英語廣播稿

二、開場串詞

甲：同一片藍(lán)天，我們有不同的心情，

乙：同一個(gè)校園，我們有不同的心語。

甲：留住一縷秋風(fēng)，播撒出明天的希望；

乙：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；

甲：校園之聲，傾聽你的聲音，

乙：校園之聲，訴說我的心聲。

甲：在這里讓快樂倍增，

乙：在這里讓憂愁減半。

甲：各位老師，各位同學(xué)，大家好，正陽中學(xué)校園廣播又與您相約了。 乙：You say, I say,let’s speak English! 我是主播

甲：我是主播 ，在節(jié)目的一開始，我給大家說個(gè)英語小笑話：上英文課時(shí)小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明就坐了下來。

過了一會兒，小明又跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明又坐了下來。

他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？ 小明說：你沒聽老師說“去你個(gè)頭”啊！

乙：聽了這個(gè)笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

甲：今天我們就一起來聊聊中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異。我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。今天我們就把英美人在問候上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

乙：我們中國人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說：您上哪兒去？（Where are you going? ）。而英美人見面時(shí)如果是上午則說：Good morning. 如果是在下午則說：Good afternoon, 在傍晚就說:Good evening. 如果與熟人打招呼則說：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello, 或Hi. 如果用我們中國人見面打招呼時(shí)常說的"Have you eaten？"去問候英美人，就會引起對方的誤解，因?yàn)?Have you eaten？"在英語里不是打招呼用語，而是"邀請對方去吃飯"。如果見到英美

人時(shí)說："Where are you going？"他們會很不高興。因?yàn)?Where are you going？"對英美人來說則是"即干涉別人的私事。"

二、 Parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說：

"I should go now." 或 " Id better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時(shí)從不說："Ill go back."（我回去了。）或"Ill go first."（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z里, "Ill go first."的意思是："時(shí)間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"

:三、 Addressing People 稱呼 平時(shí)，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為

"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green

????欣賞一段音樂3Westlife - Season In The Sun，4馮曦妤 - A Little Love5電影歌舞青春插曲5When There Was Me And You

一、Active English-------活力英語

Ok, everyone, in our daily life, we often meet some useful words in English. 同學(xué)們，在生活中，我們總會遇到一些看似簡單卻又復(fù)雜的英語諺語。And they are very useful too. 并且這些諺語在英語學(xué)習(xí)中也極其重要。Today we are going to share some of them to you. 今天，我們將會一起來學(xué)習(xí)它們中的一部分。

1.愛屋及烏 Love me, love my dog.。同學(xué)們，你們知道嗎，在這個(gè)表達(dá)中，Love me愛我， love my dog，也愛我的狗，也就是說，愛上某人的話，就連他家的狗狗，也一并喜歡了，呵呵，這就相當(dāng)于我們漢語里面，愛屋及烏，愛我也就要連我屋檐的烏鴉也都一同喜歡，是同一個(gè)道理了。

2.活到老，學(xué)到老 One is never too old to learn. 在這個(gè)句子中，too?to?的用法，你們又知道嗎？對了，有的同學(xué)可能知道，它是“太?而不能?”的.意思，也就是，某人多晚學(xué)習(xí)，多老學(xué)習(xí)都不為過，這就是，活到老學(xué)到老了，同學(xué)們，你們有這種學(xué)習(xí)精神嗎？

3. 百聞不如一見 Seeing is believing. 我們很多時(shí)候都是通過聽，來了解事情，可是這些聽來的事情是事實(shí)嗎？同學(xué)們，這個(gè)句子Seeing is believing百聞不如一見，也就告訴了我們，或許，有些時(shí)候，親眼所見的事情會比道聽途說，要真實(shí)許多，要貼近現(xiàn)實(shí)許多。

4. 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what couldn’t be. 我們總是會經(jīng)歷很多事情，才能長大，波折也好，曲折也好，難過也罷，怎么樣來處理這些情緒和經(jīng)歷呢，對了，Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten記住該記住的，忘記該忘記的吧。適當(dāng)?shù)倪z忘也是生活中學(xué)著進(jìn)步的一個(gè)好的方式。

5. 我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想,身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影. I wouldn‘t care success or not, I will only walk ahead hardly. I wouldn‘t care the difficulties around, for I have my goals I will never stop my step. 同學(xué)們，既然有了目標(biāo)，就不要去想征途中是否有荊棘，是否有坎坷，是否會讓我們步履維艱，因?yàn)?，目?biāo)讓我們有了動力，有了前進(jìn)的導(dǎo)航燈，我們不在乎身邊是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那就勇敢的前進(jìn)，留給世界的只是堅(jiān)強(qiáng)的背影吧！

初中、高中、大學(xué)、工作?每個(gè)階段，身邊的朋友，總在走走停停，曾經(jīng)的best friend 是否現(xiàn)在仍然是最好的那個(gè)呢？呵呵，我們總要學(xué)著長大，學(xué)著接收新的環(huán)境，新的朋友。就讓那些曾經(jīng)的美好，都停留在記憶里面吧，雖然曾經(jīng)的好朋友們，都已不在我們身邊，但我總相信，只要是真摯的友誼，總會經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的，朋友們，你們說是吧？

三、“Charming Music”-----“魅力音樂”

The last part is the most relaxing one, which is called Charming music. Today we will listen to a song---- Hey Judy 最后一個(gè)版塊是極其輕松的版塊，叫做“Charming music”-----“魅力音樂”。今天，我們會聽到一首快樂簡單的歌曲，Hey Judy ：Ok, we listen to the song- right here waiting for you 好吧，首先我們來聽聽這首歌曲吧——Hey Judy ， 《Hey Jude》是Paul McCartney（保羅·麥卡特尼，The Beatles成員之一）為一個(gè)五歲的孩子寫下的一首歌。這個(gè)男孩叫Julian，是John Lennon（約翰·列儂）與前妻Cynthia的兒子。保羅·麥卡特尼通過這首歌鼓勵(lì)朱利安勇敢面對現(xiàn)實(shí)。。《Hey Jude》原曲長7分11秒。這首歌的原名是《Hey Julian》，后來改為《Hey Jules》，最終變成《Hey Jude》。 雖然它比一般的單曲長了兩倍，但還是廣受歡迎，并且很快就成了英國和荷蘭的排行榜冠軍。短短兩個(gè)星期后就出人意料地售出了兩百萬張，并且在美國的美國告示牌Billboard 榜首位置上停留了9個(gè)星期。《Hey Jude》在全球的銷量超過了八百萬張

四、結(jié)束語：Ok，boys and girls, so much for today’s programs. After the thirty-minutes listening, do you deeply fall in love with our programs? That’s right! Thank you for your listening! See you next week! Bye-bye!

英語廣播稿【篇7】

跟我學(xué)英語精選廣播稿

A:這里是重華中心小學(xué)廣播站《跟我學(xué)英語》欄目。

B:Goodmorning,boysandgirls,welcometoour.

A:Iam….我是播音員…

B:Iam….我是播音員…

AB:Nicetomeetyouhereagain.小伙伴們，我們又見面啦。

A:今天我和櫻寧要大家說說怎樣學(xué)英語？有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時(shí)間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語？其實(shí)學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更加輕松。

B:首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽讀英語。

A:是啊，學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。

B:我們在中國，沒有英語語言環(huán)境，本來平時(shí)說英語的機(jī)會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽和讀15-30分鐘一定要堅(jiān)持。

A:下面我們分享聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；

B:第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，如果你堅(jiān)持下來，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!

A:看看，學(xué)習(xí)英語是不是其實(shí)也非常簡單呢？只要你堅(jiān)持去做，就一定會有效果噢！

B:鴻霓你知道嗎？我呀，前幾天按照你說的方法聽讀英語，剛記住了一個(gè)美國俚語，迫不及待想要和大家分享了。你知道什么是doggybag嗎

A：Doggybag？？這可真難倒了我，你說說看！

B：哈哈，不知道了吧！美國是一個(gè)很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來打包食物

的紙袋子被稱為doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“couldyoupleasewraptherestofthefoodforme?I’dliketotakeithomeformydog.

A:（請把剩余的食物給我包起來，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。）

B：Doggybag一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國，人們把在餐館中吃剩的`東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?/p>

A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？Doggybag就是用來打包食物的紙袋子。

A:節(jié)目的最后是我們的charmingmusic魅力音樂。今天將聽到的歌曲是.希望大家喜歡。在此也希望同學(xué)們踴躍投稿，推薦好聽的歌曲，一經(jīng)采用，會有獎(jiǎng)勵(lì)哦。B:Ok,somuchfortoday,Seeyounexttime.

英語廣播稿【篇8】

oanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.

Jakki: Thats right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.

Joanna: 蘋果好像在英美文化中有非常重要的文化屬性，所以有很多的idiom短語是跟蘋果有關(guān)的'。

Jakki: Thats right, so were going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.

Joanna:蘋果餡餅是非常具有美國特色的一種食品，as American as apple pie 就是說像蘋果餡餅一樣極具美國特色。

Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.

Joanna: Disney, something like that.

Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, its impossible to compare them because they are so different.

Joanna: 當(dāng)你在指出別人邏輯上的錯(cuò)誤時(shí)你可以用這個(gè)短語comparing apples and oranges, 就是把完全不一樣的東西放在一起比較。

Jakki: Right. Theres “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.

Joanna: So for anyone who has heard the song "youre the apple of my eye", right?

Jakki: I have no idea what that is.

Joanna: What? Are you an American?

John:I am, but not as American as apple pie.

Xiaohua: Yeah, thats what Im going to say. 所以apple of ones eye 就是極為珍視的人，非常珍愛的人。

John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they wont very nice people. The apple really falls far from the tree.

Joanna: I see. 這有點(diǎn)像中文里的有其父必有其子，“蘋果落地離樹不遠(yuǎn)”也是這個(gè)意思，這個(gè)短語有褒義也有貶義，但這里好像貶義的應(yīng)用居多

Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So Im sure this, as sure as God made little green apples.

Joanna:當(dāng)你對一件事情確認(rèn)無疑毫無疑問的時(shí)候你就可以說as sure as God made little green apples.

Jakki: Then to be a “bad apple” or a “rotten apple” is to be a bad person. You can also say that “one bad (or rotten) apple can spoil the whole bunch (or barrel)” implies that one flawed person can basically undermine an effort or a group, and you can be “rotten to the core” to be thoroughly bad or worthless.

英語廣播稿【篇9】

英語廣播稿開頭精選

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的'智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽光輕輕印街頭，流動照亮著微塵，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

廣播稿(范本15篇)

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廣播稿 篇1

酒店實(shí)驗(yàn)室模擬通訊

隨著社會的進(jìn)步，旅游業(yè)的不斷壯大，作為旅游業(yè)重要窗口和輔助設(shè)施的酒店行業(yè)也逐漸蓬勃發(fā)展。為了增進(jìn)眾多對酒店方向有興趣愛好的同學(xué)的了解，以及對職業(yè)規(guī)劃的剛好的職業(yè)選擇，由重慶三峽學(xué)院旅游協(xié)會主辦的“酒店模擬”活動“在6月4號中午1點(diǎn)在學(xué)校酒店模擬實(shí)驗(yàn)室舉辦。參與本次活動的有協(xié)會部分會員以及部分旅游管理專業(yè)的部分同學(xué)和專業(yè)老師葉老師。

首先是大家的自由參觀時(shí)間，接著由葉老師關(guān)于旅游業(yè)以及工作前景和存在的誤區(qū)做了簡要的介紹和糾正，并著中對客房部床位的鋪設(shè)要求做了說明。隨后是大三學(xué)長進(jìn)行實(shí)地展示，有角有棱的西式鋪設(shè)不一會就展示在了大家面前，吸引了會員的極大興趣，他們積極動手，當(dāng)場在學(xué)長的指點(diǎn)和幫助下出色的完成了任務(wù)。之后，大家又參觀了餐廳，并且現(xiàn)場現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做了很多觀賞的花卉，如荷花，馬蹄蓮等，大家性情高漲的認(rèn)真的學(xué)著，做著。

活動在輕松而愉快的氛圍中進(jìn)行了90分鐘，大家興趣依然不減，由于時(shí)間有限，我們在一個(gè)半小時(shí)的介紹，演示，動手中結(jié)束了我們本次”酒店模擬“活動。

廣播稿 篇2

7月22日，南陵廣播電視臺報(bào)送的文學(xué)節(jié)目《七彩斑斕奎潭湖》獲20xx年度安徽廣播文藝獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，這也是我縣廣播文藝節(jié)目首次榮膺這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

安徽廣播電視獎(jiǎng)是經(jīng)省委宣傳部批準(zhǔn)、省廣播電影電視局主辦、委托省廣播電視協(xié)會組織評選的省級廣播電視政府獎(jiǎng)，是全省衡量新聞作品的權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)之一，分為七類11項(xiàng)，安徽廣播文藝獎(jiǎng)是其中的一項(xiàng)。

