩?shì)磅礴,撼天動(dòng)地。也不知此次冬訪黃果樹(shù)瀑布又會(huì)有怎樣一番情趣。

黃果樹(shù)瀑布高77.8米,寬101米,因當(dāng)?shù)匾环N常見(jiàn)的植物“黃果樹(shù)”而得名。最為奇特的是它是世界上唯一可以從上、下、前、后、左、右六個(gè)方位觀賞的瀑布,自然貫通的水簾洞還能讓我們從洞內(nèi)外自由地聽(tīng)、觀、摸。

剛剛走下大扶梯,瀑布撞擊巖石之聲便夾雜著流水聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)。那跌宕起伏的聲音緊緊地攫住了我的心,腳步也不由自主地加快了許多。

啊,瀑布!那瀑水在我視線中越發(fā)壯大,越發(fā)清晰。放眼望去,在兩岸青山綠樹(shù)的環(huán)抱中,滔滔瀑水從高聳的山頂上飛瀉而下,“嘩啦啦”激起層層漣漪。瀑布如同棉花一般潔白,卻又很是比棉多了幾分神韻,不免讓人沉醉其中,難以自拔。瀑布飛濺時(shí)的千姿百態(tài)真讓人浮想聯(lián)翩:如天女散花,倏倏落下;似飛箭離弦,直射深潭……又猶懸掛的素錦,流動(dòng)的銀絲。就連中間幾塊裸露在外的巖石,也成了一道別致的風(fēng)景。冬日的黃果樹(shù)瀑布,的確沒(méi)有夏日那番壯觀,取而代之的,是玲瓏秀氣之美,更是一種生命之美!

在漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待后,我終于進(jìn)入了的“水簾洞”。涼絲絲的水珠和輕柔的山風(fēng)像媽媽的手輕拂過(guò)我的臉,愜意悠然。我每上一個(gè)石階,就覺(jué)得離黃果樹(shù)大瀑布的心臟又近了一步,那傾瀉的流水聲就是它清晰有力地心跳!我的心也隨之狂跳。穿行在水簾洞之間,我的心情也越來(lái)越恍惚,仿佛自己就是百年前到此游覽考察的徐霞客,驚嘆于大自然的美麗。

我愿拋下一切屬于城市的喧囂,與你共沉醉于大自然的靈魂之美。

水之韻作文(篇7)

今天天空下著蒙蒙的細(xì)雨,天陰陰的,風(fēng)柔柔的。我和奶奶決定去陶辛水韻看荷花。

經(jīng)過(guò)打聽(tīng),我們來(lái)到了陶辛水韻,上了船。說(shuō)實(shí)話,我還從沒(méi)坐過(guò)這種船,它看起來(lái)還挺別致的,坐在上面觀光旅游,還是件挺有情調(diào)的事。

小橋,流水,人家;小船,美景,佳人;這簡(jiǎn)直是一幅自然天成的美景。我們的船一直駛到香湖島。一路上,看著滿塘的荷花玉立在荷葉之上,就像碧空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,再加上這輕柔的雨,荷花顯得更嫵媚、嬌嫩、清秀了。

兩岸的青青楊柳,淡雅的徽派建筑,嘎嘎叫的悠閑小鴨,古樸的輕舟竹筏,兩岸的風(fēng)景古色古香,好一幅江南水鄉(xiāng)!

來(lái)到香湖島,便看到一望無(wú)際的花的海洋。雨,細(xì)細(xì)密密的織著,使湖面蕩起一圈圈漣漪;我,拋開(kāi)一切,不顧雨的阻止,和滿塘的荷花荷葉一起嬉戲;奶奶,似乎也返璞歸真了,伴著小雨,和荷花拍起照來(lái)。荷花,它是那么美麗,玉立在層層綠葉之中,片片花瓣包裹著這稚嫩的金黃色小蓮蓬,蜜蜂在這些鮮紅的、雪白的、粉白相間的荷花從中飛舞穿梭著,辛勤勞動(dòng)著。荷花們姿態(tài)萬(wàn)千:有的含苞待放,羞澀地躲藏在荷葉之下;有的正在盛開(kāi),亭亭玉立,展示著自己的美貌;有的快要凋謝,卻依然屹立不動(dòng),秀出自己最后一分美色。

瞧,睡蓮!它們是多么嬌小美麗,像是白玉雕成的那樣精致,剔透,甚至可愛(ài)得讓人忍不住把它捧在懷里,愛(ài)不釋手。它們出淤泥而不染,冰清玉潔,令人敬佩。

一陣微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)一陣荷香,沁人心脾。荷葉上的露珠也翻滾起來(lái),盈盈欲滴。

我們?cè)撟吡?。路上,再想起陶辛水韻的美景,是別有一番風(fēng)味的。好一個(gè)江南水鄉(xiāng)----陶辛水韻!

水之韻作文(篇8)

潺潺流水,靜靜流淌;

小橋流水,詩(shī)情畫(huà)意;

平靜的水面,波光粼粼;

魚(yú)兒穿梭在水底,悠閑漫步;

無(wú)聲的流水,孕育著偉大的理想;

它奔騰不息朝著——大海奔去;

盡管一路遇到無(wú)數(shù)挫折、坎坷;

但是,這一切,

還是阻擋不了它實(shí)現(xiàn)理想的步伐;

開(kāi)山劈石,一日既往不放棄;

執(zhí)著,為理想而奮斗;

溪水,雖芊芊柔弱;

但她懂什么叫奉獻(xiàn),

滋潤(rùn)萬(wàn)物,無(wú)私奉獻(xiàn),

用鮮血喚醒美麗;

河水,放蕩不羈,

但他志存高遠(yuǎn),會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn);

水之韻——源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

其中韻味需用一生去品茗。

水之韻作文(篇9)

水在顫抖,他們的靈魂依舊不朽;水在激涌,他們的精神仍然長(zhǎng)存。心泉汩汩,流水潺潺,用心去聆聽(tīng),他們的人生流出一汪碧海;側(cè)耳去聆聽(tīng),他們的理想?yún)R成一灘小溪。——題記

汨羅江的守護(hù)高山流水,知音何在?弦聲已絕,如何獨(dú)生……從政的道路上,他始終一個(gè)人蹣跚前行,沒(méi)有朋友的陪伴,沒(méi)有知音的追隨。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè),莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲,良臣擇主而事”,雖然君主剛愎自用,但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞,到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣,他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻,《九歌》的魅力出現(xiàn),《天問(wèn)》的非凡問(wèn)世,成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國(guó)是他的根,文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他,有著山的堅(jiān)定與傲然;他,有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦,原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸,我聆聽(tīng)到,一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄,但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂傷?也曾無(wú)奈呢?赤壁之戰(zhàn),他落荒而逃,僅僅一夜東風(fēng),他的理想,就此破滅,在去與留的艱難道路上,他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè),怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢?敗走在華容道上,望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄,等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他,有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍;他,有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著,哦,原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前,我聆聽(tīng)到,半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎,身世浮沉,赤誠(chéng)忠心,何留史冊(cè)……國(guó)家的危亡,民族的興旺,他深深牽掛。可惜,太多的苦難終究降臨,國(guó)勢(shì)危急,他也漂流四方,抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分,為了祖國(guó),他甘愿舍生取義。雖然事與愿違,但是,他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”??!他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?!墩龤飧琛返募ぐ号炫?,《過(guò)零丁洋》的憤慨不平,《金陵驛》的沉郁悲壯。他,有著劍的銳利與徹寒;他,有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著,哦,原來(lái)有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上,我聆聽(tīng)到,一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻,思物之珍,認(rèn)真的聆聽(tīng),永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊,繼續(xù)前行,收獲人生的大海,聆聽(tīng)碧綠的深潭。

本文以“聆聽(tīng)水之韻”為標(biāo)題,新穎別致,通過(guò)對(duì)水生動(dòng)形象的描寫(xiě),歌頌了水的生機(jī)和永恒。語(yǔ)言清新活潑,如“背起行囊,繼續(xù)前行,收獲人生的大海,聆聽(tīng)碧綠的深潭”就別有情趣。

雪之韻作文范本


以下是我們?yōu)槟窒淼摹把┲嵶魑摹?,作文是考試中?jīng)常出現(xiàn)的一種題型,寫(xiě)作是在繁忙的社會(huì)中尋找自我認(rèn)知的方式。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累非常重要,您是否經(jīng)常因?qū)懽鞫械綗篮涂鄲滥兀?/p>

雪之韻作文(篇1)

早上六點(diǎn)鐘時(shí)我的生物鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我。我稍顯迷糊地爬起來(lái),正當(dāng)我準(zhǔn)備穿衣服時(shí),忽然清晰地聽(tīng)到一陣陣簌簌聲,咦?這是怎么回事?我心想。于是,我很快穿好衣服,懷著極大的好奇心跑到窗邊一看,涌入眼簾的是白茫茫的一片亮色,哦,原來(lái)是清潔工阿姨掃雪時(shí)發(fā)出的聲響。呀!終于下雪了,我心中一陣欣喜。

吃過(guò)早飯后,我向爺爺申請(qǐng)了一下,便興致勃勃地下去賞雪。

雪還在下,一片片雪花猶如一只只美麗的玉色蝴蝶,似舞似醉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從廣袤的天空飄落下來(lái)。我看看四周,雪,已經(jīng)將大地裝扮得銀裝素裹,分外清純。每一棵樹(shù)樹(shù)上都掛滿了蓬松松,沉甸甸的雪團(tuán)真是冰清玉砌,看著這一切,我不禁想起了唐朝著名詩(shī)人岑參的一句詩(shī):忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

過(guò)了一會(huì),雪漸漸小了,太陽(yáng)漸漸從云霧中滲了出來(lái);過(guò)過(guò)了一會(huì),云霧完全褪去了,小孩子們飛一般地跑出樓道,小一些的,在家長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下堆雪人,還不忘給他們的雪人插上一個(gè)紅鼻子;大一點(diǎn)的,則三五成群打起了雪仗,一團(tuán)團(tuán)雪在空中飛舞著,畫(huà)出一條條優(yōu)美的弧線,路過(guò)的行人也不時(shí)停下腳步,欣賞這和諧快樂(lè)的畫(huà)面。

雪,不僅裝點(diǎn)了大地,給我們帶來(lái)歡樂(lè),還有效補(bǔ)充了日漸減少的水資源。

??!晶瑩的雪花,生命之花。

雪之韻作文(篇2)

據(jù)氣象臺(tái)播報(bào),我國(guó)將降臨入冬后的第一次大范圍的降雪。從知道后,我開(kāi)始盼著雪的到來(lái),急迫的心情使我對(duì)雪更加期待。

上課時(shí),外面就悄沒(méi)聲兒地開(kāi)始落雪,一粒粒輕柔地雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),輕的沒(méi)有一點(diǎn)聲音,輕的那樣可愛(ài)。雖說(shuō)不大,可還是標(biāo)志著冬的到來(lái)。一層層的雪覆蓋在大地上,像是鋪了條雪白的地毯,放眼望去,白茫茫的一片,再加上薄薄的晨霧,一切都是那么寧?kù)o。

漸漸的,雪大了,由一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)似的大小變成一個(gè)個(gè)可數(shù)的顆粒。伸出手來(lái),一顆顆的雪粒就像畫(huà)出來(lái)的一樣,有6瓣的、8瓣的沒(méi)有哪兩片是相同的,打在手上涼絲絲的,不過(guò)很快就會(huì)融化,變成了一大灘水。雪中的大樹(shù)自然也是穿上了一件羽絨服,光禿禿的樹(shù)枝上只留下潔白的積雪作點(diǎn)綴。我們也瘋狂地享受雪帶來(lái)的樂(lè)趣,有的在堆雪人、打雪仗;有的在徒手撒雪;還有的在滾雪球我們每個(gè)都用最快的速度,蹲下、團(tuán)球、發(fā)射!每一秒都會(huì)有無(wú)數(shù)條優(yōu)美的弧線帶著對(duì)童年生活的喜愛(ài),從天空中劃過(guò),我們?cè)谘┲信馨?、鬧啊,雪隨著風(fēng)打到我們臉上,像是在給我們撓癢癢。

雪后,陽(yáng)光照射下來(lái),映照著滿地厚厚的積雪,散發(fā)著耀眼的光茫,寧?kù)o的大樹(shù)停留著幾只小鳥(niǎo),喳喳的叫著,周邊的樓房也留有余雪,人踩在雪上會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲,我猜:應(yīng)該是踩到脆脆的雪了吧!

正所謂:飛雪帶春風(fēng),徘徊亂繞空。雪,是純潔的使者,是寧?kù)o的象征。我愛(ài)這冬雪。

雪之韻作文(篇3)

隨意的,天上下起了雪。茫茫的,大地在瞬間雪白一片。輕輕的,孤寂了一個(gè)深秋的樹(shù)梢,靜靜地開(kāi)出了一朵嬌而不艷的“雪花”

冬之歌伴隨著雪的到來(lái)唱響,是柔美安靜的雪之韻。

——題記

今年的雪來(lái)得格外早,似乎是天氣出現(xiàn)了一些反常??墒?,伴隨著雪一起到了的,是我們這一群中小學(xué)生的歡呼。

天,異常的冷。

心,卻暖呼呼的……

那純白的雪花,洗濯了春、夏、秋三季下來(lái)太多的污垢,為大地覆上了一層華麗的地毯,天地皆為一色。

放學(xué)了,舒活舒活因?yàn)樵谧簧献枚┯驳拿劰牵瑑龅猛t的手隨意地伸向雪地抓起一團(tuán)雪,“嘩”地扔出去??傆腥藭?huì)無(wú)辜受害,隨后加入到已經(jīng)近乎白熱化的雪球戰(zhàn)局中。屬于他們的一片土地便不冷了,變得暖暖的。

一些調(diào)皮的同學(xué)在盡情地奔跑著,不戴帽子,也不愿打傘,奔騰在輕歌曼舞的雪花之中,一片片雪花編織而成的銀幕,為他們的身影增添了一分朦朧。似乎,只能隱隱看見(jiàn),他們的頭發(fā)上染上了一曾薄薄的白霜……

雪地里深深淺淺的腳印因?yàn)橹車(chē)陌咨兊糜悬c(diǎn)點(diǎn)突兀,定神看著那個(gè)黑洞洞的腳步,會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)腳步漸漸變淡,稍微一不留神,又會(huì)被新的雪所覆蓋。方才的那個(gè)腳印,似乎并不曾經(jīng)存在過(guò),只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的幻覺(jué)而已……如同人的記憶一般,過(guò)去的事情總會(huì)漸漸淡去的,漸漸被人們遺忘在記憶的角落。

那片雪地可曾將你的腳步記憶?會(huì)的,可是它也會(huì)漸漸忘記那一個(gè)大大的腳印,有一次變成純白色,等待另一個(gè)人再踩上一腳,留下一的記憶。

一而再,再而三,循環(huán)往復(fù)……

何必總是執(zhí)著過(guò)去?

小學(xué)的那一個(gè)個(gè)腳印的記憶會(huì)隨著我進(jìn)入了初中或者高中而漸漸淡去,被那時(shí)間幻化而成的雪花覆蓋了去。因?yàn)槲也皇沁^(guò)去的我,不是未來(lái)的我,只是現(xiàn)在的我。我無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái),也無(wú)法改變過(guò)去,總是無(wú)法阻擋那一腳踩上去,留下某種突兀的裂痕??墒牵悄_印總會(huì)淡去的。如同雪也會(huì)隨著春暖花開(kāi)漸漸融化,最終消失。也許,在初春的時(shí)候,你還會(huì)懷念那冬日的雪,可是到了夏天,誰(shuí)又會(huì)記得那曾經(jīng)的純白的輝煌?

