初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排通用六篇。

今天小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排”的內(nèi)容，文檔的撰寫可以讓我們的思路更加清楚，在寫文檔不知道該如何下手的時(shí)候，我們可以先找一些范文來(lái)借鑒。多讀范文可以提升我們的寫作表達(dá)能力。對(duì)于范文的寫作有什么好建議嗎？

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排【篇1】

為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看。

7、讀一些好的小文章 高中學(xué)習(xí)方法，寫日記或是，或是精彩的摘抄

到了--，個(gè)顯著的變化就是要做大量的題，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，做錯(cuò)題肯定也不會(huì)少，其實(shí)這是很正常的，所謂，做得多“錯(cuò)得多，但是有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橐淮五e(cuò)題、一次考試而影響情緒”其實(shí)這大可不必，更不要因?yàn)樽鲥e(cuò)題而懷疑自己，練習(xí)或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。

11、制定，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

附：暑假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括課外必讀篇目，優(yōu)美散文，等】

12：00 吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

--------- 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)。

2.個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.看一些自己喜歡的有益的書(shū)本.當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書(shū)哦!每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,

15：50---16：35做題【做題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

前提是:晚上:必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，并且在這一學(xué)期中，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法。

10：00 睡覺(jué)

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排【篇2】

我現(xiàn)在上初中三年級(jí)，即將面臨中考，我的老師在放假前為我們擬訂了一個(gè)作息時(shí)間表，但是我認(rèn)為太苛刻。

整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開(kāi)始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，習(xí)慣比聰明更重要!超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。

1我的成績(jī)應(yīng)該屬于上等。在假期里我想還是以學(xué)習(xí)為重;

2我們的作業(yè)比較多，要將較多的時(shí)間花在作業(yè)上;

3我每天下午必須從家里出發(fā)到場(chǎng)地去鍛煉身體，為中考的體育考試做準(zhǔn)備，大概兩三個(gè)鐘頭返回;

4希望每天安排一定的時(shí)間讀英語(yǔ);

5保證充足的睡眠時(shí)間;

6不要太緊，但是娛樂(lè)的時(shí)間也不用太多，力求充實(shí)。

目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。

7盡量詳細(xì)一些，寫出從早到晚做每件事情的時(shí)間;

8希望把平時(shí)和周末的作息時(shí)間分開(kāi)。

時(shí)間安排時(shí)要注意：

1。早上6：30如果太陽(yáng)沒(méi)升起，空氣中的一氧化碳沒(méi)散開(kāi)，鍛煉身體不能是激烈的，按真正意義上效果最佳時(shí)段是下午四至五點(diǎn)，或到六點(diǎn)，鍛煉時(shí)間以喘氣不能正常說(shuō)話、唱歌為限度，科學(xué)合理每人每天運(yùn)動(dòng)不能少于半小時(shí)。

2。最佳學(xué)習(xí)時(shí)間可根據(jù)本人情況及安排選擇：

早六點(diǎn)是全日四大記憶段之一，適宜攻讀文科知識(shí)，如果條件允可，還可大聲朗讀，是為立體記憶。

八點(diǎn)是創(chuàng)造性思維最好的，適合寫作與做實(shí)驗(yàn)九點(diǎn)是短期記憶最佳階段，明天考什么就攻什么

小學(xué)生的寒假生活馬上就要開(kāi)始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開(kāi)始時(shí)想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了。

十點(diǎn)是全日狀態(tài)黃金時(shí)間，有的人可持續(xù)直至十二點(diǎn)半，蠻適合你的想法。二點(diǎn)分析力與創(chuàng)造力最強(qiáng)，適合辯證、邏輯的學(xué)科。三點(diǎn)永久記憶段，把枯燥的東西拿出來(lái)啃吧。

同時(shí)三至五點(diǎn)手指靈敏度最高，你練樂(lè)器或打字就理想了。四點(diǎn)至五點(diǎn)適宜鍛煉，也是全日最有效果的

早上維a+c+e各一片，睡前維c+b各一片和牛奶，比什么補(bǔ)品都好，著名營(yíng)養(yǎng)學(xué)家洪韶光建議的。每天一個(gè)橙加香蕉(上午)、葡萄(下午)。更重要的，非常重要的是，健康喝水。

作息時(shí)間安排：

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)一年以來(lái)中考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。

我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí)?！緃C179.coM 一起合同網(wǎng)】

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。

老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位中考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，50-11：50機(jī)動(dòng)安排;

每個(gè)同學(xué)都有些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的。

中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

平時(shí)：早上6點(diǎn)讀英語(yǔ)至6。30，7點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)至11。30，午飯后放松一下睡兩小時(shí)，14點(diǎn)學(xué)習(xí)至17。30，晚飯后盡量看一下新聞，19。40學(xué)習(xí)至24點(diǎn)即可休息。周六：一切照常，只要將晚上看電視的時(shí)間增加1小時(shí)即可。大假：早上依然讀英語(yǔ)，但不用規(guī)定時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)玩玩有時(shí)學(xué)即可。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排【篇3】

暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們帶給了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)就應(yīng)嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有資料認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，用心參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報(bào))刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀潛力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還能夠用心進(jìn)行體育鍛煉，幫忙家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

一、時(shí)間安排

1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)；

每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊狀況，每一天務(wù)必完成以上計(jì)劃；

每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

能夠偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書(shū)籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選取性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排【篇4】

寒假里，自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

各科成績(jī)均衡很重要。利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。

根據(jù)期末考試結(jié)果，要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

我們對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫。對(duì)此，老師說(shuō)過(guò)，寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初三生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

我們應(yīng)該利用假期閱讀課外書(shū)。x老師建議，初三在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫好作文有幫助。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排【篇5】

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō):“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分:

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的'、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面:

首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，相關(guān)公式。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。

是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū))，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)。

計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課。“學(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排【篇6】

我在一個(gè)新的環(huán)境中，所以我不太習(xí)慣它，我對(duì)該怎么做感到困惑?？颇客蝗辉黾恿藥讉€(gè)科目，平時(shí)想預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)總是無(wú)從下手。所以我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，如果我想建立一個(gè)好的班級(jí)群，我應(yīng)該和同學(xué)們有共同的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。他們也應(yīng)該盡力而為，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為集體做出貢獻(xiàn)。最重要的是和你的同學(xué)一起努力，互相幫助前進(jìn)。

那么，我應(yīng)該用不同的方法和策略來(lái)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。我想擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)者。每當(dāng)做完作業(yè)，一定要有意識(shí)地學(xué)習(xí)本周所學(xué)的新內(nèi)容，并且一定要記住新的知識(shí)點(diǎn)。

接下來(lái)，我要提高我的學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽(tīng)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能提高整體學(xué)習(xí)效率。當(dāng)談到審查時(shí)，不要考慮推遲它。請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)后短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保留量是不同的。剛學(xué)完能記住很多內(nèi)容，但是學(xué)完很短時(shí)間后忘記的速度也很快。一段時(shí)間后，遺忘程度開(kāi)始減慢，最終保持在一定水平。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容非常重要。

最后，我要科學(xué)地安排時(shí)間。隨著科目的增加和難度的加深，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間要平均，不能有偏科。在為一門學(xué)科做作業(yè)時(shí)，你不能考慮另一門學(xué)科。所謂勞逸結(jié)合，不留時(shí)間，不只是盲目學(xué)習(xí)，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中事半功倍。

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排通用

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？下面是小編為你精心整理的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排通用”，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英文已經(jīng)成為全世界最為重要的交流工具之一。因此，在很多人的日常生活和工作中，學(xué)習(xí)英文已經(jīng)成為必備的能力之一。尤其對(duì)于那些想要獲得更好的工作和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間的人而言，學(xué)好英文已經(jīng)是剛需。因此，為了更好地提高自己的英文水平，尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力，制定一份詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得十分必要。

第一階段：英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1個(gè)月）

在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音規(guī)則。英語(yǔ)語(yǔ)法作為語(yǔ)言的骨架，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要前提，對(duì)于日后的閱讀和寫作非常重要。此外，掌握基礎(chǔ)詞匯和發(fā)音規(guī)則有助于更好地進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的提高。

具體安排：

1. 每天至少學(xué)習(xí)兩個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行一定的練習(xí)。

2. 學(xué)習(xí)100個(gè)新詞匯，每天惡補(bǔ)至少5個(gè)生詞。

3. 模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，練習(xí)英語(yǔ)的基本發(fā)音和讀音。

4. 每周進(jìn)行一次口語(yǔ)練習(xí)，與英語(yǔ)母語(yǔ)為首語(yǔ)者對(duì)話。

第二階段：聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練（2個(gè)月）

在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練階段。這是提高英語(yǔ)水平最為重要，也是最具挑戰(zhàn)性的階段。因?yàn)?，?tīng)力和口語(yǔ)的提高需要通過(guò)大量的、不間斷的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，需要加強(qiáng)練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量，不斷提高能力。

具體安排：

1. 每周至少進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)，加大課外學(xué)習(xí)量，嘗試不同類型和難度的聽(tīng)力材料。

2. 每天練習(xí)口語(yǔ)（10分鐘以上），模仿英語(yǔ)母語(yǔ)為首語(yǔ)者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表達(dá)方式等，不斷提高語(yǔ)感和流利度。

3. 定期參與英語(yǔ)角、美語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)論壇等活動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)口語(yǔ)交流能力。

4. 查找相關(guān)口語(yǔ)訓(xùn)練app或者課程，在線學(xué)習(xí)。

第三階段：閱讀和寫作（1個(gè)月）

在聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練階段完成后，進(jìn)入閱讀和寫作的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要是培養(yǎng)閱讀和寫作的能力，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體安排：

