足跡初中作文

足跡初中作文經(jīng)典十一篇。

感到困惑看看“足跡初中作文”或許能夠為您提供一些啟示，寫作是把自己的內(nèi)心情感融入文章的過程，一篇作文可以體現(xiàn)我們對生活的認知和感受。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準，高水準的作文該如何來撰寫？

足跡初中作文【篇1】

我期盼已久的7月27日終于到了，因為今天我要和學校的同學們一起去參加夏令營。吃過早飯，爸爸媽媽把我送到集合地東湖廣場。剛到就看見幾個同學拿著醒目的橫幅在等待所有營員。不一會而功夫，同學們到齊了，我們排著整齊的隊伍上車，高高興興地出發(fā)了。

經(jīng)過長達一小時的路程，終于到達目的地。在這里，每時每分每秒都會有挑戰(zhàn)，老師先給我們安排房間，然后去換衣服，穿上迷彩服后讓我們站軍姿，軍姿是腳后跟并在一起，腳尖成六十度，手中指垂直在褲縫處，非常正規(guī)。同學們在教練的指導下站得都非常好，個個精神抖擻儼然一個小紅軍。我恐高，輪到我走高空緬甸橋時，站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰(zhàn)，竟然哇得一聲哭了，教練把繩子一拉，我連走了好幾步，魂都嚇飛了，如果是第二次我就不害怕了，顯然本次我已經(jīng)克服了恐高。內(nèi)心高呼：恐高我戰(zhàn)勝了“你”！

真人cs我特別喜歡，第一次我們攻，他們守，規(guī)則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了，第一次我們贏了，第二次他們攻我們守，也是我們贏了?？梢妶F隊的力量是多么的強大。

兩天的夏令營就在不知不覺中快樂的度過了，7月28日晚上六點，我回到了溫暖的家。

成長的足跡仿佛一滴滴水，它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。

足跡初中作文【篇2】

走過懵懂無知的幼年時代，跨進花雨紛紛的少年時代?；貞浿卸嗌倏?，多少甜，多少酸，多少辣……無論怎樣，都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼，偶爾拾起來看看，也許會有無限感慨。

甜

老師款款走上講臺，拿著一張報名表晃了晃，開口說道：“學校舉辦作文大賽，請大家踴躍報名。“我摩拳擦掌，寫上題目的一瞬間，不知從哪里飄來的好詞佳句，如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文后，我長長舒了口氣。

最終，我得了張獎狀，年級二等獎，雖然沒有什么物質(zhì)上的獎勵，我還是暗自竊喜。

望著那串歡快的足跡，心里比吃了蜜還甜。

酸

“這一次考試，你失利了。不光語文好，數(shù)學也要操點心啊!”聽著老師語重心長的勸說，又看看那鮮艷的分數(shù)，心里禁不住升起一種低落。

望著那串酸楚的足跡，我默默地低下頭，不愿前行。

苦

體育課上，同學們齊刷刷地看著我，像是在看一場好戲要發(fā)生。我心里緊張又害怕，偷偷瞄了體育老師一眼，又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫，怒吼：“跑哪里去了，怎么也不請個假”我細聲細語地支吾道：“沒時間……”可耳尖的老師還是聽見了?！皼]時間!”老師的目光像探照燈一樣看著我，憤怒地從口中擠出幾個字“罰跑十圈”。在一片哄笑聲中，我邁出了遲疑的腳步。

操場上，留下了我一串串苦澀的足跡。

走著走著，我回過頭，看著這三串足跡。這三串足跡不管怎樣，都代表著我成長的曾經(jīng)。

足跡初中作文【篇3】

他是一個紅細胞，微不足道卻又至關(guān)重要，紅細胞充斥著血液，血液帶著他們到處旅行，他的足跡就從腳下開始?？墒牵恢焙苊糟?，他沒有以前的記憶，只有從現(xiàn)在開始，他覺得自己非常與眾不同，去只能在血液中干干粗活，搬運氧氣與二氧化碳。

有時候，他會碰到不同的人，那一次，他遇到了傳說中的巨噬細胞，卻不想是在鬼門關(guān)走了一回

心臟，紅細胞正在右心室休息，卻不想他開始滿臉通紅，汗如雨下，又馬上消失不見，他的身體開始膨大，似乎有什么東西要迸發(fā)出來，他全身一震，撕裂般的痛苦如大火般彌漫全身，他死死地抑制著。

這時，一個巨噬細胞挺著大肚子，鼻孔朝天大搖大擺的走著，身后，是一排排碩大的腳印，他的足跡就如同他的野心，遍布全世界。很不巧，他認為正在休息的紅細胞擋住了他的去路，極為不屑地踢了他一腳。作為一個巨噬細胞，一個將軍，力量何其之大，紅細胞頓時感到天翻地覆，卻也發(fā)現(xiàn)痛苦減輕了些。天生傲氣的紅細胞忍痛大吼：你憑什么踢我！

巨噬細胞不怒反笑，抓著他的下巴，陰森森的笑著說：鄉(xiāng)巴佬，我來告訴你！就憑我是一位將軍！你肯定沒見過！外面花花碌碌的世界里（人體外面的社會），我這樣的人是統(tǒng)治者的！我要是個人該多好！巨噬細胞滿臉憧憬，紅細胞從中看到了他對權(quán)力的迷戀，隨即，巨噬細胞惡狠狠地吼道：小樣，敢惹我，我讓你吃不了兜著走！

紅細胞猛然覺得，這平日里最親切的血液竟然開始變得渾濁，有一股腐爛的味道，同時，他也嗅到了死亡的味道，他轉(zhuǎn)身就跑，卻仍舊被巨噬細胞打昏了過去

悠悠轉(zhuǎn)醒，紅細胞駭然發(fā)現(xiàn)自己長高了，身軀壯碩，渾身充滿了力量，甚至連形狀、功能都改變了，簡直是脫胎換骨。等到他內(nèi)心逐漸平靜，他掃視一圈，立馬變得瞠目結(jié)舌：他在眼球里！

是的，因為紅細胞處在的人體正在瘋狂喝酒，血液把他送到了這里。明白情況后，他一直不住自己的好奇心，又驚又喜地通過眼球觀察這外面的世界。

來來來，喝酒！實話更你們說了吧，昨天報了個項目，我得到了三千萬的資金！哈哈，全在這兒呢！說吧，拍了拍自己的腰包。紅細胞目瞪口呆，說話的人正是他所在的人體，他的腦子里猛然跳出兩個字：腐??！他強壓震驚，繼續(xù)觀察。

對面，一個和巨噬細胞長得差不多的人叼著一根煙，大手一揮，興奮地說：最近又開了個新賭場，就看你這朋友夠不夠意思了！

接下來，紅細胞又看到了許多腐敗的場面，什么吃喝嫖賭抽，什么阿諛奉承，什么打砸搶。他還知道，他所在的人體還是個警局局長！

他極為失望的搖了搖頭，卻也不禁疑惑，好人在哪里？他盤腿而坐，靜靜地思考。

驀地，整個人體警鈴大作，頓時淋巴細胞，嗜堿性粒細胞，嗜中性粒細胞，嗜酸性粒細胞，單核細胞，巨噬細胞，樹突狀細胞等等蜂擁而入，平時不可一世的各大巨頭都到齊了，并齊齊向紅細胞拋出橄欖枝。

看著他們，紅細胞的腦袋空白一片，并且，他還回憶起了自己的一切。

這是一個癌細胞，但他是一個善良的癌細胞。癌細胞沒有與那些所謂的高官同流合污，他們不是要消滅他，而是要利用它，這使他更加失望。癌細胞腳下生風，逃走了。

癌細胞沒有生成腫瘤，沒有制造禍端，他只是以雷霆手段控制了造血系統(tǒng)，他總是喃喃地說：這個世界需要換血！換血！

終于在他的統(tǒng)治下，他的足跡踏遍了這個世界每個角落，他并不驕傲，因為他只是清潔了一個小世界，還有一個大世界，可他漸漸開始年老體衰，已經(jīng)力不從心了。

他渴望，他渴望自己的足跡能夠烙在人類社會的廣袤土地上，他渴望人類社會也有他這樣一個癌細胞。也許，人類社會的過去，現(xiàn)在，未來，始終沒有這樣的癌細胞，但是，人類未來的路，畢竟還是需要人類自己來走

他懷著對世界的依戀和清潔全人類社會的決心，緩緩閉上了雙眼，嘴角揚起一絲微笑。

足跡初中作文【篇4】

傳說之中，圣靈的女子，蟄居在世界的某個角落，蜷縮在生活的碎片之中。她是一只蜘蛛，用心靈織一層網(wǎng)，把看見的和看不見的，統(tǒng)統(tǒng)網(wǎng)羅進去，然后籠罩整片大地。再后來，時間上模糊地顯出，一層又一層的，交錯的足跡。

意想之外，一張硬殼的紙片，就能把我拉入成人的漩渦。扭住我的頭。我的眼睛，轉(zhuǎn)不了三百六十度。因此，腦后面的童年，哽咽著跟我說再見。

總想著呱呱墜地的那一天。一路走來，當器皿里的沙子流過十六歲，我在鏡子前抬頭。上帝??！鏡中人早已蛻了殼，笑容早已浮著成熟，沖天辮和小兔牙永遠不會再出現(xiàn)。

