螞蟻五年級作文

螞蟻五年級作文。

作文彰顯了個(gè)性和思維能力的獨(dú)特風(fēng)采，有趣的寫作可以為我們帶來快樂和滿足感。怎么樣才是作文寫作的正確方法？小編認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“螞蟻五年級作文”，愿您在本網(wǎng)站中找到您所需要的知識和信息！

螞蟻五年級作文(篇1)

太難了！英語太難學(xué)了。我不學(xué)了！一怒之下，我氣憤地喊道。哎呀！這怎么行呢？英語的興趣班一停下來，以后再趕上去就難了，媽媽一聽，便苦口婆心地勸我，但我停意已決地回到了我的房間。

一進(jìn)房間，我就突然聽到一聲巨響，仔細(xì)一看，原來是陽臺上的花盆倒了下來。我剛準(zhǔn)備把它扶起來，可是又驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里有一只小螞蟻正往外爬。這時(shí)我的怒氣又上來了，便把花盆扶正，而那只可憐的螞蟻，卻掉入了萬丈深淵。

小螞蟻一開始躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它死了，可它卻動(dòng)了動(dòng)觸角，重新爬上了懸崖峭壁，但是花盆內(nèi)部又直又光滑，它怎么可能爬上來呢？看，當(dāng)它爬到半山腰時(shí)，又掉了下來，可是它永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，一次次向上爬。第六次時(shí)，我被它這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，于是將花盆橫放過來，把小螞蟻安全地放了出去，出去的時(shí)候，小螞蟻還是像打了勝仗的將軍。

這時(shí)候，我突然就想：螞蟻都能堅(jiān)持不懈地做一件事情，但我為什么就不能呢？我一定要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)螞蟻這種鍥而不舍的精神，爭取學(xué)好英語。

小螞蟻，感謝你，是你給我繼續(xù)學(xué)英語的動(dòng)力。

螞蟻五年級作文(篇2)

螞蟻是我們生活中常見的小動(dòng)物。

今天下午，我在校園里觀察了平時(shí)不怎么引人注意的螞蟻。

我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦？平常最多的螞蟻今天怎么不見影了？我又等了一會兒，終于幾只螞蟻出現(xiàn)了！我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個(gè)代表去探視。

代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。最后，一下子明白了——這是食物。

代表立刻回洞找“搬運(yùn)隊(duì)”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧！”不一會兒，它們就排著整齊的隊(duì)伍來到餅干邊。

我繼續(xù)看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟(jì)于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點(diǎn)。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協(xié)力，終于把餅干運(yùn)回了家。

通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

螞蟻五年級作文(篇3)

蜜蜂與螞蟻

從前，有一只勤勞的蜜蜂和一只懶惰的螞蟻，它們一起生活在大森林里。

有一天，蜜蜂和螞蟻被一個(gè)小男孩捉進(jìn)了玻璃缸中，在密不透風(fēng)的玻璃缸里，小蜜蜂和小螞蟻絕望地相視。

蜜蜂對螞蟻說：“我們一起逃出去吧！”

小螞蟻說：“還是算了吧，蓋子蓋得那么嚴(yán)，就憑我們小小的力氣是逃不出去的。還不如睡上一覺。”說完，小螞蟻就躺在了角落里。

蜜蜂的積極性并有沒被小螞蟻打消，它拼命地往上飛，它心想：“我就不相信，我飛不出去，我一定要獲得自由?！毙∶鄯渑Φ仫w啊，一次一次地煽動(dòng)翅膀、一次一次地撞擊，不久，蜜蜂累了，它兩眼金星，翅膀煽動(dòng)的頻率一次比一次減少。“唉！這是何苦，為什么這么傻呢？”螞蟻躺在一旁說著。小蜜蜂看了螞蟻一眼說：“我不甘心，這絕對不是我的命運(yùn)?！彪S后，小蜜蜂暈倒了。

螞蟻五年級作文(篇4)

一天清晨，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己的房間一下子變得好大好大，再看看自己，居然變成了一只小小的螞蟻。我正納悶兒怎么會出現(xiàn)這種狀況呢，媽媽走進(jìn)了我的房間。她一邊叫著我的名字，一邊左顧右盼地尋找。我用力揮舞著手臂大叫：“媽媽，我在這兒！”媽媽卻毫不理會。終于，在幫我整理床鋪的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)了我。我心里想：這回我終于得救了?？墒菋寢尶戳丝次?，竟然把我從窗戶彈了出去。

等我暈頭轉(zhuǎn)向地站穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)自己跌落在自家花園里。還好，媽媽用力不算大，否則我必定粉身碎骨。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)腳下在動(dòng)。還沒等我反應(yīng)過來，突然一個(gè)聲音傳來：“喂！老兄，你要在我身上干嗎？”我嚇了一大跳，原來我被老媽那么輕輕一彈，落在了一只毛毛蟲身上。毛毛蟲告訴我，它叫洛哥，是這里的居民，并大方地邀請我參觀它們的家。我看了看四周，怎么跟我們家的院子不一樣平時(shí)我只看到院子里的花花草草，現(xiàn)在看到的卻是無數(shù)的石房子。哇！那邊有一群群小螞蟻在搬運(yùn)食物、造房、鋪路、栽花……不遠(yuǎn)處還有一個(gè)酒吧呢。

我和洛哥走進(jìn)酒吧，看到一只蚊子正向臭蟲老板點(diǎn)飲料喝。跳蚤侍者為蚊子送來了一杯用鮮血釀造的酒，蚊子一飲而盡。我一想到它喝人類的血，就想上前與它理論一番。卻見它轟然倒地，原來它喝醉了。

我和洛哥繼續(xù)往前走。洛哥告訴我它曾經(jīng)到過我的房間，到過廚房，到過衛(wèi)生間。它還告訴我許多有趣的事情。說著說著，我們走進(jìn)了一個(gè)爆米花紙袋里。哇，那里住著一個(gè)馬戲團(tuán)！噢，不是馬戲團(tuán)，應(yīng)該是昆蟲團(tuán)：有竹節(jié)蟲、蒼蠅、螳螂、多腳蟲、七星瓢蟲等，還有許多我叫不出名字的小蟲。跳蚤團(tuán)長正在指揮各種昆蟲排練節(jié)目，那氣勢，絕不亞于一個(gè)正規(guī)的馬戲團(tuán)。

我和洛哥來到街道上，只見街上秩序井然，每個(gè)路口都有螢火蟲在指揮交通，螳螂大巴在街道上自由行駛，車上擠滿了各種蟲子……這時(shí)，一滴水珠砸下來，洛哥朝我大叫起來：“快跑，山洪暴發(fā)了！”緊跟著是一個(gè)響雷，把我嚇了一跳……

我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗外正嘩嘩地下著大雨。噢，謝天謝地，沒什么事情，我正睡在溫暖的被窩里呢！

螞蟻五年級作文(篇5)

這個(gè)星期一的最后一節(jié)課時(shí)，劉老師給我們布置了一個(gè)既令我害怕又非常奇葩的作業(yè)捉螞蟻!為什么說是既令我害怕又非常奇葩呢?害怕的原因是因?yàn)榕挛浵伵赖轿业氖直凵希浅Ｆ孑獾脑蚴且驗(yàn)閯⒗蠋熖婀至?竟然布置這樣的作業(yè)呀!

星期四下午的時(shí)候，我拿著一個(gè)裝著糖的小盒子和媽媽一起到后院的樹下去捉螞蟻。來到樹下，我從裝著糖的盒子里把糖倒出來了一點(diǎn)，隨后有許許多多的螞蟻都到那個(gè)有糖的地方來了!我看到有6只螞蟻在搬一粒糖，于是，就把盒子往上一蓋，哈哈，6只螞蟻全上鉤了!我便把這6只螞蟻帶回我家店里。

一個(gè)晚上過去了，我來到了店里，發(fā)現(xiàn)所有的螞蟻全部KO了，你知道為什么會KO嗎?因?yàn)樘侨芑?，螞蟻們?nèi)颊车教巧狭?

哎呀!這次我有很多的罪，因?yàn)槲液λ懒肆鶙l性命呀!蒼天呀!我犯下了滔天大罪呀!

我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，要有愛心啊!

螞蟻五年級作文(篇6)

外公家的屋前常常會出現(xiàn)螞蟻。

它們經(jīng)常會一隊(duì)一隊(duì)地出動(dòng)，集體搬食物!

一天，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們是從外公家東面墻腳的一個(gè)幽暗的小洞里爬出來的。于是，我裝了一小口袋的大米，從墻腳的螞蟻洞口處，一點(diǎn)一點(diǎn)往前撒，撒在地上的米連成一根細(xì)細(xì)的白線，蜿蜒穿過外公的屋前，再翻過一個(gè)小坑，一直延伸到水塘邊上。

然后，我一溜煙地跑回到洞口，觀察螞蟻們的動(dòng)靜。

起初，一只在洞口處閑游的螞蟻發(fā)現(xiàn)了大米，一口咬了下去。它啃了一會兒之后，扔下又去咬另一粒。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有好多大米后，突然掉頭朝洞口爬去。

我注意到它在洞口處停留了一小會兒，好像探著頭朝洞口里喊了一聲的樣子，可是里面似乎沒有一點(diǎn)反應(yīng)。踟躕了一會兒，它一頭鉆進(jìn)洞中。不到10秒鐘，螞蟻的`大部隊(duì)就如洪水般浩浩蕩蕩出來了。

這些螞蟻們，一部分就近往洞中搬大米，另一部分順著我撒的米線往前奔跑。有一個(gè)體型壯碩的先頭兵，速度非?？?，跑一段路，就停留片刻，對著一粒大米咬一口，再扔下繼續(xù)往前跑，這大概是在給后面的同伴們做記號吧!

我跟著它一直到了小坑邊上。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有這么多的大米之后，興奮得幾近瘋狂。它使勁地抬起兩條前腿，歡蹦了幾圈。我想它一定是在慶祝這千載難逢的幸福時(shí)刻，可惜我什么也聽不懂。

經(jīng)過了這么遠(yuǎn)的長途跋涉，它卻似乎沒有一點(diǎn)疲憊的感覺，飛快地爬進(jìn)了小坑中，往下爬時(shí)還一腳踏空，栽了一個(gè)跟頭，但它馬上在坑底翻過身來。

終于到了水塘邊上，它又向前探了幾步，發(fā)現(xiàn)前面已是絕路。沒有作片刻的停留，它又沿著來時(shí)的路線飛快地往回爬。沒爬多遠(yuǎn)，碰到兩只隨后趕來的螞蟻。它們見面一碰頭，一只螞蟻立馬轉(zhuǎn)頭往回爬，它又和另一只螞蟻一起向水塘的方向爬去。隨后，我就發(fā)現(xiàn)螞蟻的大批同伴已沿這條路線源源不斷趕來了。

這時(shí)，我已經(jīng)分不清哪個(gè)是沖在最前面的那位勇士了，我折回螞蟻洞口，只見一股更粗的黑色洪流從里面涌出來，朝著水塘的方向浩浩蕩蕩地奔流而去。

突然，傳來外公催我吃飯的呼喚聲，我只好轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。吃完飯后，我快步跑出來，發(fā)現(xiàn)洞口的大米不見了，再往前看，小坑里、水塘邊，一粒大米也沒有了。

而這時(shí)，一只螞蟻都看不見了。

螞蟻五年級作文(篇7)

