寫球球的作文

寫球球的作文十一篇。

作文可以幫助學(xué)生更好地把握語言素材和思維方法，作文能夠促使我們更加深入地思考和研究某一領(lǐng)域或問題?！皩懬蚯虻淖魑摹睘槲覀兲峁┝撕芏鄦⑹竞退伎?。對(duì)于某些行動(dòng)方案和策略以下內(nèi)容可以提供一些參考和借鑒！

寫球球的作文 篇1

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，也參加過小學(xué)生比賽。但因?yàn)槟昙?jí)越高，學(xué)業(yè)更為越繁重，我有一年半時(shí)間沒有摸板子了。

今天，我拿起球包，踏著自行車，奔赴球館，開啟這一年半之后的第一次練球。我拿出球拍，雖有些生疏，但還是可以感覺到它的溫度。

第一項(xiàng)，正手對(duì)攻五十。我發(fā)球給對(duì)面的對(duì)員，接著扭腰，收小臂擊球，一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成。但打球時(shí)我有一個(gè)小毛病：退臺(tái)，而且很厲害。剛開始還好，但一到后面我就一步一步向后退，身體下沉，持拍手順勢(shì)下放，右腳發(fā)力，把手帶動(dòng)，拍子與球產(chǎn)生摩擦，增加旋轉(zhuǎn)，完成！這也是我退臺(tái)后的一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，上轉(zhuǎn)正手拉球·······在這里我提高了球技，和老對(duì)員們聊趣事，結(jié)交新對(duì)員，一起訓(xùn)練，一起放飛自我，就像一個(gè)大家庭，我們的張教練與其說是教練，還不如說是我們的老大哥，我們無話不談，我們有些隊(duì)員還叫他“老張”，在那兒是我們都是平等的，張教練有時(shí)會(huì)和我們打比賽。

我喜對(duì)打乒乓球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)砗芏嗪芏嗫鞓罚?/p>

指導(dǎo)老師：周炤瑩

寫球球的作文 篇2

今天可是個(gè)重大日子，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我教我怎么打羽毛球。我可興奮啦！

首先，媽媽和我一起到街上的體育器材店里買來了羽毛球拍和羽毛球?；氐郊依铮瑡寢岄_始教我打羽毛球了。我們來到小區(qū)的一片空地上，媽媽先教我怎么發(fā)球，媽媽給我示范，她把羽毛球輕輕地拋上蔚藍(lán)的天空，等羽毛球落到合適的位置，再用羽毛球拍用力一拍，只聽“嗖”的一聲，羽毛球一下子飛得老遠(yuǎn)了！

現(xiàn)在我來練習(xí)發(fā)球，我用力向上一拋，“哎呀！羽毛球怎么不見了，這還怎么打??？”我皺著眉頭問媽媽。媽媽捂著嘴笑了笑，指著我身后的羽毛球說：“喏，這不是羽毛球嗎？是你把球拋得太后了吧。你把球稍微拋前一點(diǎn)?！蔽野磱寢屨f的拋了，哪知，我這次又拋太前了。

經(jīng)過我半天的練習(xí)，發(fā)球終于練好了，但另一個(gè)難題又來了，那就是——對(duì)打。對(duì)打練習(xí)開始了，媽媽把羽毛球打了過來，可是還沒等我反應(yīng)過來，球就落地了。我搓著手，撅著嘴說：“媽媽，你發(fā)球也太快了吧！我根本接不到??！”“寶貝，”媽媽溫柔地對(duì)我說：“你要把握好時(shí)機(jī)，看到羽毛球快要到你面前的時(shí)候就要準(zhǔn)備打了，不要等羽毛球到了你面前再打。”

我終于也把羽毛球?qū)Υ蛞簿毩?xí)好了！和媽媽一起對(duì)打的時(shí)候還偶爾可以贏。天已經(jīng)快全黑了，這時(shí)我和媽媽才想起來，晚飯還沒吃呢！

寫球球的作文 篇3

今天上體育課時(shí),我和劉鎧源在熱鬧的體育館賽了一場(chǎng)羽毛球比賽,準(zhǔn)備一決雌雄。

首先我發(fā)球。球像龍卷風(fēng)一樣飛向?qū)Ψ?。劉鎧源早有防備，高舉球拍，打了我個(gè)措手不及——球飛向場(chǎng)邊。我還沒跑過去，球早已落地。這一局我輸了。

在周光明的監(jiān)督下，第二局開始了。劉鎧源發(fā)個(gè)一個(gè)十分高的球。我趕緊后退，緊接著我用力一揮拍，球又射向?qū)Ψ?。他也不甘示弱，一個(gè)扣球。我沒來得及挑球，球卻已擦耳飛過，落在地上。我又輸了。

第三局他發(fā)球,他把球放在地上,一挑球,球飛向我的臉,我急忙躲開,用力一打,可球打低了。我上前一補(bǔ),球卻飛向空中。我十分焦急，乘球落下來時(shí)，我再一補(bǔ)射，球飛了過去。劉鎧源毫無防備，被我打個(gè)正著--球打在他脖子上。這一局我終于贏了。

第四局我發(fā)球，球筆直向前沖，劉鎧源身手不凡，把球閃電一樣打了過來。我也一樣，把球回打向場(chǎng)邊。果然他沒有接住。分?jǐn)?shù)追上來了--我和他打成了2：2平。

這真是一場(chǎng)有趣得羽毛球比賽呀！

寫球球的作文 篇4

在我房間里的書桌上，有一個(gè)精致的水晶球，這是我五歲的時(shí)候，媽媽給我的生日禮物。

水晶球的底座是一個(gè)座的像蘑菇的小房子。房子的外壁是用淡黃色陶瓷做的。墻壁上的門，窗戶都是用淺棕的樹枝做成的。而這朵蘑菇的菇傘，則是用咖啡色的陶瓷做成的。在菇傘的正中央，有一個(gè)小坑，這個(gè)小坑上面放的，就是水晶球了。這個(gè)水晶球沒有大的很出奇，也沒有小的很迷你，剛好放在手掌心里。水晶球里面是一個(gè)浮在天空之上的小島，下面鋪著幾朵雪白色的云。一座金黃色又帶一點(diǎn)象牙白的微型宮殿，坐落在這座島之上。水晶球里面是充斥著液體的，而在那液體之中，又漂浮著一些五顏六色的彩屑。每一塊都閃爍著彩虹一樣的光芒。

這件工藝品雖然簡(jiǎn)單，做工也不算是特別精致，但它也是我童年的一份美好回憶，因此直到今天我還把它珍藏在我的書桌上。

寫球球的作文 篇5

我家有盆仙人球，記不清是哪年哪月栽種的，只記得我出生懂事后就存在，這就是說，至少已經(jīng)9年了。媽媽說，以前，我家陽臺(tái)上擺滿了花盆，都是外婆精心培育的。隨著歲月的流逝，仙人球長(zhǎng)到籃球那么大。有一次，外婆回老家避暑4個(gè)月，這4個(gè)月中我們總是忘記給花澆水施肥，結(jié)果其他花先后枯死了。只有這盆仙人球活了下來。可是在它周身卻長(zhǎng)出了數(shù)不清的小仙人球。外婆回來見此情景，著實(shí)難過了一陣。外婆不忍心把那些小仙人球處以極刑，便任由他們自由地生長(zhǎng)下來。如今，幾十個(gè)大小不一的小仙人球簇?fù)碇虚g那個(gè)大仙人球，倒是別有一番情趣。

十萬個(gè)為什么。一本書上說過，仙人球大都在春季和秋季開花，可我家這盆仙人球在夏季也會(huì)開。在暑假的一個(gè)夜里。我一覺醒來，驟覺香氣撲鼻，心想一定是仙人球開花了。我急忙開燈，翻身起床奔向陽臺(tái)。不出所料，3朵潔白的花競(jìng)相怒放?；ǘ湎褚恢恢恍±龋ㄞk又細(xì)又長(zhǎng)，中間有一圈淺黃色的花芯……我如癡如醉了。后來經(jīng)外婆再三催促，我才不情愿地回到了床上。

我躺在床上翻來覆去久久不能入睡，情不自禁地想，我家原來有各種各樣的花，不下15種，為什么都枯死了，唯獨(dú)這盆仙人球不但生存至今，而且還壯大繁殖了?還有，為什么仙人球大都在夜間開花，一般很難目睹它的芳容。聯(lián)想到外公的一句口頭語，似乎找到了答案。外公時(shí)常意味深長(zhǎng)地告誡我：“彤彤，希望你能像仙人球那樣，頑強(qiáng)地生存，默默的開花?！?/p>

寫球球的作文 篇6

上午的第三節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我們高興得跳了起來。我就問老師：“可以去打乒乓球嗎？”老師回答說：“可以，你們?nèi)ンw育室拿吧！”我就飛快地跑到體育室拿了乒乓球和乒乓板，然后返身來到操場(chǎng)旁邊的乒乓臺(tái)前。

又要我發(fā)球了。我發(fā)了一個(gè)右轉(zhuǎn)球。他又沒有接住。沈云斌又說：“二比零，周洋看來你真的沒有希望了。”“是啊，我是沒有希望了，只有你來打敗他！”現(xiàn)在，要周洋發(fā)球了。沈云斌悄悄地對(duì)他說：“何瑤拍高球?！彼犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，他拋起球，然后向我發(fā)來一個(gè)高球。我最怕的就是高球。啊，他發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。我沒有接住，輸了一球。他一連發(fā)了三個(gè)高球。我不是沒有接住，就是打回去出了界，落到了地上。三比二，他贏了一局。

這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們只好收起板依依不舍地回教室去上課了。

寫球球的作文 篇7

人生在世有無數(shù)第一，它們像天上的繁星點(diǎn)綴著黑暗的天空，它們像海邊的貝殼鑲嵌在單調(diào)而又乏味的海灘上，但是讓我記憶猶新、無法忘懷的是第一次打羽毛球了。

記得幾年前我和我的好朋友張玉清在一起玩跳房子，不一會(huì)就不愿意玩了，她說：“我家買了一副羽毛球拍，你想玩嗎？”“當(dāng)然，但是我不會(huì)打羽毛球，怎么辦呢？”我為難的說。“沒關(guān)系，我會(huì)，我可以教你呀！”于是，我就開始學(xué)打羽毛球了。

她對(duì)我說：“你先看我是怎么發(fā)球的。”只見她左手拿著羽毛球右手握著球拍，顯示出一副威風(fēng)凜凜的樣子，把羽毛球往空中一扔，然后以迅雷不及的速度把羽毛球拍了出去?！巴郏『冒粞?！”我贊嘆道，她對(duì)我說：“來，你試一下吧！”我說：“算了吧!我不會(huì)！”“沒關(guān)系，你要相信自己可以的?！蔽衣犃怂墓膭?lì)立刻充滿了自信。我學(xué)著張玉清的樣子先把羽毛球扔了出去，可還沒等我打它，它便掉到地上。我掩著面嘆息，她對(duì)我說：“再來一次吧！只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功的?！薄班牛乙嘈抛约何夷苄?。”我再次拿起羽毛球拍，捏著羽毛球，把羽毛球再次扔了出去，可還像第一次一樣，沒打中。就是這樣一而再，再而三的失敗后，不知多少次，我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。我高興地跳了起來。

然后我再學(xué)接球。張玉清把球打了過來，我見這個(gè)球這么快就躲開了。張玉清對(duì)我說：“你要看準(zhǔn)了球再打，打時(shí)一定要快、準(zhǔn)、狠?！蔽衣犃诵睦镉辛它c(diǎn)譜。她又把球發(fā)了過來，這次我沒有躲，而是沉著、冷靜的應(yīng)付，我根據(jù)張宇清說的看準(zhǔn)了球終于打了過去。我樂得合不攏嘴。就這樣練了又練，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。

這件事讓我明白了：做事要堅(jiān)持不懈、不放棄，還要學(xué)會(huì)面對(duì)，只有面對(duì)了才有機(jī)會(huì)成功，這樣做什么事都會(huì)成功。

寫球球的作文 篇8

暑假的一天，爸爸帶我去羽毛球館練羽毛球。

我們到了體育館，一進(jìn)去就像進(jìn)入熱帶雨林一樣，讓人渾身發(fā)熱。爸爸交了錢，讓我去練羽毛球。突然，出來了一位老師，老師教我打球的正確姿勢(shì)：先左腳著地，然后舉起手，一打就行了。我按照老師教的方法練了起來，一會(huì)兒，我就滿頭大汗。爸爸看見我練得差不多了，就對(duì)我說：“我們?nèi)ゴ蛴鹈蛸惏?”“好啊!”我高興地說，我們先占了個(gè)位置休息，然后我想著要怎樣才能打敗爸爸。因?yàn)榇蛴鹈蛭铱偸禽斀o爸爸，我越想越興奮，休息完了，我和爸爸便開始打了。爸爸先發(fā)球，我看準(zhǔn)球，側(cè)身一打，球就飛到爸爸那邊去了，爸爸輕易一擋，就這樣，你來我往。我、爸爸誰都沒有贏。突然，我來了一個(gè)吊球，給爸爸來了個(gè)措手不及，嘿，贏了!我高興地繞著場(chǎng)地跑了起來，爸爸并不生氣，反而樂呵呵地說：“兒子厲害呀!”一會(huì)兒，我和爸爸又繼續(xù)打了起來，越打越激烈，越打越有進(jìn)步，我們誰都不想停下來，直到管理員通知我們到時(shí)間了，我們才依依不舍收拾球拍。

我跟著爸爸走出了羽毛球館，心中仍然激動(dòng)不已，這次我贏了爸爸一球，真讓人興奮呀!

寫球球的作文 篇9

還是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，爸爸就給我報(bào)了羽毛球的培訓(xùn)班。

記得上第一節(jié)課時(shí)，由于去的很早，于是就在旁邊觀看大班的哥哥和姐姐打羽毛球。羽毛球像離弦的箭一樣在場(chǎng)內(nèi)穿梭，我覺得這些哥哥姐姐們真厲害。我有些害怕自己學(xué)不會(huì)了。又一想，凡事都有第一次嘛，要不試一試怎么知道行不行呢！

練習(xí)幾節(jié)課以后，我才覺得打羽毛球并不是很難，于是信心又增加了很多。可還沒過多久，我又被一個(gè)新動(dòng)作給難住了。如果在這個(gè)時(shí)候放棄，就是半途而廢了。于是我暗暗給自己打氣：“加油吧！你一定能行！”

經(jīng)過五個(gè)星期的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了挑球，我認(rèn)為萬事大吉了。老師又開始教我們打高遠(yuǎn)球，看著老師打得那么輕松，我以為一學(xué)就會(huì)唄?？墒俏业挠沂謪s偏偏跟自己對(duì)著干，想把球往左邊打，球卻往右邊跑。我感覺右手就像是我的敵人一樣，不聽我的指揮了，反過來胡亂擺布我。這下我有點(diǎn)不想打羽毛球了。

好不容易堅(jiān)持到下課，有些灰心喪氣地跟著爸爸回家了。路上爸爸問我：“今天練得怎么樣哦？”我對(duì)爸爸說：“打得不好……”眼淚也情不自禁流下來。爸爸用堅(jiān)定的眼神看著我說：“不要灰心，爸爸相信你一定可以打好的，回家爸爸陪你再練一會(huì)。”

就這樣，經(jīng)過一次又一次反復(fù)練習(xí)，我終于可以得心應(yīng)手控制球拍了。功夫不負(fù)有心人，有一天，老師還宣布我被選入了比賽小組。

“世上無難事，只怕有心人。”爸爸給了我一個(gè)學(xué)習(xí)羽毛球的機(jī)會(huì)，我最后把握住它。雖然這期間也打過多次退堂鼓，但是最終我還是戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了困難，我學(xué)會(huì)了打羽毛球。其實(shí)，生活中有好多事情都是同樣的道理，只有堅(jiān)持到底才能獲得勝利！

寫球球的作文 篇10

一次夏天，放暑假時(shí)，我去九華山老太家住。

可這不住不要緊，一住下來每天都不能睡好覺。每天大約六點(diǎn)鐘就有一個(gè)老爺爺在路上喊：賣麻球啦，賣麻球啦!我不知為什么，一聽見這聲音就會(huì)醒，比鬧鐘還靈!

