教育孩子名言

教育孩子名言。

"受教育就是要了解當(dāng)下世界上最好的討論和思考的內(nèi)容！"這句話表達(dá)了受教育的重要性。名人名言具有激勵(lì)我們自信的作用，對(duì)我們的人生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。欄目小編整理了關(guān)于“教育孩子名言”的綜合解析，感謝您對(duì)我文章的認(rèn)可，對(duì)我來說非常重要！

教育孩子名言(篇1)

1、你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭(zhēng)當(dāng)那種人。

2、站在愛國(guó)的前沿，站在時(shí)代的前沿，始終處處為第一而戰(zhàn)。

3、成功的家庭能教育出成功的孩子

4、游戲是孩子們了解這個(gè)世界，生活在其中并改變它的一種方式。

5、讓孩子人認(rèn)真完成自己的任務(wù)，在旁邊鼓勵(lì)他。

6、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常?？梢月牭?、看到自己的言行。

7、孩子應(yīng)該按照他們自己的意志生活，而不是望子成龍的父母或自以為是的教育家的看法，家長(zhǎng)與教師的關(guān)心和指導(dǎo)只會(huì)造就一些機(jī)器人。如果你強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)音樂或其他東西，就不可避免地會(huì)讓他們失去意志。只有唯唯諾諾、畏縮膽怯的社會(huì)才會(huì)需要這樣的人。尼爾：《夏山學(xué)校》

8、研究發(fā)展與設(shè)備投資唇齒相依……如同車之兩輪。

9、朋友的影響大于父母的影響。因?yàn)楦改概c孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。而朋友的影響則不受制約，特別是精神上的影響更大?？梢?，孩子選擇朋友是何等的重要。

10、理解孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!——晏璨璨

11、如果未來的新社會(huì)要能夠重視人的基本需要，那么它們就應(yīng)最大程度地注意人的教育需要。朗格朗：《終身教育引論》，中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司1985年版，第67頁(yè)。

12、一個(gè)國(guó)家，只有它自己所積累的流動(dòng)資本完全能夠在商業(yè)或農(nóng)業(yè)方面進(jìn)行一切有利事業(yè)的時(shí)候，才是真正繁榮的國(guó)家。

13、一個(gè)人的教育始于出生，在他能說能聽之前就開始了。

14、只有掌握了訓(xùn)斥的方法和技巧，才能達(dá)到教育的目的和效果。不適當(dāng)?shù)膽土P，會(huì)在不知不覺中傷害孩子。

15、為了孩子，我們必須給他們新的作品，讓他們敢于面對(duì)新世界的縱橫交錯(cuò)，不斷成長(zhǎng)。

16、美國(guó)之所以能夠這樣強(qiáng)大，關(guān)鍵就在于其對(duì)資本的異常敏感。

17、固然，許多事物賴于學(xué)校一般規(guī)律，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性，教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是靠教科書、靠道德說教、靠獎(jiǎng)懲制度等無法取代的。

18、允許孩子有自己的私人空間。

教育孩子名言(篇2)

19、宋·蘇軾《成都大悲閣記》

20、孩子對(duì)環(huán)境美丑的直覺是非常敏銳的

21、——[法國(guó)]布瓦松納《中世紀(jì)歐洲生活和勞動(dòng)》

22、一個(gè)人的靈魂，如果沒有受過教育，沒有學(xué)習(xí)，沒有實(shí)踐，就像一塊田地，即使它本來是肥沃的，但如果不耕種和播種，它就不會(huì)結(jié)出果實(shí)。格林大白鱘。

23、學(xué)生的智力生活的一般境界和性質(zhì)，在很大程度上取決于教師的精神修養(yǎng)和興趣，取決于他的知識(shí)淵博和眼界廣闊的程度，還取決于教師到學(xué)生這里來的時(shí)候帶來了多少東西，教給學(xué)生多少東西，以及他還剩下多少東西。對(duì)一個(gè)教師來說，最大的危險(xiǎn)就是自己在智力上的空虛，沒有精神財(cái)富的儲(chǔ)備。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》（下》教育科學(xué)出版社1981年版，第14頁(yè)。

24、我們所謂原則問題也就是按照事物的一般發(fā)展法則作為我們觀察問題處理問題的方法問題——?jiǎng)⑸倨?/p>

25、“要文章寫得像個(gè)樣兒，應(yīng)該在拿起筆之前多做準(zhǔn)備功夫。準(zhǔn)備功夫不僅是寫作方面的純技術(shù)的準(zhǔn)備，急躁是不成的，秘訣是沒有的。實(shí)際生活充實(shí)了，種種習(xí)慣養(yǎng)成了，寫文章就會(huì)像活水那樣自然的流淌了?！?/p>

26、愛孩子，批兩次，表?yè)P(yáng)三次，教他五次就會(huì)成才。

27、給予學(xué)生充分的理解，多一份寬容，少一點(diǎn)責(zé)備，以教師寬宏大量的人格魅力感召學(xué)生，使他們學(xué)會(huì)做人。

28、你好，貪小便宜吃大虧、天上不會(huì)掉餡餅等，謝謝。

29、教學(xué)必須符合人的本性和人的發(fā)展規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要和最高原則。只有通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行最本質(zhì)、最重要的東西的教學(xué)，才能把握好這門教材，使它能夠不可磨滅地銘刻在學(xué)生的記憶中。

30、像買者多于賣者商品價(jià)格會(huì)上漲一樣，借者多于貸者，利息也要上升。

31、多數(shù)人已經(jīng)承認(rèn)智慧上的早熟結(jié)果有害，可是還需要承認(rèn)道德上的早熟結(jié)果也一樣有害。我們的較高道德能力同我們的較高心智一樣是比較復(fù)雜的。結(jié)果在演化上兩者都比較晚。而用刺激去提前引起這兩種較高能力的活動(dòng)都會(huì)使日后的性格吃虧。斯賓塞：《德育》，見《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社20xx年版，第108頁(yè)。

32、我們不能改變世界，但只要我們不放棄自己的理想，沒有人能阻止我們?yōu)楦淖兪澜绫M自己的一份力量。

33、孩子們通過不斷地糾正他們的錯(cuò)誤而取得進(jìn)步。

34、給孩子的未來提供選擇的參考，不要強(qiáng)求他走某一條路。

35、? ? ? ? ? ?只有那些能耐心完善簡(jiǎn)單事物的人，才能獲得做好困難事物的能力

36、受教育就是要知道世界上正在談?wù)摵退伎嫉淖詈玫臇|西!

