英語廣播稿

發(fā)布時間:2024-01-11 英語廣播稿

英語廣播稿。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備了一篇非常精彩的文章，它的題目是“英語廣播稿”。怎么樣才能寫出一篇比較好的范文呢？當(dāng)我們自己寫不好的時候，不妨借用范文的力量。通過學(xué)習(xí)范文的寫作技巧，可以使我的論文更加嚴密和系統(tǒng)。雖然以下的建議僅供參考，具體情況還是請咨詢相關(guān)的專業(yè)人士！

英語廣播稿【篇1】

英語園地廣播稿范文

nowadays the newspaper possesses considerable value. everbody should read it. it supplies us with a

variety of news ever day. it tells us the political situation of the world. ifwe form the habit of reading the

newspaper ,we will get enough knowledge to cope withour cricumstances.

現(xiàn)今報紙擁有極大的價值,人人都應(yīng)該看它。它每天提供我們各種各樣的`消息。它告訴我們世界政治局勢。如果我們養(yǎng)成閱讀報紙的習(xí)慣,我們會得到足夠的知識來因應(yīng)我們的環(huán)境。

英語廣播稿【篇2】

happy english快樂英語廣播稿（ w:good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，i’m miss

li.我是李老師。

how time flies! 時間過得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個多月了，大家每周都可以享受英

語組的老師們準備的英語廣播，are you ready? ok, follow miss ye and enjoy it! 準備

好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開始前，我們來公布一下上星期miss li抽出的十位幸運聽眾得獎名單。以

下讀到名字的同學(xué)請于今天早上之內(nèi)到五年級生活中，同學(xué)們經(jīng)常會在不同的地方碰見一些似曾相識的，但又不知道如何用英語來表

達的東西。如：諾基亞手機上的nokia；肯德基的標牌是kentucky；雪碧飲料上的sprite；

福特汽車上的ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語原名嗎？下面我就給

大家介紹一些生活中常見的國際品牌：可口可樂 coca cola麥當(dāng)勞 macdonald

日立 hitachi

菲利浦 philips

本田 honda

豐田 toyota 請同學(xué)們大聲跟我念：black tea i like black tea.接著，我們再來學(xué)習(xí)第二個關(guān)于顏色的用語：blue monday blue monday的blue表示“不開心的”，monday表示“星期一”，不開

心的星期一叫做blue monday。read after me. blue monday 劉子銳，英語是不是很有趣呢？好，下面是有獎問答的時候了。三、

四年級的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？

五、六年級的同學(xué)，你們的問題是“不開心的星期一”怎么表達呢？同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎問答活動，

并把紙條投入五年級辦公室的抽獎箱里。 thank you for listening. 謝謝大家的收聽。篇二：english studio 英文廣播稿 part3: video cmpilot

采編：吳蔚播音：吳蔚林妍均技術(shù)：張菲監(jiān)制：林妍均其他參與人員： b: hi, long time no see, i’ b.a: ok, b, who do you think is the most received pop male singer in china?b: a ha, of course ,jay chou is, most all of our young people regard him as our

super star. i like each song of him, unique melody , profound lyrics and ? a: err, what a real fan you are, so you must know the movie he’ just taken pictures

of recently?

b: yeah, i got you. you mean the film. it’s be a release

on feburary 8th, 2011 in china and i’ve just seen it in the cinema.a: what a fun, can you just tell us some introduction to it? a: wow!, sounds very cool, and a typical style of jay. and then, tell us some

more details? b: britt reid is the son of the most famous respected media magnate in los angeles,

he goes through his daily life at all kinds of parties, until his father (tom wilkinson)

was mysteriously killed, left britt a huge media empire.a: what a grand mission!, b, it makes me think of another one movie

man>, how cool they were, to help the people in bottom, to fight for justice, what

a huge encourage it needs to do these, it’ really very dangerous, you could get hurt

easily or may be killed in the waves of guns and bullets anywhere at anytime.b: yes, but due to this, a man can be called a hero. so i think that’s the spirit

of being a hero. a: yeah, that’s true. fill with the sense of justice, not be fear of sacrifice

and the evil force, willing to challenge himself and all kinds of risks. in a chinese

saying that served all for the people.b: definitely, right, seems that you are really admire heros?b: ok, with the excellent wisdom and skills, kato developed a very advanced

weapons black beauty (black beauty), a impregnable, restoring ancient car with big

firepower. they rode on their mobile fort, with interesting small tools kato developed

in their fights against crime. soon, “the green hornet” and kato have earned high

reputation for themselves in the city. under the help of the beautifull secretary

lenore britt (cameron diaz plays), they began gradually shake the influence of the

head of the la mafia, chudnofsky. but chudnofsky has his own plan: for he will strike

“the green hornet”, he will win once and for all. a: and ,then the end, what’ the end? why don’t you just stop here? b: a ha, if you watch it, you will know.a: well, you are keeping me dangling., how pretty cliff-hanging i can’t wait

to watching it.

b: it’ really a nice one that if you like action films. now, i want to say that

there are many classic bloody and interesting lines in it. a: oh? let’s listen to it. 1:

lines from chudnofsky “you said that people in suits are not fearful? i dont know how many people have

died under a man who wear suits.to be honest, i was also frightened myself.with your blood casted into mask, red will be the last color to see. 2

lines from kato and britta: this is my person.b: im not your person.a: well, hes not my person.. wrong, the sense is that he is my man... anyhow we

are in pure boyfriend of relationship.. “l(fā)et’s upholding justice hand in hand.” “i can go together with you, upholding the justice, but i dont want to holding

your hands” “you are like a switzerland army knife with a lot of unexpected tools. weared

also like a switzerland army knife if put a cross in the middle of the sweater.”b: at last, i want to talk with you about the last song in the film.

jiegun>. a: oh, it’s known not only among our young people, but also the elder

can sing it. b: its unique melody, let each chinese remember all in mind and heart,

more important is, its chinese tunes, let every chinese to be excited, reaches to

harmonious consensus with the entire movie. jay said that he wants to do a result ,

letting the people in the world to learn about chinese culture and identify chinese

culture through his films and music. that is a kind of chinese cultural heritage,

we want it known to the wor

ld.a: en, what a pride to spread the chinese culture, so much for today’s video

cmpiolit. i’m a, see you next time. b: and me, your best friend, b ,bye.!!篇三：小學(xué)英語廣播稿英語廣播稿五年級

