班隊會方案

班隊會方案熱門7篇。

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？以下內容是小編特地整理的“班隊會方案熱門7篇”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

班隊會方案 篇1

兩位主持人：大家，上午好！

聶天睿：愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，愛有一個共同的特點，那就是以真誠的情感去祝福他人生活得幸福，并以自己的實際行動參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中。

趙杰璟：愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它從我們很小的時候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

聶天睿：我們要學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂于奉獻的人。

兩位主持人：這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻，這是世界的春風，這是生命的源泉

趙杰璟：現(xiàn)在我宣布五（2）中隊“學會關心，奉獻愛心”（贈人玫瑰，手留余香）主題隊會正式開始。

聶天睿：春天是季節(jié)和心情。它發(fā)生在心臟里。因此，春天不僅是萬物的覺醒，更是靈魂的覺醒。

如果沒有心靈的覺醒，你將永遠感覺不到春天的來臨。春天里，感覺每天都很新鮮，有意想不到的發(fā)現(xiàn)，有些莫名其妙的感覺，有些莫名的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風，和千姿百態(tài)的花，會讓人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。

趙潔晶：9月份是學生們迎接新學期到來的時候。你走進校園有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

同學a：學?！帮L雨亭”有了改變，二樓大廳重新規(guī)劃了，學校有了心的校徽。

同學b：還有了新的校訓“七彩心育”

聶天睿：我們的校園正在慢慢的發(fā)生著巨大的變化，校園變得越來越美， 那你們你知道“七彩心育”代表什么嗎？

同學c：當然知道，“七彩”代表七種顏色，分別是赤橙黃綠青藍紫，也代表著七種積極的品質而成為我們的校訓。我們今天的主題小組會議的內容就是其中一個品質。

二位主持人： 奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春、汗水、熱情、無私的愛，甚至是無價的生命。

因為有人出力，社會的物質財富和精神財富就會不斷增加，人也會不斷進步。

趙杰璟：下面請欣賞詩歌朗誦《幸?！?。

祝你幸福！ 樹的幸福，在于以翠綠點染土地，精華空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。

橋的幸福在于連接道路，日夜聆聽喇叭聲、汽車鈴聲和腳步聲的生命交響樂。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。蠶的幸福在于把桑葉吐出白絲。

幸福不在于成就，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。

聶天睿：關心是細小的。它，可以是一個微笑 ；可以是一句簡單的問候；它可以是共同進退的眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時你即時的點撥；它可以是你付出的一滴血，一分錢。

趙杰璟和聶天睿：接下來歡迎xx家長與xx同學共同帶來小品《一張七元的人民幣》，掌聲鼓勵。

三個小男孩，穿著干凈的衣服，手拉手地排在父母身后，等著看電影的票。他們興高采烈地談論著即將上演的節(jié)目，終于，輪到他們了，售票員問要多少張票，父親低聲道：“請給我三個小孩和一個大人的票”。

售票員重復了一遍**，父親心顫了一下，他扭過頭把臉垂得很低。他實在不忍心告訴他身旁的興致勃勃的孩子們，我們的錢不夠。這時候，其中一個孩子手里舉著一張票子，“爸爸，爸爸，我這里有錢！

他把錢那個售票阿姨，說：“阿姨，您看錢夠么？”

售票的惱了，很嚴肅的說：同學，你給假鈔也就算了,最起碼是張印的嘛,你這張鈔票居然是畫的！ 就算退一萬步說,畫的也就算了,你給畫一張十塊的、五塊的都行,對不對？

你還給張七塊的！七對七，別說了，至少還得畫顏色啊，居然用鉛筆畫~！算了,我忍了~！

黑白就黑白的！那也不能用手紙畫??！手感太~差了。

就算是手紙我也認了！不管你說什么，你都得用剪刀把邊剪在一起。這個是用手撕的。粗糙的邊緣太夸張了。行,毛邊我也不想說了，可你也撕個長方型??！

這個三角型就太說不過去了吧?。ㄗ鲿灥範睿?/p>

一個排隊買票的人看到了這一切。他悄悄把手伸進口袋，掏出一張50元的鈔票扔在地上。然后拍拍那個父親的肩膀，指著地上說：“先生，你掉錢了。

”父親回過頭，明白了原委，眼眶一熱，彎下腰撿起地上的鈔票。然后，緊緊地握住男士的手。說：

“兄弟，你太給力了！”

聶天睿：有時候，發(fā)自內心的一點善意也能營造出一個大愛的舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中可以晴空萬里。

趙杰璟：現(xiàn)在就讓我們一起唱響這愛的旋律吧，請欣賞五（2）中隊全體帶來的歌曲合唱《讓世界充滿愛》。

輕輕地捧起你的臉

為你把眼淚擦干

這顆心永遠屬于你

告訴我不再孤單

深深地凝望你的眼

不需要更多的語言

緊緊地握住你的手

這溫暖依舊未改變

我們同歡樂

我們同忍受

我們懷著同樣的期待

我們共風雨

我們共追求

我們珍存同一樣的愛

無論你我可曾相識

無論在眼前在天邊

真心的為你祝愿

祝愿你幸福平安！

聶天睿：關心是付出，關心是收獲。關心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關心引起了別人的積極反應，也會給你帶來滿足感，并增強你與人交往的自信心。

同學們，現(xiàn)在就請你們和父母一同完成“愛心卡”，寫一寫經(jīng)后在生活中你會如何奉獻你的愛心呢？讀后把它貼在玫瑰園內。

趙杰璟：讓我們一起共同見證你們美好的愿望如同玫瑰種子般，生根、發(fā)芽，用愛心，用真誠和關懷，澆灌出美麗的花朵！

聶天睿：【下一步，請欣賞**劇中的愛情鏈條】

二位主持人：人之初，性本善。學會付出，你可以笑到最后，你可以展示優(yōu)勢，你可以有機會。

讓我們記住這句話：送人一朵玫瑰，你的手就有香味。當你付出的時候，生活已經(jīng)準備好了回報。

二位主持人：五（2）班“助人為樂，充滿愛心”（贈人玫瑰，手留余香）主題隊會到此結束。謝謝各位領導、老師、家長的蒞臨。

班隊會方案 篇2

城關鎮(zhèn)中心小學“我的夢，中國夢”主題班隊會

活動方案

一、班隊會目標：

1讓學生找到自己的人生目標。

2讓學生知道如何實現(xiàn)人生目標。

三。使學生認識到青年強國就是強國，增強民族責任感。

二、活動時間

2013年10月22日

三、活動班級

五(1)中隊

四、活動地點

多**教室

五、活動程序：

（一）組織活動

（****）紅領巾飄起來

1、各小隊報數(shù)。

主持人(劉齊鑫)：五一中隊主題班會馬上開始，各小隊報告人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，第一小隊應到人，實到人，報告完畢。請指示。

中隊長(譚心雨):我接受你的報告。

中隊長：向中隊輔導員報告51班應為31人，實際人數(shù)為31人。我們的主題小組會準備好的。請告訴我。

輔導員（敬禮）：我接受你的報告，并預祝本次會議圓滿成功。

2、出旗儀式

全體起立，立正，敬禮

出旗(**出旗奏樂)

（三）、唱隊歌

全體隊員齊唱隊歌。（中國少先鋒隊隊歌）

（四）、活動內容：

(1)、宣布活動開始。

(**歌曲《夢想》，營造氣氛)

主持人：尊敬的老師！親愛的同學！

大家好！伴隨著這首悠揚的《夢想》拉開了我們班會的序幕。五一班主題班會現(xiàn)在開始。

這次班會的主題是：我的夢想，中國夢。夢想是人類的翅膀。有了它，人們可以飛翔；

夢想是最溫暖的光，即使在最黑暗的時候，它也能照亮前方的路。今天我們來談談夢想。首先請聽夢想小故事?！≌埡涡』頌榇蠹抑v述。大家掌聲歡迎

(2)、夢想小故事

李連杰的夢。

著名的功夫巨星、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢、電影夢和公益夢。我的下一個夢想是想是界推廣中國太極拳。

為了實現(xiàn)發(fā)揚中華武術的夢想，他努力學習，努力工作。 通過他的不懈努力，他終于成為了頂級武術演員。他還創(chuàng)辦了慈善公益金，號召我們用自己的雙手去托起中國夢：一只手去努力完成自己的夢想，另一只手，要用感恩的心去承擔炎黃子孫的責任，承擔一個公民為社會應盡的義務。

主持人：剛才我們聽了李連杰叔叔的夢想故事，其實還有許許多多的人了實現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。接下來有請王菊連繼續(xù)為我們講述夢想故事

（3）、躍動泳壇的水精靈——夏江波

我想為大家講述我們石泉人自己的故事，她就是游泳健將夏江波，夏江波姐姐先天性小兒麻痹，導致腰部以下截癱，為了實現(xiàn)自己的游泳夢，她不知經(jīng)歷了多少艱難歷程，隱藏了多少鮮為人知的感人故事。2012年，夏江波姐姐在倫敦殘奧會上獲得兩枚金牌。夏江波姐姐不僅給中國人民帶來了驕傲，也讓我們石泉人走出國門，放飛夢想，

主持人：夏江波姐姐為了實現(xiàn)自己的夢想，歷盡千辛萬苦，克服種種困難，最終成為游泳界的水精靈。

接下來，請聽譚心宇的夢故事

（4）、無腿舞者廖智

廖智，她曾是四川省綿竹縣漢旺鎮(zhèn)的一名舞蹈老師，四川汶川“5·12”**讓她失去雙腿。但廖智并沒有就此放棄，用殘缺的肢體展現(xiàn)了無腿舞者的美麗。

2008年，在截肢一個多月后，舞蹈老師出身的她創(chuàng)作《鼓舞》，并于2009年1月3日在德陽藝術宮舉辦義演。

2009年，她在成都成立了殘疾人藝術團。我們周圍的殘疾舞者將聚集在一起在世界各地表演。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7級**，蘆山縣、天全縣受災嚴重。

她自發(fā)組織志愿者小組，21日清晨趕到四川雅安，深入災區(qū)一線救援。

她多年來一直為自己背負著公益的理想，一直奔波在中國需要溫暖和力量的角落。她說：“無論身處怎樣的處境，只要你不埋怨命運，對生命始終心懷好意和感激，那么命運至終就會搭救你?！?/p>

主持人：　廖智姐姐從被救助到幫助別人，失去雙腿的廖智始終不曾失去信心，她用自己的行動詮釋著自己的中國夢。

（五）、暢談夢想

同學們，福爾摩斯說，世界上最重要的不是我們在**，而是我們要往哪個方向走。下面有請向榮麗為我們講述她的夢想。

1、向榮麗講述夢想。

2、大家暢談夢想。

有了夢想，你就能快樂地成長。同學們，你們有夢想嗎？誰會談論你的夢想，

有的說長大后要成為科學家，有的要成為教師，每個人的夢交錯在一起就織成了一個偉大的中國夢。

3、討論：如何實現(xiàn)夢想

青春智慧是中國智慧，青春強盛中國強大，我的夢想是中國夢，中國夢是我們的夢想，如何實現(xiàn)你的夢想？

4、主持人談夢想

主持人：是的，只要我們從尿液中建立起來，并不斷為之奮斗，我們的理想就會實現(xiàn)！我們都有自己的夢想，我也是。不知道學生們是否想聽？

（六）、夢想舞臺

聽著，未來在召喚，明天會更美好，我們期待那震撼的美麗；我們期待著意想不到的輝煌！請聽詩歌朗誦《我有一個小小夢想 》,《我有一個夢想》。

（七）、放飛夢想

學生將自己的夢想寫在紙上，全體起立，在**聲中齊誦讀詩歌《走向未來》。

同學們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢想，我們與祖國共成長，祖國明天的強大也是我們的希望，讓我們從現(xiàn)在做起，從小的進步開始，去描繪出我們人生的精彩篇章。接下來有請***為我們總結。

（八）、結束語：

同學們，夢想很美好，有夢想的未來，能實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出努力。俗話說：沒有做不到、只有想不到。

如果一個人想要興福，一個國家想要繁榮，我們必須有一個夢想。每個學生的夢想?yún)R聚在一起，成為明天的中國夢。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，不斷進取，讓我們放飛夢想，期待明天的成功！最后祝愿，再過十幾年我們班的同學都能實現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

六、退旗。（**退旗**）

班隊會方案 篇3

“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一。通過這次班會使同學們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母應盡的責任，為整個中學階段乃至人的一生打下良好的基礎。

七年級（2）班教室。

七年級（2）班全體同學、班主任。

1、全班動員，使的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。

2、布置教室、黑板。

3、分別準備自己和父母的照片。

（一）情感導入。

同學們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們全部的愛，10多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我?？墒俏矣浀迷谖?guī)讱q的時候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那么親密了。就這個話題，今天我們舉行“學會感恩，與愛同行”主題班會活動。

（二）感恩父母。

大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：

學生可能會舉例：

1、自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。

2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。

3、回家看電視與父母鬧矛盾。

4、與父母發(fā)生矛盾而被打。

（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選。

（四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了。

許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠不會離開?！?/p>

對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習慣了父母每天的精心照料、關心呵護，所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。

（五）心理實驗。

學生拿出準備好的紙片，讓學生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。

實驗開始，依次劃去珍愛的。

好，心理實驗到此結束，請大家回到現(xiàn)實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母。看著同學們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。

做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。

（六）唱《感恩的心》。

感恩是個永恒的話題，也是永不過時的話題！我們應該學會珍惜我們眼前的幸福，學會對我們的父母老師感恩，每個人都應該有一顆知恩感恩的`心，學會感恩，使這個社會更加和諧?！皩W會感恩，與愛同行”主題班會到此結束。

班隊會方案 篇4

【活動目標】

1要使學生正確認識自己，自尊自信是一種積極的心理素質，培養(yǎng)積極的認生觀。

2、初步學會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。

三。了解自信的重要作用，懂得如何在日常生活中培養(yǎng)自信，了解增強自信的基本途徑和方法。

【活動形式】游戲活動、問題討論、情感分享

【活動準備】

1、課前每位同學在校園中找一片自己喜歡的樹葉（同一種樹的葉子），并仔細觀察它的樣子，將樹葉的輪廓畫在紙上，最后將樹葉集中收回。

2、五張自信卡（在“找優(yōu)點”游戲中使用）

活動過程：

一、游戲導入

老師：今天，我們和葉子近距離接觸。每個學生都在校園里找到了一片它們喜歡的葉子?？矗鼈儸F(xiàn)在都來了。你能再找到屬于你的葉子嗎？

學生找樹葉

師：大家都找到自己的葉子了？有沒有找錯的？

老師：是的，世界上沒有兩片完全相同的葉子；同理，也沒有兩個一模一樣的人。在場的每一個人都是獨一無二的，獨一無二的，珍貴的，不可替代的。

所以，只要我們能正確認識自己，尊重自己，相信自己，我們就能做到最好。實踐證明：每個人都有自己的長處，也有自己的弱點，學業(yè)成績不理想，沒有特長，并不代表沒有長處。

我們每個人都應該有自尊和自信的理由。

2、 自尊與自信：積極的心理品質

1、什么是自尊（板書）

（1） 自尊，首先是自尊和自愛。（板書）

自尊有哪些表現(xiàn)呢？

請同學們完成下列句子：

如果老師讓我在會上發(fā)言，我會打扮得漂漂亮亮的

在公共場所，限制我的壞習慣的原因是因為。

有人當眾叫我的外號時，我會。

當我的父母和老師當眾批評我時，我會的。

當別人歧視或侮辱我時，我會的。

“士可殺而不可辱”說明的道理：。

老師總結說：人有自己的尊嚴，要注意維護這種尊嚴。為了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時不容許別人歧視與侮辱。

這是自尊、自尊和自愛的第一個表現(xiàn)。

（2） 自尊還包含著他人、集體和社會對尊重自己的期望。（板書）

問：在以下情況下，他們想要什么？

***學生在考試中取得了良好的成績或取得了很大的進步，

他希望爸爸媽媽。

他希望老師。

**同學穿上一件新衣服去上學，她希望同學們。

寒假期間，六（2）班的學生到福利院慰問孤寡老人。他們受到了福利院領導和老人們的表揚。在這個時候，他們會有這種感覺。

老師的結論是：人做好事，取得好成績，甚至穿上新衣服，都希望得到別人的肯定或表揚，這也是自尊的體現(xiàn)。這說明每個人都有要求他人、集體和社會尊重自己的心理。

而且，還覺得他人、集體、社會的承認往往比自我承認更重要。這是自尊的第二個表現(xiàn)。什么叫自尊呢？

自尊，也稱為自尊，是一種自尊，關心自己，并期望受到他人，集體和社會的尊重和珍惜。自尊是人進步的動力，是一種積極的心理素質。

2．什么是自信（板書）

（1）自信的含義。（板書）

什么叫自信呢？請看下面的圖表。你對自己的哪些方面感到滿意和自信？在同意的項目前畫“∨”，自己還可以在空格處補充內容。

項目思維敏捷，課堂發(fā)言活躍，組織能力強

記憶力好，英語單詞記憶快，善于溝通，朋友多

成績好，富有同情心，樂于助人

在文學藝術方面，他有強壯的身體或苗條的身材

在運動會上取得好成績，作業(yè)寫作，受到老師和表揚

在學科競賽中取得好成績，實踐能力強，積極參加課外活動

毅力，勤奮，嚴謹，很少犯錯

問題：在填寫**的過程中，你有沒有體會到什么是自信？

師：自信又叫自信心，是一個自己相信自己的心理，是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。

（2）自信心的產(chǎn)生。（板書）

教師引導學生回答以下問題：

你在某方面的自信是怎樣產(chǎn)生的？（請根據(jù)自己的生活經(jīng)驗選擇答案）

a、是天生的

b、是在生活經(jīng)驗中產(chǎn)生的

c、是在成功的生活經(jīng)驗中產(chǎn)生的

d、是在別人的贊揚聲中產(chǎn)生的

老師總結：學生的經(jīng)驗是深刻的。的確，成功的生活經(jīng)驗能使人產(chǎn)生自信，他人的贊揚有助于我們確立自信。

有自信的人對自己能很好地完成任務并能成功充滿信心。因此，自信也是人們前進的動力。它能鼓勵人們克服困難，在學習、工作和生活中變得堅強。

3．自尊自信的關系（板書）

問題：我們了解了自尊和自信。自尊自信有關系嗎？

師：自尊自信是密切聯(lián)系的。自信心是自尊心的基礎；自尊的建立可以提高人的自信心。

4老師總結：人的能力和優(yōu)勢不是天生的，別人的表揚和肯定也不是隨便得到的。因此，要建立自信，一定要努力發(fā)展、提高自己的優(yōu)點和能力，并從盡力做好每一件力所能及的事情開始鍛煉、培養(yǎng)。?

班隊會方案 篇5

四年級二班

一、活動的目的

班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發(fā)學生奮發(fā)學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。通過這些活動，學生們可以更多地了解班級、學校和祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規(guī)范行為；使學生樹立班級榮譽和自我榮耀的概念，喚起學生的集體主義觀念，努力學習和以后愛。

2、 活動形式：素描、故事、三句半、讀詩、唱歌等。

三：各小隊報數(shù)

四．出旗敬禮

五．唱隊歌

六．活動過程

男主持人：火炬一小小學四（2）班“愛班、愛校、愛國”主題中隊會現(xiàn)在開始。

第一篇章：愛班

女主持人：走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲中以實際行動為班、為校增光添彩，提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感，為建設祖國作貢獻。

男主持人：團結奮進，班級為榮

主持人：我們班的口號是：努力學習，銳意進取，努力學習，追求真理。

男主持人：我們班的目標：努力學習，共同進步

女主持人：集體朗誦：《我愛我們班集體》

中隊是個很好的團體，我們住在一起，

行為規(guī)范牢牢記，共同進步多歡喜。

我愛我們的團隊，團結，友誼和良好的氣氛，

班級事兒主動做，互相幫助記心里。

我愛我們隊集體，文明禮貌不忘記，

努力學習，遵守紀律，課間休息時一起玩游戲。

我愛我們的球隊。勞動和鍛煉是第一位的，

每個人為了班級的榮譽，每個人心中都有一個集體。

主持人女：我們全班同學生活在這個家庭里，我們日常的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，但是在我們這個家庭還有一些不盡人意的地方，仍有一些同學在影響我們家庭的形象。首先讓我們來欣賞小故事《一滴水》大家歡迎。

一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱.它對外面有的世界非常好奇.一次偶然的機會,它被拋到了高處, 剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了.

炫目的陽光,亮麗的彩虹,湛藍的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切.這時,傳來了海媽媽焦急的聲音:

"小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!“小水珠滿不在乎地回答:"媽媽,我再玩會,這兒太美了……" 可還沒等它說完,一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.

男主持人：精彩的故事讓我們有了更多

女主人：班級是我的價，只要我們團結一致，我們一定能在繁榮中走向夢想，實現(xiàn)人生價值。

男主持人：我們的班級有著良好的班風班貌，在這個大家庭里，我們努力學習共同進步，共同分享著成功給我們帶來的喜悅。

女主持人：四年級我們剛剛開始，今后在學校的各項活動中，全班同學一定團結一心，努力拼搏，一定會取得好的成績。

主持人：正是家庭成員的凝聚力、自強不息和集體榮譽感讓我們的家庭更加和諧。

男主持人：這些都讓我們更愛家

主持人：同學們，讓我們一起努力，用我們的熱情和汗水培育班集集體這朵絢麗的花朵！

主持人：愛班，我覺得不需要那么多描述性語言。只要有一個字在里面，愛就永遠存在，永不褪色。那就是“情”，同學們的友情，讓我們了解愛需要相互給予；與老師間的友情，讓我們在失落時，不至于迷失自己，重新回到戰(zhàn)線上，“愛班”無需理由。

男主持人：同學們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，踏踏實實從每一個細節(jié)做起，把握現(xiàn)在的分分秒秒，和我眾人之力，愛我校園，愛我班級，愛我自己。為建設我們的和諧校園立一分功、出一分力。

（提建議）

主持人：藍天是白云的故鄉(xiāng)。

清清的河水是蝌蚪的家。

遼闊的草原是牛羊的家。

我們的家在**?

