法律觀后感

法律觀后感(模板7篇)。

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法律觀后感(篇1)

"法"這個(gè)字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但是"法"這個(gè)字卻讓人覺得可怕。有些人卻觸犯了它，把自己的前途給毀了，走不歸之路，只能在冰冷的跌窗里度過(guò)，一些人老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。這樣我們的社會(huì)就會(huì)打亂。2016法制伴我行開學(xué)第一課觀后感400字3篇

我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì)害怕發(fā)，就像這句話說(shuō)的"不做虧心事，不怕鬼敲門"我們遵法、守法就不會(huì)犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個(gè)人多這樣想的話，每個(gè)人多那樣做，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美麗。

我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護(hù)。

因?yàn)榉墒菬o(wú)邊無(wú)際的，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，自己每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作是否觸犯了法律，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。

讓我們一起為社會(huì)祈禱，希望在社會(huì)上犯法的人越來(lái)越少。我們的祖國(guó)越來(lái)越美。

法律觀后感(篇2)

通常法律給我的印象是公正的，是無(wú)私的，是正義的，是威嚴(yán)的。然而在我的印象中，說(shuō)不清為什么它總是給我一種冰冷而嚴(yán)厲的感覺，而我們又涉世未深，對(duì)它難免又生出遙遠(yuǎn)之感。但法律又是與我們的生活密不可分的，它活在生活的每一個(gè)角落中，即使事實(shí)上，我們很少關(guān)注它。

然而令我未曾料到的，確實(shí)法律中蘊(yùn)含的汩汩深情，它因法治參與者的無(wú)私投入而更加灼灼生輝。

那些抵抗冰雪與寒風(fēng)奔波于忙碌街道和冷清山村的人們，他們微笑著為他人指明了方向、解決了困難，默默掩埋了自己的苦楚;那些備受懷疑頂著重壓卻執(zhí)著追尋真理的人們，他們握緊了拳頭，憑著一種“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的信念，將自身利益毅然拋之不顧;那些在危難關(guān)頭抗?fàn)幵谏酪痪€卻毫不動(dòng)搖的人們，他們竭力挽救了他人的生命，卻毫無(wú)悔意的揮手作別了明日的朝陽(yáng)，幻化為永恒的奇跡。

他們向我們?cè)忈屃俗鳛楣駪?yīng)盡的責(zé)任;執(zhí)法人員應(yīng)盡的職責(zé);一個(gè)普通人應(yīng)有的爭(zhēng)議和執(zhí)著!

他們的善良感動(dòng)了我，他們的純凈感動(dòng)了我，他們無(wú)私的精神感動(dòng)了我，他們視天下為己任的品質(zhì)感動(dòng)了我。我們的社會(huì)因他們的存在而更加溫暖安定。他們值得我們?nèi)プ鹁?，去稱頌。更值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

法律觀后感(篇3)

聽了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。

犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。2016法制伴我行開學(xué)第一課觀后感400字3篇2016法制伴我行開學(xué)第一課觀后感400字3篇。

所以，我們要預(yù)防犯罪。 首先要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。 平時(shí)要從自我做起，從小事做起，'勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。 在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。

法律觀后感(篇4)

孟德斯鳩是十八世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前期啟蒙運(yùn)動(dòng)的杰出代表，也是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)著名的法學(xué)家。《論法的精神》是其一生重要的著作，當(dāng)時(shí)的伏爾泰把此書推崇為“理性和自由的法典”?！墩摲ǖ木瘛肥琴Y產(chǎn)階級(jí)法學(xué)最早的經(jīng)典著作，它不僅為法國(guó)和其他國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)提供了理論武器，而且也為資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家和法律制度的建立提供了模式和原則，追求自由、主張法治、實(shí)行分權(quán)的理論。

孟德斯鳩開篇便闡述了他的自然法理論。他認(rèn)為，“世間我們看到的萬(wàn)物都是由一個(gè)盲目的命運(yùn)所創(chuàng)造的”，這種說(shuō)法荒謬絕倫，盲目的命運(yùn)是無(wú)法創(chuàng)造“具有智能的創(chuàng)造物”的，而是有一個(gè)最淺顯的理性的存在。法就是這個(gè)淺顯理性與各種存在物之間關(guān)系的總和，同時(shí)也體現(xiàn)著所有客觀存在物彼此之間的關(guān)系。因此，從最大限度廣義上理解，法是源于客觀事物性質(zhì)的必然聯(lián)系，世界上所有的存在物都有屬于自己的法。

孟德斯鳩把法分為自然法和人為法。他認(rèn)為所有規(guī)律產(chǎn)生之前，便有了自然法，理性是自然法的淵源，自然法是人為法的基礎(chǔ)。在《論法的精神》中孟德斯鳩并沒有將政治法和民事法截然分開，因?yàn)樗接懙牟⒉皇欠杀旧恚欠ǖ木?。法律與一國(guó)國(guó)情相符合、同已經(jīng)建立或?qū)⒁⒌恼w的性質(zhì)及原則相吻合，法律與國(guó)家自然條件的關(guān)系，與政治所能容忍的自由度、與居民的信仰、性情、財(cái)富、人口、貿(mào)易、風(fēng)俗習(xí)慣的關(guān)系，以及法律條款之間的內(nèi)在關(guān)系等等，這些關(guān)系和觀點(diǎn)的綜合便構(gòu)成了所謂的“法的精神”。

三權(quán)分立學(xué)說(shuō)是其思想核心。他提出了行政、立法和司法的分權(quán)理論，認(rèn)為三權(quán)相互制衡，才能保障公民的自由。三權(quán)分立原則作為一種學(xué)說(shuō)，最先由英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)...

法律觀后感(篇5)

中央電視臺(tái)十二頻道的"法律講堂"是一個(gè)不錯(cuò)的節(jié)目，普及了大家的法律知識(shí)，可是從中我們也看到了一些不可思議之事。

我舉兩個(gè)例子，一是一個(gè)五十左右的大爺因達(dá)打噴嚏（是由女子身上的香水引起的）嚇倒一個(gè)向他問路的妙齡少女，摔成了骨折由此引發(fā)了一系列麻煩，在判定責(zé)任時(shí)，法官把過(guò)錯(cuò)讓大爺一人承擔(dān)，之后大爺找了一個(gè)律師才為他平反，原來(lái)是法官采用了錯(cuò)誤的原則。（無(wú)過(guò)錯(cuò)原則（3）公平原則。

法官采用的是過(guò)錯(cuò)原則，應(yīng)該是公平原則。另一個(gè)是老賴向?qū)嵲诮枇宋迦f(wàn)元，打了一張借條。

實(shí)在要了七年愣是沒要回來(lái)，被逼無(wú)奈打起了官司，法官判他敗訴，原因是過(guò)了訴訟時(shí)效，不予保護(hù)。

后來(lái)也是找了律師，律師發(fā)現(xiàn)，訴訟時(shí)效應(yīng)該是從實(shí)在向老賴起訴時(shí)開始計(jì)算，法官竟然連訴訟時(shí)效都沒弄明白就給瞎判了。

在古代，縣官就是人們的父母官，給人們判案，還人們公道，如今，這個(gè)權(quán)利掌握在法官手中，而他們呢？不但沒有保護(hù)了公民的權(quán)益，更是讓人們對(duì)我們的黨我們的政府產(chǎn)生了質(zhì)疑。這到底是誰(shuí)的錯(cuò)？我想人事廳，組織部以及最高人民法院都脫不了干系吧！希望他們記住自己身上的擔(dān)子，就算吃喝玩樂也要把本職工作做好。

法律觀后感(篇6)

今天聽了《法律講堂》感想很大，講的是一位碩士生竟然成了死刑犯。叫人聽了毛孔悚然，都要問為什么會(huì)這樣呢？

原來(lái)他畢業(yè)就被一個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐习褰o聘任了，但由于他能力不那么強(qiáng)，所以沒得到上司的認(rèn)可，時(shí)常挨批評(píng)，也得不到獎(jiǎng)金。

由于老板很少看上他所以他很氣憤，由于積怨越來(lái)越多，所以他殺了女上司，成了殺人犯。

他為什么會(huì)這樣做呢？原因是他從小到大一直學(xué)習(xí)名列前茅，每天得到都是父母、老師、同學(xué)的稱贊，從來(lái)沒失敗過(guò)，所以他沒有抗挫能力，由于女上司太認(rèn)真了。他工作上沒有得到賞識(shí)反而連溫飽都保證不了啦，妻兒都養(yǎng)不起了。

也許這就是高分低能吧，但在學(xué)校他的方案一直會(huì)得到認(rèn)可的，而在公司一次沒得到認(rèn)可，這也是女上司喪命的原因。

所以我認(rèn)為小孩也得從小培養(yǎng)他們的抗挫能力，因?yàn)槊總€(gè)人在一生中都會(huì)遇到過(guò)失敗，如學(xué)習(xí)困難，愛情失敗，工作受挫等等，我們都得有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

法律觀后感(篇7)

法律講堂的觀后感

法律講堂，是一檔以真實(shí)案例為基礎(chǔ)講解法律知識(shí)的電視節(jié)目。每期以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，揭示了法律的魅力和解決問題的智慧。在觀看了數(shù)期法律講堂后，我深深體會(huì)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要性，也對(duì)法律知識(shí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

每一期的法律講堂都以一個(gè)引人入勝的案例為主題，通過(guò)真實(shí)的記錄和再現(xiàn)，將觀眾帶入其中，讓觀眾親身感受案件的曲折經(jīng)歷和法律的力量。例如，在一期講述民事案件的節(jié)目中，我了解到了民事法庭的工作原理、訴訟程序和維權(quán)途徑，實(shí)際上幫助了我更好地了解了維權(quán)的方法和途徑。

在觀看法律講堂的過(guò)程中，我深刻感受到了法律的正義與公平。在一個(gè)個(gè)看似棘手的案件中，法律的智慧總能找到解決問題的方法。無(wú)論是公安機(jī)關(guān)、檢察院還是法院，都將事實(shí)與法律條文進(jìn)行比對(duì)，維護(hù)了法律的權(quán)威性和公正性。正是法律的庇護(hù)，使得社會(huì)秩序能夠得到有效維護(hù)，并給受害者帶來(lái)了公平與正義。這讓我深信只要遵守法律，堅(jiān)守底線，不斷改變自己，就能在法治社會(huì)中獲得保障與尊重。

同時(shí)，法律講堂也讓我看到了法律的廣泛適用性。在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的糾紛和問題，而法律講堂則通過(guò)案例向我們展示了如何通過(guò)法律手段解決。無(wú)論是合同糾紛、侵權(quán)行為還是勞動(dòng)爭(zhēng)議，都可以通過(guò)法律來(lái)進(jìn)行解決和維權(quán)。而這也鼓舞了我，讓我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性，以便在遇到問題時(shí)能夠依法維權(quán)。

此外，法律講堂還展示了法律職業(yè)的價(jià)值和意義。在每期節(jié)目中，專業(yè)的律師扮演著非常重要的角色，他們不僅熟悉法律條文，更重要的是能夠?qū)⒎芍R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，給予當(dāng)事人公正和全面的法律意見。律師們的聰明才智、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和正直的職業(yè)精神，讓我對(duì)法律職業(yè)產(chǎn)生了敬佩之情，并激發(fā)了我對(duì)法律專業(yè)的興趣。

總的來(lái)說(shuō)，法律講堂是一檔非常有價(jià)值和意義的電視節(jié)目。通過(guò)真實(shí)案例的講解，讓觀眾更加深入地了解了法律知識(shí)，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到法律的重要性和廣泛適用性。觀看法律講堂后，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)更加全面，對(duì)法律專業(yè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，將法律的智慧運(yùn)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

精選閱讀

法院觀后感模板

觀看時(shí)結(jié)合自身的經(jīng)歷，總會(huì)有許多與眾不同的見解。觀后感的表達(dá)方式多種多樣，從中我們可以獲得啟發(fā)和學(xué)習(xí)。那么如何寫觀后感呢？這篇文章是我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真搜尋到的“法院觀后感”，接下來(lái)的內(nèi)容僅供大家參考，希望大家認(rèn)真閱讀！

法院觀后感(篇1)

二、敬業(yè)的精神

律師接收委托承辦案件，對(duì)案件是否認(rèn)真，對(duì)當(dāng)事人是否負(fù)責(zé)是體現(xiàn)律師執(zhí)業(yè)道德的最基本要素?，F(xiàn)實(shí)中當(dāng)事人評(píng)價(jià)律師收錢不辦事者有之，罵律師是**者有之，感覺這個(gè)行業(yè)口碑有待提高，操作存在亂象。讀孫中偉律師《死刑改判在最高法院》可以明顯感受其對(duì)案件認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)辯護(hù)工作的敬業(yè)精神。

盡管律師的工作要以收當(dāng)事人的律師費(fèi)為基本前提，但是不以人窮錢少而不為，不以人貴錢多而摧眉的獨(dú)立敬業(yè)精神也不是人人都能具備的。孫中偉律師為被判處死刑的被告人辯護(hù)，在法律許可的范圍內(nèi)，以自己的優(yōu)秀的專業(yè)技能和法學(xué)理**底，按照法律程序，通過(guò)訴辯博弈，用事實(shí)和證據(jù)贏得法官認(rèn)可，為當(dāng)事人爭(zhēng)取最大的法律利益，以個(gè)案為載體，實(shí)現(xiàn)法律總體的公平正義，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，在案件辯護(hù)具體操作過(guò)程的敘述中一覽無(wú)余，值得尊敬。

三、普世的情懷

孫中偉的主營(yíng)品牌業(yè)務(wù)是死刑辯護(hù)，但他個(gè)人對(duì)死刑存廢的看法卻截然不同。人民的生命是寶貴的，對(duì)于那些可以判處死刑的被告人來(lái)說(shuō)，他們的罪行無(wú)疑是嚴(yán)重的。但具體到個(gè)案，卻并非個(gè)個(gè)都必須非死不可，如此，才有了死刑不被核準(zhǔn)和改判。

筆者是一名刑警，主辦及參與辦理過(guò)的**近百起，在個(gè)案當(dāng)中，有許多犯罪嫌疑人的情況非常特殊，他們的生活有各種各樣的可悲因素，有的犯罪之后對(duì)將要面臨的處罰毫無(wú)概念，有的因?yàn)殚L(zhǎng)期矛盾積累無(wú)化解渠道，在偶然的導(dǎo)火索引燃時(shí)，瞬間爆發(fā)，激情殺人。對(duì)于這樣的案件，主觀惡意與那些共**人、搶劫的暴力犯罪有著根本的區(qū)別，是律師根據(jù)事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行辯護(hù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。少殺慎殺是政策原則。如何把握是一個(gè)難題。

一方面，司法的力量事個(gè)人感到極度虛弱。另一方面，打擊犯罪、嚴(yán)懲罪犯的思想根深蒂固。打起來(lái)很難。在此情況下，唯有律師可以依法會(huì)見嫌疑人、被告人，成了寄希望挽回生命的救星，家人急切的心情不言而喻。在《死刑改判在最高法院》這本書中，通過(guò)不同的案例，可以感受到孫中偉律師真誠(chéng)的敬業(yè)態(tài)度和敬畏生命的普世情懷，在案件**過(guò)程中，他非常強(qiáng)調(diào)作為律師應(yīng)有的執(zhí)業(yè)道德和做人的品德。

在“為了死者期待的正義”一篇中，孫中偉律師作為被害人方的**人，用自己的執(zhí)著與品性，經(jīng)驗(yàn)和技能，通過(guò)艱苦抗?fàn)?，最終為當(dāng)事人贏得了正義。同時(shí)在“社會(huì)反思”中對(duì)刑事被害人權(quán)利虛空化現(xiàn)象在實(shí)務(wù)中存在的困惑進(jìn)行了深刻的剖析和反思，讓讀者感覺到作為律師，不能成為僅僅是用法律工具掙錢的機(jī)器，追求社會(huì)的公平正義，和諧幸福，讓人們生活的有尊嚴(yán)才是人生應(yīng)有的終極價(jià)值。這一點(diǎn)，在本書“后記”中可以看到他真誠(chéng)的心聲。

總之，《死刑改判在最高法院》即是一本值得一讀的律師業(yè)務(wù)用書，也是一本十分真切的勵(lì)志用書，更是一本可以引以為豪的朋友著書。

蘭州市公安局西固分局刑偵大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)

邱豐警官

二〇一三年八月十日

法院觀后感(篇2)

在全面推進(jìn)司法改革的進(jìn)程中，改革倡導(dǎo)者、建設(shè)者和實(shí)踐者不斷涌現(xiàn)，其中鄒碧華無(wú)疑是一顆璀璨的明星。2017年6月，鄒碧華的遺著《法院的可視化管理》一書出版。讀完后，我不禁感嘆，鄒碧華法官不僅是審判領(lǐng)域的學(xué)者法官，更是一位熟息科學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)的司法改革家。

此書融合了他在長(zhǎng)期間工作中的點(diǎn)滴思考與系統(tǒng)謀劃；既有大膽的實(shí)踐方案，也有改革的頂層設(shè)計(jì)；既緊緊圍繞司法規(guī)律，又緊密融合移植管理學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科理念。

一、內(nèi)容梗概：法院可視化管理

這本書的重點(diǎn)是視覺管理的法院和如何實(shí)現(xiàn)它。筆者在論述過(guò)程中滲透了法治思想和科學(xué)管理思想。形象化既是手段也是目的，最終服務(wù)于司法公正和效率的實(shí)現(xiàn)。

