地震的日記

地震的日記15篇。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，好的文章是一種人生的洞見，你印象深刻的作文是哪一篇呢？或許你正在查找類似"地震的日記15篇"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

地震的日記(篇1)

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒有痛苦的天使，又怎樣的夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫："爸比，媽咪。"

他們離開了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄儯?/p>

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震的日記(篇2)

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。

5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。

1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。

202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。

年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。

一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過度開發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過來，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來為人類的安定生活出一份力。

我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。

地震的日記(篇3)

我們的心情是非常激動(dòng)的，老師安排前三排走前門，后四排走*。余老師在廣播里說上聽到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長(zhǎng)哨，就要從桌子下出來，雙手抱頭跑到操場(chǎng)上集合，我們一共做了三次，演習(xí)的前兩次都沒有最后兩次時(shí)間短，都破了汶川大地震的一個(gè)中學(xué)的記錄，他們?nèi)肯聵怯昧艘环秩?，我們只用了一分二十一秒就全部到了操?chǎng)上，一個(gè)人也沒有在教室里。這樣，我們創(chuàng)下了一個(gè)新的記錄。

通過這次地震逃生演練，增加了我們的防震知識(shí)，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動(dòng)。

地震的日記(篇4)

地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達(dá)的父親

我的孩子，爸爸說過一定要和你在一起，我來了！

那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。

還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無論如何也不會(huì)放棄的。我知道，我的孩子需要我！

我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨(dú)自一個(gè)人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動(dòng)那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時(shí)間的流逝，我心里只剩下一個(gè)念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字

突然，瓦礫下傳出一個(gè)熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說下面還有十四個(gè)孩子，他們都沒事！

我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊：來人啊，十五個(gè)孩子，他們都活著，活著

在哪兒？在哪兒？有個(gè)消防員最先趕過來，他急切地問。

在那兒，那塊水泥板下面！

附近的人們都紛紛圍攏過來，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動(dòng)下面的水泥板。

兒子，堅(jiān)持??！

爸爸，我不怕！

十五個(gè)孩子都被救出來了，阿曼達(dá)是最后一個(gè)。我把阿曼達(dá)攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子！

地震的日記(篇5)

2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。就在這一瞬間，曾經(jīng)天高云淡的汶川被毀了;就在這一瞬間，無情的死神便奪走了成千上萬條無辜的生命;就在這一瞬間，人們辛辛苦苦打拼來的一切離開了!無論是汶川的高樓大廈還是農(nóng)民的平房田地都在這短短的幾分鐘內(nèi)變了樣，千千萬萬的人們被壓在了房屋的廢墟下。

一幕幕的感人事跡開始輪翻上演：多少原本可以獲救但卻寧可犧牲的英雄人物涌現(xiàn)在我的腦海里，中央主持人講解時(shí)忍不住哭了，已年過花甲的溫家寶親臨災(zāi)區(qū)鼓勵(lì)被困的人民……看到這一幕幕時(shí)我禁不住熱淚盈眶，心里是無限的悲傷，他們都是同胞呀!

一個(gè)人的力量是渺小的，但只要我們心連心，那么力量一定是無窮的!災(zāi)區(qū)的朋友們，不要悲觀、鼓起勇氣，全國(guó)人民都在關(guān)注你們、支持你們，相信一切都會(huì)好起來的!

地震的日記(篇6)

雅安，加油！-雅安地震周記300字

在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個(gè)年僅四五歲的孩子，她卻說我沒事，我不哭。這表示了什么？

她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污，她瘦小的身軀看起來是如此弱不禁風(fēng)，這個(gè)年僅四五歲的小女孩本應(yīng)該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國(guó)傾城，讓救助她的交警為之動(dòng)容，讓全國(guó)近3萬余名網(wǎng)友為之贊美。地震無情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)無比。難道比他大的人也能如此堅(jiān)強(qiáng)嗎？可以說她的微笑美了整個(gè)雅安！

雅安加油，振作起來！我們都會(huì)幫助你們渡過難關(guān)。加油！

地震的日記(篇7)

今天，一定是我人生中的一個(gè)難忘而痛苦的經(jīng)歷：我，我們班，定在今天這個(gè)不眠之夜中想得太多太多……

大家可能還不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，發(fā)生了里氏8．0級(jí)的大地震！

地震發(fā)生在下午2：28分左右，我們正在學(xué)校教學(xué)樓里讀書，剛一開始，大家還以為是某個(gè)同學(xué)在搖凳子，都不以為然，但沒幾秒鐘，搖得突然猛烈了起來！同學(xué)們的頭腦立刻清晰起來，意識(shí)到了地震的發(fā)生，沒等老師來，就沖了下去。一下樓，看見操場(chǎng)上滿是同學(xué)，原來大家都跑下來了。

我們往操場(chǎng)中間走，看見校長(zhǎng)在指揮大家下樓，并和老師開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。

同學(xué)們大多都哭了，我們便去安慰她們，聽到她們哭的理由，也挺讓我感動(dòng)的，她們大多是擔(dān)心自己的家人才哭的。

這時(shí)，老師和校長(zhǎng)決定，讓家長(zhǎng)把孩子接回去，等候?qū)W校的通知。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，把自己家的孩子接回了屋。

一出學(xué)校，街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無貨牌：都被搶光了。我和媽媽也趕快買了點(diǎn)兒小零食，以備急用。晚上，我聽廣播，廣播里說：“本次汶川大地震，有7萬多人遇難，估計(jì)死亡人數(shù)有5萬左右！

聽到這兒，我都有點(diǎn)不剛相信自己的耳朵，5萬多人！哎……

我想，今天一定是個(gè)不眠之夜吧。我心頭一急，便開始為他們禱告。

地震的日記(篇8)

自然真的無情，竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來臨時(shí)，人在自然面前的脆弱表露無疑。

成片的房屋倒塌，道路通信中斷，人則默默地離開了這個(gè)世界，本來他們都有自己美好的理想，美好的生活的渴望，但是一剎那，一切都沒有了，甚至來不及留下一句話，一句或是對(duì)未來的渴望，或是對(duì)人生命運(yùn)的慨嘆。

生命在自然面前的脆弱表露無疑。面對(duì)如此的災(zāi)難，我們看到，那些面臨災(zāi)難的人，沒有被災(zāi)難壓垮。他們有的靠自身求生的渴望，堅(jiān)持百余小時(shí)，終于獲救。有人失去全部親人，孤身一人在這個(gè)世界上，仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位，為其他受災(zāi)的人帶去一份安全。在極短的時(shí)間內(nèi)無數(shù)救助大軍開赴地震災(zāi)區(qū)，解放軍、武警、公安和其他無數(shù)救助人員的及時(shí)趕到，給災(zāi)者帶去了生的希望，是他們的奮不顧身，他們的堅(jiān)韌不拔，溫暖了所有災(zāi)民的心，讓他們?cè)隗@恐中看到了希望，在慌亂中得到了心的寧?kù)o。

面對(duì)如此巨災(zāi)，全國(guó)人民體現(xiàn)出了空前的團(tuán)結(jié)，普遍的愛心。如此的愛心與團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在救災(zāi)的每時(shí)每刻。我們看到無數(shù)的人投身救災(zāi)，他們無所求，只希望有更多的人能活下來，因?yàn)樗麄冎郎菬o價(jià)的，雖然他們自己較少考慮自己面臨的危險(xiǎn)。

愛心捐款的人，好多人并不富有，但有一顆關(guān)愛的心，多一個(gè)人就多一份力。愛心是支持我們從悲痛中走出來的無比巨大的力量。我們還活著，也許只有看到了別人的痛苦，我們才能知道自己的幸福。我們是如此的幸運(yùn)，我們還有未來，還有我們的親人，我們的事業(yè)，我們的生活，我們渴盼我們未來的生活能夠快樂，安心。不要再有心的痛苦的震撼了。

地震的日記(篇9)

在我成長(zhǎng)的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報(bào)聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報(bào)聲，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫面――父母為了保護(hù)自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃?dòng)，好像它們也在為災(zāi)民默哀。

這時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行??！

在一片唏噓聲中，警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘?。∵@三分鐘，哀天慟地，舉國(guó)同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅(jiān)強(qiáng)，祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@，過上美好幸福的日子。

地震的日記(篇10)

雅安，挺住-祈福雅安地震的詩(shī)歌

雅安強(qiáng)震，牽動(dòng)全國(guó)神經(jīng)，一時(shí)愛心匯齊川蜀，總理幾個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，有解放軍軍車赴災(zāi)區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類捐款，物資進(jìn)入災(zāi)區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。

