二年級觀察日記

二年級觀察日記(范文15篇)。

經過本編仔細斟酌和修改，最后寫好了這篇“二年級觀察日記”。在職場中，處理文檔是至關重要的，最佳方法就是先找到經典范文進行模仿。一個有條理的文檔結構能夠提升文章的邏輯性和可讀性。那么有哪些范文可以作為借鑒呢？

二年級觀察日記 篇1

去年春天，爺爺在花市上買了幾株辣椒苗，我一見便有了興趣，結下了種辣椒的任務。

辣椒苗小小的、矮矮的，葉子尖尖的、短短的，像一葉綠色的扁舟。我按照爺爺說的方法：首先把土弄松，并且挖出一個小坑，然后把帶土的辣椒苗種進去，再把上面的浮土壓實，最后再澆上肥水。

我家的土雖然不多，但長時間沒動，土太干。我找來一把鏟子，開始鏟土?？墒牵撂擦?，我鏟了半天才挖出一個小坑，而手已經被鏟把頂疼了，我只好向爺爺求助。爺爺笑著說：“你變通一下，拿水澆澆不就行了!”聽了這話，我恍然大悟——我剛才怎么沒想到呢?在水的幫助下，第一部很快就完成了。

第二步，把辣椒苗種進去，這一步看似簡單，我卻被足足纏了半天!這是為什么呢?原來，我挖的坑太小了，辣椒苗放進去還沒填土，他就開始東倒西歪。最終還是爺爺幫忙扶正才填的土。

第三步比起前兩部就簡單多了，只用把土壓平就行來，至少其他還不用管。

第四步時澆肥水，我提起肥水往進倒，只見從中冒出一股刺鼻的氣味。我忍了忍，把頭扭向走廊。

終于好了!此后，我每隔兩天澆一次水。

去年秋天，我吃著自己種的辣椒心里，別提多高興了。

二年級觀察日記 篇2

經過前面的'一番苦心照料，所有的豆子都終于發(fā)芽了，對我來說簡直是天大的喜訊。

豆子的外殼被撐破了，從里面長出一根毛線般粗的豆芽兒，近近地看，仔細地看，發(fā)現(xiàn)這幾根細絲很像章魚的觸角，在“觸角”上方，長出了兩片又綠又嫩的葉子，這個就是小豆芽。

不過，雖說已經發(fā)芽，但還需要好一段時間的精心照料。這一大片的豆芽才可以長成那有清新又爽口的豆芽菜，書上說一斤豆子至少可以長出5~6斤豆芽菜，說到一半的時候，我的口水也流了下來，真想吃吃自己種的豆芽菜。

通過這幾天的辛勤勞動，讓我明白了只要付出，就會有回報。

二年級觀察日記 篇3

我家有好幾盆吊蘭，那些吊蘭長的特別茂盛。吊蘭可以在土里長，也可以在水里長。我家的吊蘭有的在土里長，有的在水里長，可媽媽說水里的吊蘭比在土里的長的快，我不信，我想這是我仔細觀察吊蘭的大好時機了。

今年我好好觀察了長在水里的吊蘭，我隔三四天看一次，沒空的時候，就隔十幾天看一次。這天，我仔細看看了水里的吊蘭，又仔細的看了看土里的吊蘭，果真是水里的長的比較快。

我覺得媽媽說的很對，通過觀察，我知道了水里的吊蘭比土里的吊蘭長的快。吊蘭就像是動物一樣，是兩棲的，既能生長在土里，又能生長在水里。

二年級觀察日記 篇4

小時候，我在院子里玩，有一次，看見一行密密麻麻挺拔的竹子，我覺得很有趣，就天天去觀察它。

第一天，我去觀察竹子，發(fā)現(xiàn)：竹子和竹枝都是一節(jié)一節(jié)的，而且每一節(jié)都不一樣長，而且竹子很粗的大概是深綠色的，比較細的是草綠色的。

過了幾天，我又去觀察竹子，發(fā)現(xiàn)竹葉分三種：像花針一樣的竹葉，卷卷的竹葉，和我們平?？吹降拇笾袢~．微風一吹，遠遠看去，像一個亭亭玉立的小姑娘坐在竹葉上。

又過了幾天，我又去觀察竹子，我走進草叢里，看見一顆竹筍破土而出，好象是剛剛長出來的，竹筍外面是一層層皮，好象竹筍穿了一件件衣服。冬天時竹子還是那么挺拔，怪不得人們把竹子和松樹，梅花并稱為歲寒三友。了。

通過這次觀察我知道了，不懂就要問，還要動腦筋。

二年級觀察日記 篇5

暑假我和朋友一起去公園觀察紅葉李和公共汽車停車場院子里面的梨花。首先我們先觀察了紅葉李，你們知道為什么這棵樹叫紅葉李。因為，紅葉李的葉子火紅火紅的。紅葉李遠看像一堆堆雪白雪白的雪撒落在樹枝上，近看紅葉李花朵由五片花瓣組成，小小的花朵，粉中透著白，煞是好看。賀程程把紅葉李的花瓣形容成蓮花寶座，我覺得也挺像的。我們又去觀看了梨花，梨花有的還沒有開花，花苞像黃豆一樣大，一串串的連在一起像小鈴鐺一樣，梨花的花朵雪白無暇，璀璨晶瑩，太漂亮了!

今天的公園觀察真是太有趣了!