可視化管理是指管理者能夠有效地掌握組織信息，實(shí)現(xiàn)管理的透明化和可視化，使組織過(guò)程更加直觀，內(nèi)部信息更加透明和順暢。可視化管理作為管理學(xué)的基本理論，在西方管理學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。這一理論在法院的應(yīng)用，可以使“問題浮出水面，找出問題的根源，形成長(zhǎng)效機(jī)制，打破陳規(guī)定型，優(yōu)化知識(shí)資源，提高工作績(jī)效”

一直以來(lái)，法院管理存在"看不見、管不著、受不了"的三不困境，即法院內(nèi)外平常有很多事情領(lǐng)導(dǎo)看不見，院長(zhǎng)有很多事情根本管不著，一旦出現(xiàn)問題又會(huì)讓人受不了。運(yùn)用可視化管理方法，有利于解決三大難題，實(shí)現(xiàn)法院的科學(xué)有效管理。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為可視化管理提供了物質(zhì)和技術(shù)條件，也是人民法院信息化建設(shè)的需要。

本書介紹的法院可視化管理可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，主要包括愿景和目標(biāo)管理、管理中的問題、工作績(jī)效、群眾工作、價(jià)值取向、管理能力等。以上領(lǐng)域幾乎涵蓋了法院的所有管理活動(dòng)，可視化可以為法院管理提供全方位的支持。

在愿景和目標(biāo)管理可視化方面，可以增強(qiáng)凝聚力，將法院的愿景和目標(biāo)傳達(dá)給每一位警官。在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，要充分重視管理臺(tái)賬的作用，通過(guò)預(yù)定目標(biāo)、確定目標(biāo)、確定責(zé)任人和評(píng)價(jià)人、分解目標(biāo)、專業(yè)化目標(biāo)、下達(dá)目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的設(shè)定。

在管理問題可視化方面，要充分認(rèn)識(shí)法院?jiǎn)栴}的破窗效應(yīng)，這將阻礙法院核心價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致公信力的喪失。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的出發(fā)點(diǎn)。由于人們往往對(duì)問題視而不見，對(duì)問題不敏感，因此也存在著信息漏斗現(xiàn)象，使得人們很難看到問題所在。通過(guò)結(jié)果分析和數(shù)據(jù)分析，我們可以將問題可視化，挖掘出問題背后的問題。

在工作要求可視化方面，可通過(guò)崗位責(zé)任要求、工作規(guī)范完成情況、工作流程要求三個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、具體化、掛牌化、信息化、公開化，防止希望落空。對(duì)于抽象性較強(qiáng)的法官辦案方法、裁判文書制作要求，也可以通過(guò)提煉要件審判九步法、"九個(gè)一致"等方式實(shí)現(xiàn)。

在工作績(jī)效可視化方面，績(jī)效考核應(yīng)該實(shí)現(xiàn)避免***無(wú)助、擺脫管理者依賴、減少對(duì)抗和爭(zhēng)議、避免懲罰型管理、提升工作質(zhì)效的目的，而現(xiàn)有工作績(jī)效考核制度存在績(jī)效管理理念不符合司法精神、體系不科學(xué)、績(jī)效數(shù)據(jù)不客觀、績(jī)效管理方法不科學(xué)的問題，通過(guò)根據(jù)不同的管理模式確定不同的績(jī)效考核模式、提升績(jī)效分析方法，實(shí)現(xiàn)管理理念從內(nèi)部評(píng)價(jià)向群眾評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變、從數(shù)據(jù)導(dǎo)向向規(guī)律導(dǎo)向轉(zhuǎn)變、從短期行為向長(zhǎng)效機(jī)制轉(zhuǎn)變、從片面理解指標(biāo)向綜合解讀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變。

在群眾工作可視化方面，群眾工作是最難改進(jìn)的工作。究其原因，在于警察價(jià)值觀的偏差、評(píng)價(jià)體系難以體現(xiàn)群眾價(jià)值觀、群眾工作效果的**和群眾工作方法的**。通過(guò)建立信息管理系統(tǒng)，可以使群眾工作在管理目標(biāo)、群眾工作方法、群眾工作作風(fēng)、績(jī)效考核體系等方面有目共睹。

二、本書特點(diǎn)：多音符協(xié)奏

（一）經(jīng)驗(yàn)與探索的協(xié)奏

在實(shí)現(xiàn)法院管理可視化的過(guò)程中，筆者在長(zhǎng)寧法院的實(shí)踐探索中，**了多種方法**，以及上海法院的先進(jìn)方法?？偨Y(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)，有利于形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，為法院管理提供借鑒。同時(shí)，對(duì)上海市一些不能體現(xiàn)群眾工作價(jià)值、不能衡量個(gè)人工作能力和質(zhì)量的績(jī)效考核指標(biāo)等制度進(jìn)行了批評(píng)，并在此基礎(chǔ)上提出了完善的制度探索。

（二）理論與方法的協(xié)奏

理論是抽象的、一般化的。而空談理論，對(duì)實(shí)踐無(wú)濟(jì)于事。在這本書中，不僅注重理論的總結(jié)和提煉，而且對(duì)具體的操作方法也有借鑒意義。

比如在工作要求清單化中，書中列舉了《裁判文書常見差錯(cuò)備考表》，**內(nèi)容豐富詳實(shí)；如庭審要件九步法，極具操作性；再如第十章，從執(zhí)行流程角度詳細(xì)介紹了可視化的實(shí)現(xiàn)方式方法，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其他法院的改革提供了豐富的參考樣本和可直接借鑒之經(jīng)驗(yàn)。

（三）整體與個(gè)人的協(xié)奏

本書旨在實(shí)現(xiàn)司法公正和司法效率，為深化司法改革提供一條路徑。在具體實(shí)施中，個(gè)法院要認(rèn)真落實(shí)，善于運(yùn)用可視化管理方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)每一名司法人員的具體細(xì)致的考評(píng)。本輪司法改革的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)"由審理者裁判，由裁判者負(fù)責(zé)",運(yùn)用可視化管理方法，關(guān)注每個(gè)司法者，讓每個(gè)司法者得到平等、公正的待遇，才能激發(fā)司法者的積極性，為實(shí)現(xiàn)司法改革的目標(biāo)提供管理保障、人力保障。

（四）法學(xué)與管理學(xué)的協(xié)奏

這本書融合了法律、管理、心理學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)。以法律為主線，圍繞推進(jìn)司法改革的目標(biāo)，充分運(yùn)用管理學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代信息技術(shù)等知識(shí)。在法院管理層面，以可視力為理論支持；在群眾工作中，結(jié)合站立效應(yīng)、圍觀效應(yīng)，打造標(biāo)準(zhǔn)化的接待流程；搭建執(zhí)行管理系統(tǒng)、審判流程管理系統(tǒng)等，都是依托信息技術(shù)而實(shí)現(xiàn)，如此等等。在本書中，各處都充滿了學(xué)科的交叉和融合，正是借助于法學(xué)之外的其他學(xué)科，才構(gòu)建起了可視化的管理方法。

結(jié)語(yǔ)在這場(chǎng)動(dòng)真格的司法改革中，司法責(zé)任制、人員分類改革、法院信息化建設(shè)都是重要方面，法院的可視化管理方法為信息化建設(shè)提供了路徑，值得廣泛推廣與深度應(yīng)用，也有待各個(gè)法院繼續(xù)探索和推進(jìn)。

對(duì)于處在改革大潮中的筆者來(lái)說(shuō)，此書的諸多觀點(diǎn)令我醍醐灌頂，有了知識(shí)的增長(zhǎng)，加深了對(duì)法院管理和司法改革的認(rèn)識(shí)，以往抽象的法院信息管理變得具象而清晰；作者博覽群書、積極吸取新知、良好工作習(xí)慣、持之以恒保持學(xué)***多優(yōu)秀品質(zhì)令我羞愧不已。本書雖是關(guān)于法院管理可視化的著作，其中的精髓與方法也可以用來(lái)管理個(gè)人的工作和時(shí)間，對(duì)個(gè)人亦是一種借鑒和啟發(fā)。

法院觀后感(篇3)

我看了我院組織播出的反腐倡廉教育片，看到了曾經(jīng)是法院領(lǐng)導(dǎo)干部的人們?yōu)榉ㄟ`紀(jì)、違背良心的種種丑惡行為。我深受感動(dòng)。我的想法和經(jīng)驗(yàn)如下：

一、應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)法官的社會(huì)職責(zé)。法官應(yīng)當(dāng)是具有優(yōu)秀品德，清正廉潔的人。只有廉潔的法官才能促進(jìn)司法公正，提高司法公信力。

如果法官不能做到清正廉潔，必然導(dǎo)致司法不公和公信力的喪失。因此，作為一名法官，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們的品德、言行不僅代表著我們自己，也代表著法官群體、法院和整個(gè)國(guó)家的司法形象。認(rèn)識(shí)到法官的社會(huì)職責(zé)，要做對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任的法官，就要時(shí)刻注重自身修養(yǎng)，忍得住清貧，耐得住寂寞，抵得住**，培養(yǎng)自己良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品行。

忠于法律，正確對(duì)待手中的權(quán)力，以人格魅力和道德模范贏得公眾的信任和尊重。如果法官不能實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任，放縱自己的言行，減少對(duì)自己的約束，勢(shì)必對(duì)自己的名譽(yù)產(chǎn)生不良影響，進(jìn)而影響法院和國(guó)家司法機(jī)關(guān)的公眾形象。法官作為國(guó)家司法權(quán)的象征，被推上了反腐的風(fēng)口浪尖。作為法官，必須認(rèn)清這種情況，才能正確樹立反腐拒變的意識(shí)。

二是調(diào)整好心態(tài)，清醒面對(duì)現(xiàn)實(shí)。清正廉潔是對(duì)法官的基本要求，每個(gè)法官都清楚知道。廉潔自愛、克己奉公、兩袖清風(fēng)、清白如水的法官人人尊敬，貪贓枉法、徇私舞弊、索賄**的法官人人不齒。

最終走上犯罪道路的人，不是一開始就腐敗，而是為社會(huì)和人民作出了貢獻(xiàn)。然而，他們?cè)诮疱X和享樂面前逐漸失去了信仰和道德底線，不愿貧窮、艱苦和孤獨(dú)，走上了不歸路。目前，工作壓力加大、執(zhí)法環(huán)境差、工資低是現(xiàn)實(shí)因素，一時(shí)難以根本改變。在這種情況下，法官要想保持廉潔，就必須調(diào)整思想，堅(jiān)持信念，遵守道德規(guī)范，嚴(yán)格自律?？吹竭@些觸目驚心的腐敗案件，那些權(quán)錢交易、道德敗壞的人都是因?yàn)樾膽B(tài)失衡，強(qiáng)烈的貪婪和欲望占據(jù)了他們的心，最后被貪婪之火燒毀。

他們已經(jīng)喪失了理智，在腐敗享樂之時(shí)，完全置黨紀(jì)國(guó)法、社會(huì)責(zé)任、妻兒老小于不顧，從未考慮自己行為的后果。入獄后，他不僅毀了自己的生活，也給親人帶來(lái)了極大的痛苦和屈辱。當(dāng)然，私利是人的自然屬性，欲望也是推動(dòng)人進(jìn)步的動(dòng)力。追求私利本身并不是罪。只要它得到適當(dāng)?shù)募s束和發(fā)揮，就可以成為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、造福社會(huì)的動(dòng)力。

但在謀取私利的過(guò)程中，一旦心態(tài)失衡，私利失控，就會(huì)變成貪圖非法利益和不正當(dāng)利益，給國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)巨大災(zāi)難。要有良好的心態(tài)，必須注重個(gè)人修養(yǎng)、良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行。在日常生活和工作中，要不斷消除各種干擾，正確對(duì)待手中的權(quán)力。

法院觀后感(篇4)

囤兒不喜歡研究歷史，但是喜歡聽那些研究歷史的朋友瞎BB。據(jù)他們津津樂道的內(nèi)容，中國(guó)歷史上只有兩位生平無(wú)一敗績(jī)的真正的軍神。一個(gè)是岳飛，一個(gè)是戚繼光。這兩人都屬于文韜武略的超級(jí)將領(lǐng)，大到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)小到舞槍弄棍無(wú)一不精。《蕩寇風(fēng)云》的主人公便是兩位軍神中的戚繼光。片中的戚繼光(趙文卓 飾)很強(qiáng)，很有軍神的風(fēng)采。他個(gè)人單挑猶如功夫片里的超級(jí)英雄，率兵打仗更是能夠上演以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多。不過(guò)，由于電影的故事性，戚繼光竟然不是片中最強(qiáng)，他居然“強(qiáng)”不過(guò)他老婆。哈哈~ 著實(shí)有趣啊!

囤兒為什么如此激動(dòng)地想看戚繼光，一個(gè)很大的原因在于，戚繼光其實(shí)是理工科學(xué)霸在歷史上最成功的代表之一。就像達(dá)芬奇自己并不覺得自己是畫家，而是一個(gè)理工男一樣，戚繼光也并不是一個(gè)純粹的將軍。戚繼光應(yīng)該算是一位杰出的兵器專家和軍事工程家----他改造、發(fā)明了各種火攻武器;他建造、改造了大小戰(zhàn)船、戰(zhàn)車、軍事工程。這才是他能夠成為軍神的最大保障。將軍會(huì)理工，誰(shuí)也別搶功。

《蕩寇風(fēng)云》在百度百科上被寫成了“歷史電影”。這雖然是個(gè)錯(cuò)誤(本片應(yīng)該屬于戰(zhàn)爭(zhēng)電影)，但是卻肯定了主創(chuàng)在還原歷史的工作和成績(jī)。不是有很多囤兒這樣的理工男在等著盼著看戚繼光的發(fā)明么?好!影片不僅還原了巷戰(zhàn)鴛鴦陣，更是制造了狼筅、泥馬、戚家軍刀、虎蹲炮、三眼銃等多種戚家軍限定裝備。雖然從火力上來(lái)看戚家軍的這些裝備不如偽裝成倭寇的松浦番正規(guī)軍猛，但是結(jié)合戰(zhàn)法和戰(zhàn)況，這些裝備竟然能發(fā)揮出躍級(jí)的表現(xiàn)。因此，說(shuō)戚家軍是東亞首支特種作戰(zhàn)部隊(duì)，一點(diǎn)兒都不過(guò)分。

為了凸顯戚繼光的全面性，影片還專門為其安排了三場(chǎng)單挑。第一場(chǎng)和洪金寶飾演的俞大猷，對(duì)決傳統(tǒng)武術(shù);第二場(chǎng)和洪天明飾演的陳大成，對(duì)決街頭搏命;第三場(chǎng)和倉(cāng)田保昭飾演的熊澤，對(duì)決日本劍道。三場(chǎng)比武，戚繼光對(duì)武術(shù)的運(yùn)用也算是靈活多變，盡顯精髓。尤其是第一場(chǎng)和第三場(chǎng)，形成了一個(gè)對(duì)照，充分詮釋了傳統(tǒng)武術(shù)里“一寸短一寸險(xiǎn)”的說(shuō)法。如果只看這三場(chǎng)單挑，把《蕩寇風(fēng)云》歸為功夫片也不為過(guò)。

既然戚繼光已經(jīng)如此之強(qiáng)大了，那他還有什么弱點(diǎn)嗎?有，當(dāng)然有，而且是每個(gè)理工男都有的那個(gè)----女人。理工男搞不定女人是天理嗎?為什么戚繼光如此無(wú)敵，卻還是得心甘情愿地稱自己老婆才是“天下無(wú)敵”?《蕩寇風(fēng)云》129分鐘的時(shí)長(zhǎng)，如果只講戰(zhàn)爭(zhēng)和打架，很容易讓觀眾審美疲勞。于是編劇&導(dǎo)演陳嘉上從野史里找來(lái)了兩個(gè)關(guān)于戚繼光“懼內(nèi)”的段子。也多虧了萬(wàn)茜曾在《大唐榮耀》里演過(guò)女將軍獨(dú)孤靖瑤，在本片里還沒穿鎧甲，就已經(jīng)演出了傳說(shuō)中戚夫人的“威猛，曉暢軍機(jī)，常分麾佐公成功”，不僅演活了兩個(gè)野史段子，更是為最后帶領(lǐng)百姓抗倭守城時(shí)的燃爆做足鋪墊。好吧，看到最后，囤兒也承認(rèn)，再?gòu)?qiáng)的戚繼光，也強(qiáng)不過(guò)他認(rèn)為天下無(wú)敵的老婆大人。

法院觀后感(篇5)

由知名學(xué)者酈波擔(dān)任顧問，著名作家熊召政以及王思敏、譚廣源、吳孟璋等聯(lián)合編劇，陳嘉上導(dǎo)演的《蕩寇風(fēng)云》，趙文卓與動(dòng)作電影明星倉(cāng)田保昭、洪金寶及萬(wàn)茜等主演，可以說(shuō)是一部令觀眾稍稍意外的電影。意外不僅在于作為古裝戰(zhàn)爭(zhēng)戲份的層層推進(jìn)，細(xì)節(jié)相對(duì)真實(shí)，而動(dòng)作明星們直接對(duì)決則依然有套路，也在于趙文卓以觀眾熟悉的動(dòng)作明星在古代戰(zhàn)爭(zhēng)電影中作為文武雙全的具有突破性將軍的日常及戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下的擔(dān)當(dāng)。

戚繼光其人其事不僅在中國(guó)被封為圣賢，而且在日本也被人所尊敬。《蕩寇風(fēng)云》在內(nèi)地的票房，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如韓國(guó)電影《鳴梁海戰(zhàn)》，雖然說(shuō)電影質(zhì)量上的差異，但是本片更加真實(shí)可信，絕對(duì)沒有將日本武士、浪人小丑化、卡通化，戚繼光所取得的勝利是人間的戰(zhàn)爭(zhēng)而并非飛起來(lái)的民粹想象。

