地震的日記

地震的日記精選4篇。

相信大家都有寫過(guò)作文，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？為此，小編花時(shí)間整理了地震的日記精選4篇，僅供參考，歡迎閱讀。

地震的日記(篇1)

二O一三年四月二十日星期六天氣：雨

今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。

全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。

全國(guó)各地的愛心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬(wàn)元呢。

我們的總理李克強(qiáng)爺爺也來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。

我在電視上聽的最多的一句話說(shuō)是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。

雅安加油！

地震的日記(篇2)

星期一下午，也就是5月12日，2點(diǎn)28分時(shí)，以汶川為中心四周的四川一帶，發(fā)生了8級(jí)特大地震。這是我第一次經(jīng)歷地震所看到的，所經(jīng)歷的，所感到的。

當(dāng)時(shí)，我按照平時(shí)的習(xí)慣，2點(diǎn)15分被媽媽送到學(xué)校。正和同學(xué)玩得開心的我，突然感到板凳在晃動(dòng)，我以為是同學(xué)在與我開玩笑，回過(guò)頭，卻不是；教室上懸掛著的日光燈猛烈的搖晃起來(lái)，窗戶忽而打開，又忽而關(guān)上，玻璃裂開了縫，隨時(shí)都有可能落下去。同學(xué)們面面相覷，你看我，我看你，相互問(wèn)到：“怎么了？怎么了？”忽然，我聽到全校師生都沸騰起來(lái)，有的人大喊：“地震，地震來(lái)了！”我頓時(shí)驚慌起來(lái)，怎么辦？怎么辦？我看到許多同學(xué)都背起書包往外跑，我也跟著往外跑。只見操場(chǎng)上已有許多人站在了。接著，又有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)，。頓時(shí)，我覺得天搖地晃，腦袋一陣眩暈。有的同學(xué)被這突如襲來(lái)的場(chǎng)面嚇哭了，有的恐慌的手拉手，有的楞楞地看著眼前發(fā)生的一切。

這個(gè)地震大約震動(dòng)了五分鐘，在學(xué)校的組織下，學(xué)生們有秩序地來(lái)到了操場(chǎng)，大家按隊(duì)行排列整齊，等待家長(zhǎng)來(lái)接走。不一會(huì)兒，我看到了奶奶，奶奶緊握我的手到了音樂廣場(chǎng)，與往常不同的是，這里聚集了許多的人，從大家的恐慌的眼里，我看到了這場(chǎng)地震的危害性，我就在吵吵嚷嚷的人群中，度過(guò)了一下午……

愿地震一切都快點(diǎn)過(guò)去，我們四川人是堅(jiān)強(qiáng)的，加油！

地震的日記(篇3)

xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。

當(dāng)這個(gè)消息傳出來(lái)的時(shí)候震驚全中國(guó)，到現(xiàn)在過(guò)去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬(wàn)人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過(guò)去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來(lái)不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記(篇4)

20xx年5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)大地震降臨在山青水秀的四川汶川，截至目前死亡人數(shù)已達(dá)到65080人，汶川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中華兒女的心，黨和政府以及社會(huì)各界積極行動(dòng)，奮起抗震救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)第一線，隨著記者的深入了解，一幕幕感人的畫面撲面而來(lái)，在危急時(shí)刻，一些災(zāi)區(qū)的教師無(wú)愧于為人師表、人類靈魂工程師的美譽(yù)，用自己的行動(dòng)感動(dòng)了全國(guó)人民，他們是當(dāng)代師魂。

5月12日下午，四川崇州懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班老師吳忠紅在地震來(lái)襲，所在的四層教學(xué)樓即將坍塌之際，冷靜指揮同學(xué)們撤退：“快點(diǎn)跑，不要亂”，護(hù)著班上27名同學(xué)沖出教室，因?yàn)橛袑W(xué)生喊“還有兩個(gè)同學(xué)在后面”，本已跑出教室沖下樓的吳忠紅選擇了返回，當(dāng)他再次跑出教室，生機(jī)已稍縱即逝。27名學(xué)生都獲救了，據(jù)該校校長(zhǎng)高列分析：“講臺(tái)離教室門最近，吳老師若有一點(diǎn)私心，都不會(huì)落在后面?！豹4507.cn

德陽(yáng)市東汽中學(xué)譚千秋老師，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，危急時(shí)刻，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四名同學(xué)，四名學(xué)生都活了，而譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去。

汶川遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園因地震垮塌那一瞬，瞿萬(wàn)容老師猛撲在地上，用身體擋住了水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩，小孩獲救了，瞿老師卻永遠(yuǎn)地離開了我們……

眼前這一幕幕，深深地震撼了我的心，讓我們?yōu)檫@些偉大的老師們致以最崇高的敬意，他們是英雄、是當(dāng)代師魂！在平凡的日子和快節(jié)奏的生活里，很多人已經(jīng)變得市儈、現(xiàn)實(shí)、冷漠，忘記了自己內(nèi)心深處的愛和牽掛，但是突如其來(lái)的災(zāi)難讓我們重新看到了真情，感受到震憾，感受到一種平凡而又偉大的力量。天災(zāi)無(wú)情人有情，讓我們一起祈禱親人們平安幸福，祈禱身邊每一個(gè)人和遠(yuǎn)處那些陌生人都能有安康！

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地震的日記(精品八篇)

幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家推薦一篇名為“地震的日記”的閱讀材料。在這里，我們提供了一些資料供大家參考和使用，希望它們對(duì)你有所幫助。周記是一種記錄上周個(gè)人經(jīng)歷和情感的形式之一，作為學(xué)生，我們最熟悉的應(yīng)該就是寫周記了吧。透過(guò)周記的記錄，我們能夠更深入地探索自己內(nèi)心的矛盾和沖突。

地震的日記【篇1】

2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。就在這一瞬間，曾經(jīng)天高云淡的汶川被毀了;就在這一瞬間，無(wú)情的死神便奪走了成千上萬(wàn)條無(wú)辜的生命;就在這一瞬間，人們辛辛苦苦打拼來(lái)的一切離開了!無(wú)論是汶川的高樓大廈還是農(nóng)民的平房田地都在這短短的幾分鐘內(nèi)變了樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們被壓在了房屋的廢墟下。

一幕幕的感人事跡開始輪翻上演：多少原本可以獲救但卻寧可犧牲的英雄人物涌現(xiàn)在我的腦海里，中央主持人講解時(shí)忍不住哭了，已年過(guò)花甲的溫家寶親臨災(zāi)區(qū)鼓勵(lì)被困的人民……看到這一幕幕時(shí)我禁不住熱淚盈眶，心里是無(wú)限的悲傷，他們都是同胞呀!

一個(gè)人的力量是渺小的，但只要我們心連心，那么力量一定是無(wú)窮的!災(zāi)區(qū)的朋友們，不要悲觀、鼓起勇氣，全國(guó)人民都在關(guān)注你們、支持你們，相信一切都會(huì)好起來(lái)的!

地震的日記【篇2】

今天晚上，我正在寫日記的時(shí)候，突然，連在墻上的無(wú)腳桌居然搖晃起來(lái)！真是不可思議！我頭腦中閃過(guò)一個(gè)念頭地震來(lái)了。

這個(gè)時(shí)候，看到房間里的頂燈也搖晃起來(lái)，我很害怕，爸爸連忙來(lái)到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說(shuō)：地震時(shí)躲在衛(wèi)生間里是最安全的。這是為什么呢？爸爸說(shuō)因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌，還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。

震了一會(huì)兒，房間又歸于平靜，可愛的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;萬(wàn)黑叢中兩點(diǎn)紅惡作劇塑膠蝎子在我的書桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無(wú)恙地坐在那兒沒有地震真好呀！

這地震真小，比四川大地震微型多了！也還好它比較小，不然我們就會(huì)遭受很大損失。

地震的日記【篇3】

關(guān)于雅安地震的作文：生命不息，生死不離

今天，我們都是雅安人，盡了微薄之力，捐了微薄的經(jīng)濟(jì)收入，只愿雅安受難同胞能有個(gè)住處、能喝上生命之源！四川，挺住，同胞們，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！我的心，和你們?cè)谝黄?！題記

距汶川地震過(guò)去了快五年了，那傷痛，那死亡，依然歷歷在目。再一次的地震又侵襲了四川，當(dāng)雅安人民還在沉睡于周末覺時(shí)，早上八點(diǎn)零兩分突然地震，便把人們從睡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，醒來(lái)，卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

當(dāng)救援部隊(duì)救起一名小女孩的時(shí)候，救援人員心痛的問(wèn)這個(gè)小女孩疼嗎，孩子孩子坐在下車?yán)锩婊剡^(guò)頭笑著說(shuō)叔叔，我不疼，你快去救別的小朋友聽到這句話，誰(shuí)不會(huì)流淚。看她背后的血，你真的不疼嗎。阿姨看著都流淚，看著都心痛呀。