1. 每天至少閱讀5000-10000單詞，加強(qiáng)閱讀量，增加對(duì)詞匯和語(yǔ)法的理解。

2. 每周完成兩篇英文作文，寫作內(nèi)容可以是日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)劃或者社會(huì)熱點(diǎn)等。

3. 對(duì)于每次寫作，要求進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和寫作反思，逐漸培養(yǎng)獨(dú)立思考和寫作能力。

4. 通過(guò)閱讀英文科技文章、文學(xué)作品、商務(wù)書(shū)信等多種類型的文章，逐漸掌握英文寫作的技巧和風(fēng)格。

總之，《英文學(xué)習(xí)計(jì)劃》要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力制定，并不斷調(diào)整和完善。在學(xué)習(xí)過(guò)程中更要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)反思和總結(jié)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，早日達(dá)到目標(biāo)水平。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化進(jìn)程的加快，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門重要的國(guó)際語(yǔ)言。無(wú)論是商務(wù)交流、科技研究、旅游出行還是日常生活，掌握好英語(yǔ)已經(jīng)成為必要的技能。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)始終是一件挑戰(zhàn)性很大的事情。本文將提出幾點(diǎn)英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助大家更快地提高英文水平。

1.制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃

不同的人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面有著不同的需求和特點(diǎn)，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃是首要任務(wù)。該計(jì)劃應(yīng)該明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如要達(dá)到什么程度的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，還應(yīng)將學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源等方面的因素考慮進(jìn)來(lái)。

2.注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的平衡

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)綜合性的過(guò)程，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是四個(gè)方面中必不可少的。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，傾向于選擇其中的一種或者兩種來(lái)鉆研，將導(dǎo)致整個(gè)語(yǔ)言能力的瓶頸。因此，我們需要平衡地關(guān)注到這四個(gè)方面，并在實(shí)際學(xué)習(xí)中尋找到最適合自己的習(xí)慣方法。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更節(jié)省時(shí)間和精力。例如，每天設(shè)定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過(guò)考核和反饋來(lái)強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。此外，也可以通過(guò)背單詞、看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)播客等方式來(lái)拓寬自己的英語(yǔ)知識(shí)圖譜。

4.跨文化交流

跨文化交流可以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上面起到巨大的幫助?？梢岳酶鞣N社交媒體平臺(tái)，加入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的群組，結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的語(yǔ)言伙伴，交流自己的想法、體驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的外語(yǔ)交流能力。

5.保持積極心態(tài)

反復(fù)的曾經(jīng)挫折會(huì)讓我們感到沮喪和無(wú)望，但是我們不能因此停滯不前或者放棄。我們應(yīng)該始終保持一種積極的心態(tài)，并充分發(fā)揮自己的好奇心和求知欲。因?yàn)?，相信自己，?jiān)持下來(lái)，最終的成功一定是屬于你的。

總之，學(xué)好英語(yǔ)需要態(tài)度、方法和天賦三者的結(jié)合。希望這些英文學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，能夠幫助大家更快更好地提高英語(yǔ)水平，開(kāi)啟屬于自己的國(guó)際化時(shí)代！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我深知學(xué)好英語(yǔ)需要投入大量時(shí)間和精力，同時(shí)也需要制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此，我制定了一份名為“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助自己更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。

目標(biāo)制定篇

首先，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

聽(tīng)力：能夠聽(tīng)懂常規(guī)速度下的英文電影和新聞采訪等日?？谡Z(yǔ)交流內(nèi)容。

口語(yǔ)：能夠較為流利地和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。

閱讀：能夠看懂英文簡(jiǎn)單的文章、短文和標(biāo)語(yǔ)等。

寫作：能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的英文郵件和日記等。

基礎(chǔ)打牢篇

其次，我明確了自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定了基礎(chǔ)打牢的計(jì)劃。

語(yǔ)音：著重學(xué)習(xí)英語(yǔ)各種元音和輔音的音標(biāo)，掌握英語(yǔ)基本語(yǔ)音規(guī)律。

語(yǔ)法：有計(jì)劃地復(fù)習(xí)英語(yǔ)基本語(yǔ)法，如時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。

詞匯：背單詞是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我計(jì)劃通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲等多種途徑來(lái)擴(kuò)大詞匯量。

聽(tīng)力：選擇適合自己水平的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，每天課余時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

口語(yǔ)：利用語(yǔ)音軟件進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，通過(guò)和母語(yǔ)者練習(xí)口語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

閱讀：在閱讀中尋找新單詞、新結(jié)構(gòu)，理解文章主旨和要點(diǎn)，提高自己的閱讀水平。

寫作：通過(guò)寫日記、參加英語(yǔ)作文班等方式，提升自己的英文寫作能力。

實(shí)踐運(yùn)用篇

最后，我計(jì)劃把所學(xué)到的知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去。

口語(yǔ)交流：利用二手交易平臺(tái)、參加英語(yǔ)角等渠道，與母語(yǔ)者進(jìn)行口語(yǔ)交流。

閱讀理解：閱讀英文小說(shuō)、英文報(bào)刊等材料，訓(xùn)練自己的閱讀能力，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)境的理解能力。

寫作表達(dá)：通過(guò)發(fā)郵件、參加寫作班等方式，提升自己的英文寫作能力，打造更精細(xì)的英文表達(dá)能力。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒，合理分配時(shí)間和精力，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更順利地實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)全力以赴地完成自己的“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，提高自己的英語(yǔ)水平，打造更好的未來(lái)！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

Introduction

英語(yǔ)作為世界上最流行的語(yǔ)言之一，其重要性不言自明。學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，無(wú)論是在學(xué)校、工作、出外旅游或是與外國(guó)人交流，都需要用到英語(yǔ)。因此，制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。

Setting Goals

學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是制定目標(biāo)。不同人有不同的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有人想要通過(guò)托福、雅思等考試獲得入學(xué)資格，有人希望提高在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，還有人想學(xué)好英語(yǔ)為旅游做準(zhǔn)備。無(wú)論目標(biāo)是什么，都要有一個(gè)明確的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。

Creating a Study Schedule

在制定目標(biāo)的同時(shí)，也要為學(xué)習(xí)英語(yǔ)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，安排每天或每周的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這樣可以避免學(xué)習(xí)焦慮和雜念，以及提高學(xué)習(xí)的效率。在制定時(shí)間表時(shí)，要根據(jù)個(gè)人的情況來(lái)制定，避免過(guò)于緊張和不切實(shí)際。

Language Learning Materials

要學(xué)好英語(yǔ)，除了時(shí)間和計(jì)劃外，還需要考慮學(xué)習(xí)材料。學(xué)習(xí)材料包括學(xué)習(xí)書(shū)籍、聽(tīng)力、閱讀、視頻、語(yǔ)言應(yīng)用程序等。選擇適合自己的材料可以幫助提高學(xué)習(xí)效率。大多數(shù)的學(xué)習(xí)材料都有相應(yīng)的難度等級(jí)，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。

Discipline

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持不懈的努力和毅力。沒(méi)有到達(dá)目標(biāo)的人往往缺少適宜的紀(jì)律。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，確保每天完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是顯示自己有多聰明或快速。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終將會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

Practice, Practice, Practice

語(yǔ)言運(yùn)用是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重點(diǎn)，口語(yǔ)、寫作、閱讀和聽(tīng)力都需要不斷的練習(xí)。閱讀英語(yǔ)文本、看英語(yǔ)視頻、聽(tīng)英語(yǔ)廣播、和英語(yǔ)母語(yǔ)者對(duì)話，都能為學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供極大的幫助。同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注語(yǔ)法和表達(dá)式，利用語(yǔ)法學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。

Conclusion

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。不要放棄或灰心喪氣，要始終專注于學(xué)習(xí)，一步一步地理解每個(gè)詞匯、短語(yǔ)和句子的意義，并能夠熟練地應(yīng)用它們。只要你盡力而為，一定會(huì)學(xué)會(huì)英語(yǔ)，贏得更廣闊的視野和更好的未來(lái)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：

1、英語(yǔ)詞匯

英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我打算每天背誦至少50個(gè)單詞，并結(jié)合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法及各種短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)等。每天背誦完單詞后，我需要寫出這些單詞的意思及用法，并嘗試用這些單詞造句。

2、閱讀

閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是非常重要的，閱讀可以幫助我們加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和用法的理解，并同時(shí)提高閱讀理解能力，我的閱讀計(jì)劃是每天至少閱讀一篇英文文章，文章主題包括新聞報(bào)道、科技、文化和娛樂(lè)等各個(gè)方面，力求涉及到全面的詞匯用法、句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。

3、聽(tīng)力

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，我需要通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。我會(huì)選擇一些有趣的英文視頻或電影進(jìn)行觀看，并嘗試聽(tīng)懂其中的對(duì)話，并跟讀其中的短語(yǔ)和句子。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取英語(yǔ)聽(tīng)力材料中的各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的細(xì)節(jié)，并嘗試模仿，并進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。

4、口語(yǔ)

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的環(huán)節(jié)之一，但也是最重要的環(huán)節(jié)之一，我打算每天至少練習(xí)20分鐘的口語(yǔ)能力，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)交流和口語(yǔ)表達(dá)能力。我會(huì)選擇一些話題和場(chǎng)景進(jìn)行練習(xí)，例如介紹自己、詢問(wèn)問(wèn)題、展示產(chǎn)品等等。

5、寫作

寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最能考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的一環(huán)，而實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)，我打算每周至少寫一篇英文文章，文章主題以我所在行業(yè)的相關(guān)話題為主，以鍛煉我在英語(yǔ)寫作方面的能力。

總之，通過(guò)以上五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提高自己的英語(yǔ)水平，也希望各位學(xué)習(xí)者們也能夠跟我一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的步步進(jìn)展。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

English is one of the most commonly spoken languages in the world. As such, it is important for individuals who want to communicate effectively to have a good understanding of the language. If you are interested in learning English, the following plan can help you get started and make steady progress:

1. Set a Goal

To learn anything effectively, you need to set a goal. For example, your goal may be to become fluent in English, so you can communicate effectively with native speakers. Having a clear goal helps you focus your efforts and stay motivated.

