小學科學年終工作總結(jié)

小學科學年終工作總結(jié)（10篇）。

寫崗位的年度工作總結(jié)要如何借鑒范文模板呢？時光如潮水一浪接一浪地向東方涌去，今年的工作即將收官。不如現(xiàn)在馬上動筆寫一份總結(jié)，工作總結(jié)能夠直接展示我在過去一年中工作的優(yōu)點和缺點，這篇關于“小學科學年終工作總結(jié)”的內(nèi)容是編輯為您整理的，請詳細了解本文中的解決方法！

小學科學年終工作總結(jié) 篇1

一、注重學生參與的能力

要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與進來，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在教師的引導下，做出正確的判斷。要想真正讓學生參與到學習的過程中，老師在課前要做好準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

二、提高學生的參于能力和參與興趣。

在課堂教學中，我們都知道興趣是最好的老師。我認為只有激發(fā)學生的興趣，學生才可能學好，激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口，養(yǎng)成良好的習慣。并且科學教材非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)結(jié)論，學到知識，如果在課堂中只是老師講，學生聽，課堂就會很枯燥、無味，如果能在課堂中，引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟，我想這樣會收到意想不到的效果。學生就會養(yǎng)成勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

三、讓學生享受參于的過程和快樂。

我認為在課堂教學中，要關注學生在參與過程中的表現(xiàn)，要及時給予表揚，好讓學生有興趣下次參與進來。還要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。在學生參與過程中，我們要精心設置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。小學生的天性是好奇的，是好動的，在參與過程中，他們能體驗到自己參與的快樂，又可以解決很多生活中的疑問，我想孩子們是很樂意的，我們的課堂也會豐富多彩，我們的心情也會因為孩子們的樂于參加而快樂無比。

四、運用網(wǎng)絡，輔助教學

把網(wǎng)絡資源運用于科學教學中，能使學生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。激發(fā)學生學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，提高課堂教學效果。如三年級的《昆蟲》單元，對于這些很難解釋的知識，雖然我們課堂上引導學生從日常生活中也能解決，但那只是模糊的認識，但利用多媒體的音像動畫的魅力深深地吸引著學生的眼球，收到了意想不到的效果，真的要感謝多媒體的神奇作用，是我們的教學真實而具體。

當然在教學中，還存在著很多不足，我會在以后的教學實踐中，更加嚴格要求自己，改進教學方法，努里提高教學水平，更好的完成教學工作。

小學科學年終工作總結(jié) 篇2

說到科學課程相比很多人都還不太了解，科學是一門探索科技發(fā)展科學進步的課程。科學課需要不斷地進行實驗，通過實驗得出真理，并得出自己的總結(jié)。科學這門課程對于知識面的掌握需要很寬裕，當然也需要家長的支持跟配合。本學期我擔任的是五年級的科學科研工作，五年級的孩子其實已經(jīng)很懂事啦，教學起來還算順利，但也有一些問題?，F(xiàn)在我對本學期的工作進行如下總結(jié)。

一、抓住教材的特點促進學生的科學研究。

五年級的科學教程主要以真正的生活為入手，讓孩子提供更多的親身實踐經(jīng)歷。例如磁鐵的研究讓他們積極地參與其中，從實踐中摸索經(jīng)驗，共同學習。并結(jié)合生活中的一些見解跟知識面不斷地發(fā)展深入的探討，從探討中得出真理。通過自己的觀察比較猜想跟驗證，培養(yǎng)出他們的科學探究活動，以及培養(yǎng)他們的動手能力。

二、全面促進學生對科學的深入理解。

祖國的發(fā)展離不開科學的進步，從小培養(yǎng)孩子的科學一時能讓他們在今后中有一個良好的意識。良好習慣能夠幫助他們在今后的實踐課中得到更多的認知，也能明白今后如何進行科學實驗工作。在教學的過程中，我也進行多項實際的試驗。例如，如何使燈泡亮起來？通過實驗的過程跟方法，讓孩子有更多的自我探尋空間，尊重孩子的個性，讓他們能夠用自己的認知促進科學的發(fā)展。

三、培養(yǎng)孩子的猜想跟交流習慣。

科學這門課程主要是靠猜想跟交流，沒有天馬行空的想象就不能創(chuàng)造出科學的發(fā)展，沒有交流單靠自己也不能成就一番科研工作的進步?？茖W這門課程不僅要教會孩子如何動手進行實驗，也要教會學生如何憑空想象出一件事情，并付出行動進行實驗工作?？茖W的研究就是在不斷的探索，不斷的遐想中進步的，培養(yǎng)他們的興趣跟習慣，能為今后他們從事科研工作提供良好的基礎。

小學科學年終工作總結(jié) 篇3

伴隨著炎炎夏日的到來，本學期的教學工作又要告一段落。隨著工作時間的增長，我越來越覺得這份工作肩負著很大的責任。因此，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。本學期我認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書中吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我，喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面：

本年度我所擔任的是四年級科學教學工作。我想，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我是這樣進行教

學活動的：

1、課前準備：我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。

2、了解學生的學習情況，并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課。

5、 不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的`工作，做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

四、繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻要為自己充充電，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

本學期，對于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務能力上，還在教育教學方面都有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使自己不斷提升與完善。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學科學年終工作總結(jié) 篇4

緊張而忙碌的一學期教學工作伴隨著期末最后一門考試的鐘聲結(jié)束了，當我空閑下來細細回顧一學期科學教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的。以下是我從這幾個方面來總結(jié)工作：

一、具體工作

本學期由我擔任五年級(2)班的科學教學工作。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管我是新手，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我很注意教學經(jīng)驗的積累并與同行及時交流，學習好的教學方法。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗。

二、反思工作

反思自己教學中的不足，我深感教學是一門遺憾的藝術(shù)。由于剛接觸到科學，許多教學內(nèi)容只是匆忙的走過場地，甚至有些探究活動根本就沒有開展，學生的科學知識的學習受到嚴重的影響，而至影響了學生的科學素養(yǎng)的形成?？茖W教材高年級的科學活動內(nèi)容多，知識含量大，往往在注重了學生親身經(jīng)歷活動過程時，忽略了知識的總結(jié)與歸納，出現(xiàn)比較嚴重的耗時低效的情況。

三、努力方向

本學期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進的地方。我想我還應該從一下幾個方面努力：

1、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學。

2、進一步培養(yǎng)學生學習興趣和科學學習習慣，并做出特色。我相信，學生是愛上科學課的，總有一天他們會為科學課付出自己的精力和時間，這一天不會太遠。

3、開展豐富的科學興趣小組活動。

4、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平，繼續(xù)學習理論知識，把理論和實踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學專業(yè)教師。

最后還是那句話：回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!

小學科學年終工作總結(jié) 篇5

科學教學工作是學校教學工作的一個重要部分，本學期，我繼續(xù)認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。深入理解新課程標準的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認識，更新教學觀念。重點學習了《新課程理念下小學科學課堂教學實施》、《新課程的深化與反思》、《小學科學課堂教學案例分析》等叢書，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，并內(nèi)化為自身的教學行為，提高科學課堂的教學質(zhì)量。

本學期，我根據(jù)地方資源特點，整合和開發(fā)一些較有特色的地方課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源研究等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。為激發(fā)學生的學習興趣，讓學生親身經(jīng)歷綜合實踐活動，從中培養(yǎng)他們搜集信息的能力和解決問題的能力。

研究的過程就是學生求知欲、好奇心萌發(fā)的過程，通過研究使他們愛提問題，愿意進行新的嘗試，培養(yǎng)他們虛心客觀、耐心細致的態(tài)度，愿意與他人合作交流的學習品質(zhì)得到了體現(xiàn)。

我在參加區(qū)科學教研組教研時，教師們圍繞研究課題開展集體備課，重點備教師怎樣教，學生如何學，做到相互聽課，相互評課，把教科研工作抓在實處。教學中充分體現(xiàn)了學生主體學習，小組合作精神，搜集信息的能力和解決問題的能力。轉(zhuǎn)變了教師的教學觀念，教師是學生學習的指導者、合作者、參與者、服務者，注重培養(yǎng)學生尊重事實的品質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

在教學過程中，我注重為學生創(chuàng)設情境，從而發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，想方設法解決問題，將結(jié)果展現(xiàn)出來，讓學生主動地接受科學知識，科學事實。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，并充分發(fā)揮多媒體課件的作用，從而激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。教學中讓學生自己提出研究的問題，想辦法去解決問題。讓學生走出課堂，走進自然、親近自然、欣賞自然。

教學中，任課教師始終注意把安全工作放在教育教學的首位，配合學校做好安全教育工作。將“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學、愛生活、愛社會主義”的五愛教育、德育教育滲透到科學、學科的教育中去。把科學教學與綜合實踐有機地結(jié)合起來，把科學教學與語文、數(shù)學等教學有機地結(jié)合起來。教學中耐心、仔細，樂于做學生學習的指導者，學生探究學習的合作者，關心和愛護學生，從不體罰和變相體罰學生。

以上是本學期的工作總結(jié)，相信在今后的工作中，我們科學教研組的全體教師一定能更好地轉(zhuǎn)變教學觀念，更加全面地為學生服務，取得更優(yōu)異的教育教學成績。

小學科學年終工作總結(jié) 篇6

小學科學是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以及探究為主的學習活動，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略。我努力根據(jù)學生的學習情況，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，現(xiàn)將一學期工作做一下總結(jié)：

一、以課堂教學為核心

學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。并且積極參加教材培訓，培訓后寫出體會，學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

二、創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考

放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學隨筆。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。這樣，提高了對數(shù)學課的興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

三、注重培養(yǎng)學生進行猜想活動和師生、生生的交流活動

偉大的科學家愛因斯坦曾說過“沒有大膽的猜想，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。”由此可見猜想可以很好地幫助學生進行探索活動，一方面、正確的猜想會對學生是一種激勵，學生會有一種成就感，會激勵他在以后的活動中更加大膽地去猜想，去實踐;再者即使是學生猜想不夠正確或不夠全面時，在老師的正確引導下，學生也會從中有所感悟，去不斷地實踐和探究，同時也讓學生明白光靠猜想還不行，要勇于去實踐，實踐是檢驗一切的真理。所以，我覺得教材設計的猜想活動這一環(huán)節(jié)非常好，它對學生進行好探究活動、學習好科學有很大的幫助。逐漸地猜想會成為學生的一種習慣，一種探索的動力。

我覺得讓學生無目的的去實踐在學生頭腦中不會留下很深刻的印象，而帶著猜想去實踐，學生的活動會更豐富、更充實、更有意義。另外小學《科學》非常注重師生、生生之間的交流，這也會對學生的發(fā)展是一種促進，在交流中大家可以相互取長補短、可以有新的發(fā)現(xiàn)，另外通過交流也可以提高學生的語言表達能力和培養(yǎng)學生的傾聽別人發(fā)言的良好習慣，同時有利于拓寬學生的思路，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。學生的許多的閃光的思想火花也是在交流中迸發(fā)出來的。所以，從起點三年級《科學》上冊起就開始注重這樣培養(yǎng)學生，我想幾年下來，我們所有的孩子都會有所改變，有更大的發(fā)展。

四、有意識地向?qū)W生滲透科學的人文精神

在這一教材的使用過程中，我們深有感觸的是科學教材在編排上很好地將科學活動與社會生活、學生個人生活聯(lián)系在一起，科學知識并不是單一呈現(xiàn)出來的，而是多層次多角度呈現(xiàn)給學生，另外教材在編排中還非常注重了對學生文學素養(yǎng)的培養(yǎng)。

五、注重培養(yǎng)學生長期進行觀察活動的能力

《科學》這一教材非常注重對學生進行長期觀察能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們持之以恒的精神，我想這對學生以后的成長會有很大的幫助。我們深有體會，學生進行一時地觀察對他們來說很容易，但要長期堅持，很多孩子會中途放棄，最后會一無所獲，我們的孩子確實需要在耐力與毅力的方面進行培養(yǎng)，我們現(xiàn)在使用的《科學》在這一方面就為學生提供了很好地鍛煉機會。課外活動都為學生提供了很好地鍛煉機會，我覺得非常好，符合社會和時代發(fā)展。

小學科學年終工作總結(jié) 篇7

新頒布的《《3～6年級》科學課程標準》與以往的小學自然教學《大綱》相比，有著很大的差別?！犊茖W課程標準》借鑒了國外關于科學教育的成功經(jīng)驗，對小學科學課程的基本理念、培養(yǎng)目標、內(nèi)容標準和實施建議等做出一系列的規(guī)定，力圖以知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀等幾個方面來進行闡述，強調(diào)這門學科對學生終身學習與發(fā)展的價值，注重學生的經(jīng)驗、學科知識和社會發(fā)展三個方面內(nèi)容的整合。根據(jù)基礎教育課程改革的要求，小學自然教師應緊跟時代的步伐，與時俱進，把科學的新理念貫穿于自然課堂教學中。“動手做”是科學課教學的靈魂?！耙媒滩摹薄安灰探滩摹闭f明教材的作用。教師做“導演”，學生做“演員”，是基本的方法。擔任《科學》課的教學以來，每次上課，我都會有一些新的收獲。同以前從事的教學相比，《科學》課教學過程中的開放性引起了我更多的思考，以下是科學課教學中的幾點做法：

一、教師需要改變自己的角色

傳統(tǒng)的課堂教學是“以知識的傳授為重點”，教師在課堂上將知識和技能加以分解，一部分一部分地教給學生，最后將各部分知識組成整體，學生只需聽、練、背，記住教材中的知識即可。教師的角色是教學的控制者，教學活動的組織者、教材內(nèi)容的制定者和學生學習的評判者。多年來，我們已習慣了這種角色，總是根據(jù)自己的設計思路進行教學，千方百計地將學生雖不大規(guī)范，但有創(chuàng)造的見地，按自己的要求“格式化”。那么，當代教師的角色是什么呢？《科學課程標準》強調(diào)：“科學教師應細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法……”從這個觀點來看，小學科學教師應該在課堂教學中讓孩子們自己提出問題進行探索，在他們的摸索過程中給予幫助和引導，而不是簡單地傳授系統(tǒng)知識。教師充當?shù)慕巧珣菍W生科學探究的合作者、引導者和參與者。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，交往意味著人人參與，意味著平等對話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。

二、課堂教學強調(diào)從問題入手

科學課最重要的一個理念就是強調(diào)課堂教學要從問題入手，這是自然課與科學課最重要的區(qū)別之一。我們的教師在學習科學課標以后，把新的課程理念融入到自然課堂教學之中，用課改的新思想、新理念指導著自己的教學。在課堂教學中創(chuàng)設情境從問題入手，使學生帶著渴望知識的愿望去學習。在課堂中，學生從提出問題到解決問題中間要經(jīng)過一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。作為一名教師必須教會孩子掌握解決問題的方法，這樣，他從提出問題，經(jīng)過一系列的研究過程，運用一系列的科學方法，最后把問題解決了，才是科學教育的全過程。在經(jīng)歷過程和運用方法的研究過程中，學生必然會獲得相關的知識，掌握一定的技能，發(fā)展一定的情感態(tài)度價值觀，這些都是在提出問題和解決問題的過程中要實現(xiàn)、要達到的目標。

三、課堂教學以科學探究為主

《科學課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?！边@意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。

科學探究活動在科學學習中，具有重要價值，通過“做科學”來“學科學”，學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學的理解。在科學探究的活動中，在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中，學生們將所掌握的科學知識同他們從多種渠道獲得的科學知識聯(lián)系起來，并把所學的科學內(nèi)容應用到新的問題中去。通過科學探究活動，學生們對科學探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關的知識和結(jié)論；通過科學探究活動，學生以科學與技術(shù)的關系，科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關于這些問題的標準答案。

科學探究的核心就是強調(diào)“動手做”，學生學習不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛去看，用耳朵去聽，用嘴說話，用手操作，即用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟。這不僅是理解知識的需要，更是激發(fā)學生生命活力、促進學生成長的需要。因此，科學課標提出了體驗性目標，強調(diào)“活動、操作、實踐、考察、調(diào)查”等活動，而且十分重視學生們直接經(jīng)驗，教師在課堂教學中應該去鼓勵學生對科學問題的自我見解，自我理解，尊重學生的個人感受和其獨到的見解。根據(jù)課標的學習，今后在課堂教學中，教師應當引導學生不斷提出問題，使學習過程變成學生不斷提出問題、解決問題的探究過程，指導學生收集和利用學習資源，幫助學生設計恰當?shù)膶W習計劃。并能針對不同的學習內(nèi)容，選擇不同的學習方式?！綴Js21.COM 幼兒教師教育網(wǎng)】

這樣的教學，知識容量大，學生的思維活躍，參與度高，課堂研究興趣濃厚，學生研究的時間充分，不僅使學生學到了知識，更有效地培養(yǎng)了學生的動手能力，觀察能力，語言表達能力，將科學的教育理念真正地融入到自然教學中，教師真正成了學生學習的支持者和指導者，教學活動中的參與者和合作者。而我們教師本人，也要與新課程共同成長，不斷學習，成為新課程的實踐者、研究者和開發(fā)者。

小學科學年終工作總結(jié) 篇8

回顧一學期的工作，緊張、忙碌而收獲多多，為了在以后的工作中更上一個臺階，特總結(jié)、匯報工作如下：

一、教師個人素質(zhì)方面

1、去人之長，補己之短。

2、多看專業(yè)書籍，給自己及時充電。

3、參加活動，吸取精華。

小學科學的科學小制作、小發(fā)明也很重要，而我這個學期其中一個任務就是指導學生進行科技活動。可以說，就連我自己都不知道怎樣進行小發(fā)明，就更不用說是指導了，在領導的支持下，我剛來學校兩個月就參加了在文山州大同中學舉行的.中小學科技創(chuàng)新大賽的培訓學習，這次活動，讓我對科學小發(fā)明有了實質(zhì)性的了解，也為自己進行小發(fā)明開創(chuàng)了思維。

二、課堂常規(guī)教學

1、備好課。做好上課前的充分準備。

我覺得作為老師，最基本的就是上好課，而上好課的基礎就是備好課，我每個星期只需要備兩堂課，所以每次我都會提前兩個星期備好課，比如《材料》這部分的內(nèi)容，需要同學回家?guī)|西的，就必須提前一周告訴學生帶過來。在備課的時候，我會充分的分析每課的重難點學，力求吃透教材，找準重點、難點，不是教教材，而是用教材來教，所以每次我都要自己備好課之后，再去看教參，備課時，充分利用各種資源，同時積極吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗等等。

2、上好課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導，當出現(xiàn)問題時，不慌不忙的解決，沉著冷靜。

3、課堂的管理方面

記得以前我就想，如果學生能對我又愛又恨，我想這并不矛盾，而且應該是成功的表現(xiàn)，所以我也盡量的學習，在課堂上，紀律是課堂之本，我會嚴格要求學生，以幽默的形式加以引導，如，我看到有學生上課很久了，還沒有拿出書來，其實我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“沖動”，我面帶微笑的說，是不是今早上，學校早餐不行，所以一大早就把書吃了啊，那學生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的準備。

4、學科教學方面

科學是要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維，與其他學科的教學也有明顯的不同，所以我努力改變教學的模式，帶學生到教室外面進行教學，他們學習的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕松地學習了知識，這其實也是我教學的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學習，成長。

5、做好思想工作

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

三、自我解析

因為是新手，所以在很多方面都存在著不足，通過匯報課、提高課、送課下鄉(xiāng)等機會，學校領導和本組教師也給我提出了寶貴的建議，讓我更清楚的了解自己，從而為自己在教學上更明確了方向

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上雖付出了汗水和淚水，但我收獲了那一份份的真實、那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生，我會把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。

小學科學年終工作總結(jié) 篇9

2017-2018學年第二學期，湖南教育版，五年級第二卷，理科

教學工作總結(jié)

商州區(qū)第二小學

王博

這個學期，我在教一個五年級的科學課，我有很多經(jīng)驗。在教學過程中，我們與學生一起學習，聯(lián)系生活現(xiàn)實，讓學生思考，提高科學課的有效性。我可以積極學習新課程標準，與老師一起參加教學研討會，得到同事的指導，努力改進教學方法，充分發(fā)揮科學課程的優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學。這學期教科學是我教科學的第二個學期。雖然在教科學課之前，我研究了課程標準并閱讀了相關材料。但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)要上一堂好的理科課并不是那么容易。

首先是觀念的轉(zhuǎn)變。新課程標準提出了以下六個概念：科學課程要面向全體學生；學生是科學學習的主體；科學學習應該以探究為基礎；科學課程的內(nèi)容應滿足社會和學生的需要；科學課程應該是開放的；科學課程標準評價應促進科學素養(yǎng)的形成和發(fā)展。這些理念強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神和科學素養(yǎng)。

其次，在內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)科學課的主要內(nèi)容不僅融合了自然課的主要內(nèi)容，而且增加了科技與人類社會的關系，理解人體本身，以及環(huán)保的教學內(nèi)容。 .這樣做更有利于全面培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)?？茖W課程更加實用、有趣和靈活。課程內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、滿足孩子興趣和需求的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)

去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從中獲取知識。這樣更有利于培養(yǎng)學生探究能力的教學形式，使學生的知識、能力、情感態(tài)度和價值觀得到全面發(fā)展。

再次，由于觀念的改變和主要內(nèi)容的改變，我在教學的各個方面都發(fā)生了變化：因為課文提供的學習內(nèi)容是非常開放的，老師們應該充分考慮到時的可能性。準備課程。如果出現(xiàn)這種情況，應合理安排教學時段和教學時間。所以備課時，不僅要考慮課文的內(nèi)容，還要考慮課文的內(nèi)容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查資料，以防課堂上提問的學生太多，而我不知道如何回答他們。案子。在課堂上，要根據(jù)課堂情況靈活運用教學方法；重視學生觀察、思考和探究學習的教學環(huán)節(jié)也應根據(jù)具體情況隨時調(diào)整，打破傳統(tǒng)教學形式，打造開放課堂。有些學習內(nèi)容很實用，需要很長時間。因此，教學過程不僅可以在課堂上進行，還需要提前安排學習任務，讓學生能夠收集材料，合作探索，從中獲取知識。在課堂上，只是匯報交流的結(jié)果。像鐵一樣生銹。當然，探究的過程雖然在課堂之外，但是老師是看不到探究的過程的，這就需要老師的指導更加及時準確，這樣更有利于學生更好的探索和得出結(jié)論。寫探究記錄時，指導學生使探究的過程條理清晰，結(jié)論寫清楚，并提出自己還沒有弄清楚的問題。這樣，有利于培養(yǎng)學生探索科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究習慣。

當然，在教學過程中，我也遇到了很多困惑，需要在以后的教學中逐步想辦法解決。 如：如何提高學生大范圍學習探索的積極性，更好地提高小組合作的效果等等。雖然我已經(jīng)教了18年，但我仍然是科學教學前沿的新兵 . 我將攻下一座堡壘，擴大我的陣地。 不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學反思，始終使學生成為課堂教學的主人，有利于學生發(fā)散思維，有利于學生的進步和成長，激發(fā)學生學習科學的積極性。