(學生齊說)：四（2）班是我們共同的家。

男主持人：我們的家是一個溫馨和諧的家，

我們的家是團結幸福的家，

我們的家有關心我們的老師，

我們的家有互相幫助的同學，

第二篇章：愛校

女主持人：班級令我們成長，

男主持人：學校使我們成才。

女主持人：到處充滿歡聲笑語的校園讓我們心醉，

男主持人：時間流逝的飛快，轉眼間我已經(jīng)進入小學四年級了，已經(jīng)從一個貪玩的孩子變成了一個積極進取的小學生。在這幾年里，我已經(jīng)和老師、同學們成為了好朋友。

主持人：我們的校園美麗和諧。在陽光的照耀下，窗外傳來讀書的聲音，多么像一組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀的聲音。

勤奮、博學、進取、爭先已成為周崗小學每一個學生的追求。

男主持人：我們學校班級是一個團結的家，老師認真輔導學生學習。有時候老師只需要看一眼，我們就能理解。這一切使我們更加親密，成為一個真正的家庭。

我愛我的校園，我愛五彩繽紛的教室和寬闊的操場。我最愛的是老師和學生。在這個校園里充滿了我們的笑聲，留給我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。

他：同學們，讓我們努力學習，開拓進取，把成長的歲月變成難忘的回憶！

男主持人：我們只能用實際行動證明我們熱愛校園。有請梁涵秋等四位同學表演《校園禮儀三句半》yJS21.COM

一甲：我們四人臺上站乙：要把學校常規(guī)談丙：你還別嫌我麻煩?。耗托穆?/p>

二甲：自尊自愛重儀表乙：誠實守信講禮貌丙：遵規(guī)守紀勤學習?。汉苤匾?/p>

三a：每天穿校服b：拉鏈和紐扣要系好c：穿干凈整潔?。何矣浀?/p>

四甲：天天來把衛(wèi)生搞乙：貴在保持習慣好丙：遇到廢紙不放過丁：重環(huán)保

五個a：學生要互相尊重b：互相幫助，樹立新作風c：不打架，不罵人：注重文明

六a:不要在校園里亂跑b:上下樓梯到右邊c:危險游戲我不做d:別忘了

七a:準備進入教室b:課本和文具放好c:不要弄出噪音做正確的d:真安靜

答：學校環(huán)境良好。 b：每個人都懂禮貌。 c：贊美之聲。 你在**喜歡

合：數(shù)周小。

主持人：感謝四位同學的精彩表演。聽了他們的三句半后，我們反思自己。學生們互相討論：您有哪些不良習慣？

男主持人：（討論時間結束，舉手）誰能勇敢地說？我們的同學很勇敢，敢于在大家面前承認自己的錯誤。我們應該向你學習。

女：有請***同學：（說得真好，還有誰想說一說）

男： 有請***同學：（你很有感悟，還有誰想說）

女：有請***：（你知錯能改，是我們的好同學）

男：有請同學***同學：（反思的好）

七、有請輔導員章老師給我們講話。

中隊輔導員總結：同學們，今天的主題中隊會開得很成功，真正的愛家不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛家更應該體現(xiàn)在平時的一言一行中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛家的。因為你們沐浴老師家長的光輝雨露下，無限關愛使你們茁壯成長，讓我們珍惜這美好的春光，讓愛永住心間，愛我們的家，愛我們的集體，愛我們偉大的祖國！

同學們，好好學習，長大為祖國添磚加瓦，使祖國更加繁榮富強。謝謝大家！

八．呼號

九．退旗敬禮

班隊會方案 篇6

“減鹽，我做主”健康教育“五個一”實踐活動稿件

山東省招遠市張星學校小學部少先隊大隊43中隊

撰稿：中隊宣傳員王清，指導員王清導演

班會主題：《減鹽我做主，健康伴我來》

班會目的：

目前，我國有2億多高血壓患者，每五個人中就有一人患有高血壓，是世界上高血壓危害最嚴重的國家之一。而鈉鹽的過多攝入則是高血壓發(fā)病的重要危險因素之一，此次活動目的是為了切實做好“減鹽防控高血壓”工作，推廣健康優(yōu)質的生活，從而讓學生意識到攝鹽過多的危害，在日常生活中養(yǎng)成良好的飲食習慣，學會如何更合理地攝鹽，以便提高自身和家人的健康。

班會意義：

1、貫徹落實科學發(fā)展觀，切實做好“減鹽防控高血壓”百日行動，推廣健康優(yōu)質的生活方式。

2完善減鹽政策措施，提高學生整體身體素質，自覺引領健康問題，樹立健康用鹽意識

3、通過多種創(chuàng)新的學習形式向學生傳達減鹽的益處和多鹽的危害，讓學生充分意識到減鹽刻不容緩，減鹽勢在必行。

4、通過家校聯(lián)系等方式，實現(xiàn)“手拉手，我勸家人少吃鹽”的健康活動，真正做到“以小帶大、以少帶全”的共同健康的生活理念。

教師準備：

1降鹽、預防高血壓宣傳資料；有關減鹽健康主題班會方案；

2、食鹽一袋、燒杯兩個、水若干、

3、相關課件。

學生準備：

1、查閱相關減鹽防控的相關知識。

2、準備好寒假時制作的減鹽菜**及菜譜。

3、將自家的減鹽經(jīng)驗做好總結。

班會內容;

主題班會分為活動準備、活動實施、活動交流、作品深入**改進、成果展示與評價、活動拓展六個階段。

第一階段：班會準備

1獨立查閱減鹽防治相關知識，收集相關**及文字資料。

2、發(fā)揮自身特長，合理分組。

具體實施方法：

查閱資料：學生利用網(wǎng)絡等手段自主查閱相關資料，為了加深對減鹽防控疾病的認識，也為小組和全班交流做準備。

分組：將班級學生分為7-8組，每組5—6人并推選出組長，進行自主**、資料搜集、資源共享、小組研究性學習、小組合作學習。

第二階段：班會實施

1、激發(fā)興趣直奔主題：

小游戲：教師準備兩瓶液體，清水與鹽水，請同學品嘗一下，說出不同之處，教師總結食鹽在日程生活中的必要性，同時引出食鹽食用不當?shù)闹黝}。

2.“食鹽知識”我來學

（1）班主任利用課件從“過量食鹽的危害”“高血壓的防治”等方面對學生進行講解，讓學生通過直觀的數(shù)據(jù)，**的展示明確：

a、 食鹽過量是高血壓的一個重要原因。高血壓是中風、心臟病和腎臟疾病中最獨立的死亡原因。

b、 鹽容易在血管壁上積聚。血管阻力越大，血壓就越高，心、腎等臟腑負荷加重。

d、 過量攝入鹽容易導致胃癌和鈣流失，導致骨質疏松。

因此，每個學生都必須明確減鹽行動勢在必行。

（2） 了解每日最佳食鹽攝入量和正確使用鹽。

a.正確用量;每天青少年吃鹽不要超過4克，**每天吃鹽不要超過6克。

b、 正確用法：烹調時，應在菜即將出鍋時加鹽，以保證碘元素的揮發(fā)性較小。

第三階段：活動交流

“家庭減鹽經(jīng)驗”我交流

a、 總結寒假期間收集到的減鹽經(jīng)驗和第二階段的經(jīng)驗教訓，交流相關家庭的減鹽經(jīng)驗和數(shù)據(jù)。每各小組以不同的形式交流經(jīng)驗和相互評價。

b.減鹽經(jīng)驗舉例：

1.建議使用控鹽鍋和勺子，每餐使用固定量的鹽。

2、建議烹飪時后放鹽.

三。盡量用醋、植物調味料等來彌補限鹽后的味覺需求。

4注意調味品、方便食品和零食中的鹽

5建議低鈉鹽咸味相同，低鈉高鉀，可達到限鹽補鉀的雙重功能。

c.根據(jù)交流內容的豐富和針對性，學生投票選舉“減鹽經(jīng)驗小能手”

第四階段：活動實施展示階段

實踐作業(yè)“我做1道減鹽健康菜”的活動是在學生初步掌握正確用鹽和減鹽經(jīng)驗的基礎上布置的，寒假中學生已學會了符合自身家庭特點的減鹽菜并制定了一份減鹽健康菜的食譜。

1.曬菜環(huán)節(jié)

a.以小組為單位交流展示自己的減鹽菜**及菜譜，從健康和菜品美觀角度上選出小組的優(yōu)勝者。

b.優(yōu)勝菜品大比武，再從小組優(yōu)勝的菜品中選出制作“最佳健康菜品的小廚神”

第五階段：活動成果展示、評價

1.成果展示交流

a、 學生根據(jù)自己的知識，把自己的減鹽經(jīng)驗和收獲寫進減鹽經(jīng)驗中，并與全班同學交流。

b、 把自己的減鹽經(jīng)驗做成直觀生動的手抄報紙，貼在公告欄上進行宣傳，提高全體師生的減鹽意識。

2.效果評價

學生完成自己的作業(yè)后，教師引導學生進行自我評價

1我可以與其他同學交流我的減鹽經(jīng)驗，并成功完成減鹽菜和手寫報告。

2在學習的過程中，我很認真，學到了很多關于減鹽的知識。

三。在作菜的過程中，我非常注意安全。

4、我很滿意我的減鹽作品。

以上四項均獲得一顆星。 讓我們看看星星的總數(shù)。 讓我們從能力，態(tài)度和情感方面進行全面的自我評估。

第六階段：活動總結

此次活動中學生制作了“健康飲食，從我做起”的手抄報；一些學生還寫了減鹽的經(jīng)驗。同學們互相交流，分享了更多的減鹽知識。

通過此次班會“小手拉大手”系列活動，提高了學生及家庭其他成員低鹽膳食和高血壓防治知識的知曉水平以及定量鹽勺的正確使用能力。今后，我校將舉辦豐富多彩的活動，讓師生密切關注師生的健康！

班隊會方案 篇7

硋灶學區(qū)鳳跡小學

班隊主題活動方案

《網(wǎng)絡與我同行》

2007年10月

網(wǎng)絡與我同行活動方案

活動背景：

網(wǎng)絡真真切切的走入人們的生活，這是信息時代的必然趨勢，孩子們已經(jīng)無法抗拒的接觸到網(wǎng)絡，甚至熱烈的愛上了它，更嚴重的到了癡迷的地步，家長老師都很頭疼，如何引導孩子正確地認識網(wǎng)絡，運用網(wǎng)絡已經(jīng)迫不及待，所以決定不回避上網(wǎng)的話題，開展本次主題班隊活動。

幫助孩子形成綠色網(wǎng)絡概念。正確使用網(wǎng)絡。培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡道德意識。

活動目標

1．通過自己動手上網(wǎng)獲取信息，正確地結識網(wǎng)絡、了解網(wǎng)絡、運用網(wǎng)絡。形成正確的網(wǎng)絡意識。

2通過這些活動，我們可以了解中國和世界信息技術的發(fā)展，了解信息技術的新術語。

三。讓學生了解、認識和接收各種有益健康的**。

4通過活動，使學生形成網(wǎng)絡道德意識，自覺遵守網(wǎng)絡道德意識。改變只在網(wǎng)上玩游戲的認識和做法。

活動準備：收集材料

活動過程：

一、談談網(wǎng)絡

a： 是的，科學正以其強大的生命力改變著一切。

b： 是科學為我們打開了理想的真理。

甲：2003年10月16日，從中國酒泉發(fā)射中心傳來了好消息，中國自行設計制造的神州五號航天載人飛船航天飛行圓滿成功。

b： 讓我們再次享受這激動人心的時刻！

（收藏：神州五號載人飛船成功飛向藍天。）

a： 計算機是偉大的產(chǎn)品，是人們智慧的結晶，是社會發(fā)展進步的最好證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無處不在，又無時無刻不在，大公司、小公司、醫(yī)院、學校、銀行等等，你在任何地方都能找到它活躍的身影，今天電腦更是走進了普通老百姓的家里。

我們可以肯定地說，21世紀的世界是互聯(lián)網(wǎng)的世界。

乙：如今世界也已變小了。地球變成了一個“小村子”，你知道是什么把廣闊的地球變成“小村子”的嗎？

是它-----神奇的網(wǎng)絡。網(wǎng)絡就像一根長繩，把一個大世界連在一起；網(wǎng)絡，像魔術師，讓你的夢想成真；網(wǎng)絡，就像一個浩瀚的海洋，有著無限的奧秘等待著你去探索。

甲：任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡有許多優(yōu)點，但是利用網(wǎng)絡干壞事的事例還是存在的，有的人利用網(wǎng)絡散發(fā)病毒，破壞電腦的正常工作。

乙：2000年，不同尋常的年份，正當人們歡天喜地迎接新世紀時，有一條“蟲”出來搗亂了，于是上演了一場“千年蟲”大戰(zhàn)。

a： 互聯(lián)網(wǎng)給我們的孩子帶來了什么？

乙：請看小品《今天我去網(wǎng)吧》

小品表演：《今天我去網(wǎng)吧》

a： 同學們，小剛在小品中借秋游的名義向奶奶要錢，但他去了網(wǎng)吧。他的行為值得學習嗎？那么，我們小學生到底該不該上網(wǎng)呢？

二、辯論：

正方：可以開闊視野。網(wǎng)上可以及時了解時事新聞，獲取各種最新知識和信息，對今后的學習和生活有很好的指導作用。

上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

恰恰相反：網(wǎng)絡使許多青少年沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年忽視了學業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。

虛擬世界的這些特點使得許多青少年寧愿整天沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。然而，無限上網(wǎng)會對日常學習生活產(chǎn)生很大影響，甚至嚴重忽視學習。

正方：可以對外交流。學生們經(jīng)常提到的缺點之一就是缺乏自信，不敢與外界交談和交流。

現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以完全克服這種心理障礙，并在外匯交易過程中，也開闊了眼界。網(wǎng)絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育**獲取學習資訊。

恰恰相反：網(wǎng)絡使許多青少年沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年忽視了學業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。

虛擬世界的這些特點使得許多青少年寧愿整天沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。然而，無限上網(wǎng)會對日常學習生活產(chǎn)生很大影響，甚至嚴重忽視學習。

方劑：促進青少年個性化發(fā)展。消除心理障礙，可以毫無顧忌地向網(wǎng)民傾訴，減輕課業(yè)負擔帶來的心理壓力；可以在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己的愛好水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的**資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。

反面：網(wǎng)絡有害信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全都是有害和威脅的。目前，網(wǎng)絡對青少年的危害主要集中在兩個方面。一是一些人犯下了欺詐或惡意犯罪；二是黃色垃圾對青少年的危害。

據(jù)相關專家調查，以網(wǎng)絡為主要學習目的的青少年學生中，美國占20%，英國占15%，中國僅占2%。這種驚人的對比，恰如其分地說明了生活的自控力不如網(wǎng)絡那么吸引人。

三、正確認識網(wǎng)絡

甲：網(wǎng)絡對于青少年既是有利，又是有害的。

乙：請聽仙霞同學的朗讀《網(wǎng)絡是魔鬼，還是工具》

請聽少華同學朗讀的《網(wǎng)絡文明，從我做起》

互聯(lián)網(wǎng)進入我們的生活已經(jīng)很久了。它從一棵幼苗長成枝繁葉茂的大樹，昆蟲的隊伍也越來越龐大。我不知道我什么時候成為他們中的一員。

網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)絡電影、網(wǎng)上查詢……網(wǎng)絡提供給我們一個更廣闊的天地。你不需要買書，你可以讀世界名著；你不需要買菜譜，你可以學著做本地菜；你不需要買光盤，你可以欣賞名片的杰作；無須行走，你就可以游覽名山秀水；你不用出門就可以買到你需要的東西。網(wǎng)絡給我們的感覺是無所不在、無所不包。但是我們準備好接受如此龐大的信息了嗎？

世間萬物有利必有弊。正如網(wǎng)上傳播的各種資料信息，擇你所需，挑你所求，那么網(wǎng)絡就是資源共享的交流平臺，它提供的是全球化的信息共享。同樣，對于辨別能力、自我約束能力差的人來說，淫穢色情**恰恰為他們的自我放縱和滿足私欲的條件及**，其后果可想而知。

阿達爾切夫說：“生活如同一根燃燒過的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經(jīng)燃燒完了?！逼鋵崳W(wǎng)絡也可以比作一個火柴盒，里面包含著許多火柴。

當我們點燃一顆時，盡管盒子里少了一顆，它也會發(fā)出光和熱。善用火柴的人，能點起一片燦爛的燭光，一堆熊熊的營火；不善于使用火柴的人可能會燒毀整個山林和房屋。燎原之勢，全在乎你的自我掌握。

如果我健康，我不怕感染，因為健康的身體不怕感染；如果我好，我不怕別人教我學壞，因為好人不怕學壞。每個人都掌握著自己的命運。有著健康、積極、樂觀的心態(tài)的人，永遠不怕網(wǎng)絡風暴的侵襲。

因此，網(wǎng)絡的文明和文明的網(wǎng)絡，完全取決與我們這些蟲蟲們，只要蟲蟲們時刻保持健康、文明，那網(wǎng)絡就是健康文明的，所以，我要大聲的呼吁：讓我們攜起手來做健康、文明的蟲蟲吧.

四活動總結

輔導員：網(wǎng)絡對青少年既有利又有害。利與弊的區(qū)別在于你如何使用它和你如何計劃你的時間。

如果用它整天玩電子游戲，不分晝夜，那絕對是一種劣勢。如果用于學習：利大于弊。

如果游戲的利與弊大于弊。不過，多數(shù)年輕網(wǎng)友認為弊大于利。

這一現(xiàn)象表明，這一年齡段的用戶每周花更多的時間上網(wǎng)，通常會受到更大的傷害。至于游戲、網(wǎng)吧等一般認為有害的東西。同學們，讓我們用自己的實際行動讓網(wǎng)絡更加文明，用自己的實際行動美化我們共同的網(wǎng)絡家園。

Yjs21.coM更多幼兒活動方案延伸讀

班級晚會方案熱門4篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關系。為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，關于幼兒活動方案要怎么寫呢？以下是小編精心收集整理的班級晚會方案熱門4篇,帶給大家。希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

班級晚會方案(篇1)

一、活動名稱：“優(yōu)才計劃實驗班”20xx元旦晚會

二、承辦單位：

三、活動地點：

四、活動時間：20xx年xx月23日（周五）晚7:00

五、參與人員：

特邀嘉賓：學校教務處相關領導;

普通觀眾：1）"優(yōu)才計劃"實驗班全體同學

2）所有感興趣的同學

3）其他xx個院系的學生代表

六、活動主題：優(yōu)佳才子

七、對本活動的宣傳：

1）前期宣傳：

通過海報、傳單等形式對本活動進行前期宣傳。

2）中期宣傳：

xx月18日---19日：

口頭宣傳：主要是全實驗班同學對周圍同學的活動宣傳，對其他院系的聯(lián)系與邀請。

網(wǎng)絡宣傳：在西祠胡同，紫霞湖畔，人人網(wǎng)發(fā)帖子，qq群、新浪微博里面發(fā)公告以及在各自所在群轉發(fā)信息，宣傳活動亮點，時間地點以及通知派票的時間地點，贊助商。我們將制作晚會宣傳視頻

xx月20日---21日：

請柬：書寫請柬并送給（一張請柬可抵三張門票使用）

噴繪：通過制作主題鮮明的噴繪掛于三號路的鐵網(wǎng)上面，大家得知活動情況以及派票的時間和地點。

海報：繪畫彩色絢麗，信息明了的海報并張貼于各小區(qū)顯眼的公告欄處。

電子屏：把晚會主要信息公布在四工C座和大一新宿舍下的電子屏幕上面，讓更多同學了解活動情況。

傳單：周一到周二在各食堂門口派發(fā)一定量的傳單，主要

宣傳活動的同時宣傳派票時間，地點。

22日中午 明苑、星苑門口派票。

xx月23日：

節(jié)目單：活動現(xiàn)場發(fā)給每一位觀眾一張節(jié)目單，讓了解具體活動內容。

后期宣傳：

校電視臺：節(jié)目現(xiàn)場錄制并給刻制光碟。

校 報 和院 報：活動后采訪，并在校報及院報上面進行宣傳活動的影響。

網(wǎng)絡 ：通過各種網(wǎng)絡工具將活動照片和視頻發(fā)到網(wǎng)上面，加強活動影響力的宣傳力度。

我們可以提供贊助商的宣傳方案

我院可以根據(jù)貴公司所能提供的贊助程度提供相應的`宣傳方案。

1）基本宣傳：

1.通過張貼張贊助商提供的海報進行前期宣傳。

2.噴繪：我們將把贊助商的名稱寫在上面。

3.海報：我們將把贊助商的名稱寫在上面。

4.傳單：我們將在傳單上宣傳贊助商

2）我們將對提供贊助較多的贊助商進行中期宣傳：

1.網(wǎng)絡發(fā)帖：在西祠胡同，紫霞湖畔，人人網(wǎng)發(fā)帖，qq群里面發(fā)公告以及在各自所在群轉發(fā)信息，宣傳活動及贊助商。

2.門票：我們將把贊助商的名稱寫在上面。

3.節(jié)目單：我們同時將把贊助商的宣傳信息寫于上面。

4.開場視頻：在活動開始在大熒幕上對商家進行展示，以及商家的廣告宣傳。

5.商家信息將在院報“優(yōu)才精英報”登出。

6.優(yōu)惠卷，打折卡：商家可以利用學生的心理，發(fā)一些優(yōu)惠卡，打折卷，來宣傳自己。從而也可以促進自己的消費。

7.禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻。

注：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據(jù)贊助義務大小而確定（贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項即可）

