英雄人物讀后感

2024英雄人物讀后感。

當(dāng)我們讀完一篇文章或者一本書之后，如果我們將自己的內(nèi)心所想寫下來，就能夠形成讀后感。有時候我們正在閱讀一位作者的作品，他的文筆雖然簡單樸實，但是故事卻能引發(fā)我們深思。這時候我們可以寫一篇讀后感來記錄下我們的收獲和感悟。那么如何才能寫出內(nèi)涵且簡明的作品讀后感呢？如果你想更深入地了解“英雄人物讀后感”，請耐心閱讀本篇文章，這些信息對你有幫助的話，快快分享給你的朋友，讓大家一同受益吧！

英雄人物讀后感 篇1

今天，我要介紹一位我敬佩的英雄董存瑞。

他為人民和整個中國犧牲了寶貴的生命。

1948年，董存瑞的人民解放軍準(zhǔn)備進(jìn)攻熱河隆化地區(qū)。

敵人在隆化城周圍建了許多碉堡。他們躲在碉堡里**，使我們的部隊無法前進(jìn)。

只要炸掉這些碉堡，解放軍才能前進(jìn)。

連長經(jīng)過周密考慮，決定把光榮而艱巨的任務(wù)交給董存瑞率領(lǐng)的爆破隊，命令他們以極其猛烈的火力炸毀隆化城北的4座炮塔和5座碉堡。

董存瑞的機(jī)槍，像颶風(fēng)一樣，突然吹響。

開路先鋒的爆破組，就碠股火力的掩護(hù)下出動了。

董存瑞拿起炸藥，揮手沖上前去。

戰(zhàn)友鄭順義和其他幾個隊員也沖了出去。

接近碉堡時，敵人的火力集中在董存瑞身邊。他躺在地上，環(huán)顧四周，被子彈打得滿身塵土。

敵人見他不動，以為他死了。

這時，他向突擊隊隊長鄭順義揮手示意，表示理解。他扔了兩顆手榴彈，董存瑞一聲沖了上來。

沖到碉堡前，敵人的機(jī)槍咯咯地響起來，他機(jī)警地伏在兩個槍口的中間，機(jī)槍震動得他微微抖動。

他迅速把炸藥放在碉堡上，按響保險絲，滾了下去。

只聽山崩地裂的一聲響，第一個碉堡被炸飛了，緊接著，董存瑞跑到第二個碉堡，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)時，他已把炸藥拉響了，戰(zhàn)友孫有德也把第三個碉堡炸飛了，緊接著三聲巨響，我軍的沖鋒號響起，嚇得敵人逃都逃不了。

隨著戰(zhàn)士們離隆化中學(xué)越來越近，敵人的沖鋒槍像暴風(fēng)雨一樣來了。

把我們壓了下來，部隊無法前進(jìn)。

經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)機(jī)槍是從橋上發(fā)射的。橋的兩邊都有墻，頂上有一層屋頂。那是一座非常堅固的碉堡。

不炸毀碉堡，解放軍就不能前進(jìn)，艱巨的任務(wù)就落在爆破隊身上。

一個戰(zhàn)士上去了，兩個戰(zhàn)士上去了，三個戰(zhàn)士上去了，都因碉堡的堅固而犧牲了，董存瑞決定自己上，可連長和指導(dǎo)員都推托不讓他去，右董存瑞非常固執(zhí)，連長沒辦法再推托了，只好讓他去，并讓他小心點。

董存瑞幾次把炸藥放在橋上都滑了下來。

想找東西支撐，可四周沒有一樣?xùn)|西可以，經(jīng)過深思之后，決定為了全中國，犧牲自己的生命也無所謂。[筆稿范文網(wǎng) www.Gx86.CoM]

董存瑞拿起炸藥包，放在橋上，右手拉著導(dǎo)火索，用盡全力喊了一句口號：同志們，為了勝利，向前走！一聲巨響，碉堡被炸飛了。

這聲巨響像命令一樣，讓戰(zhàn)士們一躍而起，撲向敵人。

隆化中學(xué)的圍墻被炸飛了。

隆化中學(xué)紅旗升起。剩下的敵人投降了，隆化解放了。

董存瑞為了全中國和人民的幸福犧牲了自己的生命，這是我們的驕傲，也是中華民族的英雄！

英雄人物讀后感 篇2

利用假期我閱讀了《英雄人物》一書，深深地被書中那一個個激動人心的故事所感動。并對他們那寧死不屈、其大無畏的勇氣和崇高的精神所敬佩。

其中，讓我感覺最深的是邱少云，他是為整個勝利而犧牲自己的偉大戰(zhàn)士。為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，他雖然被火燒著，卻忍受著自己巨大的肉體痛苦，一動不動。在昏死又醒過來后，以驚人的毅力，把身體緊緊地貼在地上，雙手深深地插進(jìn)泥土里，像一塊堅硬的巖石橫臥在烈火之中。

雖然，豆大的汗珠從他的額頭上滴落下來，但他還是那樣的鎮(zhèn)靜不屈，那樣的堅韌不拔、從容不迫······

看到這里，淚水模糊了我的雙眼，胸口硬如千箭穿心。多好的士兵！在他生命的這個關(guān)鍵時刻，他的第一個思想不是關(guān)于他自己，而是關(guān)于同志們的安全和戰(zhàn)斗的勝利。我小時候玩火的時候，不小心被濺起的小火花燙傷了。太痛苦了，我全身都在燃燒，我需要有這樣頑強(qiáng)的精神。

我們今天可以過上這樣幸福的生活，這一切都是邱少云這樣的千千萬萬烈士為祖國的美好未來而不顧一切地用自己的鮮血和生命換來的?；貞浳覀冇袝r候在學(xué)***活中，遇到一點點困難就畏縮不前，甚至逃之夭夭，現(xiàn)在想起來，真是很慚愧。今后，我們一定要以這些英雄為榜樣，用他們的事跡激勵自己，鞭策自己，努力成為優(yōu)秀人才，共同為國家創(chuàng)造更加美好的未來。

英雄人物讀后感 篇3

在寒假里，我讀了一本書，名叫《三國演義》，這本書真是精彩極了。

三國演義顧名思義說的是公元三世紀(jì)以前曹操。劉備。孫權(quán)為首的魏。蜀。吳。三個政治。軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。最后由西晉開國皇帝司馬炎統(tǒng)一天下的故事

在三國演義中，我最喜歡的一個故事就是 草船借箭 了講述的是劉備。曹操這兩個國家要開戰(zhàn)。而劉備的國家卻一時造不出那么多劍。后來諸葛亮說他有辦法。并要列一份軍令狀。魯肅好言相勸。而諸葛亮卻一定要列軍令狀。后來。諸葛亮讓他手下的人準(zhǔn)備20條小船。并扎上稻草人。曹操的人馬大多都是北方人。不擅長水戰(zhàn)，而諸葛亮正好算出那一天一定有大霧出現(xiàn)，在開戰(zhàn)的那一天。諸葛亮讓將士們敲大鼓，那聲音好想馬上就要開戰(zhàn)，操操哦啊馬上下令放箭，而那些箭都扎到了稻草人身上。這就是著名的 草船借箭

讀完這本書。我不僅學(xué)到了許多歷史知識，還明白了許多道理。

今年寒假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮?，F(xiàn)在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個英雄人物的。

這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。

《三國演義》是一部較早的歷史小說，代表著古代歷史小說的最高成就。

其中，我最欣賞諸葛亮，他機(jī)智聰明，用空城計退了司馬懿率領(lǐng)的15萬大軍。他還是個非常謹(jǐn)慎的人。 三顧茅廬 就是一個很好的例子，諸葛亮原本是一個十分普通的平民，在南陽耕作，他見劉備有志替國家做事，打仗，諸葛亮認(rèn)為劉備是可信任，可投靠的，于是用自己所有的力量來協(xié)助劉備。從此，諸葛亮就一直忠心耿耿，與劉備一起為蜀國效力，打了許多仗。

在當(dāng)今時代，諸葛亮有兩點值得我們學(xué)習(xí)一是他忠誠，他全心全意為人民服務(wù)，忠心耿耿為國家效力，不想一些人，見利忘義，什么傷天害理的事都做得出來。第二是他勤奮學(xué)習(xí)，能正確靈活地使用學(xué)到的知識，雖然他年輕時在南陽耕作，但對天下非常了解，并且正確的分析當(dāng)前形勢。

學(xué)無止境，讓我們在知識的海洋遨游吧!

今天讀了《三國演義》使我認(rèn)識了曹操，故事是這樣的。

袁紹聽說董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫信給責(zé)備王允。王允就請大臣到家里商議，大家因無能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了，說道： 哭能將董卓哭死嗎? 他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹，曹操趁四周無人就要下手，此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱要獻(xiàn)七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

曹操逃到成皋時在曹操父親的結(jié)義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，并說到： 寧叫我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。

這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統(tǒng)三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業(yè)就必須心存善念，心懷感恩。

英雄人物讀后感 篇4

當(dāng)我讀了《英雄人物的故事》這本書后，對我有了很大的影響，從讀這本書開始，我就下定決心要向這些英雄學(xué)習(xí)，他們的精神和品質(zhì)值得我們發(fā)揚(yáng)，《英雄人物的故事》讀后感。

其中最令我敬佩的是“虎門硝煙”的林則徐。1773年，英國殖民者為了牟取暴利，向中國**了大量鴉片。鴉片是罌粟果實的汁液經(jīng)干燥制成的。

如果長期服用，就會使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒，他毅然上書給道光皇帝：鴉片流失于天下，危害巨大，要是這樣，數(shù)十年后，中國就沒有打仗的經(jīng)費了。1839年3月，林則徐來到廣州，鄭重宣布：

“若鴉片一日不除，本大臣一日不回，讀后感《《英雄人物的故事》讀后感》。”他在總督鄧廷楨，水師關(guān)天培的支持下，逮捕了勾結(jié)英國人的重要煙販，并且要外國商人三天之內(nèi)把鴉片交出來。有些商販不但不交，還與**對抗。

林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。小販很驚訝，想整晚逃跑，但又被抓住了。就這樣，這些小販終于低下了頭，交出了所有的鴉片。這次，他們收集了兩萬多箱鴉片。1939年6月3日，林則徐來到虎門親自主持煙幕。

在虎門灘上兩座15丈見方的大池里，漫溢著鹵水。幾聲炮響，整箱整箱的鴉片倒進(jìn)了池里，隨即又倒進(jìn)大塊大塊的生石灰。頓時，池水沸騰，煙霧翻滾，鴉片化成了殘渣。

隨著潮水涌進(jìn)茫茫大海，虎門的濃煙一經(jīng)持續(xù)了20天。

英雄人物讀后感 篇5

今天，我讀完了《英雄人物的故事》這本書，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。

在王二小很小的時候，身為八路軍的父親在執(zhí)行任務(wù)時不小心暴露了身份，獻(xiàn)出了寶貴的生命，不久，王二小的母親也被日本鬼子殺害了，十一歲的.王二小便成了孤兒。為了給自己的父母報仇，他參加了兒童團(tuán)，站崗，放哨，幫大人做一些力所能及的事情。有一天，正在放牛的王二小看見了一群日本鬼子，便把他們都引到了李團(tuán)長事先布置好的埋伏圈里去了。李團(tuán)長看見王二小牽著敵人的鼻子朝著埋伏圈這里走來，便做好了關(guān)門打狗的準(zhǔn)備，剎那間，子彈飛射，王二小高興地大喊：“同志們沖啊，殺啊！”這時，敵人們才明白過來是怎么回事，那個中隊長用戰(zhàn)刀結(jié)束了王二小的生命。秋風(fēng)吹遍了每一個村莊，它把動人的王二小的故事傳揚(yáng)。

每一個人都會含著淚，唱著王二小放牛郎。王二小人小鬼大，憑著自己的智慧把鬼子們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他用自己的生命譜寫出了一首抗日的歌曲。我堅信，人們一定會把這首歌流傳到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

英雄人物讀后感 篇6

悲壯的夕陽，雄渾的號角，將人們帶入了2000多年前七國并立、戰(zhàn)爭不斷的戰(zhàn)國時代——這便是影片《英雄》的背景。英雄——驀然回首

戰(zhàn)國末年，群雄并立，尤以秦國最為強(qiáng)大，不斷發(fā)動戰(zhàn)爭。它一舉吞并了趙國。無名、殘劍、飛雪、長空幾位俠客，身負(fù)家仇國恨，立志刺秦王。眾人不惜以性命作為代價，助無名接近秦王。而無名卻在與秦王的對話中被秦王的蓋世氣概所折服，毅然放棄了刺秦大業(yè)，更為了維護(hù)秦王的威信而獻(xiàn)出了寶貴的生命。

故事似乎并不復(fù)雜，但卻有種獨特的魅力吸引著我，打動著我。那不是因為群星的加盟，而是因為它向我們展示了鮮活的英雄。

秦王。自古以來人們對秦始皇的評價褒貶不一。張藝謀在本片中為我們塑造了一個精明、鎮(zhèn)定、壯志凌云而又極富人情味的秦王形象。影片以秦王與無名的對話為主線，秦王先從無名的話語中識破了無名的刺客身份，眼光之銳利令人嘆服；又一句“統(tǒng)一六國算什么，寡人要用秦國的鐵騎打下一片大大的疆土” ，洋溢出千萬豪情，使人不得不肅然起敬！而當(dāng)無名道出自己的真實身份及此行的目的時，秦王從容將劍擲給無名。 “你就代天下決定這一劍吧”，這份冷靜與勇氣絕非常人所能及。英雄難過蚊子關(guān)

不過，我認(rèn)為本片刻畫最妙之處當(dāng)屬秦王的“人情味”。當(dāng)無名轉(zhuǎn)述殘劍那句經(jīng)典臺詞“一個人的痛跟天下的痛比起來也就不再算痛；一個人的仇跟天下的仇比起來也就不再算仇”時，秦王的眼睛里蕩起了晶瑩。他感慨地說“想不到最了解寡人的竟是寡人通緝的刺客！”一個情深義重的刺客，一代有有肉的帝王！

殘劍。片中殘劍與情侶飛雪早在三年前就刺過秦王，而且輕而易舉就能得手。但當(dāng)殘劍憑著高深的悟性感覺到“定天下者，非秦王莫屬”時，他毅然放棄了秦王的絕好機(jī)會，為此和飛雪反目。而殘劍不顧飛雪的誤會，千方百計的阻止刺秦。被自己最心愛的飛雪所傷后，仍將點明主旨的“天下”二字贈給了無名，保護(hù)了秦王，更保護(hù)了天下的蒼生！這種心懷天下的執(zhí)著令人嘆服！最終，殘劍甘受一劍，終于換來了飛雪的諒解，并與飛雪雙雙在了一處，兌現(xiàn)了他們之間那“劍不離劍，人不離人”的誓言。哎！問世間情為何物，直教人生相許！

片中無名，在秦國忍辱負(fù)重生活了十年，練就了“十步一”的絕技。又得到長空、飛雪等人的幫助，終于取得了接近秦王的機(jī)會。但無名在與秦王的談話中被秦王的蓋世豪情所折服，也毅然放棄了刺秦王的機(jī)會，只用劍柄重重地一撞秦王。無名沒有浪費眾人用換來的機(jī)會，他是在用痛的代價告誡秦王要以統(tǒng)一天下、挽救蒼生為己任。而自己則瀟灑從容地步出大殿，帶著欣慰，希冀和祝愿，接受了漫天而來的飛箭的洗禮。

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英雄人物讀后感精華8篇

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英雄人物讀后感【篇1】

《三國演義》是羅貫中所寫的歷史小說。劇中向我們展們示了許多英雄，也向我們描繪出了許多奸臣。

寫出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風(fēng)，不過婦人之仁，感情用事。曹操的陰險、多疑、奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)，在《三國演義》中是奸雄，但在歷史上是英雄。關(guān)羽可以說是忠義勇的化生，武力不是最高但被稱為“武圣”，他自視甚高，他的結(jié)局告訴了我們，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴，但是偶爾的細(xì)心就會讓人刮目相看，對義兄向來都是一條心。諸葛亮可以說是智慧的化生，魯迅的評價是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步，后期他為了回報劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。趙云是三國中一流的武將，長坂婆一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得了“一身是膽”的美譽(yù)。至于品德，自從追隨劉備后，一直肝腦涂地，出死入生，而且為人耿直，劉備有這種人的追隨真是三生有幸呀。孫權(quán)是一位明主，在他治下的江東，人才濟(jì)濟(jì)，最后更是越來越強(qiáng)盛。曹操對他的評價是“生子當(dāng)如孫仲謀”，我認(rèn)為曹操對他的評價非常對。周瑜在《三國演義》中心胸狹窄，嫉恨賢能，其實歷史上的周瑜雄姿英發(fā)，是不亞于諸葛亮的人才。

在三國中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭。

火燒赤壁講的是，公元2，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因魏軍不善水戰(zhàn)，孫明、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪;周瑜假裝打黃蓋，后者假裝投降于魏;孫明推測出東風(fēng)將至。黃蓋假帶了數(shù)十條船向魏投降船里裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃了柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數(shù)。

在《三國演義》中我了解了許多英雄人物的故事，做什么事都要多方面考慮，要將成功率提高。

三國演義是我國四大名著之一，里面有憨厚老實的魯肅，心胸狹隘的周瑜，禮賢下士的劉備，多疑謹(jǐn)慎的曹操，忠心耿耿的諸葛亮，勇猛的張飛，善用兵法的關(guān)羽……。在眾多人物中，我最崇拜的是諸葛亮，因為他大度，不想周瑜那樣小氣，因為他的智慧被魯迅先生評為“智而近妖”。

諸葛亮，字孔明，今山東省沂南人，三國時期蜀漢丞相，中國歷史上著名的政治家、軍事家、散文家、發(fā)明家，也是中國傳統(tǒng)文化中，忠臣與智者的代表人物。諸葛亮在世時，擔(dān)任蜀漢丞相，封武鄉(xiāng)侯，辭世后追謚為忠武侯，因此亦受后世尊稱為武侯、諸葛武侯;早年則有號臥龍、伏龍。他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可謂是個曠世奇才!他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，舌戰(zhàn)群儒，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，揮淚斬馬謖，空城計，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延。他做的這些全都是為了蜀國，但因昏主劉禪，蜀國漸漸衰弱。他知道劉嬋昏庸，寫了《出師表》，但最后還是沒用。

他的事跡讓我想到了南宋時高宗時期的一員猛將，這便是岳飛。岳飛是中國著名的抗金名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。其率領(lǐng)的軍隊被稱為“岳家軍”，流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句。他立下了赫赫戰(zhàn)功，因為他功高蓋主，所以被高宗懷疑。當(dāng)他準(zhǔn)備將金人一舉殲滅時，高宗竟聽奸臣秦檜的讒言，一天下了十二道金牌令，他感嘆：“十年努力，毀于一旦”。當(dāng)秦檜把岳飛調(diào)回了首都以后，把兵權(quán)奪去了，接著又散播謠言岳飛和岳云張憲策謀反，高宗一聽震怒，賜死岳飛岳云張憲，當(dāng)天夜晚岳飛，岳云和張憲一一被害，當(dāng)岳飛臨死時說：”皇天后土，可表此心“可見出他的忠，又把《滿江紅》留給了后人。

