細(xì)節(jié)作文

細(xì)節(jié)作文17篇。

作文需要對思考進(jìn)行整合和凝練以便更好地表達(dá)出來，如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，怎么才能寫好一篇作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了以下有關(guān)“細(xì)節(jié)作文”的內(nèi)容供您參考，繼續(xù)閱讀下文以深入了解更多的相關(guān)信息！

細(xì)節(jié)作文 篇1

那天是我去濮陽的前一天，窗外傾盆而下的大雨擊打著窗戶，心也如風(fēng)中殘燭般搖晃不定。

父母都在幫我頓行李，“一會(huì)兒你叔會(huì)帶你走。”我盯著窗外發(fā)呆，“噢?！彼麄儎?dòng)作放慢了點(diǎn)，也許是快頓完了，“你好歹頓下著裝啊，給你叔一個(gè)好印象，在那里重新開始?！蔽移沉怂谎?，默默地將身上的衣服捋整潔?！罢媸堑模纯茨愕臉幼?，真讓人放不下心。”他走過來，輕輕地將我的衣領(lǐng)整好，看著他的臉，我想此后及時(shí)我們能再相見呢，你沒有想過我嗎？假如想過，你又為什么要將我送走呢？

緘默沉靜了許久，他緩慢地、帶著一絲嘶啞地說：“或許這幾年，我真的對你太嚴(yán)肅了，老是想要你做到最好，卻從未顧及過你，但愿你不要恨我，我真的一切都是為你好。”他舔了舔的干癟的嘴唇，又繼承說：“我以前一直想要你留在我身邊，但現(xiàn)在才明白，你不可能永遠(yuǎn)都在我身邊的，一切都是會(huì)變的。你就像一只鳥，明明誕生在土地上，卻永遠(yuǎn)都不知足，老是向更高的天空翱翔。但我又是多么但愿你又能再飛回家，再看一眼?！彼鳒I了，一個(gè)四十多的大男人流淚了，就猶如窗外的雨。

我現(xiàn)在隨叔叔在回家的巴士上，窗外的大雨依舊不停，像潑像倒。叔叔抽起一根煙，吐出一圈圈的煙卷，將我的臉埋藏在煙霧之中。他牢牢的抓著我的手，就像以前父母抓著我的手一樣，“今后你就跟我在一起糊口了，放輕松?！本拖裨谝郧拔乙蕾囍改?，現(xiàn)在我又要依賴我的叔叔了嗎？為什么依靠別人的這種感覺老是讓人這么不愜意呢？我用力抽出他的手，在他一臉驚訝中說，“叔，我仍是一個(gè)人糊口吧，我是一只鳥呀，終有一天要遠(yuǎn)走高飛的，不會(huì)再跟你一起?！蔽覔荛_了面前的煙卷，再次看向窗外。

雨已經(jīng)停了，月光皎潔且明亮，照射在地上的水波中，凌凌波光折射入心田，讓人身心清爽，看清心中的路。

細(xì)節(jié)作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間童年的大門已漸漸向我關(guān)閉?；貞浥f事，有苦有樂，有開心，有氣憤……而讓我記憶猶新的卻不是別的，而是我最愛的狗狗帶給我的小暖和。

幼兒園的暑假，在一個(gè)帶著一絲涼爽氣味的清晨，我興致勃勃地跑到了大街上，開始了我在土壤地上的“藝術(shù)創(chuàng)作”。哦~當(dāng)然啦，陪著我的還有我的狗狗……

合法我滿意今天的創(chuàng)作時(shí)，忽然看到一個(gè)略龐大的身影，媽呀!我沒有看錯(cuò)!就是那只我尋常只要看到就要嚇?biāo)赖拇簏S狗!他背上的毛都立起來了，這是要咬我的節(jié)奏啊。我嚇得當(dāng)時(shí)就坐地下了，大氣不敢喘一聲，甚至連哭都健忘了，滿大街沒一個(gè)人，誰能來救救我……這時(shí)，我的愛狗忽然發(fā)出嗚嗚的聲音，沖著那只相稱于他兩個(gè)大的大黃狗慢慢走過去了，媽呀，我整理時(shí)就驚呆了，平時(shí)見了大黃狗，我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的，今天……還沒來得及多想，只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去，大黃狗也愣了一下，竟然回身就跑，接下來那叫一整理追啊……

之前我家狗狗的天敵就是大黃狗，見了它那是二話不說，先跑為快的，今天，為了保護(hù)小主人，它居然克服了對大黃狗的恐驚，奮不顧身的迎接挑戰(zhàn)，一股暖流涌上心來……

平時(shí)閑著沒事，我就會(huì)出去跟它玩兒會(huì)兒，每當(dāng)玩累了它就會(huì)躺下打滾撒嬌求“推拿”，于是我就幫它這撓撓那撓撓，狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過了一會(huì)兒我就打算要走了，剛起身呢它忽然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手，我愣了幾秒，又蹲下說：“好啦，不走就是啦……”，我一蹲下來，它又開始淘氣的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞，卻不舍得咬我……

狗狗喜歡依靠主人，也愿意拿出一生來陪伴主人、保護(hù)主人，并不僅僅是由于主人能夠給它一口飯吃，更重要的是由于它與主人之間擁有著人與人之間沒有的貞潔的感情，沒有利益，沒有背叛，只有互相暖和，它們不會(huì)用語言表達(dá)，但它給予我的一個(gè)個(gè)暖和的小細(xì)節(jié)，我能夠體會(huì)到，愛你，我的狗狗。

細(xì)節(jié)作文 篇3

一、動(dòng)態(tài)造型

運(yùn)用動(dòng)詞，對描寫對象作動(dòng)態(tài)造型，是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。

孫犁的小說《荷花淀》“話別”這一情節(jié)里，有一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)水生嫂聽到丈夫說“明天我就要到大隊(duì)上去”時(shí)，“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”、“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動(dòng)。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但這不符合水生嫂的個(gè)性。突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想準(zhǔn)備，心靈“震動(dòng)”，即高興，又有些舍不得，此時(shí)多少復(fù)雜的情感涌上心頭。因此，作者用“放”和“吮”，給水生嫂作了生動(dòng)的造型，傳達(dá)出無限的情思，顯示出人物的立體感，使這一形象顯得真實(shí)、豐滿。

二、簡筆勾勒

魯迅的《孔乙己》開頭部分刻畫孔乙己的形象時(shí)寫道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：‘不多了，我已經(jīng)不多了?！逼鹕碛挚粗?，自己搖搖頭說：‘不多不多！多乎哉？不多也。’于是這群孩子在笑聲里走散了?！边@一段細(xì)節(jié)，寥寥幾筆，把孔乙己這個(gè)人物思想和盤托出，“不多不多！多乎哉？不多也”構(gòu)成了孔乙己性格的基本單位，一個(gè)窮困落魄卻又虛榮性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡筆勾勒的方法，就是魯迅所說的“有真意，去粉碎，少做作，勿賣弄”的集中體現(xiàn)，雖惜墨如金，卻生動(dòng)傳神。

三、前呼后應(yīng)

《百合花》寫小通訊員衣服掛破的細(xì)節(jié)，前后有三次：第一次，借被時(shí)“上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒走出去，就聽見‘嘶’的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來”。第二次，去前沿陣地，“他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩膀上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄”。第三次，包扎所里，“我看見一張十分稚氣的圓臉，……軍裝的肩頭上，落著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里”。三次描寫，其效果通篇一氣貫串，首尾靈活，對小通訊員的印象一次比一次加深。這樣的細(xì)節(jié)安排，自然而巧妙，初看時(shí)，不一定感到它的分量，可是后來，它就嵌在我們的腦子里，成為人物形象的有機(jī)的、不可缺少的部分。

四、詳略有致

細(xì)節(jié)，從塑造人物形象，表現(xiàn)生活的真實(shí)的實(shí)際需要出發(fā)，有時(shí)可以寫得詳細(xì)，有時(shí)可以寫得簡略?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》寫“偷聽”的細(xì)節(jié)有兩處：一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽，二為林沖在山神廟無意偷聽，談話者同是陸謙、富安、管營、差撥等人。但前者寫得簡略，惜墨如金；后者寫得詳細(xì)，潑墨如云。從“偷聽”者角度講，店小二妻雖在門外，但心里緊張，既要偷聽，又要防止被人發(fā)現(xiàn)；而后者林沖，身在暗處，無須防備，盡管細(xì)聽。從談話者角度講，前者心懷鬼胎，怕人聽到，密謀聲低；而后者自以為陰謀得逞，免不了得意忘形，毫無顧忌。因此，店小二妻子只能聽得藏頭落尾，似是而非，而林沖當(dāng)然聽得真真切切。正是作者這樣詳略有致的細(xì)節(jié)安排，才使故事懸念迭生，情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明生動(dòng)。

五、對比展示

魯迅的小說《祝?！酚锌坍嬒榱稚┻@一人物形象時(shí)，有多處描寫祥林嫂眼神的細(xì)節(jié)。從祥林嫂眼神前后不同的變化的對比中，我們可以捕捉到她在不同階段的精神狀態(tài)，了解她被迫害的經(jīng)過。她初到魯鎮(zhèn)時(shí)，是“順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人”。當(dāng)過了二年，她第二次“站在四叔家堂前”時(shí)，“她順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，從她“沒有神采的眼睛”里，我們可以看到，經(jīng)歷了再嫁、再寡、夫死子亡的極度悲痛之后，她的身心受到了巨大的創(chuàng)傷。然而，災(zāi)難仍向她襲來。同情的人與冷酷的人、自私的人一起，把她往死里趕，殘酷的精神折磨，逐漸使她精神失常，到后來，在別人冷冷的笑容里，她只是“直著眼，和大家講自己日夜不忘的故事”。從“順著眼”到“直著眼”，這眼神前后差異的對比中，讀者不難發(fā)現(xiàn)，是封建社會(huì)和吃人的宗教制度，使她失去了做人的資格。

六、運(yùn)用修辭

運(yùn)用修辭手段，也是細(xì)節(jié)描寫的一種方法。魯迅的《藥》有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！边@一細(xì)節(jié)，是用比喻的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。比喻生動(dòng)形象，真如浮雕一般現(xiàn)于讀者眼前。自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動(dòng)于衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。作者那種強(qiáng)烈的憤懣，哀其不幸、怒其不爭的熾烈情懷，通過這一細(xì)節(jié)，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

七、運(yùn)用反復(fù)

讀過契訶夫小說《變色龍》的讀者，一定會(huì)記得奧楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，因?yàn)樾≌f反復(fù)四次描寫那件大衣，這是作者用來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的一個(gè)精心設(shè)計(jì)的“道具”。小說開頭與“巡官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣……穿過市場的廣場”，顯示出他一副威嚴(yán)的神態(tài)。當(dāng)他要教訓(xùn)放出狗來到處亂跑的“混蛋”時(shí)，聽人說“這好像是席加洛夫?qū)④姷墓贰?，于是馬上來了個(gè)大轉(zhuǎn)變：“席加洛夫?qū)④姡颗?！葉爾德林，替我把大衣脫下來?！焙髞恚俅伪硎疽獞吞幑分魅藭r(shí)，忽又聽得狗是“將軍家的”，他又變了：“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣……好像起風(fēng)了……”這里大衣一“脫”一“穿”，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬情狀和媚上欺下，凌弱畏強(qiáng)的丑態(tài)。最后一次寫大衣在小說結(jié)尾，當(dāng)他確切知道這是將軍家的狗并向首飾匠訓(xùn)斥一通之后，“緊裹大衣，接著穿過市場廣場，徑自走了”。這條變色龍又恢復(fù)了他那耀武揚(yáng)威的常態(tài)。如此反復(fù)描寫，把這條沙皇鷹犬的性格刻劃得入木三分。

八、借用標(biāo)點(diǎn)

魯迅的小說《故鄉(xiāng)》塑造了一個(gè)深受剝削壓迫的淳樸農(nóng)民的典型形象閏土。小說在閏土的語言細(xì)節(jié)描寫中，巧妙地借用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，來表現(xiàn)閏土這二十多年來的變化。

共有六句，其中卻有了9個(gè)省略號(hào)，給人印象特別深的有兩處：

(2)當(dāng)“我”問他景況時(shí)，“他只是搖頭，‘非常難，第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又不好’”。

第一句寫閏土的變化，一聲“老爺！”破壞了他們往日的黃金般的友誼，在他們感情之間，“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。一個(gè)省略號(hào)，真實(shí)而細(xì)膩地表現(xiàn)了閏土矛盾、痛苦的心理及令人為之惋惜的悲哀的變化。第二句分明是寫閏土性格變化的社會(huì)根源，省略號(hào)顯示了他的聲音低微，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，正是“饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳”把他折磨成一個(gè)“木偶人”，使他走向痛苦的深淵。這省略號(hào)里，浸透了閏土的血淚，包含了人生的辛酸。

細(xì)節(jié)作文 篇4

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國家?！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。

一釘損一馬，一馬失社稷，你是否已經(jīng)聽到一個(gè)遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴——忽略百分之一的細(xì)節(jié)導(dǎo)致了百分之百的失??！以此可見，細(xì)節(jié)是萬分重要的。

那么什么是細(xì)節(jié)呢？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的小事情。一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你輕而易舉走向目的地，也可以使你背道而行還渾然不知。每一件事情都是有無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很關(guān)鍵。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒有用了。

細(xì)節(jié)如此重要，怎樣尋找細(xì)節(jié)呢？生活中細(xì)節(jié)無處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。為什么蘋果或從樹上掉下來呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，哪一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。這與“一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”同理。

找到了細(xì)節(jié)，我們怎樣才能做好它呢？第一，改。當(dāng)今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人太少。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會(huì)成功。其次，練。還記得達(dá)·芬奇畫蛋的故事吧，為了把一個(gè)蛋畫好，達(dá)·芬奇成百上千次地不停畫圓圈。任何事情都是這樣，把細(xì)節(jié)做好，最好的辦法就是對小事進(jìn)行訓(xùn)練，形成習(xí)慣。最后，堅(jiān)持。細(xì)節(jié)是一種思維與行動(dòng)意識(shí)的高效組合。誰都想做好每件事，但有的人就是做不好，一件事不是這里出錯(cuò)就是那里出錯(cuò)。不能說他們不努力，但問題就是發(fā)生了，原因就是沒有堅(jiān)持細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)：一段時(shí)間做到了認(rèn)真執(zhí)著，一段時(shí)間又懶散松懈，做事有頭無尾，總是半途而廢，這樣就無法真正養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。

盡管“千里之堤，潰于蟻穴”“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細(xì)”之類的道理，人們已是耳熟能詳，對細(xì)節(jié)的重要性也有非常深刻的認(rèn)識(shí)，然而能夠真正做到的人卻還并不多。

細(xì)節(jié)作文 篇5

細(xì)節(jié)，是做好事情的根本；細(xì)節(jié)，能使我們的形象變得高大；細(xì)節(jié)，能決定我們的未來。在糊口中，人們常常注重大事，反而忽略了細(xì)節(jié)問題，因此與成功擦肩而過，形成終身遺憾。

讓我們看一則故事：美國洛克菲勒財(cái)團(tuán)，在中國招一名辦事處主任，一時(shí)應(yīng)聘者絡(luò)繹不絕，口試這天，大辦公室內(nèi)，中間放一張大辦公桌，周圍擺滿高檔沙發(fā)，應(yīng)聘者陸續(xù)進(jìn)來，坐在沙發(fā)上等侯，辦公桌前邊，不知什么原因掉下兩張復(fù)印辦公紙，白白的在豪華的花地毯上，十分醒目。不一會(huì)兒，一位身穿筆直西裝、溫爾文雅的青年進(jìn)來，看到地上有兩張文件紙，順手放在桌上，便坐了下來。過了不久，一位主管樣子容貌的外國人進(jìn)來，向大家問好，然后又問：“地上的兩張文件紙是誰放到桌上的？”那位青年人站起來說：“先生，是我放的?！薄昂昧?，口試結(jié)束了，請這位青年人留下。”其他人面面相覷，不解地紛紛離去。最后這位青年人被錄用了。

通過這則故事，使我對“細(xì)節(jié)”有了新的熟悉：一個(gè)人的成功，不僅在于賅博的知識(shí)、杰出的辦事能力，還在于注重細(xì)節(jié)；相反，那些粗枝大葉、不注重細(xì)節(jié)的人，就會(huì)與成功無緣。就像《西紀(jì)行》中的'孫悟空，六小齡童把這個(gè)角色表演得爐火純青、栩栩如生。那他為什么演得這么成功呢？恰是由于他捉住猴子的一些細(xì)微的動(dòng)作，將猴子的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來，把這個(gè)角色演活了，給人留下了深刻的印象，這，便是細(xì)節(jié)的魅力。

在糊口中，我們也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。當(dāng)別人到你家做客時(shí)，假如你及時(shí)遞上一杯水，你在別人的眼里就變得禮貌待人；當(dāng)你不小心傷害了別人，假如你及時(shí)說一聲“對不起”，就會(huì)化解一場爭吵；當(dāng)你在別人難過的時(shí)候去安慰她，別人就會(huì)對你感謝感動(dòng)不盡；當(dāng)你在考試的時(shí)候多留意一些細(xì)小的問題，你就會(huì)取得理想的成績。一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能反映出一個(gè)人深層次的涵養(yǎng)。這，便是細(xì)節(jié)的魅力。

“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。無論做什么事，都要留意細(xì)節(jié)，只有將小事做好，才能成就大事。讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)吧！

細(xì)節(jié)作文 篇6

從三年級(jí)開始，我獨(dú)自一個(gè)人睡覺。小時(shí)候，我睡覺很不安穩(wěn)，總是踢被子，媽媽天天夜里都要起來三、四次，幫我把踢掉的被子蓋好。

冬天來了，天色嚴(yán)寒起來，媽媽仍舊天天晚上起來，幫我蓋被子。由于夜里起床，媽媽終于生病了。

現(xiàn)在，輪到我來照顧媽媽了。媽媽躺在床上不停地咳嗽，我在家里翻箱倒柜地找咳嗽藥。按照平時(shí)我咳嗽時(shí)，媽媽給我吃的藥，也給媽媽配好。阿奇霉素是治療支原體感染的藥，特別的難吃。我看著媽媽吃下阿奇，把早就預(yù)備好的糖拿出來給媽媽含在嘴里。想起醫(yī)生囑咐過我咳嗽期間，不能吃辛、甜、香、辣于是，我給媽媽做了綠豆稀飯，炒了一盤青菜，拿著小餐桌，把食品放在上面，給媽媽端到床上。媽媽大口大口地吃起來，不停地說真好吃！真好吃！我的法寶長大了，會(huì)照顧媽媽了。真幸福??！謝謝你！

不外，生病的人胃口很差，每次只吃一點(diǎn)點(diǎn)，而且很收留易餓，真的很麻煩啊！于是，我把稀飯分成一小碗一小碗的，每次吃的時(shí)候，就拿一碗。晚上，我為了不讓媽媽干活，主動(dòng)做起了家務(wù)，洗衣服、拖地把家里打掃的纖塵不染。

一天下來，我已經(jīng)精疲力盡了。想著我每次生病時(shí)，媽媽不辭辛勞地照顧我，瞬間，我理解了媽媽對我的愛！那愛無處不在，深深地包含在平時(shí)的一點(diǎn)一滴里。

媽媽，我長大了，以后換我來照顧你吧！媽媽，我愛你！

細(xì)節(jié)作文 篇7

細(xì)節(jié)是什么?細(xì)節(jié)是決定一個(gè)人成功與失敗的重要因素，細(xì)節(jié)像是華美樂章里的一個(gè)音符，像是萬仞高山上的一顆石子，像是萬頃波瀾中的一朵浪花，一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人終究會(huì)失敗。

細(xì)節(jié)是一個(gè)人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)有涵養(yǎng)的人往往十分注重細(xì)節(jié)。例如：不講別人的臟話，吃了東西穩(wěn)定吐亂丟，吃飯時(shí)不說話等等，這些都是糊口中的小事，但就是這些事足以體現(xiàn)一個(gè)人是否有涵養(yǎng)。我國聞名的醫(yī)學(xué)家孫思邈十分正視自我的涵養(yǎng)，他主張人們注重飲食衛(wèi)生，吃東西要細(xì)嚼慢咽，喝酒要適量，飯后要漱口等，從而成為認(rèn)為有涵養(yǎng)的名人，由此可見細(xì)節(jié)的魅力是如何之大。

細(xì)節(jié)是成功的樞紐。英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明通過多次反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終極發(fā)現(xiàn)了青霉素，挽救了成千上萬的生命，因此而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)典禮上，他說：“我獨(dú)一的功勞就是，作為一名細(xì)菌學(xué)者，在研究這個(gè)問題時(shí)，沒有忽視觀察?！币晃徽軐W(xué)家曾經(jīng)說過：“細(xì)節(jié)不分大小，只看你有沒有一顆觀察的心”。這也說明細(xì)節(jié)的重要。洗澡，是一件非常普通的事情，洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水就嘩嘩的流走了，而美國工學(xué)院的謝皮羅教授敏銳的留意到每次放掉水時(shí)，水的旋渦老是向左旋，也就是向逆時(shí)針旋。這是為什么?謝皮羅就設(shè)計(jì)了一個(gè)碟形收留器，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍是一樣，證實(shí)這種現(xiàn)象，不是無意偶爾，而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。通過反復(fù)觀察、思索、辯證，他發(fā)表論文，以為這漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，假如地球休止了自轉(zhuǎn)，那么水也不會(huì)產(chǎn)生漩渦，進(jìn)而聯(lián)想到臺(tái)風(fēng)的方向，從而引導(dǎo)人們很好的利用這一規(guī)律為糊口服務(wù)。

反之，假如不注重細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致失敗。每次考完試，老師都會(huì)講解，在講解過程中，同學(xué)們可能會(huì)有這樣一個(gè)疑問：為什么我這道題會(huì)做錯(cuò)?本來是選這個(gè)謎底，結(jié)果錯(cuò)選了別的謎底?這都是因?yàn)槲覀兇中拇笠獾牧?xí)慣而釀成的過錯(cuò)，所以我們必需克服這種習(xí)慣。做到仔細(xì)、仔細(xì)再仔細(xì)，就我而言，這次期中考試就犯了這樣的錯(cuò)誤，在做歷史試卷時(shí)，因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽，把原本會(huì)得手的六分弄丟了，結(jié)果由于這六分之差，使我在本次考試排名未能進(jìn)入前三名。

對細(xì)節(jié)的觀察絕對不能馬虎，從前許多醫(yī)生推薦兒童和某些病人多吃菠菜，據(jù)說波菜中含有大量的鐵質(zhì)，有補(bǔ)血的功能。但在幾年前，聯(lián)邦德國化學(xué)家勞爾赫在研究中無意發(fā)現(xiàn)了菠菜的實(shí)際鐵含量并沒有書上講得那么高，只有其中的十分之一!勞爾赫感到很詫異，他就懷疑是不是實(shí)驗(yàn)的菠菜很特殊，于是對多種菠菜反復(fù)化驗(yàn)分析，但從未發(fā)現(xiàn)哪種菠菜的含鐵量很特別。于是他就開始探索有關(guān)菠菜含鐵量高的“神話”從哪里流傳出來的。功夫不負(fù)有心人，終于讓勞爾赫找到了，原來是90年前，在印刷排版時(shí)，把菠菜含鐵量的小數(shù)點(diǎn)向右錯(cuò)移了一位，從而致使這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了十倍!可見細(xì)節(jié)的觀察收留不得馬虎。

細(xì)節(jié)是如斯的重要!讓我們在糊口中多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，多一個(gè)思索的大腦，多一顆敏銳的心，讓我們一起去感觸感染細(xì)節(jié)的魅力吧!