我想看看他天天在這賣手藝好不好，我?guī)е獬脸恋男」门芟氯ベI麻球。哇，我沒想到有怎么多學(xué)生來買麻球。隊(duì)伍像龍一樣，又長(zhǎng)，又彎。我們好不容易排到了前面。來兩麻球。我把錢送過去。這時(shí)我才看見這個(gè)老爺爺?shù)哪槪@是一張布滿皺紋的臉，像一張被人折過的舊報(bào)紙一樣。

來，給你兩個(gè)麻球。老爺爺?shù)哪樕下冻鋈岷偷男θ荨Ｎ医舆^麻球嘗了嘗。哇，好好吃啊。我的心里露出絲絲甜意。小朋友。老爺爺叫住我。干嗎?我心里才對(duì)他產(chǎn)生了一絲好感。你的錢，這是找給你的。我頓時(shí)被感動(dòng)到了。

我之后見到他再不會(huì)反感了。

寫球球的作文 篇11

今天，鄰居家的姐姐來找我玩，可是打了一會(huì)撲克就覺得沒意思了，該玩什么呢？這時(shí)，姐姐拿出兩個(gè)拍子和一個(gè)羽毛一樣的球球，我很好奇，又不知道該怎么玩，姐姐告訴我說：“這是羽毛球和羽毛球拍?！?/p>

由于院子很小，打不了幾個(gè)球就飛到房頂上去了，我們就爬上去撿下來，姐姐的媽媽看到后不讓我們玩了，因?yàn)楹ε挛覀儞烨驎?huì)摔下來，但是我好想學(xué)會(huì)呀。

晚上媽媽回來了，我跟她講了下午玩羽毛球的事，媽媽說那就去買一副吧。于是我和媽媽去了北國(guó)新天地。很快的我們找到了羽毛球拍，它是一個(gè)藍(lán)色和橙色相見的羽毛球拍，羽毛球拍的鐵絲中間有一個(gè)紅色的圖形，媽媽說它是發(fā)球最好的地方。正好超市搞活動(dòng)，買一副球拍還送三個(gè)羽毛球，我真高興！

我和媽媽來到媽媽單位大院里，我們擺開陣勢(shì)打起了羽毛球。

媽媽先發(fā)球，啪！球打過來了，我卻沒接住，媽媽讓我發(fā)球，可是我卻怎么也發(fā)不過去，我好著急呀。這時(shí)，嗎開始耐心的教我，讓我兩個(gè)手要配合好，不要著急……手把手的教我之后，又反復(fù)的訓(xùn)練我，一次，二次，三次……我終于第一次發(fā)過去了，就這樣和媽媽一個(gè)球打了幾個(gè)回合，媽媽高興的抱住我說：“寶寶真棒，打的真好！”

今天我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，那就是打羽毛球。

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籃球賽作文十一篇

我為了讓您滿意精心制作了這份“籃球賽作文”。作文創(chuàng)作需要不斷地反復(fù)思考和動(dòng)筆，寫作是自我審視的絕佳方式讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。寫作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序。如果您覺得本文對(duì)您有啟發(fā)請(qǐng)分享給您的朋友們！

籃球賽作文【篇1】

第三節(jié)課的下課鈴打響了，我不禁在心里想到：“啊，終于把前三節(jié)課熬完了，剩下的就只是快樂體育課。”

我興奮地抱著我的籃球往樓下跑，來到了場(chǎng)地我迫不及待地朝籃筐撂了一個(gè)中場(chǎng)三分“唰”的一聲，球進(jìn)了！但這時(shí)卻打響了上課鈴。我只能把球放下，站到隊(duì)伍當(dāng)中去。操場(chǎng)4圈陪伴著我們開始這節(jié)體育課，之后便是各項(xiàng)體能鍛煉。終于到了自由活動(dòng)的時(shí)間，熱愛籃球的男生來到體育場(chǎng)PK，我?guī)ьI(lǐng)一個(gè)隊(duì)，王子文帶領(lǐng)一個(gè)隊(duì)，各自訓(xùn)練，準(zhǔn)備開打。

“中場(chǎng)三分球”似乎用光了我所有的運(yùn)氣，以致于在訓(xùn)練時(shí)我沒有進(jìn)一個(gè)球，直到

比賽開始，我不禁擔(dān)心起我們隊(duì)會(huì)輸。首先，對(duì)面搶到了第一回合的進(jìn)攻權(quán)，但24秒違例了，徐彥俊一拿到了球，傳到了我手上，接到球后的我手感火熱，憑著我特色，無解的“非酋歐洲步”反手上了一個(gè)籃，拿到了一血，開場(chǎng)2∶0，我找回了自信，之后和徐彥俊一，趙梓壕完美的配合，把比賽扳到了焦點(diǎn)階段。

最后一分鐘，我們還差兩分追平比分，前3個(gè)回合，雙方都沒有得到分?jǐn)?shù)，到了我們這邊進(jìn)攻，時(shí)間已經(jīng)剩下不多了，必須投進(jìn)一個(gè)三分才能贏，我們隊(duì)一共在最后投了5個(gè)三分，都沒有進(jìn)，到了最后搶球的時(shí)候，對(duì)面犯規(guī)了，給我們隊(duì)4個(gè)罰球的機(jī)會(huì)，大家一人一個(gè)全神貫注，4罰4中，我們隊(duì)以48∶46贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。

籃球賽作文【篇2】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了提高同學(xué)們的整體素質(zhì)，力求本系人才精英化，建立一個(gè)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)、思想進(jìn)步的團(tuán)體，索取大自然的豐富營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)，強(qiáng)健體魄；使同學(xué)們懂得把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)力量，擁有良好的身體素質(zhì)，有知識(shí)、道德高尚的新型人才。培養(yǎng)各位同學(xué)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)勇于拼搏的良好精神風(fēng)貌。在XX年新學(xué)期到來際，特此舉行迎新杯籃球賽，此次活動(dòng)安排具體如下：

二、活動(dòng)主題：

加固本系同學(xué)之間、師生之間的`友好關(guān)系，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感；為到來的10級(jí)同學(xué)提供良好的校園生活氛圍。

三、活動(dòng)方：

1、全體運(yùn)動(dòng)員必須穿運(yùn)動(dòng)裝，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在本次活動(dòng)中不得以任何理由推托，不得缺席。

3、全系同學(xué)必須到場(chǎng)加油助威。

繩索橫幅 ： 7*8=56元（懸掛橫幅：xx預(yù)祝政治經(jīng)濟(jì)系歡送杯籃球賽取得圓滿成功?。?/p>

籃球賽作文【篇3】

夏日的太陽正炙烤著大地，我們的心也一樣火熱，看啊，籃球賽要開始了。

“嘟——”裁判那清脆的哨子聲響起，待球一發(fā)，雙方隊(duì)員就騰空而起，一擁而上。這是我們班和四班的籃球賽，同學(xué)們看得十分激動(dòng)，歡呼聲和吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。

“加油，加油!”瞧，我們班的張紅瑞冒足了勁兒，一躍，搶過了對(duì)方手中的球，拍幾下，正準(zhǔn)備投球，就被對(duì)手?jǐn)r住了，張紅瑞一邊拍球，一邊想辦法，忽然眨眨眼睛，一個(gè)假動(dòng)作便騙過了對(duì)方的法眼，只見他，一轉(zhuǎn)身，一躍，一投，球就向籃框飛去，可能球與那籃框無緣，只是輕輕擦一下邊，就重重的掉了下去?！鞍Α蓖瑢W(xué)們捶著胸，搖頭惋惜。我也捏了一把汗。

比賽還在熱火朝天的進(jìn)行。隊(duì)員們?cè)缫咽呛沽鳑驯?，但卻還在努力。這不，高個(gè)子陽濱嶼靈活的接走了對(duì)方的球，一下一下的拍著，頓時(shí)他放開步子，大步流星的向籃框奔去，一步，兩步，三步，這時(shí)他縱聲一躍，抬臂，壓腕，球乖乖的鉆進(jìn)籃筐，哇，一個(gè)空心球!這時(shí)，我們班的同學(xué)已經(jīng)高興地快跳起來，一起分享著這個(gè)喜悅。

比賽還在繼續(xù)，本來出師不利的我們，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)手，我們隊(duì)員的汗水潑灑在賽場(chǎng)上，以努力而換來的一次次進(jìn)球。最后，我們以4:2的成績(jī)完美獲勝。

我們叫啊跳啊，興奮的抱在了一起。夏日的太陽正炙烤著大地，我們的心也一樣火熱，看啊，這真是一場(chǎng)精彩的籃球賽!

籃球賽作文【篇4】

“喂!姐,快,快救救它,它快“死”了!”妹:“我也無能為力呀!”“啊!”看了上面的,你別害怕,不是什么“殺人案件”,而是我們五姊妹在玩籃球呢!我任命隊(duì)長(zhǎng)和大姐一組；哥哥和二姐一組；小妹任命裁判兼副隊(duì)長(zhǎng)?！暗巍荣愰_始了!”球傳到了我手上,我憑著在學(xué)校學(xué)習(xí)的三腳貓功夫,閉著眼,用手使勁向籃筐投去......“一比零!”“耶!進(jìn)了!”我和老姐歡呼起來。接下來,由我發(fā)球,我朝姐的方向傳球,她竟然沒接住,倒是老哥接到了,他長(zhǎng)得高,手又長(zhǎng),所以輕輕一扔,球就進(jìn)了?！耙槐纫?”比分拉平了,“我一定要加油!”我在心里暗暗對(duì)自己說。不一會(huì)兒,我這只瞎貓又撞見了幾只死耗子,得了5分,現(xiàn)在,比分是六比一了,我們領(lǐng)先了5分,可中場(chǎng)休息后他們可能會(huì)超過,所以,我們改變了戰(zhàn)略,變成她發(fā)球,我接再投籃,這種方法剛開始不是很理想,比分被追回來并被反超了3分,我們的斗志被激了起來,狂投籃,10次起碼也有5次進(jìn)球,“敵人”真像彈簧,見我們強(qiáng),他們立即斗志滅了一大半,比分又被反超回來。

“滴！

比賽結(jié)束!”一看比分牌,我和姐姐相視一笑,因?yàn)槲覀儽确殖^了哥哥他們3分,獲得了冠軍!在“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”上(不過是塊大石頭)主持人讓我說了獲獎(jiǎng)心得,我說:“只要努力,就能成功唄!”臺(tái)下立即響起一片掌聲,我有點(diǎn)兒得意地望了哥哥一眼,轉(zhuǎn)身走了,朦朧中,我聽見哥哥說:“哼!瞎貓看見死耗子!”哼!不就是嫉妒嗎!哼!怎么樣!有趣吧!激烈吧!

籃球賽作文【篇5】

“耶……”一聲聲響亮的歡呼聲在學(xué)校里回蕩，那是我們五（1）班和五（3）班在激烈的籃球賽獲勝后地歡呼聲。我還清清楚楚地記得，當(dāng)裁判員的體育老師把籃球拋向天空時(shí)，兩班的隊(duì)員們都緊盯著它，生怕被別隊(duì)的隊(duì)員搶走。當(dāng)籃球落下來時(shí)，立即被我們班的馬騰搶到了。他邊拍著球，邊向?qū)Ψ綀?chǎng)地的球框跑。馬騰靈巧地躲著來搶球的對(duì)手，我們拉拉隊(duì)員們也拼命的叫喊著：“五（1）班，加油，五（1）班，加油！”可不知是不是用力過猛，球從球框上方又跳了出來，卻正好被我班的諶曦又接住了。

只見諶曦熟練地拍著籃球，眼看要被對(duì)方搶走了，他突然來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把對(duì)方甩在了背后，同時(shí)又借助身子高的優(yōu)勢(shì)做了一個(gè)漂亮的投籃。“呀，好，投進(jìn)了！”拉拉隊(duì)們興奮地喊了起來，尤其是我，高興地又蹦又跳，就像是我自己投進(jìn)去的一樣。中場(chǎng)休息后，在下半場(chǎng)開場(chǎng)時(shí)，籃球被對(duì)方先搶到手，而我班林恩澤在他拍球的過程中，神不知鬼不覺地把球“搶”了過來，立刻又把球傳給了大漢淋淋的鄭浩楓。鄭浩楓一邊喘著粗氣一邊跑著拍球。喝，我想，我班的“四大天王”中的三個(gè)都上了場(chǎng)，比賽的結(jié)果可想而知——準(zhǔn)贏！鄭浩楓把球投向?qū)Ψ剿{(lán)框，而球卻飛了出來，又被迎上去的林恩澤給接住了，他也滿懷信心的把球投向藍(lán)框，但仍然沒有投進(jìn)。在一旁觀戰(zhàn)的我們急得直跺腳，只好拼命地叫喊。后來，沒瞧清是我班哪個(gè)同學(xué)搶住了落下的球，再一次投向了藍(lán)框。球進(jìn)了！球進(jìn)了！！我們?nèi)嗤瑢W(xué)旋即像過節(jié)似的，狂跳起來。最后，我們班以13比1的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了五（5）班，五（5）班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我們五（1）班卻個(gè)個(gè)是喜笑顏開……“同學(xué)們，快出來做操?！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业幕貞?。不過，這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽永遠(yuǎn)印在了我的心中。

籃球賽作文【篇6】

?

今天下午，是激動(dòng)人心的時(shí)刻！因?yàn)槲覀儗W(xué)校和六小的籃球總決賽在我校舉行。原本空空的籃球場(chǎng)多了許多教練、老師和同學(xué)，安靜的學(xué)校一下子變得熱鬧起來。

午讀一下課，同學(xué)們從教室一涌而出，操場(chǎng)頓時(shí)人山人海。運(yùn)動(dòng)員紛紛上場(chǎng)，總決賽開始了！

只見球傳到了我方手中，全場(chǎng)突然安靜了起來，那個(gè)運(yùn)動(dòng)員一跳，轉(zhuǎn)身一投球，只見那個(gè)球調(diào)皮地在籃筐中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！我們的心情也隨著那個(gè)球旋轉(zhuǎn)。觀眾們屏住了呼吸，握緊了拳頭，小聲地喊道：“快進(jìn)啊，快進(jìn)??！”終于，在我們的祈禱下，球果真滾進(jìn)了筐里，全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。可是，好運(yùn)沒多久，球到了對(duì)方一個(gè)高個(gè)子手里，他左沖右突，一會(huì)兒就把帶球到籃球架下方，灌籃！眼見我方失勢(shì)，我們學(xué)校喊加油的人越來越多，聲音也越來越大。雙方越打越激烈，比分好不容易拉開，一會(huì)兒又被對(duì)方追上來，我們的心情像坐過山車一樣，時(shí)而高興時(shí)而難過。

下半場(chǎng)，六小派出了幾員猛將。在他們猛烈地進(jìn)攻下，我方損失慘重，最后比分是28比39！這真是一場(chǎng)精彩的籃球賽。版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

籃球賽作文【篇7】

比賽一開始就進(jìn)入了高潮。每個(gè)隊(duì)員心里都很緊張。

我們搶到了球就往對(duì)方場(chǎng)地里帶。我一看，吳程鵬那兒沒人防，我就立馬把球傳給了他，他一接到球就一轉(zhuǎn)身投了籃，頓時(shí)場(chǎng)上立刻傳來了一陣歡呼聲。場(chǎng)上的比分就便成了2：0，哈這下我們班有了一個(gè)開門紅。比賽繼續(xù)進(jìn)行著。對(duì)方帶著球來到了我們的場(chǎng)地，我們自信的防守著，可沒想到一個(gè)同學(xué)漏防了，讓他們有了機(jī)會(huì)投籃，剎時(shí)間，隊(duì)員們的心都緊張了起來。球越逼越近，“啊！”沒進(jìn)，隊(duì)友們的心立刻安心了。我們又搶到了籃板，向著對(duì)方的場(chǎng)地逼近。在我們的努力下，最后，終于打敗了（2）班。

第二天，我們又來到操場(chǎng)打第二場(chǎng)比賽這天是5（1）VS5（3）。

比賽開始了，我們來到北大操場(chǎng)，這天我們拿著十足的把握。向著（3）班發(fā)起了攻擊。我?guī)е騺淼搅怂麄兊膱?chǎng)地，我用力一跳，然后一投，??！進(jìn)了。

又過了幾分鐘，我?guī)е驔_向那邊的三分界，我一看我這沒人防我，我就二話不說立馬投了個(gè)三分。“哎……”沒進(jìn)，可沒關(guān)系又被隊(duì)友給搶回來了。你看，這不，又進(jìn)了。

上半場(chǎng)結(jié)束。我們班的同學(xué)們立刻拿著水、扇子和小型電風(fēng)扇來給我們吹。

下半長(zhǎng)開始了，現(xiàn)在是10：0，是我們5（1）班領(lǐng)先10分。

過了半個(gè)小時(shí)我們終于以22：8贏了這場(chǎng)比賽。最后是5年級(jí)的第一名?。?！所以說“5（1），5（1），世界第一！??！”嘛。

我從知道只要努力就會(huì)勝利！

籃球賽作文【篇8】

我參加過好多的比賽，有足球、八字繩、跑步……其中最令我難忘的是一場(chǎng)精彩激烈的籃球比賽。

那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和幾個(gè)大哥哥打籃球。

其中一個(gè)哥哥略帶輕視地說：“你還這么小一定投不進(jìn)！”

一聽他的話，我很氣憤，不甘示弱地回應(yīng)道：“別看我個(gè)子小，籃球技術(shù)可厲害了，不信我們打打看，3局2勝！”

比賽開始了，我們進(jìn)行了分組。第一局我們組發(fā)球，球先傳給了我。我快速地運(yùn)著球，向籃筐沖去。這時(shí)，一個(gè)哥哥撲了上來，我立馬做了個(gè)假動(dòng)作，讓他上了當(dāng)。我機(jī)敏地繞過了他，可又一個(gè)個(gè)子很高的哥哥撲了上來。我再次施展出假動(dòng)作，假投真?zhèn)鲗⑶蚍纸o了我的隊(duì)友。他接到了我的秒傳，像老虎一樣高高躍起，順勢(shì)將球投了出去，只見球在空中劃出了一條美麗的弧線，擊中了籃筐。球在籃筐上顫顫巍巍地繞了幾圈，終于還是順利地滾了進(jìn)去。“球進(jìn)了！”我和隊(duì)友們歡呼雀躍了起來。

有了第一局的成功，我變得驕傲了起來，防守也開始不認(rèn)真了。第二局開始，我的注意力沒有上一局那么集中了，給了“敵方”攻擊的機(jī)會(huì)，他們抓住了這個(gè)弱點(diǎn)，也順利地回應(yīng)了一球。我難過極了，垂頭喪氣，但隊(duì)友們紛紛來關(guān)心安慰我。

最后一局開始了，比賽也進(jìn)入了白熱化的階段。對(duì)方運(yùn)球準(zhǔn)備攻擊我們的籃筐，我趕緊撲上去搶球。我伸出一只手，試圖去攔截他，可是他一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，還是將球打進(jìn)了。

這場(chǎng)激烈的籃球賽，我們最終以2：1輸了，雖然很遺憾，卻也讓我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái)?，做人還要謙虛啊！

籃球賽作文【篇9】

“好球”“加油！”

一場(chǎng)精彩的籃球比賽正在進(jìn)行中，而站在一旁的啦啦隊(duì)員們，舉著花球，急得直跺腳。女生們都丟掉了往日的矜持，扯破了嗓門不顧形象地大喊著。

我們班個(gè)個(gè)都是“精兵強(qiáng)將”，與四班“人高馬大”的同學(xué)不分上下。說時(shí)遲，那是快，我班的“老將”隊(duì)員率先發(fā)力，從敵方手中搶過籃球，前沖后閃，準(zhǔn)備投籃。觀戰(zhàn)的心已經(jīng)提到了嗓子眼，時(shí)間仿佛在此刻凝固了。突然，四班一個(gè)“黑衣男子”敏捷地?fù)]手一擋，籃球偏離了籃板。

三號(hào)隊(duì)員不愧是經(jīng)驗(yàn)豐富的主力隊(duì)員，雖然沒有投進(jìn)，但是他快速轉(zhuǎn)身，在場(chǎng)上尋找另一個(gè)合適的時(shí)機(jī)。這時(shí)，球傳到了一號(hào)隊(duì)員手里，他剛好站在三分線內(nèi)，準(zhǔn)備投籃。他嘴里忽而念叨著，臉上忽而露出勝利的喜悅，眼神忽而堅(jiān)定地注視著籃板。只見他身體往下一蹲，手托住籃球，一跳、一推、一送，籃球便準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃網(wǎng)中。場(chǎng)外啦啦隊(duì)和加油的同學(xué)頓時(shí)一陣歡呼，其中一位同學(xué)拿著花球，隨著籃球隊(duì)的方向，大聲地加油助威。

最終，我們以16：8的成績(jī)領(lǐng)先于四班，大獲全勝。

籃球賽作文【篇10】

“五四，加油！五四，加油！……”“五一，加油！五一，加油！……”春風(fēng)四溢的校園里，吶喊聲一聲高過一聲，加油聲直沖云霄。今天是我們水頭二小進(jìn)行籃球總決賽的日子。各班進(jìn)入決賽的隊(duì)伍正在大汗淋漓地為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)呢！