（一）五年級一班

我叫楊旭，我來自五年級一班。b: my name is feng siqi, i’m from class 1 grade 5 我叫馮思琪，我來自五年級一班。 a: feng siqi, do you know today is a special day?馮思琪，你知道今天是個什么特別的日子嗎？b: sorry, can you tell me?對不起，你可以告訴我嗎？a: today is teacher’s day。今天是教師節(jié)。

b: oh, teacher’s day, i got it. 哦，教師節(jié)呀，我明白了。那教師節(jié)快樂怎么說呢？a: happy teacher’s day!教師節(jié)快樂！

b: happy teacher’s day!教師節(jié)快樂！

b: 同學(xué)們，今天一定要給我們親愛的老師道一聲：“教師節(jié)快樂” happy teacher’s day!ab: 同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？和我們再說一遍，happy teacher’s day! a: now, let’

s go to our second part “english show”.現(xiàn)在讓我們進入今天第二個板塊“英語秀”。 b: 同學(xué)們，人體各部分的英語名稱很多，如果你記不住，也沒關(guān)系，多做練習(xí)一定能記

得住。

ab: 同學(xué)們，起得早，大家快來做做操。a: mouth mouth b: 是嘴巴a: nose nose b: 是鼻子a: face face b: 是臉頰a: neck neck b: 是脖子

a: arms arms b: 是胳膊a: hands hands b: 是小手ab: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。 a: are you ready?

b: yes.

ab: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。ab: 同學(xué)們，學(xué)會了嗎？和我們再來一遍。 ab: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。ab: so much for today, see you tomorrow！今天的英語廣播到此結(jié)束，明天見！

（二）五年級一班

我叫楊旭，我來自五年級一班。b: my name is feng siqi, i’m from class 1 grade 5 我叫馮思琪，我來自五年級一班。 a: 馮思琪，上一期我們學(xué)習(xí)了教師節(jié)快樂的英文表達，你還記得嗎？ b: yes, happy

teacher’s day!

a: you are great!

你真棒！

a: 同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)中秋節(jié)的英文表達，不久我們即將迎來中秋佳節(jié)。 b: 同學(xué)們，

跟我們一起學(xué)吧！mid autumn festival，mid 是中間 autumn是秋天 festival是節(jié)日，所以mid autumn festival是中秋節(jié)的意思，大家跟我一起讀：

mid autumn festival.

a: mid autumn festival.

a: now, let’s go to our second part “english show”. 現(xiàn)在讓我們進入今天第二個板塊“英語秀”。 b: 同學(xué)們，人體各部分的英語名稱很多，如果你記不住，也沒關(guān)系，多做練習(xí)一定能記

得住。

ab: 同學(xué)們，起得早，大家快來做做操。a: legs legsb: 是腿兒 a: feet feetb: 是小腳 a: ears earsb: 是耳朵 a: knees knees b: 是膝蓋 a: eyes eyesb: 是眼睛 a: head headb: 是腦袋 ab: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。 ab: 腿兒legs踢一踢，膝蓋knees蹲一蹲小腳feet跳一跳，天天鍛煉身體好，眼睛eyes大又亮，耳朵ears聽得清，腦袋head更聰明，做個新世紀小主人 ab: 同學(xué)們，學(xué)會了嗎？和我們再來一遍。

ab: 腿兒legs踢一踢，膝蓋knees蹲一蹲小腳feet跳一跳，天天鍛煉身體好，眼睛eyes大又亮，耳朵ears聽得清，腦袋head更聰明，做個新世紀小主人 ab: so much for today, see you tomorrow！今天的英語廣播到此結(jié)束，明天見！

（三）五年級一班

b：my name is yan kaili, i’m from classs1 grade5. 我叫閆凱莉，我來自五年級一班。 a：my name is gao haoyue, i’m from classs1 grade5. 我叫高皓月，我來自五年級一班。 a：now, let’s go to our first part“english station”. b：現(xiàn)在，讓我們進入今

天第一個版塊“英語加油站”。b：同學(xué)們，今天的英語加油站，我們學(xué)習(xí)一個成語“愛屋及烏” a：ok, follow me, 請

跟我學(xué) “l(fā)ove me love my dog”.b：love me love my dog.

a：同學(xué)門學(xué)會了嗎？我們再讀兩遍。 ab：love me love my dog，love me love my dog. a：now, let’s go to our second part“english show”. b：現(xiàn)在，讓我們進入今天

第二個版塊“英語秀。

a：are you ready?

b：yes.

a：chinese chineseb：是語文 a：english english b：是英語b：同學(xué)們大家一起學(xué)吧。

ab：chinese 語文寫生字 ehglish 英語被單詞 science 科學(xué)很神秘今天英語廣播到此結(jié)束，明天見。

（四）五年級二班

broadcast materialtogether: good afternoon, boys and girls. here is today’s english broadcasting

programme.

student 1:today is friday, march the tenth. first of all, let’s enjoy a song

by the westlife. it sound very beautil. now let’s enjoy it. ( music)

hello, my name is zhou hongyi. i’m 10 years old. i study in huiyang experimental

primary school.i live with my mom and dad in huizhou. have you ever been to huizhou?

it is a big and beautiful city in the south of guangdong. the people there are very

kind and friendly.

this is my hometown- huizhou.i love my hometown. that’s all. thank you. my name is cheng xinyang. my english name is tina, i am a student of grade four

in huiyang experimental primary school.at school, i love english classes, because

i like english!

i like fruits. especially mangoes. fresh mangoes can be very delicious. i like

to eat kfc. i like fish very much.

英語廣播稿【篇3】

Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

親愛的老師們同學(xué)們：大家下午好!

校園紅領(lǐng)巾快樂英語廣播站和你見面了

A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade … .

大家好,我是

B：My name is … from Class Grade … . 我是

AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

首先，請同學(xué)們進入我們的第一個版塊：“Say you Say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語?有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語?其實學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽15-30分鐘英語錄音，一定要認真聽夠15分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那時永遠也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學(xué)們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容;第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語是不是非常簡單呢?今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進入下一個版塊：“Big Big World”,大大世界。在這個節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個美國俚語，首先還是請同學(xué)們聽一段小故事吧!