震難中，每一處感人細(xì)節(jié)都釋放出力量，請(qǐng)別哭泣，我怕淚水打濕了我的箋紙，筆尖，以及沉默的嘴唇。神州披缞、巴蜀蒙難，我們?cè)跄苤棺I水的汪洋恣肆？面對(duì)抗災(zāi)中世人血濃于水的情懷，面對(duì)舉國(guó)一心，同仇敵愾，眾志成城，化悲痛為力量的堅(jiān)強(qiáng)意志，面對(duì)今天，我們都是汶川人的呼喊，我們?cè)跄懿粺釡I盈眶？

地震的日記【篇4】

平安，雅安！-四川雅安地震朗誦稿

五年前的創(chuàng)傷尚在平復(fù)，人們心中的傷口還未愈合。前天，我們又不得不面對(duì)新的災(zāi)難：xx年4月20日早晨8點(diǎn)02分，7.0級(jí)地震又襲擊了四川。

天災(zāi)來(lái)臨，我們不怕，有愛就有奇跡！災(zāi)難可以?shī)Z走生命，毀掉家園，但催不垮我們的意志。一位母親為救兒子頂起上百斤預(yù)制板，掩護(hù)了孩子；一位兒子用雙臂捧著受傷的老父，六十分鐘的救治等候驚地動(dòng)天一切都發(fā)生在前天，定格在發(fā)生災(zāi)難的雅安。

我們也許不能做一名救助者，但只要付出一份關(guān)心、一份關(guān)愛，那么我們就會(huì)一起盼望，一起手拉手共度難關(guān)。

災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，人人都在擔(dān)心，但是有愛希望就在，有溫暖力量就在。

你承受大自然給予的疼痛時(shí)，我們堅(jiān)定與你一起。不向命運(yùn)低頭，挺起胸膛，我們與你并肩！

讓我們共同振作起來(lái)戰(zhàn)勝災(zāi)難！

雅安，挺??；雅安，加油！

地震的日記【篇5】

祝福雅安地震的詩(shī)歌：雅安你還好嗎？

四月的雅安草長(zhǎng)鶯飛

春暖花開的這個(gè)早晨

大地啊

為什么頹然的扯下黑色的幔布

天空流血的朝陽(yáng)

還依然見證著望鄉(xiāng)臺(tái)

望得見的悲傷望得見的思念

曾經(jīng)以為震在汶川傷在北川的噩夢(mèng)

早已被羌人的血淚掩埋

可為什么啊

又在這個(gè)突如其來(lái)的黑色日子

被蹂躪的支離破碎

曾經(jīng)風(fēng)居住的街道

大地發(fā)出恐懼的嘯聲

山谷被巨獸無(wú)情揉捏

看到了雅安蘆山老街的哭泣

無(wú)數(shù)同胞來(lái)不及撤離奔跑中的吶喊

無(wú)數(shù)鮮花般的生命凋零暗淡

大地震啊

你已經(jīng)載不動(dòng)四川人民飽經(jīng)的苦難

地震的日記【篇6】

紀(jì)念唐山大地震

今天是7月28日，40年前的今天，在我國(guó)河北唐山發(fā)生了舉世震驚的7.8級(jí)大地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸，23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，24萬(wàn)多人因此喪生，16萬(wàn)多人傷殘。地震的破壞力真可怕呀！

雖然我沒有親身經(jīng)歷過(guò)唐山的那時(shí)那刻，但我看過(guò)馮小剛導(dǎo)演的《唐山大地震》這部電影。從影片中，我看到了地面張開了大大的嘴巴，房屋倒塌了，橋梁斷裂了，不幸的人們被無(wú)情地埋在了廢墟里頓時(shí)，昏天黑地，到處都是驚慌失措的哭叫聲。場(chǎng)面異常凄慘，我嚇著都不敢直視電視屏幕了。

地震的威力讓人毛骨悚然，不寒而栗！我真希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒有地震，沒有自然災(zāi)害，人們都安居樂業(yè)。當(dāng)然，這不現(xiàn)實(shí)，自然災(zāi)害是無(wú)情的。想想那些地震中未來(lái)得及逃生的逝者，才感受到生命原來(lái)如此珍貴。今天是唐山大地震40周年祭，我默默祈禱罹難同胞在天堂一切安好，衷心祝福唐山的明天越來(lái)越美好，多災(zāi)多難的祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。

同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家，我們要熱愛地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，不讓它受半點(diǎn)委屈，只有這樣，我們這個(gè)家才會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，才會(huì)更幸福地生產(chǎn)、生活、生存。

地震的日記【篇7】

地震無(wú)情人間有愛-中學(xué)生日記500字

xx年5月12日14時(shí)28分，同學(xué)們進(jìn)教室剛剛上課，這是下午的第一節(jié)生物課，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我們還沒有來(lái)得及拿筆，只聽見教室的飲水桶突然倒下――水桶旁邊并沒有學(xué)生呀!我正在納悶，這時(shí)凳子突然倒下來(lái)。不好，地震了。班上全亂了套,大家跑著，叫著教室已經(jīng)劇烈震動(dòng)起來(lái),只聽見同學(xué)們奔跑的聲音，哭聲，教室玻璃嘩嘩落地在地上啪啪的聲音。老師回頭發(fā)出命令：大家快往操場(chǎng)跑！

我們從樓上跑下來(lái)，操場(chǎng)上已經(jīng)站滿了人。平日高高的升旗臺(tái)轟然塌下。尖叫聲、哭聲、呼喊聲響成一片。剎那間，操場(chǎng)上濃塵滾滾，兩棟漂亮的教學(xué)樓隨風(fēng)擺動(dòng)，強(qiáng)烈的撞擊聲重重地敲打著每一個(gè)人的心。地面猶如波濤一樣翻滾，站立不穩(wěn)的同學(xué)緊緊的抱在一起保持平衡，大地依然在搖晃，這短短的幾分鐘讓所有人感覺像經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。教學(xué)樓終于平靜下來(lái)，操場(chǎng)上密密麻麻站滿了師生。小學(xué)部的護(hù)欄快要坍塌了，一位女老師為了救一名學(xué)生不顧一切跑上去推開了學(xué)生，而自己卻被壓在了廢墟下面，無(wú)論人們?cè)鯓拥暮艚校僖财鸩粊?lái)了。她年僅30歲，她就是我們敬愛的李燕老師。

我就讀的學(xué)?？逅?，家里的房子也成了一片廢墟。幾番周折，我投奔到宜昌的親戚家居住。6月10日上午9時(shí)30分到達(dá)龍泉中學(xué)，在校長(zhǎng)的熱情接待下，辦好了入學(xué)手續(xù)。學(xué)校教務(wù)主任親自送給我一沓書寫本，總務(wù)主任忙著幫我準(zhǔn)備好了課桌凳，數(shù)學(xué)教師聽說(shuō)數(shù)學(xué)教材版本不同忙把自己的教科書支援出來(lái)。所有的老師都在為我忙碌！一切在十分鐘內(nèi)完成！

我來(lái)到這樣一個(gè)溫馨的的學(xué)校，和睦的班集體，在短短的一周的時(shí)間里，我感到特別的高興，又找回了久違的笑容和快樂！龍泉中學(xué)師生對(duì)我的關(guān)愛，讓我真切感受到了大災(zāi)無(wú)情、人間有愛的真諦。

地震的日記【篇8】

雅安，挺住-祈福雅安地震的詩(shī)歌

雅安強(qiáng)震，牽動(dòng)全國(guó)神經(jīng)，一時(shí)愛心匯齊川蜀，總理幾個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，有解放軍軍車赴災(zāi)區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類捐款，物資進(jìn)入災(zāi)區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。

地陷房塌崔強(qiáng)震，嶺崩石潰堵長(zhǎng)灘。

一時(shí)噩耗涌華夏，千次余波競(jìng)天全。

不表川蜀民情苦，尤書帝都急報(bào)癱。

總理臨險(xiǎn)赴災(zāi)地，勇士救危入廢檐。

大愛有仁舉國(guó)慰，八方無(wú)怨傾力捐。

亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。

休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。

雅安，挺住，加油

地震日記

周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？欄目小編為你整理了以下的“《地震日記》”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

地震日記 篇1

雖然“5.12”大地震這件事過(guò)去很久了，可是我仍然心有余悸。

記得當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來(lái)了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。