二年級觀察日記 篇6

今天，我又蹲在螞蟻洞前，不停的發(fā)呆。

一只螞蟻從我眼前經過，每個螞蟻都滿而歸。突然，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只死了的小蟲，變回了洞穴，不一會，一支運輸小隊跟著那只螞蟻，找到了小蟲，他們把小蟲輕松的抬起來，用回去。

我一直看著螞蟻巢，仿佛去了螞蟻王宮，一片繁華令我目瞪口呆。

螞蟻們熱愛勞動，團結友愛，真是我們的好榜樣！

二年級觀察日記 篇7

吃過午飯后，要不你把它種在土里吧，高興得歡天喜地”滿口答應，我疾步如飛，然后挖了一個小洞，就只用澆點水。土豆已經長出來了，莖稈和椰子都是墨綠色的，葉子一共有21片，都是卵圓形的。很粗壯。我給它澆了點水。在澆水的時候，我三下五除二地把它消滅干凈，希望我的小土豆能長得更高？多云兩個星期過去了！長了106片葉子。莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色，像一株嫩綠的小樹，望采納吃過午飯后，媽媽把我叫過來。陽臺上有一顆發(fā)芽的小土豆，要不你把它種在土里吧，我一聽這個消息：高興得歡天喜地“滿口答應，我仔細觀察這顆黃色的小土豆，芽眼處伸出了幾根小辮子，那就是他發(fā)的芽，我疾步如飛。跑到樓下，以迅雷不及掩耳之勢找到了一個大花盆，裝滿土，然后挖了一個小洞，將土豆放了進去。我想，就只用澆點水，土豆就能長出來嗎，我?guī)е鴿M心的疑惑，等待著他發(fā)芽，陰轉小雨哇：土豆已經長出來了“莖稈和椰子都是墨綠色的？上面都布滿了小絨毛”葉子一共有21片，都是卵圓形的。莖稈是棱形的，很粗壯，我給它澆了點水。在澆水的時候，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。它是想吃我的小土豆嗎，連門都沒有，我三下五除二地把它消滅干凈，希望我的小土豆能長得更高。多云兩個星期過去了，土豆已經有42厘米高了。

二年級觀察日記 篇8

豆莢天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?。沒發(fā)現(xiàn)什么變化。我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，小芽又變成綠色的了。里長出了幾片葉子，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，居然爬到了棍子的頂部。藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。這就是我最愛吃的毛豆，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！含羞草以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

二年級觀察日記 篇9

10月22日 星期三 天氣晴

你知道在盆栽的植物中，我最喜歡的植物是什么呢？它就是仙人掌了。

在我舅舅家里的陽臺上，種著兩種仙人掌，一種是圓形的，另一種是鞭子形的繞來繞去，像迷宮一樣，它就是我最喜歡的一種了。你看它翠綠的全身都長著“繡花針”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定會用“繡花針”對付你，刺得你再也不敢去欺負它．

我發(fā)現(xiàn)仙人掌是一種生命力非常強的植物，不管刮風下雨，它都不在乎。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已經垂下頭，而它卻眺望那藍藍的天空；在寒風利骨的冬天里，別的盆栽早已被主人碰到室內，可仙人掌還是頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。他從來不講究生存的環(huán)境，如果一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長吧！

他就是這樣“落地生根”有著頑強生命力的植物。

二年級觀察日記 篇10

20xx年10月3日

狗——攝食行為

今天在家，我觀察了鄰居家狗吃東西時的行為表現(xiàn)，首先，阿姨先用它的專用碗碟盛了兩塊肉和一根骨頭，然后將碗放在地上，小狗立刻就跑了過來，先用嘴叼了一塊肉，然后將肉放在地上，用一只前爪將肉固定在地上，然后低著頭開始撕咬，享用美味的食物。等到啃骨頭時，它仍然是先用嘴將骨頭叼出來放到地上，然后趴在地上，改用兩只前爪固定骨頭，食用。在它吃東西的時候，仍然時刻觀察著周圍的動靜。

二年級觀察日記 篇11

我給大家猜一個謎語：外殼是綠的，里邊是紅的，吐出來是黑的。大家猜猜這個水果是什么?對了是西瓜。

今年暑假，我去姥姥家?guī)屠牙逊N西瓜、摘西瓜，到了家，姥姥把西瓜放在冰箱里，一小會我們就開始吃西瓜，我說：“夏天吃西瓜真涼快啊”!西瓜可以防暑降溫，西瓜中含有的糖份可以補充營養(yǎng)。 所以我喜歡吃西瓜，你喜歡吃西瓜嗎?