電影《蕩寇風(fēng)云》講述了明嘉靖年間，倭寇入侵，戰(zhàn)爭(zhēng)接連失敗，一代名將戚繼光組建戚家軍，共抗倭患的故事。片中，趙文卓扮演的戚繼光，為了拯人民與倭寇的威脅之中，與倭寇不斷斗爭(zhēng)。這個(gè)民族英雄形象是全片最具俠肝義膽色彩的角色，既有將領(lǐng)般的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，又有剛強(qiáng)的意志;既有創(chuàng)造性，又有獨(dú)到的智慧，建立讓敵人聞風(fēng)喪膽的“戚家軍”，改造、發(fā)明了各種火攻武器等。本片可以與劉和平編劇、張黎導(dǎo)演的《大明王朝1566》勾連著觀看，故事開始于倭患嚴(yán)重的嘉靖三十四年，戚繼光因在山東備倭有功而調(diào)任浙江，任浙江都司僉書，司屯局事。戚繼光隨總督胡宗憲參加抗倭，提出了不少好建議，很短的時(shí)間就贏得了胡宗憲及其幕僚徐渭(文長(zhǎng))的賞識(shí)，嘉靖三十五年(1556)七月，經(jīng)胡宗憲提議，29歲的戚繼光擔(dān)任寧紹臺(tái)參將。

按照浙江的地理風(fēng)物，趙文卓飾演的戚繼光因地制宜，有選擇性的吸納礦工作為新兵，組織了一只可以以一敵百的戚家軍，在義烏、臺(tái)州大挫倭寇，從此聲名遠(yuǎn)播。影片的故事基于歷史真實(shí)，編導(dǎo)者通過(guò)大量考證，走訪戚繼光抗倭的相關(guān)城市(包括日本)，生動(dòng)還原出明朝抗倭的社會(huì)歷史背景?！妒幙茱L(fēng)云》既有制作精良規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，展示抗倭的艱辛，觀眾還能夠在嚴(yán)肅激烈的戲劇沖突之外，看到民族英雄戚繼光的家庭生活。萬(wàn)茜飾演的戚夫人，與趙文卓飾演的戚夫人，共同演出來(lái)著名戰(zhàn)斗英雄懼內(nèi)的溫暖故事。

其實(shí)，這個(gè)角色跟趙文卓以往俠肝義膽的英雄人物很相像，如《黃飛鴻之龍城殲霸》里的黃飛鴻，《英雄鄭成功》里的鄭成功等，但又有些不同。為了完成這次挑戰(zhàn)，趙文卓還是花了不少功夫，以回望歷史，重現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景，真實(shí)生活的方式，再通過(guò)發(fā)自內(nèi)心的情感投射與肢體語(yǔ)言，表演舉重若輕、穩(wěn)重洗練。值得一提的是，戚繼光是武術(shù)家以外，也是軍事家和管理高手，而演員趙文卓從小學(xué)習(xí)武術(shù)，擅長(zhǎng)劍、槍和拳術(shù)，精通太極拳，能武三百多套拳法的同時(shí)，也是高材生，具有文的柔情。換而言之，趙文卓是文物兼?zhèn)涞摹Ｈ欢?，令人驚訝的是，戚繼光亦是如此。不管從那個(gè)角度看，趙文卓的氣質(zhì)都是符合戚繼光的，這也就不難明白，導(dǎo)演陳嘉上為什么一定要讓他演戚繼光了。

記得趙文卓在采訪時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō):“《蕩寇風(fēng)云》是用現(xiàn)代的手法，把明朝的民族英雄戚繼光的輝煌故事展現(xiàn)出來(lái)。它絕對(duì)不是抗日神劇，它是一個(gè)真實(shí)的歷史故事”。的確，趙文卓演繹出了戚繼光的風(fēng)采。或許，對(duì)于趙文卓來(lái)說(shuō)，戚繼光只是一個(gè)角色，但對(duì)于我們而言，戚繼光是一面旗幟，因?yàn)樗俏覀冞^(guò)去的英雄，并且這種英雄的精神將會(huì)傳遞下來(lái)。當(dāng)然，我們也期待趙文卓能演繹更多這樣的角色，讓民族英雄印刻于我們的心中。

法院觀后感(篇6)

孫中偉律師事務(wù)所/北京市死刑辯護(hù)網(wǎng)/孫中偉死刑辯護(hù)網(wǎng)

用了幾個(gè)星期，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了孫中偉《死刑改判在最高法院》這本書，對(duì)于死刑辯護(hù)有了些新的認(rèn)識(shí)。

據(jù)認(rèn)為，死刑復(fù)核只是最高法院的工作，與律師、其它法官甚至當(dāng)事人無(wú)關(guān)。至少在讀這本書之前，我認(rèn)為死刑復(fù)核是一個(gè)完全由最高法院法官控制的問題。我以為死刑是在某個(gè)法官的想法之間。

其實(shí)，之所以會(huì)有這種想法，是因?yàn)樗篮鯇?duì)死刑復(fù)核程序還不是很熟悉，課本上的知識(shí)也很少，一般很難遇到實(shí)際案例。所以我還是懷著極大的好奇心看了這本關(guān)于死刑改革的書。幾個(gè)案例讀完，讓我對(duì)死刑改判有了完全顛覆的認(rèn)識(shí)，整本書讀下來(lái)，讓我對(duì)死刑辯護(hù)有了很大的改觀。

在讀這本書之前，雖然我也知道作為一個(gè)好律師，我們應(yīng)該全心全意地為客戶服務(wù)。但是同時(shí)，我相信大多數(shù)人應(yīng)該和我想的一樣，認(rèn)為‘殺人償命’是天經(jīng)地義的事情；認(rèn)為走私販毒，是罪不容誅的...無(wú)論是不是一念之差，是疏忽大意或是醉酒之后的不受控制，畢竟事實(shí)是既定的了，不受懲罰又怎么說(shuō)得過(guò)去。

但是后來(lái)在讀這本書的同時(shí)，我了解到了許多以前從未思考過(guò)的內(nèi)容，深刻的體會(huì)到了死刑辯護(hù)的不易，檢討自己認(rèn)識(shí)的片面。

舉一個(gè)販毒的例子。嫌犯將50克毒品混合到1000克，被判處死刑。在一開始讀到這個(gè)案例的時(shí)候，我的思維中完全沒有想過(guò)他會(huì)有翻身的可能。因?yàn)榘讣膶徟耆铣绦?，所以也是依法決定的。

而且，涉毒犯罪具有很大的經(jīng)濟(jì)利益，不是激情殺人等偶發(fā)事件。我們可以根據(jù)日常表現(xiàn)來(lái)考慮量刑。所以后來(lái)的改判讓我眼界大開，竟然是用到了法理學(xué)中，罪刑責(zé)相適應(yīng)原則。 一般情況下，本科階段對(duì)于法理的運(yùn)用，我以為只是會(huì)體現(xiàn)在新法規(guī)出臺(tái)之后，或者是運(yùn)用在個(gè)案中有些疑難罪行的判斷，才會(huì)有體現(xiàn)。

沒想到這個(gè)案件的突破口，竟然是我們平時(shí)都爛熟于心的最基礎(chǔ)不過(guò)的原則?？梢哉f(shuō)在死刑改判這件事情上，真的是無(wú)所不用其極。因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的刑法原則可以挽救一個(gè)鮮活的生命，這樣的辯護(hù)方式讓我拓展了我的思路。

往往辯護(hù)的方式可以有很多，技巧也是很講究的。也許有時(shí)候一個(gè)案件的勝負(fù)并不是因?yàn)樽C據(jù)的數(shù)量，律師得辯護(hù)方式也是一個(gè)關(guān)鍵因素。我們常常從案件本身尋找突破口，思考如何讓這1000克的藥品不起作用，只是一味地提到純度的因素，知道只要在思維角度上做這么一個(gè)小小的改變，就可以事半功倍。

對(duì)于這件案件，不僅是讓我們這些讀者有所啟發(fā)，更是推動(dòng)了立法的發(fā)展。它讓之后刑辯律師在毒品數(shù)量與純度的較量中找到了新的突破口，讓一籌莫展的辯護(hù)之路柳暗花明。

還有一個(gè)案件，是獨(dú)生子殺死情人，不只是自己的情人，也包括前妻的情人的案件。一審和二審都已經(jīng)被判處死刑，而且影響極其的嚴(yán)重。在這種情況下，再為其做死刑辯護(hù)，其實(shí)是要冒好大風(fēng)險(xiǎn)的。

這就像是著名的藥家鑫案，不管性質(zhì)如何，都與他認(rèn)罪的態(tài)度無(wú)關(guān)。很大程度上他的死刑判決是要?dú)w因于社會(huì)**壓力?？磥?lái)他的罪行已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步，而且**的傾向也沒有給他任何喘息的機(jī)會(huì)，所以他給了公眾一個(gè)滿意的交代。

然而事情沒有想象的那么簡(jiǎn)單，迫切的追求死刑判決，來(lái)到達(dá)告慰亡靈的效果，只是對(duì)活著的人的一種安慰。如果有更好的方式讓活著的人過(guò)上好日子，而不是感嘆逝者早逝，我相信這是更好的解決辦法。

本案還要更讓人動(dòng)容些，有一段感人的愛情故事是案件的起因。除去后來(lái)的悲劇，我們只能說(shuō)美好的感情，這應(yīng)該是愛情的典范。是，沒有人生來(lái)就是殺人犯。

即使人是有主觀能動(dòng)性的，即使每個(gè)人的思想意識(shí)不同，即使有的人就是對(duì)生命無(wú)視，即使婚外情時(shí)是心甘情愿的，但我相信在當(dāng)事人知道自己的一時(shí)激動(dòng)致人死亡的那一刻，對(duì)于生命的敬畏，對(duì)于自己即將面臨的牢獄之災(zāi)，也都還是會(huì)有所顧忌的。我相信如果再有機(jī)會(huì)，大多數(shù)人會(huì)選擇不殺人，不喝酒，或者不報(bào)仇?；诤薜牟粌H僅是因?yàn)樽约好媾R的死刑判決吧，在真的親手結(jié)束一條生命之后，那種感覺決不是像卸下了包袱那般輕松，而是再一次背負(fù)了更沉重的債。

無(wú)論出于搬家還是職業(yè)道德，我都愿意用一種有利于當(dāng)事人的方式來(lái)思考。顧城的詩(shī)里說(shuō)到“再見，為了再見”。我相信，有時(shí)候，對(duì)于我們生活中的一些人，特別是一些出現(xiàn)在正常生活軌道上的一外，我們有理由不再懷念他們。

于是在這段說(shuō)不清扯不斷的關(guān)系中，當(dāng)事人選擇了最極端的一種解決辦法。我無(wú)意替他的罪名開脫，只是一種對(duì)生命的崇敬。既然已經(jīng)失去了2條鮮活的生命。

又何必用同樣的方式懲罰他。而且，既然已經(jīng)有自首的情節(jié)出現(xiàn)，又何必苦苦相逼。所有可以用錢來(lái)解決的事情，都不是難題。

分手費(fèi)在很大程度上不是因?yàn)楦星?，是?duì)感情的補(bǔ)償，也是對(duì)感情的威脅。當(dāng)真正的感情必須用金錢來(lái)證明時(shí)，它們就不復(fù)存在了。所以在錢和情都落空的情況下，受害人不過(guò)是仗著曾經(jīng)的溫存就以為自己可以為所欲為，實(shí)在是不明智的。

這種威脅和傲慢不會(huì)持續(xù)太久，因?yàn)槿藗冇械拙€。后果往往不在自己預(yù)料...

在我讀到本案不適用死刑的章節(jié)時(shí)，心中還是有一點(diǎn)點(diǎn)安慰的。不是出于對(duì)死者的埋怨，而是對(duì)于當(dāng)事人的同情。他只是不知道該怎么回到過(guò)去，該怎么改掉錯(cuò)誤。

或者從另一個(gè)角度看，如果因?yàn)椴豢绅埶〉淖镄卸鲆暳它h的悔過(guò)，會(huì)使更多犯過(guò)錯(cuò)誤的人不敢承擔(dān)責(zé)任。就好像書中所述，消滅犯罪分子的方法不只是有死刑。我們不能用一個(gè)人的過(guò)去，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。

死刑的存在不僅要有現(xiàn)是一義，更應(yīng)該是一種法律權(quán)威和威懾力的體現(xiàn)。生命是無(wú)價(jià)的，無(wú)論是誰(shuí)。受害人亦或是當(dāng)事人，都是有親人有家屬的。

逝者已矣，如果可以給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，替逝者照顧家中親屬，又何嘗不是對(duì)亡靈的安慰？而且這種贖罪，將會(huì)持續(xù)一生一世。

雙方都是獨(dú)生子女。既然失去獨(dú)生子女的痛苦已經(jīng)成為事實(shí)，何必費(fèi)心讓一個(gè)家庭遭受這種折磨。他的家人又有什么錯(cuò)？老無(wú)所依之后的境遇遠(yuǎn)比案件的本身要讓人擔(dān)憂。

這種不可預(yù)見的后果決不是我們想看到的，如果我們對(duì)當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)感到后悔，那時(shí)候原諒也來(lái)不及了?；氐剿幖姻蔚陌缸樱芎θ思覍賰H僅為了賭博就拒絕了50萬(wàn)元的賠償。這是一個(gè)巨大的生活壓力后，它真的實(shí)現(xiàn)了。這種兩敗俱傷的結(jié)果是要讓我們引以為戒的。

在讀這本書之前，我不認(rèn)為殺人犯應(yīng)該被容忍。無(wú)論如何，生命是無(wú)價(jià)的。但讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)死刑并不是最好的解決辦法。它只是讓我們心中吐出了一口悶氣，不吐不快。

爭(zhēng)論是否應(yīng)該執(zhí)行死刑是沒有意義的。更多時(shí)候，我們是要在法律之上，尋找一個(gè)不適用的理由，給予受害方寬慰的方案，讓受害一方在心理上接受這種更有利于自己的方案。不只是因?yàn)橐獮樗佬谭缸鲛q護(hù)的原因，而是為了讓損失降到最低。

死不足惜這句話往往是因?yàn)槲覀儧]有看到事情背后的隱情，怎么可能一點(diǎn)兒都不可惜，不會(huì)有人愿意選擇這種極端的手段解決問題的，而且又能解決幾次呢。如果真的淡漠至此，為了防止悲劇的重演，法律也一定會(huì)有一個(gè)公正的判決。（讀者方媛）

法院觀后感(篇7)

在被好萊塢和摔跤老爸連續(xù)壓制數(shù)周后，國(guó)產(chǎn)片終于有重量級(jí)的作品敢出來(lái)叫板了。那就是這部陳嘉上導(dǎo)演、趙文卓主演的《蕩寇風(fēng)云》。自從某采訪時(shí)陳嘉上很官方地表示“拍攝這部電影的初衷是為了讓更多的年輕人了解民族英雄戚繼光，了解中國(guó)的歷史。”后，民間就流傳著本片乃又一部主旋律任務(wù)的說(shuō)法。的確，從宣傳歷史、弘揚(yáng)愛國(guó)精神的角度去看，《蕩寇風(fēng)云》是有著比較多的電影外價(jià)值，但這并不意味著它會(huì)停留在任務(wù)層面。主演趙文卓口頭不說(shuō)，但其實(shí)際行動(dòng)卻證明，他以及他背后的班底都沒有僅僅把本片當(dāng)做任務(wù)去應(yīng)付。

戚繼光是何許人也?乃中國(guó)歷史上和岳飛并肩的兩大一生無(wú)敗的軍神。而且戚繼光的敵人更復(fù)雜，人數(shù)優(yōu)勢(shì)、裝備優(yōu)勢(shì)也更大。戚繼光想要取勝，不僅要有兵法和武功，更需要提升整體軍隊(duì)的戰(zhàn)力。而這個(gè)戰(zhàn)力提升，顯然是一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的大綜合。也就是說(shuō)，戚繼光不僅得有智商還得有情商。趙文卓演出了戚繼光的軍神風(fēng)采。他個(gè)人單挑猶如功夫片里的超級(jí)英雄，率兵打仗猶如戰(zhàn)爭(zhēng)片里的軍營(yíng)大帥。面對(duì)敵人的冷酷和面對(duì)戰(zhàn)友的溫暖，他都令人信服。

其實(shí)，戚繼光是一位不折不扣的理工科學(xué)霸。他改造、發(fā)明了各種火攻武器;他建造、改造了大小戰(zhàn)船、戰(zhàn)車、軍事工程。這才是他能夠成為軍神的最大保障。不過(guò)為了拍戲好看，趙文卓在這方面并沒有“搶功”，而是被陳嘉上把部分理工才華分配給了戚繼光的弟弟戚繼美(劉俊孝 飾)和副將樓楠(唐文龍 飾)。雖然智商碾壓沒有高調(diào)登場(chǎng)，但是在戰(zhàn)法、招兵、用兵等情商環(huán)節(jié)，本片還是給予了大幅筆墨。尤其是不紙上談兵，而是把這些東西放在戰(zhàn)場(chǎng)上，在險(xiǎn)惡環(huán)境下低調(diào)露出。這就與傳統(tǒng)的主旋律“背道而馳”了。