雖然兩人的事跡不同，但都是忠臣和忠將。他們的事跡讓我明白了人生在世，忠孝兩全。

三國中有著名的“三絕”——“智絕”“義絕”“奸絕”!下面我們就來談?wù)勥@三位三國人物。

“智絕”非諸葛亮莫屬。他可謂才智絕倫，總能神機(jī)妙算，上知天文下知地理，無一不通。一代良相可謂流芳百世。“草船借箭”一文中，雖在之前失了很多箭，但諸葛亮卻妙計一施，輕松奪回十余萬支箭。在“赤壁之戰(zhàn)”之前，刮得一直是西北風(fēng)，曹操以為自己即將得逞，但諸葛亮得知后不慌不忙，早已算出不久將刮東南風(fēng)，果不其然，交戰(zhàn)當(dāng)天刮起了東南風(fēng)。諸葛亮正是憑著他的智慧與遇事的沉著冷靜使眾人不得不甘拜下風(fēng)，因而一舉奪得“智絕”這一美稱。

關(guān)羽，可謂武功蓋世，而在他身上體現(xiàn)的更為突出的是他的義膽忠心。在《三國演義》里，當(dāng)關(guān)羽得知劉備的去向后，關(guān)羽不忘當(dāng)年誓言，舍去曹操所賜金銀，如數(shù)返還，并且把金印掛在墻上，隨后低調(diào)的離開。關(guān)羽為了當(dāng)年與兄弟許下的誓言，能放棄財寶與種.種利益，其精神不得不讓人由衷贊嘆。然而，也正是他的“義”制造出不少麻煩。赤壁之戰(zhàn)后，曹操逃命經(jīng)過華容道，恰是關(guān)羽自告奮勇守在這兒，并向諸葛亮答應(yīng)不會因舊情而放行，可是僅僅是曹操三言兩語，就使關(guān)羽憶起當(dāng)年之事，尤是感動，竟一抬手放了曹操。其結(jié)果可想而知，若不是劉備求情，恐怕關(guān)羽也性命難保了。

“奸絕”必然是曹操了，他胸懷大志，卻狡猾多疑，可謂蓋世之才，卻不護(hù)忠義。《三國演義》有一回里，曹操同漢獻(xiàn)帝打獵，其實早有預(yù)謀。在漢獻(xiàn)帝三射鹿而不中時，曹操竟擅自拿來皇帝的金箭，一箭射中，眾人看是皇帝的箭，以為皇帝所射，連喊“萬歲”，此時，曹操的不忠之心已經(jīng)一覽無余，竟然擋在皇帝面前受眾人之拜。如此小人，“奸絕”當(dāng)之無愧!

三國人物，個性鮮明，人性中的精華值得我們學(xué)習(xí)，而那些糟粕，我們則應(yīng)敬而遠(yuǎn)之，以之來做警鐘。

今年暑假，我讀了中國古代四大名著之一——《三國演義》，這本書令我如癡如醉，讓我百讀不厭。

這本書介紹了許多有血有肉的英雄，如：神機(jī)妙算的諸葛亮;心胸狹窄的周瑜;謹(jǐn)慎多疑的曹操;求賢若渴的劉備;義薄云天的關(guān)羽;武功蓋世的呂布……但給我留下印象最深的是關(guān)羽。

關(guān)羽一生，只求“忠義”二字。如：華容道義釋曹操;為曹操殺顏良誅文丑;解白馬之危;過五關(guān)斬六將……可這樣的英雄，卻這么早死于非命，這都是他心太軟造成的。他對劉封存有偏見，才落得被孫權(quán)殺害的下場。三國是一個“大魚吃小魚”的時代，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。你能幫助他就幫助，兩人總比一人好。在華容道放了曹操就是報他的恩，你若不忠義，到你需要幫助時，就無人助你，還是用忠義去做力所能及的事吧。關(guān)羽的忠義是把雙刃劍，幫助他人是他，不過幫多了，就會對不起主公，心里壓力會很大，所以心不能太軟。關(guān)羽有著高強(qiáng)的武藝，天生就是塊當(dāng)將軍的料，試問三國紛爭的亂世中，將軍能心慈手軟嗎?關(guān)羽本是一匹狼，卻又有著一副羊的心腸，而那時的天下，是狼的天下，一匹“羊心狼”“獨狼”，能在亂世中站穩(wěn)腳嗎?亂世中，人們早已被利欲蒙蔽眼睛，對他太好只是徒勞，在他人急需你時，伸出援助之手，他才會感到溫暖。我只想對關(guān)羽說：“大丈夫該斷則斷，心軟只能引禍上身。要想和主公打天下，斷了情義少心軟。關(guān)羽，太忠義只會要你命?！标P(guān)羽忠義的精神值得子子孫孫學(xué)習(xí)。

而做為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該選擇忠義，忠于國家，忠于人民，像排除萬難，為國家效力的錢學(xué)森，用年輕生命譜寫忠于祖國熱愛人民壯歌的黃繼光，身為中國人驕傲用自豪的吉鴻昌……他們用“忠義”充分表達(dá)了對祖國對人民的熱愛與真誠，將永遠(yuǎn)激勵著我們。

英雄人物讀后感【篇2】

讀了《英雄人物》這本書，我看到了很多英雄，有岳飛、文天祥、鄭成功、劉胡蘭、還有董存瑞、黃繼光等等。

書中的每個人都給我留下了很深的印象，令我最難忘的是董存瑞，他為了國家事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命，保住了其他戰(zhàn)士的生命，就在那萬分危急的時刻，董存瑞挺身而出，毅然托起炸藥包，抵在了橋底下，昂起頭來，拉著了導(dǎo)火線，用盡全身力量，喊出了最后一句口號：同志們，為了勝利，前進(jìn)啊!

隨著火光一閃，巨大的響聲震動得地動山搖，在煙霧中，橋型碉堡被炸飛了，那巨大的響聲，就像一聲號令，使戰(zhàn)士們一躍而起，沖進(jìn)煙霧，沖向敵人。戰(zhàn)爭勝利了，隆化解放了。

看了這本書，我不僅從中受到了教育，也非常受感動，我們今天的幸福生活是多么不容易啊，是用很多烈士的生命和鮮血換來的，我們一定要珍惜，我們一定要好好學(xué)習(xí)，像那些英雄一樣，長大后為祖國爭光。

英雄人物讀后感【篇3】

《三國演義》這本書大家應(yīng)該都讀過吧!這本書里有一個故事叫做桃園三結(jié)義，講的是劉備、張飛、關(guān)羽認(rèn)識以后，在張飛家的院子里，結(jié)為兄弟。從此以后，他們干什么事都互相幫著，從沒有因為什么事就分手，“身在曹營心在漢”這句話大家應(yīng)該都知道吧，說的是關(guān)羽，在曹操那里時，給關(guān)羽好吃好喝，讓關(guān)羽和他們一起去打蜀國，但是關(guān)羽沒有同意，因為他已經(jīng)和劉備結(jié)為兄弟，應(yīng)該幫他才對。

在我們的生活中，不是也應(yīng)該這樣么?在學(xué)校里，不是應(yīng)該與同學(xué)好好相處嗎?好朋友與好朋友之間，不應(yīng)該因為朋友與自己的意見不同你就不跟他玩兒了，更不應(yīng)該因為一點兒小事就不在一起了，張飛、劉備和關(guān)羽，從沒有因為什么小事而分手，那我們不是一樣嗎?如果真的因為一點小事就不再在一起玩兒了，這還是朋友嗎?朋友，不是應(yīng)該互相幫助的嗎?朋友之間在一起，更不能干壞事，如果干了壞事，那這樣的朋友，有意義嗎?

同學(xué)之間要互相關(guān)心，朋友之間要互相理解，讓同學(xué)之間那美麗的“友誼之花”盛開吧!

英雄人物讀后感【篇4】

“英雄人物故事”，對于每一個人來說，都有著不同的詮釋。對于我而言，英雄人物故事，是那些勇敢無畏、無私奉獻(xiàn)、充滿正義感的人們的故事。這些故事深深地感染了我，青春和人生的路途中，他們成為了我前進(jìn)的動力。

我喜歡“英雄人物故事”，因為它們總能帶給我那種對正義和勇氣的向往。成長的過程中，我們都有過自己的夢想，然而當(dāng)我們長大后，人生的考驗隨之而來。這時，我們需要有一個信念，來支撐自己。這個信念，可以是對于未來的憧憬，可以是對于生活的美好向往，也可以是對于正義的追求。英雄人物故事，就是這樣一種信念的來源。

我還喜歡“英雄人物故事”，是因為它們總能帶給我一份勇氣和力量。生活中充滿挑戰(zhàn)和困難，有時候我們感到低落和失望，這時候，我們需要有一份力量，來支撐自己。這個力量，可以是我們內(nèi)心深處的堅定，也可以是我們身邊的朋友支持，更可以是英雄人物故事帶給我們的勇氣和力量。只要我們勇敢面對，一切都可以克服。

英雄人物故事，對于每一個讀者都具有不同的意義。它們或許可以帶給你對于未來的勇氣和信心，或許可以為你提供一份助力來克服挑戰(zhàn)和困難，更或許可以激發(fā)你的正義感和責(zé)任感?？傊?，這些故事值得我們讀，值得我們珍藏，因為它們是一種思想的寶藏，也是一份精神的財富。

對于我而言，最最喜歡的一篇英雄人物故事，是講“艾達(dá)王妃”這個角色。她是一位身穿侍女裝的女士，本來只是一位貴族的妻子，卻因其勇敢，維護(hù)了一個民族的安全。她并沒有因自己的身份而退縮，而是勇敢地站了出來，為了民族的安全進(jìn)行抵抗。這種勇氣和責(zé)任感，深深地打動了我，也讓我明白了身份和地位并不能限制一個人的價值和影響力。

總之，英雄人物故事，即使是微小的一瞬間，也會讓人產(chǎn)生熱血和感動。我們需要這種力量，需要這種鼓舞和支持，讓我們堅定前行，追求自己的夢想。讓我們珍惜這些故事，也讓我們成為其中的一位英雄，為未來的世界帶去更多的正義和良善。

英雄人物讀后感【篇5】

魏子翔書可以給予我們飽滿的精神食糧，讓我們從書的字里行間學(xué)會表達(dá)和描述身邊的一切；書可以陶冶我們的情操，讓我們從作者的寫法中感受生活的美好；書可以教授我們做人的道理，讓我們從書的內(nèi)涵中懂得如何處事，書更是能夠讓我們樹立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)不可缺少的老師。美好的事務(wù)要和大家一起分享，好的圖書也一樣。暑假里我和姥爺一起閱讀一本對我非常有啟發(fā)的書籍——《英雄人物故事》。

《英雄人物故事》這本書中一共有四十多個英雄人物的故事。從秦漢到唐宋，從清末到抗日戰(zhàn)爭，我們都詳細(xì)地講述了一個英雄的偉大成就。讀了之后我受益匪淺。我對這些英雄的事跡和愛國精神感到震驚。

秦朝的陳勝，為了推翻秦王朝的黑暗統(tǒng)治，率領(lǐng)廣大貧苦的農(nóng)民兄弟建立了最早的農(nóng)民吳莊；漢代名將霍去病的“匈奴未滅，何以為家”的豪言壯語到現(xiàn)在值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；愛國的民族英雄“岳飛”；“一代天驕”成吉思汗的英勇讓我欽佩；“抗日英雄”趙一曼、江姐和蔡廷鍇的事跡讓我肅然起敬；“少年英雄”王二小、董存瑞年齡不大卻有著強(qiáng)烈的愛國情懷。

古往今來，這些英雄們不顧個人安逸，同封建社會的壓迫、祖國的尊嚴(yán)、外國的侵略和一切反動勢力作斗爭。

抗日戰(zhàn)爭時期，在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民逃立了日本侵略者，推翻了蔣氏王朝，建立了新中國，為我們創(chuàng)造了一個和諧安寧的社會。這些英雄并沒有被國家和人民遺忘。他們的故事是我們唱的。他們的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

中國人的“中國夢”需要我們在未來實現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)***知識的同時，我們要利用課余時間多讀書，學(xué)會知識之外的做人和處事的方式方法。將書中教給我們的知識學(xué)以致用，在學(xué)***裝自己，在生活中嚴(yán)格要求自己，在思想中時刻牢記英雄們的優(yōu)良品格。做為祖國的未來和希望，我要繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士的愛國主義精神，刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，將來把祖國建設(shè)的更好更強(qiáng)，以慰藉烈士精神，讓烈士精神自豪地驚嘆：

啊，這是我的中國，這是我有抱負(fù)的中國青年！

英雄人物讀后感【篇6】

《英雄人物故事》讀后感

在祖國媽媽六十大壽期間，我懷著一顆無比崇敬的心，仔細(xì)地閱讀了《英雄人物》這本書。

這本書描寫了我國歷代的英雄人物：有北宋抗金的岳飛；南宋抗元的的文天祥；有明朝打擊倭寇的戚繼光，收復(fù)臺灣的鄭成功；到了近代更是出現(xiàn)了我們的鑒湖女俠秋瑾、趙一曼；還有到死時胃里連一顆米都有沒有，只有野草、樹皮和棉絮的楊靖宇；有寧可被大火燒死也不愿意暴露目標(biāo)的邱少云；有出身豪門卻投身革命的劉思揚(yáng)；有受盡了酷刑而堅貞不屈的江姐等等。

我在這本書中還認(rèn)識了比我現(xiàn)在年齡還小的小蘿卜頭，小蘿卜頭從出生到犧牲都是在監(jiān)獄里，在那么惡劣的環(huán)境下成長當(dāng)然是長成了又瘦又小的模樣，監(jiān)獄里的大人們愛憐的稱他為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭在惡劣的環(huán)境下卻從沒有放棄對學(xué)***望，一直堅持學(xué)習(xí)，他堅信有獲得自由的那一天，可是他卻被殘忍的反動派殺死在新中國成立的前夕。

從小大人就教育我現(xiàn)在的幸福生活是先輩們的熱血換來的，可是直到我看了這本書才真正理解這句話的含義，比起小蘿卜頭，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活，不好好學(xué)***不起那些雖死猶榮的烈士們。我必須更加努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的未來，為我們親愛的祖國獻(xiàn)身。

名師點評：作文歷數(shù)了不同時期的英雄人物，有古代的，有現(xiàn)代的，在談讀后感時，卻歸結(jié)到一點：要珍惜現(xiàn)在的生活，不好好學(xué)***不起先烈。

其實從古代的英雄人物的事跡，歸結(jié)到這個感想，是勉強(qiáng)的，因為古代這些英雄人物，不是“先烈”，我們只是需要了解他們，而不是向他們學(xué)習(xí)，他們身上有很大的歷史局限性。作文語句通順，層次清晰。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

英雄人物讀后感【篇7】

作者姓名：盧心愉學(xué)校：小河鎮(zhèn)光榮小學(xué)四年級

指導(dǎo)老師：陳磊指導(dǎo)老師****：184********

前段時間，老師給我們介紹一本書，叫《英雄人物事跡》。當(dāng)我看著封面上的正義英雄時，我感到心中油一種神圣的感覺。

我小心翼翼地打開書，開始了我的閱讀之旅。從書中，我認(rèn)識了不屈的方志敏、鐵血將領(lǐng)陳樹湘和住在雪山的13歲紅軍女兵董小董。一個個可歌可泣的感人故事，讓我看到了英雄人物為了中華民族的解放事業(yè)寧可犧牲自己的頑強(qiáng)精神。

讀完這本書我心想，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽老師的教導(dǎo)時；當(dāng)我們坐在柔軟的沙發(fā)上享受父母的疼愛時；當(dāng)我們坐在舒適的餐桌上品嘗著美味可口的佳肴時……我們不能忘記是誰讓我們平民百姓當(dāng)上了國家的主人；是誰讓我們過上了好日子；是誰哺育了我們千千萬萬的花朵。

我又想起了勇敢機(jī)智的王二小，正義凜然的劉文學(xué)，舍己救人的韓余娟等小英雄時，我感到慚愧，同樣的年齡，我們還在父母懷里撒嬌，他們卻用年輕的生命留住了春天，留住了光明，換來了我們今天的幸福生活。

了解了這些英雄，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。生在新時代的中國，長在紅旗下，作為新時代的少先隊員，我們做不出驚天動地的大事，但是我們只要從小事做起，從生活中的點滴做起，付出真誠，付出真愛，就會收獲許多意想不到的快樂。在困難面前，我們不能袖手旁觀；在公共汽車上，有老人站著，我可以主動給他讓座；在家里，我應(yīng)該是媽媽的好“幫手”，經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里我也可以成為老師的小幫手，努力學(xué)習(xí)……

只有從點點滴滴的小事做起，才能為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，為祖國的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦，為祖國的宏偉藍(lán)圖構(gòu)畫出精彩的一筆。

英雄人物讀后感【篇8】

一千多年來，不知道有多少的豪情志士對三國風(fēng)云津津樂道。不知道有多少的智者謀士把三國中的計策視為經(jīng)典。一本《三國演義》將三國時期爭雄的場面刻畫的淋漓盡致，令后來者愛不釋手。我想這應(yīng)該歸功于歷史與文學(xué)相結(jié)合后所散發(fā)出的無限魅力。三國的歷史就好比是一塊璞玉，而羅貫中用文學(xué)的方式將它細(xì)細(xì)雕琢成一部經(jīng)典。

記得小時候讀三國總是喜歡里面戰(zhàn)斗的激烈場面。除此之外，再也無法對三國有一點更多的理解。時隔幾個春秋，當(dāng)我再次從書柜中拿出這本曾給過我無限憧憬的'書時，那一份欣喜感再次升騰了起來。就和我當(dāng)初第一次翻開這本書時的感覺一模一樣。只不過歲月的流逝中，我的心不像兒時空蕩蕩，而是多了些對歷史的感慨和社會的認(rèn)知。

品三國就是要慢慢咀嚼每一個字，因為每一個字都是一個歷史片段的再現(xiàn)?！度龂萘x》給我最深感觸的是“忠，義”二字。關(guān)羽的忠肝義膽使他流芳千百。身在曹營心在漢就是對他一片忠心的完美寫照。而后戲曲中用紅色來表現(xiàn)關(guān)公也就自然了。但之后他在戰(zhàn)爭中放曹操一馬，或許就是他滿身的義氣使然。這個義或許就是羅貫中寫下的書名中的那個義。但這也只是我作為后來者的一種猜測罷了。當(dāng)然，對忠義的表現(xiàn)還有許多人。趙子龍單騎救幼主。諸葛亮的一篇出師表浩氣長存，最后也將生命的終結(jié)點留在了蜀國。忠義二字說來只是嘴唇的開合，做來卻是用鮮血和生命去譜寫。