一泓湖水，流瀉多少歷史文化；一片靈韻，承載多少故事傳說。奎潭湖位于南陵縣北面許鎮(zhèn)鎮(zhèn)林都圩，是蕪湖市境內(nèi)最大的湖泊，號稱萬畝水面，是鑲嵌在205國道西側(cè)、南陵境內(nèi)的一顆璀璨的明珠。文學(xué)節(jié)目《七彩斑斕奎潭湖》意境優(yōu)美、感情真摯、底蘊(yùn)深厚；藝術(shù)加工成配樂散文后，具有特殊的情韻美和音韻美，音質(zhì)和音樂相得益彰，在意境上構(gòu)成了特殊的情境美，使作品情感抒發(fā)的虛與實(shí)達(dá)到了互補(bǔ)，同時(shí)，弘揚(yáng)了南陵本土豐厚的文化。

此外，該臺電視新聞?lì)愋侣剬ｎ} 《“愚公”書記胡太平》獲安徽廣播電視獎(jiǎng)電視社教類三等獎(jiǎng)，新聞《傾力產(chǎn)品研發(fā) 助推企業(yè)發(fā)展》獲20xx年度安徽經(jīng)濟(jì)好新聞評選（電視系列）評比二等獎(jiǎng)，新聞《企業(yè)用工難 幫扶單位來幫忙》獲三等獎(jiǎng)，延續(xù)了今年以來節(jié)目創(chuàng)優(yōu)的良好態(tài)勢。

廣播稿 篇3

志存高遠(yuǎn) 駕馭未來

為了深入貫徹學(xué)院方針，豐富校園文化活動，加強(qiáng)班級建設(shè)，我院團(tuán)委組織部于20xx年9月28日晚上組織全院大一新生以“我的大學(xué)我作主”，大二學(xué)生以“昨天今天明天”為主題開展了班會。 此次班會，作為學(xué)院新鮮血液的大一新生們給我們展示了屬于90后的蓬勃朝氣，他們以慷慨激昂的演講，款款深情的對唱，聲情并茂的朗誦，唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽等等讓人為之叫好的精彩節(jié)目。形式的多樣性，彰顯了90后思維的新穎與特別。大二班級以“昨天今天明天”為主題的班會也開展得很成功。班會意義的升華，形式的推陳出新，為大二的班會增添了樂趣，成功地打破了大二班會瓶頸之況，提高了開展班會的積極性，使班會更加有激情的順利開展。

通過此次班會，同學(xué)們成功地展現(xiàn)了各具特色的班級文化，使得此次班會取得了很好的效果，達(dá)到了加強(qiáng)班級建設(shè)，豐富同學(xué)們生活的目的。相信一個(gè)好的開始就是成功的一半，今后的班會會越來越好！

院團(tuán)委組織部

廣播稿 篇4

今天盡管赤日當(dāng)空，但農(nóng)工學(xué)院學(xué)子的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練當(dāng)中。在軍訓(xùn)中，高溫酷暑給軍訓(xùn)工作帶來困難，有的學(xué)生病倒了，憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練；有的學(xué)生帶病仍在堅(jiān)持訓(xùn)練。在部隊(duì)教官親切的關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預(yù)定訓(xùn)練科目已初見成效。教官手把手教，學(xué)生認(rèn)真的學(xué)，在軍訓(xùn)隊(duì)列比賽中，方隊(duì)整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準(zhǔn)確、聲音嘹亮。

軍訓(xùn)中學(xué)會的東西將會使他們終身受用。比如擒敵拳，軍訓(xùn)不單是為了提高自身的身體素質(zhì)，在這期間也不僅僅是學(xué)到團(tuán)體意識及紀(jì)律意識軍訓(xùn)，構(gòu)成了屬于他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲.

在夕陽的余輝中，我們看到的是教官嚴(yán)格訓(xùn)練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時(shí)也感受到了輔導(dǎo)員老師們對新生的期望與關(guān)心。讓我們共祝20xx級新生能在軍訓(xùn)中磨練、成長，希望他們能在閱兵式中取得好成績，也祝他們的大學(xué)生活從軍訓(xùn)開始一路高歌。 此刻，軍訓(xùn)仍然雜如火如荼地緊張進(jìn)行著。相信經(jīng)過了軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們會有很大的收獲，并逐漸成長為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。揮別過去，開始新的征程。站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，我翹首以待，他們整裝待發(fā)。

廣播稿 篇5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”寶劍想要鋒利就必須從萬般打磨中形成一種新的品質(zhì)，梅花想要比其他的花更香就必須在困苦寒冷的地方開花。

軍訓(xùn)如期開始。我所在的連隊(duì)被安排在遮蔽物相對較少的xx體育場進(jìn)行訓(xùn)練。日曬過，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠；雨淋過，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架；腿酸過，腳痛過，每走一步都很難受，我還是努力將每一個(gè)動作做到位……說實(shí)話，不是沒想過松懈，可在訓(xùn)練場上一看到教官在偌大操場上的隊(duì)列間來回奔波指點(diǎn)的身影，在點(diǎn)評時(shí)一細(xì)細(xì)品味起指導(dǎo)員語重心長的諄諄教誨，在行進(jìn)的隊(duì)列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動力，抬起頭，抖擻起精神：人生中能有多少個(gè)這樣的x天呢？

剛剛從xx這一人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)闖過，然后經(jīng)過暑假的韜光養(yǎng)晦，便踏入了軍訓(xùn)時(shí)光。頓時(shí)，校園內(nèi)充滿了一抹抹靚麗的綠色風(fēng)光，讓校園變得更添一份活力，顯得生機(jī)勃勃?？赡苘娪?xùn)的原本意義打磨學(xué)生，完成身份意義上的轉(zhuǎn)換吧，鍛煉我們堅(jiān)定不移，執(zhí)著永恒的精神。剛開始我們只是學(xué)習(xí)一些簡單的軍事訓(xùn)練，比如：站軍姿，齊步走，停止間轉(zhuǎn)法等。雖然看著簡單，但做起來確實(shí)不容易，各式各類的要求，背必須向后微張，腳與腳之間呈六十度張開，然后一站便是半個(gè)小時(shí)，穩(wěn)如泰山似的立根站在操場上，成為他人眼中的風(fēng)景。而后齊步走的訓(xùn)練更是讓人啼哭不已，手臂的角度與控制的力道讓人琢磨不透，與隊(duì)伍的整齊度也難以控制。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不經(jīng)歷長久的磨難怎能成材？只有磨難才會使人在真正意義上的成長！

在軍訓(xùn)期間最為歡快的時(shí)光便是訓(xùn)余的休息時(shí)間，我們連隊(duì)與連隊(duì)之間進(jìn)行軍歌拉練和精彩的娛樂游戲，在這時(shí)大家的身體早已疲憊，所以休息時(shí)間便顯得尤為難得，大家都放開了心態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備上臺表演才藝，唱歌跳舞，武術(shù)散打都不在話下。軍訓(xùn)讓同學(xué)之間的關(guān)系更加親近與自然，或許軍訓(xùn)的意義之一就在于此吧！

轉(zhuǎn)眼，短暫的xx天即將過去。在這xx天中，我體會到了責(zé)任與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)了時(shí)間觀念與團(tuán)隊(duì)意識，體驗(yàn)了忍耐與堅(jiān)持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。相信這次短暫的軍訓(xùn)會給我留下永恒的回憶，使我受益終身！

軍訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@實(shí)在太多了。大千世界，浪里紅塵，蕓蕓眾生各以不同的方式去體驗(yàn)，以不同的信念，以不同的信念充實(shí)生命，曉霜染白鬢毛時(shí)，各有感慨萬千，閑憂無數(shù)。人海闊，無日不風(fēng)波，樂也罷，悲也罷，皆如白駒過隙匆匆去矣。終于，體驗(yàn)者們生死一笑殊途同歸。然而，他們永遠(yuǎn)不會忘卻那刻骨銘心的體驗(yàn)。

廣播稿 篇6

班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，為優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氛圍，積極發(fā)揮班級文化的作用，4月9日下午，xx小學(xué)開展了“美麗班級”教室布置評比活動。

評比中發(fā)現(xiàn)，各班的教室布置都能立足于班級實(shí)際，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)的完美，既注重簡潔美觀又體現(xiàn)實(shí)效與個(gè)性，使小小的教室展示了美化的無限魅力。低年級的教室布置富有童趣：有趣的識字角、卡通的衛(wèi)生角、傳播知識的`圖書角、彰顯個(gè)性的豐收園……都成為學(xué)生學(xué)習(xí)和展示自己才能的舞臺。中高年級的班級布置富有文化氣息：一幅幅圖畫、書法作品展示了學(xué)生的特長；一張張色彩明麗的手抄報(bào)成為了亮麗的風(fēng)景；一篇篇生動的作文拓展了同學(xué)們的思維……有形的環(huán)境與無聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，讓學(xué)生在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。通過評比，最終一（3）、二（1）、二（3）、六（1）、六（4）這5個(gè)班獲得了“最美班級”的稱號。

此次評比活動，是該校推進(jìn)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的一部分，它不僅使各班面貌煥然一新，更培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和合作精神，還增強(qiáng)了班級的凝聚力，有力促進(jìn)了班級文化的形成，校園的整體環(huán)境隨之也得到了提升。

為貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會提出的“全面推進(jìn)依法治國”的總目標(biāo)，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育，踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)法治，迎接XX市國家級“文明城市”創(chuàng)建，*年12月5日在合肥求實(shí)職業(yè)學(xué)校食堂大廳舉辦了以“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的法制進(jìn)校園專題講座。講座由政教處吳主任主持，合肥雙鳳派出所鄭所長主講，xx校長做了總結(jié)發(fā)言。

鄭所長的講座從學(xué)校周邊治安環(huán)境與學(xué)校內(nèi)部專項(xiàng)治理、預(yù)防青少年違法犯罪法律知識、安全防范知識教育等三個(gè)方面展開。講座中結(jié)合中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和目前未成年人中普遍存在的一些陋習(xí)，通過剖析具體的司法案例，深入淺出地進(jìn)行分析，讓學(xué)生們深刻地認(rèn)識到進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、打架斗毆、攜帶管制刀具、賭博、酗酒等違法違紀(jì)行為的巨大危害性。他諄諄告誡學(xué)生一定要告別陋習(xí)，培養(yǎng)良好的思想道德情操，牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，懂得知法守法對于健康成長全面發(fā)展的重要意義。鄭所長在講座中，與學(xué)生提問互動，學(xué)生積極作答，臺下學(xué)生掌聲熱烈，強(qiáng)化了學(xué)生對法律知識的了解。鄭所長對法律與安全知識的宣傳教育講座，通俗易懂，互動性強(qiáng)，會場氣氛既嚴(yán)肅認(rèn)真，又熱烈活潑，學(xué)生容易接受，也樂于接受，有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性。

其次，鄭所長專門就未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識、安全意識重點(diǎn)講了以下六點(diǎn)：即防火用電安全；交通安全；防溺水教育；防盜、防騙教育；一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。最后趙校長做了總結(jié)發(fā)言：希望全校師生一定要自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)自身和他人安全，積極創(chuàng)建法制、平安校園。

廣播稿 篇7

熱烈祝賀公司“管理人員培訓(xùn)會議”圓滿舉行

為進(jìn)一步提高公司管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，公司于20xx年2月28號組織在公司多功能培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一天的封閉式“管理人員培訓(xùn)會議”，會議的主題是“精細(xì)管理、品質(zhì)立業(yè)”。對于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自督導(dǎo)并策劃，為培訓(xùn)工作的順利開展提供了大力支持。

本次會議出席的領(lǐng)導(dǎo)有：公司董事長兼總經(jīng)理黃總、財(cái)務(wù)總監(jiān)鐘所、法務(wù)部陽總、生產(chǎn)部黃主任、寧主任及公司所有的管理人員。培訓(xùn)過程中，所有人員認(rèn)真思考、積極參與，都非常感謝公司精心為我們策劃了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。政府職能部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親臨會議并做了重要講話。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要課程有八項(xiàng)：

一、企業(yè)篇：公司簡介、公司發(fā)展歷程及企業(yè)文化理念、公司發(fā)展規(guī)劃及前景等。

二、禮儀篇 ：日常禮儀、職業(yè)禮儀。

三、營銷客服篇：營銷方案、電話銷售技巧、電子商務(wù)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、客戶管理與維護(hù)、客服要求及考核標(biāo)準(zhǔn)。

四、管理篇：員工手則、辦公室管理?xiàng)l例、貨物采購流程、招聘流程、樣品發(fā)放管理辦、財(cái)務(wù)操作流程、接待流程。

五、產(chǎn)品篇：一品香、月好圓、喜之禮、天香、回家產(chǎn)品知識培訓(xùn)；廣式月餅、新潮月餅制作中遇到的問題及解決方法。

六、共贏篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共贏發(fā)展

七、發(fā)展篇：科學(xué)管理——提升公司發(fā)展巧實(shí)力

八、培訓(xùn)考核

在此期間，謝秘書長代表區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了重要講話，對公司的發(fā)展速度和積極進(jìn)取的態(tài)度提出了表揚(yáng)，并鼓勵(lì)我們不斷鉆研進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，讓公司的發(fā)展更快的登上一個(gè)新的臺階。謝秘書的講話使會議現(xiàn)場的氣氛一下子就被點(diǎn)燃了，大家都踴躍表態(tài)，今年一定要努 力奮斗，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。公司陽總和我們分享的話題是“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共贏發(fā)展”。陽總是一個(gè)很親切的人，講話非常富有哲理，和大家分享了很多生動而有趣的小故事，大家都積極參與，所以課堂上的氣氛非常好。第七項(xiàng)發(fā)展篇是由公司董事長黃總親自和大家分享，黃總的講話非常富有激情，對我們的工作寄予了很高的期望并提出了明確的要求。所有管理人員都學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，并決定

