秋思小學(xué)作文

秋思小學(xué)作文8篇。

論文是一種情感和思維的體現(xiàn)，文學(xué)是我們與藝術(shù)共同創(chuàng)作的方式。出色的文章能夠留下深刻印象，你是否正在為寫作文而煩惱呢？接下來，我們將全面介紹“秋思小學(xué)作文”的各個方面，請繼續(xù)閱讀，希望你會喜歡本文的結(jié)論！

秋思小學(xué)作文 篇1

秋風(fēng)呼呼地刮在洛陽城的每一個角落，花草樹木好像經(jīng)受不起初來的涼意，都低下了頭，默默沉思似的。而我，也在輕聲嘆息。

秋風(fēng)毫不留情的刮著，我感覺渾身上下都涼颼颼的，不禁打了個寒戰(zhàn)。心想：哎，天冷了該添衣物了。哎！我是該回家鄉(xiāng)了吧！我好懷念家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親呀！現(xiàn)在漂泊異鄉(xiāng)卻無法回家，哎！

向遠處望去，人來人往，有些人的臉上出現(xiàn)急匆匆的表情。我猜想：他們是不是要回家鄉(xiāng)呢？忽然人群中閃現(xiàn)出一個熟悉的身影，?。∵@不是家鄉(xiāng)的人嗎？親人的臉龐頓時浮現(xiàn)在我眼前，思鄉(xiāng)懷親的情感油然而生。我連忙走過去，說：“幫我給家鄉(xiāng)的親人捎封信吧！”一顆顆淚滴落下來。是思鄉(xiāng)？哀愁？傷心？也許都有吧！

我匆匆忙忙地寫了一封信，眼淚模糊了雙眼。我把信遞給朋友，等他整裝待發(fā)時，我又很擔心寫好的信不能把意思完全表達出來，又趕緊拆開信封，用心閱讀了一遍才遞給朋友。我感覺到親人馬上就看到我的信了。我望著朋友騎馬遠去的背影，不禁露出了會心的微笑。

秋風(fēng)吹在我的臉上，心里暖暖的。樹上落下淡黃色的葉子，跳著圓圈舞，秋天好美。已近黃昏，我站在樹下，心情格外舒暢。

秋思小學(xué)作文 篇2

秋天，已不知不覺來到我們身邊。我喜歡秋天，喜歡它獨特的顏色，喜歡它的天高云淡。

秋天是豐收的季節(jié)。小麥變成了誘人的金黃色，站在農(nóng)田邊，放眼望去，一望無際的“黃金麥浪”展現(xiàn)在你面前，奉上它獨特的景色，給人一種秋天獨有的愜意與喜悅。

秋天的云，也有它自己的韻味。傍晚的火燒云，紅紅的，還真像一團團燃燒的火焰。

白天的云奇形怪狀，五花八門。我抬頭一看，呀，一條龍正在天上盤旋，我急忙拿手機把這條龍拍了下來。

忽然間我看到了一支大大的棉花糖。好久沒吃棉花糖了，不知是誰扔上去的`，伸出手去，卻怎么也夠不著，可望而不可即，痛苦啊。

猛然間我記起了那條巨龍，趕忙看去，發(fā)現(xiàn)它已不知跑到哪里去逍遙了。急躁的我四處觀望，好不容易找到了，卻發(fā)現(xiàn)龍的尾巴不見了，仔細一看，它竟然跑到老虎的屁股上去了。

遙望萬里晴空，就像一個“萬博園”。甩動鼻子的大象，攀上躍下的小猴，張著血盆大口的鱷魚……這些變幻的云朵帶給了我無盡的幻想。

秋天，是看巧云的季節(jié)，是聆聽秋雨的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，我喜歡秋天！

秋思小學(xué)作文 篇3

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

洛陽城里秋風(fēng)扎起，這時，詩人張籍漫步在河邊，楓樹的葉子變成了黃色，不時飄下一片片葉子。他抬頭看看天空，空中有幾只大雁仿佛在說：“秋天來了?！?/p>

眨眼間就是中秋節(jié)了，望著天空，張籍想起了去年在家中與家人團聚的情景：與家人賞月，是多么幸福!如今一個人流浪在家鄉(xiāng)，對親人的思念更是加倍，不知家人是否安康。

張籍太思念自己美麗的家鄉(xiāng)了，他急急忙忙的想寫了一封信給家人，思念太多，不知從何說起，手中的筆猶如一塊千斤重的大巨石，他沉思了一會兒才落筆，到了第二天，送信的人來了，張籍把拿給了送信的人時說：“這封信一定要送到我家人的手里。”

送信人要騎馬出發(fā)時，張籍又叫道：“等一等?！庇谑?，張籍又補充了：母親。您的皺紋多了嗎?兒子和女兒開心嗎?張籍再次把信封好了，望著送信人快速的里去，張籍好像成了一個雕像，久久站再路邊久久沒有離開，心想：要是我能回家該多好，張籍不禁流下了熱淚。

秋思小學(xué)作文 篇4

在洛陽城中，秋風(fēng)已經(jīng)吹遍了大地，在外四處游蕩的著名唐代詩人張籍感到萬分孤獨與悲傷。瑟瑟秋風(fēng)，絲絲寒意，落葉飄零滿地，他不禁想起遠方的故鄉(xiāng)。那里有溫暖的家，那里有久別的親人，那里有熟知的朋友。

他要給家人寫一封信，還未執(zhí)筆，千言萬語已如潮水般涌入心頭。他要給老人們講講自己最近的趣事，還要問問他們家鄉(xiāng)那邊的變化、問候長輩們身體是否硬朗，孩子們是否快樂……千愁萬緒，又令他突然間不知從何下筆。就這樣停頓良久，最后詩人終于落筆。親人們仿佛就在眼前，熟悉的一切也都歷歷在目，他寫啊寫啊，都無法讓自己停下來，濃濃的鄉(xiāng)愁躍然紙上。

信寫好以后，他的心情還久久不能平復(fù)。張籍十分小心地把這封滿載思鄉(xiāng)的信裝進信封封好，并囑咐捎信的人一定要送到他家人手中。就在送信人要出門的那一刻，詩人又飛奔上前攔住他，拿過信件，復(fù)又打開讀一遍，原來是生怕自己的感情沒有表達完整，唯恐有何遺漏。

秋思小學(xué)作文 篇5

秋天一到，北風(fēng)就向洛陽城里秋風(fēng)吹來了一大陣風(fēng)，客居的詩人張籍倍感秋風(fēng)帶來了涼意，目睹秋葉紛紛，凄涼搖落的景象，不禁想起自己的家鄉(xiāng)來。

從前，在一個間很破舊的房子里，有一位很偉大的詩人，他叫張籍。他想給家人寫一封書信，可正在鋪紙執(zhí)筆之際，心里卻不由得涌起了千思萬緒，有多少說不完、寫不盡的話語要對親人傾訴啊。一時間竟不知從何寫起。好不容易，詩人定了神，終于落筆，一時間，情訴筆端，盡情地述說著自己的思鄉(xiāng)情緒。

書信終于寫好了，張籍的心情還是久久不能平靜，他十分珍惜地把這封信封好了，千萬叮囑別人，一定要叫別人送到他家鄉(xiāng)的人那里，讓人帶回去。可是就在別人要走之時，他又把書信要了回來，急忙拆開，一遍又一遍的把那個信封看了一遍，恐怕漏了一些表達不清楚的東西。

張籍吃完飯了，出去散散步，發(fā)現(xiàn)有兩個人在吵架，他聽著聲音耳熟，一邊走一邊看是不是他家鄉(xiāng)的人。一看結(jié)果真是他家鄉(xiāng)的人，于是他邀請他家鄉(xiāng)的人，來到了他那間破舊的房子里，很客氣的招待著別人。

送信的人終于出發(fā)了，張籍看見送信人漸漸地消失在眼底了，慢慢地走出了洛陽了，才轉(zhuǎn)身回到自己的居所。

秋思小學(xué)作文 篇6

秋風(fēng)送走了夏天的燥熱，給人們帶來了陣陣涼意。我原本應(yīng)該在自己那溫馨的家鄉(xiāng)收獲果實，卻身在洛陽城里。yJS21.COm

每當我看見秋風(fēng)，它的凄涼勾起了我思鄉(xiāng)之情。所以，我怕見到秋風(fēng)。

一天，那可惡的秋風(fēng)又“呼呼”地吹了起來，使我的心又飄了故鄉(xiāng)。想到這里，我不禁冒出個法兒：給家人寫一封家書吧！于是立刻跑到書桌前，拿起紙和筆。正當我提筆準備動手時，腦袋里想得太多了，不知從何寫起，便放下筆。想了一會兒，我又提起筆準備書寫時，可想給家人傾訴的太多了，又放下筆······這樣提了又放，放了又提，是因為我太思念故園了，就怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情訴說給家人啊！好不容易才把這封信寫好，可又擔心急匆匆寫的信遺漏了一句對家鄉(xiāng)的思念。仿佛這封信總也寫不完，要對家人說的話說也說不盡，千言萬語！

第二天早上，我早早地起床，心里全是那封充滿濃濃思鄉(xiāng)情的信，總是放不下。我再也忍不住心中的牽掛，便趕在送信人出發(fā)之前，拆開那封使我牽腸掛肚的信，一遍又一遍地檢查，唯恐漏掉了半句。當我把信又封好時，我情不自禁地又拆開，細細地讀著······拆了又封，封了又拆，那是因為我的心時時牽掛著故鄉(xiāng)?。?/p>

故鄉(xiāng)，是我唯一的牽掛。

秋思小學(xué)作文 篇7

終于，夏帶著我濃濃的眷戀走了，還未來得及說句：Bye-Bye。我有些茫然，仿佛失去了什么，卻又不知究竟失去什么。

落葉 放眼望去，樹上一片一片的金黃，真美！可一陣風(fēng)吹過，那片片金黃在空中盤旋幾周即而躺在地上。我不知道自己為什么刻意地踩在它們身上，或許是因為他們的不忠誠吧！ 樹的一生都在為葉忙碌：冬，它積蓄力量：春，它努力成長；夏，它傾其所有；然而秋一來，葉便攀附著風(fēng)尾隨而去了。樹是愛葉的，永遠把它高高舉過頭頂，即便是葉離開它的剎那，它仍矢志不移的堅持：給葉最好的生活，給它一個動力，希望它能永遠地飄在美麗的天空中。然而風(fēng)是藐視葉的，視它為無物，即使給了它幾秒鐘炫耀的機會，但馬上就把它踏于足下，然后哼著勝利的歌，來慶祝又成功的捕獲了一個俘虜。

然后我沉思，我到底失去了什么？后來，我明白了：我討厭葉，正如討厭那個負面的我一樣。和葉一樣尾隨虛榮而去，面對虛假的榮譽與贊揚，我動搖了，失去了本該珍惜的東西。

一陣風(fēng)吹過，DearTree：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮衣袖，作別這段凄楚、銘心的愛。秋來了網(wǎng) ，雙手輕輕地拂過我的面頰，他說要給我最美好的生活，讓我在藍天中自由飛翔。你知道，我向往，那是我的夙愿。我知道，你為了我付出了很多，甚至于生命，這些我都十分感激，可唯一遺憾的是：你給不了我想要的生活。盡管你天天把我舉過你的頭頂，可這對于天而言還是太遠太遠，對不起！我也只能說對不起了，拜拜！ ?。『们逍碌目諝?，這才是生活嘛！

秋思小學(xué)作文 篇8

洛陽城中，秋風(fēng)又起，掃起了地上的黃葉。風(fēng)吹開了桂花，吹紅了果實，吹紅了高粱。

我站在窗邊，眺望著遠方。此時的我，已經(jīng)離家好幾個春秋了，無時無刻不想著家鄉(xiāng)的親人。秋天又來了，家鄉(xiāng)也應(yīng)該碩果累累吧？于是，我準備寫封家書給遠在家鄉(xiāng)的親人們。

開始動手了，我提起筆，但是想說的話卻太多了，竟不知從何說起?！暗?，娘，你們還好嗎？孩兒在洛陽挺好的，你們不要擔心。兄弟們都還好吧？都孝順嗎？家里的稻子也成熟了吧？我們這里都五谷豐登。......”寫好了，又仔細地修改、檢查，一遍又一遍，最后才把信封封上。

正巧，有一個朋友要回家鄉(xiāng)了，我就拜托他把信交到我父母手中。朋友臨走前，我去送他，他剛要上馬，我又把封好的信拆開，仔細地檢查了一遍，才交給他，然后目送著他越走越遠，最后消失在遠方......

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作文和我們的生活息息相關(guān)，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文到底怎么寫才好？有請閱讀小編為你編輯的描寫秋天的作文小學(xué)，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

描寫秋天的作文小學(xué)(篇1)

晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。

來到公園里，白楊樹被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長長的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。

道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日里的一團火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。

穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片金元寶像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。

啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特美麗的黃葉。

點評：這是一篇小作者一氣呵成的文章，文筆清新脫俗，頗有散文清韻流暢之感，看似無意中的一次散步，卻引發(fā)人們在無限秋意下的萬千情懷，好文章。

描寫秋天的作文小學(xué)(篇2)

秋天真是個五彩繽紛的世界，這都是樹葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個大花園。

楓樹葉是紅色的，像手掌，正好有五個片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹皮灰褐色，隨著樹齡增長，表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹葉，給秋天帶來了喜慶和溫暖。

冬青樹是生命力的象征，樹冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長，由粗變細。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹葉邊緣上有波浪線一樣的鋸齒形，但不扎人。

在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個充滿熱情，一個充滿生命力，這真是我們少先隊員的精神面貌呀!