（零思考方案網(wǎng) zHe135.Com）

在 一堂體育課上，體育老師帶著我們玩砸“螞蟻”游戲。 這個(gè)游戲的玩法很簡單：全班同學(xué)分成兩部分，一部分圍成一圈，另外一部分在圈子里面做“螞蟻”。圍圈子的人拿兩只排球砸圈子里的“螞蟻”，“螞蟻”要想辦法躲避。如果“螞蟻”被砸中就出局。誰不被球砸中，堅(jiān)持到最后，誰就是勝利者。 游戲開始了，我和另外一些同學(xué)做“螞蟻”。只見球在空中飛舞著，一會兒慢悠悠地飛向一個(gè)人，一會兒又急沖沖地砸向人群，惹得我們這些“螞蟻”笑著、叫著、跑著、跳著，一會兒擠作一團(tuán)，一會兒又像鳥獸一般散開。我兩腿稍微分開，兩眼緊盯著飛舞的球。球從空中飛來，就低頭避開；從地下滾來，就敏捷地跳開；從身旁襲來，就扭腰躲開。眼看著身邊的“螞蟻”一個(gè)個(gè)被砸中出了局，只剩下我和另外兩只“螞蟻”了，我心里暗暗得意，仿佛勝利在向我招手了。 突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下場！”我一愣，心想是誰在無中生有呀，得找他理論理論。正當(dāng)我扭頭尋找那人時(shí)，被人從身后偷襲，將我砸中了。我這才恍然大悟——原來，這是敵人的誘敵之計(jì)，用了真真假假、虛虛實(shí)實(shí)的心理戰(zhàn)。我無可奈何地退下了場。 想不到游戲中也有計(jì)謀，也有學(xué)問。下次我還要做“螞蟻”，和“敵人”斗一斗智！

螞蟻五年級作文(篇8)

蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，因?yàn)槊鄯淝趧?。畫家畫了許多蜜蜂的采蜜圖，詩人寫了不少關(guān)于蜜蜂的詩，就連剛剛會說話的孩子也常常唱著我們的生活比蜜甜。

螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺都想，我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天，螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，螞蟻也跟著出去；蜜蜂晚上回來，螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續(xù)了好幾天。

可是，人們還是喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻。

有一天，螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話：

蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不？

勤勞，當(dāng)然勤勞！

那為什么人們只喜愛你們蜜蜂，不喜愛我們螞蟻呢？

因?yàn)槲覀兦趧跒榈氖侨祟?，你們勤勞為的是自己?/p>

經(jīng)過這一次談話，螞蟻終于明白了人們?yōu)槭裁聪矏勖鄯洌幌矏畚浵伭?。并且再也不嫉妒蜜蜂了?/p>

螞蟻五年級作文(篇9)

今天，我和媽媽到濱江路去觀察蝸牛，可是，還沒看見蝸牛，先看見了一群螞蟻，它們正在搬一塊大薯片，于是，我們蹲下身子，認(rèn)真觀察起來。

你看，幾十只螞蟻搬著薯片一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，慢慢地搬到了一個(gè)臺階下，正準(zhǔn)備上臺階，我想：“臺階這么陡，看你們怎樣上去。”結(jié)果，我的擔(dān)心完全是多余的，它們在臺階下快速地分成了四個(gè)小組，一個(gè)小組在前面拉，一個(gè)小組在中間搬，一個(gè)小組在后面推，還有一個(gè)小組站在薯片上，當(dāng)“指揮官”。它們把薯片豎著搬到了臺階中間。由于薯片是長條形的，所以又倒下了。于是，指揮官決定，橫著拉，結(jié)果，不到五分鐘，薯片就被螞蟻們搬上了臺階。

我很奇怪，這么大的薯片，螞蟻是怎樣把它抓牢的呢?它的腿又這么細(xì)。于是，我決定看個(gè)究竟，便抓了一只螞蟻放到放大鏡下觀察。在放大鏡下，我終于看到了螞蟻的真面目。原來，螞蟻有一對觸角，六條腿，其中后腿最長，它們的嘴巴像一個(gè)小夾子，難怪能把薯片夾這么牢。

最有意思的是，螞蟻還有逃生的本領(lǐng)呢。我輕輕用放大鏡壓了一下螞蟻，便發(fā)現(xiàn)螞蟻在那里一動(dòng)不動(dòng)。我以為螞蟻死了，準(zhǔn)備走了，媽媽對我說：“好戲還在后面呢?！庇谑牵矣终J(rèn)真觀察起來。結(jié)果，幾分鐘后，螞蟻用觸角向左邊探探，又向右邊探探，發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜，便快速地逃跑了。

沒想到，螞蟻那芝麻大的腦袋里還裝著這么大的智慧，我真要對它刮目相看了!

螞蟻五年級作文(篇10)

我正在自家的小亭上懶洋洋地曬著太陽，啃（ｋěｎ）著餅干。不經(jīng)意間，一只正蠕（ｒú）動(dòng)著的“小不點(diǎn)兒”——螞蟻，進(jìn)入了我的視線。它是那么渺（ｍｉǎｏ）小，像是二分之一的米粒大小，我暗笑它的微弱與無能。調(diào)皮的我突然心血來潮，決定逗逗它。

它四處張望著，像在尋找著什么。忽然，它發(fā)現(xiàn)了我剛才未吃完的餅干。有這樣一個(gè)“大塊頭”，它怎能不得意？于是，便“踱（ｄｕó）著方步”來到餅干跟前。它用鼻子嗅（ｘｉù）了嗅 ，像考古學(xué)家考察化石一樣，繞著這“大塊頭”走了兩三圈，然后掉頭離開了。什么？居然對這么“高級”的餅干不感興趣！我有些惱怒——這可是我最喜愛的餅干之一“老婆餅”??！我真想放棄觀察，然后一股腦兒把剩下的餅干全吃了，可強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)（ｑū）使著我，讓我不得不看個(gè)究竟，弄明白小螞蟻為什么這樣半途而廢。

這次不經(jīng)意間的“考察”，讓我不禁為螞蟻的“勇者”精神所震撼（ｈàｎ）！它們身上這“堅(jiān)持不懈（ｘｉè），永不放棄”的精神不正是我們這一代人所缺少的嗎？

評：

小作者是一個(gè)能細(xì)心觀察和感悟哲理的孩子，不僅留意到小螞蟻搬運(yùn)食物的情形，還從中得到啟示：“堅(jiān)持不懈，永不放棄”。文章選材貼近生活，且能給人以啟迪。

文中對螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了形象、細(xì)致的描摹，如，“只見它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們那低著的頭幾乎已經(jīng)貼到地面了，但仍小心翼翼地蠕動(dòng)”等，再現(xiàn)了小螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的艱難，有力地表達(dá)了主題。

須指出：文章第二自然段略顯多余，可刪除。

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螞蟻?zhàn)魑奈迤?/h2>

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螞蟻?zhàn)魑?篇1

一天晚上，我洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)小洞，洞口有許多螞蟻在爬，連毛巾上都有螞蟻在爬，我氣極了，開始執(zhí)行“滅蟻三政策”-------水淹、紙塞、沙蓋。

我用水龍頭對準(zhǔn)爬在外面的螞蟻，把它們趕進(jìn)洞?？墒莾芍贿M(jìn)去了，一只又出來了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們?nèi)s進(jìn)洞。我把水龍頭瞄準(zhǔn)洞口，水就像決堤的河水沖進(jìn)洞口。5分鐘后，我想這個(gè)蟻穴下面一定還有出口，螞蟻應(yīng)該都被沖樓下去了，我還是別浪費(fèi)水了吧。于是我高興的走出浴室，睡了個(gè)安穩(wěn)覺。第二天一大早，我便跑去看那些螞蟻有沒有被淹死。呀，它們不但沒有被淹死，還在我面前耀武揚(yáng)威地爬來爬去。我就搬出第二大政策：紙塞。我拿來兩張紙巾撕成一小塊一小塊，統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)小洞里。中午吃完飯，我迫不及待地跑進(jìn)廁所，誰知那些螞蟻又跑出來了，而且更加神氣了，整個(gè)廁所都是它們的“領(lǐng)地”了。我并沒有氣餒，從陽臺上捧來一堆沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)洞去。倒好后，心想：這回它們一定出來了。晚上去洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們還在外面爬，我震驚了，被打動(dòng)了。從此以后，我再也不管廁所的小洞了，任它們自由爬行。

螞蟻那不屈不撓的精神打動(dòng)了我，以后我一定要堅(jiān)持不懈，難道我還不如螞蟻嗎？

螞蟻?zhàn)魑?篇2

一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團(tuán)隊(duì)精神。

要是有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物可又搬不動(dòng)的話，一定會有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。

據(jù)說，有一天森林里發(fā)生了一場大火災(zāi)。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個(gè)螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發(fā)出“啪，啪”聲，而那個(gè)螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團(tuán)”可就全軍覆沒了。

螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)毅力，團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動(dòng)我的心靈。

我覺得現(xiàn)在學(xué)校的機(jī)器人班也一樣。我們學(xué)習(xí)機(jī)器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團(tuán)隊(duì)精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團(tuán)隊(duì)精神！

螞蟻?zhàn)魑?篇3

一個(gè)星期天的下午，我無意間發(fā)現(xiàn)了墻壁上的一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，于是我懷著好奇心仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻的長相十分可愛，芝麻般大的身體竟然長著一個(gè)大腦袋。一對靈活的觸角還能傳遞信息哩！六條小腿托著一個(gè)大肚子竟能走那么快！

可愛的螞蟻?zhàn)屛腋械胶苡幸馑迹谑俏也殚嗁Y料，嚇了我一大跳！螞蟻家族竟是“媽媽”——蟻后當(dāng)家，什么事都是它說了算，連跟它交配的雄蟻也要乖乖地聽它的話。大部分螞蟻都充當(dāng)保姆和工人的角色，美名曰“工蟻”。工蟻建筑師整日忙著造房子；工蟻保姆忙著看護(hù)調(diào)皮的小螞蟻，害得工蟻保姆連覺都睡不好；工蟻搬運(yùn)工們一大早起來四處尋找食物，忙個(gè)不停。還有一些兵蟻，一旦發(fā)生突發(fā)事件，它們會義無反顧地向前沖，就是犧牲自己也在所不惜。

別看螞蟻個(gè)子小，它可是鼎鼎有名的大力士。螞蟻能搬起比自己身子重幾十倍、甚至一千七百倍的食物。螞蟻的認(rèn)路本領(lǐng)令人驚訝，不管螞蟻?zhàn)叩侥睦?，都能順著氣味找到回家的路?/p>

要說螞蟻?zhàn)钭屓伺宸倪€是勤勞和團(tuán)結(jié)。每天天還沒亮，工蟻就開始干活，一大群工蟻陸續(xù)從蟻巢出發(fā)，四處尋找食物。忽然，一只工蟻小妹發(fā)現(xiàn)了前方有一只龐然大物——毛毛蟲，工蟻小妹便用它的觸角跟四周的工蟻說：“各位兄弟姐妹們，請注意！前方有只毛毛蟲，速去搬運(yùn)！”一大群工蟻聽罷，全部圍攏上來，每只工蟻都抬著毛毛蟲的一部分，向蟻巢奔去。工蟻們高興極了：今天可以飽餐一頓嘍！