地陷房塌崔強(qiáng)震，嶺崩石潰堵長(zhǎng)灘。

一時(shí)噩耗涌華夏，千次余波競(jìng)天全。

不表川蜀民情苦，尤書帝都急報(bào)癱。

總理臨險(xiǎn)赴災(zāi)地，勇士救危入廢檐。

大愛有仁舉國(guó)慰，八方無怨傾力捐。

亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。

休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。

雅安，挺住，加油

地震的日記(篇11)

今天下午，我們?nèi)熒鷧⒓恿说卣饝?yīng)急疏散演練。

演練前，周老師讓我們準(zhǔn)備好一本書。突然嗚一聲刺耳而急促的聲音響起，原來是地震警報(bào)響了起來，那聲音如雷貫耳，嚇得同學(xué)們四處逃竄，我不慌不忙地往桌子底下鉆，可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體，我也急了起來，管不了這么多了，我只好無可奈何地抓住桌腳，我的同桌李泊偉也不例外，他看見了我這么做，尖叫了一聲，仿佛看到了從天而降的石塊一樣，然后緊緊地抓住了桌腳，可他鉆進(jìn)桌子下也很擔(dān)心，東張張，西望望，仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪，可好笑啦！

警報(bào)聲幾秒鐘后就結(jié)束了，教室里靜靜的，誰也不敢發(fā)出聲音，生怕只要一出聲房子就會(huì)倒塌似的，這又不是雪崩！我望著靜得出奇的教室小聲嘀咕著，還沒等我說完，第二次警報(bào)又響了，我們一齊向門外跑去，只聽班長(zhǎng)邊跑邊說：大家不要擁擠，要維持秩序！可調(diào)皮大王聶志旬呢，卻偏偏跟班長(zhǎng)唱起了反調(diào)：兄弟們，沖?。≡谶@生死關(guān)頭，我們不能犧牲在這小小的地震中！他的話語(yǔ)引起我們哄堂大笑，原本緊張的氣氛變得活躍起來，在跑的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友嵩嵩(他的小名)，沒命地伸著兩只手盲目地向前跑，結(jié)果摔了幾個(gè)跟頭。我又往前一看，不好，鄧心怡由于邊跑邊說：快逃命??！卻被壓倒了，由于人流像潮汐一樣，害得她直不起腰，我連忙把她拖了起來，一起跑向操場(chǎng)。

來到操場(chǎng)我已經(jīng)氣喘吁吁，本來我以為可以松口氣了，可沒想到還要排隊(duì)，跑在后面的周老師也趕了上來，忙清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)排好了，總算可以松口氣了，校長(zhǎng)說：從警報(bào)聲開始響起，到操場(chǎng)總共只花了2分21秒，所以，這一次的疏散演練十分成功！

最后我們邁著疲憊的腳步走回教室，但，我們的頭腦里還浮現(xiàn)著剛剛那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面。

地震的日記(篇12)

20xx年4月20日早晨8點(diǎn)2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了70級(jí)地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場(chǎng)大地震，那時(shí)，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來，還有一些小孩坐在廢墟上號(hào)啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說了四川雅安地震，有四個(gè)小孩子，兩個(gè)犧牲了，還有兩個(gè)的病情非常危險(xiǎn)，老師讓我們獻(xiàn)出一份愛心，我捐了2元，還有人比我捐的更多，5元，10元，20元這么多的地震，讓我想起一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，這么多的地震，讓我們每天在提心吊膽的生活中度過。災(zāi)難，你是多么無情，你又沒有想過人們的感受，災(zāi)難，你是多么殘忍，使我們無家可歸。災(zāi)難，為了讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大起來，變的富強(qiáng)起來，變的繁華起來，請(qǐng)你不要再來傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。我堅(jiān)信你們一定會(huì)從陰影中走出來。我相信你們，加油！

地震的日記(篇13)

8月2日，我們補(bǔ)習(xí)班舉行一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師對(duì)大家說：“20xx年四川汶川發(fā)生了地震，許多學(xué)校都因地震死傷無數(shù)，不過，其中有一所學(xué)校就沒有人遇難，這就是因?yàn)檫@所學(xué)校平時(shí)經(jīng)常舉行疏散演練，所以我們今天也要舉行疏散演練，以提高同學(xué)們應(yīng)變自然災(zāi)難的能力?！蓖瑢W(xué)們聽了，非常震撼。

老師說：“等一下警報(bào)聲響起時(shí)，你們要抱住頭，迅速跑到樓下去。”“知道了！”同學(xué)們異口同聲地說。

演練開始了，大家都抱著頭，飛快地跑到樓下去，正當(dāng)我想跑下去時(shí)，雪婷擋在了我的前面，她慢吞吞地走著，我連忙拍了一下她的肩膀，她才跟著我們跑。到了樓下，我們蹲在空地上，老師夸我們演練得很好。

雖然這是一次演練，不過卻讓我們學(xué)習(xí)到了地震的知識(shí)，提高了防震救災(zāi)的能力。

地震的日記(篇14)

關(guān)于地震災(zāi)區(qū)學(xué)生日記

我很慶幸在這次地震中我們能安全從學(xué)校教室里跑出來。

當(dāng)時(shí)，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場(chǎng)》。放在講桌上的指南針就一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，找不到南北，同學(xué)們都感覺得非常奇怪，互相說著，沒過幾秒鐘，教室就慌起來了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來，五樓的教室立刻垮了下來，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場(chǎng)上跑，只見操場(chǎng)上地已裂開了，一陣哭聲傳來了，大楷過了兩到三個(gè)小時(shí)，同學(xué)們的眼淚已經(jīng)已經(jīng)哭干了，再也哭不出來，壓在教學(xué)樓下還有幾千人，經(jīng)過幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學(xué)生，經(jīng)過幾天，所有居住在北川的人都已經(jīng)被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動(dòng)。

后來，我們學(xué)生被長(zhǎng)虹場(chǎng)的人接去，里面有專門的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們?nèi)ハ丛?，讓我們都干干凈凈的。在里面住著，非常舒服?，F(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過電視看到很多地方也在受災(zāi)，但是他們都特別堅(jiān)強(qiáng)，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅(jiān)強(qiáng)的挺著。他們說：“我們相信你們會(huì)來救我，所以我不哭，我忍著?！甭犞@樣的話，我作為一個(gè)學(xué)生，而且還是活生生的，我就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅(jiān)強(qiáng)，我就要比他們更堅(jiān)強(qiáng)，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來，但我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭，我們班上出來了一多半的人，一共有68人，出來了有30多個(gè)。平時(shí)我耍得很好的朋友魏靜，在學(xué)校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻，好孤單。好多同學(xué)都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)哭喪的臉，眼睛也已經(jīng)哭腫了，但是死不能復(fù)生，我只能對(duì)他們說：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說到這里，我自己也是一樣。

現(xiàn)在我的家也沒有了，但是我有我的家人，說起來我比好多人幸運(yùn)，現(xiàn)在我和我的同學(xué)一起住在長(zhǎng)虹場(chǎng)，離開了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國(guó)家都來幫助我們，就連溫家寶爺爺也來了。好多好多好心人都來幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)！有這么多人來幫助我們，如果以后我們能念書，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，建設(shè)將來的祖國(guó)。

我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……忘記不了這一天。

地震的日記(篇15)

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。

當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

延伸閱讀

地震日記

周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過程，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？欄目小編為你整理了以下的“《地震日記》”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

地震日記 篇1

雖然“5.12”大地震這件事過去很久了，可是我仍然心有余悸。

記得當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。

我正要睡著，抬頭一看，燈突然劇烈地?fù)u晃起來，緊接著床也搖晃起來。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，緊緊地抱著旁邊的布娃娃，手心里捏出了汗，可是這是老師和同學(xué)都還在睡覺，我一時(shí)不知所措便大聲喊道：“救命??！地震啦！”老師和同學(xué)都被我這一叫給驚醒了。幾位同學(xué)便“哇哇”地大哭起來，老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏柪蠋煟骸袄蠋熌皇钦f地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下嗎？”老師沒有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕，又失聲大哭起來。這是，媽媽也來了，媽媽看我大哭于是安慰著我，我哭得更大聲了，因?yàn)榈卣鹩謥砹?，我趕快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪，太危險(xiǎn)了、太可怕了。地震終于停了，我的心像一塊石頭落在地上，終于踏實(shí)了、放心了。

媽媽也表?yè)P(yáng)我說我有應(yīng)對(duì)方法、很聰明。我對(duì)媽媽說：“媽媽，剛才嚇了我一大跳，我想如果我們被倒下來的房子壓住怎么辦呀？幸好我急中生智！”

經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，我知道了地震該怎么應(yīng)對(duì)?？晌疫€是怕地震。

地震日記 篇2

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過地面上的一個(gè)圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動(dòng)機(jī)器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時(shí)房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