我正要睡著，抬頭一看，燈突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，緊接著床也搖晃起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，緊緊地抱著旁邊的布娃娃，手心里捏出了汗，可是這是老師和同學(xué)都還在睡覺，我一時(shí)不知所措便大聲喊道：“救命??！地震啦！”老師和同學(xué)都被我這一叫給驚醒了。幾位同學(xué)便“哇哇”地大哭起來(lái)，老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏?wèn)老師：“老師您不是說(shuō)地震來(lái)了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下嗎？”老師沒有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕，又失聲大哭起來(lái)。這是，媽媽也來(lái)了，媽媽看我大哭于是安慰著我，我哭得更大聲了，因?yàn)榈卣鹩謥?lái)了，我趕快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪，太危險(xiǎn)了、太可怕了。地震終于停了，我的心像一塊石頭落在地上，終于踏實(shí)了、放心了。

媽媽也表?yè)P(yáng)我說(shuō)我有應(yīng)對(duì)方法、很聰明。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才嚇了我一大跳，我想如果我們被倒下來(lái)的房子壓住怎么辦呀？幸好我急中生智！”

經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，我知道了地震該怎么應(yīng)對(duì)。可我還是怕地震。

地震日記 篇2

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過(guò)地面上的一個(gè)圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過(guò)大門正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過(guò)地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動(dòng)機(jī)器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來(lái)臨時(shí)房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來(lái)的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過(guò)參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

地震日記 篇3

在我成長(zhǎng)的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過(guò)5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無(wú)聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報(bào)聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報(bào)聲，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫面――父母為了保護(hù)自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過(guò)后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃?dòng)，好像它們也在為災(zāi)民默哀。

這時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行??！

在一片唏噓聲中，警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘啊！這三分鐘，哀天慟地，舉國(guó)同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅(jiān)強(qiáng)，祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@，過(guò)上美好幸福的日子。

地震日記 篇4

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。

當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過(guò)程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過(guò)來(lái)，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

地震日記 篇5

在災(zāi)難面前，人的生命是脆弱的，人顯得無(wú)比的渺小。但是災(zāi)難是永遠(yuǎn)壓不垮人們的意志的。

5月12日14時(shí)28分，這一刻讓整個(gè)中國(guó)為之傷痛。

這一天是那么的平常，我們也像平常一樣的上學(xué)、學(xué)習(xí)，可就在這個(gè)平常的日子里，我們午休剛剛下課。忽然，地動(dòng)山搖，教學(xué)樓顫動(dòng)了起來(lái)，教學(xué)樓外面的白楊樹也顫動(dòng)了起來(lái)，教室里一陣慌亂，同學(xué)們不知所措。老師首先意識(shí)到，不好，這是地震，讓我們馬上離開教室，我們立馬沖出了教室，向教學(xué)樓下開闊的操場(chǎng)跑去。站在操場(chǎng)上的同學(xué)們都被這突如其來(lái)的地震給驚呆了。此時(shí)，同學(xué)們把平時(shí)所有同學(xué)之間的不愉快都拋到了腦后，就是平日里交情很差的同學(xué)，都相互的安慰著，互相問(wèn)候：你有沒有受傷？嚇到了嗎？……這一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)回蕩在校園里。等到稍微平靜以后，他們又開始關(guān)心家人是否安全，有手機(jī)的師生們不停的打電話，直到把電話打通，知道家人是安全的，才把他們心里懸著的石頭放下。

事后，我從廣播電臺(tái)、電視臺(tái)才知道：這次大地震波及了大半個(gè)中國(guó)，我們中江縣還不算是最嚴(yán)重的地區(qū)，受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)是在地震中心汶川，和離汶川較近的北川以及我們德陽(yáng)市的什邡、綿竹等地區(qū)。電臺(tái)、電視臺(tái)每天都在報(bào)導(dǎo)地震后的一切，從電視里看到的一切，讓人感到震驚、悲痛，到處都是倒塌的房屋，一望無(wú)際的是廢墟，而在這些廢墟下卻掩埋著萬(wàn)余人的生命，每一個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)鮮活的生命，萬(wàn)余人的數(shù)目簡(jiǎn)直不敢讓人相信，廢墟下埋著萬(wàn)余條生命，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，廢墟下的生命也在一個(gè)一個(gè)的逝去。

“我們不能挽回災(zāi)難，只能以最快的速度趕到災(zāi)區(qū)，盡全部力量、不惜一切代價(jià)救人。”這句話回蕩在耳畔，當(dāng)救援人員把一個(gè)個(gè)生命從廢墟中就出來(lái)時(shí)，人們都激動(dòng)地落淚了……

“災(zāi)難無(wú)情人有情”、“一方有難八方支援”此次再難得到了所有華僑華人的大力支持。雖然這次地震讓許多的人失去了親人，失去了家園。但是幸存下來(lái)的人并沒有為此而失去生活的信心，他們?cè)跒?zāi)難中肩并肩，鼓起生活的勇氣，攜手重建家園。一條條被阻被毀的道路變得通暢了，一座座新的樓房從廢墟中重新建立起來(lái)，一個(gè)個(gè)憂愁的人們綻放出了燦爛的笑容……

經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難，我懂得了許多。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難見證了一個(gè)民族的凝聚力，見證了一個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)意志，也見證了“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”這一論斷的正確性。

地震日記 篇6

星期一真是一個(gè)讓人開心的日子，我們?cè)趶埣腋廴請(qǐng)?bào)社阿姨和老師的帶領(lǐng)下，參觀了張家港市的三個(gè)社區(qū)，這些社區(qū)都有著豐富的社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)、寬敞明亮的活動(dòng)場(chǎng)地、豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。如：巧手樂工作坊、樂活手工坊、絢彩童年閱讀服務(wù)站等都給我留下了深刻的印象。不過(guò)最讓我感興趣的是金塘社區(qū)的民生安全科普館中的地震館。

走進(jìn)地震館，首先是地震的兩種震動(dòng)方式的活動(dòng)模型，一種是地面隆起運(yùn)動(dòng)、一種是斷層運(yùn)動(dòng)，今天通過(guò)這個(gè)可以操作的模型，我們很形象地了解了地震的兩種運(yùn)動(dòng)方式。接著科普館的阿姨讓我們進(jìn)入地震模擬小屋，小屋里晃動(dòng)的昏暗的燈光、電視里的警報(bào)聲，腳下地面不停地晃動(dòng)著，一會(huì)上下震動(dòng)，一會(huì)左右震動(dòng)，感覺好像真的是地震來(lái)了，好可怕呀！在模型的對(duì)面是一個(gè)傾斜小屋，我們?cè)诳破震^阿姨的指引下，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)入了傾斜小屋。傾斜小屋模擬的是地震后房屋遭到破壞而傾斜修建的，小屋的墻面、地面都是傾斜的，一走進(jìn)這個(gè)傾斜小屋我就感到一陣昏眩，想快一點(diǎn)走出去，可是手和腳都有點(diǎn)不聽使喚，小屋很小，可是我感覺走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。走出傾斜小屋后我深深地嘆了一口氣，心想，地震真可怕呀！學(xué)習(xí)地震自救和救援知識(shí)真的很重要，這個(gè)科普館讓我們小朋友和社區(qū)居民對(duì)地震有了更深刻的了解和體會(huì)。

地震日記 篇7

總是愛從生活中拮取最美，最閃耀的那一朵浪花，把她放回到記憶的海洋中，于是，平靜的記憶里便多了一份激動(dòng)，一份美好，讓我抱以了微笑！

母愛：樸實(shí)無(wú)華

每當(dāng)天上的風(fēng)雨來(lái)了，耳邊便會(huì)響起熟悉的聲音“多穿件衣服，別著涼了”，但是，我們總是很叛逆，從未聽過(guò)話，于是，上帝派他的手下——病毒來(lái)懲罰我們，緊接著便是一連串的噴嚏。和藹的聲音再次響起“感冒了吧，快來(lái)吃些藥”。這時(shí)，我們就變成了一只溫順的小綿羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。

父愛：深沉而嚴(yán)厲

記憶了，父親一直充當(dāng)著一個(gè)嚴(yán)厲的角色，使我從小就有了畏懼，與父親很少言談。就如同樣是感冒，父親會(huì)說(shuō)“什么大不了的，別那么嬌氣”。每次考試的失意，父親會(huì)說(shuō)“雖然敗了，但絕不能流淚，別做懦夫！”即使是取得了好成績(jī)，他也會(huì)說(shuō)“別驕傲，堅(jiān)守下一個(gè)成功”。

由此，一直抱怨父親的冷，對(duì)我的不關(guān)心，但到現(xiàn)在才體會(huì)到，他也是愛我的，只不過(guò)是與母愛不同的方式。

愛：充盈天地

它存于宇宙間，自然有它獨(dú)到的魅力。當(dāng)大雪襲擊了南方的土地，愛譜寫了“眾志成城，抗擊雪災(zāi)、中國(guó)，加油！”的動(dòng)人篇章；當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害籠罩了汶川，“只有有一線的希望，我們就要盡百倍的努力”樸實(shí)的話語(yǔ)，深情的目光，都號(hào)召著我們，要在悲痛中凝聚不屈的力量！