2. Assess Your Level

The next step is to determine your current level of English proficiency. You can take an online test or consult with a tutor to assess your skills. This will help you determine what areas you need to work on the most.

3. Develop a Study Plan

Once you have a goal and an idea of your current level, it’s time to develop a study plan. A good study plan should include:

- How often you will study

- What materials you will use (books, online courses, etc.)

- A clear understanding of your strengths and weaknesses

- Specific study goals (e.g. improve reading comprehension, practice writing, etc.)

4. Create a Learning Environment

To learn English effectively, you need to immerse yourself in the language. This means creating a learning environment that will help you practice and reinforce what you are learning. Some ways you can do this include:

- Watch English language TV shows and movies

- Listen to English language radio shows and podcasts

- Surround yourself with English language materials like books, newspapers, etc.

- Practice speaking English with native speakers or language partners

5. Practice, Practice, Practice

Learning a language requires consistent practice. Whether you are practicing speaking, writing, or listening, it’s important to do so regularly. Set a specific time each day or week to practice and try to stick to it as much as possible.

6. Get Feedback

To gauge your progress and identify areas that need improvement, it’s important to get feedback. This can be from a tutor, language partner, or even a language exchange app. Use the feedback you receive to make adjustments to your study plan and to stay motivated.

7. Stay Motivated

Learning a language can be challenging, so it’s important to stay motivated. Encourage yourself by celebrating small victories, and try to make learning English fun. Watch English language movies and TV shows, listen to English language music, and surround yourself with a positive support group.

Conclusion

Learning English can be a rewarding experience that can help you communicate more effectively with others. By following these steps, you can create a study plan that will enable you to make steady progress towards your goal of becoming proficient in English. Remember that consistent practice and a positive attitude are key to success, so stay motivated and have fun as you learn.

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇7

隨著全球化的不斷加速，英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，日益受到大眾的關(guān)注和重視。無(wú)論是商務(wù)交流、外交活動(dòng)、國(guó)際旅游、留學(xué)考試、IT技術(shù)、科研論文、語(yǔ)言文化等方面，英語(yǔ)都扮演著重要的角色。因此，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得格外重要。

一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要因素之一。正確認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展的好處，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且能督促自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。例如，有人希望在國(guó)際商務(wù)談判中作為翻譯，也有人希望到國(guó)外深造，還有人興趣廣泛，希望閱讀英語(yǔ)小說(shuō)、看英語(yǔ)電影等等。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)工作和考試，而是涉及到人生和自身發(fā)展的方方面面，需要深入思考。

二、學(xué)習(xí)方法

不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。有些人習(xí)慣通過(guò)聽(tīng)力強(qiáng)化記憶，有些人則更喜歡通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中應(yīng)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，可以選擇參加專職學(xué)校、培訓(xùn)班、自學(xué)、同行交流等方式來(lái)提高英語(yǔ)能力。同時(shí)也應(yīng)注意自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和頻率，合理訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該嘗試不同的學(xué)習(xí)途徑，比如聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀理解、寫作表達(dá)等方面，相信會(huì)有不一樣的收獲。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

隨著英語(yǔ)應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已不再是簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法，而是領(lǐng)域廣泛的知識(shí)體系。因此，應(yīng)根據(jù)個(gè)人需求選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面要重視基礎(chǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，也可以選擇對(duì)口語(yǔ)和發(fā)音作深入了解，或者學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)、科技英語(yǔ)、法律英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)等專業(yè)課程。如果您無(wú)從下手，可以考慮選擇相應(yīng)的教材或者找相關(guān)機(jī)構(gòu)推薦適合自己的教材。

四、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有重要影響。選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。例如，可以選擇學(xué)習(xí)氛圍濃厚的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或者自由組織一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行同行交流。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也可以了解英語(yǔ)國(guó)家的文化、歷史和地理等方面的知識(shí)，以鍛煉語(yǔ)言應(yīng)用技巧。

五、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能僅僅停留在口語(yǔ)、聽(tīng)力等方面的訓(xùn)練，還要通過(guò)實(shí)踐提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。在選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，要制定具體且具有實(shí)際意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常表達(dá)、看懂英文材料、聽(tīng)懂英文新聞等等。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅能夠激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)，也能讓學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和計(jì)劃性。

通過(guò)以上五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，相信成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠更好的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為未來(lái)的發(fā)展添磚加瓦。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇8

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想

英語(yǔ)是一門重要的國(guó)際語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)不僅可以獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，還可以拓寬交際圈子，更好地了解國(guó)際文化，因此英語(yǔ)學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來(lái)越重要。本文將制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想。

第一階段：基礎(chǔ)階段

在基礎(chǔ)階段，需要先掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯量。首先，需要了解英語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型，例如主謂賓、主語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等等。此外，還需要學(xué)習(xí)一些常用的基本詞匯，例如數(shù)字、顏色、家庭成員、食物、衣服、動(dòng)物等等。在這個(gè)階段，可以選擇購(gòu)買一些初學(xué)者的英語(yǔ)教材，例如《劍橋少兒英語(yǔ)》、《牛津英語(yǔ)》等等，也可以通過(guò)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP獲取相關(guān)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第二階段：聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合提高

在基礎(chǔ)掌握之后，需要進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合能力。在聽(tīng)力方面，可以選擇一些英語(yǔ)教學(xué)視頻、音頻講座或英語(yǔ)電影和美劇等進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。在口語(yǔ)方面，可以嘗試學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧，例如聆聽(tīng)和模仿標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音、練習(xí)日?？谡Z(yǔ)交流等等。同時(shí)，閱讀和寫作也是提高英語(yǔ)能力的重要手段，可以閱讀一些英語(yǔ)報(bào)紙、雜志、小說(shuō)或英文網(wǎng)站，同時(shí)練習(xí)寫作和翻譯，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。此外，還可以選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班、英語(yǔ)角或者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：深入拓展

在基礎(chǔ)和提高掌握之后，可以進(jìn)一步拓展英語(yǔ)能力。可以選擇通過(guò)閱讀英語(yǔ)名著和文學(xué)經(jīng)典來(lái)提高閱讀能力和語(yǔ)感。同時(shí)，可以選擇學(xué)習(xí)一些高級(jí)的語(yǔ)法技巧和表達(dá)方式，例如不同風(fēng)格和語(yǔ)氣的表達(dá)、更高難度的口語(yǔ)和寫作練習(xí)等等。此外，還可以選擇深入學(xué)習(xí)一些專業(yè)領(lǐng)域的英語(yǔ)，例如商務(wù)英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、法律英語(yǔ)等等，以適應(yīng)不同的職業(yè)需求。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力和日常的積累。通過(guò)制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始逐步提高和拓展，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)自己英語(yǔ)夢(mèng)想的目的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇9

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為培養(yǎng)國(guó)際化人才的關(guān)鍵能力，英語(yǔ)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是商業(yè)領(lǐng)域，英語(yǔ)都是必要的溝通工具。然而，想要有效地掌握英語(yǔ)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。在這篇文章中，我們將討論如何制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟一：制定目標(biāo)

制定目標(biāo)是制定任何計(jì)劃的第一步。毫無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)行動(dòng)是沒(méi)有意義的。而且，制定目標(biāo)應(yīng)該是明確的，可衡量的，并且可操作的。例如，你可以設(shè)定目標(biāo)為“每天閱讀一篇英語(yǔ)文章”或“每周參加一個(gè)英語(yǔ)會(huì)話小組”。

步驟二：評(píng)估詞匯量

詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方面之一。評(píng)估自己的詞匯量是了解自己真正需要提高哪些方面的英語(yǔ)能力的良好途徑。你可以使用各種在線英語(yǔ)詞匯測(cè)試自我測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)試不僅能夠提高你的詞匯量，也能夠?yàn)槟懔可矶ㄖ埔环萦⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟三：尋找學(xué)習(xí)資源

在學(xué)習(xí)英文的過(guò)程中，有足夠的閱讀材料和聽(tīng)力材料至關(guān)重要。這些資源包括英語(yǔ)報(bào)紙、英文小說(shuō)、英文電影和紀(jì)錄片等。此外，如果你有英語(yǔ)老師或英語(yǔ)母語(yǔ)人士的朋友，他們也可以成為你的學(xué)習(xí)資源，幫助你提高聽(tīng)說(shuō)能力。

步驟四：學(xué)習(xí)策略

對(duì)于不同的學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)策略是非常必要的。如果你的目標(biāo)是提高聽(tīng)寫技能，那么你可以鍛煉你的筆記能力，反復(fù)聽(tīng)寫你聽(tīng)到的內(nèi)容。如果你的目標(biāo)是提高你的口語(yǔ)，那么你可以逐漸擺脫紙質(zhì)內(nèi)容，注重嘗試說(shuō)一些新的詞匯和表達(dá)方式。