地震日記 篇3

在我成長(zhǎng)的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報(bào)聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報(bào)聲，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫面――父母為了保護(hù)自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃?dòng)，好像它們也在為災(zāi)民默哀。

這時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行??！

在一片唏噓聲中，警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘??！這三分鐘，哀天慟地，舉國(guó)同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅(jiān)強(qiáng)，祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@，過上美好幸福的日子。

地震日記 篇4

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。

當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

地震日記 篇5

在災(zāi)難面前，人的生命是脆弱的，人顯得無比的渺小。但是災(zāi)難是永遠(yuǎn)壓不垮人們的意志的。

5月12日14時(shí)28分，這一刻讓整個(gè)中國(guó)為之傷痛。

這一天是那么的平常，我們也像平常一樣的上學(xué)、學(xué)習(xí)，可就在這個(gè)平常的日子里，我們午休剛剛下課。忽然，地動(dòng)山搖，教學(xué)樓顫動(dòng)了起來，教學(xué)樓外面的白楊樹也顫動(dòng)了起來，教室里一陣慌亂，同學(xué)們不知所措。老師首先意識(shí)到，不好，這是地震，讓我們馬上離開教室，我們立馬沖出了教室，向教學(xué)樓下開闊的操場(chǎng)跑去。站在操場(chǎng)上的同學(xué)們都被這突如其來的地震給驚呆了。此時(shí)，同學(xué)們把平時(shí)所有同學(xué)之間的不愉快都拋到了腦后，就是平日里交情很差的同學(xué)，都相互的安慰著，互相問候：你有沒有受傷？嚇到了嗎？……這一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)回蕩在校園里。等到稍微平靜以后，他們又開始關(guān)心家人是否安全，有手機(jī)的師生們不停的打電話，直到把電話打通，知道家人是安全的，才把他們心里懸著的石頭放下。

事后，我從廣播電臺(tái)、電視臺(tái)才知道：這次大地震波及了大半個(gè)中國(guó)，我們中江縣還不算是最嚴(yán)重的地區(qū)，受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)是在地震中心汶川，和離汶川較近的北川以及我們德陽(yáng)市的什邡、綿竹等地區(qū)。電臺(tái)、電視臺(tái)每天都在報(bào)導(dǎo)地震后的一切，從電視里看到的一切，讓人感到震驚、悲痛，到處都是倒塌的房屋，一望無際的是廢墟，而在這些廢墟下卻掩埋著萬余人的生命，每一個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)鮮活的生命，萬余人的數(shù)目簡(jiǎn)直不敢讓人相信，廢墟下埋著萬余條生命，時(shí)間在一分一秒的過去，廢墟下的生命也在一個(gè)一個(gè)的逝去。

“我們不能挽回災(zāi)難，只能以最快的速度趕到災(zāi)區(qū)，盡全部力量、不惜一切代價(jià)救人?！边@句話回蕩在耳畔，當(dāng)救援人員把一個(gè)個(gè)生命從廢墟中就出來時(shí)，人們都激動(dòng)地落淚了……

“災(zāi)難無情人有情”、“一方有難八方支援”此次再難得到了所有華僑華人的大力支持。雖然這次地震讓許多的人失去了親人，失去了家園。但是幸存下來的人并沒有為此而失去生活的信心，他們?cè)跒?zāi)難中肩并肩，鼓起生活的勇氣，攜手重建家園。一條條被阻被毀的道路變得通暢了，一座座新的樓房從廢墟中重新建立起來，一個(gè)個(gè)憂愁的人們綻放出了燦爛的笑容……

經(jīng)過這次災(zāi)難，我懂得了許多。這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難見證了一個(gè)民族的凝聚力，見證了一個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)意志，也見證了“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”這一論斷的正確性。

地震日記 篇6

星期一真是一個(gè)讓人開心的日子，我們?cè)趶埣腋廴請(qǐng)?bào)社阿姨和老師的帶領(lǐng)下，參觀了張家港市的三個(gè)社區(qū)，這些社區(qū)都有著豐富的社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)、寬敞明亮的活動(dòng)場(chǎng)地、豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。如：巧手樂工作坊、樂活手工坊、絢彩童年閱讀服務(wù)站等都給我留下了深刻的印象。不過最讓我感興趣的是金塘社區(qū)的民生安全科普館中的地震館。

走進(jìn)地震館，首先是地震的兩種震動(dòng)方式的活動(dòng)模型，一種是地面隆起運(yùn)動(dòng)、一種是斷層運(yùn)動(dòng)，今天通過這個(gè)可以操作的模型，我們很形象地了解了地震的兩種運(yùn)動(dòng)方式。接著科普館的阿姨讓我們進(jìn)入地震模擬小屋，小屋里晃動(dòng)的昏暗的燈光、電視里的警報(bào)聲，腳下地面不停地晃動(dòng)著，一會(huì)上下震動(dòng)，一會(huì)左右震動(dòng)，感覺好像真的是地震來了，好可怕呀！在模型的對(duì)面是一個(gè)傾斜小屋，我們?cè)诳破震^阿姨的指引下，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)入了傾斜小屋。傾斜小屋模擬的是地震后房屋遭到破壞而傾斜修建的，小屋的墻面、地面都是傾斜的，一走進(jìn)這個(gè)傾斜小屋我就感到一陣昏眩，想快一點(diǎn)走出去，可是手和腳都有點(diǎn)不聽使喚，小屋很小，可是我感覺走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。走出傾斜小屋后我深深地嘆了一口氣，心想，地震真可怕呀！學(xué)習(xí)地震自救和救援知識(shí)真的很重要，這個(gè)科普館讓我們小朋友和社區(qū)居民對(duì)地震有了更深刻的了解和體會(huì)。

地震日記 篇7

總是愛從生活中拮取最美，最閃耀的那一朵浪花，把她放回到記憶的海洋中，于是，平靜的記憶里便多了一份激動(dòng)，一份美好，讓我抱以了微笑！

母愛：樸實(shí)無華

每當(dāng)天上的風(fēng)雨來了，耳邊便會(huì)響起熟悉的聲音“多穿件衣服，別著涼了”，但是，我們總是很叛逆，從未聽過話，于是，上帝派他的手下——病毒來懲罰我們，緊接著便是一連串的噴嚏。和藹的聲音再次響起“感冒了吧，快來吃些藥”。這時(shí)，我們就變成了一只溫順的小綿羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。

父愛：深沉而嚴(yán)厲

記憶了，父親一直充當(dāng)著一個(gè)嚴(yán)厲的角色，使我從小就有了畏懼，與父親很少言談。就如同樣是感冒，父親會(huì)說“什么大不了的，別那么嬌氣”。每次考試的失意，父親會(huì)說“雖然敗了，但絕不能流淚，別做懦夫！”即使是取得了好成績(jī)，他也會(huì)說“別驕傲，堅(jiān)守下一個(gè)成功”。

由此，一直抱怨父親的冷，對(duì)我的不關(guān)心，但到現(xiàn)在才體會(huì)到，他也是愛我的，只不過是與母愛不同的方式。

愛：充盈天地

它存于宇宙間，自然有它獨(dú)到的魅力。當(dāng)大雪襲擊了南方的土地，愛譜寫了“眾志成城，抗擊雪災(zāi)、中國(guó)，加油！”的動(dòng)人篇章；當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害籠罩了汶川，“只有有一線的希望，我們就要盡百倍的努力”樸實(shí)的話語(yǔ)，深情的目光，都號(hào)召著我們，要在悲痛中凝聚不屈的力量！

用愛傳達(dá)的文字，我們都懂，用愛譜寫的文章，我們都會(huì)被感動(dòng)！

珍藏著愛的語(yǔ)錄，收獲的是一份溫馨，一串甜蜜，一滴感動(dòng)的淚！

地震日記 篇8

區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開展工作：

1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時(shí)聽從調(diào)派。

2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開展工作。

室內(nèi)值班人員，要迅速向上級(jí)地震部門報(bào)告，同時(shí)與邵陽(yáng)地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測(cè)群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢(shì)和破壞情況后，及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢電話，做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場(chǎng)，了解震情和災(zāi)情，召開震情會(huì)商會(huì)，做出震后趨勢(shì)預(yù)測(cè)。當(dāng)省地震局現(xiàn)場(chǎng)考察組到達(dá)后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門評(píng)估地震災(zāi)害損失，并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線圖。

3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室，召開碰頭會(huì)，討論研究后寫出地震考察報(bào)告。

地震發(fā)生后，全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，所有人員必須聽從指揮，怠誤震情者，從嚴(yán)處理。

地震日記 篇9

在地震館的體驗(yàn)