用愛傳達(dá)的文字，我們都懂，用愛譜寫的文章，我們都會(huì)被感動(dòng)！

珍藏著愛的語(yǔ)錄，收獲的是一份溫馨，一串甜蜜，一滴感動(dòng)的淚！

地震日記 篇8

區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開展工作：

1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無(wú)論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時(shí)聽從調(diào)派。

2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開展工作。

室內(nèi)值班人員，要迅速向上級(jí)地震部門報(bào)告，同時(shí)與邵陽(yáng)地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測(cè)群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢(shì)和破壞情況后，及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢電話，做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場(chǎng)，了解震情和災(zāi)情，召開震情會(huì)商會(huì)，做出震后趨勢(shì)預(yù)測(cè)。當(dāng)省地震局現(xiàn)場(chǎng)考察組到達(dá)后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門評(píng)估地震災(zāi)害損失，并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線圖。

3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室，召開碰頭會(huì)，討論研究后寫出地震考察報(bào)告。

地震發(fā)生后，全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，所有人員必須聽從指揮，怠誤震情者，從嚴(yán)處理。

地震日記 篇9

在地震館的體驗(yàn)

11月2日學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍＿@次跟以前都不同，沒有家長(zhǎng)陪噢，跟老師和同學(xué)們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗(yàn)，比如：參觀地震館，還有火災(zāi)逃生。說(shuō)說(shuō)我們?cè)诘卣痧^的體驗(yàn)吧。

開始，大家排隊(duì)進(jìn)入一個(gè)方方正正的房子，不是很大，我們像進(jìn)入了一個(gè)盒子，這個(gè)“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來(lái)后，場(chǎng)館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學(xué)跳起來(lái)，做出各種動(dòng)作，屏幕上會(huì)顯出影子，大家覺得很有趣。這時(shí)，老師說(shuō)：“快站好，馬上體驗(yàn)就要開始了！”大家這才安靜下來(lái)。我心想：等一下到底會(huì)發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來(lái)，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學(xué)喊：“好好玩噢！”有膽小的同學(xué)嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點(diǎn)也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時(shí)的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來(lái)，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點(diǎn)害怕，心想：上?？汕f(wàn)不要地震??！

我把地震的體驗(yàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽也說(shuō)真實(shí)的地震非?？膳拢蟮貢?huì)開裂，人會(huì)掉進(jìn)去?，F(xiàn)在，科學(xué)家在研究如何更準(zhǔn)確地對(duì)地震進(jìn)行預(yù)警，這樣可以幫助人們提前做好準(zhǔn)備，在地震中逃生。這個(gè)研究很困難的，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)說(shuō)不定可以解決這個(gè)難題，為我們生活帶來(lái)好處呢！

地震的日記15篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，好的文章是一種人生的洞見，你印象深刻的作文是哪一篇呢？或許你正在查找類似"地震的日記15篇"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

地震的日記(篇1)

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過(guò)一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒有痛苦的天使，又怎樣的夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫："爸比，媽咪。"

他們離開了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄儯?/p>

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震的日記(篇2)

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無(wú)情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。

5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。

1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。

202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。

年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。

一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過(guò)度開發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過(guò)度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過(guò)度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過(guò)來(lái)，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)為人類的安定生活出一份力。

我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。

地震的日記(篇3)

我們的心情是非常激動(dòng)的，老師安排前三排走前門，后四排走*。余老師在廣播里說(shuō)上聽到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長(zhǎng)哨，就要從桌子下出來(lái)，雙手抱頭跑到操場(chǎng)上集合，我們一共做了三次，演習(xí)的前兩次都沒有最后兩次時(shí)間短，都破了汶川大地震的一個(gè)中學(xué)的記錄，他們?nèi)肯聵怯昧艘环秩耄覀冎挥昧艘环侄幻刖腿康搅瞬賵?chǎng)上，一個(gè)人也沒有在教室里。這樣，我們創(chuàng)下了一個(gè)新的記錄。

通過(guò)這次地震逃生演練，增加了我們的防震知識(shí)，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動(dòng)。

地震的日記(篇4)

地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達(dá)的父親

我的孩子，爸爸說(shuō)過(guò)一定要和你在一起，我來(lái)了！

那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。

還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無(wú)論如何也不會(huì)放棄的。我知道，我的孩子需要我！

我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨(dú)自一個(gè)人挖了起來(lái)。我用滿是鮮血的手小心地翻動(dòng)那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時(shí)間的流逝，我心里只剩下一個(gè)念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字

突然，瓦礫下傳出一個(gè)熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說(shuō)下面還有十四個(gè)孩子，他們都沒事！

我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊：來(lái)人啊，十五個(gè)孩子，他們都活著，活著

在哪兒？在哪兒？有個(gè)消防員最先趕過(guò)來(lái)，他急切地問(wèn)。

在那兒，那塊水泥板下面！

附近的人們都紛紛圍攏過(guò)來(lái)，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動(dòng)下面的水泥板。

兒子，堅(jiān)持住！

爸爸，我不怕！

十五個(gè)孩子都被救出來(lái)了，阿曼達(dá)是最后一個(gè)。我把阿曼達(dá)攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子！

地震的日記(篇5)

2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。就在這一瞬間，曾經(jīng)天高云淡的汶川被毀了;就在這一瞬間，無(wú)情的死神便奪走了成千上萬(wàn)條無(wú)辜的生命;就在這一瞬間，人們辛辛苦苦打拼來(lái)的一切離開了!無(wú)論是汶川的高樓大廈還是農(nóng)民的平房田地都在這短短的幾分鐘內(nèi)變了樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們被壓在了房屋的廢墟下。

一幕幕的感人事跡開始輪翻上演：多少原本可以獲救但卻寧可犧牲的英雄人物涌現(xiàn)在我的腦海里，中央主持人講解時(shí)忍不住哭了，已年過(guò)花甲的溫家寶親臨災(zāi)區(qū)鼓勵(lì)被困的人民……看到這一幕幕時(shí)我禁不住熱淚盈眶，心里是無(wú)限的悲傷，他們都是同胞呀!

一個(gè)人的力量是渺小的，但只要我們心連心，那么力量一定是無(wú)窮的!災(zāi)區(qū)的朋友們，不要悲觀、鼓起勇氣，全國(guó)人民都在關(guān)注你們、支持你們，相信一切都會(huì)好起來(lái)的!

地震的日記(篇6)

雅安，加油！-雅安地震周記300字

在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個(gè)年僅四五歲的孩子，她卻說(shuō)我沒事，我不哭。這表示了什么？

她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污，她瘦小的身軀看起來(lái)是如此弱不禁風(fēng)，這個(gè)年僅四五歲的小女孩本應(yīng)該在突如其來(lái)的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國(guó)傾城，讓救助她的交警為之動(dòng)容，讓全國(guó)近3萬(wàn)余名網(wǎng)友為之贊美。地震無(wú)情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。難道比他大的人也能如此堅(jiān)強(qiáng)嗎？可以說(shuō)她的微笑美了整個(gè)雅安！

雅安加油，振作起來(lái)！我們都會(huì)幫助你們渡過(guò)難關(guān)。加油！

地震的日記(篇7)

今天，一定是我人生中的一個(gè)難忘而痛苦的經(jīng)歷：我，我們班，定在今天這個(gè)不眠之夜中想得太多太多……

大家可能還不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，發(fā)生了里氏8．0級(jí)的大地震！

地震發(fā)生在下午2：28分左右，我們正在學(xué)校教學(xué)樓里讀書，剛一開始，大家還以為是某個(gè)同學(xué)在搖凳子，都不以為然，但沒幾秒鐘，搖得突然猛烈了起來(lái)！同學(xué)們的頭腦立刻清晰起來(lái)，意識(shí)到了地震的發(fā)生，沒等老師來(lái)，就沖了下去。一下樓，看見操場(chǎng)上滿是同學(xué)，原來(lái)大家都跑下來(lái)了。

我們往操場(chǎng)中間走，看見校長(zhǎng)在指揮大家下樓，并和老師開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。

同學(xué)們大多都哭了，我們便去安慰她們，聽到她們哭的理由，也挺讓我感動(dòng)的，她們大多是擔(dān)心自己的家人才哭的。

這時(shí)，老師和校長(zhǎng)決定，讓家長(zhǎng)把孩子接回去，等候?qū)W校的通知。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，把自己家的孩子接回了屋。

一出學(xué)校，街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無(wú)貨牌：都被搶光了。我和媽媽也趕快買了點(diǎn)兒小零食，以備急用。晚上，我聽廣播，廣播里說(shuō)：“本次汶川大地震，有7萬(wàn)多人遇難，估計(jì)死亡人數(shù)有5萬(wàn)左右！

聽到這兒，我都有點(diǎn)不剛相信自己的耳朵，5萬(wàn)多人！哎……

我想，今天一定是個(gè)不眠之夜吧。我心頭一急，便開始為他們禱告。

地震的日記(篇8)