有紅就會有黑，有光明就會有黑暗，有忠義就會有奸惡。似乎萬物都是相對而生的一樣。在三國爭霸的狂沙漫卷中，以曹操為代表的奸惡之人大有人在。我認(rèn)為曹操奸惡的來源是他那滿腹的疑心。從他單憑個人判斷就殺掉準(zhǔn)備殺豬犒勞他的朋友到中反間計殺掉他的水戰(zhàn)大將，這無一不體現(xiàn)了他疑云重重的內(nèi)心。這或許也就是京劇中用白色襯托他的原因所在吧。奸惡之人還有不少，曹丕謀權(quán)奪位，司馬家族最后趁勢而起，使得三國的風(fēng)雨終歸停息。奸惡之人或許是封建帝制王朝的衍生物，不僅僅在三國，上溯到秦朝的趙高，下尋到秦檜，吳三桂之人。這也許是歷史的一部分吧。

走出三國的情感 篇章，去讀讀一些人也還是不錯的。這也是《三國演義》位列中國古代四大名著之一的原因。每個人特點鮮明，總是令我這種三國迷再三回味。

先說說諸葛亮吧，作為一個時常羽扇綸巾笑談間的智者。這個形象已經(jīng)深入人心。在他的身上，少了些許殺氣與莽撞。多的是一些草船借箭的智慧和大擺空城計的沉穩(wěn)。正如他的名號臥龍一般，雖是臥榻之龍，但畢竟是龍。他與蜀國緊緊地聯(lián)系在一起，他的智慧與謀略就好比是一根粗壯堅實的木頭撐起了蜀國與魏吳兩國相抗衡的藍(lán)天白云。但伴隨著劉備的死去，眾多蜀國名將的生老病死。諸葛亮在偌大的蜀國顯得有些孤掌難鳴，蜀國好像諸葛亮的白發(fā)一樣，顯得不再有生機(jī)。終于，伴隨著諸葛亮的逝去，蜀國在阿斗的歡笑聲中退出歷史的舞臺。

英雄人物故事讀后感(范例7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在經(jīng)過大量閱讀之后，選出了一篇非常有價值的“英雄人物故事讀后感”。這篇文章強(qiáng)調(diào)了在文檔處理過程中必須有清晰的工作流程和時間計劃，并且在寫作中，“范文”的出現(xiàn)次數(shù)非常頻繁。認(rèn)真分析這篇范文的寫作思路，能夠幫助我找到自己的創(chuàng)作方向。如何在日常生活中正確運(yùn)用范文呢？本文將提供一些參考建議，歡迎大家閱讀。

英雄人物故事讀后感(篇1)

在祖國媽媽六十大壽期間，我懷著一顆無比崇敬的心，仔細(xì)地閱讀了《英雄人物》這本書。

這本書描寫了我國歷代的英雄人物：有北宋抗金的岳飛；南宋抗元的的文天祥；有明朝打擊倭寇的戚繼光，收復(fù)臺灣的鄭成功；到了近代更是出現(xiàn)了我們的鑒湖女俠秋瑾、趙一曼；還有到死時胃里連一顆米都有沒有，只有野草、樹皮和棉絮的楊靖宇；有寧可被大火燒死也不愿意暴露目標(biāo)的邱少云；有出身豪門卻投身革命的劉思揚(yáng)；有受盡了酷刑而堅貞不屈的江姐等等。

我在這本書中還認(rèn)識了比我現(xiàn)在年齡還小的小蘿卜頭，小蘿卜頭從出生到犧牲都是在監(jiān)獄里，在那么惡劣的環(huán)境下成長當(dāng)然是長成了又瘦又小的模樣，監(jiān)獄里的大人們愛憐的稱他為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭在惡劣的環(huán)境下卻從沒有放棄對學(xué)習(xí)的渴望，一直堅持學(xué)習(xí)，他堅信有獲得自由的那一天，可是他卻被殘忍的反動派殺死在新中國成立的前夕。

從小大人就教育我現(xiàn)在的幸福生活是先輩們的熱血換來的，可是直到我看了這本書才真正理解這句話的含義，比起小蘿卜頭，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活，不好好學(xué)習(xí)就對不起那些雖死猶榮的烈士們。我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的未來，奉獻(xiàn)給我們親愛的祖國。

作文點評：

作文歷數(shù)了不同時期的英雄人物，有古代的，有現(xiàn)代的，在談讀后感時，卻歸結(jié)到一點：要珍惜現(xiàn)在的生活，不好好學(xué)習(xí)就對不起先烈。其實從古代的英雄人物的事跡，歸結(jié)到這個感想，是勉強(qiáng)的，因為古代這些英雄人物，不是“先烈”，我們只是需要了解他們，而不是向他們學(xué)習(xí)，他們身上有很大的歷史局限性。作文語句通順，層次清晰。

英雄人物故事讀后感(篇2)

星期天，做完功課，我打開《英雄人物故事》這本書，一打開書正好翻到97頁，講邱少云叔叔的故事，就被書中的故事吸引住了。邱少云叔叔他們在執(zhí)行潛伏任務(wù)的時候，不幸遭遇敵人空投燃燒彈，其中一顆正好在邱少云身邊爆炸，燃燒液濺到他身上的偽裝上，燒著了他的衣服，一股令人窒息的灼熱襲來，他只需原地打個滾，就可以把身上的火撲滅，但是他考慮的不僅僅是自己，而是執(zhí)行任務(wù)的500多名戰(zhàn)士的生命安危，是整個反擊計劃的實施，看著看著，我情不自禁的流下了眼淚，被邱少云叔叔的事跡深深地感動了。

自從看了這篇故事，我比原來更懂事了，媽媽叫我做什么，我就乖乖的照做，再不惹媽媽生氣了。

昨晚媽媽叫我背牛津英語單詞，我心里很不情愿。媽媽苦口婆心的跟我說：孩子，要考試了，如果單詞背不好，那你的考試成績就不會好，做任何事都只有做好充足的準(zhǔn)備才能成功，要有備而戰(zhàn)。聽后，我于是開始認(rèn)真地背單詞，一邊背，一邊在寫字板上寫，就這樣一遍一遍、反反復(fù)復(fù)的寫呀背呀，仍然有三組單詞老是記錯。

不知不覺中，已經(jīng)是晚上十點鐘，瞌睡蟲一陣陣向我襲來，兩個眼皮也不禁打起架來，我困了，這時我想起了邱少云叔叔，他烈火燒身都可以一動不動，我這點小事又算什么。我站起身，伸了個懶腰，去洗手間用冷水洗了洗臉，頓時覺得精神了好多，回來后繼續(xù)背單詞，一遍又一遍，找它們的相同之處和不同之處，功夫不負(fù)有心人，終于我會背了，我勝利地笑了，當(dāng)時的感覺，就跟三伏天吃冰激凌一樣，心里別提多美了。最后，我數(shù)了數(shù)，一共默寫了38遍，我才記住。

通過這件事，我深深地體會到，無論遇到什么困難，只要你有毅力，堅持到底，總會成功的。邱少云叔叔頑強(qiáng)勇敢、勇于獻(xiàn)身的革命精神是我生活學(xué)習(xí)的榜樣。

英雄人物故事讀后感(篇3)

讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質(zhì)和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠(yuǎn)，抱負(fù)不凡，有的助人為樂，舍已救人；有的見義勇為，舍生取義；有的熱愛祖國，公而忘私。

其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領(lǐng)岳飛赤膽忠心，保家衛(wèi)國的故事。岳飛把一生都奉獻(xiàn)給了國家，他訓(xùn)練出來的岳家軍更是讓金兵聞風(fēng)喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔(dān)心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。

這個故事告訴我們喜有善報，惡有惡報，無論什么時候我們都是要秉持正義，樹立遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，心懷祖國和人民，多做有利于國家和人民的好事。

其實書中還有很多這樣的英雄故事，每位英雄都有我們應(yīng)該學(xué)的地方。例如：英勇的牙山五壯士，擁有“孝烈將軍”稱號的花木蘭，不怕流血的譚嗣同等等。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)收。

作為祖國的新一代，我們要培養(yǎng)高尚的道德情操，把這些英雄們的優(yōu)點當(dāng)作目標(biāo)，努力向前進(jìn)，爭取成為祖國優(yōu)秀的接班人和棟梁之才！

英雄人物故事讀后感(篇4)

讀了《英雄人物》這本書后，感觸很深。我覺得我的愛國之心與他（她）們那些愛國人士相提并論，簡直就是讓螞蟻和大象比，小巫見大巫。

最使我感動與敬佩的，是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務(wù)頭子和特務(wù)們用盡了各種陰險毒辣的手段，可江姐寧死守住秘密，最后被折磨死了，年僅29歲。

江姐，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進(jìn)，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對敵人。不但氣度從容，并且還體現(xiàn)出了中國人民共產(chǎn)黨大無畏的精神。我特別敬佩您對敵人說的一句話：你們盡管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！我相信您。

在書上，我看到了敵人們對您使用了灌辣椒水，吊飛機(jī)，老虎凳，還有用竹簽釘手指的手段。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對您用這些，不但不會讓您招供，反而還讓您變得更加堅定罷了。江姐，您那堅貞不屈，熱愛祖國的赤誠之心，將感動一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！

《英雄人物》這本書，不僅僅是江姐，還有許許多多的愛國人士，都令我尊敬，也都值得我學(xué)習(xí)！

英雄人物故事讀后感(篇5)

英雄人物故事這本書里記錄了許多英雄人物的故事，介紹的人物有：魯迅、寧死不屈的李大釗、方志敏、刑場賦詩的夏明翰、陳老總、劉胡蘭、董存瑞、劉玉堤、楊連弟、羅盛教、邱少云、楊春增、孫占元、黃繼光、杜鳳瑞、歐陽海和史光柱。

其中 ，劉玉堤、董存瑞、邱少云、楊春增、孫占元、黃繼光的故事讓我感到敬佩，他們能在最危險的時候不顧自己的生命，這是多么的偉大呀！劉胡蘭寧死不屈的故事一直也感動著我，夏明翰在刑場寫的一首詩：

砍頭不要緊，

只要主義真。

殺了夏明翰，

還有后來人！

這首熱血沸騰、肝膽照人的詩歌，激勵著一代又一代仁人志士前赴后繼，為中國的革命事業(yè)奮斗不息。

我們要學(xué)習(xí)劉胡蘭、黃繼光等為革命事業(yè)所犧牲的偉人，將它牢記在心，并把它發(fā)揚(yáng)光大！

英雄人物故事讀后感(篇6)

一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。??！一篇篇充滿了戰(zhàn)爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。

翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么活，路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠(yuǎn)。

《英雄人物故事》這本書讓我實在太感慨了。書里記敘了既真實又打動人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個個熟視無睹的手段，不畏懼、不投降。?。ゴ蟮膼蹏髁x精神支撐著你們！是祖國的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！

偉大的英雄們??！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠(yuǎn)留在此人們的心中。看吧，現(xiàn)在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有：當(dāng)哪里燃起了大火，哪里就會有消防隊叔叔與大火展開生死拼搏；當(dāng)哪里有人掉下水，哪里就會有警察叔叔艱難救人的場面；當(dāng)哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務(wù)！瞧，我們小學(xué)生也行動了起來，在老師的教育組織下，為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心······捐款捐物，那是因為我們也想為祖國獻(xiàn)上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。

英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報他們，接過他們的接力棒，繼續(xù)報效祖國，讓祖國的明天更輝煌！

英雄人物故事讀后感(篇7)

我最近讀了一本書，叫做《英雄人物故事》，這是我剛買的，我愛不釋手，每當(dāng)我讀到一個個英雄，我的心就震撼了，我心血澎湃，豪情滿懷。我非常敬佩里面的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們今天的幸福生活，如：有釘子般精神的雷鋒，滿懷豪情的狼牙山五壯士等，當(dāng)然也有人見人罵的漢奸，下面就由我?guī)ьI(lǐng)著大家來品味這一本讓我心血澎湃的書。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)

狼牙山五壯士為了讓大部隊和村民們撤退，犧牲了自己。原來，他們接到的任務(wù)只是將日本人拖到下午兩點，但到下午二點，狼牙山五壯士的班長說，我們?nèi)绻F(xiàn)在跟上大部隊能到達(dá)，但如果日軍也跟上去，大部隊和村民們可要遭罪了，所以他們決定上狼牙山。他們將小鬼子打的潰不成軍，但不服氣的日本兵拉來大炮轟炸他們，最后他們沒有子彈，他們用石頭向下滾炸敵人，最后用他們唯一的手榴彈向日本鬼子丟了過去，小鬼子死了一大片。然后他們一起跳下了狼牙山。

除了狼牙山五壯士還有很多的英雄，我再給大家介紹黃繼光，也是里面的英雄之一，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光就是千萬個英雄志愿軍戰(zhàn)士的杰出代表。他犧牲在10月9日與敵人爭5979高地的戰(zhàn)斗中，當(dāng)時陣地前方出現(xiàn)了敵人的火力點，敵人在碉堡內(nèi)瘋狂地用機(jī)關(guān)槍向外掃射，我大部隊受阻。就在此時，黃繼光挺身而出，他帶領(lǐng)著兩個人去炸碉堡，但一個戰(zhàn)士在路上陣亡了，還有一個在路上受了重傷，只有黃繼光最后將碉堡炸了，但碉堡里有二挺機(jī)槍沒有被炸了，那兩挺機(jī)槍射出了邪惡的子彈，將上來的戰(zhàn)士打傷，這時黃繼光挺起了自己的身體為戰(zhàn)士們擋住了子彈，最后我軍勝利了，但是人們沒有忘記為國捐軀的英雄黃繼光。

讀到了這里，我的心震撼了，是偉大的祖先們，為了我們的幸福生活死去了，我感到祖先們?yōu)槲覀儠鴮懗鲚x煌的一頁，祖先們?yōu)槲覀兿崎_了新的一頁。

2024小英雄雨來讀后感6篇

合上手里的書，種種畫面在腦海中紛飛。通過寫讀書筆記的方式，反復(fù)總結(jié)閱讀內(nèi)容與所思所想，期待這份"小英雄雨來讀后感"能夠給您帶來更深入的了解，同時希望本文內(nèi)容能夠為您提供易于操作、實效顯著的幫助方案！

小英雄雨來讀后感【篇1】

摘要:雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時，并沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進(jìn)機(jī)關(guān)里，半個身子卡在橋的木板里?？粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。

觀后感一

今天，我們一起觀看了《小英雄雨來》這部電影?？吹竭@部電影的名字，我們一定都深有體會。

雨來是蘆花村一個機(jī)智﹑調(diào)皮的12歲男孩。曾經(jīng)，他把幾只癩蛤蟆放在老師家的鍋里，嚇得老師連蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是鳧水。 雨來很調(diào)皮好動，上黑板寫字只有三個是正確的，氣得老師火冒三丈。這時，幾個日本軍官把門“砰”地一聲撞開了，把十幾位同學(xué)放回家，抓住了老師。雨來就暗自下決心，一定要救回老師。他把酒里放了瀉藥，讓日本軍官上吐下瀉，疲憊不堪。褲子都來不及，一直跑往廁所。雨來也曾經(jīng)和伙伴們用“樹丫彈弓”﹑“蹺蹺板飛人”等等來捉弄日本軍官。

雨來雖然調(diào)皮，但他也很機(jī)敏。他知道老師會水，就和伙伴們一起用茅草做了一只“鯊魚”，來驚嚇日本軍官。誰知，他們真的會上當(dāng)。這也有老師的功勞，老師把他們紛紛推進(jìn)了水里，讓日本人措手不及，去西天了。雨來正是憑著機(jī)敏和調(diào)皮，解救了老師。

看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當(dāng)我看到雨來和其他伙伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板里認(rèn)真上學(xué)、讀書，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好，那我們更要發(fā)奮讀書。雨來說過，他喜歡藍(lán)色。藍(lán)色代表著有責(zé)任心，堅強(qiáng)不屈，為目標(biāo)而不懈努力，不懈奮斗。他就是最好的榜樣!是我們心中最好的榜樣!

觀后感二

前些日子，學(xué)校組織同學(xué)們看電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的.水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

影片搞笑而又感人。調(diào)皮的雨來在一次逃學(xué)過程中，向教室里探頭探腦，結(jié)果被老師抓個正著，然后就開始對老師施各種各樣的惡作劇。有一次，居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課，來了一群日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌，十分難過，決心要為老師報仇。最后，雨來用自己的聰明才智，想出了許多怪點子，成功地救出了老師，成了“小英雄雨來”。

我記憶最深刻的就是日本鬼子來之后，告訴大家下學(xué)期學(xué)日文，并提前放暑假時，孩子們情緒都很低落。放學(xué)后，孩子們都走了，雨來是最后一個走的。他十分留戀的看了看教室和老師，帶著傷心的淚水離開教室。雨來雖然經(jīng)常逃學(xué)，但他是喜歡他的教室，喜歡他的同學(xué)，喜歡他的老師的。

雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時，并沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進(jìn)機(jī)關(guān)里，半個身子卡在橋的木板里?？粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。

雨來從一個調(diào)皮、愛逃學(xué)的孩子，變成了一個聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機(jī)智勇敢、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)!