小學科學年終工作總結(jié) 篇10

---本期改進措施：1、課堂常規(guī)常抓不懈，強化訓練（提問、猜想、設計、驗證、分析、結(jié)論）形成科學課堂教學的模式。2、強化四人小組的合作學習模式，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng)；3、加強每單元課堂作業(yè)與課后觀察、調(diào)查作業(yè)的檢查評價；促使課堂教學效率的提高。二、教材分析：1、本冊教材主要內(nèi)容特點及設計思路《科學》四年級下冊包括《電》、《新的生命》、《食物》、《巖石和礦物》四個單元?！峨姟穯卧ㄓ秒姲踩马?、點亮我的小燈泡、簡單電路、做個電路檢測器、導體和絕緣體、做個小開關、推測4接頭和6接頭接線盒的電路連接方法、電池和燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)等十分豐富的有關電的內(nèi)容?！缎碌纳穯卧杂^察油菜花為引子，展開了花的專題觀察，從對花的構(gòu)造的研究過渡到對果實和種子的研究，又從植物的繁殖方式延伸到觀察動物的繁殖活動?！妒澄铩穯卧黄屏藢W科的界限，緊緊貼近小學生的生活實際，設計了探索食物的營養(yǎng)成分、2---標的多元整合都是十分有利的。大單元的設計，可以使學生在持續(xù)一個月的主題學習中學習興趣不斷得到激發(fā)，探究活動不斷深入，學習活動能夠向著更多、更廣闊的領域拓展，獲得更為全面和豐富的學習體驗。所以，我們在教學中要注意活動之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系，促使學生不斷產(chǎn)生新的問題，以問題推動探究活動的逐步深入。（二）、更加注重科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，探究方法不斷豐富。在三年級的科學教學中，強調(diào)科學探究始于觀察。確實，對于四年級的孩子來說，他們總是對周圍的世界充滿了極大的好奇心?？茖W上的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也往往正是由觀察邁出的第一步。所以把觀察作為進行科學探究活動的第一個重要方法加以強調(diào)是完全正確的，也符合兒童的認知規(guī)律。隨著科學探究活動的逐步深入，探究的方法自然應該得到不斷豐富。其中的猜想和推測，是科學研究過程中兩個重要的環(huán)節(jié)。本冊教材在這兩方面就是有所側(cè)重的。隨著探究方法的豐富，探究的4---創(chuàng)新的設計等），進行及時評價反饋，讓學生即時掌握自己的平時情況。3、實驗實行評分考核：為了使每位學生的能力都得到發(fā)展，實行小組長、實驗員、記錄員輪流制，實驗記錄考核制.4、要求學生平時多觀察生活中的科學現(xiàn)象，并且能用所學知識解決一個或幾個生活問題，最后寫成科學小論文，真正實現(xiàn)科學的生活化。5、實行單元一練的課堂作業(yè)，及時批改，讓學生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣，而且作業(yè)也實施星級評定。二、教學進度安排周課題單元1宣傳考核評價方案（1課時）電2《電和我們的生活》《點亮我的小燈泡》3《讓更多的燈泡亮起來》《電路出故障了》4《導體和絕緣體》《我來做個小開關》5《里面是怎樣連接的》單元練習6《我們選擇了什么》《油菜花開了》新的生命7《各種各樣的花》《花、果實和種子》8《豌豆莢里的豌豆》《把種子撒播到遠處》9《萌發(fā)的種子》《動物的卵》單元練習周課題單元10《一天的食物》《我們的身體從食

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科學年終工作總結(jié)

工作中時間是過得最好的東西，相信這個階段你一定解決了許多問題，只剩下一個工作總結(jié)要完成了，通過工作總結(jié)，可以尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律。有哪些值得借鑒的工作總結(jié)？因此，欄目特意整理了科學年終工作總結(jié)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

科學年終工作總結(jié)(篇1)

20xx年，在縣委、縣政府的領導和省、州科協(xié)的指導下，縣科協(xié)緊緊圍繞縣委、政府的中心工作任務，認真開展科普宣傳、科普惠農(nóng)興村和科普示范項目實施、全民科學素質(zhì)、科普示XX縣創(chuàng)建、語言文字達標等工作，抓緊抓實黨風廉政建設工作，各項工作穩(wěn)步推進。

（一）認真抓好農(nóng)民專業(yè)合作組織建設工作。縣科協(xié)切實履行農(nóng)民專業(yè)合作組織領導小組辦公室職責,抓好農(nóng)民專業(yè)合作組織建設和管理工作。

1、抓好培育和發(fā)展工作，促進合作組織創(chuàng)新發(fā)展。為深入貫徹20xx年中央一號文件“發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會在農(nóng)技推廣中的作用”的要求，一是按照省農(nóng)技協(xié)關于推薦“農(nóng)技協(xié)開關展農(nóng)技服務典型經(jīng)驗做法”和 “關于組織遴選基層農(nóng)技協(xié)先進實用技術(shù)”的通知精神，組織上報了“縣金誠優(yōu)質(zhì)番茄產(chǎn)銷協(xié)會、縣種子產(chǎn)業(yè)協(xié)會”兩個農(nóng)技協(xié)的典型經(jīng)驗做法；上報了“縣中藥養(yǎng)殖洋三元雜交生豬科技普及”和“番茄遮陽網(wǎng)遮蓋技術(shù)”兩項基層農(nóng)技協(xié)先進適用技術(shù)。二是圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設，著力構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，按照“因地制宜、多元創(chuàng)辦、政府扶持、部門指導、市場運作”的思路，大力推進農(nóng)民合作組織科學發(fā)展。20xx年，全縣新發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織 65個，成員1468 人（戶）。其中：農(nóng)民專業(yè)協(xié)會18 個，會員1169 戶；農(nóng)民專業(yè)合作社47 個，社員299 人;合作社成員出資額8742萬元。截止20xx年11月底,全縣發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織累計達525 個，成員 44548人（戶），其中：農(nóng)民專業(yè)協(xié) 263 個、會員37977 人（戶）；農(nóng)民專業(yè)合作社262個、成員6571人。全縣86％以上的村（居）委會都組建了各種類型農(nóng)民專業(yè)合作組織。

2、抓好農(nóng)民合作組織規(guī)范化建設。一是多方匯報協(xié)調(diào)積極爭取相關部門加強農(nóng)協(xié)會的登記管理工作，以取得社會團體法人資格，積極配合縣民政局按照《社團登記管理條例》規(guī)定，做好部分農(nóng)協(xié)會的社團法人相關證照的年檢工作；二是配合工商部門依據(jù)有關法律法規(guī)對農(nóng)民專業(yè)合作社進行登記注冊，使其規(guī)范管理更加規(guī)范。三是加強內(nèi)部規(guī)范化管理。認真幫助和指導農(nóng)民專業(yè)合作組織制定執(zhí)行好《章程》和各項規(guī)章制度；合理設置內(nèi)部工作機構(gòu)，健全成員入會（社）、登記發(fā)證管理制度；健全成員（代表）大會制度、理事會和監(jiān)事會工作制度；健全財務管理、會（社）員管理、收益分配等制度，堅持財務公開；完善檔案資料管理，加強資料積累和痕跡管理。引導合作組織逐步建立健全明晰的產(chǎn)權(quán)機制和合理的分配機制。

3、做好農(nóng)民合作組織聯(lián)合會鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會的'組建工作。為順應深化改革，轉(zhuǎn)變政府職能，促進合作組織管理的社會化（民間化），打造合作組織聯(lián)合艦隊，在完成了縣農(nóng)民合作組織聯(lián)合會的基礎上，積極幫助指導完成了涼山鄉(xiāng)、老城鄉(xiāng)和姜驛鄉(xiāng)分會的成立。至今全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會的組建工作。。

（二）認真做好科普項目申報工作。為進一步提升農(nóng)民合作組織發(fā)展能力，培育科普示范戶和科普帶頭人；完善科普惠農(nóng)服務站功能，實現(xiàn)科普服務常態(tài)化，縣科協(xié)積極做好科普項目申報工作。

1、申報國家級科普項目1個。按照中國科協(xié)、財政部《關于組織開展20xx年“基層科普行動計劃”項目申報推薦工作的通知》和楚雄州科學技術(shù)協(xié)會“關于認真組織開展20xx年全國“基層科普行動計劃”申報推薦工作的通知”要求，成功申報全國“基層科普行動計劃”項目1個，縣丙華三元雜交瘦肉型仔豬繁育協(xié)會被中國科協(xié)、財政部評為“20xx年基層科普行動計劃”獎補單位，獲得財政資金20萬元。

2、申報省級科普項目3個。即：平田村委會成功申報20xx年省級“科普惠農(nóng)興村計劃”項目，獲得項目資金10萬元；組織申報縣辣木種植科普示范推廣項目、微生物發(fā)酵床生豬養(yǎng)殖科技普及項目2個，其中：縣辣木種植科普示范推廣項目已獲得立項，獲得項目資金25萬元。

3、申報州級科普項目6個。即：楚雄州科普惠農(nóng)示范村1個：縣姜驛鄉(xiāng)水平石村委會；楚雄州科普示范基地1個：縣種業(yè)協(xié)會小丙嶺科普示范基地； 楚雄州科普惠農(nóng)示范協(xié)會2個：縣金誠優(yōu)質(zhì)番茄產(chǎn)銷協(xié)會 、縣閩中出口蔬菜協(xié)會；楚雄州科普益民示范社區(qū)1個：大溝社區(qū)；楚雄州先進企業(yè)科協(xié)1個：艾萊克食品有限責任公司。共獲得財政補助資金13萬元。

4、積極做好項目儲備工作。一是組織申報20xx——省級科普項目儲備8個，分別是：縣綠色青棗種植科普示范推廣、縣金絲四號小棗標準化種植科普示范、縣果蔬砧木嫁接種苗科技普及項目、縣生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)科技普及項目、縣鮮食小棗種植科普示范推廣項目、縣淡水魚擴繁及無公害養(yǎng)殖技術(shù)科技普及項目、西甜瓜標準化種植科普示范、縣中藥養(yǎng)殖洋三元雜交生豬科技普及項目。二是組織申報20xx－省級科普惠農(nóng)興村項目儲備2個：樂甫村委會、龍山村委會。

（三）認真開展全民科學素質(zhì)工作。認真貫徹“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導方針，發(fā)揮政府推動作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，大力實施《全民科學素質(zhì)綱要》，將全民科學素質(zhì)工作納入年度縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門績效考核，進一步健全領導機制和工作機制，搭建組織保障和工作平臺，確保各項工作任務得到落實。

1、農(nóng)函大辦學工作取得實效。按照“實際、實用、實效”的辦學原則，從科普專項經(jīng)費中安排3萬元資金，用于農(nóng)函大培訓，并利用農(nóng)函大主陣地，切實抓好《實施農(nóng)村黨員基層干部素質(zhì)能力提升計劃》，注重“以農(nóng)民為中心，以田間為課堂，以實踐為手段”的實用技能培訓，努力提高培訓質(zhì)量。通過培訓，使大多數(shù)黨員和基層干部的科學素質(zhì)得到了進一步提高，致富能力明顯增強，充分發(fā)揮了黨員在群眾中的帶頭和示范作用。

2、做好青少年科技創(chuàng)新大賽工作。與縣教育局、科技局聯(lián)合，積極組織全縣青少年參加云南省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽。 縣科協(xié)從科普經(jīng)費中拿出6000元用于20xx年大賽獲獎的49項作品進行獎勵。在今年第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽中收到學生創(chuàng)新成果競賽項目5項、科技實踐活動2項、科幻繪畫83幅、科技教師論文25份。經(jīng)過縣級評審委員會評審，上報州科協(xié)學生創(chuàng)新成果競賽項目5項、科技實踐活動2項、科幻繪畫31幅、科技教師論文11份、推薦優(yōu)秀基層賽事組織單位1個，優(yōu)秀輔導教師2名，

3、做好農(nóng)村人才培育工作?？h科協(xié)堅持把實施人才強縣戰(zhàn)略作為促進創(chuàng)業(yè)、推進創(chuàng)新的關鍵環(huán)節(jié)，進一步加強以農(nóng)函大為龍頭的實用技術(shù)培訓，培養(yǎng)農(nóng)村致富型人才，認真實施農(nóng)村黨員、基層干部素質(zhì)能力提升計劃和農(nóng)民技術(shù)職稱評定，促進農(nóng)村人才開發(fā)，編制縣農(nóng)村鄉(xiāng)土人才隊伍中長期發(fā)展規(guī)劃，實施“農(nóng)民理論家”培養(yǎng)工程。年內(nèi)，組織“農(nóng)民理論家”宣講團深入10鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣講培訓10場次，受益群眾2100多人次，向全縣“農(nóng)民理論家”、農(nóng)村黨員干部、大學生村官、種養(yǎng)殖能手贈閱《新農(nóng)村 新農(nóng)民 新生活》5000冊；推薦參加農(nóng)民技術(shù)職稱評定201人；積極配合縣委宣傳部做好第二批農(nóng)民理論家選拔工作，推薦農(nóng)民理論家人選14名；配合縣委組織部做好十佳鄉(xiāng)土人才和第四批農(nóng)民土專家選拔工作，分別推薦上報鄉(xiāng)土人才10名、農(nóng)村農(nóng)民土專家20名。積極籌備方智遠院士在建立院士站工作，云南思農(nóng)蔬菜種業(yè)發(fā)展有限責任公司已獲批建立云南省科協(xié)院士工作站。

（四）抓住機遇，創(chuàng)建科普示XX縣。20xx年，云南省科協(xié)批準縣等34個縣（市、區(qū)）為“20xx-云南省科普示XX縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建單位。縣委、縣政府抓住這一機遇，在省州科協(xié)的精心指導下，將科普工作作為提高廣大人民群眾科學素質(zhì)的重要途徑和推進經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎性工作加以重視，加強組織領導，完善工作機制，強化保障條件，積極落實各項創(chuàng)建目標任務，取得了顯著成效。20xx年9月，縣被云南省科協(xié)命名為“20xx-度云南省科普示XX縣”。

（五）認真開展科普宣傳工作。縣科協(xié)從貫徹實施《科普法》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，緊緊圍繞科普宣傳主題，整合資源，精心策劃，全面開展科普宣傳工作。

1、積極參加縣“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)啟動儀式?；顒蝇F(xiàn)場，縣科協(xié)向主辦方黃瓜園鎮(zhèn)捐贈現(xiàn)金3000元，發(fā)放宣傳資料410份，科普書刊40冊，科普掛圖87張，接受群眾咨詢260人次，受益群眾1300人。

2、積極參加20xx年縣“知識產(chǎn)權(quán)日”、“科技活動周”活動。向群眾發(fā)放宣傳資料170份，科普書刊45冊，科普掛圖62張，接受群眾咨詢360人次，受益群眾890人。同時，為了營造關注科技、支持科技創(chuàng)新的良好氛圍，提高保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，縣科協(xié)全體干部職工積極主動參加縣20xx年公眾知識產(chǎn)權(quán)有獎知識競賽活動，獲得“優(yōu)秀組織獎”。

3、組織“科普大篷車進校園”活動。為豐富校園師生的科技文化知識，在州科協(xié)、州關工委的幫助、支持下，開展了以“民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定、社會發(fā)展”為主題的“科普大篷車進校園”活動，為學校師生營造了愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍。這次活動走進了元馬鎮(zhèn)翠峰完小、星火完小2所中心小學，500多名師生參加了現(xiàn)場活動；向師生們展出科普儀器20套、展板20塊，發(fā)放科普宣傳資料500份。

4、組織開展縣20xx年“全國科普日”宣傳活動。9月20日上午，縣全民科學素質(zhì)工作領導小組XX縣創(chuàng)建全?。ㄈ珖┛破帐綳X縣29個部分成員單位，縣科協(xié)所屬5家農(nóng)民專業(yè)合作組織近百名科技、科普工作者參加了宣傳活動。活動當天，共展出各類科普展板42塊、發(fā)放宣傳材料7000份、宣傳手冊4900份、掛圖500張，接受群眾咨詢200人次，前來參觀的群眾達1000多人次。

（六）認真開展基層黨風廉政和黨建工作。

1、組織學習《準則》和《條例》。及時組織黨員干部學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》；組織干部職工到縣委黨校參觀廉政教育基地，每周職工例會組織學習省、州紀委督查通報等相關紀律、制度，通過學習教育活動，對每個干部職工起到了一定的警示教育作用。結(jié)合“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”教育活動的開展，全體科級、股所以上干部簽訂了《縣領導干部“六個嚴禁”承諾書》、《云南省嚴禁領導干部收送“紅包”個人承諾書》；組織全體干部職工參加《廉政在線》考試2次，均取得良好成績，參考率達到100％。

2、高度重視干部隊伍作風建設工作。嚴格控制公務接待標準，加強公務用車管理，縣科協(xié)黨組進一步完善下發(fā)了《縣科協(xié)干部職工上下班簽到制度》、《縣科協(xié)干部職工外出報備制度》、《縣科協(xié)差旅費管理辦法》等制度，進一步降低行政成本，提高工作效率，提升服務質(zhì)量。

3、組織參加“七一”建黨節(jié)活動?！捌咭弧逼陂g，機關全體在職黨員參加以“永遠跟黨走、唱響中國夢”為主題的唱紅歌比賽，縣科協(xié)黨支部聯(lián)隊榮獲“集體三等獎”的良好成績；組織全體黨員開展學《黨章》、學《條例》知識競賽活動，通過初賽、復賽和決賽三個環(huán)節(jié)的激烈競爭，縣科協(xié)黨支部榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

4、開展在職黨員聯(lián)系服務社區(qū)活動。為豐富機關黨建活動載體，增強機關黨員奉獻意識，有效弘揚黨員志愿服務精神，5名在職黨員個人捐款500元，購買了食用油、大米5份，積極向“熱壩先鋒愛心驛站”捐贈；全體黨員參與社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治及科普宣傳活動4次，對東城社區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進行清理，同時還向廣大市民進行勸導和引導，營造環(huán)境衛(wèi)生人人愛護的良好氛圍。

（七）認真抓好新聞信息宣傳工作。為切實加大新聞信息宣傳力度，讓社會各界進一步認識和支持科協(xié)工作。及時修改完善了《縣科學技術(shù)協(xié)會新聞和信息宣傳稿費兌現(xiàn)辦法》，進一步激勵干部職工積極寫稿、踴躍投稿。全體干部職工分別向云南省科協(xié)網(wǎng)、云南科壇、楚雄日報、楚雄州科協(xié)網(wǎng)、信息、元政信息、手機快訊、科協(xié)網(wǎng)站等刊物媒體報送新聞信息累計達50多篇（條），被各類刊物媒體采用30篇（條）。安排專人負責，積極做好《科協(xié)網(wǎng)站》的維護更新工作，每周在網(wǎng)站上發(fā)送1條以上新聞信息，全年向《科協(xié)網(wǎng)站》發(fā)布信息及圖片資料60多條（組），瀏覽人數(shù)近7000人次。

（八）做好語言文字達標工作。為迎接我縣創(chuàng)建國家三類城市語言文字達標工作，縣科協(xié)高度重視迎評工作，一是迅速成立了縣科協(xié)語言文字工作領導小組，主席陳海君任組長，副主席、辦公室主任擔任領導小組成員，由辦公室主任具體負責語言文字達標工作；二是組織6名普通話未達標的干部職工參加普通話培訓及測評工作；三是按照達標工作要求，投入經(jīng)費制作安裝永久性宣傳欄3塊，在各辦公室擺放“請講普通話、請寫規(guī)范字”的宣傳牌6塊；四是按時向縣語言文字辦公室上報語言文字歸檔材料。

（一）認識不到位，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領導對科協(xié)工作的重要性認識上有差距，帶來工作的協(xié)調(diào)、配合不足，制約工作的全面開展；

（二）農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展的體制機制需采取有力措施加以改進；

（三）全民科學素質(zhì)工作成員單位的科普資源沒有得到有效整合,合力推進的氛圍不濃,對實施《綱要》工作存在怠慢現(xiàn)象；

（四）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）科協(xié)組織建設有待加強，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）科協(xié)沒有編制和專職人員，工作人員兼職太多，人事變動頻繁。

三、工作的發(fā)展思路工作目標和主要舉措

（一）抓好農(nóng)民專業(yè)合作組織建設和管理工作。按照既注重數(shù)量、但更注重質(zhì)量的原則，抓好農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展和管理工作，抓好規(guī)范管理和典型示范工作，認真組織協(xié)會和合作社開展示范單位創(chuàng)建活動。

（二）抓好全民科學素質(zhì)建設工作。圍繞活動主題組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的科普活動。繼續(xù)做好《全民科學素質(zhì)工作》考核工作，不斷強化《綱要》實施工作的組織推動力。

（三）抓好科普惠農(nóng)興村計劃項目和科普示范項目實施工作。督促項目單位按照相關要求全面完成項目實施工作，加強項目資金管理，確保資金使用安全，做到?？顚Ｓ?，堅決杜絕挪用項目經(jīng)費的違紀事件發(fā)生。

（五）繼續(xù)抓好“全?。ㄈ珖┛破帐綳X縣”創(chuàng)建工作。按照省科協(xié)檢查驗收組對我們提出的要求，積極抓好整改落實，督促成員單位切實履行工作職責，確?！叭?、全國科普示XX縣”創(chuàng)建工作取得實效。

科學年終工作總結(jié)(篇2)

縣科學技術(shù)協(xié)會半年工作總結(jié)

今年以來，縣科協(xié)在縣委、縣政府的領導和省、州科協(xié)的精心指導下，圍繞中心，服務大局，求真務實，扎實工作，不斷探索做好科協(xié)工作的新路子、新方法，工作取得了明顯成效。上半年主要做了以下幾方面的工作。

一、以三個建設年為契機，加強機關事業(yè)單位組織、作風建設。在《中共**縣委、**縣人民政府關于在全縣開展作風建設年活動的實施意見》下發(fā)后，科協(xié)黨支部專門作了研究部署，成立了作風建設活動領導小組，認真積極地開展系列學習教育活動。

一是集中學習貫徹國發(fā)〔〕2號文件精神，通過學習，**縣科協(xié)將進一步統(tǒng)一思想，堅定信心、開拓進取、扎實工作，狠抓落實。在實際工作中增強發(fā)展的憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，準確把握《意見》精神實質(zhì)，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞《綱要》大力實施公民科學素質(zhì)提升工程，不斷增強科協(xié)組織的吸引力和凝聚力，努力開創(chuàng)科普服務工作新局面。

二是傳達學習省科協(xié)七屆六次全委（擴大）會議精神。在學習中，大家一致認為，省科協(xié)七屆六次全委會主題鮮明，重點突出，指導思想明確，工作措施有力，指導性、針對性、可操作性很強。尤其在推進學術(shù)創(chuàng)新、科學素質(zhì)、人才服務、民間交流和能力建設等方面，對我縣科協(xié)今年工作提出了更高的要求。

三是認真貫徹落實縣“兩會”精神，通教研室學習，要求科普工作要緊貼全縣政治經(jīng)濟大局，要站在“十二五”規(guī)劃的開局之年高點起步，科學謀劃，向人群眾宣講報告新亮點、會議新精神，在提高全民科學素質(zhì)工作中滲透公民政治素質(zhì)建設；要在鞏固全國科普示范縣、實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》、加強農(nóng)技協(xié)建設、走“企業(yè)+科技+基地+協(xié)會+農(nóng)戶”的路了，著力在建基地、興產(chǎn)業(yè)、育龍頭、促營銷上實現(xiàn)新突破，強化農(nóng)業(yè)科技體系建設、科普服務“三農(nóng)”工作等方面落實“兩會”精神。

四是組織科普志愿者及科技工作者等相關人員參加了縣領導下農(nóng)村開展農(nóng)技協(xié)工作調(diào)研。

五是按照縣委作風建設年活動的要求，開展結(jié)對幫扶戶，向貧困戶送上價值200元的慰問金。由于認識到位。精心組織，工作到位，主動參與，本單位作風建設按照要求完成了規(guī)定動作。

科技“三下鄉(xiāng)”活動。為了搞好“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”活動，縣科協(xié)制作科普宣傳展板100余塊，科普資料及科普圖書10000余份（冊），深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，利用場天，采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳，送科技下鄉(xiāng)。索要科普資料、科普圖書，觀看科普展板的群眾達13000余人，發(fā)放科普資料、科普圖書近1份（冊），受益群眾達5000多人。“科技三下鄉(xiāng)”活動，對群眾進行了一次很好的科普教育，激發(fā)了群眾愛科學、學科學、用科學的熱情，提高了廣大群眾的科學文化素質(zhì)，深受群眾歡迎。

（一）201月7--8日，請貴州省農(nóng)科院果樹研究所專家一行五人分別到我縣撈村鄉(xiāng)群力村、**鎮(zhèn)拉岜村、水春村，瑤山鄉(xiāng)王蒙等地開展為期兩天的“**樟江流域精品水果栽培技術(shù)培訓”。通過這次培訓，培養(yǎng)了更多的果樹栽培能手，進一步提升了種植戶果樹栽培技術(shù)水平，為促進我縣樟江流域精品水果產(chǎn)業(yè)的.良好發(fā)展和農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展奠定了良好的基礎。參加培訓的有農(nóng)技協(xié)會會員及科技人員、種植大戶及部份群眾等300多人，這次培訓活動，拉開了我縣2012年“送科技下鄉(xiāng)活動”的序幕。

（二）2012年1月29日下午，與城西社區(qū)、計生局聯(lián)合，以“提高全民科學素質(zhì)，攜手共建幸福**”為主題，在樟江園廣場舉辦“2012年迎新春計生、人口、科普文藝宣傳活動”，向社區(qū)廣大群眾宣傳普及科學文化知識，進一步營造濃厚的科普氛圍。通過科普圖片展覽、科普知識有獎問答、文藝演出、法律知識咨詢、科普小讀本發(fā)放等形式，向社區(qū)廣大群眾普及科學知識，受到了廣大居民群眾的熱情歡迎。

