寫月球的作文

寫月球的作文。

無論是在學(xué)校還是工作時(shí)，我們都需要學(xué)會(huì)寫作。寫作是情感的一種表達(dá)，也是展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。那么有哪些優(yōu)秀的作文可以供我們參考呢？欄目小編為您整理了一些“寫月球的作文”的內(nèi)容，希望能夠給您帶來一些啟發(fā)。請(qǐng)您收藏此頁面，以備不時(shí)之需！

寫月球的作文【篇1】

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是飛到月球上建一個(gè)果園。這可不，“轟”的一聲，我坐著“果園一號(hào)”飛到了神秘的月球上。 我上到了月球，準(zhǔn)備在月球上建一個(gè)二平方千米大的，屬于我自己的果園。 在那果園里，有各種各樣的水果，還有新進(jìn)口的，應(yīng)有盡有……另外，我還要把那些水果的形狀、顏色、味道改一改：把圓圓的大西瓜改成方形的，把西瓜的殼留在地里，下次播種時(shí)就不用那么費(fèi)勁！ 把胖胖的梨子改成三角形的，皮變成紅色的，殼也和西瓜一樣留在地里！還有，一棵果樹上可以結(jié)很多品種，有蘋果、香蕉、桃子等等，一年四季都能開花結(jié)果，一年四季都能吃到各種各樣的瓜果蔬菜！ 我住的房子是向日葵型的，可以隨著太陽轉(zhuǎn)，吸收太陽能，就能節(jié)約能源。 我還要把我種出的奇形怪狀、味道可口、顏色好看的水果，裝在一個(gè)飛船上，給外星人品嘗我的作品，好看不好看？好吃不好吃？ “鈴鈴鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了，原來是一場夢(mèng)呀。我相信，在不久的將來，我的夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！

寫月球的作文【篇2】

在未來，我是一名月球設(shè)計(jì)師，安排人們?nèi)ピ虑蚵糜?。那是月球與地球之間有“懸空游樂園”，有“月光城購物中心”，還有“蒼天千丈樹”等等，非常好玩。

首先，去月球的交通方式就十分特別，幾乎每個(gè)城市都有“時(shí)空隧道”，你只要買好票，站在管道中，一兩秒之間你就來到了月球，就像一部速度超級(jí)的電梯，而你不會(huì)感到一絲的眩暈。到了月球這個(gè)旅游勝地，孩子們一定會(huì)迫不及待的奔向“懸空游樂園”，那里的“憤怒小鳥”、“泡泡球”、“宇宙過山車”、“太空碰碰船”等驚險(xiǎn)刺激，一定讓你尖叫不止。而我發(fā)明的“美味宇宙醒腦口服液”讓你在玩這些游戲時(shí)不會(huì)有任何不適。這里十分安全，設(shè)施都是“金屬泡沫”做的，地板鋪的是“月球地毯”。

“月光城購物中心”則華麗無比，所有摩天大廈都用宇宙水晶制成，晶瑩奪目。而我發(fā)明的“彩虹水果冰激凌”更是赫赫有名，它的主要配料都來自火星?！吧n天千丈樹”是綠色休閑的好去處，失重讓你能隨意的在樹上穿梭飛翔，來自其他星系的人形昆蟲和奇花異草會(huì)讓你目不暇接。月球上還有“星際天橋”，能讓你到達(dá)宇宙中其它的地方。

現(xiàn)代科技日新月異，我相信不久的未來我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

寫月球的作文【篇3】

月球的奧秘作文【精】

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的月球的奧秘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的意思是要神話傳說，還是月球奧秘，還是關(guān)于探索月球的事？月球又稱“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月?？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪担螤钇嫣?，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓作為月球的天文符號(hào)。

月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃；夜晚溫度可低到—183℃。由于沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1／3左右；紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。

由于月球大氣少，因此在月面上會(huì)見到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃爍了。月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。

原來明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運(yùn)動(dòng)的過程中，還要跟著地球一起繞太陽運(yùn)動(dòng)。這就是說，月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周后，再回到的空間位置已不是原出發(fā)點(diǎn)了。由此可見，月球在運(yùn)動(dòng)過程中還要參與多種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)。月球的運(yùn)動(dòng)和其他天體一樣，月球也處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中。月球除東升西落外，它每天還相對(duì)于恒星自西向東平均移動(dòng)13°多，因此，月亮每天升起來的時(shí)間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映；而自西向東的移動(dòng)卻是月亮圍繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個(gè)“恒星月”，平均是27天7小時(shí)43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)，它本身也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時(shí)間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，蘇軾的.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡仍娋?，都是千古絕唱。

從科學(xué)的角度來看，月球可是地球唯一的天然衛(wèi)星，也是距離我們最近的天體，它與地球的平均距離約為384401千米。它的平均直徑約為3476千米，比地球直徑的1/4稍大些。月球的表面積有3800萬千米，還不如我們亞洲的面積大。月球的質(zhì)量約7350億億噸，相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81，月面重力則差不多相當(dāng)于地球重力的1/6。我們平時(shí)看到的月亮，如一盞明燈。

月球本身并不發(fā)光，只反射太陽光。它的亮度隨日月間角距離和地月間距離的改變而變化。球的表面是由平原、山峰和山谷組成的荒漠。還有許多由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑。還有洋、海、灣、湖等各種特種名稱。環(huán)形山是碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。直徑大于1千米的環(huán)形山有33000多個(gè)。許多環(huán)形山的中央有中央峰或峰群。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是廣闊的平原。月海有22個(gè)。

最大的是風(fēng)暴洋，面積500萬平方千米。由于月球上沒有大氣，在加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。

寫月球的作文【篇4】

20xx年新年的一天，我們乘坐“嫦娥60號(hào)”宇宙飛船，來到了向往以久的月球家園定居了。

月球家園的環(huán)境真美麗呀！

在這里，空氣真清新呀！，你呼吸的每一口空氣，都會(huì)讓你舒舒服服，快快樂樂。那你會(huì)不禁感慨：這里的空氣為什么那么清新呢？那是因?yàn)樵谠虑蛏暇幼〉娜藗內(nèi)际褂弥祟惛呖萍嫉漠a(chǎn)品，所有的生產(chǎn)和生活都是無污染和無害的。同時(shí)在月球上還有許許多多的`大功率的空氣凈化機(jī)，它們?cè)谟啦婚g斷的工作著，它們排除和凈化來自月球外飄來的污染，以保障人們的生活環(huán)境永遠(yuǎn)清新舒服。

在這里，有不計(jì)其數(shù)的高樓大廈，而且每棟樓的高度都在一萬米以上。當(dāng)你聽到大樓的高度也許你會(huì)嚇一跳的，別害怕，你的擔(dān)心是多余的。那是因?yàn)檫@里高樓的建筑材料都是特制的，它們既讓高樓的靚麗，又能保證高樓永不倒塌，哪怕是來自大自然中的任何傷害。那你現(xiàn)在還會(huì)憂慮，大樓這么高，電梯怎么上呢？哈哈，你又落伍了。當(dāng)你想要到達(dá)某個(gè)樓層時(shí)，只要你輕輕的說出，不一會(huì)兒，高樓里配備的“時(shí)空隧道”會(huì)在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)，安全到達(dá)你的目的地。

在這里，人們每天可以吃著安全的蔬菜和放心的食品。那是因?yàn)檫@里的土地太神奇了，它可以凈化來自任何地方的污染，以保障這里的蔬菜和食品的安全，讓它們不受到一點(diǎn)的污染。

在這里，人們的出行也是非常的便利。當(dāng)你想到出行時(shí)，你到指定的站臺(tái)，說出你的目的地。不到一會(huì)兒，就會(huì)有專門的“月球飛船”載著你瞬間到達(dá)你想到的地方，讓你節(jié)省時(shí)間，快樂生活。而對(duì)于那些想要體驗(yàn)快樂旅程的人，你也不要擔(dān)心，這種飛船也有慢速模式，會(huì)讓你快樂欣賞你行程中的美景；如果你還擔(dān)心看不完，記不清，這種飛船還有記憶和快速傳輸?shù)墓δ?，?dāng)你到達(dá)時(shí)，飛船會(huì)快速把你在行程的美景，傳到你的大腦中，保存一定時(shí)間，當(dāng)然不想要時(shí)，可以自動(dòng)消失。

朋友們，當(dāng)你看到我們這樣美麗的月球家園時(shí)，你是不是也想快點(diǎn)去呢？行，到我們約定的時(shí)間，我們一起出發(fā)！

寫月球的作文【篇5】

【薦】關(guān)于月球的作文

20xx年，我在一家移民月球公司擔(dān)任總經(jīng)理?？吹竭@里你肯定會(huì)問：“移民月球干什么呀？生活在地球上不是好好的嘛！”錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！那時(shí)的地球受到了嚴(yán)重污染，我們?nèi)祟惒坏貌灰泼裨虑蛄肆恕?/p>

由于種種原因，移民月球的重任落在了我們中國人身上。于是那時(shí)的國家主席就把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。于是我開始忙碌了。

經(jīng)過十天十夜的冥思苦想，我終于安排好了一切。我克隆了地球那獨(dú)一無二的地心引力，然后移到月球上去，這樣人們就不會(huì)失重了。但是月球上白天的溫度特別高，晚上的`溫度有特別低，人類怎么生活呢？這可難不倒我。我發(fā)明了兩種液體：“好爽啊”和“好暖和”。只要白天在月球上滴一滴“好爽啊”，液體就會(huì)散布到整個(gè)月球，白天就涼快了！同樣晚上到一滴“好暖和”，就會(huì)暖烘烘的啦。之后月球上的氣溫就會(huì)自動(dòng)變得人工化了。除此之外我還發(fā)動(dòng)大批工人一起在月球上建造公寓、商場、風(fēng)景區(qū)……我還考慮到月球比地球小那么多，就把月球擴(kuò)大到了地球的大小。怎么樣，很周到吧！

好了！終于把所有的事情都做完了！我就用世界上最巨大的航天飛機(jī)分5000次將地球上所有的居民都移到了月球上……一開始，人們?cè)谠虑蛏仙畹赝κ娣?，可是后來不知為什么，很多人都病倒了，身體虛弱的只好去閻王那里“報(bào)道”了。我急得滿頭大汗，只好進(jìn)一步研究。但是不多久，我也不行了！

另外星球的人知道我們被這莫名其妙的病魔纏身后，就來侵略我們。我們生著病還得戰(zhàn)斗，真苦??！

不過絕對(duì)能阻止這件事得發(fā)生，從今以后每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，就不用移民月球了！

寫月球的作文【篇6】

1、月球新生活

3098年，人類因火山頻繁爆發(fā)而從地球遷移到了月球。

到達(dá)月球后，整個(gè)人都輕飄飄的，就像漫天飛舞的風(fēng)箏。大家都感到很害怕，但訓(xùn)練有素的宇航員叔叔、阿姨們卻一點(diǎn)也不緊張，還在空中給大家灌輸一些有趣的宇宙知識(shí)，幫助大家放松心情。

兩天后，人們適應(yīng)了月球生活，便利用在地球上已取得的高科技技術(shù)開始了對(duì)月球的開發(fā)和創(chuàng)造，而我們這些貪玩的小學(xué)生卻占了大“便宜”，趁著學(xué)校還沒建好，整天在空中打鬧，跟大鬧天宮的孫悟空一樣。我們這兒飛飛、那兒飛飛，對(duì)身邊的一切事物都很好奇、很關(guān)心。

三個(gè)星期后，一座漂亮的、現(xiàn)代化的學(xué)校矗立在“貝利”環(huán)形山上，給孩子們上課的“老師”全都是機(jī)器人，它們講的那些課程可跟地球上的完全不同，月球文代替了語文、宇宙學(xué)代替了數(shù)學(xué)，宇宙文就象地球上的英文一樣是當(dāng)之無愧的世界語言它們幽默、風(fēng)趣的風(fēng)格激起了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的無限興趣。放學(xué)了，孩子們不必走路，直接在校門口坐地鐵回家，而地鐵里安裝了專門的同步智能多媒體學(xué)習(xí)機(jī)供孩子們使用。

又過了三個(gè)月，一幢幢高樓大廈接二連三地聳立在一座座環(huán)形山上，平原上則開起了商店，地球人住進(jìn)了公寓，但再也聽不見汽車的汽笛聲了，因?yàn)橄笃囘@類制造空氣污染的現(xiàn)代垃圾是不允許引入月球的。因?yàn)槔迷虑蛏系乃纸獾玫降臍浜脱跏沟每諝赓|(zhì)量非常好，孩子老早就起了床，哼著歌兒去學(xué)校參加晨煉；大人們呢，由于拋掉了代步的汽車每天走路上、下班，他們的身體都變得特別的棒，月球上的醫(yī)院因此變成了康樂中心。人們也不再亂扔垃圾，不再制造白色污染，不再亂扔廢電池總之，人類現(xiàn)在的一舉一動(dòng)都和以前在地球上形成鮮明的對(duì)比，唉，為什么人類非要失去了以后才懂得珍惜呢？

“快起床，要遲到了！”咦，怎么是媽媽的聲音呢？我猛然睜開眼，啊哈，原來這只是一場夢(mèng)呀！

2、我駕飛船上月球

“轟——”隨著一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號(hào)火箭載著“語歆”號(hào)宇宙飛船，直竄向

太空。隨著隆隆聲，依稀可見的地面越來越渺小，我——21世紀(jì)首位女航天員，身負(fù)人類的使命，駕著飛船與其他三名宇航員一起告別了地球，飛向迷茫的太空。

飛船平穩(wěn)地行駛著，我們更是興奮不已，熟練地操作著各種儀器，獲得了大量的圖片、數(shù)據(jù)資料等，并通過衛(wèi)星傳向地面指揮中心。漸漸的，我們的心情平靜了下來，肚子也有些餓了，拿出特制的食物袋，好不容易吃進(jìn)了點(diǎn)東西。又開始了工作，“目標(biāo)已明確，可安全著落?！眻?bào)告器發(fā)出提示。慢慢的，登月艙平穩(wěn)地停在了月球上，我和其他三名宇航員陸續(xù)下了艙，來到月球上，走了幾步。呵，感覺就是不一樣哦。突然，我發(fā)現(xiàn)月球上有一個(gè)大洞，向里面望了望還挺寬敞的，于是，我便和其中兩名宇航員沿著“地道”滑了下去，像玩滑梯似的?！斑恕?，我們?nèi)齻€(gè)一屁股坐在了一棵大大的蘑菇上，好大的蘑菇啊，還是五彩的，可真漂亮。足足有一張課桌那么大，摸上去軟軟的?！坝腥藖砹?！”我們?nèi)齻€(gè)迅速躲在大蘑菇后面，與地面指揮中心聯(lián)系，并變成了“外星人”的模樣，同樣也拍下了周圍的一切。我們急忙指向剛才看到的“外星人”，他伸出手來，我們也伸出手握了握。接著，他（她）又咪咪嗎嗎的說了些我們聽不懂的話，并從“口袋”里摸出了一盒跟巧克力差不多的東西，我們?nèi)齻€(gè)吃了下去，頓覺肚子難受，沒想到我們“現(xiàn)了原形”，正想者怎么對(duì)付，沒想到他竟然拉著我們向前跑起來，那家伙勁還挺大，我們?cè)趺磼暝寂懿涣?。上帝保佑！我們終于在一所大屋子前停了下來，硬是把我們?nèi)齻€(gè)給拖了進(jìn)去，屋子里還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)似的外星人，他們嘀咕了一陣。那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)似的外星人竟然說起了中國話！于是，我便把我們的來龍去脈一五一十地告訴了他，他也向我們介紹了他們的國度，還和我們和了影呢！

最后，我們要走了。外星的'公民們不但熱情地與我們告別，還送了我們好多好多他們那里的“特產(chǎn)”，這次的外星之旅真棒！

3、月球之旅

我坐著時(shí)光機(jī)來到了1000年后,哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)！

我立刻報(bào)了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。

月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來。這不是灶神嗎？怎么當(dāng)起廚師了？這時(shí)天外來了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什么時(shí)候也開始了外交關(guān)系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海

來了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋嚒ｋS后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。

天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。

寫月球的作文【篇7】

月球上的天空什么樣？

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，這是地球上的美麗天空。但在月球上，你抬頭只能看見黑乎乎的天空。這是為什么呢？原因很簡單，因?yàn)樵虑蛏蠜]有大氣和液態(tài)水。

月球也會(huì)地震。

月球雖然荒涼，但并不是一顆死氣沉沉的星球。由于受地球引力，月球上經(jīng)常發(fā)生一些小地震，有時(shí)還會(huì)在月球表面形成一些細(xì)微的裂縫，并有氣體排出。

月球臉蛋少侵蝕。

月球表面我們稱為‘‘環(huán)形山’’的‘‘傷疤’’形成于距今38到41億年前，‘‘肇事者’’就是宇宙中的巖石?，F(xiàn)在，雖然這些‘‘傷疤’’讓月球的‘‘臉蛋’’坑坑洼洼，但是它們并不會(huì)受到很多侵蝕，主要有兩個(gè)原因：其一，月球的地質(zhì)活動(dòng)不活躍，因此不會(huì)像地球那樣因頻繁發(fā)大地震，火山暴發(fā)等導(dǎo)致地形地貌的大變活動(dòng)；其二，由于月球幾乎沒有大氣層，也沒有風(fēng)雨雷電，花草樹木。因此表面侵蝕作用就很少發(fā)生。

寫月球的作文【篇8】

1969年7月20日，人類第一次登上了月球，這是另一個(gè)世界而不是地球本身。當(dāng)尼爾·阿姆斯特朗腳踩在月球表面之上時(shí)說：“這是個(gè)人邁出的一小步，卻是人類邁出的一大步！”

在隨后的數(shù)年中，人類又有5次登上月球，然后停了下來。17年以來再也沒有人去過月球。因此當(dāng)我們慶祝第一次月球登陸20周年時(shí)，我們或許會(huì)問：這是為什么呢？我們從月球上獲得了什么？這確實(shí)是一大步嗎？

是的，月球登陸確實(shí)給我們提供了一個(gè)研究它和我們星球遙遠(yuǎn)過去的好機(jī)會(huì)。

地球和月球以及整個(gè)太陽系事實(shí)上是在46億年前形成的。我們可以通過研究巖石的形成來探索地球遙遠(yuǎn)的過去。巖石越老，它自然在未變化的地殼中存在的時(shí)間就越長，我們就會(huì)對(duì)更加遙遠(yuǎn)的過去有所了解。

然而，應(yīng)注意到“未變化”這個(gè)關(guān)鍵詞。巖石從來就不會(huì)保持不變。地殼漂移、巖石褶皺、破碎和熔化，結(jié)果又形成新的巖石。當(dāng)巖石實(shí)際上還沒被熔化時(shí)，移動(dòng)的空氣和水流的力量也會(huì)使巖石發(fā)生變化。生活本身也在很大程度上改變了地貌環(huán)境。

造成的結(jié)果是我們所能發(fā)現(xiàn)的地球最古老的巖石只有30多億年，而且為數(shù)不多。要了解地球最早期的歷史是非常困難的。對(duì)于地球前15億年的歷史我們只好忘掉它吧。這完全是一個(gè)空白，只要我們被囚禁在地球之上，這也將永遠(yuǎn)是一個(gè)空白。

月球是一個(gè)較小的星體。它沒有足夠大的引力來使它有自己的大氣層或水體。液體很容易被蒸發(fā)掉。這意味著月球上沒有空氣，沒有水，沒有生命。不僅現(xiàn)在沒有，它從來就沒有過。從另一方面來講，這意味著月球表面從來就沒有受到生命、風(fēng)或波浪的干擾。由于月球是一個(gè)小星體，所以它內(nèi)部熱量較少，但正是這種內(nèi)熱使地球的地殼不斷運(yùn)動(dòng)和變化。換句話來說，地球在地質(zhì)方面是“活的”，而月球在地質(zhì)方面一直是“死的”。

這種情況說明月球表面比地球表面保持不變的時(shí)間要長得多。宇航員們從月球上帶回的巖石要比我們?cè)诘厍蛏纤业降淖罟爬系膸r石早10億年。這樣，我們可以彌補(bǔ)地球前10億年演化歷史的空白。

月球是在地球最早期演化過程中形成的（這是目前的看法）。當(dāng)時(shí)地球被一顆與火星差不多大小的星體所撞擊，造成地球表層大量物質(zhì)被揚(yáng)到周圍的空間中，而撞擊的星體與地球混熔在一起。

被揚(yáng)到空中的物質(zhì)被加熱成塵霧，隨后又冷卻成無數(shù)個(gè)不同大小的顆粒。這些顆?；ハ嘟Y(jié)合便形成月球。因?yàn)樵虑蚴菑牡厍蛲鈱有纬傻?，所以它幾乎都是由巖石質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成，只含有很少像地核中的鐵那樣的元素。這就是為什么月球的密度比地球的密度低。

月球經(jīng)過好幾億年才冷卻下來，并形成了一個(gè)固體的殼，但這個(gè)殼在40億年前就已形成。我們?nèi)』氐膸r石就是在那個(gè)時(shí)代形成的。

在隨后的40億年中，月球所經(jīng)歷的一些重要變化是它在收集周圍殘留物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。這些物質(zhì)在現(xiàn)在的月球表面形成了無數(shù)個(gè)火山口，以及廣闊的“月?！?。根據(jù)從月球所帶回的巖石，我們可以研究這種轟炸的不同階段。由于當(dāng)時(shí)有許多物體與月球相撞，所以它的早期歷史最為活躍。

隨著時(shí)間的流逝，空中大多數(shù)物體已被清除掉。月球安居下來，經(jīng)歷的變化也越來越少。從大約32億年前開始，對(duì)于地球或月球來說一切都變得十分平靜。因?yàn)槿绻虑蚴艿睫Z擊，地球也有同樣的命運(yùn)。在地球上由于轟擊而產(chǎn)生的火山口已被風(fēng)、浪和生物剝蝕，而月球上的火山口依然存在。

在相對(duì)最近的一段時(shí)間里月球上又發(fā)生了變化。在81億年前形成了哥白尼火山口，在109億年前又形成了第谷這個(gè)壯觀的火山口。另外一些小火山口則是在最近200萬年前形成的。

如果我們將來再次返回月球，那時(shí)我們將不是把它作為一個(gè)觀察站、開礦站或?yàn)槿祟悓ふ乙粋€(gè)新的住處，而是要努力和詳細(xì)地去研究它的表面并填補(bǔ)上它的發(fā)展歷史中的細(xì)節(jié)，并且依此推斷地球早期的演化過程。在月球上所獲得的線索也許有助于我們了解生命在我們這個(gè)星球上是如何開始的，以及我們?nèi)祟愂侨绾伟l(fā)展而來的。

寫月球的作文【篇9】

轉(zhuǎn)眼間二十年就過去了，我已長成了堂堂七尺男兒，科學(xué)技術(shù)已發(fā)展到二十年前無法想像的地步。

那天，我和我的好朋友李月閑來無事，坐著航天飛機(jī)去月球上游玩。當(dāng)我們到達(dá)月球上空，準(zhǔn)備降落時(shí)，飛機(jī)儀表盤上顯示：一個(gè)飛碟以每秒65公里的速度沖向月球表面。我們剛好著陸，便仔細(xì)研究起那個(gè)飛碟來，它的外形極像UFO。飛碟里走出了一個(gè)和我們沒什么兩樣的中年男子，他看到我們，連忙握手以示歡迎，還自我介紹起來：“你們好，我叫羅曼地。歡迎來到月球！能知道二位先生的姓名嗎？”我和李月自報(bào)家門之后，羅曼地就主動(dòng)擔(dān)任了我們?cè)虑蛑玫膶?dǎo)游，我們自然高興得不得了。

我們一起向市中心走去。路上，我禁不住好奇，問羅曼地：“剛才你的飛碟怎么飛得那么快？”他不無得意地說：“這是我們剛剛發(fā)明的‘瞬間移動(dòng)飛碟’，最快速度可以達(dá)到每秒70公里，肉眼根本看不到它的移動(dòng)?！边@讓我不由得升出幾許羨慕。

一路走，一路聊。不覺間，我們已經(jīng)到了市里。我這才發(fā)現(xiàn)，月球上根本沒有汽車，全部都是水陸空三處可行的小型飛艇。我們走著，看著，一座四百多屋的摩天大樓出現(xiàn)在我的面前。羅曼地向我們介紹說：“這是月球上最重要的大樓，高四百三十層，可供全球公民共同來此開會(huì)。這座大樓采用最新研制材料建成，內(nèi)部構(gòu)造雖簡單，但室內(nèi)溫度冬暖夏涼?！闭f著，我們又來到飛機(jī)場，飛機(jī)場內(nèi)整齊地排列著大小不一，但卻存放整齊的飛機(jī)和各式飛碟。據(jù)說，

這些飛機(jī)和飛碟不一樣的外形還有著不同的功用呢！羅曼地又帶我們游覽了森林，走訪了月球超市……這里的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，除了交通工具與地球上有一定的差別以外，其余似乎并沒什么兩樣，甚至有些方面還要比地球上更先進(jìn)一些。

到了中午，羅曼地又帶我們來到月球上最大的酒店，用豐盛的酒宴招待了我們兩個(gè)來自地球的友人。席間，我終于向羅曼地先生提出了我一直以來的疑問，“您到底是什么人物？怎么如此神通廣大？”他不置可否，淡然作答：“實(shí)不相瞞，我就是月球球長?！蔽覀兌疾粺o驚訝。

月球上的夜色出現(xiàn)的較早，我們坐上航天飛機(jī)依依不舍地結(jié)束了我們的月球之旅。

寫月球的作文【篇10】

嗨！大家好。我是未來的孩子，我現(xiàn)在居住的地方是“神舟六號(hào)”曾經(jīng)到過的月球而不是地球，因?yàn)楝F(xiàn)在的地球已被人類污染的不成樣子了，所以我們就只好搬到月球上來住。想知道我一天的生活是什么樣的嗎？那就趕快往下看吧！

早晨醒來，立在身旁的穿衣機(jī)器人便麻利得地給我穿好衣服，隨后，做早餐的機(jī)器人把我的早餐送到面前，吃完后，我便來到電腦桌前，開始了我今天的學(xué)習(xí)課程。

可能你還不知道吧，我們現(xiàn)在的孩子，上課已不用每天到學(xué)校里去學(xué)知識(shí)了，只要舒服地坐在家里的電腦前就可以輕松地完成一天的`必修課程。用這種學(xué)習(xí)方法不僅方便省時(shí)，而且學(xué)習(xí)效果非常不錯(cuò)。目前，這種學(xué)習(xí)方法已在月球上的居民全部普及。這樣不僅節(jié)省了大量人力、物力資源，更重要的是我們學(xué)到了比以往更加豐富多彩的科學(xué)知識(shí)。

用過晚飯后，端坐在由太陽能為主供能的現(xiàn)代化樓房窗前，遙望天空那顆籠罩在灰蒙蒙煙塵已接近枯萎的地球，我不禁浮想聯(lián)翩，現(xiàn)在在我的家鄉(xiāng)------地球，目前還有十億多人口未能搬到月球上來，他們每天要忍受大氣污染、水流變質(zhì)、資源匱乏等惡劣環(huán)境的侵蝕。

想起了以前美麗的地球和人類的污染，我在心里暗暗說道：“如果人類再這么污染的話，月球也會(huì)枯萎的！”

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月球作文

作文是寫作者感悟與思考的藝術(shù)形式，練習(xí)寫作可以提高自身思維和表達(dá)的能力。完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？我們?yōu)槟貏e挑選的“月球作文”一定能夠讓您驚喜連連，分享是快樂的如果您覺得這篇文章有價(jià)值請(qǐng)分享給身邊的朋友！

月球作文 篇1

30多年前人類實(shí)現(xiàn)了登月夢(mèng)想，隨著美國公布“重返月球計(jì)劃”，月球再次成為關(guān)注的焦點(diǎn)。與此同時(shí)，歐洲航天局2003年發(fā)射的探測器“斯馬特1號(hào)”。

“令歐洲航天局興奮的是在月球北極附近發(fā)現(xiàn)了一處地方，這里“終年陽光普照，溫度適宜” 另外這里采集太陽能非常方便，有望成為一個(gè)理想的宜居處所。