不要總是沉浸在過(guò)去的成功或者失敗,過(guò)去的成就畢竟已經(jīng)過(guò)去了。也不要總是幻想未來(lái),因?yàn)槟銦o(wú)法知道那一腳何時(shí)會(huì)踩上來(lái),除非那已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。展現(xiàn)在你眼前的,才是最最真實(shí)的。

我看著那純白的雪地,從那雪地走過(guò),留下深深淺淺的腳印,然后離開(kāi)。或許以后,或許是明年,甚至或許是明天,或者更久以后,我會(huì)重新從這里經(jīng)過(guò),在這雪天里,在這片雪地里留下一個(gè)個(gè)腳印。千千萬(wàn)萬(wàn)的腳步,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳印,會(huì)不會(huì)有一兩個(gè)腳印重疊在一起?會(huì)的,可是那又如何?沒(méi)有人會(huì)相信的,因?yàn)槲覀兪冀K只看著眼前的這片雪地里的突兀的腳印,不管過(guò)去的記憶,也無(wú)關(guān)后來(lái)。

伴隨著我逐漸遠(yuǎn)去的身影,那雪地里的腳印開(kāi)始漸漸淡去……

依舊在空中飛舞的雪花啊,歌唱著關(guān)于生命真理的雪之韻……

雪之韻作文(篇4)

當(dāng)天空飄來(lái)第一片雪花,我們就知道將迎來(lái)一個(gè)純潔無(wú)瑕的世界。無(wú)論泥濘的小路、惡臭的垃圾,還是露出傷疤的山體、枯干如鐵的樹(shù)木,都將被這一片片的雪花、一場(chǎng)場(chǎng)的大雪覆蓋、裝扮。

雪源于水,它繼承了水的清潔能力,用純潔的白色洗凈了世間一切的骯臟。它不怕玷污,也沒(méi)有什么東西能玷污它。它屬于天空,從天而降,如水一般,從小溪變成江河,從江河走向大海,裹挾著沿途的垃圾,把它們馴服、磨平、洗凈,直到成為明凈的一個(gè)部分。

雪帶著水的力量,用一片片小小的雪花,以自己純潔無(wú)瑕之心,改造了我們的世界,使之成為白茫茫的清凈仙府。

雪從天上飄落下來(lái),在大地上嬉戲,或游蕩,或停留。它們有的融進(jìn)河里,變成流水,成為滋養(yǎng)萬(wàn)物的養(yǎng)料。有的穿過(guò)山林,越過(guò)屋頂,在一片空地上積起厚厚的一層。人們?yōu)榇丝鞓?lè)得忘記了一切,在雪地上打滾、打雪仗、堆雪人、滑雪雪帶走了人們的煩惱,讓他們褪下虛偽,像稚童一樣盡情游戲。還有的雪留在了山頂,終年不化,成為時(shí)間的化石。滄海桑田,歲月流轉(zhuǎn),它們給人類(lèi)留下了圣潔的信仰,讓人們?cè)诰裆媳A袅艘环阶杂傻募覉@。

雪不像雨那樣張揚(yáng),特別是夏天的雨,先是電閃雷鳴開(kāi)路,一番熱鬧肆意的排場(chǎng)鋪墊之后,雨才姍姍來(lái)遲。

雪就像夜里盛開(kāi)的花朵,悄悄地降臨,當(dāng)?shù)诙炷阃崎_(kāi)窗戶一看,好一個(gè)清爽的世界!你根本不知道,在這個(gè)寂靜的夜里,那么多那么厚的雪,它們到底是如何降臨到大地上的,怎么可能一個(gè)夜晚就把整個(gè)大地鋪滿了。

雪覆蓋著冬天的土地,讓它休養(yǎng)生息,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天,土地又從雪水的滋潤(rùn)中蘇醒,帶著富足的表情,接納著春天肆意的綻放。當(dāng)我們欣賞著融融的春光、爭(zhēng)艷的百花,是否記得冬雪的恩賜與貢獻(xiàn)?

雪之韻,韻在純潔無(wú)暇、靈動(dòng)飄逸、無(wú)聲謙遜,它是冬天的精魂,是大地美麗的裝扮,也是人心最好的慰藉。

雪之韻作文(篇5)

清早起床便拉開(kāi)窗簾,急切地想尋找一些特別的痕跡。果然,老天并未讓我失望,按我的意愿給我送來(lái)了雪之禮物。

南國(guó)的孩子,見(jiàn)到雪花恍若來(lái)到仙境般歡喜。雖然天很冷,可是有了那使一切潔白的雪的點(diǎn)綴,寒冷的冬日也明快鮮活起來(lái)。

沒(méi)有出太陽(yáng)。天雖陰卻不時(shí)透出些光亮,撒在大地上。雪僅是沙沙響著的雪粒,不過(guò)對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是絕好的風(fēng)景。

孩子們見(jiàn)到雪個(gè)個(gè)都極其歡樂(lè),好似壓抑的小駒兒見(jiàn)到一片新鮮的牧場(chǎng),歡快地跑過(guò)去,用快樂(lè)的聲調(diào)尖叫,用踩雪的動(dòng)作歡呼,大地也染上了孩子們的腳印,大小不同卻詮釋著同樣的欣喜。

下午,雪粒停了下來(lái),真的飄起了雪花。南國(guó)的暖冬,一年難得一見(jiàn)的雪花,在我的家——蕪湖這個(gè)小城市,下得痛快酣暢。

這并不是什么鵝毛大雪,卻在不知不覺(jué)中書(shū)寫(xiě)了雪花純潔的韻律。

我撫琴凝神。窗外雪花飛舞,有攝人心魄的誘惑力,呼喚著每個(gè)人都去享受這上天潔白的恩賜。外面很冷,屋子里開(kāi)著的,發(fā)出暖紅色光芒的電暖器卻給我?guī)?lái)無(wú)比的溫馨。

我透過(guò)窗子聆聽(tīng)雪之韻,聆聽(tīng)它的美,它的凈,它被人渲染的命運(yùn),還有它冰冷卻極其完美的心。

窗外沒(méi)有凄涼的蕭蕭落木,但是卻有著雪創(chuàng)造的一切——雪花、雪地、大大小小的雪人、大大小小的腳印,以及——

輕靈,優(yōu)雅,純潔的雪之韻。

雪之韻作文(篇6)

媽媽說(shuō),冬天是下雪的季節(jié),那銀裝素裹的世界讓人著迷。我的內(nèi)心多么希望能一睹它的風(fēng)姿。千盼萬(wàn)盼,下雪的日子終于來(lái)臨了。

今天上午,我聽(tīng)見(jiàn)奶奶唉聲嘆氣地說(shuō):“竟然下雪了,怪不得這么冷,都快凍死了!”我在床上聽(tīng)到“雪”這個(gè)字,卻是精神一振。我心想:這個(gè)冬天幾乎都沒(méi)下過(guò)雪,難道這就是春雪?抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從樓上沖了下去。

打開(kāi)房門(mén),哇!白色的小雪花從天空中飄落下來(lái),雖然很小,卻異常細(xì)密。我伸手去接,可調(diào)皮的雪花寶寶好像在和我捉迷藏,不讓我輕易就抓住他們。于是,我來(lái)了興致,滿地地跑著、追著。玩累了,我靜靜地站在那里,感受著雪花親吻肌膚的冰涼觸感。再看看身上,早已布滿點(diǎn)點(diǎn)白色,似乎夜晚的星空。再看看遠(yuǎn)處,莊稼們、樹(shù)木們都披上了白棉襖,小朋友也都出來(lái)玩耍。頓時(shí),嬉鬧聲、歡笑聲不絕于耳。大家心里都裝著一個(gè)相同的愿望:雪再下得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)吧,大得可以讓我們堆雪人吧!可雪花寶寶們沒(méi)有如我們的愿,大約十五分鐘后回到天空這個(gè)大家庭里去了。“怎么這么快就停了呢?唉!真掃興?!笨赊D(zhuǎn)念一想:春回大地,福滿人間。美好的春天就要到來(lái)了,有何悲傷?

小雪花,有了你,冬天將充滿樂(lè)趣,有了你,春天更加美好。讓我們明年再相聚吧!

雪之韻作文(篇7)

北方的冬天,連日來(lái)顯陰,我疑惑:是不要下一場(chǎng)久違的雪了?

果不其然,12月26日晚,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),鋪天蓋地而來(lái),其喜洋洋者矣。

何不全身,趁著夜色踏雪去?一個(gè)念頭涌上,我行走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街。

由于剛下不久,踏在雪上沒(méi)有發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我算是開(kāi)路先鋒了,悄無(wú)聲息間,身后腳印重重疊疊,清晰可見(jiàn)。呵,路上無(wú)人,唯我獨(dú)尊的感覺(jué)即上心頭。無(wú)人的路,任我自由,任我漫游,但就是逃不出雪的覆蓋,這就是雪,氣吞萬(wàn)里如虎!

雪越下越大,慢慢蓋住了路,蓋住了房,蓋住了裸露的萬(wàn)物,什么干凈的、臟的、大的、小的,統(tǒng)統(tǒng)在它之下,只留一片雪白,這就是雪,大氣包容!

雪飄忽不定,天地渾然一體。偌大的夜,被雪占據(jù)、籠罩、主宰、浸沒(méi)……此間,世界的名字似乎只有一個(gè):白。白得亮色,白得圣潔,白得純凈;白得尊貴,白得嚴(yán)肅,白得真善美,這就是雪的含義!

由近及遠(yuǎn)駛來(lái)的汽車(chē),燈光在雪的映襯下,顯得格外刺眼,可它終抵不過(guò)飄灑的雪花,只能亮在雪中,亮在需要處。此刻,燈光充其量不過(guò)是夜的眼睛,在緊盯著回家的路,生怕迷途難返,生怕跑長(zhǎng)長(zhǎng)的路,這都是拜雪所賜。然而,雪并不知情,它是無(wú)意的,它是公平的,它并不會(huì)因?yàn)槟禽v車(chē)要走那就給那少下些雪,這就是雪!

我也是有家的孩子,雪,我要回了。

尋覓來(lái)路,我已走出老遠(yuǎn),來(lái)時(shí)的腳印模糊不清。雪不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的光顧、看望而徇私留情,它依然下,依然要留清白給這個(gè)世界,它是公正的,這就是雪!

上得樓來(lái),當(dāng)我換好衣服,倚窗外望,甚至開(kāi)窗相探,雪已停了,一陣清冷的風(fēng)吹過(guò),清新的空氣撲鼻而來(lái),我打了個(gè)寒戰(zhàn),趕忙關(guān)上了窗。

哦,這雪,來(lái)的快,去的`也快。

其實(shí),不只是干燥的天氣,人們的身體需要寒冬大雪浸潤(rùn)浸潤(rùn),即使面對(duì)浮躁的當(dāng)下,人們的心里也需要寒冬大雪降降溫。

雪,冬天的精靈,人間的天使,可遇不可求。

雪之韻作文(篇8)

冬色越發(fā)“囂張”,她將秋姑娘贈(zèng)與大樹(shù)最后的禮物拿走,留下自己一針一線織出的“白棉襖”;將屋檐上瓦房的顏色據(jù)為己有,留下一張鋪在房上的白毯;將大街的習(xí)習(xí)涼風(fēng)趕走,留下自己刺骨的寒風(fēng)……同樣,連知識(shí)的海洋——校園,也不能“幸免”。

清晨,剛走進(jìn)校門(mén),就看到了白色的天使——雪,圍繞在校園的里里外外,圍繞在校園的各個(gè)角落。潔白的雪伴上郎朗上口的讀書(shū)聲,使整個(gè)學(xué)校充滿學(xué)習(xí)的氣氛,使人不由自主地想沉浸在這片知識(shí)的海洋里,想在里面遨游,暢享知識(shí)帶給人們的樂(lè)趣。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲仿佛在捉弄我,知道我喜愛(ài)冬天的氣息,音量就調(diào)得比平時(shí)大聲得多,生怕我聽(tīng)不到。剛坐下,老師就走進(jìn)教室,放下手中的書(shū),拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)下“江雪”兩個(gè)大字。手在字旁指著,講道:“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)柳宗元的‘江雪’。”我看著詩(shī)的題目,不禁埋頭想:哎,既然今天要學(xué)“江雪”,不如趁著今天的大雪,讓我們下去體驗(yàn)一下作者的心情,也不辜負(fù)這場(chǎng)大雪,何樂(lè)而不為乎?

“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴終于想起,這次的鈴聲仿佛是慈祥的母親,讓我開(kāi)心地去玩。我跑到學(xué)校頂樓的天臺(tái)上,俯視操場(chǎng),看老師與同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地去堆雪人、打雪仗。看著這幅人與雪的圖畫(huà),我不再像以前一樣大方,我自私地將這惟妙惟肖的“雪景圖”沒(méi)收,將它放在我的心靈深處,永遠(yuǎn)存放著。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是芩參眼里的雪;“夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋笔前拙右籽劾锏难?;“三層喜迎雪,六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。無(wú)論別人眼中的雪是蒼茫、壯闊,是寂靜、清涼,抑或是純潔,我眼里的雪永遠(yuǎn)那樣潔白,那樣可愛(ài)。揆諸蒼穹之下,這場(chǎng)雪,它不僅寄托了全校師生心中的開(kāi)心、快樂(lè),更寄托了一個(gè)個(gè)孩子心靈中的圣潔。

雪之韻作文(篇9)

輕輕盈盈,飄飄灑灑。雪就這樣來(lái)了。

像是來(lái)自天上的小精靈

冬雪不可喻。

靜聽(tīng)。

呼——天堂之中的精靈來(lái)到了人間。冬姑娘用她哪輕柔的手指,彈撥這個(gè)一片片雪花,奏出一曲大自然中的天籟之音。仿佛每個(gè)人都沉醉在了其中。我也陶醉在了其中。

觸摸。

一小片雪花落在了我的手中,我的手中變得冰涼冰涼的。她卻像個(gè)羞澀的小姑娘。一下子就在我的手中消失了,留下我手中依然存在的寒流,但是并不會(huì)讓我覺(jué)得寒冷

細(xì)看。

這些都是六角形的小家伙,每片不過(guò)幾平方厘米大小,卻把整個(gè)世界裝飾成了一個(gè)白雪童話般的故事,誰(shuí)也能夠想象,你們一片一片的落在萬(wàn)物身上,無(wú)論如何的抖露你們,你們總是能夠在覆蓋在身上。這便是真正的雪之韻

凝想。

捧起一摞雪花,我感覺(jué)我也回到了雪的世界。我隨著其他雪從天空之上落下來(lái),又歸入塵土。沒(méi)有“玉花飛半夜,翠浪舞明年”那段喜慶;沒(méi)有“開(kāi)門(mén)枝鳥(niǎo)散,一絮墮紛紛”的突然,沒(méi)有“燕山雪花大如席,偏偏吹落軒轅臺(tái)”的大氣。有的是,柔和,融入了大自然。我便是一片“雪花”歸于茫茫的紅塵之中

冬雪醉人意。

美麗而圣潔,圣潔而又樸素,樸素而又端雅,端雅而又美麗

這便是雪之韻。

雪之韻作文(篇10)

有人喜歡春的婀娜多姿,有人喜歡夏的烈日炎炎,有人喜歡秋的碩果累累,可我卻最喜歡冬的白雪皚皚。正因?yàn)榘籽?,冬日才變得美麗妖嬈,擁有無(wú)窮的韻味。

北風(fēng)呼呼地刮著,吹到臉上似刀割一般的疼。老天沉著暗灰色的臉,大地上的一切都顯得十分暗淡。不一會(huì)兒,窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。推開(kāi)窗一看,那小顆粒似的雪粒從天空中撒落下來(lái)。開(kāi)始零零落落,像煙一樣輕,銀一樣白,玉一樣潤(rùn),親吻著久別的大地,就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛,飄飄悠悠落下來(lái),如蘆花,似柳絮,無(wú)盡無(wú)休的飄著,飄著,宛如那美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。那么輕快的身影,那么飄逸的舞姿,每一片晶瑩的雪花都像一曲婉轉(zhuǎn)明麗的詩(shī)歌……

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)越下越大。漸漸地,小雪花們?cè)诎肟罩心憷页叮惚ё∥?,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球,飄飄灑灑,像天女撒下的玉葉、銀花那樣晶瑩,那樣美麗。路邊那些又高又細(xì)的柳樹(shù),不時(shí)地晃動(dòng)著身軀,把身上的雪晃落到地上,可是它剛剛抖掉一些,馬上又落上許多,漸漸地,大雪給它穿上了一件潔白無(wú)瑕的外衣。雪依然不知疲倦地下著,只聽(tīng)見(jiàn)“簌簌簌”往下落的聲音。霎時(shí)間,馬路、房頂、樹(shù)林全都籠罩在白茫茫的世界之中。

雪花終于累了,停下了腳步。站在高樓舉目遠(yuǎn)眺,我仿佛來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的世界,朦朧卻不蒼茫萬(wàn)物都像是用乳白色的線條勾勒出來(lái)的。走近一看,那屋脊上一條條像是帶水紋的圍巾,輕紗般的覆蓋著;小河邊、馬路上,像撒滿海鹽、面粉,引起人們無(wú)限聯(lián)想;落光葉子的楊樹(shù)、柳樹(shù)上,掛滿了亮晶晶的銀條,四季常青的松樹(shù)上、柏樹(shù)上。綴滿了蓬松的銀球。不遠(yuǎn)空地上,有一些調(diào)皮的小伙伴們正在堆雪人、打雪仗,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著,在空中快活地嬉戲打鬧著。

雪,粉妝玉砌,千姿百態(tài),像一位充滿魔力的天使。我愛(ài)冬天,更愛(ài)充滿韻味的冬雪!