尋到食物，是螞蟻?zhàn)铋_心的時(shí)候。一次，有一只大黃蜂正在與螞蟻們爭食物，并不斷攻擊周圍的螞蟻。幾只小螞蟻受傷了，蟻后見情況危急命令：“422師前去助陣！”話音剛落，蟻巢里涌出大批兵蟻，幾只兵蟻咬住大黃蜂的腿，疼得大黃蜂嗡嗡直叫，其它的兵蟻則咬大黃蜂的另幾只腿，大黃蜂忍不住，見勢不妙，趕緊逃跑。這次戰(zhàn)斗，螞蟻取得勝利。有只兵蟻?zhàn)院赖卣f：“真是蟻多力量大！團(tuán)結(jié)精神不可無！”

螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛、不怕犧牲的精神讓我深受感動(dòng)。螞蟻雖小，可是它們身上值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的東西真是太多太多！

螞蟻?zhàn)魑?篇4

人們看到螞蟻的第一感覺就是“小‘?？伤麄儏s真真切切的體會到了團(tuán)結(jié)的力量。我記得在以前曾很有幸的看到過螞蟻們逃離火海時(shí)的那一場驚人的場面。當(dāng)火起時(shí)一群螞蟻迅速抱成團(tuán)。一層接著一層，直到最后一層。然后他們便齊心協(xié)力的滾動(dòng)這個(gè)大火球，一直滾出火海。然而最后幾層的螞蟻卻早已化為灰燼，但在里面的螞蟻卻平安無事。

我從上面這個(gè)事例也深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量。你們想一想，如果螞蟻們都不愿意犧牲自己沒有那團(tuán)結(jié)的力量，在里面的螞蟻會平按無事嗎？那樣他們只能全軍覆沒。我在請大家仔細(xì)的想一想，為什么連那么小那么卑微的螞蟻都能想到都能做到的事情，而我們這些自稱高智商的人類卻又想不明白做不到呢？

從這件事我明白了在人生路上我們必須與別人合作才能成功。聯(lián)想到當(dāng)今社會仿佛自私自利已成為普遍的風(fēng)氣真不知大家那原本質(zhì)樸的本質(zhì)到哪里去了？

無奈！誰又讓我們生活在這復(fù)雜而又難懂的社會中呢那只有讓我們在人生路上慢慢摸索體味吧！

螞蟻?zhàn)魑?篇5

人們常說說：強(qiáng)者勝、弱智敗。而我覺得只要團(tuán)結(jié)一致，沒有什么事是不可戰(zhàn)勝的！而螞蟻就是一個(gè)具有團(tuán)結(jié)精神的典型例子。

在去年暑假里的一天早上，我打開電視機(jī)看九頻道《自然傳奇》，我看見了一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的短片。在一個(gè)陽光明媚的早上，螞蟻隊(duì)長帶領(lǐng)著它的螞蟻軍團(tuán)出洞找食物。螞蟻們背著各種各樣、樣式繁多的食物：有巧克力、瓜子仁、面包屑、還有蛋糕..可多了！正在螞蟻隊(duì)長井然有序地指揮的時(shí)候，壓軸的一只螞蟻突然發(fā)現(xiàn)身后有一股強(qiáng)大的氣流要講它吸走，氣流太強(qiáng)大了，那只螞蟻瞬間拽住一只小樹枝，向其它的螞蟻發(fā)出求救信號。螞蟻軍團(tuán)一看，原來是它們的天敵食蟻獸！它們把背著的食物放在地上，順著螞蟻隊(duì)長的指揮，立即拽住那只小螞蟻，一個(gè)挨著一個(gè)地漸漸變成了一個(gè)蟻球。拽住樹枝的那個(gè)螞蟻手一松，它們就被吸過去了。由于蟻球太大，食蟻獸的鼻子太小，就被卡住了。慢慢的食蟻獸的臉變得越來越紅，最后就暈了過去，螞蟻軍團(tuán)才順利擺脫食蟻獸的攻擊。

我看到這個(gè)短片后自愧不如，看到螞蟻那么團(tuán)結(jié)，再看看自己：有一次就是因?yàn)榕R近比賽的時(shí)候，同學(xué)和同學(xué)之間相互說別人的不好，導(dǎo)致最后唱歌比賽我們拿了倒數(shù)第一名。

我決定以后在同學(xué)之間，應(yīng)該要相互幫助，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)的精神！

螞蟻四年級作文收藏

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。那么，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？或許"螞蟻四年級作文收藏"是你正在尋找的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

螞蟻四年級作文 篇1

“嗡嗡嗡”，夏日的午后，可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快，拍死了好幾只。

我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老爸，后山螞蟻多，我們將這些蒼蠅給螞蟻當(dāng)食物怎么樣？”“好主意！”說完，老爸就把“尸體”運(yùn)送到后山，爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會兒，有只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物。它在蒼蠅周圍繞了幾圈，就急匆匆地向前走了。

過了不久，浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)了，一只、兩只、三只……在帶頭的小螞蟻的指揮下，來到蒼蠅身邊，把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住。有的咬住蒼蠅的頭部，有的咬住蒼蠅的身體，還有的咬住蒼蠅的翅膀，齊心協(xié)力地開始搬運(yùn)蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進(jìn)，突然，一塊大石頭擋住了去路，在避讓的過程中，一只螞蟻沒端穩(wěn)，蒼蠅摔了下去，小螞蟻們也翻了個(gè)跟頭。正當(dāng)我眉頭緊皺時(shí)，這些小家伙勇敢地聚集起來，抖擻精神后重新搬運(yùn)。

看著井井有條的螞蟻們，我仿佛聽到它們正齊心喊著“一二，一二……”這種不輕易放棄、團(tuán)結(jié)一致的精神真讓人佩服?。?/p>

螞蟻四年級作文 篇2

俗話說得好：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林?！比藗冞€ 說：“莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜?！彼自捯舱f：“多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一份光。”原本我只將這些當(dāng)作大人口中的“名言”，根本無法從心底引起過多的共鳴，然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。

那天，我與同學(xué)因言語不和發(fā)生了爭執(zhí)，頃刻間，憤怒的火焰在我倆的周圍蔓延開來，仿佛一場“生死搏斗”即將展開。然而，一聲“老師來了”，嚇得我像一只小老鼠般倉皇而逃。我躲在一棵大樹下，正在滿心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”，身旁的小草無辜地被我一頓“蹂一躪”。

突然，我感到右手上傳來一陣癢癢的感覺，定睛一看，原來是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹，不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了。循著吹落的方向，這只小螞蟻正在一個(gè)粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想，對于這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小不點(diǎn)”而言，這恐怕已是瀕臨絕境了吧！

可是，意想不到的事情發(fā)生了——一時(shí)間，不知從哪沖上來一群一精一神抖擻的螞蟻，它們好似一支螞蟻大軍，正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”，絲毫沒有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼，一個(gè)個(gè)像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會兒，“受困者”成功地脫離了險(xiǎn)境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈，仿佛在詢問自己的同胞是否安好，又好似在為救援成功而慶祝。

這一幕，讓我心中為之一震，可同時(shí)我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致，齊心抵御危險(xiǎn)，而我卻時(shí)不時(shí)與同學(xué)吵架，發(fā)生爭執(zhí)......想到這里，我立馬起身，快步走向教室，奔向那張熟悉的面孔。

聚沙才成塔，集腋方成裘。大海之所以如此寬闊，是因?yàn)闊o數(shù)的水滴互相擁抱，融為一體；春天如此美麗，是因?yàn)槊恳欢浠?、一棵草都不吝綻放自己，齊心點(diǎn)綴而來。一團(tuán)一結(jié)友一愛一是大自然為我們展示的真理，更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。

螞蟻雖小，一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人！每每想到那片草地，我的腦海中總會浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻，心中總有一陣微微的激動(dòng).....

螞蟻四年級作文 篇3

螞蟻的秘密是什么呢？讓我們一起尋找吧！

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我一個(gè)人待在家里覺得很悶，就決定下樓走走。 走到花園，忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們在干什么呢？我一定要看個(gè)究竟。

只見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來來去去，匆匆忙忙地爬著，還有一些小螞蟻?zhàn)炖镞€有面包餡呢！順著螞蟻的隊(duì)伍，不遠(yuǎn)處有一些面包，有一群螞蟻在搬面包，我就彎下腰，把面包拿起來，不一會兒，有些螞蟻都爬在我鞋子上了，有些螞蟻們一個(gè)都不放齊的樣子，我就放下了面包。螞蟻越來越多了，但是它們不慌不忙，反而協(xié)調(diào)有致，一排排拖著面包，那些沒有碰到面包的，好像在給同伴們加油助力！我被它們的行為感動(dòng)了，他們好團(tuán)結(jié)啊！

天氣越來越陰沉，似乎要下雨。我看見它們一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的，就想到了“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”的諺語，說的不就是這種情景嗎？

螞蟻們真聰明，我終于知道了螞蟻的秘密啦！

螞蟻四年級作文 篇4

為了給寫作文積累一點(diǎn)材料，我要觀察螞蟻如何運(yùn)糧。我用勺子舀了一些米飯，倒在我們家的花叢里，那兒的螞蟻不少，這回我要仔細(xì)看看螞蟻是如何往家運(yùn)糧的。

果然，一大群螞蟻匆匆地朝食物奔來。它們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)來運(yùn)糧，好像已經(jīng)安排好了誰先誰后的順序似的，一個(gè)接著一個(gè)，它們的組織紀(jì)律性令我震撼。我的目光被一只瘦小而抬著大飯粒的小螞蟻給吸引住了，我心想：你這個(gè)小家伙逞什么強(qiáng)??？快讓同伴來幫你吧！這么大的飯粒，這么小的你，怎能運(yùn)回去？

不料這小家伙倒很頑強(qiáng)，拖著笨重的食物就是不肯松口，我悄悄地跟著這位“小朋友”，直到爬到一條有水洼的爛泥路時(shí)，小螞蟻才停住了腳步。它顧不得擦去頭上的汗水，凝神思考的是如何才能通過這條難走的路。這時(shí)，一只稍微大一點(diǎn)的螞蟻向它走過來，搖擺著頭上的觸角，似乎在跟小螞蟻說：“朋友，別逞強(qiáng)了，讓我來幫幫你吧，你一個(gè)人是沒辦法過去的！”小螞蟻也搖擺了一下觸角，似乎回答同伴說：“老兄，謝謝你的好意！我一個(gè)人就可以了，況且你還有別的食物要運(yùn)呢?！贝笪浵?zhàn)吡耍S著大蟻隊(duì)去運(yùn)糧了，只留下那只頑強(qiáng)的小螞蟻。

休息了一會兒，這位小英雄終于邁出了第一步。可是由于路太滑，小螞蟻重重地摔了一跤，不一會兒，它又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)艱難地往前走。后來不知被摔倒了多少次，小螞蟻始終是一百次摔倒，一百零一次再爬起來，離它的家已經(jīng)越來越近了。在一個(gè)小水洼前，它一不小心，又摔進(jìn)了水洼里。我真為這個(gè)快到家的小勇士感到惋惜，想伸出友愛的手幫它運(yùn)過去。但仔細(xì)一想我還是忍住了，我想：經(jīng)過這么多磨難的小螞蟻總會有辦法的。天那，小螞蟻竟拉著食物，游起“自由式”來了，它真是太厲害了！

五分鐘后，勞累的小螞蟻終于通過了這個(gè)難關(guān)。它再次停止了腳步，像在回頭看那條小泥路，看這條被自己努力和意志所征服的泥路，臉上似乎露出了勝利的微笑。它明白了，任何困難都擋不住堅(jiān)強(qiáng)者的腳步。

