二年級(jí)觀察日記

二年級(jí)觀察日記五篇。

接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家講解“二年級(jí)觀察日記”。周記是寫作練基本功最好的辦法之一，上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。寫周記是一個(gè)反思自己的過程可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。希望這篇文章對(duì)你有所幫助歡迎閱讀！

二年級(jí)觀察日記 篇1

我家養(yǎng)了一盒蠶寶寶。我剛拿到的時(shí)候它們和米粒差不多。

它們穿著一身黑色的衣服，有三四毫米那么長(zhǎng)，頭圓圓的，像一只烏龜一樣慢。

過了兩天，當(dāng)喂它們新鮮的桑葉時(shí)，它們的腳步比以前快了些，可能是聞到了新鮮吧。等它們吃完后會(huì)拍拍肚子，后來它們又會(huì)在另一片桑葉上休息玩耍。

過了一個(gè)星期之后，它們的頭發(fā)變白了，身體也一樣，媽媽說喂蟬寶寶時(shí)要把桑葉切小一點(diǎn)，以免把它們壓死，如果是大一點(diǎn)，就不用。

過了兩個(gè)星期之后，蠶寶寶變成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，它們吃桑葉時(shí)會(huì)發(fā)出沙、沙、沙的聲音，好聽極了。

又一星期后，蠶寶寶已經(jīng)結(jié)繭了，它們不再吃桑葉，而是爬到盒子里的一個(gè)角落開始吐絲了。媽媽說這是它們作為蠶寶寶人生的最后階段，等它們都變成飛蛾后我就要打開窗戶放飛它們了。

二年級(jí)觀察日記 篇2

經(jīng)過前面的'一番苦心照料，所有的豆子都終于發(fā)芽了，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是天大的喜訊。

豆子的外殼被撐破了，從里面長(zhǎng)出一根毛線般粗的豆芽?jī)?，近近地看，仔?xì)地看，發(fā)現(xiàn)這幾根細(xì)絲很像章魚的觸角，在“觸角”上方，長(zhǎng)出了兩片又綠又嫩的葉子，這個(gè)就是小豆芽。

不過，雖說已經(jīng)發(fā)芽，但還需要好一段時(shí)間的精心照料。這一大片的豆芽才可以長(zhǎng)成那有清新又爽口的豆芽菜，書上說一斤豆子至少可以長(zhǎng)出5~6斤豆芽菜，說到一半的時(shí)候，我的口水也流了下來，真想吃吃自己種的豆芽菜。

通過這幾天的辛勤勞動(dòng)，讓我明白了只要付出，就會(huì)有回報(bào)。

二年級(jí)觀察日記 篇3

9月11日星期二晴

今天，老師讓我們觀察一個(gè)事物，寫觀察日記，我準(zhǔn)備生‘綠豆芽’。

我回到家，準(zhǔn)備了一個(gè)盤子和一個(gè)塑料盆，先把塑料盆底下扎了幾個(gè)小洞，在吧塑料盆放在盤子里，然后把綠豆浸泡了一會(huì)兒放進(jìn)去，最后蓋了一塊濕毛巾，等待綠豆發(fā)芽。

9月13日星期四晴

今天，我繼續(xù)觀察綠豆，綠豆的皮已經(jīng)破開了，露出乳白的芽，這時(shí)，我把盤子里的水倒出來，重新?lián)Q上水，綠豆芽好像在說：“好好喝的水呀”。

9月15日星期六風(fēng)

又過幾天了，我迫不及待的把毛巾揭開，看到綠豆芽長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽，足足有兩厘米長(zhǎng)了呢！我非常驚喜。又到換水的時(shí)間了，我把綠豆芽浸泡了一會(huì)兒，又把水倒掉，把毛巾淋濕蓋在綠豆芽上，這主要是為了給綠豆芽增加水份。

9月17日星期一雨

又過了兩天，我繼續(xù)觀察綠豆芽，這次觀察和以前觀察與眾不同，因?yàn)檫@次綠豆芽又長(zhǎng)高了許多，而且在綠豆芽的最頂端，長(zhǎng)出了兩片小綠葉，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。

9月20日星期四陰

今天，我媽媽告訴了我一個(gè)壞消息：綠豆芽不能在生長(zhǎng)了，我們可以美餐一頓了，這是我自己勞動(dòng)的成果，我很開心。這次觀察告訴我，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果。

二年級(jí)觀察日記 篇4

10月13日星期六雨

豆芽

今天，早上我起床就把媽媽買來的綠豆放水泡，然后開始洗臉。洗完之后，就想看一下綠豆泡發(fā)了沒有。我等啊等，就到中午吃飯了，這么早就吃中飯，我舍不得離開。我是不想吃飯，就被爸爸罵了，只好乖乖地去吃飯。

這次老爸真討人厭，不過我還是聽著了！

10月14日星期天雨

豆芽長(zhǎng)出什么東西

今天下午，我發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)出了什么東西。

我想是要生出來了，起霉了還是壞了，這些我都不知是哪一種，不過現(xiàn)在要吃飯了。吃完了我再去看還是一樣的。我問爸爸：“豆芽是要發(fā)出來了嗎？為什么有些發(fā)不出來？”爸爸說：“溫度太低了！”

我想，這豆芽讓我學(xué)到了知識(shí)。

10月15日星期一雨

我的豆芽有些出來了

今天，我一回家，發(fā)現(xiàn)我的豆芽長(zhǎng)出來了！

我好奇的觀察這豆芽，我的'努力沒有白費(fèi)，這是多好的豆芽！我真的很不錯(cuò)嘛！我好想明天溫度高，就可以吃了。我心想這豆芽好不好吃呢？可是我現(xiàn)在能吃該多好呢！

我由不得吃一口該多好。這次感覺明天出太陽(yáng)，我就可以吃了。

二年級(jí)觀察日記 篇5

前段時(shí)間同桌說她在花盆里種了一個(gè)小辣椒，水汪汪的，可愛的讓我極其羨慕，于是就有了種辣椒的想法。

周末，我媽在收拾花盆，我解釋了我的想法。媽媽給了我一個(gè)空花盆，鼓勵(lì)我說：“我自己種的辣椒更漂亮!”

于是，我在花盆里裝了土，從紅辣椒里拿出一些種子，把種子種在花盆里，澆了點(diǎn)水，等它發(fā)芽開花!

自從我種下胡椒以來，我?guī)缀趺刻於既タ此?。日子一天天過去，它終于從土里冒出了許多小嫩芽，比原來大了一點(diǎn)，就像一棵小樹。我媽看到了，對(duì)我說：“婷婷，辣椒苗太多了，我們得去掉一些?！笨粗鴭寢尠阉敉舻睦苯访绨瘟顺鰜?，我心里極度心疼，但轉(zhuǎn)念一想，這樣更有利于辣椒的生長(zhǎng)，也安心了不少。

漸漸地，花盆里剩下的辣椒苗越長(zhǎng)越厚，葉子也越來越多。有一天，我居然發(fā)現(xiàn)葉子和莖之間開著小白花，這讓這些辣椒看起來更漂亮?？墒沁^了幾天，這些小白花莫名其妙地枯萎了，我難過得趕緊把我媽拉過來，她媽卻笑著說：“婷婷，你種的辣椒就要見果子了……”啊，原來花都沒了辣椒還會(huì)結(jié)果!

就這樣，我親手培育了一盆辣椒，在它開花的時(shí)候，一次次獻(xiàn)給勞動(dòng)的“甜”果實(shí)。

精選閱讀

五年級(jí)觀察日記五篇

以下是一篇在網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“五年級(jí)觀察日記”文章的介紹。周記是一個(gè)表達(dá)思想和感情的過程，在人生的發(fā)展中，周記是不可或缺的存在。寫周記可以幫助您更好地解決生活中遇到的問題。相信您會(huì)在本文中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)！

五年級(jí)觀察日記(篇1)

我表姐家里養(yǎng)了一只吉娃娃，它活潑機(jī)靈，喜歡讓人抱著睡覺。它每天一大早就起來了，然后在表姐的臥室里不停地叫，直到把表姐叫起床為止。它也喜歡咬東西，一次，它把三天的打火機(jī)給咬碎了。

今天我又到表姐家玩了，我一進(jìn)門，那只小狗就歡快地向我撲來，它的身體很瘦小，顏色就像木頭色。不一會(huì)兒，它就和我熟悉起來，一起追逐打鬧，我的手放在拖鞋旁邊，感覺濕乎乎的，我這才醒悟過來，原來這是小狗的尿哇!我趕緊去衛(wèi)生間把手洗干凈了，我洗完手后，就想報(bào)復(fù)一下小狗，于是我把小狗關(guān)了“禁閉”，小狗以為我在和它玩呢，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一看我上沙發(fā)了，就嗖地一下子跑到我這邊了。

玩到八點(diǎn)多，小狗困了，我就想在這個(gè)時(shí)候嚇一嚇?biāo)?，看它有什么反?yīng)，結(jié)果它一頭鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，然后從另一頭鉆出來，我又跑到另一頭嚇唬它，我反復(fù)地嚇?biāo)?，它就反?fù)地在沙發(fā)底下串來串去，最后我把它抱出來，放在樓梯口的拐角處，看它怎么下樓梯，可它就待在那不走了，我喚了好幾次，它才下來。我又抱起小狗放在沙發(fā)上，它最喜歡在沙發(fā)上玩了，蹦蹦跳跳的，真討人喜歡，表姐說這只狗是在大連花了一百元錢買的，別人出六百元錢都沒舍得給賣掉，我聽了更加喜歡這只小狗了。

從表姐家出來的時(shí)候，我問媽媽：“咱家也買一條狗唄!”媽媽說：“那你有時(shí)間就過來玩唄!”我心里有一點(diǎn)點(diǎn)不高興，什么時(shí)候我能有一只屬于自己的小狗呀!

五年級(jí)觀察日記(篇2)

（一）泡豆子

20**年9月24日星期三晴

從楊老師叫我們泡豆子的那刻起，我就暗暗地為自己加油，并下定決心要做好這項(xiàng)作業(yè)。于是，我一回到家，就立馬拿出媽媽裝飯用的“兩半碗”，一半裝綠豆，一半裝黃豆，并且裝上水，便開始了“觀察之旅”。

不一會(huì)兒，黃豆便皺起了眉頭，有的像爸爸生氣時(shí)臉上的皺紋；有的像爺爺臉上的皺紋，有長(zhǎng)有短、有深有淺；有的像哈密瓜上的皺紋……可是，過了好久，也沒見綠豆皺眉頭，我問了媽媽，綠豆是會(huì)裂開的，不會(huì)像黃豆那樣皺眉頭。又過了一會(huì)兒，陸續(xù)有黃豆鼓了起來，好像誰(shuí)惹急了他似的。我又把視線移到綠豆身上，發(fā)現(xiàn)綠豆一個(gè)個(gè)都裂開一條細(xì)縫，好像綻開了笑臉。媽媽叫我去做作業(yè)，我去把作業(yè)做完之后，看了一下綠豆，發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著一點(diǎn)點(diǎn)小小的皮，我又去看是哪個(gè)綠豆成了第一個(gè)破殼而出的豆子，我仔細(xì)地尋找著，終于發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)沒有皮的綠豆，我一下子跳了起來，興奮地說：“耶。沒想到我這么快就能看到豆子脫皮了，太好了?！边@時(shí)，我看到一個(gè)黃豆像一個(gè)小孩子一樣裂開了嘴巴。“耶。我的綠豆、黃豆都準(zhǔn)備發(fā)芽了，真是太好了?！蔽也唤麣g呼起來。

20**年9月25日星期四晴

昨天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠豆和一個(gè)黃豆都脫了皮，今天，又有很多豆子脫了皮。媽媽說：“脫了皮的豆子可以拿去種，我去樓上提了很多的土裝進(jìn)花盆里，又撒了一把豆子進(jìn)去，等待它們發(fā)芽。

20**年9月26日星期五晴

今天，我一醒來，快速地穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，以最快的速度沖向店去，看了一眼綠豆，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)裂開了一條縫，時(shí)間快來不及了，我沖向?qū)W校。下午，我放學(xué)之后要做的第一件事就是看我的綠豆，好像有一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽鉆了出來，就像小朋友在向我吐舌頭，開玩笑呢。想到這里我不禁“撲哧”醫(yī)生笑了出來。我上學(xué)的時(shí)間到了，真舍不得它們啊。但是我必須去上學(xué)了。

泡豆子的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了，可是一看到綠豆，我的心里總是洋溢著成功的喜悅。

（二）大蒜

9月2日星期一天氣：晴

今天一大早，媽媽買回幾個(gè)圓溜溜的大蒜要我種在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，我奇怪地說：這圓溜溜的大蒜怎么種呀？媽媽笑著說：“你把它白色的外衣脫掉不就行了嗎?！蔽?guī)退摰粢豢?，“哦?！痹瓉硭怯?2個(gè)小兄弟組成的，我把它們分到二個(gè)花盆里。種完后，我對(duì)著花盆里的大蒜說：“伙伴們快發(fā)芽吧?！?/p>

9月6日星期五天氣：晴

今天中午，我回到家里。便發(fā)現(xiàn)我種的大蒜經(jīng)過幾天的澆水、經(jīng)心地培養(yǎng)已經(jīng)發(fā)芽了。我高興極了，只見大蒜那白胖胖的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小芽，好像給大蒜戴了一頂綠色的小帽予一樣，可愛極了。

9月10日星期二天氣：陰

今天下午，我放學(xué)回到家，大蒜長(zhǎng)得真快呀。它的葉子不一會(huì)就有了食指那么長(zhǎng)，長(zhǎng)出來的葉子綠油油的，綠得那么可愛，看著非常舒服。葉子的上方還是尖尖的，有趣極了。

從這次種大蒜的經(jīng)過，我知道了一個(gè)道理：做什么事都必須細(xì)心、認(rèn)真的完成，千萬(wàn)不能半途而廢。

（三）魔豆

9月18日 星期二 陰

今天，在我的再三囑咐下，媽媽終于給我買來了魔豆。我欣喜若狂。

這顆小小的魔豆裝在一個(gè)小巧玲瓏的陶罐里，陶罐的表面是粉紅色的，一只可愛的kitty貓懶洋洋地趴在陶罐上，好像在等著我跟它玩呢。魔豆的大小和花生差不多，扁扁的，表皮是褐色的，看起來胖乎乎的，好像是一個(gè)胖娃娃舒服地躺在陶罐里。

我小心地把大部分營(yíng)養(yǎng)土倒進(jìn)陶罐里，再把魔豆輕輕地放在營(yíng)養(yǎng)土上，接著把剩下的營(yíng)養(yǎng)土蓋在魔豆的身上，最后給魔豆?jié)擦它c(diǎn)水，這樣就算是把魔豆種好了。

我把魔豆放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它能夠吸收陽(yáng)光和雨露，快快長(zhǎng)大。

9月25日 星期二 晴

魔豆在陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)呆了足足有六天了，都不見它有什么動(dòng)靜。我天天都跑到陽(yáng)臺(tái)上看，可是魔豆似乎在考驗(yàn)我的耐心，始終不見有什么動(dòng)靜，我不禁有點(diǎn)泄氣了?？墒墙裉煸缟?，媽媽告訴我，魔豆有變化了。我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，不禁高興得手舞足蹈起來。