細(xì)節(jié)作文 篇8

面對復(fù)雜的糊口，每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底，拿出來，打開它，會(huì)有另一種感覺。記起來，那是“完美無瑕”的一景。

愛是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見媽媽嘴角的笑時(shí)，舊事一幕攤在心頭，打動(dòng)，酸楚，興奮之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“進(jìn)步前輩軌制”的摧殘。終于，我甘心做一個(gè)被摧殘者。

當(dāng)再次聽到高分時(shí)，我的心頭一顫，終于可以回家復(fù)命了，我整理時(shí)只有這一設(shè)法主意。時(shí)間過得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？

當(dāng)清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見我氣喘吁吁的樣子，笑著說：“考好了，這么興奮？”我拿出那張畫滿對好的試卷高興地說：“您看一下就知道了?！蹦赣H伸手接過卷紙，一個(gè)別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。

那是一個(gè)晴朗的中午，陽光分外刺目耀眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，好像是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo)，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報(bào)，媽媽在做飯。看完試卷之后，緘默沉靜，緘默沉靜，仍是緘默沉靜。家里靜得讓人毛骨悚然，豈非這就是狂風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個(gè)天然的微笑在嘴角綻放，真誠、坦然而有力。于是，才有今天的成績。

那嘴角開放的花是田田荷塘里的一朵雪白的荷花，不夾雜一絲邪念，天然、樸素而錦繡。至此，微笑溢滿我的腦海，專心微笑，快樂自己，快樂他人。實(shí)在，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和提高都仿佛經(jīng)由放大鏡映在他們的瞳孔，攝進(jìn)他們的心底，天然的微笑便瀟灑地開花了。

假如說蒙娜麗莎的微笑可以讓眾人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；假如說永恒的玉盤成為文人墨客訴說的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不中斷的甘泉。

細(xì)節(jié)作文 篇9

一生的經(jīng)歷似播放一場電影，有哭有笑，有欣喜也有辛酸，在我們重新翻起記憶時(shí)，珍藏在腦海里的就是我們曾被感動(dòng)過的，難忘的細(xì)節(jié)。

看到這個(gè)題目，我翻出這十幾年的錄像帶，快速搜索，我找到了以下結(jié)果：

眼保健操結(jié)束了，大家爭先恐后地?cái)D出教室，下樓準(zhǔn)備上間操。值日生照例打開窗戶，然后去水房換水。第二排有位女生走得晚一些，只見她把同桌和前后桌的卷子上分別放上一本書，然后輕輕地走出教室。我很詫異她的行為，但也不便問她。上完間操回到教室，地上有好些卷子，估計(jì)就是那可惡的風(fēng)的惡作劇，不少同學(xué)罵罵咧咧地批評值日生。我突然明白了那位女生的做法，雖然我沒有收到這種待遇，但我間接地受到感動(dòng)。每每大風(fēng)刮起的一角，形成一個(gè)狡猾的窩時(shí)，我放上一本書，自己的書，別人的書，無聲的體貼。

每周寫一篇周記，大家有的喜有的怒。文筆好的想展示自己，文筆不好的想應(yīng)付老師。發(fā)下周記的日子，大家爭先搶周記本，別人的或自己的，滿足著好奇心與虛榮心。幾周前我取回本組的周記本，一本一本發(fā)下去，有一本沒寫名，我翻了好幾頁，從字體上我也判斷不出那是誰的寶墨。但我看到這樣一行字——“謝謝老師”。這篇周記的評語我不太記得了，最后一句“加油”，類似的評語我也看到過很多次，但我從未想過感激，我真的很慚愧。在前一篇周記里，老師又一次寫上了“加油”，我心懷不安地在下面寫上“謝謝老師的鼓勵(lì)”。我真的很不安，是那位同學(xué)讓我有這種感激，不是我原本自發(fā)的，我也謝謝那位同學(xué)。

我經(jīng)歷的類似的細(xì)節(jié)還有很多很多，它們都體現(xiàn)著人性的善良與溫暖，可能也會(huì)成為你的故事或他的故事。

細(xì)節(jié)作文 篇10

有一種愛，它不需要驚天動(dòng)地的癡纏，不需要常掛嘴邊，亦不需要如煙火一樣璀璨卻短暫的戀眷，它需要的是舉手投足間所留露的關(guān)懷，卻一杯清茶，醇香誘人。

時(shí)間很快，海角很遠(yuǎn)，而愛在身邊活動(dòng)，彌漫在你我共同呼吸的天地。月清明，無言相看。

傍晚，月上枝頭。屋內(nèi)燈光通明，燈下的我奮筆疾書，如蛟龍一般在行字間迅速劃過。不知覺中，房門被悄悄地推開，屋內(nèi)泛起了另一個(gè)認(rèn)識(shí)的影子，跟著媽媽的泛起，房內(nèi)霎時(shí)有了牛奶的乳香，“嗒”杯子被輕輕地放在桌上，同時(shí)伴著一句輕聲關(guān)懷“陜熱著喝?！蔽液鷣y應(yīng)付一聲，隨即將牛奶拋諸腦后，當(dāng)牛奶的熱氣裊裊地在燈上氤氳著，我才驚醒。端起杯子，將寫得麻痹的手輕握杯身，慢慢柔軟，心也徐徐潮濕，一股暖流由手心至全身，那是愛的細(xì)節(jié)，在一杯牛奶中堆積著閃爍著母愛的光輝。輕啜一口牛奶，閉上眼睛，感覺一種愜意在體內(nèi)回蕩，一種暖和在全身奔涌，一種愛意在心里如花般綻放。

閑云悠悠，流水淙淙;時(shí)光流轉(zhuǎn)，輾轉(zhuǎn)千年，歲月流轉(zhuǎn)，獨(dú)一不變的是三千世界的至終，愛。

酷熱的夏天，剛剛放學(xué)便氣喘吁吁地奔回家中。家中是一如既往的干凈，媽媽將書包接過去，拿毛巾細(xì)致而溫柔地拭去我額間的汗珠，纖細(xì)柔軟的手指輕輕地將劉海頓好，將幾縷紛亂的發(fā)絲歸順到一旁，作罷這一切，媽媽會(huì)安靜地聽我嘰嘰喳喳地念叨班級(jí)里的事，時(shí)不時(shí)地發(fā)表自己的看法。眼眸中流淌的是愛的痕跡，像一個(gè)暖和的海洋，將我如一條小魚般包抄著，享受點(diǎn)點(diǎn)的幸福。

實(shí)在，愛并不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)親人的眼波流轉(zhuǎn)，都是愛意重生;每一個(gè)舉手投足間的小親昵，都是愛如清茶，淡淡的、香香的;每一句尋常卻暖和的話語，都是愛如繁花，嬌媚卻不缺樸華，難以忘懷。人們都說，時(shí)間像飛烏一樣蹣躚著帶走一段生命，一段青春，一段歲月。然兩，他們卻健忘，無論如何的花開花落，卻帶不走在循環(huán)是的羈絆，一段愛許。

愛的細(xì)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)幸福?；仨豢?，舊事似在面前，溫一壺淡茶，在庭前靜望愛意嫣然，靜聽愛的弦音，愛在千年，一朝一夕，永不老去。

細(xì)節(jié)作文 篇11

風(fēng)是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飄動(dòng)的小鳥一樣快樂。

叮下課鈴響了，同學(xué)們嚴(yán)厲表情一轉(zhuǎn)眼變得激動(dòng)起來。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場。剛來到操場，就聞聲自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來，晃的，點(diǎn)頭的，搖曳著。

快！人都快滿了！

等等我！

大家歡呼著，沒有什么能阻擋我們的快樂。

站在高處一看，看清了扎蝴蝶結(jié)的，卻錯(cuò)過了披黃馬甲的。看清了跑步的，又錯(cuò)過了踢足球的?？辞辶颂h(yuǎn)的，卻又錯(cuò)過了披發(fā)步的

藍(lán)球場上，一群小朋友在打籃球。小女孩們在旁邊打分。唐宇杰，進(jìn)球得分。小男孩有的興致勃勃，有的沒精打采。只聽別小看我們隊(duì)，小心被我們反超！

才怪！我才不信呢！說完還做了一個(gè)鬼臉。

忽然小心，小心！有人大喊到。

哎呀！我的小腦袋！

叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場恢復(fù)了平靜，只有小花還在舞動(dòng)著。

細(xì)節(jié)作文 篇12

教師節(jié)到了，我拿出手機(jī)，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節(jié)日快樂！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復(fù)我“高中糊口怎么樣？”?？吹竭@，我的心不由地顫抖了一下，我曾多次惹老師氣憤，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著我……

我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師，由于他生動(dòng)有趣的課堂，我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉浸于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。老師老是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，解答同學(xué)們的問題。在老師的辛勤教育下，我的數(shù)學(xué)成績一直不錯(cuò)。也由于如斯，我由由然起來，而驕傲必定要受到打擊。

那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”?？粗煽儐挝掖舸舻刈谧簧?，連上課鈴聲響了都不知道，那節(jié)課，正好是數(shù)學(xué)課。

“你往返答這個(gè)問題?！崩蠋燑c(diǎn)到我的名，而我早已溜號(hào)了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過神羞愧地站起來，我看到老師的眼神很復(fù)雜，有氣憤、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽課，下課來我辦公室。”

下課后，我懷揣著一顆不安跳動(dòng)的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我一定會(huì)被嚴(yán)肅地批評吧？會(huì)不會(huì)叫我的家長來呢？老師一定對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕小扣了敲門。開門后，老師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說明不了什么，老師相信你可以。”一個(gè)“相信”，立刻是我萬分的打動(dòng)，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

我將永遠(yuǎn)難忘老師在講臺(tái)上神采飄動(dòng)教給我們知識(shí)的樣子；永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長的眼神；永遠(yuǎn)難忘老師對我高中糊口的關(guān)切；永遠(yuǎn)難忘老師對我的“相信”；永遠(yuǎn)難忘老師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……

所有教導(dǎo)我的老師，祝你們節(jié)日快樂！

細(xì)節(jié)作文 篇13

數(shù)學(xué)是一個(gè)神奇的東西，它看不見，摸不著，就像一股空氣，但它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。今天我就來尋找躲在我們身旁的數(shù)學(xué)。

可是，清風(fēng)吹走了數(shù)學(xué)的蹤跡，陽光隨著數(shù)學(xué)的腳步在生活的影子里來回徘徊。睜著眼，張望著，伸著手，探索著，尋尋覓覓，來來回回，卻始終沒有見到數(shù)學(xué)。

露水打濕了楓葉，地上有許多大大小小的水洼，空氣中還殘留著一點(diǎn)雨腥味，數(shù)學(xué)就在其中的某一個(gè)角落中……

晚上，我正在洗澡，正在我擠沐浴露的時(shí)候，突然，一個(gè)奇怪的想法在我的腦海里一閃而過，宛若一道流星急速地劃過我的心，那就是——有一瓶沐浴露一共有600ml，而一瓶洗發(fā)水只有500ml。我們家有三口子，爸爸1天洗一次澡，媽媽2天洗一次澡，我5天洗一次澡。爸爸用沐浴露一次用50，媽媽30ml，我20ml，洗發(fā)水爸爸每次用40ml，媽媽50ml，我十ml，多少天后同時(shí)換這兩瓶洗發(fā)水和沐浴露？

正在洗澡的我仿佛來到了教室，手中的花灑已經(jīng)成了圓珠筆，窗戶早已成為了黑板，身邊出現(xiàn)了一串又一串的數(shù)字，還有一些運(yùn)算符號(hào)。我抬起手把數(shù)字有規(guī)律地排列起來，那一刻，我聞到了數(shù)學(xué)的味道，也覓到了數(shù)學(xué)的腳印。我，找到數(shù)學(xué)了？

眼前忽然出現(xiàn)了一系列的公式，黑板上早已寫滿了解題思路，身邊的數(shù)字組成了一個(gè)個(gè)豎式，豎式上，是一片廣闊的公式，公式上，是一片片數(shù)學(xué)的碎影，碎影上，是一顆尋找數(shù)學(xué)的心。

我慢慢在公式中尋找著能夠解決這道題的公式，也在慢慢收集數(shù)學(xué)的碎片。經(jīng)過一番尋覓后，我找到了。要想解決這道題，就必須得到沐浴露單獨(dú)用幾天用完和洗發(fā)水單獨(dú)用幾天用完，然后再找到它們的.最大公因數(shù)，就能得到最終的答案。那顆數(shù)學(xué)的種子已在我的心里開成了一朵燦爛的花兒。

現(xiàn)在最大的問題，就是怎么把沐浴露單獨(dú)用幾天用完和洗發(fā)水單獨(dú)用幾天用完這兩個(gè)調(diào)皮的數(shù)字從數(shù)字大隊(duì)里面揪出來。

這時(shí)，運(yùn)算符號(hào)來幫我的忙了，他們悄悄告訴我，要揪出他們，就要求出三個(gè)人幾天后同時(shí)洗澡。于是，我立馬左手一個(gè)短除號(hào)，右手三個(gè)1、3、5，然后再把他們?nèi)诤?，就輕而易舉求出了答案，是10。望著左手的短除號(hào)，我不禁感嘆：“這個(gè)短除號(hào)可真好用，數(shù)字可真奇妙！”到了后來，經(jīng)過一次又一次的計(jì)算，我終于把洗發(fā)水單獨(dú)用幾天用完了和沐浴露單獨(dú)用幾天用完找了出來，終于我感覺我對那無影無蹤，到處徘徊的傳說之中的數(shù)學(xué)越來越近了，我馬上就要找到他了！

又是一番思考和計(jì)算，我終于得到了最后的答案——30，得到這30可真不容易啊，計(jì)算和思考，豎式和讀題，這四樣?xùn)|西讓我找到了30這個(gè)大家伙。

原來生活中處處都是數(shù)學(xué)，只是我們沒有一雙智慧的眼睛。人要有一雙充滿智慧的慧眼，這慧眼不一定非要看得遠(yuǎn)，但一定要看清生活中的細(xì)節(jié)和數(shù)學(xué)，所以，我們要擁有一雙能夠看清細(xì)節(jié)的慧眼，這樣，人生才會(huì)更加容易成功。

細(xì)節(jié)作文 篇14

細(xì)節(jié)，經(jīng)常出此刻我們的糊口中，這些細(xì)節(jié)，往往都包含著一種錦繡的，令人神往的東西，有時(shí)候卻沒有被人們所發(fā)現(xiàn)，由于人們都在關(guān)注那無數(shù)細(xì)節(jié)后的燦爛事跡，被忘卻了的是那錦繡而令人神往的細(xì)節(jié)的魅力!

百年珊瑚

幽藍(lán)的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發(fā)現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如斯錦繡的東西——珊瑚。形狀如同搖曳的樹枝，紅的、黃的，一簇一簇的悄悄地躺在深海?？墒侨藗儧]有留意到那些存在于它們身上的細(xì)節(jié)。仔細(xì)看去，它們身上充滿著神秘而又錦繡的花紋，重重疊疊，曲曲折折，但又有著一種說不出的規(guī)律……這近乎天然杰作的細(xì)節(jié)，是那么完美的呈此刻我面前。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

作繭自縛

我們都明白這小小的蟲子在為以后做著預(yù)備，為著那一次完美的綻放的新的自我，暫且委屈著自我。有多少人曾在意過觀察過了解過這個(gè)微小細(xì)節(jié)有誰能說當(dāng)包裹著的繭破裂的前夕你會(huì)放下一切去關(guān)注著它這種小小的細(xì)節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我一齊見證了這完美綻放之前的細(xì)節(jié)——化繭。當(dāng)它正經(jīng)歷一段漫長的過程，可能我們并不明白，它將會(huì)把一個(gè)全新的自我呈此刻我們面前，我格外的相信，相信它是可愛的。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

好景不常

一個(gè)“瞬間”的代名詞，一個(gè)“奇跡”的代名詞，它代表一朵錦繡的花在深夜獨(dú)自綻放，那錦繡的瞬間，多么奇跡!又有多少人拿著相機(jī)，從傍晚激動(dòng)到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在月光下伸展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那的細(xì)節(jié)才是最最完美的，由于這是曇花綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑容。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

這就是細(xì)節(jié)的魅力!恰是由于這世界上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才有了后面輝煌的事跡!

這就是細(xì)節(jié)的魅力!恰是由于它們一次次開釋的魅力，才有了這個(gè)出色的世界!

這就是細(xì)節(jié)的魅力!你是否曾留意過呢

細(xì)節(jié)作文 篇15

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人都有這樣的一個(gè)習(xí)慣，在如何完成一件事時(shí)往往是看到它的大概做法，很少去留意事情中的每一個(gè)細(xì)節(jié)部分，這樣就導(dǎo)致了很多事情忽略細(xì)節(jié)，造成不必要的損失?？雌饋硎切∈?，但能起到很大的決定作用。

我們從小就有老師教我們做事要細(xì)心，耐心，全心，從點(diǎn)滴做起。比如說，考試的時(shí)候，每一個(gè)計(jì)算步驟要做好，題目要留心審題，不要忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)；在別人安排我們完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該全力去完成，盡責(zé)，決不能馬虎敷衍了事，這些看起來都是生活中會(huì)經(jīng)常遇到的小事，但是我們很多人就是有著各種僥幸之心，企圖掩人耳目，草草應(yīng)付，最后，都會(huì)受到必然的懲罰與譴責(zé)。

從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這種習(xí)慣要從小養(yǎng)成，能體現(xiàn)你的個(gè)人素質(zhì)與素養(yǎng)。下面的一個(gè)案例，充分地說明了從小事、細(xì)節(jié)做好的重要性。據(jù)說一個(gè)幼兒園招收園長，在一個(gè)通往面試室的途中一個(gè)不顯眼的角落里放置了一個(gè)大哭著，涕淚零落的小女孩，很多人走進(jìn)院門口就直往面試室走去，不理睬角落里的小女孩。但是其中一位相貌平平的姑娘走了過去，把小女孩抱起來討好，一會(huì)兒，老園長走出來宣布這位相貌平平的姑娘被錄取了！

細(xì)節(jié)作文 篇16

細(xì)節(jié)是媽媽放學(xué)回家后的求助，爸爸寫完作業(yè)說早點(diǎn)睡覺，老師寫完題后的眼神問你知不知道，朋友生病后的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小，但是很感人。

我們只是普通人，有時(shí)候只能算是平庸。生活是由瑣事聯(lián)系在一起的，沒有8點(diǎn)的肥皂劇那么感性，卻比電視劇更真實(shí)感人的細(xì)節(jié)。

孟郊寫下了“小心翼翼地縫補(bǔ)，小心翼翼地修補(bǔ)，生怕耽誤了他回家的時(shí)間”的細(xì)節(jié)，讓無數(shù)游子落淚；王維寫的“勸你喝一杯酒，無緣無故把太陽留在西方”的細(xì)節(jié)，讓無數(shù)行人唏噓不已；蘇軾寫下“小軒窗，梳妝”的細(xì)節(jié)，讓人間有情人嘆息。只是細(xì)節(jié)問題，不只是細(xì)節(jié)問題。包括細(xì)節(jié)本身背后的深厚感情。

常被倫勃朗的《猶太新娘》感動(dòng)，這對穿著漂亮衣服的情侶表情陰郁內(nèi)斂。黑暗的背景下，兩個(gè)人依偎在一起，不看對方的眼睛，沒有起伏，只牽著手，仿佛是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，抓住了畫家的心，保持在畫布上。即使過了幾百年，他們依然默默相依。

對于觀者來說，再華麗的衣服，也掩飾不了的`是他們深厚的感情，他們一起走過并將繼續(xù)走下去的人生歷程，和“牽著你的手，和你的兒子白頭偕老”的承諾。這是一個(gè)多么酷和深情的細(xì)節(jié)。

同樣深厚的感情也常常在生活中，包括媽媽為爸爸端上的一杯熱茶，織的一件毛衣；一個(gè)爸爸給媽媽盛了一個(gè)熱水瓶，倒了一盆洗臉?biāo)贿€有他們給我準(zhǔn)備的一日三餐，我輕輕打他們的背。

我們不能指望生活會(huì)變得多么美好，我們只想讓細(xì)節(jié)變得更好?！耙谎砸员沃簧皇馈?，歌詞有時(shí)候就這么輕松地說出了人生的真相。真正的溫暖，只是在細(xì)節(jié)中默默傳遞；真正愛你的人，只在細(xì)節(jié)上表達(dá)愛意。像媽媽，爸爸，老師，朋友，愛人。

細(xì)節(jié)作文 篇17

在一天回家的路上路過一家意大利家具店，店門已關(guān)上，但透過玻璃窗仍能欣賞到里面陳設(shè)的各式價(jià)格不菲的精美的家具，同行的朋友大為贊嘆。但最令我難忘的是店鋪內(nèi)用一束光打著一行字：The details can be seen every part——細(xì)節(jié)可以在各個(gè)部分呈現(xiàn)。就如它們的產(chǎn)品一樣，它們的完美可能源于一條花邊或一個(gè)抱枕而它們的細(xì)節(jié)源于全套家具給人的設(shè)計(jì)魅力所帶來的獨(dú)特見地。這不得不讓我想到了細(xì)節(jié)與全局……

細(xì)節(jié)成就全局。在日本，有一位極其成功的女性。幾年前她還是一個(gè)家庭主婦，學(xué)歷并不高，但你可能想不到的是她的成功靠的是——拖鞋。在她做家務(wù)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)穿小一號(hào)的拖鞋由于人的受力面積減小可以增加人走路所用的力從而幫助愛美的女性減肥。就是這么一個(gè)微小的細(xì)節(jié)使她有了“新發(fā)現(xiàn)”，她的“新發(fā)現(xiàn)”還熱翻了拖鞋市場，她也從一位平凡的婦女成為富翁?？梢哉f，她的成功完全由她發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)成就，她人生的美好改變就由她的細(xì)節(jié)完美創(chuàng)造。

細(xì)節(jié)貫穿全局。郎朗作為世界著名的鋼琴家，音樂極其奔放激情。然而在我欣賞他的演奏會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他更是一個(gè)注重把細(xì)節(jié)從演奏過程中貫穿的天才。在被要求再演奏一首時(shí)，他從幕后走來，并沒有馬上飛舞手指演奏而是和現(xiàn)場觀眾互動(dòng)，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場立即出現(xiàn)興奮的狀態(tài)，而就在這時(shí)，他開始迅速演奏，用他的鋼琴聲再將人們的情緒升華而最后將樂曲改變得漸漸舒緩，讓觀眾就如過山車，在他對原作品改編的節(jié)奏帶領(lǐng)下體會(huì)到了音樂的神奇變幻和郎朗細(xì)節(jié)處理的絕妙高招。

細(xì)節(jié)升華全局。有這樣一則故事：公交車司機(jī)到了交接班時(shí)間，新司機(jī)上了車將車駛出了站臺(tái)，而被替換的司機(jī)在站臺(tái)向公交車，深深地鞠了一個(gè)無人看見的躬。盡管這個(gè)鞠躬并沒有出現(xiàn)在眾人眼下，但它是整個(gè)公交服務(wù)行業(yè)的精神與原則所在。就此一個(gè)鞠躬，它將使公交服務(wù)上升到更高的層次，就此一個(gè)細(xì)節(jié)，它將精神傳遞到更深境界。

細(xì)節(jié)是全局的精華，只有它全局才能被貫穿，被成就，被升華，也只有它，全局才更添精彩與魅力。

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細(xì)節(jié)作文10篇

作文是我們與藝術(shù)溝通的工具翻開了通向藝術(shù)殿堂的鑰匙，寫好作文我們要多讀多寫多練，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編為您整理的“細(xì)節(jié)作文”會(huì)成為您的學(xué)習(xí)良師，如果你覺得這篇文章有幫助請記得收藏并分享給你的朋友們！

細(xì)節(jié)作文(篇1)

宋毅

當(dāng)我寫完作業(yè)，輕輕地走到窗前，抬頭仰望星空的時(shí)候；當(dāng)我上完課，看著我新學(xué)校的操場的時(shí)候；當(dāng)我聽見那軟糯的童音的時(shí)候，恍惚之間，我又回到了那段時(shí)光……

我仿佛聽見了那時(shí)我們一陣陣開心而又爽朗的笑聲；我看見國旗在國歌中升起，旗臺(tái)下的少優(yōu)隊(duì)在莊嚴(yán)宣誓……

我看見了我們的“六一”聯(lián)歡會(huì)；我看見了那一場場精彩的表演；我看見了我們參加演出面對烏壓壓的觀眾的場景。

那一次，我們已是六年級(jí)下學(xué)期末了，我們將迎來我們一生中最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”，過不了多久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。

首先是低年級(jí)來表演，他們唱歌、跳舞，表演相聲、小品好不熱鬧。一首《團(tuán)結(jié)就是力量》激起了全校師生的熱情，緊接各班精彩絕倫的表演看得我們拍手叫絕。可是，看見這些低年級(jí)同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我不禁心中升起一股惆悵感，是??！他們還小，還可以繼續(xù)待在母校，但我們卻要去新的學(xué)校了……突然，身邊的同學(xué)拍了我一下，把我的思緒打斷了，我這才回過神來。原來是該我們表演了。我們班的節(jié)目是歌曲《聽我說謝謝你》，我們用心的歌唱著，這是我們一生中的最后一次“六一兒童節(jié)”，我們一定要在這最后一個(gè)“六一”里大放光彩，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

快樂的時(shí)光總是短暫的，隨著最后一個(gè)節(jié)目——架子鼓的表演結(jié)束，“六一”聯(lián)歡晚會(huì)也結(jié)束了。啊，我們的小學(xué)生涯也即將畫上句號(hào)……

教室里，我們坐在各自的座位上。攝影師擺好攝像機(jī)，“咔嚓”一聲響過，攝像機(jī)拍下了我們小學(xué)生活最后的紀(jì)念。音響里播放著李叔同的《送別》，“長亭外、古道邊，芳草碧連天……”我們哭了，老師也哭了，可是誰也無法改變這一切。

那熟悉而又陌生的教學(xué)樓，陪伴我們六年的桌椅，威嚴(yán)的講臺(tái)，被擦過無數(shù)遍的黑板；那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草們在操場上一年年生生不息，那四季都有花開的花壇，還有我們學(xué)校特有的雕像，莊嚴(yán)而神圣的國旗臺(tái)……

啊，母校，要對你說再見了嗎？我知道，有成長就有離別，但依舊難以割舍。

希望再見的時(shí)候物是人更美，希望再見的時(shí)候我以一個(gè)全新的更美的姿態(tài)出現(xiàn)在你面前！

細(xì)節(jié)作文(篇2)

【第一】：要編輯相關(guān)度高的文章

不少站長都踏進(jìn)了這么一個(gè)誤區(qū)，為了更新而更新，因此很多時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)而濫竽充數(shù)地添加一些與網(wǎng)站主題關(guān)系不大的`文章，筆者早段時(shí)間接手的一個(gè)網(wǎng)站建設(shè)便是如此，在該站站內(nèi)，幾乎看到的都是關(guān)于電子商務(wù)的文章：

這樣的文章即使寫得多好，質(zhì)量多高，也不能夠獲得百度的青睞，更談不上讓百度秒收了，應(yīng)該多去尋找關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)方面的文章，例如網(wǎng)站建設(shè)的技巧、方案等等都可以達(dá)到主題符合網(wǎng)站類型的目的。所以，寧可幾天更新一篇貼合網(wǎng)站主題的文章，也不要一天添加幾篇不相關(guān)的文章。

【第二】：文章排版要整潔美觀

相信每一位上過小學(xué)的站長都會(huì)記得我們初學(xué)寫作的時(shí)候，語文老師總是會(huì)教導(dǎo)我們要注意文章的排版，力求讓文章排版整潔，美觀。對于網(wǎng)站文章也是一個(gè)道理，丑陋的排版會(huì)讓百度和用戶"敬而遠(yuǎn)之".