螞蟻四年級作文 篇5

俗話說得好：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林?！比藗冞€ 說：“莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜?！彼自捯舱f：“多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一份光?！痹疚抑粚⑦@些當(dāng)作大人口中的“名言”，根本無法從心底引起過多的共鳴，然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。

那天，我與同學(xué)因言語不和發(fā)生了爭執(zhí)，頃刻間，憤怒的火焰在我倆的周圍蔓延開來，仿佛一場“生死搏斗”即將展開。然而，一聲“老師來了”，嚇得我像一只小老鼠般倉皇而逃。我躲在一棵大樹下，正在滿心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”，身旁的'小草無辜地被我一頓“蹂一躪”。

突然，我感到右手上傳來一陣癢癢的感覺，定睛一看，原來是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹，不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了。循著吹落的方向，這只小螞蟻正在一個(gè)粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想，對于這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小不點(diǎn)”而言，這恐怕已是瀕臨絕境了吧！

可是，意想不到的事情發(fā)生了——一時(shí)間，不知從哪沖上來一群一精一神抖擻的螞蟻，它們好似一支螞蟻大軍，正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”，絲毫沒有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼，一個(gè)個(gè)像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會兒，“受困者”成功地脫離了險(xiǎn)境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈，仿佛在詢問自己的同胞是否安好，又好似在為救援成功而慶祝。

這一幕，讓我心中為之一震，可同時(shí)我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致，齊心抵御危險(xiǎn)，而我卻時(shí)不時(shí)與同學(xué)吵架，發(fā)生爭執(zhí)......想到這里，我立馬起身，快步走向教室，奔向那張熟悉的面孔。

聚沙才成塔，集腋方成裘。大海之所以如此寬闊，是因?yàn)闊o數(shù)的水滴互相擁抱，融為一體；春天如此美麗，是因?yàn)槊恳欢浠ā⒁豢貌荻疾涣呔`放自己，齊心點(diǎn)綴而來。一團(tuán)一結(jié)友一愛一是大自然為我們展示的真理，更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。

螞蟻雖小，一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人！每每想到那片草地，我的腦海中總會浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻，心中總有一陣微微的激動(dòng).....

螞蟻四年級作文 篇6

今天下午，我在家門口堆泥人。突然看見一條黑黑的`長龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動(dòng)，我蹲下來仔細(xì)一看，??！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼呢！

看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動(dòng)?？赡芾哿耍麤]走多遠(yuǎn)放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來，放在小螞蟻面前，真沒想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見他碰了一下迎面來的大螞蟻，好像在說：那邊有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來幫忙啊 那只螞蟻聽后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來。他的伙伴趕來了，知道米粒不見了，就開始在周圍找，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來。

雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！

人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動(dòng)，我蹲下來仔細(xì)一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼呢！

看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動(dòng)?？赡芾哿耍麤]走多遠(yuǎn)放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來，放在小螞蟻面前，真沒想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見他碰了一下迎面來的大螞蟻，好像在說：那邊有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來幫忙啊 那只螞蟻聽后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來。他的伙伴趕來了，知道米粒不見了，就開始在周圍找，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來。

雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！

螞蟻四年級作文 篇7

你們聽說過螞蟻在路面上造房子嗎？那我現(xiàn)在就告訴你：中國的螞蟻往地下打洞筑巢，非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。

在非洲的索馬里，無論是在遍地牧草的郊區(qū)荒野，還是在市區(qū)街道兩旁，都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高，大的竟高達(dá)七八米！真可以稱得上是“摩天大樓”了！而且是各式各樣的，有的像圓頂土丘，有的像大蘑菇，更多的是下粗上細(xì)的錐體，仿佛拔地而起的竹筍，真是奇異的建筑物！

這么奇異的建筑物是怎么建成的呢？螞蟻選擇枯死的樹或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，留下堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的部分做骨架；然后，成千上萬的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在上面，又轉(zhuǎn)身爬回去。就這樣不停地勞動(dòng)，房子不斷地加高加厚，就成了大大小小的“房間”。

從這些房子的內(nèi)部構(gòu)造及外型來看，你不佩服建筑師的高超本領(lǐng)嗎？它們的高超本領(lǐng)令人折服，但它們的堅(jiān)韌，它們的勇氣，它們的執(zhí)著，它們的義無反顧，更是讓我從心底佩服！

螞蟻四年級作文 篇8

一天，放學(xué)回家，走著走著發(fā)現(xiàn)地上有一群黑黑的東西在移動(dòng)，我一看，原來是動(dòng)物中的小矮人——————螞蟻。螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻，發(fā)現(xiàn)它有三對細(xì)小的足，還有一對如同發(fā)絲般卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要是用來偵察敵情，通風(fēng)報(bào)信的，就好比人們的一雙眼，一個(gè)鼻子，一張嘴。別看它個(gè)兒小，本領(lǐng)可大著呢！

這時(shí)我往旁邊一站，注視著它的行動(dòng)。螞蟻看見旁邊有一只大青蟲，就想把他搬回洞里。它先用觸角碰了碰青蟲，然后使出渾身解數(shù)，兩只腳直抖，可是青蟲太重了。正當(dāng)它著急的時(shí)候，又有一只螞蟻來了。這時(shí)兩只螞蟻就碰碰頭，一會兒，它們就一起搬，可還是無濟(jì)于事。這時(shí)，一只螞蟻好象說：“我去叫伙伴來搬！”過了一會兒，螞蟻們潮水般的涌了過來。只見一大群螞蟻背著一條正在垂死掙扎的大青蟲，呼哧呼哧的走著。它們有的用頭頂，有的用嘴咬住拖著，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍?。?/p>

我不由為它們鼓勁：“加油！”大軍緩緩移動(dòng)著。不久被拖到洞口，可蟻洞太小，拖不進(jìn)洞里。一只老螞蟻好像說：“我有辦法?！彼屛浵佊械囊Т笄嘞x的肚子，有的咬青蟲的頭，不一會兒好端端的一條大青蟲被支解得只剩下一張皮……我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有這么大的本事。這讓我不驚想起“人心移，泰山移”這句名言。

螞蟻四年級作文 篇9

“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學(xué)們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地沖出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……。而有的同學(xué)卻天生文靜，只是呆在教室里靜靜地看書。

我和幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場的一處墻角。因?yàn)樵谀抢镂覀儼l(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛的螞蟻。

我們蹲在地上圍成一團(tuán)觀察起了螞蟻。螞蟻可真小??！它們的身體黑黑的，大小不一，但也顯得非常可愛。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節(jié)一節(jié)的，在地上艱難的爬動(dòng)著；有些則是大力土，背著比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌著?？此鼈?，我在想，是不是也和我們?nèi)祟愐粯?，在建設(shè)著自己的家園呢？也有在上班養(yǎng)家的呢？還是有和我一樣在學(xué)校上學(xué)的呢？……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏?！看著它們，我覺得真快樂，真有趣！

我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動(dòng)，有的同學(xué)在地上挖了一個(gè)小坑，故意設(shè)置障礙，讓螞蟻漏進(jìn)去，看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎么也爬不上來。還有的同學(xué)故意拿點(diǎn)面包屑放在地上，看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)。看著螞蟻們千方百計(jì)的搬運(yùn)面包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神?。∥腋杏X真快樂！

“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待下節(jié)休息時(shí)間的到來。課間螞蟻可真有意思！

螞蟻四年級作文 篇10

兩只螞蟻在一棵柳樹上踱著方步。一只螞蟻問道：“地球有多大呢？”

“不知道。”另一只螞蟻無趣地回答道。

“要是我有那和扇子差不多，人類稱之為翅膀的東西那該多好！”

“不可能，”另一只螞蟻打了一個(gè)長長的哈欠，“少做夢吧，連人都不會飛，還是跟我學(xué)著慢慢爬吧?！?/p>

這兩只螞蟻一只是孩子，另一只是爸爸，到底誰是爸爸誰是兒子，你應(yīng)該清楚了。

“我一定要走遍天涯海角！”兒子說。

“要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘，在山頂?shù)戎恪！闭f完螞蟻爸爸乘上一片柳絮，隨風(fēng)到山頂上去了。

忘了告訴你，這座山叫庫克峰，至今無一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹上下來，向山頂爬去。一路上不知爬過多少怪石，渡過多少險(xiǎn)灘；一會兒是狂風(fēng)暴雨，一會兒又是烈日當(dāng)空。他經(jīng)過了365天，當(dāng)柳絮再飄起的時(shí)候，螞蟻終于征服了庫克峰。

螞蟻日報(bào)的訪問他為什么能爬上去，他回答說：“只要有勇氣，就能前進(jìn)，只要勇往直前，你就能到達(dá)終點(diǎn)?！彼脑捲谖浵伿澜绯蔀槊裕@只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。

兒子成了明星，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時(shí)，把他也吃了下去。

螞蟻兒子并沒有停止攀登的腳步，他勇闖天涯，征服了許多地方，最后他成了螞蟻世界的國王。

（輔導(dǎo)教師：薄純杰）

起名風(fēng)波

東營市金瀚小學(xué)四年級一班陳心遠(yuǎn)

我家養(yǎng)了一只小白兔，為了給它起名，引起了一陣軒然大波。

剛買回來的時(shí)候，兔子渾身雪白，眼睛紅紅的，可愛極了。我們都想給它起個(gè)好聽的名字。爸爸說就叫它“小白”吧。我堅(jiān)決不讓，說應(yīng)該叫“貝盤拉姆，拉帕欽度”。爸爸聽得暈頭轉(zhuǎn)向，問我什么意思，我說就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒，嫌太啰嗦，還不如叫“小白”干脆。

第二天，媽媽又給它起了個(gè)名字叫“公子小白”。家里人都沒意見，這個(gè)名字就定下來了。

可是第四天，我突發(fā)奇想，說“公子小白”得有個(gè)姓，不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興，說還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉，說應(yīng)該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅(jiān)決反對，一家人爭了一上午，也沒啥結(jié)果。只好又用“公子小白”這個(gè)名了。

起名風(fēng)波總算平息了，我卻來了疑問，媽媽為什么要加上“公子”兩個(gè)字呢？我查了查，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來“公子小白”是古代一個(gè)重要人物的名字，它可是春秋五霸之一——齊桓公??！

從此，“齊桓公”就在我們家落戶了。

螞蟻四年級作文 篇11

星期六，我和爸爸一起去姐姐家，我們到了姐姐家后，就看他們在吃火鍋，姐姐就叫我們一起來吃，里面有羊肉、鴨肉、菠菜、面筋等等，我們吃完了火鍋，爸爸和姑姑在說話，姐姐快上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小方瓶，里面有兩只小螞蟻，和一些藍(lán)色的小東西，姐姐告訴我哪是螞蟻的食物，姐姐說把不是它們同類，它會把它咬死，我就對螞蟻有了興趣。

螞蟻的生活習(xí)慣：螞蟻的外部形態(tài)，螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有6足，體壁薄且有彈性，有膜翅，硬而易碎。螞蟻的生長概況從卵到小工蟻要經(jīng)過14天，通過幼蟲、蛹等兩個(gè)環(huán)節(jié)。卵為白色或淡黃色，細(xì)長形，大小為0.5毫米，形如米粒狀。幼蟻為乳白色，前端較細(xì)，常做彎曲狀，易被人們誤認(rèn)為是“蟻卵”。蛹是最后一齡，幼蟻體縮短，不食不動(dòng)，被稱為前蛹，前蛹蛻皮后即為蛹。蛹初為乳白色，后漸變?yōu)辄S褐色。常堆放在一起，也被誤認(rèn)為“蟻卵”。

