草環(huán)讀后感

草環(huán)讀后感(經(jīng)典10篇)。

作文每個人應(yīng)該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一。會寫作文的人讀書成績應(yīng)該不會太差，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦草環(huán)讀后感(經(jīng)典10篇)，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

草環(huán)讀后感【篇1】

在這個快樂的暑假，我讀了一本很有意思的書，這本書就是——《女孩草環(huán)》?，F(xiàn)在，我來和大家一起了解這個可愛、可憐的小女孩“草環(huán)”吧！

草環(huán)原本是和父母一起在電影院附近賣茶葉蛋為生。但是在善良的盧校長的幫助下上了幼兒園，草環(huán)剛到幼兒園就被同學(xué)們口朝笑，除了小男孩皮卡外，沒有想和她玩?？伤砩弦恢彼恢?，居然擺起了鞋子；而且她算數(shù)要加上“茶葉蛋”才可以算出來。好景不長，城管收了草環(huán)家的攤子，她只好退學(xué)，幾天右，皮卡看到了收垃圾的草環(huán)一家，皮卡就天天把垃圾“扔”給他們，后來草環(huán)發(fā)現(xiàn)這事，就和家人一起離開了。

這個故事讓我明白了：世上有太多的不幸的人，我們不可以像那些同學(xué)們對草環(huán)一樣冷眼相對，嘲笑那些可憐的人，而是像皮卡一樣幫助他們。

《女孩草環(huán)》這本書的故事讓我明白了許多道理，收獲了很多，我希望大家也認(rèn)真閱讀這本書，有所啟發(fā)。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的女孩草環(huán)讀后感300字精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草環(huán)讀后感【篇2】

最近，我讀了一本曹文軒作家的書，書名叫《女孩草環(huán)》。這本書讓我讀的時候熱淚盈眶，非常感動。

草環(huán)是一個穿著又臟又破的大棉襖而且又膽小的小女孩，她跟隨父母從鄉(xiāng)下來到城里，一家三口在街頭擺了一個攤子，靠賣茶葉蛋的收入作為生活來源。她經(jīng)常和父母熬夜到夜里一兩點鐘。直到有一天，幼兒園的林園長想方設(shè)法讓她父母同意，把草環(huán)帶進(jìn)了幼兒園，并且免去了學(xué)費，只交生活費。

在幼兒園里她換上了干凈的衣服，一段時間過后，她變得開朗又活潑起來，學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，還交了一個好朋友名叫史卡。可是，美好的時光總是不會太久。有一天，幾個城管來了，他們把賣茶葉蛋的攤子沒收了，草環(huán)也不得不退學(xué)，依依不舍地離開了幼兒園，又和父母一起又過上了流浪的生活……

讀完書后，我淚流滿面，草環(huán)太可憐了。我和草環(huán)相比，有父母的關(guān)愛，有溫暖的家，有美麗的校園；有教育我們的老師，有許多的小伙伴，但草環(huán)卻一無所有。我們有何理由不好好學(xué)習(xí)，回報父母呢？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不虛度光陰，做一個對社會、對國家有貢獻(xiàn)的人。

草環(huán)讀后感【篇3】

**主人公皮卡出生在一個好家庭。他的父親是作家，母親是記者，哥哥是小學(xué)生。皮卡還有一個同學(xué)，叫作馬丁。馬丁瘦弱矮小，樣子也長得很特別，家里還很有錢。

皮卡跟一個陌生的孩子很熟，經(jīng)常是一閃而過，所以他很快就和馬丁玩起來了?，F(xiàn)在，馬丁的體育遇到了麻煩。按照規(guī)定，他必須做100個俯臥撐才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但最多只能做30個以上。

沒有力量他不能做100個俯臥撐，但如果做不到，他就不能從小學(xué)畢業(yè)。馬丁一家從國外買了十多桶名牌蛋白粉，使他每天喝兩大杯。我父親還去了附近的體育大學(xué)，請了一位體育老師。

過海關(guān)的那天，馬丁一口氣做了80個俯臥撐，但當(dāng)他從80王90出發(fā)時，馬丁越來越吃力了。馬丁做了98個俯臥撐，突然摔倒在地。后來經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他昏迷了過去了。

兩天后，馬丁終于醒過來了。就在他昏迷躺在地上兩天后，發(fā)生了一件神秘的事情。他的成績像點著了的火箭一個勁兒的向上生疼，不光是一門功課，而是全部的功課，幾乎門門全班第一。

這段時間里，他一反常態(tài)，顯得十分的高傲和古怪，總是一幅目中無人的樣子。在上課的時候他會突然的笑一下，他不是眼睛骨溜骨溜的轉(zhuǎn)動，就是趴在課桌上睡覺，有時甚至還旁若無人的發(fā)出呼嚕聲，但老師都不管。于是全班同學(xué)都處處孤立馬丁。

馬丁能忍受孤獨，但他不能忍受孤獨。從那時起，他開始恨他的同學(xué)。在馬丁看來，他只有一個朋友，就是皮卡。在**班上，皮卡放棄了和何，馬丁一起唱歌。

馬丁告訴皮卡要趴在地上，心里期盼什么，渴望的什么，就撫摸大地。皮卡相信了，他十分興奮，以為自己一定能考100分。所以他徹底失眠了，忘了今天還有考試，他考的一塌糊涂，根本沒有時間去撫摸大地。

一天，馬丁問皮卡：“你看到你周圍的人了嗎？”？這些人不是現(xiàn)在的人，他們一個個看上去很輕，他們隨風(fēng)飄在空中。

皮卡回家后把這些話跟媽媽說一遍。媽媽嚇壞了。在期中考試中，他觸到了地面，但仍然是。

成績平平差點不及格。馬丁變得越來越不正常，經(jīng)常問老師一些很奇怪的問題。許多地方又表現(xiàn)極度無能和白癡。

各種各樣的情況傳到了田校長那里。馬丁的父親來到學(xué)校，告訴校長他們發(fā)現(xiàn)馬丁患有精神或腦病。但是沒有確切的診斷。

期末考試前一刻鐘，皮卡和馬丁一起去觸摸地球，這影響了許多學(xué)生。被校長著看到了，田校長通知了馬丁的爸爸。馬丁的父親感謝田校長這么多天來對馬丁的寬容。

他還說他要治好馬丁的病，不惜傾家蕩產(chǎn)。買冰島情況一天比一天糟糕，他的眼神不再是正常人的眼神。他還會有一副癡迷的神情。

脾氣開始變化，暴力傾向越來越明顯。馬丁的離去對皮卡而言是一個很大的震動。雖然皮卡的期末成績沒有像之前說的考好，但是爸爸媽媽還是帶著他去了一趟巴黎。

他有一天，在放學(xué)的時候來到了學(xué)校，再到那塊兒他和馬丁曾撫摸大地的地方，坐了下來，望著那里，仿佛看到了趴在地上的馬丁。他非常想念馬丁，天陰沉，雨下得很大，所以他坐著一動不動。皮卡突然癱了地上，把臉埋在草叢里，用他全部的誠意，用他全部的希望。

“救救馬丁，救救馬丁?！彼嘈潘穆曇魰鞯綗o限深遠(yuǎn)的內(nèi)心。

皮卡的哥哥皮達(dá)要過生日了。生日晚餐后，當(dāng)一家四口回去時，皮卡看見一個小女孩從他面前走過?；丶液螅たㄩ_始做作業(yè)，但他心不在焉。他不是抄錯了問題就是做錯了。

因為他認(rèn)為那個從他眼前一閃而過的小姑娘，是他原來的同學(xué)草環(huán)。他不能確定她是不是草環(huán)。但眼前卻總浮現(xiàn)出草環(huán)的樣子。

于是，皮卡說他吃多了，要下樓走一會兒。皮卡一出樓門就急匆匆的往那家飯店走，想確認(rèn)那個小女孩兒是不是草環(huán)。那個小女孩兒越看越像草環(huán)一就是草環(huán)！

她在賣花。雖然草環(huán)變了，但她的眉毛、眼睛和表情仍能讓皮卡情依認(rèn)出她是草環(huán)。他看了一段時間后就回家了。從今天開始，他就常想著草環(huán)。

傍晚放學(xué)后，皮卡又去看草環(huán)了。皮卡發(fā)現(xiàn)草環(huán)不時地出沒一條小巷，于是他看見草還在追一對戀人時，他就一頭扎進(jìn)了那條小巷。這條小巷路面早已破損不堪，坑坑洼洼。

這是一條已經(jīng)被放棄的小巷。他在里面看到了草環(huán)的父母。皮卡仍然對草地充滿好奇和心意，不時來到天橋。

觀察草環(huán)的一舉一動。他目睹了草環(huán)和一個大女孩兒的爭奪。之后他就又回家了。

星期天，他不自覺地去了天橋。今天草環(huán)和小女孩兒同時發(fā)現(xiàn)了一對戀人。但小女孩已她弱小的優(yōu)勢掙到了錢。

草環(huán)很不滿意，就去偷小女孩的錢。小女孩把小女孩的花扔到泥坑里，沒有給她。小女孩哭著跑掉了。過了一會兒，小女孩又和她媽媽一起來了。草環(huán)害怕了，跑入了小巷。

小女孩的媽媽把小女孩扔了下去，追上了草環(huán)，從她手里接過我的花，扔到水坑里，打了草環(huán)的媽媽一拳。草環(huán)的媽媽就和小女孩兒的媽媽打了起來。難分難解之際，一個瘦高的男人在巷口出現(xiàn)了，他推開皮卡，將草環(huán)的媽媽拽開，轉(zhuǎn)了幾圈后，把草環(huán)的媽媽摔了出去。

女孩的媽媽也坐在小草圈媽媽的肚子上，小草圈媽媽。草環(huán)的爸爸拄著雙拐站了起來，艱難的挪向臺階，但是身子一晃，兩根拐杖歪斜了，人從臺階上滾了下來。行人都紛紛跑過來。

皮達(dá)的老師結(jié)婚后，所有的學(xué)生都委托皮達(dá)買花。皮卡也跟去了，他對皮達(dá)講述了關(guān)于草環(huán)的故事。皮達(dá)只好買了草環(huán)家的花。

幾天后皮卡又去過街天橋那里看草環(huán)。但沒有發(fā)現(xiàn)草環(huán)，他們在小巷里的破房子也沒有了。草環(huán)走了。也許皮卡這輩子再也見不到她了。

草環(huán)讀后感【篇4】

近年來，由J.R.R.托爾金創(chuàng)作的奇幻小說《魔戒》系列在全球范圍內(nèi)掀起了一股狂潮。這一系列小說以其宏大的世界觀、豐富多樣的角色和扣人心弦的故事情節(jié)吸引了無數(shù)讀者的關(guān)注。而其中，《草環(huán)》被譽為奇幻文學(xué)中的經(jīng)典之作。作為《魔戒》系列的第二部，《草環(huán)》以其扣人心弦的故事情節(jié)、深入描繪的人物形象和對權(quán)力與欲望的思考，給我留下了深刻的印象。

整個小說的基調(diào)黑暗而緊張，故事展開在地中海大陸，背景設(shè)定在中土大陸。故事主要圍繞著一個魔戒的存在展開，魔戒是一枚強大的力量工具，但它也承載著無盡的誘惑和腐蝕力量。而主角佛羅多與他的伙伴們組成了九人遠(yuǎn)征隊，踏上了摧毀魔戒的艱難旅程。他們面臨著坎昆人（奧克人）的追趕、黑暗勢力的威脅，以及對自身的考驗和挑戰(zhàn)。整個故事節(jié)奏緊湊，情節(jié)跌宕起伏，讓人讀來如癡如醉。

小說的敘事方式極其細(xì)膩，合理的過渡與描寫充分展示了作者的想象力和文字功底。我被托爾金描繪的中土大陸深深吸引。他用生動的語言描繪了中土大陸的各個角落，使得讀者仿佛置身其中。無論是翠綠的林地、綿延的山脈，還是神秘的幽暗洞穴，他都給予了充分的描繪，使得故事更加真實和引人入勝。

《草環(huán)》塑造了一系列深入人心的角色形象。作為故事的主角，佛羅多勇敢而堅定，象征著善的力量。他在艱難的旅程中一路堅持，不被外界的誘惑腐蝕。而他的伙伴們也都各具特色。甘道夫是一個智者和向?qū)?，他的睿智和勇敢激勵著佛羅多繼續(xù)前行。而同時，小矮人金利、精靈勒茍拉斯等備受矚目的角色也都各自展現(xiàn)了他們獨特的個性。他們一起融入了故事，做出了種種決定，形成了緊密的團隊。

除了情節(jié)和人物塑造，我覺得《草環(huán)》還給我留下了關(guān)于權(quán)力和欲望的深入思考。整個故事反映了權(quán)力的腐化和對欲望的控制。當(dāng)佛羅多帶著魔戒踏上旅程時，他不斷感受到魔戒的誘惑和腐蝕。這種力量不僅影響到他的心智，還波及到了他身邊的其他人。在旅程中，一些角色為了獲得魔戒的力量放棄了自己的良知，不擇手段地追求自己的目標(biāo)，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。這個故事讓我深入思考人性的弱點和對權(quán)力的催化作用。

小編認(rèn)為，我對《草環(huán)》這本書印象非常深刻。它不僅帶給我一個奇幻世界的圖景，還通過扣人心弦的故事情節(jié)、細(xì)膩的描寫和深入思考的權(quán)力意象給予了我很多啟發(fā)。這個故事告訴我們勇敢、正直和自我控制的重要性，以及權(quán)力和欲望的危害性。通過閱讀《草環(huán)》，我更加明白了這些道理，并對人性和命運有了更深入的思考。這本書不僅只是一部普通的奇幻小說，更是一部引人深思的文學(xué)作品。（WEi508.com 實用文書網(wǎng)）

草環(huán)讀后感【篇5】

《草環(huán)》是由日本作家三島由紀(jì)夫所撰寫的短篇小說，講述了一個意外開啟了一位女性人生奇妙旅程的故事。這篇小說的創(chuàng)作過程始于1956年，后于1964年正式出版。小說中，三島由紀(jì)夫以極其細(xì)膩的筆觸，描寫了主人公知世的人生歷程，更展現(xiàn)了人類心靈深層的愿望與希望。

《草環(huán)》主人公知世從根本上來說是一位平凡的珠寶店女子，她的生活毫無波瀾，堆滿了瑣碎的工作和一成不變的繁瑣事務(wù)。但是，她內(nèi)心深處卻總是有一份追求自由與幸福的渴望，這份渴望，終于在一顆草環(huán)出現(xiàn)后得到了實現(xiàn)。

草環(huán)在知世的生命中扮演了至關(guān)重要的角色，使得她從一座凌亂、無望的城市走向了探索自我的巨大冒險。草環(huán)不僅賦予了知世內(nèi)心渴望的力量與勇氣，同時還代表了一種失去了自我卻又恢復(fù)了生命活力的象征。小說揭示了人性美好的一面，草環(huán)漸漸成為知世生命中最為重要、最為珍貴的寶物。

草環(huán)也影響了知世的觀念和行為模式。在草環(huán)的啟示下，知世開始審視自己的生命，不斷地嘗試著與之前的生活方式進(jìn)行切割。她告別了之前固化的思維模式，開始嘗試接納更多的可能性與變化。她領(lǐng)悟到，人生中的每一次轉(zhuǎn)變都是一次學(xué)習(xí)的機遇。

知世在草環(huán)的幫助下，逐漸找回了自我的能力，也開始對自己的人生與命運展現(xiàn)出更大的主動性。她越來越關(guān)注生命深層，追尋內(nèi)在的心靈世界。這樣的探索，不僅讓她的生命更加充實與精彩，還促使她深入了解人性真諦。

總之，《草環(huán)》以其溫情與深沉的韻味，展現(xiàn)了一個普通人破繭成蝶的世界，向我們奉獻(xiàn)了一份充滿靈性的探尋生命之旅。這篇小說告訴我們，當(dāng)我們試圖改變自己或者追求自己內(nèi)在的幸福時，我們必須面對生命的不確定性，相信自己的內(nèi)心和直覺。草環(huán)作為一個象征，引領(lǐng)著知世實現(xiàn)了自身的可能性和接受自身的不完美之處，在這一過程中，我們可以找回自己丟失的人性美好，為內(nèi)心的希望和理想付諸行動。

草環(huán)讀后感【篇6】

草環(huán)》讀后感

最近，我讀了一本曹文軒作家寫的書，書名叫《草環(huán)>,讓我讀的時候熱淚盈眶，非常感動。

草環(huán)是個膽小的小女孩，穿著又臟又破的棉襖。她和父母從農(nóng)村來到城市。她一家三口在街上擺攤賣茶葉蛋為生。她常常和父母熬夜賣到夜里一兩點鐘。直到有一天，幼兒園園長林園長想讓父母同意，把她帶進(jìn)了幼兒園，免除了學(xué)費，只付了生活費。

在幼兒園，她換上了干凈的衣服。一段時間后，她逐漸變得開朗活潑。她學(xué)會了。真的，她交了個好朋友叫皮卡?？墒牵篮玫臅r光總是不會太久。一天，幾個城管來了。他們的茶蛋攤被沒收了。草環(huán)不得不退學(xué)，不情愿地離開了幼兒園。他不得不和父母一起撿罐頭和礦泉水瓶謀生。

她又過上了流浪的生活........

讀完書后，我淚流滿面，草環(huán)太可憐了。與草環(huán)相比，我有父母的關(guān)懷，有溫暖的家，有美麗的校園，有教育我們的老師，還有許多小伙伴。而草環(huán)卻一無所有。

我決心努力學(xué)習(xí)。我將來會成為一名教師。我要把我的知識傳授給那些學(xué)不起的孩子，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，不再游手好閑！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

草環(huán)讀后感【篇7】

作為一篇讀后感，我想首先介紹一下這本書的作者——安妮·萊斯特（Anne Lesley），她是一位來自美國的自然主義者和作家，同時也擁有著良好的生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)背景。她的作品主要涉及環(huán)境保護、人類與自然關(guān)系以及動物保護等方面，而這本《草環(huán)》也不例外，它所關(guān)注的是我們和自然環(huán)境的連接。

《草環(huán)》從一個小小的綠色種子開始，講述了它在自然界中的漫長征程。在這個過程中，作者通過對植物生長、氣候變化、土地使用等方面的探究，呈現(xiàn)出一個生動而又豐富的自然畫卷，使我們更加深刻地認(rèn)識到了我們和自然界之間的深刻聯(lián)系。

書中的重點是植物所面臨的挑戰(zhàn)，它們不僅要在茫茫草原中與其它生物爭奪資源，同時也要保持自身的品種多樣性和生態(tài)平衡。作者通過引用大量的數(shù)據(jù)和事實，讓我們了解到各種環(huán)境因素對植物的生長和發(fā)展所產(chǎn)生的影響。比如說，隨著氣候變化，許多植物的生長和繁殖受到了嚴(yán)重的影響，一些品種也開始不再適應(yīng)新的環(huán)境，而這樣的情況也正在加劇植物物種的減少。同時，人類的不斷開發(fā)和利用土地也給植物的生存帶來了巨大的威脅，很多本來生長在廣闊草原上的植物，如今只能孤獨地存在于一些荒蕪的地方。

讀完這本書，我對植物和自然環(huán)境的認(rèn)識更加深刻了。我發(fā)現(xiàn)身邊的事物并不是孤立存在的，它們都存在于一個更加龐大、更加復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)中，而我們?nèi)祟惒粌H是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，也是其影響和建設(shè)者。自然界的生態(tài)系統(tǒng)很容易一旦出現(xiàn)失衡，就會導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)的不穩(wěn)定性，而植物作為自然界的重要組成部分，也被認(rèn)為是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，它們的變化和演變，對于整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定性起到著舉足輕重的作用。

總之，這本《草環(huán)》給我們提供了一些深刻的見地，讓我們更加深入地了解我們和自然界的聯(lián)系。我相信，閱讀這本書，不僅能讓我們感到自然之美，同時也能感受到我們對自然的責(zé)任和關(guān)愛。

草環(huán)讀后感【篇8】

《草環(huán)》是一部文學(xué)經(jīng)典，該小說以草原為背景，講述了內(nèi)蒙古草原上一個寧靜的牧民家庭的故事。小說傳達(dá)了作者對草原、牧民和生命的崇敬和感思，充分展示了蒙古族的文化精髓和生活方式。

在小說中，作者把草原看作是宇宙的一部分，更是自然的精髓，應(yīng)該被人類尊重和保護。小說中，草原被描繪得十分美麗而神秘，草原上的每一株小草都被賦予了生命，每一個動物都有它們生命的價值，這是多么迷人的景象??！草原被描繪得如此細(xì)膩，使讀者仿佛身臨其境，感受到這個自然的美妙。

作者還通過草原上的牧民來描繪蒙古族的生活方式和文化。在小說中，牧民的生活方式是質(zhì)樸而有力的，他們的一切都來自于自然，他們的方式更是順從大自然的規(guī)律。他們生活的艱辛和奮斗的精神使人很容易產(chǎn)生共鳴。在現(xiàn)代社會，這種生活的方式可能顯得有些落后，但它標(biāo)志著一種值得稱贊的生活方式，也反映了人類與自然和諧共處的理念。

此外，小說還講述了生命的意義。在小說中，小說的主人公經(jīng)歷了許多困難和磨難，但他最后不屈不撓地追求自己的夢想，這給人們帶來無盡的鼓舞。在寬廣的草原上，生命是如此的脆弱，但一切都在為生存而奮斗。小說力求表達(dá)人類和自然的平衡，生命的尊嚴(yán)與珍貴，這也是小說的主旨之一。

總之，《草環(huán)》是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人們意識到保護自然和生命的重要性，也喚起了對傳統(tǒng)文化的關(guān)注。它通過優(yōu)美的故事，使人們在閱讀中感受到大自然的神秘，牧民生活的艱辛和奮斗的精神，以及生命在重大考驗中的堅韌生命力。閱讀《草環(huán)》，讓我們更加感悟自然之美和生命之珍貴。

草環(huán)讀后感【篇9】

《草環(huán)》是一本描寫生態(tài)文明建設(shè)的書籍，它以草環(huán)為主題，描繪了各種自然生態(tài)環(huán)境下的草物生長情況，以及草物與其他生物之間的相互作用和依存關(guān)系。作者從草物的角度出發(fā)，深入探討了草環(huán)在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的重要作用，令人深刻感受到生態(tài)文明建設(shè)的緊迫性和必要性。

一開始，作者通過詳細(xì)介紹草環(huán)的基本結(jié)構(gòu)和生長狀況，讓我們對草環(huán)的概念和生態(tài)特點有了更深入的了解。草環(huán)不僅是自然環(huán)境中不可或缺的一部分，還是生態(tài)系統(tǒng)的基本單位之一，因其能夠吸收二氧化碳、釋放氧氣、防止水土流失等功效而被廣泛應(yīng)用于綠化、防污染、環(huán)保等方面。隨后，作者用大量生動的案例和圖片，深入探討了草環(huán)在生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展方面的重要作用。草環(huán)的建設(shè)和發(fā)展，不僅能夠調(diào)節(jié)氣候、改善生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，而且還能夠創(chuàng)造就業(yè)機會、改善居民生活質(zhì)量，使生態(tài)經(jīng)濟和社會發(fā)展得到協(xié)調(diào)發(fā)展。這一點可在文中中找到眾多的例子，如四川理塘草場的草環(huán)建設(shè)，已經(jīng)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來了可觀的經(jīng)濟效益，同時也帶動了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的繁榮發(fā)展。

在讀完《草環(huán)》之后，感覺這本書給人印象比較深刻，因為它不僅僅是一本介紹草物生長和草環(huán)建設(shè)的書籍，更重要的是，它涵蓋范圍更為廣泛、內(nèi)容更為深入。作者既有科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)，還有詩人的敏感性和審美情趣，從自然美、與人類的關(guān)系、生態(tài)環(huán)境的保護、永續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行了全面深入的闡述。《草環(huán)》讓我對生態(tài)文明建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識，我深切感受到草環(huán)建設(shè)的重要性和意義。

總之，《草環(huán)》是一本關(guān)于生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展的好書，它不僅讓我們對自然環(huán)境有了更深層次的理解和認(rèn)識，還向我們展示了生態(tài)環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的緊密聯(lián)系，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的先進(jìn)理念，并給我們提供了契合現(xiàn)實的思路和方法。讀完這本書后，我們能夠感受到人類與自然之間的緊密關(guān)系，以及我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護所面臨的緊迫性和必要性，努力為生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展的道路上貢獻(xiàn)力量。

草環(huán)讀后感【篇10】

寒假中讀了一些小皮卡成長故事集，其中有一篇就是曹文軒先生的《又一個草環(huán)》這本書充分體現(xiàn)了主人公的可愛、同情心與頑皮等很多優(yōu)點，皮卡的童年也是我渴望的童年的樣子。

小說中的主人公皮卡生在一個良好的家庭里，父親是作家，母親是記者， 哥哥是一個小學(xué)生。皮卡還有一個同學(xué)，叫作馬丁。馬丁瘦弱矮小，樣子也長得很特別，家里還很有錢。皮卡與一個陌生孩子熟悉起來，常常是一轉(zhuǎn)眼間的事情，所以他很快就和馬丁玩到了一起?，F(xiàn)在，馬丁的體育遇到了麻煩。按照規(guī)定，他必須做100個俯臥撐才能達(dá)標(biāo)，但他最多只能做30幾個。他一副沒有力量的樣子，哪能做100個俯臥撐，但是如果做不到的話，小學(xué)就不能畢業(yè)。馬丁家買了十幾桶國外的名牌蛋白粉，讓馬丁天天沖上兩大杯。爸爸還到了附近的體育大學(xué)，高價請了個體育老師。到了過關(guān)的那一天，馬丁一口氣做了80個俯臥撐，但從80王90去時馬丁越來越吃力了。馬丁做到98個俯臥撐時，他突然全身趴在了地上。后來經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他昏迷了過去了。兩天后，馬丁終于醒過來了。就在他趴在地上昏迷兩天后，神秘的事情發(fā)生了。他的成績像點著了的火箭一個勁兒的向上生疼，不光是一門功課，而是全部的功課，幾乎門門全班第一。這段時間里，他一反常態(tài)，顯得十分的高傲和古怪，總是一幅目中無人的樣子。在上課的時候他會突然的笑一下，他不是眼睛骨溜骨溜的轉(zhuǎn)動，就是趴在課桌上睡覺，有時甚至還旁若無人的發(fā)出呼嚕聲，但老師都不管。于是全班同學(xué)都處處孤立馬丁。馬丁可以忍受孤獨，但不能忍受孤立，從此開始恨他的同學(xué)。在馬丁看來，他只有一個朋友，就是皮卡。皮卡在音樂課上放棄了和何自達(dá)，而馬丁一起合唱。馬丁告訴皮卡要趴在地上，心里期盼什么，渴望的什么，就撫摸大地。皮卡相信了，他十分興奮，以為自己一定能考100分。所以他徹底失眠了，忘了今天還有考試，他考的一塌糊涂，根本沒有時間去撫摸大地。一天馬丁問皮卡:你看見你的周圍都有人嗎？這些人都不是現(xiàn)在的人，他們一個個看上去都很輕，是隨風(fēng)在空中飄動的。皮卡回家后把這些話跟媽媽說一遍。媽媽嚇壞了。在期中考試的時候，他撫摸大地了，但還是。成績平平差點不及格。馬丁卻變得越來越反常了，經(jīng)常問老師一些很奇怪的問題。許多地方又表現(xiàn)極度無能和白癡。各種各樣的情況傳到了田校長那里。馬丁的爸爸來到了學(xué)校，對校長說他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了馬丁患了心理疾病或大腦疾病。但是沒有確切的診斷。在期末考試前一刻鐘皮卡和馬丁一同去撫摸大地，又影響了很多同學(xué)。被校長著看到了，田校長通知了馬丁的爸爸。馬丁的爸爸感謝了田校長容忍了馬丁這么多日子。他還說他要治好馬丁的病，不惜傾家蕩產(chǎn)。買冰島情況一天比一天糟糕，他的眼神不再是正常人的眼神。他還會有一副癡迷的神情。脾氣開始變化，暴力傾向越來越明顯。馬丁的離去對皮卡而言是一個很大的震動。雖然皮卡的期末成績沒有像之前說的考好，但是爸爸媽媽還是帶著他去了一趟巴黎。他有一天， 在放學(xué)的時候來到了學(xué)校，再到那塊兒他和馬丁曾撫摸大地的地方，坐了下來，望著那里，仿佛看到了趴在地上的馬丁。他十分想念馬丁，天陰沉得下來，下起了大雨，他坐在那里動也不動。皮卡突然癱了地上，把臉埋在草叢里，用他全部的誠意，用他全部的希望。救救馬丁，救救馬丁。他相信他的聲音會傳到無限深遠(yuǎn)的內(nèi)心。