其實(shí)，塑造民族英雄首先要立足于可信。趙文卓為人低調(diào)，演出的英雄也比較低調(diào)。戚繼光的戰(zhàn)功可以贏來(lái)幾箱金元寶的犒賞，但他從來(lái)不去想這些功名利祿的事情，他憂心的、關(guān)注的始終是如何對(duì)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力的提升。以前拍歷史題材，都是導(dǎo)演、編劇等主創(chuàng)去查閱歷史資料、拜訪歷史學(xué)者，而這次，連主演趙文卓都專門抽出大量時(shí)間去仔細(xì)研究戚繼光發(fā)明的陣法和兵器。一來(lái)是因?yàn)槠堇^光的這些成就特別有研究的價(jià)值，二來(lái)趙文卓還真不是來(lái)完成任務(wù)的。他是來(lái)履行一位中國(guó)演員的責(zé)任的。他有責(zé)任塑造出一個(gè)既令人崇拜，又令人可信的民族英雄。

囤兒不禁想起了令人心痛的《孔子》。這是一部典型的任務(wù)作品。導(dǎo)演、演員，都用純熟的 經(jīng)驗(yàn) 去完成了任務(wù)，卻也僅僅是完成任務(wù)而已。我們看到了一部技術(shù)指標(biāo)很高的歷史還原，卻沒能看到一部藝術(shù)價(jià)值很高的電影作品?！妒幙茱L(fēng)云》在還原戚繼光的光輝戰(zhàn)績(jī)之余，用了很多細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物的完整性。比如取材于野史的戚繼光“懼內(nèi)”段落，又比如他和俞大猷(洪金寶 飾)、陳大成(洪天明 飾)、熊澤(倉(cāng)田保昭)的三場(chǎng)不同風(fēng)格的單挑。這些細(xì)節(jié)輔助戰(zhàn)場(chǎng)段落，實(shí)現(xiàn)了戚繼光人物塑造的全面性。有了這些演繹，戚繼光就不再是一個(gè)被宣傳的民族英雄，而是一個(gè)成績(jī)卓著的中華兒女，一個(gè)有著中華文化熏陶的中華兒女，一個(gè)并非神化的中華兒女。

法院觀后感(篇8)

“法院”——一看到這個(gè)詞的感覺一定是非常莊重、嚴(yán)肅的，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是遙不可及的，在生活中，對(duì)它一定非常陌生，但今天，我們學(xué)校的六年級(jí)同學(xué)就有眼福、耳福來(lái)與法院做個(gè)親密接觸了！學(xué)校組織我們?nèi)シㄔ号月?，平生第一次識(shí)到法院的“廬山真面目”，心情自然是非常激動(dòng)、興奮的！

踏進(jìn)法院的大門，就令人矜持，情不自禁地屏住了呼吸。舞臺(tái)上有兩顆豌豆，跟電視上看到的一模一樣。正**有一尊莊嚴(yán)、鮮艷的審判長(zhǎng)、審判員、辯護(hù)人、公訴人、書記員以及被告陸續(xù)上了場(chǎng)，被告旁有兩名警察緊守著，不敢有半點(diǎn)疏忽。

全場(chǎng)的人都異常嚴(yán)肅，審判長(zhǎng)一聲令下“**”！審判長(zhǎng)分別講三名被告人的簡(jiǎn)歷告知并校對(duì)。公訴人講述了這些案件，包括綁架我們學(xué)校的學(xué)生！這屬于綁架勒索罪。兩名被告被判13年徒刑！

十三年，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么寶貴的時(shí)間，十三年可以過(guò)得非常有意義，可以做許多事，能學(xué)習(xí)、生活、休閑，為家為這個(gè)社會(huì)做多少事……而在他們的心目中，卻將是一段陰影，一節(jié)心中永遠(yuǎn)的黑暗……此時(shí)此刻，我們的心同他們一樣痛苦、黑暗、會(huì)很，但這時(shí)的浪子回頭又有什么用呢？黑色的漩渦鑰匙沉進(jìn)去，再也不出來(lái)了。

此時(shí)此刻，他們很想哭但眼淚是永遠(yuǎn)無(wú)法洗去痛苦的；他們很想人間蒸發(fā)，但這是事實(shí)，有千千萬(wàn)萬(wàn)見證事實(shí)，是無(wú)法逃脫的；他們很想讓時(shí)間倒流，但已經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)，必定是要受到懲罰的，此時(shí)的浪子回頭已是近黃昏了！

經(jīng)過(guò)這一番精神與情感的體驗(yàn)，明白了這個(gè)警鐘告訴我們大家，不要因?yàn)槟硞€(gè)一念之差，就斷送了一生的美好幸福生活，與似錦的前程，要彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤是要付出很大的代價(jià)的！因此，我們必須有法律意識(shí)，懂得法律，懂得法律，遵守法律，走向美好生活！

法院觀后感(篇9)

The Supreme Court――The Highest Judicial Authority最高法院――最高司法機(jī)關(guān)

The Supreme Court is comprised of nine justices who are appointed to the bench for life, or until voluntary retirement. They are appointed by the President and must be confirmed by the U.S. Senate.

A Case's Path to the Supreme Court

While the Supreme Court may choose to hear cases directly, it most often selects cases that have been decided in lower courts. Participants in cases decided in lower courts can appeal to their state's highest or Supreme Court. If all state venues are exhausted, litigants may appeal to the United States Supreme Court, the highest court in this country. Some cases may begin in federal courts at the start3 , and these can also end up here.

The nine justices choose which cases to take from those submitted to the Supreme Court. They can refuse to consider a case, accept a case for oral argument, or decide the case summarily without a hearing4. Each of these routes has an effect on the law. the decision not to hear a case allows a lower court's ruling to stand as precedent, or guiding law for other states. The court often decides that a case should be heard in circumstances in which two or more lower courts have decided differently. This “split” in the opinions of lower courts is common in highly charged issues. In this circumstance, the court acts as final arbiter on a difficult issue.

The Final Decision ―― The Majority Rules

The Supreme Court cases that are heard for oral argument are decided by a majority of the justices accepting one theory or opinion of the elements of the case. Basically, the side with most votes wins; that's why most cases have numbers like 7: 2 or 5: 4 that let us know how many judges voted for or against a particular case8. When there is no clear majority, the resulting decision is called a plurality opinion. It is the interpretation that receives more votes than any other opinion.

One justice usually writes the opinion for the majority, while others may write dissenting opinions collectively or on their own. Justices who sign on to either the majority or minority opinion may also add their own opinions, singularly and collectively, that augment the group opinion.

Today's Court is made up of justices nominated to the bench by Presidents Richard Nixon, Gerald Ford, Ronald Reagan, George Bush and Bill Clinton. The youngest justice is 54; the oldest, 82. The current Court is closely divided between “conservative” and “l(fā)iberal” elements.

最高法院由九名大法官組成，他們都是終身任職制，除非他們自愿退休。他們由美國(guó)總統(tǒng)任命，并經(jīng)美國(guó)參議院批準(zhǔn)。

最高法院可以直接選擇審理案件，但是它經(jīng)常會(huì)選擇審理初級(jí)法院曾經(jīng)審理過(guò)的案件。初級(jí)法院審理案件的當(dāng)事人可以向州最高法院或者最高法院提起上訴。如果州的司法途徑被用盡，訴訟當(dāng)事人可以將案件上訴到美國(guó)的最高法院。一些案件的初審可能會(huì)在聯(lián)邦法院，它們同時(shí)也可以在聯(lián)邦級(jí)法院進(jìn)行終審。

九名法官會(huì)從上訴到最高法院的案件中有選擇地進(jìn)行審理。他們可以拒絕審理一個(gè)案件，可以受理案件并進(jìn)行口頭辯論，還可以不經(jīng)過(guò)聽證粗略地對(duì)案件進(jìn)行裁決。所有這些都會(huì)對(duì)法律產(chǎn)生影響：不經(jīng)最高法院審理的案件的判決可以使初級(jí)法院的裁決成為先例，或者指導(dǎo)其他州的法律的.執(zhí)行。最高法院經(jīng)常裁定，只有同一案件在兩個(gè)或者更多的初級(jí)法院作出不同裁定的時(shí)候，才應(yīng)該對(duì)這一案件召開聽證會(huì)。在許多引起強(qiáng)烈爭(zhēng)論的問題上，許多初級(jí)法院意見相左。在這種情況下，最高法院就這些難以處理的問題作最后的裁決。

最高法院受理的案件經(jīng)口頭辯論，由接受一種理論或者案件要素的法官的多數(shù)來(lái)決定?；旧?，得到多數(shù)票的一方贏得訴訟；這就是為什么許多案件的判決結(jié)果會(huì)寫明7：2或5：4，因?yàn)檫@樣我們可以知道多少法官同意或者反對(duì)該案件的判決結(jié)果。當(dāng)沒有絕對(duì)半數(shù)通過(guò)時(shí)，判決結(jié)果稱之為多數(shù)意見。它只是一個(gè)比其他意見贏得更多票數(shù)的解釋。

一名法官通常會(huì)代替大多數(shù)法官撰寫意見，其他人則共同地或單獨(dú)地撰寫不同意見。持多數(shù)派意見和持少數(shù)派意見的法官們都可以在判決書中加上他們自己的意見。

現(xiàn)在最高法院的法官是由里查德?尼克松、杰拉爾德?福特、羅納爾德?里根、喬治?布什和比爾?克林頓總統(tǒng)們?nèi)蚊?。最年輕的法官是53歲，最年長(zhǎng)的法官是81歲。目前法院的法官明顯分成保守派和自由派。

法院觀后感(篇10)

今天減持了大部分的股票，心情輕松了許多，很多感慨從心靈的各個(gè)角落不邀而至，忍不住又來(lái)爬格子了． 我的閱讀范圍很雜，只要有字的拿起來(lái)就看，有時(shí)在旅途中所帶的小說(shuō)看完了，連菜譜也不放過(guò)． 不記得具體的年月了，我從朋友那里隨意拿了本＜笑看風(fēng)云＞，于是翻開看了，剛看自序，就被深深吸引，以至于我這個(gè)不懂股票的人也硬生生地將厚厚的一本著作看完了． ＂我靜靜地坐在辦公室，看著窗外．初冬的陽(yáng)光溫暖寫意，一群鴿子在晨霧中飛翔．遠(yuǎn)處一片片青灰色的四合院，透著閱盡滄桑后的安詳．＂ 看了這段，我莫名地聯(lián)想起以前認(rèn)為最美的蝴蝶夢(mèng)的開始：Last night?I dreamt that?I?went to?Manderley again（昨天夜里，我夢(mèng)見我又回到了曼德利）． 都是很寧?kù)o的開始，未成曲調(diào)先有情，沒想到后來(lái)都是銀瓶乍破，鐵騎突出． ＜笑看風(fēng)云＞中有一章南北奪擂的題目起得實(shí)在太好了，整個(gè)南北奪擂的過(guò)程在趙老師的筆下如同華山論劍，英雄氣概展現(xiàn)無(wú)遺． 趙老師是這樣描述南北奪擂的過(guò)程的： 山門一笑無(wú)拘以 碧海潮生按玉簫 奔騰如虎烽煙舉 丈夫何事空嘯傲 清風(fēng)引佩下瑤臺(tái) 攜書談劍走黃沙 放船千里橫波去 百戰(zhàn)江湖一笛橫 青衫磊落險(xiǎn)峰行 云在西湖月在天 每個(gè)題目描述的是一個(gè)月的決戰(zhàn)過(guò)程，單看題目就覺得豪情和詩(shī)意并存，實(shí)在太吸引人了，英雄形象躍然紙上． 其后所描述的曾國(guó)藩的人生經(jīng)歷以及音樂證券學(xué)和軍事證券學(xué)，看得我這個(gè)不懂股票的人也眉飛色舞，拍案叫好． 作者將音樂旋律，音樂節(jié)奏，協(xié)奏曲以及交響樂和股市運(yùn)行的規(guī)律進(jìn)行比對(duì)，華美絢麗中沉淀出許多的規(guī)律，以至于很久以后我學(xué)股票速度很快，我都懷疑是不是和自己從小和音樂的不解之緣有關(guān)． 著作看完了，股票部分沒看明白，因?yàn)槟菚r(shí)我一點(diǎn)股票知識(shí)都沒有，欣賞的都是自己可以看懂的部分了．盡管似懂非懂的，但是還是被作者的豪情和才情折服了，很多純文學(xué)作品都沒有趙老師那樣駕馭文字的能力和對(duì)人生深刻的理解． 因?yàn)槲姨粏柺朗铝耍鸪醪⒉恢磊w老師的際遇，后來(lái)偶然聽說(shuō)因他受挫折而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，于是我看到＜笑看風(fēng)云＞這本著作就心酸不已，只好把它藏到我看不見的底層書柜之中了． 有一次整理書柜，再度看見這本著作，想到作者仍然流浪遠(yuǎn)方，忍不住悲從中來(lái)，淚如雨下，于是把這本著作藏得更深了，以免不經(jīng)意看見了讓人心酸． 后來(lái)我莫名其妙地開始做股票了，跟著我的老師學(xué)了幾年，進(jìn)步神速，慢慢對(duì)笑看風(fēng)云里的音樂證券學(xué)等等有所理解了，但是著作還是藏得密密實(shí)實(shí)的． 突然有一天，我發(fā)現(xiàn)了趙笑云的.博客，于是每天關(guān)注，直至人氣旺盛，同時(shí)發(fā)現(xiàn)趙老師原來(lái)是在他鄉(xiāng)求學(xué)．在博客里，我感覺到了老師心態(tài)的平和，待人的誠(chéng)懇，技術(shù)的精湛，目光的遠(yuǎn)大，于是＜笑看風(fēng)云＞被我拿了出來(lái)，和其他的投資著作堂而皇之地放在了一起，此時(shí)再看這本著作，心情已很愉快了． 現(xiàn)在自我感覺已經(jīng)是一個(gè)相對(duì)成熟的投資人了，再度閱讀老師的著作仍覺受益匪淺，簡(jiǎn)直不可想象那么多年前老師可以寫出這樣好的著作． 其實(shí)早就想寫＜笑看風(fēng)云＞的讀后感了，可是每每提筆，總有近鄉(xiāng)情怯的感覺，至今仍是如此，所以難以揮灑自如．最后還是以作者自序中的精彩段落結(jié)束此文吧： ＂在這個(gè)市場(chǎng)中，我們常常惴惴不安，去意彷徨，股指的漲跌一度左右我們的生活．我們常常殫精極慮，左沖右突，僅僅為了小數(shù)點(diǎn)后的翻紅翻綠．我們?cè)跉v史的舞臺(tái)上表演，但其實(shí)幕后才是真正生活的所在．我們以莊家為敵，在假想中拼殺，如同挑戰(zhàn)堂吉訶德中的風(fēng)車．兵戎相見之后，才發(fā)現(xiàn)，真正阻礙自己飛翔的天敵卻是自己．．．．．．＂ ? ?

法院觀后感(篇11)

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?非也，且看精忠報(bào)國(guó)的岳飛，明國(guó)的戚繼光，寧死不做亡國(guó)奴的文天祥等人，哪一個(gè)不是英雄豪杰，哪一個(gè)不是一腔熱血只為保家衛(wèi)國(guó)?但，無(wú)可置疑的是，今朝的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄為我們打回了江山，可若無(wú)明國(guó)戚繼光，橫掃倭寇，恐怕那時(shí)的中國(guó)早已是殖民地了罷。

放之前，心目中的英雄并沒有戚繼光這號(hào)人物，至于現(xiàn)在，我倒是覺得，這才是中國(guó)好男兒!

誰(shuí)說(shuō)妻管嚴(yán)就是丟人?不存在的，且看戚繼光對(duì)人家夫人可是服服帖帖。若說(shuō)戚繼光當(dāng)時(shí)是天下無(wú)敵，那么他家戚夫人才是天下無(wú)敵。這無(wú)敵可不是吹噓的!若有人看過(guò)《蕩寇風(fēng)云》便知道，戚夫人堅(jiān)守家鄉(xiāng)，只是相信自家相公會(huì)及時(shí)趕回來(lái)!

印象最深刻的還屬戚繼光等人與倭寇大戰(zhàn)臺(tái)州，那時(shí)，戚家軍只有1500人，只是原人數(shù)的'一半。

為何?因?yàn)榻苹馁量軅兿雭?lái)一招調(diào)虎離山，將戚繼光等人引到臺(tái)州，派一批人在去臺(tái)州路上伏擊，也就是那些日本浪人進(jìn)行伏擊，而主力安插在臺(tái)州一處。意欲——一箭雙雕。也就是，若戚繼光將全軍到臺(tái)州，那么，他家妻子或是其他戚家軍的妻兒都將被俘，家園被侵!

那時(shí)，大成等人，十分焦急，想調(diào)兵回去。

戚繼光驕傲道:“沒事，我家夫人在?！倍嗝创蟮男湃?，戚夫人更是沒讓將軍失望，親自穿上鎧甲領(lǐng)兵抵抗，什么兵?婦人老人甚至是兒童!

當(dāng)時(shí)的戚將軍分析——倭寇的目的肯定是臺(tái)州，不可能是寧?；蛘呶覀兗?，畢竟臺(tái)州錢財(cái)是最多的!雖知如此但戚繼光還是調(diào)了一半人馬快馬加鞭趕回去，也幸好如此，家保住了。

也是多虧了戚繼光的兵分兩路。

開戰(zhàn)了，倭寇欲將戚家軍團(tuán)團(tuán)包圍，然后一舉殲滅。不料，戚將軍爬到屋檐上一聲令下，全軍分散，大成跟他走，其余人跟上，到倭寇主軍位置發(fā)信號(hào)彈。

炮聲，吶喊聲，聲聲交替，好不壯烈。

無(wú)數(shù)英雄倒下，小鬼被兩箭射死。記得當(dāng)時(shí)，戚繼光的弟弟喊道:“小鬼小鬼，你醒醒我給你新兵服!”可逝者已逝，無(wú)可奈何!但愿黃泉路上，一路順風(fēng)。

雖戰(zhàn)勝，當(dāng)付出的代價(jià)也是巨大的!原本一千五百人，成了兩百號(hào)余人。

倭寇們跑了，夾著尾巴跑路了，戚繼光帶著戚家軍繼續(xù)乘勝追擊!不能讓這群倭寇回到日本!