深刻領(lǐng)會，振奮精神，圓滿完成好這次培訓(xùn)任務(wù)，努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為公司的大發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

廣播稿 篇8

軍訓(xùn)到了第五天，明天就是中秋節(jié)了。今天晚上，當(dāng)我們身穿軍服，一排排坐在草地上休息，一邊聆聽教官們演唱的抒情歌曲，一邊抬頭凝望那皎潔的圓月時(shí)，忽然意識到這個(gè)中秋節(jié)將會是我的第一個(gè)沒有親人在身邊陪伴的中秋節(jié)。想著想著，心兒飛向了遠(yuǎn)方的親人。

“雖然我們天各一方，但我的愛會在旗幟下飛揚(yáng)?！蔽业乃季w隨著歌聲的停止慢慢飄回，但最后的這一句歌詞久久回蕩在我的腦海中。是啊，我們思念親人，教官們也思念他們的親友呀！況且他們比我們更早地離開父母，背井離鄉(xiāng)，加入軍營，保家衛(wèi)國，小小的年紀(jì)就背負(fù)起如此大的責(zé)任。雖說他們鐵骨錚錚，從不叫苦，從不喊累，可是他們也有柔腸啊……

不知道他們度過了多少個(gè)沒有親人陪伴的中秋，但是我想這一個(gè)中秋，有我們與他們在一起，大家都不會感到寂寞孤獨(dú)。各班的節(jié)目已經(jīng)排練好了，大家都希望在中秋晚會上亮出自己的特色，為我們的中秋節(jié)增添多彩的節(jié)日氣氛。我相信我們班一定會表現(xiàn)得非常出色。等待著我們的將會是一場別開生面的晚會，一個(gè)快樂的夜晚，一個(gè)難忘的'中秋節(jié)；留下的將會是一串串充滿歡聲笑語充滿柔情的美好回憶。

廣播稿 篇9

提高能力 學(xué)習(xí)技能

——新媒體成員技能培訓(xùn)

為了提高新媒體部門成員技術(shù)能力，加強(qiáng)成員之間交流，為了新媒體更好發(fā)展。主席周扣霞在20xx年11 月7日17點(diǎn)30分于C214教室拉開干事培訓(xùn)的帷幕，各部門部長及全體成員據(jù)參加此次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)，首先由新媒體主席周扣霞對通訊稿、策劃案和請假條如何書寫進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對字體及格式進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，在場干事也認(rèn)真做了記錄，并對通訊稿、策劃案、請假條有了一定程度的了解。其次周扣霞主席對ppt使用進(jìn)行了具體的演示和說明，讓各位干事初步明白ppt的使用和操作。最后由組織部部長王嘯宇對會議進(jìn)行了總結(jié)，并告訴大家需要做的事情。

此次培訓(xùn)取得了令人滿意的結(jié)果，所有干事的技能都得到了一定的提升，加強(qiáng)了干事的工作能力，提高了成員之間的凝聚力，全面綜合培養(yǎng)干事水平，為新媒體更好的明天而努力。

新媒體辦公室 劉鑫

二〇一五年四月十二日

廣播稿 篇10

八月二十日，雖沒有昨天的燦爛之陽，但學(xué)生們?nèi)杂凶蛱斓母邼q之勢。

秋風(fēng)送爽，將同學(xué)們學(xué)軍的積極心推波助瀾，在昨天的習(xí)慣與師生之間的磨合之后，在第二天同學(xué)們的態(tài)度更加努力認(rèn)真，將班級的榮譽(yù)感放在最前位。

在今天的進(jìn)階性訓(xùn)練中，主要以需要團(tuán)結(jié)合作力的踏步，走正步為主，教官們也顯得更加的嚴(yán)厲，每一個(gè)在操場上的人們都沒有一絲懈怠的神情。

而在這嚴(yán)酷的操場的一角，同時(shí)也上演著一幕幕動人心弦的故事。

在走正步時(shí)對集體合作力的要求頗高，然而在這個(gè)集隊(duì)中有一位同學(xué)因?yàn)閯幼鞯牧?xí)慣性錯(cuò)誤而造就了整個(gè)隊(duì)伍的不協(xié)調(diào)。所以從一開始，教官犧牲了團(tuán)隊(duì)的一些練習(xí)時(shí)間來糾正他的錯(cuò)誤，然而在長時(shí)間的反復(fù)錯(cuò)誤動作中，班集體所爆發(fā)的嘻笑聲不斷。

我原以為那名因?yàn)榧m正不了錯(cuò)誤而面紅耳赤的同學(xué)會自暴自棄，停止練習(xí)，而教官會因?yàn)樘⒄`時(shí)間，放棄他而去繼續(xù)訓(xùn)練一個(gè)集體。

然而，那只是我的以為罷了。

時(shí)間逝如指間沙，我卻仍然能看到那位同學(xué)臉上堅(jiān)毅的神色和昂揚(yáng)的斗志，教官臉上也沒有展露出失望和憤怒，只是一遍一遍地重復(fù)著單調(diào)的步伐，不厭其煩地給那位同學(xué)指點(diǎn)迷津。漸漸地，隊(duì)伍里不再有刺耳的笑聲和揶揄的笑容，大家紛紛開始站出來幫助他，向他伸出援手。

功夫不負(fù)有心人，在這一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)努力下，那位同學(xué)終于克服了一個(gè)難關(guān)。這雖然是一小步，但對于一個(gè)班級今后的訓(xùn)練成果來說，確實(shí)一大步。

在這一天中，這樣的事不是只有一次，在這些一起揮灑淚水的背后我看到的是一個(gè)集體所擁有的寶貴的財(cái)富：有堅(jiān)定不二可以跨越鴻溝的恒心，有不離不棄一起攜手向前的耐心,還有團(tuán)結(jié)一致互幫互助的愛心。

這，應(yīng)該是一個(gè)集體的靈魂，一個(gè)集體有了靈魂才會有生氣，有了生氣才會有動力，有動力，有共同奮斗的目標(biāo)，這個(gè)集體才會走向成功。

恒心，耐心，愛心。我相信在經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)軍訓(xùn)練，可以讓每個(gè)集體都能具備它們，成為那個(gè)最美好的班集體。

廣播稿 篇11

11月11日，寒風(fēng)凜冽，我市連續(xù)兩天兩夜的持續(xù)降雪，給居民出行帶來極度不便，為了減少降雪對居民出行產(chǎn)生的影響，區(qū)委宣傳部全體干部立刻行動，在勝利社區(qū)開展“我為群眾辦實(shí)事”——積雪清掃志愿服務(wù)活動。

11日上午，我部黨員和志愿者共十余人攜帶鐵鍬、掃把等清掃工具，對勝利小區(qū)主要道路、居民樓周邊進(jìn)行了一場清雪大行動。在掃雪過程中，志愿者們不顧天寒路滑，分工明確，配合默契，有的負(fù)責(zé)鏟雪，有的負(fù)責(zé)清運(yùn)，大家忙碌的身影映襯著紅色的馬甲，在冬天凜冽的寒風(fēng)中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

通過一上午的共同努力，附近小區(qū)出口及居民樓內(nèi)主要道路的積雪被清掃一空，還給了小區(qū)居民一條干凈整潔的通道，確保了居民的出行安全。

通過本次積雪清掃志愿活動的開展，不僅體現(xiàn)了黨員干部的擔(dān)當(dāng)，還充分展現(xiàn)了新時(shí)代志愿者團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，在群眾心中留下了美好形象。

廣播稿 篇12

即將迎來廣州慈善日之際，廣醫(yī)青協(xié)至靈志愿服務(wù)隊(duì)于12月7日在校本部12棟樓前面舉行了一次以“至靈傳真情，義賣揚(yáng)愛心”為主題的愛心義賣活動，此次活動的主要目的是：籌集善款捐贈給至靈學(xué)校作為日常經(jīng)費(fèi)，再購買一些至靈學(xué)校必需的物品作捐贈，幫助更多需要用愛來溫暖和關(guān)懷的小朋友;為揚(yáng)愛家長俱樂部籌集善款，幫助特殊兒童。

此次愛心義賣活動得到了全校師生的支持，他們不但積極購買物品，還踴躍的捐出了他們的愛心，總共籌得善款3521.7元。同時(shí)，廣醫(yī)首屆留學(xué)生也活躍在我們的義賣活動當(dāng)中，除了很支持的去購買物品外，還親自自薦成為志愿者，使義賣活動現(xiàn)場氣氛更融洽。

通過愛心義賣活動，能激起同學(xué)們對特殊兒童的關(guān)愛，弘揚(yáng)雷鋒精神、樂于奉獻(xiàn)和關(guān)心他人的品質(zhì)。而且以購買捐獻(xiàn)物資獻(xiàn)愛心及募捐等形式，為那些需要幫助的兒童奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，給予特殊兒童更多溫暖和真愛，撫平不幸所帶來的傷痕。作身為醫(yī)者的我們，能將愛心永駐，讓愛的味道，洋溢整個(gè)校園。

廣播稿 篇13

為增加學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部人員的綜合素質(zhì)，12月4日上午，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會辦公室和實(shí)踐部一起在理工后花園舉辦了XX經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會干事培訓(xùn)——戶外拓展活動，此次活動面向經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會所有部長以及干事?；顒臃稚?、下午兩場舉行，全部人員被分為4個(gè)小組。

干事培訓(xùn)的戶外拓展主要由5個(gè)小游戲組成，每個(gè)游戲過后第一名會拿到獎(jiǎng)品，最后一名會受到相應(yīng)懲罰。在小組負(fù)責(zé)人為小組成員答疑和協(xié)調(diào)內(nèi)部組員分工后，各小組內(nèi)部推選出了小組隊(duì)長，并且為自己的隊(duì)伍設(shè)計(jì)了屬于自己的名字和口號。據(jù)參加培訓(xùn)的同學(xué)表示，5個(gè)游戲分別是：水果蹲、支援前線、呼啦圈穿人、齊心協(xié)力、部長背人，個(gè)個(gè)都是妙趣橫生，需要大家很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和默契，每一個(gè)游戲都是簡單但又不失趣味，激起了大家的興趣。而其中最考驗(yàn)人的大家普遍反映是齊心協(xié)力，需要小組中的十個(gè)人在腿綁在一起的情況下用最短的時(shí)間跑向終點(diǎn)。參加了這個(gè)小游戲的小組成員表示，在比賽開始之前大家都在努力的嘗試各種方法協(xié)調(diào)十個(gè)人的步調(diào)，從慢慢走到快步走，或者是轉(zhuǎn)彎，都需要很強(qiáng)的默契和耐心配合，步子大小和速度都要認(rèn)真考慮。雖然走起來搖搖晃晃，但是當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)十個(gè)人可以在一排順利的前進(jìn)時(shí)，內(nèi)心還是有很大的成就感。讓被綁在一起的十個(gè)人在這短短的磨合期內(nèi)體會到了團(tuán)結(jié)合作的力量。

本次戶外拓展培訓(xùn)，除了增加部長以及干事的綜合能力外，更重要的是讓每個(gè)部門的部長以及干事在游戲中培養(yǎng)出更好的默契，考察大家在面對新情況的適應(yīng)力，同時(shí)增進(jìn)大家彼此的感情和親密度。

廣播稿 篇14

餃子，一道人見人愛的美味佳肴，你喜歡吃餃子嗎？你喜歡包餃子嗎？要是有場比賽是不是更高興呢！2月24日下午，上海松江開元名都大酒店黨工團(tuán)精心組織并舉辦的員工包餃子大賽現(xiàn)場不僅有吃有玩，更有豐富獎(jiǎng)品，著實(shí)讓員工們興奮了一把。正月里來包餃子，讓我們都來露一手！

快樂工作，快樂生活。下午兩點(diǎn)，這場歡樂的包餃子比賽正式拉開帷幕，來自酒店各部門的八支參賽隊(duì)進(jìn)行角逐，緊張、趣味的比賽讓員工們樂在其中，比賽現(xiàn)場是一片火熱。各代表隊(duì)的成員們分工明確、相互配合，圍觀的啦啦隊(duì)們也是看得熱鬧。

本次比賽可不是簡簡單單的以包餡兒的速度就能取勝，而且還要評餃子的味道和外形美觀度。在大家的齊心協(xié)力配合下，八支隊(duì)伍順利完成了800個(gè)餃子的任務(wù)。經(jīng)過緊張的評比，餐飲、財(cái)務(wù)、康樂三支隊(duì)伍獲得了最終的勝利。

包餃子比賽結(jié)束后，所有參賽選手和在場的員工們都津津有味地品嘗著這美味的成果，比賽不僅讓員工們在忙碌工作間隙享受到團(tuán)隊(duì)合作帶來的快樂和活力，更為大家?guī)砹诵履甑某瘹狻?/p>

為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，探索班級工作的新方法，取長補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力。10月24日下午，我校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會在五樓會議室召開，xx校長、負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作的xx主任、學(xué)校全體班主任10余人參加了此次交流會。

會上，發(fā)言教師緊密結(jié)合工作實(shí)際，談班主任工作的感受，做法，體會。他們從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級管理工作，有的嚴(yán)愛有加地對待學(xué)生；有的從情感入手、激勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感；有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；有的加強(qiáng)與家長的交流；有的對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等，在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進(jìn)的良策。

最后，喬校長十分贊賞班主任們的“亮點(diǎn)子”，肯定了班主任上一階段工作的成績并希望班主任進(jìn)一步樹立先進(jìn)的教育理念，明確下階段班主任工作的要求和目標(biāo)。

廣播稿 篇15

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益。

其實(shí)在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!

