我的幼兒園時(shí)光作文

我的幼兒園時(shí)光作文10篇。

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我的幼兒園時(shí)光作文 篇1

寒假的一天，妹妹為了找一個(gè)玩具翻箱倒柜地忙了一上午。她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的拿了一本相冊(cè)，屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：“姐姐，這不是你嗎？”我接過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，這不是我幼兒園的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)嗎？我隨手翻了翻，幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活撲面而來(lái)。幼兒園老師溫柔的眼神，同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，她們現(xiàn)在還好嗎？同學(xué)們都在哪兒上學(xué)呢？同學(xué)們的成績(jī)?cè)趺礃樱坷蠋焸兘绦∨笥堰€是這么辛苦嗎？我一下就成了一個(gè)“問(wèn)題寶寶”了。

想當(dāng)初我還是一個(gè)不懂事、調(diào)皮搗蛋的小朋友，轉(zhuǎn)眼間，就成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了。真懷念在幼兒園度過(guò)的天真爛漫的美好時(shí)光啊！再次翻看那相冊(cè)，真是充滿(mǎn)了回憶和感動(dòng)！在幼兒園里，老師教我們畫(huà)畫(huà)、做手工、唱歌、跳舞、做游戲，我們圍成大圈隨著早操的音樂(lè)律動(dòng)著，我在國(guó)旗下講“小貓釣魚(yú)”的故事，我們飯后一起散步，戶(hù)外時(shí)間滾動(dòng)著輪胎……你追我趕的場(chǎng)面和老師表?yè)P(yáng)我們的話(huà)語(yǔ)，這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，都深深地刻在我心里。忘不了自己中午不好好睡覺(jué)，翻來(lái)覆去的，結(jié)果被罰站的糗事。

我多想回到幼兒園的時(shí)光，和同學(xué)們快樂(lè)玩耍，和老師一起做游戲。那里的一草一木我都熟悉，那兒留下了我的足跡和我的歡聲笑語(yǔ)，它將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的長(zhǎng)河里。

我的幼兒園時(shí)光作文 篇2

降龍伏虎1978那一段美好的時(shí)光每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。童年是一串美麗的珍珠，閃爍著璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著我美麗的夢(mèng)。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，我至今也無(wú)法忘記那一抹留在我臉上的微笑。為了那次畫(huà)畫(huà)比賽”同學(xué)們像放飛了的小鳥(niǎo)”快樂(lè)的奔跑到操場(chǎng)，接受著陽(yáng)光的普照，別跑，快準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)比賽“老師一邊收拾東西，一邊不忘叮囑我。我眼饞地望著同學(xué)們快樂(lè)的身影。心里按捺不住想沖出去”我只能眼巴巴地望著他們，碎紙屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的腳邊“唾沫星子濺在了我的臉上！嘴邊感到熱呼呼的，一個(gè)耳光子重重地打到了我的臉上，叫畫(huà)畫(huà)“你跑出去玩”媽媽柳眉倒豎，杏眼園睜。這不禁讓我聯(lián)想到了母大蟲(chóng)顧大嫂“不會(huì)休息的人不會(huì)工作，我捂著熱乎乎的傷口！跑了出去……甜”

我的幼兒園時(shí)光作文 篇3

幼兒園在我的印象中記憶猶新：尖尖的紅屋頂，墻壁淡黃淡黃，滿(mǎn)墻長(zhǎng)著翠綠的爬山虎。一進(jìn)園門(mén)往左走就是植物園，往右走則是小廣場(chǎng)。

我從墻外欄桿往里望去：那爬山虎消失了，外墻變成了明綠色，校門(mén)口處新增了一個(gè)小花壇，里面種滿(mǎn)了鮮花。

走進(jìn)校園，時(shí)光倒流，我轉(zhuǎn)眼間又變回了當(dāng)時(shí)那個(gè)胖嘟嘟的大班小朋友。走上熟悉的木樓梯，上面布滿(mǎn)了滄桑的斑紋，散發(fā)著泥土和木質(zhì)的香味。幼兒園如今變得更美更新了，整棟樓依舊三層，我來(lái)到了曾經(jīng)讀過(guò)的教室里，如同走進(jìn)了童話(huà)般夢(mèng)幻的王國(guó)，瞬間好想重回幼兒園??！

從掛滿(mǎn)小朋友們手工畫(huà)的走廊穿過(guò)，我看見(jiàn)了曾經(jīng)升旗的小廣場(chǎng)，舞臺(tái)拆了，變成了大大小小形狀不一的小水池。水池很淺，夏日里可以光著腳丫在里玩水，水池中間有一個(gè)彎彎的棕色小拱橋，大概是按照幼兒園小朋友的身高而量身定做的，顯得特別小巧可愛(ài)。水池旁?xún)蓚€(gè)秋千在夕陽(yáng)下靜靜等待著，我緩緩坐下，輕輕蕩起了秋千，梁上的鈴鐺隨著秋千叮鈴鈴地響著，仿佛在為我而歡歌。

短暫的幼兒園之旅結(jié)束了，我戀戀不舍的離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)最?lèi)?ài)的地方，里面有敬愛(ài)的老師，喜歡的同學(xué)，令人垂涎三尺的美食，還有回蕩在校園的歡笑！

我的幼兒園時(shí)光作文 篇4

每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。那是我一生中最美好的時(shí)光。充滿(mǎn)了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。各出一人撐著皮筋，那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，我總是能跳到最高。大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“我們最后就比拼”我先快速助跑”然后雙腳背身跳起。成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍。她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出，記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里。等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，記得是上臺(tái)了。小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，幸福的感覺(jué)”快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年，那些日子里，充滿(mǎn)了吃的快樂(lè)。小時(shí)候吃過(guò)的東西。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi)。吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)得不多，沒(méi)水果吃的時(shí)候；我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃。

我的幼兒園時(shí)光作文 篇5

我們來(lái)到操場(chǎng)，映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具，有滑滑板、木馬......

拐一個(gè)彎，來(lái)到了長(zhǎng)廊，來(lái)到長(zhǎng)廊的中間，可以看見(jiàn)一片菜地，一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹(shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”，長(zhǎng)廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。有的雞低著頭，有的目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，好像在說(shuō)：“歡迎你們，可愛(ài)的小朋友！”接著我們來(lái)到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。長(zhǎng)廊的盡頭是一個(gè)亭子，亭子里面有幾把漂亮的小木椅子，石欄上還有一個(gè)石凳子。

然后我們迫不及待的來(lái)到小朋友們的教室，在路上我看見(jiàn)了一棵棵高大的樹(shù)木，樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。我剛進(jìn)入走廊主，就看見(jiàn)用廢舊材料做的花盆，花盆里栽滿(mǎn)了各種各樣的奇花異草，花盆上貼上了白紙，白紙上面寫(xiě)上了制作者的姓名。我們來(lái)到了他們的教室，他們后面的墻報(bào)都很漂亮。比如說(shuō)學(xué)前三班，他們的墻報(bào)上有五顏六色的魚(yú)，還有綠油油的水草，還有藍(lán)色的水。

老師叫我們回教室了，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的回到了教室。

我的幼兒園時(shí)光作文 篇6

2002年秋天的“南京林業(yè)大學(xué)附屬幼兒園”小小班里，一群小朋友們正在吵吵鬧鬧的吃午餐后的茶點(diǎn)——一杯豆?jié){和一塊餅干。這時(shí)，一個(gè)身著金黃色毛衣的小朋友擠進(jìn)了拿豆?jié){的行列中。那是誰(shuí)呢？也許你已經(jīng)猜到了，那就是我。

眼看著小朋友們將豆?jié){一杯杯的拿走了，可我還站在放豆?jié){的小桌子旁，猶豫未決?！拔乙欢ㄒ靡槐疃嗟摹！蔽倚南?。我的兩眼快速在這些杯子之間梭拉著，突然，我端起一杯豆?jié){用力地晃了晃，又仔細(xì)地看了看，嗯~這杯好像不太多呀，然后我又放下了。接著，我又端起另外一杯豆?jié){，又用力地晃了晃，再仔細(xì)地看了看，感覺(jué)還是不太多。到底哪一杯才是最多的呢？于是我端起兩個(gè)杯子，將它們緊挨在一起，耐心地比較著，還是比不出來(lái)。于是，我干脆一不做二不休，端起這兩杯豆?jié){就準(zhǔn)備朝自己的座位走去。正在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，她很客氣的把我“請(qǐng)”回了座位。原因是：我拿豆?jié){站的時(shí)間太長(zhǎng)了，而且還端了兩杯豆?jié){。呵呵~

喝完豆?jié){就是吃餅干。當(dāng)老師把一塊草莓餅干發(fā)給我的時(shí)候，看著這塊很漂亮的餅干，我怎么也舍不得吃。我小心翼翼地把它捧在手上，就像在捧著一個(gè)珍貴的寶貝似的。突然，我的眼光向四周掃射了一圈，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)看我這邊的時(shí)候，我快速的把這塊漂亮的餅干裝在了我的衣袋里。我想：這塊餅干這么漂亮，一定很好吃，我要把它帶回家去，和爸爸媽媽一起吃。可天有不測(cè)風(fēng)云，就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到有人在叫我的名字，“熊予心（我以前的名字），你怎么不吃餅干？而是把餅干放在衣袋里呢？這樣小肚子會(huì)餓的，而且衣服也會(huì)臟的哦?！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)老師一邊問(wèn)一邊向我走來(lái)，她拿出我衣袋里的餅干，把它分成幾小塊，一塊一塊的往我的小嘴里塞，我咽都來(lái)不及咽，只噎得我一個(gè)勁的翻白眼，小嘴巴撐成了一個(gè)小包子。

幼兒園的下午茶時(shí)光，真讓人回味無(wú)窮……

我的幼兒園時(shí)光作文 篇7

最美好的時(shí)光為題幫忙寫(xiě)一600字左右的作文我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，我每天百分之八十的歡樂(lè)都來(lái)自于我的同學(xué)。我們班的同學(xué)都十分積極，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都沒(méi)閑著。的運(yùn)動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì)哽咽，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五（1）班的快樂(lè)和美好。原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號(hào)徐楷——大隊(duì)委員候選人拉票！在沸騰的人群中穿梭著！每時(shí)每刻都能聽(tīng)到回響在耳邊的聲聲拉票聲？我們女同學(xué)也沒(méi)閑著”碰著認(rèn)識(shí)的人就勸說(shuō)她快投20號(hào)的票。讓我忘記也不會(huì)那么容易。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。不會(huì)忘記五（1）班的另外24個(gè)同學(xué)，這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)著嶄新的高中生活。我仿佛明白了，人生在于奮斗。我抱著美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著感恩的心情回憶著那段珍貴的“充滿(mǎn)激情的奮斗歲月”常常感到身邊的人會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)習(xí)上我從不敢也不愿放松對(duì)自己的要求，一直認(rèn)真努力地拼博著……初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。初三邁著沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習(xí)生活變得更加緊張，讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)。這成為了初三生活唯一的節(jié)奏，晚上又有補(bǔ)習(xí)，在備戰(zhàn)中考中最后幾個(gè)月里。自習(xí)下課后都已經(jīng)10，回家的路上冷嗖嗖的。我和一群走讀生常常忍凍回家……日子平平凡凡，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好……每當(dāng)你捧著考砸的試卷發(fā)呆難過(guò)時(shí)，好伙伴們總會(huì)跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣，常常一連幾節(jié)課上下來(lái)，大伙兒都跟著難受。平常時(shí)間閑著無(wú)聊時(shí)，鬧一鬧生活就又增添了幾分樂(lè)趣。吵鬧的結(jié)果是彼此都流下傷心的眼淚，不過(guò)沒(méi)有感情，在這難忘的日子里，夜里補(bǔ)習(xí)歸途中，陪我走來(lái)的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店，吃夜宵的好友們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他們。回到家里，看到母親一直等著我見(jiàn)我疲憊歸來(lái)。

我的幼兒園時(shí)光作文 篇8

這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。

我重新踏入了幼兒園的大門(mén)，看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門(mén)口接我，我的心里暖暖的。

一進(jìn)教室，陳老師就給我端來(lái)了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書(shū)本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè)的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》現(xiàn)在這些書(shū)還在陪著小弟弟小妹妹成長(zhǎng)；玩樂(lè)區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開(kāi)始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書(shū)。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。

一直沒(méi)見(jiàn)著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見(jiàn)到了方老師：方老師說(shuō)：今天，我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事。我很高興地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。

轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開(kāi)了。期待著下一次相聚吧！

我的幼兒園時(shí)光作文 篇9

昨天早晨就是關(guān)于，要不要給小臭請(qǐng)假的事情？自己就是特別的糾結(jié)，因?yàn)橐环矫嬗X(jué)得小臭咳嗽了一晚上，沒(méi)有睡好，應(yīng)該讓孩子造成多睡一會(huì)兒，一方面又覺(jué)得孩子上了一年級(jí)了，每天都有新的課程要上，如果請(qǐng)客的話(huà)，課程自然就是會(huì)被落下。

所以自己在問(wèn)老姐，建議的時(shí)候老姐說(shuō)其實(shí)還是不建議孩子們請(qǐng)假，畢竟上了一年級(jí)了，和幼兒班還是不一樣的！

今天早晨的時(shí)候，老姐就給自己發(fā)視頻說(shuō)，老姐家的小閨女，昨天睡到半夜的時(shí)候，睡不著的，醒來(lái)玩手機(jī)，玩到今天早上七點(diǎn)多的時(shí)候，瞌睡的不行，睡著了！八點(diǎn)半之前去學(xué)校，孩子卻困的醒不來(lái)，問(wèn)我說(shuō)要不要給孩子請(qǐng)假？

要是在之前的話(huà)，自己肯定是不建議讓孩子請(qǐng)假的，就是感覺(jué)不應(yīng)該把孩子養(yǎng)成特別嬌縱的毛病，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假？更何況還是大半夜的不睡覺(jué)，看手機(jī)！

可是自己想一下，老姐家小閨女現(xiàn)在還在幼兒班，距離升一年級(jí)也就有半年的時(shí)間了，確切的是自己能夠享受幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間，也只有半年的時(shí)間了！[76范文網(wǎng) Fw76.com]

所以自己也就和老姐說(shuō)，孩子要是實(shí)在困的醒不來(lái)的話(huà)，就給孩子請(qǐng)上半天假吧！雖然就是在家長(zhǎng)看來(lái)肯定就是有點(diǎn)嬌慣孩子，但是想一下孩子能夠好好享受幼兒園的時(shí)間，也只有半年了，如果孩子上了一年級(jí)，那么肯定就是說(shuō)必須得按時(shí)按點(diǎn)的去學(xué)校！

那個(gè)時(shí)候我們回頭再想一想，幼兒園的時(shí)候或許不應(yīng)該對(duì)孩子如此的苛責(zé)，畢竟就是，在現(xiàn)在這個(gè)按部就班的社會(huì)里，我們找大魚(yú)府，很多時(shí)候也并不是由我們自己決定的！

孩子到了，他長(zhǎng)大的年齡，就必須得承受他所需要承受的一些生活重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)上的一些壓力，比如早起，比如晚睡之類(lèi)的！

所以就是說(shuō)如果在幼兒園的時(shí)候，孩子實(shí)在醒不來(lái)的時(shí)候，大冬天的，給孩子請(qǐng)個(gè)假，也不為過(guò)，畢竟就是去了幼兒園，一早晨也不會(huì)學(xué)到特別多的知識(shí)！

好好珍惜幼兒園的時(shí)光才是好的！

我的幼兒園時(shí)光作文 篇10

幼兒園，一個(gè)讓人一想到就覺(jué)得非?？蓯?ài)、純真的詞。在我上幼兒園的時(shí)候，有兩個(gè)最要好的朋友：巧兒和吉兒（因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)她們本人的同意，所以決定還是用昵稱(chēng)比較恰當(dāng)）。

巧兒，長(zhǎng)得真是很秀氣。一張小巧玲瓏的臉，短短的頭發(fā)……夏天的時(shí)候，在我的印象中，巧兒常常穿著那件牛仔吊帶，而冬天的時(shí)候，又穿著一個(gè)厚厚的很卡瓦伊的棉襖……這些事情，也許忘了，但也許想一想還能記起來(lái)。巧兒向來(lái)是沉默不語(yǔ)的，可是她，卻讓我知道了什么是真正的默契……因?yàn)槲以谛r(shí)候也是很沉默的一個(gè)人，有一次，我們有了一個(gè)跳繩比賽，被安排在一起跳繩——第一次是我數(shù)她，數(shù)完了以后，我們幾乎在同一時(shí)間說(shuō)出了她數(shù)的數(shù)——我到現(xiàn)在還記得她跳了多少個(gè)（共59個(gè)，半分鐘），也許是對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，這么多年已經(jīng)過(guò)去，我仍然記得……不用說(shuō)，我們自

然而然成為了最默契的朋友。后來(lái)，巧兒轉(zhuǎn)學(xué)了。不知道為什么……那天，巧兒哭著對(duì)我說(shuō)：“笑笑，我要走了……過(guò)完了暑假，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了……爸爸媽媽要把我接到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，那個(gè)地方叫深圳……”我忍住淚水，害怕再一哭，就永遠(yuǎn)分不開(kāi)了……可是，友誼戰(zhàn)勝了我的想法。分離的淚水奪眶而出，那時(shí)候我知道了，沒(méi)有任何東西是永恒的……就這樣，那年的我雖然只有5歲，卻流了一個(gè)夏季的淚水。

巧兒走了以后，大概一個(gè)月我都是我行我素，回到了以前的時(shí)光。直到那時(shí)候，吉兒轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了這里，從第一眼看到她開(kāi)始，我就知道我又能復(fù)活了。吉兒他們家是開(kāi)店的，有一次免費(fèi)發(fā)口香糖。我不想背叛巧兒——當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得巧兒是我這一生中唯一的朋友

——就說(shuō)什么也沒(méi)有要那個(gè)口香糖。吉兒卻生氣了，第二天，她說(shuō)：“李緒嘉，你過(guò)來(lái)！”我剛過(guò)去，她就往我嘴里填了一塊口香糖，我嚼著嚼著，哭了，不，應(yīng)該說(shuō)是笑著哭了。到那時(shí)候，我就又有了新的朋友。和吉兒在一起，我學(xué)會(huì)了什么是真正的大方，什么是真正的不在乎……當(dāng)然，還包括如何吹泡泡~~后來(lái)，我們說(shuō)好了要一起上同一個(gè)小學(xué)，我說(shuō)好啊，拉鉤上吊一百年不變，誰(shuí)變誰(shuí)就是小狗！最后，我成了小狗……爸爸媽媽把我轉(zhuǎn)學(xué)到了上海，離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)，我的朋友——吉兒。

PS：哈哈，春假?zèng)]事干就把空間里比較好的文都發(fā)表上來(lái)！^_^

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幼兒園的時(shí)光作文精選

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幼兒園的時(shí)光作文(篇1)

今天，我來(lái)講我幼兒園的趣事，呃，我還是從大班講起吧！

到了早上六點(diǎn)半，我臉上就是呆呆的表情，我馬上就喊：媽媽?zhuān)裉焐嫌變簣@嗎？媽媽說(shuō)：用問(wèn)嗎？當(dāng)然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗臉，然后就能跟爺爺走了。

到了幼兒園，我們先吃早餐，老師給我倒了杯濃濃的豆?jié){，又給我了香噴噴的餅干和甜滋滋的糖果。吃飽了，現(xiàn)在要升旗了，起來(lái)，不愿做奴隸的人們老師們?cè)诔獓?guó)歌，我們?cè)诘紫滦凶⒛慷Y。

到了活動(dòng)課，王老師帶我們玩老鷹捉小雞，老師說(shuō)，高高壯壯的趙康當(dāng)老鷹，敏捷的李雨雯當(dāng)母雞。只見(jiàn)趙康他一會(huì)跑這，一會(huì)跑那，把李雨雯繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趙康來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，嘴上說(shuō)要回家了，但在李雨雯不注意下，飛速抓向小雞王子豪，所以，人物大將們又要變了！

上語(yǔ)文課了，今天學(xué)的是漢字火、水、我、泰、和過(guò)這些字，老師先講火這個(gè)字，不知道從哪變出的課件，老師說(shuō)：你們認(rèn)真點(diǎn)，看黑板，火字雖簡(jiǎn)單，筆順記心間，明明是點(diǎn)，撇點(diǎn)，豎撇，捺。但有人寫(xiě)成點(diǎn)，豎撇，撇點(diǎn)，捺。不要混哦！

要說(shuō)我的朋友，非王子豪莫屬。我們每天都玩游戲，做作業(yè)，讀書(shū)他不會(huì)問(wèn)我，我也不會(huì)問(wèn)他。玩游戲的話(huà)，我們都不會(huì)耍賴(lài)皮，頂多是誰(shuí)弄錯(cuò)規(guī)則。并且我們互相合作，對(duì)了，兩人三足比賽和跨大步比賽我們都得過(guò)第一呢！

上午是活動(dòng)、語(yǔ)文、體育課，下午就是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)課今天學(xué)合成與分離，比如7可以分成3和4，沒(méi)錯(cuò)，我們就學(xué)那個(gè)，但是，老師出了15可以分成幾和幾，我們沒(méi)學(xué)過(guò)進(jìn)位加，所以只能聽(tīng)老師講課

雖然我現(xiàn)在四年級(jí)了，但幼兒園的生活是令我最留戀的。

幼兒園的時(shí)光作文(篇2)

這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。

我重新踏入了幼兒園的大門(mén)，看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門(mén)口接我，我的心里暖暖的。

一進(jìn)教室，陳老師就給我端來(lái)了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書(shū)本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè)的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》現(xiàn)在這些書(shū)還在陪著小弟弟小妹妹成長(zhǎng)；玩樂(lè)區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開(kāi)始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書(shū)。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。

一直沒(méi)見(jiàn)著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見(jiàn)到了方老師：方老師說(shuō)：今天，我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事。我很高興地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。

轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開(kāi)了。期待著下一次相聚吧！

幼兒園的時(shí)光作文(篇3)

每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。那是我一生中最美好的時(shí)光。充滿(mǎn)了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。各出一人撐著皮筋，那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，我總是能跳到最高。大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“我們最后就比拼”我先快速助跑”然后雙腳背身跳起。成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍。她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出，記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里。等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，記得是上臺(tái)了。小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，幸福的感覺(jué)”快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年，那些日子里，充滿(mǎn)了吃的快樂(lè)。小時(shí)候吃過(guò)的東西。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi)。吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)得不多，沒(méi)水果吃的時(shí)候；我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃。

幼兒園的時(shí)光作文(篇4)

重溫幼兒園美好時(shí)光二年級(jí)作文

這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。

我重新踏入了幼兒園的大門(mén)，看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門(mén)口接我，我的心里暖暖的。

一進(jìn)教室，陳老師就給我端來(lái)了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書(shū)本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè)的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》……現(xiàn)在這些書(shū)還在陪著小弟弟小妹妹成長(zhǎng)；玩樂(lè)區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的`雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開(kāi)始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書(shū)。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。

一直沒(méi)見(jiàn)著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見(jiàn)到了方老師：方老師說(shuō)：“今天，我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事。”我很高興地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。

轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開(kāi)了。期待著下一次相聚吧！

幼兒園的時(shí)光作文(篇5)

最美好的時(shí)光為題幫忙寫(xiě)一600字左右的作文我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，我每天百分之八十的歡樂(lè)都來(lái)自于我的同學(xué)。我們班的同學(xué)都十分積極，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都沒(méi)閑著。的運(yùn)動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì)哽咽，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五（1）班的快樂(lè)和美好。原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號(hào)徐楷——大隊(duì)委員候選人拉票！在沸騰的人群中穿梭著！每時(shí)每刻都能聽(tīng)到回響在耳邊的聲聲拉票聲？我們女同學(xué)也沒(méi)閑著”碰著認(rèn)識(shí)的人就勸說(shuō)她快投20號(hào)的票。讓我忘記也不會(huì)那么容易。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。不會(huì)忘記五（1）班的另外24個(gè)同學(xué)，這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)著嶄新的高中生活。我仿佛明白了，人生在于奮斗。我抱著美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著感恩的心情回憶著那段珍貴的“充滿(mǎn)激情的奮斗歲月”常常感到身邊的人會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)習(xí)上我從不敢也不愿放松對(duì)自己的要求，一直認(rèn)真努力地拼博著……初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。初三邁著沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習(xí)生活變得更加緊張，讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)。這成為了初三生活唯一的節(jié)奏，晚上又有補(bǔ)習(xí)，在備戰(zhàn)中考中最后幾個(gè)月里。自習(xí)下課后都已經(jīng)10，回家的路上冷嗖嗖的。我和一群走讀生常常忍凍回家……日子平平凡凡，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好……每當(dāng)你捧著考砸的試卷發(fā)呆難過(guò)時(shí)，好伙伴們總會(huì)跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣，常常一連幾節(jié)課上下來(lái)，大伙兒都跟著難受。平常時(shí)間閑著無(wú)聊時(shí)，鬧一鬧生活就又增添了幾分樂(lè)趣。吵鬧的結(jié)果是彼此都流下傷心的眼淚，不過(guò)沒(méi)有感情，在這難忘的日子里，夜里補(bǔ)習(xí)歸途中，陪我走來(lái)的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店，吃夜宵的好友們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他們。回到家里，看到母親一直等著我見(jiàn)我疲憊歸來(lái)。

幼兒園的時(shí)光作文(篇6)

我記事的時(shí)候，已經(jīng)是幼兒園了。

那時(shí)的每一天都是甜蜜的，每次我回想起那時(shí)的幸福，心里就美滋滋的。

我的幼兒園的生活是豐富多彩的。

我們每個(gè)星期都有數(shù)學(xué)、美術(shù)、手工、音樂(lè)等課程，主要是兩個(gè)老師授課，而且每天下午午睡起來(lái)后都有可口的“下午茶”，而且有動(dòng)聽(tīng)的琴聲伴隨而起，可幸福了!

我們還會(huì)聽(tīng)別人分享的小故事!

我的幼兒園生活也是快樂(lè)的。

記得媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候天天哭，上了幼兒園后，因?yàn)橛泻猛娴牧?，所以就不哭了?/p>

我們每個(gè)星期都有在幼兒園玩，那時(shí)候好玩的可多了呢!

有“輪胎長(zhǎng)龍”、“滑滑梯”、“蜘蛛網(wǎng)橋”、“沙漠世界”等等。

我們需要在路都走不穩(wěn)的時(shí)候爬凹凸不平的輪胎，可不是件簡(jiǎn)單的事兒，如果現(xiàn)在讓我爬，我是絕對(duì)可以輕松走過(guò)的，但有挑戰(zhàn)性的才好玩呢！

我們玩滑梯時(shí)，怎么滑的都有：頭朝下滑，頭朝上滑，躺著滑、趴著滑……

我是一個(gè)乖孩子，只是坐著滑，自然不知道他們玩的有多嗨了!

我算是手工好的，玩沙坑自然不在話(huà)下，一會(huì)兒堆一座城堡，一會(huì)兒堆一座沙堡，一會(huì)兒堆一座房子，一會(huì)兒堆一座大山……

當(dāng)然，幼兒園里也有一些很尷尬的事情。

比如，因?yàn)槲业你露汪[了好幾次笑話(huà)。

有一次老師覺(jué)得班上有點(diǎn)鬧，就問(wèn)我們誰(shuí)想坐在他身邊?

我那時(shí)很小，不懂這是何意，就說(shuō)“老師，我想坐!”

，全班同學(xué)都笑了，老師也哭笑不得，我才知道我說(shuō)錯(cuò)了話(huà)。

還有一次媽媽來(lái)幼兒園看我，問(wèn)我吃飯是倒數(shù)第幾?

我寫(xiě)字很慢，但不是全班最慢，而且那時(shí)我不懂事只知問(wèn)什么，答什么。

我想倒數(shù)第幾呢?

對(duì)啦，“一”是個(gè)在前的數(shù)，那就倒數(shù)第一吧!

我說(shuō)了出來(lái)，媽媽差點(diǎn)笑掉了大牙。

可是我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，已經(jīng)是大孩子了，幼兒園的快樂(lè)已經(jīng)不屬于我了。

它只能留在美好的記憶里!