教育孩子名言(篇3)

37、幫助孩子了解這個(gè)世界。

38、讓孩子們想象時(shí)，老師要注意傾聽和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)推波助瀾，促成動(dòng)態(tài)生成?！~瀾教育名言

39、童心是一顆綠色的種子，只有努力，才能擁有桃李滿天的地平線。

40、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，及至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。

41、帶孩子去旅行，去爬山，去公園，去看電影，這是最合適的贊美孩子的方式。

42、另一個(gè)是勞動(dòng)，也是按照新陳代謝的方式繼續(xù)存在著。

43、教育是一種影響，人格是一種熏陶。一個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)的教師一定是個(gè)人格高尚的人。他對(duì)人世的看法，對(duì)名利的看法，對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的理解，對(duì)事物的寬容，對(duì)美好的追求，對(duì)丑陋的鞭策，他堅(jiān)強(qiáng)的意志、恒久的毅力、敬業(yè)的品質(zhì)、純凈的內(nèi)心、都將了無痕跡卻又清晰鮮明地印刻在學(xué)生的心頭。n4507.cn

44、盡管孩子們說不出，他們也能切身感受到父母的生活態(tài)度。與其用嘴向他們灌輸正義良知，不如父母在自己的生活中用身體力行來示范，可以說這才是最高明的方法。我認(rèn)為：能夠正確的教育引導(dǎo)孩子，歸根結(jié)底，并不是教給孩子什么東西之類的教育技術(shù)問題，而是父母本身作為一個(gè)人，是否能有正確履行職責(zé)的生活方式問題。

45、勞動(dòng)力的輸出等于獲得資本和技能。

46、我會(huì)用我的愛心和耐心關(guān)注每一個(gè)孩子，讓他們有一個(gè)快樂的童年。

47、不要主動(dòng)告訴別人你的過去。

48、能使孩子獨(dú)立、愿意妥協(xié)、堅(jiān)決、聽話的人，才是教育的關(guān)鍵。

49、不用暴力手段跟孩子交流。

50、只有受過教育和真誠(chéng)的人才是有趣的人，只有他們是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)降臨的速度就越快。

51、父母應(yīng)該教育孩子，未來的道路不是一帆風(fēng)順的，一定是充滿艱辛和坎坷的

52、如果一個(gè)朋友狠狠傷害了你，但最近要找你，還當(dāng)做沒事一樣，這種人千萬不要原諒。

53、吃了豬肝想豬心，得了白銀想黃金。

54、? ? ? ? ? ?我死了嗎？不，所以我不能像死了一樣生活！

小編推薦

教育孩子的名言警句

“教育不是灌輸一些思想，而是在個(gè)體內(nèi)部發(fā)掘出他自己的思維?！薄ゼ痈绱髮W(xué)校長(zhǎng)羅伯特·哈欽斯

“教育的目的是教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎?，而不是告訴我們?cè)撊ハ胧裁??！薄s翰·杜威

“教育改變?nèi)松?，改變家族，改變?guó)家，乃至改變整個(gè)世界?！薄R拉拉·優(yōu)素福扎伊

“教育是一條通向自由的道路?！薄獖W巴馬

“教育是最大的財(cái)富?！薄业铝_

“在教育中獲得的一切都比物質(zhì)財(cái)富更珍貴。”——亞伯拉罕·林肯

“教育是唯一購(gòu)買的東西，卻不必花任何錢就能得到。”——珍妮特·梵高

“教育是創(chuàng)造未來的鑰匙?！薄獑讨巍とA盛頓

“教育不是書本上的知識(shí)，而是經(jīng)歷生命成長(zhǎng)的過程?！薄嗬ご骶S·梭羅

“教育是一筆投資，使你終身受益?！薄窘苊鳌じ惶m克林

教育孩子的名言警句【篇1】

1、少年包拯學(xué)斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真對(duì)待孩子對(duì)這個(gè)世界的奇思妙想。

3、我要用我的愛心去澆灌這些柔嫩的幼苗，祝愿這些幼苗在老師的關(guān)懷下快樂成長(zhǎng)。

4、曾子說：“士人不可以不弘大剛毅，因?yàn)樗缲?fù)的任務(wù)重大而路程遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁德作為自己的任務(wù)，難道不是重大嗎？到死方才停止下來，難道不是遙遠(yuǎn)嗎？”

5、我認(rèn)為學(xué)校課程的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注意到從社會(huì)生活的最初無意識(shí)的統(tǒng)一體中逐漸分化出來。杜威：《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)?！?，人民教育出版社20xx年版，第8頁(yè)。

6、如果一個(gè)朋友狠狠傷害了你，但最近要找你，還當(dāng)做沒事一樣，這種人千萬不要原諒。

7、教師要尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生，善于捕捉學(xué)生回答中的閃光點(diǎn)?！~瀾教育名言

8、出自漢代劉備的《三國(guó)志·蜀書·先主傳》。譯文：不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去干，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心。

9、成功的家教造就成功的孩子，不成功的家教造就不成功的孩子。

10、相信孩子，并鼓勵(lì)他勇敢點(diǎn)。

11、早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

12、把你的孩子當(dāng)成好孩子。

13、父母在家庭教育中一定要記住，情感教育總是大于理性教育。

14、脾氣拿出來是本能，壓下去是本事。

15、他愛他的兒子不是去教導(dǎo)，而是去饑餓，并且毒死他。

16、快樂是檢驗(yàn)家長(zhǎng)與孩子相處是否正常的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。父母與孩子是人間最親密的血緣關(guān)系，每一對(duì)夫婦生養(yǎng)孩子都是為了讓自己的家庭更加完美，讓自己的人生更加幸福。但是，有些家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子要求過于苛刻、過于嚴(yán)厲，總是懷著一種“恨鐵不成鋼”的遺憾心態(tài)，對(duì)自己的孩子橫挑鼻子豎挑眼，甚至不惜對(duì)孩子大打出手。

17、打罵并不能解決孩子的教育問題，只能發(fā)泄父母的不耐煩。

18、誘導(dǎo)比恐嚇、哄騙、打罵都來得好。陳鶴琴：《陳鶴琴教育文集》（上卷》北京出版社1983年版，第592頁(yè)。

19、如果激發(fā)了學(xué)生的熱情，學(xué)校的作業(yè)就會(huì)被當(dāng)作禮物接受。

20、語文教學(xué)的全過程都要以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，教師只須教給學(xué)生閱讀和寫作的基本方法，讓學(xué)生自己去多讀、多想、多寫、多改。只要堅(jiān)持以學(xué)生為本位，以教師為主導(dǎo)，經(jīng)過長(zhǎng)期的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生自然就能學(xué)會(huì)舉一反三、觸處自伸的本領(lǐng)，嘗到學(xué)習(xí)語文的甜頭，得到學(xué)習(xí)語文的實(shí)益，這又會(huì)反過來進(jìn)一步促使學(xué)生去“自求得之”，那就進(jìn)入“教是為了達(dá)到不需要教”的理想境界。久而久之，學(xué)生就能成為“疑難能自決，是非能自辨，斗爭(zhēng)能自?shī)^，高精能自探”

教育孩子的名言警句【篇2】

21、不平等的財(cái)富，貧窮的教養(yǎng)，雖然你想說話，都被騙了!