我愛秋天，我愛校園的秋天。

點評：

本文層次清楚，語言優(yōu)美，作者運用大量的比喻句和擬人句，緊緊圍繞秋天的樹葉這一景色精妙細化，將校園的樹葉寫得多姿多彩，使讀者仿佛也置身在這美景之中，體現(xiàn)出作者較為扎實的寫作功底。

描寫秋天的作文小學(xué)(篇3)

興化市陳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)六班駱凡平

美麗的秋姑娘挎著金籃邁著曼妙輕盈的步伐來到農(nóng)田來到果園也來到了我們美麗多彩的校園。

瞧校園門口那婀娜多姿的菊花正迎風(fēng)飄展紅的似火黃的若玉色彩斑斕爭研斗艷。遠遠望去就像一個個待嫁的新娘羞赧地依偎在一起。來到它們近處一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來還夾雜著一絲絲的苦澀味。我情不自禁地伸出手來輕輕地撫摸其中一朵它微微顫抖了一下仿佛透出了秋天的氣息！

走進校園正對門大道右側(cè)的草坪上前些天那原本還是翠綠的小草已經(jīng)枯萎只剩星星點點的綠了。抬起頭一眼就可以看見那高大的大理石石雕石雕上面一只雄鷹展翅騰飛雄鷹爪下是厚厚的三本書。每看到這石雕、雄鷹、書我就自然而然地想到我們所有同學(xué)正在書的海洋里遨游。

校園東面、教室周圍、草坪旁、讀書亭下還生長著各種各樣的花草樹木。尖針似的垂蘭漂亮的小葉女貞長枝條的垂槐還有那紅得似燃燒的楓葉……

我們校園里最美的還要數(shù)體育器材邊玩耍的小學(xué)生們。你看打籃球的神采飛揚一個投籃帥呆了。打乒乓球的汗流夾背也掩不住他們的興奮。還有跳繩的打羽毛球的……玩得可開心了！

我們的校園美不勝收我愛我們美麗的校園！

描寫秋天的作文小學(xué)(篇4)

秋天是誘人的，秋天的公園、果園、郊野和菜園很是斑斕。

公園里，藍天仿佛一片大海，白云千奇百怪。逛人很是少，旁有很多柳樹，正在秋風(fēng)下隨風(fēng)飄蕩，仿佛小姑娘的頭發(fā)。銀杏樹的樹葉子恰似芭蕉扇，扇走了炎天的炎熱，扇來了秋天的風(fēng)涼。

果園里，蘋果紅著臉蛋樂了，仿佛很害羞的小姑娘。葡萄脫下了綠衣服穿上了紫袍，遠了望去，仿佛一顆顆小眼睛。石榴撐開了肚皮，顯露了紅紅的子。柿子穿上了橘紅色的“裙子”擠正在了一路，不想分隔。

郊野里，玉米舉著紅纓笑了，撐開了衣服。棉花成熟了，鋪滿了大地仿佛下了鵝毛大雪?；ㄉ褚粋€個小葫蘆，喜氣洋洋的擠正在一路。

菜園里，冬瓜趴正在地上，仿佛一個胖娃娃，等著農(nóng)人伯伯來抱它。白菜像一朵綠花，歡愉的綻放。

你喜好誘人的秋天嗎？

描寫秋天的作文小學(xué)(篇5)

讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣凄凄慘慘，而毛澤東 筆下的秋天卻是那么迷人。兩首詩時常紫繞在我的腦海，我迷 惑了，許是老天賦給我一個多愁善感的性格。

出去散散步，或許能得到些答案。

信步走進公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇 看上去那么可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發(fā)著光 和熱?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”。我低聲吟道。哦， 秋天是紅色的！

正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的穗子壓得 稻秸抬不起頭，一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的麥浪……我沉浸在喜 悅之中。哦，秋天是金黃的！

下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我 沒有躲藏，讓秋雨盡情潤濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧 空如洗，藍得使人心醉。哦，秋天是藍色的！

漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下， 還帶著露珠的芬芳。它們沒有公園里的菊花嬌艷，但讓人百看 不厭，因為它們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天是白色 的！

樹，開始落葉了。枯黃的葉子落在了地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的。落葉不是無情物，化作春泥更護花！ 哦，秋天是黃色的！

面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開著不 少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣裳的少 男少女，圍在一起，歡樂地唱呀，跳呀，當中升起裊裊炊煙。

啊，我明白了 ！秋天是五色的，它有紅，有黃、有藍……，就 像夏日的彩虹……

描寫秋天的作文小學(xué)(篇6)

俞優(yōu)璇

秋天到了，一場滋潤萬物的秋雨剛停下，溫暖的陽光出現(xiàn)時，我不禁才發(fā)現(xiàn)了秋的到來。

秋雨把灰蒙蒙的天空清洗了一番，露出原來清澈無比的天空，在這樣的天氣，就連空氣也都有了一絲清香，是哪一顆頑皮的樹，讓風(fēng)姑娘送來的香氣呢！

走在小石頭鋪成的小路上，尋著秋天。突然目光停在一顆銀杏樹上，是它的金色的葉子，把人們都吸引到了樹下，細細地觀賞一番。是啊！剛下了雨，把它的塵埃洗掉了，樹上留下的只有潔凈和金黃，一絲絲陽光，透過茂密的葉子，把光，輕輕打在葉子上，金黃色便更加濃郁。在水滴的襯托下，像一頂高貴的王冠，你情不自禁，想要躺在樹下，讓溫暖的陽光照在你臉上，讓金色的葉子，一片一片的落下來，把你深深地包裹起來，無比幸福。這時，你會想當一顆銀杏樹，站在陽光下，茁壯的長大。

我們雖然聽不到植物生長的聲音，卻能看到，植物成長時的奇跡。美妙的秋天也悄悄到來。

描寫秋天的作文小學(xué)(篇7)

秋天來啦，秋天來啦，大雁排成人字形，往南飛去。

果園里，瓜果飄香。金黃的落葉好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。石榴咧開了小嘴，對著我們瞇瞇地笑。柿子像一個淘氣的小娃娃，沉甸甸地掛在樹上。

菜園里，蔬菜熟了。一眼望去，綠油油的一片。走進一看，原來是芋艿葉子。拔起它是一個個黑乎乎的芋艿，像一個個黑色小球。撥開它的皮，露出白白胖胖的小寶寶，有趣極了。毛豆的葉子是綠色的，外殼是綠色的，它里面的肉也是綠色的，好像一只只綠色的小毛蟲。

高山上，高粱漲紅了臉。一陣秋風(fēng)吹來，谷子笑彎了腰。

校園里，菊花開了，五顏六色，非常漂亮，飄出一股濃濃的香味。

秋天的景色真美啊!我愛美麗的秋天。

描寫秋天的作文小學(xué)(篇8)

秋天來了，秋天來到了果園。我覺得秋天的果園是最美的。我來到這里就好像走進了童話里的世界。

你看，果園里的果實熟了，棗兒紅艷艷的像一個個淘氣的小娃娃真可愛呀！那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。成熟的橘子像小燈籠，也像調(diào)皮的乒乓球。小橘子外皮光滑而又柔軟。輕輕剝開，不僅能聞到陣陣清香，而且能看到它那橘黃色的果肉。柿子紅彤彤的，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無限欣慰和暖意。蘋果到了秋天就會變得又大又紅，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；它們有的昂著頭，像威武的戰(zhàn)士；有的躲在樹葉下，像害羞的小姑娘；有的三兩個聚在一起，顯得格外親熱。葡萄大串大串的從葉子縫里垂了下來，它們晶瑩透明，像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個個水靈靈的，看著就使人口水直流，摘下了一串又一串，我迫不及待地把一顆圓潤的葡萄扔進嘴，啊，好甜呀！

一只蝴蝶飛到一朵花上，開心地跳起舞來仿佛也在迎接著美麗的秋天。大家都陶醉在這美麗的景色中。秋天是個絢麗多彩的季節(jié)。也是個豐收的季節(jié)！我喜歡秋天的果園。

三年級小學(xué)生秋天的作文8篇

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以促進我們讀書和學(xué)習(xí)，我們平時應(yīng)加強寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫。您為寫作文煩惱過嗎？欄目小編特別為你收集的“三年級小學(xué)生秋天的作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇1)

一個星期六早上，我去花園玩。一陣風(fēng)吹過，太酷了!我只知道秋天來了!

我圍著花園轉(zhuǎn)了一圈，門旁邊的一棵高大的榕樹悄悄變成了金黃色的大傘。風(fēng)吹時，樹葉就像金色的蝴蝶，在秋風(fēng)中自由飛翔，在地面上鋪了金色的地毯。榕樹旁邊的草不像以前那樣茂密。在邱小姐的撫摸下，他們穿上了一件黃色外套。從草叢中拔出一些紅色，白色和紫色的小花，為黃色地毯增添了一些絢麗的色彩。

花園被一條小河安靜地包圍著。我穿過橋，來到橋的中心。啊，秋天的微風(fēng)吹來，葉子像小螞蟻一樣在小河中漂浮著!草中間的花朵和植物的一側(cè)是黃色和綠色，從橋上看時，它們變成了一半黃色和一半綠色的小圓盤?；ò暌蚕嗬^掉落，在大地上增加了條紋。地球變得更加美麗。

我走到后花園，那里的小樹開始倒下。那些樹已經(jīng)結(jié)出了小果實。果實是圓形的，像一個綠色的絨球。水果掉在地上，后花園遍地。更進一步，這是孩子們最喜歡的幻燈片。盡管地面上有更多的落葉，還有紅色，紫色，粉紅色，白色和黃色的花瓣層，但孩子們對游戲充滿熱情。它根本沒有消失。他們笑著唱歌，為秋天增添了更多歡樂。

啊，秋天好特別。在小花園里，我真的感受到了秋天的美麗!我喜歡秋天的小花園。

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇2)

秋天不像夏天那么的炎熱，也不像春天那么的溫暖，更不像冬天那么的寒冷，秋天有它自己的風(fēng)味，正因為有自己的風(fēng)味，所以秋天才那么的秋高氣爽。

秋天在我的心中是一個萬物豐收而又美好的季節(jié)，是一個秋高氣爽的季節(jié)，也是一個預(yù)告我們冬天即將來臨的季節(jié)，也許在別人的心中，萬物豐收是因為自己的勞動而得到的，一個秋高氣爽的季節(jié)。大家都會認為這個季節(jié)真的太冷了。

可是如果世界萬物只有一個季節(jié)的話，那整個世界一定會亂的不能再亂了，并且，萬物生長如果沒有了土，你再勞動，你再辛苦的話，又能怎么樣嗎?就像孩子失去父母一般。又如同一只熏黑的陶瓷鍋燒湯時失去了最重要的作料一般。

我愛的秋天是秋高氣爽的季節(jié)。有人卻以為老氣橫秋罵人，可見那人是十分不懂秋天的美妙風(fēng)景啊!也許，正因為秋天涼快的風(fēng)而讓我明白了人類與大自然是不能分開的生態(tài)。一但脫離生態(tài)，就像一對好朋友互幫互助，可是一但分開他們(她們)就會失敗。

我就是這么愛秋天，我就是這樣子的，正因為這個樣子，所以這杯熱牛奶冒出的霧，讓我享受涼快的秋天，告別驕陽似火的夏天，讓我好好享受秋天的涼爽。啊!秋天多美啊!我愛你秋天。

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇3)

然而，我最喜愛的是秋天的校園。因為，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。

瞧!校門口那棵柚子樹上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個來嘗一口。正對大門，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹上開滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

我們校園里最多的植物當然要數(shù)桂花了，操場的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹像一把把撐開的小花傘，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒有香飄十里那么夸張，但至少整個學(xué)校，全體師生沒有不浸在桂花香里的。

秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課，我總會約上幾個好友走到一顆或幾棵桂花樹下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹下，所有的煩惱和不愉快都會飄到九霄云外去，整個人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂的海洋。

這樣美麗、芬芳、歡樂的校園，全靠花草樹木的裝點，所以我們要愛護花草樹木，愛護我們的校園。

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇4)

八月秋天到，天轉(zhuǎn)涼、陣陣秋風(fēng)吹來讓人感到?jīng)鏊?，蟋蟀歡樂把歌唱。秋天的景色非常迷人，漫山遍野的瓜果成熟了，棵棵大樹像換上了金黃色的頭發(fā)。大地和高山披上了五顏六色的秋裝，最讓我永久難忘的是火紅色的楓葉，楓葉樣子很奇特像一只只手掌，顏色是火紅的，火紅的楓葉把山林妝扮得更加耀眼。許多樹不像楓葉那樣奇特，但它們具有美麗的色彩。

天氣變涼了，大雁們成群結(jié)隊的排成人字，飛向溫暖遙遠的南方。其它鳥類和爬行動物等都做過冬的準備。

很多果實成熟了，香甜的瓜果饞得我口水都流出來了，巴不得馬上能吃上一口或嘗遍秋天所有瓜果的味道。莊稼成熟了，金色的稻谷在秋風(fēng)中此起彼伏，沉甸甸的稻穗被壓得抬不起頭。收割機轟隆地響著，譜寫著一首金色的交響樂。

秋天的景色非常迷人，還那么燦爛和耀眼。所以人們喜愛極了那金色的秋天。

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇5)

炎熱的夏天已經(jīng)過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了，萬物也在發(fā)生著巨大的變化。如:高粱笑紅了臉、稻子笑彎了腰、葡萄穿上了紫袍、蘋果像一個個小燈籠掛在樹上樹葉也發(fā)生了巨大的變化。

你瞧!銀杏葉落滿了一地，我彎下腰來撿起一片樹葉，覺得像一把小扇子，而樹上的葉子隨風(fēng)而動，像一只只在空中翩翩飛翔的蝴蝶。在仔細一看，就能發(fā)現(xiàn)銀杏葉的邊緣是鋸齒形的，還能清清楚楚的看到許多條莖縱橫交錯，把我的眼睛都看的眼花繚亂了。

銀杏葉的樣子也不僅好看，顏色也各不相同。

銀杏葉的葉子一開始是綠色的，漸漸地邊緣有點黃，到了秋天，整片銀杏葉全黃了，而且邊緣有一點發(fā)枯，變成了棕色。

松樹的葉子猶如針形，不過它的葉子四季常青。我從遠處望去，整棵松樹像一位慈祥的老人，又像一名解放軍戰(zhàn)士，高聳挺拔，不愧能在冬天里頑強生長這讓我像起了這句詩大雪壓青松，青松挺且直。

榆樹葉呈圓形，黃中帶綠。楓葉一片火紅，遠看，大自然如同穿上了玉彩的秋裝。秋風(fēng)吹過，落葉翩翩起舞，回歸大地。

秋天的葉子真是太美了，我喜愛秋天的葉子!