11月2日學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。這次跟以前都不同，沒有家長(zhǎng)陪噢，跟老師和同學(xué)們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗(yàn)，比如：參觀地震館，還有火災(zāi)逃生。說說我們?cè)诘卣痧^的體驗(yàn)吧。

開始，大家排隊(duì)進(jìn)入一個(gè)方方正正的房子，不是很大，我們像進(jìn)入了一個(gè)盒子，這個(gè)“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來后，場(chǎng)館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學(xué)跳起來，做出各種動(dòng)作，屏幕上會(huì)顯出影子，大家覺得很有趣。這時(shí)，老師說：“快站好，馬上體驗(yàn)就要開始了！”大家這才安靜下來。我心想：等一下到底會(huì)發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學(xué)喊：“好好玩噢！”有膽小的同學(xué)嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點(diǎn)也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時(shí)的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點(diǎn)害怕，心想：上?？汕f不要地震??！

我把地震的體驗(yàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽也說真實(shí)的地震非?？膳?，大地會(huì)開裂，人會(huì)掉進(jìn)去?，F(xiàn)在，科學(xué)家在研究如何更準(zhǔn)確地對(duì)地震進(jìn)行預(yù)警，這樣可以幫助人們提前做好準(zhǔn)備，在地震中逃生。這個(gè)研究很困難的，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來說不定可以解決這個(gè)難題，為我們生活帶來好處呢！

2023地震的日記

稿件與模板的格式及字?jǐn)?shù)要求；

寫作主題的選擇和限定；

語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性；

結(jié)構(gòu)和段落的組織合理性；

觀點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)特性和個(gè)性化；

文筆的優(yōu)美與藝術(shù)性；

邏輯思維的清晰性；

對(duì)讀者的吸引力與引導(dǎo)性；

文章內(nèi)容的創(chuàng)新與深度；

細(xì)節(jié)的描述與描寫；

語(yǔ)法和拼寫的正確性等等。

地震的日記 篇1

生命如歌-雅安地震感想-周記500字

雅安剛剛發(fā)生了7.0級(jí)的地震，死傷的人不計(jì)其數(shù)。知道了這一消息，我的心不禁顫抖了，有多少人為此失去生命，又有多少人為此失去家人。我雙手合十，默默地為他們祈禱、默哀，同時(shí)也留下了眼淚。

今天在語(yǔ)文課上趙老師向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事在一所大學(xué)里，有一個(gè)學(xué)生嫉妒另一個(gè)學(xué)生比他學(xué)習(xí)好，竟然在飲水機(jī)里投毒，毒死了那位學(xué)生。我多么想對(duì)那個(gè)學(xué)生說：你學(xué)習(xí)不如別人，你可以比別人更努力的學(xué)習(xí)，為何非要毒死別人呢？你難道當(dāng)時(shí)沒有想過這樣做的后果嗎？你這樣做不止失去了一個(gè)珍貴的生命，同時(shí)也葬送了自己的未來，你不覺得后悔嗎？

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)好朋友在玩兩人三足的游戲，因?yàn)橛X得很好玩，所以幾乎干什么的時(shí)候都要拿一條繩子綁在腿上玩。

可就在那天上午，我和她正在邊玩兩人三足，邊上樓梯。就在這時(shí)，不知道是誰突然撞了我一下，我一下摔到了，因?yàn)槲覀z的腿是綁在一起的，所以她也摔倒了，幸虧那時(shí)候人不多，如果人多，就不止是摔倒那么簡(jiǎn)單了。

地震的日記 篇2

雅安，不哭-關(guān)于四川雅安地震的心情隨筆

今天是星期天，三個(gè)孩子都在家，為他們煮自己包的餃子，吃好早餐，收拾好碗筷，叫孩子們做作業(yè)，自己一邊洗衣服一邊掃地，我在對(duì)孩子嘮嘮叨叨叮囑認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，店上的燈具嘩嘩的劇烈搖晃，有了上次5.12地震的經(jīng)驗(yàn)，下意識(shí)知道是地震啦，拿著掃帚和孩子們往外跑，小兒子光著小腳丫，鞋子都沒顧上穿，一時(shí)間，大街上空曠地方全是人，其中還有幾個(gè)只穿著褲衩的人。

因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，很多放假難得休息的人都想抽空睡個(gè)懶覺，所以8點(diǎn)這個(gè)時(shí)候，很多人在睡夢(mèng)中驚醒，毫無準(zhǔn)備的往外跑，網(wǎng)絡(luò)被拍到的照片，很多都穿著睡衣，有的裹著被子，當(dāng)時(shí)被恐懼占滿的心情，就是沒穿褲子的人，條件反射的本能也會(huì)往外跑。我又一次幸運(yùn)的躲過了這災(zāi)難，感謝菩薩保佑！

在地震震感稍稍過去，我趕緊跑回屋里拿手機(jī)，接起響個(gè)不停的座機(jī)，是老公打的，告訴我們地震了，問我們?cè)谀睦铮艺f我們都安全，屋里搖晃厲害，就別打座機(jī)了。跑出屋子，用手機(jī)給父母聯(lián)系，結(jié)果電話打不通，這和上次5.12一樣，電信無法暢通了，后來還是回屋用座機(jī)打媽媽的手機(jī)，知道他們安好，也放心了。

打開電腦關(guān)注剛才發(fā)生的新聞，一時(shí)間大家都在討論地震的事情，伴著微微的余震，我安撫著砰砰直跳的心，顫抖著手簡(jiǎn)單的發(fā)了說說：剛才地震，嚇?biāo)懒?。。。。引來無數(shù)好友的關(guān)注問候，寶成兄弟、

地震的日記 篇3

有一件事，現(xiàn)在我想起來還害怕。想知道是什么事，就看看下面的故事吧！

那一天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在書房里打電腦。寫著寫著，不知為什么，我放在書桌上的筆一會(huì)兒向前一會(huì)兒向后，而且我的頭很暈。爸爸也感到頭很暈，突然，爸爸說：“不好了，地震了，快跑快跑！”我顧不上放筆了，干脆把筆一扔，穿著拖鞋，向樓梯跑去。很多人都在逃跑，我和爸爸逃到18樓，18樓有人出來，逃到17樓，17樓又有人出來，逃到16樓，16樓也有人出來……身后的人越來越多，都是出來逃生的?？蔁魠s沒亮，樓梯里很黑很黑。爸爸走得很快，我走得慢，爸爸就拉著我的手，向下沖去，我差點(diǎn)摔倒！到了1樓，地震的感覺卻沒有了，可爸爸就是一個(gè)勁地拉著我向前沖。沖到一片寬闊的空地上，我腿都軟了，爸爸也停了下來。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)大家有的穿著襯衫，有的穿著睡衣，有的頭上戴著浴帽，嘴邊還有牙膏呢！我問爸爸：“為什么地震的時(shí)候不能坐電梯？”爸爸說：“因?yàn)榈卣饡r(shí)，電梯會(huì)停止運(yùn)行，下墜，所以不能在地震的時(shí)候坐電梯?！?/p>

這次地震真是可怕，真希望地震再也不要發(fā)生。

地震的日記 篇4

二O一三年四月二十日星期六天氣：雨

今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。

全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。

全國(guó)各地的愛心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬元呢。

我們的總理李克強(qiáng)爺爺也來到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。

我在電視上聽的最多的一句話說是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。

雅安加油！

地震的日記 篇5

xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。

當(dāng)這個(gè)消息傳出來的時(shí)候震驚全中國(guó)，到現(xiàn)在過去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇6

珍愛生命，牽手雅安-四川雅安地震觀后感

就在前不久的4月20日早上8時(shí)2分，四川雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，導(dǎo)致188人遇難，11460人受傷，25人失蹤。這是一場(chǎng)多么悲壯的災(zāi)難，這場(chǎng)災(zāi)難讓多少人失去了自己骨肉相連的親人。雅安人民不幸置身于這樣的災(zāi)難，可很多人卻都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，我為他們的精神而感動(dòng)，為他們的勇氣而感動(dòng)。

我們?yōu)檠虐踩嗣癖瘋?，為雅安人民默哀，為雅安人民獻(xiàn)出一份愛心，這一刻，我們都是雅安人，我們中國(guó)人有福同享，有難同當(dāng)，我們團(tuán)結(jié)一心，獻(xiàn)出自己的一份力量，安慰雅安人民，幫他們重建美好家園。

由這次的雅安大地震，我想到了自己寶貴的生命，我想到了要珍愛生命。珍愛生命，首先要把安全時(shí)刻記在心中。在學(xué)校，遵守校規(guī)和班規(guī)，不與同學(xué)打鬧；上下樓梯，看著人多的時(shí)候，就主動(dòng)站在一邊，等人漸漸少了再走；過馬路，一定要走人行道，一定要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上玩耍，否則，不但要罰錢，而且還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