22、我們應(yīng)該記住，現(xiàn)在對(duì)人類來說，就像空氣一樣，需要微妙的感覺，而微妙的思想和豐富的智慧就是它的源泉。suhomlinski。

23、允許孩子有自己的私人空間。

24、你好，貪小便宜吃大虧、天上不會(huì)掉餡餅等，謝謝。

25、? ? ? ? ? ?不要讓過去的失敗束縛你的手腳，否則永遠(yuǎn)不會(huì)有大事。

26、對(duì)孩子的成功表示認(rèn)同，鼓勵(lì)他繼續(xù)做的更好。

27、我們不能改變世界，但只要我們不放棄自己的理想，沒有人能阻止我們?yōu)楦淖兪澜绫M自己的一份力量。

28、對(duì)孩子的夢(mèng)想給予肯定。

29、在集體中，要盡可能地多問每個(gè)學(xué)生，也要盡可能地尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己有信心。

30、我會(huì)用我的愛心和耐心關(guān)注每一個(gè)孩子，讓他們有一個(gè)快樂的童年。

31、讓孩子們想象時(shí)，老師要注意傾聽和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)推波助瀾，促成動(dòng)態(tài)生成。——葉瀾教育名言

32、一位地理老師被學(xué)生的問題難住了，他老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己“不知道”以后并未就此了之，而是查找資料，請(qǐng)教同事，出差時(shí)又詢問旅伴，終于得到了答案。這件事告訴了我們一個(gè)道理：虛心求教，不恥下問是獲得真知的最有效途徑。（由一個(gè)老師被學(xué)生的問題難住了這樣一個(gè)事實(shí)中，引出中心論點(diǎn)：虛心求教，不恥下問是獲得真知的最有效途徑）

33、父母不能陪伴他們的孩子一生，所以他們必須從小培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

34、試著做一個(gè)樂觀、快樂的人。一個(gè)快樂的人，在看孩子的時(shí)候，更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn)，而一個(gè)不快樂的人，更多的是看到孩子的缺點(diǎn)。

35、體會(huì)父母的辛苦,懂得養(yǎng)育子女的勞苦

36、一個(gè)人的教育始于出生，在他能說能聽之前就開始了。

37、父母是天生的老師。它們對(duì)兒童的影響最大，尤其是幼兒。

38、第二，每個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)家庭來說都是獨(dú)一無二的，他是這家庭的希望，是這個(gè)家庭的未來。

39、父母的關(guān)心是孩子需要的維生素，但父母應(yīng)該記住，孩子需要正常劑量的維生素，缺乏它就不能，過多是沒有益處的。

40、教育學(xué)家斯賓塞曾經(jīng)說過，家庭環(huán)境對(duì)于一個(gè)孩子的心智和才能才發(fā)揮著極其重要的作用。

教育孩子的名言警句【篇3】

41、把孩子的幸福建立在美德和良好的教養(yǎng)之上，這是唯一可靠的方法。

42、青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么東西都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。人生的收獲，要在青春播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，澆灌希望的綠野。

43、父母的角色就像一個(gè)登山向?qū)В粫?huì)把一個(gè)年輕的登山者直接拖到山頂，而不讓他又踢又哭。

44、鼓勵(lì)孩子向前邁出步伐。

45、教孩子怎么去交朋友。

46、孔子說：人人我都教育，沒有什么區(qū)別。

47、發(fā)揮孩子的聰明才干。

48、讓孩子學(xué)會(huì)一個(gè)人思考事情。

49、同樣，人們屬于他自己的作品。

50、倫理思想、492篇，首創(chuàng)“語錄體”。是中國(guó)現(xiàn)傳揚(yáng)并學(xué)習(xí)的古代著作之一。

51、好品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是文明其精神，好身體的標(biāo)準(zhǔn)是野蠻其身體，好學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是自學(xué)自得。

52、讓孩子人認(rèn)真完成自己的任務(wù)，在旁邊鼓勵(lì)他。

53、合不來的人，面子上過的去就行。

54、曾子的這番話，表達(dá)了士人主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的那種堅(jiān)定信心和決絕勇氣。這樣的話，孔子曾經(jīng)說過，孟子也曾說過，但是他們都沒有曾子表達(dá)得清晰明確。細(xì)品本章的內(nèi)容，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾子所述之士的品格，正是中國(guó)屹立于世界根基所在。盡管曾子已經(jīng)故去了二千多年，但后世卻有無數(shù)的仁人志士繼承了這種精神，以天下為己任。為了這份堅(jiān)定的信念，他們寧愿櫛風(fēng)沐雨，就算是為此而付出生命也在所不惜。這種精神，已經(jīng)融入炎黃子孫的血脈里，成為中華民族奮發(fā)向上的不竭動(dòng)力。

55、家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，應(yīng)該為孩子留下自己的空間和自由，但是這并不意味著父母對(duì)孩子不管不問，漠不關(guān)心，而是仍然要對(duì)孩子充滿關(guān)愛，關(guān)注他的生活起居和身心健康。同樣，孩子對(duì)父母也應(yīng)該充滿關(guān)愛，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母的心情和感受，關(guān)心父母的身體健康。如果父母與孩子之間，只有父母對(duì)孩子的關(guān)愛和付出，孩子對(duì)父母卻只知索取不知回報(bào)，那很可能是父母對(duì)孩子過于溺愛的結(jié)果，這樣的教育也仍然是失敗的教育。

56、護(hù)士的工作應(yīng)該受到尊重，勞動(dòng)是神圣的，但是教育孩子的責(zé)任不應(yīng)該推卸給護(hù)士。

57、被學(xué)生需要是我最大的幸福。

58、我愿做那愛的鼓聲和和煦的春風(fēng)，讓那孩子只需要輕輕一跳，便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空中展翅飛翔。

59、因材施教出自《論語·先進(jìn)篇》，原文：

60、……讓受教育者“疑難能自決，是非能自辨，斗爭(zhēng)能自?shī)^，高精能自探，成為一個(gè)能‘自得’的人”。 ……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

教育孩子的名言警句【篇4】

61、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

62、教師教任何功課(不限于語文)，"講"都是為了達(dá)到用不著"講"，換個(gè)說法，"教"都是為了達(dá)到用不著"教"。怎么叫用不著"講"、用不著"教"?學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給"講"給"教"了?這是多么好的境界啊!