發(fā)球、接球、運(yùn)球、投籃，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎?，F(xiàn)在對(duì)戰(zhàn)的，是我們五四班和五一班。五一班的籃球隊(duì)員們都是田徑隊(duì)出身，耐力和體力都相當(dāng)了得，想要贏到他們，何談容易！但我們并沒有退縮，也沒有為即將失敗的結(jié)局感到痛心而導(dǎo)致不去看球賽，相反，我們班的人全都去了球賽現(xiàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。

哦，快看吶！我們班的籃球隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)用一個(gè)假動(dòng)作騙過對(duì)方手籃板同學(xué)，來了個(gè)三步上籃，輕輕松松拿了一分。把原來相差的比分板了回來。我們一個(gè)個(gè)笑顏逐開，拍手叫好。對(duì)方的隊(duì)員哪兒咽得下這口窩囊氣，一個(gè)個(gè)氣紅了眼，一副拼命三郎得模樣。果不其然，下一個(gè)球，剛傳到他們手里，它們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)球，接過球拼命奔跑，橫沖直撞、勢(shì)不可擋，迅速繞過我們隊(duì)的兩個(gè)是防守隊(duì)員，眼看就要跳起來投籃了，突然，我們的副隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)“鯉魚翻身”擺脫了糾纏他的人，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，硬是把腳給攔截下來了！我們大為驚訝，連忙為副大隊(duì)長(zhǎng)吶喊助威，希望它再接再厲，來一個(gè)三分球，拉開我們班和五一班的比分，但事實(shí)卻不是這樣，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)見到手的籃球被搶走，氣得連頭發(fā)都豎起來了，沖過來搶球。那牛勁兒，瘋狂極了！我們副隊(duì)長(zhǎng)急忙把球給了隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)接過球，立馬跑！繞開對(duì)方的球員后，立刻轉(zhuǎn)過身來，雙腳一點(diǎn)，輕輕一躍，兩手把球奮力一拋，籃球在空中劃過一道漂亮的弧線，準(zhǔn)確無誤的投進(jìn)籃筐。說來也巧，球剛進(jìn)筐，哨聲就想起來了，“噢___我們贏了！我們贏了！”我們激動(dòng)地差點(diǎn)兒掉出眼淚來。是的，我們贏了，我們13比10的比分獲勝了！我們得了年級(jí)第一！太棒了！太給力了！我們擁抱成一團(tuán)。

這場(chǎng)精彩的籃球賽，深深印在了我的腦海里，因?yàn)樗o我們帶來的并不只是第一的光榮，還有在困難中不屈的勇氣！

籃球賽作文【篇11】

我們一直是朋友自從上了初一以后。前后座的關(guān)系，使我們?cè)谙嘧R(shí)的第一天就結(jié)為知己。我們有一個(gè)共同的愛好，就是打球。我們雖不知道規(guī)則，也不會(huì)打球，甚至連運(yùn)球都不會(huì)，但這一切都不會(huì)阻擋對(duì)它的熱情。

然而有一天，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來，一連幾天沒有說話，沒有碰球。直到后來有一天，同桌問我：怎么不打球了？我沮喪的搖了搖頭。去打球吧，總這樣坐著會(huì)悶壞的。我覺得再推脫就太生硬了，硬著頭皮同意了。

終于又踏上了久違的籃球場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)，球場(chǎng)上不只有我一個(gè)女生，竟然還有一個(gè)，是她，我心驚竟有這樣的巧合。她也一直沒有打球，怎么會(huì)這樣準(zhǔn)，同選在今天呢?？禳c(diǎn)，分伙了，你玩不玩？男生在叫我。我走了過去。手心手背！天哪，我不能相信我的眼睛了，我們都出了手心！我們互相抬頭看了看，但都沒說話，不久后，球賽開始了。

我站在場(chǎng)邊，忘了我是在打球，只是一心一意的想著今天的巧合，我周圍一個(gè)人都沒有。突然，我聽到我的后桌喊了一聲：人呢？我抬頭一看，哈，我的隊(duì)友都被人看住了，她的球傳不出來了，她一眼看到了我。我想，她是不會(huì)傳到我這兒的。正想著，那球竟然真的向我飛過來了。不得已，我伸出手，把球接住了。正當(dāng)我抱著這個(gè)球不知該怎么辦的時(shí)候，她又叫了一聲：投?。∠胧裁茨?？

我腦子里一片空白。為什么會(huì)這樣碰巧還沒想清楚的我，又接到了她的球，又聽到她向我喊，我的頭腦亂成一鍋粥。我根本來不及思考，就將球投了出去。本以為不會(huì)進(jìn)的，卻看到那球鉆進(jìn)了籃網(wǎng)里，從下面掉了出來。

她飛奔過來，一把將我抱住。我玩了半年球卻只進(jìn)了這一個(gè)，還是在這種情況下進(jìn)的。半晌，我們松開了，拉著手走下了球場(chǎng)，把不解留給那群男生

那場(chǎng)未打完的籃球賽，是我們友誼的第二個(gè)起點(diǎn)。

籃球賽作文【篇12】

今年暑假，我們小區(qū)里安裝了兩個(gè)高大嶄新的籃球架，它們成了我們臭小子們的樂園，于是，我約了陸俊浩過來打籃球。

打著打著，人多了起來，熱鬧起來，打定位球已經(jīng)太“小兒科”了，我們決定來一場(chǎng)籃球大“PK”，所有人分成兩組：一組以我為主，一組以楊凡和陸俊浩為主，一場(chǎng)轟轟烈烈的籃球比賽就悄然拉開序幕了。

上半場(chǎng)陸俊浩率先發(fā)球，我立馬沖上去搶球，可沒想到，別看陸俊浩個(gè)子矮矮小小，發(fā)球的高度卻還不是一般的高，我見大事不妙，一躍而起，球卻從我的指尖滑過，球沒奪到手，自己先摔了個(gè)“嘴啃泥”，半天也沒從地上起來，眼看著球進(jìn)了網(wǎng)兜里；在一邊接應(yīng)的楊凡又一把搶到球，雙腳往前猛跨兩步，把球從手中高高拋出，往球框一扔，球在鉄框邊沿上滾了兩圈之后，就漏進(jìn)了網(wǎng)兜里，4:0。終于我們這組搶到球了，我們長(zhǎng)驅(qū)直入，一直攻到球框下，我踮起腳，輕輕地把球往兜里一塞，球在邊沿上轉(zhuǎn)了四五圈，遲遲不肯往兜里鉆，結(jié)果還是蹦出了網(wǎng)兜外，哎！誰讓這是楊凡的籃球呢，自然偏向它的主人!陸俊浩又搶到了，他們兩個(gè)很嫻熟地把球傳來傳去，我們六個(gè)人像六只跟屁蟲，跟著他們滿場(chǎng)跑，卻搶不到球，上半場(chǎng)結(jié)束，我們這組一身臭汗，卻一個(gè)球也“送”不進(jìn)網(wǎng)。

下半場(chǎng)開始了，我們這組在上半場(chǎng)耗了太多的體能，都有點(diǎn)力不從心，而他們呢，因?yàn)樯习雸?chǎng)把我們當(dāng)做猴子在耍，基本上都是在傳球，沒什么跑動(dòng)，所以還是精神抖索，看到我們這組的狼狽樣，又開始向我們發(fā)起一波又一波地猛烈進(jìn)攻，我們只能勉強(qiáng)抵抗，他們的分?jǐn)?shù)在兩分三分的往上猛漲，我們的自信心也在兩分三分的往下猛降，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一只只斗敗了的公雞。

比賽終于結(jié)束了，我們最終以51：0的“好成績(jī)“慘敗告終。決定第二天再進(jìn)行一場(chǎng)大”PK”,我就不信贏不了你們！

寫月球的作文

無論是在學(xué)校還是工作時(shí)，我們都需要學(xué)會(huì)寫作。寫作是情感的一種表達(dá)，也是展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。那么有哪些優(yōu)秀的作文可以供我們參考呢？欄目小編為您整理了一些“寫月球的作文”的內(nèi)容，希望能夠給您帶來一些啟發(fā)。請(qǐng)您收藏此頁面，以備不時(shí)之需！

寫月球的作文【篇1】

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是飛到月球上建一個(gè)果園。這可不，“轟”的一聲，我坐著“果園一號(hào)”飛到了神秘的月球上。 我上到了月球，準(zhǔn)備在月球上建一個(gè)二平方千米大的，屬于我自己的果園。 在那果園里，有各種各樣的水果，還有新進(jìn)口的，應(yīng)有盡有……另外，我還要把那些水果的形狀、顏色、味道改一改：把圓圓的大西瓜改成方形的，把西瓜的殼留在地里，下次播種時(shí)就不用那么費(fèi)勁！ 把胖胖的梨子改成三角形的，皮變成紅色的，殼也和西瓜一樣留在地里！還有，一棵果樹上可以結(jié)很多品種，有蘋果、香蕉、桃子等等，一年四季都能開花結(jié)果，一年四季都能吃到各種各樣的瓜果蔬菜！ 我住的房子是向日葵型的，可以隨著太陽轉(zhuǎn)，吸收太陽能，就能節(jié)約能源。 我還要把我種出的奇形怪狀、味道可口、顏色好看的水果，裝在一個(gè)飛船上，給外星人品嘗我的作品，好看不好看？好吃不好吃？ “鈴鈴鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我相信，在不久的將來，我的夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！

寫月球的作文【篇2】

在未來，我是一名月球設(shè)計(jì)師，安排人們?nèi)ピ虑蚵糜巍Ｄ鞘窃虑蚺c地球之間有“懸空游樂園”，有“月光城購(gòu)物中心”，還有“蒼天千丈樹”等等，非常好玩。

首先，去月球的交通方式就十分特別，幾乎每個(gè)城市都有“時(shí)空隧道”，你只要買好票，站在管道中，一兩秒之間你就來到了月球，就像一部速度超級(jí)的電梯，而你不會(huì)感到一絲的眩暈。到了月球這個(gè)旅游勝地，孩子們一定會(huì)迫不及待的奔向“懸空游樂園”，那里的“憤怒小鳥”、“泡泡球”、“宇宙過山車”、“太空碰碰船”等驚險(xiǎn)刺激，一定讓你尖叫不止。而我發(fā)明的“美味宇宙醒腦口服液”讓你在玩這些游戲時(shí)不會(huì)有任何不適。這里十分安全，設(shè)施都是“金屬泡沫”做的，地板鋪的是“月球地毯”。

“月光城購(gòu)物中心”則華麗無比，所有摩天大廈都用宇宙水晶制成，晶瑩奪目。而我發(fā)明的“彩虹水果冰激凌”更是赫赫有名，它的主要配料都來自火星?！吧n天千丈樹”是綠色休閑的好去處，失重讓你能隨意的在樹上穿梭飛翔，來自其他星系的人形昆蟲和奇花異草會(huì)讓你目不暇接。月球上還有“星際天橋”，能讓你到達(dá)宇宙中其它的地方。

現(xiàn)代科技日新月異，我相信不久的未來我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

寫月球的作文【篇3】

月球的奧秘作文【精】

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的月球的奧秘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的意思是要神話傳說，還是月球奧秘，還是關(guān)于探索月球的事？月球又稱“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月?？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪担螤钇嫣?，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓作為月球的天文符號(hào)。

月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃；夜晚溫度可低到—183℃。由于沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1／3左右；紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。

由于月球大氣少，因此在月面上會(huì)見到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃爍了。月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。

原來明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運(yùn)動(dòng)的過程中，還要跟著地球一起繞太陽運(yùn)動(dòng)。這就是說，月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周后，再回到的空間位置已不是原出發(fā)點(diǎn)了。由此可見，月球在運(yùn)動(dòng)過程中還要參與多種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)。月球的運(yùn)動(dòng)和其他天體一樣，月球也處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中。月球除東升西落外，它每天還相對(duì)于恒星自西向東平均移動(dòng)13°多，因此，月亮每天升起來的時(shí)間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映；而自西向東的移動(dòng)卻是月亮圍繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個(gè)“恒星月”，平均是27天7小時(shí)43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)，它本身也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時(shí)間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，蘇軾的.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡仍娋?，都是千古絕唱。

從科學(xué)的角度來看，月球可是地球唯一的天然衛(wèi)星，也是距離我們最近的天體，它與地球的平均距離約為384401千米。它的平均直徑約為3476千米，比地球直徑的1/4稍大些。月球的表面積有3800萬千米，還不如我們亞洲的面積大。月球的質(zhì)量約7350億億噸，相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81，月面重力則差不多相當(dāng)于地球重力的1/6。我們平時(shí)看到的月亮，如一盞明燈。

月球本身并不發(fā)光，只反射太陽光。它的亮度隨日月間角距離和地月間距離的改變而變化。球的表面是由平原、山峰和山谷組成的荒漠。還有許多由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑。還有洋、海、灣、湖等各種特種名稱。環(huán)形山是碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。直徑大于1千米的環(huán)形山有33000多個(gè)。許多環(huán)形山的中央有中央峰或峰群。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是廣闊的平原。月海有22個(gè)。

最大的是風(fēng)暴洋，面積500萬平方千米。由于月球上沒有大氣，在加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。

寫月球的作文【篇4】

20xx年新年的一天，我們乘坐“嫦娥60號(hào)”宇宙飛船，來到了向往以久的月球家園定居了。

月球家園的環(huán)境真美麗呀！

在這里，空氣真清新呀！，你呼吸的每一口空氣，都會(huì)讓你舒舒服服，快快樂樂。那你會(huì)不禁感慨：這里的空氣為什么那么清新呢？那是因?yàn)樵谠虑蛏暇幼〉娜藗內(nèi)际褂弥祟惛呖萍嫉漠a(chǎn)品，所有的生產(chǎn)和生活都是無污染和無害的。同時(shí)在月球上還有許許多多的`大功率的空氣凈化機(jī)，它們?cè)谟啦婚g斷的工作著，它們排除和凈化來自月球外飄來的污染，以保障人們的生活環(huán)境永遠(yuǎn)清新舒服。

在這里，有不計(jì)其數(shù)的高樓大廈，而且每棟樓的高度都在一萬米以上。當(dāng)你聽到大樓的高度也許你會(huì)嚇一跳的，別害怕，你的擔(dān)心是多余的。那是因?yàn)檫@里高樓的建筑材料都是特制的，它們既讓高樓的靚麗，又能保證高樓永不倒塌，哪怕是來自大自然中的任何傷害。那你現(xiàn)在還會(huì)憂慮，大樓這么高，電梯怎么上呢？哈哈，你又落伍了。當(dāng)你想要到達(dá)某個(gè)樓層時(shí)，只要你輕輕的說出，不一會(huì)兒，高樓里配備的“時(shí)空隧道”會(huì)在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)，安全到達(dá)你的目的地。

在這里，人們每天可以吃著安全的蔬菜和放心的食品。那是因?yàn)檫@里的土地太神奇了，它可以凈化來自任何地方的污染，以保障這里的蔬菜和食品的安全，讓它們不受到一點(diǎn)的污染。

在這里，人們的出行也是非常的便利。當(dāng)你想到出行時(shí)，你到指定的站臺(tái)，說出你的目的地。不到一會(huì)兒，就會(huì)有專門的“月球飛船”載著你瞬間到達(dá)你想到的地方，讓你節(jié)省時(shí)間，快樂生活。而對(duì)于那些想要體驗(yàn)快樂旅程的人，你也不要擔(dān)心，這種飛船也有慢速模式，會(huì)讓你快樂欣賞你行程中的美景；如果你還擔(dān)心看不完，記不清，這種飛船還有記憶和快速傳輸?shù)墓δ埽?dāng)你到達(dá)時(shí)，飛船會(huì)快速把你在行程的美景，傳到你的大腦中，保存一定時(shí)間，當(dāng)然不想要時(shí)，可以自動(dòng)消失。

朋友們，當(dāng)你看到我們這樣美麗的月球家園時(shí)，你是不是也想快點(diǎn)去呢？行，到我們約定的時(shí)間，我們一起出發(fā)！

寫月球的作文【篇5】

【薦】關(guān)于月球的作文

20xx年，我在一家移民月球公司擔(dān)任總經(jīng)理?？吹竭@里你肯定會(huì)問：“移民月球干什么呀？生活在地球上不是好好的嘛！”錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！那時(shí)的地球受到了嚴(yán)重污染，我們?nèi)祟惒坏貌灰泼裨虑蛄肆恕?/p>

由于種種原因，移民月球的重任落在了我們中國(guó)人身上。于是那時(shí)的國(guó)家主席就把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。于是我開始忙碌了。

經(jīng)過十天十夜的冥思苦想，我終于安排好了一切。我克隆了地球那獨(dú)一無二的地心引力，然后移到月球上去，這樣人們就不會(huì)失重了。但是月球上白天的溫度特別高，晚上的`溫度有特別低，人類怎么生活呢？這可難不倒我。我發(fā)明了兩種液體：“好爽啊”和“好暖和”。只要白天在月球上滴一滴“好爽啊”，液體就會(huì)散布到整個(gè)月球，白天就涼快了！同樣晚上到一滴“好暖和”，就會(huì)暖烘烘的啦。之后月球上的氣溫就會(huì)自動(dòng)變得人工化了。除此之外我還發(fā)動(dòng)大批工人一起在月球上建造公寓、商場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)……我還考慮到月球比地球小那么多，就把月球擴(kuò)大到了地球的大小。怎么樣，很周到吧！

好了！終于把所有的事情都做完了！我就用世界上最巨大的航天飛機(jī)分5000次將地球上所有的居民都移到了月球上……一開始，人們?cè)谠虑蛏仙畹赝κ娣墒呛髞聿恢獮槭裁?，很多人都病倒了，身體虛弱的只好去閻王那里“報(bào)道”了。我急得滿頭大汗，只好進(jìn)一步研究。但是不多久，我也不行了！

另外星球的人知道我們被這莫名其妙的病魔纏身后，就來侵略我們。我們生著病還得戰(zhàn)斗，真苦??！

不過絕對(duì)能阻止這件事得發(fā)生，從今以后每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，就不用移民月球了！

寫月球的作文【篇6】

1、月球新生活

3098年，人類因火山頻繁爆發(fā)而從地球遷移到了月球。

到達(dá)月球后，整個(gè)人都輕飄飄的，就像漫天飛舞的風(fēng)箏。大家都感到很害怕，但訓(xùn)練有素的宇航員叔叔、阿姨們卻一點(diǎn)也不緊張，還在空中給大家灌輸一些有趣的宇宙知識(shí)，幫助大家放松心情。

