那個(gè)同桌作文

那個(gè)同桌作文范文十三篇。

下一步是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您挑選的“那個(gè)同桌作文”文章。作文代表了作者的情感和思考過(guò)程，寫(xiě)作是一種默默的吶喊，讓我們不再感到孤立。在寫(xiě)作時(shí)要注意讓語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容具體。非常感謝您的支持，如果您覺(jué)得這篇文章有用，請(qǐng)和您的朋友們分享！

那個(gè)同桌作文 篇1

我有一個(gè)“棒棒糖”同桌。你可別以為他的外號(hào)是“棒棒糖”就特別好玩，可他的性格與真棒棒糖的味道剛好相反!

一回，蘇彩慧根本就沒(méi)去惹他，他就無(wú)緣無(wú)故地叫彩慧以前的外號(hào)“豬豬俠”。彩慧一聽(tīng)，氣得火冒三丈，就也叫道：“棒棒糖，干什么?”于是，一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)爆發(fā)了!“棒棒糖”就唱起了一部動(dòng)漫片名為《豬豬俠之幸福救援隊(duì)》的主題曲。彩慧也不甘示弱，就敞開(kāi)大喉嚨罵道：“棒棒糖，真好吃，酸酸的，甜甜的，吃了一根又一根……”不一會(huì)兒，他倆的吵鬧聲把同學(xué)們都震驚了。后來(lái)，還是英語(yǔ)老師把我們“救”了出來(lái)。老師批評(píng)了他倆，“棒棒糖”竟敢頂老師的嘴。

唉!我真服了我的這個(gè)外號(hào)叫“棒棒糖”的同桌。

那個(gè)同桌作文 篇2

安立，這個(gè)人個(gè)子不高矮矮的鼻子，不大不小的雙眼，嘴巴大大的，構(gòu)成這個(gè)討厭的同桌，安立，那個(gè)討厭的同桌作文500字。他的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)卻不少，但這幾個(gè)缺點(diǎn)讓我很討厭，這些缺點(diǎn)分別是：自戀、自大、上課愛(ài)說(shuō)話(huà)、下課愛(ài)搗蛋。不多就這些，最讓我討厭，最讓我受不了的就是自戀了。

有個(gè)星期，他節(jié)節(jié)課都在“自我介紹”，特別是那節(jié)科學(xué)課了：

“告訴你們，我——安立，有十八塊腹肌，是世界上最帥的人。國(guó)家主席領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，必須叫上我，500字作文《安立，那個(gè)討厭的同桌作文500字》。美國(guó)人派了一個(gè)隱形監(jiān)控器在監(jiān)視我，如果我把國(guó)家內(nèi)情說(shuō)出來(lái)，美國(guó)人就會(huì)把我們學(xué)校給炸了......”他說(shuō)這話(huà)時(shí)，我在記筆記，聽(tīng)到他說(shuō)，我不笑也不行。我笑得手都軟了，連筆也拿不起來(lái)，別說(shuō)做筆記了!我壓住笑，對(duì)他說(shuō)：“你怎么那么自戀，要說(shuō)出外面對(duì)全校學(xué)生說(shuō)?！薄拔腋嬖V你，你再打我，小心我把內(nèi)情說(shuō)出來(lái)，讓美國(guó)把我們學(xué)校給炸了，到時(shí)候你也活不了！”我再也忍不住了，大聲笑了出來(lái)，全班同學(xué)都在看我，老師叫我站起來(lái)，他還在笑我，讓我很尷尬。我一氣之下，用盡全力，朝安立的腳踩去，他大叫一聲，嚇得老師也愣住了一下，也氣得叫他站起來(lái)。這節(jié)課，全班同學(xué)都在聊我和安立的“笑”事。

安立——那個(gè)叫人討厭的同桌！他什么時(shí)候才能不說(shuō)這些讓人發(fā)笑的話(huà)呀！

那個(gè)同桌作文 篇3

懂我者，非父母也，而是昔日的同桌。

——題記

青春歲月，有你相伴，便不做枯燥乏味;艱難險(xiǎn)阻，有你相助，便不再畏懼。

一星隕落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)奏春天。如若沒(méi)了你，那星空便不再閃耀，春天也不再鮮麗。

心有靈犀

昔日，數(shù)學(xué)課時(shí)，每當(dāng)數(shù)學(xué)都是提出問(wèn)題，我與你便會(huì)迅速思考，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。到頭來(lái)，你我之間思路相同，速度也所差無(wú)幾，卻依舊為此吵得不可開(kāi)交。

下課后，我們時(shí)常下五子棋。那時(shí)，你追我趕，你圍我堵，絲毫未敢懈怠一分。如果是上課了，我們還仍未決出勝負(fù)。

于此，我只能說(shuō)你我之間心有靈犀，又怎能勝于對(duì)方呢?

傾囊相助

一次美術(shù)課時(shí)，我一時(shí)疏忽，將彩筆落于家中。當(dāng)我不知所措之時(shí)，你將你的彩筆置于書(shū)桌中間，并笑著問(wèn)道：“見(jiàn)汝這般可憐的份上，吾便體恤一下你吧?！蔽乙矝_他笑了笑，拿走彩筆開(kāi)始繪畫(huà)。

困難之際，有你傾囊相助，那困難也只能化作浮云。

攜手共進(jìn)

有回，數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)不堪入目。周?chē)耐瑢W(xué)仿佛在譏笑著我，都是也在怒視著我，像是在說(shuō)我明明平時(shí)挺認(rèn)真學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，為啥這次卻如此差呢?我跌在桌上，垂頭喪氣。你見(jiàn)我這般模樣，便輕聲安慰我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫折雨季，向前看，還有一片明亮的天?！蔽翌D時(shí)醒豁起來(lái)。

頹廢之時(shí)，有你細(xì)心安撫，攜手共進(jìn)，黑暗便不再籠罩于我。行于世間，懂我者又有幾人?僅有你一個(gè)罷了。

那個(gè)同桌作文 篇4

他呀，幾乎是讓人愛(ài)也不是恨也不。

咖啡色的臉龐配著一雙亮堂的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙這可真是一張標(biāo)規(guī)范準(zhǔn)的喜劇臉。搞笑是他的日常，眼淚是他的往常。

清晨，同學(xué)們有條有理的開(kāi)端早讀，而他卻左手捏早餐，右手拿水寫(xiě)布，不只不慢的踏著上課鈴慢吞吞的走到自己的座位上。“周蝸牛，怎樣來(lái)的這么晚？”楊教師的大吼使他加快了速度。他用力的把書(shū)包塞進(jìn)桌倉(cāng)。咦？如同少了點(diǎn)什么？我在心里暗自嘀咕。他剛把書(shū)包塞進(jìn)桌倉(cāng)，立刻想起了自己的數(shù)學(xué)書(shū)還在書(shū)包里，又費(fèi)勁地抽出數(shù)學(xué)書(shū)，這才開(kāi)端了早讀。

數(shù)學(xué)課上了一半，他又開(kāi)端修補(bǔ)他那不聽(tīng)話(huà)的鋼筆。他先拔開(kāi)筆頭用鉛筆一下一下的挑筆頭里的塵垢，他以為潔凈了又裝置好筆頭寫(xiě)了幾個(gè)字。假如仍是寫(xiě)不出字，他便開(kāi)端嘀咕鋼筆不給力，要換一個(gè)鋼筆等等。遽然，楊教師來(lái)了，捉住他手里的鋼筆，隨意的向外一丟。接著便使出他的決招—彈指神功?！芭椤⑴?、砰”三聲洪亮的動(dòng)靜，楊教師的食指落在了毫無(wú)防范的他的腦門(mén)上。他倒也不辯解，僅僅嘀咕著：“我干什么了嗎？”與此同時(shí)，眼淚大滴大滴的滴在木質(zhì)課桌上。

還記得一節(jié)美術(shù)課，教師因什么原因發(fā)火了，教室萬(wàn)籟俱寂?？删驮谶@時(shí)教師手機(jī)傳出自在的翱翔的鈴聲，全班皆斂聲屏氣，不敢張口，生怕一張口就被教師批判。可卻有一人不同，他毫不掩飾自己的笑意，登時(shí)上揚(yáng)起了嘴角，大板牙也爭(zhēng)著露了出來(lái)，舌頭一顫一顫的，見(jiàn)他這么一笑，全班人都上揚(yáng)起了嘴角，教室亂成了一鍋粥，后邊的工作更是顯而易見(jiàn)。

盡管他是這么搞笑，可他看書(shū)時(shí)卻很仔細(xì)，我問(wèn)他借橡皮，他也不給我回應(yīng)。好吧，我只能問(wèn)其他同學(xué)借了。

他便是這樣一個(gè)人，搞笑是日常，眼淚是往常。你說(shuō)我的同桌極品嗎？

那個(gè)同桌作文 篇5

四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我很幸運(yùn)被安排了一個(gè)和我一樣聰明的同桌。

她在別人眼里是一個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)，愛(ài)笑的女孩子，但在我眼里我和她有時(shí)是一對(duì)同桌，有時(shí)她是我的老師。

在四年級(jí)上冊(cè)期中的時(shí)候，我的心一直特別浮躁，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，也許是近朱者赤，近墨者黑的關(guān)系。一到課間時(shí)候我已經(jīng)不是自己了，以前的我一下課很文靜，總是看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，但那時(shí)候的我下課就和那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)一起下樓打球。

有時(shí)我無(wú)緣無(wú)故得向同桌發(fā)脾氣，她每次都不和我吵架，計(jì)較，而且還安慰我，還和我說(shuō)了許多關(guān)于人生道理和成功人士的故事。她曾說(shuō)過(guò)最經(jīng)典的話(huà)：有的人會(huì)把自己的路越走越寬，有的人把自己的路越走越窄，路寬的人是自己選擇別人，路窄的人是別人選擇自己。我聽(tīng)得特別認(rèn)真，最終她把我給治愈了，我做回了原來(lái)的自己。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子恢復(fù)了，還超越了同桌，但她一點(diǎn)都沒(méi)有嫉妒我，而且為我高興。

我和她之間的交流漸漸頻繁，這些就被別人稱(chēng)為學(xué)霸之間的交流。

她是我當(dāng)之無(wú)愧的老師，我佩服她。

那個(gè)同桌作文 篇6

那個(gè)同桌，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。那個(gè)同桌，很聰明。

那個(gè)同桌，給我一段美好快樂(lè)的記憶。

看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫(huà)著幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對(duì)她沒(méi)有任何印象?？墒遣恢朗遣皇切睦锏拇竽凶又髁x，本想給她個(gè)下馬威。可惜我找錯(cuò)了人呀！沒(méi)想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我的這位“異性”同桌。

她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)，我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽(tīng)到了很多很多八卦，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書(shū)。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準(zhǔn)會(huì)來(lái)一句：你怎么不自己寫(xiě)呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對(duì)她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是討論問(wèn)題，不好聽(tīng)呢！你們也能猜到了，我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。

至于最后調(diào)座位，是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認(rèn)為，我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習(xí)落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……

那個(gè)同桌作文 篇7

我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來(lái)到了我們這個(gè)學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開(kāi)始了。

回想著她剛來(lái)到時(shí)的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺(jué)得沒(méi)趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個(gè)分到一起的時(shí)候，我才開(kāi)始漸漸的了解她。聽(tīng)著她對(duì)自己身世的講述，我對(duì)她的經(jīng)歷充滿(mǎn)了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺(jué)得對(duì)不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績(jī)不太好，雖然我?guī)退o導(dǎo)時(shí)總是說(shuō)她笨，但我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)她?；蛟S是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對(duì)我的支持吧，也或許兩種都有吧。

我對(duì)這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)她走了，剛聽(tīng)到這個(gè)消息是，我就覺(jué)得是一道晴天霹靂。我心里有對(duì)她的埋怨也有后悔，但更多的是難過(guò)和心疼。在那一天雖然我面上沒(méi)有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說(shuō)一聲再走，你就不能再讓我見(jiàn)你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說(shuō)幾句話(huà)嗎？你好狠心?。?/p>

但是我知道這不怪她，是她沒(méi)有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過(guò)著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開(kāi)心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想：同桌，你在哪兒??？你有沒(méi)有在上學(xué)？你過(guò)得好嗎？我們還能再見(jiàn)嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過(guò)得好就好。

同桌，我不奢求還能再見(jiàn)你一面，只求你能過(guò)地好好的。

那個(gè)同桌作文 篇8

和

這是我們和平共處的時(shí)候，那時(shí)候我們感到最不好了。嘿嘿像我們這對(duì)貓和老鼠應(yīng)該好好鬧一番。但是，有時(shí)候還是挺好玩的。我是這么認(rèn)為的。

吵

吵起來(lái)，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，如過(guò)不用武力，是解絕不了的。聽(tīng)著聽(tīng)著，你們聽(tīng)好了。再不聽(tīng)，再亂說(shuō)話(huà)，本小姐要發(fā)威了！累我了！下面聽(tīng)我介紹一段：有一次，下課了，我在哼歌。突然，他說(shuō)：“吵什么吵，吵得人心煩！”我聽(tīng)了唱得更厲害了。

“我不怕你，我不怕你！”我扮著鬼臉說(shuō)。

“你……你”他吼了我一聲。

“就讓你吵不讓我唱嗎？什么叫男女平等呀?！?/p>

他來(lái)氣了。準(zhǔn)備和我比武！

武

我用了‘火山爆發(fā)’，他一見(jiàn)不好，忙用‘緩兵之計(jì)’。我不管，他拿‘山洪’滅了我的‘火山’，我拿出了獨(dú)家秘方‘老虎鉗子’做了做樣子，他馬上就‘退兵’了。我有舉了紅旗，他又舉了白旗。

好了，我講完了，我把這篇作文拿給我同位看時(shí)，他的小太陽(yáng)臉?biāo)纳涔饷ⅲf(shuō)：“……我不到一夜的功夫就可以出名了！謝了，我不會(huì)忘您的好，以后我免費(fèi)給你簽名?！?/p>

切，忘了一件事，他另一名字叫，叫，叫什么？噢，對(duì)了，叫“馬大姐”。

他上體校了，我還真有點(diǎn)想他了。

那個(gè)同桌作文 篇9

這個(gè)學(xué)期，我們換了座位，我也和一個(gè)新同桌坐在一起。他是個(gè)話(huà)癆，每天似乎總有說(shuō)不完的話(huà)。

他可幽默了；尤其是在老師面前演戲的時(shí)候。期末考試前的一段時(shí)間，老師讓我們自習(xí)。他很想講話(huà)，但一開(kāi)口就又閉上了，因?yàn)槔蠋煹难酃庖恢痹谖覀冎車(chē)鷴邅?lái)掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說(shuō)了一句：等會(huì)配合我。就匆匆走上了講臺(tái)。老師奇怪了：你上來(lái)干什么？老師啊，你能給我一個(gè)口罩嗎？我媽說(shuō)我得了流感，在期末考試前傳染了可不好。老師一開(kāi)始并不相信，說(shuō)：同學(xué)們，你們知道他得了流感嗎？這時(shí)他又假裝咳嗽了幾下，又揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說(shuō)：我知道。他今天早上來(lái)的時(shí)候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。那你為什么不在家休息？老師又問(wèn)。在家就不知道老師上課講的知識(shí)點(diǎn)了，那多可惜。他裝作可惜巴巴地說(shuō)。老師眼中充滿(mǎn)了欣慰，給了他一個(gè)口罩。他一戴上口罩，又開(kāi)始滔滔不絕地講起話(huà)來(lái)。

雖然他偶爾會(huì)這樣，但他又是個(gè)很熱心的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樯险n來(lái)不及打掃衛(wèi)生，他會(huì)主動(dòng)替我打掃衛(wèi)生，卻不求回報(bào)。他也總是很早起來(lái)，到學(xué)校打開(kāi)教室的門(mén)窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數(shù)學(xué)很好，不管是誰(shuí)向他請(qǐng)教，他都不會(huì)拒絕，詳細(xì)地講解。

這就是一個(gè)話(huà)不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認(rèn)識(shí)他嗎？

那個(gè)同桌作文 篇10

他呀，幾乎是讓人愛(ài)也不是恨也不。

咖啡色的臉龐配著一雙明亮的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙這可真是一張標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的喜劇臉。搞笑是他的日常，眼淚是他的平常。

清晨，同學(xué)們井然有序的開(kāi)始早讀，而他卻左手捏早餐，右手拿水寫(xiě)布，不僅不慢的踏著上課鈴慢悠悠的走到自己的座位上?！爸芪伵＃趺磥?lái)的這么晚？”楊老師的大吼使他加快了速度。他使勁的把書(shū)包塞進(jìn)桌倉(cāng)。咦？好像少了點(diǎn)什么？我在心里暗自嘀咕。他剛把書(shū)包塞進(jìn)桌倉(cāng)，馬上想起了自己的數(shù)學(xué)書(shū)還在書(shū)包里，又費(fèi)勁地抽出數(shù)學(xué)書(shū)，這才開(kāi)始了早讀。

數(shù)學(xué)課上了一半，他又開(kāi)始修理他那不聽(tīng)話(huà)的鋼筆。他先拔開(kāi)筆頭用鉛筆一下一下的挑筆頭里的污垢，他認(rèn)為干凈了又安裝好筆頭寫(xiě)了幾個(gè)字。如果還是寫(xiě)不出字，他便開(kāi)始嘀咕鋼筆不給力，要換一個(gè)鋼筆等等。忽然，楊老師來(lái)了，抓住他手里的鋼筆，隨意的向外一丟。接著便使出他的決招彈指神功。“砰、砰、砰”三聲清脆的聲響，楊老師的食指落在了毫無(wú)防備的他的腦門(mén)上。他倒也不辯解，只是嘀咕著：“我干什么了嗎？”與此同時(shí)，眼淚大滴大滴的滴在木質(zhì)課桌上。

還記得一節(jié)美術(shù)課，老師因什么原因發(fā)火了，教室鴉雀無(wú)聲。可就在這時(shí)老師手機(jī)傳出自由的飛翔的鈴聲，全班皆斂聲屏氣，不敢張口，生怕一張口就被老師批評(píng)?？蓞s有一人不同，他毫不掩飾自己的笑意，頓時(shí)上揚(yáng)起了嘴角，大板牙也爭(zhēng)著露了出來(lái)，舌頭一顫一顫的，見(jiàn)他這么一笑，全班人都上揚(yáng)起了嘴角，教室亂成了一鍋粥，后面的事情更是不言而喻。

雖然他是這么搞笑，可他看書(shū)時(shí)卻很認(rèn)真，我問(wèn)他借橡皮，他也不給我回應(yīng)。好吧，我只能問(wèn)別的同學(xué)借了。

他就是這樣一個(gè)人，搞笑是日常，眼淚是平常。你說(shuō)我的同桌極品嗎？

那個(gè)同桌作文 篇11

那段歲月那個(gè)難忘的故事，是我和同桌樂(lè)的故事，

那時(shí)，我應(yīng)該算個(gè)優(yōu)等生了。而在我眼里，樂(lè)是那種壞學(xué)生，少接觸為妙。于是每次樂(lè)有難題，可憐兮兮地堆起笑容問(wèn)我時(shí)，我總是頭也不抬，只是啊作業(yè)本朝他一扔，他便如獲至寶地抄恰里?，F(xiàn)在想想，如果我給他講一下，他那么聰明，怎么可能不會(huì)呢?也不至于后來(lái)......