自然真的無(wú)情，竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來(lái)臨時(shí)，人在自然面前的脆弱表露無(wú)疑。

成片的房屋倒塌，道路通信中斷，人則默默地離開了這個(gè)世界，本來(lái)他們都有自己美好的理想，美好的生活的渴望，但是一剎那，一切都沒有了，甚至來(lái)不及留下一句話，一句或是對(duì)未來(lái)的渴望，或是對(duì)人生命運(yùn)的慨嘆。

生命在自然面前的脆弱表露無(wú)疑。面對(duì)如此的災(zāi)難，我們看到，那些面臨災(zāi)難的人，沒有被災(zāi)難壓垮。他們有的靠自身求生的渴望，堅(jiān)持百余小時(shí)，終于獲救。有人失去全部親人，孤身一人在這個(gè)世界上，仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位，為其他受災(zāi)的人帶去一份安全。在極短的時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)救助大軍開赴地震災(zāi)區(qū)，解放軍、武警、公安和其他無(wú)數(shù)救助人員的及時(shí)趕到，給災(zāi)者帶去了生的希望，是他們的奮不顧身，他們的堅(jiān)韌不拔，溫暖了所有災(zāi)民的心，讓他們?cè)隗@恐中看到了希望，在慌亂中得到了心的寧?kù)o。

面對(duì)如此巨災(zāi)，全國(guó)人民體現(xiàn)出了空前的團(tuán)結(jié)，普遍的愛心。如此的愛心與團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在救災(zāi)的每時(shí)每刻。我們看到無(wú)數(shù)的人投身救災(zāi)，他們無(wú)所求，只希望有更多的人能活下來(lái)，因?yàn)樗麄冎郎菬o(wú)價(jià)的，雖然他們自己較少考慮自己面臨的危險(xiǎn)。

愛心捐款的人，好多人并不富有，但有一顆關(guān)愛的心，多一個(gè)人就多一份力。愛心是支持我們從悲痛中走出來(lái)的無(wú)比巨大的力量。我們還活著，也許只有看到了別人的痛苦，我們才能知道自己的幸福。我們是如此的幸運(yùn)，我們還有未來(lái)，還有我們的親人，我們的事業(yè)，我們的生活，我們渴盼我們未來(lái)的生活能夠快樂，安心。不要再有心的痛苦的震撼了。

地震的日記(篇9)

在我成長(zhǎng)的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過(guò)5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無(wú)聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報(bào)聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報(bào)聲，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫面――父母為了保護(hù)自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過(guò)后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃?dòng)，好像它們也在為災(zāi)民默哀。

這時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行啊！

在一片唏噓聲中，警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘啊！這三分鐘，哀天慟地，舉國(guó)同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅(jiān)強(qiáng)，祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@，過(guò)上美好幸福的日子。

地震的日記(篇10)

雅安，挺住-祈福雅安地震的詩(shī)歌

雅安強(qiáng)震，牽動(dòng)全國(guó)神經(jīng)，一時(shí)愛心匯齊川蜀，總理幾個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，有解放軍軍車赴災(zāi)區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類捐款，物資進(jìn)入災(zāi)區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。

地陷房塌崔強(qiáng)震，嶺崩石潰堵長(zhǎng)灘。

一時(shí)噩耗涌華夏，千次余波競(jìng)天全。

不表川蜀民情苦，尤書帝都急報(bào)癱。

總理臨險(xiǎn)赴災(zāi)地，勇士救危入廢檐。

大愛有仁舉國(guó)慰，八方無(wú)怨傾力捐。

亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。

休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。

雅安，挺住，加油

地震的日記(篇11)

今天下午，我們?nèi)熒鷧⒓恿说卣饝?yīng)急疏散演練。

演練前，周老師讓我們準(zhǔn)備好一本書。突然嗚一聲刺耳而急促的聲音響起，原來(lái)是地震警報(bào)響了起來(lái)，那聲音如雷貫耳，嚇得同學(xué)們四處逃竄，我不慌不忙地往桌子底下鉆，可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體，我也急了起來(lái)，管不了這么多了，我只好無(wú)可奈何地抓住桌腳，我的同桌李泊偉也不例外，他看見了我這么做，尖叫了一聲，仿佛看到了從天而降的石塊一樣，然后緊緊地抓住了桌腳，可他鉆進(jìn)桌子下也很擔(dān)心，東張張，西望望，仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪，可好笑啦！

警報(bào)聲幾秒鐘后就結(jié)束了，教室里靜靜的，誰(shuí)也不敢發(fā)出聲音，生怕只要一出聲房子就會(huì)倒塌似的，這又不是雪崩！我望著靜得出奇的教室小聲嘀咕著，還沒等我說(shuō)完，第二次警報(bào)又響了，我們一齊向門外跑去，只聽班長(zhǎng)邊跑邊說(shuō)：大家不要擁擠，要維持秩序！可調(diào)皮大王聶志旬呢，卻偏偏跟班長(zhǎng)唱起了反調(diào)：兄弟們，沖啊！在這生死關(guān)頭，我們不能犧牲在這小小的地震中！他的話語(yǔ)引起我們哄堂大笑，原本緊張的氣氛變得活躍起來(lái)，在跑的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友嵩嵩(他的小名)，沒命地伸著兩只手盲目地向前跑，結(jié)果摔了幾個(gè)跟頭。我又往前一看，不好，鄧心怡由于邊跑邊說(shuō)：快逃命??！卻被壓倒了，由于人流像潮汐一樣，害得她直不起腰，我連忙把她拖了起來(lái)，一起跑向操場(chǎng)。

來(lái)到操場(chǎng)我已經(jīng)氣喘吁吁，本來(lái)我以為可以松口氣了，可沒想到還要排隊(duì)，跑在后面的周老師也趕了上來(lái)，忙清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)排好了，總算可以松口氣了，校長(zhǎng)說(shuō)：從警報(bào)聲開始響起，到操場(chǎng)總共只花了2分21秒，所以，這一次的疏散演練十分成功！

最后我們邁著疲憊的腳步走回教室，但，我們的頭腦里還浮現(xiàn)著剛剛那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面。

地震的日記(篇12)

20xx年4月20日早晨8點(diǎn)2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了70級(jí)地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無(wú)家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場(chǎng)大地震，那時(shí)，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來(lái)，還有一些小孩坐在廢墟上號(hào)啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說(shuō)了四川雅安地震，有四個(gè)小孩子，兩個(gè)犧牲了，還有兩個(gè)的病情非常危險(xiǎn)，老師讓我們獻(xiàn)出一份愛心，我捐了2元，還有人比我捐的更多，5元，10元，20元這么多的地震，讓我想起一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，這么多的地震，讓我們每天在提心吊膽的生活中度過(guò)。災(zāi)難，你是多么無(wú)情，你又沒有想過(guò)人們的感受，災(zāi)難，你是多么殘忍，使我們無(wú)家可歸。災(zāi)難，為了讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)，變的富強(qiáng)起來(lái)，變的繁華起來(lái)，請(qǐng)你不要再來(lái)傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我堅(jiān)信你們一定會(huì)從陰影中走出來(lái)。我相信你們，加油！

地震的日記(篇13)

8月2日，我們補(bǔ)習(xí)班舉行一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師對(duì)大家說(shuō)：“20xx年四川汶川發(fā)生了地震，許多學(xué)校都因地震死傷無(wú)數(shù)，不過(guò)，其中有一所學(xué)校就沒有人遇難，這就是因?yàn)檫@所學(xué)校平時(shí)經(jīng)常舉行疏散演練，所以我們今天也要舉行疏散演練，以提高同學(xué)們應(yīng)變自然災(zāi)難的能力?！蓖瑢W(xué)們聽了，非常震撼。

老師說(shuō)：“等一下警報(bào)聲響起時(shí)，你們要抱住頭，迅速跑到樓下去?！薄爸懒?！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

演練開始了，大家都抱著頭，飛快地跑到樓下去，正當(dāng)我想跑下去時(shí)，雪婷擋在了我的前面，她慢吞吞地走著，我連忙拍了一下她的肩膀，她才跟著我們跑。到了樓下，我們蹲在空地上，老師夸我們演練得很好。

雖然這是一次演練，不過(guò)卻讓我們學(xué)習(xí)到了地震的知識(shí)，提高了防震救災(zāi)的能力。

地震的日記(篇14)