魔豆破土而出，已經(jīng)從營(yíng)養(yǎng)土下面拱上來了一大截，豆豆紅褐色的表皮已經(jīng)裂開，露出白色的子葉，像是睡眼朦朧的小寶寶，正要睜開眼睛呢。在豆子下面，我看見了一根嫩嫩的莖，像是小小的傘柄，撐起了一把美麗的小傘，看起來很有精神。聽媽媽說魔豆長(zhǎng)得很快，說不定明天就可以長(zhǎng)出陶罐了呢。

我又給魔豆?jié)擦它c(diǎn)水，耐心地等待它的成長(zhǎng)。

9月26日 星期三 晴

今天一大早，我就到陽(yáng)臺(tái)上看魔豆，魔豆果然奇跡般得長(zhǎng)出了好大一截，真是令人難以置信。

大大的豆莢像是它的腦袋似的，已經(jīng)從陶罐里探了出來，好像是想看看外面這熱鬧的世界呢。紅褐色的表皮已經(jīng)褪去了一半，但還蓋在魔豆上，像是魔豆娃娃的頭發(fā)，子葉就像是魔豆娃娃的小臉，水靈靈的。長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，看起來正像是魔豆娃娃的脖子，你看它正伸長(zhǎng)了脖子，看我寫作業(yè)呢。

看著魔豆長(zhǎng)得這么好，我心里很高興，總是一有空就跑過去看，真是百看不厭啊。短短的一天時(shí)間，魔豆就有這么大的變化。我想正是因?yàn)樗羞@樣神奇的生長(zhǎng)力，才得名為“魔豆”的吧。

五年級(jí)觀察日記(篇3)

一周前，科學(xué)老師讓我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——綠豆的生長(zhǎng)。

我拿出幾顆綠豆，沒有浸水的綠豆外表呈黃綠色，用手摸摸，挺硬挺圓的，這幾顆綠豆還很頑皮，“嗒嗒，嗒搭，”它們歡快地在桌上跳躍著，跳著跳著，小綠豆們一下子都跑到了地板阿姨的懷里，都想和地板阿姨來個(gè)抱抱，我急忙想把綠豆抓住，可它們卻笑著到椅子奶奶的家里去睡大覺了，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，急忙把綠豆寶寶給抓了起來，把它們放入了一個(gè)裝了些水，有紙巾墊著的盆子里去了，哈，這下小綠豆們都老老實(shí)實(shí)的待在盆子里了！

在水里的綠豆長(zhǎng)得真快，一天時(shí)間過去了，綠豆都膨脹了，它們有些還脫下了綠色的小外套，長(zhǎng)出了小芽，有些小豆芽還舍不得將綠色的外套脫掉，但是它們都長(zhǎng)出了嫩芽，白白的。有的小芽筆直筆直的，有的小芽是一個(gè)圈，還有的小芽一段直，一段彎，也不知道這些小頑皮們搗的什么鬼，但我還是期待它們長(zhǎng)得更長(zhǎng)！

又有幾天過去了，綠豆的變化可不少。有的芽將外套全脫了，露出了米黃色的身體，用手摸一摸，喲，跟原來的不一樣了，以前是硬邦邦的，現(xiàn)在是軟軟的，摸上去很舒服。還有的只脫了一半，另一半還穿在身上，它們的芽有四至五厘米高了，形狀千姿百態(tài)：有的芽始終是一個(gè)圈，好像在和另一個(gè)豆子說悄悄話；有的呈一條波浪線，像一個(gè)正在舞蹈的婀娜多姿的少女，正向別人展示自已美的舞姿；有的是一條直線，像一個(gè)英俊的少年，讓自已長(zhǎng)大以后沖破藍(lán)天。

我養(yǎng)綠豆已經(jīng)有一周了，它們也長(zhǎng)成了綠豆姑娘或綠豆少年了，它們那白白的莖漸漸轉(zhuǎn)化為青色的，還長(zhǎng)出了葉子，綠豆也漸漸枯萎了，但莖和葉一天比一天長(zhǎng)，我的心美滋滋的，像喝了蜜糖一樣甜。

回到家后，看著那一盆茁壯生長(zhǎng)的綠豆芽，一種成就感涌上了心頭……

五年級(jí)觀察日記(篇4)

我家有一只1歲多的小狗，因?yàn)樗苷{(diào)皮搗蛋，所以大家都叫它“菲菲”。

菲菲最喜歡讓我用腳給它按摩，它還喜歡在院子里曬太陽(yáng)，菲菲也很貪吃。此時(shí)有一天，爸爸買了許多的肉包子，我把肉給它吃，不久他又過來找我，用嘴輕輕的碰我的腳，還想讓我多給它一些。我覺得很奇怪，怎樣這么快就吃完了呢?姨媽告訴我菲菲把肉埋起來了。我又給它一塊肉，然后悄悄的跟在后面，見它用腿把泥土刨開，用嘴把肉放到坑里，再用腿刨土蓋上肉。哦，我最后明白了。然而這家伙還挺聰明的嘛，把肉存起來慢慢吃。

好久不見菲菲了，我好想它呀!

五年級(jí)觀察日記(篇5)

爸爸是一個(gè)偉大的人，至少在我心目中，他是如同李開復(fù)一樣偉大的人。

爸爸小時(shí)候家里窮，為了一本《新華詞典》，他向奶奶要了一個(gè)多月，因?yàn)榧依锾F了，買不起才7角錢一本的《新華字典》?？赡棠讨肋@本書對(duì)爸爸很有好處。于是，奶奶省吃儉用，終于攢足了可以買一本《新華字典》的錢。爸爸終于有了自己的第一本書，非常高興，如視珍寶一般愛護(hù)這本《新華字典》。

爸爸從小就是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)又好，現(xiàn)在他也是一樣的優(yōu)秀。他從網(wǎng)通的一個(gè)普通職工升到中國(guó)電信的總經(jīng)理，吃了多少苦，付出了多少艱辛，是別人無(wú)法體會(huì)到的。盡管如此，爸爸還是一直在努力，他想讓我和媽媽更加幸福。

爸爸平時(shí)的工作非常忙，最忙的時(shí)候我一天到晚都見不著他。但他卻非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然他從不會(huì)過問我的學(xué)習(xí)成績(jī)，但只要我有不會(huì)的題去問他，爸爸總是會(huì)很耐心地給我講解，不管他有多忙，有多累，我的學(xué)習(xí)他永遠(yuǎn)放在第一位。

記得有一次，我有一道題不會(huì)做，爸爸給我列了一道方程讓我自己想，我做了好久都沒有解出來，我想：完了，這下又要挨一頓批了！過了一會(huì)，爸爸來問我做完了沒有，我憋了很長(zhǎng)時(shí)間，才小聲地回答：“我不會(huì)?！卑职植]有批評(píng)我，而是耐心的給我講解，等我完全明白之后，又出了兩道同樣類型的題給我做，我很快就做出來了。爸爸問我為什么一開始不會(huì)做。我有點(diǎn)想哭，我想到了自己的理想，我是要成為企業(yè)家的人，卻連這樣一道簡(jiǎn)單的小題都不會(huì)做，還當(dāng)什么企業(yè)家？我越想越難過，哭了起來。從那天過后，我一直都在努力著，老師說過，每一個(gè)人都不是神的孩子。我不是神的孩子，也沒有特異功能，想要成功，就只有付出努力。

爸爸，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！我要學(xué)習(xí)您的刻苦努力的'精神！

五年級(jí)觀察日記

作文是考察學(xué)生語(yǔ)文水平的手段，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。寫作是不是而常常困擾到你？以下內(nèi)容是小編特地整理的“五年級(jí)觀察日記”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

五年級(jí)觀察日記 篇1

假日里，我和父母來到外婆家，這次也讓我真正領(lǐng)略到白鷺的美。

這里空氣清新，風(fēng)景迷人，田邊綠樹成蔭，田野里的一塊塊金色的稻田整整齊齊。田間的稻穗快要成熟了，黃黃的，旁邊還有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，清澈見底，一陣微風(fēng)吹過，波光粼粼的河面泛起了層層漣漪。

正當(dāng)我欣賞著這些美景時(shí)，突然有幾群白鷺飛了過來，這真是一行白鷺上青天啊，我的視線瞬間就被吸引了。

只見白鷺披著一身白白的衣服，如白雪一般，沒任何雜質(zhì)，它的頭上戴著一頂“帽子”，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，就像黑寶石熠熠生輝，白鷺的曲頸是一個(gè)小小的“S，細(xì)細(xì)的，彎彎的，長(zhǎng)喙也尖極了，像把尖刀一般，這可是它的武器哦!

最具特色的是它的兩條大長(zhǎng)腿，很長(zhǎng)很細(xì)，鐵青色的，它喜歡單腳獨(dú)立站在禿樹上，在陽(yáng)光的照耀下婀娜多姿，如同一位秀美的少女格外惹人喜愛。

十月，正是水稻豐收的日子，在金黃的水田中，在清清的河面上，白鷺?biāo)葡膳粯幼杂娠w翔，嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)須擔(dān)心人們是否會(huì)傷害它們，這時(shí)整個(gè)田野便成了一副優(yōu)美的田園畫。

聽，那是什么聲音我循聲撥開蘆葦一看，原來是有一群可愛的小白鷺在河邊嬉戲，有的在用水清理著身上的羽毛，有的在水中輕盈地跳舞，還有的在悠閑的捉魚吃，顯得那么有趣，生動(dòng)?？磥磉@兒環(huán)境變好了，白鷺都愿意在這兒安家落戶。

突然，我聽見了頭頂傳來了幾聲清脆悅耳的“啾啾”聲，抬頭仔細(xì)一看，原來是一群白鷺排成了大字型在飛呢!時(shí)而叫幾聲，讓人心曠神怡。

這就是白鷺，一種再普通不過但又美麗優(yōu)雅的鳥，我靜靜地看著白鷺優(yōu)美的身姿，聽著它悅耳的鳴叫聲，眼前漸漸迷蒙起來，情不自禁地想到“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥……”

五年級(jí)觀察日記 篇2

有一只小蟲子，它的背上背著一把琴。它背著這把琴，在夜深人靜的時(shí)候，爬上石頭拉琴唱歌;而在白天，它就會(huì)背著樂器去建造它的家。這只小蟲子就是我們熟悉的蟋蟀。它就是昆蟲界鼎鼎有名的音樂家和建筑師。

蟋蟀有一身黑亮的盔甲，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤(rùn)，六條肥壯的腿很會(huì)跳躍，兩顆銳利的牙齒。蟋蟀的個(gè)頭嬌小，在它還小的時(shí)候，身體像蒙著一層紗布，身體比成年的蟋蟀還要嬌小。怎樣區(qū)分蟋蟀的幼中老呢?就要看它皮的顏色：幼蟲時(shí)，蟋蟀的外皮是偏亮的;中年時(shí)的蟋蟀的外皮是偏土灰色的;老年的更好區(qū)分，它的外皮是暗土黃色的;而且老年的蟋蟀精力已經(jīng)沒有那么旺盛了，力氣沒有年輕的時(shí)候大，跳得不高，跳兩下就要休息一下，很容易被人捉住。

我們叫蟋蟀為音樂家，是因?yàn)樗鼤?huì)唱歌。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀就坐在自家的平臺(tái)或者爬上離家不遠(yuǎn)的石頭上唱歌，蟋蟀的歌聲是通過翅膀的摩擦發(fā)出的，而不是靠嘴。原來蟋蟀會(huì)唱歌的秘密在于翅膀啊，用翅膀彈出美妙的音樂，你聽!“蛐蛐蛐蛐”演奏的聲音，令人興奮，令人激動(dòng)，那分明是一首首美妙的樂曲。

蟋蟀不僅是音樂家，而且它還是建筑師，這又是怎么回事?是因?yàn)樗鼤?huì)造房子嗎?不是的，是因?yàn)樗斓姆孔雍芷嫣?。蟋蟀不?huì)住進(jìn)別人住過的房子，它的家一定是自己一點(diǎn)點(diǎn)辛苦地挖出來的。它用前足扒土，用鉗子搬掉土塊，還用后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它把土推到后邊去。它的家必須建在有溫暖陽(yáng)光的地方，排水一定要優(yōu)良;它的家建在兩叢草半掩著的中間。蟋蟀出來吃嫩草時(shí)，絕不吃門前的兩叢草，這樣一來，蟋蟀就可以將自己的家隱藏得更好了。

蟋蟀的樂器和家真是奇妙啊!

五年級(jí)觀察日記 篇3

今天是風(fēng)信子到我家做客的第二十天。今天，風(fēng)信子發(fā)生了“翻天覆地”的變化——它終于開花了!我這二十天對(duì)它的細(xì)心照料總算沒有白費(fèi)，我的付出總算有了收獲!我高興得手舞足蹈，不住的念叨著：“風(fēng)信子終于開花了……終于開花了……”過了好一會(huì)兒，我才從莫大的喜悅中清醒過來，開始仔細(xì)地觀察它。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的花很小，每朵花都呈現(xiàn)淡淡的、半透明的粉色，花瓣數(shù)在五瓣左右，十分漂亮。湊近了聞一聞，會(huì)聞到一股濃濃的、沁人心脾的花香，令人心曠神怡。摸一摸小花的花瓣，就如同摸到了絲綢，非常光滑細(xì)膩。

養(yǎng)風(fēng)信子之后，去觀察風(fēng)信子成了我每天的必修之課。當(dāng)我看到風(fēng)信子開花時(shí)的那份不可比擬的喜悅，是別人無(wú)法理解的。這件事讓我不僅陶冶了情操，也明白了一個(gè)道理：只要付出，就一定會(huì)有收獲。

五年級(jí)觀察日記 篇4

我拿到的'是四季豆與小番茄的種子，現(xiàn)在，我要在自己家的陽(yáng)臺(tái)上給它們開辟一個(gè)溫暖的窩。

首先，是拔草。泡沫箱以荒廢多時(shí)，到處雜草橫生，想要清理干凈，可真是不容易。雜草的生命力十分頑強(qiáng)，大多都是小鳥送上來的。密密麻麻，像瀑布一樣從盆內(nèi)飛瀉出來，織成了綠綠的厚簾子。別看它們小，不起眼，長(zhǎng)得可扎實(shí)了。矮小的，使一點(diǎn)力，要是粗壯的，可能勒得你青筋爆出，也不一定拔得出來。最可惡的是小苗，矮矮的藏在叢中，太短了，抓也抓不住，別提多費(fèi)勁了。我東一拔，西一抓，累得滿頭大汗，“樹林”漸漸被砍伐光了，泥土裸露了出來，黝黑黝黑的。

接著，是翻土。由于常久不管，土地硬邦邦的，也是件煩心事。但一想到小苗們綠油油的長(zhǎng)了出來，我就渾身充滿了干勁，頓時(shí)有恢復(fù)了神氣。一耙子下去，硬硬的泥居然毫發(fā)無(wú)損。敲著敲著，我突然有了妙招。將水澆進(jìn)去，泥土濕潤(rùn)了，不就松開了嗎?我提來一壺水，“嘩”的一澆，頓時(shí)，干旱的土地得到了雨水澆灌，漸漸地恢復(fù)了原樣。這樣一來就輕松了許多，我三下五除二，就將土鏟得像平頭一樣，溜溜的。

最后，是播種。之前的處理得當(dāng)，播種自然就易如反掌了。挖好坑，放好種，輕輕地填上，還細(xì)心地插上了每個(gè)植物的小標(biāo)簽。將種子埋進(jìn)土中的那一刻，滿心的喜悅都躍上了心頭，喜滋滋的，滿足的，期盼著第一棵種子的萌發(fā)，期盼著第一對(duì)子葉的展開，期待著第一個(gè)果實(shí)的成熟······想著想著，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了秋天那果實(shí)累累的景象，那種感受，哎，是多么的幸福美好!