翻過一頁頁的照片，顏色很鮮，但內(nèi)容早已黃脆。就如三十年代的上海，留聲機里的咿咿呀呀，彌留的是僵硬的錯覺。期待著今年的平安夜，向上帝許個愿。您給了海倫凱勒三天光明，能否也給我三天時間，再度光臨，照片里鮮艷的童年。

恍恍惚惚，我看見了秋千和風箏，一個在風中晃，一個在天上蕩。自由地飛翔，才是幸福所在。突然，時光里的精靈，輕輕地在我耳旁唱吟：過去的時光，已不復(fù)來臨。

我的記憶在我的腳步聲中，咣啷一下地，裂成無數(shù)的碎片，再也無法修補。如同粉碎的玻璃，有些粉末，隨風而去，難以覓尋。上帝嘆氣時間逝去了，就不會再回來。這是命運，是天機。

我慢慢地慢慢地向前走，踏過歲月的痕跡。花樣的年華，哪容得我們銷融殆盡？與其成為夸父，不如化為鮫人，夜里對月流珠，把回憶儲存，在黎明以后，長出一雙翅膀。

路上的足跡過于泥濘，不如踏遍白云，翱翔天際。生活于我們，不過是個匣子，把記憶源源不斷地裝進去，然后在記憶深處，凝結(jié)成一塊琥珀，綻放生活的光彩。即使光芒微弱，依然無限美好。

足跡初中作文【篇5】

鄭州市五十七中初一（14）班吳世澤

我走得慢，所以爸爸，媽媽在前邊開道，我在后面跟著。假如我是一只腳腿靈活的小野兔，我會興高采烈地在草叢中狂奔，有時停下來，嘗幾根新鮮的青草，打幾個滾，問問老鼠大嬸松鼠伯伯是不是又在儲蓄食物了，然后，飛也似地來到爸爸媽媽的前面，一邊倒著走，一邊豎起長長的耳朵，一邊當著爸爸，媽媽的面吃起嫩嫩地蘿卜秧子，一邊露出自己潔白的大門牙，你們不會來抓我，只會默默地前進，靜靜地注視著我，不時聽到媽媽的贊美聲：“瞧這小兔子多可愛??！”那時，我的心里便會美滋滋的，因為您殊不知這是您兒子變的。

我又變成了一個風箏，隨著風在空中飄蕩，我很努力地使自己向前挺進，進入父母的視線，并正對著他們，使他們一抬頭就能看見我，終于，他們看見我了！我遠遠地看見爸爸，媽媽笑了。不管風力有多猛烈，我都依然堅持飛在父母面前，仿佛有一根無形的線將我拉住，使我有一種安全感，寬慰感。

“你到哪去了？你個調(diào)皮鬼。”

這就是那時你要同我說的話了。

愛，從來都可以制造愛，而這愛的足跡就是這樣一代一代傳下來的。

足跡初中作文【篇6】

成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。

——題記

命運要你成長的時候，總會安排不順心的事刺激你。

靜謐的夜晚，夜色朦朧，天空中皎月舒展，仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里。看到這樣的景象，我的思緒也……

小時候，家人經(jīng)常不在家，他們給我買了只小貓，帶回了時，我心里狂喜。它身上的毛還沒長齊，眼睛恍如玻璃般明亮，奇怪的是，在我看來，它會笑。雨夜，家人不在家。晚上一個人想去上廁所，可害怕，我爬下床，忽然“叮咚”一聲，滴落到水盆里，我嚇得大叫一聲，撒腿就跑。這時，貓咪給了我一個微笑，讓我信心重燃。仿佛在無邊無際的黑暗中找到了光明，戰(zhàn)勝了黑暗。

貓咪的微笑，讓我留下了自強的足跡。

時間過的可真快，眨眼間，三年過去了?！班ооА笨紙隼镩_始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學大將，殺了語文國師，拖著劍，直奔英語主帥的大帳，手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好，就這樣挨了罵。

一次考試，給我留下了失敗的足跡。

清風流淌，舞蹈決賽前，我緊張地搓著手。前面，我已披荊斬棘，連闖三關(guān)，可謂是“過五關(guān)，斬六將”許多舞蹈學院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐，走上臺。衣袂飄飄，扣人心弦。受過傷，流過淚，苦澀無聲，為夢，遠去，幻滅……一切，值了!

一次比賽，我留下了圓夢的足跡。

當你重新睜開心靈的雙眼，回首一生時。在勝利的彼岸，你會發(fā)現(xiàn)，在到達成功的記憶之路上，沿路風景，或人或事，都是你通往成功路上所踏下的每一個斑駁足跡!【fW76.CoM 76范文網(wǎng)】

光陰很淺，稍不留神，便錯過了最美年華，然，成長的足跡卻永遠留在記憶沙灘上，永不磨滅。

足跡初中作文【篇7】

與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對你。

那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復(fù)從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。

只要是你去過的地方，我都知道，因為你就藏在我的腦海里，時不時的晃動一下，那一絲感覺都十分準確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有一點含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏！

當我找不到你的時候，或許是我的錯誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應(yīng)該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。

請你真實一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權(quán)利知道吧，雖然你不出來，但我也會等待，我在也不能容你在我的世界里亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時空也改變不了的，你說呢！

朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應(yīng)該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準確的說是逃出來。

你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實啊，難道你還不出現(xiàn)？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”

我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應(yīng)該大一號了。

足跡初中作文【篇8】

關(guān)于成長足跡的作文

在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了18個春秋，猛然回首，身后那一串串成清晰、成模糊、成歪歪扭扭的腳印，映入了我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波

小時候的搖籃曲

睡吧，睡吧，我親愛的寶貝村上的婦女哼著小曲抱著懷中的小孩，低聲地唱，讓我想到自己小的時候

從我呱呱落地的那一刻起，就注定是一個幸福的女孩，小時候是在媽媽的攙扶下學會走路的，是在媽媽的教育下明白是是非非的。

記得小時候，我調(diào)皮得簡直不可救藥，是母親不厭其煩地手把手教我識字、讀書淡淡的燈光下，母親炯炯的目光，微翹的手指，細細的皺紋，連同那親切的話語，在我心中悄悄定格成一幅永不褪色的風景畫。

而今我長大了，母親卻老了，幾縷皺紋已被歲月侵蝕成條條小溝，滿頭烏發(fā)也被辛勞浸染成片片秋霜，我想說，媽媽謝謝你，讓我沐浴你愛的陽光而成長

十七八歲的暢想

十七八歲是一個花季的年齡，而我正擁有那陽光一般的年齡，在這個年齡中，我也有自己的喜怒哀樂。

在這個季節(jié)，我們等待豐收，期待開花結(jié)果；我們學會等待，礪煉內(nèi)心的平靜，我們學會寬容，原諒世界的奇幻迷離；我們學會取舍，衡量世界的價值；我們學會熱愛，熱愛身邊的事物，我們學會思念，牽掛著另一方的眷戀，我們學會誠實，真誠待人待己

十七八歲，標志著我們即將從不諳世事的未成年人進入想了解一切的成年階段。最重要的是，我們應(yīng)該懂得真正屬于自己的是一顆平靜的心，人越是淡泊，精神越是自由。淡泊，使人輕松，使人感到從內(nèi)心生出的快樂；淡泊，使人對世界有一種旁觀的心態(tài)。靜觀變化，不變最初的信念；淡泊，使人保持赤子之心，該愛敢愛，該恨敢恨，不會把真性情順從他人的眼色，落花無言，人淡如菊。淡泊，是回歸簡樸的生活情趣，是擺脫束縛，逍遙舒展的美好境界，是在紛紜世事中對自我品位的堅守，是淡化了物欲后對人生更加熱愛的情感

成長的腳印，時時刻刻的在我的后面提醒著我，讓我明白，成長的感覺是真地不一樣，雖然我成長了，但是并沒有脫離愛的懷抱。

成長讓我明白應(yīng)該更加熱愛生活，面對生活中的種種困難，我不應(yīng)退縮，而應(yīng)該勇往直前，面對生活中的喜悅我應(yīng)該用最好的方式來慶祝。

人是永遠也不會停留在一個地方的，人的身心要長大，人的思維會變的更加敏捷，人的喜怒哀樂更加明顯，這才是成長。

對于我花季般少年來說，成長是快樂的，長大的感覺真的很好！

足跡初中作文【篇9】

成長的歲月傾灑在了奔放的心情里，成長的記憶留在了快樂的集體里，成長的芬芳彌散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一個足跡?！}記

十年前的海邊，曾與幼兒園的朋友們在沙灘上留下了一串小小的腳印。然而，十年后的海邊，波浪早已沖刷凈了十年前我們留在沙灘上的印記，但長大后的我們再一次走上去時所留下的是一些不大不小的足跡……