當(dāng)嘹亮的軍歌響起，我們懷著澎湃的心情進(jìn)入操場。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽般熱情。面對高高飄揚(yáng)的團(tuán)旗，我們激動;面對英姿颯爽的教官，我們崇拜;面對鮮紅醒目的標(biāo)語，我們更是激昂不已……

此時(shí)的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對待動員大會。那么，幾日后的艱苦磨練，我們將會以全新的面貌與姿態(tài)出現(xiàn)在大閱兵上，那時(shí)的我們，會意氣風(fēng)發(fā)，充滿斗志，用彼時(shí)的精神支撐以后的整個(gè)人生……

小學(xué)廣播站廣播稿范本13篇

關(guān)于范文我們怎么撰寫呢？范文在教育中的地位越來越重要。?一篇出色的范文可以顯著提高我們的文檔處理能力，希望大家能夠關(guān)注我寫的這篇關(guān)于“小學(xué)廣播站廣播稿”的文章，此信息的分享之舉也會讓你的朋友感到驚喜的！

小學(xué)廣播站廣播稿【篇1】

Goood afternoon, everyone. Welcome to listen to Surf English. I am XXX

首先，請同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語?有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時(shí)間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語?其實(shí)學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽讀英語。學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來平時(shí)說英語的機(jī)會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的`聽、讀刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語是不是非常簡單呢?今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“Big Big World”,大大世界。

在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國俚語，首先還是請同學(xué)們聽一段小故事吧!One day, my good friend Peter came over to my home, and we played very happily. Suddenly, I broke my mother’s vase. Then Peter told me: “××, you’ll in hot water! (有一天我的好朋友Peter來我家玩，我們玩得非常開心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后Peter就對我說：××, you’ll in hot water!”)“In hot water就是你闖禍了，你將會有麻煩了!如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對他說：“Oh, you’ll in hot water!”同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語了嗎?

下面我們來到我們今天的最后一個(gè)版塊“Charming Music”“魅力音樂“。請同學(xué)們認(rèn)真地聽，并且大聲地學(xué)著唱。好了，就讓我們一起來欣賞歌曲吧!

好了，同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽。Goodbye, everyone.

小學(xué)廣播站廣播稿【篇2】

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過，花兒發(fā)出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學(xué)的路上，一切都那么美好。

就在小青贊嘆這美景時(shí)，突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來，就在這美麗的馬路上，有一塊污點(diǎn)。小明和小麗走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱。這個(gè)垃圾箱可不一般，在它的周圍，滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應(yīng)有盡有。在垃圾箱口處，還有一塊發(fā)霉發(fā)臭的香蕉皮，搖搖欲墜的快掉下來了。周圍還飛著蒼蠅，離老遠(yuǎn)就能聞到一陣使人作嘔的惡臭，顯得和這里格格不入。小麗和小明看到這幅景象，很不高興。小麗指著這個(gè)垃圾箱說：“誰那么沒有公德心呀，把垃圾扔得到處都是，只要再往前走一步，垃圾就會被扔進(jìn)去了?！毙∶髡f：“就是，這么美麗的景色都被破壞了?！毙←惏牙谔幍南憬镀と舆M(jìn)垃圾箱，然后指著地上的那些垃圾說：“我們一起把這些垃圾收拾起來吧。”小明說：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個(gè)辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說：“那你好好想想，我先收拾了?！闭f完，小麗便用自己的手，一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。小明抓了抓頭發(fā)，露出一絲微笑。然后，便從書包里拿出了一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。小麗看了這句提示語，笑了，她向小明豎起大拇指，說：“我怎么沒想到呢？你太聰明了?！?/p>

是的，文明往往只差一步，這話寓意深刻?。∷圃谔嵝涯切┎晃拿鞯娜嗽摵煤玫乜紤]自己的所作所為了。在生活中，文明與不文明僅是一步之差，然而實(shí)踐起來卻很難，一個(gè)人要是學(xué)會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，那么成為一個(gè)文明的人將會是一件很容易做到的事。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。

小學(xué)廣播站廣播稿【篇3】

主題：溫馨的家，需要共同呵護(hù)時(shí)間：20xx年9月17日

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

A：憨班小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽，我是播音員。

B：我是播音員。

A：過后天就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。在此我提前祝大家中秋節(jié)快樂。

B：同學(xué)們都知道中秋節(jié)代表著什么嗎?

A：中秋代表著團(tuán)圓、合家歡聚。

B：每當(dāng)這天晚上,全家人都會坐在院子里，吃著糍粑或月餅，聽著爺爺奶奶講著《牛郎織女》、《嫦娥奔月》的故事。蘇軾的“明月幾時(shí)有?把酒問青天。”

A：張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)?！备卸鸥Φ摹奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。”古往今來，每當(dāng)在這個(gè)夜晚都會引起流浪在外的人對家的無限思念。

B：同學(xué)們，如果你們的爸爸媽媽在外打工，我想中秋節(jié)那天都一定會給你打電話，說許許多多叮囑你的話。即使你的爸爸媽媽他沒有打電話，但他在心里一定是非常思念家鄉(xiāng)的，非常想念你們的。同學(xué)們，你們在這個(gè)特殊的日子，想過他了嗎?

A：有句俗話說的好：“兒行千里母擔(dān)心，母行萬里兒不愁”，同學(xué)們，爸爸媽媽在外打工，最放心不下的是我們。怎樣才能讓你的爸爸媽媽在外少為你擔(dān)心呢?那就在家里聽爺爺奶奶的話，在學(xué)校聽老師的話。

B：我們學(xué)校的大部分同學(xué)都在住校，這樣可以免受天晴下雨、風(fēng)吹雨曬的困擾。到了學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該把這里當(dāng)作自己的家。

A：在這個(gè)大家庭里，就要和別的同學(xué)友好相處。不管是六年級的大哥哥大姐姐，還是一年級的小弟弟小妹妹，我們每個(gè)人都要相互照顧，相互關(guān)心。

B：有什么困難自己解決不了的，比如傷風(fēng)感冒，突生疾病等等應(yīng)主動向生活老師或班主任報(bào)告，心理有疙瘩，有什么想不通的應(yīng)向老師，向同學(xué)傾訴。

A：在這個(gè)大家庭里，還應(yīng)該遵守“家里”的秩序。比如，按時(shí)關(guān)燈睡覺，按時(shí)起床，按時(shí)出早操。

B：一切活動聽從班主任及生活老師的指揮。只有這樣，我們的大家庭才和睦;也只有這樣才能讓爸爸媽媽不擔(dān)心。A：在這個(gè)中秋佳節(jié)來臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動把我們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)溫馨的大家庭吧!

B：今天的播音到此結(jié)束，最后，祝各位老師身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝您的收聽，我是播音員。再見!A：我是播音員。再見

小學(xué)廣播站廣播稿【篇4】

女人：十月的陽光明媚，十月的金風(fēng)清新宜人。

男：十月是一個(gè)碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機(jī)和活力。

女：在這個(gè)金色的下午，我們再次歡迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。

男：我是播音員：張紫陽

女：我是播音員：郭依林

男人：當(dāng)張紫陽談到11月，我會考驗(yàn)?zāi)?。你知道十一月舉行什么節(jié)日嗎？

女人：你贏不了我。11月8日是中國新聞節(jié)，11月16日是國際寬容節(jié)，11月17日是世界戒煙節(jié)，11月21日是世界電視日，11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。

男人：哇！十一月有多少個(gè)節(jié)日！多么多彩的十一月啊！

女人：11月還有一件最重要的事情。

男人：我也知道。下周是期中考試。

女人：張紫陽，你害怕考試嗎？

男人：說實(shí)話，我很緊張。

女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會告訴你如何準(zhǔn)備考試。

男人：作為學(xué)生，我們將經(jīng)歷無數(shù)的考試，大大小小的?？荚囈渤蔀楹饬繉W(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？荚噷W(xué)生來說已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績驅(qū)動的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分。考試得高分的前提是寫出正確的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認(rèn)為正確的答案。如果你想在考試中表現(xiàn)好，平時(shí)你必須注意積累。

考試前我們需要做什么準(zhǔn)備？

女：首先，做好考試前的復(fù)習(xí)。一般來說，復(fù)習(xí)或記憶側(cè)重于以下內(nèi)容：

1、考試大綱要求的內(nèi)容；

2、考試前老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容；

3、考試和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)；

4、各部分的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

5、尤其是他平時(shí)的糾錯(cuò)知識，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，避免第二次同樣的錯(cuò)誤。

男：具體方法是先列出每章的要點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化。其次，解決了本章的難點(diǎn)和不足。第三步是多做練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化關(guān)鍵內(nèi)容的關(guān)鍵問題。最后，將自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容進(jìn)行比較，以大綱為指導(dǎo)，力求全面。

女：其次，考試前做好心理準(zhǔn)備。

首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態(tài)對參加考試非常重要。

第二，在檢查前應(yīng)該調(diào)整生物鐘。

這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠。“兩餐不開鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補(bǔ)；至于深度睡眠（少做夢）或淺睡眠（多做夢），不要放在心上。科學(xué)已經(jīng)證明，人們每天晚上必須做100多個(gè)夢，這些夢只有在醒來之前才會被記住。

第三，候選人在接近一般審查時(shí)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。

男人：每個(gè)人都有不同的記憶習(xí)慣。有些人在閱讀時(shí)記得，而另一些人高效率地和別人一起復(fù)習(xí)。因此，考生必須了解自己的長期情況，并安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)相對較差的課程應(yīng)該在記憶較好的清晨選修。

女：考生理解心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必要的。記憶有其特定的規(guī)則。短期記憶只有在轉(zhuǎn)化為成長記憶后，才能在考試中及時(shí)提出?？荚嚋y試記憶力。

男性：在知識儲存的初始階段，必須掌握要領(lǐng)。在聽講座和看書時(shí)，一個(gè)人必須保持注意力，然后不斷加強(qiáng)注意力。在考試中學(xué)好和做好不能與扎實(shí)的積累分開。

女人：我說了1000字和10000字。事實(shí)上，考試！這是對我們先前研究的一個(gè)測試。只要我們上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，我們就不用害怕考試。

男：是的！學(xué)生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？

女人：相信你自己，沒問題。

男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！

女：今天我們的節(jié)目將再次向大家告別。

男：祝大家取得優(yōu)異成績！

女人：謝謝你的傾聽。再見！

下周二我們將進(jìn)行期中考試。我祝愿所有想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生取得好成績。

小學(xué)廣播站廣播稿【篇5】

1：親愛的同學(xué)們！

2：敬愛的老師們！

1、2：大家中午好！實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了！

1：我是播音員（孫睿）。

2：我是播音員（徐煜軒）。

1：新學(xué)期開始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

2：是呀！新學(xué)期開始了，我們同學(xué)又開始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了，我希望我們同學(xué)繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

1：是呀！同學(xué)們，我們是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！為了知識我們需要奮斗！

2：為了知識，我們需要拼搏！

1、同學(xué)們，我們時(shí)刻都不能忘記自己是學(xué)知識的學(xué)生。

2：同學(xué)們，接下來我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：

1：首先請聽校園新聞。

2：其次是《禮儀知識》。

1：接著是《光榮榜》。

2：首先，讓我們來聽聽校園新聞。

1：在20xx年鹽城市小學(xué)生英語口語比賽中，我校王鼎同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，徐張璇、陸思宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎(jiǎng)，我們向他們表示熱烈的祝賀。

1：9月10日，我校童星藝術(shù)團(tuán)為全縣教師節(jié)慶祝大會獻(xiàn)詞，并獻(xiàn)演了大合唱《初升的朝陽》、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽(yù)歸來的《新王二小》，受到了高度評價(jià)。

2：昨天是全國第四個(gè)公民道德日，我校的少先隊(duì)員走上街頭，發(fā)起了“愛市容、去陋習(xí)，做文明市民”的簽字活動，倡導(dǎo)人們做“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1：校園新聞到此結(jié)束。

2：下面請聽《禮儀知識》。

1：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

2：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

1：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

2：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

1：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

2：接下來是光榮榜欄目。

1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學(xué)校里的廢紙主動撿拾，他這種愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的行為值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

2：新的一學(xué)期正邁著矯健的步伐向我們走來，（音樂響起）我們把愿望寫在今天，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)銘刻下人生的理想，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別！我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友！老師們、同學(xué)們我們一起互相祝愿：明天更美好！

2：同學(xué)們，老師們，在美妙的音樂聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

1：是??！也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。

1、2：在節(jié)目結(jié)束之際，請?jiān)试S我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)們，

1：祝全體老師：工作順利！身體健康！

2：祝全體同學(xué)：學(xué)習(xí)更上一層樓！天天快樂！

1、2：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第一次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

小學(xué)廣播站廣播稿【篇6】

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的小伙伴們!

甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了!我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：今天我們一起走近“水果家族”，了解一下他們的成員吧!

乙：，我先出個(gè)謎，你來猜猜看?

甲：好哇，你說!

乙：聽好嘍!瞧一瞧，你樂了;聞一聞，你醉了;咬一口，你心兒甜透了!你猜，水果家族的哪個(gè)成員能有這么大的魅力呢?

甲：哦!我知道!這當(dāng)然是大名鼎鼎的蘋果嘍。

乙：“一天一個(gè)蘋果”，是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機(jī)酸、纖維素、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，被科學(xué)家稱為“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得了這樣的美名呢?

甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗(yàn)表明，每天吃兩個(gè)蘋果，3周后，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍?zhǔn)?。蘋果的果膠進(jìn)入人體后，能與膽汁酸結(jié)合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。

乙：預(yù)防癌癥：日本弘前大學(xué)的研究證實(shí)，蘋果中的多酚能夠抑制癌細(xì)胞的增殖。而芬蘭的一項(xiàng)研究更令人振奮：蘋果中含有的黃酮類物質(zhì)是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌癥的克星。

甲：假如人們多吃蘋果，患肺癌的幾率能減少46%，得其他癌癥的幾率也能減少20%。法國/國家健康醫(yī)學(xué)研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預(yù)防結(jié)腸癌。

乙：減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進(jìn)食量，達(dá)到減肥的目的。

甲：蘋果除了有“健康水果”的美稱外，還有一個(gè)美名——記憶之果。

乙：咦?為什么要稱它為“記憶之果”呢?

甲：聽我給你慢慢道來：蘋果含有豐富的糖類，維生素和人體需要的微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸和蛋白質(zhì)不可缺少的元素。所以人們親切地稱蘋果為“記憶之果”。

乙：除了蘋果，我們還可以從哪些水果中獲取健康呢?

甲：吃香蕉能幫助內(nèi)心軟弱、多愁善感的人驅(qū)散悲觀、煩躁的情緒，保持平和、快樂的心情。這主要是因?yàn)樗茉黾哟竽X中使人愉悅的物質(zhì)的含量。

乙：吃草莓能培養(yǎng)耐心。但因?yàn)樗鼘儆诘桶萸o植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經(jīng)過耐心清洗;先摘掉葉子，在流水下沖洗，隨后用鹽水浸泡5—10分鐘，最后再用涼開水浸泡1—2分鐘。之后，你才可以將這粒營養(yǎng)豐富的“活維生素丸”吃下。

甲：梨是令人生機(jī)勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能維持細(xì)胞組織的健康狀態(tài)，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質(zhì)運(yùn)送到骨骼。但吃梨時(shí)一定要細(xì)嚼慢咽才能較好的吸收。

乙：柚子是保證人體健康，使心血管系統(tǒng)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的水果。它含有的果膠能降低/低密度脂蛋白，減輕動脈血管壁損傷，維護(hù)血管功能，預(yù)防動脈硬化和心臟病。研究者還發(fā)現(xiàn)，吃8只柚子/能明顯促進(jìn)運(yùn)動中/受傷的組織器官/恢復(fù)健康。

甲：經(jīng)常情緒激動，會增加患心臟病、高血壓和中風(fēng)的危險(xiǎn)。哈佛醫(yī)學(xué)院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。但需注意，每天不要吃超過4個(gè)，否則可能出現(xiàn)中醫(yī)所說的“上火”表現(xiàn)，如長口瘡等。

乙：水果，深受男女老少的歡迎，那什么時(shí)候吃水果最好呢?

甲：吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯后立即食用。吃水果的時(shí)間最好在飯后兩小時(shí)左右。魚蝦和水果最好分開食用，至少應(yīng)在吃魚蝦兩小時(shí)后吃水果。

乙：為什么要選這個(gè)時(shí)機(jī)吃呢?

甲：人們一般習(xí)慣在飯后食用一些水果，這樣做其實(shí)很不科學(xué)。

乙：是啊!這樣，我們才能獲得全面的營養(yǎng)，才能使自己的身體更幫!

甲：在節(jié)目的最后，請收聽歌曲《愛的人間》。

乙：親愛的同學(xué)們，讓我們下周三再見!

小學(xué)廣播站廣播稿【篇7】

主持人 A：大家好！歡迎收聽小學(xué)生學(xué)校廣播站，我是主持人A。

主持人 B：我是主持人B，很高興今天和大家一起度過這個(gè)美好的時(shí)刻！

主持人 A：在今天的節(jié)目中，我們將為大家呈現(xiàn)一系列精彩的內(nèi)容，讓我們一起來聽聽吧！

主持人 B：首先，我們要為大家介紹最近校園內(nèi)開展的一項(xiàng)令人興奮的活動，那就是我們學(xué)校的運(yùn)動會。

主持人 A：沒錯(cuò)！每年一度的運(yùn)動會馬上就要舉行了。這是一個(gè)展現(xiàn)同學(xué)們體育才能和團(tuán)結(jié)精神的舞臺！

主持人 B：是的。不僅僅有各種各樣的比賽項(xiàng)目，還有歡樂的氣氛和充滿活力的組織者們。我們邀請了今年運(yùn)動會組委會的負(fù)責(zé)人，他們將給我們詳細(xì)介紹一下運(yùn)動會的準(zhǔn)備情況。

（音效：掌聲）

采訪者：請問負(fù)責(zé)人，你能告訴我們運(yùn)動會的籌備情況嗎？

負(fù)責(zé)人：當(dāng)然可以！我們運(yùn)動會的籌備工作已經(jīng)進(jìn)行得很順利了。首先，我們組織了各班的同學(xué)進(jìn)行了選拔賽，確定了參賽選手。接下來，我們設(shè)計(jì)了各種有創(chuàng)意的比賽項(xiàng)目，如徒步賽、接力賽、跳繩比賽等等。我們也為每個(gè)比賽項(xiàng)目準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，以鼓勵(lì)同學(xué)們。

采訪者：聽起來很棒！那么，你覺得運(yùn)動會對同學(xué)們的意義是什么呢？

負(fù)責(zé)人：參加運(yùn)動會可以不僅鍛煉同學(xué)們的身體，也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。通過社團(tuán)活動，同學(xué)們可以更好地認(rèn)識并與其他班級的同學(xué)交流。運(yùn)動會還可以增加同學(xué)們的自信心和毅力，讓他們在比賽中盡情展示自己。

采訪者：非常感謝你的分享！祝愿運(yùn)動會圓滿成功！

負(fù)責(zé)人：謝謝，也謝謝大家的支持。

主持人 A：聽了負(fù)責(zé)人的介紹，相信大家已經(jīng)迫不及待地期待運(yùn)動會的到來了！

主持人 B：是的，而且除了運(yùn)動會，我們學(xué)校還開展了很多其他有趣的活動。

主持人 A：沒錯(cuò)！去年我們學(xué)校舉辦了一場奇幻冒險(xiǎn)之夜，同學(xué)們參與其中，可謂樂趣橫生，充滿了創(chuàng)意和驚喜。

主持人 B：別的活動還有什么呢？

主持人 A：我們還有“我是小小指揮家”音樂會，同學(xué)們可以通過學(xué)習(xí)樂器，表演音樂作品，展示他們的音樂才華。

主持人 B：太棒了！學(xué)校的各種活動給同學(xué)們提供了豐富的學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會。

主持人 A：是的，每一個(gè)活動都讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并且讓他們建立起團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

主持人 B：今天的節(jié)目時(shí)間有限，我們只是簡單地為大家介紹了一些學(xué)校的活動，希望大家能夠?qū)τ趯W(xué)校的廣播站有更多的了解。

主持人 A：沒錯(cuò)！我們學(xué)校的廣播站將會繼續(xù)為大家?guī)砀嗑实墓?jié)目和信息。感謝大家收聽！

主持人 B：希望大家繼續(xù)支持我們，我們下次再見！

(音效：掌聲)

小學(xué)廣播站廣播稿【篇8】

小學(xué)少先隊(duì)廣播站中秋節(jié)廣播稿范文

每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。中秋節(jié)食月餅這一習(xí)俗的形成則是在明代。除了賞月、祭月、吃月餅外，還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月等。

中秋節(jié)的傳說非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的'蓬蒙也混了進(jìn)來。后來，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，就把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，天上的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。中秋之夜，月色皎潔。圓月被視為團(tuán)圓的象征，許多文人墨客都留下了千古詩篇，其中最有名的莫過于李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

最后，少先隊(duì)大隊(duì)部祝全體老師，全體同學(xué)中秋節(jié)快樂！合家團(tuán)圓！幸福安康！

小學(xué)廣播站廣播稿【篇9】

甲：親愛的同學(xué)們!

乙:敬愛的老師們!

合：大家中午好!

甲：今天是xx月xx日，星期三。

乙：小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第期節(jié)目開始啦!

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

乙：我是主持人(xxx)。

甲：我是主持人(xxx)。

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲:學(xué)校禮儀

學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

學(xué)生禮儀

學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

乙：1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

甲：2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：

合體;適時(shí);整潔;大方;講究場合。

乙：3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

甲：4、同學(xué)間的禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

乙：5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

甲：6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

乙：請聽小故事《很快活》

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!

甲：再見!

小學(xué)廣播站廣播稿【篇10】

每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌?，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如：

上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；

緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美；

認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美；

用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；

愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；

排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美；

主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美。

這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會禮儀，又怎能在社會上立足呢？

也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。

學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。

坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。

見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。

同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)紅領(lǐng)。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行！

小學(xué)廣播站廣播稿【篇11】

主播A：大家好！歡迎收聽小學(xué)生廣播站！我是主播A，今天我們有一個(gè)精彩的節(jié)目，讓我們一起來聽！

主播B：是的，主播A！今天我們要帶大家了解一下小學(xué)生廣播站的工作，以及我們在廣播站里都做些什么有趣的事情。

主播A：沒錯(cuò)！我們要告訴大家小學(xué)生廣播站是怎樣運(yùn)作的。小學(xué)生廣播站是由一群熱愛廣播的小學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，每天他們負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廣播活動的內(nèi)容和錄制節(jié)目。

主播B：沒錯(cuò)！我們在廣播站里有專門的內(nèi)容部門、配音部門和編輯部門。內(nèi)容部門負(fù)責(zé)策劃節(jié)目的主題和內(nèi)容，配音部門負(fù)責(zé)錄制聲音和聲效，編輯部門負(fù)責(zé)剪輯和制作最終的廣播節(jié)目。

主播A：對！大家可能會好奇我們每天都在廣播站里做些什么呢？其實(shí)，在廣播站里有很多有趣的事情可以做！比如，我們可以和同學(xué)們一起策劃有關(guān)學(xué)校生活的節(jié)目，可以采訪老師和同學(xué)，了解他們的故事和經(jīng)驗(yàn)。

主播B：是的！除了學(xué)校生活的內(nèi)容，我們還可以制作一些有關(guān)社會熱點(diǎn)的節(jié)目，讓同學(xué)們了解更多有趣的事情。比如，我們可以采訪社會工作者、科學(xué)家和藝術(shù)家，聽他們分享他們的工作和經(jīng)驗(yàn)。

主播A：沒錯(cuò)！我們也可以制作一些娛樂節(jié)目，比如播放小說、歌曲和相聲等。這些節(jié)目可以讓同學(xué)們在閑暇時(shí)間里放松心情，享受娛樂。

主播B：不僅如此，我們還可以開展一些廣播活動，比如舉辦廣播訓(xùn)練營，來培養(yǎng)更多對廣播感興趣的小學(xué)生。這樣，我們可以把廣播的樂趣和技巧傳授給更多的同學(xué)們。

主播A：是的！廣播站不僅僅只有錄制節(jié)目這一項(xiàng)工作，在我們的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都有自己的職責(zé)。比如節(jié)目統(tǒng)籌，采訪嘉賓，廣播宣傳等等，大家各司其職，共同努力，為廣播站的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

主播B：沒錯(cuò)！小學(xué)生廣播站是一個(gè)集合了創(chuàng)造力、才藝和團(tuán)隊(duì)合作精神的地方。在這里，同學(xué)們可以發(fā)揮自己的才能，學(xué)習(xí)和成長。

主播A：現(xiàn)在，我們邀請大家一起來聽一段我們制作的廣播節(jié)目，希望大家能夠喜歡！

（播放節(jié)目）

主播B：節(jié)目的時(shí)間過得真快，你們喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？