秋之韻作文11篇


作文是語(yǔ)文學(xué)科中非常重要的一部分,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更加深刻地了解和認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境。一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者仿佛身臨其境,那么我們應(yīng)該如何從其他作品中吸取并借鑒呢?感謝您的光臨,讓我們一同探索更多。

秋之韻作文 篇1

秋之韻是那飄香的桂花,秋之韻是那纏纏綿綿的思念,秋之韻是那敗落的花蕊,秋天,一個(gè)凄涼的季節(jié)。

尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。到了秋天,漫步于小徑,總會(huì)想起李清照在《聲聲慢》里的詩(shī)句。

早晨,打開(kāi)窗戶,整個(gè)世界被籠罩在冷霧中,秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,沒(méi)過(guò)多久,一片樹(shù)葉落下,飄蕩在池塘內(nèi),孤零零地飄著,秋天,好凄涼。

天空中掠過(guò)一群大雁,望著那人字形的大雁,心中不禁思潮起伏,不知為何,心中突然變得分外惆悵,孤單單的,一個(gè)人在家,這次第,怎一個(gè)愁字了得?

風(fēng),總是寂寒的,一陣秋風(fēng)吹過(guò),不禁渾身發(fā)顫,啊,真冷!風(fēng)中帶著淡淡的感傷,天冷了,玩伴都臥在床上,舒舒服服地看著電視,而我,卻站在窗前,接受著颯颯秋風(fēng)的洗禮,讓它,撫去我內(nèi)心的感傷,讓它,撫去我內(nèi)心的惆悵,這凄涼的秋天??!

又是一年的秋天,又是一年的金桂香,又是一次惆悵的感覺(jué),昨天的味道,昨天的歡樂(lè),昨天的心,再也不是今天了,淡淡的感傷,深深的惆悵,一切似乎都是應(yīng)該發(fā)生的,唉,這次第,怎一個(gè)愁字了得?

秋之韻作文 篇2

我愛(ài)秋天,愛(ài)她的多姿多彩。她既有一種豐收的喜悅,同時(shí)也有一種從壯年到莫老年的凄涼。

我愛(ài)秋天的農(nóng)家。因?yàn)榍锾鞐⒃谵r(nóng)家里,更因?yàn)檗r(nóng)家有綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜的美麗。同時(shí),秋天也是豐收的季節(jié),辛棄疾的稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片就很好地反映了這一畫(huà)面。我愛(ài)秋天的農(nóng)家。

我還愛(ài)秋天的楓葉。在秋天的時(shí)候登高去賞楓葉,無(wú)疑是人生中的一大樂(lè)事。滿山的楓葉把山用鮮紅的顏色裝飾起來(lái),如果不仔細(xì)看,還以為是山上燃起了熊熊的大火,霜葉紅于二月花。然而親自進(jìn)入山中去則別有一番滋味。漫步在楓葉叢中,猶如走在紅地毯上,同時(shí)踩在楓葉上,還會(huì)傳出悅耳的字字聲,非常動(dòng)聽(tīng)。我愛(ài)秋天的楓葉。

我也愛(ài)中秋時(shí)期的月亮。因?yàn)橹星锏脑铝链蠖喽技耐辛怂监l(xiāng)和孤獨(dú)之情,主張九齡的海上生明月,天涯共此時(shí),李白的舉杯邀明月,對(duì)影成三人都是例子。但是月圓之時(shí),我們可以欣賞她的魅力,還可以聽(tīng)到關(guān)于嫦娥奔月的傳說(shuō),不也是一件很悅快的事嗎?所以,我也喜歡秋的月亮。

當(dāng)然,深秋則另有一番美景。陶淵明的櫚庭多落葉,慨然知己秋就很好地說(shuō)明深秋是別有一番美景。所以,我也愛(ài)深秋那獨(dú)具一格但又有一種穩(wěn)重性格的美景。但它也已經(jīng)成為秋的最后一道風(fēng)景線,它馬上就要被冬天所取代。

秋天的美景遠(yuǎn)不止這些,世界上的任何事物都會(huì)被秋天所感染,都可能會(huì)變成美麗而凄涼的景物。

秋之韻作文 篇3

“秋天是一副畫(huà),秋天是一首歌……”是啊,秋天不僅是一副美麗的畫(huà),而且是一首優(yōu)美的歌。秋天經(jīng)過(guò)了春天的撫摸,經(jīng)過(guò)了夏日的炎熱來(lái)到了自己的季節(jié)中。

落葉繽紛圖

楓葉是秋天的象征,他脫下了綠色的夏裝,又換上了元?dú)饣盍Φ那锶諘r(shí)裝,松柏仍然穿著它的綠衣裳,來(lái)到了秋日的“戰(zhàn)場(chǎng)”。其他樹(shù)都穿上了金光四射的黃色秋衣落到地面上來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像樹(shù)上的黃金在飄揚(yáng)。

瓜果飄香圖

來(lái)到果園,里面的東西有很多,有蘋(píng)、梨、葡萄、柿子……那里的路已經(jīng)瘦得容不下我的身影,我穿過(guò)一排排瘦瘦的山鄉(xiāng)之路來(lái)觀賞這些水果:蘋(píng)果像一個(gè)大發(fā)雷霆的國(guó)君,正在斥責(zé)子民,梨像一個(gè)優(yōu)雅的紳士,正在心平氣和的講話,而葡萄像一串珍珠,在誘惑你。

五谷豐登圖

穿過(guò)了果園又進(jìn)入了稻田,玉米就是數(shù)不勝收的黃寶石,等待你偷走他。高粱估計(jì)遇到了不開(kāi)心的事,氣得滿臉通紅。

菊花斗艷圖

來(lái)到菊花園內(nèi),你會(huì)看到許多顏色不同且形狀各異的菊花,有黃色,白色,紅色,紫色還有含苞待放的花骨朵,有已經(jīng)盛開(kāi)的菊花,讓你大飽眼福。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是充滿活力的季節(jié),我愛(ài)這充滿活力的秋天。

秋之韻作文 篇4

落葉是秋的名片。

秋已悄悄來(lái)到,為炎熱酷暑的天氣畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我最喜歡的季節(jié)是秋天。雖沒(méi)有春天的綠意盎然,沒(méi)有夏天的熱烈奔放,沒(méi)有冬天的內(nèi)斂深沉,卻有秋天獨(dú)特的美麗。

在這熱情而清幽的飄渺中,總摻雜著落葉的話題。秋之美,并不僅僅在于那經(jīng)霜的火紅,也不僅僅在于那臨風(fēng)的颯爽。

我喜歡目睹紅霞將整片天空渲染,看太陽(yáng)掛上高朗的天穹。秋天,總是天高氣爽的。

在滿懷興奮與期待中,我?guī)е篮玫男那槿ヅ郎?。山腳下,道路兩旁長(zhǎng)滿了不知名的綠草,在燦爛的陽(yáng)光下點(diǎn)頭。雖然沒(méi)有楊柳那樣隨風(fēng)搖擺的風(fēng)姿,沒(méi)有榕樹(shù)那高大挺拔的身軀,但也頗有野趣。也許秋意的漸深會(huì)讓它們更蕭瑟,但卻就算只留枯干又如何?生命就是要輪回的,自然自有其規(guī)律,人生不也是這樣?。

來(lái)到半山腰,鳥(niǎo)兒好像很興奮我們的到來(lái)。風(fēng)兒指揮,樹(shù)葉伴奏,鳥(niǎo)兒合唱,為我們,為大自然演奏《秋天的到來(lái)》。楓葉也迫不及待地紅了臉龐,層林盡染。有時(shí),幾片枯黃的葉子像幾只蝴蝶徐徐飄落,如在風(fēng)中舞蹈。

正所謂站得高,看得遠(yuǎn)。爬上秋千,坐在上面,那是何等的愜意!藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際,偶爾幾朵淡淡的白云若隱若現(xiàn)地從我眼前飄過(guò),微微的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,涼涼的感受讓我十分舒暢,真是心曠神怡!對(duì)面的大山隨著秋千的一搖一晃,也跟著一前一后動(dòng)起來(lái)。

我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人垂涎的碩果,不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。藍(lán)藍(lán)的天空不雜一絲云彩,多么清純?yōu)⒚?,且金秋是新學(xué)期之始,我們有了新的期待……

秋之聲,那是最美的聲音。一曲《豐收》,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?

秋之韻作文 篇5

一場(chǎng)綿綿小雨,將嬌艷的夏姑娘送走了,秋姑娘乘著清風(fēng),悄悄地來(lái)到了人間……

看!秋姑娘給天空穿了一件藍(lán)衣服,讓天空變得更加湛藍(lán),仿佛是一塊晶瑩的藍(lán)寶石;給云朵披了一件白外套,潔白無(wú)瑕的白云好像一塊塊棉花糖,給人幻想的色彩。

好一個(gè)天高氣爽、云淡日麗!

看!秋姑娘給銀杏葉換上了黃色時(shí)裝,涼爽的秋風(fēng)一吹,有的便像金色的蝴蝶一樣,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下,好似在翩翩起舞;給楓葉圍上了紅絲巾,漫步在楓樹(shù)林,像漫步在紅色的海洋,片片楓葉落下,給大地鋪上了一條厚厚的紅地毯,踩上去軟綿綿的,舒服極了。

好一幅美麗的寫(xiě)意畫(huà)!

看!秋姑娘拿出她那小巧的梳妝盒,給蘋(píng)果涂上紅色,紅彤彤的像害羞的女孩;又給鴨梨化上黃色,一個(gè)個(gè)小鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆;把紫色留給葡萄,一串串葡萄像一串串瑪瑙,讓人垂涎三尺;她還將垂柳的秀發(fā)染成了黃色,隨風(fēng)飄動(dòng)。

好一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)!一個(gè)淘氣的秋姑娘!

看!秋姑娘走到田野,讓高粱羞紅了臉;稻穗向她頻頻點(diǎn)頭;玉米頂著紅纓,向她微笑著招手……

好一個(gè)大豐收的季節(jié)!

看!百花園中,唯有菊花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,黃賽金、紅像霞、白似雪……秋風(fēng)一吹,那沁人心脾的清香讓人心曠神怡!

好一個(gè)絢麗多彩的秋天!

秋姑娘忙里忙外,一會(huì)兒換衣服,一會(huì)兒梳妝打扮,可我想問(wèn)一下:“秋姑娘,你也可以為我打扮一下嗎?”

秋之韻作文 篇6

一眨眼,已是深秋時(shí)節(jié),西湖的景色已不是春天的綠楊陰里白沙堤,夏天的接天蓮葉無(wú)窮碧了。而是另一番景象。

楊公堤上好似春天般的萬(wàn)紫千紅,紅楓、銀杏如同藝術(shù)家筆下的油畫(huà),各種顏色交織在一起,放眼望去層林盡染,恰似天上的一道彩虹。走在落葉的小道上,踩著落葉發(fā)出的沙沙聲好像奏起了交響樂(lè)。

走在斷橋上,夕陽(yáng)西下,落日的余暉灑在湖面上,好似金子一般讓人睜不開(kāi)眼,湖里的荷花雖已凋謝,在落日的照耀下如同一幅水墨畫(huà),展現(xiàn)出新的魅力。

當(dāng)然最搶風(fēng)頭的要數(shù)桂花了。如果你去滿隴桂雨那里,丹桂、金桂映入眼簾,風(fēng)一吹過(guò),便會(huì)下場(chǎng)桂花雨,桂花紛紛飄落下來(lái),灑了一地,漂亮極了。此時(shí)靜靜地坐下來(lái),品一杯龍井茶,讀一本書(shū),深呼吸,令人心曠神怡。

秋天,樹(shù)葉飄落,鳥(niǎo)兒南飛,雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃,但它有自己獨(dú)特的色彩,只要你走進(jìn)大自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的魅力。我喜歡秋天,更喜歡秋天的西湖。

秋之韻作文 篇7

每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)。有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季;有的人喜歡烈日炎炎的夏季;有的人喜歡銀裝素裹的冬天;而我最喜歡秋高氣爽,五谷豐登的秋季。

秋天是五彩繽紛的。公園里,楓樹(shù)葉子全都紅了,好像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰,點(diǎn)燃了人們熱愛(ài)生活,積極向上的精神。花兒們也個(gè)個(gè)挺起胸膛,寒風(fēng)中菊花傲霜怒放,用自己的色彩和姿態(tài)擁抱這個(gè)百花凋零的季節(jié)。

秋天是五谷豐登的。地里的豆子一個(gè)個(gè)都鼓起了莢,全熟了,金黃金黃的。棉花更是惹人喜愛(ài),已經(jīng)綻開(kāi)的棉花白得像雪,也像天上的白云,含苞欲放的棉桃像銅鈴似地綴滿在綿株上,左右搖擺,棉葉交錯(cuò),不時(shí)發(fā)出低低地細(xì)語(yǔ)聲。九月的田野,鋪金疊翠,令人心醉。農(nóng)民們喜氣洋洋地?fù)]著鐮刀收割豆子,幾個(gè)年輕小伙子一字排開(kāi),正在比賽呢。有幾個(gè)婦女在田野里摘棉花,臉上露出高興的微笑。遠(yuǎn)處,有的收割高粱,有的摘玉米,干得熱火朝天。??!秋天真是五谷豐登的季節(jié)呀!

秋天是瓜果飄香的??茨枪麍@里的大蘋(píng)果又大又紅,像一盞盞小燈龍似地掛滿枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都?jí)簭澚耍褚粋€(gè)個(gè)寶葫蘆惹人喜愛(ài)。葡萄架上那一串串熟透了的葡萄也不甘示弱,像珍珠瑪瑙一般,讓人嘴讒。

?。∏锾焓俏宀世_紛的,是美麗的,我愛(ài)秋天。

秋之韻作文 篇8

一年分為四季,每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),秋是最與眾不同的一個(gè)季節(jié)。秋代表豐收的喜悅,秋有著落葉的悲涼,秋下著陰人深思的秋雨,秋是一個(gè)樂(lè)與悲并存季節(jié)。

秋有樂(lè)。樂(lè)是豐收,這種樂(lè)難以言表,秋天往往是農(nóng)民笑臉最常見(jiàn)的時(shí)候。從田野上一眼望去,全是金色的海洋,風(fēng)突起,帶起一卷卷金色的稻浪,帶著稻谷的香味向你撲來(lái)。仔細(xì)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),金色的海洋中又一個(gè)瘦弱的身影,就像一葉孤舟,仿佛隨時(shí)會(huì)被淹沒(méi)。原來(lái)是辛勤的農(nóng)民,渺小的他在海洋中沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心的神情,反而露出了孩子一般的笑臉,稻浪仿佛停了下來(lái),像個(gè)孩子依偎在他身邊,如故友相見(jiàn),有說(shuō)不完的話。剎時(shí),田野上出現(xiàn)了一幅豐收的圖畫(huà)。

秋也是有悲的。悲是秋風(fēng)掃落葉,陪伴了大樹(shù)半載的葉子,在這個(gè)季節(jié)被秋風(fēng)無(wú)情地“摘下”。落葉在秋風(fēng)懷中翩翩起舞,乞求秋風(fēng)能把它放回去,卻奈何秋風(fēng)鐵石心腸,還是將它送到了大地上。它也并非真的無(wú)情,它把落葉安放在大樹(shù)下,讓落葉與大樹(shù)融為一體。

秋的悲是秋雨。秋雨頻頻敲打著窗戶,引人深思,讓人想起人生中的遺憾與過(guò)錯(cuò)……但這也并非百害而無(wú)一利,這讓我們的靈魂得到升華,頭腦變得清醒,視野變得開(kāi)闊。

秋天就像我們的一生,有苦也有樂(lè),有遺憾也有成功。秋天的景物,也象征著我們?nèi)松械拿恳徊?。“自古逢秋悲寂聊,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”多么有韻味的一個(gè)季節(jié)??!