皮卡的哥哥皮達(dá)要過生日了。生日晚宴結(jié)束后，一家四口往回走時，皮卡看到了一個小姑娘從他面前一閃而過?；丶液?，皮卡開始做家庭作業(yè)，但心不在焉，不是把題抄錯了，就是把題做錯了。因為他認(rèn)為那個從他眼前一閃而過的小姑娘，是他原來的同學(xué)草環(huán)。他不能確定她是不是草環(huán)。但眼前卻總浮現(xiàn)出草環(huán)的樣子。于是，皮卡說他吃多了，要下樓走一會兒。皮卡一出樓門就急匆匆的往那家飯店走，想確認(rèn)那個小女孩兒是不是草環(huán)。那個小女孩兒越看越像草環(huán)一就是草環(huán)！她正在賣花，草環(huán)雖然變了，但她的眉眼和神情依然可以讓皮卡毫不費力地認(rèn)出她就是草環(huán)。他看了一段時間后就回家了。從今天開始，他就常想著草環(huán)。傍晚放學(xué)后，皮卡又去看草環(huán)了。皮卡發(fā)現(xiàn)草環(huán)不時地出沒一條小巷，于是他看見草還在追一對戀人時，他就一頭扎進(jìn)了那條小巷。這條小巷路面早已破損不堪，坑坑洼洼。這是一條已經(jīng)被放棄的小巷。他在里面看到了草環(huán)的父母。皮卡，對草還充滿了好奇，心，他不時地來到過街天橋上。觀察草環(huán)的一舉一動。他目睹了草環(huán)和一個大女孩兒的爭奪。之后他就又回家了。星期天，他不知不覺的又走到了過街天橋上。今天草環(huán)和小女孩兒同時發(fā)現(xiàn)了一對戀人。但小女孩已她弱小的優(yōu)勢掙到了錢。草環(huán)十分不服，就去和小女孩兒搶錢，小女孩兒不給她就把小女孩兒的花扔到了泥坑里。小女孩兒哭著跑了，過了一會兒，小女孩兒又帶著她的媽媽來了。草環(huán)害怕了，跑入了小巷。小女孩兒的媽媽扔下小女孩兒，追上草環(huán)，將她手里收我的花搶過來，扔到了水洼里，并打了一拳草環(huán)的媽媽。草環(huán)的媽媽就和小女孩兒的媽媽打了起來。難分難解之際，一個瘦高的男人在巷口出現(xiàn)了，他推開皮卡，將草環(huán)的媽媽拽開，轉(zhuǎn)了幾圈后，把草環(huán)的媽媽摔了出去。那個女孩兒的媽媽也坐到了草環(huán)媽媽的肚子上，打草環(huán)的媽媽。草環(huán)的爸爸拄著雙拐站了起來，艱難的挪向臺階，但是身子一晃，兩根拐杖歪斜了，人從臺階上滾了下來。行人都紛紛跑過來。皮達(dá)的老師結(jié)婚，所有同學(xué)就委托皮達(dá)去買花。皮卡也跟去了，他對皮達(dá)講述了關(guān)于草環(huán)的故事。皮達(dá)只好買了草環(huán)家的花。幾天后皮卡又去過街天橋那里看草環(huán)。但沒有發(fā)現(xiàn)草環(huán)，他們在小巷里的破房子也沒有了。草環(huán)走了，也許皮卡這一輩子再也見不到她了。

接下來的日子里，皮卡一直心里不愉快。皮卡對學(xué)習(xí)始終興趣不大。緊密的課程，沒完沒了的家庭作業(yè)讓皮卡日益感到厭煩。孩子們之間的嬉鬧時間越來越少了，都去參加了什么輔導(dǎo)班。皮卡想再次回到幼兒園，回想到幼兒園，他就又情不自禁地想起了草環(huán)。放學(xué)后，皮卡沒有往校門口走，而是裝著就隨便走走，走到離大墻不遠(yuǎn)的大樹下。翻過大墻就是幼兒園。皮卡爬上了大樹，將自己移到墻頭，他坐在墻頭上，俯視自己曾經(jīng)的幼兒園?；旧线€是那幅情景，只是所有東西都變小了?？吹接變簣@里已經(jīng)空無一人以后，他輕盈的跳了下去。他的許多記憶都被喚醒了，他好像又回到了幼兒園的時光里。他看過一些房間后，在一張小椅子上坐了起來。媽媽見皮卡遲遲沒有回家，就打發(fā)皮達(dá)出來找他。皮達(dá)找到學(xué)校了，見校門關(guān)著就朝里面喊:皮一卡一!當(dāng)然沒有回答。又回了家，見弟弟還沒有回來，一家三口就都出去找他了。又去問門衛(wèi)，門衛(wèi)說:校園里面一個孩子也沒有。還是到別處找找吧。但他們還是進(jìn)去了，找遍了這個學(xué)校還是沒有找到皮卡。皮卡有點兒急了，大聲的叫了起來:皮一卡一!喊了兩回后從大墻那邊傳來了應(yīng)答。大家還以為這是錯覺，疑惑地看著大墻。皮卡出不來了，幼兒園的門衛(wèi)不知去了哪兒。墻太高，那邊也沒有大樹可以幫他登到高處。門衛(wèi)還沒回來，皮達(dá)和爸爸都問皮卡跑到幼兒園來干什么？皮卡不說話。約半小時后，門衛(wèi)終于回來了。半路，媽媽又問皮卡到幼兒園去干什么？沒想到，皮卡突然哭了。

皮卡走失后，又走丟了。這一次是在星期五，這是一個明朗的上午，林老師在教孩子們畫一只小鴨子。皮卡正在畫畫，耳邊忽然響起了鴿子的叫聲，他連忙抬起頭來尋找。窗臺上有一對鴿子。他的目光被這對鴿子吸引住了，鴿子們也看著他。皮卡手中畫的鴨子也成了鴿子。皮卡追著鴿子，出了幼兒園。 他已經(jīng)穿過了幾條馬路，穿過了幾個住宅小區(qū)。他已經(jīng)跑跑停停，停停跑三個小時了。它已經(jīng)走進(jìn)了圓明園西邊那一大片人跡稀少的林子。一個瘦瘦高高的中年男人，向這邊走來。他向皮卡搭話，不遠(yuǎn)處有一個老爺爺在放羊。皮卡與那人一會兒就熟了起來。不知什么時候，老爺爺不見了，就那幾只羊在吃草。那人好像要帶皮卡去哪兒。老爺爺又出現(xiàn)了，并同時出現(xiàn)了四個漢子。那人一驚，皮卡立刻掉過頭來。那人走了。

皮卡離開幼兒園已經(jīng)超過六小時。老師，園長和家長都去找孩子了，皮達(dá)也來了。他們一邊找一邊打聽。爸爸在皮卡走失大約八小時后去公安局報了案。

此時皮卡正在與放羊的老爺爺說話。老爺爺把皮卡帶回了家，皮卡和老爺爺?shù)膶O子玩了起來。老爺爺聯(lián)系皮卡家的大人，但怎么也聯(lián)系不上。皮卡從他們家吃完飯后，吵著要回家。去派出所求助的一個叔叔回來了，說聯(lián)系上了。過了不到一個小時奶奶，爸爸媽媽和皮達(dá)、幼兒園的院長，老師都來了。媽媽緊緊地抱住皮卡，所有人都哭了。

皮卡擁有那么多人的關(guān)注，被滿滿的愛包圍著。他所獲得的愛讓小皮卡有了強大的能量。他用這能量去幫助別人，用心去關(guān)愛別人，尊重、理解他人，不像搖搖那樣取笑被人。我也是一個被愛包圍的孩子，我希望我能像皮卡那樣給別人帶來幸福，希望我身邊所有的小朋友，都擁有快樂的童年。希望他們的快樂因子里有我。

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本草綱目讀后感經(jīng)典

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。一篇好的作文最基本的是能感動自己。這樣可以寫好作文，你知道嗎？在這里，你不妨讀讀本草綱目讀后感經(jīng)典，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

本草綱目讀后感【篇1】

《本草綱目》是中國古代藥物學(xué)和藥用植物學(xué)的巨著，由明代著名藥學(xué)家李時中編著而成。本書系統(tǒng)地記錄了中國古代的動植物質(zhì)、礦物質(zhì)藥物及其使用方法、功效、特性、產(chǎn)地等重要信息。讀完這部書，讓我深感震撼，感受到了中國傳統(tǒng)藥文化的博大精深。

書中的文筆華麗，淺顯易懂，同時又有著濃郁的古風(fēng)氣息。而且，李時中的語言細(xì)膩且極具表達(dá)力，讓讀者讀書會心一笑。例如，在記載一種毒草時，李時中說過：“不識不啻龜鱉，識之輕于蒲葦”。這種詼諧幽默的語言運用給人留下了深刻的印象，在讀書時給人帶來了歡樂。

本書的價值，不僅在于其歷史繼承，還在于其科學(xué)性。因為本書凝聚了中國古代的藥物學(xué)、古代醫(yī)學(xué)、神秘思想，同時深刻探討了中藥藥性和藥用植物的栽培方法，這讓人們對中藥的了解更加全面而科學(xué)。

此外，匯集大量藥物知識的《本草綱目》還為藥品科學(xué)的研究提供了新的資源和思路。這本書的存在，不僅推動了中藥的研究進(jìn)程，在全世界藥物科學(xué)領(lǐng)域也產(chǎn)生了巨大的影響。

讀過這本書之后，我也對中藥學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我更想去了解中藥學(xué)的現(xiàn)在和未來，探尋現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在中藥領(lǐng)域的應(yīng)用。正如李時中在書中所說：“庖丁解牛之經(jīng)，必先達(dá)其然后切之。車到山前必有路，萬物回春后必見春芽。”

總之，《本草綱目》不僅是中國古代藥物學(xué)與藥用植物學(xué)的杰作，也是人類文明史上值得珍藏的文化經(jīng)典。這部書的陳述在今天依然是寶貴的。讀了這部巨著之后，更加了解了中華文化的博大精深，也深刻理解了中藥的重要價值和意義。同時，這部巨著也激起了我對中藥學(xué)的濃厚興趣，期待著用現(xiàn)代科技和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究方法，深入探討中藥的種類和功效，不斷發(fā)掘中藥在醫(yī)療方面的潛力，讓更多的人從中獲益。

本草綱目讀后感【篇2】

《本草綱目》是明代著名藥物學(xué)家李時中所著的一部藥物學(xué)巨著，全書共52卷，約1200萬字，記錄了我國自古以來的藥物與中藥史，以及藥用植物、藥用動物、藥用礦物等多個方面的知識。這本書不僅是寶貴的醫(yī)藥遺產(chǎn)，也是中華文化的重要組成部分，尤其對于今天的人們來說，仍然具有無比重要的意義。

讀完《本草綱目》，我感受最深的是它深入淺出的語言風(fēng)格。本書內(nèi)容雖然極為專業(yè)，但李時中卻將它寫得深入淺出，充滿人情味。比如說，書中記載的一些草藥的藥性以及適用癥狀，總是配合著許多別人動人的故事，最能讓人們與藥物的聯(lián)系起來，更能讓人們印象深刻和認(rèn)識更深刻。李時中在書中多次強調(diào)“君子不能居享之而忘其出處”，這句話無疑是對中醫(yī)藥學(xué)的最好批判。只有我們更好地去了解中醫(yī)藥的歷史、文化背景和藥物的來源，才能夠真正讓中醫(yī)藥走向世界。

此外，《本草綱目》讓我認(rèn)識到草藥與自然是我們生命中不可或缺的組成部分。人們在獲取藥物的同時，更多時候是喜歡通過飲食或草藥來達(dá)到治療、醫(yī)療、養(yǎng)生的目的。李時中在他的書中寫：“獲名異者，多無益也，常用安全者，為上策”。這也就告訴我們草藥之所以能夠成為現(xiàn)代養(yǎng)生的一部分，是因為它將安全放在了首要位。

當(dāng)然，《本草綱目》讓我最為震撼的，還是它豐富的知識內(nèi)容。本書內(nèi)容非常廣泛，幾乎包含了中草藥學(xué)的方方面面。例如，它詳細(xì)介紹了我國許多地方的藥物，如東北薊藍(lán)、北平皮革花、江南雪花膏等。最有趣的是李時中把他的知識都放在了一本書里，書中分為上、下兩編，上編，共約1,400條，下編，共約1,000條，總計1,400余數(shù)目，對于我們學(xué)習(xí)中藥來說，真的是一部非常完整和詳盡的百科全書。

盡管《本草綱目》有著歷史悠久的文化背景，它所揭示的文化、歷史和人性的深刻意義仍未被現(xiàn)代人徹底體會。我認(rèn)為，隨著人們對草藥的重新認(rèn)識和中醫(yī)藥的日益普及，我們一定能夠發(fā)掘出更多這本書所蘊藏的珍寶。讓我們更好地了解中醫(yī)藥文化，走向健康和幸福的生活。

本草綱目讀后感【篇3】

書中所收集的資料廣博，“上至墳典，下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收集”，因此書中不免有些內(nèi)容與現(xiàn)代的認(rèn)識不符，甚至有些可能具有迷信的色彩，例如，鉛粉辛寒無毒，現(xiàn)代則認(rèn)為有劇毒的;又如其中人部收錄的孝子衣帽、寡婦床頭灰、草鞋、男陰毛治蛇咬、女陰毛治“五淋、陰陽易病”、人魄(人吊死后的魂魄)鎮(zhèn)驚嚇、人肉療羸瘵(割股療親)、人中黃(人糞)治嘔血、梁上塵治昏厥等皆可入藥。這部分李時珍大多引用《輟耕錄》、《本草拾遺》的說法，采以姑妄信之“凡經(jīng)人用者，皆不可遺”的態(tài)度。另外李時珍并駁斥陳藏器的《本草拾遺》，認(rèn)為吃人肉療羸瘵是錯誤的。不過也正由于巨細(xì)靡遺的收錄，使得一些已散佚的古代醫(yī)書及本草借由綱目而保存下來。

李時珍，字東璧，號瀕湖，15生于湖北蘄州東門外的瓦硝壩(現(xiàn)今湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn))。明以前，這個地方是雨湖和蓮市湖的交界處，沿湖人民常遭受湖水上漲的災(zāi)難。從明代起，為了阻攔湖水的上漲，在這里筑起了堤壩，后來稱它瓦硝壩。臨近瓦硝壩有周長二、三十里的雨湖，是蘄州風(fēng)景區(qū)之一。東出瓦硝壩，有大泉山、龍盤山、平頂山，山野里除了花草、樹木、竹林之外，還生長著各種野生藥材，是一個物產(chǎn)豐富的好地方。

李時珍出身三代相傳的醫(yī)戶人家，祖父是一個醫(yī)生，父親李言聞，又名李月池，也是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生，曾做過“太醫(yī)吏目”。他不僅有豐富的臨床經(jīng)驗、而且在醫(yī)學(xué)理論上也有相當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)，后來李時珍稱贊自己的父親在診斷疾病方面的知識是“精詣奧旨，淺學(xué)未能窺造”。據(jù)記載李言聞著有《四診發(fā)明》、《艾葉傳》、《人參傳》、《痘疹證治》等。李時珍從小就在這種環(huán)境中薰陶著。

在封建社會里，醫(yī)生的地位非常低下，常與“算命”、“賣卦”的人相提并論，有時還遭到官僚、地主和豪紳們的欺壓。這股勢力在明代更甚，當(dāng)時還規(guī)定“醫(yī)戶”人家不能改行，這種輕視醫(yī)生的社會風(fēng)氣，促使李言聞產(chǎn)生了改換醫(yī)戶地位的想法，決定讓李時珍走科舉道路，這樣可以取得一官半職，榮宗耀祖，因此，要求李時珍每天背誦《四書》、《五經(jīng)》，準(zhǔn)備迎接科舉考試。

李時珍從小愛好讀書，在14歲那年考中秀才，后來參加鄉(xiāng)試考舉人，三次都失敗了。有一年，蘄州一帶，河水上漲，淹沒了田地，又淹沒了市巷，農(nóng)田荒蕪，疫情嚴(yán)重，腸胃病到處流行。蘄州官府舉辦的“藥局”，不替窮人看病，窮人有病，都來找李時珍的父親醫(yī)治，臨走時，個個都道謝不絕。這一切都被李時珍看在眼里。李時珍20歲的那年，身患“骨蒸病”(肺結(jié)核)，連續(xù)不斷地咳嗽和發(fā)燒，幾乎把命送掉，幸得父親的精心診治，用一味黃芩湯把病治好了。李時珍愈想愈不愿走科舉道路，向父親表示，立志學(xué)醫(yī)，做一個為病人解除痛苦的好醫(yī)生，父親看他態(tài)度堅決，也只好答應(yīng)了。

李時珍24歲開始學(xué)醫(yī)，白天跟父親到“玄妙觀”去看病，晚上，在油燈下熟讀《內(nèi)經(jīng)》、《本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《脈經(jīng)》等古典醫(yī)學(xué)著作。李時珍的讀書精神是令人欽佩的，“讀書十年，不出戶庭，博學(xué)無所弗腳”。由于他刻苦學(xué)習(xí)，掌握了治病方法。他曾用“延胡索”治愈了荊穆王妃胡氏的胃痛病，又用殺蟲藥治愈了富順王之孫的嗜食燈花病，后來又以附子和氣湯治愈富顧王適于的病癥而被聘為楚王奉伺正。 多年的臨床實踐，使李時珍懂得，做一個醫(yī)生，不僅要懂醫(yī)理，也要懂藥理。如把藥物的形態(tài)和性能摘錯了，就會鬧出人命來。他在閱讀《神農(nóng)本草經(jīng)》的基礎(chǔ)上，再仔細(xì)地閱讀了南朝齊梁時期陶弘景著的《本草經(jīng)集注》，唐代的《新修本草》，宋代的《開寶本草》《嘉佑本草》《經(jīng)史證類備急本草》《本草衍義》等。李時珍發(fā)現(xiàn)古代的本草書存在不少問題，首先在藥物分類上是“草木不分，蟲魚互混”。比如“生姜”和“薯蕷”應(yīng)列菜部，古代的本草書列入草部;“萎蕤”與“女萎”本是兩種藥材，而有的本草書說成是一種;“蘭花”只能供觀賞，不能入藥用，而有的本草書將“蘭花”當(dāng)作藥用的“蘭草”;更嚴(yán)重的是竟將有毒的“鉤藤”當(dāng)作補益的“黃精”。李時珍認(rèn)為古代本草書上那么多的錯誤，主要是對藥物缺乏實地調(diào)查的結(jié)果。

宋代以來，我國的藥物學(xué)有很大發(fā)展，尤其隨著中外文化交流的頻繁，外來藥物不斷地增加，但均未載入本草書。李時珍認(rèn)為有必要在以前本草書的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和補充。這時，李時珍已經(jīng)35歲了。

過了五年，朝廷下了一道詔書，要在全國選拔一批有經(jīng)驗的醫(yī)生，填補太醫(yī)院的缺額，武昌的楚王朱英燎，推薦了李時珍。李時珍認(rèn)為北京是明王朝的京都，那里不僅聚集了全國重要的醫(yī)藥書籍，還可看到更多的藥材，這對修改本草書是一個極好的機會。李時珍接受了楚王的推薦，4l歲進(jìn)入北京太醫(yī)院，并擔(dān)任了太醫(yī)院院判的職務(wù)。 明世宗朱厚熜是一個昏庸透頂?shù)幕实?。他一心追求長生不老的仙丹藥，還想做神仙。太醫(yī)院中的醫(yī)官們，為了迎合朱厚熜的需要，不僅向全國各地收集“仙方”和“丹方”，同時又翻遍了歷代本草書，企圖從中獲得長生不老之藥。有的醫(yī)官說“久服水銀，可以長生不死”，有的醫(yī)官說“煉食硫黃，可以長肌膚益氣力”;有的說“靈芝是仙草，久食可以延年益壽”。李時珍聽到這些無稽之談，更下定決心準(zhǔn)備修改本草書。

李時珍利用太醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不但閱讀了大量醫(yī)書，而且對經(jīng)史百家、方志類書、稗官野史，也都廣泛參考。同時仔細(xì)觀察了國外進(jìn)口的以及國內(nèi)貴重藥材，對它們的形態(tài)、特性、產(chǎn)地都一一加以記錄。過了一年左右，為了修改本草書，他再也不愿耽下去了，借故辭職。

在回家的路上，一天，李時珍投宿在一個驛站，遇見幾個替官府趕車的馬夫，圍著一個小鍋，煮著連根帶葉的野草，李時珍上前詢問，馬夫告訴說：“我們趕車人，整年累月地在外奔跑，損傷筋骨是常有之事，如將這藥草煮湯喝了，就能舒筋活血”。這藥草原名叫“鼓子花”，又叫“旋花”，李時珍將馬夫介紹的經(jīng)驗記錄了下來。寫道：旋花有“益氣續(xù)筋”之用。此事使李時珍意識到修改本草書要到實踐中去，才能有所發(fā)現(xiàn)。

李時珍為了修改本草書，對各種醫(yī)書上的不同記載進(jìn)行調(diào)查研究，為了搞清形態(tài)相似的蘋、水萍和萍逢草，曾到家門口的雨湖，還到較遠(yuǎn)的馬口湖、沿市湖、赤東湖進(jìn)行采集，耐心觀察比較，終于糾正了本草書上的長期混亂。

為了搞清白花蛇的形態(tài)，驗證書本記載，李時珍來到了蘄州城北的龍蜂山捕蛇(白花蛇為蘄州特產(chǎn))，只聽得有人唱道：“白花蛇，誰叫爾能辟風(fēng)邪，上司索爾急如火，州中大夫只逼我，一時不得皮肉破”。隨著歌謠而來的是幾個肩背竹簍的捕蛇人，他們正朝著幾棵石楠藤走去，據(jù)說白花蛇愛吃石楠藤的葉，所以石楠藤也就成了白花蛇的“家”，日夜盤纏在石楠藤上。捕蛇人發(fā)現(xiàn)白花蛇后，立即從地上撈起一把沙土，對準(zhǔn)白花蛇撒去，說來也奇，白花蛇遇到沙土，真象面粉遇水一樣，縮成了一團，捕蛇人立即上前用木叉往白花蛇的頸部叉去，另一手抓住蛇體的后部，這時白花蛇再也施不出威力來了。李時珍定前去仔細(xì)觀察了白花蛇的形態(tài)，只見蛇頭大似三角形，嘴里長著4只長牙，背上有24塊斜方格，腹部還有斑紋，與一般的蛇，確實不一樣。接著，捕蛇人格蛇掛在路旁的小樹上，用刀剖其腹，去其內(nèi)臟，盤曲后裝進(jìn)了竹簍筐，據(jù)說，將蛇烘干后，才能當(dāng)藥用。李時珍記錄了捕蛇過程中的每一個細(xì)節(jié)活動，不僅補充了本草書，也為后來編寫《白花蛇傳》，提供了重要材料。幾年后，李時珍又根據(jù)白花蛇的祛風(fēng)特性，制成了專治半身不遂和中風(fēng)的“白花蛇酒”。據(jù)現(xiàn)代藥理分析，證明白花蛇的提取物，具有鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛，擴張血管和降壓作用。

穿山甲又叫鯪鯉，根據(jù)陶弘景著《本草經(jīng)集注》的記載，穿山甲是一種食蟻動物，它“能陸能水，日中出岸，張開鱗甲如死狀，誘蟻入甲，即閉而入水，開甲蟻皆浮出，圍接而食之?！贝┥郊椎纳盍?xí)性果真是這樣嗎?為了弄清這個問題，李時珍跟隨獵人進(jìn)入深山老林，進(jìn)行穿山甲解剖，發(fā)現(xiàn)該動物的胃里確實裝滿了未消化的螞蟻，證明了本草書的記載是正確的。但李時珍發(fā)現(xiàn)穿山甲不是由鱗片誘蟻的，而是“常吐舌誘蟻食之”。他修訂了本草書上關(guān)于這一點的錯誤記載。同時他又在民間收集了穿山甲的藥用價值，記載了一段“穿山甲、王不留，婦人食了乳長流”的順口溜。

有人說，北方有一種藥物，名叫蔓陀羅花，吃了以后會使人手舞足蹈，嚴(yán)重的還會麻醉。李時珍為了尋找曼陀羅花，離開了家鄉(xiāng)，來到北方。終于發(fā)現(xiàn)了獨莖直上高有四、五尺，葉象茄子葉，花象牽牛花，早開夜合的蔓陀羅花，他又為了掌握蔓陀羅花的性能，親自嘗試“乃驗也?！辈⒂浵铝恕案畀従幕?，宜先服此，則不覺苦也”。據(jù)現(xiàn)代藥理分析，蔓陀羅花含有東莨菪堿，對中樞神經(jīng)有興奮大腦和延髓作用，對末梢都有對抗或麻痹副交感神經(jīng)作用。

李時珍在做蔓陀羅花毒性試驗時，聯(lián)想到本草書上關(guān)于大豆有解百藥毒的記載，也進(jìn)行了多次試驗，證實了單獨使用大豆是不可能起解毒作用的，如果再加上一味甘草，就有良好的效果，并說：“如此之事，不可不知”。

李時珍不僅對植物藥、動物藥進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、觀察，對礦物藥也做了不少調(diào)查工作。他曾到過銅礦、鉛礦、石灰窯等地進(jìn)行調(diào)查研究。根據(jù)本草書的記載，鉛是無毒的物質(zhì)。李時珍為了了解鉛的性能，深入礦區(qū)，見到礦工們的艱苦工作條件，寫道：“鉛生山穴石間，人挾油燈入至數(shù)里，隨礦脈上下曲折砍取之”通過對礦工們的健康調(diào)查，認(rèn)識到鉛是有毒物質(zhì)，“性帶陰毒，不可多服”。同時又掌握了鉛中毒會引起中毒性肝炎而出現(xiàn)黃疸癥狀?！叭暨B月不出，則皮膚萎黃，腹脹不能食，多致疾而死”。

“水銀”據(jù)以前本草書記載，言無其毒;言其久服神仙;言為長生不老之藥。確有其事嗎?李時珍通過調(diào)查，認(rèn)識到水銀是由丹砂加熱后分解出來的(“汞出于丹砂”);水銀和硫磺一起加熱，可以變成銀朱(硫化汞);水銀加鹽等，又可以變成另一種物質(zhì)，名叫輕粉(氯化汞)。由此，他記述水銀是一種“溫燥有毒”的物質(zhì)?！叭舴^劑”“則毒被蒸竄入經(jīng)絡(luò)筋骨”，“變?yōu)榻顢伖峭矗l(fā)為癰腫疳漏，或手足破裂，蟲癬頑痹，經(jīng)年累月，遂成疾癌，其害無窮?！崩顣r珍又根據(jù)六朝以來久服水銀而造成終身殘廢的歷史事實，駁斥了久服水銀可以長生不老的無稽之談，并寫道："方士固不足道，本草其可妄言哉?！?/p>

李時珍是一個富有求實精神的醫(yī)藥家;為了完成修改本草書的艱巨任務(wù)，他幾乎走遍了湖北省、湖南、江西、安徽、江蘇等地的名川大山，行程不下萬里。同時，他又參閱了800多家書籍，經(jīng)過3次修改稿，終于在61歲(公元1578年)的那年，編成了《本草綱目》。后來又在他的學(xué)生、兒子、孫子的幫助下，使《本草綱目》更加完整，更加精美。《本草綱目》包含著李時珍將近30年的心血，記錄著李時珍飽嘗苦辛的艱難歷程。