不僅如此 月球上還有非常多的能源，月球上所擁有的氮等含t如果用來發(fā)電，其電，足足可供全人類用上萬年。月巖中含有地殼中的全部物質(zhì)元素，約有60種礦藏，地球上常見的元素，在月球上都可以找到；在月球巖土中，具有豐富的氧、鐵、鎂、鈣、硅、鈦、鈉、鉀、錳等物質(zhì)，月球表面平均有10厘米厚的沙土，初步估計(jì)共含有80000億噸鐵。有研究認(rèn)為，如果不把碳?xì)浠衔镉?jì)算在內(nèi)，月球上的物質(zhì)能為人類制造出90%的所需物品，

根據(jù)測算，如果每年從月球上開采1500噸氦—3，就能滿足世界范圍內(nèi)能源的需要；同時(shí)，利用氦—3進(jìn)行熱核反應(yīng)，產(chǎn)生的放射性最低，具有經(jīng)濟(jì)安全兩大優(yōu)點(diǎn)。另據(jù)計(jì)算，從月球中每提煉出一噸氦—3，還可以獲得6300噸氫氣、700噸氮?dú)夂?600噸含碳?xì)怏w。

1998年，美國太空總署發(fā)射了“月球勘探者”宇宙飛船，勘探月球的情況，宇宙飛船上的中子分光儀，是用來勘探水或冰的存在。從宇宙飛船上收集回來的資料，科學(xué)家相信在月球的南北極蘊(yùn)藏著大量水源，總量有66億噸之多。

科學(xué)家模仿月球上的條件，試種了小麥，胡蘿卜和其他作物。他們用一種多孔的粘土，代替月球上的土壤。因?yàn)樵虑蛏习讜兒秃谝苟际?4天左右，所以他們先讓植物在23度~25度的溫度中生長14天，施以鐵和其他微量元素；再把植物關(guān)在2度~3度的暗室里，只澆水，讓它們度過月球上漫長的夜晚。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明， 各種作物都生長得不錯(cuò)。

我想如果科學(xué)家能克服人類在月球上一些生活問題，那麼在不久的將來人類登上月球不是夢(mèng)！

月球作文 篇2

20xx年，我們的地球已實(shí)現(xiàn)月球移民，我爸爸加入第一批月球考察隊(duì)前往月球，我哭著鬧著想要跟隨著去，爸爸無奈之好帶我去。

我們來到國際星際機(jī)場，乘上v20xx號(hào)飛船前往遙遠(yuǎn)而又美麗的月球。

經(jīng)過三天的飛行，我們到達(dá)了月球星際機(jī)場。這時(shí)一個(gè)小男孩像我跑來，熱情的向我說：“我叫蘇爾，是月球上的旅游導(dǎo)游，請(qǐng)問您需要幫助嗎？”于是爸爸講我交給了他。

接下來的幾天里，我們游覽了月球的山山水水，還去了月球的中心城市——玉桂城。玉桂城的居民生活在一棵巨大的玉桂樹上（當(dāng)然是仿造的）。這棵玉桂樹就是整一座城，我們來到玉桂樹的樹冠上遙望整一個(gè)月球，一座座太陽板房坐落在月球的表面閃閃發(fā)光。

晚上，我們來到觀望臺(tái)，望著滿天的星星和那顆蔚藍(lán)的星球。這時(shí)一顆流星墜落在地球上，我高興的跳著，但蘇爾卻不怎么高興，蘇爾說：“每當(dāng)一顆流星墜落在地球上時(shí)，月球?qū)?huì)有一人犧牲?！闭f完他身體變得透明了，我急忙叫道：“蘇爾，不！”蘇爾微笑著道：“回到地球后，天上最亮的星星就是我?！?/p>

我悲傷的回到了地球，每天晚上，我都望著星空中最亮的那顆星星，因?yàn)樘K爾在向我微笑。

月球作文 篇3

我乘坐宇宙飛船第二次登上了月球，心里布滿著無比的驚喜，不知道這次月球之旅會(huì)是怎樣的。

登上月球，月球上不再是緘默沉靜和黑暗，這里燈火通明，到處都是歡歌笑語。忽然，不遠(yuǎn)處看到了嫦娥，我驚喜地奔跑過去，小白兔過來迎接我，嫦娥娘娘把我抱住，說：“還記得我吧。”我興奮得直點(diǎn)頭。我和小白兔玩起了捉迷藏的游戲，還吃了月餅，我們玩了好久，最后戀戀不舍地告了別。

我一直往前走，終于找到了盼望已久的外星人。我走過去大方地說：“你好，好久不見了?！蓖庑侨吮晃覈樍艘淮筇＿@回我可以清晰的看到外星人的真面目了，他長著三只眼睛，十二根手指頭，其他地方和我們?nèi)祟惗家粯印Ｍ庑侨俗屛业剿依镒隹?，我很興奮地去了。他的家里很干凈整潔，院子里開滿了各種各樣的鮮花，空氣非常清新。他對(duì)我說：“現(xiàn)在人類破壞環(huán)境非常嚴(yán)峻，我們但愿你能勸勸人類，要愛護(hù)環(huán)境，否則的話地球很快就將毀滅?！蔽殷@訝地說：“真的嗎？”外星人很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這次的月球之旅我覺得收成很大，我但愿我們的地球也能象月球一樣干凈、清新，沒有污染。這就需要我們從點(diǎn)滴的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，不破壞大天然，并和小動(dòng)物們和平共處，這樣不久的將來地球就會(huì)變得生氣希望勃勃了。

月球作文 篇4

“休”！隨著一聲巨響，我乘坐時(shí)光機(jī)來到了200年以后，我走出了時(shí)光機(jī)，來到了兩百年后的地球，“哇！地球的變化可真大！”我不禁發(fā)出感嘆。我看到了超現(xiàn)代化的房子，超現(xiàn)代化的汽車、醫(yī)院、大大小小的防空洞，沒想到僅僅200年人類能發(fā)展到如此厲害的地步。

“主人，前往月球的飛船已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)準(zhǔn)備登機(jī)?！北Ｄ窓C(jī)器人說道?！昂玫摹！蔽一卮鸬?。我提起我的行李，宇航服，需要用的東西，我登上了飛船。系上安全帶，準(zhǔn)備我的太空之旅。坐在這柔軟的座椅上，又有了安全感。飛船啟動(dòng)了，我來到了太空，“哇塞！”我驚嘆道，真是驗(yàn)證了那句話，不看不知道，一看嚇一跳。原來太空這么美，雖然說那一望無際的宇宙有些恐怖，但是在恐怖中還是帶著一些美的感覺。到月球上了，我穿上了宇航服，當(dāng)上了備用氧氣罐，以免氧氣不夠?？删驮谖姨こ雠撻T的第一步，我就后悔帶上備用氧氣罐了。首先，我看見了呼吸站，許多人在給自己的氧氣進(jìn)行填充。

我在想，既然神話故事說了“嫦娥奔月”，那么嫦娥姐姐不應(yīng)該在月球上嗎？我往前一步跳，“哇！”我被下了一大跳，我忘記了月球上的引力沒有地球上的引力重。我一下子跳了個(gè)兩三米。我來到了“宇宙餐廳”，什么是“宇宙餐廳”呢？也就是指在宇宙上的餐廳。進(jìn)入餐廳，一個(gè)機(jī)器人過來，對(duì)我說：“先生您好，請(qǐng)問你要點(diǎn)什么菜？這是菜單，請(qǐng)您看好之后再來叫我。按下這個(gè)按鈕后，我便會(huì)來您的身旁?！闭f完，那機(jī)器人便離開了。我選好了菜，按下了按鈕。那和藹可親的機(jī)器人便來到了我的身旁。“先生，您選好了是嗎？請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)打勾?！蔽掖蛲炅斯?，把菜單交給了機(jī)器人。

食物新鮮出爐了，聞著就覺得好香。這時(shí)，我才意識(shí)到，原來地球上最好的餐廳被搬到這里來了呀。我細(xì)嚼慢咽地品嘗著。我還是第一次吃這樣的食物，這時(shí)，一個(gè)不像機(jī)器人又不像地球人的生物走了出來。“大家不要害怕，這是火星人，他很友好，現(xiàn)在是宇宙餐廳的廚師。”機(jī)器人說。吃完了美食，我便走了出去。走到種植園。我走了進(jìn)去，真美！原來剛剛的菜是在這里種的，過不得這么美味。正在我看得高興時(shí)，我的手表顯示我的氧氣不足，我連忙換上了備用氧氣罐。走出菜園，我才發(fā)現(xiàn)月球原來這么美。我到了自由活動(dòng)區(qū)，在這里，你可以玩耍，想怎么玩就怎么玩。我從腰間掏出了一個(gè)罐子，把月球的沙子裝進(jìn)了罐頭里面。之后，我收起了罐子，開始太空漫步。一蹦就是幾米高的感覺真好，真希望能住在這里呀。想著想著，手表又響了，我的家用機(jī)器人告訴我：“主人，請(qǐng)您馬上返回飛船，因?yàn)槟暮桨囫R上就要起飛了?！薄笆盏?。”我回答道。

就這樣，我的太空旅行就結(jié)束了，我依依不舍地回到飛船里。飛船已經(jīng)起飛，經(jīng)過了3小時(shí)的飛行后，我回到了地球。將我從月球帶回來的沙子擺到我的收藏柜子里。

我又乘坐時(shí)光機(jī)，回到了200年前的地球。

月球作文 篇5

Hello！我是快樂月球中的一員，今年國慶節(jié)放假了，所以爸爸媽媽派我來到地球遨游，讓我度過著喜慶的國慶節(jié)。

我乘著月球來到了地球，我一下子被吸引住了，地球五彩斑斕，穿戴花花綠綠的衣裳，絢麗多彩，想不到地球那么美呀，那么地球上的人們也一定很熱情吧！

地球的第一站是一顆璀璨的明珠“西湖”，西湖的湖水清澈見底，中心有三個(gè)湖潭，聽說，在中秋節(jié)的時(shí)候，圓圓的月亮?xí)褂吃谥行?，所以這個(gè)故事慢慢地傳開了。西湖四周群山環(huán)繞，清翠欲滴。俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”。西湖果然美的簡直像天堂仙境。

地球的第二站是一所魔法學(xué)校，我要來看看地球上的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)的，剛到校門，便看見門上有一個(gè)按指紋的機(jī)器，我按了一下，發(fā)現(xiàn)我的指紋不跟他一樣，所以我不能進(jìn)去了，不外我有飛的技術(shù)，于是偷偷的進(jìn)去了，校園里鳥語花香，四周的樹木郁郁蔥蔥，教室里桌椅奇形怪狀，講臺(tái)上有一臺(tái)大大的電腦，原來他們就是這樣學(xué)習(xí)的呀。

我又來到了地球的下一站，當(dāng)我十分興奮時(shí)，我聞到了一股臭味，我心想：這個(gè)東西一定對(duì)人有很大的危害。于是我順著這股臭味走去，一看，是一條大河，河水沒有那么清了，而是臟兮兮的，原來河底有許多垃圾，白白的，胖乎乎的，從我身邊擦肩而過，人們?cè)趺床粣圩o(hù)地球媽媽呀！為什么那么錦繡的地球要被人們破壞呢，這太讓我傷心了，于是我失望地離開了這。

我乘著月船，看見月船下有一片茫茫的沙漠，有些人在砍伐樹木，他們?cè)趺纯梢钥撤淠灸兀瑳]有了樹木地球上的人們?cè)趺纯梢陨嫦氯ツ?？風(fēng)沙蔓延到了山莊。突然我看見了一只可愛的大熊貓，可是有許多槍彈一個(gè)勁地往他們身上躥，大熊貓奄奄一息，就這樣一件件令人難堪的事從我身邊發(fā)生，人類喜愛地球，又要損壞地球，這是為什么呢？

以后我們要保護(hù)地球媽媽，讓地球媽媽永遠(yuǎn)青春永駐！

月球作文 篇6

“5！4！3！……”隨著倒計(jì)時(shí)，我準(zhǔn)備飛往月球。

兩個(gè)月前，我買了一張“神舟”號(hào)彩票，贏得了大獎(jiǎng)——去月球旅行。

這時(shí)，總司令發(fā)出命令:“點(diǎn)火！”巨大的神舟36號(hào)宇宙飛船升到地面并飛向月球。在飛行了十多個(gè)小時(shí)后，宇宙飛船降落在月球的一個(gè)開闊地帶?！澳愫?！”一個(gè)愛的機(jī)器人為我們打開了門?！皻g迎來到月球旅行。我是你的向?qū)C(jī)器人——瑞克?！?/p>

說完，他帶我去了一艘小飛船，讓他駕駛它。幾分鐘后，我們來到了一個(gè)城市，維克城。在這個(gè)城市，我又看到了藍(lán)天、白云、小河和樹木。當(dāng)我在看風(fēng)景時(shí)，里克停下飛船對(duì)我說，“這是人類在月球上建造的實(shí)驗(yàn)室，生物圈3號(hào)?！毕铝孙w船后，我環(huán)顧四周，周圍是一片小小的熱帶雨林、小小的海洋、小小的沙漠和許多其他生態(tài)系統(tǒng)。

“這是一個(gè)由科學(xué)家在月球上建立的實(shí)驗(yàn)室，旨在研究人類是否能生活在其他地方的人工生態(tài)系統(tǒng)中?！比鹂苏f。我發(fā)現(xiàn)幾只老虎在草原上獵食羚羊?！斑@是中國的華南虎。目前他們?cè)谶@里幸福地生活著?！崩锟私o了我另一個(gè)解釋。然后，我不僅看到了獅子、大象和其他野生動(dòng)物，還看到了一些地球上幾乎滅絕的動(dòng)物，如大熊貓、中華鱘、東北虎等。

我還看到了一系列罕見的地球景觀，如青云白鶴。我們?cè)俅翁ど嫌钪骘w船，開始了新的旅程。十分鐘后，我們來到了旅程的第二站——月亮山風(fēng)景區(qū)。當(dāng)我來到環(huán)山風(fēng)景區(qū)時(shí)，我被這迷人的風(fēng)景所吸引——這是太陽升起的時(shí)候。月球的自轉(zhuǎn)周期大約是27天7小時(shí)，即每月一次。

我很幸運(yùn)看到了這一幕。首先，周圍的天空空開始變黃，然后變紅，最后，太陽顯示出一點(diǎn)點(diǎn)，幾分鐘后，半個(gè)太陽出現(xiàn)了，最后，整個(gè)太陽升起，天空空被照亮，我看到了地球，這個(gè)藍(lán)色的星球在陽光下非常美麗。有點(diǎn)想家。之后，我來到了月球采礦場，在那里人們可以體驗(yàn)手工采礦的樂趣。我一次挖一個(gè)，汗流浹背，但我還是很開心，因?yàn)槲以诘厍蛏贤诔隽艘环N稀有金屬礦石——鈦礦。

在接下來的幾天里，我還參觀了許多景點(diǎn)，比如牛仔游樂園，度過了快樂的一周。最后，我滿意地踏上了回家的飛船，揮揮手，告別了生機(jī)勃勃的月亮。

月球作文 篇7

“叮咚，叮咚?！痹绯?，一首美妙的音樂把我從夢(mèng)中喚起。我一看音樂鬧鐘，“呀！”已經(jīng)7點(diǎn)58分了，離列車啟動(dòng)時(shí)間只有2分鐘了！我匆匆穿好了衣服，吃了一口飯，便立即向列車站奔去，直到上了列車才發(fā)現(xiàn)飯還沒有下肚呢！

過了五分鐘，我看見我們的列車已經(jīng)來到了太陽系。我興奮地想：坐列車去月球果然快，我的朋友騎著太空自行車不知要多少年才能到達(dá)終點(diǎn)呢。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車尾上有一扇門。一問門旁的機(jī)器人我才知道：從這扇門走出，便可以看到整個(gè)列車車身，可以看到外面的宇宙。

帶著好奇心，我登上了臺(tái)階。進(jìn)了門，我看到了一個(gè)奇異的景象：原來我乘坐的列車形態(tài)是和飛機(jī)相似，列車翼上有數(shù)十個(gè)大型導(dǎo)彈，列車身有一個(gè)大型太陽能吸收器，車頭上有一個(gè)導(dǎo)航器。這一個(gè)列車在各個(gè)部位都有關(guān)結(jié)，以便在災(zāi)害時(shí)變身到所需的外形。在車的雙翼和車頭上，都有激光噴射器，它們是用來擊碎隕石的，以防那些隕石撞擊地球。

正在這時(shí)，到達(dá)目的地了。我咽下了百年丸子，就下了車。來到了月球，我發(fā)現(xiàn)這里和書上說的一樣，一直光禿禿的，還有許多小坑，這估計(jì)是小隕石撞擊造成的。于是，我想，我為什么不能在月球上植樹呢？說干就干，我立即利用天天空閑的時(shí)間來植樹，我堅(jiān)持天天植10棵樹。就這樣，我到了一年的時(shí)候來到月球，上面竟已有一大片樹林了。有了樹木徐徐地就有了氧氣，有了雨水，有了各種生物。我非常興奮，立即在樹林中蓋了一幢屋子，每天都在屋子內(nèi)觀賞林中的鳥語花香，并天天植20棵樹。

到現(xiàn)在，月球上已經(jīng)快成為吹風(fēng)不透，滴水不漏的“樹球”了。朋友們，你們?nèi)羰窍肴ピ虑蛑矘湓炝值脑挘驼?qǐng)拿起手中的筆吧！

月球作文 篇8

2350年，地球上已經(jīng)爆滿了，樓房也從以前的30多層到了現(xiàn)在的300多層了。但是由于各種原因，不得不把一大部門人移民到火星、金星、木星、和月球去，但送去的全是自愿的。

2350年6月1日，我是來安閑地球的第七批來到月球的小移民，我們坐在航天飛船上，我心里特別激動(dòng)。我在想月球上有空氣嗎？有水嗎？有引力嗎？我們住在那里？我?guī)е鴿M肚子的迷惑下了飛船，這里的景象和我想的截然不同，這里有引力，有山有水，還有小動(dòng)物可愛極了。還有建筑物。這里的空氣比地球的還要新鮮，這里的水比地球的還要清澈等。

在月球我們的交通工具是小型飛船和超時(shí)光太陽能飛艇。這些高科技對(duì)空氣不會(huì)造成一點(diǎn)點(diǎn)污染，它們的速度特別快，即使它們撞到一起也不會(huì)有任何損傷，飛船還可以自動(dòng)駕駛哦。月球上的屋子更是特別，它們都是吊掛在空中的它們像一個(gè)個(gè)碉堡一樣，它們還可以隨時(shí)調(diào)換位置。碉堡里有科學(xué)家提供的全自念頭器人，可供我們使用哦。

在火星有著來自世界各地的人，但他們沒有互相架空，而是輯穆相處，這樣錦繡的人，這樣錦繡的風(fēng)景，恰是我們?nèi)祟惖牡诙€(gè)家園，讓我們一起努力吧。加油。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章作者以豐碩的想象力向我們描述了“移民月球”的故事。文中通過寫月球的生存環(huán)境和人民的相處，寫出了移民后的正常糊口。但是，小作者對(duì)“移民月球”的整個(gè)過程的描寫不到位，缺乏細(xì)節(jié)的生動(dòng)性，但愿作者多加努力。

月球作文 篇9

又是一年中秋之夜，我仰望星空，那浩瀚的夜空中只有一個(gè)月亮，大大的、圓圓的，吐灑著它的清輝，讓我有了無限無盡的遐思。

不知不覺，進(jìn)入了神話世界。咦?這是哪?合法我在想的時(shí)候，嫦娥姐姐就抱著玉兔跑到了我的眼前。嫦娥說：“這是哪個(gè)地方的小孩?好可愛喲!”話音剛落，就把玉兔放在旁邊的八仙桌上，拂起袖子，對(duì)著我臉捏了又捏，弄得我好尷尬。我抬頭望了望嫦娥，哇塞，真是美若天仙!不，不，她已經(jīng)是天仙了!對(duì)，真是全宇宙最錦繡的小姐了!這時(shí)，“咔!咔!”兩聲像地震一樣，嚇得我一下子跳到了嫦娥的身上。嫦娥溫柔地把我放下來，大喊一聲：“吳剛，別砍了!這里有……”我見嫦娥說不下去了，便拿出百寶箱，從中拿出一個(gè)擴(kuò)音器給她，并教她怎么使用。嫦娥會(huì)了之后，并對(duì)著擴(kuò)音器：“吳剛，別砍了，這里來了個(gè)小客人!”這時(shí)，吳剛就像出膛的槍彈，一下子就來到了我們的身旁。我見他跑步這么快，就拿出一雙最進(jìn)步前輩的跑步鞋送給他，換掉那襤褸不堪的鞋子?！爸x謝?！眳莿偱d奮地說。看他那興奮樣，我又送給他們一個(gè)筆記本電腦，這樣他們就可以知道人間的一些事情了。看著漂亮的玉兔，我從百寶箱中拿出一件漂亮的小棉襖送給了玉兔，惹得玉兔總是往我身上蹭。“看玉兔這么喜歡你，就送你了!”嫦娥微笑著說。我聽了之后，立刻又克隆出一個(gè)玉兔給嫦娥?！斑@個(gè)給你。”“謝謝!”我和嫦娥不約而同地說。接著，嫦娥帶著我參觀了月宮。

月亮被云層遮住了，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中……

月球作文 篇10

公元2350年6月1日，地球村第二批小移民，即將登往月球。非常讓人激動(dòng)的是，我是其中一員。

聽著飛船發(fā)出的轟鳴聲，時(shí)間一分一秒地過去了，4.22光年已在我的身后。如箭的飛船，在我們正心潮澎湃的時(shí)候，欣然著陸。帶領(lǐng)我們的李老大，把我們帶到名叫“嫦娥之家”的賓館。房間內(nèi)，窗簾、桌子、椅子、床、沙發(fā)等等樣樣齊全，更吸引我們的是，這一切全是用糖果點(diǎn)心雕刻而成的。燈是布丁的，床是棉花糖的，桌子是巧克力的，書櫥是冰糖葫蘆的，鐘表是頭大身小的棒棒糖的，上面的表針還是牛奶棒，真是不能不讓我們這些小移民驚聲尖叫呀！

我們正興奮時(shí)，李老大開始給我們訓(xùn)話了：“咳咳，同學(xué)們，嗯，今天是個(gè)大好日子，因?yàn)槲覀円谶@里舉辦一場盛大的六一party，每個(gè)小移民都要拿出精彩的節(jié)目，咳咳，下面讓我們一起演唱月球小移民之歌（國歌版），預(yù)備開始。”

加油，地球來的小移民們，

把我們的才藝，

展示于這快樂派對(duì)，

月球生活開始

最開心的時(shí)候，

每個(gè)人都會(huì)發(fā)出

最快樂美麗的尖叫！

加油，加油，加油！

我們?nèi)f眾一心，

構(gòu)建新的月球村，

加油！

構(gòu)建新的月球村，

加油，加油，加油，油！

隨著歌聲的結(jié)束，精彩節(jié)目也開始了。小乖帶給大家的是魔術(shù)，只見她拿起棒棒糖往前一拍，變沒了。原來是因?yàn)槌园舭籼翘^神速，加上沒有給糖添加重力粉，使糖自已會(huì)往張開的口中極速?zèng)_力。接著，是小田給大家?guī)淼慕治?，她正東扭西扭時(shí)，只見她往上升了起來，媽呀，原來是她的重力腰帶給開了，我以迅雷不及掩耳地速度抓住她的衣角，她也慌張的系上腰帶，真是虛驚一場，不然真不知道她會(huì)飛到哪里

大家一一表演結(jié)束，接下來的場面不忍直視呀！看，旁邊的小丘、小璇、小捷把巧克力桌子啃得面目全非，希兒姐是一手拿著布丁燈，一手拿著鐘表糖吃的不亦樂乎，我也不甘示弱，啊嗚一口咬到棉花糖床上，轉(zhuǎn)著圈地咬成了迷宮。更可氣的是那幫自稱英雄聯(lián)盟的男生們，竟然把賓館大半個(gè)酥皮墻吃了個(gè)干干凈凈。正當(dāng)大家放肆地“消滅”房子時(shí)，李老大急匆匆說：“你們這幫吃貨，吃的太猛了，我還沒來得及給房子撒‘再生粉’呢，這下可好了，今晚咱們只能露宿月球了，等明天賓館的再生功能啟動(dòng)了才能有房住。”

我們停下吃的動(dòng)作，呆了一秒，然后我們互相對(duì)視，異口同聲地說：“既然吃了，那就吃個(gè)痛快吧?！?/p>

我們個(gè)個(gè)吃的小肚鼓鼓，然后躺在五彩的月球地，望著茫茫的宇宙，數(shù)著一閃一閃的星星，一二三四五六七呼呼呼，在夢(mèng)里我們繼續(xù)享受著這份快樂！

月球的起源作文

“月球的起源作文”是一個(gè)很有趣的話題讓我們來一起探討一下。作文是需要情感和思維相結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作，通過寫作我們可以提高自己的作文能力與創(chuàng)造水平。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧。以下只是提供一些參考資料請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

月球的起源作文(篇1)

魯迅曾說過以前的中國人只知道“送去主義”，卻不會(huì)“運(yùn)用腦髓、放出眼光，自己來拿”。而當(dāng)今時(shí)代，幾乎什么都成了“拿來主義”。自出生以來，我們都一直在向別人索取，從別人那里拿來。別的且不說罷，單是衣食住行方面，我們就不只拿來了一點(diǎn)小東西：關(guān)于衣物，我們從小到大都只會(huì)要父母為自己買這買那，拼命從父母那里拿來；關(guān)于食物，我們只會(huì)嫌吃的東西不夠好；關(guān)于房子，我們總會(huì)說住的地方太差，住得不舒適……但我們卻從沒想過，這些東西全是我們從別人那“拿來”的。

我們大概也沒有想過要依據(jù)“禮尚往來”的禮節(jié)，為大人們送去些什么。

然而，當(dāng)我們只是不斷拿來也還好，可我們卻又總在拿來了之后再去抱怨。我們沒有思考過給予的前提有多難，也許有人想過了，但他卻因?yàn)榕龅搅四撤N困難而又放棄了，能夠去思考這也算是一件好事了，畢竟不是人人都有這種覺悟。但是，沒有去想的人呢？他們?cè)撛趺崔k？當(dāng)他們無法向別人索取了，當(dāng)沒有人可以送給他們東西了，那么他們也就只能期待著其他的人為他們“送來”一點(diǎn)可供他們生存的東西了吧？

可是不要把他人“送來”的東西誤解成是你從別人那“拿來”的，這其實(shí)就是“拋給”的。

我覺得有必要再繼續(xù)說：“拿來”的東西也沒多大意義了。我只想鼓吹我們?cè)俅蠓揭稽c(diǎn)，“拿來”之外，還得“送去”，是為“送去主義”。在此，可以借鑒一下從前的人的作為，了解一下什么是“送去主義”。我們應(yīng)該在過去的“送去主義”上修改一下，變?yōu)樾隆八腿ブ髁x”。新“送去主義”應(yīng)該適當(dāng)?shù)厮腿ピ龠m當(dāng)?shù)啬脕?。在“拿來主義”上也一樣修改一下，變?yōu)樾隆澳脕碇髁x”。適當(dāng)?shù)乃腿ズ瓦m當(dāng)?shù)哪脕?，就是它?全部詮釋，在這一點(diǎn)上它和新“送去主義”是一樣的。

總之，我們既要拿來，又要有送去。我們要合理的，聰慧的，適當(dāng)?shù)啬脕砼c送去。那么我們才會(huì)更好的生活在這個(gè)世界上。沒有送去的，人不可能不是自私的；沒有拿來的，人不可能變得更加聰明。

月球的起源作文(篇2)

一顆名為“忒伊亞”的星球撞上了地球，最終導(dǎo)致了月球的出現(xiàn)。

據(jù)，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)月球形成于一次地球大沖撞中，大約在44。5億年前，一顆名為“忒伊亞”的神秘天體撞擊了地球，最后地球上被剝離的物質(zhì)形成了月球。來自馬里蘭大學(xué)的研究人員稱，目前還有一種新的理論能夠解釋月球的形成，該理論認(rèn)為一顆火星大小的天體撞擊地球破壞性更強(qiáng)，導(dǎo)致地球和“忒伊亞”的神秘星球物質(zhì)分崩離析，形成大量碎片云，進(jìn)而形成了月球。這也能夠解釋為什么地球與月球具有相同的物質(zhì)構(gòu)成。