（三）3月13日，**縣舉行主題為“綠化樟江，保護母親河”萬人義務植樹活動。組織林學會會員、科普志原者和全縣上萬名干部職工和群眾來到樟江河邊，用自己的實際行動為母親河再添一份新綠。

（四）3月24至25日，**縣科協(xié)、縣全民科學素質(zhì)領導小組辦公室、**縣青少年活動中心、**縣科技教育特色學校（**二?。┡c****冠博展覽展示有限公司，在**縣特色教育學校、青少年活動中心三樓聯(lián)合舉辦大型海洋生物科普展覽活動。天參觀人數(shù)高達到20000人次。本次科普展內(nèi)容豐富、層次鮮明、風格新穎別致，展區(qū)分為海螺區(qū)、海貝、海蝦魚、模擬生態(tài)等四部分，展出實物標本與活體生物達多達1000種以上，其中海螺500多種，本次科普展內(nèi)容豐富、層次鮮明、風格新穎別致，展區(qū)分為海螺區(qū)、海貝、海蝦魚、模擬生態(tài)等四部分，展出實物標本與活體生物達多達1000種以上，其中海螺500多種，海貝200多種，海魚蝦100多種，還多種活體生物，是我國開展科普教育的難得教材，對增強廣大市民特別是青少年學生的保護生態(tài)平衡的意識具有重大意義。

（五）3月30日下午，**縣全民科學素質(zhì)辦化驗室、**縣消防隊與縣供電局聯(lián)手，在**縣供電局五樓會議室組織開展農(nóng)電工人員的消防安全知識培訓，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）電力部門的負責人、供電局義務消防員等近30多人參加了培訓。通過培訓，使農(nóng)電工人員真正學到了相關知識，使其履行好作為農(nóng)村、家庭消防安全“檢查員、宣傳員、信息反饋員”的職責，最大限度地發(fā)揮好農(nóng)電工人員在消防安全管理、宣傳方面的作用。

（六）縣科協(xié)、**縣高級職業(yè)中學2012年5月11日下午2點30分舉行了“普及地震科普知識，提高防震減災能力”應急疏散演練活動?？h職業(yè)中學全體師生和縣全民科學素質(zhì)領導小組成員單位負責人觀摩了本次演練活動。通過疏散演練活動，提高了全體師生應對和處理突發(fā)安全事件的能力，進一步增強了師生防震安全意識，正確掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

（七）5月15日，周利軍主席率領科協(xié)全體干部職工、以及糖辦、糖廠技術(shù)員一行共計9人，深入佳榮鎮(zhèn)拉祥村甘蔗基地作現(xiàn)場培訓會，前來參加糖蔗田間管理技術(shù)培訓會的蔗農(nóng)共計50多人。5月中下旬，縣科協(xié)、縣糖辦共舉辦糖蔗種植田間管理培訓36期，共培訓2600多人次。

（八）2012年5月10日上午，**縣科協(xié)聯(lián)合縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣十字會、縣醫(yī)學會等部門在縣城榕樹腳開展開展“關愛健康，奉獻社會”為主題的十佳醫(yī)生義診活動。在活動現(xiàn)場，醫(yī)學會組織了20科普志愿者向過往市民分發(fā)愛滋病防治、家庭急救技術(shù)指導、老年人自理能力、健康生活等科普宣傳資料，十佳醫(yī)生向市民開展了家庭急救、常見生活習慣病等常識講解和指導。義診現(xiàn)場，專家們熱心接診，細心詢問，耐心解答，為3000多名群眾提供義診服務?；顒诱故玖藦V大醫(yī)務工作者良好的精神風貌和職業(yè)風范，為廣大群眾提供疾病防治咨詢和相關知識，并為廣大市民提供豐富的科普產(chǎn)品和服務。

三、圍繞縣委、政府中心工作，切實履行科協(xié)職責。

1、年初以來縣科協(xié)認真按照縣委“三個建設年”要求，經(jīng)常深入聯(lián)系村了解基層工作，在春節(jié)前夕對困難黨員、困難群眾進行慰問，共發(fā)放慰問金2000元。

2、在春耕季節(jié)縣科協(xié)主要領導帶隊深入水利鄉(xiāng)水龍組了解春春耕播情況，得知水龍組通村公路過往通行困難后，解決7000元通村公路經(jīng)費。

3、進村入戶落實“幫鄉(xiāng)駐村”工作。根據(jù)縣委政府安排，把幫扶聯(lián)系村調(diào)整到佳榮鎮(zhèn)拉祥村后，縣科協(xié)積極組織科協(xié)干部和科技要作者到該起先調(diào)查研究，開展各種科技培訓，解決幫扶資金5000元，

4、在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，5月30日，**縣科協(xié)領導及相關人員來到瑤慶小學、瑤麓小學進行了慰問，為貧困學生及孤兒送去了500元慰問金和具盒、書包、水彩筆等學習用品，并和師生進行了座談和交流，了解學校和孩子們的學習情況，勉勵他們勤奮努力，好好學習，將來報效祖國，回報社會。此次慰問活動受到了當?shù)卣蛯W校師生的廣泛好評。

1、積極抓好扶貧聯(lián)系村的“計劃生育工作”按時向上級匯報工作開展情況。

2、努力推動糖蔗業(yè)的發(fā)展，在群眾畏懼種植糖蔗關鍵時期，縣科協(xié)全體職工多次深入水利鄉(xiāng)水利村村動員群眾種植糖蔗，經(jīng)耐心向群眾講解、作市場分析，并推薦科學方法種植，最后該村認真完成了50畝示范點種植。

1、組織建設活動陣地不夠完善，存在一定局限性沒有完全達到上級的要求、需要改進。

2、推進“全民科學素質(zhì)建設”還存在小盲點，急需強化建設必須完善。

3、經(jīng)費不足，制約了科協(xié)工作的正常開展；

4、是農(nóng)技協(xié)的組建工作步履艱難，缺乏專項經(jīng)費支撐。

1、全面實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》。按照實施計劃的總體部署，指導全民科學素質(zhì)領導小組成員單位開展工作，9月份召開領導小組成員單位會議。

2、強化學會建設，不斷完善學會職能結(jié)合我縣當前經(jīng)濟發(fā)展狀況；以州縣提出打造“**十萬畝經(jīng)過林”為契機，我協(xié)會力爭在下半年再成立2--3個果蔬協(xié)會、以便推進產(chǎn)業(yè)化建設，讓更多的農(nóng)民學到實用技術(shù)得到實惠。

3、要積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，組織科技人員召開具有規(guī)模的專題研討會，為**經(jīng)濟更好、更的發(fā)展謀劃策略。

（1）由全民科學素質(zhì)領導小組辦公室牽頭，()擬定在8月12日召開一次，以推進“百萬公眾網(wǎng)絡學習工程”為主題的大型活動會。

（2）擬定8月中下旬組織四個社區(qū)在樟江園廣場開展以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題的各類科普活動。

（3）擬定9月8日在喀斯特核心區(qū)開展一次，大手拉小手科普進校園活動。

（4）擬定在9月中旬利用喀斯特社區(qū)科普學校開展一次以“科學發(fā)展、節(jié)約愛護水資源、拓寬石漠化治理”為主題的專題講座活動。

5、加強與縣級學協(xié)會的聯(lián)系指導，組織開展各種類型的科普活動。還要根據(jù)我縣中小學的實際情況，積極舉辦各類科技競賽、科普報告、科普夏令營等活動，并組織好參與省市"舉辦的各類未成年人科教活動。

科學年終工作總結(jié)(篇3)

一年來，根據(jù)省市科技工作的部署，圍繞縣委、縣政府的工作安排，我局大力實施科技強縣戰(zhàn)略，取得了良好效果。x月，縣生產(chǎn)力促進中心被中國生產(chǎn)力促進中心協(xié)會授予xxxx年度全國生產(chǎn)力促進獎。x月xx日，《x日報》以頭版頭條對xx科技創(chuàng)新工作進行了報道。xx月xx日，在縣第十六屆人大會常委會第十三次會議評議中科技局以xx.x%的滿意率評議為滿意單位。具體情況如下：

一是大力支持科技成果轉(zhuǎn)化。xxxx年全縣向國家省市申報各類科技項目xx個，立項xx個，爭取項目資金xxx萬元。其中國家級項目x個，省級項目xx個，市級項目x個。通過項目扶持，推廣和轉(zhuǎn)化科技成果主要有：高強度鋼絲網(wǎng)骨架聚乙烯管道產(chǎn)品、高效節(jié)能條形物料光電控制全自動生產(chǎn)線、活塞環(huán)電鍍裝備制造、中蜂養(yǎng)殖與蜂蜜初加工技術(shù)推廣、水霧化法生產(chǎn)不銹鋼粉應用研究、地道傳統(tǒng)中藥材科技培訓等，共引進實施科技成果xx項，研發(fā)專利技術(shù)xx項，山潤油茶的茶油油渣硬化丕料及榨油方法和天一電氣的KYNxxA戶內(nèi)金屬鎧裝抽出式開關設備分別榮獲x市科技進步二等獎和三等獎。

二是精心培植高新技術(shù)企業(yè)。全縣組建省級科企業(yè)孵化器x家，組建技術(shù)研發(fā)基地x個，促成產(chǎn)學研合作x家，通過復審高新技術(shù)企業(yè)x，新增和認定高新技術(shù)產(chǎn)品xx個。截止三季度全縣實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值xx.x億元，規(guī)模企業(yè)科技研發(fā)經(jīng)費投入達x.xx億元。在全市新型工業(yè)化考核中，科技進步指標半年（年度以三季度為依據(jù)，正在統(tǒng)計之中）排名六縣市第一。

三是認真實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。利用x.xx世界知識產(chǎn)權(quán)日等節(jié)日聯(lián)合工商、文化在城關開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳力度，邀請市知識產(chǎn)權(quán)局到工業(yè)園舉辦培訓班，大力推動知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，截止到三季度日止，全縣已完成專利申請xxx件，專利授權(quán)已完成xxx件，其中發(fā)明專利申請量為xx件，超額完成全年目標（xx件）；同時，開展專利執(zhí)法行動xx次，清查藥店、商場等商業(yè)場所xx余家，檢查商品xxxx余件，查處假冒專利案件xx件，并成功調(diào)解了伍市專利侵權(quán)案。

四是強力推進農(nóng)村信息化建設。今年以來，x省國家農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化示范省綜合服務平臺xx縣基層信息站xx個站點均已授牌，懸掛規(guī)章制度，確定信息員，并上門對信息員進行了培訓，出臺了《xx縣農(nóng)村農(nóng)業(yè)基層信息化站點目標管理考核辦法》（平科[xxxx]xx號）。平臺將在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立服務基站，為各村建立網(wǎng)頁，形成農(nóng)村綜合數(shù)據(jù)庫。廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)可通過該平臺無償獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)信息、技術(shù)指導、產(chǎn)品介紹、農(nóng)產(chǎn)品供求信息、在線農(nóng)機產(chǎn)品投訴、全新惠農(nóng)政策解讀、農(nóng)業(yè)典型介紹等多方面服務。

五是積極組織科技宣傳周活動。x月xx日，我局組織全體干職工xx多人，在xx鄉(xiāng)xx村開展科技宣傳周活動，活動共為農(nóng)民朋友送去農(nóng)藥、化肥、種子等折合人民幣x.x萬元，送農(nóng)村實用技術(shù)書籍xxx多本，發(fā)放種養(yǎng)殖業(yè)資料、地震資料、專利知識資料等共xxxx余份，組織實用技術(shù)講座x場次。除此之外，我局還開展了科技志愿者學雷鋒活動、深入社區(qū)當五員活動、科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動等。

六是深入開展黨的群眾實踐教育活動。自教育實踐活動開展以來，我局成立了活動領導小組，制定了活動方案，進行了動員部署，開展了系列活動。據(jù)統(tǒng)計，召開黨組專題會議x次，召開全局干部職工大會x次，組織專題學習6天，開展學習討論x次，聘請專家講座x次，組織觀看教育片x次，組織到社區(qū)、村組、企業(yè)走訪調(diào)研x次，走訪xxx戶，走訪企業(yè)xx家，慰問困難群眾xx戶，送出慰問金xxxx多元，召開座談會xx場次，為群眾解決問題xx個，進行現(xiàn)場技術(shù)指導xx次，接受技術(shù)咨詢xxx人次，發(fā)放宣傳資料和技術(shù)手冊xxxx余份，收集群眾意見建議xxx條。黨員干部分別到新農(nóng)村建設示范村xx鎮(zhèn)xx村、扶貧村xx鎮(zhèn)xx村、干部蹲點村xx鄉(xiāng)xx村、聯(lián)系點四柱社區(qū)和企業(yè)進行走訪、征求意見、談心交心，并有針對性地進一步修改和完善了機關管理和作風建設相關制度，提高服務質(zhì)量，多次得到督查組、縣委活動辦和群眾的好評。

科學年終工作總結(jié)(篇4)

各位代表、同志們：

經(jīng)過全體代表和與會同志們的共同努力，長沙市科協(xié)第十一次全市代表大會圓滿完成了各項議程，即將勝利閉幕。市委市政府對這次代表大會十分重視，市委會專門聽取匯報，市四套班子領導出席大會開幕式。煉紅書記在開幕式上做了重要講話，充分肯定了市科協(xié)五年來的工作成績，明確了未來五年的工作任務和要求，殷切期望廣大科技工作者為實現(xiàn)長沙的“小康夢”“兩型夢”“幸福夢”貢獻智慧力量，給我們很大鞭策鼓舞。劍飛市長就科技創(chuàng)新如何服務、支撐長沙經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級，從而實現(xiàn)長沙經(jīng)濟“升級版”做了全面闡述，對科技服務民生提出了新的要求。中國工程院院士、中國科協(xié)副主席黃伯云和省科協(xié)黨組書記、副主席鄒志強同志專程出席大會，發(fā)表了熱情洋溢的講話。各位代表集思廣益，積極建言獻策，共商發(fā)展大計。會議隆重熱烈，是一次統(tǒng)一思想、振奮精神的大會;是一次凝心聚力、共謀發(fā)展的大會;是一次承前啟后、繼往開來的大會，必將進一步激勵全市廣大科技工作者為長沙人民共圓“小康夢”、“兩型夢”和“幸福夢”而努力奮斗。

借此機會，我代表市委市政府對大會的圓滿成功表示熱烈祝賀，對新選舉產(chǎn)生的第十一屆委員會全體委員表示熱烈祝賀，對第十屆委員的辛勤努力表示衷心感謝，對全市廣大科技工作者、科協(xié)工作者表示衷心感謝。希望市科協(xié)新的領導班子不負重望，團結(jié)帶領廣大科技工作者，繼續(xù)譜寫科協(xié)事業(yè)發(fā)展的嶄新 篇章。希望剛剛離開科協(xié)領導崗位的同志保重身體，一如既往關心支持科協(xié)工作。

當前，長沙的發(fā)展正處在一個新的歷史起點，新一輪大開發(fā)、大建設、大發(fā)展、大提升的熱潮，為廣大科技工作者和科協(xié)工作者發(fā)揮作用，也為科協(xié)組織開展工作提供了新的廣闊舞臺。各級科協(xié)組織要認真學習、深刻領會、全面貫徹煉紅書記和劍飛市長在開幕式上的重要講話精神，在貫徹市委“六個走在前列”，實施長沙“十二五”規(guī)劃、率先建成兩型社會和實現(xiàn)全面小康的偉大征程上再創(chuàng)佳績、再立新功。在此，我代表市委、市政府，向廣大科技工作者、各級科協(xié)組織提四點希望：

長沙正處于全面實施“六個走在前列”大競賽，實現(xiàn)率先建成全面小康社會目標的新一輪發(fā)展期。近年來，經(jīng)過全市人民的共同奮斗，特別是廣大科技工作者的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，我市綜合經(jīng)濟實力不斷增強，發(fā)展質(zhì)量顯著提升。但長期積累的結(jié)構(gòu)性、素質(zhì)性矛盾依然存在，多數(shù)產(chǎn)業(yè)層次不高、技術(shù)創(chuàng)新能力不強、資源環(huán)境制約等問題日益凸顯，經(jīng)濟發(fā)展面臨著促轉(zhuǎn)型和穩(wěn)成長的雙重任務。要提高我市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展能力和抵御風險能力，最根本的還是要依靠科技進步，依靠自主創(chuàng)新?？茀f(xié)具有廣泛聯(lián)系科技工作者的組織優(yōu)勢和學科齊全、人才眾多的智力優(yōu)勢，要把推動科技創(chuàng)新作為今后五年工作的重中之重，引導和帶動全市科技工作者以更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投身到推進自主創(chuàng)新、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的火熱實踐中去。一是主動融入發(fā)展大局。要圍繞實施“六個走在前列”大競賽和率先發(fā)展的戰(zhàn)略目標，針對經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點難點問題，積極組織開展有關重大課題研究，提出富有科學性、前瞻性、戰(zhàn)略性的對策和建議，發(fā)揮好“思想庫”和“智囊團”的作用，當好市委、市政府科學決策的參謀。二是充分凝聚創(chuàng)新力量。要進一步激發(fā)廣大科技工作者的積極性和創(chuàng)造性，特別是在事關我市經(jīng)濟社會發(fā)展全局的戰(zhàn)略技術(shù)領域，加強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和消化吸收再創(chuàng)新。要進一步深化院士高端智力和海外智力引進工作，以“院士專家工作站”等為載體，引導院士專家創(chuàng)新團隊向我市新興產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的智力支持。三是積極推動企業(yè)創(chuàng)新。要進一步密切聯(lián)系高校、科研院所和企業(yè)，組織學會和科技工作者深入開展科技服務“進園區(qū)、進企業(yè)”活動，大力推進產(chǎn)學研結(jié)合和科技成果的轉(zhuǎn)化應用，加快提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。四是更加關注城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。要大力實施科普惠農(nóng)計劃，開展面向農(nóng)民的科技培訓、科技示范和科技扶貧等活動，以科技創(chuàng)新推動農(nóng)民致富、農(nóng)業(yè)增收，不斷增強農(nóng)業(yè)科技對加快農(nóng)村發(fā)展的支撐力和驅(qū)動力。

二、發(fā)揮科學普及的“主陣地”作用，在提高市民科學素質(zhì)上實現(xiàn)新突破。

科學素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要內(nèi)容，也是一個城市和地區(qū)創(chuàng)造力、競爭力、綜合實力的重要基礎和支撐。今后五年，我市公民科學素質(zhì)比例要達到全國省會城市先進水平的目標，任務很艱巨，還有許多工作要做。各級科協(xié)組織要充分發(fā)揮普及科學知識的主陣地作用，按照《科學普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的要求，把提高公眾科學素質(zhì)作為長期任務，廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，形成社會性科普工作新格局和建立長效機制，重點加強特色場館建設，切實增強科普服務能力和水平，努力完成科普工作各項目標任務。一是緊密貼近五大人群。要針對領導干部和公務員、未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、社區(qū)居民等不同人群的特點和需求，開展好各類群眾喜聞樂見、參與度高的科普宣傳活動，編發(fā)好內(nèi)容豐富、饒有趣味的優(yōu)秀科普作品，利用好現(xiàn)代信息技術(shù)、新興的傳播媒體，不斷擴大科普參與面和受教育面，努力讓高質(zhì)量的科普公共服務惠及廣大人民群眾。二是有力整合科普資源。要堅持“大聯(lián)合、大協(xié)作”的工作方式，梳理和優(yōu)化已有的科普教育資源、人力資源、設施資源，切實打破地區(qū)、行業(yè)、部門之間的壁壘，加大工作合作交流力度，加強全社會各類科普資源的開發(fā)、整合、集成和利用，實現(xiàn)科普資源共建共享，力求科普資源利用效益最大化，使科普工作更深入生活實際、更富有實踐成效。三是積極參與社會管理。各級科協(xié)作為黨領導的重要群眾組織、作為推進科技事業(yè)發(fā)展的重要力量，要把科技與科普緊密結(jié)合起來，把提高公眾科學素質(zhì)與推動社會管理創(chuàng)新有機統(tǒng)一起來，緊緊圍繞培育科學理性的社會文化土壤、倡導綠色文明的生產(chǎn)生活方式、科學有效應對公共突發(fā)事件、積極引導公眾參與社會服務管理，廣泛宣傳節(jié)約資源、保護生態(tài)、應急避險、健康生活、疾病預防、綠色生產(chǎn)、合理消費等科學理念，深入普及建設智慧城市、發(fā)展生態(tài)文明、加強安全生產(chǎn)、保障生命健康等方面的科學知識，進一步增強全市人民的科學素養(yǎng)和文明素質(zhì)。

三、發(fā)揮科技人員的“娘家人”作用，在服務科技人員成長成才上實現(xiàn)新突破

科技工作者是黨和國家的寶貴財富，是先進生產(chǎn)力的開拓者，是先進文化的傳播者，也是科協(xié)組織的力量之源和最大優(yōu)勢。全市的科技工作者是推動長沙創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要力量?？茀f(xié)組織作為黨和政府聯(lián)系科技工作者的橋梁和紐帶，要切實增強服務意識，把科技工作者是否滿意作為衡量工作的主要標準，以優(yōu)質(zhì)高效的服務促進科技人才成長進步，推動大批人才競相涌現(xiàn)，為科技創(chuàng)新提供強大的人才保證。一是致力于政策落實。要全面落實黨和國家關于人才工作的一系列方針政策，及時反映科技工作者的建議和訴求，協(xié)助黨委、政府制訂有利于科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施，從政策層面解決他們在學習、生活和工作中遇到的實際困難。二是致力于平臺構(gòu)建。要根據(jù)科技工作的需求，以各類學會為工作基礎，有針對性地開展繼續(xù)教育、學術(shù)交流、技術(shù)培訓、創(chuàng)造發(fā)明、科技咨詢等工作，為提高科技工作者創(chuàng)新能力提供良好的學術(shù)交流平臺、成果轉(zhuǎn)化平臺及服務經(jīng)濟社會平臺。三是致力于機制激勵。要繼續(xù)廣泛開展“講理想、比貢獻”群眾性科技創(chuàng)新活動，做好市青年十佳科技獎，市自然科學優(yōu)秀論文獎、成果獎、市優(yōu)秀科技工作者等評選工作，大力宣傳科技工作者先進典型，加強科學道德與學風建設，進一步形成科技人才施展才華、脫穎而出、人盡其才、才盡其用的創(chuàng)新激勵機制。四是致力于服務優(yōu)化。要進一步提高科協(xié)組織服務能力，豐富服務內(nèi)涵，擴大服務領域，完善服務方式，積極探索為科技工作者提供政策咨詢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)、人才交流、職稱評定及參政議政等方面的服務，使各級科協(xié)組織真正成為“科技工作者之家”。

四、加強科協(xié)自身建設，是做好科協(xié)工作的基礎和保障。各級科協(xié)組織要堅持用改革創(chuàng)新的思路和辦法，解決科協(xié)發(fā)展中遇到的難題，使科協(xié)組織始終煥發(fā)生機和活力。一是加強科協(xié)基層組織建設。要按照中央提出的“哪里有科技工作者，科協(xié)工作就做到哪里;哪里科技工作者密集，科協(xié)組織就建到哪里”的要求，進一步擴大科協(xié)組織覆蓋面，提升專業(yè)學會及企業(yè)科協(xié)等基層組織的服務能力。二是加強科協(xié)工作隊伍建設。要通過先進的組織文化和有效的事業(yè)平臺，將廣大科技人才都吸收到科協(xié)組織服務的對象中來;要努力培養(yǎng)一支具有較高政策水平、較廣專業(yè)知識、較強組織能力的科協(xié)工作者隊伍。三是加強科協(xié)工作品牌建設。要不斷改進工作方式方法，加強調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)基層科協(xié)工作亮點，及時總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗，創(chuàng)出群眾歡迎、社會認同、領導認可的工作特色品牌，打造更多的工作亮點。

各位代表、同志們，科協(xié)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。各級黨委、政府要按照市委、市政府出臺的《關于進一步加強新時期科協(xié)工作的意見》文件精神，把科協(xié)工作擺上重要議事日程，做到思想上重視、政策上支持、工作上壓擔、研究解決科協(xié)工作面臨的困難和問題，為科協(xié)開展工作提供堅強的保證。

最后，祝各位代表、同志們身體健康，萬事順意!