因此，在編輯站內(nèi)文章的時(shí)候，一定要做到：段落該縮進(jìn)就縮進(jìn)，字體改加粗就加粗，文字的行高和間隙要符合普遍用戶的瀏覽習(xí)慣，做好這些細(xì)節(jié)，相信內(nèi)頁文章收錄會(huì)收到一個(gè)良好的效果。

【第三】：控制好文章的字?jǐn)?shù)

文章的字?jǐn)?shù)在很大程度上能夠表現(xiàn)文章的價(jià)值，字?jǐn)?shù)過少會(huì)讓文章喪失價(jià)值，而字?jǐn)?shù)過多也會(huì)讓不耐心的用戶對文章喪失興趣。那應(yīng)該怎么控制字?jǐn)?shù)才是最合理的呢?這里要視各位站長的網(wǎng)站類型來控制，比如網(wǎng)站是企業(yè)站，則以字?jǐn)?shù)少點(diǎn)為主，因?yàn)槠髽I(yè)資訊應(yīng)該言簡意賅，能讓用戶瞬間理解;但是假如網(wǎng)站是新聞?wù)镜脑?，就?yīng)該更多字?jǐn)?shù)為主，這樣才能把一篇新聞完整地呈現(xiàn)給用戶。

【第四】：加入更多元素去豐富文章

一篇文章質(zhì)量高低很大程度上決定于文章是否原創(chuàng)的，但是原創(chuàng)并不是每一位站長都能輕松寫出來的，因此筆者不建議站長勉強(qiáng)來寫所謂的原創(chuàng)文章。其實(shí)，加入更多元素，例如圖片或者視頻等來豐富文章也是提升文章質(zhì)量的一個(gè)有效方法，如同筆者現(xiàn)在寫的這一篇文章，雖然內(nèi)容是有點(diǎn)老生常談，但是筆者加入了一些圖片，讓文章內(nèi)容更加豐富、更加具有說服力，同時(shí)也讓死板的文章變得新穎起來。

站內(nèi)文章并不是隨隨便便就能寫好的，如果我們不注重文章細(xì)節(jié)，是無法得到用戶和百度的青睞的，也就無法提升百度的收錄比率了，因此，注重細(xì)節(jié)，才能讓站內(nèi)內(nèi)容更加完美。

細(xì)節(jié)作文(篇3)

【原文】

細(xì)節(jié)決定成敗

神舟六號(hào)載人航天飛行的成功經(jīng)驗(yàn)很多，其中重要的一條就是重視細(xì)節(jié)。火箭總設(shè)計(jì)師劉竹生說：“我們搞了一輩子火箭，自信在火箭設(shè)計(jì)的大方向上不會(huì)出問題，關(guān)鍵是能否在細(xì)節(jié)上做到一絲不茍、精益求精。”組成航天工程的幾十萬零部件，每件的差錯(cuò)率都必須控制在十萬分之一以下，才能保證萬無一失；七大系統(tǒng)、上千家單位、幾十萬參與人員，個(gè)個(gè)在工作中都敢說“我的崗位請放心，我的操作無差錯(cuò)”，才保證了安全可靠。這個(gè)事實(shí)再一次證明，細(xì)節(jié)孕育成功。

“天下大事，必作于細(xì)?！笨茖W(xué)的藍(lán)圖，需要一筆一畫描繪；雄偉的大廈，需要一磚一瓦砌成；勝利的`頂峰，需要一步一步攀登。當(dāng)前，我軍在新世紀(jì)新階段的神圣使命已經(jīng)明確，用信息化帶動(dòng)機(jī)械化的方針已經(jīng)確定，問題是如何落到實(shí)處。而落實(shí)的關(guān)鍵，同航天工程一樣，就在于能否在細(xì)節(jié)上做到一絲不茍、精益求精。因此，我們在“落實(shí)落實(shí)再落實(shí)”的口號(hào)之后，有必要進(jìn)一步提出“細(xì)致細(xì)致再細(xì)致”的要求。

重視細(xì)節(jié)，必須發(fā)揚(yáng)航天人“科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真”的作風(fēng)，把工作指導(dǎo)思想搞端正。細(xì)節(jié)總是具體的，甚至是瑣碎的，藏在驚天動(dòng)地的壯觀場面背后。做好細(xì)節(jié)工作，需要日積月累，持之以恒，才能獲得心血澆灌的成果。而現(xiàn)在有些同志做工作，常常把目標(biāo)定在出名掛號(hào)得彩頭上，心浮氣躁，急于求成，這就難免不對熱熱鬧鬧、大轟大嗡的場面產(chǎn)生向往之心，被表面文章牽著鼻子走。在航天工程中，保證神舟上天的指導(dǎo)思想人人明確且都貫徹到各自負(fù)責(zé)的細(xì)節(jié)之中，急功近利、粗枝大葉的東西肯定吃不開。我們能把這種求真務(wù)實(shí)、細(xì)致入微的精神學(xué)到手，各項(xiàng)工作就一定能取得扎扎實(shí)實(shí)的成果。

細(xì)節(jié)里有精神，也有本領(lǐng)。在航天隊(duì)伍中，每個(gè)人都是所在崗位的行家里手。有了這樣的專業(yè)本領(lǐng)，他們才能把細(xì)節(jié)中的矛盾和關(guān)鍵熟記于心，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而我們有些同志習(xí)慣于講大話、講空話，滿足于一般要求、原則指導(dǎo)，原因之一就在于情況不明、辦法不多，只會(huì)用發(fā)指示、提要求來應(yīng)付工作。今天，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也進(jìn)入了知識(shí)軍事時(shí)代。熟練掌握打開細(xì)節(jié)之鎖的鑰匙，就要像航天人那樣，樹立起與時(shí)俱進(jìn)、終生學(xué)習(xí)的觀念，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代軍事知識(shí)把自己武裝起來。只有這樣，工作才能深入，目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，事業(yè)才能成功。

【問題】

20.文章的開頭為什么敘述神舟六號(hào)載人航天飛行成功的事例？（3分）

21.《辭?！穼Α凹?xì)節(jié)”這個(gè)詞有這樣一條注釋：“瑣細(xì)的事情；無關(guān)緊要的行為。”讀了這篇文章后，你怎樣理解文中“細(xì)節(jié)”的含義？（3分）

22.本文使用了多種論證方法，很有特點(diǎn)，請從第2——4小節(jié)中舉一例簡要分析其在文中的作用。（3分）

23.下列名言中，與文章題目“細(xì)節(jié)決定成敗”所要表達(dá)的意思不一致的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.泰山不拒細(xì)壤，故能成其高。——李斯

B.千里之堤，潰于蟻穴?！烧Z

C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)?/p>

D.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！渍Z

【參考答案】

20.（3分）引出并證明中心論點(diǎn)“細(xì)節(jié)孕育成功”。（答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）

21.（3分）具體的、瑣碎的（細(xì)微的）、不易引起人們注意的、不起眼的卻十分重要的事或物。（每點(diǎn)1分）

22.（3分）提示：

第二節(jié)①引用了老子“天下大事，必作于細(xì)?！钡拿裕\(yùn)用了引證法證明了中心論點(diǎn)“細(xì)節(jié)孕育成功”。②連用了幾個(gè)比喻“科學(xué)的藍(lán)圖，需要一筆一畫描繪；雄偉的大廈，需要一磚一瓦砌成；勝利的頂峰，需要一步一步攀登?！边\(yùn)用了比喻論證法，形象生動(dòng)地證明了中心論點(diǎn)“細(xì)節(jié)孕育成功”。

第三、四節(jié)將“持之以恒做好細(xì)節(jié)工作”和“把目標(biāo)定在出名掛號(hào)得彩頭上，心浮氣躁，急于求成，急功近利、粗枝大葉”對比；將“有專業(yè)本領(lǐng)”和“習(xí)慣于講大話、講空話，滿足于一般要求”對比，通過正反對比的論證方法來證明了中心論點(diǎn)“細(xì)節(jié)孕育成功”。

23.（2分）D.

細(xì)節(jié)作文(篇4)

一張?jiān)嚲恚厦鏇]有同學(xué)們的胡亂涂抹，沒有到處的劃痕、修改。只有一個(gè)個(gè)娟秀的字跡，給人一種煥然一新的感覺。這些字干干凈凈的印在了潔白的試卷上面，顯出作者的文靜、認(rèn)真。

這是新選大隊(duì)長——張一勉的試卷，真是“見其字如見其人”??！看到這張?jiān)嚲?，我不禁暗嘆。再看看我的，雖不說難看，也勉強(qiáng)算得上干凈整潔了，可和張一勉的相比就小巫見大巫了。我有些震驚也有些疑惑：她為什么能寫這么好的字？是什么原因使她這么認(rèn)真？

林老師給了我答案。是態(tài)度！態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。而細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，也是一種積累，更是一種對于人生和生活的'態(tài)度。張一勉是什么態(tài)度，而我呢？完全是應(yīng)付了事。一天到晚想著玩，想著干嘛，作業(yè)？簡單！“刷刷刷”三下五除二，搞定！可我卻絲毫沒有想到，在我玩、貪圖享受的時(shí)光里，張一勉正在認(rèn)認(rèn)真真地看書、寫作業(yè)，那一看就能讓人神清氣爽的字一個(gè)一個(gè)地從她筆下冒出來。

老師告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)每天問問自己：我努力了嗎？我今天真正做到問心無愧了嗎？回顧一天，我們應(yīng)該捫心自問：“我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設(shè)定的目標(biāo)？”良好的態(tài)度，決定了一個(gè)人成功的比率。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。相信自己一定能做到的！

細(xì)節(jié)作文(篇5)

細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，收留量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時(shí)候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思惟狀況、社會(huì)風(fēng)采。魯迅在他的小說《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場，在買酒時(shí)他“排出九文大錢”，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個(gè)性，揭示了封建軌制對人的迫害。好比，魯迅在《祝福》里幾回寫到魯四老爺“皺一皺眉”，這種面部表情的細(xì)微變化，便深刻地暴露出封建名流厭惡寡婦、維護(hù)舊禮教的反動(dòng)態(tài)度和丑惡靈魂。很顯著，以上兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫都很大程度上支持了中央的深化和升華，被稱為妙來之筆。可見，細(xì)節(jié)描寫必需聽從中央思惟的需要。在文章中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)，一定要留意避免為了寫細(xì)節(jié)而寫細(xì)節(jié)的`毛病。選擇的細(xì)節(jié)一定要是最能表現(xiàn)中央思惟的，假如同表現(xiàn)中央思惟無關(guān)或關(guān)系不大，那描寫的細(xì)節(jié)哪怕再出色、再生動(dòng)也沒用，假如不忍痛割愛，反而會(huì)成為包袱。

細(xì)節(jié)作文(篇6)

面對復(fù)雜的生活，每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底，拿出來，打開它，會(huì)有另一種感覺。記起來，那是“完美無瑕”的一景。

愛是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見媽媽嘴角的笑時(shí)，往事一幕攤在心頭，感動(dòng)，酸楚，高興之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“先進(jìn)制度”的摧殘。終于，我甘心做一個(gè)被摧殘者。

當(dāng)再次聽到高分時(shí)，我的心頭一顫，終于可以回家復(fù)命了，我頓時(shí)只有這一想法。時(shí)間過得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？

當(dāng)清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見我氣喘吁吁的樣子，笑著說：“考好了，這么高興？”我拿出那張畫滿對好的試卷興奮地說：“您看一下就知道了。”母親伸手接過卷紙，一個(gè)別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。

那是一個(gè)晴朗的中午，陽光分外刺眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo)，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報(bào)，媽媽在做飯。看完試卷之后，沉默，沉默，還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然，難道這就是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個(gè)自然的微笑在嘴角綻放，真誠、坦然而有力。于是，才有今天的成績。

那嘴角開放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花，不夾雜一絲雜念，自然、樸素而美麗。至此，微笑溢滿我的腦海，用心微笑，快樂自己，快樂他人。其實(shí)，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和進(jìn)步都仿佛經(jīng)過放大鏡映在他們的瞳孔，攝進(jìn)他們的心底，自然的微笑便灑脫地開花了。

如果說蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；如果說永恒的玉盤成為文人墨客訴說的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。

細(xì)節(jié)作文(篇7)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的基本方法

教學(xué)重點(diǎn)：

外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理的細(xì)節(jié)描寫

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)時(shí)間：

60分鐘

教學(xué)過程：

一、感性認(rèn)知

1、如果讓大家從自己學(xué)過的文章中找一找“背影”，你會(huì)想到哪一篇或哪個(gè)片斷？

學(xué)生回答后投影：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

2、師述：其實(shí)，朱自清的《背影》一文的過鐵道一段，完全可以這樣敘述：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道?？墒潜磉_(dá)效果呢？可想而知。還有嚴(yán)監(jiān)生的形象——貪婪。這都來自細(xì)節(jié)的魅力，今天這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)“細(xì)節(jié)描寫”，去發(fā)現(xiàn)以形寫神的方法。（投影課題并板書“細(xì)節(jié)”“以形寫神”一詞）

二、病文共診

回望（原稿）

父愛是不易被察覺的。

一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免和父親說話，直到那天晚上。那天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，父親就決定送我。

公共汽車上，父親站在離我不遠(yuǎn)不近的地方。雖然我兩眼望著窗外，但總覺得有人在那個(gè)方向盯著我。于是，我略微側(cè)頭，竟發(fā)覺是父親在注視著我。

到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。雖然身后并沒有隨行的腳步聲，但在拐彎處，我還是與剛過了馬路的父親的目光碰撞到了一起。我眼睛一熱，心也跟著熱了起來。父親仍然注視著我，目光是那樣溫暖。我頓了頓，假裝提鞋。站起來時(shí)，心中的暖意更深了。于是，我心潮澎湃地走上了通向教室的路。

從此，我發(fā)覺父親的愛無處不在，卻不易察覺。

回望（修改稿）

父愛是不易被察覺的，但又是實(shí)實(shí)在在的。

一天下棋，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免和父親說話。直到那天晚上，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。

上了公共汽車，我故意與父親背對著，沉默不語。我漫無目的地望著窗外，偶一側(cè)頭：竟發(fā)現(xiàn)父親在不遠(yuǎn)處靜靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。

到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處：我回頭一望，正好與剛過馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺到那目光是暖的。我頓了頓，假裝蹲身提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。

從此，我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無處不在，只不過需要用感受愛的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。

評語：這兩個(gè)片段表現(xiàn)了少年人如何在日常生活瑣事中體會(huì)父母之愛，并由此感受到了親情的溫暖人心。兩篇原稿的問題是對父母言行的描寫沒能充分展開，也沒有充分表現(xiàn)自己沐浴親情時(shí)的內(nèi)心波動(dòng)，讀起來缺乏感染力。另外，第一個(gè)片段的原稿缺少相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫；第二個(gè)片段的原稿雖然用“回望”兩個(gè)字代表父愛，但在行文中卻沒能扣住“父親的回望”，寫的反而是自己在不斷地回望父親，有悖原來的構(gòu)思。

修改之后，兩個(gè)片段一方面增加了動(dòng)人心弦的細(xì)節(jié)描寫，能抓住人物的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話等，突出了“親”字；另一方面也增加了文章的情感深度，讓人體會(huì)到了少年人心中流淌出來的對父母深切的理解和真摯的情意，十分感人。

三、規(guī)律探討

1、請同學(xué)們用最擅長的'閱讀方式學(xué)習(xí)《描摹細(xì)節(jié)，以小見大》一文，標(biāo)記要點(diǎn)。

2、提問：細(xì)節(jié)描寫有哪些特點(diǎn)？細(xì)節(jié)描寫的最大特點(diǎn)是什么？寫作時(shí)在什么地方注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫呢？

投影要點(diǎn)：

真實(shí)趣味點(diǎn)

典型獨(dú)特點(diǎn)

細(xì)膩（簡筆、濃墨）動(dòng)情點(diǎn)

巧妙（巧選角度，善用修辭、錘煉詞語）

四、課堂訓(xùn)練（印發(fā)材料）

微笑

這天，陽光很好。

我把9歲的女兒從學(xué)校里接回來。一路上，女兒小鳥兒般地向我講述著她身邊的趣事。

要過馬路了。汽車的喇叭聲不斷地掠過我們的耳際。我本能地將女兒的手攥得更緊。

突然，女兒拉了拉我的手，說（語言描寫）

我順著女兒指給我的方向看去（老人外貌描寫）

（語言描寫——寫女兒與父親、老人的對話）

（老人神態(tài)描寫——微笑）

（動(dòng)作描寫——三人一起過馬路）

離開沒有多遠(yuǎn)，我就聽見一位年輕人的聲音說：“爸，您怎么過馬路這邊來了，真讓我好找?！?/p>

我掉過頭去。老人向年輕人低語了幾句。

（大意：我和年輕人的眼神交流。神態(tài)描寫）

（老人神態(tài)描寫）

我與女兒一道來到站牌下。

我無意識(shí)地向老人的那個(gè)方向瞥了一眼。

頓時(shí)，我的心為之一震。我看見年輕人攙著老人正向馬路的那一邊走去。

先前，老人站在馬路邊并不是要過馬路，而是在等人，等他的兒子。

（我的心理活動(dòng)）

我仿佛明白了老人微笑的含義。

[女兒和我的對話（神態(tài)、語言描寫）]

此時(shí)，陽光依然很好。

附：參考升格稿

微笑

這天，陽光很好。

我把9歲的女兒從學(xué)校里接回來。一路上，女兒小鳥兒般地向我講述著她身邊的趣事。

要過馬路了。汽車的喇叭聲不斷地掠過我們的耳際。我本能地將女兒的手攥得更緊。

突然，女兒拉了拉我的手，說：“爸爸，你看。”

我順著女兒指給我的方向看去。一位雙目失明的老人，拄著拐杖，默默地站在馬路邊的一棵樹下，安靜而孤獨(dú)。

女兒歪著腦袋看著我，“爸爸，我們?nèi)蛶退?，好嗎？?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我隨著女兒來到老人的身邊。

女兒對老人說：“爺爺，我領(lǐng)您過馬路吧。”

老人愣了愣，爾后，臉上浮起一片笑意。

女兒牽著老人的手，我牽著女兒的手，三人一同慢慢地穿過了馬路。

女兒松開老人的才，問：“爺爺，您知道您要去的地方嗎？”

老公人點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，沒有吭聲。

女兒說：“那，那我們就再見了?！?/p>

老人仍然只是點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著。從樹上的樹葉間篩下的一片陽光，正好落在老人的臉上，使他的微笑普得晴朗而祥和。

離開沒有多遠(yuǎn)，我就聽見一位年輕人的聲音說：“爸，您怎么過馬路這邊來了，真讓我好找。”

我掉過頭去。老人向年輕人低語了幾句。

我的眼光與年輕人的眼光撞在了一起。年輕人沖著我笑了笑，像是表示感謝。老人也似乎意識(shí)到了什么，面朝著我們這個(gè)方向，依舊是那種爽心的微笑。

我與女兒一道來到站牌下。

我無意識(shí)地向老人的那個(gè)方向瞥了一眼。

頓時(shí)，我的心為之一震。我看見年輕人攙著老人正向馬路的那一邊走去。

先前，老人站在馬路邊并不是要過馬路，而是在等人，等他的兒子。多好的老人啊，他是為了領(lǐng)受一個(gè)孩子的真誠，他是不忍心拒絕一個(gè)孩子的好意，這才讓我們領(lǐng)著他過了這趟馬路。

我仿佛明白了老人微笑的含義。

女兒好像是在品味什么，好久沒作聲。這時(shí)，女兒笑瞇瞇地對我說：“爸爸，我覺得那爺爺挺有意思的，不說話，只是笑?！?/p>

我近乎自言自語地說：“微笑是我們這個(gè)世界最明朗的語言?！?/p>

女兒眨巴著眼睛，看著我。

此時(shí)，陽光依然很好。

五、教學(xué)贈(zèng)言

細(xì)節(jié)描寫的目的是要達(dá)到生動(dòng)形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，抒情則情深意切。

著眼于趣味點(diǎn)，文章就情趣橫生；著眼于獨(dú)特點(diǎn)，文章就個(gè)性分明；著眼于動(dòng)情點(diǎn)，文章就煽情動(dòng)人。

希望同學(xué)們在今后的寫作中做好細(xì)節(jié)文章，讓你的文章更豐富更動(dòng)人！下課。

五、課外練筆

根據(jù)提示，創(chuàng)作細(xì)節(jié)描寫片斷。

1、為友畫像，猜他是誰。

2、走出網(wǎng)吧，巧遇爸爸。

3、考試失利，面對媽媽。

4、主題班會(huì)，走上講臺(tái)。

細(xì)節(jié)作文(篇8)

運(yùn)用動(dòng)詞，對描寫對象做動(dòng)態(tài)展示，是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。精心選擇詞語，巧妙運(yùn)用修辭方法，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語言的生動(dòng)性，變抽象為詳細(xì)，使無形變有形。如魯迅的小說《藥》中的一段描寫，：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的背后;都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，好像有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來，轟的一聲，都向撤退退卻，一直披發(fā)到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！濒斞甘抢L畫的高手，不僅畫人物的形狀，更著意通過簡潔的三言兩語活畫出人物的靈魂來?！胺路鹪S多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著”就活畫出一群愚昧麻痹的看客的神態(tài)。可見，動(dòng)態(tài)的展示，對細(xì)節(jié)的描寫及人物形象的塑造起到了更上一層樓的作用。

另外，細(xì)節(jié)描寫還要留意幾個(gè)別的方面，好比語言要精煉，細(xì)節(jié)描寫具有代表性、概括性、能反映深刻主題，等等。

總之，細(xì)節(jié)描寫的范圍很寬闊，它的作用也是多方面的。一個(gè)個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，如同摩天大廈的磚瓦，沒有這磚瓦，大廈就會(huì)倒塌;一個(gè)個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，如同人體身上的細(xì)胞，人體沒有細(xì)胞，人就失去了生命;文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了所要表達(dá)的藝術(shù)效果，失去了它應(yīng)有的色澤。一個(gè)細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時(shí)和一個(gè)情節(jié)、一場戲肩負(fù)著同樣的作用。古往今來的大師巨匠，都很好地運(yùn)用了細(xì)節(jié)這個(gè)犀利的武器，使自己的文章能夠流傳千古。我們也應(yīng)該吸取前人的優(yōu)秀成果，捕獲細(xì)節(jié)、運(yùn)用細(xì)節(jié)，讓這一把金鑰匙為己所用，使自己的文章披發(fā)發(fā)出熠熠色澤!

細(xì)節(jié)作文(篇9)

所謂真實(shí)，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實(shí)糊口中的人事的特征。所謂典型，是指描寫的細(xì)節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過個(gè)別的、細(xì)小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。好比，趙樹理《套不住的手》中，有這樣一段描寫：“圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子”，“都像半個(gè)蠶繭上安了指甲”。這一段細(xì)節(jié)描寫既真實(shí)又典型，凸起其主人公的特征，也表現(xiàn)勞動(dòng)人民那種健壯、勤勞的共性特征。又好比朱自清在《背影》中對父親爬月臺(tái)時(shí)吃力樣子和動(dòng)作的描寫，凸起了父親對我無私的愛，讓每個(gè)讀者打動(dòng)不已。他的成功之處在于對父親動(dòng)作的細(xì)致觀察和正確地表達(dá)。從此可以看出，細(xì)節(jié)描寫必需典型真實(shí)。細(xì)節(jié)不能閉門造車憑空編造，要靠細(xì)心的觀察獲取，你的描寫必需符合糊口常理，只有這樣的細(xì)節(jié)才生動(dòng)，有真實(shí)感，有說服力。

細(xì)節(jié)作文(篇10)

看到這一幕，我被小女孩感動(dòng)了，這樣一個(gè)5，6歲的小孩倒知道要保護(hù)那些被忽視的小草，而那些只顧自己享受的我們呢？又有誰注意過美麗的郁金香旁邊的那些被忽視的孤獨(dú)的小草，又有誰注意到了在草坪上同樣被孤立的標(biāo)語：“挽救一棵小草也就是拯救了地球，請大家愛護(hù)它們，它們也是生命?！?/p>

試問一下，小女孩默默彎腰的那個(gè)細(xì)節(jié)有誰注意過？又有誰做到了呢？地球只有一個(gè)啊，他是我們共同的家啊，不保護(hù)就算了，特沒必要這樣破壞它啊，它會(huì)疼的！我們就留給我們的后代一個(gè)傷痕累累，奄奄一息的地球？總有一天地球媽媽會(huì)哭的！

一個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻是兩種截然不同的品格，同樣一個(gè)草坪，卻也揭露了一些人的自私，一些人的偉大，也正是小女孩的眼淚是的那些踐踏草坪的人顯得更可悲，那樣一個(gè)小孩都知道保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同擁有的唯一家園，為我們的家出自己的一份力，而那些對標(biāo)語熟視無睹的大人呢？想到這兒，不覺得為那些人心寒，為他們的品質(zhì)而感到可恥……

這是一個(gè)同樣被郁金香的魅力吸引去得一個(gè)網(wǎng)友無意間拍到的，但看完這個(gè)視頻，我覺得郁金香的美麗被這位美麗的小天使遮住了，因?yàn)檫@美麗不是外表，而是那一顆美麗的心，一顆稚嫩純潔的心。正是如此，她才是最美麗的！

令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)就鎖定在這一刻，不止感動(dòng)了我，也感動(dòng)了許許多多得人。其實(shí)生活中這些令人感動(dòng)細(xì)節(jié)無處不在，關(guān)鍵看你如何去發(fā)現(xiàn)它！

一個(gè)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，一個(gè)讓人感動(dòng)的小故事，卻向我們詮釋了我們的不足，警示我們要抓住一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，只有抓住了才會(huì)讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，該會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好！

文章的細(xì)節(jié)作文

您想讀一篇好文字嗎不妨看看“文章的細(xì)節(jié)作文”，謝謝您的青睞讓我們共同提高。通過寫作學(xué)生可以錘煉自己的思考深度和廣度，通過寫作我們可以更好地反思總結(jié)和提升自己。想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇1)

生活中細(xì)小的動(dòng)作、事物、情感只要展開描寫就是一種作文素材。

比如說：(1)父母拿剪刀給我們時(shí)，總是把刀尖對著自己。

(2)夏天時(shí)父母會(huì)在空調(diào)下面幫我放一盆水，防干燥.