種子種下了，伴著我的希望，伴著我的遐想，伴著我一起成長(zhǎng)。

1.五年級(jí)觀察日記

2.小學(xué)生五年級(jí)小鳥觀察日記500字

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4.種綠豆觀察日記五年級(jí)

5.觀察日記動(dòng)物小狗五年級(jí)

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7.五年級(jí)連續(xù)觀察日記：蘆薈

8.五年級(jí)上觀察日記范文

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10.小學(xué)五年級(jí)觀察日記

五年級(jí)觀察日記 篇5

夏天的花園里，總是能聽到蟋蟀的叫聲。但只要有人靠近它們，它們就會(huì)突然停止歌唱。蟋蟀全身呈黑灰色，常常與土壤融為一體，不容易被發(fā)現(xiàn)。我對(duì)它充滿了好奇，想近距離好好觀察它。

說干就干，我跑到大花園捉了一只黑色的蟋蟀。只見它有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，四條前腿由黑到白，每條腿分成四節(jié)，其中第二到第三節(jié)中間有3-4根軟刺，第四節(jié)的末端還有2個(gè)鉤子，其它部分都有細(xì)毛覆蓋著。它還有兩條粗壯的后腿，也分成四節(jié)，第二節(jié)上有13-16根軟刺，第三和第四節(jié)的中間會(huì)有一根軟刺，跟前腿一樣，第四節(jié)的末端有2個(gè)鉤子，怪不得它爬到我手上時(shí)任憑我怎么抖也抖不下來。

我把蟋蟀養(yǎng)在一個(gè)正方形的罐子里，在里面放了一些金錢草的葉子和很多沙子，然后悄悄站在旁邊，想看看它是怎么吃東西的。只見它先在里面跳來跳去，過了好一會(huì)兒，它有可能知道自己跳不出去，便不再跳了，而是在罐子里爬了起來，它頭上的觸角一搖一擺，好像在探察什么東西，它每一步都很謹(jǐn)慎。就這樣，它沿著罐子的邊緣走了幾圈，慢慢地放松了警惕，大步走向罐子中心。突然，它碰到了金錢草的葉子，便條件反射般地跳了出去，過了一會(huì)兒，它又靠上去，又蹦出去……一連好幾次。最后它終于確定了金錢草葉子沒有危險(xiǎn)，這才小心翼翼地走上前吃了起來?？此缘媚敲唇蚪蛴形?，我懸著的心終于可以放下來，安心去睡覺了。

第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)罐子里的蟋蟀不見了。我心急如焚，立馬翻箱倒柜，可找了半天，還是一無(wú)所獲。最后不小心把那個(gè)罐子給打翻了，沒想到這時(shí)突然一道黑影從我眼前一閃而過，哦，它躲到了罐子里的沙堆里去了。我上網(wǎng)一查，原來蟋蟀是會(huì)挖洞的，昨天晚上它就在罐子的沙堆里挖了個(gè)洞，鉆進(jìn)去當(dāng)了窩。

蟋蟀可真有趣，它不僅給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)!

五年級(jí)觀察日記 篇6

今天是中秋節(jié)，外婆買了許多只螃蟹，我把它們倒入一個(gè)大盆內(nèi)。

哇，真奇怪，它們居然是橫著走路的，用八只又長(zhǎng)又有力的腳，走的又快又穩(wěn)。瞧，這些小精靈們個(gè)個(gè)披著灰色的盔甲，就像久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，威風(fēng)凜凜。一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑色的小珠子一樣凸出來。還有那兩只鋒利的大鉗子，活像一對(duì)大剪刀，那可是它的必勝法寶，要是它一生氣的話，你會(huì)落個(gè)狼狽不堪的下場(chǎng)。千萬(wàn)要小心哦。肚子下的小嘴巴會(huì)不時(shí)地吐出一串串的小泡泡，還會(huì)聽見“啪-啪-啪”的響聲，真不知它是不是渴了?

外婆說：“螃蟹有雌雄之分：雌螃蟹的肚臍是圓的，雄螃蟹的.肚臍是尖的。”我仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)：雄螃蟹的鉗子大，上面長(zhǎng)著又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小，毛也少。

螃蟹也是公認(rèn)的食中珍味，有“一盤蟹，頂桌菜”的民諺。它不但味道鮮美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，是一種高蛋白的補(bǔ)品，對(duì)滋補(bǔ)身體很有益處。

嘿嘿，告訴你一個(gè)秘密吧：這螃蟹可是我最喜歡吃的一道美食了。你呢?

我有兩只可愛的螃蟹，別看他們現(xiàn)在長(zhǎng)的活象個(gè)神氣的大將軍，以前它們是小的可憐。說起螃蟹的來歷可真是奇怪!記得有一次，爺爺買菜回來，幸虧我眼尖，發(fā)現(xiàn)在一斤蝦中有兩只小螃蟹，看見它們長(zhǎng)得小巧玲瓏，便將它們收留在我的金魚缸中。這兩只螃蟹的外殼除了腹部以外都是青綠色的，好像披著一件翠綠的罩衣;它的腹部是乳白色的，好象穿著一件雪白的襯衫。螃蟹揮舞著“大刀”，鼓著兩顆黑眼睛，八只腳橫著行走，活像個(gè)蠻不講理的地主，真是狗改不了吃尿，螃蟹改不了橫著走，橫行霸道。可惜魚缸里還有幾條小金魚，所以它們?cè)谝黄鹈刻於忌洗虼螋[鬧。每次我都會(huì)看見魚兒被夾得遍體鱗傷經(jīng)過幾天的打斗下來，金魚見了螃蟹就會(huì)心神不定，很煩惱，游來游去。直到螃蟹不走動(dòng)了，可螃蟹偏偏就不愿意停下來。金魚游得已經(jīng)是精皮力盡，它做出了讓人驚奇的舉動(dòng)，“啪”跳出了魚缸。幸好我看見了，急忙把它放到另一個(gè)與缸里。我不得不把它們分開了。我有兩只可愛的小螃蟹。

五年級(jí)觀察日記 篇7

日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文，那么五年級(jí)觀察日記怎么寫？看看下面五年級(jí)觀察日記400字吧！

201X年2月15日

今天我們上完語(yǔ)文，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長(zhǎng)過程。我一回到家就去找媽媽要了幾粒紅豆。我小心翼翼地把紅豆放在土里，媽媽告訴我，種紅豆要足夠的水。我把紅豆種下去以后就開始澆水。過了幾天，沒什么變化。

201XX年2月20日

一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的??？里長(zhǎng)出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。

日子一天天過去了，小芽漸漸長(zhǎng)高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。

半個(gè)月后，藤上長(zhǎng)出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個(gè)豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！（文

201X年5月17日星期六小雨

今天，我一早起來就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。

以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看著這些小家伙們。

我揭開蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧？一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著頭左右搖晃，似乎在說：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹葉桿上打盹。我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來，似乎在說：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開吃！”那些“睡著”的蠶似乎也起床了，好像在說：“快吃，快吃?！笨粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養(yǎng)父”呀！

吃完早飯，我又去看看蠶有沒有睡。有一只蠶似乎看到我來了，把頭抬得高高的，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個(gè)“X”形，現(xiàn)在抬著頭，是在和我分享它的杰作嗎？過了一會(huì)兒，它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶，喲，有一只蠶爬在樹葉根上根本沒在吃葉子，真像杰克船長(zhǎng)披著白袍站在船頭。再仔細(xì)一看，呀，原來它在吃葉子，根本沒在“遠(yuǎn)眺”，朝外的是它的屁股呀！我對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)哈哈大笑。

養(yǎng)蠶真的很好玩，很有趣，一起來養(yǎng)蠶吧！

8月6號(hào)星期四天氣：晴

今天，我想出了一個(gè)辦法讓爸爸省點(diǎn)買菜錢：我自己發(fā)綠豆芽，又便宜又沒有農(nóng)藥。

于是我對(duì)媽媽說“媽媽。我想發(fā)綠豆芽，你給我買買些綠豆回來好嗎？”媽媽答應(yīng)了。

綠豆買回來了，媽媽就給個(gè)碗我用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。

三個(gè)小時(shí)過去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了。五個(gè)小時(shí)我又打開小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發(fā)芽了，好可愛的綠豆寶寶??！”

8月7號(hào)星期五天氣：陰

今天，我一早醒來，就往大廳跑去。因?yàn)槲乙纯次业木G豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個(gè)個(gè)小BB長(zhǎng)出一根根頭發(fā)，樣子好可愛哦。我高興得跳起來！

8月10號(hào)星期一天氣：有陣雨

今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經(jīng)全部長(zhǎng)到10多厘米啦！我實(shí)在是太高興啦。因?yàn)樗鼈內(nèi)奸L(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！

晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

二年級(jí)觀察日記7篇

周記寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫周記的經(jīng)歷吧。優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？這里是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的有關(guān)“二年級(jí)觀察日記”的內(nèi)容，如果您有需求也許本文內(nèi)容能為您提供一些有用的幫助！

二年級(jí)觀察日記(篇1)

10月11日星期日晴

今天，我向媽媽借了兩粒紅豆，把它們種到花盆里。我用手指鉆一個(gè)小洞，把紅豆一個(gè)個(gè)地放進(jìn)小洞里，又用泥土把小洞蓋上，最后用水澆濕干燥的泥土。這樣，我慢慢地等著它長(zhǎng)大------

10月13日星期二多云

早上，我起來就跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的紅豆。這時(shí)，我大叫了起來說：“哇!我的紅豆發(fā)芽了!”它從泥士里鉆出來，一點(diǎn)嫩綠色的小芽。我趕快把爸爸媽媽叫來，爸爸看了后說：“還真發(fā)芽了。不過你要給它澆水、曬太陽(yáng)，這樣才能長(zhǎng)得快?！蔽衣犃税职值脑捄?，馬上給紅豆?jié)菜?，然后把它搬出去曬太?yáng)。

10月16日星期五雨轉(zhuǎn)陰

星期五晚上，我放學(xué)回家，到陽(yáng)臺(tái)上去看了看，發(fā)現(xiàn)紅豆的芽長(zhǎng)高了，頭是垂下來的，但它努力向上長(zhǎng)著，當(dāng)我看見這一幕驚呆了。我的心里別提多開心啦!

二年級(jí)觀察日記(篇2)

10月22日 星期三 天氣晴

你知道在盆栽的植物中，我最喜歡的植物是什么呢？它就是仙人掌了。

在我舅舅家里的陽(yáng)臺(tái)上，種著兩種仙人掌，一種是圓形的，另一種是鞭子形的繞來繞去，像迷宮一樣，它就是我最喜歡的一種了。你看它翠綠的全身都長(zhǎng)著“繡花針”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定會(huì)用“繡花針”對(duì)付你，刺得你再也不敢去欺負(fù)它．

我發(fā)現(xiàn)仙人掌是一種生命力非常強(qiáng)的植物，不管刮風(fēng)下雨，它都不在乎。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已經(jīng)垂下頭，而它卻眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)利骨的冬天里，別的盆栽早已被主人碰到室內(nèi)，可仙人掌還是頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。他從來不講究生存的環(huán)境，如果一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！

他就是這樣“落地生根”有著頑強(qiáng)生命力的植物。

二年級(jí)觀察日記(篇3)

9月24日星期四天氣雨

今天，小陳老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——種豆子，并觀察寫日記。晚上吃完飯，我便迫不及待開始完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。

我先倒出一把綠豆，綠豆顆顆小小的，圓圓的，大約是我一個(gè)小拇指指甲大。綠豆神氣十足，挺著肚子，嘟著嘴，似乎到處告訴他人：“我小，但并不比你遜色!”接著，我把綠豆倒到碗里用水沖洗干凈，加入溫水，水量剛好沒過綠豆。只見穿著綠棉襖的綠豆悠閑地在水里泡著澡，看起來舒服極了!

緊接著，我又倒出一把黃豆，它們穿著黃色的衣裳在碗里興奮地跳躍，顆顆飽滿。我用同樣的方法把黃豆浸泡在了溫水里，神奇的是，才過了十來分鐘，原本飽滿的黃豆就變得皺巴巴的。

不知道經(jīng)過一夜浸泡后的黃豆和綠豆明天又會(huì)變成什么樣子?我好期待。

二年級(jí)觀察日記(篇4)

小金魚共有四條，有兩條黑色的，黑色的小金魚眼睛鼓鼓的，扁扁的尾巴像把芭蕉扇，它的魚稽像紗一樣透明。聽賣魚的叔叔講這個(gè)叫獅子頭魚。獅子頭魚長(zhǎng)得很漂亮，也很吸引人。它的嘴一張一翕的很是可愛。

還有兩條是紅色的小金魚，它們長(zhǎng)得與我們平時(shí)吃的鯉魚一樣像，只是顏色是紅色的。我發(fā)現(xiàn)在這條紅色的魚腮和魚尾之間有一條線，兩側(cè)都有。身上的魚鱗成半圓形，嘴巴向前凸，眼珠圓圓的，黑黑的，前方的左右兩邊紅紅的.小魚稽忽閃忽閃的像船的漿，看來魚兒向前游是靠這個(gè)小東西的，尾巴就是它的方向盤了。

我給小金魚也安了一個(gè)溫馨的家，里面也放了好多美麗的海石。水也清澈透明。我每天都給它們清理垃圾，保持魚缸潔凈透亮。這樣魚兒從魚缸外看起來才會(huì)更漂亮。

現(xiàn)在，來看一下我漂亮的小金魚吧!

看這四條小金魚，在一起玩的多開心啊!不過下面紅色的那一條看起來身體就是不太好，在水中時(shí)常有想躺著的可能。當(dāng)時(shí)我想這條小金魚的身體一定不太好。果然，在今天下午的時(shí)候，這條紅色的小金魚已經(jīng)犧牲了!