在月球的形成問題上，科學(xué)家都傾向于一顆火星大小的天體與剛誕生不久的地球相撞，來自馬里蘭大學(xué)的地質(zhì)學(xué)教授理查德?沃克博士認(rèn)為由于地球遭到非常嚴(yán)重的撞擊，大量的物質(zhì)分離形成了碎片云，這些碎片物質(zhì)最后再聚集形成了新的地球，同時(shí)在地球周圍軌道上形成早期月球。在月球形成后，它已經(jīng)擁有和地球類似的同位素組成，畢竟撞擊后的碎片云主要物質(zhì)來自地球，因此月球上也擁有與地球相同的元素。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)地球和月球擁有類似的“鎢”同位素，不過有個(gè)區(qū)別，地球上的鎢―182會(huì)相對(duì)少一些，其原因在于地球被撞擊后分離出的物質(zhì)中鎢―182也相對(duì)較少。這個(gè)模型雖然建立在“忒伊亞”天體撞擊地球的基礎(chǔ)上，但排除了“忒伊亞”物質(zhì)構(gòu)成與地球類似的猜測，因?yàn)榇饲暗难芯空J(rèn)為地球和月球物質(zhì)構(gòu)成基本相同的原因在于“忒伊亞”星球的.物質(zhì)構(gòu)成也與地球類似，這樣兩者相撞后的產(chǎn)物才會(huì)出現(xiàn)相同的物質(zhì)構(gòu)成。

馬里蘭大學(xué)的研究成果并非受到廣泛認(rèn)可，以色列理工學(xué)院的科學(xué)家和位于科羅拉多州西南研究所的科學(xué)家堅(jiān)持此前的觀點(diǎn)，認(rèn)為“忒伊亞”星球?qū)嶋H上與地球擁有相同的成分，而不是地球被碎片云覆蓋后重新形成的新生地球與新生月球。不論如何，關(guān)于月球形成的理論暗示太陽系早期是個(gè)非?；靵y的世界，天體之間的碰撞可能更猛烈和頻繁。

月球的起源作文(篇3)

明月幾時(shí)有，把酒問青天。月球是地球的一顆衛(wèi)星，它有許多故事和傳說。它從四十多億年前開始圍繞地球旋轉(zhuǎn)，半徑約是地球的四分之一左右，體積約是地球的1/49。那么月球究竟是怎么形成的呢？它與地球有什么關(guān)系？為什么它和地球有物質(zhì)的差別？

目前一共有四種最主流的假說，分別是：潮汐分裂說、同源說、捕獲說、還有撞擊說。潮汐分裂說認(rèn)為，在剛剛形成的時(shí)候，地球的旋轉(zhuǎn)速度比現(xiàn)在快并處于尚未冷卻的狀態(tài)，后來其中一團(tuán)物質(zhì)就被甩了出去，那個(gè)坑就是現(xiàn)在的太平洋。但這個(gè)假說存在一些問題，如地球與月球上的物質(zhì)存在較大差異。同源說認(rèn)為，地球與月球是一同形成的，對(duì)于地月物質(zhì)不同的問題，同源說也給出了解釋：在一開始，它們先聚集出了金屬內(nèi)核，然后再吸收其他物質(zhì)，如石頭。月球聚集的是地球的殘留物質(zhì)，或者說如果這些物質(zhì)是一塊大餅干，月球就是地球吃剩下的餅干渣。但是該假說不符合地月系的運(yùn)動(dòng)方式，因此，也被人們所冷落。捕獲說則認(rèn)為原本地球與月球無關(guān)，后來月球被地球用引力捕獲。因?yàn)橐婚_始沒有關(guān)系，所以也就解釋了為何成分不同，但是此假說也僅能解釋部分?jǐn)?shù)據(jù)，可信度不高。

目前較完善的觀點(diǎn)是撞擊說。一開始，太陽系內(nèi)曾有一顆大小與火星相當(dāng)?shù)男求w。那顆星體因一些原因撞了早期的地球，結(jié)果星體和地球的部分就飛出了地球，冷卻后就形成了月球。因?yàn)槟穷w星體形成了月亮，天文學(xué)家就將它命名為希臘神話中月亮女神塞勒涅的母親著名的泰坦女神忒伊亞。

宇宙間，有著無數(shù)問題。問題，總會(huì)得到答案，答案又會(huì)引出新的問題。正如十七世紀(jì)物理學(xué)家牛頓所說的，我們就如同是一群在海邊的孩子，真理的海洋神秘地展現(xiàn)在我們面前。那些無盡的問題，如同貝殼中的珍珠，等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

月球的起源作文(篇4)

新華社柏林12月4日電（記者潘治）最初的生命究竟誕生于海水中還是來自太空，或是另有起源？德國與英國的科學(xué)家最近提出了一種新假說：生命最初起源于海底含有硫化鐵的巖石。

據(jù)德國最新一期《科學(xué)畫報(bào)》雜志報(bào)道，來自德國杜塞爾多夫大學(xué)的威廉?馬丁與英國格拉斯哥環(huán)境研究中心的科學(xué)家米歇爾?羅塞爾等人提出，生命最初是在海底含有硫化鐵的巖石的空腔中產(chǎn)生的?？茖W(xué)家認(rèn)為，在上述狹小空間內(nèi)聚集的氫氣、氰化物、硫化物與一氧化碳及其它生命體起源所需物質(zhì)最終發(fā)生相互反應(yīng)，并形成了最初的有機(jī)體。

目前關(guān)于生命起源已有多種假說，其中較為主流的是“海洋起源說”。這種假說認(rèn)為，在大約38億年前，當(dāng)?shù)厍蛏系年懙剡€是一片荒蕪時(shí)，海洋中開始孕育最原始的.細(xì)胞并逐漸演化成單細(xì)胞藻類，從而形成生命的最初形式。此外，美國科學(xué)家通過對(duì)太空環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，一些簡單而常見的有機(jī)分子可以自我組裝成可能作為原始細(xì)胞壁的半透膜，并據(jù)此提出了生命可能起源于太空的假說。

月球的起源作文(篇5)

除了浪漫故事和詩意，月球僅是一塊既無空氣和水，又無生命的頑石。然而，天文學(xué)家的一項(xiàng)計(jì)算機(jī)模擬計(jì)算卻表明，月球是人類起源的大功臣。

地軸的方向是用所謂黃赤交角來表示的，這個(gè)角約為23．5度。由于自轉(zhuǎn)，地球的赤道會(huì)鼓起一凸緣，太陽、月球和其它諸行星都會(huì)對(duì)此凸緣施加引力，而且各行星也會(huì)隨著其間的相互作用而逐漸變化自己的軌道，因此，作用在凸緣上的力是不斷變化著的，使地軸的方向發(fā)生擺動(dòng)。

有了月球，情況就大不一樣，它不但能使其他各行星對(duì)地球凸緣的引力微不足道，她還和太陽一起使地軸穩(wěn)定地做每26一周的運(yùn)動(dòng)，使黃赤交角變化不超過1．3度。

然而，這1．3度的變化也不是完全無害的。許多科學(xué)家認(rèn)為，冰川期可能就是這1．3度造成的。但是如果沒有月球的穩(wěn)定作用，那就更不得了。全球的環(huán)境還將會(huì)被破壞成一時(shí)期有劇烈的四季變化，一時(shí)期又會(huì)無季節(jié)可分，這樣就不可能進(jìn)化出像人類這樣高度文明的生物了。這也可能就是火星上無生命存在的原因。因?yàn)榛鹦悄壳白赞D(zhuǎn)軸的傾角為25度，可在0到60度間變化，而且它只有兩個(gè)像摩天大樓那樣大小的衛(wèi)星，其引力不足抵消其它行星的影響。

據(jù)此，在宇宙間尋找外星人的`范圍就大大縮小。此外，月球正以每年約幾厘米的速度在離我們遠(yuǎn)去，在10億年后，它已經(jīng)遠(yuǎn)到不能再控制地球的自轉(zhuǎn)軸了，那時(shí)，我們的地球?qū)?huì)發(fā)生巨大的變化。

7、文中“而且各行星也會(huì)隨著其間的相互作用而逐漸變化自己的軌道”一句中，“其間”是指 ( ) （2分）

A、火星上無生命存在完全是因?yàn)榛鹦堑淖赞D(zhuǎn)軸的傾角比地球大。

B、地球黃赤交角不穩(wěn)定，會(huì)破壞地球的環(huán)境。

C、地球黃赤交角1．3度的變化對(duì)全球的環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生影響。

D、月球能控制地球的方向，黃赤交角越小，生物進(jìn)化越快。

參考答案：

7、C將“其間”放入原句，將原句放入文本，通過前詞“太陽、月球和其它諸行星”，即可找到答案。

8、B A項(xiàng)中“完全是”的判斷有誤，C項(xiàng)“不會(huì)產(chǎn)生”與文本不符，D項(xiàng)“黃赤交角越小，生物進(jìn)化越快”為無中生有。

月球的起源作文(篇6)

月球是怎樣起源的呢？這個(gè)問題自有史以來就困擾著人們，但是直到今天也未能完全搞清楚。最初的月球起源學(xué)說是“分裂說”，認(rèn)為月球原是地球赤道區(qū)的一部分。在太陽系形成初期，所有的行星都處在高溫熔融且高速自轉(zhuǎn)的狀態(tài)。由于離心力的作用，有些部分被從行星上甩了出去，形成衛(wèi)星。月球也是這么來的。但是據(jù)現(xiàn)代科學(xué)家們的模擬計(jì)算，地球誕生時(shí)的離心力只不過是現(xiàn)在的4倍，不可能將這么大質(zhì)量的物質(zhì)拋出去。分析月巖樣本也能發(fā)現(xiàn)，月球和地球的化學(xué)成分有很大不同。另外一種學(xué)說“同源說”，認(rèn)為月球和地球是從同一塊原始星云中分別凝聚成團(tuán)誕生的。但是它也同樣面臨著化學(xué)成分不同這一難題。月球起源的第三種說法“俘獲說”認(rèn)為，月球原來是一顆離地球不遠(yuǎn)的小行星，受地球引力吸引成為圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星。這一說法較好地解釋了上面的難題，但也存在著明顯缺陷。地球的體積和質(zhì)量并不比月球大多少，要俘獲它并不是件容易的事。

在人類發(fā)射月球探測器之前，月球的背面始終是個(gè)謎。因?yàn)樵虑蜃赞D(zhuǎn)周期與繞地球公轉(zhuǎn)的周期是相等的.，所以在地球上只能看到對(duì)著我們的一面。開始科學(xué)家們以為，月球背面與正面相差不大，然而完整的勘探資料表明，月球背面和正面大不相同。月面和月背的差異是怎么形成的呢？有人認(rèn)為是由于月球始終以一面對(duì)著地球的緣故。地球的引力使月球上的物質(zhì)發(fā)生了潮水漲落一樣的“固體潮”，才造成這些差異。也有人認(rèn)為月球上的日食都發(fā)生在正面，日食時(shí)溫度會(huì)發(fā)生巨大的變化，日積月累，造成了兩面的不同。然而無論哪種說法都不能令人信服地解決以上問題，月球仍然被一層迷霧所籠罩著。

月球的背面這是用探測器拍到的月球背面。

月球的起源作文(篇7)

龍和鳳凰是中國古代歷史上最具典型代表意義的圖騰形象，從有文字記載的夏、商、周幾千年中國文史資料和神話傳說中，遠(yuǎn)古時(shí)代民族英雄人物和天地神靈異怪很多都與龍鳳圖騰有著緊密的聯(lián)系，舉其要者，如伏羲、女媧、黃帝、炎帝、堯、舜……等等，中國古代一直廣泛流傳著當(dāng)中華民族繁榮昌盛之時(shí)，龍和鳳凰就會(huì)降臨人間祝福的美麗傳說。幾千年來中華民族向以炎黃子孫、龍的傳人自稱，又秉承“玄鳥生商”“玄鳥生秦”的故事，龍鳳圖騰逐步演繹為民族精神和民族文化的象征，成為中華民族思想文化的基本范疇。地球表面立體平面圖 圖1

關(guān)于龍鳳圖騰起源及演變的理論和傳說眾多。幾千年以來，人們知曉和熟悉龍鳳圖騰，卻始終未見龍鳳圖騰降臨和出現(xiàn)過，這一歷史的遺憾和心結(jié)，致使人們對(duì)龍鳳是否客觀存在產(chǎn)生了疑問，有一種史學(xué)觀點(diǎn)最具有代表性，認(rèn)為龍鳳圖騰是不存在的，龍鳳圖騰是中華民族各民族動(dòng)物圖騰崇拜長期融合的產(chǎn)物，是文化和思想意識(shí)形態(tài)特征的反映。

中國至古流傳的龍鳳圖騰是客觀存在的。龍鳳圖騰的存在形式不是動(dòng)物和神靈，而是體現(xiàn)在地球地理結(jié)構(gòu)形態(tài)上。表現(xiàn)的是人類文明文化的共同特征。

二十世紀(jì)八十年代聯(lián)合國教科文組織頒布了一幅由全世界科學(xué)家通過幾十年合作，運(yùn)用最先進(jìn)的衛(wèi)星、紅外、聲波儀器勘測和數(shù)據(jù)庫運(yùn)算繪制出的地球表面立體平面圖（見圖1），這幅地球表面立體平面圖通過三維的方式把海底和陸地的地形地貌構(gòu)造在一張平面圖上表現(xiàn)出來，恰恰是這一代表人類目前對(duì)地球地理構(gòu)造最深刻科學(xué)認(rèn)識(shí)的地圖上，顯現(xiàn)出中國龍鳳圖騰的真實(shí)面容，揭示了古文明的奧秘。

從地圖上看，龍鳳圖騰象形地表現(xiàn)出地球地理的構(gòu)造和形態(tài)，其中以龍圖騰最為明顯，龍圖騰的形狀和一條貫穿北冰洋、大西洋、印度洋、太平洋四大海洋水系的巨大海底山脈――大洋中脊山系在形體上表現(xiàn)出一致性，我們把龍圖騰和地球地理構(gòu)造和形態(tài)的趨同稱之為龍形地理構(gòu)造，龍形地理構(gòu)造從顏色的標(biāo)示上、形態(tài)上都能夠與中國古代傳說中龍圖騰的特征、屬性相互印證。青龍、蛇之像

現(xiàn)代科學(xué)為探索中國古代龍鳳圖騰的起源和內(nèi)涵用事實(shí)作依據(jù)提供了新的思路，現(xiàn)代文明和古代文明奇跡般地吻合在一起！

中國古代龍圖騰大體以顏色標(biāo)識(shí)有青龍、黃龍兩種（其他顏色的龍是可以與之比較的），按照龍的形狀區(qū)分計(jì)有蛟龍、龍蛇、人面龍、馬頭龍等。

從地圖上看，龍形地理構(gòu)造顯示出青龍和黃龍的顏色標(biāo)志，是以海洋、陸地地理構(gòu)造表現(xiàn)龍首為特征的。

青龍因其頭尾地理構(gòu)造皆藏于海底，地圖顯色青藍(lán)而得名;黃龍之首則是由陸地地理形態(tài)構(gòu)成，陸地在地圖上顯示黃色；青龍、黃龍的身軀都是海底山脈――大洋中脊山系構(gòu)成。

青龍之首位于地圖西北部和西部。在地圖上，由于繪制地圖以太陽黃道為基準(zhǔn)，因而對(duì)地球由西向東自轉(zhuǎn)為方向的海底大陸架進(jìn)行了補(bǔ)光，補(bǔ)光作用使地圖的視覺立體感更加清晰。青龍頭的上顎系大洋中脊山系海底山脈，青龍頭的下顎是北美大陸東部海溝、格陵蘭島西部大陸架構(gòu)成，聯(lián)接于大洋中脊山系海底山脈，其形狀如同一個(gè)張大巨口的龍頭，將格陵蘭島含在口中。青龍的眼睛位于英倫三島西部的海底山脈處。青龍的軀干由大洋中脊山系海底山脈從大西洋中部始，沿著非洲大陸西海岸南行，繞過南部非洲進(jìn)入印度洋，北上終于馬達(dá)加斯加島東部印度洋海底，此處大洋中脊山系海底山脈有一個(gè)巨大的“入”字形山結(jié)。青龍的龍首方向朝北。如果青龍的眼睛從英倫三島西部海底轉(zhuǎn)移至冰島由陸地顯示，那么青龍便演變?yōu)橐粭l金睛大青蛇了。

黃龍的龍首是以陸地板塊構(gòu)象顯示的，陸地在地圖上標(biāo)示為黃色。

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在地圖上，印度洋大洋中脊山系海底山脈巨大的“入”字形山結(jié)頂端與阿拉伯半島大陸架相連，由非洲大陸和阿拉伯半島組合在一起，其非洲大陸和印度馬頭龍之像'p>

洋東部海岸線的輪廓象人的頭部影像，中部非洲的維多利亞湖是人的眼睛，索馬里半島是人的鼻子，阿拉伯半島則是人的下顎，紅海是人的嘴巴。這樣黃龍（人頭龍）的龍首就構(gòu)成了。黃龍（人頭龍）的軀干，由阿拉伯半島相連的大洋中脊山系海底山脈巨大的“入”字形山結(jié)向南延伸穿過南極洲和大洋洲，進(jìn)入太平洋，畫一條弧線沿北美大陸西海岸北上到阿拉斯加半島止。人頭龍的龍首方向沖南。論文龍鳳圖騰起源新說――中華民族文化驚世大發(fā)現(xiàn)來自免費(fèi)論文網(wǎng) "?b EZ$ J1hvNvGr* v.u)k XKsl@B \J8 ID*HwfY ||IUL0d ns=4N jd/9 f;

《論衡?龍?zhí)撈酚小笆浪桩孆堉?，馬頭蛇尾”。在地圖上，北美大陸極似一個(gè)馬頭的輪廓影像，阿拉斯加半島是馬頭的嘴部，其它的地方構(gòu)成馬頭和頸部，馬頭和大洋中脊山系海底山脈（黃龍--人頭龍的軀干）聯(lián)系在一起，這又形成另一條黃龍（馬頭龍）。馬頭龍和人頭龍的軀干部分由都是大洋中脊山系海底山脈印度洋、太平洋段體現(xiàn)的，只是頭尾相反而已。馬頭龍龍首方向和青龍一樣也是朝北。

青龍和馬頭龍之尾相交于印度洋大洋中脊山系海底山脈巨大的“入”字形山結(jié)處，恰似二龍交尾狀，令人嘆為觀止。古代漢朝石畫像中留存有伏羲、女媧龍身交尾營造人類的故事，構(gòu)成青龍和馬頭龍的大洋中脊山系海底山脈將非洲、歐亞大陸、大洋洲環(huán)抱其中，連接美洲大陸，穿行于南極大陸，涉及人類起源、生息，文明發(fā)展的所有陸地板塊。這種驚人的'巧合頗耐人尋味的。

縱觀中國古代史料文獻(xiàn)中有關(guān)龍圖騰特征的描述，與地球地理龍形地理構(gòu)造及其自然屬性有諸多的同一性?！对姾耢F》有“天不足西北，無有陰陽消息，故有龍銜精以照天門中。”《山海經(jīng)?海內(nèi)南經(jīng)》云：“巴蛇食象，三歲而出其骨……其為蛇青黃赤黑。”青龍之首地理構(gòu)造在地圖的西北部，藏于海底深處，龍蛇之形又是可以互相演變的，變化只是眼睛部位的不同，且位于青龍（蛇）之首極度張開大口中的格陵蘭島，如龍蛇“銜含”“嘔吐”之形狀，形和意兼?zhèn)?。《山海?jīng)?海外北經(jīng)》云：“鐘山之神，名曰燭陰，視為晝，瞑為夜，吹為冬，呼為夏，不飲，不食，不息，息為風(fēng)，身長千里，……其為物，人面蛇身，赤色，居鐘山下?！睜T陰系黃龍（蛇）--人頭龍圖騰。在地圖上，不論是青龍還是黃龍，馬頭龍或者是人頭龍，表現(xiàn)龍蛇圖騰之形體軀干的大洋中脊山系海底山脈跨越了地球的東西半球、南北半球，故能集晝夜交替，春夏秋冬等自然現(xiàn)象于一身。

通過上述龍圖騰特征描述和地球地理龍形地理構(gòu)造的比較、剖析，我們可以有充分的科學(xué)依據(jù)說明中國龍圖騰反映的是地球地理構(gòu)造形態(tài)。

有龍必有鳳。既然地球地理構(gòu)造能夠反映龍圖騰，鳳凰圖騰的形態(tài)和特征及自然屬性也一定可以在地球地理構(gòu)造中體現(xiàn)出來。

《博物志?異鳥》有“崇邱山有鳥，一足一翼一目，相得乃飛，名曰虻，見則吉良，乘之壽千歲?！庇衷疲骸氨纫眸B一赤一青，在參隅山?！薄渡胶＝?jīng)?海外南經(jīng)》有“比翼鳥在其東，其為鳥青、赤，兩鳥比翼，一曰在南山東?！薄渡胶＝?jīng)?海內(nèi)西經(jīng)》有“開明西有鳳皇、鸞鳥，皆戴蛇踐蛇。贗有赤蛇?！?/p>

從地圖上看，鳥圖騰象形地體現(xiàn)了大洋洲、歐洲、亞洲和非洲大陸板塊組合形成的地理構(gòu)造形態(tài)。鳳凰和比翼鳥圖騰，即青鳥和赤（黃）鳥的顏色標(biāo)志和龍圖騰一樣也是以海洋、陸地板塊地理構(gòu)造表現(xiàn)鳥首為特征的，鳥圖騰之首在太平洋和印度洋海域，鳥圖騰頭部朝向南方。

在澳大利亞和新西蘭之間海域有一個(gè)巨大的“眼睛”形狀的海底盆地，這就是青鳥之眼；新西蘭以及西部、東南部的海底大陸架，東北部幾百公里長的海溝，構(gòu)成青鳥之首的頂冠；由新西蘭西北方向延伸就是西太平洋群島，經(jīng)努美阿島、伊里安島、菲律賓、臺(tái)灣島，再轉(zhuǎn)向東北方向，連接日本列島至堪察加半島，與歐亞大陸東端結(jié)為一體，這樣從新西蘭開始，由海洋陸基島嶼勾勒出連接大陸板塊的（赤、黃）彩色（陽）線條劃出青鳥的脊背部輪廓。澳大利亞是赤鳥之首，約克半島是赤鳥頂冠，南亞群島是其頸部，再和歐亞大陸相聯(lián)。赤鳥遮掩了青鳥頸部的一部分，青鳥的腹部和青鳥下顎則由馬頭龍或者是人頭龍軀干的印度洋段大洋中脊山系海底山脈（陰線）連接阿拉伯半島歐亞大陸表現(xiàn)出來的。青鳥和赤（黃）鳥的身體和鳥翼是同一的，歐亞大陸是鳥圖騰的身軀，斯堪的納維亞半島是鳥圖騰一足，非洲大陸是鳥圖騰一翼，這樣比翼鳥圖騰之形狀特征在地圖上由地理構(gòu)造體現(xiàn)出來。比翼鳥之青鳥形狀有比較多的海洋地理構(gòu)造，赤（黃）鳥所表現(xiàn)的主要是陸地地理構(gòu)造。

我的月球之夢(mèng)作文

透過寫作，我們可以用文字表達(dá)內(nèi)心想法，發(fā)揮情感影響讀者，同時(shí)也能提升自己的表達(dá)和敘述能力。撰寫文章時(shí)需緊扣主題，不要“題海戰(zhàn)術(shù)”。希望本文“我的月球之夢(mèng)作文”能夠?yàn)槟鷰碛幸娴闹R(shí)，敬請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我的月球之夢(mèng)作文(篇1)

現(xiàn)在是2235年，我來到了月球。

月球真的跟蠟筆小新說的一樣，是凹凸不平的。我摸了摸口袋，只有一枝粉筆。于是，我用粉筆做了一個(gè)記號(hào)，在月球走了很長時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了我做的記號(hào)，這也就表明我走了一圈，但是，我卻一個(gè)人影也沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，只聽見轟隆的一聲，我到了一間屋子。這屋子里裝了滿滿一屋東西和一個(gè)空麻袋。這屋里有一扇門，但是我怎么也沒打開。我把東西裝到麻袋里，又聽見轟隆的聲音，我又回到了月球。

我用一些東西做了一間屋子，種了一片地。就這樣，我在月球待了一天又一天，很孤單。一天，我在月球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的小精靈。我看到他在哭問他為什么，雖然他能聽懂我說的話，但是我跟他語言不通，我只能大概知道他說些什么。他說，他本來是一只小貓，但是主人對(duì)他不好，所以離家出走，誰知卻來到了這兒，變成了這般模樣。但是他突然有了魔法，他說他不想會(huì)去了，這樣也好，問我愿意收留他嗎？他說他會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)我的愿望。我同意了，我讓小精靈給我變一個(gè)飛船。于是，我?guī)弦稽c(diǎn)吃的，回到了地球。

我找到了我的好朋友小珊，我問她想不想和我一起回去，她說，真的嗎？我說，當(dāng)然了，你看一看就知道了。我和小珊回到了月球，我?guī)戳宋业姆孔?，認(rèn)識(shí)了我的小精靈，我和小珊正玩的高興，突然，只聽鈴鈴鈴一聲，我睜開了眼睛。

啊，原來是一場夢(mèng)??！但是，我相信不久后的中國人一定會(huì)在月球安家，走向宇宙。

我的月球之夢(mèng)作文(篇2)

月球之夢(mèng)

昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在夢(mèng)中我登上了月球。

我是坐我國自行研究和制造的神舟號(hào)飛船登上月球的。平明我們看到的月球上有一棵十分高大的大桂樹，傳說中的吳剛拿著斧頭去砍桂樹，每天砍了一個(gè)大口子，到了第二天又長起來了，怎么使勁砍伐也砍不斷那桂樹。還傳說嫦娥姐姐的男朋友在凡間，是個(gè)勤勞勇敢的小伙子，嫦娥姐姐非常想念她的情人，常常在桂樹下流眼淚……這些傳說增加了我對(duì)月亮的向往。所以我當(dāng)上了天文研究員后最想做的一件事，就是登上月亮去實(shí)地考察研究。

月亮的景色并沒有傳說中的那么美麗，它靠折射太陽的光芒給地球上的人類傳遞光輝，月求上布滿塵土、巖石、環(huán)形山，人到月球上變得輕飄飄的，因?yàn)樗奈苄　髞?，我在一本科學(xué)雜志上查到了許多關(guān)于月球的塵土中有細(xì)菌和水澡等生命跡象，這表明月球上仍有生命活著的可能性。經(jīng)過科學(xué)調(diào)研，月球上有話多礦產(chǎn)資源可供人類開發(fā)利用。

我正在夢(mèng)里暢游月亮，媽媽的叫聲：“寶貝，起床了?！卑盐殷@醒了，我起床一看，啊，太陽已在我的窗前對(duì)我瞇瞇地笑著。上學(xué)的時(shí)候，我回味著夢(mèng)境，我決心把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我的月球之夢(mèng)作文(篇3)

今年中秋節(jié)真是寂靜，不知道在月球上的嫦娥是否孤單，是不是也和我一樣，得看這么多字的書呢？想著想著，一陣刺目耀眼的毫光把我包抄住了，我趕快閉上眼睛，只聽有人喊：“快起來，太陽神11號(hào)就要騰飛了！”我的眼睛好痛喲！再睜開眼時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐著太空船在空中飛行了。船艙里越來越熱，外面紅光閃閃，就像臺(tái)北街上的霓虹燈。穿過大氣層，周圍的行星慢慢地向太空船靠近，面帶笑臉地向我們表示歡迎?！稗Z———”只聽一聲巨響，太空船停了下來，目的地月球到了，但似乎只有我一個(gè)人走下太空船。我走了大約1公里，來到月球上有名的寧靜海。當(dāng)我高興地飛馳到“海”邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里一滴水也沒有，到處都是凸凸凹凹的浮泛，似乎和傳說的不太一樣。忽然，寧靜海附近的巖石都飄動(dòng)起來。我看看四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹形的巖石，“樹”后有一對(duì)男女正在東張西望。他們轉(zhuǎn)過頭來，用嚴(yán)厲的目光瞪著我。女的說：“小妹妹，你是來幫我們抓兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖搖頭。我開始認(rèn)為這不是真的.，但我捏一下臉，痛得不得了，看來，這的確是真的。于是我問：“請(qǐng)問你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答：“是的?！?/p>