那時(shí)我頭腦中有著強(qiáng)烈的男女界限，每每他想我借東西，就算是塊橡皮，我也要在他還回時(shí)桌子上抹幾下，以示劃清界限。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣做天經(jīng)地義，現(xiàn)在想來(lái)何止可笑，簡(jiǎn)直是一種悲哀。

我對(duì)他印象的改變，緣于那個(gè)生日禮物。那天是我12歲的生日。早晨，他神秘兮兮塞給我一個(gè)紅木盒。我環(huán)顧四周，沒(méi)人注意，于是，做賊一般地把它塞進(jìn)書(shū)包。那天，我對(duì)他很真誠(chéng)地笑了。那是我第一次對(duì)他那么笑，并給了他一大張他向我要了很久了不干膠。我仍記得，當(dāng)時(shí)他那張胖乎乎的小臉很純真，我也似乎很感動(dòng)。那天，平時(shí)一向認(rèn)真聽(tīng)課的我竟無(wú)法集中注意力。終于挨到了放學(xué)，我第一個(gè)沖出了教室，一溜煙地跑回來(lái)了家。期間只用了15分鐘。一回到家，我就連忙拿出了那小紅木盒。一邊喘著氣，一邊手有些顫抖地講盒子打開(kāi)。啊!是一艘紅紙船，火紅火紅的，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著：送給同桌，生日快樂(lè)!只八個(gè)字，卻讓我終生難忘!我一下子哭了，是后悔，是感動(dòng)......

可是，我們都沒(méi)有想到，竟會(huì)發(fā)生那件改變我們命運(yùn)的事。一天下課，班主任把我和他叫見(jiàn)了辦公室。班主任極嚴(yán)肅地說(shuō)：據(jù)同學(xué)反映，你們私下送小禮物這是不良傾向......我昏昏沉沉什么也沒(méi)聽(tīng)清楚。從辦公室出來(lái)，我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)半句話(huà)。第二天，我們便結(jié)束了同桌生活，我又哭了一場(chǎng)。

從那時(shí)起，他真的學(xué)壞了。一次我竟在校園里看到他抽煙，我呆了。他看見(jiàn)了我，我們對(duì)視了很久，他把煙狠狠地往地上一扔，隨后，留給我那依然有些胖卻明顯成熟的背影。我呆在那個(gè)沒(méi)風(fēng)的午后，心里難過(guò)極了。

他終于被學(xué)校記過(guò)處分了。這個(gè)學(xué)校呆不下去了，他的母親決定給他轉(zhuǎn)學(xué)。我想對(duì)他說(shuō)再見(jiàn)。于是那個(gè)傍晚，我沒(méi)走，在學(xué)校呆到很晚。只看見(jiàn)他一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著外面，我知道他在想什么。我?guī)状蜗胱哌^(guò)去，可終于沒(méi)有。他大概不知道，那天，在另一個(gè)窗口，有個(gè)女還望了他很久，同一個(gè)空間，卻不一樣的心情。他的母親來(lái)了，他走了，只留下一個(gè)背影。我終于沒(méi)能對(duì)他說(shuō)聲再見(jiàn)，鎖門(mén)，一個(gè)人走下樓，校園里空得一個(gè)人也沒(méi)有。

那個(gè)同桌作文 篇12

同桌，那個(gè)“聰明”的你

同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩?？墒牵覀冎g的沖突仍在那天產(chǎn)生了……

那天，正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書(shū)，一邊對(duì)我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表，累死人了喲！”

“嗯？”我疑惑極了，因?yàn)樽蛱臁蛱毂车氖钦n文呀！我好心提示道：“你背的是第幾頁(yè)？”

“第三十三頁(yè)呀！”你似乎不太肯定。

“不對(duì)，不對(duì)！昨天背的是三十二頁(yè)！”

“哦哦哦……原來(lái)如此！”你如夢(mèng)初醒。

“哼！如果我不提醒的.話(huà)……”

“我也能知道！”你迫不及待地打斷了我的話(huà)，“這段話(huà)很簡(jiǎn)單，嘿嘿……一讀就會(huì)背！”

“哼！真是一個(gè)不知道感激的家伙！”

下午的英語(yǔ)課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書(shū)卻“呃……”了半天，說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你翻錯(cuò)了，翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對(duì)了。

下課后，我對(duì)你說(shuō)：“你就不會(huì)感謝一下別人嗎？”

“干嗎謝你??？你這么兇！”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。

想起早上的惱怒，我當(dāng)即說(shuō)出氣話(huà)：“那我以后再也不幫你啦！”

你一聽(tīng)，急了，一下子說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽(tīng)到你說(shuō)：“再說(shuō)啦，這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì)錯(cuò)呢？”

我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了！”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說(shuō)“對(duì)不起”，我都不肯說(shuō)話(huà)了。

同桌，你確實(shí)聰明。但是……請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對(duì)待熱心幫助你的人，好嗎？

那個(gè)同桌作文 篇13

我再也不能看到你獨(dú)特的思考表情了，再也不能聽(tīng)到你給我耐心的講題了，再也不能讓你幫我記作業(yè)了，再也不能聽(tīng)你講你最喜歡的游戲了。

——題記

同桌，是我們?cè)趯W(xué)校里的第二“閨蜜”，他會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的所有事情。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好同桌，并且陪我度過(guò)了初中二分之一的時(shí)光。

我的同桌，是一個(gè)胖胖的男生，大概一米七幾左右，別以為你看到他就會(huì)有一種毀三觀的感覺(jué)，相反他非常的耐看，越看越順眼。他有一個(gè)板寸頭，老師檢查絕對(duì)合格。眼睛好像很小，其他的我就沒(méi)怎么注意過(guò)了。值得一說(shuō)的是，他的皮膚很黑，所以坐在他旁邊，我特沒(méi)有壓力感。

我們做過(guò)兩次同桌，第一次是在初一，后來(lái)我坐在了他后邊，再后來(lái)，我們又成了同桌，一直做到現(xiàn)在，有點(diǎn)戲劇吧。

他可以在8秒內(nèi)喝完一袋奶子，3秒內(nèi)（一口）吃完一個(gè)雞蛋，班里人叫他“雞蛋王”，所以一提到雞蛋就會(huì)想到他。他說(shuō)他什么都吃，除了海帶（因?yàn)樾r(shí)候吃多了）。他從沒(méi)喝過(guò)熱水，可想而知，他的身體有多好。

我喜歡在進(jìn)座位時(shí)拽他的袖子或是用手指戳他一下，然后他就很無(wú)奈的起來(lái)讓我進(jìn)去；我喜歡在喝水前讓他幫我擰開(kāi)杯蓋，因?yàn)槊看蔚雇晁笪叶紩?huì)用超大力把它擰住（我怕撒）每次爸媽看見(jiàn)我這樣就會(huì)說(shuō)你不怕打不開(kāi)，然后，我會(huì)非常嘚瑟的說(shuō)一句“我有同桌”。同桌，我就是這樣的依賴(lài)他。

好想是放假前的最后一個(gè)上午，我不幸有“親戚”來(lái)訪(fǎng)，肚疼的要命，前一位的女孩兒說(shuō)你用熱水滕一騰肚子或許會(huì)好些，然后，同桌就果斷的拿的他的杯子去接熱水，來(lái)回只用了20秒，從一樓到二樓，從走廊的一頭到另一頭，他真的很快，我真的很感動(dòng)，就像我有這樣一個(gè)同桌就夠了。

后來(lái)，我被調(diào)到了前面，終止了和他的同桌生活，調(diào)位子的前一節(jié)課，我們都是沉默的，其實(shí)我真的好舍不得他?？偸橇?xí)慣性的去看他去關(guān)注他。他說(shuō)：調(diào)到前面挺好的，前面都是好學(xué)生，你多學(xué)學(xué)?！蔽艺f(shuō)“和你坐習(xí)慣啦，舍不得，其他人再好，也沒(méi)有你好?！?/p>

其他人再好，也沒(méi)有你好。至我逝去的同桌

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同桌作文十八篇

作文類(lèi)似于我們的秘密罐子，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？以下是由小編為你整理的《同桌作文十八篇》，感謝您的參閱。

同桌作文 篇1

圓圓的腦袋，上面頂著一片被修理得整整齊齊的嫩草地。下面有一雙大眼睛正盯著吃的發(fā)呆，這傻小伙就是我的同桌，今天我要說(shuō)的是他的大嘴。說(shuō)他大嘴，其實(shí)嘴不大，可只要吃東西時(shí)卻顯得很大。

中午，吃飯了，只要一聽(tīng)到吃，就迫不及待了，像幾百年沒(méi)吃飯一樣。他端過(guò)盤(pán)子就獅子大開(kāi)口起來(lái)，不到幾分鐘就吃完了，接著他又第一個(gè)沖去排隊(duì)，生怕沒(méi)有了，他添完飯又開(kāi)始吃起來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“哇塞，你很餓嗎？”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊?！蔽矣謱?duì)他說(shuō)“可是你早上喝了3瓶牛奶，你還吃，你該減肥了?！彼麉s平靜地對(duì)我說(shuō)：“這你就不懂了吧，天大地大吃飯最大，再說(shuō)了，有一句老話(huà)說(shuō)得好啊‘能吃是?！??！睍灠∥覍?duì)他簡(jiǎn)直就是孟獲歸降——心服口服。

還有一次，我們?cè)诤扰Ｄ?，不知從哪里發(fā)出了“咕咚，咕咚……”的聲音，誒，原來(lái)是我的同桌，這一眨眼時(shí)間居然把兩瓶牛奶喝完了，然后他又對(duì)我的說(shuō)：“你要不要喝？不要我?guī)湍憬鉀Q?！?/p>

雖然他很貪吃，但他同時(shí)很大方。有一次，晚上點(diǎn)心少了一份，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意捐出自己的點(diǎn)心。”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我身邊有一個(gè)人說(shuō)：“我愿意。”同學(xué)們的目光朝他看過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，用手摸了一下他的額頭，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？”這時(shí)教室里掌聲一片。

瞧，這就是我的同桌，你知道他是誰(shuí)嗎？

同桌作文 篇2

我的同桌，哎！怎么說(shuō)他呢？他是一個(gè)淘氣，愛(ài)逗人笑，愛(ài)搗亂的同學(xué)。

他叫胡星宇，我這學(xué)期第一次和他同桌。

他有一個(gè)思維比較活躍的大腦，上面蓋著黑短發(fā)。一雙眼睛近視了，鼻梁上架著一副眼鏡，下面還有一張愛(ài)說(shuō)小話(huà)的嘴。

與他相關(guān)的事太多了，就選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)吧。來(lái)說(shuō)一個(gè)時(shí)間最近的事：

數(shù)學(xué)課上，教數(shù)學(xué)的梁老師讓我們?cè)熳鳂I(yè)，而胡星宇不但沒(méi)做，還在一旁玩耍，一節(jié)課快結(jié)束了，他一字沒(méi)動(dòng)。梁老師走到他身邊，看到他還沒(méi)做，再看看其他同學(xué)都快做完了，怒氣就涌了上來(lái)。梁老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭，氣沖沖的回到講臺(tái)上。胡星宇卻揉揉腦袋說(shuō)：“哎喲，好痛啊！還好沒(méi)敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話(huà)便引得四周的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。

他也讓人感到厭煩。上語(yǔ)文課沒(méi)什么事，可上數(shù)學(xué)課，他的怪花腔全來(lái)了--一會(huì)兒學(xué)豬叫；一會(huì)兒講笑話(huà)；一會(huì)兒猜謎語(yǔ)；一會(huì)兒怪叫一聲……引得大家目光都會(huì)萃在他身上，瞪著他，或笑他……

事實(shí)上，他生成就是一個(gè)笑劇演員?？伤粦?yīng)該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會(huì)有什么問(wèn)題，可上課就不一樣了，上課表演會(huì)影響老師講課，同學(xué)聽(tīng)講。由于他的表演會(huì)使老師停下講課，觀察誰(shuí)不當(dāng)真聽(tīng)講；同學(xué)們則被他吸引，引得哄堂大笑。

瞧，這就是我那淘氣、調(diào)皮、愛(ài)搗亂、愛(ài)逗人笑的同桌。你覺(jué)得他怎樣呢？

同桌作文 篇3

我多么希望我能有個(gè)異性同桌??！我多么希望我能被異性關(guān)注??！可是……

作為一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生，長(zhǎng)相、身高、品行、學(xué)習(xí)……當(dāng)然這些都跟我無(wú)緣，所以不被異性關(guān)注那是非常正常的事情。那天，我那該死的表哥給我報(bào)了個(gè)班，叫“特級(jí)老師輔導(dǎo)班”，給我的第一感覺(jué)就是那是一種華麗麗的扯！

這時(shí)有一個(gè)女生向我走來(lái)，越來(lái)越近啦！三米遠(yuǎn)了！我突然明白她為什么向我走來(lái)：因?yàn)橹挥羞@一個(gè)座位是空著的。

“請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”一個(gè)甜美的聲音飄過(guò)。

“當(dāng)……當(dāng)然沒(méi)人?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答。

第一個(gè)教英語(yǔ)的“特級(jí)教師”給我感覺(jué)就快要老死了，花白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的褶，在陽(yáng)光的傾瀉下我清楚地看到她每說(shuō)一句話(huà)，那些無(wú)辜的唾沫星子就往外飛。進(jìn)了教室先是對(duì)我們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的提問(wèn)，然后就滔滔不絕的講起怎樣提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

由于旁邊坐著的是漂亮的女孩，我僵硬的坐在旁邊一動(dòng)不敢動(dòng)。她看見(jiàn)了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“哎，你這么坐著不累嗎？”“當(dāng)……當(dāng)然不累！”我故作輕松回答她，其實(shí)我已經(jīng)快不行了，趁她不注意我趕緊挪動(dòng)兩下身體?！拔医袆⑿∮ⅲ隳?？”“我叫王小星。”“我感覺(jué)你智商一定不低。”我受寵若驚：“我智商還高？”這可是頭一次有女生夸我啊，所以整節(jié)課我就這么飄飄然的度過(guò)了。

下一節(jié)課我一進(jìn)班級(jí)，看另外一個(gè)“特級(jí)教師”在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了英語(yǔ)字母，我心想：怎么還是英語(yǔ)？課上了一半，劉小英對(duì)我說(shuō)：“誒，這數(shù)學(xué)題還真挺難啊?！蔽夷X袋嗡了一下，這難道是數(shù)學(xué)？我聽(tīng)了一節(jié)課除了字母還是字母！“哎，你怎么了？”我急忙把我的魂從美國(guó)拽了回來(lái)，說(shuō)：“啊？沒(méi)怎么啊，這破題我跟你說(shuō)這對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不是事！”她兩眼立刻放出崇拜的光芒：“哇！這么厲害哦，待會(huì)會(huì)發(fā)作業(yè)卷，你給我講講唄。”我立刻爽快的答應(yīng)了。

拿到題，我要不是坐在椅子上估計(jì)我早就攤在地上了，每道題平均10個(gè)漢字，3個(gè)數(shù)字，若干個(gè)字母，這是要消滅“學(xué)渣”們嗎？我一看這不行啊，就跟他說(shuō)：“唉，這題對(duì)我這種“學(xué)霸”來(lái)說(shuō)太小意思了，這樣我先回去做，下周早點(diǎn)來(lái)我給你講。她答應(yīng)了。

晚上我把我們班數(shù)學(xué)天才約了出來(lái)請(qǐng)他吃串。待他吃的滿(mǎn)嘴流油之時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，我刷的把數(shù)學(xué)卷子抽了出來(lái)，放在他眼前。他立刻明白了我的意思，用他那大油爪子接過(guò)我手中的卷子，不到20分鐘就解決了，他又給我講了一遍。我真是心中萬(wàn)分感激啊！發(fā)誓下次請(qǐng)他吃點(diǎn)好的，他問(wèn)什么，我說(shuō)：“隨便什么的八菜一湯……”“是五星級(jí)酒店嗎？”他驚喜的說(shuō)道，“不，我家樓下有家麻辣燙……”干得好，從此以后他沒(méi)再幫我任何事。第二周上課了，她果然來(lái)得很早，我瀟灑地抽出上面沾滿(mǎn)油印子的試卷，她嚇了一跳。滿(mǎn)目琳瑯的步驟式子在她眼里都是看天書(shū)一樣?。òㄎ遥?，我來(lái)勁了，又給她講了一遍，她更是欽佩我。她突然說(shuō)了句：“跟你同桌真好?！贝嗽?huà)一出，我臉立刻就紅了。

過(guò)了一周有一周，我們每天都是在歡笑中度過(guò)，彼此互相幫助，開(kāi)開(kāi)玩笑，我們都很開(kāi)心。直到第六周，我決定告訴她她是我唯一跟我關(guān)系好的異性，還有……我已經(jīng)喜歡上她了。

可是她那天并沒(méi)有來(lái)，我好失望，朝他書(shū)桌堂看去，竟然看到一個(gè)信封。我拆開(kāi)看了看（不要學(xué)我一樣私自偷看別人的信件哦），上面寫(xiě)了幾行字，而且是寫(xiě)給我的！上面寫(xiě)著：小星，我的好同桌，請(qǐng)?jiān)徫也坏貌徽f(shuō)，我要走了，我本不是這個(gè)城市的人，為了母親治病，我們來(lái)到了這個(gè)大城市。在等媽媽手術(shù)的日子里，我來(lái)到這里上課，也就遇到了你！現(xiàn)在媽媽手術(shù)做完了，我也該走了。感謝你這六周陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，你真是個(gè)幽默的男孩，在你身邊，我所有的傷痛都忘記了……謝謝你！我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)面了，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我不想在你面前流淚，特寫(xiě)此信。好吧，祝你優(yōu)秀，永遠(yuǎn)快樂(lè)！落款---劉小英

看著這些字，我強(qiáng)裝搞笑滑稽夸張的笑了一下，但很快淚濕眼底。因?yàn)橛心悖腋优ζ床蛏?；因?yàn)橛心?，我更加展現(xiàn)自我；因?yàn)橛心?，我不再孤?dú)，是你教會(huì)我如何變得自信。還有……這次期中考試的成績(jī)單還沒(méi)來(lái)得及給你看，我已經(jīng)進(jìn)入到班級(jí)前三名啦！但我沒(méi)能等到你贊賞的眼光，欽佩的眼神還有鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)……

在人生的旅途中，有時(shí)旅伴比目的更為重要。

同桌作文 篇4

每次上音樂(lè)課，我和同桌都要轉(zhuǎn)到第二桌唱歌，由于第一桌要放琴，那天，我們唱完了歌，老師叫我們轉(zhuǎn)回去聽(tīng)課，我同桌的筆袋沒(méi)放回書(shū)包，所以我把他的筆袋放到他的桌子上。

可是他卻氣憤地把筆袋掃到了地上，還對(duì)我說(shuō)：“干什么呀！我又沒(méi)動(dòng)你，你好好的干什么來(lái)動(dòng)我的筆袋呀！”他氣憤地說(shuō)。我希奇地問(wèn)：“我好心把你的筆袋還給你，你卻罵我，這筆袋是你自已掃下去的，怎么能怪我呢？”我真搞不懂他，人家好心幫他，他還怪別人。

我說(shuō)他一句好像把他氣炸了！他拿起我的路隊(duì)旗，我急忙搶來(lái)，他不服氣，還搶去，他的力氣比我大，我搶不外他，結(jié)果他用力一拉把我的路隊(duì)旗拉破了，我一下子氣哭了，可他連一句報(bào)歉的話(huà)都沒(méi)有，轉(zhuǎn)頭就走。

為什么我做了好事，沒(méi)有好報(bào)，她還錯(cuò)怪我，我好傷心。同桌你錯(cuò)怪了我，這筆袋是你自已掃下去的，你還錯(cuò)怪我，你為什么要這樣做，別人幫你，你也不說(shuō)謝謝，還怪我，讓我很傷心。

同桌作文 篇5

他，五官秀氣，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

同桌的你是安靜的：上課期間從不說(shuō)話(huà)，當(dāng)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽(tīng)老師講課，當(dāng)自己的設(shè)法主意跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。

同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來(lái)。唱歌時(shí)最常見(jiàn)的，固然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我可一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)了，我的記憶中，他話(huà)多的簡(jiǎn)直讓我的耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。

同桌的你做事情是當(dāng)真的：每當(dāng)老師布置功課時(shí)，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成功課而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、當(dāng)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)了。