科學年終工作總結(jié)(篇5)

“個性化教育”是近年來一個熱門的話題，無論是《幼兒園指導綱要》，多元智能理論，還是如火如荼的新課改，都將幼兒的個性化發(fā)展放在從未有過的重要地位。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模，無疑具有了個性化教育的先機。于是，我們有意識地在日常的教育教學中調(diào)整觀念，創(chuàng)設條件，給予幼兒更多個性化發(fā)展的可能。

如，我們首先從細心的觀察、記錄入手，深入幼兒一日生活中的每個細節(jié)，盡可能了解每個幼兒的個性特點和發(fā)展水平，做好日常的個案研究和區(qū)角活動觀察記錄工作;其次，在教育教學活動實施的過程中，從活動內(nèi)容的選擇，活動組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，鼓勵幼兒積極參與、互動和探索，以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗。如，本學期，我們以幼兒的興趣為切入點，開展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個主題活動。并發(fā)動家長參與制作相關的教玩具，隨時更新主題墻飾，營造豐富的教育活動氛圍;同時，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能，積極創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境。在對幼兒進行個別隨機教育的同時教師也獲得很多新的啟發(fā)。

剛開學時，調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的：男女生比例懸殊較大，小齡幼兒又較多，而有過入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒有?？磥?，這一學期的保育工作將是一場硬仗。果然，開學初的一個月里，孩子哭、家長愁、老師忙。

如何讓孩子盡快適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣成為保育工作中的首要問題。我們試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中，既注重孩子身體健康，更關注孩子的心理成長。深入了解每一個孩子的性格特點，觀察他們情緒上的點滴變化，主動和他們親近，抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑，用直接而溫馨的關愛行為營造一個友好、和諧的班級環(huán)境。事實證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化，讓我們小班組四位老師深感欣慰。

為了做好班級家長工作，早在開學初，我們就通過家長會、家長問卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況，作為本學期家長工作的有力依據(jù)，力求家長工作細致化，實效化。通過調(diào)查得知，我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任務都由祖輩擔任。而祖父、母往往文化水平不高，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園共育難達成同步。

同時，部分家長對幼兒教育缺乏全面的了解，存在著重知識傳授輕習慣培養(yǎng)，重智力啟蒙輕社會化發(fā)展的不良傾向。因此，我們將家長定位于以下幾個方面。首先，開學初主動與新生家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;其次，對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，或使用“家園聯(lián)系本”將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥;再次，充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

如：發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教、玩具。鼓勵家長寫下育兒心得，相互交流。同時，充分發(fā)揮家長會、家長開放日、親子游藝、電話聯(lián)系等我園傳統(tǒng)家長工作的優(yōu)勢，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展

以上是我組教師本學期各項工作的簡單總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

科學年終工作總結(jié)(篇6)

xxxx年是我系全體教職工積極努力，開拓進取的一年，是迎評促建成效顯著的一年，是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升的一年。一年來，系領導班子團結(jié)進取，在全系教職工的支持與努力下，按照特色興系，質(zhì)量強系的辦學宗旨，緊緊圍繞教學工作中心，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，勇于開拓進取，大膽改革創(chuàng)新，促進和加快了我系的建設與發(fā)展速度。下面從六個方面作匯報。

一、規(guī)范課堂教學，提高教學質(zhì)量

為全面提高全員的課堂教學質(zhì)量意識，提高教師的教學水平，我們制定了《課堂教學質(zhì)量標準》，規(guī)范了教師從備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改等常規(guī)教學行為。在質(zhì)量監(jiān)控上，堅持領導和督導聽課制度。本年度結(jié)合青年教師教學競賽活動，全面聽課，并實行教學反饋制度。在督導組聽課的基礎上，選出講課優(yōu)秀的教師進行示范講課，組織全體教師集體聽課，互相評課，互相學習。

根據(jù)《xx學院關于開展教學達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動的實施意見》，我系制定了《應用科學技術(shù)系暑期教學達標創(chuàng)優(yōu)活動實施方案》，利用暑期對所有教師進行三輪聽課、評課，講課較好者制定整改方案，講課較差者制定提高方案。對新教師實行導師制的一對一幫教政策，力爭課堂教學全部達標。

為使教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力和多媒體課件制作水平，我系組織了由專業(yè)教師授課，全體教師參加的多媒體課件實用技術(shù)培訓，從而進一步提高了教師的多媒體授課能力。

通過以上各項措施的實施，規(guī)范了課堂教學，增強了教師的課堂教學質(zhì)量意識，提高了課堂教學質(zhì)量。在第四屆中青年教師講課比賽中，我系教師1 人獲二等獎，1人獲三等獎;在課堂教學達標競賽活動中取得了較好成績;首屆服裝本科畢業(yè)生考研工作取得較好成績，26名畢業(yè)生，11人報考，6人上線，3人被錄取。

二、加強學科專業(yè)、課程建設和教學條件建設

建筑專業(yè)經(jīng)過幾年的建設并有?？平虒W的基礎，申報土木工程專業(yè)的條件已基本成熟。在我系的精心組織與準備下，在教務處和校領導的支持下，土木工程專業(yè)順利通過了省專家組的評估。目前已報教育部審批。還申報了成人教育機械設計制造及其自動化本科專業(yè)。

課程建設方面，1門課評為院級精品課程培養(yǎng)對象，主編的國家規(guī)劃教材評為校級優(yōu)秀教材一等獎，3門課程參加了第二屆多媒體教學課件競賽。

我系積極爭取學校和企業(yè)的支持，改善教學條件。實驗室建設方面，申報實驗室建設項目7項，批準兩項，配合國資處進行設備招標4項。實習基地建設方面，組織考察了岱圣安裝公司、國人西服公司等2個機電、2個服裝、2個建筑企業(yè)，并與岱圣安裝公司簽訂了實行基地協(xié)議，其他實習基地正在協(xié)商中。資料室建設方面，組織購置了近7萬元的圖書資料和電子資料。

重視科研和學術(shù)交流工作，組織校外專家來校作學術(shù)報告兩場，兩項校級項目順利結(jié)題，論文發(fā)表量和規(guī)格有了較大的提高。

三、修訂人才培養(yǎng)方案，重視創(chuàng)新性、應用性人才培養(yǎng)

重新修訂了各本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學大綱，明確了各專業(yè)的培養(yǎng)目標，按照市場人才需求情況設置課程模塊，壓縮專業(yè)主干課課時，拓寬專業(yè)拓展課，增加實踐教學環(huán)節(jié)，構(gòu)建了相對科學合理的課程體系，為培養(yǎng)應用型人才制定了可行方案。我們按照方案要求落實各項實踐教學環(huán)節(jié)，強化學生動手能力和解決實際問題能力的培養(yǎng)。還注重學生專業(yè)技能訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵和支持師生參加各種專業(yè)技能和創(chuàng)新競賽。本年度培訓考核高級電工、數(shù)控工藝員、建筑預算員、三維cad工程師等高技能人才267人;成功舉辦了08屆服裝專業(yè)畢業(yè)設計靜態(tài)展示和動態(tài)作品發(fā)布會;組織服裝專業(yè)學生參加xx青島職業(yè)技術(shù)學院杯山東省服裝裁剪(打板)職業(yè)技能大賽，2人獲優(yōu)秀選手獎，我校獲優(yōu)秀組織獎，一教師獲優(yōu)秀指導教師獎;參加第五屆山東省五征杯大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽，我系3件作品全部進入決賽,分獲一、二、三等獎，一教師獲優(yōu)秀指導教師獎。

科學年終工作總結(jié)(篇7)

時間過得真快，眨眼間一個學期就過去了。在這短短的一個學期里，我用滿腔的真誠，全身心投入品德與語文教學。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、制定科學合理的教學計劃

學期初根據(jù)課程標準理念，結(jié)合本班學生的實際情況，制定了一套較全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度。根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標。教學計劃使整個學期的教學在預定的安排下有目的、有計劃、有針對性地開展。

二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

良好的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

1、課前預習，課后復習。每次上新課前都為學生布置具體的預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，教師抽查的方法進行督促。

2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。

3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。

三、積極改進教學，及時改變方法

積極學習培訓，加強對自我的提高，及時更新教學方式方法，以最快的方式將“學案教學”和“問題式”教學代替以往的串講式環(huán)節(jié),但同時推新不拋舊，把自己過去的經(jīng)驗和現(xiàn)在的最新體會融合貫穿，形成新的教學模式，更能激發(fā)學生學習的興趣。

四、注意引導學生自主學習

兒童是學習的主體，學生的知識獲得、品德形成和社會性發(fā)展，需要在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的

真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結(jié)論。

五、認真參加教研培訓

本學期我積極參與教研組的教研活動，認真研討交流，提高教育教學水平。認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經(jīng)驗，學習好的教學方法。運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的學科活動課學習法等，激發(fā)了學生學習的積極性，收到了較好的教學效果。

六、不斷進行教學反思

在這一學期的教學中，我每上完一節(jié)課都會進行自我檢討，都要平心靜氣地思考本節(jié)課引用了哪些教學規(guī)律；教法上有什么獨到創(chuàng)新；知識傳授能否準確到位；組織教學能否恰如其分；教學重難點能否有所突破及時記下得與失，并進行必要的歸類與梳理，考慮一下下次如再教這些內(nèi)容時該如何做更有效。

七、認真尋找存在問題

1、培優(yōu)補差工作由于時間、人數(shù)、任務多等主客觀原因，開展得還不夠深入，成效不是太明顯。

2、沒有能全面、多層次地提高學生語文水平。

3、學生作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠。

4、教師沒能充分“備懂”學生，所教內(nèi)容、所運用方法有時不能廣泛引起學生共鳴。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。

因付出而有所得

隨著期末考試的結(jié)束，本學期的各項工作都畫上了句號。為了能從本學期的班務德育工作中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，也為了使自己的班級管理水平有所提高，現(xiàn)對本班本學期的班務德育工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧總結(jié)。

一、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結(jié)合“九九重陽節(jié)”，我組織學生在班會課上圍繞“老人節(jié)，我們該怎樣做？”進行討論，隨后又布置學生“愛心獻老人”實踐活動，讓同學們知道了“尊重老人孝敬老人”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

二、小助手培養(yǎng)，重中之重

首先，選舉班干部。通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，郭凱鳳、趙佳琪、申德漢、李凱麗等幾位小干部把班級管理得有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了學習榜樣。在他們的配合和幫助下，我班的各項活動開展有序，我的班級管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道。

三、習慣培養(yǎng)，小處著手

四年級學生的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心地教育他們，真誠地引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。每天我都要督促勞動委員安排好課間的班級衛(wèi)生工作，不僅使我班在每次的衛(wèi)生評

比中獲得好評，更讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。我利用班會課，對學生進行安全教育，加強學生的思想教育，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的習慣。

四、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對課間活動個別學生打鬧出軌這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。我按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

五、后進生轉(zhuǎn)化無小視

我們班有汪京燁、周華潤、王燦燦、常佳偉、陳君浩等多位后進生。他們大部分學習不刻苦，上課不聽課，課后不做作業(yè)，違反紀律是家常便飯。如何轉(zhuǎn)變后進生使我傷透了腦筋，因為后進生關系到我們班學習成績的提高，關系到班級的更好發(fā)展。為此，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。降低對他們的要求，放大他們的優(yōu)點，增強了他們的信心。經(jīng)過一學期的努力，班內(nèi)有幾位后進生取得了一定的進步。他們的變化，讓我感到自己的努力沒有白費。

六、工作不足及努力方向。

經(jīng)過一學期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤，人無完人”。本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步，也形成了團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

科學年終工作總結(jié)(篇8)

(二)宗旨、活動范圍和活動方式;

第 二 條：協(xié)會宗旨：營造校園科技創(chuàng)新的文化氛圍，提高學生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識。

第 三 條：活動范圍：電子科學與工程學院院內(nèi)組織，面向南京郵電大學全體學生。

第 四 條：活動方式：參與比賽，策劃活動，學術(shù)研究，團隊研發(fā)等多種活動方式。

(三)學生協(xié)會類別;

(四)協(xié)會成員資格及其權(quán)利、義務;

第 六 條：協(xié)會成員資格：一是具有管理意識、強責任心，二是對創(chuàng)新或科學有著濃厚興趣，認同團體競技的方式，有不怕失敗的拼搏與進取精神。

(一)獲取參加本協(xié)會的培訓班和舉辦的活動資格;

(二)協(xié)會的選舉權(quán)和被選舉權(quán);

(三)向主席、部長提出意見或建議。

(一)遵守本協(xié)會章程，接受本協(xié)會領導;

(二)積極參加本協(xié)會的活動，聽從協(xié)會安排;

(三)對外積極樹立本協(xié)會的良好形象，為協(xié)會的發(fā)展出謀劃策;

(四)部員中途退出，需向部長或主席上交說明。

(五)組織管理制度、執(zhí)行機構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限;

第 九 條：本協(xié)會設主席一名，副主席兩名，任期一年。分辦公室、電子部、計算機部共三個部門，各部門設部長一名、副部長三名，任期一年。

(一)負責確定本協(xié)會各階段的工作目標和任務;

(二)領導各部門及下屬組織的日常工作，主持工作例會;

(三)監(jiān)督各部門工作，對各部門工作進行考核;

(四)負責協(xié)會重大活動的籌備和組織;

(五)代表本協(xié)會簽署有關重要文件;

(六)加強內(nèi)部人員的團結(jié)，充分調(diào)動各方面的積極性，協(xié)調(diào)各方關系，爭取各方支持 ;

第十一條：副主席職責：本協(xié)會副主席協(xié)助主席處理日常工作，做好分工負責的各項工作，主席不在時，代理主席的工作。

1、負責內(nèi)部事務，協(xié)調(diào)各部門之間的關系，加強各部門之間的交流，使協(xié)會成為一個有機整體 ;

2、建立健全人才庫，對協(xié)會會員檔案進行管理 ;

3、對各社員、主席的行為進行有效評價，并在年終總結(jié)時作為獎懲的標準 ;

4、定期進行工作總結(jié)的整理和歸納 ;

6、 負責財務管理，對所有活動經(jīng)費進行記錄，年終公開。

7、負責協(xié)會活動的相關宣傳文字、圖片的策劃、設計和發(fā)布工作 ;

8、負責活動所需的藝術(shù)創(chuàng)作和裝飾用品的制作;

9、活動過程中對現(xiàn)場進行拍照和錄像采集，作為宣傳和存檔材料;

1、進行創(chuàng)新計算機知識(形式多種多樣)的培訓和指導，讓部員有相關基礎知識基礎;

2、在特定活動或者會議、講座中負責演示文稿的制作;負責協(xié)會活動的相關電腦圖文設計和音頻制作;

3、活動過程中對現(xiàn)場進行拍照和錄像采集，作為宣傳和存檔材料;

4、掌管活動過程中的多媒體，保證其工作正常。

1、進行創(chuàng)新物品設計(形式多種多樣)的培訓和指導，讓部員有相關基礎知識基礎;

2、協(xié)調(diào)各部策劃籌辦活動，以創(chuàng)新設計為主流，引領創(chuàng)新潮流;

3、以團隊形式組隊參加創(chuàng)新設計比賽，部門提供相關器件援助與技術(shù)支持，給部員提供一個挑戰(zhàn)創(chuàng)新的良好環(huán)境;

4、進行創(chuàng)新科學的研究發(fā)明，設置課題共同研究。

(一)主席在校學生會協(xié)會部監(jiān)督、考核下，經(jīng)協(xié)會全體大會選舉產(chǎn)生。確定后，報院團委備案;

(二)部長由主席提名，經(jīng)協(xié)會全體成員選舉產(chǎn)生;

(三)任職期間，因各種原因造成職務空缺需要增補成員的，按以下程序進行：主席空缺的，有各部長提名推薦人選，并向全體會員通報;部長空缺的，由主席提名，經(jīng)主席團、各部長討論通過，并向全 體會員通報。

(一)組織的活動違背協(xié)會章程;

(二)在協(xié)會內(nèi)部拉幫結(jié)派，造成協(xié)會內(nèi)部不團結(jié)的;

(三)將協(xié)會經(jīng)費作不當使用的;

(四)作風不正派，嚴重影響學院協(xié)會名譽的;

(五)累計三次無故不參加協(xié)會和理事會舉辦的活動或會議的;

(六)以協(xié)會名義謀一己之利的。

學期初召開全體大會：新成員作自我介紹，技術(shù)展示交流;主席發(fā)言，布置本學期協(xié)會日常訓練及活動內(nèi)容的一些工作要求;發(fā)放會員證;

學期末全體成員大會：主席作學期工作總結(jié)報告，聽取各會員提出的要求或意見，罷免和選舉產(chǎn)生理事會，對一些重大問題作出決定，各會員展示本學期學習到的技術(shù)動作。

第十六條：連續(xù)三次無故缺席訓練及活動者，視為自動退會。

第十七條：協(xié)會成員必須在規(guī)定的時間地點內(nèi)活動，聽從安排，私自在規(guī)定之外的時間及地點活動的，產(chǎn)生的后果自負。

(六)財務管理、經(jīng)費使用的原則;

第十八條 財務制度：學生協(xié)會的活動經(jīng)費原則上自行結(jié)理，對經(jīng)費來源以及用途由統(tǒng)籌并記錄存檔。

第十九條 協(xié)會經(jīng)費來源：

(一)通過辦公室拉贊助獲得;

(二)通過向?qū)W院申請獲得;

(三)通過其他合法方式獲得;

第二十條 本協(xié)會不收取會員會費，部分運行資金由贊助形式提供;部分來自學院補助。

第二十一條 所有經(jīng)費必須用于本章程規(guī)定的業(yè)務范圍和事業(yè)的發(fā)展，個人不可以侵占、私分、挪用。

第二十二條 辦公室設置專門的`財務管理人員，對所有財務問題進行整理規(guī)劃。

第二十三條 財務的使用必須經(jīng)過財務管理員或者協(xié)會主席的批準同意，同時報賬須有有效憑證。

第二十四條 財務制度以及財務使用管理都必須接受院團委以及協(xié)會成員的監(jiān)督。

第二十五條 協(xié)會換屆前必須接受院團委組織的財務審計。

(七)負責人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序;

(一)學生畢業(yè)離校，自動退出協(xié)會;

(二)根據(jù)本人自愿原則，本人提出書面申請，經(jīng)同意可退出協(xié)會 ;

(三)有嚴重影響協(xié)會名譽行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀等破壞xx名譽、觸犯法律的組織成員立即除名。

(八)章程的修改程序;

第二十八條：協(xié)會章程未免有簡略或不盡之處，日后由主席團討論通過盡可能把章程更完善。

(九)協(xié)會終止的程序;

第二十九條 協(xié)會在運作過程中發(fā)生以下任一變更，應自發(fā)生變更之日起一周內(nèi)，向校團委協(xié)會部提出申請，經(jīng)協(xié)會部批準后方可進行重新登記：

(一)協(xié)會名稱發(fā)生變化;

(二)主席或負責人員發(fā)生變化;

(三)社員人數(shù)發(fā)生大于等于十人的變化;

(四)協(xié)會常規(guī)活動內(nèi)容發(fā)生變化;

(五)協(xié)會章程發(fā)生變化。

(十)應當由章程規(guī)定的其他事項。

第三十條：協(xié)會成立后，須遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領導，積極開展活動。

第三十二條：本章程解釋歸xx電子科學與工程學院科學技術(shù)協(xié)會。

科學年終工作總結(jié)(篇9)

各位代表、各位來賓、同志們：

在鎮(zhèn)黨委、政府全面貫徹黨的十六大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，為全面建設小康社會而努力奮斗的重要歷史時候，我們廣大科技工作者滿懷豪情地跨入了新征程?？茖W技術(shù)協(xié)會第＝＝次代表大會隆重開幕了。

這次代表大會的召開，是掌起鎮(zhèn)科技戰(zhàn)線的一件大事。出席本次大會的正式代表共有＝＝名。代表中，有為我鎮(zhèn)科技事業(yè)盡心盡力、作出重大貢獻的老前輩；有年富力強、身負重任的中年科技精英；也有風華正茂、脫穎而出的年輕科技科普工作者；還有熱情為廣大科技工作者服務的領導和各級干部。今天，大家聚集一堂，回顧過去，瞻望未來，共商科技興鎮(zhèn)大計。在此，我謹代表慈溪市掌起鎮(zhèn)科協(xié)向全體代表表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！

幾年來，掌起鎮(zhèn)科協(xié)工作得到了市科協(xié)和鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，今天各有關單位領導和同志出席了本次大會。我謹代表掌起鎮(zhèn)科協(xié)向各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

黨和政府歷來重視科協(xié)工作，幾年來，鎮(zhèn)科協(xié)在黨委、政府領導的親切關懷和領導下，在上級科協(xié)的關心指導下，各項事業(yè)得到了很大的發(fā)展，今天鎮(zhèn)黨委、政府等領導和各有關單位領導、同志出席了大會的開幕式，這充分體現(xiàn)了黨和政府對科協(xié)工作的親切關懷和高度重視，充滿對我們廣大科技工作者的殷切期望，充分體現(xiàn)了上級科協(xié)對掌起鎮(zhèn)科協(xié)的熱切關心和大力支持。我謹代表掌起鎮(zhèn)科協(xié)和全體代表，對各位領導在百忙之中蒞臨大會指導，表示衷心感謝！

這次大會的中心任務是：在中共掌起鎮(zhèn)黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十六大精神，貫徹落實省、市科協(xié)“七大”精神，認真總結(jié)上屆科協(xié)三年來的工作，討論下一屆科協(xié)工作的發(fā)展目標和主要任務，團結(jié)和動員廣大科技工作者，努力實踐“三個代表”重要思想，積極投身于科教興鎮(zhèn)的偉大事業(yè)，大力推進科技進步與創(chuàng)新，為掌起鎮(zhèn)提前實現(xiàn)小康社會而努力奮斗。

大會的主要議程是：聽取和審議掌起鎮(zhèn)科學技術(shù)協(xié)會第＝＝屆委員會的工作報告；修改并通過《慈溪市掌起鎮(zhèn)科學技術(shù)協(xié)會章程》；選舉產(chǎn)生掌起鎮(zhèn)科協(xié)第＝＝屆委員會；通過掌起鎮(zhèn)科協(xié)第＝＝次代表大會決議（草案）。

各位代表，同志們：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，黨和國家已把科學技術(shù)放在經(jīng)濟和社會發(fā)展中優(yōu)先發(fā)展的.重要戰(zhàn)略地位，對廣大科技工作者寄予殷切的期望和極大的信任。開好這次大會是全體科技工作者的共同期望，讓我們共同努力，認真履行代表的權(quán)利和義務，把新世紀掌起鎮(zhèn)科技界的這次盛會形成一個開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進的大會，讓我們緊密團結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面實踐“三個代表”重要思想，團結(jié)和動員廣大科技工作者，堅定信心，開拓創(chuàng)新，扎實工作，乘勢前進，為加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展而努力奮斗。

最后，預祝大會圓滿成功！

小學英語年終工作總結(jié)（10篇）

如何通過年度工作總結(jié)回顧過去一年工作呢？時光飛逝，眨眼之間已是別人的故事，我們距離一年的工作結(jié)束只剩下一段時間了。這時不妨先寫一份崗位年度工作總結(jié)吧，經(jīng)驗總結(jié)是未來發(fā)展的關鍵，這篇文章將為您詳細探究“小學英語年終工作總結(jié)”的各個方面和細節(jié)，請保存本網(wǎng)頁的鏈接以備將來使用！

小學英語年終工作總結(jié) 篇1

不知不覺一個學期即將畫上句號，又該提筆寫上“本學期的教學工作總結(jié)”了?；仡欉@一學年的教學工作，收獲還是不錯的。

本學期，我擔任五年級（一）班、（三）班和六年級（一）班的英語，經(jīng)過全體同學們的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，尤其是五（1）、（3）班，在期中考試中，年級前15名的同學當中我們班占了十二個。這些來之不易的成績都歸功于我們學校課堂教學模式的改革。

下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：

一、激發(fā)學生學習興趣。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，尤其是在農(nóng)村，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此我盡量創(chuàng)設情景，通過實物、卡片、講故事、簡筆畫等進行教學，并結(jié)合課文內(nèi)容，運用表情、動作，盡量使課堂教學聲情并茂，激起學生的求知欲。我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容，講一些日常生活的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥。同時興趣來自兒童的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識，沒有成功，也就沒有了自信，沒有了希望。學習英語時學生需要教師的鼓勵和表揚。作為老師，應珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機會，不斷讓學生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“OK”、“Good”Youareclever”、“Excellent”來表揚學生；本學期我還利用標有g(shù)ood,great,excellent等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生