地震的日記 篇7

當(dāng)?shù)卣饋砼R的學(xué)生日記

5月12號(hào)下午14點(diǎn)28分，四川發(fā)生一場(chǎng)巨大的地震災(zāi)害，人們家破人亡，妻離子散，失去了朋友，同學(xué)。親身經(jīng)歷這場(chǎng)災(zāi)難，是我一輩子也抹不去的記憶。

正在上課的我們，突然感覺到腳下?lián)u了一陣，同學(xué)們都很驚慌，正在上可的馬校長(zhǎng)提醒我們：“大家不要驚慌，也許就是這一下子?！蓖瑢W(xué)們便安靜下來，可還沒過半分鐘就又震動(dòng)了一下，我們?cè)僖沧蛔×?，坐在門邊的同學(xué)馬上打開門，我們劍一樣往外沖，我剛沖出教室門，就被一陣巨大的震動(dòng)摔在了地上，接著就感覺到山搖地晃，頭上就不停地往下掉東西，出于常識(shí)，我們大聲地吼著：快，抱著頭！大家馬上都抱著頭，朦朧中我聽見了許多同學(xué)的慘叫聲，他們有的被天花板上掉下來的東西壓住了，有的被夾在了兩塊石頭中間，還有的直接被鋼筋插進(jìn)了身體。這些情形數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)時(shí)有人喊：“救救我們！救救我們！”我們聽見了，卻是無能為力。地震稍微輕一些的時(shí)候，我和班上的'同學(xué)才從柵欄跳了出來，跳出來以后，才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)滿身是血！原來我的頭被重物擊了一下，傷口還在不停地流血，鼻子也被打傷了，血，不停往下流。接著，我聽見了四處傳來的同學(xué)的哭聲，頓時(shí)哭聲，尖叫聲混在一起。有的父母和學(xué)生正在撕聲裂肺地哭喊，他們的孩子和同學(xué)還沒有出來，地震還在持續(xù)不斷。

災(zāi)難中我真的很幸運(yùn)，只受了一點(diǎn)傷，卻活了下來！這是有是一陣地震，我們的教學(xué)樓又塌了一層，下面被埋的學(xué)生不停地叫：“救命救命！”一些學(xué)生和老師不顧自己的安全全力營(yíng)救被困的學(xué)生，還有一些已經(jīng)受傷的學(xué)生和老師盡最大的努力救人，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的他們都全力營(yíng)救。過了一會(huì)兒，武警和其他營(yíng)救人員都陸續(xù)來到了北一中，在這些營(yíng)救人員中，也有人為了救人而失去了生命，有的營(yíng)救人員同樣也失去了自己的親人和朋友，但他們一刻也沒有停下，而是每天每夜地抗震救災(zāi)，因?yàn)樗麄兿Ｍ谒麄兊氖稚夏芫然匾粋€(gè)一個(gè)的生命，他們實(shí)在太辛苦了，甚至有的手都已經(jīng)刨出了血，他們已經(jīng)顧不上了，只顧著埋頭救人。我真的要由衷地說一聲：“謝謝你們??！你們辛苦了！

現(xiàn)在我們北川一中的學(xué)生被安置在綿陽(yáng)長(zhǎng)虹體育中心，我們得到了最大的幫助，這里條件很好，衣食住行都提供了，比起在街上，路邊上搭帳篷避難的綿陽(yáng)市民可算是幸福了。

所以，我們一定要有一顆感恩的心，以后做一個(gè)關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的人！

地震的日記 篇8

今天晚上，我正在寫日記的時(shí)候，突然，連在墻上的無腳桌居然搖晃起來！真是不可思議！我頭腦中閃過一個(gè)念頭地震來了。

這個(gè)時(shí)候，看到房間里的頂燈也搖晃起來，我很害怕，爸爸連忙來到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說：地震時(shí)躲在衛(wèi)生間里是最安全的。這是為什么呢？爸爸說因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌，還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。

震了一會(huì)兒，房間又歸于平靜，可愛的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;萬黑叢中兩點(diǎn)紅惡作劇塑膠蝎子在我的書桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無恙地坐在那兒沒有地震真好呀！

這地震真小，比四川大地震微型多了！也還好它比較小，不然我們就會(huì)遭受很大損失。

地震的日記 篇9

紀(jì)念唐山大地震

今天是7月28日，40年前的今天，在我國(guó)河北唐山發(fā)生了舉世震驚的7.8級(jí)大地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸，23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，24萬多人因此喪生，16萬多人傷殘。地震的破壞力真可怕呀！

雖然我沒有親身經(jīng)歷過唐山的那時(shí)那刻，但我看過馮小剛導(dǎo)演的《唐山大地震》這部電影。從影片中，我看到了地面張開了大大的嘴巴，房屋倒塌了，橋梁斷裂了，不幸的人們被無情地埋在了廢墟里頓時(shí)，昏天黑地，到處都是驚慌失措的哭叫聲。場(chǎng)面異常凄慘，我嚇著都不敢直視電視屏幕了。

地震的威力讓人毛骨悚然，不寒而栗！我真希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒有地震，沒有自然災(zāi)害，人們都安居樂業(yè)。當(dāng)然，這不現(xiàn)實(shí)，自然災(zāi)害是無情的。想想那些地震中未來得及逃生的逝者，才感受到生命原來如此珍貴。今天是唐山大地震40周年祭，我默默祈禱罹難同胞在天堂一切安好，衷心祝福唐山的明天越來越美好，多災(zāi)多難的祖國(guó)越來越繁榮富強(qiáng)。

同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家，我們要熱愛地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，不讓它受半點(diǎn)委屈，只有這樣，我們這個(gè)家才會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，才會(huì)更幸福地生產(chǎn)、生活、生存。

地震的日記 篇10

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：

1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

2.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

3.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

4.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

5.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

6.一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

2025地震的日記

閱讀“地震的日記”或許能夠幫助您更好地理解這個(gè)問題，通過一定的文檔處理能力可提高我們的信息管理水平，很多人都會(huì)在動(dòng)筆寫作之前，先讀一讀范文。沒有范文的借鑒，可能無法掌握寫作規(guī)律?；蛟S你正在為范文而苦惱？

地震的日記 篇1

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過地面上的一個(gè)圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動(dòng)機(jī)器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時(shí)房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

地震的日記 篇2

在地震館的體驗(yàn)

11月2日學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。這次跟以前都不同，沒有家長(zhǎng)陪噢，跟老師和同學(xué)們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗(yàn)，比如：參觀地震館，還有火災(zāi)逃生。說說我們?cè)诘卣痧^的體驗(yàn)吧。

開始，大家排隊(duì)進(jìn)入一個(gè)方方正正的房子，不是很大，我們像進(jìn)入了一個(gè)盒子，這個(gè)“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來后，場(chǎng)館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學(xué)跳起來，做出各種動(dòng)作，屏幕上會(huì)顯出影子，大家覺得很有趣。這時(shí)，老師說：“快站好，馬上體驗(yàn)就要開始了！”大家這才安靜下來。我心想：等一下到底會(huì)發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學(xué)喊：“好好玩噢！”有膽小的同學(xué)嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點(diǎn)也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時(shí)的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點(diǎn)害怕，心想：上?？汕f不要地震??！

我把地震的體驗(yàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽也說真實(shí)的地震非?？膳?，大地會(huì)開裂，人會(huì)掉進(jìn)去?，F(xiàn)在，科學(xué)家在研究如何更準(zhǔn)確地對(duì)地震進(jìn)行預(yù)警，這樣可以幫助人們提前做好準(zhǔn)備，在地震中逃生。這個(gè)研究很困難的，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來說不定可以解決這個(gè)難題，為我們生活帶來好處呢！

地震的日記 篇3

xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。

當(dāng)這個(gè)消息傳出來的時(shí)候震驚全中國(guó)，到現(xiàn)在過去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇4

今天早上，廣播上傳來解說員的聲音：馬上要“地震”了，請(qǐng)各班級(jí)準(zhǔn)備好。大概過了幾秒鐘，廣播上傳來轟隆隆，房屋倒塌的聲音。我們?nèi)嗄弥鞣N各樣的書遮掩著頭，有的躲在課桌下，有的躲在課桌旁，有的躲在墻角邊。解說員說:“地震”過去了，有可能發(fā)生余震。請(qǐng)老師指揮學(xué)生疏散，我猛的沖出教室，向操場(chǎng)跑去...