可是時間卻擦抹不掉歲月流逝的痕跡，每一節(jié)都是上一段的序曲，總有許多逝去的，如風一般蕩在身后，輕柔柔的，卻刻于心，銘于骨，印記下青春的軌跡。

在匆匆流水的歲月中，我邁進了青春的年華。在熙來攘往的人群中，我只是一個剛剛長大的孩子，帶著成長的喜悅和煩惱走過了人上一道又一道的風景線。穿過時光隧道，拽住那即將逝去的每一秒，揮霍手中的熱情。成長的歲月，成熟的蛻變，都有意無意的提示：時光已逝去。等待的歲月里，我早已做好了充分的準備，迎接命運的序曲……

在九月初的校園里，想起了去年的九月。因為一個普普通通的“緣”字，只要某一天再一次想起時，總會是暖暖的，暖暖的。一天天的長大，許多懵懂變得明白，成長不像小時候的紅櫻桃，因為我們嘗到了苦澀的味道。但是我們早已學會分擔，往后的日子也不知有多少，起碼，我們是不散的集體。

或許有一個十年后，海浪又一次打亂了十年前的腳印，可是那時的我們早已學會鎮(zhèn)定與從容，思緒不會因此而漂泊不定。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個時光。

在這漫長的時光里，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡——永遠不會磨滅。

足跡初中作文【篇10】

從我出生起，我每踏出來的一步都是我成長的足跡。

當我從襁褓里的嬰兒到雙腳落地踏出來的第一步開始，我的成長就以一種無比迅速的速度在前行。也不過轉(zhuǎn)瞬間，我回首我的過往，都宛若如昨日。

時間過的很快，我們的成長也很快。

我的母親是一個喜歡記錄生活的人，我成長中邁出的第一步就被她記錄進了一個定型盒里，里面是我的小腳印，小小的，比如今我的手掌還要小。

我有時望著那樣一個小腳印，我的心里似乎有一個聲音在對我說：“瞧!這是你跨出的人生第一步?！泵看我贿@樣想著，我的心里就慢慢的涌出了一種無法言狀的情緒來，雖然我不能完全解讀這種情緒的真實含義，但是我能感受到其中帶著著喜悅與激動。

從我踏出了第一步起，一直到現(xiàn)在，我的成長路上都發(fā)生了很多的事情。我在生活中上不同的地方都留下了我的足跡。每當我去過一個地方，那里就成為了我成長中的帶著最深刻回憶的地方。

就像我的小學，我的初中，這兩個代表的地方，里面四處都是我成長中走過的足跡。我懷念那些已經(jīng)逝去了的歡樂時光，在這些成長的足跡中，生命中這些美好的回憶就像電影般從我的腦海中一一掠過，不同的是，電影可以重來，但是我的成長不能重來。

出現(xiàn)在我生命中每一個伙伴，他們都有著一張可愛美麗的臉龐。我的成長道路上因為有了他們的存在而變的美好有趣。

每一個人走過的成長之路都不同，在這一條成長的道路之中，不管我們多么的懷念過往時光，我們都得微笑著向前，因為前面的道路上還在等待著我們?nèi)ビ∩蠈儆谖覀兊淖阚E。每一個已經(jīng)印下了的足跡都代表著過往，我們每踏下一步也應(yīng)當看到自己的成長。

足跡初中作文【篇11】

人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍惜無比且美好的不可思議。

流水已逝，光陰無情，原本的一切已然變得面目全非，致曾經(jīng)無可厚非的我們，自然無比美好的校園，那千千萬萬的同學們……仿佛時間停滯，那時光機承歡著不可磨滅的歡樂，大概這就是我們逝去的青春吧！

“青春是什么？”青春是學生時代的彪悍，自以為是的狂妄，不可一世的傲嬌，它離我們很近，仿佛又遙不可及，他們總說青春無悔，可是每每回憶起那一張張熟悉的面孔，一段段可咸可甜的回憶，我悵然，時光飛逝，曾經(jīng)那些微不足道的東西，如今卻欣欣然握在手中，不知是什么滋味兒？

看班主任頂著飽經(jīng)風霜的面孔，慢悠悠的走進教室，同學們愣住了，仿佛時間也通人性般的停住了，老師走進教室來的那一刻，我們望著他，他也望著我們，我們四目相對，老師的眼眶閃爍著不一樣的光點，那一刻，我鼻子一酸，那一瞬間，六年的陪伴，化作一灘眼淚淌在面上，一頃刻教室的氣氛無比沉重，在寂靜中相互告別逝去的他們，那些年的感情純粹天真，伙伴們在對方的陪伴時光里，畫上一個圓滿的句號。

久別三年，離開的人越來越多，大家各奔他方，不知道那一刻是心里是興奮？是悲傷？是不舍？我們長大了，沒有像之前那樣哭鼻子了，那時我們走的很瀟灑沒有一絲眷戀，望著那閃閃發(fā)光的校門大牌，回憶那種種美好，于情，我心有不舍。十年之久過去了，說長不長說短也不短，可是人生又有幾個十年呢？

成長足跡，它留下了每一個精彩的瞬間，使我不再無知，同時也給我打開了一扇新大門，青春可歌可泣，成長使我無怨無悔…

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鐵路公園初中作文(經(jīng)典十一篇)

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的鐵路交通安全征文600字，歡迎大家閱讀。

鐵路公園初中作文 篇1

路，是我們平常生活中最常見的了。無論是筆直寬闊的瀝青路、干凈潔白的水泥路，還是鄉(xiāng)間幽靜的羊腸小道，雖它們看似平常，但有誰知道它們?yōu)槿藗兎瞰I了多少？

它讓汽車快速行駛，使社會快速發(fā)展，出現(xiàn)一片繁榮景象；它讓農(nóng)民走出深山，看到了生活的希望，過上了幸福、美好的生活；它經(jīng)濟活躍，國力增強……這一切，不都是“路”這位奉獻者的功勞嗎？

想想以前，住在深山中的人們，那時交通十分不方便，沒有平坦的公路，只有彎曲陡峭的山路。由于交通不便，那些成熟的莊稼與果子無法運出，最終只能爛掉或以低價賣出，給人們造成經(jīng)濟損失。而現(xiàn)在，平坦的柏油馬路修到了深山，修道了各家各戶的門口，交通非常便利，那些農(nóng)民施上了肥，莊稼跟果子都能運出深山，賣個好價錢，生活一年比一年好，我們怎能不心存感激呢？

路為我們奉獻了這么多，它的這種無私奉獻精神值得我們學習。所以我們要保護公路、鐵路，因為它是人們致富的通道。我們只有一起去愛護，才能讓它更好的為人民服務(wù)。在公路上、鐵路上，我們不要投放小石子或障礙物，因為這樣會使汽車爆胎或發(fā)生交通事故，或者是火車脫離軌道；不要在路上追逐打鬧，避免造成經(jīng)濟損失與人員傷亡；不要在路上扔廢紙、塑料袋，要保護好公路的環(huán)境；更不要蓄意破壞公路或其它路面上的警示牌、護欄等。

路，是需要我們?nèi)圩o、去保護、去維護的，我們還要增強法律意識，懂得愛路的重要性。作為一名小學生，我們要遵紀守法、嚴于律己，讓我們手拉手共同為愛路護路奉獻力量！愿大家都做那愛路護路小衛(wèi)士！

鐵路公園初中作文 篇2

我去過迷人的松山湖，漂亮的哈爾濱，但令我最難忘的就是美麗的鐵路公園。

一進去就看見一個個堅硬石柱屹立在我面前，前面有一個大廣場，廣場上有一排排整齊的大樹，綠油油的美極了！可是湖邊的大樹更美麗。那翠綠的顏色，明亮的.照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

我和爸爸、媽媽一起去劃船。水面還是風平浪靜，忽然吹來一陣大風，水上起了一條條波紋，真是綠水本無憂，因風皺面。我又和爸爸、媽媽爭先恐后地登上了山。往左邊看，只見公路上川流不息的車輛和五彩繽紛的霓紅燈真美麗！再往右邊看，有一叢小樹綠油油的，正在茁壯成長。真是漂亮極了！可是時間過得飛快，鐵路公園非不等待愛好它的孩子，一會功夫就關(guān)門了。我依依不舍地離開了。

這就是美麗的鐵路公園。

鐵路公園初中作文 篇3

常平鎮(zhèn)的鐵路公園是一座美麗的大花園。那里風景優(yōu)美，樹木茂盛，是個可愛的'地方。

春天一到，公園里鮮花怒放。一進門一陣陣花香迎面撲來。這時，你總會看到勤勞的小蜜蜂也唱著“嗡嗡”的歌，提著“小桶”去采蜜。

夏天，樹木長得非常茂盛，許多人坐在樹蔭下乘涼?；▋洪_得更加燦爛了。一個小朋友看到了，想伸手去摘，但看到“請不要摘花，請愛護花草樹木”的木牌，就帶著紅通通的臉蛋跑走了。

秋天，許多花兒凋謝了，可菊花卻正好相反，開得更嬌艷了。這時，落葉也在藍藍的天空中翩翩起舞，猶如一只只美麗的蝴蝶。

冬天，風呼呼地刮著，花都枯萎了，只剩下一節(jié)節(jié)花莖孤獨地站在那兒。原來茂密的枝葉，變成了光禿禿的枝干。只有松樹依然在北風挺拔地站著，那樣子真像一個個堅強、威武的士兵。