3）如果貴公司能對本活動提供更大部分的贊助，可以進行長期合作。我院還可以為貴公司進行更大程度的宣傳：

1.網(wǎng)絡 ：我們將在本協(xié)會網(wǎng)站上進行對贊助商的宣傳，加強活動影響力的宣傳力度。

2.活動：我們可以在本次活動過程中，也就是游戲環(huán)節(jié)宣傳貴公司的產(chǎn)品展示，以及派發(fā)貴公司的宣傳用獎品。

4）我們可以設計在晚會節(jié)目或過程中植入廣告

5）如果貴公司有其他的宣傳方式（入辦外場等），我們將利用實驗班優(yōu)勢為貴公司提供便利

預算費用

項目 單價及備注 金額

噴繪 4*4*1（個數(shù)）* 9（元每平米） xx4元

橫幅 2條*50元 xx0元

海報 xx張*xx元 180元

傳單 2000張*0.1元 200元

節(jié)目單 450張*0.2元 90 元

請柬 3元*20（給各部門領導）

2元*60（給南理工各兄弟院系）

(一張請柬可抵三張門票) 180元

彩色門票 0.2元*500張 xx0元

后勤保障 嘉賓用水、工作人員和演員用餐 500元

獎品和小禮物 互動環(huán)節(jié)觀眾獎品 300元

服裝 主持人和演員服裝 800元

現(xiàn)場裝扮物品及觀眾道具 鮮花、彩球、熒光棒、拉炮、觀眾手持道具等

300元

合計 約3000元

班級晚會方案(篇2)

一、活動主題

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰(zhàn)。

二、活動背景

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學xx屆xx學院xx班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的

為即將踏出校門的xx屆xx學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！

四、活動形式

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。

五、活動地點

xx教室

六、活動時間

20xx年xx月xx日。

七、活動對象

xxx班全體同學。

八、邀請嘉賓

老師，領導，班主任及各班班委。

九、活動流程

20xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。

活動第一環(huán)節(jié)：

（1）熱辣舞蹈表演表演者：xxx，xxx，xxx，xx。

（2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：xxx。

（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xxx。

（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼。

活動第二環(huán)節(jié)：

（1）街舞表演表演者：xxx，xxx，xxx，xx。

（2）誦讀學生作品xxx。

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。

（4）畢業(yè)宣誓。

（5）小品《我的青春我作主》表演者：xxx，xxx，xxx，xx。

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》

主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

班級晚會方案(篇3)

2019年元旦班級文藝晚會活動方案

策劃書網(wǎng)發(fā)布2019年元旦班級文藝晚會活動方案，更多2019年元旦班級文藝晚會活動方案相關信息請訪問策劃書網(wǎng)策劃頻道。

★策劃書網(wǎng)小編精心為大家挑選的《2019年元旦班級文藝晚會活動方案》，希望對大家有所幫助?。?！更多相關內容，請查看策劃書網(wǎng)策劃頻道。

★時間：2019年12月31日晚上16:30---21：30。

★地點：機械學院404教室

★主題：“狂歡元旦，喜迎新年”

★主辦單位：12數(shù)控高專②班

★協(xié)辦單位：機械學院

★目的：為歡慶2019年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。

★特點：節(jié)目新穎、經(jīng)典，集多種舞臺表演形式（唱歌、跳舞、器樂合奏、朗頌、戲曲、小品），溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳;對12級新生致以熱烈的祝賀，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

★晚會形式及內容：晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由學生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的.道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。

★創(chuàng)意闡述：

1.特色統(tǒng)一性：這是在升入大學以來音樂學兩個班班團委組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。

2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具）。

3.擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

★晚會流程：

1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始

2.晚會正式開始（具體內容略）

3.主持人宣布整場晚會結束

4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價

★晚會組織機構

①晚會總策劃、總負責人：劉焱張鑫劉金礪

②管理賬目：王健

③節(jié)目組：張鑫劉金礪

④后勤保障組：王健江亮亮劉猛

⑤宣傳組：李自彪劉凌鋒

⑥保安禮儀組：湯濤方江凱

★各任務組主要工作安排：

（1）晚會總策劃、總負責人：負責確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責節(jié)目負責人的會議安排負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會的主角色。

（2）管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

（3）節(jié)目組：晚會節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場晚會受到觀者的歡迎與好評。

①負責整臺聯(lián)歡會的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導各節(jié)目編排。

②晚會時間預測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整場晚會需要多長時間。

③負責聯(lián)歡會的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。

④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。

（6）后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好聯(lián)歡會的后勤保障工作。

①負責收齊班費，購買聯(lián)歡會所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。

②負責晚會當日準備好會場服務物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護場內衛(wèi)生，慶祝結束后，負責清掃全場。

7）宣傳組：利用各種方式做好整臺聯(lián)歡會的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。

②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責聯(lián)歡會全紀錄。

（8）保安禮儀組：

①負責聯(lián)歡會的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責安排禮儀隊人員工作，做好整場晚會的服務工作。

③負責晚會前后組織同學和觀眾進出。

班級晚會方案(篇4)

一、 指導思想

告別20xx年，我們即將迎來嶄新的20xx年，我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春，邁向20xx年的門檻，開始踏上新的旅程。值此元旦之際，我校師生將用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，以"服務同學，完善自我”為宗旨，精心策劃此次元旦晚會，為我校的蓬勃發(fā)展，為學子新的騰飛，奮斗不止，前行不息。

二、 晚會目的

旨在展現(xiàn)我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為新年增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場元旦晚會發(fā)掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，擴大學生會的影響，提升學校文化底蘊，繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，促進學校新發(fā)展、新氣象。

三、組織機構及職責

1．主辦單位 Xx中團支部（學生會）

2．領導小組

組長：

副組長：

辦公室主任：

3．晚會工作小組

導演：

報名組：（語言類）（負責精選節(jié)目）

（歌舞類）（負責精選節(jié)目）

音響舞美工程組：（負責舞臺設計、音響布置等）

攝像組：

宣傳組：（九年級）

（八年級）

（七年級）

四、 晚會內容及形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、武術、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。

2、節(jié)目來源：各班、各社團、各辦公室組織派選（各班班主任、各社團負責人派選節(jié)目）。

五、晚會舉辦時間：20xx年12月31日下午1：30—3：30

六、晚會節(jié)目篩選：20xx年12月21——29日〖敬請各班、各社團、各辦公室盡快報送節(jié)目（12月25日前報送的節(jié)目將有機會參與20xx年Xx縣第一屆少兒春晚）

Xx中團支部（學生會）

應急方案(熱門7篇)

計劃設立目標和標準以利于控制，沒有計劃，就沒有控制，方案是為某一活動所制定的，今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯分享了一篇網(wǎng)絡上選出的“應急方案”文章，我們感激您的閱讀和支持也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈！

應急方案 篇1

為確保學校地震應急工作協(xié)調、有序和高效進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《破壞性地震應急條例》和《xx區(qū)地震應急預案》，結合我校工作實際，制定本應急預案。

地震應急工作實施校長統(tǒng)一領導，各部門負責的原則，分平時應急準備，臨震應急準備和地震后應急三個階段。

地震臨震yu報發(fā)布后或地震發(fā)生后，學校將立即啟動預案采取緊急措施。

一、地震應急領導機構

(一)成立防震減災工作領導小組

組長：雷澤懷

副組長：麥平好、梁柏洪

組員：李文華、廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、葉慕芳、鄧潔明、張惠愛、高倩蓮、饒慈燕、莫鳳英、李秾有、鐘寶琴

執(zhí)行秘書：梁柏洪

校防震減災工作領導小組領導、協(xié)調全校防震減災工作和平時地震應急工作。

(二 )設立防震減災工作領導小組辦公室

辦公室主任：梁柏洪

工作人員：廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、李秾有、鐘寶琴

領導小組辦公室設在校辦公室。辦公室負責按照領導小組要求協(xié)調、檢查、督浞應急預案和應急反應方案的準備落實情況，負責收集震情信息、處理地震應急的日常工作，指導有關部門實施地震應急預案。

二、平時應急準備

(一)辦公室的平時應急準備：

l、制定《學校地震應急預案》，監(jiān)督、檢查各部門地震應急準備工作的落實情況。

2、每年組織一次全校范圍的包括避震疏散、簡易救護等內容的地震演習。

(二)教務處的平時應急準備

1、把防震減災知識教育納入素質教育和科普教育內客。

2、采取召開主題班會．地震知識競賽等多種形式，加強對舉生的防震減災宣傳教育。

3、每學期邀請地震專家舉辦一次專題講座，講解防震知識。

(三)總務處的平時應急準備

1、做好教室校舍等建筑設施的抗震安全檢查

2、購置、儲備救災物資，

3、制定本校地震緊急疏散線路圖(參照學校地震緊急疏散線路圈)，并團地制宜，利用操場、球場規(guī)劃校園內避震疏散場地。

(四)少先隊的平時應急準備：

采取布置宣傳櫥窗、編印(或散發(fā))地震常識等形式進行防震減災宣傳教育。

(五)醫(yī)務室的平時應急準備

1、向學生進行醫(yī)療救護常識教育、演練。

2、儲備救災藥品，

3、開展防震醫(yī)療救護培訓。

三、 臨震應急措施

接到地震臨震yu報后，立即啟動《xx市新會尚雅雙語實驗學校地震應急預案》。校防震減災工作領導小組自動轉為校

抗震救災指揮部，指揮協(xié)調全校地震應急工作

(一)辦公室：

召集有關部門部署地震應急工作，保持與上級有關部門的密切聯(lián)系，統(tǒng)一宣傳口徑及時發(fā)布有關信息。

(二)教務處：

穩(wěn)定學生情緒，做好思想工作。做好避震疏散和簡易救護的預案準備工作，并根據(jù)預案做好演練的組織實施工作。

(三)總務處：

l、組織搶險隊伍做好救災準備．

2、制定物資緊急調用計劃。

(四)團委

動員全體共青團員，組織志愿隊。

四、震后應急反應

(一)辦公室：協(xié)助做好宣傳工作。

1、立即組織青壯年教職工先行開展搶險救災，指揮協(xié)調現(xiàn)場地震應急工作。

2、迅速與上級地震部門取得聯(lián)系，了解震情。

3、及時向上級部門反映本校災情和救援情況。

(二)教導處：

1、迅速組織仍滯留在室內的學生按疏散路線疏散到安全地帶(避震場所)，協(xié)助做好對傷病員的轉移安置。

2、做好師生受災情況的調查和安撫工作。

3、震情穩(wěn)定后，根據(jù)上級要求及時安排臨時教學地點，做好恢復教學秩序工作。

(三)總務處

1、緊急調配救災物資投入抗震救災第一線，配合民政部門接收、分發(fā)救災物資和資金。

2、負責安全保衛(wèi)工作，保障學校公共財產(chǎn)安全。

3、協(xié)助上一級有關部門做好災害調查、評估、統(tǒng)計工作。

4、配合有關部門做好災后重建工作。

5、做好受災師生的保險理賠工作。

(四)醫(yī)務室：

組織現(xiàn)場救護和災后防疫工作。

五、本預案自頒布之日起實施。

應急方案 篇2

一、指導思想和目的：

為切實提高全校學生安全素質，進一步推動學校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進，深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要（20xx―20xx）》，組織實施本次防空應急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應急救援能力，增強學生的抗風險和憂患意識，進一步強化國防和安全意識，鍛煉應急隊伍的快速反應和救援實戰(zhàn)能力。

二、演練組織領導：

為加強對應急演練工作的組織領導，校內成立滅火逃生安全疏散演練領導小組：

成員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳、

（1）試鳴警報：①發(fā)放預先警報。②發(fā)放警報。③發(fā)放解除警報。

（2）組織疏散：組織學生疏散出教學樓，到達指定位置（操場北側區(qū)域）。

2．演練時間及單位：

（1）演練時間:20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。

（2）演練單位:全校各班級均為應急疏散演練單位，演練在校內進行。

1、演練準備：

3月18日上午9:45，領導小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準備工作。

2、先期處理：

9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號（預先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響）

（1）9:50，警報鳴響后，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學樓內廣播反復播送：“老師同學請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導下，迅速離開教室，疏散到操場北側區(qū)域?！?/p>

（2）學生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學校操場。在教學樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設至少1名安全員，疏散途中每30米設置1名安全員，防止學生應急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生?！决そ±蠋熦撠熣障唷?/p>

10:00，鄭桂英校長講話，總結本次演練情況暨學校讀寫姿勢達標方案。

10:05，皇城二中小學部防空安全疏散演練結束。演練結束，各班級組織學生有秩序的回到教室上課。

疏散路線安排：

1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合；演練結束后帶到啟智樓東側。

2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側集合。

3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側集合。

4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側集合。（3.2、4.4、4.5走教學樓南側，4.1、5.3、5.4走教學樓北側。）

應急方案 篇3

1 危險源與危險分析

1.1 安全風險

通過危險源辨識和風險評估，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，存在以下安全風險，可能會導致發(fā)生高溫中暑事故。

1.1.1 高溫場所內作業(yè)

1.1.2 日光曝曬環(huán)境中作業(yè)

1.1.3 工作強度過大

1.1.4 作業(yè)人員連續(xù)工作時間過長

1.1.5 作業(yè)人員睡眠不足或過度疲勞。

1.2 發(fā)生事故的條件

1.2.1 高溫場所內通風條件差

1.2.2 日光曝曬下作業(yè)且無防暑降溫措施

1.2.3 在高濕度環(huán)境下作業(yè)

1.2.4 作業(yè)人員患有相關疾病

1.2.5 作業(yè)人員精神緊張或身體狀況不良。

2 組織體系

2.1 領導機構

項目安全生產(chǎn)應急領導小組全面領導本工程現(xiàn)場突發(fā)環(huán)境事件的應急處置工作。

組 長：項目分管副經(jīng)理

副組長：項目安監(jiān)部負責人、項目機管部負責人、項目交通消防負責人

成 員：各成員部室全體人員、各專業(yè)分公司現(xiàn)場安監(jiān)員和機管員

2.2 專項工作機構

項目綜合管理部設立社會安全和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急工作組，負責工程現(xiàn)場人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件的應急處置工作

2.3 項目安全生產(chǎn)應急領導小組的職責

2.3.1 貫徹落實國家、省電力公司和上級單位有關安全生產(chǎn)事故應急工作的法律法規(guī)和要求接受上級單位和地方政府應急指揮機構的領導，請求和提供應急救援

2.3.2 統(tǒng)一領導項目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件的預防和應急處置工作

2.3.3 組織制定項目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應急預案并定期對其進行評估和修訂

2.3.4 發(fā)布項目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應急預案的啟動命令和終止命令指揮協(xié)調項目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應急預案的實施工作

2.3.5 發(fā)布項目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應急處置預案的進展與處置情況。

2.4 項目社會安全和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急工作組的職責

2.4.1 及時了解人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件情況，提請應急領導小組決定啟動、實施和終止應急預案

2.4.2 落實應急領導小組下達的應急指令和各項任務

2.4.3 監(jiān)督人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應急處理情況，及時協(xié)調解決應急處理過程中的重大問題

2.4.4 制訂、監(jiān)督應急預案的執(zhí)行情況，定期對其進行評估和修訂制定完善有關應急工作的規(guī)章制度

2.4.5 組織開展人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應急預案的宣傳、培訓與演練

2.4.6 負責相人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件調查工作，查清事故原因，明確事故責任，制定針對性防范措施，對搶險救災中立功人員提出表彰意見，對事故責任者進行責任追究，并積極配合上級、當?shù)卣嘘P部門進行事故調查。

2.5 現(xiàn)場急救站工作人員職責

2.5.1 負責突發(fā)性傳染病、地方性疾病、季節(jié)性疾病以及其他疾病的防治工作

2.5.2 負責配合相關部門做好急救知識培訓及常規(guī)急救培訓工作

2.5.3 負責急救站藥品、器械的準備及管理工作

2.5.4 負責人身傷害事故的現(xiàn)場急救工作

2.5.5 參與應急預案和現(xiàn)場處置方案的演習活動。

3． 應急準備

3.1 應急電話及公告：施工現(xiàn)場應安裝電話，無條件安裝電話的施工現(xiàn)場應配置移動電話，電話可安裝于辦公室、值班室、警衛(wèi)室內。在施工現(xiàn)場明顯位置設置公告欄（牌）標明本工程應急領導組、聯(lián)系人及聯(lián)系電話、社會急救電話等提示標志，以便現(xiàn)場人員在應急時能快捷報警求救。

3.2 現(xiàn)場應急中心：現(xiàn)場設置急救站并有專業(yè)的醫(yī)護人員，急救站配備的急救藥品、器械應以簡單適用的原則，保證現(xiàn)場急救的基本需要，并可根據(jù)不同情況予以增減，定期檢查補充，確保隨時可供急救使用。

3.3 高溫中暑防治措施

3.3.1 盛夏期間做好防暑降溫工作，室內應開窗使空氣流通，地面經(jīng)常灑水，設遮陽窗簾等，有條件的安裝空調。

3.3.2 主動加強與上級氣象業(yè)務單位的天氣會商，及時發(fā)布高溫中暑事件預警及相關信息。

3.3.3 改善高溫作業(yè)條件，加強隔熱、通風、遮陽等降溫措施，

3.3.4 合理安排作息時間，避開高溫作業(yè)時間。

3.3.5 加強對高溫中暑病例監(jiān)測、報告，對夏季露天作業(yè)工地等重點場所開展主動監(jiān)測，做好高溫中暑病人的救治。

3.3.6 向高溫環(huán)境作業(yè)人群提供預防性給藥。

3.3.7 設置休息區(qū)域，配置供水點，發(fā)放飲水杯。

3.3.8 開展防暑降溫知識宣傳，增強作業(yè)人員的自我保護意識。

4 應急響應

4.1 作業(yè)人員感覺到頭痛、心慌時應立即到陰涼處休息、飲水。

4.2 中暑后的癥狀

4.2.1 中暑先兆:在高溫環(huán)境下活動一段時間后,出現(xiàn)乏力、大量出汗、口渴、頭痛、頭暈、眼花、耳鳴、惡心、胸悶、體溫正常或略高。

4.2.2 輕癥中暑，臨床表現(xiàn)為頭昏、頭痛、面色潮紅、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脈搏快速、注意力不集中、動作不協(xié)調等癥狀，體溫升高至38.5℃以上。

4.2.3 重癥中暑，包括熱射病、熱痙攣和熱衰竭三種類型，也可出現(xiàn)混合型。其中：

熱射病(包括日射病)亦稱中暑性高熱，其特點是在高溫環(huán)境中突然發(fā)病，體溫高達40℃以上，疾病早期大量出汗，繼之"無汗"，可伴有皮膚干熱及不同程度的意識障礙等。

熱痙攣主要表現(xiàn)為明顯的肌痙攣，伴有收縮痛。好發(fā)于活動較多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓腸肌為著。常呈對稱性。時而發(fā)作，時而緩解。患者意識清，體溫一般正常。

熱衰竭起病迅速，主要表現(xiàn)為頭昏、頭痛、多汗、口渴、惡心、嘔吐，繼而皮膚濕冷、血壓下降、心律紊亂、輕度脫水，體溫稍高或正常。

4.3 中暑后的處置方法

4.3.1 及時脫離高溫環(huán)境，迅速將病人移到陰涼、通風地方，墊高頭部，解開衣扣，平臥休息，觀察體溫、脈搏呼吸、血壓變化。

4.3.2 用冷水毛巾敷頭部，或用冰袋置于中暑者頭部和大腿根部等部位，或用30%灑精擦身降溫，并補充淡鹽水、冷西瓜水、綠豆湯等含鹽清涼飲料，清醒者也可服人丹、十滴水、藿香正氣水等。

4.3.3 對日射病者應嚴密觀察意識、瞳孔等變化，頭置冰供暖或冰帽，以冷水洗面及頸部，以降低體表溫度，有意識障礙呈昏迷者，要注意防止因嘔吐物誤吸而引起窒息，將病人的頭偏向一側，保持其呼吸道通暢。

4.3.4 對重癥中暑者應立即送往醫(yī)療機構進行治療。

5 信息收集、報告

5.1 信息收集

項目社會安全和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急工作組接到高溫中暑事件相關信息后實行首接負責制，并負責收集、匯總高溫中暑事件信息。

5.2 信息報告

在24小時內，中暑患者達到30人及以上的，項目安全生產(chǎn)應急領導小組應在1小時內上報公司人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應急工作組。

6 后期處置

6.1 善后處置：應急處置結束后，做好對受傷人員，以及緊急征用的設備、物資按照規(guī)定給予補助或補償，并協(xié)助做好正常施工秩序恢復等工作。

6.2 事故調查及報告：

6.2.1 應急處置結束后，協(xié)助公司安全生產(chǎn)應急領導小組做好事故現(xiàn)場的勘查、警戒和事故原因的調查取證工作。

6.2.2 將有關文件上報公司安全生產(chǎn)應急領導小組，為事故處理提供事實依據(jù)。

7 附則

7.1 應急預案修訂：應急結束后，項目管理部結合事故調查報告和應急能力評估報告對本處置方案進行審查，必要時進行修訂。

7.2 預案解釋部門：本處置方案由項目安全生產(chǎn)應急領導小組負責制訂與解釋。

7.3 應急預案實施：本處置方案自發(fā)布之日起實施。

應急方案 篇4

1、演練目的：

為了進一步增強我公司應對化工生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應潛力、應急處理潛力和協(xié)調作戰(zhàn)潛力，提高我公司應急救援水平，切實保障人民生命和公司財產(chǎn)的安全，公司特組織本次應急救援演練。

2、應急救援指揮部：

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XXX

現(xiàn)場指揮：XXX、XXX、XXX

現(xiàn)場應急技術專家組：XXX、XXX

3、現(xiàn)場應急救援組織機構：

A、應急救援綜合協(xié)調指揮組（應急救援指揮組成員）

B、車間應急處理組（各車間）

C、警戒保衛(wèi)組（安保部）

D、火災應急撲救組（公司義務消防隊、XXX消防中隊）

E、環(huán)保應急處理組（安保部）

F、專家指導組（總工辦、工程部、技術部）

G、應急疏散會合區(qū)：公司南北門衛(wèi)