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇6)

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛。

但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。

秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了。

把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!

我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。

我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇7)

秋天弟弟有幾個夢想，他最想當一位理發(fā)師。他把柳樹爺爺綠綠的長發(fā)給剪掉了，他把楓樹奶奶的頭發(fā)給染紅了，他們非常傷心，秋天弟弟忐忑不安地說：糟了，闖禍了。

秋天弟弟的第二個愿望是當一位醫(yī)生。他想去幫助孩子們治病。結(jié)果，他沒有忍住，用力一吹，孩子們的鼻涕都流出來了。

秋天弟弟很想找一個幫助人的工作。他找啊找啊，看到小朋友在放風(fēng)箏，他激動地說：有活干了!他鼓起腮，使勁一吹，把風(fēng)箏線給吹斷了，小朋友們哇哇大哭。秋弟弟非常失落，看來沒有適合我的活兒干了，我還是走吧。

突然，秋弟弟聽見有人說：希望今年有個好收成。秋弟弟想：我干完這一件事再走吧。他吸取了上次的教訓(xùn)，于是輕輕地，柔柔地吹著，所到之處，稻谷黃了，高粱紅了。農(nóng)民伯伯高興地說：感謝秋天!秋弟弟害羞了，他說：我終于找到自己的夢想了。

三年級小學(xué)生秋天的作文(篇8)

秋日的一天，我走落發(fā)門，來到田地里?？吹窖矍敖k麗的風(fēng)光，我不禁拿起畫筆，畫了一幅秋天的丹青。丹青中的秋天五彩美麗。看，遠方的田地里，高粱舉起了燃燒的火把；玉米透露了金黃的牙齒；稻子被風(fēng)一吹，涌起了金色的海浪。瞧，近處的果園里，紅紅的蘋果透露了樂顏；金黃的橘子像一個個燈籠掛正在枝頭；紫紅的葡萄像串串瑪瑙正在葡萄架下蕩秋千。丹青中的秋天一片豐收的現(xiàn)象。遠方的田地里，農(nóng)人伯伯正忙著收莊稼，他們不知疲憊地收割著，滿臉喜悅。近處的果園里，人們正正在摘果子。小伴侶們爬到樹上摘高處的果子，大人們正在樹下摘低處的果子。一筐筐，一籃籃，公共樂著鬧著，互比擬著誰摘得果子眾呢。那美觀，蕃昌杰出。到了夜間，他們都滿載而歸。翌日，只須是好天，他們就又將參加到炎熱的成就勾當中。我喜好己方畫的丹青，我愛這秋天絢麗的丹青，我更愛這豐收喜悅的時節(jié)！

小學(xué)生立秋涼爽的作文收藏(8篇)

節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，在我們即將迎來立秋節(jié)氣到來時，通常老師會要求我們來寫一篇立秋主題的作文，寫作文可以記錄生活，文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。你知道寫好一篇立秋作文有哪些方法嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《小學(xué)生立秋涼爽的作文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇一】

今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個痛快?？墒?，老天爺卻板著臉。

唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來執(zhí)行，那該多好!

春天，暖風(fēng)吹來，萬物開始生長，人們來到各地旅游，小孩子放起了風(fēng)箏，桃紅柳綠，萬紫千紅，美麗的景色勝過圖畫，多好的季節(jié)呀!

而且春天是一年的開始，人們抓緊時間做好一年的起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長，荷花開滿了池塘。一到晚上，人們來到路邊、樹下、竹林，聊天、說故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!

秋天，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!

冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕!

我們勇敢地走出屋子，來到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個多么讓人羨慕的季節(jié)呀!

真是每個季節(jié)都讓人感到滿意?？墒?，超常，就會走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀!

所以，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，掌握更多更豐富的知識，為將來控制季節(jié)變化，讓它聽從人類的安排。我對自己非常有信心。將來，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇二】

立秋的到來宣告著夏天的離去，但遺憾的是，秋天只是名義上的到來，夏天仍霸占著一年四季中給予秋天的短短三個月不到的時間。

今天早上出乎意料天陰了很久，但等來的也就是一場小雨?？偟膩碚f最近濃濃的夏意不但絲毫未減，感覺還有些變本加厲了。窗外的蟬鳴風(fēng)格多樣，幾乎一刻不停，時而群蟬合唱，時而一枝獨秀，不過雜亂無序的亂唱聽到的是最多的，這樣的蟬鳴都要壓過樓上一刻不停的空調(diào)聲了，完全沒有一陣清風(fēng)來安撫一下不知疲倦的蟬與燥熱的人們。但蟬鳴風(fēng)格再多樣，秋蟬的哀鳴還是察覺不到。

雖說“心靜自然涼”可我即使心再靜也還是難得涼快，每天都懶得動，只有傍晚在媽媽的催促下才勉強下樓。昨天在小區(qū)里居然看見了幾片落葉，也不知是被夏天熾熱的太陽烤焦，失了水分掉落;還是瓜熟蒂落般的，感受到淡淡的秋意隨微風(fēng)飄落。

北京的秋天本來就短暫，再被夏天這么一拖，更是所剩無幾了，秋天什么時候能硬氣一點啊?也讓我們多享受一會兒秋天的秋高氣爽。

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇三】

立秋之日涼風(fēng)至明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來?？梢?，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實際上是不可能都在立秋這一天同時進入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標準，在我國除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區(qū)，這時也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對于地處中亞熱帶的四川盆地來說，常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進入秋季;在全年皆冬或者冬長無夏、春秋相連的高原和高山地區(qū)，說不上秋季什么時間開始。

秋以后，我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗，棉花裂鈴?fù)滦?，絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部，應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時令雖仍屬盛夏，但立秋十天遍地黃一個金色秋天就要到來了。

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇四】

今天是農(nóng)歷七月十四，也就是我國二十四節(jié)氣中的立秋。

時間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了，秋姑娘從遠方趕來當上了接班人。秋天，是個豐收的季節(jié)，是個涼爽的季節(jié)，雖然中午火辣辣的太陽仍在天空中高掛著，烘烤著大地，但早晚時分，我似乎已感到一絲涼意。

按習(xí)俗，在立秋這天應(yīng)該吃西瓜，我問奶奶，這是為什么，奶奶笑者說：“其實也沒什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想買到西瓜難了，想買到好西瓜就更難了，這不，趁西瓜還沒有完全落市之前，再吃一次?！薄鞍?，西瓜，我最愛吃的西瓜，馬上就要和你說bye bye了?！边€真有點舍不得，不過，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋果……都揮著手向我走來，想到這兒，我忍不住一個人偷著樂開了。

“盈盈，發(fā)什么呆呀，快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的話把我從“夢”中驚醒了。我拿了塊西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回蕩，真甜啊!我吃了一塊又一塊，舍不得浪費一滴汁。我一共吃了四大塊，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。

立秋真是讓我高興的一天。

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇五】

撕下一頁日歷，兩個大字出現(xiàn)在我的眼前——立秋!媽媽告訴我，今天是“立秋”，也是秋天的開始。

秋天到了?我看了看外面，驕陽似火，炙烤著大地，一絲風(fēng)都沒有。樹上的知了還扯著嗓子不停地喊著“知了——知了——”。為什么都到秋天了，天還這么熱?我的腦袋里出現(xiàn)了一個大大的疑問。媽媽看我一臉疑惑，笑著說：“你是不是覺得秋天就應(yīng)該很涼爽了呀，現(xiàn)在天氣之所以還這么熱，是因為夏天還沒有真正遠離我們，人們俗稱的“秋老虎”來啦，它還要在我們這里待一陣子才肯走呢!”“秋老虎?!”我一聽這個詞就樂了，人們把初秋的炎熱天氣比作“秋老虎”可真形象啊!

就在這時，奶奶從廚房里抱出一個大西瓜，笑盈盈地對大家說：“來來來，今天立秋，快過來‘咬秋'啦!”只見那西瓜又大又圓，穿著墨綠條紋的衣服。切開它，紅紅的瓜瓤、黑黑的種子就露了出來，一股清香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。爸爸連忙起身，拿起一塊西瓜說：“入秋了，西瓜少了，能咬一口是一口?！蔽倚南耄涸瓉怼耙铩笔沁@個意思呀。但是在我看來，“咬秋”是要咬住這涼爽的秋天。想到這里，我狠狠地咬了一大口爸爸手上的西瓜，并嚷起來：“看看看，我把秋天咬住啦!”大家看我濺得一臉的西瓜汁，都哈哈大笑起來!

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇六】

雨，淅淅瀝瀝，清冷。立秋來臨，葉片，一片片黃。一陣風(fēng)襲來，年老的葉子撞到身上，發(fā)出沙沙的聲音，輕輕地掉下來。世界一片死亡。漸漸地，冷淡憂郁彌漫在空氣中。

萬里悲秋常客，冷雨微寒，小雨幕，秋天是多么悲傷的季節(jié)。秋葉，就像顫抖的老人一樣，年輕的時候精力旺盛，強壯，現(xiàn)在老了，被寒風(fēng)朔雪無情地拍打，落在后面。

如同幸福一點點消失，時光一點點流逝，生活到了盡頭，

時間啊，真是一去不復(fù)返！

又是一陣風(fēng)起，秋天的葉子飄飄揚揚。猛然一看，黃綠橙黃，飄落如蝶般，煞是美麗。葉，原來到生命的最后，依然會呈現(xiàn)出最美的姿勢，它依然如同宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。落地擲地有聲，與地融為一體，化作一絲灰燼，飄往天藍色的彼岸安息。

這不也是立秋的美嗎？

早在立秋，我們班的運動員們就進入了校運動會備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài)，不要有心理壓力教練常對我們說。其實根本就不用有壓力。因為在這愜意的季節(jié)飛奔，是最好不過的。瞧?。_在最前面的白同學(xué)，那動作的舒展度，也是沒有人能相媲美了；身材矮瘦的杜同學(xué)，雖然個矮，但他步法矯健、奮力奔跑，也在隊伍的前頭，那位

呵！運動中的快樂，運動后的收獲，這都是立秋里滿滿的收獲！

立秋，不一定是個凄凄涼涼的季節(jié)呢？它是一個收獲頗豐的季節(jié)嗎？在立秋，果樹散發(fā)出來的清新味道隨著風(fēng)兒飄去，飄大地，觸發(fā)人們的無盡遐想，讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò)，可以看到金色的馳騁，綠色的暢想，還有歲月點綴的萬千色彩，都在瞬間競相綻放。

立秋，它有著古藤老樹昏鴉的意境，也可以是一種生命的涅槃，那蕭蕭落下的，不是落葉，不是離棄，是命運里高八度的音符。

立秋，像一位神奇美麗的姑娘，永遠帶給我們無限的遐想與歡欣

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇七】

在熬過了漫長的苦夏之后，進入到立秋節(jié)氣，我們才有機會將夏天悶熱氣候下消失的胃口找回來。同時每個地方都有自己不同的風(fēng)俗習(xí)慣。北方各地在立秋時節(jié)上又有什么飲食上的習(xí)俗呢?你都了解嗎?

民諺有：立夏栽茄子，立秋吃茄子。立秋正是吃茄子的好時候。民俗立秋前一天把瓜、蒸茄脯、香糯湯等放在院子里晾一晚，于立秋當日吃下。經(jīng)過了苦夏，人們的體重大都要減少一點。秋風(fēng)一起，胃口大開，想吃點好的，增加一點營養(yǎng)，補償補償夏天的損失，北方人謂之貼秋膘。吃味厚的美食佳肴當然首選吃肉，以肉貼膘。東北立秋要吃黃瓜。

山東萊西地區(qū)則流行立秋吃渣，就是一種用豆沫和青菜做成的小豆腐，并有吃了立秋的渣，大人孩子不嘔也不拉的俗語。

京津等地區(qū)立秋有咬秋的習(xí)俗。據(jù)說立秋時吃瓜可免除冬天和來春的腹瀉?！督蜷T雜記。歲時風(fēng)俗》：立秋之時食瓜，曰咬秋，可免腹瀉。

東北，家里一般是吃餃子或者包子。大概與東北人豪爽的性格有關(guān)，我們習(xí)慣叫搶秋膘。我搶你碗里的一個餃子，秋天就能體格健壯，補上夏天流掉的油水。

小學(xué)生立秋涼爽的作文【篇八】

傍晚，我游完泳回家，推開門，一陣肉香直往我的鼻子里鉆，哇!飯桌上擺滿了各種各樣的肉：烤肉、燉肉、紅燒肉我一頭霧水，“今天是什么日子啊?好奇怪!”我好奇地問媽媽。

老媽一臉微笑地說：“我這叫以肉貼膘。”

“啥意思?能不能別賣關(guān)子?”

“今天是立秋，寧波有個習(xí)俗，立秋這天要貼秋膘。因為人到夏天，沒什么胃口，飯食清淡簡單，兩三個月下來，體重大都要減少一點。秋風(fēng)一起，胃口大開，想吃點好的，增加一點營養(yǎng)，補償夏天的損失，補的辦法就是貼秋膘?？烊ハ词郑叧燥埼疫吔o你講一講立秋這個節(jié)氣的相關(guān)知識。”

于是，我趕緊去換好衣服洗手，來到餐桌前，盛好飯，坐下，夾起一塊紅燒肉，津津有味地吃起來，老爸老媽也夾了一塊紅燒肉吃了起來。

老爸邊吃邊問我：“立秋是二十四節(jié)氣中第幾個節(jié)氣?”