兩天后，人們適應(yīng)了月球生活，便利用在地球上已取得的高科技技術(shù)開始了對(duì)月球的開發(fā)和創(chuàng)造，而我們這些貪玩的小學(xué)生卻占了大“便宜”，趁著學(xué)校還沒建好，整天在空中打鬧，跟大鬧天宮的孫悟空一樣。我們這兒飛飛、那兒飛飛，對(duì)身邊的一切事物都很好奇、很關(guān)心。

三個(gè)星期后，一座漂亮的、現(xiàn)代化的學(xué)校矗立在“貝利”環(huán)形山上，給孩子們上課的“老師”全都是機(jī)器人，它們講的那些課程可跟地球上的完全不同，月球文代替了語文、宇宙學(xué)代替了數(shù)學(xué)，宇宙文就象地球上的英文一樣是當(dāng)之無愧的世界語言它們幽默、風(fēng)趣的風(fēng)格激起了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的無限興趣。放學(xué)了，孩子們不必走路，直接在校門口坐地鐵回家，而地鐵里安裝了專門的同步智能多媒體學(xué)習(xí)機(jī)供孩子們使用。

又過了三個(gè)月，一幢幢高樓大廈接二連三地聳立在一座座環(huán)形山上，平原上則開起了商店，地球人住進(jìn)了公寓，但再也聽不見汽車的汽笛聲了，因?yàn)橄笃囘@類制造空氣污染的現(xiàn)代垃圾是不允許引入月球的。因?yàn)槔迷虑蛏系乃纸獾玫降臍浜脱跏沟每諝赓|(zhì)量非常好，孩子老早就起了床，哼著歌兒去學(xué)校參加晨煉；大人們呢，由于拋掉了代步的汽車每天走路上、下班，他們的身體都變得特別的棒，月球上的醫(yī)院因此變成了康樂中心。人們也不再亂扔垃圾，不再制造白色污染，不再亂扔廢電池總之，人類現(xiàn)在的一舉一動(dòng)都和以前在地球上形成鮮明的對(duì)比，唉，為什么人類非要失去了以后才懂得珍惜呢？

“快起床，要遲到了！”咦，怎么是媽媽的聲音呢？我猛然睜開眼，啊哈，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

2、我駕飛船上月球

“轟——”隨著一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號(hào)火箭載著“語歆”號(hào)宇宙飛船，直竄向

太空。隨著隆隆聲，依稀可見的地面越來越渺小，我——21世紀(jì)首位女航天員，身負(fù)人類的使命，駕著飛船與其他三名宇航員一起告別了地球，飛向迷茫的太空。

飛船平穩(wěn)地行駛著，我們更是興奮不已，熟練地操作著各種儀器，獲得了大量的圖片、數(shù)據(jù)資料等，并通過衛(wèi)星傳向地面指揮中心。漸漸的，我們的心情平靜了下來，肚子也有些餓了，拿出特制的食物袋，好不容易吃進(jìn)了點(diǎn)東西。又開始了工作，“目標(biāo)已明確，可安全著落。”報(bào)告器發(fā)出提示。慢慢的，登月艙平穩(wěn)地停在了月球上，我和其他三名宇航員陸續(xù)下了艙，來到月球上，走了幾步。呵，感覺就是不一樣哦。突然，我發(fā)現(xiàn)月球上有一個(gè)大洞，向里面望了望還挺寬敞的，于是，我便和其中兩名宇航員沿著“地道”滑了下去，像玩滑梯似的?！斑恕保覀?nèi)齻€(gè)一屁股坐在了一棵大大的蘑菇上，好大的蘑菇啊，還是五彩的，可真漂亮。足足有一張課桌那么大，摸上去軟軟的?！坝腥藖砹?！”我們?nèi)齻€(gè)迅速躲在大蘑菇后面，與地面指揮中心聯(lián)系，并變成了“外星人”的模樣，同樣也拍下了周圍的一切。我們急忙指向剛才看到的“外星人”，他伸出手來，我們也伸出手握了握。接著，他（她）又咪咪嗎嗎的說了些我們聽不懂的話，并從“口袋”里摸出了一盒跟巧克力差不多的東西，我們?nèi)齻€(gè)吃了下去，頓覺肚子難受，沒想到我們“現(xiàn)了原形”，正想者怎么對(duì)付，沒想到他竟然拉著我們向前跑起來，那家伙勁還挺大，我們?cè)趺磼暝寂懿涣?。上帝保佑！我們終于在一所大屋子前停了下來，硬是把我們?nèi)齻€(gè)給拖了進(jìn)去，屋子里還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)似的外星人，他們嘀咕了一陣。那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)似的外星人竟然說起了中國(guó)話！于是，我便把我們的來龍去脈一五一十地告訴了他，他也向我們介紹了他們的國(guó)度，還和我們和了影呢！

最后，我們要走了。外星的'公民們不但熱情地與我們告別，還送了我們好多好多他們那里的“特產(chǎn)”，這次的外星之旅真棒！

3、月球之旅

我坐著時(shí)光機(jī)來到了1000年后,哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)！

我立刻報(bào)了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。

月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來。這不是灶神嗎？怎么當(dāng)起廚師了？這時(shí)天外來了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什么時(shí)候也開始了外交關(guān)系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海

來了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。

天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。

寫月球的作文【篇7】

月球上的天空什么樣？

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，這是地球上的美麗天空。但在月球上，你抬頭只能看見黑乎乎的天空。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵虑蛏蠜]有大氣和液態(tài)水。

月球也會(huì)地震。

月球雖然荒涼，但并不是一顆死氣沉沉的星球。由于受地球引力，月球上經(jīng)常發(fā)生一些小地震，有時(shí)還會(huì)在月球表面形成一些細(xì)微的裂縫，并有氣體排出。

月球臉蛋少侵蝕。

月球表面我們稱為‘‘環(huán)形山’’的‘‘傷疤’’形成于距今38到41億年前，‘‘肇事者’’就是宇宙中的巖石。現(xiàn)在，雖然這些‘‘傷疤’’讓月球的‘‘臉蛋’’坑坑洼洼，但是它們并不會(huì)受到很多侵蝕，主要有兩個(gè)原因：其一，月球的地質(zhì)活動(dòng)不活躍，因此不會(huì)像地球那樣因頻繁發(fā)大地震，火山暴發(fā)等導(dǎo)致地形地貌的大變活動(dòng)；其二，由于月球幾乎沒有大氣層，也沒有風(fēng)雨雷電，花草樹木。因此表面侵蝕作用就很少發(fā)生。

寫月球的作文【篇8】

1969年7月20日，人類第一次登上了月球，這是另一個(gè)世界而不是地球本身。當(dāng)尼爾·阿姆斯特朗腳踩在月球表面之上時(shí)說：“這是個(gè)人邁出的一小步，卻是人類邁出的一大步！”

在隨后的數(shù)年中，人類又有5次登上月球，然后停了下來。17年以來再也沒有人去過月球。因此當(dāng)我們慶祝第一次月球登陸20周年時(shí)，我們或許會(huì)問：這是為什么呢？我們從月球上獲得了什么？這確實(shí)是一大步嗎？

是的，月球登陸確實(shí)給我們提供了一個(gè)研究它和我們星球遙遠(yuǎn)過去的好機(jī)會(huì)。

地球和月球以及整個(gè)太陽系事實(shí)上是在46億年前形成的。我們可以通過研究巖石的形成來探索地球遙遠(yuǎn)的過去。巖石越老，它自然在未變化的地殼中存在的時(shí)間就越長(zhǎng)，我們就會(huì)對(duì)更加遙遠(yuǎn)的過去有所了解。

然而，應(yīng)注意到“未變化”這個(gè)關(guān)鍵詞。巖石從來就不會(huì)保持不變。地殼漂移、巖石褶皺、破碎和熔化，結(jié)果又形成新的巖石。當(dāng)巖石實(shí)際上還沒被熔化時(shí)，移動(dòng)的空氣和水流的力量也會(huì)使巖石發(fā)生變化。生活本身也在很大程度上改變了地貌環(huán)境。

造成的結(jié)果是我們所能發(fā)現(xiàn)的地球最古老的巖石只有30多億年，而且為數(shù)不多。要了解地球最早期的歷史是非常困難的。對(duì)于地球前15億年的歷史我們只好忘掉它吧。這完全是一個(gè)空白，只要我們被囚禁在地球之上，這也將永遠(yuǎn)是一個(gè)空白。

月球是一個(gè)較小的星體。它沒有足夠大的引力來使它有自己的大氣層或水體。液體很容易被蒸發(fā)掉。這意味著月球上沒有空氣，沒有水，沒有生命。不僅現(xiàn)在沒有，它從來就沒有過。從另一方面來講，這意味著月球表面從來就沒有受到生命、風(fēng)或波浪的干擾。由于月球是一個(gè)小星體，所以它內(nèi)部熱量較少，但正是這種內(nèi)熱使地球的地殼不斷運(yùn)動(dòng)和變化。換句話來說，地球在地質(zhì)方面是“活的”，而月球在地質(zhì)方面一直是“死的”。

這種情況說明月球表面比地球表面保持不變的時(shí)間要長(zhǎng)得多。宇航員們從月球上帶回的巖石要比我們?cè)诘厍蛏纤业降淖罟爬系膸r石早10億年。這樣，我們可以彌補(bǔ)地球前10億年演化歷史的空白。

月球是在地球最早期演化過程中形成的（這是目前的看法）。當(dāng)時(shí)地球被一顆與火星差不多大小的星體所撞擊，造成地球表層大量物質(zhì)被揚(yáng)到周圍的空間中，而撞擊的星體與地球混熔在一起。

被揚(yáng)到空中的物質(zhì)被加熱成塵霧，隨后又冷卻成無數(shù)個(gè)不同大小的顆粒。這些顆?；ハ嘟Y(jié)合便形成月球。因?yàn)樵虑蚴菑牡厍蛲鈱有纬傻?，所以它幾乎都是由巖石質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成，只含有很少像地核中的鐵那樣的元素。這就是為什么月球的密度比地球的密度低。

月球經(jīng)過好幾億年才冷卻下來，并形成了一個(gè)固體的殼，但這個(gè)殼在40億年前就已形成。我們?nèi)』氐膸r石就是在那個(gè)時(shí)代形成的。

在隨后的40億年中，月球所經(jīng)歷的一些重要變化是它在收集周圍殘留物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。這些物質(zhì)在現(xiàn)在的月球表面形成了無數(shù)個(gè)火山口，以及廣闊的“月?！?。根據(jù)從月球所帶回的巖石，我們可以研究這種轟炸的不同階段。由于當(dāng)時(shí)有許多物體與月球相撞，所以它的早期歷史最為活躍。

隨著時(shí)間的流逝，空中大多數(shù)物體已被清除掉。月球安居下來，經(jīng)歷的變化也越來越少。從大約32億年前開始，對(duì)于地球或月球來說一切都變得十分平靜。因?yàn)槿绻虑蚴艿睫Z擊，地球也有同樣的命運(yùn)。在地球上由于轟擊而產(chǎn)生的火山口已被風(fēng)、浪和生物剝蝕，而月球上的火山口依然存在。

在相對(duì)最近的一段時(shí)間里月球上又發(fā)生了變化。在81億年前形成了哥白尼火山口，在109億年前又形成了第谷這個(gè)壯觀的火山口。另外一些小火山口則是在最近200萬年前形成的。

如果我們將來再次返回月球，那時(shí)我們將不是把它作為一個(gè)觀察站、開礦站或?yàn)槿祟悓ふ乙粋€(gè)新的住處，而是要努力和詳細(xì)地去研究它的表面并填補(bǔ)上它的發(fā)展歷史中的細(xì)節(jié)，并且依此推斷地球早期的演化過程。在月球上所獲得的線索也許有助于我們了解生命在我們這個(gè)星球上是如何開始的，以及我們?nèi)祟愂侨绾伟l(fā)展而來的。

寫月球的作文【篇9】

轉(zhuǎn)眼間二十年就過去了，我已長(zhǎng)成了堂堂七尺男兒，科學(xué)技術(shù)已發(fā)展到二十年前無法想像的地步。

那天，我和我的好朋友李月閑來無事，坐著航天飛機(jī)去月球上游玩。當(dāng)我們到達(dá)月球上空，準(zhǔn)備降落時(shí)，飛機(jī)儀表盤上顯示：一個(gè)飛碟以每秒65公里的速度沖向月球表面。我們剛好著陸，便仔細(xì)研究起那個(gè)飛碟來，它的外形極像UFO。飛碟里走出了一個(gè)和我們沒什么兩樣的中年男子，他看到我們，連忙握手以示歡迎，還自我介紹起來：“你們好，我叫羅曼地。歡迎來到月球！能知道二位先生的姓名嗎？”我和李月自報(bào)家門之后，羅曼地就主動(dòng)擔(dān)任了我們?cè)虑蛑玫膶?dǎo)游，我們自然高興得不得了。

我們一起向市中心走去。路上，我禁不住好奇，問羅曼地：“剛才你的飛碟怎么飛得那么快？”他不無得意地說：“這是我們剛剛發(fā)明的‘瞬間移動(dòng)飛碟’，最快速度可以達(dá)到每秒70公里，肉眼根本看不到它的移動(dòng)。”這讓我不由得升出幾許羨慕。

一路走，一路聊。不覺間，我們已經(jīng)到了市里。我這才發(fā)現(xiàn)，月球上根本沒有汽車，全部都是水陸空三處可行的小型飛艇。我們走著，看著，一座四百多屋的摩天大樓出現(xiàn)在我的面前。羅曼地向我們介紹說：“這是月球上最重要的大樓，高四百三十層，可供全球公民共同來此開會(huì)。這座大樓采用最新研制材料建成，內(nèi)部構(gòu)造雖簡(jiǎn)單，但室內(nèi)溫度冬暖夏涼?！闭f著，我們又來到飛機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)場(chǎng)內(nèi)整齊地排列著大小不一，但卻存放整齊的飛機(jī)和各式飛碟。據(jù)說，

這些飛機(jī)和飛碟不一樣的外形還有著不同的功用呢！羅曼地又帶我們游覽了森林，走訪了月球超市……這里的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，除了交通工具與地球上有一定的差別以外，其余似乎并沒什么兩樣，甚至有些方面還要比地球上更先進(jìn)一些。

到了中午，羅曼地又帶我們來到月球上最大的酒店，用豐盛的酒宴招待了我們兩個(gè)來自地球的友人。席間，我終于向羅曼地先生提出了我一直以來的疑問，“您到底是什么人物？怎么如此神通廣大？”他不置可否，淡然作答：“實(shí)不相瞞，我就是月球球長(zhǎng)?！蔽覀兌疾粺o驚訝。

月球上的夜色出現(xiàn)的較早，我們坐上航天飛機(jī)依依不舍地結(jié)束了我們的月球之旅。

寫月球的作文【篇10】

嗨！大家好。我是未來的孩子，我現(xiàn)在居住的地方是“神舟六號(hào)”曾經(jīng)到過的月球而不是地球，因?yàn)楝F(xiàn)在的地球已被人類污染的不成樣子了，所以我們就只好搬到月球上來住。想知道我一天的生活是什么樣的嗎？那就趕快往下看吧！

早晨醒來，立在身旁的穿衣機(jī)器人便麻利得地給我穿好衣服，隨后，做早餐的機(jī)器人把我的早餐送到面前，吃完后，我便來到電腦桌前，開始了我今天的學(xué)習(xí)課程。

可能你還不知道吧，我們現(xiàn)在的孩子，上課已不用每天到學(xué)校里去學(xué)知識(shí)了，只要舒服地坐在家里的電腦前就可以輕松地完成一天的`必修課程。用這種學(xué)習(xí)方法不僅方便省時(shí)，而且學(xué)習(xí)效果非常不錯(cuò)。目前，這種學(xué)習(xí)方法已在月球上的居民全部普及。這樣不僅節(jié)省了大量人力、物力資源，更重要的是我們學(xué)到了比以往更加豐富多彩的科學(xué)知識(shí)。

用過晚飯后，端坐在由太陽能為主供能的現(xiàn)代化樓房窗前，遙望天空那顆籠罩在灰蒙蒙煙塵已接近枯萎的地球，我不禁浮想聯(lián)翩，現(xiàn)在在我的家鄉(xiāng)------地球，目前還有十億多人口未能搬到月球上來，他們每天要忍受大氣污染、水流變質(zhì)、資源匱乏等惡劣環(huán)境的侵蝕。

想起了以前美麗的地球和人類的污染，我在心里暗暗說道：“如果人類再這么污染的話，月球也會(huì)枯萎的！”

寫網(wǎng)球的作文

您要的“寫網(wǎng)球的作文”我們已經(jīng)可以提供給您了，作文是培養(yǎng)學(xué)生語言技能的重要途徑，寫作文對(duì)我們的語言素養(yǎng)和文化素質(zhì)都是有益的。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理，寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？

寫網(wǎng)球的作文(篇1)

有關(guān)我和網(wǎng)球的故事作文

我的網(wǎng)球故事（1）

我從三年級(jí)被選入網(wǎng)球。一開始不知道網(wǎng)球是什么東西，但是，通過老師的講解，我逐漸了解了網(wǎng)球。

訓(xùn)練了幾個(gè)月，我漸漸喜歡上了網(wǎng)球。我覺得打網(wǎng)球可以鍛煉身體，還可以在體育方面有所進(jìn)步。我們網(wǎng)球隊(duì)里有著又高又嚴(yán)格的吳教練，還有著我們的體育老師王老師和邱老師。我們的訓(xùn)練很有趣，我也從中學(xué)到不少關(guān)于網(wǎng)球的東西。我們經(jīng)?？淳W(wǎng)球比賽，我也知道了許多網(wǎng)球明星，如：“費(fèi)德勒、羅迪克、納達(dá)爾、海寧、莎拉波娃等，我最大的愿望就是希望自己能打地像他們一樣好。我覺得看他們的比賽可以糾正我們的錯(cuò)誤動(dòng)作。

我有一次在學(xué)校里參加比賽，心里特別緊張。雖然輸了，但是這是錯(cuò)的。只有自己不斷地進(jìn)步，才能戰(zhàn)勝別人。所以，我在每次訓(xùn)練的時(shí)間里都抓緊學(xué)習(xí)網(wǎng)球。在湖州的短式網(wǎng)球比賽上，第一天我達(dá)了三場(chǎng)球都勝利了，后幾天，有輸有贏。雖然我只得了單打第七名，但是，我覺得我還要繼續(xù)努力。希望在以后的日子里，打出好成績(jī)!