“他們不可能過(guò)這泥潭的!”某倭寇道。不曾想，戚家軍有泥馬，嗯不錯(cuò)，泥馬。不過(guò)一會(huì)，戚家軍追上了，倭寇見到如此便知大船是走不了的了，送走了他主公的兒子，他們少主。

當(dāng)時(shí)倭寇主對(duì)他的少主道:“少主，回去告訴主公，我們松蒲藩再不要妄想了!”

是啊，別再妄想了，我們中國(guó)不是好欺負(fù)的啊!中國(guó)更不是你們?nèi)毡救四芡氲?，打著倭寇的名?hào)來(lái)殺掠強(qiáng)奪我們中國(guó)的財(cái)富，再拿這些錢財(cái)買軍事用品，呵呵呵可是癡心妄想!

“戚繼光是怎么讓明軍脫胎換骨的?”

“我也想知道?！?/p>

“他令身邊的人都變強(qiáng)大了!”這是倭寇主將的對(duì)話。

不，你們錯(cuò)了，不是戚繼光他們身邊的人變強(qiáng)大了，而是他們心中的那個(gè)信念變強(qiáng)大了，不再阿諛奉承，不再臨陣脫逃，這是因?yàn)樗麄冎雷约菏且幻袊?guó)人，明國(guó)人，是個(gè)男人!男人就應(yīng)該保家衛(wèi)國(guó)!

戚將軍說(shuō)過(guò)——不殺降軍!對(duì)這就是中國(guó)，這就是中國(guó)軍人，軍令如山，哪怕有深仇大恨也是不行!

其實(shí)，現(xiàn)在的我，也曾想過(guò)，當(dāng)時(shí)的倭寇也就是日本軍人，他們不過(guò)是在執(zhí)行命令，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒他們，因?yàn)?，他們侵略的是我中?guó)!我的祖國(guó)!

其實(shí)，日本也是可憐人，若不是日本的領(lǐng)土小，資源少，又怎么會(huì)去侵略別國(guó)呢?當(dāng)然若硬說(shuō)，日本也是野心勃勃，但可憐之人必有可恨之處;相反，可恨之人必有可恨之處。

現(xiàn)在的我們，能做的是——勿忘國(guó)恥，振興中華!

電影中，倭寇主將還說(shuō)過(guò)一句話——故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，能因敵變化而取勝者，謂之神?；蛟S這便是戚繼光勝的原因!因敵變化。

法院觀后感(篇12)

燃燈者之絕唱

——《法院的可視化管理》讀后感

小萌

全面推進(jìn)司法改革的過(guò)程中，不斷涌現(xiàn)出改革倡導(dǎo)者、建設(shè)者、實(shí)踐者，在這其中，鄒碧華無(wú)疑是閃耀的一顆明星。2017年6月，鄒碧華的遺著《法院的可視化管理》一書出版。讀罷，不禁感嘆天妒英才，鄒碧華法官不僅是審判領(lǐng)域的學(xué)者型法官，更是熟習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代信息科技的司法改革者。

此書融合了他在長(zhǎng)期間工作中的點(diǎn)滴思考與系統(tǒng)謀劃；既有大膽的實(shí)踐方案，也有改革的頂層設(shè)計(jì)；既緊緊圍繞司法規(guī)律，又緊密融合移植管理學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科理念。

一、內(nèi)容梗概：法院可視化管理

此書著眼于法院的可視化管理及如何實(shí)現(xiàn)，作者在論述過(guò)程中滲透著法治思維與科學(xué)管理思想，可視化既是手段又是目標(biāo)，最終為實(shí)現(xiàn)司法公正高效服務(wù)。

可視化管理，是指讓管理者有效掌握組織信息，實(shí)現(xiàn)管理上的透明化、可視化，使組織流程更加直觀、內(nèi)部信息更加透明、流暢?？梢暬芾碓谖鞣焦芾韺W(xué)中被廣泛的應(yīng)用，是管理學(xué)的基礎(chǔ)性理論。這一理論在法院應(yīng)用，可以讓“問題浮出水面、發(fā)現(xiàn)問題的根源、形成長(zhǎng)效機(jī)制、打破陳規(guī)陋習(xí)、優(yōu)化知識(shí)資源、提升工作績(jī)效”.一直以來(lái)，法院管理存在“看不見、管不著、受不了”的三不困境，即法院內(nèi)外平常有很多事情領(lǐng)導(dǎo)看不見，院長(zhǎng)有很多事情根本管不著，一旦出現(xiàn)問題又會(huì)讓人受不了。運(yùn)用可視化管理方法，有利于解決三不困境，實(shí)現(xiàn)對(duì)法院的科學(xué)、有效管理?，F(xiàn)代科技的發(fā)展，為可視化管理提供了物質(zhì)與技術(shù)條件，也是人民法院信息化建設(shè)的需要。

書中介紹的法院可視化管理，可應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，主要有愿景與目標(biāo)管理、管理中問題、工作績(jī)效、群眾工作、價(jià)值導(dǎo)向、管理能力等。以上領(lǐng)域幾乎覆蓋了法院的所有管理活動(dòng)，可視化可以為法院管理提供全方位的支持。

在愿景與目標(biāo)管理可視化方面，將法院的愿景與目標(biāo)傳達(dá)給每個(gè)干警，可以增強(qiáng)凝聚力。在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，要充分注重管理臺(tái)賬的作用，并通過(guò)預(yù)定目標(biāo)、確定目標(biāo)、確定責(zé)任人和評(píng)價(jià)人、分解目標(biāo)、把目標(biāo)專業(yè)化、目標(biāo)下達(dá)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)設(shè)定。

在管理問題可視化方面，充分認(rèn)識(shí)法院?jiǎn)栴}的破窗效應(yīng)，法院?jiǎn)栴}會(huì)阻礙法院核心價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致公信力流失。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的起點(diǎn)，由于人們經(jīng)常性會(huì)對(duì)問題熟視無(wú)睹，對(duì)問題麻木不仁，同時(shí)還存在信息漏斗現(xiàn)象，導(dǎo)致問題難以被看見。通過(guò)結(jié)果分析、數(shù)據(jù)分析，讓問題可視化，挖掘問題背后的問題。

在工作要求可視化方面，通過(guò)對(duì)崗位職責(zé)要求、完成工作規(guī)范、工作流程要求三方面，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、具體化；清單化；信息化和公開化，可以實(shí)現(xiàn)工作要求的可視化，防止希望落空。對(duì)于抽象性較強(qiáng)的法官辦案方法、裁判文書制作要求，也可以通過(guò)提煉要件審判九步法、“九個(gè)一致”等方式實(shí)現(xiàn)。

在工作績(jī)效可視化方面，績(jī)效考核應(yīng)該實(shí)現(xiàn)避免習(xí)得性無(wú)助、擺脫管理者依賴、減少對(duì)抗和爭(zhēng)議、避免懲罰型管理、提升工作質(zhì)效的目的，而現(xiàn)有工作績(jī)效考核制度存在績(jī)效管理理念不符合司法精神、體系不科學(xué)、績(jī)效數(shù)據(jù)不客觀、績(jī)效管理方法不科學(xué)的問題，通過(guò)根據(jù)不同的管理模式確定不同的績(jī)效考核模式、提升績(jī)效分析方法，實(shí)現(xiàn)管理理念從內(nèi)部評(píng)價(jià)向群眾評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變、從數(shù)據(jù)導(dǎo)向向規(guī)律導(dǎo)向轉(zhuǎn)變、從短期行為向長(zhǎng)效機(jī)制轉(zhuǎn)變、從片面理解指標(biāo)向綜合解讀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變。

在群眾工作可視化方面，群眾工作是最難改進(jìn)的工作，其原因在于法院干警價(jià)值觀層面有偏差、評(píng)價(jià)體系難以反映群眾價(jià)值觀、群眾工作效果看不見、群眾工作方法看不見。通過(guò)建立信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)群眾工作在管理目標(biāo)中看得見、讓群眾工作方法看得見、讓群眾工作作風(fēng)看得見、讓群眾工作在績(jī)效評(píng)價(jià)體系中看得見。

二、本書特點(diǎn)：多音符協(xié)奏

（一）經(jīng)驗(yàn)與探索的協(xié)奏

作者在論述法院管理的可視化實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，諸多做法來(lái)源于其任職長(zhǎng)寧法院的實(shí)踐探索，也有上海法院的先進(jìn)做法。對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，有利于形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，為法院管理提供參考。同時(shí)也對(duì)上海的一些制度提出了批判，比如績(jī)效考核指標(biāo)中，無(wú)法反應(yīng)群眾工作價(jià)值、沒有衡量個(gè)體工作能力和素養(yǎng)的指標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上提出了完善的制度探索。

（二）理論與方法的協(xié)奏

理論是抽象的、一般化的。而空談理論，對(duì)實(shí)踐無(wú)濟(jì)于事。在本書中，既注重理論的總結(jié)提煉，也有具體的操作方法參考。比如在工作要求清單化中，書中列舉了《裁判文書常見差錯(cuò)備考表》，表格內(nèi)容豐富詳實(shí)；如庭審要件九步法，極具操作性；再如第十章，從執(zhí)行流程角度詳細(xì)介紹了可視化的實(shí)現(xiàn)方式方法，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其他法院的改革提供了豐富的參考樣本和可直接借鑒之經(jīng)驗(yàn)。

（三）整體與個(gè)人的協(xié)奏

本書的目的在于實(shí)現(xiàn)司法公正高效，為深化司法改革提供路徑。在具體的實(shí)施中，需要每個(gè)法院認(rèn)真落實(shí)，善于運(yùn)用可視化管理方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)司法工作人員具體化、明細(xì)化的評(píng)價(jià)。本輪司法改革的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“由審理者裁判，由裁判者負(fù)責(zé)”,運(yùn)用可視化管理方法，關(guān)注每個(gè)司法者，讓每個(gè)司法者得到平等、公正的待遇，才能激發(fā)司法者的積極性，為實(shí)現(xiàn)司法改革的目標(biāo)提供管理保障、人力保障。

（四）法學(xué)與管理學(xué)的協(xié)奏

本書融合了法學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)及現(xiàn)代信息技術(shù)，以法學(xué)為主線，圍繞促進(jìn)司法改革這一目標(biāo)，充分運(yùn)用管理學(xué)、心理學(xué)及現(xiàn)代信息技術(shù)等知識(shí)。在法院管理層面，以可視力為理論支持；在群眾工作中，結(jié)合站立效應(yīng)、圍觀效應(yīng)，打造標(biāo)準(zhǔn)化的接待流程；搭建執(zhí)行管理系統(tǒng)、審判流程管理系統(tǒng)等，都是依托信息技術(shù)而實(shí)現(xiàn)，如此等等。在本書中，各處都充滿了學(xué)科的交叉和融合，正是借助于法學(xué)之外的其他學(xué)科，才構(gòu)建起了可視化的管理方法。

結(jié) 語(yǔ)

在這場(chǎng)動(dòng)真格的司法改革中，司法責(zé)任制、人員分類改革、法院信息化建設(shè)都是重要方面，法院的可視化管理方法為信息化建設(shè)提供了路徑，值得廣泛推廣與深度應(yīng)用，也有待各個(gè)法院繼續(xù)探索和推進(jìn)。

對(duì)于處在改革大潮中的筆者來(lái)說(shuō)，此書的諸多觀點(diǎn)令我醍醐灌頂，有了知識(shí)的增長(zhǎng)，加深了對(duì)法院管理和司法改革的認(rèn)識(shí)，以往抽象的法院信息管理變得具象而清晰；作者博覽群書、積極吸取新知、良好工作習(xí)慣、持之以恒保持學(xué)習(xí)等諸多優(yōu)秀品質(zhì)令我羞愧不已。本書雖是關(guān)于法院管理可視化的著作，其中的精髓與方法也可以用來(lái)管理個(gè)人的工作和時(shí)間，對(duì)個(gè)人亦是一種借鑒和啟發(fā)。

法律書讀后感700字模板

閱讀讓我們獲得更好的自我認(rèn)識(shí)，擁有更深刻的體驗(yàn)。讀完一本經(jīng)典的好書，人們往往被其感染和觸動(dòng)，感悟也更豐富而深刻。寫一篇讀后感，可以幫助我們更好地理解作品。那些優(yōu)秀的讀后感，通常會(huì)有自己深刻的想法和精準(zhǔn)的表述，為讀者提供了更多的啟示。在閱讀完“法律書讀后感 ”之后，我深受其震撼。我感受到了孤獨(dú)和無(wú)助、愛和永恒、生命和死亡，這種沖擊令我難以自拔。我相信，這樣的體驗(yàn)和想法，也會(huì)幫助更多的讀者獲得更好的體驗(yàn)。所以，我希望更多的人能夠讀完這本書，也與我一同分享這種深刻的體驗(yàn)！

法律書讀后感 篇1

作為法律史學(xué)家的狄更斯的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：盡管法律與文學(xué)在西方成為一種所謂的運(yùn)動(dòng)或曰流派出現(xiàn)在20世紀(jì)后期，但是英國(guó)著名法律史學(xué)家威廉.S.霍爾茲沃思的這本《作為法律史學(xué)家的狄更斯》應(yīng)當(dāng)被視為法律與文學(xué)的一種早期的自覺或不自覺的運(yùn)用和交叉。由于狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)乃至世界著名文學(xué)家，由于他對(duì)英國(guó)社會(huì)特別是英國(guó)下層社會(huì)的生動(dòng)描寫和關(guān)注，同時(shí)還由于他早年在倫敦律師所的經(jīng)歷以及與當(dāng)時(shí)法律界的長(zhǎng)期聯(lián)系，因而其涉法作品不僅細(xì)膩，而且有一定的可信度。當(dāng)然，作為一名文學(xué)家，其相關(guān)作品中的一定的想象、夸張等是容許的或可以理解的。也許，正是通過(guò)狄更斯的作品，引發(fā)了不止一代的中外讀者對(duì)于狄更斯時(shí)代的英國(guó)社會(huì)的了解和想象。就這本中譯本而言，漢譯者實(shí)乃功不可沒，讓更多的中國(guó)讀者能夠分享霍爾茲沃思的這部作品，同時(shí)可以從一個(gè)較為獨(dú)特的角度重讀狄更斯。其中，漢譯者給出的諸多譯注更是方便讀者之舉--畢竟，大多數(shù)的中國(guó)讀者對(duì)于英國(guó)法律文化知之不多……

法律書讀后感 篇2

故事的主要情節(jié)是小學(xué)生馬米因?yàn)樗纳屏己陀赂?，一次偶然的機(jī)會(huì)被賦予了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人，并且和來(lái)自克里斯星球的拇指超人成為了好朋友。由此，他們一起經(jīng)歷了好多好多不可思議的事。比如有一次，主人公馬米考試沒考好，不敢讓爸爸來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，他就變成爸爸的樣子參加家長(zhǎng)會(huì)，并以爸爸的身份在家長(zhǎng)會(huì)上吐露了希望減輕學(xué)生們課業(yè)負(fù)擔(dān)的心聲，精通法律的拇指超人由于身體只有拇指那么大，就藏在馬米的頭發(fā)里，他告訴老師和家長(zhǎng)們：法律規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)和家長(zhǎng)互相配合，保證小學(xué)生們的睡眠、娛樂時(shí)間，不得加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。后來(lái)老師和家長(zhǎng)們采納了“馬米爸爸”的意見。令人意外的是，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕后，學(xué)生們得到了充足的休息和放松，學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒有下降，反倒提高了一大截呢！

通過(guò)這些妙趣橫生的小故事，不知不覺地，我學(xué)到了很多有用的法律知識(shí)，比如這則故事提到的休息娛樂權(quán)，還有隱私權(quán)、著作權(quán)等等。

法律書讀后感 篇3

內(nèi)容簡(jiǎn)介：內(nèi)部控制旨在通過(guò)一定的制度規(guī)范及程序流程確保特定管理或經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)、政府、消費(fèi)者彼此之間聯(lián)系逐漸緊密，企業(yè)行為是否規(guī)范、內(nèi)部控制是否有效的意義早已超過(guò)企業(yè)個(gè)體而及于社會(huì)公眾，內(nèi)部控制也就由此被納入法律強(qiáng)制規(guī)范的范疇。

企業(yè)內(nèi)部控制法律實(shí)務(wù)操作指導(dǎo)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：2009年7月1日，財(cái)政部會(huì)同證監(jiān)會(huì)、審計(jì)署、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)等部門制定《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《基本規(guī)范》）正式實(shí)施。2010年4月26日，為了配合該《基本規(guī)范》的實(shí)施，上述五部門聯(lián)合召開“企業(yè)內(nèi)部控制配套指引發(fā)布會(huì)”，并發(fā)布了《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》，由此基本形成我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制的法律規(guī)范體系。以內(nèi)部控制的規(guī)范為核心，該套文件的實(shí)施將對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)、稅務(wù)、勞動(dòng)及合同管理等諸多方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的合法、合規(guī)性提出新的要求。根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，該套內(nèi)部控制規(guī)范體系將按以下時(shí)間表逐步實(shí)施：自2011年1月1日起首先在境內(nèi)外同時(shí)上市的公司實(shí)施，自2012年1月1日起擴(kuò)大到上交所、深交所主板上市的公司實(shí)施；在此基礎(chǔ)上，擇機(jī)在中小板和創(chuàng)業(yè)板上市公司施行；同時(shí)，鼓勵(lì)非上市大型企業(yè)提前執(zhí)行。至此，完善的內(nèi)部控制已不僅僅是理論上的倡導(dǎo)或企業(yè)自發(fā)的行為，而是進(jìn)一步成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、管理者必須熟知并遵循的法律準(zhǔn)則。