我放下筷子一字一句地背起了節(jié)氣歌，邊背邊數(shù)：“13，立秋是第13個節(jié)氣?！崩习掷蠇屝τ赝?。

老媽說：“立秋意味著秋天的開始，梧桐樹葉開始落下來，因此有了落一葉而知秋的成語，秋字由禾與火組成，是禾谷成熟的意思。”

老媽剛說完，我就情不自禁地背起了宋朝王镃的《立秋》：“西風(fēng)吹縐碧紗衣，金井梧桐昨夜飛。自汲井花調(diào)藥罷，卻簪秋葉滿頭歸?！?/p>

老爸和老媽都說：“好詩!好詩!”

我問老媽：“立秋還有哪些習(xí)俗?”

“曬秋、咬秋?！崩习謹[出一副很有學(xué)問的樣子搶著回答?？粗习?，我和老媽都大笑了起來。

老爸接著說：“有的人害怕秋天，因為秋天預(yù)示著時間的流逝，有的人喜歡秋天，因為秋天意味著新的收獲。喜歡與害怕，在于是否播種和堅持，愿你能夠堅持著在秋日里收獲滿滿?！?/p>

我若有所思地點點頭。

秋葉小學(xué)作文6篇

小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，而寫作對語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，通常老師都會布置一些作業(yè)，比如寫小學(xué)作文，那么我們應(yīng)該如何來寫小學(xué)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下秋葉小學(xué)作文，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

秋葉小學(xué)作文 篇1

“呼——”起風(fēng)了，一片片葉兒如同美麗的蝴蝶飄飄悠悠的落下來，我的心不禁無比悲涼。“落葉了呀！”我彎腰撿起一片葉兒細細觀察。

這是一片好看的銀杏葉，小小的如同一個愛心，綠上衣外鑲著一周金黃的外邊，葉脈分明像一隊隊訓(xùn)練的士兵，多而不亂。我輕輕地撫摸著它，它是那么的光滑，好似綢緞中最軟最輕的薄紗，細膩完美。我將它貼近鼻尖，頓時一陣輕香彌漫在我的心田，“哦，春天的問題味道，它是在思念春天嗎？”我的傷感加重了幾分，把它高高舉起，風(fēng)將它從我手中接了過去，帶著它向遠處飛去。

葉兒，但愿你能乘著風(fēng)車駛向你心中向往的地方吧，我在心中默默的向銀杏葉祝福，提起書包走在鋪滿黃葉的大道上，黃葉很松、很軟，輕輕一踩就發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，令人心曠神怡，望著那一棵棵光禿禿的樹，心中不禁感慨萬千，樹啊樹！你為何如此無情？葉兒在春夏時為你付出了那么多，到了秋天你卻為了自己的生存而將它們拋棄。

這時，一片新綠映入了我的眼簾，令人煥然一新，是松柏?，F(xiàn)在已是深秋了，它卻依然如此翠綠，在黃白相間的單調(diào)清冷世界中的像一把把綠色的傘，為我們的視野撐起一片綠色的天；遠遠望去，它的葉子美麗極了，像一根根針密密的、整齊的排列著。走到樹邊，用手小心翼翼地摘下一片光光的、硬硬的松葉，啊！從近處看，它們更美了，綠綠的外衣頂上微微帶黃，身體成流線型卻示不易折斷，輕撫著它的碧綠的外衣，它雖然硬，但卻非常光滑。小小的葉根處布著細細的絨毛，摸上去很舒服，松葉真是好看而堅強，不怕嚴寒，不怕風(fēng)雪，勇敢無畏。

忽然之間，我明白了，無論是葉兒還是樹，都有它們生存的方式，丟棄葉兒的樹并不是自私，而是為了能在下一個春天孕育出更多的葉子。葉子呢？落下后并不會悲涼，因為它們在為樹奉獻，為樹提供養(yǎng)料。

我愛秋天，因為秋葉的別樣美。

秋葉小學(xué)作文 篇2

風(fēng)放肆地吹著樹葉，在電線的映襯下。像此起彼落的音符。聆聽那美妙而又動聽的聲音，猶如貝多芬手下的神曲。

提起樹葉，大家并不陌生，滿滿皆是。但我喜歡晚秋時的秋葉。沒有春的嫩綠；沒有夏的翠綠：沒有初秋時的深綠，我卻唯獨喜歡那泛黃的，沒辦法形容的顏色。

晚秋之時，滿樹的黃色，爸爸告訴我沒有生機，沒有活力的顏色，但我卻不那么認為，我覺得那是含有深深情誼的顏色。還未等秋葉落下，我總是早早地等待在樹下。

我喜歡遠看，也喜歡近距離地接觸他們。等待秋葉落下，我總是撿起一片，放在手心里，仔細端詳他的紋絡(luò)，有粗有細密密麻麻地分布在上面，就像人的血管。

他們還有著無私奉獻的精神，在面對生命結(jié)束之時，也做出了巨大貢獻，默默地將自己化為大地的養(yǎng)料。讓大地上的植物茁壯成長。

元稹喜歡菊花，他說：“不是花中偏愛花，此花開后更無花?！敝芏仡U喜歡蓮花，她說：“出淤泥而不染。濯清漣而不妖?！蔽覅s喜歡那柔美的秋葉，因為“落紅不是無情物，化作出泥更護花”。

秋葉小學(xué)作文 篇3

生活中，充滿著許多藝術(shù)，畫畫、舞蹈、唱歌……每種藝術(shù)都有各自的特點，而每個人也因性情愛好，有了屬于自己的藝術(shù)。在我的生命中，我對藝術(shù)有了自己的認識，與它有了不解之緣。

一位畫家在公園畫畫，這就是藝術(shù)的創(chuàng)作，而我湊過去看看、欣賞，看到那些畫后，我會情不自禁地對它們進行一番評論，有時還會自己學(xué)著創(chuàng)作，而自己的畫，卻只有自己看得懂。哎！這就是所謂的抽象派吧？

秋天一個凝重的日子，天空烏云密布，閃電雷鳴聲隱隱而來。這天小區(qū)進行招考美術(shù)繪畫生的比賽考試，很多和我同齡的、或比我大一些的少男少女們都來參加了。我感到心情一如這天氣，無比沉重。

這次考試，要求考生畫一幅秋景圖。我想表達的是楓葉飄落在草地上時，綠色的草坪逐漸變紅，以此呈現(xiàn)秋天的意境——楓樹葉紅了，銀杏樹葉黃了，果實成熟了，大地鋪上了一層斑斕的色彩，秋高氣爽，微風(fēng)吹來，一片怡人景象……

考場上，我覺得考生們的畫都比我的強，我說不出的緊張，真擔心自己會落選。這時，我忽然鼓起了勇氣，這是我從我的藝術(shù)創(chuàng)作靈感與藝術(shù)意境上借來的，終于我進入了最佳的創(chuàng)作狀態(tài)，并獲得了第一的成績。

這時，我不由想起了三國里的借東風(fēng)，火燒赤壁——那大火借著風(fēng)勢，一直燒到岸上曹操的大營，曹軍全軍潰敗！

自從經(jīng)過了這次比賽后，我懂得了借東風(fēng)的含義，更有了借東風(fēng)獲取成功的體驗，那心境好美——秋葉浸染借東風(fēng)！

秋葉小學(xué)作文 篇4

走在街道上，腳下的落葉鋪成一條溫暖的小道。天氣已不再炎熱，風(fēng)呼過我的臉龐呼過搖曳的樹枝——“呼~呼”，一片秋葉落在我的頭頂。

拾起這片秋葉，它像是秋姑娘的信使告訴人們秋天來了。輕輕把它放在手上，聞一聞。哦，似乎有一股沁人心脾的秋的氣息！是濕潤的伴著絲絲涼爽，還滲著泥味。我端詳著它，看著它美麗的外衣它似乎也穿起了節(jié)日的盛裝。我不禁感嘆大自然真是一位專業(yè)的繪畫手！

我邊走邊望著絢爛多彩的秋葉，腳底發(fā)出輕快的悅耳的音韻“咔次~咔擦”。我想這是秋姑娘創(chuàng)作、譜寫留給我們演奏的'秋葉之歌，妙哉妙哉?！吧成硚沙沙”一群枯葉蝶在空中旋轉(zhuǎn)著，踩著華爾茲的舞步優(yōu)美的舞動著，好像也陶醉在了剛才動聽的歌兒中。終于她們緩緩地結(jié)束了表演，停在地下，我才發(fā)現(xiàn)那是幾片梧桐葉！我托起它，樣子像連綿起伏的尖山，顏色是淡淡的胭脂紅，葉面上清晰可見的血脈靜靜分布在四方。我把它偷偷夾在書中，想留住秋的美麗。

秋葉它絢爛、美麗、純潔又高雅。它讓秋天變得擁有獨特的美。如果可以我愿——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

秋葉小學(xué)作文 篇5

秋，代表著憂郁；秋，代表著豐收；秋，代表著夢幻……但我認為，秋，代表著報恩。

傍晚，我看著被夕陽染紅的天空，決定到家附近的人民公園走走。我邊走邊看著周圍的花草樹木，猛然間發(fā)現(xiàn)--浸在秋天里的公園充滿著詩意?！芭?！”我不小心和一位姑娘撞在了一起。她被我撞到了地上，此時他手中的寵物狗對我大叫著，仿佛在責備我走路不看路?！捌て?，別叫了，人家不是故意的?！蹦俏恍」媚餃厝岬恼f。我連忙將她從地上扶起來，滿懷歉意的說：“對不起，對不起。”我攙扶著她走到長椅那坐了下來。我看著她白皙的臉龐，淺淺的微笑，還穿著淡雅的連衣裙，笑著贊美她：“你真漂亮?！彼龘溥暌宦曅α耍骸娴膯?？我。…從未見過自己的容貌……’我疑惑不解，還想追問她，她卻又吞吞吐吐的說了一句話，使我后悔莫及“我……是……盲人?！?/p>

我連忙岔開話題：“秋天的公園真美?！彼c點頭，猶豫不決的問我：“姐姐，幫我是一片樹葉來好不好？”我正想彌補先前的過錯，又聽見她親切的叫我姐姐，于是，立即拾了一片樹葉遞給她。她小心翼翼得拿著那片樹葉告訴了我一個她的想法：“我覺得每一片樹葉都代表著一份生命，雖然它們都很卑微，但它們都那么獨一無二，而且他們至死也要報答土地的恩情?！蔽倚闹邪蛋禐樗倪@句話鼓掌。我深思著：地球不會因為某個人而不轉(zhuǎn)，但是有些人的到來會使它們身邊的人感到幸福，快樂，就算他們的生命完結(jié)了，他們的精神也會流芳百世，這和樹葉的意義難道不是一模一樣的嗎？

那最后一絲霞光也消失在了天際，我和那個女孩分手以后，我覺得那個女孩也像樹葉一樣，突然看見被風(fēng)吹落的梧桐葉緩緩的飄到了土地上，喃喃的說了一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>

也許，秋就是這樣，讓人似懂非懂……

秋葉小學(xué)作文 篇6

有人愛鳥語花香的春天，有人愛驕陽似火的夏天，有人愛雪花飛舞的冬天，我愛多姿多彩的秋天，更愛如花又如蝶秋葉。

曾經(jīng)燦爛的夏花，早被秋風(fēng)吹落；往日光鮮的秋果，已被采摘收獲。

政府院中麥黃的楊葉、橘黃的槐葉、金黃的銀杏葉、黃紅的柿葉安祥地沐浴在瑰麗的秋陽里，和諧地簇擁著、混搭著、映襯著，渲染出秀麗的秋色，烘托出濃重的秋意。校園中滿樹紅彤彤的楓葉像一團團燃燒的火焰，染紅了整個校園，使我不由得想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美好詩句。

走進老家中的那片雜樹林，彌漫著桂花芬芳的秋風(fēng)吹來，各種葉子自由自在地歡歌起舞，宛如一場盛大的.音樂會，有自由奔放的街舞選手，有整齊劃一的踢踏舞選手，還有浪漫溫情的交際舞選手，一個個美妙絕倫的舞蹈早已讓我陶醉。舞蹈過后葉子們以紅色為點綴，以黃色為主調(diào)，給大地穿上了漂亮的盛裝。這真是“春來花開香萬里，秋來一醉方休時”。如果沒有秋葉的多姿多彩，哪來秋天的風(fēng)光旖旎？

彩葉舞秋風(fēng)。升空的落葉，飄飛著美麗的夢幻；歸根的落葉，償付了回還大地的夙愿。凝望秋葉，會有幾多憂傷的情思？鑒賞秋葉，該有多少浪漫的遐想？

秋葉的色澤，就是秋天的風(fēng)采；秋葉的聲音，就是秋天的音色；秋葉的容顏，就是秋天的姿態(tài)。

采擷一片黃葉，夾在愛書中，作為文雅的書簽；收藏一片紅葉，封存相冊內(nèi)， 記憶季節(jié)的風(fēng)華；熬煮一片香葉，舀進茶碗里，品嘗秋天的味道。

美麗的秋葉，誘人的秋葉，亮麗的秋葉我愛你。

立秋小學(xué)作文3篇

如何寫出一篇好作文呢？寫作能夠促進我們與世界的互動和交流，通過寫作我們能夠更深入地了解周圍事物的本質(zhì)和意義。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，希望這份“立秋小學(xué)作文”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，我愿意分享我的經(jīng)驗和觀點希望它們對您有所裨益！

立秋小學(xué)作文 篇1

立秋已過，天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨，秋雨并沒有春雨那么細膩，也沒有夏雨那么粗獷，而是那么文靜，靜得讓人著急。