秋之韻作文 篇9

春天生機(jī)勃勃,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天銀裝素裹。秋姑娘穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙,拂去了大地的炎熱,把自己婀娜多姿的色彩無(wú)私奉獻(xiàn)給了大地母親。

它把金色送給了田野。你瞧,稻田猶如金色的海洋,一陣秋風(fēng)吹來(lái),稻海翻起了金色的波浪。玉米穿著老舊的衣裳,咧開(kāi)了大嘴,露出了它那一排排大金牙。栗樹(shù)媽媽也來(lái)湊熱鬧了。一不留神,幾顆栗寶寶就從它的懷抱掙脫了出來(lái),掉在了地上,等著人們來(lái)?yè)焓啊?/p>

它把黃色給了果園。你瞧,果園里好不熱鬧,正開(kāi)著一個(gè)全民大會(huì)呢。石榴媽媽解開(kāi)衣裳,享受秋風(fēng)的涼爽,并且露出了她肚子里的一顆顆紅寶石。柿子爸爸也不肯善罷甘休,它把柿子寶寶扛在肩頭,柿子寶寶開(kāi)心極了,猶如一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠,左搖右擺。

它把五顏六色給了花園。你瞧,一棵棵楓樹(shù)站在兩旁,像一位位士兵守護(hù)著花園。一陣秋風(fēng)吹過(guò),桂花香就久久的停留在這花的海洋。菊花不肯服輸,嬌艷極了,紅的似火,粉的像霞,白的像雪,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。

秋,猶如一位哲學(xué)家,帶我們領(lǐng)略生命的真諦;秋,猶如一位老師無(wú)私奉獻(xiàn)著自己;秋,猶如一位導(dǎo)游,帶我領(lǐng)略大自然的美景。我愛(ài)你,秋天,一個(gè)別有韻味的季節(jié)。

秋之韻作文 篇10

秋天,是一把小小的鑰匙,它帶著涼爽和淡淡的清香,趁你不注意,就把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋姑娘穿著一件絢麗多彩的花裙子,邁著優(yōu)雅的步伐緩緩走來(lái)。

秋姑娘來(lái)到了果園里,許多果實(shí)看到她來(lái)了,都搖著小小的腦袋,表示歡迎???,蘋(píng)果們爭(zhēng)先恐后地爬上枝頭,一個(gè)個(gè)迫不及待地向秋姑娘問(wèn)好,秋姑娘感激地為她們換上了鮮紅的盛裝。石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠似的高高地掛在樹(shù)上,她們看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了,笑得咧開(kāi)了嘴,露出了晶瑩剔透、小巧玲瓏的石榴籽兒,如果咬上一口,那酸甜可口的石榴汁流入口中,直沁人心脾。還有許許多多的水果:桔子、梨

秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里,揮一揮手,整個(gè)樹(shù)林變得五彩斑斕。楓葉變成紅色了,銀杏葉變成金黃色了秋姑娘輕輕吹一口氣,樹(shù)葉飄在空中,像一只只彩蝶在飛舞。樹(shù)葉飄落在地面,鋪成了一條艷麗的地毯。人們?cè)谶@里看書(shū)、玩耍,好似進(jìn)入了蓬萊仙境一般,既美麗又舒適。

秋姑娘來(lái)到了花園,去問(wèn)候默默無(wú)聞的菊花仙子,正可謂:不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。菊花仙子熱情地歡迎這位設(shè)計(jì)師秋姑娘,為它們添妝加彩。頓時(shí),菊花變得五彩繽紛:白的似雪,黃的賽金,粉的如霞多姿多彩。

我愛(ài)這神奇、美麗又多彩的秋天。

秋之韻作文 篇11

春夏秋冬,四季輪回,是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香,夏日陽(yáng)兒亮,秋日果兒甜,冬日雪兒凈;春天繁盛,夏天蔥籠,秋天斑斕,冬天純凈;春的蓬勃,夏的喧鬧,秋的高遠(yuǎn),冬的寧?kù)o;春有百花秋有月,夏有驚雷冬有雪。描繪四季的美文名句,就象變化著的四季,各有美感,魅力無(wú)窮。但在我心中,秋天最讓我陶醉。

秋風(fēng)陣陣,令人神清氣爽;秋風(fēng)濃香,捎來(lái)豐收的喜訊。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽,引領(lǐng)著萬(wàn)物走向光輝,秋天的風(fēng)又是那么的深情,好像母親臉上掛滿慈祥。我爬上秋風(fēng)的肩頭,展開(kāi)飛翔的翅膀,貪婪地欣賞著一幅幅美麗的畫(huà)卷。

秋景是美麗迷人的,是熱烈的,充滿喜悅的。萬(wàn)物成熟,碩果累累。我這個(gè)農(nóng)民家族的兒子,喜上眉梢,樂(lè)在心頭。橘紅滾圓的柿子,掛在樹(shù)上;金黃碩大的梨果,結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹(shù)。和煦的陽(yáng)光,涼爽的清風(fēng),滿山層林盡染,大地一派輝煌。秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽(tīng);還可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人們都說(shuō)春花秋實(shí)呢?秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn),明月高照,燦爛星空,微風(fēng)佛過(guò),草叢中蟋蟀興致勃勃地演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),帶給人多少思緒,多少幻想,不由得叫人觸景生情,感慨萬(wàn)千。不知不覺(jué),迎來(lái)了喜洋洋的中秋。

不要說(shuō)秋天是凄涼的,秋天也有屬于它的熱鬧。草兒并沒(méi)有完全從大地中消失,仍有幾分生命的綠意。園子里,田野里。瞧,樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖搖擺擺,飄呀飄,投入了大地媽媽的懷抱。孩子們跑著,跳著,翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著,比賽著誰(shuí)投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。秋菊爭(zhēng)艷,楓葉競(jìng)紅,松柏依舊蒼翠。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧秋雨綿綿,洗禮著萬(wàn)物,大地一派清新。

秋天像豐收之神,為人們帶來(lái)了累累的碩果。

秋天像歡樂(lè)之神,為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋天像色彩之神,把人們帶入了五彩的世界。

明德六年級(jí)

秋之韻寫(xiě)景作文


作文與我們生活息息相關(guān),通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng),優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感,作文怎么樣才能寫(xiě)好?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的秋之韻寫(xiě)景作文,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!

秋之韻寫(xiě)景作文(篇1)

最后一縷清風(fēng)送走夏的氣息,一片黃葉輕輕落地,悄無(wú)聲息;空氣里充斥著一種熟悉又清新的感覺(jué),明凈如水的天空呈現(xiàn)出久違的“玻璃藍(lán)”。歲月橫流,四季輪轉(zhuǎn),又是一個(gè)秋天。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,穿越亙古的時(shí)空,我聽(tīng)到劉禹錫對(duì)秋的盛贊,那份樂(lè)觀,那份坦然。因?yàn)橄矚g這秋的彧念,所以相信這份秋的美好。

如果用一個(gè)字來(lái)概括秋,我想這個(gè)字一定是“淡”。

盛夏是何其的熾熱,歲月的藤曼爬滿了流年的欄桿,荒草叢生。陰晴不定是她的性格,不可捉摸;風(fēng)雨交加是她熱情的懷抱,電閃雷鳴是她澎湃的激情。而冬,又是何其的沉靜,何其的靜謐:銀裝素裹是她的本色,一襲素衣是她的風(fēng)格,素不張揚(yáng)是她的執(zhí)著。她喜歡安靜,所以總在不經(jīng)意間洗滌一切。

秋,則像極了一位凡塵之外的隱士,淡看浮華,寵辱不驚。沒(méi)有綠葉的張揚(yáng),沒(méi)有繁草的雜亂,如絲細(xì)雨是她的神來(lái)之筆,輕描淡寫(xiě),就是一幅恬淡的畫(huà)面,明凈高遠(yuǎn)的天空下,只留南山的那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒。

秋,不僅僅是一種景象,更是一種詩(shī)一樣的意境。那種陶令淡然看得失的心境,寧?kù)o平和的心情,以及秋自身的那份純真,簡(jiǎn)單,澄凈,不也正是我們每個(gè)人所需要的嗎?

秋,不變的守候;秋,輪回的永恒;秋,淡然的執(zhí)著。

秋,其實(shí)并不寂寞,并不孤單,也并不冷清,她有著自己獨(dú)特的韻律。因?yàn)橄矚g,所以相信,相信秋的那份美好。

放慢腳步,用心聆聽(tīng),秋會(huì)把她的美用心譜成曲,唱給每一個(gè)愛(ài)秋的人。

秋之韻寫(xiě)景作文(篇2)

當(dāng)你還在抱怨夏日的炎熱時(shí),何不抬頭看看:楓葉被秋染成了紅色,小路上鋪上了一層金黃的地毯。天空,大雁飛向了南方,我愛(ài)這樣的秋!

我愛(ài)秋!她不同于春日的濕悶,她不同于夏日的炎熱,不同于冬日的嚴(yán)寒。

我愛(ài)秋,我愛(ài)秋風(fēng)卷過(guò)田野給我們帶來(lái)成熟稻香的味道。我愛(ài)稻在空中看上去十分金黃,秋天來(lái)了,稻谷被秋天染成了金黃,仿佛整個(gè)世界都被鋪上了金黃色的地毯。我更喜愛(ài)風(fēng)吹過(guò)稻谷時(shí)稻谷的樣子,她們隨著風(fēng)搖擺,就如同那窈窕淑女一般,惹得多少人駐足癡望,果真像古人的那一句:求之不得,寤寐思服,優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

我還喜愛(ài)那稻谷所發(fā)出沙沙聲,在夜深人靜時(shí),黑色的天空,閃著一星半點(diǎn)的星。星空,是那么和諧。風(fēng)輕輕來(lái)了,楓葉隨著風(fēng)起舞,沙沙聲仿佛是為他們奏樂(lè)。遠(yuǎn)處,蟲(chóng)子發(fā)出沙沙聲,風(fēng)結(jié)束了這段舞蹈,向著蟲(chóng)所發(fā)聲的地方前進(jìn)。

風(fēng)悄悄地來(lái)了,他變得柔和起來(lái),輕輕卷過(guò)稻谷,稻隨著風(fēng)搖擺,蟲(chóng)子輕輕飛落在樹(shù)梢上,發(fā)出悅耳的聲音。星空下,一片稻谷隨著風(fēng)輕輕搖擺

瞧,大雁又飛向了南方,稻谷依舊隨著風(fēng)搖擺,那片小路依舊金黃,那太陽(yáng)依舊燦爛。我愿將這些寫(xiě)成一首詩(shī),托寄于大雁,讓它飛去我的故鄉(xiāng)

秋之韻寫(xiě)景作文(篇3)

秋天很美,美在一份清澈?!白怨欧昵锉帕?,我言秋日勝春朝”。萬(wàn)物之中,秋天最美。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,秋林愈發(fā)顯出它的秀頎與挺拔,那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。

我愛(ài)秋。它竟然贊美的碩果,它奉獻(xiàn)一生的落葉,它令人神往的神韻。清爽熱情與真誠(chéng),不加雕琢的自然流露,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。

萬(wàn)物成熟碩果累累,紅彤彤的柿子掛在樹(shù)上,金黃碩大的梨子掛滿枝頭,雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,秋瑾的美妙之處不僅可以欣賞,可以聆聽(tīng),還可以咀嚼,感受,要不然人們?cè)趺凑f(shuō)“春華秋實(shí)”呢?

世界本不完美,無(wú)論人或物的成長(zhǎng)過(guò)程都不是一帆風(fēng)順的,總有這樣那樣的缺憾。但他們都努力過(guò),拼搏過(guò),奮斗過(guò),燦爛過(guò)。雖有凄涼,但卻美麗。

秋之韻寫(xiě)景作文(篇4)

我迷戀春天的芬芳清香和那溫柔和煦的春風(fēng);我欣賞夏天的綠樹(shù)成蔭;我喜歡冬天那潔白的顏色!可我更喜歡秋天落葉時(shí)那迷人的景致;那涼爽的秋風(fēng),那迷人的“桂花雨”……我喜歡秋天里的一切一切,喜歡她的清新自然,喜歡她那種不一樣的氣質(zhì)……

來(lái)到果園里,我瞧見(jiàn)了農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑臉和果實(shí)們興高采烈的表情。那一個(gè)個(gè)果實(shí)像是中了彩票似的,一個(gè)個(gè)臉色紅潤(rùn),精神飽滿,看得我真想咬上一口!果園的邊上有幾棵剛穿上新衣的蘋(píng)果樹(shù),瞧,他們正沖著我樂(lè)呵呵的笑呢!看著這其樂(lè)融融的場(chǎng)面,我悄悄的退出了果園!

我在紅得動(dòng)人的楓樹(shù)下漫無(wú)目的地走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)那金色的稻田,我走上前去,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風(fēng)中搖曳,大豆搖搖擺擺,在風(fēng)中沙沙作響,田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。每個(gè)莊稼伯伯的臉上都洋溢著幸福的笑臉!

現(xiàn)在,我才明白,其實(shí),秋天的美麗就在我們的身邊,只要我們用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn):秋天是一個(gè)很美的季節(jié)!

秋之韻寫(xiě)景作文(篇5)

暮秋轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了初冬,秋天那美麗的畫(huà)面仍然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中,但真正烙印在我心中的其實(shí)是秋天那種生機(jī),那種蓬勃向上的精神,它也許沒(méi)有春天的那般百花爭(zhēng)艷,沒(méi)夏天那樣充滿激情火熱,也沒(méi)有冬天的白雪皚皚的浪漫,但有它獨(dú)特的美。

每當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光射到桌上時(shí),我坐在課桌前,享受著這些光精靈們的撫摸。小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè),清晰的字跡使人瞬間清醒了,腦子里不停幻想著書(shū)里的情節(jié)。眼睛若看累了起身打開(kāi)窗,風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息,混著青草味兒,還氤氳著一絲淡淡的桂花香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。桂花香輕輕在我書(shū)本上跳躍,留下了幽香。也許這就是秋天的味道吧!

秋天當(dāng)然也少不了顏色的渲染。小路上,草叢邊,紅棕色的磚塊整齊地排列在一起,又經(jīng)過(guò)了黃綠色的落葉的點(diǎn)綴,顯得更加美麗。一眼望去,黃澄澄的一片,甚是吸引人!它們就像是秋天的主角桂花。也不知是誰(shuí)把風(fēng)兒招呼來(lái)了,一朵朵小黃花像傘兵似的一個(gè)個(gè)乘著風(fēng)飄落在地上,鋪成了一條桂花毯。踩上去,別提有多柔軟了!抬頭向上望,雪白的云朵在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里悠閑地躺著。秋天真是五彩繽紛啊!

噓!沙沙沙,這是風(fēng)拂殘葉,聽(tīng)呼呼這是風(fēng)過(guò)窄巷,再聽(tīng)鳴鳴是風(fēng)旋街頭。正所謂:洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)。風(fēng)領(lǐng)略了世界的每個(gè)角落,拂過(guò)波光粼粼的江面,又擦過(guò)成熟的稻谷,瞬間成了金色的海洋,還帶走了果香。你瞧!這石榴正咧著嘴笑呢!像一個(gè)個(gè)珍珠瑪瑙攢成的球,別說(shuō)吃了,光看著,就讓人口水直流三千尺了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上像著火了似的,竟是楓樹(shù)在向我們招呼,這給原本寒冷的秋天增加了幾分暖意。

咦?怎么感覺(jué)頭上有一絲涼意,原來(lái)下起了淅淅瀝瀝的秋雨。這些雨點(diǎn)可真調(diào)皮,與朱自清筆下的春雨截然不同。有幾滴雨點(diǎn)跳到了菊花上,使原本就十分美麗的菊花變得更加?jì)善G,小草也青得逼你的眼。雨后空氣變清新了,穿著雨鞋踏在濕漉漉的馬路上,濺起一朵朵蓮花般的水花

秋之韻寫(xiě)景作文(篇6)

陳嘉暢

溫涼的秋風(fēng)將秋的氣息帶來(lái)了,瞧,枝頭上個(gè)個(gè)似紅滿枝頭的柿子像一個(gè)過(guò)百周歲的小孩子滿身紅色卻很調(diào)皮。再瞧,滿樹(shù)的銀杏葉子在一陣秋風(fēng)的帶動(dòng)下跳起了華爾茲似仙女一般從天上蒞臨人間。秋風(fēng)也似一位母親呼喊著正在熟睡的菊花。叫它起床了,于是菊花伸了伸懶腰便用花色迎接生活。楓葉姑娘也不甘示弱,急忙賣(mài)弄起自己優(yōu)美的舞姿穿著火紅的衣裳風(fēng)風(fēng)火火像趕場(chǎng)子的明星一般急促而又姍姍來(lái)遲。

眺望遠(yuǎn)處,蔚藍(lán)的天空上突顯著幾個(gè)點(diǎn),模糊不清,近一些,清楚了是一行大雁向南飛,身后一片白云淡淡的似有似無(wú)仿佛與天空融為了一體,而此時(shí)天空卻像一面鏡子一樣锃亮而又澄清,讓人忍不住以為那是一片湖水空靈而又悠長(zhǎng)

秋之韻寫(xiě)景作文(篇7)

秋天的景色是別有一番風(fēng)味的,人們都說(shuō)春天美,可我認(rèn)為春天跟秋天比起來(lái)就遜色多了。

秋天的早晨是清爽的。打開(kāi)窗子一股清新的氣息撲面而來(lái),讓人們覺(jué)得神清氣爽。走出房間望著田野,眼里全都是金黃色。往上一看,大雁一會(huì)兒排成人字,一會(huì)兒排成一字。這時(shí)幾只云雀從天空中掉下來(lái),跟地面快輕吻的時(shí)候突然又飛了起來(lái)。稻草人附近有幾位農(nóng)民伯伯在收割稻谷,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容。

秋天的中午是暖洋洋的。大地萬(wàn)物卸掉早晨的疲憊,全部都換成了精神飽滿的狀態(tài)。金黃色的落葉給大地鋪上了一張地毯,連陽(yáng)光都是金色的,大地仿佛披上了一身金裝,亮閃閃的,像一個(gè)仙女似的,再仔細(xì)一看,就能看到點(diǎn)綴在它們旁邊的火紅的楓葉。

此番風(fēng)景,真是一幅韻味十足而又瑰麗的秋景圖!