主播A：如果大家有任何想法和建議，歡迎通過微信公眾號或者電話留言告訴我們。

主播B：是的！我們會認(rèn)真聽取大家的意見，不斷改進(jìn)和提高我們的節(jié)目質(zhì)量。

主播A：今天的廣播節(jié)目就到這里，感謝大家的收聽！下次再見！

主播B：再見！

（音樂聲漸漸淡出）

以上就是小學(xué)生廣播站的工作以及我們所做的有趣的事情，希望大家能夠喜歡我們的節(jié)目，也歡迎大家加入我們的團(tuán)隊(duì)！謝謝收聽！

小學(xué)廣播站廣播稿【篇12】

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

男女：大家中午好！

男：今天是3月5日，星期一，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們五（5）班主持播音。

女：我是播音員，

男：我是播音員。

合：同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？

合：再過3天是什么節(jié)？（停頓五秒）

女：今天是雷鋒紀(jì)念日。

男：再過三天是媽媽的節(jié)日：三月八日婦女節(jié)！

合：讓我們一起大聲說：謝謝雷鋒叔叔！謝謝媽媽！

播放輕音樂或兒童歌曲

男：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。

男女各播一個(gè)年級的好人好事。

播放輕音樂或兒童歌曲

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

男：今天新聞的主要內(nèi)容有：菜籃子商品近期明顯增長家禽銷量增五成

女：2月中旬，企業(yè)恢復(fù)常態(tài)工作，學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，菜籃子商品銷售明顯增長。其中，豬肉、家禽、蔬菜環(huán)比銷量增長2至5成。

男：隨著春節(jié)效應(yīng)逐漸減弱，加上近期氣溫上升，蔬菜上市量增加，蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)持續(xù)下跌，2月中旬蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的平均批發(fā)價(jià)分別為每公斤2.36元、24.33元和24.59元，比2月上旬分別下跌了2.9%、2.7%和3.3%。

播放輕音樂或兒童歌曲

男：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。

第一篇文章的題目是：《雷鋒出差一千里，好事遇到一火車》

女：雷鋒經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。

男：有人勸他，說：看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！可他說：我不累。在沈陽換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個(gè)中年婦女渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：大嫂，你到哪兒去??？怎么把車票弄丟了？

女：那位婦女著急地說：俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？雷鋒聽了，說：大嫂！你跟我來吧！雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：快上車吧，車就要開了。那位大嫂手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！

男：又有一次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來，還是在沈陽換車時(shí)，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個(gè)大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：大娘！您這是上哪兒去?。坷洗竽餁獯跤醯卣f：我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個(gè)座位。

女：老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市信箱。老大娘急切地問雷鋒：孩子，你知道這地方嗎？雷鋒說：您放心吧，下了車，我一定帶您找著您的兒子。老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到。

女：雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。（停頓五秒）女：第二篇文章的題目是：《媽媽就像一首詩》男：媽媽就像一首詩在無知的時(shí)候給予你知識女：媽媽就像一片云在炎熱的時(shí)候給予你涼爽男：媽媽就像一場雨在你心之沙漠撒下一篇甘霖女：媽媽就像一個(gè)路標(biāo)在無助的時(shí)候給予你方向男：媽媽就像一盞路燈在漆黑

女：雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。

（停頓五秒）

女：第二篇文章的題目是：《媽媽就像一首詩》

男：媽媽就像一首詩

在無知的時(shí)候給予你知識

女：媽媽就像一片云

在炎熱的時(shí)候給予你涼爽

男：媽媽就像一場雨

在你心之沙漠撒下一篇甘霖

女：媽媽就像一個(gè)路標(biāo)

在無助的時(shí)候給予你方向

男：媽媽就像一盞路燈

在漆黑的時(shí)候給予你明亮

女：媽媽是上天來保護(hù)我們的天使

她將在我們的人生道路上

畫上正確的導(dǎo)航

合：在媽媽們的節(jié)日里

祝她們

身體健康！

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們。

女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的`紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。

男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！

小學(xué)廣播站廣播稿【篇13】

2：親愛的同學(xué)們，

合：大家中午好!(英文)東洋小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。1：我是播音員( )

2：我是播音員( )。

1：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，

2：五月，陽光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。

1：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，

2：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞

合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。

老師們，很高興，我們這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。

2：首先，我們先把節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：

1：第一項(xiàng)是校內(nèi)外新聞大放送。(播報(bào)節(jié)目內(nèi)容)同學(xué)們，你想成為我們廣播站通訊員嗎?機(jī)會來了，請拿起你的筆，把發(fā)生在你班級的大事記下來，然后交給我們，一旦被我們錄取，我們就給你播報(bào)。你就成為我們廣播站的預(yù)備通訊員。

日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家

1、 接下來跟大家見面的是《星星火炬》欄目。

做好人》

1：做人要誠實(shí)守信。

2：做事要嚴(yán)己寬人。

1：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。

2：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

1：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德，有個(gè)成語叫一諾千金。( 同學(xué))你能給同學(xué)們講一下一諾千金這個(gè)成語的由來嗎?

2：當(dāng)然可以!《一諾千金》說的'是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。

1：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。

假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

1：你說得對!那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

2：想擁有誠信這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。

2：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。

1：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧!那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實(shí)守信有什么意義嗎?

2：意義可大著呢!隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!

1;真是聽君一席話mdash;mdash;勝讀十年書啊!我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你!

2：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。

1：什么叫嚴(yán)己寬人呢?

2：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己;寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度來對待他人。

英語廣播稿10篇

在任何職業(yè)中，都需要處理大量的辦公文檔，而范文則為我們提供了極大的便利。只要我們熟悉范文的框架和邏輯，就可以更流暢地完成寫作。今天我要向大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“英語廣播稿”網(wǎng)絡(luò)文章，希望對您有所幫助，也請您保存好此文！

英語廣播稿 篇1

建筑工程學(xué)院土木建筑系大學(xué)英語四級考試系列講座通訊稿

為了使同學(xué)們更好的備戰(zhàn)大學(xué)英語四級考試，從3月20日起至3月28日在31號教學(xué)樓219教室，分別舉行了四場關(guān)于如何備戰(zhàn)大學(xué)英語四級考試的系列講座。本次講座由張麗老師策劃，土木系政語教研室全體英語教師共同參講。12級和13級學(xué)生分別聆聽了本次講座。本次講座介紹了2013年大學(xué)英語四級考試改革后的具體情況，包括題型設(shè)置、考試流程、相對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，各題型應(yīng)答策略及解題技巧等。其中，董延萍和李美杰老師講授的“怎樣寫出高分文章”，幫助同學(xué)們學(xué)會了在有限時(shí)間內(nèi)寫出高分作文；張守鳳和付學(xué)敏老師講授的“聽力怎樣聽的準(zhǔn)確”，解決了大部分同學(xué)聽力難以突破的問題；邱新美和李瑩老師講授的“如何做好翻譯”，讓同學(xué)們學(xué)會了常用的翻譯技巧；張麗和姜麗老師講授的“怎樣理解閱讀”，使同學(xué)們對閱讀英文文章不再感到吃力。

本次講座為同學(xué)們備戰(zhàn)英語四級考試提供了具體有效的方法策略，有利于學(xué)生擺正心態(tài)，科學(xué)復(fù)習(xí)，增強(qiáng)信心。同學(xué)們反響熱烈，紛紛表示受益匪淺。

英語廣播稿 篇2

齊說:Good morning ,teachers and students ,welcome to our Happy English programme!

親愛的老師們同學(xué)們:大家早上好!

校園紅領(lǐng)巾英語廣播站又和你見面了，nice to meet you .

A:My name is 高銘蔚, I am from Cla 2 Grade 5.

B:my name is 楊永錦, I come from Cla 2 Grade 5.

AB:.Nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

A:楊永錦，你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

B:當(dāng)然記得，我們學(xué)了.Hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

B: 這太簡單了。I like hamburgers.

A:Great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

B:I like hamburgers、Hot dogs and chicken.

A:Super!你知道中國食品的英語表述嗎?

B:不太知道。

A:那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

B:OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

A:我知道是dumplings，Do you like dumplings?

B:Yes，I like it.

A:請同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。

B:我知道了餃子是dumplings。I like dumplings.what do you like?

A:恩，I like dumplings,米飯 and 粥。

B:哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。

A:那太好了，我洗耳恭聽。

B:英語中的米飯的表述是rice。

A:哦rice rice 是米飯，那么粥呢?

B:porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

A:你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。I like dumplings porridge and rice。

B: Me too.

A:今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

B:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

A:回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?

B:接下來請欣賞英語歌曲。

(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)

AB:

親愛的老師們，同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。See you next time .bye bye !

英語廣播稿 篇3

國培已經(jīng)進(jìn)行將近一個(gè)月了，回顧這一段日子，感動溢滿心扉!我們的學(xué)員們，肩負(fù)沉重的教學(xué)任務(wù)，瑣屑的家庭事務(wù)，但是這些并沒有削減他們學(xué)習(xí)的熱情。無論是年長的還是年輕的，都靜下心來，投入到國培學(xué)習(xí)中，無論有多大的困難，他們毅然前行，并且在學(xué)習(xí)中取得了驕人的'成績。我向你們致敬，為你們祝福--------我們親愛的學(xué)員們，祝你們學(xué)習(xí)順利，工作舒心，家庭幸福!

南昌大學(xué)附中是全省唯一一所“211工程”大學(xué)的附屬中學(xué)。創(chuàng)辦于1960年。學(xué)校占地面積100余畝，座落在文風(fēng)鼎盛，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美的南昌大學(xué)青山湖區(qū)校園內(nèi)，是江西省重點(diǎn)中學(xué),江西省優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程首批學(xué)校,江西省高中新課程實(shí)驗(yàn)示范校、樣本校。學(xué)校以南昌大學(xué)“格物致新，厚德澤人”校訓(xùn)作為自己的校訓(xùn)，提出了“誠、樸、信、雅做合格公民，恒、毅、樂、巧為成功人士”育人目標(biāo)，秉承“辦一流學(xué)校，育高素質(zhì)人才”的辦學(xué)宗旨，以進(jìn)取精神構(gòu)建“人文和諧、求真創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“愛生、善誘、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。“只要是有益于社會進(jìn)步的人才，我們都要培養(yǎng)，我們都能培養(yǎng)。”這是學(xué)校直面時(shí)代、直面社會的鄭重承諾。

所謂數(shù)學(xué)建模我認(rèn)為就是一種數(shù)學(xué)的思考方法。是運(yùn)用了數(shù)學(xué)的語言和方法通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實(shí)際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段。這種手段可以讓數(shù)學(xué)方法解決其他各行各業(yè)的問題，讓數(shù)學(xué)家可以成為物理學(xué)家、生物學(xué)家等等。

在課堂上楊老師也說，早期的數(shù)學(xué)建模就是把具體問題簡化成數(shù)學(xué)問題，再把數(shù)學(xué)問題抽象化，變成圖形來解決具體的問題。也就是說數(shù)學(xué)建模能把數(shù)學(xué)問題推廣到各個(gè)領(lǐng)域，再把各個(gè)領(lǐng)域的問題全部轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來解決。

我們看到的對于數(shù)學(xué)建模的書面了解就是這樣神乎其技的介紹，但在我們的初中數(shù)學(xué)里，其實(shí)我們早已在不知不覺中滲透了數(shù)學(xué)建模的概念。我們更應(yīng)該關(guān)注的也是如何讓數(shù)學(xué)建模的思想體現(xiàn)在初中數(shù)學(xué)中，讓學(xué)生用這種更簡單高效的方法來解決數(shù)學(xué)問題甚至是各種問題。其中，我們提到最多的恐怕就是“數(shù)形結(jié)合”。

在初中數(shù)學(xué)中，我們做了很多模型，比如方程模型、幾何模型、三角函數(shù)模型、簡單優(yōu)化模型、概率統(tǒng)計(jì)模型。我們在教學(xué)生的時(shí)候總是不忘記一遍一遍的提醒學(xué)生：遇到難以理解的題目要記得畫圖，這就是數(shù)學(xué)建模的基本體現(xiàn)。在做這件事的時(shí)候，我們并沒有意識到這是在給學(xué)生貫徹?cái)?shù)學(xué)建模的思想，只是在我們的經(jīng)驗(yàn)里，這樣做可以更有效的分析問題和解決問題?？梢姡覀冊诓恢挥X中也是承認(rèn)數(shù)學(xué)建模的重要地位的，并且讓學(xué)生一點(diǎn)一滴的去感受數(shù)學(xué)建模帶來的優(yōu)化性。

通過參加今天的國培跟班學(xué)習(xí)聽課活動使我受益匪淺，兩位老師的授課不僅讓我領(lǐng)略到他們的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及濃厚的教學(xué)特色，也讓我清晰地認(rèn)識到自己在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的不足。而之后的評課活動更是讓我耳目一新，數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些困惑得到探討解決。學(xué)生為主，教師為輔。讓學(xué)生成為課堂的主人，是我們教學(xué)的宗旨。教師非常注意課堂教學(xué)中學(xué)生興趣的激勵(lì)培養(yǎng)。課堂氣氛輕松，愉快。從課堂的導(dǎo)入和小組合作對話表演等各種形式的活動，都是以學(xué)生主觀能動性為中心的。教師緊緊抓住學(xué)生活潑好動，思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生思維能力的發(fā)展，使得學(xué)生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個(gè)課堂中師生關(guān)系融洽有序。

本次培訓(xùn)安排了多位專家給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學(xué)生以及初中數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。

聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我思考的太少。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學(xué)學(xué)生喜歡嗎?自己的工作家長滿意嗎?我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵(lì)自己努力前行。

培訓(xùn)活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

在結(jié)束兩周的跟班學(xué)習(xí)給我感觸很深，使我走出了我一直根深蒂固的粉筆課堂。在教學(xué)中，許多老師借助電子白板，立足白板交互式的互動特點(diǎn)，運(yùn)用其拖拉、畫圖等功能，同時(shí)，老師們運(yùn)用電子白板良好的交互性，引發(fā)了積極有效的師生互動和生生互動，讓教學(xué)活動自始至終充滿了趣味性、有效性。充分展示了白板教學(xué)的魅力。

近幾年，我國十分關(guān)注教師對新技術(shù)的操作與運(yùn)用能力的培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大青年教師在日常教育教學(xué)中大膽嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合運(yùn)用。我校也在今年十月給全校每個(gè)教室都裝上了白板。通過本次的國培學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對白班教學(xué)的興趣和加深了對白板教學(xué)的了解。所以，我回校之后也一定會積極研究和應(yīng)用白班教學(xué)。讓孩子們的數(shù)學(xué)課能夠更加生動，直觀。

通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。

英語廣播稿 篇4

Starting gun rang Sun with golden light washing Guanghua runway, 5 strings, the young player's footsteps, Are playing a hardworking life, and county. Stands, the bright banner flying over our dignity. Is the rise and fall of the song and the applause, Surprise eyes where filled with admiration for athletes.