鐵路公園一年四季景色優(yōu)美，真是一座美麗的大公園??！

鐵路公園初中作文 篇4

我出生于一個非常普通的鐵路世家，我的爺爺、爸爸、媽媽還有很多親戚都是鐵路職工。今年我23歲，沒有能親眼見證老一輩鐵路人艱苦奮斗為共和國建設(shè)一條條奇跡之路，我感到很可惜，但是我卻可以親眼見證共和國鐵路事業(yè)發(fā)展最為迅速的年代。

當年爺爺跟隨三線建設(shè)的步伐，來到這個叫天水的城市扎下根來，那個時候的鐵路設(shè)備簡陋，手扳道岔、臂版信號、接發(fā)列車還得人工辦理進路。但就是這么一條簡陋的鐵路，卻貫穿了橫斷山脈，讓山里的人們第一次見到了火車。

后來鐵路招工爸爸媽媽也來到了鐵路工作，當時能夠在鐵路上工作可是讓人羨慕的一件事情。爸媽在鐵路上班、我在鐵路小學上學、住的地方叫鐵路小區(qū)、平時生病了去鐵路醫(yī)院、學校組織看電影去的是鐵路俱樂部。我慢慢的長大，周圍的房子越起越高、火車站也翻新了、車速越提越快、車體越來越先進、服務(wù)的態(tài)度也越來越好。媽媽回家告訴了我，信號樓上也用上了電腦，輕輕用鼠標在那屏幕上點幾下就完成了接發(fā)車。這時的鐵路開始告別當初全靠人工的低效率時代，大量的使用各種電子化的新設(shè)備。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從部隊退伍分配到了鐵路工作，這才沒幾年，鐵路的飛速發(fā)展出乎人們的想象，電話訂票、網(wǎng)上訂票等新生技術(shù)應(yīng)用層出不窮。

有一次施工，我正巧來到了爺爺當年工作過的那個小站，聽說等過兩年新線開通后，這個小站就要停止使用了。在那里聯(lián)想到當年爺爺他們工作時候的情景，不由得感慨鐵路這幾十年來的滄桑巨變。中國鐵路這幾十年來的巨變，也代表著整個中國這幾十年來的巨變，鐵路的變革只是這整個時代的縮影！我堅信我們偉大的祖國在未來一定會變得更加富強，作為一名新時代的鐵路人，惟有不斷的努力學習充實自己，才能跟得上鐵路發(fā)展的腳步，為未來鐵路發(fā)展譜寫出新的篇章！

鐵路公園初中作文 篇5

《鐵路邊的孩子們》這本書是出自英國的伊迪斯·內(nèi)斯比特所寫的。這本書講述了一個很感人的故事。

故事是這樣的：他們是來自一些普通市郊的`孩子、媽媽，和爸爸。他們的媽媽一共有三個孩子。最大的叫羅伯特，是女的。第二個是彼得，是男的。最小的覺菲莉絲，也是女的。他們一家是很快樂 ，很富有的?？墒且驗橛腥撕α怂麄兊陌职?，讓別人誤以為他是個賣國賊，所以他們的爸爸被關(guān)進了牢房里。

他們一家人的生活從此變了，他們搬到了鄉(xiāng)下去住。剛搬來是什么東西都得自己動手去做，去整理?？墒侨齻€孩子雖然物質(zhì)匱乏，但他們的心地都是善良的，最終他們等到了爸爸的歸來。

我覺得，人都要像他們一樣，帶著愛去面對困難，帶著勇氣去解決困難。遇到任何事都要冷靜，用理智去判斷是非才行。

《請路邊的孩子們》是一本很有趣的書，在有趣的同時，我更喜歡的是這本書里深刻的道理。

鐵路公園初中作文 篇6

每一天大約有100人死于交通安全，安全對我們來講固然重要。而因為每一天死神都會降臨，一個個幸福美滿的家庭而因此變得支離破碎。

在我家旁邊住著一家溫馨的人。每一天當她的爸爸下班時都會去學校接她，她媽媽一回到家就做飯，吃完飯后都會去公園散散步、聊聊家事，所以每一天他們家都過得和樂融融?？蛇@一切卻被一場突如其來的交通事故而打破。那件事是發(fā)生在星期三的下午，天下著傾盆大雨，她爸爸一如既往的去學校接她，在過人行道的時候，他正好在聽電話，一輛汽車像一支離弦的箭向前開去，突然，司機看見了一個人影在前面，可因為本來開車的速度較快，竟一時停不了車，她爸爸也沒看見，汽車就毫不留情的向他撞去，他躺在滿地的雨水上呻吟著，鮮血源源不斷的流出……本來和樂融融的家，因為這件事而變得死氣沉沉。她媽媽一時間理解不了這個事實，導致患了心臟??；活潑可愛的她變得孤僻沉默，習慣不了沒有爸爸的生活，成績一落千丈。

因為安全的隱患，導致把一條條活生生的生命推向懸崖。人的生命只有一條，當你不好好的愛惜它時，它就會離你而去，所以我們就應(yīng)要好好的珍惜父母給予我們的生命，不要白白的糟蹋它，浪費它。人生就是如此，每個人都會經(jīng)歷生離死別，每個人的'生命都是命中注定的，但是死于一場不留意發(fā)生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全還是最重要的，必須要讓幸福的生活繼續(xù)維持下去！

安全，我們永遠把你放在第一位！交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。

鐵路公園初中作文 篇7

看完交通安全的視頻，讓我，深有感觸，從中我認識到了醉駕的要害，無證駕駛的可怕，未成年人上路的危險安全頭盔的立柱，以及小車和貨車的盲區(qū)廣大。

在日常生活中說到交通事故，一定會想到這有什么可怕的，其實產(chǎn)生這樣的思想，主要還是我們對交通事故的不了解，也很遙遠，因為我們的朋友，家人，親戚都沒有發(fā)生過交通事故，可當看到僅在小小的晉城市中發(fā)生了上萬例交通事故，還有死亡上百的人，損失的財產(chǎn)在900萬左右。

那么在這上萬例的事故中，有許多種，其中讓我印象最深刻的是醉駕和小車和大貨車的盲區(qū)，首先醉駕是由一個視頻延伸出來的'，這個視頻講到孫某某與幾位好友慶祝43在飯店中大喝幾人因此醉酒，幾人喝完后準備回家，雖說幾人在找自己的車時已很困難，但孫某某為了面子逞強，還選擇開車帶朋友們回家，在途中，小車失控撞斷公路圍欄，使小車沖到山坡下，當警察來到現(xiàn)場時，車已變形，車中幾人有的離世，有的重傷離世，這幾人的父母也是很悲痛的，正如一句話“行車不規(guī)范，親人兩行淚”這不僅對父母的傷害大，還影響到他們未來的子女，使子女們就業(yè)困難，上學困難等等，所以我們要牢記“喝酒不開車，開車不喝酒”也不要在一時逞強而丟掉了自己的性命。在盲區(qū)中小車還算好，因為大貨車的盲區(qū)占全車的視線區(qū)一半不到，小撒在一檔節(jié)目中做了實驗，分別放一個人，一輛嬰兒車，一輛自行車可以看到貨車在行駛中形成了內(nèi)輪差，人被壓的粉碎，嬰兒車受擦碰，則自行車被壓的散架，所以我們要遠離大貨車，站在安全臺上等候車輛。

交通事故并不遙遠，只是曾為經(jīng)歷，遵守交通為你我他會更好。

鐵路公園初中作文 篇8

生活中有許許多多美好的事物是值得人們贊美的，有藍天，有白云，有鮮花，有英雄，有烈士，可令我最想贊美的是那無時無刻，都在為人類默默奉獻的路。

路是偉大的，無私的，我不知道有多少人從它身上來來往往，川流不息，又有多少火車從它的身上反反復(fù)復(fù)呼嘯駛過。但它卻依然在那里，堅守自己的崗位，沒有一絲怨言，沒有一點兒委屈。正因為有了它，道路暢通了，人們方便了，正因為有了它，也大大減少了安全事故的發(fā)生。

我們還要感謝那些修路的工人，是他們用自己辛勤的汗水換來了路的誕生，是他們用自己辛勤的勞動換來了路的寬闊平整。是他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的艱苦付出，換來了交通的暢通，人民的便利，也正因為他們，我們中國強大了，人民富有了，經(jīng)濟發(fā)展了。所以，保護路是我們每個人都應(yīng)盡的責任和義務(wù)，必須從我做起，從自身做起。首先，我們要做到，不要在鐵路上坐臥，不要在鐵路上放置障礙物。其次，穿越鐵路時，要一停、二看、三通過，更不要擊打正在通行的火車，已免造成安全事故，如果看見身邊有人做對鐵路有損害的事情時，一定要嚴加阻止他。

路為人類做出巨大的貢獻，愛路、護路人人有責，讓我們行動起來，從我做起，共同愛路、護路吧!