63、“上所施，下所效”的原句出自許慎的《說文解字》，原句是“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。”句子解釋了許慎對(duì)“教育”的理解，即“教育就是示范”。

64、和孩子們一起唱歌可以讓孩子們對(duì)生活更有信心，讓他們覺得生活中有很多美好的事情，而不僅僅是無聊的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績(jī)等等。

65、帶孩子去旅行，去爬山，去公園，去看電影，這是最合適的贊美孩子的方式。

66、“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表。其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴(kuò)大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成為和中國(guó)祖先神祭祀同等級(jí)別的“大祀”。

67、給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重我們、愛我們，讓孩子獨(dú)立，才能思考，才會(huì)看清自己的路，才會(huì)有所創(chuàng)造，才會(huì)果斷的抉擇。

68、讓孩子做一個(gè)樂觀開朗的人。

69、古人勤奮學(xué)習(xí)的故事——匡衡

70、給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時(shí)間，讓他自己去安排；給孩子問題，讓他自己找答案，給孩子困難，讓他自己去面對(duì)，個(gè)孩子沖突，讓他自己解決；給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造。

71、幫助孩子成為勇敢的人。

72、欣賞使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止是誘惑，鎮(zhèn)壓是強(qiáng)化。

73、受教育就是要知道世界上正在談?wù)摵退伎嫉淖詈玫臇|西!

74、讓每個(gè)學(xué)生抬起頭來，在學(xué)校里走一走。

75、據(jù)說，一個(gè)國(guó)家必須先由自己的家族治理，然后才能接受教育。

76、養(yǎng)不教，父之過。（《三字經(jīng)》）

77、給你的孩子一個(gè)豐富多彩的童年，從一頁(yè)到另一頁(yè)。

78、不過兒子又繼續(xù)下去“可是有件事我想先告訴你們，他在越戰(zhàn)里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現(xiàn)在走投無路，我想請(qǐng)他回來和我們一起生活?！?/p>

79、? ? ? ? ? ?不要抱怨時(shí)間是否足夠，不要嘆息是否有機(jī)會(huì)。自古以來，成功取決于努力。為什么要坐著等白頭？

教育孩子的名言收藏

能使孩子獨(dú)立、愿意妥協(xié)、堅(jiān)決、聽話的人，才是教育的關(guān)鍵。名人格言啟發(fā)著我們追求理想走向成功，名言警句可以幫助我們更好地處理人生問題，有哪些可供參考的名人格言的句子呢？通過了解您的喜好小編為您推薦了正合您意的教育孩子的名言，我們熱切期望這些句子能成為您學(xué)習(xí)的助推器！

1、快樂無價(jià)。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。

2、五．子不教，父之過。

3、書的美豐富而富有藝術(shù)魅力，心靈寧?kù)o而感情輕松。

4、沒有父母的陪伴，孩子就無法成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的人。

5、動(dòng)產(chǎn)往往比不動(dòng)產(chǎn)更活躍。它集中在都市里面，可以聯(lián)成一氣且有更大的方便，以從事防御或進(jìn)攻。

6、不能以惡制惡，我覺得你惡心我也惡心，吐唾沫到你臉上，咱們惡心對(duì)惡心。

7、那些在成人看來不合邏輯的想法，在孩子不成熟的思維里，都能找到合理的解釋；那些在孩子看來覺得非常嚴(yán)重的過失，在成人的眼中簡(jiǎn)直不值得一提。

8、父母是天生的老師，他們影響孩子，尤其是年幼的孩子。

9、好多觀眾喜歡郭德綱，當(dāng)然，也有不少爭(zhēng)議，有人說郭德綱的相聲太低俗了?！案哐拧迸c“低俗”從來就沒有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，用“雅”和“俗”去界定相聲本身就很荒唐，往往主張相聲要高雅的人，本身并不高雅。雅與俗之間互相包容，才能夠雅俗共賞。其實(shí)單純的高雅不足以構(gòu)成世界，小人物的喜怒哀樂才是真正的藝術(shù)。正如郭德綱說過的經(jīng)典語錄：高雅不是裝出來的，孫子才是裝出來的。

10、孩子是未來，孩子是希望，做父母的都一個(gè)想法，自已苦點(diǎn)累點(diǎn)，都沒關(guān)系，只要孩子能出人投地，有個(gè)好的前程，那就是讓孩子刻苦讀書，是唯一的出路，就拿我來說吧，我;兩個(gè)女兒，一個(gè)上大學(xué)，一個(gè)在讀高中，我一個(gè)農(nóng)村婦女，僅靠我和丈夫打工掙的錢，和種地微薄的收入來供兩個(gè)女兒上學(xué)，可是當(dāng)看到女兒有好的成績(jī)，我就覺再累也值了，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，是中國(guó)十三億人的心聲。

11、因此，我們應(yīng)該重視父母的陪伴和引導(dǎo)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓孩子擁有一個(gè)幸福健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

12、輕易表?yè)P(yáng)孩子，他會(huì)因取得一點(diǎn)小小成績(jī)而沾沾自喜；刻意批評(píng)孩子，他會(huì)因一次嚴(yán)厲批評(píng)就垂頭喪氣。

13、吾頭發(fā)不可勝數(shù)，而身之毛孔亦不可勝數(shù)，牽一發(fā)而頭為之動(dòng)，撥一毛而身為之變，然則發(fā)皆吾頭，而毛孔皆吾身也。

14、教師教任何功課(不限于語文)，"講"都是為了達(dá)到用不著"講"，換個(gè)說法，"教"都是為了達(dá)到用不著"教"。怎么叫用不著"講"、用不著"教"?學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給"講"給"教"了?這是多么好的境界啊!