4、演練科目：

A、車間發(fā)生火災，事故的應急處理和接報啟動公司應急救援預案。

B、火災的撲救；

C、事故現(xiàn)場的警戒、控制和管制；

D、人員的'緊急疏散、撤離；

E、應急撲救消防污水的環(huán)保處置，現(xiàn)場洗消。

5、演練模擬事故概況：

位于公司XXX車間的加氫反應釜因超壓（或法蘭墊片老化、法蘭螺絲松動等身分），造成物料從法蘭處噴出，遇空氣發(fā)生燃燒火災事故，車間邊采取應急措施組織人員進行滅火，邊報生產(chǎn)控制中心和119火警，生產(chǎn)控制批示中心根據(jù)險情啟動公司應搶救援預案，告訴各應搶救援小組投入救援工作。

6、演練進程：

1、預案啟動：應急救援指揮部協(xié)調指揮各應急救援小組啟動應急預案

a、切斷火災事故車間現(xiàn)場電源

b、通知各車間負責人啟動各車間應急措施（緊急停車、切斷重大危險源通往車間的管道閥門）

2、應急處置：

a、事故現(xiàn)場警戒和管制

b、火災撲救

c、污水處置

3、人員疏散：

a、各車間的人員疏散

b、周圍界區(qū)的人員疏散

應急方案 篇5

物流應急演練方案是企業(yè)應對緊急情況下物流管理的一項重要工作。其目的在于通過模擬實際情況，提高企業(yè)應對危機的能力，達到確保物流運作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。下面，我們將從方案制定、演練場景、演練程序等幾個方面詳細介紹物流應急演練方案。

一、方案制定

物流應急演練方案制定，是企業(yè)應對突發(fā)狀況，保障貨物及時安全運抵目的地的重要措施。方案制定需要明確需求、目標、指導思想、內容和步驟。具體包括以下幾個方面：

1.需求分析：根據(jù)企業(yè)實情與物流特點，分析物流應急演練的需求，確定演練的目的與范圍。

2.目標設定：制定物流應急演練的目標，即提高企業(yè)對物流危機的應對能力，保障物流的安全與連續(xù)性，預防和化解突發(fā)事件的發(fā)生。

3.指導思想：以建立嚴謹?shù)墓芾眢w系和完善的操作流程為指導思想，確保演練的科學性和有效性。

4.內容設計：根據(jù)演練目標的要求，制定具體的方案，涉及到的內容包括應急預案、應急資源調度、應急保障和應急操縱等。

5.步驟制定：建立完善的物流應急演練程序，明確演練的過程和各步驟的要求，確保演練順利進行。

二、演練場景

物流應急演練場景是演練的重要組成部分。合理的演練場景可以增強演練的真實性，提高演練的效果。演練場景需要根據(jù)演練目的和方案內容來設計，一般包括以下場景：

1.交通事故演練：通過模擬交通事故，檢驗企業(yè)對物流事故的應對能力和處理能力。

2.火災演練：推演火災發(fā)生時的應急處置流程，檢驗企業(yè)的應急反應能力。

3.天氣因素演練：以暴雨、臺風、大霧等天氣因素為背景，推演物流運輸時各種可能的突發(fā)情況，檢驗企業(yè)的應對能力。

三、演練程序

物流應急演練程序是演練的核心環(huán)節(jié)，包括演練前的準備、演練進行時的問題處理、演練結束后的總結評估。

1.演練前的準備：企業(yè)應當根據(jù)應急演練方案制定詳細的演練計劃，安排好人員、設備、場地、道具等物資的準備工作。

2.演練進行時的問題處理：演練過程中，會遇到各種各樣的問題，演練人員需要按照應急預案，快速、有效地應對突發(fā)情況，同時記錄好問題和應對經(jīng)驗。

3.演練結束后的總結評估：對演練過程進行綜合評估，總結應急演練中的優(yōu)點和不足，找出存在的問題并加以改正。

四、總結

物流應急演練方案是企業(yè)保障物流安全及時的一項重要工作。在方案制定、演練場景、演練程序等方面，企業(yè)需嚴格執(zhí)行，以達到演練目的，提高企業(yè)的應對能力。在平時的工作中，企業(yè)還應不斷完善應急預案和應急處置流程，確保運輸過程中的安全和順利，做好社會責任，真正成為可信物流服務商。

應急方案 篇6

燈具是我們生活中不可或缺的一部分，但在極端天氣、突發(fā)事件等情況下，常常會遇到燈具失靈或損壞無法正常使用的情況。因此，建立燈具應急預案方案成為了我們日常生活中必須要重視的安全管理措施。

一、預案編制背景

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，各類重要場所需求的燈具種類和數(shù)量不斷增加，因此預防和處理燈具事故，管理燈具安全現(xiàn)象也顯得越發(fā)重要。特別是在突發(fā)事件、自然災害等極端天氣時，如何保障燈具的正常使用，迫切需要建立一套完整、可行的應急預案體系，及時應對各種緊急情況，保障公共安全。

二、應急預案的形式和內容

燈具應急預案包括應急措施、組織機構、工作流程、物資準備、人員培訓等多個方面的內容，主要包括以下方面：

1. 燈具水、電合用方案——在水淹、電斷等特殊情況下，如何保證燈的安全及繼續(xù)運行。

2. 燈具日常檢查維護計劃——按照預案要求，制定合理的人員和物資配置計劃，安排現(xiàn)場檢查和日常保養(yǎng)，檢測燈具的工作狀態(tài)。

3. 燈具故障處理方案——在燈具出現(xiàn)故障時，應及時通知專業(yè)技術人員進行處理，防止燈具向周邊散發(fā)有害電磁波等物質，造成應急事故。

4. 燈具應急物資備庫——按照物資要求，配備應急備用燈具、電線、備用電池等器材，儲存在指定的物資倉庫中，供應急使用。

5. 啟用應急預案流程——在緊急情況下，通過指揮中心啟動應急預案方案，開展預案應急處理，指導現(xiàn)場工作人員進行應急處理，并向媒體和公眾通報信息，保障公眾安全。

三、應急預案實施中的應急措施

應急預案實施中的應急措施主要包括以下方面：

1. 應急通知和呼叫——通知應急指揮中心和相關部門，保證領導指揮、協(xié)調救援及相關部門聯(lián)動。

2. 前置應急措施——比如事發(fā)前事后會商，擬定應對計劃、組織隨機應變訓練等。

3. 現(xiàn)場應急處理——在實施應急預案中，針對實際情況，在指定的時間內啟動應急預案，做到及時指揮，快速反應，有效處置，避免事態(tài)進一步擴大。

4. 信息系統(tǒng)連通和協(xié)作——各級機構之間進行信息聯(lián)動和協(xié)作，全面掌握燈具安全信息，及時解決各類安全隱患和事故，把風險降下來、消滅風險的可能性。

四、實施燈具應急預案的必要性

燈具是我們生活中常見的物品，但在遇到緊急情況時，往往容易失靈或損壞，影響生活質量和個人安全。實施燈具應急預案，旨在有效預防和應對各種突發(fā)事件，控制事態(tài)進一步擴大，避免因燈具安全問題而造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

燈具應急預案的制定和實施，能夠幫助燈具管理單位和維修單位加強燈具安全管理，提升應急處理能力，同時也能充分調動社會公眾的力量，形成應急處置的整體合力，為保障公眾安全作出穩(wěn)定、高效、可靠的保障。

應急方案 篇7

由于電氣設備故障、絕緣老化或者操作人員操作不當，易造成觸電事故的發(fā)生。發(fā)生觸電事故，會造成人員傷亡、設備損壞、生產(chǎn)中斷,會給廠、公司和廣大職工造成極大的經(jīng)濟損失和傷害。觸電傷害的主要形式可分為電擊和電傷兩大類。

觸電事故并無明顯的季節(jié)特征，但由于夏季空氣濕度大、氣溫高造成設備線路絕緣老化，比較容易發(fā)生觸電事故。

儀器、儀表指示不正常，電氣保護裝置頻繁動作，有異味，接地保護不完善等。

應急救援辦公室:

組 長：組織指揮本單位的應急救援工作；負責向公司領導報告。

副 組 長： 協(xié)助組長負責應急救援的具體指揮工作，各司其職。

各成員單位或人員的具體職責：

應急救援辦公室：協(xié)助組長做好事故報警、情況通報及事故處置工作；負責協(xié)助組長組織人員疏散；定期進行組織預案培訓和演練，并提交演練報告；負責向上級安全部門及時報告。

成員：在應急救援小組的領導下積極、認真的開展好救援工作。

1、觸電事故發(fā)生后現(xiàn)場人員立即向車間值班人員和廠值班人員報告，同時按正確的方法進行施救。

2、廠值班人員接到報警后立即趕往現(xiàn)場,根據(jù)事故發(fā)展的實際情況，由輸送帶廠現(xiàn)場應急處置小組組長確定是否啟動現(xiàn)場處置方案。

3、事故超出現(xiàn)場處置能力時，應立即向公司調度人員匯報。由公司根據(jù)觸電事故的級別啟動相應的應急預案。

1、觸電事故發(fā)生后，最先發(fā)現(xiàn)者應迅速切斷使觸電者帶電的開關、刀閘或其它斷路設備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設備脫離進行急救，同時向車間、廠值班人員匯報。

2、廠值班人員接到報警后,應迅速通知輸送帶廠應急指揮組成員迅速趕往事故現(xiàn)場。有關部門,應查明事故原因、部位和人員傷亡情況,并對警情作出判斷，匯報給應急救援小組組長，啟動輸送帶廠觸電事故現(xiàn)場應急處置方案。

3、廠應急指揮組成員到達事故現(xiàn)場后,根據(jù)事故狀態(tài)及危害程度，作出局部或全部停工的決定，并命令各應急救援隊立即開展救援。如事故擴大時,應請求支援。

4、應急處置結束后，應急小組應做好事故現(xiàn)場的保護、勘查；配合有關部門做好事故原因的調查取證工作。

應急指揮組成員電話聯(lián)系方式、人體觸電的脫離方法和對觸電人員急救方法見附件。

2、事故報告的基本要求和內容：

觸電事故發(fā)生后，從現(xiàn)場人員到廠長中間的各個環(huán)節(jié)都必須及時上報事故情況。上報內容必須是事故發(fā)生的真實情況，包括事故發(fā)生的時間、地點、規(guī)模、傷亡人數(shù)、救援情況等，既不能夸大，也不能縮小，絕不能匿報或謊報，更不能虛報假報事故信息。

1、參與救援的專業(yè)人員必須具備相應用電安全常識和觸電急救常識，其他救援人員必須穿戴合適的勞動防護用品。

2、使觸電者脫離電源的工器具必須使用合格的絕緣工具或干燥木棒等絕緣物。

3、救護人不可直接用手或其它金屬及潮濕的構件作為救護工具，而必須使用合格的絕緣工具。救護人要用一只手操作，以防自己觸電。

4、防止觸電者脫離電源后可能的摔傷。特別是當觸電者在高處的情況下，應考慮防摔措施。即使觸電者在平地，也要注意觸電者倒下的方向，注意防摔。

5、撥打急救電話時，必須向相關單位說明事故發(fā)生時間、地點、事故情況、人員受傷情況，并指派專人到車輛必經(jīng)路口為車輛引路。

6、如事故發(fā)生在夜間，應迅速解決臨時照明，以利于搶救，并避免擴大事故。

小學少先隊活動方案熱門

俗話說，未雨綢繆，凡事都要有所準備，對于有些工作任務。我們可以精心編寫一份關于自己的方案，方案可以讓我們對世界有一個整體的了解。如果您對此類話題感興趣小編建議您閱讀一下小學少先隊活動方案，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學少先隊活動方案 篇1

活動目的：為慶祝新中國成立**周年、少先隊建隊**周年，加強對少年兒童的思想引領，增強少先隊對少年兒童的吸引力、凝聚力，培養(yǎng)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，近日，在建隊日來臨之時，讓隊員們抒發(fā)自己心中的情懷，用歌聲來贊頌祖國的偉大與可愛、富饒與輝煌。培養(yǎng)隊員們作為祖國接班人的光榮感和自豪感。

活動時間：**年10月13日下午2：00------4：20

活動地點：操場

參加人員：全校師生

活動內容：

1、升國旗（升旗手由五年級學生擔任）

2、領導講話：介紹中國少先隊的發(fā)展歷史

3、出隊旗（由六年級學生擔任出旗手）

4、唱隊歌

5、中隊長講話：親愛的老師們、同學們：我們剛剛歡度了一個神圣而偉大的節(jié)日——祖**親60周歲的生日。當我們還沉浸在濃重熱烈的節(jié)日氣氛里的時候，我們全體少先隊員又將迎來一個屬于我們自己的節(jié)日，10月13日——一個和祖**親生日一樣特別的日子：中國少年先鋒隊建隊**周年紀念日。同學們，今年因為有了這兩個不同尋常的節(jié)日，于是我們便多了一份期望在心中；多了一份祝福傳送：牢記使命，讓紅領巾與祖國共成長。

劉：在今天的建隊日活動中，我們也即將有一批新面孔加入到我們的隊伍里，下面就請輔導員老師宣讀新隊員入隊名單。

6、新隊員入隊儀式（1、請老隊員為新隊員佩戴紅領巾2、敬禮3、隊旗下宣誓4、授隊旗）

7.隊會開始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上臺）

主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同學們齊答：紅領巾！

（主持人甲舉起一條紅領巾站到左邊）

主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？

同學們齊答：隊旗！

（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2〕）

主持人丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？

同學們齊答：隊歌！

（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

主持人?。狠o導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準備著。是什么？

全班齊答：呼號?。ㄈw齊坐下）

（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們幾年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

8、紅領巾成長”文藝匯演現(xiàn)在開始（主持人上場）

甲：金秋十月，天高氣爽；

乙：節(jié)日的會場，喜氣洋洋；

甲：咚咚的隊鼓，催人奮進；

乙：噠噠的隊號，格外嘹亮；

甲：迎來了，迎來了——中國少年先鋒隊60歲生日；

乙：迎來了，迎來了——十月十三日這燦爛的霞光。

甲：讓我們一起放聲歌唱。

齊：我宣布大店集小學“紅領巾成長”文藝匯演現(xiàn)在開始。

甲：長征，是中國共產(chǎn)黨人為中華民族留下的巨大而豐富的精神遺產(chǎn)。

乙：長征，留下了我黨我軍與沿途群眾魚水深情的瑰麗篇章。

甲：長征，留下了共產(chǎn)黨人和中華民族最精粹的精神。

乙：長征，留下了我軍軍史、戰(zhàn)爭史上的光輝范例。

甲：長征，不僅是黨史軍史上彪炳千秋、蕩氣回腸的史詩和華彩樂章，更是人類精神史上的絕唱，是我黨我軍、是中華民族光照千秋的精神財富。

乙：請聽6年級班朱曉芳的詩朗誦：《長征》。

甲：泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背

乙：為了祖國的榮耀，人民的幸福，共和國的衛(wèi)士經(jīng)風歷雨無怨無悔

甲：請聽5年級班的合唱《為了誰》。

甲：感謝父母，他們無私奉獻，把我們哺育成人。感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，我們實在有太多的感謝需要表達，下面就請聽2年1班同學帶來的兒歌《感謝》。

乙：童年的生活總是給我們留下了許多美好的記憶，接下來就讓我們一起劃著記憶的雙槳，向快樂的童年出發(fā)，共同唱響這首感動了幾代人的經(jīng)典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。有請4年級班同學上場。

請聽6年級同學的獨唱《火苗》。

甲：我們是跨越新世紀的先鋒隊員。

乙：我們準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

甲：我們時刻準備著，只等吹響那沖鋒的號角。

乙：最后請欣賞大合唱《國歌》《我們是共產(chǎn)主義接班人》

9、比賽結束，公布成績進行頒獎儀式。

10、輔導員講話：親愛的同學們，大家好！首先我要對新入隊的一年級的小朋友們說：歡迎你們加入少先隊，少先隊是個大家庭，在這個大家庭中，有很多的機會可以發(fā)揮你的才能和聰明才智，老師希望大家，抓住這些機會，培養(yǎng)自己鍛煉自己使自己成為優(yōu)秀的少先隊員；在這個大家庭中有很多伙伴，老師希望每個小伙伴之間可以團結有愛，互相幫助；老師希望每個小伙伴都可以感受到這個大家庭的溫暖，在這個大家庭中快樂的成長。

同學們，每年的十月，總是非常的特殊，因為十月有兩個彪炳史冊的日子，10月1日和10月13日，為了這兩個日子，多少仁人志士血撒疆場，多少閃亮的名字鐫刻在墓志銘上，新中國剛剛成立，黨就把少年兒童集結起來，于是一批批少年兒童在星星火炬的感召下，成長起來，你們的老師，你們的父母，也都有過作為少先隊員的經(jīng)歷，都是少先隊組織發(fā)展壯大的親歷者。如今他們正在各條戰(zhàn)線，各個崗位，為祖國的繁榮富強貢獻著智慧和力量。今天的你們，是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。老師希望你們永遠記住你們的誓言。勤奮學習，努力鍛煉，勇于實踐，全面發(fā)展。

11、結束語：

甲乙丙丁合：??！六年的小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的六年，我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：

我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗；我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮（行一隊各）；我們難忘有一種標志——中國少先隊的.標志紅領巾；我們難忘有一種誓言，我們一起高呼了六年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。請全體起立，舉起右手，呼號

中隊輔導員：（舉起右手）準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

12、退隊旗，宣布活動結束。

小學少先隊活動方案 篇2

為全面推進學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富校園文化生活，提高少先隊員創(chuàng)造美的實際能力，讓每個少先隊員都成為藝術教育的受益者；為培養(yǎng)少先隊員的環(huán)保意識，動手操作能力，創(chuàng)新能力，經(jīng)學校研究決定，舉辦少先隊員環(huán)保手工小制作比賽，制定方案如下：

主辦單位：xx市望牛墩鎮(zhèn)實驗小學

活動時間：20xx年5月9日 下午3：00—4：30

活動地點：課室

活動形式：現(xiàn)場手工制作

活動對象：3、4、5、6年級少先隊員

活動規(guī)模：30人

獎項設置：根據(jù)比賽情況按比例設置一、二、三等獎（一、二、三等獎分別為5%、10%、15%）、優(yōu)秀獎若干名。

評分標準：

創(chuàng)意好、整體效果佳（30分）

美工好、色彩搭配合理、生動逼真（20分）

作品突出主題、能很好地啟發(fā)觀點（35分）

貼近生活、真實性、實用性（15分）

活動過程：

一、 自己確定創(chuàng)作主題。

二、 用自帶的廢舊材料進行創(chuàng)作比賽。

三、 評委選出一、二、三等獎。

四、 頒獎。

注：（比賽作品所需廢舊材料自備）

小學少先隊活動方案 篇3

前言：

禮儀是指少先隊的禮節(jié)和儀式。在隊的儀式上，隊旗、紅領巾、隊禮、隊歌、呼號等標志和禮儀，綜合的得到運用，用禮儀教育感染少先隊員的心靈，是少先隊進行組織教育的特有的重要方法。隊的儀式包含著生動、形象而豐富的教育內容：嚴肅地列隊、逐級報告人數(shù)，能增強隊員的組織觀念；激昂雄壯、催人奉進的號聲，節(jié)奏明快、鼓舞人心的隊鼓聲；少先隊員舉手敬禮，目送星星火炬隊旗徐徐前進；高唱隊歌，舉拳呼號的莊嚴時刻，無不敲擊著隊員的心扉，感染著他們的情感。令他們在儀式進行之中，感到激動、驕傲和光榮。

一、活動目的：為了加強校園文化建設，濃厚校園的文明禮儀氛圍，體現(xiàn)少先隊員的朝氣蓬勃，培養(yǎng)隊員的組織紀律性、榮譽感、責任心，特舉辦本次少先隊員風采展示活動。

二、活動內容安排：

時間：20xx年10月13日下午2:00

地點：文成小學操場

出席人員：全校師生

領導小組：

組長：z 副組長：z

組員：各班班主任及副班主任

場地：z

攝影：z

安全：z

總調度：z

第一階段：建隊日升旗既新隊員入隊儀式

時間：20xx年10月13日2:10開始

地點：學校操場

人員：全體師生、各級領導

主持：z

程 序：

1、全體立正。

2、出大隊旗。（出旗曲3遍，全體隊員敬禮，一年級新生行注目禮。）

3、唱隊歌（有請指揮z）

4、有請丁校長為少先隊員致辭并給家庭貧困學生頒發(fā)愛心款

5、大隊輔導員發(fā)言、并宣布新隊員名單。（z）

一年級：z

二年級：z

6、授予隊員標志。（六年級選派22名少先隊員為新隊員系紅領巾）

7、新隊員宣誓。（z）

8、新隊員高語馨講話。（z）

9、宣布新中隊輔導員名單、向新建中隊授中隊旗、系紅領巾。一年級派代表接受隊旗后，站立隊伍之前。

10、宣布新一屆大隊干部名單、新大隊干部就職宣言、（z）

11、給各類活動獲獎同學頒獎（z）

第二階段：文成小學少先隊員風采展示

一、少先隊禮儀大PK活動具體細則：

（一）、比賽內容：敬隊禮、紅領巾的佩戴、唱隊歌、呼號等。

（二）、比賽地點：操 場。（如果下雨就在室內進行，評委輪流到各班打分）

（三）、評比要求：

1、著裝統(tǒng)一，全員參加（有特殊情況事先說明）。

2、紅領巾佩戴正確，隊禮規(guī)范有力。唱隊歌、呼號聲音響亮、精神飽滿。

3、隊活動過程銜接緊湊，有條不紊。

4、中隊輔導員精神飽滿。

二、比賽過程：

1、丁校長宣布比賽開始。

⑴各中隊比賽程序：

1、進場

2、紅領巾佩戴、敬隊禮

3、唱隊歌（一年級免唱）

4、呼號

5、退場

⑵比賽順序：六年級至一年級

1、大隊輔導員講話

2、呼號（z領呼）

3、退旗

第三階段：

時間：20xx年10月13日下午2：40―20xx年10月14日下午4：30

上交大隊部材料：

1、各中隊活動總結

2、各班交5篇學生活動心得

三、其他事項：

1、活動當天，各中隊輔導員佩戴紅領巾，站在各中隊的左前方。

2、各中隊展示時以四路縱隊列隊，在操場南面準備區(qū)候場，從北面下場。六年級展示時，五年級提早到準備區(qū)列隊，其他年級依次類推。

3、本方案未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。

小學少先隊活動方案 篇4

小學少先隊主題班會活動方案及活動記錄

活動目的：

這是針對學生剛剛學習完《落花生》一課后所開展的一次主題班會活動。這次活動的目的在于加深學生對課文的深入理解和感悟，同時培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生的思辨能力，活躍學生的思維，鍛煉學生的勇氣和表達能力。