我學(xué)網(wǎng)球的故事（2）

今天早上，我一起床就吵著讓媽媽給我買網(wǎng)球，媽媽覺得很吵就答應(yīng)了。吃完早飯我們就去家樂福了。

到了家樂福我們就直奔主題去了二樓，在二樓上我們倆圍著二樓的貨物走了一圈才找到賣網(wǎng)球的地方，在那里看啊、選啊、經(jīng)過一段時(shí)間的挑選我和媽媽終于找到一個(gè)自己喜歡的網(wǎng)球拍了，我選的是白黑色的網(wǎng)球拍;媽媽選的是全黑色的網(wǎng)球拍，我喜歡小熊貓;所以就以白黑色為主體;媽媽喜歡成熟穩(wěn)重;所以就選了一個(gè)黑色的;款式選好以后我們還得看看價(jià)錢，我們要買一個(gè)自己喜歡的款式但是價(jià)格也要實(shí)費(fèi)的;最后我們綜合了一下;覺得還可以接受這個(gè)價(jià)格;后來我跟媽媽來到一樓收銀臺(tái)結(jié)了賬;我心里暗暗的高興，今天終于買了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的網(wǎng)球拍了。

回到小區(qū)里，我給媽媽說：“媽媽，我們今天買了一副網(wǎng)球拍，是否要不要去打一場(chǎng)?來活動(dòng)活動(dòng)我們的筋骨”，媽媽說：“好的兒子走我們?nèi)グ??！?/p>

到了我們小區(qū)的網(wǎng)球場(chǎng)，我們按照打網(wǎng)球的規(guī)定第一局由媽媽先攻，開始媽媽給我發(fā)了一個(gè)普通的球，我用了很大的力氣把它打了回去，可惜出界了，我就說十五比零，然后媽媽又給我發(fā)了一個(gè)普通的球，我吸取剛才的經(jīng)驗(yàn)把力氣稍稍縮小了一點(diǎn)，把球成功的打了回去，我看著媽媽不費(fèi)勁的.樣子又把球打回來了，這回我使出了一點(diǎn)絕招，打出去一個(gè)扣殺球，心里暗想這回媽媽應(yīng)該接不住了吧!正在我得意的時(shí)候，可見媽媽又把球打回來了，哇，真不敢相信我的媽媽球技這么好，這次我要用我的另外一套打法去攻擊媽媽。媽媽第三次發(fā)球，但她發(fā)過來的球又是一個(gè)很普通的球，我都不曉得媽媽心里用的是哪套打法來攻擊我，心想這一回我不能再輸給媽媽了，球正向我飛來，我立馬擺出一個(gè)打短球的架勢(shì)，媽媽見我擺出這副架勢(shì)，就立即上網(wǎng)，然后我悄悄的說了一聲：“ 哈哈，媽媽你上當(dāng)了。”說完，我馬上把球拍來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎打出去一個(gè)高調(diào)球，這回媽媽看著球從頭頂上飛了過去，我高興的宣布這一局由鄭浩文獲勝。然后，媽媽就說：“兒子，今天的比賽是你贏了，來我們收拾東西趕快回去!”我聽了媽媽的話收拾東西趕快回去了

寫網(wǎng)球的作文(篇2)

今年“五一”，蚌埠市的一所小學(xué)邀請(qǐng)我校網(wǎng)球隊(duì)參加網(wǎng)球友誼賽。

在去的路上，我們沒有心思去看窗外的美景，都把注意力放在怎樣打球上面。我不時(shí)地做一做徒手揮拍練習(xí)，生怕打比賽時(shí)動(dòng)作變了形。

第二天，比賽開始了。我的心跳得更厲害，只希望早一點(diǎn)打完比賽。想歸想，我還得“偵察”。因?yàn)槭菆F(tuán)體賽，我要觀察每一個(gè)對(duì)手。最后，我發(fā)現(xiàn)蚌埠種子一隊(duì)是本次比賽最厲害的一隊(duì)。不出所料，我們最后進(jìn)行決賽的對(duì)手正是他們。比賽分為三場(chǎng)，兩勝則是冠軍。第一場(chǎng)單打，我隊(duì)輕松打敗了對(duì)方，首勝一場(chǎng)。第二場(chǎng)雙打，有我和隊(duì)友上場(chǎng)。對(duì)方是兩名主力選手，但我們絲毫不怕他們，攔網(wǎng)、補(bǔ)救配合得天衣無縫，他們無法下手，第一局我們旗開得勝。第二局開始了，有了上一局的獲勝，我們的心里充滿了信心，越戰(zhàn)越勇，他們只能奮力抵抗，毫無還手之力。我們每當(dāng)?shù)昧艘环?，都?huì)大吼一聲，信心增加了好幾倍，連對(duì)手都被我們的氣勢(shì)嚇倒了……最終，我們以兩勝的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了團(tuán)體冠軍。

第三天，陽光明媚，因?yàn)橼A得了團(tuán)體冠軍我們的心情也格外的好。不過，下面的雙打可就不容易啦！我隊(duì)的兩名種子選手在小組賽中被淘汰。我和配對(duì)的隊(duì)友也是勉強(qiáng)過關(guān)。在進(jìn)入半決賽時(shí)，我們?cè)诼浜蟮那闆r下奮力拚殺，才進(jìn)入決賽，得知決賽對(duì)手是團(tuán)體賽的手下敗將后，才稍稍安心。比賽前，我們調(diào)整了一下體力，上場(chǎng)了，一開打他們就筑成了銅墻鐵壁，不論我們?cè)鯓庸?，都?duì)他們無效。我想他們的目的一定是消耗我們的體力，不采取快攻是不行了！于是，我有了個(gè)大膽的想法―雙攔！雖然兩人都在網(wǎng)前攔擊很容易失分，但一成功就有獲勝的希望！我很了狠心、咬了咬牙，準(zhǔn)備看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，上前雙攔。機(jī)會(huì)來了，前面的隊(duì)友剛打了一個(gè)高壓，對(duì)方又打了一個(gè)高球，事不宜遲，我立刻跑上去，“蹦”第一拍下去，得分了！攻破了！我們興奮得跳了起來。后來，我們的攻勢(shì)越來越猛，對(duì)方想防守都守不起來，我們贏得了雙打冠軍！

接下來的比賽，我們又一鼓作氣獲得單打冠軍，實(shí)現(xiàn)了本次比賽的大滿貫。在回來的路上，我和隊(duì)員們還在說著比賽的激烈場(chǎng)面。

寫網(wǎng)球的作文(篇3)

逗逗：“感謝二位的精彩演出，請(qǐng)?jiān)u委亮分！7，7，8.謝謝！接下來是越前龍馬桃城武的爵士舞！”

桃子：“啊~~~！輪到我們了，好緊張??！都沒怎么練過?！?/p>

龍馬：“哼！你還MADAMADADANE！一會(huì)兒交給我就可以了！”

桃子：“??？真的？不愧是哥哥！”

逗逗：“請(qǐng)二位上臺(tái)！”

龍馬：“來了！”

臺(tái)上——

龍馬：“……”

桃子：緊張

逗逗：“呃？開始之前是否要說幾局？”

桃子：緊張

龍馬：“沒那必要！”

逗逗：b，還是那么拽?！澳蔷烷_始吧！”

音樂向——

桃子：“哥哥！你打算怎么辦？”

龍馬：“恩……”

桃子：“？”

龍馬：“其實(shí)我根本不會(huì)跳舞。”

桃子：“什么？”

龍馬：“本來打算和爺爺組隊(duì)，然后蒙混過關(guān)，可他選了奶奶做舞伴，所以我打算放棄。但那老太婆似乎發(fā)現(xiàn)了，說什么‘不要連嬰兒和貓都比不過啊’。所以我無論如何也要贏?！?/p>

桃子：“那你打算怎么做？”

龍馬：“就憑我們這樣的爛水平，硬是好好地跳的話一定晉不了級(jí)的，所以跳得一定要新！”

桃子：“像爺爺和奶奶那樣？”

龍馬：“差不多吧！”

桃子：“不好的預(yù)感，原來哥哥當(dāng)時(shí)說‘厄？奶奶不錯(cuò)嘛！說不定能PASS吶！’就是這個(gè)意思啊?！?/p>

于是乎，說是遲，那時(shí)快。龍馬一腳踹向桃子，，桃子飛了出去，狠狠地摔在了地上，隨即又彈了起來，眼看就要彈出舞臺(tái)了（附：本次比賽若選手在比賽是離開舞臺(tái)，立即OUT），突然桃子的運(yùn)動(dòng)改變了角度，又一次狠狠地摔在了舞臺(tái)上。

桃子：“痛~~~！哥哥你想趕嘛呀？”

龍馬：“DRIVEB，哼！你還MADAMADADANE！”

說完龍馬沖向桃子，桃子見了連忙逃跑。

桃子：“救命啊~~~！爺爺！奶奶！HELP！”

手冢：“b”

不二：“哎，居然抄襲別人！”

手冢：“奶奶！”

不二：“恩哼？”

手冢：“令我想起了不快，繞會(huì)場(chǎng)跑70圈！”

不二：“這……”

手冢：“80圈！”

不二：“……”

桃子：“奶奶~~~！別走??！救我！嗚~~~！”

龍馬：“哼！你是逃不掉的！我的小碎舞步比你快一步半呢！”

桃子：“啊~~~~！”

龍馬一把抓住桃子，又是一陣拳打腳踢，使出了DRIVEA，桃子一會(huì)兒撞天花板上，一會(huì)兒摔在地上。慘叫聲在整個(gè)會(huì)場(chǎng)間回蕩，而桃子則口吐白沫。

評(píng)委A：“這兩個(gè)孩子是怎么回事？！”

評(píng)委B：“場(chǎng)上烏煙瘴氣的?，F(xiàn)在的年輕人……越來越胡鬧……”

評(píng)委C：“不過挺新鮮的嘛！人家畢竟還小，看下去！”

龍馬：“莫扎特先生、海頓先生、肖邦，還有……逗逗……請(qǐng)給我勇氣吧??！”

桃子：“啊~~~！”

逗逗：“干嘛把我扯進(jìn)去？這跟我有什么關(guān)系！”

————————————過了一會(huì)兒————————————

————————————終于跳完了————————————

桃子：口吐白沫狀

龍馬：鄙視桃子狀

臺(tái)下：狂汗?fàn)?/p>

逗逗：“感……感謝二位的精彩表演，請(qǐng)?jiān)u委亮分！”

眾評(píng)委：“……”

手冢乾秀子：“呃？怎么沒動(dòng)靜啊？”

評(píng)委A：“你們？”

評(píng)委B：“恩！”

評(píng)委C：“決定了！”

逗逗：“再次有請(qǐng)?jiān)u委亮分！”

評(píng)委ABC：9，9，9.5

逗逗：“哇~~~！打破了第二高分！可惜還是上不了榜首。請(qǐng)?jiān)u委發(fā)表評(píng)論！”

評(píng)委A：“我個(gè)人覺得還行，但這類表演之前看過了?！?/p>

評(píng)委B：“我覺得這舞挺有意思的。”

評(píng)委C：“這舞雖然打破了傳統(tǒng)，但在如此流行的現(xiàn)代舞步中又不失傳統(tǒng)，讓人眼前一亮。但正如A所說的，的確有點(diǎn)抄襲跡象，所以給你們的分?jǐn)?shù)比之前的某組少半分?！?/p>

不二在罰跑時(shí)聽見了說：“哈！想贏我還早呢！”

逗逗：“好，謝謝！”

龍馬悄悄地說：“哪有這么說的！這些評(píng)委還MADAMADADANE！”

————————————下臺(tái)后————————————

秀子：“龍馬，桃子！干得好！”

乾：“恩，你們晉級(jí)的可能性是99.9999%”

手冢：“龍馬！”

龍馬：“恩？干嘛？”

手冢：“在舞臺(tái)上胡鬧，使我想起不快，繞場(chǎng)60圈！”

桃子：“嗚~~~！爺爺！我和你一樣，是受害者啊！”

手冢：“80圈！”

龍馬：“跑就跑！”

于是龍馬和桃子跑了起來。

寫網(wǎng)球的作文(篇4)

今天我被大家榮幸的封了一個(gè)稱號(hào)，你們知道是什么嗎？哈哈！既然你們不知道，就讓我來告訴你吧！那就是網(wǎng)球英雄。

為什么叫網(wǎng)球英雄呢？那可是說來話長(zhǎng)，就讓我給你從頭說起。

今天我和我的好朋友英紹杰一起來到了樓下開始了一場(chǎng)一對(duì)一的網(wǎng)球大戰(zhàn)，我們二人都顯得格外重視這場(chǎng)比賽，十分想拿冠軍。

比賽開始了，場(chǎng)邊似乎燃燒起了一團(tuán)大火，可是比一比才知道我們二人不分高下，基本上誰發(fā)球就等于贏了一分，等到20比20的時(shí)候，我才十分氣憤的說：你可不可以正經(jīng)的來一場(chǎng)網(wǎng)球大賽啊！

這才知道英紹杰原來是保存實(shí)力，于是英紹杰便使出自己的必殺技火焰射球，頓時(shí)一股風(fēng)向我沖來，而我也使出了必殺技，神盾擋住了這生死決斗的一球，等打了十幾個(gè)來回時(shí)才分出了勝負(fù)，我十分滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可是誰知我33的時(shí)候，他才30這才氣急敗壞的朝天發(fā)了一個(gè)飛龍?jiān)谔熘灰娗蛳耧w機(jī)一樣沖上了天，僅僅卡在窗臺(tái)底下的臺(tái)階上。

我用生氣地看著他，他自知犯了錯(cuò)，馬上找了許多石頭，朝上扔，扔了十發(fā)竟然也沒有射下來，我失去了耐心，也從他手上奪到了一塊石頭，隨便地朝天一扔，沒想到瞎貓碰到死耗子，竟然命中目標(biāo)，網(wǎng)球飄飄悠悠掉了下來。哇塞！這可憐的網(wǎng)球竟然被我拯救了。

從這以后我便封為了網(wǎng)球英雄，現(xiàn)在你知道我為什么叫網(wǎng)球英雄了吧！

寫網(wǎng)球的作文(篇5)

說起拿手好戲，你會(huì)想到什么?在我的腦海中，首先浮現(xiàn)的便是我的網(wǎng)球拍。

我第一次打網(wǎng)球，是兩年前的一個(gè)寒假。站在偌大的球場(chǎng)，雙手握著大大的球拍，我感到球拍沉甸甸的，揮動(dòng)起來似乎不是一件容易的事。但看著球場(chǎng)上英姿颯爽、揮灑自如的球員，我相信只要多練習(xí)，一定會(huì)成功的!接下來的日子里，無論是寒風(fēng)凜冽的冬日，還是烈日當(dāng)空的酷暑，我總是在球場(chǎng)上全力以赴練球。每一次我都全心投入，刻苦練習(xí)。有一天下課，我突然覺得手掌很疼，張開手指，赫然發(fā)現(xiàn)掌心已被球柄磨出了兩個(gè)大水泡……漸漸的，球拍好像不再那么沉重;把球打到對(duì)面的后半場(chǎng)，也不再只是一個(gè)遙不可及的愿望。我正一點(diǎn)點(diǎn)向目標(biāo)邁進(jìn)。

隨著球技的提高，我越來越感覺到打網(wǎng)球是一件有趣的事情，她讓我充滿成就感。今年上半年，因?yàn)橐咔榈木壒剩也荒苋デ驁?chǎng)上網(wǎng)球課。時(shí)隔大半年重返球場(chǎng)，我又找到那種熟悉的感覺。

站在球場(chǎng)底線處，我雙手緊握球拍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師打來的球。綠色的網(wǎng)球凌空而起，我隨著球的方向大步跑向球場(chǎng)右側(cè)，再快速碎步移動(dòng)到合適的位置;球越飛越近，我調(diào)整身姿，轉(zhuǎn)身拉拍，左手微張，右手用力將球拍揮向球的中下部，只聽“砰”地一聲，球被擊中，向?qū)γ媲驁?chǎng)飛去……眼看球越過球網(wǎng)，劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拋物線，“嘭”地一聲落在指定的范圍內(nèi)，我不禁雀躍起來：“太棒了，我又進(jìn)步了!”老師走了過來，滿意地說：“今天打得不錯(cuò)哦，下一組練習(xí)我要加大難度了?！蔽椅站o球拍，微微一笑：“沒關(guān)系，看我的!”