關(guān)于地震災(zāi)區(qū)學(xué)生日記

我很慶幸在這次地震中我們能安全從學(xué)校教室里跑出來(lái)。

當(dāng)時(shí)，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場(chǎng)》。放在講桌上的指南針就一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，找不到南北，同學(xué)們都感覺得非常奇怪，互相說(shuō)著，沒過(guò)幾秒鐘，教室就慌起來(lái)了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來(lái)，五樓的教室立刻垮了下來(lái)，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場(chǎng)上跑，只見操場(chǎng)上地已裂開了，一陣哭聲傳來(lái)了，大楷過(guò)了兩到三個(gè)小時(shí)，同學(xué)們的眼淚已經(jīng)已經(jīng)哭干了，再也哭不出來(lái)，壓在教學(xué)樓下還有幾千人，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾天，所有居住在北川的人都已經(jīng)被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來(lái)的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動(dòng)。

后來(lái)，我們學(xué)生被長(zhǎng)虹場(chǎng)的人接去，里面有專門的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們?nèi)ハ丛?，讓我們都干干凈凈的。在里面住著，非常舒服?，F(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過(guò)電視看到很多地方也在受災(zāi)，但是他們都特別堅(jiān)強(qiáng)，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅(jiān)強(qiáng)的挺著。他們說(shuō)：“我們相信你們會(huì)來(lái)救我，所以我不哭，我忍著?！甭犞@樣的話，我作為一個(gè)學(xué)生，而且還是活生生的，我就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅(jiān)強(qiáng)，我就要比他們更堅(jiān)強(qiáng)，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來(lái)，但我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭，我們班上出來(lái)了一多半的人，一共有68人，出來(lái)了有30多個(gè)。平時(shí)我耍得很好的朋友魏靜，在學(xué)校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻，好孤單。好多同學(xué)都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)哭喪的臉，眼睛也已經(jīng)哭腫了，但是死不能復(fù)生，我只能對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說(shuō)到這里，我自己也是一樣。

現(xiàn)在我的家也沒有了，但是我有我的家人，說(shuō)起來(lái)我比好多人幸運(yùn)，現(xiàn)在我和我的同學(xué)一起住在長(zhǎng)虹場(chǎng)，離開了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國(guó)家都來(lái)幫助我們，就連溫家寶爺爺也來(lái)了。好多好多好心人都來(lái)幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)！有這么多人來(lái)幫助我們，如果以后我們能念書，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，建設(shè)將來(lái)的祖國(guó)。

我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……忘記不了這一天。

地震的日記(篇15)

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。

當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過(guò)程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過(guò)來(lái)，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

2023地震的日記

稿件與模板的格式及字?jǐn)?shù)要求；

寫作主題的選擇和限定；

語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性；

結(jié)構(gòu)和段落的組織合理性；

觀點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)特性和個(gè)性化；

文筆的優(yōu)美與藝術(shù)性；

邏輯思維的清晰性；

對(duì)讀者的吸引力與引導(dǎo)性；

文章內(nèi)容的創(chuàng)新與深度；

細(xì)節(jié)的描述與描寫；

語(yǔ)法和拼寫的正確性等等。

地震的日記 篇1

生命如歌-雅安地震感想-周記500字

雅安剛剛發(fā)生了7.0級(jí)的地震，死傷的人不計(jì)其數(shù)。知道了這一消息，我的心不禁顫抖了，有多少人為此失去生命，又有多少人為此失去家人。我雙手合十，默默地為他們祈禱、默哀，同時(shí)也留下了眼淚。

今天在語(yǔ)文課上趙老師向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事在一所大學(xué)里，有一個(gè)學(xué)生嫉妒另一個(gè)學(xué)生比他學(xué)習(xí)好，竟然在飲水機(jī)里投毒，毒死了那位學(xué)生。我多么想對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：你學(xué)習(xí)不如別人，你可以比別人更努力的學(xué)習(xí)，為何非要毒死別人呢？你難道當(dāng)時(shí)沒有想過(guò)這樣做的后果嗎？你這樣做不止失去了一個(gè)珍貴的生命，同時(shí)也葬送了自己的未來(lái)，你不覺得后悔嗎？

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)好朋友在玩兩人三足的游戲，因?yàn)橛X得很好玩，所以幾乎干什么的時(shí)候都要拿一條繩子綁在腿上玩。

可就在那天上午，我和她正在邊玩兩人三足，邊上樓梯。就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)突然撞了我一下，我一下摔到了，因?yàn)槲覀z的腿是綁在一起的，所以她也摔倒了，幸虧那時(shí)候人不多，如果人多，就不止是摔倒那么簡(jiǎn)單了。

地震的日記 篇2

雅安，不哭-關(guān)于四川雅安地震的心情隨筆

今天是星期天，三個(gè)孩子都在家，為他們煮自己包的餃子，吃好早餐，收拾好碗筷，叫孩子們做作業(yè)，自己一邊洗衣服一邊掃地，我在對(duì)孩子嘮嘮叨叨叮囑認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，店上的燈具嘩嘩的劇烈搖晃，有了上次5.12地震的經(jīng)驗(yàn)，下意識(shí)知道是地震啦，拿著掃帚和孩子們往外跑，小兒子光著小腳丫，鞋子都沒顧上穿，一時(shí)間，大街上空曠地方全是人，其中還有幾個(gè)只穿著褲衩的人。

因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，很多放假難得休息的人都想抽空睡個(gè)懶覺，所以8點(diǎn)這個(gè)時(shí)候，很多人在睡夢(mèng)中驚醒，毫無(wú)準(zhǔn)備的往外跑，網(wǎng)絡(luò)被拍到的照片，很多都穿著睡衣，有的裹著被子，當(dāng)時(shí)被恐懼占滿的心情，就是沒穿褲子的人，條件反射的本能也會(huì)往外跑。我又一次幸運(yùn)的躲過(guò)了這災(zāi)難，感謝菩薩保佑！

在地震震感稍稍過(guò)去，我趕緊跑回屋里拿手機(jī)，接起響個(gè)不停的座機(jī)，是老公打的，告訴我們地震了，問(wèn)我們?cè)谀睦?，我說(shuō)我們都安全，屋里搖晃厲害，就別打座機(jī)了。跑出屋子，用手機(jī)給父母聯(lián)系，結(jié)果電話打不通，這和上次5.12一樣，電信無(wú)法暢通了，后來(lái)還是回屋用座機(jī)打媽媽的手機(jī)，知道他們安好，也放心了。

打開電腦關(guān)注剛才發(fā)生的新聞，一時(shí)間大家都在討論地震的事情，伴著微微的余震，我安撫著砰砰直跳的心，顫抖著手簡(jiǎn)單的發(fā)了說(shuō)說(shuō)：剛才地震，嚇?biāo)懒?。。。。引?lái)無(wú)數(shù)好友的關(guān)注問(wèn)候，寶成兄弟、

地震的日記 篇3

有一件事，現(xiàn)在我想起來(lái)還害怕。想知道是什么事，就看看下面的故事吧！

那一天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在書房里打電腦。寫著寫著，不知為什么，我放在書桌上的筆一會(huì)兒向前一會(huì)兒向后，而且我的頭很暈。爸爸也感到頭很暈，突然，爸爸說(shuō)：“不好了，地震了，快跑快跑！”我顧不上放筆了，干脆把筆一扔，穿著拖鞋，向樓梯跑去。很多人都在逃跑，我和爸爸逃到18樓，18樓有人出來(lái)，逃到17樓，17樓又有人出來(lái)，逃到16樓，16樓也有人出來(lái)……身后的人越來(lái)越多，都是出來(lái)逃生的?？蔁魠s沒亮，樓梯里很黑很黑。爸爸走得很快，我走得慢，爸爸就拉著我的手，向下沖去，我差點(diǎn)摔倒！到了1樓，地震的感覺卻沒有了，可爸爸就是一個(gè)勁地拉著我向前沖。沖到一片寬闊的空地上，我腿都軟了，爸爸也停了下來(lái)。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)大家有的穿著襯衫，有的穿著睡衣，有的頭上戴著浴帽，嘴邊還有牙膏呢！我問(wèn)爸爸：“為什么地震的時(shí)候不能坐電梯？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈卣饡r(shí)，電梯會(huì)停止運(yùn)行，下墜，所以不能在地震的時(shí)候坐電梯?！?/p>

這次地震真是可怕，真希望地震再也不要發(fā)生。

地震的日記 篇4

二O一三年四月二十日星期六天氣：雨

今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。

全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。

全國(guó)各地的愛心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬(wàn)元呢。

我們的總理李克強(qiáng)爺爺也來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。

我在電視上聽的最多的一句話說(shuō)是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。

雅安加油！

地震的日記 篇5

xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。

當(dāng)這個(gè)消息傳出來(lái)的時(shí)候震驚全中國(guó)，到現(xiàn)在過(guò)去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬(wàn)人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過(guò)去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來(lái)不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇6