Instant Runway Stand Instant Air coagulation, and time is fixed grid, As if the earth stopped rotating. Suddenly, the entire grandstand Qi Shuashua jammed with people A moment of silence Immense followed by boiling, At that moment, people on the runway a few crossed the finish line, The next moment, a smile on his face blooming, That smile contains the joy of victory and the bitter, He waved his arms ... ... All, it was during that moment. To all the athletes The wind, blowing endless flame of our passion; Fire the enthusiasm of our situation cries melt into a blog; We strung together a bunch of cry, String insisted on the beautiful line by line in the end. Success is in front of them, Is no longer a distant dream. Accompanied by the wind before the line, Carrying a dream rushed finish.

發(fā)令槍響了 朝陽用金色的光華洗亮跑道， 五條琴弦上，少年選手的腳步， 正在彈奏生命奮發(fā)的和縣。 看臺上，鮮艷的旗幟，飄揚(yáng)著我們的尊嚴(yán)。 掌聲是潮起潮落的歡歌， 驚喜的目光里，盛滿了對運(yùn)動健兒的贊嘆。 剎那間 跑道 看臺 剎那間， 空氣凝固了，時(shí)間被定格， 地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動。 剎那間，整個(gè)看臺齊刷刷站滿了人 剎那的寂靜 之后是無邊無際的沸騰， 在那一剎那，跑道上的人兒沖過了終點(diǎn)線， 下一個(gè)剎那，笑容在他臉上綻開， 那笑容包含著勝利的喜悅與苦澀， 他揮動著雙臂…… 一切，就在那一剎那。 致全體運(yùn)動員 風(fēng)，吹不息我們的熱情的火焰； 火，把我們的熱情熔成志情的吶喊； 我們把吶喊串成一串， 串撐著一行行美麗的句點(diǎn)。 成功就在他們面前， 夢想也不再遙遠(yuǎn)。 伴著風(fēng)前行， 背著夢沖向終點(diǎn)。 太陽的笑容掛在天邊， 勝利的火炬將被他們點(diǎn)燃。

英語廣播稿 篇5

W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，

I’m Miss Li.我是李老師。

How time flies! 時(shí)間過得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準(zhǔn)備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開始前，我們來公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽眾得獎(jiǎng)名單。

以下讀到名字的同學(xué)請于今天早上之內(nèi)到XXX領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

五年級生活中，同學(xué)們經(jīng)常會在不同的地方碰見一些似曾相識的，但又不知道如何用英語來表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的國際品牌：可口可樂 CoCa Cola麥當(dāng)勞 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda豐田 Toyota

請同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.

接著，我們再來學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的.用語：blue Monday blue Monday的blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday

英語是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問答的時(shí)候了。

三、四年級的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年級的同學(xué)，你們的問題是“不開心的星期一”怎么表達(dá)呢？同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問答活動，并把紙條投入五年級辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。

Thank you for listening. 謝謝大家的收聽。

英語廣播稿 篇6

隨著新學(xué)期鐘聲的敲響，*****學(xué)校的教研活動也緊鑼密鼓的進(jìn)行開來。隨著一節(jié)節(jié)示范課和公開課的結(jié)束，評課活動也隨之展開。

月日，由英語科組長***老師偉主持人的科組評課活動開始了。在會上，大家對***老師的示范課，還有***老師和***老師的公開課進(jìn)行了評課活動。首先由極為老師講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)以及反思，然后展開評課。各位老師針對極為老師的課提出了由針對性的建議，提出寶貴的意見。各位老師的課堂駕馭能力，多媒體應(yīng)用技術(shù)，精彩好玩的游戲都給大家留下了深刻的印象。最后由***老師總結(jié)，大家應(yīng)該利用這個(gè)難得的好機(jī)會來充實(shí)自己，戰(zhàn)士自己。 評課活動給我們提供了一個(gè)舞臺，可以盡情展示自己的風(fēng)采；也給我們提供了一個(gè)平臺，讓我們有機(jī)會進(jìn)行交流，溝通，集思廣益；也是一個(gè)窗口，讓我們把英語科組建設(shè)成一個(gè)窗口，讓學(xué)生，讓社會了解我們的！

英語廣播稿 篇7

這一周是我登陸到福建師大“國培計(jì)劃”的第一周，在網(wǎng)絡(luò)課堂上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育新“課標(biāo)”的理念及案例分析》。一路學(xué)習(xí)下來，真的是有所得，有所悟，尤其是顧教授的講課，娓娓道來理論很深，深入淺出貼近課堂實(shí)際。

通過學(xué)習(xí)，我深深感到，要落實(shí)新“課標(biāo)”的理念，作為教師首先要自己樹立創(chuàng)新精神，勇于接受新鮮甚至是另類的東西，改變過去對學(xué)生們看似不合邏輯、不符規(guī)矩的“奇思妙想”所持的排斥態(tài)度，轉(zhuǎn)而從欣賞或是贊美的角度來評價(jià)學(xué)生的新思維，鼓勵(lì)學(xué)生的“標(biāo)新立異”。

其次，教師也要主動開發(fā)新思維，不把教學(xué)內(nèi)容局限在課本上，局限在過往自己所學(xué)的知識上，主動去開發(fā)教參上沒有的教學(xué)方式方法，讓學(xué)習(xí)活動變得更加靈活。

再次，要把教學(xué)課堂與學(xué)生的動手實(shí)踐緊密結(jié)合，如讓學(xué)生的手工作品參與到“圓”和“表”的教學(xué)中來，讓學(xué)生以更加直觀、更加現(xiàn)實(shí)、更加生活化的方式來接受知識，變學(xué)生用抽象思維去想象為用眼睛去看、用手去摸、用身心去體會。

英語廣播稿 篇8

12月26日，星期日上午，天氣晴，在利辛中學(xué)北校區(qū)黨員活動室，召開了利辛縣20“國培計(jì)劃”中青年骨干教師提升研修班總結(jié)會。與會的有教師進(jìn)修學(xué)校王友東校長、教師教育網(wǎng)的劉順主任、利辛中學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)各學(xué)科、各學(xué)段指導(dǎo)教師等領(lǐng)導(dǎo)以及74名骨干教師。會議由利辛教師進(jìn)修學(xué)校高超副校長主持，整個(gè)會議分為五項(xiàng)議程，一是分學(xué)段、分學(xué)科代表發(fā)言；二是三個(gè)基地校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師講話；三是劉順主任講話；四是優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)；五是王友東校長做最后發(fā)言。

首先是學(xué)員代表車曉倩用了“三感”來對這次國培計(jì)劃總結(jié)起了一個(gè)良好的開頭，一是感謝教師進(jìn)修學(xué)校和教師教育網(wǎng)給我們搭建了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，讓我們能靜下心來學(xué)習(xí)，研修，提升自己；二是感動于跟崗學(xué)校指導(dǎo)教師的幫助和關(guān)懷；三是感悟于本次培訓(xùn)的交流學(xué)習(xí)促進(jìn)了自身專業(yè)的快速成長。

學(xué)員代表張博文從導(dǎo)師身上看到了名師之所以是名師，不僅是具有扎實(shí)的專業(yè)知識，更重要的是教育情懷，熱愛教育事業(yè)。每位教師只有打心底認(rèn)可這份職業(yè)，喜歡這份職業(yè)，才會有源源不斷的動力支撐教師不斷去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強(qiáng)師德休養(yǎng)，學(xué)習(xí)一定的技巧和方法，最終形成自己的教學(xué)特色。

后續(xù)幾位優(yōu)秀學(xué)員代表也都對本次國培計(jì)劃的收獲作了分享，每位教師既學(xué)到了專業(yè)的理論知識，鍛煉了自己的教學(xué)技能，更新了自己的教學(xué)理念，也收獲了組員之間的深厚友誼，更是讓我們每個(gè)人見識到名師的風(fēng)采，以及我們與名師之間的差距，只有不斷的學(xué)習(xí)才能站穩(wěn)我們的三尺講臺。

接下來?xiàng)畋＠ぶ魅?、劉曉華主任以及閆主任三位導(dǎo)師分別對本次國培計(jì)劃作了總結(jié)，說是總結(jié)，不如說是對各位教師、對利辛教育寄予的厚望。楊保坤主任提出了每位教師要堅(jiān)持教育初心，踐行教育使命；劉曉華主任告誡我們，責(zé)任感與機(jī)遇成正比，一個(gè)人可能走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。每位教師要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，活動中感悟，以書助行，以書修德。閆主任更是對每位骨干教師寄予厚望，一定要抓住本次寶貴的機(jī)會，切實(shí)提高自己的課堂質(zhì)量，真正做到一個(gè)輻射和引領(lǐng)當(dāng)?shù)亟逃暮细窆歉山處?。教育要看教師，?yán)管才是厚愛，并提出了對后續(xù)兩年國培計(jì)劃的一些想法，即切實(shí)舉行優(yōu)質(zhì)課比賽，真實(shí)提升教師基本功，贈閱教師專業(yè)成長相關(guān)書籍，如何立課題，如何寫論文等等，真真切切為了每位教師的成長提出了非常寶貴的意見，在此表示深深地感謝！又告誡我們每一位教師，不能三分鐘熱度，這邊學(xué)到了，回到自己學(xué)校又不用了。要切實(shí)把學(xué)到的東西用在自己的教學(xué)中，不要為瑣事所影響。劉順主任代表教師教育網(wǎng)也對參加本次中青年骨干教師的所有學(xué)員寄予厚望，希望大家能把培訓(xùn)期間所見、所聞、所學(xué)、所想帶回去，并真正付諸于中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中去，逐步探索出一些結(jié)合學(xué)生實(shí)際、教材實(shí)際、自身實(shí)際的教學(xué)方法與教學(xué)規(guī)律，用良好的業(yè)務(wù)成績來回報(bào)為培訓(xùn)工作辛勤工作的同志們。學(xué)習(xí)的平臺已經(jīng)搭建好了，接下來希望我們的培訓(xùn)能有拋磚引玉的效果，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，樹立終生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)終生的理念。始終保持學(xué)習(xí)的積極性與主動性，要把教學(xué)研究活動繼續(xù)下去，希望大家在一線教學(xué)崗位上努力工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)能力與水平，爭取早日成為教學(xué)名師，也像本次培訓(xùn)活動中的一些教學(xué)名師一樣，走上講臺，把自己成功的經(jīng)驗(yàn)與同行分享、交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的目標(biāo)。真正促進(jìn)教師的成長，由學(xué)習(xí)型向研究型教師穩(wěn)步提升，才不負(fù)本次研修提升！

會議的第四項(xiàng)是對八個(gè)組的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)，看到每個(gè)小組的一位位優(yōu)秀學(xué)員上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，在場的每一位教師、領(lǐng)導(dǎo)也為他們感到高興、自豪！

會議第五項(xiàng)，教師進(jìn)修學(xué)校王友東校長對本次國培計(jì)劃進(jìn)行了深入地剖析。本次國培計(jì)劃是前所未有的，歷時(shí)三年，每年53天，無任何經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，摸索中前行，我們每位骨干教師作為“種子選手”，要善學(xué)、善思、善悟，要真正的“研修”自己，達(dá)到提升的效果！最后王友東用北宋理學(xué)家朱熹的一首勸學(xué)詩“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。勸勉我們每一位教師要珍視光陰，努力向?qū)W。

今年的國培計(jì)劃雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但我們的教育之路才剛剛開始。我們要學(xué)的東西雖然很多，但要始終牢記著自己的教育初心。世界是有限的，但心的力量是無限的，愿我們在以后的教育之路上不忘初心，砥礪前行！

