觀察秋天作文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-17 觀察秋天作文

觀察秋天作文。

作文是一種展示視野的方式讓你隨心所欲地展現(xiàn)自己的視野，通過寫作我們可以沉淀內(nèi)心的情感和思想。你是不是正在為寫不出文章而苦惱？跟幼兒教師教育網(wǎng)編輯一起深入了解“觀察秋天作文”從不一樣的角度去看待它，歡迎持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多更新！

觀察秋天作文【篇1】

在這一個(gè)星期里，發(fā)生了許多有趣的事，不過我覺得最好玩的還是螞蟻訓(xùn)練營(yíng)了。

我們托管班有許多跟我一個(gè)班的同學(xué)，所以，我們幾個(gè)下課后經(jīng)常結(jié)伴玩耍。就在前天，我們?cè)谕泄馨嗌吵嘏赃叺淖雷由辖艘粋€(gè)螞蟻訓(xùn)練營(yíng)。

螞蟻訓(xùn)練營(yíng)由兩個(gè)小桶組成，第一個(gè)桶里有一些水，水里放了一些樹葉，旁邊還放了一個(gè)瓶蓋，是給螞蟻休息的。第二個(gè)桶里是一點(diǎn)泥巴，螞蟻必須爬過泥巴才行。兩個(gè)桶之間放著一片枯樹葉，是用來給螞蟻過橋用的。yJS21.coM

前天，我在沙池里玩時(shí)，聽到同學(xué)在大喊：快看，快看，有一只螞蟻勇士誕生了！我聽了以后趕緊跑過去，這可是我們的螞蟻訓(xùn)練營(yíng)里的第一個(gè)螞蟻勇士呢。在兩個(gè)桶的旁邊，居然還有一只螞蟻活著，真是太不可思議了。我正想用木棍捉住它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不見了。不愧是螞蟻勇士呀，連行動(dòng)都如此敏捷。我們又捉了幾只螞蟻去訓(xùn)練，打算到明天來查看它們的豐功偉績(jī)。

第二天，我們發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻不見了，于是我們又捉了幾只來訓(xùn)練?？上У氖牵麄兌疾话从?xùn)練過程來練，而是在桶里爬來爬去，一點(diǎn)也沒有想出去的樣子，像是打算在那里安家似的。沒辦法，我們只好關(guān)閉這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)了。沒了螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，我們都感到很無聊。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)建議我們建設(shè)一個(gè)沙地螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，我們一聽，馬上熱血沸騰，開始工作了。

這個(gè)螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，是由一個(gè)桶和一個(gè)空心堡壘組成的。有一條繩子從桶里面伸到桶外面，繩子的盡頭有一個(gè)三角鐵架。螞蟻要沿著繩子從桶內(nèi)爬到桶外，再通過空心堡壘的黑暗通道，到達(dá)一扇門前面。螞蟻要爬過門，沿著通道到達(dá)終點(diǎn)。我們放了幾只螞蟻進(jìn)去，可是他們老是在桶里爬來爬去。我們等了老半天，終于有一只螞蟻爬到繩子上了，可是它爬到一半又折回去了，真掃興。后面來的螞蟻要么從圍墻上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐煩了，一氣之下全都跑去玩別的了。

我覺得螞蟻訓(xùn)練營(yíng)之所以老是不成功，是因?yàn)槲浵伈恢皇侵挥幸粭l路可走，而且它也不知道要干什么。下次我們一定要吸取教訓(xùn)，釜底抽薪，做一個(gè)更好的螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，訓(xùn)練出更多螞蟻勇士。

觀察秋天作文【篇2】

秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是秋葉飄零的季節(jié)，這正是一個(gè)觀察樹葉的大好時(shí)機(jī)。趁此機(jī)會(huì)，我觀察了一種樹葉，這種樹葉就是南瓜葉。

南瓜葉的外形與楓葉有幾分相似之處，可是如果細(xì)看，卻能夠發(fā)現(xiàn)，它與楓葉有許多不一樣。

南瓜葉的桿子上長(zhǎng)滿了刺，可是這些刺并不扎手，只是拿在手里有癢癢的感覺。南瓜葉的邊緣是鋸齒形的，它也不刺手。葉子上有毛絨絨的小毛，雖然不好看，但摸上去柔柔的。南瓜葉的葉脈靠近桿子的地方最粗，越接近邊緣越細(xì)，每一根主莖上都有岔開的細(xì)莖，南瓜葉的正面顏色比反面顏色深，還散發(fā)出淡淡的清香。

樹葉的種類很多，它們長(zhǎng)得沒有一片相同，在顏色上都會(huì)有很大的差異，這大概就是大自然的神奇之處了吧！

讓我們一齊走進(jìn)秋天，一齊觀察秋天，感受秋天。你必須能夠發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)很美，因?yàn)榍锾煊星逑愕臉淙~、成熟的果實(shí)、盛開的菊花。

觀察秋天作文【篇3】

秋姑娘來了，她為每一片樹葉都帶來了禮物。瞧，她為楓樹穿上了紅色的毛衣，她為銀杏樹葉穿上了金黃色的毛衣……冬青樹沒有禮物，因?yàn)樗慌吕洹?/p>

于是樹葉變得千奇百怪，有像扇子的銀杏葉、有鮮紅的楓葉、有扎手的桂花葉……有茂盛的、有稀疏的、有大的、有小的。

樹葉的顏色也五彩繽紛，有綠的、有紅的、還有必不可少的黃色、紅黃相間的……如果仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多樹葉是黃里透綠、紅里透綠或者紅里透黃，讓人真難分辨。

有些樹還有果實(shí)，如水果樹、面包樹、銀杏樹等。樹的果實(shí)是獻(xiàn)給有生命的動(dòng)物或人的，所以樹有時(shí)也擁有高尚的無私奉獻(xiàn)的精神。

進(jìn)入樹林，仿佛進(jìn)入了人間仙境，世外桃源；進(jìn)入樹林，仿佛進(jìn)入了人間天堂。樹林里鳥兒吱吱喳喳，風(fēng)一吹樹葉沙沙作響，仿佛是描寫了一曲秋天的交響曲。聽到這交響曲，就如同聽到了美妙的的歌曲一樣。

我喜歡千奇百怪的樹葉，我喜歡五彩繽紛的樹葉，更喜歡樹的果實(shí)。

觀察秋天作文【篇4】

在生活中，我們能看到許許多多的樹，樹的形狀也是非常奇特，樹上會(huì)有樹葉，那么今天，我們就來看看秋天中的樹葉是什么樣子的。

近幾天，我和姥姥一起去了野外，我們?nèi)ビ^察了樹葉，也采集了幾棵樹的落葉，比如：楊樹的樹葉，槐樹的樹葉，柏樹的樹葉我們就一起來看看這幾種樹葉的樣子吧。

楊樹的葉子，比較的大，像一個(gè)大大的手掌，邊緣上有些鋸齒狀的東西，有些楊樹的葉子葉柄比較長(zhǎng)，而有些葉子的葉柄卻有些短，楊樹小枝具頂芽與芽鱗2枚以上。單葉互生，卵形或近圓形。柏樹的葉子，四季常青，在冬天中也能保持綠色，有種不怕寒冷的精神，葉小，鱗形或刺形，在枝上交叉對(duì)生或3～4枚輪生，有時(shí)在一株樹上兼有鱗葉和刺葉、稱異型葉，還比較柔軟，不易折斷?；睒涞娜~子，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉對(duì)生，7～17枚，橢圓形或卵形，淺綠色，槐樹的樹葉雖小，但從遠(yuǎn)處看槐樹，槐樹的樹葉非常的密集。

樹葉的形狀真是千奇百怪，讓我們很難辨別出這是什么樹葉，經(jīng)過我的介紹，大家認(rèn)識(shí)這幾種樹葉了嗎？

觀察秋天作文【篇5】

秋意正濃，秋色宜人，秋天，是美的季節(jié)。

遠(yuǎn)眺望去，草地像一朵綠色的云漂浮在大地上，踩上去，不知你是否聆聽到“沙沙”的聲音。那是草地在輕輕地對(duì)你訴說一件神秘的事情。走近一看，一大片綠色的草，好似親密的兄弟姐妹一樣緊挨在一起，草地翠綠、碧綠，調(diào)色盤也調(diào)不出這么沒的顏色。

草地上不起眼的地方，有一個(gè)棕色小蘑菇，這蘑菇猶如一頂小巧玲瓏的草帽，蓋在草地上，不知是不是蘑菇的芬芳引來一只藍(lán)色小蝴蝶在蘑菇邊翩翩起舞，上下翻飛。有了這只蝴蝶，把蘑菇襯托得更加錦繡了。

遠(yuǎn)眺望去，草地上的那棵桃樹像一個(gè)健壯的年青人，筆挺地站在草地上。走近一看，桃樹的樹干凹凸不平，斑斑駁駁。樹枝細(xì)如鉛筆，向南的一半紅，向北的一半綠，好似會(huì)變魔術(shù)，陽光暉映著，樹干發(fā)亮。樹葉有紅色，有綠色，有黃色，真讓人目?？潄y。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉搖曳。

桃樹旁邊的劍蘭蔥綠挺秀，活像一位穿戴鎧甲的戰(zhàn)士，氣勢(shì)。劍蘭的葉子如同一把把鋒利的寶劍，摸上去刺得生疼。

秋天的草地上有蘑菇，有蝴蝶，有桃樹，有劍蘭，真讓人目?？潄y。

觀察秋天作文【篇6】

從小我家后院就長(zhǎng)了兩個(gè)樹，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)，只是發(fā)現(xiàn)它和其他的樹不同，樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉子也不一樣，我就問媽媽那叫什么樹，媽媽告訴我，它叫柳樹。

因?yàn)槟莾蓚€(gè)柳樹，一個(gè)較粗壯，另一個(gè)則苗條一些，我就認(rèn)為它們一個(gè)是男士一個(gè)是女士。我非常喜歡這兩棵柳樹，所以一到放學(xué)我就會(huì)去下面玩耍，觀察它的變化。

入秋，這兩個(gè)淘氣的柳樹就像是一個(gè)魔術(shù)師，今天的柳樹還是淡淡的綠色，過了幾天又變成了深綠色，最后變換成金黃色。它們的葉子就像是人的頭發(fā)，一小柳一小柳的編成一頭的小辮子，像極了一位亭亭玉立的少女。

深秋，柳樹金黃色的葉子隨著秋風(fēng)輕輕飄在地上?？吹竭@種情景，莫名有些感傷，萬物生靈終將回歸大地。我和媽媽站在柳樹下，看著茁壯的柳樹，媽媽說，其實(shí)柳樹不僅美麗，它還可以治療上火，當(dāng)作茶葉泡茶喝。

冬天來了，樹葉的生命走到了盡頭，看著光禿禿的柳樹，我懷念，懷念秋天的柳樹。

觀察秋天作文【篇7】

秋天邁著輕盈的腳步向我們走來了，樹葉離開了樹媽媽的懷抱，紛紛跳著優(yōu)美的舞姿來到了大地媽媽的懷抱中。

周末，媽媽帶我去植物園玩，一進(jìn)入植物園就像進(jìn)入了綠色的仙境一般，我漫步在植物園的小路上，滿地都是落葉，我走著走著，忽然一片穿著紅色的外衣的葉子吸引了我，于是我俯下身子把這一位漂亮的“小公主”撿了起來。我細(xì)細(xì)端詳著，原來是一片楓葉，楓葉就像一個(gè)個(gè)手巴掌，火紅火紅的，要是不仔細(xì)看我還以為是一堆火正在燃燒呢！

就在我細(xì)細(xì)品味著著片楓葉時(shí)，一片銀杏葉正跳著舞蹦到我面前，好像在炫耀它那美麗的裙擺。

我看見了以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了過去，敏捷的抓住了銀杏葉，遠(yuǎn)看著片葉子就像一柄黃色的蒲扇，近看就像裙子的下擺，多么美麗的葉子??！

除了楓葉和銀杏葉外，還有好多葉子也是生機(jī)勃勃、嫵媚動(dòng)人的，那就讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去需找更多美麗地葉子吧！

觀察秋天作文【篇8】

樹葉是秋天的小精靈，總是給我們“傳遞”秋姑娘的信息。下面我?guī)阕哌M(jìn)秋天，尋找那五彩繽紛的樹葉吧!

星期六上午，萬里無云，媽媽陪我到小區(qū)公園撿樹葉。我看見一棵棵大樹都換上了時(shí)髦的新發(fā)型，一陣微風(fēng)吹來，一片片樹葉就像一只只五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，它們有的落在花叢中，和小蜜蜂捉迷藏;有的落在鳥窩里，成了小鳥溫暖的被子;還有的落在我的頭發(fā)上，成為了我美麗的蝴蝶結(jié)……

我左尋右找，撿到了第一片樹葉，這片樹葉是銀杏樹葉，金黃金黃的，像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱。我又撿到了一片楓樹葉，火紅火紅的，就像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。后來，我又找到了一片像水蜜桃的樹葉，我想是不是孫悟空在偷桃子的時(shí)候弄掉下來，落到了人間變成了一片樹葉了呢?我情不自禁地把它放在鼻子下面聞了聞，好像真有一股桃子的香氣呢!

我將這幾片樹葉珍藏起來，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)美麗的金秋。

觀察秋天作文【篇9】

秋天是位偉大的母親，她細(xì)細(xì)地挑選該送哪種葉片當(dāng)賀卡送給她的動(dòng)物法寶們。是害羞卻又小心成長(zhǎng)的楓葉姑娘，是用綠中帶黃的飄帶細(xì)心裝扮自己的銀杏樹葉小姐，仍是那些把自己變得耀眼的葉小伙們？你不知道，我不知道，他也不會(huì)知道。

秋天是一位愛美的仙女，她的手上老是捧著一個(gè)化妝盒。她走過楓樹旁，楓樹說：“我的子女們喜歡紅色，好心的秋姑娘，請(qǐng)把他們變成紅色的吧！”好心的秋姑娘允許了，她拿起紅色的腮紅，送給了楓樹媽媽。她飛過銀杏樹邊，銀杏樹說：“我的子女們喜歡綠黃色，錦繡的秋姑娘，請(qǐng)把他們變成綠黃的吧！”錦繡的秋姑娘允許了，她拿起綠黃色的眼影，送給了銀杏樹媽媽……

葉子寶寶們愛著秋天，由于秋天帶給他們?nèi)招略庐惏愕淖兓?/p>

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觀察天氣作文【篇1】

今天早上，我還在半睡半醒，但是我模模糊糊的眼睛忽然睜開了，我想看表，可是其實(shí)看不清是幾點(diǎn)，由于窗簾是開著的，光線把我的眼睛刺得眼球都出來了！然后，媽媽叫我穿衣服，我穿好衣服，就背著書包去上學(xué)了。在車上，我仍是看見早晨的陽光仍是那么好！真是陽光明媚??！

下戰(zhàn)書放學(xué)，媽媽接我的時(shí)候，我像一頭快要中暑的小狗在搖搖擺晃地走，差點(diǎn)就絆倒了了，幸虧人多，要不然我就要倒了！一上車，我就躺在后后排座椅上想睡覺，由于，在夏天我收留易犯困?？煲臅r(shí)候，我覺得車?yán)锫臎隹炱饋?，我一看，是媽媽把空調(diào)打開了。然后我又睡著了。等我醒來的時(shí)候，覺得越來越?jīng)隹?。我想：“可能是把空調(diào)的風(fēng)量調(diào)大了吧！”可是又一想：不合錯(cuò)誤啊，假如空調(diào)的風(fēng)量調(diào)到最大，那么應(yīng)該有“呼——呼——呼——”的聲音??！我終于肯把我那懶洋洋的眼睛睜開，原來到地下車庫(kù)了！

快回到家里的時(shí)候，我想：“家里肯定悶熱悶熱的吧？”可是我一進(jìn)家門就沒感覺到熱，媽媽說：“墻還沒有熱透，家里當(dāng)然不熱！”我忽然恍然大悟：“原來墻這么好！”

今無邪熱??！的確到夏天了！我想到放假的時(shí)候，一到游泳池，我會(huì)很快的適應(yīng)溫度。我一定要直接躺在水面上，由于我的漂浮能力很好??！哈哈真開心??！

觀察天氣作文【篇2】

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，在這個(gè)緬懷先人，多愁善感的節(jié)氣里，讓我看看天氣吧。

哇，第一天的天氣真好，陽光明媚，小鳥還在枝頭唱歌呢！太陽公公把它自己身上所有的陽光都給了我們，讓我們的心情很舒暢。樹上的樹葉仿佛是鍍上了一層金絲邊，隱隱約約，若有若無，看起來漂亮極了。抬頭一看天空，云朵很潔白，也許是湛藍(lán)的天空把云朵襯托的效果。天上的白云一大片一大片的，形狀不一，千奇百怪，讓人忍不住叫好！

唉，第二天的天氣好象是想跟第一天的天氣作對(duì)似的，到處都布滿了烏云，晴空萬里的'天一轉(zhuǎn)眼就烏云密布，天上的烏云仿佛知道我在罵它似的，居然傷心的“哭”了起來，你“哭”也就算了，居然還給我越“哭”越大，把我給氣的啊。不過還好，它“哭”到晚上就停了，這倒是安慰了我一下。

嗯，今天的天氣也還不錯(cuò)，陽光明媚，一派生機(jī)勃勃。

觀察天氣作文【篇3】

2019年10月15日星期二陰天

天空中有著一堆堆棉花一樣的積云，讓我的心情變好了。中午十二點(diǎn)左右，積云慢慢變黑、變厚，最后布滿了無邊無際的藍(lán)天，仿佛一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)是的。下午14：00左右，天空中出現(xiàn)了一道道的閃電，無情的閃電撕裂了整個(gè)藍(lán)天，緊接著，雷聲從四面八方響起，那聲音如同山崩地裂，好像大地也要顫抖起來。