我們多做防震的演練。

地震的日記 篇5

由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習(xí)課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災(zāi)演習(xí)說起。那一回是音樂課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

老師突然說：“地震啦，大家快躲到桌子下面去?！蔽伊⒖潭愕搅俗老?。過了一會(huì)兒，老師又說：“大家快跑。”我們聽了馬上從桌子下爬了出來，整好了隊(duì)，從教室里走了出來。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。

到了操場(chǎng)，我們的體育老師來了，我們心中的擔(dān)心沒有了。

地震的日記300字

小編為您精心挑選了一篇關(guān)于“地震的日記”的文章建議一讀，這份工作會(huì)涉及到多種不同類型的文檔創(chuàng)作，看看好的范文寫作可以提升我們的工作效率。精讀范文有助于我們更好地掌握心理學(xué)和行為科學(xué)的實(shí)證研究方法，您對(duì)寫好范文有什么看法呢？建議您將此頁(yè)面加入收藏以備不時(shí)之需！

地震的日記 篇1

地震對(duì)我這個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生來說是難忘的，詳實(shí)記錄下它，僅以此給自己留下一點(diǎn)紀(jì)念。

中午睡了午覺后2點(diǎn)鐘起床，學(xué)校廣播熟悉的歌聲又在催促我們?cè)撨M(jìn)教室了。昨天才開了家長(zhǎng)會(huì)，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開疲憊的雙眼，開始下午的學(xué)習(xí)了。

完了，第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師一上課就要聽寫，昨天我還有兩個(gè)句子沒背呢。心里正想著，英語(yǔ)老師就象平時(shí)一樣'笑容可拘'地走了進(jìn)來。開口第一句就是同學(xué)們把聽寫本拿出來。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。

先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個(gè)，這個(gè)筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來桌子在晃?？蓯?，又是樓上哪個(gè)班的學(xué)生在跺腳吧。心里正想著，不對(duì)，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預(yù)感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動(dòng)的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開始巨烈的搖晃起來。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。女生開始驚叫起來，同學(xué)們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時(shí)都在腦海里竭力搜索平時(shí)所學(xué)到的地震來臨時(shí)的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來自己所知道是如此貧乏，此時(shí)也竟什么都想不起了。搖晃愈來愈劇烈了，平日?qǐng)?jiān)實(shí)的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動(dòng)與不安。十幾秒之后晃動(dòng)并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動(dòng)已經(jīng)告訴我們桌子已不再是安全的了。因?yàn)樽雷右呀?jīng)開始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學(xué)們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機(jī)警的拉著我往外沖。此時(shí)我已沒有時(shí)間來看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過的速度往下沖，不，應(yīng)該說是飛。當(dāng)時(shí)大樓的晃動(dòng)程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時(shí)間也沒有。然而樓道里并沒有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過的默契，相互勉勵(lì)著。忽然，前面有個(gè)女生暈倒了，于是后面沖下來的兩個(gè)男生相對(duì)一眼，便一人架著她的一個(gè)胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。

在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學(xué)樓前，看見眼前的樓房分明是一個(gè)扭動(dòng)著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚(yáng)起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。

地震的日記 篇2

2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，這是一個(gè)讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻。

四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)大地震，傾刻間，數(shù)不清的房屋倒塌，山體滑坡，大地咆哮! 從電視上，網(wǎng)絡(luò)上，報(bào)紙上，我看到了一個(gè)個(gè)活潑可愛的小妹妹失去了父母，在大聲的喊著：“媽媽，媽媽……!”我的心都要碎了，我想沖上前去摟住帶她們回家。看見一位位悲傷的母親在廢墟上喊著自己孩子的名字，我的眼睛濕潤(rùn)了?！皨寢專瑡寢尅辈灰?，我們都是是您的孩子?？匆娢覀兙磹鄣臏貛е仍筷?duì)在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，三天三夜不眠不休，我被感動(dòng)了!我想對(duì)說：“，您辛苦了，快點(diǎn)歇歇吧!” 我決定要少買一點(diǎn)玩具，少吃一點(diǎn)零食，把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。

我相信地震無情，人有情，汶川一定會(huì)建設(shè)的更加美好，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為汶川出力!

地震的日記 篇3

就在著個(gè)假期，我們一家去老家騰沖清水鄉(xiāng)瞿家營(yíng)，8月中旬是什么時(shí)間了，那天傍晚我們剛剛吃完晚飯媽媽和弟弟因?yàn)樘巯热フl了，我一個(gè)人在家里看電視，突然房子動(dòng)了起玻璃門噼里啪啦的響起來，杯子里的水也開是晃動(dòng)，我第一反應(yīng)地震了，還沒想到跑我就已經(jīng)嚇蒙了，腦子里一片空白，只感覺一陣?yán)錃馔^上冒，我下得打抖，心想：我可能就這樣死了，我該怎么辦？正當(dāng)我?guī)缀蹩煲^望時(shí)房子慢慢停止了晃動(dòng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，我還活著，但此時(shí)我的手還在抖動(dòng)，心還在拼命的跳，我被嚇的說不出話?？烧l也沒想到，房子再一次晃起來，我要崩潰了，難到上帝真想要我的命，眼淚不自覺的落了下來。這時(shí)我想起了老師講的地震知識(shí)，我想到了跑，正當(dāng)我穿好鞋子要走是，想起了還在睡覺的媽媽和弟弟。我沖進(jìn)房間，叫醒媽媽，我們一起跑到了房子外面，可我才發(fā)現(xiàn)地震早就停了。

媽媽撫摸著我的頭說：“女兒長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽和弟弟了?！蔽液闷娴乜粗鴭寢?。媽媽看看我，明白了我的意思說：“地震了，你完全可以自己一個(gè)人跑出去，可你寧愿自己有危險(xiǎn)也要叫上我們。”

從這次地震中我明白了：遇到危險(xiǎn)不要慌，要冷靜，千萬不要害怕。

親身經(jīng)歷了這次地震我知道了生命的可貴。

地震的日記 篇4

思想上的地震-周記330字

前幾個(gè)星期，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)半期考試。這次考試共分兩張卷子。一張是綜合題，一張是計(jì)算題。我在做綜合卷上還馬馬虎虎，但在計(jì)算卷上就不行了。做卷子的時(shí)候，就覺得這些題有點(diǎn)難。之后的幾天我都一直懷著忐忑不安的心情學(xué)習(xí)。不出我所料，在幾天后當(dāng)我萬分緊張的用汗?jié)竦?、顫抖的雙手接過卷子時(shí)，我驚呆了。七十四分！簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛！我的心這時(shí)發(fā)生了里氏19.0級(jí)地震，身子像著魔一樣抖來抖去，甚至覺得自己在做夢(mèng)。那時(shí)，顏面丟盡、無地自容的我。心想：回家后怎么向父母交待？我回家后，把考卷給父母看了。他們說，失敗不要緊，最重要的是總結(jié)。父母開始為我討論錯(cuò)誤的原因。

先從卷面上看。字跡不工整，寫得很亂會(huì)影響分?jǐn)?shù)。老師在批改的時(shí)候，明明寫對(duì)了，但是老師看不清楚，就會(huì)扣分。并且，在打草稿的時(shí)候，答案容易看錯(cuò)。在格式上也要調(diào)整。不能寫得亂七八糟，這樣也會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

我的計(jì)算題有問題。做題的時(shí)候，可以心算。但是在拿不準(zhǔn)的時(shí)候，就得打草稿。不怕一萬，只怕萬一。在打草稿的時(shí)候也要專心，不能算錯(cuò)了。另外，寫完卷子要檢查，排除不必須要的錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)很重要，其中，要背計(jì)算公式，要多砍數(shù)學(xué)書，還要多做相應(yīng)的練習(xí)。熟能生巧，舉一反三。我們還可以把做過的卷子拿出來，重點(diǎn)復(fù)習(xí)出錯(cuò)的地方，及時(shí)改正。這樣才能掌握已學(xué)的知識(shí).