和那條紅色的小金魚一樣，最左邊的那條黑色的小金魚最跑的快了，但也特別能吃，由于我不知道小金魚能吃多少，所以放的魚料多了，結(jié)果這條歡快的小黑魚給撐死了。從這件事上我知道了，小金魚可以餓著，但不能讓它們吃的太飽，容易撐死的。

這就是它們一家子了，它們這個(gè)大家庭里溫馨和諧，并且干凈漂亮，我想我有信心把剩下的兩只一紅一黑的小金魚養(yǎng)的肥肥的，壯壯的。

二年級(jí)觀察日記(篇5)

20xx年X月X日X天

我家有一盆與眾不同的花，它的特別之處是：它的花和葉子不是長(zhǎng)在一起的，是一個(gè)莖上長(zhǎng)花，而另一個(gè)莖上長(zhǎng)葉子。它的葉子像深紫色的蝴蝶，花苞是外面綠色里面是淺紫色的，每個(gè)莖可以開七八個(gè)花。

第一天有一些嫩嫩的花苞像馬路上的燈泡，有一些花含苞待放，還有一些全開了的像小小的紫色喇叭。

到了晚上葉子向下合攏像在睡覺，花也合攏花瓣還垂下頭也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨葉子又向上好像伸腰做運(yùn)動(dòng)，花也張開花瓣了，好像在迎接太陽(yáng)。

下雨的晚上，葉子向下緊緊的合攏，花瓣也緊緊的合攏，好象在取暖。

二年級(jí)觀察日記(篇6)

觀察物體這個(gè)單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學(xué)交流。

我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00，1：00就是11：00，原來跟實(shí)物的方向是相反的。

(點(diǎn)評(píng)：你能在學(xué)習(xí)中切身體會(huì)到與同伴合作交流的必要，就具備一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)能力，而且還能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容表述得這么的清晰，完整，令人佩服！)

二年級(jí)觀察日記(篇7)

我和媽媽在公園觀察了許多小蟲子，我把它們寫下來給喜歡昆蟲的小朋友看看。

蝗蟲

蝗蟲共有六條腿，后腿長(zhǎng)而有力。長(zhǎng)著一雙會(huì)飛的翅膀，頭上還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。嘴邊有三雙細(xì)腿幫助它吃食物，它的兩只眼睛像發(fā)霉的黑豆，小小的頭，大大的身體。

螞蟻

螞蟻有六條腿，身子有三節(jié)，中間一節(jié)是橢圓形的，頭像一個(gè)子彈頭，最后一節(jié)像餅子。

小飛蟲

長(zhǎng)著一雙很小的翅膀，形狀像戰(zhàn)斗機(jī)，腿是花的，共有六條，它爬行的時(shí)候很快。

小瓢蟲

全身是黑色的，個(gè)頭有些小，身上有兩個(gè)紅點(diǎn)，它的翅膀晶瑩剔透，合起來像小皮球的一半，而且身子里邊是桔黃色的

小芝麻蟲

它很小很小，身體形狀像一粒小芝麻，共有六條腿，身體顏色是黃紅色的。

二年級(jí)觀察日記6篇

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二年級(jí)觀察日記 篇1

我喜歡小動(dòng)物，所以家里養(yǎng)了很多小動(dòng)物，比如：金魚啊，泥鰍啊，龍蝦啊之類的。因?yàn)槲蚁矚g，所以爺爺奶奶也都精心地照料著它們。

有一天，爺爺起床后，像往常一樣去客廳看魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚竟然少了一條，這魚去哪了呢，怎么會(huì)憑空消失呢?爺爺?shù)膭?dòng)靜驚動(dòng)了奶奶，奶奶也加入了搜救隊(duì)，爺爺奶奶找啊找，終于在電視下面找到了!爺爺說：啊!這條魚好像已經(jīng)死了，我們把它喂烏龜吧!奶奶說：先把它洗干凈吧!于是，爺爺就把魚慢慢地放入水中，當(dāng)魚身體完全浸沒在水里的時(shí)候，這時(shí)奇跡發(fā)生了，這條魚竟然動(dòng)了一下!哈!一開始爺爺還以為自己老花眼沒有看清呢，我趕忙打起精神盯著看魚。呀!它真的又動(dòng)彈了一下!爺爺趕快把它的身體搖了一會(huì)兒，它居然奇跡般活了過來，這真是太神奇了!

這不得不讓人感慨：這個(gè)世界是多么地新奇，這條魚的生命力太頑強(qiáng)啦!

二年級(jí)觀察日記 篇2

1月27日星期五不愿意出門的天氣霧霾

每一位漂亮的小公主都有很多的佩飾，今天我邀請(qǐng)大家參觀一下我房間，哇！拉開抽屜發(fā)現(xiàn)全是金光閃閃的珠寶首飾，我算了一下有項(xiàng)鏈、水晶音樂盒、發(fā)卡、手鏈和手鐲。

細(xì)細(xì)一看手鏈有：粉彩鏈和蝴蝶鏈；發(fā)卡有：粉色的葉子扇卡子和蝴蝶結(jié)卡子；項(xiàng)鏈有：花布鏈、施華洛世奇品牌的水晶鏈、和綠色寶石的鏈子；手鐲有：景泰藍(lán)（媽媽告訴我它叫景泰藍(lán)是因?yàn)樵诰疤┠觊g最著名的一種工藝，是藍(lán)色相間的）；水晶音樂盒能放出優(yōu)美的催眠曲可好聽了，我經(jīng)常聽著聽著就睡著了！

這么多的首飾，真漂亮呀！

二年級(jí)觀察日記 篇3

我家有好幾盆吊蘭，那些吊蘭長(zhǎng)的特別茂盛。吊蘭可以在土里長(zhǎng)，也可以在水里長(zhǎng)。我家的吊蘭有的在土里長(zhǎng)，有的在水里長(zhǎng)，可媽媽說水里的吊蘭比在土里的長(zhǎng)的快，我不信，我想這是我仔細(xì)觀察吊蘭的大好時(shí)機(jī)了。

今年我好好觀察了長(zhǎng)在水里的吊蘭，我隔三四天看一次，沒空的時(shí)候，就隔十幾天看一次。這天，我仔細(xì)看看了水里的吊蘭，又仔細(xì)的看了看土里的吊蘭，果真是水里的長(zhǎng)的比較快。

我覺得媽媽說的很對(duì)，通過觀察，我知道了水里的吊蘭比土里的吊蘭長(zhǎng)的快。吊蘭就像是動(dòng)物一樣，是兩棲的，既能生長(zhǎng)在土里，又能生長(zhǎng)在水里。

二年級(jí)觀察日記 篇4

今天，溫度很低，西北風(fēng)呼呼，天空中的云在空中快速的飄來飄去，好像在賽跑。天上的太陽(yáng)不比以前暖和，風(fēng)一吹來早上就變成晚上一樣，冷得刺骨。西北風(fēng)呼呼的刮過樹梢。風(fēng)一吹過，樹木好像吃錯(cuò)藥，搖頭擺腦。人們冷得不敢出家門。

中午，溫度升高，天空中的云移動(dòng)速度變慢了，甚至有的一動(dòng)不動(dòng)的。天上的太陽(yáng)又變曖和，像曖爐一樣。風(fēng)不知跑哪去了，不見了蹤影。樹木在中午也一動(dòng)不動(dòng)。人們都出來曬太陽(yáng)，有的出來散散步，還有的上陽(yáng)臺(tái)曬被子。

晚上，溫度又降低了，空中的云，看不清，好像變成了烏云。天上的月亮又明亮又寒冷。風(fēng)一吹，人們都冷得打哆嗦。風(fēng)把樹木吹得搖來?yè)u去。人們冷得窗口都關(guān)上了。

二年級(jí)觀察日記 篇5

小時(shí)候，我在院子里玩，有一次，看見一行密密麻麻挺拔的竹子，我覺得很有趣，就天天去觀察它。

第一天，我去觀察竹子，發(fā)現(xiàn)：竹子和竹枝都是一節(jié)一節(jié)的，而且每一節(jié)都不一樣長(zhǎng)，而且竹子很粗的大概是深綠色的，比較細(xì)的是草綠色的。

過了幾天，我又去觀察竹子，發(fā)現(xiàn)竹葉分三種：像花針一樣的竹葉，卷卷的竹葉，和我們平常看到的大竹葉．微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘坐在竹葉上。

又過了幾天，我又去觀察竹子，我走進(jìn)草叢里，看見一顆竹筍破土而出，好象是剛剛長(zhǎng)出來的，竹筍外面是一層層皮，好象竹筍穿了一件件衣服。冬天時(shí)竹子還是那么挺拔，怪不得人們把竹子和松樹，梅花并稱為歲寒三友。了。

通過這次觀察我知道了，不懂就要問，還要?jiǎng)幽X筋。

二年級(jí)觀察日記 篇6

今天，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，我忽然起了好奇心，我決定仔細(xì)觀察。

我拿來一小塊蛋糕，放在陽(yáng)臺(tái)上。只見小螞蟻不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索，像要尋找什么東西的摸樣，終于，螞蟻找到他的“獵物”—蛋糕。它仔細(xì)的圍著那小塊在它心目中是龐然大物的蛋糕走兩圈，跟著自己又試試味。檢查完畢后，它迅速離去，像要通風(fēng)報(bào)信似的。果然，叫來了幾只大螞蟻和一群小螞蟻，它們合力地把蛋糕抬起來，一步一步地向前挪，不一會(huì)兒就把蛋糕搬走了。

螞蟻真是聰明，懂得發(fā)揮集體的力量，真是勤勞又團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記

作文對(duì)很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作文對(duì)我們身心有很大的益處，寫一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，作文怎么樣才能寫好？經(jīng)過整理，小編為你呈上二年級(jí)觀察動(dòng)物日記，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇1】

20xx年10月3日

狗——攝食行為

今天在家，我觀察了鄰居家狗吃東西時(shí)的行為表現(xiàn)，首先，阿姨先用它的專用碗碟盛了兩塊肉和一根骨頭，然后將碗放在地上，小狗立刻就跑了過來，先用嘴叼了一塊肉，然后將肉放在地上，用一只前爪將肉固定在地上，然后低著頭開始撕咬，享用美味的食物。等到啃骨頭時(shí)，它仍然是先用嘴將骨頭叼出來放到地上，然后趴在地上，改用兩只前爪固定骨頭，食用。在它吃東西的時(shí)候，仍然時(shí)刻觀察著周圍的動(dòng)靜。

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇2】

它的尾巴小小的細(xì)細(xì)的尖尖的綠綠的。走路時(shí)跟蜥蜴一樣，尾巴甩來甩去。

它在我家的金魚缸里和一條可愛的小金魚生活在一起。我每次給它們吃東西的時(shí)候，雖然烏龜在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他會(huì)奔出去和金魚搶吃的。

雖然人們說它是縮頭烏龜，他們應(yīng)該不知道吧！烏龜其實(shí)在古代就是一個(gè)吉祥物連皇上駕的馬車的上方有個(gè)傘都是照著烏龜殼做的。所以以后我會(huì)好好的保護(hù)我這只可愛的小烏龜。

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇3】

今天是我所讀的小學(xué)二年級(jí)，老師帶領(lǐng)去動(dòng)物園觀察動(dòng)物。我非常期待這一天的到來，因?yàn)槲液芟矚g動(dòng)物，尤其是大熊貓。在早上的集合時(shí)間到了，整齊地站成一隊(duì)，老師帶領(lǐng)乘上校車，向動(dòng)物園出發(fā)。

到了動(dòng)物園，首先吸引目光的是巨大的門牌，上面寫著“動(dòng)物天地”，還有一只可愛的小猴子形象。迫不及待地走進(jìn)動(dòng)物園，歡呼雀躍的小伙伴們一下子就消失在了人群中。

先來到了大熊貓館。大熊貓館外面有一座巨大的石頭，上面雕刻著可愛的大熊貓形象，真的太酷了！進(jìn)入館內(nèi)，首先映入眼簾的是豐富的綠植和模擬的竹林。大熊貓正躺在竹子上懶洋洋地享受午睡，看起來好舒服。我悄悄地試著靠近一點(diǎn)，卻被一位工作人員制止了。工作人員告訴，大熊貓是國(guó)寶級(jí)動(dòng)物，為了保護(hù)它們，要注意保持安靜，不能觸摸它們。我心里暗暗發(fā)誓，以后一定要更加關(guān)愛大熊貓。

離開大熊貓館，來到了鳥類展區(qū)。這里有各種各樣不同顏色的鳥兒，它們?cè)诳罩酗w翔，展示著優(yōu)美的翅膀。我注意到一只特別漂亮的孔雀，它展開翅膀，用獨(dú)特的美麗顏色吸引觀眾。它走近身邊，都不禁拿出相機(jī)，捕捉下這一美妙瞬間。

接著，去了獅子谷。這里有幾只雄獅懶洋洋地躺在地上曬太陽(yáng)。雄獅的鬢毛特別壯觀，猶如一個(gè)花環(huán)，真是威武不凡！還注意到有兩只小獅子正在玩耍，它們捉迷藏，打打鬧鬧，栩栩如生的畫面令人驚嘆。感受到了獅子的勇敢和可愛。

動(dòng)物園還有許多區(qū)域，但是時(shí)間有限，只能去到了猴山。這里有許多頑皮的小猴子，它們整天爬爬跳跳，玩耍不停。也試著模仿它們，爬上欄桿，與它們一起奔跑玩耍。小猴子聰明活潑，它們用靈巧的手腳摘下一只只鮮紅的果子，啃個(gè)不停。它們像小小的雜技演員一樣，給帶來了歡樂。

觀察了這么多不同種類的動(dòng)物后，我深深感受到了動(dòng)物的多樣性和美妙之處。動(dòng)物是的朋友，要像保護(hù)自己的朋友一樣保護(hù)它們。回到學(xué)校后，我決定將所見所聞寫成一篇日記，與同學(xué)們分享這個(gè)難忘的觀察動(dòng)物之旅。我相信，每個(gè)人都會(huì)被動(dòng)物的魅力所吸引，也會(huì)更加珍惜和保護(hù)動(dòng)物們的家園。

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇4】

昨天，我去花鳥市場(chǎng)買了一只非常可愛的小狗，還給它起了一個(gè)非常好聽的名字叫小可愛。

今天，我一大早就帶著我的小可愛去散步，才發(fā)現(xiàn)它走路的模樣是那么的可愛!它走起;路來就相關(guān)園不溜秋的大毛球，想想會(huì)不由自主的笑，想停都停不下來。高昂著小小的可愛的頭，每一步都小心翼翼地!它先抬起一只小腳丫，接著再輕輕的放下每一步都那么輕盈，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音!好像生怕驚擾每一樣?xùn)|西似的。它實(shí)在是太可愛了!

對(duì)了，介紹了這么多內(nèi)容，還沒有介紹它的品種呢!他是紅貴賓，性格活潑可愛，與人極親近，每次我一回家，寫作業(yè)的時(shí)候他就首在我旁邊，讓我抱它，沒辦法，我是好抱著她再寫作業(yè)。

它真是太可愛了，真希望它能永遠(yuǎn)和我生活在一起，最好是讓全世界多知道她的可愛!