回到家，天像破了個(gè)洞的盆似的下著傾盆大雨，把美好的世界沖洗了一遍，慢慢地，慢慢地大雨停下了腳步，雷電也不發(fā)怒了。雨后的世界格外美麗，花兒十分鮮艷，空氣十分清爽，讓我有一種心曠神怡的感覺可舒服了！

2019年10月15日星期三陰天

上學(xué)的路上，天空中鋪出了一道密密麻麻的高積云所形成的白色地毯，中午十二點(diǎn)整，高積云開始分散開來，慢慢變大，不一會(huì)兒，整片廣闊的藍(lán)天都被鋪上了黑色的地毯，整個(gè)世界忽然黑乎乎的，仿佛伸手不見五指般。我的心也郁悶了起來，以為今天會(huì)下雨時(shí)，出乎意料的是發(fā)生了，那一堵高大筆直的云墻忽然破裂開來。這是怎么一回事呢，別猜了是太陽公公用他耀眼的光芒趕走了烏云。霎時(shí)間，天空又明亮了起來美麗極了，我的心也敞亮了起來。

通過這次觀察，我覺得世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣就可以體會(huì)到大自然中令人贊嘆不已的美妙之處，更好地接近大自然。

觀察天氣作文【篇4】

天氣雖然變換,不過,只要學(xué)會(huì)了觀察天氣，就能知道很多關(guān)于天氣的知識(shí)了。

云，云是一種會(huì)變形的東西，他讓我感覺是一塊棉花糖，白白的，軟軟的，有時(shí)候我還真想舔一下呢！云分為三種：層云，一層層的，離地面很近。積云，非常大塊，最象棉花糖了。卷云，卷卷的，很象少女的卷發(fā)。

降水！唉，真可惜，我作了雨量器，可是因?yàn)橐鲎鳂I(yè)，測(cè)不了了；不過，我可以說以下我是怎么做量水器的，先拿一個(gè)15厘米的杯子，注意，被子上下要相等，不能上寬下窄，在把一條標(biāo)有刻度的紙貼在杯子上，這樣，一個(gè)量水器就作好了！

風(fēng)，大家都都知道，風(fēng)有壞處也有好處；好處就是，如果人們熱的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，不是把你涼爽?四了壞處就是，刮大風(fēng)的時(shí)候，如果把樹吹倒了，會(huì)有人員傷亡的。風(fēng)呢，也能測(cè)量，可以作為一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，底盤標(biāo)上各個(gè)方位，這樣就容易測(cè)量風(fēng)向了。

我已經(jīng)會(huì)觀察天氣了，你呢？

觀察天氣作文【篇5】

說天空是一個(gè)大舞臺(tái)，天氣是淘氣的演員，這個(gè)演員總是改變表情，表演不同的角色，哭笑。還記得立夏那天這個(gè)調(diào)皮的演員換了幾次表情，演了幾個(gè)角色嗎？讓我告訴你！

當(dāng)天早上，天陰沉沉的臉，整個(gè)天空就像薄紗帳，籠罩著大地，遠(yuǎn)處的景物看不見了。漸漸地，霧散了，太陽高高掛在空中笑著。中午，轉(zhuǎn)眼間的功夫積雨云密密麻麻地滿天，小螞蟻忙著搬家，蜻蜓越飛越低，小魚跳出水面，小蜘蛛也從網(wǎng)上掉下來逃走了。轟轟烈烈，雷公公重重地敲它的大鼓，好像要為大雨的出場(chǎng)演奏。接著，傾盆大雨在響亮的雷聲中登場(chǎng)。雨中還摻雜著從天而降的冰雹，如流星。但過了一會(huì)兒，雨就完成了所有的劇本，消失在舞臺(tái)上。利用這個(gè)空檔，太陽又上臺(tái)客串，悄悄地露出了她的紅臉。但是，好景不長(zhǎng)，風(fēng)婆婆來了，大風(fēng)彎曲了大樹的腰。

今天小演員表演的角色還不少。之后，我聽媽媽說立夏有六種不同的天氣這也告訴了我們“自然天氣的變化很奇怪！還有很多需要我們學(xué)習(xí)和探索的知識(shí)。”

觀察天氣作文【篇6】

今天的天色真希奇。一起床，我就看見天陰沉沉的。回校時(shí)，烏云陰森森地壓下來，我認(rèn)為現(xiàn)在是晚上呢！

回到學(xué)校大門口時(shí)，天更黑了。我想：要下雨了。我馬上跑上樓梯沖到教室里。豈非太陽寶寶去找烏云姐姐玩，烏云姐姐把太陽寶寶圍住，天媽媽找不到太陽寶寶，想哭了？我想。

快上課時(shí)，天媽媽真的哭了。一開始仍是大雨，接著下起了傾盆大雨。天電閃雷鳴，雷聲像大鼓一樣響。雨過后，可能天媽媽還未找到自己的孩子，又哭了。這次的雨跟上次一樣大，風(fēng)把樹枝吹得亂擺，嘩，嘩，嘩，入夜得像木偶戲里的黑幕。雨越下越大。

徐徐地，徐徐地，雨小了，天也亮起來。雨停了，太陽重新泛起在我們面前。太陽寶寶聽到了媽媽的哭聲，從烏云堆里跑了出來。天媽媽看見了自己的孩子，天然就不哭了。我們到走廊上去玩，清新的空氣迎面撲來。

觀察天氣作文【篇7】

鄉(xiāng)下人家的冬天很錦繡。雪姑娘把鄉(xiāng)下人家都變成了白色的天地，把世界改天換地。

房頂上的瓜架上堆滿了一層層的積雪，而且瓜架上的藤也有了很大的變化，它從綠色變成了白色，看上去鄉(xiāng)下人家的房子都是用雪蓋成的。雞和鴨似乎要開會(huì)似的，會(huì)萃在一起，它們?cè)谟懻撌称返膯栴}。由于冬天來了。鄉(xiāng)下人家的小河凍了一層厚厚的冰，孩子們?cè)诒下幕?，好想一不小心就?huì)摔倒下來。人們?cè)诙觳荒茉偻膺叧酝盹?，而是在暖和的屋里面吃香噴噴的晚飯，只要你朝房子里面走進(jìn)去，就會(huì)感到有一股熱風(fēng)朝你的臉上撲過來。人們以前栽的綠竹，綠竹上面堆滿了雪，只要你的手指輕微動(dòng)一下綠竹，綠竹上面的雪就會(huì)翩翩起舞的落下來，綠色的綠竹像綠寶石一樣綠。這都是冬天的景色。

鄉(xiāng)下人家冬天的景色，比秋天和夏天的景色還要好。

觀察天氣作文【篇8】

午飯吃完，上樓了。沒有想到就下起暴雨來了。外面的風(fēng)都可以看的一清二楚。我趴在窗戶上聽到風(fēng)頂著窗戶，好像不把窗戶頂破，絕不罷休。窗戶在振動(dòng)，我聽著聲音就有恐怖。又過了一會(huì)兒，窗戶外面風(fēng)平浪靜的，好像剛才什么事都沒發(fā)生一樣。

雨停后，突然一聲轟隆隆的雷聲把我嚇得大叫了一聲。心里想：再來幾下我的心臟病都要被嚇出來了！接著又是暴雨，又是閃電，又是打雷。又像剛才一樣風(fēng)可以看見，窗戶在振動(dòng)。這次的暴雨比剛才持續(xù)得久。我感覺我最狠打雷。慢慢的，不打雷了，我們一家人也去睡了。

我們中午正在睡午覺“嚓嚓嚓……”哎？這是什么聲音呢？我趕緊跑出我的臥室，一個(gè)個(gè)硬硬的小顆粒輕輕地碰在我的臉上，涼涼的。我抬手一摸，哇，冰雹！原來剛才聽到是冰雹落地的聲音??！耶！太棒了！終于下冰雹了！

我伸出雙手，讓冰雹盡情地打在我手掌上，哇！它們爭(zhēng)先恐后地來搶這塊“寶地”了，有的一下子落到了我的手心上，有的輕快地降到了我的手指上，還有的竟調(diào)皮地躲進(jìn)了我的手指縫里。不過，很多都未“登陸”成功，被彈了出去，幸存者寥寥無幾。它們舒舒服服地躺在我的小手上，似乎還懶洋洋地打起了盹呢。我仔細(xì)地觀察起來，只見它們個(gè)個(gè)兒晶瑩剔透，閃著亮光，摸上去像珍珠一樣光滑。

關(guān)上窗，我往外望去，只見滿天的冰雹仍在空中輕盈地飛舞著。它們好多還三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，歡快地在擋風(fēng)玻璃上溜起冰來，活像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。

今天下午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候感覺特別地冷，推開窗門一看，哇！原來下雪了?？粗飞?、田野和房頂?shù)陌籽?，我忍不住自言自語地說：“下雪了，好漂亮??！”

天上飄著雪花，潔白的，密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清楚，寒風(fēng)吹來時(shí)，雪花好像白色的小精靈，一邊唱歌，一邊跳舞。地上鋪著一層白色的雪毯，莊稼和各種植物，還有各種各樣的樹木都披上了銀妝。好漂亮??！看，那邊的幾棵紅梅開花了，一陣陣花香隨著寒風(fēng)飄過來……

雪停了，看著地上夾雜著冰雹的一層薄薄的白色地毯，我感嘆道：“真是豐富多彩的天氣??！”

觀察天氣作文【篇9】

我站在了陽臺(tái)上，不知道為什么,籠罩在上空的還是灰蒙蒙的一片。只是今天的太陽比昨天陽剛了一些，對(duì)望一眼有幾分刺眼。風(fēng)要大些，看，下面的薔薇不時(shí)晃動(dòng)著枝條，只是風(fēng)兒沒有了昨天的可親，帶著些焦熱。我想今天氣溫要比昨天高些吧?？上覜]去教室看溫度計(jì)。

我急忙到學(xué)校，一看，雙金屬溫度計(jì)31℃，應(yīng)該比昨天熱。中午時(shí)候，忽然在教室外聽到了下雨聲。我們小組幾個(gè)同學(xué)走到科技樓回廊上，雨點(diǎn)打在頂棚上“啪啪”作響。不遠(yuǎn)的上空閃電露出猙獰的面容，不時(shí)拌著陣陣?yán)茁暋ｏL(fēng)也開始在耳邊呼呼作響了。哈，風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀都派得上用場(chǎng)了。這不，搬出來，試試吹得啥風(fēng)?有幾級(jí)的?隨即，把自制的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀取出，放到操場(chǎng)上。沒反應(yīng)，因?yàn)轱L(fēng)太小了。不一會(huì)，連續(xù)刮起了幾陣大風(fēng)，風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)了：北風(fēng)，西北風(fēng)，有時(shí)東北風(fēng)。風(fēng)速儀上的擋風(fēng)板也被吹動(dòng)著，幅度不大，測(cè)定風(fēng)速2-3級(jí)。等我們回到教室，開始記錄這一天的天氣情況時(shí)，雨聲似乎小多了。漸漸的，在里面不能察覺了。

可突然又響起一聲響雷，我看了看教室李掛著的鐘，大概間隔只有1分多鐘，又連續(xù)起了兩聲響雷。雨也嘩嘩地下大了。十多分鐘后，我又站在回廊上，看著在燈光下的操場(chǎng)：環(huán)形的跑道，成了水帶，而風(fēng)雨操場(chǎng)墻壁上斑斑駁駁的水點(diǎn)，在有些迷離的燈光下閃閃亮亮的一片……

觀察天空的作文精選

寫作文是重要的語文學(xué)習(xí)方式之一，也是考察學(xué)生綜合能力的重要指標(biāo)之一。通過寫作文，可以促進(jìn)相互間的情感交流，增加彼此的共鳴。為了使作文更加生動(dòng)有趣，我們需要多留心觀察生活并積累素材。但如何寫好作文呢？今天編輯為大家推薦一篇有關(guān)“觀察天空的作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，希望對(duì)你有所幫助！

觀察天空的作文【篇1】

編者按：這是一個(gè)清晨，我站在院子里觀察天空的變化，別有一番情趣。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空正慢慢亮起來，我們就來看看吧。下面讓我們一起來看看這篇天空是怎么慢慢亮起來的。

這是一個(gè)清晨，我站在院子里觀察天空的變化，別有一番情趣。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空正慢慢亮起來，我們就來看看吧。

在天空的東方，呈現(xiàn)出了第一抹光暉，還留著一點(diǎn)淡淡的黑暈。這時(shí)的天空呀，就像一幅油畫，又像古代女子洗過臉一樣。美麗極了?？蓯蹣O了。很快，園里就有了光明。

園子里，一棵不知名的老樹，在陽光下變得像一個(gè)還沒有睡醒的小寶寶一樣呢。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)路燈還沒有熄滅，還在明亮。天邊的晚霞消失以后，天就漸漸地亮了，園子里的那棵老樹就更加的清醒了，我們也從黑夜里看見了光明，看得更遠(yuǎn)了。

路燈在這時(shí)熄滅了，我看了看手表，已經(jīng)快要七點(diǎn)鐘了。小星星們迫不及待地跑去睡覺了，我就回去吃東西了。

天越來越亮，遠(yuǎn)處的樹木全睡醒了，房子也在光明中了，路上的行人越來越多了，前方大樓里的燈光熄滅了。明媚的光照了進(jìn)來了。

光亮終于遮蓋了一切，頑皮的星星全逃走了。

一輪陽光高懸天空，陽光下的一切美如詩畫。

作者:周小糧，荷塘班

觀察天空的作文【篇2】

秋天，是個(gè)天高氣爽的季節(jié)，秋天的天空是寥廓錦繡。

早晨，只見幾塊薄薄的霧在天空中輕輕蕩漾，似乎在天空中悠閑地聊著天。過了一會(huì)兒，刮來一陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，趕跑了天空中薄薄的霧，拉開了一天的序幕。

時(shí)至中午，天空就像蔚藍(lán)色的大海，一碧千里。接著從遠(yuǎn)處漂來幾朵白云彩在空中，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云彩，煞是好看極了。云朵還不停的運(yùn)動(dòng)，它們變化多端，一會(huì)變成小綿羊、一會(huì)變成小白兔……有幾只候鳥在天空中的訓(xùn)練著高難動(dòng)作，似乎在說：“這里的天色越來越冷了，我們要做好預(yù)備飛到南方去過冬?！睅字宦槿复颐︼w過天空，似乎在說：“我得趕緊預(yù)備過冬的東西?！?/p>

秋天的'夜晚，假如沒有陰天，月亮和星星掛在天空中顯得格外的亮，月亮上的山脈都看得非常清晰，就是看不到吳剛在砍桂花樹。星星圍在月亮的四周，似乎一群寶寶在聽媽媽講故事，星星寶寶太頑皮了，不時(shí)的向月亮媽媽眨眼睛。

秋天的天空真是太美了！

觀察天空的作文【篇3】

xx年10月23日星期五晴

今天晚上，月亮明顯比昨晚要更高了。今晚的月亮仿佛是一個(gè)透亮的盤子被人掰了一半。??！我仔細(xì)一看，月亮被一堆小眼睛包圍了，已經(jīng)無路可走了。

xx年10月24日星期六晴

今天中午，天空中飛來了一群大雁。喲，還有造型呢！這群大雁的造型是一個(gè)極為標(biāo)準(zhǔn)的人字。這群大雁不緊不慢地飛行著，雖然有時(shí)候它們的位置會(huì)有一些變化，但是始終保持著人的形狀。

今天下午，白云一朵一朵悠閑自在地浮在天空上，一會(huì)兒像一只憨態(tài)可掬的小狗，一會(huì)兒又像只威風(fēng)凜凜的獅子。

今天晚上，月亮彎彎的，像條小船。夜空像一望無際的大海。哦，說不定小船上有嫦娥呢！說不定嫦娥手上還抱著月兔呢！

xx年10月25日星期天陰

今天清晨，一起床，一出門，格外的寒冷。有一陣風(fēng)來過，那風(fēng)說猛也不是很猛，說不猛又感覺很猛。所以你會(huì)有種被人推動(dòng)了的感覺。天上光溜溜的，云朵不知道躲到哪里去了，它們?cè)摬粫?huì)是被老師叫到教室去上課了吧？

xx年10月28日星期三晴

今天下午，天空中出現(xiàn)了一層又一層的濃霧，天空幾乎被濃霧籠罩住了，就像被一塊巨大的幕布遮住了一樣。偶爾這塊幕布被一把無形的剪刀剪掉了一小塊，才有一絲絲藍(lán)色的天空露出來。

指導(dǎo)老師：彭永軍

觀察天空的作文【篇4】

夜空是寧?kù)o的，它的懷抱里有月亮和星星在散發(fā)著光亮，月亮有圓有缺，星星眨著眼睛，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，云在天空中有時(shí)多，有時(shí)少，偶爾被月亮和星星當(dāng)成棉被，躺在里面睡上一覺，好不自在。這些看似平常地景色，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)特。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著夜空，突然發(fā)現(xiàn)星星是在一直變化的，它們幾個(gè)之間分成組，擺成了各種不同地樣子，有的圍成了一個(gè)圓圈，有的像一把雨傘，還有地組成了不同地字母，勾起了人們的興趣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾顆星星組成地形狀好像一個(gè)勺子，再仔細(xì)數(shù)一下，剛好七顆，這不就是人們常說的北斗星嗎？我開心極了，終于看到北斗星了。

漸漸地，我對(duì)夜空有了很大的興趣，我每天都會(huì)拿個(gè)小板凳坐在陽臺(tái)上，靜靜地看著夜空地變化，偶爾還會(huì)拿出紙和筆，簡(jiǎn)單的畫一下它的變化過程，就這樣，直到深夜。

通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我已經(jīng)能通過看晚上的星星和月亮，就知道第二天天氣的好壞。據(jù)我了解，如果晚上的月亮十分的亮，而星星又多地時(shí)候，第二天地天氣就會(huì)是好的。如果晚上有云遮住了月亮，甚至沒有月亮和星星的時(shí)候，第二天的天氣很可能會(huì)下雨。這就是我的觀察，是不是很有趣呢！