步驟五：制定計(jì)劃

最后，通過(guò)目標(biāo)評(píng)估和學(xué)習(xí)策略，你可以制定一份定制的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃應(yīng)該包括一個(gè)時(shí)間表，具體說(shuō)明你的學(xué)習(xí)目標(biāo)和每周或每日需要完成的任務(wù)。同時(shí)，要確保這份計(jì)劃充分考慮到你的其他重要負(fù)擔(dān)，例如工作時(shí)間和個(gè)人時(shí)間。

總之，制定一個(gè)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要一定的耐心和思考。首先制定目標(biāo)，然后評(píng)估你的詞匯量，尋找學(xué)習(xí)資源，確定正確的學(xué)習(xí)策略，并在這些信息的基礎(chǔ)上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一旦你開(kāi)始執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，只需要專注于你的學(xué)習(xí)任務(wù)，耐心地等待你的英語(yǔ)實(shí)力的提高吧！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇10

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非易事，需要付出大量努力和時(shí)間。為了有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。在本文中，我們將詳細(xì)介紹如何制定和實(shí)施一個(gè)高效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定有其目的。因此，我們首先需要確定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)。我們可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。例如，短期目標(biāo)可能是在一個(gè)月內(nèi)提高聽(tīng)力技能。長(zhǎng)期目標(biāo)可能是在一年內(nèi)通過(guò)雅思考試，得到六分以上的成績(jī)。目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該是具體、明確的，以便我們可以衡量我們的成果和進(jìn)步。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵步驟之一。我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)分為小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)分配特定的時(shí)間。例如，我們可以將每周的學(xué)習(xí)時(shí)間分配為：3小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，2小時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練，2小時(shí)的閱讀和寫作訓(xùn)練。我們可以使用日歷來(lái)安排時(shí)間表，以確保能夠按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3. 尋找學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要大量的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)多種渠道尋找學(xué)習(xí)資源，例如書(shū)籍、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)課程等等。我們可以選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序或社交媒體網(wǎng)站，以提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該嘗試獲得外教的指導(dǎo)，盡可能多地提高自己的口語(yǔ)水平。

4. 學(xué)習(xí)的技巧和策略

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧和策略。我們可以使用不同的學(xué)習(xí)方法，例如聽(tīng)音頻，學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，以及通過(guò)跟著外國(guó)電視節(jié)目學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。我們可以選擇在英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上參加討論，或參加英語(yǔ)角活動(dòng)提高口語(yǔ)技能。我們可以與其他學(xué)生進(jìn)行討論，分享不同的學(xué)習(xí)策略和經(jīng)驗(yàn)。

5. 堅(jiān)持不懈

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持續(xù)不斷的努力，特別是在面對(duì)難點(diǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)更需要堅(jiān)定信心。我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和策略，并根據(jù)自己的進(jìn)展來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們要注意保持動(dòng)力和積極的態(tài)度，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒地提高英語(yǔ)水平。

總之，一個(gè)好的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們有效提高英語(yǔ)水平。我們需要設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找合適的學(xué)習(xí)資源，選擇正確的學(xué)習(xí)技巧和策略，最后要堅(jiān)持不懈地實(shí)施計(jì)劃，才能真正提高英語(yǔ)水平，最終達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇11

作為一名即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生，英語(yǔ)已經(jīng)成為了我的必修課。為了能夠更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需求，我制定了一份"金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃"，來(lái)幫助我提高英語(yǔ)水平。

第一階段：背單詞

背單詞是提高英語(yǔ)水平的必要途徑，對(duì)于我這樣一個(gè)口語(yǔ)表達(dá)不夠流利的人來(lái)說(shuō)，尤其重要。在第一階段，我計(jì)劃要背誦3000個(gè)基礎(chǔ)和常用單詞，并進(jìn)行分類整理和總結(jié)，打造出屬于自己的一本便攜式詞匯手冊(cè)。

第二階段：閱讀

閱讀是提高英語(yǔ)水平的又一種重要途徑，它不僅可以提高我對(duì)單詞的理解和運(yùn)用能力，還可以提高我的語(yǔ)感和表達(dá)能力。在第二階段，我計(jì)劃要閱讀英語(yǔ)報(bào)刊、雜志、小說(shuō)、博客等各種類型的英文文章，并學(xué)習(xí)其中的用法和句型，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的理解和掌握。

第三階段：聽(tīng)力影視

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的一部分，不僅可以提高我的聽(tīng)力水平，還能提高我的口語(yǔ)能力和理解能力。在第三階段，我計(jì)劃要選擇英文影視，尤其是美劇和英劇進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)，并利用其中的語(yǔ)言材料進(jìn)行聽(tīng)力強(qiáng)化練習(xí)，形成自己的聽(tīng)力記憶和口語(yǔ)表達(dá)能力。

第四階段：口語(yǔ)練習(xí)

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，只有掌握好口語(yǔ)，才能在職業(yè)領(lǐng)域中無(wú)障礙溝通。在第四階段，我計(jì)劃要參加英語(yǔ)角、與外籍人士進(jìn)行交流，并選擇一些有針對(duì)性的口語(yǔ)考試，如雅思、托福等進(jìn)行訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)能力。

通過(guò)以上步驟的訓(xùn)練和練習(xí)，我相信我的英語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)較大的提高，我可以更加自信地使用英語(yǔ)并適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展需求。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

為了使您更加滿意我們編輯了“小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排”，感謝您在百忙之中來(lái)閱讀本頁(yè)。在高效的工作階段中快速處理文檔是非常重要的，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來(lái)寫作，范文是學(xué)習(xí)寫作的必備素材之一。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

小升初半年學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)間的推移，新一年度的小學(xué)生們正在逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。為了幫助他們更好地適應(yīng)，制定一個(gè)合理的半年學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面就讓我們來(lái)詳細(xì)地了解一下小升初半年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、 拉開(kāi)序幕

在小升初的第一學(xué)期，孩子們需要克服許多困難來(lái)適應(yīng)初中生活。首先，他們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不再像小學(xué)生那樣依賴于家長(zhǎng)和老師的照顧，而是主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。其次，需要適應(yīng)新的學(xué)科和教學(xué)方法。這些都需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)和適應(yīng)。

為了適應(yīng)這些新變化，孩子們需要從以下幾個(gè)方面入手：

1.復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)

適應(yīng)了初中生活之后，孩子們應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)，并找出自己薄弱的方面加以加強(qiáng)。

2.新課程學(xué)習(xí)

在新的學(xué)科內(nèi)容中，孩子們需要努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，除了依靠老師的講解之外，他們也應(yīng)該充分利用自己的課外時(shí)間來(lái)自學(xué)。

3.加強(qiáng)寫作能力

在小升初的半年里，寫作將是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要方面。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，孩子們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行寫作練習(xí)，并力求突破自己的寫作層次。

二、 重點(diǎn)科目

在初中的第一學(xué)期里，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三個(gè)學(xué)科可以說(shuō)是學(xué)習(xí)生活的重點(diǎn)。下面我們分別來(lái)看看這三個(gè)科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一直是許多學(xué)生頭疼的科目之一。所以在小升初的半年里，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。首先，孩子們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，然后結(jié)合老師的教學(xué)方法來(lái)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)該多做數(shù)學(xué)練習(xí)，不僅可以幫助加深印象，還可以提高自己的計(jì)算能力。

2.語(yǔ)文

語(yǔ)文是小學(xué)生一直在學(xué)的科目，而在初中階段，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)難度會(huì)有所提高。為此，孩子們需要在小升初的半年里加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。除了聽(tīng)取老師的講解之外，孩子們還可以通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)。同時(shí)，在寫作方面，孩子們也應(yīng)該多加練習(xí)，提高自己的寫作水平。

3.英語(yǔ)

英語(yǔ)作為一門必修科目，是初中學(xué)生的必修課。在小升初的半年里，孩子們應(yīng)該將英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，注重英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面的訓(xùn)練。孩子們要注重掌握英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這將對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)后期的質(zhì)量產(chǎn)生非常重要的影響。

三、 提高學(xué)習(xí)效率的方法

為了能夠有效地完成半年學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們還需要掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的方法。下面是幾項(xiàng)實(shí)用的方法：

1.制定計(jì)劃

在實(shí)現(xiàn)半年學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃是非常有必要的。他們可以按照自己的學(xué)科計(jì)劃來(lái)安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

2.培養(yǎng)好習(xí)慣

擁有良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。孩子們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)復(fù)習(xí)、養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣、注意班級(jí)問(wèn)題，例如愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心同學(xué)、合理利用自己的課余時(shí)間等等。

3.及時(shí)反饋

孩子們需要及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)情況。他們可以尋求同學(xué)或家長(zhǎng)的幫助，及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)方法和過(guò)程中的問(wèn)題。

在小升初的半年學(xué)習(xí)中，孩子們需要保持積極的心態(tài)和進(jìn)取精神，按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并及時(shí)反饋和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，在這樣的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的學(xué)習(xí)道路鋪就美好的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

【語(yǔ)文】

9月：梳理小學(xué)一到五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)學(xué)校新知識(shí)；

10月：篩選課本里掌握不牢的字詞（每天聽(tīng)寫五分鐘）；

11月：復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換、修辭手法等知識(shí)點(diǎn)；

12月：查漏補(bǔ)缺背誦古詩(shī)詞，并要知道如何理解運(yùn)用；

1月：閱讀訓(xùn)練技巧的提高與練習(xí)，各類作文訓(xùn)練（開(kāi)始著重訓(xùn)練口頭表達(dá)）；

2月：寒假通過(guò)專題檢驗(yàn)9到10月的復(fù)習(xí)成果，查缺補(bǔ)漏；

3～4月：第二輪復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)；

5月：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，關(guān)心近一年來(lái)的重要時(shí)事新聞；