我的月球之夢(mèng)作文(篇4)

現(xiàn)在是2235年，坐著宇宙飛船，很快我來到了月球。

月球真的跟蠟筆小新說的一樣，是凹凸不平的。我摸了摸口袋，只有一枝粉筆。于是，我用粉筆做了一個(gè)記號(hào)，在月球走了很長時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了我做的記號(hào)，這也就表明我走了一圈，但是，我卻一個(gè)人影也沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，只聽見“轟隆”的一聲，我到了一間屋子。這屋子里裝了滿滿一屋東西和一個(gè)空麻袋。這屋里有一扇門，但是我怎么也沒打開。我把東西裝到麻袋里，又聽見“轟隆”的聲音，我又回到了月球。

我用一些東西做了一間屋子，種了一片地。就這樣，我在月球待了一天又一天，很孤單。一天，我在月球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的小精靈。我看到他在哭問他為什么，雖然他能聽懂我說的話，但是我跟他語言不通，我只能大概知道他說些什么。他說，他本來是一只小貓，但是主人對(duì)他不好，所以離家出走，誰知卻來到了這兒，變成了這般模樣。但是他突然有了魔法，他說他不想回去了，這樣也好，問我愿意收留他嗎?他說他會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)我的愿望。我同意了，我讓小精靈給我變一個(gè)飛船。于是，我?guī)弦稽c(diǎn)吃的，回到了地球。

我找到了我的好朋友小珊，我問她想不想和我一起回去，她說，真的嗎?我說，當(dāng)然了，你看一看就知道了。我和小珊回到了月球，我?guī)戳宋业姆孔?，認(rèn)識(shí)了我的小精靈，我和小珊正玩的高興，突然，只聽“鈴鈴鈴”一聲，我睜開了眼睛。

原來只是一場夢(mèng)啊，不過希望未來我們真的可以移居到那里去。

我的月球之夢(mèng)作文(篇5)

今天，老師告訴我們一個(gè)好消息，神舟七號(hào)將要發(fā)射，我一聽，高興極了。

距離發(fā)射神舟七號(hào)還有一天，我說：“爸爸，剛剛有一位叔叔打電話過來，叫我去神舟七號(hào)的發(fā)射點(diǎn)，邀請(qǐng)我去月球參觀！”爸爸立刻開懷大笑起來，說：“我的女兒啊，愚人節(jié)已經(jīng)過了，別耍爸爸了。”我立刻說：“我才不騙你呢！你干嘛不信我??？”爸爸說：“你有證據(jù)嗎？”我說：“去到那里就知道了。”爸爸只好帶著我去神舟七號(hào)的發(fā)射點(diǎn)了。

終于到了，我走進(jìn)去，一位叔叔走出來，說：“小妹妹，你來啦。”我說：“嗯。”接著，爸爸就上前問道：“你好，你是在逗我的女兒嗎？”那位叔叔立刻回答道：“當(dāng)然不是，你看，計(jì)劃表上填上了你女兒的名字呢！”爸爸馬上看了看，真的有我的名字，接著，爸爸對(duì)我說：“女兒，這是你第一次上飛船，希望你能完你的月球夢(mèng)！”我回答說：“嗯！”叔叔走過來，說：“大家不要浪費(fèi)時(shí)間了，我得訓(xùn)練訓(xùn)練這個(gè)小妹妹?！苯又迨鍘е疫M(jìn)了一個(gè)房間，“哇！”我驚奇的叫起來，原來，這個(gè)房間里面有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，我心想：要練這些嗎？叔叔似乎看出了我的心思，說：“小妹妹，這不是給你練的，你需要練的在最里面呢！”我快步走上前，心想：這些不正是我平常訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)器材嗎？太好了！接著，我馬上練了起來。

終于到了這一天了，這一天就是我第一次坐上飛船的一天。叔叔把一件衣服拿給我，原來是小宇航員的衣服呀！我換完了以后，就隨著那位叔叔上飛船了?！?、4、3、2、1，發(fā)射！”我感覺到了沖上天的感覺，真是有前所未有的感覺。

不一會(huì)兒，就飛出地球了，頓時(shí)整個(gè)人飄浮起來，頭暈死了，不過，我還是堅(jiān)持住了。

終于到了月球了，我下了飛船，在月球上玩，我還把月球的一些土壤給裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，想不到還挺難裝進(jìn)去的，我心想：土兄弟，進(jìn)去瓶子里玩玩吧！想不到那土好像聽得懂我的話似的，順著我的手進(jìn)入了瓶子里。最后我還把一面五星紅旗穩(wěn)穩(wěn)的插在月球上。

“我的玉兔呢？”我聽到一股聲音，我走過去，一個(gè)既年輕又漂亮的女人，她發(fā)現(xiàn)了我，說：“小妹妹，你是地球人嗎？”我驚奇的回答：“是啊，姐姐你怎么知道？”她說：“我是嫦娥，楊利偉叔叔說這次有個(gè)小妹妹來?！薄霸瓉硎沁@樣?！蔽医又f：“咦，嫦娥姐姐，你在找什么呢？”嫦娥姐姐頓時(shí)著急起來：“我那調(diào)皮的玉兔不知跑到哪里去了?！蔽乙宦牐蛷谋嘲锬贸鲆桓钚掳l(fā)明的胡蘿卜，放在一棵樹下。接著，馬上有一只金黃色的小兔跑出來，嫦娥姐姐馬上對(duì)那只兔子說：“我的小乖乖呀！你去哪啦？”原來，那只小兔就是玉兔呀！接著，嫦娥姐姐微笑著對(duì)我說：“謝謝你啊，小朋友，謝謝你幫我找到我的玉兔?！蔽疫B忙說：“沒關(guān)系?！苯又?，駕駛飛船的李叔叔告訴我：“小朋友，我們得回地球啦！”我一聽，就向嫦娥姐姐說：“嫦娥姐姐，我要回地球了，再見！”嫦娥姐姐也對(duì)我說：“小朋友再見！”我再一次說：“再見了！”

接著我坐上飛船回到了地球媽媽的懷抱。

“小懶蟲，別睡了。”我聽到媽媽在叫我起床原來，剛剛只是一場夢(mèng)，不過，我祝福登上神舟七號(hào)的宇航員，希望他能成功！

我的月球之夢(mèng)作文(篇6)

夜靜靜地來了！它是多么迷人，多么夸姣！我仰望著那漆黑的天空，慢慢地，慢慢地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！

一天，我?guī)е恢彰半U(xiǎn)隊(duì)，乘著宇宙飛船來到了月球。啊！好大哦！這里有丘陵高原，有江河湖海，遍地生長著樹木花草，只是沒有人類的足跡。我們踏著荒原，攀著山路，去探索無限的奧秘。

經(jīng)由勘察，我們發(fā)現(xiàn)那一座座山下埋藏著豐碩的煤，鐵，銅。原來月球上的地下礦藏是多么豐碩??！我想：“這里可以辦許多煤炭公司，鋼鐵公司，石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎？太好了！

前面的風(fēng)景真美，是一個(gè)理想的旅游開發(fā)區(qū)。但是，我們一定要保護(hù)好天然環(huán)境風(fēng)景，把世界上的游人都吸引都這里來，讓他們享受月球上的獨(dú)特風(fēng)光。

我?guī)е诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走啊，無數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，雄偉的開發(fā)規(guī)劃也擬訂了出來。

在一片掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我們是月球上的第一代主人！我們糊口在這里是多么幸福，多么自由??！

我躍身飛起，卻摔了一跤，睜開睡眼，仍是滿天星星。??！我做了一個(gè)夢(mèng)。

不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是夸姣的未來！

月球作文精品

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上月球作文精品，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

月球作文【篇1】

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！边@是小時(shí)候我們常背的詩——古朗月行。詩人眼中的，像個(gè)玉盤，皎潔。當(dāng)然，我們每個(gè)人對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)不同，在我心中，月亮不是“但愿人長久，千里共嬋娟?！币话銤M載思念，也沒有“春花秋月何時(shí)了”那樣又略帶愁感。它只是我的一個(gè)很難理解的、十分奇妙的問題，等待著我去挖掘、探索。

一天，我正走在路上，突然發(fā)現(xiàn)眼前有一個(gè)牙膏盒大小的木盒，十分精致，發(fā)出白銀色的光芒，出于好奇，我小心翼翼地?fù)炝似饋?，發(fā)現(xiàn)上面寫了三個(gè)字“月光盒”。咦，這盒子我只在電視上的神話劇中見過，怎么會(huì)有真實(shí)的呢？不過還是打開看看吧，隨著我的手把盒蓋往上推，露出的空隙發(fā)出的光就越強(qiáng)，直到刺得我眼睛睜不開，隨后過了幾秒鐘，我才舒服過來，但眼前的一切把我嚇呆了……

白茫茫的路，深藍(lán)色的天，坑坑洼洼的洞，這跟我所的世界不同，完全不同！難道這是——月球？！我頓時(shí)明白過來，感到既興奮又緊張，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西瞧瞧，想看看有沒有什么有的東西存在。突然，我看到了一個(gè)肉乎乎、毛茸茸的，正在吃一個(gè)灰色的大蘿卜，令我驚奇的是，當(dāng)它看到我時(shí)竟然開口說：“你好，歡迎你的到來，我是玉兔，我的主人嫦娥讓我在這里等候你”“哦，謝謝你玉兔，廣寒宮在哪里呀？”“我這就帶你去，不過你可以幫我拿一下蘿卜嗎？”我這才想起來剛才看到的奇怪蘿卜，便問：“玉兔，你這個(gè)蘿卜怎么灰不溜球的？”它的笑了笑說：“這才有營養(yǎng)呢，吃了它，你身上缺哪種維生素都能補(bǔ)上！”“真的嗎？上可沒有這么好的東西呀！”我們一路上說說笑笑，總算到了，門頭上寫著醒目的大字——廣寒宮。美麗的嫦娥站在門口笑盈盈的望著我們，“歡迎來月宮做客，快請(qǐng)進(jìn)！”一進(jìn)大門，我不由地被這夢(mèng)幻般的景色迷住了，銀白色光滑的地板、鏡子般的墻壁，雖冷清但幽靜，但看著看著，我冷了起來，嫦娥立馬把我拉到餐桌旁，給我一個(gè)透明的圓形東西，說：“這是溫暖果，吃了就不冷了，我?guī)е苫笠Я艘豢?，好甜呀，有股茉莉香味，果然，吃完后我渾身暖和了起來，嫦娥又帶我去參觀植物園，種著星星花——每顆星星代表一個(gè)，十年才好不容易開一次，嫦娥送我了一朵，還有泉水樹，樹體內(nèi)含有的汁液可以解渴去火，甘甜清爽；蠟筆草，每株都和蠟筆一樣能寫能畫，但永遠(yuǎn)用不完，嫦娥說：“我用這種筆寫的信，可以通過月光盒給你送去，你也可以給我寫噢。參觀了好久，我們也累了，來到青草樂園，躺在柔軟的草坪上。舒舒服服睡了一覺，玩了一天，我?guī)е齻兯偷臇|西，依依不舍的回到了地球。

這次的月球之旅，讓我更進(jìn)一步的了解了月球，感受到了月球的奇妙；另外，我也用星星花許了一個(gè)愿：有一天，我要乘著火箭，以一名宇航員的身份，去看望嫦娥玉兔，讓她們也看看我們地球人的智慧與偉大。

月球作文【篇2】

跟著中國人口的增長，為了減少地球的壓力，政府決定，讓我們一個(gè)村的人搬到月球上面去棲身，一方面是讓我們了解月球的情況，看上面是否可以棲身人群，另一方面為以后大面積的移民作好充分的預(yù)備。

聽到了這個(gè)動(dòng)靜，我們?nèi)迦硕挤序v起來了，一個(gè)個(gè)都非常非常的開心，都在想月球會(huì)是一個(gè)什么樣子的地方呢？

第二天，村長通知我們坐時(shí)光地道車，說只要十個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)月球了。在時(shí)光地道車?yán)锩妫幸粋€(gè)解說小姐，她對(duì)我們說：“乘客們，大家好，歡迎乘坐本次時(shí)光地道車，我們地球人和月球人是不一樣的，我先出幾張?jiān)虑蛉说恼掌?，讓大家先了解月球人的基本資料吧！月球人是一種高智能的機(jī)器人，他和人類不一樣的一點(diǎn)就是，人需要吃東西，增補(bǔ)能量，而月球人卻不需要，他們只需接受陽光的沐浴，就能自動(dòng)給自己增補(bǔ)能量。”當(dāng)解說小姐說完時(shí)，時(shí)光地道上提示語說：“地球乘客們，時(shí)光地道離月球還有500米，請(qǐng)大家留意了，預(yù)備下車?！闭頃r(shí)，時(shí)光地道車內(nèi)歡躍了起來。

當(dāng)我們到達(dá)月球時(shí)，月球上面的一切對(duì)我們來說都感到十分的稀奇。我們看到月球人排成兩隊(duì)在歡迎我們，嘴里不停地在說：“嘰咕嘰咕……”我們不知道他們?cè)谡f什么，就趕快把“萬語通”拿了出來，原來他們?cè)谡f：“歡迎你們，地球人！”

來到了月球上，我向遠(yuǎn)處一望，便看到了有山有水的美景，就像看到了世外桃源一樣。到吃飯的時(shí)候，我看到他們只需要一點(diǎn)點(diǎn)月光，就可以做出一桌豐盛的美餐。我想：“月球既低碳又能棲身人群，真是適合人類遷移的好去處呀！”

月球作文【篇3】

“總部!總部!月球離我很近，是否降落?是否降落?”“降落!”“是!”我駕駛著“越兒一號(hào)”新式單人宇宙飛船，輕輕地停到了指定地點(diǎn)，緩緩放下登月艙。

我慢慢地走出登月艙，悠閑自得的在月球上“飄”著，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)巨大的環(huán)形山，山口居然是空的!我在飛越這座山時(shí)，忽然一下子被吸了進(jìn)去，我暈暈的……

慢慢睜開眼……哇!嚇了我一大跳!我驚慌失措地問：“你……你們是誰!”“別害怕!我們是嫦娥和吳剛?！薄澳悄恪銈儭摹つw怎么會(huì)是藍(lán)色的!”“唉!這兒紫外線太強(qiáng)，涂防曬霜起了副作用——皮膚變成藍(lán)色了!”“哦!原來是這樣啊，幸會(huì)幸會(huì)!交個(gè)朋友吧!我是中國宇航員某某某，你們應(yīng)該還記得中國吧!”“記得，不過已經(jīng)淡忘了。唉!不說了。進(jìn)屋坐坐吧!”

嫦娥和吳剛把我?guī)У搅艘蛔智?，我驚呆了，這些樹又高又大，都可以和月桂相媲美了。吳剛見我這副模樣，連忙解釋道：“我的斧頭是會(huì)復(fù)制的，我砍老月桂的時(shí)候，砍一下就復(fù)制一棵新月桂，等我把老月桂砍倒了以后，這兒已經(jīng)變成了一座森林。就連嫦娥想裝修一下廣寒宮，我的斧頭也把廣寒宮復(fù)制了幾十棟呢!現(xiàn)在看不到，過了森林你就知道了?！辈灰粫?huì)兒，我們走出了森林。天哪!這兒簡直可以和美國相比：地勢(shì)平坦、房屋高大、交通方便、資源充足……我突然有了一個(gè)主意……參觀了一小會(huì)兒，我們便累了，隨便坐在一個(gè)廣寒宮里休息休息。我說：“你們兩個(gè)人呆在這里不孤單嗎?”“當(dāng)然孤單了，但又沒有辦法?！薄拔铱梢宰屢淮笕喝藖磉@里生活哦!”“真的嗎?”“真的，不過，這兒紫外線太強(qiáng)了，我怕……”“沒關(guān)系，紫外線在9月3日就被我們用法力擋住了一大部分?！薄澳翘昧?，我現(xiàn)在就去叫他們來!”

我坐上光速電梯一下子就來到了飛船外，迅速來到了通話器前，告訴了總部這一消息。地球上一半的人坐宇宙客船移民到了環(huán)形山里，這里有地吸引力，有陽光，有空氣有大氣層……大家幸福地生活在這里，當(dāng)然，也包括發(fā)現(xiàn)這里的我。

一天，我覺得在地球上太無聊了，所以我去喊王亞舟和曹尤凇去月球上玩一天。

我們一起來到航空基地，我們?cè)诨厣线M(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，訓(xùn)練一天后，我們終于可以登月球了。我們乘坐的火箭是神州某號(hào)。

“3、2、1，發(fā)射”我們終于起飛了。

飛船繞地球飛行幾圈以后，徑直向月球飛去。飛行了三天以后，我們終于到達(dá)了月球。月球上巨石嶙峋。我們?cè)谠虑蛏献吡艘粫?huì)兒。我突然覺得有什么東西在跟蹤我們。我一看，原來是一只怪物。我們拼命的跑。我忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)洞，我喊他們進(jìn)到洞里去，當(dāng)然我也進(jìn)去了。

洞里亮的出奇，我們就往發(fā)光的地方去。哇!原來里面是一個(gè)很大的村莊。我發(fā)現(xiàn)月球人在做什么吃的。而且我也發(fā)現(xiàn)了一位美女，我猜她可能就是嫦娥吧。我好奇地問她是誰?她的回答正在我的意料之中，她就是嫦娥。嫦娥問我是誰?我說：“我是從地球上來的，我叫王華濟(jì)，另兩個(gè)人是我同學(xué)，一個(gè)叫王亞舟，一個(gè)叫曹尤凇。對(duì)了，我還有一個(gè)問題沒問你，他們那些人在干嘛?”

“哦，這是一年一度的食物節(jié)。”

“食物節(jié)?食物節(jié)是什么?”

“食物節(jié)就是看誰做的東西最好吃，那五千萬黃金就是誰的。”嫦娥姐姐說道。我想：“月球人一定沒有吃過我們地球上的飯菜?！苯又野淹鮼喼酆筒苡融〗羞^來，準(zhǔn)備好好的露一手。我們開始做飯菜了。我讓王亞舟洗菜，曹尤凇切菜，我來炒菜。食物節(jié)的做菜時(shí)間有限。我們剛把所有的菜做完，時(shí)間就到了。我們把做好的菜端給評(píng)委品嘗。你們猜這五千萬黃金的得主是誰?就是我們!我們并不想拿走這五千萬黃金，我們只要了三萬，把其余的分發(fā)給了這個(gè)村子的村民。

一天就要到，我們要走了。臨走時(shí)，嫦娥姐姐對(duì)我們說：“你們千萬不要把這件事告訴地球人，否則地球人會(huì)破壞我們的生存?！蔽覀冐泶饝?yīng)了她的請(qǐng)求。然后便從那個(gè)洞口出去，登上飛船，踏上了返回地球的旅程。

今天，我正在看《十萬個(gè)為什么》時(shí)，突然看到一篇關(guān)于月球的文章，我抬起頭，望望天上那潔白無暇的月亮，陷入了沉思……

我這是在哪兒?我心想。“歡迎你!”——一個(gè)聲音傳入我的耳朵里。我定睛一看，原來是楊利偉叔叔，經(jīng)過他的一番解釋，我終于明白了，原來他們相待我一起上月球呢!于是，我穿上宇航服跟著楊利偉叔叔坐進(jìn)了太空艙?！拔?、四、三、二、一，發(fā)射!”隨著這一聲聲響，我飛出了地球，“楊利……”楊利偉叔叔呢?我心想。哦，對(duì)了，他不來。終于，火箭飛到了月球，我走出太空艙，咦?這里怎么連風(fēng)都沒有啊?奇怪。

我剛跨出一步，“撲通”一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”?！肮边@是誰這么幸災(zāi)樂禍啊?我心想。我放眼望去，看到一位穿著古裝的阿姨，手里還抱著一只可愛的小白兔，“莫非這位就是嫦娥仙子吧?”我小心翼翼的問?！皩?duì)啊，就是我?！薄澳恰?，你好，不對(duì)，是……”我語無倫次地說?！班蓿瑢?duì)了，”我問，“為什么我剛才走路會(huì)摔一跤啊?”嫦娥仙子回答說：“因?yàn)樵谠虑蛏虾驮诘厍蛏喜灰粯?，地球上有引力而月球上沒有，朔依你要一跳一跳得走?！蔽以嚵嗽?，果然不再摔倒了。我環(huán)視了一下月球，上面有些冰，一些巨大的環(huán)形山和古老的高原。嫦娥仙子還告訴我，月球上還有一些年輕的maria，它們是由火山噴發(fā)出的熾熱的熔巖沖蝕出的，但是大部分還是由灰土塵與流星撞擊的石頭碎片覆蓋的。我正想著，這時(shí)，嫦娥仙子段出仙桃給我吃，哇!這桃子的大小能與地球上的西瓜媲美，正當(dāng)我準(zhǔn)備開吃的時(shí)候……

“叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)中喚醒，我看見我手里還捧著那本《十萬個(gè)為什么》，于是，我暗暗下定決心：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，了解月球，以后讓這場夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

光陰似箭，日月如梭。第一個(gè)宇宙旅游日來臨了。一大早，我和爸爸媽媽背上行囊，來到了我們夢(mèng)寐以求的地方——月球。

我們乘著宇宙飛船，飛速駛向月球。沿途上的風(fēng)景讓我贊嘆不已：大大小小的隕石比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。咦!那是什么?我仔細(xì)地望了望，原來是些流星雨，上面點(diǎn)綴著各種顏色的小斑點(diǎn)，五彩繽紛，美麗極了!瞧!那邊的火星閃耀著金色的光芒……宇宙簡直是無邊無際，景色更是美麗迷人，讓我眼花繚亂、目不暇接。

剎那間，宇宙飛船已經(jīng)停在了月球上的水晶機(jī)場。水晶機(jī)場里停著數(shù)不清的宇宙飛船，有大有小，自動(dòng)的、手動(dòng)的、電動(dòng)的……各式各樣。

我們下了飛船后，來到了月球的第一繁華街道——月牙街。里面的人們川流不息，挨挨擠擠，可稱得上是人山人海。終于，我從擁擠的人群中“逃”了出來，來到了一家飾品店，里面琳瑯滿目的貨物讓我看的眼花繚亂，真恨不得自己有兩雙眼睛，可以把他一下子都全部看完。

走著走著，從上方傳來陣陣濃郁的香味兒，我抬頭仰望，是些白云。難道他們是棉花糖，我疑惑不解，便伸手摘了一些，仔細(xì)嘗了嘗，味道簡直比蜂蜜還甜。咦!那片白云上怎么又東西在動(dòng)呢?我抬頭看了看，原來是貪吃的小熊維尼，他正抱著自己的蜜罐，津津有味地吃著呢。接著，我們又來到了月球上的“玩具一條街”。整條街全部擺放著各種各樣的玩具。我走進(jìn)一家玩具店，認(rèn)真地打量著其中的每一樣玩具，每一樣玩具也都讓我愛不釋手。只聽“啪”地一聲，頓時(shí)打破了原本寂靜的商店，原來，我不小心把一樣玩具碰到了。這可怎么辦呀，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使我驚慌失措。正當(dāng)我百感交急，不知所措時(shí)，火星娃、小水點(diǎn)、阿左、阿爾法爺爺一行四人正好路過這里，看到了這件事情，并用魔法幫我把玩具復(fù)原了，我高興地抱著他們又蹦又跳。就這樣，我和火星娃他們成為了形影不離的好朋友。

最后，我們又來到了月球上最高的地方——月牙峰。我來到月牙峰后，向我們的家園——地球眺望：藍(lán)的大海、白的陸地、綠的森林，構(gòu)成了一副迷人的畫卷。

這次的月球之旅真是讓我大開眼見!

22世紀(jì)初，6月18日那天，當(dāng)陽光普照大地，我終于乘坐了我夢(mèng)寐以求的“神州某號(hào)”，正緩緩向月球進(jìn)發(fā)。

從窗口往外望，月球就如一位女神，披著銀灰的紗衣，然而歲月的滄桑卻給她留下了道道皺紋，她一直在默默無聞守護(hù)著可愛的地球。啊，近了，更近了，當(dāng)我投如月球的懷抱，我激動(dòng)無比。待我準(zhǔn)備好，出了艙，此時(shí)月球正是白天，氣溫高達(dá)127攝氏度。不過我的表皮貼了張神奇保護(hù)膜，所以體溫正常。

踏進(jìn)了陌生的世界，這時(shí)，不遠(yuǎn)處飄來一位亭亭玉立的仙女，仔細(xì)一瞧，是嫦娥姐姐。她果然沉魚落雁，我立即歡喜起來，跟著嫦娥四處飄蕩。

我們來到了有名的桂花園，噴清香桂花初綻，我忽感神清氣爽。嫦娥姐姐告訴我，桂花是廣寒宮中的花中之王，它不但芳香襲人，而且樹枝挺秀，能使人精神爽朗。我多嗅了幾縷花香，有世外桃源之感。走著走著，忽見一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢在砍伐桂樹。嫦娥姐姐細(xì)心告訴我：“此漢名叫吳剛，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月球上砍月桂。但要知道月桂的生命力是頑強(qiáng)的，因此，月桂隨砍隨合，他就要不停地工作。”吳剛漲紅了臉，與我相互招呼后，便又埋頭砍樹。這一早上，我都在桂花園中與嫦娥姐姐游戲，樂此不彼。

中午的氣溫開始漸漸下降。我來到嫦娥姐姐的宮殿，嘗完香甜的月餅，想著：這兒真是個(gè)好地方，不僅香氣逼人，而且寧靜幽雅。但我們的地球，卻在一天天地衰老枯竭。這時(shí)，我的手心有著軟綿綿的感覺，原來是玉兔兒。它與地球的兔兒不一樣，不僅乖巧，還熟知人類語言呢。不知不覺，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來，我禁不住打了個(gè)寒顫。原來是傍晚了。我迷惑不解：“嫦娥姐姐，為何早晨的空氣炎熱，傍晚就有點(diǎn)冷嗖?”“你要知道，我們的廣寒宮與你們的地球截然不同，廣寒宮的溫差較大，白天氣溫高達(dá)127攝氏度，夜晚氣溫低達(dá)零下183攝氏度，所以宮中人煙稀少，我們都在時(shí)時(shí)盼望著有新的朋友來做客呢?！蔽宜查g豁然開朗。

回家的時(shí)間要到了，我依依不舍地告別了嫦娥姐姐，并告訴她我今天十分愉快，下次一定再來。登上了舟艙，我感覺月球越來越遠(yuǎn)了，但我的心卻與月亮越來越近了。

月球作文【篇4】

一早醒來,我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)周圍全是一些陌生的景物。我害怕地大叫起來：“這是哪里呀?”旁邊一個(gè)垃圾桶向我走了過來，說到：“主人，請(qǐng)問您需要什么幫助嗎?”“垃圾桶，現(xiàn)在是什么時(shí)候，我在哪里?”垃圾桶回答道：“我不是垃圾桶，我是垃潔，我是最新款的機(jī)器人。另外現(xiàn)在是4018年3月26日，這里是月球?！蔽殷@訝萬分，我怎么穿越到了兩千年以后了。我再次望望四周，驚奇地問道：“垃潔，你好!我想買點(diǎn)東西，現(xiàn)在用的是什么貨幣?”“有金幣、銀幣、銅幣、鋼幣。

”我好像有點(diǎn)聽不懂了，從口袋里摸出一枚硬幣說：“有這種硬幣嗎?”垃潔也驚奇地看著我的手結(jié)巴的說道：“主人，這種硬幣可是兩千年以前的古董啊，在現(xiàn)在很稀少啊，一個(gè)就價(jià)值連城!”我心想：“呸，還古董啊，我家里都一大堆呢?”還沒等我回過神來，垃潔就匆匆忙忙地帶我坐上聲控飛行器去博物館。幾秒鐘的時(shí)間，我們就到了博物館門前，這是一座純木頭結(jié)構(gòu)的建筑，少說也有五百年的歷史，本身就是古董，是那么八面玲瓏，在探照燈的照射下，在各種雕塑、景點(diǎn)的襯托下，從外面看去的確很高端、霸氣、上檔次。垃潔帶我進(jìn)了博物館，里面的這些所謂的“古董”使我像“丈二的和尚摸不著頭腦”了，盡是一些電話機(jī)、黑白電視機(jī)、自行車等再常見不過的東西。接著垃潔又叫我來到一個(gè)機(jī)器前面，讓我把硬幣放進(jìn)一個(gè)小孔里，我一放進(jìn)去，屏幕上跳出一行字：兩千年前的文物可兌換一萬金幣。

當(dāng)我正想拿走了我的金幣，卻看見屏幕上再次跳出一行字：身份信息無誤，一萬金幣已存入月球村160號(hào)成員名下。離開了博物館，我準(zhǔn)備先去采購一番。在垃潔的陪同下，我來到了商店買了一雙光速鞋子，一套隱身衣服，還買了一輛穿越汽車。這時(shí)我也餓，于是我就到了食品商店去買了一些壓縮營養(yǎng)餅干，準(zhǔn)備開著穿越汽車，來到時(shí)光隧道口和我的垃潔機(jī)器人朋友告別后，就回家去了。到達(dá)地球后我的穿越汽車，我的隱身衣，又返回了月球，只留下我一個(gè)兩手空空的我，獨(dú)自返回了原來的家。這次月球之旅真好玩啊!真希望有一天，這一切真的能實(shí)現(xiàn)!