觀察天空的作文【篇5】

閑來無事時(shí)，總喜歡抬頭看看天空，多么的浩瀚??！偶爾飄著的幾朵白云，是那么的輕快純凈，讓人羨慕，真想像云一樣，每天都自由自在的。

蔚藍(lán)的天空中，景象總是瞬息萬變，稍不留神，你就找不到自己剛才看到的東西了。就像云一樣，剛才還是一塊棉花糖，慢悠悠的飄著，突然就變成了一輛小汽車，疾馳而去，這樣的變化無時(shí)無刻不再發(fā)生，讓人防不勝防。突然，我看到了一幢雪白的宮殿，宮殿的旁邊正站著一位美麗的公主，她就像天使一樣，好像正在向我走來，又停下了，靜靜地看著我。而她的周圍有很多的.云，就像保衛(wèi)護(hù)公主的士兵，一動(dòng)不動(dòng)。

到了傍晚，天空中出現(xiàn)了火燒云，美麗極了。想起民間的一句，“早燒陰，晚燒晴?！币虼耍蠹叶己芟矚g傍晚的火燒云，這就意味著明天是個(gè)大晴天，真好??！我靜靜的看著天上的火燒云，它的顏色介于橘色與紅色之間，轉(zhuǎn)眼間，天空已經(jīng)被染紅了一大半，漸漸地，整片天空的顏色都變了，就像繪畫大師畫的一幅水彩畫，美麗極了。

沒過多久，天空的云彩慢慢的消失了，黑夜到來了，星星和月亮偷偷的溜了出來，照亮了天空與大地，為在黑暗中行走的人們照亮前進(jìn)的方向。偶爾飄來幾朵云，掩蓋了月亮的光芒，卻帶給人不一樣的感覺。記得有人說過，只要抬頭看天空中的云，心中的煩惱就會(huì)消失的無影無蹤。所以，我每次不開心時(shí)候，就會(huì)抬頭看看天空，看到那潔白的毫無雜質(zhì)的云，心情頓時(shí)好了許多。

天空總是這么的令人向往，看著朵朵白云無憂無慮的飄蕩著，不由的讓人心情舒暢。

觀察天空的作文【篇6】

在我回家的路旁有許多茂密的草叢，倘若仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)細(xì)的白白的蟲，它身上的細(xì)毛像一根根尖銳的小刺，背著黃黑相間的背包。呀！好多毛毛蟲?。】吹竭@些惡心的蟲子，我心里別提有多糟糕了。我小心翼翼地挪著步子，似乎快了一步那些毛毛蟲就會(huì)跳到我身上來似的。

盡管我的心里被害怕占據(jù)了一大半，可是好奇心又趨使我時(shí)不時(shí)地朝毛毛蟲張望。

我隨手撿起一根小棍，索性蹲下來，一片葉子上躺著一條毛毛蟲，陽光灑在葉片上，閃閃發(fā)光，如同金子一般閃耀。可惜有了一條惡心的毛毛蟲，打破了這般夢(mèng)幻。這條毛毛蟲說它是躺還不如說它是趴。它一副懶洋洋的樣子。沿著葉邊兒慢慢地爬著，蠕動(dòng)著胖胖的身體，還不停地啃著身旁的葉子，我心底突然冒出一個(gè)壞主意，我用小棍去戳毛毛蟲肥胖的身體，毛毛蟲好像感到不適，換了個(gè)方向繼續(xù)爬。

我不停地去騷擾毛毛蟲，剛開始還覺得挻好玩的。當(dāng)我又一次去戳它的時(shí)候，毛毛蟲竟然爬上我的小棍！我忙甩掉棍子。等我想故技重施的時(shí)候，那只毛毛蟲居然不理我了，難道變聰明了？

我趕緊問婆婆，婆婆說：它可能要作繭了吧！它長(zhǎng)大后會(huì)變成美麗的蝴蝶的。我簡(jiǎn)直難以置信，這丑東西怎么可能突然，一個(gè)詞在我腦中蹦出來化繭成蝶。我的心里咯噔一跳，是我小瞧這小東西了！看來丑并不是永恒，有了執(zhí)著和念想才會(huì)成就美。

我望著那只毛毛蟲，發(fā)現(xiàn)自己不再那么討厭即將成為蝴蝶的它，我相信它一定能夠飛上屬于自己的一片天空；我也相信只要勤學(xué)苦練，博覽群書，我也一定能有一片屬于自己的天空。

觀察天空的作文【篇7】

閑來無事時(shí)，總喜歡抬頭看看天空，多么的浩瀚啊！偶爾飄著的幾朵白云，是那么的輕快純凈，讓人羨慕，真想像云一樣，每天都自由自在的。

蔚藍(lán)的天空中，景象總是瞬息萬變，稍不留神，你就找不到自己剛才看到的東西了。就像云一樣，剛才還是一塊棉花糖，慢悠悠的飄著，突然就變成了一輛小汽車，疾馳而去，這樣的變化無時(shí)無刻不再發(fā)生，讓人防不勝防。突然，我看到了一幢雪白的宮殿，宮殿的旁邊正站著一位美麗的公主，她就像天使一樣，好像正在向我走來，又停下了，靜靜地看著我。而她的周圍有很多的云，就像保衛(wèi)護(hù)公主的士兵，一動(dòng)不動(dòng)。

到了傍晚，天空中出現(xiàn)了火燒云，美麗極了。想起民間的一句諺語，“早燒陰，晚燒晴?！币虼?，大家都很喜歡傍晚的火燒云，這就意味著明天是個(gè)大晴天，真好?。∥异o靜的看著天上的火燒云，它的顏色介于橘色與紅色之間，轉(zhuǎn)眼間，天空已經(jīng)被染紅了一大半，漸漸地，整片天空的顏色都變了，就像繪畫大師畫的一幅水彩畫，美麗極了。

天空總是這么的令人向往，看著朵朵白云無憂無慮的飄蕩著，不由的讓人心情舒暢。

觀察春天的作文推薦

為了盡快滿足您的需求我整理了以下信息：“觀察春天的作文”。作文在語文教學(xué)中是最為重要的一環(huán)，寫作使我們能夠更好地獲取和整理周圍事物的信息和資料。好的作文在語文考試中是可以加分的。把這篇精彩的文章分享給您的朋友讓他們也能夠了解這方面的知識(shí)！

觀察春天的作文(篇1)

春回大地，萬物蘇醒，滿山遍野的花兒笑了。眼下，寧波郊外的田間山上大片大片的粉紫色草花正盛開著。她鮮為人知，卻有個(gè)好聽的名字——夏天無。

夏天無的生命短暫，但她的生命旅程卻是溫暖而絢麗。每年農(nóng)歷正月以后，氣溫回暖，她就從地下的塊莖中頑強(qiáng)地抽出小苗。在早春陽光和春雨的滋潤(rùn)下，她迅速生長(zhǎng)。初春三月，這山野春花迎來了生命中最重要的時(shí)刻——盛花期。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一叢叢，一簇簇，粉的紫的花浮在嫩綠的草叢上。?。〈旱臏嘏u上心頭。走近一看，一朵朵或粉色或紫色的小花在春風(fēng)中搖曳，像極了一個(gè)個(gè)衣袖飄飄的仙女，那么清新脫俗，一副不食人間煙火的樣子?？傻搅顺跸?，她就開始凋零、枯黃、衰敗、銷聲匿跡了。

夏天無的花朵別致而且好玩。她的花朵上有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的花粉袋子，袋子表面綴著淺淺的皺紋，摸上去像燈籠紙一樣軟軟的。袋子的邊緣被一大一小的花瓣裝飾著。用兩指捏著花瓣，花粉袋的尖兒對(duì)著腦門磕一下，爆掉的花粉袋子就會(huì)發(fā)出輕輕的噼啪聲。所以，在土話里夏天無有個(gè)別名——“磕腦門花”，很形象的名字呢。在這盛花時(shí)節(jié)，我們到田間采幾簇夏天無，就有了“捉弄”弟弟的神器。我學(xué)著媽媽的樣子，在弟弟的腦門上磕了一下，“哎喲！”弟弟捂著腦袋，卻忍不住大笑。一邊，他迅速摘下一朵，磕向我的腦門。我也“哎喲”了一聲！。我們玩鬧著，歡笑聲回蕩在春天的田野間。

原來，我們可以隨意采摘把玩的小花還是大自然給我們的饋贈(zèng)。夏天無是一味不可多得的中草藥。她底下的塊莖可以入藥，有活血通絡(luò)，行氣止痛的作用，是個(gè)寶貝呢。

夏天無只生長(zhǎng)在春天里，她沒有夏日灼灼、沒有秋風(fēng)瑟瑟、沒有冬雪掩埋，我就喜歡她短暫而絢爛的生命。

觀察春天的作文(篇2)

春天來了，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，你喜歡什么植物呢？迎春花？挺立的蒼松……我喜歡婆娑生姿的柳樹。

初春，春雨喚醒了萬物，鵝黃色的迎春花，粉紅色的桃花，淡紅色的茶花，漫山遍野的油菜花，在一起爭(zhēng)奇斗艷。給大地穿上了繽紛的新裝。柳樹——這位長(zhǎng)著綠色秀發(fā)的少女給迷人的春景增添了幾分色彩。

柳樹的葉子是嫩綠色的。枝干彎彎曲曲，有的彎得像一張弓，有的簡(jiǎn)直就垂了下來，成了一座拱橋，倒映在湖里，就成了一座“柳桿拱橋”。我不禁會(huì)吟詠起賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”。

柳樹不僅外表秀麗，而且還有樸素堅(jiān)韌的性格。隨手摘下的柳枝，插在哪里，它就在哪里存活，從不挑剔生長(zhǎng)的環(huán)境。正應(yīng)驗(yàn)了那句古話——有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。柳樹堅(jiān)忍不拔的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

柳樹的樹葉可以作藥，柳葉中含碘量高，可以治療肺炎、咽喉炎、腮腺炎等。柳絮作枕心可以讓人安神催眠。

聽了我的一番話，你也喜歡柳樹了吧！

觀察春天的作文(篇3)

我家胡同里有一棵老楊樹。這棵楊樹已經(jīng)有上百歲了，得有兩三個(gè)人才能合抱住它。

楊樹并不由于上了點(diǎn)兒年紀(jì)而顯得蒼老和憔悴。暖和的春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”從樹上掉下來，撒出楊花，它的葉子也就在不易察覺間長(zhǎng)了出來，在楊樹上唱著春的贊歌；夏天，它是迷離的美。不管是瓢潑大雨仍是絲絲細(xì)雨，雨中的它依然搖曳。似乎含羞的奼女頓著被雨水打濕的衣裙；秋天，它是凋零的美。它并不似柳樹凋謝的凄切，也不像槐樹凋謝的拖拉。它是那么滿不在乎地凋謝，一如它的成長(zhǎng)，它的一生；冬天，它是沉寂的美。干枯了的枝干，在暴風(fēng)暴雪中豎立著，傲視著一切，它直直地指著無情的蒼天！

楊樹在不同的季節(jié)有著它與眾不同的美，就是在一天當(dāng)中它也是不同凡響的。盛夏的清晨，它像個(gè)跳舞的長(zhǎng)發(fā)女孩，在輕風(fēng)中曼舞；正午，樹葉被太陽曬得綠油油的，茂密的葉子被照射得像一個(gè)個(gè)閃亮的蚌殼，強(qiáng)烈的陽光穿透樹葉后，溫柔了許多，變得朦朦朧朧的；夜幕低垂，它又像一個(gè)的孩子，安靜地沉睡。

但是，楊樹又不會(huì)由于它的滿不在乎而失去親切。午后，它是納涼的好去處，也是我們游戲的好場(chǎng)所。那些樹葉、樹棍兒、小蟲兒，是我們自然的“玩具”，爬樹、登墻頭、“打飛狗”……這些游戲可是離不開這棵老楊樹。一次，為了摘到鄰著的棗樹上的棗，又不被棗樹上的刺扎到，調(diào)皮的東騰帶著我們一起爬楊樹，那是我第一次爬樹，顧不得粗拙的樹干磨我的腿，也顧不得有一條毛毛蟲已經(jīng)掉進(jìn)我的脖領(lǐng)子里，我四肢舉動(dòng)并用，艱難的向上爬著，眼看爬樹高手東騰三下兩下地就爬了上去，伸手摸到棗了，只可惜被律奶奶發(fā)現(xiàn)：“別爬這老樹了，它比你們爺爺?shù)臍q數(shù)都大！聞聲沒呀，快下來，瞧著點(diǎn)兒，摔折了腿……”律奶奶把我們一個(gè)個(gè)從樹上趕了下來，我們的步履只好作罷。

也許，我愛的并不是這棵老楊樹，我是愛著這條陪我長(zhǎng)大的胡同，愛著老北京人“滿不在乎”糊口方式。

觀察春天的作文(篇4)

雪還沒有完全化，風(fēng)也已不再那么寒冷，小動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到春天味道，便開始忙碌了起來。小老虎開始為它的春天準(zhǔn)備一個(gè)公園，一個(gè)由彩色的布建成的公園，讓動(dòng)物們可以在里面玩，談天，乘涼……如果動(dòng)物愿意和我交朋友，我就再也不吃肉了，我要改吃素。小老虎暗暗地對(duì)自己說。

小熊貓開始為它的春天準(zhǔn)備一盒工具，一盒可以幫助有困難的動(dòng)物修東西得工具：桌子啦，座椅啦，補(bǔ)盆啦，房子啦……在這個(gè)春天我要做一只勤勞的熊貓。

小熊貓對(duì)自己說，無論是狂風(fēng)還是暴雨，是烈日炎炎，還是風(fēng)雪交加，我都要去幫助動(dòng)物們。小鴨開始為它的春天準(zhǔn)備顏料，它要建一個(gè)房子。把墻畫成黃色，把地板涂成綠色。把白色的，有一束鮮花的窗簾掛在窗前，然后去問一下那只溫柔的小雞愿意搬過來和我一起住。小猴開始為它的春天準(zhǔn)備了許多大樹的種子。我要把楊樹，柳樹等其它樹的種子種下來，讓它們快快長(zhǎng)大。

這次，我再也不在樹上拉著樹枝蕩秋千啦！然后我要問問那只溫暖的小猴，問她愿不愿意搬過來，和我一起住在樹洞里。

還有，還有好多好多的動(dòng)物們，在準(zhǔn)備它們自己的春天計(jì)劃……

觀察春天的作文(篇5)

當(dāng)暖和的春天到了的時(shí)候，那高空的太陽也變得暖烘烘的。大地開始蘇醒了。

在我們錦繡的故鄉(xiāng)，在所有植物中，最能顯示暖和的春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了。瞧，當(dāng)別的樹木都還沒有多大變化的時(shí)候，那一棵棵高大挺秀的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候已經(jīng)靜靜地露出了頭，而且一每天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在東風(fēng)吹拂下?lián)u搖擺晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“暖和的春天到了，天色要變暖了?！?/p>

我還經(jīng)常聽老農(nóng)們說：“白楊胡不落干地?！闭娴氖沁@樣嗎？我半信半疑，下定決心要弄一個(gè)明白。

當(dāng)一場(chǎng)蒙蒙春雨過去之后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人肺腑的潮濕空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢？是偶合，仍是有一定的科學(xué)道理呢？

原來這所謂的“白楊胡不落干地”實(shí)在是有兩個(gè)原因的：第一就是“白楊胡”就是白楊樹的種子，不外它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。由于種子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能天然地落在地上。第二就是，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的東風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的天然現(xiàn)象年復(fù)一年地泛起，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說：“白楊胡不落干地”了。

親愛的朋友們，這錦繡的大天然是多么有趣呀！現(xiàn)在讓我們一起到大天然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！

寫觀察作文

寫作是一項(xiàng)探索語言的過程，它是挖掘靈感和想象的一種方式。如果我們想要?jiǎng)?chuàng)作出高分作文，就必須重視平時(shí)的素材積累。那么，有哪些優(yōu)秀的作文可以為我們提供參考呢？請(qǐng)注意，這篇內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考，不得以任何形式外泄或復(fù)制。

寫觀察作文篇1

我家養(yǎng)著一只可愛的貴賓犬，她是我過十歲生日的時(shí)候，爸爸特意托人從外埠買來送給我的生日禮物。

這只貴賓犬名叫“神魄”，可漂亮了!披著一身潔白的毛，二只炯炯有神的大眼睛，一對(duì)“順風(fēng)耳”，外加一個(gè)櫻桃小嘴，真算得上是犬中的大美女!

“神魄”有一個(gè)特點(diǎn)，就長(zhǎng)短常怕貓，一看到貓她就會(huì)狂叫不停。記得有一次，我?guī)А吧衿恰比ミ\(yùn)動(dòng)，恰好看到我一個(gè)朋友去大型貓店，于是，我把“神魄”也帶進(jìn)了貓店。一進(jìn)里面，“神魄”就開始表演她的“狂叫神曲”了。被逼無奈，我只好離別我的朋友，帶“神魄”走了。在路上我們又看到了一只貓，我怕“神魄”再次狂叫，于是抱起“神魄”，飛快地跑回了家。唉，“神魄”，一般都是貓會(huì)怕狗，怎么你一只狗還怕貓呢?

不外“神魄”也有可愛的一面。每當(dāng)你不興奮的時(shí)候，“神魄”就會(huì)過來安慰你，設(shè)法主意設(shè)法逗你笑。記得有一次我不興奮，她見后就學(xué)著像人一樣站著走過來，一邊走還一邊打著自己的肚子。見我仍舊不開心，就忽然一下子倒在了地上，四腳朝天，裝死。我連忙跑了上去，彎下身子打算抱她起來，誰知她一下子就跳到了我的背上，我忍不住哈哈大笑起來。她看到我笑了，也開心的叫了起來。

“神魄”，你真是我最好的朋友!