6月：復(fù)習(xí)錯(cuò)題集與筆記，模擬考試，了解目標(biāo)學(xué)校的考試特點(diǎn)。

【數(shù)學(xué)】

9～12月：牢固掌握六年級(jí)上學(xué)期所學(xué)新知識(shí)，做到無(wú)知識(shí)點(diǎn)遺漏，無(wú)知識(shí)點(diǎn)不通，與此同時(shí)加強(qiáng)課外知識(shí)拓展學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握如工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、濃度問(wèn)題等的學(xué)習(xí)；

1月：主要復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計(jì)算及應(yīng)用，同時(shí)鞏固圓的周長(zhǎng)及面積計(jì)算公式及運(yùn)用。爭(zhēng)取在期末考試取的好成績(jī)?yōu)樾∩醮蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

2月：復(fù)習(xí)整個(gè)五年級(jí)知識(shí)及六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些交易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)及較難的知識(shí)點(diǎn)，力求簡(jiǎn)便計(jì)算題目力求做到能夠口算得出答案；

3～4月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)比和比例、圓柱與圓錐知識(shí)，做到知識(shí)點(diǎn)無(wú)遺漏；

5月：進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)，與此同時(shí)配合歷年擇?？荚囋嚲碛杏?jì)劃地進(jìn)行模擬測(cè)試；

6月：進(jìn)入第二輪總復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在口算方面要有所突破，尋找往年各地面試題目進(jìn)行面試練習(xí)，為小升初作最后沖刺。

【英語(yǔ)】

9～12月：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校只是，分專題復(fù)習(xí)小學(xué)階段語(yǔ)法知識(shí)，并做對(duì)應(yīng)的練習(xí)。三到五年級(jí)單詞進(jìn)行第一輪的復(fù)習(xí)；

1～2月：到五年級(jí)單詞第二輪復(fù)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假精英班的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)好春季精英班的講義：

3～5月：三到五年級(jí)單詞第三輪復(fù)習(xí)（易錯(cuò)單詞復(fù)習(xí)），每天拓展5個(gè)初中詞匯，每天需抽時(shí)間訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)；

6月：進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練，集中精力復(fù)習(xí)錯(cuò)題與筆記。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

是什么讓一名學(xué)生在語(yǔ)文方面脫穎而出？不僅是靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，也不只是閱讀能力和寫作能力的高超，而是一種文化素養(yǎng)、思維品質(zhì)和情感智慧的綜合展現(xiàn)。因此，要想讓孩子的語(yǔ)文更具優(yōu)勢(shì)，就需要有一份科學(xué)合理的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃，它應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1、閱讀計(jì)劃

當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息爆炸時(shí)代，小學(xué)生面對(duì)的閱讀材料種類繁多，數(shù)量龐大，不同類型的閱讀受眾也因此不同。為此，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子年齡、閱讀水平和自身興趣，合理規(guī)劃孩子的閱讀計(jì)劃。在這種計(jì)劃中，可以將科學(xué)、歷史、文學(xué)等不同類型材料結(jié)合在一起，幫助孩子培養(yǎng)多元化的閱讀能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的興趣和閱讀習(xí)慣。

2、寫作計(jì)劃

寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，需要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的寫作興趣和邏輯思維能力。針對(duì)小學(xué)生的情況，寫作內(nèi)容一般都是比較簡(jiǎn)單的，可以結(jié)合季節(jié)、假期或生活中的小事展開(kāi)，鼓勵(lì)孩子了解生活、發(fā)現(xiàn)美好、記錄經(jīng)歷。在寫作中，父母可以引導(dǎo)孩子增加生動(dòng)的描寫，注意語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范和簡(jiǎn)潔明了的原則。

3、口語(yǔ)計(jì)劃

口語(yǔ)是語(yǔ)言交流最直接最關(guān)鍵的途徑。在小學(xué)生口語(yǔ)的訓(xùn)練中，可以從實(shí)用的口語(yǔ)技巧、生活場(chǎng)景對(duì)話、讀書(shū)感悟等方面入手。同時(shí)，同樣需要注重口語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，幫助孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)能力，從而更加自信地表達(dá)自己的意思。

4、聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練

語(yǔ)文學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的是孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，因此需要針對(duì)不同語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，包括故事講述、聽(tīng)力訓(xùn)練、閱讀分析、寫作探究等。這些各項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練，可以幫助孩子更加全面地掌握語(yǔ)文，有助于他們深度理解語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文的應(yīng)用能力。

最后，家長(zhǎng)需要盡量利用日常生活中的各種語(yǔ)言環(huán)境，幫助孩子潛移默化地接受語(yǔ)言的熏陶。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子將更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從而對(duì)未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，小升初的考試也將很快到來(lái)。此時(shí)，我們需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計(jì)劃

在考前的復(fù)習(xí)中，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時(shí)間表，為每個(gè)科目、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便更加有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時(shí)間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過(guò)程中，集中時(shí)間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾，創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在有限的時(shí)間內(nèi)集中精力進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對(duì)照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對(duì)教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知和掌握，并且通過(guò)對(duì)教材的仔細(xì)對(duì)照和學(xué)習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識(shí)點(diǎn)非常廣，我們需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握和應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要多做題、多練習(xí)，不斷加深對(duì)題目類型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時(shí)總結(jié)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)是非常必要的。我們需要及時(shí)梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、題型，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

通過(guò)以上五個(gè)方面的努力，我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望廣大同學(xué)能夠認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

重點(diǎn)：重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)，注重知識(shí)間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化。能準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算，并能掌握一定的解題技巧。讓孩子們能根據(jù)不同的題型恰當(dāng)?shù)拇_定合適的解題策略。

難點(diǎn)：注意培養(yǎng)孩子們的能力，尤其是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

關(guān)鍵：在復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)過(guò)程中，教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們主動(dòng)的整理復(fù)習(xí)，積累解題經(jīng)驗(yàn)，拓展思維。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、系統(tǒng)地整理知識(shí)。讓孩子們通過(guò)對(duì)知識(shí)的回顧和整理過(guò)程，掌握整理知識(shí)的方法，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

2、全面鞏固所學(xué)知識(shí)。再度復(fù)習(xí)的本身就是一種重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這過(guò)程中，形成一些解決問(wèn)題的基本策略，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

3、查漏補(bǔ)缺。結(jié)合孩子們學(xué)情實(shí)際，孩子們?cè)谥R(shí)的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問(wèn)題（據(jù)我觀察，在小數(shù)方面的算理有所欠缺）。

4、使孩子們牢固的掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活的進(jìn)行計(jì)算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

5、拓展思維。孩子們?cè)谌娑到y(tǒng)的復(fù)習(xí)完小學(xué)知識(shí)后，有針對(duì)性的對(duì)其進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)措施

1、重視復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)的針對(duì)性。把握好知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。并適時(shí)根據(jù)平時(shí)上課情況和作業(yè)情況，及時(shí)弄清孩子們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

2、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性，培養(yǎng)孩子們分析問(wèn)題的能力，引導(dǎo)孩子們從不同的角度去思考，掌握解題技能。

3、加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，以孩子們?yōu)橹黧w，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上留意加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系。

4、對(duì)常錯(cuò)、易混的內(nèi)容要加強(qiáng)比較訓(xùn)練（如求比值與化簡(jiǎn)比），使孩子們明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

5、強(qiáng)化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系的積累和運(yùn)用，使孩子們牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高孩子們的分析能力與解題能力。

6、加強(qiáng)反饋，因村施教，因人定教，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)反饋，根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)節(jié)輔導(dǎo)過(guò)程，使孩子們都能得到有效發(fā)展。

7、總結(jié)不同題型的解體規(guī)律和技巧，使孩子們感受到生活中的種種事物是有規(guī)律可循的。

8、根據(jù)具體實(shí)際情況設(shè)計(jì)極具針對(duì)性的拓展練習(xí)

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

小升初是每一個(gè)學(xué)生都必須面對(duì)的升學(xué)考試，這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)小升初半年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅需要孩子自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要家長(zhǎng)與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，孩子需要在半年時(shí)間里有計(jì)劃而又有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

首先，孩子需要明確自己在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過(guò)檢查每一科的試卷，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個(gè)科目上進(jìn)行有針對(duì)性的針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如果在一些科目上存在較大的困難，孩子們最好向老師尋求幫助，或者找一些專業(yè)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。這樣，就可以及時(shí)排除掉自己的知識(shí)漏洞，提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，為之后的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)方法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時(shí)間里建立自己的學(xué)習(xí)框架，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們應(yīng)該耐心的聽(tīng)老師的課，記好老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，利用自己的閱讀時(shí)間閱讀相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外，孩子們還應(yīng)該時(shí)常做練習(xí)題，模擬考試，力求把知識(shí)點(diǎn)掌握到位。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上，孩子們不僅要勤奮努力，更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，家長(zhǎng)的角色也不容忽視。家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證孩子的身體健康，合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，并隨時(shí)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。

總之，小升初只有半年時(shí)間，孩子們應(yīng)該有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，找出自己的不足處，改正自身錯(cuò)誤，努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)和老師的支持和指導(dǎo)，加上孩子們的努力，他們就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，迎來(lái)人生的第一次大飛躍。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇7

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，小升初考試也即將出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。對(duì)于即將面臨這一考試的同學(xué)們，除了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈努力外，還需制定一份合理的考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考試。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

小升初考試的科目較多，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和社會(huì)等。同學(xué)們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和考試科目的難易程度，制定出詳細(xì)且實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢愿鶕?jù)每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等制定具體的計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為每日任務(wù)，確保在考前充分復(fù)習(xí)及掌握每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)。