觀后感三

今天，我在網(wǎng)上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》?？赐旰?，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。

故事講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

雨來本來是一個十分頑皮的孩子，他一直和老師搗亂，直到老師被鬼子抓了起來，他認(rèn)識了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。

我覺得在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)習(xí)小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

小英雄雨來讀后感【篇2】

作者：502班汪智涵

上四年級的時候，我讀了《小英雄雨來》的故事，雨來只有12歲，也就比我大一歲。但是，卻能和日本鬼子斗智斗勇，掩護(hù)了交通員李大叔，還用自己的智慧和很好的水性擺脫了日本鬼子，真是讓我佩服。

故事是這樣的。有一天，區(qū)上的交通員李大叔，被日本鬼子追到雨來家。雨來幫助李大叔藏在了地窖，然后飛奔向外，引開日本兵，但是不幸被日本兵抓住了，扁鼻子軍官先是用糖果來誘惑雨來，接著又用金子收買雨來。但是雨來都沒有說出李大叔藏身的地方。后來扁鼻子軍官氣急敗壞地打了雨來，可雨來還是不說，最后比鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”機(jī)靈的雨來趁鬼子沒來得及跳入河中。萬幸的是，雨來沒有死，他用好水性逃走了……

看了這個故事，我既高興又慚愧。我高興的是因為雨來堅強(qiáng)不屈、機(jī)智勇敢救了李大叔也救了自己。其次是慚愧，覺得自己和雨來比起來，真是無地自容。雨來年齡跟我相仿，那時候條件那么艱苦，環(huán)境那么危險，但雨來一點也沒有因為這些而抱怨，反而成長為一位抗日小英雄。想想現(xiàn)在，生活條件好了，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對我關(guān)懷備至，而我們卻不懂得珍惜，真是越想越慚愧……

雖然現(xiàn)在是和平年代，但是我們要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢、寧死不屈的精神，把生活中的困難當(dāng)敵人，和它們斗智斗勇，堅決不被困難俘虜。

小英雄雨來讀后感【篇3】

在一次假期中，我閱讀了《小英雄雨來》這本書。著名兒童文學(xué)家曹文軒對這本書這樣評價：“這本書的優(yōu)秀作家將是點燈塔之人，他以其最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)孩子的童年……”

這本書中主要講述了抗日時期，“小英雄”雨來和他的伙伴們一起幫助八路軍叔叔打擊日本鬼子的故事。

主人公雨來是一位機(jī)智勇敢，卻又頑皮可愛的孩子，而雨來和他的小伙伴們總能團(tuán)結(jié)一心，完美配合著完成任務(wù)。每當(dāng)他們遇到危險的時候，雨來總是毫不猶豫地挺身而出，保護(hù)小伙伴們。在讀完這本書后，不禁讓我聯(lián)想到了我們生活當(dāng)中最近發(fā)生的事跡。

2020年，武漢疫情大暴發(fā)，讓新冠病毒傳播到了全國各地。于是就出現(xiàn)了一個又一個舍己為人，勇敢無畏的英雄。我的鄰居小宇的媽媽就是一名醫(yī)護(hù)人員，小宇告訴我，疫情期間，他媽媽主動申請參加疫情防控工作，好長一段時間都沒能回家。上次小宇與媽媽視頻通話，我看見阿姨的臉上有幾條深深的口罩痕跡，眼神也顯得很疲憊。我心想：阿姨冒著被感染的風(fēng)險去抗擊疫情，可真是一位可敬的英雄！而國家為了保證老百姓的安全，也下達(dá)了多則防控通知。我們也積極響應(yīng)國家的號召：進(jìn)出公共場所測量體溫，從風(fēng)險地區(qū)回來先隔離，配合醫(yī)護(hù)人員做核酸。發(fā)燒了不去上班上學(xué)及時就醫(yī)……正是全國人民的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，疫情才會得到控制。

雨來僅僅只是一位十二歲的孩子，在面對敵人的強(qiáng)暴和威脅時卻能夠如此不屈不撓，寧死不屈，堅決不透露一丁點兒消息。再想想我自己，雖然我和雨來差不多大，但是我們的差距也太遙遠(yuǎn)了！我晚上獨自行走在小區(qū)里都會害怕，受了點小傷就疼得不得了。作為新時代少先隊員的我，應(yīng)該向小英雄雨來學(xué)習(xí)！

小英雄雨來讀后感【篇4】

摘要：看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當(dāng)我看到雨來和其他伙伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板里認(rèn)真上學(xué)、讀書，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好，那我們更要發(fā)奮讀書。雨來說過，他喜歡藍(lán)色。藍(lán)色代表著有責(zé)任心，堅強(qiáng)不屈，為目標(biāo)而不懈努力，不懈奮斗。他就是最好的榜樣!是我們心中最好的榜樣!

觀后感一

上個周四，我們學(xué)校組織了看電影——《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》的內(nèi)容大概是這樣的：

雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經(jīng)常訓(xùn)他，可是調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官到學(xué)校把老師給抓走了，雨來帶領(lǐng)著幾個小伙伴去救老師，他們在菜里放了瀉藥，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：“這是我們的老師?！弊詈笥陙砗丸F頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經(jīng)過在水里的努力拼搏，終于把老師救了出來。

看完小英雄雨來這部電影，我真是又佩服又感動。他小小的年紀(jì)，和我們差不多大，他怎么就能那么勇敢，那么無私，遇到危險時刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且雨來又那么的聰明，那么的機(jī)智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，我很喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)大家救出了自己的老師。而且他也從中告訴我們做任何事要自己動腦筋付出努力，否則會一事無成。我會向雨來學(xué)習(xí)，因為他不僅是一個抗日小英雄，更是指引我們走向未來的風(fēng)向標(biāo)和燈塔。

觀后感二

　今天，我們一起觀看了《小英雄雨來》這部電影。看到這部電影的名字，我們一定都深有體會。

雨來是蘆花村一個機(jī)智﹑調(diào)皮的12歲男孩。曾經(jīng)，他把幾只癩蛤蟆放在老師家的鍋里，嚇得老師連蹦三尺高。但他的`水性很好，尤其是鳧水。 雨來很調(diào)皮好動，上黑板寫字只有三個是正確的，氣得老師火冒三丈。這時，幾個日本軍官把門“砰”地一聲撞開了，把十幾位同學(xué)放回家，抓住了老師。雨來就暗自下決心，一定要救回老師。他把酒里放了瀉藥，讓日本軍官上吐下瀉，疲憊不堪。褲子都來不及，一直跑往廁所。雨來也曾經(jīng)和伙伴們用“樹丫彈弓”﹑“蹺蹺板飛人”等等來捉弄日本軍官。

雨來雖然調(diào)皮，但他也很機(jī)敏。他知道老師會水，就和伙伴們一起用茅草做了一只“鯊魚”，來驚嚇日本軍官。誰知，他們真的會上當(dāng)。這也有老師的功勞，老師把他們紛紛推進(jìn)了水里，讓日本人措手不及，去西天了。雨來正是憑著機(jī)敏和調(diào)皮，解救了老師。

看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當(dāng)我看到雨來和其他伙伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板里認(rèn)真上學(xué)、讀書，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好，那我們更要發(fā)奮讀書。雨來說過，他喜歡藍(lán)色。藍(lán)色代表著有責(zé)任心，堅強(qiáng)不屈，為目標(biāo)而不懈努力，不懈奮斗。他就是最好的榜樣!是我們心中最好的榜樣!

觀后感三、

在星期三的下午，我們看的《小英雄雨來》這部電影。電影中的雨來水性很好，但是經(jīng)常曠課出去玩，還愛捉弄老師。雖然雨來很調(diào)皮，但是在對待侵略中國的日本人時，變得十分謹(jǐn)慎，他的聰明用來對抗日本人了。

雨來那熱愛祖國、機(jī)智勇敢、堅持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我遇到困難或危險時，不能輕易放棄，要有勇氣去面對，逃避責(zé)任只是一時的，躲是不能躲一輩子的，只有面對才是最好的辦法。在我們遇到失敗的時候，可以與困難斗爭。在別人需要幫助的時候，我們要熱情地去幫助他們。雨來在救老師的過程中，經(jīng)歷的許多次的失敗，但是，不經(jīng)歷失敗，怎能見彩虹，做任何事情都要堅持不懈，要用一顆積極、樂觀的心去面對。祖國是我們的大家庭，我們從下就要好好學(xué)習(xí)，長大后為自己的祖國做出貢獻(xiàn)，要有自己存在的價值。

勇敢、堅強(qiáng)的雨來使我刻骨銘心，他的好品質(zhì)很多，我要學(xué)習(xí)雨來的好品質(zhì)，將來要做一個有用的人。

小英雄雨來讀后感【篇5】

項嘉迪

《小英雄雨來》寫的是一個發(fā)生在叫“蘆花村”的故事，主人公雨來他家沒錢也沒時間白天去學(xué)校上學(xué)，于是他的父母就讓雨來去上夜校了。

有一天，因為鬼子又來掃蕩了，所以村里的民兵都要去區(qū)上集合。他父親去了區(qū)上，他母親去通知別村的民兵了，只有雨來一人在家。過了一會雨來聽見鬼子的叫聲，隨后家里沖進(jìn)了個人，是李大叔，他馬上沖進(jìn)后院，把一口缸推開后，叫雨來把缸推回去并囑咐雨來不要對任何人說，不久，雨來還是被鬼子抓住了，不論鬼子怎么審問他，怎么打他，怎么誘惑他，他都不肯說出李大叔的位置。最后她利用他的智慧成功逃出了鬼子的魔爪。

我認(rèn)為雨來被稱為小英雄，是沒有任何問題的，因為不論鬼子軍官怎么誘惑他，怎么毒打，不管怎么對待他，他都不屈服，這可是連一個大人都達(dá)不到的毅力，竟然被他這個小孩子做到了，如果是我，我一定會說出李大叔的位置，你們呢？

所以雨來堅強(qiáng)的毅力和品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣，看看我，在遇到困難的時候，經(jīng)常選擇逃避，不主動面對，碰到累的事情，我就偷懶，讀了這篇文章，我深有感觸，要改掉這個壞習(xí)慣，向雨來學(xué)習(xí)！

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的小英雄雨來讀后感400字作文精選8篇，希望對大家有所幫助！

小英雄雨來讀后感【篇6】

摘要：雨來告訴我們做任何事要自己動腦筋付出努力，否則會一事無成。我們要向雨來學(xué)習(xí)，因為他不僅是一個抗日小英雄，更是指引我們走向未來的風(fēng)向標(biāo)和燈塔。

篇一

雨來，一個普通得不能再普通的名字?？涩F(xiàn)在，他卻深深的印在我的腦海里。

雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應(yīng)該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學(xué)二句話：我們是中國人!我愛我的祖國!

幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了?！?/p>

雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子沖進(jìn)來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來?？捎陙硪琅f沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了!”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進(jìn)了一條河里。鬼子對雨來跳進(jìn)水里的地方連開數(shù)槍，以為雨來已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死!

我們是中國人，我愛我的祖國!正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜!

篇二

《小英雄雨來》的內(nèi)容大概是這樣的：

雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經(jīng)常訓(xùn)他，可是調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官到學(xué)校把老師給抓走了，雨來帶領(lǐng)著幾個小伙伴去救老師，他們在菜里放了瀉藥，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：“這是我們的老師?！弊詈笥陙砗丸F頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經(jīng)過在水里的努力拼搏，終于把老師救了出來。

看完小英雄雨來這部電影，我真是又佩服又感動。他小小的年紀(jì)，和我們差不多大，他怎么就能那么勇敢，那么無私，遇到危險時刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且雨來又那么的聰明，那么的機(jī)智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，我很喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)大家救出了自己的.老師。而且他也從中告訴我們做任何事要自己動腦筋付出努力，否則會一事無成。我會向雨來學(xué)習(xí)，因為他不僅是一個抗日小英雄，更是指引我們走向未來的風(fēng)向標(biāo)和燈塔。

篇三

今天我們?nèi)ビ^看了《小英雄雨來》這部影片。在這部影片中，勇敢，智慧的雨來讓我記憶猶新，他值得我們學(xué)習(xí)。

影片中，我最難忘的是這個場面：雨來帶上彈弓，小刀站在橋頭，日本軍官站在橋的那一頭。雨來用彈弓朝日本軍官發(fā)了一個雞蛋，“啪”的一下，蛋清四射，蛋黃從日本軍官的頭上流了下來。這個場面把我們都逗笑了。接著，日本軍官發(fā)怒了，抽出刀來，大喊著向雨來沖去?？捎陙砗敛痪o張，還在手上玩起了小刀。突然，雨來也向日本軍官沖去，他們倆之間只有幾米的距離了，我的心提到了嗓子眼，手都出汗了，不由地為雨來擔(dān)心?！芭尽?，只見那日本軍官從橋下去了，身子被橋卡住了，不管他怎么掙扎都上不去?？戳诉@一幕，我們都笑地前仰后合，停都停不下來。我在心里暗想：真是活該，誰讓你在這里害人，自作自受!

這部影片中，我還學(xué)到了一個道理：一個人不光要勇敢，還要有智慧，光有勇敢是不行的。這個道理是雨來的老師教給他們的。在看了這部影片以后，我也要向雨來學(xué)習(xí)，做一個勇敢聰明的人，并要努力學(xué)好知識，長大了為祖國奉獻(xiàn)!讓祖國更加強(qiáng)大。

國家英雄讀后感

怎么樣寫出一篇可以體現(xiàn)自己心境的作品呢？讀了作品，內(nèi)心被其觸動。不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，就會寫出不同的讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集的“國家英雄讀后感”全套已經(jīng)準(zhǔn)備就緒請您查收。

國家英雄讀后感 篇1

內(nèi)容簡介：在西南戰(zhàn)區(qū)，代號 “城市驚雷”的軍地聯(lián)合軍演拉開了序幕。B師C4I指揮系統(tǒng)全面癱瘓，系統(tǒng)軟硬件正常，但不接收任何指令。演習(xí)尚未展開就被擊中要害，有人蓄意而為？還是遭受黑客攻擊？指揮所內(nèi)，眾多將軍束手無策。一個普通的國防生為何一夜間身價百萬？什么迫使“戰(zhàn)神”阿瑞斯重出江湖？間諜、陰謀、無間道，一場驚心動魄的“城市攻防戰(zhàn)”。正悄然展開。這是一個隱藏于國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)隨時可以把我們打回石器時代的龐大網(wǎng)絡(luò)兵力集群，這是一個針對我國未來國防安全的驚天大陰謀。于是，“國家英雄”應(yīng)運(yùn)而生，他們是新時代的“戰(zhàn)神”！

國家英雄讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：這是一本沉浸在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和物質(zhì)追求中的國人必讀之書！也是讓人驚醒的書！本書使得我大呼過癮??！特別是漠老大這次的文字運(yùn)用的更加給力。讓我一直放不下！實在是太好了！

國家英雄讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：“漠北狼”繼《兵王》《兵道》后，全新驚世力作！諜戰(zhàn)＋特戰(zhàn)＋網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)！血與火的激情，愛與恨的交織，明與暗的較量，真實呈現(xiàn)未來戰(zhàn)爭最具智慧力的網(wǎng)戰(zhàn)神品！

國家英雄讀后感 篇2

《國家榮光》第一集《特級英雄黃繼光》講述了黃繼光用身體堵住了敵人的槍口 黃繼光用生命詮釋了英魂永恒，黃繼光的精神激勵后來者不斷前行，下面是小編為大家?guī)淼摹秶覙s光》第一集《特級英雄黃繼光》最新觀后感五篇，希望你喜歡。

《國家榮光》第一集《特級英雄黃繼光》最新觀后感1

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！?0月19日，在特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光獻(xiàn)身66周年來臨之際，空降兵某旅通過組織開展重溫軍人誓詞、評選黃繼光英雄旗手和讀書懇談會等活動，引導(dǎo)官兵在感悟旅隊光輝歷程中堅定強(qiáng)軍信念，在學(xué)習(xí)先烈英雄精神中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷給練兵備戰(zhàn)注入新的動力。

秋風(fēng)瑟瑟，哀思濃濃。上午8時，黃繼光生前所在連官兵和前來交流學(xué)習(xí)的海軍某團(tuán)官兵整齊肅立在“黃繼光英雄連”榮譽(yù)室前，共同紀(jì)念革命先烈。伴隨著《獻(xiàn)花曲》，4名禮兵踏著深沉凝重的禮步，為黃繼光老班長銅像敬上花籃，全體官兵脫帽默哀低頭凝思。

“我是特級英雄黃繼光的傳人，我宣誓：始終高擎英雄戰(zhàn)旗……”在黃繼光銅像前，“黃繼光班”班長程強(qiáng)舉起右拳帶領(lǐng)全體官兵莊嚴(yán)宣誓，錚錚誓言深深刻進(jìn)每名官兵心中。“地震男孩”程強(qiáng)在汶川地震時目睹高舉“黃繼光生前所在部隊”旗幟的空降兵生死救援的情景，長大后他參軍入伍來到了這支部隊，在黃繼光英雄精神的引領(lǐng)下，一步步成長為優(yōu)秀的空降兵戰(zhàn)斗員，并在去年紀(jì)念黃繼光獻(xiàn)身65周年儀式上被任命為第38任“黃繼光班”班長。他的故事，如今成為空降兵部隊帶兵育人的鮮活教材。

歷史是一部厚重的教科書，榮譽(yù)場館是最好的教育課堂。宣誓儀式結(jié)束后，官兵們走進(jìn)“黃繼光英雄連”榮譽(yù)室，一幅幅珍貴照片、一枚枚珍藏勛章、一個個動人故事，訴說著上甘嶺597.9高地上用血肉書寫的東方之謎。在志愿軍總部為黃繼光老班長授予特級戰(zhàn)斗英雄和特等功臣的記功命令前，指導(dǎo)員吳建將連隊《家譜》從玻璃柜中請出，20名今年分配到連隊的新兵鄭重寫下了屬于自己的那一頁。隨后，指導(dǎo)員將印有黃繼光銅像的紀(jì)念章逐一佩戴在“新黃繼光” 們的胸膛上，勉勵他們向英雄學(xué)習(xí)，爭當(dāng)新時代黃繼光。佩戴上紀(jì)念章的新兵們格外精神，紛紛表示要傳承好英雄精神，爭做一名合格的英雄傳人。

一支部隊的傳統(tǒng)，只有血脈相承，才能薪火相傳。在黃繼光生前所在連，每年新兵入營，到連隊上的第一堂課是黃繼光故事;參加的第一個活動是參觀黃繼光榮譽(yù)室;看的第一部電影是《上甘嶺》;每晚連隊點名，第一個是“黃繼光”，全連官兵齊聲答“到”。連長秦琪告訴記者，獨具特色的傳統(tǒng)教育，讓黃繼光英雄精神化為一種責(zé)任、一種基因，融入官兵血液、植入官兵骨髓。

在晚餐時間，記者看到，在連隊餐桌上，一盆炒面、幾個凍土豆成為了官兵們的晚餐。秦連長介紹，上甘嶺戰(zhàn)役時極度缺水缺糧，戰(zhàn)士們吃飯時一把雪就一把炒面，土豆也凍成了冰疙瘩?，F(xiàn)在組織官兵吃這頓“憶苦思甜飯”，就是切身感受革命先輩當(dāng)年的艱苦生活。“黃繼光班”戰(zhàn)士劉華說：“難以下咽的是冰冷干燥的食物，涌上心頭的是一份發(fā)自心底的敬重?！?/p>

“歷史不能忘記，軍人犧牲奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得尊重和紀(jì)念，我們海軍的張超同志遇到飛機(jī)故障，第一反應(yīng)就是挽救飛機(jī)，最終英勇犧牲，他和黃繼光一樣都是為國捐軀，我們要從中汲取精神力量，更好地投身強(qiáng)軍實踐、爭當(dāng)英雄傳人?！币煌瑓⒓踊顒拥暮＼娔硤F(tuán)政治工作處主任賈利深有感觸地說。

前輩回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。面對新時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新時代黃繼光傳人始終堅持傳承紅色基因、鍛造打贏先鋒，先后完成軍委臨機(jī)拉動、新戰(zhàn)法研訓(xùn)、高原空降試訓(xùn)等10多項重大演訓(xùn)任務(wù)，用實際行動在實戰(zhàn)化訓(xùn)練的熱潮中再立新功。