寫觀察作文篇2

這些年，有關(guān)文學(xué)翻譯稿費(fèi)過低的討論，多次見諸報(bào)端?！斑^去翻譯一本書的稿費(fèi)都可以在北京買到一個(gè)四合院，但是現(xiàn)在買一個(gè)廁所的角落都不夠?！鳖愃普f法，也廣為傳播。近日，翻譯家許淵沖獲得國(guó)家翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。在眾多報(bào)道中，也有不少人提到當(dāng)下文學(xué)翻譯稿費(fèi)過低的現(xiàn)狀，引發(fā)公眾共鳴。(8月31日《華西都市報(bào)》)

在中國(guó)，文學(xué)基本還在頭疼于“向死而生”的議題，就算沒有“千字20-80元”的標(biāo)準(zhǔn)佐證，文學(xué)翻譯的日子，自然也好過不到哪兒去。8月初，在柏林舉行的第20屆世界翻譯大會(huì)會(huì)員代表大會(huì)上，中國(guó)文學(xué)翻譯家許淵沖榮獲國(guó)際翻譯家聯(lián)盟“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，成為該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立以來首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。然而，在老翻譯家名至實(shí)歸的背后，卻是國(guó)內(nèi)文學(xué)翻譯人才斷層、數(shù)量寥落的現(xiàn)實(shí)身影。

翻譯很火，譬如同聲傳譯，而文學(xué)翻譯卻門庭冷落。冷落的原因，無非是文學(xué)翻譯是件叫好不叫座的活兒?！敖泻谩钡囊馑?，是人人皆知文學(xué)翻譯的重要性。歷史而言，自19世紀(jì)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)將《天演論》譯成中文，諸多文學(xué)翻譯領(lǐng)域的先行者，憑借個(gè)人稟賦與志趣持續(xù)譯介外國(guó)文學(xué)作品，啟民智、傳西學(xué)，裨益社會(huì)，滋養(yǎng)性靈。對(duì)內(nèi)而言，沒有應(yīng)時(shí)而生的譯著，恐怕就沒有一代又一代文學(xué)大師，譬如果戈里之于魯迅、歌德之于郭沫若、屠格涅夫之于巴金，以及安徒生之于葉君健等。對(duì)外而言，沒有傳情達(dá)意的譯著，中國(guó)文學(xué)就不可能驕傲地“走出去”。事實(shí)上，自10月莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，國(guó)外對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的關(guān)注度就不斷提高，不少評(píng)論家認(rèn)為，莫言獲獎(jiǎng)，英文譯者葛浩文和瑞典文譯者陳安娜功不可沒。

“不叫座”的意思，無非是說翻譯工作的詩意，往往被匱乏的物質(zhì)回報(bào)所消弭殆盡。結(jié)果就是三種亂象：一是為了混溫飽而搶時(shí)間。當(dāng)初，傅雷翻譯《約翰?克里斯朵夫》用了近5年時(shí)間，每天翻譯800字，推敲斟酌，方為精品。如今，暢銷小說《紙牌屋》的譯者何雨珈卻直言，“現(xiàn)在,一本幾十萬字的外文小說，翻譯周期通常在4—8個(gè)月，算下來平均每天要翻譯近3000字?！倍堑透宄瓯迫恕皩訉臃职?。往往是出版社將文本外包給翻譯公司，翻譯公司網(wǎng)上“懸賞”轉(zhuǎn)包給做兼職的大學(xué)生，這些學(xué)生又將部分文本外包給朋友或?qū)W弟學(xué)妹……如此下去，甚至你讀到的譯著有可能是翻譯自外國(guó)語學(xué)校的高中生之手。三是商業(yè)化等不及精品化。曾有某出版社將26部諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品按叢書翻譯出版，這26部作品涉及十多種國(guó)家的語言，竟是由 “一人帶隊(duì)組團(tuán)”翻譯，事后證實(shí)，其翻譯手段無非是“狂抄書”加“嫁接術(shù)”。

這些年，微信朋友圈常有一些原版“美文”，隨后是近乎完全脫離原文內(nèi)容與形式的譯作，貌不合而神更離地表演著中文的“博大精深”。喬布斯的情書、莎士比亞的十四行等無一幸免。文學(xué)翻譯基本的“信雅達(dá)”，也淪為一種無邊無際的玩笑。這就是被解構(gòu)與市場(chǎng)化之后的文學(xué)翻譯現(xiàn)狀?？墒?，“中國(guó)故事”要講好，文化互通要盡少損耗，文學(xué)翻譯該怎么走呢?有一點(diǎn)是肯定的，連中國(guó)樓市都在宏調(diào)下走了十多年，文學(xué)翻譯總不能丟給市場(chǎng)就不管不問?？诨輰?shí)至，行政幫扶，中國(guó)的文學(xué)翻譯才能平穩(wěn)度過干涸期。

據(jù)江西省人民政府新聞辦官方微博消息，微博用戶@橙子loveyou稱，昨日上午10點(diǎn)左右和小伙伴們爬山，在毓秀山偶遇新余市委書記劉捷，當(dāng)時(shí)劉捷正在清撿路旁的垃圾。該網(wǎng)友直呼不敢相信，呼喚小伙伴們都到毓秀山求偶遇!市委書記當(dāng)起了志愿者，你會(huì)點(diǎn)贊嗎?(8月31日《新京報(bào)》)

市委書記當(dāng)志愿者，若是在一個(gè)“人人平等”的環(huán)境中，這本不足為奇。然而若在官本位國(guó)家，這卻是一件稀奇之事。因?yàn)檎鎸?shí)的情況是，官員高高在上并“藏于深衙”，很難有地氣的機(jī)會(huì)，以至于官員下班后像常人那樣去逛逛路，也會(huì)在第二天成為“頭條新聞”，并上升到“某某領(lǐng)導(dǎo)逛街考察民情”的高度。原本的人之常態(tài)，被冠以太多的身份角度與地位屬性，為官者還是為民者之間，天然存在一條價(jià)值鴻溝。

割裂的認(rèn)識(shí)之下，其實(shí)有一個(gè)共同的前提，即根深蒂固的“官本位”思想，不僅對(duì)官員的行為形成了限制，也左右了其他非官者的判斷習(xí)慣。彼此都認(rèn)為，為官者就應(yīng)有為官者的架子，官員深居簡(jiǎn)出保持神秘感是天經(jīng)地義，其他人對(duì)此也高度認(rèn)可。正是這樣的長(zhǎng)期習(xí)慣形成，使得整個(gè)社會(huì)都缺乏一種平等的觀念，平和的心態(tài)，作為正常人的基本表現(xiàn)，卻因?yàn)楣逃械钠姸蔀楹笔隆?/p>

在國(guó)外，國(guó)家元首下班后到超市購(gòu)物，或者送孩子讀書，或者在馬路上當(dāng)志愿者，并沒有引起驚嘆和尖叫。究其原因在于其國(guó)家文化中，最基本的就是權(quán)利平等的意識(shí)。不管你職位再高，權(quán)力再大，首先你是一個(gè)普通的人，也擁有你普通人的應(yīng)有權(quán)利，因而你當(dāng)志愿者也好，作義工也罷，都是一個(gè)人自由的選擇。就像那個(gè)“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)”的價(jià)值和權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)，思想的“平等”才能避免“偶遇領(lǐng)導(dǎo)”引發(fā)輿論圍觀，以及褒之過度。

離開了平等和常態(tài)的前提，那么對(duì)于“偶遇領(lǐng)導(dǎo)”就會(huì)出現(xiàn)輿論的兩極分化，要么是遇官則疑，要么就是褒之過度，卻鮮有人“冷眼觀之”，無論是真實(shí)踐也好，還是假作秀也罷，把官員與他身邊的人等同起來，不強(qiáng)調(diào)身份，也不附帶級(jí)別，將其視為一個(gè)普通而具有正常權(quán)利的人，才能保持平淡而沖和的心態(tài)，也會(huì)讓輿論不過于大驚小怪，讓自己和為官者都感到不適應(yīng)。確切的說，市委書記撿垃圾之所以稀奇而少見，并非官員群體單方面的錯(cuò)，社會(huì)普通一員都應(yīng)進(jìn)行自我反思。

有人說，“偶遇官員”成為常態(tài)，才不會(huì)有作秀的質(zhì)疑。其實(shí)反過來，對(duì)官員的行為從常人的角度去理解，從權(quán)利自由的層次，既不過度贊揚(yáng)，也不輕易貶損，以“人在做，天在看”的態(tài)度“冷眼觀之”，才能構(gòu)建一個(gè)理性而寬容的社會(huì)，也才能培植和引導(dǎo)正常的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。如此，官場(chǎng)倫理和是非判斷才不會(huì)被情緒化所左右。因而，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)“市委書記當(dāng)起了志愿者，你會(huì)點(diǎn)贊嗎”這個(gè)問題時(shí)，真正的答案應(yīng)當(dāng)是，既不點(diǎn)贊也不質(zhì)疑，而只是平常視之。因?yàn)榇藭r(shí)的市委書記跟常人并無二異。

不唯官，不唯上，不唯權(quán)，不媚富，或許對(duì)“偶遇官員”才會(huì)少一些糾結(jié)而多一些平和。要給官員去魅，關(guān)鍵在于整個(gè)社會(huì)還得減少權(quán)力崇拜和迷戀。

新疆庫(kù)車縣林基路漢語小學(xué)一年級(jí)新生報(bào)到第一天，學(xué)校給孩子們上的第一堂課就是軍訓(xùn)。這些剛從幼兒園出來的孩子就參加軍訓(xùn)，孩子們能適應(yīng)嗎?對(duì)今后孩子們成為學(xué)生會(huì)有多大的幫助呢?帶著這些問題，記者前往學(xué)校進(jìn)行了采訪。(8月31日新華網(wǎng))

讓這些剛從幼兒園出來的孩子就參加軍訓(xùn)，與其說是一種”軍訓(xùn)依賴”，不如說是一種“搶先教育”。殊不知，“搶先教育”除了加重孩子負(fù)擔(dān)，別無益處;特別是，違背了兒童成長(zhǎng)規(guī)律，這種拔苗助長(zhǎng)式的教育方式，結(jié)果必將造成對(duì)孩子身體和心靈的雙重傷害?？梢?，當(dāng)?shù)亟逃块T應(yīng)緊急叫停兒童軍訓(xùn)活動(dòng)。問題是，叫停兒童軍訓(xùn)容易，叫?！皳屜冉逃眳s難上加難。

“搶先教育”方式，雖然在社會(huì)上飽受詬病，但絲毫也不影響學(xué)校和家長(zhǎng)“搶先”的心態(tài)和行動(dòng)，甚至“搶先”成風(fēng)，且這股風(fēng)愈刮愈猛。必須承認(rèn)，“搶先教育”，是一種非理性的家庭教育方式。特別是，被稱為“最搶先媽媽”的武漢市民徐禾，讓年僅5歲的兒子已受過17項(xiàng)培優(yōu)，投入近12萬元培優(yōu)費(fèi)，不惜錢財(cái)，甚至放棄工作，給孩子當(dāng)全職陪讀，已經(jīng)演變成了一種病態(tài)的教育方式，對(duì)孩子、對(duì)自己、對(duì)家庭，都是一種傷害。

要知道，“搶先教育”方式，不僅削弱了正常的教育功能，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，也不利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。從表面上看，“搶先教育”，或許暫時(shí)解決了孩子的生活問題和學(xué)習(xí)問題，但同時(shí)又會(huì)使孩子失去獨(dú)立自主、自我鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子在“搶先教育”的重壓下學(xué)習(xí)和生活，不僅覺得沒有一點(diǎn)自由空間，心理也會(huì)變得非常脆弱，從而害怕失敗，一旦他們學(xué)習(xí)成績(jī)不好、學(xué)業(yè)受挫或就業(yè)不利，將會(huì)承受巨大的心理壓力。至于讓小學(xué)一年級(jí)新生參加軍訓(xùn)，更是將小學(xué)教育“中學(xué)化”了，這種違背孩子成長(zhǎng)規(guī)律的“搶先教育”，已成為一些孩子身心不可承受之重。

“搶先教育”絕不等同于早期教育。任何早期教育的目的，都是為了孩子健康成長(zhǎng)。因此，教育部門應(yīng)擔(dān)負(fù)起義務(wù)教育的社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育的“減負(fù)”管理，堅(jiān)決向兒童軍訓(xùn)之類的“搶先教育”說“不”。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，當(dāng)好子家長(zhǎng)的參謀，引導(dǎo)學(xué)校和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?，不拔苗助長(zhǎng)，不搞一刀切，根據(jù)孩子不同年齡段的心理、生理特點(diǎn)施教，讓孩子們學(xué)得快樂、學(xué)得有趣、學(xué)得有進(jìn)步。(汪昌蓮)

幾天前，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教授黃震在微信朋友圈發(fā)表聲明稱，將放棄碩士研究生導(dǎo)師職務(wù)，將以眾籌的方式開辦私塾書院。8月30日，黃震表示，停帶碩士研究生后，將探索以眾籌方式建立私塾，用于進(jìn)行純粹學(xué)術(shù)的探索?！捌鋵?shí)是對(duì)教育模式的一種探索?！?黃震希望各方能對(duì)不同意見和做法多一些寬容和包容，允許試錯(cuò)探索。黃震在聲明中還提到，如果今后仍有學(xué)生希望能師從于他，可考慮他即將開班的私塾書院，“行跪拜之禮，且與其父母簽約，方得入門?！?8月31日《新京報(bào)》)

歷來之于大學(xué)教授的辭職行為，總難免給人以突破現(xiàn)有高校行政化體制的印象。黃震請(qǐng)辭中央財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師職務(wù)，同樣不例外。這個(gè)標(biāo)簽，也是一部分支持者的最大理由。但也不乏質(zhì)疑者指出，仍留任高校職務(wù)的黃震，私自創(chuàng)辦私塾，是否符合相關(guān)規(guī)定?“行跪拜禮”的要求是否有重蹈封建教育弊端之嫌?種種支持與質(zhì)疑或都有其理，但細(xì)究起來，黃震的這項(xiàng)個(gè)人抉擇，真正值得關(guān)注之處，或在這些標(biāo)簽與細(xì)節(jié)之外。

一方面，正如黃震個(gè)人所坦陳的：確實(shí)感到這些年來學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)風(fēng)變化很大，有些學(xué)生求學(xué)態(tài)度有些浮躁。另外，每年都要帶十幾個(gè)學(xué)生，確實(shí)有些累，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，不愿誤人子弟。關(guān)于現(xiàn)有研究生教育的弊病，“一個(gè)研究生導(dǎo)師帶三四十個(gè)研究生”的傳聞，早已非新聞，其所反映的當(dāng)下研究生教育的弊端與水分亦是客觀存在的。在這個(gè)意義上，黃震請(qǐng)辭導(dǎo)師職務(wù)，個(gè)中所蘊(yùn)含的對(duì)現(xiàn)有研究生教育體制的掙脫意味，確實(shí)不容否認(rèn)。

但另一方面，如果過于夸大“眾籌創(chuàng)辦私塾”對(duì)于大學(xué)體制的反叛立場(chǎng)，則未免是一種想當(dāng)然，也不利于真正還原這種行為的真正價(jià)值。首先，黃震創(chuàng)辦私塾的想法，早在20多年前自己上研究生時(shí)就已經(jīng)萌發(fā)，以此而言，它更像是一次自我的圓夢(mèng)。

其次，黃震采取的是以眾籌的方式來辦私塾，也即是說，它離不開當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)金融的大背景。而這與其中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長(zhǎng)的身份顯然密切相關(guān)，在某種程度上可謂是自身學(xué)術(shù)行為的.一種延伸。眾籌辦私塾究竟能走多遠(yuǎn)，尚需觀望，但互聯(lián)網(wǎng)web2.0時(shí)代的來臨，對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的顛覆與變革正在現(xiàn)實(shí)地發(fā)生，教育行業(yè)同樣不可能例外。置于這種大背景下，黃震的行為被視為是互聯(lián)網(wǎng)背景下教育方式的一種探索，可能更為客觀。

還應(yīng)看到，以往提到現(xiàn)代形式的私塾教育，多見的都屬于國(guó)學(xué)教育，且由于其中被扭曲案例的大量存在，而屢遭詬病。但黃震有著法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)背景，與國(guó)學(xué)私塾顯然大為不同。如果仍以過往的經(jīng)歷來審視他的眾籌私塾，難免存在偏見。

至于“行跪拜之禮，且與其父母簽約，方得入門”的規(guī)定，或也不必過于擔(dān)心。嚴(yán)格說來，這里所謂的“私塾”只不過是形式上的傳承，其實(shí)更相當(dāng)于“私人定制式”的個(gè)性化教育，有別于高校教育中的“大鍋飯”;而“行跪拜禮”似乎值得商榷，但在我看來，也仍只是符號(hào)意義大于實(shí)際內(nèi)涵，更多可能是一種營(yíng)銷的噱頭，將之與封建教育類比，或存在夸大。

因此，黃震的行為首先應(yīng)被視為是一種自我探索的圓夢(mèng)或說創(chuàng)業(yè)，其次，更應(yīng)看到這種探索是發(fā)軔于研究生教育屢遭詬病，互聯(lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展時(shí)代下的一種創(chuàng)新。它以“先行者”的姿態(tài)說明，借助互聯(lián)網(wǎng)的影響，從國(guó)外的公開課，到眾籌辦私塾，教育的形式正在或?qū)⒔?jīng)歷更大的變革與創(chuàng)新，傳統(tǒng)的高校教育如何抓緊或迎戰(zhàn)這樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，已經(jīng)是一道需要嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)的課題。

當(dāng)然，黃震請(qǐng)辭研究生導(dǎo)師，但并未完全辭去高校的工作，是否符合相關(guān)規(guī)定，仍有待觀察;而這種不授學(xué)歷的私人定制式教育究竟能獲得多少學(xué)子的響應(yīng)和市場(chǎng)號(hào)召力，也需時(shí)間來給出答案。但在之前，面對(duì)這樣的個(gè)人化選擇，作為圍觀者確實(shí)既沒必要夸大其對(duì)于體制的逆反一面和對(duì)教育創(chuàng)新的整體意義，但也無需對(duì)于個(gè)中可能存在的弊端而予以“棒殺”，畢竟，在沉寂化的高校體制下，這樣的個(gè)體選擇，其“探索”價(jià)值仍不應(yīng)該被否定。

8月30日中午，網(wǎng)友和朋友爬山，碰到新余市委書記劉捷在撿垃圾，于是發(fā)了微博，僅過6分鐘，新余市委宣傳部官微@新余發(fā)布便作了轉(zhuǎn)發(fā)，結(jié)果這兩天連遭網(wǎng)友質(zhì)疑系策劃，認(rèn)為發(fā)微博網(wǎng)友在宣傳部門實(shí)習(xí)，工作就是“寫微博”，而且這些照片拍攝于不止一個(gè)地點(diǎn)或角度。(9月1日《新華網(wǎng)》)

假作真時(shí)真亦假，真作假時(shí)假亦真，這就是“狼來了的效應(yīng)”。新余市委書記被偶遇撿垃圾被質(zhì)疑系策劃，之前，阜陽市委書記坐公交車、鄭州市委書記自己買票坐地鐵、長(zhǎng)沙市委書記掃馬路等等，都一樣遭到了質(zhì)疑?！芭加觥惫賳T被質(zhì)疑，毫無疑問，首先應(yīng)該反思的是官方，為何老百姓不相信能偶遇官員?更不相信能偶遇做平民事情的官員呢?