同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改功課是，同桌的本子上老是會(huì)錯(cuò)一些簡(jiǎn)樸的題，好比：32+57=？53+46=？同桌的謎底分別是90和98。因此，他的功課本上也會(huì)泛起寫(xiě)有“細(xì)心做題，當(dāng)真答題”的評(píng)語(yǔ)。

同桌的你偶爾也會(huì)不聽(tīng)老師的話(huà)：什么玩具呀、飲料……老師不答應(yīng)帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過(guò)，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問(wèn)罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。

這就是我同桌，安靜又活潑，當(dāng)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常泛起的，唱歌超級(jí)好聽(tīng)的可愛(ài)10歲小男孩。

同桌作文 篇6

一年級(jí)可以不畫(huà)三八線(xiàn)，三、四年級(jí)可以不畫(huà)三八線(xiàn)，但五年級(jí)就非畫(huà)不可了。不信，你到我們五年級(jí)10個(gè)班去看看有哪個(gè)班有不畫(huà)三八線(xiàn)呢？

三八線(xiàn)通常都是男生吵著要畫(huà)的，仿佛這么一畫(huà)與女生劃清了界線(xiàn)，他們就不再是小男孩，而是堂堂正正的男子漢了。

課上，我在認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)。這時(shí)，我感覺(jué)有人碰了碰我，我沒(méi)理會(huì)。那人又碰了碰我，我還是沒(méi)有理他。那人再次碰了碰我，我轉(zhuǎn)了過(guò)頭，原來(lái)是同桌。我強(qiáng)忍著火氣，低聲說(shuō)：事不過(guò)三，什么事情？

同桌也學(xué)著我的表情，低聲說(shuō)：大姐沒(méi)有等他說(shuō)完，我就氣得火冒三丈，瞪著眼睛，毫不客氣打斷了他的話(huà)，不準(zhǔn)學(xué)我！還有，我不叫大姐，我叫應(yīng)！希！語(yǔ)！我轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

同桌，我們畫(huà)三八線(xiàn)吧！同桌嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)。我一開(kāi)始不同意，后來(lái)在他的再三勸說(shuō)下，簽了三八線(xiàn)合約，如下：

三八線(xiàn)合約

甲方：仇**

乙方：應(yīng)希語(yǔ)

1、甲方在左，乙方在在右，不得改變。

2、甲方不能去右邊，乙方不能去左邊。

3、如果失約、超線(xiàn)，將給對(duì)方1元錢(qián)當(dāng)補(bǔ)償。

簽字：

甲方：仇**

乙方：應(yīng)**

其實(shí)，這份合約是經(jīng)我改過(guò)后的。到今天，我還沒(méi)收到同桌的一元錢(qián)，同桌也沒(méi)收到我的一元錢(qián)，因?yàn)槲覀兌际鞘丶s定的好孩子。

我十分無(wú)奈，畫(huà)三八線(xiàn)好玩嗎？男女同學(xué)必須要這樣涇渭分明嗎？算了，只是一條三八線(xiàn)而已，小心一點(diǎn)，不超線(xiàn)就好了。只是似乎行動(dòng)受到了許多限制。

同桌作文 篇7

我的同桌是陳妍潔，她是高個(gè)子，看上去很美麗，也很文靜，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆白里透黑的大眼珠，她的嘴唇是典型的厚嘴唇。她聲音很小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。

說(shuō)起陳妍潔的優(yōu)點(diǎn)，有些事情非她做不可。為什么這樣說(shuō)呢？讓我來(lái)告訴你吧！有一次，我和陳妍潔在一起打羽毛球，我一不小心，打球打到樹(shù)上了，我左拿右抓，就只摸到，卻拿不到，把我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)陳妍潔跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)拿吧！”只見(jiàn)她的手往上面一伸，一下子就把球拿了下來(lái)，我高興得真說(shuō)謝謝。

優(yōu)點(diǎn)歸優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不能不說(shuō)，對(duì)不對(duì)？要說(shuō)陳妍潔的缺點(diǎn)嘛！在我的印象中有兩個(gè)：一個(gè)是成績(jī)差了點(diǎn)，另一個(gè)是寫(xiě)字慢了點(diǎn)。成績(jī)差了點(diǎn)是因?yàn)樗虝r(shí)間不能接受，至于寫(xiě)字我倒說(shuō)不清楚。

這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的同桌，你想和她做一次同桌嗎？

同桌作文 篇8

這周開(kāi)始，學(xué)校的作業(yè)量逐漸多了起來(lái)，考試次數(shù)也越來(lái)越頻繁，真可謂是天天都有考試卷做，幸好我屬于“沒(méi)心沒(méi)肺”類(lèi)的人，對(duì)考試無(wú)感，不然在這緊張的氛圍中可得抑郁了。通常每次考試，我都快速做完，騰出時(shí)間在草稿紙、便利貼甚至試卷的角落上，畫(huà)一大堆表情包，有：蘑菇頭、小豬佩奇、火柴人、長(zhǎng)草顏團(tuán)子類(lèi)的，也會(huì)隨手寫(xiě)些英文歌詞。不過(guò)這次，我倒見(jiàn)識(shí)了位“同道中人”，而且還是高手，“兄臺(tái)，請(qǐng)受小女一拜！”。

周五又是一次數(shù)學(xué)小考，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我瞄了一眼分?jǐn)?shù)，便開(kāi)始欣賞起考試時(shí)畫(huà)的“大作”，本想跟同桌分享一下，可抬頭一看：“嘿，龔昕屹干嘛悶悶不樂(lè)，嗨起來(lái)??！”

可同桌卻唉聲嘆氣：“唉！又考砸了，回去肯定得被老爸老媽一起雙打。”

“你這次不是有進(jìn)步嘛！”提高一分，進(jìn)步一名，不至于被吊起來(lái)打吧，我又想多了。

同桌默默地拿起一張草稿紙，揮動(dòng)著手中的筆，刷刷幾下，紙上立馬呈現(xiàn)出一只充滿(mǎn)喜感的兔子，我笑著贊嘆：“好可愛(ài)的兔子，想不到你畫(huà)畫(huà)水平這么好！”

“不，你仔細(xì)看看，這是一只流著淚的兔子，它就代表著我！”他邊說(shuō)邊繼續(xù)又畫(huà)了一只上半身像馬，下半身像龍的怪獸和一只像雞又像孔雀的怪鳥(niǎo)，這分別代表著他爸爸和媽媽?zhuān)缓笏衷谕米舆吷袭?huà)了個(gè)對(duì)話(huà)框“天若有情，天幫我，面對(duì)父母，該若何？”

我盯著他的畫(huà)默默看了好久，他問(wèn)我：“怎么，喜歡這畫(huà)就送給你了，反正我也畫(huà)了一百來(lái)張了，我平時(shí)就靠畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄，不然也沒(méi)其它辦法！”我聽(tīng)了，立馬抖擻起來(lái)：“哎，我說(shuō)你也真是的，發(fā)泄的方法可多了，你個(gè)大男生應(yīng)該學(xué)學(xué)我，郁悶時(shí)對(duì)著拳擊靶子盡情的揮拳踢腳，出一身汗，爽！哈哈哈，雖然我平時(shí)很少生氣，基本用不到；就算沒(méi)有拳擊靶子，你可以跑步，用你最快的速度去跑，再來(lái)首‘ijustwanttorun’，那感覺(jué)就像整個(gè)世界都是屬于你的！還有啊，我覺(jué)得你畫(huà)畫(huà)方面是個(gè)人才，我得告訴我們過(guò)老師去！”我說(shuō)著說(shuō)著，終于看到龔昕屹的眼睛一亮，臉上露出一抹微笑：“那你快去說(shuō)，說(shuō)不定咱們過(guò)老師能表?yè)P(yáng)我呢！”

“你想多了，我去擦玻璃嘍！”我拿著抹布閃人。

“你別忘了，一定要告訴過(guò)老師哦！”身后傳來(lái)他的叮囑聲。

啊，可愛(ài)的同桌，多才多藝，多愁善感……初中生活因你而多姿多彩了。

同桌作文 篇9

“慘了！鋼筆沒(méi)有帶來(lái)，快要考試了呀，只有五分鐘了，怎么辦？”我著急的自言自語(yǔ)道，同桌好像也有一點(diǎn)兒為我著急，說(shuō)：“我也只有一支鋼筆，沒(méi)法借你，你要不去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有兩支鋼筆?！?/p>

我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，同桌沒(méi)有鋼筆借我也沒(méi)有辦法，“只有三分鐘了，去問(wèn)問(wèn)好朋友吧！”我說(shuō)到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在頓書(shū)包，沒(méi)有看見(jiàn)我，我輕輕的拍了拍她的肩，還沒(méi)等我啟齒，虹虹就向我吼：“沒(méi)看見(jiàn)我在理書(shū)包嗎？走開(kāi)，不要來(lái)煩我，真是的?！蔽掖袅艘粫?huì)兒，心里想：我做錯(cuò)什么了嗎？應(yīng)該沒(méi)有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣，我問(wèn)了好幾個(gè)朋友，大家對(duì)我的立場(chǎng)怎么都是這么差，，同桌見(jiàn)我問(wèn)了那么多的朋友，都沒(méi)人愿意搭理我，就走過(guò)來(lái)安慰我：“不要緊，其實(shí)不行的話(huà)，我陪你一起去求老師，這一次考試不用鋼筆寫(xiě)。”

我覺(jué)得有一點(diǎn)灰心，以前我們都是形影不離的超級(jí)好朋友，可是今天，都對(duì)我不理不睬的。絕望和傷心一點(diǎn)點(diǎn)的滲進(jìn)我的心，合法我完全絕望的時(shí)候，同桌有向我走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同坐的手里有一支玄色的鋼筆。我又開(kāi)始開(kāi)心起來(lái)，差不多是跑過(guò)去搶走同桌手里的鋼筆，“這支鋼筆是哪里來(lái)的？是誰(shuí)的？”“我新買(mǎi)的，剛經(jīng)由老師的同意，去對(duì)面大店買(mǎi)了一只回來(lái)，也不知道好不好用，試一下吧！”同桌笑瞇瞇的，額頭上流著良多汗。

我覺(jué)得同桌真好，為我付出了良多良多，幫了我大忙，不然，我就沒(méi)法考試了。

同桌作文 篇10

我的同桌叫桑竹文，他的嘴不大，又小又紅，不過(guò)我們都喜歡叫他“桑大嘴”，因?yàn)樗恢v起話(huà)來(lái)，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為他是一張“大嘴”。一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摗笆澜缙嬗^”，我才說(shuō)了個(gè)“巴比倫空中花園”，他馬上接道：“你說(shuō)的巴比倫空中花園，是科學(xué)家到現(xiàn)在還沒(méi)有解開(kāi)的.謎。聽(tīng)說(shuō)過(guò)太陽(yáng)神像嗎?那才神奇呢……”只見(jiàn)他的嘴不停地動(dòng)著，不時(shí)地露出一排不整齊的牙齒，足足講了10分鐘。他講的許多世界奇聞把大家吸引住了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的，不時(shí)嘖嘖稱(chēng)奇。最后，他還加上一句：“你們這些現(xiàn)代人，要多看點(diǎn)書(shū)嘛!”那神氣的樣子，好像自己是穿越時(shí)空而來(lái)的。同學(xué)們愛(ài)唱流行歌曲，“大嘴”聽(tīng)見(jiàn)了又會(huì)感慨一番：“你們這些現(xiàn)代人，怎么喜炊這些平庸的歌曲，我來(lái)唱支好聽(tīng)的?！覑?ài)我的祖國(guó)……”’居然是美聲唱法!同學(xué)們都盯著他，他還在自我陶醉著，唱完了，又加上一句：“你們……”這一回，他還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都不約而同地?fù)屩f(shuō)：“這些現(xiàn)代人，哈哈哈……”他先是一愣，然后學(xué)著趙本山的口吻笑笑：“喲，你們都知道了!”

同桌作文 篇11

新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，走進(jìn)了一個(gè)目生的環(huán)境，那份孤寂的感覺(jué)，該是多么刻骨銘心的呢？因換了一個(gè)新學(xué)校，常會(huì)感到是被遺棄在一切燈光之外的吧。

沒(méi)當(dāng)我獨(dú)自走在校園的時(shí)候，仍是會(huì)由于那些別人家而覺(jué)得凄涼?？傆X(jué)得自己被摒棄在每一個(gè)“家”之外，而不知何處是自己的歸程。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，走進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，迎來(lái)的是一張一張目生的臉，我不禁有些害怕，我不愛(ài)和別人主動(dòng)搭訕，所以我就這樣，一直就這樣孤傲下去，所以我經(jīng)常會(huì)感到寂寞，似乎是一個(gè)沒(méi)有家的孩子。多少年沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，本日卻感到一種孤傲感。

合法我無(wú)處可走，寂寞孤傲?xí)r，一位同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)話(huà)：“喂，同學(xué)，這是去哪啊?！蔽业吐暭?xì)語(yǔ)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……回班……學(xué)習(xí)?！庇谑俏铱炫芑氐搅税嗬铮谶@時(shí)，班主任進(jìn)了教室，到班里就說(shuō)“下禮拜就要考試了，每個(gè)同學(xué)都要做好溫習(xí)工作”這時(shí)我也很害怕，害怕會(huì)考不好，班主任接著說(shuō)：讓?zhuān)臀乙蛔?。我心驚膽戰(zhàn)，心想：不會(huì)吧，怎么會(huì)讓他和我同桌，聽(tīng)說(shuō)他是班里出了名的霸道啊。唉，只好認(rèn)自己倒霉了，接下來(lái)的幾天，可是我的魔鬼日。

中午，同學(xué)們忘了休息時(shí)間，都在急忙著溫習(xí)作業(yè)，來(lái)迎接這突如其來(lái)的考試，當(dāng)然我也不例外，我的同桌也在那不吭不響的溫習(xí)作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，我禁不住咳嗽了一聲，這時(shí)一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“都在干什么啊，趕快溫習(xí)作業(yè)”，原來(lái)是我同桌。我怔住了，是在說(shuō)我嗎，這會(huì)我才體會(huì)到不禁嚴(yán)厲，而且還愛(ài)多管閑事，我又開(kāi)始幻想我以后的日子有多殘酷。晚自習(xí)上，我們倆就這樣緘默沉靜著，我憋不住了，說(shuō)：“同桌，你好，我可以問(wèn)你道題嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“你好，當(dāng)然可以。”于是我們共同商量著那道很簡(jiǎn)樸很簡(jiǎn)樸的“困難”。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的渡過(guò)了晚自習(xí)，我心里暗暗竊喜，他也不是那么難相處嘛。

同桌，你好！我想每一個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)難以健忘的故事，一句簡(jiǎn)樸的話(huà)，也許會(huì)讓你有一個(gè)共同患難的朋友。

同桌作文 篇12

高三:薛江濤

（不想讓大家知道真實(shí)名字，抱歉）傳說(shuō)情天【原創(chuàng)】——所謂成長(zhǎng)，便是一場(chǎng)經(jīng)歷；不曾經(jīng)歷，未成經(jīng)驗(yàn)。在成長(zhǎng)中，我們終將學(xué)會(huì)忘記那些自以為會(huì)銘記一輩子的東西，然后去銘記那些自以為會(huì)徹底忘記的東西。世界上每一件事的發(fā)生都是偶然，又都是必然。我們之間的相遇也應(yīng)該是這樣吧。如果童年是顆嫩黃色小草，那我也只是孤單的一株；如果稚嫩的少年都會(huì)在青春開(kāi)始的時(shí)候結(jié)伴而行，那我始終是孤寂的，即使呼朋引伴地嬉戲玩耍，人散處依舊是一個(gè)人的獨(dú)幕劇。所幸，這些都只是最初的狀態(tài)。所幸，我在偶然之中遇見(jiàn)了你。相遇xx年的那個(gè)夏天，我第一次與你見(jiàn)面。我相信不是偶然，而是必然。那個(gè)夏天，很炎熱也很殘酷。因?yàn)橹锌嘉铱嫉牟缓茫瑒偤眠_(dá)到二中的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)。爸爸一直問(wèn)我要不要復(fù)習(xí)，我猶豫了。還好我選對(duì)了，不然怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢？xx年6月29日。我第一次見(jiàn)到了你，是在那個(gè)有些破舊的小屋內(nèi)。長(zhǎng)得很漂亮，這是我的第一印象。或許是性格的原因，我并不喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)，所以我們第一次相遇沒(méi)有交談，只是做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。之所以去了你們班，是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我阿姨，還有就是這個(gè)班有我認(rèn)識(shí)的姑姑家的表妹，或者說(shuō)這是命中注定的緣分。相識(shí)7月3日，距我們第一次相遇5天。這天我們相識(shí)。小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，不喜歡坐在前排。但是有些事是躲不掉的?！?#，給我坐到這里?！卑⒁探o我下了通牒。沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)的我萬(wàn)般無(wú)奈只好坐在了你的旁邊，然后我們就認(rèn)識(shí)了。沒(méi)有波瀾不驚，很平淡。一直是差生的我心中卻有了一絲莫名的期待。究竟期待什么？其實(shí)我也不清楚。相知隨著時(shí)間的推移，我也進(jìn)入了所謂的好學(xué)生的圈子。不過(guò)，真正讓我們彼此了解的，應(yīng)該是那節(jié)化學(xué)課。由于有過(guò)一次初三的經(jīng)歷，我很輕易的做出了好幾道化學(xué)難題，得到了化學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。下課后，你們紛紛圍到我旁邊問(wèn)這問(wèn)那。當(dāng)然，好歹也是補(bǔ)習(xí)班同桌的你自然關(guān)系最近。我們開(kāi)始成為朋友，開(kāi)始了友情。相交9月1日，學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。我被安排成班內(nèi)第一的同桌，也是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。由于一些原因，一直沒(méi)換座位，可是，我是想和你成為同桌的?？赡芤?yàn)槭遣灏嗌詫W(xué)習(xí)還算是努力，成績(jī)也一直不錯(cuò)。一直穩(wěn)定在前三。我的性格注定不會(huì)生氣，所以和班上的同學(xué)關(guān)系一直很好，尤其是和你。放學(xué)我們7，8個(gè)人總是在一起走。不過(guò)她們就在學(xué)校旁邊住，因此最后剩下的人經(jīng)常是你、我還有###。那個(gè)男孩似乎從初一開(kāi)始就和你是好朋友了吧？那時(shí)的我還不知道什么是喜歡，還對(duì)你沒(méi)有什么想法。所以我們?nèi)齻€(gè)成了閨密級(jí)的朋友。還記得那時(shí)候我們一起看過(guò)的動(dòng)漫嗎？那時(shí)，你為了知道故事的結(jié)局，竟然在考試做完卷子后讓我偷偷地把pSp遞給你。喂，那可是期中考試期間啊，我都為你擔(dān)心，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。還記得學(xué)校后來(lái)添了自習(xí)后，我送你回家嗎？還記得我們上課一起偷吃糖果嗎？還記得我上課睡覺(jué)，你扭我胳膊嗎？我知道你都還記得。我還記得曾經(jīng)你們一群人都說(shuō)喜歡我，都說(shuō)想和我永遠(yuǎn)在一起?？墒呛髞?lái)呢？相離高一分班，我在普通班，而你在素質(zhì)班。我以為只是不在一個(gè)班，卻不知道這是一道天塹。開(kāi)學(xué)典禮上，你是發(fā)言人，我那時(shí)還笑著對(duì)班上的人說(shuō)這是我最好的朋友。究竟是什么時(shí)候開(kāi)始遠(yuǎn)離的呢？可以告訴我嗎？我知道我不會(huì)知道答案了。高一寒假，你還知道來(lái)看我，后來(lái)卻再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。每次去找你，你都直接叫我名字，沒(méi)有了往日的親膩。高二分文理科，我以為會(huì)分到一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，結(jié)果卻是全校最差的班，一個(gè)被老師放棄的班級(jí)。我也開(kāi)始自甘墮落，開(kāi)始逃課上網(wǎng)，開(kāi)始……會(huì)不會(huì)就是因?yàn)槟銖膭e人那里知道了我逃課，知道我離家出走，知道我是一個(gè)壞孩子才離開(kāi)我的呢？或許正像爸爸說(shuō)的，在同一個(gè)圈子的人才會(huì)成為朋友吧，早在高一時(shí)我們就已不再是一類(lèi)人。有時(shí)我還會(huì)想如果高一和你在一個(gè)班，現(xiàn)在會(huì)怎么樣？可是沒(méi)有如果。希冀高三，成績(jī)一塌糊涂的我在爸爸和班主任的建議下去外面上了小班，他們希望我高考可以考出一個(gè)好成績(jī)，可是我知道時(shí)間趕不上了，只能盡力而為。那個(gè)小班就在你家附近，而你假期補(bǔ)習(xí)也剛好去了這里。真的好巧，那個(gè)暑假我們成了同桌，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。上課時(shí)，我們一起研究數(shù)學(xué)題，你總是很快做出，而我要好半天。我知道我們之間已經(jīng)有了很大的差距，可是我真的不甘心啊。自習(xí)時(shí)間，沒(méi)有老師，可以出去玩，也可以自己學(xué)習(xí)。我總是在這個(gè)時(shí)候陪你看電視，我們開(kāi)始說(shuō)起曾經(jīng)。談到動(dòng)漫時(shí)，你笑著說(shuō)起了那件事。果然，你沒(méi)有忘記呢。“知道嗎？刀劍神域早出第二季了，有時(shí)間我陪你看?！蔽覍?duì)你說(shuō)。“嗯?！蹦憧粗遥刂氐攸c(diǎn)了一下頭。這或許是一個(gè)好的開(kāi)始，可是永遠(yuǎn)不會(huì)有時(shí)間了。相絕高三，你在學(xué)校，而我在學(xué)校對(duì)面的小班。都是半個(gè)月放一次假，但時(shí)間卻剛好錯(cuò)過(guò)。整個(gè)高三我們就見(jiàn)過(guò)4，5次面吧，這還是圣誕節(jié)和你生日時(shí)我主動(dòng)找過(guò)你的兩次都在里面。每次見(jiàn)面，我都不知道該說(shuō)什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)你一無(wú)所知。每次你總是說(shuō)你和###去哪玩，和他怎么怎么，我都不知道該怎么回答。不知什么時(shí)候開(kāi)始喜歡你，可是我知道自己沒(méi)有資格，所以還不如當(dāng)一個(gè)好朋友，可問(wèn)題是我連朋友都當(dāng)不了。最后一次和你見(jiàn)面是在學(xué)校，那天你穿的很漂亮，但旁邊的是他。見(jiàn)到我只是和我象征性打了聲招呼便和他離開(kāi)了?？粗愫退谋秤?，當(dāng)時(shí)的我自嘲的笑了笑。我知道在你心中我已經(jīng)若有若無(wú)了吧！前段時(shí)間你說(shuō)你和朋友在長(zhǎng)治玩，大概就是和他吧。本來(lái)打算高考結(jié)束想你表白的，算了，就這樣默默地放棄吧。你一定要過(guò)的很好，不然對(duì)不起我的不打擾。曾經(jīng)的你與我，就這樣結(jié)束吧。那些上課時(shí)你與我的竊竊私語(yǔ)；那些上課時(shí)我們之間傳遞的紙條；那些我偷偷塞進(jìn)你桌子里的零食；那些我與你一起看過(guò)的動(dòng)漫……我只能選擇遺忘了，對(duì)不起。xx年夏天認(rèn)識(shí)你，是我最幸運(yùn)的事。你驚艷了我的16歲，謝謝你。愿你永世安生不離笑——##。xx年6月29日，你好！xx年6月29日，再見(jiàn)！