15、合不來的人，面子上過的去就行。

16、能使孩子獨(dú)立、愿意妥協(xié)、堅(jiān)決、聽話的人，才是教育的關(guān)鍵。

17、孩子的自信來自于他們?cè)诩彝ブ械玫降恼J(rèn)可與尊重。

18、愛哭的孩子長(zhǎng)得快。小孩哭是一種自我欲望的表現(xiàn)。如果孩子的生命力越強(qiáng)，越健康，他就哭得越厲害。因?yàn)榭迣?duì)他是種運(yùn)動(dòng)，哭會(huì)使他增進(jìn)食欲，哭累了會(huì)讓他酣睡。

19、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。------ 笛卡爾 知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。 ------ 高士其

20、關(guān)于資本的名言名句,資本的名人名言,資本名言警句大全

21、要給孩子一份美好，再窮不能窮教育，只要孩子學(xué)習(xí)的需要，一定要讓自己盡可能的滿足！

22、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

教育孩子的名言44條

今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對(duì)某件事情感興趣。在日復(fù)一日的生活中，大家都對(duì)名人格言很是熟悉吧，名人格言能夠幫助我們找到人生的價(jià)值，你印象中最深刻的名人格言是什么？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“教育孩子的名言”， 歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

教育孩子的名言(1--22條)

1、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應(yīng)飽含熱淚地――欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命――這個(gè)萬物之靈，而永遠(yuǎn)驕傲!

2、挑毛病的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說少不了，缺點(diǎn)不說不得了;找光明的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說慢慢少。

3、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。

4、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。

5、有幸福感的父母才能培養(yǎng)出有幸福感的子女。

6、孩子80％的不良情緒來自身邊的長(zhǎng)者，主要是家長(zhǎng)和教師。

7、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。------ 李大釗 書是人類進(jìn)步的階梯。------ 高爾基

8、不能開發(fā)每個(gè)孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。

9、書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書

10、如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會(huì)視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

11、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。

12、謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。

13、孩子是在媽媽嘴里長(zhǎng)大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會(huì)變成什么樣的人。

14、農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn);家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。

15、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常?？梢月牭?、看到自己的言行。

16、上帝給天下父母一個(gè)最珍貴禮物――孩子，像一臺(tái)最高級(jí)的電腦，可惜沒有說明書。

17、學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度多么重要啊。

18、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。

19、也許在不久的將來，中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

20、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對(duì)某件事情感興趣。

21、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。

22、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

教育孩子的名言(23--44條)

23、我們不要太看重成績(jī)、成功，我們真正要看重的是成長(zhǎng);成績(jī)、成功是快樂成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。

24、賞識(shí)教育的特點(diǎn)是，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處――小題大做、無限夸張，形成燎原之勢(shì)，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒關(guān)于父母教育孩子的。

25、抓大放小，宏觀調(diào)控。節(jié)約出時(shí)間來讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。

26、一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。(莎士比亞)

27、人們可以通過改變自己的心態(tài)來改善自己的生活。(心理學(xué)家威廉·詹姆)

28、男孩子生性自由，不善服從；對(duì)待他們，當(dāng)以誠(chéng)懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。

29、孩子80％的品德行為問題來源于學(xué)習(xí)行為問題。

30、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒，任何生命覺醒的力量都是排山倒海，勢(shì)不可擋的。

31、人類的大悲哀在于，稱心的事往往淡忘，不稱心的事卻耿耿于懷。

32、改變想法以改變情緒，改變情緒以改變行為，改變行為以改變習(xí)慣，改變習(xí)慣以改變性格，改變性格以改變命運(yùn)。

33、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，及至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永

34、包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。

35、人生的第一次說謊是從寫作文開始的。（韓寒）

36、給人以魚，不如教人以漁。

37、真正的幸福來自于發(fā)現(xiàn)真實(shí)獨(dú)特的自我，保持心靈的'寧?kù)o。（美.麗莎·普蘭特）

38、讓父母在激動(dòng)和享受中教，讓孩子在歡樂和入迷中學(xué)。

39、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。

40、要讓孩子明白，人的煩惱不是源于遭遇，而是源于對(duì)遭遇的態(tài)度！

41、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。

42、每個(gè)孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長(zhǎng)一樣。

43、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子知道什么時(shí)候往前沖，知道什么時(shí)候必須退讓。

44、不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。

用來教育孩子的名言名句(40句)

浩如煙海的人類文明史上有過無數(shù)閃耀著光芒的名人，對(duì)我們生活的世界有著非常巨大的影響。讓我們靜下心來讀一讀高爾基名言吧，不僅可以陶冶我們的情操，還可以開闊我們的眼界。高爾基的名言有哪句是您必讀的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“用來教育孩子的名言名句”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

用來教育孩子的名言名句(篇一)

1.一個(gè)老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館———高爾基

2.走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。

3.生活的意義在于創(chuàng)造，而創(chuàng)造是獨(dú)立自在、沒有止境的！

4.不可信賴他人……這是錯(cuò)在期待的人。我們都是為“取”而生，而不是為“給”而生。

5.勞動(dòng)使人建立對(duì)自己理智力量的信心。

6.走到窗口，望著樓下空無一人的大街，惆悵滿腔，木然若失。

7.我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！郀柣?/p>

8.生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。{高爾基）

9.每一個(gè)人身上都有一個(gè)傻子和一個(gè)騙子：傻子就是人的情感，騙子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真實(shí)，不會(huì)裝模作樣，可是不裝模作樣又怎能生活下去呢?

10.凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價(jià)值的。

11.毫無辛苦地賺錢的人不勝枚舉，但是，毫無辛苦地?fù)]霍的人則絕無僅有。

12.理智是能看得見的，但情感是盲目的，理智變得年輕，但情感是衰老了。

13.人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。

14.照天性來說，人人都是藝術(shù)家。他無論在什么地方，總是希望把“美”帶到他的生活中去。

15.真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫忙。

16.把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。

17.青春是什么比較有限的，智慧是無窮無盡，趁短短青春年少去學(xué)無窮無盡智慧。

18.我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。

19.每個(gè)人都希望真理站在他那一邊，但卻不是每個(gè)人都誠(chéng)懇地愿意站到真理的那一邊。

20.?。×贾?！良知！人們最忠實(shí)的朋友。

用來教育孩子的名言名句(篇二)

21.我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實(shí)站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。

22.沒有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西。

23.我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。

24.科學(xué)是一種強(qiáng)勁的智慧力量，它著眼于消除束縛著我的神密的束縛。

25.應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無敵的了。

26.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！郀柣?/p>

27.每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了?！郀柣?/p>

28.念書，這一大家見怪不怪的普普通通全過程，事實(shí)上是大家內(nèi)心和左右古往今來一切中華民族的杰出智慧緊密結(jié)合的全過程。

29.理智要比心靈更高，思想要比感情可靠。

30.每個(gè)人都希望真理能站在他那一邊，但卻不是每個(gè)人都誠(chéng)懇地愿意站到真理的那一邊。

31.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來稱呼，這就是"愚蠢"?！郀柣?/p>

32.當(dāng)勞動(dòng)是種快樂時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役?！郀柣?/p>

33.一個(gè)人的價(jià)值，全決定于他自己。

34.只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

35.人們的丑惡并非全都是他們自己的過錯(cuò)……

36.在生活中有如此之多的導(dǎo)師，學(xué)生卻很少，學(xué)說很多，可真理呢?