二、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，在考前的一段時(shí)間，同學(xué)們需要按照計(jì)劃進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。重要的是，不要只重視單科的復(fù)習(xí)，要多學(xué)科交叉復(fù)習(xí)。同時(shí)，應(yīng)注意復(fù)習(xí)的質(zhì)量，不應(yīng)以快節(jié)奏沖刺，而是應(yīng)注重復(fù)習(xí)的效果和理解。同時(shí)，同學(xué)們需要預(yù)留時(shí)間進(jìn)行課后作業(yè)的改正，進(jìn)行題庫(kù)訓(xùn)練，模擬真實(shí)考試。

三、制定好的心理調(diào)節(jié)計(jì)劃

在考前，同學(xué)們需要認(rèn)真制定出一份心理調(diào)節(jié)計(jì)劃。這一方面的考慮也是非常關(guān)鍵的。首先要做的就是放松心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒?？梢匀ゲ扇∫恍┛梢宰屪约悍潘傻幕顒?dòng)，比如看一場(chǎng)電影、聽(tīng)一些心理疏導(dǎo)的音樂(lè)、與朋友們交流等等。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，并不要太過(guò)壓力重重，不要對(duì)自己過(guò)度要求，保持沉穩(wěn)的心態(tài)。

四、其他細(xì)節(jié)管理

除了定制好學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃和心理調(diào)節(jié)計(jì)劃外，同學(xué)們還需注意一些其他細(xì)節(jié)的管理，比如睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等等。保持健康的身體狀態(tài)是提高考試成績(jī)的重要前提，因此，同學(xué)們要確保自己的飲食規(guī)律、保證充足的睡眠時(shí)間，適當(dāng)參加一些鍛煉身體的活動(dòng)，如跑步、游泳等。

總的來(lái)說(shuō)，在小升初考前，同學(xué)們應(yīng)注重制定出全面且詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保證計(jì)劃的實(shí)行，并不斷調(diào)整與修訂；同時(shí)保證充足的休息時(shí)間，保證身心健康；而期末復(fù)習(xí)期間，要根據(jù)自身的情況，制定出具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，高效地復(fù)習(xí)好每一科目，保證考前狀態(tài)更加具備。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇8

語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著小學(xué)生的年齡與年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)難度也逐漸加大。而在小升初的關(guān)鍵時(shí)期，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。好的語(yǔ)文基礎(chǔ)不僅可以提高小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也有助于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。因此，建立適合自己特點(diǎn)的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面，我將以“我的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃”為主題，進(jìn)行相關(guān)主題范文闡述。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，首先需要了解小升初語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)繁多，所涵蓋的范圍也比較廣泛，因此在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要先了解小升初語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。

1. 詞語(yǔ)的辨析：小學(xué)語(yǔ)文對(duì)義詞、同音字和近義詞等進(jìn)行了講解。因此，學(xué)習(xí)者需要理解這些詞語(yǔ)的意義，同時(shí)也需要掌握它們的應(yīng)用場(chǎng)景，避免在運(yùn)用上出現(xiàn)錯(cuò)誤。

2. 語(yǔ)法知識(shí)：語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)中最基本的概念之一。在小學(xué)語(yǔ)文課程中，需要學(xué)習(xí)者掌握幾個(gè)最基本的語(yǔ)法知識(shí)，例如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等基本詞類，以及主謂賓、定狀補(bǔ)這些基本句型的使用方法。

3. 閱讀理解：閱讀理解在小學(xué)語(yǔ)文中占據(jù)了重要的位置。對(duì)于小升初尤為重要的是，閱讀理解題占據(jù)了考試分值的比重。因此，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，要注重閱讀理解的訓(xùn)練，并配合相關(guān)的練習(xí)來(lái)提升分?jǐn)?shù)。

4. 寫作技能：寫作技能涉及到小學(xué)語(yǔ)文中的作文、名句默寫等內(nèi)容。在寫作方面，需要學(xué)習(xí)者不斷提升自己的思維能力和文字表達(dá)能力，并且保持穩(wěn)定的思維和運(yùn)用能力。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要考慮以下幾個(gè)方面：

1. 個(gè)人特點(diǎn)：不同的小學(xué)生有不同的特點(diǎn)，例如性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要依據(jù)自己的特點(diǎn)制定合理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度，盡可能在合適的時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)，進(jìn)而達(dá)到提升語(yǔ)文水平的目標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)時(shí)間：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮自己的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，同時(shí)保證假期和周末進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。此時(shí)可以適當(dāng)安排語(yǔ)文輔導(dǎo)班，并與老師進(jìn)行溝通，做好家校聯(lián)合教育，共同幫助小學(xué)生提高語(yǔ)文水平。

3. 學(xué)習(xí)資源：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)也需要考慮相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，例如課外書(shū)籍、電子資源、視頻教材等。通過(guò)這些資源可以幫助提高語(yǔ)文應(yīng)用水平、增加知識(shí)的深度和廣度，進(jìn)而在小升初考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

三、我的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃

在根據(jù)以上方面進(jìn)行思考后，我制定了自己的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃：

六年級(jí)下學(xué)期：

1. 首先，加強(qiáng)閱讀理解能力。通過(guò)較為復(fù)雜和考試型的閱讀材料，提高閱讀理解分?jǐn)?shù)。每周至少練習(xí)一篇閱讀理解文章，并著重訓(xùn)練文章中的關(guān)鍵詞、句子、觀點(diǎn)以及作者的意圖和態(tài)度。

2. 學(xué)習(xí)寫作技能。在寫作方面，首先要先學(xué)會(huì)分類。掌握好寫議論文、敘事文、說(shuō)明文和說(shuō)明文四種常見(jiàn)的作文類型；其次，要練習(xí)寫題目類型、板塊分配明確、意思表示完整的作文。每周至少練習(xí)一篇作文，并根據(jù)老師的批注及時(shí)改正。

3. 背誦課外文學(xué)作品、名家名言、古詩(shī)詞、格言等。每周至少背誦一首詩(shī)歌、一篇文章、三句名言警句。通過(guò)背誦各類經(jīng)典的詩(shī)歌文章，抓住語(yǔ)文課的重要知識(shí)點(diǎn)，提高語(yǔ)文閱讀水平。

4. 增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯及基本語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的規(guī)范化操作，如基礎(chǔ)語(yǔ)音、詞法、語(yǔ)法等內(nèi)容的掌握。建議每周至少完成一張英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯表、一份的常見(jiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法分類練習(xí)等。

七年級(jí)上學(xué)期：

5. 繼續(xù)加強(qiáng)閱讀理解能力。練習(xí)閱讀感性理解的方法，解決文章相關(guān)問(wèn)題的能力。多看各類復(fù)雜又有趣的閱讀資料，同時(shí)多了解各種文學(xué)體裁的特點(diǎn)及相關(guān)的常見(jiàn)表述方法。

6. 學(xué)習(xí)語(yǔ)文名著，掌握對(duì)應(yīng)的閱讀方法。針對(duì)不同類型和不同文學(xué)范圍中的名著，進(jìn)行不同的閱讀訓(xùn)練。嘗試情境化的閱讀，擴(kuò)寬知識(shí)面，提高閱讀思維和閱讀能力。

7. 學(xué)習(xí)古文閱讀，掌握一定程度的古文閱讀和翻譯能力。每周至少背誦一篇古文、熟記古文中的常見(jiàn)詞匯，勤于學(xué)習(xí)漢字及繁體字的認(rèn)讀和筆畫(huà)，從而更好地掌握古文的閱讀方法和表達(dá)方式。

以上就是我制定的語(yǔ)文小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃?？傊谥行W(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，一定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人特點(diǎn)，采取科學(xué)計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)步驟，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并盡量充分地利用各種學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行全面系統(tǒng)的語(yǔ)文綜合訓(xùn)練。通過(guò)此類學(xué)習(xí)，既能夠在語(yǔ)文方面獲得更好的成績(jī)，同時(shí)也可以為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇9

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)即將迎來(lái)小升初考試的學(xué)生，我認(rèn)為制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。下面是我為自己制定的小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)各位學(xué)習(xí)小伙伴們有所幫助。

一、英語(yǔ)

英語(yǔ)是小升初考試中最重要的科目之一，也是最需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的科目。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，要注重扎實(shí)基礎(chǔ)，掌握好語(yǔ)法、單詞、句型和閱讀理解。我打算按照每天30分鐘的時(shí)間在文本書(shū)上多學(xué)習(xí)一些語(yǔ)法知識(shí)，針對(duì)自己掌握不好的知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是小升初的另一個(gè)難點(diǎn)，所以我計(jì)劃在考試前，每天安排1個(gè)小時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，注重解題方法，并將課堂上沒(méi)有學(xué)習(xí)好的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。

三、語(yǔ)文

語(yǔ)文是小升初的另一個(gè)重要科目，重點(diǎn)在于閱讀和作文。所以我計(jì)劃在每天30分鐘的時(shí)間內(nèi)多讀一些古詩(shī)文，并在每周末的時(shí)候進(jìn)行一次作文訓(xùn)練，注重語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

四、練習(xí)題

在復(fù)習(xí)時(shí)，練習(xí)題也是非常重要的，我計(jì)劃每天花30分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，從容不迫地解決練習(xí)題，同時(shí)也能夠檢查所學(xué)知識(shí)掌握情況，分析總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

五、其他輔助課程

除了教科書(shū)上的知識(shí)，我也會(huì)花些時(shí)間學(xué)習(xí)一些其他輔助課程，如鋼琴、畫(huà)畫(huà)等，它們能幫助我發(fā)展思維，提高專注力，并且也是放松心情的好方式。