月球作文【篇5】

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來到了月球。月球上的樹長得很高大，最矮的都有十幾米高。月球上沒有汽車、火車和飛機(jī)，只有許多的傳送站。只要你在傳送站里說出你想去的地方，你就會(huì)馬上到達(dá)那個(gè)地方，并且準(zhǔn)確無誤。

月球上還有許多與眾不同的地方，比如說月球上學(xué)校里的老師都是上機(jī)器人，它們可以回答學(xué)生們提出的任何問題。還有學(xué)生們用的教材就是和一張A4紙一樣大的顯示屏，只要你對(duì)著顯示屏說課文的題目它就會(huì)把那一篇課文和生字、以及課后問題都顯示出來。如果你去讀了月球上的學(xué)校我敢說你是最幸運(yùn)的人，因?yàn)樵虑蛏系膶W(xué)校上課時(shí)間只有20分鐘，而下課時(shí)間卻有半個(gè)小時(shí)。還有一樣你一定想不到，那就是月球上吃飯的方法：只要你想吃東西了你就跑到小河邊把你想吃的東西寫在一張紙上，放到瓶子里再扔進(jìn)河里，不到一分鐘你就會(huì)收一個(gè)包裹，里面裝的全是你想要的食物。

介紹了那么多，但最關(guān)鍵的還沒有說到呢——那就是在月球上居住的人們，只要有客人來到月球上，他們都會(huì)熱情的招待客人，帶客人們?nèi)⒂^月球上

月球作文【篇6】

“太棒了，今天是六一兒童節(jié)，我可以玩好多的東西。”我的聲音如炸雷一般劃過了天空，我坐在椅子上開始想自己今天會(huì)玩什么，正當(dāng)我想得美滋滋的時(shí)候，一個(gè)聲音從我耳朵旁劃過。

“歡迎你來到月球村，在這里，你可以隨便吃，隨便玩，想要什么應(yīng)有盡有?！蔽冶犻_眼睛，只見嫦娥在我身旁說道。什么？我居然在月球，剛剛還在地球，怎么一下就到了月球？“話不多說，趕緊去村內(nèi)集合去吧，六一兒童節(jié)馬上開始了。”嫦娥又說。

我一邊走一邊看，沒想到這里的游樂場這么高這么大。比我玩過的還好玩幾十倍，看著這些美食，我口水直流三千尺，這些吃的都是我從來沒有吃過的，不知不覺我就來到了村里。

嫦娥站在高臺(tái)上說：“六一兒童節(jié)現(xiàn)在開始，你們只要玩得高興，吃得高興就行了?！闭f完，我就直奔游樂場玩了最刺激的懸掛過山車，在上面都快嚇?biāo)牢伊?，可謂是有驚無險(xiǎn)??！我還玩了極速飛車，能真實(shí)的當(dāng)回賽車手。我又玩了旋轉(zhuǎn)飛車，差點(diǎn)把我甩了出去……在月球村里我度過了快樂的一天。

月球作文【篇7】

一天，我寫完功課，覺得有點(diǎn)勞累，就上床睡覺了。徐徐的，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我夢(mèng)見我當(dāng)上了一名科學(xué)家，研制出一種宇宙飛船，并且還研制了一個(gè)機(jī)器人當(dāng)我的小助手，我?guī)衔业男≈肿嫌钪骘w船就可以騰飛了，直奔太空。

在路上，機(jī)器人開著飛船，我看著身邊的美景，旁邊的小星星都向我問好。我又看見了明亮的天郎星、北極星……

很快我們就來到了月球，這里的東西真是八怪七喇，一個(gè)房屋就有一千多層，墻面是五顏六色的，并且墻面上有良多圖形的按鈕，你想要什么，只要按帶有這種圖形的按鈕就會(huì)出來什么。更神奇的是外星人的腦袋就像一個(gè)電腦屏幕一樣是正方形。外星人邀請(qǐng)我到他家去做客，并給我講恐龍世界的故事。后來我們又見了漂亮的嫦娥姐姐和可愛的小的玉兔，中午到了，熱情好客嫦娥姐姐領(lǐng)我們到超級(jí)餐廳去吃飯。里面的東西比地球上的豐碩多了，有超級(jí)漢堡，超級(jí)牛奶，超級(jí)雞腿……我和嫦娥姐姐吃完飯后，嫦娥姐姐又帶我去其他星球玩耍。

忽然聞聲有人叫我“龍龍，龍龍，快起床，要不上學(xué)就遲到了?！蔽冶犻_眼睛一看，噢!原來是一場夢(mèng)。我想，以后我要好好學(xué)習(xí)，真確當(dāng)上一名科學(xué)家，那時(shí)我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

月球作文【篇8】

地球上的資源不是取之不盡，用之不竭的。它也會(huì)有枯竭的一天。地球不能讓人類生存了，那我們?nèi)祟愗M不是會(huì)滅絕嗎？但是我們可以在月球建造一個(gè)基地，我心目中的月球基地是這樣的：

在月球崎嶇不平的地上，我們的月球基地的主心骨，外殼要用世界上最硬的材料來做。再在外面涂上一層綠色的漆，因?yàn)槿藢?duì)綠色最敏感，這樣在月球上就不容易走丟的。主心骨里面有四個(gè)超級(jí)大的音響，一旦有危險(xiǎn)情況它就會(huì)提醒趕緊離開危險(xiǎn)的地方。

主心骨周圍有四個(gè)大樓。一個(gè)是食堂，一個(gè)是健身房，一個(gè)是人造沙灘，還有一個(gè)是超級(jí)蹦蹦床。

食堂里面幾乎沒有人，這是為什么呢？因?yàn)閬磉@里每個(gè)人，都要領(lǐng)取一個(gè)“廚師帽”?！皬N師帽”可以將你要吃的東西變出來，只要你在心中默念五遍你想吃的菜品的名字，你就可以吃上一頓美味的大餐了。雖然來到了地球，但是身體固然重要。運(yùn)動(dòng)是必不可少的。健身房有許多個(gè)房間，進(jìn)入到房間里，在地上寫出你想要運(yùn)動(dòng)的名字，你就可以運(yùn)動(dòng)了！

超級(jí)蹦蹦床是供小孩玩的。它一共有一平方千米那么大。蹦蹦床底下是氣墊，在加上月球的引力，孩子們可以跳得很高很高。玩得不亦樂乎，都不想回家了

人造沙灘是為那些愛旅游的人們準(zhǔn)備的，仿造太陽給人們帶來了溫暖讓人們流連往返。

雖然這只是一個(gè)幻想，但我一定會(huì)去努力去實(shí)現(xiàn)它的！

月球作文【篇9】

今天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次趣味盎然的怪箱探險(xiǎn)游戲。在大家的滿眼期待的目光中，老師小心翼翼地拿出了今天的主角怪箱，箱子是不透明的，上方有一個(gè)夠胳膊伸進(jìn)去的圓洞，看起來神秘兮兮的。游戲規(guī)則是：臺(tái)上的學(xué)生觸摸可怕的怪物，并描述手感，臺(tái)下的學(xué)生猜猜怪物到底是什么。老師公布完規(guī)則，大家都面面相覷，你推我搡，遲遲沒有人自告奮勇

王睿哲，你來！一聲令下，教室里頓時(shí)沸騰起來，只見他臉上一副怎么偏偏是我的無奈表情，在老師的催促下，他磨磨蹭蹭地挪到了講臺(tái)上，眼睛卻死死地盯著怪箱。老師笑瞇瞇地說：聽說你是咱班最八卦的學(xué)生，所以老師就把第一個(gè)探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)賜給你啦。您還是賜我一杯毒酒吧！??！王睿哲苦笑不迭，好吧，我正想知道這到底是個(gè)什么怪物！他卷起袖子，慢慢地把手探進(jìn)去，眼睛骨碌地轉(zhuǎn)著，兩條眉毛忽高忽低，教室里的氣氛也跟著凝固起來，大家都期待著答案。毛乎乎的，有點(diǎn)濕濕的沒等他說完，臺(tái)下就嘰里呱啦地討論起來，不會(huì)是毛毛蟲吧我最怕老鼠了

老師又挑了梁甜甜上臺(tái)探險(xiǎn)，這下可難為她了，她可是班上出了名的膽小鬼。只見她遲遲疑疑地站了起來，說：老師，我，我害怕膽小鬼！證明你膽小時(shí)候到啦！哈哈！大嘴巴張幸災(zāi)樂禍地叫道。梁甜甜又氣又好笑地瞪了他一眼，一步三回頭地到了臺(tái)上，老師鼓勵(lì)道：加油！老師相信你很勇敢，并且會(huì)保護(hù)好你的！只見梁甜甜小心翼翼地把手探向怪箱，剛到箱子口又猶豫不決地頓了頓，隨后深吸了一口氣，緊閉眼睛，索性把手伸了進(jìn)去，就在這時(shí)大嘴巴張陰陽怪氣地啊了一聲，把梁甜甜嚇得猛地抽回了手，頓時(shí)花容失色，其他學(xué)生也哄笑起來

其他同學(xué)也躍躍欲試，我很幸運(yùn)地被選中。我在眾人羨慕的目光中大步跨向講臺(tái)，迫不及待地捋起袖子就把手伸了進(jìn)去，在怪箱里搗騰了好一通，軟軟的，帶刺兒，圓乎乎的，涼涼的，才乒乓球那么大小我眉飛色舞地向大家炫耀著自己的戰(zhàn)果，引起了激烈的討論，大家七嘴八舌地爭辯著

不知不覺，游戲結(jié)束了，游戲給我們帶來快樂卻一直洋溢在教室里。

月球作文【篇10】

今天，我奉命執(zhí)行中國小學(xué)生登月任務(wù)——獨(dú)自一人駕駛“紅領(lǐng)巾”一號(hào)小型飛船登上月球。

進(jìn)入艙內(nèi)后，我在駕駛座上坐穩(wěn)，按下了“發(fā)動(dòng)”鍵，頓時(shí)，飛船升空，沖破了大氣層，以每秒60千米的速度向月球飛去。

飛船在月球上著陸了，我走下飛船一看，簡直驚呆了！一座座摩天大廈直插云霄，柏油馬路上一輛輛轎車在飛速行駛著，藍(lán)悠悠的天空上漂浮著幾朵白云……，改造后的月球就是不一樣?。?/p>

因?yàn)榈厍蛱珦頂D，所以有一部分科學(xué)家來到月球上做研究。經(jīng)過幾年的刻苦鉆研，終于成功消除了月球上失重的情況，還制造出了和地球上一樣的大氣層。然后，人們陸續(xù)搬到了月球上居住，月球就變成了這個(gè)樣子。

我又回到飛船上，按了一個(gè)按鈕，飛船立刻變成了一輛汽車。我打開導(dǎo)航儀，根據(jù)上面的路線指示，來到了廣寒宮，只見這宮殿雕梁畫棟，古色古香，嫦娥姐姐就住在里面。

進(jìn)了廣寒宮，我先見了嫦娥，說明了來意。嫦娥聽了笑著說：“既然如此，那就歇會(huì)兒再說吧。”說完，便安排了一間房間給我休息。

我進(jìn)去一看，咦！怎么像是我自己家的房間呢？噢，原來那一切只是我的幻想，但窗外那一輪滿滿的圓月好像在告訴我，這一切不一定是虛幻的……

寫球球的作文十一篇

作文可以幫助學(xué)生更好地把握語言素材和思維方法，作文能夠促使我們更加深入地思考和研究某一領(lǐng)域或問題?！皩懬蚯虻淖魑摹睘槲覀兲峁┝撕芏鄦⑹竞退伎肌?duì)于某些行動(dòng)方案和策略以下內(nèi)容可以提供一些參考和借鑒！

寫球球的作文 篇1

乒乓球是我國的國球，我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，也參加過小學(xué)生比賽。但因?yàn)槟昙?jí)越高，學(xué)業(yè)更為越繁重，我有一年半時(shí)間沒有摸板子了。

今天，我拿起球包，踏著自行車，奔赴球館，開啟這一年半之后的第一次練球。我拿出球拍，雖有些生疏，但還是可以感覺到它的溫度。

第一項(xiàng)，正手對(duì)攻五十。我發(fā)球給對(duì)面的對(duì)員，接著扭腰，收小臂擊球，一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成。但打球時(shí)我有一個(gè)小毛?。和伺_(tái)，而且很厲害。剛開始還好，但一到后面我就一步一步向后退，身體下沉，持拍手順勢(shì)下放，右腳發(fā)力，把手帶動(dòng)，拍子與球產(chǎn)生摩擦，增加旋轉(zhuǎn)，完成！這也是我退臺(tái)后的一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，上轉(zhuǎn)正手拉球·······在這里我提高了球技，和老對(duì)員們聊趣事，結(jié)交新對(duì)員，一起訓(xùn)練，一起放飛自我，就像一個(gè)大家庭，我們的張教練與其說是教練，還不如說是我們的老大哥，我們無話不談，我們有些隊(duì)員還叫他“老張”，在那兒是我們都是平等的，張教練有時(shí)會(huì)和我們打比賽。

我喜對(duì)打乒乓球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)砗芏嗪芏嗫鞓罚?/p>

指導(dǎo)老師：周炤瑩

寫球球的作文 篇2

今天可是個(gè)重大日子，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我教我怎么打羽毛球。我可興奮啦！

首先，媽媽和我一起到街上的體育器材店里買來了羽毛球拍和羽毛球?；氐郊依?，媽媽開始教我打羽毛球了。我們來到小區(qū)的一片空地上，媽媽先教我怎么發(fā)球，媽媽給我示范，她把羽毛球輕輕地拋上蔚藍(lán)的天空，等羽毛球落到合適的位置，再用羽毛球拍用力一拍，只聽“嗖”的一聲，羽毛球一下子飛得老遠(yuǎn)了！

現(xiàn)在我來練習(xí)發(fā)球，我用力向上一拋，“哎呀！羽毛球怎么不見了，這還怎么打??？”我皺著眉頭問媽媽。媽媽捂著嘴笑了笑，指著我身后的羽毛球說：“喏，這不是羽毛球嗎？是你把球拋得太后了吧。你把球稍微拋前一點(diǎn)?！蔽野磱寢屨f的拋了，哪知，我這次又拋太前了。

經(jīng)過我半天的練習(xí)，發(fā)球終于練好了，但另一個(gè)難題又來了，那就是——對(duì)打。對(duì)打練習(xí)開始了，媽媽把羽毛球打了過來，可是還沒等我反應(yīng)過來，球就落地了。我搓著手，撅著嘴說：“媽媽，你發(fā)球也太快了吧！我根本接不到??！”“寶貝，”媽媽溫柔地對(duì)我說：“你要把握好時(shí)機(jī)，看到羽毛球快要到你面前的時(shí)候就要準(zhǔn)備打了，不要等羽毛球到了你面前再打?！?/p>

我終于也把羽毛球?qū)Υ蛞簿毩?xí)好了！和媽媽一起對(duì)打的時(shí)候還偶爾可以贏。天已經(jīng)快全黑了，這時(shí)我和媽媽才想起來，晚飯還沒吃呢！

寫球球的作文 篇3

今天上體育課時(shí),我和劉鎧源在熱鬧的體育館賽了一場羽毛球比賽,準(zhǔn)備一決雌雄。

首先我發(fā)球。球像龍卷風(fēng)一樣飛向?qū)Ψ?。劉鎧源早有防備，高舉球拍，打了我個(gè)措手不及——球飛向場邊。我還沒跑過去，球早已落地。這一局我輸了。

在周光明的監(jiān)督下，第二局開始了。劉鎧源發(fā)個(gè)一個(gè)十分高的球。我趕緊后退，緊接著我用力一揮拍，球又射向?qū)Ψ健Ｋ膊桓适救?，一個(gè)扣球。我沒來得及挑球，球卻已擦耳飛過，落在地上。我又輸了。

第三局他發(fā)球,他把球放在地上,一挑球,球飛向我的臉,我急忙躲開,用力一打,可球打低了。我上前一補(bǔ),球卻飛向空中。我十分焦急，乘球落下來時(shí)，我再一補(bǔ)射，球飛了過去。劉鎧源毫無防備，被我打個(gè)正著--球打在他脖子上。這一局我終于贏了。

第四局我發(fā)球，球筆直向前沖，劉鎧源身手不凡，把球閃電一樣打了過來。我也一樣，把球回打向場邊。果然他沒有接住。分?jǐn)?shù)追上來了--我和他打成了2：2平。

這真是一場有趣得羽毛球比賽呀！

寫球球的作文 篇4

在我房間里的書桌上，有一個(gè)精致的水晶球，這是我五歲的時(shí)候，媽媽給我的生日禮物。

水晶球的底座是一個(gè)座的像蘑菇的小房子。房子的外壁是用淡黃色陶瓷做的。墻壁上的門，窗戶都是用淺棕的樹枝做成的。而這朵蘑菇的菇傘，則是用咖啡色的陶瓷做成的。在菇傘的正中央，有一個(gè)小坑，這個(gè)小坑上面放的，就是水晶球了。這個(gè)水晶球沒有大的很出奇，也沒有小的很迷你，剛好放在手掌心里。水晶球里面是一個(gè)浮在天空之上的小島，下面鋪著幾朵雪白色的云。一座金黃色又帶一點(diǎn)象牙白的微型宮殿，坐落在這座島之上。水晶球里面是充斥著液體的，而在那液體之中，又漂浮著一些五顏六色的彩屑。每一塊都閃爍著彩虹一樣的光芒。

這件工藝品雖然簡單，做工也不算是特別精致，但它也是我童年的一份美好回憶，因此直到今天我還把它珍藏在我的書桌上。

寫球球的作文 篇5

我家有盆仙人球，記不清是哪年哪月栽種的，只記得我出生懂事后就存在，這就是說，至少已經(jīng)9年了。媽媽說，以前，我家陽臺(tái)上擺滿了花盆，都是外婆精心培育的。隨著歲月的流逝，仙人球長到籃球那么大。有一次，外婆回老家避暑4個(gè)月，這4個(gè)月中我們總是忘記給花澆水施肥，結(jié)果其他花先后枯死了。只有這盆仙人球活了下來。可是在它周身卻長出了數(shù)不清的小仙人球。外婆回來見此情景，著實(shí)難過了一陣。外婆不忍心把那些小仙人球處以極刑，便任由他們自由地生長下來。如今，幾十個(gè)大小不一的小仙人球簇?fù)碇虚g那個(gè)大仙人球，倒是別有一番情趣。

十萬個(gè)為什么。一本書上說過，仙人球大都在春季和秋季開花，可我家這盆仙人球在夏季也會(huì)開。在暑假的一個(gè)夜里。我一覺醒來，驟覺香氣撲鼻，心想一定是仙人球開花了。我急忙開燈，翻身起床奔向陽臺(tái)。不出所料，3朵潔白的花競相怒放。花朵像一只只小喇叭，花辦又細(xì)又長，中間有一圈淺黃色的花芯……我如癡如醉了。后來經(jīng)外婆再三催促，我才不情愿地回到了床上。

我躺在床上翻來覆去久久不能入睡，情不自禁地想，我家原來有各種各樣的花，不下15種，為什么都枯死了，唯獨(dú)這盆仙人球不但生存至今，而且還壯大繁殖了?還有，為什么仙人球大都在夜間開花，一般很難目睹它的芳容。聯(lián)想到外公的一句口頭語，似乎找到了答案。外公時(shí)常意味深長地告誡我：“彤彤，希望你能像仙人球那樣，頑強(qiáng)地生存，默默的開花?！?/p>

寫球球的作文 篇6

上午的第三節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我們高興得跳了起來。我就問老師：“可以去打乒乓球嗎？”老師回答說：“可以，你們?nèi)ンw育室拿吧！”我就飛快地跑到體育室拿了乒乓球和乒乓板，然后返身來到操場旁邊的乒乓臺(tái)前。

又要我發(fā)球了。我發(fā)了一個(gè)右轉(zhuǎn)球。他又沒有接住。沈云斌又說：“二比零，周洋看來你真的沒有希望了?！薄笆前。沂菦]有希望了，只有你來打敗他！”現(xiàn)在，要周洋發(fā)球了。沈云斌悄悄地對(duì)他說：“何瑤拍高球?！彼犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，他拋起球，然后向我發(fā)來一個(gè)高球。我最怕的就是高球。啊，他發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。我沒有接住，輸了一球。他一連發(fā)了三個(gè)高球。我不是沒有接住，就是打回去出了界，落到了地上。三比二，他贏了一局。

這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們只好收起板依依不舍地回教室去上課了。

寫球球的作文 篇7

人生在世有無數(shù)第一，它們像天上的繁星點(diǎn)綴著黑暗的天空，它們像海邊的貝殼鑲嵌在單調(diào)而又乏味的海灘上，但是讓我記憶猶新、無法忘懷的是第一次打羽毛球了。

記得幾年前我和我的好朋友張玉清在一起玩跳房子，不一會(huì)就不愿意玩了，她說：“我家買了一副羽毛球拍，你想玩嗎？”“當(dāng)然，但是我不會(huì)打羽毛球，怎么辦呢？”我為難的說。“沒關(guān)系，我會(huì)，我可以教你呀！”于是，我就開始學(xué)打羽毛球了。

她對(duì)我說：“你先看我是怎么發(fā)球的?！敝灰娝笫帜弥鹈蛴沂治罩蚺?，顯示出一副威風(fēng)凜凜的樣子，把羽毛球往空中一扔，然后以迅雷不及的速度把羽毛球拍了出去。“哇！好棒呀！”我贊嘆道，她對(duì)我說：“來，你試一下吧！”我說：“算了吧!我不會(huì)！”“沒關(guān)系，你要相信自己可以的?！蔽衣犃怂墓膭?lì)立刻充滿了自信。我學(xué)著張玉清的樣子先把羽毛球扔了出去，可還沒等我打它，它便掉到地上。我掩著面嘆息，她對(duì)我說：“再來一次吧！只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功的?！薄班牛乙嘈抛约何夷苄?。”我再次拿起羽毛球拍，捏著羽毛球，把羽毛球再次扔了出去，可還像第一次一樣，沒打中。就是這樣一而再，再而三的失敗后，不知多少次，我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。我高興地跳了起來。

然后我再學(xué)接球。張玉清把球打了過來，我見這個(gè)球這么快就躲開了。張玉清對(duì)我說：“你要看準(zhǔn)了球再打，打時(shí)一定要快、準(zhǔn)、狠?！蔽衣犃诵睦镉辛它c(diǎn)譜。她又把球發(fā)了過來，這次我沒有躲，而是沉著、冷靜的應(yīng)付，我根據(jù)張宇清說的看準(zhǔn)了球終于打了過去。我樂得合不攏嘴。就這樣練了又練，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。

這件事讓我明白了：做事要堅(jiān)持不懈、不放棄，還要學(xué)會(huì)面對(duì)，只有面對(duì)了才有機(jī)會(huì)成功，這樣做什么事都會(huì)成功。

寫球球的作文 篇8

暑假的一天，爸爸帶我去羽毛球館練羽毛球。

我們到了體育館，一進(jìn)去就像進(jìn)入熱帶雨林一樣，讓人渾身發(fā)熱。爸爸交了錢，讓我去練羽毛球。突然，出來了一位老師，老師教我打球的正確姿勢(shì)：先左腳著地，然后舉起手，一打就行了。我按照老師教的方法練了起來，一會(huì)兒，我就滿頭大汗。爸爸看見我練得差不多了，就對(duì)我說：“我們?nèi)ゴ蛴鹈蛸惏?”“好啊!”我高興地說，我們先占了個(gè)位置休息，然后我想著要怎樣才能打敗爸爸。因?yàn)榇蛴鹈蛭铱偸禽斀o爸爸，我越想越興奮，休息完了，我和爸爸便開始打了。爸爸先發(fā)球，我看準(zhǔn)球，側(cè)身一打，球就飛到爸爸那邊去了，爸爸輕易一擋，就這樣，你來我往。我、爸爸誰都沒有贏。突然，我來了一個(gè)吊球，給爸爸來了個(gè)措手不及，嘿，贏了!我高興地繞著場地跑了起來，爸爸并不生氣，反而樂呵呵地說：“兒子厲害呀!”一會(huì)兒，我和爸爸又繼續(xù)打了起來，越打越激烈，越打越有進(jìn)步，我們誰都不想停下來，直到管理員通知我們到時(shí)間了，我們才依依不舍收拾球拍。

我跟著爸爸走出了羽毛球館，心中仍然激動(dòng)不已，這次我贏了爸爸一球，真讓人興奮呀!

寫球球的作文 篇9

還是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，爸爸就給我報(bào)了羽毛球的培訓(xùn)班。

記得上第一節(jié)課時(shí)，由于去的很早，于是就在旁邊觀看大班的哥哥和姐姐打羽毛球。羽毛球像離弦的箭一樣在場內(nèi)穿梭，我覺得這些哥哥姐姐們真厲害。我有些害怕自己學(xué)不會(huì)了。又一想，凡事都有第一次嘛，要不試一試怎么知道行不行呢！

練習(xí)幾節(jié)課以后，我才覺得打羽毛球并不是很難，于是信心又增加了很多。可還沒過多久，我又被一個(gè)新動(dòng)作給難住了。如果在這個(gè)時(shí)候放棄，就是半途而廢了。于是我暗暗給自己打氣：“加油吧！你一定能行！”

經(jīng)過五個(gè)星期的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了挑球，我認(rèn)為萬事大吉了。老師又開始教我們打高遠(yuǎn)球，看著老師打得那么輕松，我以為一學(xué)就會(huì)唄?？墒俏业挠沂謪s偏偏跟自己對(duì)著干，想把球往左邊打，球卻往右邊跑。我感覺右手就像是我的敵人一樣，不聽我的指揮了，反過來胡亂擺布我。這下我有點(diǎn)不想打羽毛球了。

好不容易堅(jiān)持到下課，有些灰心喪氣地跟著爸爸回家了。路上爸爸問我：“今天練得怎么樣哦？”我對(duì)爸爸說：“打得不好……”眼淚也情不自禁流下來。爸爸用堅(jiān)定的眼神看著我說：“不要灰心，爸爸相信你一定可以打好的，回家爸爸陪你再練一會(huì)?！?/p>

就這樣，經(jīng)過一次又一次反復(fù)練習(xí)，我終于可以得心應(yīng)手控制球拍了。功夫不負(fù)有心人，有一天，老師還宣布我被選入了比賽小組。

“世上無難事，只怕有心人?！卑职纸o了我一個(gè)學(xué)習(xí)羽毛球的機(jī)會(huì)，我最后把握住它。雖然這期間也打過多次退堂鼓，但是最終我還是戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了困難，我學(xué)會(huì)了打羽毛球。其實(shí)，生活中有好多事情都是同樣的道理，只有堅(jiān)持到底才能獲得勝利！

寫球球的作文 篇10

一次夏天，放暑假時(shí)，我去九華山老太家住。

可這不住不要緊，一住下來每天都不能睡好覺。每天大約六點(diǎn)鐘就有一個(gè)老爺爺在路上喊：賣麻球啦，賣麻球啦!我不知為什么，一聽見這聲音就會(huì)醒，比鬧鐘還靈!