(3)放學(xué)父母等待我們的場景。

(4)爺爺奶奶幫我們收拾書桌。

(5)外婆燉的'雞湯。

(6)與父母吵架后離家出走，父母的著急與自己的悔悟。

(7)加班回家的父親總是會(huì)進(jìn)房間幫我蓋好被子。

(8)肥胖的母親艱難的為我換燈泡。

(9)公交車上的讓座

這些都是素材，只要展開細(xì)致的描繪，就可以做到真摯感人，優(yōu)美且高分~

文章的細(xì)節(jié)作文(篇2)

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描寫。細(xì)節(jié)描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。

一個(gè)個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。關(guān)鍵處的一字一句足以展示人物性格的全部，因此，這樣的關(guān)鍵處總是有著無限的包蘊(yùn)性，它需要作者細(xì)細(xì)地分解、放慢鏡頭，把每一個(gè)細(xì)微的變化細(xì)致地展示在讀者的面前，寫出動(dòng)作發(fā)生的過程或主要?jiǎng)幼靼l(fā)生時(shí)產(chǎn)生的其它肢體動(dòng)作、動(dòng)作的狀態(tài)、人物完成動(dòng)作時(shí)的神態(tài)等內(nèi)容，也就是細(xì)化過程、延長過程。

典型病例

最害怕而又尊敬的，便是老師。考試后那令人恐怖的眼神，總能將我的魂嚇掉半截。我擔(dān)心，擔(dān)心每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕遭到老師的批評。但老師雖然嚴(yán)厲，卻總會(huì)指引我們正確的道路。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。迷茫的我在學(xué)與不學(xué)中徘徊著，仿佛一切都是失望。就在我極度失落時(shí)，老師指引了我前進(jìn)的方向，幫助我找到學(xué)習(xí)的方法。我再一次充滿信心，努力前行。

這樣深沉的旋律，已回響在我心中，見證我的成長。

診斷報(bào)告

雖然文章層次清晰，語言還比較流暢，但沒有細(xì)節(jié)描寫。缺乏細(xì)節(jié)描寫的文章就很難感動(dòng)讀者。巴爾扎克說：“唯有細(xì)節(jié)才是組成作品的價(jià)值?！崩顪?zhǔn)也曾說：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。”作文即生活。觀察，就是要關(guān)注生活細(xì)節(jié)；思考，就是從生活細(xì)節(jié)中得到啟發(fā)。要想寫出成功的細(xì)節(jié)描寫，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再借助選好典型細(xì)節(jié)、調(diào)動(dòng)各種感官、精心錘煉語言、巧妙運(yùn)用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會(huì)寫出成功的細(xì)節(jié)描寫。

病愈出院

我對老師既害怕又尊敬。老師雖然嚴(yán)厲，但總會(huì)指引我們走向正確的道路。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望，我一蹶不振。就在那堂課上，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，走到我身邊，用他的食指輕輕叩了叩我的課桌，慢慢俯下身子，在我的耳邊低聲說道：“沒什么大不了的，跌倒了要重新站起來，有什么困難可以打倒你的呢？”我緩緩地抬起頭，迎著的是老師那慈愛、深邃的目光，我的心不禁一顫，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的嘴角微微上揚(yáng)，給了我一個(gè)燦爛的微笑。那微笑，似一陣清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；若一縷陽光，驅(qū)散我腦中的陰影；像一股清泉，滋潤我的心田。老師指引了我前進(jìn)的方向，幫助我堅(jiān)定了前行的信心。

這樣的微笑，時(shí)刻伴著我，成長的路上充滿陽光。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇3)

永遠(yuǎn)不要相信一個(gè)穿著破皮鞋和不擦皮鞋的人。 ——華爾街俗語

低頭看看他腳上穿的，就知道他真實(shí)的身份。 ——英國鞋商

多倫多華人律師阿蘭．葉在社交場合遇到了一位大都會(huì)人壽保險(xiǎn)公司的銷售員王先生。兩天后的周末，王先生如約前往阿蘭家。阿蘭打開大門，迎進(jìn)了西裝革履、發(fā)型整齊、滿臉微笑的王先生。

“一個(gè)地道的保險(xiǎn)推銷員形象，大都會(huì)人壽保險(xiǎn)公司真不愧為一流保險(xiǎn)公司?！卑⑻m暗自稱贊。當(dāng)王先生與阿蘭坐在沙發(fā)上時(shí)，跳入阿蘭眼簾的首先是王先生腳下那雙已經(jīng)變了形的舊皮鞋。它破舊、毫無光澤、充滿多道皺紋，與西服毫不相配。阿蘭大失所望。

當(dāng)王先生移動(dòng)身體時(shí)，阿蘭心中為他那高質(zhì)量的毛料西褲而祈禱：“千萬別讓這么好的褲子去擦那雙早已該進(jìn)垃圾堆的破皮鞋?！北M管王先生用極好的口才不厭其煩地介紹了多個(gè)適合于阿蘭的保險(xiǎn)政策，阿蘭的思維卻全在那雙如同木乃伊一般的破皮鞋上。阿蘭談到這段經(jīng)歷時(shí)認(rèn)為：“在我們律師事務(wù)所，任何加拿大的律師都穿著閃亮如新的皮鞋。鞋，是一種身份的象征！穿著破皮鞋的人，只有兩種可能：第一，他買不起新鞋。那么，他一定是一個(gè)不成功的銷售員。第二，他舍不得買新鞋。那么，他一定是個(gè)吝嗇金錢的人。無論是哪一種可能性，他都不會(huì)取得我的信任?！币?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司所賣的是信譽(yù)，而保險(xiǎn)的信譽(yù)首先來自對銷售人員的信任度。

大多數(shù)情況下，人們不是買不起或者舍不得買新鞋，而是由于他們感到舊皮鞋穿著最舒服。但是，一雙舊皮鞋帶來的可怕后果卻是穿舊皮鞋的人永遠(yuǎn)不可能想到的！它能夠輕易地毀壞你的形象，趕走你的商機(jī)，把你的辛勤工作結(jié)果無情地拋棄，它讓別人從心底悄悄地鄙視你，在大腦中可怕地揣測你的成長，用陰險(xiǎn)而懷有惡意的幻想把你生活的背景涂黑。不要責(zé)備人們的膚淺，不要說他們是勢利眼。因?yàn)槿藗兏嘈拍愕男?，而不是你！即使你身上穿著頂?jí)名牌西服，手上戴著價(jià)值昂貴的飾物，不論它們是多么的精致、巧妙、完美地搭配，一雙破舊的、沾滿塵土的'皮鞋可以抹去你身上的所有光彩。英國一位世家做皮鞋生意的紳士說：“低頭看看他腳上穿的，就知道他真實(shí)的身份?！?在古羅馬，人們也用鞋來標(biāo)志一個(gè)人的身份。只有出身高貴或者良好教養(yǎng)家庭的人會(huì)在成長中被教育道：鞋是一個(gè)人的身份象征之一。閃亮、優(yōu)質(zhì)的鞋，仿佛意味著杰出、優(yōu)秀、可信的品格和人格。然而，大多數(shù)人卻常常忽略了腳下，而把全部的努力放在西服、領(lǐng)帶、襯衣、飾物上，他們會(huì)認(rèn)為鞋是微不足道的，沒有人會(huì)把目光集中在你的腳下。是的，當(dāng)你的腳下不是消極地引人注目時(shí)，人們不會(huì)盯住你的腳下不放。但是，一旦你的破皮鞋“脫穎而出”，就不要期望人們會(huì)忽略它。從一雙皮鞋就能夠推測出穿鞋者的誠實(shí)度，聽起來是多么的不可思議。然而，在華爾街上流行著這樣一句俗語：“永遠(yuǎn)不要相信一個(gè)穿著破皮鞋和不擦皮鞋的人?！彼鼘?shí)際上是說穿鞋者的品性和可信度就如同鞋的質(zhì)量一樣，它告誡人們不要把錢交給穿破舊皮鞋的人管理。可見穿鞋的目的不僅僅是為了要舒服，它是人們在對你的成就、可信度、社會(huì)背景、教養(yǎng)等等的又一個(gè)重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

在美國的一次形象設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，80%的人認(rèn)為穿著保養(yǎng)良好的鞋給人以良好積極的印象。對女人來說，鞋是判斷男人的一個(gè)敏感的檢測器。當(dāng)英格麗在進(jìn)行形象調(diào)查，問到在美國、加拿大、英國的成功的女性朋友時(shí)，她們表示鞋能夠讓女人們迅速地捕捉男人的地位、個(gè)性、自尊、品位、出身等信息。在美國，一位女作家聲稱：“如果一個(gè)男人能愛護(hù)自己的鞋，他也能愛護(hù)你?！彪m然言之有過，但仔細(xì)想一想，一個(gè)男人若能很在意自己的鞋，至少說明他在意自己、在意別人、在意生活中的細(xì)節(jié)。那么，我們可以由此推測：他可能有責(zé)任心，而且可能很可靠，甚至可能有情調(diào)，他可能會(huì)有發(fā)展的潛力。成功的人大都有著成功的人生：成功的形象、成功的人際關(guān)系、成功的生活方式、成功的思維方法。這幾者之間是互相作用、相輔相成的。成功的男人不僅僅有雄厚的銀行賬號(hào)，他們不滿足于僅僅是優(yōu)秀，他們追求卓越，需要不斷地超越現(xiàn)有的狀態(tài)，這些都會(huì)表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上。一個(gè)完美的成功者不但敬業(yè)、有責(zé)任心，而且有情調(diào)、懂生活，懂得作為一個(gè)出色的都市男人與一個(gè)原始的粗野男人的區(qū)別，他們會(huì)花一點(diǎn)精力培養(yǎng)自己的格調(diào)，創(chuàng)建自己的形象。因而，出門時(shí)，先看一看自己的腳下，不要讓一雙不堪入目的破、舊、臟的鞋成為毀壞你形象的“蟻穴”。精心保養(yǎng)的鞋應(yīng)該是發(fā)亮的，沒有顯著、突出的皺紋。不要幻想別人會(huì)忽視你的腳下，每日都應(yīng)該保持擦皮鞋的習(xí)慣，一雙沾滿了灰塵的破舊皮鞋是對你精心設(shè)計(jì)的形象的巨大摧毀。在過去電視新聞中我們常?？梢钥吹街袊念I(lǐng)導(dǎo)人接待外國客人時(shí)，中方的代表中有穿著耀眼的、只有在體育場上才能穿的白襪子。當(dāng)英格麗在天津大學(xué)管理學(xué)院為MBA學(xué)生講課時(shí)，提到穿西服不應(yīng)穿白襪子，臺(tái)下很多人下意識(shí)地縮回了腳，他們的動(dòng)作讓她注意到，前排不少人穿著白襪子、有色襪子或者花襪子。

英國某銀行衍生證券處的主任經(jīng)理比爾說：“面試新人時(shí)，我開始把更多的注意力放在細(xì)節(jié)上。大部分在銀行有工作經(jīng)驗(yàn)的人都已培養(yǎng)出讓你無可挑剔的談話技巧，并且懂得穿衣的影響。只有通過觀察常被人忽略的小細(xì)節(jié)，比如鞋、襪子、指甲、手等，讓我獲取很多簡歷和面試中無法獲取的信息?！?顯然，注重細(xì)節(jié)是要付出精力和代價(jià)的。正是這些被大部分人所忽略的細(xì)節(jié)，可以讓我們辨別一個(gè)外表成功的人是精致還是普通，是卓越完美還是剛剛脫離失敗之圈。

英格麗建議:

鞋

（1）扔掉你所有的破皮鞋。鞋的質(zhì)量至關(guān)重要，保持皮鞋發(fā)亮、不皺。

（2）每天要擦皮鞋，不要穿沾滿塵土的鞋。沾滿了塵土的鞋讓人懷疑你是否講究衛(wèi)生、是否勤快，由此聯(lián)想到你是否在事業(yè)上勤奮、成功。

（3）穿西服時(shí)應(yīng)該——只能穿優(yōu)質(zhì)牛皮鞋而不是豬皮鞋和羊皮鞋，更不能穿仿制的皮革鞋或其他材料的鞋。 ——只能穿樣式簡單的黑皮鞋，不能穿那些帶有金屬裝飾物的鞋，不能穿那些船式、拉鏈?zhǔn)?、其他怪異樣式及充滿花紋的鞋。

襪子

（1）扔掉你的花襪子、紅襪子以及其他帶色彩的襪子，不要穿多色或者大花紋的襪子。

（2）襪子要與褲子同色，男人只能穿藍(lán)、灰襪子或黑襪子。白襪子只能在運(yùn)動(dòng)時(shí)或穿白西裝時(shí)穿。棕色襪子用于休閑的咔嘰布或棕色褲子。

（3）襪子的靿兒要足夠長，以遮住腿毛，“紳士不露腿毛”。

（4）要天天洗換襪子。

（5）不能穿有破洞和破了絲的襪子。

（6）把你的尼龍襪扔進(jìn)垃圾堆，不要讓它們破壞你的形象，刺激他人的嗅覺。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇4)

從三年級(jí)開始，我獨(dú)自一個(gè)人睡覺。小時(shí)候，我睡覺很不安穩(wěn)，老是踢被子，媽媽每天夜里都要起來三、四次，幫我把踢掉的被子蓋好。

冬天來了，天氣寒冷起來，媽媽仍然每天晚上起來，幫我蓋被子。因?yàn)橐估锲鸫玻瑡寢屔×恕?/p>

現(xiàn)在，輪到我來照顧媽媽了。媽媽躺在床上不停地咳嗽，我在家里翻箱倒柜地找咳嗽藥。按照平時(shí)我咳嗽時(shí)，媽媽給我吃的藥，也給媽媽配好。阿奇霉素是治療支原體感染的藥，特別的難吃。我看著媽媽吃下阿奇，把早就準(zhǔn)備好的糖拿出來給媽媽含在嘴里。想起醫(yī)生囑咐過我咳嗽期間，不能吃辛、甜、香、辣于是，我給媽媽做了綠豆稀飯，炒了一盤青菜，拿著小餐 桌，把食物放在上面，給媽媽端到床上。媽媽大口大口地吃起來，不停地說真好吃!真好吃!我的寶貝長大了，會(huì)照顧媽媽了。真幸福啊!謝謝你!

不過，生病的人胃口很差，每次只吃一點(diǎn)點(diǎn)，而且很容易餓，真的很麻煩啊!于是，我把稀飯分成一小碗一小碗的，每次吃的時(shí)候，就拿一碗。晚上，我為了不讓媽媽干活，主動(dòng)做起了家務(wù)，洗衣服、拖地把家里打掃的一塵不染。

一天下來，我已經(jīng)精疲力盡了。想著我每次生病時(shí)，媽媽不辭辛苦地照顧我，瞬間，我理解了媽媽對我的愛!那愛無處不在，深深地包含在平時(shí)的一點(diǎn)一滴里。

媽媽，我長大了，以后換我來照顧你吧!媽媽，我愛你!

文章的細(xì)節(jié)作文(篇5)

也許是記憶力的關(guān)系，我往往有這樣的情況：認(rèn)識(shí)的人，忘記了相貌，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如那人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作甚至一句話都能記得很清楚;發(fā)生的事，忘記了過程，而那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié)，如一個(gè)想法，一片風(fēng)景卻記得格外清楚。

小學(xué)時(shí)，我有個(gè)每天和我抬杠的同桌，或許上輩子我們是仇家。每天我們都要來幾次口舌大戰(zhàn)。把班里攪得天翻地覆，不過也怪得很，別看我們經(jīng)常勢不兩立，但要是對方出了事，我們都會(huì)非常擔(dān)心著急。一天我看見她一臉嚴(yán)肅的坐在那里，我問她怎么了，她只是把頭一抬，我看見了她的眼神，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清她對我說了什么，甚至忘記她的姓名和外貌。但是，她最初那個(gè)讓我震驚的眼神我根本忘不掉。

當(dāng)時(shí)，我并不理解這眼神，之所以會(huì)記得大概也只是單純的認(rèn)為那個(gè)眼神很獨(dú)特吧，就像是突然打了雞血，變得充滿自信，要放手做最后一搏。

又一次看到這樣的眼神是在我新交的一個(gè)朋友身上，那天她突然說她以后要認(rèn)真了，不再貪玩了，只聽這話你一定不會(huì)相信，你若看到她的眼神，你就知道，那是一種散發(fā)著光芒的眼神，在向往著，憧憬著，無比堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，一直以來我都是平凡得不能再平凡的女生，沒有什么偉大的夢想，也不想要波瀾起伏的人生;沒有什么下決心要爭取的東西，也沒有一定要達(dá)到的目標(biāo)。我忽然開始害怕，害怕自己的未來之路迷茫，害怕自己墮落。

于是，我思考：我能否也成為那樣的人呢?我能否為一個(gè)目標(biāo)而努力拼搏呢!細(xì)細(xì)想來，原來我也有自己深藏在心里的夢啊!它發(fā)出微弱而不容忽視的光芒，我開始慢慢改變了，我努力了，好強(qiáng)了，開始拼搏自己的夢想了。我想擁有那樣的眼神，有那樣完成的決心。

是那令人難忘的眼神打動(dòng)了我，改變了我，讓我能有這樣的勇氣做更好的自己。這令人難忘的細(xì)節(jié)，是可以改變?nèi)说囊簧模莻€(gè)讓我震撼的眼神，我要銘記在心。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我也會(huì)擁有這樣能讓人改變的眼神，對嗎?

令人難忘的細(xì)節(jié)，謝謝你讓我改變。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇6)

細(xì)節(jié)如光，一絲一縷，將黑暗驅(qū)散;細(xì)節(jié)如水，一點(diǎn)一滴，筑出波濤浩瀚;細(xì)節(jié)如星，一閃一爍，潑灑醉人之夜……細(xì)節(jié)如一，一一相聚，凝結(jié)出一派姹紫嫣紅的大千世界。

我們要注重細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)如風(fēng)一般，貫穿世間每一角落。注重細(xì)節(jié)，“不拒細(xì)壤”“不拒細(xì)流”，才能馭之前行，見繁花似錦，分外妖嬈。

世界首富巴菲特之所以有如此成就，正是因?yàn)榧?xì)節(jié)所賜予的寶藏。多年之前，黃金飾品風(fēng)靡全球。由于黃金儲(chǔ)量少，升值空間大，世界各國的商人便如潮涌般大量收購黃金。此時(shí)，巴菲特卻發(fā)現(xiàn)，有一種儲(chǔ)量比黃金更加稀少的金屬——銀。于是，他便逆而行之，大量收購銀。果然，不久后，銀大幅升值，此時(shí)，獨(dú)此一家的巴菲特便扶搖而上，鑄就了如此成果。發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，正由如此，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)便造就了新一代的世界首富’;正由如此，奧斯特從小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)便發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象;正由如此，愛因斯坦便從零點(diǎn)零幾毫米的偏差中發(fā)現(xiàn)了相對論……生活中亦是如此，此刻答卷，一橫一豎，一撇一捺，都掌握著人生的航向，認(rèn)真一點(diǎn)，自習(xí)一分，便會(huì)產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的別樣光景。注重細(xì)節(jié)是成功的基石。

細(xì)節(jié)如江之流水，可以助你駛向終點(diǎn)，但若不注重它，亦會(huì)將與逆流而上的你阻擋，吞噬……消失在茫茫之水中。

1995年，擁有233年歷史的巴林銀行以1英鎊的象征性價(jià)格被荷蘭國際集團(tuán)收購。將昔日聲名鼎赫，如日中天的巴林毀于一旦的，僅是一個(gè)未消除的錯(cuò)誤賬戶。尼克?里森是巴林在新加坡公司的經(jīng)理，為方便處理銀行錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，建立了一號(hào)碼為“88888”的“錯(cuò)誤賬戶”。后來總部要求使用另一賬戶處理錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，“88888”賬戶卻未被及時(shí)消除。后成為了尼克掩蓋自己一次又一次失誤的工具，將巴林一步步推向了死亡之崖。原本微不足道的一個(gè)賬戶，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，將英國歷史最為悠久的銀行毀滅。所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，小小細(xì)節(jié)，被一次次忽視，便如小小浪花，一次次拍打，翻滾，終成為咆哮著的深不可測的漩渦，將一切卷入萬劫不復(fù)。忽視細(xì)節(jié)，是成功之路的阻斷之石。

生活中，工作上，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映著一個(gè)人的靈魂。要追求完美很難，要每一個(gè)裝點(diǎn)皆完美。毀滅一片靈魂很容易，一個(gè)細(xì)節(jié)便會(huì)讓靈魂不再剔透如初。

人要注重細(xì)節(jié)，以無暇的云裝點(diǎn)天空，以絢爛的花裝點(diǎn)大地，以清靈的水澄澈湖泊，以細(xì)節(jié)揮灑人生的色彩。

帶上注重細(xì)節(jié)之心，在成功路上，我們漸行漸遠(yuǎn)……

初中老師講過，點(diǎn)構(gòu)成線，線構(gòu)成面，面可以形成我們特殊視角的任何物體，借用古語，也就是說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！狈彩陆杂幸蚬?，皆有始末，或許那只是你不經(jīng)意間埋下的細(xì)微的一小點(diǎn)。是呀，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之熾焚。”或許你會(huì)覺得是危言聳聽，但事實(shí)確實(shí)如此。

有個(gè)故事說，為了防止黃患，黃河邊的農(nóng)民們筑起了長堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長堤的安全呢?老農(nóng)要回村去報(bào)告，路上遇見了他的兒子。兒子聽了不以為然說：偌堅(jiān)固的長堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎?拉老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河里的水猛漲起來，開始咆哮的河水從螞蟻窩滲透出來，繼而噴射，終于堤決人淹。這就告訴我們，往往我們最不屑的小事，可以出現(xiàn)最意想不到的后果，甚至?xí)Q定我們整個(gè)人生。

細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)彰顯差異，細(xì)節(jié)決定成敗。作為學(xué)生時(shí)代的我們，學(xué)會(huì)注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)從小事做起，從我做起，這將會(huì)使我們的生活更加精彩，一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。讓我們一起體驗(yàn)細(xì)節(jié)的魅力,體驗(yàn)水到渠成后的驚喜。

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深”，理出于易，道不在遠(yuǎn)——個(gè)人道德的得與失，事業(yè)的成與敗往往取決于人們對細(xì)節(jié)的重視與否。

人們常說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！痹谝恍﹫龊?，人們對一個(gè)陌生人的了解，注意的往往是他的小節(jié)。在互不相熟的情況下，人們常常是以一個(gè)小節(jié)來判斷一個(gè)人的素養(yǎng)，比如隨地吐一口痰或說一句臟話，你的翩翩風(fēng)度就沒了，一次失信或一個(gè)小小的欺騙，你的誠信就沒了。而一句簡單的“謝謝”，別人會(huì)送你一個(gè)溫馨的微笑，一次讓坐，別人會(huì)投來贊許的目光。所以，小節(jié)有時(shí)便成了一些人的道德名片，修養(yǎng)的象征。越來越多的公司招聘人才在面試時(shí)，往往就是通過一些小事情來考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來考驗(yàn)一個(gè)人對細(xì)節(jié)的注重度，而有些人雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，但恰恰因這些小事情而被淘汰。

一葉知秋;牽一發(fā)而動(dòng)全身;千里之堤，潰于蟻穴，這些至理名言，都可以說明細(xì)節(jié)的重要。這不就是細(xì)節(jié)的魅力所在嗎?當(dāng)你注意并重視它時(shí)，它會(huì)帶給你收獲乃至驚喜，當(dāng)你輕視它時(shí)，也許它會(huì)令你失去一切。

天下大事，必做于細(xì)——成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)，而行動(dòng)中的細(xì)節(jié)往往是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵所在。

密斯·凡·德羅是二十世紀(jì)世界上最偉大的建筑師之一，在被要求說一句最概括的話來描述他成功的原因時(shí)，他只說了五個(gè)字：“細(xì)節(jié)是魔鬼。”他強(qiáng)調(diào)不論建筑設(shè)計(jì)方案如何大氣，如果在細(xì)節(jié)上把握不到位，就不能被稱之為好作品，細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽常常會(huì)毀壞一個(gè)宏偉的規(guī)劃。這位建筑大師的話說的的確有道理，有時(shí)細(xì)節(jié)真的像魔鬼一樣，你的成敗往往就決定于它。著名的重慶鴛鴦火鍋之所以能在遍地都是火鍋店的重慶鶴立雞群，賺的滿盒滿缽，不就是因?yàn)槁氏认氤隽艘粋€(gè)小小的金點(diǎn)子——在火鍋的中間加了一個(gè)帶有弧度的鐵片而使火鍋一分為二嗎?

細(xì)節(jié)可以考驗(yàn)人，可以修養(yǎng)人，可以提高人，更可以成就人，不管你生活中因種種的不如意而心浮氣燥，也不管你怎樣志存高遠(yuǎn)，切不可因一個(gè)小小的細(xì)節(jié)而損害自己的形象、影響自己的成功。有太多的人忽視“細(xì)節(jié)”，因而抬頭望天，自說個(gè)人渺小不已，成功遙遙無期。然而萬事開頭難，成功的開始便是細(xì)節(jié)的積累，“聚沙成塔”、“聚少成多”，一個(gè)“聚”字，把太多“細(xì)節(jié)”緊緊地連結(jié)在一起，形成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)、龐大的基礎(chǔ)，從而使你擁有了一副通往成功的階梯，一雙飛向高處的雙翅。因此，提倡注重細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，丟掉幻想，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去面對生活，從而去創(chuàng)造美好的明天。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇7)

就我所知，大多數(shù)的人不十分注重細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)卻會(huì)放出無窮無盡的魅力。

細(xì)節(jié)好比成功人士，每個(gè)成功的人，都注重每個(gè)細(xì)節(jié)，以至發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)漏掉的損失。一個(gè)人做事不注重細(xì)節(jié)，猶如一?；覊m不知不覺吹進(jìn)眼里，輕則可能會(huì)眼痛、重則可能會(huì)導(dǎo)致眼失明。使之造成重大損失;使之一敗涂地;使之成為一個(gè)落后于別人千丈里的人。一個(gè)人想獲得成功、想獲得成功的喜悅，那么就應(yīng)該注重每一個(gè)小小而微不足道的細(xì)節(jié)。

做事時(shí)，寧愿多發(fā)現(xiàn)幾個(gè)，也別漏掉一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)。如果你把它漏掉了，它就會(huì)瞪著眼睛跟你生氣，就會(huì)使你走向失敗，從而，一步一步衰落。如果你善于發(fā)現(xiàn)它，善于體會(huì)它，善于珍惜它，那么它會(huì)對你燦爛歡笑，使你的一切沖向前進(jìn)，久而久之你就成為一個(gè)NO。1的人。

雄鷹翱翔于蒼穹，俯瞰萬物，是因?yàn)橛欣w細(xì)的翎羽為它提供力量;江河綿延于乾坤，奔騰萬里，是因?yàn)橛械蔚嗡槟鄢珊魢[的湍流;偉人名垂青史，萬古流芳，是因?yàn)樗麄儗?xì)節(jié)的注重成就了他們偉大的人生。就像牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，莫言成為中國第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，他們哪一個(gè)不是注重細(xì)節(jié)的偉人?如果你善于發(fā)現(xiàn)它，那么它就會(huì)輕輕的對你說：“你真棒!”一個(gè)人是怎樣的人?可以從他注重細(xì)節(jié)看起。細(xì)節(jié)像黑暗里的一盞燈;像萬能寶庫中的一把鑰匙;像人生中進(jìn)步的階梯。

細(xì)節(jié)是機(jī)器上的一顆螺絲釘，是大海里的一滴水，是一望無垠草原里的一棵草，透過陽光，我的心變得晴朗。細(xì)心體會(huì)，我仿佛能和它溝通。靜下心來，慢慢的呼吸，不讓任何東西打擾自己，突然間我又想起了它——細(xì)節(jié)它那濃香的魅力，正像那純正、醇香的百年老酒一直讓人陶醉。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇8)

夜，醉的深沉。

漣漪，漾得舒心。

上弦月，涼的透徹……

我的目光鎖定在那個(gè)“13”開頭的成績上，腦海中映出老師失望的眼神，耳畔響起老師責(zé)備的話語，我的思想擦出一絲火花，立刻燎原，熊熊大火在我心中噴發(fā)!

趁著一絲暗淡的月光，我獨(dú)自一人在梧桐樹下徘徊，夜愈加地深了，在茫茫夜的海洋中，只有我這一葉孤舟在仿徨，無奈的嘆息聲，失措的踱步聲，竟使得梧桐葉也飄落了一地。

驀地，一個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)吸引了我的注意，那是一抹綠，一抹充滿生命力量的綠，在枯黃的枝干上，只有它，向黑暗綻放著綠色，仿佛在對我說：“加油!人生中總會(huì)遇到挫折，你要勇敢面對，何況，你這也不算什么挫折啊!”