企業(yè)內(nèi)部控制法律實(shí)務(wù)操作指導(dǎo)的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：執(zhí)行企業(yè)內(nèi)控規(guī)范體系的企業(yè)，必須對(duì)本企業(yè)內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，披露年度自我評(píng)價(jià)報(bào)告，同時(shí)聘請(qǐng)具有證券期貨業(yè)務(wù)資格的會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)其財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行審計(jì)，出具審計(jì)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)現(xiàn)在內(nèi)部控制審計(jì)過(guò)程中注意到的企業(yè)非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷，應(yīng)當(dāng)提示投資者、債權(quán)人和其他利益相關(guān)者關(guān)注。

法律書讀后感 篇4

法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會(huì)有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

今天我們學(xué)校請(qǐng)了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識(shí)，并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會(huì)這樣？那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個(gè)美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會(huì)讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會(huì)來(lái)救你，所謂法律無(wú)情，人卻有情。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會(huì)自廢前程。

法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯法之人，所以我還要?jiǎng)窀娲蠹?，小心使得萬(wàn)年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

法律書讀后感 篇5

讀《法律的概念》讀后感800字：

在金枝老師的推薦下，我閱讀了哈特所寫的《法律的概念》，這篇文章是金枝老師所教授的西方法律思想史課程的結(jié)課論文。當(dāng)然我并不認(rèn)為我現(xiàn)在所寫的這篇文章，可以稱之為論文，我更傾向于認(rèn)為它是一篇讀后感，只是這篇讀后感的篇幅可能稍長(zhǎng)，但其實(shí)也不長(zhǎng)，與金枝老師所說(shuō)的那些“二手資料”相比起來(lái)，還是小巫見大巫了。

本篇讀后感，我將從整體體讀后感到各章的具體讀后感的寫作順序來(lái)撰寫。在這里，我首先要說(shuō)的是，這篇或這一個(gè)系列的讀后感可能在學(xué)術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及金枝老師所要求的水準(zhǔn)，但我會(huì)盡可能的用流暢通俗的語(yǔ)言來(lái)寫完它，并且為了保證這篇讀后感的原創(chuàng)性，我在寫這篇讀后感前，只閱讀了《法律的概念》一本書，沒有閱讀任何一篇有關(guān)于其的論文、隨筆與資料。

就我讀完此書的直觀感覺便是這是一本很牛的書，書中的論證風(fēng)格也是在我過(guò)去不曾有過(guò)接觸的，總之就是感覺很新穎。書中的內(nèi)容更是高深，以至于看了半天我也不明白哈特在說(shuō)什么。粗讀一遍，我并不認(rèn)為我能夠理解怕哈特在此書中想要表達(dá)給讀者的觀點(diǎn)，只能說(shuō)是對(duì)哈特的理論有了走馬觀花的了解。

初讀此書，哈特的表達(dá)方式相當(dāng)晦澀，以至于看了前兩章，我都不明白哈特究竟想要表達(dá)寫什么內(nèi)容，也因此，我對(duì)此書的閱讀計(jì)劃因此而擱置了數(shù)天。對(duì)此書的畏難情緒，讓我深感自責(zé)，不過(guò)后來(lái)與同學(xué)們聊起對(duì)此書的閱讀進(jìn)度時(shí)，同學(xué)們也表示此書如同天書一般，完全不知所云。讀后感·看到同學(xué)們也遇到這樣的問題，我就知道，在無(wú)知的路上，不僅僅有我一個(gè)人。對(duì)此，我倍感欣慰，之前的罪惡感也瞬間消失。

當(dāng)然，在我開始寫這篇讀后感的時(shí)候，我已經(jīng)閱讀完了全書。驅(qū)使我讀完此書的動(dòng)力，并不是我對(duì)哈特的仰慕之情，也不是自己的求知上進(jìn)的心思，更多的是因?yàn)檫@篇讀后感是西方法律思想史的結(jié)課作業(yè)，不寫完不行啊，結(jié)課作業(yè)的壓力促使我完成了這件“艱巨”的任務(wù)。

此書中提及了很多問題，雖然我不能對(duì)這些問題有什么深刻的見解，但也略有收獲?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的西方法律思想史課程，老師在課上、課下布置了兩次作業(yè)，分別是“守法是否是公民的道德義務(wù)”“惡法亦法還是惡法非法”這兩個(gè)主題，這兩個(gè)主題其實(shí)在《法律的概念》中都有過(guò)論述，這與金枝老師此次所留的《法律的概念》讀后感作業(yè)不謀而合，不知道這是有意而為之，還是無(wú)心插柳柳成蔭？

正如我在前文所說(shuō)，這次的讀后感是關(guān)于《法律的概念》一書一系列的讀后感，我不會(huì)一次性的發(fā)在公眾號(hào)里，而是分章節(jié)依次更新。至于更新頻率，是否會(huì)更新完我也不知道。如果你有關(guān)注我的公眾號(hào)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的上一篇文章是關(guān)于《法律與革命》的系列翻譯，在那篇文章中，我自大的說(shuō)以后會(huì)堅(jiān)持每天一更新，然后，沒有然后。但是對(duì)于這個(gè)系列的讀后感，我至少會(huì)保證寫到5000字，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)課作業(yè)就要求寫到5000字。

法律課堂觀后感

如何修飾自己的觀后感呢？觀后感讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀，這是編輯為你準(zhǔn)備的“法律課堂觀后感”相關(guān)資訊，歡迎您繼續(xù)關(guān)注我們的更新收藏我們的網(wǎng)站隨時(shí)了解最新信息！

法律課堂觀后感【篇1】

法律課堂觀后感

在大學(xué)的法律課堂上，我深受啟發(fā)，受益匪淺。這不僅是因?yàn)槔蠋熒钊霚\出地教授法律知識(shí)，更是因?yàn)槲以谡n堂上學(xué)到了很多關(guān)于法律精神和法治理念的東西。在這里，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)和觀后感。

我深刻體會(huì)到了法律的重要性。在課堂上，老師講解了很多案例和法律條文，讓我對(duì)法律的作用和意義有了更深刻的理解。法律是一種約束和規(guī)范，是一種保護(hù)和安全，是一種維護(hù)和穩(wěn)定。沒有法律，社會(huì)就會(huì)陷入混亂和無(wú)序，人們的權(quán)益和利益就會(huì)受到侵害和損失。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和遵守法律，保持社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。

我認(rèn)識(shí)到了法治的重要性。法治是指以法律為基礎(chǔ)，以法律為準(zhǔn)繩，以法律為保障，依法治國(guó)，讓人民在法治之下生活、學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造。只有建立在法治之上的社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)公平、公正、公開和公正。而法治的實(shí)現(xiàn)離不開每個(gè)人的共同努力和支持，每個(gè)人都要自覺遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，共同建設(shè)一個(gè)和諧、文明、法治的社會(huì)。

我還學(xué)到了法律的靈活性和變通性。法律是有機(jī)體系，是靈活的，是變通的，是可以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的變化的。在教學(xué)中，老師不僅講解了法律的基本概念和原則，還引導(dǎo)我們思考和探討法律問題的實(shí)踐性和時(shí)效性。因?yàn)橹挥袑⒎衫碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和運(yùn)用法律知識(shí)，解決法律難題，保護(hù)法律權(quán)益。

通過(guò)在法律課堂上的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解有了更深入的了解，對(duì)法治的重要性和實(shí)現(xiàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律的靈活性和變通性有了更深刻的體驗(yàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索法律知識(shí)，不斷提高自己的法律水平，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、知法守法、依法行事的好公民。同時(shí)，我也呼吁大家一起共同努力，共同守護(hù)法律，共同維護(hù)法治，為促進(jìn)社會(huì)的和諧、發(fā)展和平穩(wěn)作出自己的貢獻(xiàn)。讓我們手牽手，共同走向更加法治的未來(lái)！

法律課堂觀后感【篇2】

在我大學(xué)的課程安排中，有一門選修課是法律課程。雖然我不是法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，但我對(duì)法律這個(gè)領(lǐng)域一直有濃厚的興趣，因此我選擇選修了這門課程。在課堂上，我深深感受到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)性、權(quán)威性和公正性，同時(shí)也深刻體會(huì)到了法律對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和秩序的重要性。

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于法律理論和實(shí)踐的知識(shí)。教授通過(guò)案例分析、法律文獻(xiàn)閱讀和模擬法庭辯論等方式，生動(dòng)地向我們展示了法律的運(yùn)作機(jī)制和應(yīng)用場(chǎng)景。特別是在模擬法庭辯論環(huán)節(jié)，我們分組扮演雙方當(dāng)事人，圍繞具體案例展開辯論，這讓我深刻感受到了法律實(shí)踐的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)法律課程，我還明白了法律是一種保障社會(huì)公平正義的制度，是社會(huì)秩序的維護(hù)者和監(jiān)督者。只有遵守法律，才能保障自己的權(quán)益，同時(shí)也要尊重他人的合法權(quán)益。法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性讓我深深敬畏，也讓我更加珍視法律這個(gè)社會(huì)規(guī)則的存在和作用。

在法律課堂中，我還學(xué)到了法治精神的重要性。法治是一種國(guó)家治理方式，是通過(guò)法律來(lái)規(guī)范民眾行為，保證社會(huì)秩序的穩(wěn)定和諧。只有在法治軌道上，社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展繁榮，民眾才能安居樂業(yè)。我們每個(gè)人都應(yīng)該牢固樹立法治觀念，自覺遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

通過(guò)觀后法律課堂的感悟，我深深體會(huì)到了法律的偉大和崇高。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記法律的精神，自覺遵守法律，不做違法亂紀(jì)的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法、守法創(chuàng)造的好公民。同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

觀后法律課堂，讓我對(duì)法律有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，也使我意識(shí)到了自己在法治社會(huì)中的責(zé)任和使命。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠不忘法律守法守則，與法律同行，做一個(gè)合格的法治人。

法律課堂觀后感【篇3】

《法律課堂觀后感》

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，每天都在法律課堂上學(xué)習(xí)和探討各種法律知識(shí)，課堂上的知識(shí)不僅讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也讓我對(duì)法律這一領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)法律課堂的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)有了一些感悟和思考。

法律課堂上的教學(xué)方式多樣化，老師們會(huì)采用講解、案例分析、討論等不同的教學(xué)方法，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更好地理解和掌握知識(shí)。在課堂上，老師們還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提出自己的看法和觀點(diǎn)，這不僅能夠增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也能夠培養(yǎng)他們的思維能力和判斷能力。通過(guò)與同學(xué)們的討論和交流，我不僅能夠?qū)W到更多知識(shí)，也能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些問題上的不足之處，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

法律課堂上的知識(shí)內(nèi)容豐富多樣，涉及到法律的各個(gè)方面，包括憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我深刻地感受到了法律的廣闊和深?yuàn)W，也明白了法律對(duì)于人們社會(huì)生活的重要性和作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還了解到了法律的基本原理和基本制度，包括法律的權(quán)威性、適用性、規(guī)范性等，這些知識(shí)不僅為我將來(lái)從事法律工作打下了良好的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)法律這一領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

法律課堂上的學(xué)習(xí)氛圍積極向上，老師們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，勇于挑戰(zhàn)自己。在課堂上，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，也能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力，這對(duì)于我們將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)非常重要。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)，他們不僅在學(xué)業(yè)上互相幫助，也在生活中互相支持，這讓我感受到了一種團(tuán)結(jié)與友愛的力量，也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)法律的決心和信心。

通過(guò)觀看法律課堂，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也深刻感受到了法律的魅力和深?yuàn)W，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗。法律課堂不僅是知識(shí)的源泉，也是夢(mèng)想的起點(diǎn)，讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

法律課堂觀后感【篇4】

《法律課堂觀后感》

大學(xué)法律課堂，是我人生中最激動(dòng)人心的學(xué)習(xí)場(chǎng)景之一。法律作為一門重要的學(xué)科，不僅可以幫助了解社會(huì)的規(guī)范和法律條款，更能培養(yǎng)的法治觀念和法律意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)法律課堂觀后的感受和體會(huì)。

我被法律課堂的熱烈氛圍所吸引。進(jìn)入教室的那一刻，我就能感受到同學(xué)們對(duì)法律學(xué)習(xí)的熱情和渴望。教授們充滿激情地講解著法律知識(shí)，而同學(xué)們也積極參與討論和提問。每當(dāng)有重要的案例分析或者爭(zhēng)議性的問題，課堂上氣氛都會(huì)變得緊張而又活躍。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)、思考和探索。我明白了課堂的意義不僅在于獲取知識(shí)，更在于培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力。

法律課堂讓我認(rèn)識(shí)到法律的廣泛應(yīng)用。法律并不僅僅是朝夕相處，更是生活的一部分。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)、還是日常生活中，都會(huì)涉及到法律的問題。通過(guò)法律課堂，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何遵守法律，了解自己的權(quán)益和義務(wù)。我了解到法律是保護(hù)社會(huì)規(guī)范和公共利益的重要手段，也是平衡各個(gè)利益關(guān)系的工具。法律的力量不僅體現(xiàn)在案件審判上，更在于預(yù)防和治理一切可能產(chǎn)生矛盾和沖突的場(chǎng)景。這使我對(duì)法律的敬畏和對(duì)法律職業(yè)的興趣進(jìn)一步加深。

最重要的是，法律課堂讓我意識(shí)到法律的公正和公平性。在課堂上，教授們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)確保法律的公正和公平性，這讓我真切地感受到法律的神圣和莊嚴(yán)。我記得有一次討論了一個(gè)有關(guān)人權(quán)的案例，案例中的利益沖突非常復(fù)雜，各種人權(quán)與利益需求紛至沓來(lái)。但通過(guò)討論和辯論，我明白了法律不僅要保護(hù)人權(quán)，也要平衡不同群體的利益。法律的公正性要求依法對(duì)所有人給予平等的待遇和保護(hù)，而公平性則要求根據(jù)情況和利益的平衡，做出公平合理的判斷。這種對(duì)公正和公平性的認(rèn)識(shí)讓我深受觸動(dòng)，也激發(fā)了我對(duì)法律實(shí)踐的熱情和責(zé)任感。

通過(guò)法律課堂的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識(shí)，還培養(yǎng)了批判性思維、提高了分析問題的能力和綜合判斷能力。更重要的是，我的法治觀念和法律意識(shí)得到了進(jìn)一步的加深和提升。我明白了法律離不開生活，也離不開法律。了解法律的意義和作用，可以讓我在任何情況下，包括職場(chǎng)中和社會(huì)生活中都能正確地維護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。

通過(guò)法律課堂的學(xué)習(xí)，我相信我未來(lái)的職業(yè)生涯和人生都會(huì)受益良多。我希望能夠成為一名具有社會(huì)責(zé)任感的法律人。不僅僅是為了自己的利益，更是為了公正、公平和人權(quán)的實(shí)現(xiàn)。法律課堂給予我了這樣的使命感和動(dòng)力，我相信在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)不斷追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

法律課堂觀后感里的觀后感是積極的。法律課堂的積極學(xué)習(xí)氛圍，法律的廣泛應(yīng)用和法律的公正和公平性讓我深受觸動(dòng)。我相信通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我一定能在法律領(lǐng)域做出一番成就，成為一名具有社會(huì)責(zé)任感的法律人。我感謝法律課堂給予我的啟迪和激勵(lì)，也對(duì)我的未來(lái)充滿了期待。

法律課堂觀后感【篇5】

作為一門重要的基礎(chǔ)課程，法律課程在大學(xué)教育中占據(jù)著極為重要的地位，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)有著至關(guān)重要的作用。最近我參與了一堂法律課堂，不僅讓我對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我深刻體會(huì)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要作用。

法律課堂之所以讓我深刻感受到法律的重要性，是因?yàn)榻處煄ьI(lǐng)我們深入剖析了一系列具有爭(zhēng)議性的案例，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子進(jìn)行案例分析，讓我們更真切地感受到了法律同現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。通過(guò)教師的引導(dǎo)，我們能夠更加透徹地了解法律對(duì)于社會(huì)的重要作用，如何運(yùn)用法律手段維護(hù)我們的合法權(quán)益，更好地維護(hù)我們的個(gè)人和社會(huì)的利益。

在課堂上，教師還強(qiáng)調(diào)了法律文化的重要性。法律文化不僅僅是法律知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，而是與法律知識(shí)緊密結(jié)合的一種文化背景。我們要時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏和尊重，養(yǎng)成良好的法律意識(shí)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)處理和解決實(shí)際問題，通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)維護(hù)社會(huì)的公共利益。通過(guò)學(xué)習(xí)法律文化，我們可以更加深入地了解法律的內(nèi)涵和精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決社會(huì)問題，真正成為培養(yǎng)合格公民的一份子。

除此之外，在這堂法律課堂中，我還深刻體會(huì)到了法治社會(huì)的重要性。只有在法治社會(huì)中，每個(gè)人都有依法維權(quán)的權(quán)利，每個(gè)人都能夠得到公正的法律裁判和保障。法治社會(huì)是一個(gè)充滿公正、公平和正義的社會(huì)。而要實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)，就需要我們每個(gè)人積極投身于法律建設(shè)與維護(hù)中來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、有序、穩(wěn)定的社會(huì)。

最后，這堂法律課堂也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，法律是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的學(xué)科。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握法律知識(shí)和技能，更好地解決社會(huì)問題，更好地維護(hù)我們個(gè)人和社會(huì)的利益。只有時(shí)刻注重法律，我們才能讓自己更好地適應(yīng)法治社會(huì)，更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這堂法律課堂讓我對(duì)法律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)的重要作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重學(xué)習(xí)法律知識(shí)，良好的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)更加公正、公平、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。

法律講座觀后感13篇

找到了有關(guān)“法律講座觀后感”的好東西讓我們一起看一看，如何用文字的方式正確書寫一份作品名的觀后感呢？在觀看完一部電影過(guò)后，我們或多或少會(huì)產(chǎn)生自己的感悟。觀后感是觀看之后自我靈魂的一種感悟，經(jīng)常寫觀后感，可以鍛煉自己圍繞中心內(nèi)容寫作的能力，建議您將此頁(yè)加入收藏夾以備不時(shí)之需！

法律講座觀后感 篇1

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。

聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用!