鐵路公園初中作文 篇9

通過學習愛路護路的知識，我知道了愛路護路是每個小學生的義務(wù)和責任，還知道了公路的重要性，可以看出一個地方的愛國主義思想，因為一條漂亮的公路是美化這整個城市，提高公民素質(zhì)， 有一條俗語說的好“要想富，先修路”公路有了，就使城市與城市之間多了一種溝通方式，來來往往，生意合作，項目投資，越來越久后 ，城市 就眾人而知，經(jīng)濟之源不就滾滾而來了嗎? 但是修了路，還要愛路護路，這樣，才能保護道路，帶來方便。大會之后，我進行自我反?。阂郧?，我并沒有認認真真看過道路，更沒有想到愛路護路，只是把它當做交通工具，有方便性，現(xiàn)在終于體會到了，道路雖然帶給人方便，快捷。但是也要保護它呀，愛護道路，就是方便自己。從今以后，我要愛路護路，并制止他人破壞道路。大家一起行動吧!

愛路護路是我們每個小學生的職責，可是，有的同學很不愛護公路，今天我就看到幾個小朋友在路邊玩，不但吃著瓜子，還邊吃邊丟。我第一感覺：他們真是不太愛護環(huán)境，一路上，一直看著他們幾個的一舉一動，而路上行人也紛紛議論，同時還給他們投出責備的眼光，可他們還是“照丟不止”。一直這樣?？斓郊伊?。我終于忍不住了。立刻上前擋住他們的去路，責備的說“你們身為小學生，難道老師沒教你們要保護環(huán)境嗎?不要在馬路上玩?并且還在馬路上丟垃圾，你們不會愛路護路嗎?清潔工人掃地容易嗎?愛路護路是每個小學生應(yīng)該做的，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任。你們不明白嗎?”被我說的那幾個小朋友都低下了頭，小臉有點漲紅。沒敢出聲，其中一個小妹妹說：“大姐姐，我們知道錯了，還告訴你，上次哥哥從這個坡上往對面小馬路扔石頭呢，還是媽媽帶我們一起把石頭撿了回來，還批評了哥哥”我聽了，表揚的小妹妹和小弟弟，希望幾句簡單的言語能讓他們認識到自己的不對，我很欣慰。是呀，他們雖然錯了。能認識到自己的不對并加以改正，也是可貴的，別看他們小，可他們也有著愛路護路的品質(zhì)。

每天，在上學放學的路上，我都在觀察愛路護路，行為美的人。看到了清潔工人。咦，他們可是城市的美容師啊!去上學時，就能看到他們年邁的背影，不畏臟累，汗流浹背，任勞任怨。有時在街道上，有時在小巷，有時又在馬路上。他們算的上是城市愛路護路的。啊，他們行走在汽車急駛而過的馬路上，把馬路打掃得干干凈凈地。與此同時我也痛恨那些在馬路上扔垃圾的人，既不愛護環(huán)境，又不愛路護路。要知道，“丟垃圾容易，掃垃圾難呀”!小學生要愛路護路，大人更應(yīng)如此，大人是孩子的榜樣，孩子是大人的一面鏡子，大人的好習惡習在小孩身上都會體現(xiàn)的。 大家不要瞧不起那些清潔工人，他們樸實的外表上有著一顆敬業(yè)的心，那種永遠遵守愛路護路的原則。是環(huán)境的守護神，也是城市里最美的人。

鐵路公園初中作文 篇10

同學們，鐵路重要不重要呢？如果沒有鐵路，人們?nèi)ヌm州、北京等地會多么不方便，如果沒有鐵路們應(yīng)該，全國各地的物資和商品會像現(xiàn)在這樣快速流通嗎？

鐵路對每個地方，每個國家和全世界非常重要，“要想富、先修路”的思想觀念深入人心，無數(shù)事實也證明四通八達的.道路能促進當?shù)亟?jīng)濟社會騰飛。

我們青少年一定要挑起愛護鐵路的責任，從小培養(yǎng)愛護鐵路的良好品德。我們應(yīng)該做到不攀越不破壞防護欄，不在鐵路防護欄內(nèi)行走和玩耍，不損壞鐵軌和枕木上的配件，不向飛馳的列車投擲物品，不往鐵路線內(nèi)仍垃圾和雜物。我們還應(yīng)該積極宣傳愛路護路的重要性，見到損壞和破壞鐵路的行為應(yīng)即時阻止，發(fā)現(xiàn)鐵路存在異樣情況應(yīng)即時向老師、學?；蜩F路部門反應(yīng)回報。

我們應(yīng)該愛護鐵路、保護鐵路，因為鐵路連著千家萬戶，造福千家萬戶，我們每個人都離不開鐵路。

鐵路公園初中作文 篇11

隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們出行的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼支離破碎。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長。

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在報紙上看到過這樣一個驚心動魄的場面：走在在一位男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉紅的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車正像脫韁的`野馬一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，只聽"嘭"的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么慘不忍睹。她"睡著"了，永遠不會醒來了……

她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說："我的寶貝女兒啊，我只有你一個孩子。你走了，我該怎么辦??？"隨后，她媽媽當場昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一瞬間，就奪走了人的生命。

唉，一個春光燦爛的生命消失了，真令人傷心。這悲劇是誰造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會發(fā)生的……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。所以我們一定要遵守交通規(guī)則。紅燈停，黃燈等，綠燈走。過馬路不要追逐。

遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。?是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼吁！生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！

寫足跡的作文

今天，欄目小編特地為各位讀者帶來一篇詳細解讀“寫足跡的作文”的文章。寫作文不僅是衡量每個學生精神風貌和素質(zhì)的一種方式，頻繁的寫作更能鍛煉我們的思維邏輯能力。想要寫好文章，腦中的寫作“素材庫”必須充足。那么，有沒有優(yōu)秀的作文可以供我們學習和參考呢？

寫足跡的作文(篇1)

春回大地，萬物復(fù)蘇，輕盈飄逸的春姑娘來了！她悄悄地來到我們每一個人面前。小心，你能找到她的腳印嗎？

好雨知時節(jié)，當春天來臨，這不就是游絲少女游絲足跡帶來的福音嗎？你想追隨春天的腳步嗎？想的話，跟我一起跟著探索吧！

突然，像一陣夜風吹過，仿佛梨樹盛開。春天的風，夏天不悶熱，秋天不蕭瑟，冬天不無情。春風像一只母親的手，輕輕地撫摸著你的臉。此時你能感受到春天無比溫暖的氣息和足跡嗎？

隨風潛入夜，潤物細無聲。晚上睡覺的時候，春雨無聲無息的落入人間，無聲無息的滋潤著大地上的一切。在春雨的滋潤下，草從大地母親,的懷抱中站了起來，小樹開始茁壯成長，鮮花盛開。你會被清脆的鳥鳴聲驚醒，你會看到窗外春雨覆蓋的世界五彩繽紛，生機勃勃。此時，你會感嘆春天哺育萬物的精神和無私奉獻嗎？

每個人都能看到春天的臉，春風吹開的花，千紫千紅，到處都是春天的景象。春暖花開，鳥語花香。人就像五彩繽紛的.花海中的一條魚，自由自在的在無邊無際的大海中，癡情而自得其樂！不時有陣陣花香在花里，真的是沁人心脾。仔細看，這里一朵紅花，那里一朵白花，勢不可擋，美不勝收！太美了，春天的腳印真的醉人，揮之不去！

如此美麗、溫暖、多彩的春天，不知道你有沒有跟隨她的腳步。

寫足跡的作文(篇2)

聽說秋姑娘來了，我決定去尋找秋姑娘。

我首先到植物園找秋姑娘。一進門，映入眼簾的是一棵棵挺拔的楓樹，楓葉有的碧綠碧綠的，有的土黃土黃的，還有的是火紅火紅的，猶如顏料倒在上面，美麗極了。哦！秋姑娘的第一個足跡原來落在了這里。

接著，我又去田野里找秋姑娘。田野里，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在“樂呵呵”地演唱；金燦燦的稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰。哦！秋姑娘的第二個足跡落在這里了！

最后，我來到果園尋找秋姑娘。果園里的柿子掛起了一個個紅彤彤的燈籠，好像在說：“我們成熟啦！快來品嘗一下吧！”；蘋果漲紅了臉，搖著頭高興地說：“秋姑娘你好，歡迎你！”；葡萄結(jié)出了果實，晶瑩剔透，宛如一個個紫水晶。哦！秋姑娘的第三個足跡在這里！

找到秋姑娘的足跡后，我知道了，秋天的植物很美，秋天的果實很豐富。我喜歡秋天！

寫足跡的作文(篇3)

哲人說：”足跡只是過去．”；智者說：”足跡是生活的一段體驗．”；藝術(shù)家則說：”足跡，是歷史畫框中被濃縮的點點．”啊，足跡，當春天，我在初融的河邊走過，泥土上留下我追尋活力的足跡；當夏夜，我在碧穹下淺唱低吟，足跡就是為我的詩點上的省略號；當秋日的楓葉，鋪滿了面前的小路，我的足跡融進濤濤的落葉；當冬天的第一場雪，留下我歪歪扭扭的足跡．但，驀然回首，我會感到收獲很多．無論在何時，無論在何地，只要是人，一個活生生的流動著幾千年人類文明血液的精靈的化身，只要走過，就應(yīng)該留下足跡，因為，不留下足跡，是世界上最可怕的事情．因為，它意味著碌碌無為，他無異于行尸走肉．