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇5】

它們的牙就像尖尖的彎刀，還能抬起東西真讓人驚訝，我還發(fā)現(xiàn)它們分成三節(jié)：頭、腹、尾；它們還有六條腿；這六條腿真長(zhǎng)啊。還有觸角原來它可以幫螞蟻們傳遞語(yǔ)言真神奇。

它們還喜歡住在潮濕的地方，它們的洞穴有橢圓形橢圓形的；還有圓形的，你看著洞口小但里面是個(gè)地下王國(guó)還四通八達(dá)。

螞蟻的種類有很多：有工蟻、有雄蟻、有蟻后，它們分工明確，蟻后的觸角很短還可以生出寶寶，雄蟻負(fù)責(zé)來保護(hù)它們的小寶寶，工蟻可以來修建洞穴，還能搬運(yùn)東西或食物。

它們?cè)谡沂澄锏臅r(shí)候，如果一只螞蟻一個(gè)人抬不動(dòng)時(shí)，它就飛快的回到洞穴里呼叫伙伴們來幫忙，它們抬東西的時(shí)候好像在說：“一二一、一二一”，它們齊心協(xié)力的把食物運(yùn)回到洞穴里。

我從它們的身邊學(xué)到了要齊心協(xié)力，永不放棄才能有收獲。

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇6】

今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。

小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個(gè)綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜，它的頭馬上就會(huì)縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼里?！翱s頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小!烏龜很擅長(zhǎng)游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳……它都無(wú)師自通!它在水里可就成“快龜”了，烏龜是食肉動(dòng)物，小動(dòng)物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗?。烏龜?shù)淖ψ佑兴膫€(gè)“手指”，又短又胖，非?？蓯?烏龜還長(zhǎng)著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧，這可是我親眼所見哦!聽說烏龜是長(zhǎng)命千歲的動(dòng)物，它最少都能活幾百年呢!所以，它是長(zhǎng)壽的象征!

小烏龜真是太可愛了!沒想到，它竟然是水陸兩棲動(dòng)物，真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇7】

我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí)，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等我們走了才吃。它真是一只可愛的小狗??！

篇三:我家的小狗

有一天，我興高采烈的來到外婆家，我剛想進(jìn)門，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，外婆家又多了一只小狗。

小狗的身體一塊白一塊黑，它的眼睛閃亮閃亮的，它的毛暖暖的，耳朵尖尖的，可愛極了，它每次吃飯都大口大口的。

有一次，我和它玩耍的時(shí)候，它裝著一副要咬我的樣子，嚇我一跳。

時(shí)間過的越來越快，我和小狗已經(jīng)成了分不開的朋友了。

篇四:我家的小狗

我家有一個(gè)非常漂亮可愛的小狗，他非常的招人喜歡，天天陪我玩耍，我上學(xué)的時(shí)候和他說拜拜，回來和他玩耍，非常可愛，我們都喜歡它.

篇五:小狗

我家有三只小狗，第一只是小紅火狗，它的毛是紅棕色的，它喜歡紅色的地毯。第二只叫彩虹它身上有白、黑和灰三種顏色。第三只叫樂樂它的特點(diǎn)是一身潔白的毛，我一抱它，它就叫。我小狗可愛嗎？

篇六:我家的小狗

我家有一只小狗，名叫泡泡，它的毛是比卷毛羊還卷的毛，毛的顏色是棕色的，而且它才幾個(gè)月大呢！

它老是蹦到我身上，像是想讓我抱它，眼睛像棕色的寶石，漂亮極了。

它吃東西時(shí)吃的很快很快，一眨眼的功夫它就吃完了。

它有兩件衣服，一件是羽絨服，一件是紅色的毛衣，穿起來神氣極了。

我經(jīng)常抱它在我懷里曬太陽(yáng)，它很乖，一動(dòng)也不動(dòng)，它太可愛了，你們也想認(rèn)識(shí)它嗎？

篇七:我家的小狗

我有一只可愛的小狗，名叫貝貝。

在我們家他的地位可算大了，吃飯或者吃零食的時(shí)候總得給它一點(diǎn)兒，要不然就用它那滿嘴幼牙的嘴巴來咬你，要上雖然不疼，但是很癢。

他一下去，滿小區(qū)的人給它叫好，它就高高興興的走在路上像皇帝似的大搖大擺。有時(shí)把你笑得肚子都疼呢！

它是一個(gè)小壞蛋貝貝。

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇8】

今天，我們二年級(jí)的同學(xué)們?nèi)?dòng)物園觀察動(dòng)物了。我們每個(gè)人都帶著一個(gè)小本子和一支筆，準(zhǔn)備記錄下各種有趣的事情。我打算觀察大熊貓，因?yàn)槲乙恢焙芟矚g它們。

我們首先來到了大熊貓館，只見兩只大熊貓悠閑地躺在樹上，一只正在吃竹筍，一只正在睡覺。我迫不及待地拿起筆，在小本子上寫下了“大熊貓的日常生活”這個(gè)標(biāo)題。我觀察了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，大熊貓其實(shí)并不像我想象中那樣憨憨的，它們很有優(yōu)雅的氣質(zhì)，慢慢地吃著竹子，瞇著眼睛似乎在享受著這份美味。

接著我們來到了獅子區(qū)，獅子正在沐浴陽(yáng)光，兩只雌獅正在打鬧嬉戲，而雄獅則昂首挺胸地看著四周。我快速地記錄下了“獅子的家庭生活”這個(gè)標(biāo)題，然后仔細(xì)觀察起來。獅子真的很有氣勢(shì)，雄獅的鬃毛很濃密，整個(gè)身軀充滿了力量和威嚴(yán)。而雌獅則更加柔美，它們之間的互動(dòng)讓我感覺到了家庭的溫暖和和諧。

最后我們來到了企鵝館，一群小企鵝在水中嬉戲，它們互相追逐、互相嬉笑，非常可愛。我看著它們，心里有點(diǎn)感動(dòng)，因?yàn)槲矣X得這些小企鵝就像是我和同學(xué)們一樣，快樂地在一起。我寫下了“小企鵝的快樂時(shí)光”這個(gè)標(biāo)題，然后細(xì)心地觀察著它們的一舉一動(dòng)。

今天的觀察動(dòng)物之旅讓我學(xué)到了很多，動(dòng)物們雖然不能說話，但它們用自己的方式展現(xiàn)出了各自的生活狀態(tài)。我深深地感受到了大自然的神奇和奇妙，也更加熱愛動(dòng)物，希望能夠保護(hù)它們，讓它們?cè)谶@個(gè)美麗的世界上生活得更加幸福和安樂。我將這次觀察動(dòng)物的經(jīng)歷記錄在了日記里，留作紀(jì)念。希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)，去觀察更多不同的動(dòng)物，了解它們的生活，感受它們的美好。

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇9】

1、

中午，我剛放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)小毛球不見了，我找了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)它正在狗床上睡懶覺，我剛要叫醒它，就被媽媽攔住了，她說：“難道你不覺得它現(xiàn)在不搗亂了”。的確，它不搗亂了，讓我安靜一會(huì)兒。（葛漢燁）

2、

今天中午，我向雞籠里扔了一條蚯蚓，母雞們立刻跑過來，一只母雞左啄啄蚯蚓，右啄啄蚯蚓，然后把蚯蚓叼進(jìn)嘴里，再把蚯蚓狠狠地吐在地上，一只母雞啄完再換另一個(gè)啄，蚯蚓嚇得亂蹦，樂得母雞們咯咯叫。母雞們玩耍的樣子可真可愛呀?。ê钼?/p>

3、

有一次，小白兔蹦蹦跳跳過來了，繞著我的腿蹦來蹦去，好像是想讓我和它一起玩，反正我一個(gè)人也沒事干，就和它一起去玩。它的這大白牙露在外面，好像很高興，一會(huì)跳到這，一會(huì)跳到那，我都追不上它，我想是想和我一起賽跑吧！

4、

今天我寫完作業(yè)和我家的小狗玩。我先拿著一個(gè)球向遠(yuǎn)處的丟，它也像箭一樣的追了過去，直接跳起來接住了球，把球叼回來，我摸下頭以示獎(jiǎng)勵(lì)，第二次我站在沙堆上向遠(yuǎn)處的花壇上扔去，不小心的把球扔進(jìn)了花壇里，小狗鉆進(jìn)花壇里，又球給叼了出來。(常皓)

5、

小白兔喜歡自己蹦來蹦去。你要是用手摸摸它，它可乖了，它就使勁往你身邊依偎，弄得你忍不住想抱它，你要是把菜葉舉高逗它呀，它就會(huì)把兩只腳站立起來，就像一個(gè)小小的雜技演員在表演。（張敖銘）

6、

我有一個(gè)特別好的伙伴，它就是我的小狗，我們一起玩耍，我?guī)退丛?，我們一起做游戲，每次我出去回來之后就?huì)給我一個(gè)大大的擁抱，還叫了幾聲好像在說：你終于回來了，我們一起去玩吧?！?宋炎桂)

7、

記得暑假里，我和弟弟去奶奶家。剛開始，小白兔跟我們不熟，過了兩天，我和弟弟玩捉迷藏，它也跟我們一起玩，它跑得特別快，一轉(zhuǎn)眼，不知道它藏哪兒去了，我們分頭找，每個(gè)屋子找找，都沒有，它居然在衣柜里白色棉襖下蹦出來了，驕傲地蹦得老高，在我們身邊炫耀。這真是一只聰明的小白兔。（金方圓）

8、外婆家的兩只狗最喜歡的就是自己玩了。它們喜歡在陽(yáng)光充足的地方捕捉會(huì)飛的昆蟲、叨著塑料瓶四處跑、用尖利的牙步咬著瓶子咯吱哈吱響，還喜歡用兩只前爪子在土里歡快的刨啊刨，它們最喜歡的還是偷偷地溜出家門自由自在撒歡。(賈張峻熙)

9、

鄰居家的小狗肉肉真是惹人喜愛。每次放學(xué)它都搖頭晃腦的跟著我，好像在說來和我一起玩吧。我和小朋友玩皮球，肉肉就跑過去把皮球推了過來，我就扔球，肉肉去撿球，可有趣了，兩個(gè)爪子摁著皮球再松開，皮球就滾到我腳下。(趙晨陽(yáng))

10、

一次下午放學(xué)我看見我家小狗和別人家小狗玩，他們兩玩的可開心了，于是我就和他們一起玩了，我把小球扔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，人家的小狗像一支火箭一樣去追趕那個(gè)小球，不到三分鐘就把小球叼了回來，直到為止我們玩累了。(程新皓)

二年級(jí)觀察動(dòng)物日記【篇10】

今天，我的任務(wù)是觀察螞蟻。

我來到我家樓下的一棵樹下，發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，它們的身體是黑色的，有六只細(xì)小的腳，觸角是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，真好看。它們走路非?？?，為什么會(huì)走得這么快呢?我想，由于螞蟻的腳許多，因此才走得快吧。

有兩只螞蟻跑到了一起，觸角互相碰了碰，好好像在說：“你好”呢!我想看看螞蟻們是怎么合作搬運(yùn)東西的，因此，我把我手中的餅干扔了一塊，一只螞蟻看到了，它試探性的用觸角往餅干上摸索，好好像在鑒定一樣，過幾分鐘后它就離開了去叫別的螞蟻來。一群螞蟻就過來搬，可是怎么搬都搬不動(dòng)，他又回去呼喚朋友一起來抬，終于抬回了家。在我們眼里，餅干非常小，在螞蟻眼里它卻是一個(gè)龐然大物。但是，螞蟻們非常團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力地把餅干搬回了家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著，不休息，他們十分勤勞。

螞蟻真好像群活潑可愛的小精靈。

二年級(jí)觀察日記集錦

寫周記這樣的經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，透過寫周記，我們可以更好地記錄自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。那么，有哪些事情值得我們寫進(jìn)周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯強(qiáng)烈推薦的“二年級(jí)觀察日記”一定會(huì)讓您獲得最佳體驗(yàn)，您可以一邊享受閱讀，一邊也別忘了與身邊的朋友分享這篇文章！

二年級(jí)觀察日記【篇1】

10月10日星期六晴

今天早上我睡了個(gè)大懶覺。洗漱過后，我直奔陽(yáng)臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不妙的消息，那就是我的吊蘭有黃色的葉子了，感覺快枯萎了。心里嚇得蹦蹦跳，趕緊問媽媽，怎么辦啊!媽媽慢吞吞的走到陽(yáng)臺(tái)上看了看。突然大笑說，就這點(diǎn)事你著急個(gè)啥。沒關(guān)系就是缺營(yíng)養(yǎng)了，你用剪刀剪掉黃色葉子，放幾滴營(yíng)養(yǎng)液，澆滿適量的水。過幾天就變好了!就這么神奇!

通過這件事情讓我懂的了，不管做任何事情都需要虛心的學(xué)習(xí)!“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”我相信每天積累一點(diǎn)，許多天就會(huì)淵博精深。

二年級(jí)觀察日記【篇2】

寫二年級(jí)植物生長(zhǎng)觀察日記可以參考以下步驟：

1. 選擇一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)：可以選擇春天、夏天或秋天。

2. 選擇一個(gè)生長(zhǎng)地點(diǎn)：可以選擇在家里的花園里、學(xué)?；▔蚱渌付ǖ牡胤?。

3. 觀察植物：在日記中描述植物的名稱、顏色、形狀、葉子、花朵、果實(shí)等信息，還可以記錄植物的生長(zhǎng)情況，如發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等。

4. 記錄觀察結(jié)果：在日記中記錄植物的生長(zhǎng)情況，如每天的生長(zhǎng)變化、生長(zhǎng)速度、生長(zhǎng)方向等。

5. 思考植物的特點(diǎn)：在日記中思考植物的特點(diǎn)，如種類、習(xí)性、生長(zhǎng)環(huán)境等。

6. 提出建議：在日記中提出對(duì)植物的建議，如如何保持生長(zhǎng)、如何保護(hù)植物等。

7. 總結(jié)：在日記結(jié)束時(shí)，總結(jié)觀察的結(jié)果和提出的建議，并表達(dá)對(duì)植物的喜愛和關(guān)注。

在寫觀察日記時(shí)，要注意用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，同時(shí)也要保證觀察的可信度和準(zhǔn)確性。

二年級(jí)觀察日記【篇3】

媽媽給我買了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄;每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過700萬(wàn)工時(shí);共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道;1600公里長(zhǎng)的電話電纜;6500扇窗戶;1860階臺(tái)階;安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2.66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑亩昙?jí)數(shù)學(xué)觀察日記，希望同學(xué)們都能過一個(gè)快樂而又充實(shí)的寒假!