六、健康

現(xiàn)在離考試還有一段時(shí)間，我也不能一直只學(xué)習(xí)不休息。所以我計(jì)劃每天保持良好的體態(tài)，每天晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，保證身體能夠完全休息，更好地面對(duì)明天的學(xué)習(xí)。

七、總結(jié)

以上就是我自己為小升初考前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠在學(xué)習(xí)中全身心地投入，不斷厚積薄發(fā)，注重細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。同時(shí)也希望所有即將迎接小升初考試的學(xué)生們能夠找到好的學(xué)習(xí)方法，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中，從容應(yīng)對(duì)考試，共同迎接新的挑戰(zhàn)。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇10

小升初考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)間的推移，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)也即將迎來(lái)最為重要的考試——小升初考試。這個(gè)階段的考試不僅是對(duì)孩子們所學(xué)知識(shí)的升華與延伸，更是考驗(yàn)他們應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對(duì)于家長(zhǎng)而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個(gè)輕松、自信、樂(lè)觀、積極向上的氛圍。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，不要給孩子施加太多的壓力。這段時(shí)間，家長(zhǎng)既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評(píng)估孩子的基本能力。通過(guò)孩子們的日常表現(xiàn)與成績(jī)反饋，家長(zhǎng)們可以針對(duì)孩子們的薄弱科目，開(kāi)展有針對(duì)性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長(zhǎng)們應(yīng)立即對(duì)孩子們的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時(shí)間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長(zhǎng)們要堅(jiān)持每天對(duì)孩子們的復(fù)習(xí)進(jìn)行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。并且，家長(zhǎng)們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強(qiáng)化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識(shí)掌握之后，家長(zhǎng)們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長(zhǎng)們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)或疏忽的部分，有針對(duì)性地進(jìn)行技巧強(qiáng)化訓(xùn)練。家長(zhǎng)們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)們應(yīng)該通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強(qiáng)化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該摒棄過(guò)高的期望值，鼓勵(lì)孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個(gè)小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃安排模板

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初一學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇1)

初一年級(jí)，是方法教育的關(guān)鍵一年。孩子學(xué)習(xí)如蓋一棟樓，這棟樓第一層沒(méi)蓋好，仍然可以在后面的建設(shè)中不斷加固。

初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初一的學(xué)習(xí)是極為重要的！

1、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排。

白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應(yīng)該抄下來(lái)以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。

2、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

初一時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)（教材全解），課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初一上學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。

3、帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。

課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

另外，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊。初中一年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

4、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本看起來(lái)很舒服，就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。

初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初一結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考，在即將到來(lái)的初二中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī)，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇2)

理想如果不能分解為具體、可執(zhí)行的小目標(biāo)，就等于空想。

目標(biāo)如果沒(méi)有清晰可操作的計(jì)劃來(lái)實(shí)施，就只是一些轉(zhuǎn)瞬即逝的念頭。

對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的第一步，就是分解、籌劃，落在紙面上。

學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)任務(wù)繁雜，不同的任務(wù)要求不一樣、難度不一樣，優(yōu)秀的學(xué)生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，靠的就是周密的計(jì)劃和嚴(yán)格的執(zhí)行，而不是一時(shí)的心血來(lái)潮。

所謂效率，就是用最短的時(shí)間完成規(guī)定的任務(wù)。

有計(jì)劃，就有時(shí)間安排表，設(shè)置好deadline，學(xué)習(xí)效率馬上提高。

對(duì)于高中生，每天有大量的時(shí)間已經(jīng)被學(xué)校的課程表和老師的規(guī)定動(dòng)作安排好了，能自主支配的時(shí)間有限，以我們學(xué)校為例，學(xué)生可以自主支配的時(shí)間有早讀、下午第四節(jié)自習(xí)、晚自習(xí)，每天列計(jì)劃所需的時(shí)間加起來(lái)不到十分鐘，可堅(jiān)持做的同學(xué)，其實(shí)并不多，單是把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)列在計(jì)劃本上，已經(jīng)是對(duì)意志力的一種鍛煉，也能有效減輕學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)多帶來(lái)的焦慮感，每完成一項(xiàng)，在完成情況后面打鉤，又會(huì)獲得成就感和輕松感，這是一種積極的正反饋，不斷循環(huán)這樣的過(guò)程，必然會(huì)增強(qiáng)自信心。

很多高中三年被我逼著做學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)，進(jìn)入大學(xué)之后跟我說(shuō)，大學(xué)的老師要求他們做事前先列計(jì)劃，身邊很多的同學(xué)原來(lái)從來(lái)沒(méi)做過(guò)，對(duì)此不以為然，而他們?cè)缫呀?jīng)駕輕就熟、習(xí)以為常，優(yōu)越感油然而生，無(wú)論是大學(xué)四年，還是以后走上工作崗位，這個(gè)習(xí)慣必然讓他們受益終身。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇3)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問(wèn)老師。

3、每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

6、像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。

8、每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。

9、若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。

10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

2、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛(ài)自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4、上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。

6、不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。

終極目標(biāo)：

無(wú)論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。

初一學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6

新的學(xué)期來(lái)臨了，在即將邁入初中的時(shí)刻，我也要從暑假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)初一學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

其次，在這學(xué)期里，我要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

第三，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，我也將為自己新的目標(biāo)而努力。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇4)

七月的每天計(jì)劃：

早上：1.晨練30分鐘

2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來(lái)回的時(shí)間大概有三小時(shí)左右)

下午：1.預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時(shí)

2.做暑假的假期作業(yè)2小時(shí)

3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?/p>

4.去圖書(shū)館看書(shū)1小時(shí)

晚上：1.和家人一起外出散步或進(jìn)行鍛煉(也可去逛書(shū)店)

2.寫作業(yè)1小時(shí)

3.休息

八月的每天計(jì)劃：

早上：1.進(jìn)行1小時(shí)晨練

2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(最好每天1-2課)

3.做作業(yè)

下午：1.和同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐

2.去圖書(shū)館或書(shū)店

3.做作業(yè)

4.復(fù)習(xí)自己在七月份時(shí)所預(yù)習(xí)的新課

晚上：1.散步

2.做作業(yè)

3.休息

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇5)

對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體，既要對(duì)局部知識(shí)框架有所了解，也要對(duì)初中的知識(shí)體系有清晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白，整個(gè)初中階段的目標(biāo)就是中考。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生要了解在每個(gè)階段都有每個(gè)階段必須要做的事，而且階段性考試和最終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異，學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾，才能更好地迎接中考。

初一學(xué)年是打基礎(chǔ)的重要階段，在此階段，學(xué)生一定要擺正心態(tài)，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化計(jì)算能力、綜合分析能力，同時(shí)要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，向著中考的目標(biāo)不斷邁進(jìn)呢?

首先，學(xué)生要練習(xí)書(shū)寫規(guī)范。進(jìn)入初中階段，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書(shū)寫，養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范的好習(xí)慣。在考試時(shí)，學(xué)生規(guī)范的書(shū)寫會(huì)讓閱卷老師擁有愉快的心情，會(huì)增加卷面分?jǐn)?shù)，同時(shí)，減少由于學(xué)生書(shū)寫不規(guī)范，導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況。

第二，學(xué)生對(duì)每天的時(shí)間要有合理的規(guī)劃。在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)生要開(kāi)始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時(shí)間，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、規(guī)劃的能力，無(wú)論對(duì)什么事情都有一定的把握。

第三，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)生應(yīng)減少學(xué)習(xí)方面的依賴性，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、解題的能力和習(xí)慣，擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時(shí)，學(xué)生可以請(qǐng)教老師或和同學(xué)一起探索，在請(qǐng)教或一起探索的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)收獲很多意想不到的知識(shí)和啟發(fā)。

第四，學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中課程，可能分辨不出重點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)方法。這時(shí)，學(xué)生需要請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)或同學(xué)，了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、愉快，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中學(xué)習(xí)生活，一定要有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，這樣才能從容面對(duì)新初一的眾多挑戰(zhàn)。做好學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常必要，學(xué)生要學(xué)會(huì)設(shè)定階段性目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。學(xué)生在階段性目標(biāo)的激勵(lì)下，每天踏實(shí)地進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的掌握。在完成階段性目標(biāo)后，要向著長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。初一學(xué)年最重要的要打好基礎(chǔ)，掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力……新初一學(xué)生一定要盡快養(yǎng)成良好的能力和習(xí)慣，這樣才能快速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，輕松的應(yīng)對(duì)初中時(shí)期的改變、挑戰(zhàn)，為中考打好基礎(chǔ)!

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)中我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈活、創(chuàng)新的總體指導(dǎo)思想,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，面向低、中檔題目抓訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，要突出抓思維教學(xué)，...

1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性 （1）制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思是說(shuō)不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就...

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。

xx寒假就要開(kāi)始了，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開(kāi)始！我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃！我一定按計(jì)劃做。如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越？這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。

任何人做任何事都要有計(jì)劃，先擬定一個(gè)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃辦事。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，也不例外，所以我將我的學(xué)生會(huì)主席的工作計(jì)劃擬定一 指導(dǎo)思想：與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑...