幼兒園的時(shí)光作文(篇7)

我的幼兒園就在家后面，隔著一個(gè)工廠。我那天真爛漫的童年時(shí)光就在那度過(guò)。

早晨，大人們把我們送往學(xué)校。我高高興興的奔向那里，見(jiàn)到同學(xué)打聲招呼，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的老師問(wèn)聲好。跑到教室看見(jiàn)同學(xué)心里很高興。上午，我們學(xué)知識(shí)。老師教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)，有時(shí)也邊玩邊學(xué)，都不想停下來(lái)了。10點(diǎn)鐘，我們集合做早操，沒(méi)有幾個(gè)做小動(dòng)作，音樂(lè)也不是枯燥的念數(shù)字，而是優(yōu)美的音樂(lè)。讓我們感到快樂(lè)。

早操完了，回教室邊吃餅干邊看電視，碟子是同學(xué)自己家的，別人看了開(kāi)心，自己也跟著樂(lè)。中午吃完飯老師從屋里搬來(lái)折疊床，鋪好被子，我們一覺(jué)醒來(lái)，跟老師玩得不亦樂(lè)乎。最后晚上了，我們依依不舍的回了家。

我多想回到童年哪！

幼兒園的時(shí)光作文(篇8)

降龍伏虎1978那一段美好的時(shí)光每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。童年是一串美麗的珍珠，閃爍著璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著我美麗的夢(mèng)。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，我至今也無(wú)法忘記那一抹留在我臉上的微笑。為了那次畫(huà)畫(huà)比賽”同學(xué)們像放飛了的小鳥(niǎo)”快樂(lè)的奔跑到操場(chǎng)，接受著陽(yáng)光的普照，別跑，快準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)比賽“老師一邊收拾東西，一邊不忘叮囑我。我眼饞地望著同學(xué)們快樂(lè)的身影。心里按捺不住想沖出去”我只能眼巴巴地望著他們，碎紙屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的腳邊“唾沫星子濺在了我的臉上！嘴邊感到熱呼呼的，一個(gè)耳光子重重地打到了我的臉上，叫畫(huà)畫(huà)“你跑出去玩”媽媽柳眉倒豎，杏眼園睜。這不禁讓我聯(lián)想到了母大蟲(chóng)顧大嫂“不會(huì)休息的人不會(huì)工作，我捂著熱乎乎的傷口！跑了出去……甜”

幼兒園的時(shí)光作文(篇9)

我時(shí)常呆呆地坐著，懷念那一段時(shí)光，我時(shí)常雙目無(wú)神，體念著那種感覺(jué)；我時(shí)常目含淚水，帶著淡淡的憂(yōu)傷，難忘那一段天真的時(shí)光，難忘那一段快樂(lè)的時(shí)光。那些歌聲笑語(yǔ)仿佛還在我耳邊回響。我真的好幸福，不必、承受過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更不用忍受當(dāng)籠中之鳥(niǎo)的感覺(jué)，我們會(huì)仗著年紀(jì)小、不懂這個(gè)理由搞幾個(gè)惡作劇，會(huì)因?yàn)樗枷雴渭兌鲆恍┯字傻氖?，我們把?duì)門(mén)兩家的門(mén)鈴?fù)瑫r(shí)摁響之后躲起來(lái)，兩家都開(kāi)了門(mén)，一臉茫然，地關(guān)上門(mén)，之后我們就會(huì)笑個(gè)不停，真到已經(jīng)笑到不行了才停止。我真的好單純，單純到只認(rèn)人世間的真善美，不認(rèn)識(shí)人世間有假丑惡，愿意和任何人交朋友，世界上的一切都是美好的，雖然這樣輕易相信人可能會(huì)有些危險(xiǎn)，我真的好快樂(lè)，我都是笑容滿(mǎn)面的，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭裁词露っ伎嗄?，我?huì)在綿綿細(xì)雨雨中奔跑，把周?chē)乃莶人ㄋ臑R，對(duì)著滿(mǎn)臉無(wú)奈的父母傻傻地笑起來(lái)，我會(huì)光著小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒，在屋里跑來(lái)跑去，我會(huì)撿起枯黃的樹(shù)葉用力把它擲向空中，想把它再掛上樹(shù)，卻不服氣地再撿起擲，撿起了一大把葉子，從此以后就愛(ài)上了這種游戲”就不厭其煩地玩兒著，我會(huì)拾起一團(tuán)小雪向前扔去；然后跑到剛那團(tuán)雪落地的地方，又拾起一團(tuán)雪再扔，在吃飯時(shí)或休息難忘那一段時(shí)光時(shí)，我偶爾一句無(wú)心之語(yǔ)會(huì)把大家逗得哈哈大笑。

幼兒園的時(shí)光作文(系列5篇)

值得考察借鑒的作文模板有哪些？作文教學(xué)可以讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)和理解語(yǔ)文知識(shí)，寫(xiě)作可以讓我們更好地體驗(yàn)和感受生命的美好。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，有關(guān)“幼兒園的時(shí)光作文”編輯為大家整理了一些重要信息，我們?cè)敢夥窒砀嘤嘘P(guān)此話(huà)題的資料和觀點(diǎn)！

幼兒園的時(shí)光作文(篇1)

寒假的一天，妹妹為了找一個(gè)玩具翻箱倒柜地忙了一上午。她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的拿了一本相冊(cè)，屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：“姐姐，這不是你嗎？”我接過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，這不是我幼兒園的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)嗎？我隨手翻了翻，幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活撲面而來(lái)。幼兒園老師溫柔的眼神，同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，她們現(xiàn)在還好嗎？同學(xué)們都在哪兒上學(xué)呢？同學(xué)們的成績(jī)?cè)趺礃樱坷蠋焸兘绦∨笥堰€是這么辛苦嗎？我一下就成了一個(gè)“問(wèn)題寶寶”了。

想當(dāng)初我還是一個(gè)不懂事、調(diào)皮搗蛋的小朋友，轉(zhuǎn)眼間，就成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了。真懷念在幼兒園度過(guò)的天真爛漫的美好時(shí)光??！再次翻看那相冊(cè)，真是充滿(mǎn)了回憶和感動(dòng)！在幼兒園里，老師教我們畫(huà)畫(huà)、做手工、唱歌、跳舞、做游戲，我們圍成大圈隨著早操的音樂(lè)律動(dòng)著，我在國(guó)旗下講“小貓釣魚(yú)”的故事，我們飯后一起散步，戶(hù)外時(shí)間滾動(dòng)著輪胎……你追我趕的場(chǎng)面和老師表?yè)P(yáng)我們的話(huà)語(yǔ)，這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，都深深地刻在我心里。忘不了自己中午不好好睡覺(jué)，翻來(lái)覆去的，結(jié)果被罰站的糗事。

我多想回到幼兒園的時(shí)光，和同學(xué)們快樂(lè)玩耍，和老師一起做游戲。那里的一草一木我都熟悉，那兒留下了我的足跡和我的歡聲笑語(yǔ)，它將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的長(zhǎng)河里。

幼兒園的時(shí)光作文(篇2)

我的幼兒園就在家后面，隔著一個(gè)工廠。我那天真爛漫的童年時(shí)光就在那度過(guò)。

早晨，大人們把我們送往學(xué)校。我高高興興的奔向那里，見(jiàn)到同學(xué)打聲招呼，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的老師問(wèn)聲好。跑到教室看見(jiàn)同學(xué)心里很高興。上午，我們學(xué)知識(shí)。老師教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)，有時(shí)也邊玩邊學(xué)，都不想停下來(lái)了。10點(diǎn)鐘，我們集合做早操，沒(méi)有幾個(gè)做小動(dòng)作，音樂(lè)也不是枯燥的念數(shù)字，而是優(yōu)美的音樂(lè)。讓我們感到快樂(lè)。

早操完了，回教室邊吃餅干邊看電視，碟子是同學(xué)自己家的，別人看了開(kāi)心，自己也跟著樂(lè)。中午吃完飯老師從屋里搬來(lái)折疊床，鋪好被子，我們一覺(jué)醒來(lái)，跟老師玩得不亦樂(lè)乎。最后晚上了，我們依依不舍的回了家。

我多想回到童年哪！

幼兒園的時(shí)光作文(篇3)

在我家那里有一個(gè)幼兒園。現(xiàn)在可能早已經(jīng)不收學(xué)生了，最后一次去那里是三年前。那是我最喜歡的地方。不必說(shuō)繽紛多彩的玩具，不必說(shuō)和藹可親的老師，也不必說(shuō)那美麗的秋千在校園中搖蕩著。單是花園里的花兒，就有無(wú)限趣味。蝴蝶在這里飛舞，蜜蜂在這里采蜜。走上滑梯去，無(wú)數(shù)小伙伴兒門(mén)正在這里擁擠著玩?！岸ｂ忊?。”上課鈴響了，而我正在滑梯上，怎么辦呢？一著急，我竟然直接從滑梯上跑了下去，差一點(diǎn)就摔倒了。而我后面的那位小伙伴，就更慘了，因?yàn)橹保才芰讼聛?lái)，不幸的是，他滑倒了。我立刻扶起他，然后共同奔向教室。

馬上就十月初一了，我們幾個(gè)小女生討論了起來(lái)。一個(gè)女生露出了害怕的表情，道：“等到了十月初一那一天，閻王爺就會(huì)把所有的鬼魂都放出來(lái)?！庇腥藛?wèn)：“為什么要放出來(lái)呢？” 那個(gè)女生道：“可能是因?yàn)槲覀內(nèi)硕家偶伲砘晟贤陮W(xué)也要放假吧！” 于是我們嚇得抱到了一起。這個(gè)故事使我們非常的害怕，晚上往往被嚇的睡不著覺(jué)，并且還不敢一個(gè)人睡覺(jué)。

冬天的幼兒園很沒(méi)有意思，到處都是一片“枯藤老樹(shù)昏鴉”，可是，雪一下，可就不一樣了。比如“滑雪大冒險(xiǎn)之上學(xué)和回家”，“打雪仗”，“堆雪人”和好多好多有意思的好玩的?！盎┐竺半U(xiǎn)”的意思就是等到上學(xué)和回家的時(shí)候我們都是一路上滑著走的。我記得以前我在同一個(gè)地點(diǎn)滑倒了兩次，這時(shí)候想起來(lái)，我可真笨??！有句話(huà)是怎么說(shuō)的，好像是“只有再一再二，沒(méi)有再三再四 ?！彼园。揖驮僖矝](méi)有在那個(gè)地方滑倒過(guò)?！按蜓┱獭彪m然好玩，但是手凍的不行，所以我們很少玩。還有“堆雪人”，因?yàn)榧夹g(shù)不行，有限，所以我們堆著堆著就塌了，感覺(jué)不好玩。

那天吧，我正在和幾個(gè)小伙伴聊天。我閑的沒(méi)事干，在一個(gè)鐵柱上“哈”了一下，然后把舌頭放了上去，結(jié)果那個(gè)上課鈴早不響晚不響，偏偏這個(gè)時(shí)候響了，接著我的舌頭就被沾在上面取不下來(lái)了。我開(kāi)始使勁的拔啊拔，一分鐘后，終于拔下來(lái)了，不過(guò)，舌頭也被拔爛了。然后，我開(kāi)始拼命的跑向教室。雖然遲到了，但是老師也沒(méi)有罵我，然是讓我進(jìn)去了。我忍著劇痛聽(tīng)著老師講故事。

在幼兒園蹲了三年后，我被送到了小學(xué)的課堂里，課堂里還是我們?cè)?jīng)的伙伴，大家都很熟悉了。上課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們練字，等到下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就開(kāi)始跑到操場(chǎng)里面玩。有一次，我們幾個(gè)人在玩捉迷藏，我躲的太嚴(yán)密了，結(jié)果就連老師來(lái)了我都不知道。現(xiàn)在的那個(gè)學(xué)校，一切都變了，昔日的伙伴上了初中，昔日的老師已經(jīng)退休，昔日的玩具已經(jīng)刷新……

幼兒園的時(shí)光作文(篇4)

記得幼兒園的時(shí)光，是那么美好、那么燦爛，直到現(xiàn)在我還是一直深深地懷念著那段幼兒園的時(shí)光。

那時(shí)，我不喜歡睡午覺(jué)，就跑到張老師面前對(duì)她說(shuō)，征得張老師同意后，我就呆在教室室里一聲不響地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我沒(méi)注意到張老師已經(jīng)悄悄地走到我身邊，微笑地看著我畫(huà)出一張張心靈手巧的圖畫(huà)，就在那時(shí)，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

還記得，春天來(lái)臨的時(shí)候，老師帶著我們來(lái)到學(xué)校附近的一塊蔬菜地里，撒下蘿卜種子。我們會(huì)經(jīng)常去給蘿卜澆澆水，幾個(gè)月后，蘿卜豐收了，張老師帶著我們興高采烈地去收蘿卜了。當(dāng)我拔不出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)叫我最親密的張老師來(lái)幫忙，每一次，她都是笑咪咪地向我走來(lái)。哦，蘿卜拔完了，每個(gè)小朋友都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋蘿卜回家。晚上，媽媽給我燒蘿卜湯吃，真美味!

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，但是，我不會(huì)忘記我親愛(ài)的張老師和親密的伙伴們，幼兒園快樂(lè)的時(shí)光我都深深地印在了腦海里，永遠(yuǎn)難以忘懷!

幼兒園的時(shí)光作文(篇5)

看著兒子一天一天長(zhǎng)大，感嘆時(shí)光流逝之快，遠(yuǎn)勝于自身的體驗(yàn)，難怪有人說(shuō)：有了孩子，自己是被催著老的。

老，是人生必經(jīng)的過(guò)程，正如幼兒園《種子開(kāi)花》一課里所講的一樣：一粒種子、一些水、一點(diǎn)陽(yáng)光、一段時(shí)間……一朵大大的花!生命的過(guò)程如此簡(jiǎn)單而多彩。只不過(guò)，我們經(jīng)常與這種剎那的時(shí)光擦肩而過(guò)。

種子開(kāi)花，需要條件：好的種子、水、陽(yáng)光，還有肥沃的土壤，這些物質(zhì)的條件都在為“開(kāi)花”而準(zhǔn)備著。正如幼兒園的孩子，一切的教育都是為“長(zhǎng)大成人”而準(zhǔn)備著。

幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是好種子，那么，水、陽(yáng)光、土壤就是包括幼兒園、家庭在內(nèi)的社會(huì)所提供的條件了，這些條件外因與內(nèi)因結(jié)合，開(kāi)花與否、花大與小、花艷與否就是時(shí)間的函數(shù)了。

在時(shí)間的曲線上，我們快樂(lè)并痛苦著。快樂(lè)，是主流?？粗⒆右惶焯扉L(zhǎng)大，體驗(yàn)著一個(gè)生命逐步燦爛的過(guò)程，何嘗不是另外的一種感悟呢?沒(méi)有孩子的人生將不完整?？鞓?lè)如斯，也感念如斯?？墒牵煨缘暮⒆优c社會(huì)的規(guī)制終歸有很多不一致。于是，在孩子的身上，我們讀到了叛逆、任性、懶惰、小聰明、調(diào)皮甚至還有自私。糾正他的這些“缺陷”的過(guò)程，毫無(wú)疑問(wèn)是痛苦的，只不過(guò)，這種痛苦顯得格外現(xiàn)實(shí)而急迫。

IQ、EQ、《三字經(jīng)》、《弟子歸》等都被搬出來(lái)了，擺在孩子的面前。所幸的是，兒子十分樂(lè)意做IQ、EQ題目，而且也樂(lè)意學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子歸》。可是，我曾經(jīng)多次問(wèn)自己，面對(duì)一些錯(cuò)誤，真的是孩子不對(duì)嗎?這么小就應(yīng)該懂禮儀嗎?就應(yīng)當(dāng)如成人一樣嗎?我自己也沒(méi)有確切的答案。

這種糾結(jié)經(jīng)常被我?guī)У脚c朋友聚會(huì)的餐桌上，帶到各地朋友的面前。大家?guī)缀醵加型校航逃⒆?，快?lè)并痛苦著。那么，換位思考，孩子的成長(zhǎng)又何嘗不是快樂(lè)并痛苦著呢?

我覺(jué)得，兒子在我這里還能夠體驗(yàn)到“開(kāi)花”前的“一段時(shí)間”的快樂(lè)。孩子太小，于是，我拒絕給他上任何“培優(yōu)”班，拒絕給他參與任何社會(huì)競(jìng)賽，目的就是一個(gè)：讓他在“開(kāi)花”前的“一段時(shí)間”里，能夠有一些自由的空間，能夠有快樂(lè)的童年。所謂的學(xué)業(yè)、能力培養(yǎng)能夠盡量少占據(jù)他寶貴的“一段時(shí)間”。

花，總是要開(kāi)的。這是時(shí)間線上永恒的規(guī)律。就像我在培著兒子做IQ、EQ題目的時(shí)候所說(shuō)的那樣，不要僅僅忙著做題，要多想一想題目之外的.東西。對(duì)孩子而言，題目之外，是多彩的生活!

同樣，我寧愿帶著他四處游覽，在地理中讀解歷史，也不愿意他守“培優(yōu)”班，因?yàn)樗伴_(kāi)花”前的“一段時(shí)間”應(yīng)當(dāng)有充足的閱歷，而不是“”的知識(shí)，甚至是被束縛的繪畫(huà)技能。毫無(wú)疑問(wèn)，局限他思維的方式具有兩重性：一、能夠培養(yǎng)他的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力;二、也局限了他正常的想象空間與創(chuàng)造力。這同樣是：成長(zhǎng)，快樂(lè)并痛苦著。

種子開(kāi)花?

種子開(kāi)花!

難忘的幼兒園時(shí)光作文(精選8篇)

作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。寫(xiě)作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開(kāi)闊一個(gè)人的眼界。我們書(shū)寫(xiě)作文，關(guān)鍵在于寫(xiě)出文章的核心思想。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢？也許以下內(nèi)容“難忘的幼兒園時(shí)光作文(精選8篇)”合你胃口！僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇1

星期六上午，上完興趣班，媽媽帶我去參觀魯迅爺爺?shù)墓示?。因?yàn)橄肽?，就順道去看了魯迅幼兒園。

我們沿著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次來(lái)回走過(guò)的熟悉的魯迅路來(lái)到魯迅故里入口處，向右拐彎走過(guò)一座小石橋就到了魯迅幼兒園。幼兒園門(mén)口還是那么的熟悉，門(mén)口中間垂掛著小朋友制作的各種手工折紙作品，兩邊墻上張貼著小朋友的各種書(shū)畫(huà)作品以及活動(dòng)留影。

因是休息天，幼兒園里顯得有點(diǎn)冷冷清清。教室背后一排低矮古老的圍墻旁邊，幾株耐不住寂寞的分不清是樹(shù)枝還是樹(shù)干的枝藤，彎彎扭扭地探出窗外越過(guò)圍墻正在向外張望著什么，真是頑皮?。ㄟ@處擬人用得妙。）教室門(mén)口的科學(xué)角種了好多植物，有綠綠的青菜，露出紅紅腦袋的胡蘿卜，夏天的時(shí)候，還會(huì)有青青的豆角，彎彎的茄子，圓圓的蕃茄和頭上頂著黃花的南瓜。我最喜歡教室對(duì)面的大型玩具了，那是我們所有小朋友的開(kāi)心樂(lè)園，有滑滑梯，走繩索，走獨(dú)木橋……每當(dāng)下課或者放學(xué)的時(shí)候,大型玩具上總是充滿(mǎn)了小朋友們的歡聲笑語(yǔ)!

大型玩具旁邊的墻角,有幾棵高大的樹(shù),雖然現(xiàn)在已是冬天了,但還是枝繁葉茂,一派”繁榮”景象。大樹(shù)爺爺應(yīng)該上了年紀(jì)了吧，你看，它身上的樹(shù)皮縱橫交錯(cuò)，上面還布滿(mǎn)了一層綠綠的青苔。樹(shù)爺爺張開(kāi)著它巨大的懷抱，剛好把大型玩具摟在懷里，像極了一位慈愛(ài)的老人，時(shí)刻保護(hù)著小朋友,為他們遮風(fēng)擋雨。（這一處也不錯(cuò)。）

瞧，那邊墻上畫(huà)著各種可愛(ài)動(dòng)物的教室就是我們以前的大一班了，我從窗戶(hù)向教室里張望,，弟弟妹妹們正在老師的指導(dǎo)下專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)。看著曾經(jīng)熟悉的教室，想起了我以前的小伙伴和親愛(ài)的老師，我多想看到以前的老師，可惜找了好幾個(gè)教室都沒(méi)有見(jiàn)到.心里有一點(diǎn)失落感！

回到家后，我又翻出了幼兒園的畢業(yè)照，仔細(xì)地回味著每一個(gè)小伙伴和老師……

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇2

幼兒園在我的印象中記憶猶新：尖尖的紅屋頂，墻壁淡黃淡黃，滿(mǎn)墻長(zhǎng)著翠綠的爬山虎。一進(jìn)園門(mén)往左走就是植物園，往右走則是小廣場(chǎng)。

我從墻外欄桿往里望去：那爬山虎消失了，外墻變成了明綠色，校門(mén)口處新增了一個(gè)小花壇，里面種滿(mǎn)了鮮花。

走進(jìn)校園，時(shí)光倒流，我轉(zhuǎn)眼間又變回了當(dāng)時(shí)那個(gè)胖嘟嘟的大班小朋友。走上熟悉的木樓梯，上面布滿(mǎn)了滄桑的斑紋，散發(fā)著泥土和木質(zhì)的香味。幼兒園如今變得更美更新了，整棟樓依舊三層，我來(lái)到了曾經(jīng)讀過(guò)的教室里，如同走進(jìn)了童話(huà)般夢(mèng)幻的王國(guó)，瞬間好想重回幼兒園??！

從掛滿(mǎn)小朋友們手工畫(huà)的走廊穿過(guò)，我看見(jiàn)了曾經(jīng)升旗的小廣場(chǎng)，舞臺(tái)拆了，變成了大大小小形狀不一的小水池。水池很淺，夏日里可以光著腳丫在里玩水，水池中間有一個(gè)彎彎的棕色小拱橋，大概是按照幼兒園小朋友的身高而量身定做的，顯得特別小巧可愛(ài)。水池旁?xún)蓚€(gè)秋千在夕陽(yáng)下靜靜等待著，我緩緩坐下，輕輕蕩起了秋千，梁上的鈴鐺隨著秋千叮鈴鈴地響著，仿佛在為我而歡歌。

短暫的幼兒園之旅結(jié)束了，我戀戀不舍的離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)最?lèi)?ài)的地方，里面有敬愛(ài)的老師，喜歡的同學(xué)，令人垂涎三尺的美食，還有回蕩在校園的歡笑！

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇3

家是溫暖的港灣，也可以是歡樂(lè)的田園。我卻覺(jué)得我家是一座幼兒園，吵鬧但又彌漫著幸福的味道。

自戀小孩——爸爸

我爸的眼睛很小，跟李榮浩的眼睛不相上下，但卻很靈活。他時(shí)常躲在衛(wèi)生間里不出來(lái)，我好奇，推門(mén)偷望， 卻見(jiàn)他正擺手弄姿地看他的臉，左看右看，小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，嘴里自言自語(yǔ)：“還有誰(shuí)？還有誰(shuí)比我更帥？”說(shuō)畢他看見(jiàn)了我，一把拉過(guò)我，拍拍我肩膀，用極其臭屁的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“兄弟，你是不是來(lái)偷看我?guī)洑獾哪?？”說(shuō)著還端著一副很害羞的樣子。我憋不住笑：“你這絕世容顏還是自己享用吧！我等小人無(wú)福消受啊！”說(shuō)罷轉(zhuǎn)身，大步離開(kāi)衛(wèi)生間，留給他一個(gè)背影。

吃貨小孩——媽媽

我媽生來(lái)一個(gè)圓臉蛋，顯得她很親切很可愛(ài)，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，事實(shí)上也是如此。有次我媽生日，她帶我去小吃街胡吃海喝，東望望西望望，恨不得把這條美食街都買(mǎi)下來(lái)。去香腸店，說(shuō)香腸不錯(cuò)，但余光看見(jiàn)燒烤店，又跑過(guò)去看，說(shuō)：“嗯，這個(gè)多來(lái)幾串！”這吃貨，我拿著錢(qián)包付完這個(gè)，又跑過(guò)去付那個(gè)，直到錢(qián)包快空時(shí)她才心滿(mǎn)意足地摸了摸她圓潤(rùn)的肚子，笑著說(shuō)：“乖女兒，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，有你陪著吃得開(kāi)心極了，錢(qián)我會(huì)轉(zhuǎn)給你，放心，老娘不會(huì)讓你虧本的！” 我望著她笑瞇瞇的圓臉蛋，心里竟浮上一句：“哎，這吃貨孩子啥時(shí)候能長(zhǎng)大呢？”

拖拉小孩——我

按我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“我們?yōu)槭裁磿?huì)生出這么拖拉的小孩！早晨你在拖拉，中午你在拖拉，放學(xué)你也在拖拉……”但我也有不拖拉的時(shí)候——我睡覺(jué)從不拖拉，因?yàn)槲抑馈霸缢缙鹕眢w好”的道理， 雖然我并沒(méi)有早起，但早睡我實(shí)實(shí)在在做到了，早起嘛，反正每天早上有我爸我媽一左一右，一拖一拉，把我從美夢(mèng)中帶回現(xiàn)實(shí)世界。

爸爸常說(shuō)，他們倆個(gè)是第一次做父母，而我是第一次當(dāng)小孩，我們都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，要相互體諒。我同意，那么就讓我們一家三口在這座快樂(lè)的幼兒園慢慢成長(zhǎng)。

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇4

記得幼兒園的時(shí)光，是那么美好、那么燦爛，直到現(xiàn)在我還是一直深深地懷念著那段幼兒園的時(shí)光。

那時(shí)，我不喜歡睡午覺(jué)，就跑到張老師面前對(duì)她說(shuō)，征得張老師同意后，我就呆在教室室里一聲不響地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我沒(méi)注意到張老師已經(jīng)悄悄地走到我身邊，微笑地看著我畫(huà)出一張張心靈手巧的圖畫(huà)，就在那時(shí)，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

還記得，春天來(lái)臨的時(shí)候，老師帶著我們來(lái)到學(xué)校附近的一塊蔬菜地里，撒下蘿卜種子。我們會(huì)經(jīng)常去給蘿卜澆澆水，幾個(gè)月后，蘿卜豐收了，張老師帶著我們興高采烈地去收蘿卜了。當(dāng)我拔不出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)叫我最親密的張老師來(lái)幫忙，每一次，她都是笑咪咪地向我走來(lái)。哦，蘿卜拔完了，每個(gè)小朋友都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋蘿卜回家。晚上，媽媽給我燒蘿卜湯吃，真美味!

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，但是，我不會(huì)忘記我親愛(ài)的張老師和親密的伙伴們，幼兒園快樂(lè)的時(shí)光我都深深地印在了腦海里，永遠(yuǎn)難以忘懷!

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇5

2002年秋天的“南京林業(yè)大學(xué)附屬幼兒園”小小班里，一群小朋友們正在吵吵鬧鬧的吃午餐后的茶點(diǎn)——一杯豆?jié){和一塊餅干。這時(shí)，一個(gè)身著金黃色毛衣的小朋友擠進(jìn)了拿豆?jié){的行列中。那是誰(shuí)呢？也許你已經(jīng)猜到了，那就是我。

眼看著小朋友們將豆?jié){一杯杯的拿走了，可我還站在放豆?jié){的小桌子旁，猶豫未決?！拔乙欢ㄒ靡槐疃嗟摹！蔽倚南搿Ｎ业膬裳劭焖僭谶@些杯子之間梭拉著，突然，我端起一杯豆?jié){用力地晃了晃，又仔細(xì)地看了看，嗯~這杯好像不太多呀，然后我又放下了。接著，我又端起另外一杯豆?jié){，又用力地晃了晃，再仔細(xì)地看了看，感覺(jué)還是不太多。到底哪一杯才是最多的呢？于是我端起兩個(gè)杯子，將它們緊挨在一起，耐心地比較著，還是比不出來(lái)。于是，我干脆一不做二不休，端起這兩杯豆?jié){就準(zhǔn)備朝自己的座位走去。正在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，她很客氣的把我“請(qǐng)”回了座位。原因是：我拿豆?jié){站的時(shí)間太長(zhǎng)了，而且還端了兩杯豆?jié){。呵呵~

喝完豆?jié){就是吃餅干。當(dāng)老師把一塊草莓餅干發(fā)給我的時(shí)候，看著這塊很漂亮的餅干，我怎么也舍不得吃。我小心翼翼地把它捧在手上，就像在捧著一個(gè)珍貴的寶貝似的。突然，我的眼光向四周掃射了一圈，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)看我這邊的時(shí)候，我快速的把這塊漂亮的餅干裝在了我的衣袋里。我想：這塊餅干這么漂亮，一定很好吃，我要把它帶回家去，和爸爸媽媽一起吃?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到有人在叫我的名字，“熊予心（我以前的名字），你怎么不吃餅干？而是把餅干放在衣袋里呢？這樣小肚子會(huì)餓的，而且衣服也會(huì)臟的哦。”我抬頭一看，只見(jiàn)老師一邊問(wèn)一邊向我走來(lái)，她拿出我衣袋里的餅干，把它分成幾小塊，一塊一塊的往我的小嘴里塞，我咽都來(lái)不及咽，只噎得我一個(gè)勁的翻白眼，小嘴巴撐成了一個(gè)小包子。

幼兒園的下午茶時(shí)光，真讓人回味無(wú)窮……

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇6

幼兒園時(shí)是什么感覺(jué)？是掙脫束縛的感覺(jué)，沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)......