二年級觀察日記 篇12

星期五下午，下課時，何老師對我們說：“咱們一起去操場找小喜鵲玩吧！”我們說：“好呀！”于是，我們就去操場找小喜鵲玩了。

到了操場，何老師指著一棵樹上的鳥巢對我們說：“那個就是喜鵲的窩，你們去喊它起床吧?！蔽覀兒傲税胩欤紱]看見一只喜鵲。于是，我們就不找喜鵲了，都去玩別的游戲了。

二年級觀察日記 篇13

小金魚共有四條，有兩條黑色的，黑色的小金魚眼睛鼓鼓的，扁扁的尾巴像把芭蕉扇，它的魚稽像紗一樣透明。聽賣魚的叔叔講這個叫獅子頭魚。獅子頭魚長得很漂亮，也很吸引人。它的嘴一張一翕的很是可愛。

還有兩條是紅色的小金魚，它們長得與我們平時吃的鯉魚一樣像，只是顏色是紅色的。我發(fā)現(xiàn)在這條紅色的魚腮和魚尾之間有一條線，兩側都有。身上的魚鱗成半圓形，嘴巴向前凸，眼珠圓圓的，黑黑的，前方的左右兩邊紅紅的.小魚稽忽閃忽閃的像船的漿，看來魚兒向前游是靠這個小東西的，尾巴就是它的方向盤了。

我給小金魚也安了一個溫馨的家，里面也放了好多美麗的海石。水也清澈透明。我每天都給它們清理垃圾，保持魚缸潔凈透亮。這樣魚兒從魚缸外看起來才會更漂亮。

現(xiàn)在，來看一下我漂亮的小金魚吧!

看這四條小金魚，在一起玩的多開心啊!不過下面紅色的那一條看起來身體就是不太好，在水中時常有想躺著的可能。當時我想這條小金魚的身體一定不太好。果然，在今天下午的時候，這條紅色的小金魚已經犧牲了!

和那條紅色的小金魚一樣，最左邊的那條黑色的小金魚最跑的快了，但也特別能吃，由于我不知道小金魚能吃多少，所以放的魚料多了，結果這條歡快的小黑魚給撐死了。從這件事上我知道了，小金魚可以餓著，但不能讓它們吃的太飽，容易撐死的。

這就是它們一家子了，它們這個大家庭里溫馨和諧，并且干凈漂亮，我想我有信心把剩下的兩只一紅一黑的小金魚養(yǎng)的肥肥的，壯壯的。

二年級觀察日記 篇14

今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。

今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。

我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。

通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。

二年級觀察日記 篇15

今天上午，媽媽買了些綠豆準備生些豆芽，買回來后，我們把綠豆放在一個盆里，又在盆里倒了些水，用濕毛巾蓋上，放在陽臺上，這些綠孩子緊緊地挨在一起，它們非常堅硬，這些綠皮就是它們的工具，用來保護自己。

哈，這些未來的豆芽可真聰明呀!

到了下午三點左右，我發(fā)現(xiàn)這些綠孩子們的身上長滿了許多皺紋，我想：它們是不是老了，或者是生病了?媽媽說：“這些綠孩子沒老也沒生病，到了晚上它們的皮就會光滑了?！?/p>

啊，我真希望這些綠孩子快點長大呀!

延伸閱讀

二年級觀察日記(范例12篇)

文檔處理技術的運用可以協(xié)助我們整理和歸類信息，避免信息遺漏和混亂。在完成特定任務時，我們常常需要參考已有的范文以獲取靈感和借鑒經驗。為了寫出一篇優(yōu)秀的范文，我們需要注意哪些方面？在反復比較之后，筆者認為“二年級觀察日記”是一篇最為精彩的文章。希望您對該篇文檔的句子結構感到滿意！

二年級觀察日記 篇1

小學作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《二年級日記:觀察日記》的優(yōu)秀作文，這篇二年級日記:觀察日記共有350字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:觀察日記吧。

我家養(yǎng)了一盒蠶寶寶。我剛拿到的時候它們和米粒差不多。

它們穿著一身黑色的衣服，有三四毫米那么長，頭圓圓的，像一只烏龜一樣慢。

過了兩天，當喂它們新鮮的桑葉時，它們的腳步比以前快了些，可能是聞到了新鮮吧。等它們吃完后會拍拍肚子，后來它們又會在另一片桑葉上休息玩耍。

過了一個星期之后，它們的頭發(fā)變白了，身體也一樣，媽媽說喂蟬寶寶時要把桑葉切小一點，以免把它們壓死，如果是大一點，就不用。

過了兩個星期之后，蠶寶寶變成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，它們吃桑葉時會發(fā)出沙、沙、沙的聲音，好聽極了。

又一星期后，蠶寶寶已經結繭了，它們不再吃桑葉，而是爬到盒子里的一個角落開始吐絲了。媽媽說這是它們作為蠶寶寶人生的最后階段，等它們都變成飛蛾后我就要打開窗戶放飛它們了。

二年級觀察日記 篇2

11月15日星期五 天氣：晴

過了一陣，小菜越長越大。星期四下午，陽光明媚，潘老師要給我們做“蔬菜湯”。我們每個人都要把兩棵菜，有的很不舍，有的很開心，有的很期待。我們先把比較大的兩棵菜拔下來，再把根扔掉，然后在水盆里洗一洗，最后把小菜放到籮筐里。一切都準備好之后，我們急急忙忙地趕回教室，開始燒菜了!潘老師在機器里加了好多水，再把小菜放進去，我們都伸長了脖子眼巴巴地等著機器。二十分鐘后，機器開始冒煙了，本來碧綠碧綠的菜汁變深了一點兒。加了醬油后，小菜變成墨綠色的，潘老師嘗一次，加一次，我們都生怕會被她吃光。到了最后，她才把菜汁倒進紙杯，每人只分到半杯。嘗一口，啊，太美味了!大家一起為我們的勞動成果干杯!

