同桌作文

同桌作文十八篇。

作文類似于我們的秘密罐子，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。做讀書筆記對(duì)作文有好處?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？以下是由小編為你整理的《同桌作文十八篇》，感謝您的參閱。

同桌作文 篇1

圓圓的腦袋，上面頂著一片被修理得整整齊齊的嫩草地。下面有一雙大眼睛正盯著吃的發(fā)呆，這傻小伙就是我的同桌，今天我要說(shuō)的是他的大嘴。說(shuō)他大嘴，其實(shí)嘴不大，可只要吃東西時(shí)卻顯得很大。

中午，吃飯了，只要一聽到吃，就迫不及待了，像幾百年沒(méi)吃飯一樣。他端過(guò)盤子就獅子大開口起來(lái)，不到幾分鐘就吃完了，接著他又第一個(gè)沖去排隊(duì)，生怕沒(méi)有了，他添完飯又開始吃起來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“哇塞，你很餓嗎？”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊?！蔽矣謱?duì)他說(shuō)“可是你早上喝了3瓶牛奶，你還吃，你該減肥了?！彼麉s平靜地對(duì)我說(shuō)：“這你就不懂了吧，天大地大吃飯最大，再說(shuō)了，有一句老話說(shuō)得好啊‘能吃是?！！睍灠∥覍?duì)他簡(jiǎn)直就是孟獲歸降——心服口服。

還有一次，我們?cè)诤扰Ｄ?，不知從哪里發(fā)出了“咕咚，咕咚……”的聲音，誒，原來(lái)是我的同桌，這一眨眼時(shí)間居然把兩瓶牛奶喝完了，然后他又對(duì)我的說(shuō)：“你要不要喝？不要我?guī)湍憬鉀Q?！?/p>

雖然他很貪吃，但他同時(shí)很大方。有一次，晚上點(diǎn)心少了一份，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意捐出自己的點(diǎn)心。”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我身邊有一個(gè)人說(shuō)：“我愿意?！蓖瑢W(xué)們的目光朝他看過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，用手摸了一下他的額頭，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？”這時(shí)教室里掌聲一片。

瞧，這就是我的同桌，你知道他是誰(shuí)嗎？

同桌作文 篇2

我的同桌，哎！怎么說(shuō)他呢？他是一個(gè)淘氣，愛(ài)逗人笑，愛(ài)搗亂的同學(xué)。

他叫胡星宇，我這學(xué)期第一次和他同桌。

他有一個(gè)思維比較活躍的大腦，上面蓋著黑短發(fā)。一雙眼睛近視了，鼻梁上架著一副眼鏡，下面還有一張愛(ài)說(shuō)小話的嘴。

與他相關(guān)的事太多了，就選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)吧。來(lái)說(shuō)一個(gè)時(shí)間最近的事：

數(shù)學(xué)課上，教數(shù)學(xué)的梁老師讓我們?cè)熳鳂I(yè)，而胡星宇不但沒(méi)做，還在一旁玩耍，一節(jié)課快結(jié)束了，他一字沒(méi)動(dòng)。梁老師走到他身邊，看到他還沒(méi)做，再看看其他同學(xué)都快做完了，怒氣就涌了上來(lái)。梁老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭，氣沖沖的回到講臺(tái)上。胡星宇卻揉揉腦袋說(shuō)：“哎喲，好痛??！還好沒(méi)敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話便引得四周的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。

他也讓人感到厭煩。上語(yǔ)文課沒(méi)什么事，可上數(shù)學(xué)課，他的怪花腔全來(lái)了--一會(huì)兒學(xué)豬叫；一會(huì)兒講笑話；一會(huì)兒猜謎語(yǔ)；一會(huì)兒怪叫一聲……引得大家目光都會(huì)萃在他身上，瞪著他，或笑他……

事實(shí)上，他生成就是一個(gè)笑劇演員?？伤粦?yīng)該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會(huì)有什么問(wèn)題，可上課就不一樣了，上課表演會(huì)影響老師講課，同學(xué)聽講。由于他的表演會(huì)使老師停下講課，觀察誰(shuí)不當(dāng)真聽講；同學(xué)們則被他吸引，引得哄堂大笑。

瞧，這就是我那淘氣、調(diào)皮、愛(ài)搗亂、愛(ài)逗人笑的同桌。你覺(jué)得他怎樣呢？

同桌作文 篇3

我多么希望我能有個(gè)異性同桌??！我多么希望我能被異性關(guān)注??！可是……

作為一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生，長(zhǎng)相、身高、品行、學(xué)習(xí)……當(dāng)然這些都跟我無(wú)緣，所以不被異性關(guān)注那是非常正常的事情。那天，我那該死的表哥給我報(bào)了個(gè)班，叫“特級(jí)老師輔導(dǎo)班”，給我的第一感覺(jué)就是那是一種華麗麗的扯！

這時(shí)有一個(gè)女生向我走來(lái)，越來(lái)越近啦！三米遠(yuǎn)了！我突然明白她為什么向我走來(lái)：因?yàn)橹挥羞@一個(gè)座位是空著的。

“請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”一個(gè)甜美的聲音飄過(guò)。

“當(dāng)……當(dāng)然沒(méi)人?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答。

第一個(gè)教英語(yǔ)的“特級(jí)教師”給我感覺(jué)就快要老死了，花白的頭發(fā)，滿臉的褶，在陽(yáng)光的傾瀉下我清楚地看到她每說(shuō)一句話，那些無(wú)辜的唾沫星子就往外飛。進(jìn)了教室先是對(duì)我們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的提問(wèn)，然后就滔滔不絕的講起怎樣提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

由于旁邊坐著的是漂亮的女孩，我僵硬的坐在旁邊一動(dòng)不敢動(dòng)。她看見(jiàn)了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“哎，你這么坐著不累嗎？”“當(dāng)……當(dāng)然不累！”我故作輕松回答她，其實(shí)我已經(jīng)快不行了，趁她不注意我趕緊挪動(dòng)兩下身體。“我叫劉小英，你呢？”“我叫王小星?！薄拔腋杏X(jué)你智商一定不低?！蔽沂軐櫲趔@：“我智商還高？”這可是頭一次有女生夸我啊，所以整節(jié)課我就這么飄飄然的度過(guò)了。

下一節(jié)課我一進(jìn)班級(jí)，看另外一個(gè)“特級(jí)教師”在黑板上寫滿了英語(yǔ)字母，我心想：怎么還是英語(yǔ)？課上了一半，劉小英對(duì)我說(shuō)：“誒，這數(shù)學(xué)題還真挺難啊?！蔽夷X袋嗡了一下，這難道是數(shù)學(xué)？我聽了一節(jié)課除了字母還是字母！“哎，你怎么了？”我急忙把我的魂從美國(guó)拽了回來(lái)，說(shuō)：“啊？沒(méi)怎么啊，這破題我跟你說(shuō)這對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不是事！”她兩眼立刻放出崇拜的光芒：“哇！這么厲害哦，待會(huì)會(huì)發(fā)作業(yè)卷，你給我講講唄。”我立刻爽快的答應(yīng)了。

拿到題，我要不是坐在椅子上估計(jì)我早就攤在地上了，每道題平均10個(gè)漢字，3個(gè)數(shù)字，若干個(gè)字母，這是要消滅“學(xué)渣”們嗎？我一看這不行啊，就跟他說(shuō)：“唉，這題對(duì)我這種“學(xué)霸”來(lái)說(shuō)太小意思了，這樣我先回去做，下周早點(diǎn)來(lái)我給你講。她答應(yīng)了。

晚上我把我們班數(shù)學(xué)天才約了出來(lái)請(qǐng)他吃串。待他吃的滿嘴流油之時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，我刷的把數(shù)學(xué)卷子抽了出來(lái)，放在他眼前。他立刻明白了我的意思，用他那大油爪子接過(guò)我手中的卷子，不到20分鐘就解決了，他又給我講了一遍。我真是心中萬(wàn)分感激??！發(fā)誓下次請(qǐng)他吃點(diǎn)好的，他問(wèn)什么，我說(shuō)：“隨便什么的八菜一湯……”“是五星級(jí)酒店嗎？”他驚喜的說(shuō)道，“不，我家樓下有家麻辣燙……”干得好，從此以后他沒(méi)再幫我任何事。第二周上課了，她果然來(lái)得很早，我瀟灑地抽出上面沾滿油印子的試卷，她嚇了一跳。滿目琳瑯的步驟式子在她眼里都是看天書一樣?。òㄎ遥?，我來(lái)勁了，又給她講了一遍，她更是欽佩我。她突然說(shuō)了句：“跟你同桌真好?！贝嗽捯怀?，我臉立刻就紅了。

過(guò)了一周有一周，我們每天都是在歡笑中度過(guò)，彼此互相幫助，開開玩笑，我們都很開心。直到第六周，我決定告訴她她是我唯一跟我關(guān)系好的異性，還有……我已經(jīng)喜歡上她了。

可是她那天并沒(méi)有來(lái)，我好失望，朝他書桌堂看去，竟然看到一個(gè)信封。我拆開看了看（不要學(xué)我一樣私自偷看別人的信件哦），上面寫了幾行字，而且是寫給我的！上面寫著：小星，我的好同桌，請(qǐng)?jiān)徫也坏貌徽f(shuō)，我要走了，我本不是這個(gè)城市的人，為了母親治病，我們來(lái)到了這個(gè)大城市。在等媽媽手術(shù)的日子里，我來(lái)到這里上課，也就遇到了你！現(xiàn)在媽媽手術(shù)做完了，我也該走了。感謝你這六周陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，你真是個(gè)幽默的男孩，在你身邊，我所有的傷痛都忘記了……謝謝你！我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)面了，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我不想在你面前流淚，特寫此信。好吧，祝你優(yōu)秀，永遠(yuǎn)快樂(lè)！落款---劉小英

看著這些字，我強(qiáng)裝搞笑滑稽夸張的笑了一下，但很快淚濕眼底。因?yàn)橛心?，我更加努力拼搏向上；因?yàn)橛心?，我更加展現(xiàn)自我；因?yàn)橛心?，我不再孤?dú)，是你教會(huì)我如何變得自信。還有……這次期中考試的成績(jī)單還沒(méi)來(lái)得及給你看，我已經(jīng)進(jìn)入到班級(jí)前三名啦！但我沒(méi)能等到你贊賞的眼光，欽佩的眼神還有鼓勵(lì)我的話語(yǔ)……

在人生的旅途中，有時(shí)旅伴比目的更為重要。

同桌作文 篇4

每次上音樂(lè)課，我和同桌都要轉(zhuǎn)到第二桌唱歌，由于第一桌要放琴，那天，我們唱完了歌，老師叫我們轉(zhuǎn)回去聽課，我同桌的筆袋沒(méi)放回書包，所以我把他的筆袋放到他的桌子上。

可是他卻氣憤地把筆袋掃到了地上，還對(duì)我說(shuō)：“干什么呀！我又沒(méi)動(dòng)你，你好好的干什么來(lái)動(dòng)我的筆袋呀！”他氣憤地說(shuō)。我希奇地問(wèn)：“我好心把你的筆袋還給你，你卻罵我，這筆袋是你自已掃下去的，怎么能怪我呢？”我真搞不懂他，人家好心幫他，他還怪別人。

我說(shuō)他一句好像把他氣炸了！他拿起我的路隊(duì)旗，我急忙搶來(lái)，他不服氣，還搶去，他的力氣比我大，我搶不外他，結(jié)果他用力一拉把我的路隊(duì)旗拉破了，我一下子氣哭了，可他連一句報(bào)歉的話都沒(méi)有，轉(zhuǎn)頭就走。

為什么我做了好事，沒(méi)有好報(bào)，她還錯(cuò)怪我，我好傷心。同桌你錯(cuò)怪了我，這筆袋是你自已掃下去的，你還錯(cuò)怪我，你為什么要這樣做，別人幫你，你也不說(shuō)謝謝，還怪我，讓我很傷心。

同桌作文 篇5

他，五官秀氣，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

同桌的你是安靜的：上課期間從不說(shuō)話，當(dāng)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽老師講課，當(dāng)自己的設(shè)法主意跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。

同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來(lái)。唱歌時(shí)最常見(jiàn)的，固然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說(shuō)實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡(jiǎn)直讓我的耳朵都聽出繭子來(lái)了。

同桌的你做事情是當(dāng)真的：每當(dāng)老師布置功課時(shí)，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成功課而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、當(dāng)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)了。

同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改功課是，同桌的本子上老是會(huì)錯(cuò)一些簡(jiǎn)樸的題，好比：32+57=？53+46=？同桌的謎底分別是90和98。因此，他的功課本上也會(huì)泛起寫有“細(xì)心做題，當(dāng)真答題”的評(píng)語(yǔ)。

同桌的你偶爾也會(huì)不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不答應(yīng)帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過(guò)，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問(wèn)罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。

這就是我同桌，安靜又活潑，當(dāng)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常泛起的，唱歌超級(jí)好聽的可愛(ài)10歲小男孩。

同桌作文 篇6

一年級(jí)可以不畫三八線，三、四年級(jí)可以不畫三八線，但五年級(jí)就非畫不可了。不信，你到我們五年級(jí)10個(gè)班去看看有哪個(gè)班有不畫三八線呢？

三八線通常都是男生吵著要畫的，仿佛這么一畫與女生劃清了界線，他們就不再是小男孩，而是堂堂正正的男子漢了。

課上，我在認(rèn)真的寫著作業(yè)。這時(shí)，我感覺(jué)有人碰了碰我，我沒(méi)理會(huì)。那人又碰了碰我，我還是沒(méi)有理他。那人再次碰了碰我，我轉(zhuǎn)了過(guò)頭，原來(lái)是同桌。我強(qiáng)忍著火氣，低聲說(shuō)：事不過(guò)三，什么事情？

同桌也學(xué)著我的表情，低聲說(shuō)：大姐沒(méi)有等他說(shuō)完，我就氣得火冒三丈，瞪著眼睛，毫不客氣打斷了他的話，不準(zhǔn)學(xué)我！還有，我不叫大姐，我叫應(yīng)！希！語(yǔ)！我轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)寫作業(yè)。

同桌，我們畫三八線吧！同桌嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)。我一開始不同意，后來(lái)在他的再三勸說(shuō)下，簽了三八線合約，如下：

三八線合約

甲方：仇**

乙方：應(yīng)希語(yǔ)

1、甲方在左，乙方在在右，不得改變。

2、甲方不能去右邊，乙方不能去左邊。

3、如果失約、超線，將給對(duì)方1元錢當(dāng)補(bǔ)償。

簽字：

甲方：仇**

乙方：應(yīng)**

其實(shí)，這份合約是經(jīng)我改過(guò)后的。到今天，我還沒(méi)收到同桌的一元錢，同桌也沒(méi)收到我的一元錢，因?yàn)槲覀兌际鞘丶s定的好孩子。

我十分無(wú)奈，畫三八線好玩嗎？男女同學(xué)必須要這樣涇渭分明嗎？算了，只是一條三八線而已，小心一點(diǎn)，不超線就好了。只是似乎行動(dòng)受到了許多限制。

同桌作文 篇7

我的同桌是陳妍潔，她是高個(gè)子，看上去很美麗，也很文靜，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆白里透黑的大眼珠，她的嘴唇是典型的厚嘴唇。她聲音很小，不愛(ài)說(shuō)話。

說(shuō)起陳妍潔的優(yōu)點(diǎn)，有些事情非她做不可。為什么這樣說(shuō)呢？讓我來(lái)告訴你吧！有一次，我和陳妍潔在一起打羽毛球，我一不小心，打球打到樹上了，我左拿右抓，就只摸到，卻拿不到，把我急得滿頭大汗。這時(shí)陳妍潔跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)拿吧！”只見(jiàn)她的手往上面一伸，一下子就把球拿了下來(lái)，我高興得真說(shuō)謝謝。

優(yōu)點(diǎn)歸優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不能不說(shuō)，對(duì)不對(duì)？要說(shuō)陳妍潔的缺點(diǎn)嘛！在我的印象中有兩個(gè)：一個(gè)是成績(jī)差了點(diǎn)，另一個(gè)是寫字慢了點(diǎn)。成績(jī)差了點(diǎn)是因?yàn)樗虝r(shí)間不能接受，至于寫字我倒說(shuō)不清楚。

這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的同桌，你想和她做一次同桌嗎？

同桌作文 篇8

這周開始，學(xué)校的作業(yè)量逐漸多了起來(lái)，考試次數(shù)也越來(lái)越頻繁，真可謂是天天都有考試卷做，幸好我屬于“沒(méi)心沒(méi)肺”類的人，對(duì)考試無(wú)感，不然在這緊張的氛圍中可得抑郁了。通常每次考試，我都快速做完，騰出時(shí)間在草稿紙、便利貼甚至試卷的角落上，畫一大堆表情包，有：蘑菇頭、小豬佩奇、火柴人、長(zhǎng)草顏團(tuán)子類的，也會(huì)隨手寫些英文歌詞。不過(guò)這次，我倒見(jiàn)識(shí)了位“同道中人”，而且還是高手，“兄臺(tái)，請(qǐng)受小女一拜！”。

周五又是一次數(shù)學(xué)小考，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我瞄了一眼分?jǐn)?shù)，便開始欣賞起考試時(shí)畫的“大作”，本想跟同桌分享一下，可抬頭一看：“嘿，龔昕屹干嘛悶悶不樂(lè)，嗨起來(lái)啊！”

可同桌卻唉聲嘆氣：“唉！又考砸了，回去肯定得被老爸老媽一起雙打?！?/p>

“你這次不是有進(jìn)步嘛！”提高一分，進(jìn)步一名，不至于被吊起來(lái)打吧，我又想多了。

同桌默默地拿起一張草稿紙，揮動(dòng)著手中的筆，刷刷幾下，紙上立馬呈現(xiàn)出一只充滿喜感的兔子，我笑著贊嘆：“好可愛(ài)的兔子，想不到你畫畫水平這么好！”

“不，你仔細(xì)看看，這是一只流著淚的兔子，它就代表著我！”他邊說(shuō)邊繼續(xù)又畫了一只上半身像馬，下半身像龍的怪獸和一只像雞又像孔雀的怪鳥，這分別代表著他爸爸和媽媽，然后他又在兔子邊上畫了個(gè)對(duì)話框“天若有情，天幫我，面對(duì)父母，該若何？”

我盯著他的畫默默看了好久，他問(wèn)我：“怎么，喜歡這畫就送給你了，反正我也畫了一百來(lái)張了，我平時(shí)就靠畫畫來(lái)發(fā)泄，不然也沒(méi)其它辦法！”我聽了，立馬抖擻起來(lái)：“哎，我說(shuō)你也真是的，發(fā)泄的方法可多了，你個(gè)大男生應(yīng)該學(xué)學(xué)我，郁悶時(shí)對(duì)著拳擊靶子盡情的揮拳踢腳，出一身汗，爽！哈哈哈，雖然我平時(shí)很少生氣，基本用不到；就算沒(méi)有拳擊靶子，你可以跑步，用你最快的速度去跑，再來(lái)首‘ijustwanttorun’，那感覺(jué)就像整個(gè)世界都是屬于你的！還有啊，我覺(jué)得你畫畫方面是個(gè)人才，我得告訴我們過(guò)老師去！”我說(shuō)著說(shuō)著，終于看到龔昕屹的眼睛一亮，臉上露出一抹微笑：“那你快去說(shuō)，說(shuō)不定咱們過(guò)老師能表?yè)P(yáng)我呢！”

“你想多了，我去擦玻璃嘍！”我拿著抹布閃人。

“你別忘了，一定要告訴過(guò)老師哦！”身后傳來(lái)他的叮囑聲。

啊，可愛(ài)的同桌，多才多藝，多愁善感……初中生活因你而多姿多彩了。

同桌作文 篇9

“慘了！鋼筆沒(méi)有帶來(lái)，快要考試了呀，只有五分鐘了，怎么辦？”我著急的自言自語(yǔ)道，同桌好像也有一點(diǎn)兒為我著急，說(shuō)：“我也只有一支鋼筆，沒(méi)法借你，你要不去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有兩支鋼筆。”

我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，同桌沒(méi)有鋼筆借我也沒(méi)有辦法，“只有三分鐘了，去問(wèn)問(wèn)好朋友吧！”我說(shuō)到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在頓書包，沒(méi)有看見(jiàn)我，我輕輕的拍了拍她的肩，還沒(méi)等我啟齒，虹虹就向我吼：“沒(méi)看見(jiàn)我在理書包嗎？走開，不要來(lái)煩我，真是的。”我呆了一會(huì)兒，心里想：我做錯(cuò)什么了嗎？應(yīng)該沒(méi)有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣，我問(wèn)了好幾個(gè)朋友，大家對(duì)我的立場(chǎng)怎么都是這么差，，同桌見(jiàn)我問(wèn)了那么多的朋友，都沒(méi)人愿意搭理我，就走過(guò)來(lái)安慰我：“不要緊，其實(shí)不行的話，我陪你一起去求老師，這一次考試不用鋼筆寫?！?/p>

我覺(jué)得有一點(diǎn)灰心，以前我們都是形影不離的超級(jí)好朋友，可是今天，都對(duì)我不理不睬的。絕望和傷心一點(diǎn)點(diǎn)的滲進(jìn)我的心，合法我完全絕望的時(shí)候，同桌有向我走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同坐的手里有一支玄色的鋼筆。我又開始開心起來(lái)，差不多是跑過(guò)去搶走同桌手里的鋼筆，“這支鋼筆是哪里來(lái)的？是誰(shuí)的？”“我新買的，剛經(jīng)由老師的同意，去對(duì)面大店買了一只回來(lái)，也不知道好不好用，試一下吧！”同桌笑瞇瞇的，額頭上流著良多汗。

我覺(jué)得同桌真好，為我付出了良多良多，幫了我大忙，不然，我就沒(méi)法考試了。

同桌作文 篇10

我的同桌叫桑竹文，他的嘴不大，又小又紅，不過(guò)我們都喜歡叫他“桑大嘴”，因?yàn)樗恢v起話來(lái)，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為他是一張“大嘴”。一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摗笆澜缙嬗^”，我才說(shuō)了個(gè)“巴比倫空中花園”，他馬上接道：“你說(shuō)的巴比倫空中花園，是科學(xué)家到現(xiàn)在還沒(méi)有解開的.謎。聽說(shuō)過(guò)太陽(yáng)神像嗎?那才神奇呢……”只見(jiàn)他的嘴不停地動(dòng)著，不時(shí)地露出一排不整齊的牙齒，足足講了10分鐘。他講的許多世界奇聞把大家吸引住了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的，不時(shí)嘖嘖稱奇。最后，他還加上一句：“你們這些現(xiàn)代人，要多看點(diǎn)書嘛!”那神氣的樣子，好像自己是穿越時(shí)空而來(lái)的。同學(xué)們愛(ài)唱流行歌曲，“大嘴”聽見(jiàn)了又會(huì)感慨一番：“你們這些現(xiàn)代人，怎么喜炊這些平庸的歌曲，我來(lái)唱支好聽的?！覑?ài)我的祖國(guó)……”’居然是美聲唱法!同學(xué)們都盯著他，他還在自我陶醉著，唱完了，又加上一句：“你們……”這一回，他還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都不約而同地?fù)屩f(shuō)：“這些現(xiàn)代人，哈哈哈……”他先是一愣，然后學(xué)著趙本山的口吻笑笑：“喲，你們都知道了!”

同桌作文 篇11

新學(xué)期開始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，走進(jìn)了一個(gè)目生的環(huán)境，那份孤寂的感覺(jué)，該是多么刻骨銘心的呢？因換了一個(gè)新學(xué)校，常會(huì)感到是被遺棄在一切燈光之外的吧。

沒(méi)當(dāng)我獨(dú)自走在校園的時(shí)候，仍是會(huì)由于那些別人家而覺(jué)得凄涼?？傆X(jué)得自己被摒棄在每一個(gè)“家”之外，而不知何處是自己的歸程。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)校門，走進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，迎來(lái)的是一張一張目生的臉，我不禁有些害怕，我不愛(ài)和別人主動(dòng)搭訕，所以我就這樣，一直就這樣孤傲下去，所以我經(jīng)常會(huì)感到寂寞，似乎是一個(gè)沒(méi)有家的孩子。多少年沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，本日卻感到一種孤傲感。

合法我無(wú)處可走，寂寞孤傲?xí)r，一位同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)話：“喂，同學(xué)，這是去哪啊?！蔽业吐暭?xì)語(yǔ)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……回班……學(xué)習(xí)。”于是我快跑回到了班里，正在這時(shí)，班主任進(jìn)了教室，到班里就說(shuō)“下禮拜就要考試了，每個(gè)同學(xué)都要做好溫習(xí)工作”這時(shí)我也很害怕，害怕會(huì)考不好，班主任接著說(shuō)：讓ｘｘｘ和我一桌。我心驚膽戰(zhàn)，心想：不會(huì)吧，怎么會(huì)讓他和我同桌，聽說(shuō)他是班里出了名的霸道啊。唉，只好認(rèn)自己倒霉了，接下來(lái)的幾天，可是我的魔鬼日。

中午，同學(xué)們忘了休息時(shí)間，都在急忙著溫習(xí)作業(yè)，來(lái)迎接這突如其來(lái)的考試，當(dāng)然我也不例外，我的同桌也在那不吭不響的溫習(xí)作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，我禁不住咳嗽了一聲，這時(shí)一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“都在干什么啊，趕快溫習(xí)作業(yè)”，原來(lái)是我同桌。我怔住了，是在說(shuō)我嗎，這會(huì)我才體會(huì)到不禁嚴(yán)厲，而且還愛(ài)多管閑事，我又開始幻想我以后的日子有多殘酷。晚自習(xí)上，我們倆就這樣緘默沉靜著，我憋不住了，說(shuō)：“同桌，你好，我可以問(wèn)你道題嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“你好，當(dāng)然可以?！庇谑俏覀児餐塘恐堑篮芎?jiǎn)樸很簡(jiǎn)樸的“困難”。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的渡過(guò)了晚自習(xí)，我心里暗暗竊喜，他也不是那么難相處嘛。

同桌，你好！我想每一個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)難以健忘的故事，一句簡(jiǎn)樸的話，也許會(huì)讓你有一個(gè)共同患難的朋友。