英語廣播稿 篇9

10月18號下午，語文班的學(xué)員們滿懷期待地來到了河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)五樓，聆聽楊雪珍老師的講課——《基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)策略》。楊老師從初中語文學(xué)科授課專家的高度，也從多年一線老師的深度，剖析了語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，即“語言構(gòu)建與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承和理解”。同時(shí)，楊老師也指出了當(dāng)下語文學(xué)科考試與語文核心素養(yǎng)的緊密聯(lián)系，可謂一語道破天機(jī)，為大家以后的語文教學(xué)工作指引了方向。

接著，楊老師又跟大家聊了聊教學(xué)策略。楊老師倡導(dǎo)大家要做研究型教師。因?yàn)?，研究會讓教學(xué)時(shí)時(shí)新、事事新，研究能讓課堂動力十足，研究會讓人離名師越來越近，研究能讓人站到教育的云端！研究的方法多樣，研究的過程漫長，大家紛紛表示，一定會立足課堂，模仿名師，勇于實(shí)踐，確立風(fēng)格，并最終形成自己的主張！

隨后，楊老師從自己的教學(xué)案例及其他老師的獲獎(jiǎng)案例出發(fā)，帶領(lǐng)大家分析了不同課型的教學(xué)設(shè)計(jì)所具有的不同的特點(diǎn)，以及其設(shè)計(jì)意圖，讓大家對教學(xué)設(shè)計(jì)的針對性和實(shí)效性有了更為明確的認(rèn)識。

一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度。10月19日上午，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)主體教學(xué)樓的五樓階梯教室，時(shí)瑋芬老師以《記敘類作品閱讀理解要點(diǎn)梳理》為題給老師們帶來一場如沐春風(fēng)的講座。這是一場跨越風(fēng)雨的培訓(xùn)，也是一場最美的遇見。

時(shí)老師首先講的是記敘文閱讀主題探究的答題技巧梳理。她結(jié)合多個(gè)中考真題案例，向老師們講授如何扣題分析、關(guān)聯(lián)提升，抽象拓展得出認(rèn)識。同時(shí)結(jié)合案例重點(diǎn)分析如何“多層賦分”。

緊接著時(shí)老師講到了人物形象。結(jié)合中考真題從多個(gè)角度、情節(jié)、主題等方向梳理答題思路。除此之外還有概括事件、表達(dá)技巧，語言分析等題型的答題要點(diǎn)分析。

快樂的時(shí)光總是飛快的，三個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了，學(xué)員們?nèi)砸猹q未盡，有幾個(gè)學(xué)員跑上臺和時(shí)老師探討問題。還有學(xué)員在一旁等待和時(shí)老師合影來記錄這難忘的一堂課。

最后，時(shí)老師非?？犊膶⑵鋷啄甑目偨Y(jié)梳理成果無償奉獻(xiàn)給學(xué)員老師們，這是一種境界。小而言之，她希望所有的老師都能收獲滿滿，不虛此行，這是對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村老師的支持和幫助；大而言之，是希望好的成果傳播到各地使我們的語文教育事業(yè)更加輝煌！

如果說上午時(shí)老師的講座給各位老師帶來的是語文專業(yè)滿滿的“干貨”，那么下午常慶衛(wèi)老師的《信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合課》帶來的則是視野的開闊。

常慶衛(wèi)老師作為在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)從教30余年的信息技術(shù)骨干帶頭人，在10月19日下午上課之初，就以親切風(fēng)趣的`風(fēng)格令人耳目一新，隨后用信息技術(shù)制作了參與度極高的小游戲，隨著電腦滾動培訓(xùn)老師名單，在場老師皆精神抖擻，且伴隨答題成功率越高獲得獎(jiǎng)品越好的規(guī)則，大家積極踴躍地回答問題，場面火爆，熱鬧非凡。

如切如磋，如琢如磨，常老師為我們介紹了“我所認(rèn)識的慕課”、“慕課與微視頻”及“微視頻的制作”，不僅讓我們看到多媒體教學(xué)具有直觀性、動態(tài)性、高效性、可重復(fù)性，而且教會了我們運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)裝備來備課與上課，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)技能。

“茍日新，日日新。變則通，通則久”。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、信息社會的到來，計(jì)算機(jī)正逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域，且給課堂教學(xué)注入了新的活力，所謂“常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)萬方”。

通過今天的培訓(xùn)，各位老師不僅僅收獲了專業(yè)的成長，也打開了信息技術(shù)在語文教學(xué)運(yùn)用中的思路。腳踏實(shí)地，仰望星空，專家指引，我們初語人砥礪前行。

英語廣播稿 篇10

校運(yùn)會廣播稿

努力吧

健兒們

拼搏吧

勇士們

14東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂.秋運(yùn)會,齊開賽;

百米賽,最緊張,男飛人,超格林.

猛如虎,快似豹,巾幗兒,超瓊斯.

身如燕,走似風(fēng).八百米,最激烈,

拼速度,比耐力.二者兼,真英雄.

奪金牌,爭第一.無名次,不重要.

關(guān)鍵是:賽精神,賽風(fēng)貌!

15接力棒

紅與白

截然不同的兩個(gè)世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運(yùn)動員手中

你簡直是一根魔術(shù)杖

牽動著全場觀眾的心弦

終點(diǎn)處

你被成功者激動地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)

但你

毫無怨言

16你贏得十分精彩

無需掩飾你的微笑

流露在你臉上.

但我相信

你心中十分明白

征途剛剛開始

漫漫長路剛剛開頭.

加油啊,朋友

只有不斷的拼搏

才可以不斷戰(zhàn)勝自己

戰(zhàn)勝一切!

向前,向前,向前!

17Whenyougotswallowthecloud

Andtheambitionleteverythingdown

Shrillingareovertheseventhsky

Allcausetheinfiniteitch

Whentheframeofthegunscattered

Rushingtowardstheaimlikeaarrow

Theyarefightersintheirfate

Dreammatchneverends

18Cheeringforsuccesswill

Befastchanging

Sufferingfromfailurewill

Beeverhovering

Don'taskmewhatlifeis

Itisjoysandsorrowsinheartyet

Hardlysmearing

Havingnolatterwinter

Howcomespringissuchabeautyand

Howcomelifeissochallenging

19在你的努力中

你滴下了汗水

它浸漬著你的全身

映射著太陽光輝

可是你知道嗎

那是每個(gè)毛孔

為之動容

而流下的淚水

20這是速度與毅力的接力,

這是期望與祈盼的接力,

時(shí)間在這里凝固,

幾分幾秒也變得如此漫長.

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,

近了,近了,

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲

近了,近了,

前方就是終點(diǎn),

加油啊,運(yùn)動員,

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間

21接力棒帶著你摩擦出的火光,

暖了我的手.

在急訊中,我們眼光在煞那間傳遞的是永恒,

是團(tuán)結(jié),是友愛.

你的吼震撼了你我他,牽動著你我他的心弦,

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩.

讓我們共同為集體,我們大家的心,

供一份熱,點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈.

4*100迸發(fā)的是無窮的力量,

溫暖的是我們的家,演繹的是團(tuán)結(jié)友愛

22致4*400米接力

四個(gè)完美的弧線,

被一根小小的棒兒連接.

這是人生的完美,

這是運(yùn)動的極限.

莫要問,

我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契,

莫要問,

我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié).

因?yàn)?

我們是情同手足的,

體育健兒!

23鉛球

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前,

我不禁浮想連篇

這精彩的弧線啊

凝結(jié)著多少辛勤的汗水,

無倫的弧線啊,寄托著多少熱切的期盼.

它是這般自然,又是如此完美,

沒有什么遺憾,只會留下一片美的體驗(yàn).

我要永遠(yuǎn)將你留下

讓我的心中印上一條弧線

24我只愿致觀看者

我只愿做一片落葉

去點(diǎn)綴金黃的秋天

我只愿做一顆恒星

去裝飾耀眼的星河

我只愿做一棵小草

去充實(shí)五彩的世界

我只愿坐在場邊

同你們分享喜悅

努力吧,拼搏吧

無論何時(shí)何地

都會有我在你的身邊

25觀眾席上掌聲雷動

熱熱烈烈劃破長空

他們的靈魂在叫血在燒

都是渴望有無限的希望

掌聲響起來為新的力量喝彩

掌聲響起來每一棵都精彩

26你和紅色的地面有個(gè)約定,

那上面,總有你奔跑的身影;

你與綠色的草坪有個(gè)約定,

那上面,浸著你辛勞的汗?jié)n.

你與我們有個(gè)約定,

說你一定要贏,也一定會贏.

槍聲響了

四百米

九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì)

你喊著跑著

邁開大步

跨過世紀(jì)

27我們不喜歡無云的天空,

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3大量校運(yùn)動會廣播稿(精品2)

我們不喜歡無淚的人生,

因?yàn)?

云朵也是一道風(fēng)景,

眼淚也是一種晶瑩,

不要總是遺憾,

生命的美麗,

常常在于過程,

不要總是哀嘆,

一點(diǎn)點(diǎn)挫折,

只會讓人,

越戰(zhàn)越勇

28成功者言:

輕輕地我走上講臺,

正如獎(jiǎng)牌輕輕地落在我心中

我揮一揮衣袖

帶走一片云彩

失敗者言:

曾經(jīng)有一份成功的喜悅擺在我面前

我努力了,卻與之無緣

世間最悲痛的事莫過于此

如果上天給我一次機(jī)會

我會為之不懈奮斗

直至成功

旁觀者言:

勝也好敗也罷

唯有參與

方能領(lǐng)略到運(yùn)動的真諦

29贊三千米堅(jiān)持者

漫漫長路,你愿一人獨(dú)撐,

忍受著孤獨(dú)與寂寞,

承受著體力與精神的壓迫,

只任汗水溶于淚水,

可腳步卻從不停歇.

好樣的,縱然得不了桂冠,

可堅(jiān)持的你,定會贏得最后的掌聲.

30贊裁判員

廣播里聽不到您的聲音,

領(lǐng)獎(jiǎng)臺前看不到您的身影,

您說:這是應(yīng)該的.

但是,

如果沒有您的認(rèn)真和公正,嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫,

哪有那么多成功的喜悅,

哪有那么多凱旋.

您,才是真正的奉獻(xiàn)者,

相信經(jīng)您之手,

會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來,

會有更多的冠軍向我們走來.

一切感激的話都顯得蒼白無力,

唯有向您道一聲您辛苦了,尊敬的裁判員.

31贊裁判員

柳樹抽出新芽,怎能忘了春風(fēng)的吹拂

小草鉆出泥土,怎能忘了春雨的滋潤

花兒綻開美麗笑臉,怎能忘了太陽愛撫

孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng).

今天,我們成績的取得,

怎能忘記您,公正無私的裁判員老師

32贊三千米

夸夫迫日驚華夏,

平步青云塔黃沙.

毓文男兒集力聚,

氣貫神州傲中華.

33自信就是希望

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動場

心里就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞澀,不要緊張

聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心,就有希望

34贊長跑運(yùn)動員

運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿

運(yùn)動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打濕脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕

只有一個(gè)目標(biāo)

只有一個(gè)信念

為班級贏得榮譽(yù)

拼搏吧

為我你們吶喊

加油加油

35贊一千五百米運(yùn)動員

你是運(yùn)動場的心臟,跳動夢想;

你是漫長路的精神,激勵(lì)輝煌;

你們是將上下求索的人!

風(fēng)為你加油,云為你助興,

堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,

在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!

力量,信念,拼搏與奮斗,

在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!

時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響.

36贊啦啦隊(duì)

幾許真誠的鼓勵(lì),

幾句親切的問候,

幾注深情的目光,

幾多支持與幫助,

帶給運(yùn)動員的是信心,是勇氣,

是誓奪第一的決心和毅力.

幾句吶喊,

幾束鮮花,

陣陣鑼鼓,

片片掌聲,

帶給運(yùn)動員的是滿足,是感激,

是成功后的喜悅和快意.

謝謝你,我們的啦啦隊(duì)!

37敗者的心聲

悄悄的,我退居一旁

避開所有的掌聲和目光

遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌

如果說生命也是一場競爭

我參與

也曾把競爭的滋味品嘗

那么,讓我也抬起頭

甩掉心中的壓抑

下次運(yùn)動員我仍會同你較量

38贊百米運(yùn)動員

百米跑道雖不長,

運(yùn)動健兒志高揚(yáng).

摸拳擦掌躍欲試,

分秒必爭勇奪魁.

高三七班有勇女,

巾幗豈將須眉讓.

古有木蘭沖殺場,

今有跑百米.

立志創(chuàng)新校記錄,

勇奪信管第一金.

39成功誰屬

天如幕,日如初,運(yùn)動場內(nèi)生龍活虎!

沒有常勝將,萬古侯更無,江山代有才人出!

賽場如戰(zhàn)場,彩旗列列迎紅日,吶喊聲聲震雷霆!

英雄勇將,呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷,一幟獨(dú)樹!

群雄乍起,英雄誰屬

灑過淚,流過汗,堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度!

敢拼搏,不服輸,霸氣早成,成功我屬!!