《國家榮光》第一集《特級英雄黃繼光》最新觀后感2

黃繼光，中國人民志愿軍第45師135團(tuán)9連的通訊員，1952年10月20日在朝鮮上甘嶺地區(qū)597.9高地犧牲，年僅21歲，是一位民族英雄。

我第一次知道黃繼光這個名字，是在小學(xué)一篇名為《黃繼光》的課文里，課文詳細(xì)講述了黃繼光在“上甘嶺戰(zhàn)役”中用自己的胸膛堵住敵人槍口的故事。那時的我知道了，英雄，是為了國家命都可以不要。從讀信欄目《信中國》中，“黃繼光”的名字又一次出現(xiàn)了，節(jié)目呈現(xiàn)黃繼光犧牲前6個月寫給母親的信，看完這封信后，我對黃繼光有了進(jìn)一步的認(rèn)識。他在信中這樣寫到：“想咱在前封建地主壓迫下，過著牛馬奴隸生活，現(xiàn)在雖有少些困難，是能夠渡過去的”;“現(xiàn)在為了祖國人民，需要站在光榮戰(zhàn)斗最前面，為了全祖國家中人等幸福日子，男有決心在戰(zhàn)斗中為人民服務(wù)，不立功不下戰(zhàn)場?！?/p>

讀完這封信，就能理解為什么在戰(zhàn)場上千鈞一發(fā)之際，黃繼光能舍身取義。從字里行間，能感受一名革命戰(zhàn)士的樂觀、勇敢和愛國情懷。

在一天天的工作生活中，我們會做很多事情，有些事順利地做成了，有些事還需要努力。在過去的時間里，很多做過的事情，成功的或失敗的，我都記不清了。在非常想做成一件事的時候，通常容易把自己的主觀感受放大，會更在意得失。黃繼光活了21年，他也做了很多事，參加了“上甘嶺戰(zhàn)役”，給母親寫信等等，最后在戰(zhàn)爭中用胸膛堵住敵人槍口，這件事被歷史記錄了下來，被人民記在了心里。從他身上，我體會到，站在人類歷史長河和社會發(fā)展的角度，個人的事很小很小，微如塵埃，所以不要因為成功忘掉初心，也不要因為失敗困惑不已;個人的事也可以很大很大，當(dāng)這件事有利于國家、集體和人民的時候，它就值得人為之赴湯蹈火，在所不辭，因為這是信仰的力量，而黃繼光做到了。

拿今天的幸福生活對比革命年代的炮火，就會很感恩自己能活著。戰(zhàn)爭年代，年輕小伙離開了家人，懷抱著理想，拿起槍桿子，投入了戰(zhàn)斗，能不能活下去，就看能不能躲過敵人的子彈炮火。今天，活著是常態(tài)，活好則需要努力。革命者為之努力的明天，就是我們幸福生活的今天。黃繼光的英雄事跡讓人感動的同時，也能讓人從浮躁中得到平靜，認(rèn)識到自己的渺小，有了這樣的認(rèn)識之后，才知道拋開“自我”的觀念，看到客觀的存在，才能保持一種謙卑的姿態(tài)，去做事做人。

重讀“黃繼光”，我得到一種精神的力量。

《國家榮光》第一集《特級英雄黃繼光》最新觀后感3

我和同事們走進(jìn)黃繼光生前所在連、空降兵某部二營六連這支英雄的部隊，感悟英雄精神，觸摸這支用英雄精神錘煉出的“隨時能上、到處能降、降之能戰(zhàn)”過硬部隊的點點滴滴。

緩步走進(jìn)紀(jì)念館，一種復(fù)雜的情感油然而生，無數(shù)倒下的生命讓我們扼腕痛惜、肅然起敬。60多年前，舉世矚目的上甘嶺戰(zhàn)役，黃繼光用他驚天動地的一撲，詮釋了一個軍人的血性。在黃繼光的雕塑面前，我們心潮澎湃地重溫入黨誓詞，坦露一個共產(chǎn)黨員的初心。解說員告訴大家，每次連隊執(zhí)行重大演習(xí)任務(wù)前夕，連隊官兵總會在黃繼光的雕像前集體宣誓，這種做法已經(jīng)成為連隊不成文的規(guī)定。去年初的一次例行武裝5公里越野訓(xùn)練，官兵身背25斤裝備負(fù)重前行，距終點不到500米時，許多戰(zhàn)士感到筋疲力盡難以繼續(xù)前行了，這時隊伍中有人大聲喊“黃繼光!”這一聲像一針強(qiáng)心劑，全體官兵一邊喊“到”，一邊咬牙繼續(xù)前進(jìn)，那場面實在感人。

一支部隊的傳統(tǒng)，只有血脈相承，才能薪火相傳。無論這個連的人員如何變化，英雄精神一直是他們連隊凝心聚力的傳家寶。在黃繼光身前所在宿舍，在戰(zhàn)士的洗臉架前，連隊的戰(zhàn)士告訴我們，每年新兵入營后他們聽的第一堂課是黃繼光的故事，參加的第一個活動就是參觀黃繼光榮譽(yù)室，看的第一部電影是《上甘嶺》，學(xué)的第一首歌是《特級英雄黃繼光》。我們坐在黃繼光烈士的床前，聽著現(xiàn)任“黃繼光連”連長給我們解說，他說自己心里充滿自豪，自從走進(jìn)這支英雄的部隊，他就感到渾身有力量。黃繼光雖然離開他們連隊一個甲子了，但連隊的戰(zhàn)士們從來沒有把黃繼光忘掉。 當(dāng)我們了解到60多年來，連隊一直保留著黃繼光床鋪，在每晚點名時，總是第一個點名“黃繼光”，全連官兵齊聲應(yīng)答，他們用最有力的聲音表達(dá)對英雄的崇敬。

走出連隊宿舍，我們遙望著空降兵的訓(xùn)練場，這是一個過去很少讓外人進(jìn)入的場地，在各種器械林立的訓(xùn)練場上，連隊百十號人正操練得熱火朝天呢。連長告訴我們，黃繼光戰(zhàn)勝死亡的英雄氣概和獻(xiàn)身精神，就是他們連隊的戰(zhàn)魂。

我的思緒仿佛飛到了半個多世紀(jì)前那個戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，耳邊又響起了嘹亮威武的紅色經(jīng)典——中國人民志愿軍進(jìn)行曲。我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。這個時代呼喚黃繼光精神!需要有黃繼光的這種不怕犧牲、勇往直前的戰(zhàn)斗精神。這種戰(zhàn)斗精神，是我們從容面對一切強(qiáng)敵、敢打必勝的底氣。

《國家榮光》第一集《特級英雄黃繼光》最新觀后感4

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”習(xí)近平總書記在不同場合、不同時間反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄。9月30日，在接見四川航空“中國民航英雄機(jī)組”時，習(xí)近平總書記指出，“新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)需要千千萬萬個英雄群體、英雄人物。學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，就是要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，體現(xiàn)在對人民生命安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識上”。當(dāng)前，我們正行進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興的征程上，實現(xiàn)偉大夢想，需要英雄，需要英雄精神，需要更多的人把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡崗位上，在平凡崗位上干出非凡業(yè)績。

天地英雄氣，千秋尚凜然。中華民族是崇尚英雄的民族，也是成就英雄、英雄輩出的民族。從岳飛、文天祥到戚繼光、鄭成功;從林則徐、鄧世昌到左權(quán)、楊靖宇;從李大釗到趙一曼、江竹筠;從董存瑞、劉胡蘭到黃繼光、邱少云;從張思德、雷鋒到焦裕祿、孔繁森;從鄧稼先、郭永懷到黃大年、羅陽;從四川航空“中國民航英雄機(jī)組”到中船重工第七六〇研究所英雄群體……以他們?yōu)榇淼膬?yōu)秀中華兒女，為國家、為民族、為人民作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們是真正的英雄，是中華民族的脊梁。英雄們不僅以感人的事跡推動了歷史的進(jìn)步，更以其堅定信念、無畏氣概及高尚人格，充實了民族的精神殿堂?？梢哉f，英雄事跡濃縮著中華民族的共同歷史記憶，英雄精神是全體中華兒女寶貴精神財富，英雄事跡和精神激勵著一代又一代人奮力前行。

時代呼喚英雄，英雄光耀時代。英雄是人民的優(yōu)秀代表，是民族的閃亮坐標(biāo)，是國家的模范先鋒。英雄精神包含著精忠報國的愛國精神、大公無私的奉獻(xiàn)精神、百折不撓的奮斗精神，彰顯著社會主義核心價值觀。今天，我國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但偉大夢想絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，正如習(xí)近平總書記所講，“我們還有許多‘雪山’、‘草地’需要跨越，還有許多‘婁山關(guān)’、‘臘子口’需要征服”。新時代新征程，需要大力弘揚(yáng)英雄精神，讓更多的、各行各業(yè)的英雄涌現(xiàn)出來，為中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上。習(xí)近平總書記指出，“偉大出自平凡，英雄來自人民。把每一項平凡工作做好就是不平凡”。古人云：“聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄?！标P(guān)于英雄，一個時代有一個時代的定義，一個時代有一個時代的標(biāo)準(zhǔn)，但無論時代怎樣發(fā)展變化，對工作的堅守，對信念的執(zhí)著，對事業(yè)的擔(dān)當(dāng)都是英雄永恒不變的特質(zhì)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，每一個人都是見證者，更是奮斗者、參與者。對每個人來講，無論從事什么職業(yè)、職位高低，只要保持昂揚(yáng)正氣，在日常工作中恪盡職守，在自己崗位上埋頭苦干，在困難挑戰(zhàn)前不屈不撓，就一定能作出不平凡的貢獻(xiàn)，都可以成為新時代的英雄。而每個人都能把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，整個社會就會英雄輩出，就會凝聚起無堅不摧、無往不勝的磅礴力量。

學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，要加大對英雄模范的宣傳力度，努力營造良好氛圍。今年5月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》，要求各地各中小學(xué)開展一次以“崇尚英雄精忠報國”為主題的班會活動。這項活動對提升廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡和英雄精神，培育廣大中小學(xué)生的愛國主義和集體主義精神具有非常重要的作用。各行業(yè)各單位都要把學(xué)習(xí)英雄事跡、弘揚(yáng)英雄精神作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，依靠多方力量、采取多種形式做好英雄事跡和英雄精神宣傳工作，讓英雄故事在全社會廣泛傳播，讓英雄的種子在每個人心中生根發(fā)芽，推動形成崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍。

學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，要堅決與歷史虛無主義作斗爭。“英雄者，國之干?！币粋€沒有英雄的民族，是一個可悲的民族，而一個擁有英雄卻不知道愛戴擁護(hù)他們的民族則更為可悲。放眼寰宇，世界各國各民族無不捍衛(wèi)和尊崇自己的英雄，各國各民族英雄都受到尊崇和禮待。回望我國歷史尤其是近代史，正是由于無數(shù)英烈前仆后繼，為了民族獨立和國家富強(qiáng)，拋頭顱、灑熱血，書寫了氣壯山河的英雄史詩，為今天的發(fā)展鋪平了道路。英雄不能忘記，英雄精神要始終弘揚(yáng)。然而一段時間以來，歷史虛無主義思潮沉渣泛起，一些人對英雄和英雄精神進(jìn)行虛化、矮化、丑化，肆意詆毀、惡意中傷，歪曲歷史、顛倒黑白，通過各種手段抹殺英雄事跡、消解英雄精神，對整個社會產(chǎn)生了巨大負(fù)面影響，對青少年的誤導(dǎo)與毒害更是不可小覷。對此，我們要時刻警惕，必須旗幟鮮明地反對和抵制歷史虛無主義。要運(yùn)用法治手段凈化輿論環(huán)境，堅決打擊惡搞、丑化、否定英雄烈士的行為，對錯誤言論要敢于亮劍;堅持正確的輿論導(dǎo)向，加大宣傳教育力度，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，使緬懷、崇尚、學(xué)習(xí)英烈蔚然成風(fēng)，激發(fā)全社會為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗的強(qiáng)大力量。

《國家榮光》第一集《特級英雄黃繼光》最新觀后感5

每當(dāng)我讀到《黃繼光》這篇課文，心中就會心潮騰涌，不由得想起我們的五星紅旗。

《黃繼光》主要講了黃繼光為炸掉敵人的機(jī)槍碉堡而犧牲自己生命的故事。

黃繼光在炮火中飛奔向敵人的炮樓，結(jié)果一顆炮彈正好落在他的腳邊。“轟!”隨著一聲巨響，黃繼光被炸飛在一個坑里。醒來時他已是皮開肉綻，連腸子都被炸出來了。然而他忍著傷痛，再一次地沖向碉堡?！稗Z!”黃繼光和碉堡一起炸了。這個瞬間一直在我腦海中重演，是什么在支撐他?是祖國!是人民!為了他愛的祖國，為了愛他的人民，他義無反顧地?fù)湎虻锉?，犧牲自己來換取革命的勝利。從古到今還有許多像黃繼光一樣的愛國人士，如：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;“捐軀赴國難，視死忽如歸”的曹植;“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武……我們的五星紅旗流淌著他們的鮮血!

黃繼光還有一顆舍己為人的心!

前幾天，我再電視上看到一條新聞：一場特大級火災(zāi)降落在一座居民樓上。樓中有五人被困，外面的人進(jìn)不去，里面的人又出不來，情況十分危急。這時，一位叔叔沖進(jìn)來火海，救出四人，然而在他就第五個人時，他的體力嚴(yán)重透支。我看見他的身影消失在火海中，我哭了。最后，水火無情，兩死四傷!那個叔叔本來可以不去救人的，自己在一旁等著消防人員，但是他卻義無反顧地沖了進(jìn)去，挽回了四個人的生命，自己卻永遠(yuǎn)地離開了我們。試想一下，如果當(dāng)時我在現(xiàn)場，我估計沒勇氣沖進(jìn)去救人，比起黃繼光和那位叔叔，我簡直太卑微了。以后我要好好學(xué)習(xí)，做一個愛國愛民的、堂堂正正的中國人!

黃繼光走了，可是他舍己為人、熱愛祖國的精神卻永遠(yuǎn)地影響著我們，他是我們二十一世紀(jì)少年接班人的楷模，他用自己的鮮血吟誦了一首血之頌歌!

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”10月19日，在特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光獻(xiàn)身66周年來臨之際，空降兵某旅通過組織開展重溫軍人誓詞、評選黃繼光英雄旗手和讀書懇談會等活動，引導(dǎo)官兵在感悟旅隊光輝歷程中堅定強(qiáng)軍信念，在學(xué)習(xí)先烈英雄精神中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷給練兵備戰(zhàn)注入新的動力。

秋風(fēng)瑟瑟，哀思濃濃。上午8時，黃繼光生前所在連官兵和前來交流學(xué)習(xí)的海軍某團(tuán)官兵整齊肅立在“黃繼光英雄連”榮譽(yù)室前，共同紀(jì)念革命先烈。伴隨著《獻(xiàn)花曲》，4名禮兵踏著深沉凝重的禮步，為黃繼光老班長銅像敬上花籃，全體官兵脫帽默哀低頭凝思。

“我是特級英雄黃繼光的傳人，我宣誓：始終高擎英雄戰(zhàn)旗……”在黃繼光銅像前，“黃繼光班”班長程強(qiáng)舉起右拳帶領(lǐng)全體官兵莊嚴(yán)宣誓，錚錚誓言深深刻進(jìn)每名官兵心中?！暗卣鹉泻ⅰ背虖?qiáng)在汶川地震時目睹高舉“黃繼光生前所在部隊”旗幟的空降兵生死救援的情景，長大后他參軍入伍來到了這支部隊，在黃繼光英雄精神的引領(lǐng)下，一步步成長為優(yōu)秀的空降兵戰(zhàn)斗員，并在去年紀(jì)念黃繼光獻(xiàn)身65周年儀式上被任命為第38任“黃繼光班”班長。他的故事，如今成為空降兵部隊帶兵育人的鮮活教材。

歷史是一部厚重的教科書，榮譽(yù)場館是最好的教育課堂。宣誓儀式結(jié)束后，官兵們走進(jìn)“黃繼光英雄連”榮譽(yù)室，一幅幅珍貴照片、一枚枚珍藏勛章、一個個動人故事，訴說著上甘嶺597.9高地上用血肉書寫的東方之謎。在志愿軍總部為黃繼光老班長授予特級戰(zhàn)斗英雄和特等功臣的記功命令前，指導(dǎo)員吳建將連隊《家譜》從玻璃柜中請出，20名今年分配到連隊的新兵鄭重寫下了屬于自己的那一頁。隨后，指導(dǎo)員將印有黃繼光銅像的紀(jì)念章逐一佩戴在“新黃繼光” 們的胸膛上，勉勵他們向英雄學(xué)習(xí)，爭當(dāng)新時代黃繼光。佩戴上紀(jì)念章的新兵們格外精神，紛紛表示要傳承好英雄精神，爭做一名合格的英雄傳人。

一支部隊的傳統(tǒng)，只有血脈相承，才能薪火相傳。在黃繼光生前所在連，每年新兵入營，到連隊上的第一堂課是黃繼光故事;參加的第一個活動是參觀黃繼光榮譽(yù)室;看的第一部電影是《上甘嶺》;每晚連隊點名，第一個是“黃繼光”，全連官兵齊聲答“到”。連長秦琪告訴記者，獨具特色的傳統(tǒng)教育，讓黃繼光英雄精神化為一種責(zé)任、一種基因，融入官兵血液、植入官兵骨髓。

在晚餐時間，記者看到，在連隊餐桌上，一盆炒面、幾個凍土豆成為了官兵們的晚餐。秦連長介紹，上甘嶺戰(zhàn)役時極度缺水缺糧，戰(zhàn)士們吃飯時一把雪就一把炒面，土豆也凍成了冰疙瘩?，F(xiàn)在組織官兵吃這頓“憶苦思甜飯”，就是切身感受革命先輩當(dāng)年的艱苦生活?！包S繼光班”戰(zhàn)士劉華說：“難以下咽的是冰冷干燥的食物，涌上心頭的是一份發(fā)自心底的敬重?！?/p>

“歷史不能忘記，軍人犧牲奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得尊重和紀(jì)念，我們海軍的張超同志遇到飛機(jī)故障，第一反應(yīng)就是挽救飛機(jī)，最終英勇犧牲，他和黃繼光一樣都是為國捐軀，我們要從中汲取精神力量，更好地投身強(qiáng)軍實踐、爭當(dāng)英雄傳人?！币煌瑓⒓踊顒拥暮＼娔硤F(tuán)政治工作處主任賈利深有感觸地說。