同桌作文 篇12

高三:薛江濤

（不想讓大家知道真實(shí)名字，抱歉）傳說(shuō)情天【原創(chuàng)】——所謂成長(zhǎng)，便是一場(chǎng)經(jīng)歷；不曾經(jīng)歷，未成經(jīng)驗(yàn)。在成長(zhǎng)中，我們終將學(xué)會(huì)忘記那些自以為會(huì)銘記一輩子的東西，然后去銘記那些自以為會(huì)徹底忘記的東西。世界上每一件事的發(fā)生都是偶然，又都是必然。我們之間的相遇也應(yīng)該是這樣吧。如果童年是顆嫩黃色小草，那我也只是孤單的一株；如果稚嫩的少年都會(huì)在青春開始的時(shí)候結(jié)伴而行，那我始終是孤寂的，即使呼朋引伴地嬉戲玩耍，人散處依舊是一個(gè)人的獨(dú)幕劇。所幸，這些都只是最初的狀態(tài)。所幸，我在偶然之中遇見(jiàn)了你。相遇xx年的那個(gè)夏天，我第一次與你見(jiàn)面。我相信不是偶然，而是必然。那個(gè)夏天，很炎熱也很殘酷。因?yàn)橹锌嘉铱嫉牟缓?，剛好達(dá)到二中的最低分?jǐn)?shù)線。爸爸一直問(wèn)我要不要復(fù)習(xí)，我猶豫了。還好我選對(duì)了，不然怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢？xx年6月29日。我第一次見(jiàn)到了你，是在那個(gè)有些破舊的小屋內(nèi)。長(zhǎng)得很漂亮，這是我的第一印象?；蛟S是性格的原因，我并不喜歡和陌生人說(shuō)話，所以我們第一次相遇沒(méi)有交談，只是做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。之所以去了你們班，是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我阿姨，還有就是這個(gè)班有我認(rèn)識(shí)的姑姑家的表妹，或者說(shuō)這是命中注定的緣分。相識(shí)7月3日，距我們第一次相遇5天。這天我們相識(shí)。小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，不喜歡坐在前排。但是有些事是躲不掉的?！?#，給我坐到這里?！卑⒁探o我下了通牒。沒(méi)帶數(shù)學(xué)書的我萬(wàn)般無(wú)奈只好坐在了你的旁邊，然后我們就認(rèn)識(shí)了。沒(méi)有波瀾不驚，很平淡。一直是差生的我心中卻有了一絲莫名的期待。究竟期待什么？其實(shí)我也不清楚。相知隨著時(shí)間的推移，我也進(jìn)入了所謂的好學(xué)生的圈子。不過(guò)，真正讓我們彼此了解的，應(yīng)該是那節(jié)化學(xué)課。由于有過(guò)一次初三的經(jīng)歷，我很輕易的做出了好幾道化學(xué)難題，得到了化學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。下課后，你們紛紛圍到我旁邊問(wèn)這問(wèn)那。當(dāng)然，好歹也是補(bǔ)習(xí)班同桌的你自然關(guān)系最近。我們開始成為朋友，開始了友情。相交9月1日，學(xué)校正式開學(xué)。我被安排成班內(nèi)第一的同桌，也是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。由于一些原因，一直沒(méi)換座位，可是，我是想和你成為同桌的。可能因?yàn)槭遣灏嗌?，所以學(xué)習(xí)還算是努力，成績(jī)也一直不錯(cuò)。一直穩(wěn)定在前三。我的性格注定不會(huì)生氣，所以和班上的同學(xué)關(guān)系一直很好，尤其是和你。放學(xué)我們7，8個(gè)人總是在一起走。不過(guò)她們就在學(xué)校旁邊住，因此最后剩下的人經(jīng)常是你、我還有###。那個(gè)男孩似乎從初一開始就和你是好朋友了吧？那時(shí)的我還不知道什么是喜歡，還對(duì)你沒(méi)有什么想法。所以我們?nèi)齻€(gè)成了閨密級(jí)的朋友。還記得那時(shí)候我們一起看過(guò)的動(dòng)漫嗎？那時(shí)，你為了知道故事的結(jié)局，竟然在考試做完卷子后讓我偷偷地把pSp遞給你。喂，那可是期中考試期間啊，我都為你擔(dān)心，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。還記得學(xué)校后來(lái)添了自習(xí)后，我送你回家嗎？還記得我們上課一起偷吃糖果嗎？還記得我上課睡覺(jué)，你扭我胳膊嗎？我知道你都還記得。我還記得曾經(jīng)你們一群人都說(shuō)喜歡我，都說(shuō)想和我永遠(yuǎn)在一起?？墒呛髞?lái)呢？相離高一分班，我在普通班，而你在素質(zhì)班。我以為只是不在一個(gè)班，卻不知道這是一道天塹。開學(xué)典禮上，你是發(fā)言人，我那時(shí)還笑著對(duì)班上的人說(shuō)這是我最好的朋友。究竟是什么時(shí)候開始遠(yuǎn)離的呢？可以告訴我嗎？我知道我不會(huì)知道答案了。高一寒假，你還知道來(lái)看我，后來(lái)卻再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。每次去找你，你都直接叫我名字，沒(méi)有了往日的親膩。高二分文理科，我以為會(huì)分到一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，結(jié)果卻是全校最差的班，一個(gè)被老師放棄的班級(jí)。我也開始自甘墮落，開始逃課上網(wǎng)，開始……會(huì)不會(huì)就是因?yàn)槟銖膭e人那里知道了我逃課，知道我離家出走，知道我是一個(gè)壞孩子才離開我的呢？或許正像爸爸說(shuō)的，在同一個(gè)圈子的人才會(huì)成為朋友吧，早在高一時(shí)我們就已不再是一類人。有時(shí)我還會(huì)想如果高一和你在一個(gè)班，現(xiàn)在會(huì)怎么樣？可是沒(méi)有如果。希冀高三，成績(jī)一塌糊涂的我在爸爸和班主任的建議下去外面上了小班，他們希望我高考可以考出一個(gè)好成績(jī)，可是我知道時(shí)間趕不上了，只能盡力而為。那個(gè)小班就在你家附近，而你假期補(bǔ)習(xí)也剛好去了這里。真的好巧，那個(gè)暑假我們成了同桌，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。上課時(shí)，我們一起研究數(shù)學(xué)題，你總是很快做出，而我要好半天。我知道我們之間已經(jīng)有了很大的差距，可是我真的不甘心啊。自習(xí)時(shí)間，沒(méi)有老師，可以出去玩，也可以自己學(xué)習(xí)。我總是在這個(gè)時(shí)候陪你看電視，我們開始說(shuō)起曾經(jīng)。談到動(dòng)漫時(shí)，你笑著說(shuō)起了那件事。果然，你沒(méi)有忘記呢?！爸绬?？刀劍神域早出第二季了，有時(shí)間我陪你看?！蔽覍?duì)你說(shuō)。“嗯?！蹦憧粗?，重重地點(diǎn)了一下頭。這或許是一個(gè)好的開始，可是永遠(yuǎn)不會(huì)有時(shí)間了。相絕高三，你在學(xué)校，而我在學(xué)校對(duì)面的小班。都是半個(gè)月放一次假，但時(shí)間卻剛好錯(cuò)過(guò)。整個(gè)高三我們就見(jiàn)過(guò)4，5次面吧，這還是圣誕節(jié)和你生日時(shí)我主動(dòng)找過(guò)你的兩次都在里面。每次見(jiàn)面，我都不知道該說(shuō)什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)你一無(wú)所知。每次你總是說(shuō)你和###去哪玩，和他怎么怎么，我都不知道該怎么回答。不知什么時(shí)候開始喜歡你，可是我知道自己沒(méi)有資格，所以還不如當(dāng)一個(gè)好朋友，可問(wèn)題是我連朋友都當(dāng)不了。最后一次和你見(jiàn)面是在學(xué)校，那天你穿的很漂亮，但旁邊的是他。見(jiàn)到我只是和我象征性打了聲招呼便和他離開了。看著你和他的背影，當(dāng)時(shí)的我自嘲的笑了笑。我知道在你心中我已經(jīng)若有若無(wú)了吧！前段時(shí)間你說(shuō)你和朋友在長(zhǎng)治玩，大概就是和他吧。本來(lái)打算高考結(jié)束想你表白的，算了，就這樣默默地放棄吧。你一定要過(guò)的很好，不然對(duì)不起我的不打擾。曾經(jīng)的你與我，就這樣結(jié)束吧。那些上課時(shí)你與我的竊竊私語(yǔ)；那些上課時(shí)我們之間傳遞的紙條；那些我偷偷塞進(jìn)你桌子里的零食；那些我與你一起看過(guò)的動(dòng)漫……我只能選擇遺忘了，對(duì)不起。xx年夏天認(rèn)識(shí)你，是我最幸運(yùn)的事。你驚艷了我的16歲，謝謝你。愿你永世安生不離笑——##。xx年6月29日，你好！xx年6月29日，再見(jiàn)！

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

同桌作文 篇13

我在心里醞釀了很久，要不要把我的活寶同桌的事跡寫進(jìn)日記。掂量再三，我還是決定寫一寫，以讓大家看看我的多彩青春。

上學(xué)期，老師把我調(diào)到全班一致認(rèn)為最老實(shí)、最靠譜、最給力的鄭響身邊。我心里一陣哆嗦：“和一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的蔫人坐在一起，我這個(gè)話匣子怎么辦?。繌拇?，我只能過(guò)無(wú)聊的苦日子了?！?/p>

鄭響，是我們班的勞動(dòng)委員。課上，他從不亂說(shuō)一句話，因此頗得班主任認(rèn)可。還記得開學(xué)時(shí)，班級(jí)大掃除，擦燈泡、掃灰塵、打水這三項(xiàng)被一致認(rèn)為是最臟、最累的活都由鄭響一人獨(dú)攬。他里里外外地跑著，干得一絲不茍。老師忍不住夸了句：“好樣的！”他竟然紅著臉笑了。這樣一位吃苦耐勞的“靦腆”男生，我怎么也想不到他竟然是位“語(yǔ)不驚人死不休”的主兒。

這不，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事又對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。鄭響突然來(lái)了一句：“小胖子，你規(guī)矩點(diǎn)！”我當(dāng)場(chǎng)石化了，瞪著眼睛不甘心地問(wèn)：“我胖嗎？”我心里不停地嘀咕著：“胖也不能說(shuō)出來(lái)啊！”鄭響以不雷死人不罷休的氣勢(shì)跟了一句：“你慣性大！”我徹底無(wú)語(yǔ)了，心想：“哥們，你物理學(xué)得真不賴，已經(jīng)能理論聯(lián)系實(shí)際了。”

鄭響一直對(duì)我吃小食品頗有微詞，但他說(shuō)他的，我吃我的。誰(shuí)知道，他竟然把對(duì)我這個(gè)壞習(xí)慣的不滿積攢起來(lái)，積攢成一個(gè)小爆竹，只要一點(diǎn)導(dǎo)火索，就會(huì)爆炸。

有一天，我牙痛，捂著右臉熬了整整一節(jié)物理課。下課后，我趴在桌子上怒罵不爭(zhēng)氣的牙。前面的于同學(xué)嬉皮笑臉地向我要小食品，我拽出一袋給了他。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，耳旁傳來(lái)一聲“嘿嘿”笑，我的大腦接收了信息，迅速把犀利的眼神之箭射向同桌鄭響。“牙疼，吃不了小食品了吧！”他的表情極具幸災(zāi)樂(lè)禍。這位極品奇葩，在一位牙疼的吃貨面前，說(shuō)話還是不留情。他接著說(shuō)：“以后還是少吃小食品，要不牙全掉光了，讓你一輩子吃不了東西?！边@話聽著如此耳熟，原來(lái)是我老媽經(jīng)常教育我的話。“活寶老鄭”，我知道你是為了我好，我這個(gè)吃貨心中滿是感動(dòng)。

每當(dāng)看到我怒目圓睜的`時(shí)候，他總是暗中竊喜，幸災(zāi)樂(lè)禍的后面隱藏著關(guān)心。有了“活寶老鄭”的“毒舌”，我的許多“不良計(jì)劃”都以破產(chǎn)告終。老鄭，活寶也，克星也！不好，我又想吃東西了，但想起老鄭，心都涼了半截，還是別吃了吧……

同桌作文 篇14

同桌，一個(gè)認(rèn)識(shí)的字眼。同桌，在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起著至關(guān)重要的作用。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有許多給我留下深刻印象的同桌。但讓我記憶最深刻的仍是我六年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌岳曉國(guó)。

六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，高老師進(jìn)行全班性的互調(diào)座位，岳曉國(guó)剛好來(lái)到了我的右邊。于是，我和他便開始了一段有趣的故事。

岳曉國(guó)一直在我們班享有“大好人”的盛譽(yù)，就連高老師也說(shuō)他是“我們班最善良的人”。你可不要認(rèn)為我在揄?yè)P(yáng)他，他每次來(lái)我家玩，都會(huì)被我的家人們夸獎(jiǎng)一番。他在學(xué)校也是如斯。

那天，因?yàn)槲页鲩T太著急，竟把在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的學(xué)習(xí)器具鉛筆袋落在了家里。去了學(xué)校，老師就給我們布置下了任務(wù)。因?yàn)槭青徑谀┑摹笆瘴补ぷ鳌?，所以這次的任務(wù)超出了之前的每次“工作量”，可我偏偏……算了，不想這些了，仍是趕緊借筆完成任務(wù)吧。我心想?？墒牵覅s在借筆過(guò)程中碰到了前所未有的難題。這個(gè)怕把水全用完，那個(gè)怕把筆掉在地上摔壞。把我急的是抓耳撓腮，可是他看見(jiàn)了我焦慮的神態(tài)，絕不猶豫地借給了我，解決了我的燃眉之急。最后果然不出我所料，把他的筆用完了。第二天，我要賠給他一支筆，可他就是不要。最后，我也只能罷休。

像這樣的事發(fā)生過(guò)許多件，每次我一忘帶東西，他都會(huì)激昂大方解囊相助。雖說(shuō)是小事，可處處能體現(xiàn)他的善良。

他對(duì)待學(xué)習(xí)的立場(chǎng)也極其當(dāng)真。那次，鄰近期末考試，高老師為了激起我們的斗志，激勵(lì)了我們一番。這一番激勵(lì)，燃起了岳曉國(guó)的熊熊斗志。他便開始了“魔鬼學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃要點(diǎn)主要是：

1.上課全神貫注的聽講。

2.功課當(dāng)真完成

3.進(jìn)行階段性的頓與溫習(xí)

表面上看起來(lái)非常簡(jiǎn)樸，可你要是堅(jiān)持下來(lái)可并不收留易。岳曉國(guó)恰是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我與他之間發(fā)生過(guò)的一件件事，一定會(huì)成為我們長(zhǎng)大后最夸姣的回憶!

同桌作文 篇15

我有過(guò)好多好多個(gè)同桌，我自己也數(shù)不清。

有一個(gè)是后進(jìn)生，是咱們班的“四大金剛”之一，咱們班的“四大金剛”可厲害了，每天都浪費(fèi)老師的電話費(fèi)，全校沒(méi)人不知道。老師想讓他學(xué)習(xí)好一點(diǎn)就讓他跟我坐。這同桌座位亂得要命，看著就想吐。上課老是打擾我，下課老是問(wèn)我問(wèn)題，我很想早點(diǎn)和他分開。

另一個(gè)也是后進(jìn)生，因?yàn)槲覀兩砀卟畈欢嗑妥诹艘黄?，他也很想跟我坐。他上課想看我的筆記，考試想抄我的答案，干什么都要看我的，我問(wèn)他為什么，他還說(shuō)沒(méi)有，說(shuō)都是他自己想的，真是挺無(wú)語(yǔ)的。這個(gè)同桌還挺喜歡我的，他還敢當(dāng)著全班的面對(duì)我說(shuō)“520xx14（我愛(ài)你一生一世）”，我真想挖個(gè)地洞鉆下去。雖然他喜歡我，我同樣想他跟我分開，我可不想讓他再來(lái)抄我的答案。

同桌作文 篇16

生活是一段旅程，而在這漫長(zhǎng)的旅途之中，會(huì)有許多意想不到卻又令人回味無(wú)窮的風(fēng)景。

在我的身邊，就有一道亮麗的風(fēng)景——我的同桌、后桌、前桌。

同桌是個(gè)非常有責(zé)任心的男生。他是我們班的勞動(dòng)委員，這個(gè)職位可不是徒有虛名的。就拿他拖地的事來(lái)說(shuō)吧，那本來(lái)臟兮兮的地面，被他打掃后，就會(huì)變得十分干凈，一塵不染，著實(shí)令人佩服。同桌學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有時(shí)候他為背書連下課都不出去玩，直到背下來(lái)為止。自然，他辛勤的付出也得到了回報(bào)——他經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。

他什么都好，就是有一點(diǎn)——經(jīng)常不經(jīng)別人的同意，就亂動(dòng)別人的東西。上一次，我不在，同桌就把我在美術(shù)課上用的刻刀拿去玩了。結(jié)果我那苦命的刻刀就被他給“扼殺”了。更令人詫異的是：他竟然自個(gè)兒寫起了“道歉信”和“保證書”，讓你哭笑不得。

后桌是個(gè)公認(rèn)的乖乖女——學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)不錯(cuò)，斯文聽話。我和她挺投機(jī)的。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)“怪癖”——傳小紙條。我們討論的問(wèn)題可是很正經(jīng)的，偶爾開開玩笑。比如歷史課，我們經(jīng)常討論些不太懂的問(wèn)題，結(jié)合兩個(gè)人的看法，就有點(diǎn)懂了，然后再繼續(xù)不懂“鉆”懂。

后桌是個(gè)大方的人，只要一開口，她有的東西就一定會(huì)借。上次因?yàn)槿滩蛔∠胍蠋?，可是自己又沒(méi)有帶紙，就向后桌借。后桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，以迅雷不及掩耳盜鈴之速，從抽屜里拿了幾張紙給我，我還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)謝謝，她已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“不用這么客氣，好朋友嘛！”

前桌是個(gè)漂亮的女生。別以為漂亮女生就是“花瓶”，她可是我們班的班長(zhǎng)兼團(tuán)支書。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，德智體美勞樣樣都行，深受老師的喜愛(ài)。她對(duì)自己的要求很高，做事盡善盡美。記得上回，我們“文藝匯演”排練，她有一句歌詞音唱不上去，她就默默的在操場(chǎng)上練了二十多分鐘。風(fēng)吹著，站在旁邊的人都忍不住哆嗦，更何況她還在唱歌呢。

前桌有一個(gè)非常大的“毛病”——患有“健忘癥”。好幾次，我和她聊著天，正盡興，她突然就問(wèn)：“我們剛才講到哪兒來(lái)著？”接著是一陣沉默?！皳溥辍保液退中α?，又繼續(xù)聊天，但她始終想不起前面的話題。我估計(jì)有一天，她會(huì)問(wèn)我：“你是哪位??？”

………

我的身邊，還有許多風(fēng)景，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，現(xiàn)在擁有的，又或是還沒(méi)有到來(lái)的，都是生活對(duì)我的眷顧。[筆稿范文網(wǎng) WWw.Gx86.com]

同桌作文 篇17

初中整整三年，我的同桌已經(jīng)調(diào)了數(shù)位，但印象最深的，非目前的三位莫屬。俗話說(shuō)“男左女右”，那就先從男同桌說(shuō)起嘍。

他，一米七五的個(gè)，身材瘦瘦的，可拽啦！雖眼睛不怎么好使，但也不失分度。他酷愛(ài)繪畫，可他從不畫山川鳥獸，只有一些稀奇古怪的動(dòng)畫人物，他每次畫完都讓我看，況且也畫得不錯(cuò)。他，學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但他字寫得好，借用一個(gè)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)那可謂是妙手回春??！還有同學(xué)說(shuō)，他的字像極了女生的字，簡(jiǎn)直是細(xì)筆如花。他，可以與你真誠(chéng)相待，他會(huì)適當(dāng)?shù)暮湍阏劼龟?、迪麗熱巴，談到唾沫點(diǎn)滿天飛；會(huì)適當(dāng)?shù)睾澳懵曌唛_，不要你打擾他；會(huì)適當(dāng)?shù)膭窀婺阋恍┦虑椋瑤湍憧缭嚼щy這一道坎。知道他是誰(shuí)嗎？他就是本班大名鼎鼎的帥哥——杜曉陽(yáng)。

龐雨茹，她性格怪異，不愛(ài)與人說(shuō)話，是我班家喻戶曉的小說(shuō)狂，瘋狂到一本接一本，仿佛沒(méi)有盡頭。我曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)她幾次，她總是嘟囔著嘴：“看小說(shuō)也能增長(zhǎng)才干”，順便送我一個(gè)糖炒栗子，完了她又笑著向我道歉，呵，你說(shuō)怪異不怪異。她還是一個(gè)暴力控，尤其是看小說(shuō)時(shí)，千萬(wàn)不要打擾她，不然她讓你吃不了兜著走，什么揪頭發(fā)、掐肉、降龍十八掌，切風(fēng)腿都得用上，這是我多年的經(jīng)驗(yàn)。她也會(huì)時(shí)常寫小說(shuō)，寫的.也有一定的知識(shí)含量，讓你不得不佩服她。雖然她總是看小說(shuō)，但她的時(shí)間卻顯得很充足，老師留下的背誦任務(wù)，她沒(méi)有一項(xiàng)耽誤掉；布置的作業(yè)，沒(méi)有一項(xiàng)沒(méi)完成的；以至于我懷疑她有法力。

還有一位，她長(zhǎng)得不怎么中看，但她可厲害啦！你要惹了她，兩眼一瞪，頭發(fā)一豎，嘴一噘，揮拳如雨，亂斬如麻，打得你滿地找牙，保準(zhǔn)你這輩子忘不了她，任何人見(jiàn)了都得遜色三分。她，充滿了正義感，遇到以大欺小的事情，總會(huì)上前教訓(xùn)那個(gè)大孩一番，最后那個(gè)大孩只能灰溜溜地跑了。要我的話說(shuō)，她非常像一位男生，不，她就是一位男生。走起來(lái)大搖大擺，可謂是所向披靡。嘿嘿，她就是壞人聽了聞風(fēng)喪膽的徐大將軍——徐傲珊。

怎么樣？這就是我的三位同桌，各自有各自的個(gè)性和特點(diǎn)，誰(shuí)也不比誰(shuí)遜色。我相信，你們一定也很愿意與他們做同桌、交朋友的，不是嗎？

同桌作文 篇18

今天班會(huì)課，葉一聲令下“換座位”，我高興得不得了，終于可以離開這個(gè)不風(fēng)趣的了。

換座位時(shí)，我心中有無(wú)窮遐想：學(xué)習(xí)很好的毅？寫字很好的憶？仍是……終于塵埃落定，我的同桌居然是阿豪，太意外了。我仔細(xì)地打量著他，就像羅丹打量藝術(shù)品那樣專注，阿豪長(zhǎng)得十分文靜，文靜中帶點(diǎn)娘娘腔，他是一個(gè)內(nèi)向的男孩，他見(jiàn)我如斯仔細(xì)的打量他，他那薄薄的臉皮馬上紅了起來(lái)，就猶如落日的晚霞。

過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)，阿豪并不是我所想象的那么文靜，他實(shí)在表面文靜但內(nèi)心卻是十分狂野。一次自修課上，阿豪不知怎么的與阿翔打了起來(lái)，阿豪重拳VS阿翔飛腿，兩人打得難分難解，這時(shí)阿豪發(fā)火了，便出他的殺手锏“海豚音”與“獅子吼”，啼聲似尖刀要刺破耳膜似的，雖不長(zhǎng)，但們都捂起了耳朵。課后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)鬧劇，許多同學(xué)真想過(guò)去群扁一整理。

阿豪不但愛(ài)搗亂，學(xué)習(xí)也十分好，尤其是數(shù)學(xué)，做標(biāo)題問(wèn)題時(shí)巴不得眼下全是困難，可是往舊事與愿違，標(biāo)題問(wèn)題就那么幼稚，于是他去問(wèn)老師，老師說(shuō)他必需要照顧差生，阿豪恨不得把那些差生全趕走。終于我們來(lái)了次奧數(shù)競(jìng)賽，他這下可自得了，競(jìng)賽那天，他渾身抖呀抖，像得了“帕金森”一樣，但這種“帕金森”并沒(méi)在比賽時(shí)發(fā)生發(fā)火，阿豪沉著應(yīng)戰(zhàn)，沒(méi)有涓滴分心，成績(jī)出來(lái)了，阿豪年級(jí)段第一。

阿豪取綽號(hào)的神功無(wú)人能敵，叫毅，發(fā)霉的蘑菇；叫塵，小狗；叫憶，小雞。阿翔與毅是鐵哥們，見(jiàn)豪給毅取了個(gè)如斯不雅觀的綽號(hào)，就絞盡腦汁想出一個(gè)給豪的綽號(hào)：花花太歲，還沒(méi)傳出去時(shí)，被豪知道了，叫翔別說(shuō)，并保證以后也不叫毅的綽號(hào)，豪為了挽回自已的面子，竟把矛頭指向我，順手給了我一個(gè)綽號(hào)：熊貓。當(dāng)時(shí)，我的肺都?xì)庹?，沖他發(fā)表了一大通高論：豪你個(gè)忘恩負(fù)義的東西，虧我還宴客你……，豪被我搞得頭腦昏眩，分不清東西，認(rèn)為我在念經(jīng)，他竟充當(dāng)我的信徒，津津有味地聽我講“佛經(jīng)”呢。

下了課，他依然叫我熊貓，一時(shí)間，熊貓這個(gè)詞傳遍了整個(gè)五班，我成了當(dāng)天的`頭條新聞，我懷恨在心，“重金”禮聘了翔做我的保護(hù)人，于是只要豪一見(jiàn)翔便不敢吱聲了，有時(shí)豪沒(méi)看見(jiàn)翔，翔老是干咳幾聲，讓豪表表敬意。一時(shí)息事寧人。

有一天，在我管眼保健操時(shí)，豪擠眉弄眼的，我馬上點(diǎn)了豪的名，豪卻大叫我一聲熊貓，弄得我酡顏得像玫瑰，一陣尷尬過(guò)后，我發(fā)誓下課后不把你個(gè)豪整死，我不是人。下課后，我叫翔把豪的綽號(hào)搬出去，一時(shí)花花太歲又布滿了五班。

我真琢磨不透這個(gè)同桌阿豪，搗蛋時(shí)像阿衰；學(xué)習(xí)時(shí)像大臉妹；開玩笑時(shí)像莊庫(kù)。我的像霧像風(fēng)又像雨的同桌。

延伸閱讀

我和同桌小學(xué)作文八篇

寫好一篇作文需要什么？寫作能夠提高自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，寫作文可以培養(yǎng)我們的寫作習(xí)慣和專注力。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，編輯已經(jīng)為您找到了以下的相關(guān)信息：“我和同桌小學(xué)作文”，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多關(guān)于此的信息！

我和同桌小學(xué)作文 篇1

我在金筆作文認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，名字叫胡琰。我跟她當(dāng)了同桌，她今年十歲了。她的眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，里面有一顆黑寶石，鼻子筆挺筆挺的，嘴巴大大的，只要一笑，潔白如雪的牙齒就慢慢地露出來(lái)，頭發(fā)烏黑烏黑的，后面綁著馬尾辮，不過(guò)她經(jīng)常綁的是盤起來(lái)的發(fā)型，左右兩邊還各有兩只耳朵，像兩個(gè)餃子。

胡琰雖然很瘦，但是她非常愛(ài)吃零食。有一次，在課間休息，我買了包拖肥。我買好后，走到教室發(fā)現(xiàn)胡琰也買了包拖肥。沒(méi)等我吃完，胡琰就已經(jīng)吃完了，她看見(jiàn)我還在吃，就直流口水，過(guò)了一會(huì)兒，她在也忍不住了，就擠到我的身邊，說(shuō)：“袁媛，給我吃點(diǎn)拖肥把？”“你不是剛吃完嗎？”胡琰說(shuō)：“求你了給我一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“那好吧，這是最后一次了，以后不要這樣貪吃了，不然就要變成胖子了，變成胖子，就不好看了?！焙f(shuō)：“我才不想變成大胖子?！蹦悄阋院缶筒灰@么貪吃了。“

你們看我的同桌貪吃吧！小朋友們你們看，以后可要管住自己的嘴巴，如果不管住嘴巴，就會(huì)變成胖子哦！

我和同桌小學(xué)作文 篇2

今天，我耐心地（因?yàn)闆](méi)人聽得下她的話，五年級(jí)的同學(xué)）聆聽了我那可愛(ài)又恐怖的同桌的愿望（要不是為了投稿，我才不會(huì)去聽那無(wú)聊的語(yǔ)言哪?。Ｗ屑?xì)聽啊：（我們的對(duì)話）“文穎（我同桌）?。∧阕畲蟮脑竿鞘裁?？”“天天看看動(dòng)畫片，有”虹貓藍(lán)兔七俠傳”“奇奇顆顆歷險(xiǎn)記”“名偵探柯南”......（省略，她看的動(dòng)畫片太多了，連她小時(shí)候看的也搬出來(lái)了）我希望每個(gè)電視臺(tái)天天播放（那大人還不無(wú)聊死）我媽媽也愛(ài)看，她總和我一起看虹貓藍(lán)兔七俠傳！（拜托，那是你媽媽疼你，不讓你沒(méi)伴）“那有沒(méi)有其它愿望?！薄坝?，讓我的房間布滿布娃娃，陪我玩，無(wú)聊時(shí)我和他們說(shuō)話（注意：她自己幻想布娃娃會(huì)說(shuō)話，會(huì)做游戲）”我一邊記著.....我問(wèn)她：“你是不是很喜歡哆啦A夢(mèng)？”“是??！哇噻！太好看了！”說(shuō)完使勁搓我的手，最后可以假想我的手變成“叉燒包”，你不痛我還痛呢！

“你喜歡哆啦A夢(mèng)到啥程度，有沒(méi)有想和思穎那樣全部東西都是哆啦A夢(mèng)的！”“應(yīng)該有吧！”我來(lái)回答一下：“當(dāng)然有，每天她班長(zhǎng)一起騎自行車時(shí)，開口閉口都是哆啦A夢(mèng)，什么哆啦A夢(mèng)有啥法寶??！昨天演啥啊！”

“喂，醒醒啊！”對(duì)不起??！都怪我那催眠同桌使前后左右的同學(xué)都睡著了。我趕緊叫同桌說(shuō)一句反常的話！同桌：“咦？今年超男是誰(shuí)？”（同學(xué)猛然驚醒）還是這句話有效。

“喂，我還喜歡HELLOKITTE啊??！喂..等等”投稿去嘍！謝謝我那高幼（高貴又幼稚）的催眠公主。哈哈！啊.....我也要睡了，聽了半小時(shí)催眠語(yǔ)，恩，（滴答滴答）口水流出來(lái)了，恩，這桌子真舒服！

我和同桌小學(xué)作文 篇3

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的同桌之最_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年的時(shí)光，讓一個(gè)個(gè)稚氣未脫的兒童成長(zhǎng)為翩翩少年。六年的同窗共讀，留下了不少歡聲笑語(yǔ)。在這即將分開的時(shí)候，我要細(xì)分一下我的同桌。

最惡心的同桌－－－胡亞杰

在小學(xué)六年中，最惡心的同桌要數(shù)胡同學(xué)了。在和他坐一塊時(shí)，他個(gè)人愛(ài)好是托襪子，所以我們那一片時(shí)而傳出“誘人的`清香”，暈倒無(wú)數(shù)同學(xué)。

既惡心又好斗的同桌－－－張夏卿

描述一下這位老虎發(fā)威的景象：兩眼中露著“兇”光，有殺氣，他把那人書桌上的書一本本摔在地上，然后模仿大猩猩用兩個(gè)拳頭在自己身上打幾拳，后運(yùn)足十成功力在那人身上打幾拳。每當(dāng)我看到這個(gè)景象，都嚇得躲在一邊。他不僅脾氣厲害，而且惡心人的功夫能與胡同學(xué)媲美。他的絕招：從鼻子里摳出鼻屎向周圍的人展示一遍，在桌角上抹抹，看到這一情景，眾人皆暈。

脾氣既好，又貼心的同桌－－－張夢(mèng)情

一說(shuō)起她來(lái)，我的話就多了，她和我一年級(jí)就是好朋友，一直玩了六年......哦，廢話太多了。記得四年級(jí)，她被選中了合唱隊(duì)，我當(dāng)時(shí)是又羨慕，又嫉妒，可后來(lái)，她說(shuō)合唱隊(duì)缺人，還要選人，她首先推薦了我，我真是對(duì)她感激不盡。而且，她和我一起抵抗張同學(xué)的惡心絕招。