螞蟻的壽命比較長，個(gè)別螞蟻的壽命長得驚人，有的工蟻可活7天，蟻后壽命可長達(dá)20年。但一只離群的螞蟻只能活幾天。這是由于蟻群內(nèi)部明確分工和各負(fù)其責(zé)、相互依存的群體結(jié)構(gòu)所致。這是其繁殖的基本因素。螞蟻的食性，螞蟻因食性分為：低等種類，肉食性，以昆蟲、小動(dòng)物乃至病、死的大動(dòng)物為食；臭蟻亞種，切葉蟻亞科及蟻亞科中的較高等種類，對動(dòng)植物均能取食，尤喜蚜、蚧蟲分泌的“蜜露”；其他大部分蟻類為草食性，多以枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等為食。擬黑多刺蟻屬較高等雜食性種類，可喂米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類及動(dòng)物性飼料如魚粉、蠶蛹、骨頭、雞蛋、死活蟲等，也可用雞飼料或自配飼料。螞蟻的生理習(xí)性.螞蟻在15℃～40℃之內(nèi)都可正常生長，但最佳溫度為25℃～35℃之間。冬季低于10℃就進(jìn)入冬眠。蟻的土壤濕度應(yīng)控制在10%～20%之間；空氣相對濕度應(yīng)控制在70%～90%之間。蟻是群集而居的社會性昆蟲，而且戀巢性很強(qiáng)。多數(shù)種類筑巢于地下，且食性雜，一般植、肉兼有。擬黑多刺蟻和其它螞蟻一樣，一般以窩為一個(gè)家庭。一窩中有蟻王(雄蟻)蟻后(雌蟻)有一個(gè)或數(shù)十個(gè)。工蟻專筑巢、覓食、育幼等，數(shù)量最多；兵蟻保衛(wèi)群眾安全，數(shù)量較少。螞蟻的繁殖習(xí)性螞蟻的繁殖的過程一般分為、產(chǎn)卵、分窩三個(gè)部分。當(dāng)一窩螞蟻達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，蟻后就提前繁殖出雄性螞蟻和雌性螞蟻，時(shí)機(jī)成熟后雌性螞蟻飛出窩巢后建立自己的窩巢開始繁殖后代成為一個(gè)新的家族。螞蟻屬完全變態(tài)的昆蟲。完全變態(tài)就是由卵到成蟲要經(jīng)過幼蟲期和蛹期這樣一個(gè)變化過程螞蟻的外部形態(tài)，螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有6足，體壁薄且有彈性，有膜翅，硬而易碎。螞蟻的生長概況從卵到小工蟻要經(jīng)過14天，通過幼蟲、蛹等兩個(gè)環(huán)節(jié)。卵為白色或淡黃色，細(xì)長形，大小為0.5毫米，形如米粒狀。幼蟻為乳白色，前端較細(xì)，常做彎曲狀，易被人們誤認(rèn)為是“蟻卵”。蛹是最后一齡，幼蟻體縮短，不食不動(dòng)，被稱為前蛹，前蛹蛻皮后即為蛹。蛹初為乳白色，后漸變?yōu)辄S褐色。常堆放在一起，也被誤認(rèn)為“蟻卵”。

螞蟻的資料：螞蟻在一年中的大部分時(shí)間里都在辛勤地勞動(dòng)。那么到了嚴(yán)寒冬天它們又到哪里去覓食呢？它們是如何過冬的呢？原來聰明的螞蟻在入冬之前早有準(zhǔn)備。它們首先搬運(yùn)雜草種子，準(zhǔn)備明年播種用；同時(shí)搬運(yùn)蚜蟲、介殼蟲、角蟬和灰蝶幼蟲等到自己巢內(nèi)過冬，從這些昆蟲身上吸取排泄物做為食料（奶蜜）。螞蟻為什么知道冬天快來了呢？從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)看，螞蟻的這種本能是受它們體內(nèi)的年生物鐘控制而起作用的，換句話說，它們是按照年生物鐘的運(yùn)行規(guī)律做好越冬期食物儲備的。

螞蟻?zhàn)魑?精選五篇)

時(shí)光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？請閱讀由小編為你編輯的螞蟻?zhàn)魑?精選五篇)，供您參考，并請收藏本頁！

螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

我在書上讀到這樣一條諺語——“螞蟻搬家，必有大雨”。我將信將疑，是不是螞蟻忙著搬家，就一定會下雨呢？于是我便抱著強(qiáng)烈的好奇心想找機(jī)會驗(yàn)證這條諺語。

一天下戰(zhàn)書，我們在一棵大樹下玩，正巧發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的黑螞蟻。它們急匆匆地爬著，有的的帶著乳白色的螞蟻卵，有的帶著灰褐色的螞蟻蛹，有的帶著老蟻、傷蟻，還有的扛著各種各樣的食品……我忽然想到那句諺語，好奇心驅(qū)使我沿著螞蟻們的步隊(duì)去觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在往高處搬。我抬頭望望高高的藍(lán)天，現(xiàn)在是晴空萬里，太陽火辣辣的，絕不留情的把光和熱灑向大地，而且天邊還飄著幾朵白云。心想，這樣的天色怎會下雨呢？

過了幾個(gè)小時(shí)，藍(lán)天開始晴轉(zhuǎn)陰。過了一會兒，烏云密布，電閃雷鳴，不久就下起傾盆大雨。這下，我啞口無言了。心里暗暗稱贊，小小的螞蟻啊，你們真是天色預(yù)告員??！

螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

星期天早上，我在院下玩，忽然下起了打魚，我正要回家躲雨的時(shí)候，在我腳旁有一群黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)，于是我回家拿了把雨傘去探個(gè)究竟。、

返回原處，幾個(gè)黑東西不見了，我再仔細(xì)地在周圍看，忽然我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一模一樣的東西，我過去看，原來是一群螞蟻在搬食物呢。它們走得真快，我一個(gè)來回才一兩分鐘，它們就走了兩米多遠(yuǎn)了，后面又來了支隊(duì)伍，我好像擋住它們的路了，我急忙退了一步，它們緊跟著，一個(gè)一個(gè)距離差不多順著墻角急急地爬行，每個(gè)頭上還頂一個(gè)白點(diǎn)點(diǎn)。我根據(jù)它們走的方向找到了洞口原來新的洞口比原先的洞口高兩米多。這時(shí)從洞里出來了只螞蟻，它什么也沒搬，卻在長龍似的隊(duì)伍旁東走西走。不遠(yuǎn)處有一只小螞蟻掉隊(duì)了，它可能搬不動(dòng)了，大螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立即跑回洞叫了一只強(qiáng)壯的螞蟻去幫助那只小螞蟻，這支隊(duì)伍很快便恢復(fù)了前進(jìn)。大螞蟻又去找掉隊(duì)的小螞蟻，不知它對小螞蟻說了什么，小螞蟻又回洞搬輕的東西去了。

在這只大螞蟻的幫助下它們順利地把東西搬回了新家。這只大螞蟻一定是副領(lǐng)頭吧!

奶奶說螞蟻從下往上搬要下大雨或漲水，從上往下搬要天干等。

小小的螞蟻真有靈性啊!

螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

螞蟻其實(shí)是很勤勞的小動(dòng)物，每次看到螞蟻團(tuán)結(jié)一致的搬家，搬食物，我都會豎然起敬。

今天，我來到了螞蟻的村落——小土堆。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的村落一塵不染，這都要?dú)w功于千千萬萬個(gè)勤勞的螞蟻。忽然，我看到一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍正走出村落，原來他們得到一只螞蟻偵察員提供的可靠情報(bào)，去搬食物的。我也跟著螞蟻大軍去搬食物了。我們來到了日的地。只見大軍不慌不忙地排位置，不一會兒，位置排好就把一只比螞蟻大軍重好幾倍的蝸牛抬了回去。一只螞蟻看見了大軍凱旋歸來，急忙召集伙伴去擺慶功宴。直到大軍回來才開飯，螞蟻吃完慶功宴后，又各自做各自的工作了。

工程師指揮工人工作，音樂家們在拉著自己的樂器，氣象學(xué)家忙于觀測氣象……我驚呆了，螞蟻也能像我們?nèi)祟愐粯庸ぷ鞯哪敲从屑o(jì)律。

看吧，就是這些勤勞的螞蟻支撐起來他們的家族，他們努力工作的樣子真是可愛??！

螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

螞蟻是一種常見的小動(dòng)物，大家是否注意過螞蟻？是否觀察過螞蟻怎么搬運(yùn)食物的？你也許沒注意過這個(gè)小丫頭，現(xiàn)在讓我?guī)銈儊砹私庖幌掳桑?/p>

這個(gè)星期天，我在樓下草地上和小伙伴玩耍時(shí)，看見了一群螞蟻，它們在干什么？只見有的螞蟻在搬運(yùn)面包屑，有的在背幼蟲，還有的在抬其他的食物向前走著?？雌饋?，第一只螞蟻是它們的頭目。瞧，它那神奇樣，就像是一個(gè)軍隊(duì)里的總司令一樣。聽科學(xué)老師說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的，第一只螞蟻頭目和其他螞蟻會分泌一種信息素，指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過螞蟻的隊(duì)伍。所以說，請不要輕易打擾它們前進(jìn)的隊(duì)伍！

聽媽媽說它們在搬家呢！我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻，有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比自己大得多的面包屑，拖了一會，面包屑中還有奶油，面包屑還是一動(dòng)不動(dòng)，也許是螞蟻太累了，怎么也抬不起這面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，只見剛才那只螞蟻去搬救兵了！螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物動(dòng)了起來！為什么呢？一只螞蟻搬不動(dòng)一群螞蟻就輕松搬了起來。這可能就是我們常說的團(tuán)結(jié)就是力量這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走，我也似乎聽到了它們齊心協(xié)力的口號聲我看得入迷，被小螞蟻的干勁感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入它們勤勞的隊(duì)伍。

它們真的值得敬佩，每天早出晚歸，十分勤勞，怪不得人們都說，螞蟻是人類的好榜樣。每個(gè)動(dòng)物都有它生存的意義，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)讓我們?yōu)槊篮玫募覉@出一份力吧！

螞蟻?zhàn)魑摹酒?】

今天，我閑著沒事，看到一只螞蟻，就叫哥哥一起來觀察螞蟻。我們先拿出一顆糖，再把糖小心翼翼地分成了好幾片碎片，然后，把碎片放在螞蟻洞口旁邊，等螞蟻“上鉤”。

終于，一只螞蟻從洞口爬了出來，它在糖的表面和周圍分別繞了一圈，然后走掉了。我問哥哥：“哥哥，怎么回事，螞蟻今天為什么不吃糖呢？難道不喜歡嗎？”哥哥說：“不知道，可能是自己一個(gè)人搬不動(dòng)，去搬救兵了?！蔽覀兊攘艘粫海缓透绺缯f得那樣，剛才那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來到洞口，然后用觸角碰了碰領(lǐng)隊(duì)的螞蟻的觸角，好像在說“大哥，我發(fā)現(xiàn)了那里有一大堆甜食，我一個(gè)人搬不動(dòng)，你們幫我搬一下，干完后大家都有份?！蔽覇柛绺纾骸拔浵伩赡苁怯糜|角傳遞信息的?！备缯f：“可能是吧，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，試一試。”我們把糖的位置移動(dòng)了一下，那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻在那顆糖原來的位置上，嗅了嗅，然后又找到了那顆糖。