其實(shí)，我們稍稍注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“偶遇”的官員都是大領(lǐng)導(dǎo)，不是書記、就是市長(zhǎng)?！澳拘阌诹?，風(fēng)必摧之”。即使群眾不認(rèn)識(shí)所有的公務(wù)員，但除了書記、市長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)副書記、副市長(zhǎng)、各部門領(lǐng)導(dǎo)的群眾還是不少的，為何總不能偶遇這些領(lǐng)導(dǎo)的平民行為呢?如果只能偶遇書記、市長(zhǎng)，至少說明整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍還沒能讓群眾偶遇到習(xí)以為常的程度，這種背景下質(zhì)疑偶遇領(lǐng)導(dǎo)為策劃，也就不奇怪了。

另外，每次群眾偶遇領(lǐng)導(dǎo)之后，反映的順序依次是官方宣傳部門，然后是大眾媒體，雖然這種反映有“職業(yè)敏感性、政治性”的因素，但也反映了新聞的官僚化氣息，導(dǎo)致了群眾的反感。領(lǐng)導(dǎo)業(yè)余時(shí)間選擇平民生活，那是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的私事，被群眾“偶遇”了，何不堅(jiān)持先民間、再傳媒、最后官方的順序呢?即使是真的“作秀”，要放大“作秀”的正能量，也應(yīng)該依照新聞傳播的規(guī)律，要在“螺旋”沉默的過程中恰到好處地設(shè)置議程。

如果群眾對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，普遍都非常了解，對(duì)他的一言一行也就有了自己的判斷，盡管這種判斷有時(shí)候會(huì)被真相刻意蒙蔽。偶遇領(lǐng)導(dǎo)之所以被質(zhì)疑，很重要的一個(gè)原因就是領(lǐng)導(dǎo)還是太神秘，廣大群眾除了在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞上經(jīng)?？吹筋I(lǐng)導(dǎo)之外，現(xiàn)實(shí)生活中的“偶遇”竟成了新聞?廣大群眾對(duì)官員身份背景、家庭情況、財(cái)產(chǎn)情況等都不清楚，自然也就難以正常去判斷一個(gè)官員的“平民”行為，所以偶遇被質(zhì)疑是策劃的，也就很正常了。

對(duì)待“偶遇”官員被質(zhì)疑，其實(shí)，官方根本不需要解釋，而是要通過群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，逐步讓群眾習(xí)慣偶遇官員，偶遇到連個(gè)微博都不想發(fā)的程度，質(zhì)疑自然也就沒有了。而一旦被質(zhì)疑，官方立馬來解釋，除了“信者恒信，不信者恒不信”之外，還容易激起部分群眾的逆反心理，甚至別有用心者，會(huì)用一些似是而非的技術(shù)手段，來進(jìn)一步分析和論證這種偶遇是被策劃的，從而造成更大的負(fù)面影響。

偶遇官員總被疑，看似是一件小事，實(shí)則反映了一個(gè)真實(shí)的問題，那就是群眾對(duì)官員的信任度還不夠高，官群之間的關(guān)系還比較疏遠(yuǎn)?！胺凵硭楣侨慌?，要留清白在人間”，如果我們的官員拿出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的胸懷，新聞宣傳部門也不要只是僅僅圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，那又何必在意“偶遇”被質(zhì)疑呢?

寫觀察作文篇3

今天，我們要玩一個(gè)游戲，它的名字叫做快捷觀察，玩游戲之前還有一個(gè)熱身活動(dòng)在十秒內(nèi)觀察周圍的東西。

熱身活動(dòng)之后，我們要進(jìn)行真正的比賽了，我緊張得心好像被一把鉗子夾得緊緊的，渾身發(fā)抖。林老師拿來了一個(gè)袋子，里面都裝滿了東西，我在想這里都放了什么東西呢？

第一場(chǎng)比賽開始了，男生先上去觀察十秒鐘，他們個(gè)個(gè)像狼一樣，眼睛里都放著光。林老師拿著袋子讓他們看，誰知道林老師都被他們擠了出來，我們?cè)谙旅嫦耄菏鞘裁礀|西呢？這里面的東西就像一個(gè)猜不透的謎一樣，讓人無法解開。時(shí)間到了，他們下來了，連忙拿起筆起來寫。到我們了，我的心像一張被拉著的弓一樣，漸漸緊了起來。我們到了后面，我看了一下，馬上記了下來，本來記了七個(gè)，可是走到座位時(shí)，頭腦好像一張白紙一樣，一片空白。怎么辦？我的心“咯噔”一下，腦袋“轟”地一聲像要炸開來似的'。我用力的想。我記起來了，有手表、發(fā)夾、拼圖、信用卡、糖。答案公布了，??！原來是：手表、發(fā)夾、拼圖、糖、護(hù)身符、口琴、博文書店vip卡、紐扣、固體膠、夾子。我想起來就生氣,原來不是信用卡,是vip卡。我氣得嘴里就像火車頭一樣“呼哧呼哧”地喘粗氣。

第二場(chǎng)比賽又開始了。我的氣也慢慢消了，男生下來了，到我們女生上去觀察了。時(shí)間到了，我們匆匆地回到自己的位置，急忙拿起筆，這次我的記憶很好，下筆如神，一下子就寫了七個(gè)，而且全對(duì)。

以后，我要養(yǎng)成多觀察的好習(xí)慣！漸漸提高自己的觀察力，進(jìn)而加強(qiáng)自己的記憶力。

寫觀察作文篇4

一、課題的提出：

1、生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑，一切外部信息要通過觀察才能進(jìn)入大腦。只有熱愛生活并且善于觀察的人，才能從生活中發(fā)現(xiàn)許多可寫的素材，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作愿望。學(xué)生觀察能力的提高，可以豐富學(xué)生語言，提高語文學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生學(xué)好各門打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)生普遍存在不會(huì)觀察或不善觀察的現(xiàn)象，更不會(huì)將觀察所得用言語表達(dá)出來。教師缺少引導(dǎo)學(xué)生觀察的方法，平時(shí)教學(xué)中落實(shí)不夠，久而久之，教師教法落后，學(xué)生觀察能力得不到培養(yǎng)，作文水平不能提高。

二、研究的指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代課程理論和基礎(chǔ)教育改革精神為指導(dǎo)，按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于習(xí)作的要求,努力探索觀察作文的基本規(guī)律,積極研究觀察習(xí)作的策略和方法,通過觀察習(xí)作的研究,形成一套具有指導(dǎo)價(jià)值的研究成果,為推進(jìn)語文課程改革和提高習(xí)作教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn).

三、研究的目標(biāo)：

1、開展觀察作文的教學(xué)研究，探索提高習(xí)作教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，有效的指導(dǎo)教師開展習(xí)作教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極引導(dǎo)教師參與研究，提高教師教書育人的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的作文水平。

（1）了解小學(xué)階段習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)及習(xí)作教學(xué)各階段的具體要求。

（2）激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，指導(dǎo)學(xué)生觀察人物、事件、動(dòng)物、植物、靜物、景物作文。

（3）探究觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高學(xué)生寫作能力。

2、研究的重難點(diǎn)：

（1）如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，使學(xué)生樂于觀察；

（2）如何引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生掌握觀察方法；

（3）如何指導(dǎo)學(xué)生寫作，提高學(xué)生寫作水平。

五、研究的原則：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。以理論作指導(dǎo)，勤于實(shí)踐，努力探索，在實(shí)踐中解決習(xí)作中的一些問題。

2、發(fā)展性原則。要立足于學(xué)生的發(fā)展和創(chuàng)造，既要有學(xué)生共同提高，又要有學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

3、循序漸進(jìn)的原則。要按照方案扎實(shí)開展研究工作，把握目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，一步一步解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、直接觀察法；

3、跟蹤觀察法；

4、對(duì)比分析法；

5、研究剖析法；

6、經(jīng)驗(yàn)積累法。

七、研究的步驟：

① 起步階段——（9月至1月）調(diào)查現(xiàn)狀、確定目標(biāo)；

（07年2月至07年6月）組織隊(duì)伍、確立課題實(shí)驗(yàn)方案；

② 實(shí)施階段——（07年9月至1月）觀察人物習(xí)作教學(xué)研究；

（08年2月至08年6月）觀察事件習(xí)作教學(xué)研究；

（08年9月至1月）觀察動(dòng)物習(xí)作教學(xué)研究；

（09年2月至09年6月）觀察植物、靜物習(xí)作教學(xué)研究；

③ 總結(jié)階段——（09年9月至01月）觀察景物習(xí)作教學(xué)研究；

（010年2月至010年6月）全面總結(jié)、形成課題研究報(bào)告、接受驗(yàn)收。

八、主要措施：

1、該課題在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展課題研究活動(dòng)，定期或不定期接受專家組的檢查和指導(dǎo)。

2、組建研究隊(duì)伍，落實(shí)實(shí)驗(yàn)班級(jí)和教師。由學(xué)校語文負(fù)責(zé)人擔(dān)任研究組長(zhǎng)，精心挑選敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師為課題組成員，課題組成員做到相對(duì)穩(wěn)定，若有變化，必須經(jīng)過研訓(xùn)中心同意后方可調(diào)整。

3、認(rèn)真制訂課題實(shí)施方案，制定管理細(xì)則，嚴(yán)格進(jìn)行管理。落實(shí)研究經(jīng)費(fèi)，確保研究活動(dòng)正常開展，做到每周活動(dòng)一次。

4、建立目標(biāo)責(zé)任制。課題組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，實(shí)際研究、活動(dòng)記錄、檔案資料等落實(shí)相關(guān)責(zé)任人，加強(qiáng)平時(shí)檢查。

5、研究過程中聘請(qǐng)專家到校作輔導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)幫助我校解決研究中遇到的問題和困難。

十、預(yù)期成果：

1、“觀察作文教學(xué)研究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

2、教學(xué)案例集；

3、教師論文集；

4、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作集；

5、習(xí)作研究錄像課。

寫觀察作文篇5

今日中午，孩子們和以往一樣，歡樂地嬉戲。黃俊杰（帥帥）不停地跑來跑去，歡樂的像一只小鳥“飛來飛去”，招手叫著旁邊的小朋友。不一會(huì)，他的周圍就圍了幾個(gè)小朋友。他這是要做什么？我靜靜地觀察他。只見他拉著葉子涵的小手，走向我們的主題區(qū)。給葉子涵一邊指著，一邊跳著。嘴里不停地說著：“漂亮，漂亮?！笔鞘裁醋尯⒆舆@樣高興？原先，是我班的吊飾布置“秋天里的人們。”過了一會(huì)，只見他又走向閆馨予小朋友，拉著馨予，走到了我班的“可愛的蒜寶寶”布置區(qū)。指著圖片說：“看，我們的蒜寶寶長(zhǎng)成這個(gè)樣貌了。”一會(huì)兒，又拉著耿樂騰小朋友走向我班的“秋的嬉戲”展板。指著照片說：“看，這是我和爺爺做游戲?！薄瓗泿洸煌５卦诟鱾€(gè)區(qū)角布置間走來走去。旁邊的小朋友也越來越多。

分析：

我們幼兒園每個(gè)月都有一個(gè)環(huán)境布置的主題。本月的主題是“秋天”。我們給孩子布置了許多關(guān)于秋的區(qū)角。如：“秋的嬉戲”、“秋的游戲”、“巧手分享——幼兒畫秋天”、“秋天里的人們”、“可愛的蒜寶寶”……。在本個(gè)案中，環(huán)境的布置為幼兒的順利交往搭建了平臺(tái)。帥帥經(jīng)過參觀三個(gè)區(qū)角，完成了和葉子涵、閆馨予、耿樂騰小朋友的交往。所以，環(huán)境對(duì)幼兒的交往起到了進(jìn)取作用。

寫觀察作文篇6

英國(guó)作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說過：“對(duì)于一個(gè)偉人來說，任何事物都不是微不足道的?！边@并不是一個(gè)憑空產(chǎn)生的觀點(diǎn)，而是一個(gè)毫無疑問的事實(shí)。生活中，成功的人往往善于觀察。

“觀察”是一個(gè)很普通的字眼，似乎每個(gè)人都能夠觀察，但事實(shí)上，要想做到善于觀察并不容易，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)善于觀察的人來說，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們?nèi)ビ^察；而對(duì)于那些不善于觀察的人來說，很多事看起來實(shí)在平淡無奇。

當(dāng)教堂的燈在天花板上搖晃、發(fā)出單調(diào)的響聲時(shí)，其他人根本沒有察覺。只有伽利略猛然抬起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規(guī)律。當(dāng)水壺的蓋子被頂?shù)煤銎鸷雎?、引出瓦特的問題時(shí)，他的奶奶的回答顯得很想當(dāng)然，但又毫無根據(jù)。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時(shí)以后，他天天盯著水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

其實(shí)，觀察不僅僅在科學(xué)發(fā)明方面起著決定性的作用，在其他領(lǐng)域，善于觀察的人也高人一等。

地理學(xué)家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競(jìng)完全吻合!正是這個(gè)發(fā)現(xiàn)引發(fā)了大陸漂移學(xué)說的觀點(diǎn)。而“神醫(yī)”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時(shí)的反應(yīng)之后，才發(fā)現(xiàn)了“麻沸散”這種在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中舉足輕重的藥物。

搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來微不足道的事物卻造就了四個(gè)偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見，那就是善于觀察。

時(shí)刻注意自己身邊的各種事物，做一個(gè)善于觀察的人，就一定能取得成功。

少年朋友們，當(dāng)你們翻閱這本集子后，羨慕之情自會(huì)油，然而生。為什么這些同齡人拿到作文題能胸有成竹，一篇篇優(yōu)秀習(xí)作如清泉一般，順著筆端躍然紙上呢?為什么自己卻一見作文題就發(fā)休，頭腦空空去憋文呢?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！彼纬笪膶W(xué)家朱熹這句話說出了生活才是寫 :作的源泉。生活人人有，但有的人視而不見，聽而不聞，讓許、多有價(jià)值的材料白白從身邊溜過，多么可惜呀!可見，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)“開源取水”，就是說能否掌握觀察生活的技能。公正因?yàn)楸緯械男∽髡邆兤饺障矚g觀察，留心觀察，胸中儲(chǔ) _備了雄厚的素材，用時(shí)才能順手拈來，輕松自如，從而寫出子好的作文。既然觀察這么重要，那應(yīng)該怎樣觀察呢?這里，首先遇到的問題是，大千世界的生活五彩繽紛，使人眼花繚亂，到戈囑從哪兒觀察起呢?