前輩回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。面對新時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新時代黃繼光傳人始終堅持傳承紅色基因、鍛造打贏先鋒，先后完成軍委臨機(jī)拉動、新戰(zhàn)法研訓(xùn)、高原空降試訓(xùn)等10多項重大演訓(xùn)任務(wù)，用實際行動在實戰(zhàn)化訓(xùn)練的熱潮中再立新功。

國家英雄讀后感 篇3

在中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕之際，在黨史學(xué)習(xí)教育深入展開之時，專班集中觀看的紀(jì)錄片《絕筆》?！督^筆》呈現(xiàn)給我們的不僅僅是歷史，更是有血有肉的教材，我們觀看之余有所思考有所感悟，便是對這份教材最好的答卷。

全片真實展現(xiàn)了14位革命先驅(qū)在生死關(guān)頭寫下的絕筆信、詩歌或入黨申請書，彰顯了中國共產(chǎn)黨人為了國家解放，人民幸福，為了踐行共產(chǎn)主義信仰而獻(xiàn)出寶貴生命的高尚情操和堅定信念，再現(xiàn)了他們的初心不改、信仰彌堅的革命精神。 對共產(chǎn)黨人來說，一封封絕筆信是警示我們勿忘歷史的精神力量。在無邊黑暗中，葉挺昂首挺胸，揮筆寫下了撼天動地的《囚歌》，我只能期待著，那一天，地下的火沖騰我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生。

葉挺寧可獻(xiàn)出寶貴的生命，也要保持軍人的氣節(jié)，在出獄后的第十個小時，他寫下了早已在心中寫過千遍萬遍的入黨申請書。葉挺遍嘗挫折與艱辛仍初心不改，高官厚祿置于前卻矢志不渝，他的一生正如在入黨申請書所寫為中國人民的解放貢獻(xiàn)我的一切!黃顯聲身陷囹圄，卻始終初心不改，我現(xiàn)在雖然坐牢，并未犯法，是為團(tuán)體、為國家、為義氣而坐牢，問心無愧，將來生死存亡在所不計，寥寥數(shù)語，盡顯浩然正氣。縱觀黃顯聲的一生是為理想和信念而努力奮斗，直至犧牲的一生。

2024《人物傳》讀后感

一篇優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該突出在表達(dá)個人感受方面。就像閱讀作者的作品一樣，優(yōu)秀的觀點需要仔細(xì)領(lǐng)會。記錄自己的感受是對閱讀的回饋和展現(xiàn)，推薦一些關(guān)于“《人物傳》讀后感”的必讀文章更值得珍藏。

《人物傳》讀后感(篇1)

拿破侖是很久很久以前的一位優(yōu)秀的帝王。

今日，我閱讀完的《拿破侖傳》，讓我們在書中回到過去，重現(xiàn)拿破侖大帝的那段傳奇的歷史！

1769年8月15日，在美麗的科西嘉島誕生了一位偉大的英雄，爸爸和媽媽把期望之火傳遞給了他們的孩子，并給他取名拿破侖·波拿巴，意思是荒野雄獅。

1768年法國從熱亞那購得此島，當(dāng)時科西嘉人有反抗情緒，自由解放的活力充滿了這位英雄小時的胸膛。

在10歲的時候拿破侖就離開了母親溫暖的環(huán)抱，離開小伙伴們歡樂的臉龐，去布里埃納軍校學(xué)習(xí)。在那里他閱讀了很多的書籍，這些書滿足了以后他在戰(zhàn)場上、政治上所需的一切營養(yǎng)。

1784年，15歲的拿破侖以優(yōu)異的成績從布里埃納軍校畢業(yè)，到巴黎軍校學(xué)習(xí)，2年后，他順利地經(jīng)過了畢業(yè)考試，提前完成了學(xué)業(yè)，到拉費爾炮兵團(tuán)報到，成為皇家炮兵上尉，開始了他一生的軍事生涯。

1793年，拿破侖的第一戰(zhàn)：圍攻土倫開戰(zhàn)了。沖??！沖??！憑借著拿破侖卓越的指揮才能，他們順利攻下土倫，拿破侖也所以一戰(zhàn)成名。

此后，他又打了很多戰(zhàn)役，其中比較經(jīng)典的戰(zhàn)役有：馬倫戈會戰(zhàn)、特拉法爾加海戰(zhàn)、耶拿——奧爾施泰特雙重大戰(zhàn)等。一次接一次的勝利讓他的勇士斗志昂揚(yáng)，拿破侖也憑借著卓越的戰(zhàn)功一步一步往上爬，最終成為了法蘭西帝國的皇帝。

雖然，拿破侖在成為法蘭西帝國的皇帝后也做了一些不好的事情，并且最終被盟軍擊敗，可是在雄獅死后，受到了全民的尊敬，這是為什么？因為他那不服輸?shù)臍赓|(zhì)鼓舞了大家！

就人的一生來說，拿破侖的成功來得夠早夠快夠大。

作為一個法國征服地的科西嘉人，拿破侖是懷著對法國的敵視和光復(fù)故土的決心生活在法國的。稱得上臥薪嘗膽忍辱負(fù)重，支撐他的當(dāng)然是強(qiáng)烈的自尊心和光復(fù)故土的抱負(fù)，但最終他選擇了站在法國的立場上，徹底永久征服占領(lǐng)了科西嘉。這一演變也揭示了政治環(huán)境改變一個人是輕而易舉的。

拿破侖早期的這一改變很有現(xiàn)代精神——全球，全人類意識。

拿破侖強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感必然生發(fā)勇氣和智慧，但隨著他人生的進(jìn)展就會發(fā)現(xiàn)，拿破侖顯然未解開效忠法蘭西和光宗耀祖青史留名這一每個人都必須應(yīng)對的矛盾。

沒能把這一對立統(tǒng)一的矛盾解開處理好，自然會造成他在現(xiàn)實中的思想行動上的矛盾，甚至言行不一致。觀者皆大智。這難免讓拿破侖逐漸陷入重重地現(xiàn)實矛盾中，以至于最終敵我混雜，連他自我也分不清楚了，直至基本上眾叛親離。

稱帝以后的拿破侖明顯的被自我和追逐名利的人捧殺了。用俗話說就是一個顧頭不顧尾，做不到善始善終，基本上就是本質(zhì)上與自我為敵?？坑赂液蛻?zhàn)斗得來的一切最終也是靠勇敢和戰(zhàn)斗失去的。

只是這前一個勇敢是平民靠信仰創(chuàng)造成功，后一個勇敢是為了守成——帝業(yè)和名譽(yù)。守成時的拿破侖已經(jīng)逐步習(xí)慣了代上帝行使權(quán)力，或許已經(jīng)把自我誤認(rèn)為是上帝了，此時他的勇敢更多的是想得到和怕失去，怕丟面子直至怕失敗?；嫉没际У挠赂叶嗌賻c怯懦的心理因素。

更何況習(xí)慣了獨裁的人很容易忽略知己知彼百戰(zhàn)不殆這個真理，雖然拿破侖做的準(zhǔn)備，研究，情報工作看似和以前一樣，甚至更好。相信更多的是想到馬到功成，用他自我的話說就是拿破侖就等于勝利，我一個人就相當(dāng)于10萬人。

雖說驕兵必敗，但焉知以前的拿破侖不也是這種差不多的心態(tài)?；蛟S人心背離也是原因之一，用作者的話講就是他的戰(zhàn)友們都已名利雙收，過慣了奢華的生活。也就是說時過境遷，人變了，包括拿破侖自我。更何況此時的拿破侖在前線想著巴黎，在巴黎想著統(tǒng)一整個歐洲……處處是自我牽絆。

稱帝后虎頭蛇尾是主基調(diào)。簡單說本質(zhì)上他已經(jīng)很難想到，圍繞他的不管前方后方，不管是敵我大家都是活人。既使被他打敗了，只要不死人家還是活著的。這樣自然敵人會越來越多。更何況內(nèi)部……

第一次流放后重返巴黎的拿破侖，應(yīng)當(dāng)是多少研究到了效忠法蘭西與青史留名，帝業(yè)永存之間的辯證關(guān)系，只是沒有在圣赫勒拿島思考的那么清晰徹底。在圣赫勒拿島上的拿破侖所留下的大多是箴言，好遺憾如果他把這次反省放在第一次流放地做，那該是什么樣貌。歷史將會呈現(xiàn)一個怎樣的拿破侖，怎樣的法蘭西。

圣赫勒拿島上的拿破侖雖然不屈，但光榮已經(jīng)湮沒在悔恨中。他說打敗他的是他自我，不愧是個偉人。

陰謀家，諂媚的人，貪婪的人這是誰都避不開的，所以人們才會期待偉人的誕生。但如果拿破侖不貪婪——拿破侖帝王家族的千秋萬代，那么誰又能打敗他呢。

拿破侖自我從現(xiàn)實中領(lǐng)悟到，只要從他那里得到財富榮譽(yù)，得到權(quán)力的人就會忠于他。而現(xiàn)實中連小孩子都明白根本不是這么回事，因為人們只忠于自我。更何況誰會對名利和權(quán)勢滿足，另外人們還會熱衷于橫向比較，還得享受。也就是不得罪人就不錯了。

因為人只忠于自我，所以才有志同道合，道不一樣不相為謀這樣的話流傳。也就是人們尤其是做大事的人必須和信仰一致的人在一齊，還得記住一點要打假，再有就是牢記一切都在變，我們在變，別人也在變。打假的前提是你自我這個衡量標(biāo)準(zhǔn)不能出錯。

《人物傳》讀后感(篇2)

《水滸傳》這本書大家都應(yīng)該讀過吧，它就是施耐庵老先生寫的一本名著，書里面的人生龍活虎。今天就來看一下能打死“大蟲”的武松吧！

武松在家排行老二，人們叫他“武二郎”，武松有位哥哥，名叫“武大郎”，雖然武大郎又矮又丑，但是武松絲毫不像他，武松長的又高大又帥氣，英俊極了。

你們有沒有發(fā)現(xiàn)武松一喝酒就鬧事呢？其實武松是有酒精依賴癥的，他不喝酒，全身就老抖，沒有一點力氣。只有喝酒他才會有力氣的，換作現(xiàn)在來說，這就叫精神病患者。這下你們知道武松這么愛喝酒的原因了吧！其實還不止這些，武松還愛發(fā)脾氣。

發(fā)脾氣時，還不論是非，只要氣撒了就什么都不管了。就比如書后面寫到武松走過一個廟，發(fā)現(xiàn)一個女人和一個和尚談情說愛，旁邊還有一個無辜的小和尚。武松二話沒說就把那個小和尚給殺了，倒放那個女的走了。這件事讓我很納悶，為什么武松要殺小和尚和另一個和尚呢？要殺也應(yīng)該殺那個女人還有和女人談情說愛的和尚呀，跟小和尚有什么關(guān)系呢？這個問題讓我考慮了很久，直到現(xiàn)在，也沒想出答案。

水滸傳這本書有很多疑難點，有的問題連專家都解不出來，大家快來讀這本書吧，看看你們能找出哪些問題？六年級呂彥辰

《人物傳》讀后感(篇3)

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里揮之不去。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。

在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，也被水滸英雄們的“忠”和“義”所深深感動，.這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

《人物傳》讀后感(篇4)

人物宋江-《水滸傳》讀后感800字：

他一心為民，希望精忠報國，卻被人倒插一刀，被人出賣甚而要挾，閻婆惜人雖美，卻長了一副蛇蝎心腸。他的身體終于不聽使喚怒殺閻婆惜，這一舉動決定性的改變了他本該精忠報國的命運(yùn)。到底是報效朝廷，還是另尋他法？潯陽樓醉題一詩，那句“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。”道出的僅僅是遺憾嗎？

宋江，綽號“呼保義”，又名“及時雨”，字公明。從及時雨這個稱號就可以看出他的為人，如旱后的及時春雨。他自幼攻讀詩書，只為報效國家。他為人仗義，卻又不免有些虛偽。施耐庵將此人物寫得有血有肉，是整個水滸傳中的代表人物。

遙想公明當(dāng)年，雄姿英發(fā)。望青史留名，卻被一個奢華的生辰綱砸碎。他被命運(yùn)捉弄，最后被逼上梁山。

他多回遇英雄，宋江無一不暗中喜歡，感嘆。只憑得一心仁義，招攬得天下豪杰。每每看到宋江，都會有這樣一個有趣場景。宋江落難，將死之際，只要報上名號，面前英雄便會立刻下跪，連忙說著“小的有眼不識哥哥，還請哥哥贖罪”。接著便是好酒好肉招呼著。

宋江心里從來沒想過要反抗朝廷。所以，他選擇了招安，他要為梁山水泊的名聲著想，也更為了想要大施拳腳的各位兄弟們著想,這些兄弟為了他上刀山下火海、義不容辭，所以他是一定要報答他們的。“雙林渡燕青射雁”一事中有所體現(xiàn)。鴻雁南飛，皆循尊卑之位，井井有條，仿佛水泊梁山108位好漢。燕青射落多只，余雁接悲痛長鳴，透徹心扉。宋江立刻作詩一首，這也不是仁義之所在？

宋江的仗義疏財也是出了名的。當(dāng)他到柴進(jìn)府中時，見武松坐于門檻之上，便立馬給其十兩銀子；喝酒時見一旁李逵無錢，便積極相邀，也給其十兩銀子并一同飲酒。

透過青史云煙，我看到了他的身影。此時，我多么想對他說：宋江，你的心情讀不透。

在我看來，你只不過是想要報效國家，可那個時期的君臣們怎會放任你立功？我不明白為何那時一女人（閻婆惜）的心思都會比那些強(qiáng)盜毒辣？你一心為國，最后卻被小人高俅毒死，莫非是天妒英才？

宋江似乎既是青史的戰(zhàn)利品也是犧牲品。你的人生，起在一杯酒，也終在一杯酒。一杯濁酒喜相逢，讀宋江，就是在讀水滸。水滸好漢各個都是頂天立地，卻都不得善終。

也許，青史成灰你也不會逝去，你在我們心中永遠(yuǎn)都是那個仗義疏財、扶危濟(jì)貧的“大”人。

《人物傳》讀后感(篇5)

縱觀拿破侖的一生，最開始進(jìn)入軍校的勤奮、孤僻，每晚的挑燈夜戰(zhàn)。為什么他能百戰(zhàn)百勝，因為熟悉各個國家的地理、歷史、文化，他攻入一個國家，知道此國家的人民的需求，知道此國家君主的弱點。他利用自己的地理知識，排兵布陣。他會鼓舞士氣，最讓人不可思議的是，在打仗期間，能隨時隨地睡著，2、3個小時之后便精力充沛。然而，最讓拿破侖顯得可悲的是他的此生最愛的約瑟芬。就算在法國稱皇，歐洲稱雄又如何。在他行軍打仗之時，受著對妻子思念之情寫下無數(shù)封懷有愛意的情書，得到的是滿是虛假謊話的回信。他的妻子此時正在法國和情人夜夜笙歌。等到他凱旋，還要為其還債。最后東窗事發(fā)，拿破侖忍無可忍還是選擇了離婚，留給她前妻一大筆財產(chǎn)。

的確拿破侖很偉大，勤奮刻苦，充滿智慧，意志堅強(qiáng)，但是這還不足以讓他被后人所銘記。借用恩格斯的一句話：“恰巧拿破侖這個科西嘉島人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者，——這是個偶然現(xiàn)象。但是，假如不曾有拿破侖這個人，那么他的角色是會由另一個人來扮演的。這點可以由下面的事實來證明，即每當(dāng)需要有這樣一個人的時候，他就會出現(xiàn)：如凱撒、奧古斯都、克倫威爾等等?！?/p>

我想，多年以后的人們又會如何評價我們所處時代的人物，也許不再有亞歷山大、凱撒、拿破侖這樣軍事人物的出現(xiàn)，應(yīng)該更可能是喬布斯或者谷歌這樣的科技大佬和企業(yè)吧。正所謂時代造英雄。

最后奉上我最愛的拿破侖大帝名言：即使我身后什么也沒有留下，即使我所有的業(yè)績?nèi)繗?，我的勤奮和我的榮譽(yù)，在我死后仍將足以鼓舞千秋萬代的青年。

《人物傳》讀后感(篇6)

《水滸傳》讀后感--談?wù)勎易钕矚g的三個人物《水滸傳》里的人物眾多，一百單八將個個都身懷絕技，各有特點。

其中，有三個我最喜歡的角色，分別是豹頭林沖、智多星吳勇和青面野獸楊志。

我喜歡的第一個人當(dāng)然是豹子頭林沖。

武功高強(qiáng)，連殺五位朝廷將領(lǐng)。

可見其功夫之了得。

而且他以前是京城八十萬禁軍的校對，要不是因為高俅陷害，說不定水泊梁山會被林沖打得不成氣候了呢。

我喜歡吳用，因為他有驚人的智力。

他是水泊梁山的軍師。

有一次，宋江長期攻打祝家莊，但當(dāng)吳軍分區(qū)來了，一切問題都解決了。

吳用在整個《水滸傳》中立下了無數(shù)戰(zhàn)功。

在我看來，他應(yīng)該是梁山第一軍分區(qū)。

青面獸楊志，也很厲害。

他是我最喜歡的三個角色中的第三個。

他的武功和林沖旗鼓相當(dāng)。

我喜歡他的重要原因是他追求楊門。

他爺爺是楊文廣，被封為侯爵。

至于他為什么要參加造反。

我認(rèn)為，在這樣一個腐朽的社會環(huán)境下，**只能強(qiáng)迫人民造反，人民必須反抗。

不過他長得有點丑。

所以只能排第三。

以上我喜歡的《水滸傳》中的三個人物，雖然都很厲害。

但在一個**奸詐、戰(zhàn)爭混亂的年代，他們只能走叛逆之路。

我常想，如果在和平與繁榮中，他們?nèi)说拿\(yùn)將如何？

《人物傳》讀后感(篇7)

《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙-居里在她去世3年后寫成的。傳記詳細(xì)描寫了居里夫人的生平，并介紹了比爾居里的故事，重點介紹了居里夫人的工作精神和工作態(tài)度。本文是整理的居里夫人傳讀后感，希望你能喜歡。

居里夫人傳讀后感作文篇1在寒假中，我有幸“認(rèn)識”了一位偉大而勵志的人物，她就是居里夫人，歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性。

居里夫人可謂是近代科學(xué)史上的一個奇跡。她的一生中充滿了奇異的經(jīng)歷。她容貌秀麗，但卻出身貧寒，但她卻以常人難以想象的勇氣與毅力譜寫了史無前例的科學(xué)篇章，對人類作出了不可想象的巨大貢獻(xiàn)，但從居里夫人的女兒艾芙·居里筆下得知，居里夫人并不把自己看作“著名科學(xué)家”，也不把這些事情告訴女兒們。

在簡單的條件下，經(jīng)過三年多的堅持和努力，她終于提煉出了為人類作出巨大貢獻(xiàn)的鐳，并讓那些對鐳不樂觀的人給了沉重的打擊！

在我心中，居里夫人最耀眼的是勇氣和毅力。居里夫人的一生充滿曲折，但只有靠這兩個字，她才能成功。她在永恒的奉獻(xiàn)中度過了后半生，這件事不得不然人佩服。

但令人極惋惜的是她完成歷史交給她的任務(wù)后就辭世了，把這科學(xué)的重任托付給了未來，托付給了這世界。

瑪麗·居里我最欽佩的女性。她讓我知道，只有付出辛苦的汗水才會有豐厚的回報！

居里夫人傳讀后感作文篇2我讀了《居里夫人傳》這本書以后，覺得居里夫人最大的特點就是堅持不懈，無私奉獻(xiàn)。一個人如果想要取得好成績，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動，并要堅持不懈。一個人如果非常自私，一心想著自己，那么也是沒有太大成就的。

我們要向陶行知說的那樣：捧出一顆心來，不帶半根草去。然而，居里夫人就是這樣做的。

居里夫人小時候生活貧困，但她堅持讀書。居里夫人來巴黎索邦大學(xué)讀書時，穿著舊衣服，住在簡陋的房間里，用茶和面包充饑。大學(xué)里的圖書館深深地吸引了她，一次，在圖書館里看書，居然忘了吃飯，結(jié)果昏倒在了圖書館里面，這是多么的認(rèn)真刻苦啊!