第二組練習(xí)開始了，老師的球發(fā)得更斜了，不止向著我站立的方向，而是一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，發(fā)球的速度也明顯加快。我加大跑動(dòng)速度，全神貫注地緊盯老師發(fā)球，根據(jù)老師發(fā)球的方向，調(diào)整正手和反手的接球方式。隨著“砰、砰”落地的聲音，老師身后的網(wǎng)球越積越多。我的鼻尖滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，衣服也被汗水浸濕了。我的手臂有些酸疼，腳步有點(diǎn)沉重，但我依然堅(jiān)持著，心中油然而生一種成就感。這是對(duì)自己的鼓勵(lì)，也是堅(jiān)持到底的信心：“加油，不要放棄，勝利就在眼前!”“這個(gè)打球這么棒的小朋友是遙遙嗎?”球場(chǎng)外傳來一個(gè)熟悉而爽朗的聲音，原來是我的“祖師爺”——老師的老師來了。得到他的夸獎(jiǎng)，我的心里更是樂開了花。

打網(wǎng)球是我的拿手好戲，它見證了我的成長(zhǎng)，充實(shí)了我的生活，讓我對(duì)自己的力量充滿信心。

寫網(wǎng)球的作文(篇6)

要說誰能獲得“保健獎(jiǎng)?wù)隆?，我可要推薦我的好朋友——林宇涵，他是一名“網(wǎng)球王子?！?/p>

他從五歲開始學(xué)打網(wǎng)球，那時(shí)候的他比球拍高不了多少，每天下午幼兒園放學(xué)后，別的小朋友在玩耍，而他被媽媽接去球館訓(xùn)練了，不管刮風(fēng)下雨天天都堅(jiān)持練球。為什么我要推薦林宇涵得“保健獎(jiǎng)?wù)隆蹦?？因?yàn)樗陌职质前怖镜母呒?jí)營(yíng)養(yǎng)師，外婆是一名醫(yī)生，在飲食起居方面，他們安排的科學(xué)又合理，別看他長(zhǎng)的不胖，個(gè)子也不是很高，但他很少生病，也是我們班體能最好的一個(gè)，曾經(jīng)市里有位足球教練看上他，但他放棄了，因?yàn)樗芟矚g網(wǎng)球。林宇涵還是我們班的“體育健將”呢！記得在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽中，他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了年級(jí)組的第一名。雖然他在學(xué)校里的體育成績(jī)很好，但是他仍然堅(jiān)持每天下午放學(xué)后去球館訓(xùn)練，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，林宇涵從不間斷。去年暑假的一天，他約我去體育廣場(chǎng)玩，我按照約定的時(shí)間去廣場(chǎng)和他見面，可我等了半天都沒見到他的身影，正當(dāng)我焦急地等著這個(gè)“不守信用”的家伙時(shí)，接到他媽媽打來的電話：“教練臨時(shí)通知他去訓(xùn)練，只能改天再和你出來玩了?！蔽覒阎闷娴男娜タ此?，在球館只見林宇涵揮汗如雨地在練發(fā)球呢，他的身邊放著滿滿一筐的球，一會(huì)兒功夫那些球像雨點(diǎn)般的落在地上，這時(shí)他身上的衣服都濕了，人也累的滿臉通紅……

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過六年來堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，林宇涵在去年省級(jí)專業(yè)網(wǎng)球比賽中獲得了團(tuán)體第二，個(gè)人第七的好成績(jī)，他是南通網(wǎng)球小運(yùn)動(dòng)員中的佼佼者，教練很看好他，我也為他感到高興。

我推薦林宇涵，他能得到這枚“保健獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)之無愧！

寫網(wǎng)球的作文(篇7)

小蝸牛讓我感到震撼，它這么弱小，一片樹葉、一滴水珠，都可能讓它功虧一簣，但是經(jīng)歷失敗的它，卻有輕言放棄，而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持不懈的往上爬，一棵樹干，沒有多高大，但對(duì)于小蝸牛來說，那簡(jiǎn)直就是”遠(yuǎn)程“距離，不管中間是被刺扎了，還是被砸了，他都沒有放棄。樹干上，老皮林立，小蝸牛柔軟的`身軀，卻不畏路途艱難、辛苦，在經(jīng)受一次次挫折時(shí)，卻勇敢的再次面對(duì)，再次“揚(yáng)帆起航”，不輕易放棄。我本以為小蝸牛是膽小的動(dòng)物，卻不曾想，它的毅力就如它堅(jiān)硬的外殼。

我在想：我們成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，我們就如那向樹上爬的小蝸牛，通過一次次的嘗試，一次次的失敗，一次次失敗后勇敢的站起來，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)失敗，不停的總結(jié)，才能取得最終的成功；學(xué)習(xí)也是如此，想要達(dá)到學(xué)習(xí)的巔峰，取得好的成績(jī)，我們就會(huì)遇到各種各樣的困難，也許會(huì)被“一片葉子”砸中，也許會(huì)被“一顆露珠”打倒，也許有的困難我們想都想不到，爸爸媽媽還有老師，不可能時(shí)刻為我們撐起保護(hù)傘，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自克服困難，讓自己成為一只“背有蝸牛殼”的鋼鐵戰(zhàn)士，勇敢的前進(jìn)、前進(jìn)。

寫網(wǎng)球的作文(篇8)

HappyTraining

今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔(dān)心這次的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)像上次一樣帶來“強(qiáng)大的后遺癥”——手輕微的抖個(gè)不停。

今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習(xí)揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開心地把拍子按著主教練教的動(dòng)作揮來揮去，那樣子像極了掄大錘。我對(duì)那個(gè)大眼睛的小女孩感覺很親切，因?yàn)樗裏o論是長(zhǎng)相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來的。主教練見我練的不錯(cuò)，讓我去試打一次場(chǎng)地。他手把手教我，我的動(dòng)作也一次比一次規(guī)范，也獲得了許多竅門：雙肩側(cè)對(duì)，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚(yáng)（拍頭上揚(yáng)這點(diǎn)主副教練意見不一致，最后決定按照主教練的想法，因?yàn)檫@樣不容易累）。球從地上彈起，過最高點(diǎn)正準(zhǔn)備下落時(shí)，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~！擊完球，拍子從正前方劃過一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后收到肩上。

先練習(xí)打四個(gè)球，然后六個(gè)，八個(gè)。

練習(xí)了好多遍，感覺越來越好，動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)。主副教練都很照顧我，我也要很刻苦的練習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們基本混熟了，相處得也越來越好（特別是那四個(gè)小不點(diǎn)兒），呵呵~

今天最讓我高興的事是——現(xiàn)在揭曉~！我聽到副教練悄悄對(duì)老爸說了三個(gè)字：有潛力。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵(lì)我或?qū)ξ移谕艽蟮陌謰尩?，但我還是非常開心。

綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次HappyTraining嗎？

寫網(wǎng)球的作文(篇9)

星期六上午，鄰居小東拿著一只網(wǎng)球獨(dú)自一個(gè)人在拍，好像玩得非常高興。于是，我走過去對(duì)小東說：“小東讓我來玩玩，好嗎？”“好的，你拿去玩吧！”小東說著把網(wǎng)球遞給了我。我拿著球向墻上拍。那網(wǎng)球馬上反彈回來。我不敢接，立刻躲開了。這時(shí)，我想到了一個(gè)玩網(wǎng)球的方法。我把撿回來的網(wǎng)球在小東面前晃了一晃，并且神秘地說：“小東，我想到了一個(gè)玩網(wǎng)球的好方法，你想不想玩？”“好呀！”“那我們?cè)偃ソ幸粋€(gè)人一起來玩。”說著，我叫上小東向小云家奔去。

叫上小云，我們就一起來到了一塊空地上。我對(duì)他們兩個(gè)人說：“我想到一個(gè)好主意，我們可以把網(wǎng)球當(dāng)作乒乓球來打?！蔽覀?cè)诳盏厣袭嬕粋€(gè)乒乓臺(tái)。然后，又在中間用幾塊紅色的磚頭搭了一條線。最后，我又在各自的底線畫了一個(gè)十字，作為發(fā)球點(diǎn)。接著，我們欣賞了一下畫出來的乒乓臺(tái)。我看得都發(fā)呆了。我讓他們兩個(gè)人先打。他們就站在畫好的乒乓臺(tái)上打起了網(wǎng)球來了。我還在那里發(fā)呆的時(shí)候，小東已經(jīng)對(duì)我說：“小燕，接下來要你和小云打了?！蔽艺f：“怎么你們已經(jīng)打好了？”“是呀，你不是已經(jīng)看到了嗎？我輸了，所以讓你來打了！”我說：“好吧！”我接過拍子就和小云打了起來。比賽的規(guī)則和乒乓球的比賽規(guī)則一樣，我首先發(fā)球。我發(fā)了一個(gè)下轉(zhuǎn)球。小云沒有接住，輸了一球。接著，我又發(fā)了一球。小云接住以后用力反抽回來。我就擋了回去。這一次，兩個(gè)人打了十多個(gè)回合，還分不出勝負(fù)。

比賽還在進(jìn)行著，我們都玩得非常高興。

寫網(wǎng)球的作文(篇10)

我喜歡我的這位“朋友”，從第一次接觸它時(shí)，就喜歡上了它。

本來，我與它并不相識(shí)，對(duì)我來說它就是一個(gè)“陌生人”罷了。因?yàn)閷W(xué)校開展網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們才彼此了解，從生疏的“陌生人”成了形影不離的“好朋友”。學(xué)校舉行的網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)有許許多多的項(xiàng)目，如：“拍面顛球”，“一跳一顛”和“百發(fā)百中”等。

就說說我與這位“朋友”一起“表演”顛球的經(jīng)歷吧。

拿起不輕不重的網(wǎng)球拍，我卻感覺自己像一個(gè)勇士拿著大寶刀正要上戰(zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)一樣，十分威武。左手小心翼翼地將“朋友”放在網(wǎng)球拍上，上下用力揮動(dòng)著拍子，一想到讓我的“朋友”在球拍上跳動(dòng)，我就得意洋洋起來，可這位“朋友”卻十分膽小，好像很害怕網(wǎng)球拍似的，沒跳幾下，就嗖—下蹦到了地上。我仍繼續(xù)將它輕輕拿起，輕輕放到球拍上，又用力上下?lián)]動(dòng)著拍子，“朋友”像一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員似的，我一不留神，它一下跳得老高，我沒接住，它又重重“摔”在了地上。但我并沒灰心失望，吸取教訓(xùn)，輕輕揮動(dòng)著球拍，可它又變懶了，跳都不跳一下。這時(shí)，我忍不住生氣了，用力越來越大，“朋友”又像開始那樣，跳到了地上。但我還是沒被它折騰得沮喪，繼續(xù)不停地練習(xí)，它一而再再而三地落了下來，我既為“朋友”的膽小與懶惰生氣，又為自己的無能感到失望。

就在我忍無可忍的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想，只要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，總會(huì)有進(jìn)步的吧？再說了，它是我的“朋友”，朋友有壞習(xí)慣，很膽小，我應(yīng)該幫它改正壞習(xí)慣，讓它變得“勇敢”。抱著這個(gè)決心，我一有空就練習(xí)。只要一失望，我就會(huì)想：這是我的“好朋友”，我不能放棄它，必須讓它和我默契起來，不然別人會(huì)小看我的。

終于，我學(xué)會(huì)了顛球，不，是十分熟練地顛球。瞧，我能昂首挺胸地站著，自由地有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)網(wǎng)球拍，像一個(gè)指揮家拿著指揮棒，正指揮一個(gè)樂隊(duì)演奏一樣?！芭笥选痹谖业闹湎略谇蚺纳锨趭^、勇敢的“跳舞”?？粗莾?yōu)美的“身段”，我常常感到無比自豪。

慢慢的，顛球已不能滿足于我，我又繼續(xù)和我的“好朋友”默契地配合，練習(xí)別的項(xiàng)目，如今我在其它網(wǎng)球項(xiàng)目上也小有成就了。

真是“有志者，事竟成”?。?/p>

網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)，等著吧！我一定會(huì)帶著我的“好朋友”，拿著我的“大寶劍”挑戰(zhàn)自我，也挑戰(zhàn)對(duì)手。

寫網(wǎng)球的作文(篇11)

秀子：“啊~~~終于開始了，好緊張啊，貞治先生~~！”

乾：“別這樣，秀子，反正我們贏的機(jī)率只有萬分之零點(diǎn)幾，玩玩而已，而且我們之中第一個(gè)出場(chǎng)的是爸爸和媽媽，不怕，就他們那水平，一定過不了的！呵呵！”

秀子：“也對(duì)??！”

手冢（貌似聽見了）：“喂！你們?cè)诟墒裁?！比賽開始了還閑聊，去！繞會(huì)場(chǎng)跑60圈！”

秀子乾：“b”

龍馬：“MADAMADADANE！”

逗逗：“感謝二位的精彩表演，請(qǐng)?jiān)u委亮分！下面出場(chǎng)的是手冢國(guó)光不二周助的華爾茲！”

不二：“大家好！現(xiàn)在我和我的手冢為大家跳一個(gè)！其實(shí)我本來打算跳拉丁或者斗牛舞的，可是我們家的爺爺太無趣，說什么拉丁、斗牛是年輕人跳的，還說一把年紀(jì)了不因該劇烈運(yùn)動(dòng)。哎！那我就勉強(qiáng)陪他跳跳華爾茲吧~！

眾評(píng)委：“b”

手冢：“奶奶！”

不二：“恩哼？”

手冢：“這場(chǎng)結(jié)束后繞會(huì)場(chǎng)跑50圈！”

眾評(píng)委：狂汗ing。

于是手冢不二的華爾茲就在這樣的開場(chǎng)白之下開始了……手冢左手牽著不二的手，右手摟著不二的腰（老腰？b）；不二右手搭在手冢的左手，左手打在手冢的右手。就這樣慢慢地跳啊跳。

就在這時(shí)，不二突然睜開眼睛，以飛快的速度把手冢甩了出去。手冢則飛快地向墻壁撞去，眼看就要撞上了，忽然間彈了起來，向屋頂飛去，隨即又在快要撞到屋頂?shù)囊粍x那飛回原地?！鞍做L！”說完不二又重新恢復(fù)神態(tài)，牽者手冢慢慢的跳。

臺(tái)下：“b”

手冢：bbb“之前不是排練過嗎？你到底想干嘛？”

不二一臉委屈地說：“可是?！彪S即又睜開他那湛藍(lán)的眼睛，邪邪地說：“華爾茲太不適合我了！”

說完甩開手冢的一只手，用另一只手把手冢一陣狂轉(zhuǎn)。

不二：“生命是一道幽谷，時(shí)間是谷底的溪流……”

手冢：“啊~~?。。。?！”

不二：“……音樂是天空下穿越陽光的風(fēng)……”

手冢：“救命~~?。。。。。　?/p>

不二：“……我們用肢體尋找自己失落的地方……”

手冢：“龍馬就我~~?。。。。?！”

龍馬：“厄？奶奶不錯(cuò)嘛！在跳舞的時(shí)候朗誦，有新意！說不定能PASS吶！”

手冢：“b”

不二：“……仿佛斷音的歌，我們是失韻的詞（的確夠失韻的b）……”

這次手冢沒有喊，他已經(jīng)暈了，他沒有預(yù)測(cè)到這出，正在口吐白沫中（b）。

不二：“……失韻的詞語在音符的休止處……”

手冢：“…”

評(píng)委A：“這老太太的表演真奇怪，毫無章法……”

不二：“……在琴弦的斷裂中……”

手冢：“…”

評(píng)委B：“本來就是！亂七八糟！”

不二：“……那……”

手冢：“那掙扎的煩惱是我生活的重心！?。。。?！”

不二：“厄？你醒拉？”

手冢：“我實(shí)在受不了！明明是你想謀殺，還表演這樣的朗誦，豈有此理！所以我想偶爾表露一下我的真情實(shí)感！”

評(píng)委AB：“b”

評(píng)委C：“不，我覺得他們有種自然而然而且悠遠(yuǎn)的東方風(fēng)韻……”

王子一家（除爸爸和媽媽）：“b”

桃子：“哇！奶奶好厲害！爺爺也要加油??！”

菊丸：“喵~喵！”

海棠：“嘶~嘶！”

龍馬：“……”

不二：“關(guān)于今天……”

手冢：“啊~~~……關(guān)…關(guān)于過往……”

不二：“……完美的音樂的靈魂……”

手冢：“哇~~~`……所…所有的傾慕都是在…在實(shí)驗(yàn)中蕩漾著的夢(mèng)想……”

不二：“……在時(shí)代的浪尖上翻飛的前衛(wèi)……”

手冢：“媽媽米呀~~~`……和…和沉淀在海洋里的傳統(tǒng)……”

不二手冢：“是明天的音樂歸去的方向！”

臺(tái)下：“鼓掌ing”

就這樣，手冢不二的表演結(jié)束了。

逗逗：“請(qǐng)?jiān)u委亮分！！”

在三位評(píng)委們的一番激烈的討論之后，終于亮出了分?jǐn)?shù)：9、9、10.

逗逗：“哇，目前的最高分耶！恭喜！”

不二：“呵呵！…恩？怎么了？爺爺？”

手冢的臉色發(fā)青：“繞會(huì)場(chǎng)再跑60圈！加上之前的一共110圈??！”

不二：“呵呵，怎么這樣！這次的高分多虧了我才……”

手冢：“150圈！”

不二：“b”

無奈之下不二只能去跑……

寫網(wǎng)球的作文(篇12)

可是在最后結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題時(shí)卻是“打網(wǎng)球是快樂的”，這個(gè)看起來很不起眼的主題，細(xì)想起來也挺有趣的。“在打網(wǎng)球的過程中不斷的進(jìn)步，贏得比賽，打敗對(duì)手，可我們都忘記了初次邂逅網(wǎng)球時(shí)的心情：網(wǎng)球是快樂的?！?/p>

我們又何嘗不是，雖然我不會(huì)打網(wǎng)球，可是我知道那種感覺。小時(shí)候剛上學(xué)拿到新書時(shí)開心的感覺，總會(huì)把新書用書皮包起來，好好保護(hù)。還有剛剛跟著老師念漢字拼音，認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)的興奮的心情，那種想把所有的漢字拼音都學(xué)會(huì)，認(rèn)識(shí)所有數(shù)字的感覺，就是對(duì)知識(shí)的渴望。而現(xiàn)在卻是動(dòng)不動(dòng)就逃課，把書本拋在腦后，沉迷于游戲，或者是無所事事，甚至厭倦了學(xué)習(xí)。或許有點(diǎn)的人會(huì)說現(xiàn)在的學(xué)習(xí)完全沒有意義，因?yàn)闆]有用，可是想想剛學(xué)習(xí)時(shí)你想過學(xué)習(xí)的作用嗎？為什么那時(shí)候不說學(xué)習(xí)沒有，沒有意義？

同樣很多人會(huì)說生活很無聊，對(duì)生活沒有激情。那是因?yàn)槁厮麄兺浟诵r(shí)候?qū)ι畹臒崆楹拖蛲６页惺艽驌舸煺鄣哪芰μ?，一遇到高一點(diǎn)的砍就過不去，沒有跨越障礙的勇氣和毅力，缺乏那種“倔”勁兒，所以很容易氣餒，很容易放棄，很容易一蹶不振。

雖然他們不是現(xiàn)實(shí)中的人物，可是我很佩服他們，他們不僅帶給我快樂，同時(shí)也在不斷的讓我反省自己，不斷地向他們學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)。

寫球賽的作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“寫球賽的作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

寫球賽的作文(篇1)

夕陽的余暉撒滿大地，天邊的晚霞火紅火紅，像一條艷麗的紗巾鋪在天上，金燦燦。

“叮鈴鈴……”一陣輕脆聲劃破了傍晚的寧?kù)o?？?，那聽懂小學(xué)里的孩子們都陸續(xù)下了課，有說有笑地走出學(xué)校大門。瞧，那群男生，又蹦又跳地沖出大門，直奔那塊離學(xué)校不遠(yuǎn)的空地。

那是一處踢足球的好地方，一小叢一小叢的綠草長(zhǎng)在一片不大不小的空地上，灌木稀疏的圍住了這兒，將這塊場(chǎng)地變成了一個(gè)小小足球場(chǎng)。

那群剛下課的男生爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了“足球場(chǎng)”，手腳麻利地用書包、帽子、外套搭了個(gè)簡(jiǎn)易球門。匆匆忙忙布置好了場(chǎng)地，他們就拉開架式準(zhǔn)備比試比試球技。男生們的這副架式引來了許多觀眾，有男孩，有女孩，有小孩，有大人，他們都好奇又饒有興趣地等待著這場(chǎng)“足球世界杯”開賽。

隊(duì)員們各就各位，連那個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)裝的隊(duì)員都挺直了腰板，全神貫注地凝視著球場(chǎng)。緊張的氣氛很快漫延到了球場(chǎng)的每個(gè)角落。