我想看看他天天在這賣手藝好不好，我?guī)е獬脸恋男」门芟氯ベI麻球。哇，我沒想到有怎么多學(xué)生來買麻球。隊(duì)伍像龍一樣，又長，又彎。我們好不容易排到了前面。來兩麻球。我把錢送過去。這時(shí)我才看見這個(gè)老爺爺?shù)哪?，這是一張布滿皺紋的臉，像一張被人折過的舊報(bào)紙一樣。

來，給你兩個(gè)麻球。老爺爺?shù)哪樕下冻鋈岷偷男θ?。我接過麻球嘗了嘗。哇，好好吃啊。我的心里露出絲絲甜意。小朋友。老爺爺叫住我。干嗎?我心里才對(duì)他產(chǎn)生了一絲好感。你的錢，這是找給你的。我頓時(shí)被感動(dòng)到了。

我之后見到他再不會(huì)反感了。

寫球球的作文 篇11

今天，鄰居家的姐姐來找我玩，可是打了一會(huì)撲克就覺得沒意思了，該玩什么呢？這時(shí)，姐姐拿出兩個(gè)拍子和一個(gè)羽毛一樣的球球，我很好奇，又不知道該怎么玩，姐姐告訴我說：“這是羽毛球和羽毛球拍?！?/p>

由于院子很小，打不了幾個(gè)球就飛到房頂上去了，我們就爬上去撿下來，姐姐的媽媽看到后不讓我們玩了，因?yàn)楹ε挛覀儞烨驎?huì)摔下來，但是我好想學(xué)會(huì)呀。

晚上媽媽回來了，我跟她講了下午玩羽毛球的事，媽媽說那就去買一副吧。于是我和媽媽去了北國新天地。很快的我們找到了羽毛球拍，它是一個(gè)藍(lán)色和橙色相見的羽毛球拍，羽毛球拍的鐵絲中間有一個(gè)紅色的圖形，媽媽說它是發(fā)球最好的地方。正好超市搞活動(dòng)，買一副球拍還送三個(gè)羽毛球，我真高興！

我和媽媽來到媽媽單位大院里，我們擺開陣勢(shì)打起了羽毛球。

媽媽先發(fā)球，啪！球打過來了，我卻沒接住，媽媽讓我發(fā)球，可是我卻怎么也發(fā)不過去，我好著急呀。這時(shí)，嗎開始耐心的教我，讓我兩個(gè)手要配合好，不要著急……手把手的教我之后，又反復(fù)的訓(xùn)練我，一次，二次，三次……我終于第一次發(fā)過去了，就這樣和媽媽一個(gè)球打了幾個(gè)回合，媽媽高興的抱住我說：“寶寶真棒，打的真好！”

今天我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，那就是打羽毛球。

探索月球作文

作文是靈魂的呈現(xiàn)和思想的顯現(xiàn)，通過寫作可以提高個(gè)人的思維量和難度。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？如果您對(duì)“探索月球作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您，希望我給出的建議能夠讓您獲得成功！

探索月球作文(篇1)

20xx年以后，我成為了一名宇航員，一天我坐著宇宙飛船來到了月球。

當(dāng)我拿著千里鏡預(yù)備在月球上降落時(shí)，驚疑地發(fā)現(xiàn)月球似乎有許多的斗室子，我走出飛船。一個(gè)自稱是總統(tǒng)的人走過來對(duì)我說：“你好，我是這個(gè)月球國的總統(tǒng)，名叫月里巴特，歡迎你來月球參觀?！薄昂?！”于是我們來到一座屋子里，我問：“總統(tǒng)，月球上沒有任何氧氣，也沒有任何食物，你們是怎么生存下來的？”他帶我著來到屋外，指著一根根又大又粗的管道對(duì)我說：“由于這幾根管道，白色的管道是氧氣管，藍(lán)色的是食物管，紅色的是上街管，有了這些管道一切都有了?！薄芭?，原來如斯?！蔽覀儊淼搅丝萍紭?，我問總統(tǒng)：“假如有流星雨或隕石來了怎么辦？”總統(tǒng)自豪地說：“不必?fù)?dān)心，由于我們已經(jīng)做了一個(gè)防護(hù)罩，這樣不用擔(dān)心我們會(huì)飄起來。”“那為什么我可以輕松自如地進(jìn)來？”“這是由于防護(hù)罩有先見之明，是好是壞天然分得清晰?！蔽覀冇謥淼接钪嬗^察站，剛進(jìn)大門只見一個(gè)工作職員慌慌張張地跑出來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“據(jù)我……我們……們分析……析一……一場流……星雨……即……將來臨?！蔽依卫蔚乩∷氖终f：“怎么辦？”“我不是說過有防護(hù)罩嗎?！焙鋈灰坏拦鈴奈覀兠媲吧溥^，我三步化作兩步地跑到科技樓拿起天文千里鏡一看，一顆流星預(yù)備撞到月球了，一接近又迅速落下，一場流星雨就這樣過去了，我的心情平靜下來，不禁驚嘆人類科學(xué)的厲害。

“已經(jīng)11點(diǎn)了，還不起床？”媽媽把我從夢(mèng)中驚醒，回想剛才的夢(mèng)，我真但愿一切都是事實(shí)。

探索月球作文(篇2)

在一個(gè)寧靜的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我正躺在房間的飄窗上看著滿天的星星，皎潔的月亮，看著看著，我便不知不覺睡著了。

我被一陣吵鬧聲吵醒了，我看見自己被兩個(gè)宇航員圍住，我下意識(shí)地往下看，我也穿著宇航服，上面有一個(gè)數(shù)字――18。

我問起了其中一位宇航員：“你們倆是誰？我現(xiàn)在在哪？”

“你忘記了嗎，我叫肖洋，他叫樂畢，我們正在二十二世紀(jì)啊，你就是18號(hào)宇航員劉瀚宇吧？”宇航員回答說。

正當(dāng)我想回答的時(shí)候，命令人員對(duì)我們說：“趕快回到二十六號(hào)神舟里面，等下就要飛天！”我和肖洋、樂畢走到電梯上，點(diǎn)擊按鈕，電梯直接送我們到火箭旁，我們爬到神舟里面，坐在椅子上，此時(shí)命令人員對(duì)我們說：“十――九――八――七――六――五――四――三――二――一，點(diǎn)火，發(fā)射！”我們的火箭就起飛了，飛到空中時(shí)，最下級(jí)掉了下去，到后來又有一級(jí)掉了下去，到掉了最后一級(jí)后，其他的護(hù)體也掉了下去，我們的神舟正在地球轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就離開了地球，飛向月球，過了地球兩日后，就到了月球，神舟號(hào)著路，著路完畢后，我看見了一個(gè)金屬制作的巨大東西，他們說：“這是月球采礦基地，里面一個(gè)飛船，只要我們?cè)O(shè)定好位置，它就會(huì)帶我們飛到那里?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我和肖洋、樂畢也開始準(zhǔn)備開采礦石，突然一個(gè)損石向我砸來，我被嚇醒了，我向四周看了看，自己躺在床上，原來這是一場夢(mèng)??！

雖然這是一場夢(mèng)，但我相信未來一定會(huì)有人上月球去基地運(yùn)送礦石的。

探索月球作文(篇3)

假如我攀上了月球，我首先要研究月球上是不是生命。

我先在月球上逛逛，想到上面是不是生命的痕跡。再在月球上找找是不是大坑，如果有，我就下去想到，那里面是不是藏有生命。如果我在某個(gè)地方尋找了生命的痕跡，我就立刻把這些痕跡所取一些送回地球，對(duì)他展開研究。如果找到了他有生命，這將對(duì)人類是一個(gè)根本性的找到，我會(huì)特別高興。因?yàn)槲覜]白來地球一趟。

在月球上，我還不會(huì)用挖土機(jī)鑿一個(gè)大坑，坑很深很深。我要跳進(jìn)去，想到地球的結(jié)構(gòu)，探尋它的中心是什么樣的，都有哪些東西這么更有人類。

我還要搞清楚為什么月球上的塵土有殺菌的本領(lǐng)？為什么人一攀上月球就不會(huì)飄起來？為什么水藻種在月球的塵土里，它就長得非常非常鮮美？我還要在月球上送回一些泥土，研究研究它里面有什么成分？理解理解月球上的泥土和地球上的泥土有什么不同之處？……我想告訴的東西太多了！

假如我攀上了月球，我先要為人們找出月球上沒生命的迷。最后，再一點(diǎn)一點(diǎn)的找出我想要告訴的所有不解之謎。

要是我能攀上月球那該多好哇！

探索月球作文(篇4)

“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什么樣的？月亮到底有多大？3月17日下戰(zhàn)書，在湘師附小電子講演廳舉辦了一場探索月球奧秘的專題講座。蕭山日?qǐng)?bào)特別邀請(qǐng)銀河小學(xué)天文社團(tuán)的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。

從何老師的講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運(yùn)行規(guī)律特征，與地球空間位置關(guān)系等知識(shí)，月球上還有許許多多的奧謎等待著人類去探索。

何老師還談到，20xx年10月24日，“嫦娥一號(hào)”月球探測衛(wèi)星發(fā)射升空，邁開了中國探測月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三號(hào)”攜帶玉兔號(hào)成功著陸于月球雨海西北部，玉兔號(hào)開始對(duì)月球巡視，為中國在月球上留下了第一個(gè)足跡。

聽了何東老師課，使我對(duì)月球產(chǎn)生了許多夸姣的想象和有趣的疑問，我長大想當(dāng)一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。

探索月球作文(篇5)

在一個(gè)平靜的夜晚，我睡的很香。夢(mèng)見了我和小伙伴們玩，一不小心我掉到了黑漆漆的坑里。一棵大樹問我：“你想不想去別的地方？一個(gè)屬于你自己的地方？”我說：“想啊?！币徽Ｑ鄣墓し蛭揖蛠淼搅送馓铡?/p>

這里有屬于我自己的城堡，城堡很高大，是用泡沫建筑成的。里面有一個(gè)漂亮的公主房，衣柜有許許多多，各種各樣、五顏六色的小裙子。城堡里還有游泳池、舞蹈廳等。城堡前面有一個(gè)超市，這個(gè)超市沒有營業(yè)員，只要把硬幣放進(jìn)去想要的東西就會(huì)出來。再往前走就到了游樂園，游樂園里有我都沒有玩過的游戲。對(duì)面是一個(gè)外形像烏龜一樣爬在那里的學(xué)校。學(xué)校里的小朋友不用穿校服，可以穿自已喜歡的衣服，這里沒有病毒我們隨時(shí)都可以出去玩。生活在這里的人們都很安逸。

突然有一天，不知道從哪里來的壞人，想要轟炸我們的月球。我著急的叫了很多人過來幫忙，她們都帶著自己發(fā)明的武器。我們和敵人拼的你死我活，最后成功的趕走了敵人。之后我就發(fā)明了轟炸器。只要敵人一靠近我們的界線。轟炸器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，然后就會(huì)自動(dòng)向敵人開火直到把它們趕出去。

我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了發(fā)明更好的東西來保護(hù)自己，保護(hù)國家，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

探索月球作文(篇6)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的作文探索月球奧秘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”每到夜晚，深藍(lán)的夜空中托著一輪玉盤，那就是屢屢被文人墨客吟詠的月亮。你知道嗎？這看似完美無缺的月亮還蘊(yùn)含著一些鮮為人知的奧秘呢，值得我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。

就拿“環(huán)形山”來說吧！月球的表面上布滿了大大小小的圓形環(huán)坑，被稱為“月坑”，大多數(shù)月坑的周圍環(huán)繞著高出月面的環(huán)形山。月球表面最大的環(huán)形山為月球南極附近的克拉維環(huán)形山，它的直徑竟達(dá)到了230千米，想起來也夠恐怖的。可有的小月坑直徑只有幾十厘米甚至更少。

這些大大小小的環(huán)形山是怎么形成的呢？專家們正在對(duì)它進(jìn)行研究?，F(xiàn)在已有了兩種說法。其一呢，是月球形成不久，月球內(nèi)部的高熱熔巖與氣體沖破表層，噴射而出，也就像地球上的火山噴發(fā)一樣。它們起初威力較強(qiáng)，熔巖噴出得又高又遠(yuǎn)，堆積噴口外部，形成環(huán)形山。后來噴射威力逐漸減小，噴射堆積只在中央底部，堆成小山峰，也就是環(huán)形山的中央 峰。而有的噴射熄滅較早，或沒有再次噴射，也就沒有中央峰。

還有一種說法是流星體撞擊月球。據(jù)說在1972年5月13日有一顆很大的隕星體在月球的表面上撞成一個(gè)有足球場那么大的`隕石坑。撞擊時(shí)引起的月震，被放置在月面的4個(gè)月震儀記錄下來了。持這一說法的人認(rèn)為，在距今約30億年前，空間的隕星體很多，月球正處于半融溶狀態(tài)。巨大的隕星撞擊月面時(shí)，在其四周測出巖石與土壤，也便形成了環(huán)形山。

兩種說法究竟哪一種是正確，這就有待我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于月球還有許多未解之秘，讓我們努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，去探索月球的奧秘，去揭開月球那神秘的面紗吧！

探索月球作文(篇7)

從古至今，歌頌月亮的詩歌一直不少，月亮在詩人們眼中就是美麗的化身。而我對(duì)于月亮也很好奇，月球上是否真的住著嫦娥玉兔，月球上是不是有水有生命……我也很想去探索關(guān)于月球的秘密，對(duì)于月球的.遐想非常的多，我也寫寫跟大家分享分享！

我對(duì)月亮的了解也就是從電視上了，每年放暑假都會(huì)看西游記，從西游記里了解到天上還住著很多人，而且還非常的美，但是在天上的人跟我們可不一樣，他們走路都是飛的，不像我們是一步一步走的，天上的女的都是仙女，每個(gè)人都穿著白色的仙女服，可漂亮了。我很好奇的是，為什么天上的人都不用吃飯，也不用上洗手間的，不吃飯還能活百年，這讓人有點(diǎn)不敢相信，小的時(shí)候還沒有想這么多，漸漸的大了以后，看的書多了，聽老人講得多了，才知道天上的只是神話，只是傳說，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。但是月亮也是很美的，因?yàn)樗诓煌臅r(shí)間也會(huì)有不同的變化，有時(shí)彎彎的，有時(shí)圓圓的，穿過月亮看去，似乎能看到一些東西，卻不知道是什么。

探索月球作文(篇8)

我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實(shí)最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來說，就不是那樣的單純，更加不是單純的'科學(xué)向前發(fā)展，而是人類社會(huì)性的向前發(fā)展的一種更新的開始。

明顯的科學(xué)探索月球，確實(shí)可以說是一種直接觀?？墒沁@樣不是全面的，科學(xué)只是社會(huì)的某一小部分，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進(jìn)行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進(jìn)行所謂的月球探索。就是說沒有經(jīng)濟(jì)的后盾，科學(xué)是無法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無法實(shí)現(xiàn)的幻想。

所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來說，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進(jìn)行所謂的月球探索，其實(shí)這只是科學(xué)的問題?？茖W(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟(jì)后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位之上，所踏踏實(shí)實(shí)地工作，探索著我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。

探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟(jì)，要順利地進(jìn)行月球大自然的探索，以及將來的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會(huì)的同時(shí)，大力發(fā)展著我們的社會(huì)生產(chǎn)力。也就是說我們的月球大自然的探索，其實(shí)也就是讓地球社會(huì)的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。

開始，也許只是一種實(shí)驗(yàn)，在一兩個(gè)月球表面的地區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后才能全面地發(fā)展。不過現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去。

探索月球作文(篇9)

夜，靜靜地來了。它多么迷人，多么夸姣！我躺在涼席上，仰望神秘的星空?？矗菐最w最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，好像在說：“來呀！小主人，這里有好多奧秘，需要你探索呢！”我向往著，向往著，腦海里浮現(xiàn)出無窮遐想。慢慢地，慢慢地，我進(jìn)人了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

一天，我?guī)е恢仗诫U(xiǎn)隊(duì)，乘宇宙飛船6號(hào)來到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長著樹木雜草，只是沒有人類的足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原，攀著山路，去探索無限的奧秘，規(guī)劃著夸姣的未來。

連日的疲憊被無窮的高興戰(zhàn)勝了。經(jīng)由勘察，發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐碩的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐碩呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎？太好了！

我們?nèi)找辜娉?，快馬加鞭地向前走啊走?？?，這里多么開闊，完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、辦公樓、影劇院、滑冰場，還可以建飛機(jī)場、火車站。

嘿！前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的旅游開發(fā)區(qū)。對(duì)，我們一定要保護(hù)好天然風(fēng)景，把世界上的游人都吸引到這里來，讓他們飽覽月球上無窮夸姣的獨(dú)特風(fēng)光。

我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走，無數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，雄偉的開發(fā)規(guī)劃也擬訂出來了。

在一片強(qiáng)烈熱鬧的掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我很快組成了內(nèi)閣，安排好了職員，并立刻開展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質(zhì)兩個(gè)文明之花在月球上開放。我們是月球上的第一代主人！我們糊口在這里是多么幸福，多么自由啊！

我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開睡眼，仍是滿天星星。啊，我做了一個(gè)美夢(mèng)。

不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是夸姣的未來。

探索月球作文(篇10)

今天，偉大的科學(xué)家們給了我答案。世界上除了地球，還有火星、木星、土星……而地球的近鄰就是月球。

月球的年齡大約有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3474.8公里，大約是地球的1/4、太陽的1/400，月球到地球的距離相當(dāng)于地球到太陽的距離的1/400，所以從地球上看去月亮和太陽一樣大。月球的體積大概有地球的1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，差不多相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81左右，月球表面的重力約是地球重力的1/6。

月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時(shí)，以為發(fā)暗的`地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱為“?！?。著名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295公里，可以把整個(gè)海南島裝進(jìn)去。最深的山是牛頓環(huán)形山，深達(dá)8788米。除了環(huán)形山，月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。

至今，月球是人類登上的除地球外的星球。我相信，在不久的將來，人類還會(huì)登上其它的星球。并且，以后科技更發(fā)達(dá)了，我們還可以到別的星球上去居住，把月球及更多的星球建設(shè)得像地球一樣美麗、繁華！

探索月球作文(篇11)

哎，快起來，要去玩兒啦！我被這喊聲從夢(mèng)中喚醒，睜眼一看，一個(gè)小矮人站在我的床邊。我非常害怕，手一下子變得冰冷冰冷的，身體直打顫兒，慢慢地向門的方向移。他好像明白了我的用意，溫順地對(duì)我說：不用怕，孩子，我是受我們國王的委派來邀請(qǐng)你到月球去參觀的。你不必?fù)?dān)心。聽了這番話后，一種好奇心打消了我害怕的心理。于是，他把我?guī)У揭粋€(gè)荒無人煙的地方。忽然，一艘飛船降落在地面上，小矮人說：這是神龍?zhí)栵w船，坐上它，就可以到月球上去。

我們乘上飛船，一轉(zhuǎn)眼，便來到了一座富麗堂皇的宮殿門前，隱隱約約聞聲從里面?zhèn)鱽淼囊魂囮嚉g笑聲。我們下了飛船，走進(jìn)宮殿，我一眼就看見神話中的嫦娥在和她那只心愛的小玉兔嬉戲著；童話故事里的白雪公主和王子伴著七個(gè)小矮人柔美悅耳的歌聲翩翩起舞；《西紀(jì)行》里的豬八戒和孫悟空正在互相追逐，打鬧著。沙僧在旁邊勸架，累得滿頭大汗看到這場景，樂得我前仰后合。這時(shí)，嫦娥姐姐向我走了過來，微笑著問：小朋友，你是從哪兒來的，我怎么從來沒見過你？沒等我回答，從地里鉆出的唐老鴨搶先發(fā)話了：我知道了，她是國王請(qǐng)來的那個(gè)中國小女孩兒。話音一落，所有人都向這邊圍了過來，紛紛向我先容月球上的異景奇觀，還搶著要領(lǐng)我去參觀。為了這事，七個(gè)小矮人還爭吵了一番，我真有種受寵若驚的感覺。

他們首先帶我去了一家叫碗飯餐廳的飲食店。走進(jìn)這家飯店，周圍星光閃爍，讓人感到奇妙無比。服務(wù)員米老鼠熱情地向我們問候，給我們一人一個(gè)色彩鮮艷的碗，微笑著說：請(qǐng)品嘗一下這里的特色菜。這不是餐具嗎，怎么是菜呢？我驚訝地問白雪公主。她先容說：這是特殊材料作的碗，營養(yǎng)價(jià)值很高，含有人體需要的各種營養(yǎng)元素，口渴時(shí)還可以當(dāng)作飲料，知足人體對(duì)水份的需要，而且味道還很不錯(cuò)呢！。聽了她的先容，我嘗了一口，啊！一種巧克力般的味道，酥酥的、甜甜的，愈吃愈想吃。

接下來我們又去了魔鬼動(dòng)畫城；去照了未來鏡。當(dāng)我站在未來鏡前，正盼望未來的我泛起時(shí)，忽聽身后有人喊巖巖！我急忙轉(zhuǎn)過身，忽然面前一黑，所有的東西都不見了。隨即面前徐徐亮了起來，我睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的身邊。我趕忙起身問媽媽：嫦娥姐姐呢？什么嫦娥姐姐呀，你做夢(mèng)了吧？快起床吃飯，上學(xué)時(shí)間快到了。媽媽希奇地說。

原來，我是在做夢(mèng)呀！我夢(mèng)想真正有一天能到月球去旅游，這也是我們?nèi)祟惖膲?mèng)想。我相信這個(gè)夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

寫網(wǎng)球的作文

您要的“寫網(wǎng)球的作文”我們已經(jīng)可以提供給您了，作文是培養(yǎng)學(xué)生語言技能的重要途徑，寫作文對(duì)我們的語言素養(yǎng)和文化素質(zhì)都是有益的。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理，寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？

寫網(wǎng)球的作文(篇1)

有關(guān)我和網(wǎng)球的故事作文

我的網(wǎng)球故事（1）

我從三年級(jí)被選入網(wǎng)球。一開始不知道網(wǎng)球是什么東西，但是，通過老師的講解，我逐漸了解了網(wǎng)球。

訓(xùn)練了幾個(gè)月，我漸漸喜歡上了網(wǎng)球。我覺得打網(wǎng)球可以鍛煉身體，還可以在體育方面有所進(jìn)步。我們網(wǎng)球隊(duì)里有著又高又嚴(yán)格的吳教練，還有著我們的體育老師王老師和邱老師。我們的訓(xùn)練很有趣，我也從中學(xué)到不少關(guān)于網(wǎng)球的東西。我們經(jīng)?？淳W(wǎng)球比賽，我也知道了許多網(wǎng)球明星，如：“費(fèi)德勒、羅迪克、納達(dá)爾、海寧、莎拉波娃等，我最大的愿望就是希望自己能打地像他們一樣好。我覺得看他們的比賽可以糾正我們的錯(cuò)誤動(dòng)作。

我有一次在學(xué)校里參加比賽，心里特別緊張。雖然輸了，但是這是錯(cuò)的。只有自己不斷地進(jìn)步，才能戰(zhàn)勝別人。所以，我在每次訓(xùn)練的時(shí)間里都抓緊學(xué)習(xí)網(wǎng)球。在湖州的短式網(wǎng)球比賽上，第一天我達(dá)了三場球都勝利了，后幾天，有輸有贏。雖然我只得了單打第七名，但是，我覺得我還要繼續(xù)努力。希望在以后的日子里，打出好成績!

我學(xué)網(wǎng)球的故事（2）

今天早上，我一起床就吵著讓媽媽給我買網(wǎng)球，媽媽覺得很吵就答應(yīng)了。吃完早飯我們就去家樂福了。

到了家樂福我們就直奔主題去了二樓，在二樓上我們倆圍著二樓的貨物走了一圈才找到賣網(wǎng)球的地方，在那里看啊、選啊、經(jīng)過一段時(shí)間的挑選我和媽媽終于找到一個(gè)自己喜歡的網(wǎng)球拍了，我選的是白黑色的網(wǎng)球拍;媽媽選的是全黑色的網(wǎng)球拍，我喜歡小熊貓;所以就以白黑色為主體;媽媽喜歡成熟穩(wěn)重;所以就選了一個(gè)黑色的;款式選好以后我們還得看看價(jià)錢，我們要買一個(gè)自己喜歡的款式但是價(jià)格也要實(shí)費(fèi)的;最后我們綜合了一下;覺得還可以接受這個(gè)價(jià)格;后來我跟媽媽來到一樓收銀臺(tái)結(jié)了賬;我心里暗暗的高興，今天終于買了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的網(wǎng)球拍了。

回到小區(qū)里，我給媽媽說：“媽媽，我們今天買了一副網(wǎng)球拍，是否要不要去打一場?來活動(dòng)活動(dòng)我們的筋骨”，媽媽說：“好的兒子走我們?nèi)グ??！?/p>

到了我們小區(qū)的網(wǎng)球場，我們按照打網(wǎng)球的規(guī)定第一局由媽媽先攻，開始媽媽給我發(fā)了一個(gè)普通的球，我用了很大的力氣把它打了回去，可惜出界了，我就說十五比零，然后媽媽又給我發(fā)了一個(gè)普通的球，我吸取剛才的經(jīng)驗(yàn)把力氣稍稍縮小了一點(diǎn)，把球成功的打了回去，我看著媽媽不費(fèi)勁的.樣子又把球打回來了，這回我使出了一點(diǎn)絕招，打出去一個(gè)扣殺球，心里暗想這回媽媽應(yīng)該接不住了吧!正在我得意的時(shí)候，可見媽媽又把球打回來了，哇，真不敢相信我的媽媽球技這么好，這次我要用我的另外一套打法去攻擊媽媽。媽媽第三次發(fā)球，但她發(fā)過來的球又是一個(gè)很普通的球，我都不曉得媽媽心里用的是哪套打法來攻擊我，心想這一回我不能再輸給媽媽了，球正向我飛來，我立馬擺出一個(gè)打短球的架勢(shì)，媽媽見我擺出這副架勢(shì)，就立即上網(wǎng)，然后我悄悄的說了一聲：“ 哈哈，媽媽你上當(dāng)了?！闭f完，我馬上把球拍來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎打出去一個(gè)高調(diào)球，這回媽媽看著球從頭頂上飛了過去，我高興的宣布這一局由鄭浩文獲勝。然后，媽媽就說：“兒子，今天的比賽是你贏了，來我們收拾東西趕快回去!”我聽了媽媽的話收拾東西趕快回去了

寫網(wǎng)球的作文(篇2)

今年“五一”，蚌埠市的一所小學(xué)邀請(qǐng)我校網(wǎng)球隊(duì)參加網(wǎng)球友誼賽。

在去的路上，我們沒有心思去看窗外的美景，都把注意力放在怎樣打球上面。我不時(shí)地做一做徒手揮拍練習(xí)，生怕打比賽時(shí)動(dòng)作變了形。

第二天，比賽開始了。我的心跳得更厲害，只希望早一點(diǎn)打完比賽。想歸想，我還得“偵察”。因?yàn)槭菆F(tuán)體賽，我要觀察每一個(gè)對(duì)手。最后，我發(fā)現(xiàn)蚌埠種子一隊(duì)是本次比賽最厲害的一隊(duì)。不出所料，我們最后進(jìn)行決賽的對(duì)手正是他們。比賽分為三場，兩勝則是冠軍。第一場單打，我隊(duì)輕松打敗了對(duì)方，首勝一場。第二場雙打，有我和隊(duì)友上場。對(duì)方是兩名主力選手，但我們絲毫不怕他們，攔網(wǎng)、補(bǔ)救配合得天衣無縫，他們無法下手，第一局我們旗開得勝。第二局開始了，有了上一局的獲勝，我們的心里充滿了信心，越戰(zhàn)越勇，他們只能奮力抵抗，毫無還手之力。我們每當(dāng)?shù)昧艘环?，都?huì)大吼一聲，信心增加了好幾倍，連對(duì)手都被我們的氣勢(shì)嚇倒了……最終，我們以兩勝的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了團(tuán)體冠軍。