現(xiàn)在呢？被作業(yè)支配的我感覺(jué)生不如死，就算雙減大俠來(lái)救場(chǎng)，也是寡不敵眾呀！再看看兒時(shí)，一下課就去玩滑滑梯、蹺蹺板，那是多么自由啊。

說(shuō)到快樂(lè)也是相差巨大。小學(xué)期間，手機(jī)游戲動(dòng)畫(huà)全被打入十八層地獄，看漫畫(huà)書(shū)聽(tīng)小兒科故事也是如此，就連自己想去哪兒玩都被唐僧念個(gè)緊箍咒。幼兒園時(shí)，想看手機(jī)就看手機(jī)，想看電視就看電視，嘿嘿，想想就開(kāi)心。

還有一點(diǎn)是我非常想念的，就是幼兒園時(shí)我們一家有六口住在一起熱鬧的氛圍?，F(xiàn)在爺爺奶奶都搬家了，我們家也少了很多歡聲笑語(yǔ)，想著以前爺爺奶奶每天給我買(mǎi)好吃的，每天都邁著年邁的步伐來(lái)接我放學(xué)，我就很懷念從前的日子。

總之，我非常喜歡我的幼兒園時(shí)期，我多么想看看一家六口團(tuán)圓的日子，我想看看兒時(shí)的同學(xué)，想看看幼兒園的老師......

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇7

我們來(lái)到操場(chǎng)，映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具，有滑滑板、木馬......

拐一個(gè)彎，來(lái)到了長(zhǎng)廊，來(lái)到長(zhǎng)廊的中間，可以看見(jiàn)一片菜地，一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹(shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”，長(zhǎng)廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。有的雞低著頭，有的目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，好像在說(shuō)：“歡迎你們，可愛(ài)的小朋友！”接著我們來(lái)到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。長(zhǎng)廊的盡頭是一個(gè)亭子，亭子里面有幾把漂亮的小木椅子，石欄上還有一個(gè)石凳子。

然后我們迫不及待的來(lái)到小朋友們的教室，在路上我看見(jiàn)了一棵棵高大的樹(shù)木，樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。我剛進(jìn)入走廊主，就看見(jiàn)用廢舊材料做的花盆，花盆里栽滿(mǎn)了各種各樣的奇花異草，花盆上貼上了白紙，白紙上面寫(xiě)上了制作者的姓名。我們來(lái)到了他們的教室，他們后面的墻報(bào)都很漂亮。比如說(shuō)學(xué)前三班，他們的墻報(bào)上有五顏六色的魚(yú)，還有綠油油的水草，還有藍(lán)色的水。

老師叫我們回教室了，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的回到了教室。

難忘的幼兒園時(shí)光作文 篇8

寒假的一天，妹妹為了找一個(gè)玩具翻箱倒柜地忙了一上午。她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的拿了一本相冊(cè)，屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：“姐姐，這不是你嗎？”我接過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，這不是我幼兒園的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)嗎？我隨手翻了翻，幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活撲面而來(lái)。幼兒園老師溫柔的眼神，同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，她們現(xiàn)在還好嗎？同學(xué)們都在哪兒上學(xué)呢？同學(xué)們的成績(jī)?cè)趺礃?？老師們教小朋友還是這么辛苦嗎？我一下就成了一個(gè)“問(wèn)題寶寶”了。

想當(dāng)初我還是一個(gè)不懂事、調(diào)皮搗蛋的小朋友，轉(zhuǎn)眼間，就成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了。真懷念在幼兒園度過(guò)的天真爛漫的美好時(shí)光啊！再次翻看那相冊(cè)，真是充滿(mǎn)了回憶和感動(dòng)！在幼兒園里，老師教我們畫(huà)畫(huà)、做手工、唱歌、跳舞、做游戲，我們圍成大圈隨著早操的音樂(lè)律動(dòng)著，我在國(guó)旗下講“小貓釣魚(yú)”的故事，我們飯后一起散步，戶(hù)外時(shí)間滾動(dòng)著輪胎……你追我趕的場(chǎng)面和老師表?yè)P(yáng)我們的話(huà)語(yǔ)，這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，都深深地刻在我心里。忘不了自己中午不好好睡覺(jué)，翻來(lái)覆去的，結(jié)果被罰站的糗事。

我多想回到幼兒園的時(shí)光，和同學(xué)們快樂(lè)玩耍，和老師一起做游戲。那里的一草一木我都熟悉，那兒留下了我的足跡和我的歡聲笑語(yǔ)，它將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的長(zhǎng)河里。

我難忘的時(shí)光 作文通用

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，老師讓我們寫(xiě)一篇難忘的時(shí)光主題作文，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。所以?xún)?yōu)質(zhì)的難忘的時(shí)光作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“我難忘的時(shí)光 作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我難忘的時(shí)光 作文【篇一】

“媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事吧！”一個(gè)可愛(ài)的小女孩捧著一本故事書(shū)，蹣跚著走向媽媽?zhuān)且粡埿∧樕希幯鴮?duì)知識(shí)的渴望，她是多么想聽(tīng)到那生動(dòng)有趣的故事呀！

媽媽輕輕翻看書(shū)，讀到：“小貓釣魚(yú)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地綠了，花兒開(kāi)了，小貓去釣魚(yú)……”一起和媽媽快樂(lè)閱讀，她就非常乖巧地依在媽媽?xiě)牙铮犞笱劬β?tīng)媽媽講故事，因她喜歡書(shū)上那美麗的圖畫(huà)，更喜歡從媽媽嘴里講的那些神奇的故事。

《三個(gè)和尚》、《白雪公主》、《小猴上山》《丑小鴨》這些有趣的故事里，包含著不少人生哲理，小女孩就是聽(tīng)著這些美麗的童話(huà)故事慢慢成長(zhǎng)。

《三個(gè)和尚》讓她明白了，人心齊，泰山移的道理，人不能自私，要學(xué)會(huì)寬容待人，更要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，不能互相埋怨、指責(zé)，最后導(dǎo)致悲慘的結(jié)局。《白雪公主》告訴她，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)，要做一個(gè)心底善良的人?！缎『锵律健犯嬖V她，心無(wú)二用，不要學(xué)著這個(gè)看著那個(gè)，做事要專(zhuān)當(dāng)心，不能半途而廢，否則將來(lái)一事無(wú)成！《丑小鴨》使她明白了丑小鴨也能變成白天鵝的道理，學(xué)會(huì)了拼博，只要心中有夢(mèng)，有理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，相信是金子，總有一天會(huì)發(fā)光的。就是因?yàn)楹蛬寢屢黄鹂鞓?lè)閱讀中，小女孩漸漸長(zhǎng)大，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

她愛(ài)書(shū)，堅(jiān)持閱讀，四大名著、世界名著，都是她的最?lèi)?ài)，她愛(ài)研究歷史，《隋唐演義》、《楊家將》、《史記》《哈佛家訓(xùn)》《明朝那些事兒》統(tǒng)統(tǒng)離不開(kāi)，有一點(diǎn)點(diǎn)空閑，她都要將自己最?lèi)?ài)的書(shū)捧出了細(xì)細(xì)品讀一番，不停的給腦袋灌輸“營(yíng)養(yǎng)”。

“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)?！彼瓦@樣不停的讀好書(shū)，和那些“高尚的人”談話(huà)，隨著漸漸長(zhǎng)大，她越來(lái)越愛(ài)好讀書(shū)，有時(shí)自己沒(méi)有時(shí)間到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，就想方設(shè)法從朋友那里借來(lái)幾本，讀書(shū)從沒(méi)落下過(guò)。

閱讀進(jìn)行時(shí)，她專(zhuān)注的盯著書(shū)本，和以前幼時(shí)專(zhuān)注的盯著媽媽手中的故事書(shū)一模一樣……

難忘的時(shí)光，難忘幼時(shí)那快樂(lè)閱讀的時(shí)光……

我難忘的時(shí)光 作文【篇二】

留在腦海中的時(shí)光叫記憶，留在記憶中的時(shí)光叫回憶，留在回憶中的時(shí)光叫追憶。走在中學(xué)的長(zhǎng)廊里，不知不覺(jué)間六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海，想到這六年里給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼見(jiàn)證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還依稀記得，那是一樣的深秋，一樣的天空，一樣的溫度，卻是不一樣的人，不一樣的心情。

星期四的早晨，我像往常一樣推開(kāi)房門(mén)，一眼望見(jiàn)墻上的日歷已有很久沒(méi)有撕了，最上層的一張記錄的早已是一周以前的日子。我踱到近前，伸手撕去了多余的紙張，一個(gè)醒目的數(shù)字顯現(xiàn)在眼前十八號(hào)，我的生日。可我并沒(méi)有歡呼雀躍，我們家沒(méi)有過(guò)生日的習(xí)慣，最多也只是吃頓面條而已。我轉(zhuǎn)過(guò)身，背起書(shū)包出了家門(mén)。

一腳踏入教室，我就撞上了好友的笑臉。怎么啦？她問(wèn)我，昨天沒(méi)考好受打擊了？這可不是你一貫的作風(fēng)??！我被她逗笑了，說(shuō)：哪有啊，今天是我生日，你們可要給我慶祝慶祝??！我只是隨口一說(shuō)罷了。同學(xué)過(guò)生日，能怎樣呢？說(shuō)句祝你生日快樂(lè)，好朋友送張賀卡，僅此而已，送禮物的人沒(méi)有幾個(gè)。所以，我根本沒(méi)有放在心上。

放學(xué)的時(shí)候，我的郁悶已經(jīng)被時(shí)間沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。好友出奇地沒(méi)有等我回家，我便獨(dú)自走向校門(mén)口。一個(gè)人飛快地跑來(lái)，我躲閃不及，被撞個(gè)正著。我從地上爬起來(lái)才看清那個(gè)人的臉。生日快樂(lè)！一份精致的禮物送到我眼前，也祝你走出考砸的陰影！這句卻是調(diào)侃。說(shuō)什么呢！我才不會(huì)一蹶不振呢！你跑這么快，不怕撞到人啊！我不是怕你走了嘛！

時(shí)間如指縫間的細(xì)沙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分開(kāi)已是四月有余，但這四個(gè)月對(duì)我而言卻如隔三秋，每每想起，都有一絲感動(dòng)涌上心頭。是啊，只有真正的朋友才會(huì)時(shí)刻費(fèi)盡心思只為哄你開(kāi)心，促你上進(jìn)，也只有真正的朋友才會(huì)把你不經(jīng)意的愿望記在心間，隨時(shí)給你帶來(lái)驚喜?；蛟S時(shí)間能使我們分隔兩地，但是卻抹不掉我們留下的回憶，帶不走我們?cè)S下的承諾。友情之花將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心中，無(wú)論何時(shí)何地，都是我們友誼的見(jiàn)證。那些人，那些事，我將永遠(yuǎn)銘記心中。

最難忘那段溫馨的時(shí)光！

我難忘的時(shí)光 作文【篇三】

童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過(guò)了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。

還記得那是個(gè)令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來(lái)似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒(méi)有帶雨傘，家長(zhǎng)也不會(huì)來(lái)接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來(lái)，淋著雨走回家。

雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門(mén)，穿過(guò)馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開(kāi)始向前跑起來(lái)。

這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話(huà)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這句話(huà)使我重新振作起來(lái)，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來(lái)，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒(méi)有把我的信心壓垮！我感覺(jué)成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

我穿過(guò)這片樹(shù)林，跑過(guò)這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺(jué)一陣清爽。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了，太陽(yáng)探出頭來(lái)向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要你有信心面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。

我難忘的時(shí)光 作文【篇四】

那段忙碌的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，總是久久不能平靜下來(lái)。

暑假那天，我迫不及待地報(bào)了素描班，因?yàn)橹粚W(xué)三個(gè)星期就考級(jí)了，我每天家中補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。

第一次上課，我抬頭認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講怎么握筆，怎么畫(huà)，可是我怎么也畫(huà)不好，畫(huà)下來(lái)的線總是歪歪扭扭的，像剛上幼兒園的小朋友寫(xiě)字一樣，十分不自然。再看看別人畫(huà)的，我打起了退堂鼓：要不退出好了，看來(lái)我還不是這塊料啊！

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看了看，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“加油，別喪氣呀，你要這樣握筆，多練習(xí)幾次就好了?！蔽椅罩P，陷入了沉思：對(duì)呀，我的路途才剛開(kāi)始，怎么能退縮呢？我應(yīng)該面對(duì)困難，加油！

從此以后，我更加認(rèn)真了，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家也多練習(xí)，我畫(huà)的素描越來(lái)越好了。

終于，到了我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候――素描考級(jí)，在家里我把要用的鉛筆、橡皮擦……都準(zhǔn)備好了，考級(jí)那天，我迫不及待地來(lái)到教室，老師把紙發(fā)給了我們，要畫(huà)的是蘋(píng)果。我十分的不安：天呀，畫(huà)什么不好見(jiàn)啊，要畫(huà)蘋(píng)果，我最不擅長(zhǎng)的就是畫(huà)蘋(píng)果了，算了，加油吧！。我先畫(huà)了一個(gè)正方體，在慢慢修改，變成了一個(gè)圓，我有時(shí)輕筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)。我手中的鉛筆猶如一位舞者，在紙上翩翩起舞，最后再畫(huà)一個(gè)陰影，嗯，不錯(cuò)，大功告成了，我還細(xì)細(xì)地修改著，最后交給了老師。

當(dāng)我拿著素描考級(jí)證書(shū)時(shí)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

這段難忘、忙碌的時(shí)光帶給我快樂(lè)，也告訴了我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

我難忘的時(shí)光 作文【篇五】

童年的時(shí)光是多姿多彩的，它就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有許多的顏色其中包含著許多的歡樂(lè)。

小的時(shí)候，才沒(méi)有什么煩躁的作業(yè)。我總是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。那時(shí)，我經(jīng)常和樓下的崔家慧一起玩。

有時(shí)，我們就一起，摘樹(shù)葉撿蝸牛殼，或者是一起騎剪刀車(chē)。玩飛行棋和跳棋之類(lèi)，幾乎玩什么都不膩。那個(gè)時(shí)候的我們是多么的充滿(mǎn)童趣??！

我早上總是沖到樓下跟崔家慧一起玩。她去摘草叢里掉落的樹(shù)葉，我就去泥土里去撿蝸牛殼，然后，我們把收集起蝸牛殼放在樹(shù)葉上，包在一起，再把它踩碎。剩下的碎片當(dāng)灰塵一樣吹走。弄的滿(mǎn)手都是。還經(jīng)常給媽媽罵，但是我不懂事，總是嬉皮笑臉面對(duì)著媽媽。

我們騎剪刀車(chē)的時(shí)候。總是想搶著玩，但是搶到手之后用不敢騎。我還記得之前崔家慧騎的時(shí)候。先是往左邊拐一下，忽然大轉(zhuǎn)彎的往右邊移動(dòng)一大步，差點(diǎn)就摔跤了。她轉(zhuǎn)回了正向，又慢慢的向前走，到達(dá)了終點(diǎn)。過(guò)程真是心驚肉跳。

輪到我騎的時(shí)候，我先是心里數(shù)了三秒，生怕自己摔倒，心里正怦怦直跳，然后慢慢的向前移動(dòng)，就快到終點(diǎn)線，我內(nèi)心的那塊大石頭仿佛變小了許多，但又沒(méi)完全消失，我放松了一下，并且加快速度向前方?jīng)_去，勝利就在眼前，這時(shí)，突然剪刀車(chē)開(kāi)始搖搖晃晃，我站不穩(wěn)摔了一個(gè)大跟頭。頭朝下撞到了地上。崔家慧看了之后，哈哈大笑起來(lái)，我也沒(méi)有哭，反正自己又沒(méi)受傷，于是也跟著崔家慧一起笑起來(lái)。

這是多么的充滿(mǎn)童真的回憶??！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這歡樂(lè)的童年時(shí)光。

我難忘的時(shí)光 作文【篇六】

小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙云般過(guò)去了。

天下沒(méi)有不散的宴席。我總會(huì)想到老師的淳淳教導(dǎo)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開(kāi)大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。

最讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，最激烈的是一場(chǎng)拔河比賽，可惜我沒(méi)有去親身體會(huì)。操場(chǎng)上圍滿(mǎn)了老師和同學(xué)，上面有一根很長(zhǎng)的繩子，操場(chǎng)中心還有一個(gè)讓人非常醒目的紅點(diǎn)，那是拔河比賽的中心點(diǎn)，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來(lái)為我們班增加榮譽(yù)。隨著一聲的哨響，大家都開(kāi)始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場(chǎng)比賽的同學(xué)們加油，最終我們班贏了！

拔河之后，又開(kāi)始了老師們之間的爭(zhēng)斗，最有趣的一場(chǎng)是五年級(jí)與六年級(jí)之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽(tīng)見(jiàn)了我們班為老師加油的聲音最大，給老師們?cè)黾恿嗽S多信心，五年級(jí)的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級(jí)的老師雖然球也掉過(guò)，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，最終我們六年級(jí)贏了。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，即使我們輸了比賽，我們也不會(huì)互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)，為自己加油，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得很好的成績(jī)；我們班也是一個(gè)互相幫助的班集體，只要有誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì)盡最大可能的幫助他。

小學(xué)的美好時(shí)光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的時(shí)光。

我難忘的時(shí)光作文精選

作為一名學(xué)生寫(xiě)好作文是非常重要的，一篇作文的主題是非常重要的，目前需要寫(xiě)一篇以難忘的時(shí)光為主題的作文，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。你知道寫(xiě)好一篇難忘的時(shí)光作文的關(guān)鍵是什么嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“我難忘的時(shí)光作文精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我難忘的時(shí)光作文精選【篇一】

放學(xué)后，突然想起很久沒(méi)有去探望的小學(xué)老師。于是約上幾個(gè)同學(xué)，一同前往。

踏進(jìn)校門(mén)，呼吸著熟悉的空氣，眼前的景象也是那樣的熟悉：一塊人形立碑，一個(gè)魚(yú)池，幾棟教學(xué)樓回憶與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景在眼前漸漸重疊，讓人分不清虛實(shí)。

漫步校園，一切一如既往，那樣美好。操場(chǎng)邊上幾棵高大的樹(shù)上，有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在歌唱著我們回來(lái)的喜悅；樹(shù)上的葉子悉悉索索地響，好似在演奏著交響曲；足球場(chǎng)上幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員贏得勝利后的歡呼聲，不禁想起那年的我們也是如此。

抬頭仰望，天空還是那樣湛藍(lán)，云朵依舊是那樣柔軟，但那群人，卻不在了心里開(kāi)始懷念當(dāng)時(shí)的我們。那稚嫩的自己干過(guò)不少傻事，現(xiàn)在想來(lái)，都成了追不回的美好。

還記得那節(jié)體育課，因?yàn)樯险n遲到的我們被老師罰跑操場(chǎng)，跑完的我們滿(mǎn)頭大汗，氣喘得像剛耕完地的牛，還藏著幾分力氣偷偷抱怨：老師為什么這么不講人情？我們?yōu)槭裁床荒苷n前跑快一點(diǎn)？現(xiàn)在想來(lái)，卻忍不住撲哧一笑。

還記得那節(jié)自修課，因?yàn)槔蠋煵辉?，班長(zhǎng)組織我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。難得的機(jī)會(huì)能夠忙里偷閑，我找到自己最?lèi)?ài)的書(shū)，從繁重的課業(yè)中逃進(jìn)幻想的童話(huà)世界。那是多么可貴的回憶。

還記得六年級(jí)時(shí)，午飯后，總會(huì)和幾個(gè)男生會(huì)跑到樓下的小型游樂(lè)場(chǎng)去，跟一年級(jí)的小朋友鬧得不可開(kāi)交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分，還一臉孩子氣地笑著，不知悔改。那時(shí)的我們，無(wú)法無(wú)天，肆意地生活，該有多么愉快。

還記得

慢慢走向辦公室，看見(jiàn)當(dāng)年的老師，心中激動(dòng)無(wú)比，談?wù)撝切┠晡覀兏蛇^(guò)的傻事、趣事，我們以為一定會(huì)被淡忘的往事，沒(méi)想到老師們卻都記在心里。

歲月如此美麗又殘忍，過(guò)往一一浮現(xiàn)在腦海，可現(xiàn)在的我們，已不再是當(dāng)年模樣。

時(shí)光，請(qǐng)你走慢些，讓我在人生的道路上，多留點(diǎn)回憶給自己。

我難忘的時(shí)光作文精選【篇二】

xx小學(xué)三歲了，從開(kāi)始招生的八個(gè)班，變成了現(xiàn)在的十九個(gè)班，我在這里度過(guò)了三年快樂(lè)的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識(shí)，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我參加了《我與金話(huà)筒》主持人播音員競(jìng)選、運(yùn)動(dòng)健身、快樂(lè)讀書(shū)等豐富多彩的活動(dòng)，讓我全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

有一件事讓我至今難忘，那是一個(gè)晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動(dòng)，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個(gè)同學(xué)練習(xí)跳高，兩個(gè)人拉好皮筋，*同學(xué)一個(gè)個(gè)跳，掌聲、加油聲接連不斷。可不幸的事發(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒(méi)拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見(jiàn)了，停止了活動(dòng)，從四面八方跑來(lái)，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒(méi)事吧

xx小學(xué)也是一個(gè)擁有愛(ài)心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛(ài)的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)在這個(gè)集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來(lái)膽小的缺點(diǎn)，變得開(kāi)朗，大方，還能上臺(tái)表演節(jié)目。

在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里，有著無(wú)數(shù)的問(wèn)候，有著無(wú)數(shù)的笑臉，還有著無(wú)數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開(kāi)心、多么幸福啊!

我難忘的時(shí)光作文精選【篇三】

我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光。

在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車(chē)上，頭暈?zāi)X脹，十分難受。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，車(chē)終于?？吭谝贿叀＼?chē)門(mén)一開(kāi)，我就沖下了車(chē)，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時(shí)全無(wú)。到了家，放下背包，媽媽早已準(zhǔn)備好一頓原生態(tài)大餐，家中一切是那樣親切。

第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅(jiān)定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺(jué)，不一會(huì)，被火焰包圍著的太陽(yáng)登場(chǎng)了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬(wàn)物都在此時(shí)被喚醒了，而那些正在睡著懶覺(jué)的人呢？公雞就是最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢(mèng)中的人們被這習(xí)慣的聲音吵醒了，開(kāi)始了日出而做，日落而歸的美好生活。

中午，烈陽(yáng)高照，氣溫令人無(wú)法忍受，一碰鐵品隨時(shí)都有被灼傷的危險(xiǎn)，街上空無(wú)一人，他們都在家開(kāi)著空調(diào)嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒(méi)接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個(gè)“調(diào)皮”的球。球玩夠了，開(kāi)始捉魚(yú)，一搬開(kāi)石頭，青色的小螃蟹便跑了出來(lái)，正所謂來(lái)者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢(shì)用手抓住。嘿嘿，這有一條魚(yú)……

真希望，回到那段“野”的時(shí)光。

我難忘的時(shí)光作文精選【篇四】

往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。我翻翻架子上的影集，打開(kāi)偷偷珍藏的日記本，便又想起童年快樂(lè)的時(shí)光。最令我難忘的就是在我家旁邊那條河里捉魚(yú)的事情了。

河邊人山人海都在看捕魚(yú)。村上的一個(gè)叔叔先用機(jī)器把河水全部抽干，然后穿好捉魚(yú)的衣服，走下去，再拿一個(gè)工具，是用來(lái)捕魚(yú)的。叔叔看見(jiàn)一條魚(yú)就用力捉住它，把它運(yùn)到河岸上，讓來(lái)買(mǎi)魚(yú)的人稱(chēng)重量。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一條又大又白又嫩的魚(yú)。我就自作主張，沒(méi)用任何“裝備”就興奮地跑到河里去捉魚(yú)。當(dāng)我跑到它面前時(shí)，它用尾巴一鉤，泥土濺得我身上到處都是。我伸手用力一抓，魚(yú)沒(méi)捉到，人卻倒在了爛泥堆里。我弄得滿(mǎn)身都是泥，臉上都有了，只好放棄了捉魚(yú)跑到岸上，迅速跑回家換衣服了。媽媽看見(jiàn)我身上全是泥土，生氣地責(zé)備到：“你身上怎么都是泥土呀?是不是干壞事了?”我不好意思地說(shuō)：“我看見(jiàn)了一條魚(yú)，就去抓了，結(jié)果沒(méi)抓到反而弄得身上全是泥土?！眿寢屄?tīng)了哈哈大笑：“你是不是沒(méi)有換抓魚(yú)的衣服就去抓了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“好了，我知道了，快去洗澡吧，不然別人以為從非洲來(lái)了一個(gè)小孩了，哈哈?！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Α?/p>

每當(dāng)想起這件事，我就忍不住想笑。這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)終生難忘。

我難忘的時(shí)光作文精選【篇五】

“時(shí)光，是不可挽回的，一旦逝去就再無(wú)挽救的余地?！蔽彝浟诉@是在哪一本書(shū)上讀過(guò)的句子。驀然回首，我已經(jīng)過(guò)了12個(gè)生日，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。再次朗讀這個(gè)句子，思緒萬(wàn)千，我的童年時(shí)光已經(jīng)悄然逝去，回憶童年，“快樂(lè)”“傷心”“難忘”是主題詞，“難忘”是關(guān)鍵詞。

我的童年時(shí)光是快樂(lè)的。那時(shí)，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天作業(yè)很少，甚至沒(méi)有作業(yè)，也不用考慮什么，可以盡情地玩。家里的玩具拆了又裝，裝了又拆，快樂(lè)得像天使一樣。小學(xué)時(shí)，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)“小菜一碟”，開(kāi)心快樂(lè)才是主旋律。

我的童年時(shí)光也有傷心的時(shí)候。我小時(shí)候特別的好動(dòng)，經(jīng)常會(huì)從這邊跑到那邊，到處翻東西，也因?yàn)檫@樣，摔壞了許多易碎的裝飾品和杯子等，當(dāng)然，這將免不了媽媽的一頓臭罵?？晌乙膊恢涝趺戳耍看伪涣R得淚流滿(mǎn)面，但只要過(guò)幾分鐘后，又開(kāi)始表現(xiàn)出我好動(dòng)的“本性”，繼續(xù)挨罵，繼續(xù)傷心。

童年時(shí)光更是難忘的。因?yàn)槔锩妗皟?chǔ)存”了我們的許多事跡，里面充滿(mǎn)了“酸、甜、苦、辣”。在這些無(wú)以計(jì)數(shù)的小事中，我最難忘的是童年時(shí)做的一件“糗事”。記得那是一個(gè)周末的晚上，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的電視，外婆的勸告我也當(dāng)作耳邊風(fēng)，我猛然想起媽媽快回來(lái)了，到時(shí)如果見(jiàn)我還在看電視，肯定免不了一頓臭罵。我像一陣風(fēng)似的，關(guān)了電視，洗了臉，洗了腳，又嘮嘮叨叨的在外婆耳邊說(shuō)“不要告訴我媽媽”。外婆在我的嘮叨下煩了，便答應(yīng)了我，我立刻上床。聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了，我趕緊假裝睡著了。媽媽隨后進(jìn)入我的臥室，看了看我，說(shuō)：“看來(lái)已經(jīng)睡著了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我松了一口氣。緊接著她又說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)睡著的人，只要把他的手舉起來(lái)，就不會(huì)放下去?！彪S即媽媽把我的手舉了起來(lái)，我也信以為真一直舉著，媽媽一直在我床邊看著，我的手動(dòng)都不敢動(dòng)一下。媽媽看了一會(huì)兒，一邊發(fā)笑一邊走出房間，還說(shuō)等一下還要來(lái)看我是否踢被子。我真的好慘，手酸得動(dòng)也動(dòng)不了，也不敢把手放下來(lái)。后來(lái)才知道，人睡覺(jué)時(shí)是放松的，手不可能一直舉著。雖然被媽媽騙得很慘，但是童年里有這樣的時(shí)光，我終生難忘，媽媽用這種方法教會(huì)了我什么是誠(chéng)實(shí)。