二年級(jí)觀察日記【篇4】

觀察日記格式

（一）格式方面

第一行，寫上年、月、日，星期脳，天氣情況。一般是寫在第一行的中間。

第二行，開始寫正文。

日記一般不寫標(biāo)題，但初寫日記時(shí)可以加一個(gè)標(biāo)題，以便圍繞一個(gè)中心寫。

（二）其他方面

在寫觀察日記的時(shí)候除了要關(guān)注日記的格式外，還要注意以下幾點(diǎn)。

1.選擇最感興趣的事物進(jìn)行觀察，觀察時(shí)要按一定的順序。如，觀察一樣事物的外觀的時(shí)候可以先整體再局部；觀察一樣事物的發(fā)展?fàn)顩r的時(shí)候可以按時(shí)間順序。

觀察時(shí)做到仔細(xì)、準(zhǔn)確。

2.按觀察順序?qū)⒂^察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。

3.寫作的時(shí)候要突出觀察中的發(fā)現(xiàn)，寫清楚它帶給你怎樣的啟示或者感受。

4.寫好后將習(xí)作讀給同學(xué)聽，看誰(shuí)在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)觀察日記【篇5】

今天老師布置任務(wù)是讓我們種種子，我們家只有辣椒子，媽媽說：“要不我們就種辣椒吧”我想了想在心里說：“我們家只有辣椒子啊，難道就沒有別的花能種嗎?我喜歡五顏六色的鮮花。”我便說：“那好吧，我們就只好種火辣辣的辣椒啦!”。

過了一會(huì)，我和媽媽就去買種辣椒用的肥料，之后就把種子泡在幫助出芽的肥料里，我心里想：什么時(shí)候才能長(zhǎng)出火辣辣的辣椒，讓大家大開眼界呢?看著泡在肥料里的種子我說：“媽媽，媽媽我的種子什么時(shí)候能泡好”媽媽說：“一會(huì)就好了”我高興極了，說：“今天真是美好的一天”我就去看妹妹了。

泡種子時(shí)，媽媽還泡了幾顆綠豆和紅都，種子泡好了，我們就把泡好的種子移種在我的透亮的玻璃小花盆中。

今天回家看看種子，我發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆種子有點(diǎn)裂縫了，露出了白白的大肚皮。媽媽告訴我如果我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的觀察，過幾天就會(huì)發(fā)出嫩嫩的芽尖。我心里想我一定要用心仔細(xì)的`觀察，去發(fā)現(xiàn)它的變化，可是辣椒子一點(diǎn)變化也沒有，不知道它好能不能長(zhǎng)出開綠綠的辣椒苗?

我好期待種子能夠快快的發(fā)芽。

二年級(jí)觀察日記【篇6】

有一天，我和小伙伴們?cè)诠珗@玩。突然看見椅子下烏黑黑的一片，走進(jìn)一看，原來是一群螞蟻，我以為它們?cè)谡沂澄铮蜎]在意?？蓻]過多久。天突然陰沉下了，不一會(huì)兒，就下起了大雨，我和伙伴們忙回家，我明白了，原來螞蟻并不是去找食物，而是搬家。過了幾天后，我又見螞蟻搬家了，我突然想起媽媽和妹妹去公園玩了，我急忙跑去公園，叫媽媽回家。

回到家后，果然就下起了大雨，媽媽問我怎么知道下雨的?我說是螞蟻告訴我的!

“螞蟻?怎么可能它又沒長(zhǎng)嘴巴，怎么回告訴你?”媽媽說。我說：“是我在公園玩時(shí)看見螞蟻搬家之后不久就下雨了，所以我才知道的。”媽媽嘆氣說：“我以為人才有語(yǔ)言，沒想到大自然也有語(yǔ)言?！?/p>

通過這件事，我明白了只要善于觀察周圍的時(shí)物就能發(fā)現(xiàn)一些在生活里有用的東西。和發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。

二年級(jí)觀察日記【篇7】

我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí)，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等我們走了才吃。它真是一只可愛的小狗啊！

篇三:我家的小狗

有一天，我興高采烈的來到外婆家，我剛想進(jìn)門，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，外婆家又多了一只小狗。

小狗的身體一塊白一塊黑，它的眼睛閃亮閃亮的，它的毛暖暖的，耳朵尖尖的，可愛極了，它每次吃飯都大口大口的。

有一次，我和它玩耍的時(shí)候，它裝著一副要咬我的樣子，嚇我一跳。

時(shí)間過的越來越快，我和小狗已經(jīng)成了分不開的朋友了。

篇四:我家的小狗

我家有一個(gè)非常漂亮可愛的小狗，他非常的招人喜歡，天天陪我玩耍，我上學(xué)的時(shí)候和他說拜拜，回來和他玩耍，非常可愛，我們都喜歡它.

篇五:小狗

我家有三只小狗，第一只是小紅火狗，它的毛是紅棕色的，它喜歡紅色的地毯。第二只叫彩虹它身上有白、黑和灰三種顏色。第三只叫樂樂它的特點(diǎn)是一身潔白的毛，我一抱它，它就叫。我小狗可愛嗎？

篇六:我家的小狗

我家有一只小狗，名叫泡泡，它的毛是比卷毛羊還卷的毛，毛的顏色是棕色的，而且它才幾個(gè)月大呢！

它老是蹦到我身上，像是想讓我抱它，眼睛像棕色的寶石，漂亮極了。

它吃東西時(shí)吃的很快很快，一眨眼的功夫它就吃完了。

它有兩件衣服，一件是羽絨服，一件是紅色的毛衣，穿起來神氣極了。

我經(jīng)常抱它在我懷里曬太陽(yáng)，它很乖，一動(dòng)也不動(dòng)，它太可愛了，你們也想認(rèn)識(shí)它嗎？

篇七:我家的小狗

我有一只可愛的小狗，名叫貝貝。

在我們家他的地位可算大了，吃飯或者吃零食的時(shí)候總得給它一點(diǎn)兒，要不然就用它那滿嘴幼牙的嘴巴來咬你，要上雖然不疼，但是很癢。

他一下去，滿小區(qū)的人給它叫好，它就高高興興的走在路上像皇帝似的大搖大擺。有時(shí)把你笑得肚子都疼呢！

它是一個(gè)小壞蛋貝貝。

二年級(jí)觀察日記【篇8】

我這一次，也即是初次賞茶觀看的綠茶。綠茶的外貌是綠色的。在倒進(jìn)了開水往后，那些茶葉趕快地以旋渦狀飛騰，不過這些茶葉在水上沒待多會(huì)兒光陰便沉下去了。在此時(shí)，下方的茶葉還依舊源源不絕的從底部飛騰，好像這些茶葉像被點(diǎn)了火一樣，從底部趕快地上到上邊來。這些飛騰的茶葉正在與降落的茶葉施行著劇烈的格斗往后，因?yàn)榻德涞牟枞~果真是太多了，最后降落的茶葉把飛騰的茶葉壓了下去。到了最終，只余下了少少的茶葉浮在水的外表。過了十分鐘往后，我又來觀看了這些茶葉，這時(shí)候的茶葉好像騰空打開的畫卷一般長(zhǎng)大了，這時(shí)候的茶葉已全面地打開了。這時(shí)候的茶葉好像在運(yùn)動(dòng)了那么萬(wàn)古間往后太累了，所以就和勞累的小孩一樣紋絲不動(dòng)的入睡了。

這時(shí)候的水已從原先的晶瑩色形成了此刻的淡綠色的，再聞一聞，一股清清的香味撲鼻而來。這時(shí)候的茶葉好像都在聚攏一樣，都陸陸續(xù)續(xù)的落在了一起。

二年級(jí)觀察日記合集

高效地處理文檔可以改善我們的溝通能力，我們需要學(xué)會(huì)范文是怎樣被創(chuàng)作出來的。也許你正在尋找相關(guān)優(yōu)秀范文吧？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的勤奮和努力我們呈現(xiàn)了最新的“二年級(jí)觀察日記”，您可以將這篇文章收藏起來方便下次查看！

二年級(jí)觀察日記 篇1

今天上午，我發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶的手都快長(zhǎng)到四厘米了，它們把綠衣服脫掉了一半兒，一個(gè)個(gè)拉著小手，睜著小眼睛快樂的笑著，好像是在做游戲。

到了中午，我像往常一樣淘了淘豆芽，我又發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶的手上長(zhǎng)了許多微小的細(xì)毛，特別是在中間，我問媽媽是不是它又生病了，媽媽說：“它們并沒有生病，那是它所應(yīng)長(zhǎng)的?！薄班蓿瓉硎沁@樣，虛驚一場(chǎng)?！蔽疫B忙說道。

在下午的時(shí)候，豆芽寶寶的手變黃了，媽媽說是因?yàn)樘珶岬木壒?，所以它們才黃了。后來我們把它放在陰涼的地方，媽媽說要用石頭壓著，因?yàn)檫@樣它們才會(huì)變得更粗壯。

二年級(jí)觀察日記 篇2

我把我的石竹拿在手中一瞧，石竹的話遠(yuǎn)看一片深紅色，郁郁蔥蔥的，就是充滿生機(jī)的火苗正在燃燒，正在舞蹈，舞動(dòng)著自己的美麗，活力四射；近看，就想一只只深紅色的小蝴蝶，美麗極了。

石竹的莖修長(zhǎng)光滑，好像竹子一樣，上面有節(jié)，在節(jié)上對(duì)稱張的細(xì)長(zhǎng)的葉，莖的頭上頂著一朵朵小花，有的花已經(jīng)完全盛開了，像一張笑臉，有的只盛開了一半，如害羞的小姑娘，有的花苞很大的，像小桃兒，露出了紅色的尖嘴，還有的花苞很小，似小水滴，不仔細(xì)看還看不出來呢！

這就是我的石竹花，你們喜歡嗎？那就來觀察吧！

二年級(jí)觀察日記 篇3

這天真高興。因?yàn)閶寢尳o我買了三株郁金香。我十分喜愛它。每一天都在觀察它。

三株郁金香中，有兩株就是紅色的，像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。還有一株正在含苞浴放，像就是立刻就要破裂似的。

有一天早上我發(fā)現(xiàn)那一株郁金香開了，那株郁金香開的就是一朵小小的、嫩黃嫩黃的花，十分可愛，像小姑娘害羞的臉?？删褪?，過了幾天，有兩株的葉子開使下垂，原先就是我澆水澆多了?？赡侵挈S色的怎樣沒事？這我也不明白。但在我的精心照顧下它們又回復(fù)了往日的樣貌。

??！我喜愛我的郁金香！

二年級(jí)觀察日記 篇4

作者:陳梓萌

我等了好久，向日葵終于長(zhǎng)大了，大的連原來的愛心小盒子都選自.日記50字作文 裝不下了，媽媽給它換了大的盒子，又給裝了新的營(yíng)養(yǎng)土，換土的時(shí)候，媽媽笨手笨腳的把兩支向日葵給折斷了。

現(xiàn)在的向日葵長(zhǎng)的有點(diǎn)像我們吃的莧菜，紅紅的花莖，葉子綠綠的，特別好看。身上長(zhǎng)著白色的小絨毛，像剛出生的小嬰兒一樣的可愛。它高高的仰著頭，向著太陽(yáng)的方向，仿佛在向太陽(yáng)公公說：“你好！”

現(xiàn)在我每天都給向日葵澆水，希望它能開出美麗的花朵。

二年級(jí)觀察日記 篇5

在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒牵以趺匆舱也坏竭@種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭拢K于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。

本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。

它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開始觀察。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。

可是，蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。

蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。

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二年級(jí)觀察日記 篇6

因?yàn)椋裉焓?月1日，我和弟弟在樓上玩。我們玩的真高高興興時(shí)，噼啪噼啪，突如其來下起了數(shù)不勝數(shù)的冰雹，像一塊小石頭似的，直徑大約有6毫米，外層很光滑，摸上去冰涼冰涼的，好舒服啊，我和弟弟站在陽(yáng)臺(tái)上目不轉(zhuǎn)睛的觀賞著。啊，好大的冰雹耶。

啪啪，啪啪，奶奶從外面氣喘噓噓的跑進(jìn)來說‘有好多房瓦被砸碎，還有聽說洞橋的西瓜受到影響，有的大棚吹翻；有的大棚架折斷；還有一些公路上的汽車的玻璃被打破了；有的公路上排起像蛇一樣彎彎曲曲的長(zhǎng)隊(duì)，這次冰雹影響了交通，真夠大也。’

這冰雹是我一生中從沒見過的一次冰雹，給我留下了深刻的印相.

二年級(jí)觀察日記 篇7

昨天，我去花鳥市場(chǎng)買了一只非常可愛的小狗，還給它起了一個(gè)非常好聽的名字叫小可愛。

今天，我一大早就帶著我的小可愛去散步，才發(fā)現(xiàn)它走路的模樣是那么的可愛!它走起;路來就相關(guān)園不溜秋的大毛球，想想會(huì)不由自主的笑，想停都停不下來。高昂著小小的可愛的頭，每一步都小心翼翼地!它先抬起一只小腳丫，接著再輕輕的放下每一步都那么輕盈，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音!好像生怕驚擾每一樣?xùn)|西似的。它實(shí)在是太可愛了!

對(duì)了，介紹了這么多內(nèi)容，還沒有介紹它的品種呢!他是紅貴賓，性格活潑可愛，與人極親近，每次我一回家，寫作業(yè)的時(shí)候他就首在我旁邊，讓我抱它，沒辦法，我是好抱著她再寫作業(yè)。

它真是太可愛了，真希望它能永遠(yuǎn)和我生活在一起，最好是讓全世界多知道她的可愛!

二年級(jí)觀察日記 篇8

太陽(yáng)花的葉子就是翠綠色的，藤大約一分米，如果有太陽(yáng)的時(shí)候，它會(huì)舒展開那小小的、嫩嫩的花瓣。太陽(yáng)花的葉子很多，就像枝頭的花兒一樣多，一個(gè)一個(gè)的葉子都簇?fù)碓谝积R，十分搞笑。

太陽(yáng)花的花瓣就是粉色的，中間有一個(gè)淡黃色的小球，十分可愛，就像一只粉紅色的蝴蝶停在花盆上，美麗極了。

太陽(yáng)花還有著淡淡的香味，十分好聞，一陣微風(fēng)吹來，四周的空氣變得芬芳迷人。

我愛太陽(yáng)花，愛它那迷人的美貌！

二年級(jí)觀察日記 篇9

我下定決心要打死它，我靜靜地在那里引誘它的到來，不一會(huì)兒，“嗡嗡”聲再次響起，我鎖定位置，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它拍死。這時(shí)，我萌生了一個(gè)想法，去觀察它一會(huì)兒吧。我拿來放大鏡，仔細(xì)看了起來，我發(fā)現(xiàn)這只蚊子有八條腿，嘴上長(zhǎng)有尖尖的刺，它就是用這個(gè)刺來吸人血的。再仔細(xì)看，它身上的紋路是黑白相間的，應(yīng)該就是大人們所說的花蚊子。這種蚊子毒性比較大，并且能傳播許多疾病。所以，我想提醒同學(xué)們，夏秋交替，也是蚊蟲的高發(fā)期，同學(xué)們能在身上涂抹一些驅(qū)蚊水，防止中招。

二年級(jí)觀察日記 篇10

今天，我又蹲在螞蟻洞前，不停的發(fā)呆。

一只螞蟻從我眼前經(jīng)過，每個(gè)螞蟻都滿而歸。突然，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只死了的小蟲，變回了洞穴，不一會(huì)，一支運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻，找到了小蟲，他們把小蟲輕松的抬起來，用回去。

我一直看著螞蟻巢，仿佛去了螞蟻王宮，一片繁華令我目瞪口呆。

螞蟻們熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，真是我們的好榜樣！

二年級(jí)觀察日記 篇11

10月23日星期五晴

又是一個(gè)周末了!回到家沒有平時(shí)那么著急寫作業(yè)。媽媽也不會(huì)狼獅吼叫的吼我趕緊寫作業(yè)!