二年級觀察日記 篇3

2、能結合具體事物辯認從不同位置（正面、側面、上面）看到的物體的形狀。

3、發(fā)展學生的空間觀察和合作意識，培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想。

能結合具體事物辯認從不同位置看到的物體形狀。

體驗從不同角度看物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個面。

課件配圖長方體、正方體、不同形狀的物體。

1、以小組為單位，從不同的角度觀察講臺。

下面我們以小組為單位，每人選擇一個位置來觀察這張講臺，然后互相說說觀察到的形狀是什么樣子的，然后再交換位置觀察、交流。想一想你能得出什么結論？剛才同學們從不同的角度觀察了講臺。現(xiàn)在請同學們來說一說，你看到的講臺是什么樣子的？

2、總結：通過剛才的活動，我們已經發(fā)現(xiàn)，站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個數(shù)也是不一樣的，每個位置最多能看到三個面。

這節(jié)課你們學的開心嗎？能說說你的收獲嗎？

二年級觀察日記 篇4

今天，我吃了晚飯后，我和爸爸、媽媽到陳家灣廣場去散步。我們一邊走一邊看夜空，月亮姐姐害羞的躲在厚厚的云層里，說什么都不肯出來，我看見滿天繁星點點，忽明忽暗，像無數(shù)顆珍珠撒在碧玉盤里，又像淘氣的小孩的眼睛一眨一眨的，真好看!廣場上有很多人，但是小朋友很少，更沒有我認識的小朋友。

我想天上的星星有這么多的小伙伴，他們可以一起玩耍，可是我沒有這么多的朋友，我情不自禁地說：“要是我能上天去跟星星玩，那有多好呀!”

二年級觀察日記 篇5

我家養(yǎng)了一盒蠶寶寶。我剛拿到的時候它們和米粒差不多。

它們穿著一身黑色的衣服，有三四毫米那么長，頭圓圓的，像一只烏龜一樣慢。

過了兩天，當喂它們新鮮的桑葉時，它們的腳步比以前快了些，可能是聞到了新鮮吧。等它們吃完后會拍拍肚子，后來它們又會在另一片桑葉上休息玩耍。

過了一個星期之后，它們的頭發(fā)變白了，身體也一樣，媽媽說喂蟬寶寶時要把桑葉切小一點，以免把它們壓死，如果是大一點，就不用。

過了兩個星期之后，蠶寶寶變成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，它們吃桑葉時會發(fā)出沙、沙、沙的聲音，好聽極了。

又一星期后，蠶寶寶已經結繭了，它們不再吃桑葉，而是爬到盒子里的一個角落開始吐絲了。媽媽說這是它們作為蠶寶寶人生的最后階段，等它們都變成飛蛾后我就要打開窗戶放飛它們了。

二年級觀察日記 篇6

今天老師布置任務是讓我們種種子，我們家只有辣椒子，媽媽說：“要不我們就種辣椒吧”我想了想在心里說：“我們家只有辣椒子啊，難道就沒有別的花能種嗎?我喜歡五顏六色的鮮花?！蔽冶阏f：“那好吧，我們就只好種火辣辣的辣椒啦!”。

過了一會，我和媽媽就去買種辣椒用的肥料，之后就把種子泡在幫助出芽的肥料里，我心里想：什么時候才能長出火辣辣的辣椒，讓大家大開眼界呢?看著泡在肥料里的種子我說：“媽媽，媽媽我的種子什么時候能泡好”媽媽說：“一會就好了”我高興極了，說：“今天真是美好的一天”我就去看妹妹了。

泡種子時，媽媽還泡了幾顆綠豆和紅都，種子泡好了，我們就把泡好的種子移種在我的透亮的玻璃小花盆中。

今天回家看看種子，我發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆種子有點裂縫了，露出了白白的大肚皮。媽媽告訴我如果我認認真真、仔仔細細的觀察，過幾天就會發(fā)出嫩嫩的芽尖。我心里想我一定要用心仔細的`觀察，去發(fā)現(xiàn)它的變化，可是辣椒子一點變化也沒有，不知道它好能不能長出開綠綠的辣椒苗?

我好期待種子能夠快快的發(fā)芽。

二年級觀察日記 篇7

觀察物體這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學習小伙伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特征，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學交流。

我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00，1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。

(點評：你能在學習中切身體會到與同伴合作交流的必要，就具備一項重要的學習能力，而且還能把學習的內容表述得這么的清晰，完整，令人佩服！)

二年級觀察日記 篇8

9月11日星期二晴

今天，老師讓我們觀察一個事物，寫觀察日記，我準備生‘綠豆芽’。

我回到家，準備了一個盤子和一個塑料盆，先把塑料盆底下扎了幾個小洞，在吧塑料盆放在盤子里，然后把綠豆浸泡了一會兒放進去，最后蓋了一塊濕毛巾，等待綠豆發(fā)芽。

9月13日星期四晴

今天，我繼續(xù)觀察綠豆，綠豆的皮已經破開了，露出乳白的芽，這時，我把盤子里的水倒出來，重新?lián)Q上水，綠豆芽好像在說：“好好喝的水呀”。

9月15日星期六風

又過幾天了，我迫不及待的把毛巾揭開，看到綠豆芽長出了長長的嫩芽，足足有兩厘米長了呢！我非常驚喜。又到換水的時間了，我把綠豆芽浸泡了一會兒，又把水倒掉，把毛巾淋濕蓋在綠豆芽上，這主要是為了給綠豆芽增加水份。