還有無(wú)數(shù)的同桌，我就不在這一一“表?yè)P(yáng)”了。離散學(xué)還有一個(gè)學(xué)期，不知道老師會(huì)分配個(gè)什么同桌給我。我希望是個(gè)脾氣很好，成績(jī)很好，上課不說(shuō)話，不作小動(dòng)作，字要寫的好，最好是個(gè)女生，文具盒的筆要多一些......還要有一對(duì)天使小翅膀。哦，我的要求好像太多了，我們班好像沒(méi)有小天使。

我和同桌小學(xué)作文 篇4

我的同桌也就是胡明軒，不需要在重點(diǎn)介紹了，最主要的就是他一個(gè)璀璨的優(yōu)點(diǎn)，便是喜歡樂(lè)于助人。

他喜歡樂(lè)于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因?yàn)樗麡?lè)于助人，因此在班里人緣超好。

有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒(méi)有在意。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，我才發(fā)現(xiàn)自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌胡明軒，做為他的同桌的我，當(dāng)然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面，自己也沒(méi)有紙，便向前排的薛志浩借紙。

薛志浩說(shuō)：“我沒(méi)有紙??！”

我更加焦急了，??！憋不住了?！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，啊！是胡明軒，他將自己的東西全都弄出來(lái)，給了我衛(wèi)生紙，我本就憋不住，就急忙去了。

胡明軒可謂是雪中送炭??！我可真是遇到了個(gè)好同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌！

我和同桌小學(xué)作文 篇5

上小學(xué)四年級(jí)了，我到了現(xiàn)在的新學(xué)校，上學(xué)第一天，黃老師讓我們排隊(duì)編座位，我心想：“我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢？他（她）是什么樣子呢？

調(diào)好了座位，我留意了一下我的同桌：是個(gè)女孩子，她的臉有點(diǎn)圓，明亮的眼睛有點(diǎn)小，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎著一個(gè)“馬尾”發(fā)型，樣子有點(diǎn)瘦。

幾天以后，我發(fā)現(xiàn)她挺喜歡幫助同學(xué)的，我經(jīng)常有一些搞不清楚的問(wèn)題向她請(qǐng)教，她總是會(huì)很認(rèn)真地給我講解。她不僅愛(ài)幫助同學(xué)，而且她非常愛(ài)學(xué)習(xí)，她做作業(yè)時(shí)可認(rèn)真了，幾乎是全神慣注地。她坐的座位有點(diǎn)兒特殊，在她位子的旁邊，坐著我們班的“淘氣大王”，在上課寫作業(yè)的時(shí)候，我們班的“淘氣大王”，他很喜歡做一些小動(dòng)作。他東說(shuō)說(shuō)話，西變變小把戲，坐在他旁邊的其它人都被他搞得無(wú)法做作業(yè)，但是我的同桌她卻依然非常認(rèn)真地做她自己的作業(yè)。

我和同桌小學(xué)作文 篇6

我的同桌叫劉冰沁．成績(jī)好的很，但是她卻是我們班的野蠻女生．只要你碰她一指頭，哼哼！你就慘嘍！

（先揭發(fā)一件事）

有一次，我問(wèn)她借東西，她不肯．于是我趁她不在教室時(shí)偷偷用了一下（反正又沒(méi)人看見(jiàn)），結(jié)果，她回來(lái)時(shí)我沒(méi)注意到，被她發(fā)現(xiàn)了，她二話不說(shuō)，一陣拳打腳踢把我轟出了教室．這時(shí)候，慘叫聲久久回蕩在校園上空．最后我只好跑進(jìn)男廁所，才得以保住小命．

（再揭發(fā)一件事）

有次我跟班里另外一個(gè)女同學(xué)鬧矛盾了，她過(guò)來(lái)，不分青紅皂白，（我心想，慘了！慘了！必定＂死無(wú)葬身之地＂），她一拳打向我的肚肚，哎喲哇，好痛啊！我頓時(shí)一頭栽倒在地上，她用手指指著我：＂你以后還敢欺負(fù)她嗎？?。⑽疫B忙接上：＂劉妹妹，不對(duì)，劉大姐，還不對(duì)，劉奶奶．饒命??！行行好吧！我再也不敢了?。。。。。ⅲㄎ液匏滥懔耍任乙院箝L(zhǎng)成男子漢，一定會(huì)為我的自尊報(bào)仇雪恨?。?/p>

做為她的同桌，我深感＂自豪＂，真想＂扁＂她一頓．這就是我的野蠻女同桌。

我和同桌小學(xué)作文 篇7

一天早上，同桌去值日，我看見(jiàn)他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒為什么掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來(lái)了，看到地上的文具盒，就兇兇地對(duì)我說(shuō)：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說(shuō)不是，他不聽。于是，我們大吵起來(lái)，因?yàn)樯险n了，從桌子表面看，我們似乎若無(wú)其事，其實(shí)在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節(jié)課。下課了，我們的戰(zhàn)斗公開化了，他說(shuō)：“你要再不給我撿，我可就對(duì)你不客氣！”我運(yùn)足了力氣，對(duì)他說(shuō)：“手長(zhǎng)在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不著你管！”這回他可火了，臉上都?xì)獾米兂闪思t色。

老師發(fā)現(xiàn)了我們的爭(zhēng)吵，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要和平相處，如果你經(jīng)常打人的話，將來(lái)連一個(gè)朋友也沒(méi)有，那怎么辦??？”我反省一下自己，感到自己也有不對(duì)的地方。于是，我聽了老師的話，微笑地對(duì)同桌說(shuō)：“剛才是我的不對(duì)，向你說(shuō)聲對(duì)不起！”

就這樣我們和好了，我心想：如果老師對(duì)這事不說(shuō)話，說(shuō)不定我們還要多久才能和好呢？

我和同桌小學(xué)作文 篇8

我的同桌是一個(gè)男同學(xué)，叫小明。他高高的個(gè)子，修長(zhǎng)的四肢，還有一顆圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，燦爛無(wú)比，高興的時(shí)候眼睛里面都是笑意，仿佛要溢出來(lái)，讓身邊的人都能受到感染。他生氣的時(shí)候，那雙眼睛里的怒火仿佛仿佛可以點(diǎn)燃周圍的一切。

他性格鮮明，最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。記得有一次，我的同桌小明忘記了帶鋼筆，我問(wèn)他：“你要不要借我的鋼筆用呢？”他說(shuō)：“謝謝你，我真的得用你的鋼筆了。”但是，我打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)那天只帶了兩只鋼筆，其中有一支是我最喜歡的，我不想用，更不想借。還有一支我正在用。如果我把這件事告訴我的同桌，那太丟人了。于是，我把那只我最喜歡的筆借給了我的同桌，我的同桌連聲說(shuō)謝謝。當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)不太高興。

下午，我忘記了和我的同桌要鋼筆。等回到家，我才想起這件事，第二天我連忙和我的同桌要回來(lái)這支筆。結(jié)果，我一看，我的鋼筆已經(jīng)壞了。我很生氣，問(wèn)他：“你怎么把我的筆弄壞了？”他小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！碑?dāng)時(shí)我氣呼呼地走了。

過(guò)了兩天，我的氣全消了。因?yàn)樗诌€給我了一支一模一樣的。我還有點(diǎn)挺不好意思的。

這就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。

同桌有你真好作文八篇

作文需要把個(gè)人心魂和思維融為一體呈現(xiàn)出動(dòng)人的藝術(shù)畫卷，寫作可以讓我們更好地理解人性和社會(huì)讓我們更加成熟有內(nèi)涵。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？以下是一篇關(guān)于“同桌有你真好作文”的特別整理文章，如果這篇內(nèi)容能夠讓你更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)請(qǐng)將其收藏下來(lái)！

同桌有你真好作文【篇1】

“嘿，你別看了，老師上課呢！”這是我二年級(jí)時(shí)對(duì)她說(shuō)的話，我至今還記著呢。她是二年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的插班生，老師怕她不適應(yīng)，安排我和她同桌。她個(gè)子挺高，又厚又黑的頭發(fā)在腦后扎成馬尾。也許是性格問(wèn)題，也許是對(duì)班級(jí)不太熟，她很文靜，不太愛(ài)說(shuō)話。如果有人找她，她也只會(huì)“嗯嗯”的回兩句，估計(jì)別人說(shuō)什么，她都沒(méi)聽清楚。

她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書，除了做一些必要的事，其它時(shí)間都在看書。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，只有她在座位上看書。我也曾幾次叫她一起玩，但她只是輕輕的“哦”一聲，然后繼續(xù)看書。最讓我奇怪的是，下課教室那么吵，她是怎么做到絲毫不受影響的？

你也許覺(jué)得她看書僅此而已，不止！她不僅下課看，有時(shí)連上課時(shí)間都不放過(guò)。那天是語(yǔ)文課，老師正在黑板上寫字，她偷偷地向左右看了看，然后輕輕地從抽屜里掏出一本又厚又小的書，埋頭看了起來(lái)。我一轉(zhuǎn)頭見(jiàn)她正在看書，我連忙用手肘碰了碰她：“嘿！上課呢！你別看了！”正如所我所預(yù)料的那樣，她只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)看書。沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)聽課。不知什么時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)了她，大聲說(shuō)：“你來(lái)回答，這題選什么？”她還在看書，根本不知道老師在叫她。我只好又提醒她：“老師叫你呢！”她這才晃過(guò)神來(lái)，站了起來(lái)：“嗯，這這個(gè)嘛，選選”她望著黑板不知所措，我都為她捏了一把汗，上課可不能開小差呀！

從那以后，她再也沒(méi)有不知所措了。盡管她還會(huì)上課看書。真是“愛(ài)書如命”?。?/p>

同桌有你真好作文【篇2】

記得那一天，雖然天空晴空萬(wàn)里，但在我看來(lái)卻是烏云密布——我的語(yǔ)文考了個(gè)79分，這是我在一次寫得離題，所以一整天我都是苦瓜臉，我又煩躁又傷心，仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在我耳邊爭(zhēng)吵著。小天使說(shuō)：“你要回去告訴媽媽，承認(rèn)你的錯(cuò)誤，好好分析你的錯(cuò)題。”可小惡魔卻說(shuō)：“不行，要是告訴了媽媽，她又要訓(xùn)你了!”……我慢吞吞地收好作業(yè)，同學(xué)們都走了，只剩下我和你。你一把把書包扔肩上，一下兩下蹦到我面前對(duì)我說(shuō)：“一起回家呀。”我咽了下口水把，難過(guò)壓下去，聲音低低的對(duì)你說(shuō)：“你先走吧。”你“哇”了一聲說(shuō)：“不是吧不是吧?你是不是因?yàn)槟浅煽?jī)不高興?”

我像被你點(diǎn)中了難過(guò)點(diǎn)一樣，把頭伸進(jìn)手臂窩里在桌子上哭了起來(lái)。你好像被嚇了一跳，手撓了撓頭發(fā)，左走了一步，又往右走了幾步，坐在我的位置旁邊上。手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“哎呀，一次考試而已，誰(shuí)都會(huì)考過(guò)差的成績(jī)，一個(gè)人總不可能一生都是完美的對(duì)吧，別哭了別哭了。”說(shuō)完你從書包拿出了包紙巾塞給我。過(guò)了好一會(huì)兒我才停止了哭泣，以為你先走了，抬頭一看發(fā)現(xiàn)你還在寫作業(yè)等我，我心里頓時(shí)有一股暖流流過(guò)心房，你見(jiàn)了趕緊收好作業(yè)拉著我一起走了。夕陽(yáng)照射在你的臉上，你在邊笑邊安慰我，從那刻開始我就決定了我要再努力一次，不能再考個(gè)79分來(lái)。夕陽(yáng)照射著你的笑容，仿佛時(shí)間停留在了一瞬間，我只想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好”。

你知道嗎?你的安慰的話語(yǔ)仿佛一縷縷陽(yáng)光照射在了我心里充滿烏云的心房。烏云都被驅(qū)散了只留下了美好和幸福。

同桌有你真好作文【篇3】

我有一個(gè)同桌，她叫于曉雯，她有著瘦高的個(gè)子，扎著馬尾辮，長(zhǎng)著一雙大眼睛外加一副眼鏡。

其實(shí)于曉雯還是一個(gè)“暴力女”，而且非常仗義，我們班的所有男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛(ài)幫助人，也喜歡和我做對(duì)手，在成績(jī)上一較高下，不禁成績(jī)不錯(cuò)，她還喜歡搞怪。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)水了。就向同桌于曉雯求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支?！蔽颐髅骺匆?jiàn)她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說(shuō)“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說(shuō)著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會(huì)永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來(lái)。

曾經(jīng)還有一次考試，我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題咋寫？”我剛要張嘴，于曉雯就“當(dāng)”“當(dāng)”的敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說(shuō)：“這是考試，作為班長(zhǎng)居然敢告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問(wèn)。于曉雯義正詞嚴(yán)地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，于曉雯的威懾力多強(qiáng)。

同桌于曉雯是語(yǔ)文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員，沒(méi)有她，我們的作業(yè)就沒(méi)有著落了。不過(guò)她有個(gè)不好的地方—布置作業(yè)不寫日期。我每天抄作業(yè)時(shí)都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫日期??？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺(jué)得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。唉，在口才上比不過(guò)她。

我的同桌于曉雯就是這樣的一個(gè)人。

同桌有你真好作文【篇4】

有沒(méi)有人曾告訴你：你不是我生命中的過(guò)客！

——題記

看著手里無(wú)形的人生車票，我無(wú)奈為何它只有起程票，卻沒(méi)有返程票。一路擁有，一路錯(cuò)過(guò)，一路歡笑，一路失落。乘風(fēng)而過(guò)的這十六個(gè)春秋里，我發(fā)現(xiàn)此刻眼中只有你的模樣！

初中的生活沒(méi)有了幼稚園的天真，小學(xué)的歡樂(lè)，有的只是日漸的成熟和莫大的壓力，可就是在這樣的日子里，我遇到了你，一個(gè)美麗的你！

該怎樣去形容我們的相識(shí)呢？第一天進(jìn)教室，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，第一次的同桌便促就了后來(lái)一直的同桌！呀，你說(shuō)這是怎樣的一種“緣份”。此刻，我回憶我們的點(diǎn)滴，提筆寫下有關(guān)你的一切，只是想輕輕地告訴你——同桌，有你真好！

記憶中已經(jīng)無(wú)法細(xì)數(shù)出你曾多少次為我響起掌聲，每一次我站上那個(gè)讓我向往的舞臺(tái)上演講時(shí)，你總會(huì)給我無(wú)盡的力量，你總會(huì)鼓舞我：你一定可以的！每一次我拿著獎(jiǎng)狀，從頒獎(jiǎng)臺(tái)上下來(lái)時(shí)，你總是會(huì)送我一個(gè)的微笑，那么燦爛，那樣的讓人暖心！我的每一份小驕傲都是你陪我一同分享的，謝謝你，我的同桌！

不過(guò)最讓我暖心的還是你陪我一起哭的那些日子。備戰(zhàn)已久的我信心滿滿的想在那次市組織的“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的演講比賽中”博得頭彩，可是突如其來(lái)的一場(chǎng)流感，讓我的聲音失去了往日的神采。我落寞地走下了舞臺(tái)，淚水不爭(zhēng)氣的傾瀉而出！看到這樣的我，你立馬從觀眾席上跑過(guò)來(lái)抱住了我，說(shuō)：“沒(méi)事，哭吧，姐姐肩膀借你靠靠。”然后我就毫無(wú)顧忌地靠上去放縱我的憂傷。等我的心情稍稍平靜后你就對(duì)我開始苦口婆心的“教育”，直到我破啼為笑。你知道嗎，那時(shí)的我有多依戀你的肩膀。有你真好，我的同桌！

初中的生活已經(jīng)臨近尾聲了，在這段即將成為歷史的時(shí)間里，我收獲了你帶給我的歡樂(lè)、感動(dòng)，還有滿滿被人關(guān)愛(ài)的幸福味道。我相信這將會(huì)一直延續(xù)下去，即使將來(lái)我們?yōu)榱饲俺谈鞅紪|西。

有沒(méi)有人曾告訴你：你不是我生命中的過(guò)客！

同桌有你真好作文【篇5】

當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，如果有人送來(lái)溫暖，送來(lái)幫助，會(huì)令我們感動(dòng)萬(wàn)分的。

“我在考試的時(shí)候確實(shí)沒(méi)抄，為什么你們都不相信我？而相信他，因?yàn)樗任业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好嗎？你們?yōu)槭裁匆靡粋€(gè)人的成績(jī)來(lái)決定她的品行？”我在課堂上大聲地對(duì)著數(shù)學(xué)老師以及全班同學(xué)嚷道。我的鼻子和眼睛都紅透了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我吼道：“你什么意思，是說(shuō)我戴有色眼鏡看人？好了，現(xiàn)在是上課時(shí)間，我不想耽誤大家的時(shí)間，你下課到我辦公室?！崩蠋熇^續(xù)上課。

同學(xué)們都向我投來(lái)了異樣、厭惡的目光，我感覺(jué)我一下掉到了萬(wàn)丈深淵，心中有一塊大石頭壓得我怎么也喘不過(guò)來(lái)氣。

這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“劉文文，你沒(méi)事吧，別哭了，哭了就不是小仙女了，老師剛才說(shuō)的八成是氣話，你想她平時(shí)對(duì)你很好的，下課，我陪你去辦公室吧。”我低下頭，看了看我身旁的這位同桌，調(diào)整了一下情緒，深呼了一口氣，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“呦，這不是考試作弊被發(fā)現(xiàn)的劉文文嗎？”我們剛從辦公室出來(lái)，就看見(jiàn)趙珂滿臉挑釁地說(shuō)。我正想反駁時(shí)，卻傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“你知道什么呀？你不是平時(shí)和劉文文玩得挺好的嗎？現(xiàn)在說(shuō)這話，良心不會(huì)痛嗎？還有，再讓我聽見(jiàn)你說(shuō)她壞話，我一定不會(huì)饒了你?！蔽遗赃叺耐捞嫖掖虮Р黄?。

“謝謝你，在沒(méi)有任何一個(gè)人相信我時(shí)，你來(lái)相信我，幫助我?！蔽腋袆?dòng)地說(shuō)?！皼](méi)事，我們是朋友，這是我應(yīng)該的。”她笑嘻嘻地說(shuō)。

“喂，干什么呢？”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我從記憶中回過(guò)神來(lái)?！皼](méi)什么。”我輕聲答道。當(dāng)年那位同桌，現(xiàn)在已成為我最好的閨蜜，她就是——殷雨蕊。

同桌有你真好作文【篇6】

摸著手里的籃球，我立刻想到同桌，心里涌起了一股溫暖的感覺(jué)。

二年級(jí)的時(shí)候，我加入了籃球隊(duì)，訓(xùn)練十分艱苦。有一次我精疲力盡地回到教室，同桌見(jiàn)了，遞給我了一杯水，又給我一張寫滿字的紙：作業(yè)我給你記在這張紙上了!說(shuō)完他拍了拍我的肩。我聽到這句話，心里十分感動(dòng)，一口氣喝了那杯水。

過(guò)了幾天，舉行了一場(chǎng)籃球賽，我隊(duì)好久都沒(méi)得分。我正著急，突然聽到了一個(gè)特別熟悉的聲音。我向場(chǎng)外一看，只見(jiàn)同桌揮著水瓶子，在人群中跳來(lái)跳去。他見(jiàn)我在看他，趕緊沖到了最前面，展開了一條橫幅，上面用毛筆寫上了醒目的大字：加油!加油!看到這一切，我的信心立刻上來(lái)了。一連串投中了三個(gè)三分球，這一連串三分球投完后，全場(chǎng)沸騰。在一片歡呼聲中，熟悉的聲音再次在耳邊響起：劉孟軒，你可真厲害!。我再次往場(chǎng)外望去，只見(jiàn)同桌在人群中又跑又展開了一張橫幅，上面用金色筆寫著：你可真棒四個(gè)大字。一股感動(dòng)好像立刻要從我眼睛里涌出來(lái)一樣，他的身影牢牢刻在我的腦海中。

現(xiàn)在同桌已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，要是他能再回來(lái)跟我學(xué)習(xí)該多好呀!

希望未來(lái)某一天還能再見(jiàn)他一次，因?yàn)橛兴?，生活就好了很多?/p>

同桌有你真好作文【篇7】

人生長(zhǎng)路漫漫，一別便無(wú)期，但愿那紙飛機(jī)，會(huì)載著你我飛向黎明的彼岸。

有你，真好。

題記

我們是摯友，曾一起同窗讀書，一起編制過(guò)載著夢(mèng)的紙飛機(jī)。

她長(zhǎng)相甜美文靜，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔，仿佛罩著一層淡薄的霧，有種迷離深遠(yuǎn)，卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑，宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光，曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵(lì)與溫暖。

我和她是同桌，她很友善，卻總是沉默寡言。

當(dāng)年，我因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單就常常不聽課，在桌兜里看書，而疏漏了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，她便主動(dòng)幫我記了筆記，試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻，好像交織在一起的蛛絲，整齊美觀，左上角還有幾個(gè)小字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我望著這些字跡，仿佛要穿透它們，看見(jiàn)同桌俏皮可愛(ài)的面龐，梨渦的裝飾點(diǎn)綴，給予我的一切關(guān)心、溫暖，曾經(jīng)沉默寡言、文靜努力的她，卻賦予了我她的溫柔。有你，真好！

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眨眼間，那愉快、無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)六年時(shí)光流逝無(wú)蹤，雖然最后升中學(xué)的沖刺是緊張不安、疲憊無(wú)奈的，但是我與她之間有著一個(gè)載著愛(ài)與夢(mèng)的紙飛機(jī)。

如今，櫥柜中的紙飛機(jī)邊角微卷，外觀泛黃，但紙飛機(jī)里的作業(yè)紙卻是干凈、一塵不染的，似我們純真美好、潔白無(wú)瑕的友誼。我拆開它，嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個(gè)黑體字“一起考名校呀！”當(dāng)年，我和她坐在校園的一處草坪上歇息，看著嬉戲打鬧、自由自在的`學(xué)弟學(xué)妹們，心中流露出幾絲惆悵失落，她的睫毛微曲上翹，輕輕顫抖，在眸中打下一片黯淡的陰影，她說(shuō)：“以后我們就要分別了，各奔東西，也許不會(huì)再見(jiàn)，所以，一定要記住我哦！”我們用作業(yè)紙疊了一個(gè)紙飛機(jī)，載著夢(mèng)想希望與我們真摯友誼，歸向天藍(lán)色的彼岸。

念我們?cè)ハ鄮椭男@記憶，念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡，念當(dāng)年草坪上一塵不染的紙飛機(jī)。

下官多幸，遇見(jiàn)諸卿，相見(jiàn)無(wú)期，重溫回憶。

有你，真好！

同桌有你真好作文【篇8】

如果有人要問(wèn)我成長(zhǎng)過(guò)程中有誰(shuí)真好，我一定會(huì)說(shuō)是你，我的同桌！

同桌是我最好的朋友。迎著朝陽(yáng)，我們手挽手上學(xué)，開啟了一天的生活。課間休息都會(huì)在一起玩；天冷了，你囑咐我要多穿衣服；我忘了帶筆，你總是毫不猶豫地把筆借給我；每當(dāng)我感冒流涕鼻涕時(shí)，你總是悄悄把紙巾遞給我。你總是這么無(wú)微不至地關(guān)懷我。

可我們倆成為好朋友的原因，還得從一件事說(shuō)起。

有一次，我語(yǔ)文考砸了。回到家后，我癱坐在沙發(fā)上，心里別提有多沮喪了，一想到媽媽晚上回家一定會(huì)批評(píng)我就更難過(guò)了。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話鈴聲響起來(lái)，唉，肯定是媽媽打給我的。完蛋了，我心里想著，慢吞吞地走到電話旁邊，拿起了電話，“喂！”我像一只泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地說(shuō)。

“哎呀！你總算接電話了！”電話里傳來(lái)了一個(gè)陌生又熟悉的聲音，“是我呀！別難過(guò)了??！誰(shuí)沒(méi)有馬失前蹄的時(shí)候呢？”

他考得比我好多了，不在暗爽，還安慰我？我心里暗想，沒(méi)吱聲。

他繼續(xù)說(shuō)：“考試代表過(guò)去，沒(méi)考好是因?yàn)槟銓W(xué)得不扎實(shí)，但是只要學(xué)扎實(shí)了，再認(rèn)真復(fù)習(xí)就肯定能考好！”

我聽見(jiàn)了，覺(jué)得有些道理，便忍不住追問(wèn)：“怎樣才能學(xué)扎實(shí)？”

“很簡(jiǎn)單！”他說(shuō)，“只要你上課認(rèn)真聽，積極回答問(wèn)題，就會(huì)學(xué)扎實(shí)。你想啊，我們?cè)谕粋€(gè)教室里，都是一個(gè)老師教的，為什么會(huì)有人考得好，有人考得不好呢？還是在于上課的狀態(tài)。成功的原因不在于你有多聰明，而是在于你的付出！”

聽到這番話，我的心漸漸安定下來(lái)。你是一個(gè)心理專家，怎么你幾句安慰，都能化解我心里的沮喪呢？我情緒不再像剛才那么低落了，又鼓起好好學(xué)習(xí)的勇氣。

以后的日子里，我每天都認(rèn)真聽課，課下認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還向同桌請(qǐng)教疑惑的知識(shí)點(diǎn)。終于，在下一次的考試中，我取得了100分的好成績(jī)。

你是我最好的朋友，你帶給我關(guān)心、安慰，你熱心地幫助我，讓我一直難以忘懷。

當(dāng)雄鷹天際翱翔時(shí)，他會(huì)對(duì)天空說(shuō)，謝謝你讓我振翅九霄；當(dāng)駿馬在原野奔騰時(shí)，他會(huì)對(duì)原野說(shuō)，謝謝你讓我馳騁天下；當(dāng)我闊步前行時(shí)，我要對(duì)你說(shuō)，謝謝你給了我前進(jìn)的勇氣和力量。

有你，真好！

同桌作文

寫作能力是考驗(yàn)一個(gè)人詞匯儲(chǔ)備和語(yǔ)言運(yùn)用能力的關(guān)鍵手段，借助寫作我們能夠找到自己的方向，肩負(fù)起自身的使命。要如何撰寫一篇出色的文章呢？在這里，我會(huì)為您詳細(xì)介紹“同桌作文”的相關(guān)內(nèi)容，相信能夠滿足您的需求！

同桌作文 篇1

今天給大家先容一位我最要好的同學(xué)，也是我的同桌。我們倆熟悉了5年了，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。他是我最信任的朋友。

他叫吳剛，是我們班的學(xué)習(xí)委員，他每年都會(huì)得班級(jí)的三好學(xué)生，也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我們從幼兒園開始就在一起上學(xué)，那時(shí)候，他比較淘氣，總會(huì)挨老師的批評(píng)，我總會(huì)笑話他，但是他卻不會(huì)氣憤，不會(huì)急眼，只會(huì)傻乎乎的笑，這也是為什么大家都喜歡他的原因。

他身高不算太高，是我們班的中等水平吧，有著大大的眼睛，高高的鼻梁，年紀(jì)小小的他就帶上了眼鏡，大家都稱呼他“小眼鏡”，一頭黝黑的頭發(fā)讓人看得很愜意。他老是喜歡穿一件玄色的衣服，不論春夏秋冬，都會(huì)穿玄色的衣服，可能是對(duì)玄色情有獨(dú)鐘。

他的性格很好，長(zhǎng)短常收留易接受的讓人，由于他十分的平易近人，對(duì)朋友呢也是十分和善，所以他的朋友十分多。還有就是他喜歡幫助別人，對(duì)于其他同學(xué)的難題，他老是大力相助，從來(lái)不會(huì)說(shuō)不幫助的時(shí)候。所以人緣比較好。

他是我最好的朋友，我們相識(shí)這么多年，從幫助我良多，無(wú)論是學(xué)習(xí)仍是糊口中，有這樣一個(gè)朋友真的是幸運(yùn)的。

珍惜朋友，珍惜情誼。

同桌作文 篇2

開學(xué)了，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)生，班主任安排他和我坐在一起。

唉！你看他多土氣，穿得一點(diǎn)也不鮮亮，上身是黑褂子，又大又舊，下身是胖胖的灰褲子，一點(diǎn)也不合身，腳上還穿著黑布鞋，真是“老土同桌”。我們一下課就去外面玩，他卻像木樁一樣坐在位子上，不知在琢磨什么。老師讓他回答問(wèn)題，他頭低得像豆芽，臉紅得像熟透了的蘋果，半天說(shuō)不出一個(gè)字。

周五，清脆的放學(xué)鈴聲響了，我抓起書包就走，卻被他絆倒了，我重重地摔在地上。他一時(shí)慌了神兒，不知怎么辦才好，一個(gè)勁地說(shuō)“對(duì)不起”。

“對(duì)不起能讓我身上不疼嗎？你眼放哪里了？”我人高馬大，平時(shí)誰(shuí)都得讓我?guī)追?，哪受過(guò)這氣。我慢慢站起來(lái)，瞪了他一眼，掄起我的鐵拳頭，想教訓(xùn)他一下，讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我的鐵拳頭就要落在他胸口上，卻被班長(zhǎng)擋住了。同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸架，他站在一邊流淚，我被幾個(gè)同學(xué)推走了。

“哼！反正不是我的'錯(cuò)?！蔽覒崙嵉卣f(shuō)道。

周一的早晨，我剛來(lái)到座位上，發(fā)現(xiàn)桌斗里有張小紙條，上面寫著：“同桌，對(duì)不起！周五我不是故意的，請(qǐng)?jiān)彛　辈挥每?，?zhǔn)是同桌寫的，桌斗里還有一盒創(chuàng)可貼、幾個(gè)大蘋果。我才不要呢！誰(shuí)稀罕呀！我坐在位上，懶得理他。