活動時間：2007年10月25日

活動地方：五（3）班教室

活動流程：

一、準備階段

學生選擇自己把持的一方觀點，共同查找資料，分工合作，討論辯論策略，推選代表參加辯論賽。教師從旁指導和幫助，并安排好主持、計時員和評委的工作。

二、開展階段

1、主持宣布辯論會開始；

2、雙方一辯陳述自己的觀點（各3分鐘）；

3、自由辯論（雙方累計用時各5分鐘）；

4、觀眾自由陳述觀點（10分鐘）；

5、雙方四辯總結陳詞（各3分鐘）；

6、主持宣布比賽結果；

7、教師總結并頒獎獲勝一組和最佳辯手。

活動規(guī)則：

1、自由辯論發(fā)展必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

2、各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。

3、在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

4、如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分。

5、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

6、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。評分項目：

1、團體評分表

參考標準滿分正方得分反方得分

立論陳詞1

5自由辯論30

總結陳詞15

語言表達15

團體配合15

臨場反應10

扣分項（照本宣讀、答非所問等）

最后得分

2、辯手評分表

參考標準正一正二正三正四反一反二反三反四 語言表達

邏輯思維

辯駁能力

臨場反應

整體意識

綜合印象

小學少先隊活動方案 篇5

小學少先隊活動方案：

指導思想：

利用各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關心他人、保護環(huán)境等意識，結合學校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

活動目的：

“愛心”與“文明”是人間的春風，學校大隊部根據(jù)學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講文明的小學生。

活動口號：我是文明小衛(wèi)士。

活動時間： 2013年9月至2013年10月

活動安排：

一、環(huán)保類：

1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一起成長。

2、四、五、六年級中隊以 “保護環(huán)境，人人有責”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己的責任，制作成宣傳海報，在全校展出。

3、綠色校園，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關心母親。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。

1、聽媽媽講述自己小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養(yǎng)育之恩。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。

2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。

3、主動做家務，給母親一份驚喜。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

三、助人類：三月五日，是傳統(tǒng)的學雷鋒日，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、各中隊抓住學雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動；

2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。

3、利用集體晨會宣傳好人好事。每學期評選出各班助人為樂的同學，號召大家學習。

4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。

四、自護類：三月的最后一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展 “關注安全，珍惜生命，遠離毒品?！钡认盗兄黝}教育。

1、開展“平平安安真快樂”主題隊會。

2、“校園不安全因素小調查”。

3、“安全事故小調查”。

4、安全知識競賽。

5、國旗下講話。

6、黑板報專刊。

少先隊活動方案

一、活動的主題：“自護，自強”

二、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

２、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力?；顒忧皽蕚洌?/p>

１、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。

２、拍攝好與主題相關內容的錄像片。

３、印制自我保護八招資料50份。（每個學生一份）

三、活動主要內容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始：

主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖

國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）

甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。

（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發(fā)言）

甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）

乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）

甲：學校經(jīng)常舉行放風箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風箏》）

乙：剛才，同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏，這也是我要教同學們的第五招：風箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。

誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應蹲下，高聳物體須遠離，室內不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）

（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他

該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛(wèi)士。

（三）輔導員講話：

（四）輔導員領呼號

（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>

（六）中隊長宣布主題隊會結束。

小學少先隊活動方案 篇6

小學暑假少先隊活動計劃范文

暑假是中小學生調節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。我校將組織師生利用好這個時機，以堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，精心組織，科學安排，創(chuàng)造性地開展道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使全體師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

為切實組織好假期活動，現(xiàn)根據(jù)上級文件制定計劃如下：

一、假期時間安排：

假期自7月1日正式開始，至8月31日結束，9月1日正式開學，共8周。

二、假期活動主題：

陽光假日，快樂成長。

三、活動原則：

輔導員引領、人人參與、小型多樣、多元選擇、就近安全。

四、活動組織要求：

1、高度重視，加強領導。今年是新中國成立xx周年，各位輔導員要充分認識今年暑期學生活動的重大意義和重要價值，通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感，主動加強自由狀態(tài)下學生活動的引導和管理工作。

2、突出主題，講求實效。圍繞“陽光假日，快樂成長”主題，突出國慶六十周年、改革開放、讀書、陽光體育等內容，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的`趣味性和吸引力，及時作好活動記載。

3、暑假時間長、高溫多雨、學生分散，不安全因素較多，教師要嚴密組織，確保安全。

五、活動內容：

1、重點組織參加“祖國發(fā)展我成長·紅領巾尋訪共和國英?！比行∮浾卟稍L活動。尋訪身邊的英雄模范，宣傳英模事跡，創(chuàng)建“英雄中隊”，積極開展尋訪日記、文章征集、隊會案例征集活動。（具體要求見學校網(wǎng)站德育一欄）

2、開展“五彩杯”小課題研究活動。輔導員要利用暑期時間指導好少先隊員小課題研究的工作，從五彩內涵出發(fā)，挖掘有深度、有內涵的小課題，并形成課題研究報告、小論文或小文章。

3、結合區(qū)域實際，創(chuàng)造性地開展各類教育活動。要積極鼓勵少年兒童在家庭生活、社會生活和大自然中去體驗，通過社會考察、參觀訪問等形式，獲得對生活的真實感受，體驗人與人、人與自我、人與自然、人與社會的關系，增強社會責任感。要利用暑假，引導隊員向長輩學技能，為家庭、為父母做力所能及的事，到社區(qū)參加社會公益勞動實踐；組織社區(qū)紅領巾小社團，開展各類生動有趣的活動。暑期活動要與“雛鷹爭章”活動緊密結合，引導隊員通過活動進行爭章技能訓練。真正讓隊員暑期有組織、有活動、有伙伴、有輔導，使少先隊組織在校外更好地發(fā)揮其特殊的育人作用。

4、看愛國影片，讀愛國書籍，發(fā)表感言活動。20xx年是中華人民共和國成立xx周年，為深化和拓展思想教育內容，深入進行愛國主義教育、革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、社會主義理想信念教育、改革開放教育，進一步加強未成年人思想道德建設，暑期隊員在認真完成作業(yè)的基礎上可以收看愛國主義影片，閱讀愛國主義書籍，并寫好觀后感或是讀后感。

請各位輔導員根據(jù)上述要求，安排好本中隊隊員的假期生活，使少先隊員度過一個快樂、平安、充實的暑假。

學校消毒方案熱門7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中。我們一般會制定一套方案，如何寫出水平很高的方案呢？希望你會喜歡我推薦的“學校消毒方案”，如您對此話題感到好奇請持續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

學校消毒方案(篇1)

為有效預防、及時控制和消除傳染病疫情公共衛(wèi)生事件的危害，根據(jù)防肺炎指[2022]31號文件規(guī)定，結合我校實際情況，特制定校園消毒工作方案。

一、組織領導

成立消毒工作小組：

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xx

成員：全體教職工

具體的消毒工作，由xxx負責，落實人員定期消毒，確保消毒工作扎實到位。

二、消毒原則

1、要及時有效地對污染場所和物品進行消毒處理（包括隨時消毒和終末消毒），采取嚴格的消毒措施。消毒工作應該由經(jīng)培訓的人員進行現(xiàn)場操作，把消毒工作真正落到實處。

2、消毒工作應把工作重點放在居住區(qū)（特別是居家、宿舍內所有物品和場所）、教室、辦公室、樓道和校園的衛(wèi)生間、課桌椅、墻壁等。

三、通風消毒參與人員

全體教職工和學生

四、通風和環(huán)境衛(wèi)生

1、教室在課間和未上課時及上課時能開窗的條件下，由靠窗座次學生負責打開門窗進行對流通風，寢室在除睡覺外的時間由靠窗住宿學生進行對流通風。

2、室內、外環(huán)境清掃每天一小掃，每周一大掃，定人、定點、定期檢查。每天教室、寢室打掃衛(wèi)生時進行濕式打掃。在清掃后配制84消毒液使用灑水壺進行噴灑消毒，保證所有地面噴濕。

3、保證每天對寢室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如課桌椅、門把手、欄桿、窗臺）進行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥經(jīng)常暴曬；對居住房間的空調進行必要的清洗和擦拭消毒，廁所清潔通風，定時打掃并消毒。使用消毒液為84消毒液。

4、清潔中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必須用84消毒劑溶液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。

5、對痰液及口鼻分泌物，用紙巾包裹，丟入痰盂進行浸泡消毒或使用生石灰消毒。

6、要求學生盡量不要在教室和寢室嘔吐。嘔吐后要及時報告老師，同時疏散教室、寢室內人員，嘔吐物處理人員要帶好口罩和手套，穿上工作服，使用經(jīng)消毒液浸泡后的毛巾覆蓋嘔吐物進行清理，再使用經(jīng)消毒液拖浸泡后的拖把進行拖地，處理完畢，應將毛巾和拖把再繼續(xù)消毒液浸泡至少5分鐘。不得使用掃把清理嘔吐物。

7、著重加強對人員的個人衛(wèi)生教育，特別要強調便后飯前的反復洗手措施是預防病毒經(jīng)糞、口傳播的重要手段。

學校消毒方案(篇2)

一、防控工作體系

1、成立黨委書記或校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、相關部門負責人等組成，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督促檢查。

2、學校黨委書記、校長為防控工作的第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。

3、成立學校疫情防控專項工作機構或組織，由學校綜合協(xié)調部門牽頭，宣傳、學生、教務、紀檢監(jiān)察、團委、院（系、部）醫(yī)院（或衛(wèi)生室）、后勤、保衛(wèi)等部門負責人和相關人員組成。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

4、建立學校、院系、班級、輔導員四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。

5、制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”：學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學準備工作方案、開學工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

6、明確屬地管理原則。各學校要加強與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的溝通協(xié)調，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

7、建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

二、防控工作措施

（一）開學前

1、學校應在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

2、學校要安排專人對留校學生平時生活學習情況進行檢查，保障好學生的學習與生活。對留校學生假期出行計劃、居住學習地點等信息進行摸底，掌握出行信息；做好留校學生的外出管控，禁止無關人員進入校園。提醒學生關注疫情，注意身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)有癥狀時要及時告知學校并及時就醫(yī)。

3、學校應全面摸排、摸清本校學生實習實訓的地點、時間安排、工作生活環(huán)境、疫情防護措施等具體情況。疫情結束前，不得安排新的實習實訓。在疫情持續(xù)期間，涉及車站、機場、碼頭、商超、酒店、展館等人員密集、流動性強的公共場所的實習一律停止。對在校外實習實訓、暫時無法撤回的師生，要服從當?shù)匾咔榉揽匕才?，做好安全防護，加強日常管理，嚴控人員外出，同時做好心理疏導、健康教育和生活保障。

4、學校要摸清留學生動態(tài)變化情況，密切關注學生離校后的去向，避免或減少跨省流動。建立完善與留學生聯(lián)系制度，明確專門聯(lián)絡員，確保和每一位留學生聯(lián)系渠道暢通，每日統(tǒng)計上報留學生相關信息。及時對留學生開展疫情防控宣傳教育，注意方式方法，爭取其理解和支持；加強心理疏導，避免因撤僑、恐慌導致留學生對外發(fā)布或轉發(fā)不實言論。

5、加強宣傳引導。廣泛發(fā)揮學校官網(wǎng)官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

6、開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。

7、學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。

8、學生應保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。

9、學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期?？墒褂孟緷窠韺筒偷男∽腊宓冗M行擦拭消毒。不要接觸、購買和食用野生動物；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產(chǎn)品、野生動物等）的市場。

0、學生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。

1、建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生在校內各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班、上學。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校，避免人流過于集中，確保返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。

2、學校應加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構、醫(yī)療機構聯(lián)系，解決防控疫情所需設備設施、醫(yī)務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在校醫(yī)院（衛(wèi)生室）設置相對獨立的隔離觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程，做好環(huán)境消毒，避免交叉感染。

3、加強班車、校內公共交通工具安全衛(wèi)生檢查。重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

4、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

5、學校開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在校內各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

6、學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。

7、開學前，學校應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備。

（二）返校時

1、減少校門進出口，嚴格出入管理。建立入校體溫檢測制度，填寫健康卡，體溫正常方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校。返校前有過疫情高發(fā)地區(qū)（如武漢等地區(qū)）居住史或旅行史的學生，應居家觀察14天期滿再返校。

2、學生盡量減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車返校。如必須乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

3、返校途中做好健康監(jiān)測，發(fā)熱時要主動測量體溫。旅途中如需到醫(yī)療機構就診時，應主動告訴醫(yī)生相關疾病流行地區(qū)的旅行、居住史，以及發(fā)病后接觸人群情況，配合醫(yī)生開展相關調查。妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。

4、返校途中應留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時報告乘務人員。

（三）入校后

1、上好開學第一課。學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。

2、在學校校門入口處、圖書室、教室、宿舍等人員密集場所設置手持式紅外額溫儀，有條件的學?？稍O置紅外熱成像儀。學生返校后應每日監(jiān)測體溫和健康狀況，減少不必要的外出，避免接觸其他人員。師生近距離接觸時，要正確佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，盡量縮小活動范圍。

3、學校應密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)可疑癥狀，應立刻向疫情管理人員報告，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

4、學校應關注學生的心理狀況，如學生出現(xiàn)心理問題，應盡快進行心理疏導。

5、學生在教學、辦公區(qū)域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件（如按鈕或扶手等），出電梯后盡快洗手或進行手部消毒。

6、學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區(qū)域清潔，定期消毒，同時做好記錄。對學生宿舍出入口應安排人員查驗學生信息，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規(guī)范佩戴口罩。

7、勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。

8、加強對送餐送貨到校人員的衛(wèi)生管控。食堂、超市等從業(yè)人員均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。

9、食堂、超市進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

0、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。

1、學生就餐排隊時應與他人盡量保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養(yǎng)。

2、學校應盡量避免組織大型集體活動，引導師生堅持體育鍛煉，適量活動，增強體質。暫不組織社團的聚集性活動，必要的小型會議控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。

3、學校應保持教學區(qū)域環(huán)境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），對教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間、電梯等公共活動區(qū)域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。

4、學校應經(jīng)常核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

5、學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。

新型冠狀病毒對幾乎所有的消毒劑敏感。該病毒對紫外線和熱敏感（高溫56℃30分鐘），75%乙醇、苯扎溴銨、含氯消毒劑、過氧乙酸、過氧化氫等均可有效滅活病毒。開學前一周內學校對所有室內公共場所集中開展消毒；開學后在疫情存續(xù)期間，加強校園室內公共場所的日常預防性消毒。校園內出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性發(fā)熱病例時，應及時與屬地疾控部門聯(lián)系，開展隨時消毒和終末消毒。

一、日常預防性消毒

（一）室內空氣消毒

1、紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟，每次照射不少于l小時，每天一次。

2、空氣消毒機消毒：可采用紫外線循環(huán)風、高壓靜電循環(huán)風等類型的空氣消毒機，按照設備使用說明書操作使用。提倡有人條件下開啟使用。

3、化學試劑消毒：房屋經(jīng)密閉后，以2%過氧乙酸溶液(8ml/m3)氣溶膠噴霧消毒，作用30至60分鐘。

（二）室內空調濾網(wǎng)

每月清潔消毒一次，過濾網(wǎng)可用有效氯濃度為250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘后用清水沖凈晾干。

（三）地面、物體表面消毒

用擦拭、浸泡或噴灑法進行消毒?？捎糜行?50mg/L-500mg/L含氯消毒劑、0。2%-0。5%過氧乙酸消毒劑作用30分鐘；在物體表面噴灑消毒液時，噴灑液體量以噴濕為度，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。

使用過氧乙酸時應注意個人防護，應配戴口罩及橡膠手套，皮膚及粘膜不得直接接觸消毒劑，防止腐蝕皮膚。消毒區(qū)域應無人，防止因消毒液氣溶膠刺激損傷呼吸道粘膜。噴灑消毒后密封30分鐘后開窗通風。使用健之素泡騰片時除上面注意事項以外應注意不得和潔廁靈等酸性物質混用，以免產(chǎn)生有毒氣體。

（四）集體食堂廚房的清潔消毒

食堂(餐廳)每日消毒至少2次，每餐結束后，要對餐桌、椅進行消毒，使用含有效氯250mg/L-500mg/L消毒液擦拭，作用30分鐘后，清水擦凈。用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛(wèi)生。廚房地面可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒劑、0。2%-0。5%過氧乙酸消毒劑，作用30分鐘再用清水洗凈，每天至少一次。注意事項同上。

（五）集體食堂餐具消毒

依據(jù)《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》，熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15-20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/L-500mg/L）浸泡30分鐘后，再用清水漂洗干凈。餐具消毒后應注意保潔。

（六）衛(wèi)生間的消毒

可用有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧至濕潤，密閉30分鐘后開窗通風，清水洗凈。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同場所的抹布、拖把要專用并有標記，不要混用，用后及時清洗干凈，每天至少消毒1次?？捎?00mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分鐘。衛(wèi)生間地面、墻面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分鐘。

（七）校車的消毒

無空調的校車應開窗通風，有空調的校車到終點后應開窗通風；校車內座椅、扶手、吊環(huán)等物體表面的消毒參考（三）；車內空調濾網(wǎng)每周清潔消毒一次，濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑30分鐘后用清水沖凈，晾干后使用；無窗密閉的校車，可在人員清空后用移動紫外線燈照射消毒l小時，或可用有效氯濃度250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，作用30分鐘后，開啟空調外循環(huán)通風換氣。

二、隨時消毒

學校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時，患病學生應立即隔離，學校保健醫(yī)生立即上報屬地疾控中心，在疾控部門指導下確定密切接觸人員，并對相關環(huán)境實施消毒。

（一）消毒人員應在疾控部門指導下做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。

（二）根據(jù)疾控部門的指導確定消毒范圍，對疑似病例和密接人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行隨時消毒。消毒方法可參考如下：

1、疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可采用有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒方法可參考日常性消毒。

2、疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒：可用含固態(tài)過氧乙酸應急嘔吐包覆蓋包裹，或用干毛巾覆蓋后噴灑I0000mg/L含氯消毒劑至濕潤。污物污染的臺面和地面應及時消毒，可用有效氯濃度為2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘建議擦拭2遍。

（三）疑似病例所在班級座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2-3遍的擦拭消毒。

三、終末消毒

發(fā)現(xiàn)疑似病例送至醫(yī)院送院治療后，學校環(huán)境應及時由屬地疾控機構按照《疫源地消毒總則》（GB19193-2015）組織進行終末消毒。

四、常用消毒劑使用方法

（一）手消毒劑

多為含酒精、過氧化氫或復配成分的免洗消毒劑，取適量的手消毒劑于手心，雙手互搓使均勻涂布每個部位，作用時間1分鐘。

（二）75%乙醇

常見酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精好。

75%的酒精可用于皮膚消毒，因有較強刺激性，不可用于黏膜和大創(chuàng)面的消毒。直接使用不再稀釋。

（三）碘伏

藥店購買的碘伏一般為5g/L（W/V），可直接用于皮膚、粘膜的消毒。

（四）84消毒劑

84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉。可用于一般物體表面、織物、血液、排泄物等的消毒。

濃度為250mg/L-500mg/L的84消毒劑，可用來對桌面、臺面等一般物體表面進行擦拭，也可用來拖地或者浸泡織物。以濃度為5%（±1%）的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2滿蓋（約16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準確，適當攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺面或浸泡物品，作用15-30分鐘以后，臺面可再用清水擦拭。

消毒可能被血液或排泄物污染的部位時，可使用20000mg/L的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時以濃度為5%（±1%）的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取1。5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。

（五）過氧化氫消毒劑（雙氧水）

日常消毒用的是醫(yī)用雙氧水，醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，致病酵母菌，一般用于物體表面消毒。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%，擦拭到創(chuàng)傷面，會有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡，用純凈水清洗一下可緩解灼燒感。

特別提醒：配制好的消毒液不可再與其他消毒或清潔用品（比如酒精、潔廁靈等）混用，這樣既不能增強功效，更可能會導致嚴重的毒副作用。含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。乙醇消毒液使用應遠離火源。

學校消毒方案(篇3)

為有效預防、及時控制和消除傳染病疫情公共衛(wèi)生事件的危害，根據(jù)防肺炎指[2022]31號文件規(guī)定，結合我校實際情況，特制定校園消毒工作方案。

成立消毒工作小組：

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xx

成員：全體教職工

具體的消毒工作，由xxx負責，落實人員定期消毒，確保消毒工作扎實到位。

1、要及時有效地對污染場所和物品進行消毒處理（包括隨時消毒和終末消毒），采取嚴格的消毒措施。消毒工作應該由經(jīng)培訓的人員進行現(xiàn)場操作，把消毒工作真正落到實處。

2、消毒工作應把工作重點放在居住區(qū)（特別是居家、宿舍內所有物品和場所）、教室、辦公室、樓道和校園的衛(wèi)生間、課桌椅、墻壁等。

全體教職工和學生

1、教室在課間和未上課時及上課時能開窗的條件下，由靠窗座次學生負責打開門窗進行對流通風，寢室在除睡覺外的時間由靠窗住宿學生進行對流通風。

2、室內、外環(huán)境清掃每天一小掃，每周一大掃，定人、定點、定期檢查。每天教室、寢室打掃衛(wèi)生時進行濕式打掃。在清掃后配制84消毒液使用灑水壺進行噴灑消毒，保證所有地面噴濕。

3、保證每天對寢室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如課桌椅、門把手、欄桿、窗臺）進行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥經(jīng)常暴曬；對居住房間的空調進行必要的清洗和擦拭消毒，廁所清潔通風，定時打掃并消毒。使用消毒液為84消毒液。