我的童年時(shí)光是快樂(lè)的、傷心的，更是難忘的。我應(yīng)保留好這段時(shí)光，也應(yīng)該珍惜當(dāng)下去努力學(xué)習(xí)，讓以后的時(shí)光更加有意義。

令我難忘的小時(shí)光作文(5篇)

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，目前需要寫(xiě)一篇以難忘的時(shí)光為主題的作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇難忘的時(shí)光作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“令我難忘的小時(shí)光作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

令我難忘的小時(shí)光作文(篇一)

難忘的小學(xué)時(shí)光，有的人在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)，有的人在努力中度過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

聽(tīng)，教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，似乎還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過(guò)渡。）

記得有一次老師在講課，我在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，可是有一道題我怎么聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說(shuō)：“楊依琳，你怎么了！不會(huì)呀？來(lái)，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅?lái)到了老師的旁邊，老師說(shuō)：“你以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽(tīng)，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，老師講完后問(wèn)我：“聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂？下次有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師。”我說(shuō)：“知道了，老師，謝謝您！”（寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?/p>

難忘的小學(xué)時(shí)光，我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中度過(guò)。

在小學(xué)六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系（關(guān)系）到初中的分班，我感覺(jué)我的壓力有些重了，我開(kāi)始給自己設(shè)計(jì)（制訂）學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在家里主動(dòng)做卷子，遇到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師，在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候，沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的高中。（文章詳略得當(dāng)，較好?。?/p>

難忘的小學(xué)生活，是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我在六年來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我明白了童年時(shí)光是多么美好?。ㄊ闱椋A文章主題，這一段寫(xiě)的不錯(cuò)?。?/p>

時(shí)光如流水，流淌過(guò)悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光，再和我的老師、同學(xué)們，重新度過(guò)一次難忘的小學(xué)生活！（抒情結(jié)尾。）

令我難忘的小時(shí)光作文(篇二)

歲月如歌，六年的小學(xué)糊口，仿佛昨日云霞，真美。

教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？整潔的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊，可曾記下我們童年時(shí)純摯的歡笑？

怎能忘——體育場(chǎng)上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒擦過(guò)，摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股氣力在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望，我們一舉奪得全年級(jí)冠軍！糊口在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，不用說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。

怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽(yáng)光烤著大地，我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍，嬉戲，盡情地享受著綠蔭賞給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。天高氣爽，我們一起折紙飛機(jī)，那是我們男生的最?lèi)?ài)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔，劃出一道道漂亮的弧線，這放飛的，不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？

怎能忘——多少個(gè)日晝夜夜，您在不知倦怠地操勞。該休息的時(shí)間，陪伴您的卻是一摞摞的功課本，一張張的試卷。清晨，我們背起書(shū)包去上學(xué)，迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容，那是一朵多么錦繡的花啊！下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)，您的目光又目送著我們離校。一每天，一月月，一年年。可是淘氣的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊，您說(shuō)，您愿做我們心中的那盞燈，永遠(yuǎn)暉映著我們。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不中斷向前，灰塵沉沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當(dāng)年淡淡的芳香。

驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光，總令我思緒翻飛。

令我難忘的小時(shí)光作文(篇三)

現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我還是很難忘以前的一段生活，我覺(jué)得那是一段非常美好的日子，那個(gè)時(shí)候雖然大家都非常的累，但是我覺(jué)得每天都是非常充實(shí)的，經(jīng)過(guò)一天的勞累我就能獲得很多，然后有所進(jìn)步也能獲得一些成長(zhǎng)得到一些成功。

那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的人都去到外面集訓(xùn)了，只有一小鋪的人，也就只有我們六七個(gè)人在學(xué)校里面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們是很占便宜的，因?yàn)樵谄綍r(shí)都是老師教我們四五十個(gè)人學(xué)習(xí)，但是在那個(gè)時(shí)候每一個(gè)老師只有來(lái)應(yīng)付6，7個(gè)學(xué)生，這樣的上課效率是很高的，并且我們每個(gè)同學(xué)不會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就能去專(zhuān)門(mén)找老師，老師甚至能在上課的時(shí)候?yàn)槲覀兘鉀Q。甚至在很多時(shí)候我們都可以找老師1對(duì)1的解決問(wèn)題，不會(huì)再有很多同學(xué)排隊(duì)，所以老師也能夠更認(rèn)真更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槲覀冎v解問(wèn)題，講的也非常的詳細(xì)。

那段時(shí)間的上課氛圍是非常的融洽的，因?yàn)槲覀冎挥?個(gè)7個(gè)學(xué)生，所以老師也不用把課堂上的很死板，我們?cè)谏险n的時(shí)候經(jīng)常可以跟老師說(shuō)笑，在不耽誤老師上課進(jìn)程的情況下，能夠培養(yǎng)這種非常融洽和歡樂(lè)的上課氛圍。我還記得有一天晚自習(xí)應(yīng)該是講解卷子的晚上吧，那天晚上已經(jīng)非常的冷了，但是學(xué)校里面的空調(diào)費(fèi)太貴了，而且我們教室里面的人太少，所以幾個(gè)人擠在這個(gè)很大的教室里面也并不暖和，所以我們教室里是很冷的，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是自習(xí)的時(shí)間了，然后我們的地理老師就讓我們幾個(gè)人到他的辦公室里面，老師的辦公室一般都是很暖和的，暖氣和空調(diào)都開(kāi)得非常的高，當(dāng)時(shí)恰好是很多老師都去上課的時(shí)候，所以辦公室里會(huì)有很少的老師留在辦公室里，所以老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)位子坐好，一邊吹空調(diào)，在這個(gè)溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí)，效率會(huì)好很多，而且也不用受凍。

那段時(shí)間非常的忙碌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)要備戰(zhàn)高考，所以我們每個(gè)人都非常的努力，幾乎一天下來(lái)沒(méi)有什么時(shí)間可以玩的，作業(yè)也非常的多，考試也每周都有，但是那段時(shí)間過(guò)得非常的充實(shí)，讓我覺(jué)得我每天都獲得了非常多的知識(shí)，每天都有進(jìn)步。

令我難忘的小時(shí)光作文(篇四)

漫步在清晨的田里，聞著肥饒的的土壤味兒，聽(tīng)著各種家畜的啼叫，可真是幸福?。∠奶斓奶锏厥强滏?。

看，在向陽(yáng)的一抹黃暈下，有一個(gè)滄桑的背影，嗯，那個(gè)年滿(mǎn)六旬的白叟，就是我的奶奶。我加快腳步，從漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我?guī)湍惆?！”奶奶猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，你幫我挖花生吧，但是可別糟踐了！”我滿(mǎn)口允許了。

奶奶把我?guī)У揭黄G田前，我滿(mǎn)臉好奇，“花生在那兒呢？”“哪兒呢！”我順著奶奶手指的方向看去，可是那兒只有一些不著名的綠藤??！

奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你不會(huì)吃了十幾年的花生，到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了！別挖錯(cuò)了！”只見(jiàn)奶奶一手抓藤，一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著，什么？這也要你教嗎？你也太小看我了！

是時(shí)候表演了！見(jiàn)奶奶走遠(yuǎn)，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聞聲，小聲的說(shuō)著：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生沒(méi)拔出來(lái)，自己還和土壤來(lái)了個(gè)親密接觸！還真是帥不外三秒??！我的心仍是不死，依然用手牢牢捉住，這次，我使出了吃奶的勁兒，用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的`花生，而大部門(mén)都在土里，唉，沒(méi)辦法，耍不了酷，只能好好挖了

我一只手抓著花生藤，一手挖，這也太無(wú)聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶，算了繼承吧！

挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光??！

令我難忘的小時(shí)光作文(篇五)

那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開(kāi)心時(shí)刻，那段難忘的時(shí)光讓我很高興。

那段難忘的時(shí)光是上二年級(jí)的暑假，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游，雖然有些地方我已經(jīng)去過(guò)了，但是我每次去，我都很高興。

這些我旅游的地方，我最喜歡的是水上樂(lè)園綠中海。我剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我想，難道水上樂(lè)園的水是從地里面抽出來(lái)的么？抽出來(lái)的水是海水么？我?guī)е蓡?wèn)，去了那個(gè)地方。

我換好衣服，剛進(jìn)去，我就看到有好多人?。∥矣悬c(diǎn)怕水，剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深，就開(kāi)始掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)，這水剛沒(méi)過(guò)膝蓋，我笑了起來(lái)。我在那里玩的非常高興，爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯，又帶我去了深水區(qū)，我玩的很高興。

爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興，希望三年級(jí)暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。

時(shí)光的沙作文

寫(xiě)作是一種創(chuàng)新思維的重要工具，它能夠激發(fā)我們的文學(xué)和思考能力。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以在沉默的狀態(tài)下傾訴內(nèi)心的吶喊，讓心中深處的思緒得到回響。然而，寫(xiě)作并非一蹴而就，我們需要注重提升對(duì)文字的掌控能力。希望幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的與“時(shí)光的沙作文”相關(guān)的信息，能夠幫助您在學(xué)習(xí)和工作中取得突破！

時(shí)光的沙作文 篇1

聽(tīng)著時(shí)鐘滴答滴答地響著，看著時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，時(shí)間不斷地流逝，一分一秒，都寫(xiě)入生命的真章，只有緊緊追尋著時(shí)間的腳步，才能努力把人生變得豐富。

夜晚，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前朝著窗外發(fā)呆，那皎潔的月光散在暮色之中，萬(wàn)籟俱寂中我聽(tīng)到一絲聲響，那是時(shí)鐘發(fā)出的聲音。那一刻，仿佛走進(jìn)了一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)廊，回想起以前的某某。

那是三年前的端午節(jié)，我和同學(xué)約好一起去河邊觀賞賽龍舟。離開(kāi)家之前，我和家里人說(shuō)好，下午兩三點(diǎn)回家學(xué)習(xí)。出門(mén)前，我反復(fù)提醒自己，一定要記住與家人的約定。出了門(mén)，外面的一切令我倍感新奇，那是我擺脫家長(zhǎng)的束縛，真切感受到自由自在，無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。龍舟比賽十分壯觀激烈，我看得投入，竟然忘記了時(shí)間，也忘記了我和家人的約定，這是我沒(méi)有追隨上時(shí)間。

六年級(jí)的期末考試中，數(shù)學(xué)要考70分鐘。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)這里面的題都是老師講過(guò)的，坐在椅子上的我長(zhǎng)吁一口氣，心想：這也沒(méi)什么難題，也不用著急了。我時(shí)而望望窗外的風(fēng)景，時(shí)而聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吟唱，柔和的風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我看時(shí)間差不多了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆，又埋下頭做題。還有十分鐘收卷!，監(jiān)考老師的提醒讓我嚇了一跳，我還有一大篇題沒(méi)有做完呢!是不是聽(tīng)錯(cuò)了?怎么過(guò)得這么快?我半信半疑，抬頭看了看鐘表，真是只剩十分鐘了。啊!沒(méi)多少時(shí)間了，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，也顧不上對(duì)錯(cuò)了，稀里糊涂地把幾道剩的題做上了。后來(lái)公布成績(jī)的時(shí)候，我真的沒(méi)有考好，不過(guò)這也在意料之中，誰(shuí)讓我考試的時(shí)候沒(méi)有跟上時(shí)間的腳步呢?

從這兩件事情上，我深刻地意識(shí)到時(shí)間流逝之快，我之前不懂得珍惜時(shí)間，總是一味縱容自己，追求享樂(lè)，肆意拖延，以至于被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，錯(cuò)過(guò)了收獲的季節(jié)。人生的長(zhǎng)度是有限的，過(guò)去了就不會(huì)回頭重來(lái)。如果做不到緊跟時(shí)間的腳步，不珍惜每一分鐘，每一秒鐘，那你的人生只會(huì)留下無(wú)盡的遺憾。

時(shí)光的沙作文 篇2

我隔著時(shí)空，久久凝望，腳下是棉延的路，與無(wú)可丈量的距離，在天空遙遠(yuǎn)的盡頭，有一朵玫瑰色的云，像極了少年發(fā)紅的眼眶，云燕霞蔚般妖嬈，據(jù)說(shuō)，那是旅人的方向。

云的這頭是遠(yuǎn)方，是離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，云的那頭是她的久久的遙望，她是母親也是家鄉(xiāng)。

落日黃金般的余暉下，站在原地的她，在故鄉(xiāng)蒼涼的土地上，她單薄的背影寂寞的讓人心碎，在她的眼里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的影子，此刻的她，又在干嘛?是否還在那顆比我還年長(zhǎng)幾倍的老樹(shù)下，絮絮叨叨地與同村的聊天聊地聊山聊水聊她最心愛(ài)的我，是否那群曾伴我成長(zhǎng)的麻雀還會(huì)從老樹(shù)健碩的枝椏木榆上突然俯沖下來(lái)，啄食那片金黃色的麥田，思念催促著云朵，云彩披著玫瑰色霞披奔向世界的盡頭，我與他之間，之隔著一片云，隨風(fēng)漂泊江湖闖蕩，家，仿佛成了一個(gè)旅站，匆匆而來(lái)匆匆而走。

母親永遠(yuǎn)留不住鮮衣怒馬的少年，正如家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)留不住懺拂夢(mèng)想的年青人，即使外面有風(fēng)霜，落葉會(huì)化過(guò)皮膚，固執(zhí)的少年們也依舊要去闖蕩，家鄉(xiāng)的那一方天地，總顯得如此狹小，容不下我們宏大的夢(mèng)想，每一次離別，家鄉(xiāng)用她棉延的手送我們離開(kāi)，感慨的雙手，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)心中壯麗的夢(mèng)想，溫柔的眼光拉伸了我的厚重背影，映裹了大包小包的行囊，一步一步的走往云的那方云的那里叫做遠(yuǎn)方。

時(shí)光匆匆來(lái)去，他們攜手站在原地，目送著每一個(gè)孩子離開(kāi)，沉淀了風(fēng)云，靜寂了悲歡，看著戀人兄長(zhǎng)的背影，只是沉默不去挽留，一路上，是緊緊的目光的追隨，只至遠(yuǎn)光吞噬了彼光，才覺(jué)得心中有一根血管在猛的抽搐，一生如樹(shù)，站成永恒，一半抓緊泥土一半為愛(ài)筑巢，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，心甘情愿享受孤獨(dú)，不動(dòng)聲色，傾盡所有力量，守著愛(ài)的人。

玫瑰色的云朵是每個(gè)旅人心中的向往，隨心漂泊在浩瀚的天空中擁有屬于自己的一方天地，卻又受冷重重墜下，成為千萬(wàn)雨滴中最卑微的一員，破敗的云彩是少年殘缺的夢(mèng)想，心心念念的遠(yuǎn)方不過(guò)是另一個(gè)人的故鄉(xiāng)，我久久遙望那朵玫瑰色的云彩，她偷偷告訴我，田埂上的那株狗尾巴草在深深地思念著我，擺動(dòng)著孱弱的身軀央求風(fēng)兒帶信給我。

落日時(shí)分，旅人孤寂的背影在落日中歸隱，大鐘塔的針尖指向遠(yuǎn)方，我起身遙望，唯獨(dú)不見(jiàn)那玫瑰色的云彩。

時(shí)光的沙作文 篇3

當(dāng)今世界，科技發(fā)展得越來(lái)越快，隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也越來(lái)越高了，走在大街上，幾乎人人都拿個(gè)手機(jī)，似乎也就這些碎片化的時(shí)間能供大家消遣了。

我覺(jué)得碎片化的時(shí)間還是挺好的，畢竟現(xiàn)在很多人都特別忙，有的忙著賺錢(qián)，有的忙著學(xué)習(xí)……。我就拿我們家舉個(gè)例子吧，像我爸媽?zhuān)褪且ぷ鞯?，一般都沒(méi)什么時(shí)間，整天早出晚歸，其實(shí)他們還算好的，因?yàn)槭切÷殕T，所以說(shuō)不需要做報(bào)告什么的，但是他們一回到家就要做晚飯，吃完飯做一寫(xiě)零碎的家務(wù)，等全部忙完之后，就差不多是睡覺(jué)的時(shí)間了，他們還要為明天奮斗呢!

這樣一算下來(lái)，他們真的是沒(méi)有什么時(shí)間，唯一留給他們的，就只有靠他們擠出來(lái)的，碎片化的時(shí)間，因?yàn)槲野謰尳?jīng)常在等公車(chē)的時(shí)候聽(tīng)歌，刷微信，看小說(shuō)……

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我是學(xué)生黨，照道理說(shuō)是不應(yīng)該玩手機(jī)的，但是一手機(jī)，就忍不住想看小說(shuō)，而且我多余的時(shí)間也并不多，只有每天放學(xué)自己走回家的時(shí)間，我特別愛(ài)看鬼故事，但是總不見(jiàn)的每天都在包里放一本吧，因?yàn)闀?shū)包本來(lái)就重，加一本書(shū)我怕被我壓壞，而且書(shū)包里也不一定放得下，還因?yàn)槿绻野褧?shū)帶到學(xué)校里去，被老師發(fā)現(xiàn)然后收掉怎么辦?我就連書(shū)都沒(méi)了!這樣一來(lái)，我也就只能利用自己放學(xué)走回家的時(shí)間，在手機(jī)上看小說(shuō)了。

我可以用碎片化的時(shí)間來(lái)閱讀，我覺(jué)得這點(diǎn)很好?？墒?，我覺(jué)得碎片化的時(shí)間也有不方便的地方，比如說(shuō)，有時(shí)間周末我會(huì)比較忙，然后就不會(huì)看書(shū)，等到周一放學(xué)回家看書(shū)的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的某些情節(jié)我都已經(jīng)忘得差不多了，沒(méi)辦法，前面的情節(jié)忘了去看，后面的情節(jié)就會(huì)看得一頭霧水，于是我只能浪費(fèi)我僅有的時(shí)間再去看一遍，而且這不是個(gè)例，那次向我爸媽吐糟我這爛記性，就連這點(diǎn)內(nèi)容也會(huì)忘，結(jié)果我爸媽卻一個(gè)勁地點(diǎn)頭附和，表示她們也遇到過(guò)這種令人無(wú)奈的事。

互聯(lián)網(wǎng)把我們的時(shí)間愛(ài)你碎片化了，碎片化的時(shí)間到底是好或否，還沒(méi)有人能給出一個(gè)說(shuō)服大家的答案，因?yàn)檫@是一道主觀題，不過(guò)在我看來(lái)，碎皮化的時(shí)間即有理又有弊，還是想出一個(gè)如何合理運(yùn)用碎片化的時(shí)間的方法呀!

時(shí)光的沙作文 篇4

時(shí)間都去哪了

街邊，那老樹(shù)又抽出了新芽，只是樹(shù)上沒(méi)有了那只瘸腿鳥(niǎo)，只是那樹(shù)的年輪又多了一圈……這一切都在昭示著時(shí)間的流逝，這一切都在告訴我們時(shí)間像那流水一去不返……

日月更替，花開(kāi)花落，我們一歲歲的長(zhǎng)大，時(shí)間悄無(wú)聲息地逝去，時(shí)間都去哪兒了？

一

“寶貝，今天的學(xué)習(xí)時(shí)間到了。”

“不嘛，媽媽?zhuān)屛以倏匆粫?huì)兒《黑貓警長(zhǎng)》吧，就一會(huì)?！?/p>

“寶貝，必須學(xué)習(xí)了，你不跟媽媽說(shuō)好只看半個(gè)小時(shí)了嗎？”

“那好吧，不過(guò)我可不可以吃完飯?jiān)趯W(xué)呀！我餓了?！?/p>

“寶貝，吃飽了嗎？”

“嗯，媽媽?zhuān)矣行├Я?，可不可以讓我先睡一?huì)兒！”

在我與那周公相會(huì)時(shí)，落日西沉，皓月當(dāng)空，咦？時(shí)間都去哪了？

時(shí)間在那無(wú)數(shù)的借口與拖延中逝去了……

二

“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，怎么這么晚才回來(lái)！”

“我去和小雪放風(fēng)箏去了……”

“爸爸不反對(duì)你和朋友出去玩，只是一定要早些回來(lái)，還有你那作業(yè)，明天一天寫(xiě)完了嗎？”

飯后的我坐在課桌前寫(xiě)著作業(yè)，心里卻盤(pán)算著明天會(huì)合小雪玩什么游戲，時(shí)鐘的分針滴滴答答的走了三圈，唉？時(shí)間都去哪了？

時(shí)間從那顆貪玩的心中偷偷溜走了。

三

“開(kāi)飯了，快來(lái)嘗嘗外婆的手藝?！?/p>

“知道了，我馬上就來(lái)？”言罷，繼續(xù)上著網(wǎng)。

十分鐘后。

“怎么還不來(lái)？再不來(lái)飯菜都涼了。”

“嗯，知道了，馬上?！蔽矣珠_(kāi)始聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕。

五分鐘后。

“你怎么還不來(lái)吃飯，這破黑箱子有那么吸引人嗎？不是外婆說(shuō)，你現(xiàn)在是初中生了，不能耽誤學(xué)習(xí)呀！”

“??！怎么都八點(diǎn)了！我馬上去吃飯？”哎？時(shí)間都去哪了？

時(shí)間在那鍵盤(pán)上，在那無(wú)數(shù)的“馬上”“立刻”“快了”中度過(guò)了。

時(shí)間是不知疲倦的行者，她的旅途是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是短暫的，她走過(guò)的路中既有那借口，又有那貪玩，也不乏那一聲聲的“馬上”“立刻”“快了”……但我想最重要的一部分不是感嘆，而是珍惜……

街邊，那老樹(shù)又抽出了新芽，新的一年又開(kāi)始了……

時(shí)光的沙作文 篇5

一寸光陰，一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

對(duì)于時(shí)間，有些人就默認(rèn)，而又有些人是非常珍惜，如果你把今天該做的事推到了明天，就應(yīng)古代作家錢(qián)鶴灘的《明日歌》：

明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。我說(shuō)：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天。

明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感與此，于是有了懸梁刺股、囊瑩映雪、鑿壁偷光的勤學(xué)佳話(huà)?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?

而今天的青少年們卻在網(wǎng)吧里虛度時(shí)光，念完小學(xué)就不上學(xué)的，那怎么對(duì)得起國(guó)家的用心栽培呢?

虛擲光陰，在折損著生命的光;及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開(kāi)始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!

時(shí)間的議論文3

小時(shí)候?qū)r(shí)間的概念很單薄，只是從老師的教學(xué)中得知應(yīng)珍惜時(shí)間，可是那時(shí)的時(shí)間好快。

到了初中我開(kāi)始明白時(shí)間應(yīng)該珍惜，尤其是那些該珍惜的時(shí)光。我開(kāi)始思念父母，他們什么時(shí)候可以回來(lái)?可是結(jié)果總會(huì)讓我十分失望，因?yàn)橹辽龠€有一兩個(gè)月。慢慢地我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我可以等的時(shí)間也慢慢的等了。以前春游前的一天我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，現(xiàn)在我一個(gè)月都等得下去了!

想想覺(jué)得也匪夷所思，以前的時(shí)光覺(jué)得特別短暫過(guò)得那么快，從來(lái)也不知道揮霍時(shí)間，因?yàn)槲矣X(jué)得那太奢侈了。到了現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)了父母在家的時(shí)間也只有吃飯睡覺(jué)是可以固定的了，剩下的時(shí)間沒(méi)有安排，下去玩和誰(shuí)?玩電腦和誰(shuí)組隊(duì)?看電視和誰(shuí)分享笑點(diǎn)?和看護(hù)我的姥姥，可是我們之間有一層代溝呀!

一個(gè)人坐在電視機(jī)前看最?lèi)?ài)看的愛(ài)情公寓，里面的'畫(huà)面依然如此，卻覺(jué)得沒(méi)那么搞笑了。依著沙發(fā)形同一句行尸走肉，有什么意思，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的情緒比走的很慢的時(shí)針還平穩(wěn)。

雖說(shuō)初中的課程很忙一半的時(shí)間都在學(xué)校，但這也不是解決的方法，回到家覺(jué)得更加無(wú)趣，在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)了，遇到的奇聞趣事也就更多了，那該和誰(shuí)聊聊呢?

時(shí)間的消磨讓我適應(yīng)了，不就一個(gè)月嗎?等等他們就來(lái)了!一個(gè)月中我可以就思考那一兩天的一切，語(yǔ)言對(duì)白、做的事和安排。現(xiàn)在想想簡(jiǎn)直匪夷所思，不過(guò)我可以向自己保證那幾天一定值得珍惜。

時(shí)間你是一個(gè)什么樣的東西?你給了我可以消磨你的能力，卻又讓我想珍惜你。為何如此?

時(shí)光的沙作文 篇6

“還在為時(shí)間太多而無(wú)所事事嗎?還在為時(shí)間太緊而著急嗎?那就請(qǐng)您趕快來(lái)時(shí)間銀行吧?！?/p>

“唉，真有那么神奇嗎?”我坐在電視機(jī)前，邊吃零食邊說(shuō)：“管它呢，去試試再說(shuō)吧?！弊叩竭@家高科技銀行里，服務(wù)員小姐微笑著向我問(wèn)好：“歡迎光臨，這位小顧客，請(qǐng)問(wèn)您是來(lái)存時(shí)間的嗎?”“當(dāng)然啦!”我莫名其妙地回答道。“那您是選零存整取，還是整存整取呢?”“零存整取，零存整取!”我像小雞啄米那樣點(diǎn)著頭?！昂?，請(qǐng)稍等!”立刻，一道光芒照得我睜不開(kāi)眼睛，漸漸地，光芒變?nèi)趿?，只?jiàn)一張透明的卡從天而降，“這是時(shí)間卡，左鍵可加快時(shí)間，右鍵可放慢時(shí)間，至于中間的小圓鈕嘛，它可以讓時(shí)間靜止。”

我摩拳擦掌，早就躍躍欲試了。“右鍵”，“嗖”的一聲，我回到了學(xué)校，卡上顯示著幾行字：本存半天零5小時(shí)7秒，用去3小時(shí)，現(xiàn)存半天零2小時(shí)7秒。糟了，現(xiàn)在在考試，而且同學(xué)們都快考完了，對(duì)了，我不還有卡嗎，拿個(gè)一小時(shí)過(guò)來(lái)。呼，終于熬到了體育課，又可以踢足球嘍。“嘿呀，嘿呀!”馬上到球門(mén)了，射一門(mén)!“啪”，媽呀，不小心把食堂玻璃給踢碎了，又得到老師辦公室去聽(tīng)他的“緊箍咒”了，拜托，時(shí)間快快過(guò)去吧，“左鍵”。

回到家我一“咕?！卑褧?shū)包放下，坐到電腦前，開(kāi)始了我的“游戲生涯”，“乒乓乒乓乒乒乓”，我的手指不停地在鍵盤(pán)上跳動(dòng)著。天亮了，又得去上學(xué)了，真難受，再用1小時(shí)，就這樣沒(méi)完沒(méi)了，卡上不斷地提醒我，本卡已透支，本卡已透支，如想繼續(xù)享用時(shí)間服務(wù)的話(huà)，就請(qǐng)貸款，但貸款需要您寶貴的青……“青什么青，貸就貸!”我不耐煩地說(shuō)道。也不過(guò)了多久，我玩舒服了，走到大街上去隨便逛逛，只見(jiàn)路邊有幾個(gè)小孩在玩彈珠，我就也湊過(guò)去看熱鬧，可那些小孩見(jiàn)我就躲，嘴里還說(shuō)：“老頭子，走開(kāi)!”我到公共廁所里照鏡子看，“天哪，這是我嗎?”我怎么變成了七老八十歲的老公公了?我立即火冒三丈地跑到那家銀行去算賬，“服務(wù)員呢?快給我出來(lái)，都是你們闖的禍，還我青春!”服務(wù)員不慌不忙地說(shuō)：“是您要貸款的，而且后果本銀行已經(jīng)跟您交代了，如果您還想要糾纏下去的話(huà)，我們就要報(bào)告公安了?！?/p>

我頓時(shí)傻了眼……

時(shí)光的沙作文 篇7

——讀李娟的《花臉雀》有感

《花臉雀》題目吸引眼球，內(nèi)容更引人入勝。我把這篇文章細(xì)看了好幾遍，發(fā)現(xiàn)，《花臉雀》并不是只寫(xiě)鳥(niǎo)，而是在訴說(shuō)濃濃的思鄉(xiāng)之情。

“花臉雀!花臉雀——我們放生鋪的花臉雀，怎么飛到這里來(lái)了?”當(dāng)我讀到外婆“像小孩子一樣”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，不由得被震憾了。作家李娟的外婆，一個(gè)九十多歲的垂暮老人，行動(dòng)不便，眼神也不好了?？墒?，當(dāng)她看到這“左跳右躍，上突下閃”的鳥(niǎo)，居然一口咬定這是她家鄉(xiāng)放生鋪的花臉雀。這說(shuō)明什么?說(shuō)明故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、親人發(fā)小，甚至土地鄉(xiāng)音，都不曾遠(yuǎn)離外婆的眼，不曾遠(yuǎn)離外婆的心?；蛟S，外婆在他鄉(xiāng)漂泊的日子里，故鄉(xiāng)的鳥(niǎo)就在外婆的腦海中飛翔，聲聲啼鳴就在外婆耳畔回蕩。

文中還寫(xiě)了媽媽的鳥(niǎo)。一次，“我”和媽媽在校園里散步，經(jīng)過(guò)似曾相識(shí)的葡萄藤時(shí)，媽媽頓時(shí)陷入了童年的回憶之中。她仿佛已分不清虛幻與真實(shí)，成為了童年的自己，在那看鳥(niǎo)，數(shù)鳥(niǎo)，指鳥(niǎo)。這濃郁的思鄉(xiāng)之情，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故鄉(xiāng)的一切，已滲透進(jìn)了媽媽的血液。

媽媽觀察鳥(niǎo)更仔細(xì)，她說(shuō)看到了一對(duì)夫妻鳥(niǎo)，公的喂母的食物，兩只鳥(niǎo)還相互叫了一陣，像是在談話(huà)，顯得相親相愛(ài)。這些話(huà)，其實(shí)都飽含了媽媽對(duì)大自然的贊頌。她希望世界上的所有人，所有物都相親相愛(ài)，和平共處的美好心性。 媽媽用文字描述美好的大自然時(shí)，也將美好傳承給了自己的女兒，將期待和希望，還有‘發(fā)現(xiàn)美好’的種子，種進(jìn)了女兒的心田。

寫(xiě)到這兒，我想起了一句詩(shī)：“月是故鄉(xiāng)明?！睘槭裁磿?huì)覺(jué)得家鄉(xiāng)的月光比別處更柔和更明亮呢?因?yàn)?，故鄉(xiāng)的月色摻雜了我們對(duì)故鄉(xiāng)的思念、牽掛、祝福啊!