平常，我們在做作業(yè)，思考問題時總是怕苦怕累不愿意多想，可曾想過我們現(xiàn)在的生活條件多么好，可卻還在偷懶;但在那么艱苦的條件下，居里夫人居然還在認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)著，思考著，真是太佩服她了!

居里夫人視名利為浮云，一輩子窮，不是因為她沒有錢。當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)“釙”和“鐳”兩種新元素時，就已經(jīng)有人想用高薪來聘請她去任教，但居里夫人卻拒絕了，這是為什么呢?為什么放著那么多的薪水不拿，而要拒絕呢?

因為居里夫人熱愛科學(xué)，她不想在科學(xué)上花費更少的時間。她想把所有的時間和精力都花在這上面?？梢娝嵌嗝礋釔劭茖W(xué)！居里夫人提煉鐳后，有人建議她申請一項專利，這可以使她發(fā)財，但她拒絕了。

居里夫人的科學(xué)事業(yè)不是為了她自己的私欲，而是為了全人類的利益。多么偉大無私的奉獻(xiàn)，多么值得我們學(xué)習(xí)！

居里夫人傳讀后感作文篇3最近看完了《居里夫人傳》，是由居里夫人的小女兒艾芙寫的。心里充滿著對偉人的敬仰和崇拜，而最讓我不能忘懷的是她對事業(yè)的執(zhí)著、堅毅、吃苦耐勞，對自己慳吝，對社會的無私奉獻(xiàn)精神。

我以為她的道德品質(zhì)和精神會存在于共產(chǎn)主義社會，但她近百年前的所作所為讓我臉紅。

居里夫人出生時，她的祖國波蘭正遭受俄羅斯鐵蹄的蹂躪。知識分此文**于文秘114網(wǎng)的家庭背景(父母都曾擔(dān)任過中學(xué)校長)，賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識精英的聰慧和堅韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的父母和五個孩子組成了一個幸福和諧的家庭。

盡管沙俄施行嚴(yán)格的殖民統(tǒng)治，但作為一個妹妹，瑪雅有著幸福的童年。斯可羅多夫斯基夫婦的教育方法值得今天學(xué)習(xí)。他們從未對孩此文**于文秘114網(wǎng)進(jìn)行過什么 “啟蒙”，而是放開手腳，讓他們自由玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀弧?/p>

居里夫人一生熱此文**于文秘114網(wǎng)自然、親近自然，想必就是在孩提時代埋下的種此文**于文秘114網(wǎng)。父親雖然是一名頗有才華的理科教師，卻從未刻意引導(dǎo)過孩此文**于文秘114網(wǎng)的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識，從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然，他對于孩此文**于文秘114網(wǎng)們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心，并且要求嚴(yán)格的。

至于母親，她作出了巨大的犧牲，放棄了女校長的工作，全心全意地教丈夫這篇文章。在身患重病、家境窘迫的情況下，她仍舊若無其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩此文**于文秘114網(wǎng)們營造一個輕松愉快的家庭氛圍，不讓年幼的他們過早地承受心理負(fù)擔(dān)。從中，我看到了家庭的意義，家庭不僅是每個人成長的搖籃，也是塑造人的熔爐。

因此，年輕夫婦若想為人父母，必須慎之又慎，因為從此他們的生活將徹底改變，他們要擔(dān)負(fù)起一項重大使命_養(yǎng)育一個小生命，將他(她)塑造成一個“人”。這可不比養(yǎng)貓養(yǎng)狗，父母的一舉一動都可能會對孩此文**于文秘114網(wǎng)的成長產(chǎn)生潛移默化的影響，為人父母，責(zé)任重大。我認(rèn)為如果沒有經(jīng)過深思熟慮，決不可隨便嘗試。

畢竟，我們不僅要對生活負(fù)責(zé)，還要對社會負(fù)責(zé)。

讀罷一書，心里涌現(xiàn)出李清照的名句：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。

我的努力不夠，我的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，我的路還很長，我的時間也不多。

居里夫人傳讀后感作文篇4在暑假的最后時光，我閱讀了《居里夫人傳》，深受鼓舞。

《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙-居里在她去世3年后寫成的。傳記詳細(xì)描寫了居里夫人的生平，并介紹了比爾居里的故事，重點介紹了居里夫人的工作精神和工作態(tài)度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜，是一本很翔實的個人紀(jì)錄。

一開始，作者伊芙承認(rèn)他想講述一個傳奇故事?，旣悺ぞ永镆簧杏性S多偉大而實用的故事，所以人們喜歡像傳說一樣敘述她的歷史。這本書從幾個方面介紹了居里夫人這位具有高貴品質(zhì)的、獻(xiàn)身科學(xué)并作出偉大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家的一生。居里夫人出生于被沙俄占領(lǐng)時期的波蘭，家境貧寒，母親很早就去世了。

中學(xué)畢業(yè)后，沒錢上大學(xué)，不得不依靠作家庭教師來自籌學(xué)費。在巴黎大學(xué)求學(xué)時，每到秋天不得不為學(xué)費和生活費著急，盡管這樣，在實驗室的條件非常簡陋的情況下，依然作出了提取鐳元素的偉大科學(xué)成就。一戰(zhàn)時期在戰(zhàn)場上的毫不費事就成了一名戰(zhàn)士，他忘了早餐，忘了晚飯，困了隨便在什么地方都可以睡，在**住的小屋里，或在露天的帳篷里，廢寢忘食的在戰(zhàn)場上進(jìn)行救護(hù)服務(wù)。

就是這樣一位偉大科學(xué)家，在生活依然很艱辛的時候，主動放棄了申請鐳元素的有關(guān)專利，公開了鐳的提取方法，自己確因要買1克鐳而不得不靠別人來籌集資金。

在居里夫人的傳記里，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費時間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗;沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣;沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。。

《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙-居里在她去世3年后寫成的。傳記詳細(xì)描寫了居里夫人的生平，并介紹了比爾居里的故事，重點介紹了居里夫人的工作精神和工作態(tài)度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜，是一本很翔實的個人紀(jì)錄。

一開始，作者伊芙承認(rèn)他想講述一個傳奇故事?，旣悺ぞ永镆簧杏性S多偉大而實用的故事，所以人們喜歡像傳說一樣敘述她的歷史。這本書從幾個方面介紹了居里夫人這位具有高貴品質(zhì)的、獻(xiàn)身科學(xué)并作出偉大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家的一生。居里夫人出生于被沙俄占領(lǐng)時期的波蘭，家境貧寒，母親很早就去世了。

中學(xué)畢業(yè)后，沒錢上大學(xué)，不得不依靠作家庭教師來自籌學(xué)費。在巴黎大學(xué)求學(xué)時，每到秋天不得不為學(xué)費和生活費著急，盡管這樣，在實驗室的條件非常簡陋的情況下，依然作出了提取鐳元素的偉大科學(xué)成就。一戰(zhàn)時期在戰(zhàn)場上的毫不費事就成了一名戰(zhàn)士，他忘了早餐，忘了晚飯，困了隨便在什么地方都可以睡，在**住的小屋里，或在露天的帳篷里，廢寢忘食的在戰(zhàn)場上進(jìn)行救護(hù)服務(wù)。

就是這樣一位偉大科學(xué)家，在生活依然很艱辛的時候，主動放棄了申請鐳元素的有關(guān)專利，公開了鐳的提取方法，自己確因要買1克鐳而不得不靠別人來籌集資金。

在居里夫人的傳記里，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費時間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗;沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣;沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。

《人物傳》讀后感(篇8)

他短小臃腫，外表解釋，生就運(yùn)動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。

烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因為在棕色莊重的臉上，這些眼睛射出一道曠野的光，所以人們總以為是黑色的，其實是灰色和藍(lán)色的。

平時又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時候才大張起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。

一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實得厲害，似乎可以可破核桃。左下巴有一個小而深的凹陷，這使他的臉奇怪地不對稱。

他預(yù)言了一個國家——德國聯(lián)邦的復(fù)興。他象征著人類在一世紀(jì)活動的基調(diào)——力量！

他，就是在十八世紀(jì)這個最混亂最穢濁的時候閃耀著的巨星——貝多芬！

在這里，我們沒有資格評論這樣一位大師。我們只能匍匐在他的腳下，掙扎著去摸他的腳趾。

貝多芬一生苦難不斷，痛苦不堪。

一開始，人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親想開拓他的音樂天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲的時候，他整天被釘在洋琴上，或者被關(guān)在家里拉小提琴，幾乎被繁重的工作殺死。

雖然他的童年是如此悲慘，但他始終對這個時代和他度過的地方保持著一種溫柔而悲傷的回憶。

二十多歲時，更大的疼痛已經(jīng)在敲門，耳聾開始折磨他。耳朵日夜作響；他內(nèi)臟也受劇烈的痛苦磨折。聽覺越來越衰退。

這一切對貝多芬來說無疑是巨大的折磨。要知道，一個音樂大師，如何能夠進(jìn)入無聲的世界！

更可怕的是，他的精神還受到的深深的打擊。他兩次墜入愛河，但最終愛情給他帶來的不是幸福，不是幸福，而是更大的痛苦。尤其是他的心靈已因疾病變得虛弱的時候，當(dāng)他熱戀的人圭恰迪妮嫁給了加倫貝格伯爵，狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險。

他的一生就在這一次，似乎到了顛蹶的關(guān)頭。

如此多的痛苦加在他的身上，我們憐憫，我們嘆息，我們嘆息。但是，往往是苦難才能筑就英雄！

莫扎特，除了擁有童年美好的回憶，一生也是貧困潦倒，郁郁而終。米開朗基羅一生都被人羨慕。他經(jīng)常被暗箭射中。他被疾病纏住了，這使他很痛苦。還有一個懶惰的家庭，就像一個無底洞，把米開朗基羅辛苦掙來的錢都花光了。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨嚯y不是阻礙我們前進(jìn)的重重障礙，是磨練我們品行，我們意志的磨金石；是鞭策我們走向成熟，走向成功的馬鞭。

我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜，我們要的是與風(fēng)暴搏斗，與礁石較勁的驚心動魄。只有經(jīng)歷了波濤洶涌的巨浪，我們的生活才能真正綻放并被銘記。

來吧，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

《人物傳》讀后感(篇9)

作為飛行學(xué)員，聽完整場報告會我感到深受鼓舞，我們這份工作是無比光榮的，我們理應(yīng)對旅客的生命財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。首先我們要努力打好理論實踐基礎(chǔ)，試想如果沒有平時一次次的模擬訓(xùn)練，劉機(jī)長怎會如此完美的完成此次備降，飛行員的工作需要不斷學(xué)習(xí)，不斷累積經(jīng)驗。都說同一項工作重復(fù)一萬次，你就會是這方面的專家。但這同樣也是枯燥的，如何在重復(fù)枯燥的工作中堅持下去，做出不平凡的成績，我想劉機(jī)長用他的實際行動告訴了我們作為飛行員應(yīng)該怎么做。另一方面，整個航班生產(chǎn)任務(wù)也不是飛行員一個人能夠完成的，正如劉機(jī)長所說沒有空管，軍方，機(jī)組的協(xié)作配合，是不可能完成此次備降的。

航班生產(chǎn)是一項協(xié)作性很強(qiáng)的工作，需要一個團(tuán)隊的緊密協(xié)作才能完成，作為飛行學(xué)員我們在努力學(xué)習(xí)理論實踐知識的同時，也應(yīng)明白，我們需要重視團(tuán)隊的協(xié)作與配合。從一名飛行學(xué)員成長為一名成熟機(jī)長的過程是漫長的，這需要我們保持耐心，認(rèn)真對待每一次航班任務(wù)，認(rèn)真反思每一次不足。不積跬步無以致千里，在未來的工作中我會以劉機(jī)長為榜樣，早日成為一名合格的民航飛行員。

感動中國范文二：

27月底，飛行部重慶直屬中隊組織參加了川航“英雄機(jī)長”劉傳健先進(jìn)事跡報告會，中隊認(rèn)真總結(jié)領(lǐng)會劉傳健機(jī)長先進(jìn)事跡的精神和啟示，結(jié)合當(dāng)前飛行部飛行作風(fēng)整頓研討活動 “三個論壇”：大中隊長談管理作風(fēng)、基層書記談隊伍建設(shè)、飛行作風(fēng)大家談，進(jìn)行了心得撰寫。中隊整理篩選一批好的文章供分享交流，從而進(jìn)一步錘煉飛行作風(fēng)，夯實安全基礎(chǔ)。

5月14日，3U8633次航班從重慶前往拉薩的途中，突遇前擋風(fēng)玻璃脫落。在這飛機(jī)已經(jīng)失控的危難之際，機(jī)長劉傳健憑借自己的過硬本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗，采用全手動操作完成飛機(jī)迫降任務(wù)，安全著陸于成都雙流機(jī)場。此次成功迫降創(chuàng)造了世界航空史的奇跡，我們必須感謝這位飛行英雄劉傳健，正是他在關(guān)鍵時刻的冷靜、沉著和高度的責(zé)任感挽救了機(jī)上100多乘客的生命。

我有幸參加了劉傳健機(jī)長先進(jìn)事跡報告會，見到了英雄本人，說實話跟照片上區(qū)別不大，就是一個普通人，沒有在電視上看到英雄的那種激動的感覺，但是就是這樣一個普通人做了一件讓世界都感動的英雄事跡，將全機(jī)100余人平安送回地面。讓我意識到這樣一個道理，所有的英雄都是普通人，普通人都能成為一個偉大的人。

軍旅生涯塑造堅強(qiáng)意志。古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。劉傳健機(jī)長在成為民航飛行員之前曾經(jīng)是我國空軍第二飛行學(xué)院的一名教官，他早年以優(yōu)異的成績考入空軍第二飛行學(xué)院，成為了一名空軍的飛行戰(zhàn)士。十幾年的軍旅生涯，常年進(jìn)行軍事化鍛煉使得劉傳健具有鋼鐵般的軍人氣節(jié)。而在此次飛行過程中的突發(fā)情況，劉傳健的軍人作風(fēng)恰恰發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。當(dāng)在9000多米高的高空中飛機(jī)的擋風(fēng)玻璃脫落意味著駕駛艙所有人將處于零下40攝氏度的高速行駛過程中。這樣的環(huán)境條件下，人會嚴(yán)重缺氧，正常人不到兩分鐘就會暈厥甚至休克。而劉傳健卻在這樣的情況下，身體沒有出現(xiàn)任何異常，圓滿完成各項手動的飛行操作，成功迫降安全著陸。可以說軍旅生涯讓劉傳健得到人生最好的洗禮和磨練，堅強(qiáng)的意志讓劉傳健能夠游刃有余地完成此次緊急迫降任務(wù)。

勤學(xué)苦練做到精益求精。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。劉傳健機(jī)長一直以來堅持不斷地訓(xùn)練，不斷地發(fā)現(xiàn)問題然后不斷地改進(jìn)并提高。他在以前的學(xué)習(xí)中就多次對高空出現(xiàn)緊急故障情況下的操作進(jìn)行過多次的訓(xùn)練。一次次的特殊訓(xùn)練，讓劉傳健能夠從容應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。他在走上工作崗位后，仍然堅持學(xué)習(xí)不斷地總結(jié)，在工作上真正做到精益求精。據(jù)他的妻子講，他每次飛行結(jié)束回到家中，都還要回想下自己在飛行過程中有哪些進(jìn)步，還有哪些缺陷。在一次次地飛行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。他一生對飛行事業(yè)情有獨鐘，因此他離開部隊后踏上了民航飛機(jī)，成為了一名民航機(jī)長。但他仍然不斷進(jìn)取，正是他的勤學(xué)苦練掌握了過人的本領(lǐng)，在高空飛行飛機(jī)出現(xiàn)故障的時候，憑著自己的經(jīng)驗，冷靜從容應(yīng)對，成就了此次世界奇跡。

高度負(fù)責(zé)成就英雄壯舉。托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。成功迫降雙流機(jī)場之后，劉傳健機(jī)長并沒有閑著，他很快召集了此次航班的機(jī)組人員召開了新聞發(fā)布會。在此次會上，他一再感謝機(jī)組其他人員的支持和配合，他也感謝機(jī)上的乘客對他的信任。當(dāng)新聞發(fā)布會結(jié)束后，他接受采訪時被問到，發(fā)生緊急情況時，他感到害怕嗎?首先想到什么?平時訓(xùn)練時候經(jīng)歷過這樣的情況嗎?他說，他并沒有來得及害怕，僅僅想的是如何手動操作，如何安全降落，保障乘客的安全。平時雖然也進(jìn)行過類似的訓(xùn)練，但是像這樣的情況還是第一次遇到，當(dāng)然自己心里并沒有慌亂，而且非常有信心有能力處理好這樣的事故。他自己說，這條航線他已經(jīng)飛了上百次了，對于航線的情況已經(jīng)了然于胸。這些話看似非常的平凡，但是，我們不難看出，在危難之際能夠如此鎮(zhèn)靜沉著，心里想的是乘客的安危。正是有了這樣的機(jī)長，正是有這樣默默付出的乘務(wù)人員，才能讓我們的航空飛行安全有保障，讓我們的乘客放心乘坐方便快捷的飛機(jī)。高度的責(zé)任感和使命感，不得不讓人覺得劉傳健配得上飛行英雄。

作為航空公司的一員，保障飛行安全是整個民航業(yè)一致的追求，我們要向劉機(jī)長學(xué)習(xí)。

一是要學(xué)習(xí)他恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神。劉機(jī)長視乘客為家人，為了避免乘客和機(jī)組成員受到進(jìn)一步的傷害，在聽覺完全失靈的情況下，靠自己的毅力操控飛機(jī)，將全機(jī)100余人平安送回地面。