秋之韻寫(xiě)景作文(篇8)

孫晨開(kāi)

小院里滿枝滿樹(shù)的柿子紅透了,好像一切都安排好了似的,燈籠掛滿了枝頭,摘一顆小的來(lái),其他的也紛紛落下,迫不及待地咬一口,慢慢地咀嚼著,香味早已布滿了每一個(gè)味蕾,讓人不禁想再吃一個(gè),轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到去年種的南瓜,已經(jīng)碩大,黃里透綠,綠中帶青,青中加黃,摘下一個(gè)最大的,讓媽媽做南瓜粥和鹽拌大南瓜都挺好。

這時(shí),一股清香撲鼻而來(lái),叫人不禁尋找著這個(gè)天然空氣凈化器,遠(yuǎn)望而去,菊花已經(jīng)涌出來(lái),走近去看,有些已經(jīng)流淌出淡淡的粉嫩,但有些卻是雪白,可是那些已經(jīng)分不清品種了,五彩斑斕,清粉,淡黃,雪白,白粉相間,還有些黃紫并排,雖然美麗,但與那刺破天竹相比,總是微不足道。

極目遠(yuǎn)眺,那蔚藍(lán)的天空,已讓這幾天雨洗禮的大放異彩,看向遠(yuǎn)方,看到那與天齊平的地平線,幾只大雁在那兒仿佛施了隱形術(shù),高山若隱若現(xiàn),山脊與山頂讓云霧覆蓋了,那兒可能是神仙住的地方吧!

山水之韻作文12篇


在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道,通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記住一些事、物和人。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下山水之韻作文12篇,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!

山水之韻作文【篇1】

水之美,不像松柏之蒼勁,花草之?huà)趁摹K鼤r(shí)而磅礴,時(shí)而清新,時(shí)而兇猛,時(shí)而平靜……瞧,它就像一面多棱鏡:在大海里,它兇猛得像一頭暴怒的獅子;在小溪里,它嘩嘩的流水聲似清脆的歌聲清新無(wú)比;在湖泊里,它安安靜靜,宛如一面碩大的銀鏡仰面平躺;在瀑布中,它勇敢而壯觀,像一個(gè)激流勇進(jìn)的青少年,義無(wú)反顧,勇往直前。

水之凡,在生活中隨處可見(jiàn),平凡無(wú)奇。從小河到大江,從溪流到大海,從地上水到地下水,從自然水到自來(lái)水……我們的生活離不開(kāi)水,水亦為我們平凡的生活增添一道亮麗的風(fēng)景線。譬如水鄉(xiāng)周莊,出門(mén)見(jiàn)水,小橋、流水、人家,構(gòu)成一幅恬靜優(yōu)雅的水墨畫(huà)。乘上小舟,放眼望去是潺潺流水,隨手拈來(lái)也是清涼之水。水,成了水鄉(xiāng)人生命中不可或缺的東西。

水之品,就如同人品??追蜃影阉茸骶樱?yàn)樗诳鬃友壑惺悄敲吹母邼?,它能夠蕩滌一切污垢。成語(yǔ)“滴水穿石”,鼓舞著一批又一批的人在追求夢(mèng)想的路上堅(jiān)持不懈,持之以恒?!暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”則告誡人們要學(xué)會(huì)感恩……

水之美、水之凡、水之品此三者可謂水之韻。水之美,用眼可發(fā)現(xiàn);水之凡,用眼亦可發(fā)現(xiàn);而水之品,則需要我們用心去感悟。水之韻,值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品味一生。

山水之韻作文【篇2】

我天生愛(ài)水,只因她有女子的韻味。

驅(qū)車(chē)出行,最令我欣喜的莫過(guò)于一汪無(wú)名的秀水突然躍入眼簾,那瞬間的驚喜,莫過(guò)于在鄉(xiāng)間小路上偶遇一眉清目秀的姑娘:著一領(lǐng)潔凈的藍(lán)底印花布衫,雖無(wú)毛嬙、西子之國(guó)色,卻也足以讓你賞心悅目,回味不已。

有誰(shuí)會(huì)不為你傾倒,這女兒般多姿的水:戈壁茫茫,塔里木的熱情在如火的驕陽(yáng)下恣意揮灑;雪域仙界,“冰美人”天池正傲然孕育雪蓮的絕世芳華;黑土關(guān)東,健壯的松花江用甘美得乳汁哺育了代代兒女;煙雨江南,淡雅的水鄉(xiāng)用她的纖指為我們編織出夢(mèng)的樓臺(tái)。流動(dòng)的水,沒(méi)有山的熱血與好斗,然而,恰是她的柔和不爭(zhēng),才渲染出這份多彩的韻味。

水之澄澈,似女子之秀色;水之豐厚,似女子之才情;水之澎湃,似女子之傲骨。誠(chéng)然,雄壯如山的男兒們?cè)侨A夏大地的中流砥柱,然而,若無(wú)多情女子的似水意韻,炎黃氏的歷史又怎能熠熠生輝?水繞青山,崔嵬的群山非但沒(méi)有壓滅水的靈動(dòng),反而促成了其獨(dú)特的意韻。

愛(ài)水,愛(ài)她的傾城秀色,愛(ài)她的泠泠天籟。十里春風(fēng),漁火霜鐘,煙雨氤氳的江南是水的故鄉(xiāng)。沒(méi)有水氣的彌漫,江南的空氣怎么會(huì)美得仿佛能擠出詩(shī)來(lái)?沒(méi)有水光的回蕩,夜月、石橋、泊船、古樹(shù)......這一切的一切又怎能在一片空明中靜靜綻放?聲色兼?zhèn)?,江南的水是要有絲竹相配的,水邊的天籟也由此而生。棹一葉扁舟于江面之上,緩拂玉簫,獨(dú)立舟頭,任似雪的衣袂迎江風(fēng)翻飛,奏一曲《春江花月夜》,眼前的皓月便漸漸朦朧起來(lái),遠(yuǎn)處的江樓,為何有仙樂(lè)陣陣、通明燈火?有佳人憑欄而望,莫非是秦淮八艷么?鶯鶯燕燕,國(guó)色天香,恍兮惚兮,使人神往。如此絕世麗姝,若非美水相繞的江南,何處才得一見(jiàn)?除了水的故鄉(xiāng),哪里才能孕育這多如云集的絕色?人因水而生,因水而美,秦淮河畔的美艷,將水的傾城之韻一展無(wú)遺。

愛(ài)水,愛(ài)她的醇香甘冽,愛(ài)她的豐厚內(nèi)涵。水的醇香,是以歷史為酒壇,用思想得糧食釀就的??v觀古今,各代文人墨客皆會(huì)被水觸動(dòng)才思;而那原本平淡如白紙的水,便也在文化的熏陶下造就了自身的靈動(dòng)與醇香。天際長(zhǎng)江滾滾,流不盡一縷離愁;潯陽(yáng)荻花江頭,仍余半弦不平之音;天上人間黃河水,萬(wàn)古愁情幾時(shí)回?此時(shí)的流水,便平添一份厚重。恰似紅顏薄命,在具備了一份才華后,總能給人別樣的感受,小巷荒庭,梧桐樹(shù)下,再也無(wú)人用古井的淚水來(lái)泡制深紅的花箋。薛濤,這位無(wú)奈淪為樂(lè)妓的掃眉才子,便只能用似水的溫順,在川江邊寥落地度過(guò)似水的流年。好在文字如水,仍忠誠(chéng)地向世人傳遞她的才情,為她帶來(lái)一絲慰藉。在精神的沙漠中,薛濤用自己的才思創(chuàng)造了一片永不消逝的綠洲。潤(rùn)澤蒼生的川江,奔流不息的中華水,因了這些,妙曼紅顏的無(wú)盡才思,而更添一份醇厚的意韻。

愛(ài)水,不僅愛(ài)她的玉膚冰肌、才華橫溢,更愛(ài)她的脊梁、她的傲骨。誠(chéng)然,水柔弱不爭(zhēng),但是在路遇頑石之處,她總會(huì)澎湃而起,狂嘯怒吼,直到使敵人變得或面目全非,或千瘡百孔,這說(shuō)明,水也是有骨氣、有魄力的!一直向往水光瀲滟的西湖——那是鑒湖女俠秋瑾的埋骨之處。秋瑾,這位封建社會(huì)的“少奶奶”,相夫教子,固有其勤謹(jǐn)持家的一面,然而,國(guó)難當(dāng)頭,秋瑾卻以一弱女子之軀,迸發(fā)出了令全民族覺(jué)醒的巨大能量,一句“身不在,男兒列;心卻比,男兒烈”,吼出了多少有志女子的心聲!關(guān)鍵時(shí)刻,正是由于她們的激越斗志,那條已被踐踏凌辱的黃河,才得以恢復(fù)本來(lái)的澄澈。天河似劍,斬盡妖魔,流水之韻,更添一腔豪邁!

縱覽紅顏的歷史,回溯流水的淵源,當(dāng)伊人逝去,塵埃落定,茶涼花落竹隱月缺,仍在流淌的,便只有那靜靜的古河,和那,月光下永不停歇的潺潺水韻......

山水之韻作文【篇3】

水,是靜謐的,是婉轉(zhuǎn)的,是天真的,如同一位少女,亭亭玉立,好似一個(gè)小孩兒,天真純潔。只要人瞟一眼,就被感染了,那一瞬間就會(huì)化成永恒,又經(jīng)不住想看看,來(lái)飽一飽眼福。

當(dāng)水聲在耳邊“嘩嘩”唱響,你似乎進(jìn)入了另一個(gè)夢(mèng),它在延續(xù)著,一直伸到夢(mèng)的近緣。當(dāng)清波在你眼下微微泛動(dòng),你仿佛漫步到一個(gè)人間仙境,亭亭玉立的少女舒一綾紅綢。

一陣清風(fēng)撫過(guò),留下淡淡自然的氣息,蘆葦張開(kāi)了睡眼,小魚(yú)兒過(guò)來(lái)告訴它昨夜做的好夢(mèng)。葉影吹動(dòng),柳兒梳洗著秀麗的長(zhǎng)發(fā),搖曳著,如同一條絢麗的絲綢,閃爍著艷麗的光芒。草兒看上了水露服,那纖細(xì)的身軀,陶冶在水韻中,微笑著,向人們傳達(dá)一份朝氣,那鳥(niǎo)兒歡快地叫著,給大自然增添一份新意。遠(yuǎn)處一葉小舟劃過(guò)仙境一般的綠波,人們張開(kāi)雙臂,感受自然的天性。兩畔的景色十分秀麗,艷陽(yáng)顯得十分靦腆,那更覺(jué)得是人間仙境了。

片片葉兒輕輕拂過(guò),留下一份清新,只只鳥(niǎo)兒“喳喳”輕盈飛過(guò),留下一份活潑,陣陣風(fēng)兒悄悄走過(guò),留下一絲涼意,艘艘船兒緩緩游過(guò),留下一蕩水波……

啊,多么懷念那動(dòng)人的一瞬間,我的歡聲笑語(yǔ)將化作一屢陽(yáng)光,永恒在天地之間。

山水之韻作文【篇4】

雪芹先生借賈寶玉之口說(shuō):“女兒是水做的.骨肉。”將女兒比作水,是因?yàn)樗侨赵律酱佬阒畾馑凇?/p>

中國(guó)的瑰寶,無(wú)疑是山水畫(huà)。山水山水,水當(dāng)然必不可少??茨菂擦掷镤蠕鹊那迦?,那山峰頂匯聚的細(xì)流,那石縫間涌出的地下水,都是山石流動(dòng)的靈魂。畫(huà)軸上,霧氣繚繞山間,順山勢(shì)而瀉的白練,都是水最輕盈的靈動(dòng),是山的生命。缺了水,山也就沒(méi)了靈氣,山水畫(huà)也沒(méi)了意義。

萬(wàn)物生長(zhǎng)都必須依靠著水。是水的滋潤(rùn),讓種子頑強(qiáng)地沖破泥土,迎接太陽(yáng)的溫暖;是水的粉飾,讓花朵嬌艷欲滴,享受人們的贊嘆;是水的澆灌,讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天的棟梁……

是水賜予了我們生命,人離不開(kāi)水,水亦是人,人亦是水。水永遠(yuǎn)是我們的母親,她無(wú)私的奉獻(xiàn),給予我們健康的身體。正如夏軍說(shuō)的:“水是生命之源”沒(méi)有水,就沒(méi)有我們,我們永不忘水的哺育之恩。

我住在素有“水鄉(xiāng)”之稱(chēng)的江南。每當(dāng)看到波光粼粼的水面,我的心的便會(huì)泛起一種感恩的情懷。水,是你給了我們生命;水,是你讓我們成長(zhǎng);水,是你給了我們歸屬……

風(fēng)兒吹過(guò),帶動(dòng)了湖面,一陣陣波紋蜿蜒開(kāi)來(lái)。我輕輕用手舀起一些水,涼涼的水在我的手心里晃動(dòng),清澈的水透著太陽(yáng)的光芒,感恩的水在我的心里蕩漾開(kāi)來(lái)。

山水之韻作文【篇5】

有人說(shuō),世間最美的東西,莫過(guò)于水。時(shí)而無(wú)暇溫婉,時(shí)而雄渾壯闊,時(shí)而又靈動(dòng)可人。仿佛世間最美好的形容都無(wú)法描述它給人的感覺(jué)。也有人說(shuō),對(duì)于水,我們根本無(wú)法形容,單單一個(gè)水字,就足以讓人夢(mèng)饒魂?duì)俊?/p>

在遙遠(yuǎn)的世界屋脊,水是神圣而莊嚴(yán)的雪,以一種靜默的神韻,無(wú)語(yǔ)了千年。它是一不小心飄落在高山上的云朵,潔白得讓人想落淚。虔誠(chéng)的信徒們,一代一代,向它朝拜。

氣溫稍高,溫暖的陽(yáng)光便會(huì)使冰體層層融化,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成涓捐細(xì)流,然后無(wú)數(shù)的涓涓細(xì)流匯成一體,順著山體向前涌去,萬(wàn)里長(zhǎng)江便從這里起步。水如同初生的嬰孩,慢慢長(zhǎng)大,終于可以獨(dú)自行走,于是開(kāi)始在廣袤的大地上四處奔跑。

賈寶玉說(shuō):女人是水做的。那么黃河的水,應(yīng)是最勇猛堅(jiān)毅的女人了吧。滾滾的黃河養(yǎng)育了兩岸的人民,世世代代。她那磅礴的氣勢(shì),她那震天的吼聲,讓她成為了我們心中的神靈。

水是富有詩(shī)意的,數(shù)不盡的文人墨客將水寫(xiě)進(jìn)了自己的詩(shī)文,賦予它情感,或憂愁,或嫻靜,或愛(ài)意濃濃。無(wú)論如何,水真真是一位女子的形象,裊裊婷婷,步步生蓮花,讓人不得不愛(ài)。