B: 你知道什么是doggy bag 嗎?

A： Doggy bag這可真難倒了我，你說說看!

B：呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學(xué)了一個單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。

A: ok , so much for today , good-bye!

英語廣播稿【篇4】

1、a crow and a fox(烏鴉和狐貍)

one day a crow(烏鴉) finds a piece of meat.she picks it up(撿起) in her mouth and flies(飛) to a tall tree. she is just going to eat the meat when a fox sees her .the fox comes to the tree and stands under the tree. he looks at the meat and wants to eat it very much..he says to the crow(烏鴉):“ how pretty(美麗) you are!” you are the prettiest(最美麗) bird in the world. all th animals like you.”

the crow (烏鴉)is very pleased by these words. then the fox speaks again : “i can see your beautiful face,but i can’t see your pretty (美麗)teeth and tongue (口才). can you show me your tongue (口才) or can you sing a song?” . this makes the crow (烏鴉)very happy, she opens her mouth and sings a song. when she opens her mouth ,she drops(掉下) the meat. the fox picks up(撿起) the meat and goes away.

2、easy time(開心時刻)

part one(第一部分)

a: my friend fell from a window twenty stories(20層)up yesterday.

b: was he badly hurt?

a: not at all. he fell inside.

part two(第二部分)

in class ,the teacher showed pictures of various(各種各樣) birds. then he asked:“ what kind of bird do you like best,jack?”

英語廣播稿【篇5】

a心宇: good afternoon, everyone! my name is shirley .i’m from class 1 grade 3( 大家好。我是三年級1班的袁心宇.)

b: 心霞good afternoon. my name is. i’m from class, grade .

(大家好。我是年級班的 )

a，b合: welcome to the colourful english! 歡迎大家收聽七彩英語，七彩生活!

在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

a：你還記得我們都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

b:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)

a:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

b: ：這太簡單了。i like hamburgers.

a: great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

b：i like hamburgers、hot dogs and chicken. 心宇，你知道中國食品的英語表述嗎?

a:恩，恩，不太知道。

b:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

a:：ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

b:：我知道是dumplings，do you like dumplings?

a:：yes，i like it.

a:：請同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。

b:：我也知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?

a:：恩，i like dumplings,米飯 and 粥。

b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。

a:：那太好了，我洗耳恭聽。

b: 英語中的米飯的表述是rice。

a:：哦rice rice 是米飯，那么粥呢?

b:：porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念：rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

a:：你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。i like dumplings porridge and rice。

b:： me too.

b:：今天我們學(xué)了三個新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

a：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?

b: next i will tell you a joke.(請聽一則英語小笑話) go ahead 去吧。

b:上英文課時小明想去廁所，跟老師說：may i go to wc? 老師說：go ahead。小明就坐了下來。過了一會兒，小明又跟老師說：may i go to wc? 老師說：go ahead。小明又坐了下來。

a: 他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎?怎么不去? 小明說：你沒聽老師說“去你個頭”啊!

聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

b: 下面就請聽英語知識園地節(jié)目

提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實際上它的用法并非如此簡單。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同(two fish兩條魚)，然而指“魚的種類”時復(fù)數(shù)形式才為fishes(two fishes兩種魚);

a: fish用作不可數(shù)名詞時無復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚肉”解釋(help yourself to some fish.隨便吃些魚。);

b: fish用作動詞時，它的含義又與“釣(捕)魚”有關(guān)(go fishing去釣魚)。

在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。如：a poor fish(可憐蟲)，a big fish(大亨)，a cool fish(無恥之徒)，a strange fish(奇人、怪人)等。但必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。

(放歌曲)

b：親愛的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了。

a：很高興和你一起度過這短暫而又愉快的15分鐘，我們下周見。合：see you next time .bye bye !

英語廣播稿【篇6】

云南省昭通市綏江縣會儀中學(xué)2013年秋季學(xué)期校園英語廣播稿

第一期

A：Good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our English broadcast.

B: Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.

播放自選歌曲

A：OK, let’s enjoy the story.

英語小故事帶翻譯

B: A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat."

A: 一個人正朝著一個富人的房子走去，當(dāng)他沿著路走時，在路的一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋果飲料，他說：“我不計劃吃那些蘋果飲料，因為富人會給我更多的食物，他會給我特別好吃的東西。”

B: Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich mans house today, for I cannot get over the river."

A:接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。他繼續(xù)走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，接著他說：“今

天我去不了富人家了，因為我不能度過河?！?/p>

B: He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.

A: 他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來吃了。不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有效果處。

播放音樂

B: Ok, so much for today, goodbye everyone,

A: See you next time.

2013-8-27YjS21.COm

篇三：校園廣播英語欄目廣播稿(詳稿)

一、開場音樂：《蝸牛》

二、開場串詞

甲：同一片藍天，我們有不同的心情，

乙：同一個校園，我們有不同的心語。

甲：留住一縷秋風(fēng)，播撒出明天的希望；

乙：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

甲：校園之聲，傾聽你的聲音，

乙：校園之聲，訴說我的心聲。

甲：在這里讓快樂倍增，

乙：在這里讓憂愁減半。

甲：各位老師，各位同學(xué)，大家好，正陽中學(xué)校園廣播又與您相約了。乙：You say, I say,let’s speak English! 我是主播

甲：我是主播，在節(jié)目的一開始，我給大家說個英語小笑話：上英文課時小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明就坐了下來。

過了一會兒，小明又跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明又坐了下來。

他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？小明說：你沒聽老師說“去你個頭”?。?/p>

乙：聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

甲：今天我們就一起來聊聊中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異。我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。今天我們就把英美人在問候上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

乙：我們中國人見面打招呼時習(xí)慣說：您吃過了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說：您上哪兒去？（Where are you going? ）。而英美人見面時如果是上午則說：Good morning. 如果是在下午則說：Good afternoon, 在傍晚就說:Good evening. 如果與熟人打招呼則說：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello, 或Hi. 如果用我們中國人見面打招呼時常說的"Have you eaten？"去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為"Have you eaten？"在英語里不是打招呼用語，而是"邀請對方去吃飯"。如果見到英美