37.當(dāng)感到很多人都需要你的時(shí)候，這種感情就會(huì)使你有旺盛的精力。

38.拳頭打不倒真理。

39.假如學(xué)習(xí)培訓(xùn)只取決于效仿，那麼大家就不容易有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)性。

40.應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大更所向無敵了。

教育孩子的名言簡(jiǎn)短36句

早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子知道什么時(shí)候往前沖，知道什么時(shí)候必須退讓。~~好句子人人喜歡，以下是由編輯為你整理的《教育孩子的名言簡(jiǎn)短36句》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

教育孩子的名言【篇1】

1、知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維， 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。 ------ 車爾尼雪夫斯基書籍是巨大的力量——列寧

2、一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。(莎士比亞)

3、沒有不好的孩子，只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。

4、社會(huì)不和諧源于窮人活的沒意思，充滿失落與仇視;富人活的沒意義，反而迷失與恐懼;應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì)有望。

5、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。

6、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

7、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對(duì)孩子說：它壞，我們踩它！大地并不壞，是家長(zhǎng)壞。

8、如果沒有體力勞動(dòng)，就必須有足夠的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的真正目的在于：增進(jìn)健康，增長(zhǎng)力量，它讓人因此而有強(qiáng)健的“行動(dòng)能力”與“冒險(xiǎn)精神”。它讓人不至于成為思想的巨人、行動(dòng)的懦夫；它讓人自信滿滿、雷厲風(fēng)行、決策果斷、敢于冒險(xiǎn)，而不只是沉于幻想、優(yōu)柔寡斷。

9、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。

10、讓孩子在感動(dòng)成長(zhǎng)，他們的明天會(huì)更燦爛。

11、生命之花――在賞識(shí)中開放，在抱怨中枯萎。

12、潛力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暫――快樂。

13、抓大放小，宏觀調(diào)控。節(jié)約出時(shí)間來讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。

14、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

15、不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。

16、一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，只在“不幫不行”之時(shí)才會(huì)插嘴、出手，他的教育言行應(yīng)該是非常吝嗇的。

17、孟子的教育理想是：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。按照孟子的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代人都是小矮人。

18、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

教育孩子的名言【篇2】

19、我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，(翹起大姆指)在倡導(dǎo)以人為本的今天，也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代，也許能改變一個(gè)民族的心態(tài)。

20、抓大放小，學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。這才是方向。

21、人生的第一次說謊是從寫作文開始的。（韓寒）

22、做孩子成長(zhǎng)的重要他人，自覺成為孩子成長(zhǎng)過程中起巨大影響作用的人物。

23、一個(gè)人隨時(shí)都可能跌跤，但仍然可以站起來!人跌倒后要再站起來，是一件最困難但也是緊簡(jiǎn)單的事關(guān)于父母教育孩子的勵(lì)志句子心情說說。

24、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

25、如果事情本身無法改變，那么就試驗(yàn)著改變自己的看法以改變情緒和行為。

26、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是文明其精神，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是野蠻其身體，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是自學(xué)自得。91、學(xué)業(yè)成績(jī)是人的成長(zhǎng)的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績(jī)的兩個(gè)支點(diǎn)。

27、如今無論是家長(zhǎng)還是教師，普遍最缺乏的，首先不是“愛”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

28、不用辱罵來懲治孩子。

29、謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。

30、學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度多么重要啊。

31、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。

32、好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。

33、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

34、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。

35、時(shí)代不同了，中國(guó)家長(zhǎng)該由千百年來總問孩子“肚子飽沒飽”，到問孩子“心情好不好”的時(shí)候了。

36、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子知道什么時(shí)候往前沖，知道什么時(shí)候必須退讓。

關(guān)于孩子教育的名言76條

“父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。”不管是在日記里還是在作文里，都有要用到名人格言的時(shí)候，名人格言能夠放平我們的心態(tài)，你是否在找一些關(guān)于的名人格言呢？為此，我們特意呈上“關(guān)于孩子教育的名言”， 相信能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于孩子教育的名言(1--19條)

1、抓大放小，宏觀調(diào)控。節(jié)約出時(shí)間來讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。

2、抓大放小，學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。這才是方向。

3、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。 ------ 巴爾扎克 生活便是尋求新的知識(shí)。 ------ 門捷列夫

4、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。

5、做孩子成長(zhǎng)的重要他人，自覺成為孩子成長(zhǎng)過程中起巨大影響作用的人物。

6、真正的幸福來自于發(fā)現(xiàn)真實(shí)獨(dú)特的自我，保持心靈的'寧?kù)o。（美.麗莎·普蘭特）

7、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

8、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，及至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永

9、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

10、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

11、獨(dú)生子女的教育悲劇在于：金色童年卻沒有伴，滿腹心里話又沒人講。

12、如果沒有體力勞動(dòng)，就必須有足夠的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的真正目的在于：增進(jìn)健康，增長(zhǎng)力量，它讓人因此而有強(qiáng)健的“行動(dòng)能力”與“冒險(xiǎn)精神”。它讓人不至于成為思想的巨人、行動(dòng)的懦夫；它讓人自信滿滿、雷厲風(fēng)行、決策果斷、敢于冒險(xiǎn)，而不只是沉于幻想、優(yōu)柔寡斷。

13、我們好久好久沒有夸我們孩子聰明、漂亮了――這正是每個(gè)孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求啊!小時(shí)候他們都是在這種贊美中，歡快地成長(zhǎng)。

14、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒，任何生命覺醒的力量都是排山倒海，勢(shì)不可擋的。

15、成長(zhǎng)就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。

16、也許在不久的將來，中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

17、孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”按照孟子的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代人都是小矮人。

18、如今無論是家長(zhǎng)還是教師，普遍最缺乏的，首先不是“愛”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