李時珍對人類的貢獻(xiàn)是偉大的，因此深受后世人的尊敬，為了紀(jì)念這位偉大的醫(yī)藥學(xué)家，《明史》、《白茅堂集》都為他寫下了傳記。清光緒年間在李時珍墓立碑紀(jì)念。解放后，在湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn)李時珍墓所在地竹林湖村建立了李時珍紀(jì)念館，整個紀(jì)念館占地面積50000平方米，由本草碑廊、紀(jì)念展覽、藥物館、百草藥園、墓園五大部分組成，鄧小平于1987年7月8日親筆題寫的館名。1956年科學(xué)家郭沫若以題詞作紀(jì)念，寫道：“醫(yī)中之圣，集中國藥學(xué)之大成，本草綱目乃1892種藥物說明，廣羅博采，曾費三十年之殫精。造福生民，使多少人延年活命!偉哉夫子，將隨民族生命永生。”

本草綱目讀后感【篇4】

《本草綱目》是中國古代藥學(xué)方面的巨著，由明代著名醫(yī)學(xué)家李時中所著，共30卷，收錄了大量的天然藥物及其使用方法、功效、配伍等詳細(xì)內(nèi)容。這本書在中國古代醫(yī)學(xué)界具有很高的地位，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的經(jīng)典之作。

作為一名普通人，讀完《本草綱目》后的第一感受就是嘆服于古代醫(yī)學(xué)家們所做的努力。他們以一種極其科學(xué)的方法去記錄植物、草藥，從而發(fā)現(xiàn)了很多藥用的天然植物，使人們能夠更好地防治疾病，提高生活質(zhì)量。同時，也讓我對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。

在這本書中，許多我們平常聽說的中藥，例如人參、黃芪、川芎、當(dāng)歸等等，都能在這本書中找到詳細(xì)的介紹。對于我來說，這讓我更好地理解了中藥的起源、傳承和發(fā)展。在這些藥材的介紹中，不僅僅是說明了它們的功效和用法，還涉及到它們生長環(huán)境、采摘方法、切片規(guī)格，以及配伍如何搭配等方面，讓人看到古代醫(yī)學(xué)家對藥材的挖掘和使用實踐的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

書中還有許多形象生動的描寫，例如書中提到女子的乳汁可以治療孩子的疝氣，而女人要避免過食辛辣和生冷的食物以防止汁液不足。這樣的描述讓人們不僅了解到這個病癥及治療方法，還能想象出古代人民的生活方式和姿態(tài)。

閱讀《本草綱目》，還讓我明白了中醫(yī)與西醫(yī)在診療方法上的差異。中醫(yī)治療注重整體性，通過調(diào)整身體內(nèi)部的陰陽平衡來達(dá)到治療疾病的目的。而西醫(yī)注重的則是藥物的直接作用，以及療效的驗證。在不同的文化中，也就有了不同的診療方式和思路，這讓我更尊重并理解了中醫(yī)的價值與重要性。

總體來說，通過《本草綱目》的閱讀，我深刻意識到了中醫(yī)藥治療的卓越性與價值。同時，我也痛感到了時間的恒久不變，偉大的文化遺產(chǎn)象更像溫暖的日光，長久的、無窮無盡的照耀著人們，永不消逝。

本草綱目讀后感【篇5】

李時珍是我國明朝時的醫(yī)生，他創(chuàng)作了一本《本草綱目》，這部書規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富、范圍廣泛，是古代任何一部本草書所不能比的。

《本草綱目》還真是一部偉大的醫(yī)藥學(xué)巨典啊!李時珍的爸爸李言文是當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生，李時珍小時候很喜歡醫(yī)學(xué)。長大后，因為想修訂舊本草書里的話多錯誤，他到太醫(yī)院去當(dāng)醫(yī)生，可是，有人說他是“草澤醫(yī)生”要修本草是“狂妄”之舉，李時珍的希望落空了，就辭職回了家鄉(xiāng)。經(jīng)過了27年的艱苦努力，他終于完成了《本草綱目》，全書共有190多萬字，記載的藥物有1892種，每種藥物都詳細(xì)地記述了產(chǎn)地、形狀、顏色、氣味兒、功用和采集、制作的方法。

還附有1160幅插圖，這些圖形象逼真，使人很容易辨認(rèn)。還收集了11000多個藥方，并對各種藥物的如何使用，也都作了詳細(xì)的介紹。

讀了這篇文章，我懂得了，做什么事情都要經(jīng)過艱苦的努力，才能得到成功。

本草綱目讀后感【篇6】

大家了解《本草綱目》嗎?《本草綱目》是一部影響世界科技進(jìn)步的奇書，它不僅是一部藥物學(xué)專著，其內(nèi)容還涉及植物學(xué)、動物學(xué)、礦物學(xué)、冶金學(xué)、化學(xué)以及天文學(xué)、氣象學(xué)等領(lǐng)域。先后被翻譯成日、法、英、德、俄等多國文字，在世界傳播，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其實我之前也不怎么了解，但是在這周我看了一個名叫“典籍里的中國”的文化類節(jié)目，了解到了《本草綱目》《楚辭》《史記》《論語》等等著名的中國典籍。

“典籍里的中國”是撒貝寧主持的節(jié)目。每一期都會挑中國古代典籍進(jìn)行戲劇演繹，介紹主要內(nèi)容和作者的生平。

其中有一期節(jié)目，講的是《本草綱目》?！侗静菥V目》的作者是李時珍，他父親是一名名醫(yī)。李時珍也十分想像父親一樣為百姓治病，但是他的父親一心想讓他讀書，便對他說：“行醫(yī)難，你不要像我一樣，做一只逆流而上的船，你好好的讀書，考取功名吧!”然而李時珍并不罷休。他三次向父親請求，答應(yīng)他去行醫(yī)，他的父親最終被李時珍的精神感動，問他：“你為什么要行醫(yī)?”李世珍說：“我想造福百姓，給他們治病?！崩顣r珍的父親后來終于答應(yīng)了。李時珍也隨父親四處行醫(yī)，但是后來他發(fā)現(xiàn)，歷代的本草書有許多地方有錯誤。他就下定決心，要修訂一本新的本草書，以防百姓看病時抓錯藥。李時珍四處行醫(yī)積累醫(yī)藥學(xué)知識，在民間搜索藥方，歷經(jīng)年，終于寫寫出了一本部、52卷、近0萬字的《本草綱目》，這本書首次將本草用綱目分類。當(dāng)他要去印刷時，當(dāng)?shù)刈畲蟮臅虒λf：“這本書有0萬字，需要大量的精力和人力。我雖然想幫助先生，但是真的無能為力呀!”李時珍說：“難道就沒有別的辦法了嗎?”書商想了想，說：“如果能求到當(dāng)代最有影響力的文人王世貞先生做的序，那同行肯定會競相印刷?！崩顣r珍聽了之后，奔赴千里之外，去找素未平生的王世貞作序。他到了王世貞家，經(jīng)過多次求見之后，才順利地見到了王世貞。王世貞看了書之后，也被震憾，答應(yīng)為他作序。但是李世珍擔(dān)心這本書還有紕漏，又拿回去經(jīng)歷了十年，改正了一些缺漏，再讓王世貞作序。終于書商胡承龍愿意印刷此書。然而，讓人遺憾的是書剛刊印好，李世珍卻撒手人寰。

在當(dāng)時情況下，寫《本草綱目》十分困難。但是李時珍不畏困難，逆流而上，最終終于刊印出版。正是這種堅韌不拔的頑強意志和不怕困難的精神，值得我們學(xué)習(xí)。要是他沒有這樣堅強的意志，我們可能就看不到《本草綱目》這樣的著作了。

我以前一直不知道堅持究竟是什么意思，李時珍的故事讓我知道了：堅持就是不怕困難，不放棄!堅持，就是將自己喜歡做的事一直做下去!

本草綱目讀后感【篇7】

《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編，（1518－1593年）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進(jìn)行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集醫(yī)方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。每種藥物分列釋名（確定名稱）、集解（敘述產(chǎn)地）、正誤（更正過去文獻(xiàn)的錯誤）、修治（炮制方法）、氣味、主治、發(fā)明（前三項指分析藥物的功能）、附方（收集民間流傳的藥方）等項。全書收錄植物藥有881種，附錄61種，共942種，再加上具名未用植物153種，共計1095種，占全部藥物總數(shù)的58%。李時珍把植物分為草部、谷部、菜部、果部、本部五部，又把草部分為山草、芳草、溼草、毒草、蔓草、水草、石草、苔草、雜草等九類，是我國醫(yī)藥寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。是對16世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，在訓(xùn)詁、語言文字、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金等方面也有突出成就。本書十七世紀(jì)末即傳播，先后多種文字的譯本，對世界自然科學(xué)也有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn)。它是幾千年來祖國藥物學(xué)的總結(jié)。這本藥典，不論從它嚴(yán)密的科學(xué)分類，或是從它包含藥物的數(shù)目之多和流暢生動的文筆來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代任何一部本草著作。被譽為“東方藥物巨典”，對人類近代科學(xué)以及醫(yī)學(xué)方面影響最大。

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物一類，按低級向高級進(jìn)化的順序排列為蟲部、鱗部、介部、禽部、獸部、人部等6部。還有服器部。這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進(jìn)行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類法在當(dāng)時是十分先進(jìn)的。尤其對植物的科學(xué)分類，要比瑞典的分類學(xué)家林奈早二百年。

本草綱目讀后感【篇8】

內(nèi)容簡介：全書精心挑選了120多種中草藥材，文字部分分為功效、釋名、藥用部分、發(fā)明、醫(yī)家名論、使用禁忌、形態(tài)特征、成品選鑒、實用妙方和中藥趣味文化10個板塊，言簡意賅、通俗明了，符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣和閱讀方式，同時力求翔實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貫樽x者展現(xiàn)古書的精華，力圖使讀者在最短時間內(nèi)了解博大精深的中醫(yī)養(yǎng)生文化。每種藥材都配以珍貴的金陵古圖、逼真細(xì)致的手繪彩圖和純實物照片，立體全方位的為讀者展現(xiàn)中草藥的形態(tài)。其中，金陵古圖是古刻本罕見的珍品，線條簡潔、古樸大氣，極具收藏價值；手繪彩圖色?逼真，將植物的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致，并配有牽線文字，對植物的花、葉、果實、根等部位進(jìn)行了詳細(xì)的說明；純實物照片則向讀者展現(xiàn)了植物入藥時的形態(tài)，加上對藥材成品的文字描述，可以為讀者賞鑒中草藥提供必要的參考。最后，本書知識性與實用性并重，既有傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的內(nèi)涵，又融入了傳統(tǒng)文化的價值觀，升華了品物的精神品質(zhì)。

一次完全讀懂本草綱目的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：全書以常用、常見的原則精心挑選了120多種中草藥材，文字言簡意賅、通俗明了，符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣和閱讀方式，同時力求翔實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貫樽x者展現(xiàn)古書的精華，力圖使讀者在最短時間內(nèi)了解博大精深的中醫(yī)養(yǎng)生文化。每種藥材都配以珍貴的金陵古圖、逼真細(xì)致的手繪彩圖和純實物照片，立體全方位的為讀者展現(xiàn)中草藥的形態(tài)。所收錄的?草藥材都增加了產(chǎn)地、采收時間等知識，并針對常見病精選了300多種家庭實用妙方。全新版塊“中藥趣味文化”對藥材名稱的由來、藥材治病救人的故事都有所解讀，增強了本書的文化性和趣味性。全書采用國際通用的分類檢索法，制作了一套完整的“本草”品物檢索系統(tǒng)，便于讀者閱讀查詢。

一次完全讀懂本草綱目的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：開頭簡單地介紹了中醫(yī)藥的起源和歷代成就，雖然也談了如何鑒別中藥材，但我想還是要靠經(jīng)驗，像我這種外行，光看書，是無論如何也辨不出藥材的好壞與真假的。書開始先寫出了藥的禁忌。不過，對于像我這樣的外行愛好者來說，最實用的莫過于對于那些草、花、谷、菜、果的詳細(xì)講解。書中把植物的性味、功效、宜、忌都寫得很通俗易懂，并配有插圖，雖然是手繪，但十分精細(xì)。除此之外，還有很多的線描古圖和成品藥材的照片。另外還有動物藥和礦物藥好像不太用的著，不過，可以作為一種知識來學(xué)習(xí)，也是不錯的。

嘗百草讀后感(經(jīng)典十一篇)

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嘗百草讀后感【篇1】

在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農(nóng)嘗百草》。這個故事令我深受啟發(fā)，也讓我明白了許多道理。

這個故事主要講了：在遠(yuǎn)古時代，人們靠狩獵生存，可抓到的野獸往往不夠吃。這該如何解決呢？傳說有一位炎帝，教大家耕種，識別五谷，種植白果，讓人類生存下去。因此，人們稱炎帝為神農(nóng)。人們會耕種后，常常亂吃東西而導(dǎo)致生病，嚴(yán)重的便會死亡。神農(nóng)心里焦急萬分，決心嘗遍所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。神農(nóng)做了兩個大口袋，左邊裝可以吃的，右邊裝可以治病的。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進(jìn)嘴里，就滑到肚子里了，把他的內(nèi)臟都擦得清清爽爽。于是神農(nóng)便把它放進(jìn)左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現(xiàn)在用的茶葉。就這樣，神農(nóng)每天日夜不休的走著，他的足跡遍布了高山峻嶺。有一次，一個人得了一種疾病，于是神農(nóng)不顧艱辛的找到了解藥，可解藥在很高的地方，想上去比登天還要難。神農(nóng)救人心切，他便動手搭起了木頭架，順著這個架子慢慢爬上去，終于爬到了頂，采到了草藥，救了這個人。這個架子便是傳說的神農(nóng)架了。

神農(nóng)背著兩袋草藥，仍在不停地品嘗、采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了?？捎幸淮?，神農(nóng)不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發(fā)作了，神農(nóng)臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。

讀完這篇文章，我覺得神農(nóng)是一位為了幫助別人，寧愿犧牲的一個人。我們身邊也有，不過要你去細(xì)心觀察。警察叔叔為了救人可以連命都不要了。這種舍己為人的人是指得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

嘗百草讀后感【篇2】

《神農(nóng)嘗百草》是我國古代流傳最廣的神話故事，神農(nóng)氏的故事家喻戶曉，婦孺皆知，我讀了這篇神話故事，對它有了新的感悟。

神農(nóng)是天神，為了防止瘟疫的蔓延，治愈百姓，神農(nóng)需要更多的糧食來讓人們增強體質(zhì)，需要草藥來消除人們的病痛。哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清，讀到這里，我在想:神農(nóng)是天神，他會有辦法為人們消除病痛嗎？他是怎么可以知道什么可以吃，什么不可以吃呢。

我?guī)е苫罄^續(xù)往下讀，神農(nóng)把這一切瞧在眼里，怎么能為百姓治病？神氏苦思冥思苦想了許久，他要親自去嘗遍百草，分別放進(jìn)嘴里來品嘗，如果味道清甜可可口，他就讓人們把它當(dāng)菜吃，如果吃了，出現(xiàn)異常反應(yīng)，他會一一記錄下來。他為此中毒很多次，雖然靠“荼”化解，但我也深深的被他自我犧牲的大無謂精神所打動。

生活中也有許多像神農(nóng)一樣的人，他們?yōu)榱吮Ｗo別人，犧牲自己的生命。

女教師殷雪梅為了救她的六名學(xué)生用自己柔弱的身軀推開學(xué)生，而自己卻被大貨車撞倒，犧牲了自己。她在危急關(guān)頭用自己的生命鑄就了一座不朽的豐碑。殷雪梅不就是像神農(nóng)一樣偉大的人嗎？

《神農(nóng)嘗百草》讓我感受到了舍己為人、自我犧牲精神的偉大。

嘗百草讀后感【篇3】

一生奉獻(xiàn)于兩個神明，即榮譽和英勇。今天我來給大家說說一位擁有大無畏精神的人物神農(nóng)。而正是這個神農(nóng)，讓人們從舊社會發(fā)展到了新社會，也就是從對農(nóng)作物的陌生轉(zhuǎn)變成了會種植各種農(nóng)作物的高級人類，也正是因為他，才讓人類的世世代代活下來。

神農(nóng)為什么要嘗遍各種野草呢？這還得從很久很久以前說起，在遠(yuǎn)古時期的時候，人們還不懂食用植物，只能狩獵來維持他身體所需的營養(yǎng)，但是長期不吃水果蔬菜，就會得一種名叫壞血病的奇怪病癥，最后痛苦的死去。有些人為了不得壞血病，就亂吃植物，最后要么被毒死，要么病死，活下來的人很少，他們就只能活在這水深火熱當(dāng)中，神農(nóng)當(dāng)時也是這樣的。有一天早上，神農(nóng)感覺自己也患上了壞血病，渾身難受，于是迫不得以，便隨手摘下了幾片葉子往嘴里扔，但奇怪的是，他吞下這些葉子的時候，不僅沒感到有更多的不適，反而還感到自己的身體渾身暢通，不適感也慢慢得消失了，神農(nóng)感到很新奇，給這種草命名為查，也就是現(xiàn)在的茶，從那時起神農(nóng)便踏上了嘗百草的征途。特別是當(dāng)我看到他嘗了斷腸草中毒身亡之后，我心里特別難過，因為神農(nóng)是挽救世世代代的生命的英雄，值得受到世人們的尊敬，沒有他，就沒有現(xiàn)在的治病救人。

看完這個故事以后我陷入了久久的沉思，學(xué)習(xí)，不正是要有這種不屈不撓的精神嗎？看看文中的神農(nóng)，為了造福人類百姓的世世代代，依靠自己一個人的力量，幾乎嘗了天下所有的植物，成為了人們世世代代的英雄，如果我們學(xué)習(xí)能有神農(nóng)這種不屈不撓的精神，成功就會離我們越來越近。記得有一次寫一道數(shù)學(xué)題，這道題比較難，我在草稿紙上不停的來回算，至少有三遍，最終讓老師批改的時候，是對的，其他同學(xué)都錯了，我高興極了，還得到了老師的表揚。從那時候起，我意識到，只有你不斷的努力，遇到問題來回的多推敲，你就會成功。所以我們要向神農(nóng)那美好的品質(zhì)學(xué)習(xí)，爭取做一名優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。

嘗百草讀后感【篇4】

學(xué)期之初，經(jīng)劉老師推薦，我買了一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起來……當(dāng)我看到有一篇文章《神農(nóng)嘗百草》時，我覺得這個故事對我有很深的教育意義。

這篇文章寫了一個名叫神農(nóng)的人，為了給老百姓治病，歷盡了千辛萬苦，不怕死，不怕累，終于，找到了許許多多草藥，讓老百姓不再為生病而發(fā)愁，成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢？它告訴我們：只要有恒心，就能成功。

而我有時候就像書中描述的那些臣民一樣，做事總是半途而廢?；蚴亲焐险f說，但不去做；或是做了，而沒做完，虎頭蛇尾的，為此經(jīng)常挨家長的批評。比如說一次學(xué)數(shù)學(xué)，爸爸給我出個和書本上類似的題目，我很快就算出來了，但爸爸把題目稍微改變了一下，我就難得去想了，一點也沒有知難而上的志氣。今天，我看到這篇文章時，我深有感觸，知道了一個道理，那就是，做什么事，一定要認(rèn)認(rèn)真真地去做，要有百折不撓的精神。只有這樣，我們才能成功，長大后才會成為國家的棟梁之材。

最后，我衷心的祝愿同學(xué)們都能向神農(nóng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神，做一個說到做到的好學(xué)生！

嘗百草讀后感【篇5】

今天，我讀了《嘗百草》這篇文章。文章的大意是以前在抗日戰(zhàn)爭中，紅軍隊伍走向草地深處，缺糧的情況了越來越嚴(yán)重了，饑餓威脅著每個人的生命，野菜吃完了，找不到任何吃的東西了，戰(zhàn)士們就把皮帶、老羊皮放到鍋里煮著吃。一切能吃的東西都吃完了，再也找不到其他的東西吃了。戰(zhàn)士們就喝水充饑，為了戰(zhàn)勝無情的饑餓，為了勝利的走出草地，完成北上抗日的任務(wù)，黨組織號召：嘗百草！

茫茫草地，野草遍地，毒草叢生，要嘗出一種能吃的草，是要付出很大的代價的。輕者中毒，重者死亡。這時，張思德還沒有入黨，但是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給他極大的教育和鼓舞。所以在每次嘗草時他總是第一個嘗。他真是把生存的希望留給戰(zhàn)友，把犧牲的危險留給自己的呀！

在讀了這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我心里反復(fù)想著幾個問題，難道張思德不怕犧牲嗎？他為什么要把生存的希望留給別人呢？我的頭腦里反反復(fù)復(fù)的想著，難道是黨的教育和鼓舞給了他極大的勇敢和愛護集體的力量嗎？張思德叔叔你為什么不怕犧牲不怕危險和痛苦呢？我在一本課外書上找到了張思德叔叔嘗百草的經(jīng)過和歷程呢！有一個是我最受感動的。

有一回，部隊來到一片水草茂盛的沼澤旁宿營。一個小戰(zhàn)士來到水塘邊，忽然高興的叫道：野蘿卜！小戰(zhàn)士剛要吃，張思德一把奪過來放進(jìn)嘴里嚼了嚼，不好！張思德說：毒草呀，快告訴話沒說完他就昏死過去了。

可見，他在昏迷時還想著戰(zhàn)友們不要吞食這種毒草。通過這個小故事，我明白了他愛戰(zhàn)友勝過愛自己的生命??！

張思德叔叔，我要向您學(xué)習(xí)您那種毫不利己專門為人的精神，將來也成為一個為祖國的四化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

嘗百草讀后感【篇6】

在“五一”長假中，我閱讀了《神農(nóng)嘗百草》這篇文章。

神農(nóng)嘗百草這篇文章非常感人，其中，我記憶最深刻的是這一段落：神農(nóng)背著滿滿兩口袋的草藥，仍不停地采摘、品嘗。又時偶爾嘗到毒草，他就趕快拿出第一次采到的“查”，吞下肚去，毒酒解掉了?？墒怯幸淮?，神農(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”，還沒來得及吞下“查”解毒，毒性就發(fā)作了，神農(nóng)臨死之前還緊緊地抱著他的兩口袋草藥。

可見這個自然段表現(xiàn)出神農(nóng)不顧自身安危地嘗遍草藥為人民治病，從中可以看出神農(nóng)有著一顆憂國憂民的心?？墒?，在當(dāng)他品嘗“斷腸草”時，還沒來得及吞下“查”，毒性就發(fā)作了。神農(nóng)臨死前還緊緊地抱著他的兩口袋草藥，神農(nóng)多偉大呀！雖然“斷腸草”的`毒性發(fā)作了，但他始終在心里還記著他那兩口袋草藥，臨死前還怕草藥被弄丟，緊緊地抱著他辛辛苦苦采來的兩口袋草藥，死在為民治病的道路上。

嘗百草讀后感【篇7】

今天我在家讀了那本新書《上下五千年》，為了了解更多的歷史知識，我十分認(rèn)真的讀了這本書。其中文章《神龍嘗百草》讀完后讓我深有感想。

這個故事的主要內(nèi)容是：在遠(yuǎn)古時代，有一位炎帝，他教人們該如何播種莊稼，種出的糧食后教大家怎么食用，人們稱它為神農(nóng)。神農(nóng)看人們經(jīng)常得病，他決定要嘗遍所有植物，他準(zhǔn)備了兩個大口袋，一個在左，一個在右。左邊放能吃的，右邊放能治病的。一出門，神農(nóng)就看見許多可愛的小嫩葉，他給它們?nèi)∶麨椴椋ê笾覆枞~）有一次，神農(nóng)不幸嘗到了斷腸草，沒來極吞查，命喪于此

讀完了這篇文章我明白了，做人不可以自私，要為他人的利益著想，不顧自己的安危。

記得那一次，我看見了一塊大蛋糕，可我和弟弟是兩個人，這可怎么辦呢？是讓弟弟吃呢？還是我自己吃呢？思考了片刻，我覺得還是自己把這個蛋糕吃了吧，下次有再給弟弟吃。這次我十分自私，弟弟每一次有什么好吃的都會給我吃，可我在利益的誘惑下，沒有考慮弟弟一心只想著自己，現(xiàn)在想想我感到十分愧疚。

嘗百草讀后感【篇8】

今天，我看了《神農(nóng)嘗百草》這個故事。主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古的時候，人民靠打獵過日子，打不著獵物就找一些植物來充饑，有的人因為誤吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因為不懂得醫(yī)治，也只能聽天由命。

為了解除人們的痛苦，有一個名叫神農(nóng)氏的人，決心嘗遍所有的花草。白天，他到山上采摘各種各樣的花草；晚上，他就在篝火邊把采摘的花草咀嚼品嘗后分類放好。

有一次，神農(nóng)氏把一棵草放到嘴里一嘗，頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，一頭栽倒在地上。旁邊的人把他扶起來，他明白自己中毒了，可是已經(jīng)說不出話了，只好用手指指著一顆靈芝草，又指指自己的嘴巴，扶她的人把那棵紅靈芝放到自己嘴里咀嚼，再喂到他嘴里，神農(nóng)氏吃了草藥之后，頭也不昏了，也會說話了。

人們認(rèn)為他這樣嘗草藥太危險了，都勸他不要做了?？墒撬露藳Q心，一直嘗了七七四十九天。最后，他嘗出了麥、稻、栗、高粱可以充饑，就把這些種子帶回去，讓部落里的人試著種到地里，這樣就有了后來的五谷。他還嘗出了三百六十五種草藥，用這些草藥救了無數(shù)人的性命。

從這個故事中我知道了：神農(nóng)氏有一顆博愛的心。為了救死扶傷，他親自嘗百草，發(fā)現(xiàn)了五谷和草藥，位后人留下了寶貴的財富。他那偉大的犧牲精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度也是可貴的精神財富，值得我們大家去繼承和發(fā)揚。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神。

嘗百草讀后感【篇9】

讀完《神農(nóng)嘗百草》這篇中國神話故事，我深深地被神農(nóng)為民除害，冒著中毒，甚至冒著喪失生命的危險為人民嘗試百草的精神所感動。

相傳上古時代的部落首領(lǐng)神農(nóng)為了幫助大家過上好日子，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，深受人民的敬仰。等到人民生活安定下來后，神農(nóng)又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病。神農(nóng)每天走啊走，他翻山越嶺，采集草藥，他嘗遍了各種藥草、花草，用它們救了無數(shù)人的性命。可是有一次，神農(nóng)不幸嘗到了斷腸草，這種毒草實在太厲害了，神農(nóng)還沒來得及把藥草吞進(jìn)去解毒，毒性就發(fā)作了，神農(nóng)臨死前還抱著他那采來的藥草。

人們隆重地安葬了神農(nóng)，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。

讀了這個神話，我想到自己平時總是希望得到別人的恩惠，而從沒有想過要給予別人什么，以后我也要像神農(nóng)那樣，做一個給別人的生活帶來幫助的人。

嘗百草讀后感【篇10】

在這個寒假里，李老師給我們布置了一項讀書作業(yè)——讀《中國上下五千年》。這本書里的故事或傳說有的令人毛骨悚然，有的令人激動萬分，有的令人印象深刻。我最喜歡《神農(nóng)嘗百草》這篇神話故事了。

傳說在遠(yuǎn)古時代有一位炎帝，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，等到人民生活安定后，他又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病，他嘗遍各種中藥草，花草，用它們救了無數(shù)人的性命。可是有一次，神農(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農(nóng)還來不及把藥草吞進(jìn)去解毒，毒性就發(fā)作了，神農(nóng)臨死前還緊緊抱著他的兩口袋藥草。

讀完這個傳說，我被神農(nóng)不怕困難勇往直前、舍己為人的精神所感動了。讓我感覺神農(nóng)是一位十分關(guān)心他人的人，他不顧及自己，為了百姓的健康，下定決心嘗遍所有草藥，從神農(nóng)自己嘗百草和分類整理，都可以看出他很細(xì)心，他不想別人冒險，很替別人著想。平日里，我在學(xué)習(xí)的道路上遇到一些小山溝，都沒有認(rèn)真思考，就放棄越過小山溝的理念，其實真正回想起來，通過自己的努力，那些阻擋我的小山溝根本不算什么。所以我們應(yīng)該迎難而上，遇到困難要積極面對，這樣才會有更多的收獲。我們還要多關(guān)心幫助別人，多像炎帝學(xué)習(xí)。

嘗百草讀后感【篇11】

神農(nóng)一生下來就是個水晶肚子，五臟六腑全都能看得一清二楚。那時侯，人們經(jīng)常因為亂吃東西而生病，甚至喪命。神農(nóng)決心嘗遍所有的東西，好吃的放在身邊左邊的袋子里，給人吃；不好吃的就放在身子右邊的袋子里，作藥用。