也許有人不喜歡下雨，認為下雨是上帝在流淚，很悲慘。而我卻喜歡下雨，因為我相信雨會洗滌人們心靈上的塵垢，給人平和的心態(tài)。其實有時外面雨著，心里雨著;有時外面雨著，心里卻晴著。雨，斷斷續(xù)續(xù)，瀟瀟條條，已經(jīng)潑灑了一夜，我看著從屋檐上滴下來的雨水，是那么美麗，有時滴滴嗒嗒， 如同珍珠入玉盤，干脆而大方;有時連綿不斷如同門上垂簾，直率而大方，有時嘩嘩直淌，如林黛玉的眼淚，哀傷而憂怨。

歲月的大車輪，不知轉(zhuǎn)了多少圈，記得小時候，我常常獨自站在瓢潑大雨中，嘴張得大大的，吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果，都少不了一頓“竹筍炒肉”，直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。

一陣涼風(fēng)過后，人們紛紛穿上長袖，長褲。告別了空調(diào)，飲料，冰激凌，這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液，從四肢到軀干，再從心臟流過，走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了，仿佛積聚了一個夏天的暑氣全被它洗凈了。

遠眺，在一陣清晰的秋雨過后，城市更加美麗，天更藍了、水更清了、樹更綠了，人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時已是黃昏，那夕陽倒掛在天邊，經(jīng)過秋雨的折射，陽光變成了金色，戴上這副金色的太陽鏡，那房子變成了金色，房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色，他身邊的小狗也變成了金色。

立秋小學(xué)作文 篇2

北方立秋吃什么

立秋是北方地區(qū)的一個重要節(jié)氣，也是傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一。每年的8月7日或8日左右，夏季漸漸過去，秋意漸濃。北方的立秋有著豐富的食物文化，下面就讓我們一起來探索一下北方立秋所吃的食物吧！

一、水果篇

立秋時分，北方正值水果豐收的季節(jié)。當?shù)氐墓麍@中各種水果琳瑯滿目，美味可口。立秋時應(yīng)該多吃一些瓜果，以補充夏季的汗水流失，起到保持身體水分平衡的作用。香甜多汁的西瓜是人們立秋不可或缺的食品之一，它可以清熱解暑，生津止渴。除了西瓜，還有葡萄、蜜瓜、哈密瓜等多種水果也非常受歡迎。

二、秋糧篇

立秋是豐收的季節(jié)，也是人們開始收獲各種糧食的時候。北方的立秋食品中，以各類新鮮的谷物和雜糧最為豐富。小麥、玉米、高粱等作物的成熟，不僅給人們帶來了收成的喜悅，也為人們的餐桌增添了色彩。立秋時，人們可以通過食用雜糧制作各種美食，如小米粥、玉米飯、紅薯粥等。這些粗糧富含纖維素和維生素，有助于促進消化和增強體力，非常適合立秋時節(jié)進食。

三、蔬菜篇

立秋時節(jié)，蔬菜也開始進入豐收季節(jié)。北方地區(qū)的立秋蔬菜豐富多樣，包括黃瓜、番茄、豆角、南瓜、白菜等。這些蔬菜不僅口感鮮美，而且富含多種維生素和礦物質(zhì)，對人體健康十分有益。立秋時，人們可以選擇這些豐收的蔬菜，用各種方式加工烹飪，如涼拌、炒菜、煮湯等，以保持食物的新鮮和美味。

四、活動篇

除了食物，立秋時的北方還有一些特色活動與食品相結(jié)合，豐富了人們的生活。比如，立秋之日，人們會去水果園采摘水果，體驗豐收的喜悅；還有一些地方會開展各種農(nóng)產(chǎn)品展銷會，讓人們能夠品嘗到新鮮的食材和特色美食。

在北方的立秋，人們的飲食和生活都與豐收的果實和谷物息息相關(guān)。立秋時節(jié)，水果豐收，新鮮的谷物面世，各種蔬菜也成熟了。人們可以根據(jù)自己的喜好，選擇豐富多樣的水果、雜糧和蔬菜，來豐富自己的飲食，并參與到果園采摘和農(nóng)產(chǎn)品展銷會中去。這些都是北方立秋不可或缺的一部分，也是人們豐收的美好象征。

總之，北方的立秋以豐收和美食為特色，人們在這個季節(jié)可以盡情享受各種水果、蔬菜和雜糧帶來的美味，感受大地回饋的豐饒。無論是品嘗美食還是參與相關(guān)活動，都讓人們沐浴在豐收和喜悅的氛圍中。希望大家在北方立秋這個特殊的季節(jié)里，能夠好好品味美食，感受豐收的喜悅！

立秋小學(xué)作文 篇3

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)日期定,最多相差一兩天,上半年來六甘一,下半年是八甘三.”這首二十四節(jié)氣歌大家都熟悉嗎?在二十四個節(jié)氣中我最喜歡的是立秋，因為立秋代表收獲的季節(jié)，禾谷成熟，瓜果飄香。也提醒人們氣溫也要逐漸下降了。

立秋節(jié)也稱七月節(jié)。在農(nóng)村，立秋這天的白天或者夜晚，有預(yù)卜天氣涼熱之俗，還有以吃西瓜、四季豆嘗新、祭祖的習(xí)俗，又有在立秋前一日，陳冰瓜、蒸茄脯、煎香薷飲等習(xí)俗。在農(nóng)村好像還有一個秋忙會的習(xí)俗，秋忙會一般會在七八月舉行，聽說是為了迎接秋忙而做準備的貿(mào)易交流大會。立秋的習(xí)俗還有很多很多，你可以上網(wǎng)查查，不同地區(qū)、不同民族都有不同的風(fēng)俗，不過都代表著淳樸的民風(fēng)以及人們質(zhì)樸的心。

這就是立秋，現(xiàn)在你知道我為什么喜歡立秋了嗎?

秋小學(xué)生作文14篇

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來，經(jīng)常寫作文可以增強對發(fā)生的事情的表達能力。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實踐練習(xí)出來的成果。那么你知道如何才能寫好一篇作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋小學(xué)生作文14篇,僅供參考，希望能為你提供參考！

秋小學(xué)生作文(篇1)

今天，表哥來我家玩。剛吃過午飯，表哥說要給我“露一手?！蔽液芎闷?，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告訴我：“我會讓螞蟻給我寫字?！薄罢娴膯幔课浵佌娴臅懽謫?？表哥騙人?！蔽也幌嘈诺負u搖頭。表哥朝我看了一眼，自信地說：“那你等著瞧吧?！?/p>

只見表哥用蜂蜜在地上寫了兩個字“你好”。然后表哥叫我去看電視。看了一會兒電視出來：呵！好家伙，那些螞蟻果然在地上拼了“你好”兩個黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：難道表哥具有某種神奇的法術(shù)嗎？表哥看出了我的疑惑。于是告訴我原因，原來螞蟻聞到香氣到這里來搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，螞蟻搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉?！氨砀?，你真聰明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑說：“那你也來試一試?！庇谑俏以诘厣蠈懥恕皨寢尅眱蓚€字。不一會兒，螞蟻就寫好了兩個字。

我看著表哥，表哥看著我，我們都發(fā)出了快樂的笑聲。

秋小學(xué)生作文(篇2)

我們小區(qū)里有一座山竹子，終年翠綠。

竹子是常綠多年生經(jīng)濟植物，春日生筍，莖有很多節(jié)，中間是空的，質(zhì)地比較堅硬，種類存在很多?？芍破魑?。竹林是由竹類植物重要組成的單優(yōu)勢種群落，在全市主要分布進行廣泛，而且不同種類以及眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。分布區(qū)域面積的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株具有一般高10～12米，稈徑6～13厘米竹枝桿挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雨，倍受關(guān)注中國社會人民群眾喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子文化之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。這片地區(qū)竹子作為一年一個四季都生長發(fā)展在那，激勵著我。

我喜歡這片竹林，他教我不要取得比精神更多的成就。

秋小學(xué)生作文(篇3)

期待了很久的除夕夜終于來臨了，今天我家來了許多親戚，奶奶、叔叔、嬸嬸、小哥哥、姑父、姑媽和二哥哥，頓時，家里熱鬧非凡，歡聲笑語一片。

媽媽早早地就開始準備年夜飯了，有年糕、螃蟹、大黃魚、蘿卜、蝦、春卷……我在一旁看得口水直流。這桌上的菜有很多講究，比如：吃年糕，正所謂年年高，其中黃、白年糕還象征著黃金白銀，給予了新年發(fā)財?shù)脑竿怀曰疱佌f明紅紅火火；吃魚意味著年年有余，象征著“吉慶有余”；還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、鮑魚等煎炸食物，預(yù)祝家運興旺如“烈火烹油”……

年夜飯吃好后，就聽到外面到處都是“噼里啪啦噼里啪啦”的鞭炮聲。這邊的響聲還沒結(jié)束，那邊又響了。大過年的，為什么要放鞭炮呢？據(jù)說在很久很久以前，有一種十分可怕的怪獸，叫年，在每年的除夕夜，都會出來吃人或家禽家畜，弄得民不聊生。后來人們聽說年害怕紅色和爆竹聲，就用放鞭炮來驅(qū)趕年獸。以后，人們年年在除夕都放鞭炮，年再也不敢來了。到現(xiàn)在，放鞭炮成為了一種新年習(xí)俗，示意舊歲平安。我家也不例外，不過為了環(huán)保，爸爸只象征性地放了一串百子炮。

新年習(xí)俗其實還有好多，祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、門神、年畫、請神、拜神、送神、燒香、燃燭、掛燈籠、拜祖先、拜年、收壓歲錢等等。其中，收壓歲錢是小芽兒們最喜歡的。比如說我，爸爸、奶奶、嬸嬸和姑媽都每人給了我一個紅包，心里面別提有多開心了。每次拿到一筆錢，我就想怎么做一些有意義的事情，比如幫助有困難的人，買學(xué)習(xí)用品，書等等。

這就是我們的新年習(xí)俗，這些習(xí)俗使我知道了中國文化底蘊的豐厚，也讓我更加的喜愛過大年的習(xí)俗傳統(tǒng)。

秋小學(xué)生作文(篇4)

1：天天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)由一番思索，假如真的不會再去請教老師或同學(xué)。

2：每節(jié)課都要當真聽講，特別是老師分析標題問題的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

3：上課當真聽講、當真記筆記、回家當真造作業(yè)。此外，要天天把當天所學(xué)了的課程都溫習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4：寫功課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，當真仔細完成功課能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文功課要筆跡工整，仔細分析;數(shù)學(xué)功課，不能馬虎，寫完后當真檢查并驗算;英語功課，書寫規(guī)范，筆跡工整。

5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

6：揚文明誠信美德，展同望學(xué)子風(fēng)貌。想要做一個合格的小學(xué)生，就要做到文明誠信美德。

一個學(xué)期是辛勞的，但我不能怕辛勞，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

秋小學(xué)生作文(篇5)

昨晚，北風(fēng)吹了一夜。今天早上，當我打開窗簾時，我看到，哇，好大的雪??！

一大早，我就來學(xué)校了，但是教室里堆滿了過去的書的聲音，今天有點躁動。同學(xué)們一邊捧著書一邊心不在焉地看書，時不時偷偷瞄向窗外，希望快點下課。

“丁”的鈴聲不出所料地響了起來，老師的話一落，我們就沖出去了。

雪還在下著，像天上掉下來的碎羽毛一樣，操場已經(jīng)完全被雪覆蓋了，像一條厚厚的毯子。遠處，原本積滿灰塵的屋頂也被積雪覆蓋，變成了童話里的雪屋。校園里的大樹也穿著蓬松柔軟的白大褂，看起來很美！

我正出神地看著，突然脖子一涼。原來是一團雪飛了進來?；剡^頭來，朱玉香一邊拍著手笑，一邊朝我做鬼臉。“別跑，看動作！”我大叫一聲，抓起一團雪，揉成雪球扔向我。他轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑一邊用雪球還擊。我們在追的時候，其他朋友也加入進來，大家分成兩個陣營，有的負責進攻，有的負責防守，有的專門捏雪球。大家來來往往，玩得很開心，操場上不時傳來陣陣歡快的笑聲。

“丁”，鈴響了。我們不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看著我。我看著你笑了。那是我們的約定：下課后，我們再打三百回合！

秋小學(xué)生作文(篇6)

快過年了，小新和母親一起去外婆家過年。

“噼里啪啦”放鞭炮了，小新嚇得用手捂住了兩只大耳朵，躲到了母親的身后，不敢露面。外婆看見了，笑呵呵地說：“小新，不要怕，只是鞭炮聲，聽，多熱鬧呀，快點進屋來?！钡搅朔孔永?，外婆給小新講了許多新年的故事，小新聽得津津有味，嘴里發(fā)出“哦……”的聲音，外婆講完故事，把一個小紅袋子偷偷地塞到小新手里，小新問：“外婆，這是什么呀？”“是壓歲錢，收好了?！蓖馄耪f，“以后有了壓歲錢，想買什么就買什么哦。”“太好了，太好啦，謝謝外婆！”

新年很快過去了，小新回到了家里。他想：母親快要過生日了，我該為母親預(yù)備什么生日禮物呢？玩具汽車？小火車？仍是變形金剛？不合錯誤，不合錯誤！那都是我想要的，聽父親說母親似乎缺一雙漂亮的高跟鞋，可我沒錢買呀！怎么辦？哦……我有壓歲錢呀！想到這兒，小新立即動身?！斑?？這雙不錯，多少錢呀，阿姨？”“小弟弟，一千元！”“太貴了?！薄斑@雙呢？”“五百元！”“我沒那么多錢呀！”換家店吧！小新想，于是他走到了隔壁一家店。“叔叔，這雙鞋多少錢？挺漂亮的?！薄爸灰话僭托辛耍∨笥?。”“好！我買下來了?！?/p>

不久，母親的生日到了，小新拿出他自己買給母親的生日禮物來，母親很打動，問：“小新，你哪兒來的錢??？”

“這個……是外婆給我的什么歲錢來著的……”小新?lián)现^說。

母親牢牢抱住小新，打動的淚水不停地流著……

秋小學(xué)生作文(篇7)