19、有出息的人，可能是學(xué)校里的壞孩子。沒出息的人，可能是學(xué)校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些學(xué)校里的中等生。

關(guān)于孩子教育的名言(20--38條)

20、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。

21、家長(zhǎng)只問分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。

22、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說：“我也不會(huì)干這個(gè)。”

23、學(xué)會(huì)感恩，快樂終身;感恩充電，抱怨放電。

24、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子知道什么時(shí)候往前沖，知道什么時(shí)候必須退讓。

25、不能開發(fā)每個(gè)孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。

26、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

27、人類的大悲哀在于，稱心的事往往淡忘，不稱心的事卻耿耿于懷。

28、每個(gè)孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長(zhǎng)一樣。

29、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

30、好生長(zhǎng)智商，家長(zhǎng)別狂妄;差生長(zhǎng)情商，家長(zhǎng)莫悲傷;情商加智商，前程定無量。

31、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常?？梢月牭?、看到自己的言行。

32、孩子80％的不良情緒來自身邊的長(zhǎng)者，主要是家長(zhǎng)和教師。

33、教育孩子將平凡的事情做到極致，這是人生成功的基本態(tài)度。

34、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對(duì)孩子說：它壞，我們踩它！大地并不壞，是家長(zhǎng)壞。

35、農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長(zhǎng)為教育孩子徹夜難眠時(shí)，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么?怎樣滿足孩子呢?

36、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。 ------ 高爾基 一切假知識(shí)比無知更危險(xiǎn)。------ 肖伯納

37、知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維， 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。 ------ 車爾尼雪夫斯基書籍是巨大的力量——列寧

38、賞識(shí)教育的目標(biāo)是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。

關(guān)于孩子教育的名言(39--57條)

39、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對(duì)某件事情感興趣。

40、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。

41、生命之花――在賞識(shí)中開放，在抱怨中枯萎。

42、孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會(huì)減弱，這時(shí)即使是一個(gè)偉大的教育家再面對(duì)他們，也不會(huì)有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂、自信、專注，然后再開始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實(shí)并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)。

43、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

44、父母的責(zé)任就是經(jīng)常和孩子一起，做三件事：一是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事；二是和孩子一起游戲、游玩；三是邀請(qǐng)孩子參與家庭決策，參與家務(wù)勞動(dòng)，參與破損的玩具、家具或衣物的修理或修補(bǔ)?？措娨曁鄷?huì)導(dǎo)致閱讀能力低下。一個(gè)家里有一個(gè)看電視的“小東西”，這個(gè)家里一定有幾個(gè)看電視的“老東西”。

45、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養(yǎng)出來的。不勞動(dòng)的孩子，害怕重量和重負(fù)，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。

46、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。

47、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。------ 笛卡爾 知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。 ------ 高士其

48、人類有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人；另一個(gè)是如何“教育”他人。

49、有知識(shí)，并不見得有文化。有人獲得了博士學(xué)位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。

50、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

51、人生的第一次說謊是從寫作文開始的。（韓寒）

52、學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度多么重要啊。

53、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

54、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動(dòng)，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時(shí)離開父母。

55、陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

56、挑毛病的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說少不了，缺點(diǎn)不說不得了;找光明的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說慢慢少。

57、一個(gè)“獨(dú)”字使他們?cè)谖镔|(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。

關(guān)于孩子教育的名言(58--76條)

58、對(duì)孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

59、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的問題兒童。

60、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

61、孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長(zhǎng)卻一味指責(zé)。有沒有想過自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢?

62、孩子是在媽媽嘴里長(zhǎng)大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會(huì)變成什么樣的人。

63、不用辱罵來懲治孩子。

64、一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。(莎士比亞)

65、莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不埋怨莊稼;相反，總是從自己身上找原因。

66、城里的孩子比農(nóng)村的孩子自殺率高，今日的孩子比舊日的孩子自殺率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了幾個(gè)“智慧果”，他們開始有點(diǎn)“哲學(xué)思考”了，又想不通，又沒人指點(diǎn)，于是不活了。

67、賞識(shí)教育的特點(diǎn)是，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處――小題大做、無限夸張，形成燎原之勢(shì)，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒關(guān)于父母教育孩子的。

68、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

69、社會(huì)不和諧源于窮人活的沒意思，充滿失落與仇視;富人活的沒意義，反而迷失與恐懼;應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì)有望。

70、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

71、好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 ------ 愛迪生 好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。------ 法朗士

72、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。

73、父母不恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷?duì)孩子心理健康起著消極作用，甚至導(dǎo)致心理問題和心理疾病，稱為親源性心理障礙。

74、男孩子生性自由，不善服從；對(duì)待他們，當(dāng)以誠(chéng)懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。

75、人類教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)――以教嬰兒學(xué)說話，學(xué)走路為代表，特點(diǎn)是把弱點(diǎn)當(dāng)花苞來呵護(hù);功利心態(tài)――以戒尺教育為代表，特點(diǎn)是跟花苞(孩子暫時(shí)的弱點(diǎn))過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，后者是把教育的痛苦極大化

76、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。

對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育的名人名言

商不在巨，講誠(chéng)則興；店不在大，守信則名。誠(chéng)信無形，卻在潛移默化中塑造無數(shù)有形之身，養(yǎng)天地正氣，問人間暖涼，無論對(duì)于誰來說都必須擁有誠(chéng)信。有沒有好的句子是適合誠(chéng)信的名言警句呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育的名人名言”，僅供參考，大家一起來看看吧。

對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育的名人名言(篇一)

1.誠(chéng)信，大至國(guó)家，小至個(gè)人。誠(chéng)信，決不能在我們這一代青少年的手中喪失！讓我們把誠(chéng)信放在心中，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用我們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。雖然我們的小手還很稚嫩，力量是那么微不足道，但我相信，只要我們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開放！

2.走出家門，莫忘帶上“信用”卡。

3.誠(chéng)信，對(duì)人不遮掩，不說謊，樸實(shí)，安安分分的。就這樣，在我們成長(zhǎng)的過程中，與誠(chéng)信牽手，與誠(chéng)信相伴。

4.人與人的理解，心與心的交匯，就在誠(chéng)信之間。只有擁有它，你會(huì)創(chuàng)造人生最美好的里程。如果沒有它，你只能停留在被世界遺忘的角落。

5.力成文學(xué)：誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。

6.誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！铡たㄉ?/p>

7.誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬貫；將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌；將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。