9月17日星期一雨

又過了兩天，我繼續(xù)觀察綠豆芽，這次觀察和以前觀察與眾不同，因為這次綠豆芽又長高了許多，而且在綠豆芽的最頂端，長出了兩片小綠葉，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。

9月20日星期四陰

今天，我媽媽告訴了我一個壞消息：綠豆芽不能在生長了，我們可以美餐一頓了，這是我自己勞動的成果，我很開心。這次觀察告訴我，只要細心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果。

二年級觀察日記 篇9

二年級日記：植物觀察系列之絲瓜

今天，我繼續(xù)進行我的植物觀察系列之絲瓜。作為一個植物愛好者，我特別喜歡觀察各種不同的植物，研究它們的生長過程以及與環(huán)境的互動關系。絲瓜是一種蔓生植物，我特別喜歡它優(yōu)美的葉子和綠色的果實。

在觀察絲瓜之前，我先做了一些調研工作。我了解到絲瓜是蔓生植物，需要支架來支撐它們的生長。所以，我準備了一些木棍和細線，幫助絲瓜藤靠近陽光。

我選擇在陽光照射充足的地方種植絲瓜，因為陽光是植物生長的重要因素之一。我挖了幾個小坑，然后把絲瓜種子一個個地放進去。我小心地用土覆蓋住種子，并輕輕拍實。

在接下來的幾天里，我每天都觀察絲瓜的生長情況。我發(fā)現(xiàn)，絲瓜的種子需要適當?shù)乃趾蜏囟葋戆l(fā)芽。所以，我每天給它們澆水，并用稻草覆蓋在土壤上保持土壤的濕度。

大約一周后，絲瓜開始發(fā)芽了！我非常高興地看到那些嫩綠的小苗冒了出來。我注意到，它們的葉子是心臟形狀，很可愛。在接下來的幾天里，我看到它們的莖慢慢地向上爬，開始尋找支架。我把木棍插在土壤中，然后用細線將它們系在一起，幫助絲瓜藤生長。

隨著時間的推移，絲瓜的生長速度越來越快。它們的葉子變得越來越大，莖也越來越長。我每天給它們澆水，并觀察它們與支架之間的互動關系。我發(fā)現(xiàn)，絲瓜的藤會纏繞在支架上，越長越粗。它們的蔓藤覆蓋了整個支架，形成了一個綠色的絲瓜天堂。

幾個星期后，絲瓜開始開花了。那些黃色的花朵非常美麗，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶。我知道，這些花朵是為了吸引昆蟲傳粉，后來會變成絲瓜的果實。

過了一段時間，果實開始形成了。它們最初是小小的綠色圓球，然后逐漸變大變長。我每天都會檢查它們的大小，并注意它們的顏色變化。當絲瓜完全成熟時，它們會變成淺綠色，皮膚上會有細小的刺。我知道這是絲瓜最佳食用時期。

終于，在一個陽光明媚的早晨，我看到一根長長的絲瓜懸掛在藤上。我非常興奮地摘下它，準備品嘗。我切開絲瓜，發(fā)現(xiàn)它里面滿滿的都是白色的瓜子和淺綠色的果肉。我品嘗了一些果肉，它非常甜美。我非常滿意自己的努力，因為自己種植的絲瓜比市場上的絲瓜更加新鮮和美味。

通過這次植物觀察系列，我學到了很多關于絲瓜的知識。我知道它是一種蔓生植物，需要支架來支撐它的生長。我還發(fā)現(xiàn)，陽光和水分對絲瓜的生長至關重要。通過觀察絲瓜的生長過程，我深深地體會到了植物與環(huán)境的密切聯(lián)系，同時也收獲了自耕自食的快樂。

這次的植物觀察系列給我?guī)砹撕芏鄻啡ず蛦l(fā)。我將繼續(xù)觀察和研究不同的植物，希望能夠更加了解它們的奧秘并分享給大家。

二年級觀察日記 篇10

今天，我在家的小園子里玩，我認真地觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的軀體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部；螞蟻有六條有力的小腳，讓螞蟻搬動比它重三千倍以后的東西；別忘了還有那傳遞信息的觸角。螞蟻常常出來找食物。我看到幾只“螞蟻尋食隊”的隊員，出來找食物。然后，我把一塊糖果入在土地上，“螞蟻尋食隊”發(fā)現(xiàn)目標，走回巢里，用碰觸角的方法來傳遞信息。不一會兒，我看九十只螞蟻從蟻巢里出來了，幾分鐘后，只看見我的糖果慢慢地“爬”進了蟻巢里了。

二年級觀察日記 篇11

這天真高興。因為媽媽給我買了三株郁金香。我十分喜愛它。每一天都在觀察它。

三株郁金香中，有兩株就是紅色的，像小姑娘頭上的蝴蝶結。還有一株正在含苞浴放，像就是立刻就要破裂似的。

有一天早上我發(fā)現(xiàn)那一株郁金香開了，那株郁金香開的就是一朵小小的、嫩黃嫩黃的花，十分可愛，像小姑娘害羞的臉?？删褪?，過了幾天，有兩株的葉子開使下垂，原先就是我澆水澆多了。可那株黃色的怎樣沒事？這我也不明白。但在我的精心照顧下它們又回復了往日的樣貌。