第一次，神農(nóng)嘗了一片小嫩葉。這葉片一落進(jìn)肚里，就上上下下地把里面各器官擦洗得清清爽爽，象巡查似的，神農(nóng)把它叫做“查”，就是后人所稱的“茶”。神農(nóng)將它放進(jìn)左邊袋子里。第二次，神農(nóng)嘗了朵蝴蝶樣的淡紅小花，甜津津的，香味撲鼻，這是“甘草”。他把它放進(jìn)了右邊袋子里。就這樣，神農(nóng)辛苦地嘗遍百草，每次中毒，都靠茶來解救。后來，他左邊的袋子里花草根葉有四萬七千種，右邊有三十九萬八千種。

但有一天，神農(nóng)嘗到了“斷腸草”，這種毒草太厲害了，他還來不及吃茶解毒就死了。他是為了拯救人們而犧牲的，人們稱他為“藥王菩薩”，人間以這個神話故事永遠(yuǎn)地紀(jì)念他。

香草笨小孩讀后感(經(jīng)典12篇)

經(jīng)過多次優(yōu)化，我們?yōu)槟蛟炝诉@篇名為“香草笨小孩讀后感”的精選文章。閱讀作者的作品后，您會感受到一種豁然開朗的感覺。讀后感是對原文思考的再次升華，您是否還在為寫作文的讀后感而苦惱呢？我在經(jīng)歷過同樣困境后，提供以下信息作為建議！

香草笨小孩讀后感(篇1)

香草不是笨小孩讀后感（一）故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的爸爸媽媽、愛調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。

香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。不過，歸根結(jié)底，香草只是一個小女孩，她也會想想自己是一個美麗的小公主，住在一個華麗的宮殿里，等待王子的到來。這不是，她和小伙伴一起建宮殿。

可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。香草家曾經(jīng)來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。

它似乎很喜歡香草家庭。它喜歡和香草家庭的每個人混在一起，一起買蔬菜，一起看書，一起散步，看月亮，每個人都把甜心當(dāng)成自己的家人。但突然有一天，它的主人來到香草屋，帶走了甜心。臨別時，香草把手帕做的花鼠交給了甜心，但帶著香草對甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上，香草開著門，等著甜心回來找花鼠。誰也沒有阻止。其實香草只是一個普通的小女孩，但她的身體還是值得學(xué)習(xí)的。

比如：香草敏銳的觀察力。她能分辨出每一只蜻蜓并找出它們的特征。

這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過它們呢？其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人們一生中總要犯幾次愚蠢的錯誤。至少，沒有人生來就擁有一切。

就像香草一樣，隨著時間的推移，香草知道的東西會越來越多。結(jié)果，麥阿姨沒有理由叫她傻孩子。香草不是笨小孩讀后感（二）我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙。他還喜歡到草地上捉蚱蜢。

一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。麥阿姨看到香草從花叢里冒出來，上面覆蓋著濕草籽，黑色的膝蓋和肘部，還有一只大蜘蛛掛在她身上。

他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！野孩子，野孩子！

”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草?！丙湴⒁陶f：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！

”媽媽聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！

有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。她對他們說：

“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛的蜻蜓。”讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。

我也是一個不同的小女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。但我的心很堅強。我的古箏已經(jīng)達(dá)到8級，我的**理論已經(jīng)通過了1級。我媽媽說我對**有一定的天賦。香草，這個小英雄，告訴了我一個真相。不要太在意別人如何評價你。堅持你自己。

香草不是笨小孩讀后感（三）文/張文玥《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。

實際上香草她并不笨，只是問題多而已。香草的父親要去出差。香草從未見過大海。父親外出時，她問父親許多問題，如海里的魚腥味。香草有個鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥和蝙蝠。

看到鳥吃得很特別，等鳥吃飽了，木先生叫鳥休息一下。休息的地方是一個鐵屋。香草覺得很有趣，于是問木先生很多問題。對香草提出的問題爸爸和木先生都回答了她。這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語言文學(xué)系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務(wù)農(nóng)，()1982年任上海少兒出版社編輯，后為上?！秲和膶W(xué)選刊》主編，副編審。中國作協(xié)全國委員會委員，上海市作協(xié)副主席，上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會會員。1981年開始發(fā)表作品。

1988年加入中國作家協(xié)會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。

香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學(xué)習(xí)，觀察周圍的是物，善于發(fā)現(xiàn)問題。最主要的是她不明白。問吧，她是個好孩子，喜歡問問題，她也是個有愛心的孩子。

如果我們把香草那種愛提問題學(xué)***帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績一定會很棒的！香草告訴我一個事實：如何糾正一個人的錯誤？香草是一個愛問問題的小女孩，所以我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)性的好處！

香草不是笨小孩讀后感（四）寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書**并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?，你一定有一個問題：為什么香草不傻？

她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！香草是這本書的主角，她有一個好爸爸和一個好媽媽，還有一個精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。

她喜歡提問、經(jīng)常闖禍，因此保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，而我卻不這么認(rèn)為。香草是一個與眾不同的女孩，她喜歡提問：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？

為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無數(shù)個問號，簡直就是十萬個為什么！

她善于用眼睛觀察：她發(fā)現(xiàn)有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會跳舞。她熱愛思考：

她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：

她會把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學(xué)善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！正因為香草愛大膽創(chuàng)想，所以才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。

我認(rèn)為麥阿姨看問題是片面的，她只看到香草的調(diào)皮和惹事，卻沒有看到她身上的閃光點。英國著名物理學(xué)家牛頓曾說過：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

香草正是這樣一個愛提問、愛思考、愛創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測、去提問，才能有偉大的發(fā)現(xiàn)，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。我認(rèn)為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時候有點調(diào)皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。

“尺有所短，寸有所長”，我們應(yīng)該取長補短，學(xué)***勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：香草，謝謝你，我從你身上學(xué)到很多優(yōu)點，你雖然是一個普通女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

20xx—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)***，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)***。主要工作

一、教研組建設(shè)方面：1、深入學(xué)***理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)***學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)***學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機會。2．加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。6、 加強學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

香草笨小孩讀后感(篇2)

導(dǎo)語：《香草不是笨小孩》本書以香草為主線人物，展開故事。香草是一個天真可愛的女孩。她好奇，富有想象力，觀察力強。她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢。

這本書值得一讀。作者的寫作清新，描寫形象優(yōu)美，充滿童趣，讓我們感受到一股童年的氣息。

香草不是笨小孩讀后感今天我和阿姨去了新街口的新華書店，我看了好多本書，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內(nèi)容吧!

在一個與眾不同的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢?她走過去問阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年級就知道了!”“那讀完一年級，香草就能全知道了嗎?

”香草問?！安?，笨小孩有大，小，多，少……很多呢!”“我不是笨小孩!

”香草反駁。

我聽說香草的爸爸要出海了。他會給香草帶來什么禮物？我來告訴你：香草的保姆對香草的父親說：

“小心暈船，就算沒有大風(fēng)浪，也有小風(fēng)浪，，因為海水是起伏的，也是不可預(yù)料的!”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了?！耙粋€好爸爸回來了!

”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現(xiàn)在我們的面前!

鄰居邀請大家去他家聽**，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場報道!木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進(jìn)門時，他看到木先生的鳥在吃東西，拉著，有時還啄著食物！

木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點**呢!”不一會**開始了，香草也成睡其中!

香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把!香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲!阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

呵呵，香草給我說了每一個人都是從錯的中改正的，有很多家長想香草阿姨一樣看不見自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容!

香草不是笨小孩讀后感這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點也不傻。她是一個可愛的小女孩，懂得愛，對世界好奇，善于發(fā)現(xiàn)。

香草在小花園里發(fā)現(xiàn)了粉紅色的蚱蜢，這讓我覺得世界上的動物都很奇怪，什么都有。我哥哥捉了三只不同顏色的蜻蜓，一只是淺綠色的，一只是透明的翅膀，另一只是灰色的。香草把它們放在蚊帳里玩。我認(rèn)為香草是非常聰明和好奇的世界。她很像小動物的朋友，和它們關(guān)系很好。

爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次，麥阿姨沒說香草是個傻孩子。我覺得他們很有趣。我也想這樣玩。當(dāng)爸爸回來的時候，他帶了一個花瓶，里面有香草最喜歡的向日葵。

我父親給我?guī)砹讼悴莺透绺绲镍喿铀婢?，媽媽的海軍藍(lán)手鐲，麥阿姨的北方**花。爸爸真是個好爸爸。我也希望爸爸出差時給我?guī)砗脰|西。多好?。?/p>

木先生邀請香草和他的弟弟到他家，還帶他們?nèi)ヂ牪粚こ５臅h——雨滴會議。木先生的五只鳥被放在鐵皮小屋里和它們一起吃。木先生把它們當(dāng)作家人。真有趣。下雨時，雨會開始了。他們?nèi)ヨF皮小屋聽會議。

他們躺在干草上，聽著雨聲，為他們鼓掌。原來下雨真有趣！

喜歡讀香草公主的故事，想玩公主的游戲，她和權(quán)里一起在正確的家里玩。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。是的，她有自己的想法。她想要一個荷塘，這樣她就可以看著荷花梳頭了。太棒了。

香草也想有自己的荷花池，在那里你可以跳舞。但當(dāng)桶漏了，香草想成為海底公主。結(jié)果，香草的家被洪水淹沒了。爸爸說香草是個搗亂的公主。我覺得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，有辦法！但香草真的很勇敢。如果我把蜘蛛放在鼻子上，我會哭的。我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，為別人留面子。

不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇啊!我也要仔細(xì)**家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢!

當(dāng)她把心上人還給珍妮時，香草一定很傷心，但爸爸說香草長大了，仍然懂的愛。我還是不太清楚，但我知道別人的東西應(yīng)該還給別人，即使我再喜歡它，它也不是我自己的。

向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)!

香草笨小孩讀后感(篇3)

今天我讀了一本故事書——《香草不是笨小孩》。我非常喜歡這本書。書中的小女孩叫香草。她是一個愛大自然的可愛淘氣的孩子。

故事從香草在小花園里發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢和一只綠色的蚱蜢開始。她認(rèn)為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花，綠色的蚱蜢一定喜歡綠草。當(dāng)她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時，她搖搖頭，說香草是個愚蠢的孩子，是個野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對香草說：

她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了。木爺爺說你可以享受這場雨。

香草聽到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫**嗎？她看木爺爺為雨點打起了拍子，也就跟著打了起來，果然聽到了**。最后，雖然香草要和木爺爺?shù)绖e，但雨依然縈繞在她的心頭。

讀完這本書，我明白香草一點也不傻。相反，她喜歡幻想、探索自然和提問。這是一個多么聰明，可愛的小女孩??！香草身上的優(yōu)點正是我所欠缺的地方。

因此，今后我會向香草學(xué)習(xí)，熱愛大自然，主動尋找問題的答案，多做觀察，多做思考。

香草笨小孩讀后感(篇4)

媽媽給我買了一本書名字叫《香草不是笨小孩》，我津津有味地讀了起來：“香草喜歡的夏天開始了，野百合開得艷了，燈芯草一簇簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香變得很深醇。甜心小貓只是香草生活里的一只小貓，但那以后爸爸說香草長大了，懂得付出愛了?！?/p>

《香草不是笨小孩》讀后感讀著它，總感覺身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進(jìn)入了一個美麗純真的童話世界。它的內(nèi)容是：有一個即將進(jìn)入一年級的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有綠的，有棕的，而且還有她所關(guān)注的粉紅。她總會發(fā)現(xiàn)生活被人類所乎視的細(xì)微美好。她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風(fēng)兒的聲音，她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且她還有一個好可愛的名字：“甜心小貓”。

我讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學(xué)習(xí)，喜歡觀察周圍事情，善于發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是她不明白的，就問，是一個愛提問題的好孩子，同時她還是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題的學(xué)習(xí)精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，我們成績一定會很棒的。

香草笨小孩讀后感(篇5)

香草不是笨小孩讀后感（一）：

我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網(wǎng)掛在她身上。他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛青草。”麥阿姨說：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。

她對他們說：“你們不一樣，但是我喜愛你們，你們都是可愛的蜻蜓?！盵由整理]

讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。

但我內(nèi)心卻很強大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級，樂理已經(jīng)考完一級，母親說我對**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不好太在意別人怎樣評價，堅持自己就好。知足是福

香草不是笨小孩讀后感（二）：

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書**并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?，大家必須會產(chǎn)生一個疑問：為什么香草不是笨小孩？

她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！

香草是這本書的主人公。她有一個好爸爸好媽媽，還有一個古怪淘氣的弟弟香燕。她喜歡問問題和制造麻煩，所以保姆麥阿姨總是說香草是個愚蠢的孩子，但我不這么認(rèn)為。香草是另一個女孩，她喜歡問問題：

為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會變聰明呢？

……她腦袋瓜里裝著無數(shù)個問號，簡直就是十萬個為什么！她善于用眼睛觀察：有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓有透明的翅膀，有的鐵銹似的銀線；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會跳舞。

她熱愛思考：她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜愛花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜愛青草。她十分有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。

她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學(xué)善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！

誠實守信

正正因香草愛大膽創(chuàng)想，因此才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認(rèn)為麥阿姨的觀點是片面的。她只看到香草的惡作劇和搗亂者，但她沒有看到她的閃光。英國著名物理學(xué)家牛頓曾說過：

沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。香草是一個喜歡提問、思考和創(chuàng)造的小女孩。她怎么會是個傻孩子？只有像香草一樣大膽地猜測和提問，我們才能有偉大的發(fā)現(xiàn)。只有認(rèn)真思考，敢于創(chuàng)新，才能創(chuàng)新。

我不認(rèn)為香草是個愚蠢的孩子。雖然她有時有點調(diào)皮搗蛋，但她的許多優(yōu)點值得學(xué)習(xí)?！俺哂兴?，寸有所長”，我們就應(yīng)取長補短，學(xué)***勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：

香草，謝謝，我從你身上學(xué)到了很多優(yōu)點。雖然你是一個平凡的女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，閃閃發(fā)光！

香草不是笨小孩讀后感（三）：

昨日下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，十分好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個非常可愛的小女孩。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每一天過著幸福的生活。

香草不僅可愛、聰明、聽話，而且熱愛大自然！她會看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補牙。但小香草有時太過分了。麥阿姨會說香草是個愚蠢的孩子，是個野孩子。

但是每一天麥阿姨說后，母親就會說：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉?yīng)為在家里母親是最愛香草的一個人。

讀完這本書，我覺得自己像一個美麗的故事，帶我進(jìn)入香草的世界。

香草不是笨小孩讀后感（四）：

《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。

有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實際上香草她并不笨，只是問題多而已。

香草的父親要去出差。香草從未見過大海。父親外出時，她問父親許多問題，如海里的魚腥味。

香草有個鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥和蝙蝠?？吹进B吃得很個性化，鳥吃飽后，木先生讓鳥們休息一下。休息的地方是一個鐵屋。香草覺得很有趣，于是問了木先生很多問題。對香草提出的問題父親和木先生都回答了她。

這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語言文學(xué)系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務(wù)農(nóng)，(****)1982年任上海少兒出版社修改，后為上?！秲和膶W(xué)選刊》主編，副編審。中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海市作家協(xié)會副主席，上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會會員。1981年開始發(fā)表作品。

1988年加入中國作家協(xié)會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。

香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的父親夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的父親很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。

讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學(xué)習(xí)，觀察周圍的是物，善于發(fā)現(xiàn)問題。最重要的是她不明白。問吧，她是個好孩子，喜歡問問題，她也是個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學(xué)***帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績必須會很棒的！

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜愛問問題的小女孩，因此我們要向他學(xué)***上的好處！

香草不是笨小孩讀后感（五）：

這個暑假我閱讀了幾本課外書，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書。我覺得這本書很搞笑，讓我深受啟發(fā)。

書中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”剛上一年級。是個聰明、可愛的小孩。她家的保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，可我覺得她不是笨小孩。

她是個善于觀察、思考、聰明的小女孩。書中記載了六個有關(guān)香草的故事，從故事中體現(xiàn)了香草做每件事都很細(xì)心、用心、靜心、專心、愛心和善心。還有敢想敢做和做錯事敢于應(yīng)對能知錯就改的好孩子，是我們學(xué)***榜樣。

香草不是笨小孩讀后感（六）：

我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網(wǎng)掛在她身上。他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛青草?！丙湴⒁陶f：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。

她對他們說：“你們不一樣，但是我喜愛你們，你們都是可愛的蜻蜓?！?/p>

讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。

但我內(nèi)心卻很強大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級，樂理已經(jīng)考完一級，母親說我對**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不好太在意別人怎樣評價，堅持自己就好。

香草不是笨小孩讀后感（七）：

故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的父親母親、愛調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不一樣點；她能看到向日葵跳舞的樣貌；她能從每一場雨里聽到不一樣的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。

但是，歸根究底，香草也但是只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一齊來動手建造宮殿了?？勺詈?，不但香草家被水淹了，就連香草也被父親冠了個搗蛋公主的名號。

香草家以前來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像個性喜愛香草家，它喜愛和香草家的每一個人混在一齊，一齊買菜、一齊讀書、一齊散步、看月亮……所有人都把甜心當(dāng)做了自己的家人。

但是突然有一天，它的主人來到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當(dāng)天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。

誰也沒有阻止。

其實，香草只是一個再平凡但是的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們?nèi)W(xué)***西。比如：香草敏銳的觀察力。

她能把每一只蜻蜓區(qū)分開來，找到它們的特點。這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過它們呢？

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有明白而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時刻的推移，香草懂的東西必須也會越來越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩讀后感（八）：

我讀了《香草不是笨小孩》這本書后，我覺得香草不但不是個笨小孩，還是個聰明，可愛，勤學(xué)好問，富有愛心的好孩子。

她有豐富的觀察力，觀察到粉色蚱蜢和三只不一樣的蜻蜓，還有會跳舞的向日葵。她很好學(xué)，自己堅持去尋找粉色蚱蜢和綠色蚱蜢不一樣的原因。她很愛自己的父親母親，父親出差時，她會把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)成船，自己裝成魚的樣貌，期望早點見到父親。

好動的香草也有安靜的時候，她能像木先生那樣用心去聆聽小鳥和雨點的聲音，有豐富的想像力，把雨點的聲音想像成一場**會。香草也和大多數(shù)的女孩子一樣，想做一位雅致，體面的公主，雖然公主沒做成卻成了個搗蛋鬼，但是香草在慢慢成長，她膽子很大，能用手接蜘蛛，和它們講話。當(dāng)和小朋友吵架時，在父親的幫忙下，又和小朋友化解矛盾，找到和平相處的好辦法。

香草很有愛心，對迷失的小貓?zhí)鹦氖值奶蹛?，并且在歸還小貓時雖然很不舍得，但是看到小妹妹，她就乖乖歸還了。透過這些，我覺得香草不是笨小孩，是個好孩子。

香草笨小孩讀后感(篇6)

故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的爸爸媽媽、愛調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天?？墒牵瑲w根究底，香草也不過只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一起來動手建造宮殿了。可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。

香草家曾經(jīng)來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像特別喜歡香草家，它喜歡和香草家的每一個人混在一起，一起買菜、一起讀書、一起散步、看月亮……所有人都把甜心當(dāng)做了自己的家人。可是突然有一天，它的主人來到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當(dāng)天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。誰也沒有阻止。

其實，香草只是一個再平凡不過的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。比如：香草敏銳的觀察力。她能把每一只蜻蜓區(qū)分開來，找到它們的特點。這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過它們呢？

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時間的推移，香草懂的東西一定也會越來越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草笨小孩讀后感(篇7)

《香草不是笨小孩》讀后感

五蓮縣實驗小學(xué)二年級十班宋佩育

暑假里媽媽給我買了一本書，書的名字叫？香草不是笨小孩？。

我想：誰說香草是笨小孩呢？原來是麥阿姨。麥阿姨不想讓香草做野孩子，不喜歡她千奇百怪的問題。

可是我覺得香草是一個討人喜歡的孩子。香草很好奇，發(fā)現(xiàn)一只粉紅色蚱蜢，就會問：“為什么蚱蜢是粉紅色的呢？”香草熱愛小動物，香草把捉到的蜻蜓放飛了，她把在外面流浪的小貓撿回來。香草是一個有愛心的小朋友，她不自私，她把喜歡的小貓還給珍妮。爸爸說：”香草長大了，懂事了。”我真喜歡香草，我希望跟香草交朋友，和她一起做游戲，一起看書，一起寫作業(yè)，一起感受生活的快樂。

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香草笨小孩讀后感(篇8)

文中的主人公香草有一個叫香晏的弟弟，還有一個一樣深深愛著她們的爸爸媽媽，媽媽總會很肯定的說香草是一個帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛美的心靈，也想當(dāng)那個看上去神氣風(fēng)光的公主，她約好朋友對對在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個龍宮怎么這樣的難建；她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風(fēng)兒的聲音；她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且還給起了一個好可愛的名字：甜心小貓。

文章中可以懂得香草的認(rèn)真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

生活中的美無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。

她有著所有的孩子都具有的善良，認(rèn)真，她讓我懂得，其實每一個孩子，從開始都是一件藝術(shù)品，長大了成不成為藝術(shù)品，就看我們大人是不是學(xué)著用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線去衡量她們所做的一切。

他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵，她們一樣需要我們的關(guān)注與關(guān)懷，為了孩子健康快樂的成長，請還給孩子那方屬于她們自己快樂的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛

香草笨小孩讀后感(篇9)

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書圖文并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事。看到書名，大家一定會產(chǎn)生一個疑問：為什么香草不是笨小孩？她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！

香草是這本書的主角，她有一個好爸爸和一個好媽媽，還有一個精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。她喜歡提問、經(jīng)常闖禍，因此保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，而我卻不這么認(rèn)為。香草是一個與眾不同的女孩，她喜歡提問：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無數(shù)個問號，簡直就是十萬個為什么！她善于用眼睛觀察：她發(fā)現(xiàn)有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會跳舞。她熱愛思考：她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學(xué)善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！

正因為香草愛大膽創(chuàng)想，所以才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認(rèn)為麥阿姨看問題是片面的，她只看到香草的調(diào)皮和惹事，卻沒有看到她身上的閃光點。英國著名物理學(xué)家牛頓曾說過：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。香草正是這樣一個愛提問、愛思考、愛創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測、去提問，才能有偉大的發(fā)現(xiàn)，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。

我認(rèn)為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時候有點調(diào)皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。“尺有所短，寸有所長”，我們應(yīng)該取長補短，學(xué)習(xí)香草勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：香草，謝謝你，我從你身上學(xué)到很多優(yōu)點，你雖然是一個普通女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

香草笨小孩讀后感(篇10)

今天我看了《香草不是笨小孩》，這本書給我留下了很深刻的印象。

麥阿姨常說香草是個傻孩子，但我覺得香草一點也不傻。她發(fā)現(xiàn)粉紅色的蚱蜢喜歡花，綠色的蚱蜢喜歡綠草，棕色的蚱蜢喜歡土壤。而蜻蜓有不同的性格，向日葵會跳舞，這些都是香草精仔細(xì)觀察的。

當(dāng)然，香草不是一個愚蠢的孩子。她是個聰明善良的孩子，喜歡思考。我喜歡香草，因為她很有愛心她對身邊的人還有甜心小貓等小動物都付出了愛，我要像香草學(xué)***個善良、勇敢、勤學(xué)好問的好孩子。

寒假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書，雖然它是學(xué)校推薦給四到六年級同學(xué)讀的，可是我二年級就讀過了，于是我就又看了一遍。

讀了這本書，我覺得香草是一個活潑，開朗，大膽，富有想象力的女孩。不是麥阿姨說的那個傻孩子。也許麥阿姨當(dāng)時有自己的想法吧！。最后通過香草收留流浪貓《甜心》這件事，她從麥阿姨口中的笨小孩，變成了一個懂得付出愛的孩子，麥阿姨不再叫她笨小孩了。

通過閱讀這本書，我懂得了一個道理。一個人和別人做的事情不一樣，不能說他笨?；蛟S他和別人不一樣，與眾不同呢?

順便說一下，我覺得香艷，香草的弟弟，也很可愛很有趣。我非常喜歡它！

今天下午，我看完了《香草不是笨小孩》這本書。

這本書很好。書中的小女孩香草是一個可愛的小女孩。她給我一種溫暖舒適的感覺。 香草她看到了一朵花，靠近一看，原來是一只“蚱蜢” ，她很好奇地說“蚱蜢怎么是紅色的，不是綠色的呢?” 香草的爸爸去海邊出差，她和弟弟天天在家等爸爸回來。

他們等了幾天，最后，爸爸回來了。香草以為爸爸帶來了大海的味道。 香草最喜歡語文課，因為語文老師常常會給她們朗讀“故事” 。

香草她收養(yǎng)了一只走丟的小貓，給它起了個可愛的名字，叫“甜心小貓” 。后來，當(dāng)貓主人來找小貓時，香草很不情愿，但她把她還給了貓主人。麥阿姨總是叫香草傻孩子，但我覺得香草一點也不傻，而是一個愛觀察、愛學(xué)習(xí)、愛思考的聰明孩子。香草尤其喜歡小動物。她很誠實，很有愛心，是個懂事的好孩子！

我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

假期我讀了很多課外書，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書，它是"橋梁書"其中的一本。事實上，香草不是一個愚蠢的孩子。她是一個非常善于觀察和聰明的孩子。因為她上學(xué)不懂少，有時還調(diào)皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書中的《公主的書》這個故事。

有一次，她和對對扮演公主，想做一個河花池，就把水倒到地上，結(jié)果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒有生氣還對她說："以后不要做搗蛋公主了?！拔腋赣H還是給公主買香草的書，但是香草不再那么淘氣了，因為公主應(yīng)該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺得她不是個笨小孩，她是一個知錯就改的好孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草笨小孩讀后感(篇11)

《香草不是笨小孩》讀后感（一）

說到香草，你一定會想到香草冰淇淋！但是在《香草不是笨小孩》這本書里，香草是一個小女孩的名字。她快樂，善良，觀察力強，體貼周到，但她常常被認(rèn)為是一個愚蠢的孩子。為什么？

就讓我們一起走進(jìn)這本書里去看看吧！

這本書有六個小故事。我非常喜歡每一個故事，它會給我一些啟發(fā)。

在第一個故事中，香草在院子里玩耍時發(fā)現(xiàn)了兩個不同的蚱蜢。一個是粉紅色的，另一個是綠色的。香草想知道為什么嗎？卻被家里的麥阿姨說成是笨小孩，麥阿姨說等上了一年級就會知道了，可是香草卻說：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。

”香草用自己的眼睛去觀察，發(fā)現(xiàn)了不同生物有著不同的習(xí)性，這讓香草度過了一個不一樣的夜晚。這個故事讓我知道，只要我們仔細(xì)觀察和思考，就會發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。

還有一個故事也讓我很喜歡，那就是“雨點**會”，香草去鄰居木先生家做客的時候，天下起了雨，木先生說：“可以享受雨點**會了！”香草靜靜地聽，從雨滴在鐵皮房頂單調(diào)的聲音中聽出了**會的旋律。

一開始，我覺得香草有點傻。從雨中我能看出什么？可是媽媽卻說：“只要靜下心來，用心去聽、去琢磨，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的美！

”我又仔細(xì)地讀了一遍這個故事，才知道人要有樂觀的心態(tài)，你想它是美妙的**，它就一定是美妙動聽的！木先生是一個經(jīng)歷過很多挫折的人，但他有一顆樂觀向上的心，所以他很快樂，給身邊的人帶來快樂。、

最后的一個故事是甜心小貓。香草味的很好。一天，她收養(yǎng)了一只臟兮兮的流浪貓，并和它成為了好朋友。但不幸的事，小貓的主人終于找到了香草。雖然香草含淚抱著小貓，但她還是把小貓還給了主人。

香草真是個誠實、善良的小女孩呀！

這三個故事給我印象最深，最后一個深深地打動了我的母親。有時，我媽媽常說我是個愚蠢的孩子，但我認(rèn)為我并不愚蠢。我想象香草一樣，用我善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和大腦去觀察和發(fā)現(xiàn)生活中所有的美好事物。