第三節(jié)，我們班上體育課，老師叮囑我們注意安全，他有急事就上辦公室了，聽說(shuō)下周鎮(zhèn)里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們像潮水一樣涌向操場(chǎng)。看我們瘋得多痛快！有的在使出全身力氣拔河，有的在打乒乓球，有的在跳高，還有幾位女生邊跳舞邊唱《拔蘿卜》，真叫人笑掉大牙！都上高年級(jí)了，還唱在學(xué)前班唱的歌。

去年鎮(zhèn)里100米短跑，我得了個(gè)第一，這次我報(bào)了1000米，希望再次奪冠。太陽(yáng)當(dāng)空照，操場(chǎng)上的小草都被曬得低著頭，沒(méi)精打采的。我可不能偷懶，想著勝利的掌聲如潮，鮮花似海，笑容甜蜜，心動(dòng)不如行動(dòng)！

我甩開胳膊，邁著步子，胸有成竹地小跑，在我還沒(méi)跑完第二圈時(shí)，腿好像灌了鉛，頭上大汗淋漓，但為了那令人矚目的獎(jiǎng)杯，我又馬不停蹄地跑起來(lái)……不知過(guò)了多大會(huì)兒，我覺(jué)得頭重腳輕，自己像氣球一樣亂飛亂撞起來(lái)?！皳渫ā币宦?，我好像倒在地上。之后，就什么也不知道了。

待我蘇醒時(shí)，只見(jiàn)同桌在我身邊，大拇指正按住我的人中，不時(shí)地喊我的名字，體育老師手里拿著礦泉水。同桌見(jiàn)我醒過(guò)來(lái)，愁眉舒展，臉上露出會(huì)心的微笑。老師也松了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“你運(yùn)動(dòng)過(guò)度休克了，多虧你的同桌按住你的人中，還不停大喊你的名字，真是功不可沒(méi)呀！”

同桌與老師把我扶起來(lái)，同桌非要把我背到教室不可，想起上次我的鐵拳頭，我情不自禁地流下了眼淚。

之后幾天，同桌對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加，我的桌子與板凳他都擦得锃亮，還為我畫了幾幅山水畫，沒(méi)想到他畫的畫這么好看。

看著同桌對(duì)我的好，想起我對(duì)他的惡劣，突然感到難為情。“同桌，對(duì)不起！”我在心里偷偷對(duì)他說(shuō)。

編后：

“同桌”是緣。請(qǐng)珍惜你身邊這個(gè)人，不論他高低美丑，不管他來(lái)自何方，我們都要與人為善，真誠(chéng)相待。讓我們由衷地對(duì)同桌說(shuō)一聲：“親愛(ài)的同桌，我要和你做一輩子的好朋友！”

同桌作文 篇3

我的同桌是個(gè)奇葩。說(shuō)這句話的時(shí)候我的腦海中迅速飛過(guò)了這兩年相處的片斷，的確，她是個(gè)奇葩。

按理說(shuō)，女孩子應(yīng)該是溫柔似水，或者女漢子標(biāo)配，可是她這兩者都不是，你要問(wèn)她是哪一種，沒(méi)錯(cuò)，兩種風(fēng)格都具備。

這就很矛盾了，有時(shí)溫柔的像個(gè)小綿羊，讓你忍不住想去欺負(fù)她，有時(shí)候脾氣急躁起來(lái)三頭牛都拉不住她的感覺(jué)，你要問(wèn)我會(huì)不會(huì)hold不住她這種反反復(fù)復(fù)的狀態(tài)，不要緊的，我早已經(jīng)摸透了她的規(guī)律，而且，她也不老是這樣陰晴不定的。

剛熟悉的時(shí)候，她的確溫柔的不像話，跟她在一起的時(shí)候，我才知道什么叫做真正的淑女，原認(rèn)為她就是這樣的性格，不會(huì)發(fā)火，不會(huì)跟誰(shuí)起爭(zhēng)執(zhí)，直到有一次，放學(xué)的路上，看到有幾個(gè)男生在欺負(fù)一個(gè)女孩子，大概是在鬧分手男生不同意，女孩咬著嘴站在那里，賭氣不說(shuō)話，但是男生一直在叨叨說(shuō)個(gè)不停，顯著占了優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)氣里還略帶嘲諷的樣子，同理心讓她整理時(shí)就忍不了，沖上去罵了那男生一整理，男生一頭霧水反映過(guò)來(lái)預(yù)備動(dòng)手，就被同桌擋住了，我這才發(fā)現(xiàn)，她小小的身體里竟蘊(yùn)含著這么大的能量，平日里琴棋字畫詩(shī)的她，在打架的時(shí)候也能這樣臨危不懼。

后來(lái)我再問(wèn)起她的時(shí)候，她坦白說(shuō)到當(dāng)時(shí)也有害怕，但是潛意識(shí)里只想著要去幫助那個(gè)女生，她在我心里的印象一下子晉升了一個(gè)檔次。

可文可武，能夠溫柔似水，也能勇猛無(wú)敵，這樣的我的同桌，是不是有點(diǎn)不一樣呢。

同桌作文 篇4

明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你，我也是無(wú)意偶爾翻相片才想起同桌的你。這首曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的校園歌曲同桌的你講述著青蔥歲月里，對(duì)同桌的懵懂情懷和對(duì)年少時(shí)光的追憶。在我小學(xué)六年里，我也有過(guò)一位我印象深刻的同桌。

他是一個(gè)性格古怪的男孩子，留著陽(yáng)光的平頭，穿戴臟兮兮的衣服。他家并不算貧困，可他的衣服老是破襤褸爛。他緘默沉靜寡言，總愛(ài)在角落里搗鼓一些破銅爛鐵和同學(xué)們廢棄的文具盒。但他維修能力十分強(qiáng)，壞了的鋼筆，卷筆刀在他手里總能“起死回生”。他固然性格忸怩，可是在運(yùn)動(dòng)方面可一點(diǎn)都不弱，每次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)他總能幫我們班拿到好名次。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，不及格是家常便飯，可是大家都能看得出來(lái)他很智慧，上課也在全神貫注的聽講，可希奇的是成績(jī)就是上不去。他的作文中常常有一些奇思妙想，他的鬼點(diǎn)子也讓老師捧腹大笑，但他的作文極少得到高分。后來(lái)我才知道原因——跑題。固然平時(shí)內(nèi)向，但在課上，他卻妙語(yǔ)如珠，總能成功烘托氣氛。也不乏有時(shí)烘托太過(guò)，整堂課成了他在唱主角，令老師氣急敗壞。

因?yàn)樗煽?jī)差，老師便讓身為同桌的我去幫助一二，因?yàn)槠綍r(shí)和他多有過(guò)節(jié)，我也“責(zé)無(wú)旁貸”。所以我們相處的“其樂(lè)融融”。只要我一有什么事戳中了他的笑點(diǎn)，他就大肆宣揚(yáng)。這也就算了，他還老是乘我不留意時(shí)拿走我的文具。我不得不將我的文具藏在十分隱蔽的地方，但是，他總能找到，所以我們就有了一系列斗智斗勇的故事。

我的同桌

我們班的楊依依，她有一頭黑漆漆的頭發(fā)，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個(gè)溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的，所以我有時(shí)叫她“多肉”。

記得有一次，我忘帶語(yǔ)文書了，我焦慮萬(wàn)分，快步走進(jìn)老師的辦公室，用座機(jī)給爸爸媽媽打電話，打了許久也沒(méi)法買通。我走出辦公室時(shí)，走得很快，眼睛都恍惚了。回到座位上，我趴在桌子上，做好了待會(huì)兒上課被老師批評(píng)的心理預(yù)備。過(guò)了一會(huì)兒，我同桌多肉來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)精打采地說(shuō)：“我，我沒(méi)帶語(yǔ)，語(yǔ)文書?！闭f(shuō)著，都帶上了哭腔。

“哦，沒(méi)帶語(yǔ)文書呀，小問(wèn)題，你的小多肉馬上就幫你借！”她叉著長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，大眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。

我看著她那副樣子，又想哭，又可笑。

我見(jiàn)她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁隨著她，她見(jiàn)我來(lái)了，就把我?guī)Я诉M(jìn)去。當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，好似那個(gè)班就是我們班，她認(rèn)識(shí)得很。她絕不拘束地喊了聲她朋友的名字，過(guò)了一會(huì)兒，她朋友來(lái)了，她先先容了一下我，然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說(shuō)，把書借給我了。

回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的腳步聲越來(lái)越響了。當(dāng)老師推開門，說(shuō)出“同學(xué)們，我現(xiàn)在要仔細(xì)檢查一下你們的課前預(yù)備”時(shí)，我無(wú)比感謝感動(dòng)我的同桌。

我的“多肉”，我的中國(guó)好同桌。

同桌作文 篇5

推開門，一股清新的氣味撲鼻而來(lái)，一個(gè)平凡的教室，由于來(lái)了新人變得無(wú)窮出色。

環(huán)顧教室一周，我找到了自己的座位坐了下來(lái)。教室里鬧哄哄的，仔細(xì)一聽才聽出大家在討論今天要換桌的事，看得出來(lái)同學(xué)們都很高興，我也很期待。我和大家一樣都懷著好奇心焦慮地等待著：我們的新同桌是誰(shuí)？會(huì)發(fā)生什么？但一想起要離開剛剛認(rèn)識(shí)了的舊同桌又難免有些傷心。不一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，還真說(shuō)到了換桌的事，只聽老師說(shuō)：“誰(shuí)最近表現(xiàn)優(yōu)秀誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權(quán)?！崩蠋熯€在說(shuō)著，我的思緒早就飛到了剛開學(xué)的那幾天。

那要先說(shuō)說(shuō)我的舊同桌，他這個(gè)人給你的第一印象就是大大咧咧，講話直來(lái)直去，天天進(jìn)教室都要大喊一聲，這都成了他的招牌動(dòng)作，有次上課老師還沒(méi)進(jìn)教室他就喊“上課！起立！”誰(shuí)成想老師恰好進(jìn)來(lái)了，這就尷尬了，逗得同學(xué)們哈哈大笑，他自己還心有余悸地說(shuō)了句：“哎呀！嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊?！”…?/p>

我的思緒被桌椅聲打中斷了，我像是穿越了又回到現(xiàn)實(shí)一樣，我們已經(jīng)換好桌了，我和史金寶同學(xué)一桌，史金寶不是太高有點(diǎn)微胖，有著烏黑的皮膚，看上去感覺(jué)胖嘟嘟的很可愛(ài)，他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，不像以前的同桌的那么斗膽勇敢子，我們相處的很融洽，不會(huì)的題也能互相問(wèn)，不外他下課時(shí)有點(diǎn)小調(diào)皮，偶爾也會(huì)開玩笑逗得我們呵呵笑個(gè)不停。

性格多變的同桌讓我猜不透，不外仍是但愿我們的情誼天長(zhǎng)地久，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

同桌作文 篇6

《同桌的你》，世事變遷再也回不到曾近，我們可以回到教室，可是物是人非，回不去的舊時(shí)光，所以就只能懷戀。漂泊這些年，體會(huì)了，也明白了。還記得曾近那些只在書本過(guò)的日子，雖然拮據(jù)，清貧，但是實(shí)在，那時(shí)候快樂(lè)是那么的簡(jiǎn)單。而今感覺(jué)到自己老了，什么好像也沒(méi)有那么在意了。

曾近喜歡過(guò)你，可是不知道該怎么表白，而今你說(shuō)做朋友，這樣可以走的更遠(yuǎn)，你說(shuō)：“如果有來(lái)生，你愿意做一棵樹，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)。一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。從不依靠，從不尋找”青春年少，談情說(shuō)愛(ài)的青蔥歲月已經(jīng)走遠(yuǎn)，你也不是初初紅塵的少女，我也不是只追求書本，為愛(ài)執(zhí)著追求的那位追風(fēng)年少?，F(xiàn)在我只想祝你快樂(lè)。

不知曾近的小伙伴們現(xiàn)在生活怎么樣了，《同鄉(xiāng)的你》，還記得小的時(shí)候玩的游戲嗎？跳橡皮筋，還記得那時(shí)候的場(chǎng)景大概是夏至未至的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)射在皮膚上暖暖的，我們會(huì)在我家門前的那顆古樹下耍起來(lái)，那時(shí)候你的笑臉是那么童真，笑起來(lái)是那么的肆無(wú)忌憚，可是那時(shí)候我們不懂微笑的美好，卻把輸贏看得那么重要，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。

閑來(lái)無(wú)事練練打字，此事不關(guān)風(fēng)雨月，純屬閑趣。

同桌作文 篇7

當(dāng)疫情到來(lái)，學(xué)生們只能在家里上網(wǎng)課，膽小女生盛欣怡和愛(ài)哭男孩尹鋼也不例外，從原本的鄰居變成了網(wǎng)課同桌。

這對(duì)網(wǎng)課同桌在校園有著同樣的煩惱，總被同學(xué)欺負(fù)、捉弄。他倆為了擺脫同學(xué)而感到自在，感到開心，可是漸漸的，他們竟然越來(lái)越想念校園。疫情穩(wěn)定回到校園，同學(xué)們都談了各自的感受，發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的感受都有所不同，有的說(shuō)網(wǎng)絡(luò)不好，容易分神;有的說(shuō)上網(wǎng)課對(duì)視力不好;更多的聲音是在說(shuō)想老師和同學(xué)們了。

“失去了才懂得珍惜”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)校，我們總是抱怨：為什么有這么多作業(yè);考試的題目為什么這么難;為什么總有同學(xué)捉弄自己……可是，當(dāng)“擺脫”這些煩惱，每天在家面對(duì)電子屏幕上網(wǎng)課時(shí)，大家都覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。缺了點(diǎn)什么呢?沒(méi)有了課堂上同學(xué)們的積極發(fā)言，只有手機(jī)上的網(wǎng)課;沒(méi)有了下課時(shí)同學(xué)們的嬉笑打鬧，只有學(xué)習(xí)軟件上的一條條學(xué)習(xí)通知;沒(méi)有了課后的小組討論，只有屏幕上一張張熟悉而又陌生的臉龐。

盛欣怡的爸爸在盛欣怡想念學(xué)校時(shí)說(shuō)了一句話：“沒(méi)有人能活成一座孤島”，因?yàn)槿伺c人之間長(zhǎng)期不見(jiàn)，就會(huì)思念彼此，人是有思想、有感情的，即使是討厭，盛欣怡和蛋殼組合也有感情，也是一種愛(ài)。

在2021年，我們也因?yàn)橐咔樵蛟诩依锷暇W(wǎng)課。還記得第一次上網(wǎng)課，我的心便久久不能平靜。往常我總抱怨：體育課可以再多一點(diǎn)嗎?為什么我有時(shí)候就是融入不到課后討論中?那些個(gè)男同學(xué)們?yōu)槭裁从袝r(shí)會(huì)捉弄我……現(xiàn)在，我才明白在班里與同學(xué)們?nèi)杖障嗵帲还苁强鞓?lè)還是煩惱，都是最珍貴幸福的時(shí)光。上網(wǎng)課的那段日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“煎熬”，每天過(guò)的一點(diǎn)兒都不充實(shí)，像是小和尚在敲鐘——得過(guò)且過(guò)。

“沒(méi)有人能活成一座孤島”。愿我們珍惜所擁有的美好，去書寫屬于我們之間的動(dòng)人故事!

同桌作文 篇8

口頭禪是個(gè)人的一種標(biāo)志。描寫一個(gè)人的口頭禪，是抓住一個(gè)人性格特點(diǎn)的好方法，大家在寫作文時(shí)不妨一試喲！

“蒼天??！這題你都不會(huì)？”同桌小郭又開始“念經(jīng)”了！這句“蒼天啊”，每天要在我耳邊響幾十遍。

數(shù)學(xué)課上，我們正在做習(xí)題，教室里鴉雀無(wú)聲，連輕微的呼吸聲都能聽到。突然，我身邊響起重重的嘆息聲：“唉！蒼天啊！這些題怎么這么難！”頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，原來(lái)是小郭又在散布“魔音”了！

英語(yǔ)課上，老師正滔滔不絕地講解語(yǔ)法知識(shí)，大家聽得專心致志。咦？今天怎么沒(méi)聽到小郭的魔音？我心頭一緊：她該不會(huì)早就餓昏了吧？全班都知道，她是最不耐餓的！我一轉(zhuǎn)頭，果然不出所料，只見(jiàn)她趴在桌子上嘟囔著：“蒼天！好……餓……啊……”連挨餓時(shí)也不忘加句“蒼天”，看來(lái)，這句口頭禪已經(jīng)在她嘴上“根深蒂固”了！

有一天，我感冒了，正心煩意亂的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一聲溫柔的詢問(wèn)：“不舒服嗎？”我下意識(shí)覺(jué)得這人肯定不是小郭，她可沒(méi)說(shuō)“蒼天啊”。我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是“蒼天小魔女”！她竟然沒(méi)說(shuō)口頭禪！我搖搖頭：“我沒(méi)事，放心吧！”聽我這么說(shuō)，她松了口氣，笑著說(shuō)：“沒(méi)事就好！”說(shuō)時(shí)她還用手摸摸我的額頭，忽然，她驚呼起來(lái)：“蒼天啊！你發(fā)燒了！我陪你去向老師請(qǐng)假，你趕緊回家休息吧！”她扶起我，朝老師的辦公室走去。一路上，小郭邊走邊說(shuō)：“蒼天啊，怎么還沒(méi)到呢？你還能堅(jiān)持住嗎？”“蒼天??！你堅(jiān)持住啊，快到了！”……

那一刻，渾身發(fā)軟的我緊緊抓著她的胳膊，看著她那焦急的面孔，我不禁熱淚盈眶：原來(lái)，她的口頭禪也可以那么溫暖！

同桌作文 篇9

如果說(shuō)世間萬(wàn)物的聯(lián)系，那我就要說(shuō)我和我同桌了。我的同桌就是大名鼎鼎的搗亂王——?jiǎng)㈢嫜樱盐液退?lián)系起來(lái)，那可”好玩“了。

一個(gè)星期一，眼看就要考試了，劉珂延還不把作業(yè)做好，這不，評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，劉珂延就被罰作業(yè)了。老班：“劉珂延，把一到八單元詞語(yǔ)抄一遍，放學(xué)之前交。羅夢(mèng)婷，你要管好他，下課的時(shí)候除了上廁所，哪都不能去??！不然，你也跟著他抄。”被罰的時(shí)候，劉珂延還乖乖的點(diǎn)頭說(shuō)了聲“哦“。下課的時(shí)候，卻又不知道跑到哪里去了，轉(zhuǎn)眼間連個(gè)影子都沒(méi)有。好容易才在四大組找到他：“劉珂延！！你還有罰的作業(yè)呢?。】旖o我回到座位上去寫作業(yè)！?。　薄鞍パ剑@點(diǎn)作業(yè)，一會(huì)就做完了?！眲㈢嫜诱f(shuō)。我二話不說(shuō)立馬把劉珂延逮到座位上，看著他把本子和筆拿出來(lái)開始寫了才放心。

“現(xiàn)在請(qǐng)同桌一起合讀一本書?！弊T老師說(shuō)。老師話音未落，教室里就傳出朗朗讀書聲。而劉珂延在讀書的時(shí)候一會(huì)玩玩手里的筆，一會(huì)玩玩文具盒，一會(huì)又在讀書的時(shí)候發(fā)出怪聲，我忍無(wú)可忍，說(shuō)：“劉珂延！！給我好好讀書??！”這么一吼，劉珂延立馬坐正了，聲音也不怪腔怪調(diào)的了。好景不長(zhǎng)，劉珂延又坐不住了，像一個(gè)猴子一樣，腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還踩到我了，手又去玩筆了，我懶得管他，想下課和譚老師說(shuō)，但偏偏，譚老師看到劉珂延讀書不認(rèn)真而我又不管的情景，老師質(zhì)問(wèn)我為什么不管我同桌，我一時(shí)語(yǔ)塞，真是秀才遇上兵——有理說(shuō)不清。就這樣，我和劉珂延都被罰做清潔一個(gè)星期。

唉，為什么老天要把我和劉珂延聯(lián)系起來(lái)？看來(lái)下次真的要管管他了，我也要負(fù)起我作為同桌的責(zé)任。

同桌作文 篇10

我的同桌是一個(gè)名叫吳宇舟的男生，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。老師每提到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分，我非常佩服他。

記得上一次期中考試，我們迫不及待的等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可吳宇舟卻不慌不忙地說(shuō)：“如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。”“哦噢”有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上，有的在竊竊私語(yǔ)，好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有吳宇舟坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)張老師突然開始報(bào)分?jǐn)?shù)。“吳宇舟！100分”張老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向吳宇舟，他非常害羞，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)：”我覺(jué)得自己考的還不是很好，我還要繼續(xù)努力“。我拿著自己手中的試卷看著那95分的成績(jī)，心里像打了五味瓶似的，有些慚愧。

他讓我懂得了什么是謙虛。是我學(xué)習(xí)的榜樣，真希望他能一直做我的同桌共同努力的去好好學(xué)習(xí)。

同桌作文 篇11

我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)蠻好的，只是整天傻乎乎的。

鬼使神差，老班竟然讓他的寶貝女兒和我同桌。一想到老班那兇神惡煞的樣子，我就心驚肉跳；把這么“一尊神”供奉到我面前，我真的不知如何侍候。

好歹我還有自知之明，在條桌的中間劃了一條“三八線”，這叫井水不犯河水，免得引火燒身。可我發(fā)現(xiàn)，老班的寶貝女兒還挺聰明達(dá)理的：我的課本掉在地上，她會(huì)主動(dòng)給我拾起；偶爾越過(guò)“三八線”，她也是視而不見(jiàn)；有時(shí)我上課開了小差，她也會(huì)輕輕地碰我一下：“老師講課哩！”我真的受寵若驚，和整天橫鼻子橫臉的.老班比起來(lái)，他的寶貝女兒簡(jiǎn)直是天仙哩！

可我有時(shí)就有點(diǎn)不知道天高地厚了，她給了我點(diǎn)好氣，我就拿著雞毛當(dāng)令箭，大大咧咧地占據(jù)了條桌的四分之三，還顯出洋洋自得的樣子。剛下課，我的倒霉也就接踵而至，任課老師還沒(méi)有走出教室，我就挨了一拳，是班主任的公子打的，他還甩過(guò)來(lái)一句：“別那么囂張，當(dāng)心我修理你！”“我怎么忘了，老班的公子就在我的后面，虎視眈眈呢?！蔽蚁?，“真是大意失荊州呀！”老班的公子打架不是我的對(duì)手，但我是怕他的，因?yàn)楹ε吕习啻驌魣?bào)復(fù)，所以還是忍氣吞聲。沒(méi)想到同桌關(guān)鍵時(shí)刻胳膊肘向外拐，生氣地對(duì)弟弟說(shuō)：“人家又不是故意的，你能什么！”

可能是老班的公子告了我的狀，在老班上課的時(shí)候，他故意找了個(gè)岔讓我站起來(lái)，又不著邊際地挖苦了我一頓。當(dāng)著這么多同學(xué)的面，我感到很沒(méi)面子，耷拉著頭，眼淚一滴滴地向下掉。無(wú)意中，我聽到輕輕的抽泣聲，仔細(xì)聽聽，原來(lái)是同位；沒(méi)想到我受個(gè)小小的委屈，風(fēng)馬牛不相及的她，卻如此動(dòng)容，真的讓我不敢想象。

同學(xué)們和我開玩笑，莫名其妙地喊我“駙馬”，這讓我很后怕，這話若傳到老班耳朵里，他不把我撕成兩半才怪呢!

學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，一組一組的，同學(xué)們都被派了出去，班里只剩下我、同桌和班主任的公子?？吹酵饷鏌釤狒[鬧的，我怎能學(xué)習(xí)得下，眼睛老是向外瞅。無(wú)意中，我看到同桌的臉蛋，瓜子型，白凈凈的，一雙眼睛忽閃忽閃的，鼻子更是晶瑩剔透；她的頭稍微晃一下，披肩的散發(fā)也透出溫柔的魅力，眼睛的余光告訴我她是多么出奇地苗條、漂亮。想也沒(méi)想到，這么長(zhǎng)時(shí)間了，自己身邊竟然坐著個(gè)美若天仙的女子。想著想著，我不禁啞然失笑，老班又矮又胖，卻生了一個(gè)如此出眾的寶貝女兒，真是匪夷所思。我不敢多想了，更不敢多看，一則自己太寒酸，好歹癩蛤蟆不想吃天鵝肉；二則班主任的公子就在后面，萬(wàn)一在老班面前再參一本，老班那厚厚的巴掌著實(shí)太厲害，我不敢再領(lǐng)教了。

大伙打掃衛(wèi)生去了，老班的公子更不安分，又是搜別人的位洞，又是拉電燈開關(guān)繩。一會(huì)兒工夫，教室便被老班的公子“洗劫”一遍，開關(guān)繩斷了，女生的相片被搜了出來(lái)，男生從家里帶來(lái)的好吃的滿足了他的胃口。同桌看在眼里，急在心里，老是勸阻弟弟，可是弟弟不聽他的。接著同桌老是看我，欲言又止，我也明白她的意思，可人家是老班的公子，我怎敢冒昧。

大家回到教室，一個(gè)個(gè)怨聲載道，更有急性子的哭哭啼啼地去找老班告狀。老班回到教室，虎目圓睜，教室一下子變得死一般寂靜；老班更是明察秋毫，使用篩選法，教室里三個(gè)人，兩個(gè)是他的孩子，當(dāng)然我是唯一的作案者。再加上我本身就膽小，早就眼神恍惚，坐立不安了，被老班一下子揪了出來(lái)。老班扯著我的耳朵把我拉到講臺(tái)上，疼得我直咧嘴，另一只巴掌又高高地舉了起來(lái)；我心里滿肚子委屈，可是說(shuō)不出，因?yàn)樽靼刚呔褪抢习嗟膬鹤?。也就在此時(shí)，我的同桌忽地站了起來(lái)，說(shuō)：“爸爸，是我弟弟辦的，不是他！”剎那間，我發(fā)現(xiàn)世界一下子變了樣，老班是一臉的愧疚，還從來(lái)沒(méi)有如此狼狽過(guò)；同學(xué)們一臉詫異和不解，靜靜等待著什么；我呢，委屈的淚水一滴滴淌下；同桌，眼淚也在眼眶里打旋。

過(guò)了幾天，我轉(zhuǎn)校了，可心里怎么也舍不得同桌的她，可也沒(méi)辦法。

好多年過(guò)去了，我心里還是想著她?？煞謩e之后，天各一方，音信全無(wú)，總是讓我唏噓不已。

我大學(xué)畢業(yè)的那年，聽一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她結(jié)婚了，不過(guò)日子過(guò)得很不如意。聽到后，我的心如針扎一般難受，眼淚接著奪眶而出。

同桌作文 篇12

我和同桌是一對(duì)歡喜冤家，一見(jiàn)面就打打鬧鬧的，我們每天都在較勁?！扳忊忊彙蓖瑢W(xué)們蜂擁而出，我也正要出去上洗手間。同桌大叫道：“陳芷嫻，你過(guò)來(lái)一下！我有事叫你?！薄澳隳苡惺裁词掳?，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心?！蔽亦止镜?。但是，我還是過(guò)去了?！罢f(shuō)——又想搞什么花樣啊!”我瞇著眼惡狠狠地說(shuō)道。“沒(méi)……沒(méi)，只是想向你要個(gè)貼貼紙。”許凌云慌忙搖了搖手。我瞪了他一眼，量他也不會(huì)耍出什么花招，便把裝貼貼紙的小盒子遞給他：“用好了，記的放進(jìn)去。”說(shuō)著轉(zhuǎn)頭就走。

許凌云卻一把抓住我的衣服正想說(shuō)什么來(lái)著，我狠狠地瞪了他一眼：“把你的臟手拿開。”一定被我的氣勢(shì)嚇到了，他馬上乖乖地把手拿開了，一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“還是你幫我拿吧，免得到時(shí)候說(shuō)丟了還要我賠償?！薄敖裉斓脑S凌云好像很奇怪啊，平時(shí)恨不得拿走我所有的東西去玩，今天怎么會(huì)不敢當(dāng)我的面拿？”我一臉狐疑，但轉(zhuǎn)念一想，“不過(guò)他說(shuō)的也對(duì)，他這個(gè)人總是毛手毛腳的，萬(wàn)一真被他弄丟了怎么辦？”我接過(guò)盒子，正要打開時(shí)，只見(jiàn)許凌云捂著嘴臉上堆滿了奸笑。

難道，難道他把我的貼貼紙都用了，想讓我生氣。越想越不對(duì)勁，我趕緊打開盒子，看看這家伙在搞什么陰謀？“啊——”我嚇得魂不附體，立刻扔了盒子，連連后退，全身哆嗦個(gè)不停，血管里的血液似乎凝固了?？墒窃S凌云，這可惡的家伙竟然捧腹大笑，還撿起被我扔掉的盒子，朝著里面的蜜蜂陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“小乖乖，你干的好，等會(huì)兒我給你吃香甜開口的花粉?！贝丝涛业募饨新暟巡簧偻瑢W(xué)吸引過(guò)來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都在看我笑話呢。我的臉漸漸發(fā)熱，握緊拳頭?！霸S凌云，你完了，不過(guò)在這之前你的小蜜蜂必死無(wú)疑?！蔽乙匝咐撞患把诙畡?shì)把蜜蜂踩死了。許凌云卻一副無(wú)所謂的樣子走開了。一個(gè)小小的復(fù)仇計(jì)劃在我心里蘊(yùn)釀好了，等著瞧吧！“鈴鈴鈴……”上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我拿起眼鏡盒，“啊——”與剛才無(wú)兩樣，我再次尖叫起來(lái)。“老師，許凌云把蜜蜂放在我的眼鏡盒子?！蔽彝现耷幌蚶蠋焾?bào)告。

“我……我沒(méi)有?！痹S凌云趕緊解釋道。老師一聽，頓時(shí)怒發(fā)沖冠，朝同桌吼到：“你沒(méi)有！難道這是芷嫻污賴你，只知道狡辯?？烊ィ衙鄯浣o我扔了！”老師狠狠瞪了他一眼，那眼神好像要把同桌給生吞了。嘻嘻，再看我那可惡的同桌，委屈地小聲嘀咕道：“本來(lái)就是芷嫻污賴我嘛。”看著許凌云被老師訓(xùn)了一通，我別提有多高興了，心里也舒服多了。這就是我和同桌的開心較量，每天必定變著花樣不斷上演，我們，就在這樣的吵吵鬧鬧中一天天長(zhǎng)大。

那個(gè)同桌作文范文十三篇

下一步是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您挑選的“那個(gè)同桌作文”文章。作文代表了作者的情感和思考過(guò)程，寫作是一種默默的吶喊，讓我們不再感到孤立。在寫作時(shí)要注意讓語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容具體。非常感謝您的支持，如果您覺(jué)得這篇文章有用，請(qǐng)和您的朋友們分享！

那個(gè)同桌作文 篇1

我有一個(gè)“棒棒糖”同桌。你可別以為他的外號(hào)是“棒棒糖”就特別好玩，可他的性格與真棒棒糖的味道剛好相反!