人時說："Where are you going？"他們會很不高興。因為"Where are you going？"對英美人來說則是"即干涉別人的私事。"

二、 Parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時，英美人習(xí)慣說：

"I should go now." 或 " Id better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時從不說："Ill go back."（我回去了。）或"Ill go first."（我先走了。）因為在英語里, "Ill go first."的意思是："時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"

:三、 Addressing People 稱呼平時，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為

"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green

????欣賞一段音樂3Westlife - Season In The Sun，4馮曦妤 - A Little Love5電影歌舞青春插曲5When There Was Me And You

一、Active English-------活力英語

Ok, everyone, in our daily life, we often meet some useful words in English. 同學(xué)們，在生活中，我們總會遇到一些看似簡單卻又復(fù)雜的英語諺語。And they are very useful too. 并且這些諺語在英語學(xué)習(xí)中也極其重要。Today we are going to share some of them to you. 今天，我們將會一起來學(xué)習(xí)它們中的一部分。

1.愛屋及烏 Love me, love my dog.。同學(xué)們，你們知道嗎，在這個表達中，Love me愛我， love my dog，也愛我的狗，也就是說，愛上某人的話，就連他家的狗狗，也一并喜歡了，呵呵，這就相當(dāng)于我們漢語里面，愛屋及烏，愛我也就要連我屋檐的烏鴉也都一同喜歡，是同一個道理了。

2.活到老，學(xué)到老 One is never too old to learn. 在這個句子中，too?to?的用法，你們又知道嗎？對了，有的同學(xué)可能知道，它是“太?而不能?”的.意思，也就是，某人多晚學(xué)習(xí)，多老學(xué)習(xí)都不為過，這就是，活到老學(xué)到老了，同學(xué)們，你們有這種學(xué)習(xí)精神嗎？

3. 百聞不如一見 Seeing is believing. 我們很多時候都是通過聽，來了解事情，可是這些聽來的事情是事實嗎？同學(xué)們，這個句子Seeing is believing百聞不如一見，也就告訴了我們，或許，有些時候，親眼所見的事情會比道聽途說，要真實許多，要貼近現(xiàn)實許多。

4. 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what couldn’t be. 我們總是會經(jīng)歷很多事情，才能長大，波折也好，曲折也好，難過也罷，怎么樣來處理這些情緒和經(jīng)歷呢，對了，Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten記住該記住的，忘記該忘記的吧。適當(dāng)?shù)倪z忘也是生活中學(xué)著進步的一個好的方式。

5. 我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想,身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影. I wouldn‘t care success or not, I will only walk ahead hardly. I wouldn‘t care the difficulties around, for I have my goals I will never stop my step. 同學(xué)們，既然有了目標，就不要去想征途中是否有荊棘，是否有坎坷，是否會讓我們步履維艱，因為，目標讓我們有了動力，有了前進的導(dǎo)航燈，我們不在乎身邊是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線，那就勇敢的前進，留給世界的只是堅強的背影吧！

初中、高中、大學(xué)、工作?每個階段，身邊的朋友，總在走走停停，曾經(jīng)的best friend 是否現(xiàn)在仍然是最好的那個呢？呵呵，我們總要學(xué)著長大，學(xué)著接收新的環(huán)境，新的朋友。就讓那些曾經(jīng)的美好，都停留在記憶里面吧，雖然曾經(jīng)的好朋友們，都已不在我們身邊，但我總相信，只要是真摯的友誼，總會經(jīng)得住時間的考驗的，朋友們，你們說是吧？

三、“Charming Music”-----“魅力音樂”

The last part is the most relaxing one, which is called Charming music. Today we will listen to a song---- Hey Judy 最后一個版塊是極其輕松的版塊，叫做“Charming music”-----“魅力音樂”。今天，我們會聽到一首快樂簡單的歌曲，Hey Judy ：Ok, we listen to the song- right here waiting for you 好吧，首先我們來聽聽這首歌曲吧——Hey Judy ，《Hey Jude》是Paul McCartney（保羅·麥卡特尼，The Beatles成員之一）為一個五歲的孩子寫下的一首歌。這個男孩叫Julian，是John Lennon（約翰·列儂）與前妻Cynthia的兒子。保羅·麥卡特尼通過這首歌鼓勵朱利安勇敢面對現(xiàn)實。。《Hey Jude》原曲長7分11秒。這首歌的原名是《Hey Julian》，后來改為《Hey Jules》，最終變成《Hey Jude》。雖然它比一般的單曲長了兩倍，但還是廣受歡迎，并且很快就成了英國和荷蘭的排行榜冠軍。短短兩個星期后就出人意料地售出了兩百萬張，并且在美國的美國告示牌Billboard 榜首位置上停留了9個星期?！禜ey Jude》在全球的銷量超過了八百萬張

四、結(jié)束語：Ok，boys and girls, so much for today’s programs. After the thirty-minutes listening, do you deeply fall in love with our programs? That’s right! Thank you for your listening! See you next week! Bye-bye!

英語廣播稿【篇7】

跟我學(xué)英語精選廣播稿

A:這里是重華中心小學(xué)廣播站《跟我學(xué)英語》欄目。

B:Goodmorning,boysandgirls,welcometoour.

A:Iam….我是播音員…

B:Iam….我是播音員…

AB:Nicetomeetyouhereagain.小伙伴們，我們又見面啦。

A:今天我和櫻寧要大家說說怎樣學(xué)英語？有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語？其實學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更加輕松。

B:首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽讀英語。

A:是啊，學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那是永遠也學(xué)不好的。

B:我們在中國，沒有英語語言環(huán)境，本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽和讀15-30分鐘一定要堅持。

A:下面我們分享聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；

B:第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，如果你堅持下來，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!

A:看看，學(xué)習(xí)英語是不是其實也非常簡單呢？只要你堅持去做，就一定會有效果噢！

B:鴻霓你知道嗎？我呀，前幾天按照你說的方法聽讀英語，剛記住了一個美國俚語，迫不及待想要和大家分享了。你知道什么是doggybag嗎

A：Doggybag？？這可真難倒了我，你說說看！

B：哈哈，不知道了吧！美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包食物

的紙袋子被稱為doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“couldyoupleasewraptherestofthefoodforme?I’dliketotakeithomeformydog.