二、英語聽、說、讀、寫方面的情況。

我們匯賢中學小學部把小學英語作為我們辦學的一種特色，從去年開始我們學校把英語的教學也納入考核，并制定出一系列的考評細則。因此，在平時的教學中我們不但重視學生的聽、說、認讀的能力，寫更是不可忽視的一個環(huán)節(jié)。只要這樣我們才能在考試上贏得勝利。

在聽課，評課方面，如果有跨部聽其他老師講課的機會，我都會好好地把握，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。同時需要理論武裝自己，需要不斷為自己充電，抽空學習一些先進的教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學活動當中。

三、學生合作方面

新課堂模式，要求我們的學生在學習中必須學會合作。自己解決不了的問題，要通過他人的幫助完成，這是一個互利的過程。在互相檢測的同時，要求同學們做到人人過關。

金無足赤，人無完人，”在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學此文轉(zhuǎn)自方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。《小學英語五年級上學期教學工作總結(jié)》一文來自！匆匆忙忙中，即將結(jié)束本學期的教學工作。本學期我擔任了五年級3個班，四年級1個班?？梢哉f工作繁忙并且是非常辛苦的，但我依然用積極、飽滿的`心態(tài)上好每節(jié)課，以公平博愛的胸懷對待每一位孩子?，F(xiàn)將教學工作總結(jié)如下：

一、重視課堂教學，提高課堂效率

課堂是教學的核心與靈魂，所以在每一節(jié)課之前我都會再次研讀教材、教參，分析學情，根據(jù)每個班學生的特點及班級情況，做到因材施教，設計好每一個教學環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的方法來吸引學生的注意力。上課時，盡量用多媒體、圖片、實物來輔助教學，使課堂活潑有趣，動靜結(jié)合、學練結(jié)合，動嘴與動手相結(jié)合的方式來調(diào)動學生共同參與。

二、做好教學常規(guī)工作，使自己不斷提高進步

每大周的教研活動是我們集體學習與展示的機會。在每次的教研中，我都會積極參加，認真聆聽記錄，并及時發(fā)表自己的看法。在教研中，我有時學到了一些先進的教學理念，有時學到了一些新穎有趣的教學方法，有時學到了一些專業(yè)的知識。除了教研，我每周還堅持寫教學反思、隨筆，粉筆字與簡筆畫。粉筆字與簡筆畫使我的基本功得到了提高與學習，而反思與隨筆使我不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，得到了成長和進步。

三、積極參與聽評課活動，虛心請教，取長補短

我們的校領導非常重視英語教學，所以本學期我們不斷外出聽課學習，不管是市級的，還是中心校的，或是本校的，都使我們不斷充電，收益匪淺。尤其是有一次外出聽課，同課異構(gòu)的課堂使我大開眼界。同一課時，有的教風活潑，有的嚴謹，有的實在，有的設計新穎，不同的老師，不同的課堂，不同的效果，讓我看到了各個教師的亮點與不足，也使我取長補短。此外，本學期我嘗試上了一節(jié)語音課，嘗試用導學案來輔助教學，對自己也是一種提高與進步。

四、認真批改作業(yè)，即使了解學生的學習情況

由于所教的班級多，除了課堂作業(yè)、小狀元、家庭作業(yè)，還有平時的默寫與測評，我們不能做到面面俱到，但我盡力批改好學生課堂作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，我都會親自批改，并讓家長做好配合簽字工作。對于優(yōu)秀的作業(yè)，及時表揚鼓勵，對于不能完成的同學，做到及時溝通。由于平時上課忙，與學生交流不夠，我常會借批改作業(yè)的機會給學生寫上一兩句表揚或鼓勵的話，讓學生感受到我對他們的關注與關愛，從而更好地學習好英語。

五、今后努力方向

雖然在工作中盡心盡力，但仍有一些地方做的不夠好，如每節(jié)課不能設計的盡善盡美，課堂活動形式單一，課堂氣氛不夠活潑等，為此，在下學期我要做到以下幾點：

1、爭取每節(jié)課都是用多媒體教學，多和同課頭老師交流，在課堂的設計上多樣化、新穎化，重視聽說讀寫，加強口語練習與運用。

2、及時與班主任交流，多關注學生的思想與學習，做學生的良師益友。

3、多學習，多閱讀，不斷提升自己的專業(yè)文化水平與文化底蘊，不斷提高教學水平與質(zhì)量。

教育是一份常干常新，不斷學習的工作，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平的！

小學英語年終工作總結(jié) 篇2

本學期我擔任四年級英語教學工作.在教學過程中我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂。但是，小學英語教學因其開課時間短，師資力量不足，加之兒童有其獨特的身心特點，所以存在著不少問題?？蓮牧硪唤嵌瓤矗W英語又猶如一塊未開墾的地，只要教師精心耕耘，付出心血與汗水，就一定能創(chuàng)造出累累碩果。根據(jù)我校小學英語教學狀況，我就小學英語課堂教學中的主要問題及應對措施作了如下探索：

一、小學生的身心特性及在課堂內(nèi)容易出現(xiàn)的題目

1.小學生的身心特性是：獵奇，好玩，好勝、愛模仿、接受能力強，但遺忘也快，可塑性極強。

2.教學中容易出現(xiàn)的題目

首先，小學生對研究經(jīng)常只有“三分鐘熱度”，研究欲望純粹從興趣出發(fā)，并且隨著知識的深化，目標的提高，學生的研究興趣有下降的趨勢。筆者曾作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)百分之百的小學生在三年級開始接觸英語時對英語十分感興趣，但研究三年之后，很喜歡英語的學生只有百分之六十左右。這個問題是很嚴重的。

其次，小學生的有意注意時間持續(xù)不長，研究中經(jīng)常出現(xiàn)的如上課不專心、回答不正確、理解不透徹等現(xiàn)象。還有些小朋友上課膽子小，怕犯錯，不敢張口說英語，這些都在不同程度上制約了小學生學英語的進度和深度。

二、小學英語教學的基本應對措施

1.注重培養(yǎng)興趣。興趣是研究之母，小學生的好奇心都從興趣出發(fā)，有興趣就愛學，就學得好。

2.注重培養(yǎng)語感。小學生學英語重在形成一種初步的語感，有了語感就會樂于參與，從而學會交際。

因此，鑒于這兩個目標，教師在平時教學中應注重以下方面：

(一)注重情緒教學，激發(fā)研究欲望

1.重視師生間的情感交流，使學生對教師有親近感小學生研究英語的興趣跟任課教師有很大的關系。他們喜歡一位英語教師，也往往會喜歡他/她的英語課，并能主動接受這位教師所傳授的英語知識。所以我認為，激發(fā)和培養(yǎng)小學生英語研究長期興趣的第一步是：讓學生對你這位英語教師感興趣。那么，怎樣的教師才是學生感興趣的教師呢?在此借鑒一些測試題以供教師們自我評價：

1)你每次進課堂都注意自己的外表嗎? 2)你每次進課堂都面帶笑容嗎?

3)你覺得你自己是一個風趣、幽默的人嗎? 4)你經(jīng)常在課堂上使用鼓勵學生的話語嗎? 5)你覺得你的語音、語調(diào)標準嗎?學生很喜歡聽你的'聲音嗎?

6)你的教學方法多種多樣嗎?學生覺得你永遠有用不完的好方法嗎?

7)你經(jīng)常給學生講一些英文笑話、國外趣聞嗎? 8)你一向在研究，每天都在提高自己嗎? 2.發(fā)揮愛的力量去激勵學生。教師應該用愛去撫慰學生的心靈，用愛激發(fā)學生研究的心和求知的欲望。尤其是后進生，他們可能會因成績不好，因教師的忽視、同學的嘲諷而產(chǎn)生自卑感，缺乏研究的心和勇氣，這就需

(二)注重情境教學，營造研究空氣

英語是一門語言實踐課，研究語言最重要的是環(huán)境。我們都知道，兒童在呀呀學語時并沒有刻意去記憶、背熟，只是因為處在一個人人說母語的成長環(huán)境中，隨著條件的成熟，不知不覺他就能脫口說出很多話來。但是大部分學生研究英語只能局限于僅有的課堂空間，因此，課堂上教師應努力創(chuàng)設情境，營造一種濃厚的語言氛圍。對此，筆者認為可以通過以下方法來實現(xiàn)：

1.運用各種教具，激發(fā)研究欲望

演示生動、形象的圖片或?qū)嵨?，能縮短知識與生活的距離。例1教學Who'she/she?時出示彩色照片，讓學生分別說出他們是誰，然后按性別將圖片分成兩類，再來讓學生感知兩個問句的不同用法，同時學會回答。

例2教學What is it?時，提前讓學生把自家的交通類小玩具帶進課堂，如自行車、大眾汽車，玩具飛機等，舉行一個“小型展覽會”，由學生既當參觀者，又當講解員。

2.運用簡筆畫，激起研究興趣

簡筆畫的特點是形象、直觀、生動、活潑，能夠把機械乏味的練習變成有實在意義的訓練，同時增加研究的趣味性，達到事半功倍的效果。英語中有一句俗語：A picture is worth a thousand words。

簡筆畫的運用通?？梢苑譃閮煞N方式：①師畫生說或師說生畫;②生畫生說或生說生畫。后者更值得大力提倡，因為它非常有益于學生動手、動腦、動口等綜合能力的培養(yǎng)。

3.運用多媒體，激活學生思惟

1)使用錄音機的錄音、放音功用，用聲音為學生創(chuàng)設情景。例如：研究動物名稱時，能夠把各種動物的聲音錄下來，在上課時放給學生聽，并讓他們猜一猜：這是哪一種動物的聲音?你知道這類動物用英語怎樣說嗎?學生在這樣的情景下自然愿意學，喜愛學。另外，在課前或課間還能夠使用錄音機播放一些英語歌曲來營造研究空氣。

2)利用錄像機，用聲音和動畫為學生創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。除了在課堂上播放所學課本的有關內(nèi)容外，還可以利用課外時間播放一些課外的英語動畫。這樣既培養(yǎng)了學生研究英語的興趣，又豐富了學生的課外生活。

例如：研究購物時，制作一組投影片，為學生創(chuàng)設各種購物情景，讓學生在一種仿真的情境中進行交際活動。

3)使用多媒體課件，創(chuàng)設全方位最佳情景，達到音像、消息結(jié)合的效果。如：在教學人教版pEp教材第二冊第一單元的"D"和"E"兩個字母時，能夠在課件上設計一只心愛的小狗從屏幕外爬進來，然后忽然坐下來，把尾巴一翹，正好形成一個"D"的外形，同時發(fā)現(xiàn)"D"的讀音;接著一只小象從另一側(cè)大搖大擺走入，忽然腳底一滑，翻了一個跟斗剛巧變成了一個心愛的"E"，并發(fā)出"E"的讀音。這樣，學生對"D"和"E"的形音熟悉極為深刻，記得更牢。

三)注重口語教學，培養(yǎng)交際能力1.運用身體語言，激發(fā)學生表達欲望

1)教師運用身形語言(手勢、動作、表情)營造輕松、充滿洋味的課堂空氣。例如：對初學者下指令時，可用手勢比畫，幫助學生理解，輕松接受英語課堂用語。如：Listentomecarefully!可先指指耳朵，指指自己，再指指心，學生就很容易熟悉打聽你的意思。

2)運用TpR教學法(Total physical Response)，刺激學生研究熱情。例1：在研究借物用語時，可讓兩個學生表演啞劇，其他學生猜測其內(nèi)容，給他們配音。例2：課前課中運用"Do it"，如：jump,run，…來活躍課堂空氣，集中學生注意力。

2.充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學生語言感染機會。

1)給每個學生起個英語名，不僅會給他們帶來無限樂趣，而且便于渲染研究氛圍。教師最好自己也有個英文名字，要求學生直呼其名，充分體現(xiàn)西方國家的文化習慣，且融洽了師生間的平等關系。

2)歌曲：歌曲最能打動學生心弦。筆者認為一堂好的英語課應該是這樣的：首先以歌聲拉開序幕，營造愉快的研究氛圍，其次用歌聲穿插于研究中，利用它調(diào)節(jié)情趣、集中注意力，最后在歌聲中宣布下課，使學生放松心情、消除疲勞。另外，有些歌曲如ABC song,The family song等等，與學生所學知識密切相關，學起來既能活躍氣氛，又能鞏固知識。

3)英語順口溜、兒歌、繞口令等。這些形式的運用能使學生在興趣引導下，加強無意識記，提高記憶效果。如在教學職業(yè)名稱時，可自編以下兒歌：worker worker是工人，worker上班在工廠;teacher teacher是教師，teacher幫我們學知識……

3.開展各種活動，鼓勵學生交際

1)游戲教學：如，字母游戲包括默寫字母接力賽，猜字母頭飾找朋友、找鄰居等;數(shù)字游戲包括快速口算搶答、玩撲克、打電話等;還有各種猜人、猜物、猜顏色等游戲?？傊延螒蛉谌胝n堂，對教學會起到事半功倍的效果。例如在教學食物名稱時，可以把各種食物放入一個布袋內(nèi)，讓學生摸一摸，猜一猜，說一說。

2)比賽教學

競賽能激起學生的進取心，進而提高學生的研究積極性。小學生大都不甘落后，教師能夠充分使用這類好勝心理，進行各種方式的比賽活動，培養(yǎng)學生的參與精神。如：英文歌曲比賽，小組開火車比賽，角色朗讀比賽，表演比賽，英語書法比賽等。通過人人賽影象，個個比能力，組組賽互動，小組、個人活動相結(jié)合，能夠提高學生的研究熱情。

總之，小學階段是學生研究英語的啟蒙階段。要使學生樂學，為進一步學好英語打下良好的基礎，一個好的開頭至關重要。要做到這一點，教師必須要了解小學生身心的發(fā)展特點，并采取有針對性的措施，才能取得預期的目的。

小學英語年終工作總結(jié) 篇3

1. Be 動詞的用法

我用am，你用are，is連接他，她，它。

單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定更容易，be后not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

2. have/has 的用法

have/has 表擁有，你有我有大家有；兩種形式有不同，男他女她動物它，張三李四單個他，has 與之緊相伴；其他形式都跟 have。簡單規(guī)則記心上，記心上。

3. 疑問詞的用法

疑問詞放句首，what 什么；where 哪里；when 問時間；how 怎樣；要問原因為什么，why 放句首就可以；疑問句有點難，勤做筆記多思考，遇問題別著急，先思考來后提問。

4. 人稱代詞的用法

I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的復數(shù)是個 we；you 的復數(shù)還是 you；男他女她動物它，張三李四單個他，他們的復數(shù)都是 they；簡單口訣要牢記，要牢記。

5、現(xiàn)在進行時用法

主語在句首，am, is, are跟在后，現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。

表示動作正進行，句中now時間定。一般問句，把be提到句前去。

否定句式也簡單，be后只把not添。

6、特殊疑問句用法

What用途廣，要問“什么”它當先。（What’s this?）

How開頭來“問安”。(How are you?)

Who問“誰”。（Who’s that man?）

“誰的”Whose來承擔。（Whose eraser is this?）

詢問“某地”用Where。（Where is her cat?）

“哪一個”Which句首站。（Which one?）

小學英語年終工作總結(jié) 篇4

一、引言部分

本學期我擔任六年級四五六班的英語教學工作。擔任六年級的英語教師已經(jīng)有三次，回顧這三個年頭，每一次都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，感到肩上的責任很重。因為六年級的語法教學和單詞教學都很重，又擔任著小升初考試的壓力，所以每一天我都是按照我期初的計劃和自己反復斟酌過的想法而進行我的教學活動。上學期這么快就過去了，有得有失有亮點也有不足，先就整體工作和這些得失做一簡單總結(jié)。

二、主要工作回顧

1、常規(guī)教學工作

這學期里，我期初的計劃就是把語音教學和語法教學放在重點。著重培養(yǎng)學生的拼讀能力和靈活運用語法知識的解題能力。在期初我和同組的冷老師研究了一般現(xiàn)在時的教學方案。認為這一知識是重點和難點。就從第一單元開始了滲透這一知識的教學。所以這一知識我們的貫穿了這一學習的始終。學一點練一點，鞏固一點，我覺得這一知識落得還是很實的。起碼比以前我講的那兩次都好。所以語法知識還是應該以邊教邊練的方式進行，千萬不能覺得他很簡單就給學生很多那樣學生根本就聽不明白也掌握不了。這是在語法教學中，我感觸就深的地方。

在培養(yǎng)學生自主學習方面，我大膽地采用各種學習方法，包括優(yōu)等生帶后進生，學生先說自己的想法教師再教的方法。在我的每一堂課中，對待講解我很慎重。事實上，我很少去講解，通過對比，優(yōu)等生示范，主動探究等方式讓學生自己學，然后再針對學生出現(xiàn)的問題來適當講解。最后總結(jié)的時候，學生能總結(jié)的學生講，學生不能講的，教師才講。自主學習，就是教師相當吝嗇自己的說話時間，盡量把時間都給學生，讓學生有充足的時間在教師的激勵下去學習。這時候教師一定得會忽悠。讓學生不自覺的投入學習活動中。并體會學習的成功感覺。在這一學期里，我的這種方法在這三個班中都有所實踐，下學期我講加大力度著重培養(yǎng)學生的自主學習能力。通過自主學習，學生的聽說讀寫能力得到了一定的鍛煉。

重視課前預習，有新的成效。課前預習實際上是最有效的自主學習環(huán)節(jié)。在這一學期里，我主要通過作業(yè)和晨讀進行了課前預習。很多單詞學生通過預習已經(jīng)掌握了單詞的讀音，然后課上教師需要跟上的練習時間相對就多了。

2、教研活動

本學期我把我的小課題小組長在小學合作學習中的作用把學生自主學習能力相結(jié)合在教研課上做一些嘗試。比如小組長是示范者的身份，讓組員有一個樣子這樣更能促進學生的自主學習積極性。

3、個人學習方面

本學期，我在專業(yè)知識方面，積極地閱讀英語語法書和雜志等，增大了單詞量。并閱讀了大量的教育教學著作。如《人性的弱點》和《諾未門》。但實際上我更喜歡讀《上下五千年》等雜書。我覺得這樣的書使我更多知識。

三、成績和不足

本學期，我取得了一定的成績，也根據(jù)自己的計劃和想法，進行了大量的實踐和探索。可以說我的每一堂課都是經(jīng)過精心備課和設計過的。但是還有一些不足。六年級學生有一些學生有了厭學的情緒，我很久很苦惱。用盡了很多辦法，效果還是不好。下學期我講更加努力，爭取把這些學生盡早轉(zhuǎn)化過來。

四、今后的打算

本學期的教育教學工作已經(jīng)將近尾聲，我將不斷增加自己的知識，不斷學習，不斷提高自己，更加上好每一節(jié)課。把每一名學生的英語學習成績都提高上來。

一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在教育理論指導下勤懇、堅持不懈地從事教育、教學工作。本學期是我擔任小學六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

二、在課堂教學中

第一、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。

第二、 在批改作業(yè)方面。學生的.作業(yè)總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，提高了教學質(zhì)量。

第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、教學過程的總體把握

重成就感、重自信心的培養(yǎng)。并通過多種激勵的方式，激進學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學習就渴望學習英語。在課程實施上，重環(huán)境、重頻率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)多種媒體，豐富教學內(nèi)容，活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。

鐘時間、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求，教學內(nèi)容通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合，功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務做到有機結(jié)合，以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學;通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。

3)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，擴展英語教學的時空，靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性開展兩人小組，多人小組等多種形式的活動。使每一位學生充分的參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。

4)努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略。根據(jù)學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索，初步形成一些行之有效的方法和經(jīng)驗。

5)認真反思，積極思考。

在這一學年的工作中，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的整體水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在教育理論指導下勤懇、堅持不懈地從事教育、教學工作。本學期是我擔任小學六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

二、在課堂教學中

第一、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。

第二、 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，提高了教學質(zhì)量。

第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、教學過程的總體把握

重成就感、重自信心的培養(yǎng)。并通過多種激勵的方式，激進學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學習就渴望學習英語。在課程實施上，重環(huán)境、重頻率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)多種媒體，豐富教學內(nèi)容，活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。

鐘時間、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求，教學內(nèi)容通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合，功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務做到有機結(jié)合，以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學;通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。

3)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，擴展英語教學的時空，靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性開展兩人小組，多人小組等多種形式的活動。使每一位學生充分的參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。

4)努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略。根據(jù)學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索，初步形成一些行之有效的方法和經(jīng)驗。

5)認真反思，積極思考。

在這一學年的工作中，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的整體水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

小學英語年終工作總結(jié) 篇5

（一）落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

1、抓好備課環(huán)節(jié)，精心備課。采用集體備課的方式，杜絕不備課上課現(xiàn)象，堅持寫教后記。

2、認真上好每一堂課。在教學過程中，把握新課程標準，采用任務型的教學模式。教師要為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，注意采用現(xiàn)代化的教學設備，引進多媒體教學，充分調(diào)動學生的多種感觀，激發(fā)學生學習興趣。

3、課后及時小結(jié)，并分階段總結(jié)。同時加強對希望生的個別輔導。

（二）定期開展聽課、說課、評課活動。本期組內(nèi)同事之間每周平均互聽課一次。除了每學月一次的專門說課、評課活動外，組內(nèi)教師隨時隨地展開說課活動。

（三）搞好教學科研，推進素質(zhì)教育

我們學習和借鑒了最新教育研究成果，積極探索教育教學規(guī)律，解決教學實踐中的問題。每學月開展了一次中心發(fā)言活動。在實踐的基礎上形成自己的教學個性和獨特的教學風格，并形成文字，多出優(yōu)秀論文。積極參加各級各類論文競賽。

（四）開展有特色的學科活動，激發(fā)學生學習英語的興趣。

（五）增強英語與其它學科之間的整合。

小學英語年終工作總結(jié) 篇6

本學期我繼續(xù)擔任五年級的英語教學工作，五年級英語教學，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，學生對這一調(diào)整一時不能適應，英語學習興趣整體有所下降，五年級尤其是五三班的學生兩極分化比較嚴重。所以本學期我始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；其次，注意分層教學，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作為主引導學生。經(jīng)過一學期的英語學習，同學們對英語的學習重新產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：

一、認真?zhèn)湔n。備學生、備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)在教學中，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。積極采用行之有效的方法效果，吸引孩子，調(diào)動他們的積極性，加強師生交流，讓學生愉快地學習，輕松地記憶，舒心地運用。在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導力度。對學生的輔導，并不限于學生知識性的.輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。就這樣使學生轉(zhuǎn)化學習觀念，由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成果和經(jīng)驗，但也存在較多的缺乏，如課堂上多媒體操作不熟練。在今后的教學工作中，我會努力填補自身在教學工作中缺乏，也會不恥下問，向其他老師學習，同時自身也要加強自身的業(yè)務學習，爭取邁上一個新臺階。

有關五年級小學英語教學工作總結(jié)2

本學期，我服從學校工作安排，接手五（1）班下學期的英語教學工作。在短短的半年時間里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。

一、學生基本情況

五（1）班學生53人，大多學生聽從老師教導，喜愛英語，英語基礎知識掌握的比較扎實。但因班上學困生不少，尤其是不少男生的學習習慣比較差，不能做到專心聽講，不愿做作業(yè)。所以，班級整體水平要比兄弟班級差很多。

二、教學措施和效果

1、教導學生樹立學習目標。

有了一定的目標，學習才有促動力。我首先教導學生們要樹立一個正確的學習目標，要變“老師逼我學”為“我要學”。我經(jīng)常對學生說：“我們不以分數(shù)論高低，學習成績差點不要緊，關鍵在你是否努力學習了？如果是因為你的貪玩導致學習差，那就是最遺憾的事，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學習了，卻還是考得很差。沒關系，大家依然欣賞你，期望你會有更大的進步。”不少學生大受鼓舞，學習勁頭更足了。大多女同學總是在課堂上積極地識記單詞和句子，不少學困生也有很大的轉(zhuǎn)變。

2、以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染學生，嚴格督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