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

同桌作文 篇13

我在心里醞釀了很久，要不要把我的活寶同桌的事跡寫(xiě)進(jìn)日記。掂量再三，我還是決定寫(xiě)一寫(xiě)，以讓大家看看我的多彩青春。

上學(xué)期，老師把我調(diào)到全班一致認(rèn)為最老實(shí)、最靠譜、最給力的鄭響身邊。我心里一陣哆嗦：“和一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的蔫人坐在一起，我這個(gè)話(huà)匣子怎么辦?。繌拇?，我只能過(guò)無(wú)聊的苦日子了?！?/p>

鄭響，是我們班的勞動(dòng)委員。課上，他從不亂說(shuō)一句話(huà)，因此頗得班主任認(rèn)可。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，班級(jí)大掃除，擦燈泡、掃灰塵、打水這三項(xiàng)被一致認(rèn)為是最臟、最累的活都由鄭響一人獨(dú)攬。他里里外外地跑著，干得一絲不茍。老師忍不住夸了句：“好樣的！”他竟然紅著臉笑了。這樣一位吃苦耐勞的“靦腆”男生，我怎么也想不到他竟然是位“語(yǔ)不驚人死不休”的主兒。

這不，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事又對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。鄭響突然來(lái)了一句：“小胖子，你規(guī)矩點(diǎn)！”我當(dāng)場(chǎng)石化了，瞪著眼睛不甘心地問(wèn)：“我胖嗎？”我心里不停地嘀咕著：“胖也不能說(shuō)出來(lái)??！”鄭響以不雷死人不罷休的氣勢(shì)跟了一句：“你慣性大！”我徹底無(wú)語(yǔ)了，心想：“哥們，你物理學(xué)得真不賴(lài)，已經(jīng)能理論聯(lián)系實(shí)際了?！?/p>

鄭響一直對(duì)我吃小食品頗有微詞，但他說(shuō)他的，我吃我的。誰(shuí)知道，他竟然把對(duì)我這個(gè)壞習(xí)慣的不滿(mǎn)積攢起來(lái)，積攢成一個(gè)小爆竹，只要一點(diǎn)導(dǎo)火索，就會(huì)爆炸。

有一天，我牙痛，捂著右臉熬了整整一節(jié)物理課。下課后，我趴在桌子上怒罵不爭(zhēng)氣的牙。前面的于同學(xué)嬉皮笑臉地向我要小食品，我拽出一袋給了他。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，耳旁傳來(lái)一聲“嘿嘿”笑，我的大腦接收了信息，迅速把犀利的眼神之箭射向同桌鄭響?！把捞郏圆涣诵∈称妨税?！”他的表情極具幸災(zāi)樂(lè)禍。這位極品奇葩，在一位牙疼的吃貨面前，說(shuō)話(huà)還是不留情。他接著說(shuō)：“以后還是少吃小食品，要不牙全掉光了，讓你一輩子吃不了東西?！边@話(huà)聽(tīng)著如此耳熟，原來(lái)是我老媽經(jīng)常教育我的話(huà)?！盎顚毨相崱?，我知道你是為了我好，我這個(gè)吃貨心中滿(mǎn)是感動(dòng)。

每當(dāng)看到我怒目圓睜的`時(shí)候，他總是暗中竊喜，幸災(zāi)樂(lè)禍的后面隱藏著關(guān)心。有了“活寶老鄭”的“毒舌”，我的許多“不良計(jì)劃”都以破產(chǎn)告終。老鄭，活寶也，克星也！不好，我又想吃東西了，但想起老鄭，心都涼了半截，還是別吃了吧……

同桌作文 篇14

同桌，一個(gè)認(rèn)識(shí)的字眼。同桌，在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起著至關(guān)重要的作用。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有許多給我留下深刻印象的同桌。但讓我記憶最深刻的仍是我六年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌岳曉國(guó)。

六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，高老師進(jìn)行全班性的互調(diào)座位，岳曉國(guó)剛好來(lái)到了我的右邊。于是，我和他便開(kāi)始了一段有趣的故事。

岳曉國(guó)一直在我們班享有“大好人”的盛譽(yù)，就連高老師也說(shuō)他是“我們班最善良的人”。你可不要認(rèn)為我在揄?yè)P(yáng)他，他每次來(lái)我家玩，都會(huì)被我的家人們夸獎(jiǎng)一番。他在學(xué)校也是如斯。

那天，因?yàn)槲页鲩T(mén)太著急，竟把在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的學(xué)習(xí)器具鉛筆袋落在了家里。去了學(xué)校，老師就給我們布置下了任務(wù)。因?yàn)槭青徑谀┑摹笆瘴补ぷ鳌?，所以這次的任務(wù)超出了之前的每次“工作量”，可我偏偏……算了，不想這些了，仍是趕緊借筆完成任務(wù)吧。我心想。可是，我卻在借筆過(guò)程中碰到了前所未有的難題。這個(gè)怕把水全用完，那個(gè)怕把筆掉在地上摔壞。把我急的是抓耳撓腮，可是他看見(jiàn)了我焦慮的神態(tài)，絕不猶豫地借給了我，解決了我的燃眉之急。最后果然不出我所料，把他的筆用完了。第二天，我要賠給他一支筆，可他就是不要。最后，我也只能罷休。

像這樣的事發(fā)生過(guò)許多件，每次我一忘帶東西，他都會(huì)激昂大方解囊相助。雖說(shuō)是小事，可處處能體現(xiàn)他的善良。

他對(duì)待學(xué)習(xí)的立場(chǎng)也極其當(dāng)真。那次，鄰近期末考試，高老師為了激起我們的斗志，激勵(lì)了我們一番。這一番激勵(lì)，燃起了岳曉國(guó)的熊熊斗志。他便開(kāi)始了“魔鬼學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃要點(diǎn)主要是：

1.上課全神貫注的聽(tīng)講。

2.功課當(dāng)真完成

3.進(jìn)行階段性的頓與溫習(xí)

表面上看起來(lái)非常簡(jiǎn)樸，可你要是堅(jiān)持下來(lái)可并不收留易。岳曉國(guó)恰是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我與他之間發(fā)生過(guò)的一件件事，一定會(huì)成為我們長(zhǎng)大后最夸姣的回憶!

同桌作文 篇15

我有過(guò)好多好多個(gè)同桌，我自己也數(shù)不清。

有一個(gè)是后進(jìn)生，是咱們班的“四大金剛”之一，咱們班的“四大金剛”可厲害了，每天都浪費(fèi)老師的電話(huà)費(fèi)，全校沒(méi)人不知道。老師想讓他學(xué)習(xí)好一點(diǎn)就讓他跟我坐。這同桌座位亂得要命，看著就想吐。上課老是打擾我，下課老是問(wèn)我問(wèn)題，我很想早點(diǎn)和他分開(kāi)。

另一個(gè)也是后進(jìn)生，因?yàn)槲覀兩砀卟畈欢嗑妥诹艘黄?，他也很想跟我坐。他上課想看我的筆記，考試想抄我的答案，干什么都要看我的，我問(wèn)他為什么，他還說(shuō)沒(méi)有，說(shuō)都是他自己想的，真是挺無(wú)語(yǔ)的。這個(gè)同桌還挺喜歡我的，他還敢當(dāng)著全班的面對(duì)我說(shuō)“520xx14（我愛(ài)你一生一世）”，我真想挖個(gè)地洞鉆下去。雖然他喜歡我，我同樣想他跟我分開(kāi)，我可不想讓他再來(lái)抄我的答案。

同桌作文 篇16

生活是一段旅程，而在這漫長(zhǎng)的旅途之中，會(huì)有許多意想不到卻又令人回味無(wú)窮的風(fēng)景。

在我的身邊，就有一道亮麗的風(fēng)景——我的同桌、后桌、前桌。

同桌是個(gè)非常有責(zé)任心的男生。他是我們班的勞動(dòng)委員，這個(gè)職位可不是徒有虛名的。就拿他拖地的事來(lái)說(shuō)吧，那本來(lái)臟兮兮的地面，被他打掃后，就會(huì)變得十分干凈，一塵不染，著實(shí)令人佩服。同桌學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有時(shí)候他為背書(shū)連下課都不出去玩，直到背下來(lái)為止。自然，他辛勤的付出也得到了回報(bào)——他經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。

他什么都好，就是有一點(diǎn)——經(jīng)常不經(jīng)別人的同意，就亂動(dòng)別人的東西。上一次，我不在，同桌就把我在美術(shù)課上用的刻刀拿去玩了。結(jié)果我那苦命的刻刀就被他給“扼殺”了。更令人詫異的是：他竟然自個(gè)兒寫(xiě)起了“道歉信”和“保證書(shū)”，讓你哭笑不得。

后桌是個(gè)公認(rèn)的乖乖女——學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)不錯(cuò)，斯文聽(tīng)話(huà)。我和她挺投機(jī)的。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)“怪癖”——傳小紙條。我們討論的問(wèn)題可是很正經(jīng)的，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑。比如歷史課，我們經(jīng)常討論些不太懂的問(wèn)題，結(jié)合兩個(gè)人的看法，就有點(diǎn)懂了，然后再繼續(xù)不懂“鉆”懂。

后桌是個(gè)大方的人，只要一開(kāi)口，她有的東西就一定會(huì)借。上次因?yàn)槿滩蛔∠胍蠋墒亲约河譀](méi)有帶紙，就向后桌借。后桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，以迅雷不及掩耳盜鈴之速，從抽屜里拿了幾張紙給我，我還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)謝謝，她已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“不用這么客氣，好朋友嘛！”

前桌是個(gè)漂亮的女生。別以為漂亮女生就是“花瓶”，她可是我們班的班長(zhǎng)兼團(tuán)支書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，德智體美勞樣樣都行，深受老師的喜愛(ài)。她對(duì)自己的要求很高，做事盡善盡美。記得上回，我們“文藝匯演”排練，她有一句歌詞音唱不上去，她就默默的在操場(chǎng)上練了二十多分鐘。風(fēng)吹著，站在旁邊的人都忍不住哆嗦，更何況她還在唱歌呢。

前桌有一個(gè)非常大的“毛病”——患有“健忘癥”。好幾次，我和她聊著天，正盡興，她突然就問(wèn)：“我們剛才講到哪兒來(lái)著？”接著是一陣沉默?！皳溥辍?，我和她又笑了，又繼續(xù)聊天，但她始終想不起前面的話(huà)題。我估計(jì)有一天，她會(huì)問(wèn)我：“你是哪位??？”

………

我的身邊，還有許多風(fēng)景，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，現(xiàn)在擁有的，又或是還沒(méi)有到來(lái)的，都是生活對(duì)我的眷顧。

同桌作文 篇17

初中整整三年，我的同桌已經(jīng)調(diào)了數(shù)位，但印象最深的，非目前的三位莫屬。俗話(huà)說(shuō)“男左女右”，那就先從男同桌說(shuō)起嘍。

他，一米七五的個(gè)，身材瘦瘦的，可拽啦！雖眼睛不怎么好使，但也不失分度。他酷愛(ài)繪畫(huà)，可他從不畫(huà)山川鳥(niǎo)獸，只有一些稀奇古怪的動(dòng)畫(huà)人物，他每次畫(huà)完都讓我看，況且也畫(huà)得不錯(cuò)。他，學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但他字寫(xiě)得好，借用一個(gè)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)那可謂是妙手回春啊！還有同學(xué)說(shuō)，他的字像極了女生的字，簡(jiǎn)直是細(xì)筆如花。他，可以與你真誠(chéng)相待，他會(huì)適當(dāng)?shù)暮湍阏劼龟?、迪麗熱巴，談到唾沫點(diǎn)滿(mǎn)天飛；會(huì)適當(dāng)?shù)睾澳懵曌唛_(kāi)，不要你打擾他；會(huì)適當(dāng)?shù)膭窀婺阋恍┦虑?，幫你跨越困難這一道坎。知道他是誰(shuí)嗎？他就是本班大名鼎鼎的帥哥——杜曉陽(yáng)。

龐雨茹，她性格怪異，不愛(ài)與人說(shuō)話(huà)，是我班家喻戶(hù)曉的小說(shuō)狂，瘋狂到一本接一本，仿佛沒(méi)有盡頭。我曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)她幾次，她總是嘟囔著嘴：“看小說(shuō)也能增長(zhǎng)才干”，順便送我一個(gè)糖炒栗子，完了她又笑著向我道歉，呵，你說(shuō)怪異不怪異。她還是一個(gè)暴力控，尤其是看小說(shuō)時(shí)，千萬(wàn)不要打擾她，不然她讓你吃不了兜著走，什么揪頭發(fā)、掐肉、降龍十八掌，切風(fēng)腿都得用上，這是我多年的經(jīng)驗(yàn)。她也會(huì)時(shí)常寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)的.也有一定的知識(shí)含量，讓你不得不佩服她。雖然她總是看小說(shuō)，但她的時(shí)間卻顯得很充足，老師留下的背誦任務(wù)，她沒(méi)有一項(xiàng)耽誤掉；布置的作業(yè)，沒(méi)有一項(xiàng)沒(méi)完成的；以至于我懷疑她有法力。

還有一位，她長(zhǎng)得不怎么中看，但她可厲害啦！你要惹了她，兩眼一瞪，頭發(fā)一豎，嘴一噘，揮拳如雨，亂斬如麻，打得你滿(mǎn)地找牙，保準(zhǔn)你這輩子忘不了她，任何人見(jiàn)了都得遜色三分。她，充滿(mǎn)了正義感，遇到以大欺小的事情，總會(huì)上前教訓(xùn)那個(gè)大孩一番，最后那個(gè)大孩只能灰溜溜地跑了。要我的話(huà)說(shuō)，她非常像一位男生，不，她就是一位男生。走起來(lái)大搖大擺，可謂是所向披靡。嘿嘿，她就是壞人聽(tīng)了聞風(fēng)喪膽的徐大將軍——徐傲珊。

怎么樣？這就是我的三位同桌，各自有各自的個(gè)性和特點(diǎn)，誰(shuí)也不比誰(shuí)遜色。我相信，你們一定也很愿意與他們做同桌、交朋友的，不是嗎？

同桌作文 篇18

今天班會(huì)課，葉一聲令下“換座位”，我高興得不得了，終于可以離開(kāi)這個(gè)不風(fēng)趣的了。

換座位時(shí)，我心中有無(wú)窮遐想：學(xué)習(xí)很好的毅？寫(xiě)字很好的憶？仍是……終于塵埃落定，我的同桌居然是阿豪，太意外了。我仔細(xì)地打量著他，就像羅丹打量藝術(shù)品那樣專(zhuān)注，阿豪長(zhǎng)得十分文靜，文靜中帶點(diǎn)娘娘腔，他是一個(gè)內(nèi)向的男孩，他見(jiàn)我如斯仔細(xì)的打量他，他那薄薄的臉皮馬上紅了起來(lái)，就猶如落日的晚霞。

過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)，阿豪并不是我所想象的那么文靜，他實(shí)在表面文靜但內(nèi)心卻是十分狂野。一次自修課上，阿豪不知怎么的與阿翔打了起來(lái)，阿豪重拳VS阿翔飛腿，兩人打得難分難解，這時(shí)阿豪發(fā)火了，便出他的殺手锏“海豚音”與“獅子吼”，啼聲似尖刀要刺破耳膜似的，雖不長(zhǎng)，但們都捂起了耳朵。課后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)鬧劇，許多同學(xué)真想過(guò)去群扁一整理。

阿豪不但愛(ài)搗亂，學(xué)習(xí)也十分好，尤其是數(shù)學(xué)，做標(biāo)題問(wèn)題時(shí)巴不得眼下全是困難，可是往舊事與愿違，標(biāo)題問(wèn)題就那么幼稚，于是他去問(wèn)老師，老師說(shuō)他必需要照顧差生，阿豪恨不得把那些差生全趕走。終于我們來(lái)了次奧數(shù)競(jìng)賽，他這下可自得了，競(jìng)賽那天，他渾身抖呀抖，像得了“帕金森”一樣，但這種“帕金森”并沒(méi)在比賽時(shí)發(fā)生發(fā)火，阿豪沉著應(yīng)戰(zhàn)，沒(méi)有涓滴分心，成績(jī)出來(lái)了，阿豪年級(jí)段第一。