周日，我正躺在床上呼呼大睡，突然，一聲巨響把我吵醒，我猛地抬起頭來一看，原來是老媽又在使用她的必殺劑——"獅吼功"了，我氣急敗壞，問道："你干嘛呀，老媽，把我的美夢打斷了！“”你呢？成天不洗襪子，快起來，把你那珍藏多‘年’的，奇臭無比的襪子去洗掉！"老媽氣憤地說："我才不洗呢！家里有洗衣機大哥在，你找他去吧！“”你……"老媽火冒三丈，過了一會兒又捧腹大笑了，這時，老媽神秘地、悄悄地說出了"停電"兩個字，我以迅雷不及掩耳之勢跳下了床，馬上穿好衣服，又來了一個"漂移"跑進洗手間，洗漱完成后，又以百米跑步比賽的速度來到餐廳，狼吞虎咽地吃了早點后，拿著十雙奇臭無比的襪子來到井邊，喲！瞧我粗心大意，忘拿洗衣盆了，我連忙去拿來，準備向十雙奇臭無比的襪子戰(zhàn)斗了。

我使出吃奶的力氣才把井蓋打開，又用上了吃奶的力氣把水吊上來，把井蓋蓋好，將十雙襪子丟進洗衣盆里，倒上水后，我將十雙襪子按在盆底，過了一會，我把肥皂拿來，隨便拿了一只襪子，準備把肥皂在襪子的正反面擦幾下，就在這時，媽媽看見了，連忙大聲喊道："兒子！還不能擦，肥皂要在水里浸一下，不然，肥皂泡泡沒法在襪子上的！"老媽一邊喊著，一邊跑著，媽媽跑到我身邊，給我講解后，我才明白肥皂一定要浸一下水后才能擦出肥皂泡泡來。我馬上將肥皂浸了一下水，感覺滑滑的，管它呢！我在襪子上擦了幾下，開始使勁地猛搓，過了半晌，襪子上的污漬"紋絲不動"。這時，我像一只瀉了氣的皮球，坐在那里，老媽見我又有難題了，便走過來，我見"救星"來了，連忙向老媽訴說我的困難，不料，老媽捧腹大笑，她告訴我，搓襪子也是有講究的。"有什么講究呢？洗襪子不就搓好、洗好就行了？“”不，不，不，洗襪子時要先從腳后跟和腳底先洗，因為這兩個部位最容易臟，洗完那兩個部位后再洗腳背，這樣，襪子上的污漬才洗得掉。"媽媽語重心長地說。我按照媽媽教我的方法去洗襪子，喲，別說還蠻管用的，一只只襪子上的污漬先后被我給"打敗"了。二十只襪子洗下來，那一盆水都變成"墨水"了，我趕緊把"墨水"倒掉，來到水龍頭下，把剩下的泡泡洗掉，用衣架掛在晾衣架上。

通過這一件事使我明白了不要隨便對待小事，每一件小事里，都藏著一個大大的學(xué)問。

秋小學(xué)生作文(篇8)

敬愛的老師，今天能在此和大家一起分享我的快樂，我演講的題目是——《我讀書，我能從許多事物中體會到各種樂趣。畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。媽媽喊了七、八遍，舍不得放下手中的書，頭上一定會留下爸爸的“但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。我總習(xí)慣看一會兒書，不看就睡不著，可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里。拿著一個小電筒偷偷看，屁股也得為此留下些記號，我知道。那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了，可書的魅力不知為何就是那么大。媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》等等，從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道。我感到真自豪”因為我喜歡讀書，所以學(xué)習(xí)新知識時會覺得輕松些。成績在班里也一直保持前幾名，老師愛我，同學(xué)們喜歡我。

秋小學(xué)生作文(篇9)

12月5日上午，我參加了燕都小記者進社區(qū)的活動。這是我第一次參加小記者的活動，我的心情既興奮又激動，還伴有一絲緊張。在活動現(xiàn)場花香漫城小區(qū)，小記者負責人呂老師首先給我們講了本次活動的內(nèi)容：一是采訪，以都市報創(chuàng)刊20年為主題，自擬采訪提綱，自己選采訪對象；二是“小小征訂員”職業(yè)體驗，推銷報紙最多的小記者將獲得一份獎品。

經(jīng)過一個小時的采訪，我的收獲很大。我的采訪對象之一王阿姨是燕趙都市報的忠實讀者，她說從20xx年開始家里都會訂都市報。王阿姨說，她每天都會關(guān)注報紙上的重大新聞和民生信息。我向王阿姨講了這次訂閱都市報的優(yōu)惠活動，她開心地表示還要繼續(xù)訂閱。哇塞！我竟然也能成功推銷報紙呢！

當天的天氣很冷，但我心里難以抑制的興奮早已打敗了嚴寒。參加這次活動，我學(xué)到了許多知識，也鍛煉了自己的膽量，還了解了都市報的歷史，我覺得這次活動非常有意義！以后，我要多多參加燕都小記者的活動，鍛煉自己各方面的能力！

秋小學(xué)生作文(篇10)

在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人。

自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，其中我最解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來更重的負擔。在我上高一的時候，由于學(xué)費很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)，而就在我面臨輟學(xué)的時候，叢飛爸爸走進我的生活，他解我的情況后對我說，你以后可以繼續(xù)去上學(xué)，不會因為學(xué)費的問題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問題我來替你解決。聽叢爸爸的話之后，我的眼淚不由自主地流出來，當時我真的很激動，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到學(xué)校，讓我的夢想又有實現(xiàn)的機會。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會被那可惡的病魔奪去他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……

在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。

秋小學(xué)生作文(篇11)

樹木在發(fā)芽，花兒在開花。當然我也在變化。以前我畫的畫總是亂七八糟的，現(xiàn)在畫的畫可比以前好多了，我現(xiàn)在能畫：高山、房子、人、還有植物。小時候我寫的字就像一群螞蟻在地上爬，現(xiàn)在寫的字可是干干凈凈的。

小時候我最討厭讀書了，因為我覺得書上面字太多一點圖畫也沒有。現(xiàn)在呢?嘿嘿，讀書好像就是我生命中的一部分。我每次寫完作業(yè)都會看書，有時我連上廁所的時候都看?，F(xiàn)在我看過的書都能堆成一座小山了。

上一年級的時候，讓我最頭疼的就是日志了。每次邢老師讓我們寫日志的時候我的一個頭就有兩個大?，F(xiàn)在，我只要動一動手一片豐富多彩的日志就出來了。

一年級的時候，乘法口訣不管我怎么背都背不下來?，F(xiàn)在只要你一說乘法口訣我就能背的滾瓜爛熟。。你也可以從中抽出一個來考考我，這個我也可以的哦!

這就是我的變化，從小到大我都一直在變化你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

秋小學(xué)生作文(篇12)

太陽落了，有再升起的時候；花朵謝了，有再盛開的時候；離家的人遠去了，有再回來的時候……但是，我們所依賴的時間，卻一去不復(fù)還，他們是去哪兒旅行了嗎？還是賭氣離我們越來越遠了？這些我都不能解答，但我知道，時間，能讓一切改變。

六年前的我們，又如何會想到，假以時日，自己也能從一個愛哭鬼成為一個堅強的男子漢。當初的學(xué)渣，成了現(xiàn)在的班長。曾經(jīng)內(nèi)心脆弱的膽小鬼，現(xiàn)在成了活潑樂天的男孩；曾經(jīng)多么愛笑的人，現(xiàn)在只能滿嘴苦笑……曾經(jīng)的我，受到一點傷害，或許只能以笑容掩飾，抑或傍晚在無人之地失聲痛哭；別人罵我，我會狠狠的罵回去，但現(xiàn)在，都會以笑容來應(yīng)付。為什么時間過得如此之快?。繒r間是否離去的太過于匆匆了??？我的時間滴在時間的大海中，多么平凡，沒有聲音，沒有蹤跡。正是如此，人們才如此輕視他，不重視他，他才如此平凡。

曾經(jīng)有個人在平時訴苦道：“每天的事情好多啊，真希望老天能再多給我一點時間。”

他也許只是一所城市的一個普通人，但卻是許多人的縮影：

如果他真的愛護時間，不用時間去做些無用的娛樂項目外，他絕對可以完成，但他卻沒這么干，選擇了輕視時間，玩弄時間，讓時間像個皮球一樣，利用完便踢走，時間來去匆匆，就像一位風(fēng)塵仆仆的旅行者游歷各種地方，如果你不管他，他將會毫無留戀，遠走高飛，但你如果挽留他，他會同你在這多待一會兒。

如果你珍惜時間，時間能讓你從學(xué)渣變?yōu)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，如果你不珍惜，他隨時可以讓你身敗名裂，從此跌入深淵，無法在爬上來。

在這日月如梭的世界，我們能做什么呢？只有悼念罷了，只有后悔罷了。過去的日子如清晨的薄霧，經(jīng)不起調(diào)撥，如果你輕輕一吹，便一拍即散，化為灰塵。

我們所依賴的時間，雖來去匆匆，一去不復(fù)還。但是，如果你真心悔改，以自己的內(nèi)心去愛護時間，珍惜著時間，時間也會反過來去給予你東西，他們可以從遙遠的地方回到你的身邊，也會對曾經(jīng)賭氣的事情遺忘到底，這些問題或許我說的略有夸張，但卻是真真實實的可以去實行的東西，時間，真的能改變一切。

秋小學(xué)生作文(篇13)

少年智則國智，少年強則國強，中國夢則是我的夢。身為黃皮膚的我們成長在這個時代，量化著屬于我們的中國夢；未來十年，我們要在這個時代發(fā)展壯大并有所成就，去追求并實現(xiàn)這屬于我們的中國夢。

競速時代，中國不敗。

中國——是靠祖祖輩輩拋頭顱灑熱血，打下來的，他們是革命先烈，是中國的驕傲。黃繼光-——頑強戰(zhàn)斗、用胸口堵住敵人木倉口；董存瑞——用自己年輕的生命為部隊的勝利開辟了道路，犧牲時年僅19歲。這許許多多的英雄事跡歷歷在目。有的奉獻青春，有的犧牲生命……他們卻只有一個目標：為的是中國夢。因為他們的努力，中國勝利了！

二十二世紀，不再需要我們拋頭顱灑熱血，只需要人才，有真才實學(xué)的人。在如今社會，中國并不是很發(fā)達，所以需要我們?nèi)ソㄔ?，努力奮斗，我們中國不靠金錢去拼，靠才學(xué)，只有靠才學(xué)，才是真正的公平。所以，學(xué)好知識，才是去拼的本錢。

中國只要擁有“日本人的節(jié)約，俄國人的思想，美國人的智慧”就一定能居世界首位，告訴全世界的人：中國是強的，不容任何人侵犯。中華民族兒女從古至今一直存在著一個夢想——中國夢。

中華兒女的共同呼聲：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖說任重而道遠，只要我們共同努力，一定就會實現(xiàn)。

秋小學(xué)生作文(篇14)

每當我感到傷心或失落的時候，總會想起親愛的姥姥、姥爺，你可能會想：這根你姥姥、姥爺有什么關(guān)系哪?那可要從他們來時說起?，F(xiàn)在想起來，仍然記憶猶新，令人難忘!

記得去年姥姥、姥爺剛來的時候，我有一些小缺點，平?？偸歉牟坏?，害的媽媽急，我也急，可就是改不掉.自從姥姥、姥爺來后，我的一舉一動都被他們看在眼里，急在心里。當我做錯事時，他們總是苦口婆心地給我講道理，從不發(fā)火，直到我把毛病一點一點改掉后，他們才欣慰地笑了。姥爺原來是老師，已經(jīng)桃李滿天下，可至今還經(jīng)常收到學(xué)生的慰問。每當我學(xué)習(xí)上遇到困難，他總是幫我分析，教我抓住重點;在我成績沒考好時，他們就會給我安慰和善意的批評。

到了姥姥姥爺走的日子，爸爸、媽媽幫他們收拾東西，姥爺走過來，在我的額頭上親了幾下說：以后長大了，就可以自己去姥姥家了，讓你大姨接你，啊!我望著姥爺?shù)哪?-和藹可親但又透著一絲嚴肅，頓時，我眼中的淚水小精靈奪眶而出，我和媽媽依依不舍地把姥姥姥爺送走后，媽媽默默地坐在沙發(fā)上，我也回屋寫作業(yè)，家里十分安靜，也很冷清。當我寫完作業(yè)時，聽到客廳有抽泣聲，我知道媽媽哭了，急忙跑過來安慰媽媽。

以后的幾天里，我總覺得家里少了一份嘮叨，多了一份傷心;少了一份熱鬧，多了一份冷清，少了的雖然只有姥姥姥爺，多了的卻是許多許多。姥姥姥爺，我很想念你們。

寫小河秋天的作文通用8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫。常見的作文書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家整理的“寫小河秋天的作文通用8篇 ”,為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

寫小河秋天的作文【篇1】

郊外的小河如同一條透明的藍綢子，彎彎曲曲地伸向遠方。河水清澈見底，能看清河里綠色的水草。河面上波光粼粼，如同碎金一樣令人眩目。

一群群小魚在河里快活地游著，它們有時停了下來，仿佛在休息；有時在你追我趕，似乎在玩耍；有時在水里轉(zhuǎn)圈圈，好像是巡邏的小警察。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到水里不見了。

成群結(jié)隊的小蝌蚪，密密麻麻，黑乎乎的一大片，他們在水里搖動著尾巴，悠閑地游來游去，仿佛在尋找著自己的媽媽。兩岸的小草不再蔥翠，有些枯黃，在秋風(fēng)中搖曳多姿野花的花瓣在風(fēng)中眨呀眨，五彩繽紛，有的像粉紅的蝴蝶結(jié)、有的像雪白的梨花，沁人心脾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，螞蚱在草地上竄上跳下，小草一擺動，螞蚱就消失不見了。岸邊的大樹枝繁葉茂、高大挺拔、充滿生機，像一個個昂首挺胸、軍容威武的戰(zhàn)士整整齊齊的守衛(wèi)在路旁。