一回，蘇彩慧根本就沒(méi)去惹他，他就無(wú)緣無(wú)故地叫彩慧以前的外號(hào)“豬豬俠”。彩慧一聽，氣得火冒三丈，就也叫道：“棒棒糖，干什么?”于是，一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)爆發(fā)了!“棒棒糖”就唱起了一部動(dòng)漫片名為《豬豬俠之幸福救援隊(duì)》的主題曲。彩慧也不甘示弱，就敞開大喉嚨罵道：“棒棒糖，真好吃，酸酸的，甜甜的，吃了一根又一根……”不一會(huì)兒，他倆的吵鬧聲把同學(xué)們都震驚了。后來(lái)，還是英語(yǔ)老師把我們“救”了出來(lái)。老師批評(píng)了他倆，“棒棒糖”竟敢頂老師的嘴。

唉!我真服了我的這個(gè)外號(hào)叫“棒棒糖”的同桌。

那個(gè)同桌作文 篇2

安立，這個(gè)人個(gè)子不高矮矮的鼻子，不大不小的雙眼，嘴巴大大的，構(gòu)成這個(gè)討厭的同桌，安立，那個(gè)討厭的同桌作文500字。他的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)卻不少，但這幾個(gè)缺點(diǎn)讓我很討厭，這些缺點(diǎn)分別是：自戀、自大、上課愛(ài)說(shuō)話、下課愛(ài)搗蛋。不多就這些，最讓我討厭，最讓我受不了的就是自戀了。

有個(gè)星期，他節(jié)節(jié)課都在“自我介紹”，特別是那節(jié)科學(xué)課了：

“告訴你們，我——安立，有十八塊腹肌，是世界上最帥的人。國(guó)家主席領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，必須叫上我，500字作文《安立，那個(gè)討厭的同桌作文500字》。美國(guó)人派了一個(gè)隱形監(jiān)控器在監(jiān)視我，如果我把國(guó)家內(nèi)情說(shuō)出來(lái)，美國(guó)人就會(huì)把我們學(xué)校給炸了......”他說(shuō)這話時(shí)，我在記筆記，聽到他說(shuō)，我不笑也不行。我笑得手都軟了，連筆也拿不起來(lái)，別說(shuō)做筆記了!我壓住笑，對(duì)他說(shuō)：“你怎么那么自戀，要說(shuō)出外面對(duì)全校學(xué)生說(shuō)?！薄拔腋嬖V你，你再打我，小心我把內(nèi)情說(shuō)出來(lái)，讓美國(guó)把我們學(xué)校給炸了，到時(shí)候你也活不了！”我再也忍不住了，大聲笑了出來(lái)，全班同學(xué)都在看我，老師叫我站起來(lái)，他還在笑我，讓我很尷尬。我一氣之下，用盡全力，朝安立的腳踩去，他大叫一聲，嚇得老師也愣住了一下，也氣得叫他站起來(lái)。這節(jié)課，全班同學(xué)都在聊我和安立的“笑”事。

安立——那個(gè)叫人討厭的同桌！他什么時(shí)候才能不說(shuō)這些讓人發(fā)笑的話呀！

那個(gè)同桌作文 篇3

懂我者，非父母也，而是昔日的同桌。

——題記

青春歲月，有你相伴，便不做枯燥乏味;艱難險(xiǎn)阻，有你相助，便不再畏懼。

一星隕落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)奏春天。如若沒(méi)了你，那星空便不再閃耀，春天也不再鮮麗。

心有靈犀

昔日，數(shù)學(xué)課時(shí)，每當(dāng)數(shù)學(xué)都是提出問(wèn)題，我與你便會(huì)迅速思考，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。到頭來(lái)，你我之間思路相同，速度也所差無(wú)幾，卻依舊為此吵得不可開交。

下課后，我們時(shí)常下五子棋。那時(shí)，你追我趕，你圍我堵，絲毫未敢懈怠一分。如果是上課了，我們還仍未決出勝負(fù)。

于此，我只能說(shuō)你我之間心有靈犀，又怎能勝于對(duì)方呢?

傾囊相助

一次美術(shù)課時(shí)，我一時(shí)疏忽，將彩筆落于家中。當(dāng)我不知所措之時(shí)，你將你的彩筆置于書桌中間，并笑著問(wèn)道：“見(jiàn)汝這般可憐的份上，吾便體恤一下你吧?！蔽乙矝_他笑了笑，拿走彩筆開始繪畫。

困難之際，有你傾囊相助，那困難也只能化作浮云。

攜手共進(jìn)

有回，數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)不堪入目。周圍的同學(xué)仿佛在譏笑著我，都是也在怒視著我，像是在說(shuō)我明明平時(shí)挺認(rèn)真學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，為啥這次卻如此差呢?我跌在桌上，垂頭喪氣。你見(jiàn)我這般模樣，便輕聲安慰我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫折雨季，向前看，還有一片明亮的天?！蔽翌D時(shí)醒豁起來(lái)。

頹廢之時(shí)，有你細(xì)心安撫，攜手共進(jìn)，黑暗便不再籠罩于我。行于世間，懂我者又有幾人?僅有你一個(gè)罷了。

那個(gè)同桌作文 篇4

他呀，幾乎是讓人愛(ài)也不是恨也不。

咖啡色的臉龐配著一雙亮堂的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙這可真是一張標(biāo)規(guī)范準(zhǔn)的喜劇臉。搞笑是他的日常，眼淚是他的往常。

清晨，同學(xué)們有條有理的開端早讀，而他卻左手捏早餐，右手拿水寫布，不只不慢的踏著上課鈴慢吞吞的走到自己的座位上?！爸芪伵＃鯓觼?lái)的這么晚？”楊教師的大吼使他加快了速度。他用力的把書包塞進(jìn)桌倉(cāng)。咦？如同少了點(diǎn)什么？我在心里暗自嘀咕。他剛把書包塞進(jìn)桌倉(cāng)，立刻想起了自己的數(shù)學(xué)書還在書包里，又費(fèi)勁地抽出數(shù)學(xué)書，這才開端了早讀。

數(shù)學(xué)課上了一半，他又開端修補(bǔ)他那不聽話的鋼筆。他先拔開筆頭用鉛筆一下一下的挑筆頭里的塵垢，他以為潔凈了又裝置好筆頭寫了幾個(gè)字。假如仍是寫不出字，他便開端嘀咕鋼筆不給力，要換一個(gè)鋼筆等等。遽然，楊教師來(lái)了，捉住他手里的鋼筆，隨意的向外一丟。接著便使出他的決招—彈指神功?！芭?、砰、砰”三聲洪亮的動(dòng)靜，楊教師的食指落在了毫無(wú)防范的他的腦門上。他倒也不辯解，僅僅嘀咕著：“我干什么了嗎？”與此同時(shí)，眼淚大滴大滴的滴在木質(zhì)課桌上。

還記得一節(jié)美術(shù)課，教師因什么原因發(fā)火了，教室萬(wàn)籟俱寂?？删驮谶@時(shí)教師手機(jī)傳出自在的翱翔的鈴聲，全班皆斂聲屏氣，不敢張口，生怕一張口就被教師批判?？蓞s有一人不同，他毫不掩飾自己的笑意，登時(shí)上揚(yáng)起了嘴角，大板牙也爭(zhēng)著露了出來(lái)，舌頭一顫一顫的，見(jiàn)他這么一笑，全班人都上揚(yáng)起了嘴角，教室亂成了一鍋粥，后邊的工作更是顯而易見(jiàn)。

盡管他是這么搞笑，可他看書時(shí)卻很仔細(xì)，我問(wèn)他借橡皮，他也不給我回應(yīng)。好吧，我只能問(wèn)其他同學(xué)借了。

他便是這樣一個(gè)人，搞笑是日常，眼淚是往常。你說(shuō)我的同桌極品嗎？

那個(gè)同桌作文 篇5

四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我很幸運(yùn)被安排了一個(gè)和我一樣聰明的同桌。

她在別人眼里是一個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)，愛(ài)笑的女孩子，但在我眼里我和她有時(shí)是一對(duì)同桌，有時(shí)她是我的老師。

在四年級(jí)上冊(cè)期中的時(shí)候，我的心一直特別浮躁，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，也許是近朱者赤，近墨者黑的關(guān)系。一到課間時(shí)候我已經(jīng)不是自己了，以前的我一下課很文靜，總是看書或?qū)懽鳂I(yè)，但那時(shí)候的我下課就和那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)一起下樓打球。

有時(shí)我無(wú)緣無(wú)故得向同桌發(fā)脾氣，她每次都不和我吵架，計(jì)較，而且還安慰我，還和我說(shuō)了許多關(guān)于人生道理和成功人士的故事。她曾說(shuō)過(guò)最經(jīng)典的話：有的人會(huì)把自己的路越走越寬，有的人把自己的路越走越窄，路寬的人是自己選擇別人，路窄的人是別人選擇自己。我聽得特別認(rèn)真，最終她把我給治愈了，我做回了原來(lái)的自己。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子恢復(fù)了，還超越了同桌，但她一點(diǎn)都沒(méi)有嫉妒我，而且為我高興。

我和她之間的交流漸漸頻繁，這些就被別人稱為學(xué)霸之間的交流。

她是我當(dāng)之無(wú)愧的老師，我佩服她。

那個(gè)同桌作文 篇6

那個(gè)同桌，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。那個(gè)同桌，很聰明。

那個(gè)同桌，給我一段美好快樂(lè)的記憶。

看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫著幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對(duì)她沒(méi)有任何印象?？墒遣恢朗遣皇切睦锏拇竽凶又髁x，本想給她個(gè)下馬威?？上艺义e(cuò)了人呀！沒(méi)想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我的這位“異性”同桌。

她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)，我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽到了很多很多八卦，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準(zhǔn)會(huì)來(lái)一句：你怎么不自己寫呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對(duì)她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說(shuō)好聽點(diǎn)就是討論問(wèn)題，不好聽呢！你們也能猜到了，我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。

至于最后調(diào)座位，是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認(rèn)為，我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習(xí)落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……

那個(gè)同桌作文 篇7

我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來(lái)到了我們這個(gè)學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開始了。

回想著她剛來(lái)到時(shí)的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺(jué)得沒(méi)趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個(gè)分到一起的時(shí)候，我才開始漸漸的了解她。聽著她對(duì)自己身世的講述，我對(duì)她的經(jīng)歷充滿了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺(jué)得對(duì)不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績(jī)不太好，雖然我?guī)退o導(dǎo)時(shí)總是說(shuō)她笨，但我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)她?；蛟S是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對(duì)我的支持吧，也或許兩種都有吧。

我對(duì)這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)她走了，剛聽到這個(gè)消息是，我就覺(jué)得是一道晴天霹靂。我心里有對(duì)她的埋怨也有后悔，但更多的是難過(guò)和心疼。在那一天雖然我面上沒(méi)有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說(shuō)一聲再走，你就不能再讓我見(jiàn)你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說(shuō)幾句話嗎？你好狠心??！

但是我知道這不怪她，是她沒(méi)有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過(guò)著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。

現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想：同桌，你在哪兒??？你有沒(méi)有在上學(xué)？你過(guò)得好嗎？我們還能再見(jiàn)嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過(guò)得好就好。

同桌，我不奢求還能再見(jiàn)你一面，只求你能過(guò)地好好的。

那個(gè)同桌作文 篇8

和

這是我們和平共處的時(shí)候，那時(shí)候我們感到最不好了。嘿嘿像我們這對(duì)貓和老鼠應(yīng)該好好鬧一番。但是，有時(shí)候還是挺好玩的。我是這么認(rèn)為的。

吵

吵起來(lái)，爭(zhēng)得不可開交，如過(guò)不用武力，是解絕不了的。聽著聽著，你們聽好了。再不聽，再亂說(shuō)話，本小姐要發(fā)威了！累我了！下面聽我介紹一段：有一次，下課了，我在哼歌。突然，他說(shuō)：“吵什么吵，吵得人心煩！”我聽了唱得更厲害了。

“我不怕你，我不怕你！”我扮著鬼臉說(shuō)。

“你……你”他吼了我一聲。

“就讓你吵不讓我唱嗎？什么叫男女平等呀。”

他來(lái)氣了。準(zhǔn)備和我比武！

武

我用了‘火山爆發(fā)’，他一見(jiàn)不好，忙用‘緩兵之計(jì)’。我不管，他拿‘山洪’滅了我的‘火山’，我拿出了獨(dú)家秘方‘老虎鉗子’做了做樣子，他馬上就‘退兵’了。我有舉了紅旗，他又舉了白旗。

好了，我講完了，我把這篇作文拿給我同位看時(shí)，他的小太陽(yáng)臉?biāo)纳涔饷?，說(shuō)：“……我不到一夜的功夫就可以出名了！謝了，我不會(huì)忘您的好，以后我免費(fèi)給你簽名?！?/p>

切，忘了一件事，他另一名字叫，叫，叫什么？噢，對(duì)了，叫“馬大姐”。

他上體校了，我還真有點(diǎn)想他了。

那個(gè)同桌作文 篇9

這個(gè)學(xué)期，我們換了座位，我也和一個(gè)新同桌坐在一起。他是個(gè)話癆，每天似乎總有說(shuō)不完的話。

他可幽默了；尤其是在老師面前演戲的時(shí)候。期末考試前的一段時(shí)間，老師讓我們自習(xí)。他很想講話，但一開口就又閉上了，因?yàn)槔蠋煹难酃庖恢痹谖覀冎車鷴邅?lái)掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說(shuō)了一句：等會(huì)配合我。就匆匆走上了講臺(tái)。老師奇怪了：你上來(lái)干什么？老師啊，你能給我一個(gè)口罩嗎？我媽說(shuō)我得了流感，在期末考試前傳染了可不好。老師一開始并不相信，說(shuō)：同學(xué)們，你們知道他得了流感嗎？這時(shí)他又假裝咳嗽了幾下，又揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說(shuō)：我知道。他今天早上來(lái)的時(shí)候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。那你為什么不在家休息？老師又問(wèn)。在家就不知道老師上課講的知識(shí)點(diǎn)了，那多可惜。他裝作可惜巴巴地說(shuō)。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個(gè)口罩。他一戴上口罩，又開始滔滔不絕地講起話來(lái)。

雖然他偶爾會(huì)這樣，但他又是個(gè)很熱心的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樯险n來(lái)不及打掃衛(wèi)生，他會(huì)主動(dòng)替我打掃衛(wèi)生，卻不求回報(bào)。他也總是很早起來(lái)，到學(xué)校打開教室的門窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數(shù)學(xué)很好，不管是誰(shuí)向他請(qǐng)教，他都不會(huì)拒絕，詳細(xì)地講解。

這就是一個(gè)話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認(rèn)識(shí)他嗎？

那個(gè)同桌作文 篇10

他呀，幾乎是讓人愛(ài)也不是恨也不。

咖啡色的臉龐配著一雙明亮的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙這可真是一張標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的喜劇臉。搞笑是他的日常，眼淚是他的平常。

清晨，同學(xué)們井然有序的開始早讀，而他卻左手捏早餐，右手拿水寫布，不僅不慢的踏著上課鈴慢悠悠的走到自己的座位上?！爸芪伵?，怎么來(lái)的這么晚？”楊老師的大吼使他加快了速度。他使勁的把書包塞進(jìn)桌倉(cāng)。咦？好像少了點(diǎn)什么？我在心里暗自嘀咕。他剛把書包塞進(jìn)桌倉(cāng)，馬上想起了自己的數(shù)學(xué)書還在書包里，又費(fèi)勁地抽出數(shù)學(xué)書，這才開始了早讀。

數(shù)學(xué)課上了一半，他又開始修理他那不聽話的鋼筆。他先拔開筆頭用鉛筆一下一下的挑筆頭里的污垢，他認(rèn)為干凈了又安裝好筆頭寫了幾個(gè)字。如果還是寫不出字，他便開始嘀咕鋼筆不給力，要換一個(gè)鋼筆等等。忽然，楊老師來(lái)了，抓住他手里的鋼筆，隨意的向外一丟。接著便使出他的決招彈指神功?！芭椤⑴椤⑴椤比暻宕嗟穆曧?，楊老師的食指落在了毫無(wú)防備的他的腦門上。他倒也不辯解，只是嘀咕著：“我干什么了嗎？”與此同時(shí)，眼淚大滴大滴的滴在木質(zhì)課桌上。

還記得一節(jié)美術(shù)課，老師因什么原因發(fā)火了，教室鴉雀無(wú)聲?？删驮谶@時(shí)老師手機(jī)傳出自由的飛翔的鈴聲，全班皆斂聲屏氣，不敢張口，生怕一張口就被老師批評(píng)?？蓞s有一人不同，他毫不掩飾自己的笑意，頓時(shí)上揚(yáng)起了嘴角，大板牙也爭(zhēng)著露了出來(lái)，舌頭一顫一顫的，見(jiàn)他這么一笑，全班人都上揚(yáng)起了嘴角，教室亂成了一鍋粥，后面的事情更是不言而喻。

雖然他是這么搞笑，可他看書時(shí)卻很認(rèn)真，我問(wèn)他借橡皮，他也不給我回應(yīng)。好吧，我只能問(wèn)別的同學(xué)借了。

他就是這樣一個(gè)人，搞笑是日常，眼淚是平常。你說(shuō)我的同桌極品嗎？

那個(gè)同桌作文 篇11

那段歲月那個(gè)難忘的故事，是我和同桌樂(lè)的故事，

那時(shí)，我應(yīng)該算個(gè)優(yōu)等生了。而在我眼里，樂(lè)是那種壞學(xué)生，少接觸為妙。于是每次樂(lè)有難題，可憐兮兮地堆起笑容問(wèn)我時(shí)，我總是頭也不抬，只是啊作業(yè)本朝他一扔，他便如獲至寶地抄恰里?，F(xiàn)在想想，如果我給他講一下，他那么聰明，怎么可能不會(huì)呢?也不至于后來(lái)......

那時(shí)我頭腦中有著強(qiáng)烈的男女界限，每每他想我借東西，就算是塊橡皮，我也要在他還回時(shí)桌子上抹幾下，以示劃清界限。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣做天經(jīng)地義，現(xiàn)在想來(lái)何止可笑，簡(jiǎn)直是一種悲哀。

我對(duì)他印象的改變，緣于那個(gè)生日禮物。那天是我12歲的生日。早晨，他神秘兮兮塞給我一個(gè)紅木盒。我環(huán)顧四周，沒(méi)人注意，于是，做賊一般地把它塞進(jìn)書包。那天，我對(duì)他很真誠(chéng)地笑了。那是我第一次對(duì)他那么笑，并給了他一大張他向我要了很久了不干膠。我仍記得，當(dāng)時(shí)他那張胖乎乎的小臉很純真，我也似乎很感動(dòng)。那天，平時(shí)一向認(rèn)真聽課的我竟無(wú)法集中注意力。終于挨到了放學(xué)，我第一個(gè)沖出了教室，一溜煙地跑回來(lái)了家。期間只用了15分鐘。一回到家，我就連忙拿出了那小紅木盒。一邊喘著氣，一邊手有些顫抖地講盒子打開。啊!是一艘紅紙船，火紅火紅的，上面歪歪斜斜地寫著：送給同桌，生日快樂(lè)!只八個(gè)字，卻讓我終生難忘!我一下子哭了，是后悔，是感動(dòng)......

可是，我們都沒(méi)有想到，竟會(huì)發(fā)生那件改變我們命運(yùn)的事。一天下課，班主任把我和他叫見(jiàn)了辦公室。班主任極嚴(yán)肅地說(shuō)：據(jù)同學(xué)反映，你們私下送小禮物這是不良傾向......我昏昏沉沉什么也沒(méi)聽清楚。從辦公室出來(lái)，我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)半句話。第二天，我們便結(jié)束了同桌生活，我又哭了一場(chǎng)。

從那時(shí)起，他真的學(xué)壞了。一次我竟在校園里看到他抽煙，我呆了。他看見(jiàn)了我，我們對(duì)視了很久，他把煙狠狠地往地上一扔，隨后，留給我那依然有些胖卻明顯成熟的背影。我呆在那個(gè)沒(méi)風(fēng)的午后，心里難過(guò)極了。

他終于被學(xué)校記過(guò)處分了。這個(gè)學(xué)校呆不下去了，他的母親決定給他轉(zhuǎn)學(xué)。我想對(duì)他說(shuō)再見(jiàn)。于是那個(gè)傍晚，我沒(méi)走，在學(xué)校呆到很晚。只看見(jiàn)他一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著外面，我知道他在想什么。我?guī)状蜗胱哌^(guò)去，可終于沒(méi)有。他大概不知道，那天，在另一個(gè)窗口，有個(gè)女還望了他很久，同一個(gè)空間，卻不一樣的心情。他的母親來(lái)了，他走了，只留下一個(gè)背影。我終于沒(méi)能對(duì)他說(shuō)聲再見(jiàn)，鎖門，一個(gè)人走下樓，校園里空得一個(gè)人也沒(méi)有。

那個(gè)同桌作文 篇12

同桌，那個(gè)“聰明”的你

同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩?？墒?，我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了……

那天，正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書，一邊對(duì)我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表，累死人了喲！”

“嗯？”我疑惑極了，因?yàn)樽蛱臁蛱毂车氖钦n文呀！我好心提示道：“你背的是第幾頁(yè)？”

“第三十三頁(yè)呀！”你似乎不太肯定。

“不對(duì)，不對(duì)！昨天背的是三十二頁(yè)！”

“哦哦哦……原來(lái)如此！”你如夢(mèng)初醒。

“哼！如果我不提醒的.話……”

“我也能知道！”你迫不及待地打斷了我的話，“這段話很簡(jiǎn)單，嘿嘿……一讀就會(huì)背！”

“哼！真是一個(gè)不知道感激的家伙！”

下午的英語(yǔ)課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書卻“呃……”了半天，說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你翻錯(cuò)了，翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對(duì)了。

下課后，我對(duì)你說(shuō)：“你就不會(huì)感謝一下別人嗎？”

“干嗎謝你啊？你這么兇！”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。

想起早上的惱怒，我當(dāng)即說(shuō)出氣話：“那我以后再也不幫你啦！”

你一聽，急了，一下子說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽到你說(shuō)：“再說(shuō)啦，這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì)錯(cuò)呢？”

我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了！”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說(shuō)“對(duì)不起”，我都不肯說(shuō)話了。

同桌，你確實(shí)聰明。但是……請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對(duì)待熱心幫助你的人，好嗎？

那個(gè)同桌作文 篇13

我再也不能看到你獨(dú)特的思考表情了，再也不能聽到你給我耐心的講題了，再也不能讓你幫我記作業(yè)了，再也不能聽你講你最喜歡的游戲了。

——題記

同桌，是我們?cè)趯W(xué)校里的第二“閨蜜”，他會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的所有事情。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好同桌，并且陪我度過(guò)了初中二分之一的時(shí)光。

我的同桌，是一個(gè)胖胖的男生，大概一米七幾左右，別以為你看到他就會(huì)有一種毀三觀的感覺(jué)，相反他非常的耐看，越看越順眼。他有一個(gè)板寸頭，老師檢查絕對(duì)合格。眼睛好像很小，其他的我就沒(méi)怎么注意過(guò)了。值得一說(shuō)的是，他的皮膚很黑，所以坐在他旁邊，我特沒(méi)有壓力感。

我們做過(guò)兩次同桌，第一次是在初一，后來(lái)我坐在了他后邊，再后來(lái)，我們又成了同桌，一直做到現(xiàn)在，有點(diǎn)戲劇吧。

他可以在8秒內(nèi)喝完一袋奶子，3秒內(nèi)（一口）吃完一個(gè)雞蛋，班里人叫他“雞蛋王”，所以一提到雞蛋就會(huì)想到他。他說(shuō)他什么都吃，除了海帶（因?yàn)樾r(shí)候吃多了）。他從沒(méi)喝過(guò)熱水，可想而知，他的身體有多好。

我喜歡在進(jìn)座位時(shí)拽他的袖子或是用手指戳他一下，然后他就很無(wú)奈的起來(lái)讓我進(jìn)去；我喜歡在喝水前讓他幫我擰開杯蓋，因?yàn)槊看蔚雇晁笪叶紩?huì)用超大力把它擰?。ㄎ遗氯觯┟看伟謰尶匆?jiàn)我這樣就會(huì)說(shuō)你不怕打不開，然后，我會(huì)非常嘚瑟的說(shuō)一句“我有同桌”。同桌，我就是這樣的依賴他。

好想是放假前的最后一個(gè)上午，我不幸有“親戚”來(lái)訪，肚疼的要命，前一位的女孩兒說(shuō)你用熱水滕一騰肚子或許會(huì)好些，然后，同桌就果斷的拿的他的杯子去接熱水，來(lái)回只用了20秒，從一樓到二樓，從走廊的一頭到另一頭，他真的很快，我真的很感動(dòng)，就像我有這樣一個(gè)同桌就夠了。

后來(lái)，我被調(diào)到了前面，終止了和他的同桌生活，調(diào)位子的前一節(jié)課，我們都是沉默的，其實(shí)我真的好舍不得他?？偸橇?xí)慣性的去看他去關(guān)注他。他說(shuō)：調(diào)到前面挺好的，前面都是好學(xué)生，你多學(xué)學(xué)。”我說(shuō)“和你坐習(xí)慣啦，舍不得，其他人再好，也沒(méi)有你好。”

其他人再好，也沒(méi)有你好。至我逝去的同桌

同桌作文13篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“同桌作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。

同桌作文(篇1)

真不知道上輩子造了什么孽，居然讓我跟楊慶同桌，他可是個(gè)“野蠻”同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對(duì)人大呼小叫，一點(diǎn)名流風(fēng)范都沒(méi)有。你看他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，皮膚黑黑的，讓人感到兇狠惡煞。我對(duì)同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。一開始，還算是風(fēng)平浪靜，井水不犯河水?？墒墙裉煸鐑?yōu)勢(shì)云突變，剛到學(xué)校坐下來(lái)，一張廢紙被風(fēng)一吹，吹到楊慶的座位上。他見(jiàn)了兩眼瞪得像只要吃人的老虎，嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來(lái)，塞進(jìn)我的書里。當(dāng)時(shí)我肺都要?dú)庹?，心想紙又不是我扔的，憑什么塞給我？于是，我不甘示弱地和楊慶“較量”起來(lái)?？墒撬麑?duì)我一點(diǎn)都不留情，拳打腳踢。我究竟是弱小的女孩，根本經(jīng)受不了他那野蠻的行為只好認(rèn)輸了。一場(chǎng)風(fēng)波之后，以我的失敗而告終。我們又進(jìn)入了井水不犯河水的同桌糊口中。

可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，“戰(zhàn)役”又爆發(fā)了。那天上自習(xí)課時(shí)，楊慶故意把我桌子推來(lái)推去，弄得我無(wú)法寫功課。我其實(shí)忍受不了的無(wú)理取鬧，于是，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”又打響了。他踢我一腳踢，我踢他一腳，鬧得不可開交。“左鄰右舍”也都來(lái)看熱鬧了，真害怕老師知道會(huì)批評(píng)我，所以我決定“退一步海闊天空”，不跟這“小人”一般見(jiàn)識(shí)。誰(shuí)知他見(jiàn)了，認(rèn)為我怕他，便自高自大地說(shuō)：“怎么樣，服輸了吧！”這句話一說(shuō)，我氣不打一處來(lái)：希奇，我好心放你一馬，你竟然想軟土深掘？剛要回敬他，他卻做了一個(gè)鬼臉，一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了，真讓我哭笑不得。

這就是我的“野蠻”同桌，他有時(shí)讓我氣得咬牙切齒，有時(shí)讓我

哭笑不得。

同桌作文(篇2)

我的同桌很高，但是并不是那種電視劇里又高又帥學(xué)習(xí)又好的男生，而是一看就不會(huì)讓人產(chǎn)生好感的那一類。剛開始，我對(duì)他也是很反感的，但是，漸漸的，我對(duì)他的看法有了改變。