學習光有目標還不行，重在學習的行動，培養(yǎng)良好的學習習慣顯得尤為重要。針對班上不少男生學習習慣差的情況，我努力做到言傳身教，嚴格督促。上課愛做小動作的同學，我常以點名回答簡單問題的方式提醒他注意。不愛做作業(yè)的同學，首先與其交心談心，找到不做作業(yè)的原因，多給機會讓他補做，并及時鼓勵表揚。班上還設立了“一幫一”學習小組，讓優(yōu)秀學生經(jīng)常督促其及時做作業(yè)，并幫助學困生解決學習中的難題。

3、優(yōu)化課堂模式，提高學習質(zhì)量。

高效的教學質(zhì)量還得依耐課堂模式的優(yōu)化，所以在教學中，我總是以培養(yǎng)學生學習能力為主，充分利用圖片、錄音機、實物、空中課堂等手段，讓學生在模仿中學習語言，在直觀中感悟語言，在活動中鞏固和運用語言。每節(jié)課的教學做到精心設計，認真組織，力求達到預期效果。經(jīng)過努力，在本學期期末考試中，班級整體水平超過了兄弟班級，遙遙領先。

三、教學中存在的問題和今后努力的方向。

雖然取得了一些成績，但在教育教學工作中仍然存在不少問題，如我對待學習能力差的學生個別輔導還不夠，導致個別學困生成績提高不快；學生書寫和聽力水平還有待提高。因此，在今后的教學工作中，我將努力朝這兩個方面去努力，并逐步加強個人英語素質(zhì)和水平的提高，力爭讓工作再上一個新臺階！

小學英語年終工作總結(jié) 篇7

小學英語年度總結(jié)【1】

一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導英語。

一學年來，我在xxxx重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。

能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。

有針對性地應用于教學活動當中。

同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。

下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。

有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。

我注意 幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。

按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。

還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。

對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關資料。

為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。

通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。

同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。

經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。

當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。

我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。

路漫漫其修遠兮天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。

今后。

望領導、教導給予多多指教。

小學英語年度總結(jié)【2】

本人20**~20**學年所做的工作是兩班六年級英語和城區(qū)教研中心六年級英語教研組的組長。

為了盡力做好這兩項工作，我付出了許多別人做不到的努力，作出了許多犧牲，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。

今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》文章，《有一種生活叫快樂》，《有一種文明叫孝道》，《有一種成功叫堅持》，《有一種追求叫完美》，《有一種選擇叫放棄》，《有一種幸福叫簡單》，《有一種心靈叫撫慰》，《有一種心態(tài)叫放下》，還有有關教師基本功的書籍，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我積極、主動、

勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

“把學生看成是魔鬼，你就生活在地獄;把學生看成是天使，你就生活在天堂?！?/p>

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。

作為一名小學英語教師，而且是城區(qū)教研中心教研組的組長，我深感責任重大，盡自己最大努力把自己的工作做的完美。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。

在今后的工作中，我將揚長補短，繼續(xù)努力。

三.在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周16節(jié)課的情況下，要備好課，上好課，認真批改作業(yè)，還要認真組織好教研活動，的確有時感到力不從心有時忙的真的是暈頭轉(zhuǎn)向，夜里加班時常有的事情。

但在校領導指引、支持下，我的各項工作進展非常順利，每一項工作都做的比較出色。

我們的.學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較

輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。

平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。

同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四.在師生關系上，寬嚴適度，和諧相處。

為了最大幅度提高我的教學質(zhì)量，加深我們師生的感情，我跟我的學生們在課上，課下打成一片：跟孩子們一起跳繩;我參加比賽時這一群孩子個個都為我加油，盡管這一批孩子成績不是非常理想，但是我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子們，課堂上我們是師生，課后我們都是朋友。

這一群可愛懂事的孩子，在教師節(jié)的時候一個個送我的漂亮的賀卡，都是孩子們親手制作的，上面寫著稚嫩的語言，不成文的英語，以跟我表示他們能夠?qū)W以致用了;圣誕節(jié)的時候，一個個讀捧著平安果給我送來表達他們希望我平安幸福的心愿;三八節(jié)的時候一個個都用自己的語言，表達著對我們的感激，以及自己的決心，說的我都是淚流滿面;

校內(nèi)外，這一群孩子什么時候見到我，一個個都是眉開眼笑的叫：“老師!"聽到這一生呼喚，我就能傾盡我所有的愛給這些孩子，把它們看成是我自己的孩子;盡管我在課堂上批評很嚴厲，有時甚至是惱火，但是這一群孩子沒有一個跟我記仇的，他們從心里都明白，我是愛他們的，是為他們的一生負責的，所以他們有什么心里話，有空會跟我交流，這就更加促進了我們的關系。

五、細節(jié)上，注重細節(jié)，提升品位。

魔鬼就隱藏在我們行為的細枝末節(jié)里面。

人生最精彩的策劃就是

把別人忽視的細節(jié)做成功。

我可以不聰明，但是不可以不用心。

我所教的這一群孩子們，基礎較差，注意力不集中，學習習慣差，為了改變這一現(xiàn)狀，我沒有少費勁，每套單元檢測卷，都是我親自查了一遍又一遍，保證所出的題目都是單元里面的重點，題型力爭使最新穎的，每一次單元測試我都要變著形式考，以最短的時間批改完畢，并且每一次在我這我都要輸分，算出平均分，優(yōu)秀率，以及每一個分數(shù)段的人數(shù)，并打印出來。

把成績波動較大的孩子名字上打上記號，優(yōu)秀的和進步較大的畫上一個紅色的五角星，在班里加以表彰，增強孩子的自信，成績不理想，或者是退步較大的我就用黑色的水筆畫上圈，自己反思的同時讓部分孩子也反思，對癥下藥的找一些孩子談話交流，找準孩子自己的位置，給孩子自信，幫孩子定目標，在下一次測試中重點督察退步的孩子，看他們的目標有沒有實現(xiàn)。

我可以說，我雖然不是最聰明的，但是我一定是最用心的，最認真的，最勤奮的，最努力的。

六、提高素養(yǎng)，加強計劃落實。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。

在教研活動中也暴露出不足，如何做到安排合理，減輕老師們的負擔，如何提高教研活動和課堂效率，這些還需不斷地努力。

希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，不當之處敬請及時作出批評指正。

七、本學期工作成效。

1.學生穩(wěn)定，課堂效率高，全體學生都能在我的課堂上抓住45

分鐘，向課堂要效率，減少學生的家庭作業(yè)。

2.學生成績穩(wěn)步提高，就連外地轉(zhuǎn)來的基礎特別差的學生到最后都能考試70~90分之間，這與我平時的耐心輔導，耐心做思想工作是分不開的。

3.教研活動開展的非常成功，每一次教研活動我都非常重視，每一分單元過關題我都認真出，力爭題型新穎，兼顧課本重難點，易混點，考點，讓學生平時的練習真正與期中期末考試接軌，這樣才能做到考時如平時。

4.做好學生的鼓勁工作，每次單元測試，我都認真組織，認真批改，認真評價，把學生的成績排列，并找出每一個學生的成績和不足，加以總結(jié)，多鼓勵，少批評，讓每一個學生在一次單元檢測后都能發(fā)現(xiàn)不足，揚長避短。

5.做好知識點的總結(jié)歸類工作，平時我在課上強調(diào)最多的知識點，有時候怕孩子們記筆記的時候失誤記錯，我就在課堂上反復講，做以后，再把這些知識點穿成串，一個個都打印出來，給孩子們一人發(fā)一份，再做一遍，再評一遍，最后再落實到每一個學生，即便是最差的也降低要求落實，堅決不能水過地皮濕。

八、存在問題和不足之處。

1.極個別學生受到家庭影響，學習成績，直線下滑，做了好幾次思想工作成效不明顯，需要長期關注這幾個學生，即

使以后不教他們了，也要常聯(lián)系，做好思想工作。

2.個別程度好的學生仍然是有毛躁，冒失的壞習慣，能考滿分的每次都有失誤，以后得加大這項工作的力度。

3.有相當一部分孩子網(wǎng)癮相當大，家長也頭疼，課堂上打瞌睡，導致浪費課堂時間。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!在以后的工作中我一定把好的作風發(fā)揚光大，把不足之處盡量降低到最少，努力克服，力爭把自己所做的工作做的完美無瑕。

小學英語年終工作總結(jié) 篇8

上半學期，在中年級部和英語教研室的領導和指導下，我們?nèi)昙売⒄Z教研組認真開展各項教研活動，順利完成了學校布置的各項任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、按照備課安排表，在互相研討、認真思考的背景下，認真開展集體備課活動，力爭結(jié)合學生實際，備好每一節(jié)英語課，讓學生在快樂中掌握英語。

2、每周一節(jié)組內(nèi)公開課，課后認真積極地評課，xx,xx,xx各上一節(jié)以上的公開課，xx等老師評課時發(fā)言較積極。

3、每周一次有主題的教研活動，除了集體備課和評課外，還學習教育教研相關理論，從理論上提高教學水平；另外，xx老師被選入“xx市中小學英語骨干教師研修班”，參加市教育局組織的每月一次為期一年的學習活動。

4、積極聽課，每位老師均聽課10節(jié)及以上。

5、積極撰寫教學論文，xx老師的文章《精彩課堂源于精心設計》發(fā)表于《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學英語觀摩課通訊》上，xx、xx和xx的論文參評“藍天杯”論文比賽。

6、積極參加教學比賽，xx老師參加區(qū)基本功大賽順利進入決賽；并于10月19日應xx區(qū)教育局邀請擔任xx區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課大賽評委。

7、關于二次備課，組內(nèi)教師均能認真修改，認真撰寫教后記。

8、抓好培尖補差工作，認真填好補差記錄。

9、本學期教研組自查備課筆記和作業(yè)一次，統(tǒng)一試題和作業(yè)量；與四年級英語教研組互查一次，互相學習提高。

10、在中年級部的`安排下，開展新生英語強化興趣小組，薛巨紅老師授課，有效提高了新生的英語基礎。

感謝x主任等領導對我們組的關心和愛護，我們將在學校的領導下，繼續(xù)踏實工作、加強學習，爭取更出色地完成領導布置的各項工作和任務。

小學英語年終工作總結(jié) 篇9

這學期的英語教學工作，用這倆字來形容是最準確不過的，那就是——艱難。雖然在開學初就預料到了讓教學工作順利開展的不易，但是我的確沒有料到我需要花費如此多的心血和汗水。

我們每周開了三節(jié)正課，還有一節(jié)晚自習，比課程標準每周多給了40分鐘。盡管如此，我們在安排的時間內(nèi)完成所有的教學內(nèi)容還是那么不容易。新單詞的教授還是比較容易的，但是一學習句子，孩子們就傻眼了，很多學過的單詞他們根本就不認識，每當這個時候，我不得不給孩子們補習補習。我們的教學速度啊，受到了極大的影響。在規(guī)定的課時內(nèi)，根本無法完成教學任務。當然，班級里百分之八十的孩子學得并不扎實，丟下書本就什么都忘記了。

期中考試的試卷我至今仍藏在屜子里，沒讓試卷跟孩子和家長見面，那簡直沒法見面??！合格率，優(yōu)分率都是開創(chuàng)歷史記錄，低到了塵埃里，可惜開不出花來。當然，主要問題在我。期中考試前在急急忙忙地趕課，哪里顧得上孩子們的復習呢？而且，孩子們很少進行題型的訓練，沒做單元過關題，沒完成那本《練習冊》，因為沒時間??！次要原因就是出卷人不知“天高地厚”，完全是超課程標準出題，這樣的題目并不是為了檢查孩子們的學習狀況的，而是為了對孩子們進行挫折教育的。

言歸正傳，雖然那一棒讓我和孩子們都有些冤枉，但是也的確狠狠地敲醒了我！孩子們的基礎差，如果我仍如往常一樣給孩子們上課的話，那這個班級的孩子們真給耽誤了！由于我是班主任，而且還帶語文客，于是我私自把英語課增加了一節(jié)晚自習，那么孩子們每周有五堂英語課了。

當然，每堂英語課我都認真籌劃，該學些什么，學到什么程度，認真和孩子們結(jié)帳，檢查孩子們的掌握情況。對班級的幾個不愛學英語的同學也采取了一些措施，有的指派了“小老師”，由“小老師”督促其完成學習任務；有的將座位進行了適當調(diào)整，讓其在我的眼皮子底下，這樣就無法從事“非法”活動了；對一些頭腦靈活，接受能力強，只是沒有興趣的孩子“委以重任”，讓其負責小組的學習檢查情況；還有部分“頑固不化”者，那就我對其直接輔導直接檢查……總之，為了提高孩子們的英語成績，我沒少想辦法。

前幾天結(jié)束了新課，這幾天進入了期末總復習，我們邊復習邊完成單元過關題，看孩子們做的單元過關題，我覺得還是有些成效的。雖然每個單元仍有成績不理想者，但是看得出孩子們都努力了。而且好幾個孩子興高采烈地向我匯報：“老師，我三年級從沒有及格過，現(xiàn)在考了70多分了！”那表情，好燦爛好滿足！“那是不是要接老師吃糖了？”我笑著打趣孩子，他居然非常鄭重地點頭！但是這樣的成績還并不是令我滿意的成績，以我以往教英語的經(jīng)歷，每次的單元過關題考試的及格率應該是百分之百的，最多，一個班級只允許一個孩子達不到這個分數(shù)的，這樣才算比較正常的英語成績。

無法預料期末考試孩子們會交出一份什么樣的答卷，但是，我作為一名英語教師，的確無愧我心，付出了時間，灑下了汗水。

小學英語年終工作總結(jié) 篇10

這學期我擔任小學四年級的英語教學，由于剛剛接手四年級的英語教學工作，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期四年級英語的教學工作總結(jié)如下：

愛因斯坦曾說過："興趣是最好的老師"。托爾斯泰也曾說過："成功的教學需要的不是強制而是激發(fā)學生的學習興趣"。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感興趣的游戲，卡片等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關于classroom里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的Let'slearn中的對話鼓勵他們在同學們面前大膽表演。有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣；視聽結(jié)合也便于加深初學印象，強化記憶。

德國教育家第斯多惠說："教學的藝術(shù)不在于傳授適應，而在于激勵、喚醒、鼓舞。"每當學生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚；少指責，多鼓勵，努力找到學生的優(yōu)點，常以"Verygood！"、"Great！"、"Excellent！"、"Welldone！"、"Youareveryclever！"等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。

在對學生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學生積分，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后，可以得到一個帶有g(shù)ood的小標貼，極大地調(diào)動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。

2、在教學方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。

3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。

4、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，課堂秩序較差，以后一定要對學生嚴格要求，讓學生意識到課堂的重要性。

6、作為一個英語老師而言，在在教學環(huán)節(jié)設計方面還有所欠缺，以后還要加強學習。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學習，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。總的來說，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學習，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

小學德育年終工作總結(jié)10篇

怎么才能寫出整合性強,思路清晰的年度工作總結(jié)？通過書寫年度工作總結(jié)，讓自己能夠更了解自己個人的工作情況，想要更全面地了解“小學德育年終工作總結(jié)”嗎請閱讀下面這份資料，我們非常高興地為您提供這篇文章希望您會從中受益！

小學德育年終工作總結(jié) 篇1

為大力推進青少年法制宣傳教育，不斷提高青少年的法治意識和法律素養(yǎng)，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合我縣實際，岳陽縣法治建設領導小組辦公室統(tǒng)一安排部署，于20xx年9月22日至28日開展了以“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強組織領導

為認真開展好20xx年全縣青少年法制宣傳教育周活動，我縣各級黨委、政府高度重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校都成立了青少年法制宣傳教育周活動專門領導機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局。9月22日，縣依法治縣領導小組辦公室、縣政法委綜治辦、縣教育局、縣司法局、團縣委等五家聯(lián)合下發(fā)了《關于開展20xx年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》(岳縣法治辦發(fā)[20xx]7號)，明確了工作任務，落實了工作責任和措施，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的格局，確保了這次活動的順利開展。

二、協(xié)調(diào)配合，突出教育內(nèi)容

在20xx年青少年法制宣傳教育周活動期間，全縣上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依托，以活動為載體，社會人人動員，學校個個參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動中每時每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中：

(一)大力開展了在校生的法制宣傳教育活動?？h法治辦牽頭縣教育局以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織全縣學生通過開展法制主題班會、案例剖析、法制講座、圖片展覽和參加法制教育基地等宣傳教育活動，大力宣傳了憲法、國旗法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關的法律、法規(guī)。9月26日下午，縣三中組織了新墻鎮(zhèn)司法所、派出所、交警中隊等單位對高一新生11個班集中法制授課。主要由派出所鐘警官宣講了“如何預防青少年犯罪”，交警大隊向警官宣講了“道路交通安全知識課”。整個課堂聽課秩序井然，老師講的頭頭是道，學生聽的津津有味。整個課程生動有趣，學生通過學習這些常識，給予他們在今后的學習生活中以正能量。

(二)進一步健全和完善了法制副校長工作機制。為加強法制副校長隊伍建設，9月縣法治縣辦、縣教育局聯(lián)合下文及時調(diào)整了全縣各校法制副校長。9月23日至30日，組織法制副校長到全縣所有中小學校上了一堂生動的《學習憲法知識，了解我國的基本制度》?？h一中、二中、職中邀請法制副校長進行專題講座、組織了主題班會，活動開展得有聲有色。縣一中還組織了岳陽縣青少年法律知識“綜治杯”競賽，全校二千多名學生參加競賽活動。

(三)大力宣傳和開展“依法治?！眲?chuàng)建活動。借此契機，全面加強學校法治示范校創(chuàng)建活動，加強督查，提出要求，落實創(chuàng)建方案，認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”，各校通過校會、班會、座談會、電子屏幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動性，營造有利于創(chuàng)建“依法治校示范?！钡妮浾摲諊Ｄ壳?，有一中、二中、職中等十所學校申報縣法治示范校。

(四)高度關注農(nóng)村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長。縣三中學、月田小學等21所學校印制宣傳資料，深入社區(qū)、村組，積極開展法律“五進”活動，形成家、校、社會三維網(wǎng)絡共同教育態(tài)勢，為留守兒童開展有針對性的法制宣傳教育，幫助農(nóng)村留守兒童提高防范危險、抵御侵害、遵紀守法的意識和能力，切實維護其合法權(quán)益。

(五)認真組織了“現(xiàn)身說法”警示教育活動?？h禁毒辦9月23日至9月30日，利用案例展板分批到城區(qū)學校，宣傳禁毒知識，教育學生遠離毒品，加強自我保護?？h委政法委組織公、檢、法、司、團委、教育局等單位，于9月26、27日，在全縣高級中學開展了預防青少年違法犯罪巡回警示教育，極大地提高了青少年學生預防犯罪能力。

(六)加大宣傳力度。加強法治教育宣傳營造活動氛圍。為加強“法制宣傳教育周”的活動組織，通過張貼宣傳標語、掛橫幅等形式，形成全縣上下統(tǒng)一宣傳的濃厚氛圍。縣教育局收集了“法制宣傳教育周”的相關標語35余條，要求在各中小學校的校園內(nèi)外張貼，如“法制宣傳教育是全社會共同的責任”、“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”等，對青少年起到了耳濡目染、潛移默化的作用?；顒悠陂g，全縣各地共辦好了近138期法制宣傳園地，并充分利用電視、廣播等新聞媒體作用，大力宣傳法制知識，營造了宣傳聲勢。

三、完善制度，增強青少年法制教育成效。

我們充分利用學校這一主陣地，把法制教育作為全面加強學生素質(zhì)教育的一個重要方面，納入學校教育的各個環(huán)節(jié)。全縣各中、小學均聘任了法制副校長，負責對學生的法制教育和預防犯罪教育，各學校的法制副校長每學期要認真開展“四個一”活動，即：開展一次青少年法律知識競賽活動、辦好一塊法制宣傳欄、開好一堂法制教育主題班會活動、組織一次法制講座。法制副校長在開展青少年學生法制教育、預防和減少學生違法犯罪、幫助學校開展依法治校工作、協(xié)助整治優(yōu)化校園周邊環(huán)境、維護師生合法權(quán)益和學校正常教學秩序中發(fā)揮積極作用。

青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著國家的前途和命運。加強對未成年人的法制教育是加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容，是一件利國利民的大事，意義十分重大。我們將以此次宣傳周活動為契機，繼續(xù)深入扎實地開展青少年法制教育工作，積極探索，建立學校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡，為切實增強未成年人法制教育的系統(tǒng)性和實效性，傳播法律知識和預防青少年犯罪的發(fā)生作出新的貢獻。

小學德育年終工作總結(jié) 篇2

從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間里，我感受著學校全員德育的大氛圍，是學校這個德育的大團隊，幫忙我、促進我、感動著我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體教師、尤其是班主任教師的鼎力支持與幫忙。我成為幸福的德育工作者。

一、全員德育，完成學校大型德育活動

20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團”。學期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。

作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設計活動，使活動成為展現(xiàn)學生風采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導學生走出一條屬于自我的幸福之“路”。學校才能成為是一個幸福的學校，教育才是幸福的事業(yè)。

本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流10次，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節(jié)。

在與班主任的交流學習的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點。

三、德育團隊，促學生幸福成長

我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者最大的職責就是要培養(yǎng)出善于學習(知識和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生夢想的人。讓他在學習活動、交往活動中學會求知，學會愛與被愛，學會理解寬容自我和他人，學會選擇歡樂的生活。

依據(jù)這一理念，我與德育處的教師們共同設計了德育活動：

學生承辦運動會;學生承辦升旗儀式;學生成為“大講堂”的主角;申請“免監(jiān)考班”;學生社團初步組建;校服由學生自主選擇款式、樣式;學生走出學校，成為海淀學生舞臺的精英。

作為德育主任，我努力從學生的實際出發(fā)，為學生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的權(quán)利留給學生，將信任留給學生。學生成為學校的主人。

四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗幸福

德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分，在學校安全、師生健康、學生活動設計、學生優(yōu)秀團隊指導、學校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓、德育常規(guī)管理、問題學生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。

作為德育主任，我與德育處的教師們共同完成著學校德育常規(guī)管理工作，每一天最早來到學校，迎接學生教師來校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時間，德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報、教會我歡樂地應對困難、教會我從學生的需要教師的需要研究工作、教會我擁有更強的服務意識、職責意識。在這個團隊里，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支歡樂的、溫馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來歡樂、幸福。

小學德育年終工作總結(jié) 篇3

本學年我校與育賢第四小學積極開展了城鄉(xiāng)學校之間的德育支校交流工作。工作之初，馮校長與周校長確立了以素質(zhì)教育為主線，堅持均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，按照分步學習、注重實效、加快發(fā)展的工作思路，并在支教過程中開展了一系列的教育教學指導交流活動，取得了較好的實效。本次活動促進了兩校教育教學的相互交流、合作、創(chuàng)新，共同提高教育教學質(zhì)量。

1、抓好班主任管理是學校管理的重中之重。xx2月開學初，在馮校長的指導下我校進一步健全了班主任管理、學習制度。在具體有效地開展班主任日?？荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學習培訓與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。

2、學習育賢四小的王歡歡主任是區(qū)首席班主任，個人的班主任管理經(jīng)驗相當豐富，此外還有很多優(yōu)秀的班主任和老師。因此我校充分的利用這一學習資源，在xx末兩校進行了班主任經(jīng)驗交流活動。在馮校長的帶領下，王歡歡主任為我們帶來了精彩的班主任講座，而趙靜靜老師則將個人工作心得和工作以來匯編的資料為大家做了展示，為老師們以后工作的開展和創(chuàng)新點亮了一盞啟明燈。

3、活動的開展是學校發(fā)展的源頭活水，在馮校長支校交流的過程，參與指導了學校開展的讀書活動和少先隊活動，而通過班主任到育賢四小參加班隊會的學習交流，真正推動了我校德育工作的開展。

xx11月14日上午，育賢第四小學德育馮校長帶領骨干班主任、大隊輔導員來到我校進行班會課交流活動，趙靜靜老師提供了一節(jié)班會課，我校周校長以及各位班主任都參加了活動，課后兩校教師進行研討，老師們暢所欲言，共同提高。

xx12月16日，借“揚奧運精神，迎和諧全運，做文明使者”主題中隊會評選活動，我校輔導員老師在大隊輔導員的帶領下參加此次活動?；顒訌闹鞒值讲稍L，到表演，隊員們發(fā)揮了重要的作用，他們精彩的表現(xiàn)受到了評委老師的好評，隊員們真正成了中隊會的小主人。通過這次主題中隊會，我校輔導員不僅學習到了一些主題中隊會開展的方式方法策略，而且也對中隊會有了更深一層的認識。