我邊吃著零便走到陽(yáng)臺(tái)上看了看我的吊蘭。三天過去了，又有新的變化。葉子明顯長(zhǎng)了，增加營(yíng)養(yǎng)后葉子很綠很綠!最大的變化是根，不但長(zhǎng)長(zhǎng)了，還很神奇的是根上長(zhǎng)根。重疊了長(zhǎng)。密密麻麻的，在陽(yáng)光的照射下格外的漂亮。媽媽說還會(huì)有更大的奇跡!那就是會(huì)開小花!此時(shí)我想起了我在一本書上看到一首詩(shī)就是寫的綠植物的!

何年一掬草，婆娑在盆中。葉瘦輕拖綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無(wú)關(guān)冬與夏，飄灑自得風(fēng)。讓我懂得了我也要像植物一樣學(xué)習(xí)，它有堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!

二年級(jí)觀察日記 篇12

今天我打掃完衛(wèi)生，我興奮的走在回家的路上。

突然，我停住了腳步，我看見路上有一群黃色的東西，我便蹲下來觀察。原來是一群螞蟻正在齊心協(xié)力搬運(yùn)著一只死蒼蠅。他們的動(dòng)作輕而又快地往洞里搬。

它們有幾只在底下搬著，幾只在上面搬著。可到了洞口，他們著急了。這么小的一個(gè)洞，這么大的一只蒼蠅怎么搬進(jìn)去呢?

于是，螞蟻們啃著這只大蒼蠅，不一會(huì)就啃完了，只剩一張皮了。啊，螞蟻們真厲害呀!

二年級(jí)觀察日記收藏

以下內(nèi)容“二年級(jí)觀察日記”為我們精心搜集整理，撰寫范文時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)方面：

1.主題明確：在寫范文時(shí)，應(yīng)明確文章的主題或論點(diǎn)，確保思路清晰，內(nèi)容連貫。

2.結(jié)構(gòu)合理：范文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理有序，包括引言、正文和結(jié)論等部分，每一部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。

3.語(yǔ)言準(zhǔn)確：范文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了，避免使用生僻詞語(yǔ)或繁瑣的句式，能夠讓讀者輕松閱讀和理解。

4.論據(jù)充分：在寫范文時(shí)，應(yīng)該提供充分的論據(jù)和證據(jù)來支持觀點(diǎn)，通過引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、實(shí)例和專家觀點(diǎn)等方式增加說服力。

5.思想深度：范文的寫作應(yīng)該有一定的思想深度，可以通過引用哲學(xué)、文化、歷史等領(lǐng)域的知識(shí)來豐富內(nèi)容，讓讀者有所思考。

綜上所述，通過模仿優(yōu)秀范文并重點(diǎn)考慮上述幾個(gè)方面，我們可以提高自己的寫作水平，為讀者提供有價(jià)值的閱讀參考！

二年級(jí)觀察日記(篇1)

12月6日星期二天氣晴

今天我去看小鱉。小鱉的樣子可真可愛。背上是黑色的，肚皮上是紅色夾雜著黑色，它的頭上是黑夾雜著白色。非常好看!我想把它們一只取名叫黑背，一只叫長(zhǎng)腿。黑背和長(zhǎng)腿都很好動(dòng)，像是得了多動(dòng)癥似的。尤其是長(zhǎng)腿成天動(dòng)個(gè)不停，沒有一刻是閑著的。黑背倒文靜一點(diǎn)。啊，它們多么有趣啊!

二年級(jí)觀察日記(篇2)

小學(xué)作文頻道小編[﹏花非花Dē格調(diào)]今天給大家整理了《二年級(jí)日記:綠蘿觀察日記》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)日記:綠蘿觀察日記共有350字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)日記:綠蘿觀察日記吧。

7月28日星期四晴

前幾天媽媽買了一盆植物——綠蘿，放在我家的陽(yáng)臺(tái)上。

我仔細(xì)觀察，看見它的根深深地扎進(jìn)了泥土，它的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像竹筍一樣慢慢地往上生長(zhǎng)，最長(zhǎng)的約15厘米。它的葉子像一只只手掌，葉子寬約4厘米。它的葉子是綠色的，發(fā)出淡淡的清香，它的整體形狀像一片茂密的叢林，好像小鳥也能在叢林中歌唱。

8月3日星期一晴

下午，我看見植物已經(jīng)快渴死了，我就把杯子灌滿水，正準(zhǔn)備一下子灌下去。媽媽說：“你這樣澆水，植物還是會(huì)死的?！苯又鴭寢屇闷鹚畨匦⌒囊硪淼貪财饋?。漸漸的，植物好像沒喝飽，像個(gè)害羞的孩子盯著媽媽，好像在說：“我還想喝，我還想喝?！庇谑?，媽媽又給它澆了點(diǎn)水，它又開始快活地喝起水來。媽媽說：“知道了嗎?要像我一樣澆水，而且不能大中午澆水，不然植物會(huì)被你澆死的哦?！?/p>

我明白了，原來澆花還有那么大的學(xué)問呢!

二年級(jí)觀察日記(篇3)

小學(xué)作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《二年級(jí)日記:觀察日記》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)日記:觀察日記共有350字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)日記:觀察日記吧。

我家養(yǎng)了一盒蠶寶寶。我剛拿到的時(shí)候它們和米粒差不多。

它們穿著一身黑色的衣服，有三四毫米那么長(zhǎng)，頭圓圓的，像一只烏龜一樣慢。

過了兩天，當(dāng)喂它們新鮮的桑葉時(shí)，它們的腳步比以前快了些，可能是聞到了新鮮吧。等它們吃完后會(huì)拍拍肚子，后來它們又會(huì)在另一片桑葉上休息玩耍。

過了一個(gè)星期之后，它們的頭發(fā)變白了，身體也一樣，媽媽說喂蟬寶寶時(shí)要把桑葉切小一點(diǎn)，以免把它們壓死，如果是大一點(diǎn)，就不用。

過了兩個(gè)星期之后，蠶寶寶變成了“白雪公主”，全身雪白雪白的，身子胖嘟嘟的，它們吃桑葉時(shí)會(huì)發(fā)出沙、沙、沙的聲音，好聽極了。

又一星期后，蠶寶寶已經(jīng)結(jié)繭了，它們不再吃桑葉，而是爬到盒子里的一個(gè)角落開始吐絲了。媽媽說這是它們作為蠶寶寶人生的最后階段，等它們都變成飛蛾后我就要打開窗戶放飛它們了。

二年級(jí)觀察日記(篇4)

今天，我吃了晚飯后，我和爸爸、媽媽到陳家灣廣場(chǎng)去散步。我們一邊走一邊看夜空，月亮姐姐害羞的躲在厚厚的云層里，說什么都不肯出來，我看見滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)，忽明忽暗，像無(wú)數(shù)顆珍珠撒在碧玉盤里，又像淘氣的小孩的眼睛一眨一眨的，真好看!廣場(chǎng)上有很多人，但是小朋友很少，更沒有我認(rèn)識(shí)的小朋友。

我想天上的星星有這么多的小伙伴，他們可以一起玩耍，可是我沒有這么多的朋友，我情不自禁地說：“要是我能上天去跟星星玩，那有多好呀!”

二年級(jí)觀察日記(篇5)

小學(xué)作文頻道小編[花、清香ζ]今天給大家整理了《二年級(jí)日記:觀察老師（二）》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)日記:觀察老師（二）共有450字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)日記:觀察老師（二）很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

201X年X月X日星期X晴

我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的`課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!

自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤?！?/p>

這就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師!

二年級(jí)觀察日記(篇6)

西瓜蟲在盒子里爬來爬去，似乎在尋找什么。我一開始覺得挺好玩，后來才想了起來，我放的土太平了，沒辦法“住”蟲。我于是放了一塊石頭進(jìn)去，石頭上有一處棱角微微上揚(yáng)，剛好把這只西瓜蟲容下。西瓜蟲似乎沒有看到，仍然在東游西逛。過了一會(huì)兒，西瓜蟲終于發(fā)現(xiàn)了石頭，并躲在了那里。不一會(huì)兒，它又出來了，似乎感覺有什么不滿意。它出來后，做了一件令我大吃一驚的事情：它在土上狠狠地“點(diǎn)”了一下頭，一個(gè)小坑就出來了。西瓜蟲用它的小腳把土塊掃開，然后鉆了進(jìn)去。

這只西瓜蟲真是太有趣了！

五年級(jí)觀察植物日記

這是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選的一份資料集合，內(nèi)容涵蓋“五年級(jí)觀察植物日記”主題。一篇優(yōu)秀的范文需要事先進(jìn)行良好的構(gòu)思才能夠得到寫作的指導(dǎo)。當(dāng)今社會(huì)，范文已被廣大人群普遍認(rèn)可為必不可少的素養(yǎng)之一。閱讀范文能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造更加美好的生活和未來，我們非常感謝您的光臨，并承諾將為您呈現(xiàn)精彩的內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必收藏我們的網(wǎng)站！

五年級(jí)觀察植物日記(篇1)

快遞叔叔終于把小桃紅的種子送來了。我迫不及待地打包裹，只見里面除了小桃紅的種子以外，還有一包營(yíng)養(yǎng)土，一個(gè)帶底盤的'花盆和一把小鏟子。種植前，我仔細(xì)閱讀了說明。之后，我先把營(yíng)養(yǎng)土放進(jìn)花盆里，使它距離花盆頂部還余2厘米左右，為了精準(zhǔn)，我還用尺測(cè)量了一下。接著，我拿起水壺往土壤里澆水，再把它放到陽(yáng)光下靜置十五分鐘。隨后，我把小桃紅的種子均勻地鋪在土上，在它上面再鋪一層薄薄的土。最后從廚房拿來一張保鮮膜，蓋在花盆上，把它放在半陰的地方。就這樣，我開始期待著小桃紅的苗苗能早日從土壤里探出頭來。

今天，我放學(xué)一到家就來到陽(yáng)臺(tái)上看小桃紅。我驚喜地發(fā)現(xiàn)一顆小苗從土壤里冒出頭來了，大概兩三厘米高，莖稈帶著幾片嫩綠的卷曲小葉子。仔細(xì)看，莖上面長(zhǎng)著微小的絨毛，需要把眼睛湊近了才能看得清。雖然小桃紅的苗還是那么矮小，但是它的破土而出已經(jīng)讓我雀躍不已。

放學(xué)一到家就去張望一下小桃紅苗，已經(jīng)變成我每日必做的打卡功課。小花苗這些天又長(zhǎng)高了大約五六厘米。前幾天還微卷的小葉子已經(jīng)舒展開了，兩片葉子中間長(zhǎng)出了一個(gè)小花托，花托深處依稀可見花苞。我注意到花盆里的泥土有些發(fā)白，顯然是缺水的現(xiàn)象。于是我往花盆里澆了些水，興奮跟媽媽分享了這個(gè)好消息：“媽媽，我看到小桃紅的花苞了，那是不是快開花了呀?!”媽媽笑了，“心急了吧，可別拔苗助長(zhǎng)哦。”陽(yáng)臺(tái)上頓時(shí)充滿了我們的歡笑聲

五年級(jí)觀察植物日記(篇2)

我家的陽(yáng)臺(tái)上的花特別多，有綠蘿、茉莉、蘭花……這些花中我最喜歡那盆仙人球。

仙人球長(zhǎng)得并不好看，圓圓的就像一個(gè)小皮球，穿著一身綠衣服，身體均勻地分為十幾道豎棱，每條棱上面有一簇簇密密麻麻的淡黃的小刺，光芒似的向外放射。倘若你用手指輕輕地碰一下它，那你就會(huì)扎上小刺，疼得直叫喚。媽媽告訴我：仙人球雖然長(zhǎng)得不好看，但是它卻能抗旱，具有旺盛的生命力，你七八天不給它澆水，它也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。對(duì)于媽媽的話，我有點(diǎn)不太肯定，就想試一下，一周不給仙人球澆水。果然，它照樣活得很精神。從此，我就喜歡仙人球了。

老師說仙人球有吸收電磁輻射的作用。在家中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器產(chǎn)生的輻射。仙人球還具有藥用價(jià)值，可以起到清涼消腫的功效。只要把仙人球的刺剪去，然后把莖切片，搗爛，敷在腫脹的部位，還挺管用的呢!

從此，我更喜歡仙人球了。

五年級(jí)觀察植物日記(篇3)

水仙花是一種漂亮的植物。它的根像一位老爺爺?shù)暮殻厦嬉粋€(gè)像球似的東西，白白胖胖的，多么像一個(gè)剛出生的小寶寶。

時(shí)間一天一天的.過去了，水仙花的葉子也一天天地抽出嫩芽，長(zhǎng)大的葉子綠油油的，綠得發(fā)亮，清脆欲滴，又大又寬厚，從土或水里汲取營(yíng)養(yǎng)，這就是根的功勞。

又過了幾天，從葉子中抽出了一根細(xì)蕊，又讓人想起了碧玉托金碗這句詩(shī)，碧玉指花瓣，金碗指花蕊，詩(shī)人把水仙花寫得多么美呀!盛開的水仙花有的昂首挺胸，非常驕傲;有的垂首羞目，很害羞。水仙花雖然比不上牡丹花那么華麗富貴，但個(gè)個(gè)嬌小玲瓏，姿態(tài)不一，它的味兒更加清香怡人，令你心曠神怡。

水仙花是在冬天開花的，它敢斗殘冬，而當(dāng)春天來臨時(shí)，它卻無(wú)意爭(zhēng)春，悄然引退。

水仙花多漂亮呀!我喜歡漂亮的水仙花。

五年級(jí)觀察植物日記(篇4)

五年級(jí)觀察植物日記

Day 1:

今天，我們五年級(jí)的同學(xué)開始了一項(xiàng)有趣的任務(wù)：觀察植物。老師讓我們每個(gè)人選擇一種植物，記錄它的生長(zhǎng)過程，從種子發(fā)芽到開花結(jié)果。我選擇了一顆向日葵種子，它看起來非常小巧可愛。

Day 2:

今天，我仔細(xì)地把向日葵種子埋在了土里，然后輕輕地澆水。老師告訴我們要保證土壤濕潤(rùn)，但不要過度澆水。我會(huì)每天都來檢查，確保它有足夠的光線和水分。

Day 5:

五天過去了，向日葵的生長(zhǎng)速度真是令人驚訝！我看到了一根細(xì)細(xì)的嫩芽冒了出來。這么小的向日葵，竟然有如此強(qiáng)大的生命力，真是不可思議！

Day 10:

向日葵長(zhǎng)大了很多，已經(jīng)有5片葉子了。葉子呈現(xiàn)出了深綠色，光滑而有光澤。我觀察到，向日葵每天都會(huì)向太陽(yáng)那邊傾斜，這就是太陽(yáng)向日葵的奧秘??！

Day 15:

向日葵長(zhǎng)高了，它離地面有50厘米了。我開始擔(dān)心它是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，畢竟它還要長(zhǎng)到一米多高呢！我會(huì)更加用心地照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)。

Day 20:

我發(fā)現(xiàn)向日葵的莖變得越來越粗壯，它的花苞也逐漸成型。我在根部放置了一個(gè)支架，以幫助它穩(wěn)定生長(zhǎng)。向日葵真的很堅(jiān)強(qiáng)，它沒有放棄的意思。