珍愛生命，牽手雅安-四川雅安地震觀后感

就在前不久的4月20日早上8時(shí)2分，四川雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，導(dǎo)致188人遇難，11460人受傷，25人失蹤。這是一場(chǎng)多么悲壯的災(zāi)難，這場(chǎng)災(zāi)難讓多少人失去了自己骨肉相連的親人。雅安人民不幸置身于這樣的災(zāi)難，可很多人卻都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，我為他們的精神而感動(dòng)，為他們的勇氣而感動(dòng)。

我們?yōu)檠虐踩嗣癖瘋?，為雅安人民默哀，為雅安人民獻(xiàn)出一份愛心，這一刻，我們都是雅安人，我們中國(guó)人有福同享，有難同當(dāng)，我們團(tuán)結(jié)一心，獻(xiàn)出自己的一份力量，安慰雅安人民，幫他們重建美好家園。

由這次的雅安大地震，我想到了自己寶貴的生命，我想到了要珍愛生命。珍愛生命，首先要把安全時(shí)刻記在心中。在學(xué)校，遵守校規(guī)和班規(guī)，不與同學(xué)打鬧；上下樓梯，看著人多的時(shí)候，就主動(dòng)站在一邊，等人漸漸少了再走；過(guò)馬路，一定要走人行道，一定要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上玩耍，否則，不但要罰錢，而且還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

地震的日記 篇7

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的學(xué)生日記

5月12號(hào)下午14點(diǎn)28分，四川發(fā)生一場(chǎng)巨大的地震災(zāi)害，人們家破人亡，妻離子散，失去了朋友，同學(xué)。親身經(jīng)歷這場(chǎng)災(zāi)難，是我一輩子也抹不去的記憶。

正在上課的我們，突然感覺到腳下?lián)u了一陣，同學(xué)們都很驚慌，正在上可的馬校長(zhǎng)提醒我們：“大家不要驚慌，也許就是這一下子?！蓖瑢W(xué)們便安靜下來(lái)，可還沒過(guò)半分鐘就又震動(dòng)了一下，我們?cè)僖沧蛔×耍陂T邊的同學(xué)馬上打開門，我們劍一樣往外沖，我剛沖出教室門，就被一陣巨大的震動(dòng)摔在了地上，接著就感覺到山搖地晃，頭上就不停地往下掉東西，出于常識(shí)，我們大聲地吼著：快，抱著頭！大家馬上都抱著頭，朦朧中我聽見了許多同學(xué)的慘叫聲，他們有的被天花板上掉下來(lái)的東西壓住了，有的被夾在了兩塊石頭中間，還有的直接被鋼筋插進(jìn)了身體。這些情形數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)時(shí)有人喊：“救救我們！救救我們！”我們聽見了，卻是無(wú)能為力。地震稍微輕一些的時(shí)候，我和班上的'同學(xué)才從柵欄跳了出來(lái)，跳出來(lái)以后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)滿身是血！原來(lái)我的頭被重物擊了一下，傷口還在不停地流血，鼻子也被打傷了，血，不停往下流。接著，我聽見了四處傳來(lái)的同學(xué)的哭聲，頓時(shí)哭聲，尖叫聲混在一起。有的父母和學(xué)生正在撕聲裂肺地哭喊，他們的孩子和同學(xué)還沒有出來(lái)，地震還在持續(xù)不斷。

災(zāi)難中我真的很幸運(yùn)，只受了一點(diǎn)傷，卻活了下來(lái)！這是有是一陣地震，我們的教學(xué)樓又塌了一層，下面被埋的學(xué)生不停地叫：“救命救命！”一些學(xué)生和老師不顧自己的安全全力營(yíng)救被困的學(xué)生，還有一些已經(jīng)受傷的學(xué)生和老師盡最大的努力救人，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的他們都全力營(yíng)救。過(guò)了一會(huì)兒，武警和其他營(yíng)救人員都陸續(xù)來(lái)到了北一中，在這些營(yíng)救人員中，也有人為了救人而失去了生命，有的營(yíng)救人員同樣也失去了自己的親人和朋友，但他們一刻也沒有停下，而是每天每夜地抗震救災(zāi)，因?yàn)樗麄兿Ｍ谒麄兊氖稚夏芫然匾粋€(gè)一個(gè)的生命，他們實(shí)在太辛苦了，甚至有的手都已經(jīng)刨出了血，他們已經(jīng)顧不上了，只顧著埋頭救人。我真的要由衷地說(shuō)一聲：“謝謝你們??！你們辛苦了！

現(xiàn)在我們北川一中的學(xué)生被安置在綿陽(yáng)長(zhǎng)虹體育中心，我們得到了最大的幫助，這里條件很好，衣食住行都提供了，比起在街上，路邊上搭帳篷避難的綿陽(yáng)市民可算是幸福了。

所以，我們一定要有一顆感恩的心，以后做一個(gè)關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的人！

地震的日記 篇8

今天晚上，我正在寫日記的時(shí)候，突然，連在墻上的無(wú)腳桌居然搖晃起來(lái)！真是不可思議！我頭腦中閃過(guò)一個(gè)念頭地震來(lái)了。

這個(gè)時(shí)候，看到房間里的頂燈也搖晃起來(lái)，我很害怕，爸爸連忙來(lái)到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說(shuō)：地震時(shí)躲在衛(wèi)生間里是最安全的。這是為什么呢？爸爸說(shuō)因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌，還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。

震了一會(huì)兒，房間又歸于平靜，可愛的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;萬(wàn)黑叢中兩點(diǎn)紅惡作劇塑膠蝎子在我的書桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無(wú)恙地坐在那兒沒有地震真好呀！

這地震真小，比四川大地震微型多了！也還好它比較小，不然我們就會(huì)遭受很大損失。

地震的日記 篇9

紀(jì)念唐山大地震

今天是7月28日，40年前的今天，在我國(guó)河北唐山發(fā)生了舉世震驚的7.8級(jí)大地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸，23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，24萬(wàn)多人因此喪生，16萬(wàn)多人傷殘。地震的破壞力真可怕呀！

雖然我沒有親身經(jīng)歷過(guò)唐山的那時(shí)那刻，但我看過(guò)馮小剛導(dǎo)演的《唐山大地震》這部電影。從影片中，我看到了地面張開了大大的嘴巴，房屋倒塌了，橋梁斷裂了，不幸的人們被無(wú)情地埋在了廢墟里頓時(shí)，昏天黑地，到處都是驚慌失措的哭叫聲。場(chǎng)面異常凄慘，我嚇著都不敢直視電視屏幕了。

地震的威力讓人毛骨悚然，不寒而栗！我真希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒有地震，沒有自然災(zāi)害，人們都安居樂業(yè)。當(dāng)然，這不現(xiàn)實(shí)，自然災(zāi)害是無(wú)情的。想想那些地震中未來(lái)得及逃生的逝者，才感受到生命原來(lái)如此珍貴。今天是唐山大地震40周年祭，我默默祈禱罹難同胞在天堂一切安好，衷心祝福唐山的明天越來(lái)越美好，多災(zāi)多難的祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。

同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家，我們要熱愛地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，不讓它受半點(diǎn)委屈，只有這樣，我們這個(gè)家才會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，才會(huì)更幸福地生產(chǎn)、生活、生存。

地震的日記 篇10

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：

1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

2.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

3.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

4.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

5.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

6.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

地震的日記(精華十五篇)

周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫周記。定期寫周記可以幫助我們建立自我評(píng)價(jià)和自我反饋機(jī)制，優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？您的需求已經(jīng)得到滿足了以下是相關(guān)信息：“地震的日記”，請(qǐng)查看本文中的實(shí)現(xiàn)方法和步驟！

地震的日記(篇1)

現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天我在學(xué)校最有趣的不分吧！

在學(xué)校的最后第二節(jié)課我很喜歡，因?yàn)橘Z老師和我們一起練習(xí)了地震演習(xí)，很有去吧！賈老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們?cè)谧雷酉旅姘攵?，?dāng)時(shí)我還不知道賈老師要讓我們干什么，當(dāng)賈老師說(shuō)用雙手抱著頭。明天要做一次地震演習(xí)，要蹲著2分鐘所以今天來(lái)練習(xí)一下。賈老師說(shuō)，兩分鐘過(guò)去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去。我們班有的人叫，有的人直接跑一點(diǎn)紀(jì)律也沒有所以賈老師又對(duì)我們說(shuō)：跑的時(shí)候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音。然后賈老師又讓我們?cè)嚵艘淮?。這次好的了，有的在前面走，還有的在后面走聲音也減少了許多。賈老師說(shuō)：明天就要像今天一樣的做，知道了嗎？我們大聲喊道：知道了。

不知道明天會(huì)怎么樣，真是期待愛啊！

地震的日記(篇2)

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無(wú)情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。

5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。

1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。

202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。

年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。

一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過(guò)度開發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過(guò)度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過(guò)度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過(guò)來(lái)，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)為人類的安定生活出一份力。

我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。

地震的日記(篇3)

鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長(zhǎng)鈴響，緊接著傳來(lái)了“地震了！地震了！”的消息。

我們聽從老師的指揮，聽到哨聲后分成2路，分別從前后門出去，迅速地在走廊集合，然后跟著6年2班的腳步井然有序而快速地前進(jìn)。老師讓我們用手抱頭，防止頭部受到損傷，組織我們集合到空曠的操場(chǎng)上。

這到底是怎么回事？

原來(lái)，這是我們對(duì)四川汶川大地震特別開展的防地震演習(xí)。

從開學(xué)第一課中，我們了解到了，桑棗中學(xué)2000多名學(xué)生在1分鐘36秒的時(shí)間內(nèi)全部逃離了危險(xiǎn)地帶，全校2000多名同學(xué)毫發(fā)無(wú)傷。我想，他們可能獲救的原因到底是什么呢？我明白了。從同學(xué)們笑嘻嘻的臉上和一遇到危險(xiǎn)就一窩蜂往外跑的行動(dòng)中，我明白了。

我想他們可能獲救的原因應(yīng)該有以下幾點(diǎn)：

平時(shí)的逃生訓(xùn)練做的很充分

逃生意識(shí)很明白很了解

有集體榮譽(yù)感，有整齊有序的紀(jì)律

我們，他們身上的種種優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的，也是非常重要的。

地震的日記(篇4)

2008年5月12日四川汶川發(fā)生了突如其來(lái)的地震。

在那時(shí)我正在午休疊被子，忽然床在搖，連忙對(duì)他說(shuō)到她說(shuō)到：“你搖床干嗎？”她說(shuō)：“你真是莫民奇妙，我搖床干嗎，真是的?！蓖蝗粨u動(dòng)更大了，一個(gè)妹妹說(shuō)：“姐姐你看燈。”我們都抬頭看燈，燈已經(jīng)搖搖欲墜了。我下意識(shí)的拉開門，發(fā)現(xiàn)大家都在跑，有人說(shuō)：“地震了，大家快跑呀！”我也不知所措的跟著人群跑到操場(chǎng)上。

過(guò)了一陣子，老師來(lái)清點(diǎn)人數(shù)。數(shù)了3遍可還少了一個(gè)人，老師連忙報(bào)告給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)和其他那老師去找，可是還沒找到，人到底去哪了呢？就在這時(shí)有一位女老師在某個(gè)角落找到了那個(gè)女同學(xué)那個(gè)同學(xué)應(yīng)而害怕所以不該走。就在這時(shí)一位女同學(xué)在哭，老師問(wèn)她為什么哭她說(shuō)：“我擔(dān)心我奶奶會(huì)不會(huì)有事？”她一說(shuō)我們也牽掛起了爸爸媽媽，爺爺奶奶們會(huì)不會(huì)有事？老師騙她說(shuō)：“可能就咱們這地震了，那沒有?！?/p>

同學(xué)們看自己的打扮都笑了，有的穿著拖鞋，有著穿著背心……

經(jīng)歷了這件事，我明白了珍惜生命在危急面前不能退縮。

地震的日記(篇5)

我與兩個(gè)同窗擠著睡在一路，我們都很害怕，慢慢的時(shí)光以前了，我望望天空，看見了兩顆小老婆星，我把星星算作著我的父母，我的心境終于有了一點(diǎn)放松。先前還有的一點(diǎn)亮光，那是月亮，可如今月亮被云遮住了，四周黑漆漆的。師長(zhǎng)教師叫我們睡覺，可我們?cè)趺匆菜恢?，睡不下。兩點(diǎn)過(guò)了，我慢慢地閉上了雙眼，我終于入睡了，但我的夢(mèng)中倒是一場(chǎng)場(chǎng)惡夢(mèng)。

（一）、今夜無(wú)法入眠

月光又照在了大年夜大年夜地上，大年夜大年夜地變得黃澄澄的……

是日是5月19日，月光微弱，在這漆黑的夜晚，師長(zhǎng)教師把我們喚醒。這才方才入睡，大年夜大年夜家的吵鬧聲、尖叫聲，此起彼伏。我們促拿起本身的被子來(lái)到操場(chǎng)，鄒師長(zhǎng)教師也來(lái)了。在操場(chǎng)上，我害怕極了（到如今都還殘留著那時(shí)的味道），我認(rèn)為本身再也活不過(guò)明天了，因?yàn)閾?jù)說(shuō)還有6-7級(jí)的余震，萬(wàn)一房屋崩裂把我壓成幾塊，爸爸媽媽還會(huì)熟悉我嗎？我們把鄒師長(zhǎng)教師叫來(lái)，向他訴說(shuō)本身的心境和設(shè)法主意。

（二）、寫給災(zāi)區(qū)的小同伙

親愛的災(zāi)區(qū)小同伙，你們好嗎？你們那邊的7.8級(jí)的地動(dòng)把你們嚇壞了吧？也許你們的親人一個(gè)也沒有了，也許你們還在廢墟中呼叫呼喚：親人，你們?cè)谀睦?？可是他不?huì)來(lái)了，他們也聽不到你們呼叫呼喚了。我們?cè)谶@頭，他們?cè)谀穷^。我知道你們的家園沒有了，親人沒有了，成徹底的孤兒，然則我們會(huì)在馬邊為你們祈福，欲望你們能早日擺脫苦楚的暗影，能像我們一樣獲得歡快。我在這馬邊永遠(yuǎn)祝福你們：安然！

2025地震的日記

閱讀“地震的日記”或許能夠幫助您更好地理解這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)一定的文檔處理能力可提高我們的信息管理水平，很多人都會(huì)在動(dòng)筆寫作之前，先讀一讀范文。沒有范文的借鑒，可能無(wú)法掌握寫作規(guī)律?；蛟S你正在為范文而苦惱？

地震的日記 篇1

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過(guò)地面上的一個(gè)圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過(guò)大門正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過(guò)地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動(dòng)機(jī)器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來(lái)臨時(shí)房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來(lái)的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過(guò)參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

地震的日記 篇2

在地震館的體驗(yàn)

11月2日學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。這次跟以前都不同，沒有家長(zhǎng)陪噢，跟老師和同學(xué)們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗(yàn)，比如：參觀地震館，還有火災(zāi)逃生。說(shuō)說(shuō)我們?cè)诘卣痧^的體驗(yàn)吧。

開始，大家排隊(duì)進(jìn)入一個(gè)方方正正的房子，不是很大，我們像進(jìn)入了一個(gè)盒子，這個(gè)“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來(lái)后，場(chǎng)館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學(xué)跳起來(lái)，做出各種動(dòng)作，屏幕上會(huì)顯出影子，大家覺得很有趣。這時(shí)，老師說(shuō)：“快站好，馬上體驗(yàn)就要開始了！”大家這才安靜下來(lái)。我心想：等一下到底會(huì)發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來(lái)，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學(xué)喊：“好好玩噢！”有膽小的同學(xué)嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點(diǎn)也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時(shí)的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來(lái)，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點(diǎn)害怕，心想：上?？汕f(wàn)不要地震?。?/p>

我把地震的體驗(yàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽也說(shuō)真實(shí)的地震非?？膳拢蟮貢?huì)開裂，人會(huì)掉進(jìn)去?，F(xiàn)在，科學(xué)家在研究如何更準(zhǔn)確地對(duì)地震進(jìn)行預(yù)警，這樣可以幫助人們提前做好準(zhǔn)備，在地震中逃生。這個(gè)研究很困難的，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)說(shuō)不定可以解決這個(gè)難題，為我們生活帶來(lái)好處呢！

地震的日記 篇3

xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。

當(dāng)這個(gè)消息傳出來(lái)的時(shí)候震驚全中國(guó)，到現(xiàn)在過(guò)去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬(wàn)人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過(guò)去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來(lái)不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇4

今天早上，廣播上傳來(lái)解說(shuō)員的聲音：馬上要“地震”了，請(qǐng)各班級(jí)準(zhǔn)備好。大概過(guò)了幾秒鐘，廣播上傳來(lái)轟隆隆，房屋倒塌的聲音。我們?nèi)嗄弥鞣N各樣的書遮掩著頭，有的躲在課桌下，有的躲在課桌旁，有的躲在墻角邊。解說(shuō)員說(shuō):“地震”過(guò)去了，有可能發(fā)生余震。請(qǐng)老師指揮學(xué)生疏散，我猛的沖出教室，向操場(chǎng)跑去...

我們多做防震的演練。

地震的日記 篇5

由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習(xí)課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災(zāi)演習(xí)說(shuō)起。那一回是音樂課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

老師突然說(shuō)：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“大家快跑?！蔽覀兟犃笋R上從桌子下爬了出來(lái)，整好了隊(duì)，從教室里走了出來(lái)。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。

到了操場(chǎng)，我們的體育老師來(lái)了，我們心中的擔(dān)心沒有了。