水的德行又是如此高尚,水的處世境界是常人無(wú)法達(dá)到的高度。老子在《道德經(jīng)》中說(shuō):上善若水。水善利萬(wàn)物,而不爭(zhēng);處眾人之所惡,故幾于道。水確乎是有道家精神的,樸實(shí)無(wú)華現(xiàn)本性,無(wú)須出世無(wú)須如世,跳出三界外不在五行中。水的高尚,就在于其不爭(zhēng)。養(yǎng)育了它的子民,它不要報(bào)酬;滋潤(rùn)了萬(wàn)物,它不求回報(bào);處在低洼處,它也從不抱怨。水又是世間最堅(jiān)韌的,即便遇到了千般阻撓,萬(wàn)般磨難,它也依然堅(jiān)持著自己的方向,始終如一,永不放棄。一個(gè)人,倘能如水一般,便可稱(chēng)為君子了吧。

所以我們,惟有贊嘆,惟有仰望。

山水之韻作文【篇6】

你,不要拒絕小溪,那川入海;你,持之以恒,不舍晝夜,堅(jiān)持奔跑;你,澎湃,激昂;你滋潤(rùn)生命,孕育萬(wàn)物;

你,平淡無(wú)奇,是生命的源泉;你,清澈透明,洗凈人的靈魂;你,樸實(shí)無(wú)華,蘊(yùn)含著人生哲理。

你,穿過(guò)群山,折射出太陽(yáng)的光輝;你,不知疲倦,信念無(wú)窮;你,滾滾東流,譜寫(xiě)了一曲壯麗的生命之歌;你是雄雞澎湃的血液,你是龍脈。

開(kāi)心的時(shí)候會(huì)笑,難過(guò)的時(shí)候會(huì)哭。你在女人心中透明而脆弱,在男人心中涌動(dòng)而澎湃;在孩子們的心中,你是千千成千上萬(wàn)的回憶,在大人的心中,你是永遠(yuǎn)的驕傲。

你有靈氣。

你的涓涓細(xì)流是安靜而連續(xù)的;丁咚聽(tīng)起來(lái)像你,安靜優(yōu)雅,賞心悅目;直下千尺的你,如仙女一般,只是化妝;你溫柔安靜,透徹多彩,光滑如鏡,溫柔如少女。

你,讓人夢(mèng)寐以求,流連忘返。

昏黃的燭光下,池里的秋水充滿了相思之苦和離別后的相思之情;門(mén)前向西流淌的流水,讓已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的詩(shī)人激動(dòng)不已;一股東流的泉水,是亡國(guó)之君無(wú)盡的怨恨和悲哀;卷起的成千上萬(wàn)的波浪抹去了時(shí)代的英雄;從天而降,你帶著呼嘯的風(fēng),縱身千里,如不可阻擋的馬奔騰,唱著讓眾神哭泣的英雄贊歌。

山水之韻作文【篇7】

潺潺流水,靜靜流淌;

小橋流水,詩(shī)情畫(huà)意;

平靜的水面,波光粼粼;

魚(yú)兒穿梭在水底,悠閑漫步;

無(wú)聲的流水,孕育著偉大的理想;

它奔騰不息朝著——大海奔去;

盡管一路遇到無(wú)數(shù)挫折、坎坷;

但是,這一切,

還是阻擋不了它實(shí)現(xiàn)理想的步伐;

開(kāi)山劈石,一日既往不放棄;

執(zhí)著,為理想而奮斗;

溪水,雖芊芊柔弱;

但她懂什么叫奉獻(xiàn),

滋潤(rùn)萬(wàn)物,無(wú)私奉獻(xiàn),

用鮮血喚醒美麗;

河水,放蕩不羈,

但他志存高遠(yuǎn),會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn);

水之韻——源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

其中韻味需用一生去品茗。

山水之韻作文【篇8】

水是萬(wàn)物的生命之源,因?yàn)橛辛怂?,才使生命的花朵有了生活的溫床;水是自然奇妙的產(chǎn)物,因?yàn)橛辛怂攀沟厍蚋用利?;水是天地間靈氣的結(jié)晶,因?yàn)橛辛怂?,生命才能由此萌發(fā)、延續(xù);水是一件巧奪天工、鬼斧神工的作品,水是多么的迷人呀!

洋洋灑灑的雨水,是天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲,是涔涔流瀉的涓滴。那緩緩降下的甘霖,潤(rùn)澤了每個(gè)人封閉的心靈,澆灌了干涸的大地,你聽(tīng)!雨打在屋面上,“滴滴嗒嗒”就像奏著打擊樂(lè);雨掉在河里,“丁丁丁”濺起了一朵朵水花,蕩出一圈圈小波紋。一滴滴雨水如同跳躍的小精靈,在田野里唱著歌,在都市里跳著舞。有這樣一首歌,筆直、潔凈的道路幻化成彎彎的五線譜,點(diǎn)點(diǎn)雨滴是那高高低低的音符。洋洋灑灑的雨水,是多么歡快的舞曲呀!

洶涌澎湃的瀑布,是一幅巨大的白布帶,是遙不可及的宇宙銀河。那一瀉千里的白練,如巨柱擎天,直插蒼穹,如閃電劈空,格外醒目,那傾瀉而下的白練,在陽(yáng)光的照射下,如一匹永不斷頭的銀色長(zhǎng)娟,從天女的織衣機(jī)下倒掛下來(lái);那奔騰不歇的白練,如一個(gè)漫長(zhǎng)的故事講也講不完……正如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,瀑布是一首震撼人心的交響曲呀!

潺潺流水的小河,是一條翡翠色的綢帶,是一位活潑的少女。“叮咚叮咚”,清脆悅耳的河水聲是那么柔美,那是大自然的旋律;“叮咚叮咚”清脆悅耳的聲音是那么動(dòng)聽(tīng),那是一支歡樂(lè)的歌;“叮咚叮咚”,清脆悅耳的河水聲那么漫長(zhǎng),那是一個(gè)耐人尋味的故事。那一涓涓的細(xì)流,在陽(yáng)光的照耀下,像無(wú)數(shù)個(gè)小星星在閃爍,發(fā)出奪目的光彩。它是小魚(yú)的溫床,小青蛙的歌房,小蜻蜓的育嬰室,也是小蝦、螃蟹快樂(lè)玩耍、追逐嬉戲的游樂(lè)場(chǎng)。那流動(dòng)的水流是流動(dòng)的音符,演奏出優(yōu)美的樂(lè)曲。潺潺流水的小河,是一首多么悠揚(yáng)美好的小夜曲呀!

水天一色的大海,是水滴們的家。那皎潔的浪花,似乎是一簇簇純潔的白梅;那浩浩蕩蕩的大海,似乎是一名鐵騎將軍,帶領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬,向海岸進(jìn)攻,又仿佛是海洋萬(wàn)物的母親;浪花迎面而來(lái)的聲音,就是大海的迎客曲。朵朵浪花有節(jié)奏地拍打著海岸,它們打在礁石上,浪花碎玉似的亂濺開(kāi)來(lái)。大海,是一首多么和諧流暢的協(xié)奏曲呀!

水是萬(wàn)物的生命之源,是自然奇妙的產(chǎn)物,它有時(shí)是一首活潑歡快的舞曲;有時(shí)是一首震撼人心的交響曲;有時(shí)是悠揚(yáng)美好的小夜曲。水呀!我深深地為你著迷!

山水之韻作文【篇9】

水在顫抖,他們的靈魂依舊不朽;水在激涌,他們的精神仍然長(zhǎng)存。心泉汩汩,流水潺潺,用心去聆聽(tīng),他們的人生流出一汪碧海;側(cè)耳去聆聽(tīng),他們的理想?yún)R成一灘小溪?!}記

汨羅江的守護(hù)高山流水,知音何在?弦聲已絕,如何獨(dú)生……從政的道路上,他始終一個(gè)人蹣跚前行,沒(méi)有朋友的陪伴,沒(méi)有知音的追隨。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè),莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲,良臣擇主而事”,雖然君主剛愎自用,但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞,到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣,他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻,《九歌》的魅力出現(xiàn),《天問(wèn)》的非凡問(wèn)世,成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國(guó)是他的根,文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他,有著山的堅(jiān)定與傲然;他,有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦,原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸,我聆聽(tīng)到,一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄,但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂傷?也曾無(wú)奈呢?赤壁之戰(zhàn),他落荒而逃,僅僅一夜東風(fēng),他的理想,就此破滅,在去與留的艱難道路上,他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè),怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢?敗走在華容道上,望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄,等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他,有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍;他,有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著,哦,原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前,我聆聽(tīng)到,半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎,身世浮沉,赤誠(chéng)忠心,何留史冊(cè)……國(guó)家的危亡,民族的興旺,他深深牽掛??上В嗟目嚯y終究降臨,國(guó)勢(shì)危急,他也漂流四方,抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分,為了祖國(guó),他甘愿舍生取義。雖然事與愿違,但是,他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”??!他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?!墩龤飧琛返募ぐ号炫?,《過(guò)零丁洋》的憤慨不平,《金陵驛》的沉郁悲壯。他,有著劍的銳利與徹寒;他,有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著,哦,原來(lái)有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上,我聆聽(tīng)到,一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻,思物之珍,認(rèn)真的聆聽(tīng),永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊,繼續(xù)前行,收獲人生的大海,聆聽(tīng)碧綠的深潭。

本文以“聆聽(tīng)水之韻”為標(biāo)題,新穎別致,通過(guò)對(duì)水生動(dòng)形象的描寫(xiě),歌頌了水的生機(jī)和永恒。語(yǔ)言清新活潑,如“背起行囊,繼續(xù)前行,收獲人生的大海,聆聽(tīng)碧綠的深潭”就別有情趣。

山水之韻作文【篇10】

水在顫抖,他們的靈魂依舊不朽;水在激涌,他們的精神仍然長(zhǎng)存。心泉汩汩,流水潺潺,用心去聆聽(tīng),他們的人生流出一汪碧海;側(cè)耳去聆聽(tīng),他們的理想?yún)R成一灘小溪。題記

汨羅江的守護(hù)高山流水,知音何在?弦聲已絕,如何獨(dú)生從政的道路上,他始終一個(gè)人蹣跚前行,沒(méi)有朋友的陪伴,沒(méi)有知音的追隨。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè),莫大的猜疑、妒忌、排擠良禽擇木而棲,良臣擇主而事,雖然君主剛愎自用,但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞,到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣,他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻,《九歌》的魅力出現(xiàn),《天問(wèn)》的非凡問(wèn)世,成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國(guó)是他的根,文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他,有著山的堅(jiān)定與傲然;他,有著海的胸懷和坦然。他就是屈原一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著哦,原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸,我聆聽(tīng)到,一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已時(shí)代讓他成為一代奸雄,但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂傷?也曾無(wú)奈呢?赤壁之戰(zhàn),他落荒而逃,僅僅一夜東風(fēng),他的理想,就此破滅,在去與留的艱難道路上,他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè),怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢?敗走在華容道上,望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄,等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他,有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍;他,有著花的柔軟與謙和。他就是曹操一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著,哦,原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前,我聆聽(tīng)到,半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎,身世浮沉,赤誠(chéng)忠心,何留史冊(cè)國(guó)家的危亡,民族的興旺,他深深牽掛??上?,太多的苦難終究降臨,國(guó)勢(shì)危急,他也漂流四方,抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分,為了祖國(guó),他甘愿舍生取義。雖然事與愿違,但是,他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青??!他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?!墩龤飧琛返募ぐ号炫?,《過(guò)零丁洋》的憤慨不平,《金陵驛》的沉郁悲壯。他,有著劍的銳利與徹寒;他,有著弓的回旋與正直。他就是文天祥一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著,哦,原來(lái)有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上,我聆聽(tīng)到,一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻,思物之珍,認(rèn)真的聆聽(tīng),永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊,繼續(xù)前行,收獲人生的大海,聆聽(tīng)碧綠的深潭。

山水之韻作文【篇11】

我喜歡和水一起玩耍,她有時(shí)很溫柔,像一床舒服的絨毯;有時(shí)很兇猛,像一頭吼叫著的雄獅。

我和水已經(jīng)做了五、六年的朋友了。現(xiàn)在我只要跳進(jìn)她的懷抱,她就會(huì)輕輕地托起我,感覺(jué)像在飛一樣。

在爸爸的看護(hù)下,今天我和她一起玩的時(shí)候,有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)我把手往下壓,她總會(huì)吐出一顆顆珍珠般的泡泡。我樂(lè)了,兩只手不停地往下壓,她也吐出一串又一串的泡泡,就像一條頑皮的小魚(yú)。陽(yáng)光灑落水面,她大大的肚子成了藍(lán)綠色,就像碧綠的玉石那樣純潔無(wú)瑕。

我的游泳技術(shù)一年年逐漸提高,當(dāng)初只能撲騰兩下的我,現(xiàn)在能從游泳池的這頭游到那頭了,算下來(lái)應(yīng)該有15米左右吧!

我學(xué)習(xí)的自由泳,是我爸爸教我的。游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要控制好氣息,然后保持好體力,就會(huì)游得很輕松。每次游泳的時(shí)候,總是感覺(jué)手里握著一個(gè)充滿浮力的小水球,只要牢牢地抓住這個(gè)小水球,再加上腿部的擺動(dòng),很快就能游起來(lái)。

游泳時(shí)我打出來(lái)的水花有好幾米遠(yuǎn),爸爸在離我3米外的地方,我都可以用水花打到他呢。

水給我們帶來(lái)這么多快樂(lè),我們一起和水玩耍吧!

山水之韻作文【篇12】

水是有靈性的。

零度,它是冰,那樣晶瑩剔透;一百度,它是汽,那樣朦朧,迷離。

江南的水與北方的水是不同的。

江南的水,溫柔,多情,一圈一圈,讓人愿意為之沉溺。一灣灣,一曲曲,是纏綿的,婉約的。微風(fēng)拂過(guò),才漾起了一層一層的細(xì)紋,一波一波地蕩開(kāi)去,夏日,荷葉上常常滾動(dòng)著幾顆水珠,在陽(yáng)光下折射出奪目地光芒。荷葉一動(dòng),水珠便不安分地抖動(dòng),很是可愛(ài)。一不小心,水珠滾落下去,便與湖水溶為一體,再也不能分辨了。

北方的水,寒冷,肅殺。冰冷,冒著寒氣。一碰,那種冷入骨髓的冷便彌漫全身。冬日,水面結(jié)了層厚厚的冰,可冰下卻是暗流涌動(dòng)。人們?cè)诒闲凶?,甚至開(kāi)車(chē)。有人破冰垂釣,幾只蚯蚓便可吸引那些無(wú)知的魚(yú)兒。場(chǎng)面熱鬧,倒也給著寒水帶來(lái)了不少生趣。

不同地方的水差別也很大。

長(zhǎng)江的水是熱情的,奔放的,有大江東去浪淘盡的氣魄;西湖的水是安靜的,內(nèi)斂的,有淡妝濃抹總相宜的氣質(zhì)。黃河的水是渾厚的,雄壯的,有奔流到海不復(fù)回的豪邁;洞庭的水是澄澈的,優(yōu)美的,有秋水共長(zhǎng)天一色的風(fēng)情。

雨與雪是水的化身,那細(xì)細(xì)如蠶絲的雨,那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨,那瓢潑傾盆的雨,那猛烈瘋狂的雨……那雨中是無(wú)數(shù)水的精靈。雪則是另一種美,無(wú)暇,純凈。那樣不緊不慢,輕盈地飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng),那雪中是水的魂。

詩(shī)中的水又被賦予了詩(shī)的韻味。

“瀉水置平地,各自東西南北流。”以水喻人,生而貴賤窮達(dá)不一致?!皢?wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!币运鞒睿槐M,愁不滅,此恨綿綿無(wú)絕期?!肮路h(yuǎn)景碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”以水喻情,那濤濤江水中包含了多少對(duì)友人的依戀與不舍?!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”以水喻景,春水那樣美好,讓人陶醉。

畫(huà)中的水又是另一番景象。中國(guó)畫(huà)中的水寥寥幾筆便有了水的神韻,而西洋畫(huà)中的水,往往要經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢,才初具水的形。因此,我更喜歡水墨畫(huà)中的水,簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。