比賽，開始了！

中場(chǎng)猛烈的戰(zhàn)斗刺激著每一個(gè)人的神情?？矗俏挥兄瘘S色頭發(fā)的守門員。他正屏息凝神，密切地觀注著那顆飛來跳去的足球，連膝蓋上的傷都全然不顧。他蹲低身子，兩只套著黑色皮手套的手按在腿上，視線仿佛盯在了球上，球跑到哪里，他的眼睛就跟到哪里。他正認(rèn)真的.，全力保護(hù)著球門，就好像士兵在堅(jiān)守堡壘一樣。

邊線上的觀眾們都緊張地注視著球場(chǎng)，想知道哪一方將會(huì)最后贏得比賽。

一位男孩帶著他的小弟弟一起觀看比賽，他們兄弟倆臉上的表情都顯的那么專注、緊張、好奇。他們后面的那個(gè)帶著紅色蝴蝶結(jié)的女孩卻一臉嚴(yán)肅，活像個(gè)小大人，在女孩右胳膊前有一個(gè)金發(fā)男生，他伸頭探頭，不停地向球場(chǎng)中間張望。坐在他旁邊的“小紅帽”伸長(zhǎng)了脖子，努力向外探著身子，唯恐看不清比賽情況。在他身邊還有一對(duì)男女表情木然，好像并不關(guān)心比賽輸贏，只是想來瞧瞧而已。最有趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔，他一臉微笑，還帶著一點(diǎn)調(diào)皮的神情，不知是不是回想起了自己的童年時(shí)光。

比賽進(jìn)行的更激烈了，小替補(bǔ)隊(duì)員滿心期待著，他們一定是在想，這樣的比賽一定會(huì)有人要換下場(chǎng)，這樣我就可以上場(chǎng)，大顯身手啦！

寫球賽的作文(篇2)

暑假里，媽媽帶我去新廣場(chǎng)玩，一到廣場(chǎng)里，人山人海，顯得十分熱鬧。新廣場(chǎng)里，燈光點(diǎn)綴在綠色的草坪上，看起來像綠色的蛋糕上撒滿了五顏六色的奶油珍珠。一座座用沙子堆積成的城堡成為人們的趣談。忽然，我與媽媽的目光停在一座綠色的房子里，說是房子也不像，看起來就是一個(gè)布滿綠色蜘蛛絲的正方形，那些絲縱橫交錯(cuò)著，形成了一個(gè)房子。

我們步入大門，人們好似蜜蜂擁著一群鮮花一樣，圍攏著一塊地，我先湊上去看熱鬧，哇！原來是一場(chǎng)精彩的籃球比賽呀！每隊(duì)三位隊(duì)員上場(chǎng)，第一場(chǎng)上場(chǎng)的是紅隊(duì)與黃隊(duì)，裁判員開始發(fā)球了，紅隊(duì)的十號(hào)搶先前去，一口氣搶到籃球，在一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，震驚了全場(chǎng)人，黃隊(duì)也不甘示弱，一位隊(duì)員一個(gè)漂亮的奪球奪下十號(hào)手中的球，向前跑去，兩名紅隊(duì)隊(duì)員擋住了黃隊(duì)十九號(hào)的去路，十九號(hào)只能傳給隊(duì)友，但他沒想到竟被紅隊(duì)十號(hào)給搶走了，紅隊(duì)十號(hào)一個(gè)漂亮的三分球拉開了分?jǐn)?shù)，經(jīng)過幾輪激烈的比拼下，紅隊(duì)以二十二比十六的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了黃隊(duì)，紅隊(duì)成功晉級(jí)。

第二場(chǎng)比賽時(shí)藍(lán)隊(duì)與黃隊(duì)之間的較量，藍(lán)隊(duì)派上了一名高個(gè)子，裁判員開始發(fā)球了，兩隊(duì)實(shí)力相同，藍(lán)隊(duì)五號(hào)飛跨上去取到籃球，隨后傳給隊(duì)友六號(hào)，六號(hào)一個(gè)三步跨欄非常嫻熟，這一招簡(jiǎn)直就像是箭一般的速度，出神入化，一下取得二分，黃隊(duì)也不是那么輕易被打敗的，黃隊(duì)十三號(hào)，縱身一躍，以一秒鐘的速度把籃球投入籃筐，接下來的比賽中出現(xiàn)意外、場(chǎng)外觀眾搗亂、胡亂投球、隊(duì)員犯規(guī)次數(shù)很頻繁，而藍(lán)隊(duì)以比黃隊(duì)多二分的成績(jī)成功晉級(jí)。比賽結(jié)束了。

籃球賽真精彩??！如果再有一次比賽的話，我還要去看！

寫球賽的作文(篇3)

今天中午，做完作業(yè)，我和小伙伴們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。

首先，我們兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過一番精挑細(xì)選，各自點(diǎn)出了自己中意的精兵和猛將。比賽正式開始。

首先是由我們發(fā)球，我衡量了一下對(duì)方的實(shí)力：個(gè)個(gè)都乃英雄豪杰，實(shí)力不容小覷，得做好警惕準(zhǔn)備。

“嘭——”球被我以一道優(yōu)美的弧線射出，隨后我就帶著我的“十萬御林軍”氣勢(shì)磅礴地進(jìn)發(fā)了。球傳到我的腳下，敵方的8號(hào)球員想要搶球，只見我一個(gè)轉(zhuǎn)手過人，立即把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友小心翼翼地帶著球向前跑；糟糕，有三名敵方球員想要攔截，我方隊(duì)友機(jī)智地做了一個(gè)假動(dòng)作，隨機(jī)把球傳給了我；還沒等對(duì)方反應(yīng)過來，我立即飛起一腳，足球伴隨著呼嘯聲飛向球門?！班健鼻蜻M(jìn)了！我方率先奪得一分。

在接下來的比賽中我方再接再厲，敵方也不甘示弱，場(chǎng)上比分達(dá)到了3：3。最后一球最終花落誰家呢，讓我們拭目以待。

還是我們開球，剛踢出去不遠(yuǎn)，對(duì)方的一名球員先發(fā)制人，把球傳到了中場(chǎng)；只見我方12號(hào)不畏黃牌的警告，拼盡全力地把球傳給了我，我似乎被這友誼鼓舞了，邁起一腳，來了一記“凌空抽射”，“嗖——”球筆直地飛入了球門?！耙覀冓A了，呼?。~”歡呼聲此起彼伏，對(duì)手也在為我們喝彩。

這場(chǎng)足球賽讓我收獲的不僅僅是成功，更是團(tuán)隊(duì)合作的重要性、友誼之間的信任、尊重對(duì)手的品質(zhì)……

這場(chǎng)足球比賽，一直讓我記憶猶新。

寫球賽的作文(篇4)

“不得已流浪在外，被追逐處處難待。偶然能逃進(jìn)門來，卻又被一腳踢開?！边@是什么東西呢？沒錯(cuò)，就是足球。上禮拜我們班和另一個(gè)班展開了一場(chǎng)有趣的足球賽，場(chǎng)上的情況怎么樣呢？別急，且聽我慢慢道來。

身材魁梧的沈志遠(yuǎn)擔(dān)任守門員，我、何雨轅為后衛(wèi)，楊承沛、劉宗碩最為靈活，所以他們當(dāng)前鋒，這就是我們的“兵力”部署?！皣u噓……”口哨一響，激烈的比賽開始了，楊承沛腳一勾，輕松的把球傳到劉宗碩腳下，劉宗碩開始帶球，不過沒過一會(huì)兒，劉宗碩就被攔截了，球也丟了，楊承沛急直跺腳了，腳一伸，一拉，就把球奪了回來。剛想傳球，對(duì)方的“支援部隊(duì)”就來了，前方頓時(shí)亂成一團(tuán)。

再說說我們后方，我們剛開始還在聊天，但是馬上意識(shí)到不能大意，于是我們?nèi)褙炞⒌乜粗胺健蚝芎?jiǎn)單，我們的“不務(wù)正業(yè)”這是要等著被進(jìn)球啊！

我們正在聚精會(huì)神地防守呢，突然前面有了動(dòng)靜：楊承沛搶到球，一路突破，踢到邊線時(shí)轉(zhuǎn)身傳給劉宗碩，劉宗碩接到球后又傳回此時(shí)已經(jīng)跑到球門的楊承沛，楊承沛抬起腳來，用力一鏟，球微斜地往球門里飛，對(duì)方守門員想撲到那個(gè)球，可距離太大，只好無可奈何地跑到學(xué)校邊上的草地里撿球，而此時(shí)，楊承沛已經(jīng)和我們隊(duì)所有人用力地?fù)袅苏?，慶祝這次進(jìn)球。

中場(chǎng)休息，我們商討了一下戰(zhàn)術(shù)，決定把何雨轅換下，換上朱宇凡承擔(dān)后衛(wèi)任務(wù)。

下一場(chǎng)比賽，對(duì)方攻勢(shì)更兇了。第一輪，他們的球傳了過來，這一突如其來的球把朱宇凡嚇了一跳，來不及想，朱宇凡踢了一腳，球踢到了場(chǎng)地邊，對(duì)方截住球，展開了第二輪進(jìn)攻。第二輪，對(duì)方來了個(gè)遠(yuǎn)射，我和朱宇凡他們立刻調(diào)整成三角形，球往三角形的尖——沈志遠(yuǎn)奔去了，只見沈志遠(yuǎn)從容不迫，等到球到他的控制范圍時(shí)，他用腳背狠狠地撞了一下球，球穩(wěn)穩(wěn)地飛到了對(duì)方的半場(chǎng)，雖然出了界，但已經(jīng)對(duì)對(duì)方造成很大的威脅了，對(duì)方只好盡快發(fā)球。第三輪，球到我這里了，我一擋，把球往前連帶三步，讓球脫離了危險(xiǎn)區(qū)，隨后用腳用力一踢，球落到楊承沛腳下，現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)守勢(shì)為攻勢(shì)了，楊承沛一連過了好幾個(gè)人——其實(shí)也不叫“過”了，因?yàn)閷?duì)方對(duì)這個(gè)快速移動(dòng)的人無法防守，只能被甩掉，楊承沛起腳猛射——球就進(jìn)啦！

我們雖然2:0獲勝，但還是和對(duì)方握了手，我想，這就是“友誼第一，比賽第二”吧。

寫球賽的作文(篇5)

“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向小空地跑去?？焖俚赜脮汕蜷T，并分成兩撥，一場(chǎng)激烈的足球賽開始了。

足球賽吸引了許許多多人的眼球：附近的小弟弟、小妹妹跑來了，叔叔阿姨來住足觀望，就連一只可愛的小白狗也來湊熱鬧。

看，那個(gè)小守門員手戴皮手套，屈膝彎腰，上身向前傾斜，正全神貫注地注視著前方，等待著對(duì)手的進(jìn)攻，好一顯身手。他后面站著一個(gè)靦著肚子的伸著紅色運(yùn)動(dòng)衣的小男孩，好像是后補(bǔ)的，也在全神貫注地看著比賽。

看，觀眾們都在向足球賽的方向眺望。一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾小男孩正摟著他的小弟弟看著激烈的比賽；他的小弟弟似乎也對(duì)足球很感興趣，也在目不轉(zhuǎn)睛地看比賽；一位帶蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕別人擋住她，索性站了起來；而另一位戴帽子的小女孩把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，害的坐在她旁邊的.小男孩也直伸脖子；那位抱著洋娃娃的小女孩的表情也隨著比賽的緊張變得緊張起來；她旁邊的穿綠色衣服的小男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)地那邊，唯恐錯(cuò)過了什么；最右邊的那位叔叔則津津有味的看著比賽，仿佛也勾起了他的童年的美好回憶。

小球員們?cè)教咴郊ち遥^眾們也看的越來越全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛，還時(shí)不時(shí)為他們加油助威，可真是一場(chǎng)激烈的足球賽。

寫籃球的作文

我們將不敢言說的秘密藏進(jìn)作文里，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上寫籃球的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫籃球的作文 篇1

今天，我第一次去學(xué)籃球，我和爸爸先去買了打球穿的衣服，然后又買了籃球，可是到付錢的時(shí)候，爸爸卻不好意思的說：“哎呀，不好意思，身上沒錢，錢包好像忘在家里了?！崩习迥镂⑿χf：“沒關(guān)系，拿了錢再給我吧，東西先拿走。”爸爸呵呵笑了兩聲說：“一定，一定！”老板娘人真不錯(cuò)！

買好了東西，我就去體育場(chǎng)練球了，開始，老師沒有讓我們練投籃，而是讓我們做一練球技，以增加我們對(duì)籃球的喜愛。教練先教我們把球在身前身后來回轉(zhuǎn)，但球不能離開手，然后又教了我們向上拋球，怎么樣才能拋的更高，還有拍一下球，然后再在腿底下拍一下手，等等，最后還給我們講了一件又一件關(guān)于籃球的趣事。

今天，我學(xué)的很快樂，因?yàn)槔蠋熃塘宋液芏嗲蚣?，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了籃球，媽媽說，打籃球好處多的很，還可以長(zhǎng)個(gè)子呢，媽媽說：“將來一丁至少能長(zhǎng)到1。80米！”

寫籃球的作文 篇2

但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準(zhǔn)備和我弟弟“一起打籃球。今天下午天氣也不是太熱，就往籃球場(chǎng)里走。我拿起籃球就投籃，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負(fù)更三腳貓的弟弟，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我的球不是誰都能搶到的，將球傳到另一個(gè)手上，他再急還就是搶不到球，一個(gè)不速之客到了籃球場(chǎng)，他來到了籃球場(chǎng)，有模有樣的投籃，一會(huì)就投進(jìn)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我觀察了一會(huì)就也去投籃了，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，我們打了一會(huì)就換回了各自的球，又開始搶球。我先拍球，然后環(huán)球轉(zhuǎn)身，他沒搶到，可是第三次就沒那好運(yùn)，就把我的球拍走了，最后我一個(gè)下滑就把球搶到了，我們兩打了個(gè)平手，那個(gè)人就拍了拍我的肩膀。

寫籃球的作文 篇3

籃球是一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，是一種小團(tuán)隊(duì)的球類運(yùn)動(dòng)。它源自于美國(guó)，因其獨(dú)特的魅力和簡(jiǎn)單易學(xué)的規(guī)則在全球獲得了廣泛的關(guān)注和喜愛。它的發(fā)展，不僅與其發(fā)明者詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)的智慧和勇氣有關(guān)，同時(shí)也與社會(huì)背景、文化因素和其他群體運(yùn)動(dòng)的影響緊密相關(guān)。

籃球起源于1891年，當(dāng)時(shí)詹姆斯·奈史密斯正在尋找一種更好的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)來替代足球等運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)在冬季無法進(jìn)行。當(dāng)時(shí)的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)普遍存在著太過粗暴的問題，難以控制，致使運(yùn)動(dòng)員之間的沖突很容易產(chǎn)生。于是奈史密斯開始琢磨如何設(shè)計(jì)一種既可實(shí)現(xiàn)體育鍛煉，又不那么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。

最終，奈史密斯想到了一種可以用手擊球進(jìn)入固定的筐內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方式。他認(rèn)為這種運(yùn)動(dòng)規(guī)則可以實(shí)現(xiàn)多重目的——運(yùn)動(dòng)員可以在室內(nèi)保持身體健康，或進(jìn)行有意義的娛樂活動(dòng)，同時(shí)又不會(huì)像足球那樣聲嘶力竭，也不會(huì)給人帶來看到一些突發(fā)情況時(shí)的憂慮。

當(dāng)奈史密斯第一次提出這種運(yùn)動(dòng)時(shí)，他面臨了很多挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@種運(yùn)動(dòng)不僅需要一些新的規(guī)則和設(shè)備，而且還需要運(yùn)動(dòng)員之間的默契配合。不過，他仍然堅(jiān)持推廣這種運(yùn)動(dòng)。為此，他要求學(xué)生和其他人推銷這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以吸引更多人加入。

正因?yàn)槟问访芩共恍傅呐?，籃球在短時(shí)間內(nèi)就流行了起來，并在1904年成為了奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目之一。從它的誕生到現(xiàn)在，籃球發(fā)展了一個(gè)多世紀(jì)，不僅僅在美國(guó)，而且在全球范圍內(nèi)都有著廣泛的影響力。它成為了人們一種充滿活力而又富有競(jìng)爭(zhēng)性的體育項(xiàng)目。

籃球的發(fā)展離不開現(xiàn)代化的科技和規(guī)則的不斷完善?；@球要求隊(duì)員之間的通訊能力，而這方面，不僅僅有身體上的配合，還需要精神上的默契。這也促使許多技術(shù)方面的創(chuàng)新出現(xiàn)，例如引入計(jì)時(shí)器和電子計(jì)分板。球員的技術(shù)也在不斷地進(jìn)步和提高。如今，籃球比賽不僅有全職裁判員管理，還有高科技視頻回放等技術(shù)支持，以確保公平公正的比賽結(jié)果。

在籃球的發(fā)展過程中，每一個(gè)人都在積極地為它的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。歷經(jīng)百年的發(fā)展，籃球已成為世界上最流行的體育項(xiàng)目之一。它的魅力無處不在，它讓人們看到了集體榮譽(yù)，個(gè)人奮斗和其它美好的成就。無論對(duì)每個(gè)球員，還是對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)來說，籃球都是一項(xiàng)無價(jià)的財(cái)富。

總之，籃球的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的歷程，它的發(fā)展與社會(huì)、文化、科技和人們的娛樂需求等方方面面產(chǎn)生了緊密關(guān)系?；@球所屬的球類運(yùn)動(dòng)，不僅看似簡(jiǎn)單，但細(xì)節(jié)卻無處不在，要求者運(yùn)動(dòng)員除了身體上的強(qiáng)健，還需要具備其他方面的能力?；@球之所以迷人，是因?yàn)樗N(yùn)含著一切美好的元素，因而籃球最終成為了一項(xiàng)受到全球運(yùn)動(dòng)愛好者的熱愛與追捧的運(yùn)動(dòng)。