《花臉雀》講了一段尋常生活，卻閃耀出了人性的至美光輝——不忘鄉(xiāng)情，以及任何時(shí)候不要忘記建設(shè)心靈的美好家園。

時(shí)光的沙作文 篇8

在時(shí)間的世界中，草兒還一個(gè)勁兒地鉆出土地;花兒也含苞欲放，讓世人看到她的美麗。我們也隨著時(shí)間的流逝不斷成長(zhǎng)。笑容或眼淚，幸福或悲傷，都被歲月的雨季模糊了影子，如今的煩惱總是特別多。

假如回到童年——抑或說(shuō)，夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有各種千奇百怪的問(wèn)題：人為什么不是巨大的?水為何不是紅的?天為何不是綠的?多么純真啊!可如今，這些問(wèn)題都一一找到了答案：人永遠(yuǎn)都渺小，自然的事物永遠(yuǎn)都無(wú)法改變!

知道了這些，心中并無(wú)多少快樂(lè)……

時(shí)間這棵樹(shù)，漸漸枝繁葉茂，結(jié)出了果實(shí)——我并不知道是誰(shuí)播下了種子，可能，就是我。我上了初中，迎來(lái)了青春期，并收獲了時(shí)間樹(shù)的果實(shí)——煩惱。它的味道并不好，無(wú)論在家抑或?qū)W校，外表抑或內(nèi)心，它都時(shí)刻跟隨，令人苦惱!我怕自己長(zhǎng)不高，怕成績(jī)不好，害怕一個(gè)人……

隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)的繁多，我們的雙肩背包快承受不住這突如其來(lái)的壓力。每時(shí)每刻，耳邊總不停地播放著一首曲目：“好好學(xué)，考上好大學(xué)。”并不斷地讓我們做課外習(xí)題，上輔導(dǎo)班，我們很苦惱!那些所謂的“興趣課”一定是我們的興趣嗎?我看未必，我們這個(gè)方將會(huì)被磨去個(gè)性的棱角……或許我們這樣悲哀過(guò)后，才會(huì)看到明媚的陽(yáng)光……

父母都有一個(gè)共同點(diǎn)，喜歡拿自己孩子的不足和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比。我們生活中總有一個(gè)天敵：別人家的孩子，他學(xué)習(xí)好，禮貌，有教養(yǎng)——他樣樣都好，我樣樣都不如他……我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“每個(gè)孩子都是不同的?！?/p>

小的時(shí)候，跌倒了，能夠“跳入”父母的懷抱中撒嬌;如今，長(zhǎng)大了，傷了，痛了卻只能一個(gè)人蜷縮在黑暗中，自療傷口，無(wú)助地告訴自己：“站起來(lái)!這點(diǎn)小痛算什么，大風(fēng)大浪還在后頭!”可是，真能這么一笑而過(guò)嗎?我多希望有人能安慰我……〃

我寫(xiě)不完自己13歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)不完成長(zhǎng)的煩惱，寫(xiě)不完人生。我多希望自己能夠吃完這時(shí)間樹(shù)的果實(shí)，可它會(huì)越長(zhǎng)越多……如今，長(zhǎng)大了，肩膀變寬了，我們不能留念過(guò)去——那已是過(guò)去式，我們能做的，唯有摘下果實(shí)，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)!

時(shí)光的沙作文 篇9

當(dāng)林花匆匆謝了春紅，當(dāng)念守云開(kāi)終見(jiàn)月濃，當(dāng)秋水望穿換來(lái)你誓言隨風(fēng)，當(dāng)鉛華落盡唯嘆浮生一夢(mèng)。

過(guò)了臘八，入了“年”，離立春還有六天，四季輪回，日月交替，又讓我蹉跎了一年。當(dāng)時(shí)間推移演變成時(shí)代，轉(zhuǎn)瞬便是滄桑巨變，山峰愈加峭麗，河流愈加綿延，滄海幾經(jīng)桑田，白首不過(guò)青簾，多少次瞥遇夢(mèng)里少年，等你，望眼欲穿，時(shí)光匆匆奄忽間悠悠飄過(guò)，不得不承認(rèn)，我們確實(shí)無(wú)法挽留歲月。

荏苒時(shí)光終于帶來(lái)申城第一場(chǎng)雪，瑩弱雪花穿過(guò)稀疏梧桐葉蹁躚跌入蔥郁如昨的草地上，越尋覓，越摸不著蹤跡。

俺爸爸今年本命年，據(jù)說(shuō)屬羊的人好脾氣，他血?dú)夥絼倳r(shí)的年紀(jì)好不好脾氣我不曉得，但從我記事起他除了每年固定和我媽媽吵一次架然后鬧離家出走外，并無(wú)其他跳腳的時(shí)候，是的，沒(méi)錯(cuò)，他會(huì)一臉委屈揚(yáng)言在家受了欺辱然后投奔我奶奶，他頭發(fā)很多年前已經(jīng)發(fā)白，但是他每個(gè)月都會(huì)讓他太太給他染一次頭發(fā)，他太太倒是比他年輕幾歲，但我上次回家發(fā)現(xiàn)，在沉默的歲月里也生出一種墨里藏針的蒼老。

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次憧憬長(zhǎng)大，當(dāng)我終成人，為追尋夢(mèng)想(被迫謀生)孤處異鄉(xiāng)，除了有逝者如斯的感慨，還有一點(diǎn)更讓人可怕：事實(shí)上時(shí)間并沒(méi)有讓我成長(zhǎng)為想象中的亭亭玉立，一如文題，豐厚的不摻一點(diǎn)假。

翻開(kāi)被歲月塵封的記憶，抖落被時(shí)光埋藏的沉香，煮上一壺清茶，回望了前生，展望過(guò)未來(lái)，也數(shù)了數(shù)現(xiàn)在，值得慶幸，收獲的比失去的多。從一無(wú)所知的迷惘、痛苦、無(wú)助和等待，到現(xiàn)在的輕松(hunhunee)徜徉，在時(shí)間無(wú)涯的荒野里練就我一身寵辱不驚，讓我明白生命中最曼妙的風(fēng)景不是生命的波瀾壯闊，不是炫麗的紙醉金迷，不是放縱的追名逐利，而是內(nèi)心深處的從容與淡定。一如我宇宙塵埃，穿過(guò)茫茫人海，偶然跌落你胸懷，在漫漫冬日窩你胸膛走過(guò)白雪皚皚，感受到了這個(gè)世界的包容，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和仁愛(ài)。

不可否認(rèn)，時(shí)間賦予每個(gè)人的結(jié)局已經(jīng)注定，人生長(zhǎng)恨，水自長(zhǎng)東，就像前面說(shuō)的，我們無(wú)法挽留歲月，卻可以挽留歲月帶給我們的借鑒，啟示，激勵(lì)與鞭策，只要經(jīng)歷過(guò)少年的青春，青年的愛(ài)情，壯年的立業(yè)成家，最終沉淀出暮年的自在與安詳，便不必懼怕蒼老。

年歲花相似，歲年人不同，給人生留下濃墨重彩的，或許并非時(shí)間，而是穿過(guò)時(shí)間，匆匆的我們。最后一句話(huà)，無(wú)論時(shí)間讓世界變得多繁華或是浮夸，遇見(jiàn)你，便豐厚到無(wú)以復(fù)加。

時(shí)光的沙作文 篇10

已經(jīng)是夜闌人靜了，很多人都已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)想了吧，而我，這個(gè)失眠了的孤寂的人，在淺冬的深夜里，迷惘的徘徊在無(wú)端的思緒里，將過(guò)往的人和事細(xì)細(xì)的從腦海里過(guò)一遍，似乎要在思緒的角落尋找遺失的珍貴。這樣的工作無(wú)疑是很累的，就如同在結(jié)著蛛網(wǎng)和滿(mǎn)是灰塵的老屋里，穿過(guò)那些舊棄家具的重重障礙，在陽(yáng)光照不到的角落里，仔細(xì)搜尋著那顆“遺珠”。

搜尋自然是以無(wú)果告終，舊時(shí)光里的“珍貴”已隨時(shí)間的流逝而逐漸淡去，即便是在腦海里也無(wú)法儲(chǔ)存太多舊的東西，或是有太多新的東西代替它而存在。懷念的，終將會(huì)逝去……

漫無(wú)目的的冥想會(huì)占據(jù)很多時(shí)間，而我，無(wú)所謂時(shí)間的多少?！洞掖夷悄辍防?，陳尋說(shuō)：喜歡回憶的人的腳步總是比別人慢一些。是阿，最近我總是在回憶和冥想中度過(guò)大半的時(shí)間，故而我的腳步也僅止于這寧?kù)o的院落里。以前我總是說(shuō)著“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人”的話(huà)，而今在這“偷得浮生半年閑”的時(shí)間里，我竟惶惶不可終日，此刻看來(lái)怕是恬不知恥的附庸風(fēng)雅罷了。

晨曦、晌午、日暮、靜夜，將時(shí)間荒廢在了冥想里，我不明白是我遺忘了歲月，還是歲月丟棄了我，在時(shí)光里踽踽獨(dú)行的我，找不到前行的路，看不清迷霧中藏匿的期望，那冗長(zhǎng)的時(shí)光里，我遺失了自己。

人說(shuō)時(shí)間是一劑良藥，所有沉痛的傷痕都能在必須時(shí)間里得以痊愈，那么，歲月留給我的那些傷痛，在偌許長(zhǎng)的時(shí)間里得以淡化才對(duì)，但是我分明感到傷痛無(wú)恙，反而隨時(shí)間的推移，愈加濃烈，蟲(chóng)咬鼠嚙般蠶食著那顆熾熱的心，那些火熱終是埋葬于冰冷。

我們無(wú)法承受生命的輕，同樣也無(wú)法承受生命的重。歲月的變遷里，流逝指尖的，不只是時(shí)光，還有我們青春韶華。生命在時(shí)光里緩緩流動(dòng)，終歸會(huì)行將就木，趨于終結(jié)，也許在我們的旅途走完之前，會(huì)有生命里彌足珍貴的人先我們一步走去那個(gè)終點(diǎn)，而我們卻也不得不將這些生命的“重”，放在內(nèi)心最深處，繼續(xù)走完自己的生命里程。

常用文字來(lái)刻畫(huà)歲月。有人說(shuō)我的文字讀起來(lái)往往有一種淡淡的憂(yōu)傷，我想這是那些時(shí)間未曾“治愈”的傷痛作祟，也曾寫(xiě)道“風(fēng)雨如悸，落筆成殤”是我最真實(shí)的寫(xiě)照。的確如此，許是人生留給我太多沉痛，許是本性使然，我的筆下從來(lái)就走不出歡樂(lè)，更多的是那些“悲戚”、“哀傷”的字眼，久而成習(xí)，也就無(wú)所謂改了。也有人說(shuō)我“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，西格里夫的話(huà)拿來(lái)贊許我的文字，無(wú)疑是很高的評(píng)價(jià)了，自問(wèn)沒(méi)什么文采，被冠以如此高的贊許，我是不敢應(yīng)承的。好的文字是需要?dú)q月跟閱歷積淀的，而我雖在跌宕的人生里歷經(jīng)波折，卻沒(méi)有足夠的閱歷撐起那所謂的“才情”。也常說(shuō)著，我非文人，亦非墨客，只是以情做基，以思為輔，以字運(yùn)文，將最真摯的情感流露筆端罷了。從未想過(guò)讓自己的文字“出名”，只是隨心漫話(huà)，所謂“漫話(huà)”者，無(wú)過(guò)將一些閑情碎語(yǔ)拼湊成文。最是散漫，所以寫(xiě)了半部的小說(shuō)就扔在愛(ài)閱“長(zhǎng)篇連載”里不作理會(huì)，網(wǎng)友說(shuō)我挖了一個(gè)大坑，是阿，這個(gè)坑也埋了我的小說(shuō)夢(mèng)想，或許在某天午后心血來(lái)潮時(shí)，我會(huì)將它更新完，但是誰(shuí)又能說(shuō)的準(zhǔn)呢?人事本就無(wú)常。

時(shí)間如涓涓細(xì)流，緩緩流淌，歲月像是承載不了這樣的靜謐，所以它允了冬以張狂的姿態(tài)將寒流吹進(jìn)暖意充斥的門(mén)扉里。不知是畏懼寒冷，還是不適應(yīng)乍寒的天氣，我總覺(jué)的今冬格外的寒冷。裹著厚厚的棉衣圍在暖爐邊，尚覺(jué)得寒，彤彤爐火帶不去周身的寒意。將心平靜下來(lái)，漸漸的卻也不覺(jué)得那么冷了。原先，冷的不是身體，而是那顆冰涼的心。

歲月很長(zhǎng)，時(shí)光很短，塵世卻太過(guò)喧囂。一向以來(lái)我都很欣賞那些遇事不驚，泰然自若的人，有條不紊的處理著任何事情。塵世的喧囂里，我當(dāng)應(yīng)修得一顆平靜的心，多一些淡定、從容，不去爭(zhēng)執(zhí)，不去喧鬧，在院里種植幾株月季，淡淡的吐著芬芳，安然靜坐，將斑駁的光陰寫(xiě)進(jìn)薄薄的紙頁(yè)里，將梨花木柜失去的鮮亮光澤倒影在濃香的墨水里，呷一口清茗，在那一紙素箋，一筆淺墨里，任時(shí)光流逝在歲月深處開(kāi)成一朵花。

時(shí)光作文19篇

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時(shí)光作文【篇1】

夏日的天空飄蕩著朵朵快樂(lè)的云彩，悠悠的風(fēng)兒拂動(dòng)著我詩(shī)意的情懷。端坐辦公桌前，我的心兒早已飛到了你在的蘭樓一隅。親愛(ài)寶貝君，聽(tīng)著你牽魂的音樂(lè)，想著仙骨柔情的你，那種飄飄欲仙的感覺(jué)又一次向我襲來(lái)，輕扯發(fā)絲在指間細(xì)細(xì)纏繞，看著桌面上的玲瓏芳鏡做著俏皮動(dòng)作，真想捕捉幾個(gè)鏡頭給你，讓你也感受一下我此刻的頑皮模樣。讓我們的愛(ài)在指間繪成一幅傾城的水墨畫(huà)，凝聚成你我唯一不變的容顏。你給我的愛(ài)，你給我的寵，你那最堅(jiān)定不移的承諾，還有你深情的凝眸便是給我的整個(gè)世界。在我們的桃花源里，我們像一雙快樂(lè)的小鳥(niǎo)，依偎著，翩躚著，我為你唱著快樂(lè)的戀歌。

時(shí)光流淌，我們把朝朝暮暮相伴最美的時(shí)刻留給了彼此。輕輕打開(kāi)一片天空，我在你的面前對(duì)視著你，你在我的胸前凝視著我，深情傳遞在我們的.心貼心里。照片中的我凝結(jié)了花容月貌，在你明眸皓齒的笑容里折射著明朗熠熠的光，和著你淺淺的笑靨剔透了我的心扉，縷縷輕風(fēng)，伴隨花落無(wú)聲，曼舞在紅塵悠蕩回還。塵世中沒(méi)有不謝的花朵，也沒(méi)有不老的紅顏，唯有永久不變的是我們愛(ài)戀的心懷?；ㄩ_(kāi)花謝，紅顏漸老，生命中的自然規(guī)律誰(shuí)也無(wú)力挽留，而今風(fēng)過(guò)無(wú)痕，落花無(wú)聲，那片片花瓣輕盈的，飄逸在你我篤情深?lèi)?ài)的漫漫心海。在璧人的眼里，最美的就是自己擁有的愛(ài)人的心懷，這是在歲月流光與風(fēng)雨沖刷越發(fā)璀璨綻放的永恒花朵。

日升月落，就像我們的愛(ài)情自然地循環(huán)往復(fù)，每天都開(kāi)啟著我們快樂(lè)的生活。你總是在我的眼前晃蕩，才下眉頭又上心頭，相思成癮，眷戀成夢(mèng)。昨晚夢(mèng)回我們相約的風(fēng)雨樓，去我向往的高山云海里漫步。激蕩的樂(lè)曲攜著我的魂，穿越過(guò)彼岸花海，飛到你的身旁，與你徜徉在香雪海里，已是沉醉不知?dú)w路的我就賴(lài)在你的愛(ài)河里不肯自拔……只要有你在，天涯海角又如何？愛(ài)情總能將千山萬(wàn)水一翅穿越。有你的地方就是我的歸宿，你已將文字種植成茂密相思的森林，只等千年之后，我與你連理演繹世間情緣，萬(wàn)千相思化作繞指柔，將彼此擁緊成身心相融的耳鬢廝磨，在愛(ài)情的磁合中融化成水，蒸騰成纏綿靈異的無(wú)限快樂(lè)。

白晝里我與你息息相通，共同在詩(shī)情畫(huà)意的氤氳里相伴著生活。夜晚就是我與你相依相伴的好時(shí)光，萬(wàn)家燈火又燃起我與你的愛(ài)戀的柔情蜜意，在呢語(yǔ)纏綿中越發(fā)地銷(xiāo)魂蝕魄。今夜，我深藏了一個(gè)夢(mèng)，就在你那郁郁蔥蔥樹(shù)林中的花海里，我一直想要和你一起，躺在那一片花海上面，有陽(yáng)光雨露的陪伴，有柔風(fēng)的輕拂，有白云相依，還有你一直在我身邊，傾聽(tīng)我快樂(lè)而激動(dòng)的心情故事。雨很甜，云很秀，風(fēng)很香……你就在我的夢(mèng)里徜徉，我陶醉在這片香雪海里，沒(méi)有哀怨，沒(méi)有議論，唯有歲月安然，時(shí)光靜好，日子柔軟，我只要一種與世無(wú)爭(zhēng)的安寧，與你在纏綿悱惻中快意人生。

我們的愛(ài)情如蓮不染，如雪素潔，是最純粹潔凈又生死相依的。我們的愛(ài)情是相濡以沫，無(wú)須轟轟烈烈，卻在俗世的生活中體現(xiàn)著偉大的包容，無(wú)微不至的疼愛(ài)與寵愛(ài)，互相時(shí)時(shí)感受著彼此賦予最甜蜜的情懷。寶貝君，今生今世，我們平平淡淡的陪伴著彼此，相親相愛(ài)，每一天都在關(guān)懷和疼愛(ài)里度過(guò)，朝朝共暮暮，相濡以沫在歲歲年年，相依相伴在時(shí)時(shí)刻刻，日日夜夜讀著彼此，寫(xiě)著彼此。經(jīng)年后驀然回首再回味，才發(fā)覺(jué)這原來(lái)就是人世間最真摯的愛(ài)，是最感人的也是最完美的愛(ài)的宣言。希望這種愛(ài)能夠流芳百世，永不凋零，因?yàn)閻?ài)是人類(lèi)最永恒的主題，用我們的一生，在恩愛(ài)纏綿中過(guò)好幸福的每一天，也留下感天動(dòng)地的愛(ài)情篇章在人間……

時(shí)光作文【篇2】

季節(jié)的輪回，我用深情打量，那一山一水，都裹著生命的溫度，我在紅塵的煙火里，無(wú)需等候，也無(wú)需別送，春去秋來(lái)我依然在這里！夏的盛情，秋的轉(zhuǎn)角，八月微微的涼。迎韌季節(jié)的風(fēng)，我嗅來(lái)作別的雨，一枚葉子的飄零，悠悠蕩蕩里，無(wú)言有聲的寫(xiě)意著歲月風(fēng)情。我植一脈溫情，用微笑來(lái)送，用微笑來(lái)迎，一如我知道，有一種緣與血脈相連，定會(huì)在晨昏暮鼓時(shí)間的過(guò)道里，再度相逢。于是，我只須在季節(jié)的衣衫上，寫(xiě)下最素的一筆……我在這里！

夏已收尾，秋已不約而來(lái)。其實(shí)回頭想想，似乎每個(gè)季節(jié)我們都在翹首，無(wú)聲的有聲的，那些情緒，那些喜怒于色，那畫(huà)家的調(diào)色板，那詩(shī)人的小字成行，那娃子的長(zhǎng)高，那成年人添來(lái)的白發(fā)......任你愿意與否，它都如約而至。

回評(píng)里有句：林，立秋快樂(lè)?？吹竭@句才恍然知曉，今天立秋，秋，真的來(lái)了。打開(kāi)窗子，居高臨下。微微的清風(fēng)拂面，像極了初戀時(shí)候你的臉，清純透徹，想閉眼，微醺一刻的時(shí)光，卻無(wú)關(guān)曖昧。

初秋，風(fēng)只是些許的涼和清澈，只是天空慢慢的長(zhǎng)高了，白云像是被漂白了的膚色，更加的.白的透骨。萬(wàn)木蔥翠里，一個(gè)不留神的腳步便踩上了憂(yōu)傷；一個(gè)側(cè)臉里飄零便吻上了肩 ；雁字排陣?yán)餇砍兜哪抗?；還有秋雨不成珠，藕斷絲連的和夏嬋娟；誰(shuí)又念姹紫嫣紅小袖羅衫？些些又些些，情緒的蠱惑，暈染開(kāi)筆墨的顏色，那一筆，你可知我？靈魂與孤寂潛藏在一撇一捺里，呼吸時(shí)而急緩，時(shí)而被你安撫成平和。秋，來(lái)了，在所有的角落里。

圈圈點(diǎn)點(diǎn)，都是情緒的紋路 。友說(shuō)：情緒，有多少是自己做的了自己的主？ 我說(shuō)：許一次情緒又何妨？假若人生是山水畫(huà)，情緒便是山水畫(huà)的魂魄，坦然便是山水畫(huà)的主骨。假若我是山水畫(huà)，你可愿意將情緒與坦然，在我的底蘊(yùn)上靈動(dòng)出生命的本色？

情緒，是自己和自己的對(duì)抗，是外界因素觸碰了靈魂的那根弦，而后將一池靜水微漾，于神經(jīng)末梢滋生喂養(yǎng)的花，也許很美，也許劇毒。如若懂得欣賞，如若懂得距離，如若懂得適可而止，無(wú)論是美還是毒，也都可在時(shí)間里消磨成安好。四季輪回，催生的風(fēng)雨花好，皆是一場(chǎng)修行，這生命的旅程，就如季節(jié)給的風(fēng)情，每個(gè)時(shí)間段都有它的紛呈。陽(yáng)春三月的相安；風(fēng)口浪尖的拼搏；香山楓紅的底蘊(yùn)，最后都潛于千山素裹的坦然胸廓。走過(guò)時(shí)間，情緒何生情緒？

一路走來(lái)，一路撿拾。如果你只是我的情緒，我亦可用心以對(duì)，不辜負(fù)這光陰。某些時(shí)候，時(shí)光是用來(lái)浪費(fèi)的。且許我和聾啞人聊天，你看他笑得多么燦爛；且許我在單曲循環(huán)里想你，你看舊光陰的花剎那嫣紅；且許我在鍋碗瓢盆里忙亂，你看他們的吃相不堪稱(chēng)贊；且許我在失敗里哭一場(chǎng)，告訴自己這不是終點(diǎn)；且許我在山水畫(huà)意里涂抹，相信總能出水芙蓉出你的模樣；更許我在文字方塊里裝潢，壘建靈魂的城堡。時(shí)間就這樣的溜走了，還剩下什么？還剩下多少？回頭看看，其實(shí)走過(guò)的就是擁有。

日子越走越淡，時(shí)光越來(lái)越薄，心情便過(guò)成溫和。于是一切慢下來(lái)，喜歡了那些直白的透徹，喜歡了煙火里的小情緒。那擺在酒柜的陳年老釀，沒(méi)有了欲望，但是也可以感知一種歲月的沉香；出門(mén)的時(shí)候不再挑三揀四的換裝，舒服便是隨身的行囊；那些風(fēng)花雪月依然種在月亮上，抬頭不再有的淚水兩行，所有的所有，低頭我和心在行走，這時(shí)光。

來(lái)來(lái)去去，去去來(lái)來(lái)，歲月帶走了一些身影，歲月也留下了厚重。青石板的緣遺憾了千年，也凄美風(fēng)情了一年又一年；瀟湘的雨迄今都沒(méi)有在筆下停歇，那個(gè)故事還在耳邊相傳； 斷橋的雪，其實(shí)好多年已經(jīng)沒(méi)有再下，可是那個(gè)身影似乎佇立成了雕塑，等了春夏又秋冬；所有有解的就解了，所有無(wú)解的就不了了之了。我在一杯茶里喂養(yǎng)自己，喝的是茶，品的是人生，經(jīng)過(guò)的是時(shí)間賦予的種種。人生何味？時(shí)光知味，走過(guò)心情，我——在這里。

時(shí)光作文【篇3】

在2012年，讓我最難以忘懷的是——第一次拔蔥。蔥，這個(gè)家中必備的食物，但是這次回老家是去拔蔥，而不是吃蔥。

回到老家后，早已看見(jiàn)爺爺拿著工具在門(mén)口等著我們的歸來(lái)。我和姐姐趕緊跑過(guò)去，幫爺爺分擔(dān)一點(diǎn)，爺爺燦爛的微笑著，知道我們懂事了。我和姐姐二話(huà)不說(shuō)，拿著工具就往地里跑，但我和姐姐并不知道地在哪里，所以只好靠著車(chē)等待他們。等了好長(zhǎng)的時(shí)間，他們才慢悠悠的上來(lái)。我和姐姐不耐煩地說(shuō)：“吧，你們咋現(xiàn)在才上來(lái)，我們兩個(gè)都等到明年的\'今天了。”爸爸嘆了口氣說(shuō)：“走吧！”我和姐姐跟在后面，一步、兩步、三步.......大約走了40多步猜到，此時(shí)的我已筋疲力盡了。爺爺?shù)牡匾驳搅?，?dāng)我看到眼前都是蔥的時(shí)候，我精神煥發(fā)。我立馬跑到一片地方說(shuō)：“這片地，我包了，你們誰(shuí)也別來(lái)跟我搶?zhuān)　庇谑俏野褍芍皇址旁谑[的身上，向外拔，“一二、一二、一二......！”我給我自己加油，但是一點(diǎn)也沒(méi)有效果，并且我還一屁股坐到了土地上。爸爸過(guò)來(lái)