水之韻,包羅萬(wàn)象,沁人心脾。水的靈性是大自然賦予的最原始的美。古代的文人墨客最喜愛(ài)游山玩水,是水所具有的特殊魅力吸引了那一顆顆焦躁的心。那如詩(shī)如畫(huà)的水,可以?xún)艋说男撵`,洗去人靈魂里的污點(diǎn)。聆聽(tīng)水的心聲,為水之韻而感動(dòng)。

冬雨之韻作文7篇


寫(xiě)作的動(dòng)力來(lái)自于學(xué)生對(duì)主題的感情和理解,寫(xiě)作是創(chuàng)新和創(chuàng)造力的表現(xiàn)和提高。如果您需要了解關(guān)于“冬雨之韻作文”的相關(guān)推薦,請(qǐng)看以下建議。希望您能夠收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

冬雨之韻作文(篇1)

夏日的天空,萬(wàn)里無(wú)云,炙熱的太陽(yáng)火辣辣的。筆直的柏油大道毫無(wú)遮掩的暴露在陽(yáng)光下。路邊高大茁壯的楊樹(shù),也熱的低下了頭,無(wú)精打采。就連那些可愛(ài)的小蝸牛,也鉆到了“小房子”里。一串串汗珠“摔”下地,“嗖”的一下就消失的無(wú)影無(wú)蹤。

漸漸地,雨聲變得喧嘩起來(lái)。密密麻麻的雨點(diǎn)“噠噠噠噠”地落在窗戶上、車(chē)棚上,像一支美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,而夏姑娘正是這演奏家,指揮著各種各樣的生命蓬勃向上。瞧,月季花兒在雨水的滋潤(rùn)下貪婪的吮吸著夏天的雨露,伸展出各種各樣的姿態(tài)。一個(gè)個(gè)雨精靈在這片黃色的土地上方飛翔,參觀這美麗的景色。忽然,她們飛到了碧綠的樹(shù)上,變成了一滴滴晶瑩剔透的露珠,在被雨水沖刷得干干凈凈的樹(shù)葉上歡快地歌唱。一陣風(fēng)刮來(lái),樹(shù)枝急急地?fù)u擺,剎那間,雨線匯成了瀑布,把天地連接起來(lái),什么都看不清楚了,而雨精靈們?cè)诖蟮貗寢尩恼賳韭曋?,回到了大地媽媽的懷抱,卻又舍不得對(duì)綠葉的情意。

冬雨之韻作文(篇2)

天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)的美景讓人流連忘返。細(xì)細(xì)品味,雨的韻味也蘊(yùn)含其中。

前一秒還晴空萬(wàn)里,后一秒?yún)s烏云密布。一朵朵烏云悄悄的跑了過(guò)來(lái),有些出人意料。雨滴們也爭(zhēng)先恐后地躲進(jìn)烏云里,跟太陽(yáng)公公玩起了捉迷藏的游戲。

我喜歡下雨天,喜歡撐著傘在雨中漫步,喜歡一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看著窗外的朦朧,這種感覺(jué)談不上幸福,倒也讓人滿足。我倚靠在椅子上,望著被黑云遮得嚴(yán)實(shí)的天,打開(kāi)了循環(huán)播放

摘下耳機(jī),聽(tīng)著雨淅淅瀝瀝的聲音,尋聲望去,原本熱鬧的街道,被掛上了一層雨簾,宛若一座人煙稀少的古城,那樣寧?kù)o而又美好。朦朧間,記憶涌上心頭,昨日懵懂天真的孩子,也已變成了懂事的少年,一切恍若隔世。

雨大了起來(lái),宛若一個(gè)哭得傷心的少女,沒(méi)有起因,更不會(huì)有結(jié)果,只是哭著,不停的不停的許是想通了,哭累了,終是停了下來(lái)。時(shí)間,已是傍晚。晚風(fēng)微涼,雨后的空氣是那樣清新。泥土的氣息,草木的芬芳,將思緒漸漸拉遠(yuǎn)。

烏云遮住了太陽(yáng),遠(yuǎn)處的燈光若隱若現(xiàn)。趴在窗口,往遠(yuǎn)處眺望,只有無(wú)盡的黑暗。不再是皎皎明月,也不是滿天繁星,但卻是別有一番風(fēng)味。

雨,帶著一縷憂傷而來(lái),帶著一縷惆悵而去。它的腳步很輕,不知什么時(shí)候來(lái),又不知什么時(shí)候走。每每想要抓住它,它卻只留下來(lái)過(guò)的痕跡??吹挠行├哿?,揉揉有些酸痛的眼睛,竟發(fā)現(xiàn)淚水早已奪眶而出,許是受了環(huán)境的影響,又或許,本就委屈了太久。

雨之韻,不是猛烈的洗禮,也不是歡快的輕唱,它無(wú)聲無(wú)息,看不見(jiàn),摸不著,用心去感受,這就是雨最美的韻律。

冬雨之韻作文(篇3)

在所有自然景象中,我最喜歡春雨了。春雨是柔和的,他給萬(wàn)物都披上了綠衣裳,讓結(jié)冰的小河開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。

春天來(lái)臨時(shí),我在學(xué)校念書(shū),忽然下起了春雨。這春雨慢慢地下,讓萬(wàn)物充滿著生機(jī)勃勃。老師在講臺(tái)上,給我們講課,我們都聽(tīng)得格外認(rèn)真。

老師從講臺(tái)上走下來(lái),對(duì)我說(shuō):你筆記做好了嗎?今天的課你聽(tīng)懂了嗎?我的心中不禁涌起了一股暖流。這溫柔的話語(yǔ),觸動(dòng)人心;這美妙的聲音,如春雨在歌唱;這簡(jiǎn)單的舉動(dòng)讓我的心怦然欣喜。我認(rèn)為,所有美好的事情,都會(huì)在雨中發(fā)生;我認(rèn)為,我們就像一棵小草,老師像春雨,滋潤(rùn)著我們的心田。雨繼續(xù)下著,像一個(gè)丁香一樣的姑娘,邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。我猛然有一種享受的感覺(jué),聽(tīng)著那春雨般的講課聲作文。這是一種全新的體驗(yàn),感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)五顏六色的新世界。

放學(xué)時(shí),雨還在下著,我撐著傘,獨(dú)自彳亍在街上。遠(yuǎn)處的河中,雨落在河面上,濺起了水花,擴(kuò)散了漣漪,魚(yú)一會(huì)兒上跳,一會(huì)兒又往下鉆。我奔向那條河。我坐在河岸上,看著雨中的小河。我不知為什么,自己竟然融入在雨之中。我覺(jué)得我好想當(dāng)雨,從天空上落下來(lái),最終又落到河中,這是多么美妙的感覺(jué)。時(shí)間在流逝著,我居然在這坐了將近半個(gè)小時(shí),我完全被雨的美打動(dòng)了。我立起身,踏上回家的路,在巷子上走著。我不禁想起了戴望舒的《雨巷》:撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘

雨是柔和的,她自然是大自然所提供的,讓我們繼續(xù)回味這柔和細(xì)膩的雨吧!

冬雨之韻作文(篇4)

初夏的清晨,天空異?;璋?,像打翻了墨盆似的;樹(shù)木靜立不動(dòng),空氣也一改往日,變得異常悶熱。

忽然一道閃電從空中劃過(guò),打破了那死一般的沉寂。不時(shí)還有微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)的枝葉微微搖曳著,小草也頻頻點(diǎn)頭。

雨宛如一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的小天使悄無(wú)聲息地降臨了。它是那么柔弱,又是那么的輕靈,多少文人墨客以它寄托心愿,表達(dá)內(nèi)心的感情。它成了善書(shū)善畫(huà)之人傳達(dá)感情的小使者。叮叮叮雨敲打著門(mén)窗,輕靈的雨似在呼喚著什么。

我看著這中間似穿了線的雨珠,匆匆離開(kāi),利用這閑暇之時(shí)來(lái)到曾聽(tīng)雨的地方那是一座孤零零的小涼亭。我打著傘,看著如許形形色色頭上頂著一朵朵蘑菇的人們,漫步來(lái)到?jīng)鐾?,?dú)自坐在這聽(tīng)雨之地上,沉默地閉上眼睛,陶醉地聽(tīng)著這自然的韻章。

我來(lái)到這處涼亭,至此我愛(ài)上了你。在我眼中燦爛的陽(yáng)光,火紅的驕陽(yáng),比不上有你在的日子。可偏偏天公不作美,讓我失去你許久。我已甚久沒(méi)有在此與你相約于此地。但我從沒(méi)有淡忘你。時(shí)至今日,你我終于再次相遇。

這些雨絲來(lái)自天際,在那浩瀚無(wú)垠的天空中好像有無(wú)數(shù)個(gè)珍珠,而大地又好像有無(wú)數(shù)只手忙碌地接著這些珍珠,珍珠與手所到之處,處處是清爽和淡雅,又帶著無(wú)數(shù)個(gè)小音符,滴答,滴答。

雨絲落在了花瓣上,似雛鷹振翅;雨絲落在了湖面上,激蕩起了迷人的小酒窩;雨絲落在涼亭上,像舊鐘表的滴答聲;雨絲又落在了嫩綠的小草上,激起詩(shī)人們的無(wú)限詩(shī)情。

善聽(tīng)雨者,不僅可以聽(tīng)出雨那看不見(jiàn)的手指所敲打在世間萬(wàn)物的樂(lè)曲,還可以聽(tīng)出雨絲所帶給你的那一句句詩(shī),聽(tīng)出一蓑煙雨任平生的豪情。

雨洋洋灑灑,洗凈了世間的塵埃,洗凈了人世間的苦與難。

我完全陶醉在雨用他那纖弱的手指所彈出的樂(lè)章之中。雨停了,正如來(lái)時(shí)得迅猛。我聽(tīng)出雨的豪情與行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲的痛苦。

雨悄無(wú)聲息地停了,正如來(lái)時(shí)的那樣,令人始料不及。

閉上了眼睛,我仍陶醉在雨的余韻之中,仿佛我又置身于雨中,變成了其中一條雨絲,落在了水面,激蕩起一個(gè)個(gè)迷人的小酒窩

冬雨之韻作文(篇5)

雨,對(duì)我們來(lái)說(shuō),在平凡不過(guò)了,它是大自然的產(chǎn)物,春天,雨一下就是好幾天。夏天,雨氣勢(shì)磅礴。但是,雨好像和我們有解不開(kāi)的情結(jié),如果無(wú)雨,那么大地將會(huì)干旱,我們將會(huì)沒(méi)有水源。所以,我希望寧波能夠風(fēng)調(diào)雨順,希望能在干旱的時(shí)候,下那么幾場(chǎng)雨。

從古至今多少文人墨客對(duì)雨的情感都展示在詩(shī)歌中。杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”展示了春雨的稠密!杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”體現(xiàn)了春雨的細(xì)膩,孟浩然用“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”來(lái)描繪春雨,可見(jiàn)春雨是多么得氣勢(shì)磅礴??!韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”蘊(yùn)藏了春雨的纏綿。側(cè)耳傾聽(tīng)春雨的心聲,它是纏綿的,它帶給人們喃喃細(xì)語(yǔ),它仿佛是那么多情,那么細(xì)膩,一下就是好幾天,微風(fēng)細(xì)雨斜斜地密織,天地之間成為雨的世界。此時(shí),我覺(jué)得那座座樓房是一艘艘永遠(yuǎn)不沉的舟,是一張最古老,最原始的琴,瓦是最低沉的打擊樂(lè)器,而雨就是那最典雅、最歷史悠久的彈奏者,輕輕地奏,悄悄地打,重重地敲。而我就是那最忠誠(chéng)的聆聽(tīng)者,我生怕錯(cuò)過(guò)每一朵花開(kāi)的聲音,葉落的聲音,草兒拔結(jié)的聲音,因?yàn)檫@雨之韻,雨之神,令我深深地陶醉其中。

夏天的雨也別有一番韻味。午后的悶熱成了雨的前奏,天空上云一層層、密密的雨,滾滾而來(lái),令人恐懼,令人心悸。“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”,風(fēng)是大自然的心語(yǔ),是大自然的長(zhǎng)笛與洞簫,它鋪天蓋地席卷而來(lái),閃電把天空劃破,讓那暴雨把天空洗凈,隨后,傾盆大雨傾斜而下,一大盆一大盆地倒下來(lái),天地之間都是雨的世界。此刻,你靜下心來(lái),去聆聽(tīng)雨的心聲,有時(shí)金聲玉振,有時(shí)黃鐘大呂,有時(shí)又像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,更恰似“大珠小珠落玉盤(pán)”,此刻,我被感動(dòng)了,我的心仿佛得到了凈化,我靜靜感受內(nèi)心的澎湃,我感悟著心中的思緒。

其實(shí)雨還是雨,只是我們的情感不同罷了。用愉悅的心情去傾聽(tīng)它,用愉悅的心情去走進(jìn)雨的心靈,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雨的聲音是快樂(lè)的,歡快的;“白雨跳珠亂入船”,可見(jiàn)它是活潑的,它正用天籟之音在天地之間演奏著一曲音樂(lè)。夏天的雨是“來(lái)也匆匆,去也匆匆”,它們帶來(lái)的是豪邁之韻。

讓我和雨對(duì)白,讓我和雨釋?xiě)眩屛液陀旯参?,我的靈魂早已在雨中升華。

冬雨之韻作文(篇6)

雨,總是令我賞心悅目。對(duì)于一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),大自然的聲音都是美妙的,而我最喜愛(ài)的就是雨聲。

雨沒(méi)到來(lái)前,總是晴空萬(wàn)里,外面的風(fēng)微微拂過(guò),突然間,這風(fēng)聲嗖嗖地快速移動(dòng)起來(lái),是為了躲避誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,窗上迅速拉起了一根根絲網(wǎng),喲,原來(lái)是雨妹妹在搗鬼呢!這嗞嗞的聲音又被一陣突如其來(lái)的嘩嘩聲覆蓋了。哈,準(zhǔn)是雨姐姐要將妹妹拉回家去了。

正當(dāng)這嘩嘩聲降臨,又一陣更清脆的砰砰聲來(lái)臨了。我想:這雨聲大概要落幕了吧,它總是那么神秘,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的,又那么震撼,使我總想弄出點(diǎn)兒聲響來(lái)配合這雨聲??墒菦](méi)想到,這只是個(gè)引子。忽然間,像老天爺打翻了一桶水似的,這水猝不及防地倒了下來(lái),哄哄砰砰嗖嗖一種種聲音涌進(jìn)了我的耳朵里,那么可怕,又那么威風(fēng)。窗上的鐵欄不安地躁動(dòng)起來(lái),不時(shí)發(fā)出乒乓啪咚的聲音,還有玻璃窗也隨著雨聲舞蹈起來(lái),這嚓嚓聲正是在給雨聲當(dāng)伴奏呢!

隨著這猖狂的雨滴,雷公公也毫不遜色地上場(chǎng)了,一開(kāi)頭就響亮地奏起他的鳴鼓,轟隆隆的聲音不絕于耳。

過(guò)了好久,這場(chǎng)震撼人心的交響曲才退下了高潮,窗外的雨又嘻嘻笑了起來(lái),邁著輕松愉快的步子回家去了。

我欣賞完了這首曲子,不禁為這樂(lè)曲點(diǎn)贊,多么神奇的聲音啊!這就是雨聲的感染力嗎?不,似乎聽(tīng)到了雨在歌唱著大自然的美好、親切,在向我們報(bào)道著春的到來(lái)。

大自然的聲音,真是奇妙?。?/p>

冬雨之韻作文(篇7)

天下雨了,頑皮的雨珠不停地敲打著玻璃窗,聽(tīng)到這清脆的聲音,讓人有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。

早晨,聽(tīng)見(jiàn)雨聲你是否會(huì)有一種失落感?我會(huì),伴隨著這首憂傷的樂(lè)曲我又死睡了過(guò)去。

外面唱著一首纏綿的歌,雨淅淅瀝瀝的下著,像一支催眠曲,又像是大自然的訴說(shuō)。雨忽下忽停,窗前的雨珠還在不停地往下滴,但是雨卻停了,從門(mén)外傳了幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫,一首屬于大自然動(dòng)聽(tīng)的歌開(kāi)始了,我陶醉在其中,突然,動(dòng)聽(tīng)的歌聲消失了,隨之代替的是那雄渾的男高音,一聽(tīng)就知道,門(mén)外肯定在下傾盆大雨了,這種聲音給人帶來(lái)了另外一種感覺(jué),這種聲音讓人充滿活力,有無(wú)限的動(dòng)力。

遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,好像在跟我傾吐浴時(shí)的喜悅。也許是因?yàn)楹芫脹](méi)有下雨了,小動(dòng)物們都顯得十分興奮,都訴說(shuō)著下雨帶來(lái)的快樂(lè),就這樣《大自然奏鳴曲》開(kāi)始上演了。有各種各樣的聲音:雨珠滴落的聲音,鳥(niǎo)兒啼叫的聲音,青蛙呱呱聲

這種聲音,讓人陶醉其中,我傾聽(tīng)著這大自然動(dòng)聽(tīng)的旋律,這是一曲最動(dòng)聽(tīng),最自然,屬于大自然的旋律。

雨的旋律是那么的動(dòng)聽(tīng),這種旋律是屬于大自然的,你只要留心傾聽(tīng)雨,就會(huì)深深地感受到雨的音韻是那么的美麗。

茶之韻品茶高分作文


在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情,為了引導(dǎo)我們觀察探索生活,你知道寫(xiě)好一篇品茶作文需要從哪些方面入手嗎?寫(xiě)作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。你知道寫(xiě)好一篇品茶作文需要注意些什么問(wèn)題嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“茶之韻品茶高分作文”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!