A:（請把剩余的食物給我包起來，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。）

B：Doggybag一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國，人們把在餐館中吃剩的`東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學(xué)了一個單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？Doggybag就是用來打包食物的紙袋子。

A:節(jié)目的最后是我們的charmingmusic魅力音樂。今天將聽到的歌曲是.希望大家喜歡。在此也希望同學(xué)們踴躍投稿，推薦好聽的歌曲，一經(jīng)采用，會有獎勵哦。B:Ok,somuchfortoday,Seeyounexttime.

英語廣播稿【篇8】

oanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.

Jakki: Thats right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.

Joanna: 蘋果好像在英美文化中有非常重要的文化屬性，所以有很多的idiom短語是跟蘋果有關(guān)的'。

Jakki: Thats right, so were going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.

Joanna:蘋果餡餅是非常具有美國特色的一種食品，as American as apple pie 就是說像蘋果餡餅一樣極具美國特色。

Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.

Joanna: Disney, something like that.

Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, its impossible to compare them because they are so different.

Joanna: 當(dāng)你在指出別人邏輯上的錯誤時你可以用這個短語comparing apples and oranges, 就是把完全不一樣的東西放在一起比較。

Jakki: Right. Theres “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.

Joanna: So for anyone who has heard the song "youre the apple of my eye", right?

Jakki: I have no idea what that is.

Joanna: What? Are you an American?

John:I am, but not as American as apple pie.

Xiaohua: Yeah, thats what Im going to say. 所以apple of ones eye 就是極為珍視的人，非常珍愛的人。

John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they wont very nice people. The apple really falls far from the tree.

Joanna: I see. 這有點像中文里的有其父必有其子，“蘋果落地離樹不遠”也是這個意思，這個短語有褒義也有貶義，但這里好像貶義的應(yīng)用居多

Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So Im sure this, as sure as God made little green apples.

Joanna:當(dāng)你對一件事情確認無疑毫無疑問的時候你就可以說as sure as God made little green apples.

Jakki: Then to be a “bad apple” or a “rotten apple” is to be a bad person. You can also say that “one bad (or rotten) apple can spoil the whole bunch (or barrel)” implies that one flawed person can basically undermine an effort or a group, and you can be “rotten to the core” to be thoroughly bad or worthless.

英語廣播稿【篇9】

英語廣播稿開頭精選

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的'智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮著微塵，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠伴隨你的左右！

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英語廣播稿熱門

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“英語廣播稿熱門”，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語廣播稿篇1

Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. Station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. Yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. Has broken Krylov said: "At this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. Efforts to frame action is on a bridge in Sichuan." From the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.

運動員，當(dāng)你馳騁在運動場上，你便征服了別人，你便征服了自己。站再那堅硬的起跑線前，也就是成就你夢想的時刻。是的，有很多夢時遙不可及的，但夢想是可以成真的?？死茁宸蛴袛嗝裕骸艾F(xiàn)實在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急的河流。努力行動則是架在川上的橋梁。”要從現(xiàn)實的此岸，到達理想的彼岸，重在努力，重在自信。貴在堅持，而這更應(yīng)該是我們運動健兒的精神。

英語廣播稿篇2

20xx年月日晚整，由西安醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院舉辦的英文歌曲大賽在學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦。出席本次大賽的嘉賓是社團聯(lián)合會的成員，以及全校各個系院的學(xué)生代表。

當(dāng)晚參加比賽的選手，經(jīng)過我們男才女貌的主持人詳細介紹之后，比賽就正式開始了。選手們各個都激情四射，選手們在燈光閃耀的舞臺中央充滿激情的唱著他們自己最拿手的英文歌曲,流暢的奏樂，歡快的歌曲把現(xiàn)場的氣氛一下子就帶動了起來。精彩的表演引起同學(xué)們的陣陣喝彩。比賽進程十分順利。各選手現(xiàn)場淋漓盡致的發(fā)揮，充分展現(xiàn)了他們的機智聰慧和豐富的知識積淀。每位選手歌唱的時候都有人上去送禮物，歌唱完畢下臺的時候觀眾都報以熱烈的掌聲，給予選手最大的支持和鼓勵。緊接著，各位評委對本次的歌唱比賽做了精彩的點評，為同學(xué)們付出的辛苦給予肯定，對同學(xué)們的勞動成果給予贊揚。

本次“英語歌曲大賽”的舉辦，是為了更好提高同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，并為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺。

最后，本次英文歌曲大賽在同學(xué)們熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。

英語廣播稿篇3

有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你們都是我心中的'英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

Some people say that boys running on the playground, is a black horse ?horse. Some people say that the playground is active, is the beautiful scenery. ?I said, you are the hero in my heart, you are brave, you fought tenaciously, you ?never give in, self challenge, you are deeply branded in everyone's heart, and ?your spirit in you heart condensed into a powerful force, the strength, only ?because you are the hero in my heart.

英文運動會廣播稿100字篇3

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩!

Come on, athletes! With strong pace, sound strong cry, sports field in ?dribs and drabs of our youth. Flag shake, drum sound, here do not help is ?youthful vitality; Shots ring out, "ready to start", not to help athletes like ?fire. Hero, the world is victory, sound vow with the high morale of athletes. My ?friends, cheer for athletes, cheer for sport! On the field, every molecule in ?the air is saturated with confidence. I want to shout: "here is an exciting!