Day 25:

今天是一個(gè)特別的日子！向日葵終于開花了！它的花朵大而黃，就像一只太陽(yáng)盛開在花園里。我感到非常驕傲，因?yàn)檫@是我用心照顧的成果。

Day 30:

向日葵開了許多花，花團(tuán)錦簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金黃色的海洋。花朵散發(fā)出濃郁的花香，吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。我感受到了大自然的神奇與美麗。

Day 35:

向日葵的花朵漸漸凋謝了，它的花瓣一個(gè)個(gè)地往下掉落。我發(fā)現(xiàn)花朵下面有很多小小的綠色果實(shí)。向日葵正在結(jié)籽，希望能有更多的向日葵種子。

Day 40:

向日葵的果實(shí)已經(jīng)成熟了，里面有很多圓圓的小黑種子。我小心地把它們摘下來，準(zhǔn)備保存起來，或者將它們送給朋友作為禮物。

Day 45:

觀察植物的任務(wù)圓滿完成了，我挺自豪地向同學(xué)們展示了我的觀察日記。每個(gè)人都興奮地分享著各自植物的成長(zhǎng)故事。通過這個(gè)任務(wù)，我們不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，也培養(yǎng)了耐心和愛心。

觀察植物的過程不僅讓我們見證了生命的奇跡，也讓我們更加熱愛大自然。我們會(huì)繼續(xù)用心去觀察植物的生長(zhǎng)過程，感受到生命的美好和不可思議。

五年級(jí)觀察植物日記(篇5)

今天，奶奶買啦幾只螃蟹。

我在一邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螃蟹大概有一個(gè)網(wǎng)球那么大，全身都是青灰色的硬殼，像盔甲一樣，可威武啦！一對(duì)大鰲就像兩把剪刀，“剪刀”的刃上還有鋸齒呢！米粒般大小的眼睛不停滴轉(zhuǎn)著，好像在打量我的家。螃蟹身體兩側(cè)各長(zhǎng)著四條細(xì)細(xì)的腿，每條腿都由四小節(jié)組成，腿的'最頂端像彎彎的小鐮刀。

我讓奶奶把一只螃蟹放在地上，它立刻“橫行霸道”地爬起來，爬得可快啦！我怕它爬到屋里，趕緊拿來一枝筷子，想要阻止它。我把筷子放在它的側(cè)面，想擋住它的道路，誰(shuí)知它繞過筷子繼續(xù)爬。我生氣啦，壯起膽子捉著它殼兩邊把它提起來，用筷子去戳它?？曜觿偱龅剿拇篥?，它就一把夾住啦。我用力拉，想把筷子拔出來，可螃蟹死活不肯松，好像在跟我拔河。我想螃蟹的大鰲殼真厲害啊！

中午的飯桌上有一盤紅彤彤的蒸螃蟹，又腥又香的氣味撲鼻而來。我來嘗一嘗吧！嗯，味道可真鮮美??！就是吃起來有點(diǎn)麻煩，哈哈！

螃蟹真是一種有趣的小動(dòng)物！

五年級(jí)觀察植物日記(篇6)

20xx年X月X日星期X晴

今天，風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，我?guī)е鴼g快的心情來到了花園里?？梢坏嚼锩妫阄对诳罩袕浡?，我被香味深深的陶醉了。我十分好奇地跑到發(fā)出香味的地方，原來是一束束玫瑰花開了。

它們竟相開放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的小刺，不禁使我毛骨悚然。只見蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，好像要開演唱會(huì)，來贊美鮮花的美麗和綠色的春天！

這多姿多彩的大自然給我?guī)砹嗽S多的歡樂。

五年級(jí)觀察植物日記(篇7)

五年級(jí)觀察植物日記

第一天

今天，我開始了我的觀察植物的任務(wù)。我選擇了一棵高大挺拔的橡樹作為我的觀察對(duì)象。這棵橡樹長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)上，樹干高聳入云，蓬勃向上的枝葉像一把巨大的傘蓋，為我遮擋了炎炎夏日的驕陽(yáng)。

第二天

我觀察到了橡樹的葉子。橡樹的葉子呈掌狀，大而且闊，葉子的邊緣呈波浪狀，感覺觸摸起來非常光滑。葉子的顏色深綠，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著銀色的光輝。葉子上有一些細(xì)小的脈絡(luò)，猶如樹葉的血管，將陽(yáng)光和水分輸送到整棵樹的每個(gè)角落。

第三天

我留意到了樹干上的樹皮。橡樹的樹皮呈淺灰色，質(zhì)地粗糙，上面有著一些細(xì)小的凸起和裂縫。從裂縫中，我發(fā)現(xiàn)了一些微小的生物，像是蠕動(dòng)的螞蟻和爬行的蜘蛛。他們?cè)跇淦ど衔麘蛲嫠＃纬闪艘环钌纳之嬀怼?/p>

第四天

雨后，我發(fā)現(xiàn)橡樹的樹冠上有一些水珠。這些水珠晶瑩剔透，如同鉆石一般閃爍著光芒。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)橡樹的樹冠非常茂盛，眾多枝葉密密麻麻地排列在一起。在微風(fēng)的吹拂下，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在跟我訴說著某種秘密。

第五天

今天，我來到操場(chǎng)上觀察橡樹的樹花。橡樹的樹花不顯眼，呈綠黃色，聚集在一起，像是樹冠上的璀璨星光?？雌饋恚鼈兒懿黄鹧?，但卻承載著橡樹繁衍后代的希望。

第六天

我觀察到了橡樹的果實(shí)。橡樹的果實(shí)是堅(jiān)果，呈扁圓形，外觀鑲嵌著一些小凸起，像是橡樹送給世界的綠寶石。橡樹的果實(shí)或許不如其他水果那么吸引人，但它們卻是橡樹繁育下一代的希望所在。

第七天

我細(xì)細(xì)觀察了橡樹的樹根。橡樹的樹根深深地扎根于土地之中，像是一對(duì)強(qiáng)壯的、有力量的雙臂。樹根伸展出去，將土壤牢牢地抓住，給予橡樹堅(jiān)實(shí)的支撐和營(yíng)養(yǎng)。我更加深刻地明白了為什么橡樹可以生長(zhǎng)得如此高大挺拔，它們依靠著發(fā)達(dá)的樹根。

第八天

我最近觀察到了橡樹的一顆小苗。這顆小苗嫩綠欲滴，它像是一顆小小的種子，在橡樹的樹冠中找到了自己的落腳點(diǎn)。盡管小苗還很微弱，但它承載著著生命的希望，將繼承橡樹的血脈。

第九天

我看見了一只松鼠躍躍欲試地在橡樹間穿梭，它的灰褐色毛發(fā)在陽(yáng)光下閃爍。它靈巧地爬過樹干，從一根枝葉跳到另一根枝葉上，一會(huì)兒停在樹枝上吃果實(shí)，一會(huì)兒又在樹干上留下了奔跑的痕跡。它們似乎把橡樹當(dāng)作它們的家園，與橡樹之間建立了一種特殊的聯(lián)系。

第十天

今天，我為橡樹的觀察畫上了句號(hào)?；仡欉@十天來的觀察，我對(duì)橡樹有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它們生生不息，無(wú)論是樹葉、樹花還是果實(shí)，都承載了橡樹的生命和希望。橡樹的生長(zhǎng)需要太陽(yáng)光、雨水和肥沃的土壤的滋養(yǎng)，無(wú)論是從根、莖、葉還是果實(shí)的每一部分，橡樹都展現(xiàn)出了自己的魅力和生命的力量。我從橡樹身上學(xué)到了很多，我相信五年級(jí)的成長(zhǎng)也需要像橡樹一樣的堅(jiān)韌和毅力。

通過對(duì)植物的觀察，我的眼界得到了拓寬，我更加熱愛大自然，同時(shí)也明白了植物給我們帶來的美好。下一次，我想觀察一棵不同的植物，探尋更多大自然的奧秘。

五年級(jí)觀察植物日記(篇8)

五年級(jí)觀察植物日記

Day 1:

今天，我開始了我的植物觀察日記。我在學(xué)校的花壇旁邊發(fā)現(xiàn)了一株奇妙的植物。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，上面布滿了茂盛的綠葉，葉子的邊緣呈現(xiàn)出波浪狀，非常漂亮。我發(fā)現(xiàn)這株植物的名字叫做吊蘭。它是熱帶植物，很適合在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中生長(zhǎng)。我決定每天都來觀察吊蘭的生長(zhǎng)變化。

Day 2:

今天的吊蘭莖變得更長(zhǎng)了，它幾乎觸到了花壇上方的籬笆。葉子也更加茂密了，看起來像一把綠色的雨傘。我很好奇，為什么植物的莖可以這么長(zhǎng)呢？于是我去找了一本植物書，得知原來莖可以讓植物向陽(yáng)光生長(zhǎng)。這真是太神奇了！

Day 3:

今天早上，我發(fā)現(xiàn)吊蘭上開出了小白花?；ǘ浞浅Ｐ∏闪岘?，散發(fā)出一股清香。我覺得吊蘭真是美麗極了！我也知道，只有當(dāng)花朵受精之后，才會(huì)結(jié)出果實(shí)。所以我決定繼續(xù)觀察，看看吊蘭會(huì)不會(huì)結(jié)出果實(shí)來。

Day 4:

今天，媽媽告訴我吊蘭不容易結(jié)出果實(shí)，需要鳥類或昆蟲的幫助。于是我決定在花壇上放一些鳥食和水，以吸引鳥兒來訪。希望它們可以幫助吊蘭結(jié)出美味的果實(shí)。

Day 5:

今天早上，我發(fā)現(xiàn)花壇上出現(xiàn)了幾只小鳥。它們?cè)诨▔咸鴣硖?，似乎?duì)吊蘭感興趣。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察著它們，希望它們能夠幫助吊蘭。過了一會(huì)兒，其中一只小鳥停在了吊蘭上方，我看見它興奮地扇動(dòng)了一下翅膀，我想它是嚇走了一只害蟲。小鳥可能來幫助吊蘭清除害蟲，這真是太棒了！

Day 6:

今天，我看到吊蘭的葉子上有幾個(gè)小小的綠色胚胎果。這意味著吊蘭即將結(jié)出果實(shí)了！我非常興奮，但也有些擔(dān)心。果實(shí)能夠成功成熟嗎？我還是決定繼續(xù)觀察，并保持對(duì)植物的照料。

Day 7:

終于，今天，吊蘭結(jié)出了藍(lán)色的果實(shí)！它們像小藍(lán)莓一樣，非常可口。我小心翼翼地摘下了一只果實(shí)，仔細(xì)觀察。果實(shí)表面光滑，非常誘人。我拿出了放大鏡，發(fā)現(xiàn)果實(shí)上有很多小顆粒，這應(yīng)該就是種子。我決定將種子保留起來，等著下次開展種植實(shí)驗(yàn)時(shí)使用。

Day 8:

今天，我在花壇上重新種植了幾粒吊蘭的種子。我用土壤輕輕地蓋住它們，并澆上了適量的水。我知道，只要給予足夠的陽(yáng)光和水，這些小種子就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，變成美麗的吊蘭植物。我已經(jīng)迫不及待地期待著結(jié)果了！

Day 9:

今天，我發(fā)現(xiàn)新種植的吊蘭種子在土壤中發(fā)芽了。我看到一根小小的綠色莖兒冒出土壤，它是如此的柔弱和纖細(xì)。我知道只要繼續(xù)給予關(guān)懷和照料，這些小苗會(huì)茁壯成長(zhǎng)，變成美麗的吊蘭植物。

Day 10:

這十天里，我深深感受到了植物的生命力和魅力。吊蘭的成長(zhǎng)過程讓我明白，植物與有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。需要照顧它們，保護(hù)它們，讓美麗的自然世界與和諧共生。

寫這篇日記的過程中，我不僅觀察到植物的生長(zhǎng)變化，也了解了植物的繁衍過程。這個(gè)過程讓我更加愛惜大自然的恩賜，并激發(fā)了我對(duì)植物的熱愛。我決定以后要種更多不同的植物，讓它們?cè)谖业纳磉吷L(zhǎng)，同時(shí)也好好照顧它們。

五年級(jí)觀察植物日記(篇9)

五年級(jí)觀察植物日記

星期一：

今天，五年級(jí)的同學(xué)們開始了一項(xiàng)關(guān)于植物的觀察實(shí)驗(yàn)。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一顆小花盆和一包植物種子。我非常期待這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲覐膩頉]有親自種過植物。我小心翼翼地將種子撒在盆土上，然后輕輕地澆了一點(diǎn)水。希望它們能快點(diǎn)發(fā)芽！

星期二：

早上起床，我第一件事情就是去看我的小花盆里的種子是否發(fā)芽了。托我的福，有幾顆小綠苗已經(jīng)冒出土面了。它們?nèi)~子幼小但翠綠欲滴，看起來真是可愛極了！我堅(jiān)定地決定要好好照顧它們。

星期三：

今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我把我的小花盆移到了陽(yáng)臺(tái)上，讓它們能吸收更多的陽(yáng)光和空氣。我還給它們澆了適量的水，希望它們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我看到一個(gè)小小的蓓蕾輕輕地從一株綠苗上冒出來時(shí)，我激動(dòng)得不知所措。

星期四：

我的植物們長(zhǎng)得越來越壯觀了。我注意到每天都有新的綠葉展開，蓓蕾也在不斷地開放。其中一個(gè)小盆里的株苗長(zhǎng)得最好，它豎立著雄偉的莖干，上面開滿了一片片嬌艷的花朵。我非常自豪地告訴媽媽這是我親手種的。

星期五：

今天學(xué)習(xí)了植物的吸水、傳導(dǎo)和養(yǎng)分吸收過程。我十分好奇，于是決定用顯微鏡觀察我的植物莖的結(jié)構(gòu)。透過顯微鏡的放大鏡，我可以清晰地看到樹葉、細(xì)胞和血管。這是一次很有意義的實(shí)踐，讓我對(duì)植物的生長(zhǎng)有了更深入的了解。

星期六：

今天，五年級(jí)的同學(xué)們參觀了一家植物園。園內(nèi)有各種各樣的植物，有高大挺拔的樹木，也有嬌艷欲滴的鮮花。我真的被這美麗的植物世界深深吸引了。通過觀察和學(xué)習(xí)，我開始明白植物不僅僅是美麗的裝飾，還有很多人類生活的價(jià)值。

星期天：

這是最后一天觀察植物的日記了。通過這幾天的觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)植物的生長(zhǎng)過程、結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的理解。我也更明白了植物是人類賴以生存的重要資源。我決心要保護(hù)好的環(huán)境，讓更多的植物得以生長(zhǎng)茁壯。

通過這個(gè)觀察植物的實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了關(guān)于植物的知識(shí)，還培養(yǎng)了熱愛大自然的情感。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注植物的生長(zhǎng)情況，并將這種熱愛傳遞給身邊的人。植物，是生活中不可或缺的一部分，它們給帶來美麗、氧氣和生命的希望。不論是在小小的花盆里，還是在廣袤的森林中，植物都值得用心觀察和保護(hù)。