剛知道我要和他做同桌的消息后，我的內(nèi)心是極其奔潰的！全班女生有99％都不喜歡他，倒不是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相(補(bǔ)充一下哈~他的相貌……唉，一言難盡??！最為恰當(dāng)?shù)模闶怯靡粋€(gè)“嚇人”來(lái)描繪了)，而是因?yàn)樗嵉膭?dòng)作。當(dāng)某個(gè)女生專心致志地寫作業(yè)時(shí)，他必定會(huì)將臉湊過(guò)去，讓這個(gè)女生看著他近在咫尺的臉。而且，他總是會(huì)仗著自己長(zhǎng)的高，乘機(jī)碰女生的頭發(fā)。讓我和他做同桌？每天面對(duì)這樣一個(gè)人，這樣一張臉？蒼天啊！大地??！救救我吧！

和他成為同桌后，我除了上課時(shí)不情不愿和他地討論老師的問(wèn)題，就沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句多余的話。直到后來(lái)，同桌坐久了，我才真正了解他，改變了對(duì)他的態(tài)度。

他是一個(gè)很熱心的人。也許是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，或是他猥瑣的動(dòng)作，才掩蓋了他這個(gè)特點(diǎn)吧。但是作為他的同桌，我是很清楚的。那天生物小考，我在課前去了數(shù)學(xué)老師辦公室?；貋?lái)后，他立刻放下手中的筆，告訴我哪幾道題不做。他在假期去了生物補(bǔ)習(xí)班，所以小考成績(jī)很高。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)就不太理想了。他不厭其煩地一遍一遍為我講解我不懂地題目。那一刻，我的心里暖暖的。每次周五下午放學(xué)后都要換座位。我把書往書包里一裝，把書包從座位上往起一提，挎在肩上就走了。而他，每次都幫我把桌子搬到換好的座位的位置。

我很幸運(yùn)和他做同桌，也很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的他的閃光點(diǎn)！

同桌作文(篇3)

夜色正濃，覺(jué)月光寒時(shí)，披起黑衣，獨(dú)自踏上玲瓏之月光路，思量云煙舊事，隱形于無(wú)邊黑夜里……

——題記

遙想當(dāng)年初一時(shí)光，卯足了勁，去拼，去斗，去攀比，正年少輕狂之際。劍在手，試問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？

師言∶初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。不可謂無(wú)道理，經(jīng)由半年的無(wú)知熱血，當(dāng)熱血冷靜下來(lái)，適應(yīng)了新的糊口后，不免沉思∶我這么努力是圖什么？中考？還有三年，還早呢。

于是就放緩了腳步，太陽(yáng)仍是一樣升起，春夏秋冬仍是一樣變化，沒(méi)什么，不是嗎？

在這種思惟下，空閑時(shí)間顯得許多，所以，干什么呢？聞聲那么多人談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲，心中的惡魔不禁心動(dòng)∶就這一次。

一次次的“就這一次”，心中的底線不中斷縮退，終釀成了悲劇—————————成績(jī)一落千丈，還安慰自己盡力而為。

前途渺茫未卜，逐日混吃等死，光陰從手指里流過(guò)，挽留不住。我也許就這命吧。聽，又為自己的失敗找借口。

正如黑夜再長(zhǎng)終會(huì)黎明，云聚再久終會(huì)披發(fā)開，紅塵闖蕩久了也會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)有意思的人。我碰到了你。

開始你我都不太優(yōu)秀，但你比我好太多了，你鼓勵(lì)我，幫助我，甚至為我出頭。你對(duì)我的好太多太多了。我心中開始有了個(gè)目標(biāo)，不為別的，就為了你的這份關(guān)心，我也要努力。曠廢夠了，該努力了。

你我關(guān)系不中斷加進(jìn)，但也許是畏于班上的流言蜚語(yǔ)，也許是怕于疫情對(duì)我的變化太大，也許是疑于你的種種不同……一時(shí)頭腦發(fā)燒，寫下四句打油詩(shī)，傷透了你的心，你不耐煩的一個(gè)滾字讓我肉痛，我是不是做錯(cuò)了什么？那學(xué)期我再次墮落。

思量了3個(gè)月，排演了上百次對(duì)話，看到你的冷漠，我的話哽咽在喉間，不上不下。便想與你賭氣∶你不理我？我也不理你！我這回一次超過(guò)你！

夸張地熬到清晨，刷了好幾本訓(xùn)練——只為和你斗氣。

但這次考試完了，我被往后調(diào)了一個(gè)座位，興喜之余隱隱傷感，不能和你作同桌了呢，看了看你的反應(yīng)，卻是無(wú)動(dòng)于衷，終究成了路人，對(duì)嗎……

人生就是不中斷失去，可惜未能好好離別……

同桌作文(篇4)

看著同學(xué)們的照片，回想著以前的事，馬上畢業(yè)了，小學(xué)六年的糊口，最忘不了的是同學(xué)們。在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇在因難的時(shí)候幫助我。

班上良多人喜歡笑，有個(gè)同學(xué)的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛(ài)，笑臉很錦繡，眼和眉一彎，嘴張開，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)人在馬路上數(shù)錢，一直數(shù)了十分鐘左右，又不怕車撞，又在綁鞋帶，然后我笑他，被他盯了一眼?！蔽衣犕旰篑R上笑了起來(lái)，我笑的并不是數(shù)錢的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的筆跡是那么地美，那天，有個(gè)同學(xué)在抄這本書上的字可真漂亮，我一翻到每一頁(yè)，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說(shuō)：”你的字好美哦！“她說(shuō)：”只要靜下心來(lái)寫，筆跡天然會(huì)漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。

一次校運(yùn)會(huì)，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴?guó)P至，她的很活潑善良。開始跑了，各三個(gè)同學(xué)在比，賴?guó)P至遙遙領(lǐng)先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了后頭，三班的同學(xué)贏了第一名，我們班最后，但是，我看到她的臉上布滿了痛苦，一個(gè)身影站了起來(lái)，跑向了終點(diǎn)。那就是賴?guó)P至，她讓我難忘，由于自已的腳摔到受傷了，卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼承跑，王老師叫我扶她去醫(yī)務(wù)室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛?。【瓦@樣，我們成了好朋友。她是那么智慧、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)啊！

??！快樂(lè)的笑聲，堅(jiān)強(qiáng)的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住六二班。

同桌作文(篇5)

“笑神”，顧名思義，不用多說(shuō)，當(dāng)然是指成天樂(lè)呵呵，接近于“樂(lè)佛”的那種人啦。

此人生來(lái)一對(duì)瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問(wèn)：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢?除非他是個(gè)傻子。

這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來(lái)代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名，笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說(shuō)得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無(wú)妨。

同桌作文(篇6)

我的同桌叫劉柯欣，別聽她名字起的好，可實(shí)在長(zhǎng)的不怎么好看，那一頭短發(fā)，估計(jì)很長(zhǎng)時(shí)間不洗了，眼睛看起來(lái)也暗淡無(wú)光。

她不光長(zhǎng)的不太好看，還有良多缺點(diǎn)。

她喜歡吹牛。記得有一次，要數(shù)學(xué)考試了，考前，她跟我說(shuō)：“你上課什么題都不做，也不聽老師講課，看你考試怎么辦！”我說(shuō)：“我都會(huì)，你管不著我?！彼终f(shuō)：“我數(shù)學(xué)可好了，小學(xué)時(shí)回回kao一百，就幾次考了九十九分，你可是我的手下敗將！”我說(shuō)：“我管你怎么著，考完了才知道誰(shuí)厲害?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們數(shù)學(xué)考試，總分是一百二?！闭f(shuō)完，我們就把桌子拉開了，頭也不抬的做了起來(lái)。下課了，收卷子了，我向她的卷子看了一眼，后面有兩個(gè)大題沒(méi)做。老師走后，她對(duì)我說(shuō)：“這次考試真簡(jiǎn)樸，我一定是滿分！”我說(shuō)：“你明明還有兩個(gè)十二分的大題沒(méi)做，還說(shuō)是滿分。”她見(jiàn)事情暴露了，踢了我一腳，跑了。發(fā)下試卷后，她只考了六十三分，我考了一百一十分。

她還喜歡打人。好多時(shí)候，她就忽然打我一下，我問(wèn)她為什么打我時(shí)，她老是說(shuō)：“我想打就打，你管得著嗎？”我看著跟她斗嘴只會(huì)讓自己多挨幾下子，也只好不再說(shuō)什么不好聽的話了。

這就是我的同桌。

同桌作文(篇7)

我換過(guò)良多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)都帶給我完全不同的感觸感染，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。

他是個(gè)男生，大大咧咧那種。烏黑的皮膚，眼睛卻挺大；說(shuō)話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來(lái)聽他不緊不慢地說(shuō)完。他寫出來(lái)的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開始一筆一劃寫的挺當(dāng)真，挺仔細(xì)的，可到后來(lái)就越來(lái)越亂，讓人看得目眩繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時(shí)，老是先醞釀良久，然后開始下筆寫幾個(gè)字?？傊?，他不怎么樣。

我對(duì)他也沒(méi)有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話。就好比那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時(shí)裝片，開始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了良久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他嘗嘗看看。他弄了良久依舊沒(méi)弄好，于是他想找人來(lái)幫忙，我立即阻止了，用很煩的口吻對(duì)他說(shuō)：“你能不能先自己弄弄嘗嘗啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”回身繼承擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)弄好了，我湊過(guò)去看了看，的確很漂亮。我問(wèn)他是你自己弄得嗎，他說(shuō)是別人幫他弄的。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是覺(jué)得無(wú)奈。

可自從那一個(gè)下戰(zhàn)書，我改變了我對(duì)他的看法，收起了我高高在上的感覺(jué)。

下戰(zhàn)書第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒(méi)帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用?？赊D(zhuǎn)念又想，他會(huì)借給我嗎。我抱著試一試的決心，問(wèn)他可不可以借給我用用，沒(méi)想到他爽快地允許了，接著迅速?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說(shuō)不出的，雜亂的心情。

鄰近放學(xué)，我又看見(jiàn)他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來(lái)，桌上擺的那本訓(xùn)練冊(cè)，固然只做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的幾個(gè)小題，但他確實(shí)認(rèn)當(dāng)真真思索過(guò)了。他在努力著。

我很愧疚，認(rèn)為他不會(huì)好。我錯(cuò)了，他樂(lè)于助人，當(dāng)真努力，我也不會(huì)再以貌取人，不會(huì)再自認(rèn)為是高高在上。我想：如斯相貌平平的人，居然也能披發(fā)發(fā)出耀眼奪目的毫光。

他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如斯奪目。

同桌作文(篇8)

我的同桌叫付思羽。她是一個(gè)非常開心的，活潑爽朗的女孩兒。她整天無(wú)憂無(wú)慮的。

她的臉有點(diǎn)像方塊兒，眼睛小小的，但水汪汪的，一笑起來(lái)就瞇成一條縫，嘴巴張得老大，像河馬似的。她太喜歡笑了，我有時(shí)都會(huì)被她傳染了。

有一次語(yǔ)文考試，她竟然考了歷史上第一次高分——94分，開心得不行。

一下課，付思羽拿著試卷對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈！這次考試我考了94分，真是千年等一回呀，人生第一次語(yǔ)文考試考了90多分呢。”

她又朝著家的方向，呼喊：“媽媽，我有出息了，我終于要出人頭地啦！”她的表情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得比河馬都大。我看到她這樣子，笑得肚子疼。

放學(xué)了，一直舉著那張94分的試卷，付思羽這一路上都在笑，我在放學(xué)十字路口上都聽得見(jiàn)。

到家了，她頭上還舉著那張考著那張94分的語(yǔ)文試卷。心想：這次考了人生中第一次高分，媽媽會(huì)不會(huì)給我100塊錢，會(huì)不會(huì)給買我一個(gè)手機(jī)呢？媽媽接過(guò)去一看，笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀，考了94分呢，真棒！回去給你獎(jiǎng)100。”付思羽說(shuō)：“200。"媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好，這次你考得特別好，200就200吧。”

這就是我可愛(ài)的同桌，她是一個(gè)非?；顫娝实呐?，我非常喜歡她。

同桌作文(篇9)

我的同桌叫董政杺，她是一個(gè)驕傲自大又率性的人。

她長(zhǎng)得很高，固然沒(méi)有我高，但和我比起來(lái)沒(méi)差多少。她的頭發(fā)黝黑、還很亮，就像被油刷過(guò)一樣。她的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，但總對(duì)男生驕傲自大地說(shuō)：“瞧瞧你們的頭發(fā)，多災(zāi)看?！彼傆X(jué)得自己是最厲害的。她長(zhǎng)著一雙大眼睛，瞪起人來(lái)十分嚇人。

那是一節(jié)英語(yǔ)課，到了老師宣布卷子成績(jī)的時(shí)候，老師念到“董正杺七十九分，……崔文睿九十六分?！碑?dāng)她看到我考的比她高，她又氣憤又嫉妒。忽然，她看見(jiàn)我前桌有兩道題錯(cuò)了，但老師沒(méi)給她批錯(cuò)，她就立即告訴了老師。她說(shuō)：“老師，她的那兩道題錯(cuò)了?！?/p>

老師說(shuō)：“哦，那好，我把她的分扣掉?！?/p>

我的前桌本來(lái)打九十二分，而那兩道題一個(gè)二分，應(yīng)該扣四分，但老師給她扣了二分，打了九十分，也算進(jìn)九十分了。我的同桌氣憤得要死，拿她的小眼睛瞪著她，我在一旁偷著笑。

上次語(yǔ)文小考，我由于馬虎錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，她沒(méi)有錯(cuò)。馬上她驕傲的心理就上來(lái)了，她把嗓門抬得老高“哎呀！你怎么這么笨啊，連課文都不會(huì)默寫，你應(yīng)該多向我來(lái)學(xué)學(xué)！”我聽完十分氣憤，但我知道不應(yīng)該跟她這樣的人計(jì)較。

最近我還發(fā)現(xiàn)，她只要開心的時(shí)候就會(huì)很好，還會(huì)幫其他人。要是誰(shuí)惹她氣憤，或是她不興奮，那種讓別人討厭的性格就上來(lái)了。這就是所謂的率性吧。

我但愿她能改正錯(cuò)誤。做一個(gè)人人喜愛(ài)的人。

同桌作文(篇10)

健身運(yùn)動(dòng)是指通過(guò)徒手或利用各種器械，運(yùn)用專門科學(xué)的動(dòng)作方式和方法進(jìn)行鍛煉，以發(fā)達(dá)肌肉、增長(zhǎng)體力、改善形體和陶冶情操為目的的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。以下是關(guān)于一些健身運(yùn)動(dòng)之最，大家可以參考下：

最優(yōu)抗衰運(yùn)動(dòng)：抗衰老的健身方法首推跑步，實(shí)驗(yàn)證明，只要持之以恒堅(jiān)持健身跑，就可以調(diào)動(dòng)體內(nèi)抗氧化酶的積極性，從而收到抗衰老的作用。

最優(yōu)減肥運(yùn)動(dòng)：以手腳并用的效果最好，如滑雪、游泳等。如果你正當(dāng)壯年，也可以選擇拳擊、舉重、爬山等運(yùn)動(dòng)，對(duì)消耗脂肪特別有效。

最優(yōu)健美運(yùn)動(dòng)：不少青年男女追求健美，只要持之以恒進(jìn)行健美操和體操運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)平衡性和協(xié)調(diào)性鍛煉，就會(huì)收到明顯效果。

最優(yōu)抗高血壓運(yùn)動(dòng)：據(jù)日本專家研究，可供高血壓病人選擇的運(yùn)動(dòng)方式有散步、騎自行車、游泳等，不宜采用舉、拉、推、挑重物之類的活動(dòng)，因?yàn)檫@可誘發(fā)血壓上升。

最優(yōu)防近視運(yùn)動(dòng)：打乒乓球?qū)τ谠鰪?qiáng)睫狀肌的收縮功能很有益，奧妙在于打乒乓球時(shí)，眼睛以乒乓球?yàn)槟繕?biāo)，不停地遠(yuǎn)、近、上、下調(diào)節(jié)和運(yùn)動(dòng)，不斷使睫狀肌放松和收縮，眼外肌也在不停地收縮，大大促進(jìn)眼球組織的血液供應(yīng)和代謝，因而能行之有效地預(yù)防近視。

同桌作文(篇11)

他機(jī)靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著頑皮的神色，他就是我以前的'同桌。

他是“恐怖分x”

上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實(shí)!我坐在他里面，出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運(yùn)用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤，我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說(shuō)不定什么時(shí)候你就會(huì)吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖分x”。

他是“梁山好漢”

我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛(ài)心的，一次下課玩耍時(shí)，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時(shí)鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見(jiàn)他號(hào)召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時(shí)，渾身是血的他坐在我身邊，我沒(méi)有感到絲毫的恐怖。

他是“監(jiān)督員”

一次聽寫英語(yǔ)單詞，我把兩個(gè)沒(méi)記住的寫在了手上，準(zhǔn)備一會(huì)老師聽寫時(shí)偷看，沒(méi)想到卻被他發(fā)現(xiàn)了，他“命令”我不許這么做，不然會(huì)讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語(yǔ)單詞。雖然那次聽寫我沒(méi)有得一百分，但我對(duì)他沒(méi)有絲毫怨言。相反，過(guò)后我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝。

這就是我的前同桌，這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。

同桌作文(篇12)

我敬佩的人是我?jiàn)W數(shù)班的同桌——王天妍。

她長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，小巧的鼻子上駕著一幅藍(lán)色鏡框的眼鏡。她還有一張能說(shuō)會(huì)辯的小嘴，每次回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)的頭頭是道。

她是個(gè)多才多藝的小姑娘。他會(huì)鋼琴、繪畫、跳舞……她和我非常有緣，我們不僅是奧數(shù)班的同學(xué)，而且仍是美術(shù)班的同學(xué)。

一個(gè)禮拜六，我和王天妍一起去上美術(shù)課。由于我是新手，所以我畫的比較簡(jiǎn)樸。一切預(yù)備停當(dāng)，可以畫了，今天我畫的是花，畫花是我最拿手的，我只用了30分鐘一幅作品在我手中誕生了，看著自己的作品心里美滋滋的。我扭過(guò)頭去看她畫的怎樣，只見(jiàn)她小心翼翼地蘸著顏料，細(xì)細(xì)的涂抹著?！昂闷涟?！”我忍不住對(duì)她說(shuō)。她微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。只見(jiàn)她一會(huì)兒向撤退退卻幾步看看，一會(huì)兒又上前細(xì)細(xì)修改?！敖K于畫完了！”她松了口吻。我走過(guò)去一看，在我面前展現(xiàn)出的是一幅詩(shī)情畫意的迷人風(fēng)景畫。我贊不絕口。

事后，每當(dāng)我碰到堅(jiān)持不下來(lái)的事時(shí)，我就想起了王天妍。我敬佩她的才華，更敬佩她做事認(rèn)證的立場(chǎng)。

同桌作文(篇13)

淚水像手中瀉落的砂，時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，我握不住時(shí)間，因此，唯有讓它像流水般，滾滾，隨后，消逝不見(jiàn)。

又是一次回望過(guò)去。這一次，我閉上眼，我看見(jiàn)天空中是滿目的繁星，我躺在廣袤的草地上，身邊是青草漸披發(fā)出的清香，悄悄仰望這一片星空，那不明物體像是鑲嵌了鉆石的薄紗，隱約讓你感覺(jué)到它獨(dú)占的閃耀，而你卻可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星星很神奇，慢鏡頭一樣地移動(dòng)成無(wú)數(shù)的小星河。仰望天空，是由于想念過(guò)去貴重的回憶？仍是只是由于喜歡那個(gè)不一樣的空間？我也不知。

忽然，我猛地從幻象中驚醒，像是被無(wú)形的雙手拉出黑暗。

聞聲冬天的離開，傷情好像是裝飾生命的勛章。天街小雨潤(rùn)如酥，此時(shí)，一種無(wú)法言語(yǔ)的傷懷，始終無(wú)法讓自己靜下來(lái)讀書，帶些春困，帶些頹然。老師講課仿佛進(jìn)入無(wú)人之境，她們的思惟，如同脫韁的野馬般在自己的腦海面馳騁，而我，卻在課桌上昏昏欲睡。沒(méi)有喜歡的文科，時(shí)間，太慢。一本《遇見(jiàn)心想事成的自己》泛起在我眼前，同桌說(shuō)：“這是送給你的，快樂(lè)與不快樂(lè)，這是取決你自己的心態(tài)，但愿對(duì)你有所幫助?！痹诖藭r(shí)已跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來(lái)說(shuō)，是那么的措手不及，我不知，你竟看透了我內(nèi)心的思緒，這是一種怎樣的打動(dòng)！

春去夏猶清。我伸出手擋擋黃昏夕陽(yáng)刺入眼睛的光線，向那個(gè)方向望去，是一種很冒昧的美。有時(shí)候想，在這個(gè)人煙阜盛的城市里，除了讓自己堅(jiān)強(qiáng)的糊口，還能有什么比這更重要呢？又是一陣胃痛，身體中仿佛有一雙魔爪穿過(guò)五臟六腑，迅速地襲進(jìn)胃腸道，不知明的痛苦悲傷，此時(shí)的生命有那搖搖欲墜的感覺(jué)。一杯熱水，一份藥，一個(gè)面包，你說(shuō)：你太不會(huì)照顧自己了，胃又痛了吧，活該?！钡蹲幼於垢模揖共恢@已是怎樣的一種重復(fù)！

樹樹皆秋色，山山唯落輝。落葉的離開，桂花的綻放，在別人眼中，秋天，是這樣的傷感，而在我眼中，她又多了一份另類的唯美！整個(gè)校園都被桂花香死死包抄，一片淡黃色的布景圖在瞳中展現(xiàn)的那么完美。夕陽(yáng)，顯得那樣有勁，卻不時(shí)也有輕風(fēng)吹來(lái)，一張又一張的餐巾紙不中斷被我遺棄在課桌上。上課鈴響，希奇的是你并不在我身旁，過(guò)幾分鐘后，遲到的你神情自若回位，手中抱著冬裝校服，并對(duì)我說(shuō)：“別顧著風(fēng)度不顧溫度，趕快換上冬裝。”我像是被你操控了的木偶，二話不說(shuō)微笑著換裝。徐徐地，一股暖流涌進(jìn)內(nèi)心。我不明了，每一次都被你悄悄的發(fā)現(xiàn)。

撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。深不可測(cè)的夜，我們還埋頭在一堆習(xí)題中，寫下那些浸透在白紙上的文字，我記敘著你給的所有故事，時(shí)光一直以一種不緊不慢的速度壓迫著。下課之時(shí)，我們一直打著哆嗦，但仍是努力著趕夜自習(xí)的功課。當(dāng)時(shí)的你，又遞給我一杯熱水和一袋好麗友派，你說(shuō)：“好朋友一生一起走?！碧\繡的言語(yǔ)，我抵抗不住來(lái)自胸腔的一陣淚流。

曾經(jīng)在一本書中看見(jiàn)，“如錐子一般刻在我們心底的，是時(shí)光中斷裂的聲音，也成為了永遠(yuǎn)的回聲”。

濃墨重彩的'回憶，謝謝有你，我曾經(jīng)的同桌。愿這些夸姣的記憶如那錦繡綻放的花兒般，永遠(yuǎn)的被時(shí)間深深的種在自己的心里！

專家點(diǎn)評(píng):

本篇抒懷披發(fā)文，最大的亮點(diǎn)是標(biāo)題問(wèn)題“謝謝有你”，對(duì)于表現(xiàn)“如錐子一般刻在我們心底的，是時(shí)光中斷裂的聲音，也成為了永遠(yuǎn)的回聲”來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)獨(dú)具匠心。

同桌人物話題作文十六篇

寫作與我們的生活息息相關(guān)。通過(guò)寫作文可以更好地表達(dá)一些東西。寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上同桌人物話題作文十六篇，僅供參考，歡迎閱讀。

同桌人物話題作文(篇1)

一個(gè)進(jìn)過(guò)課堂的人，無(wú)論在課堂呆了多長(zhǎng)時(shí)間，或者長(zhǎng)，或者短，總會(huì)有幾個(gè)同桌。而他們，也總會(huì)為我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過(guò)許許多多的幸福，不同的幸福。

依稀記得，小學(xué)時(shí)常換同桌，估計(jì)換了十幾次。我能夠說(shuō)說(shuō)他們的名字的，也沒(méi)有幾個(gè)。而能記得起的同桌，和我做同桌的時(shí)間，絕對(duì)超過(guò)一個(gè)月，那些只在一起幾天邊分開的，根據(jù)我的性格來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)四個(gè)字：“懶得記了！”

如果說(shuō)，讓我一件一件地?cái)⑹雠c我的同桌們?cè)谝黄鸬臉?lè)事，三天三夜也說(shuō)不完。

我的同桌中，與我性格最不合的應(yīng)該就是五年級(jí)時(shí)的那個(gè)小子了吧！總是會(huì)和他吵架，最后也分不清誰(shuí)吃虧。令我不解的是，他平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，論認(rèn)真，絕對(duì)不如我，但成績(jī)卻和我不分上下。小學(xué)的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績(jī)也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因?yàn)樗藢W(xué)了。說(shuō)實(shí)話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺?shù)某匈I東西，見(jiàn)到我，問(wèn)我成績(jī)，又獨(dú)自嘆惋：“我家那小子是不行了！”卻沒(méi)好意思說(shuō)他退學(xué)了。現(xiàn)在想想，還真懷念與他競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)光呀！

這是與我性格最相沖的一個(gè)同桌，與我最合得來(lái)的一個(gè)同桌，便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。

和她在一起，總有說(shuō)不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個(gè)總是占著一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風(fēng)生，遭人詫異的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學(xué)校形影不離，回家后手機(jī)聯(lián)系，她是我第一個(gè)知己。

我的同桌中最具代表性的也就是這兩個(gè)人了，和他們?cè)谝黄穑胁煌娜の?，卻都是最美好的。

這是我對(duì)同桌的看法，你呢？

同桌人物話題作文(篇2)

愛(ài)，是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)體里。 要數(shù)我最好的朋友，那要數(shù)我的同桌了，我和他從一年級(jí)就是同班同學(xué)，也都是好朋友，就這樣，從此我們就拉上了一條友誼的鏈子。她姓陳，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一雙靈活的腿，她活潑、可愛(ài)、善良，開朗，每次看見(jiàn)她，他都會(huì)對(duì)我莞爾一笑。在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，是她幫助了我，是他替我出氣，在我遇到難題時(shí)，她也會(huì)幫助我，但我們有心事時(shí)也會(huì)互相訴說(shuō)自己的心事，因此我們也是閨蜜。 我還記得那一次在學(xué)校，我忽然肚子疼，是他安慰我，幫助我。但是，令我印象最深的，還是那一次。那次正在上課，我忘記帶筆了，只有他愿意幫助我，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”“我……我忘記帶筆了。”我吞吞吐吐的說(shuō)。她二話沒(méi)說(shuō)，就把筆放在我手上：“你趕快寫吧，等會(huì)就來(lái)不及了?！薄芭?，謝謝你！”我感激的說(shuō)。然后，她對(duì)我笑了笑，又開始埋頭做作業(yè)了。 是她，是她在我無(wú)人幫助的情況下，幫助了我，雖然只是一只不起眼的筆，但是這支筆在我心中是一只無(wú)價(jià)，難以買到的筆。因?yàn)樗藶闃?lè)，因而無(wú)價(jià)！ 經(jīng)這件事，我感受到同學(xué)之間的溫暖，朋友之間的友愛(ài)與關(guān)心。愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間！ ??！我用余也忘不了那同學(xué)、朋友之間的情誼，也永遠(yuǎn)忘不了這段美好的時(shí)光！

同桌人物話題作文(篇3)

今天，是期末考試前的最后一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文，有的和同桌互聽重點(diǎn)詞語(yǔ)，還有的同學(xué)在默寫古詩(shī)……所有同學(xué)都顯得比平常更加認(rèn)真。

我一個(gè)人也專注地準(zhǔn)備著明天的考試，而且心情特別好。因?yàn)橥览罘歼@個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車撞傷，一直住在醫(yī)院。我們昨天還去醫(yī)院探望過(guò)她，右手的綁帶還是厚厚的纏著。聽她自己告訴我們，傷筋動(dòng)骨6個(gè)月，右手至少還有半年不能拿書寫字。

我們搬開李芳堆放床頭的課本，在醫(yī)院里陪她呆了將近半個(gè)小時(shí)。受傷的李芳似乎沒(méi)有了往日的躥躍，看到我們帶來(lái)的水果和男生送的禮物，有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問(wèn)了一些我們書本上的內(nèi)容，我們都耐心地為她解答。在我們離開醫(yī)院的時(shí)候，她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別，目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。

看著身邊的空位置，我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試，我們班級(jí)的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試，我們就已經(jīng)是年段數(shù)學(xué)冠軍了……我這樣遐想著。

第二天早晨，我走進(jìn)教室，頓時(shí)傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛，的確是李芳來(lái)到了教室。難道她也要參加期末考試？老師看著我疑惑的表情，給我使了一個(gè)眼色，我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室，緩緩地卻非常有力地說(shuō)道：“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試！”頓了頓接著說(shuō)到：“她在住院期間學(xué)會(huì)了用左手寫字，而且非常用功的自學(xué)功課。前天去醫(yī)院探望的同學(xué)就知道，她很用心地向你們討教過(guò)。我相信她一定可以考出好成績(jī)！歡迎你回來(lái)考試?！苯淌依镆黄领o，突然想起一陣熱烈的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。

現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時(shí)候，才能夠看出一個(gè)人的偉大。

同桌人物話題作文(篇4)