我微微一笑，可心結(jié)依舊未能解開，那冷酷的數(shù)字引起的悲傷依舊未能散盡。不過，我開始為這片梧桐葉惋惜，今夜會(huì)有一場暴雨，也許梧桐樹上最后的一抹綠也將逝去。

夜，轉(zhuǎn)瞬即逝。

清晨的空氣涼沁沁的，窗外飄著毛毛雨，馬路被昨夜的大雨沖刷地一塵不染，煥然一新。

我飛奔著尋找那棵梧桐樹，隨后，我被眼前這抹艷綠震撼了。

那片梧桐葉在晨風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃，盡管已經(jīng)搖搖欲墜，卻仍然不愿離開大樹母親，只為能給予這個(gè)世界一抹綠。

雨竟微歇，殘夢留暖，那一刻，心中郁結(jié)的塊壘頓然消失。

不接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布;不經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木，不迎接烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊頑石，只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才能找到更好的自己。

細(xì)節(jié)，是遠(yuǎn)處海與天空一道相吻的弧線;細(xì)節(jié)，是黑暗中一絲暗淡的月光，但在那些細(xì)節(jié)中，梧桐葉堅(jiān)韌的一抹艷綠永遠(yuǎn)燦爛在我的心中。

細(xì)節(jié)作文[3-20

創(chuàng)作是學(xué)生們能夠發(fā)現(xiàn)世界和實(shí)踐自己的有效方法，通過它們可以更好地理解文化，并且寫作是重要的驅(qū)動(dòng)，可以通過文字來表達(dá)和交流。只要用心專研，就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。我們整理了大量的資訊，為大家?guī)砹诉@篇“細(xì)節(jié)作文”，希望這些內(nèi)容能給你帶來啟示！

細(xì)節(jié)作文(篇1)

糊口就像一首詩，糊口就像一幅色彩斑斕的畫卷……人生中總有那些燦爛的細(xì)節(jié)。

記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn)，那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿目的金黃之中，就再也沒了蹤影，惹得爺爺奶奶滿世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂此不疾。每當(dāng)你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過后，我仍是屁顛屁顛跑出來再乖乖挨上兩手心，然后隨著爺爺回去。

在春暖花開的時(shí)節(jié)，我老是讓爺爺為我扎一個(gè)鷂子，然后拉著他一起出去放飛，我不擔(dān)心他會(huì)和其他鷂子“打架”，也不怕它會(huì)掛在樹上下不來，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺?shù)哪橗嬕脖蝗旧狭艘粚訝N爛的金黃，還有一些不著名的花草，披發(fā)發(fā)著淡淡的暗香，盈滿全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的土壤上，感覺他特有的氣味。第二段至此處的文字是否為自己的親自經(jīng)歷？仍是化用？當(dāng)我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來將我扶起拍了拍我身上的土壤，蹲下身來，輕輕地揉了揉我的膝蓋，說道：“怎么樣？有沒有受傷？疼不疼？"我望著爺爺這歷盡滄桑的臉龐，不禁停住了，就是這些暖和人心的細(xì)節(jié)，這個(gè)細(xì)節(jié)指的是什么？讓我打動(dòng)不。

油菜花開的日子，是我很快樂的時(shí)光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時(shí)捉迷藏，有時(shí)互相打鬧，有時(shí)還會(huì)采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。

心中的金黃悄然盛開，腦海中那些燦爛的細(xì)節(jié)揮而不去……

細(xì)節(jié)作文(篇2)

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“課程目標(biāo)”要求學(xué)生“能調(diào)動(dòng)自己的語言積累，推敲、錘煉語言，表達(dá)力求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”。在作文中，為了使人物個(gè)性更加鮮明，人物形象更加豐滿，文章更加生動(dòng)真實(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。李準(zhǔn)說：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?！奔?xì)節(jié)是構(gòu)成藝術(shù)作品的細(xì)胞，正是一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的細(xì)節(jié)為藝術(shù)作品的生命增添了不朽的魅力。因此，我平時(shí)訓(xùn)練學(xué)生寫作的時(shí)候，總是要求學(xué)生注重細(xì)節(jié)描寫。怎樣才能讓學(xué)生寫出生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)來呢？我的做法是：

一、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)描寫，理解細(xì)節(jié)描寫含義

老師在上課時(shí)要注意講授課文中的細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生明確哪些是細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)描寫有何特點(diǎn)。只有對細(xì)節(jié)描寫有了認(rèn)識(shí)，熟悉并領(lǐng)悟了課文中的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)生才會(huì)借鑒模仿。如魯迅《藤野先生》中“添改講義”就是一個(gè)經(jīng)典的細(xì)節(jié)描寫。老師講授課文時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀分析中認(rèn)識(shí)“添改講義”這一細(xì)節(jié)描寫，明白作者運(yùn)用“添改講義”這一細(xì)節(jié)具體、形象地反映藤野先生對“我”學(xué)習(xí)的關(guān)心。藤野先生將“我”所抄的講義“從頭到末，都用紅筆添改過”，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正”，“我”拿下打開看時(shí)，很吃一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。這寥寥幾筆，深刻地表現(xiàn)了藤野先生對“我”的關(guān)愛和對工作極端負(fù)責(zé)的精神。這顯然要比“工作負(fù)責(zé)”一類抽象的具體形象得多，也比一些平淡乏味、不著邊際的描寫更深刻生動(dòng)。因此，老師要在平常講授課文過程中通過對具體細(xì)節(jié)描寫片段的分析講評，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)而了解細(xì)節(jié)描寫的含義和種類，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫其實(shí)就是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，細(xì)節(jié)描寫具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中；認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫的種類，常用的有人物細(xì)節(jié)描寫（肖像、語言、行動(dòng)、心理等）以及場景描寫細(xì)節(jié)、事物細(xì)節(jié)描寫等。

二、引導(dǎo)感悟細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫作用

一些看似簡單平常、實(shí)則含義深刻的生活細(xì)節(jié)，一個(gè)手勢，一句話語，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一個(gè)飾物，雖說簡單，但把它們放在一個(gè)特定的環(huán)境里，就能產(chǎn)生不同尋常的作用。一個(gè)好的細(xì)節(jié)描寫，不僅能夠增強(qiáng)文章的真實(shí)感，更重要的是能突出人物的精神面貌，使人物在你的筆下“活”起來。就拿《藤野先生》來說，添改講義，本來是一件容易被人忽視的小事，藤野先生這樣做，意義就不尋常了：老師“從頭到末”地為學(xué)生“添改”講義，這已經(jīng)是很不簡單了；作為一位教授解剖學(xué)的老師卻“連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正”，這就是更顯得難能可貴了。而且在中國人民備受外國列強(qiáng)欺凌的情形下，一位外國學(xué)者竟能如此將心血傾注在一個(gè)弱國學(xué)生的身上，這不僅充分表現(xiàn)出藤野先生對工作極端負(fù)責(zé)的精神、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，還表現(xiàn)了他的性格的正直剛毅——對被壓迫民族的同情和支持。魯迅正是在文章關(guān)鍵之處，不露痕跡地運(yùn)用這一細(xì)節(jié)，成功地刻畫了藤野先生的崇高品質(zhì)，深沉地表達(dá)他對藤野先生真摯的懷念。在講課中，老師要引導(dǎo)學(xué)生通過品讀思考相關(guān)文段，體驗(yàn)、感悟細(xì)節(jié)描寫的作用，體會(huì)恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想，使人物性格鮮活豐滿、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、形象性和真實(shí)性的作用。

三、教會(huì)仔細(xì)觀察生活，積累細(xì)節(jié)描寫素材

寫文章是為了反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，要反映現(xiàn)實(shí)生活就得認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，要認(rèn)識(shí)社會(huì)生活就得去認(rèn)真觀察體驗(yàn)社會(huì)生活。觀察是認(rèn)識(shí)的前奏，沒有觀察體驗(yàn)生活就不可能寫出反映現(xiàn)實(shí)生活的好作品。所以說，好文章要有好片段，好片段來自于鮮活逼真的細(xì)節(jié)，逼真的細(xì)節(jié)從生活中來，細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活之中。 以同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的神態(tài)來說，各人就有不同的表現(xiàn)，有的皺緊眉頭沉思，有的咬住筆頭冥想，有的則雙目凝視、全神貫注，即使同一個(gè)人也因環(huán)境的不同而表現(xiàn)各異。因此，要想寫好具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)，就必須深入細(xì)致地觀察周圍的人和事物，尤其是重點(diǎn)描寫對象。只有這樣，生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)才能匯聚于筆下。如何進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察呢？我要求學(xué)生把握四個(gè)要領(lǐng)：一是觀察要明確目的，做到有的放矢；二是觀察要抓住特點(diǎn)，做到典型生動(dòng)；三是觀察要力求細(xì)致，做到準(zhǔn)確具體；四是觀察要理解透徹，做到把握本質(zhì)。按照上述四個(gè)要求，調(diào)動(dòng)各種感官作深入細(xì)致的觀察，并對觀察到的細(xì)節(jié)加以整理、提煉?，F(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象成了生動(dòng)形象、具體鮮活的細(xì)節(jié)描寫素材，這樣的素材積累豐富了，就為寫好文章奠定了基礎(chǔ)。

四、指導(dǎo)恰當(dāng)選用細(xì)節(jié)，揭示和深化主題

傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒有它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。然而，并不是所有生活細(xì)節(jié)都具有價(jià)值，也不是只要寫得“細(xì)”就可以了。例如我班的一個(gè)學(xué)生寫的《憶老師》，文中有一段這樣的話：“我常常想起林老師……他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，生活勤勞儉樸，態(tài)度和藹可親。他很關(guān)心我的思想進(jìn)步。一天，我犯了錯(cuò)誤，林老師把我叫到房間里。一進(jìn)門，他就把外衣搭在衫架上，眼睛盯著我，額角上裸露著幾條青筋，嚴(yán)肅地指出我的錯(cuò)誤。他說著說著，竟然忘了吃飯，桌上的菜都涼了?？傊掷蠋熓俏缓美蠋?，我常常想念他?！边@段話有刻畫描寫的句子，甚至連老師衣衫放在那里的細(xì)節(jié)都寫了?？墒菍懙煤?、寫得具體了嗎？該生寫的都是流水賬，“胡子”、“眉毛”一把抓，形容詞堆砌了不少，這樣一來，除了“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“勤奮努力”等抽象之外，林老師還會(huì)給人留下什么深刻的印象呢？這段文字雖然運(yùn)用了細(xì)節(jié)，寫到了老師的一些行動(dòng)細(xì)節(jié)和說話神態(tài)，但是由于沒有做到有所舍棄地選擇細(xì)節(jié)表達(dá)人物個(gè)性特征，所以這樣的細(xì)節(jié)描寫是失敗的。精彩的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)服務(wù)于表現(xiàn)人物、表達(dá)中心、深化主題。因此，老師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫時(shí)，要讓學(xué)生圍繞主題和中心選用細(xì)節(jié)，要精選那些特別能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)和表達(dá)中心、揭示主題的細(xì)節(jié)，避免簡單湊合地事無巨細(xì)、不分主次地濫用亂用細(xì)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生選擇和運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫要注意幾點(diǎn)：一是選擇細(xì)節(jié)要真要細(xì)，確保細(xì)節(jié)的真實(shí)性。二是選擇細(xì)節(jié)要精要新，確保細(xì)節(jié)的典型性。三是精心錘煉詞語，確保細(xì)節(jié)的形象性。四是巧妙運(yùn)用修辭，確保細(xì)節(jié)的生動(dòng)性。

寫人，不能像給人物作鑒定下評語一樣，堆上幾個(gè)形容詞、列上幾個(gè)條條就行了。寫事例，也不能只滿足于寫出一個(gè)輪廓就可以了，這樣是不能把人寫好的。怎樣才能把人物寫“活”呢？有經(jīng)驗(yàn)的作者總是善于通過人物的語言、行動(dòng)、外貌、心理活動(dòng)等的細(xì)致刻畫，特別從中選取逼真?zhèn)魃竦募?xì)節(jié)，來突出人物的思想性格，揭示和深化文章主題。而《憶老師》這篇習(xí)作，雖然寫了細(xì)節(jié)，但是“把外衣搭在衫架上”這個(gè)動(dòng)作，究竟能對表現(xiàn)老師關(guān)心學(xué)生思想進(jìn)步起到什么作用呢？顯然不能起絲毫作用；又如：“態(tài)度和藹可親”的老師又怎么會(huì)在教育學(xué)生的時(shí)候“眼睛盯著”、“青筋裸露”呢？而顧不了吃飯這個(gè)細(xì)節(jié)，雖然意在表現(xiàn)老師精神專注的工作態(tài)度，然而，不管有無必要，只要一寫到誰全神貫注地工作或?qū)W習(xí)，就都重復(fù)用“廢寢忘食”這類詞語，這樣一來，人物就失去了個(gè)性，那還有什么感人可言？又怎么會(huì)給讀者留下深刻印象呢？可見，好的細(xì)節(jié)描寫必須是有用的、真實(shí)的、典型的，它必須為揭示人物的精神面貌和深化文章的主題服務(wù)，它必須符合人物的性格特點(diǎn)，符合現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際。而且，它不是一般化的，而是最能突出人物的個(gè)性特征的。

古人云：“一葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見春?！奔?xì)節(jié)描寫源于生活又高于生活，它要求作者從生活中選取那些真實(shí)而又典型的細(xì)節(jié)，使其起到“一滴水也能折射出太陽的光輝”的作用，一起來用細(xì)節(jié)寫作文吧，細(xì)節(jié)“作”文最動(dòng)人。

細(xì)節(jié)作文(篇3)

作者在本書開篇的時(shí)候提到，他并不希望讀者讀完本書之后，覺得這是一本非常有趣的書。他希望讀者認(rèn)為這是一本非常有用，并且讀完之后，立刻想讓人按照書上的方法展開行動(dòng)的書。的確，這確實(shí)是一本非常有用的書，在看問題的領(lǐng)域上，它給我提供了一個(gè)新的視角。但我依然不想否認(rèn)，這本書多數(shù)時(shí)候還挺幽默的。

簡單概括一下這本書。大意就是，我們做生意、搞營銷，最重要的就是要以客戶為核心。的確如此，既然我們總是想盡一切辦法想把我們的貨賣給客戶，那你為什么不直接跑過去問問客戶的想法呢？這樣做不是更直接嗎？然而說起來容易，這世界上無論大公司還是小公司，愿意真正花時(shí)間和精力去了解最終客戶的企業(yè)實(shí)在是太少了。很多公司并沒有把分銷商、最終促銷員等人和機(jī)構(gòu)繪制到自己的組織結(jié)構(gòu)圖上。然而實(shí)際上，你的產(chǎn)品銷量很大程度上就是受到了這些被你劃到“體制之外”的渠道人員的影響。還是雙贏思維，如果你愿意多花10元錢來替你的分銷商和零售商節(jié)省100元，那他們也會(huì)更愿意多賣你的貨從而提高你的產(chǎn)品銷量，這是皆大歡喜的事兒。遺憾的是，如今的市場上，哪怕你節(jié)省1元錢的行為會(huì)導(dǎo)致別人損失100元，相信很多人還是會(huì)節(jié)省這1元。你把分銷商當(dāng)外人，分銷商自然不會(huì)當(dāng)你是朋友。

我覺得本書比較新穎的一點(diǎn)是，和傳統(tǒng)自稱“我們是顧客導(dǎo)向”的企業(yè)相比，作者提出了，對顧客進(jìn)行管理，乃至分三六九等的想法。你不能盲目照顧所有的客戶。比如一個(gè)經(jīng)常無故退換貨的老面孔，總是把東西用到可以免費(fèi)退換期限的最后一天時(shí)才出現(xiàn)在你的面前。另一個(gè)是對我們的品牌有著宗教式忠誠度的年輕人，他對價(jià)格非常不敏感。作者的觀點(diǎn)是，應(yīng)該把全部精力投入到讓產(chǎn)品更加適合后者喜好的地方去。至于前者，我們甚至要收取15%的退貨費(fèi)，逼這個(gè)人離開我們轉(zhuǎn)而成為我們競爭對手的客戶。一個(gè)較差的客戶走了，有時(shí)候?qū)δ銇碚f并沒什么損失。相反，他可以幫你給競爭對手帶來麻煩。

麥當(dāng)勞剛起步的時(shí)候，資金匱乏，而且快餐行業(yè)中已經(jīng)有許多財(cái)力雄厚的巨頭了。正面競爭不行，麥當(dāng)勞想到了小朋友們。他在每天下午3，4點(diǎn)的時(shí)候，在電視上打廣告，這個(gè)時(shí)候家里只有小孩子在看電視。廣告上：一個(gè)非常有喜感的小丑映入小朋友的眼簾。它還承諾給這些小朋友精美的玩具和漂亮的氣球，最后附上一句：“小朋友，我們周六見?！边@樣，每逢周末，麥當(dāng)勞門口排起多達(dá)20000人的長隊(duì)就不足為奇了。有時(shí)候，你的客戶可以并不是直接喜歡你東西的人，他們可以是直接或間接參與購買過程中的每一個(gè)人。認(rèn)真分析購買組織（無論是一個(gè)家庭還是一個(gè)公司）以及購買者決策過程，意想不到的生意就這樣成了。其實(shí)營銷和追女人是很像的，都是猜對方的心思。當(dāng)然，如果你不可救藥地愛上一個(gè)心儀的姑娘但又實(shí)在拿不下她，我建議你先拿下他的父母和閨蜜。

降價(jià)是成本最高的促銷方式，降低價(jià)格后，你必須拉高許多銷量才能保持總利潤不變。降價(jià)也無法體現(xiàn)你對分銷商的支配力，他只能說明你在二者的博弈當(dāng)中落了下風(fēng)?？催@本書學(xué)了不少東西，但同時(shí)我也有一些困惑。我覺得我看了作者思考的結(jié)論，實(shí)際上是放棄了自己思考的過程。在求知的過程中，我只是個(gè)懶人而已。但是我們依然不能放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，僅憑一個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)去被動(dòng)學(xué)習(xí)，這對于成功來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求你所想吧，只要肯堅(jiān)持，困惑是暫時(shí)的，成功是必然的

細(xì)節(jié)作文(篇4)

好萊塢電影善于營造過山車般的驚喜與轉(zhuǎn)折，展示美式勇往直前的進(jìn)取精神；日本動(dòng)漫則在細(xì)節(jié)上精益求精，在細(xì)節(jié)上刻畫彰顯本民族的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。所謂品牌，就是死磕的精神做自己擅長做的事情，讓人心服口服，望塵莫及。

《大圣歸來》發(fā)人深省之處在于：它在國產(chǎn)電影和國產(chǎn)動(dòng)畫電影亂象橫生之際，以自身過硬的品牌贏得人們的尊重，它再次確認(rèn)：急功近利的虛榮心和誠意匱乏的假情懷只能是曇花一現(xiàn)，只有腳踏實(shí)地的追逐和堅(jiān)持不懈的奮斗才能鑄就不朽的豐碑。正如大圣歸來的名字和劇情所揭示的那樣?！皦粝氩凰?，英雄回歸?！?/p>

這部電影十年磨一劍，制片人嘔心瀝血，漫漫十年的時(shí)光中，不斷改進(jìn)，只求能在人們眼中展現(xiàn)那幾乎無可挑剔的高優(yōu)質(zhì)畫面與作品。電影的幕后故事和票房經(jīng)歷亦是一出華麗的戲碼。正如生活中總有一些不盡如意，但我們不能穿越過去重新改編。所以，為不留遺憾，我們應(yīng)竭盡所能做好每一件事情，盡量在細(xì)節(jié)中不留錯(cuò)誤，展現(xiàn)完美。

而對于我來說，青春的細(xì)節(jié)如考試試卷上那一道道危險(xiǎn)的題目。于一貫粗心的我，攤開題目便是如臨敵陣。經(jīng)過十多年的磨煉，這毛病也慢慢改好了。

還記得某次考試時(shí)我那自信的身影和考試后那陰雨密布的表情。因?yàn)槟谴慰荚噷ξ襾碚f太過重要?？荚嚠?dāng)天，我下筆如飛，自認(rèn)為這等題目對我來說，不過是是小菜一碟，我如驕傲的小天鵝看著那張?jiān)嚲?，露出得意的笑容?/p>

考后與同學(xué)討論，答案都對，不由得大喜。這次應(yīng)該……想到這兒，我更加興奮起來。又去與老師對答案，如我所料，都是對的。但講析時(shí)，老師說：“大家注意了，這道題的答題方式，首先寫公式，然后再計(jì)算?！甭牭竭@句，我整個(gè)人都慌了。忙問：“老師，沒有這樣寫會(huì)不會(huì)扣分啊？”老師一臉嚴(yán)肅地望著我，我在他的目光中又如一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子?！拔艺f過多少次了，必須這樣寫，不寫扣一半分！”我如遭晴天霹靂，猛地被現(xiàn)實(shí)的大棒敲醒——扣一半分！有兩個(gè)大題目我都沒寫公式，還拿什么高分？

自從那一次之后，考試中我再也沒有犯過那種錯(cuò)誤。這血一般的代價(jià)太慘痛了。

也許正因?yàn)槿绱?，我仿佛懂得了留心?xì)節(jié)的重要性，心中總有個(gè)聲音告訴我：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還不晚，現(xiàn)在更細(xì)心謹(jǐn)慎還來得及，只要秉持做事盡善盡美的信念，就一定會(huì)有收獲。

如今日夜奮斗的我在燈火下勤奮地努力，我始終堅(jiān)信：為時(shí)不晚，現(xiàn)在還來得及。如今的我已經(jīng)被埋沒在書山題庫中，一天天攀升的成績在詮釋著“功夫不如有心人”的真理。

誰將聲震天地，必將長久深自緘默；誰將點(diǎn)燃閃電，必將長久漂泊如云。靜水流深，孕育奔涌力量；聚沙成塔，可成就恢弘之美景。人生之巔的抵達(dá)，從來都離不開默默無聞的獨(dú)自攀登。在細(xì)節(jié)中綻放青春，在追求中釋放生命，在冬日的蓄勢沉寂后，成功之花必將吐露迎向春暉的迷人芬芳。

細(xì)節(jié)作文(篇5)

一陣秋風(fēng)吹過，操場之中，讓人感到一絲涼意。一個(gè)白色垃圾在操場中心隨秋風(fēng)上下翩飛，此起彼伏，如一位舞者盡情揮縱衣袖，展現(xiàn)身姿。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去，綠茵的操場上白色污點(diǎn)，如斯囂張，不覺令人心寒。

此時(shí)，跑來一個(gè)同學(xué)，他彎下腰，將塑料袋輕輕的撿起，站起身來，向周圍望去，或許在尋找垃圾箱吧。

但他并沒有發(fā)現(xiàn)，他望望手中的垃圾，忽然眼睛一亮，從口袋拿出一包紙將塑料袋包住，用手牢牢地捏著，至寶般放入口袋。

拾起的是一片垃圾，但收成的卻是人生最寶貴的財(cái)富——美德!

一陣秋風(fēng)吹過，暖流涌上心田，此時(shí)，那個(gè)男孩的手里，一定有一朵芳香的花，暖和，澈亮……

細(xì)節(jié)描寫作文

作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問，作文，是我們情感的一種文字表達(dá)，寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題吧！下面是小編精心為你整理的“細(xì)節(jié)描寫作文”，請閱讀后分享你的朋友！

細(xì)節(jié)描寫作文【篇1】

今天天氣格外晴朗，一大早我和阿姨、哥哥一起去公園晨練。

一大早的公園里可真熱鬧呀！有的然沿著河邊散步，有的人在打太極，有的人在跳繩，有的人在跑步，有的人一邊做器械一邊聊天。【晨練小學(xué)生四年級(jí)作文6篇】晨練小學(xué)生四年級(jí)作文6篇?！靶?qiáng)，別看了，我們要跑步了。”哥哥在前面喊我。于是我開始慢慢地跑起步來了。

一路上，我首先看見一位叔叔正在跳繩，只見他一肘為軸，小臂迅速搖繩。繩子從他頭上越過，“啪啪”地打在地上，又從他腳下鉆出。接著，我看見一群老奶奶，穿著整齊的衣服，跟著音樂，舞動(dòng)著身子。接下來，我又看見一群人穿著白色的衣服，動(dòng)作優(yōu)雅、舒展，原來在打太極呀。

我一邊跑，一邊看，一邊想：晨練的人真多呀！一些人是為了自己的\'愛好吧，一些人是為了鍛煉身體吧，一些人為了聊天吧。我呢？我當(dāng)然是鍛煉身體，暑假每天在家玩玩、吃吃可不行，要不然上學(xué)去就變小胖子了。

“快跑，怎么又落下去了。”哥哥又在催了，我飛快地跟了上去。

細(xì)節(jié)描寫作文【篇2】

今天，周老師帶領(lǐng)我們四十位同學(xué)來到了高升書屋，同學(xué)們興高采烈地走了進(jìn)去，大家都沒有發(fā)出任何聲響，因?yàn)槲覀兌贾肋@是一節(jié)公開課，所以我們要守

走進(jìn)高升書屋，看見后面已經(jīng)有好一些老師坐在那兒，她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈，沒有一點(diǎn)垃圾，桌子全是新的，沒有劃過一絲痕跡。

我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。

老師說這次作文是“禮物”.要寫得生動(dòng)、真實(shí)、具體。我想：怎樣才能寫好呢？突然老師從桌子下面拿出一個(gè)箱子，然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物，

我看見同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著這西瓜，我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會(huì)兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧！只聽老師說：“可以開始吃西瓜了。”于是，同學(xué)們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說：“誰吃的快就可以再吃一塊?！甭犃死蠋煹脑?，一位同學(xué)連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去，然后馬上舉起了

細(xì)節(jié)描寫作文【篇3】

飯桌上，我和爸爸面對面坐著，他不時(shí)地用他那雙粗糙的大手往我碗里夾菜，卻很少往自己碗里夾，我望著自己滿碗的菜又望了望父親碗里的白飯，我心頭一熱，然后也往父親碗里夾了一點(diǎn)菜，父親的臉上浮現(xiàn)出了一絲喜悅，隨即又說“你自己吃，在學(xué)校學(xué)習(xí)很辛苦，好不容易回來一次，多吃點(diǎn)?！?/p>

我小心翼翼地對爸爸說：“爸，下星期要交生活費(fèi)了。”爸爸的手僵在了空中，臉也明顯愣了一下，但又馬上露出了笑容，說：“沒事兒，交交吧?！薄翱晌覀兊拿藁ê透套硬皇沁€沒賣嗎，而且上星期舅舅不是來把家里的錢借去了嗎，家里哪還有錢?。　卑职趾孟袷潜晃也轮辛诵氖滤频穆冻隽藢擂蔚男θ?，但又馬上補(bǔ)充說：“哦，你舅舅昨天把錢給我們送來了，你不用擔(dān)心。”

我如釋重負(fù)地說：“還好舅舅把錢送來了，這下我可放心了，我還擔(dān)心家里沒錢呢。”說完，我放下碗，對爸爸說：“爸爸，我去給媽媽打電話了?！卑职中牟辉谘傻貞?yīng)了一聲，又低頭往嘴里扒飯。

第二天，爸爸果然如數(shù)給了我錢，我高高興興地出了門。在路上我碰到了隔壁的王大媽，她問我：“你們又在交生活費(fèi)??？”我好奇地問：“您怎么知道？”“你爸爸昨天是在我這里拿的?！蔽艺麄€(gè)人一下子呆住了。

原來父親為了不讓我擔(dān)心，騙我說舅舅把錢還來了，但其實(shí)并沒有。晚上他一個(gè)人去隔壁借錢了。

而他昨天對我所說的一切假話都是對我的關(guān)愛啊！

細(xì)節(jié)描寫作文【篇4】

金秋十月，秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣，把大樹的舊衣服換上了新衣服；她飛過田野，田野里的莊稼成熟了。瞧！高粱紅著臉，像喝醉了酒似的；她在草地上翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼間草地變成了金黃色。遠(yuǎn)看像給大地鋪上了一層金子，閃爍著金光。我在小區(qū)里悠閑地散步呢！

忽然，一串金光從我眼前一閃，我回過頭一看，原來是銀杏樹的葉子在閃爍呢。銀杏樹的樹葉；像一把小扇子，有的是金黃色，有的是鵝黃色，還有的是綠中透著黃的，真是太美啦！一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉，用手一摸，感覺葉面有點(diǎn)粗糙，在聞一聞、嗅一嗅，葉子中透著清涼，這不正是秋天的味道嗎？走進(jìn)銀杏樹叢里，腳踩在銀杏葉上，時(shí)不時(shí)還聽見沙沙沙的聲音。

咦？那邊像一團(tuán)團(tuán)火苗的是什么？走進(jìn)一看，哦！原來是一顆顆楓樹呀！楓樹的葉子像小手掌，葉子火紅火紅的，楓葉的邊上有些小刺，摸起來刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩人杜牧寫下的一句詩停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。呀！又是一陣風(fēng)吹過，楓葉從樹上飄了下來，落葉歸根，可以化作肥料讓來年的葉子長得更好，不就正應(yīng)了那句落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花了嗎。

金秋十月的樹葉真是色彩繽紛，給秋天增添了許多樂趣。秋天真像一幅美麗的圖畫呀！

我愛碩果累累的秋天，更愛五彩繽紛的秋葉！

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細(xì)節(jié)描寫作文【篇5】

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)回家，我像往常一樣敲門隨后就聽到家里的奶奶應(yīng)到“來啦!”