我已為日后在韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活作出了詳盡的規(guī)劃，而語(yǔ)言不通將是我面臨的最大難題。但作為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在高中學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)基本方法的策略。

題記：女兒將高三一年的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)策略按照不同主題和時(shí)間段整理成系列。今天將“寒假”成文于此，希望對(duì)感興趣的博友們有些許助益。 前幾天參加情系母?；卦L活動(dòng)，被新一屆高三生詢問(wèn)很多關(guān)于寒假的問(wèn)題，自己回想了一下，記下來(lái)以免忘記。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排合集

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初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)不會(huì)聽(tīng)講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會(huì)有一種想聽(tīng)聽(tīng)教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看耳朵聽(tīng)心里想，需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。

及時(shí)糾正錯(cuò)題

孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專用的本子，如學(xué)大的《百狀元錯(cuò)題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一次。之后分析錯(cuò)誤原因，是不會(huì)審題，還是粗心大意;是沒(méi)有掌握這部分內(nèi)容，還是不會(huì)正確分析。每過(guò)一段時(shí)間，與孩子一起整理錯(cuò)題，將錯(cuò)誤的類型匯總。考試前，輔導(dǎo)孩子將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)一遍，會(huì)有令人滿意的效果，而且這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)大致的了解，有的放矢地輔導(dǎo)孩子。

做讀書(shū)筆記和摘要

讀書(shū)筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：記下書(shū)名作者;采摘生字新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書(shū)上批注;列題綱;寫讀后感。教孩子做讀書(shū)筆記和摘要是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛(ài)的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛(ài)的文章或感興趣的消息，就寫出讀書(shū)筆記或摘要。讀書(shū)筆記和摘要要講出文章的主要觀點(diǎn)或自己認(rèn)為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來(lái)。剛開(kāi)始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。對(duì)于閱讀的內(nèi)容，可以多方位的，只要孩子能堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會(huì)有明顯的提高。

具備多種思維方法

發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。 家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會(huì)有回報(bào)的。家長(zhǎng)應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績(jī)，讓孩子用優(yōu)異的成績(jī)證明：他是聰明的，他是最棒的。

語(yǔ)文

知識(shí)點(diǎn)：課內(nèi)古文 每周一詩(shī) 散文、議論文、說(shuō)明文的知識(shí)要點(diǎn)的掌握 外國(guó)小說(shuō)的品讀 現(xiàn)代文以議論文、說(shuō)明文的理解掌握為主同時(shí)兼顧記敘文

學(xué)科問(wèn)題：說(shuō)明文，議論文，散文的.知識(shí)點(diǎn)落實(shí)的不好 提煉能力概括能力，觀點(diǎn)的篩選能力上沒(méi)有方向感 無(wú)法很好地把材料與中心聯(lián)系起來(lái)

失分點(diǎn)：說(shuō)明文議論文的知識(shí)點(diǎn) 古文現(xiàn)代文的分析理解 寫作訓(xùn)練

重難點(diǎn)：能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法，梳理文章的具體內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情， 古文的知識(shí)點(diǎn)，古文的釋義及思想。

數(shù)學(xué)

知識(shí)點(diǎn)：

1、二次根式的意義、性質(zhì)與運(yùn)算

2、一元二次方程的解法與應(yīng)用

3、正比例函 數(shù)與反比例函數(shù)、

4、幾何證明

5、一次函數(shù)

6、四邊形

7、概率初步

學(xué)科問(wèn)題：難度跨度大，學(xué)生不易適應(yīng) 二次根式性質(zhì)的運(yùn)用與計(jì)算易失分，一元二次方程的解法與應(yīng)用易失分 正、反比例函數(shù)是難點(diǎn)，比較抽象，易給學(xué)生造成恐懼心理。 失分點(diǎn)：二次根式 一元二次方程 正反比例函數(shù) 幾何證明

重難點(diǎn)：

1、二次根式的運(yùn)算

2、一元二次方程的解法與應(yīng)用

3、正、反比例函數(shù)

4、幾何證明

英語(yǔ)

知識(shí)點(diǎn)：be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結(jié)呆時(shí)間狀語(yǔ)從句冠詞 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

學(xué)科問(wèn)題： 隨著年級(jí)的增加語(yǔ)法點(diǎn)越來(lái)越多，基礎(chǔ)掌握的不好，直接影響了成績(jī)。記憶力 不強(qiáng)，注意力不集中，學(xué)習(xí)的興趣不濃厚。

失分點(diǎn)：be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句

難點(diǎn)和重點(diǎn)：感嘆句 原因結(jié)呆時(shí)間狀語(yǔ)從句 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

物理

知識(shí)點(diǎn)：光的反射和折射現(xiàn)象 凸透鏡成像實(shí)驗(yàn) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 直線運(yùn)動(dòng) 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡(jiǎn)單機(jī)械 機(jī)械功機(jī)械能 熱量比熱容 內(nèi)能 學(xué)科問(wèn)題：理論問(wèn)題 ，概念理解，簡(jiǎn)單公式的應(yīng)用(功、功率、能量)沒(méi)吃透。

失分點(diǎn)：凸透鏡成像過(guò)程及規(guī)律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機(jī)械功和能 內(nèi)能 難點(diǎn)和重點(diǎn)：凸透鏡成像 實(shí)驗(yàn)參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機(jī)械平衡實(shí)驗(yàn) 機(jī)械功和功率。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開(kāi)平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐，下面就幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問(wèn)題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

一、數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)，會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

從個(gè)性品質(zhì)上說(shuō)，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會(huì)做而做錯(cuò)的題不在少數(shù)，且出錯(cuò)之處大部分是運(yùn)算錯(cuò)誤，并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運(yùn)算，錯(cuò)誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認(rèn)真分析運(yùn)算出錯(cuò)的具體原因，是提高運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：

1.情緒穩(wěn)定，算理明確，過(guò)程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確。

2.要自信，爭(zhēng)取一次做對(duì)；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

1.理解的標(biāo)準(zhǔn)：“準(zhǔn)確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)。“簡(jiǎn)單”就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅。“全面”則是既見(jiàn)樹(shù)木，又見(jiàn)森林，不重不漏。

對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識(shí)的形成過(guò)程和表述；二是知識(shí)的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。

2.記憶是大腦對(duì)知識(shí)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)，是知識(shí)的輸入、編碼、儲(chǔ)存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個(gè)字，你就會(huì)想到：它的定義是什么？最簡(jiǎn)方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對(duì)照，這樣印象就會(huì)更加深刻?？傊?，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

1.如何保證數(shù)量

（1）選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書(shū)或練習(xí)冊(cè)。

（2）做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對(duì)照答案進(jìn)行批改。

（3）選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。

（4）每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。

2.如何保證質(zhì)量

（1）題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對(duì)整個(gè)問(wèn)題的轉(zhuǎn)譯，深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí)；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系，有沒(méi)有出現(xiàn)一些新的功能或用途。

（2）落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過(guò)程，而且要落實(shí)解答過(guò)程。

（3）復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

作為過(guò)來(lái)人,我認(rèn)為在中高年級(jí),主要是課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后再把課上所學(xué)的知識(shí)回憶一遍,這樣有助于記憶.回家后不急著作作業(yè),先溫習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容,再埋頭作作業(yè)。建議別買太多很難的課外練習(xí)，主要是抓基礎(chǔ)，之后再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。還可以買一些語(yǔ)文的閱讀材料(推薦名著)，增強(qiáng)寫作能力。晚上別睡太晚，保持充足睡眠時(shí)間。(周日和周一一定要睡滿8個(gè)小時(shí)，周二、周三、周四最少為6個(gè)小時(shí)，周五娛樂(lè)一下可為4個(gè)小時(shí))以上睡眠時(shí)間安排僅為參考

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

一、制定暑期生活計(jì)劃表

首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)

暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。

暑假期間，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

三、做一些想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食

暑假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、旅游外出

由于是旅游，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過(guò)程中，我們要細(xì)心觀察，親身感受，把所看到、所體驗(yàn)的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，從感性上去加強(qiáng)理解和記憶這些知識(shí)。旅游回來(lái)后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

六、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

七、保持和同學(xué)交流

暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。

2、寫記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論性文章，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見(jiàn)應(yīng)用文。

3、寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、根據(jù)表達(dá)的需要，借助語(yǔ)感和語(yǔ)文常識(shí)，修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，分享感受，溝通見(jiàn)解。

二、具體措施

1、命題，或貼近學(xué)生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，或啟迪學(xué)生思考人生哲理，或引導(dǎo)學(xué)生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)豐富多樣的命題，給學(xué)生作文的選材提供廣闊的'空間。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒(méi)有提示或?qū)?。二是以“提示語(yǔ)+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn)，通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)或提示語(yǔ)，為學(xué)生在審題和選材上作出一定的引導(dǎo)。

2、寫作過(guò)程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍，注重審題、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生獨(dú)立寫作的能力。

3、作文講評(píng)要以學(xué)生為主體，堅(jiān)持時(shí)效性的原則，堅(jiān)持鼓勵(lì)性的原則，堅(jiān)持對(duì)比性的原則。

4、大作文與隨筆結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。

三、大作文

1、心愿

2、選擇

3、你不能這樣

4、讓像門前小河流過(guò)

5、忍不住

6、我們?cè)谝黄?/p>

四、隨筆

1、寒假中的一件事

2、每天走過(guò)這條路

3、怎么會(huì)這樣呢

4、感謝

5、這就是幸福

6、題目自擬

五、片段

1、細(xì)節(jié)描寫

2、議論片段

3、擴(kuò)寫片段

4、廣告

5、說(shuō)明片段

6、點(diǎn)評(píng)

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

一、制定計(jì)劃

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。

二、認(rèn)真讀課本

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。

三、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能的。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識(shí)。記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應(yīng)該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

四、復(fù)習(xí)小技巧

該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯 ，語(yǔ)數(shù)外很重要， 拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離， 答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題（你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過(guò)的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò) ，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒(méi)復(fù)習(xí)到， 在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

五、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息?？荚嚻陂g的復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了 ?？记白⒁獗３殖渥愕乃?，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。