《香草不是笨小孩》讀后感（二）

書籍是我們的朋友，它們讓我們知道很多知識。書有很多種，每種都有不同的知識。今天我向大家介紹的這一本書是：

《香草不是笨小孩》，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內(nèi)容吧！

《香草不是笨小孩》一書大概是講：一個名叫香草的女孩子，她準(zhǔn)備上一年級，生活中，香草總會問一些問題，就因為她問問題，然而她的保姆麥阿姨總說香草是個“笨小孩”，她上一年級后學(xué)了知識，保姆麥阿姨還說她是一個“笨小孩”，但一次養(yǎng)小貓的事，保姆麥阿姨并沒有說香草是個“笨小孩”。

書中有很多有趣的故事，但我最喜歡其中的一個故事，那個故事的名字叫做：《公主的書》。這個故事是說：

第一年后，香草喜歡讀關(guān)于公主的課外書。有一次，她想了一個主意，她與樓上那個也喜歡看公主書的對對一起在家里造一個“宮殿”，然后她們來扮演公主。但由于香草的弟弟香晏會搗亂，所以她們在對對家里造“宮殿”。

弄好后，對對說：“我也想有一個‘宮殿＇ ！ ”香草接著說：

“一個’宮殿‘里可以有兩個公主呀！”對對說：“我想里面有個’荷花池‘，這樣我梳頭發(fā)是可以對著荷花梳！

”于是，她們搬來一個木桶，往里面裝水。裝完后，她們往桶里放上幾片塑膠荷葉。一會兒后，桶流出了水，把房間弄得滿地是水，這時，香草拿了幾桶水往地上潑，她對對對說：

“對對，我們把這個’宮殿‘變成’龍宮‘，怎么樣？”對對答道：“要拿多幾桶水。

”接著，她們把整個房間給灌濕了，但是，并沒有像她們想像中的那樣。突然，從香草家里發(fā)出一聲：“救命，洪水沖過來了！

”原來，這些水漏到其實，拿到這本書時，就有一個問題，這個問題是：香草的腦袋瓜里裝著太多問好，麥阿姨總說香草是個笨小孩，你覺得呢？我的回答是：

香草不是一個愚蠢的孩子，因為她能問問題和思考，所以她不是一個愚蠢的孩子。

讀完這本書，香草告訴我，我們必須勤于思考，敢于提問。同時，作為一個家長，我們應(yīng)該更多地鼓勵我們的孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感（三）

媽媽給我買了一本書，名字叫《香草不是笨小孩》。

這本書給了我許許多多的樂趣！本書講了一個名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一樣的傍晚。是關(guān)于香草在草地上玩耍。麥阿姨罵香草是個愚蠢的孩子。然后香草的弟弟香艷抓到了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓和香草一起度過了不同的夜晚。

第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來的時候，香草的爸爸給香草帶回來了大海的味道。香草非常高興！

第三篇是雨點**會。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥，這五只小鳥和木先生的孩子一樣被木先生愛護著。過了一會兒，雨下得很大。木先生、香草和香艷聽著雨聲。

第四篇是公主的書。我喜歡小學(xué)一年級的語文課，因為語文老師總是講公主的書。所以就和她的同學(xué)對對一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因為香草的膽子比他大。然后香草回到家，發(fā)現(xiàn)向日葵在跳舞，就告訴小牛。

小牛不信，就讓香草找不到認(rèn)同感。香草上學(xué)時，他往小牛嘴里塞了些硬糖。后來，包子醫(yī)生告訴我們，植物有光合作用。

第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來，有人來認(rèn)領(lǐng)小貓，香草戀戀不舍。

有機會你也來一起看《香草不是笨小孩》！

《香草不是笨小孩》讀后感（四）

最近我看了一本書叫《香草不是笨小孩》，很喜歡。

香草是圖書幼兒園里一個可愛的女孩。他有一個弟弟叫香晏。香草很喜歡在花園里跑來跑去?？伤谋Ｄ符湴⒁虆s總在這時叫香 ？

草 “ 野孩子 ” ；香草問麥阿姨問題時，麥阿姨總叫她 “ 笨小孩 ” ?？墒俏矣X得香草不是笨，她只是天真、活潑，為什么女孩兒就一定要文雅呢？每個人都文雅又有什么意思？

香草那顆小小的心里藏著屬于自己的童話。

后來，香草上了小學(xué)。他最喜歡語文課，因為語文課能聽很多故事。香草最喜歡聽公主的故事，也讓爸爸買了很多公主故事書。

香草很勇敢，同桌小牛說她是吹牛大王。有一次，從天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下來想嚇嚇香草，可香草不僅沒有害怕，反而接過大蜘蛛，和它談起了話： “ 小東西，你一點都不很可怕，還很可愛呀。

你認(rèn)識小花園里的蜘蛛吧？我在那里種了一棵向日葵。你去當(dāng)客人。我們這里的蜘蛛都很好。他們吐出來的絲綢又粘又結(jié)實。它粘在昆蟲身上。

，蚊子就被五花大綁了。還有一個蜘蛛王，每天能吃掉20多只蚊子。 ” 她還把它帶回家，放在大花園里面。

這本書，作者秦文君寫的很好。我覺得她是用著孩子的語氣來寫的這本書。他把香草姑娘描述得非常逼真，仿佛世界上有一個香草姑娘。

這本書非常好看！

《香草不是笨小孩》讀后感（五）

在一個普通的家庭中，有一個小女孩，她的名字很特別，叫“香草”。香草不僅最喜歡夏天，而且還是一個很特別的小女孩。

《香草不是笨小孩》這本書講述了一個小女孩她的名字叫“香草”。香草家里有一位保姆“麥阿姨”。麥阿姨總是說香草是個愚蠢的孩子，原因是她的小腦袋里有太多的問號，就像軟件占據(jù)了一半的記憶一樣。

但是， 香草的爸爸媽媽卻不這樣想。他們想：香草總會從沒見始終得到不一樣的啟示。

在《香草不是笨小孩》里，我最喜歡：六《甜心小貓》。因為：

從這片可以看出香草長大了！蜜貓只是香草生活中的一只小貓，但在那之后，我父親說香草長大了，因為香草知道如何去愛別人和動物。

這一次，麥阿姨也沒有再叫香草笨小孩了。

每個人都要經(jīng)歷童年，但總有一天你會長大，知道別人何時需要我們的愛。

香草已經(jīng)不是笨小孩了。她長大了，因為她知道如何和何時給予愛。

香草笨小孩讀后感(篇12)

這個假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書。這本書有豐富的表達(dá)方式，增強了我的理解力和多樣化的風(fēng)格，提高了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書！

在這本書中，我們主要討論一些有趣的故事，主人公香草在他的童年。這本書一共有六個故事，分別是《一個不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點**會》、《公主的書》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點**會》。

這個故事主要告訴我們，香草和朋友來木先生家玩，但木先生現(xiàn)在有很多麻煩，但這并沒有耽誤玩。他們吃了，飛了，回家了木先生的五只鳥。。突然下起雨來，但我們并沒有進(jìn)屋，而是把一切都留在了草坪上，聽著雨聲，發(fā)現(xiàn)在所有的煩惱之后，雨聲是那么的悅耳，雨聲是那么的迷人！哦！

這真是一場奇妙的歷程??！

《雨點**會》這個故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因為他本身有一大堆煩心事，還有本事傳遞快樂，把深藏的樂趣找出來。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我遇到了考試成績和文字，心里很不高興。以至于我傷害了跟我開玩笑的同學(xué)，我動手打了他&&現(xiàn)在想來真是不該??！

他只是想傳遞一下快樂，我卻&&對，我覺得我就要學(xué)一下木先生，樂觀一點。

《香草不是笨小孩》這本書，很薄很薄，薄到一會就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它&&是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問號，保姆阿姨錢總說香草是一個笨小孩兒，我可不這么認(rèn)為，你會怎樣認(rèn)為呢？快來書中尋種答案吧！

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本書，其中一本就叫《香草不是笨小孩》，一看到這本書的命名我就被深深的吸引，里面的故事也讓我深受啟發(fā)。

在這本書中，有一個叫“海”的章節(jié)最能打動我。寫的是這樣的：爸爸寫的《海的味道》。聲音都帶來了。

這是大海的味道，魚的味道和大海另一邊的特色菜。爸爸船上的許多乘客暈船了。爸爸幫他們做蘿卜。他沒什么事可做。最后一節(jié)甜心小貓中一只小貓跑進(jìn)了香草一家。

香草給它吃東西，洗澡。唱歌，并取名叫甜心。但幾天后，甜心的主人來了。雖然香草舍不得放棄，但她還是含淚把甜心還給了真正的主人！

我從香草的精神感到驚訝，小小年紀(jì)居然為了他人犧牲自己，就和最后一節(jié)一樣，香草明明非常喜歡甜心，卻為了甜心得到更好的環(huán)境和照顧，還為了它回到媽媽的懷抱，忍痛還給了別人。這種精神是無私和偉大的。她很年輕，但有這種精神。我覺得自卑，所以我也想向她學(xué)習(xí)。我在這本書中也有一個原則。

生活中的每個孩子都有一顆善良的心。我們要保持一顆善良的心，不要養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，學(xué)會與他人分享，懂得關(guān)愛身邊的人和事，把愛發(fā)揚光大。

2023八十天環(huán)游地球記讀后感(經(jīng)典10篇)

我們?yōu)槟鸭岁P(guān)于“八十天環(huán)游地球記讀后感”的最新資訊一起來看看吧，閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多。為了更好地記錄我在書中汲取到的知識，我需要寫一篇讀后感了，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇1)

凡爾納先生的《八十天環(huán)游地球記》是世界科幻小說中的一部不朽之作，講述的是一位名叫福格的紳士與5位富裕的人打賭在80天內(nèi)環(huán)游地球一周(在19世紀(jì)是相當(dāng)?shù)睦щy)，否則就會輸?shù)?萬英鎊。一路上福格先生遇到過狂風(fēng)暴雨，遇到過警探追擊(在這要做個解釋，警探追他是因為一個長的與福格及其相像的竊賊盜竊了5。5萬英鎊，且這時候福格又去環(huán)游地球，難免引起人的懷疑，所以警探才窮追不舍的逮捕福格)，還遇到過搶匪劫車，等等。但冷靜的福格沒有一絲的驚訝或是不安，好像一切都在他的計劃當(dāng)中一樣，旅行當(dāng)中他幾乎所有的交通工具都用上了，為的就是完成旅行，但他去不是為了錢，而是為了心中的一個信念。最終，福格先生回到了倫敦(打賭地點)，但是他遲到了5分鐘，他輸了。但他的臉上沒有一絲的失望或是絕望，仍然像以前那樣的冷靜。當(dāng)他要與在旅途中的一位女子結(jié)婚的時候才發(fā)現(xiàn)今天才是約定的時間。為什么了?那是因為福格一直是向東旅行的，所以當(dāng)他環(huán)游世界一周時，剛好提前一天回來。在8點44分57秒時(約定時間是8點45分)，福格先生回到了約定地點，他實際上只用了79天就環(huán)游了世界，他獲勝了。

讀了這本小說，我的感觸很多，首先那就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)福格的那種處事不驚，遇事不慌的性格和冷靜，勇敢的品質(zhì)。因為在挫折面前，只有冷靜下來，才能想出解決困難的方法，難道是哭天喊地或是默默生氣，這樣做困難就會消失嗎?顯然不會，我們不再是小孩子了，所以遇事要冷靜分析，自己試著去找出問題的出路，如果困難太大，不好解決的話，不要忘記，我們還有父母，老師，他們的閱歷比我們的多得多，我們可以去請教他們。如果不愿意和他們說，那我們還有同學(xué)、朋友，一個人雖然不好想，但人多就是力量，他們或許可以幫你走出困境(當(dāng)然，我說的同學(xué)、朋友，不是人人都可以當(dāng)?shù)模麘?yīng)該是你的知己或者是非常了解你的人)。學(xué)會了冷靜，才能客觀、公平的看待事物，才能衷心的分析出事物當(dāng)中的好與壞。所以，學(xué)會冷靜是我讀這部書的第一個感觸。

這部書中有很多催人進(jìn)發(fā)的道理，但是還是有一點的瑕疵，那邊是作者借主人公福格對亞洲人的輕蔑之意溢于言表，變現(xiàn)出那種大不列顛帝國的盛氣凌人，把中國和日本稱之為“奇妙的國度”，說這里與西方的文明之邦相差甚遠(yuǎn)。還把生活在北美的印第安人描寫成殺人搶劫的劫匪，這一點是我們不能茍同的，但我想，在他們的那個年代(19世紀(jì))也許是這樣，但在如今，我們決不可這樣去認(rèn)同。

“人生就是一次旅行”，很久以前就有人這么說過，那再把人生分成不同的一段時間，那這段時間也相當(dāng)于人生這次大旅行中的一段小旅途。就拿我們高中生來舉個例子，這三年就是一段極其重要的旅行，因為他關(guān)系到你以后的旅途，甚至影響的你的一生。那我們不妨學(xué)學(xué)福格先生，有人說福格在這次旅行中到底得到了什么，除了一位女子，其他什么都沒有。但對于福格來說，這位女子正是他深深愛的人，他說“難道就這一點，還不值得我去旅行嗎?”沒錯，我們這高中三年的旅行當(dāng)中，除了知識，其他什么都沒有，不對!我們在旅行中還會得到很多，比福格的旅行中得到的還要多的多。所以，我們應(yīng)該微笑，笑著去完成這段旅行，旅途當(dāng)中難免有意外，所以，不要忘了，不要忘了冷靜的對待事物以及微笑著對待生活。

八十天環(huán)游地球，我想，福格先生這八十天環(huán)游的不僅是地球。

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇2)

讀了《八十天環(huán)游地球記》，我明白了一個生活道理：生活中要充滿幻想，又要用激情和踏實的行動去實現(xiàn)它。

主人公斐利亞。?？艘驗樘旰拥乃蛢啥绒o退了仆人，又找了一個新仆人，名叫路路通，也就在那天，紳士福克先生同牌友們打牌，并開始了打賭——八十天環(huán)游地球一周。警察費克斯認(rèn)為?？讼壬莻€竊賊。于是就一路上一直跟著?？讼壬^察他。在打賭的途中，他們救下了一位婦女，并帶她一起路行。一路上，?？讼壬林潇o，聰明智慧，仁慈善良，細(xì)心。而路路通，機智幽默，行俠仗義。最后，?？讼壬m然打賭贏了，那個竊賊也抓住了，但是旅行用去了很多錢，所以，斐利亞。?？顺诵腋＃裁匆矝]有得到。

其中，我記得最清楚的就是，《打賭開始》這一篇：?？讼壬鷣淼骄銟凡亢?，吃完午飯，他就開始看報，到六點十分，和幾位牌友聚在了一起。開始討論那個五萬五千的失竊案。談?wù)摿艘粫?，就開始談?wù)摾@地球一周的時間了。?？讼壬J(rèn)為只要八十天，而有人認(rèn)為需要三個月，于是，一個震驚全國的賭注就這樣開始了。我記的最清楚的就是這一篇，因為?？讼壬f到做到，話說出去就不再改變，還讓我們看到了一個沉著冷靜的福克先生。

生活中要充滿幻想，又要用激情和踏實的行動去實現(xiàn)它。這就是《八十天環(huán)游地球記》告訴我們的生活道理。

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇3)

那天，我照例背著墨綠色的畫板來到車站等車去少年宮學(xué)素描。忽然有一個衣衫襤褸的老頭闖進(jìn)了我的視線，他拄著一根和他一樣蒼老的拐杖，頭發(fā)很亂，兩顆眼珠子深深地嵌在眼窩里。

我上下打量著他，斷定他是個叫花子，一個叫花子，跑到車站來干什么呢？是乞討嗎？可他的手里并沒有拿討錢的工具啊，正想著，只見他慢慢地向我走來，我下意識地往后退了幾步，他卻毫不介意地走近我說：小妹妹，去阜湖路乘哪班車??？我驚訝極了，他也是來乘車的？也是去阜湖路，和我一班車。我皺著眉頭指指車牌：你看啊。老頭尷尬地笑笑：小姑娘我不識字。我怔怔地說：噢，乘101路車。那老頭誠懇地說：謝謝你。我再沒有說什么。

一會兒，車來了，我默默地走上車，車上只有幾個空位，因為我晚上車，所以上去時，只剩一個座位了，而那個老頭比我早上車，我緊跟在老頭后邊，他看了我一下，我到底要不要與他搶這個位置呢？我不禁猶豫了，這時，那老頭對我說：小妹妹你坐吧，我坐地上就可以了。我紅著臉坐在那個本不屬于我的位置上。

我低頭看看那老人，他目光坦然地依在扶手邊上。我木訥地靠在車窗上，看著窗外一掠而過的風(fēng)景，心里百感交集。

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇4)

最近幾天，我讀了《八十天環(huán)游地球記》這本書，這本書是被人們譽為科幻小說之父的法國作家儒勒？凡爾納的一部力作。

這本書講了福克帶著他剛剛雇傭的仆人路路通從倫敦啟程，開始了不可思議的環(huán)球旅行。一路上，他遭人跟蹤，舍身救人；與惡僧對簿公堂，遭暗算貽誤行程；遇風(fēng)浪海上搏擊，救仆人身赴險境海上燃料告急，疑為竊賊被囚幾乎所有的困難和意外都被?？瞬恍矣龅搅?，然而他總能一次次地化險為夷，最終成功歸來，并且還找到了終身伴侶。

其實我們在我們?nèi)粘Ｉ钪校惨窀８衲菢?，用信心和實力去做好每一件事，只要付出汗水和努力，就算失敗了，也會有收獲。每個人都會遇到困難和挫折，你不可以氣餒，要鎮(zhèn)定，保持冷靜的頭腦，去面對他，找到好方法來解決它。在學(xué)習(xí)上，也不是一帆風(fēng)順的，也要努力，刻苦，知難而進(jìn)，找到好辦法。你無論在什么時候，都要分秒必爭，那是福格先生成功的關(guān)鍵，每個人也是如此。短暫的幾秒鐘，可以使福格輸?shù)糍€注，可以使人一夜之間傾家蕩產(chǎn)！時間是多么寶貴，浪費時間就等于浪費生命。

我懂得了一個道理，就是在什么時候，都會有許多難以完成的事，但是世上無難事，只怕有心人。你只要以信心當(dāng)船，以努力作帆，你就一定可以到達(dá)成功的彼岸！

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇5)

今天，我讀了《八十天環(huán)游地球記》里面主要講了：

菲利亞·福格先生是一位古怪的紳士，他與牌友們用二萬法郎做賭注自己要在八十天內(nèi)環(huán)游全球?？删驮谶@時，警方發(fā)現(xiàn)了一個人偷走了5.5法郎，這人很像菲利亞·福格，于是菲克斯這個警探也被卷入了這八十天中。

他們經(jīng)過了很多地方，在印度，他忠實的仆人萬事達(dá)勇敢地救出了就要被燒死的愛烏達(dá)夫人，他們又在香港等地區(qū)接連遇上鐵路壞掉，被搶劫的事故，但福格先生用金錢讓些交通工具的主人財迷心竅①，冒險過了這么險惡的地區(qū)。最后一次他們坐船因為沒有了燃料，又是十萬火急地時刻，福格先生拿出巨款買了這條穿上一切木質(zhì)物品當(dāng)做燃料，提前到達(dá)了英國。

錢并不是萬能的，生命和時間是金錢不能換來的，他們這么冒險，難道就是為了那花花綠綠的鈔票？難道這鈔票比生命還珍貴嗎？所以無論在任何時刻，生命都是最重要的。

福格先生的冷靜是令人難以想象的，在橋毀了的時刻，在船沒有燃料的時刻，他以沉著冷靜的思考，想出了一個又一個錦囊妙計，每次都趕在時間前面?？磥頃r間是非常重要的，要是福格先生浪費時間，那么就不會79天成功回到英國去了，我們要珍惜時間。

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇6)

《八十天環(huán)游地球》這本書記敘了?？讼壬团笥汛蛸€：八十天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。賭注為兩萬英鎊，一路上，福格先生遇到了許多麻煩和困難，但他們憑著自己的堅定意志和超群的智慧，克服了種種自然災(zāi)害和人為障礙，終于在80天內(nèi)環(huán)游了地球一周。最終贏得了勝利。這在十九世紀(jì)70年代的社會條件下是非常不容易的事情，可?？讼壬鷽]有退縮，堅持完成了這項艱巨的任務(wù)。

這本書的作者儒勒凡爾納用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)實主義的手法表現(xiàn)出了一個個栩栩如生的人物形象：如沉著冷靜，勇敢機智的?？讼壬斆饔哪袀b仗義的路路通等人物。此外，這本書還情節(jié)曲折，故事生動，懸念迭起，讀起來不僅可以增長見識，還可以獲得美的享受。

我認(rèn)真的讀了這本書，覺得書里面?？讼壬木窈苤档梦覀?nèi)W(xué)習(xí)，在現(xiàn)實生活中，只用八十天環(huán)游地球是很難實現(xiàn)的，而福克先生的成功在于他良好的生活習(xí)慣：做事不拖拉，準(zhǔn)時做好該做的事情。他不怕困難，面對危險沒有退縮，在旅途中一次也沒有提到過放棄。我們就應(yīng)該像?？讼壬粯?，做事有頭有尾，不能半途而廢，什么事都要堅持到底。對自己要充滿自信。這樣才能走向成功。

同學(xué)們，請記住那句老話：堅持到底就是勝利！

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇7)

今天我終于看完了《八十天環(huán)游地球》這本書。這個故事是發(fā)生于1872年的倫敦。那個時候，人們還只是以馬車、輪船、雪橇、火車作為代步工具，文中對福格先生的描述十分富有特色，作者把他塑造成了一個無親無友、獨來獨往、不愛交際、行蹤神秘的人，關(guān)于他的許多似乎都是一個謎。他是個從容不迫，不為任何人、任何事所動。福格的仆人萬事通是書中一個笑料百出、為讀者在緊張的旅途中帶來輕松快樂的角色。他們在路途上遇到了種種困難，可是他們都沒有退縮，他們有永不放棄、堅韌不拔的精神！

你無論在什么時候，都要分秒必爭，那就是福格先生成功的關(guān)鍵所在，每個人也是如此。

在閱讀這本小說時，不知不覺中你可以學(xué)到很多：比如說地理知識，做人的道理。在人物的語言和動作中，你可以知道奇風(fēng)異俗，讓你了解世界各地的民俗。《八十天環(huán)游地球》這本書讓我懂得了許多道理，我堅信：人生只要敢于挑戰(zhàn)，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇8)

最近，我讀了一本書，名叫《八十天環(huán)游地球記》此書，讓我深有感觸。

這本書主要講了菲莉亞。福格與別人打賭自己能在80天之內(nèi)環(huán)游全球，并在當(dāng)天晚上毫無準(zhǔn)備的情況下，帶著自己的仆人萬事達(dá)離開了，開始了一場環(huán)球之旅，也一并開始了一段驚心動魄的遠(yuǎn)程旅途。八十天之內(nèi)菲莉亞。福格與仆人萬事達(dá)經(jīng)歷了種種困難，終于又回到了自己思念已久的故鄉(xiāng)。

以前，在我的身上，是找不到一點菲莉亞。福格的影子。記得，有一次我去爬梯子好不容易上了一級，可看到上面那些高聳的階梯時，我被嚇到了，有一些害怕，最終我還是沒有戰(zhàn)勝我心中的恐懼，從梯子上跳了下去，接著我又試了好多次可依舊沒有一點改善，終于，我還是半途而廢

對自己，我十分愧疚，比起菲莉亞。福格來說，我學(xué)到的更是他的冷靜和堅持。世上無難事，只怕有心人?，F(xiàn)在的我也變得和以前不一樣了，我學(xué)會了自立，也學(xué)會了堅持。在危險的時候害怕也是人的本能，菲莉亞。福格在危機關(guān)頭卻很冷靜，處變不驚，一次次化險為夷，我體會到了遇事只有不慌張，冷靜，才能想出好辦法來應(yīng)對。作為一位小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)菲莉亞。福格的精神品質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，激勵。鞭策自己。

《八十天環(huán)游地球記》是凡爾納的名著，也是我反復(fù)品味過多次的好書，我希望大家能夠多多閱讀！

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇9)

最近，我讀了一本書，名叫《八十天環(huán)游地球記》此書，讓我深有感觸。

這本書主要講了菲莉亞。福格與別人打賭自己能在80天之內(nèi)環(huán)游全球，并在當(dāng)天晚上毫無準(zhǔn)備的情況下，帶著自己的仆人萬事達(dá)離開了，開始了一場環(huán)球之旅，也一并開始了一段驚心動魄的遠(yuǎn)程旅途。八十天之內(nèi)菲莉亞。福格與仆人萬事達(dá)經(jīng)歷了種種困難，終于又回到了自己思念已久的故鄉(xiāng)。

作者凡爾納成功塑造了菲莉亞。福格這樣一個個性鮮明的人物。他十分敢作敢當(dāng)。堅持不懈。勇敢頑強，就是因為他有這些好的品質(zhì)，所以才造就了一個又一個的奇跡。

以前，在我的身上，是找不到一點菲莉亞。福格的影子。記得，有一次我去爬梯子好不容易上了一級，可看到上面那些高聳的階梯時，我被嚇到了，有一些害怕，最終我還是沒有戰(zhàn)勝我心中的恐懼，從梯子上跳了下去，接著我又試了好多次可依舊沒有一點改善，終于，我還是半途而廢

對自己，我十分愧疚，比起菲莉亞。福格來說，我學(xué)到的更是他的冷靜和堅持。世上無難事，只怕有心人?，F(xiàn)在的我也變得和以前不一樣了，我學(xué)會了自立，也學(xué)會了堅持。在危險的時候害怕也是人的本能，菲莉亞。福格在危機關(guān)頭卻很冷靜，處變不驚，一次次化險為夷，我體會到了遇事只有不慌張，冷靜，才能想出好辦法來應(yīng)對。作為一位小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)菲莉亞。福格的精神品質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，激勵。鞭策自己。

《八十天環(huán)游地球記》是凡爾納的名著，也是我反復(fù)品味過多次的好書，我希望大家能夠多多閱讀！

八十天環(huán)游地球記讀后感(篇10)

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。有這樣一本關(guān)于夢想的書籍——《八十天環(huán)游地球記》，它猶如繁星中最為璀璨的一顆星辰，發(fā)出耀眼的光芒。

本書的主人公費里亞．?？耍頌橛澥浚既慌c俱樂部的朋友打了一個賭——他要證明在當(dāng)時的交通條件下，完全可以在八十天之內(nèi)環(huán)游地球。隨后，他憑借著自己的堅定意志，聰明才智，成功地克服了一次次困難和意外，最終成功歸來。

在作者儒勒．凡爾納的筆下，塑造出一個個栩栩如生的人物形象。?？讼壬某林皂g以及機智勇敢；仆人路路通的誠實、善良和詼諧樂觀；偵探費克斯的愚蠢、忠于職守但運氣不佳；甚至連配角艾娥達(dá)夫人的描寫也是淋漓盡致。小說的故事情節(jié)跌宕起伏，令人回味無窮。展現(xiàn)了福格先生一行在途中的種種離奇經(jīng)歷和他們所遇到的千難萬險。?？讼壬婚_始給人的印象神秘、刻板、不近人情。但在一路上，他卻表現(xiàn)出冷靜與正義的一面。當(dāng)別人陷入危難之際，他總能毫不猶豫地給予無私的.幫助。面對困難時，他善用一貫的自信和決心加以克服。更能置賭約于不顧，堅決地營救落難的艾娥達(dá)。?？讼壬囊幌盗行袨橐鹆宋业纳钏迹河龅嚼щy時，我們該怎么辦？是戰(zhàn)勝它，還是退縮？

這本書使我不禁想起了三年級上學(xué)期的一件經(jīng)歷。那時正值寒冬，我參加了學(xué)校的田徑隊。每天清晨，天剛蒙蒙亮，我都急匆匆地趕到學(xué)校參加訓(xùn)練。每次練得滿頭大汗，氣喘吁吁，累得幾乎要趴到地上了。碰到雨雪的天氣，真想多睡一會，心里不斷地打退堂鼓，想就此放棄。可我熱愛運動，喜歡田徑，我的目標(biāo)是在春季運動會上取得年級第一，所以我不能半途而廢，我要向夢想前進(jìn)。經(jīng)過三個多月的魔鬼訓(xùn)練，我最終實現(xiàn)了自己的愿望。

是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹的美麗呢？每個人都有夢想，為了實現(xiàn)夢想，不需要太多的理由，一個明確的目標(biāo)，一份堅定的信念，可以創(chuàng)造出人生的奇跡！