接著，飛快地“跑”到它的領(lǐng)隊(duì)跟前，又用觸角碰了碰領(lǐng)隊(duì)的觸角，領(lǐng)隊(duì)率領(lǐng)著它的大部隊(duì)齊心協(xié)力將糖果搬進(jìn)洞去。我們終于確定下來——螞蟻是用觸角傳遞信息的。晚上，我和哥哥在電腦上查了一下。果然，螞蟻真的是用觸角傳遞信息的。而且螞蟻愛好和平，螞蟻繞了一圈留下了自己的氣味，別的螞蟻一聞到別的螞蟻的氣味，就不會把糖搬走了。我們今天發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息，非常開心。

螞蟻四年級小學(xué)作文十四篇

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，寫作文能夠加強(qiáng)我們對語文知識的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復(fù)修改，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？為此，小編特意呈上“螞蟻四年級小學(xué)作文十四篇”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇1

今天是星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。

我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，開始看電視。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事：說螞蟻在高空中掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖罩械粝聛硪欢〞に赖模浵侂y道會有什么神奇的力量會摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)，我要親眼看一看，螞蟻從高空中摔下來到死死不死？于是，我走出房門，來到屋外，想要抓幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。

我無意間發(fā)現(xiàn)自己踩到一只螞蟻，心想：糟糕，本來可以拿它來做實(shí)驗(yàn)，可惜踩死了.看來還得再找另外的螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。我抬腳一看，這螞蟻居然還活著，沒有死！啊，真神奇！我馬上蹲身用手夾起地上的螞蟻，在站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲身去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地面上，立刻爬行起來。它像沒事人一樣，一步一步地往前爬。我又把它提起，心想：也許是我的個(gè)子太矮，還不夠高度……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把凳子，自己站到上面。接著，我還是把手舉過頭頂，松開手讓螞蟻掉下來。我想：這一回螞蟻肯定活不成了。我跳下凳子，再次蹲下身子看這只螞蟻。它摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來，螞蟻從一定高度上摔下來還是會摔死的。誒，我真的不應(yīng)該再拿這只螞蟻?zhàn)龅诙螌?shí)驗(yàn)。突然，螞蟻的身子好像又動(dòng)了一下。過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得好像還挺快呢！也許是怕我再拿它來再做實(shí)驗(yàn)吧。我我輕聲隊(duì)它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你來做實(shí)驗(yàn)了。”

走回屋內(nèi)繼續(xù)看剛才的節(jié)目，我明白了螞蟻從高空摔摔下來不死的原因是：螞蟻從高空中摔下來的時(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就像人利用降落傘一樣，真是聰明的螞蟻??！

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇2

在一個(gè)螞蟻洞里，螞蟻們大聲地討論著晚飯吃什么?非常熱鬧。

一只螞蟻說：我聞到了一股濃濃的奶酪香呢?聽完后，螞蟻們七嘴八舌地說：是呀，一股奶酪味。原來，在不遠(yuǎn)處有一塊巨大的奶酪，于是它們就一起去抬那塊奶酪。

奶酪看起來色澤金黃，聞起來香噴噴的，光是聞一下都會流口水。螞蟻們使勁地抬奶酪，連吃奶的力氣都使出來了?？墒悄汤疫€是紋絲不動(dòng)，一只螞蟻想：要是我能變大就好了，這樣我就可以抬動(dòng)那塊奶酪了。

不一會兒，它說的話實(shí)現(xiàn)了，它真的變大了，它向那塊奶酪走去，輕輕松松地就把奶酪捧在手心，然后邁了一大步，就走到了螞蟻的洞穴，它把奶酪放了下來?？墒谴笪浵伳敲创?，它就無法享受奶酪了。小螞蟻們說：不如讓你摘一些果子，也許到了晚上你就會恢復(fù)原來的樣子了。大家連連點(diǎn)頭。

大螞蟻摘了好多果子，才恢復(fù)原來的樣子。晚上，全村的螞蟻聚在一起吃那一頓香噴噴的晚餐。

大家都說：謝謝你。大螞蟻心里樂開了花。

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇3

今天我和爸爸在公園里抓了大小不同的螞蟻，但是我有一個(gè)問題?我要把大小不同的螞蟻養(yǎng)在什么地方啊?爸爸道：我給你買個(gè)專門給螞蟻?zhàn)〉募摇?/p>

10月23日

我終于等到了，昨天爸爸給我買的螞蟻的家到了!我迫不及待的打開包裹，哇!好精美的螞蟻豪宅啊!里面放著很多零件，還有各種各樣粉包等等東西，我立刻把我昨天抓到的螞蟻裝到里面去，螞蟻進(jìn)去的第一件事就是挖出一條條隧道做家。

10月24日

今天一早起床，我就去看我抓的螞蟻，我忽然發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻死了，被大螞蟻搬到了一個(gè)角落里。它們的食物就是碎餅干，它們還排了誰是老大，老大是一只個(gè)頭巨大的螞蟻，高大英武，老二是這個(gè)螞蟻集團(tuán)的中隊(duì)長，老三是指揮小兵的小隊(duì)長，一共有四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)小隊(duì)有10只螞蟻，一共有40只小螞蟻。

10月25日

今天我一不小心扔了一個(gè)很大的餅干，一扔下去，所有螞蟻都去搬，它們是一隊(duì)一隊(duì)的搬，一直到了中午，從早上搬到了中午才把巨型餅干搬完。

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇4

螞蟻似乎是一個(gè)不好看的小東西；是個(gè)沒出息的小家伙；這是一種非常小的昆蟲。但是，他們團(tuán)結(jié)的力量是非常強(qiáng)大的！

有一次放學(xué)回家，在我家門前的空地上發(fā)現(xiàn)了一顆糖果，還發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖果旁邊無所事事。我仔細(xì)看了看，才知道他想動(dòng)糖果。但是這個(gè)糖果對于這只弱小的螞蟻來說又大又重。他想盡一切辦法移動(dòng)糖果，但糖果仍然完好無損。小螞蟻雖然沒有離開，但我看到他很沮喪，我知道他很失望。

過了一會兒，小螞蟻又動(dòng)了，我卻想不起來。小螞蟻居然走回了螞蟻洞！我看著看著，失望的離開，心里想：是一只沒有下定決心，半途而廢的小螞蟻！但是當(dāng)我試圖站起來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻整齊地從螞蟻洞里出來了！這時(shí)，我意識到小螞蟻并不想放棄，而是回去叫同伴幫忙。然后，就在剛才，小螞蟻命令同伴們做什么。果然，團(tuán)結(jié)就是力量。不一會兒，這個(gè)“大糖果”就被舉起來了！我看著他們順利的舉起了大糖果，我為他們高興！

雖然這是一件很無聊的事情，但他能體會到螞蟻的團(tuán)結(jié)是多么強(qiáng)大。在這里，我想對這些弱小的，看不上眼的，一文不值的小螞蟻說：“螞蟻，你真是我的好老師！你讓我們知道，團(tuán)結(jié)的力量是最大的！”

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇5

暑假的時(shí)候，我去鄉(xiāng)下外婆家玩。午飯后，我坐在祖母的柴堆上休息。一只螞蟻爬到了我的手上。我大叫一聲，把螞蟻從一米多高的地方扔下去。我以為螞蟻已經(jīng)死了，但不，它還活著。

螞蟻會從高處掉下來嗎？我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：抓了很多螞蟻，分別從兩米和三米處掉下來，結(jié)果出乎我的意料。從三米處掉下來的螞蟻都沒死，爬的幾乎和正常螞蟻一樣快，只是有點(diǎn)暈，原地打轉(zhuǎn)！

于是，我?guī)Я藸敔數(shù)姆糯箸R來用，也想搞清楚螞蟻為什么死不了。我拿著放大鏡，在院子里抓了一只螞蟻，然后發(fā)現(xiàn)一根細(xì)繩子綁在螞蟻身上。我看到螞蟻的六只腳一直均勻地劃著，我就想：螞蟻可能是順風(fēng)而下，用六只小腳保持平衡。

如果螞蟻沒有六只腳會怎么樣？雖然我不知道真正的答案，但我發(fā)現(xiàn)如果螞蟻沒有六只腳，它們就沒有平衡。沒有平衡，螞蟻會掉下去死掉。

螞蟻真有趣！我會發(fā)現(xiàn)更多螞蟻的秘密。

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇6

螞蟻遇到大象

在一天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開始了......

大象說：你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。螞蟻不服氣，說：你有什么權(quán)力讓我讓開，這條街是公用的。大象大發(fā)雷霆，氣憤的說：連動(dòng)物大王老虎都讓我三分，何況是你。螞蟻說：那咱們就比比？比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么？螞蟻不慌不忙的說：你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來！這么簡單大象說。螞蟻又說：摘果子的時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘。

大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來了牛爺爺，他說：要看見別人的長處，來補(bǔ)自己的短處，要知到人外有人，天外有天！

大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了一頓很飽的午餐。

后來，它們成了一對最好的朋友！

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇7

居住在草地上的螞蟻，差不多和黑芝麻一樣小，它的特點(diǎn)不在于小，還由于它的住宅。

我們漫不經(jīng)心走在田野中、走在土地上，只要你認(rèn)真仔細(xì)的觀看走過的土地，一定會隨處可見螞蟻的住宅。 它住宅的大門口，十分細(xì)小周圍有一圈圈蓬松的土，就像皇宮中一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，時(shí)刻保護(hù)著螞蟻的住所，絕不允許一個(gè)陌生人擅自闖入的。 螞蟻的住宅內(nèi)部非常復(fù)雜，就像一個(gè)個(gè)一道道迷宮一樣彎彎曲曲，里面分主穴和副穴。過了一會，我和媽媽嘗試挖開洞穴，順著洞穴的洞眼，我和媽媽努力地挖著必須小心翼翼的，否則一不下心就找不到了，想再次找到可是非常難的哦！挖和找都必須要細(xì)心的。

突然，好多只螞蟻向我們沖來，那一只只螞蟻就像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)的向我們沖過來，爬到我們手上、胳膊上使勁的不停的忙活著，那一個(gè)個(gè)小包像書中用夸張手法寫的身上被咬的全是包，琢漸變紅，慢慢的清除再到?jīng)]有痕跡。；’呀，疼死了；‘我叫著，媽媽說；’誰讓你讓我挖的，現(xiàn)在還連累了俺，嗚嗚、、、下次可不和你一塊整了；‘我大喊；’我也不知道螞蟻這么厲害，跟吃了瘋狂藥似得；‘不要小瞧每一個(gè)動(dòng)物，每一只動(dòng)物都很厲害哦！

過了一會，螞蟻退下了。我和媽媽正在抹藥，我想；螞蟻太酷了，不會那一只隊(duì)伍只是一個(gè)小分隊(duì)吧，下次可不敢惹螞蟻了！

螞蟻四年級小學(xué)作文 篇8

今天，我剛吃完飯，來到水槽前準(zhǔn)備沾滿飯的碗放到水槽內(nèi)，當(dāng)我正要打開水龍頭泡碗的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)水龍頭上方墻上有一群螞蟻。那群螞蟻小小的，好像是剛剛從媽媽的肚子里生出來。