阿豪取綽號(hào)的神功無(wú)人能敵，叫毅，發(fā)霉的蘑菇；叫塵，小狗；叫憶，小雞。阿翔與毅是鐵哥們，見(jiàn)豪給毅取了個(gè)如斯不雅觀的綽號(hào)，就絞盡腦汁想出一個(gè)給豪的綽號(hào)：花花太歲，還沒(méi)傳出去時(shí)，被豪知道了，叫翔別說(shuō)，并保證以后也不叫毅的綽號(hào)，豪為了挽回自已的面子，竟把矛頭指向我，順手給了我一個(gè)綽號(hào)：熊貓。當(dāng)時(shí)，我的肺都?xì)庹?，沖他發(fā)表了一大通高論：豪你個(gè)忘恩負(fù)義的東西，虧我還宴客你……，豪被我搞得頭腦昏眩，分不清東西，認(rèn)為我在念經(jīng)，他竟充當(dāng)我的信徒，津津有味地聽(tīng)我講“佛經(jīng)”呢。

下了課，他依然叫我熊貓，一時(shí)間，熊貓這個(gè)詞傳遍了整個(gè)五班，我成了當(dāng)天的`頭條新聞，我懷恨在心，“重金”禮聘了翔做我的保護(hù)人，于是只要豪一見(jiàn)翔便不敢吱聲了，有時(shí)豪沒(méi)看見(jiàn)翔，翔老是干咳幾聲，讓豪表表敬意。一時(shí)息事寧人。

有一天，在我管眼保健操時(shí)，豪擠眉弄眼的，我馬上點(diǎn)了豪的名，豪卻大叫我一聲熊貓，弄得我酡顏得像玫瑰，一陣尷尬過(guò)后，我發(fā)誓下課后不把你個(gè)豪整死，我不是人。下課后，我叫翔把豪的綽號(hào)搬出去，一時(shí)花花太歲又布滿(mǎn)了五班。

我真琢磨不透這個(gè)同桌阿豪，搗蛋時(shí)像阿衰；學(xué)習(xí)時(shí)像大臉妹；開(kāi)玩笑時(shí)像莊庫(kù)。我的像霧像風(fēng)又像雨的同桌。

三年級(jí)同桌作文

在寫(xiě)作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？作文是我人生歷程的時(shí)光印記，作文就像時(shí)間的圖譜銘刻上學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，您需要什么樣的內(nèi)容我們?yōu)槟可矶ㄖ屏艘黄叭昙?jí)同桌作文”，祝愿這篇文章能夠成為你的有用參考?xì)g迎閱讀！

三年級(jí)同桌作文(篇1)

我的同桌叫王民浩，高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了。

他不僅衣著時(shí)尚、帥氣、陽(yáng)光，而且還喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩……可能是因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng)，所以個(gè)頭特別高，這一點(diǎn)，我常常自嘆不如。

我的同桌不但是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，還是一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。有幾次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶水彩筆了，每次他都是毫不猶豫地把自己的筆借給我用。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，可他從來(lái)不沾沾自喜，這一點(diǎn)，值得我向他學(xué)習(xí)。不過(guò)，他還是有缺點(diǎn)的，那就是寫(xiě)的字特別亂，老師為此也批評(píng)了他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮練習(xí)，他的字已經(jīng)寫(xiě)得又快又好了。

這就是我的同桌，一個(gè)能知錯(cuò)就改的好學(xué)生，在他身上我學(xué)到了好多，希望下學(xué)期我們還能成為同桌。

我的同桌

我的同桌叫李桻榮，他是個(gè)男生。

他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一個(gè)大雞蛋一樣。

他的缺點(diǎn)是貪玩。每天他來(lái)上課的時(shí)候都帶一個(gè)小玩具，偷偷的上課玩，老師來(lái)的時(shí)候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說(shuō)我超線(xiàn)了呢！

但他還有優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次我放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)有一個(gè)老人在過(guò)馬路，那個(gè)老人看著像八十多歲，腿腳不便，拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見(jiàn)李桻榮幫助老人過(guò)馬路還給老人買(mǎi)了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呀！

雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)他了，我還是想對(duì)他說(shuō)，你樂(lè)于助人值得我們來(lái)學(xué)習(xí)但是要珍惜時(shí)間不要貪玩，那樣你就會(huì)變成一個(gè)完美的孩子。

這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎？

三年級(jí)同桌作文(篇2)

時(shí)間匆匆，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了三年，在這期間，我有過(guò)很多同桌，但是其中有一位，如撥動(dòng)我心底最動(dòng)聽(tīng)的那根弦，讓我每每想起總是心起波瀾。

你有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，這些都恰到好處地呈現(xiàn)在那張紅撲撲的蘋(píng)果般的臉蛋上，個(gè)子不高也不矮。

我的同桌非常喜歡打“乒乓球”。記得有一次，兩位高年級(jí)的同學(xué)要跟我們比賽打“乒乓球”，我有些害怕，萬(wàn)一輸了丟了面子，就想打退堂鼓。但是再看看我的同桌，你那臨危不懼的樣子，使我自己也不由得堅(jiān)定起來(lái)，最后我們以三比二的成績(jī)略勝一籌。是你讓我懂得了，即使遇到困難，我們也要迎難而上。

我的同桌不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也愛(ài)樂(lè)于助人。記得那次，我的尺子落在家里，做連線(xiàn)題時(shí)，想到老師時(shí)常叮囑我們要用直尺做題，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，他見(jiàn)了問(wèn)我怎么了，我一五一十地告訴了他，他聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)就送了我一把尺子解了我的.燃眉之急。這樣的事情還有很多，記得那次是在一個(gè)雨天，外面傾盆大雨，放學(xué)后我留下來(lái)值日，他也不著急回家了，幫我一起值日，到回家時(shí)我才想起自己沒(méi)帶雨傘，他似乎知道了什么，就拿出自己僅有的一把傘，遞給了我說(shuō)：“你用吧，我家離得近，一會(huì)就到家了?！闭f(shuō)完就飛快地跑進(jìn)了雨中?；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)他懂事的同時(shí)，也叮囑我向他多學(xué)習(xí)。是你讓我懂得了，當(dāng)朋友有難時(shí)，要毫不吝嗇地伸出自己的手去幫忙。

我的同桌學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每次考試都名列前茅，老師也經(jīng)?？渌?。我真慶幸自己能和你成為同桌，在我的小學(xué)——最美好、最純真的時(shí)光里遇見(jiàn)你，我在心底暗下決心：要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的好孩子。

三年級(jí)同桌作文(篇3)

要問(wèn)我們班誰(shuí)最帥，那當(dāng)然就是我的同桌——周翌軒啦！你看，他總喜歡把頭發(fā)理得短短的，看上去可精神了。紅撲撲的臉上長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛，眉毛下的那雙小眼睛也總是忽閃忽閃的.，透著幾分機(jī)靈。老師、同學(xué)都和很喜歡他。

他的個(gè)性活潑好動(dòng)。只要一下課，他就會(huì)擺出“機(jī)器人”的樣子，還跟著模仿機(jī)器人那樣一字一頓地說(shuō)：“我是機(jī)器人！”看著他的表演，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。還記得有一次，他把自己喝水的瓶子放在頭上，說(shuō)自己是“葫蘆娃”。看來(lái)，他可是孫悟空的徒弟，在學(xué)“七十二變”的本領(lǐng)呢！不知道他接下來(lái)還會(huì)變什么，真讓人期待呀！

周翌軒的學(xué)習(xí)也很棒。上課時(shí)，他不僅能專(zhuān)心聽(tīng)講，還能積極舉手發(fā)言，真不愧是我們班的班干部！更令人佩服的是他做作業(yè)的速度，那可是超快的。有一次，任老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，他可是全班第一個(gè)完成的。為此，他還受到了任老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們也向他投去了贊許的目光。他可真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

這就是我活潑、聰明的同桌——周翌軒，能和他做同桌，我覺(jué)得真好！

三年級(jí)同桌作文(篇4)

我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。

不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！

記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣(mài)力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的天才之一吧。

愛(ài)翻臉的同桌

我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。

她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽?zhuān)f(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧?！蔽疑盗耍南耄哼@人可真是個(gè)變臉大仙?。?/p>

這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。

三年級(jí)同桌作文(篇5)

我的同桌，高高的個(gè)子，皮膚白白凈凈的，烏黑的頭發(fā)，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)的嘴巴，我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。

秦英哲的性格很開(kāi)朗，很活潑，還有一點(diǎn)小淘氣，在班里他總能起到帶頭作用，我和同學(xué)們都很喜歡他，他也能跟同學(xué)們愉快的相處。

秦英哲特別愛(ài)看書(shū)，很聰明，學(xué)習(xí)也特別好，他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢！三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候，他家里有事請(qǐng)了兩周的假，因?yàn)轳R上要期末考試了，我很擔(dān)心他回來(lái)后學(xué)習(xí)能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，在期末考試的時(shí)候，他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿(mǎn)分，語(yǔ)文99分的好成績(jī)，證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行，他去過(guò)很多好玩的地方，我們語(yǔ)文書(shū)上有的課文中，講到的名勝古跡，都是很遙遠(yuǎn)的地方，他差不多都去過(guò)，每一次聽(tīng)到他說(shuō)，我去過(guò)，我們都會(huì)對(duì)他投過(guò)去羨慕的目光，然后開(kāi)始聽(tīng)他給我們講這些，講他的所見(jiàn)所聞。

他還喜歡玩賽車(chē)，還有玩拼裝，他還有一個(gè)拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車(chē)，他騎的很快也很穩(wěn)，但是他還沒(méi)有我騎的快了，因?yàn)槲覀儌z還比賽過(guò)呢。

這就是我的同桌加好朋友，聽(tīng)了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？

三年級(jí)同桌作文(篇6)

說(shuō)起我的同桌，她可是我們班最棒的，無(wú)論是作為學(xué)生、同桌，還是朋友，她都是無(wú)可挑剔的。她的名字叫方可萱。

她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙像寶石一樣亮晶晶的大眼睛，下面是一只精巧秀氣的鼻子，鼻子下方還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴巴。

學(xué)習(xí)上，方可萱一直名列前茅。她勤奮刻苦，總是提前做好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師經(jīng)常夸贊她，說(shuō)她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她畫(huà)的思維導(dǎo)圖條理清晰、內(nèi)容豐富，大家看了都禁不住贊嘆，我知道這是與她愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣分不開(kāi)的。

方可萱很愛(ài)看書(shū)，可以稱(chēng)得上是個(gè)“小書(shū)迷”。她看的書(shū)籍種類(lèi)繁多，無(wú)論是古今中外的名人名事，還是天文地理，她都愛(ài)看，而且跟我們講起來(lái)也頭頭是道，特別厲害。她總是爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，下課了也很少出去活動(dòng)，基本上都是在看書(shū)，毫不夸張地說(shuō)，她只要看到書(shū)就走不動(dòng)了。有一次，我?guī)Я艘槐舅诖丫玫妮?，待我看完，她就立刻?qǐng)我把書(shū)借給她，我知道她的脾氣，借不到手決不罷休，就只好借給她了，于是她就津津有味地看了起來(lái)，那專(zhuān)注的神情仿佛全世界只剩下她一個(gè)。她不僅愛(ài)看書(shū)，還會(huì)靈活運(yùn)用，每次的作文都寫(xiě)的特別精彩，老師稱(chēng)她為“習(xí)作小明星”。

運(yùn)動(dòng)方面，方可萱也從不懈怠，加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，代表學(xué)校參加了許多籃球比賽，甚至為了比賽練球練得手都磨破了。她不光自己運(yùn)動(dòng)，還是我們班的體育課代表，常常幫著體育老師帶我們一起運(yùn)動(dòng)。

這就是我的同桌，我的好榜樣，我也一定會(huì)向她學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

同桌三年級(jí)作文

通過(guò)作文的反復(fù)推敲我們能夠不斷地提升思考水平，寫(xiě)作可以讓我們感知和反思生活中的細(xì)微差別。想要更好地了解“同桌三年級(jí)作文”就不能錯(cuò)過(guò)本文。繼續(xù)向下獲取更多有關(guān)該主題的資訊！

同桌三年級(jí)作文【篇1】

他，有一張圓圓的臉，說(shuō)話(huà)總是慢吞吞的`。所以第一眼看到他的人，都以為是一個(gè)特別文靜的小男孩兒，可是當(dāng)你跟隨他一來(lái)到足球場(chǎng)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他像變了個(gè)人似的，變得生龍活虎起來(lái)。

這就是我給大家介紹的我的同桌，也是我們班的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——王晗宇。雖然他現(xiàn)在才上三年級(jí)，但足球年齡已經(jīng)有三年了。他從一年級(jí)就參加了學(xué)校的足球隊(duì)，每天下午放學(xué)都可以看到他和教練在操場(chǎng)上練球，因?yàn)樗刻於家毲颍云綍r(shí)見(jiàn)到他都穿一身運(yùn)動(dòng)衣，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，好像可以隨時(shí)在草地上奔跑。

因?yàn)榭炭嘤?xùn)練，他很快便從眾多的隊(duì)員中脫穎而出，從足球隊(duì)的小班進(jìn)入到了中班，每天下午總是訓(xùn)練到晚上七點(diǎn)鐘，而且每到寒暑假的時(shí)候，他還會(huì)去北海足球訓(xùn)練營(yíng)地參加集訓(xùn)。我們班的同學(xué)都相信，王晗宇長(zhǎng)大以后一定會(huì)進(jìn)入國(guó)家足球隊(duì)，為國(guó)爭(zhēng)光的。

王晗宇不僅足球好，而且也非常喜歡樂(lè)于助人，每天早上不管是他值日還是別人值日，他都會(huì)幫忙的，看到老師抱了一大堆作業(yè)，他也會(huì)幫老師抱一些，幫老師，我沒(méi)帶東西的時(shí)候，他也會(huì)借我東西。

這就是我的同桌，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的足球少年！樂(lè)于幫助人的小男孩。

同桌三年級(jí)作文【篇2】

看到這個(gè)標(biāo)題，相信很多人都會(huì)想起一首歌：同桌的你。

我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)及好朋友。雖然我們的座位后來(lái)被調(diào)開(kāi)了，但一想到以前開(kāi)心的日子，總是能想起來(lái)他。

那時(shí)候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起預(yù)習(xí)

一二年級(jí)的時(shí)候，他是我們組的數(shù)學(xué)課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯(cuò)，他都會(huì)指出來(lái)，讓我改正并且告訴我為什么錯(cuò)；有時(shí)候，他的作業(yè)有錯(cuò)，我也會(huì)指出來(lái)；或者上課時(shí)，老師提問(wèn)有時(shí)候答不出來(lái)，我們也會(huì)相互幫忙，悄悄通信的。

當(dāng)然，不可避免的，我們有時(shí)候也會(huì)吵架，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情，但之后我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然三年級(jí)的時(shí)候，我們調(diào)換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的是，我們?nèi)栽谝粋€(gè)班級(jí)，我們下課的時(shí)候還是能一起玩。

同桌的你，陪伴我度過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間，謝謝你，我的同桌——王賀。

同桌三年級(jí)作文【篇3】

我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，她總是在我遇到困難而且百思不解的情況下，給我?guī)椭凸膭?lì)，總是在不經(jīng)意間給我很大的感動(dòng)。

她是一個(gè)漂亮的小女孩，有一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)看向我，我都會(huì)驚嘆，她的眼睛簡(jiǎn)直跟珍珠一樣美麗。一雙彎彎的眉毛掛在明亮的眼睛上，她輕輕一笑，那對(duì)眉毛就奇跡般地變成了彎彎的月牙。一只小小的嘴巴像櫻桃一樣，十分精致。她不僅長(zhǎng)得好看，而且還有一個(gè)純潔的內(nèi)心，經(jīng)常給我一些幫助。

記得有一次，我遇到了一道非常困難的語(yǔ)文題，查遍了各種各樣的資料，還翻了語(yǔ)文書(shū)，也找不到這道題的答案。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我的同桌來(lái)了，她似乎看到我遇到了困難，微笑著跟我說(shuō)：“是不是遇到不會(huì)做的題了？別灰心，仔細(xì)想想老師上課講的.，你一定可以做出來(lái)的?！甭?tīng)到這，我的心里充滿(mǎn)了自信。最后她和我一起回憶老師講的內(nèi)容，最終解決了這個(gè)問(wèn)題。

還有一件事讓我印象很深刻。那天太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球烤著大地，下午有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，但是我卻摔傷了，在比賽的時(shí)候沒(méi)有拿到名次。我很難過(guò)，感覺(jué)自己不如別人。這時(shí)，同桌過(guò)來(lái)了，我以為她是來(lái)嘲笑我的，因?yàn)樗谂谋荣愔心玫搅饲叭Ｗ屛页龊跻饬系氖?，她過(guò)來(lái)竟然是安慰我的，她站到我面前對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后都有比賽，不要因?yàn)檫@一次失去了信心，你是最棒的！”聽(tīng)到這，我感動(dòng)極了，一股暖流在心底涌動(dòng)。

她是我的同桌，更是我的好朋友。在我最無(wú)助的時(shí)候，她總是能夠第一個(gè)出現(xiàn)，她總是幫助我，鼓勵(lì)我，讓我感到這個(gè)世界是多么美好。我的同桌是我見(jiàn)過(guò)最善良的人。

同桌三年級(jí)作文【篇4】

我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，自從上學(xué)以來(lái)，我換過(guò)好多同桌，但是，我最喜歡現(xiàn)在的同桌生活在一起生活和學(xué)習(xí)。

她的名字叫胡佳軒。長(zhǎng)得很是漂亮，白皙的臉蛋，淡淡的柳葉眉，她有一雙迷人的大眼睛忽閃忽閃的，經(jīng)常會(huì)用眼睛和你說(shuō)話(huà)。

上課了，老師要求大家認(rèn)真聽(tīng)講，每次老師在講完新課做練習(xí)題的時(shí)候，她總是會(huì)用眼睛告訴我，這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會(huì)了，笑瞇瞇的，沒(méi)學(xué)懂，或者我們還有問(wèn)題要討論，她的眼睛總是疑惑不解的。她還會(huì)用眼睛告訴我該寫(xiě)字啦，該讀書(shū)啦，該一起完成作業(yè)啦……每次都能從她的眼睛里得到我想知道的東西。

下課了，我們是好的朋友，總是一起在操場(chǎng)上做游戲。我們玩丟沙發(fā)的時(shí)候，她總是用她的眼睛告訴我，我們應(yīng)該咋來(lái)一起游戲。很是默契，引來(lái)同學(xué)們的一陣羨慕聲。

記憶最深的一件事。有一次，我們約好到廣場(chǎng)上玩，到了那里，看到了不該看到的一幕。廣場(chǎng)上有很多的垃圾，給美麗的場(chǎng)地添上了一條條“疤痕”。我們不約而同的決定停止游戲，先撿拾廣場(chǎng)的垃圾，她用眼睛告訴我：“我們比賽撿拾垃圾好嗎”。于是我們忙碌了半天，在環(huán)衛(wèi)阿姨的幫助下，終于垃圾送到了垃圾桶里。雖然沒(méi)有盡情的玩耍，看到廣場(chǎng)的地面潔凈了，我們沒(méi)有后悔。她用美麗的大眼睛告訴我，做了一件好事，她很快樂(lè)。

這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常會(huì)用眼睛說(shuō)話(huà)的漂亮女孩。

同桌三年級(jí)作文【篇5】

我跟好多同學(xué)做過(guò)同桌。有的同桌風(fēng)趣幽默，有的默默無(wú)聞，有的真誠(chéng)直爽。我現(xiàn)在的這個(gè)同桌是最好的一個(gè)同桌，她具備以上三種性格。

我現(xiàn)在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個(gè)星期一的早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，她突然找我借起數(shù)學(xué)教材，我說(shuō)：“你要教材干什么？”她卻說(shuō)：“你別管干什么？趕快給我，明天還你。”后來(lái)我才知道明天就要數(shù)學(xué)測(cè)試了，怪不得她那么著急找我借數(shù)學(xué)教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。