安慰我說(shuō)：“你這樣是不行的，只有先松松土才能拔出來(lái)哦！”“恩！”我說(shuō)。

爸爸把鋤頭字在土上一砍，那土可給嘩啦啦的掉了下來(lái)，爸爸再用力一拔，可拔蔥拔了下來(lái)。我下定決心——我也要我也要拔蔥拔出來(lái)！但是當(dāng)我再一次去拔的時(shí)候，那根蔥依然一動(dòng)不動(dòng)！我用盡吃奶的力氣去拔，還是沒(méi)有拔出來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“要有耐心，畢竟他是大人，而我只是個(gè)小孩子嘛！”我把自己所有的力氣都聚集在兩只手上，終于，老天不負(fù)有心人，我拔了出來(lái)！我不相信這一切，但是這是真的，我高興的跳起來(lái)，并且拿著蔥跳起了《甩蔥歌》。

光陰易逝，豈容我待。不管是有著怎樣的情結(jié)，過(guò)去的總要過(guò)去，在即將過(guò)去的一年里一定也有我們很想留住的記憶，不論是美好的，還是遺憾的，用我們的心記錄將要過(guò)去的日子，那是屬于我們獨(dú)有的記憶！

時(shí)光作文【篇4】

時(shí)刻猶如一匹失掉沉著的野馬，四處狂奔！而咱們只不過(guò)是一名一般的初二中學(xué)生算了，咱們?cè)醺遗c崇高又金貴的時(shí)刻比較呢？咱們拼了命的往前追，而時(shí)刻又毫不留情的向前狂奔。累了，咱們能挑選歇息嗎？不，不能！

有人說(shuō)：“一秒、兩秒、一分鐘”，這些我毫不在乎。又有其人提到：“n個(gè)一秒、兩秒、一分鐘”相加起來(lái)，這樣漸漸的累積算起來(lái)呢？旁觀者必然會(huì)笑的前俯后仰，訕笑榜首個(gè)人的愚昧無(wú)知，贊賞另人的機(jī)敏英明！

失敗者不是由于上天沒(méi)有賜予你好的時(shí)機(jī)，而是時(shí)機(jī)都讓你的很多個(gè)毫不在乎給腐蝕了。同理，成功者也不是由于上天給的時(shí)機(jī)繁復(fù)，而是上天被他（她）的所作所為、一言一行給感動(dòng)了。

沒(méi)錯(cuò)，時(shí)刻是在狂奔。咱們不可能追趕上時(shí)刻與它并肩作戰(zhàn)，從而也不能停住疲倦的腳步，堅(jiān)持走下去，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)的。盡管實(shí)際上你不能用腳步去降服時(shí)刻，可是總有那么一刻咱們的心里會(huì)得知“這一刻，咱們戰(zhàn)勝了時(shí)刻！”——便是咱們到達(dá)自己的方針，拍著胸脯問(wèn)自己：“值不值得自己支付的那一刻，對(duì)不對(duì)的起爸爸媽媽沒(méi)日沒(méi)夜作業(yè)為了咱們學(xué)習(xí)的膏火、吃好、穿好、住好的那一片刻?！奔偃缒阈陌怖淼玫拇饛?fù)到：“值得，對(duì)得起！”那么你戰(zhàn)勝了時(shí)刻，你贏了！

我很幸虧，咱們現(xiàn)在僅僅一名初二的中學(xué)生，離中考還有兩年。那些現(xiàn)已中考完畢，而且沒(méi)有完結(jié)他們（她們）方針的人該有多么的絕望啊?，F(xiàn)在的咱們要以她們（他們）引以為戒，不要走那些現(xiàn)已被很多足跡踏過(guò)的路。應(yīng)該有簇新的路途，崇高的抱負(fù)，夸姣的未來(lái)，斗膽的尋求，艱苦的支付。成功的種子才會(huì)生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)、結(jié)出果實(shí)！

咱們?cè)谂c時(shí)刻拼命的狂奔……

時(shí)光作文【篇5】

清晨，見(jiàn)淡隱的月，黯淡的星，當(dāng)明亮起來(lái)時(shí)，天空已經(jīng)一片漆黑。在慘淡的燈光下，我呆滯的望著外面一片壓抑的漆黑。忽然拂來(lái)一陣風(fēng)，讓我感覺(jué)很熟悉，那應(yīng)該來(lái)自遠(yuǎn)方，來(lái)自過(guò)去吧。風(fēng)攜來(lái)一陣蟲(chóng)鳴，勾起了我對(duì)過(guò)往的回憶。那時(shí)候蟲(chóng)聲來(lái)自窗外，窗外是一片長(zhǎng)滿(mǎn)草的空地，那時(shí)候我還是個(gè)怕黑的小孩子。蟲(chóng)聲漸漸遠(yuǎn)了，我在一片寂靜里細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。

在柔和的燈光下奮筆，隨著一陣清脆的鈴聲，我被拉回了慘白的燈光下，結(jié)束了。走在黑暗中，我長(zhǎng)嘆———時(shí)間像趟列車(chē)，我晚點(diǎn)了，再追不上了。

我癱坐著，抑郁的望著湛藍(lán)的天空，這里的一切都是陌生的。很久了，沒(méi)有什么智慧的時(shí)光老人來(lái)喚我。忽然，一陣尖利的汽笛聲打破了死寂?？纯粗缚p間緩緩流動(dòng)的時(shí)光，他留給我的回憶在陽(yáng)光下閃著細(xì)碎的光，時(shí)光的列車(chē)留給我一條延伸向未來(lái)的軌跡。

正因如此，我得以用欣賞的速度行走在人生漫漫長(zhǎng)路，我看到了更為細(xì)致的景。也許，只有回憶才美好。當(dāng)我們?cè)谶b遠(yuǎn)的未來(lái)回首昨日時(shí)，就會(huì)倍覺(jué)親切，溫馨。

那么，就站起來(lái)吧！我應(yīng)該奔跑，我想要趕快，趕快到那個(gè)可以看到溫馨美好的明天——

時(shí)光作文【篇6】

最后一絲落日也擁到了大地母親的懷抱中，站在窗前，手扶著那盆安放在窗前的仙人掌。心中還在不甘心的尋找那絲余溫！充滿(mǎn)著不舍和留戀，可是它好像是無(wú)情的，觸及到手的卻是那份落日后悲涼和刺疼我手指的感覺(jué)。

一陣涼風(fēng)從窗外撲面襲來(lái)，身體不自覺(jué)的顫了顫。入秋了！抬抬頭望這遠(yuǎn)方，想說(shuō)天涼了多加衣別著涼。可是話(huà)到嘴邊卻怎么也吐不出口。坐在電腦旁邊，翻來(lái)舊日的說(shuō)說(shuō),日記。不自覺(jué)的心又回到了那時(shí)屬于我們的日子……

每一件事情歷歷在目，在我的眼中閃現(xiàn)?？鞓?lè)和悲傷，郁悶和張揚(yáng)，我們狂傲我們瘋狂。深夜和白天……

一時(shí)好像癡了，呆呆的坐在椅子上。直到一點(diǎn)冰涼觸醒了我，把我拉回到了這個(gè)剩下我一個(gè)人的辦公室。怎么哭了，呵呵！

歲月這條大河真是攔都攔不住，從相愛(ài)到現(xiàn)在是一千零一十三天。如今剩下的只是殘留在臉上的滄桑和歲數(shù)的增長(zhǎng)，呵呵！貌似說(shuō)老了，公司的老大爺會(huì)不會(huì)數(shù)落我。

這時(shí)間還真是過(guò)得好快，過(guò)完年我就虛25了，青春容顏不在了。但是那顆心卻保持著青春的余溫，強(qiáng)烈的跳動(dòng)著！激蕩著！血液的迸發(fā)使我渾身充滿(mǎn)著力量和激情！我我要……

點(diǎn)燃一支煙，望著那升騰起來(lái)的煙霧。顫抖的身體漸漸溫?zé)崞饋?lái)了！

時(shí)光作文【篇7】

花開(kāi)之前，于花開(kāi)之后。

遺忘，僅在焚一卷紙香間。

來(lái)時(shí)路，殘存的余溫隕落降滿(mǎn)于破曉中。

清檐滴雨，睡蓮無(wú)夢(mèng)，待煙雨停歇處，沁頭不語(yǔ)，幽思寂然訴于筆端，落于清箋而平添半卷墨跡縈懷于心。

在這個(gè)世界上很多事能親自埋葬，但有些東西根本無(wú)法向眼淚可以抹掉。

有些事轉(zhuǎn)身之際已經(jīng)消然逝去無(wú)聲，凌亂一地，不堪菱花顏瘦，奈何一笑而過(guò)。

心，總是選擇在憂(yōu)傷的地方駐足，疲憊不堪孤獨(dú)地舞著淺傷，夜深了，把自己也隱藏的越深。

三更一夢(mèng)十月寒秋，窗下自徘徊，幾多春愁幾朝夢(mèng)。空蕩的文字在無(wú)眠的夜下散落，記憶交織成難忘的淚光在青燈處透明。

盛夏的季節(jié)難掩悲傷，前世里，那些陌生迷離的字眼漫過(guò)生命，印染曾經(jīng)被遺忘的時(shí)光。

時(shí)光作文【篇8】

曉?shī)y初過(guò)，華媚清雅。拂去一頭飛雪，依舊是滿(mǎn)頭白發(fā)。

濃辭艷賦， 綠杯紅袖。追逐我想要的生活，才知道生活本是不用追的。

時(shí)光的畫(huà)卷早已悄下簾幕，一如燈火，終有一落。

踽踽獨(dú)行，月夜依然靜美。在我忽然很想你時(shí)，往事沉浮。

此生不知何時(shí)再見(jiàn)，我只喚清煙一縷，疏云淡淡。

哀愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，夢(mèng)又不成言又盡。

尺素彩筏爭(zhēng)知我，題淚一滴紅妝送。

破寒侵曉，熬過(guò)了慢慢長(zhǎng)夜，留下靜靜的懷想。

傷害是不需要重溫的。忘不了，那便放下。

迎風(fēng)起、聽(tīng)雪落，靜棲于時(shí)光的遠(yuǎn)景，來(lái)不及謝幕，卻從未遠(yuǎn)離。

朝霞晚絮描君痕，研墨跡。得到或者失去只不過(guò)一紙相隔。

縱得相逢留不住，何況相逢無(wú)處。

不問(wèn)情深緣淺，于三千云海里相遇，定有我的七尺之棺，紅塵流轉(zhuǎn)。

越過(guò)凄清去尋覓，不問(wèn)寒暖。

輕倚著時(shí)光，剎那悠然。

時(shí)光作文【篇9】

詩(shī)歌，有時(shí)看起來(lái)很短小，可就是因?yàn)閹拙湓?huà)，常?？梢园盐覀儙У揭环N自然的境界。

因?yàn)樾闹杏幸皇自?shī)，它常常會(huì)帶我們到一種無(wú)與倫比的歡樂(lè)之中。這就需要一種心靈的感悟。比如真正知道何為美，何為丑？假如這樣的概念都不知道？那么自然也就感受不到詩(shī)歌的美。

詩(shī)歌也是生活，我們對(duì)于生活，就像我們對(duì)于自己的心靈一樣。“人生像走在小巷中，每一弄都可能是另一個(gè)出口，也可能是死胡同。”詩(shī)歌就能解決這樣一個(gè)問(wèn)題。我們不能忘記生活，就不能忘記詩(shī)歌，更不能忘記自己還有一個(gè)心靈。

為什么我們常常會(huì)聽(tīng)說(shuō)，如果自己孤獨(dú)了，找一個(gè)寄托，這個(gè)寄托，就是我們要專(zhuān)注于某種自己喜歡的東西。這個(gè)東西不是有毀自己心靈的專(zhuān)注，而是要讓心靈得到升華的事物，得到的是心靈愉悅的體驗(yàn)。

所以，詩(shī)歌會(huì)是這種體驗(yàn)的一種最佳的路徑。如果不信，認(rèn)真看一看詩(shī)歌，感受一下一首美妙詩(shī)歌帶給我們最佳的回報(bào)。

把自己的心靈打開(kāi)，看一看時(shí)光的美好。

“有時(shí)候，美好的東西能叫你把自己的宿命忘記，或者記起。”

時(shí)光作文【篇10】

時(shí)光如流水筑起的圍墻，稍一觸碰，頃刻之間，曾經(jīng)的過(guò)往，煙波浩渺，耳邊余音繞梁。

午夜的時(shí)針，滴滴答答，難眠，夢(mèng)也不來(lái)，思緒倒流飛轉(zhuǎn)。消失殆盡的元興村小，依稀浮現(xiàn)：山坳之間，低矮的土墻瓦房?jī)膳牛敛賵?chǎng)上，矗立的枯樹(shù)桿就是升國(guó)旗的旗桿。

一大清早，放牛娃把牛羊趕在山坡上，收起羊鞭去學(xué)堂。偌大的森林，林密樹(shù)胖，青草兒也香，牛羊信步休閑，獨(dú)自做迷藏。馬尾辮的姑娘，教室外放下割豬草的背筐，取出書(shū)包，也跨進(jìn)文字的海洋。

課堂上，書(shū)聲朗朗，開(kāi)小差的小紙條，牛娃與馬尾辮相視一笑，夢(mèng)在遠(yuǎn)方；課余間，跳皮筋、彈珠、單腿斗雞等嬉戲娛玩。

夕陽(yáng)西下，牛羊群后面歌聲飄蕩，牛娃背著背筐，馬尾辮卻揚(yáng)鞭，挎著兩個(gè)書(shū)包，一前一后回家。

改革開(kāi)放的浪潮，席卷全國(guó)各地的大街小巷。昔日的同窗校友，雨打風(fēng)吹去，征戰(zhàn)商海，天各一方。

經(jīng)年以后，微信群聚首，放牛娃不再是放牛娃，馬尾辮也成為了別人的新娘，牛娃與馬尾辮的兒孫，各自相繼滿(mǎn)堂，唯有不變的是：兒時(shí)的鄉(xiāng)音，依舊是那么的熟悉，回味綿長(zhǎng)。

時(shí)光又是一杯醇酒，光陰戳不破玻璃杯，獨(dú)自豪飲。誰(shuí)是誰(shuí)？早已物是人非，誰(shuí)也找不回那段醉人的時(shí)光。

時(shí)光作文【篇11】

時(shí)光，像雨滴穿起的珠簾，美麗也夢(mèng)幻，卻始終不得存留，而空余一份念想，深埋了內(nèi)心，還曾祈愿，永遠(yuǎn)讓它神圣美好。時(shí)光也會(huì)像秋風(fēng)，讓你不覺(jué)卻也無(wú)奈的萎靡了身影，乃至心情。時(shí)光，也曾滿(mǎn)載著我們不著邊的夢(mèng)想，艱難的維持著，迎擊風(fēng)浪。天上星零零散散的，點(diǎn)綴在月的一旁，裝飾的猶如天堂，而那曾經(jīng)又是誰(shuí)人所向往。多年后的夜里，又有誰(shuí)能許我一寸時(shí)光，讓我重溫兒時(shí)的柔情與夢(mèng)想。

我絲毫不在意此時(shí)天空是否灰暗，鴻鵠是否飛過(guò)，只要依然天上月，該在的依然在身旁，便無(wú)謂其他，縱使歷萬(wàn)世劫，也不過(guò)青燈古佛罷了，死生契闊，與子成說(shuō)。等到花紋回旋于衣袖，便與你為其添香如何？

恨莫能生于古時(shí)，習(xí)戰(zhàn)陣弓馬，錄將軍之事，奮壯士之氣，挽家國(guó)之將頹，此一憾也；哀莫能盡孝于年少間，及人父母，承歡膝下，此二憾也；嘆莫能與伊人相伴，兩地相思，一種閑愁，此三憾也。唯此間憾事，得悔此生耳。彼若有之，且憾之未及，輒遺如是。

雙手推開(kāi)窗前月，月明星稀，今夜斷然不雨。

時(shí)光作文【篇12】

又到了上班時(shí)間，推開(kāi)辦公室的門(mén)，早上的空氣格外清新，辦公室剛被打掃過(guò)，彌漫著一股淡淡的腥味，空氣也似乎有些潮濕。

隨著腳步聲由遠(yuǎn)而近，慢慢的辦公室熱鬧了起來(lái)。十來(lái)個(gè)人的大辦公室，整整一個(gè)大的年級(jí)組，隨著下課的鈴聲，腳步聲聲聲臨近，煙味也隨著彌漫開(kāi)來(lái)……

辦公室里有幾桿老煙槍?zhuān)揖妥趦蓚€(gè)中間，飽嘗二手煙之苦，意識(shí)逐漸麻木。對(duì)過(guò)那位仁兄，和坐在我左側(cè)那位兄弟，都是不折不扣的有著幾十年光榮歷史老煙民，桌上擺了個(gè)碩大的煙灰缸，一個(gè)廢棄了的裝糕點(diǎn)的盒子，糕點(diǎn)早已不知道變成了誰(shuí)身上的化合物，只剩下了空盒子被這位老兄重新再利用作了煙灰缸。放上一千個(gè)煙蒂估計(jì)都不在話(huà)下。

這位老兄，只要一有空，馬上就會(huì)從口袋里掏出一個(gè)盒子，如果身邊還有人，就會(huì)發(fā)上一支，然后，只聽(tīng)卡擦一聲輕響，隨著打火機(jī)紅紅的火苗，一直燃著的煙霧騰空而起，重重的吸上一口，然后美美的站在那里，回味半天，這才手里夾著燃著的煙坐下來(lái)，開(kāi)始處理班級(jí)和自己的各種事情。遇到了別的同事，邊抽著煙邊高聲說(shuō)笑。好愜意，好享受啊……不知不覺(jué)，上課鈴又響了，煙還剩一半，只見(jiàn)碩大的煙灰缸里又添了半支沒(méi)有燃盡的香煙，這樣的煙在煙灰缸里占了一半。聽(tīng)他說(shuō)，他的包里永遠(yuǎn)有兩樣?xùn)|西不會(huì)動(dòng)，一樣是一包煙，一樣是一張一百塊的錢(qián)。

坐在我左側(cè)的仁兄，也是一個(gè)老煙槍?zhuān)瑥奶みM(jìn)辦公室的那刻起，他永遠(yuǎn)只有一只手在動(dòng)，因?yàn)榱硪恢皇钟肋h(yuǎn)都有一顆正在燃燒的香煙。電腦桌前，辦公桌下，都是他丟下的煙頭。最怕的是他和我的對(duì)桌總有說(shuō)不完的話(huà)，邊說(shuō)邊聊，還時(shí)不時(shí)相互敬上一支。這時(shí)的我就坐在一片云山霧海之中，跟著他們一起騰云駕霧，唉……

前年時(shí)，辦公室有個(gè)小年輕懷了小寶寶，有一次實(shí)在忍不住了，就在辦公室發(fā)作了一次，最后，沒(méi)有辦法，只得搬到其他辦公室等到孩子生下來(lái)時(shí)才回來(lái)。

學(xué)校禁煙的政策不能算不多，標(biāo)語(yǔ)也不能說(shuō)貼得不少，可是，屢禁屢犯，屢禁不止。上課間，只聽(tīng)輕輕地隨風(fēng)飄來(lái)一陣煙，未見(jiàn)其人，先聞其味，原來(lái)一個(gè)煙民從眼前像幽靈一樣飄過(guò)……

回到家里，家里也是煙霧繚繞……

唉，無(wú)處可逃！

時(shí)光作文【篇13】

人生。

今天，就來(lái)介紹一本讓你慢下來(lái)的書(shū)。

總有一些事需要梳理，總有一些人需要忘記，總有一些行囊需要卸下，在一個(gè)只有你知道的地方。

來(lái)營(yíng)建自己的紙上花園吧，用刻刀開(kāi)墾心之秘境，用紙張修剪心之風(fēng)景，仿佛瞬間就能走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、呦呦鹿鳴。

雖然我們不斷被這個(gè)世界雕刻著，但我們亦可以雕刻出一個(gè)世界。

置身其中，休息、整理、放空、喚醒，學(xué)會(huì)慢下來(lái)，等一等氣喘吁吁的自己。

此刻，做自己的心靈園丁。

此刻，仿佛聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音。

雕刻的欲望，始終潛伏在你我指尖

我們終于有機(jī)會(huì)重新喚醒雕刻欲望，終于可以練習(xí)理性駕馭刻刀和我們的手了?？梢詣?chuàng)造美而不是破壞公物了。這一切都值得我們從頭學(xué)起，而且現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)也不晚。

雕刻這一神奇的能力，似乎早在億萬(wàn)年前就被刻進(jìn)了人類(lèi)基因當(dāng)中。我們的祖先就通過(guò)刻畫(huà)來(lái)記錄生活、表達(dá)情感。雖然人類(lèi)最終舍棄了這種古老的記錄方式（藝術(shù)界除外）。但雕刻這種原始沖動(dòng)，卻依然潛伏在你我指尖。

即使很小的孩子，也會(huì)拿著小木棍，愉快的在地面上刻出只有自己才能解讀的痕跡。上小學(xué)時(shí)，幾乎每個(gè)人都有用小刀刻畫(huà)橡皮或者在桌子上、鉛筆上刻出一幅幅奇怪圖案的經(jīng)歷，雖然總會(huì)被老師制止、被家長(zhǎng)訓(xùn)斥。尤其認(rèn)識(shí)魯迅后，幾乎每所學(xué)校都有那么幾張課桌被歪歪扭扭的刻上了“早”字。再后來(lái)，開(kāi)心時(shí)少年們會(huì)刻“緣”和心形，不開(kāi)心時(shí)，則刻“恨”和淚滴的形狀。再再后來(lái)……玩刀，雕刻仿佛成了禁忌，突然就被成人世界封印起來(lái)，偶爾有突破禁忌的“作品”出現(xiàn)，也往往是“到此一游”之類(lèi)的劣跡。這反而更確鑿了封印它的.理由。我們似乎早已忘記了，亦或沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，到底刻什么才能給我們以及別人帶來(lái)美和快樂(lè)。

當(dāng)然,還有很多其他原因，比如大多數(shù)人都沒(méi)有條件玩雕刻，沒(méi)有鋼筋、泥土、木石這些傳統(tǒng)概念里的雕刻材質(zhì)供我們練習(xí)，以及不知道該刻些什么等等。直到紙雕藝術(shù)的出現(xiàn)。它將技藝與藝術(shù)巧妙結(jié)合，成為任何人都可以玩的簡(jiǎn)單游戲。

減壓的終極，就在于能讓身心同步

度過(guò)一段手、眼、心合一的寧?kù)o時(shí)光，在雕刻的過(guò)程中放空心靈、緩解壓力，達(dá)到身心和諧的境界。

一張紙、一把刀、一個(gè)墊板，就形成了一方小小天地，放上一首優(yōu)美的曲子，讓手中的刻刀在紙上沿著線條流暢滑動(dòng)，逐漸剔除多余的部分，能夠體會(huì)技術(shù)提升帶來(lái)的快樂(lè)。此刻，你就是雕刻這個(gè)世界的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難心有雜念，于獨(dú)處、專(zhuān)注、忘我中，體會(huì)到巨大的平靜和輕松，以及身心同步，手眼合一的完整存在感。釋放所有壓力之后，剩下的只有輕松愉悅。

創(chuàng)作的收獲，意外的重新認(rèn)識(shí)自我

幻想自己是織錦娘、皮匠或玉雕大師，專(zhuān)心、專(zhuān)注的做出一件藝術(shù)品，感受一刀一刀制作精美藝術(shù)品的那份苛求和簡(jiǎn)單。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂工匠情懷，離你也并不遙遠(yuǎn)。

無(wú)論你是繪畫(huà)、手工DIY、創(chuàng)意設(shè)計(jì)達(dá)人，亦或僅僅是個(gè)普通人，都有可能玩出自己的風(fēng)格，有時(shí)候只需要給自己開(kāi)個(gè)頭。上色、折疊、多幅作品搭配、用相框裝裱或用燈光制造出美麗的剪影，就可以成為更富想象力、個(gè)性與時(shí)尚的私家裝飾或心意禮物。即便才剛剛上市不久，《此刻花開(kāi)》的玩法就早已超過(guò)了出版方提供的范疇。很多一直自認(rèn)為手殘的人，卻曬出了讓自己都驚訝不已的作品。收獲了來(lái)自身邊和社交圈的無(wú)數(shù)贊美，這是買(mǎi)書(shū)時(shí)沒(méi)有想到的附加價(jià)值，不但重新認(rèn)識(shí)了自己，也讓更多人認(rèn)識(shí)了不一樣的你。

協(xié)作的意義，建立共同的快樂(lè)記憶

家長(zhǎng)難得的放下電視、不提作業(yè)，與女兒共同享受雕刻時(shí)光。這段時(shí)光沒(méi)有了平時(shí)的長(zhǎng)幼從屬、更像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各司其職的隊(duì)友關(guān)系。

《此刻花開(kāi)》里即有唯美簡(jiǎn)約的平面圖案，又有精致復(fù)雜的立體圖案，適合各個(gè)年齡層雕刻。這本挑起你原始欲望，給予你意外驚喜的書(shū)。還有一個(gè)最大的好處，就是可以協(xié)作完成?？吹蕉拱暧幸黄獣?shū)評(píng)，就是講一家人如何分工雕刻小兔子的。女兒負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單的部分，媽媽負(fù)責(zé)難的部分，最后由爸爸收尾。當(dāng)作品完成的那一刻，無(wú)論是作品本身還是這段時(shí)光，都會(huì)成為這個(gè)家庭共同的快樂(lè)記憶。被放進(jìn)腦中儲(chǔ)存快樂(lè)的記憶區(qū)中。

時(shí)光作文【篇14】

時(shí)光時(shí)光

時(shí)間荏苒,歲月如梭。有時(shí),我總會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué):地球越轉(zhuǎn)越快了。有人說(shuō),是你走得太慢,追不上時(shí)間的步伐。于是,我放開(kāi)腳步,加快奔跑的速度,卻發(fā)現(xiàn)地球依然越轉(zhuǎn)越快。智者說(shuō),不是你的速度太慢,而是時(shí)間太快,你在跑,而時(shí)間在狂飆。

我曾認(rèn)為自己是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,卻總是在不停地浪費(fèi)。因?yàn)闀r(shí)間太狡猾,它總是在不經(jīng)意間,悄無(wú)聲息地從我的身旁悄悄溜走,讓我反應(yīng)不及。我曾試圖將之抓回,卻被它兇狠地掙脫了束縛,我揉搓著疼痛的手掌,驚訝于這個(gè)溫順的小家伙什么時(shí)候變得這么粗魯暴力。

回首過(guò)去,一切都仿佛發(fā)生在昨日。站在人生的十字路口,回望過(guò)去曾走過(guò)的路,路上發(fā)生的一切都依然歷歷在目,一切都那么真實(shí),仿佛它就在那里,向我訴說(shuō)著什么,我伸手想要觸摸,卻發(fā)現(xiàn)它又那么遙不可及。歲月匆匆,有多少言語(yǔ)可以訴說(shuō),又有多少事情值得回憶。

煙花易冷,繁華易逝。再美麗的花朵,也有凋謝的那一天;再絢爛的煙花,也有消失的那一刻。以前的我總是不停地抱怨,抱怨時(shí)間的流逝,抱怨它帶走了我歡樂(lè)的童年,帶走了我難忘的大學(xué)時(shí)間,帶走了我身邊摯愛(ài)的親人。其實(shí),殊不知,時(shí)間的流逝,恰恰是因?yàn)槲铱偸窍萦趯?duì)過(guò)去的回憶之中,而對(duì)現(xiàn)實(shí)中的時(shí)間太過(guò)放縱。

流星的生命是短暫的,但是它并沒(méi)有迷失在對(duì)過(guò)去的回憶中,而是燃燒自己,加快速度,以期趕上狂飆的時(shí)間,因而雖然流星稍縱即逝,但是卻沒(méi)有人能忽略它的存在。

時(shí)間如梭,容不得我們稍作停留。我們必須像流星一般,即使燃燒自己也在所不辭,因?yàn)闀r(shí)間依然在狂飆,稍作停留,只會(huì)使我們與時(shí)間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),我們必須沖出記憶的密室,不能總是迷失在對(duì)過(guò)去的回憶。

對(duì)于已逝的時(shí)間,我無(wú)能為力,因?yàn)槲也豢赡茉賹⑺セ?我也沒(méi)有辦法將它抓回。我只能遙望它若隱若現(xiàn)的背影,默默地說(shuō)一聲再見(jiàn)。不要為已消逝之年華嘆息,須正視欲匆匆溜走的`時(shí)間。

流星在燃燒生命的同時(shí),迸發(fā)出了絢爛的色彩,絢爛是短暫的,我們不能沉浸在對(duì)它的美好幻想之中,因?yàn)闀r(shí)間不再為你我停留。人生,就如同一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)在無(wú)邊無(wú)際的大海中生存的游戲,那些讓時(shí)間溜走的人,都被兇猛的海浪所吞沒(méi),只有正視時(shí)間的人,才能在人生的海洋中看到岸邊的指明燈。