航空讀后感(經(jīng)典10篇)

編輯精心整理了關(guān)于“航空讀后感”的一系列資料，你可能以前讀過這本優(yōu)秀的書。我們的要求是在認(rèn)真閱讀原著的基礎(chǔ)上，將自己的觀點寫入讀后感中，那么有哪些作品的文案模板值得我們參考呢？歡迎閱讀，希望您喜歡我們的內(nèi)容并收藏我們的網(wǎng)站！

航空讀后感(篇1)

《舒克貝塔航空公司》讀后感讀了這篇《舒克貝塔航空公司》的故事后，我很敬佩舒克和貝塔的團結(jié)之心。因為他們的團結(jié)力量，他們創(chuàng)造了更好的生活！在生活中，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，因為團結(jié)就是力量！

舒克和貝塔是兩個陌生人。一天，舒克發(fā)現(xiàn)了一架飛機，貝塔發(fā)現(xiàn)了一個坦克。后來，舒克飛到外面幫助別人。所以，小白鼠舒克很受小動物的喜愛。有一天，貝塔也出了坦克，但不小心撞到了一只鳥。舒克看到后，立即救出了那只鳥。他們進(jìn)行了生死搏斗。

后來才知道是一場誤會，真是不打不相識！最后，他們成了好朋友，聯(lián)合成立了航空公司，每天接送客人，為小動物服務(wù)。我覺得舒克很有幫助。他是一只大老鼠。

在舒克和貝塔聯(lián)隊之后，他們成立了一家公司。真是出乎意料！所以，我說，團結(jié)的力量是偉大的，他們一定能創(chuàng)造偉大的事業(yè)，創(chuàng)造更大的成就！我是多么希望成為他們其中的一員啊！

和他們團結(jié)一心，創(chuàng)造出更美好的家園。

航空讀后感(篇2)

中華民族自稱為“龍的傳人”，在我們的祖先心中，很早就產(chǎn)生了像神龍那樣凌云御風(fēng)、翱翔天宇的渴望。在這種幻想的啟發(fā)下，我們的祖先不斷探索飛行設(shè)備的制造。雖然由于中國漫長的封建社會“重文輕理”思想的壓制，它們沒能得到進(jìn)一步發(fā)展，但卻給后世航空器的研究以重大的影響和啟迪。

中國是一個文明古國，也是最早應(yīng)用航空技術(shù)的國家之一。它為人類航空的探索做出了重要貢獻(xiàn)。自1909年中國制造的馮如第一架動力飛機首次成功飛行以來，國航已經(jīng)走過了100多年的歷史。

航空工業(yè)是國防的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)。雖然中國一直走在世界前列，但與美國、英國等航空大國相比，我們還有很大的差距。這對我們航修人來說，是壓力，也是動力。我們深知，航空工業(yè)的核心技術(shù)是不能指望從發(fā)達(dá)國家那里得來的，我們必須依靠自己的力量，發(fā)展我國自己的航空科研體系，這樣才能不受制于人，這樣才能真正不負(fù)一個大國的名聲和實力。

作為一名航空修理工，雖然我不能做科學(xué)研究，但我可以保證，我可以用畢生所學(xué)，確保每一架檢修過的飛機都能安全地飛向藍(lán)天，使每一架飛機都能以最好的狀態(tài)攻擊敵人。

我們今天蓬勃發(fā)展的航空工業(yè)，是在“一窮二白”的基礎(chǔ)上一步一步，一磚一瓦地建設(shè)起來的。50年來，無數(shù)航空工作者為新中國的航空事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生心血，最終使中國躋身航空強國行列。雖然與當(dāng)今俄美等航空強國相比，我們還有很長的路要走，但中華民族歷來就是勤勞、勇敢而智慧的，只要我們一如既往地發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)，不懈進(jìn)取的精神，龍的傳人終有一天將走在世界航空的最前列！

航空讀后感(篇3)

隨著我國航母的下水，作為水面艦艇的航空母艦再次成為熱門話題。而航母對于我國來說是一種新事物，要想好好使用不僅要自己刻苦鉆研，還要向他國學(xué)習(xí)使用經(jīng)驗。在世界上，只有美國、英國、法國、日本、印度等國家有航母實戰(zhàn)經(jīng)驗，而在東亞，只有日本有豐富的二戰(zhàn)航母實用經(jīng)驗。

于是我便在去年買了一本名為‘舊日本陸海軍航空母艦全集’，下面我將向大家介紹一下日本航母。

日本航母起源于一戰(zhàn)時的英國暴怒號，日本在觀摩了暴怒號的使用后決定在‘八八艦隊’計劃中建造一艘名為‘鳳翔’的輕型航母，此艦為世界上第一艘正規(guī)航母。該艦建成后，恰逢條約時代（即《華盛頓條約》，中國主權(quán)受到極大侵犯），不應(yīng)說日本海軍進(jìn)入了航空母艦快速發(fā)展時期。日本更是用加賀號戰(zhàn)列艦，天城級戰(zhàn)列巡洋艦改裝了‘加賀’‘赤城’兩艘大型艦隊航母。

在之后的倫敦條約時代更是積極擴軍備戰(zhàn)，設(shè)計建造了其海軍第一級現(xiàn)代化航母‘蒼龍’級中型航母。在無條約時代，更是集中造艦界精華，吸收‘蒼龍’級設(shè)計經(jīng)驗，結(jié)合十余年使用航母的經(jīng)驗設(shè)計出了堪稱優(yōu)秀的‘翔鶴’級航母。更是1939年的丸四計劃【為應(yīng)對美國的第二次文森斯法案所提出的，其中的第110號艦即是信濃號】中計劃建造一艘大型航母‘大鳳’號。

到太平洋戰(zhàn)爭時，日本已有6艘大中型航空母艦。在戰(zhàn)爭中更是改建并建造了‘大鳳’‘云龍’‘天城’‘葛城’，改裝了‘信濃’‘隼鷹’‘飛鷹’‘龍鳳’‘沖鷹’‘千歲’‘千代田’‘海鷹’‘神鷹’等航母。

日本航空母艦采用的設(shè)計非常有特色，給后人識別和判斷機型帶來了便利。向下彎曲的煙囪是1942年以前識別日本航空母艦的基礎(chǔ)。日本人之所以采用這種設(shè)計，是因為他們的飛行員視橋和煙囪為惡魔，風(fēng)洞試驗證明煙囪和橋梁對船有不利影響。1942年以后，航空母艦采用了傾斜的垂直煙囪。其初衷是解決后續(xù)船舶設(shè)計方案的選擇問題。獵鷹級首次采用這種設(shè)計，效果良好。

1942年以前，艦橋的設(shè)計規(guī)模很小，有的在飛行甲板下，雖然節(jié)省了艦面空間，但也帶來了操作船舶時視力差、小型艦橋在惡劣海況下容易被海浪損壞等問題。1942年以后，這座橋便大了，與煙囪融為一體。條約時期的赤城加賀兩艦采用了三段式飛行甲板，并裝備了大口徑203毫米艦炮；加賀甚至采用了舷側(cè)煙道艦尾排煙的舷側(cè)式煙筒，令艦員因高溫苦不堪言，難以忍受。

同時，日本航母都在艦艏懸掛菊紋章。

有了船，沒有好的飛機是痛苦的，日本人會為航空母艦開發(fā)各種優(yōu)秀的艦載機。這里有一些著名的艦載機。零式戰(zhàn)斗機【1940-1945年裝備】，太平洋戰(zhàn)爭初期的空中惡魔，性能優(yōu)異到美國戰(zhàn)機到后期在相同操作水平下仍然不敵零式【不過，這是美國人著么認(rèn)為，日本人因飛行員技術(shù)差，可不這麼認(rèn)為】。當(dāng)然，他也有缺點，比如機身防護不強，落下了‘打火機’的稱號。

97型艦船攻擊裝備[1937-1945]性能優(yōu)良，可掛魚雷或炸彈，擊沉數(shù)艘大型戰(zhàn)艦。它的缺點是飛行速度慢，防護能力差，戰(zhàn)場生存能力差。99式艦爆【1939-1945年裝備】，性能并不十分優(yōu)異，但在經(jīng)歷了月月火水木金金訓(xùn)練的飛行員手中，他便爆發(fā)了，1942年的印度洋攻略里創(chuàng)造了百分之八十的命中率，成為了一個神話。

他沒什么缺點，就是后續(xù)替代機研制生產(chǎn)緩慢，以至于在美國日益完善的防空火網(wǎng)前有去無回。

由此可以得出日本航母比同時期的航母作戰(zhàn)性能都強，人員訓(xùn)練也給力，戰(zhàn)機性能好的結(jié)論。但是他們最后都葬身魚腹，他們覆滅的原因從根本上說是侵略戰(zhàn)爭的非正義性；其次便是設(shè)計的不合理以及使用上的失誤。盡管他們最終失敗了，但我們不能否認(rèn)他們確實戰(zhàn)斗了。

他們的成敗興衰值得我們這些后人反思。

航空讀后感(篇4)

絲路花語館展現(xiàn)“一帶一路”沿線國家150種花卉的歷史文化，場館景觀共計使用近17萬株花卉;薯國演義館展示白、黃、紅、粉、紫、黑6個色系土豆共40余個品種……為期58天的`第五屆北京農(nóng)業(yè)嘉年華昨天在昌平區(qū)興壽鎮(zhèn)草莓博覽園開幕。與前四屆相比，本屆活動新增京北黃金旅游線，設(shè)置延壽及樂多港兩個分會場。

嘉年華上設(shè)有180個創(chuàng)意景觀，130項農(nóng)業(yè)科技展現(xiàn)智慧農(nóng)業(yè)神奇：太空家園館為游客呈現(xiàn)20種太空育種成果;模擬空間站里展示太空生菜、太空水稻、擬南芥等多種新奇特太空植物和太空魚、太空蠶兩種太空育種動物。在本屆活動設(shè)計上，更加注重游客的參與性與體驗感，設(shè)置210項互動體驗項目，讓市民通過參與體驗，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識并感受農(nóng)業(yè)科技魅力。

此外，58天會期里，精心為游客籌劃了23項特色活動。有適合騎行愛好者的“草莓騎行”;充滿時尚激情、展現(xiàn)青春活力的快閃表演;延壽分會場的民宿體驗與健走，樂多港分會場的“我為冬奧助力”地球日主題活動等。

航空讀后感(篇5)

看完這本書我感到很震驚，在我的印象中老鼠是世界上最壞的動物，可在作者筆下一群心地善良、有勇有謀的小老鼠實在讓人喜愛。

主要人物舒克和貝塔本來不認(rèn)識，可他們離開家來外面闖蕩的目的一樣——有一個好名聲。舒克、貝塔印證了一句俗話——不打不相識。舒克正是為了給小麻雀報仇同貝塔打了起來，倒霉的事發(fā)生了：一只老鷹發(fā)現(xiàn)了這兩只小老鼠，想把它們吃掉，舒克、貝塔一起全力配合打退了老鷹。從此以后舒克、貝塔情同手足，它們一起大戰(zhàn)白路，一起開辦航空公司，一起抵御海盜，一起離開公司……它們的精誠合作證明了團結(jié)就是力量。

舒克、貝塔心地善良從不記仇。咪麗是一只貓，以前和貝塔是死對頭，總欺負(fù)貝塔，后來貝塔出走了，因家中沒有了老鼠養(yǎng)貓也沒用了，于是咪麗被主人趕了出來，貝塔知道后幫助咪麗回到主人家中，還教會它老鼠叫，使主人誤以為家中有老鼠，咪麗就永遠(yuǎn)不會被趕走，過上了豐衣足食的生活。

可海盜正相反，就因為舒克關(guān)了他一次，海盜就不肯原諒，陸續(xù)向舒克、貝塔的機場進(jìn)攻，攪得它們不得安寧。海盜還心狠手辣，只要自己能勝利，手下的性命無關(guān)緊要。有一次臭球的飛機出了事故跳傘了，海盜下令打臭球，正好海盜的一個嘍啰的飛機也出事了需要跳傘，舒克威脅他：“海盜，如果你打我們的人，我就打你們的人?！?/p>

“打就打吧！”海盜惡狠狠地說，“不管什么我都要打你的！”

對于生死與共的兄弟，面臨死亡的危險，石頭心腸的人也會搭救，可見海盜的心比石頭還堅硬。

在舒克、貝塔身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為老鼠家族的普通成員，他們的成長其實是很辛苦的，幾乎邁出家門的第一步就和“挫折”這個詞交上了朋友，他們在困境中毫不畏懼，用自己的努力和幫助小動物創(chuàng)建了另一種口碑。

我希望世界上多些舒克、貝塔一類的人，更希望永遠(yuǎn)沒有海盜一樣的人。

航空讀后感(篇6)

2017年寒假期間，我讀了《皮皮魯總動員》系列之《舒克貝塔航空公司》一書，書中的主人公是開飛機的小老鼠舒克和開坦克的小老鼠貝塔。

這本書告訴我們，舒克生活在一個名聲不好的家庭。它不想繼續(xù)當(dāng)小偷，所以他開車走了。在路上，他遇到了開坦克的貝塔。它們在飛機和坦克之間打了一場仗，最后成了好朋友。舒克和貝塔認(rèn)識了這個小學(xué)生皮皮魯，它們和皮皮魯成了好朋友。舒克和貝塔建立了航空公司，皮皮魯送給它們二十幾架飛機，有大型噴氣客機、殲擊機……老鼠海盜帶著手下入侵，舒克和貝塔打敗了海盜和它的手下，最后告別了航空公司去開始新的探險。

這本書最讓我印象深刻的是舒克和貝塔的善良和幫助。它們從內(nèi)心幫助別人，而不是假裝。比如舒克駕駛***勇救落水的小螞蟻、幫助蜜蜂運送蜂蜜、營救小麻雀等事跡，都是不求回報的；舒克和貝塔把吃**的國王老鼠白路帶離了克里斯王國，體現(xiàn)了它們心地的善良。此外，舒克和貝塔還冒著生命危險驅(qū)趕海盜，保衛(wèi)機場，從中我們可以看到它們的機智和勇敢。

讀完這本書，我也明白了一個道理：雖然你出生在一個名聲不好的家庭，但只要你心地善良，努力做好事，你就會成為一個好人。

讓我們一起去探索《皮皮魯總動員》中的奇妙故事吧。（教師：于顯洋）

舒克貝塔航空公司讀后感（二）

二年級姚子艦

我第一次接觸這本書是在新華書店里。當(dāng)時，我隨手拿起書，坐在椅子上，看著我，深深地被書吸引了。這本書講述了一只名叫舒克的小老鼠和一只名叫貝塔的小老鼠建立了一家航空公司為這些動物服務(wù)的故事。一群劫匪襲擊了航空公司，動物們齊心協(xié)力打敗了劫匪。

讀完這本書，我明白了一個道理：一個人的力量是不夠的。有時候一個人做不到的事情往往很多人互相幫助，團結(jié)協(xié)作就可以做到。

就像我們班級體舞排練一樣，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，發(fā)揚團隊精神，共同為班級爭光。這個故事生動有趣，情節(jié)精彩。我希望你也能喜歡這本書。

舒克貝塔航空公司讀后感（三）

作者：燕妮

有一次，一只名叫舒克的小老鼠和媽媽出去尋找食物時，發(fā)現(xiàn)了一架***。它準(zhǔn)備乘直升飛機離開這里去幫助更多的人。還有一只叫貝塔的小老鼠。洞門口有一只叫咪麗的大貓。咪麗不讓貝塔吃東西。貝塔找到一個坦克，把它趕走。貝塔傷了一只麻雀。舒克和貝塔發(fā)動了一場戰(zhàn)爭。他們發(fā)現(xiàn)另一邊是一只老鼠。他們成了好朋友。

它們?nèi)チ素埻鯂?。國王是只老鼠。舒克和貝塔認(rèn)識了皮皮魯，并成為他的好朋友。它們成立了一家航空公司來幫助更多的小動物。一只老鼠叫海盜來攻擊他們，他們被舒克和貝塔打敗了。

作者：宋彥豐

舒克和貝塔都是老鼠，他們自己出來生活，經(jīng)歷了許多事，開心、失望、難過、惱怒……給小動物幫忙，還從中認(rèn)識了皮皮魯（他是一個人），皮皮魯還送給他們飛機，訓(xùn)練飛機，舒克和貝塔就開了一座航空公司。大家夸舒克和貝塔樂于助人的高品質(zhì)。

我想：不管集體榮譽有多差，只要你愿意幫助別人，你就會有好名聲！

作者：張宇浩

《舒克貝塔航空公司》第七節(jié)讀后感：主要講了舒克和貝塔怎樣認(rèn)識的，然后齊心協(xié)力的打敗老鷹。告訴我們朋友的重要性。無論遇到什么困難，都要相互努力，共同克服困難，走出困境。

作者：李柯穎

有一次，一只名叫舒克的小老鼠和媽媽出去尋找食物時，發(fā)現(xiàn)了一架***。它準(zhǔn)備乘直升飛機離開這里去幫助更多的人。還有一只叫貝塔的小老鼠。洞門口有一只叫咪麗的大貓。咪麗不讓貝塔吃東西。貝塔找到一個坦克，把它趕走。

貝塔傷了一只麻雀。舒克和貝塔發(fā)動了一場戰(zhàn)爭。最后，他們發(fā)現(xiàn)他們是老鼠。他們成了好朋友。然后它們一起去了貓王國。國王是只老鼠。

舒克和貝塔認(rèn)識了皮皮魯，成了好朋友。它們成立了航空公司來幫助更多的小動物。一只老鼠叫海盜來攻擊他們，他們被舒克和貝塔打敗了。

航空讀后感(篇7)

讀了這篇《舒克貝塔航空公司》的故事后，我很敬佩舒克和貝塔的團結(jié)之心。因為他們團結(jié)的力量，才創(chuàng)造出了美好的生活！在生活中，我們也要向他們學(xué)習(xí)，因為團結(jié)才是力量！

舒克和貝塔原本是兩只素不相識的老鼠，有一天舒克發(fā)現(xiàn)了一架飛機，貝塔發(fā)現(xiàn)了一輛坦克。后來，舒克駕著飛機一直在外面幫助別人，因此，舒克這只小老鼠很受小動物們的喜歡和愛戴。一天，貝塔也開出了坦克，但不小心打上了一只鳥，舒克看到之后，馬上救起小鳥，他們進(jìn)行了一場生死搏斗。后來才知道是一場誤會，真是不打不相識！最后他們成為了好朋友，團結(jié)起來創(chuàng)建了航空公司，每天都接送客人，為小動物們服務(wù)。

我覺得舒克很樂于助人，是一只偉大的小老鼠。舒克和貝塔團結(jié)起來之后，竟然開了一家公司，真是意想不到啊！所以，我說團結(jié)力量大，他們肯定能創(chuàng)造出偉大的事業(yè)，創(chuàng)造出更偉大的成就！我是多么希望成為他們其中的一員??！和他們團結(jié)一心，創(chuàng)造出更美好的家園。

讀完這篇文章后，我收到的啟示是：在日常生活中我們一定要團結(jié)起來，團結(jié)力量大！

航空讀后感(篇8)

班級：***

在即將畢業(yè)走向崗位之前，為了提高我們的專業(yè)知識水平和鞏固我們的專業(yè)實踐能力，為了我們能夠更好的了解和掌握飛行器制造工程這個專業(yè)以及未來的工作內(nèi)容和走向，學(xué)校組織了為期三周的生產(chǎn)實習(xí)，首先，今天我們參觀了沈飛航空博覽園。我對沈飛、飛機制造業(yè)和飛機發(fā)展史有了進(jìn)一步的了解。

沈飛博覽園由七個展館組成：序廳、朝天、藍(lán)天、馳騁戰(zhàn)場、走向世界、世紀(jì)展望。詳細(xì)介紹了我國航天事業(yè)的發(fā)展，向我們展示了新時期國防科技的前沿技術(shù)。我了解到：沈飛集團公司1951年6月29日正式創(chuàng)建，被命名為“國營112廠”。

1957年6月15日，啟用廠名國營松陵機械廠。1979年6月5日，改稱國營松陵機械公司。1986年1月1日更名為沈陽飛機制造公司。

1994年6月29日，經(jīng)國家經(jīng)貿(mào)委批準(zhǔn)，在原沈陽飛機制造公司的基礎(chǔ)上，裂變組建了沈飛工業(yè)集團，公司更名為沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司（簡稱沈飛集團公司）。我一面聚精會神地聽著解說員的講解，一面暗自贊嘆我國航天事業(yè)發(fā)展的神速，當(dāng)?shù)弥蝻w創(chuàng)造了新中國航天事業(yè)的十個第一后，我感到非常驕傲，為中國的騰飛驕傲，為東北老工業(yè)基地的成就驕傲，這也更堅定了我為航天事業(yè)努力奮斗的信心和決心，立志航空報國、強軍富民的偉大抱負(fù)。

國家一級航空博覽園位于著名旅游景點沈陽北陵北側(cè)。像飛機一樣的建筑物出現(xiàn)在空中。這是沈陽飛行集團籌建的中國最大的航空博覽園。博覽園內(nèi)綠蔭環(huán)繞，放置著六架不同型號的飛機，記錄了航空飛行員的空中事業(yè)。

第一館為志在沖天，這里有1956年我國制造的第一座噴氣式飛機殲擊機、1956年8月2日建筑的第一個飛機設(shè)計室。主要展示沈飛從小到大，從修理走向飛機制造的過程。讓人印象深刻的是，1930年，張學(xué)良將軍下令東北邊防軍建設(shè)北陵機場，著手建設(shè)東北航空廠。后來，他死于日本的入侵。

機場被日軍占領(lǐng)后，260多架飛機遭到劫掠，成為日軍空中傷害中國人民的基地。其中一塊界石是1999年沈飛電力部門工作人員清理環(huán)境、挖掘土地時發(fā)現(xiàn)的。這是日本侵略者在沈飛和日本工廠附近駐軍的證據(jù)。中華民族“航空救國”的夢想在新中國成立后才得以實現(xiàn)。

1951年，沈飛原國有112廠正式成立。在抗美援朝期間，工廠為中國志愿軍空軍提供了大量裝備。第二館是碧空雄風(fēng)，介紹了1909年馮如制造了我國的第一架飛機，飛行員吳克明駕殲5“中0101”首飛成功。第三館為馳騁疆場，這里有沈飛制造的中巴、越野車。

還有為北京生產(chǎn)的維修設(shè)備、生產(chǎn)的乒乓球發(fā)射機等。第四館為走向世界，這是一個錄像廳，介紹了沈飛近年來的發(fā)展情況，還展示了沈飛與美國波音公司合作制造的737飛機等新型機種。第五個大廳是世紀(jì)展望。沈飛人立志要打造數(shù)字沈飛。世博園區(qū)通過圖片、實物、電視、投影等設(shè)備，全方位、立體地體現(xiàn)航空業(yè)的無限魅力。

在參觀過程中，有幾處深深打動了我得內(nèi)心。

從一樓到二樓的樓梯間內(nèi)墻壁上掛著一些沈飛職工幾代人在此工作的合影照片。金連佐家有三代人23人在沈飛工作，為建廠50周年累計服務(wù)了485年。走著樓梯，看著這些圖片，不由得心生敬意。

沈飛的輝煌成就，離不開這些勤勞樸實的員工的汗水。正是有了這樣的員工，沈飛才有了現(xiàn)在的創(chuàng)造，有了航天事業(yè)的快速發(fā)展和國家的實力！

此外在樓梯間內(nèi)墻壁上還張貼了六十對新人的集體結(jié)婚典禮，看見戀人們在沈飛門前幸福微笑的合影，仿佛看到了沈飛這個和睦溫馨的大家庭，每個沈飛的職工都享受這家的溫暖，看著這些生機勃勃的年輕人，也看到了蒸蒸日上的沈飛朝氣蓬勃、前景無限！

令我印象更深刻的是：模擬實物類展品。它包括前機身、駕駛艙、機翼、平尾、復(fù)合材料、人物雕塑、彈射座椅、鈦合金結(jié)構(gòu)、機槍、火箭筒、飛機各種儀表、機載設(shè)備等20多種機型。

整機靜態(tài)實驗仿真演示系統(tǒng)、渦噴-6發(fā)動機、高速風(fēng)洞仿真演示系統(tǒng)、自動化立體倉庫仿真演示、d-4氣墊船仿真演示。

就這樣參觀完了沈飛航空博覽園，我受益匪淺，不僅對沈飛有了更進(jìn)一步的深刻了解，也對航天事業(yè)的發(fā)展有了很好地認(rèn)識，使我對所學(xué)的飛行器制造工程專業(yè)更加熱愛，這次的沈飛航空博覽園觀光之旅使我收獲頗豐、令人難忘！

航空讀后感(篇9)

今天，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我們?nèi)⒂^了第三屆農(nóng)業(yè)嘉年華，在這里，我們了解了許多農(nóng)業(yè)知識，聽我來一一解說吧！

首先，我們來到了農(nóng)業(yè)體驗館，一進(jìn)門，我們來到了，蜜蜂的家園！這里有關(guān)于蜜蜂與蜂蜜的小知識。還為我們介紹了蜜蜂的種類，也讓我們近距離地觀察蜜蜂！

其次，我們又進(jìn)入了蠶的世界，在那里，我們可以看到蠶寶寶，還有一些蠶變成了蛾子呢！那里不光有蠶，還有由蠶吐的絲制成的蠶絲被，也有蠶絲被的制做工具。

然后，我們又進(jìn)入到了草莓天地，這里到處都是草莓，整個管理都彌漫著草莓的香氣。草莓香，榨出來的草莓汁也香甜可口，總個人一種想買的沖動！

最后，我們來到了，花的樂園，這里布滿了向日葵，是整個館都變得清香，黃燦燦的花在綠油油的葉子中顯而易見，漂亮極了！

農(nóng)業(yè)創(chuàng)意館里，主要是用蔬菜或水果擺成的圖案，如：用玉米粒粘的一幅畫，非常有創(chuàng)意！那里也有一些農(nóng)業(yè)工具和農(nóng)業(yè)知識！

航空讀后感(篇10)

媽媽給我買了一本鄭淵潔爺爺寫的童話書《舒克貝塔航空公司》。舒克和貝塔的故事小時候我在《兒童故事畫報》中看過一部分，覺得真有意思，現(xiàn)在擁有一本完整的故事書，我真是太高興了！

想不到吧？舒克和貝塔竟然是兩只老鼠，他們都擁有自己的“武器”，舒克的“武器”是一架直升機；貝塔的“武器”是一輛能夠發(fā)射花生米和石子的坦克車！舒克得到了“武器”之后，就不再偷吃糧食，而是天天幫助別人：救落水的小螞蟻、救被打傷的小麻雀……在一次幫助小蜜蜂送蜜的時候，舒克很饞但他只是嘗了嘗灑出來的蜂蜜，并沒有偷吃，幫助蜜蜂們把蜂蜜都送到了目的地。大家不再嘲笑舒克是偷吃糧食的小偷，而是都喜歡他，愿意和他做朋友。我要學(xué)習(xí)舒克這種助人為樂的精神。舒克在外獲得那么好的名聲，卻忘不了自己的媽媽，為快餓死的媽媽偷東西吃，他真是愛媽媽呀！

貝塔開始受一只貓的欺負(fù)，但是貝塔很善良他為了那只欺負(fù)他的貓開著坦克車離家出走，并不計前嫌幫助這只貓，這要多寬廣的胸懷呀！特別是舒克和貝塔成了一對生死之交的朋友之后，更是樹立起了對正義的信心。后來舒克和貝塔交了一個叫皮皮魯?shù)哪泻ⅲ鸵驗檫@位小男孩的幫助，舒克和貝塔才能成立一個航空公司；這位小男孩真是太好了！為保衛(wèi)航空公司，貝塔和舒克連續(xù)打了幾個漂亮的翻身仗，從一個弱小者變成了抵抗強暴的英雄……

舒克和貝塔就是我心目中的英雄，我要學(xué)習(xí)舒克和貝塔的那種不怕困難，努力拼搏，助人為樂的精神。晚上我做了一個夢，夢到我穿著飛行服和舒克貝塔一起坐在直升機里打海盜呢！