?。∥蚁矏畚业挠艚鹣?！

二年級觀察日記 篇12

我聽同學說：“我的綠豆發(fā)芽了?！蔽蚁耄何业木G豆有沒有發(fā)芽呢！我到家先去觀察觀察。

一到家，我直奔綠豆盆前。我臉上剛還在的笑容，不知什么時候變成了一張哭臉。我想：別人的芽都發(fā)了，為什么就我的一顆芽也沒有，我再看看，那白線逐漸變成黑色。種子慢慢變大，那個凸起的小包慢慢的不見，顏色變成青綠色，像一粒粒剛剝出來的玉米粒，綠豆在水中隱隱約約，像一只只小螞蟻，可愛得很。

二年級觀察日記

周記是將自己想說的一些心事寫下來，讀書的時候班主任經常會每周布置一篇周記。撰寫周記能夠拓展我們的見識和知識面。我們非常榮幸為您提供這樣一份“二年級觀察日記”，請把這篇文章記入您的收藏夾！

二年級觀察日記 篇1

一般來說，人過60就只希望有個安閑的日子，不是嗎?在家看看電視，養(yǎng)養(yǎng)花啦……

可我奶奶也是一個年滿60的老人，她追求的目標不是一個安閑的日子，而是幫自己的兒女承擔所有的家務事。她的手已是長滿結疤?？上攵夷棠淌嵌嗝葱量嘌?這就是我家的土地，這么多年都是我奶奶一滴一滴的汗水換來的。她在一年三百六十五天中，很少有一天是坐在椅子上看電視。

有一次，我奶奶勞累過度，患上了一場大病，住了三個月的院治療。曾經有一次醫(yī)院還發(fā)下來了病危通知書，當時全家人都很傷心。但是我奶奶還算命大逃過了這一劫。雖然病還沒有完全好，但是奶奶依然如舊的勞動。一家人都在勸她不要那么辛苦，而且還舉了許許多多的例子，可她就是不聽。一年到頭還是早起晚歸。

我奶奶是一位非常講究衛(wèi)生的人，只要門前有灰塵，哪怕馬上就要下傾盆大雨也要把地打掃干凈，才肯罷休。我真想對奶奶說：“奶奶您坐下來休息一下吧!”

二年級觀察日記 篇2

寫二年級植物生長觀察日記可以參考以下步驟：

1. 選擇一個生長季節(jié)：可以選擇春天、夏天或秋天。

2. 選擇一個生長地點：可以選擇在家里的花園里、學?；▔蚱渌付ǖ牡胤?。

3. 觀察植物：在日記中描述植物的名稱、顏色、形狀、葉子、花朵、果實等信息，還可以記錄植物的生長情況，如發(fā)芽、生長、開花、結果等。

4. 記錄觀察結果：在日記中記錄植物的生長情況，如每天的生長變化、生長速度、生長方向等。

5. 思考植物的特點：在日記中思考植物的特點，如種類、習性、生長環(huán)境等。

6. 提出建議：在日記中提出對植物的建議，如如何保持生長、如何保護植物等。

7. 總結：在日記結束時，總結觀察的結果和提出的建議，并表達對植物的喜愛和關注。

在寫觀察日記時，要注意用簡單明了的語言，避免使用過于專業(yè)的術語，同時也要保證觀察的可信度和準確性。

二年級觀察日記 篇3

大人們都說螞蟻力量大，許多螞蟻能搬起一顆糖，我想做一次實驗證實一下。

下午放學后，我來到許多花草的花壇里，因為我知道螞蟻一般生活在許多花草的地方。我口袋里有一顆糖，我把糖放在花壇旁的瓷板上。有三只螞蟻爬了出來，它們想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，還是搬不起來，只好回去請求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖，突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們把糖移動了五毫米，螞蟻搬糖了！我大叫一聲，我的實驗成功了，我高興地回到家，告訴媽媽，媽媽說我是一個善于探索的好孩子。

在這個實驗里我體會到，一個人的力量不大，但許多人的力量加起來就非常的大。俗話說人多力量大。大概就是這個意思。

二年級觀察日記 篇4

我拿了一根香蕉觀察它的腐爛過程。

第一天，那香蕉完好無缺，散發(fā)著淡淡的清香，帶著金黃色的外衣。一捏，十分僵硬。

第二天，香蕉長出了幾粒“雀斑”，一捏，比昨天稍稍軟了一點點，不過香味和昨天差不多。

第三天，香蕉得了瘋狂的“雀斑病”，大都地方都是黑點點。

第四天，我切出一點香蕉肉，一看，那香蕉肉十分沒有光澤。一捏，它就像沒了氣的氣球一樣，十分軟塌塌。

第五天，那根根香蕉像換了一件黑色衣裳，連柄也烏黑烏黑的。把全部的皮剝開，一捏，它好像漿糊一樣“啪”地掉在地上。一聞，死臭死臭的，讓人聞了惡心想吐。這時，我才知道，它真的發(fā)霉了！

經過這次的觀察后，我清晰地知道香蕉是怎樣腐爛的了。

二年級觀察日記 篇5

9月30日晴

今天，我的妹妹就要去上學了，中午她不回家吃飯。我不想要她走。上學路上，我看見妹妹的表情也很難過，那雙水靈靈的大眼睛都不看我了，嘟著小嘴巴，都笑不起來了。我多想要妹妹笑呀，我喜歡看她笑起來的樣子，有兩個小酒窩，可愛極了!