門開了，奶奶滿頭大汗，豆大的汗珠從那銀色的頭發(fā)尖上滴落下來，盡管很辛苦，但她還是努力地笑起來：“今天回來的那么早啊!菜都還沒燒好呢。”說完又急急忙忙地跑去燒菜了。

我像往常一樣地把書包放在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視，但突然想到今天新學(xué)的課文——《背影》，想到里面那位感人的父親，便突發(fā)奇想看看我的奶奶是不是同樣令人感動(dòng)。走到廚房門口，奶奶真背對著我，在炒白菜。

奶奶的體型很胖，很容易出汗，而且他現(xiàn)在又神宇濃濃的油煙之中，汗如雨下，好像是洗完澡又沒擦身子似的，但奶奶還是努力地用手掌控制鍋鏟在鍋里將白菜翻來翻去。我走近想更清楚地觀察，看見奶奶的臉上都是汗，眼睛幾乎是閉著的，所以才沒注意到我油煙太濃了要是我的話，讓我的臉在如此濃的油煙里帶上幾秒鐘就受不了了，更何況奶奶已在里面悶了那么久。突然想起奶奶這么做全都是為了我，我不禁鼻子一酸。我想更靠近些，但不幸的是，鍋里一顆被燒得滾燙的油珠，見到了我的手臂上，我由于沒有心理準(zhǔn)備，“啊——”地一聲叫了起來，奶奶聽見了，急忙回頭，看到我被燙了，一臉擔(dān)心，急忙給我用冷水敷。我想：一顆有助就能燙成這樣，那奶奶離鍋那么近，他改忍受多少次這樣的疼痛啊!

今天中午的白菜非常好吃，是我有史以來吃過的最好吃的炒白菜，我還吃到了好幾根銀色的頭發(fā)，當(dāng)我看到它們，眼淚竟毫無防備地流了下來，我又想起了奶奶燒菜的動(dòng)作，我悄悄地把那些銀發(fā)絲放進(jìn)口袋，打算永遠(yuǎn)珍藏起來，因?yàn)槟抢锩姘四棠虒ξ覞鉂獾膼邸?/p>

窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵埃化成一縷縷輕煙，交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無暇的感動(dòng)，猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來。

那是一個(gè)灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉，低聳著頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著凝視著灰沉的天空。

忽然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的破舊衣服，一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯(cuò)，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無助的鳥兒，在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅，卻無法與寒威抗衡。

他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風(fēng)中咔咔作響，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹枝般的`手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著那只易拉罐，幾乎是緊貼著胸膛，然后一步一步地，嚴(yán)肅地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如釋重負(fù)的神色，輕輕地，鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里，然后帶著滿足的心情，拖著瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中。

空氣仿佛凝固，我的心靈剎那間被震撼。望著那無比高大的身軀，那無比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿了雙眼，洋溢著永恒的敬佩與感動(dòng)。

那一天，我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他，雨中的乞丐，永遠(yuǎn)是我心中明燈，他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽，一點(diǎn)，一點(diǎn)兒地升起，照亮我的心靈。

人們常說“嚴(yán)父慈母”，可是我爸爸在我的眼中不是威嚴(yán)、古板的人。他是個(gè)和藹可親、愛笑愛鬧的父親。

我的爸爸今年35歲，他有烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，身材瘦瘦，個(gè)子很高，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。爸爸是個(gè)不愛說話的人，生活非常儉樸，工作十分認(rèn)真，且又樂于助人。

爸爸的愛是暖暖的被子。爸爸每天總是第一個(gè)起床，他先去食堂乘飯，然后送我上學(xué)。學(xué)校雖然離家不遠(yuǎn)，但爸爸不管是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天都準(zhǔn)時(shí)接送。要是有事不能接送，他總會(huì)叮囑我：“路上車多要小心，靠路邊走?！?/p>

爸爸的愛是靜靜的小河，在愛的銀河里流動(dòng)。爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天回家他總要檢查我的作業(yè)，我實(shí)在不會(huì)的，他總會(huì)耐心的給我講解，直到我完全弄懂為止。爸爸最關(guān)心我的作文。我每次寫完作文，爸爸都要看一看，給我提出修改意見。有時(shí)上網(wǎng)看到一些好的小學(xué)生作文，他總要下載，給我保存或者打印出來，等我有空時(shí)再看。爸爸還幫助我，把從二年級(jí)開始寫的日記和作文，總共幾十多篇，全部整理出來，作為我的學(xué)習(xí)資料。只要有時(shí)間，爸爸還會(huì)叫我多看課外書、多做練習(xí)題，少看電視節(jié)目，還經(jīng)常給我講一些成語故事。無論我遇到什么困難，第一個(gè)想到的總是爸爸。

這就是我的爸爸，一個(gè)平凡的爸爸，對我感情最深，幫助最大，最值得我尊敬的爸爸。我愛你平凡的爸爸!

細(xì)節(jié)描寫作文【篇6】

《三國演義》中赤壁一戰(zhàn)，曹操大敗，奔逃途中三笑一哭 ，前后呼應(yīng)，相應(yīng)成趣。第一笑，曹敗心猶不服，可見其剛愎自用，引出趙子龍，再損一仗。因第一笑決算便有了他自我解嘲的第二笑，第三笑。再引出張飛和關(guān)羽軍，連連遭敗。最后的真情痛哭，一表哀悼，二表責(zé)怪。幾個(gè)哭、笑的細(xì)節(jié)，相當(dāng)?shù)湫偷乇憩F(xiàn)了曹操奸詐、狡猾和自負(fù)等性格。另如寫魯建軍先生的《一面》中“隸體‘一’字似的胡須”的肖像描寫;朱自清《背影》中父親越過鐵道翻爬月臺(tái)的細(xì)節(jié)等，都是相當(dāng)成功的細(xì)節(jié)畫人的方法。魯迅《祝?！穼憸S為乞丐而不忘魂靈有無的祥林嫂的神態(tài)細(xì)節(jié)：“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的;只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物”，可以說是“畫眼睛”的絕妙之筆。

細(xì)節(jié)描寫作文【篇7】

人物細(xì)節(jié)描寫作文1

讀小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，每天都是媽媽在學(xué)校門口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然后再在晚飯的時(shí)候出去應(yīng)付飯局。每次過馬路的時(shí)候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手，在馬路邊張望著，看著來來往往的車子。有時(shí)人太多了，她怕擠著我，總是等大撥的人走過去之后再牽著我的手一路小跑到馬路對面。直到站在了人行道上，她才把我的手放開，長舒一口氣，放下了心似的。那時(shí)的我，嘴角每天都保持著好看的弧度。

一場秋雨一場寒，我是個(gè)粗心的孩子，總是忘記在這個(gè)多雨的季節(jié)出門帶傘。這個(gè)，那天，盡管媽媽再三叮囑，我仍是兩手空空地出了家門。那天老天爺也不作美，偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了雨，不大不小的，卻下個(gè)沒完沒了。我趴在門邊焦急地張望著，多希望媽媽快些來接我啊……

終于，在雨中看見了媽媽，她舉著把可愛的小藍(lán)傘在那里等我，見我跑過去，連忙將我罩在傘下。我歪著頭看看媽媽，看看那把可愛的小藍(lán)傘，卻看到了媽媽那張慈愛的笑臉和她為我撐起的那一方藍(lán)色的天空。

回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在傘下，媽媽跟在我的身后一路小跑著，盡管這樣，我的身上卻連一個(gè)雨滴也沒有。我好奇這傘真的好大啊，可是轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了大半，雨水從胳膊上滑過，見我想說什么，她示意我別說話，并送給我一張平靜的笑臉。

人物細(xì)節(jié)描寫作文2

佝僂的背影，一張蒼老的臉。歲月的風(fēng)化，剝離了她原本如花的容顏；太多的付出，盡管子女都已豐衣錦食，自己，留下的就只有流離的生活。

她坐在門前的小木椅上，手里端著一碗稀稀的粥。度日如年的生活，總是天天如此的輪回。她想了想，一邊用手撩了撩額上蒼白的頭發(fā)，一邊凝視著她手里那碗稀得不能再稀的粥。然后，幾滴渾濁的'老淚就順著溝溝壑壑滑到臉頰，但她很快用袖口拭去。

簡單的充饑后，她就挎上一個(gè)布袋，手里提著把銹跡斑駁的鉤子，弓著腰，吃力的將門重重扣上，搖搖晃晃地，走下不過三級(jí)的石階，挨家挨戶得在門前各色的垃圾桶里翻揀著，直到翻出一些可以換錢的廢物，裝進(jìn)布袋，再馱著那，拄著鐵鉤，繼續(xù)向下一戶人家的垃圾桶走去。她很倔強(qiáng)，每次，不將布袋裝滿就不會(huì)回去。而有時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意地遇上她的兒子，但她總是避免，實(shí)在沒有法子，就只能硬生生地碰上面，然后兒子很不耐煩的瞥一眼，留在兒子身后的她只能默默承受，有時(shí)，抹抹淚也就過了。

人物細(xì)節(jié)描寫作文3

在我所居住的小區(qū)里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。

那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他那國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。

六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，不要說送奶工還拿著那么多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣，每天下午六點(diǎn)他總是準(zhǔn)時(shí)將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲“牛奶來了！”

冬天來了，天越來越冷，不管刮風(fēng)還是下雪，每天下午六點(diǎn)，樓道里總會(huì)響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！”

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，這位伯伯又來送奶，我接過牛奶瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的。我很奇怪，為什么不帶上手套呢？是沒有錢買手套還是太忙沒時(shí)間買手套？要不然我送給他一雙好了。第二天，他又來送牛奶時(shí)，我終于忍不住問了他，他親切地說“你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的?！迸?，是這樣??！我心里感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天里赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀！媽媽說這是一種敬業(yè)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人

人物細(xì)節(jié)描寫作文4

她是誰？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，?。〔缓昧?！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”

我難過的說：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”

文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強(qiáng)地站了起來，對她說：“我們兩個(gè)一起去操場升旗吧？

文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友?。∠Ｍ覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友，好嗎？

細(xì)節(jié)描寫作文【篇8】

人生是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)連綴而成的，生命中的細(xì)節(jié)就是一分真情、一縷溫馨、一種感動(dòng)。有時(shí)候觸動(dòng)人心靈，影響人一生的不是豪言壯語、什么驚世之語，而僅僅是一句問候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一抹朝霞……可以說，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)就是發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)，感受細(xì)節(jié)就是品位人生的美麗，而忽略細(xì)節(jié)，往往會(huì)使生命多了一些暗淡，少了一絲光彩。

春暖花開之際，人們的視野里滿是五彩繽紛，香飄萬里；秋風(fēng)瑟瑟之際，人們的視野里盡是衰草枯枝，黃葉遍地。因此而引發(fā)了許多美妙的詩行，而用眼睛看到的微乎其微，實(shí)際出于心靈視野的不計(jì)其數(shù)。

富于想象的人，他的心靈能看到、感受到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的眼睛所能看到的范圍。人們說：心靈是一扇窗、一盞燈，它打開了，一切豁然開朗；它點(diǎn)亮了，前途一片光明。

在生命長戲的某一個(gè)折子里，每個(gè)人所處的背景不同、性格不同，心態(tài)就不同，所看到的視野范圍也就不同。時(shí)間在視野的領(lǐng)域里是隱去身形的，歲月的流逝與光明的變遷也幾乎無跡可尋。原因只有一個(gè)，心靈是一塊凈土，無論歷史怎樣，每個(gè)人都有屬于自己的.凈土。

視野，表面上用眼睛去觀察，而內(nèi)在用心去感悟。一朵花該凋謝它就會(huì)凋謝，一片葉該飄落它就會(huì)飄落。這些看似平常的東西帶給人們的卻是什么呢？畫家眼中，它是美麗的畫卷；作家眼中，它是生動(dòng)的故事；詩人眼中，它是瑰麗的詩句。而凡人眼中，這就是一種自然現(xiàn)象。

生活中許多細(xì)節(jié)，不是每個(gè)人都能感悟到的，不是走能走入人的視野中的。正如有些人心中有故事卻不能講故事一樣。孰不知，我們就是生活在故事中的人。那些晶瑩剔透的片段，那些回味無窮的瞬息，都在我心靈里留下了一席之地。

細(xì)節(jié)，是一閃而過的地鐵，是流利清晰的雨絲，是撲騰翅膀的飛鳥，是陌生人眼梢眉角的表情……

它需要人們以一種細(xì)致耐心的態(tài)度去觸摸，去體味，去感受。在細(xì)細(xì)的咀嚼它們的時(shí)候感動(dòng)了，認(rèn)真了，于是寫下來，記下來，珍藏起來，獨(dú)自品評。

于是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來真正的美，是在細(xì)節(jié)之處閃耀。

車爾尼雪夫斯基有句名言：美即生活。也就是說，美是由生活中的一點(diǎn)一滴構(gòu)成的，細(xì)節(jié)是美的源泉。“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！蓖蹙S的詩，每一句都只是對景物的普通描繪，無論哪句算不上名句。但幾句合在一起，就形成了詩中有畫，詩禪相融，情景交織的境界。

正是有了曹雪芹的嘔心瀝血、精雕細(xì)琢，才有了不朽的《紅樓夢》。如果沒有他的匠心獨(dú)具，通過無數(shù)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物個(gè)性，賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內(nèi)心呢？

細(xì)節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩；細(xì)節(jié)是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們抓住人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，讓生命呈現(xiàn)出應(yīng)有的光彩！

細(xì)節(jié)描寫作文【篇9】

“文明在哪里，我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里……”是啊，文明就在我們身邊，還有生活里。大家見過你身邊的文明事嗎?快看，這就是我收集的我最難忘的兩個(gè)鏡頭啦!

事件：有一位阿姨在吃香蕉。阿姨吃完香蕉后，要扔香蕉皮，這才發(fā)現(xiàn)這里沒有垃圾桶，于是，阿姨就一直拿著香蕉皮，走啊走啊，一直走了好長時(shí)間，直到走到了有垃圾桶的地方，才從容地把香蕉皮扔進(jìn)了“不可回收垃圾箱”里。

我覺得這位阿姨做得太好了，既不亂丟垃圾，還按類型投放垃圾，真是我們濟(jì)源市的好榜樣!

事件：在快過年的時(shí)候，商場里就有好多人來買東西，在排隊(duì)處，個(gè)個(gè)收銀臺(tái)都站滿了人。這時(shí)一位腿腳不怎么方便的老奶奶速度有點(diǎn)慢地走過來，快要接上隊(duì)伍時(shí)，一位叔叔便搶先一步走了上去，插在了老奶奶的前面。我看到后想上前那位勸一勸那位叔叔，但是我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)小姑娘比我先上去了：“叔叔，請您排到奶奶的后面去?！钡俏皇迨宀宦爠?，說：“我怎么了?”“叔叔，您插了老奶奶的隊(duì)!”“插個(gè)隊(duì)怎么了?”那位叔叔仍不以為然地說。那位小姑娘仍慢慢解釋：“叔叔，您插隊(duì)是不文明的行為，而且插的是一位老奶奶的隊(duì)，按照這樣，也就是您既不尊敬老人，還插了隊(duì)?？晌覀儸F(xiàn)在講的是文明吶!”那位叔叔聽了很羞愧，紅著臉說：“是啊，聽起來有道理，行!小朋友，我聽你的!”說完，叔叔就把老奶奶扶到了他的前面，那位小朋友臨走時(shí)還不忘對叔叔說聲“再見”。

在生活里，我們應(yīng)該做文明人，也要做文明事。大家做到了嗎?

細(xì)節(jié)作文系列

作文是一種展示理性思維的方式讓你盡情地表現(xiàn)自己的理性思維，學(xué)習(xí)寫作能夠更快地提高你的表達(dá)水平。寫好作文需要長期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。這份“細(xì)節(jié)作文”是我們用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，以下文章僅供參考僅供您做初步了解！

細(xì)節(jié)作文 篇1

千里之堤，潰于蟻穴，百尺之寶，以實(shí)隙之煙焚。

——《韓非子》

如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微苦沙礫的細(xì)節(jié)，生活的一切原本都是用細(xì)節(jié)拍成的，大的方向確立以后，只有把握好細(xì)微的環(huán)節(jié)，才能在做人的過程中贏得人心，在做事過程中順利達(dá)成目標(biāo)。

細(xì)節(jié)是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得一種機(jī)遇，在許多情況下，它決定著最后的成敗得失。2000年，李彥宏第一次融資120萬美元，這筆錢本來是百度半年運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用，但是李彥宏堅(jiān)持它作為一年的計(jì)劃資金，很幸運(yùn)，這一選擇幫助他順利度過了不久來臨的網(wǎng)絡(luò)寒冬。2011年9月，百度幫助第一次互聯(lián)網(wǎng)熱潮獲得了1000萬美元的'風(fēng)險(xiǎn)投資，但是第二年初，公司即從北大源賓館搬到北京北四環(huán)中路的一幢普通寫字樓內(nèi)，按照李彥宏的說法，要為投資人節(jié)約資金。

功夫不負(fù)有心人，李彥宏在細(xì)微之處積累起來的信譽(yù)發(fā)揮了微妙的作用，百度投資人在決定是否從技術(shù)服務(wù)提供商向競價(jià)排名服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型的時(shí)候，李彥宏同意了這一商業(yè)計(jì)劃，就這樣，李彥宏離自己夢想又進(jìn)了一步。

除了在資金使用方法的精細(xì)之外，李彥宏在技術(shù)設(shè)計(jì)上也很用心，“用最簡單的方式表達(dá)自己想要傳遞的信息”。這是李彥宏價(jià)值觀，也使百度只有4KB首頁，因?yàn)樗麍?jiān)信細(xì)微之處，往往更能抓住人心。

細(xì)節(jié)作文 篇2

以為自己是一個(gè)懂生活的人，卻發(fā)現(xiàn)原來不是，因?yàn)槲抑恢擂Z轟烈烈，不曉得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而恰恰相反，點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是生活。

我尋找成功，渴望生活中有像電視劇般驚天動(dòng)地泣鬼神的事情讓我熱淚盈眶，可是我找不到。于是我斥責(zé)生活的枯燥。直到那天，望著卷子上那個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù)，我無助地向朋友遞去紙條，她給了我兩個(gè)字，“堅(jiān)強(qiáng)！”淚，一點(diǎn)一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，淚如泉涌。以后我才發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)簡單的字，那個(gè)溫暖的肩膀，在那一刻，或永遠(yuǎn)都給我?guī)砭d綿不斷的感動(dòng)。

我渴望成功，幻想有一天能干出一件舉世聞名的大事，可又總是覺得遙不可及。于是我抱怨著命運(yùn)的不公。直到知道了那一件事：一個(gè)應(yīng)聘的女中專生在被告知學(xué)歷不夠不被錄取后準(zhǔn)備離開，忽然她的手被一顆突出來的小釘劃了一下，她回頭拿起桌上的鎮(zhèn)紙石輕輕敲了幾下，釘子進(jìn)去了。她再次想離開，卻被叫停了，并被正式錄用了。理由是她那一連串看似簡單卻極少人會(huì)做的動(dòng)作，還有她臉上一直沒有消失過的微笑。也許她的工作不是很偉大，但我相信她成功了。那件事給我?guī)砹艘惠呑拥膯l(fā)，忘不了那一顆小釘。

其實(shí)，生活中有很多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞洠灿泻芏嗟募?xì)節(jié)需要我們注意。一句簡單的話語，一個(gè)微小的動(dòng)作，也許會(huì)帶來很大的快樂，很大的機(jī)遇，很多的成功。

太平洋是由一滴一滴水匯集而成的'，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集結(jié)而成的，喜瑪拉雅山是由一顆一顆石子組合而成的，而生活可能就是由一張紙片，一杯熱茶，一聲問候，一個(gè)微笑，一個(gè)簡單的動(dòng)作記錄而成的。熱愛生活就應(yīng)該熱愛細(xì)節(jié)。熱愛生活的一點(diǎn)一滴。所以，忘記轟轟烈烈，忘記驚天動(dòng)地，忘記揚(yáng)名立世，然后記住平凡，記住簡單，記住微小，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并第一文庫網(wǎng)不是一束白光，而是有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種甚至更多的顏色。 細(xì)節(jié)，生活之源;細(xì)節(jié)，成功之根；細(xì)節(jié)，成功之始。細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略。

細(xì)節(jié)之美生活中有很多細(xì)節(jié)之美。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕聲柔和的問候，一彎甜美的笑……使美充滿了我們的世界。 夏季的一個(gè)清晨，我漫步在公園里.公園的大草坪上滿是青蔥的小草?！毕s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”我口中念著古詩，呼吸著公園中新鮮的空氣.這時(shí) 一個(gè)動(dòng)人的畫面吸引了我. 一位年輕的母親帶著她可愛的孩子坐在草坪上.她正在教她的孩子學(xué)步，孩子在母親的帶領(lǐng)下，膽怯地邁出了人生的第一步.孩子已會(huì)走幾步路了，突然母親松開了手，孩子胖胖的小腿一軟，癱坐在草地上，不愿再爬起.孩子用他那水靈的眼睛望著母親，希望她能跑來把她抱起，但母親卻一動(dòng)也不動(dòng)地站立在原地，用鼓勵(lì)的眼神望著他. 一秒，兩秒，三秒……孩子終于屈服了，用兩只白白的小手撐著地，屁股一撅，腳一蹬，又搖晃著向母親走來，母親的笑如花般綻放……

夏季的天空如善變的女孩，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在突然烏云密布.”轟隆隆!”隨著一聲響雷，傾盆大雨從天而降，路上行人匆匆趕路.我沒有帶傘，只得在路邊避雨.呀，大街的一角，怎么有兩位老人相靠著撐著一把傘？定睛仔細(xì)一瞧，鮮紅的臂章系在他們的手臂上，原來是看自行車的管理員。再看看一旁，只依稀停著幾輛自行車，車上還蓋著兩件雨衣。一陣風(fēng)吹過，雨衣的一角被風(fēng)掀了起來，兩位老人蹣跚地走了過去……剎那間，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中他們的身影好高大.我望著這一幕，腳不由自主地奔了過去，幫著他們遮自行車. 雨來得迅速，停得也快，太陽又露出了笑臉，一道彩虹橫跨天空，街上也恢復(fù)了往日的熱鬧.我回想著剛才的那一段小插曲，心中覺得好快樂.原來，助人為樂才是最快樂的. 一段段細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)小片段，組成的美如潺潺流水在我們心中流淌

細(xì)節(jié)之美，在生活的每時(shí)每刻，在世界的每一個(gè)角落。

細(xì)節(jié)作文 篇3

“魔鬼”往往隱藏在細(xì)節(jié)中，警惕細(xì)節(jié)中的“魔鬼”，細(xì)節(jié)能造就天使。

“魔鬼在細(xì)節(jié)”（Devils are in the details）是我感受最為深刻、最具震撼力的一句英文成語。在探討美國一些非常有影響（包括成功或失?。┑氖录蚴敲绹擞懻摿⒎ê驼邌栴}時(shí)，這句成語的出現(xiàn)頻率非常高。

中國有很多成語可以與之相對應(yīng)，如“涓涓細(xì)流，匯成大?！?、“小不忍則亂大謀”、“一屋不掃，何以掃天下”、“不積跬步，無以致千里”、“千里之堤，潰于蟻穴”等等。這些成語首先強(qiáng)調(diào)的是看似“細(xì)”和“小”的東西足以“成大事”也可“亂大謀”。

20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一的密斯凡德羅，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的'原因時(shí)，他只說了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，如果對細(xì)節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品，細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽也可打敗一個(gè)宏偉的規(guī)劃。

當(dāng)今全美最好的戲劇院不少出自他手。他在設(shè)計(jì)每個(gè)劇院時(shí)，都要精確測算每個(gè)座位與音響、舞臺(tái)之間的距離以及因?yàn)榫嚯x差異而導(dǎo)致不同的聽覺、視覺感受，計(jì)算出哪些座位可以獲得欣賞歌劇的最佳音響效果，哪些座位最適合欣賞交響樂，不同位置的座位需要作哪些調(diào)整方可達(dá)到欣賞芭蕾舞的最佳視覺效果，而且更重要的是他在設(shè)計(jì)劇院時(shí)要一個(gè)座位一個(gè)座位地去親自測試和敲打，根據(jù)每個(gè)座位的位置測定其合適的擺放方向、大小、傾斜度、螺絲釘?shù)奈恢玫鹊取?/p>

同樣是一位我們相當(dāng)熟知的華裔建筑師貝聿銘，他卻認(rèn)為自己設(shè)計(jì)最失敗的一件作品是北京香山賓館。這家賓館建成后至今他都沒有去看過，認(rèn)為這是他一生中最大的敗筆。

實(shí)際上，香山建筑的失敗并不能歸咎于設(shè)計(jì)，貝聿銘對賓館里里外外每條水流的線路流向、水流大小、彎曲程度都有精確的規(guī)劃，對每塊石頭的重量、體積的選擇以及什么樣的石頭疊放在何處最合適等等都有周詳?shù)陌才?，對賓館中不同類型的鮮花擺放位置、數(shù)量，隨季節(jié)、天氣變化需要調(diào)整不同顏色的鮮花等等都有明確的說明，可謂匠心獨(dú)具。

但是工人們在建筑施工的時(shí)候?qū)@些“細(xì)節(jié)”毫不在乎，根本沒有意識(shí)到正是這些“細(xì)節(jié)”方能體現(xiàn)出偉大建筑師的獨(dú)到之處，隨意“創(chuàng)新”改變水流的線路和大小，搬運(yùn)石頭時(shí)不分輕重，在磕磕絆絆中“調(diào)整”了石頭的重量甚至形狀，石頭的擺放位置也是隨隨便便。看到自己的精心設(shè)計(jì)被無端演化成這個(gè)樣子，難怪貝聿銘要痛心疾首了。

細(xì)節(jié)作文 篇4

1.當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯;落在房屋上，想給房子披上了棉衣;它落在大樹上時(shí)，想給樹穿上了銀裝;它落在汽車上，像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉!四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收啊!

2.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩.