聽了今天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。

法律講座觀后感 篇2

通過(guò)學(xué)***，使我懂得了要干什么，不該干什么，哪些行為是犯罪，更使我懂得了自己在某些方面的不足。

目前，我國(guó)的青少年犯罪案例不少。不久前，浙江金華一名高中生殺害親生母親的事件，實(shí)在令人震驚。作為一位當(dāng)代青年，竟能把生他、養(yǎng)他十幾年的親生母親殺害，這是何等的大逆不道，我想這在有著尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的中華民族是有史以來(lái)的第一次吧!

這給中國(guó)人敲響了警鐘，尤其是對(duì)美國(guó)青少年。我們現(xiàn)在正處于**的階段，我們的思想正在逐漸成熟，但我們更加魯莽和沖動(dòng)。如果做不好，就會(huì)惹上麻煩，甚至走上違法犯罪的道路。因此，我們必須首先擺正思想作風(fēng)，學(xué)***法，搞清什么該做，什么不該做;其次，做事前想一想，此事該不該做，這樣做好不好，克服一時(shí)沖動(dòng);再次，把錯(cuò)后多做自我批評(píng)，分析把錯(cuò)原因，及時(shí)改正;最后得學(xué)會(huì)忍讓并且搞好同學(xué)、朋友間的關(guān)系，互相幫助、糾正錯(cuò)誤，這樣可以達(dá)到最佳的預(yù)防效果。

2.青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和未來(lái)，應(yīng)該快樂健康的成長(zhǎng)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，可是當(dāng)我看完“未成年人犯罪**展”后，我才知道：在我們國(guó)家有些同樣是祖國(guó)花朵，祖國(guó)希望的少年兒童，那朵朵小花還沒有綻放時(shí)，就已經(jīng)過(guò)早的凋零了，因?yàn)樗麄冏呱狭伺c社會(huì)、家長(zhǎng)的希望完全相反的路——違法犯罪。

有的孩子由于父母離異，而缺少父母關(guān)愛。于是在社會(huì)上結(jié)識(shí)了一些游手好閑、吃喝玩樂的所謂兄弟，他們每天就是泡網(wǎng)吧打游戲等，他們把錢花光了，就開始商量如何才能弄到錢。于是他們便開始偷、搶。

**展中有一個(gè)實(shí)例，因?yàn)閾尳僭獾椒纯?，幾個(gè)十幾歲的孩子竟向面包車司機(jī)進(jìn)行毆打并對(duì)其女友實(shí)施**。

才十幾歲的孩子為什么干下這種本不該屬于他們所干的惡性事件呢?通過(guò)**我找到了答案。

父母是孩子的啟蒙教師，他們的教育影響著孩子的思想和行為。如果父母與孩子經(jīng)常交流，有感情，孩子就會(huì)有愛心，有責(zé)任感……如果在一個(gè)家庭里，“望子成龍”、“盼女成鳳”在家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲的要求下午，孩子心理承受不了，就會(huì)自暴自棄，慢慢的走想極端;如果在一個(gè)家庭里，婚姻失敗，家庭失和，對(duì)孩子的成長(zhǎng)就會(huì)造成傷害。尤其是在單身家庭的子女因?yàn)槿鄙俳∪彝サ暮亲o(hù)，甚至有的家長(zhǎng)放棄對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)，從而培養(yǎng)出性格孤僻，心理畸形的孩子。

因此，過(guò)于嚴(yán)厲、過(guò)于放縱或放任家庭是兒童犯罪的原因。

此外還有社會(huì)因素，現(xiàn)在社會(huì)上的網(wǎng)吧到處都是，一些刺激的打斗游戲深深地吸引著這些還特培養(yǎng)，有教育的少年，他們頻繁的出入這些場(chǎng)所，幼小的心靈埋下了不健康的種子，同時(shí)也點(diǎn)燃了犯罪的火種。

所以，我要亮開嗓門急呼：“未成年日呢是祖國(guó)的花朵，民-主的未來(lái)，屬于他們的應(yīng)該是五彩繽紛的花季，讓我們的家庭給他們帶來(lái)一份濃濃的深情，讓我們的社會(huì)還他們一片明凈的藍(lán)天!”

法律講座觀后感 篇3

《青少年法律講座》讀后感

讀完《青少年法律講座》之后，我深感受益匪淺。本書涵蓋了眾多青少年日常生活中可能碰到的法律問題，從交通安全到網(wǎng)絡(luò)詐騙，從未成年人保護(hù)到家庭暴力，內(nèi)容豐富多彩，涵蓋面非常廣。每個(gè)問題都有詳細(xì)的解答和實(shí)際案例，生動(dòng)形象地向我們闡釋了法律條文。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎易x完該書所得。

一、 法律條文方面

沒錯(cuò)，閱讀這本書最大的收獲就是了解了許多日常生活中的法律條文。例如，書中提到了一個(gè)經(jīng)典的案例：一名輕信他人詐騙的女生，把自己家中所有的財(cái)物都交給了所謂的“中獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)員”。此時(shí)她想起來(lái)可能被騙，卻已經(jīng)晚了。她找到了警方，但警方?jīng)]有給她處理，因?yàn)樗鲃?dòng)把錢交給了對(duì)方，觸犯了錢物代為罪。這個(gè)案例告訴我們：不能輕信他人，更不能將自己的財(cái)物交給他人，否則就無(wú)法得到法律的保護(hù)。另外，書中還提到了許多學(xué)生可能面臨的問題，如校園欺凌、打架斗毆、撿拾現(xiàn)金等等，每個(gè)問題都有詳細(xì)的解答，讓讀者對(duì)法律條文有了更為深刻的了解。

二、 知識(shí)面擴(kuò)展方面

除了法律條文，我們也要了解法律的精神和宗旨。書中對(duì)此也有較為詳細(xì)的解答。例如，書中提到：“法律是為了保護(hù)人的利益和尊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)的公正和文明?！?這個(gè)問題，我想許多學(xué)生在法律研究之前都不曾想過(guò)。通過(guò)書中的闡釋，我們能夠更深入地理解法律的價(jià)值，提高法律意識(shí)。此外，書中還提到了未成年人權(quán)利的保護(hù)、家庭的維護(hù)等問題，幫助讀者了解了社會(huì)的條條框框。

三、 實(shí)踐意義方面

閱讀這本書的意義不僅僅在于了解法律條文和了解法律精神，還在于通過(guò)實(shí)際案例，引導(dǎo)人們樹立追求法律公正的意識(shí)。例如，我們從書中了解到：校內(nèi)欺凌動(dòng)輒涉及傷害他人，家庭暴力常常伴隨著精神上的創(chuàng)傷，不遵守交通規(guī)則可能導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。這些生動(dòng)的案例，讓人們了解到了法治的重要性，更讓大家意識(shí)到自身的責(zé)任和義務(wù)，從而引導(dǎo)人們遵紀(jì)守法。

總之，《青少年法律講座》是一本富有實(shí)踐意義和人文關(guān)懷的書籍。它通過(guò)生動(dòng)的事例、詳盡的解答，幫助讀者更加深入地了解法律條文，擴(kuò)展了讀者的知識(shí)面，更重要的是引導(dǎo)人們遵紀(jì)守法，追求法律公理。相信這本書不僅能夠幫助年輕人了解法律，也能夠促進(jìn)法治建設(shè)，讓我們?yōu)楦篮玫奈磥?lái)而努力奮斗。

法律講座觀后感 篇4

最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于未成年法律的講座，講座中內(nèi)容詳細(xì)、具體而生動(dòng)，給我留下了深刻的印象。在這篇觀后感中，我將詳細(xì)描述我對(duì)這場(chǎng)講座的感受和收獲。

講座上，主講人首先介紹了未成年人的定義和法律保護(hù)的重要性。未成年人是指年齡在18歲以下的人群，在法律上具有特殊的地位和保護(hù)。主講人通過(guò)一些真實(shí)的案例向大家展示了未成年人易受到侵害的情況，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)對(duì)未成年人的法律保護(hù)的必要性。這些案例生動(dòng)地展示了未成年人在社會(huì)中所面臨的困境和危險(xiǎn)，讓我深感未成年人需要得到更多的關(guān)注和關(guān)懷。

講座的內(nèi)容還包括未成年人權(quán)益的保護(hù)和法律責(zé)任的規(guī)定。主講人詳細(xì)介紹了未成年人的權(quán)益，例如受教育權(quán)、健康權(quán)和生存權(quán)等。他還強(qiáng)調(diào)了家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任，保障未成年人的權(quán)益。此外，主講人還向我們介紹了未成年人的法律責(zé)任規(guī)定，包括針對(duì)未成年人的特殊刑罰和法律程序。這些內(nèi)容的詳細(xì)講解讓我對(duì)未成年人的法律保護(hù)有了更深入的了解。

我認(rèn)為這場(chǎng)講座最令人印象深刻的是通過(guò)真實(shí)案例展現(xiàn)了未成年人面臨的各種情況和問題。主講人不斷強(qiáng)調(diào)法律保護(hù)的重要性，并提出了許多實(shí)用的建議。例如，他建議家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予適當(dāng)?shù)膸椭?；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的法律教育，讓學(xué)生了解自己的權(quán)益和責(zé)任；社會(huì)應(yīng)該提供更多的法律咨詢和援助服務(wù)，幫助未成年人解決問題和維護(hù)自己的權(quán)益。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到未成年人面臨的各種困境和挑戰(zhàn)，并對(duì)他們的法律保護(hù)有了更深刻的理解。作為一個(gè)成年人，我意識(shí)到自己有責(zé)任關(guān)注和幫助那些需要幫助的未成年人。我將積極參與社區(qū)服務(wù)，為未成年人提供法律援助和教育。我還會(huì)向身邊的家人和朋友宣傳未成年人的權(quán)益和保護(hù)，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)事務(wù)，為未成年人爭(zhēng)取更好的法律保護(hù)。

總而言之，這場(chǎng)講座讓我對(duì)未成年人的法律保護(hù)有了更深入的了解。通過(guò)真實(shí)案例和生動(dòng)的講解，我對(duì)未成年人的困境和權(quán)益有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我將積極參與未成年人的法律保護(hù)工作，為他們爭(zhēng)取更好的權(quán)益和保護(hù)。

法律講座觀后感 篇5

標(biāo)題：未成年法律知識(shí)講座觀后感

200XX年XX月XX日，我有幸參加了一場(chǎng)未成年法律知識(shí)講座，這場(chǎng)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的啟發(fā)和教育。通過(guò)講座的內(nèi)容，我對(duì)未成年人的權(quán)益保護(hù)、違法犯罪行為的后果和預(yù)防等方面有了更深入的了解。

首先，講座詳細(xì)介紹了未成年人的法律地位和權(quán)益保護(hù)。我了解到，根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，未滿18歲的人被視為未成年人，其在法律上享有特殊的保護(hù)。未成年人的權(quán)益包括但不限于受教育權(quán)、生存權(quán)、健康權(quán)和受到虐待、歧視、販賣以及剝削的保護(hù)等。這讓我深刻意識(shí)到，作為未成年人，我們有義務(wù)不僅要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益，也要關(guān)心和保護(hù)其他未成年人的權(quán)益。

其次，講座還針對(duì)未成年人違法犯罪行為的后果進(jìn)行了分析。我了解到，未成年人犯罪所承擔(dān)的法律責(zé)任和成年人是有所區(qū)別的。未成年人的犯罪行為可能導(dǎo)致其被逮捕、刑事處罰，同時(shí)也可能影響到他們的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展。這些后果不僅對(duì)個(gè)人產(chǎn)生負(fù)面影響，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不良影響。因此，我們要明確未成年人犯罪行為的嚴(yán)重性和后果，切實(shí)遵守法律，不做違法的事情。

最后，講座還強(qiáng)調(diào)了預(yù)防未成年人違法犯罪的重要性。預(yù)防是比懲罰更重要的舉措，我們應(yīng)該從多個(gè)方面著手，防止未成年人陷入犯罪的境地。家庭、學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)該共同努力，為未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和規(guī)范的行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我們個(gè)人也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，避免受到不良影響。

通過(guò)這次講座，我對(duì)未成年法律知識(shí)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。我深刻意識(shí)到，法律保護(hù)我們未成年人的權(quán)益，同時(shí)我們也要主動(dòng)學(xué)習(xí)并遵守法律，不做違法的事情。作為未成年人，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的行為舉止，保護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也要積極參與社會(huì)活動(dòng)，在法律的引導(dǎo)下，發(fā)揮積極的作用。我相信，在全社會(huì)共同努力下，未成年人的權(quán)益保護(hù)和預(yù)防犯罪工作會(huì)取得更好的成效。讓我們?cè)谧晕冶Ｗo(hù)的同時(shí)，也為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

法律講座觀后感 篇6

法律講座讀后感范文

（一）

星期五，漢豐二所的張叔叔來(lái)到我們學(xué)校，為我們上了一堂法律課。

這堂課主要講了我們小學(xué)生應(yīng)該懂得保護(hù)自己，珍惜自己的安全，不要拿自己的生命開玩笑。法律會(huì)時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。不要進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，遇到危險(xiǎn)，應(yīng)及時(shí)報(bào)案。在過(guò)馬路時(shí)，不要追逐打鬧，防止交通事故的發(fā)生。

看了法律講座，我突然間明白了許多，原來(lái)，危險(xiǎn)就在我們身邊，只要稍不留神，就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們忽視了自己寶貴的生命，只顧一時(shí)的輸贏，一時(shí)的得意，一時(shí)的占先，完全不考慮他人的感受。

是的，我們太自私自利了，正如張叔叔所講的那樣：我們少年兒童是國(guó)家的棟梁，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：有兩個(gè)小學(xué)生，不知因?yàn)槭裁词聝涸诠飞献分鸫螋[，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，在過(guò)馬路時(shí)，追的小孩看見了紅綠燈，不敢再往前跑，而跑的那個(gè)小孩，全然不知死活地往前奔，這時(shí)，一輛大卡車飛奔過(guò)來(lái)，盡管司機(jī)死死的踩住剎車，但那孩子卻永遠(yuǎn)地失去了一條左腿。帶給了父母和自己無(wú)盡的悲痛。

這些悲劇本是可以避免的，但人們從未重視過(guò)，以致讓無(wú)數(shù)父母失去愛子。是的，只要我們每個(gè)人，牢牢記住這十六個(gè)字：提高警惕，遇事冷靜、珍惜生命、自我保護(hù)。我相信，二十一世紀(jì)的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌。

（二）

星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學(xué)校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。

聽了講座后，我認(rèn)識(shí)到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯(cuò)誤不及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長(zhǎng)壞毛病就越來(lái)越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護(hù)能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。因此，青少年必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)，

第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的`事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

第二，要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)是很可貴的，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對(duì)立起來(lái)。有些未成年中學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長(zhǎng)和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

第三，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。

另外，我還認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，許多家長(zhǎng)“談網(wǎng)色變”，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)巨大的便利；加強(qiáng)對(duì)外交流，給我們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境；促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料；拓展中學(xué)生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富易對(duì)中學(xué)生造成“信息污染”，這些不良信息對(duì)于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。

總之，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對(duì)中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種種問題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。

（三）

“人的生命只有一次”。人，最寶貴的會(huì)是什么？是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛生命”。

今天，老師帶我們看了的宣傳欄。其中，引人深思，發(fā)人深省。

人的生活中，離不開交通，同時(shí)也離不開安全，因此，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，躲不過(guò)，便會(huì)喪失寶貴生命。

中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

曾經(jīng)有這么一則報(bào)道，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過(guò)去撿，一輛車迎面駛來(lái)，便毫不留情從她身上扎過(guò)去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎？不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同

法律講座觀后感 篇7

星期四,我們六年級(jí)全體同學(xué)在學(xué)校的多媒體教室聽了一堂生動(dòng)有趣的法制教育講座,主講人是朱庭長(zhǎng)。

首先，朱庭長(zhǎng)用一個(gè)案子教育我們，讓我們認(rèn)識(shí)什么是犯罪，不要輕視犯罪。她告訴我們，有幾個(gè)學(xué)生，因?yàn)樾闹袩?，?jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠，有一天見來(lái)了個(gè)人，就把那個(gè)人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風(fēng)，實(shí)際不知道已經(jīng)犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風(fēng)、好處多，都不要做。