有些同學(xué)總向往去名山大川觀察，等待奢著自己碰到新奇驚險(xiǎn)的事例。其實(shí)，這是不切實(shí)際的，何必攀要舍近求遠(yuǎn)呢?觀察的事物就在你們身邊，就從你們最熟悉、的日常生活觀察起。小石子遍地可見，無心人熟視無睹，有心人卻會(huì)把中意的卵石撿起來，放入缸內(nèi)清水中，使它們更顯出自然之美。別看這些不起眼的小事，蘊(yùn)含的內(nèi)容卻美不勝收，它是你最容易觀察的，又是最熟悉的，體驗(yàn)最真切。本書中收集的三十多篇作文，不都是寫小作者們最熟識(shí)、最了解的老師嗎?你們就要選擇熟悉的事物去觀察，練就捕捉身邊生活的能力。即便選中了身邊的生活來進(jìn)行觀察，仍然不能胡子眉毛一把抓，面面俱到。這就需要根據(jù)你的觀察目的進(jìn)一步選擇，應(yīng)集中精力注意所需要的東西。比如，要到公園尋找秋天的腳步，就要重點(diǎn)觀察枯黃的草皮，紛落的樹葉，人們的衣著，盛開的菊花……

這些標(biāo)志秋天到來的信號(hào)。至于其它事物，可不必花大氣力，這樣重點(diǎn)突出，避免注意力分散，浮光掠影。觀察有了重點(diǎn)，隨意觀察就行了嗎?還不行。比如，準(zhǔn)備要到動(dòng)物園游覽一番，進(jìn)園后，隨便東瞧瞧，西逛逛，漫無目標(biāo)地亂轉(zhuǎn)，等出園時(shí)一想，哎呀!獅虎山?jīng)]有去，熊貓館沒有看，太可惜了!不光沒有看全，還跑了許多冤枉路。當(dāng)初入園時(shí)為啥不按導(dǎo)游圖去觀賞呢?對(duì)呀!沒有計(jì)劃是觀察不成功的主要原因。所以，觀察前必須先確定觀察順序，再依序觀察。這不僅會(huì)避免顛三倒四，而且會(huì)接觸到觀察對(duì)象的每個(gè)部分、每個(gè)階段，既細(xì)致又全面。常用的觀察順序有兩種。

一種是按著空間順序的橫向觀察，適于觀察靜物、景物、動(dòng)植物外形、人物的外貌等。例如要觀察自己心愛的鋼筆，就可以按著筆帽一筆桿一筆尖，筆膽的順序，由上至下，由外到內(nèi)，依空間位置不同觀察。另一種是按事情發(fā)展的時(shí)間順序縱向觀察。較適用于事件、動(dòng)植物的生長(zhǎng)、人物活動(dòng)的觀察等。比如要看黃豆發(fā)芽，就應(yīng)從泡豆開始，再到膨脹、鉆芽，直至出根、長(zhǎng)芽，循著豆芽生長(zhǎng)的過程，觀察到每個(gè)發(fā)展階段，揭示其來龍去脈。這樣觀察后寫出的文章就能條理清楚了。

寫觀察作文篇7

說起狼這個(gè)動(dòng)物，大家可能沒見過，但一定知道和狼有關(guān)的詞語，比如“狼狽為奸”、“狼心狗肺”……都是不好的詞，所以大家都不喜歡它?！独瞧蕖愤@個(gè)故事會(huì)刷新你對(duì)狼的認(rèn)識(shí)。

故事中，“我”打死了一只公狼，它的妻子一直在找它，而“我”是一名科學(xué)家，一直在尋找關(guān)于狼的資料，“我”喝醉后披上狼皮去狼窩臥底，幫助母狼，后來被母狼救了一命。

這匹母狼很聰明，知道自己要生小狼了，沒辦法捕食，于是不揭穿“我”，讓“我”給自己捕食，有人說母狼很陰險(xiǎn)，但它也是為了生存下去，公狼已經(jīng)死了，殺了這只假狼也救不了它，不如讓自己先活下來，然后再報(bào)仇。這也說明了這匹母狼很聰明，如果是其它狼，可能會(huì)為了報(bào)仇殺了假狼，而自己也會(huì)因?yàn)闊o法捕食而餓死。

文中的“我”是一個(gè)很敬業(yè)的科學(xué)家，在狼窩里要忍受著狼騷味，要給母狼擋雨、捕食、驅(qū)趕天敵，還要當(dāng)心被狼咬死，干了這么多累活，只為得到最真實(shí)的資料。

“我”這個(gè)人很大膽。本來去狼窩臥底已經(jīng)很危險(xiǎn)了，“我”還要嘗試如果狼生氣了會(huì)怎么樣。于是，不給它食物，這要讓一般人來，給他一百個(gè)膽都不敢，畢竟這是在玩命。

“我”還很執(zhí)著，不達(dá)目的不放棄。在“我”剛進(jìn)入狼窩時(shí)，母狼可能是因?yàn)閼岩?，在“我”身上聞，我的槍已?jīng)裝好了子彈，隨時(shí)能打，但“我”忍住了，如果一開槍就拿不到第一手資料了。如果讓它聞出來，誰知道“我”還能不能活，人再快哪有狼跑得快?而且驅(qū)趕天敵的時(shí)候，如果“我”開槍了，母狼就會(huì)懷疑我，有可能會(huì)殺了“我”，“我”完全可以在尋找食物的時(shí)候逃走，但“我”沒有，這也能說明“我”很敬業(yè)。

后來，狼要回歸狼群時(shí)，別的狼發(fā)現(xiàn)“我”了，母狼如果來殺“我”報(bào)仇，完全可以做到，而母狼卻選擇了救“我”，這說明狼也不是那么壞，人們卻要把狼說成壞的。

我在河邊玩耍的時(shí)候，看到了很多大白鵝，我想去摸一下，大人總告訴我鵝咬人很疼，直到我自己被鵝咬了之后，我才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不疼。生活中，其實(shí)也有很多事物和人們說的不一樣，我們不能人云亦云，要用自己的眼睛去觀察。

寫觀察作文篇8

一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成玄色的小生靈——螞蟻。

每當(dāng)走在回家的路上，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的`黑點(diǎn)從我腳邊繞過，那就是螞蟻。每當(dāng)我看見它們時(shí)，我就會(huì)蹲下來仔細(xì)觀察它們，有時(shí)也會(huì)跑到家中，去拿一片好吃的餅干給它們吃。

剛開始它只是嗅了一嗅似乎在檢查食品是否安全。過了一會(huì)兒確保沒有問題后，它先嘗了幾口。也許是味道不錯(cuò)，它拼命用觸角去頂，好像正試圖把餅干搬回家去。它搬不動(dòng)，于是便走開了。我想：怎么這么快就拋卻了呢？不一會(huì)，又來了一大群螞蟻，原來那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

聽說螞蟻可以背動(dòng)比自己重6倍的東西，稱得上是世界上力氣最大的動(dòng)物。

我不禁驚嘆：小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟儲(chǔ)藏著如斯巨大的氣力

秋天作文

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。作文有助于我們表達(dá)能力的提升，好的作文可以幫助我們順利獲得高分，如何讓自己的作文在更出彩？以下由小編收集整理的《秋天作文》，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

秋天作文(篇1)

現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了。南湖的秋天，是從道路兩旁各種各樣的樹開始顯現(xiàn)的。這些樹，生長(zhǎng)在肥沃的土壤中，高矮不一，都有如傘一樣的樹冠。有些樹，綠色的葉子中泛出淡淡的紅，而其它樹的葉子，正在由綠變黃，漸漸從樹上落下。就在這時(shí)侯，秋風(fēng)開始有了涼意，使南湖充滿了涼爽的秋天的氣息。

早晨，圓滾滾的露珠閃耀著晶瑩之光，好像在荷葉上跳舞，微風(fēng)有些涼意，仿佛滿園的樹上撒下了一層潔白的霜，清新而明凈，太陽出來了，露珠漸漸被蒸發(fā)，大樹閃爍著陽光，樹葉仿佛被水澆過一樣，南湖中又是一片秋天的明麗。

中午，荷葉披上金甲，陽光在水面上跳躍。而湖面是那么平靜，像一面無瑕的鏡子，把荷葉、拱橋、行人、岸邊的柳樹都映在了當(dāng)中。

南湖又充滿了秋天中午那獨(dú)特的氣息。

黃昏，周圍的景物都有些朦朧，卻足以讓人看清。殘陽從西山斜射過來，地面上的一切都罩在一片玫瑰色之中，顯得格外地美。陽光照在樹上，把樹影照得格外地長(zhǎng)，而草地上長(zhǎng)著一些不知名的小草、小花，它們也有影子，只是有些矮罷了。

夜，終于來了。南湖里的路燈和彩燈接連地亮起來，連同它們?cè)谒嬗吵龅狞S色和綠色光暈。南湖像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾刮起的微風(fēng)，在湖面上吹過；于是原本平靜的湖面，像是驚醒一般，出現(xiàn)了陣陣漣漪。

南湖的秋，很美。

秋天作文(篇2)

我喜歡秋天。秋天是浪漫的季節(jié)，秋天是成熟的季節(jié)。

剛剛洗過了頭發(fā)，濕漉漉的頭發(fā)輕飄飄地搭在肩上，我喜歡這種感覺。還未成熟的金色樹葉，極其不情愿的從樹上緩緩滑落，帶著一絲悲傷的氣息。我漫步在秋天的樹林里，穿著粉色的毛衫，帶著粉色的發(fā)卡和手鏈，一雙粉色的小皮鞋上鑲嵌著粉色的小鉆石。我喜歡粉色。

我輕輕地走著，在滿地落葉中緩緩走著。我喜歡踩在枯黃的樹葉上，讓樹葉發(fā)出“嚓、嚓”的聲音，這種聲音清脆而歡快，使人深思。秋天，秋高氣爽，我微笑著，這時(shí)的我，多么的不懂事?

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)6年級(jí)了，緊張的學(xué)習(xí)和沉重的功課壓得我喘不動(dòng)氣。但是，我仍然愛著秋天，永遠(yuǎn)。閑暇之時(shí)，我便又穿上那“粉色一族”，漫步在秋天的樹葉中，那熟悉的“嚓、嚓”聲回響在耳邊，唉，那悲傷的樹葉啊?

現(xiàn)在，我仍喜歡輕輕漫步在樹林中，那落葉、那樹林，是我記憶中最最快樂的往事。我不再像以前沒規(guī)沒矩，現(xiàn)在，走在落葉上，不由得心頭涌起一絲傷感?

秋天作文(篇3)

秋天，是一位美麗而高貴的女王，她穿著金黃的衣裳，邁著輕盈的步伐，悄悄的來到了人間。植物和動(dòng)物趕緊做好準(zhǔn)備，迎接女王的到來。不信，你瞧：公園里，那些挺拔碧綠的樹木如今也脫下了綠色的衣裳，換上了金黃的朝服；菊花趕緊張開它們那含苞欲放的花骨朵，有紅的、有黃的、有橘紅的、還有紫紅的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園里一片金黃，似黃色的海洋。

田野里，玉米和稻子都換上了金黃的朝服，高粱穿上了火紅的朝服，棉花穿上了雪白的朝服。

森林里，小兔子忙著采蘿卜；小松鼠忙著采松果；小螞蟻忙著找食物，搬糧食；小蜜蜂是最忙碌，的有的采蜜，有的釀蜜，還有的把裝滿蜜的蜜罐擺放整齊。

果園里，桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)仿佛胖娃娃的臉蛋，多么好看。紫色的葡萄似一顆顆紫水晶，懸掛在葡萄藤上。月牙似的香蕉兄弟們互相擠來擠去，爭(zhēng)先恐后地向女王報(bào)告著成熟的喜訊。

女王看著這忙碌的景象，高興地對(duì)它們說：“祝你們過一個(gè)快樂的秋天！

秋天作文(篇4)

夏天是熱情又活潑的小女孩，時(shí)間到了她要回家了。接著，換美麗又憂傷的'秋姑娘來到了這個(gè)世界。她每走一步，身旁的樹和草就慢慢的開始變黃；當(dāng)她在跳舞時(shí)，就會(huì)吹起一陣微風(fēng)，會(huì)讓人覺得有些涼。

秋天到了，樹上的葉子，片片的枯黃，飄落時(shí)像一只只美麗的黃蝴蝶，有些飄落到小河旁、草地上、庭院里，小草也換上了自己的黃色衣裳。大地忽然由一片翠綠的景色，變成了另一個(gè)美麗的色彩，有紅的、黃的、橘的等其他顏色，真是五彩繽紛，美麗極了！但各種可愛的小花，卻好像睡著了一樣，每個(gè)都低著頭，拉著兩片早已失去光彩的“雙手”，默默的，靜靜的，等待著遙遠(yuǎn)的“春天”的到來。

秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，街道上的人們都各自穿上了外套，這時(shí)突然下起雨來，這就是所謂的秋雨。秋天的雨很小，很細(xì)，像牛毛針尖般，溫柔的落下。接著街上的行人，撐起了雨傘。當(dāng)雨打在雨傘上池塘屋檐上，擊起水花朵朵，“叮咚”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”的聲音，好像這些雨滴在彈奏交響樂一樣，真是有趣極了！不過有時(shí)秋天也是很熱的，像夏天一樣酷熱，這就是所謂的“秋老虎”。你感受到“秋老虎”的威力了嗎？這就是秋天的氣候。

你喜歡秋天嗎？我很喜歡秋天，因?yàn)樗乔锔邭馑?，景致?yōu)美多變化，適合踏青遠(yuǎn)足的好季節(jié)。多繽紛的秋天啊！在深秋的山坡上，放眼望去，可以看見一大片白茫茫的芒草花迎風(fēng)飄逸著。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起到山上去欣賞秋天的景色吧！

秋天作文(篇5)

秋天來了，秋天的景色真美啊：樹木的葉子都變成金黃色得了，涼涼的秋風(fēng)中一吹，黃黃的葉子們就飄落了下來，蓋住了地上的小草，就像鋪了黃色的地毯。花園里的菊花迎著秋風(fēng)盛開，紅的似火、黃的賽金、白的如雪。美麗動(dòng)人，人們都出來秋游了。

秋天來了，秋天的果園真美啊：果實(shí)都成熟了，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、甜蜜蜜的柿子、紫紫的葡萄、紅紅的西紅柿。人們都來采摘了，果園成了歡樂的海洋。

秋天來了，秋天的田野真美?。好藁ǘ涠浒祝蠖沽Ａｏ?，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯樂開了花。

秋天來了，秋天的校園真美啊：教室里書聲朗朗，操場(chǎng)上歡聲笑語，我們大家都快樂的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，我們都進(jìn)步了。

?。∏锾煺婷腊?！我喜歡秋天！

秋天作文(篇6)

九月中旬，進(jìn)入秋季已經(jīng)一個(gè)多月了，多少與夏季那暑氣逼人的感覺有些不一樣。一整天的氣溫差別很大，晚上十幾度，白天將近三十度。

九月初的一場(chǎng)秋雨使人們第一次嘗到了秋的感覺。想起那場(chǎng)雨，簡(jiǎn)直讓人驚心動(dòng)魄。那天早晨，白色的云里透著點(diǎn)黑，把天都給蓋住了，壓著大地。天越來越黑……終于刮起了狂風(fēng)。風(fēng)中，沙子、塑料袋、葉子甚至玻璃都在“飛著”。閃電倒沒看見幾個(gè)，但雷聲卻挺響。雨水就像從天上往下倒一樣，到處都飛著。僅幾十分鐘，地上就積了許多的水。那幾天之后，夜里的氣溫開始降低了許多。但是，白天的時(shí)候也經(jīng)常讓人熱得難受。

雖然到了秋天，但有些地方仍跟夏季一樣。小草似乎并沒有覺到秋天來了，依然挺著它那健壯的深綠色的身體。路邊上，一排高大魁梧的楊樹挺立著，樹枝上的葉子掛著，紋絲不動(dòng)，偶爾有一陣風(fēng)吹過，才稍稍擺幾下。葉子都是深綠色的，一片一片滿是的。我想，要是再過上一個(gè)星期左右，那些葉子就應(yīng)該開始變得像彩蝶一樣，漫天飛舞了吧。松樹也像哨兵一樣在草坪中“站崗”。

溫度是跟夏季唯一的最大差別。晚上，在外面乘涼的人幾乎沒有了。只有出來散散步的人，出來感覺感覺秋天帶來的涼爽。夜里，這時(shí)的溫度讓人覺得有些發(fā)抖了?；貞浧鹑ツ甑?月18日的夜里，我參加了國(guó)慶50周年大慶的第三次演練：溫度低得就是特別困也睡不著(因?yàn)槟菚r(shí)我們都穿著短褲和襯衫)?，F(xiàn)在的感覺應(yīng)該跟那時(shí)差不多。早晨的時(shí)候，低溫的感覺仍令人發(fā)抖，上班、上學(xué)的大多數(shù)都穿著稍厚的衣服，以抵抗較低的溫度。中午，令人討厭的陽光曬得人渾身難受，熱得直流汗，人們抱怨早晨不該穿這么多。

這只是秋天中的一段時(shí)間，不久它將與夏天的不一樣越來越多，并接近冬天。但是，中秋依然是秋季中挺受人歡迎的時(shí)光。

秋天作文(篇7)

一片片落葉從我頭頂飄過，像一片片明信片告訴人們秋天來了……

秋天悄悄地走進(jìn)了果園，蘋果紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。柿子成熟了，它們你擠我碰，吵得不可開交。菠蘿穿上金色的鎧甲，為蘋果和柿子遮風(fēng)擋雨。小朋友們都興高采烈地來摘水果。秋天在果園玩夠了，又來到了菜園。麥子金黃一片，風(fēng)吹時(shí)泛起金色的麥浪?；鸺t的高粱舉起一把把鮮艷的火炬，像在提醒農(nóng)民伯伯們來收割。

秋天來到了山前的花園。菊花仙子把花園打扮得特別美麗，紅的如火，白的似雪，綠的如玉……一簇簇的桂花擠滿枝頭，清晨打開窗，“哇”整座城市充滿了淡淡的桂花香！秋天來到了山上，山上立刻成了金色的海洋。從遠(yuǎn)處看去，就像一副醉人的油畫，讓人流連忘返。

秋天來到了大地，大地變得多么美麗。

秋天作文(篇8)

當(dāng)樹葉悄無聲息地飄落下來，當(dāng)果實(shí)爭(zhēng)先恐后地露出笑臉，當(dāng)大地披上了一件金黃的外衣，我明白，這是秋天在悄悄地提醒我：我們約會(huì)的時(shí)間到了！

綠色已悄然褪去，迎接萬物的金黃已展現(xiàn)在我們眼前！我原本不喜歡凄涼的秋天，只愛火熱的夏天，可當(dāng)這一片片金黃、一片片桔紅、一片片雪白呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟愛上了這多彩的秋天。

秋天，像個(gè)會(huì)變戲法的魔法師，用她神奇的手指變幻著大地。走在路上，地上地草兒漸漸枯了，路旁的樹葉許多都變成了黃色，樹干也被勤勞的工人用稻草、銀白色或金黃色的泊金紙包裹起來。欒樹開出成串成串的小黃花，合歡樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)可愛的小豆莢兒，梧桐樹的葉子已漸漸枯黃，一片片樹葉如黃蝴蝶般隨處飄舞。