3.生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

4.生活，就是面對現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

5. 我們渴求的是一生相依相伴的溫暖，只有愛情和親情才能帶給內(nèi)心的溫暖。

6.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

7. 讀書使我增長知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

8. 陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，娑羅樹的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣從他的長發(fā)上溫柔拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。他那亞麻色的長發(fā)在陽光照耀下，閃爍出細(xì)細(xì)碎碎的光澤。

9. 不要忘記那些曾讓你開心過的事情。把別人看的太重，結(jié)果到頭來自己什么都不是?？鞓肥且环N心情，無關(guān)物欲。心懷豁達(dá)寬容與感恩，生活就會(huì)陽光明媚。人生有得有失，聰明的人懂得放棄，幸福的人懂得超脫。

10. 打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

11.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

12.記著——失落時(shí)，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷;困惑時(shí)，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智：迷茫時(shí)，擷一點(diǎn)星光，去裝扮心靈——你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，并不是這樣。

13.成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂，你的心中會(huì)燃起希望!

14.你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認(rèn)知生活。總之一句話：我們要學(xué)會(huì)留心，為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。

15.冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

16.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

17.巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

18.或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!

19.“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

20每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!

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細(xì)節(jié)作文 篇5

成功靠的是細(xì)節(jié)征文1000字

5年前，A先生還在一家營銷策劃公司工作，當(dāng)時(shí)一位朋友找到他，說自己公司想做一個(gè)小規(guī)模的市場調(diào)查。朋友說，這個(gè)市場調(diào)查很簡單，他自己再找兩個(gè)人就完全能做，希望A先生出面把業(yè)務(wù)接下來，他去運(yùn)作，最后的市場調(diào)查報(bào)告由A先生把關(guān)，當(dāng)然了，會(huì)給A先生一筆費(fèi)用。這的確是一筆很小的業(yè)務(wù)，沒什么大的問題。市場調(diào)查報(bào)告出來以后，A先生也看出其中很明顯的水分，但他只是做了些文字加工和修改，就把它交上去了。

之后，幾位朋友邀請A先生組成一個(gè)項(xiàng)目小組，一塊兒去完成一家大型娛樂場所的整體營銷方案。沒想到，對方業(yè)務(wù)主管明確提出對A先生的印象不好，原來此主管正是當(dāng)年那個(gè)市場調(diào)查項(xiàng)目的委托人。聽到這個(gè)消息后，A先生大吃一驚，但是為時(shí)已晚。事已至此，再回過頭來想想，當(dāng)時(shí)A先生得到的那點(diǎn)錢根本就不值一提，而當(dāng)初的敷衍塞責(zé)卻造成了現(xiàn)在如此大的負(fù)面影響！

在你的生活和工作中要隨時(shí)謹(jǐn)記：沒有可以隨意打發(fā)、糊弄的小人物、小事情，如果隨意地忽視這些細(xì)節(jié)，必然無法達(dá)到自己的目標(biāo)和要求。人生目標(biāo)，絕非一蹴而就，它是一個(gè)不斷積累的過程。矢志追求者必須勇于從平凡中崛起，在淡泊中豐富智慧、孕育卓越。

約翰·布勒起初只是美國通用汽車公司整車裝配線上的一名雜工，他的成功，就始于工作中一次次平凡的積累，正是抱著積累平凡就是積累卓越的工作理念，他在30歲就擢升為公司總領(lǐng)班的職位，成為通用公司最年輕的總領(lǐng)班。約翰是在20歲時(shí)進(jìn)入工廠的。工作一開始，他就對工廠的生產(chǎn)情形做了一次全盤的了解。他知道一部汽車由零件到裝配出廠，大約要經(jīng)過10個(gè)部門的合作，而每一個(gè)部門的工作性質(zhì)都不相同。

他當(dāng)時(shí)就想：既然自己想在汽車制造這一行作出一番事業(yè)，就必須對汽車的全部制造過程有深刻的了解。于是，他主動(dòng)要求從最基層的雜工做起。雜工不屬于正式工人，也沒有固定的工作場所，哪里有零活就要到哪里去。因?yàn)檫@項(xiàng)工作，約翰才有機(jī)會(huì)和工廠的各部門接觸，因此對各部門的工作性質(zhì)有了初步的了解。

在做了一年半的雜工之后，約翰申請調(diào)到汽車椅墊部工作。不久，他就把制椅墊的手藝學(xué)會(huì)了。后來他又申請調(diào)到點(diǎn)焊部、車身部、噴漆部、車床部等部門去工作。在不到5年的時(shí)間里，他幾乎把這個(gè)廠的各種工作都做過了。最后他又決定申請到裝配線上工作。

約翰的.一位朋友杰克對約翰的舉動(dòng)十分不解，他問約翰：“你工作已經(jīng)5年了，總是做些焊接、刷漆、制造零件的小事，恐怕會(huì)耽誤前途吧？”

“杰克，你不明白。”約翰笑著說，“我并不急于當(dāng)某一部門的領(lǐng)導(dǎo)。我以領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)工廠為工作目標(biāo)，所以必須花點(diǎn)時(shí)間了解整個(gè)工作流程。我正在把現(xiàn)有的時(shí)間做最有價(jià)值的利用，我要學(xué)的，不僅僅是一個(gè)汽車椅墊如何做，而是整輛汽車是如何制造的?！?/p>

當(dāng)約翰確認(rèn)自己具備管理者的素質(zhì)時(shí)，他決定在裝配線上嶄露頭角。約翰在其他部門干過，懂得各種零件的制造情形，也能分辨零件的優(yōu)劣，這為他的裝配工作帶來了不少便利。沒過多久，他就成了裝配線上最出色的人物。很快，他就晉升為領(lǐng)班，并逐步成為15位領(lǐng)班的總領(lǐng)班。如果一切順利，他將在一兩年內(nèi)升為經(jīng)理。

在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。同樣從事一種平凡的工作，不同的人會(huì)有不同的體會(huì)和成就。不屑于做小事的人做起事來十分消極，只會(huì)糊弄工作；而積極的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解公司情況、加強(qiáng)公司業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體味，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。

俗語說得好：“羅馬不是一天建成的?！奔热灰惶旖ú怀奢x煌的羅馬，那我們就應(yīng)當(dāng)專注于建造羅馬的每一天。這樣，把每一天連起來，終將建成一個(gè)美麗、輝煌的羅馬。

我們要實(shí)現(xiàn)卓越的人生，就要注重工作中平凡的積累。為了達(dá)到大目標(biāo)，就要先設(shè)定小目標(biāo)，這樣就比較容易達(dá)到目的。許多人會(huì)因目標(biāo)過于遠(yuǎn)大或理想太過崇高而輕易放棄，這是很可惜的。若設(shè)定了小目標(biāo)，便可較快獲得令人滿意的成績。你在逐步完成“小目標(biāo)”時(shí)，心理上的壓力也會(huì)隨之減小，大目標(biāo)總有一天能達(dá)到。

成功人士和平庸之輩的差別，就在于前者注重積累，注意利用身邊的每一件小事鍛煉自己。將生活中一個(gè)個(gè)平凡的目標(biāo)當(dāng)成自己實(shí)現(xiàn)卓越的階梯，而平庸之輩只會(huì)好高騖遠(yuǎn)，輕率冒進(jìn)，或者因?yàn)槟繕?biāo)難以達(dá)到而放棄奮斗。

細(xì)節(jié)作文(精品十三篇)

這篇文章將深入探討“細(xì)節(jié)作文”的多個(gè)方面。寫作文能夠幫助我們鍛煉語言能力提高說寫能力，寫作可以幫助我們培養(yǎng)探究問題拓展思路的習(xí)慣。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要。記錄這篇文章便于日后查看！

細(xì)節(jié)作文 篇1

在平時(shí)的生活中，可能很多小細(xì)節(jié)對于我們來說，并不是很注意，所以導(dǎo)致很多事件的發(fā)生，很多時(shí)候由于自己的粗心大意，會(huì)碰到幼兒不小心磕到、碰到的事件發(fā)生，最近很多網(wǎng)上暴露了很多幼兒教師不注重生活小細(xì)節(jié)被發(fā)到網(wǎng)上，如果你平時(shí)注重了一些小細(xì)節(jié)我想也不至于會(huì)導(dǎo)致發(fā)到網(wǎng)上的地步，毀了自己一生的'幼教事業(yè)。還真心不值。這些都是由于自己平時(shí)不注重生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)而導(dǎo)致的后果。

記得有一天早晨晨練的時(shí)候我們班一個(gè)叫恬恬的孩子，被另外一個(gè)孩子不小心推到了，當(dāng)時(shí)也沒什么事，可是當(dāng)時(shí)我在一旁帶其他孩子，沒有及時(shí)安慰她，結(jié)果她一直哭，哭了好久都沒停，最后我走過去安慰了她，她才停下來，才讓自己的情緒平復(fù)下來，當(dāng)時(shí)哭得特別的傷心，這件事后我就有點(diǎn)自責(zé)，所以從那以后我都告訴自己那怕一點(diǎn)兒小事我也要注意，這就是因?yàn)槲业氖韬鲎屘裉窈軅?，最后讓推到她的孩子給她道歉了，后來慢慢的她情緒就平復(fù)了下來。

其實(shí)在生生活中有很多類似需要注意的小細(xì)節(jié)，比如很多時(shí)候老師隨口就說你畫的畫實(shí)在太丑了，一點(diǎn)也不好看，或者你怎么這么笨啊！這些話其實(shí)很容易傷害到孩子，你這么說她會(huì)讓他覺得自己特別沒有自信?？赡軓拇艘?yàn)槟愕倪@幾句話，她以后都不敢表現(xiàn)自己了，將自己封閉了起來，再也不會(huì)大膽表達(dá)自己內(nèi)心的想法了，所以老師在與孩子相處的時(shí)候真的得特別注意這些小細(xì)節(jié)，得考慮幼兒的一個(gè)感受，不能隨便說出來?？紤]到幼兒的自尊心，所以需要多注重一些小細(xì)節(jié)，我相信你將會(huì)成為一名更加優(yōu)秀、合格的幼兒教師。

細(xì)節(jié)作文 篇2

斯諾克大賽，曾經(jīng)鑄就了多少人的輝煌?？墒?，多少選手，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)上的失誤，把這輝煌時(shí)刻拱手相讓。

曾經(jīng)的世界第一奧沙利文，就在前不久的中國公開賽上，失手?jǐn)〗o了希金斯。

那是一個(gè)令人興奮的夜晚，兩位世界頂尖級(jí)的高手相遇，將獻(xiàn)與人們一場精彩的比賽。大多數(shù)人看好的是奧沙利文，他那直率的進(jìn)攻，冷靜的頭腦，幫助他連連奪冠。

不久，比賽進(jìn)入了白熱化，兩大高手互不相讓，都在努力把握得分機(jī)會(huì)，無論是白球的走位，k球，還是防守方面都做得十分到位，讓人們紛紛贊嘆不已。

決定性的時(shí)候到來了，奧沙利文借希金斯的失誤將比分反超，只需再打進(jìn)決定性的一球就可以超分贏得勝利。這顆紅球與洞口的角度比較大，而且稍不注意就會(huì)擦到黑球。但憑奧沙利文這樣頂尖的選手，想把這顆球打進(jìn)應(yīng)該是沒問題的。就在這時(shí)，戲劇性的一面發(fā)生了，奧沙利文可能沒有計(jì)算好角度，紅球在洞口彈了兩下，無情的滾了出來，全場一片驚嘆聲，奧沙利文把眼前的勝利拱手相讓。

就是這樣，一個(gè)細(xì)節(jié)上的失誤，將會(huì)影響的整個(gè)大局甚至人的一生。

手表少了一個(gè)齒輪還能轉(zhuǎn)嗎?電腦少了個(gè)零件還能開嗎?火箭少了一顆螺絲還能上天嗎?細(xì)節(jié)往往不被人們重視，可是這么一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻決定了成敗。

朋友們，生活中每個(gè)細(xì)節(jié)都是不能忽略的，從它們中，我們可以看到失敗的原因，從它們中，我們可以看到成功的關(guān)鍵。

所以，不要忽略了每個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們一起重視細(xì)節(jié)。

別忘了，細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)作文 篇3

一張?jiān)嚲?，上面沒有同學(xué)們的胡亂涂抹，沒有到處的劃痕、修改。只有一個(gè)個(gè)娟秀的字跡，給人一種煥然一新的感覺。這些字干干凈凈的印在了潔白的試卷上面，顯出作者的文靜、認(rèn)真。

這是新選大隊(duì)長——張一勉的試卷，真是“見其字如見其人”啊！看到這張?jiān)嚲恚也唤祰@。再看看我的，雖不說難看，也勉強(qiáng)算得上干凈整潔了，可和張一勉的相比就小巫見大巫了。我有些震驚也有些疑惑：她為什么能寫這么好的字？是什么原因使她這么認(rèn)真？

林老師給了我答案。是態(tài)度！態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。而細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，也是一種積累，更是一種對于人生和生活的'態(tài)度。張一勉是什么態(tài)度，而我呢？完全是應(yīng)付了事。一天到晚想著玩，想著干嘛，作業(yè)？簡單！“刷刷刷”三下五除二，搞定！可我卻絲毫沒有想到，在我玩、貪圖享受的時(shí)光里，張一勉正在認(rèn)認(rèn)真真地看書、寫作業(yè)，那一看就能讓人神清氣爽的字一個(gè)一個(gè)地從她筆下冒出來。

老師告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)每天問問自己：我努力了嗎？我今天真正做到問心無愧了嗎？回顧一天，我們應(yīng)該捫心自問：“我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設(shè)定的目標(biāo)？”良好的態(tài)度，決定了一個(gè)人成功的比率。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。相信自己一定能做到的！

細(xì)節(jié)作文 篇4

人們在生活中會(huì)經(jīng)歷成千上萬種不同的事情。那些難忘的細(xì)節(jié)將永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)被人銘記......

那天，老師把包括我在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生叫到教室外，說了幾句話。當(dāng)我回到教室時(shí)，我看到擦桌子的抹布掉在地上，走在我前面的人似乎沒有看到?？吹奖还姾鲆暤哪ú?，我開始糾結(jié)起來：撿不撿？或者不要把它撿起來。后面有這么多人，其他人不得不等待。多麻煩啊。如果你不把它撿起來，讓破布留在地下？最后，心是水平的！我正要回頭把它撿起來。我身后的那個(gè)人推了我一把，這加大了我和破布之間的距離。最后，我?guī)еz憾回到了我的位置。

回到座位上后，我盯著那塊被踩了又踩的破布，感到越來越懊悔?？粗粋€(gè)接一個(gè)進(jìn)來的人，我禁不住感到無助。是不是每個(gè)人都忽視了抹布？

不！最后它被一個(gè)男人撿起了。撿到它的那個(gè)人是我們班的第一名。到目前為止，我仍然清晰地記得他撿起破布時(shí)毫無疑問和糾纏的臉。那種天性使我心悸。

這就是為什么我不如他。當(dāng)我做某事時(shí)，我會(huì)考慮這個(gè)和那個(gè)，受外界的影響，所以我浪費(fèi)時(shí)間和精力，錯(cuò)過了一個(gè)好機(jī)會(huì)。他能傾聽內(nèi)心的聲音，果斷地做出決定，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)。

地底下的破布像一個(gè)天使，同時(shí)出現(xiàn)在他和我面前。因?yàn)槲业莫q豫不決，天使給我留下了悔恨和遺憾。由于他果斷的決心，天使讓他問心無愧。

這個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié)銘刻在我的心里，不是因?yàn)樗l(fā)生在一個(gè)特別的人或事上，而是因?yàn)槲业男臑樗褋怼?/p>

細(xì)節(jié)作文 篇5

細(xì)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。這些細(xì)節(jié)往往包含著一種美好而引人入勝的東西，但有時(shí)卻不被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗冴P(guān)注的是無數(shù)細(xì)節(jié)之后的輝煌事跡，而被遺忘的是美好而引人入勝的細(xì)節(jié)的魅力！

百年珊瑚

在深藍(lán)的大海里，偶爾會(huì)有一束陽光掠過，我們發(fā)現(xiàn)珊瑚這種美麗的東西還隱藏在這近乎黑暗的深海里。形狀就像搖曳的樹枝，紅黃相間，一簇簇靜靜地躺在深海里。但是人們沒有注意到其中存在的細(xì)節(jié)。仔細(xì)看，它們充滿了神秘而美麗的圖案，彼此形成對比，蜿蜒曲折，但帶有一種說不出的規(guī)律.這幅近乎自然的杰作細(xì)節(jié)完美呈現(xiàn)在我眼前。你有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力？

給自己織一個(gè)繭——織網(wǎng)只是為了束縛自己

我們都知道這個(gè)小bug是在為未來做準(zhǔn)備，為了完美的新自己，暫時(shí)委屈了自己。有多少人曾經(jīng)在乎過？你觀察過嗎？知道這個(gè)小細(xì)節(jié)嗎？誰能說，當(dāng)被包裹的繭破裂時(shí)，你會(huì)放下一切，去關(guān)注它？這個(gè)小細(xì)節(jié)幾乎被你忽略了。幸運(yùn)的是，這個(gè)小蟲子和我見證了完美綻放前細(xì)節(jié)的化繭。當(dāng)它經(jīng)歷一個(gè)漫長的過程時(shí)，也許我們不知道它會(huì)在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。我特別相信它可愛。你有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力？

短暫的

一個(gè)“瞬間”的代名詞，一個(gè)“奇跡”的同義詞，它代表了一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放，那個(gè)美麗的瞬間，多么奇跡！有多少人拿著相機(jī)，從晚上興奮到深夜，為了看這個(gè)奇跡般的時(shí)刻和它在月光下伸展的姿勢，他們不知道盛開前的時(shí)刻的細(xì)節(jié)是最完美的，因?yàn)檫@是曇花最初盛開時(shí)的綠色笑臉。你有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力？

這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)檫@個(gè)世界上的細(xì)節(jié)，才產(chǎn)生了背后的輝煌事跡！

這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)樗麄円淮斡忠淮吾尫诺镊攘?，這個(gè)美好的世界才得以產(chǎn)生！

這就是細(xì)節(jié)的魅力！你注意過嗎？

細(xì)節(jié)作文 篇6

留意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！——題記

在星期六，媽媽帶著三個(gè)月的弟弟出去玩了，留我一個(gè)人在家中寫作業(yè)。

“你好！請簽收快遞！”門外傳來一聲沙啞的聲音。

我愣了一下，但很快高興起來：“難道是我昨晚訂購的大盒粘土到貨了？他們的辦事效率挺高啊，回頭給個(gè)好評！”

說時(shí)遲，那時(shí)快，我以百米沖刺的速度跑向大門，一伸手就想將門打開，但是剛摸到門把時(shí)就停住了——我好像沒在上面填家庭地址啊，算了，保險(xiǎn)起見，還是先看一下吧！

我悄悄地踮起腳尖，通過貓眼向門外看去：外面的確是一個(gè)穿著快遞衣服的男人。

我松了一口氣，自認(rèn)為多疑了，再次將手放在門把上。但是，當(dāng)我注意到他雙手托著的快遞盒時(shí)，心里不由得緊張了起來——快遞盒又扁又長！

我的大腦開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來：我買的是大盒的粘土，所裝的盒子，應(yīng)該是又寬又大的，眼前的盒子卻正好相反！如此輕巧的小盒子，他卻用雙手托著，說明里面的東西一定很重要，而且不能讓人看見！這樣的話，里面怕不是粘土，而是某種危險(xiǎn)物品！

貓眼外的“快遞小哥”已經(jīng)明顯等不及了，用一只手劇烈拍打著門板。

我緊張地咽了口口水，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。突然，腦子里靈光一閃……

我悄悄把門鎖上，拿起老人機(jī)大吼道：“拍什么拍？我又不是聾子！你是哪家快遞員？信不信我向警察舉報(bào)你們公司？！”

說著，我打開老人機(jī)按出了“110”（老人機(jī)按數(shù)字時(shí)會(huì)發(fā)出相對應(yīng)數(shù)字的聲音），當(dāng)我正要按下?lián)芴?hào)鍵時(shí)，貓眼外的壞人早已跑得無影無蹤。我深深地松了一口氣。

在生活中常常有裝工作人員進(jìn)門做壞事的事件發(fā)生，一個(gè)人在家的小朋友要留意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！

細(xì)節(jié)作文 篇7

把握細(xì)節(jié)

榆次區(qū)瀟河灣小學(xué)郭榮

2014年5月4日,***主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)《青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的講話中曾說“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！背晒Φ谋澈?，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走，滴水可以穿石。

只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)在前方等著你。

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”的句子出自老子《道德經(jīng)·第六十三章》，可理解為“天下的難事，一定要從易處著手，天下大事，一定要從小處努力。”的意思。

作為一名普通的人民教師，我對這句話更深的體會(huì)是不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，力爭“細(xì)中見精”。

我們耳熟能詳?shù)?985年海爾砸冰箱事件中，張瑞敏帶頭砸毀了76臺(tái)不合格冰箱，在那個(gè)物資短缺，冰箱需要憑票購買的年代，他的舉動(dòng)曾讓很多人不解，但張瑞敏砸的是一種觀念，砸醒的是員工的質(zhì)量意識(shí)。就是一柄大錘砸醒了海爾人的質(zhì)量意識(shí)，砸出了今天家電第一品牌海爾的譽(yù)滿全球！

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，我們不缺各式各樣的規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。由于忽視細(xì)節(jié)而造成無法彌補(bǔ)的后果的案例很多。一系列真實(shí)事件給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)：

不論做什么工作，都要重視細(xì)節(jié)，在日常工作中每一個(gè)茍且的行動(dòng)，都會(huì)埋下?lián)p害的隱患。

作為一名教師在自己的教學(xué)過程中，更要關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，用心鉆研教學(xué)大綱、認(rèn)真研究教材、根據(jù)實(shí)際認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生備教材、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，從我做起，從小事做起，把握細(xì)節(jié)，讓每一個(gè)計(jì)劃都落到實(shí)處，把對待學(xué)生的每一件小事做好、做細(xì)、做精。

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

細(xì)節(jié)作文 篇8

青春，是泰戈?duì)柕脑姡逍露篮茫?/p>

青春，是奧斯特洛夫筆下的“鋼鐵”，堅(jiān)強(qiáng)而勇毅；

青春，像詩，像畫，像百聽不厭的經(jīng)典歌曲。青春的書頁中，有許許多多的細(xì)節(jié)，而往往是這些微妙的愛與感動(dòng)，恨與執(zhí)著，才讓讀者不禁會(huì)心微笑或淚流滿面。

我們曾在夏天肆意涼爽的風(fēng)中，讓自己柔順的長發(fā)紛飛亂舞，像一只只美麗的黑色的風(fēng)箏，互相追逐與嬉鬧，仿佛不知疲憊。健康的皮膚，干凈的笑臉，眼角眉梢上懸掛著滿滿的快樂。這一切就像梔子花的清香，令人心曠神怡。青春的孩子，像水晶一般澄澈美好。

我們曾在乍暖還寒的時(shí)候相約去野炊。大家忙著燒火、擺設(shè)炊具、清洗食料，任憑白嫩的雙手在冰冷的水中凍得通紅，臉上仍是明媚的笑。我拿著水果刀氣勢洶洶地去追趕一個(gè)膽敢把水滴撒在我脖頸上的家伙，她故意邊跑邊喊，場面變得十分熱鬧。這份冬日里相遇相知的快樂，是值得收藏一輩子的佳釀，永遠(yuǎn)是溫馨的。

我曾在他看不見的地方織過520只彩色紙鶴，還學(xué)會(huì)了怎樣熱牛奶，并且開始習(xí)慣把只屬于自己一個(gè)人的苦樂寫進(jìn)一本樸實(shí)的日記里。那年冬天太陽很大很耀眼。我可以裝作在窗邊認(rèn)真看書，而心里卻在擔(dān)心在課上睡大覺的他會(huì)不會(huì)落下功課。我會(huì)假裝一本正經(jīng)地在籃球場上攔下正準(zhǔn)備扣籃的他，然后讓他去老師辦公室，并提醒他也許老師會(huì)讓他面壁思過。在這個(gè)掩飾我內(nèi)心悸動(dòng)的冬季里，我留起了長發(fā)，卻不是為他；我努力地做一個(gè)好孩子，也不是為他；我撕掉了日記，更不是為他。我終于在這場漫長的暗戀中學(xué)會(huì)了隱忍，也選擇了明智的放棄。只是我至今仍會(huì)想念他流著汗在陽光下曉得想多太陽花的樣子，想念她喝水時(shí)嗆到的樣子，想念他上課睡到深處流了一桌子口水的樣子……青春的感情悸動(dòng)，漫長而又細(xì)微地疼痛著。

青春里有太多太多的細(xì)節(jié)。但愿這些快樂與憂傷，像每日不會(huì)失約的陽光，陪我們一起揮灑著每一季的美好記憶。

細(xì)節(jié)作文 篇9

糊口中，吸惹人們眼球的經(jīng)常是一些驚天動(dòng)地的大事情，而那些平凡的小細(xì)節(jié)，卻往往最收留易讓我們忽視?？删褪悄切┦煲暉o睹的“小事”披發(fā)發(fā)出燦爛的光輝，暉映我們的心靈，在平凡中孕育著打動(dòng)。

夏天里，驕陽似火，一絲風(fēng)也沒有，樹都耷拉著腦袋，知了也只是偶爾有氣無力地唱幾句歌。我們躲在房子里，吹著空調(diào)，吃著冰淇淋，炎熱被擋在了窗外?！吧成常成场?，一陣掃地的聲音從窗別傳來，我往樓下望去，只見一個(gè)渺小的身影在烈日下移動(dòng)。他衣著普通，干枯的雙手握著一把又長又大的竹掃把，正賣力地清掃著地上的垃圾和落葉。豆大的汗珠從他黑黝黝的臉頰流下來，衣服早已被汗水浸透，這位老爺爺就是我們小區(qū)的清潔工。這么熱的天，為了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，他還在與垃圾“作斗爭”。突然，一個(gè)騎著車的青年途經(jīng)，他不但沒有減速，反而當(dāng)沒看見似的，加速從中沖了過去，把老爺爺剛掃好的一堆樹葉弄得到處都是。清潔工老爺爺看了看滿地的落葉，無奈地?fù)u了搖頭，擦了擦頭上的汗水，拿起掃把，默默地重新打掃起來，“沙沙，沙沙”烈日下，那純熟的動(dòng)作，那認(rèn)識(shí)的聲音詮釋著他對自己工作的當(dāng)真負(fù)責(zé)。一些人以為，清潔工是一個(gè)卑下的工作，又臟又累?？晌乙詾?，工作不分卑賤，只是分工不同。假如不是他們的辛勤付出，哪有我們干凈的棲身環(huán)境？默默中，我面前的老爺爺成了小區(qū)一道最美的風(fēng)景。