放眼望去，遠處的山巒，連綿起伏，仿佛靜靜安睡的長龍。天空一碧如洗，空中白云飄來飄去，小鳥在自由自在地飛行。

這一切，構(gòu)成了絢麗無比的秋色圖。在這里，我要深情地喊一聲：“我愛你，秋天的小河！”

寫小河秋天的作文【篇2】

紅小、紅小，我們的學(xué)校。三面環(huán)水，一面山，山清水秀風(fēng)光好。天天有讀書聲，歌聲響徹學(xué)校。這是我童年時代的校園歌曲。每當我哼唱這首童年時代的校歌，我就回想起童年那美好的校園。

校園坐落在渚河與小石河母女相會處的上方，四周環(huán)繞著十幾棵幾人環(huán)抱的紫檀樹;校園內(nèi)有金銀兩棵桂花樹，桂花樹纏繞著金銀花藤。一年四季鳥語花香，好不愜意。

陽春三月，金銀色的金銀花掛滿桂花樹，馨香襲人;金色的八月，兩棵桂樹一棵開著金色的花，一棵開著銀色的花，花香四溢，沁人心脾，令人陶醉。一樹兩花，花開四季，可為天下之奇觀。

童年時代的我好奇心強，總想探究竟。懷著好奇的心理，去尋訪老人。老人告訴我：校園原是一座泰山廟，紫檀樹是千年古樹，是大自然賜予的自然景觀，特意留下來為的是護佑小鎮(zhèn)的子民紫氣東來，人丁興旺，合家團圓。后來改建成學(xué)校，校園內(nèi)又種了金銀兩棵桂花樹和金銀花，其寓意是期望學(xué)子：學(xué)業(yè)有成，攀月折桂。

校園郊外三面是稻田。春天是一片片的金色的菜花和綠油油的麥苗;金色的秋天，金黃色的稻田在微微的秋風(fēng)吹拂下，飄來陣陣稻谷香。隨處都可以聽到鄉(xiāng)民們喜悅的歌聲：稻田滾滾閃金光，鄉(xiāng)村一片新氣象。豐收的喜訊到處傳，人人心里喜洋洋。

校園郊外后面是一片樹林，樹林里有一架八月瓜。八月瓜說是瓜，其實與獼猴桃一樣屬藤木本植物。八月瓜開不開花?什么時候開花?花是什么形狀?是什么顏色?我請教過許多老農(nóng)，

他們都搖頭說不知道。它靜悄悄的開花，靜悄悄的掛果。甜甜的八月瓜，形如彎月，狀似芒果。每到八月，成熟的果實慢慢張開，顯露出紅潤晶亮、清香甘甜的果瓤，故名八月瓜。八月瓜比芒果細膩，比香蕉清香，比獼猴桃甘甜，含在嘴里很不情愿咽下喉，那回味實在是綿綿悠長。

美好的校園，伴我走過了六年。六年里我收獲了人生最美好的東西和知識，奠定了人生扎實的基礎(chǔ);學(xué)會了紫檀樹如何做人：不怕風(fēng)吹，不怕雨打，不搖不動，素面朝天。

寫小河秋天的作文【篇3】

我愛春季！我愛春季的郊野，它像一條金色的毯子；我愛春季的風(fēng)，它像年青母親的手，和順地撫摩著我們的臉龐但我更愛春季的小河，它像一面巨大的銀鏡，悄悄地躺在大地的度量里。

春季的小河是溫馨的，風(fēng)平浪靜的水里一群小魚頂著水游過去，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時候，一陣風(fēng)涼的風(fēng)吹來，岸邊的楓樹葉子落了上去，仿佛像一只只紅胡蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由胡蝶變成了劃子，在水面上悄悄飄零。俄然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱烈了，只見它們撲通，撲通跳進水中，河里頓時熱烈了起來。

小河清澈見底，如同一條通明的藍綢子，悄悄地躺在大地的度量里。一眼望下去，有幾條小魚在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的俄然，它們仿佛看到仇敵似的，鉆到水草中不見了。

春季的小河真美??！

寫小河秋天的作文【篇4】

哦！秋天的小河，多么美麗的一幅畫卷。河身長長的，彎彎曲曲的，從遠處的青山翠谷中跑來，唱著一路歡樂的歌。時而百米沖刺，蕩下30度狹坡的沙石河床；時而緩緩散步，行進在平坦的河槽。河兩岸樹木搖金亮紅，田野里禾香菜綠。小河像一條柔軟的銀帶，飄呀飄……一陣風(fēng)拂過，小河漾起波紋，像老奶奶眉頭的皺紋，又似金線銀絲穿梭，織成了一張抖動的奇妙的網(wǎng)。風(fēng)歇息了，小河宛如一面鏡子，水中楊樹、柳樹和果樹的倒影奇巧迷人，樹頭是朝下?lián)蔚?，樹干是迎上長的，鵝鴨都“騎”在了朵朵云彩上面。大自然巧奪天工的佳作，令人贊嘆。

我們文學(xué)社的師生挽起褲管，光著腳丫子在小河里玩耍嬉戲。水清清的，涼涼的，綿綿的，水底的細沙、小石子“咬”得人的腳怪癢癢的，老師和我們一起抓小魚兒，摸小水螺，捉小青蛙。小魚兒非常機靈，一摸“倏”一下像銀針一樣就“射”遠了，再摸連影蹤也不見了。倒是小水螺老實，你只要抓住它，它就會粘貼在你手臂上，有點像蝸牛的性格。小青蛙躲在水草里、石頭縫下，偶爾還叫幾聲，表示著要和人友好和諧。我們男女生分成了三組六伙的捉小魚。我和趙雅萍、塔娜格格一起捉，捉呀捉，三個人，三十個手指頭，攏織成了一張網(wǎng)，再加上六只移動的小“船”（腳），“船”行網(wǎng)張幾個回合才網(wǎng)住了一條帶胡須的小面魚兒。我們高興得不得了。

我們把小魚放在瓶子里玩了一會兒，又把它放回了河里，因為它的生活天地是在小河里，這樣才會自由。

小河水靜靜地流著，我們在水中盡情地玩著，笑聲、水聲融在了一起，人與自然形成一幅和諧的畫面。幾片黃樹葉、紅樹葉從水面上飄下，貼著小河的臉，抒寫著秋的詩句。

我愛秋天的小河，我心靈彩色的鈴鐺和小河在一起搖響。

寫小河秋天的作文【篇5】

我的村前有一條小河。

小河，天天唱著動人的歌兒，流向遠方。小河的一年四季都是美麗的，可我最喜歡的是小河的秋天——

水變清了，秋陽灑下愛撫的光，使得這河水更加嫵媚。白云倒映在水里，顯得更白了，水草倒映在水里，顯得更綠了。水里的魚蝦，這時候似乎格外興奮，一條條，一群群，穿梭來回，徜徉在這無拘無束的世界里。兩邊的水生植物，在流水的沖擊下，瑟瑟抖動著，但是它的根依然扎進深深的紫泥中，倔強的挺立著。是什么在水草中活動，使得一部分水草在劇烈的動著，原來是一只大螃蟹，在水草里爬著，大概它太大了，顯得那么笨拙。一只美麗的翠鳥，貼著水面疾飛一陣，一下鉆入水里，叼起一條小魚飛向遠方……

河邊的柳樹，依然以她的翠綠展示在田野，秋風(fēng)一吹柳絲裊裊。柳樹上的蟬，迎著秋涼歌唱著，這歌聲，載著金色的秋陽，飄向遠方。河邊的高粱，這時已經(jīng)曬過紅米，顆粒豐滿。一棵棵挺立著，碩長的葉子伸展著，交叉在地里，使得整個地里非常擁擠，風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音。奔流的河水映著翠綠的高粱，使人展開遐想，感覺到秋意綿綿。

秋天里的小河真美！

寫小河秋天的作文【篇6】

丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚呢。

午飯后，我們準備好了幾張漁網(wǎng)，一些魚餌，網(wǎng)兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發(fā)了。

午后的陽光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚鱗片發(fā)出的銀光似的。爺爺找了一片相對寬闊的河面準備撒網(wǎng)了，他將船劃到了河岸邊，將漁網(wǎng)的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對岸將漁網(wǎng)系在了另一個小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網(wǎng)。轉(zhuǎn)身，爺爺將船劃了一段開去，做起了第二道“漁網(wǎng)圍墻”。

正當我們坐在船上等待魚兒自投羅網(wǎng)時，我才發(fā)現(xiàn)秋天里的豐收都在我眼前：河對岸的高粱紅了，稻谷黃了；爺爺家那棵老梧桐的樹葉落在河面上，被調(diào)皮的小蟲子當成船，又被水下的魚兒當成傘；河沿上還有一叢叢茭白，不時有幾只鴨子在追逐玩耍；對岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛的笑著......

就在這時，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來是條魚！魚撞上了我們的漁網(wǎng)了！我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚兒聽到喊叫聲會掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢，爺爺見此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調(diào)了過來，朝魚的方向劃了過去，只見爺爺用網(wǎng)兜在水中輕輕一撈，魚就乖乖進了網(wǎng)兜。爺爺把魚往小船艙里一放，頓時，魚兒像是才明白了什么似的開始在小船艙里亂竄，濺起的水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開心的大笑起來，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。

緊接著，我們又聽到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚鱗閃閃的景象，一條一條魚兒聞著魚餌的香味不由自主的自投羅網(wǎng)過來......沒過多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚。

我忽然想起《江南·漢樂府》的一句詩：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南......此時雖然沒有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚的快樂！

寫小河秋天的作文【篇7】

夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了。

河邊的梧桐樹漸漸枯黃了，一片片葉子落在河里，小魚游過來躲在葉子下面，好像在玩捉迷藏呢，可有趣了。落在岸邊的葉子呢，我走過去，撿起葉子，只見，葉子上竟然躺著一只毛毛蟲，原來這只毛毛蟲把落在岸邊的葉子當成了一條金黃的被子了。嘿！草地也變得有些枯黃，就像鋪了一條碩大的黃色地毯，十分美麗。

小河邊，一朵朵野菊花競相開放，有紅的、白的、紫的……真是好看。瞧，在那不顯眼的角落里，那五彩的野菊花顯得那么耀眼、奪目，宛如夜晚那空曠的天空中多了幾顆眨眼的星星，又好似那小朋友的卷發(fā)。

你看，天雖然冷了，但小鳥還在唱著動聽的旋律。遠處，一座座山巒仿佛被陶醉了，層層疊疊，連綿起伏，似乎也成了跳動的音符。

一棵棵楓樹上片片楓葉猶如一團團火，把我的心也給燃燒起來了。我走近一看，這些形態(tài)各異的楓葉有的像一把把小扇子，有的像涂滿紅墨水的小手。咦，你看，那片楓葉像不像小鴨子的腳丫？看到這里，我情不自禁地想起了杜牧寫的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

秋天的小河旁，讓我無法用語言來表達，這時，就算是一位著名的畫家也無法用手中的筆畫出美麗的秋景！

寫小河秋天的作文【篇8】

在枝繁葉茂的大森林里，有一條清澈見底的小河，小河是那么的可愛，那么的優(yōu)美??！它銀光閃閃的，好像一面碩大的銀鏡。我常常坐在小河旁，津津有味地欣賞著這迷人的小河曲！

看著河水，一群群小魚只有手指那樣長，有紅的，有黑的…。紅的跟紅的一伙，黑的跟黑的一群。十幾條一伍，有時并排前進，有時魚貫而行，有時緩游，有時速游，可愛極了！他們仿佛在說：“你們好，大家好，我們一起來玩捉迷藏吧！”

小河旁還有一片楓樹林，秋天到了，樹葉漸漸變黃。微風(fēng)一吹，樹葉緩緩落下，就像金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，又像一封封豐收的喜信。忽然大樹上飄落下幾片楓葉，一群小小的螞蟻坐上楓葉船，開心地喊到：“秋天真是豐收的季節(jié)，五谷豐登，碩果累累，金桂飄香！”看來，螞蟻們正在搬糧食呢！

小河的另一旁有許多菊花，摘一兩朵菊花，細細地欣賞，有點香味，沁人心脾。后面還有一大片稻谷，如同金黃色的地毯，加上農(nóng)民們五顏六色的衣裳，遠遠眺去，就像一朵朵花，使這“地毯”更美麗！

一雙小眼睛躲在里面，仿佛在說：“不要過來，我害怕！”原來只是一只害羞的小狗，它一聲不吭，怕被正在玩水的小朋友們發(fā)現(xiàn)，小朋友們開心地玩著水，一會兒打水仗，一會兒用吃奶的勁兒踩著水，又一會兒跟著小魚在水中自由奔跑呢！

這就是一條普通的小河，但是在我眼里卻是秋天的回憶，我愛秋天的小河。

秋游小學(xué)作文

我相信我們在學(xué)習(xí)和工作中都會接觸到作文，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？小編特地為你收集整理“秋游小學(xué)作文”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

秋游小學(xué)作文 篇1

今天我早早地就來到學(xué)校，為什么呢？因為今天是我們期待已久的秋游。

我們乘坐大巴，經(jīng)過半小時的旅程，就到達了第一個目的地—周浦花海。一進大門，我仿佛置身于一個美麗的花的世界：那一朵朵紅的似火，黃的如金，白的如云，藍的如?！械暮牛械拇瓜延?，有的盛開吐蕊……真是好一派美景啊！跟著隊伍，慢慢賞玩，呼吸著新鮮的空氣，同學(xué)們都是心曠神怡。不知不覺就到了午飯時間，我們圍坐在草地上，三個一群五個一伙，分享著各自從家中帶來的香噴噴的午餐。