寫籃球的作文 篇4

今天我興高采烈地來到籃球場(chǎng)打籃球。我不會(huì)打籃球?？墒莿e人喜歡笑話我，所以我很少打籃球。要打就必須是在沒人或者是別人不注意的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了單手投籃，所以不管是有人在那里還是沒人在那里打球。我都敢去打一打球，甚至還敢和別人比賽呢，教他怎樣投籃，我和院子的某某某一起打球，他現(xiàn)在正在學(xué)校藍(lán)球班學(xué)習(xí)呢，他會(huì)三步投籃！我每看見他投進(jìn)一個(gè)球，以前我和他比賽時(shí)。這次我說。他連忙回答，要比原地投籃。我實(shí)在不是你的對(duì)手”你也不一定是我的對(duì)手“我們先比原地投籃，再比三步投籃，投進(jìn)一球得一分”我們站在一分球的位置上投，我先投籃，我舉著籃球瞄準(zhǔn)籃球架往上一投，我贏定了，你別高興的太早！他拿著球拍了幾下就沖向籃球架！剛沖到兩分球的位置”就把球往籃球架上投去……唉呀“球在球筐上只打圈圈！球轉(zhuǎn)出筐掉了下來！沒進(jìn)”他非常傷心，看著他那幅樣子，如果你進(jìn)三個(gè)球，你就會(huì)贏的，我拿著籃球向籃球架投去”沒想到用力太猛，球撞到籃板上又反彈了回來。他非常有信心了，第三個(gè)也投中了，真想不到，他居然連續(xù)投中了三個(gè)球！真是想不到呀”這下我怎么也高興不起來了，他跑過來對(duì)我說，勝利者應(yīng)該是你，他邊說邊舉起我的手，你以后一定能戰(zhàn)勝我的，勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢者，又來了一個(gè)差不多三、四年級(jí)的小同學(xué)！他問我們是不是在打籃球，我們說，并邀請(qǐng)他和我們一起玩，我們約定十二個(gè)球定輸贏，由于我總想拿下第一名，身上流出了豆大的汗珠”

寫籃球的作文 篇5

黑子的籃球經(jīng)典臺(tái)詞

1、極限什么的很久以前就已經(jīng)超越了！

2、這種只會(huì)嘴上逞強(qiáng)的垃圾，最讓我惱火了！

3、我們不會(huì)輸?shù)模^對(duì)。

4、我沒有哥哥…聽到說會(huì)守護(hù)我們的時(shí)候覺得哥哥可能就是這樣吧，真的很高興。所以希望以后能一直被守護(hù)著，這場(chǎng)比賽，不希望再這樣亂來下去。

5、對(duì)女人我可以很隨便，但是藍(lán)求我可是都有借有還。

6、逆境不是，可以令人燃燒起來嗎？

7、確實(shí)…只是喜歡籃球的話是沒有辦法贏的，可能是這樣，但是果然是因?yàn)橄矚g所以才會(huì)努力，才會(huì)在贏的時(shí)候從心里感到高興，我是這么想。

8、我是影子，但是光越亮影子就越深，更能顯出光的明亮。作為你這道光的影子，我會(huì)助你成為日本第一。

9、不管怎么說…我都覺得實(shí)在最后手下留情的火神君不好。雖然說那個(gè)時(shí)候如果贏了的話…就不能再成冰室君是哥哥了，但也可能火神君不想趁人之危，()贏不在狀態(tài)的冰室君。但果然還是對(duì)于自己最喜歡的事物，被別人防水肯定會(huì)感到不甘心的，我這么認(rèn)為。

10、老實(shí)說開始覺得有點(diǎn)不爽了。

11、不是想成為，而是要成為。

12、為一個(gè)不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的，眼前的敵人才更重要。

13、能贏過我的只有我自己。

14、只有輕言放棄是我絕對(duì)不愿意的。

15、違背我的就算是父母也得死。

16、都說了沒事了大笨蛋。偶爾也聽聽學(xué)長(zhǎng)的'話吧，殺了你哦。

17、我初中時(shí)的籃球部只有一個(gè)理念，贏代表一切，所以我們所需要的不是什么團(tuán)隊(duì)合作，而是[奇跡之世代]那壓倒性的力量，我們是最強(qiáng)的！但是卻不是一支隊(duì)伍！

18、籃球可不是那么打的，不管怎么樣使用暴力是不對(duì)的。

19、我跟從命運(yùn)的安排，也同時(shí)盡了人事，所以我的射籃是不會(huì)射失的。

20、我可不是那種能用借口壓抑著本能打籃球的大人??！

寫籃球的作文 篇6

大家公認(rèn)最愛好籃球的還是莫過于我了。我連飯都忘記吃了。在我家里，光是籃球明星的畫就有三十多張，這些大名鼎鼎的高手們被貼在我的床邊，電視里演的籃球比賽，不管有時(shí)間沒時(shí)間我都要看上幾眼。在學(xué)校里，不管是課間玩還是活動(dòng)時(shí)間的比賽，只要是籃球，兩下子。在打籃球時(shí)，從職業(yè)選手那里看來的技巧動(dòng)作，承蒙列位高看。在有我參加的籃球比賽中”往往我進(jìn)球最多。我最喜歡的得分手段是上籃，可以說我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說我們與一班的那場(chǎng)比賽吧，我拿住球后有三個(gè)人上來防我。面對(duì)著三個(gè)大漢，主動(dòng)上前迎戰(zhàn)，開始我一個(gè)假轉(zhuǎn)身動(dòng)作甩了第一個(gè)，再左右手將球倒來倒去一晃過了第二個(gè)。接著將球從胯下倒到左手，從背后又倒到右手。

寫籃球的作文 篇7

一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我來到了全民健身中心的籃球館，學(xué)習(xí)打籃球。

我一走進(jìn)籃球館，籃球館可真高真大呀，打球的人也真多，有大人，有小孩。我先跑到籃球培訓(xùn)教練那里，在小學(xué)組這一欄簽到，然后趕快去選了個(gè)籃球，加入到訓(xùn)練的隊(duì)伍中去了。

自由活動(dòng)了一會(huì)兒，教練一聲哨聲，我們趕快排好隊(duì)伍。先分班，我被分到了小班?；@球課開始了，教練先帶領(lǐng)我們做熱身運(yùn)動(dòng)，之后就是基本功訓(xùn)練了?；竟τ?xùn)練首先是輪流練投籃。

到我了，我開始以為很簡(jiǎn)單，我踮起腳，輕輕地把球推了出去，可球還沒碰到籃筐呢，就掉了下來。這時(shí)教練走過來把哦叫到一邊和我說，投籃之前要先下蹲，然后跳起來，對(duì)準(zhǔn)籃筐用力推出去就可以了。這時(shí)又輪到我投籃了，我心理有點(diǎn)緊張，我按照教練教我的方法，向上一跳，同時(shí)把球用力推出去，球進(jìn)了，教練在旁邊叫好到：好球！我心里也美滋滋的。

之后教練又帶領(lǐng)我們練了鴨子布，三步跨籃，傳球等基本功。

籃球課的最后一項(xiàng)內(nèi)容是分組打籃球比賽，我當(dāng)后衛(wèi)，負(fù)責(zé)搶球。教練把球拋向空中，我用力一跳接住了球，然后沖到邊上沒有對(duì)方球員的地方，再把球傳給我方的隊(duì)友，那個(gè)隊(duì)友接住球后馬上沖向籃筐，一個(gè)三步跨籃，球進(jìn)了。我們隊(duì)高興的歡呼起來，哦，進(jìn)球羅！

籃球課真有意思，我一定要認(rèn)真上好籃球課，把籃球打得棒棒的。

夾球比賽作文十一篇

對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，多留心觀察生活能為寫作文積累素材。有沒有比較好的作文給我們參考呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“夾球比賽作文十一篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

夾球比賽作文【篇1】

今天暑假作文課上，老師讓我們舉行了一場(chǎng)別開生面的夾球比賽，到現(xiàn)在我都記憶猶新。

比賽規(guī)則是：全班分成兩組每人發(fā)一雙筷子，用筷子來夾乒乓球，誰先傳遞完誰就獲勝。老師剛說完，有人覺得小菜一碟，有人覺得難比登天。

比賽開始了，大家虎視眈眈，摩拳擦掌，躍躍欲試。我是第一個(gè)夾球，非常緊張，心砰砰地跳著，連拿筷子的手都發(fā)抖了，可是我越緊張球越不聽話，一不小心“啪”的一聲掉到了地上，滾得老遠(yuǎn)。我想：心急吃不了熱豆腐，我立馬靜下心來，瞪大眼睛盯著調(diào)皮的球，小心翼翼地快速一夾，終于夾住了。傳給下一個(gè)同學(xué)，可是他一沒夾好掉到了別人的鞋子里，大家捧腹大笑。他紅著臉連忙撿起繼續(xù)夾，這樣一個(gè)個(gè)地輪著，最后經(jīng)過我們組員齊心協(xié)力，努力拼搏，終于獲得了勝利，大家歡呼雀躍“耶！耶！”

這真是一場(chǎng)既激烈又有趣的夾球比賽，我久久難忘！

夾球比賽作文【篇2】

今天，老師讓我們玩兒一個(gè)游戲叫“激烈的夾球比賽”

游戲規(guī)則是，把我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)選四人。每隊(duì)由第一個(gè)人把乒乓球加給第二個(gè)人，最后一個(gè)人夾到后，由他將乒乓球放到老師桌子上。哪一隊(duì)的.乒乓球先放到老師桌上，哪一隊(duì)勝利。

游戲開始了，老師選我、王露雅、岳曙優(yōu)和付凱汶這四個(gè)人來參加比賽。老師讓岳曙優(yōu)夾球，可是，乒乓球像個(gè)活潑的孩子一樣，怎么都夾不住。我忍不住，就幫岳曙優(yōu)夾給了王露雅，王露雅又把乒乓球傳給了付凱汶，付凱汶又把乒乓球放到了老師的桌子上。結(jié)果我們隊(duì)贏了，那一隊(duì)還在慢吞吞的傳球呢！第二輪是我和郭金哲，老師說：“預(yù)備！”我連忙拿著筷子，老師又說：“三二一，開始！”我小心翼翼的夾起乒乓球，準(zhǔn)備傳給郭金哲的時(shí)候，乒乓球掉在了地上，害得郭金哲還得夾球，球放到了老師的桌上，我們隊(duì)又贏了！我開心的手舞足蹈。

這節(jié)課我們玩的可真開心呀！還讓我懂得了做什么事都要團(tuán)結(jié)。

夾球比賽作文【篇3】

星期三的下午第二節(jié)是體育課，我們的心情別提多高興了！鈴聲沒響呢，我們都趕快到操場(chǎng)集合站隊(duì)。上課了，張老師笑瞇瞇的拿了兩個(gè)足球來到了操場(chǎng)。同學(xué)們都懷疑地看著張老師：“我們學(xué)校又沒有足球門，怎么練習(xí)足球呢？”

張老師對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來進(jìn)行腿夾球折返跑比賽，先看老師給你們示范一下。”然后張老師就用雙腿夾住足球跳著往前 ，到一個(gè)標(biāo)志線的地方拐回來。我們一看很容易，就躍躍欲試都想?yún)⒓印?/p>

張老師先把我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)三人一組，哪組最先完成算贏。

比賽馬上就開始了，兩隊(duì)隊(duì)員都嚴(yán)陣以待。只聽老師一聲令下，兩隊(duì)的隊(duì)員就用雙腿夾住足球跳著往前走。我們這隊(duì)開門大吉，隊(duì)頭的張夢(mèng)怡沉著冷靜，很快把球夾了回來。而對(duì)方卻開門不利，隊(duì)頭的周子韓由于過度緊張，怎么也夾不住球，一不小心還把球掉到了地上，她正在滿地找球呢，其余的隊(duì)員也急得直跺腳。這時(shí)，周子韓用了九牛二虎之力總算把夾住了球，可惜那球卻像抹了油一樣，又掉到地上滾走了。我們隊(duì)已經(jīng)在歡呼勝利了，他們隊(duì)還在滿地找球呢。第一局就在我們的歡呼雀躍聲中結(jié)束了。

俗話說的好，驕兵必?cái)?。我們第一局勝利后都有點(diǎn)飄飄然了，導(dǎo)致了第二局的失敗?？蓪?duì)方吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整了隊(duì)員的位置，配合默契，取得了第二局的勝利。第三局我們兩隊(duì)都鼓足勁頭，專心致志地應(yīng)對(duì)足球。我們隊(duì)原本已經(jīng)先于對(duì)方快把球夾到位置，可淘氣的球居然又彈了出去，讓我們?nèi)?duì)的努力付之東流，把勝利讓給了對(duì)方。

精彩的比賽結(jié)束了，我們兩隊(duì)在一片惋惜聲中和歡呼聲中，各自總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。看來做什么事都要有耐心、細(xì)心，更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

夾球比賽作文【篇4】

一陣陣歡笑聲從教室傳出，這到底是怎么回事呢？原來是黃奶茶老師在帶我們玩夾“玻璃球比賽”的游戲。

首先黃奶茶老師給我們講了比賽規(guī)則：每組輪流派出五名同學(xué)，在二十秒之內(nèi)誰夾到玻璃球誰就可以代表他們組去參加決賽。

首先第一組派出了小黃同學(xué)，第二組派出了小宇同學(xué)，我們組派出了小明上場(chǎng)。第一組，第二組，第三組的選手上了場(chǎng)，都很平靜。比賽一開始，第一個(gè)同學(xué)夾了三個(gè)玻璃球，第二個(gè)同學(xué)也夾了三個(gè)玻璃球，第三個(gè)同學(xué)就夾了一個(gè)玻璃球。第二場(chǎng)比賽我們組派了我上場(chǎng)，第二組派了小杰，第一組派了小陳。我們一上場(chǎng)，第一二組的同學(xué)夾的玻璃球像小綿羊一樣乖乖的走進(jìn)杯子里，而我夾的玻璃球像小猴子一樣左跳右跳，當(dāng)我看到時(shí)間快到了時(shí)，一怒之下把筷子插到了杯子里，結(jié)果一個(gè)都沒有夾到，輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這次夾玻璃球比賽我輸了，不過，我下次還要再玩這個(gè)游戲。

夾球比賽作文【篇5】

“加油，加油?！币魂囮嚶曇魝魅胛业亩淅?，我過去一看，原來是作文班在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的比賽——夾球比賽。

比賽規(guī)則是：把球放在兩腿內(nèi)側(cè)夾著向前走，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，中途不能用手去摸，看誰用的時(shí)間短。

比賽開始了，第一位參賽者是“公主隊(duì)”的王亞楠。王亞楠接過球，微微的把球放在腿的內(nèi)側(cè)。老師的聲音剛落，就聽見一陣“撲、撲”的聲音傳過來，這時(shí)王亞楠已經(jīng)在終點(diǎn)了，3秒48.這個(gè)成績(jī)我看無人能超越，接下來孫鑫代表“勇士三劍客”出賽?？此孕艥M滿的樣子好像輕而易舉就能超過王亞楠。我以為會(huì)很順利，可是他剛走就和“母雞下蛋”一樣的，像是一個(gè)精靈從他的“牢籠”里跑出來，這時(shí)他夾得更緊了，和一個(gè)“千斤石”一樣重。一不留神，球掉了?！鞍?！”一個(gè)聲音傳入他的耳朵里，又夾起球開始跳，6秒33.可惜，我們是敵不過王亞楠了。在這個(gè)時(shí)候，老師讓我上了，我的心既緊張又開心，我夾起球開始跳。無意間“1.99秒”這個(gè)成績(jī)，大長(zhǎng)我們男生的氣勢(shì)，讓女生情不自禁的“哇、哇”叫。

比賽結(jié)束了，我以1.99秒的成績(jī)贏了第一，心里高興極了。男生們一直夸我，讓我都不好意思了。但是，我們還是“意猶未盡”。

從這個(gè)比賽中，讓我明白了：做什么事都要想盡辦法，用辦法克服困難。不能光用蠻力，還要用智慧。

夾球比賽作文【篇6】

上午，教室里回蕩著朗朗笑聲，那笑聲是那么甜，那么脆。讓我們?cè)跉g笑的大海洋中渡過了一個(gè)快樂的上午。

歡樂在教室回蕩，然而，在玩玩樂樂的游戲環(huán)節(jié)里笑聲更濃了。

游戲中游戲規(guī)則是必不可少的：每組4人，每人一雙筷子，第一個(gè)人用筷子夾球，然后一個(gè)接一個(gè)把球傳在筷子之間，最后一個(gè)人負(fù)責(zé)把球放入水杯之中。 3、2、1——在老師嘹亮的哨聲中，比賽開始了！開始，我們的狀態(tài)非常不好，被別的組超了許多，我們馬上調(diào)整隊(duì)型，慢慢追上他們的分?jǐn)?shù)。那情形，就像跑步 一樣，你追我趕。突然一個(gè)鬼點(diǎn)子在小惠斌圓圓的腦子里蹦了出來：第一個(gè)同學(xué)夾球，后面三人將筷子疊在一起，當(dāng)緊靠在夾球的同學(xué)邊上的第一雙筷子碰到球時(shí)， 后面兩位同學(xué)的筷子就馬上張開，呈階梯狀，讓球一階階滾落，落在下面的筷子上，直到掉入杯中。就這樣，我們一鳴驚人，以神一樣的速度大大的超過了他們，四 張小嘴哼著一句話：“我們開啟智慧，讓勝利不再遙遠(yuǎn)。”最后勝利也當(dāng)然可想而知──就是我們。

此刻，那朗朗的笑聲不斷從我心中涌現(xiàn)著，讓我們久久不能“安定”。

評(píng)：精彩一：寫出了歡樂氣氛。精彩二：寫清楚了取勝秘訣。

夾球比賽作文【篇7】

今天，我們又到小蜜蜂作文樂園寫作文啦！

剛來到第三站“玩玩樂樂長(zhǎng)見識(shí)”我們就興奮地大喊大叫了。

我和郭瀟、郭夢(mèng)穎、羅璐瑤一組玩夾球游戲，淘汰賽。

比賽剛一開始，我們就開始手心發(fā)熱、頭腦崩緊，手腳發(fā)抖的狀況了。隨著老師的一聲哨聲，激烈而又緊張的比賽開始了！我們四個(gè)人輪流一、二、三、四個(gè)位置。我們夾了幾次，都沒有成功，這時(shí)，站在第一個(gè)位置的郭夢(mèng)穎急得像熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跺著腳，急切地對(duì)我們說：“快，快，快來一個(gè)，快沒有時(shí)間了?！边@時(shí)一個(gè)球進(jìn)了郭夢(mèng)穎和羅璐瑤的筷子當(dāng)中，該輪到我來夾這個(gè)球的時(shí)候了，可我一不留神把球弄掉了。前方的郭夢(mèng)穎和羅璐瑤，還有后方的郭瀟看到了，像泄了氣的皮球，嘆了嘆氣。這時(shí)，我也不好意思了，于是我要求換位，換到了第二個(gè)位置，都說第二個(gè)位置最倒霉了，但是我卻改變了這個(gè)說法，剛來到這里，剛來到一個(gè)球，就被我接住傳到郭瀟手里了，可真是遺憾，到最后一個(gè)位置時(shí)，掉了。最后，我們只進(jìn)了一個(gè)球，但望著這球，是我們勞動(dòng)的成果，包含了我們的友誼、智慧、汗水。

這是夾球讓我懂得了，凡事都要用心。