4、清潔中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必須用84消毒劑溶液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。

5、對痰液及口鼻分泌物，用紙巾包裹，丟入痰盂進行浸泡消毒或使用生石灰消毒。

6、要求學生盡量不要在教室和寢室嘔吐。嘔吐后要及時報告老師，同時疏散教室、寢室內人員，嘔吐物處理人員要帶好口罩和手套，穿上工作服，使用經(jīng)消毒液浸泡后的毛巾覆蓋嘔吐物進行清理，再使用經(jīng)消毒液拖浸泡后的拖把進行拖地，處理完畢，應將毛巾和拖把再繼續(xù)消毒液浸泡至少5分鐘。不得使用掃把清理嘔吐物。

7、著重加強對人員的個人衛(wèi)生教育，特別要強調便后飯前的反復洗手措施是預防病毒經(jīng)糞、口傳播的重要手段。

學校消毒方案(篇4)

為了有效的預防傳染病的發(fā)生，保證師生的身體健康和正常的教育教學秩序。貫徹預防為主的防病原則，根據(jù)上級文件精神要求，制定第一初級中學通風消毒制度。

一、學校環(huán)境衛(wèi)生消毒制度：

1、加強教室、環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔，尤其是衛(wèi)生死角的清理，消除病原的滋生地。

2、做好病媒生物防治工作。

3、實踐證明，教室的通風和消毒一樣，是防止傳染病發(fā)生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發(fā)生和流行。并做好消毒記錄。

4、教室應在每節(jié)課后開窗通風，每天保持通風2小時以上，其他教學用房每天開窗通風2-3次。

5、樓道、廁所、備課室等公共場所的消毒工作由總務處安排專人每周兩次進行。

6、班級每星期一次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進行對教室消毒，并做好消毒記錄。

二、個人衛(wèi)生要求：

1、學生應勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

2、學生飲水必須自帶水杯。

3、保持居住房間的通風換氣。

4、避免和來自疫區(qū)的人員來往，如要接觸，應做好個人防護措施（戴口罩），盡量縮短接觸時間，不要直接面對，并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的.消毒工作（醫(yī)用酒精擦拭）。

5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應使用紙巾保護遮掩口鼻。

學校消毒方案(篇5)

據(jù)悉，為鞏固全市中小學疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內防反彈”工作，近日，市教體局結合我市實際，在省教育廳印發(fā)《關于切實做好20xx年秋季學期疫情防控工作的通知》的基礎上，下發(fā)了《關于在全市中小學?；謴蜏y量體溫等措施的通知》，要求全市中小學校自通知下發(fā)之日起恢復執(zhí)行測量體溫等措施，同時堅持“四個持續(xù)”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。

持續(xù)增強疫情防控意識

通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認真落實常態(tài)化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內防反彈工作。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續(xù)增強疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區(qū)去、不與中高風險地區(qū)人員接觸。

持續(xù)完善師生健康檔案

各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態(tài)管理，每日(含暑期)根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關措施。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。

持續(xù)落實各項防控措施

開學后，持續(xù)落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37.3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續(xù)落實學生居家健康狀況摸排，開學后持續(xù)落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監(jiān)測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續(xù)落實通風消毒制度，持續(xù)落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學校持續(xù)落實“錯峰”制度，持續(xù)落實物資保障制度，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)做好應急處置工作，校園內出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時，立即轉至學校隔離觀察室，并向學校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。

持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制

各縣區(qū)要切實落實屬地管理責任，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續(xù)強化黨建引領，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續(xù)強化督導檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構工作落實。

市教育體育局疫情防控工作領導小組有關負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發(fā)的《關于切實做好20xx年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。

學校消毒方案(篇6)

為保障就餐者身體健康，避免傳染病發(fā)生，杜絕食物中毒事故。根據(jù)中華人民共和國《食品衛(wèi)生法》和防疫站有關規(guī)定，特制訂食堂餐具、工具、用具消毒制度。

一、食堂及餐廳所使用的餐、工、用具（盆、盤、瓢、勺、碗、稱、刀、筷、鏟等）必須經(jīng)過高溫（蒸汽）或者藥物（TC101等含氯消毒劑）消毒后，方可使用。

二、餐、工、用具嚴格執(zhí)行--洗、二清、三消毒、四保潔制度，由各組長負責，保管按照食堂辦公室制定的表格逐項進行登記。

三、各組組長對餐、工、用具進行消毒時，餐、工、用具必須清洗干凈，同時做好個人衛(wèi)生方可進行消毒。使用高溫消毒的餐用具，必須放在蒸箱或蒸車內用蒸汽蒸30分鐘。藥物采用TCl01等含氯消毒劑時要按使用方法兌制消毒水，餐用具至少浸泡15分鐘，以達到消毒效果。

四、洗刷餐用具必須有專用水池，不得與洗蔬菜、肉類等其他水池混用。

五、消毒后的餐具、工用具必須貯存在保潔柜內備用，保潔柜應定期清洗，保持潔凈。

六、不準用抹布（特別是未消毒的抹布）擦拭已經(jīng)消毒處理過的餐用具，防止二次污染。

七、每次清洗消毒：工作結束后，要把水池、消毒池及地面等清洗干凈，并對所用的抹布等工具進行全面消毒。

八、對餐、工、用具的消毒不得弄虛作假，消毒員要對其進行監(jiān)督。餐、工、用具消毒后，組長要在登記表上簽字。

九、每月完后，食堂保管和食堂經(jīng)理要在當月食堂餐、工、用具登記表上簽字，然后交食堂存檔備案。

十、如出現(xiàn)餐、工、用具消毒不當引起的衛(wèi)生事故，要追究責任人和簽字人的責任。

十一、按照食品從業(yè)人員衛(wèi)生要求做好個人衛(wèi)生。

學校消毒方案(篇7)

為促進小學食堂管理的規(guī)范化，更好地落實食堂衛(wèi)生安全責任，依據(jù)我校實際，經(jīng)校委會討論，特制定本食堂餐具消毒管理制度，具體如下：

1、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天使用后應及時清洗處理，以免招引蚊蠅污染。

2、餐具清洗消毒專人負責，按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的順序操作。

3、餐具清洗時必須先用優(yōu)質洗滌劑混合開水（或溫水）浸泡10分鐘以上，然后再清洗，并用流水反復沖洗，至少三次。

4、沖洗后的餐具必須倒置于蒸汽箱內，使其干燥，并嚴防再與其他物品接觸，以免污染。

5、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天必須蒸汽消毒(20分鐘)，消毒好后放置在保潔柜內，防止再次污染。

6、對餐具衛(wèi)生狀況小學將不定期抽查，抽查結果跟工友的工資、聘任掛鉤。

7、上級部門檢查中，餐具消毒達不到要求（由從業(yè)人員造成）的，一次責令改正，兩次辭退。

8、每次抽查必須做好檢查記錄，及時存檔。

最新選拔方案熱門7篇

已經(jīng)實現(xiàn)的小事，勝于計劃中的大事，制定方案能夠控制工作，幼兒教師教育網(wǎng)小編傾情制作的“選拔方案”為您帶來了與眾不同的感受，此文醞釀已久歡迎品味！

選拔方案 篇1

附件1：

活動策劃方案

為貫徹落實市委、市**打造文化名城的發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚xx文化，豐富群眾的業(yè)余文化生活，xx集團特舉辦xx杯 “xx寶貝”才藝大賽，為xx小朋友成長成才搭建平臺，使更多的朋友了解認識xx。

通過“xx寶貝”才藝比賽增進親子關系的同時，將有購買力的家庭資源引向樓盤，讓樓盤的品牌形象根植于消費者心中。同時，各個家庭在對樓盤中的實地考察和了解后，必將加深對樓盤整體規(guī)劃及配套的了解，有助于樓盤牢牢握住目標客戶。

一、活動主題

xx杯首屆“xx寶貝”選拔大賽

二、組織機構

1、主辦單位：xx**、xx集團、xx地產(chǎn)

2、承辦單位：***

三。支持：xx**，xx**，xx**，xx晚報，xx快報，xx廣播電視中心，xx手機報。

網(wǎng)絡**：xx網(wǎng)、xx網(wǎng)、搜x、x掌柜、x訊網(wǎng)、x博士

三、比賽場地

xx售樓中心室內

四、比賽時間

◆x月x日，xx杯xx“xx寶貝”初/復賽，100組家庭，預計300人參加。

◆x月x日，xx杯xx“xx寶貝”決賽，預計150~200人參加。

五、目標人群

1目標人群：3-6歲兒童家庭

2、參與方式：

（1） 個人才藝大賽：3-6歲兒童（以xx為主），x市x區(qū)為輔

（2） 團體才藝大賽：xx（主要），xx隊參賽。

3、邀請渠道

1） 通過xx**、xx時報、xx網(wǎng)、xx手機報等當?shù)貦嗤Y源，邀請適齡兒童參加本市的活動。

2）定向邀請xx（為主）、xx幼兒園近千戶家庭的小朋友參與“xx寶貝評選”（網(wǎng)絡初賽），從中挑選約100組家庭，共計300人左右于6月9日（初賽）、6月16日（決賽）前往星城地產(chǎn)參與比賽。

3） 通過婦聯(lián)、xx兒童活動中心，或通過各類vip會員等目標機構

4、報名渠道：

1）**報名：讀者撥打xx報業(yè)集團·xx網(wǎng)或xx地產(chǎn)售樓**報名

2）登陸xx網(wǎng)絡報名。

3） 短信注冊（編輯短信兒童姓名+鎮(zhèn)街+幼兒園+人才報名。

4）現(xiàn)場報名：讀者到xx房地產(chǎn)銷售處直接報名。

5、擬邀請領導：

xx鎮(zhèn)教育辦領導（副廳級）或團委領導、xx報業(yè)集團領導、開發(fā)商領導出席。

6、擬邀請嘉賓/評委：

活動將邀請xx區(qū)大型幼兒園領導參加。

六、活動參與人數(shù)預估

1.超過一百萬的讀者通過xx集團的廣告和軟文本宣傳了解了該活動。

2、xx鎮(zhèn)逾1000戶家庭**參與

三。6月9日（初賽），100多個家庭，約300人，前往xx地產(chǎn)參加活動。

46月16日（決賽），來自60個家庭團體的150-200人到xx房地產(chǎn)參加活動。

七、獎項設置

本次大賽設xx“xx寶貝”個人獎、“xx寶貝”團隊獎

xx“xx寶貝”個人才藝獎：

冠軍1名：獎金25000元+榮譽證書+獎杯

亞軍：獎金1.5萬元+榮譽證書+獎杯

季軍：1萬元獎金+榮譽證書+獎杯

人氣獎：價值8000元的獎金+榮譽證書+獎杯

xx“xx寶貝”團隊才藝獎

冠軍1名：獎金3萬元+榮譽證書+獎杯

亞軍：獎金2萬元+榮譽證書+獎杯

季軍：價值1.5萬元的獎金+榮譽證書+獎杯

簽到獎：每個家庭300元

所有獲獎選手將xx報業(yè)集團頒發(fā)的獎狀，姓名資料將刊登于xx**、xx時報、xx網(wǎng)上。

八、評選方式

1、線上評選（x月xx日-x月xx日）：讀者投票+評委初步打分確定名單

2線下比賽（初賽xx，xx，決賽xx，xx）：教育辦領導和評委現(xiàn)場打分總結，確定獲獎名單

九、活動安排

1、活動節(jié)點

（1） 預熱期（xx-xx）

報媒、**、手機報同時推出活動宣傳

（2）活動報名（x月xx日-x月xx日）

開通報名渠道，**與樓盤同時接受網(wǎng)友報名。截至到xx、xx、xx年底，對報名人數(shù)進行匯總，確定成功家庭

（3）線上評選（網(wǎng)上篩選）：（x月xx日-x月xx日）

收集報名人數(shù)，進行網(wǎng)上篩選，并向選中的寶寶發(fā)出xx、xx、xx的線下活動邀請。

（4）初賽：x月xx日

約100組家庭， 300人左右前往xx參與xx杯“xx寶貝”才藝大賽。

◆x月xx日活動現(xiàn)場流程：

1、線下活動時間：x月xx日

2地點：xx房地產(chǎn)銷售中心

3、活動流程：

xx:xx開始簽到

二十： xx~xx:xx比賽正式開始

個人比賽：由自我介紹和才藝表演兩部分組成；

團體賽：幼兒園集體表演;

xx:xx揭曉進入決賽的名單

（5）“xx寶貝”決賽：x月xx日

約60組家庭，200人左右前往星城地產(chǎn)參與xx地產(chǎn)杯“xx寶貝”才藝大賽。

6月16日（星期六）活動現(xiàn)場流程：

1、線下活動時間：x月xx日

2地點：xx房地產(chǎn)銷售中心

3、活動流程：

x:xx開始簽到

x:xx~x:xx點比賽開始

xx:xx點頒獎

xx報業(yè)集團

xx年xx月

選拔方案 篇2

內部選拔方案是指企業(yè)或組織內部根據(jù)一定的規(guī)則和程序選拔人才的一種方式。這種選拔方式通常適用于企業(yè)內部已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗和知識儲備的員工，以借助內部資源的優(yōu)勢來發(fā)現(xiàn)潛在的人才、提升員工素質和能力，進一步實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。

內部選拔方案可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)潛在的人才。企業(yè)內部存在著大量的員工，他們通過工作實踐已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗和知識，熟悉企業(yè)的業(yè)務流程和文化，有較好的適應性和對企業(yè)的忠誠度。通過內部選拔，企業(yè)可以更全面地了解員工的工作表現(xiàn)、職業(yè)發(fā)展意愿和潛力，提前發(fā)現(xiàn)那些有潛力和能力擔任更高職位的員工，并針對他們制定相應的培養(yǎng)計劃和輪崗安排，從而使企業(yè)能夠持續(xù)引入優(yōu)秀人才。

內部選拔方案可以提升員工的素質和能力。通過內部選拔，員工可以接觸到更高層次的工作崗位和職責，承擔更大的工作壓力和挑戰(zhàn)，進而激發(fā)員工的進取心和學習積極性。企業(yè)可以根據(jù)員工崗位的變化和要求，提供相應的培訓和資源支持，幫助員工適應新角色，并通過定期的評估和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，提出改進意見和指導，以不斷完善員工的能力和綜合素質。

另外，內部選拔方案還有助于優(yōu)化企業(yè)的組織架構和人才流動。通過內部選拔，企業(yè)可以將人才的配置和使用與企業(yè)的戰(zhàn)略目標更好地對接起來，避免了大量的人才流失和重新招聘的成本和風險。同時，內部選拔還可以促進不同部門和團隊之間的交流和合作，加強企業(yè)內部的溝通和協(xié)作，實現(xiàn)資源的更好流動和優(yōu)勢互補，提高企業(yè)的整體創(chuàng)新和競爭力。

內部選拔方案也存在一些挑戰(zhàn)和風險。一方面，內部選拔可能會引發(fā)員工之間的不公平感和競爭激烈。在內部選拔過程中，員工往往需要通過嚴格的評估和競爭，才能脫穎而出，這可能會導致員工之間的緊張關系和爭斗。另一方面，內部選拔可能會導致人才儲備不足和新鮮血液不斷引入的缺失。如果企業(yè)過于重視內部選拔，將大量資源和機會都傾斜給內部員工，就有可能忽視了外部人才的招聘和引進，導致企業(yè)人才結構的單一化和創(chuàng)新能力的削弱。

為了有效推行內部選拔方案，企業(yè)需要建立公正、透明、科學的選拔機制，并制定明確的評價標準和流程。同時，還需要為內部員工提供廣泛的培訓和發(fā)展機會，建立健全的職業(yè)發(fā)展通道和制度，在員工之間形成良好的競爭氛圍和學習氛圍。企業(yè)還應該根據(jù)實際需要，既重視內部選拔，又注重外部引進，通過多元化的人才選拔方式，實現(xiàn)人才的優(yōu)化配置和持續(xù)增值。

內部選拔方案是企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要手段之一，它可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)潛在人才，提升員工的素質和能力，優(yōu)化組織架構和人才流動，促進企業(yè)的創(chuàng)新和競爭力。在實施內部選拔方案時，企業(yè)應該注意公平、公正和科學，堅持內外兼容的人才戰(zhàn)略，實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。

選拔方案 篇3

1、 時間：初賽待定，決賽暫定9月25日。

二、 地點：待定。

3、 任職資格：35歲以下員工。

四、 比賽流程：

（一）、初賽

比賽形式：根據(jù)報名人數(shù)將選手分為若干組，通過抽簽決定每一個組講解的區(qū)域展板，管理部給同組的選手發(fā)放統(tǒng)一的展板資料，選手自行做賽前準備。

比賽內容：

1參賽者按組別依次講解，每人限5分鐘。

現(xiàn)場評判：根據(jù)參賽選手的綜合表現(xiàn)，9月25日評委選出8名選手進入決賽。

（二）、決賽

比賽形式：先進選手抽簽決定展板的區(qū)域和順序，為決賽做準備。

比賽內容：

1. 自我介紹：時間1分鐘。

2模擬展廳講解：參賽者根據(jù)所選展板面積進行模擬講解，（自制展板**配合講解。）限時5分鐘。

三。即席解說：評委隨機抽取問題，提供材料。選手們將在準備10分鐘后開始解釋。（為公平起見，該標題不應出現(xiàn)在展廳內，不限于公司。）限時三分鐘。

4現(xiàn)場問答：評委會向選手提問，考察選手的適應能力。

現(xiàn)場評審：評委根據(jù)選手在每一輪比賽中的表現(xiàn)打分，并根據(jù)得分進行排名。

五、 比賽評分標準

選拔方案 篇4

一、世博會歷史背景世界博覽會是由一個國家的**主辦，有多個國家或國際組織參加，是一個展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領域取得成就的國際性大型展示會。

它具有舉辦時間長、展覽規(guī)模大、參展國家多、影響深遠的特點。

而奧運會、足球世界杯被稱為世界三大賽事。

自1851年英國倫敦舉辦第一屆展覽會以來，世博會因其發(fā)展迅速而享有經(jīng)濟、科技、文化領域內的奧林匹克盛會的美譽。

按照國際展覽局的規(guī)定，世界博覽會按性質、規(guī)模、展期分為兩種一種是注冊類以前稱綜合性世博會，展期通常為６個月，從2000年開始每５年舉辦一次；另一種是認證類別，以前稱為專業(yè)博覽會，通常持續(xù)三個月，在兩個注冊展會之間舉行一次。

注冊類世界博覽會不同于一般的****和經(jīng)濟招商的展覽會，是全球最高級別的博覽會。

二、世博國際影響力世博會是展示民族文化和世界文明進步的重要舞臺，展現(xiàn)人類在多個領域的奮斗進程，啟發(fā)大家思考未來。

它融合世界各國帶來的新技術、新理念、新文化，每一屆世博會都讓千百萬民眾打開眼界，并產(chǎn)生思想碰撞，迸發(fā)出新的火花，從而促發(fā)新一輪的學習、競爭和進步。

世界博覽會是一個非**型博覽會，其主要參與者是主權國家和國際組織。

與其他展會相比，世博會舉有規(guī)格高、持續(xù)時間長、規(guī)模大、國家多的特點。

上海世博局將與國際展覽局合作，在世界各主要國家舉辦世博會全球巡展，借此提升中國2010年上海世博會的國際影響力和知名度。

上海世博會將繼續(xù)書寫人類文明進步的光輝歷程，這是提升中華文化影響力的新機遇；是展示中國綜合國力的重要平臺；它是提振市場信心、促進世界經(jīng)濟增長的動力。

三、世博會國內影響力世博會將全面提升中國的文化軟實力。

借舉辦世博會之機，**請務必注明來自范文中心對處于功能轉型、產(chǎn)業(yè)升級的上海而言，舉辦世博會無疑提供了推動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好機遇，上海城市建設得到大力推動，基礎設施升級換代；展會期間，日均接待游客40萬人次，將極大促進消費服務業(yè)的發(fā)展。

在上海正式啟程邁向四個中心之際，世博會提供了國際社會認知上海、上海融入國際社會的契機。

就區(qū)域經(jīng)濟而言，上海世博會將加強上海與周邊省市的合作與交流，促進長三角經(jīng)濟區(qū)一體化。

**和上海兩地在經(jīng)濟、社會、教育、文化等多方面的合作交流深入廣泛，成果顯著，開展更深的經(jīng)貿合作和往來，世博會將加速**融入長三角的步伐。

在世博會籌備期，投資者主要關注大規(guī)?；A設施建設帶來的投資機會，但隨著世博會開幕日的臨近，市場的關注焦點將逐步轉向第三產(chǎn)業(yè)，尤其是消費服務業(yè)的發(fā)展機遇。

4、 世博主題城市：美好生活

五、世博會**館活動推廣組織機構**省籌備上海世博會領導辦公室、**省共青團委員會、**省旅游局、**省**促進委員會。

6、 世博會**館宣傳推廣活動的商業(yè)價值，將加速**融入長三角。

上海世博會期間**館一系列的宣傳推廣活動擴大**各市對外影響，全面展示各贊助企業(yè)的企業(yè)形象，加大各企業(yè)的品牌宣傳及影響力。

它將給**帶來機遇，一是材料**和工業(yè)產(chǎn)品的展銷，二是旅游開發(fā)，三是工程建設。

在材料方面，特別是農(nóng)副產(chǎn)品，**有很大的優(yōu)勢。

長期以來，*與上海在農(nóng)副產(chǎn)品方面建立了穩(wěn)定的合作關系。

目前，上海有360多家星級酒店。世博會前夕，這一數(shù)字將翻一番，每天將消耗數(shù)百噸農(nóng)副產(chǎn)品。

**旅游資源將是世博會最大的驗證。

據(jù)悉，上海世博會預計吸引7000萬人次參觀，本文**于范文中心而團隊票銷售是世博會門票銷售中的重要組成部分。

團體票總數(shù)估計為1500萬張，以普通旅游團或學生團隊的形式**。

在國家旅游局和上海世博局剛剛公布的24家旅行社中，**中青旅成為我省唯一入選的旅行社。

此外，黃山、九華山、天柱山等景區(qū)以及皖南西遞、宏村等徽州古建筑也將成為最大受益者。

展館也是企業(yè)向外界展示的機會。

七、**參與2010年上海世博會形象大使選拔賽方案一活動宗旨為弘揚**悠久文化，展示徽州新興風采，以世博會為平臺，加快**經(jīng)濟發(fā)展，提升**世界知名度。