英語廣播稿篇4

按照湖北省教育廳《“國培計劃(20cc)”——湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目實施方案》的精神和要求，20cc年10月11日，我們八位老師來到了武昌實驗小學(xué)，將進行為期一個月的“影子教師”培訓(xùn)。

來到武昌實驗小學(xué)的第一天，蔣卉校長熱情接待并妥善安置了我們的食宿，蔣校長就像自己的親人一樣和藹可親，能到武昌實驗小學(xué)學(xué)習(xí)、生活，我們感到很榮幸。在稍作休息之后，蔣校長和武昌實驗小學(xué)的少先隊中隊輔導(dǎo)員向老師帶領(lǐng)我們參觀了這所百年老校。

武昌實驗小學(xué)最初是兩湖書院，創(chuàng)立于19，也是后來的武漢中央軍事政治學(xué)校，歷史上許多有名的人士都在此學(xué)習(xí)或工作過，例如趙一曼、臧克家、程子華、徐向前、陳毅......。這座校園有著非常深厚的歷史和文化底蘊。

如今，武昌實驗小學(xué)也是一個人才輩出，臥虎藏龍的地方。有著大批的特級教師、青年骨干和市區(qū)學(xué)科帶頭人。在學(xué)校門口的展示欄，我們目睹了這些優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也慶幸能跟著他們一起學(xué)習(xí)交流。

學(xué)校的核心價值觀是“自然、從容、本真”，一切都以孩子最自然，最樸素的需求為出發(fā)點。學(xué)校的.建設(shè)布局生機盎然，充滿童趣。有失物招領(lǐng)的小蘑菇房，有兔園，有秋千、沙坑，有棋道。學(xué)校里處處是孩子們休息玩耍的地方，處處綠樹蔥蘢，處處充滿著歡聲笑語。

學(xué)校最大的特色就是書香與墨香，處處都能看到老師和孩子們的書法作品，水池的墻上，走廊的墻上還有專門的書法展覽處。我們?yōu)楹⒆觽兊拿P書法所驚嘆，也對老師們的粉筆作品由衷欣賞。學(xué)校里有兩座百年老建筑專門被用作圖書館，里面藏書豐富，環(huán)境舒適愜意。孩子們或坐、或躺，可以自由舒適的閱讀。

在學(xué)校老師的帶領(lǐng)和講解下，我們參觀完了整所校園，本能的為這所百年老校悠久光輝的歷史和燦爛耀眼的現(xiàn)在所驚嘆，相信在這里的一個月，我們能得到很大的收獲，提升自己，為將來的工作積攢寶貴的經(jīng)驗。

英語廣播稿篇5

通過學(xué)習(xí)《新課標理念及案例解讀》，我對新課標有了清晰地認識。

一、雙基發(fā)展成四基，與三維目標結(jié)合起來。

雙基指基礎(chǔ)知識和基本技能，它只體現(xiàn)了三維目標中的一個目標，即知識與技能。而其他兩個目標沒有涉及。四基指基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想和基本數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。它與三維目標緊密結(jié)合起來，體現(xiàn)了知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀。

二、人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)方面有不同的發(fā)展。

體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的公平性、層次性，還有數(shù)學(xué)教育的全面性。

三、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題比分析問題、解決問題更重要。

以往教學(xué)，我總在提出問題，讓學(xué)生分析問題、解決問題，卻忽視了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的重要性。通過新課標的學(xué)習(xí)，讓我明確了學(xué)生只有在自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程中才能更好的突顯他們的創(chuàng)新能力。分析問題、解決問題固然重要，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題更為重要。

新課標的理念明確了我數(shù)學(xué)教學(xué)的方向，我要把我學(xué)到的數(shù)學(xué)新理念運用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，努力去實踐探索，提高自己的教育教學(xué)水平，做一名學(xué)習(xí)研究型教師。

英語廣播稿篇6

時間：

周次:

輔導(dǎo)教師：

廣播員：

B:Hello,everyone..Nice to see you again! Welcome to our Happy English Time同學(xué)們，大家好,我們的快樂英語廣播站又和大家見面啦。

A：Dear schoolmates,Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!親愛的同學(xué)們,你們準備好了嗎？跟著我們一起享受今天好聽的節(jié)目吧!

2.英語小天地——Englishparadise

AB：首先，請同學(xué)們進入我們的第一個版塊：“Say you Say me”,說你說我。下面請同學(xué)聽下面這個對話。

A:Hi,Dean,you look so sad,what happened?（嗨，Dean，你不高興嗎？怎么了？發(fā)生什么了？）

B:I’ll never talk with Jack.（我再也不會和杰克玩了。）

A:Why?（為什么這么說？）

B:Just now he called me“a lucky dog”,I am not a dog,he is really a dog .（剛才他說我是一條幸運的`狗，我才不是狗，他才是狗，一條愚蠢的狗。）

A:Oh,my god,you misunderstand him.（噢，你誤會了他。）

B:Oh,really?（真的嗎？）

A:還是讓我來告訴你為什么吧？

英美人非?？粗毓罚J為dog是“忠誠、可靠”的象征。經(jīng)常能聽到他們贊美dog是man’s best friend.他們還常用它來比喻人，如a clever dog（聰明的孩子），a lucky dog（幸運兒）等。甚至，我們大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也離不開狗。還有不少帶dog的諺語還體現(xiàn)了對狗的愛護。如love me,love my dog,愛屋及烏dog does not eat dog同類不相殘.

英語廣播稿篇7

A：Dear teachers and students, good afternoon. Welcome to listen to our English broadcast--- Happy English World!

B：親愛的老師們，同學(xué)們：大家下午好!歡迎收聽快樂英語廣播!

A：Hello, boys and girls. I’m XXX from Class 1Grade 5.大家好,我是五一班的XXX.

B：My name is XXX from Class 1Grade 5我是五一班的XXX.

AB：We are very happy to be here to spend this noon with you很高興在這里和大家度過午間的時光。

A：下面我們進入第一個版塊“English stations”,英語加油站。

B：Let’s learn some English proverbs together. 讓我們一起學(xué)習(xí)幾個英語諺語吧!

A：A good book is a good friend.好書如摯友。Let’s say together, 大家一起說A good book is a good friend

B：Every minute counts.分秒必爭。Every minute counts.

A：No pains, no gains.不勞無獲。

No pains, no gains. 希望這些小諺語能激勵大家努力學(xué)習(xí)英語。

A：接下來我們要進入下一個版塊：English Show’

B：We learn something about plant this week. 這周我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于植物的知識。Can you talk about that?

A：Ok. Let’s welcome our classmates to show us their readings. 下面讓我們歡迎我的同學(xué)們?yōu)榇蠹艺故菊n文對話。介紹植物各部分的功能。

B：Thanks for your show. I hope that everyone will love English and can be good at English.