茶之韻品茶高分作文(篇一)

茶的魅力,不僅在其形,在其色,在其味,還在于行敬茶之禮時(shí)展現(xiàn)出的美德。

題記

來(lái)到謝裕大茶文化博物館,了解制茶過(guò)程,學(xué)習(xí)敬茶禮儀,方知那一杯清茗背后的深重。

一片片茶田借地勢(shì)任意鋪展,綠油油惹人喜愛(ài)。我們?cè)谶@里開(kāi)始了制茶的第一步采茶。在一株株茶樹(shù)上,總能尋得冒出的新芽,這就是我們要采摘的目標(biāo)。烈日當(dāng)空,大家都頂著強(qiáng)光仔細(xì)掃描每一茶樹(shù),將每個(gè)嫩芽與一片新葉一并摘出,放進(jìn)竹簍。尖尖的嫩芽,柔軟的新葉,并在一起恰似一槍一旗。每個(gè)人精挑細(xì)選,把直冒的一槍一旗收入簍中。不一會(huì)兒,簍里已裝滿大家的勞動(dòng)果實(shí)。

接著是茶葉加工。在把摘好的茶葉倒入筐中后,汪師傅幫我們攤平、挑揀,此稱(chēng)攤茶,然后是最關(guān)鍵的殺青。汪師傅將茶葉倒進(jìn)鍋中,再抓起、撈過(guò)、掏出、抖落,如同飛濺的翡翠。茶葉經(jīng)過(guò)殺青,散發(fā)縷縷清香,形狀也變得更加美麗。我們還體驗(yàn)了揉捻、烘焙。然后就是等待綠茶新鮮出爐了。

之后學(xué)習(xí)的是泡茶和敬茶。每種茶都有不同的泡法,也有不同的口感。在老師的指引下,我們成功泡出了黃山毛峰與祁門(mén)紅茶。深紅與淡黃的茶湯倒入杯中,十分誘人。

使我受益匪淺的,則是最后的敬茶禮。

敬茶時(shí),先以右手拇指和食指捏住杯口,其余三指緊貼杯身,將茶杯底部置于左手指尖處,右手指遮擋住左手指。手肘直,姿勢(shì)端正,態(tài)度恭敬,將茶獻(xiàn)給對(duì)方時(shí)鞠上一躬,整個(gè)敬茶禮就完成了。禮節(jié)并不繁瑣,卻處處顯敬意,細(xì)微之處見(jiàn)真情?;罩莶瓒Y講究敬和儉靜。敬茶,表現(xiàn)的是茶性的虔誠(chéng)與高雅。來(lái)客敬茶,尊重別人的同時(shí)也尊重了自己。一杯清茗凝聚了尊敬、誠(chéng)心和善意,蘊(yùn)含了禮貌、平和與優(yōu)雅。

此刻,便借這一杯香茶,表達(dá)對(duì)老師最真摯的敬意。

品茶,品的不僅是茶味,更是深情。

茶濃,情更濃。

茶之韻品茶高分作文(篇二)

小作者:鞠梓涵

每天看著老師在我們面前捧著一壺又一壺的紅茶,從早上一直喝到晚上,那神態(tài)極為悠閑自怡,令大家羨慕不已。老師看出了我們的小心思,允許我們明天把茶葉和杯子帶來(lái)泡茶喝,同學(xué)們高興地合不攏嘴。

我把準(zhǔn)備好的茶葉和杯子拿出來(lái),茶葉的形狀非常奇怪,干巴巴的摸著像樹(shù)葉一樣,它穿著黃綠相間的衣服。我捏了一小撮聞了聞,哇!一股清香撲鼻而來(lái),我好像走進(jìn)了雨后的竹林一般。

嘩的一聲,老師在我的杯子里倒了半杯白開(kāi)水。原來(lái)那些卷曲的葉片忽然舒展開(kāi)來(lái),有的像驚飛的蝴蝶,在水中上下翻舞;有的像小魚(yú)一樣悠然自得地浮出水面;還有的像海草一樣沉在水底。漂起的茶葉伸展著、伸展著,然后一片跟一片慢慢沉降下來(lái),就像秋天飄落的樹(shù)葉。透過(guò)水,可以看見(jiàn)它們暗暗的葉脈。白開(kāi)水慢慢變黃,漸漸的又變成了黃綠相間,最后彌漫開(kāi)來(lái),變成了淡淡的綠色了。我的茶剛泡好,還沒(méi)喝,已經(jīng)沉醉了。

我小酌了一口,頓時(shí)吐了吐舌頭,這茶怎么這么苦澀!老師耐心地說(shuō):你再?lài)L一嘗,不要咽下去。我有點(diǎn)恐懼地又抿了一小口,用舌頭翻來(lái)翻去,確實(shí)有一種清涼的苦味,但是苦味過(guò)后,就只剩下甘香。我有些楞住了,為什么會(huì)這樣?我又嘗了一下,發(fā)現(xiàn)茶的味道又變成了甘甜,是那種清爽的香甜。苦中帶甜,甜中帶苦。我頓時(shí)明白了,大人們?yōu)槭裁凑f(shuō)品茶如品人生。

其實(shí),人生就好似茶水,苦盡甘來(lái)。但苦并不是真的苦,它還帶著一絲絲甘甜;甜也不并不全都甜,它還帶著微微的苦。甜與苦并存著,這才是人生!

茶之韻品茶高分作文(篇三)

那天,我品嘗大名鼎鼎的“烏牛早茶”,那滋味讓我久久難忘。當(dāng)時(shí)欣賞的是讓人流連忘返的味道,可過(guò)后卻讓我有了一種回味的感覺(jué),那感覺(jué)同樣讓我難忘。

記得那天,我寫(xiě)完作業(yè),望著飯桌上的全自動(dòng)磁鐵飲茶機(jī),突然有了想喝茶的沖動(dòng)。于是我便把嘴試探的放在爸爸的耳邊,把我的主意小聲地告訴他,我已經(jīng)做好了懇求的準(zhǔn)備。誰(shuí)知爸爸卻毫不猶豫地說(shuō):“好!”我倒是一驚,沒(méi)了主意??砂职中χf(shuō):“喝什么?”剛回過(guò)神的我小聲說(shuō):“你…..說(shuō)吧!”爸爸說(shuō):“這次給你喝我們家最好的茶!”邊說(shuō)邊笑,拿出了一包茶。我忙不迭的跑過(guò)去拿茶具。老爸把茶一放轉(zhuǎn)身拿水去了。我好奇的將茶葉拿了起來(lái),可是活脫就是一把干葉子嘛!我又用鼻子嗅了嗅,還是沒(méi)有什么味。這時(shí)爸爸來(lái)了,我趕緊把茶葉倒入茶具中。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,只是笑了笑。

茶泡好了,我連忙倒拿小杯倒了一小杯茶水,只見(jiàn)茶葉如石沉大海一樣飛速下旋。我看了又看,那茶葉再也不是幾個(gè)干巴的葉子了,而是茸茸的舒枝展葉的小綠松。如一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在優(yōu)美的跳舞蹈。我深深地了吮一口烏牛早茶,全然沒(méi)有了茶的味道,倒是滿載了濃濃的芒果之味。那味道讓我全然陶醉了。讓人不自覺(jué)的感嘆芒果與茶之間沒(méi)有了隔閡。我學(xué)著電視上的人一樣,吹了又吹,然后小口吸了一口。突然間,我感到了那一口茶水如一注暖流悠悠地從舌尖滑過(guò)。一種迫切的想看看茶水是什么樣子的愿望越來(lái)越濃,我低頭看了看水,竟是什么顏色也沒(méi)有的開(kāi)水!我驚呆了。我又看了看爸爸,他依然沒(méi)有說(shuō)話,還是那樣淡淡的笑。于是,我又喝了幾杯就走了。爸爸沒(méi)有追我,他仍舊坐在那里喝著美味的茶水。

我要睡了??墒菂s怎么也睡不著覺(jué)。我想起那開(kāi)水的顏色是無(wú)色的、無(wú)味的,注入了茶葉后竟是那樣美味。那水的顏色多么象我的父親??!父親用他的笑來(lái)注入我那白開(kāi)水,使我的生活變得那么精彩、豐富,而他自己,又用茶水一樣的不易被人發(fā)現(xiàn)的愛(ài)來(lái)愛(ài)他的兒女。

那一刻,我仿佛看見(jiàn)父親依然站在那里,依然沒(méi)有說(shuō)話,依然保持微笑,來(lái)讓他的兒子感悟人生的一切!

茶之韻品茶高分作文(篇四)

一瞬間有多長(zhǎng)?幾秒鐘?不,今天,我看到了真正的精彩瞬間。

這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,林老師拿出一袋茶葉,準(zhǔn)備給我們泡上一杯,讓我們感受那一瞬間的生命力。我們都很有興趣,仔細(xì)地看著。老師先抓一撮茶葉,放在杯子里。這種茶據(jù)說(shuō)是碧螺春,味道很好。但茶葉看上去很脆很小,不覺(jué)得會(huì)泡出美味的茶。

但是,林老師將開(kāi)水倒入杯子時(shí),我們都吃了一驚。想不到小小的茶葉竟像雪花般上下飛舞、翻滾,一瞬間,清清的水一下變成了青綠色,淡淡的茶香裊裊升起,茶葉如活潑的小魚(yú)兒一直翻滾著,直到水注滿。之后茶葉慢慢地沉落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)一大片,緩緩落在杯底。吸了水的茶葉好像變軟了,松松散散、懶洋洋地躺在水底,靜靜地釋放著自己的香氣。

一剎那間,我們都被濃郁的茶香吸引了,碧螺春的香,不是飲料中香精的香,也不是白糖的香,而是清而純的茶香,沁人心脾的茶香在教室中擴(kuò)散,濃得讓人忍不住深深陶醉。林老師又讓我們嘗了一口,??!清新的氣味在口中徘徊,茶香直沖心和胃,?。≌媸亲屓嘶匚稛o(wú)窮。

這次品茶,我明白了一個(gè)道理:茶之所以香,是因?yàn)椴枞~的奉獻(xiàn)。茶葉吸收水,是為了散發(fā)出香濃的茶香,這不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?

茶之韻品茶高分作文(篇五)

伴隨著銀杏葉的飄動(dòng),在或濃或談的茶水中,我品了一次茶。

此刻,若隱若現(xiàn)的白霧,一盞蓋碗,猶如一朵蓮花,剛從河塘出浴而來(lái),清新而淡雅。茶葉平靜的躺在盤(pán)子上睡覺(jué),平和而安逸!

茶葉如同一個(gè)個(gè)羞澀的小孩,剛從媽媽肚子里出來(lái),皺巴巴的皮膚,失去了水分,沒(méi)有一點(diǎn)安全感地蜷縮在一起。

一個(gè)肚子里承載著歲月痕跡的紫砂壺,不如蓋碗那么低調(diào),也不如蓋碗青花透亮的色澤,然而仍有自己獨(dú)有的嫻靜。

蓋碗茶好似一個(gè)清閑而文雅的垂暮老人,它看破是非對(duì)錯(cuò),不沾塵世,看透人世的滄桑。當(dāng)然,也只有用它來(lái)泡茶,茶才會(huì)有那么的寧?kù)o與淡雅。

茶壺中,隱約有著逐漸往上升騰的水泡,把水倒入蓋碗茶中,用小勺輕輕一推茶葉,所有的茶葉,就像在玩兒滑滑梯似的,一下子,輕快落入水中,讓水和茶葉演奏了一支優(yōu)雅的華爾茲舞曲。

茶葉滿滿舒展開(kāi)雙臂,像是小孩睡醒了似的,在水中歡快地游。有的茶葉以悄悄沉入杯底,當(dāng)然,還有一些頑固的茶葉還是飄在水中,遲遲不肯下去。

浸沒(méi)了一會(huì)兒,端起蓋碗茶,把茶水倒入一小杯中,水里懸浮著茶葉的殘?jiān)6F(xiàn)在的茶葉,如同一個(gè)個(gè)剛出浴的美人,微風(fēng)徐過(guò),送來(lái)縷縷清香,鉆入鼻腔,仿佛遠(yuǎn)處有渺茫的歌聲似的,這時(shí),周?chē)你y杏葉也變得活潑起來(lái)。

我看著那泛著深黃的茶水,端起乳白色的茶杯,輕吸一口,香味兒從舌尖展開(kāi)來(lái),一直到舌根和我的心。我仿佛看到了金黃的銀杏葉在眼前飛舞,那明亮的黃,讓我眼前一亮,深吸一口氣,空氣中也有了茶香兒的余味,我竟貪婪地喝了起來(lái)。瞬間,茶的暖流溫暖全身,讓我感覺(jué)全身充滿著力量,正如我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,也會(huì)遇到困難而感到迷茫,只要心里有信心和希望的暖流在,就會(huì)充滿向上的力量,

當(dāng)我開(kāi)始喝第二杯時(shí),味道變淡了,但香氣卻越來(lái)越濃,顏色也變淡了

此時(shí),已是深秋時(shí)節(jié),銀杏葉越來(lái)越黃,天氣也越來(lái)越冷,伴隨著銀杏葉的飛舞,我品了一杯茶!

茶之韻品茶高分作文(篇六)

清明太早,立夏太晚,谷雨前后,其時(shí)適中。說(shuō)的就是谷雨前后是采茶的好時(shí)節(jié)。周六就要迎來(lái)谷雨節(jié)氣,陳老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的活動(dòng)課雨水落百谷生。課堂上,我們一起品谷雨茶。

陳老師讓我們以四人小組為單位,每個(gè)小組發(fā)到五個(gè)茶杯,一個(gè)杯里裝了茶葉,其余四個(gè)供我們品茶時(shí)用?;顒?dòng)開(kāi)始了,老師讓我們先觀察色形。我仔細(xì)觀察,看到茶葉靜靜地躺在杯底,我拿起茶杯看了一下茶葉,茶葉有的是三瓣兒,有的是兩瓣兒的;顏色深綠色,干巴巴的。我取出一些茶葉,摸起來(lái)脆脆的,一不小心就會(huì)捏碎。我把它放到鼻子邊,聞到一股茶葉的清香,這香味沁人心脾,頓時(shí)讓我感覺(jué)神清氣爽。

這時(shí),陳老師逐個(gè)兒往裝有茶葉的杯子里倒開(kāi)水。剛倒進(jìn)水的時(shí)候,杯中的茶葉下去又上來(lái),仿佛一群在游動(dòng)的小蝌蚪。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)茶葉的葉尖兒一順朝下,有的佇立在杯底,有的游蕩在水中,有的還漂在水面。不一會(huì)兒,水漸漸變綠了。晶瑩剔透,真好看!我深深地聞了聞,茶水清香四溢,讓人很想立即品嘗。我把它端了起來(lái),喝一口,剛開(kāi)始感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)苦,可是慢慢回味,卻是微苦中帶著清涼,簡(jiǎn)直妙不可言。

活動(dòng)結(jié)束前,陳老師很自豪地告訴我們:品茶是中華民族一個(gè)很悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗,被稱(chēng)為茶文化。而谷雨茶富含氨基酸和多種維生素以及礦物質(zhì),功效很多,能清溫去火、健牙護(hù)齒、殺菌消毒。別看小小一杯清茶,里面的學(xué)問(wèn)有不少呢!

哦,原來(lái)茶里有這么多的文化??!今天的品茶課,我的收獲真不少!

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