世博形象大使競選暨**館服裝征集活動是本著促進地區(qū)文化經(jīng)濟交流，將徽州形象多維度化、多形式化，將其強勁地推向世界舞臺進行積極展示的一次重要機會、一個重要舉措，并以其獨特的構思創(chuàng)意、完美的組織形式呈現(xiàn)在大家面前。

二活動主題徽文化---讓城市更多彩三活動時間1、形象大使選撥賽活動2009年12月24日-2010年3月17日2、各個地市分賽區(qū)活動時間2010年元月1日-2010年3月9日四組織機構主辦單位2010年上海世博會**館領導小組辦公室**省旅游局共青團**省委**省婦女聯(lián)合會**省文學藝術界聯(lián)合會中國國際**促進委員會**省分會協(xié)辦單位待定承辦單位合肥金戈文化傳播******支持**市場報、合肥晚報、新安晚報、十七個地市日晚報、**衛(wèi)視、**各地市電視臺、中安**、金戈**五世博形象大使選撥賽活動流程1、活動內容大賽全程分為海選、復賽、晉級賽、總決賽頒獎晚會。

1、比賽形式形體禮儀、語言表達、才藝展示、才智比拼徽文化及世博知識2、獎項設置1、冠軍1名頒發(fā)獎杯、證書、獎品2、亞軍1名頒發(fā)獎杯、證書、獎品3、季軍1名頒發(fā)獎杯、證書、獎品4、7個單項獎17名最佳儀態(tài)獎3名、最佳才藝獎3名、最佳口才獎3名、最佳才智獎2名、最佳人氣獎2名、最佳微笑獎2名、最佳上鏡獎2名5、優(yōu)秀獎若干名2、參賽程序報名時間2009年12月24日～2009年12月31日主辦方有權根據(jù)比賽情況更改報名結束日期,請隨時留意官方**公布。

報名地點省內分十七個地市賽區(qū)合肥市、淮南市、安慶市、滁州市、蚌埠市、淮北市、阜陽市、亳州市、宿州市、蕪湖市、馬鞍山市、巢湖市、宣城市、六安市、銅陵市、黃山市、池州市，請各有意參賽者到各賽區(qū)指定地點報名參賽。

外籍人士和合肥部分友好城市可根據(jù)選拔要求組織推薦代表參加，外事辦公室負責動員和溝通。

3、比賽方式第一階段比賽1、報名2009年12月24日～2010年3月10**名條件1男、女不限，年齡在18----26周歲，未婚；2女選手身高165厘米以上，男選手身高178厘米以上，形象好，綜合素質好；三。五官端正，身材勻稱，膚色健康；身體健康，能適應激烈的排練和比賽；5大專以上學歷，包括大?；蛲葘W歷；6從未有過以下經(jīng)歷：1。犯罪；2。從事不良職業(yè)。其它損害比賽形象的行為。

（七）持有合法有效證件原件和復印件、生活照2張、2寸彩色**2張；請在規(guī)定時間內辦理登記手續(xù)；所有參賽者必須遵守組委會制定的規(guī)章制度，服從工作人員安排，尊重評委和比賽結果。

10特別聲明任何參賽者，均視為本人自愿參加本次活動，[更多精彩文章來自]并授權組委會就大賽活動使用其肖像權。

大賽組委會辦公室在17個城市設立，各組委會辦公室將組織專家評審團進行評審。

12比賽說明參加報名的參賽選手，必須符合本次大賽的報名要求，被準予參加比賽的參賽選手必須完整填寫報名信息并附上所需相片，通過審核后方能報名成功。

第二階段，集中培訓時間為2010年3月13日至3月14日；2、**館基本情況介紹；3、**省情、徽文化培訓；4、上海世博會相關知識培訓。

集中培訓費用進入預決賽選手需交納培訓費用800元人含食宿費用，由組委會統(tǒng)一安排。

第三階段通過集訓晉級，2010年3月15日，全市約85名運動員在合肥晉級，即淘汰。

比賽將通過抽簽分為5組，每組將被提升為3個人。

共晉級51人。

第四階段總決賽頒獎晚會2010年3月16日51人參加總決賽，前20名入選**世博形像大使，并現(xiàn)場評選出各個獎項。

4、宣傳計劃1、在報紙、電視、網(wǎng)絡、電臺、樓宇、候車亭、移動公交等各界**上對此次形象大使大賽進行前期宣傳。

2.比賽期間，所有參與者都跟進了報告。

三。比賽期間**電視臺經(jīng)濟生活頻道和**電視臺體育頻道各**播出不少于20條30秒的宣傳廣告。

**衛(wèi)星電視可以選擇其頻道來錄制和**聚會。

****聯(lián)系人*******

選拔方案 篇5

單據(jù)格式，易于復制、修改和刪除

為進一步強化干部選拔任用工作政策法規(guī)的學習教育和貫徹落實,根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一部署,從今年4月上旬開始,集中三個月時間,在全縣領導干部中開展一次以“學習、宣傳、遵守《

單據(jù)格式，易于復制、修改和刪除

為進一步強化干部選拔任用工作政策法規(guī)的學習教育和貫徹落實,根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一部署,從今年4月上旬開始,集中三個月時間,在全縣領導干部中開展一次以“學習、宣傳、遵守《干部任用條例》”為主題的系列活動?，F(xiàn)結合我局實際情況，制定以下實施方案。

一、總體要求

按照省委、市委和縣委關于深入整治用人上不正之風工作的新要求,以及縣委組織部關于開展干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)集中教育活動統(tǒng)一部署的要求,在我局各基層司法所、局機關各科、室、處、中心中,以多種形式,多層面學習干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī),實現(xiàn)“領導干部熟悉、組工干部精通、一般干部了解”干部選拔任用工作政策法規(guī)的目標,為提高嚴守組織人事紀律意識,深入整治用人上的不正之風、切實提高選人用人公信度、營造風清氣正的用人環(huán)境奠定堅實的思想基礎。

二、集中教育的內容

單據(jù)格式，易于復制、修改和刪除

這次集中教育的主要內容,**及省、市委近年來出臺的干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī),重點是干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度,治理拉票賄選、跑官要官、買官賣官、違反換屆紀律等行為和帶病提拔等問題的政策規(guī)定。

三、集中教育方法步驟

從4月初到6月底，集中開展教育活動有以下八種方式。

1、開展一次專題學習。按照縣委組織部的要求，我局領導小組開展專題學習，認真撰寫學習體會文章，及時完成試卷。應結合我局實際,認真組織黨員干部學習干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī),達到領導干部熟知、組工干部精通、干部群眾了解的目的。

2、開展一次專題宣講。我局黨組書記、局長將結合我局干部選拔任用工作實績開展宣傳講話。利用我局多種宣傳方式,開辟干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)學習專欄,采取多種方式進行宣傳,擴大教育的覆蓋面。

3、開展一次專題培訓。利用“干部**學習”平臺干部網(wǎng)絡培訓教學

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規(guī)劃實實干部選拔任用監(jiān)督政策法規(guī)培訓。

4、發(fā)放一本學習資料。編制并發(fā)放《干部選拔任用監(jiān)督工作政策文件學習手冊》,組織全局科級以上領導干部進行學習干部選拔任用監(jiān)督工作政策文件知識測試。

5、開展一次集中宣傳。通過普法網(wǎng)、司法局內外網(wǎng)等新聞**,宣傳《干部選拔任用條例》、“四項監(jiān)督制度”和監(jiān)督工作的有關政策。利用宣傳欄、簡報、懸掛橫幅和撰寫信息等形式,加強集中教育宣傳活動的宣傳力度,在全縣司法行政系統(tǒng)形成濃厚的**氛圍。

6、開展一次警示教育。在6月10日前,充分運用《嚴肅換屆紀律警示教育案例選編》和近年來查處的有關違規(guī)違紀用人典型案例以及《戰(zhàn)斗正未有窮期》專題片開展警示教育。

7、開展一次專項自查。根據(jù)《黨政領導干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法,試行,》的規(guī)定,對2013年以來因違紀違規(guī)受到撤銷黨內職務或者行政職務以上處分的領導干部的提拔任用情況進行梳理,對選用過程開展專項自查,找準存在的突出問題,深入分析原因,提出整改意見和建議。

8、撰寫一批學習體會文章。各部門要督促本部門黨員干部寫作學習

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心得體會1—2篇,并將其刊登在學習專欄內,局機關主要領導學習心得體會要于6月15日前報送縣委組織部干部監(jiān)督科。

四、有關要求

,一,高度重視,精心組織。

開展干部選拔任用工作政策法規(guī)集中教育宣傳活動,是貫徹實施四項監(jiān)督制度、推進整治用人上不正之風深入開展的一項重要舉措。我局將把學習教育活動作為今年組織工作的重要任務，精心組織實施。要結合實際，進一步細化工作措施，制定具體活動方案，注重各項任務的落實。

領導干部要以身作則，帶頭學習，發(fā)揮表率作用。

,二,深入動員,營造氛圍。

動員發(fā)動廣大干部積極參加。采取多種方式多層面學習干部選拔任用工作政策法規(guī)內容,讓廣大干部更多地了解干部選拔任用工作政策法規(guī),為干部選拔任用工作營造良好的氛圍。,三,統(tǒng)籌安排,務求實效。

把集中學習教育活動與深化干部人事制度改革結合起來

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深入整治用人上不正之風結合起來,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,確保目標任務落到實處。要創(chuàng)新方式方法，引導干部深入學習，取得實效。我們要注意及時總結活動。

單據(jù)格式，易于復制、修改和刪除

為進一步強化干部選拔任用工作政策法規(guī)的學習教育和貫徹落實,根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一部署,從今年4月上旬開始,集中三個月時間,在全縣領導干部中開展一次以“學習、宣傳、遵守《

選拔方案 篇6

上海市光明中學是一所有著深厚文化積淀的百年名校,自成為上海市“籃球

傳統(tǒng)項目學?！钡膸资暌詠?在開展?；@球活動,課余訓練,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和輸送

優(yōu)秀籃球人才的方面,均取得了優(yōu)異的成效,男女籃球隊在市類比賽中屢獲佳績,

保持了光明中學籃球傳統(tǒng)特色,確立光明中學籃球運動隊在社會上的優(yōu)良形象.

為進一步開展學?；@球隊的工作,在制定了光明中學籃球隊管理條例同時,

就完善學校籃球隊的管理和促進?；@球隊的發(fā)展,提出光明中學籃球隊梯隊實施

方案,提出如下設想:

一、依托現(xiàn)有資源,及時發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀苗子,

(1)依托現(xiàn)有的招生考試網(wǎng)絡信息,進一步做好優(yōu)秀籃球員的發(fā)現(xiàn)選拔工作.

(2)依托校俱樂部的資源,做好籃球隊的寒暑假營地選拔活動.

(3)做好女籃梅溪小學、圍棋學校的隊伍追蹤工作,及時了解各隊的訓練

工作,對優(yōu)秀籃球苗子做好檔案.

二、依托光明鏈,做好梯隊建設

(1)做好光明小學、初中的男女籃球隊的梯隊建設,發(fā)現(xiàn)和選拔隊員.

(2)安排各個梯隊的教練,進行訓練、評價.

(3)我校安排教練深入各梯隊進行必要指導,討論各梯隊的訓練工作,及

時進行調整訓練工作.

相信在光明中學領導的支持與關心下,我校籃球隊一定會進一步得到完善與

發(fā)展.在各級比賽中取得更多佳績,為百年光明添磚加瓦.光明中學體育組

選拔方案 篇7

20__年__省第__屆運動會，是__歷史上召開的一次規(guī)模最大、規(guī)格最高的全省綜合性運動會，是展示__競技水平和體育精神的重要平臺。為了配合__屆省運會的隆重舉行，充分展示全省人民文明、拼搏、奉獻、健康的良好形象，現(xiàn)就__省第__屆運動會形象大使評選活動制定如下實施方案。

一、活動名稱

__省第__屆運動會形象大使評選活動

二、活動時間

2007年3月20日至2000年7月20日

三、組織機構：

1、本次活動由省體育局、團省委、__市承辦第__屆省運會籌備工作領導小組共同主辦，中共__市委宣傳部、__市體育局、__團市委、__**報業(yè)傳媒集團、__廣播電視集團共同承辦。

2為促進工作順利開展，特成立組委會，負責領導工作。組委會下設辦公室，負責市團委活動的日常工作。同時，建立評審小組，負責對省運會形象大使候選人、最終人選的審定。

四、評選類別

第__屆省運會形象大使將分“體育名人”、“健身達人”、“志愿使者”和“禮儀使者”四組類別進行評選，各類別取前三名授予省運會形象大使稱號。

五、評選條件

（一）基本條件

1戶籍或在本省工作學習一年以上；

2、熱愛體育事業(yè)；

3、遵紀守法、品行端正；

4、愿意參加省運會相關活動。

（二）類別條件

“體育名人”類別：

1參加大型賽事，為我省競技體育作出突出貢獻的運動員、教練員等專業(yè)體育工作者；

2它具有社會影響力和社會認可度。

“志愿使者”類別：

1獲得市級以上志愿者先進表彰；

2在當?shù)赜幸欢ǖ闹群陀绊懥Α?/p>

“健身達人”類別：

1積極參加和組織各種健身活動；

2在全民健身方面有一定的聲譽。

“禮儀使者”類別：

1女性，年齡18-30歲；

2身體健康，形象好，談吐大方，舉止得體。

六、評選方法

（一）“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別：(**： 1、報名推薦方法

“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別評選采取組織推薦與個人自薦相結合的方式推薦候選人。

組織推薦：“體育名人”類別由省體育局推薦***人，“志愿使者”、“健身達人”類別由團省委、省體育局分別在全省范圍推薦10－***人為候選人報組委會。

個人推薦：采取網(wǎng)上報名、公開咨詢的方式**。

2、評選方式

評審小組根據(jù)報名推薦情況，確定“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”各類別候選人，在有關新聞單位、報刊及網(wǎng)絡上對類別候選人情況進行介紹，并進行群眾投票，根據(jù)得票多少，經(jīng)評審小組最后審定，在“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別中分別產(chǎn)生__屆省運會形象大使正式人選。

（二）“禮儀使者”類別：

1、報名方法

采取網(wǎng)絡報名、現(xiàn)場確認的方式進行報名，大賽組委會將開通活動報名網(wǎng)頁和咨詢**，現(xiàn)場確認點設在各地市青少年宮。

2、評選方式

組織開展全運會禮儀使者選拔賽。選拔制度采用淘汰制，通過初賽、復賽和決賽三個環(huán)節(jié)逐一選拔。選拔內容包括自我介紹、禮儀知識問答、體育知識問答、身體展示、才藝表演等。

初賽、復賽環(huán)節(jié)由市承辦第__屆省運會籌備工作領導小組市場開發(fā)部具體實施，組委會辦公室指導，產(chǎn)生***名候選人參加決賽；決賽環(huán)節(jié)由組委會辦公室組織實施，評選出__省第__屆運動會禮儀使者評選大賽冠、亞、季軍授予省運會形象大使稱號，其余***人為省運會禮儀使者。

七、評選步驟

1前期準備階段（2月下旬）

① 市委、省運動會籌備工作領導小組辦公室牽頭成立評審活動組委會和評審組；②確定“__省第__屆運動會形象大使”評選活動方案；③ 實實宣傳**，聯(lián)系制作相關**頁面。

2宣傳報名階段（3月中旬至4月中旬，報名階止時間為4月15日）

① 召開新聞發(fā)布會《關于選拔和選拔大運會形象大使的通知》；② 通過電視、報紙、**、短信等方式發(fā)布賽事通告，宣傳推廣省運會形象大使人選；③確定“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別候選人（4月20日前）；④積極組織發(fā)動“禮儀使者”的社會報名工作。

三。組織選拔階段（4月下旬至7月初）

（1）“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別：

① 宣傳階段（4月下旬至5月中旬）。通過**宣傳介紹候選人事跡，進行群眾投票（報紙和網(wǎng)絡投票）。

② 正式選拔階段：（5月下旬）。召開評選活動評審小組會議，根據(jù)得票多少并經(jīng)評審小組最后審定通過，在“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別中分別產(chǎn)生__省第__屆運動會形象大使正式人選。

（2）“禮儀使者”類別：

評選活動分初賽、復賽、決賽三個階段舉行，全省共設__主賽區(qū)和杭州、寧波、臺州、義烏4個分賽區(qū)，整體側重于選手的外在形象、內在氣質、知識涵養(yǎng)和才藝特質進行評選。

①初賽（5月上旬）。比賽內容為：自我介紹、禮儀知識問答、體育知識問答、形象氣質考核，由專業(yè)評委會在__主賽區(qū)評選產(chǎn)生***名選手和分賽區(qū)各評選產(chǎn)生***名選手參加復賽。

②復賽（5月下旬）。比賽內容為：身體展示、才藝表現(xiàn)和知識問答。比賽將由專業(yè)評審團選出進入決賽。

③決賽（6月下旬）。比賽內容為：自我介紹、形體展示、才藝表演和智力問答，對進入決賽的前***名選手集中進行形體、才藝、禮儀等方面培訓，決賽根據(jù)專業(yè)評委會意見產(chǎn)生“禮儀使者”冠、亞、季軍。

4、授聘及活動階段（7月上旬）

在省運會倒計時100天之際，評選結果揭曉——省運會形象大使任命儀式。同時，在省運會期間，省運會形象大使將參與省運會的宣傳推廣活動，進入決賽的“禮儀使者”類別選手將承擔運動員入場引導、嘉賓引導、獎牌頒發(fā)等工作。

威省__形象大使推薦表

姓名性別民族**

（二寸彩色正面照）

籍貫出生日期婚否

政治面貌身份證號

家庭住址

現(xiàn)工作單位職務

學歷聯(lián)系**

身高cm體重kg

評選類別（打√）體育名人志愿者大使健身專家﹣禮儀使者

禮儀使者賽區(qū)的選擇（打√）□杭州寧波臺州義烏

個人事跡

簡介本人簽名:

推薦單位

備注：1。請將本表內容打印，**可復印。

2、“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別推薦需左右事跡介紹一并上報。

最新食堂方案熱門7篇

希望新的項目能夠順利推進，上級會根據(jù)提交的工作方案整合選出最優(yōu)的方案。一篇合格的方案應包括以下內容：項目的目標和背景，項目計劃和時間安排，項目的資源和預算，項目執(zhí)行的步驟和方法，項目評估和風險管理，以及項目的預期成果和效益。為了幫助您，編輯整理了一份關于“食堂方案”的詳盡文獻資料，提供了一些可供參考的意見和建議，希望對您有所幫助！

食堂方案 篇1

附件一:

客運公司食堂伙食管理方案(試行)

為了保證伙食質量,把有限的伙食資金真正的用到員工身上,特制定此食堂伙食管理方案。

一、餐標的分配

標準

項目早餐 中餐 晚餐 一日合計

公司補貼 1 3.5 0.5 5

個人支出 1 0 3 4

合 計 2 3.5 3.5 9

客餐標準 2 4 4 10

二、餐票操作方式

1、在員工內部取消現(xiàn)行的餐票制;員工家屬、親朋好友使用客餐票制。

2、客餐票由計劃財務部制作,人力資源部管理,分早、中晚兩種,面值分別為2元、4元,公司將不對客餐票進行餐費補貼。

3、員工的家屬和親朋好友就餐,需經(jīng)提前預定后購買客餐票就餐。

4、公司員工伙食費扣取,采取按出勤天數(shù)扣取和購買客餐票相結合的方式:需經(jīng)常在公司吃早、晚餐的員工實行按出勤天數(shù)扣取,標準為4.00元/天;經(jīng)本人申請可以不執(zhí)行按出勤天數(shù)扣取伙食費辦法,需在公司用餐時可申請購買客餐票預定就餐,未申請者不安排。

5、不接受外單位人員搭餐,公司客人就餐須征得分管領導同意,按接待餐審批程序就餐。

三、后勤日常管理

(一)即日起取消現(xiàn)行餐票制,原未使用完的餐票退回人力資源部,在當月工資中按相應標準補回所扣金額。

(二)食堂操作流程

了解市場行情----列出菜譜----清點出勤人數(shù)----采購----驗收----加工----做好收支記錄。

(三)加強對食堂的日常管理

1、食堂員工要不斷提高業(yè)務技能,做到飯菜可口,色味俱佳。

2、服務熱情、誠懇、快捷、周到,廣泛聽取員工意見,及時改正工作中存在的問題。

3、食堂員工要服從分部分管食堂領導和廚師長的工作安排,按時上下班,必須穿工作服,佩證上崗,上班時間不準抽煙,不干私活。

4、食堂采購員常了解市場行情,按計劃采購物資,并確保所購物資符合衛(wèi)生要求和優(yōu)質價廉。

5、對采購的所有食物必須有兩人進行驗收,確保飯菜的數(shù)量和質量。

6、倉庫內物資擺放整齊,物品不得霉爛變質,無故造成損失的,廚師長按30%賠償,嚴格入庫出庫手續(xù),不得出售食品。

7、禁止現(xiàn)金購買飯菜,嚴禁不收、漏收客餐票,違者處罰當事人2-5倍的罰款,罰廚師長1倍的罰款。

8、做好食堂衛(wèi)生工作:

(1)食堂地面干凈,餐桌擺放整潔,室內無灰塵、無垃圾、無污水、無老鼠。

(2)不采購、不驗收、不加工變質霉爛食物,杜*物中毒。

(3)餐具要一洗二刷三沖四消毒。

(4)食堂工作人員講究個人衛(wèi)生,勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗衣服,勤看衛(wèi)生小常識。