第三天，陽光明媚，因?yàn)橼A得了團(tuán)體冠軍我們的心情也格外的好。不過，下面的雙打可就不容易啦！我隊(duì)的兩名種子選手在小組賽中被淘汰。我和配對(duì)的隊(duì)友也是勉強(qiáng)過關(guān)。在進(jìn)入半決賽時(shí)，我們?cè)诼浜蟮那闆r下奮力拚殺，才進(jìn)入決賽，得知決賽對(duì)手是團(tuán)體賽的手下敗將后，才稍稍安心。比賽前，我們調(diào)整了一下體力，上場了，一開打他們就筑成了銅墻鐵壁，不論我們?cè)鯓庸?，都?duì)他們無效。我想他們的目的一定是消耗我們的體力，不采取快攻是不行了！于是，我有了個(gè)大膽的想法―雙攔！雖然兩人都在網(wǎng)前攔擊很容易失分，但一成功就有獲勝的希望！我很了狠心、咬了咬牙，準(zhǔn)備看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，上前雙攔。機(jī)會(huì)來了，前面的隊(duì)友剛打了一個(gè)高壓，對(duì)方又打了一個(gè)高球，事不宜遲，我立刻跑上去，“蹦”第一拍下去，得分了！攻破了！我們興奮得跳了起來。后來，我們的攻勢(shì)越來越猛，對(duì)方想防守都守不起來，我們贏得了雙打冠軍！

接下來的比賽，我們又一鼓作氣獲得單打冠軍，實(shí)現(xiàn)了本次比賽的大滿貫。在回來的路上，我和隊(duì)員們還在說著比賽的激烈場面。

寫網(wǎng)球的作文(篇3)

逗逗：“感謝二位的精彩演出，請(qǐng)?jiān)u委亮分！7，7，8.謝謝！接下來是越前龍馬桃城武的爵士舞！”

桃子：“啊~~~！輪到我們了，好緊張??！都沒怎么練過?！?/p>

龍馬：“哼！你還MADAMADADANE！一會(huì)兒交給我就可以了！”

桃子：“??？真的？不愧是哥哥！”

逗逗：“請(qǐng)二位上臺(tái)！”

龍馬：“來了！”

臺(tái)上——

龍馬：“……”

桃子：緊張

逗逗：“呃？開始之前是否要說幾局？”

桃子：緊張

龍馬：“沒那必要！”

逗逗：b，還是那么拽?！澳蔷烷_始吧！”

音樂向——

桃子：“哥哥！你打算怎么辦？”

龍馬：“恩……”

桃子：“？”

龍馬：“其實(shí)我根本不會(huì)跳舞?！?/p>

桃子：“什么？”

龍馬：“本來打算和爺爺組隊(duì)，然后蒙混過關(guān)，可他選了奶奶做舞伴，所以我打算放棄。但那老太婆似乎發(fā)現(xiàn)了，說什么‘不要連嬰兒和貓都比不過啊’。所以我無論如何也要贏?！?/p>

桃子：“那你打算怎么做？”

龍馬：“就憑我們這樣的爛水平，硬是好好地跳的話一定晉不了級(jí)的，所以跳得一定要新！”

桃子：“像爺爺和奶奶那樣？”

龍馬：“差不多吧！”

桃子：“不好的預(yù)感，原來哥哥當(dāng)時(shí)說‘厄？奶奶不錯(cuò)嘛！說不定能PASS吶！’就是這個(gè)意思啊?！?/p>

于是乎，說是遲，那時(shí)快。龍馬一腳踹向桃子，，桃子飛了出去，狠狠地摔在了地上，隨即又彈了起來，眼看就要彈出舞臺(tái)了（附：本次比賽若選手在比賽是離開舞臺(tái)，立即OUT），突然桃子的運(yùn)動(dòng)改變了角度，又一次狠狠地摔在了舞臺(tái)上。

桃子：“痛~~~！哥哥你想趕嘛呀？”

龍馬：“DRIVEB，哼！你還MADAMADADANE！”

說完龍馬沖向桃子，桃子見了連忙逃跑。

桃子：“救命啊~~~！爺爺！奶奶！HELP！”

手冢：“b”

不二：“哎，居然抄襲別人！”

手冢：“奶奶！”

不二：“恩哼？”

手冢：“令我想起了不快，繞會(huì)場跑70圈！”

不二：“這……”

手冢：“80圈！”

不二：“……”

桃子：“奶奶~~~！別走??！救我！嗚~~~！”

龍馬：“哼！你是逃不掉的！我的小碎舞步比你快一步半呢！”

桃子：“啊~~~~！”

龍馬一把抓住桃子，又是一陣拳打腳踢，使出了DRIVEA，桃子一會(huì)兒撞天花板上，一會(huì)兒摔在地上。慘叫聲在整個(gè)會(huì)場間回蕩，而桃子則口吐白沫。

評(píng)委A：“這兩個(gè)孩子是怎么回事？！”

評(píng)委B：“場上烏煙瘴氣的?，F(xiàn)在的年輕人……越來越胡鬧……”

評(píng)委C：“不過挺新鮮的嘛！人家畢竟還小，看下去！”

龍馬：“莫扎特先生、海頓先生、肖邦，還有……逗逗……請(qǐng)給我勇氣吧??！”

桃子：“啊~~~！”

逗逗：“干嘛把我扯進(jìn)去？這跟我有什么關(guān)系！”

————————————過了一會(huì)兒————————————

————————————終于跳完了————————————

桃子：口吐白沫狀

龍馬：鄙視桃子狀

臺(tái)下：狂汗?fàn)?/p>

逗逗：“感……感謝二位的精彩表演，請(qǐng)?jiān)u委亮分！”

眾評(píng)委：“……”

手冢乾秀子：“呃？怎么沒動(dòng)靜??？”

評(píng)委A：“你們？”

評(píng)委B：“恩！”

評(píng)委C：“決定了！”

逗逗：“再次有請(qǐng)?jiān)u委亮分！”

評(píng)委ABC：9，9，9.5

逗逗：“哇~~~！打破了第二高分！可惜還是上不了榜首。請(qǐng)?jiān)u委發(fā)表評(píng)論！”

評(píng)委A：“我個(gè)人覺得還行，但這類表演之前看過了。”

評(píng)委B：“我覺得這舞挺有意思的?！?/p>

評(píng)委C：“這舞雖然打破了傳統(tǒng)，但在如此流行的現(xiàn)代舞步中又不失傳統(tǒng)，讓人眼前一亮。但正如A所說的，的確有點(diǎn)抄襲跡象，所以給你們的分?jǐn)?shù)比之前的某組少半分。”

不二在罰跑時(shí)聽見了說：“哈！想贏我還早呢！”

逗逗：“好，謝謝！”

龍馬悄悄地說：“哪有這么說的！這些評(píng)委還MADAMADADANE！”

————————————下臺(tái)后————————————

秀子：“龍馬，桃子！干得好！”

乾：“恩，你們晉級(jí)的可能性是99.9999%”

手冢：“龍馬！”

龍馬：“恩？干嘛？”

手冢：“在舞臺(tái)上胡鬧，使我想起不快，繞場60圈！”

桃子：“嗚~~~！爺爺！我和你一樣，是受害者啊！”

手冢：“80圈！”

龍馬：“跑就跑！”

于是龍馬和桃子跑了起來。

寫網(wǎng)球的作文(篇4)

今天我被大家榮幸的封了一個(gè)稱號(hào)，你們知道是什么嗎？哈哈！既然你們不知道，就讓我來告訴你吧！那就是網(wǎng)球英雄。

為什么叫網(wǎng)球英雄呢？那可是說來話長，就讓我給你從頭說起。

今天我和我的好朋友英紹杰一起來到了樓下開始了一場一對(duì)一的網(wǎng)球大戰(zhàn)，我們二人都顯得格外重視這場比賽，十分想拿冠軍。

比賽開始了，場邊似乎燃燒起了一團(tuán)大火，可是比一比才知道我們二人不分高下，基本上誰發(fā)球就等于贏了一分，等到20比20的時(shí)候，我才十分氣憤的說：你可不可以正經(jīng)的來一場網(wǎng)球大賽??！

這才知道英紹杰原來是保存實(shí)力，于是英紹杰便使出自己的必殺技火焰射球，頓時(shí)一股風(fēng)向我沖來，而我也使出了必殺技，神盾擋住了這生死決斗的一球，等打了十幾個(gè)來回時(shí)才分出了勝負(fù)，我十分滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可是誰知我33的時(shí)候，他才30這才氣急敗壞的朝天發(fā)了一個(gè)飛龍?jiān)谔熘灰娗蛳耧w機(jī)一樣沖上了天，僅僅卡在窗臺(tái)底下的臺(tái)階上。

我用生氣地看著他，他自知犯了錯(cuò)，馬上找了許多石頭，朝上扔，扔了十發(fā)竟然也沒有射下來，我失去了耐心，也從他手上奪到了一塊石頭，隨便地朝天一扔，沒想到瞎貓碰到死耗子，竟然命中目標(biāo)，網(wǎng)球飄飄悠悠掉了下來。哇塞！這可憐的網(wǎng)球竟然被我拯救了。

從這以后我便封為了網(wǎng)球英雄，現(xiàn)在你知道我為什么叫網(wǎng)球英雄了吧！

寫網(wǎng)球的作文(篇5)

說起拿手好戲，你會(huì)想到什么?在我的腦海中，首先浮現(xiàn)的便是我的網(wǎng)球拍。

我第一次打網(wǎng)球，是兩年前的一個(gè)寒假。站在偌大的球場，雙手握著大大的球拍，我感到球拍沉甸甸的，揮動(dòng)起來似乎不是一件容易的事。但看著球場上英姿颯爽、揮灑自如的球員，我相信只要多練習(xí)，一定會(huì)成功的!接下來的日子里，無論是寒風(fēng)凜冽的冬日，還是烈日當(dāng)空的酷暑，我總是在球場上全力以赴練球。每一次我都全心投入，刻苦練習(xí)。有一天下課，我突然覺得手掌很疼，張開手指，赫然發(fā)現(xiàn)掌心已被球柄磨出了兩個(gè)大水泡……漸漸的，球拍好像不再那么沉重;把球打到對(duì)面的后半場，也不再只是一個(gè)遙不可及的愿望。我正一點(diǎn)點(diǎn)向目標(biāo)邁進(jìn)。

隨著球技的提高，我越來越感覺到打網(wǎng)球是一件有趣的事情，她讓我充滿成就感。今年上半年，因?yàn)橐咔榈木壒?，我不能去球場上網(wǎng)球課。時(shí)隔大半年重返球場，我又找到那種熟悉的感覺。

站在球場底線處，我雙手緊握球拍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師打來的球。綠色的網(wǎng)球凌空而起，我隨著球的方向大步跑向球場右側(cè)，再快速碎步移動(dòng)到合適的位置;球越飛越近，我調(diào)整身姿，轉(zhuǎn)身拉拍，左手微張，右手用力將球拍揮向球的中下部，只聽“砰”地一聲，球被擊中，向?qū)γ媲驁鲲w去……眼看球越過球網(wǎng)，劃出一條長長的拋物線，“嘭”地一聲落在指定的范圍內(nèi)，我不禁雀躍起來：“太棒了，我又進(jìn)步了!”老師走了過來，滿意地說：“今天打得不錯(cuò)哦，下一組練習(xí)我要加大難度了?！蔽椅站o球拍，微微一笑：“沒關(guān)系，看我的!”

第二組練習(xí)開始了，老師的球發(fā)得更斜了，不止向著我站立的方向，而是一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，發(fā)球的速度也明顯加快。我加大跑動(dòng)速度，全神貫注地緊盯老師發(fā)球，根據(jù)老師發(fā)球的方向，調(diào)整正手和反手的接球方式。隨著“砰、砰”落地的聲音，老師身后的網(wǎng)球越積越多。我的鼻尖滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，衣服也被汗水浸濕了。我的手臂有些酸疼，腳步有點(diǎn)沉重，但我依然堅(jiān)持著，心中油然而生一種成就感。這是對(duì)自己的鼓勵(lì)，也是堅(jiān)持到底的信心：“加油，不要放棄，勝利就在眼前!”“這個(gè)打球這么棒的小朋友是遙遙嗎?”球場外傳來一個(gè)熟悉而爽朗的聲音，原來是我的“祖師爺”——老師的老師來了。得到他的夸獎(jiǎng)，我的心里更是樂開了花。

打網(wǎng)球是我的拿手好戲，它見證了我的成長，充實(shí)了我的生活，讓我對(duì)自己的力量充滿信心。

寫網(wǎng)球的作文(篇6)

要說誰能獲得“保健獎(jiǎng)?wù)隆?，我可要推薦我的好朋友——林宇涵，他是一名“網(wǎng)球王子?！?/p>

他從五歲開始學(xué)打網(wǎng)球，那時(shí)候的他比球拍高不了多少，每天下午幼兒園放學(xué)后，別的小朋友在玩耍，而他被媽媽接去球館訓(xùn)練了，不管刮風(fēng)下雨天天都堅(jiān)持練球。為什么我要推薦林宇涵得“保健獎(jiǎng)?wù)隆蹦?？因?yàn)樗陌职质前怖镜母呒?jí)營養(yǎng)師，外婆是一名醫(yī)生，在飲食起居方面，他們安排的科學(xué)又合理，別看他長的不胖，個(gè)子也不是很高，但他很少生病，也是我們班體能最好的一個(gè)，曾經(jīng)市里有位足球教練看上他，但他放棄了，因?yàn)樗芟矚g網(wǎng)球。林宇涵還是我們班的“體育健將”呢！記得在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽中，他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了年級(jí)組的第一名。雖然他在學(xué)校里的體育成績很好，但是他仍然堅(jiān)持每天下午放學(xué)后去球館訓(xùn)練，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，林宇涵從不間斷。去年暑假的一天，他約我去體育廣場玩，我按照約定的時(shí)間去廣場和他見面，可我等了半天都沒見到他的身影，正當(dāng)我焦急地等著這個(gè)“不守信用”的家伙時(shí)，接到他媽媽打來的電話：“教練臨時(shí)通知他去訓(xùn)練，只能改天再和你出來玩了。”我懷著好奇的心去看他，在球館只見林宇涵揮汗如雨地在練發(fā)球呢，他的身邊放著滿滿一筐的球，一會(huì)兒功夫那些球像雨點(diǎn)般的落在地上，這時(shí)他身上的衣服都濕了，人也累的滿臉通紅……

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過六年來堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，林宇涵在去年省級(jí)專業(yè)網(wǎng)球比賽中獲得了團(tuán)體第二，個(gè)人第七的好成績，他是南通網(wǎng)球小運(yùn)動(dòng)員中的佼佼者，教練很看好他，我也為他感到高興。

我推薦林宇涵，他能得到這枚“保健獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)之無愧！

寫網(wǎng)球的作文(篇7)

小蝸牛讓我感到震撼，它這么弱小，一片樹葉、一滴水珠，都可能讓它功虧一簣，但是經(jīng)歷失敗的它，卻有輕言放棄，而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持不懈的往上爬，一棵樹干，沒有多高大，但對(duì)于小蝸牛來說，那簡直就是”遠(yuǎn)程“距離，不管中間是被刺扎了，還是被砸了，他都沒有放棄。樹干上，老皮林立，小蝸牛柔軟的`身軀，卻不畏路途艱難、辛苦，在經(jīng)受一次次挫折時(shí)，卻勇敢的再次面對(duì)，再次“揚(yáng)帆起航”，不輕易放棄。我本以為小蝸牛是膽小的動(dòng)物，卻不曾想，它的毅力就如它堅(jiān)硬的外殼。

我在想：我們成長的路很長，我們就如那向樹上爬的小蝸牛，通過一次次的嘗試，一次次的失敗，一次次失敗后勇敢的站起來，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)失敗，不停的總結(jié)，才能取得最終的成功；學(xué)習(xí)也是如此，想要達(dá)到學(xué)習(xí)的巔峰，取得好的成績，我們就會(huì)遇到各種各樣的困難，也許會(huì)被“一片葉子”砸中，也許會(huì)被“一顆露珠”打倒，也許有的困難我們想都想不到，爸爸媽媽還有老師，不可能時(shí)刻為我們撐起保護(hù)傘，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自克服困難，讓自己成為一只“背有蝸牛殼”的鋼鐵戰(zhàn)士，勇敢的前進(jìn)、前進(jìn)。

寫網(wǎng)球的作文(篇8)

HappyTraining

今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔(dān)心這次的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)像上次一樣帶來“強(qiáng)大的后遺癥”——手輕微的抖個(gè)不停。

今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習(xí)揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開心地把拍子按著主教練教的動(dòng)作揮來揮去，那樣子像極了掄大錘。我對(duì)那個(gè)大眼睛的小女孩感覺很親切，因?yàn)樗裏o論是長相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來的。主教練見我練的不錯(cuò)，讓我去試打一次場地。他手把手教我，我的動(dòng)作也一次比一次規(guī)范，也獲得了許多竅門：雙肩側(cè)對(duì)，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚(yáng)（拍頭上揚(yáng)這點(diǎn)主副教練意見不一致，最后決定按照主教練的想法，因?yàn)檫@樣不容易累）。球從地上彈起，過最高點(diǎn)正準(zhǔn)備下落時(shí)，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~！擊完球，拍子從正前方劃過一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后收到肩上。

先練習(xí)打四個(gè)球，然后六個(gè)，八個(gè)。

練習(xí)了好多遍，感覺越來越好，動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)。主副教練都很照顧我，我也要很刻苦的練習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們基本混熟了，相處得也越來越好（特別是那四個(gè)小不點(diǎn)兒），呵呵~

今天最讓我高興的事是——現(xiàn)在揭曉~！我聽到副教練悄悄對(duì)老爸說了三個(gè)字：有潛力。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵(lì)我或?qū)ξ移谕艽蟮陌謰尩模疫€是非常開心。

綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次HappyTraining嗎？

寫網(wǎng)球的作文(篇9)

星期六上午，鄰居小東拿著一只網(wǎng)球獨(dú)自一個(gè)人在拍，好像玩得非常高興。于是，我走過去對(duì)小東說：“小東讓我來玩玩，好嗎？”“好的，你拿去玩吧！”小東說著把網(wǎng)球遞給了我。我拿著球向墻上拍。那網(wǎng)球馬上反彈回來。我不敢接，立刻躲開了。這時(shí)，我想到了一個(gè)玩網(wǎng)球的方法。我把撿回來的網(wǎng)球在小東面前晃了一晃，并且神秘地說：“小東，我想到了一個(gè)玩網(wǎng)球的好方法，你想不想玩？”“好呀！”“那我們?cè)偃ソ幸粋€(gè)人一起來玩。”說著，我叫上小東向小云家奔去。

叫上小云，我們就一起來到了一塊空地上。我對(duì)他們兩個(gè)人說：“我想到一個(gè)好主意，我們可以把網(wǎng)球當(dāng)作乒乓球來打?！蔽覀?cè)诳盏厣袭嬕粋€(gè)乒乓臺(tái)。然后，又在中間用幾塊紅色的磚頭搭了一條線。最后，我又在各自的底線畫了一個(gè)十字，作為發(fā)球點(diǎn)。接著，我們欣賞了一下畫出來的乒乓臺(tái)。我看得都發(fā)呆了。我讓他們兩個(gè)人先打。他們就站在畫好的乒乓臺(tái)上打起了網(wǎng)球來了。我還在那里發(fā)呆的時(shí)候，小東已經(jīng)對(duì)我說：“小燕，接下來要你和小云打了?！蔽艺f：“怎么你們已經(jīng)打好了？”“是呀，你不是已經(jīng)看到了嗎？我輸了，所以讓你來打了！”我說：“好吧！”我接過拍子就和小云打了起來。比賽的規(guī)則和乒乓球的比賽規(guī)則一樣，我首先發(fā)球。我發(fā)了一個(gè)下轉(zhuǎn)球。小云沒有接住，輸了一球。接著，我又發(fā)了一球。小云接住以后用力反抽回來。我就擋了回去。這一次，兩個(gè)人打了十多個(gè)回合，還分不出勝負(fù)。

比賽還在進(jìn)行著，我們都玩得非常高興。

寫網(wǎng)球的作文(篇10)

我喜歡我的這位“朋友”，從第一次接觸它時(shí)，就喜歡上了它。

本來，我與它并不相識(shí)，對(duì)我來說它就是一個(gè)“陌生人”罷了。因?yàn)閷W(xué)校開展網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們才彼此了解，從生疏的“陌生人”成了形影不離的“好朋友”。學(xué)校舉行的網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)有許許多多的項(xiàng)目，如：“拍面顛球”，“一跳一顛”和“百發(fā)百中”等。

就說說我與這位“朋友”一起“表演”顛球的經(jīng)歷吧。

拿起不輕不重的網(wǎng)球拍，我卻感覺自己像一個(gè)勇士拿著大寶刀正要上戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)一樣，十分威武。左手小心翼翼地將“朋友”放在網(wǎng)球拍上，上下用力揮動(dòng)著拍子，一想到讓我的“朋友”在球拍上跳動(dòng)，我就得意洋洋起來，可這位“朋友”卻十分膽小，好像很害怕網(wǎng)球拍似的，沒跳幾下，就嗖—下蹦到了地上。我仍繼續(xù)將它輕輕拿起，輕輕放到球拍上，又用力上下?lián)]動(dòng)著拍子，“朋友”像一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員似的，我一不留神，它一下跳得老高，我沒接住，它又重重“摔”在了地上。但我并沒灰心失望，吸取教訓(xùn)，輕輕揮動(dòng)著球拍，可它又變懶了，跳都不跳一下。這時(shí)，我忍不住生氣了，用力越來越大，“朋友”又像開始那樣，跳到了地上。但我還是沒被它折騰得沮喪，繼續(xù)不停地練習(xí)，它一而再再而三地落了下來，我既為“朋友”的膽小與懶惰生氣，又為自己的無能感到失望。

就在我忍無可忍的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想，只要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，總會(huì)有進(jìn)步的吧？再說了，它是我的“朋友”，朋友有壞習(xí)慣，很膽小，我應(yīng)該幫它改正壞習(xí)慣，讓它變得“勇敢”。抱著這個(gè)決心，我一有空就練習(xí)。只要一失望，我就會(huì)想：這是我的“好朋友”，我不能放棄它，必須讓它和我默契起來，不然別人會(huì)小看我的。

終于，我學(xué)會(huì)了顛球，不，是十分熟練地顛球。瞧，我能昂首挺胸地站著，自由地有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)網(wǎng)球拍，像一個(gè)指揮家拿著指揮棒，正指揮一個(gè)樂隊(duì)演奏一樣。“朋友”在我的支配下在球拍上勤奮、勇敢的“跳舞”?？粗莾?yōu)美的“身段”，我常常感到無比自豪。

慢慢的，顛球已不能滿足于我，我又繼續(xù)和我的“好朋友”默契地配合，練習(xí)別的項(xiàng)目，如今我在其它網(wǎng)球項(xiàng)目上也小有成就了。

真是“有志者，事竟成”?。?/p>

網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)，等著吧！我一定會(huì)帶著我的“好朋友”，拿著我的“大寶劍”挑戰(zhàn)自我，也挑戰(zhàn)對(duì)手。

寫網(wǎng)球的作文(篇11)

秀子：“啊~~~終于開始了，好緊張啊，貞治先生~~！”

乾：“別這樣，秀子，反正我們贏的機(jī)率只有萬分之零點(diǎn)幾，玩玩而已，而且我們之中第一個(gè)出場的是爸爸和媽媽，不怕，就他們那水平，一定過不了的！呵呵！”

秀子：“也對(duì)??！”

手冢（貌似聽見了）：“喂！你們?cè)诟墒裁?！比賽開始了還閑聊，去！繞會(huì)場跑60圈！”

秀子乾：“b”

龍馬：“MADAMADADANE！”

逗逗：“感謝二位的精彩表演，請(qǐng)?jiān)u委亮分！下面出場的是手冢國光不二周助的華爾茲！”

不二：“大家好！現(xiàn)在我和我的手冢為大家跳一個(gè)！其實(shí)我本來打算跳拉丁或者斗牛舞的，可是我們家的爺爺太無趣，說什么拉丁、斗牛是年輕人跳的，還說一把年紀(jì)了不因該劇烈運(yùn)動(dòng)。哎！那我就勉強(qiáng)陪他跳跳華爾茲吧~！

眾評(píng)委：“b”

手冢：“奶奶！”

不二：“恩哼？”

手冢：“這場結(jié)束后繞會(huì)場跑50圈！”

眾評(píng)委：狂汗ing。

于是手冢不二的華爾茲就在這樣的開場白之下開始了……手冢左手牽著不二的手，右手摟著不二的腰（老腰？b）；不二右手搭在手冢的左手，左手打在手冢的右手。就這樣慢慢地跳啊跳。

就在這時(shí)，不二突然睜開眼睛，以飛快的速度把手冢甩了出去。手冢則飛快地向墻壁撞去，眼看就要撞上了，忽然間彈了起來，向屋頂飛去，隨即又在快要撞到屋頂?shù)囊粍x那飛回原地?！鞍做L！”說完不二又重新恢復(fù)神態(tài)，牽者手冢慢慢的跳。

臺(tái)下：“b”

手冢：bbb“之前不是排練過嗎？你到底想干嘛？”

不二一臉委屈地說：“可是?！彪S即又睜開他那湛藍(lán)的眼睛，邪邪地說：“華爾茲太不適合我了！”

說完甩開手冢的一只手，用另一只手把手冢一陣狂轉(zhuǎn)。

不二：“生命是一道幽谷，時(shí)間是谷底的溪流……”

手冢：“啊~~！?。。?！”

不二：“……音樂是天空下穿越陽光的風(fēng)……”

手冢：“救命~~?。。。。?！”

不二：“……我們用肢體尋找自己失落的地方……”

手冢：“龍馬就我~~?。。。。?！”

龍馬：“厄？奶奶不錯(cuò)嘛！在跳舞的時(shí)候朗誦，有新意！說不定能PASS吶！”

手冢：“b”

不二：“……仿佛斷音的歌，我們是失韻的詞（的確夠失韻的b）……”

這次手冢沒有喊，他已經(jīng)暈了，他沒有預(yù)測到這出，正在口吐白沫中（b）。

不二：“……失韻的詞語在音符的休止處……”

手冢：“…”

評(píng)委A：“這老太太的表演真奇怪，毫無章法……”

不二：“……在琴弦的斷裂中……”

手冢：“…”

評(píng)委B：“本來就是！亂七八糟！”

不二：“……那……”

手冢：“那掙扎的煩惱是我生活的重心！?。。。?！”

不二：“厄？你醒拉？”

手冢：“我實(shí)在受不了！明明是你想謀殺，還表演這樣的朗誦，豈有此理！所以我想偶爾表露一下我的真情實(shí)感！”

評(píng)委AB：“b”

評(píng)委C：“不，我覺得他們有種自然而然而且悠遠(yuǎn)的東方風(fēng)韻……”

王子一家（除爸爸和媽媽）：“b”

桃子：“哇！奶奶好厲害！爺爺也要加油??！”

菊丸：“喵~喵！”

海棠：“嘶~嘶！”

龍馬：“……”

不二：“關(guān)于今天……”

手冢：“啊~~~……關(guān)…關(guān)于過往……”

不二：“……完美的音樂的靈魂……”

手冢：“哇~~~`……所…所有的傾慕都是在…在實(shí)驗(yàn)中蕩漾著的夢(mèng)想……”

不二：“……在時(shí)代的浪尖上翻飛的前衛(wèi)……”

手冢：“媽媽米呀~~~`……和…和沉淀在海洋里的傳統(tǒng)……”

不二手冢：“是明天的音樂歸去的方向！”

臺(tái)下：“鼓掌ing”

就這樣，手冢不二的表演結(jié)束了。

逗逗：“請(qǐng)?jiān)u委亮分??！”

在三位評(píng)委們的一番激烈的討論之后，終于亮出了分?jǐn)?shù)：9、9、10.