8.沒有誠(chéng)實(shí)，何來尊嚴(yán)？

9.生活中，陌生的我們彼此剛開始相處時(shí)，都會(huì)給對(duì)方打一個(gè)見面分，然后在相處的過程中，不斷的加加減減，于是，一段時(shí)間后有些人形同陌路，有些人把酒言歡，互訴相見恨晚之情。決定一個(gè)人分?jǐn)?shù)的因素有很多，但自古萬變不離其宗的乃是人性中最根本的--誠(chéng)實(shí)守信。

10.真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。

11.坦白是誠(chéng)實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。

12.語言猶如枝葉，行為猶如果實(shí)?！槎祭?/p>

13.誠(chéng)信友愛，和諧社會(huì)的一個(gè)動(dòng)人音符。

14.沒有一種罪惡比虛偽和背義更可恥了?！喔?/p>

15.世界未有比真誠(chéng)人更為可貴的?！魅_

16.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。

17.誠(chéng)信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友……都要講究誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系；商業(yè)需要誠(chéng)信來維持自己的生計(jì)，維持與其它公司的合作。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂。

18.誠(chéng)實(shí)是藝術(shù)的最大要素。只要我們總對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，藝術(shù)總在那里，它決不會(huì)讓我們失望的?！履崂麃啞W提斯金約

19.長(zhǎng)路以綿延不斷的情懷把自己獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，花草以青嫩的綠意和嬌嫣的笑容回報(bào)自然的恩賜，誠(chéng)信以卓然挺立的風(fēng)姿和獨(dú)樹一幟的道德高度贏得眾人的信任和愛戴，贏得財(cái)富和口碑。

20.不信不立，不誠(chéng)不行?！苏f之

對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育的名人名言(篇二)

21.誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。

22.工作上的信用是最好的財(cái)富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可?！靥锎笞?/p>

23.誠(chéng)信是文明人的良知，溫馨而又自然；虛詐是缺德者的枷鎖，陰冷而又沉重。

24.誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！惶m克林

25.有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。

26.誠(chéng)信是一種風(fēng)格，一種形式，一種人品，一種態(tài)勢(shì)；誠(chéng)信是一種修養(yǎng)，一種瀟灑，一種境界，一種偉大；“誠(chéng)實(shí)”是誠(chéng)信之本，誠(chéng)時(shí)才是實(shí)實(shí)在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起；“受信”是誠(chéng)信之則，受信才能有始有終，善始善終。

27.行必誠(chéng)，言必信；法必依，治必嚴(yán)。

28.人人講誠(chéng)信，事事守信用。

29.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。

30.積極創(chuàng)建誠(chéng)信城市，全力塑造誠(chéng)信形象。

31.一個(gè)正直的人在無論什么地方應(yīng)該知道自重?！蜖栐?/p>

32.誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

33.誠(chéng)實(shí)守信是無形的力量，也是無形的財(cái)富，在世上，如果失信，我們會(huì)走的很遠(yuǎn)，但我們卻找不回家。

34.誠(chéng)信是偉大的，你只要輕輕邁出誠(chéng)信的一小步，就能讓社會(huì)前進(jìn)一大步；誠(chéng)信是微小的，它只要占據(jù)心靈的一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，就會(huì)被吹的一干二凈，打的無影無蹤。它雖小，卻可以在不經(jīng)意間改變你的一生；從小培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處講誠(chéng)信，你的人生將會(huì)更加美麗、多姿。

35.誠(chéng)信可以是對(duì)情感而言的。伯牙、子期，一個(gè)撫琴，一個(gè)聽音，衣袂飄飄，風(fēng)清云淡，于是在高山流水中結(jié)為知音，并莊嚴(yán)約定；后來，故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。這“約定”與“斷琴”，便是對(duì)友誼的誠(chéng)信。

36.誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

37.當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說老實(shí)話。

38.才者，德之資也；德者，才之帥也。——司馬光

39.失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回?！惶m克林

40.誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的。

對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育的名人名言(篇三)

41.你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)?！罴握\(chéng)

42.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。

43.人如以誠(chéng)信為本，就能塑造完美人生。

44.信用是成功的伙伴?！?guó)

45.小信誠(chéng)則大信立。——韓非子

46.只有誠(chéng)信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解；只有誠(chéng)信，才能贏得他人的信任。

47.言必誠(chéng)信，行必忠正。——孔子

48.人類最不道德訂戶，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱?！郀柣?/p>

49.人之誠(chéng)信如鳥之翅，獸之足；誠(chéng)信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉的意義。

50.誠(chéng)信是人與人相處的根本，誠(chéng)信是國(guó)與國(guó)友好往來的基石，誠(chéng)信是時(shí)代進(jìn)步社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。人的一生好比一輛駛向前方的列車，那么誠(chéng)信，就是列車前行所需的能量。誠(chéng)信猶如春天里盛開的鮮花，讓人賞心悅目；誠(chéng)信猶如通向成功彼岸的風(fēng)帆，催人奮發(fā)前進(jìn)；誠(chéng)信猶如修房是所需的泥土，沒有它就如一盤散沙。

51.如果你深刻的認(rèn)識(shí)到了失去誠(chéng)信給你生活帶來的不便，你就應(yīng)該能找到應(yīng)對(duì)解決的方法，如果你僅僅覺得，誠(chéng)信對(duì)我時(shí)有時(shí)無的，也沒太大影響，那么，你就無法明白，誠(chéng)信的重量。跌宕起伏。

52.誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章?！芨ミd

53.誠(chéng)信，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就比如與朋友聚會(huì)時(shí)的守時(shí)守約，這便是一種誠(chéng)信。有些人，就是從這些小事做起，從而在人們心中樹立了一個(gè)誠(chéng)信的高大形象；懂得誠(chéng)信的人，不管在生活中還是事業(yè)上往往都能事半功倍。

54.誠(chéng)信在我心，讓我們行動(dòng)起來，來宣揚(yáng)美德，繼承傳統(tǒng)，讓誠(chéng)信與血液相結(jié)合，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在我們的心中流淌，在我們心中永存……來吧，同學(xué)們行動(dòng)起來吧，讓我們行動(dòng)起來，讓誠(chéng)信傳遍人間，讓誠(chéng)信的光芒普照在世界的每一個(gè)角落；普照在每個(gè)人的心間……

55.一言九鼎，一諾千金。

56.推人以誠(chéng)，則不言而信矣?！跬?/p>

57.難聽的實(shí)話勝過動(dòng)聽的謊言?！K尤里·郁達(dá)列夫

58.誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。

59.創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。

60.存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子?！沼X