B：謝謝你們的精彩展示。我希望每一個同學(xué)都能喜歡英語、擅長英語。

A：Let's go to the next part Song of the week EI Condor Pasa’

B：讓我們進入下一板塊：每周一歌 “老鷹之歌”(音樂起3：14)

A：This song is a famous country music of Latin America這首歌是一首著名的拉丁美洲鄉(xiāng)間音樂歌曲

B：In this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中選用了三對事物作比較：麻雀與蝸牛、鐵錘與鐵釘、森林與街道

A：People prefer the former, and this stands for freedom.人們選擇了每一對的前者, 代表了人們對自由的渴望。

B：Hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜歡這首動人的歌曲。

A：Time flies. So much for today. See you next time .

B：親愛的老師們，同學(xué)們：在這優(yōu)美的音樂聲中，今天的快樂英語廣播就要和你說再見了，很高興和大家一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。

AB：See you next time .Bye-bye !

英語廣播稿篇8

12月8日，時序已然仲冬，寒氣襲人，然長江之濱的牛頭山中心學(xué)校校園內(nèi)卻感受不到絲絲寒意，來自于西片各校的領(lǐng)導(dǎo)和英語老師興致勃勃地齊聚于此，舉行西片英語教研活動，同時光臨的還有區(qū)教研室的楊翔展主任和葉真祥老師，以及指導(dǎo)學(xué)校三中的張文信校長和柯芳美老師。

這次活動采用的是同課異構(gòu)的形式。上午，老師抽簽后上課。牛頭山中心學(xué)校的柯萍麗老師、唐田中心學(xué)校的朱群飛老師和牌樓中學(xué)的陳秀平老師各向我們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的觀摩課。三位老師均為出道不久的年輕人，但教學(xué)基本功扎實，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運用嫻熟，課件制作精美，口語流利，給與會人員留下了深刻印象。同時，三位老師各有所長，柯萍麗老師的娓娓道來如訴家常、朱群飛老師的清新自然激情飛揚、陳秀平老師的老練持重行云流水，讓與會人員不得不對這幾位老師的教學(xué)水平深深嘆服。

下午，三位老師進行了說課，他們從教材、教法、學(xué)生等角度對自己的公開課進行了有理有據(jù)的闡釋。隨后評課，與會老師從自己的理解出發(fā)，仁者見仁智者見智，對上午的三節(jié)課進行了個性化的點評。值得一提的是牛頭山中心學(xué)校的黎老師用口占一絕的形式表達了對與會人員的歡迎，她的點評入情入理，體現(xiàn)了一個老教師的風(fēng)范。三中的柯老師也是長期居于一線的老前輩，她從教育與教學(xué)的高度對三位老師公開課的優(yōu)點與不足進行了分析，給與會人員以強烈震撼。教研室的葉老師以三節(jié)觀摩課為藍本，從課堂結(jié)構(gòu)、語音訓(xùn)練、構(gòu)筑英語學(xué)習(xí)環(huán)境等角度對我片英語教學(xué)現(xiàn)狀進行了分析，并提出殷切希望。

三中的張校長認為，不管哪門學(xué)科都要經(jīng)過長期的打磨，才會有精致的優(yōu)質(zhì)課出現(xiàn)，像這樣的教研活動要多搞，對我們老師的業(yè)務(wù)成長大有裨益。教研室的楊主任從個人的成長經(jīng)歷談到了英語學(xué)習(xí)的訣竅，勉勵我們老師在教給學(xué)生知識的同時一定要傳授給學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法，只有變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，才會有我們期望的局面出現(xiàn)。最后，牛頭山中心學(xué)校的許兆龍校長作總結(jié)講話，他用感受、感想和感謝表達了對這次活動的認識和對所有與會人員的深深謝意。

傍晚的夕陽射進窗戶，給我們這次活動增添了暖意，在一種融融的氣氛中，西片教研英語教研活動圓滿的落下了帷幕。

英語廣播稿篇9

Starting gun rang Sun with golden light washing Guanghua runway, 5 strings, the young player's footsteps, Are playing a hardworking life, and county. Stands, the bright banner flying over our dignity. Is the rise and fall of the song and the applause, Surprise eyes where filled with admiration for athletes.

Instant Runway Stand Instant Air coagulation, and time is fixed grid, As if the earth stopped rotating. Suddenly, the entire grandstand Qi Shuashua jammed with people A moment of silence Immense followed by boiling, At that moment, people on the runway a few crossed the finish line, The next moment, a smile on his face blooming, That smile contains the joy of victory and the bitter, He waved his arms ... ... All, it was during that moment. To all the athletes The wind, blowing endless flame of our passion; Fire the enthusiasm of our situation cries melt into a blog; We strung together a bunch of cry, String insisted on the beautiful line by line in the end. Success is in front of them, Is no longer a distant dream. Accompanied by the wind before the line, Carrying a dream rushed finish.

發(fā)令槍響了朝陽用金色的光華洗亮跑道，五條琴弦上，少年選手的腳步，正在彈奏生命奮發(fā)的和縣。看臺上，鮮艷的旗幟，飄揚著我們的尊嚴。掌聲是潮起潮落的歡歌，驚喜的目光里，盛滿了對運動健兒的贊嘆。剎那間跑道看臺剎那間，空氣凝固了，時間被定格，地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動。剎那間，整個看臺齊刷刷站滿了人剎那的寂靜之后是無邊無際的沸騰，在那一剎那，跑道上的人兒沖過了終點線，下一個剎那，笑容在他臉上綻開，那笑容包含著勝利的喜悅與苦澀，他揮動著雙臂…… 一切，就在那一剎那。致全體運動員風(fēng)，吹不息我們的熱情的火焰；火，把我們的熱情熔成志情的吶喊；我們把吶喊串成一串，串撐著一行行美麗的句點。成功就在他們面前，夢想也不再遙遠。伴著風(fēng)前行，背著夢沖向終點。太陽的笑容掛在天邊，勝利的火炬將被他們點燃。

英語廣播稿篇10

we have looked forward to today for a long time—that is a whole year ,twelve months.

We come here to show our spirit; we come here to gain scores. Although our team did not get a high mark at last sports meeting, We do have confidence that we will do better this time.

Never say “I can not ”,because you can. During last year,文理（art & science）apartment has encouraged students to take part in sports issues,basketball,volleyball,volleyball,football,tennis,etc.

Dur apartment has chosen good qualified athletes for today’s sports meet .All of them sign that they will try their best during cmpetition.