頭一只螞蟻就像螞蟻的向?qū)б粯樱瑤е∥浵仌沉鳠o阻地走向前方的墻壁上，后面那些小螞蟻似乎被施了魔力一般，排成一列整齊的隊(duì)伍，沿著頭一只螞蟻所走的路，整整齊齊地走了過去。令我驚奇的是，后面那些螞蟻居然和頭一只螞蟻?zhàn)叩穆肪€一樣，而且不錯(cuò)一毫米、半毫米地。那時(shí)我為了證明，還特意拿尺子量呢！

那時(shí)我想：如果水從上面的墻壁滴到螞蟻那，做一回“人工雨”，看一看螞蟻有什么樣的變化！

我迫不及待地打開水龍頭，把手弄濕，還對著螞蟻，往高升，然后使勁甩了一下，“人工雨”好了，現(xiàn)在已經(jīng)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了——就等著看螞蟻的行動(dòng)了！

只見向?qū)Р换挪幻?，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，往回走，再用觸角碰了碰其他螞蟻。示意讓小螞蟻們跟著他走。大螞蟻（向?qū)В┭杆俚貛ьI(lǐng)小螞蟻到洞口前。在洞口前有兩只兵蟻看守著。大螞蟻和小螞蟻都靠過身子給兵蟻檢查氣味。最后，全部過關(guān)！

我想：螞蟻也會有自己的秘密！

螞蟻?zhàn)魑?/h2>

這個(gè)"標(biāo)題"是作者的心血之作，期待得到您的認(rèn)可，希望這些參考內(nèi)容能夠?yàn)槟峁└鄤?chuàng)意和思路。寫作是一種展示個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的方式，通過寫作，人們可以擺脫外界的干擾，深入內(nèi)心展開創(chuàng)作。在我們開始寫作之前，必須要理解整篇作文的結(jié)構(gòu)。

螞蟻?zhàn)魑?篇1)

市場里熱鬧處，人群熙熙攘攘。路中間，甲置一紙箱于地上，內(nèi)盛有袋裝的茶葉。他很有節(jié)奏地吆喝著：“茶葉啊，看看這好茶葉!清涼敗火又解熱。哎，過來看看啊!”

乙提一綢布兜在箱子前站住，拿起一包來看看，問著價(jià)，還放到鼻子底下聞了聞。一個(gè)老頭兒從旁邊走過，乙忙拉住他：“大爺，您看這茶葉怎么樣?還要十八呢，給他十六行不?您聞聞，聞一聞。”他把茶葉遞到老頭兒面前，老頭兒聞了聞，乙湊近他說，“給他十六行吧?茶葉確實(shí)不孬!您買包吧，您買包我也買包。這茶葉確實(shí)不孬。”

老頭兒搖搖頭走了。

乙繼續(xù)聞著。

約二分鐘，一個(gè)小個(gè)老太太從乙身后走過。乙忙轉(zhuǎn)身叫住她，把她勸到茶葉箱前：“您看這茶葉怎么樣?我想買一包，又不懂。聞著味挺好。要十八呢，十六能買下來嗎?您看看，您先看看?！?/p>

老太太無奈，接過茶葉看看，聞了聞。一對三十左右的男女推著車子停下來，女的拿起一包看了看：“怎么賣的?”

“十八?！奔渍f。

乙忙說：“便宜點(diǎn)，便宜點(diǎn)。我要一包?！彼呎f邊拿過一包打開的樣品讓男的看了看。

“便宜點(diǎn)十六?！奔渍f著拿起幾包遞給他們。小個(gè)老太太則抽身走了。

“十五吧，我要兩包正好三十，行吧?”乙說著便往外掏錢。

“十五我們也要兩包。”女人說。

“行?！奔啄脙砂湃胨能嚳鹄?。

乙將兩包東西裝進(jìn)綢布兜，跟著他們向北走去。

不一會兒，丙提個(gè)稠布兜過來了。拿起一包茶葉放在鼻子底下聞著，連聲咋呼：“茶葉怎么賣的?味這么香?!嗯，好茶葉!多少錢?”跟著他的嗓門，有個(gè)中年人站了下來，丙叫的更起勁了，“茶葉不孬!多少錢?便宜了賣嗎?”

“便宜十六。都賣十八的。”甲說。

“不貴不貴。”丙嚷嚷著，拿一包放中年人鼻子底下，“您聞聞，味道挺正的!”他小聲說著，用胳膊碰了碰對方，“要兩包吧，不孬!”復(fù)又大聲說，“哎，給我兩包。”

甲給他兩包。

中年人卻放下茶葉轉(zhuǎn)身離去。

丙將裝好的兩包茶葉倒回箱子里，繼續(xù)同甲砍著價(jià)。

五分鐘后，有幾個(gè)人圍了上來。丙拿過打開的樣品同身邊的人一起看著：“要十八呢!”然后跟甲說，“便宜點(diǎn)，便宜點(diǎn)，賣東西哪有不還價(jià)的。再好的東西也得還價(jià)?！?/p>

“多買算十六，大周末的。少了不能便宜?！奔渍f。

“嗯，是好茶葉，錯(cuò)不了!”丙跟別人小聲嘀咕著，“是好茶葉，也不算貴!”然后又大聲說，“便宜點(diǎn)，便宜點(diǎn)，我要兩包?！闭f著拿起兩包放進(jìn)布兜，并掏出了三十塊錢遞過去。

“不行不行?！奔淄馔浦灰?。

“行了行了?！北麖?qiáng)塞給他，甲只好收了。

另有幾人見了，也掏出三十塊錢買了兩包。甲一副無奈的樣子，一一收了。

丙跟著那幾個(gè)人向左邊走去。

片刻后，甲拖著箱子向南轉(zhuǎn)移，他選了一處熱鬧的路口停下來。不大一會兒，乙和丙一同趕來。兩人把兜里的茶葉倒回箱子，就圍住箱子又聞?dòng)挚?，邊問著價(jià)。

一個(gè)男人停下來，看了看，“怎么賣的?”他問。

“十八?！奔渍f。

“哎，你看看，這茶葉倒是不孬，還賣十八呢，”乙對男人說，“人家都賣十五?！鞭D(zhuǎn)向甲，“十五行吧?賣了算了，都買你的，多賣兩包不就有了嗎?!”

“行?！奔状饝?yīng)。

“給我兩包?！?/p>

“給我兩包。”

乙和丙爭先恐后地?fù)屩?。男人也拿了一包，掏出錢來。

“要兩包不行嗎?”甲問。

“都要，要兩包吧?！币艺f著用胳膊捅了捅男人。

男人搖搖頭，接過找給的錢走了。乙和丙立刻將手中的茶葉扔回箱中，但沒有走開。

過午時(shí)分，市場上的人開始散去。出市場往左走，一各個(gè)門面不大但還有些檔次的飯店里，靠角落的一張桌子上三個(gè)人喝得正酣。他們腳下，一只空紙箱隨意地扔在那里，箱子里除了兩個(gè)揉成團(tuán)的布兜別無他物。桌子上擺滿了雞魚肉和時(shí)令鮮菜。一瓶檔次不低的白酒已見了底，另一瓶亦快過半。

甲臉上酒意蕩漾，站起身給另外兩人倒?jié)M，坐下來：“為了我們的合作愉快，再干一杯!”說著他舉起杯。

他們同聲說著，三只酒杯碰到了一起。

螞蟻?zhàn)魑?篇2)

閱讀真題相似文章：螞蟻智力

Collective intelligence:：Ants and brains neurons

STANFORD - An individual ant is not very bright, but ants in a colony, operating as a collective, do remarkable things.

A single neuron in the human brain can respond only to what the neurons connected to it are doing, but all of them together can be Immanuel Kant.

That resemblance is why Deborah M. Gordon, StanfordUniversity assistant professor of biological sciences, studies ants.

39;m interested in the kind of system where simple units together do behave in complicated ways, she said.

No one gives orders in an ant colony, yet each ant decides what to do next.

For instance, an ant may have several job descriptions. When the colony discovers a new source of food, an ant doing housekeeping duty may suddenly become a forager. Or if the colonys territory size expands or contracts, patroller ants change the shape of their reconnaissance pattern to conform to the new realities. Since no one is in charge of an ant colony - including the misnamed queen, which is simply a breeder - how does each ant decide what to do?

This kind of undirected behavior is not unique to ants, Gordon said. How do birds flying in a flock know when to make a collective right turn? All anchovies and other schooling fish seem to turn in unison, yet no one fish is the leader.

螞蟻?zhàn)魑?篇3)

今天傍晚，我還是像往常一樣，在外婆家樓下玩籃球，當(dāng)我走到樓下綠化帶邊時(shí)，忽然一條近黑色的移動(dòng)的細(xì)線引起了我的好奇，蹲下一細(xì)看，哦!原來是螞蟻，好多的螞蟻!前面還有黑乎乎的一團(tuán)扛著一個(gè)人們?nèi)拥舻奶O果芯，后面有單獨(dú)扛著的小碎末，也有三三兩兩扛著稍大點(diǎn)的……場面非常壯觀。

出于好奇，我心里突然冒出一個(gè)壞主意，把一只螞蟻彈到了隊(duì)伍的外邊，想看看小家伙找不到伙伴們會怎樣?我看著它，只見它把圓圓的腦袋放低了點(diǎn)，左右搖晃幾下，好像是在用鼻子聞味道，奇怪了，它居然能在不到一分鐘的時(shí)間找到了隊(duì)伍。“好厲害啊，小螞蟻!”我心里又好奇又佩服，老師講過螞蟻有一種神奇信息素，難道是靠它?果真了不起。

好奇心更加劇烈，我把那個(gè)蘋果芯拿走了，放在距離它們不遠(yuǎn)的地方，同時(shí)也帶走了許多螞蟻，剩下的螞蟻們見到食物不見了，就三三兩兩地分開去找食物了，“哈哈，這下你們總要失散了吧，看你們怎么辦?”我想想考驗(yàn)?zāi)銈兊降子卸啻蟮膱F(tuán)結(jié)精神。我邊等結(jié)果邊在一旁玩籃球?？墒遣灰粫?，眼前的場景讓我覺得好驚訝，它們居然又扛著巨大的食物在原來的路線上繼續(xù)前景，看起來似乎更加浩浩蕩蕩。

太牛了，小小螞蟻，真是不能小看你們哦。讓我不禁想起以前只聽大人們說過一個(gè)螞蟻逃離火海的故事。就是它們會裹成一團(tuán)，形成一個(gè)圓球，然后一起向同一個(gè)地方發(fā)力，逃離火海，當(dāng)然在最外面的螞蟻肯定是命喪火海了，但是它們焦了也牢牢得黏在外面，死了都要保護(hù)中間的螞蟻存活下來。小小的螞蟻，火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜犧牲自己，保護(hù)伙伴們的生命，還那么聰明機(jī)智。

螞蟻?zhàn)魑?篇4)

一縷陽光射進(jìn)了我的洞穴，早晨來到了。小鳥在枝頭歡唱，絲絲涼風(fēng)吹過林間，吹過樹梢，吹到了蟻穴中?！伴_工了，開工了！”蜜蜂去采花蜜了，蝴蝶在林間跳起了歡快的舞蹈，森林里的動(dòng)物們都出來覓食了，我們螞蟻也該出去找食物了！我是一只小螞蟻，為了防止在森林里不迷路，我在出巢前留下了自己的氣味兒。啊！我的運(yùn)氣真好??！剛出門我就爬到了人類的垃圾桶旁，看到這些食物，我覺得我運(yùn)氣太好了，一出門就找到了我的美餐，但是它們太大了。我?guī)缀跤帽M了吃奶的勁，也搬不動(dòng)。