我的同桌是一位長(zhǎng)得并不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機(jī)靈；她學(xué)習(xí)很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以為自己什么東西都帶全了，考試前，心里還想到：“真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了！”考試了，我十分有把握地做著試題，聽著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲，我仿佛就像聽著那動(dòng)聽的音樂(lè)。就這樣，我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了，開始從筆盒里找出圓規(guī)做題目?？墒俏野压P盒翻了個(gè)底朝天也找不著我的圓規(guī)，這時(shí)候，我才猛得想起：“我的圓規(guī)放在家里，根本沒(méi)帶來(lái)?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仺D―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：“葉靜一定不會(huì)借我圓規(guī)的，因?yàn)槲疑洗纬咦硬唤杷?。而且，那‘三章’是有?guī)定不能借對(duì)方東西的?！蔽也恢廊绾问呛?，嘴里嘀咕著：“怎么辦？我圓規(guī)忘在家里了！”沒(méi)想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對(duì)我說(shuō)：“我有帶，借你吧！”說(shuō)完，他就把圓規(guī)放到我的“地盤”里。今天，我到學(xué)校去看成績(jī)，我數(shù)學(xué)80分以上，那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話，我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚，是可以有友誼的?！蔽耶?dāng)時(shí)這樣想著。瞧，這就是我既樂(lè)觀，又熱心的同桌。（其實(shí)我告訴你們一個(gè)秘密吧，我很喜歡她，她叫葉靜1）

同桌人物話題作文(篇5)

每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但是這個(gè)同桌呢，是我見(jiàn)過(guò)最好，最樂(lè)于助人的同桌！

他叫劉宇帆，個(gè)子和我差不多，四方臉，一雙水汪汪的眼睛，成績(jī)可是差中之差，紀(jì)律可是不好中的不好??！可是在我有需要的時(shí)候他總是第一個(gè)幫助我。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，上品德課恰巧我沒(méi)帶書，他就二話不說(shuō)地把書放在我的桌子上，說(shuō)：“拿去吧，你沒(méi)有的話會(huì)被罰抄的！”我急忙地說(shuō)：“那你怎么辦？你沒(méi)有也是要罰抄的呀！”他冷靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正抄抄就好，我速度快，沒(méi)事的！”就這樣，他被罰抄了品德書里面的其中一課那一課很多很多。我挺過(guò)不去的，至少他是為了我被罰抄的。我就說(shuō)：“我?guī)湍愠??！薄安挥昧耍液芸炀统炅??！币粋€(gè)星期過(guò)去了，又上品德課了他被老師念到了，老師說(shuō)：“你為什么還沒(méi)抄完？”“我。。。我。。。”他不好意思的小聲說(shuō)道。我知道他是不會(huì)認(rèn)真抄的，因?yàn)樗淖鳂I(yè)平時(shí)都不做，怎么回去抄呢？于是，他站著罰抄了兩次。

這一切，我都看在了眼里，他不僅一次這樣幫助過(guò)我，每一次他總是不顧自己來(lái)幫助我，每一次他看我發(fā)呆的時(shí)候總會(huì)問(wèn)我怎么了，每一次，在我傷心難過(guò)的時(shí)候他都會(huì)幫我分析！這樣好的同桌，我怎么能不珍惜呢？

同桌人物話題作文(篇6)

也許真的如此，這個(gè)世界無(wú)論如何的瞬息萬(wàn)變，人總是要讀書，而且還要認(rèn)真的讀選擇的讀，因此學(xué)校班級(jí)甚至是同學(xué)就顯得特別重要，要在好學(xué)校好班級(jí)周圍是好同學(xué)，這些就是現(xiàn)代的觀念。也許我真的很不幸運(yùn)，小學(xué)讀的是基本無(wú)人知無(wú)人曉的“麻雀小學(xué)”，中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué)，只是比小學(xué)好一點(diǎn)，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過(guò)完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。

我的學(xué)校，說(shuō)它差它其實(shí)也不差，畢竟它也是我們區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，與其它中學(xué)一樣，我的學(xué)?？傁矚g在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué)，這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔(dān)心的一點(diǎn)，因?yàn)橛性S多不好的地段生，所以我很擔(dān)心自己會(huì)學(xué)壞，一開始我還去報(bào)考了許多學(xué)校，不過(guò)最后還是回這所學(xué)校讀了，畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱不上是地廣人稀，不過(guò)這所學(xué)校確實(shí)很大，多了許多活動(dòng)場(chǎng)所，因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強(qiáng)，不過(guò)畢竟那些地段生多的問(wèn)題是可以彌補(bǔ)的。

我的班級(jí)，說(shuō)它差它確實(shí)是很差，無(wú)論是成績(jī)還是體育方面都是全級(jí)倒數(shù)的，因此原本開學(xué)高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來(lái)，相信這種第一名也沒(méi)有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級(jí)只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個(gè)班還算是混的下去，畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方，那就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的老師很讓我滿意，當(dāng)然英語(yǔ)和政治的老師也不差，這是給我的感覺(jué)沒(méi)有那兩科的好罷了，畢竟語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會(huì)遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。

我的同學(xué)，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過(guò)是所謂的同學(xué)罷了，并不是朋友，我所想說(shuō)的是那些對(duì)我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的，經(jīng)過(guò)半年的相處，我在新的班級(jí)上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學(xué)吧！有時(shí)幫我有時(shí)損我，有時(shí)因?yàn)殚_玩笑過(guò)火而惹我生氣，有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)與我追追打打，不過(guò)我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對(duì)象，如此一來(lái)，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂(lè)。現(xiàn)在似乎又多了一種說(shuō)法，那就是周圍有好同學(xué)的人既會(huì)開心也會(huì)生氣。

回想半年前，我還為學(xué)校班級(jí)不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱，到如今我覺(jué)得我有這么好的學(xué)校這么好的班級(jí)這么好的同學(xué)，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它好的一面。

我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物，到了今后我想都將會(huì)成為我美好的回憶。

同桌人物話題作文(篇7)

我和我的同桌既是“敵人”，又是好友，又有點(diǎn)像“冤家”。

那天中午，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，“哦------你看我答案！”我說(shuō)。杜超逸二丈和尚摸不著頭腦，這分明是冤枉嘛！可能他并沒(méi)有看我答案，只是在思考一個(gè)問(wèn)題！這種事他見(jiàn)多了，也沒(méi)放在心上，他這叫“虱子多了不怕咬！”

過(guò)了一會(huì)，杜超逸超線了，進(jìn)入了我的“地盤”我見(jiàn)此狀況，馬上說(shuō)：“來(lái)者何人，不許超線”此話一出，他只好乖乖的回到自己的地方，不敢超線?！昂伲哂芮?，這道題怎么做？”坐在我后面的柯淑楠說(shuō)“哦，哪道？”“你去做作業(yè)吧！我來(lái)！”杜超逸說(shuō)，我見(jiàn)他搶了我的威風(fēng)，馬上又說(shuō)，“杜超逸，孔東杰在看你的答案哦！”杜超逸氣沖沖地回過(guò)頭說(shuō)：“孔東杰，你自己做。”啊哈！這么一說(shuō)，唉，瞧，孔東杰那氣憤的樣子，杜超逸你馬上就要慘嘍，孔東杰馬上要使出他的絕招嘍！

只要我和杜超逸一天做同桌，那一天中就會(huì)發(fā)生很多趣事哦！

同桌人物話題作文(篇8)

桃花開了，開在了美麗的顧村公園。從遠(yuǎn)處看一朵朵桃花，就像一匹美麗的花布；從近處看，桃花的葉子就像一片片雪花，美麗極了。

每當(dāng)看見(jiàn)桃花，我就會(huì)想起我的同桌，他叫小白。他白白胖胖，留著烏黑的短發(fā)，非?？蓯?ài)。

記得那時(shí)候，老師讓我和小白成為了同桌，我們是好朋友。每當(dāng)上課的時(shí)候，我有不會(huì)的問(wèn)題，下課的時(shí)候，他都會(huì)來(lái)教我，放學(xué)我們一直一起回家，回到家后我們一起做作業(yè)，一起討論不會(huì)的問(wèn)題。有一次，我考試沒(méi)考，躲在一邊哭，小白看到了過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我說(shuō)考試沒(méi)考，怕爸媽打，所以就哭了。小白安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好”。小白決定和我一起到顧村公園的桃樹下復(fù)習(xí)功課。終于又要考試了，通過(guò)努力，我終于考出了好成績(jī)。

有人認(rèn)為，同桌是火，可照亮前進(jìn)的道路；有人認(rèn)為，同桌是傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；我認(rèn)為同桌是花，可以使你心曠神怡。

同桌人物話題作文(篇9)

他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句；他愛(ài)耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭(zhēng)論不休；他是一個(gè)樂(lè)天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì)笑著面對(duì)，讓人感受到快樂(lè)的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。

王昱琦很愛(ài)看書。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒(méi)發(fā)覺(jué)。真是個(gè)“書呆子”！

王昱琦不僅愛(ài)看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后，我好奇地問(wèn)他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒(méi)事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話，結(jié)果鬧到袁老師那了?！蔽矣謫?wèn)他：“你給你爸打電話干什么？”他說(shuō)：“沒(méi)事干，打個(gè)電話跟我爸?jǐn)⒓页?，反正不花我家的電話費(fèi)！”我當(dāng)即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的“開心果”！

他就是這樣一個(gè)“書呆子”和“開心果”結(jié)合、叫人又愛(ài)又恨的人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非?？鞓?lè)。

同桌人物話題作文(篇10)

六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已有許多從幼稚的到成熟的腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一粒粒流光溢彩的珍珠，給人一種永不磨滅的印象。 同桌的他，是個(gè)貪玩、愛(ài)笑、幽默的人。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，臉上總是有一股像中了彩票似的傻冒氣。記得一次上課的時(shí)候，我們倆打了起來(lái)，老師剛回過(guò)頭去，他就拿一根筆往我頭上一直狂敲，老師回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我們倆馬上不打了，老師又回過(guò)頭去寫知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)，我拿了五根筆，站了起來(lái)，瞄準(zhǔn)他那圓圓的大腦袋，使出九牛二虎之力，敲了起來(lái)。正當(dāng)我抬頭拭汗時(shí)，只見(jiàn)老師正怒目圓睜的看著我。結(jié)果不用說(shuō)，肯定是罰站。呵呵，杯具了。 再說(shuō)說(shuō)他的笑吧。她的笑啊，那只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要有任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)用十萬(wàn)八千里的速度來(lái)傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，隨之，不笑的同學(xué)也會(huì)不約而同的笑起來(lái)，那聲音似乎很有感染力，把全班同學(xué)的帶動(dòng)起來(lái)了。 再說(shuō)說(shuō)他唱歌的趣事吧。用我的的話來(lái)說(shuō)，他唱歌啊，完全陶醉到了歌聲了?？墒撬约翰恢?，自己唱的與帶子上的是天壤之別，當(dāng)大家的矛頭指向他時(shí)，他仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：“唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！”有一次，他把書本放在桌子上，閉上眼睛，手還不時(shí)地在空中“指揮”兩下，那滑稽模樣真是笑死人了。 馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)，新的生活。但是我的母校的景和事，都會(huì)一直留在我的記憶中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…… 福建龍巖上杭縣官莊中心小學(xué)六年級(jí):高清儀

同桌人物話題作文(篇11)

我有一個(gè)可愛(ài)、活潑、愛(ài)勞動(dòng)的同桌。她的名字叫史月。

她有一雙水靈靈的眼睛，紅紅的小臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成小辮，看起來(lái)十分可愛(ài)。她不僅長(zhǎng)得好看，而且學(xué)習(xí)也非常好。她上課認(rèn)真聽講，從不搞小動(dòng)作，從不和別人說(shuō)話。老師提出每一個(gè)問(wèn)題時(shí)她都認(rèn)真思考。她有不懂的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)老師，下課了她都把作業(yè)做完才和我們一起玩。她每次考試都名列前茅，同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題她都會(huì)主動(dòng)幫助的，班里的一些活動(dòng)她都會(huì)積極參加，成為了我們班的學(xué)習(xí)委員。

她還非常熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙她都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，老師講完課她都會(huì)主動(dòng)把黑板擦干凈，每次掃地擦地她都非常認(rèn)真。

我非常喜歡我的同桌，她就是這么一個(gè)可愛(ài)、活潑、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

同桌人物話題作文(篇12)

要是想起我的同桌啊，那我可是又說(shuō)不完的話。下面，就來(lái)聽我講講我那“搞笑同桌”吧！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦，我的同桌楊陳鑫以每秒100米的速度快速趕到座位，看他滿頭大汗，一定又是跑到哪里跟人瘋?cè)チ?，唉~沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他貪玩的呢！

他從上刻開始，就坐立不安，下課了，還在那扭來(lái)扭去。皮癢癢了？找打？我上來(lái)就是一拳，打的他直嗷嗷，我說(shuō)“皮癢癢了還是怎么地，老是扭來(lái)扭去，要死??！”他一臉委屈又無(wú)辜地說(shuō)“也不知那個(gè)不知好歹的家伙，在我屁股上狠狠的踹了兩腳，踹完還跑了，疼死了！你還打我，天啊！這世道，我沒(méi)法活了?。。鑶鑶?！”我上來(lái)又是一拳“那是你活該，誰(shuí)讓你一下課就跑出去瘋，天天招惹人家，人家能不打你嗎？”他開始沉默了。

早上的課都上完了，我拎起飯盒沖向門外，往教室里探了探，看見(jiàn)同桌慢吞吞的走過(guò)來(lái)，一臉憂愁。好不容易出來(lái)了，我問(wèn)‘皮又癢癢了？找打了？“我揮了揮拳頭。他趕緊接上話”哎呦喂！我屁股疼哎！“我放下拳頭”還疼？嬌氣！不久被人家提了兩腳嗎，有什么疼的?！八岣吡寺曇簟按蟾绨∥阴吣銉赡_試試，看你不疼的嗷嗷叫！這不是一般的疼，而是二般的疼?。】磥?lái)我要到醫(yī)務(wù)室了?！蔽覍⑿艑⒁伞罢娴?？那好吧，走！我送你到醫(yī)務(wù)室！”他一聲不吭。

我吃完了飯，也就看到他從醫(yī)務(wù)室出，老遠(yuǎn)就聽到他在那里喊“屁股腫了！”我把眼睛放大了，這兩腳能把他踹成那樣？我也沒(méi)怎么說(shuō)話……

第二天，老師幫他找到了那幾個(gè)肇事者讓他們跟楊陳鑫道歉，楊陳鑫知道了他們是肇事者，恨不得把他們掐死，我在一旁看得哈哈直笑。最后，老師還是把楊陳鑫拉住了，但是他們并沒(méi)有和好。

我相信，過(guò)幾分鐘他就嘻嘻哈哈的玩兒去了，他就是這么個(gè)人兒。唉，我還真拿他沒(méi)辦法啊，誰(shuí)能幫我管管這個(gè)同桌，不要再惹事了?。?/p>

同桌人物話題作文(篇13)

新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的旅程。

一開學(xué)，同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室，做的第一件事，就是興沖沖地找到自己的好朋友，幾個(gè)人坐在一起。但過(guò)不了多久，老師便會(huì)“無(wú)情”地把自己和好朋友分開，換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。

就比如說(shuō)這學(xué)期開學(xué)吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來(lái)之不易，在我們千方百計(jì)地乞求之下，老師都“毫不領(lǐng)情”，必須讓我們期末考試成績(jī)都進(jìn)入全班前三名，現(xiàn)在我們通過(guò)自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn)，看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jī)能“更上一層樓”。

其實(shí)我們倆早就開始激烈地競(jìng)爭(zhēng)了：試卷一發(fā)下來(lái)，問(wèn)問(wèn)對(duì)方的成績(jī)；作文一發(fā)下來(lái)，問(wèn)問(wèn)對(duì)方作文的評(píng)語(yǔ)；作業(yè)一發(fā)下來(lái)，問(wèn)問(wèn)對(duì)方的等級(jí)……我們互相學(xué)習(xí)：如果有不明白的地方，主動(dòng)請(qǐng)教對(duì)方；對(duì)方的成績(jī)比自己好，便想辦法努力把自己的成績(jī)趕上去，甚至還要超過(guò)對(duì)方；有不會(huì)做的題，一起討論，一起問(wèn)老師……

但好景不長(zhǎng)，有一次我們上語(yǔ)文課，因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題忍不住說(shuō)了一句話，好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了，最后調(diào)開了。我們腳下快樂(lè)的云突然消失了。不過(guò)，就算我們沒(méi)有坐在一起，我們依然會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)著，互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會(huì)坐在一起，我們?cè)僖膊粫?huì)在上課時(shí)說(shuō)話了。

其實(shí)我認(rèn)為，好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起，讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí)，有不懂的題，請(qǐng)教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)的前后左右必須是文靜，不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，這樣他就找不到和他說(shuō)話的同學(xué)，有可能還會(huì)改掉上課說(shuō)話的壞毛病。

總之，同桌的安排應(yīng)該對(duì)優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用，以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。

同桌人物話題作文(篇14)

“笑神”，顧名思義，不用多說(shuō)，當(dāng)然是指成天樂(lè)呵呵，接近于“樂(lè)佛”的那種人啦。

此人生來(lái)一對(duì)瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問(wèn)：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個(gè)傻子。

這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來(lái)代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名，笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說(shuō)得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無(wú)妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無(wú)力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬(wàn)八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

同桌人物話題作文(篇15)

一二年級(jí)我和徐可攀是同桌。不知怎的，我們的關(guān)系越來(lái)越差，可能是他太壞的緣故吧，后來(lái)不劃“三八線”真的就不行了。

于是一張桌子就被我們一分為二，接著我們異口同聲說(shuō)了聲“不許超線”。以后每當(dāng)我超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的口號(hào)：“超線?！比绻炜膳食^(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)用同樣的語(yǔ)氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動(dòng)。

終于換座位了，我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎，眼看著其他人的座位都換了，就我們沒(méi)換，我垂頭喪氣，我們互相瞪對(duì)方一眼。

三年級(jí)了，又是該換座位的時(shí)候了，我們?cè)缇偷炔患傲耍K于我們分開了。三年級(jí)總算平安地過(guò)去了。

誰(shuí)知，到了四年級(jí)又不得了了。雖然我們已不是同桌，但自從他當(dāng)上班長(zhǎng)的那天起，我便恨透了他。那次他叫我回答問(wèn)題，我不會(huì)，他把我給罰站了。下課了，我對(duì)他說(shuō)：“徐可攀，想不到我也有被罰站的時(shí)候啊，雖然這只持續(xù)了一分鐘左右，你也會(huì)有這一天的。“

最可恨的是，有一次，他表現(xiàn)不好被我罰站了后，狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報(bào)復(fù)我了。他當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校，本想能逃過(guò)一劫的?？烧l(shuí)知我剛坐到座位上書還沒(méi)拿出來(lái)，“龔敬“，徐可攀就叫我了，“‘風(fēng)號(hào)浪吼’什么意思？”“我剛來(lái)呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢，更是火冒三丈，怒氣沖天，“我不會(huì)放過(guò)你的”我吼道。

中午我沒(méi)帶書，所以趴在桌子上，班級(jí)很吵，可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說(shuō)道“誰(shuí)再吵，我就記名字了，比如說(shuō)龔敬。”他故意把我的名字壓重音。我氣死了，緊握拳頭，咬著牙，真想一拳打過(guò)去。

一次我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他冷冰冰地說(shuō)：“和你絕交。”“絕交就絕交。”我說(shuō)。

下午體育課時(shí)，我在看男生們?cè)谕婵?，誰(shuí)知徐可攀竟和氣地問(wèn)我：“你玩嗎？”“哦，你不是說(shuō)絕交了嗎？”我奇怪地問(wèn)?！翱墒俏摇?，絕交?！彼f(shuō)?！皟擅嫒恕蔽伊R了一句。

這些事就算過(guò)去了。我看四年級(jí)是安穩(wěn)不了了。

同桌人物話題作文(篇16)

要說(shuō)同桌，我記憶最深刻的就是翟永興了，他是一個(gè)幽默的男生。

他有著一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛。

我剛和他做的時(shí)候還是很不樂(lè)意的，但坐了一段時(shí)間，我突然覺(jué)得，他也不是很差，想聽聽嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

“請(qǐng)同學(xué)們默完詞組的，到池琦雯哪里打鉤”鄧?yán)蠋煹脑捯话l(fā)下來(lái)，我便想去打鉤，但是實(shí)在是太多人了，我該怎么辦呢？只見(jiàn)我的同桌看到了，便把我的本子搶走，幫我去打勾，其實(shí)我覺(jué)得他也是一個(gè)不錯(cuò)的男生。

我記得一次，他帶手機(jī)回學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)了，便把他的手機(jī)給沒(méi)收了，并說(shuō)要家長(zhǎng)去拿回手機(jī)，我一臉擔(dān)心的看著我同桌，只見(jiàn)老師走之后，他傷心的趴下來(lái)哭了，我也不知道該怎么辦，只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦，我讓他擦，他也不擦，我只能幫他擦了眼淚。我好擔(dān)心他會(huì)去做一些傻事啊。我那時(shí)候就想：翟永興，你別哭了好嗎？

這就是我的同桌，我印象中最深的同桌，印象中最深的男生。

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文十一篇

寫作是我們對(duì)生活的記錄，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)，我們能夠傳達(dá)出內(nèi)心的體驗(yàn)和感悟。我強(qiáng)烈推薦你讀一讀“說(shuō)說(shuō)我的同桌作文”，這是一篇不容錯(cuò)過(guò)的文章。希望這些資料對(duì)你有所幫助，祝一切順利！

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇1】

開學(xué)第一天，我們每個(gè)人將要有新同桌了，有點(diǎn)期待。他來(lái)了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書。我心想，多好的一個(gè)孩子這么愛(ài)學(xué)習(xí)，然而我再一次扭頭看他時(shí)，他，他…我的同桌睡著了。

第一節(jié)課時(shí)，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮耍爝€不時(shí)微微上揚(yáng)，估計(jì)是在做什么美夢(mèng)吧。我怎么推也推不醒，只得老師來(lái)把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個(gè)同學(xué)在樓道里大吼大叫，跑來(lái)跑去。回來(lái)便開始在教室里這兒說(shuō)說(shuō)，那兒說(shuō)說(shuō)。一會(huì)兒便不見(jiàn)蹤影，原來(lái)是下去買飲料了。

還有一次，中午午睡時(shí)間到了，我同桌這時(shí)候開始打嗝，一聽就是故意的，弄得我和旁邊的幾個(gè)女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒(méi)教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過(guò)了十分鐘，我同桌開始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺(jué)到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的火剎那間點(diǎn)燃了，但又忍者，輕聲說(shuō)：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺(jué)了?！卑察o了不到2分鐘，他開始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無(wú)可忍的說(shuō)：“你就不能安靜會(huì)嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒(méi)素質(zhì)！”他沒(méi)等我說(shuō)完就跑出去了。

我這個(gè)同桌毫無(wú)紀(jì)律性，不僅中午影響別人，上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大喊一聲，沒(méi)有一個(gè)老師因?yàn)榧o(jì)律不認(rèn)識(shí)他的而且他多次被地理老師懲罰起來(lái)表演節(jié)目。他在臺(tái)上做一些好笑的動(dòng)作惹得全班大笑。弄的紀(jì)律更亂。讓我著實(shí)哭笑不得的是總結(jié)老師的話時(shí)，老師一句他接一句，上外教課他從來(lái)不舉手說(shuō)話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問(wèn)題時(shí)，他一聲不吭。

不過(guò)呢，他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)，不記仇。別人跟他吵架，過(guò)一會(huì)兒就跟什么也沒(méi)發(fā)生一樣。同時(shí)很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時(shí)候他這樣一個(gè)活寶，多謝所謂的樂(lè)趣吧。

這就是我的同桌——喻正陽(yáng)，希望他能改掉身上的毛病。做一個(gè)大家都喜歡、陽(yáng)光的男生。

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇2】

說(shuō)起我的同桌，一下子讓我欣喜又讓我火冒三丈，真不知是哭是笑了！

我的同桌相貌平平，一頭烏黑亮麗的學(xué)生裝，柳葉眉、水靈靈的小眼睛，一個(gè)不高也不低的鼻子，還有能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她是我上七年級(jí)的第二個(gè)同桌，也是我最佩服的同桌，我現(xiàn)在有了第三個(gè)同桌，是因?yàn)槲姨岢隽藫Q同桌，沒(méi)了她，我……后悔了！原因是什么呢，你往下看就知道了。

我們自同桌一來(lái)一直很友好，很喜歡彼此捉弄，很開心、甜蜜，很喜歡一起學(xué)習(xí)，她有點(diǎn)像十萬(wàn)個(gè)為什么的問(wèn)題，總有無(wú)數(shù)的問(wèn)題問(wèn)我，我也總是會(huì)解答，有一次，我不肯回答，她就面帶可愛(ài)的笑容的對(duì)我可憐的說(shuō)﹕姐姐，我不會(huì)做，幫幫我嘛，555，哎真是沒(méi)辦法，我對(duì)她的苦肉計(jì)沒(méi)辦法，只能束手就策。

老師同學(xué)都知道，所以我們同桌了很久也不會(huì)被調(diào)走，這是我們的緣分，我不在教室她會(huì)來(lái)找我，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。我也會(huì)這樣，嘻嘻

有一次，我們吵架了，不過(guò)吵架就是因?yàn)樗险n說(shuō)話，作為副班長(zhǎng)的我當(dāng)然得管，可她軟硬不吃，依然在說(shuō)話，我生氣了，立刻罵了她一句，她比我還厲害，立刻在上課老師沒(méi)來(lái)之前站起來(lái)罵我，我一句沒(méi)還口，從此我們友情少了，她和我說(shuō)話，我也不理，又多次吵架，我向老師提出了，我換位置了，一點(diǎn)都不習(xí)慣。我懷念我們一起的日子，我們現(xiàn)在下課還在一起玩，就像好姐妹，我的好同桌，只要我們有緣就一定會(huì)當(dāng)同桌！

這篇文章獻(xiàn)給我的同桌，祝你開心，綺雯！

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇3】

在校園生活中，誰(shuí)都希望有一個(gè)好同桌，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。可是，我的運(yùn)氣不佳，一開學(xué)老師竟把我們班有名的“調(diào)皮鬼”——顏優(yōu)翔安排成我的同桌。開始，我是滿心的不愿意，總覺(jué)得自己倒霉透了，可漸漸地，我發(fā)“調(diào)皮鬼”的身上有許多金子般寶貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

有一次，下課鈴聲剛響，其他同學(xué)都像箭一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)玩耍，而他卻坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，我心里納悶的不得了：調(diào)皮鬼，今天怎么了？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他竟然一個(gè)人偷偷地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筐。我猛地從他后面拍了他一下，他被嚇了一跳，愣在原地。我問(wèn)：“下課了，你怎么留在教室撿垃圾，不去玩??？”他立刻像犯了錯(cuò)的人，羞紅了臉，低聲說(shuō)：“上次我們班級(jí)被來(lái)檢查的老師說(shuō)地上有紙屑，所以我就……”那瞬間，我突然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。

他雖然很調(diào)皮但不吝嗇幫助人。有一次，不知道是誰(shuí)在后面推了我一下，我的鋼筆掉地上，摔壞了，看見(jiàn)鋼筆壞了，我一下子急得哭了起來(lái)，因?yàn)橄乱还?jié)是數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)過(guò)必須要用鋼筆做作業(yè)。顏優(yōu)翔問(wèn)我：“怎么了？”。我把事情說(shuō)了一遍。他聽完以后笑嘻嘻地文具盒里掏出一支鋼筆說(shuō)：”給你用”。我擦干眼淚如抓到稻草般激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感動(dòng)不已。

從那以后，我們漸漸成為了很好的朋友，雖然他偶爾還是會(huì)調(diào)皮，但是，我卻從內(nèi)心認(rèn)可了這個(gè)好朋友。他熱愛(ài)班集體、樂(lè)于助人的品質(zhì)令我十分敬佩。從他身上我也慢慢懂得“士別三日，當(dāng)刮目相看?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇4】

從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我的同桌不計(jì)其數(shù)，其中令我記憶最為深刻的一位是王梓恒。別看他成績(jī)一般，而且很調(diào)皮，但是他懂得幫助別人，下面我就來(lái)給你們講講我和他之間發(fā)生過(guò)的事情。

一天晚上放學(xué)前，語(yǔ)文老師讓我們把一個(gè)本子包上書皮，可是第二天早上來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有把本子包上書皮，一下子，我就慌了神，眼淚像斷了線的珠子，不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。

王梓恒看見(jiàn)我慌慌張張的樣子，便問(wèn)：“你怎么了？有什么事情昨天忘了嗎？說(shuō)給我聽聽，我或許還能幫你解決呢！”“我……我本子忘記包書皮了?！蔽覀牡卣f(shuō)。王梓恒沉默了一會(huì)兒，又去書包里翻了翻，找到了一本包著書皮的本子，他急忙把書皮從本子上取了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這張可以嗎？或許用的舊了點(diǎn)?！?/p>

“可以！可以，可以！”我興奮的跳了起來(lái)，但是心情很快又暗淡了下去，“你難道不要用嗎？”“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)本子的書皮我可以再去買??！”他高興地說(shuō)，“只不過(guò)明天可要還我哦?！薄癘K！太感謝你了！”我對(duì)他說(shuō)?！安豢蜌猓∠麓斡龅绞裁蠢щy可以先來(lái)告訴我！”他對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑。