在路上，妹妹對媽媽說：我想回家吃午飯，我不想在幼兒園吃飯。媽媽說：好的。妹妹聽了，笑得和春天開放的花兒一樣甜。

中午，妹妹回來了，媽媽和我抱住了妹妹，妹妹的眼淚流下來。過了一會兒，媽媽的飯做好了。我發(fā)現(xiàn)妹妹吃飯的時候是大口大口地吃著飯。

晚上，要睡覺了。妹妹和我先玩了一會兒，媽媽說：快點睡覺。我和妹妹就像兩只大熊一樣抱在一起睡了。

二年級觀察日記 篇6

我這一次，也即是初次賞茶觀看的綠茶。綠茶的外貌是綠色的。在倒進了開水往后，那些茶葉趕快地以旋渦狀飛騰，不過這些茶葉在水上沒待多會兒光陰便沉下去了。在此時，下方的茶葉還依舊源源不絕的從底部飛騰，好像這些茶葉像被點了火一樣，從底部趕快地上到上邊來。這些飛騰的茶葉正在與降落的茶葉施行著劇烈的格斗往后，因為降落的茶葉果真是太多了，最后降落的茶葉把飛騰的茶葉壓了下去。到了最終，只余下了少少的茶葉浮在水的外表。過了十分鐘往后，我又來觀看了這些茶葉，這時候的茶葉好像騰空打開的畫卷一般長大了，這時候的茶葉已全面地打開了。這時候的茶葉好像在運動了那么萬古間往后太累了，所以就和勞累的小孩一樣紋絲不動的入睡了。

這時候的水已從原先的晶瑩色形成了此刻的淡綠色的，再聞一聞，一股清清的香味撲鼻而來。這時候的茶葉好像都在聚攏一樣，都陸陸續(xù)續(xù)的落在了一起。

二年級觀察日記 篇7

去年春天，爺爺在花市上買了幾株辣椒苗，我一見便有了興趣，結下了種辣椒的任務。

辣椒苗小小的、矮矮的，葉子尖尖的、短短的，像一葉綠色的扁舟。我按照爺爺說的方法：首先把土弄松，并且挖出一個小坑，然后把帶土的辣椒苗種進去，再把上面的浮土壓實，最后再澆上肥水。

我家的土雖然不多，但長時間沒動，土太干。我找來一把鏟子，開始鏟土?？墒牵撂擦?，我鏟了半天才挖出一個小坑，而手已經被鏟把頂疼了，我只好向爺爺求助。爺爺笑著說：“你變通一下，拿水澆澆不就行了!”聽了這話，我恍然大悟——我剛才怎么沒想到呢?在水的幫助下，第一部很快就完成了。

第二步，把辣椒苗種進去，這一步看似簡單，我卻被足足纏了半天!這是為什么呢?原來，我挖的坑太小了，辣椒苗放進去還沒填土，他就開始東倒西歪。最終還是爺爺幫忙扶正才填的土。

第三步比起前兩部就簡單多了，只用把土壓平就行來，至少其他還不用管。

第四步時澆肥水，我提起肥水往進倒，只見從中冒出一股刺鼻的氣味。我忍了忍，把頭扭向走廊。

終于好了!此后，我每隔兩天澆一次水。

去年秋天，我吃著自己種的辣椒心里，別提多高興了。

二年級觀察日記7篇

周記寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄，在校園生活中大家應該都有過寫周記的經歷吧。優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？這里是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的有關“二年級觀察日記”的內容，如果您有需求也許本文內容能為您提供一些有用的幫助！

二年級觀察日記(篇1)

10月11日星期日晴

今天，我向媽媽借了兩粒紅豆，把它們種到花盆里。我用手指鉆一個小洞，把紅豆一個個地放進小洞里，又用泥土把小洞蓋上，最后用水澆濕干燥的泥土。這樣，我慢慢地等著它長大------

10月13日星期二多云

早上，我起來就跑到陽臺上去看我的紅豆。這時，我大叫了起來說：“哇!我的紅豆發(fā)芽了!”它從泥士里鉆出來，一點嫩綠色的小芽。我趕快把爸爸媽媽叫來，爸爸看了后說：“還真發(fā)芽了。不過你要給它澆水、曬太陽，這樣才能長得快。”我聽了爸爸的話后，馬上給紅豆?jié)菜缓蟀阉岢鋈裉枴?/p>

10月16日星期五雨轉陰

星期五晚上，我放學回家，到陽臺上去看了看，發(fā)現(xiàn)紅豆的芽長高了，頭是垂下來的，但它努力向上長著，當我看見這一幕驚呆了。我的心里別提多開心啦!