母親讀后感經(jīng)典10篇

在提升寫作技巧方面，能夠更加精練生動地寫出自己的感受是非常重要的。在閱讀作品之后，每個人都會有自己的心得體會。當(dāng)我們寫讀后感時，一定要從內(nèi)心深處開始，坦誠地表達(dá)自己的想法，如實地分享自己的感受。我真心推薦這篇關(guān)于“母親讀后感”的文章，它是一個精品之作，值得一讀。同時，我希望我們的建議能夠為您提供更多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)，幫助您提升自己。

母親讀后感 篇1

《我的母親》中的人物塑造

[摘要]以前讀過老舍先生的幾篇文章，但沒有讀過老舍先生的《我的母親》這篇文章。在課堂上聽老師講課時，我很感動，很想讀。于是，翻出家中的《老舍文集》，但沒找到這篇文章。

只好從網(wǎng)上搜索。找到老舍先生的《我的母親》這篇文章時，還發(fā)現(xiàn)了胡適先生的《我的母親》，便一并**。兩篇文章一口氣讀完，兩眼已被淚水充斥。

從兩位先生的文章中讀出了母親的勤儉，堅毅，隱忍等中國廣大婦女的傳統(tǒng)美德。兩篇《我的母親》用樸素的語言，平凡的生活，分別塑造了兩位舊中國里普通而偉大的母親形象。

每個母親都有著不同于別人的地方。老舍先生從母親出生起就寫她母親的事。文章開頭，他寫道，母親的娘家是農(nóng)舍德勝門外大鐘寺的一個小村莊。因“母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好。

”“因為假若我沒有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了?！?農(nóng)家的傳統(tǒng)便是：勤儉、樸實、吃苦耐勞以及堅毅。

老舍先生是從母親的家庭出身開始當(dāng)農(nóng)民的。首先，他勾勒出一個樸素節(jié)儉的農(nóng)村婦女形象。胡適先生并沒有寫他母親的出生，兒時從他的童年開時寫的。胡適先生寫了自己的兒時因身體和性格原因，以及大人們的“鼓勵”，使“我一生可算是不曾享過兒童的游戲的生活。

”同時也從胡適先生的兒時看出，胡適先生的家境大概可算得上是殷實而有地位?！叭硕贾廊壬男鹤咏凶鲼缦壬?。”從這句話可以看出，人們對胡適先生的父親的稱謂是“三先生”。

說明胡適先生的父親是受人尊敬的。“每年秋天，我的庶祖母同我到田里去監(jiān)割?！睆倪@句話可以看出，胡適先生的家是有些田產(chǎn)的。

雖然前三段都是寫作者自己兒時的種種經(jīng)歷，沒有半字寫母親的出身以及家庭，但我們?nèi)阅芸闯?，胡適先生的母親與老舍先生的母親的不同，胡適先生的母親生活在一個有聲望，有地位的富裕人家。盡管出身不同，但兩位母親對家庭的責(zé)任和對孩子的愛是一樣的。

在中國舊社會，大多數(shù)母親都擔(dān)負(fù)著互相教書的責(zé)任，而老舍先生和胡適先生的母親不僅僅是教師。兩位母親，都同樣是在孩子幼年便守寡。在舊社會，以男人為中心的時代，失去丈夫的女人的生活是艱難的。

兩位母親不僅要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的艱辛。兩個不同的家庭，兩個失去丈夫的婦女，以自己的方式維持家庭。老舍先生的母親最為辛苦。

“兄不到十歲，三姐十

二、三歲，我才一歲半”還有一個是“吸鴉片，摸紙牌，脾氣極壞”的父親的寡姐——即：北京人所說的“大姑姐”?！按蠊媒恪痹诒本┤搜劾镆咽亲铍y纏的了，再加上這諸多的毛病，可想而知，老舍先生的母親在失去丈夫后所承受的壓力與艱辛跟一般的人家比是不一樣的。

家里五口人的衣食住行全靠這樣一位農(nóng)民母親。這樣的生活條件，即使我們活在當(dāng)下，也是困難和痛苦的。在老舍的童年，在舊中國，這樣一個女人最容易找到養(yǎng)家糊口的工作，大概就是給別人洗衣服、縫補衣服或裁縫。

洗衣服、縫補衣服和裁縫是當(dāng)是所有婦女的必修工作課程，也是日常生活所必需的。而以此來養(yǎng)家糊口便是艱辛的工作了。在文章中老舍先生寫到“在我的記憶中，她的手終年是嫩紅微腫的。

”“她終年沒有休息”可見這位母親，在為一家人的生計而終年不停的洗衣。從這里，我們可以看到一個堅強母親的形象。看到這里，我也不禁想起了我的母親。

她也如老舍先生的母親一樣，出生在農(nóng)家，嫁給了在家排行老小的我的父親。一輩子生養(yǎng)了我們姐弟三個，她也如老舍先生的母親一樣，一輩子都在為我們一家的生活而不停的操勞，從沒有停止過。現(xiàn)在我的母親已經(jīng)快七十歲了，身體依然強健，依然在不停的為家而操勞著。

老舍先生的母親勤勞的美德是基于她的農(nóng)家出身，做事永遠(yuǎn)絲毫不敷衍，則是老舍先生母親的性格。雖然養(yǎng)家艱辛，“可是在忙碌中她還把院子屋中收實得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門銅活久以殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。

院子里，父親留下的幾盆石榴和夾竹桃，將永遠(yuǎn)被人澆灌和愛護，每年夏天都會開出許多鮮花?！崩仙嵯壬膼刍?，愛清潔，守秩序的習(xí)慣則是從母親那里繼承來的。老舍先生從母親井然有序的生活中，向讀者展示了母親勤儉節(jié)約的形象。

每一個母親都是孩子的第一任老師。每個孩子教育的第一個也是最重要的部分來自母親。好習(xí)慣，壞習(xí)慣，好道德，壞道德。作為母親，她會接受你給她的一切。

如今的母親可能會給孩子更多，但未必會更好。老舍先生的母親也許只能給孩子們吃穿，但她的身體教會了孩子們生活和生活的規(guī)則。這對每一個孩子來說都是最珍貴的禮物。

胡適先生的母親沒有老舍先生的母親生活得那么艱苦。但在教育子女上，她是一位嚴(yán)母，慈母。據(jù)說她是嚴(yán)的母親。文章反復(fù)提到她母親小時候?qū)m的教育。

在文中寫到“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了甚么事，說錯了甚么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。

”從此段文字中可以看出，胡適先生的母親是個有涵養(yǎng)的母親，她教訓(xùn)兒子，不是在犯錯的當(dāng)時，而是等第二天天剛亮?xí)r，總結(jié)頭天的錯誤，以警示新的一天。他不是把兒子抓來就罵，而是等兒子清醒了在說昨天的過錯。這是一位智慧的母親，如此的教育讓自己的孩子既可以很容易接受，又不失自尊。

這樣的教育方法，即使對今天的年輕母親來說，也是有用的，值得學(xué)習(xí)的。

在處理人際關(guān)系時，我們可以看到兩位母親的寬容。老舍先生在文中寫到，大姑子雞蛋里找骨頭，無理取鬧時，母親當(dāng)作是“命當(dāng)如此”。這是一忍。

在不知道**來的侄子胡攪蠻纏時，“母親便一聲不響，叫他搬走那些破桌子爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥母雞也送給他?！边@是一讓。忍讓是一種美德，也是一種性格。

這是在人的性格中最難以做到的一種。胡適先生的母親則是在智慧中忍讓。對待兒媳們的斗氣，母親只忍耐著，忍到實在不可再忍的一天，她用自己的法子解決，那就是哭。

在文章中胡適先生寫到“我母親只忍耐著，忍到實在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時，她便不起，輕輕的哭一場。她不罵一個人，而是為她丈夫哭。她為自己的生命哭泣。她不能讓丈夫照顧她。

”這一招便是胡適先生母親的智慧?？奘撬信说姆绞健Ｖ挥挟?dāng)它是對的時候它才起作用?？拊诖藭r遠(yuǎn)比大吵大鬧管用的多。

不傷一人的就將事情解決了。兩位母親在這一忍一讓中展現(xiàn)的則全是做人的智慧。

兩位母親雖能忍讓，但不軟弱。她們有著各自的堅強與不可侵犯。老舍先生的母親對大姐和侄子很有耐心。

是個寧吃虧，不逗氣的人。胡適的母親容忍了他的兒媳、叔叔和討債人。兩位母親的忍讓是極其難得的品行，是一般人無法做到的。

這樣的品行我稱之為中國婦女的美德。在適當(dāng)?shù)臅r候忍讓是一個人的涵養(yǎng)，是家庭和社會和諧的基本。它是美德，不是軟弱。

兩位母親也不軟弱，它們有自己的堅強和不可侵犯。老舍的母親在戰(zhàn)爭中掙扎，用力量和勇氣保護她的孩子。胡適先生的母親，對家人忍讓，但卻不容任何人來侵犯自己的尊嚴(yán)，人格上是不受一點侮辱的。

胡適先生文中寫到他母親有時候也“很有剛氣”。用了家中五叔的閑話一事，來寫母親的剛氣。他寫到“這句話傳到了我母親耳朵里，她氣的大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人甚么好處。

直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪，她才罷休?！睆倪@件事的描寫中，我們看到胡適先生的母親是有剛氣的，并且是有智慧的。她不像尋常所見的家庭婦女，遇到此種是非之事時，軟弱者則是自己生氣，悶在屋里大哭，潑辣者則是破口大罵。

而胡適先生的母親是有涵養(yǎng)有智慧的。雖也氣的大哭，但她是把幾位本家及說閑話的五叔一并請來對質(zhì)。令其不得不當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪。

這一法子既出了氣，爭回了面子，也讓閑話者無地自容，不敢再犯。從一件家庭瑣事的描寫中，胡適先生給我們看到的是一位要強的母親形象。

“母親對兒女是都一樣的疼愛的”這是老舍先生在文章中寫到的一句話。是的，世上哪有母親不疼愛自己的孩子？老舍先生的母親在生活艱辛需要兒子幫助時，選擇了讓孩子求學(xué)。

在女兒長大該出嫁時，為了不耽誤女兒的青春，選擇了讓女兒出嫁。女兒出嫁，對一個母親來說，是喜的，但同樣是痛的。對老舍先生的母親來說，那痛也許就像是自己身上的肉被人割下一樣吧。

對于這樣的痛，老舍先生的母親同樣是用忍的法子。老舍先生是這樣寫的“當(dāng)花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。

可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去?！睆娜愠黾薜拿鑼懼校覀兛吹搅死仙嵯壬哪赣H對子女的愛是多么的難以割舍。當(dāng)我讀到這段文字時，我感受著這位母難以言表的心情。

眼前浮現(xiàn)出自己出嫁時，我的母親的表情，同樣是臉上沒有血色的。但是，當(dāng)時的我，只感受著新娘子的幸福，對母親的表情和心情沒有一絲的察覺。同樣身為人母的我也在全身心的愛著我自己的孩子，同樣身為人女的我，也如世上所有的孩子一樣是在母親的愛中長大。

而過年的描寫則更加突出的塑造了一個慈母的形象。在文章中這樣寫到“除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。

母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。

到我該走的時候，她遞給我一些花生，‘去吧，小子！’”這段話中描寫了母親看到兒子回家過年，時“母親笑了”。從“母親笑了”看出，這個母親是多么盼望兒子回家，看到了一個母親對兒子的思念。

當(dāng)母親聽說兒子還要回學(xué)校，不能在家陪自己過年時，母親“愣位了。半天，她才嘆出一口氣來?！睆拇颂幍娜宋锩鑼懼校覀兛吹搅四赣H的失望。

“到我該走的時候，她遞給我一些花生，‘去吧，小子！’”這句簡單的描寫，寫出了母親對兒子的理解與支持。過年的描寫中，語句不多，但簡單的文字中，我們看到的是一位慈母的形象。

兩篇《我的母親》寫了兩位不同的母親，給我的感受是，老舍先生的母親更為慈祥，更為堅毅，給我們刻畫的是一位傳統(tǒng)的中國婦女中的慈母形象。胡適先生的母親則更為嚴(yán)厲，更加智慧，展現(xiàn)給讀者的是一位有剛氣的一家之長的母親形象。兩位母親用各自的形式愛著自己的孩子，愛著自己的家人。

用自己的辦法維護著各自的家庭。兩篇文章取材于生活瑣事，沒有任何牽強的感覺。讀來順暢，平滑，樸素，緩緩道來。

讀文章倒像是在聽，聽兩位先生一一的講述自己的母親。對母親的敬重，對母親的愛，對母親的懷念之情充滿在字里行間。

[資料]《我的母親》老舍我的母親》胡適

母親讀后感 篇2

我讀了《母親的作業(yè)》這篇文章后，心情久久不能平靜，使我深深的感受到母愛的偉大。

一位母親得了絕癥是胃癌，她生命的蠟燭就要燒盡了。她有四個兒女。我兒子楊帆從千里之外趕來，陪伴母親度過余生。有一天，媽媽告訴楊帆一個意想不到的要求——她想學(xué)寫字。

這位母親的四個兒女的父親因為早逝，她為了撫養(yǎng)兒女位長大**，沒能學(xué)***。今天在她病重的時候想學(xué)寫字，為什么呢？

一個月后的一個深夜母親面帶微笑的悄然離去，只留下了一張字條：“楊帆、楊劍、楊靜、楊玲，愛你們。”但在“愛”的前面畫了好幾個黑疙瘩，母親最終也沒學(xué)會寫“我”字。

母親連“我”字都沒學(xué)會，首先學(xué)會了寫四個兒女的名字，說明母親的心里只有孩子沒有“我”。

我想這位母親死前會微笑著想：孩子們，我已經(jīng)學(xué)會了寫你的名字。我很高興。我只希望你能獨立，自謀職業(yè)，對社會有用。別讓你媽媽失望。

多么偉大的母親，多么無私的母親之愛！說到這里我想起了一句話——“祖國??！母親。

”這位最偉大的母親——祖國，為了成千上萬個像我們一樣的兒女都能長大**，成為社會有用的人才，為我們提供了學(xué)***，請來了最好的老師，而且實行九年義務(wù)教育，這都說明母愛的偉大。

所以我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望，不讓爸爸媽媽失望。

母親讀后感 篇3

我最近看了一篇名叫《母親的米袋》的文章，這是篇催人淚下了文章。

這個故事講的是一位母親為兒子上學(xué)，導(dǎo)致風(fēng)濕病。兒子要幫助母親，被母親打進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)時每月要交三十斤米，雖然家里很窮但母親卻送來了。

第一次也是第二次，食堂的熊師傅要了。熊師傅第三次什么也沒說。這時，母親居然跪下了！母親說這飯是她討來的！

熊師傅想告訴校長，他被母親攔住了，母親想保護兒子的自尊。后來，校長以貧困學(xué)生的名義，免除了兒子高中三年的一切費用。我兒子被清華大學(xué)錄取了。知道了這一點，他抱著母親大聲哭了起來。

同學(xué)們，你們生活在什么樣的環(huán)境中呢？你們有沒有為父母著想一下。嘗到做的菜不合口味就大發(fā)脾氣，這樣行嗎？

不要埋怨自己的條件差，說自己條件不好。我們和這位貧困潦倒的母親和兒子相比之下，我們得到的已經(jīng)太多太多了。我想起了自己的處境，想起了過去的點點滴滴，想起了為我日夜操勞的父母雙親，我心里彼不是滋味。

我們應(yīng)該努力開拓自己的世界，用成功的未來回報父母，讓他們過上好日子。我們應(yīng)該好好利用每一天，邁出每一步。我們的成功和成功是送給父母的最好禮物。

母親讀后感 篇4

這今天我懷著激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》。

對于“母親”這一詞，我想，應(yīng)該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護你，對于你又做了什么讓母親高興的事？好好的為你的母親“服務(wù)”一會吧！

老舍的母親出生在一個農(nóng)舍里，所以她勤勞、誠實、健康。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐……

讀到這里時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。媽媽一直都是勞累的。

一天有干不完的家務(wù)活，還有我們的衣食，她都獨自承包，只有晚上睡覺時能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和媽媽要錢是，媽媽不給的話，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容——“心痛”！

其實我的母親沒什么文化，他給我的教育確實生命的教育。

不要像作者一樣留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！

母親讀后感 篇5

母親，溫暖的象征；母親，辛勞的象征；母親，憔悴的身影。這就是母親，一個在日常生活中看到平凡事物的人。

我的母親讀后感1在字典里，你總會找到一個詞：“偉人?！焙螢閭ト?

是能對后世、對人類產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人，孫xx、毛xx、鄧xx他們都是偉人——偉大的人。但在我們的生活中，也有一群默默無聞的人可以稱偉偉人。她們用牛奶和汗水來養(yǎng)活自己的生活，直到她們對油燈草不再后悔。她們是生我們的偉大母親。

古今中外，多少名人義士或作出杰出貢獻(xiàn)的大人物腳下，走的都是母親為他們鋪筑的成長之路，如婦孺皆知的愛因斯坦、愛迪生、岳飛、孟子，母親賦予他們高尚的品德與無窮的創(chuàng)造力，讓他們在這條路上堅韌不拔、自信自強。正是因為母親的偉大，無數(shù)學(xué)者為母親獻(xiàn)上了一首又一首的贊歌。著名作家老舍先生滿懷心痛地寫下了《我的母親》，我讀了也倍感心痛。

就在這么一個不識字的、始終生活在艱難困苦中的中國婦女身上，我看到了母性的光輝與偉大，她溫柔慈祥卻堅貞不屈，她甘愿吃虧卻絕不軟弱，她用自己的一言一行感化孩子，她給子女的是生命的教育。老舍一歲半時父親離世，從此，母親勤儉持家，獨自一人將五個孩子拉扯大;當(dāng)八國聯(lián)軍侵略我國時，她不慌不哭，為保護兒女從無辦法中想出辦法來;當(dāng)女兒出嫁、兒子求學(xué)據(jù)婚時，她傷感不已卻淚往肚里流，母親，從不因自己的個人需要而耽誤子女的青春與前程!在老舍心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，她傳給自己好的性格與習(xí)慣;母親的奉獻(xiàn)才是最無私的，她晚年的孤獨寂寞與急切的念子情懷讓人無奈且不安。

老舍的母親一生終從來沒有享受過一天的幸福，臨死前還吃粗糧，這已經(jīng)成為老舍一生的傷痛。其實，這就是母親啊!聰慧堅忍，胸懷寬廣。

如果老舍生活在一個更好的時代，他會盡最大努力讓母親安享晚年。

無論是名人還是普通人，無論是困難時期還是幸福生活，我們每個人都有一個平凡而偉大的母親。她們在柴米油鹽醬醋茶中磨粗了雙手，在叮囑嘮叨奔波勞作中花白了頭發(fā)，在兒女長成飛向遠(yuǎn)方后望穿了雙眼。幸福中游一絲悲傷。這是矛盾的統(tǒng)一嗎？

但對一個母親未免太殘酷了。母親是一個深愛我們的人。我們也應(yīng)該關(guān)心她，體貼她，用一顆感恩的心安慰她。這樣，即使有一天我們離開了母親，我們也會有一點遺憾。

老舍說：“失了慈母的人像插在花瓶里的花，雖然還有色有香，卻已失了根?！笔茄?，母親就是生養(yǎng)我們的根，是我們永遠(yuǎn)不能離棄不能忘懷的人!

我們只有努力生長，成為祖國的棟梁，開出鮮艷美麗的花朵，才對得起在泥土下不辭勞苦的“根”哪!

我的母親讀后感2《我的母親》讀后感我相信每個人都看過書，只不過是書或文章的類型不同而已。而我這次看的文章是關(guān)于感恩的，名叫《我的母親》。本文的內(nèi)容是通過幾個事例來反應(yīng)封建社會的制度。

一天夜里，“我”一個人睡在床上。有時“我”的母親會背著“我”在客廳中來回跑動。

“我”在朦朧中睜開眼睛看見許多孩子和大人在玩耍說笑。那時“我”兩三歲，而母親才十七八歲。由此可見，當(dāng)時的封建社會，男尊女卑的做法十分明顯。

女子在十五六歲的就出嫁了。這暗示著婦女在封建社會里所處的地位之低。母親喜歡看一些舊**。

她常常把看過的**繪聲繪色的講述給當(dāng)時家中唯一的女仆：妹仔聽。往往她們要么熱淚盈眶，要么揮淚痛哭一屯。

而“我”因當(dāng)時小不懂事所以感動莫名其妙。這說明封建社會埋沒了許多像“我”的母親這樣的循循善誘的良師。如果在當(dāng)今社會，“我”的母親一定會成為一名優(yōu)秀的教員。

在“我”八歲時，我時常會因為不會背誦《三字經(jīng)》之類的書，所以手經(jīng)常會被父親打得腫得高高的。母親雖然在一旁輕聲哭著，但卻強拉著頭皮勉強的說：“打得好”。

這樣做是為了讓比“我”小兩歲的弟弟更加有上進(jìn)心。在當(dāng)時的社會，這種教育方式會使當(dāng)時的孩子更有動力，學(xué)習(xí)更扎實。但在當(dāng)今社會，這種教育方式太野蠻，會讓學(xué)生厭學(xué)，所以這種教育方實在當(dāng)今社會行不通。

“我”的家境非常貧寒，兄弟姐妹的衣服、鞋襪都是由母親和妹仔做的。每天晚上母親都會抽出空來做衣服。一天晚上，“我”睡醒后想起來陪母親。

又怕被母親責(zé)備，最終還是起來了。母親同意了，然后被母親趕去睡覺。在封建社會，人們的情感都被這道門所束縛，無法飛得很遠(yuǎn)，在空中自由飛向。

大人對孩子太嚴(yán)格了，一點兒也不會放飛孩子們的思想。

但文中的母親很是善解人意。因為那時，如果孩子想半夜起床，家長不僅不允許，還會責(zé)怪孩子。因此，文中的母親還是很善良的。

“我”很感激“我”的母親，對她懷著感恩之心。但“我”還未來得及報答她的養(yǎng)育之恩，她就已離開人世了。母親在死之前，最舍不得她的這群兒女了。

文中的母親的能干的才具、努力的精神，可愛的性格都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上更有貢獻(xiàn)的女子之一。我也覺得，像文中的母親這樣被埋沒葬送在封建社會中的女子不知有多少！

我的母親讀后感3含著脈脈的深情，我讀完了《我的母親》這部傾情**，本書中講述了一個有輕微孤獨癥的孩子、一個有輕微抑郁癥的母親，作者敘說了弟弟和媽媽在相識、相處時的陌生、微妙和忐忑。

這部**告訴我們：孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛的一家人，關(guān)鍵時刻他們一定會為對方出手。

當(dāng)我讀到“弟弟并不計較他媽媽的冷淡”時，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說：“我煩著呢，別打擾我”。

當(dāng)時，我在想：媽媽一定不愛我。如果她愛我，她會回答我的。我生氣地回到房間。可是今天，我讀到了這里，想起那時媽媽也許是因為白天太累了有點心煩，我十分后悔當(dāng)時我沒有理解媽媽的心情，而只想著自己。

當(dāng)我讀到“弟弟拼命地點頭：媽媽，等我長大后，我會每年給你過生日的”時，我領(lǐng)悟到：母親對我的愛是無微不至的，她為我操勞，就是希望我長大后成為一個有用的人。

因此，我認(rèn)為：我是母親的孩子，我應(yīng)該學(xué)會感恩，不要認(rèn)為母親的愛是應(yīng)得的，我應(yīng)該用實際行動回報母親在我成長過程中的愛，讓母親感到快樂，而不是讓她感到失望。這正是我必須要做到的。

當(dāng)我讀到“舒一眉說：“大人的事你少管，你有那時間多做幾張***?！蔽液鋈幌肫穑?/p>

有一次，我發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)喝了兩杯咖啡。我擔(dān)心我媽媽喝多了會生病，所以我去勸阻她。媽媽卻對我說：“你快去背單詞吧！

”我聽了，覺得媽媽只想著讓我學(xué)習(xí)。但今天，我在這里讀到了，我明白了：那時，我不太擅長學(xué)習(xí)，我媽媽是因為愛，我希望我能學(xué)習(xí)。

《親親我的媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到：每當(dāng)母親因為心煩而不理睬我，因為我犯了錯誤而責(zé)備我……雖然這是母親不高興的表現(xiàn)，但她仍然是在心中愛著我的，所以我不能辜負(fù)母親的愛，而要在長大后成為一個對社會有用的人，用實際行動來報答母親。

母親讀后感 篇6

但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開廈門前才停下來，我又開始感覺到自己是多么地依賴?yán)牙寻?！?dāng)我在機場的時候，我緊緊地?fù)肀е?。我沒有哭，但我忍住了，因為我不想讓奶奶再為我擔(dān)心。奶奶走后，我自由了，有了更多的獨立空間，但我總覺得少了點什么。

幾次姥姥打長途回來，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買了……”剛聽到這兒，我的眼淚就要掉下來，想著幾句久久不敢告訴姥姥的話：早些回來吧姥姥，看不見你我心里有多不踏實呢！

剛看了《我的母親》這本書,漸漸地,我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風(fēng)光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉了，感嘆進(jìn)入了一種知文忘文的閱讀狀態(tài)。這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！

這個形被譯者通情達(dá)意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進(jìn)世界無產(chǎn)階級革命的進(jìn)行曲中。

看完了《母親的心》這本書后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表達(dá)這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬一。我堅信只有能力+社會責(zé)任才能創(chuàng)造幸福。只有給社會帶來幸福的人才能擁有自己的幸福。

“母親”的偉大正在于她為社會謀求幸福的心靈。

母親讀后感 篇7

我從小就很喜歡看童話書尤其是安徒生寫的每一篇美妙而又神奇的童話故事家中的書柜還放有他的《安徒生童話》全書冊里面的童話故事都被我讀得滾瓜爛熟。其中最令我印象深刻的是《母親的故事》這篇童話。

《母親的故事》。最后雖然這位母親付出了巨大代價可是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這世上沒有任何東西能代替的兒子。。

當(dāng)我五歲的時候，我媽媽因為太忙忘了做我最喜歡的糖醋排骨作為午餐。當(dāng)我知道的時候，我發(fā)了脾氣，認(rèn)為我媽媽是世界上最壞的人。她一點也不傷害我，也不愛我。所以她才會忘記煮我最喜歡吃的食物。

當(dāng)時，我覺得很委屈，連午飯都沒吃，坐在那里撅著嘴生悶氣。。我整個下午都沒注意媽媽，但媽媽經(jīng)常給我倒水喝，做些小蛋糕給我吃，還不時給我添件衣服，怕我口渴、饑寒交迫。而我心安理得的接受了媽媽的付出心里一點也不覺得愧疚也沒有想過要體諒一下媽媽。

直到媽媽在晚飯時給我做了一桌我最喜歡的美食，我的憤怒才煙消云散。

當(dāng)我第一次讀《母親的故事》時，我臉上滾燙滾燙的，仿佛十幾雙火辣辣的視線望過來，他們好像在批評著我：你怎么只能一味地享受父母對你的付出，卻從來沒想過要回報父母，孝順父母呢？從此以后，我再也不敢批評媽媽的廚藝，也不敢責(zé)怪爸爸忘了給我買玩具。

學(xué)會了報答父母，也知道世界上沒有任比我父母更愛我。

《母親的故事》里的母親詮釋了世上所有父母對自己孩子的心。是呀，最愛你的人是誰？永遠(yuǎn)都最關(guān)心你的又是誰？

是你的父母。故事中那位手無寸縛的母親為什么會那么勇敢的從死神手里奪回兒子？究竟是什么力量驅(qū)使著她？

是愛，是那位母親對她的兒子的愛！我想，如果每一對父母都遇到類似于那位母親的事情，他們也會像母親一樣：不管付出多少，也要救孩子！

父母給予你的愛就如同大海般深沉，卻又那么的洶涌而且是用錢也買不到的。所以，我們要學(xué)會知足與回報父母的愛。

母親讀后感 篇8

母親的兒子有一種罕見的疾?。盒夭恳韵聸]有感覺。這樣的病在當(dāng)時的**幾乎為零。

這為母親曾想過死，但想到自己的兒子，她恢復(fù)了信心，她問到一種“微笑”照顧病人的方法，使兒子一直充滿自信、樂觀。她還以學(xué)習(xí)吸引了兒子的注意。她讓他坐在輪椅上，每天推著輪椅上學(xué)。后來，兒子考入研究生院，打算參加考試。一天，當(dāng)她把兒子推過馬路十，一輛卡車失控沖到他們面前。這是她的兒子站起來把他母親推到一邊。他們都哭了。