當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到犯罪就在我們身邊時(shí)，朱庭長(zhǎng)又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這個(gè)案子的主犯跟上次不同，他十六歲以前已經(jīng)作惡多端，因?yàn)楦改冈谕獯蚬?，自己又輟了學(xué)，所以沒人管，經(jīng)常偷自行車、電瓶車。被捕是因?yàn)榇蚣?，把一個(gè)以前的同學(xué)打傷了，如果他認(rèn)真學(xué)習(xí)，不輟學(xué)，說(shuō)不定成績(jī)優(yōu)異。

聽了上面的案列，我頓時(shí)明白了很多，以前，我以為犯罪離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我才知道犯罪離我們近在咫尺，就拿最遙遠(yuǎn)的吸毒來(lái)說(shuō)，平時(shí)可能滿不在乎地說(shuō)：“那是意志最不堅(jiān)強(qiáng)的人干的，我是絕對(duì)干不了的!”但是聽了朱庭長(zhǎng)講的案例后，我不敢不把它當(dāng)一會(huì)事兒了，平時(shí)，我在電視上看的都是國(guó)際大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，現(xiàn)在知道了，甚至是故意把一個(gè)人打青，就可以判刑。

朱庭長(zhǎng)講的一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的案子，讓我們明白了太多東西，受益非淺。

人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)我們正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),我們將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年.由于這方面的原因,我校請(qǐng)來(lái)了派出所的兩位所長(zhǎng)給我們?nèi)熒狭艘还?jié)關(guān)于青少年犯罪的教育課。

法律講座觀后感 篇8

今天下午，校長(zhǎng)張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動(dòng)的講解，讓我們把安全知識(shí)深深地印在了腦海中。

張老師告訴我們，安全對(duì)于正值鮮艷的花兒般年華的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。平安是美麗，是財(cái)富，是智慧，是長(zhǎng)壽，但是如果沒有了平安，美麗、財(cái)富、智慧、長(zhǎng)壽又算得了什么呢?它們的價(jià)值只不過(guò)是零而已。有了平安，人的一生才會(huì)完美，我們的人生就是一百、一千、一萬(wàn)……看來(lái)，平安是何等重要啊!張老師先從眼耳口鼻講起，她說(shuō)眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險(xiǎn)區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時(shí)候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請(qǐng)小心食用”之類的警示語(yǔ)。大家千萬(wàn)不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。讓我記憶最深刻的是，張老師所講的當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的逃跑方法以及關(guān)于災(zāi)難安全防護(hù)的方法。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，我們一定要找一個(gè)空曠的地方躲起來(lái);如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來(lái)營(yíng)救時(shí)，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并營(yíng)救我們。

法律講座觀后感 篇9

1月30日晚，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》播出的“身邊的法治熱點(diǎn)”節(jié)目，對(duì)黃驊市打造“陽(yáng)光政治”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道，將這一典型經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)宣傳推介。

在“身邊的法治熱點(diǎn)”這期節(jié)目中，主持人提出：依法治國(guó)無(wú)疑是這兩年的一個(gè)熱詞。法治是一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代文明的標(biāo)志，也是改革成功與否的重要保障。可怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?怎么樣嚴(yán)格執(zhí)法?怎么增強(qiáng)全民的法治觀念?依法治國(guó)又和我們百姓生活有著怎樣的關(guān)系呢?很多人從最近出版的《法治熱點(diǎn)面對(duì)面》中找到了答案。

最近，一本通俗理論讀物《法治熱點(diǎn)面對(duì)面》讓很多人點(diǎn)贊。這本書在不長(zhǎng)的篇幅中，既有對(duì)政策理論的科學(xué)闡述，也有對(duì)具體實(shí)踐做法的恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)，還有社會(huì)中鮮活的案例。在解讀和闡釋怎樣強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督這個(gè)問題時(shí)，河北省黃驊市的“陽(yáng)光政務(wù)大廳”作為一個(gè)新的實(shí)踐，成為其中一個(gè)鮮活的例子。這個(gè)“陽(yáng)光政務(wù)大廳”到底是怎么回事呢?

節(jié)目隨后重點(diǎn)介紹了黃驊市“陽(yáng)光政務(wù)大廳”：這天一大早，小微企業(yè)主王興華來(lái)到河北省黃驊市政務(wù)服務(wù)中心辦理企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。與以往不同的是，他首先通過(guò)手機(jī)掃描二維碼進(jìn)入黃驊陽(yáng)光監(jiān)督微信平臺(tái)。進(jìn)入陽(yáng)光微信平臺(tái)后，小王可以根據(jù)項(xiàng)目指引全面了解相關(guān)流程，并對(duì)辦事人員的服務(wù)質(zhì)量做到評(píng)價(jià)和監(jiān)督。王興華告訴記者：“這里有測(cè)評(píng)窗口，有舉報(bào)啊、監(jiān)督電話啊，即便我不在大廳里也能夠起到監(jiān)督作用，辦事效率也大大提高了?！?/p>

微信平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容都是容易產(chǎn)生腐敗問題的重大事項(xiàng)，尤其是涉及土地招拍掛、工程招投標(biāo)、財(cái)政集中采購(gòu)、國(guó)有資產(chǎn)出讓等四類問題的公告必須做到實(shí)時(shí)發(fā)布，同時(shí)對(duì)關(guān)系群眾切身利益的`重要信息及政策解讀等內(nèi)容要做到及時(shí)準(zhǔn)確。這項(xiàng)服務(wù)措施是去年上半年推出的，人們稱它為“指尖上的政務(wù)大廳”，它不僅方便了群眾辦事，也為行政權(quán)力的行使戴上了“緊箍咒”。

節(jié)目還采訪了黃驊市政務(wù)服務(wù)中心副主任劉先國(guó)和工商局辦事窗口的工作人員。劉先國(guó)表示：“過(guò)去的情況是，我們好多事項(xiàng)的辦理，項(xiàng)目的操作并不公開，具體的情況老百姓也從無(wú)了解，這樣就失去了群眾的監(jiān)督，就會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問題?，F(xiàn)在我們推行了陽(yáng)光監(jiān)督微信平臺(tái)，就是要把行政權(quán)力的行使，完全置于群眾的監(jiān)督之下。確保群眾有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)?！?/p>

《法治熱點(diǎn)面對(duì)面》是由中宣部理論局組織撰寫的，是“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列叢書的最新讀本。在第六個(gè)熱點(diǎn)問題“法律的生命力在于實(shí)施”中，“怎樣強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督”一節(jié)，該讀本以“圖說(shuō)”的形式展示了黃驊設(shè)立指尖上的“政務(wù)大廳”的做法。

據(jù)悉，20xx年以來(lái)，黃驊市按照“公開、透明、民主、法治”的原則，圍繞干部、人事、規(guī)劃、土地、項(xiàng)目等十個(gè)方面，定制度、造籠子、關(guān)權(quán)利，全力打造“陽(yáng)光政治”，形成了具有自身特色的決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系，為培育環(huán)渤海地區(qū)新的增長(zhǎng)極營(yíng)造了良好的政治生態(tài)環(huán)境。

黃驊市打造“陽(yáng)光政治”的做法得到了群眾的真心擁護(hù)，得到了媒體的關(guān)注：新華社刊發(fā)通稿《河北黃驊設(shè)立指尖上的“政務(wù)大廳”》，新華社《內(nèi)參選編》刊發(fā)《定制度造籠子關(guān)權(quán)力河北黃驊全力打造陽(yáng)光政治實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代治理》，全面介紹黃驊市陽(yáng)光政治建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)。

省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此多次做出重要批示，河北省委書記副書記趙勇在黃驊市“陽(yáng)光政治”經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)上做出批示，建議相關(guān)部門總結(jié)關(guān)注，并印發(fā)市、縣領(lǐng)導(dǎo)同志參閱。滄州市委書記商黎光也做出批示：陽(yáng)光是腐敗的克星，只有陽(yáng)光才能有效解決不公開、不公正、不公平的問題。黃驊的做法很好，要不斷堅(jiān)持、完善、提升。12月9日，渤海新區(qū)召開貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神暨“陽(yáng)光新區(qū)”建設(shè)推進(jìn)大會(huì)，在全區(qū)學(xué)習(xí)推廣黃驊“陽(yáng)光政治”做法，部署推進(jìn)“陽(yáng)光新區(qū)”建設(shè)。

法律講座觀后感 篇10

在法律安全方面，我們往往忽略了大家都懂法律，不需要注意法律，但高智商犯罪卻屢見不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高校將一個(gè)無(wú)知的人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。

時(shí)代呼喚英才，希望在與青年。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，需要大學(xué)生的參與。中華民族偉大復(fù)興需要大學(xué)生奮斗。因此，法律安全知識(shí)的普及不容忽視。

公民越來(lái)越重視自身的人格尊嚴(yán)，堅(jiān)決同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，不惜訴諸于法律。賠償不僅是物質(zhì)上的金錢，而且是一種公開道歉的行為，這意味著公民的法律意識(shí)在不斷增強(qiáng)，守法**，打擊違法犯罪現(xiàn)象，人們樹立了社會(huì)主義法律觀念。為了減少對(duì)社會(huì)的危險(xiǎn)因素，高校應(yīng)該派出一個(gè)知法守法的人到社會(huì)去。為此，高校應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，這對(duì)大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和我國(guó)的法制化進(jìn)程具有重要意義。

高校為了使其培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對(duì)人才的要求，就必須重視對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的重要場(chǎng)所，但僅靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它不可能一蹴而就，需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。提高大學(xué)生的法律意識(shí)，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、心理教育緊密結(jié)合起來(lái)，與國(guó)家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才，才能促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展。

生活就像一張白紙。我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是給這張白紙著色的過(guò)程。我們的每一步都會(huì)留在這張生活紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)**的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。

法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹耍蛘呤悄悴恢肋@樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名守法的大學(xué)生！

法律講座觀后感 篇11

青少年法律講座觀后感三篇

青少年法律講座觀后感（一）

為了增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高青少年的法制意識(shí)，營(yíng)造文明平安的法制氛圍，8月16日上午云陽(yáng)社區(qū)邀請(qǐng)東柵街道司法所所長(zhǎng)沈佩華為學(xué)生們作了一場(chǎng)精彩的法律知識(shí)講座。

講座緊緊圍繞與青少年學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的問題，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的鮮明案例，以生動(dòng)形象、通俗易懂的語(yǔ)言，為其講述如何提高法制觀念、如何提高自我保護(hù)能力和如何預(yù)防自身的違法犯罪等法制常識(shí)，并深入淺出地講解了未成年人的權(quán)利義務(wù)及未成年人犯罪特點(diǎn)、成因以及應(yīng)對(duì)方法。通過(guò)日常工作經(jīng)驗(yàn)從身邊發(fā)生的常見的一些典型案例講起，重點(diǎn)宣傳了與未成年人相關(guān)的法律知識(shí)，更進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

通過(guò)講座教育學(xué)生應(yīng)該不斷增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)法、知法、守法的自覺性。

青少年法律講座觀后感（二）

我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢？我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)就不會(huì)掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。

有的人從小就開始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我通過(guò)《全國(guó)青少年普法教育讀本》知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識(shí)。比如：未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等

應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的'這個(gè)看法吧？有句古話說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這學(xué)法用法，從我做起，說(shuō)著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

青少年法律講座觀后感（三）

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的棟梁，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的法律意識(shí)，我們要懂法、學(xué)法、知法，并且還要提高我們的法制素養(yǎng)，遏制青少年的犯罪。自從我讀了《全國(guó)青少年普法教育讀本》，我知道了我們自身的權(quán)益受侵害時(shí)，該如何保護(hù)自己，應(yīng)該怎樣維護(hù)自身的合法權(quán)益。

在實(shí)際生活中，《全國(guó)青少年普法教育讀本》這本書中的內(nèi)容對(duì)我也起到了很大的幫助。一次，我看見了我的同學(xué)買了一輛遙控車，我就問他：你的零花錢是哪來(lái)的？被我一問，看見同學(xué)吞吞吐吐的樣子，我就知道一定有問題。在我的再三追問下，同學(xué)說(shuō)出了實(shí)話，原來(lái)是從家里偷來(lái)的。我就用我了解到得法律常識(shí)教育了他，告訴他我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事。他聽了我的勸解后，回去主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。還有一次，我的同學(xué)要去網(wǎng)吧，我知道后，及時(shí)制止了他，讓他知道了，網(wǎng)吧未成年人應(yīng)該禁止入內(nèi)，我們自控能力差，喜歡玩游戲，而且容易上癮，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。還有我們自控能力差，上網(wǎng)時(shí)容易受一些暴力、色情等不健康網(wǎng)站的影響，毒害我們的身心健康。

我們生活在法律日益健全的社會(huì)，生活中處處需要遵守法律。作為青少年更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，讓我們能有一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境，就要我們時(shí)刻遵紀(jì)守法。就讓我從現(xiàn)在開始，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。

法律講座觀后感 篇12

有的孩子由于父母離異，而缺少父母關(guān)愛。于是在社會(huì)上結(jié)識(shí)了一些游手好閑、吃喝玩樂的所謂兄弟，他們每天就是泡網(wǎng)吧打游戲等，他們把錢花光了，就開始商量如何才能弄到錢。于是他們便開始偷、搶。

**展中有一個(gè)實(shí)例，因?yàn)閾尳僭獾椒纯?，幾個(gè)十幾歲的孩子竟向面包車司機(jī)進(jìn)行毆打并對(duì)其女友實(shí)施**。

才十幾歲的孩子為什么干下這種本不該屬于他們所干的惡性事件呢?通過(guò)**我找到了答案。

父母是孩子的啟蒙教師，他們的教育影響著孩子的思想和行為。如果父母與孩子經(jīng)常交流，有感情，孩子就會(huì)有愛心，有責(zé)任感……如果在一個(gè)家庭里，“望子成龍”、“盼女成鳳”在家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲的要求下午，孩子心理承受不了，就會(huì)自暴自棄，慢慢的走想極端;如果在一個(gè)家庭里，婚姻失敗，家庭失和，對(duì)孩子的成長(zhǎng)就會(huì)造成傷害。尤其是在單身家庭的子女因?yàn)槿鄙俳∪彝サ暮亲o(hù)，甚至有的家長(zhǎng)放棄對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)，從而培養(yǎng)出性格孤僻，心理畸形的孩子。

因此，過(guò)于嚴(yán)厲、過(guò)于放縱或放任家庭是兒童犯罪的原因。

此外還有社會(huì)因素，現(xiàn)在社會(huì)上的網(wǎng)吧到處都是，一些刺激的打斗游戲深深地吸引著這些還特培養(yǎng)，有教育的少年，他們頻繁的出入這些場(chǎng)所，幼小的心靈埋下了不健康的種子，同時(shí)也點(diǎn)燃了犯罪的火種。

所以，我要亮開嗓門急呼：“未成年日呢是祖國(guó)的花朵，民-主的未來(lái)，屬于他們的應(yīng)該是五彩繽紛的花季，讓我們的家庭給他們帶來(lái)一份濃濃的深情，讓我們的社會(huì)還他們一片明凈的藍(lán)天!”我通過(guò)法律講座觀后感之后，使我懂得了很多的人生道理，知道了什么該做，什么不該做，它給我們講了很多青少年典型真實(shí)案件，講了很多青少年都是由純真無(wú)知走上違法犯罪道路的悲劇，指點(diǎn)我們預(yù)防和減少犯罪的途徑和方法。

未成年人犯罪的原因主要是家庭教育、管理體制錯(cuò)誤和環(huán)境惡劣。未成年人正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，很容易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。例如，互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技的綜合成果，它給人類共享豐富的科學(xué)技術(shù)等創(chuàng)造了條件，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了巨大的貢獻(xiàn)，但它也可以作為傳播不良有害信息的手段或渠道，腐蝕傷害青少年的身心健康和對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害。

比如互聯(lián)網(wǎng)中交網(wǎng)友吧，它很耗精力，交了網(wǎng)友自然要保持聯(lián)系，這一聯(lián)系起來(lái)，通常以小時(shí)為單位，友誼深淺與溝通時(shí)間成正比，這自然要消耗較多的時(shí)間與精力使正常的生活受到一定的負(fù)面影響，甚至“走火入魔”，釀成悲劇，所以我們要加強(qiáng)上網(wǎng)的自制教育，自覺構(gòu)筑抵制不良信息的“防火墻”，正確利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，只要正確利用它，就能發(fā)揮它的特長(zhǎng)。

我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)因?yàn)榧彝ッ芑蛞恍┈嵤露鸫蚨返仁录?*命關(guān)天的大禍，所以我們要學(xué)會(huì)禮讓，容忍、寬容、對(duì)事要冷靜，理性地去處理矛盾和問題，妥善來(lái)化解事情，不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我控制的能力，否則會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而導(dǎo)致你走上犯罪道路。青少年應(yīng)提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)抵制不良影響和不良誘導(dǎo)能力。我們要了解與掌握與自己的生活密切相關(guān)的法律基本知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，還要自覺守法，動(dòng)用法律**，維護(hù)自身的合法權(quán)益，同各種違法犯罪作斗爭(zhēng)。

對(duì)現(xiàn)代的社會(huì)，是一個(gè)既有權(quán)力膨脹、權(quán)利不張，又有道德失落、人格異化的轉(zhuǎn)型社會(huì)，許多人民群眾對(duì)法律上存在著疑問甚至迷惑不解。這次的法律知識(shí)講座通過(guò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的法律焦點(diǎn)問題深入詳實(shí)的采訪和細(xì)致透徹的分析，讓我更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近我的內(nèi)心。

“天下事有難易乎?為之，則難者亦難矣?！睂?duì)于中國(guó)法律界而言，并不缺少批判者，缺少的是建設(shè)者。

法律講座觀后感 篇13

今天下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。

如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的.監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。

青少年正處在長(zhǎng)身體長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。

為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。

相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!