在平凡的崗位上獻(xiàn)出自己的熱情的人還有許許多多。在每一個(gè)十字路口，都會(huì)有管制交通的交警，無論是刮風(fēng)仍是下雨，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，全心全意做好自己的工作。記得那是一個(gè)陰天的下戰(zhàn)書，烏云壓得很低，讓人感覺很壓抑。我走在放學(xué)回家的路上，忽然暴風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著一滴滴小石子般的雨點(diǎn)從天而降，“劈里啪啦”，打了路人一個(gè)措手不及。行人陸陸續(xù)續(xù)地打起傘，我也撐起傘繼承往家走，在經(jīng)由一個(gè)十字路口時(shí)，看見路中間醒目地站著一個(gè)人：一身藍(lán)色的制服，一頂藍(lán)色的帽子那是交警叔叔?？捎捎谟晗碌锰绷耍痪迨暹B雨衣都沒穿，雨傘也沒打，冒著雨，指揮著擁擠的車輛。他目視前方，揮動(dòng)雙手，尺度的動(dòng)作涓滴沒有因下雨而打亂。雨珠打在他的帽子上，順著臉頰流到衣服上，他滿臉都是水，也不知哪些是雨水，哪些是汗水。暴雨中，那認(rèn)識(shí)的身影，那純熟的動(dòng)作，詮釋著交警對自己工作的熱愛，平凡中孕育著不平凡，他們是暴雨中最亮的風(fēng)景，是他們撐起了人民的安全。

在我們身邊，還有許許多多默默付出的人們。他們都是平凡的人，也是最可敬可愛的人，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微的小事中托起了祖國的明天。

細(xì)節(jié)作文 篇10

愛的細(xì)節(jié)，在母親的手上，是您牽著我走過錦繡的人生。

——題記

母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬收留。曾幾何時(shí)，貪玩的我遲遲歸來，您用暖和的手輕輕撫摩著我的頭，“飯熱好了，快吃吧！”曾幾何時(shí)，我手捧不理想的成績單站在您眼前，您拍拍我的肩，“不要緊，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。”您的眼神中閃過一道色澤，我知道，那是寬收留的色彩。

母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您天天除了工作外，承擔(dān)著全部的家務(wù)活，可我卻一點(diǎn)都不知道幫您一下。您從沒有一句怨言，您說：“你還弄不好，去學(xué)習(xí)吧?！笨粗讜懙氖中煨焓ス鉂?，變得枯瘦粗拙，卻仍在不停地忙碌，我的心溢滿酸楚。我知道，那是操勞的印痕。

母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈祥。曾記得，天天晚自習(xí)歸來，第一眼看見的，老是您在廚房忙碌的身影；打開門第一眼看見的，老是您倚在門旁的微笑。雙手接過書包，親切的問候，桌上擺的各式各樣的生果。曾記得，下雨天，您老是第一個(gè)給我送來雨衣?？吹侥碾p手被雨水無情打濕，您回身離去，輕輕拭掉頭上的水珠，我的眼睛朦朧了。我知道，那是慈祥的背影。

母親，兒子沒有用高山、大海、土地、山川來形收留您的愛，兒子覺得，您給我的愛是最真實(shí)的、切當(dāng)?shù)摹⒂|摸得到的什物，而不是浮泛的、遙遠(yuǎn)的、恍惚的概念。您用雙手在我成長的路上劃出一道道細(xì)痕，其中裝滿了細(xì)節(jié)的愛。這細(xì)節(jié)給我?guī)硪唤z絲甘甜，一份份打動(dòng)。它好似一泓清泉，潤澤津潤我的心田，暖和我的靈魂。

藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，大地執(zhí)著地守候著飛鳥，海洋執(zhí)著地守候著魚兒，母親，您永遠(yuǎn)執(zhí)著地守候著我。

星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，接過您遞來的奶茶，伴著一盞燈光，細(xì)細(xì)品味這愛的芳香。

細(xì)節(jié)作文 篇11

李多

當(dāng)陽光灑在樹葉上的時(shí)候，當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過的時(shí)候，當(dāng)那樹葉隨風(fēng)飄舞的時(shí)候，當(dāng)它那微小的影子出現(xiàn)在教室那潔白的墻上的時(shí)候，我的思緒早已飄向了遠(yuǎn)方……

我想起了那燦爛的陽光，那金色的光在室外照耀；我看見那青翠的樹葉，聽見清晨鳥兒歡快的叫聲；我想起那一張張歡樂的笑臉，聽見那歡快的笑聲，那生動(dòng)形象的肢體語言，牽動(dòng)著那酷酷的動(dòng)作；我想起那鑲嵌著金邊的電扇，上課偷吃零食時(shí)那零食袋的脆響，那吃過辣條后油膩膩的小手，還有那“呼呼”作響的藍(lán)色桌椅，課堂上同學(xué)們的偷偷私語，老師那又長又直打人又疼的戒尺……

我聽見我的童年在呼喚著我，我看見操場上同學(xué)們在盡情奔跑，我看見坐在草地上聊天的女孩們，我看見一起結(jié)伴散步的小伙伴。我看見全身上下都是汗水的陽光少年奔跑過來炫耀著他的球技。我又回到那間總是能被陽光灑滿的教室，窗外的風(fēng)和電扇的風(fēng)夾帶著草香、花香和樹葉的香飄過。

擁擠的走廊，老師的戒尺，零食的香氣……啊，一切的一切都是那么的美好！我該如何忘記你，那一個(gè)一個(gè)的燦爛的細(xì)節(jié)，那含著我兒時(shí)快樂時(shí)光的細(xì)節(jié)，我會(huì)把你永遠(yuǎn)的塵封在心底。

細(xì)節(jié)作文 篇12

我3次考試都落馬，我異常生氣，怎么會(huì)這樣呢？我小學(xué)不是很好嗎？為什么道中學(xué)就不行了呢？

我仔細(xì)地想了想，知道：樞紐在與細(xì)節(jié)。哦，知道了細(xì)節(jié)決定成與敗。古代有許多例子，有的經(jīng)常由于一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)而亡。現(xiàn)代，已經(jīng)有不少例子，經(jīng)常只由于一個(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)而損失了幾萬，幾十萬，甚至上百萬的物資，生命寶貴，成與敗就在這一刻，成功便成仁，失敗則亡。

狄仁杰，一個(gè)古今中外的神探，無論多危險(xiǎn)，多難題的案，他總能靈活應(yīng)對，將案子告破，這靠什么？就是靠那細(xì)微的細(xì)節(jié)，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，也足使你前功盡棄，還會(huì)落個(gè)身敗名裂的下場，狄仁杰之所以中斷案入神，深受天子的信任，是由于他捉住了那么一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，無論多好的殺人方法，，也會(huì)留下印跡，這就是證據(jù)。

我就是這樣，驕傲自滿，認(rèn)為自己無所不知，沒有及時(shí)去溫習(xí)，才落下這么悲慘的下場，在發(fā)名冊上記下了這不好的成績。啊，事上沒有后悔藥可以吃，都怨自己，明明可以嬴的，卻敗在了驕傲這一個(gè)攔路虎上。哎，早知如斯，何必當(dāng)初。

好好努力，成敗在于細(xì)節(jié)上的較量啊。細(xì)節(jié)決定成與敗，大家可不要像我一樣，以失敗告終啊。

細(xì)節(jié)作文 篇13

面對復(fù)雜的生活，每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底，拿出來，打開它，會(huì)有另一種感覺。記起來，那是“完美無瑕”的一景。

愛是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見媽媽嘴角的笑時(shí)，往事一幕攤在心頭，感動(dòng)，酸楚，高興之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“先進(jìn)制度”的摧殘。終于，我甘心做一個(gè)被摧殘者。

當(dāng)再次聽到高分時(shí)，我的心頭一顫，終于可以回家復(fù)命了，我頓時(shí)只有這一想法。時(shí)間過得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？

當(dāng)清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見我氣喘吁吁的樣子，笑著說：“考好了，這么高興？”我拿出那張畫滿對好的試卷興奮地說：“您看一下就知道了。”母親伸手接過卷紙，一個(gè)別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。

那是一個(gè)晴朗的中午，陽光分外刺眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo)，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報(bào)，媽媽在做飯。看完試卷之后，沉默，沉默，還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然，難道這就是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個(gè)自然的微笑在嘴角綻放，真誠、坦然而有力。于是，才有今天的成績。

那嘴角開放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花，不夾雜一絲雜念，自然、樸素而美麗。至此，微笑溢滿我的腦海，用心微笑，快樂自己，快樂他人。其實(shí)，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和進(jìn)步都仿佛經(jīng)過放大鏡映在他們的瞳孔，攝進(jìn)他們的心底，自然的微笑便灑脫地開花了。

如果說蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；如果說永恒的玉盤成為文人墨客訴說的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。

細(xì)節(jié)中的親情作文(8篇)

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，那么我們應(yīng)該如何來寫親情作文呢？寫作文的時(shí)候要注意語言流暢，情感真摯。那么我們應(yīng)該如何來寫親情作文呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的細(xì)節(jié)中的親情作文，歡迎大家參考閱讀。

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇1】

他們是大樹，茂密且繁盛，而你是樹下的小草，細(xì)嫩而渺小；他們是雨水，溫順且柔潤，而你是花兒錦繡且饑渴；他們是一根絲線，綿長且結(jié)實(shí)，而你是那鷂子，孤單又無助……

他們陪著你走過多少個(gè)日晝夜夜，他們會(huì)為了你的事?lián)牡靡灰篃o眠，他們會(huì)在成功時(shí)不忘說一句“加油”。他們就是我們的親人，我們與他們之間的友誼叫親情。那情，似山高似海深，所以，請珍惜這份友誼吧！

可是，在這個(gè)信息化的時(shí)代，手機(jī)、電腦、游戲已成為了我們最親密的“家人”。你可曾見過，媽媽為你的改變而靜靜流淚；爸爸，從小給予你最多保護(hù)的人老是低著頭，一直吸煙不說話。是否有這樣的場景，在爺爺奶奶叫你陪他們?nèi)ヅl(fā)步時(shí)，你不耐煩地說一句：“我正忙著通關(guān)呢，你們又不是不能去。”當(dāng)你說出這些話時(shí)，可曾看見過他們眼中的落寞。在弟弟妹妹和你聊天時(shí)，你仍在低頭用你心愛的手機(jī)嘀嘀嗒嗒地發(fā)信息。你和同學(xué)聊得開懷，又可曾注意過他們臉上的失望與無奈。親人們助你成長，助你堅(jiān)強(qiáng)，任你翱翔。而你呢，把更多的時(shí)間交給了游戲，交給一些虛擬的事物，有意義嗎？你考慮過親人的感觸感染嗎？

孝，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，更是有數(shù)不清的孝道佳聞流傳世間，一代英君——漢文帝，他的母親患有嚴(yán)峻的哮喘，每一次咳嗽起來，都渾身發(fā)燒，難熬難過至極，漢文帝看著十分心疼，所以每一次打理完朝政，都趕去陪母親。在他母親喝湯藥時(shí)，他都要先親身嘗一口以試溫?zé)?，這是何等孝敬啊！漢文帝以德、孝服天下，主張孝敬父母親人。他治國理政時(shí)，社會(huì)風(fēng)氣好，民間一片安定，這與他的孝是不無關(guān)系的，他和漢景帝即位時(shí)期，被后人稱為文景之治，他的做法豈非不值得提倡嗎？

去年，在打動(dòng)中國人物中，有一位三十多歲的孝子，拋卻高薪職業(yè)，自己改造了一輛摩托車帶著父親游遍了大半個(gè)中國。他這么做只因父親的一句話，“我啊，這輩子連這個(gè)小山村都未出去過”。他覺得，父親為他操勞了大半輩子應(yīng)該好好享清福了，于是就帶著父親騎車，旅行，走四方。

在糊口中，仍是多陪陪家人的好！

朋友們，步履起來吧！趁我們現(xiàn)在還年青，讓我們追回親情，讓我們?yōu)樵?jīng)的年少輕狂叛逆不羈造成的傷害做些什么，尋一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，找一個(gè)安靜清雅的地方與家人面對面坐下，暢聊心中所想所思。

有句老話，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，有些人，有些事一旦錯(cuò)過，就再也無法追回。所以，好好珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，趁現(xiàn)在還來得及，去追回那被你遺忘的親情吧！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇2】

十年前，我家的小院里一位年過六旬的老人，每晚望著星空，盼啊!盼啊!盼著我早一點(diǎn)回來。還常常對著月亮乞求著：月兒啊!讓我的孫兒快一點(diǎn)回來吧!

她就是我的奶奶。

那一年，三歲的我被確診為先天性心臟病，一家人非常著急。爸爸媽媽東拼西湊，湊了些錢給我治病。由于病情復(fù)雜，他們帶我去了北京。

遙遠(yuǎn)的路途，嚴(yán)重的病癥。所以去了一個(gè)多月，奶奶才這樣日夜掛念著我，每晚對著星空說話。這感人的場面，這濃濃的親情雖然我記不太清了，但不久前聽爸爸媽媽講述，我非常感動(dòng)，決心把它寫下來，獻(xiàn)給我親愛的奶奶和所有關(guān)心我成長的人們。

我仿佛有看到了從醫(yī)院回來的時(shí)候：奶奶緊緊地把我抱在懷里，用顫抖的雙手撫摸著我瘦弱的身軀。眼淚不由自主地從我的眼角流落下來。直到現(xiàn)在，我的胸前還有一道深深的疤痕，每次到奶奶家她都要仔細(xì)地看一看。

奶奶不僅在生活上關(guān)心我，還常常叫我許多做人的道理。記得有一次，我在和鄰居家的小孩玩耍時(shí)，不小心用木棍把人家弄傷了，奶奶知道后就主動(dòng)帶我去賠禮道歉。還諄諄教導(dǎo)我要和大家搞好團(tuán)結(jié)，要善待鄰居的小弟弟小妹妹們，即使是無意的傷害也是錯(cuò)誤的。

奶奶從小因家境貧寒，而沒有上過學(xué)，但卻十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。還記得有一次我把老師發(fā)下的考試通知書拿給奶奶看并告送奶奶我考了第一名。奶奶非常高興。撫摸著我的頭說：好孫啊!你要好好學(xué)習(xí)，苦學(xué)才能成材呀!你體質(zhì)不好，不適應(yīng)干體力活，我建議你將來學(xué)醫(yī)，做一名好醫(yī)生，給千千萬萬人解除病痛，給他們的家庭帶來溫暖。

奶奶是我最好的老師，她教我怎樣尊老愛幼，怎樣在崎嶇的生活道路上不斷進(jìn)取。

我最愛奶奶了!

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇3】

人生漫漫旅途中，我們在不中斷沖刺、出發(fā)。而伴隨我們出發(fā)，激勵(lì)鞭策我們勇往前行的，是親情。

——題記

魚兒缺水會(huì)渴死，由于水是魚兒的依賴；花兒缺土?xí)蛑x，由于土是花兒的支撐。而我們，沒有了父母，則不堪聯(lián)想，由于父母是我們的依賴，我們需要親情。

放學(xué)后，雨無情的下著。同學(xué)們紛紛離去，唯獨(dú)我一人坐在教室，同雨作伴。望著雨越下越大，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！拔?，同學(xué)?？旎丶伊?，我要關(guān)門”，門衛(wèi)已經(jīng)來催了，父親為何還不來？

窗前，地上的積水被踩得“啪啪”響，我喜出望外埠走出去。唉，真掃興，原來不外是只小狗在門外匆忙地跑著而已。我背上書包，漫步在操場上，全身濕淋淋的。此時(shí)，地上泛起了個(gè)身影，把雨給我全遮住了，回頭去看，是父親。

一路，我悠閑地走著，沒事哼哼小曲?；窝坶g，我看見父親的衣角完全淋濕了，還不時(shí)滴著水；而傘是傾斜的。此刻，一種莫名的感覺讓我眼角潮濕了，原來一路上父親都并沒有自己用傘，而我一路上卻滿載著親情、父愛出發(fā)。

幾年來，無知的我一直尋找一個(gè)能證實(shí)父愛的舉動(dòng)，本日，面前這可貴的一幕不就是我尋找的最佳謎底嗎？

雨中，看著父親那潮濕的衣服、慈愛的眼神和那憔悴的面收留，我淚一下涌了出來，踮起腳尖，將傾斜的傘再次傾斜向父親。

素不知道，這一生父親得為我付出多少心血，留下多少汗水！我知道，這一生無論我有多大的成就與輝煌，都不可能將它們隨時(shí)帶在身邊，固然它們給我?guī)頍o比的榮耀，可我心中，親情更可貴，我得帶著它出發(fā)呀！

雨后，天空泛起一道無比錦繡的彩虹，比往日更美、更讓人回味無限！

帶著親情出發(fā)，沖向人生極限，不中斷奮斗、拼搏！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇4】

在過去的日子里，我很少注意母親的手，只是一味的`以為是這雙手給予我無盡的暖和。時(shí)光似水流長，轉(zhuǎn)眼便是十五歲的嚴(yán)冬。深夜，望月而思。光滿星空，不知何處傳來奼女遙遙的歌聲。撩撥發(fā)絲，思緒錯(cuò)亂，真實(shí)而又虛幻的畫面在薄霧中飄蕩。

小的時(shí)候，老是喜歡把小手黏縮在媽媽的手里，那是一種愜意有奇妙的感覺。不論身處哪里，哪怕四周沒有亮光，我也不曾畏縮。由于抬起頭，便是可望進(jìn)眼底的媽媽。宛若柔和的風(fēng)，纏綿的雨，陪伴在我的身邊，在我童稚的心靈播種下太陽，不遠(yuǎn)就會(huì)泛起想要的亮光。

不久前的夜晚，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起雪。可愛的雪花將路面變得格外濕滑。不經(jīng)意地走著，一個(gè)踉蹌，就在要摔倒的一刻，一旁的媽媽伸出手及時(shí)扶住了我。望著她，她也望著我。在朦朧的月色中，她的目光深邃而堅(jiān)定。微微一愣，不由得將視線轉(zhuǎn)向她的手。暗色間。這雙一直給予我無盡的暖和的雙手發(fā)生了改變。切當(dāng)?shù)卣f，是在我陳舊的記憶里發(fā)生了始料未及的變化。不再認(rèn)識(shí)，大大小小長滿了歲月的印記。我的心不覺一緊，內(nèi)心涌起一陣悠長的苦澀。抓她手的力道此刻變得很重，不住的摩挲，手指間是多年來遺失的愛撫。我沒有任何征兆的淚如泉涌，母親沒有詫異，沒有困惑，笑著抹掉了我臉上一顆又一顆的淚珠。

鵠立凝望母親忙碌的雙手，心因沉重而出現(xiàn)漣漪。沖過去抱住她，身體縮進(jìn)她暖和的懷抱里，此時(shí)，久違的感覺溢滿我的全身。沒有只言片語，卻真摯夸姣。

雪會(huì)大，縮進(jìn)懷抱里聽你講述動(dòng)人的故事。雪會(huì)停，從此鮮活在我還未停歇的腦海里。

好像想了良多，或許并未足夠。努力在嘴角擠出一抹笑當(dāng)作回憶的結(jié)束，使明亮的瞳孔就此閉上，閉緊。

星辰漫布，愛不必羞于齒，牽起母親的手，等天明。

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇5】

有一種愛，叫做親情，那是父母，后輩之間的一種互相的關(guān)愛，互相擔(dān)心的真摯感情。

我家有姐妹三人，但因我和姐姐的春秋差異，仍是鬧出了一些矛盾。

她我大三歲，比姐大三歲，小時(shí)候我和妹妹就服從他的一切安排。可現(xiàn)在不行了，我和妹妹不再是害怕蟲子的小孩，有了自己的主見?？山憬憬^不理解。

好比玩游戲時(shí)“玩什么？”“玩三個(gè)字?！薄安恍?，憑什么聽你的?！薄奥犇愕耐妫犖业牟恍?？”就這樣三人吵了起來，甚至賭氣堵了一兩天，誰也沒理誰。親情也許在此時(shí)下崗了。我和她之間感覺有了間隔。

我記得這一次我竟然發(fā)熱了，爸爸媽媽都上班去了，只剩我們?nèi)齻€(gè)在家。我感覺很冷，妹妹發(fā)覺了，一摸我的額頭，知道我發(fā)熱了。

“那么煩人?！苯憬阏f?！皝恚液湍阕⑸淙?，我還得造作業(yè)呢，你發(fā)熱干什么嗎？”實(shí)在，今天才不外是禮拜六，想到這些，我又跑到床上去了，蒙住了頭，沒理她。

“你到底去嗎？煩人，起來呀，走吧！”我最后仍是跟他去了衛(wèi)生室。量完了體溫，有鼎力一震，再拿了點(diǎn)藥，她一直沒走開，我有點(diǎn)后悔和她吵架了，可心里又偏偏找了些歪理，說服我不應(yīng)該和她報(bào)歉。

回家后，父母還沒有回來，我的肚子早已起無米之歌了。她說：“中午你還沒有吃飯嗎？”然后又起身給我端來了一些飯菜讓我吃，盡管姐姐的語言一點(diǎn)也不溫順，可我卻感覺到了：實(shí)在姐姐是關(guān)心我，很愛我的。同時(shí)我感到了親親并沒有離開，并沒有下崗。

我用長輩對子孫說話時(shí)才有的高傲語氣說：“嗯——，不錯(cuò)不錯(cuò)啊，再接再勵(lì)?！边@聲音像在追她。她放下手中的筆，站起來說：“皮癢癢了是吧！”三個(gè)人竟在你追我趕中和好了。我得到了一個(gè)結(jié)論：親情永不下崗。擁有親情也是一種幸福。我們要用寬收留的立場來呵護(hù)親情，保護(hù)幸福，要用理解他人的習(xí)慣，滋生親情，保留幸福。親情能讓你在黑暗中找到光明，改變方向，親情能讓你在水洼里燃起但愿，走向山頂。

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇6】

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人的文章。他寫了在9.11事件中，一名銀行家愛德華在知道自己已經(jīng)沒有生還的可能的時(shí)候，他并沒有關(guān)心他留在人間的巨大財(cái)富，而是在那危機(jī)關(guān)頭撥通了最重要的第三個(gè)電話。他是大給母親的，他對母親說了一句生命留言：“媽媽，我愛您！”

讀完了全文，我印象最深刻的就是這看是很平凡的5個(gè)字：“媽媽，我愛您”在我看來，雖然這僅僅只有5個(gè)字，但是它代表著不平凡的意義。它道盡了一個(gè)兒子母親的辛勞，道盡了兒子對母親深深的眷戀，道盡了兒子對母親的無盡牽掛……這就是親情，它勝過了金錢，勝過了事業(yè)，更勝過了自己的生命！它是無與倫比的，是無價(jià)的！

說到這里，我想，每個(gè)人都會(huì)熱淚盈眶，也會(huì)油然想起自己的母親。

我的媽媽是一名教師，她很平凡，每天都忙忙碌碌，像一個(gè)永不停息的螺陀。小時(shí)候，媽媽下課回家就陪著我數(shù)河里洗澡的小鴨子，還陪著我一起背古詩；晚上媽媽加班回來后總會(huì)給我講丑小鴨變成白天鵝這些我百聽不厭的故事，而且我喜歡依偎在媽媽的懷里傾聽故事，那樣的我很幸福，很甜蜜。覺得有了媽媽的愛，我的生活永遠(yuǎn)像一杯甜甜的奶茶，那樣的溫暖，永遠(yuǎn)充滿陽光，那時(shí)的我有一種感覺：我一定要永遠(yuǎn)珍惜這份愛，這份無價(jià)之寶。

還記得那一次……

天有不測風(fēng)云，我的腦袋不知怎的，突然間長了血泡，軟軟的，好害怕！于是我叫了媽媽，媽媽走到我面前，急得直跺腳。又一邊親切的問我：“馨怡，怎么了？疼嗎？”說著，用手輕輕地摸摸我的頭。那時(shí)已經(jīng)午夜了，而且停電，爸爸媽媽都萬分著急，撥了一個(gè)又一個(gè)電話，終于……我睡著了，媽媽爸爸把我送到了醫(yī)院接受治療，最后康復(fù)了。媽媽看見我又健康起來，眼里溢出激動(dòng)的淚水，我絲毫沒有感覺到媽媽為住院費(fèi)煩惱。這一次，我又感到：親情無價(jià)！

親情是荒寂沙漠中的綠洲；是黑暗中的北極星；是航行中的一道港灣；是冬日里的一縷陽光……

我深深地知道，親情更是永不熄滅的蠟燭，他永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。我一定不辜負(fù)父母對我的期望，一定用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇7】

濃濃親情，潛于心靈。無限的愛，蕩漾心懷。

在語文課本里，第五單元最讓我感動(dòng)！那一篇篇描繪親情的詩文，是多么的動(dòng)人，是多么讓人深思。每篇文章的字里行間，都充滿著無限深情。

試問世間最偉大、最溫暖的是什么？那非親情莫屬。

親情是一種希望，在你成功時(shí)，它會(huì)鞭策你。在你失敗時(shí)，它會(huì)給你無限的鼓勵(lì)。親情也是一種溫暖，在你身邊，有過這樣的話——當(dāng)你剛回到家時(shí)，一句“快來喝杯水，休息一下！”蕩漾在耳邊。或許你早已聽?wèi)T，并不在意?？墒悄阍脒^，這樣一句話，包含了他對你無限的愛。

說這句話的人，并不是有多大能力的人，而是你的父母和你的親人。你要把握這份愛，珍惜這份情。也對他們獻(xiàn)上這樣的愛

世間親情，無比珍貴。好好對待這每一份情，每一份愛，每一個(gè)人！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇8】

夏日里，“嘩啦”兩聲，我和爸爸站在泳池中，玩鬧著。

不知過了多久，疲勞了，我就掛在爸爸背上。爸爸也不阻攔，載著我在水中漫步。

一路上頗為顛簸，我不住的抓緊了爸爸的肩膀。那略寬的肩膀，勾起了我的回憶。

小時(shí)候，每每披發(fā)步走累時(shí)，我老是會(huì)笨拙地爬上爸爸的肩。爸爸老是很配合地蹲下來，讓我觸摸到他的暖暖的肩膀。抓緊了，爸爸就慢慢站起來，背著我在小路上慢跑。“騎大馬嘍！”這時(shí)，我總會(huì)叫上幾句。跑的時(shí)候，風(fēng)老是“呼呼”的吹地更猛烈一些，我抱緊了爸爸，觸摸那別樣暖和的肩膀。“騎大馬”愜意極了，有時(shí)，我直接在上面快要睡著了，爸爸便把我背回家，放在床上，讓我沉沉地睡下去。爸爸老是說，肩膀都是我以前在上面睡太久，壓扁的。

現(xiàn)在，爸爸的肩膀略微顯的粗拙，走的速度也沒有以前那般快了。爸爸的身上處處都有著時(shí)間的痕跡。我的手，搭在了爸爸的肩膀，不住的撫摩著。

水，仿佛更加的冰冷了，我觸摸著爸爸的肩膀，感到了格外的溫暖，不，我觸摸到的是爸的心尖，那股暖流，流淌過我的身體，直至我的心底。

我愛撫的觸摸著爸爸的肩膀，把頭靠在了爸爸粗拙內(nèi)肩膀上，聆聽著爸爸一聲聲的心跳，仿佛又看見了小路上的我騎著“大馬”，又聞聲了一陣陣歡笑聲。