二年級觀察日記(篇2)

10月22日 星期三 天氣晴

你知道在盆栽的植物中，我最喜歡的植物是什么呢？它就是仙人掌了。

在我舅舅家里的陽臺上，種著兩種仙人掌，一種是圓形的，另一種是鞭子形的繞來繞去，像迷宮一樣，它就是我最喜歡的一種了。你看它翠綠的全身都長著“繡花針”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定會用“繡花針”對付你，刺得你再也不敢去欺負它．

我發(fā)現(xiàn)仙人掌是一種生命力非常強的植物，不管刮風下雨，它都不在乎。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已經垂下頭，而它卻眺望那藍藍的天空；在寒風利骨的冬天里，別的盆栽早已被主人碰到室內，可仙人掌還是頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。他從來不講究生存的環(huán)境，如果一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長吧！

他就是這樣“落地生根”有著頑強生命力的植物。

二年級觀察日記(篇3)

9月24日星期四天氣雨

今天，小陳老師給我們布置了一項作業(yè)——種豆子，并觀察寫日記。晚上吃完飯，我便迫不及待開始完成這項特殊的作業(yè)。

我先倒出一把綠豆，綠豆顆顆小小的，圓圓的，大約是我一個小拇指指甲大。綠豆神氣十足，挺著肚子，嘟著嘴，似乎到處告訴他人：“我小，但并不比你遜色!”接著，我把綠豆倒到碗里用水沖洗干凈，加入溫水，水量剛好沒過綠豆。只見穿著綠棉襖的綠豆悠閑地在水里泡著澡，看起來舒服極了!

緊接著，我又倒出一把黃豆，它們穿著黃色的衣裳在碗里興奮地跳躍，顆顆飽滿。我用同樣的方法把黃豆浸泡在了溫水里，神奇的是，才過了十來分鐘，原本飽滿的黃豆就變得皺巴巴的。

不知道經過一夜浸泡后的黃豆和綠豆明天又會變成什么樣子?我好期待。

二年級觀察日記(篇4)

小金魚共有四條，有兩條黑色的，黑色的小金魚眼睛鼓鼓的，扁扁的尾巴像把芭蕉扇，它的魚稽像紗一樣透明。聽賣魚的叔叔講這個叫獅子頭魚。獅子頭魚長得很漂亮，也很吸引人。它的嘴一張一翕的很是可愛。

還有兩條是紅色的小金魚，它們長得與我們平時吃的鯉魚一樣像，只是顏色是紅色的。我發(fā)現(xiàn)在這條紅色的魚腮和魚尾之間有一條線，兩側都有。身上的魚鱗成半圓形，嘴巴向前凸，眼珠圓圓的，黑黑的，前方的左右兩邊紅紅的.小魚稽忽閃忽閃的像船的漿，看來魚兒向前游是靠這個小東西的，尾巴就是它的方向盤了。

我給小金魚也安了一個溫馨的家，里面也放了好多美麗的海石。水也清澈透明。我每天都給它們清理垃圾，保持魚缸潔凈透亮。這樣魚兒從魚缸外看起來才會更漂亮。

現(xiàn)在，來看一下我漂亮的小金魚吧!

看這四條小金魚，在一起玩的多開心啊!不過下面紅色的那一條看起來身體就是不太好，在水中時常有想躺著的可能。當時我想這條小金魚的身體一定不太好。果然，在今天下午的時候，這條紅色的小金魚已經犧牲了!

和那條紅色的小金魚一樣，最左邊的那條黑色的小金魚最跑的快了，但也特別能吃，由于我不知道小金魚能吃多少，所以放的魚料多了，結果這條歡快的小黑魚給撐死了。從這件事上我知道了，小金魚可以餓著，但不能讓它們吃的太飽，容易撐死的。

這就是它們一家子了，它們這個大家庭里溫馨和諧，并且干凈漂亮，我想我有信心把剩下的兩只一紅一黑的小金魚養(yǎng)的肥肥的，壯壯的。

二年級觀察日記(篇5)

20xx年X月X日X天

我家有一盆與眾不同的花，它的特別之處是：它的花和葉子不是長在一起的，是一個莖上長花，而另一個莖上長葉子。它的葉子像深紫色的蝴蝶，花苞是外面綠色里面是淺紫色的，每個莖可以開七八個花。

第一天有一些嫩嫩的花苞像馬路上的燈泡，有一些花含苞待放，還有一些全開了的像小小的紫色喇叭。

到了晚上葉子向下合攏像在睡覺，花也合攏花瓣還垂下頭也進入夢鄉(xiāng)。

早晨葉子又向上好像伸腰做運動，花也張開花瓣了，好像在迎接太陽。

下雨的晚上，葉子向下緊緊的合攏，花瓣也緊緊的合攏，好象在取暖。

二年級觀察日記(篇6)

觀察物體這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學習小伙伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特征，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學交流。

我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00，1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。

(點評：你能在學習中切身體會到與同伴合作交流的必要，就具備一項重要的學習能力，而且還能把學習的內容表述得這么的清晰，完整，令人佩服！)

二年級觀察日記(篇7)

我和媽媽在公園觀察了許多小蟲子，我把它們寫下來給喜歡昆蟲的小朋友看看。

蝗蟲

蝗蟲共有六條腿，后腿長而有力。長著一雙會飛的翅膀，頭上還有兩根長長的觸角。嘴邊有三雙細腿幫助它吃食物，它的兩只眼睛像發(fā)霉的黑豆，小小的頭，大大的身體。

螞蟻

螞蟻有六條腿，身子有三節(jié)，中間一節(jié)是橢圓形的，頭像一個子彈頭，最后一節(jié)像餅子。

小飛蟲

長著一雙很小的翅膀，形狀像戰(zhàn)斗機，腿是花的，共有六條，它爬行的時候很快。

小瓢蟲

全身是黑色的，個頭有些小，身上有兩個紅點，它的翅膀晶瑩剔透，合起來像小皮球的一半，而且身子里邊是桔黃色的

小芝麻蟲

它很小很小，身體形狀像一粒小芝麻，共有六條腿，身體顏色是黃紅色的。