他這種樂(lè)于助人的精神不值得我們每個(gè)同學(xué)去學(xué)習(xí)嗎？

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇5】

從一年級(jí)上學(xué)起，我經(jīng)歷了好多個(gè)同桌。劉嘉媛、張圣、陳奕佳等等，這學(xué)期，我的同桌是方也圓。

在我印象中，方也圓那最突出的優(yōu)點(diǎn)便是繪畫了。她的繪畫技術(shù)，是全班數(shù)一數(shù)二的。她畫出來(lái)的一幅幅精美的作品，很有立體感，也讓人一看就知道其表達(dá)的意思，令人嘆為觀止。方也圓在繪畫方面最好的就是臨摹，有一次，語(yǔ)文書上的一篇課文附了一張圖，方也圓便把它畫了下來(lái)，竟跟原來(lái)的一模一樣。我不禁小聲贊嘆起來(lái)：哇！畫得太好了！

這件事讓方也圓有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的習(xí)慣：只要是命題作文，她都一定會(huì)配上插圖（手畫的）。比如，有一次她寫了一篇關(guān)于動(dòng)物的自編故事，她就畫了綠油油的樹和活蹦亂跳的動(dòng)物，讓整篇作文更加生動(dòng)。

方也圓性格上有一個(gè)讓我和她臭味相投的特點(diǎn)，那就是有幽默感。在每天緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，方也圓知道我比較緊張，就偶爾故意鬧一兩個(gè)笑話，讓我開心一下。有的時(shí)候，臨到下課方也圓給我講很好笑的笑話，本來(lái)因?yàn)榕吕蠋熞活D批評(píng)，我使勁憋著不笑；到了下課鈴響起，老師去辦公室，終于忍不住了，笑的天翻地覆，方也圓也笑了起來(lái)，笑的整個(gè)課間肚子都有點(diǎn)疼。

方也圓也很大方，有的時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)太多我忘記了把用過(guò)的鉛筆用筆刀削尖，寫出的字本身沒(méi)用心再加上是粗體字，比較難看，方也圓就大方地借了我一支鉛筆，我到放學(xué)也記得及時(shí)還給這個(gè)大方的同桌。我一時(shí)想畫個(gè)圖紙她也隨時(shí)借給我白紙。

方也圓是個(gè)勤勞、認(rèn)真的同桌。下課時(shí)我忘記做課前準(zhǔn)備的時(shí)候，她幫我一起做；每次要記錄作業(yè)，她都把全部作業(yè)都記上，不僅僅是挑重要的寫上；她也能在效率高的基礎(chǔ)上完成老師布置的選做作業(yè)；上學(xué)期因?yàn)樽鳂I(yè)寫得認(rèn)真、漂亮，本來(lái)全對(duì)給三顆星老師獎(jiǎng)勵(lì)她五顆星呢！

方也圓有一個(gè)讓我能好好配合的特點(diǎn)：愛(ài)暈倒。這里有必要講一講：暈倒，在馮老師百科里，是指在聽到別人說(shuō)笑話時(shí)，作出的回應(yīng)，表示知道了或真好玩。有一次，我嘰哩呱啦唔喱哇啦地說(shuō)了一籮筐笑話，他就暈倒8次，可見(jiàn)其頻率之高，及配合程度之好。

哈哈，這就是我的同桌方也圓了，怎么樣？有趣嗎？我想，你也想有這樣的一個(gè)同桌吧。

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇6】

剛進(jìn)高中時(shí)，我還有點(diǎn)羞澀。剛開始，我不太敢和其他人講話，心里害怕別人嫌棄我的口音很重。

老師開始編排座位了，他是按照?qǐng)?bào)名順序來(lái)排座位的。

我在一旁偷偷瞄到了報(bào)名冊(cè)上的名字，“咦？這次我該不會(huì)是要和一個(gè)男生坐吧？”

剛想到這里，老師就念了我的名字，“趙筱莉，歐陽(yáng)華熙，坐第四組第二排！”

我心一驚，躡手躡腳地走進(jìn)教室，找到了自己的`位子。那個(gè)叫歐陽(yáng)華熙的人早已經(jīng)坐在位子上了。

我禮貌地對(duì)他打了一個(gè)招呼，“歐陽(yáng)華熙同學(xué)，幸會(huì)幸會(huì)！”

就這樣，我和他成為了同桌。

第二天開始上課，第一節(jié)課就開始讓我頭疼，居然是化學(xué)課，老師讓我們背一遍初中常見(jiàn)的化學(xué)元素。

真不巧的是，老師居然點(diǎn)名讓我來(lái)背。只聽見(jiàn)她說(shuō)：“趙筱莉同學(xué)是誰(shuí)??？這個(gè)筱字挺罕見(jiàn)的哪？那就請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧。”

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，暑假玩了兩個(gè)多星期，對(duì)這些化學(xué)元素我早就忘得差不多了。

我結(jié)結(jié)巴巴地背道：“氫，氦，鋰，鈹硼，碳，氮，氧，氟，氖……鈉，鎂，鋁，硅磷……還有……”

我一時(shí)半會(huì)想不起來(lái)后面的是什么了，這個(gè)時(shí)候同桌歐陽(yáng)華熙輕輕推了我一下，小聲地告訴我：“硫氯氬鉀鈣?！?/p>

我就像是抓到了一根救命稻草一樣，立馬脫口而出：“還有硫氯氬鉀鈣?！?/p>

老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇7】

林子琪

在我們班里，有一位“幽默王子”，他就是我的同桌——陳梓涵。

他長(zhǎng)得不高，也不算矮，臉圓圓的，像個(gè)香噴噴的肉包子，兩條彎彎的眉毛掛在水汪汪的眼睛上，身體像個(gè)不倒翁，圓溜溜的。

有一次，我們幾個(gè)同學(xué)打掃完衛(wèi)生，準(zhǔn)備回家。路上，陳梓涵慢條斯理地對(duì)我們說(shuō)：“慢慢走，心急吃不了熱豆腐，懂不懂?。俊痹捯魟偮?，他自己卻裝作快步走上前去，又“哎呀”撲倒在地。我們開玩笑說(shuō)：“那你要是再不起來(lái)，就等于吃冷豆腐咯！”他聽完，嗖的一聲站了起來(lái)，說(shuō)：“冷豆腐比啃泥好！”

還有一回道德與法治課，陳老師讓我們講自己小時(shí)候的故事。他沉著地走上講臺(tái)：“我小時(shí)候，別人洗澡要人扶，而我因?yàn)橹径?，可以輕松地漂在水上。”大家哄堂大笑。

陳梓涵就像一顆開心果，把自己的快樂(lè)分享給大家，常常逗得我們前仰后合。當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總能讓我忘記煩惱。我們班要是離開他，不知道會(huì)少了多少笑聲呢！

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇8】

上學(xué)時(shí)我們都有同桌，我也不例外。

她是一個(gè)女生，長(zhǎng)得不錯(cuò)，留著齊頭簾，不大不小的眼睛很有神，小小的雙眼皮，有時(shí)候沒(méi)睡醒就看不到了。小小的個(gè)子，但很有活力。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但最近迷上了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)便稍稍下降，但成績(jī)還是比我好。她很愛(ài)笑，并笑得很豪爽，每當(dāng)走到她附近時(shí)都會(huì)聽到她那豪爽的笑聲。她性格很直，有什么便說(shuō)什么，也沒(méi)少和我吵架，但是每次都是一會(huì)兒就好了。她的思維邏輯，我從來(lái)沒(méi)跟上過(guò)，她的大腦是馬達(dá)，太快太亂，太難理解。她喜歡和我說(shuō)她的游戲如何如何，我也成功被她帶跑了，也開始玩那款游戲《炫舞時(shí)代》。她是一個(gè)很愛(ài)吃的女孩，超饞，每天的間操她都不去上，偷偷跑到商店買零食，也經(jīng)常被老師抓住，扣了她的零食，她會(huì)詛咒那個(gè)老師很久。她大大咧咧，沒(méi)有壞心眼。她還是個(gè)小財(cái)迷，行為舉止也很有趣，平時(shí)說(shuō)句奇怪的話，做些奇怪的事或動(dòng)作，都會(huì)逗得我捧腹大笑。她也有小脾氣，而且久久不能平息，直到發(fā)生一些特別開心的事，才會(huì)忘記老師的不好。老師在講臺(tái)上講話時(shí)，她也有接老師的話茬使老師尷尬的時(shí)候。

這就是我的同桌，我的好朋友，古靈精怪的她，是我每一天的學(xué)校生活中，最好的伙伴。

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇9】

我有一個(gè)同桌，她的名字叫薛依恒，有時(shí)候她對(duì)我很好，我叫她”謝依恒”，意思是謝謝依恒。有時(shí)候我叫她”蟹依恒”，一是由于我假如超線，她就用”大鉗子”來(lái)推我的胳膊，二是由于這只”螃蟹”很桀黠，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候都抄我的課堂功課本。她的眼睛是瞇瞇眼兒，鼻孔稍大。

這個(gè)同桌是老師隨機(jī)換來(lái)的，一到三年級(jí)有大部門時(shí)間是跟她坐的。她特別喜歡搞什么登記表，衛(wèi)生彩圖登記表，吃飯黑白登記表……她還喜歡在畫畫本上記實(shí)下來(lái)。

我們的關(guān)系還可以，有時(shí)候她對(duì)我很好，送了我一個(gè)涂改帶，又給我一盒可樂(lè)糖和一盒巧克力，有時(shí)候她很壞，抄我的功課本，于是我把本子擋起來(lái)，結(jié)果她寫了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫完，哈哈哈……自從這樣后，有一段時(shí)間每天她向我翻白眼兒，憋了我一肚子的氣。之后我們就要換同桌了，我有些難過(guò)，由于接下來(lái)跟我坐的卻是氣人的項(xiàng)景恬。

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇10】

他，一頭黑亮的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡，像位學(xué)識(shí)賅博的博士，他就是我曾經(jīng)的同桌---林豐山。

他的知識(shí)面非常廣，還有個(gè)宏大的理想---當(dāng)一名科學(xué)家。這上知天文，下曉地輿，樣樣都能脫口而出，花、鳥、蟲、木，種種都是胸有成竹。在學(xué)校里，同學(xué)們稱他為“小通達(dá)”。不錯(cuò)，他其實(shí)是智慧，在同學(xué)老師的眼中，除了“小通達(dá)”，他智慧得像“天外來(lái)客”。

記得有一次，我無(wú)意偶爾看見(jiàn)了一顆希奇的小果子，我拿在手上仔細(xì)觀察，沒(méi)想到越看越糊涂：這是什么果子？“小通達(dá)”及時(shí)“趕”到，“這種果子叫……”像說(shuō)明文一般的句子從他嘴里飛出，我嘴上固然沒(méi)說(shuō)什么，心里仍是對(duì)他佩服得五體投地。

他的學(xué)問(wèn)應(yīng)該是源于書中。課間總能看見(jiàn)他在如癡如醉地捧著一本《百科大全》看得津津有味，書樓里也總能看見(jiàn)他的身影。碰到什么難事老是去翻書，他對(duì)我說(shuō)：“書是聰明的寶典，學(xué)習(xí)上最好的老師，書是最可口的精神糧食！”同學(xué)們又給他取了個(gè)外號(hào)：書癡。

不外，假如你不再拖著鼻涕，就離你當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想更近了一步喲！

說(shuō)說(shuō)我的同桌作文【篇11】

說(shuō)起我同桌，只有一個(gè)字——胖。上課時(shí)，他老是越過(guò)“三八線”，到我的地盤來(lái)，幸好又被我反擠過(guò)去。

一次上體育課，老師說(shuō)馬上五年級(jí)了，五年級(jí)體測(cè)時(shí)要加一個(gè)項(xiàng)目，叫50*8米跑。有些同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)卻叫苦連天，一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上來(lái)回跑著。你看李鈺燁如閃電一般，別人才跑第三趟，他已經(jīng)跑完了全程！同桌一看，似乎這給自己量身定制的“減肥計(jì)劃”，微笑的臉一下就晴轉(zhuǎn)陰，像散架了一樣，毫無(wú)興趣。腿一軟他就給我跪下了：“大哥，你救救我?！蔽抑缓脭[了一個(gè)佛祖的造型：“即使是貧僧也愛(ài)莫能助，施主請(qǐng)起吧?！?/p>

同桌上場(chǎng)了，老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭飛速前進(jìn)。剛開始還看不出什么差別，后來(lái)就見(jiàn)分曉了。只見(jiàn)吳俊林沖在前頭，縱身一躍，在空中越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)的同學(xué)也陸續(xù)過(guò)了終點(diǎn)。我一看，王鴻燊的“發(fā)動(dòng)機(jī)”好像“沒(méi)油了”。沒(méi)想到還有比王鴻燊更慢的，不用說(shuō)，就是我的同桌——盧樺。他拖著沉重的步伐，好像腿里裝了鉛塊，肥嘟嘟的臉，每走一步都震一下，腮幫紅得跟火山爆發(fā)時(shí)的熔漿。最后，盧樺終于越過(guò)了終點(diǎn)線，還吐了口氣，仿佛是剛奪冠的運(yùn)動(dòng)員，引起我和同學(xué)們的一陣狂笑。

這即是我的胖同桌——盧樺。哈哈，你們期待他減肥的那一天嗎？

我換同桌了作文實(shí)用十篇

我們不應(yīng)該敷衍地去寫一篇作文。寫作總能夠給予我最美好的思考與感悟，它可以展現(xiàn)出我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深度思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的作文有助于在考試中獲得高分。下面給你們帶來(lái)我精心整理的“我換同桌了作文”，希望這些信息能夠給你們提供一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

我換同桌了作文【篇1】

黃老師開始調(diào)整座位了。金萬(wàn)祥和張樂(lè)旋換座位，劉錦昱和賀嘉欣換座位，袁紫露和黃馨怡換座位哪時(shí)候輪到我??？我有點(diǎn)著急了。突然聽到一句周博文和喻奕銘換一下。??！我的同桌居然是喻奕銘？哎，心中一陣失落，不過(guò)馬上又竊喜?？偙戎懿┪囊冒　?/p>

第二天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)喻奕銘正在大聲朗讀一單元的日積月累。黃老師上課抽查背誦日積月累，抽查到我，我沒(méi)有背出來(lái)，又抽到我的同桌喻奕銘，他居然流利地背誦出來(lái)了。黃老師表?yè)P(yáng)了他，我心中一陣慚愧。

換了新同桌，我很高興。喻奕銘有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我希望自己以后多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。我們互相幫助互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取這一學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

我換同桌了作文【篇2】

唉又換同桌了，真是愁悶。雖然說(shuō)我真的蠻不甘心，但是迫于董教員的嚴(yán)肅，我無(wú)法只好讓步了。時(shí)候過(guò)得緩慢，但是我愁悶的表情還未散去，我又憶起自開學(xué)以來(lái)的統(tǒng)統(tǒng)同桌，由此，這篇文章出世了。

第一任：陶爭(zhēng)

評(píng)價(jià)：敬愛(ài)的哈皮兒子

因?yàn)槲襾?lái)報(bào)名比較晚，以是只好和當(dāng)時(shí)一小我坐的陶爭(zhēng)同窗坐同桌了。本來(lái)感覺(jué)他不咋地，但是厥后感覺(jué)他也蠻敬愛(ài)的，特別是笑起來(lái)時(shí)，很像《哈皮父子》里的阿誰(shuí)兒子。不過(guò)可惜的是，我們倆只做了一天的同桌。現(xiàn)在固然不坐同桌了，但是我感受我們倆的干系應(yīng)當(dāng)還不錯(cuò)。記得前次期中測(cè)驗(yàn)，我在105課堂門口等李果，成果陶搶先出來(lái)了，假裝很客氣的模樣，說(shuō)：?jiǎn)眩瑏?lái)接我的啊，真不美意義，逛逛走。我也假裝很客氣的模樣：對(duì)哦，我特地來(lái)接你的唉，逛逛走。末端，我們都笑了起來(lái)。

第二任：柯俊亦

評(píng)價(jià)：有點(diǎn)欠扁的花衣短褲男

和他坐同桌，我獨(dú)一的感受就是：煩的一米唉！記得董教員讓我和他坐同桌時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，真是不利，和一個(gè)花衣短褲男坐同桌。他總愛(ài)招惹我，記得有一次，他拿我的修改帶玩，我不想給他，就在他的手碰到我的修改帶時(shí)，我情急之下吼了一句：放下！吼的那叫一個(gè)字正腔圓、默默無(wú)聞。惹得全班同窗都往這里看，柯俊亦本身也貌似嚇了一跳，但隨后便大笑起來(lái)。因而，這件事成了我在他手里的笑柄。

第三任：峰哥（許峰）

評(píng)價(jià)：一座大山坐落在中間

實(shí)在和峰哥坐也沒(méi)甚么不好，人家固然學(xué)習(xí)不大好，但是上課遵循規(guī)律，也從不生事。但是獨(dú)一一點(diǎn)就是，他太胖了。并且我也不是那種賊瘦的，再加上初中以來(lái)又有點(diǎn)發(fā)福，以是真的好擠??！

第四任：周大樹（周宇）

評(píng)價(jià)：怎一個(gè)藍(lán)顏知己了得？

和周大樹做同桌真的好happy哦，他那雙瞪得老邁的牛眼實(shí)在讓人忍俊不由，常常一臉淫蕩的笑容也能讓人哈哈大笑。別人也不錯(cuò)，有次我家電腦視頻壞了，他第二天就送了我一個(gè)。并且跟他做同桌每天都相稱熱烈。胡宇昊等人每天都來(lái)找他玩，隨后就看到他們打打鬧鬧。不過(guò)偶然胡大叔竟然說(shuō)周大樹是馬鋼技院正校長(zhǎng)，說(shuō)我是馬鋼技院副校長(zhǎng)，無(wú)語(yǔ)啊。

第五任：路昊

評(píng)價(jià)：情投意合的飛車迷

和路昊做同桌也不錯(cuò)，雖然說(shuō)我一開端對(duì)他印象不好，因?yàn)椴砰_學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)教員老是說(shuō)他走神，幾次點(diǎn)他的名，但是他和我做同桌以后，我發(fā)明了我們倆的一個(gè)共同歡愉愛(ài)好，那就是我們倆都很愛(ài)qq飛車。偶然地理課上，教員課講完了，我們倆閑著無(wú)聊，就在桌子下面會(huì)商qq飛車，聊的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。記得有一次，路昊有事喊陶爭(zhēng)，陶爭(zhēng)一轉(zhuǎn)頭，就暴露了他那最典范的神采：眉毛皺在一起，眼睛瞪得老邁，嘴還撅著，每次路昊一看到一想到陶爭(zhēng)阿誰(shuí)神采，都能在桌子下面笑半天。偶然想讒諂他，就在教員上課時(shí)對(duì)他說(shuō)：陶爭(zhēng)的阿誰(shuí)神采真還沒(méi)說(shuō)完，路昊就不由得笑起來(lái)，以是老是被教員瞪，看著他既想笑，又忍住不克不及笑的神采，我感覺(jué)真的巨搞笑。

第六任：陳宇?

評(píng)價(jià)：大抵是我宿世拿了上帝爺爺?shù)南阌蜎](méi)給錢才被懲罰和他做同桌的吧

和他坐同桌真是倒了八輩子的霉，他這小我真不是普通的BT！偶然上課上的好好的，他會(huì)俄然拍我一下，我氣的怒目切齒，覺(jué)得本蜜斯向你前幾任同桌那么好欺負(fù)??？因而，在桌子下面狠狠給他一腳。他總算誠(chéng)懇了一小會(huì)，但是過(guò)一會(huì)仍然會(huì)犯病。記得一次，我們中午在黌舍用飯，我吃得好好的，他俄然一拍我桌子，一邊拋媚眼一邊唱：不要沉淪哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)我嘴里的飯差點(diǎn)給他惡心得噴出來(lái)。

第七任：沈明媛

評(píng)價(jià)：一天到晚笑的合不攏嘴

都說(shuō)愛(ài)笑是功德，但是沈大阿姨笑的也太頻繁了吧，偶然候一件不太好笑的事情，她也笑的前俯后仰，我也被她嚇得退避三舍。

第八任：余德清

評(píng)價(jià)：罵人辯才相稱好的牙套小男生

和余德清做同桌真的要罵人辯才相稱不錯(cuò)，因?yàn)橐獣r(shí)候籌辦著和他對(duì)罵，并且這個(gè)牙套小男生也是非常自戀的。記得有次我在坐位上看雜志，我說(shuō)阿誰(shuí)男模特好帥，他指了指阿誰(shuí)男生，說(shuō)：那人就是你大哥我今后的模樣，我用白眼翻他：您老先把牙套下掉再說(shuō)吧！切，等你大哥我把牙套一摘，那就是絕世小美女??！我立即被嚇到，見(jiàn)過(guò)自戀的沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么自戀的。

第九任：孫堅(jiān)

評(píng)價(jià)：那叫一個(gè)暗澹

幸虧只需兩節(jié)課罷了。

第十任：Secret（郭陽(yáng)）

評(píng)價(jià)：比較好且比較有默契的同桌

為甚么叫他Secret呢？因?yàn)槲倚W(xué)一個(gè)同桌和他很像，而阿誰(shuí)同桌的外號(hào)叫奧妙。為了不混合，以是叫他Secret。

記得教員讓我和他做同桌時(shí)，我那叫一個(gè)沖動(dòng)，因?yàn)槲医K究能夠換同桌了，哈哈哈哈哈，不過(guò)教員是在辦公室和我說(shuō)的，以是當(dāng)時(shí)只需我一小我聽到，我如果直接坐在他中間被他一腳踹走如何辦？額還是打個(gè)號(hào)召比較好。因而，我走到他中間對(duì)他說(shuō)：郭陽(yáng)，教員要我換位子。本來(lái)我覺(jué)得他會(huì)說(shuō)關(guān)我甚么事一類的話，沒(méi)想到他竟然來(lái)了句：額換到那里？暈，是不是是他的思惟體例與凡人分歧呢？我指了指他中間的位子，然后在他蒼茫的眼神中，把我的椅子放在了那邊。十月份中旬，來(lái)了個(gè)練習(xí)教員，因?yàn)槟承﹩⑹?，曲解了一些事情。?shí)在，我對(duì)Secret的豪情，就像對(duì)周大樹一樣，純潔、得空，只是朋友之間的喜好罷了。不過(guò)，11月22日，教員又把我調(diào)開了，我只好和這個(gè)做了82天同桌的人saygoodbye了。

同桌是測(cè)驗(yàn)時(shí)的救星。

睡覺(jué)時(shí)的保鑣。

抱病時(shí)的仆人。

同桌常常是最好的朋友，安危與共的盟友，能夠靠著你抽泣、傾訴，聽你訴說(shuō)的人。

黌舍糊口中，間隔你比來(lái)的人。

同桌之間有合作，幫忙。

同桌是必不成少的。

以是，請(qǐng)愛(ài)護(hù)保重你的每一任同桌，愛(ài)護(hù)保重與他們共處的短短幾年。

我換同桌了作文【篇3】

上語(yǔ)文課了，同桌又在和前面的小李說(shuō)話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。

我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：這只該死的鳥，真是太討厭了!對(duì)了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬(wàn)一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰(shuí)告的她，那我可死慘了她和她那群討厭的鳥會(huì)一起來(lái)說(shuō)我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦。

對(duì)了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對(duì)老師說(shuō)我想換同桌，那不就行了。想完，我又繼續(xù)聽講。

幾分鐘過(guò)去了，那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時(shí)，我的手在發(fā)抖，一舉一放，最終還是沒(méi)有告訴老師。

快拿課堂本，我們要做筆記了。語(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：還好，同桌終于沒(méi)有講話了。

老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個(gè)可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過(guò)去，她卻露著齒，和我戰(zhàn)斗。好心人小?h說(shuō)：小李，你可不能這樣對(duì)人，那是不好的。小李聽了，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。

我真想換同桌。

我換同桌了作文【篇4】

紫紅的辦公桌邊，一大一小兩個(gè)人。小的是我，大的是韓老師，她板著臉，臉上像結(jié)了一層冰。

你為什么這幾天上課總是開小差?韓老師冷冷地問(wèn)。

老師同桌老是偷拿我的東西，還故意惹我，我報(bào)告了英語(yǔ)老師，老師反而說(shuō)我欺負(fù)女孩子我滿肚子苦水。

韓老師皺了皺眉頭，一聲令下把同桌叫來(lái)了。只見(jiàn)她惶恐地走進(jìn)辦公室，漲紅了臉，一聲不吭。沒(méi)等老師審問(wèn)，似乎一切都真相大白了。

老師我也有責(zé)任，不該上課開小差我以后一定會(huì)改正!我向老師保證。

韓老師摸摸我的頭，你能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是個(gè)男子漢。說(shuō)完帶著我們回到教室。老師的目光在教室里掃了一圈，最后落在了一個(gè)人身上。于是，她成了我的新同桌。

想知道我的新同桌是誰(shuí)嗎?她叫許安星，瓜子臉，眼睛很小，一笑起來(lái)就成了一條線。她瘦得像一棵豆芽，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。她的性格有點(diǎn)內(nèi)向，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，不過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。

數(shù)學(xué)課上，我遇到了一條難題，怎么算也算不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我眉頭緊鎖，手心冒汗，草稿紙用了一張又一張，急得像熱鍋上的螞蟻。

是不是有困難了?我來(lái)教你吧。一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地響起，是許安星。我撓撓頭，不好意思地指了指那條題目。她指著題目，叫我看清當(dāng)中的關(guān)鍵詞，然后，在紙上把步驟演算了一遍。哈，我恍然大悟。

大師，我向她拱拱手，你太厲害了，傳授點(diǎn)秘訣給我，行嗎?

OK!她笑道。

你們說(shuō)，有這樣的一位新同桌，是不是很榮幸呢?

我換同桌了作文【篇5】

喂，快把你的語(yǔ)文作業(yè)收起來(lái)，趕快，免得老師發(fā)現(xiàn)！數(shù)學(xué)課上，同桌老毛病又犯了偷偷寫作業(yè)，作為班長(zhǎng)的我，只好出聲提醒他。

本人的同桌可是堂堂副班長(zhǎng)，但他卻有一些壞毛病讓人難以忍受。第一天做同桌時(shí)，他的所有缺點(diǎn)就毫不掩飾地暴露出來(lái)了：玩小動(dòng)作、偷寫作業(yè)、看課外書就拿他最讓人忍無(wú)可忍的毛病英語(yǔ)課講話來(lái)說(shuō)吧。

本來(lái)嘛，上課講話得偷偷摸摸的，但是英語(yǔ)課堂說(shuō)說(shuō)唱唱，熱鬧非凡，趁此機(jī)會(huì)混水摸魚的同學(xué)就多了。由于他坐在最后面，又適逢英語(yǔ)課，因此他講話從來(lái)都是光明正大的，沒(méi)有丁點(diǎn)害怕之心。你看，老師在前面領(lǐng)著大家站起來(lái)做動(dòng)作記單詞了，他和前桌立即開啟了天然的防御屏障。喂喂，淘氣包，單詞我早會(huì)了。咱們來(lái)玩斗筆吧！他豪言一出，前面的男生毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同他玩起了斗筆。哈哈，我贏定了！說(shuō)話聲和斗筆的嘭嘭聲陸續(xù)傳進(jìn)我的耳朵，嚴(yán)重干擾到我聽課的效果了。我氣得要死，怒瞪著他們，糾結(jié)著要不要告訴老師。好幾次我都鼓起勇氣要開口了，他們卻沖我擠眉弄眼地小聲道：扣分，扣分！若是告訴老師了，我們組一定會(huì)被扣分的。不告嘛，他們又會(huì)更加放肆。唉最后，我的小組榮譽(yù)感勝出了，我決定不告密了。他們沖我笑得更歡了！我氣憤地側(cè)過(guò)身子，偏過(guò)頭去。哼，眼不見(jiàn)為凈！

老天呀，我什么時(shí)候可以換個(gè)同桌呢？他不但影響了我的學(xué)習(xí)，而且會(huì)給我們組扣分。怎么辦呢？我好難呀！

我換同桌了作文【篇6】

“我——要——換——同——桌——”

提起我的同桌，我就一股腦的火。

她，一副小樣，矮矮的個(gè)子；她，一張問(wèn)嘴，嘮叨的噪音。

班上，誰(shuí)不知道她，那么煩，那么糊涂，那么飄忽不定，真是傻到家了。

整天坐在她的旁邊，我受夠了。她時(shí)不時(shí)地就會(huì)來(lái)上一句：“哎，這一個(gè)是為什么呀？”真搞不懂，那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題她居然還要問(wèn)“為什么”。問(wèn)別人也就罷了，還偏偏喜歡問(wèn)我。難道“近水樓臺(tái)先得月”就是這樣？有時(shí)候，看見(jiàn)她就冒火，看見(jiàn)她就想扁她一頓。

更多時(shí)候，她真是拙到家了，好像是哪根筋搭錯(cuò)了，總問(wèn)一些離奇的問(wèn)題，比如“你為什么天天照顧你的花呀”，“你怎么總是不怕冷呀”……簡(jiǎn)直就是明知故問(wèn)。那細(xì)細(xì)的聲音，在我聽來(lái)無(wú)限刺耳。討厭死了，特別特別的嘮叨，比班主任還嘮叨。我那么多“為什么”的答案，你管得著嗎？

好玩的地方還遠(yuǎn)不止這些。她有時(shí)候異常膽小，一只小螞蟻都能嚇得她渾身發(fā)抖，大呼小叫的；有時(shí)候又膽大包天，一條膽能抵得上十條膽——竟然敢和老師打小報(bào)告，竟然不怕我！真是讓我對(duì)她無(wú)語(yǔ)?，F(xiàn)在，就連我后面的兩位美少女都嫌她煩，何況是我呢？

“老——師——，我——要——換——同——桌——”