另外，我必須盡快解決做事磨、動(dòng)作慢的毛病，不然以后吃大虧！

這次思想上的地震對(duì)我的影響很大，我應(yīng)該災(zāi)后重建，希望我能改正錯(cuò)誤，下次考好！

老師評(píng)語(yǔ)：老師認(rèn)為你的朋友很棒！相信還會(huì)有更多的話題！

地震的日記 篇5

星期一下午，也就是5月12日，2點(diǎn)28分時(shí)，以汶川為中心四周的四川一帶，發(fā)生了8級(jí)特大地震。這是我第一次經(jīng)歷地震所看到的，所經(jīng)歷的，所感到的。

當(dāng)時(shí)，我按照平時(shí)的習(xí)慣，2點(diǎn)15分被媽媽送到學(xué)校。正和同學(xué)玩得開心的我，突然感到板凳在晃動(dòng)，我以為是同學(xué)在與我開玩笑，回過頭，卻不是；教室上懸掛著的日光燈猛烈的搖晃起來，窗戶忽而打開，又忽而關(guān)上，玻璃裂開了縫，隨時(shí)都有可能落下去。同學(xué)們面面相覷，你看我，我看你，相互問到：“怎么了？怎么了？”忽然，我聽到全校師生都沸騰起來，有的人大喊：“地震，地震來了！”我頓時(shí)驚慌起來，怎么辦？怎么辦？我看到許多同學(xué)都背起書包往外跑，我也跟著往外跑。只見操場(chǎng)上已有許多人站在了。接著，又有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地趕來，。頓時(shí)，我覺得天搖地晃，腦袋一陣眩暈。有的同學(xué)被這突如襲來的場(chǎng)面嚇哭了，有的恐慌的手拉手，有的楞楞地看著眼前發(fā)生的一切。

這個(gè)地震大約震動(dòng)了五分鐘，在學(xué)校的組織下，學(xué)生們有秩序地來到了操場(chǎng)，大家按隊(duì)行排列整齊，等待家長(zhǎng)來接走。不一會(huì)兒，我看到了奶奶，奶奶緊握我的手到了音樂廣場(chǎng)，與往常不同的是，這里聚集了許多的人，從大家的恐慌的眼里，我看到了這場(chǎng)地震的危害性，我就在吵吵嚷嚷的人群中，度過了一下午……

愿地震一切都快點(diǎn)過去，我們四川人是堅(jiān)強(qiáng)的，加油！

地震的日記 篇6

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：

1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

2.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

3.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

4.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

5.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

6.一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

地震的日記 篇7

地震無情人有情初中生日記

“20xx年8月3日，云南昭通魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震，累計(jì)造成381人遇難……”看到這些報(bào)道，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅幅可怕的場(chǎng)面，心不由得顫了一下，心想：地震是多么的可怕、多么的無情、多么的冷酷??！

這時(shí)，電視機(jī)里正播放著一個(gè)又一個(gè)感人的故事：一位母親的遺體被挖出來時(shí)，鄰居們?cè)谒膽牙锟吹搅怂?歲的兒子，小男孩竟然毫發(fā)無傷、安然無恙，可他的母親已經(jīng)離開了人世……多么偉大的母愛??！怪不得人人都稱頌?zāi)笎?！接著往下看，在蘆山縣人民醫(yī)院，一個(gè)兒子抱著父親等待手術(shù)，那里沒有座位，兒子足足抱了他1個(gè)多小時(shí)，有人問他，你這樣不累嗎，兒子回答道，不累！感恩是如此的平凡，但卻讓人感動(dòng)得想要落淚。還有，一位母親為了救兒子竟然能獨(dú)自把上百斤的預(yù)制板挪開，一位年輕的`武警官兵在救助的路上不幸身亡，來自四面八方的救災(zāi)物資、捐款紛紛到達(dá)災(zāi)區(qū)……

地震無情地震倒了房子，震毀了我們的家園，但是，震不倒人間的真情，災(zāi)難中，我們見證了愛的力量！因?yàn)閻郏て鹆宋覀兠鎸?duì)災(zāi)難的無限勇氣！

地震的日記 篇8

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過地面上的一個(gè)圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動(dòng)機(jī)器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時(shí)房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

地震的日記150字

我們?yōu)榱四玫拈喿x體驗(yàn)精心編輯了這份“地震的日記”，本篇文章希望能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁椭?。周記是一種特殊的記錄世界的方式，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。周記是我們職業(yè)生涯中不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工具。

地震的日記 篇1

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。

5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。

1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。

202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。

年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。

一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過度開發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過來，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來為人類的安定生活出一份力。

我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。

地震的日記 篇2

就在著個(gè)假期，我們一家去老家騰沖清水鄉(xiāng)瞿家營(yíng)，8月中旬是什么時(shí)間了，那天傍晚我們剛剛吃完晚飯媽媽和弟弟因?yàn)樘巯热フl了，我一個(gè)人在家里看電視，突然房子動(dòng)了起玻璃門噼里啪啦的響起來，杯子里的水也開是晃動(dòng)，我第一反應(yīng)地震了，還沒想到跑我就已經(jīng)嚇蒙了，腦子里一片空白，只感覺一陣?yán)錃馔^上冒，我下得打抖，心想：我可能就這樣死了，我該怎么辦？正當(dāng)我?guī)缀蹩煲^望時(shí)房子慢慢停止了晃動(dòng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，我還活著，但此時(shí)我的手還在抖動(dòng)，心還在拼命的跳，我被嚇的說不出話?？烧l也沒想到，房子再一次晃起來，我要崩潰了，難到上帝真想要我的命，眼淚不自覺的落了下來。這時(shí)我想起了老師講的地震知識(shí)，我想到了跑，正當(dāng)我穿好鞋子要走是，想起了還在睡覺的媽媽和弟弟。我沖進(jìn)房間，叫醒媽媽，我們一起跑到了房子外面，可我才發(fā)現(xiàn)地震早就停了。

媽媽撫摸著我的頭說：“女兒長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽和弟弟了。”我好奇地看著媽媽。媽媽看看我，明白了我的意思說：“地震了，你完全可以自己一個(gè)人跑出去，可你寧愿自己有危險(xiǎn)也要叫上我們?！?/p>

從這次地震中我明白了：遇到危險(xiǎn)不要慌，要冷靜，千萬不要害怕。

親身經(jīng)歷了這次地震我知道了生命的可貴。

地震的日記 篇3

這是一個(gè)黑色的星期四。這是一個(gè)讓全班同學(xué)都莫齒難忘的日子。我們班“地震”了。

在我們大家的笑聲中，卻顯然不知道會(huì)有一道晴天霹靂的閃電正默默無聞地向我們襲來。

這是第七單元的考試，我以為我考的很好，我以為試題很簡(jiǎn)單，我也以為這次的作文又不會(huì)扣分，我也以為我能成為佼佼者..........當(dāng)老師嚴(yán)肅地出現(xiàn)教室門口時(shí)，一瞬間，同學(xué)們的笑容都凝固在臉上。當(dāng)老師一報(bào)出分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都難過的快要山崩地裂了,眼淚都在心里打轉(zhuǎn)。當(dāng)報(bào)到“鄭璋毅，92分”時(shí)，我的心情像泄了氣的皮球，又恨不得像一只老虎一樣撲上去，將那張?jiān)嚲斫o撕個(gè)粉骨碎身。

這個(gè)單元考試，我們班90分以上只有4人，最高才94分，而還有個(gè)別同學(xué)居然不極格。這是最最差的一次，老師也說了這次的試卷難度大。而我居然也考了最最差的一次。我不知該如何去面對(duì)這張?jiān)嚲?面對(duì)對(duì)我期望超高的媽媽?面對(duì)全班男生對(duì)我的信任?我也覺得我對(duì)不起自己和老師。我既害怕，又擔(dān)心，難過傷心全部到位...........

可惡的第七單元考試，你等著瞧，我不想看到那樣的分?jǐn)?shù)，我一定要擊敗你，我一定會(huì)回來的!!!

希望全班同學(xué)們把這次考試看成意外的“事故”吧!相信我們一定能信，下次一定能考好!加油!加油!!再加油!!!

地震的日記 篇4

在云南大地震中，許多人失去了親人，他們悲傷、痛苦，可大多數(shù)人都表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。他們面對(duì)親人的`，沒有哭泣，只是深深地望了離去的親人一眼，就立刻加入到救援隊(duì)伍中，感人的畫面層出不窮。

一位小學(xué)老師在余震中看著孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿了對(duì)死亡的恐懼和生存的渴望，于是他果斷地決定，帶著剩下的71個(gè)孩子走出大山。路上，有的孩子把腳扭傷了，其他同學(xué)就過去攙扶，表現(xiàn)出超乎尋常的團(tuán)結(jié)友愛。老師見同學(xué)們這么勞累還不肯放下書包，晶瑩的汗珠把衣服都打濕了，就十分不忍心地背起孩子繼續(xù)走，這是老師特有的關(guān)愛。終于把孩子們帶到了安全的地方，他很想去看一看已經(jīng)死去的父母最后一眼，但又不放心這群眾還不知道父母何在的孩子，于是他放棄了離開，而是繼續(xù)像天使一般守護(hù)著祖國(guó)的花朵們。

當(dāng)孩子們安定下來，像往常一樣開始學(xué)習(xí)時(shí)，他本可以離開，但一看到他們拿到盼望已久的教科書，像新生的嫩葉一樣吮吸著知識(shí)的甘露時(shí)，心里又很舍不得，就這樣他錯(cuò)過了父母的葬禮，繼續(xù)給學(xué)生上課。其實(shí)，這時(shí)，他已經(jīng)得知他的全家7口人，只有他一個(gè)幸存者。他忍著巨大的悲痛依然微笑著，這就是堅(jiān)強(qiáng)。