企盼了五年的奇跡終于出現(xiàn)了，我想到一句話“偏方治絕癥，母愛創(chuàng)奇跡；母愛無所不在，母愛無所不能?！庇錾辖^癥，在很多人看來，就是預(yù)告了死神即將一步一步向自己走來。悲觀的人會覺得所有的一切都是灰白的，所有的一切將不再有意義。

但對母親來說，只要火星上有一點生命，她們就會為孩子燃燒火焰。故事中母親的偉大之處在于，她放棄并鼓勵了身患高位癱瘓的兒子，喚醒了他沉睡在心中的信信和樂觀，最終用頑強的精神戰(zhàn)勝了疾病，站了起來！

如果沒有母親的“偏方”，或許兒子要再遲一些才能站起來，或許一輩子不能再站立。是母愛，使得枯木逢春，鐵樹開花！

母親讀后感 篇9

假期里一個偶然的機會讀了一篇感人肺腑的*——《感人的母親》，讀后我淚流滿面，心情久久不能平靜。

一天中午，一個撿破爛的婦女，把撿來的物品賣掉后，騎著三輪車往回走，經(jīng)過一條無人的小巷時，從小巷的拐角處，猛地竄出一個歹徒來，歹徒用刀抵住婦女的胸部，兇猛的命令婦女將身上的錢全都交出來，婦女嚇傻了，站在那兒一動不動，歹徒便開始搜身，他從婦女的衣兜里搜出一個塑料袋，里面包著一沓鈔鈔票，歹徒拿著那沓鈔票轉(zhuǎn)身要走時，那位婦女反應(yīng)過來，立即撲上前去，劈手奪下塑料袋，歹徒用刀威脅那位婦女，可婦女雙手緊緊的攥住袋子，她一面同歹徒搶，一面拼命呼救，呼救聲驚動了小巷子里的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒，警察進(jìn)行審問時，歹徒對搶劫一事供認(rèn)不諱，那位婦女說：“我好疼，我的手指被他掰斷了?！泵窬蜷_袋子，里面總共有8塊5角錢，全是一角和兩角的零鈔，為8塊5角錢，一個斷了手指，一個淪為搶劫犯，真是太不值得了，一時小城嘩然，婦女走出警察局大門不久，就在一個水果攤上挑起了水果，凡是水果攤兒上有的，她每樣都挑一個，婦女提了一袋水果來到一個僻靜處的新墓帝，喃喃自語：

“兒啊，媽媽對不起你，媽沒本事，沒能讓你生前吃一個好水果，可是，孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債還清了，媽今天又掙了8塊5角，孩子，媽給你買水果了，一點兒都沒爛，都是好的，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧……”讀到這兒我不禁淚流滿面，我想起了我媽媽為我所做的一切。

1998年洪水發(fā)生時，我拉肚子。我一天得打兩針。媽媽頂著狂風(fēng)暴雨帶我出去打針。媽媽頂著狂風(fēng)暴雨帶我出去打針，我那時才6歲什么也不懂就只知道哭，媽媽一面哄我一面趕路，在回來的路上媽媽一不小心摔倒了，為了我媽媽差點兒沒命了，可媽媽毫無怨言她只是關(guān)心我的安?！?/p>

多么好的兩個媽媽??！為了自己的孩子不惜付出一切的好媽媽。一個為了能讓死去的孩子吃到水果，寧可手指被掰斷也要保護自己僅有的8塊5角錢；另一個為了不讓自己的女兒愛疼痛的折磨，冒著生命危險頂著狂風(fēng)暴雨帶女兒去看病的好母親，我們怎么能忘呢？

朋友們，請學(xué)會珍惜吧！珍惜身邊所有愛我們的人，懂得感受別人對我們的愛。這樣的生活是美好的，美妙的，極其幸福的。這樣完整的人生是漫長而有意義的一生，不會讓人后悔！

母親讀后感 篇10

《母親的詩》是一首短小精悍、充滿深情厚誼的詩歌。詩中，作者以感人至深的文字，激發(fā)著讀者的內(nèi)心感受，表達(dá)了對母親深情厚誼的感激之情，同時也陳述了人生的道理和價值觀。

詩歌以母親的形象為切入點，具有極強的感情表達(dá)能力。詩中，“江南水鄉(xiāng)娘”這一形象，展現(xiàn)了母親慈祥、關(guān)愛、柔和的形象，這種甜蜜、平和、安詳、幸福的感覺，讓人沉浸在親情的深淵中，感受到無限的溫暖與安慰。而后詩人又借物言志，直接表達(dá)了自己的感慨，“悲歡離合常相伴，愛恨情仇自在人”，表達(dá)了對人生的洞察力和感慨，這既可愛又可憐，這既是命運之神的玩弄，也是人生的殘酷現(xiàn)實。

這首詩歌的美妙之處在于，它意蘊深刻，情感真摯，不僅表達(dá)了人們對母親的關(guān)愛，還表達(dá)了對人生的感悟。母親是人生中最為重要的存在之一，她的關(guān)愛、陪伴、教育，塑造了身心健康的我們。母親是我們?nèi)松械呢敻?，她的愛和關(guān)注始終環(huán)繞著我們，給我們提供了物質(zhì)和精神上的支持。

不僅如此，詩中表達(dá)的道理和價值觀，也是很有些啟示性的。悲歡離合、愛恨情仇，人們在日常生活中或多或少會遭遇各種情感糾葛與波折。而對于這些事情，我們需要學(xué)會從中領(lǐng)悟人生的道理和價值，這樣才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。同時，詩人強調(diào)了人生的珍貴和無可替代性，這啟示我們要珍惜身邊的人和事，好好把握當(dāng)下的時光，不要把時間浪費在毫無意義的事情上。

綜上所述，《母親的詩》以母親為切入點，表達(dá)了作者對母親深情厚誼的感激之情，同時也表達(dá)了深刻的人生感悟，它具有一定的思想性和美感，值得我們仔細(xì)品讀和領(lǐng)悟。

稻草人讀后感10篇

學(xué)生時代大家應(yīng)該也接觸過不少寫作任務(wù)，作文，是運用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。我們需要認(rèn)真對待作文的寫作！以下是小編精心收集整理的稻草人讀后感10篇,帶給大家。歡迎分享給你的朋友！

稻草人讀后感(篇1)

暑假里，我拜讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》一書。書里主要講了一個稻草人在晚上所看到的三件事，表現(xiàn)了他對農(nóng)夫、漁夫、女人三個典型人物的深切同情。讀完之后，我被稻草人同情別人的品質(zhì)感動了。

你看，稻草人非常柔弱，既沒有變形金剛的力大無窮，也沒有孫悟空的七十二變，但他有一顆同情心。當(dāng)他看到蛾子在葉尖上下了子兒，他連忙搖動扇子，可主人不明白他的意思，走了。他又發(fā)愁，又焦急，他恨不得一下子跳下去，又恨不得托風(fēng)帶個信，叫主人來殺滅這些小飛蛾。

能夠像稻草人一樣同情弱者，是一種美德。戰(zhàn)國時期的孟子曾經(jīng)說：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心智也。”其中的“惻隱之心”就是同情心。同情心人人都有，它屬于“仁愛”的范疇，相當(dāng)于我們現(xiàn)在社會主義核心價值觀中的“友善”，是“四德榜”中的“仁德”。說實話，我也有一顆同情心。今年寒假里我?guī)椭鹿牙蠣敔數(shù)囊患轮两裣肫饋磉€感到幸福至極。那是寒假前快要開學(xué)的一天，我到百貨大樓買鉛筆盒。當(dāng)我走到百貨大樓北邊的十字路口時，發(fā)現(xiàn)一個老爺爺穿得破破爛爛的，滿臉都是皺紋和灰塵。他跪在地上，端著個破鐵盆子，不停地磕頭，嘴里念叨著：“可憐可憐我吧，可憐可憐我吧?！辫F盆子里有一些他收的零錢。當(dāng)我們走到老爺爺跟前的時候，他又說：“可憐可憐我吧?！彼媚瞧蚯蟮哪抗馔?，我覺得他好可憐?。∥揖桶堰@準(zhǔn)備買鉛筆盒的十元錢給了他，我打算繼續(xù)用我的舊鉛筆盒。雖然沒有買到新鉛筆盒，但是我很快樂，因為我能同情別人，幫助了一個需要幫助的人。

同情別人，幫助別人，積善行德，利人利己，我們的社會將更加和諧，人間將更加美好。今后，我要向稻草人學(xué)習(xí)，做一個有同情心、有愛心的好孩子。

稻草人讀后感(篇2)

“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄罴倮?，我讀了一本書《稻草人》被書中的情節(jié)所吸引，精神所動容。

傻子不就是傻子嗎？看到短文不由自主地想，難道傻子還有什么不同嗎？看完這個故事后，我深深地被傻子的精神所感動。

傻子成了一名木匠的徒弟，有一天夜里，十分的寒冷，師父對傻子和他的師兄說：“你們今晚一定要鋸好這些木頭?！闭f完便去睡覺了。過了一會兒，傻子就讓師兄去睡覺。自己來鋸，苦干到天亮，還被師傅毒打了一頓。

傻子是真的傻嗎？有一次，一戶人家做房子上梁，分了幾塊糕和饅頭，自己餓著肚子，去噠把食物分給一群難民。

傻子是真的傻嗎？撿到銀元，在深夜里寸步不離，一直等到主人的出現(xiàn)，物歸原主，不求回報。直到后來，有一次，因為國王頭一次打敗仗，氣急敗壞說：“如果有一個敵人在這，一定會砍掉他的頭?！边@時，傻子說了一句讓人意想不到的話“國王，你就不必再等了，你要殺人解氣，那就殺了我吧！”國王聽了并沒有生氣，一個傻子能說出如此之話，國王感動啦！放棄了殺敵人的念頭。傻子是偉大的，為了讓國王解氣，愿意放棄自己的生命。傻子你的愛心、善良、拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕分械纳底舆@個故事，讓我懂得了許多人生的道理。傻子表面上是傻，但他的內(nèi)心高尚、偉大。在我們身邊有很多也會做傻事，他們是真的傻嗎？同學(xué)們讓我們一起也來做一做這個傻子吧！

稻草人讀后感(篇3)

看，那有個稻草人！一動不動得，就像一座石像；看，那有個稻草人！不怕風(fēng)吹日曬雨淋，每天幫農(nóng)民守護莊稼；看，那有個稻草人！使鳥兒們不敢靠近，生怕有危險。

生活中，稻草人是由稻草做成的，在稻田中央，用來驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。今天我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人和生活中一樣，不能說，不能走，不能動。唯一不同的是它有理想，有一顆善良的心，一心想幫助受傷害的人們。

稻草人的主人是個年邁的老太太。老太太在園子里的中央，然后今年的稻子長得很好，而為主人高興。由于發(fā)現(xiàn)有一群蛾飛到了葉子上高興地吃著，而非常驚恐。又因為自己無效的警告而愁悶。最終因蛾卵變成了肉蟲吃光稻葉而白白付出的主人深感痛心。接著看見河上有一只船，船上有一對母女，女兒很渴，一直喊著要水一直咳嗽，可***媽沒有給她喝水，因為她還想著明早的早餐吃什么。于是她還繼續(xù)捉魚，稻草人看著很心痛，終于她捉到一條鯉魚，把它放在稻草人的旁邊幾米地里。鯉魚說；請你救救我吧！放我出來吧！可是稻草人動不了，就搖搖頭。鯉魚見她搖頭，就生氣的死了。最后稻草人傷心的倒下了。

看完這個故事，我的心中泛起一陣痛楚。這么一個忠誠、盡職，心地善良的稻草人，卻有苦說不出，別人的苦他都看得到，但他卻幫不上任何忙。他唯有用盡全力揮舞扇子，來表達(dá)內(nèi)心的著急和怨恨。故事是可悲的，但稻草人那樂他人之樂，急他人所急的精神是崇高的。生活中就有很多很多像稻草人一樣，盡職盡責(zé)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。我要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！

稻草人讀后感(篇4)

葉圣陶原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。1916年我國的第一個童話故事葉圣陶寫的《稻草人》誕生了。

這是一本很有趣的童話故事，小學(xué)我就讀過《稻草人》，這些天我又拿起了它閱讀。

稻草人不會說話，也不吃飯，也從不睡覺，但他很有責(zé)任心，每天總是直挺挺地立在田地中間。如果小鳥來吃稻子，風(fēng)吹動他身上的扇子，“嘩嘩”地響，小鳥還以為是人呢，就嚇得迅速飛跑了。

稻草人不分日夜地守著田地，它看見可憐的老婦人的稻葉被蟲子吃光了，它非常難過。他想告訴老婦人，自己卻無能為力，只能傷心地流淚。

在夜間，他看見一個孩子病了，而他的媽媽卻沒有錢給孩子買藥和燒熱水，他只能喝河里的涼水，稻草人可憐那個孩子，他恨不得自己做被子給孩子一些溫暖。

稻草人又聽見了鯽魚的求救聲，還看見了一個跳河尋死的人。他多想去救他們啊！可他無能為力，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。

從這個童話里，我看出稻草人真是一個善良并且富有同情心的人！但愿我們的世界多一些像稻草人這樣的好心人！

我想：如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。就像今年武漢新型冠狀病毒疫情，全國各地的人們，也包括全世界各國人民都向他捐贈醫(yī)療物資。我們以后也要向稻草人學(xué)習(xí)，做一個心地善良的人。

稻草人讀后感(篇5)

生活中，稻草人是用稻草做地，它插在稻田地中央，用來驅(qū)趕叼稻谷地麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫地《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下地稻草人不能走，不能說，不能動，和現(xiàn)實生活中似乎也沒有什么很大地區(qū)別。唯一不同地是他有思想，一心想幫助受傷害地人們。

這個故事十分感人。稻草人地主人是個年邁地老太太。她地丈夫和兒子都生病去世了，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛地毛病。再加上前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太干癟癟地臉上布滿了歲月地皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子地天敵——一種灰色地蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人傷心地臉，又想到了主人不幸地命運，心里像刀割一樣。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好難過可能是想到老太太地遭遇，也可能是感受到了稻草人內(nèi)心地痛苦，我地鼻子在這時突然有些酸，這一切都是因為那只蛾子，想到這里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同樣遭遇地人。躺在床上地老爺爺呻吟著，但他家太窮了，沒有錢治病，他地家人只能在一旁陪伴著，沒有任何地辦法

這時，河里傳來一陣咳嗽聲，原來河面上停著地小船里躺著一個病重地孩子。他用輕微地聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。他地母親是個漁婦，靠捕魚為生。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀？婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶就在稻草人地腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子，多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動不動地呆著，他傷心極了

突然，沉睡地稻草人被一位婦女地哭聲驚醒了。原來她地丈夫把家里地錢財全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失地背影，稻草人卻什么也做不了。他又傷心地哭了稻草人多想幫助身邊地人們！為了驅(qū)趕破壞稻谷地灰蛾，他使勁拍著自己地身子想告訴老太太；為了挽救生病地小孩，他想變成被子給孩子溫暖；為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。最后，稻草人倒了！不是因為他怕辛苦，而是因為他地心碎了。

讓我感觸最深地情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人地麥子被啃得精光時，我地心中泛起一陣痛感，似乎可以看見老人花白地頭發(fā)和傷心地眼淚。如果說老婦人地遭遇是悲慘地，那么我覺得稻草人地遭遇更是可悲。他有苦卻說不出，也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子可是也趕不走那些可惡地侵略者們。他地努力得不到任何效果。他地心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大地貢獻(xiàn)。所以我要向生活中默默無聞地人學(xué)習(xí)向他們那前進(jìn)！

稻草人讀后感(篇6)

我本以為《稻草人》是一篇**一看之后發(fā)現(xiàn)是用一本用許多故事組成的一本書。現(xiàn)在讀完全文，我的心里充滿了壓抑和壓力，稻草人的形象一直揮之不去。編輯為您整理三篇關(guān)于稻草人的文章后閱讀，僅供參考，更多的文章，全部在里面。

稻草人讀后感一今年暑假，媽媽給我買了《稻草人》這本書，這本書里的故事都很精彩，讓我看了之后，感慨萬分。

在這本書里，我最喜歡的一篇就是“芳兒的夢”，內(nèi)容主要講的就是：芳兒的媽媽的生日快要到了，芳兒的姐姐已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備為媽媽過生日，而芳兒卻不知道買什么禮物送給媽媽芳兒想盡了所有東西，卻都覺得送給媽媽不合適。因為她想給媽媽一個很美的，可以表達(dá)她對媽媽比海的深情。

這樣的禮物很難找。她找了很多人，卻總想不出買什么給媽媽。最后想出了用星星來串成一條項鏈，并且在夢里實現(xiàn)。

當(dāng)然，芳兒的夢想是不可能實現(xiàn)的，星星做的項鏈也不存在。但這一切并不重要。重要的是芳兒的心，一顆愛母親的心，一顆懂得感恩的心。

我看到了芳兒的努力，也感受到了芳兒對母親的愛?？吹竭@里，我不由又想起我自己。

生活中，媽媽給了我無微不至的愛和關(guān)懷，而我卻沒想過怎樣報答她，甚至認(rèn)為，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹６?，在有的時候，有些方面，我感到媽媽所做的沒有達(dá)到我的要求，我總會任性發(fā)脾氣，從來沒考慮過媽媽的感受。

例如，我小時候不太喜歡蔬菜。我媽媽總是想著我的健康，盡力讓我得到全面的營養(yǎng)。不管她工作多累，她總要為我準(zhǔn)備飯菜。而我感到飯菜不合胃口的時候，不但不吃，還對媽媽發(fā)脾氣。

從來沒想過媽媽的辛苦?，F(xiàn)在想一想，真不應(yīng)該。

我決定在文章中向芳兒學(xué)習(xí)，并以她為例。在以后的生活中，我不會任性，也不會讓媽媽傷心，努力做一個懂得愛和感恩的孩子！

稻草人讀后感二“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……一連串的名言都在欣賞書，贊嘆書。我最近也看了一本書《稻草人》，我被它的情節(jié)所吸引，我被它的精神所動容。

《稻草人》一書是由中國著名作家葉圣陶所著，它是由一個個小故事串聯(lián)而出。每一個小故事都有其寓意，都揭示了真相。我最喜歡其中一篇《蠶和螞蟻》。

《蠶和螞蟻》講的是有一只蠶，它不想和其它蠶一樣，永無休止地吃桑葉，而是在思考“蠶”生，它想自己的工作難道就是吃，吃，吃，永不停止地吃桑葉，然后結(jié)繭，還沒變蛾，就變可惡的人放進(jìn)沸水里煮，給他們做衣服。它想爬出來，了解螞蟻的家庭。螞蟻帶領(lǐng)它參觀各種工作、運輸食物、開放道路、建造房屋、管理孩子，參觀各種地方、隧道、禮堂、托兒所和儲藏室。螞蟻都有精神，努力工作，忙碌，但很快樂，工作就是它們的生活。

蠶明白了，工作——是我們永遠(yuǎn)的歌聲。

是啊，蠶的工作是什么，吃桑葉嗎?錯。結(jié)繭嗎?

錯。是結(jié)繭以后做成衣服。它的工作和螞蟻一樣有價值。不，它比螞蟻更值錢。

螞蟻工作為了什么?是為了自己。而蠶工作為了什么?

是為了別人。有人說蠶是勇于奉獻(xiàn)，一生都給了別人。有人說老師是蠶的化生。他畢生致力于他的學(xué)生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我夢想著蠶一樣的人生，夢想著蠶的化生。我夢想成為一名教師，一名盡職盡責(zé)的教師，把我所知道的一切知識傳授給學(xué)生，編織出理想的絲綢，像蠶一樣，像蠟燭一樣慢慢燃燒自己。

稻草人讀后感三我本以為《稻草人》是一篇**一看之后發(fā)現(xiàn)是用一本用許多故事組成的一本書?，F(xiàn)在讀完全文，我的心里充滿了壓抑和壓力，稻草人的形象一直揮之不去。

這篇故事主要講了稻草人看到的幾個片段：一個年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人卻無能為力;二是一條鯽魚想從水生火熱中逃離，最終竭盡全力也沒法到達(dá)，結(jié)局很悲慘;三是一個女人要跳河自殺，稻草人想阻止她，但自己卻動也動不了，最后，它無力地倒在了麥田上……

當(dāng)我看到那位老婦人一顆一顆的東西被害蟲啃個精光我的心中泛起一種楚痛。

如果說老婦人的遭遇是慘的，那么稻草人的遭遇還要慘。他能看到全世界的痛苦，但它什么也說不出來，也幫不上忙。她的心里有急，有怨，有恨，有慚愧，也許他最后看不下去了，才倒下。

稻草人的精神多么高尚！處處體貼。

稻草人讀后感(篇7)

世間萬物，都有自己的本色。一些事物，悄悄地從我記憶中走過，有悄然離去。但無論世態(tài)怎樣，我只是我，一個平凡又不平凡的自我。我扛起了肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，吹響屬于我自己的號角，直到勝利的曙光。

葉圣陶先生筆下的稻草人就是如此。她沒有華麗的外表，也沒有活潑的性格，在常人眼中只不過就是一堆枯草罷了。然而，在葉圣陶的眼中，不是毫無生命的，令人厭惡的稻草，而是純潔、盡責(zé)、永恒、真情的象征。

一個安靜無語，內(nèi)心似火，真情有愛的稻草人出現(xiàn)在世人面前。我所感到的不僅是一個人之常心的稻草人，更感到了些許感動。稻草人的盡職盡責(zé)即令我敬佩，他那受外界干擾仍不變的恒心更讓我驚訝。身軀受損，風(fēng)吹雨打，也不知它經(jīng)歷了多少滄桑變化，多少次世態(tài)炎涼，但他站在那兒，毫無怨言，方顯稻草人之本色。

這個稻草人已深深地印在我的腦海之中。沒有持之以恒，就沒有成功，沒有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也就沒有崛起的希望。人生路上，所要經(jīng)歷的人和事太多了，但或長或久，他們或?qū)⑦h(yuǎn)去，或?qū)⑾?。在這樣的消失中，我們從中也必能得到點什么。

劍鋒在磨礪，梅香從苦寒。外界的干擾在我們的成長中是必不可少的，這也就能培養(yǎng)我們堅持，忘我，永恒不變的心境。也就能疏枝立寒窗，笑在百花前。

稻草人，這平凡又不平凡的事物，一直縈繞我心。它的樣子，它的衣冠簡樸古風(fēng)存給我留下了難以磨滅的印象。

來日方長，為何感嘆人生百態(tài)？心有明月，身有責(zé)任，心有擔(dān)當(dāng)，百態(tài)人生又何妨？

稻草人讀后感(篇8)

稻草人是一個讓我上受益匪淺的童話，這個童話隱含了很多道理，讀過后我想，這個童話也許會影響我一生。

稻草人一般意義指農(nóng)田間用來驅(qū)趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。這就是我在沒有讀過這篇童話前對這個名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去。文章講述的是一個老太太的園子里擺放著一個稻草人，他幫著老太太驅(qū)趕害蟲，有次見河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續(xù)在河里捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來把！”可是稻草人動不了，鯉魚誤認(rèn)為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地。讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人的精神多么崇高！如果他能有能力改變這世間不幸的一切，那該多好啊！稻草人也是我們現(xiàn)實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人！他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！也希望大家有機會也看看這本書。

稻草人讀后感(篇9)

在我的印象中稻草人是用稻草做的，它被農(nóng)民伯伯插在稻田的中央，用來驅(qū)趕偷農(nóng)作物的鳥類。今天我和媽媽一起共讀了葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》，這里的稻草人不能走路，不能說話，也不會動，和其他稻草人唯一不同的是它有思想，心腸很好，它一心想幫助受傷害的人們。

故事的主人公是個年邁的老太太，她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流淚和心痛的毛病，再加上前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太的臉上布滿了歲月的痕跡。

這時，它聽見一陣咳嗽聲，便向遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)一條漁船，船艙里有個孩子，他說想喝茶，可媽媽實在沒有錢給他買茶，眼看孩子的咳嗽越來越厲害，媽媽急忙給孩子倒了一碗水，孩子喝了才好點?？吹竭@一去。這時，他又看見一個女人，因為丈夫賭博輸情景，稻草人暗暗傷心，真想自己去給那個可憐的孩子提一壺茶掉了家里的所有東西，居然也要賣了她，她站在高高的河邊，閉上了眼睛。不好，她要自殺！稻草人非常著急，想把大家都叫起來，可是，它畢竟是一個稻草人啊，怎么說話？……撲通！尸體，是人們第二天早晨才發(fā)現(xiàn)的。那老婆婆也趕過去看，路過自家的田地，發(fā)現(xiàn)已被蛾子幼蟲咬成光桿的小麥，她急得直跺腳，放聲大哭，大家跑過來問她勸他，看見稻草人倒在田地中間。

這是多凄慘的一個故事??！老婆婆，丈夫兒子都死了，連辛辛苦苦種的麥子也毀于蛾子之手；那個可憐的孩子，那么窮，連一口茶也喝不上；悲慘的女人，丈夫賭博輸?shù)袅艘磺校罱K她只能選擇死亡……這是源于那時社會的黑暗，因為貧窮，人民才生活在水深火熱中，自從20xx年建國以來，祖國的經(jīng)濟和人民的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，像書上所說的那些事情永遠(yuǎn)都不會重演了，人民過著安居樂業(yè)的幸福生活，作為生活在21世紀(jì)的孩子，我雖然沒有經(jīng)歷過祖國輝煌六十年的變化，但，我卻深深感受到了今天的幸福生活，也知道這種幸福生活是幾代中國人為之奮斗的結(jié)果，我要倍加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，努力成為一個對國家社會有用的人。

稻草人的精神是多么崇高！處處、時時為別人著想！如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻(xiàn)出自己的一點愛，那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的春天！

稻草人的精神是多么崇高！處處、時時為別人著想！如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻(xiàn)出自己的一點愛，那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！

稻草人讀后感(篇10)

《稻草人》一書是近代作家葉圣陶所作，全書共分為26個小故事。讀完以后，能感受到葉圣陶爺爺在故事敘述中生動的語言，讓讀故事的人能夠身臨其境地感受故事的情節(jié)，領(lǐng)略其中所要表達(dá)的情感。

這本書中，讓我感覺特別有意思的是《稻草人》和《新的表》這兩個故事。

《稻草人》這個故事，講述的是一顆田間稻草人，運用了擬人化的寫作手法，給予稻草人情感的表達(dá)，通過大部分稻草人的心理對話，我們可以看得出，這是一個善良、盡職盡責(zé)、渴望美好生活的稻草人，他想幫助他多災(zāi)多難的'主人去趕走害蟲，他想幫助那咳嗽可憐的孩子和他的母親，他還想幫那個準(zhǔn)備跳河的女人去呼救……可是，他只是一顆稻草人，只能拍打手中的稻草發(fā)出聲音，只能立在那里，一聲也發(fā)不出，一步也走不了，看著眼前的一切悲劇發(fā)生。

這個故事，看的同時也好像走入了當(dāng)時的情境，看得出當(dāng)時社會的窮苦，人們吃不飽、穿不暖、生病也不去治，還有人口買賣的情況出現(xiàn)。對比當(dāng)下我們的幸福生活，祖國的強大，讓我倍感幸福，我們應(yīng)該更加珍惜今天的生活。

《新的表》這個故事，主要講述了一個愚兒從不知道時間是什么，到最后，通過自己的努力學(xué)習(xí)，學(xué)會看手表時間的故事。故事寫得生動鮮明，讓我能深切地看到，一個本來并不聰明的人，通過自己的堅持、努力，克服重重困難，學(xué)習(xí)到知識和技能的過程，這種精神，相比于我們正常的人來說，是多么地難能可貴，我們往往會忘記自己會比很多天生殘障的人幸福很多，總是給自己的困難找借口，這個故事讓我懂得，困難是自己給自己設(shè)置的，你如果怕它，它就強大，你如果堅定信心要打敗它，它就會怕你。

這個暑假，這本《稻草人》雖不是我唯一讀過的書，但卻是我印象最深刻的，其中的這兩個小故事，就像鏡子一樣，讓我看到了今天我們少年一代的幸福，也看到了自己的不足，一個正常的人，在一個幸福的社會里，我們要更加努力，好好學(xué)習(xí)，長大后用知識回報社會，為祖國的強大貢獻(xiàn)自己的才能。