4、根據(jù)市中區(qū)家庭教育實施方案，在育賢四小馮校長的幫助下，我們開展了一些列的家庭教育。包括1、定期召開家長會，進行專題講座，使家長認識到家庭教育、家庭氛圍的重要性。、開展“親子閱讀”活動，陪孩子選購健康、有趣的書籍，與孩子共同閱讀。

xx末，育賢第四小學白校長、王歡歡主任和趙靜靜、李雯婧老師帶著深情厚誼來到我校進行了講述課的展示。兩堂課從培養(yǎng)學生的想象能力入手展開講述活動，既激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，又培養(yǎng)了學生的語言表達能力。隨后白校長與周校長作了悉心指點，馮校長的精彩點評使老師們受益匪淺，兩校老師對課堂教學也進行了深入的交流。為兩所學校今后快速的發(fā)展增添了助推力！

為了提高我校語文老師的語文素養(yǎng)，5月份我校將開展繪本故事講述比賽，此次活動我們將邀請育賢四小的老師來指導交流，同時育賢四小也將為我校提供繪本書資源，以便我校老師更好地開展好比賽，提高自身素質(zhì)。

5、支校交流活動的開展，也促進了兩校教學工作的有效開展，培養(yǎng)了教師駕馭課堂的能力，提高了學生自主探究的意識和能力,為教學管理和教育教學工作增添了新的活力.

xx4月17日上午，育賢四小馮靜校長及王歡歡主任帶領幾位骨干教師對我校教師進行課堂觀察培訓。安學蘭老師執(zhí)教了四年級語文課《兩個鐵球同時著地》，從朗讀方式、學生學習目標達成度、學生參與度等方面進行課堂觀察，課后王主任就課堂觀察的問題對老師進行培訓，聽課教師根據(jù)相應數(shù)據(jù)進行分析和建議，兩校教師就課堂觀察的問題進行了交流。此次培訓，使老師們對“課堂觀察”有了進一步的認識，極大地提高了老師們的“課堂觀察”水平，對課堂觀察有了進一步的認識和理解。

在馮校長支校期間，兩校在少先隊活動，德育活動、課堂教學等方面進行了交流與研討，有效的促進了我校德育工作和教育教學工作的發(fā)展。不過由于本次交流時間太短，學校工作又多，所以很多交流工作還沒有完全開展起來，不過我們一定會在總結(jié)經(jīng)驗的同時，認真制訂好下階段的工作，將此項活動深入持久扎實地開展下去，為兩校教育教學水平的共同提高作出積極的努力。

小學德育年終工作總結(jié) 篇4

四年級德育工作總結(jié)班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四（2）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是班上的湯雪瑩同學自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院，卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來，同學們被她的行為感動了。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中，同學們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。我按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

三、加強管理，促進學習。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病，后來宜昌也發(fā)生了多例。對于學生衛(wèi)生，我更是關注。我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

小學德育年終工作總結(jié) 篇5

本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以《學生的日常行為規(guī)范教育》為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌，本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情況、食堂就餐情況、違紀情況的檢查評比落實到位。

3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每月評出優(yōu)秀班級，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

三、加強法制教育工作

學校在11月29日邀請關刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官、司法所李法警分別進行了交通安全以及法律知識的普及講座。學校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、健康、環(huán)境教育

在本學期，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c。這都是學生的進步。

2、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校。學生在上學、放學路上安全無事故。

本學期的德育工作內(nèi)容比較豐富，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合小學安全德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學德育年終工作總結(jié) 篇6

“育人者育心，育心者必自育”。教師隊伍建設的核心是師德建設，厲行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值，才能使學校每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中，促進他們的健康成長。近年來，學校注重師德建設，努力建設一支能以高尚的情操塑造學生，以淵博的知識培養(yǎng)學生，以科學的方法引導學生，熱愛教育事業(yè)，投身教學教改，尊重關愛學生，遵紀守法，廉潔從教，舉止文明，嚴謹治學的高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)在，將我校的思考和實踐做一小結(jié)。

一、加強文化引領，建立事業(yè)態(tài)度

我們深知，沒有文化的學校就沒有內(nèi)涵。如果教師能把教書這個職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話，這個學校就會有生機。因此，對學校的文化引領始終是我們常抓的重要工作，促進教師把職業(yè)變成事業(yè)。

1、深入開展師德專項學習活動。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關政策法規(guī)。每學年初溫習《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學習方法上我們采取了自學、專題講座、網(wǎng)上討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、加強班子建設。堅持每周五的行政例會制度，各行政領導牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性，提高執(zhí)行力，深入課堂，深入教學教研第一線，認真履行職責，為教師服務，為學生服務。建立了一支團結(jié)務實、率先垂范的領導班子，為學校的師德建設提供了強有力的保證。

3、黨政工團齊抓共管，加強對師德建設的領導。我校成立了師德建設領導小組，在黨組織的統(tǒng)一領導下，黨政工團密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德建設不斷深入開展。學校教職工樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教師事業(yè)的責任感和使命感。學校黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，加強對師德建設的領導;黨員模范貫徹執(zhí)行《規(guī)范》，起好帶頭和示范作用;行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理，制定了“優(yōu)秀班集體創(chuàng)建要求”、“教師專業(yè)發(fā)展要求”等，并督促執(zhí)行，落實到位。工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，如慶“三·八”活動、慶“教師節(jié)”活動等，寓師德教育于活動之中;共青團把加強青年教師的師德建設工作作為經(jīng)常性的重點工作，結(jié)合青年教師的特點和實際開展有針對性的教育活動。如師德演講活動、“慶元旦、迎新年”活動等。

小學德育年終工作總結(jié) 篇7

本學年，學校德育處堅決貫徹落實南海區(qū)、桂城街道德育組的要求，把學校的德育工作放在首位，堅持不懈地狠抓學生的養(yǎng)成教育，根據(jù)實際，找準重點,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。具體總結(jié)

一、加強教師的師德建設，全面提高教師的思想素質(zhì)。

本學期對全體教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動，使全體教師牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。

1、結(jié)合學校安排的政治學習活動時間，組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、〈中小學班主任工作規(guī)定〉和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開展多種有效活動，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象

2、以進一步強化教師愛崗敬業(yè)精神，以增強教師的社會責任感和歷史使命感，解決師德建設中存在的突出問題，發(fā)現(xiàn)個別老師在思想上或在工作上有問題或有疑問，馬上對他進行個別談話，從源頭上杜絕矛盾的惡化。

3、引導教師多看書學習，以適應新時代的要求。

4、引導教師對學生要一視同仁，既偏愛尖子生，又要加強對能力比較差的學生加強輔導，對差生不能諷刺挖苦，嚴禁體罰、變相體罰學生，不能侮辱學生人格。

5、開展“迎亞運講文明樹新風動起來”的宣傳教育活動。面對新形勢，努力引導教師調(diào)整好心態(tài)（保持樂觀），開展陽光體育活動，積極參加鍛煉活動，增大“教師”這個職業(yè)為我們帶來的幸福感。本學期學校組織教師開展一周一鍛煉的活動。

二、加強班主任隊伍的建設，著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學者型、專家型的班主任。

1、組織班主任在校內(nèi)進行經(jīng)驗交流。

開學初，為了讓班主任更好地開展班主任工作，學校組織了一次班主任經(jīng)驗介紹，參加交流的都是在學校比較有經(jīng)驗的老師，有的是教齡比較長的，有的是比較年輕的，他們都毫無保留地把自己的教學經(jīng)驗、領班經(jīng)驗介紹給大家。分別有：馮彩艷的“班主任經(jīng)驗介紹”,陳燕珊的“談談班主任工作的感想”，溫麗云的“無限放大學生的閃光點”，梁小華的“班主任工作心得體會”，林珍的“用愛的藝術(shù)澆灌希望之花”，胡惠聯(lián)的“如何接好新班”，劉宗英的“低年級的班級管理”。

為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽，也讓班主任在各級賽場的舞臺上得到學習、提升，快速的成長。10月中旬（第七周）在校內(nèi)進行一次班主任能力大賽，35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷、陳燕珊、李潔貞、溫麗云、黃愛蓮、梁小華。其中獲得特等獎有：李潔貞；獲得一等獎的有：馮彩艷、陳燕珊；獲得三等獎的有：溫麗云、黃愛蓮。其中李潔貞代表學校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎。

2、學校認真組織老師撰寫德育論文，并按要求評選上送參加街道、南海區(qū)的評比。梁小華撰寫的“關于班級管理的感悟”、馮彩艷撰寫的“淺談低年級從學生出發(fā)，感受責任”分別獲得南海區(qū)的三等獎，獲得校級二等獎的還有劉少娟、陸國英所撰寫的論文。胡惠聯(lián)撰寫的“班主任工作的熱點與難點問題與對策”獲街道評比二等獎。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動征文活動獲街道二等獎的有：胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活動案例“拒絕網(wǎng)毒，構(gòu)建心靈的防火墻”、成長故事“把握主動，潤物柔聲”；李潔貞撰寫的教育故事“春風花雨，潤物無聲”；劉宗英撰寫的成長故事“責任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國心理健康論文評比的有：黃頌春撰寫的“擺脫自卑，樹立自信”，胡惠聯(lián)撰寫的“轉(zhuǎn)化危機，重燃生命激情”，陳燕珊撰寫的“讓孩子做生命的強者”，馮彩艷撰寫的“談談低年級班主任課外心理健康教育”，林珍撰寫的“小學生心理教育之我見”，黃粉紅撰寫的“小學心理健康教育的開展”（還沒有評獎結(jié)果）。

3、認真開展全國班主任課題專題研究工作，組織有關老師積極參加有關方面的培訓學習。（羅春芳、劉少娟、馮彩艷、劉宗英、梁小華、林珍、陸國英）

4、指導學生參加“閱讀之星”評比或優(yōu)秀指導老師獎的有：梁雁棉、胡惠聯(lián)。

三、加強法制教育和安全教育。

學校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作

1、抓好學生的常規(guī)安全教育（上學、放學、課方面）

2、加強對學生進行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關方面的自救教育。本學期組織全校師生進行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。（第4周、第12周）

3、抓好對乘搭校車學生的管理。開學后，學校組織有關乘搭校車的同學開會，明確乘搭校車的要求，并印發(fā)“平南小學學生乘搭校車守則”發(fā)給學生及家長，要求家長配合督促。每天放學后，要求乘搭校車的同學到指定的地方（東門口）集中，由值日老師進行點名上車，不能隨意地讓一位學生違反紀律及不按要求乘搭校車。

4、加強對搭食學生的安全教育。學校要求搭食的學生排隊進飯?zhí)?，排隊取飯，按學校指定的位置就餐，飯后把餐具、餐桌等收拾好，中午不能離開學校，要在學校進行午休，嚴格遵守學校的紀律。

5、本學期，學校周邊到處都進行道路維修，給學校、學生造成一定的安全隱患，一方面，學校、班主任要加強對學生進行教育。另一方面，學校密切與平南村委會聯(lián)系，要求村委多調(diào)配人加強巡邏，督促學生自覺遵守交通規(guī)則，不到危險的工地玩耍，防止安全事故的發(fā)生。

6、在學期開學典禮及學期散學典禮時，邀請學校的法制副校長到學校為學生上法制安全教育課，讓學生增強安全、法制的意識。

四、狠抓學生的常規(guī)教育。

1、禮儀教育方面，把它作為學生思想道德建設的重要工作來抓，把文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去，全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評比一次，先由各班評出3人，然后由學校評定，并頒發(fā)獎狀。

2、抓好學生上學、放學、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，學校、班主任加強指導，值日老師、體育老師加強督促評比。

3、進行健全“文明標兵班、文明班”的評比工作，通過開展評比工作，促進學生全面發(fā)展。每月評定一次，由學校頒發(fā)牌匾。

五、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動”，努力營造讀書氛圍。

1、繼續(xù)抓好學生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀，培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的良好習慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。

2、開展讀書、評書、贊書的廣播活動。學校每周證稿一次，并由級長安排人員進行評書、贊書廣播。

3、進行校級讀書故事會等比賽，分高年級、低年級進行。級長負責安排，方案另定。

4、開展“閱讀之星”評比活動，第七周每班推薦3人在學校進行評比，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導老師”的推薦材料到教育組。（語文科組負責）

5、組織學生進行“書香桂城”配樂詩朗誦訓練，人數(shù)10到20人，并在11月上旬參加“書香桂城”配樂詩朗誦比賽，通過這項活動，進一步推進我校的“創(chuàng)書香校園”工作，更好地培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理的書香校園氛圍，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。(袁凱霞、梁小華負責訓練)

六、開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩”活動。讓學生充分認識到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學生孝敬父母的好習慣。十月中旬開展評選，上送最優(yōu)秀的各一位同學的事跡材料到教育組，由教育組再進行評選。（德育處、級長負責）

七、深入開展“大愛無限，教育桂城”活動，在教師群體、學生群體中全面推進“關愛”行動工程，在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關愛”平臺，廣播“關愛”的種子，共建和諧校園。

1、繼續(xù)關愛學校的貧困學生。

2、關愛學校的年老體弱、患重大疾病的老師。

3、響應上級的號召，開展“關愛捐款”活動。

八、德育特色的打造。學校特色建設是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提高學校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求，本學期十二月份向街道上報本校的德育特色項目及創(chuàng)建情況。

九、加強心理健康教育，進一步規(guī)范心育工作；加強心育隊伍的建設，減少心理危機個案的出現(xiàn)，爭取條件申報心育達標學校。

小學德育年終工作總結(jié) 篇8

經(jīng)常讓學生反思自己的行為，是一種很好的教育方式。在學完彩票一課，大家都被林海燕在巨款面前毫無貪念。誠實守信的品質(zhì)高聲叫好。我們就組織寫了一篇有關自己誠信的事情。后來的日記中，我還引導學生寫我愛我班，我愛學校等。在反思中規(guī)范自己的行為，在寫作中增強自我教育能力。

想起前不久我班學生寫紙條罵人的同學，上面寫著：“我是好人，你是三”。我溫和的對他說：“你把沒寫完的寫上去。”他不好意思的說不寫。我就對他說：“罵人很不文明，你不寫說明你意識到不對了，對嗎？”他點點頭。我接著說：“有很多學生罵人成了一種壞習慣，長期下去，就永難挽回?；厝グ堰@件事情寫寫吧！”第二天，我看到的是一篇情真意切的日記。字寫得尤其認真，他說很感動老師的做法，以后決不罵人。

班里還一些同學愛打架，拉幫結(jié)派，愛一時沖動，有威脅同學要錢等等不良習慣，需要我們老師用足夠的細心。耐心。愛心去教育他們。

德育是一項重要的工作，要堅定不移的長期開展下去。做教師的要不分時候，不分場合，隨時用自己的智慧去教育學生。

小學德育年終工作總結(jié) 篇9

一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。

五年級的學生已處于小學高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時，給班主任的管理增加了許多難度。因此，老師利用晨間談話或班隊課再三強調(diào)一定要注意紀律，大部分學生都進步很大，但是有的學生在紀律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

小學德育年終工作總結(jié) 篇10

小學2020年德育工作總結(jié)

本學期，以黨的十九大會議精神為指針，以社會主義核心價值觀教育為主線，以學校工作計劃為指導，以洋教體發(fā)〔2020〕31號《洋縣教育體育局關于開展德育實踐引領教育扶志工作的安排意見》的文件精神為依據(jù)。針對我校實際情況，圍繞德育實踐引領教育扶志立德樹人助推精神扶貧的德育主題，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

01、注重德育隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、完善德育管理體系，確保德育工作有效落實

學校成立了德育工作領導小組，校長任組長，主管副校長任副組長，下設德育辦公室和德育主任，全體領導班子成員和班主任為成員。領導小組整體規(guī)劃學校德育工作，把立德樹人作為根本任務，責任明確，分工協(xié)作，全力提升學校德育工作的針對性和實效性。

2、加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍

1.做好了德育培訓工作。每學期開學初，對全體教職工進行了德育工作培訓，要求人人都是德育工作者，要多渠道、多層次的開展德育工作。

2.認真組織召開班主任工作論壇。開學初，召開班主任工作專題會議，學習本學期德育工作計劃，安排本學期德育工作，對幾項重點工作進行研討，尋求更好的工作方法。

每學期末，召開了班主任工作論壇，每名班主任就德育工作中的成功經(jīng)驗和困惑進行了交流、討論，探討育人方法，研究工作策略。努力促使班主任達到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶的育人境界。

3.加強了班主任工作考核。根據(jù)《激勵鼓勵制度》制訂了詳細的《班主任量化考核及津貼發(fā)放辦法》，細化考核過程，依據(jù)考核成績，發(fā)放班主任津貼，評選優(yōu)秀班主任。

3、加強現(xiàn)代班級建設，培養(yǎng)得力小助手

1.開學初，要求各班改選班隊干部，通過民主推薦形式產(chǎn)生班、團、隊干部，要求每學期輪換一次，每班設班長1名，男、女學生副班長各1名，各學科必須設立學科代表，培養(yǎng)學生民主意識、社會責任感和自主管理能力;定期對班干部進行培訓，定期召開班務會和主題班會;班主任在平時工作中，繼續(xù)對班隊干部進行培訓。充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。形成了一支工作能力強、經(jīng)驗豐富的班隊干部隊伍。

2.公平公正的對待每一名學生。不得以任何理由違規(guī)將學生座位前移，不得體罰學生坐在緊靠講臺及講臺兩側(cè)位置上課。

02、抓好德育常規(guī)工作，落實立德樹人根本任務。

1、強化社會主義核心價值觀教育，內(nèi)化于心，外化于行

在學校大門口顯眼處，學校走廊墻壁等部位，制作24字宣傳畫。與學科教學整合，要求各科任教師把此項教育融入學科教學之中，特別要求融入思想品德課、開學第一課、班隊會、課外實踐等活動中，利用大型集會集體背誦，確保社會主義核心價值觀進課堂、進師生頭腦。

2、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣

(1)落實《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》教育，認真開展學守則 見行動活動，狠抓學生行為規(guī)范教育。做到抓反復，反復抓，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

(2)開展德育實踐引領教育扶志工作。

根據(jù)文件精神，制定了《湑水中小關于開展德育實踐引領教育扶志工作的實施方案》。堅持做到月月有主題，周周有活動，次次有檢查。利用升旗儀式、班隊會課開展教育，每次教育有安排、有內(nèi)容、有時間、有檢查。如：安全教育、文明禮儀教育、學習習慣教育、衛(wèi)生教育、感恩教育、勞動教育等，利用黑板報、班級之窗、校園廣播等平臺營造氛圍，把養(yǎng)成教育活動落到實處，讓學生的言行舉止發(fā)生明顯的變化。

(3)常態(tài)化開展 三節(jié)(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)三愛(愛學習、愛勞動、愛祖國)教育，在班隊會活動教育中有時間、有內(nèi)容、有記載。

(4)繼續(xù)將五講四美(講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美)作為德育實踐的基礎和重點。認真圍繞要求開展活動，每次活動前由學校德育處起草下發(fā)教育提綱，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一教育內(nèi)容，開展主題教育實踐活動，每兩周一個主題，每次活動有安排，有檢查，有活動過程資料，使這項工作落到了實處，學生的文明行為有了明顯的改觀。

(5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、注重學生心理健康教育

(1)配備了一名心理健康教師，每周星期二和星期四午飯后為學校心理咨詢室開放時間，學生有什么心理問題都可以進行咨詢，也可以讓需要發(fā)泄的學生在心理咨詢室進行發(fā)泄，使其心理釋放，不至于作出其他極端行為。每周要求班主任上一節(jié)心理健康課，教給學生一些調(diào)節(jié)心理的方法，發(fā)現(xiàn)學生有心理健康問題，及時給予疏導。定期邀請心理咨詢師到學校開展師生心理健康教育講座。

(2)加強安全教育。每周設立一節(jié)安全教育課，課時上課表，有老師、備課，積極開展生命教育、生存教育和生活教育為主的三生教育，使學生充分認識生命的價值，增長了生存的智慧，培養(yǎng)了生活的信仰。

4、加強法制教育，培養(yǎng)合法小公民

法制教育是學校工作計劃的一個重要部分，做到了教材、師資、課時、經(jīng)費四落實，組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事。 將法制教育與其它學科教學進行融合，堅持課堂教學主渠道，讓學生時刻受到法制教育。

5、加強品德教育，培養(yǎng)道德高尚的好孩子

(1)著力誠信教育。在校園文化建設中融入誠信教育，在校園的文化墻，教學樓走廊、教室隨處可見關于誠信的名人名言，誠信故事等，營造了濃厚的育人氛圍。組織召開誠實守信主題班會，教育學生誠實待人，言行一致，信守諾言。

(2)著力感恩教育。利用慶國慶、元旦活動等，讓學生感恩黨和國家，感恩社會：通過道德講堂，讓學生感恩父母，逐步培養(yǎng) 學生的愛心、善心、小心，形成友善待人，樂于助人，孝敬父母的良好風尚。

03、精心組織各項活動，讓學生在實踐活動中受到教育。

1、開展崇德向善 文明相伴主題實踐活動，提高學生文明素質(zhì)

1.打造文明導師團隊，當文明的傳播者。開展了鹮鄉(xiāng)好人評選活動，評選出來的鹮鄉(xiāng)好老師在全校鹮鄉(xiāng)好人榜進行公示，在教師大會進行學習表彰，樹立典型，文明引導。

2.開展講文明、講禮貌、講公德，爭做文明天使活動，規(guī)范學生言行。開學初，學校根據(jù)《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》制定了《學生一日常規(guī)》，通過升旗儀式、主題班會等形式進行養(yǎng)成教育。成立了紅領巾監(jiān)督崗，對學生容易出現(xiàn)的不文明陋習進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一例，運用校園廣播批評一次。

3.開展了遵守規(guī)則、文明出行、爭當文明榜樣活動。學校根據(jù)學生上下學情況成立了路隊，選出路隊長，負責學生上下學期間的安全。進行交通安全主題班會，教育學生遵守交通規(guī)則，發(fā)放《交通安全致家長的一封信》，小手拉大手，杜絕校園周邊亂停亂放車輛、闖紅燈、逆行、隨地亂扔垃圾等不良行為。通過以上活動，我校周邊交通環(huán)境良好。

4.積極推進學校創(chuàng)森工作，堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生治理。我校根據(jù)創(chuàng)森領導小組的要求，結(jié)合學校實際、制定了《創(chuàng)森工作方案》充分利用地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)等節(jié)日，組織師生開展多種形式、豐富多彩的創(chuàng)森宣傳教育和實踐活動，向全體師生、家長發(fā)放《創(chuàng)建國家森林城市知識宣傳頁》《致家長的一封信》，進行了教職工創(chuàng)森知識測試。各班通過主題班會、團隊活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式，廣泛開展以創(chuàng)森為主題的宣傳教育活動。提出垃圾不落地，校園更美麗的口號，要求每個班級堅持一日兩掃，保持校園干凈整潔。

2、認真組織開展我們的節(jié)日主題活動，讓學生在活動中受到教育

結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(植樹節(jié)、母親節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等)適時地組織活動，對學生進行教育。

3、開展講家訓、寫家書、傳家風主題實踐活動

組織全校師生將自己的家風寫出來，以班級為單位進行交流，在交流中，使學生收到了孝親敬師助人的教育，也使優(yōu)良家風得以傳承。

4、加強網(wǎng)絡道德教育，引導學生正確使用網(wǎng)絡

學校成立了網(wǎng)絡安全管理領導小組，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有不良信息散播時，及時進行后臺清除，或關閉網(wǎng)絡，請專業(yè)認識清理。運用家長會、主題班會、國旗下講話等對學生、家長、教師進行網(wǎng)絡道德教育，引導學生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡責任意識，增強對不良信息的辨別能力。家校聯(lián)手，堅決杜絕學生沉迷網(wǎng)絡，受到不良信息的影響。對師生進行網(wǎng)絡法制教育，培養(yǎng)學生依法使用網(wǎng)絡的意識，自覺抵制網(wǎng)絡不法行為。

5、關愛留守兒童、女生，讓孩子們健康成長

1.建立健全了留守兒童工作制度。用制度保障留守兒童工作的開展，讓全校教師齊抓共管，形成濃厚的留守兒童關顧氛圍和良好的工作機制，力爭做到工作實效，檔案規(guī)范。