她還非常樂(lè)于助人。一天，我們放學(xué)了。她看見(jiàn)馬路中央有一個(gè)老奶奶，她二話(huà)不說(shuō)直接沖過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶，今天車(chē)比較多，我來(lái)扶您過(guò)吧！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭并感謝了她。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，我問(wèn)”老奶奶呢？”她說(shuō)：“這不，在馬路對(duì)面呢，你看她還在朝我揮手呢?！?/p>

我的同桌還愛(ài)開(kāi)玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時(shí)我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對(duì)我說(shuō):“你的作業(yè)本掉了，我?guī)湍銚炱饋?lái)了，如果你想謝謝我的`話(huà)，那就給我一塊錢(qián)吧?！蔽覐臅?shū)包里掏出一塊錢(qián)正準(zhǔn)備給她，她說(shuō):“逗你玩的，收著吧！”

我的同桌還練過(guò)書(shū)法，那次書(shū)法比賽她寫(xiě)的最好，還被學(xué)校保存起來(lái)了。我對(duì)她說(shuō):“我也想練書(shū)法?！彼齾s對(duì)我說(shuō):“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你有這個(gè)意志力嗎？而且，還要一筆一畫(huà)的開(kāi)始寫(xiě)。”我對(duì)她說(shuō):“行！”然后每天都和她練。可是有一天我對(duì)她說(shuō):“我不練了，這么簡(jiǎn)單，小孩都會(huì)了，我要練字！她卻說(shuō)可以啊，你來(lái)寫(xiě)呀！”我開(kāi)始寫(xiě)呀，可是我寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八一點(diǎn)也不好看，我只好聽(tīng)她的，又從一筆一畫(huà)的開(kāi)始練。功夫不負(fù)有心人吶，我終于能跟她寫(xiě)的一樣好了。

這就是我的同桌，一個(gè)非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺(jué)得她很可愛(ài)？

同桌三年級(jí)作文【篇6】

我和我的同桌在一起發(fā)生過(guò)許多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，純真甜美；像綿綿的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我的心中。

我的同桌是個(gè)“厚臉皮”，他的這個(gè)“厚臉皮”不是我們經(jīng)常說(shuō)的那個(gè)“厚臉皮”，而是在學(xué)習(xí)中“厚臉皮”。

我的同桌不論在家中還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，遇到難題時(shí)，都有一種打破砂鍋問(wèn)到底精神，問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué)，不弄懂絕不罷休?！斑@道題這么簡(jiǎn)單，還不會(huì)??！”，這樣的話(huà)，經(jīng)常聽(tīng)到，但他只是笑笑，毫不在意。

記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道題，大家都做了出來(lái)。他問(wèn)我：“你會(huì)嗎？”我想，如果我回答不會(huì)，他會(huì)不會(huì)笑我。于是，我說(shuō)：“少來(lái)煩我，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”我想他一定不會(huì)再問(wèn)我了。但他說(shuō)，“那你一會(huì)教教我吧。”我說(shuō)“我一會(huì)沒(méi)時(shí)間?！彼嘏み^(guò)了頭，向其他同學(xué)請(qǐng)教去了，心想他的臉皮真厚呀。

可是，在后來(lái)的一次考試中，他考了全班第一名，他“厚臉皮”式的勤學(xué)好問(wèn)，讓他的成績(jī)不斷提高。

以后，也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學(xué)好問(wèn)，相信我的成績(jī)也會(huì)慢慢提高。

同桌三年級(jí)作文【篇7】

在學(xué)校里，我常常被我的同桌弄得整天在煩惱度過(guò)。每天，我只有比同桌早到校才能安靜。只要他一來(lái)，我就別相安靜一分鐘，他放下書(shū)包就和別人講話(huà)，有時(shí)老師批評(píng)他。他還很能夠耐煩，嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)著一些污言穢語(yǔ)。

這時(shí)，我雖然在讀書(shū)，但腦海里卻想著他和別人說(shuō)話(huà)。不知不覺(jué)早自習(xí)過(guò)去了，而我卻不知學(xué)了些什么。更令人頭疼的是上課時(shí)，越是在老師講關(guān)鍵內(nèi)容的時(shí)刻，他越是拉著我講話(huà)。老師批評(píng)我，他笑得還很關(guān)心。這時(shí)我巴不得老師過(guò)來(lái)把他打上幾巴掌，再把他踢出去。然而這絕對(duì)是不可能的。老師讓我們做題時(shí)，他就用胳膊擋我寫(xiě)的字。有時(shí)在我聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他會(huì)突然“攻擊”我一下，把我嚇一跳。我想如果用卷尺量一量他的臉皮，肯定有8848千米那么厚。每當(dāng)老師留作業(yè)我不會(huì)做時(shí)，我就恨他，恨死他了。這時(shí)，我真想讓老師調(diào)位置。真想告訴班主任老師。讓老師好好地懲罰他。然而，我不能因這點(diǎn)小事驚動(dòng)班主任老師，因?yàn)槔蠋熖焯鞛槲覀儾賱?。如果我調(diào)了位子，另一個(gè)同學(xué)也會(huì)和我一樣的煩惱。

同桌呀同桌，你什么時(shí)候才能聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做我的好同桌呢？

同桌三年級(jí)作文【篇8】

說(shuō)起同桌腦子里就會(huì)出現(xiàn)很多人的身影，但印象最深的是你-李鑫夢(mèng)，當(dāng)然也是我的第一個(gè)女同桌。

你有一雙明亮的小眼睛，紅紅的臉蛋。你的性格呢有一些暴躁，優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，讀書(shū)響亮有感情，善于交流和發(fā)言。缺點(diǎn)是愛(ài)撒謊。

記得有一次早讀的時(shí)候，你到學(xué)校后沒(méi)有讓我檢查你的作業(yè)，向你要時(shí)你卻說(shuō)：“你怎么這么煩人呀，我想好好早讀都不行嗎？”，我說(shuō)：“我沒(méi)有不讓你早讀，你就拿個(gè)作業(yè)幾分鐘的事”。當(dāng)時(shí)你沒(méi)有理我繼續(xù)讀書(shū)，我就輕輕的拍了拍你說(shuō)：“你是不是沒(méi)有寫(xiě)？如果沒(méi)有寫(xiě)，給老師說(shuō)一聲下次寫(xiě)就可以了！”。你有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你打我干啥？我寫(xiě)不寫(xiě)關(guān)你什么事！”。說(shuō)完就準(zhǔn)備告訴班長(zhǎng)我打你，等班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了你正要說(shuō)時(shí)，老師叫你出去。等你出去后我把你作業(yè)拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有寫(xiě)就知道你在撒謊。

但是你也有樂(lè)于助人的時(shí)候，有一次美術(shù)課，老師讓帶彩泥，我前面的同學(xué)裝著說(shuō)：“我沒(méi)帶彩泥誰(shuí)能借我用下”。我們都發(fā)現(xiàn)他是騙人的，就沒(méi)理他，而你卻不知道馬上回答說(shuō)：“我有，你盡管用，沒(méi)事和上次一樣”。說(shuō)完前面這位同學(xué)拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問(wèn)你為什么要幫助他，你不假思索的說(shuō)：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)”。我想對(duì)你說(shuō)：如果你改掉撒謊和每天不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病將會(huì)成為一個(gè)出色和完美的小學(xué)生。

你們一定會(huì)問(wèn)我怎么知道她的優(yōu)缺點(diǎn)那，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂撬耐?，也是小組組長(zhǎng)。希望新學(xué)期我們還是同桌共同努力學(xué)習(xí)，共同向前沖！加油！同桌的你！

同桌三年級(jí)作文【篇9】

你是一個(gè)“話(huà)癆”，同時(shí)也是一個(gè)“學(xué)霸”，還是老師的得力小助手，雖然你在很多地方都比我強(qiáng)，但是作為小小男子漢的我，我有點(diǎn)不服氣你。

你有一雙炯炯有神的大眼睛，清秀的臉龐，朝天的馬尾辮，彰顯了你的個(gè)性，更增添了幾分女孩子的英武氣息。你能說(shuō)會(huì)道，上課時(shí)積極發(fā)言，回答老師提出的問(wèn)題口若懸河，重點(diǎn)突出；下課時(shí)和小伙伴們交流起來(lái)指點(diǎn)江山，滔滔不絕；寫(xiě)作文時(shí)內(nèi)容繪聲繪色，活靈活現(xiàn)，經(jīng)常作為作文范本供同學(xué)們學(xué)習(xí)。你作為三一班的班長(zhǎng)，和另一位班長(zhǎng)高君昊一起掌握全班的“紀(jì)律大權(quán)”，在管理上特別嚴(yán)格。自習(xí)課上，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話(huà)或者做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，都逃不脫你的“火眼金睛”；課前十分鐘，你像一個(gè)考官一樣巡視全班，發(fā)現(xiàn)未按照規(guī)定復(fù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，不管是誰(shuí)，你都毫不留情的把他點(diǎn)起來(lái)，不留一點(diǎn)情面，有的同學(xué)戲稱(chēng)你是“女包公”。

雖然你是班長(zhǎng)，但是班級(jí)工作絲毫不影響你的學(xué)習(xí)，每次考試你在班里都是名列前茅，你在學(xué)習(xí)上就是那么“任性”，別人也都羨慕我有一個(gè)好同桌。有了你這么一個(gè)同桌，我當(dāng)然也不能落后。我服氣的是你現(xiàn)在取得的成績(jī)，不服氣的是我總有一天也能超越你，只要我認(rèn)真努力，改掉上課愛(ài)講話(huà)、聽(tīng)課不認(rèn)真、答題不細(xì)致的毛病，我相信那一天很快就會(huì)來(lái)到，也請(qǐng)你在學(xué)習(xí)上多多監(jiān)督我，及時(shí)指出我存在的問(wèn)題。

讓我們攜起手來(lái)，既當(dāng)對(duì)手又當(dāng)隊(duì)友，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高，一起為美好的明天努力拼搏吧！

同桌三年級(jí)作文【篇10】

我的同桌名字叫曹宇楊，20xx年四月十八日出生，今年10歲了。

他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。

他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)全能冠軍呢。

他學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)一直名列前茅，每年都被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽，獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

我的同學(xué)叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個(gè)熱心腸的學(xué)生。

有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始寫(xiě)早自習(xí)作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了，我向三個(gè)同學(xué)借，他們都沒(méi)借我，我傷心極了！眼看老師就要來(lái)了，因?yàn)槔蠋熆匆?jiàn)我沒(méi)帶筆袋又會(huì)批評(píng)我了，此時(shí)我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門(mén)口。這時(shí)，張育碩來(lái)了，他看見(jiàn)我沒(méi)帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫(xiě)了。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“不用了，我向別人借吧?！彼f(shuō)：“你用吧，我用鉛筆寫(xiě)?！蔽腋袆?dòng)地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫(xiě)?！?/p>

從這以后，我還發(fā)現(xiàn)他還主動(dòng)幫助了很多同學(xué)，我喜歡他這種助人為樂(lè)的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

同桌三年級(jí)作文【篇11】

我有一個(gè)多變的同桌——“小貓咪”?？刹灰詾槲业耐朗且恢徽娴男∝堖洌皇撬裥∝堖湟粯?，有時(shí)頑皮，有時(shí)好奇，有時(shí)可愛(ài)……怎么？你不相信？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

有一次上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書(shū)包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒(méi)找到。我失望極了，趴在桌子上。這時(shí)同桌對(duì)著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見(jiàn)了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說(shuō)：“相信我，不是我干的！”我只好繼續(xù)找，無(wú)意間看到兩張桌子之間露出一個(gè)小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來(lái)的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！

還有一次課間的時(shí)候她跑來(lái)好奇地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等到我回答她，她一轉(zhuǎn)身就跑得無(wú)影無(wú)蹤，弄得我啞口無(wú)言……

最讓我印像深刻的就是她的可愛(ài)了，常常會(huì)讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學(xué)們?cè)谕娌虏率鞘裁吹挠螒?，就是一個(gè)人做動(dòng)作，讓其它人猜，輪到我做動(dòng)作了，我做了一個(gè)小鳥(niǎo)的動(dòng)作，這時(shí)同桌又不知從那冒出來(lái)了，以為我在跳舞，她也站在我的身邊手舞足蹈扭動(dòng)著身子，看到這個(gè)情形我們禁不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊問(wèn)，你在干什么？同桌說(shuō)：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽(tīng)笑得更歡了。我說(shuō)：“我們?cè)谕娌虏率鞘裁从螒?，不是在跳舞?！彼?tīng)了恍然大悟，不好意思地走了。

這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛(ài)的“小貓咪”！

媽媽感言：看著孩子在三年級(jí)留下的一篇又一篇生動(dòng)充滿(mǎn)童稚的作文！心里真的很是開(kāi)心，從一篇到另一篇這里面都看著孩子在進(jìn)步，在成長(zhǎng)！孩子通過(guò)平時(shí)和同桌相處的點(diǎn)滴，用她的自己的語(yǔ)言展示了一個(gè)不一樣的同桌。經(jīng)過(guò)整理,修改、投稿！再次登報(bào)！感謝所有親和老師們!

優(yōu)秀范文同桌作文(范文4篇)

寫(xiě)作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)，寫(xiě)作文可以記錄我們的生活。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下的“優(yōu)秀范文同桌作文”。希望本文對(duì)您有所幫助！

優(yōu)秀范文同桌作文(篇1)

秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨(dú)有的魅力，渲染著大地的金黃。在這豐收的季節(jié)里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)文靜的小姑娘，她長(zhǎng)著一張標(biāo)致的瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮梳到了腰間，愛(ài)看書(shū)是她最大的愛(ài)好——她就是舒曼。

舒曼是一個(gè)不幸的小女孩，五年級(jí)下半學(xué)期期末的時(shí)候，她的爸爸死于一場(chǎng)車(chē)禍，從那以后只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì)黯淡下來(lái)，遮上一層蒙蒙的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會(huì)在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的心里爸爸是她最好的親人，他總會(huì)陪她一起玩耍，帶她出去旅游，所以她非常想念他。

她的成績(jī)也非常優(yōu)秀，她從不上任何補(bǔ)習(xí)班，卻總是門(mén)門(mén)功課能達(dá)到優(yōu)以上。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)速度比較慢，她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè)，和我比賽誰(shuí)作業(yè)做得快，在她的幫助下，我現(xiàn)在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)?；ハ嘟獯?，每次遇到數(shù)學(xué)難題。我們就一起推理計(jì)算，也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目，也許我們爭(zhēng)論半天得出的答案可能是錯(cuò)的，但是我們相信對(duì)錯(cuò)不重要，最重要的是享受中間的推理過(guò)程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經(jīng)過(guò)查證后，我們也會(huì)向?qū)Ψ絺鬟f自己做題的思路和方法。

她還 是一個(gè)多才多藝的女孩，美術(shù)——她既會(huì)畫(huà)素描，又會(huì)畫(huà)動(dòng)漫，每一次圖畫(huà)課的作業(yè)她不達(dá)六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級(jí)，學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，下腰、直叉，對(duì)于她來(lái)說(shuō)真是so easy!側(cè)滾翻能連續(xù)十個(gè)不斷；音樂(lè)——嘿嘿！更不用說(shuō)了！琵琶四級(jí)，長(zhǎng)笛兩級(jí)，口琴課才上了一節(jié)課，琵琶彈過(guò)的曲子，她都會(huì)吹了。口琴考試的時(shí)候，我們一群女生都圍著她，要她教我們吹曲子。當(dāng)我以好朋友的關(guān)系問(wèn)她吹口琴的密絕時(shí)，她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺(jué)”。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我和舒曼一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑，同起同落，漸漸地，我們成為了一對(duì)形影不離的知心朋友。

優(yōu)秀范文同桌作文(篇2)

她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)特別討人喜歡；她是一個(gè)愛(ài)積極回答問(wèn)題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個(gè)問(wèn)題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然為幫助別人占用了自己的時(shí)間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。

記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過(guò)不斷的苦練，也變得越來(lái)越好，越來(lái)越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時(shí)會(huì)大大咧咧就，像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩在不停搗亂，逗人開(kāi)心。有一次下課時(shí)，她就在班里大聲唱著她學(xué)會(huì)的搞笑歌曲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。她對(duì)朋友和動(dòng)物都很友善，因?yàn)樗茵B(yǎng)了一個(gè)小貓咪，她非常喜歡那個(gè)小貓咪雖然那個(gè)小貓咪有時(shí)很調(diào)皮。但是她一點(diǎn)也不生氣，她對(duì)同學(xué)們非常友好。同學(xué)們也非常喜歡她。她期末成績(jī)考得特別好，每科成績(jī)都在95分以上，同學(xué)們非常佩服、羨慕。她非常樂(lè)觀，不管遇到什么么事情，她都以笑臉面對(duì)。她還是跟我一個(gè)學(xué)前班的呢！你們想知道她是誰(shuí)嗎？她是如果你真的想知道就來(lái)閱讀我的作文吧！

優(yōu)秀范文同桌作文(篇3)

我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來(lái)都是形影不離，大家都說(shuō)我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。

前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車(chē)呢，這個(gè)車(chē)子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來(lái)給他看過(guò)之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛(ài)不釋手的，一會(huì)兒往前推推，一會(huì)兒往后移移，幾個(gè)回合下來(lái)，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車(chē)子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車(chē)轱轆都摔掉了，當(dāng)時(shí)我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺(jué)得不占理吧，低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話(huà)了。

昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對(duì)不起啊，是我錯(cuò)了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對(duì)我說(shuō)：“你這是說(shuō)什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來(lái)都么有變過(guò)！”

通過(guò)這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過(guò)程中難免會(huì)有磕磕絆絆的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！

自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！

優(yōu)秀范文同桌作文(篇4)

她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌李艷。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：怎么啦？說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！沒(méi)什么？對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的。什么，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)。什什么，給我，你可怎怎么辦？我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。不要緊，我有辦法。那今天怎么辦？那就合看。于是我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是沙沙的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

叮鈴鈴上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

同桌的你作文十篇

作文是提高語(yǔ)言交際能力的必要路徑，寫(xiě)作可以讓我們更加深入地了解自己從而創(chuàng)造出更加精美的作品。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，如何讓自己的作文眼前一亮呢？強(qiáng)烈建議您將本頁(yè)添加到收藏夾隨時(shí)查看最新資訊。

同桌的你作文(篇1)

我的同桌喜歡看書(shū)，在校園里總能見(jiàn)到他看書(shū)的身影。就好比說(shuō)某一天吧！

那天中午，我和同學(xué)從餐廳里吃飯回來(lái)；剛踏進(jìn)教室的門(mén)，我就看見(jiàn)他正坐在位置上認(rèn)當(dāng)真真地看書(shū)，有時(shí)還讀出聲來(lái)。我的腦子里忽然泛起了一個(gè)壞動(dòng)機(jī)：這個(gè)書(shū)呆子真煩，吃完飯回來(lái)都看書(shū)！假如他要看書(shū)的話(huà)，還不如吃飯的時(shí)候把書(shū)也帶過(guò)去了呢！死書(shū)呆子。于是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本認(rèn)為他會(huì)被我吵到，可是他并沒(méi)有被我吵到，而是繼承埋頭看書(shū)。我大叫道：“書(shū)呆子！”他抬起頭問(wèn)：“你干什么？我不是書(shū)呆子好不好喲！”“你還這樣！明明就是書(shū)呆子！啦啦啦……”我白了他一眼，便喊著：“書(shū)呆子！書(shū)呆子！”出去了。

我玩著玩著，口干了；我回來(lái)喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)水冷了。于是我問(wèn)他：“你是不是動(dòng)過(guò)我的水杯？書(shū)呆子！”他很誠(chéng)懇地講道?！拔也挪幌嘈拍?！”我根本不相信他的假話(huà)。