逗逗：“哇，目前的最高分耶！恭喜！”

不二：“呵呵！…恩？怎么了？爺爺？”

手冢的臉色發(fā)青：“繞會(huì)場再跑60圈！加上之前的一共110圈?。　?/p>

不二：“呵呵，怎么這樣！這次的高分多虧了我才……”

手冢：“150圈！”

不二：“b”

無奈之下不二只能去跑……

寫網(wǎng)球的作文(篇12)

可是在最后結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題時(shí)卻是“打網(wǎng)球是快樂的”，這個(gè)看起來很不起眼的主題，細(xì)想起來也挺有趣的。“在打網(wǎng)球的過程中不斷的進(jìn)步，贏得比賽，打敗對(duì)手，可我們都忘記了初次邂逅網(wǎng)球時(shí)的心情：網(wǎng)球是快樂的。”

我們又何嘗不是，雖然我不會(huì)打網(wǎng)球，可是我知道那種感覺。小時(shí)候剛上學(xué)拿到新書時(shí)開心的感覺，總會(huì)把新書用書皮包起來，好好保護(hù)。還有剛剛跟著老師念漢字拼音，認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)的興奮的心情，那種想把所有的漢字拼音都學(xué)會(huì)，認(rèn)識(shí)所有數(shù)字的感覺，就是對(duì)知識(shí)的渴望。而現(xiàn)在卻是動(dòng)不動(dòng)就逃課，把書本拋在腦后，沉迷于游戲，或者是無所事事，甚至厭倦了學(xué)習(xí)?；蛟S有點(diǎn)的人會(huì)說現(xiàn)在的學(xué)習(xí)完全沒有意義，因?yàn)闆]有用，可是想想剛學(xué)習(xí)時(shí)你想過學(xué)習(xí)的作用嗎？為什么那時(shí)候不說學(xué)習(xí)沒有，沒有意義？

同樣很多人會(huì)說生活很無聊，對(duì)生活沒有激情。那是因?yàn)槁厮麄兺浟诵r(shí)候?qū)ι畹臒崆楹拖蛲?。而且承受打擊挫折的能力太弱，一遇到高一點(diǎn)的砍就過不去，沒有跨越障礙的勇氣和毅力，缺乏那種“倔”勁兒，所以很容易氣餒，很容易放棄，很容易一蹶不振。

雖然他們不是現(xiàn)實(shí)中的人物，可是我很佩服他們，他們不僅帶給我快樂，同時(shí)也在不斷的讓我反省自己，不斷地向他們學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)。

寫球賽的作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“寫球賽的作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

寫球賽的作文(篇1)

夕陽的余暉撒滿大地，天邊的晚霞火紅火紅，像一條艷麗的紗巾鋪在天上，金燦燦。

“叮鈴鈴……”一陣輕脆聲劃破了傍晚的寧靜?？?，那聽懂小學(xué)里的孩子們都陸續(xù)下了課，有說有笑地走出學(xué)校大門。瞧，那群男生，又蹦又跳地沖出大門，直奔那塊離學(xué)校不遠(yuǎn)的空地。

那是一處踢足球的好地方，一小叢一小叢的綠草長在一片不大不小的空地上，灌木稀疏的圍住了這兒，將這塊場地變成了一個(gè)小小足球場。

那群剛下課的男生爭先恐后地沖進(jìn)了“足球場”，手腳麻利地用書包、帽子、外套搭了個(gè)簡易球門。匆匆忙忙布置好了場地，他們就拉開架式準(zhǔn)備比試比試球技。男生們的這副架式引來了許多觀眾，有男孩，有女孩，有小孩，有大人，他們都好奇又饒有興趣地等待著這場“足球世界杯”開賽。

隊(duì)員們各就各位，連那個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)裝的隊(duì)員都挺直了腰板，全神貫注地凝視著球場。緊張的氣氛很快漫延到了球場的每個(gè)角落。

比賽，開始了！

中場猛烈的戰(zhàn)斗刺激著每一個(gè)人的神情。看，那位有著金黃色頭發(fā)的守門員。他正屏息凝神，密切地觀注著那顆飛來跳去的足球，連膝蓋上的傷都全然不顧。他蹲低身子，兩只套著黑色皮手套的手按在腿上，視線仿佛盯在了球上，球跑到哪里，他的眼睛就跟到哪里。他正認(rèn)真的.，全力保護(hù)著球門，就好像士兵在堅(jiān)守堡壘一樣。

邊線上的觀眾們都緊張地注視著球場，想知道哪一方將會(huì)最后贏得比賽。

一位男孩帶著他的小弟弟一起觀看比賽，他們兄弟倆臉上的表情都顯的那么專注、緊張、好奇。他們后面的那個(gè)帶著紅色蝴蝶結(jié)的女孩卻一臉嚴(yán)肅，活像個(gè)小大人，在女孩右胳膊前有一個(gè)金發(fā)男生，他伸頭探頭，不停地向球場中間張望。坐在他旁邊的“小紅帽”伸長了脖子，努力向外探著身子，唯恐看不清比賽情況。在他身邊還有一對(duì)男女表情木然，好像并不關(guān)心比賽輸贏，只是想來瞧瞧而已。最有趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔，他一臉微笑，還帶著一點(diǎn)調(diào)皮的神情，不知是不是回想起了自己的童年時(shí)光。

比賽進(jìn)行的更激烈了，小替補(bǔ)隊(duì)員滿心期待著，他們一定是在想，這樣的比賽一定會(huì)有人要換下場，這樣我就可以上場，大顯身手啦！

寫球賽的作文(篇2)

暑假里，媽媽帶我去新廣場玩，一到廣場里，人山人海，顯得十分熱鬧。新廣場里，燈光點(diǎn)綴在綠色的草坪上，看起來像綠色的蛋糕上撒滿了五顏六色的奶油珍珠。一座座用沙子堆積成的城堡成為人們的趣談。忽然，我與媽媽的目光停在一座綠色的房子里，說是房子也不像，看起來就是一個(gè)布滿綠色蜘蛛絲的正方形，那些絲縱橫交錯(cuò)著，形成了一個(gè)房子。

我們步入大門，人們好似蜜蜂擁著一群鮮花一樣，圍攏著一塊地，我先湊上去看熱鬧，哇！原來是一場精彩的籃球比賽呀！每隊(duì)三位隊(duì)員上場，第一場上場的是紅隊(duì)與黃隊(duì)，裁判員開始發(fā)球了，紅隊(duì)的十號(hào)搶先前去，一口氣搶到籃球，在一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，震驚了全場人，黃隊(duì)也不甘示弱，一位隊(duì)員一個(gè)漂亮的奪球奪下十號(hào)手中的球，向前跑去，兩名紅隊(duì)隊(duì)員擋住了黃隊(duì)十九號(hào)的去路，十九號(hào)只能傳給隊(duì)友，但他沒想到竟被紅隊(duì)十號(hào)給搶走了，紅隊(duì)十號(hào)一個(gè)漂亮的三分球拉開了分?jǐn)?shù)，經(jīng)過幾輪激烈的比拼下，紅隊(duì)以二十二比十六的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了黃隊(duì)，紅隊(duì)成功晉級(jí)。

第二場比賽時(shí)藍(lán)隊(duì)與黃隊(duì)之間的較量，藍(lán)隊(duì)派上了一名高個(gè)子，裁判員開始發(fā)球了，兩隊(duì)實(shí)力相同，藍(lán)隊(duì)五號(hào)飛跨上去取到籃球，隨后傳給隊(duì)友六號(hào)，六號(hào)一個(gè)三步跨欄非常嫻熟，這一招簡直就像是箭一般的速度，出神入化，一下取得二分，黃隊(duì)也不是那么輕易被打敗的，黃隊(duì)十三號(hào)，縱身一躍，以一秒鐘的速度把籃球投入籃筐，接下來的比賽中出現(xiàn)意外、場外觀眾搗亂、胡亂投球、隊(duì)員犯規(guī)次數(shù)很頻繁，而藍(lán)隊(duì)以比黃隊(duì)多二分的成績成功晉級(jí)。比賽結(jié)束了。

籃球賽真精彩??！如果再有一次比賽的話，我還要去看！

寫球賽的作文(篇3)

今天中午，做完作業(yè)，我和小伙伴們進(jìn)行了一場激烈的足球比賽。

首先，我們兩個(gè)隊(duì)長經(jīng)過一番精挑細(xì)選，各自點(diǎn)出了自己中意的精兵和猛將。比賽正式開始。

首先是由我們發(fā)球，我衡量了一下對(duì)方的實(shí)力：個(gè)個(gè)都乃英雄豪杰，實(shí)力不容小覷，得做好警惕準(zhǔn)備。

“嘭——”球被我以一道優(yōu)美的弧線射出，隨后我就帶著我的“十萬御林軍”氣勢(shì)磅礴地進(jìn)發(fā)了。球傳到我的腳下，敵方的8號(hào)球員想要搶球，只見我一個(gè)轉(zhuǎn)手過人，立即把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友小心翼翼地帶著球向前跑；糟糕，有三名敵方球員想要攔截，我方隊(duì)友機(jī)智地做了一個(gè)假動(dòng)作，隨機(jī)把球傳給了我；還沒等對(duì)方反應(yīng)過來，我立即飛起一腳，足球伴隨著呼嘯聲飛向球門?！班健鼻蜻M(jìn)了！我方率先奪得一分。

在接下來的比賽中我方再接再厲，敵方也不甘示弱，場上比分達(dá)到了3：3。最后一球最終花落誰家呢，讓我們拭目以待。

還是我們開球，剛踢出去不遠(yuǎn)，對(duì)方的一名球員先發(fā)制人，把球傳到了中場；只見我方12號(hào)不畏黃牌的警告，拼盡全力地把球傳給了我，我似乎被這友誼鼓舞了，邁起一腳，來了一記“凌空抽射”，“嗖——”球筆直地飛入了球門?！耙?，我們贏了，呼啊！~~”歡呼聲此起彼伏，對(duì)手也在為我們喝彩。

這場足球賽讓我收獲的不僅僅是成功，更是團(tuán)隊(duì)合作的重要性、友誼之間的信任、尊重對(duì)手的品質(zhì)……

這場足球比賽，一直讓我記憶猶新。

寫球賽的作文(篇4)

“不得已流浪在外，被追逐處處難待。偶然能逃進(jìn)門來，卻又被一腳踢開?！边@是什么東西呢？沒錯(cuò)，就是足球。上禮拜我們班和另一個(gè)班展開了一場有趣的足球賽，場上的情況怎么樣呢？別急，且聽我慢慢道來。

身材魁梧的沈志遠(yuǎn)擔(dān)任守門員，我、何雨轅為后衛(wèi)，楊承沛、劉宗碩最為靈活，所以他們當(dāng)前鋒，這就是我們的“兵力”部署?！皣u噓……”口哨一響，激烈的比賽開始了，楊承沛腳一勾，輕松的把球傳到劉宗碩腳下，劉宗碩開始帶球，不過沒過一會(huì)兒，劉宗碩就被攔截了，球也丟了，楊承沛急直跺腳了，腳一伸，一拉，就把球奪了回來。剛想傳球，對(duì)方的“支援部隊(duì)”就來了，前方頓時(shí)亂成一團(tuán)。

再說說我們后方，我們剛開始還在聊天，但是馬上意識(shí)到不能大意，于是我們?nèi)褙炞⒌乜粗胺健蚝芎唵?，我們的“不?wù)正業(yè)”這是要等著被進(jìn)球?。?/p>

我們正在聚精會(huì)神地防守呢，突然前面有了動(dòng)靜：楊承沛搶到球，一路突破，踢到邊線時(shí)轉(zhuǎn)身傳給劉宗碩，劉宗碩接到球后又傳回此時(shí)已經(jīng)跑到球門的楊承沛，楊承沛抬起腳來，用力一鏟，球微斜地往球門里飛，對(duì)方守門員想撲到那個(gè)球，可距離太大，只好無可奈何地跑到學(xué)校邊上的草地里撿球，而此時(shí)，楊承沛已經(jīng)和我們隊(duì)所有人用力地?fù)袅苏?，慶祝這次進(jìn)球。

中場休息，我們商討了一下戰(zhàn)術(shù)，決定把何雨轅換下，換上朱宇凡承擔(dān)后衛(wèi)任務(wù)。

下一場比賽，對(duì)方攻勢(shì)更兇了。第一輪，他們的球傳了過來，這一突如其來的球把朱宇凡嚇了一跳，來不及想，朱宇凡踢了一腳，球踢到了場地邊，對(duì)方截住球，展開了第二輪進(jìn)攻。第二輪，對(duì)方來了個(gè)遠(yuǎn)射，我和朱宇凡他們立刻調(diào)整成三角形，球往三角形的尖——沈志遠(yuǎn)奔去了，只見沈志遠(yuǎn)從容不迫，等到球到他的控制范圍時(shí)，他用腳背狠狠地撞了一下球，球穩(wěn)穩(wěn)地飛到了對(duì)方的半場，雖然出了界，但已經(jīng)對(duì)對(duì)方造成很大的威脅了，對(duì)方只好盡快發(fā)球。第三輪，球到我這里了，我一擋，把球往前連帶三步，讓球脫離了危險(xiǎn)區(qū)，隨后用腳用力一踢，球落到楊承沛腳下，現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)守勢(shì)為攻勢(shì)了，楊承沛一連過了好幾個(gè)人——其實(shí)也不叫“過”了，因?yàn)閷?duì)方對(duì)這個(gè)快速移動(dòng)的人無法防守，只能被甩掉，楊承沛起腳猛射——球就進(jìn)啦！

我們雖然2:0獲勝，但還是和對(duì)方握了手，我想，這就是“友誼第一，比賽第二”吧。

寫球賽的作文(篇5)

“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地向小空地跑去?？焖俚赜脮汕蜷T，并分成兩撥，一場激烈的足球賽開始了。

足球賽吸引了許許多多人的眼球：附近的小弟弟、小妹妹跑來了，叔叔阿姨來住足觀望，就連一只可愛的小白狗也來湊熱鬧。

看，那個(gè)小守門員手戴皮手套，屈膝彎腰，上身向前傾斜，正全神貫注地注視著前方，等待著對(duì)手的進(jìn)攻，好一顯身手。他后面站著一個(gè)靦著肚子的伸著紅色運(yùn)動(dòng)衣的小男孩，好像是后補(bǔ)的，也在全神貫注地看著比賽。

看，觀眾們都在向足球賽的方向眺望。一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾小男孩正摟著他的小弟弟看著激烈的比賽；他的小弟弟似乎也對(duì)足球很感興趣，也在目不轉(zhuǎn)睛地看比賽；一位帶蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕別人擋住她，索性站了起來；而另一位戴帽子的小女孩把頭伸的長長的，害的坐在她旁邊的.小男孩也直伸脖子；那位抱著洋娃娃的小女孩的表情也隨著比賽的緊張變得緊張起來；她旁邊的穿綠色衣服的小男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著場地那邊，唯恐錯(cuò)過了什么；最右邊的那位叔叔則津津有味的看著比賽，仿佛也勾起了他的童年的美好回憶。

小球員們?cè)教咴郊ち遥^眾們也看的越來越全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛，還時(shí)不時(shí)為他們加油助威，可真是一場激烈的足球賽。

寫籃球的作文

我們將不敢言說的秘密藏進(jìn)作文里，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上寫籃球的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫籃球的作文 篇1

今天，我第一次去學(xué)籃球，我和爸爸先去買了打球穿的衣服，然后又買了籃球，可是到付錢的時(shí)候，爸爸卻不好意思的說：“哎呀，不好意思，身上沒錢，錢包好像忘在家里了?！崩习迥镂⑿χf：“沒關(guān)系，拿了錢再給我吧，東西先拿走。”爸爸呵呵笑了兩聲說：“一定，一定！”老板娘人真不錯(cuò)！

買好了東西，我就去體育場練球了，開始，老師沒有讓我們練投籃，而是讓我們做一練球技，以增加我們對(duì)籃球的喜愛。教練先教我們把球在身前身后來回轉(zhuǎn)，但球不能離開手，然后又教了我們向上拋球，怎么樣才能拋的更高，還有拍一下球，然后再在腿底下拍一下手，等等，最后還給我們講了一件又一件關(guān)于籃球的趣事。

今天，我學(xué)的很快樂，因?yàn)槔蠋熃塘宋液芏嗲蚣?，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了籃球，媽媽說，打籃球好處多的很，還可以長個(gè)子呢，媽媽說：“將來一丁至少能長到1。80米！”

寫籃球的作文 篇2

但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準(zhǔn)備和我弟弟“一起打籃球。今天下午天氣也不是太熱，就往籃球場里走。我拿起籃球就投籃，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負(fù)更三腳貓的弟弟，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我的球不是誰都能搶到的，將球傳到另一個(gè)手上，他再急還就是搶不到球，一個(gè)不速之客到了籃球場，他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會(huì)就投進(jìn)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我觀察了一會(huì)就也去投籃了，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，我們打了一會(huì)就換回了各自的球，又開始搶球。我先拍球，然后環(huán)球轉(zhuǎn)身，他沒搶到，可是第三次就沒那好運(yùn)，就把我的球拍走了，最后我一個(gè)下滑就把球搶到了，我們兩打了個(gè)平手，那個(gè)人就拍了拍我的肩膀。

寫籃球的作文 篇3

籃球是一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，是一種小團(tuán)隊(duì)的球類運(yùn)動(dòng)。它源自于美國，因其獨(dú)特的魅力和簡單易學(xué)的規(guī)則在全球獲得了廣泛的關(guān)注和喜愛。它的發(fā)展，不僅與其發(fā)明者詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)的智慧和勇氣有關(guān)，同時(shí)也與社會(huì)背景、文化因素和其他群體運(yùn)動(dòng)的影響緊密相關(guān)。

籃球起源于1891年，當(dāng)時(shí)詹姆斯·奈史密斯正在尋找一種更好的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)來替代足球等運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)在冬季無法進(jìn)行。當(dāng)時(shí)的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)普遍存在著太過粗暴的問題，難以控制，致使運(yùn)動(dòng)員之間的沖突很容易產(chǎn)生。于是奈史密斯開始琢磨如何設(shè)計(jì)一種既可實(shí)現(xiàn)體育鍛煉，又不那么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。

最終，奈史密斯想到了一種可以用手擊球進(jìn)入固定的筐內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方式。他認(rèn)為這種運(yùn)動(dòng)規(guī)則可以實(shí)現(xiàn)多重目的——運(yùn)動(dòng)員可以在室內(nèi)保持身體健康，或進(jìn)行有意義的娛樂活動(dòng)，同時(shí)又不會(huì)像足球那樣聲嘶力竭，也不會(huì)給人帶來看到一些突發(fā)情況時(shí)的憂慮。

當(dāng)奈史密斯第一次提出這種運(yùn)動(dòng)時(shí)，他面臨了很多挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@種運(yùn)動(dòng)不僅需要一些新的規(guī)則和設(shè)備，而且還需要運(yùn)動(dòng)員之間的默契配合。不過，他仍然堅(jiān)持推廣這種運(yùn)動(dòng)。為此，他要求學(xué)生和其他人推銷這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以吸引更多人加入。

正因?yàn)槟问访芩共恍傅呐?，籃球在短時(shí)間內(nèi)就流行了起來，并在1904年成為了奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目之一。從它的誕生到現(xiàn)在，籃球發(fā)展了一個(gè)多世紀(jì)，不僅僅在美國，而且在全球范圍內(nèi)都有著廣泛的影響力。它成為了人們一種充滿活力而又富有競爭性的體育項(xiàng)目。

籃球的發(fā)展離不開現(xiàn)代化的科技和規(guī)則的不斷完善。籃球要求隊(duì)員之間的通訊能力，而這方面，不僅僅有身體上的配合，還需要精神上的默契。這也促使許多技術(shù)方面的創(chuàng)新出現(xiàn)，例如引入計(jì)時(shí)器和電子計(jì)分板。球員的技術(shù)也在不斷地進(jìn)步和提高。如今，籃球比賽不僅有全職裁判員管理，還有高科技視頻回放等技術(shù)支持，以確保公平公正的比賽結(jié)果。

在籃球的發(fā)展過程中，每一個(gè)人都在積極地為它的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。歷經(jīng)百年的發(fā)展，籃球已成為世界上最流行的體育項(xiàng)目之一。它的魅力無處不在，它讓人們看到了集體榮譽(yù)，個(gè)人奮斗和其它美好的成就。無論對(duì)每個(gè)球員，還是對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)來說，籃球都是一項(xiàng)無價(jià)的財(cái)富。

總之，籃球的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)較長的歷程，它的發(fā)展與社會(huì)、文化、科技和人們的娛樂需求等方方面面產(chǎn)生了緊密關(guān)系?；@球所屬的球類運(yùn)動(dòng)，不僅看似簡單，但細(xì)節(jié)卻無處不在，要求者運(yùn)動(dòng)員除了身體上的強(qiáng)健，還需要具備其他方面的能力?；@球之所以迷人，是因?yàn)樗N(yùn)含著一切美好的元素，因而籃球最終成為了一項(xiàng)受到全球運(yùn)動(dòng)愛好者的熱愛與追捧的運(yùn)動(dòng)。

寫籃球的作文 篇4

今天我興高采烈地來到籃球場打籃球。我不會(huì)打籃球?？墒莿e人喜歡笑話我，所以我很少打籃球。要打就必須是在沒人或者是別人不注意的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了單手投籃，所以不管是有人在那里還是沒人在那里打球。我都敢去打一打球，甚至還敢和別人比賽呢，教他怎樣投籃，我和院子的某某某一起打球，他現(xiàn)在正在學(xué)校藍(lán)球班學(xué)習(xí)呢，他會(huì)三步投籃！我每看見他投進(jìn)一個(gè)球，以前我和他比賽時(shí)。這次我說。他連忙回答，要比原地投籃。我實(shí)在不是你的對(duì)手”你也不一定是我的對(duì)手“我們先比原地投籃，再比三步投籃，投進(jìn)一球得一分”我們站在一分球的位置上投，我先投籃，我舉著籃球瞄準(zhǔn)籃球架往上一投，我贏定了，你別高興的太早！他拿著球拍了幾下就沖向籃球架！剛沖到兩分球的位置”就把球往籃球架上投去……唉呀“球在球筐上只打圈圈！球轉(zhuǎn)出筐掉了下來！沒進(jìn)”他非常傷心，看著他那幅樣子，如果你進(jìn)三個(gè)球，你就會(huì)贏的，我拿著籃球向籃球架投去”沒想到用力太猛，球撞到籃板上又反彈了回來。他非常有信心了，第三個(gè)也投中了，真想不到，他居然連續(xù)投中了三個(gè)球！真是想不到呀”這下我怎么也高興不起來了，他跑過來對(duì)我說，勝利者應(yīng)該是你，他邊說邊舉起我的手，你以后一定能戰(zhàn)勝我的，勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢者，又來了一個(gè)差不多三、四年級(jí)的小同學(xué)！他問我們是不是在打籃球，我們說，并邀請(qǐng)他和我們一起玩，我們約定十二個(gè)球定輸贏，由于我總想拿下第一名，身上流出了豆大的汗珠”

寫籃球的作文 篇5

黑子的籃球經(jīng)典臺(tái)詞

1、極限什么的很久以前就已經(jīng)超越了！

2、這種只會(huì)嘴上逞強(qiáng)的垃圾，最讓我惱火了！

3、我們不會(huì)輸?shù)?，絕對(duì)。

4、我沒有哥哥…聽到說會(huì)守護(hù)我們的時(shí)候覺得哥哥可能就是這樣吧，真的很高興。所以希望以后能一直被守護(hù)著，這場比賽，不希望再這樣亂來下去。

5、對(duì)女人我可以很隨便，但是藍(lán)求我可是都有借有還。

6、逆境不是，可以令人燃燒起來嗎？

7、確實(shí)…只是喜歡籃球的話是沒有辦法贏的，可能是這樣，但是果然是因?yàn)橄矚g所以才會(huì)努力，才會(huì)在贏的時(shí)候從心里感到高興，我是這么想。

8、我是影子，但是光越亮影子就越深，更能顯出光的明亮。作為你這道光的影子，我會(huì)助你成為日本第一。

9、不管怎么說…我都覺得實(shí)在最后手下留情的火神君不好。雖然說那個(gè)時(shí)候如果贏了的話…就不能再成冰室君是哥哥了，但也可能火神君不想趁人之危，()贏不在狀態(tài)的冰室君。但果然還是對(duì)于自己最喜歡的事物，被別人防水肯定會(huì)感到不甘心的，我這么認(rèn)為。

10、老實(shí)說開始覺得有點(diǎn)不爽了。

11、不是想成為，而是要成為。

12、為一個(gè)不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的，眼前的敵人才更重要。

13、能贏過我的只有我自己。

14、只有輕言放棄是我絕對(duì)不愿意的。

15、違背我的就算是父母也得死。

16、都說了沒事了大笨蛋。偶爾也聽聽學(xué)長的'話吧，殺了你哦。

17、我初中時(shí)的籃球部只有一個(gè)理念，贏代表一切，所以我們所需要的不是什么團(tuán)隊(duì)合作，而是[奇跡之世代]那壓倒性的力量，我們是最強(qiáng)的！但是卻不是一支隊(duì)伍！

18、籃球可不是那么打的，不管怎么樣使用暴力是不對(duì)的。

19、我跟從命運(yùn)的安排，也同時(shí)盡了人事，所以我的射籃是不會(huì)射失的。

20、我可不是那種能用借口壓抑著本能打籃球的大人??！

寫籃球的作文 篇6

大家公認(rèn)最愛好籃球的還是莫過于我了。我連飯都忘記吃了。在我家里，光是籃球明星的畫就有三十多張，這些大名鼎鼎的高手們被貼在我的床邊，電視里演的籃球比賽，不管有時(shí)間沒時(shí)間我都要看上幾眼。在學(xué)校里，不管是課間玩還是活動(dòng)時(shí)間的比賽，只要是籃球，兩下子。在打籃球時(shí)，從職業(yè)選手那里看來的技巧動(dòng)作，承蒙列位高看。在有我參加的籃球比賽中”往往我進(jìn)球最多。我最喜歡的得分手段是上籃，可以說我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說我們與一班的那場比賽吧，我拿住球后有三個(gè)人上來防我。面對(duì)著三個(gè)大漢，主動(dòng)上前迎戰(zhàn)，開始我一個(gè)假轉(zhuǎn)身動(dòng)作甩了第一個(gè)，再左右手將球倒來倒去一晃過了第二個(gè)。接著將球從胯下倒到左手，從背后又倒到右手。

寫籃球的作文 篇7

一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我來到了全民健身中心的籃球館，學(xué)習(xí)打籃球。

我一走進(jìn)籃球館，籃球館可真高真大呀，打球的人也真多，有大人，有小孩。我先跑到籃球培訓(xùn)教練那里，在小學(xué)組這一欄簽到，然后趕快去選了個(gè)籃球，加入到訓(xùn)練的隊(duì)伍中去了。

自由活動(dòng)了一會(huì)兒，教練一聲哨聲，我們趕快排好隊(duì)伍。先分班，我被分到了小班?；@球課開始了，教練先帶領(lǐng)我們做熱身運(yùn)動(dòng)，之后就是基本功訓(xùn)練了?；竟τ?xùn)練首先是輪流練投籃。

到我了，我開始以為很簡單，我踮起腳，輕輕地把球推了出去，可球還沒碰到籃筐呢，就掉了下來。這時(shí)教練走過來把哦叫到一邊和我說，投籃之前要先下蹲，然后跳起來，對(duì)準(zhǔn)籃筐用力推出去就可以了。這時(shí)又輪到我投籃了，我心理有點(diǎn)緊張，我按照教練教我的方法，向上一跳，同時(shí)把球用力推出去，球進(jìn)了，教練在旁邊叫好到：好球！我心里也美滋滋的。

之后教練又帶領(lǐng)我們練了鴨子布，三步跨籃，傳球等基本功。

籃球課的最后一項(xiàng)內(nèi)容是分組打籃球比賽，我當(dāng)后衛(wèi)，負(fù)責(zé)搶球。教練把球拋向空中，我用力一跳接住了球，然后沖到邊上沒有對(duì)方球員的地方，再把球傳給我方的隊(duì)友，那個(gè)隊(duì)友接住球后馬上沖向籃筐，一個(gè)三步跨籃，球進(jìn)了。我們隊(duì)高興的歡呼起來，哦，進(jìn)球羅！

籃球課真有意思，我一定要認(rèn)真上好籃球課，把籃球打得棒棒的。