2.規(guī)范化的開展留守兒童結(jié)對幫扶活動。開學初，對全校留守兒童和特殊家庭子女進行信息統(tǒng)計，確定結(jié)對幫扶教師，一對一幫扶，密切關注他們的學習、心理健康和生活情況，有針對性地進行心理輔導，召開座談會，幫助打親情電話，和家長視頻聊天，進行學習輔導等，使他們?nèi)巳擞腥斯?、有人愛?/p>

3.高度重視女生工作，確保女生安全健康成長。

由學校女副校長王改俠同志主抓女生工作，確定責任心強的女老師擔任女生宿舍管理員，負責在校女生的學習生活管理。每學期開展一次女生健康教育講座，引導全校女學生注重保護、關愛自己，注意生理衛(wèi)生和心理健康的良好調(diào)節(jié)，教育學生當個自尊自愛自信自強的女孩，確保女生安全健康成長。

6、努力打造校園文化，創(chuàng)建特色校園文化

1.開展書香校園讀書活動，努力營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。

(1)開展了中華經(jīng)典誦讀活動，在學校掀起了讀書學習熱潮。國慶節(jié)前夕，全體師生齊聚教學樓前，隆重舉行了慶國慶 誦經(jīng)典與經(jīng)典同行誦讀大賽活動。在中華經(jīng)典誦讀中，各班同學活力四射，精彩連連，誦讀形式多樣，內(nèi)容豐富，弟子規(guī)中國少年說熱愛生命相信未來等經(jīng)典誦讀鏗鏘有力，豪情滿懷。

(2)開展親子共讀 活動。在本學期家長會上，要求每名語文教師結(jié)合教材設計和年級段特點，給家長、學生推薦課外精品圖書，倡導家庭設立讀書角，家長與學生共同撰寫讀書心得體會，家人同進一次書店，選擇喜歡的圖書，設立親子共讀筆記，記錄親子共讀的點點滴滴，讓家長和學生共同成長。

(3)開展讀好書，談體會活動。在教師、學生中成立了讀書俱樂部，開放學校圖書室、圖書閱覽室，鼓勵教師、學生踴躍讀書，要求教職工全年讀書不少于5本，及時撰寫讀書心得體會和讀書筆記，組織開展了1次讀書心得研討交流會，定期和不定期在教師之間、學生之間、師生之間交流讀書心得，形成了濃厚的讀書氛圍。

(4)設立班級圖書角，開展閱讀活動。學校買一部分，學生集一部分，每個班級設立一名圖書管理員，負責圖書的借閱登記工作，保證每名學生隨時有書讀。

2.積極開展文化建設示范校創(chuàng)建活動。根據(jù)《陜西省中小學文化建設示范校評價指標體系(試行)》我校自評總分為96分。漫步校園，隨處都有勵志文化，文化長廊、名人名言、班級之窗，讓每一面墻壁說話，有如春風化雨，潤物無聲，營造了濃厚的育人氛圍。

7、做好家校聯(lián)系，共同育人

1.落實大家訪工作。切實發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.每學期召開一次家長會。先集中開大會，然后分班級開小會，向家長匯報一學期來學校發(fā)展和學生的成長情況，向家長交一份滿意的答卷。

3.加強三位一體合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)三位一體建設為重點，積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。學校要主動加強與派出所、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

8、認真開展鹮鄉(xiāng)好人評選活動

制訂切實可行的實施方案，每班每月推薦一名鹮鄉(xiāng)好學生，學期末根據(jù)月評選情況評選一名鹮鄉(xiāng)好學生;把全體教師分為五個組，每組每學期推薦一名好老師，由領導小組聯(lián)評，確定一名鹮鄉(xiāng)好老師;校級領導每學期評選一名鹮鄉(xiāng)好校長;匯總后向上一級推薦，起到了先進典型引領的作用。

9、精心組織，開展研學旅行活動

本學期組織五六年級學生參觀了經(jīng)過學校附近的高鐵，使學生深刻地感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化，孩子們紛紛表示：現(xiàn)在努力學習，長大了要把家鄉(xiāng)建設得更加美麗。

德育工作永遠在路上，今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作實際，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高我們德育隊伍的德育意識，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)堅持，不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點，使我們的學生學會做人，學會學習，學會健體。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力!

本學期組織五六年級學生參觀了經(jīng)過學校附近的高鐵，使學生深刻地感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化，孩子們紛紛表示：現(xiàn)在努力學習，長大了要把家鄉(xiāng)建設得更加美麗。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(8篇)

光陰似箭，根據(jù)學校相關通知，那就需要我們來寫一篇小學科學老師工作總結(jié)了，工作總結(jié)可以讓我們深知過去工作的成績與不足，吸取經(jīng)驗教訓，我們在寫工作總結(jié)時一定要認真對待，不可馬虎，您是否正在考慮怎么樣才能寫好小學科學老師工作總結(jié)呢？考慮到您的需要，編輯特地編輯了“小學六年級科學教師工作年終總結(jié)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇1)

本學期即將結(jié)束，我鎮(zhèn)小學科學教研組的工作在區(qū)教研中心董老師的領導下，結(jié)合我校實際工作，全體科學教師嚴格按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高教師教學水平，全面提高學生的科學素養(yǎng)為目的，教育教學工作有了一些起色，基本完成了學期初預定的目標?，F(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：

1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率

教研組內(nèi)教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真落實科學常規(guī)教學各項任務，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，認真?zhèn)湔n、上課，做好課后反思工作。在區(qū)教研中心組織的說課活動的感召下，我校教師進行了科學說課活動，提高了教師的課堂教學水平，并認識到了自己的不足。平時我們注重培養(yǎng)學生善于傾聽的能力和進行科學實驗的能力，向?qū)W生提供充分的科學探究機會，使他們在探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，培養(yǎng)了科學探究能力。學校領導也都非常重視我校的科學教學水平的提高，大力支持教師積極參與區(qū)教研室組織的每一次科學教研活動。

2、充分利用教學儀器推動課堂教學

本學期，在學校領導大力支持下，大部分科學教師能結(jié)合上學期小課題研究的經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)開展科學小課題研究，并且學生研究興趣非常濃厚，能做到持之以恒。為豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識，指導學生撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，也是我們這學期輔導學生的重點。并取得了一定的成績。

雖然我們這學期基本上完成了學期初的預定目標，但我?？茖W教師整體教學水平還有待提高，我們不會辜負上級領導和學校領導的期望，我們會團結(jié)一致，精誠合作，不斷探索，不斷進步。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇2)

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

我積極參加政治學習，做好筆記，提高自己的思想覺悟。我認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書中吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我，喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高。

本年度我所擔任的是六年級的科學教學工作。我想，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。課前備好課，準備好科學課上所需的實驗材料，如果儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣處理效果最好。在課堂上，關注全體學生，調(diào)動學生學習積極性，使學生能自覺的從學習態(tài)度上重視科學課。特別是在實驗操作中，注意每一位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中去，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學活動，營造濃厚的科學學習氛圍，如年級間展開的“建高塔”競賽活動，積極組織學生參與各類科學競賽，展示他們的風采。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務能力，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過，學習了很多新的教學理念及教學方法，受益頗豐。今年我有幸參加了“肥城市課堂教學大比武”，獲得了“肥城市教學能手”的稱號，所帶領的學生也在小學科學實驗比賽中獲得了二等獎的好成績。

20xx年，對于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務能力上，還在教育教學方面都有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使自己不斷提升與完善。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇3)

光陰似箭，日月如梭，緊張而忙碌的一學期已經(jīng)結(jié)束，當我細細回顧這學期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學期我擔任五六年級的科學教學工作，我覺得這份工作肩負著很大的責任，在領導、其他老師的幫助和指引下，始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

在平時工作中，注重集體的政治理論學習，積極參加學校組織的各種培訓活動，深入理解新課程標準的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認識，更新教學觀念。

二、在教育教學方面

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，為了貫徹并落實我?！耙詫W定教，順學而導，問題導學”的教學理念，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、備課方面：課前準備好科學課上所需要的實驗材料，認真鉆研教材，嚴格按照“三案定教”落實我的備課，把握好重點與難點，預設好課堂的每一個環(huán)節(jié)。

2、課堂教學方面：在教學方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學，注重學生的小組合作，探究，并讓學生在自己動手操作實驗中體會科學的樂趣。作為一名沒有經(jīng)驗的老師，我覺得更重要的就是組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，維持好課堂紀律，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課 。

2、學生管理方面：我在所教的12個班中，針對不同的班級、不同學生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別學生進行引導。在平時的科學課上，多采用賞識教育的方法，對表現(xiàn)好的或進步顯著的學生頒發(fā)“科學小明星”“進步小明星”獎狀，調(diào)動學生積極性。

4、教研反思方面：積極參與聽課、評課，認真做聽課記錄，取長補短，虛心向同行學習教學方法，認真對待每周一的集體備課，說課。

三、工作考勤方面：

我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關心同學，按時上下班，不遲到不早退。 從每一個細節(jié)做起，努力樹立良好的師德形象。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。在教學工作中還存在一些不足之處，對小學科學的新課標研究的不夠透徹，在組織課堂紀律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理，課下和班主任及其學生的溝通不到位等。

在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇4)

本人仍為科學課老師，承擔的教學工作任務是三年級5個班和四年級2個班，共7個班級的科學學科教學工作，面向314個學生。

一學期來，在學校黨支部和行政的直接領導下，認真學習十八大精神，遵紀守法，遵守學校一切規(guī)章制度，堅持以學生為本的教育理念，樹立教書育人，為人師表的教育思想，關愛學生，愛崗敬業(yè)，竭盡全力完成所承擔的教學工作任務！積極參加黨的群眾路線教育活動。

在教學工作中，我首先在備課上下功夫，雖然上多次教學過的內(nèi)容，教學前我都要細心鉆研，深刻把握課標要求，抓住重點，突破難點。使學生在掌握淺顯的科學知識的同時，懂得科學原理。虛心向同科目教師學習，進行聽課和疑難問題研討。

其次，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教學工作的主戰(zhàn)場，我努力上好每節(jié)課。在做好科學啟蒙教育，提高學生學習科學的志趣的同時，加強對學生學習目的和課堂紀律教育，要求學生專心聽，細心看，認真想，努力記，扎扎實實學好科學知識。

三是加強練習鞏固所學知識。每節(jié)課后布置同步練習，加以鞏固，全收全改。單元檢測，教學完一單元，布置在課堂外和周末完成。

其它工作，本學期積極參加學校、教研組開展的各項任務，開會、升旗，教學上課，不遲到，不缺席。為迎接其“一創(chuàng)三固”的檢查活動，積極參加本校衛(wèi)生區(qū)域的打掃，自己桌面、自家門前，不亂丟亂放，不影響校容校貌。積極并完成第五十屆校運會評委、投擲項目的裁判工作。

學期工作反思；一要加強自身修養(yǎng)，努力學習，不斷提高整體素質(zhì)，積極的心態(tài)，老當益壯，做好教育教學工作。二是要千方百計搞好教學，使不同層次的學生都能得到較好的發(fā)展。三要樹立“高效課堂”理念，努力做好待優(yōu)生的輔導，以及多班級，大數(shù)量作業(yè)的檢查方略。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇5)

滿懷著喜悅的心情，攜帶著對教好小學科學這門課程的渴望，我有幸參加了武漢市中小學骨干教師提高班——科學培訓班的隊伍。培訓內(nèi)容豐富、形式多樣。通過培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。

一、專家講座，引領教學實踐。

聆聽了洪山區(qū)教育科學研究中心高光椿老師的《邏輯主線的建構(gòu)與高效課堂的生成。高教授幽默的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象。

二、教學研討，促進學生發(fā)展。

培訓活動中，共欣賞到了幾位老師精彩的課堂教學，幾位老師展示了他們獨具特色的教學風格，教學中體現(xiàn)了科學新課程的教學理念：或采用“關鍵字”記錄，把更多的時間留給學生進行觀察活動；或由淺入深，層層深入，注重引導學生從個人的生活經(jīng)驗出發(fā)進行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語言簡煉，自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)生生互動和師生互動，讓更多的學生參與體驗；或注重學生的自主討論和活動設計，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂；或直入主題，直接引領學生開展探究活動；或設計開放，通過讓學生進一步檢驗雞蛋保護器的性能，把學生引向了課外更廣闊的學習天地；或在學生進行探究活動中滲透科學研究的態(tài)度和精神。在每一位老師的身上我都能感受到他們對科學這門課程的熱愛，對教材的鉆研，對學生的關注，都在為培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)而努力著。

每一次教學展示活動，我都能以認真的學習態(tài)度參與到活動中去：細心觀察課堂流程，捕捉課堂亮點，用心做好筆記，積極參與討論。通過培訓使我感受到小學科學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，感受到我們的科學教師們?yōu)榇烁冻龅钠D苦努力。

培訓活動中，我和其他學員團結(jié)互助，形成了良好的學習氛圍，每一次研討、交流活動都是那么真誠、樸實，大家在一起討論教學中的困惑，交流教學中的體驗，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。

三、參觀實踐，開闊科學視野。

每一次的參觀實踐活動，開闊了我的科學視野。在陸渡的自行車廠，近距離看到了自行車從原材料到一輛整車的生產(chǎn)流程以及琳瑯滿目的自行車種類，為以后開展研究自行車的教學內(nèi)容儲備了較為豐富的知識背景。在昆山市城北小學的生態(tài)園和標本室，豐富的學校課程資源促進著學生科學素養(yǎng)的提高和發(fā)展。在東山三山島，領略到了大自然的湖光山色，體會到了當?shù)厝谁h(huán)保、人與自然和諧相處的綠色理念，采集標本的活動，鍛煉了作為一名科學教師的動手實踐。

四、消化培訓，激勵自身成長。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了當前開展的小學科學教育，使我對小學科學的教學工作有了明確的方向。每一次培訓活動后，我仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。為了不斷充實自己的理論水平，再次研究了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，閱讀了《科學究竟是什么》、《科學課》、《細節(jié)決定成敗》、《優(yōu)秀是教出來的》等大量書籍。課后經(jīng)常撰寫教學后記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動，論文《淺析科學課中探究材料的應用》在首屆全國教師論文大賽中，獲得了一等獎。

培訓活動也給了我一個鍛煉的舞臺，充分挖掘自身的潛力，為課堂教學打下了扎實的基礎，在參加太倉市小學科學青年教師基本功競賽出線以后，參加蘇州市小學科學青年教師五項教學技能比賽，獲得了一等獎，在比賽結(jié)束后還進行了課堂教學展示。并以培訓為契機，不斷地消化和吸收培訓內(nèi)容，每次培訓的收獲都會和本校老師分享，并聯(lián)系到實際的課堂教學中，多次在校內(nèi)執(zhí)教示范課，受到了聽課老師的好評。

感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，提高了自身的教育理論水平和教學實踐能力。對于培訓給予的清泉，我要讓它長流，我將會銘記這段培訓的日子，并將振奮精神、激勵自己，在小學科學教育天地中走得更寬，更遠。路漫漫其修遠兮，爭取在以后的教學工作中做得更好。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇6)

工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

（1）實驗員必須擬定科學實驗計劃，各年級教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學；

（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；在實驗教學、教研方面，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

（2）不足之處，以后完善。

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇7)

在教學中進行德育滲透,我認為就是通過學科教學重視德育與智育的結(jié)合，來提高教學質(zhì)量的實踐活動。

我們的科學教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學生，因此學生的成長離不

開德育教育，故此如何在小學科學教學中滲透德育就顯得尢為重要。讓學生在科學課上認識、探索自然，理解社會，體會生命奧秘時受到潛移默化的感染熏陶，在不知不覺中受到情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的機會。科學的德育滲透，不能僅把科學教育作為一種求知、求真的活動，而應有科學精神的支撐，貫穿社會責任感的培養(yǎng)，滲透哲學精神，與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼光，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人。那么如何在小學科學教學中滲透德育呢？我是通過以下的途徑和方法來實現(xiàn)的：

1、在學習活動中，培養(yǎng)科學態(tài)度。

科學態(tài)度是人對客觀世界、自然規(guī)律的看法。最基本的科學態(tài)度是實事求是和尊重自然規(guī)律?？茖W教學活動中的觀察實驗、動手操作等活動可以培養(yǎng)學生科學態(tài)度。指導學生堅持按時觀察、及時記錄、定期匯總，以便分析研究。在學生的實驗中，我要求學生按照步驟動手操作，如實記錄實驗結(jié)果，有時由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的，關鍵是要我們教師給予正確引導，促使學生從小培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。如在小組實驗《磁跌》，有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘，我就叫他們在實物投影上演示，同學們都肯定

了他們連接方法，但還是沒有吸引起大頭釘來。于是，我就首先鄭重的肯定了該小組做法，同時指出可能是連接材料出了問題，他們就一一換實驗材料，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)是一根導斷了，當他們換好材料后他們成功了，這樣使他們既能感受到了成功的喜悅，又能培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

2、在細節(jié)中培養(yǎng)良好的習慣。

我認為“勉強成了習慣，習慣成自然?！毙W科學教學中應培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，良好的習慣不是一兩天就可以形成的，要經(jīng)過反復的訓練來實現(xiàn)。良好的`習慣來源于細節(jié)，我們科學教師要從細節(jié)入手，從點滴入手。例如：在科學教學活動中，我教育他們把用過的實驗器材放歸原處，教育他們愛惜實驗器材，教育他們及時感謝小組內(nèi)同學給予的幫助，教育他們實驗前要有計劃，實驗時要細致等等。這些細節(jié)、點滴都需要我們教師時時提醒要求來實現(xiàn)，還要注意循序漸進，并要貫穿始終。又如：我把學生帶到實驗室去上課，要求他們進出教室時應做到“靜、輕、快”，適時提醒他們注意保持潔凈，與同學共同分享實驗過程，通過反復訓練，學生就能認識到對他人負責、對班級負責、對學校負責，形成了較強的責任感。

3、采用小組合作學習，培養(yǎng)團結(jié)合作與互助的精神。

我們科學教學活動中的小組合作學習方式，可以大大縮小了學生之間的距離，便于溝通；在評比時以小組為單位，減少對個別同學的獎懲，使學生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高

于個人利益的思想；在成果展示時以小組為單位，比如：我在教學《燈泡亮了》一課時，我要求學生以組為單位，比一比哪一組想到的辦法最多，最后請每一組都進行展示，這樣既注重小組的作用又展示了個體。這種教學方法，既達到了科學教學目的，同時也培養(yǎng)了孩子們團結(jié)合作與互助的精神，使他們能夠健康成長。

4、在科學教學活動中培養(yǎng)學生意志品質(zhì)。

現(xiàn)在小學階段的孩子，都是獨生子女，都受到了萬般的寵愛，在這種環(huán)境里成長的孩子分辨能力弱,做事情缺乏耐心，沒有毅力是件很正常的事，這就要求我們科學教師有意識地培養(yǎng)他們。在我們科學課程的教學活動中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程,所以他們興趣盎然，有時一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動進行到底。如果此時教師給予適當?shù)囊龑Ш捅O(jiān)督，對學生要完成的學習任務做全程追蹤,有效地激發(fā)學生興趣, 提高他們參于活動的積極性積，使他們最終能完成學習任務。例如：我在教學《植物的一生》這一單元時，課上學生觀察種子，學生提出了很多感興趣的問題，下課前師生設計一個研究計劃，并按計劃進行研究活動，我在學生興趣下降，遇到困難時及時鼓勵幫助，幫助學生產(chǎn)生克服困難的勇氣，最后分階段以展示的形式把他們?nèi)〉玫某晒M行宣傳，讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強了他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務的責任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì),達到了科學教學的目的。

5、參觀考察，滲透主人翁責任感。

教學中，引導學生認識科學的社會價值、激勵學生把學習科學知識對社會環(huán)境的改造與自己的責任聯(lián)系起來，是全面體現(xiàn)教學目標的一項重要內(nèi)容。實踐證明，走出教室，以大自然、大社會為課堂，結(jié)合教材，開展考察、參觀、調(diào)查等，例如：在講到水域污染和保護時，為了讓學生獲得河水為什么會污染的第一手資料，我?guī)ьI學生到家鄉(xiāng)居民區(qū)密集的地方及排放污水的地方觀察，他們發(fā)現(xiàn)河水的顏色、水中的漂浮物等就從感性上懂得了什么叫河水的污染。接著又實地考察了污染的原因，研討了河水污染的危害。這樣活生生的事實極大地震動了學生，使學生懂得了環(huán)保和治理的重要、緊迫。這樣不僅有利于認知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學生樹立主人翁的態(tài)度，增強社會責任感。

以上點滴的論述只是我在一學期科學教學中體會較深的方面。我認為在小學科學課的教學中，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學生們的優(yōu)良品格，優(yōu)良的品格、良好的品質(zhì)一旦形成，那將會受益終生，但知識總是在不斷更新的，當今所學的知識也許可會被遺忘。因此我們教育工作者要深入研究，在小學科學教學中滲透德育教育，關心孩子們的健康成長，真正做到教書育人。

20xx秋

小學六年級科學教師工作年終總結(jié)(篇8)

科學實驗在科學教學中起著舉足輕重的作用，課前準備則是實驗成功的保證。如何做好實驗教學課前準備呢?我覺得要上好科學實驗課，課前準備必須做好以下幾點。

一、實驗課前需要認真檢查實驗器材

要提高科學實驗教學效果，指導學生進行熟練地實驗操作，教師必須在課前試做實驗，體驗一下效果，無論是簡單的，還是復雜的，即使是以前曾經(jīng)做過多遍的，也得重新試做，這樣能做到心中有數(shù)，防止課上打“啞炮”，使自己在課堂上做到有的放矢，進行規(guī)范而熟練地，并得心應手地指導學生的實驗與觀察，從而獲得最佳教學效果。實驗器材更要逐一檢查。如酒精燈，需檢查酒精的劑量是否足夠，燈芯是否完好，是否可以點燃。又如鐵架臺，要看螺絲是否松緊適度，要保證學生能順利調(diào)節(jié)鐵夾高度。如小燈座，要保持內(nèi)部接觸良好，能讓燈泡亮起來。只有器材完好，才能保證實驗順利進行。另外實驗器材在數(shù)量上還要留有余地，如試管、燒杯等易碎的玻璃器皿更要多準備，以防實驗過程器材破損，影響實驗進度。

二、鼓勵學生參與實驗準備

讓學生自己動手準備實驗，不僅能彌補教學器材的不足，且還能提高學生的學習興趣。在《食物的營養(yǎng)》實驗中，老師只負責準備鐵架臺、托盤、酒精燈、碘水、鑷子、培養(yǎng)皿這些必須要用到的器材。所有的食品——包子、白菜、米飯、雞蛋、黃瓜、蘿卜、瘦肉等都由學生自己準備。事實證明，準備過程中學生積極性高，他們完全按照老師要求準備好各種各樣的食品，這樣不僅減少了了教師準備實驗時間，更重要的是實驗效果非常好。

即使實驗設備最齊全的學校，有些實驗要用的零星材料還是缺乏的，如幾截導線、幾個藥劑瓶、各種紙盒收集起來很困難，但是如果讓學生自己動手，每人只需準備一小部分，就容易多了。

三、教師必須要有處理實驗中突發(fā)事件的準備

在實驗過程中，通常會遇到一些突發(fā)事件，影響到實驗效果，所以教師必須在準備實驗時充分考慮解決方法。如演示《食物的營養(yǎng)》中，小刀要保持干凈，以免引起食物混合，造成實驗結(jié)果錯誤。如鐵絲在氧氣中燃燒實驗，氧氣瓶中需要加少量的水，以免水星四濺炸裂集氣瓶底部。又如在《空氣占據(jù)空間》中有一個將砝碼放入裝滿水的燒杯中，解釋物體占據(jù)空間的實驗，如果砝碼太輕，實驗現(xiàn)象不明顯，不能達到教學效果，所以必須注意用較重砝碼，這些問題，教師在課前均需考慮到，并確保能及時處理。

四、教師必須強調(diào)實驗操作方法要規(guī)范

規(guī)范化操作有助于實驗安全 。小學科學課實驗雖然比較簡單，但有些實驗若不規(guī)范化操作就會出現(xiàn)危險。如學生用滴管吸藥劑后怎樣放、用酒精燈給水加熱的實驗等。如果從實驗的準備到實驗之后儀器的拆除、存放整個過程中完全按規(guī)范化的操作步驟辦，就能保證安全。