秋天，像一位美麗的少婦，用她豐滿的乳汁滋潤(rùn)著大地。走進(jìn)果園，果實(shí)們一個(gè)個(gè)都微笑著向我招手。瞧啊，草果像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉，不好意思地低著頭；那紫得發(fā)亮的一串串葡萄，活像一串串紫寶石；那黃澄澄的桔子可活躍啊，一個(gè)個(gè)像秤砣似的壓彎了枝條，迫不急待地想跳下來玩耍?？磭D，果農(nóng)們戴著帽子，提著籃子，臉上洋溢著燦爛的笑容，忙著采摘果實(shí)，忙得不亦樂乎。樂喲，一個(gè)個(gè)果實(shí)被裝進(jìn)筐，一筐筐果實(shí)被送上車，一車車果實(shí)運(yùn)了一批又一批……啊，好一個(gè)豐收的秋天！

秋天，像一幅五彩的大畫卷，用她飽滿的色彩裝點(diǎn)著大地。我走進(jìn)田野，聽到了里面爭(zhēng)論不休，側(cè)耳一聽，原來是高粱、棉花、松柏在爭(zhēng)論秋的顏色。高粱說：“秋是紅色的，我就是被秋風(fēng)染紅的?！泵藁ㄕf：“秋是白色的，我就是為秋風(fēng)而綻放的?！彼砂卣f：“秋是綠色的，和我的衣裙一樣青翠。”聽它們說著，我也情不自禁地插上一句：“都對(duì)啊，秋是多彩的。”

秋，雖不如春那么嫵媚，不如夏那么豪放，不如冬那么純潔，可她帶給我們的是神奇的變化，是豐收的喜悅，是五彩的絢麗啊！

我愛你——豐富多彩的秋天，我與你擊掌為誓，相約在明年的末夏！

觀察雨的作文

寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。我們可以從哪些方面著手寫作文呢？以下由小編收集整理的《觀察雨的作文》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

觀察雨的作文【篇1】

學(xué)會(huì)欣賞是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發(fā)現(xiàn)真善美，擯棄假惡丑。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來。松樹顯得更蒼翠了?濕地公園，美麗的景色令我流連忘返。

高考總分：641分xxx。曾祖母閉上眼睛，合攏雙手，許下了心愿！我最喜歡在那里吃的幾樣?xùn)|西是薯?xiàng)l、蛋塔、可樂和一種加了可樂的冰琪琳，漢堡是我最不喜歡吃的，因?yàn)槔锩婕恿艘环N沒有煮熟的青菜。

這使我又對(duì)老師有敬佩之情。老爸對(duì)我使了個(gè)眼色，我們的行動(dòng)開始了?你站在一旁愣愣的看著我，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。因?yàn)槲抑?，人人都要參加高考，不是因?yàn)楦呖歼m合自己的興趣，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕?/p>

莫菲，你知道嗎；我面前是一大堆雞群，其中有橘黃色羽毛的母雞，有豎立著火紅雞冠的公雞。我叫黃子煊，這個(gè)名字是我爸爸媽媽給取的，我覺得還不錯(cuò)。我站在沙灘上，凝望著眼前這片海心想，要是一直這樣風(fēng)平浪靜該多好，但我忘了再美的風(fēng)景也會(huì)有屬于它的劫難；你們會(huì)有將來嗎。

我剎不了車了，啪咚我撞到了樹上，然后一屁股坐在了地上。籠子里的小鳥在主人忘了關(guān)門時(shí)偷偷地飛了出來，去看望媽媽?接著像霧氣一般散開。

哭后，女孩覺得很痛快，可仍然覺得心底有一些永不被人覺察的隱隱的失落。

觀察雨的作文【篇2】

張子諾

六月的天，就像娃娃的臉，說變就變。

烏云像黑色的布遮蓋了天空。小蜻蜓在低處飛來飛去，小螞蟻們一起在搬家。“嘩啦啦”雨從天上落了下來，灑向各個(gè)角落，像一顆顆晶瑩透明的寶石，又像一個(gè)個(gè)大黃豆。很快，水滴從屋檐、墻頭、樹葉、花瓣上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起形成水柱。

雨非常的大，風(fēng)也非常猛。大風(fēng)吹倒了傘、樹，把大雨吹斜了，把人們吹得走不好路。閃電劃過，雷聲也緊跟著響起。

很快，雨停了，天氣涼快了許多。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

夏天的雨，真是來也匆匆，去也匆匆。

觀察雨的作文【篇3】

雷公也生氣了，他的怒氣可真大啊，害得我直捂耳朵？雖說手很痛，但媽媽用冰激凌安慰了我，我吃著冰激凌，心里甜滋滋的，似乎已經(jīng)把所有的痛都忘得一干二凈了。不能吃海鮮，不能吃肉食，不能喝牛奶，不能吃發(fā)性食物?！靶佬兰奔泵γΦ嘏芰诉^來?”于是我又一次次地?fù)Q水，一遍遍地清洗，心里想：原來洗毛巾嘴上說的容易，做起來也不簡(jiǎn)單呀。

爸爸關(guān)心的說。黃昏，海面泛起陣陣微波，海水仿佛被染料染成了金黃色，這時(shí)，我便能感受到這艘巨大的航船發(fā)出的美妙的聲音；每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。我們四人都常考年級(jí)第一，經(jīng)常是我們班的前三名就是年級(jí)前三名。

第二天，夏洛與谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物都開始找宣傳單，因?yàn)樯厦嬗性S多的好詞;有人說，外甥女是外婆的貼心棉襖。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。親情之愛，友情之愛，師生之愛；

子龍是完美的。是的，無論再美好的回憶都已經(jīng)是過去，現(xiàn)在所要做的就是積累以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把當(dāng)前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的鋼琴還會(huì)更上一層樓。

我漫不經(jīng)心的說道？大草地上滿是沼澤，如果不慎失足掉下去，可能就再也上不來了。

清晨擁擠的操場(chǎng)上,伴隨著夸張的喇叭聲機(jī)械地做著青春的活力的我們,白晝緊湊而沉悶的課堂上認(rèn)真地捕捉老師的每一句話的我們,夜晚寢室昏暗的燈光下奮筆疾書的我們,為考試不理想而難過,為父母的輕聲埋怨而內(nèi)疚的我們,在回憶里開放了又凋謝。忽然，我想起忘帶了一張告家長(zhǎng)書？

您曾被垃圾覆蓋，人們就倡議不亂扔垃圾，這足以表示：我們對(duì)您的敬愛。

觀察雨的作文【篇4】

我坐在書桌前，守者一盞臺(tái)燈，寫下了剛剛發(fā)生的、驚心動(dòng)魄的事情。

雷雨前，天色很悶，天空很暗，也刮著大風(fēng)。窗外，蜻蜓飛得很低，幾乎要遇到地面了；蜘蛛在忙著收網(wǎng)；小螞蟻們排著隊(duì)在搬家……突然，天空驟然變黑，閃電如一條蛇，在云中穿梭，好像世界驟然被照亮了。風(fēng)刮得越來越大，扇地窗子猛烈搖擺。不多時(shí)，雨便從天而降，如無數(shù)盆水向下撒著。路上的一兩個(gè)行人，行色匆匆，一邊用手護(hù)著頭，一邊向前跑著。這時(shí)，雷聲此起彼浮，一聲比一聲響，響得人耳膜發(fā)顫；閃電一次接著一次，一次比一次亮，亮得人眼睛難熬難過得不行……就這樣，一個(gè)小時(shí)過去了。我在風(fēng)雨中看書時(shí)，忽然，面前一暗，原來停電了……

這場(chǎng)雷雨真是嚇人，仿佛但丁筆下的煉獄再現(xiàn)人間。好在這一切已經(jīng)由去，電也已經(jīng)來了，但是我的心中仍是微微感到恐怕。

觀察雨的作文【篇5】

關(guān)于雨的作文：一場(chǎng)瓢潑大雨

廣東省中山市南朗方圓教育培訓(xùn)中心六年級(jí)李潔

傍晚，一場(chǎng)瓢潑大雨光臨了我們這座南方小鎮(zhèn)。

不知不覺中，風(fēng)婆婆一不小心打開了風(fēng)口袋，一陣狂風(fēng)怒號(hào)著，喚來一片烏云，猛然間，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，震得人心膽顫，路上的行人立馬走回家中，原本人山人海的大街變得寥寥無幾，收衣服的收衣服，關(guān)窗的關(guān)窗。不一會(huì)兒，天空變得烏云密布，陰沉沉的，像是有一個(gè)巨大的鐵鍋，把天空罩了起來，讓人分不清天和地。小樹在風(fēng)中無力的掙扎著，伴著狂風(fēng)嘶啞的怒號(hào)，一場(chǎng)暴雨即將來臨。

果然，隨著風(fēng)云的變化，一顆顆豆大的雨點(diǎn)從天而降，噼里啪啦的落在了地上，轉(zhuǎn)眼功夫，雨水就在地上匯成了小河。原先平靜的小河，變得急促、兇猛。風(fēng)越刮越急，雨越下越大，雷聲響亮無比，驚天動(dòng)地。天與地之間形成了一幅巨大無比的雨幕。豆大的雨珠打在地上，濺起一個(gè)個(gè)大水泡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林.房屋，馬路仿佛全世界都籠罩在雨幕之中。

漸漸的，雨小了，天也亮了，四周的景物也清晰多了。一切又顯得生機(jī)勃勃起來，人們都出來活動(dòng)了。遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條五彩繽紛彩虹。

這場(chǎng)瓢潑大雨我永遠(yuǎn)都會(huì)記得的。

指導(dǎo)教師：彭良軍

觀察雨的作文【篇6】

夏天的雨是急性子。很涼，又很密。

這么有個(gè)性的雨肯定是夏雨?！芭荆?，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。

天空忽然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰也說不準(zhǔn)的。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰冷。人們心慌神亂，愁的是：誰來給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽暖和的懷抱。

緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥，參差不齊下著。在農(nóng)田里，雨潤(rùn)澤津潤(rùn)著如饑似渴的莊稼；在土壤里，雨灌溉著枯枝敗葉的花朵，這可真是場(chǎng)“及時(shí)雨”，如早一分下雨，有可能會(huì)枝折花落。眺望朦朧的雨中，也會(huì)倍感嚴(yán)寒。

最后，雨徐徐停歇了一會(huì)兒，太陽撥開密如蛛網(wǎng)的烏云，一切開始了新的樣子容貌。又是一天的到來，又是一個(gè)新的開始，來吧，一起努力吧！打來心靈的一扇窗，你會(huì)感到雨清新的空氣，清香的土壤，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。

雨來的那么快，走得那么急，正應(yīng)了那句話：來也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不浮泛，叫人心中倍感親切愜意，雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊！你讓我怎么啟齒好呢！

我愛夏雨！

觀察雨的作文【篇7】

天暗下來了，一層層薄薄的云霧圍繞著大山，好像給大山穿上了一件大披風(fēng)。

起風(fēng)了。透過車窗，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來，涼涼的，冷冷的。道路兩邊的樹木開始搖擺，一會(huì)兒擺擺手臂，一會(huì)兒搖頭晃腦，一會(huì)兒低頭哈腰……

風(fēng)似乎又大了點(diǎn)兒。裝飾在馬路邊上的廣告牌也開始發(fā)抖了；路上的行人開始加快腳步趕路了；原本還在玩鬧的小鳥兒們都急著飛回家了……

“啪嗒——啪嗒——”雨點(diǎn)兒開始落下來了，敲擊著我們的擋風(fēng)玻璃。我趕緊關(guān)上了車窗。雨點(diǎn)兒越來越大，越來越密。雨刮器也開始工作了：一下向左，一下向右，不停地把擋風(fēng)玻璃上的雨點(diǎn)兒刮去。

道路上的視線漸漸地模糊了，樹呀，房子呀，紅綠燈啊，都藏進(jìn)了雨簾里。媽媽小心地駕駛著車子往前開，我透過車窗欣賞外面的世界。

雨點(diǎn)兒湊著一曲春的交響曲來了，他們把雨點(diǎn)帶給了田野里的莊稼，莊稼開始“咕嚕咕嚕”地喝了起來；他們把雨點(diǎn)帶給了道路邊上的大樹，大樹開始“嘩啦嘩啦”地洗起澡來；他們把雨點(diǎn)帶給了流淌的小河，小河開始“咕咚咕咚”地漲了起來……雨點(diǎn)兒跑到了屋頂上，屋頂變得干凈了；雨點(diǎn)兒跳到了花壇里，花壇變得快樂了；雨點(diǎn)兒蹦到花傘上，花傘開始唱歌了……

漸漸地，漸漸地，雨點(diǎn)兒變小了，雨點(diǎn)兒變疏了。

天亮了。媽媽關(guān)上了雨刮器，外面的世界一片明凈。我打開車窗，一陣清新空氣跑了進(jìn)來，真舒服啊。

不一會(huì)兒，大山上那件披風(fēng)神秘地消失了。鳥兒們又飛出來了，路上的行人又多起來了，廣告牌也精神起來了。

作文好句賞析：

1、一只雄獅子威風(fēng)凜凜地走著，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，又黑又濃，看起來十分嚇人，在它的附近，另一頭雄獅子嚇壞了，悄悄躲藏了起來。

2、爸爸的耳朵很大，耳垂也肥，像寺廟里的佛像一樣。

3、喜鵲左右打量一番后，雙腿一跳，站在了較粗壯的樹枝上，然后，它銜著樹枝旋轉(zhuǎn)一周，看了半天，才把嘴里銜著的小樹枝搭在了一個(gè)合適的地方。

4、小雨傘的外面有一個(gè)套子，看上去很潔凈，很高雅。晴天，小雨傘收起來的時(shí)候，靠墻放著，很直，像個(gè)小戰(zhàn)士一樣直挺挺的，美麗極了。

5、我走到書房，不情愿地放下書包，拿出作業(yè)本。看著落滿灰塵的書架，我嘆了一口氣，便自不量力地去對(duì)付老師的題海戰(zhàn)術(shù)了。

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觀察雨的作文【篇8】

春天，萬物復(fù)蘇、冰雪融化，但過了一個(gè)晚上，全都變了。是誰，是誰“潤(rùn)澤津潤(rùn)”著世界中的萬物呢？哦！是雨娃娃和東風(fēng)妹妹，我們?nèi)ふ宜桑?/p>

“啪鐺、啪鐺”淘氣的雨娃娃灑落在田野里，不看不知道，一看嚇一跳。東風(fēng)妹妹幫雨娃娃助威，吹著那玉米的腰都直不起來了。正彎下腰“嘩嘩”的大口大口喝著清涼可口的雨點(diǎn)兒了。豇豆搖搖欲墜，隨風(fēng)飛舞它們吊在了徑上。如天仙在半空中搖動(dòng)纖嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太陽，氣勢(shì)的向日葵，面對(duì)雨娃娃低下了頭、彎下了腰。

東風(fēng)妹妹可忙了，和雨娃娃分工后，它來到了森林中，“哇哇哇”，一朵朵五顏六色的鮮花們?cè)陲L(fēng)中哇哇大哭?；ò耆缪蹨I似的紛紛飄落下來：東風(fēng)妹妹東奔西跑，來到了兩課樹邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過去，東搖西擺，差點(diǎn)把樹夜夜晃出了“腦震蕩”。傍觀者松樹哥哥見義勇為說：“東風(fēng)妹妹，你太放肆了，小小年紀(jì)仗勢(shì)欺人。你真的比惡霸都不如，狗彘不若。”東風(fēng)妹妹兩手插腰，火冒三丈說：“小屁話，管閑事，找死呀，小心我給你試試這滋味。”松樹哥哥看見爺爺們快撐不住了，用激將法把東風(fēng)妹妹引了過來。東風(fēng)妹妹上氣不接下氣知奔過去，霎時(shí)間，東風(fēng)妹妹把松樹的腰給撞中斷了。松樹哥哥英勇犧牲了。

忽然，天空中泛起了一道毫光，哦！王母娘娘出頭具名把雨娃娃、東風(fēng)妹妹抓會(huì)天庭軟禁了。時(shí)間一分一秒的過去了，王母娘娘招招手離開了。天空中卻泛起了一道錦繡的彩虹，在碧藍(lán)的天空，各種各樣的顏色織在一起相映生輝，像一座金橋。氣魄宏偉的橫臥天際。

我望著彩虹想：假如把一個(gè)人的夢(mèng)努力奮斗看成一道單色的彩虹，那么大家的努力奮斗織在一起，就能枸成一條通向未來的彩虹橋啊！

觀察雨的作文【篇9】

關(guān)于雨的作文,寫景作文,觀察日記400字：夏天的演唱會(huì)

轟隆，一陣閃電過后，一聲悶雷打起了前奏，夏天，她又要開演唱會(huì)了。

又是閃電的手勢(shì)，手臂交叉，雙手握拳，突然張開，手指一閃，迎接歌手的到來。轟隆轟隆。前奏再次響起，蜻蜓歡快地飛來飛去，青蛙也興奮地跳上荷葉，準(zhǔn)備演唱。

滴答滴答滴答滴答，雨娓娓地拉開了序幕。雷開始放聲高吼起來，忽然打住，雨聲慢慢貼近耳朵，彈得越來越響，越來越有韻律，滴答滴答丁冬丁冬嘩啦#@6a6@#啦啦咚！青蛙也開始亮響了嗓子，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱！

節(jié)奏又慢悠悠、細(xì)細(xì)地減慢了，偶爾發(fā)出嘩嘩、呱呱的聲音。這時(shí)風(fēng)兒拉起了節(jié)奏，呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼優(yōu)雅的旋律回放其間，可第二段又唱了起來。

雨珠從矮到高七顆紛紛落在了七株灌木上，仿佛七顆珍珠灑在上面，按出了由沉到高七種不同的音符哆來咪發(fā)嗦啦西！隨后蹦到了草地上奏出別有韻味的聲音，細(xì)聲聆聽，好象莊稼拔節(jié)的吱啦聲，一種收獲的愜意感化作韻律彈在心頭。又一頓瓢潑，澆在了高高的樹梢上，敲出了噼里啪啦的聲韻，噼里啪啦噼里啪啦噼歡悅的音響讓人免不了手舞足蹈起來，在這大雨中進(jìn)入高潮！漸漸地，音樂小了下去，稀了起來，嘩#@6a6@#啦噼啪尾部的伴奏已經(jīng)唱響、奏響：