下午，我們又來到了世博園，參觀了月亮船。最讓我震驚的是“珍寶劇院”。與普通影院銀幕的橫平豎直不同，它從腳下一直延展到頭頂之上，呈半球形曲面，猶如一個巨大的碗。站在傳送帶上，仿佛站在阿拉丁的飛毯上，周圍能看到的地方，都變成了各種栩栩如生的帶有很強立體感的動畫。只看到，身邊一朵朵白云飄過，似乎觸手可及但又摸不到。一會兒像躍入深淵，只看見湛藍的海水點綴著紅珊瑚；一會兒像在快速升起俯覽城市的美景；一會兒像飛躍沙漠，眼前都是金黃色沒有盡頭的沙漠。

帶著依依不舍的心情，我們踏上了回校大巴。真是一次難忘的秋游??！

秋游小學(xué)作文 篇2

今天，禚老師帶我和另外十三名同學(xué)去銀杏湖游玩。 一大清早，我就起床了。吃完飯，在書包里裝了零食和飲料，我騎著自行車出發(fā)了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多，轉(zhuǎn)眼間，我到了港上中心小學(xué)門口。有的同學(xué)還沒到，一個同學(xué)嘟囔了一句：“怎么有的同學(xué)還沒到？”過了好一會兒，大伙終于全到齊了。在老師的一聲令下，同學(xué)們個個都騎著自行車飛奔起來。 一會兒，同學(xué)們都上了堰頂，此時的我們，已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會，同學(xué)們拍手叫好。下去的路特別坎坷，到處都是泥，好不容易下去了，低頭一看，鞋子已經(jīng)面目全非了。看到了栗子樹，同學(xué)們個個都東跑西竄，一個同學(xué)猴子般敏捷地爬到樹上，摘下一個栗子，“哎喲，疼！“那位同學(xué)大喊到。那個栗子掉到了我腳邊，原來栗子外邊的毛是硬的，我用樹枝把栗子的外皮挑開，竟然是爛的。老師說這些栗子樹已80多歲了，他們的主人也不在了，這些栗子沒人摘，所以都爛掉了。 同學(xué)們都玩夠了，老師便讓大家繼續(xù)趕路。同學(xué)們不想走泥路了，我們決定推著自行車爬上堰頂。一些力氣特別大的同學(xué)很快就上去了，而我和另外一些同學(xué)卻被石頭攔住了。但是，我們相互幫助，齊心協(xié)力，終于，每個同學(xué)都上去了。 我們繼續(xù)往前走，一陣陣秋風(fēng)吹過我的面頰，仿佛慈祥的母親撫摸著我的臉蛋兒。只聽“嗖““嗖““嗖“的聲音，一棵棵大樹從我們旁邊掠過，路旁的花草迎風(fēng)舞蹈，好像在對我們說：“剩下的路程不遠了，不要放棄，繼續(xù)趕路吧！”

突然間，前面出現(xiàn)幾只白色的不明物體，定睛一看，原來是一群羊，有山羊、綿羊……它們正在悠閑地啃坡，看起來膽子挺大的，見到我們竟然不跑。有兩只羊為爭奪一把青草正在打仗呢。兩只羊相互頂著犄角，你不讓我，我不讓你?？戳藭?，我們又開始趕路了。 “啊”！前面的女生尖叫一聲，我們急忙趕過去看，原來她們看見了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“咝” “咝”“咝”的吐著舌頭，眼睛里放出綠光，它漸漸向我們這邊轉(zhuǎn)過頭來，女生們趕緊往大家后面鉆。一位膽大的男生說：“留著也是一個禍害?！闭f著，就騎著自行車把它壓死了（這是真的嗎）。 走了這么長的路，我們終于看到了期待已久的橡膠壩，我迫不及待地騎著自行車沖了下去，嗖嗖嗖，風(fēng)聲不停的在我耳邊響著。我們終于來到了橡膠壩，橡膠壩下的銀杏湖清澈見底，和湛藍的天空融為一體，水天一色。橡膠壩特別長，一眼望不到邊。同學(xué)們在水邊嬉戲，我聽到了同學(xué)們的陣陣歡聲笑語。老師從他的包里拿出一些地瓜，讓大家過來一塊兒烤。老師借助別人挖的洞，放一些枯草進去，再用打火機點火，同學(xué)們趕緊跑去撿樹枝放進洞里，熊熊大火立即燃燒起來，好一會兒地瓜烤熟了，我們用勞動換來了香噴噴的地瓜。有個同學(xué)拿起說：“賣地瓜了，又香又便宜的地瓜?！背酝炅说毓?，我們又拿出零食一起分享，飽餐了一頓。我們依依不舍地離開了這里。 這次秋游真有趣！雖然它已經(jīng)結(jié)束，但我永遠忘不了！

秋游小學(xué)作文 篇3

今天，我們?nèi)パ闶幧角镉?，我與媽媽一起去。那天，是我最開心的一天。

早上，我興奮地起來，推醒媽媽：快起來快起來！媽媽醒了，看見我那樣子，無奈的搖了搖頭。快速刷了牙洗了臉，準備出發(fā)。 我們分成兩個小組，A和B，我是A組的成員，聽到有游戲玩，我來勁了。

到達目的地，我被眼前的景色迷住了。山山水水，加上有雨襯托，這里變得更加的夢幻和動了。我吸了一口氣，長嘆出來，高興的笑了笑，連媽媽叫我都沒聽見。 我們玩了許多游戲，讓我記得最深的是拔河比賽，真是太有趣了。 先是我們小孩拔，我站好，只見大家一個個嚴肅抬頭，不像平時那么隨便，嘻嘻哈哈的，我也皺緊眉頭，很想贏。只見滴的一聲，開始了，我們使出吃奶的力氣，奮力拔，可是，腳一點一點的向前移動，最后，我們在加油聲中失敗了，一個個垂頭喪氣，有的還想哭。家長們看見了，也很難過，告訴我們一定會贏。我們也相信會贏的。滴。開始了，我們喊著加油加油加油"他們的腳一點點的向后移，最后我們勝利了。大家高興地歡呼著！

秋游小學(xué)作文 篇4

秋游!這個詞可真有魔力，本來安靜的教室就沸騰了，討論著自己帶什么東西去，猜想會有什么有趣的事發(fā)生。

八點，巴士載著興奮的我們，出發(fā)!

小香豬賽跑!蔣林軒在我身后大叫一聲，隨即我的目光順著她指的地方望去，一只只粉嫩的小豬，身上有一些棕色的小斑點，耳朵上下拍打著，豬尾巴時上時下地甩起來，又時不時地落下去，可愛極了。

老師先讓我們選出兩個代表，來趕小香豬。譚杰文和劉嘉玉分別代表男隊和女隊。他們男隊選了二號小香豬。我瞧了一眼二號豬，嘿，二號豬是一頭比較強壯的小豬。兩條有勁的后腳蹬著地面，躍躍欲試。我們女隊選擇了三號小豬。當時我聽見前面同學(xué)喊三號豬，也跟著喊?？僧斘铱戳巳栘i一眼，嚇了一跳。三號豬呆頭呆腦的。我不禁為它捏了一把汗。

老師一把門打開，對方的譚杰文便用拍子打著小豬的屁股，二號豬也是一位猛將，很快便跑出了很遠。我們的三號豬看起來很呆，可是它其實不傻，緊緊地跟在二號豬后面，追趕著。可是它一到一個輪胎前，先是一愣，隨后就不走了。我方劉嘉玉焦急地打著它的屁股，可它怎么都不走。我一面著急地盯著小豬。一面看著對方的進展。二號豬終于通過了輪胎。我的心放松了下來。后來二號豬猛追三號豬，可惜最后只差一步的距離，男生隊贏了，他們爆發(fā)出歡呼聲。囂張地看著我們。

秋游，一個讓人著迷的詞。

秋游小學(xué)作文 篇5

是去鴻山的懷海義莊、遺址博物館、

最后，我們懷著依依不舍的心情離開了，今天我的收獲……我更寄希望明年的秋游快點到來。生態(tài)園、泰伯陵景區(qū)

今天，秋高氣爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。秋游

五一中心小學(xué)三年級的學(xué)生排著整齊的隊伍去秋游。我們來到了氣象局，一進去，就看見兩旁聳立著松樹和柏樹，它們排列得很整齊，就象哨兵一樣，歡迎我們的'到來。

我們一到那里，一位伯伯熱情地請我們來到一塊空曠的到草坪上，那里是氣象觀察站，伯伯首先告訴我們，這個氣象站建立于1954年，到現(xiàn)在已有五十年的歷史了；然后，伯伯又告訴我們，風(fēng)向儀是用來指示風(fēng)向的……那位伯伯給我們還介紹了很多儀器的功能和作用，從中我學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的知識，并且明白了天氣預(yù)報是怎樣從這里發(fā)送出去的。

后來，老師叫我們排著整齊的隊伍來到了芝山公園，我和同學(xué)們一同進去，看見早已經(jīng)有好多小朋友在那里玩耍了，并且，公園里還有很多漂亮的花草和樹木，那些都是我們在家里無法見到的植物，從中我似乎領(lǐng)悟到了大自然的美麗和生機。

秋游小學(xué)作文 篇6

今天早上，我趕緊起床、刷牙、洗臉、吃早飯，然后迅速跑向?qū)W校，因為今天我們?nèi)熒ビ腥さ暮５资澜缜镉巍?/p>

到了學(xué)校后，我們排好隊，上了車，向海底世界出發(fā)。在車上，我們談笑風(fēng)生，個個都很興奮。

來到這里，老師首先帶我們?nèi)タ春ｋ啾硌?，海豚跳躍的時候水花四濺。最精彩的是馴練師與海豚共舞，馴練師站在海豚的身上，海豚快速地向岸邊沖去，當海豚游到岸邊時，馴練師非常靈活地縱身一跳，掌聲經(jīng)久不息。

繼續(xù)向縱深行進，四處黑乎乎的，什么也看不見，注意，這時你已經(jīng)走到有珍稀小魚的地方了。也許，你會看見一條長長的小魚，它叫非洲刀魚，體長約50厘米；也許，會有一群黑白相間的小魚，它們叫非洲十間魚，數(shù)量較多，也許，你的運氣好，會看見幾條圓圓的小魚，其實它叫圓燕魚，一條圓燕魚就是一盤美味佳肴；也許，你還會看見一條像獅一樣的小魚，它叫獅子魚。

最后，老師讓我們自由活動，時間過得真快，當我離開海底世界的時候依依不舍。

今天真開心??！

秋游小學(xué)作文 篇7

星期五的早晨，天清氣朗，校園內(nèi)一片歡騰，我們迎來了一年一度的秋游活動。

隨著車子啟動，我們的心也跟著激動起來。一路上我們歡聲笑語，看著窗外的景色，聽著導(dǎo)游老師講解二月二農(nóng)場的情況。不知不覺中，我們到達了目的地——二月二農(nóng)場。

我們有序地下了車，老師帶領(lǐng)我們來到了一個做饅頭的地方，這是一個很大的房間，里面整整齊齊排列著幾十張桌子。導(dǎo)游老師先讓我們參觀了旁邊擺著的饅頭樣品，這些饅頭有的做成了十二生肖，有的做成了各種星座，看上去像真的一樣，同學(xué)們都感到很驚訝。接下來，做饅頭活動開始了。

我們10人一組分到了幾張桌子上，我被分到了32號桌。我們小組圍在桌子邊上討論要把饅頭做成什么樣式，有的想做成小動物，有的想做成棒棒糖，還有人想做成玫瑰花，而我想把自己的名字做在饅頭上。說完之后我們開始做饅頭。同學(xué)們有的搓，有的拉，有的拍，都忙了起來，有些人弄得滿頭滿臉滿身都是面，大家有說有笑，十分開心。我拽下一塊面，揉成一條一條的，分別貼在三個饅頭上，在饅頭上寫出了我的姓名——劉素杉。郭老師表揚了每個組的精彩創(chuàng)意，并給我們的作品拍照留念。

當我們吃完午飯，再次回到做饅頭的房間時，看到我們自己做的饅頭熱氣騰騰地出鍋了。我們激動地一擁而上，拿起袋子裝上了自己心愛的饅頭，咬一口，真甜??！

這次秋游不僅鍛煉了我們的動手能力，也讓我們收獲了創(chuàng)意與快樂。這真是一次令人難忘的秋游啊！

秋游小學(xué)作文 篇8

清透的微風(fēng)拂過面龐，令人神清氣爽。一片微黃的梧桐樹葉，畫著美麗的弧線，落在腳下的水面上，蕩出一圈圈漣漪。抬眼望去，紅黃相間的油彩仿佛撞色般涂在綠色的山脈間，撞出了二龍山最美的秋天。

秋高氣爽，游在山間。走在二龍山的小石階上，呼吸著新鮮的空氣，看著水中青山的倒影，感覺妙極了！透過樹葉間的縫隙，隱隱約約看到了遠處還有一池小水潭，一座小涼亭立在水中央。連綿起伏的山脈就是這幅畫的天然背景，水中嬉戲的小魚該是這畫里最快樂的主角。

水潭的右側(cè)是一堵高高的墻壁，旁邊立了一塊木牌，上面寫道：疊湖飛瀑。霎時間，一副“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景象就閃現(xiàn)在我的腦海里，壯哉！美哉！在青山秀水中冒險也不失為與自然親密接觸的好方式，于是過鐵索橋成了秋游二龍山最冒險的環(huán)節(jié)！

要過鐵索橋需要很大的勇氣。我手扶鐵鏈，昂首挺胸，吸了口氣大步向前，走到中間不知是誰故意搗亂，鐵索橋突然猛烈搖晃，只聽身后一陣陣震耳欲聾的尖叫聲，一個小同學(xué)從人流中躥出來，不顧橋的搖擺，向?qū)γ鏇_去。我安撫下怦怦的心跳，也鼓起勇氣，加快腳步?jīng)_了過去。再回望那仍在晃動的鐵索橋，真是心驚膽戰(zhàn)。

山水畫間行走，鐵索橋上冒險，快樂就像濃濃秋意一樣氤氳在每個游人的臉上、心里。