時(shí)光作文【篇15】

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最普通而又最名貴，最易被忽視而又令人懊悔的是什么呢？對(duì)，便是時(shí)刻。愛(ài)惜時(shí)刻是我的準(zhǔn)則。假如說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)刻卻是適當(dāng)公正的。上天賜給咱們每個(gè)人的最豐富的禮物便是時(shí)刻。由于不論多么殷實(shí)的人都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)刻。可是，就有一句話(huà)就表現(xiàn)了用金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)刻的，那便是“一刻千金，寸金難買(mǎi)寸歲月。”而再怎樣赤貧的人一天也有24小時(shí)的時(shí)刻供他運(yùn)用。

時(shí)刻是咱們所具有的最名貴的東西。咱們可以款留朋友，卻不可以款留時(shí)刻，正所謂“時(shí)刻一去不復(fù)返。”時(shí)刻就像那滾滾東流的江水相同一去不回頭，所以咱們沒(méi)有理由不愛(ài)惜時(shí)刻。而愛(ài)惜時(shí)刻的最好方法便是，在決議怎么運(yùn)用時(shí)刻之前，先清楚自己的人生方針。

只需這樣，咱們才會(huì)知道自己從前做過(guò)了什么，這一刻正在做什么，下一刻即將做什么；喔?jìng)円矊?huì)知道怎么來(lái)對(duì)待別人的時(shí)刻。時(shí)刻是由分秒積成的，長(zhǎng)于使用時(shí)刻的人，才會(huì)做出更大的成果來(lái)，而不會(huì)使用時(shí)刻的人，會(huì)訴苦時(shí)刻不行。有人說(shuō)過(guò)，時(shí)刻可以獲得金錢(qián)，金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)刻；也有人說(shuō)過(guò)，時(shí)刻不能增加一個(gè)人的壽數(shù)，可是愛(ài)惜歲月可使生命變得更有價(jià)值。

魯迅很愛(ài)惜時(shí)刻，把時(shí)刻當(dāng)作生命。他說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，‘時(shí)刻便是金錢(qián)?！墒俏蚁?，時(shí)刻便是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)刻，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谌ナ狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。他有一句名言：“要從速做！”從速做，便是不讓時(shí)刻白白流去。

從現(xiàn)在開(kāi)始，你有什么理由不愛(ài)惜時(shí)刻呢？

時(shí)光作文【篇16】

清晨，知了的叫喚不斷從窗外傳來(lái)，驚醒了床上女子的夢(mèng)。她慵懶翻身，不情不愿地坐起，終究放棄了發(fā)起床氣，溫順地下床換衣洗漱，尚未完全睜開(kāi)的眼睛展示出了她的困倦。又是……夏天了呀……她將目光投向窗外，時(shí)間雖是周末，東方也不過(guò)堪堪泛起魚(yú)肚白，小區(qū)里卻已經(jīng)開(kāi)始有人流成型。晨跑的、健身的、出游的……猝不及防，目光接觸到了人造湖邊那圈依依的楊柳，一段記憶突兀涌上心頭。那時(shí)的自己不過(guò)五六歲的年紀(jì)，居住的小區(qū)里同樣有著這樣的人造湖泊，周?chē)瑯訃@么一圈依依楊柳，雖說(shuō)大小相差了不少。

那時(shí)的自己，天真爛漫，又自小隨著男生長(zhǎng)大，性格免不了有些野蠻。爬樹(shù)、捉蝌蚪、翻墻……調(diào)皮搗蛋的事情沒(méi)少跟著那些男孩子做，但因著奶奶的名氣，竟甚少被鄰居們指責(zé)，只是摸摸她的腦袋，輕嘆一句，讓她多隨女孩子玩。那時(shí)發(fā)生的一些趣事，連現(xiàn)在想來(lái)都還忍不住會(huì)心一笑呢……只是那些都已是二十來(lái)年前的事，自家搬離那里已經(jīng)十余載了……輕嘆一聲，提著包走出了家門(mén)。早晨的空氣濕潤(rùn)而又清新，一口深吸，提神醒腦亦能凈化內(nèi)心。算起來(lái)具自己大學(xué)畢業(yè)離家工作已然三年，獨(dú)自在這座城市定居也有三年了，三年間，若非長(zhǎng)假，自己都沒(méi)再回去過(guò)一次……思緒忽然飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到看見(jiàn)街上幾名身著漢裝的少男少女才醒過(guò)了神。

第一次穿漢服是在什么時(shí)候來(lái)著？好像是初三的端午吧，當(dāng)時(shí)隨著社長(zhǎng)她們參加同袍聚會(huì)，慶祝端午的同時(shí)助力高考，放眼全場(chǎng)，竟?jié)M是大學(xué)社團(tuán)，中學(xué)社團(tuán)不過(guò)單手之?dāng)?shù)。但不可否置，自活動(dòng)伊始，自己才算是真正的迷戀上了漢服，迷戀上了這傳承千年卻又失傳百年的漢家衣裳。那時(shí)候，學(xué)校里的藍(lán)花楹將天空染成了淡紫，靛藍(lán)的蠟染占滿(mǎn)了學(xué)校的宣傳欄，祝福的歌聲飄揚(yáng)在學(xué)校的每一個(gè)角落。算起來(lái)，這些距今都已經(jīng)有十年時(shí)間了。果真是“逝者如斯夫，不舍晝夜”么？“師父早安！”輕快的問(wèn)候打斷了思緒，抬眸，當(dāng)初那個(gè)可愛(ài)單純的小丫頭早已是亭亭玉立?！霸绨病！绷?xí)慣性地抬手，卻又尷尬地放下——哦，差點(diǎn)忘了，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是可以被隨意揉腦袋的小丫頭的。“師父師父，今天你陪我去逛街好不好？”在她滿(mǎn)懷期待的眼神，女子含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然好啊，吾徒去哪為師都會(huì)陪著?！闭f(shuō)起來(lái)，這師徒關(guān)系也已經(jīng)持續(xù)了十多年了……“師父你看！那邊有家小吃店！我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)吃的好不好？”“師父你看！那邊有家首飾店！我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)首飾好不好？”“師父你看！那邊有家書(shū)店！誒，有新書(shū)上市耶！我們?nèi)ァ　彝藥煾改愕臅?shū)房又滿(mǎn)了……”她的神色忽然黯了?！昂煤煤茫家滥?。書(shū)房滿(mǎn)了，放在客廳就好?！辈蝗炭匆?jiàn)她失望，輕聲開(kāi)口安撫，恍然間發(fā)覺(jué)十年以來(lái)，自己與她竟一直都是這般……

一天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，夜幕將臨，卻被她纏著去了飯店吃晚飯。“師父你就陪我去嘛……你看，你都多久沒(méi)陪我吃晚飯了！聽(tīng)?zhēng)煵f(shuō)過(guò)幾天你又要接新的項(xiàng)目，又要很長(zhǎng)一段時(shí)間都看不見(jiàn)你了……”“那……便依你吧。”徒兒與飯店的服務(wù)人員似乎有著什么默契，一進(jìn)去，便有人領(lǐng)著我們上樓前往雅間。“玥，生日快樂(lè)！”心中的疑惑在推門(mén)而入的一瞬得到解答，禮炮響起，一堆熟悉的面孔在雅間之中出現(xiàn)。眼淚瞬間盈眶，今天是自己二十五歲生日呢……該死，居然差點(diǎn)忘了！“真是的，這么大排場(chǎng)，想感動(dòng)誰(shuí)??？”佯裝不滿(mǎn)地瞪了為首的那人一眼，心中卻感動(dòng)悄生。謝謝你，哥；謝謝你，徒兒；謝謝你們，所有人……遇見(jiàn)你們，是我最大的幸運(yùn)。

只要你們?nèi)栽?，時(shí)光于我便未曾老去。愿我們真能擁有不離不棄的十年相伴。不，不止十年，我們之間要不離不棄二十年、三十年、四十年……時(shí)光不老，我們不散。

時(shí)光作文【篇17】

月亮等待和太陽(yáng)換班，小鳥(niǎo)等著吃掉迷途的毛毛蟲(chóng)，小苗等待成為大樹(shù)，但是，等待是需要時(shí)間和耐心的。

我經(jīng)常等待月考快點(diǎn)考完，才能到同學(xué)家玩，也不用在家里一直復(fù)習(xí)而且同學(xué)家零食很多，還不用被媽媽講，就可以玩得很開(kāi)心，把那些不開(kāi)心的心情全部甩開(kāi)，盡情的在同學(xué)家好好玩一場(chǎng)，所以不管要等多久我都愿意。

我等待著公園建一個(gè)蕩秋千，這樣放假時(shí)，我和姐姐就可以到公園玩蕩秋千了，又不用在家里被地獄魔王折磨一樣，而且感覺(jué)好悶喔，感覺(jué)沒(méi)有新鮮空氣，或是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得公園里好無(wú)聊，像一座黑暗寂靜的森林，我真的好希望快點(diǎn)建一個(gè)蕩秋千。

當(dāng)我等待時(shí)，如果是好事情，我愿意等待這好事發(fā)生，就像一場(chǎng)馬拉松比賽，堅(jiān)持到底的人就是贏家，半途而廢的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)贏。

時(shí)光作文【篇18】

xx，又是匆匆的一年。悄然回首，得到的，失去的，歡樂(lè)的，酸楚的，每天都在交錯(cuò)。新年臨近，很想把這一年走過(guò)的路記錄下來(lái)，留住這時(shí)光.....

我曾經(jīng)走過(guò)的那些地方，邂逅的那些人，那些事......

感謝那些在xx年里與我共同奮斗，共同拼搏，一起努力的朋友們。從開(kāi)始招標(biāo)到做計(jì)劃，設(shè)計(jì)方案，外出參觀學(xué)習(xí)，到系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)布署，全院醫(yī)生、護(hù)士培訓(xùn)，全網(wǎng)安裝；經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，終于完成了電子病歷與護(hù)理醫(yī)囑的實(shí)施。感謝那些與我并肩作戰(zhàn)的工程師和同事們，一直關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)們，為xx劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。也很幸運(yùn)地邂逅那些文學(xué)大師與志同道合的朋友們，在筆會(huì)上一起探討，一起進(jìn)步，一起分享成果，一起游山玩水，一起談詩(shī)賦詞。難忘那些一起走過(guò)的日子。

我們一起分享過(guò)的那些電視電影，那些讓我們開(kāi)懷大笑，給我們帶來(lái)思考，感悟的生活片斷，歷歷在目。

那些與家人一起欣賞的電影電視劇，步步驚心的警探片.....

現(xiàn)實(shí)與浪漫并行的《非誠(chéng)勿擾》......

綜藝節(jié)目里的超級(jí)小可愛(ài)……這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)與浪漫的時(shí)代，也是一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞過(guò)程中，親情與金錢(qián)之間出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)矛盾旋渦，江西臺(tái)的《金牌調(diào)解》也成了吸人眼球的一個(gè)節(jié)目。

xx一個(gè)新的開(kāi)始，我的星語(yǔ)心愿

新的一年，給自己許下一個(gè)星語(yǔ)心愿。先將最美好的祝愿送給我的親人和朋友們，祝大家在新的一年健康快樂(lè)，心想事成，平安幸福!窗外還是喧鬧的焰火，新開(kāi)張的商業(yè)大樓層層疊疊，分不清遠(yuǎn)近。不管有沒(méi)有看焰火的心情，還是要注意到焰火的所在和放煙火的人。與其在別處仰望，不如在這里并肩。讓我們一起走過(guò)未來(lái)的每一天，看未來(lái)的每一天再慢慢變成美好的記憶。

過(guò)去的一年里

有你們與我度過(guò)苦與樂(lè)

在新的一年里

祝至親的你們

身體健康事事如意

元旦快樂(lè)

時(shí)光作文【篇19】

時(shí)間仿佛是一面鏡子，它照映出不同人的模樣；時(shí)間仿佛是靜靜的小河，它在緩緩地流動(dòng)；時(shí)間仿佛是那天上閃閃的流星，它轉(zhuǎn)瞬即逝。

此時(shí)回首，才憶起曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，如飛奔的車(chē)輪，將你帶到了遠(yuǎn)方，已無(wú)法追隨。為什么時(shí)間走得如此之快？為什么在心中沒(méi)有留下痕跡？哦，是我們太奢侈，太不在意。

那是我的當(dāng)年，心中不存在時(shí)間的印記，更沒(méi)什么定數(shù)。記得初一上課時(shí)，總覺(jué)得老師的話(huà)太長(zhǎng)，便心神不定；放學(xué)后，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)得很，作業(yè)一會(huì)兒就能寫(xiě)完，便一拖再拖，直到玩得身心疲憊，才想到作業(yè)……到最后，只能熬到時(shí)針指向22點(diǎn)，才寫(xiě)完。

上初二了，我還是心中不放時(shí)間，不放學(xué)習(xí)，總是期待下課，期待放學(xué)。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂(lè)的歌，在我心中傳唱。

現(xiàn)在已是初二末了，才存有愧疚了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我身邊竊竊流動(dòng)，悄悄消逝得太多、太多。我想打開(kāi)心靈的大門(mén)，讓它走進(jìn)來(lái)，在我心中扎根……

于是，我每天都追逐它，與它賽跑。長(zhǎng)此以往，時(shí)間真的走進(jìn)了我的心靈，真正的讓我感到它在流動(dòng)，它在我心中鮮活地流動(dòng)……

我很愧疚過(guò)去的我，白白讓時(shí)間從我身邊流逝；今后的我，要用手臂，留住時(shí)間；要用心靈握住時(shí)間的手，與它結(jié)伴，與它同行。

親愛(ài)的同學(xué)們，你也從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！讓時(shí)間走進(jìn)心靈吧！

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門(mén)重要的學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像外婆的作文這樣的寫(xiě)作作業(yè)，那么怎么才能寫(xiě)好一篇外婆的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇一)

很小的時(shí)候，每當(dāng)我問(wèn)起我為什么沒(méi)有外公的時(shí)候，爸爸就會(huì)嚴(yán)肅地告訴我：“艷子是有外公的，只是外公去另外一個(gè)世界度假了?！薄澳峭夤珵槭裁床粠贤馄乓黄鹉兀俊薄耙?yàn)榘?，外婆告訴外公，總有一天是她將所有事情做完的時(shí)候，到那個(gè)時(shí)候，外婆就去找外公……”

于是我對(duì)外婆便有了一種莫名的依賴(lài)。常不顧一切地走一兩個(gè)小時(shí)去到外婆家。每次去，外婆都會(huì)用她那早已布滿(mǎn)鄒紋的手為我擦擦汗，我至今仍能想起那種感覺(jué)，粗糙的皮膚撫摸著我的額頭，發(fā)起輕微的“沙沙”聲，讓人感到舒服。

舅舅告訴我，外婆人很好，不僅如此，而且還任勞任怨，這讓我對(duì)外婆的依賴(lài)更深了。外婆常常坐在門(mén)前，眼睛盯著前方，然后一坐就是兩個(gè)小時(shí)，隨后長(zhǎng)嘆一聲，像是吐出一口濁氣，走進(jìn)了屋里。不說(shuō)那時(shí)候的我沒(méi)有看懂外婆的眼神，就是現(xiàn)在也沒(méi)弄懂。

后來(lái)我去問(wèn)了她，她只是摸摸我的頭，笑著道：“艷子還小，等以后就知道了?！比缓筠D(zhuǎn)身，搖搖晃晃地進(jìn)了屋。每次想起外婆當(dāng)時(shí)的眼神，我都會(huì)感到迷?！?/p>

后來(lái)在我五歲那年，我們一家六口來(lái)到了這里。來(lái)之前，我去看了外婆，蹲在她身邊，聽(tīng)著她講的一些道理，一些經(jīng)歷，卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，滿(mǎn)腦子都是要離開(kāi)大山的喜悅和將要離開(kāi)外婆的悲傷。我也曾想，就在大山里吧，就在大山里陪著外婆，但我對(duì)外界好奇和向往，終究還是戰(zhàn)勝了這個(gè)想法。

我依舊清晰的記得，我們離開(kāi)的那天，外婆不辭辛苦地走了一個(gè)多小時(shí)的路來(lái)送我們。我在車(chē)上看著外婆慢慢舉起手，向我們揮了揮，眼中盡是不舍。九年之久，與外婆見(jiàn)面的次數(shù)也不過(guò)兩次，午夜夢(mèng)回，也常夢(mèng)到外婆和藹的摸著我的頭，常夢(mèng)到與外婆到處走，東一家西一家的竄。突然驚醒，淚又沾濕了枕頭。

外婆，是很親切的一個(gè)稱(chēng)呼，不會(huì)忘的……

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇二)

時(shí)光隨水流去，卻帶不走我對(duì)外婆的思念，轉(zhuǎn)眼間，外婆離開(kāi)我已近一年。但她生前的的一幕幕卻在我的腦海里揮之不去。

由于拆遷房下不來(lái)，外婆每年都要到我們家住幾個(gè)月。那段時(shí)間是我最幸福的日子。每天放學(xué)后，外婆都會(huì)給我準(zhǔn)備許多好吃的等我回來(lái)。然后，我依偎在外婆身邊和外婆一起看電視。那時(shí)，外婆就像一個(gè)返老還童的老小孩，跟我一起笑著，吃著。

我是外婆的掌上明珠，但外婆從來(lái)不溺愛(ài)我。

有一次，我望著外面刮著凜冽的寒風(fēng)，心里有點(diǎn)發(fā)蹙，這么冷的天，要是不去學(xué)校訓(xùn)練就好了。但媽媽肯定不同意，于是我就向姥姥求救，讓外婆裝作給我試表，就說(shuō)我發(fā)燒了。沒(méi)想到外婆向媽媽揭發(fā)了我，害得我被媽媽狠狠批了一通。外婆還跟著火上加油：“外面冷點(diǎn)怕什么？學(xué)校的活動(dòng)必須參加，還是兩道杠兒呢？”當(dāng)時(shí)，我還有幾分恨外婆，但現(xiàn)在想起來(lái)，還真要感謝她，如果不堅(jiān)持鍛煉身體，我能有這樣的好身體嗎？

就是這樣疼我愛(ài)我的外婆，卻在那年冬天永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

那是前年冬天。有一天早上，我去上學(xué)，因?yàn)槟翘煲M(jìn)行期中考試，臨走前外婆還對(duì)我說(shuō)：“考試的時(shí)候要認(rèn)真，考好了外婆有獎(jiǎng)品，到學(xué)校要多喝水，跑完步別脫外衣……”沒(méi)想到，等我放學(xué)后，外婆卻被送到了醫(yī)院，當(dāng)我匆匆趕到醫(yī)院時(shí)，外婆已被送到急救室搶救?？粗馄挪逯鯕馄?，被大夫們圍著搶救，我哇地一聲哭了，外婆聽(tīng)見(jiàn)了，微睜開(kāi)眼睛，含糊不清地說(shuō)：“大冷的天，寬寬來(lái)干什么？看凍壞身子?？旎丶遥覜](méi)事，一會(huì)兒就好了，寬寬，回家等我…”我被媽媽拉了出去。

醫(yī)生說(shuō)外婆腹內(nèi)出血要做手術(shù)，但由于歲數(shù)太大風(fēng)險(xiǎn)也很大。外婆好像預(yù)感到什么，像個(gè)小孩子似的鬧著要回家。當(dāng)時(shí)已是深夜，外婆被拉回家，往樓上抬時(shí)，外婆已沒(méi)有了呼吸。到了家，外婆卻奇跡般的睜開(kāi)了眼，看著周?chē)怀陕暤挠H人，目光停在我身上，心疼的說(shuō)：“趕緊去睡覺(jué)，明還得上學(xué)呢……”說(shuō)完，安然地睡去了……

我撲向前去，搖著外婆的手哭著說(shuō)：“外婆，你怎么了，別睡啊！我考了滿(mǎn)分，您不是答應(yīng)我要給我獎(jiǎng)品的嗎？您睜開(kāi)眼睛看看啊！”這句話(huà)像一根導(dǎo)火索，使屋里的哭聲愈加強(qiáng)烈。

忽然，我仿佛有一種幻覺(jué)：外婆不是死了，而是平靜地去休息了，別了這喧鬧的世界，別了這多情的世界。我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓外婆好好休息吧，不要去打擾她?！?/p>

外婆在門(mén)里，平靜地“休息”，而我在門(mén)外飄游，我相信無(wú)論我走多遠(yuǎn)，外婆都會(huì)在門(mén)里為我輕輕地祝福，為了外婆，我要活出一番精彩！

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇三)

她的期待 慢慢變成 大人們始終不明白 她要的是 而不是六百塊 比你給的還就像周杰倫《外婆》里唱的，外婆在我們心中永遠(yuǎn)是最慈祥最的港灣。

外婆，外婆，我回來(lái)了。還沒(méi)進(jìn)門(mén)我就開(kāi)始叫。

誒喲，這么快就到了啊，我都還沒(méi)做好飯呢外婆回應(yīng)著我。

看到外婆像往常一樣在廚房忙碌著，外婆像個(gè)大廚一樣，做菜，能做好幾十道菜，從到老都是忙忙碌碌的，每天過(guò)得特別充實(shí)，每次外婆都說(shuō)，看到你們吃飽我就特別。我放下手中的東西，就加入了晚fan奮斗的工作中。

只見(jiàn)鍋里的土雞早就在熱水中打滾了，濃濃的土雞湯味在整個(gè)廚房飄著。我去攪拌一下還看到一個(gè)雞腿，那可是我的最?lèi)?ài)，想不到過(guò)了那么久外婆還能記住。桌面上有幾道菜特別亮眼，綠油油的青辣椒包裹著糯米飯，青豆，花生，蝦米這是辣椒釀。豆腐在外婆手里也變了樣，它們的外表皮都被煎得金黃，肚子里夾著多多的肉餡，特別香，它們都安靜的躺在菜碟子上，格外亮眼。

外婆從小把我?guī)Т?。以前一家人一起吃飯，好吃的菜外婆都?huì)擺我面前，吃不了的剩菜，外婆都讓外公吃完。記得一次發(fā)燒到四十度，外婆爬五層樓給我送飯，那時(shí)候還小，總覺(jué)得理所當(dāng)然，現(xiàn)在想想，總會(huì)感嘆。那時(shí)候每天都是的，外公喜歡，外公開(kāi)車(chē)載著我和外婆一起去釣魚(yú)，我和外公釣魚(yú)，外婆看著我們。后來(lái)，高考后的那個(gè)，也沒(méi)怎么在家里吃飯，外婆買(mǎi)了牛肉，一直放在冰箱里，問(wèn)我什么時(shí)候在家做給我吃，可是那段，沒(méi)有在家吃過(guò)一次

自從外公走了以后，我經(jīng)常陪著外婆，我現(xiàn)在就變成外婆每天心心念念的人，她每天盼著我回家陪陪她?？晌抑荒芙o外婆打打電話(huà)，和外婆在一起我有特別大的安全感，很安心 ，我的老外婆，您的好我會(huì)一直記在心上，您要健健康康的，長(zhǎng)命百歲。

外婆她的期待 慢慢變成無(wú)奈 大人們始終不明白 她要的是陪伴 而不是六百塊 比你給的還簡(jiǎn)單

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇四)

星期天，媽媽說(shuō)，好久都沒(méi)有去外婆家了，要帶我去外婆家。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。我想外婆了。要知道外婆每次都會(huì)為嘴饞的我做點(diǎn)好吃的，這次會(huì)做什么呢?我滿(mǎn)懷期待地跟著媽媽去了。

沒(méi)多久，爸爸就用摩托車(chē)把我和媽媽送到了外婆家。外婆看到我和媽媽來(lái)了，急急忙忙地從屋里走出來(lái)，把我們拉到屋里。我高興地圍著外婆轉(zhuǎn)個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)兒，外婆就從房里拿出一些白色的糕點(diǎn)，外婆說(shuō)：“俊俊，來(lái)嘗嘗外婆做的桂花糕?！蔽夷闷鹨粔K放在嘴里，張嘴就吐了出來(lái)，還說(shuō)：“好難吃，好難吃。我想吃旺仔奶糖”媽媽看到了，瞪了我一眼。我再抬頭看看外婆，我發(fā)現(xiàn)外婆黯然地轉(zhuǎn)過(guò)了身。

等外婆到廚房去了的時(shí)候，媽媽把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你怎么可以這樣做呢?這些桂花糕是外婆的一片心意。你這樣多傷外婆的心呀。待會(huì)兒向外婆道個(gè)歉?！钡鹊酵馄懦鰜?lái)的時(shí)候，我跑到外婆身邊，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，對(duì)不起。其實(shí)您做的桂花糕很好吃。我不懂事，總認(rèn)為店里的東西比您做的更好吃?！闭f(shuō)完，我拿起一塊桂花糕，大口大口地嚼著。外婆笑了，那深深淺淺的皺紋里全都是笑意。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外婆做的桂花糕其實(shí)味道很好。

臨走的時(shí)候，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您做的桂花糕我?guī)c(diǎn)回去吧。” 外婆說(shuō)：“孩子，在這兒，我早就包好了?！蔽铱吹揭粋€(gè)塑料袋鼓鼓囊囊的。到家的時(shí)候，我打開(kāi)來(lái)看，才發(fā)現(xiàn)外婆不只是給我包了桂花糕，還有我愛(ài)吃的奶糖，還有很多零食。那一刻，我的眼淚忍不住都要出來(lái)了。

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇五)

巧克力是有價(jià)的，珍珠是有價(jià)的，寶石是有價(jià)的，黃金是有價(jià)的，而親情卻是無(wú)價(jià)的。

我生活在親情的世界里，有無(wú)微不至照顧我的媽媽?zhuān)袝r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我學(xué)習(xí)的爸爸，還有默默無(wú)聞關(guān)心我飲食的外婆。

每當(dāng)我放長(zhǎng)假，就能聽(tīng)見(jiàn)外婆打來(lái)電話(huà)催我回家的聲音。

來(lái)到外婆家，就看見(jiàn)外婆忙碌的身影，一會(huì)兒殺雞，一會(huì)兒煮排骨，一會(huì)兒切土豆。外婆忙得不可開(kāi)交，熱得汗流浹背，卻仍然不辭辛勞地替我做菜，想讓我吃好、喝好。

我的心里愧疚萬(wàn)分，想到我以前那樣把外婆呼之來(lái)喚之去的，我追悔莫及，不應(yīng)該那樣對(duì)外婆的?？赏馄艆s總是樂(lè)滋滋的，兩條眉毛像月亮彎彎的。我連忙跑上前，幫助外婆切土豆，我笑瞇瞇地說(shuō)：“外婆，以前都是我不對(duì)，整天要您騎著那鐵銹斑斑的自行車(chē)去超市買(mǎi)零食、買(mǎi)飲料，對(duì)不起，現(xiàn)在您的孫女兒長(zhǎng)大了，什么小事都有我來(lái)做，不用您含辛茹苦地替我做事了?！蔽艺f(shuō)完，外婆非常感動(dòng)：“太好了，我的小孫女兒長(zhǎng)大了。”

母愛(ài)如同清澈見(jiàn)底的小溪，父愛(ài)如同波瀾壯闊的大海，而外婆對(duì)我的那份舐?tīng)偕钋?，比任何東西都珍貴。

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇六)

小時(shí)候外婆總喜歡把我抱在懷里，后來(lái)我長(zhǎng)大了，外婆老了，也抱不動(dòng)了。在我記憶中，外婆的懷抱老是暖和無(wú)比。我身體比較虛弱，而外婆又住在大山里，一到冬天去外婆家總免不了生病。那天夜里睡覺(jué)時(shí)我發(fā)熱了，外公拿來(lái)體溫表一量，居然40多度！外婆嚇得面如土色，趕快讓外公去騎摩托，送我去病院。外婆把我牢牢地抱著，一路上只聽(tīng)到咆哮的大風(fēng)，卻并沒(méi)有感到嚴(yán)寒……

外婆誠(chéng)實(shí)忠厚，對(duì)我也是掏心掏肺的，從與外婆為數(shù)不多的相處中，我感到的`是不同凡響的暖和和無(wú)與倫比的愛(ài)。外婆徐徐老去，而我要整天忙于學(xué)習(xí)，能陪伴外婆的時(shí)間也不多了。

為了讓外婆開(kāi)心，我過(guò)橋時(shí)傻笑著，為了讓外婆減輕勞累，每次回外婆家，我就做一些力所能及的家務(wù)；為了給外婆增補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，我就像外婆絕不吝嗇給你給我好吃的一樣，給外婆買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品……愿您身體健康，外婆，我愛(ài)您！

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇七)