在于病魔較量的日日夜夜，張海迪用輪椅留下了她的足跡；在訓練場千百次跌爬滾打中，女排姑娘們用汗水留下了她們的足跡．這些人都是在戰(zhàn)勝自己．而幾年改革在中國大地上留下的更是深深不可磨滅的足跡．多少改革者在設(shè)計著祖國建設(shè)的藍圖，多少改革者頂著世俗的疾風驟雨，用雙手壘起摩天大廈，多少改革者進行著與舊勢力、舊觀念的殊死搏斗．真可謂是”幾度風雨，幾度春秋，風霜雪雨搏激流．”這同樣是戰(zhàn)勝自己．

自從有了人類的歷史，大地上就留下了人類活動的足跡．遠的不說，近現(xiàn)代歷史上，竊國大盜緣世凱、法西斯頭子西特勒以及其他殺人放火、搶劫貪污的人們，他們留下怎樣的足跡？錯誤的選擇使他們留下了罪孽的足跡．古往今來，有多少人，又走出了多少路，留下了多少足跡，這是誰也無法計算的．青少年朋友們，你們可曾想過，在人生的征途上，在你的面前，擺著多少條路供你選擇，是有利于人民，有利于國家，還是為個人弄權(quán)投機，阻擋潮流？是做個強者，毫不泄氣，毫不畏懼，還是做個膽小鬼，瞻前顧后，畏縮不前？青少年朋友們，青春的歲月，是條匆匆的小河，快抉擇吧，踏出一個個閃光的足跡！

寫足跡的作文(篇4)

在人生的道路上，曾經(jīng)跌倒過，在前進的旅途中，也曾一路風雨，人生就像生命之花，有時很鮮艷，有時凋零枯萎。但，只要生命繼續(xù)就沒有人會停下腳步，忘記起程。因為，有我們的腳印在催促著我們繼續(xù)前進。

沿著生命的足跡回頭望望，幾許欣慰、幾許哀愁。有的人在風中雨中迷失方向，悲觀失望；有的人在昔日的輝煌中忘乎所以；有的人在激情縱樂中，沉湎而不能自拔。但，有的人無論擁有什么或失去什么，都不會忘記繼續(xù)留下自己珍貴的足跡……

望著那高低不平的腳印，我們回想一下是否浪費了寶貴的光明，或許在那一串串歪歪扭扭的腳印中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一些漸壯漸香的果實。沒有腳下的印跡，怎能向理想的目標靠近，更何談有機會和成功握手？只有勇敢的自我，才能讓執(zhí)著而有力的足跡書寫無悔的人生。

鮮花和掌聲，從來不會賜予那些守株待兔者，而是會饋贈給那些自己開辟道路的風雨無阻的前行者，空談闊論，從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆，只有勇敢地邁開大步，才是到達成功彼岸的途徑。

但是人生的路途，也需要辨明前進的方向，不辨方向地啟程就是盲人上路，終究會掉入大坑里，不但到不了前進的目標，還會使你離目標越來越遠，甚至迷失方向，誤入歧途。

有力而自信的印跡，需要有堅強和無畏的氣魄。沒有堅定的毅力在前進的路途中怎樣會抵擋急流的河水，是畏縮不前進，還是半途而廢，腳正是的足跡是停留還是繼續(xù)？

高山擋不住洶涌的急流，海風阻擋不了前進的孤舟，如果有一顆堅韌的心，又何愁不能走出一余光明大道，就算是世俗的圍墻擋住了你萬丈的豪情，但也擋不住你鏗鏘的步伐；但絕擋不住你渴望的信念。

也許，你航行了終生也沒有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒有達到頂峰；也許所有的耕耘都沒有收獲；也許所有汗水都白白地揮灑……但是，敢為天下先的，未必是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實就是一個過程，奮斗了就問心無悔，生命的足跡只有在一次次新的途中，才會有新的收獲。

只要你邁步，路就會在腳下延伸：只要你上路，就會發(fā)現(xiàn)誘人的風景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。

寫足跡的作文(篇5)

這是極其平常的一天，但繁忙的媽媽比以前更忙碌了。幾次頻繁地進出我的房間。

終于，脾氣壞的我爆發(fā)了。大聲地問：“你到底要找什么？”媽媽頭也不抬，繼續(xù)翻箱倒柜“你20xx年第一期的《小學生導刊》哪去了？”“不知道！”我不耐煩地回答。媽媽繼續(xù)地嘮嘮叨叨“那上面刊登了你的一幅畫，怎么哪兒都沒有呢？哪去了呢？”她彎著腰，翻出了一大堆書籍。于是，媽媽蹲在地上，一本一本地翻看那些落滿灰塵的書?！皼]有……不是……”“你找它做上面？”“有你刊登的畫，我想保留下來?！眿寢屇樕嫌写蟮未蟮蔚暮怪槁湎拢倚睦镆苫螅骸澳怯心敲粗匾獑?？”

家里都找遍了，還是沒有找到。媽媽就開始不聽的打電話東問西問，看誰家有那本書?！罢l會保留已經(jīng)看過，又過去那么久的書??？”我小聲地嘀咕著。我的話肯定是被天公聽到了，可能是對我的懲罰。媽媽問了那么多人，終究沒有一個人家有。

很快，我該睡覺了。我躺在床上，看到門外媽媽來回走動的影子。猛然間看見媽媽頭上竟然有了銀絲般的白發(fā)。我聽見一句話，一句今天頻繁出現(xiàn)的一句話：“你家有20xx年第一期的《小學生導刊》嗎？”心猛地像被什么狠狠的刺痛了一下毫無征兆的，頓時淚水模糊了雙眼。

也許媽媽是想把那本書保留下來，等我這只幼鳥長大，羽翼豐滿，遠走高飛之后。年老的媽媽會坐在家中，撫摸著我的那一幅畫，滿面笑容地對來我家的客人說：“看！這是我女兒小時候畫的，那時候好小哇！記得有一次……”說著說著，眼睛里就涌出淚水……

因為，這是我成長的足呀……

寫足跡的作文(篇6)

跟隨義工的足跡

20xx年3月28日，終于輪到我們七（三）班當義工了！一個學期才有兩天的時間做義工，機會難得，所以大家都格外珍惜。

當清晨還在朦朧中，就有一群紅色的身影出現(xiàn)在校門口了。他們不是別人，他們就是義工，我們七（三）班的義工。他們整齊地排列在校門的兩側(cè)，一臉莊重，密切地觀察陸續(xù)走進校園的同學，一點也沒注意到我這個同班同學的到來。突然，轉(zhuǎn)角處走來一位高年級同學，他的胸前并沒有佩戴紅領(lǐng)巾和胸卡。這時，一個“紅馬甲”站了出來，彬彬有禮道：“同學你好，請帶好紅領(lǐng)巾和胸卡?！薄班?，在、在書包里！”這位同學一邊結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)著，一邊急急忙忙從書包里翻出了胸卡和紅領(lǐng)巾，佩戴整齊后，不好意思地笑了笑，匆匆走進了校園。見此情景，我心里暗自高興，便悄然離去。

在走去地下車庫的路上，偶然中我通過小窗口看到一個紅色的身影，他也是義工。他正在將沒有停放整齊地自行車一輛一輛地放整齊，看上去有些吃力。這時還陸續(xù)有同學過來停車，他趕忙引導同學把車停到有空隙的地方。看那架勢，還真像一位車庫管理員！每做好一件事，他臉上就露出歡愉的神色。我沒進去打攪，這是他的世界。

走著走著，似乎哪里傳來了“唰唰……”的聲音。我停下腳步，朝著聲音傳來的方向看去：又是一位紅馬甲！一把粗大的掃帚在他手里變得那樣輕巧，就好像是他用慣了的武器，在手中盡情地舞著。“唰唰唰、唰唰唰……”那些散落在地的樹葉終于被他歸為一團，一條干凈的道路呈現(xiàn)在眼前，他那微紅潮濕的臉上露出了勝利的微笑。咔嚓——我的相機定格了這美麗動人的笑容！

走在校園的林蔭道上，看著新建的圖書館，便想進去看看?！皝?，放這”，“這里還沒理好”。我悄悄地躲在門口，從門縫里看去：依然是那些紅色的身影！有的在書架中來回穿梭，整理著沒有放好的圖書；有的做坐在桌邊，小心翼翼地為新書貼標簽。我按下快門，他們并未注意，因為他們很享受這段時光。

時間過得飛快，我追趕著時間，追尋著義工的足跡。這些足跡將永存于我們震川的校園，并會有人一直延續(xù)。

兩天的義工服務(wù)體驗雖然結(jié)束，但我們要做的不是兩天的義工，而是要傳承義工的精神！讓這種精神無處不在，無時不在！

寫足跡的作文(篇7)

咦！有一股淡淡的花香飄了過來，外面的小草也抽出了新芽，是春姐姐來了嗎？在我們不知不覺時，春姐姐就悄悄地走過來了，那你們知道春姐姐去了哪里嗎？你們有尋找過春姐姐的足跡嗎？