9、非食堂工作人員嚴禁進入食堂操作間和倉庫,防止有病人員帶入細菌、病毒,防火、防盜確保安全。

10、每日做好食堂收支記錄,每月結清食堂帳目,并做好每月伙食費用分析。

11、加強后勤工作透明度,在食堂大庭設立公示欄,公示當日菜譜、市場行情等內容,起到公眾監(jiān)督的作用。

(四)后勤工作人員激勵

為增強后勤工作責任心,確實履行客餐票制度,在原考核模式不變的情況下,增加以下內容:

1、組成后勤服務質量評議小組(10人),由分部各崗位派代表組成,每月15日、30日集中對后勤工作進行評議,評議內容為后勤服務、成本的控制、菜的品種、口味、衛(wèi)生等方面,評議工作由分部后勤副經(jīng)理組織,人力資源部參與,評議結果分:不合格、良好、優(yōu),與獎金掛鉤,月評不合格者扣罰后勤班組月獎金200元,對月評議結果為'優(yōu)'或受到領導公開表揚者獎勵后勤班組獎金200元。

2、獎金由分部后勤副經(jīng)理管理,在發(fā)放月工資時兌現(xiàn)。

二

食堂方案 篇2

食堂供餐方案

隨著人們生活水平的提高，健康飲食的重要性越來越被人們所重視。無論是公司食堂還是學校食堂，供餐方案都應該考慮到人們的健康需求。本文將詳細介紹一種健康、多樣化的食堂供餐方案，以滿足人們對美食和健康的追求。

首先，我們應該在供餐菜單中增加更多的蔬菜和水果。蔬菜和水果是提供人體必需的維生素、礦物質和纖維素的重要來源。我們可以引入各種顏色的蔬菜和水果，以提供更多種類的營養(yǎng)物質。在午餐和晚餐時能夠提供新鮮的水果沙拉和烹飪的蔬菜是個不錯的選擇。我們還可以與當?shù)剞r(nóng)場合作，將農(nóng)場新鮮出產(chǎn)的水果和蔬菜直接供應給食堂，以確保食物的新鮮程度和原產(chǎn)地。

其次，我們應該減少加工食品的供應。加工食品通常含有高鹽、高糖和高脂肪等不健康的成分。因此，我們應該盡量避免采購和供應加工食品。相反，我們應該提供更多的純粹、未經(jīng)加工的食材，以確保人們攝入的是天然的健康食品。

另外，我們還可以增加一些全新的口味和食物種類。食堂應該不斷嘗試新的配方和烹飪方法，以吸引人們的興趣。我們可以引入一些國際風味的菜肴，如墨西哥玉米餅、印度咖喱和日本壽司等。此外，我們還可以增加一些傳統(tǒng)的地方特色菜肴，以滿足人們對當?shù)仫L味的喜愛。

供餐方案中還需要考慮到特殊飲食需求的人群。例如，對于素食者，我們應該提供豐富多樣的素食選擇，如素食漢堡、素食粉絲和素食火鍋等。對于過敏人群，我們應該避免過敏原的使用，提供無過敏食品。此外，對于需要控制體重的人群，我們可以提供低熱量和低脂肪的菜肴。

最后，我們還應該提供一個舒適、干凈的用餐環(huán)境。食堂應該設有舒適的座位，提供音樂和閱讀材料等，以提供一個放松、愉悅的用餐氛圍。食堂的衛(wèi)生需要得到重視，每天清潔食堂，并保持餐具和烹飪設備的清潔，以保障人們的食品安全。

總之，一種優(yōu)質的食堂供餐方案需要考慮到人們的健康需求和口味偏好。通過增加蔬菜和水果的供應，減少加工食品的使用，引入新的口味和食物種類，滿足特殊飲食需求的人群，并提供舒適干凈的用餐環(huán)境，我們可以為人們提供健康、多樣化的食物選擇，使他們在食堂就餐時能夠享受到美味與健康的完美結合。這樣的食堂供餐方案將贏得人們的喜愛與贊譽，也必將推動健康飲食的普及與發(fā)展。

食堂方案 篇3

為更好的為員工提供一個健康、衛(wèi)生、舒適的就餐環(huán)境，讓大家吃的舒心、放心、安心。國華物業(yè)結合神華公司后勤系統(tǒng)“找、抓、促”活動，組織開展創(chuàng)建健康食堂的活動。

具體方案實施如下：

一、 成立健康食堂管理小組，落實組織機保證，構順利開展工作。

一是根據(jù)食堂現(xiàn)有人員成立食堂管理小組，食堂主管為小組組長，食堂班長為副組長，食堂操作人員為小組成員，組長定期的對食堂衛(wèi)生、環(huán)境、安全、食材等進行監(jiān)督指導并做好檢查記錄，責任落實到人。

二是配備食品安全管理員，每天要對入庫的食材進行安全檢查，對過期、發(fā)霉、變質的食材要隔離封存并及時處理，確保食材的衛(wèi)生安全。

三是要求食堂操作人員持證上崗，加強食堂操作員的培訓學習，爭取中、高級以上烹飪、服務技術人員占從業(yè)人員的20%以上，有職業(yè)資格證書的占從業(yè)人員70%以上。

四是每個季度開展食品安全和科學飲食健康的宣傳。

五是確保營業(yè)執(zhí)照、餐飲服務許可證、食品流通許可證等證件齊全有效。 六是組織對食堂操作員的定期體檢，保證不帶病、無傳染病上崗。

二、 完善食堂設施設備，保障操作間設備使用安全。

一是對清洗池、消毒池、沖洗池及洗肉池消毒設備等進行標識，標識清楚，效果可靠。

二是定期的對天花板、排氣罩、灶臺、操作臺清理維護。杜絕瓷磚。墻

皮和油漆脫落。

三是對裝垃圾、泔水等容器進行密封。餐廚垃圾實施分類和減量處理。 四是設專用二次更衣室，洗手設施，冷葷食品窗口傳菜，安裝消毒燈，冷葷間設立門簾或幕簾并設立獨立空調。

五是儲存食品公用具、容器、冰箱生熟分置和使用。標志明顯，對直接入口的食品采用無毒、清潔的材料包裝。

六是為食堂操作員配備個人更衣柜、有洗手、洗浴消毒等設施。

三、 規(guī)范食品加工制作流程。

一是要求食品加工做到生進熟出，確保一洗、二刷、三消毒、四沖洗。四項流程過關。

二是生與熟、原料與半成品、食品與雜物、藥物、食品隔離存放。 三是加工制作過程要杜絕灰塵、蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害物質。

四是配菜與出菜盤不得混用。刀具無銹，定位存放，蓋布潔凈。加貼標識，且標識清晰。

五是對公共用具。茶具及盛放直接入口的容器定位存放，采用物理化學方法洗凈。消毒、清洗并密閉存放。

六是保持操作間地面、青碧、門窗、桌椅清潔無油污，無灰塵、無雜物、干凈整齊。

七是保證食品的燒熟煮透，使用時食品的溫度不低于60°C并使用專用食品溫度計測量

四、 加強采購與存儲的規(guī)范與安全。

一是與供應商簽訂食品安全責任書，建立食品入庫安全檢查由健康食堂管理小組負責食材的驗收。

二是供應商必須三證齊全（衛(wèi)生證、化驗證、哈格證）購物合同。發(fā)票齊全。

三是對食物的原料進行分類分架，先進先出，專室專用，離墻隔地，確保通風、干燥陰涼無其他污染。

四是設定專人對食品儲藏室進行管理，嚴格做好食品的登記，責任是落實到人。

五是對運輸、裝卸食品的包裝和容器進行定期的消毒、清洗。食品進入操作間要換掉外包裝，從新包裝。

五、 加大食堂環(huán)境蟲害的防治工作。

一是按照國家標準提升病媒防治合格率，杜絕蚊蠅、蟑螂、老鼠的滋生。 二是做好消毒、抽查記錄；定期的對病媒生物消殺并清洗消毒中央空調通風管道。

三是定期維護食堂內安裝的紗窗、紗門、門簾、風幕、自動門等設施。在管道設施里安裝防鼠裝置。防蠅簾、防蠅等完好有效。

六、 建立科學食譜并對員工進行營養(yǎng)和健康的干預

一是確保食品底油、低鹽并在食堂醒目位置設立食品營養(yǎng)成分。

二是科學配餐保證飯菜品種達25中以上并對慢性病的員工設置健康干預。主要飯菜標注營養(yǎng)成分和食用建議。

三是收集分析單位職工每年的體檢結果，建立健康人員就餐檔案，針對特殊人員特殊對待。

四是加強對健康知識的宣傳，設立專門的宣傳欄和健康園地，引導員工養(yǎng)成良好的飲食習慣，掌握健康知識。

七、 保障用餐環(huán)境的安全衛(wèi)生。

一是設立禁止吸煙的標識，杜絕在餐廳內吸煙。

二是對就餐環(huán)境進行美化，擺放植物等并設立特殊的就餐服務區(qū)。

三是定期的對食堂內外環(huán)境進行打掃、整理。無衛(wèi)生死角，無亂堆、亂放現(xiàn)象。

四是食堂設立洗手池、衛(wèi)生間，保證設備完好整潔。

五是針對食堂的滿意度進行問卷調查，保證大部分員工滿意。滿意度在80%以上。

六是對每個人進行定餐定量，節(jié)約糧食、控制成本、杜絕浪費。

食堂方案 篇4

為落實全國高校思政會議精神，根據(jù)市教委領導指示要求，我校積極創(chuàng)建上海學校食堂“六T”實務現(xiàn)場管理工作，食堂“六T”的創(chuàng)建將給學校食堂工作帶來了實實在的、看得見摸得著的管理效應。主副食品采購源頭可溯、食堂操作規(guī)范有序、物品擺放有名有家、食堂面貌煥然一新，產(chǎn)生看得見摸得著的管理效應，為確保學校和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

1、開展“六T”宣培工作，形成良好創(chuàng)評氛圍

學校將組織承包食堂、經(jīng)理及全體員工就上海市學校食堂“六T”實務現(xiàn)場管理示范開展專項學習。將“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進”的規(guī)范操作貫穿于日常工作當中。全面普及“六T”標準化知識，做到人人知曉、人人參與。

2、狠抓標準落實，持續(xù)改進提升

“六T”標準文件經(jīng)培訓后實施，食堂經(jīng)理劃分責任區(qū)域及責任人，完善臺帳，落實責任制，進行每日一次的日常檢查。專業(yè)管理人員(醫(yī)務室醫(yī)生)每日一次巡檢。后勤保衛(wèi)處每月一次月度檢查。通過三級檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)“六T”標準化工作在執(zhí)行過程中的問題，通過檢查——整改——培訓——提高循環(huán)，達到“六T”標準化工作的持續(xù)推進和完善。

3、內部評審，落實整改

為了“六T”工作結果有個初步的自我評價，兩家食堂將按評分標準進行內部初審，落實整改。隨后由后勤保衛(wèi)處對兩家食堂進行初步檢查和評估，進一步對不合格項進行持續(xù)整改。

“六T”食堂達標創(chuàng)建，將大大提升了我校食堂的基礎管理水平，有效保障了高校的食品安全，有效促進了高校食堂常態(tài)化、長效化管理。

學校食堂六t管理實施方案

“五?！惫芾砑礊椋撼＝M織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。

常組織：判斷出完成工作所必需的物品并把它與非必需的物品分開;將必須品的數(shù)量降低到最低程度并把它放在一個取用方便的地方。

常整頓：研究物品的擺放方法，在最短時間內得以取得和放置好物品。

常清潔：每人都應該有負責清潔地方。

常規(guī)范：規(guī)范工作方法，每一個崗位、區(qū)域都必須有專人負責，并且還要將負責人的名字和照片貼在相應的位置，提高辦事效率。

常自律：創(chuàng)造一個具有良好習慣的工作場所。員工通過執(zhí)行正確的操作程序，從而養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成了講秩序、愛清潔、負責任的`習慣，提升了自身的工作素養(yǎng)，自我認識的意識。

“六T”管理即為：天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進。

天天處理：必需的物品和非必需的物品分開，工作現(xiàn)場不放置非必需品，特別是私人物品不能放在工作現(xiàn)場。

天天整合：將必需品加以定位，收放整齊、明確標示，保證隨時可取用的狀態(tài)，養(yǎng)成物品歸原位的習慣。

天天清掃：維持工作場所無垃圾、無無污垢、無褪色、無剝落、無油漬、無生銹的狀態(tài)，打掃用具定位、清潔。

天天規(guī)范：采用一目了然的現(xiàn)場管理方法，使各項現(xiàn)場管理要求實現(xiàn)規(guī)范化、持久化，讓員工明白自己的管理職責。

天天檢查：通過檢查做到人人自查，相互檢查，養(yǎng)成每位員工都能持續(xù)的、自律的遵守規(guī)章制度的習慣。給每位員工制定六T范圍，養(yǎng)成下班前檢查的習慣。

天天改進：由每一個員工在根據(jù)以上5T的基礎內不斷創(chuàng)新，不斷完善，進而提高企業(yè)的管理及工作效率。

食堂方案 篇5

為更好的為員工提供一個健康、衛(wèi)生、舒適的就餐環(huán)境，讓大家吃的舒心、放心、安心。國華物業(yè)結合神華公司后勤系統(tǒng)“找、抓、促”活動，組織開展創(chuàng)建健康食堂的活動。

具體方案實施如下：

一、 成立健康食堂管理小組，落實組織機保證，構順利開展工作。

一是根據(jù)食堂現(xiàn)有人員成立食堂管理小組，食堂主管為小組組長，食堂班長為副組長，食堂操作人員為小組成員，組長定期的對食堂衛(wèi)生、環(huán)境、安全、食材等進行監(jiān)督指導并做好檢查記錄，責任落實到人。

二是配備食品安全管理員，每天要對入庫的食材進行安全檢查，對過期、發(fā)霉、變質的食材要隔離封存并及時處理，確保食材的衛(wèi)生安全。

三是要求食堂操作人員持證上崗，加強食堂操作員的培訓學習，爭取中、高級以上烹飪、服務技術人員占從業(yè)人員的20%以上，有職業(yè)資格證書的占從業(yè)人員70%以上。

四是每個季度開展食品安全和科學飲食健康的宣傳。

五是確保營業(yè)執(zhí)照、餐飲服務許可證、食品流通許可證等證件齊全有效。 六是組織對食堂操作員的定期體檢，保證不帶病、無傳染病上崗。

二、 完善食堂設施設備，保障操作間設備使用安全。

一是對清洗池、消毒池、沖洗池及洗肉池消毒設備等進行標識，標識清楚，效果可靠。

二是定期的對天花板、排氣罩、灶臺、操作臺清理維護。杜絕瓷磚。墻皮和油漆脫落。

三是對裝垃圾、泔水等容器進行密封。餐廚垃圾實施分類和減量處理。 四是設專用二次更衣室，洗手設施，冷葷食品窗口傳菜，安裝消毒燈，冷葷間設立門簾或幕簾并設立獨立空調。

五是儲存食品公用具、容器、冰箱生熟分置和使用。標志明顯，對直接入口的食品采用無毒、清潔的材料包裝。

六是為食堂操作員配備個人更衣柜、有洗手、洗浴消毒等設施。

三、 規(guī)范食品加工制作流程。

一是要求食品加工做到生進熟出，確保一洗、二刷、三消毒、四沖洗。四項流程過關。

二是生與熟、原料與半成品、食品與雜物、藥物、食品隔離存放。 三是加工制作過程要杜絕灰塵、蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害物質。

四是配菜與出菜盤不得混用。刀具無銹，定位存放，蓋布潔凈。加貼標識，且標識清晰。

五是對公共用具。茶具及盛放直接入口的容器定位存放，采用物理化學方法洗凈。消毒、清洗并密閉存放。

六是保持操作間地面、青碧、門窗、桌椅清潔無油污，無灰塵、無雜物、干凈整齊。

七是保證食品的燒熟煮透，使用時食品的溫度不低于60°C并使用專用食品溫度計測量

四、 加強采購與存儲的規(guī)范與安全。

一是與供應商簽訂食品安全責任書，建立食品入庫安全檢查由健康食堂管理小組負責食材的驗收。

二是供應商必須三證齊全（衛(wèi)生證、化驗證、哈格證）購物合同。發(fā)票齊全。

三是對食物的原料進行分類分架，先進先出，專室專用，離墻隔地，確保通風、干燥陰涼無其他污染。

四是設定專人對食品儲藏室進行管理，嚴格做好食品的登記，責任是落實到人。

五是對運輸、裝卸食品的包裝和容器進行定期的消毒、清洗。食品進入操作間要換掉外包裝，從新包裝。

五、 加大食堂環(huán)境蟲害的防治工作。

一是按照國家標準提升病媒防治合格率，杜絕蚊蠅、蟑螂、老鼠的滋生。

二是做好消毒、抽查記錄；定期的對病媒生物消殺并清洗消毒中央空調通風管道。

三是定期維護食堂內安裝的紗窗、紗門、門簾、風幕、自動門等設施。在管道設施里安裝防鼠裝置。防蠅簾、防蠅等完好有效。

六、 建立科學食譜并對員工進行營養(yǎng)和健康的干預

一是確保食品底油、低鹽并在食堂醒目位置設立食品營養(yǎng)成分。

二是科學配餐保證飯菜品種達25中以上并對慢性病的員工設置健康干預。主要飯菜標注營養(yǎng)成分和食用建議。

三是收集分析單位職工每年的體檢結果，建立健康人員就餐檔案，針對特殊人員特殊對待。

四是加強對健康知識的宣傳，設立專門的宣傳欄和健康園地，引導員工養(yǎng)成良好的飲食習慣，掌握健康知識。

七、 保障用餐環(huán)境的安全衛(wèi)生。

一是設立禁止吸煙的標識，杜絕在餐廳內吸煙。

二是對就餐環(huán)境進行美化，擺放植物等并設立特殊的就餐服務區(qū)。

三是定期的對食堂內外環(huán)境進行打掃、整理。無衛(wèi)生死角，無亂堆、亂放現(xiàn)象。

四是食堂設立洗手池、衛(wèi)生間，保證設備完好整潔。

五是針對食堂的滿意度進行問卷調查，保證大部分員工滿意。滿意度在80%以上。

六是對每個人進行定餐定量，節(jié)約糧食、控制成本、杜絕浪費。

食堂方案 篇6

根據(jù)貴陽市教育局關于解決貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生營養(yǎng)午餐會議精神和清鎮(zhèn)市教育局關于食堂建設工作的具體安排，20xx年09月前要完成農(nóng)村小學食堂的建設工程，解決學校在校學生營養(yǎng)午餐問題.為全面落實此項工作，結合我校實際，特制定本實施方案.

一、學?；厩闆r

我校隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完全小學，學校占地面積4002平方米，建筑面積2064平方米，設有一至六年級共12個班級，共有學生537人，按照教育主管部門的布局調整，我校屬于農(nóng)村寄宿制工程改建項目學校.目前，為了暫時解決2公里以外就讀學生300余人中午就餐問題，我校利用學校閑置空地搭建臨時食堂20平方米，使用教室改建餐廳40平方米.學校實施寄宿制和學生營養(yǎng)午餐工程后，在校就餐學生預計將達1200余人.根據(jù)學校目前現(xiàn)狀，根本無法解決學生營養(yǎng)午餐問題，急需新建食堂一棟.

二、新建食堂項目預算

1、新建食堂預計占地面積660平方米，修建廚房操作間300平方米，學生餐廳900平方米，共計建筑面積1200平方米.

2、建設資金預算：預計征地1畝3.2萬元，建筑面積1200平方米，需要資金120萬元，共計123.2萬元.

3、食堂設施設備：購買餐桌300張，每張280元，計8.4萬元；食堂廚具、蒸飯車、消毒柜、冰柜、保潔柜、爐灶、學生餐具等，計12萬元；共計20.4萬元.

4、食堂工人工資：預計需要工人12人，每月工資1800元，共計每月需要21600元.

5、食堂建設項目共需資金143.6萬元，食堂工人工資每年21.6萬元.

食堂方案 篇7

一、工作目標

按照馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局、教育廳“重點工作”的要求，探索研究有效監(jiān)管對策，積極推進學校食堂食品安全工作，通過量化分級管理使學校食堂逐步達到“布局合理，設施齊全，制度完善，飲食安全”的目標，建立健全學校食堂食品安全監(jiān)管長效機制，切實保障廣大師生身體健康和飲食安全。

二、工作措施

（一）做好學校食堂狀況調查

全面展開學校食堂狀況調查，盡快摸清底數(shù)。全面、準確掌握學校食堂的底數(shù)、分布、衛(wèi)生狀況以及持證情況，做到底數(shù)清、情況明；對未辦理餐飲服務許可證的食堂，要督促其改善條件并辦理餐飲服務許可證，對新建、改擴建的食堂，要加強設計施工過程中的技術指導。

（二）嚴格執(zhí)行準入管理制度

加大對本區(qū)域內學校食堂及其供餐企業(yè)準入管理力度，要求學校食堂及其供餐企業(yè)必須取得《餐飲服務許可證》。加強對學校食堂的指導，提高其食品安全水平，進一步規(guī)范學校食堂餐飲服務經(jīng)營行為。

（三）日常監(jiān)管和量化分級管理相結合

按照“重點工作”的要求，一是主動與學校食堂或供餐企業(yè)簽訂食品安全責任書，明確其為食品安全第一責任人；二是落實網(wǎng)格化監(jiān)管責任，加大日常檢查頻次，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的立即責令其整改，對存在違法違規(guī)行為的依法嚴格查處；三是以中小學食堂及托幼機構為重點扎實推動對學校食堂或供餐單位的量化分級管理，按照量化分級評分標準對其進行等級評定。

（四）積極做好宣傳和培訓工作

切實加強食品安全監(jiān)督量化分級管理工作的宣傳，及時向社會公布各學校食堂量化分級管理情況。在秋季開學前，組織所有學校食品安全管理人員進行40學時以上的食品安全知識培訓，內容包括有關餐飲服務食品安全法律法規(guī)、食品安全知識等，并進行統(tǒng)一考核。