這次地震，讓我看到了人性中很多光輝的品質(zhì)，更讓我懂得了關(guān)愛、守護(hù)和堅(jiān)強(qiáng)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來就一定可能共渡難關(guān)。

地震的日記 篇5

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒有痛苦的天使，又怎樣的夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫："爸比，媽咪。"

他們離開了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄儯?/p>

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震的日記 篇6

區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開展工作：

1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時(shí)聽從調(diào)派。

2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開展工作。

室內(nèi)值班人員，要迅速向上級(jí)地震部門報(bào)告，同時(shí)與邵陽(yáng)地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測(cè)群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢(shì)和破壞情況后，及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢電話，做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場(chǎng)，了解震情和災(zāi)情，召開震情會(huì)商會(huì)，做出震后趨勢(shì)預(yù)測(cè)。當(dāng)省地震局現(xiàn)場(chǎng)考察組到達(dá)后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門評(píng)估地震災(zāi)害損失，并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線圖。

3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室，召開碰頭會(huì)，討論研究后寫出地震考察報(bào)告。

地震發(fā)生后，全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，所有人員必須聽從指揮，怠誤震情者，從嚴(yán)處理。

地震的日記 篇7

難忘的地震日記

8月3日16時(shí)30分，是中國(guó)人難忘的日子。

就在那時(shí)，云南市發(fā)生了6.5級(jí)的地震，那些活潑可愛的生靈一個(gè)個(gè)離我們而去。我們無法挽回地震帶來的損失……

現(xiàn)在我的心情真的是很難形容，這十多天來，我們中國(guó)人經(jīng)歷了太多的悲痛，太多的感動(dòng)。云南也是我們祖國(guó)的一部分，我們中國(guó)人看了這些情景，心里肯定特別不是滋味，不能接受自己祖國(guó)的一部分出了這么大的事。地震給人們帶來的心靈傷害不知道需要多久才能撫平，尤其是在地震中失去父母的孩子們，很多孩子現(xiàn)在還不知道父母已經(jīng)遇難，他們還在期待著，盼望著。身為一名中國(guó)子民，我能體會(huì)到他們的父母在那離開的瞬間最單姓的還是自己的孩子，我相信如果只有一個(gè)生存的'希望，每一個(gè)父母都愿意留給孩子?！肮聝骸边@個(gè)詞痛擊著我們的心。很多孩子的命運(yùn)在那一天徹底的改變了，沒有了家，沒有了親人，更沒有了親情……雖然我知道已經(jīng)有很多的好心人希望能領(lǐng)養(yǎng)地震孤兒，可是，這次的地震已經(jīng)給那些活潑可愛的孩子們的心落下了深深的疤痕。我希望我們?nèi)崞剿麄兪軅男撵`。給他們一個(gè)溫暖的家，僅僅是身為一名少先隊(duì)員，但是還是希望全天下的孩子都能夠在愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)！

感動(dòng)無數(shù)人的還有我們的子弟兵，他們大多數(shù)都只是十八九歲的大哥哥大姐姐，是他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻，冒著生命的危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在隨時(shí)可能會(huì)倒塌的廢墟里，用血肉之軀與死神搏斗，搶救了很多生命，他們帶去的不只是援助，還有希望。他們才是真正的英雄?。?/p>

中華民族是一個(gè)永遠(yuǎn)摧不垮的民族，災(zāi)難中對(duì)生命的不離不棄，對(duì)他人苦難的關(guān)懷承擔(dān)，對(duì)艱難險(xiǎn)阻的不屈不撓，時(shí)刻感動(dòng)著我們，感動(dòng)著祖國(guó)，感動(dòng)著全世界。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，這正是深入骨髓的中國(guó)精神！此刻，我的心情跟所有的少先隊(duì)員一樣，為遇難的同胞哀悼，為生者祈禱，也為我們的祖國(guó)而深感驕傲。

地震的日記 篇8

青海玉樹地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)億萬同胞的心，中國(guó)和全國(guó)人民一樣，每天都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)的救援及受災(zāi)同胞的安置工作，4月20日晚，中央電視臺(tái)《情系玉樹大愛無疆抗震救災(zāi)大型募捐特別節(jié)目》展現(xiàn)了我們中華民族的強(qiáng)大凝聚力，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難八方支援”的傳統(tǒng)美德，全國(guó)各界無私地捐款深深地感染、打動(dòng)著中國(guó)的每一位老師。21日，中國(guó)全體員工自發(fā)組織了向玉樹災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，盡一份綿薄之力表達(dá)中國(guó)對(duì)玉樹同胞的一聲問候，特別是對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一份關(guān)心。

玉樹不倒，青海長(zhǎng)青。相信有全國(guó)同胞的大力支援，玉樹人民一定會(huì)重新站起來，建設(shè)出更加美麗的家園。情系玉樹，大愛無疆，我們將和玉樹人民永遠(yuǎn)在一起，在此中國(guó)發(fā)出倡議：請(qǐng)向玉樹災(zāi)區(qū)的同胞獻(xiàn)一上份愛心！因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

地震的日記 篇9

7月20日晚上，我剛洗過澡，正坐沙發(fā)上看書，爸爸則在看電視。突然我感覺發(fā)有點(diǎn)在晃動(dòng)。

我正準(zhǔn)備抬頭問爸爸時(shí)，爸爸卻問我：“地震了？”這下我可慌了，趕忙跑到房間里，把正坐在電腦前的媽媽拉了出來。一家人把所有的燈都關(guān)掉了，鎖了門?？焖傧铝藰翘?，直奔草坪。我們下來時(shí)，也有些鄰居從樓上下來，也同樣感覺到了地震。到了草坪上以后，才發(fā)現(xiàn)，并沒有多少人。我詢問了樓下那些正在打牌的阿姨們，而他們的回答卻讓我讓我大吃一驚，她們說：“什么感覺也沒有?。　闭谶@時(shí)，爺爺才散步回來，我們問他，爺爺?shù)幕卮鹨哺切┌⒁虃円粯樱兄瑯拥谋響B(tài)，雖然如此，但我們還是不敢上樓，大約半個(gè)小時(shí)后，見沒有什么反常的情況，才回了家。

第二天看報(bào)紙時(shí)，我才知道7月20日20時(shí)11分，在江蘇揚(yáng)州高郵市定應(yīng)縣交界處，發(fā)生了4.9級(jí)地震，但未有人員傷亡以及造成財(cái)物損失。

地震的日記 篇10

地震對(duì)我這個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生來說是難忘的，詳實(shí)記錄下它，僅以此給自己留下一點(diǎn)紀(jì)念。

中午睡了午覺后2點(diǎn)鐘起床，學(xué)校廣播熟悉的歌聲又在催促我們?cè)撨M(jìn)教室了。昨天才開了家長(zhǎng)會(huì)，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開疲憊的雙眼，開始下午的學(xué)習(xí)了。

完了，第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師一上課就要聽寫，昨天我還有兩個(gè)句子沒背呢。心里正想著，英語(yǔ)老師就象平時(shí)一樣'笑容可拘'地走了進(jìn)來。開口第一句就是同學(xué)們把聽寫本拿出來。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。

先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個(gè)，這個(gè)筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來桌子在晃。可惡，又是樓上哪個(gè)班的學(xué)生在跺腳吧。心里正想著，不對(duì)，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預(yù)感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動(dòng)的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開始巨烈的搖晃起來。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。女生開始驚叫起來，同學(xué)們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時(shí)都在腦海里竭力搜索平時(shí)所學(xué)到的地震來臨時(shí)的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來自己所知道是如此貧乏，此時(shí)也竟什么都想不起了。搖晃愈來愈劇烈了，平日?qǐng)?jiān)實(shí)的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動(dòng)與不安。十幾秒之后晃動(dòng)并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動(dòng)已經(jīng)告訴我們桌子已不再是安全的了。因?yàn)樽雷右呀?jīng)開始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學(xué)們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機(jī)警的拉著我往外沖。此時(shí)我已沒有時(shí)間來看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過的速度往下沖，不，應(yīng)該說是飛。當(dāng)時(shí)大樓的晃動(dòng)程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時(shí)間也沒有。然而樓道里并沒有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過的默契，相互勉勵(lì)著。忽然，前面有個(gè)女生暈倒了，于是后面沖下來的兩個(gè)男生相對(duì)一眼，便一人架著她的一個(gè)胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。

在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學(xué)樓前，看見眼前的樓房分明是一個(gè)扭動(dòng)著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚(yáng)起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。