“呵，可笑！我根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)。請(qǐng)不要冤枉好人，厚味佳肴！”他大聲罵道，“請(qǐng)你不要說(shuō)話(huà)?！?/p>

我火了，跺跺腳氣憤地罵了一句：“你有你有完沒(méi)完啊，蔥油餅！??？看書(shū)就看書(shū)，還講話(huà)，真是的！”說(shuō)完，我便氣呼呼地跑了出去。

午休鈴跟著音樂(lè)響了起來(lái)，我們都在讀書(shū)?？墒撬€在看書(shū)，我警告他：“蔥油餅，快讀書(shū)！”他不理我，反而用《經(jīng)典文學(xué)》讀本遮住自己的書(shū)本。

“哼！不想被發(fā)現(xiàn)??！”我在心里嘀咕道。于是我便舉手告訴治理員，治理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地抬起頭來(lái)，拿出經(jīng)典文學(xué)。

又過(guò)了一會(huì)兒，他便重新看了起來(lái)。我一把“嗖”的奪過(guò)他的書(shū)；我原本認(rèn)為他會(huì)罵我，沒(méi)想到他溫順地微笑了一下。我忽然回憶起我對(duì)他的那句話(huà)而感到羞愧極了，我一定要像他一樣當(dāng)真看書(shū)！

瞧，我同桌他就是這么當(dāng)真看書(shū)的。你說(shuō)他當(dāng)真嗎？

同桌的你作文(篇2)

坐在教室，看著四周稚氣未脫的新同學(xué)，有種迷茫的感覺(jué)，不知道自己該用怎樣的立場(chǎng)來(lái)面對(duì)。

這時(shí)候我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，我像找到了主心骨般當(dāng)真地聽(tīng)著他的講話(huà):“我是你們的新班主任，將陪伴你們走過(guò)接下來(lái)的三年……好了，接下來(lái)我們開(kāi)始調(diào)整座位，所有人按高矮順序站到門(mén)口去?！?/p>

在老師的安排下，我們都有了各自的新同桌。百無(wú)聊賴(lài)地我翻看著剛剛發(fā)下來(lái)的書(shū)本，“嗨，我叫××，很興奮熟悉你?！表樦?huà)音，我一眼便看見(jiàn)了她，我的新同桌，像一只漂亮的蝴蝶一般穿梭在各個(gè)同學(xué)之間。

“她好活潑啊，真羨慕她能這么快就和其他同學(xué)打成一片?！蔽以谛闹心叵?，我的余光偷偷地追跟著她的身影，正巧看見(jiàn)她在幫同學(xué)包書(shū)皮，用輕快地語(yǔ)氣安慰來(lái)到新集體的不安人群。

他就像一顆耀眼的鉆石般，自帶毫光，讓人不自覺(jué)地心生好感。由于有他的存在，整個(gè)班級(jí)都熱鬧了起來(lái)，良多同學(xué)都開(kāi)始主動(dòng)去找她，和她做朋友。

這樣的性格又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢，友善，活潑……仿佛所有的長(zhǎng)處都可以從他身上找出來(lái)，我心里涌起了淡淡地喜悅，由于這么好的'人，她是我的同桌，是要坐在我身邊三年的那個(gè)人。

開(kāi)學(xué)第一天，我的所有緊張與迷茫，在這一刻全部煙消云披發(fā)了。感謝有你，我的新同桌。

同桌的你作文(篇3)

說(shuō)起我的學(xué)霸同桌，脂肪與她密不可分，優(yōu)秀更是她的招牌。

每當(dāng)下課鈴聲響起，你便不用指望能在教室里找到她，這時(shí)的她早已在食堂與小賣(mài)部之間往返穿梭，不知倦怠。她的手上老是拿著吃的喝的，仿佛吃喝就是她人生第一件大事。

可是，她有時(shí)會(huì)出奇地地勤奮。那次的歷史聽(tīng)寫(xiě)判卷，她便一個(gè)人判完。她在判聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)，速度也是極快的，仿佛能目下十行，一張聽(tīng)寫(xiě)，她只需掃幾眼便能判定出其對(duì)錯(cuò)來(lái)，都不用去翻書(shū)，仿佛謎底早已深深地烙印在她腦海中，那么熟稔，那么精準(zhǔn)。

她的英語(yǔ)成績(jī)最為凸起，每次她都能得一個(gè)閃亮的高分。116分赫然寫(xiě)在卷子上，吸引我目光投向她的考卷，整齊工整，錯(cuò)的地方并不多，只是些零星的小錯(cuò)誤，所以她的英語(yǔ)成績(jī)老是惹來(lái)艷羨。當(dāng)我在英語(yǔ)中碰到不會(huì)的困難時(shí)，除了問(wèn)老師，便是問(wèn)她，她也總能為我講解出來(lái)，這讓我的英語(yǔ)成績(jī)也有了一定的提高。

她，我的同桌，給予我學(xué)習(xí)上的幫助，固然她很胖，但我并不去冷笑她，我老是仰望她耀眼的英語(yǔ)成績(jī)和勤學(xué)助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

同桌的你作文(篇4)

“明日你是否還記起，今日你寫(xiě)的日記，明日你是否還想念，從前最?lèi)?ài)哭的你，教師們?cè)缫严氩黄穑虏怀鰡?wèn)題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”每逢耳邊響起這首《同桌的你》，我第一個(gè)想到的就是你，盡管咱們同桌只要短短一年時(shí)刻，但咱們的友誼已讓我無(wú)法忘掉你！

你是那樣的普通。你的長(zhǎng)相并不拔尖，并因?yàn)閷W(xué)習(xí)成果欠好而成為了我的同桌。你是一個(gè)不喜愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，并且據(jù)我調(diào)查，你喜愛(ài)發(fā)愣。課間10分鐘假如沒(méi)事做你有9分鐘在發(fā)愣，剩余一分鐘在進(jìn)入狀態(tài)。你幾乎沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，籃球不會(huì)，乒乓球差的要命，只要羽毛球一般般。這樣普通的你，讓我看到了你的不普通。

你是那樣的達(dá)觀。你的成果盡管欠好，但你從不泄氣，每次考試都仔細(xì)溫習(xí)，成果總算有所提高。有一次成果出來(lái)后，我仍舊未能超越第一名的女生，十分悲傷，是你在鼓舞我，讓我終究成為了第一名。是你讓我學(xué)會(huì)了達(dá)觀的面臨日子！

你是那樣的寬恕。每次課堂上的小組評(píng)論，都要向后回身，而我的手中習(xí)氣拿下筆，每次回身總是不小心在你皎白的校服上留下一筆，對(duì)此我充溢內(nèi)疚，可總也改不了，而你不但不氣憤，還惡作劇說(shuō)：“一天評(píng)論兩次，數(shù)一數(shù)衣服上的線(xiàn)條，就知道今日星期幾！”是你讓我理解了要對(duì)他人寬??！

你是那樣的執(zhí)著。你的乒乓球技能差，我的乒乓球技能好，再加上其時(shí)盛行乒乓球，所以你便像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”相同纏著我當(dāng)你師傅，在你的死纏爛打下我只好容許每天下午陪你練球。因?yàn)槟慵寄芮泛?，打出的球飛的很高，所以我便操控不住自己抽球的愿望，我一次次的糾正你的過(guò)錯(cuò)，球一次次的從你的耳邊呼嘯而過(guò)?？粗銡獯瓏u噓的姿態(tài)，我勸你歇息一下，而你卻堅(jiān)毅的搖搖頭說(shuō)：“持續(xù)練！”看著你一次次往復(fù)撿球的身影，我的心被你深深的打動(dòng)了。是你讓我學(xué)會(huì)了執(zhí)著！

曩昔的日子逐漸在心中消逝，而我卻無(wú)法將你忘掉，你的普通、你的達(dá)觀、你的寬恕、你的執(zhí)著……

同桌的你作文(篇5)

我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)古靈精怪、堅(jiān)持不懈的男孩兒，我這個(gè)同桌呢，清秀的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，平常，還挺愛(ài)逗人的。

回憶起來(lái)，我的同桌，上課時(shí)喜歡搞怪，有一次上公開(kāi)課，大家都坐的筆直筆直的，你瞧瞧，他這個(gè)搗蛋鬼，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，他先是趁老師不注意，朝我們吐了吐舌頭，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他就開(kāi)始大幅度的動(dòng)作了，一會(huì)兒把兩只手插起來(lái)，放到下巴下面，還刻意的歪了歪臉，活像一個(gè)蒙古姑娘，只是人家蒙古姑娘走的是舞蹈派，他走的是搞笑派，一會(huì)兒又東看看，西瞧瞧的，真是不安分，好不容易下課了，我終于松了一口氣，告訴你們，那時(shí)候，我一直在忍著不笑呢。

我的同桌也很寬容，有一次下課，我們班集體去書(shū)房參觀藝術(shù)品，我不小心扯掉了他褲子上的一條彩帶，我很愧疚自己犯的錯(cuò)，第二天早上，本以為他會(huì)怪罪我，但他居然沒(méi)有那樣做，反倒下課還愿意跟我說(shuō)話(huà)，我很驚訝，但他卻一點(diǎn)也不驚訝。

我的同桌說(shuō)好也很好，說(shuō)壞也很壞，就這樣一個(gè)人。和我坐同桌已有三年，說(shuō)起這個(gè)，感到時(shí)間真的很快啊，那時(shí)候覺(jué)得他好奇怪好討厭，一分開(kāi)，卻又天天想念，同桌的你，一直伴我三年，共苦共甜，也許我是習(xí)慣了和你一起，分開(kāi)之后不管跟誰(shuí)玩，玩的多痛快，但還是沒(méi)忘全班人的樣子，更沒(méi)忘同桌的樣子，同桌，希望四年級(jí)，我們還在原來(lái)的教室相約。

同桌的你作文(篇6)

致同桌的你：

還記得你那小綠豆似的眼睛，一笑就瞇成了一條縫。胖胖的身材，烏黑的膚色。站在班里那群活蹦亂跳的男生幫里，你老是顯得很誠(chéng)實(shí)。哎，也許最受欺負(fù)的就是你吧。

無(wú)論在哪里，你老是很默默無(wú)聞。有時(shí)候和你說(shuō)話(huà)時(shí)，你老是似乎沉思了半個(gè)世紀(jì)，才冷不丁的冒出一句“啊?!”。記得有一次，我忘帶作文本了，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)作文時(shí)，我手足無(wú)措。向你借作文本時(shí)，你很樂(lè)于助人，很熱心的掀開(kāi)了課桌的蓋去找作文本，你很默默無(wú)聞地找了一會(huì)兒，然后抬起頭，皺起眉頭說(shuō)了一句：“啊?!”我剛想又說(shuō)一遍，然后你忽的伸展了眉毛，若有所思的說(shuō)了一聲：“哦!”然后你又低頭找出一個(gè)新的作文本，說(shuō)了一聲：“給?！比缓笥值皖^開(kāi)始默默無(wú)聞地寫(xiě)作文。感謝你，每當(dāng)我向你發(fā)出求救信號(hào)時(shí)，你老是絕不猶豫地去幫助我。

有一段時(shí)間，你的提高很大。有一次，我出題讓大家寫(xiě)的時(shí)候，不小心打錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)，我隨隨便便的做了題，原本認(rèn)為我會(huì)全對(duì)，但是對(duì)謎底時(shí)我錯(cuò)了一個(gè)，原本認(rèn)為你也會(huì)錯(cuò)，但是看看你的，你沒(méi)有作弊，但是你全寫(xiě)對(duì)了。但你沒(méi)有夸耀，沒(méi)有張揚(yáng)，依舊很默默無(wú)聞低著頭。但看得出你很興奮，我也很為你興奮，成功的滋味永遠(yuǎn)都是甜蜜的，但付出都含著淡淡的苦澀滋味，只要你當(dāng)真努力，相信自己，你凡事都可以做得很好，不要拋卻。我相信你一定能行!

同桌的你，固然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，但我也從你的身上學(xué)到了良多好的方面，感謝你一直與我共同渡過(guò)我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的半年多時(shí)間，固然時(shí)間短暫，但這將會(huì)是我夸姣的回憶。你誠(chéng)實(shí)憨厚，你樂(lè)于助人，但你老是默默無(wú)聞，你有一雙綠豆大小的小眼睛，胖胖的身材，這就是你，同桌的你。但愿你學(xué)習(xí)更上一層樓，開(kāi)心每一天!

同桌的你作文(篇7)

自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我與程盛華“配對(duì)”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區(qū)”，一切都似乎變得目生了，總覺(jué)得空空落落的。

但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對(duì)同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè)子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)挖苦你?？赡憔尤荒軗巫∵@些話(huà)，不會(huì)為之動(dòng)收留與氣憤，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的立場(chǎng)反而讓我感到內(nèi)疚了，你的寬收留與大度真的值得我好好學(xué)習(xí)！同桌，你的知識(shí)面很廣，曾幾回問(wèn)你些不平常的問(wèn)題時(shí)，你也能應(yīng)答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾回見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻果斷地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的哀求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

不外，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間功課都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都健忘頓書(shū)包；還有你學(xué)習(xí)太拼命了，不懂得“勞逸結(jié)合”哦！

但是，俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，由于有你這個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！

同桌的你作文(篇8)

同桌，雖然你是我的朋友，但我討厭你的一些做法。

中午，你總是把你用過(guò)的垃圾扔在我的桌子上。我跟你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你都沒(méi)當(dāng)回事，說(shuō)是送我的禮物！我把垃圾還給你，你卻告訴我，我給別人的東西就像扔出去的水，我拿不回來(lái)。我不是收垃圾的，也不需要你送我這個(gè)禮物！以后我們會(huì)去不同的中學(xué)。如果你再送這份禮物，別人會(huì)拿你怎么辦？

我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為更過(guò)分。我翻書(shū)包撿東西的時(shí)候你總是偷偷把我的東西拿走，讓我去找。有時(shí)候你不告訴我，我用的時(shí)候只能不停的找，認(rèn)真回家也做不了作業(yè)！我知道我是班里比較寬容的人。你以為我把東西拿走就不會(huì)生氣，可我就是不想表現(xiàn)得像你一樣。我不明白。你在家也這樣嗎？但是我看你在爸爸面前總是表現(xiàn)的很好，讓爸爸覺(jué)得你在學(xué)校多聽(tīng)話(huà)。

有一次，你的試卷拿了全班第一。課后你做的第一件事就是拿著試卷，問(wèn)每個(gè)班都得了多少分。結(jié)果全班都沒(méi)有你高，所有的同學(xué)都聽(tīng)到你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我覺(jué)得你只是太激動(dòng)了。但是有一次我拿了班級(jí)第一。你拿著我的卷子看了看，扔在地上說(shuō)：“我沒(méi)考高分！”你95分我滿(mǎn)分！誰(shuí)更高？突然，你抬起腳，想踩上去。我趕緊拿起試卷。為什么？你只允許你超越別人，卻不允許別人超越你？

同桌你想過(guò)嗎？如果你是被扔垃圾在桌子上的那個(gè)，被帶走的那個(gè)，被別人扔到地上踩了的那個(gè)。你會(huì)怎么做？

同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容大度，換位思考，做一個(gè)真正的好孩子。到時(shí)候我會(huì)以有你這樣的朋友為榮！

同桌的你作文(篇9)

我有一個(gè)善變的同桌，她時(shí)而急躁，時(shí)而溫柔，時(shí)而冷漠，時(shí)而熱情……

我同桌體重76斤，身高150。她長(zhǎng)著大眼睛，高鼻子，大嘴巴。

她有一個(gè)習(xí)氣，天天喝三杯水，其中必有一杯是紅棗茶。

上課時(shí)，她常常會(huì)給我傳紙條，她心情好時(shí)會(huì)說(shuō)，明晚有空嗎？我會(huì)去看片子?？荚嚨臅r(shí)分，我們紙條里的內(nèi)收留會(huì)是，你寫(xiě)到哪兒了，我們互抄謎底吧！被人欺負(fù)時(shí)，我們會(huì)在紙條上吐嘈那個(gè)人怎樣怎樣不好，就算沒(méi)事時(shí)，我們也會(huì)傳出一些有意義的事。

課間流動(dòng)，我們總做一些有趣的流動(dòng)，有時(shí)，我們會(huì)一同踢球，有時(shí)還會(huì)找來(lái)一些同窗做簡(jiǎn)樸的游戲。

從一年級(jí)開(kāi)端，我簡(jiǎn)直每幾個(gè)禮拜就要換一次同桌，到三年級(jí)開(kāi)端，我就從未的換過(guò)同桌，她是和我坐過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的同桌。

她是個(gè)懶披發(fā)的人，她做事總嫌省事。

這就是我的同桌——董婧婧。

同桌的你作文(篇10)

“大家鼓掌歡迎新同學(xué)入班?！薄澳憔妥谟嚆霛膳赃叞?，她沒(méi)同桌?！崩蠋熜χ鴮?duì)你說(shuō)?！芭?，那人就在燈火闌珊處。”你瞪圓了眼睛看向我。從此，我便有了一個(gè)全世界最好的同桌。

“你好，我叫楊怡，你叫什么？”你問(wèn)道，顫動(dòng)的手顯示出主人的緊張?！坝嚆霛伞！闭f(shuō)完，我又低下了頭。你懸在空中無(wú)處安放的小手，讓氣氛變得尷尬。你有點(diǎn)不好意思地收回手，撓了撓頭：“明天將來(lái)方長(zhǎng)，明天將來(lái)方長(zhǎng)?！蔽颐榈侥阌行┓杭t的臉，覺(jué)得有點(diǎn)可笑：剛剛在講臺(tái)上中二地背古詩(shī)，臺(tái)下竟然會(huì)酡顏？你手忙腳亂的收拾好課桌，長(zhǎng)舒了一口吻，才想起自己還沒(méi)有課本。你焦慮慌忙地東張西望，最后無(wú)奈，硬著頭皮戳了戳我的手臂，結(jié)結(jié)巴巴：“能，能不能一起看??？”期間，你似乎還在滔滔不絕地說(shuō)些什么。我沒(méi)聽(tīng)，只知道最后我的語(yǔ)文書(shū)上都是筆記，都是你扭來(lái)扭去的字，有點(diǎn)丑，也有點(diǎn)感人。也許在這個(gè)時(shí)候，我就已認(rèn)定你是全世界最好的同桌了。

記得有一次，元旦晚會(huì)，你穿戴粉色的小裙子，背著一把吉他，有些局促不安的站在臺(tái)上，彈的恰好是《同桌的你》?；野档拇髲d里，最亮的，不是上方的聚光燈，不是臺(tái)下成片的熒光棒，而是彈吉他的你，你的眼睛是宇宙中最亮的星系，將整個(gè)大廳照得熠熠爍爍。我當(dāng)時(shí)多想站起來(lái)大聲說(shuō)：“瞧啊，這就是我最棒最優(yōu)秀的同桌！”表演結(jié)束，你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我彈得怎樣，我依稀記得我說(shuō)的是“太吵了，沒(méi)聽(tīng)清”。你沒(méi)精打采的走了。實(shí)在你彈得很好，但我很壞，不告訴你。

你語(yǔ)文很好，我很爛，你就天天帶我一起背古詩(shī)，從“床前明月光，疑是地上霜”，到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?，F(xiàn)在，許多詩(shī)我都記不得了，只有兩句記憶猶新。一句是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。由于你把這句詩(shī)寫(xiě)在我的每本書(shū)上，來(lái)激勵(lì)我好好學(xué)語(yǔ)文，我想忘也忘不掉。還有一句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)限樹(shù)，唯有垂楊管別離”。由于這句詩(shī)我背了良久，你也因此臭罵了我一整理。那時(shí)候，你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“語(yǔ)文啊，要好好學(xué)，要專(zhuān)心去體會(huì)才行?！蹦忝看螄Z叨我時(shí)，我都很想把你的嘴堵上，但現(xiàn)在反而覺(jué)得，你是世界上最好的同桌。