二是要學(xué)習(xí)他刻苦訓(xùn)練、業(yè)務(wù)精湛的“工匠精神”。劉機(jī)長平時嚴(yán)格模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)出高超技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，在千鈞一發(fā)的死亡線上，憑借嫻熟的飛機(jī)操作技能以及豐富的飛行經(jīng)驗讓飛機(jī)緊急備降，成功挽救了全機(jī)人員。

三是要學(xué)習(xí)他臨危不懼、沉著果敢的“戰(zhàn)斗精神”。在極端的條件下，劉機(jī)長沉著冷靜、處變不驚、處理妥當(dāng)，與機(jī)組人員和地面保障單位密切配合，憑著超人的膽識和良好的心理素質(zhì)，駕駛飛機(jī)成功備降，轉(zhuǎn)危為安。

劉傳健是凡人，他只是做了自己作為一名飛行員該做的一切;劉傳健是好人，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在危難之際仍然想著飛機(jī)上許多乘客的安危;劉傳健是英雄，他的冷靜沉著、過硬飛行本領(lǐng)挽救了100多人的生命成就了航空飛行的壯舉。劉傳健的事跡已經(jīng)過去了，他仍然將繼續(xù)駕駛著飛機(jī)翱翔在祖國的藍(lán)天。我們有理由相信，中國還有許許多多默默無聞的“劉傳健”也以自己的豪邁熱情投入到航空飛行事業(yè)中去，為我國的民航飛行安全保駕護(hù)航，成為我們航空出行的安全衛(wèi)士

2024《小英雄雨來》讀后感(匯總8篇)

好消息小編準(zhǔn)備了“《小英雄雨來》讀后感”的深度剖析請看下文，在閱讀作品之后，他給人帶來的生活感悟是很多的。這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們對作品的理解，你是否對于怎么寫讀后感這個問題很感興趣呢？請查看本文中的重要信息！

《小英雄雨來》讀后感 篇1

《小英雄雨來》主要講的是：有一天日本人拿著槍進(jìn)了雨來的班級，最后小英雄雨來和他的伙伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個林子里踩到了雨來他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來。至于日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學(xué)們用了他們的智慧拯救了他們的學(xué)校。

雨來真是我們心中真正的英雄啊！他沒有整天欺軟怕硬，雨來見到日本人也不怕，他心里肯定想：“日本人，你再敢來，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股?！蔽乙切∮⑿塾陙淼脑捯姷饺毡竟碜佣紘樀闷L尿流了，再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒，特別兇。

通過這部電影讓我們知道了怎樣才是真正的英雄。我們班某些同學(xué)特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以為自己很強(qiáng)大，這樣就是英雄，其實這是一種表現(xiàn)自己是狗熊的樣子?？纯葱∮⑿塾陙恚麨榱诉@個國家，為了這個集體，為了他身邊的人們，為了人民，他寧愿犧牲自己和日本鬼子戰(zhàn)斗，萬一日本人沒有中圈套怎么辦？萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜，而不是直接朝雨來撲過去，然后知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎么辦？雨來根本就沒有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學(xué)習(xí)，做一個真正的英雄。

《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異，而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開，有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來，那時候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻(xiàn)丑了。

我真佩服小英雄雨來有著這種冷靜的精神。

《小英雄雨來》讀后感 篇2

看完小英雄雨來的電影，我深有感觸。

電影中雨來是個愛游泳的孩子，并且愛逃學(xué)，一而再再而三的激怒老師，導(dǎo)致老師沒收了他的蓑衣。之后一個同學(xué)的爸爸當(dāng)了漢奸，和鬼子做了無恥的交易，讓雨來的老師去教日文。老師離開前，給同學(xué)們上了一課，講無論什么時候，我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來后就被日本人帶走了。之后有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋，又賣魚又下藥，讓鬼子苦不堪言。后來老師想用時機(jī)逃脫，結(jié)果被鬼子關(guān)住，雖然多次被抓回來，但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什么叫做飲酒醉，最為丑。鬼子喝多了的時候，光著上身給老師表演，也不知道害羞。電影最后雨來大喊這是我們的地盤，結(jié)果讓鬼子沉在河里淹死了。

雨來真是一個了不起的孩子，他不怕被鬼子槍斃，也不怕被鬼子殺死，更為重要的是他理解了我們是中國人，我們愛自己的祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度，打仗竟然不用搶和上手術(shù)臺不帶刀有什么區(qū)別。還有一句是無恥的人不要面子，日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了，只能說太活該。

最后我想說：就算鬼子再聰明，也戰(zhàn)勝不了我們的愛國之心。

《小英雄雨來》讀后感 篇3

辛店鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級3班張婷婷

最近我在一本書中偶然看到一篇叫的文章。英雄是雨來。在他身上，我學(xué)到了機(jī)智、愛國、不怕犧牲的革命精神。

雨來所在的蘆花村有一條河。他非常喜歡游泳，并已發(fā)展出很好的游泳能力。媽媽不讓雨來玩水，怕出危險。有一次媽媽又看見雨來玩水，想教訓(xùn)他一頓，不想雨來竟一猛子扎進(jìn)水里不見了，媽媽嚇得站在河沿上直**，不一會卻看見雨來在遠(yuǎn)處的水面上露出小腦袋，一邊像小鴨子一樣抖著頭上的水，一邊沖著媽媽笑。

雨來剛上夜校的時候，學(xué)的就是“我們—是—中國—人，我們—愛自己—的—祖國。”老師想讓上夜校的孩子知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國。

鬼子來“掃蕩”了，雨來一個人在家讀書，突然交通員跑來了，他對雨來說鬼子又開始“掃蕩”了，讓雨來把自己藏在缸下的地洞里，雨來好不容易才把缸挪到原來的地方去。然后急忙跑到一棵樹前，爬上去，卻被魔鬼看見，魔鬼把雨腳拉下來，雨點落在地上。

鬼子把雨來推搡回屋里，先拿出一塊雪白的糖塊讓雨來吃，又給雨來金戒指，為的就是讓雨來說出交通員李大叔的下落，雨來不受**沒有告訴鬼子。鬼子生氣了，又對雨來嚴(yán)刑拷打，可是都不管用，鬼子終于忍不住了，要將雨來拉出去槍斃！蘆花村的人聽到槍聲，含著淚說：

“雨來是個好孩子！死的可惜！”鬼子走后，村民們開始順著河沿找雨來的尸體，突然，雨來的小伙伴鐵頭叫了起來：

“雨來！雨來！”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。

我很佩服你們，我會讓你們學(xué)習(xí)愛國精神，讓這種精神永遠(yuǎn)傳承下去，讓更多的人愛國。我要向你們學(xué)習(xí)，用實際行動報效祖國，努力學(xué)習(xí)，努力成為國家未來的棟梁。

觀《地道戰(zhàn)》有感

辛店鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級3班宋金儒

今天，我**了一部電影，片名叫《地道戰(zhàn)》。內(nèi)容主要是講日本鬼子在冀中平原上進(jìn)行“大掃蕩”時，高家莊的人團(tuán)結(jié)一心，在地下開鑿地道，用自己的智慧把狡猾的日本鬼子從高家莊趕走了。在這部電影里，我遇到了高傳寶，一個勇敢而聰明的人，一個忠誠的鐘老叔叔，一個**的日本隊長山田。

隧道戰(zhàn)爭是在隧道里進(jìn)行的。地道戰(zhàn)爭開始前，人們用鞭炮對付日本鬼子。小鬼們拿著鞭炮當(dāng)槍聲，狂奔而去。日本鬼子被趕走了。村里的人意識到他們遲早會被這樣發(fā)現(xiàn)的。他們應(yīng)該用什么方法？最后大家想出了一個辦法—挖地道，經(jīng)過了幾番更改，地道變成了能防水、防火、防敵、防堵、防毒的地道，并且家家相連、戶戶相通，地上地下成了一體。

有一天，日本鬼子趁村里的人沒有防備的時候攻進(jìn)了高家莊，在高家莊門口的大樹上放哨的老鐘叔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到日本鬼子正向高家莊進(jìn)攻，當(dāng)老鐘叔準(zhǔn)備敲響警鐘的時候，一顆罪惡的子彈穿透了老鐘叔的胸膛，但老鐘叔堅持了下去，敲響了警鐘，隨后便倒了下去。村民們聽到警報后，拿起槍，在地道的幫助下，合力把日本鬼子趕出去。從此以后，日本鬼子再也不敢在高家莊**了。

《小英雄雨來》讀后感 篇4

小英雄雨來觀后感

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一場電影，叫《小英雄雨來》，電影里講了一個這樣的故事，雨來小時候，很淘氣，有一次他假裝拿魚看望老師，老師讓他把魚放到廚房，然后過了一會，老師卻看見鍋里有很多的青蛙。

有一天，正在上課的時候，突然門外走來四個日本人，接著又走來了一個日本軍官，他們讓老師走到另一個房子里，然后，有一個日本人教同學(xué)唱日本國歌，日本人唱著唱著老師就進(jìn)了教室，然后，老師說讓同學(xué)們放假，到了最后同學(xué)們戀戀不舍的走了，但是只有雨來沒有走，老師把她沒收的東西，給了雨來，他才走。雨來走后，日本人就把老師關(guān)到了屋子里，過了幾天雨來發(fā)現(xiàn)了老師，就把瀉藥放在魚肚子里，還假裝把魚送給日本人。日本人把魚吃了，突然，他覺得肚子疼，就趕忙去了洗手間，雨來就在這個時候，把鑰匙拿走了，救出了老師。過了不久，日本人又把老師抓住了，于是就把她押上了船，到了最后，雨來靠著自己水性好的特點，用木樁把船撞翻了，救出了老師。

我覺得雨來雖然很淘氣，但他的優(yōu)點也有很多，比如說，他很勇敢、聰明、熱愛祖國、尊重老師。不過我要說一說他身上的壞毛病，就是他不應(yīng)該用青蛙來嚇老師。但是我也要說說他優(yōu)秀的品質(zhì)，也就是他舍身救老師?？赐炅穗娪拔也胖雷约旱牟蛔?，我定不會像雨來一樣淘氣。我一定會學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的品質(zhì)。

《小英雄雨來》讀后感 篇5

我喜歡藍(lán)色，正如小雨來愛慕他的竇爾敦一樣癡狂。念起這怪態(tài)百出的小英雄啊，我還真不知是嫌他一身毛糙的防彈衣，還是樂他詼諧的英雄之程。

小雨來愛做旱鴨子，愛上樹，愛曠課，離離坪壩是他的鋪，遙遙天際是他的帳，而作惡弄人便是他的粗茶淡飯。日寇臨下時，他用自己的小鬼機(jī)靈和敵人的褲衩，腦殼杠上：雨來搭糞坑，下泄藥，舞把子弄花招，創(chuàng)下了不可磨滅的“英雄事跡”。

而所謂的英雄，只是一個詭計多端的雨來嗎？他野得令人發(fā)指，居然拿青蛙唬老師。可我確乎是聽到了，他喜歡藍(lán)色，喜歡竇爾敦！在那槍彈雨林的動亂時代，雨來多次冒著危險，戲弄于鬼子，我確信了他的信念——像竇爾敦一般理智，堅強(qiáng)，不屈！

狹路相逢勇者勝，而理智是勇敢的枷鎖。日寇曾妄想用武力統(tǒng)治我們，而一并勇敢侵略卻成了不可救藥的瘋狂。我們雖然需要雨來的勇敢，但要控制好自己的理智。在我們身邊，沒有硝煙，戰(zhàn)塵，刀槍，侵略，生活卻如戰(zhàn)場，學(xué)習(xí)亦是如此。生活中，艱難的任務(wù)，驚險的嘗試，或是遠(yuǎn)眺而不可及的山峰，岌岌而不可擋的懸崖，我們到底要像雨來一樣不可慌，抱有信念去冒險，去攀登；在學(xué)習(xí)中，漫漫的書海，五車的知識，或是欲登而又不邊際的夢想狂熱而艱辛的階梯，我們是否應(yīng)像一個英雄那樣不畏懼，誓不罷休去汲取甜美的營養(yǎng)？

勇敢和理智很簡單，即使沒有敵可打戰(zhàn)可殺，即使沒有生死的距離去證明你的勇氣和智慧，我們也應(yīng)懷著不畏和不屈去面對人生。我們應(yīng)多想：在走過的道路上，是否懦弱的死過一回，是否退縮著忘了藍(lán)色的信念？心開闊點，如果不想虛度一生，就應(yīng)該永無止境的進(jìn)步，而不是卻步。

也許肩上的擔(dān)子越重，也許眼前的困難越是堆積，信念越是巍峨，也許，是由于英雄先驅(qū)不可抗拒的力量，我們沒有退縮的理由。

我堅信雨來是個英雄，我自己，也該當(dāng)個英雄了。

《小英雄雨來》讀后感 篇6

國之不存，家將焉附

這是一本令我回味無窮的書，激起了我強(qiáng)烈的愛國情懷，讓我面對困難時愈加勇氣倍增，這本書就是《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》一書中描寫了生性調(diào)皮，機(jī)智勇敢的少年雨來的成長過程。在經(jīng)歷了一系列與日本侵略者和特務(wù)的驚險斗爭之后，他終于從最初的搗蛋鬼漸漸變成一個理智機(jī)警、率領(lǐng)鄉(xiāng)親們抵抗敵人的小英雄。

小雨來從站崗放哨、為大人打掩護(hù)，到與特務(wù)、日本侵略者斗智斗勇。充分發(fā)揮自己的智慧，與鄉(xiāng)親們一道進(jìn)行了靈活機(jī)智的抗敵活動，最終打敗了敵人，取得勝利。他調(diào)皮開朗，足智多謀，勇于戰(zhàn)爭，身上凝結(jié)著我國人民大眾的優(yōu)秀品質(zhì)，是我國抗日戰(zhàn)爭時期千千萬萬勞動人民的縮影，對抗戰(zhàn)勝利取得功不可沒。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)，是雨來心中永生不倒的信念！人心中一旦有了信念就有了勇氣。雨來就是從小受到了愛國教育，才會如此英勇無畏，愛憎分明，對敵人充滿厭惡。

看小雨來那英勇無畏的身影，讓我同時想到了抗日小英雄王二小。王二小13歲時，家鄉(xiāng)常常受到日本鬼子的掃蕩，王二小負(fù)責(zé)在山上放牛，為八路軍放哨。一天日本鬼子讓他帶路找八路軍，他沉著冷靜冒著生命危險把鬼子帶入八路軍的埋伏圈，最后把鬼子消滅了。

國之不存，家將焉附！我們新一代青少年應(yīng)該像雨來和王二小一樣不斷成長，以堅強(qiáng)的毅力、勇氣和智慧直面困難和挑戰(zhàn)，為復(fù)興我們偉大的中華民族做出貢獻(xiàn)。

《小英雄雨來》讀后感 篇7

雨來雖然是個調(diào)皮的孩子，但是他機(jī)智、勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是強(qiáng)攻。

有一次，老師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，可同學(xué)們根本忽視鬼子的存在，鬼子們把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，雨來和同學(xué)們在河里放了許多木枝，躲在木枝的水下準(zhǔn)備營救老師。老師乘鬼子不注意把綁在她身上的繩子解開了，又把一個鬼子要挾了，雨來和同學(xué)們把另外一個日本鬼子拉進(jìn)水里，立了一個大功。

看了這部電影，我在想：雨來，勇敢的他為了祖國去奮斗，冒著生命危險去救老師。他們簡陋的教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，在這么窮苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，什么都不用我們?nèi)プ觯覀冋鎽?yīng)該感到羞愧！

周恩來總理年少時曾說出過一句大氣磅礴的話：“為中華之崛起而讀書！”多么振奮人心而又堅定不移的話語啊！周總理就是因為有了這樣的鴻鵠之志，才能在后來復(fù)興中華的偉大事業(yè)中為人們鞠躬盡瘁。回想起1997年主席在對香港的領(lǐng)土主權(quán)問題與英國政府談判時那斬釘截鐵的話語——領(lǐng)土主權(quán)不容商量，一股“祖國利益高于一切”的暖流立即涌上心頭。

“十年磨一劍”，在拼搏進(jìn)取的道路上，只要我們?nèi)A夏子女團(tuán)結(jié)一心、持之以恒、堅忍不拔，中華民族的偉大復(fù)興便不會遙遠(yuǎn)！

《小英雄雨來》讀后感 篇8

今天下午，老師給我們看了《小英雄雨來》的電影，這部電影講的是一個名叫雨來的小男孩和他的小伙伴們機(jī)智、巧妙地救出老師，消滅日本鬼子的故事。

電影中的雨來，是一個聰明、調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常在上課時間偷偷溜出去玩，游泳、捉魚......這是一個多么快樂的童年啊!可是，童年也是學(xué)***的關(guān)鍵時期，于是，雨來的老師給同學(xué)們講了許多道理，雨來這才認(rèn)識到自己的錯誤。

當(dāng)雨來下定決心認(rèn)真學(xué)***候，他們的老師卻被日本鬼子抓了起來,同學(xué)們都牢牢記住了老師被抓前說的話：“我們都是中國人，我們愛自己的祖國!”看到這里，我被深深的感動了，在那個被侵略者屈辱的年代，我們的同胞依然英勇無畏，熱愛祖國，真是我們學(xué)***榜樣!

聰明的雨想出了各種辦法，深入虎穴，玩弄日本鬼子?？吹焦碜踊尚Φ臉幼?，我覺得真是大快人心啊!最后，雨來和他的小伙伴們想出了假扮鱷魚的妙計，不但救出了老師，還消滅了鬼子。

這真是一部精彩的電影啊!

《小英雄雨來》的內(nèi)容大概是這樣的：

尤來的游泳技術(shù)很好，但他經(jīng)常遲到或逃課捕魚。正因為如此，老師經(jīng)常罵他，但淘氣的雨來把癩**放進(jìn)了老師的鍋里。有一天，日本軍官到學(xué)校把老師給抓走了，雨來帶領(lǐng)著幾個小伙伴去救老師，他們在菜里放了瀉藥，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：“這是我們的老師。

”最后雨來和鐵頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經(jīng)過在水里的努力拼搏，終于把老師救了出來。

看完小英雄雨來的電影，我真的很佩服和感動。他的年紀(jì)和我們差不多。他怎么能這么勇敢無私？當(dāng)他遇到危險時，他首先要做的不是先跑，而是讓同伴快跑。而且雨來又那么的聰明，那么的機(jī)智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

總之，我非常喜歡雨，因為他用他的智慧和勇氣帶領(lǐng)大家去救他的老師。他還告訴我們，我們應(yīng)該動動腦筋，努力做任何事，否則我們將一事無成。我要向雨中學(xué)習(xí)，因為他不僅是抗日的小英雄，更是指引我們走向未來的風(fēng)向標(biāo)和燈塔。