丁冬丁冬滴答滴答噼啪呱！

余韻緩緩飄遠(yuǎn)，夏天的演唱會(huì)結(jié)束了。

觀察雨的作文【篇10】

吃過午飯，我感到有點(diǎn)疲乏，便坐在椅子上休息，看著窗外那碧綠的樹木，我徐徐進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一會(huì)兒，一陣“滴答、滴答……”的聲音，把我從夢(mèng)中驚醒。推開窗戶，啊，下雨了，我整理時(shí)沒了睡意。

雨下得不是很大，中斷中斷續(xù)續(xù)、淅淅瀝瀝，像線一樣落下來。雨中的行人撐著各種各樣的花傘，就像一個(gè)錦繡的大花園，你可留意過這花園？問問天上的仙女吧，她們一定知道。

天空是一個(gè)變化萬千的小孩，她有時(shí)露出笑容，有時(shí)哭個(gè)不停，人們討厭大聲的哭聲，卻喜愛她的淚水，潤(rùn)澤津潤(rùn)萬物，你可嘗過這淚水的咸淡？問問大地的萬物吧，它們一嘗過這淚水的咸淡。

雨從高空落下，落到冰冷的水泥地上，濺起一朵朵小水花，那水花是萬花中最特別的一朵花，潤(rùn)澤透明，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致，它比任何花都晶瑩透亮，也比任何花都脆弱。你可曾觀察過水花的變化？問問錦繡的春姑娘吧，她和水花交談過。

三月春雨，像一位錦繡貞潔的奼女，來到我們身邊，給我們帶來春天的禮物。

觀察雨的作文【篇11】

電視上說今天晚上會(huì)有流星雨，爸爸告訴我看見流星雨許愿一定會(huì)成真的，于是我抓緊時(shí)間想好自己的愿望，決定今晚許。

觀景臺(tái)上人良多，有帶千里鏡的有帶帳篷的，還有的已經(jīng)燃起的篝火在那里吃著燒烤，我們一家人好不收留易擠出一個(gè)位置，安置好一切后，靜候著流星雨的到來。突然躁動(dòng)的人群忽然一片寂靜，世人開始仰望天空，期待著那一片錦繡的流星雨降臨，我也看到了，一顆接一顆一排接一排的流星雨，從天際滑落，猶如神仙下凡，普度眾生，我抓緊時(shí)間雙手合十默念著我自己的，但愿它能夠幫我實(shí)現(xiàn)，至于我的是什么，這是一個(gè)秘密我誰都不會(huì)說。

觀景結(jié)束我們回到家中，開始各自討論自己許了什么，爸爸說他但愿媽媽越來越錦繡，但愿我長(zhǎng)得越來越壯學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶?。媽媽說她，但愿爸爸能夠健康快樂，但愿我能健康快樂的成長(zhǎng)。我不會(huì)告訴爸爸媽媽，由于說出來就不靈了，實(shí)在我的就是但愿他們，健康安好，每天開心，每天幸福，但愿我們這個(gè)家庭永遠(yuǎn)快樂的糊口在一起。

觀察雨的作文【篇12】

夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁以為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。

夏天的雨真是不同凡響，就似乎是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強(qiáng)，讓人猝不及防?？吹厣希旰莺莸厍脫糁孛?，出現(xiàn)數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一絲空地空閑。時(shí)不時(shí)，一道刺目耀眼的閃電劃破長(zhǎng)空，隨后伴跟著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。

那場(chǎng)雨打破了我們?cè)诮淌业膶庫(kù)o，讓我們的上課思維轉(zhuǎn)到了窗外的傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)候，雨好像還沒有發(fā)泄完，他任是在那大哭著，害我們只能變成一只只”落湯雞“而緩解他內(nèi)心的風(fēng)怒，在路上，大雨濕透了我們的全身，由于他以為這樣能感到快樂！

雨，在有些地方是求之不得的，但我卻有些不耐煩他了，他老是在不需要他到來的時(shí)候來臨。

螃蟹觀察作文

作文是語文學(xué)習(xí)中必要的組成部分，作文能夠幫助學(xué)生更深入和廣泛地了解世界。小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“螃蟹觀察作文”的內(nèi)容。祝愿這篇文章能夠?yàn)槟闾峁椭鷼g迎訪問！

螃蟹觀察作文【篇1】

今天是10月28日，星期五。放學(xué)后，奶奶和我一起在杭二棉菜場(chǎng)買來了三只大螃蟹。

我發(fā)現(xiàn)它們都是公的。是用八只腳來爬行的，它們的武器是兩只大鉗子，我想，它們能不能在陸地上走動(dòng)呢？

我試著先給螃蟹水里爬一會(huì)兒，再小心翼翼地把它放到陸地上，螃蟹慢慢地爬起來了，我得出了結(jié)論：它雖然跟魚一樣，用鰓呼吸，可是它用鰓片把水分保留住，就一直在陸地上也不會(huì)干死，這樣，螃蟹在陸地上就不會(huì)有后顧之憂了。

后來，我給螃蟹換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上有一個(gè)地方在流水，我想這是什么現(xiàn)象呢？它不吸只呼肯定會(huì)死掉的啊！

我仔細(xì)觀察一會(huì)，發(fā)現(xiàn)它的嘴邊有兩個(gè)更小的洞，要證明它是螃蟹的進(jìn)氣孔，我拿了一張白紙，悄悄地放在兩個(gè)小洞上，立刻被吸住了，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！

螃蟹觀察作文【篇2】

今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。

我首先量了它的長(zhǎng)和寬，蟹殼的長(zhǎng)為6厘米（不包括腳），寬也是6厘米，伸開腳長(zhǎng)22厘米。我問：這螃蟹是從哪里買的？是在進(jìn)賢軍山湖買的。媽媽說。那殼上怎么沒有寫字？因?yàn)檫@是從湖里剛剛撈上來的原來是這樣啊，我繼續(xù)觀察。

我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長(zhǎng)了一根觸角，比眼睛略長(zhǎng)一些。我我問媽媽：這對(duì)觸角是干什么用的？這是用來感覺物體的。它是瞎子嗎？也許吧，我不太確定于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應(yīng)。我又把牙簽對(duì)著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應(yīng)。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應(yīng)。于是，我斷定螃蟹沒有視力。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。如果我們要看究竟的話，就必須處處細(xì)留心。

螃蟹觀察作文【篇3】

今天，媽媽去菜場(chǎng)里買來了兩只大大的螃蟹。我把它們放在盛水的盆子里，解開它們身上的橡皮筋，它們很快活，在那里橫著爬來爬去。

我發(fā)現(xiàn)螃蟹的外殼凹凸不平，呈卵形，顏色是灰白色。它的外殼很硬，象穿了一件盔甲。它的腹部是白色的。媽媽說，螃蟹的肚臍是圓形的為母蟹，肚臍為長(zhǎng)形的為公蟹，原來螃蟹也是有雌雄之分的。

螃蟹的一對(duì)眼睛很細(xì)小，嘴巴里吐著泡泡，還常常涌出水來。螃蟹的前面有兩個(gè)蟹足，像兩個(gè)大鉗子，它是用來捕食的，我用筷子一戳，它使勁地把筷子咬住，四對(duì)腳不停地?cái)[動(dòng)，我把筷子用力拿開，它就橫著趕快地走開。我把它放在地上，它會(huì)使勁地跑，繞開障礙物，跑到有東西遮住的地方躲了起來，我好不收留易把它找出來。原來螃蟹也知道怎樣逃生的，真有趣。

中午的時(shí)候，媽媽把螃蟹燒起來做成香噴噴的厚味佳肴了，它的全身都變成紅色的啦！味道好極了！爸爸說，螃蟹是一種營(yíng)養(yǎng)很豐碩的食品，多吃它會(huì)讓自己的身體長(zhǎng)得更壯更結(jié)實(shí)。爸爸還告訴我，有些人會(huì)對(duì)螃蟹的肉過敏，食用時(shí)要留意。

通過對(duì)螃蟹的觀察，我知道了螃蟹的外形和糊口習(xí)性，也發(fā)現(xiàn)了螃蟹是一種有趣和有食用價(jià)值的動(dòng)物。

螃蟹觀察作文【篇4】

我的小螃蟹

今天，我在我家的魚缸里觀察我的小螃蟹。

它有八條腿，大大的鉗子，小小的眼睛，嘴巴幾乎看不見，肚皮上有一個(gè)王字，就像老虎頭上的王一樣，而且它的殼上有像老虎般的花紋，所以我給它起名叫老虎螃蟹。

我的小老虎螃蟹，別看它小，有一次，我媽媽的手指還被它夾傷了呢！這是為什么呢？我好奇地想著，這幾天，我都在觀察小螃蟹的大鉗子，中午，我看見小螃蟹的大鉗子上好像有一些尖尖的東西，我拿了一根小木棍輕輕地去捅它的大鉗子，突然它夾住了小木棍，這時(shí)我終于清清楚楚地看見小螃蟹的鉗子上長(zhǎng)著許多大小不一的刺。這下我終于明白媽媽為什么會(huì)被夾傷了。小螃蟹真有趣，不過，如果你不小心碰了它，可會(huì)給你帶來傷痛哦！

螃蟹觀察作文【篇5】

早上，奶奶買了4只螃蟹，又大又肥的，圓圓的背甲殼是青灰色的，八只腿，每只腿上有三節(jié)，估計(jì)是方便走路吧，那力大無窮的鉗子，形狀像老虎鉗，大概是用來跟敵人打仗的吧。它的眼睛很奇特，像一個(gè)帶把的小球球，可以左右轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以伸縮自如，應(yīng)該可以算得上世界上最靈活的眼睛了吧。整個(gè)從遠(yuǎn)處看就像一只大蜘蛛。

我看著它們就很興奮，把它們裝進(jìn)水桶里，我說要給他們加水，奶奶說：“不行，不行，要把它們淹死的?！蔽揖陀X得奇怪，它們不是生活在水里的嗎？為什么還會(huì)怕淹。帶著疑問，我也顧不了去深究了。拿著一根小棒去逗它們玩。小心翼翼的拿出一只讓它跑步比賽，奇怪的是它一會(huì)兒直著走，一會(huì)兒橫著走，走起路來非常快。害得我搞了半小時(shí)才捉到它。

可惜螃蟹不適合當(dāng)寵物養(yǎng)，它今天會(huì)成為我們餐桌上的美味。

螃蟹觀察作文【篇6】

今天爸爸帶我去菜場(chǎng)買螃蟹。哇，菜園里有很多螃蟹！爸爸先撿起牛，掐螃蟹的肚子的時(shí)候，爸爸對(duì)我說，我們買了5只螃蟹，包括沉重的肥料、肚子硬的肥胖、爸爸的精選。(另一方面，螃蟹也是如此。)。

回到家，我們把螃蟹放到水槽里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螃蟹有十個(gè)爪子，一邊有五個(gè)，最大的爪子像剪刀一樣一直開著，總是拿著要靠近的東西。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，天啊)它的眼睛有點(diǎn)透明，好像長(zhǎng)了兩顆小珍珠，縮在身體里。有趣的是，發(fā)現(xiàn)螃蟹吐泡沫和沙子。問為什么。爸爸說。“吐泡沫是因?yàn)楹粑?，吞很多沙子，吃沙子中的有機(jī)物，吐沙子。”現(xiàn)在我明白了兩個(gè)問題——為什么吐泡沫，為什么吐沙子。

接下來我要燒燒蟹。在媽媽的指導(dǎo)下，我可以先放油，有油的話可以放螃蟹。調(diào)料后有大蒜、生姜、酒、醬油、醋和辣椒。我小心翼翼地燃燒，怕油濺在手上，最后鍋爆了，螃蟹的香氣撲鼻而來。我忍不住細(xì)細(xì)品味。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，太好了)因?yàn)槭怯H手燒的四級(jí)作文模板萬能句型，所以更好吃，吃到嘴里，很開心。

今天真的很開心吃了香噴噴的燒蟹，解決了兩個(gè)問題，還能安靜地看“螃蟹表演”，真的很開心！

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螃蟹觀察作文【篇7】

描寫觀察螃蟹

螃蟹的外殼是扁圓形的，像一個(gè)小拳頭；青灰的顏色由深到淺。螃蟹的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，用手一碰，就立馬縮到眼眶里。螃蟹的八只腳可有力了，別看它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，卻可以支撐起整個(gè)身體。你看，它還有兩只張牙舞爪毛茸茸的大鉗子。螃蟹向來橫行霸道，他伸出八只腳，橫著走，好像在說：“誰敢擋我道，就來試試我的`大鉗子！哼！”我看了，只好讓道，這叫"好漢不吃眼前虧”。

我用一根筷子小心翼翼地碰了碰螃蟹那威武凜凜的大鉗子，它立刻警惕起來，以為對(duì)手會(huì)傷害到自己，迅速地把它那大鉗子舉起來，緊緊地夾住我手上拿著的筷子。我把筷子提起來，螃蟹即使被懸在半空中，還不肯松手。10秒鐘后，它終于支撐不住了，“砰”地一聲摔了個(gè)八腳朝天，我捧腹大笑?？神R上，它用屁股一頂，一個(gè)180度就翻過身來。螃蟹用它那黑溜溜像兩顆黑寶石的眼睛憤怒地盯著我，好像讓我不要笑，在笑就要把我的手夾斷，我看它那虎視耽耽的樣子，就不敢再笑了。

螃蟹觀察作文【篇8】

今天課上，覃老師帶來了一口很高的缸，里面裝著一個(gè)大袋子。覃老師說：“這袋子里裝著一對(duì)大將軍。”說完，全班同學(xué)都驚呆了。

于是，覃老師把袋子打開，原來里面是兩只大螃蟹。只見它們的背是青綠色的，有些花紋，還有點(diǎn)像笑臉。我用手放到一只螃蟹的背上，哇，好硬啊！特別像平底鍋。為什么它的背這么硬呢？百科全書覃老師告訴我們說：“是因?yàn)樗Ｗo(hù)自己，你們看，它背的兩邊還是鋸齒狀呢！”

緊接著我們又觀察了它的眼睛。同學(xué)們有的說：“它的眼睛像綠豆”；有的說：“它的眼睛像手電筒”。我們都知道人的眼睛是被眼皮包著的，而螃蟹的眼睛是翹出來的，因此它的眼睛非常靈敏，只要有東西靠近，他就會(huì)立馬把眼睛往里縮。

之后呢，我們又觀察了它的腿。它的腿向兩邊分開，就像個(gè)大耙子一樣，最前面有兩條大大的爪子，就像兩個(gè)大鉗子。我們數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)螃蟹一共有八條腿，它們是橫著走路的，怪不得人們稱它“橫行霸道”呢！

最后，覃老師教我們?cè)趺捶直婀泛湍感?。覃老師把兩只螃蟹抓在手里，一手一個(gè)，把肚子翻過來給我們看，我發(fā)現(xiàn)母蟹的肚子像一個(gè)甜甜的水蜜桃，而公蟹的肚子卻像個(gè)鈴鐺一樣。覃老師剛把它們放在缸里，只見公蟹緊緊夾住母蟹的腿不放，母蟹使勁掙扎著，可公蟹還是牢牢不放，母蟹用力一扭，只聽“咔嚓”一聲，母蟹的腿斷了，得意洋洋的公蟹舉著戰(zhàn)利品好像在向我們炫耀呢。接下來，我們發(fā)現(xiàn)兩只螃蟹正在吐泡泡，好像是在悄悄說話，又像是在商量著逃跑計(jì)劃。覃老師告訴我們，這實(shí)際是它們?cè)诤粑?/p>

調(diào)皮的覃老師把一只螃蟹放在桌子上，把它的肚子朝上，只聽“撲通”一聲，螃蟹一使勁，把肚皮翻了過來了，覃老師趕緊拿來一支筆，把螃蟹緊緊按住，生怕它逃跑了，誰知螃蟹夾住了筆，同學(xué)們樂了，有的說它想畫畫，有的說它想寫字。覃老師也樂了，原來它也是一位“知識(shí)分子”啊！

螃蟹真是太好玩了，但是想到了蟹黃、蟹膏這個(gè)人間美味，饞的我們都直流口水。

螃蟹觀察作文【篇9】

我心中的螃蟹是一種兇猛的螃蟹，為什么這樣說呢？那就來看看我的故事吧。

這螃蟹看看它的外貌就知道它可不是一種溫柔的動(dòng)物。瞧吧，它的背部邊緣有一排刺刺的小尖角，中間有兩個(gè)背對(duì)背的半圓形凹了進(jìn)去，還有那一雙黑漆漆的眼睛，這雙眼睛是凸出來的，并且是全黑的，比吸血鬼更可怕。哎呀，這樣可怕又兇猛的螃蟹，誰想見呀。

更為討厭的是它的大螯，不管海里獨(dú)立還的小魚小蝦，都逃不過它的魔力大螯，通通被螃蟹用大螯塞進(jìn)嘴里。最可惡的是，它把每一個(gè)都看成敵人。我一把手伸進(jìn)去，它就立刻伸出它的大螯，用力夾著我的手。哇呀呀。哇呀呀。痛死我了?？磥眢π芬姷秸l，都要出個(gè)手，來比比威力，連人都不放過，它的膽子可真大呀。

在爬行時(shí)，它也有著兇猛的樣子，它總是橫著爬，爬得很快，并且爬的時(shí)候八只腳動(dòng)的速度不一，好像在和其它動(dòng)物說：“我就是要橫著爬，誰也不能攔著我，不然我就把你吃掉?！?/p>

螃蟹可真兇猛，連人都怕它，我看它一定是又兇猛又驕傲。