我和爸爸媽媽一起去清河找春姐姐的足跡。到了那里，我才發(fā)現(xiàn)春姐姐早已經(jīng)來過了。地上有許許多多的草，它們似乎比我們先察覺春的到來，怯生生地探出了它翠綠的腦袋；地上還有很多不知名的小花，散發(fā)出了淡淡的花香，也把屬于自己的香味分享給我們；嗡嗡嗡蜜蜂也出來了，看來不只有植物們知道春姐姐來了，動物們也知道春來了，蜜蜂也開始辛苦的勞動了呢！咦，有個東西在小草上動。仔細一看，原來是只昆蟲?？磥泶航憬阋矝]有忘記告訴昆蟲：春天來了！

爸爸問：春天在哪里呀？

我搶著說：春天在小草里。

妹妹不急不慢地說：春天在花朵里。

媽媽也來湊熱鬧說：春天在小樹里。

爸爸最后說：你們說的都對，春天無處不在。

春天其實就藏在大自然里，只要有綠意的地方，就有春天的足跡。

寫足跡的作文(篇8)

時間就像一輛小馬車，噠噠噠噠向前跑。不知不覺間，我已經(jīng)是一名二年級的小學生，胸前佩戴紅領(lǐng)巾，無比自豪；走在實驗小學的校園里，無比神氣?！鞍舶灿珠L高了！”“安安長大了、懂事了！”每當聽到這些話，心里就美滋滋的……我長大了！

20xx年的冬天，隨著一聲啼哭，我呱呱墜地，這個世界從此以后有了一個我，我們家也因此有了更多的歡聲笑語。媽媽說我是天生的樂天派，笑容常常掛臉龐；奶奶說我是家里的孫悟空，爬上爬下數(shù)我忙；爸爸說我是他生活中的調(diào)節(jié)劑，繁忙之余消憂愁；而爺爺說我會是張家的頂梁柱，需要好好讀書學文化。從牙牙學語到一首兒歌、一個故事，從坐到爬到走路，我長成了一只雛鷹，蓄勢待發(fā)。

在我三歲那年，家里添了一個小妹妹，我也該離開家上幼兒園了。幼兒園的一切都是那么新奇，五顏六色的玩具、張張不同面龐的同伴、可親可愛的老師，媽媽說我上幼兒園從來沒有流過一次淚，是個陽光、堅強的小小男子漢；老師說我是一個聰明、活潑愛動腦筋卻也調(diào)皮有點傷腦筋的小精靈。在我的印象中，幼兒園的生活快樂有趣、豐富多彩?；顒邮依镉形腋吒吲e起小手回答問題的聲音，操場有我揮汗如雨瘋狂玩耍的身影，閱覽室里有我如癡如醉閱讀圖書的情景，建構(gòu)室里有我和小伙伴們合作暢想的作品……只記得那一年的夏天，園長媽媽、老師和我們所有大班的小朋友一起舉行了升旗儀式，那天是我第一次在國旗下講話，我說：等我有一天戴上紅領(lǐng)巾，再來向您匯報！”溫馨的大六班教室里回蕩著我們的歌聲：“如果再次遇到你……”帶著留戀，帶著感恩，我離開了生活三年的示范園，離開了我可親可愛的老師們……我羽翼豐滿，準備翱翔。

一年前，我來到了實驗小學，成了一名小學生。爸爸說這是我生命中的又一里程碑，這里才是知識海洋的源頭。欣喜過后更多的是各方面的不適應(yīng)，第一次背著書包上學，第一次寫家庭作業(yè)，第一次筆直地坐四十分鐘……從此，積木玩具、熊大熊二、無拘無束的瘋玩從我的生活中漸漸消失。直到有一天，當我發(fā)現(xiàn)生字本下端寫著的：“學海無涯苦作舟”，語文課本上寫著的“少壯不努力老大徒傷悲”，才知道今天的一切努力都是為了更加美好的明天。漸漸地我適應(yīng)了小學生活，漸漸地養(yǎng)成了許多的學習習慣：課前預(yù)習，獨立完成作業(yè)，自己整理自己的學習用品，自己聽著鬧鐘起床。我參加了各種興趣小組，豐富自己的知識。期末考試，我以優(yōu)異的成績向老師、向爸爸媽媽匯報。今天坐在二年級的教室里，我想我會更加努力，在實驗小學的沃土上不斷成長，翱翔天空。

成長足跡作文

寫作可以考察一個人的文字功底和文章思維深度，寫作是一個深刻思考的過程。通過讀一讀“成長足跡作文”您或許能夠找到一些解答。如果您有任何不明白的地方請告訴我們我們會盡力為您解答！

成長足跡作文(篇1)

晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來光明。

有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過的腳印，一深一淺，給人以無限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來，一瞬間，那些腳印便消失的無影無蹤。

我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過。”

是啊，人的成長也是如此，還來不及細細品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。

再回首，從我們牙牙學語時的懵懂，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪；從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長的足跡和見證。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長的日記。

不知何時起，對“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。

不知何時起，“月光光，照地堂……”，已經(jīng)一去不復(fù)返，而喜歡在遇事時低吟“不以物喜，不以己悲”。

童年已經(jīng)漸行漸遠，只能將那些美好藏進厚厚的紀念冊和相冊里，偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時記憶的大紙箱拖出來，輕輕拂去塵埃，聽時光老人娓娓道來兒時的記憶。打開兒時的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發(fā)笑，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時只為做好一件事執(zhí)著的自己，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”，不過是一個圓圈加兩條線條的小人。

原來成長就是這樣，或許20年后的自己也會為現(xiàn)在自以為成熟的想法而發(fā)笑，為現(xiàn)在自以為瀟灑的字體而覺得稚嫩……

這便是成長吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩(wěn)；少了些不切實際的幻想，多一些實際的奮斗。人越長大了，責任也就越大了。

是的，長大就是一個腳印，一個腳印地走過，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們曾經(jīng)走過！

成長足跡作文(篇2)

在我三周歲的時候，媽媽送給我一份非常有意義的生日禮物：一個專門屬于我的博客。因為我的小名叫淘淘，所以媽媽給我的博客起了個特別的名字：淘氣堡。從此，我的“淘氣堡”伴隨著我的成長足跡一天天豐富起來。

每當放假的時候，我就會和爸爸、媽媽一起坐在電腦前翻看“淘氣堡”里的照片和日志。我們一家三口好像漫步在金色的沙灘上，不時地發(fā)現(xiàn)和撿拾著美麗的貝殼，發(fā)出串串歡樂的笑聲。

瞧這張照片：剛出生十幾天的我正側(cè)著腦袋趴在爸爸的肚皮上酣睡呢！我出生在深秋季節(jié)，那時候天氣已經(jīng)較冷。出生后的一個月內(nèi)我特別愛哭。爸爸一有時間就會讓我躺到他的肚皮上，這也是我睡得最香甜最安穩(wěn)的時刻。爸爸寬厚而溫暖的胸膛留下了我幸福的成長足跡！

還有這張照片：上幼兒園的第一天。我背著小書包，站在幼兒園大門前，滿臉的好奇。媽媽用日志記下了我上幼兒園第一天的收獲和她的心情。我終于邁開稚嫩的腳步開始了人生中的第一次集體生活，而媽媽卻以不舍的心情放飛著我這只剛剛爬出她羽翼的小鳥。媽媽溫柔而不舍的眼神里留下了我幸福的成長足跡！

再看這篇日志：《和淘淘一起讀書》。在我的記憶里，媽媽很早就開始給我讀書了?？蛷d的沙發(fā)、臥室的床頭、公園的長廊都可能成為我們的讀書場所。在媽媽朗朗的讀書聲中，我不僅認識了安徒生童話和格林童話里許多人物，還知道了漂流的魯濱孫、頑皮的匹諾曹和夢游仙境的愛麗絲等等。隨著我識字量的逐漸增多，媽媽開始讓我自己讀書。直到現(xiàn)在，每晚睡覺前，我都會習慣性地從書架上抽一本喜愛的書，津津有味地讀上半小時，讀書開拓了我的思維。散發(fā)著墨香的書籍里留下了我幸福的成長足跡！

哦，還有這些我外出旅游的照片：我第一次去北戴河看海，光著腳丫站在沙灘上，當調(diào)皮的浪花向我腳下跑來時我嚇得扭頭就跑；我第一次登上八達嶺長城，站在“不到長城非好漢”的石碑前驕傲地宣告著我是一個小小男子漢；我第一次登上了天安門城樓，我第一次去香山看紅葉，我第一次去北海公園看九龍壁等等。無數(shù)次走近祖國的山山水水留下了我幸福的成長足跡！

對了，還有這張我加入少先隊的照片。20xx年12月21日，我光榮加入少先隊，那真是一個令人自豪的日子！從此我的成長道路又上了一個新臺階。如今我已經(jīng)是小學三年級的學生了，兩年多的小學生活不僅使我認識到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，更讓我明白了尊敬老師、團結(jié)同學的可貴。鮮紅的隊旗下，寬敞而明亮的教室里，老師的諄諄教導聲中留下了我幸福的成長足跡！

今后，我要把我的“淘氣堡”建得更好，因為這里有我珍貴的成長足跡！

成長足跡作文(篇3)

我的好友很多，她們常常能帶給我快樂，但我最好的朋友就是書了。我每次讀書，就忘了時間。因此，所有人都說我是一只書蟲。

我愛讀書，這是大家都知道的。古人常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話真在我身上應(yīng)驗了。從小到大，我讀了許多書。從童話到名著，從拼音書到文言文，我都讀過。而在寫日記、作文時，我從沒有卡文過，這也是讀書的好處吧。