媽媽在我剛出生時(shí)，因?yàn)椴惶珪?huì)照顧小孩子，就把我放在了外婆那兒，外婆一直照顧了我3年3歲那年媽媽把我?guī)伊思遥衲晡?2歲，我特別愛(ài)去外婆家！

記得昨天，婆婆家運(yùn)來(lái)了很多沙子在門(mén)口婆婆怕?lián)踔肪陀描F鍬把沙往院子里運(yùn)，看著婆婆邊運(yùn)邊流汗我心里特不是滋味，我邊說(shuō)：婆婆您歇歇，我來(lái)幫您！可是婆婆便怒斥我說(shuō)：你會(huì)什么，大熱天別在這快回家去。我還是不能會(huì)意婆婆為什么不讓我?guī)兔?，今天我才明白婆婆是為了不讓我在這大熱天里運(yùn)動(dòng)省的累，如此一句話(huà)就能體現(xiàn)出外婆對(duì)我的愛(ài)。

其實(shí)我舅媽生了兩個(gè)孩子，一個(gè)是妹妹今年7歲，一個(gè)是弟弟今年2歲，都是婆婆看著長(zhǎng)大的，妹妹和弟弟其實(shí)很淘氣，有一次婆婆可能是吃壞了肚子，吐了許多食物，婆婆很痛苦，非常想睡可弟弟卻不懂事的吵鬧，害的婆婆還要哄弟弟睡覺(jué)結(jié)果沒(méi)睡好第二天便發(fā)高燒，弟弟啊別再淘氣啦，讓外婆歇歇吧！你就乖一點(diǎn)好嗎？真希望弟弟能聽(tīng)的懂這段話(huà)那么外婆也就能好好休息休息啦！還有妹妹小時(shí)候有一次和舅媽外婆一起出去騎了摩托車(chē)那時(shí)候妹妹才1歲多點(diǎn)，結(jié)果舅媽因?yàn)檗D(zhuǎn)彎沒(méi)轉(zhuǎn)好婆婆為了保護(hù)妹妹結(jié)果刮傷了耳朵還住了院，唉那時(shí)候真?zhèn)?為外婆擔(dān)心！

反正外婆無(wú)論心情怎樣都是那么慈祥，那么疼我們，而婆婆只是開(kāi)了一個(gè)小小的鞋店，卻為我們這些從淘氣變得懂事的外孫，孫子孫女付出了這么多，是多么偉大??！

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇八)

“搖啊搖，搖到外婆橋……”這首童年的歌謠讓我記憶深刻，這是在我五歲時(shí)，外婆第一次唱給我聽(tīng)。那時(shí)候我才剛記事，許多記憶老是朦朦朧朧，唯獨(dú)這首歌謠，我記得清楚無(wú)比。外婆家前面有一條小河，河面上有一座木橋，那是布滿(mǎn)回憶的地方。小時(shí)候去外婆家過(guò)橋時(shí)，小橋像是被撓癢癢了，咯咯的笑，我覺(jué)得很有趣，也就隨著一起傻笑著。外婆每當(dāng)想起這一幕，就會(huì)笑著說(shuō)：“你小時(shí)候每次過(guò)橋都要傻笑著，臉蛋紅撲撲的，真好看?！笨粗馄判Γ液荛_(kāi)心?！暗悄阋婚L(zhǎng)大就不笑了，我還想再看看你傻笑的樣子呢……”外婆的笑臉忽然消失了，眼里閃過(guò)一絲落寞。跟著春秋的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，心事越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大，我十分懷念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，也但愿看到外婆的笑臉。那次回到外婆家，看到外婆站在橋頭等我們，她高大的身軀不知從何時(shí)開(kāi)始變得瘦小，看得我鼻子發(fā)酸。走到橋邊，我忽然想起外婆說(shuō)想看我傻笑的樣子，就叫了外婆一聲，過(guò)橋時(shí)傻笑著。外婆那布滿(mǎn)歲月痕跡的臉上洋溢著喜悅，飯后，我獨(dú)自一人坐在橋上，回想與外婆相處的幸福時(shí)光，感觸萬(wàn)千。

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇九)

我的外婆是一位廣場(chǎng)舞者，也是我的“保護(hù)盾”，隨時(shí)隨地保護(hù)著我。

記得有一次，外婆帶我去“市民廣場(chǎng)”玩，沒(méi)想她看到有人在跳舞，二話(huà)不說(shuō)，跑過(guò)去，學(xué)著別人，有模有樣地跳了起來(lái)。我本以為她只會(huì)跳十幾分鐘，可沒(méi)想到，她竟然跳一個(gè)小時(shí)多，音樂(lè)停了，別人不跳了，她邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái)，我瞪著眼睛瞟了她一眼，沒(méi)說(shuō)什么，婆婆的反應(yīng)倒挺快，討好我道：“我?guī)闳ベI(mǎi)零食。”“好吧?！蔽疑鷼獾卮鸬馈?/p>

那天，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我英語(yǔ)只考了88分的事傳到了媽媽的耳朵里，媽媽嘴里發(fā)出“哼”的一聲，并上下點(diǎn)了一下頭，我知道不幸的事要發(fā)生了。果然不出所料，媽媽從陽(yáng)臺(tái)上拿來(lái)一個(gè)衣架，慢慢地走了過(guò)來(lái)，這時(shí)婆婆插到了我和媽媽中間，張開(kāi)雙手，想方設(shè)法勸媽媽。可外婆的A計(jì)策失敗了，婆婆我只好使用B計(jì)策—帶我“逃離”現(xiàn)場(chǎng)，這樣我總算“逃”過(guò)了一劫。

這就是廣場(chǎng)舞者和我的保護(hù)盾雙重身份并存的外婆了，她絕對(duì)不會(huì)讓我受到一點(diǎn)兒傷害。

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇十)

她中等身材，有著白色的聰明頭發(fā)，臉上老是掛著熱情的微笑。這個(gè)女人是我最喜歡的奶奶。我奶奶是個(gè)干凈不耐煩的人，有一把特別的魔法掃帚。有一次我奶奶拿起那把布滿(mǎn)神力的掃帚，她家的灰塵垃圾仿佛瞬間消失，整理時(shí)變得纖塵不染！不僅如斯，我奶奶為了身體健康，老是去附近的公園練氣功，披發(fā)步，由于披發(fā)步練氣功可以促進(jìn)血液輪回，避免血管堵塞，所以她的朋友常常說(shuō)她又老又壯。

小時(shí)候媽媽工作忙，奶奶就安排我一整天。每當(dāng)我奶奶看到我，她臉上老是帶著慈愛(ài)的微笑?？吹剿男δ槙?huì)讓全世界的人都想和她一起笑，所以我很喜歡和奶奶親近。記得小時(shí)候奶奶老是拉著我嫩嫩的小手去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。她老是很留意我的安全，讓我有安全感。當(dāng)我回到家時(shí)，這是我祖母展示她的技能的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)！小時(shí)候不愛(ài)吃不愛(ài)喝牛奶，但是為了我的成長(zhǎng)，奶奶仍是耐心的一口一口的喂我，只為了我能得到足夠的營(yíng)養(yǎng)?，F(xiàn)在想想，小時(shí)候真的很抉剔，不應(yīng)該！現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，回到外婆家，忍不住口水直流，胃瞬間變成了無(wú)底洞，不中斷往嘴里塞食品！嗯~真好吃！這時(shí)，我看到奶奶滿(mǎn)意的表情，我也笑了。

俗話(huà)說(shuō)：有老有少，假如有寶的話(huà)，但是我們家有四寶，我奶奶是我們家最貴重的寶。她老是告訴我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要孝敬父母。我老是把奶奶的話(huà)緊緊記在心里，作為對(duì)未來(lái)的期待。同時(shí)，我想對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，謝謝你在我小時(shí)候?qū)ξ业恼疹?，讓我安全的長(zhǎng)大，謝謝奶奶給了我。但愿你能比南山活得更久，讓我們家最貴重的法寶永遠(yuǎn)和我在一起。奶奶，我愛(ài)你！

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇十一)

在外婆家度假，挺有意思，外婆癡迷麻將，引發(fā)了許多趣事。

那天，外婆的老友又來(lái)了，外婆二話(huà)不說(shuō)，直接上了麻將臺(tái)。

都十點(diǎn)了，外婆還沒(méi)有做午飯，心在牌上一切忘了，我這個(gè)初出茅廬的毛孩該下廚了。

“外婆，煮多少米?”我問(wèn)道。

“三萬(wàn)(碗)”外婆邊說(shuō)邊出牌。

于是，我就掏了三碗米倒入鍋中，不到10分鐘就聽(tīng)到有人大喊：“和了(糊了)”，我連蹦帶跳進(jìn)了廚房，打開(kāi)鍋蓋一看，里面的米還是生的，怎么糊了呢?我莫名其妙地想，咋會(huì)糊呢?就是超過(guò)10分鐘也不會(huì)糊呀?!不過(guò)我還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像只無(wú)頭蒼蠅。

那么吃什么菜呢?哦，對(duì)了!外婆家釣了魚(yú)，我便問(wèn)：“外婆，煎幾條魚(yú)?”

“九條”外婆邊摸牌邊說(shuō)。

什么，九條?!這鍋都放不下，可是她們打得正猶酣，個(gè)個(gè)喜不自勝的樣子，我抖抖身子，情不自禁地回到廚房。

九條魚(yú)一起下鍋，情景壓根兒無(wú)法想象，九條魚(yú)竟跳起了迪斯科，上演了一場(chǎng)集體“跳龍門(mén)”的壯觀。

“和啦(糊啦)”這時(shí)，外婆那邊又傳來(lái)了叫聲。

“唉!這回沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，鍋里的魚(yú)一條條焦的焦，糊的糊，慘不忍睹?！?/p>

慌亂之中，我只好像外婆求救，外婆走進(jìn)廚房，大吃一驚：“天啊!煎這么多干什么?”

“這是您說(shuō)的啊!”

外婆哭笑不得，“我是說(shuō)……唉，只能給家里貓咪吃了?！?/p>

忙了這么多功夫，竟把魚(yú)全部給了貓大姐!

不過(guò)，外婆說(shuō)：“算了算了，以后不打了，免得孩子誤會(huì)!”

“哦耶!”我喜逐顏開(kāi)，“外婆，我代表我的星座支持你!”

外婆笑了，我也笑了!

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇十二)

這段時(shí)間，正是農(nóng)忙的時(shí)候，我和媽媽回外婆家?guī)兔κ整溩印?/p>

我們一到外婆家，就看見(jiàn)大院里曬滿(mǎn)了麥子，外婆正拿著谷耙翻呢。我興致盎然，也拿起那些農(nóng)具學(xué)著外婆，東翻一下，西耙一下，弄得滿(mǎn)頭大汗。

上午太陽(yáng)一直還火辣辣的。沒(méi)想到，大約四點(diǎn)鐘，突然狂風(fēng)大作、烏云密布，院子里的麥子、麥稈、麥芒等細(xì)小物質(zhì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛到我的眼睛里、頭發(fā)上。我大聲叫：“快來(lái)收麥子啊，要下大雨了！”聽(tīng)到我的喊叫，大家操起掃帚，拼命地掃，掃得院子里塵土飛揚(yáng)，直沖得我們睜不開(kāi)眼睛。

經(jīng)過(guò)一番忙碌，終于把麥子掃到了一起。我直叫：“真累呀！媽媽?zhuān)覓卟粍?dòng)了”。我一邊叫苦，一邊拼命干，眼看著烏云黑壓壓地過(guò)來(lái)，就在我們頭頂上，一場(chǎng)暴雨在所難免。就在這時(shí)，大哥和二哥跑來(lái)幫忙了，大家一起努力，拿籮筐，編織袋等，把辛辛苦苦的收成搬到了屋里，免遭了一場(chǎng)暴雨的“襲擊”。

緊張的時(shí)刻過(guò)去了，暴雨嘩啦啦地下著，洗清了一地的塵土，帶來(lái)了從來(lái)沒(méi)有的舒暢。我歡呼著，既歡呼我們搶收的成功，又歡呼暴雨帶來(lái)的涼爽。我終于明白了，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇十三)

我的外婆是世界上最?lèi)?ài)我的人。

她有著一頭卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛，顯得炯炯有神。塌塌的鼻子下長(zhǎng)著一長(zhǎng)薄薄的'嘴巴，顯得很慈愛(ài)。外婆的額頭上充滿(mǎn)了皺紋，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了斑點(diǎn)。外婆說(shuō)，歲月是把殺豬刀，給她留下了不能抹去的痕跡。

外婆在我心中是最能干的人！她會(huì)做拖鞋。我們家的拖鞋全都是她做的，無(wú)論是夏天的，仍是冬天的，她都能做。外婆的眼睛不好，所以做鞋時(shí)老是戴著一副老花眼鏡，右手戴著頂針，一針一針吃力地縫著。媽媽看見(jiàn)外婆這么辛勞，就勸外婆：“您縫得那么辛勞，還不如買(mǎi)一雙得了?！蓖馄耪Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“買(mǎi)的哪有做的愜意呀！”說(shuō)完，便又蒙頭開(kāi)始做起來(lái)。只見(jiàn)她左手拿著鞋底，右手拿著針，縫著縫著，不時(shí)在頭發(fā)上摩擦幾下。我在一旁悄悄地望著，鞋面是一種厚實(shí)的針織布，拼接的地方針腳細(xì)密，一點(diǎn)兒也不硌人。鞋的襯里布也是外婆精心挑選的，夏天的襯里是棉麻的，爽快又恬靜；冬天的襯里是絨布的，暖和而稱(chēng)心。盡管買(mǎi)的鞋比做的好看，但我仍是喜歡穿外婆做的鞋，穿在腳上，老是那么地稱(chēng)心：大小合適，軟硬恰剛好……穿戴外婆做的拖鞋，我在家里“踢踢踏踏”地奔過(guò)來(lái)跑過(guò)去，像小狗一樣歡樂(lè)。

外婆的能干遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！她會(huì)燒一手好菜，我們?nèi)胰硕紣?ài)吃；她喜歡種菜，種的菜郁郁蔥蔥、生氣希望勃勃的，讓人看著心曠神怡；她喜歡打掃房子，老是把家里頓得干干凈凈、妥妥帖帖；她喜歡……

我的外婆是不是很能干呢？我愛(ài)我的外婆。

我與外婆的快樂(lè)時(shí)光作文(篇十四)

從不否認(rèn)，外婆是愛(ài)我的，然而，真正體味到這種愛(ài)的滋味，卻是在我步入中學(xué)來(lái)到外婆身邊以后。

——題記

“天冷，多加些衣服”

“啊……啊欠！”早上，我剛起床，被突如其來(lái)的寒流弄得直打噴嚏。外婆聽(tīng)見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，心疼地看著我，對(duì)我大加勸導(dǎo)：“看看，叫你多穿衣服不是？又感冒了吧！……”我卻早已聽(tīng)煩了這些話(huà)，滿(mǎn)不在乎地穿好衣服，一聲“我走了！”便消失在晨霧中。早讀課上，不知誰(shuí)打開(kāi)了窗戶(hù)，寒冷毫不留情地侵入我的體內(nèi)，這才想起出門(mén)前外婆的“天冷，多加衣服”的叮囑，早已被匆急的我丟進(jìn)屋里。一種異樣的感覺(jué)涌上心頭……

“沒(méi)遲到，別著急”

“啊呀，已經(jīng)五點(diǎn)三十七了，快點(diǎn)！”我一看鐘，便大叫起來(lái)。開(kāi)燈，下床，用飛快的速度穿好衣服，又慌亂地去洗漱，甚至連表都沒(méi)功夫拿，見(jiàn)我那急樣兒，外婆直沖我大喊：“沒(méi)事兒，沒(méi)遲到，別著急！”可在我看來(lái)，卻是一種“火上澆油”，待我趕到教室，才幾個(gè)人端坐在位上，猛地，才頓悟到外婆的話(huà)是對(duì)的。再一次，一種特別的感受油然而生……。

“來(lái)，喝碗麥粥吧”

下午，我坐在桌前苦練書(shū)法，看著一頁(yè)又一頁(yè)紙翻過(guò)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，擦擦腦邊的汗，忽感到肚子餓了，這時(shí)，外婆的腳步聲近了，我的目光也隨之望去?！皝?lái)，喝碗麥粥吧，這是我給你專(zhuān)門(mén)留的！”外婆邊搓著手，邊沖我小聲說(shuō)著，我接過(guò)碗，一股熱氣撲面而來(lái)，似乎還藏著外婆的愛(ài)的余溫，喝一口，甜，猶如外婆的味道。這一次，我的心，全化了……

外婆，我想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝！”來(lái)作為您給我的無(wú)邊的愛(ài)的回報(bào)……

那些令我難忘的時(shí)光作文(7篇)

寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，一篇作文的主題是非常重要的，現(xiàn)在我們需要寫(xiě)一篇難忘的時(shí)光作文，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。你知道寫(xiě)好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“那些令我難忘的時(shí)光作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

那些令我難忘的時(shí)光作文(篇一)

日月如梭，時(shí)光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間，日子便像一去不復(fù)返的河流，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)共同攜手度過(guò)這美好的六年歲月，從一開(kāi)始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。

俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，六年小學(xué)生涯說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，但是只不過(guò)是一瞬，它就已經(jīng)離我們而去，投入那時(shí)間的長(zhǎng)河中，消逝不見(jiàn)。

多少人想回到過(guò)去，回到那相互扶持、相互度過(guò)學(xué)習(xí)上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師一起在知識(shí)的.海洋中盡情地遨游。

只不過(guò)，回不去了，但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的諄諄教誨，忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，忘不了那操場(chǎng)上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……

雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去，但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長(zhǎng)河中，反而還愈加清晰起來(lái)。

至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師和藹的面龐，溫柔的話(huà)還記憶猶新：“勇敢的舉起手來(lái)，大膽回答，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)為你解答”，聽(tīng)到老師的話(huà)，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來(lái)，像中了某種魔力一般，控制不住自己。

有其因必有其果，老師單單從40多個(gè)同學(xué)之中選中了我，起來(lái)時(shí)，不知為何，剛組織好的語(yǔ)言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神里透露出一種鼓勵(lì)的意味，我的心漸漸平靜下來(lái)，緩緩開(kāi)口，回答上了問(wèn)題。

坐下之后，我覺(jué)得剛才的一切像一場(chǎng)夢(mèng)，掐了一下自己的手，才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

那些令我難忘的時(shí)光作文(篇二)

孔圣人曾說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會(huì)有歡歌笑語(yǔ)，會(huì)有悲觀沮喪這些都是路過(guò)的時(shí)光。但在這路過(guò)的時(shí)光中總會(huì)有些讓我們珍藏終身的往事，總會(huì)遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過(guò)的時(shí)光中，有這么一個(gè)人，至今想起都讓我感覺(jué)到陣陣暖流激蕩心間。

那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的頑皮小孩，一到下課就會(huì)跑到西操場(chǎng)和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺(tái)前搶個(gè)位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開(kāi)心，不知不覺(jué)天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來(lái)，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長(zhǎng)空，隨之而來(lái)的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂(lè)曲到了高潮的篇章?；▔锏木G植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說(shuō)有一種熱情叫驕陽(yáng)似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說(shuō)翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個(gè)哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>

叮完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的暴雨吧。我的同桌不知所措地說(shuō)。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤(pán)傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來(lái)翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。

我們像要?dú)w巢的小鳥(niǎo)看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的暴雨變成了現(xiàn)在的及時(shí)雨了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺(jué)那把傘此刻變得真的很大，大到無(wú)邊。

當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只落湯雞了。快進(jìn)教室，我來(lái)去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。此刻，我們幾個(gè)同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流。

在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺(jué)得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把偌大的黑傘。

小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會(huì)感到空虛，才不會(huì)感到寥落。

那些令我難忘的時(shí)光作文(篇三)

去年夏天，我來(lái)到了這個(gè)繁華的大城市——上海，住進(jìn)了一個(gè)清幽錦繡的小區(qū)，有了自己粉色的“公主”房間，但我仍是感覺(jué)孤零零的。由于媽媽不在我身邊了，我們住在不同的城市，我覺(jué)得自己像一只失去保護(hù)的小鳥(niǎo)。

剛離開(kāi)媽媽的時(shí)候，我很不習(xí)慣。由于來(lái)上海之前，被子是媽媽疊的，現(xiàn)在得自己動(dòng)手；頭發(fā)是媽媽梳的，現(xiàn)在得自己打理；功課是媽媽查的，現(xiàn)在得自己負(fù)責(zé)……種種的一切讓我變得忐忑不安。記得初到上海，上學(xué)的時(shí)候還好，周末見(jiàn)不到媽媽夜里就偷偷流眼淚。媽媽知道后就特意回來(lái)安慰了我，她和顏悅色地說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在就是鍛煉你自理能力的最好機(jī)會(huì)，媽媽相信你會(huì)很快長(zhǎng)大的，你也要有決心信念哦！”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我覺(jué)得應(yīng)該讓在遠(yuǎn)方工作的媽媽放心，于是就慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，開(kāi)始讓思念變成了鍛煉自我的動(dòng)力！

打那以后，我和媽媽就變成了“短信母女”，我們家有一只小兔，我們叫它跳跳，媽媽就常常給我講跳跳的故事，讓我開(kāi)心的同時(shí)懂得了獨(dú)立的價(jià)值；有時(shí)媽媽會(huì)給我失笑話(huà)，樂(lè)得我哈哈大笑，讓我感到媽媽就在我身邊；有時(shí)媽媽會(huì)給我發(fā)一兩首詩(shī)，更讓我感到她對(duì)我深深的愛(ài)、濃濃的情。當(dāng)然，我也給媽媽不少的驚喜，告訴她我在新學(xué)校交了良多朋友；告訴她我的成績(jī)有顯著提高了；告訴她學(xué)會(huì)了許多家務(wù)，能自食其力啦！這一切讓我覺(jué)得媽媽不在身邊時(shí)，自己也同樣充實(shí)和快樂(lè)，而且變得更自信了。

寧波到上海，我和媽媽隔海相望，間隔讓我體會(huì)到相聚的貴重，也讓我學(xué)會(huì)了遇事要勇敢面對(duì)。現(xiàn)在我反而覺(jué)得與媽媽的心越來(lái)越近了，這段時(shí)光真令我難忘!

那些令我難忘的時(shí)光作文(篇四)

今天的晚餐時(shí)光非常特別，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)很重要、很重要的日子——十年前的今天，有一個(gè)天真又可愛(ài)的小寶寶誕生了，那個(gè)無(wú)敵可愛(ài)的小男孩就是我啦！為了慶祝我生日，爸爸、媽媽決定帶我和姐姐去“西堤牛排”吃大餐。

我迫不及待想要大快朵頤一番，心情雀躍的像樹(shù)枝上唱歌的快樂(lè)小鳥(niǎo)。一路上，由于我嘰哩呱啦的說(shuō)個(gè)不停，結(jié)果反而消耗太多熱量，以致于饑腸轆轆。點(diǎn)完餐，豐盛的大餐終于來(lái)了！“西堤牛排”的套餐很豐盛，總共有開(kāi)胃菜、湯品、主餐、飲料、甜點(diǎn)等八道菜。開(kāi)胃菜的水果色拉色彩繽紛，切塊的水果丁上淋上酸酸甜甜的優(yōu)格醬，真是清爽又美味！焗烤蘑菇抹面包，則是我們?nèi)业淖類(lèi)?ài)，融化的起司好像在我的舌尖上跳舞呢！

期待已久的主餐終于來(lái)了！我點(diǎn)了酥烤牛排，爸爸、媽媽和姐姐則各點(diǎn)了不同的牛排，我們互相交換品嘗，有的外皮酥脆，里面軟嫩；有的帶筋，口感QQ的，非常有嚼勁；有的鮮美多汁，一口咬下即能?chē)L到牛排的原味，每一種牛排都好吃極了。飲料的部分我點(diǎn)了伯爵奶茶，奶茶的味道香醇又濃郁，喝起來(lái)有種幸福的感覺(jué)！吃完這么多道菜，雖然肚子已經(jīng)很飽了，但是甜點(diǎn)是我最?lèi)?ài)的巧克力褔袋，所以還是很期待！切開(kāi)福袋的剎那，濃濃的巧克力立刻從酥脆的餅皮中冒出來(lái)，再把巧克力醬抹在冰淇淋上，真是人間美味?。∫矠榻裉斓耐聿蜁r(shí)光劃下完美的句點(diǎn)。

謝謝爸爸、媽媽幫我慶生，讓我擁有如此幸福、難忘的晚餐時(shí)光。雖然每個(gè)人一年只有一個(gè)生曰，但我期許每天的晚餐時(shí)光，都能和我最?lèi)?ài)的家人一起度過(guò)。

那些令我難忘的時(shí)光作文(篇五)

那段忙碌的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，總是久久不能平靜下來(lái)。

暑假那天，我迫不及待地報(bào)了素描班，因?yàn)橹粚W(xué)三個(gè)星期就考級(jí)了，我每天家中補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。

第一次上課，我抬頭認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講怎么握筆，怎么畫(huà)，可是我怎么也畫(huà)不好，畫(huà)下來(lái)的線總是歪歪扭扭的，像剛上幼兒園的小朋友寫(xiě)字一樣，十分不自然。再看看別人畫(huà)的，我打起了退堂鼓：要不退出好了，看來(lái)我還不是這塊料??！

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看了看，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“加油，別喪氣呀，你要這樣握筆，多練習(xí)幾次就好了?！蔽椅罩P，陷入了沉思：對(duì)呀，我的路途才剛開(kāi)始，怎么能退縮呢？我應(yīng)該面對(duì)困難，加油！

從此以后，我更加認(rèn)真了，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家也多練習(xí)，我畫(huà)的素描越來(lái)越好了。

終于，到了我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候――素描考級(jí)，在家里我把要用的鉛筆、橡皮擦……都準(zhǔn)備好了，考級(jí)那天，我迫不及待地來(lái)到教室，老師把紙發(fā)給了我們，要畫(huà)的是蘋(píng)果。我十分的不安：天呀，畫(huà)什么不好見(jiàn)啊，要畫(huà)蘋(píng)果，我最不擅長(zhǎng)的就是畫(huà)蘋(píng)果了，算了，加油吧！。我先畫(huà)了一個(gè)正方體，在慢慢修改，變成了一個(gè)圓，我有時(shí)輕筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)。我手中的鉛筆猶如一位舞者，在紙上翩翩起舞，最后再畫(huà)一個(gè)陰影，嗯，不錯(cuò)，大功告成了，我還細(xì)細(xì)地修改著，最后交給了老師。

當(dāng)我拿著素描考級(jí)證書(shū)時(shí)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

這段難忘、忙碌的時(shí)光帶給我快樂(lè)，也告訴了我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

那些令我難忘的時(shí)光作文(篇六)

翻開(kāi)記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。

難忘那次母親的老去：

在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。

燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚(yú)尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。

我忽然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。

“怎么了？”母親有些莫名其妙。“媽?zhuān)覑?ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)在這一句話(huà)里了?！吧甸|女，媽也愛(ài)你！”一句話(huà)也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。

難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書(shū)茶：

太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車(chē)，一會(huì)兒棄車(chē)保帥。不多時(shí)，我就滿(mǎn)盤(pán)皆輸了。

“將！”父親再一次大獲全勝。“哼！不下了！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。

“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了?！?/p>

“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦？在回味回味！”父親微笑道?！班?？有種茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。

“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。

時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。

那些令我難忘的時(shí)光作文(篇七)

難忘的小學(xué)時(shí)光，有的人在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)，有的人在努力中度過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

聽(tīng)，教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，似乎還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過(guò)渡。）

記得有一次老師在講課，我在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，可是有一道題我怎么聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說(shuō)：“楊依琳，你怎么了！不會(huì)呀？來(lái)，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅?lái)到了老師的旁邊，老師說(shuō)：“你以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽(tīng)，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，老師講完后問(wèn)我：“聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂？下次有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師。”我說(shuō)：“知道了，老師，謝謝您！”（寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?/p>

難忘的小學(xué)時(shí)光，我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中度過(guò)。

在小學(xué)六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系（關(guān)系）到初中的分班，我感覺(jué)我的壓力有些重了，我開(kāi)始給自己設(shè)計(jì)（制訂）學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在家里主動(dòng)做卷子，遇到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師，在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候，沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的高中。（文章詳略得當(dāng)，較好?。?/p>

難忘的小學(xué)生活，是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我在六年來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我明白了童年時(shí)光是多么美好！（抒情，升華文章主題，這一段寫(xiě)的不錯(cuò)?。?/p>

時(shí)光如流水，流淌過(guò)悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光，再和我的老師、同學(xué)們，重新度過(guò)一次難忘的小學(xué)生活?。ㄊ闱榻Y(jié)尾。）