And also ,we have got a good jurnalist team.Their job is to report the result in time,to encourage the athletes and to connect with other apartments.

Where there is a competition,there is cheer team.Students who do not take part in sports programs,can also play an important role.To cheer up,to higher the atmosphere and to help encouraging.

We will do our best!

英語廣播稿范例

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過收集，小編整理了英語廣播稿范例，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

英語廣播稿【篇1】

新學(xué)期新氣象新教研新精神

本周高二英語教研會由高二年級備課組長孫向東老師主持，首先他針對烏市一模自強班的表現(xiàn)做出了分析，他指出本次考試英語學(xué)科理科自強班最高分136.5分,文科自強班最高分137.5分，但同時也有近10名同學(xué)60多分，從這次的烏市一模成績可以看出我們還有許多地方需要繼續(xù)努力，各位老師也要更加重視周考及月考成績，實驗班向董媛媛老師11班、12班學(xué)習(xí)、平行班向汪建梅老師的5班、6班學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)生成績進步大的有歐佳瑩老師的23、24班，希望各位老師繼續(xù)努力提高成績，學(xué)校將由此確定各位老師是否可以留任高三；他同時強調(diào)，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還將進一步加強聽課推送課。

其次，他指出老師們還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)完善集體備課以及教學(xué)資源共享，上周上傳集體備課課件的老師有歐佳瑩，楊玲，董媛媛，朱芳芳老師，我們?nèi)孕枰^續(xù)加強教研組集體備課、共享好的教學(xué)資源，減輕大家的工作量，繼續(xù)堅持每周一個集體備課主講人的傳統(tǒng)，講授的具體內(nèi)容除了對應(yīng)單元、也可以講講授課的心得體會、講自己擅長的內(nèi)容和板塊等；同時加強組內(nèi)周測卷等各項資料的資料庫的建設(shè)，希望各位老師把每次自己所出的周測卷匯總成集，及時的上傳以使我們有更豐富的資料、減輕日后的勞動量。由于周測時間的變動，周測題型去除聽力題，其余部分分別為：單選20分、完型30分、閱讀理解和七選五40分、單詞拼寫10分、語法填空15分、短文改錯10分和作文25分。

最后，他對本學(xué)期的教學(xué)工作做出了明確安排，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要為英語選修七和學(xué)考復(fù)習(xí)，大家既要注重授課的進度，又要注重學(xué)考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。每個人都要做好傾聽的準備，努力把每一節(jié)課都辦成公開課。第七節(jié)選修課結(jié)束后，語法書專題復(fù)習(xí)將從文章開始，有計劃、有序地進行。

在繼續(xù)堅持周測制度的同時，利用早自習(xí)時間進行每周的單詞測試工作，想一個巧妙的辦法、可用四選一的辦法給出英文單詞的漢語意思，把單詞測試題變成客觀題，這樣可以大大減輕教師的單詞測試批改量，同時加強對學(xué)生們單詞的檢測、幫助學(xué)生強化單詞記憶，使單詞測試頻繁化、單詞聽寫考試化，在單詞檢測之后把答案做成***，給學(xué)生核對答案。

最后，組織籌備好下周3月3號的高二年級單詞拼寫大賽工作，針對必修一至必修五單詞內(nèi)容進行檢測，以檢驗寒假期間各位同學(xué)與家長的合作背記單詞的結(jié)果，擴充同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對背記英語單詞的學(xué)習(xí)興趣，此次大賽將針對各個類型班級的優(yōu)秀學(xué)生進行評比并頒發(fā)獎狀和獎品，同時年級組將對家長進行表彰。

（通訊員：高二英語楊玲）

英語廣播稿【篇2】

1、a crow and a fox(烏鴉和狐貍)

2、easy time(開心時刻)

part one(第一部分)

a: my friend fell from a window twenty stories(20層)up yesterday.

b: was he badly hurt?

a: not at all. he fell inside.

part two(第二部分)

in class ,the teacher showed pictures of various(各種各樣) birds. then he asked:“ what kind of bird do you like best,jack?”

英語廣播稿【篇3】

第1篇：中秋廣播稿

給大家?guī)碇星飶V播稿范文，供大家參考!

開始：“心聲”廣播站現(xiàn)在開始廣播，歡迎老師、同學(xué)們收聽。

中秋月圓，北中情緣。在這個特殊的日子里，北臧村中學(xué)的全體師生，匯聚在美麗的校園，沐浴著暖暖的陽光，沉浸在濃濃的情意之中。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@景色迷人的中秋夜晚，自然牽動著我們的血肉親情。中秋的月最美，是那樣詩情畫意；中秋的月最柔，是那樣柔情似水；中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國人的團圓節(jié)，每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

我們從四面八方來到北中，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對學(xué)校，對我們的老師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個人的心房。就讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進濃濃的月光里、祝福中、歌聲中！親愛的老師，同學(xué)們，衷心祝愿你們中秋快樂，萬事如意！

下面就把這首阿牛演唱的歌曲《北京的月亮》送給所有的老師和同學(xué)們。

結(jié)束：本次播音到此結(jié)束，老師、同學(xué)們再見！

第2篇：中秋廣播稿

這篇中秋廣播稿范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

同學(xué)們：

大家上午好！紅領(lǐng)巾廣播站又與您相約在周三上午。我是xx。昨天我們介紹了端午節(jié)，今天我們再介紹一下中秋節(jié)。

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠沒有舊時盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的.熱愛和對美好生活的向往。

本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見！

英語廣播稿【篇4】

英語教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

交互式白板在英語教學(xué)中的應(yīng)用

在小學(xué)英語教學(xué)中，適時恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板、***和微課輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，形象化、清晰化教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中能充分尊重學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情，興趣盎然、思維活躍地參與教學(xué)活動，發(fā)展思維、形成能力。因此，我們將本次校本研究的主題定為“交互式白板在英語教學(xué)中的應(yīng)用” 、“***在英語教學(xué)中的應(yīng)用” 、“微課在英語教學(xué)中的應(yīng)用”?，F(xiàn)將本次校本研修情況作簡單整理、報告：

1、明確方向，確定研修主題：

一是**在英語教學(xué)中的應(yīng)用。

時間：2016年10月26日

地點：二（3）班教室