我知道你為什么會(huì)去報(bào)名學(xué)跆拳道，為什么每次都提醒我記筆記，為什么老是很執(zhí)著的彈《同桌的你》。不外就是由于我借過(guò)你語(yǔ)文書(shū)，我和你說(shuō)了第一句話(huà)，還有多年的同學(xué)友誼。

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，春風(fēng)無(wú)力百花殘”，是我給你的畢業(yè)留言，暗藏了一分夸耀和九十九分感謝。但愿在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間，我和你能再次相遇，寒暄過(guò)后，用古詩(shī)一較高下。

同桌二三事作文七篇

我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，如果你想寫(xiě)一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫(xiě)。是否在煩惱作文怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的“同桌二三事作文七篇 ”,為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

同桌二三事作文 篇1

我的同桌，姓顧名梓岳，和他做同桌，是件挺幸運(yùn)的事兒。

初次得知我身邊那個(gè)座位將屬于他時(shí)，一份名為崩潰的情緒涌至心口，畢竟他在老師的眼里，算是個(gè)“風(fēng)云人物”。

他總是樂(lè)呵呵地笑，笑得爽朗，透露出一絲憨厚。我的惡劣心思常常不可控的讓我捉弄他。就像早上的道法課上，他相信了我的玩笑，驚訝地去問(wèn)另一邊的同學(xué)：“真的一道題15分嗎？”又一時(shí)沒(méi)控制好音量，聲音響徹全班。

大家爆發(fā)出一陣大笑，他撓撓頭，情不自禁“嘿嘿”笑了。

我也樂(lè)了，同時(shí)悄悄地在心里嘆了口氣：“真是很天真且有點(diǎn)傻?！蔽覍?duì)他下了定論。

下午英語(yǔ)課，我忽然驚覺(jué)我包里的餅干少了兩塊。轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，顧梓岳手里的，可不就是我丟失的那兩塊餅干嗎？我慍怒地伸出手：“給我?！彼麉s風(fēng)馳電掣地將兩塊餅干塞進(jìn)嘴里。

“誒———拿不到———”他側(cè)了身子，晃起了腦袋。在我眼中，這幾乎可以被稱(chēng)作奸詐狡猾了。

我不甘示弱學(xué)了他的樣子，拿著一包全新的餅干，在他面前晃了晃?！安唤o———”我拖長(zhǎng)聲音，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。

正當(dāng)我們二人你一句我一句互相拌嘴時(shí)，臺(tái)上的老師發(fā)話(huà)了：“大家拿出英語(yǔ)書(shū)?！睉?zhàn)局終止。

可是，屬于我的悲劇開(kāi)始了。我低頭翻翻找找，心中卻大叫不妙。英語(yǔ)書(shū)不是學(xué)完了嗎？這，這東西好像被我拿出去了……手下匆匆，心里更是匆匆。我的英語(yǔ)一向不穩(wěn)定，如果漏了一整課復(fù)習(xí)。我該何從？

沒(méi)有。書(shū)包里、桌肚里、文件袋里……哪里都沒(méi)有?，F(xiàn)如今玩笑心思已經(jīng)子虛烏有，我將一線(xiàn)希望寄于顧梓岳身上，所幸他從雜亂無(wú)章的書(shū)包里翻到了書(shū)。

我不知道該怎么向這個(gè)我?guī)追昼娗斑€在捉弄的人開(kāi)口求助。早上他的糗事兒歷歷在目，他要是拒絕了，我可真是進(jìn)退兩難了。

我面露難色地死死盯著他，也許他感到了我太過(guò)渴望的眼神，轉(zhuǎn)頭看了看我，又看看我空蕩蕩的桌子，領(lǐng)會(huì)了我的意圖。

他壓低聲音笑：“呦，沒(méi)帶啊?！彼噶酥缸约旱臅?shū)，直起身子，笑著說(shuō)：“想看？不給。”神情是怎么看怎么令我討厭。我只能賠上笑。不一會(huì)兒，閱讀開(kāi)始了，我萬(wàn)念俱灰，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他把側(cè)向了我。

或許他側(cè)身太明顯了，引起了老師的注意。他被“請(qǐng)”了起來(lái)。他茫然地起身，抱歉而無(wú)奈地望了望我。

我沒(méi)法看見(jiàn)任何東西，這太糟了。我?guī)缀跏菑?qiáng)人所難地小聲問(wèn)他：“能把書(shū)放下來(lái)點(diǎn)嗎？”他思考了會(huì)兒，將書(shū)向下壓，幾乎是把它平鋪在桌上了。這使他不得不彎腰。

等到他坐下后，他立起了書(shū)。書(shū)頁(yè)斜向我這方。他歪著頭，用手撐住臉，以一個(gè)別扭的姿勢(shì)讀著，直到結(jié)束。

下課了，我遞去兩塊餅干作為道謝。他吃完了，笑的爽朗而真誠(chéng)。

有時(shí)候，我真是認(rèn)為他天真。沒(méi)有那么多奇怪的心思，用一包零食就可以化解矛盾。他總是那樣笑，仿佛從不介懷過(guò)。

我想，這個(gè)天真的人所在的世界，一定和他喜歡的甜食，也和他一樣，明亮，單純且美好。

同桌二三事作文 篇2

唉，本來(lái)以為以前的副班長(zhǎng)會(huì)升官的，但沒(méi)想到的是老師卻讓上學(xué)期剛從云南轉(zhuǎn)來(lái)的貨真價(jià)實(shí)的黃毛小子（因?yàn)樗焐S毛）DD張言鵬所代理。哎，我們女生以后在班里是沒(méi)有立足之地了。所以，老師這一決定引起我們班女生的公然抗議，就差要上訪(fǎng)了！

黃毛趣事之DD“不敢了”

那黃毛小子當(dāng)值的幾天，我們都要想辦法整整他，以達(dá)到罷免班長(zhǎng)的目的。正好，那一天他“惹”著我了，我同桌說(shuō)：“徐寧，下課你要替我們班女生出口氣，扁他，我支持你，有廣大人民群眾做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”我滿(mǎn)口答應(yīng)。我自從學(xué)了一點(diǎn)跆拳道，還沒(méi)有展示的機(jī)會(huì)，正好，就拿這小黃毛當(dāng)靶子了！

下課后，我一步一震地走道他的面前，他也站起來(lái)，居然理直氣壯地說(shuō)：“我不怕你！”我一聽(tīng)，好嘛，不怕我？有你好受的！我舉起我的粉拳，擺弄著幾個(gè)準(zhǔn)備打他的帥氣一點(diǎn)的pose。我掄起拳頭，剛要打，只聽(tīng)到他喊了一句：“不敢了，

同桌二三事作文 篇3

升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說(shuō)起我的同桌，那還真不簡(jiǎn)樸呢！

同桌興趣打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場(chǎng)上必定會(huì)有他的身影?！昂?！把球傳給我！”“默契一點(diǎn)哎！”同桌又在打籃球了！看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飛舞著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時(shí)，他靈敏的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球，他的手似乎一個(gè)吸盤(pán)，只要指尖稍稍遇到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕巧的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。四周又是一片喝彩，還真不簡(jiǎn)樸呢！

同桌酷愛(ài)數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿(mǎn)了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請(qǐng)勿打攪”的狀態(tài)，誰(shuí)也不理睬，一味的沉醉在布滿(mǎn)趣味了題海中。陽(yáng)光射在書(shū)桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的暉映下呈現(xiàn)出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證實(shí)。

記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫(xiě)字聲和老師的腳步聲。“誰(shuí)算出來(lái)了？”老師顯然等不及了，盡管如斯，換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但仍是抱著最后的但愿問(wèn)了一遍：“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么？”這時(shí)，一句“我！”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來(lái)是同桌。只見(jiàn)他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬(wàn)分，連忙把他叫起來(lái)講題。同桌站起身來(lái)，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師不由自主的為他豎起了大拇指。當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教授教養(yǎng)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，世人整理悟。四周又是一片掌聲，還真不簡(jiǎn)樸呢！

這就是我的同桌，酷愛(ài)籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個(gè)不簡(jiǎn)樸的同桌，是他帶動(dòng)我，讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎？

同桌二三事作文 篇4

邁進(jìn)初中的大門(mén)，我熟悉了良多新同學(xué)、新朋友。有的朋友和你有同樣的性格，而有的則不然。

他是我的同桌——一個(gè)忸怩內(nèi)向的男孩。初次熟悉他是老師分桌時(shí)，他成為了我的同桌。他戴著眼鏡拎著一個(gè)巨大的書(shū)包直直地坐在了我的右邊，這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。那時(shí)我想：平時(shí)外向愛(ài)說(shuō)話(huà)的我怎會(huì)碰到一個(gè)內(nèi)向忸怩少語(yǔ)的人，而且他還成為了我的同桌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一次換同桌就如朝代的改變，將自己移居到了另一片目生的土地。有時(shí)我們會(huì)“水土不服”，也有可能相處融洽?？晌也逻@一次我可能會(huì)“水土不服”吧！

跟著時(shí)間的推移，“水土不服”的設(shè)法主意也慢慢淡化。初中的我對(duì)數(shù)學(xué)而言絕對(duì)是“小白”，上課時(shí)猶如周杰倫在他《聽(tīng)媽媽的話(huà)》中的歌詞“小朋友你是否有良多問(wèn)號(hào)”一樣在我的腦子里有著無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，恰恰相反，我有無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)的數(shù)學(xué)對(duì)他而言卻無(wú)比輕松。于是我開(kāi)始了“拜師”之旅。碰到不會(huì)的題我們會(huì)討論，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，不外結(jié)果仍是令人滿(mǎn)意的，我大大的問(wèn)號(hào)老是被逐一破解。

經(jīng)由半年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)忸怩的男孩也有淘氣的時(shí)候。剛剛?cè)肭铮觳惶涞灿辛级嗟纳n蠅飛入教室，在教室中發(fā)出“嗡嗡”聲。這讓上數(shù)學(xué)課思索的我感到心煩意亂。這時(shí)一只不幸的蒼蠅，飛到了他的眼前。他皺了皺眉看了一下在他眼前放肆的這只小蟲(chóng)。只見(jiàn)他伸出了手一把抓了過(guò)去。我本認(rèn)為他是不可能抓到的，可是他似乎有“武林秘籍”一般以光速的動(dòng)作捉住了它。這讓我不禁想問(wèn)：“巨匠，你出自哪門(mén)哪派？”

陽(yáng)光下戴著眼鏡背著書(shū)包默默坐在我右邊的男孩早已不再那么內(nèi)向忸怩，而是變得生動(dòng)有趣，甚至有時(shí)和你一個(gè)套路。

同桌二三事作文 篇5

我的同桌個(gè)子高，長(zhǎng)得瘦，看著像讀書(shū)很好的，實(shí)在不怎么好，還貪玩，有著小孩子一般的淘氣，固然上了初中，但他仍是沒(méi)有改過(guò)來(lái)，他還喜歡制作一些小發(fā)明。

我的同桌喜歡上數(shù)學(xué)。固然他的學(xué)習(xí)不怎么好，但數(shù)學(xué)他仍是不錯(cuò)的。他的思維很適合做數(shù)學(xué)題，由于做數(shù)學(xué)題，他老是能想出不同凡響的做法，讓人難以理解。他做題的速度也不慢，只是寫(xiě)的不怎么好，每次都會(huì)聞聲老師說(shuō)他的字太潦草，可以跟“草書(shū)”相提并論了，可是他跟沒(méi)聞聲一樣，并沒(méi)有什么改進(jìn)，也可能由于這樣，他的功課不寫(xiě)名字也能知道是他的。

在一個(gè)他樂(lè)于助人，他學(xué)習(xí)固然不好，但他的樂(lè)于助人比一般人可強(qiáng)多了。只要是同學(xué)有難，他都會(huì)去看看，能幫的就幫，就算不能幫的他也會(huì)幫。就拿一次上美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。一位同學(xué)忘帶彩筆了，他又只有一盒彩筆，他滿(mǎn)臉皺眉，想了又想，結(jié)果想到了給他一些彩筆，他自己留一些，這種思維他復(fù)雜了。

還有，上體育課，同學(xué)忘帶跳繩，那老師可是要罰圍著300多米的操場(chǎng)跑幾圈，可知道是很累的，一位同學(xué)忘拿跳繩了，他竟然把跳繩借給了這位同學(xué)，然后自己圍著操場(chǎng)跑圈去了?？梢钥闯觯嵌嗝吹南矚g助人為樂(lè)??！

除此之外，我的同桌還愿意制作小發(fā)明，好比用一些廢舊物品來(lái)制作一些在他眼里的小“玩具”，有小槍、小磁鐵、小發(fā)電機(jī)等等一系列的東西，在他眼里都是玩具。

我的同桌就是這么的調(diào)皮、頑皮，但是我并不討厭他，由于和他同桌，倒覺(jué)得有趣，固然他的學(xué)習(xí)不怎么好，但他上了初中竟能保持在小學(xué)一樣的心理，我太佩服了！

同桌二三事作文 篇6

同學(xué)們，你和同學(xué)一定發(fā)生過(guò)事，對(duì)嗎?我就和我的同桌發(fā)生過(guò)一件事。

記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一次，放學(xué)了，組長(zhǎng)叫我值日，我連看都沒(méi)看就把我的作文書(shū)給裝上了，同時(shí)也把她的作文書(shū)給裝上了。我根本就不知道我把她的書(shū)給裝上了。因?yàn)?，她的作文?shū)和我的作文書(shū)是一樣的。

回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)要檢查書(shū)包的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包里競(jìng)?cè)挥袃杀咀魑臅?shū)。我這時(shí)才想起來(lái)，放學(xué)的時(shí)候我不小心把她的書(shū)給裝上了。我心想“呀，我怎么把她的作文書(shū)給裝上了，她一定不會(huì)放過(guò)我的，她平時(shí)那么兇”。

第二天我早早的來(lái)到學(xué)校，看到我的同桌還沒(méi)來(lái)，我的心就像懷揣著小兔子一樣忐忑不安，猜想她會(huì)怎樣對(duì)我兇呢?正當(dāng)我瞎想的時(shí)候我的同桌來(lái)了，我的臉立刻紅了，連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)給拿回家了”，可她卻對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的，以后要細(xì)心點(diǎn)”。對(duì)這件事，她反而沒(méi)有生氣，我們之間的友誼更深了。

同桌二三事作文 篇7

你知道嗎？我有一個(gè)同桌，他真的是十分搞笑，若隱若現(xiàn)的，你知道他是誰(shuí)嗎？嘿嘿，等到最后我再告訴你吧！

我的這個(gè)同桌啊，老師在上課的時(shí)候從來(lái)都不會(huì)點(diǎn)名他，但是卻經(jīng)常點(diǎn)名我，讓我來(lái)回答問(wèn)題，我的這個(gè)同桌十分安靜，從來(lái)不會(huì)說(shuō)話(huà)，上課的時(shí)候，被老師稱(chēng)為乖孩子。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與他的幾件事情吧！

這一天上課的時(shí)候，老師沒(méi)有來(lái)，班上也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，我覺(jué)得很無(wú)聊，就想跟同桌聊天，可是呢，他一聲不吭，好像在監(jiān)督著我不讓我上課說(shuō)話(huà)一樣。我明白了他的用意，對(duì)他大聲說(shuō)：你跟我說(shuō)會(huì)兒話(huà)啊！同桌還是一聲不吭，我想，在這樣無(wú)聊的情況下，同桌肯定會(huì)說(shuō)話(huà)的，我便大聲的在教室里面喊來(lái)喊去，可是同桌依然一聲不吭，這下子我可著急了，我便使勁地?fù)u晃它，他終于忍不住了，凳子嘩啦一下倒了。這下我才滿(mǎn)意的笑了。

還有一次，我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，突然間看見(jiàn)了我的同桌在操場(chǎng)的正中央擺著，被校領(lǐng)導(dǎo)坐在了那里，我想，他可是我的同桌啊，怎么能被別人坐在那里呢？我便急忙走了上去，把同桌從校領(lǐng)導(dǎo)的屁股底下抽了出來(lái)，拉著他就跑了，校領(lǐng)導(dǎo)生氣了，在后面追著，我拉著他在校園里面跑著，很快便跑回了班上，把他拉到了我身邊。這下子，我滿(mǎn)意的笑了，突然間，校領(lǐng)導(dǎo)追到了班上，我想，我可不能讓他認(rèn)出我，我連忙打開(kāi)了窗戶(hù)，踩著同桌跳了下去，因?yàn)橛型涝谙旅鎿踔?，我沒(méi)有受傷，我便拉著同桌繼續(xù)往前面跑著，同桌叫我如何上課，我也應(yīng)該反過(guò)來(lái)幫他??！這叫互幫互助嘛，可同桌仍然不吭。

我們一直都是這樣互幫互助的，我們還一起經(jīng)歷了許多事情，我天天拉著同桌走，我們是一對(duì)要好的朋友，我們經(jīng)?；突ブ?，從來(lái)都沒(méi)有怨言。你們覺(jué)得我們這對(duì)朋友怎么樣呢？哦，對(duì)了，我還么有告訴你我的同桌是誰(shuí)呢！難道你還沒(méi)有從我跟我的同桌的奇遇中猜出來(lái)嗎？我的同桌是一個(gè)桌子嘛！同桌同桌，跟我的桌子擺在一塊兒的桌子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有同學(xué)了，所以這張桌子一直是空白的，經(jīng)常有校領(lǐng)導(dǎo)用這張桌子，可是我從來(lái)都不讓校領(lǐng)導(dǎo)坐，每一次都從他們的屁股下面抽了出來(lái)。哦，對(duì)了，我的同桌還經(jīng)常教我怎么上課呢！你說(shuō)我們是不是一對(duì)好朋友呢！

同桌二三事作文 篇8

我的同桌現(xiàn)已換了五次了，但我現(xiàn)在寫(xiě)的是我榜首個(gè)賦有特性的同桌――謝行健。

他是那種學(xué)習(xí)比較好的一類(lèi)。就拿往常的測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧，他不像他人一拿到卷子就稀里糊涂地亂做一氣，他先把卷子閱讀一遍，然后皺了皺眉頭，是不是在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我在心里暗笑：這么慢，做完要到驢年馬月呢！然后，他就以他那高速而又不缺漂亮的字體在試卷上創(chuàng)造他的“著作”，一筆到位，趁熱打鐵。他把筆拍到桌子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。我也是嚇了一跳，看看時(shí)刻，才過(guò)去了20分鐘，正在做榜首面的我哭笑不得。

合理我在安慰自己他的成果必定沒(méi)我好時(shí)，教師的試卷“啪”的一下就到了我同桌桌上?！皟砂嘧罡?，一百！”教師歡喜的聲響傳入我的耳中，我不由對(duì)他刮目相看。

他成果這么好，但也并不是一個(gè)地道的“書(shū)呆子”。上個(gè)月我約請(qǐng)他來(lái)圖書(shū)館一同寫(xiě)作業(yè)，他堅(jiān)決果斷的容許了。說(shuō)是寫(xiě)作業(yè)其實(shí)也沒(méi)寫(xiě)多少，更重要的是在市民廣場(chǎng)的草坪上“野營(yíng)”。我有帳子搭了一個(gè)簡(jiǎn)略的小屋，再把吊床擺到兩棵大樹(shù)之間。在我搭帳子的這段時(shí)刻中，他就坐在草坪上，拿著簿本寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我去買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，他一見(jiàn)到風(fēng)箏就生動(dòng)起來(lái)了，把簿本丟到一邊，搶過(guò)我手中的線(xiàn)，跑到草坪的另一邊去放風(fēng)箏了。我調(diào)查著他的一舉一動(dòng)，他收放線(xiàn)的長(zhǎng)度，以及他拉風(fēng)箏的動(dòng)作，我逐步看出他的腦子里并不滿(mǎn)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中少不了他對(duì)游玩的喜歡。

這便是我的同桌，一個(gè)文靜、聰明、又生動(dòng)幽默、貪玩的同桌。