只好去找同伴們一起去搬，我喝我的伙伴們把食物搬得了洞穴，到晚上的時(shí)候我們美餐了一頓。第二天，我和伙伴們在尋食時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只蚜蟲弟弟被一只七星瓢蟲看到了，這時(shí)我知道蚜蟲弟弟有危險(xiǎn)了，我和伙伴們立刻對七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，用武力我們打敗了七星瓢蟲。蚜蟲弟弟為了感謝我們。排出一滴亮晶晶的蜜露，我們就把它添得一干二凈，這就是我們螞蟻?zhàn)類凼堑拿勐叮?我是一只螞蟻，但我是一只快樂的螞蟻，忙碌的螞蟻，并不是一只毫不起眼的小螞蟻。

螞蟻?zhàn)魑?篇5)

這個(gè)假期，我讀了《螞蟻破案》這本書，是楊紅櫻寫的，我很喜歡看她寫的書。

剛看到題目時(shí)，我很納悶，以為小小的螞蟻怎么會破案呢？懷著好奇的心情開始讀這本書。一個(gè)個(gè)童話故事精彩、神奇！

原來我錯(cuò)了。這本書的主角是偵探狗和青蛙醫(yī)生。它們善于觀察和思考。它們不放過這個(gè)案子的任何細(xì)節(jié)，而且每個(gè)案子都會很容易解決。

我喜歡《神秘大火》、《秘密**》《狐貍冤案》等小故事。最吸引我的是書中最后的《血戰(zhàn)象坑》這個(gè)故事，講的是：偷獵者心狠手辣，為了得到價(jià)值昂貴、完好無損的象牙，在野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)置陷阱，并且引入很多食肉蟻。

當(dāng)一只大公象掉進(jìn)陷阱后，任憑它再高大威武，在這里也無濟(jì)于事，食肉蟻開始吞噬大象。神犬探長趕到后，黑狗警長隨后趕來了食肉蟻的天敵食蟻獸。食蟻獸一擁而上救出了大象。

偷獵者貪婪地做著發(fā)財(cái)?shù)陌兹諌?，發(fā)現(xiàn)大象逃出后，又用槍口又瞄準(zhǔn)了大公象，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，神犬探長奮不顧身地用自己的身體擋住了槍口。神犬探長受傷了，大公象拼命地馱著它往醫(yī)院跑……

這個(gè)故事非常感人！讓我明白了很多道理。人類應(yīng)該是善良的，不能為了自己的利益而用殘忍的手段傷害無辜的珍稀動(dòng)物。

只有生態(tài)平衡了，我們才能擁有美麗幸福的生活！我們要學(xué)習(xí)神犬探長它們機(jī)智、勇敢、無私、忘我的精神。學(xué)會大象的細(xì)膩情感，懂得感恩！

只要每個(gè)人都有愛，我們的明天就會更好！

提示：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

螞蟻?zhàn)魑?篇6)

在一個(gè)星期六的上午，天氣晴朗，陽光明媚、風(fēng)和日麗。小紅和小明倆約好來草地上玩。

突然小明看見三葉草下一片黑黑的東西，小明連忙走到三葉草邊趴下看原來是一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍就像一條長蛇。每只螞蟻的嘴里都搬著食物有蛋糕、有面包、有餅干等。這群螞蟻就像解放軍一樣，最頭上那只小螞蟻是班長在指揮著隊(duì)伍好像小將軍一樣。小紅問:這群螞蟻在干什么，它們是要去哪里?

小明對小紅說：安靜點(diǎn)不要去打擾它們，他倆仔細(xì)地觀察著。小明這才恍然大悟的說：這些螞蟻們要搬家了。因?yàn)椋核鼈兣伦〉牡胤奖凰疀_毀，所以就急急忙忙地搬家。

我連忙跑回家告訴媽媽快快把衣服收起來，媽媽問：為什么要把衣服收回家?我說因?yàn)橐掠炅?，媽媽聽了我的話立馬收好了衣服。天空立刻下起了傾盆大雨。媽媽笑著對我說你是怎么知道要下雨的呢?我說這些都是螞蟻們的功勞。

這個(gè)故事告訴我們別小看弱小動(dòng)物，它們也有自己的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)力量大我們也要學(xué)習(xí)螞蟻齊心協(xié)力的好品質(zhì)。

螞蟻?zhàn)魑?篇7)

一天，螞蟻國王見小螞蟻豆豆已經(jīng)長大了，就要它自己出去尋找食物，豆豆答應(yīng)了國王。豆豆走著走著，忽然，聞到了一陣陣烤雞翅的香味，豆豆就跟著香味走了。豆豆走呀走呀，走了一天也沒有找到任何食物，它決定回家，可是，它往回走了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷路了，它再也找不到回去的路線了，小螞蟻豆豆坐在路旁一個(gè)人哭了起來。

天漸漸地暗了下來，豆豆不知不覺地在馬路旁睡著了，睡得又香又甜，在夢里，它夢見了許許多多的小伙伴和它一起唱歌、跳舞、玩游戲，還夢見了自己和小伙伴們一起吃香香的烤雞翅……不知過了多久，它醒了過來，又開始了一個(gè)人的生活。

這天，螞蟻國王突然接到一個(gè)螞蟻兵傳來重要的通知，通知說：“國王，小螞蟻豆豆不見了！”國王大聲說，“真的？”螞蟻兵立即回答：“是的！我們該怎么辦？”于是，螞蟻國王命令所有的螞蟻兵都得出去尋找小豆豆。士兵們找了很久，還是沒有小螞蟻豆豆的蹤跡，直到第二天，有一個(gè)螞蟻兵終于在一塊石頭縫里發(fā)現(xiàn)了小豆豆，螞蟻兵們看見了豆豆高興極了！從此以后，豆豆又和同伴們在一起，快快樂樂地過著幸福的生活。

螞蟻?zhàn)魑?篇8)

聽古巨基的歌《螞蟻》，就一直有一個(gè)疑問在我心頭——小小的螞蟻，真的就有那么強(qiáng)大的意志嗎？關(guān)掉了電腦，走出門，疑問還是在我腦海里揮之不去，最終，我的疑問驅(qū)使我干了一件錯(cuò)事。

下了樓，在院子里，我為了解開我的疑問而尋找著螞蟻洞，通過我的努力，我找到了一個(gè)螞蟻洞，還有螞蟻往洞里抬食物，這難道就是它們強(qiáng)大的意志嗎？不，光這一點(diǎn)并不能證明什么。

我突然心生一計(jì)，不如來個(gè)火燒螞蟻穴，說干就干，我迅速從家里找來了打火機(jī)和幾根牙簽，我點(diǎn)燃了牙簽，把牙簽小心翼翼地伸進(jìn)洞穴，然后便開始靜靜地等著，不一會兒，火大了，從洞里跑出來幾只螞蟻，慌忙的逃著命，完全沒有那種強(qiáng)大的意志，我正準(zhǔn)備帶著答案離開的時(shí)候，一個(gè)個(gè)黑球從螞蟻洞里滾了出來，我起先以為是泥巴，可是走近用牙簽一碰，從里面爬出來的既然是一只只螞蟻，最外層的螞蟻只留下了軀殼，郁悶的肉體卻早已被大火燒焦，我回到加，上網(wǎng)查了一下資料，原來，當(dāng)遇到火時(shí)，年輕的螞蟻就把比較弱小的螞蟻裹在里面，裹成球狀，滾出火海?？戳诉@段文字介紹，我突然間明白了，這就是它們的強(qiáng)大之處，寧可犧牲自己，也要保護(hù)同伴。它們有齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)精神，怪不得古人云：千里之提，潰于蟻穴。我開始佩服起這小小的螞蟻了。

同人相比，人雖然表面很強(qiáng)大，一根手指就可以按死一只螞蟻，但是，我們的內(nèi)心卻往往比不上螞蟻的強(qiáng)大，人總是把困難想的很可怕，一遇上困難就會手足無措，其實(shí)不然，我們也應(yīng)該像螞蟻一樣有辦法，而不是等著困難來找你，要學(xué)會去擺脫困難。

螞蟻雖小，但是斗志頑強(qiáng)，螞蟻雖小，但是不會輕易向困難投降，螞蟻雖小，但是卻用弱小的身軀扛起了夢想，螞蟻雖小，但是……

螞蟻?zhàn)魑?篇9)

世界上的一切事物都有自己的哲學(xué)，每一種事物都帶給我們不同的啟示。每當(dāng)你完全了解、看透一部“哲學(xué)”時(shí)，那么，你就向成功邁進(jìn)了一大步。

如果有人問你世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么，你可能會說大象、老虎或是子；如果又人問你，動(dòng)物的哪一方面值得學(xué)習(xí)，你會想到蜜蜂的勤勞還是烏龜?shù)牧α浚磕敲?，你會想到一只小螞蟻嗎?/p>

是啊，就那一只小小的螞蟻帶給我們的啟示是終生受用不盡的。

首先，螞蟻從不放棄。如果它想去某地，而路線被阻斷，螞蟻或是向上爬，或是往土里鉆，從不放棄，直到找到一條路線。

然后，螞蟻有深刻的洞察力，夏天時(shí)就為冬天做打算。螞蟻夏天外出覓食，準(zhǔn)備過冬。

其次，螞蟻在冬天時(shí)想著夏天?！岸觳粫掷m(xù)太久，我們很快就會出去。”所以，螞蟻總是在氣溫變暖的頭天就外出活動(dòng)。

最后，螞蟻們團(tuán)結(jié)起來，竭盡全力。你一定看到過這樣一個(gè)故事：被火包圍的螞蟻組成一個(gè)球，滾出危險(xiǎn)區(qū)域，盡管有些螞蟻死了

看看螞蟻，再想想我們?；蛟S，我們還有很多地方可以向螞蟻學(xué)習(xí)，但僅僅這四點(diǎn)就足以讓我們尊重螞蟻。我們遇到一點(diǎn)挫折就退縮，夏天我們悠閑地坐在家里看電視，總是天真地認(rèn)為夏天還很長，今天的事拖到明天再做……

讓我們記住螞蟻的哲學(xué)——永不放棄，遠(yuǎn)慮，積極向上，團(tuán)結(jié)一心，盡力而為！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是持續(xù)優(yōu)秀寫作的源泉。

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螞蟻?zhàn)魑?篇10)

本篇八年級作文是由范文先生網(wǎng)精心收集于網(wǎng)絡(luò)，歡迎參考!

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土堆邊，青草旁，一隊(duì)隊(duì)小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物?？吹剿鼈円粋€(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地蠕動(dòng)而又有條不紊的隊(duì)行，你一定會不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀！”不錯(cuò)，這就是小螞蟻，不過它們雖然很小很平凡，但我卻對它們有特殊的感情。

那還是我從小學(xué)時(shí)候，有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)陽臺前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上，覺得很開心，誰知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來了！”可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復(fù)，最后，我終于被弄得索然無味，只好罷手，不屈服于強(qiáng)大勢力的小螞蟻終于勝利了。

從那以后，我對小螞蟻就另眼相看了。

一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見這只小螞蟻圍著這個(gè)“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個(gè)“龐然大物”撲過去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實(shí)地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛的小螞蟻?。?/p>

在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)?、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。

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點(diǎn)評：

螞蟻是一種常見的動(dòng)物，但作者用生動(dòng)活潑的筆調(diào)寫出了對螞蟻的喜愛，同時(shí)文章立意較好，寫得較有深度。

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初二(2)班??? 徐彎彎

指導(dǎo)教師??? 李? 斌