我三年級的同桌曾經(jīng)說過：如果說誰讀書最認真，那么非韓同學莫屬了。這句話雖有些夸張，但事實如此。我經(jīng)常在課間時讀書，有時恨不得把上課時間和下課時間調(diào)換一下，讓自己有更多時間讀書。

看著那些作家出版的書籍，我也想寫一本書?！秾W校生活快樂多》，這是我第一次寫的書。開始寫時，我心涌澎湃，幾乎每天都要寫。漸漸的，我開始覺得這是一個累贅，慢慢地不寫了。現(xiàn)在想想，也真是遺憾。

說了這么多，我也該說說我喜歡讀的書了?！堕L襪子皮皮》、《綠林女兒》這兩本書是我的最愛。它們的作者是童話外婆格林達。在她的筆下，我仿佛進入了書的世界，和皮皮她們一起玩耍、嬉戲

我的書籍很多，大約有二三百本。每一本書都讓我讀了三四遍，書中的內(nèi)容我也銘記在心。只要你說一本我知道的書，我就能立刻想到它的主要內(nèi)容。

書，已成了我的生活中必不可少的物品。只要有一天不讀書，我就感覺非常不舒服。我將書當做一個人，她和我談心、聊天我又將書當做一個世界，每翻開一本書，像是走進了一個嶄新的世界。我在游覽這個世界時，和這里的人一起無憂無慮地玩耍，那真是一段愜意的時光。

我愿成為一只書蟲，在書的海洋中翱翔，永遠是那么自由，那么舒適

這就是我，一只書蟲！

成長足跡作文(篇4)

最近，浙江衛(wèi)視正在播出一檔綜藝節(jié)目奔跑吧，兄弟！我們班上很多同學都看了。大家對其中撕名牌這個環(huán)節(jié)最感興趣，所以同學們就發(fā)明了一個類似的游戲。

中午，徐月童把我們的名字寫在紙上，再用膠帶把這些名牌貼在每個人的背部準備工作就完成了。我們把班級作為OUT區(qū)，把校園作為我們的場地。我、谷文宇和陳真珍一組，徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規(guī)則是：想辦法撕掉對方的名牌，哪一組能把對方的名牌全部撕掉，那一組就勝利了。

戰(zhàn)斗打響了。我們組一起飛快地跑到教學樓里躲了起來。俗話說得好先下手為強，后下手遭殃，我們并不是害怕，而且想把敵人引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏，然后我和陳真珍假裝被打敗往后退，到了樓道口再打他們個出其不意。果然，他們上鉤了。我們節(jié)節(jié)敗退，快到樓道口時，陳真珍大喊一聲：谷文宇，快上！只見谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來，對方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉(zhuǎn)身時，快速往前一躍，只聽嘶的一聲，夏承巖的名牌被我扯下來了。夏承巖只好沮喪地朝OUT區(qū)走去。夏承巖，OUT！ 夏承巖，OUT！我們欣喜若狂地叫道。

鐘成見大事不妙，只好和我們談判：咱們石頭、剪刀、布吧！我贏了就讓我們跑，怎么樣？我想：那就放他們一馬吧！石頭、剪刀、布！居然讓你們贏了。一言既出，駟馬難追。你們走吧！我這么說也只是為了掩飾我心里的緊張。因為剛才我耗費了大量的體力，再斗下去也是兇多吉少啊！

休息了一會兒，我們沿著樓道往下走，回到操場。只見徐月童和鐘成正在音樂教室前討論作戰(zhàn)計劃。我們?nèi)齻€悄悄地靠近，突然，徐月童看到了我的衣服，他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強攻。谷文宇不愧是風一樣的男子，上去一把抓住鐘成，痛快地把他的名牌撕了下來。這時寫字課鈴聲響了，我們意猶未盡地走回了教室。

盡管中午休息只有25分鐘，但我卻非常開心。下午放學時，我們把谷文宇評為我們組的鈴鐺使者金鐘國。

這真是一個有趣的游戲。你喜歡嗎？

成長足跡作文(篇5)

我的成長足跡

我在長大，我的理想也在長大。

剛上幼兒園時，公汽還是有售票員的，每當我坐公汽回家的時候，看見售票員手拿一摞票，賣一張，就撕一張，發(fā)出的聲音就像是美妙的音樂，于是我就收集所有的公汽票，一張張攢起來，一到星期六、日就讓爸爸和媽媽陪我玩賣票的游戲，我自然就是那售票員，一張張的，把攢起來的汽車票賣給他們，并告訴他們我長大了要當汽車售票員。

上幼兒園大班，我報了舞蹈興趣班，舞蹈老師長得很漂亮，教的也很好，她說我就像一個軟面條，特別適合跳舞，聽了老師的話，我就每天回家給全家人跳舞，一有機會我還上臺表演，每次跳舞都少不了我，因此我感到非常自豪。于是我想長大成為一名舞蹈家，將來上電視給大家表演節(jié)目。

上了小學以后，我開始喜歡畫畫，由于我平時很愛臭美，媽媽說：這么愛美，好好學畫畫吧，將來當一個服裝設(shè)計師吧。有一天，我二十分鐘就畫了十幾張畫，畫的人物、花草、動物等等，有一個我最滿意的，是一個小蘋果和蘋果媽媽穿著漂亮的衣服，爸爸看了這些畫，說：畫的很好，還挺有創(chuàng)意呢！看來你很有繪畫和設(shè)計天賦。聽了爸爸的話，更增加了我當一名服裝設(shè)計師的信心。我想象著我穿上自己設(shè)計的漂亮的服裝走在大街上，真美?。∥腋械椒浅Ｗ院?！看著別人穿上我設(shè)計的衣服，那一定會更幸福。

看，這就是我的成長足跡，好玩吧。

我還在長大，我的理想也還會長吧。

成長足跡作文(篇6)

六歲前的童年，我有深刻記憶的不多，但那個時候我是幸福的，有父母的呵護，有姐姐的疼愛，有屬于自己的樂園。父親每次外出回來都會帶給我一些小玩具，而我每次拿到玩具的時候總喜歡把它拆的七零八落，然后在父母的責備聲中把它組裝起來。父親外出忙碌，我就跟著母親在田間地頭玩耍，抽毛氈的嫩芽、摘刺萢、捉桐樹葉上的小猴子，等到傍晚的時候就在門口的石橋上等著姐姐放學回家。姐姐做作業(yè)的時候，我喜歡蹲在旁邊看，然后姐姐就教我認字和簡單的數(shù)學運算。

剛上小學一年級時，母親因為常年的勞累積勞成疾永遠離開了我們，我沒有享受過多的母愛就永遠失去了媽媽，沒有一個完整的幸福童年就開始獨自承受了生活的重擔。那個時候，姐姐上六年級在學校寄宿。而我每天回家都會跟著父親干一些簡單的農(nóng)活，等到天黑的時候再回家，父親做飯，我就做作業(yè)。從小，我做作業(yè)從來不用父親提醒我，成績自然不會讓父親擔心。因為我那個時候知道，要想看到父親臉上能夠有一絲笑容，那就是每年期末考試等到我拿成績單的時候。父親雖然在學堂接受正規(guī)學習的時間不長，但是父親愛看書，知道的東西很多，每天晚上講故事給我聽，從小教我要努力讀書，學會獨立自主，說的最多的一句話就是老老實實做人，踏踏實實做事。從七歲開始，父親教我做飯，讓我自己洗衣服，父親的廚藝很好，會做很多可口的飯菜，由于經(jīng)常有事情出去，就只剩我一個人在家，于是那個時候父親就教會了我生存的最基本法則。直到現(xiàn)在，老家廚房的灶臺都很矮，那是因為我小時候個子不高，為了方便我炒菜，父親在家刻意改建的。

每逢假期都會幫父親做很多農(nóng)活，插秧、割稻谷、掰玉米、采茶葉、挖土豆、施肥、收麥子、碾菜籽、砍材等等，在農(nóng)活稍閑的時候，父親就會帶著我到山上打果子，到河里捉魚蝦，那個時候感覺田園生活真好。等到上三四年級的時候，我變得很頑皮，我經(jīng)常帶領(lǐng)班上的同學在校園后面的樹林里玩打仗，哪個老師布置的作業(yè)多，就把哪個老師種的菜拔掉，還會帶著同學每人拿著一根竹竿當我們的金箍棒，到人家的油菜地里練武，把油菜花全部砍掉，為此，挨了很多老師的批。父親因此流過淚，每次去班主任辦公室把我領(lǐng)回來都會不停地嘆氣，然后給我講道理，但從來不打罵我。

從五年級開始，我迷上了看書，那個時候自己買得起的書很少，就只能到處借，我記得曾有次為了到同學家里拿一本《十萬個為什么》，放學后步行了十幾公里，當時下大雪，回到家已經(jīng)是晚上八點，腳凍的沒有知覺了，急壞了父親。初中和高中的生活大部分都是花在學習上了，每年寒暑假除了規(guī)定的寒暑假作業(yè)外還有額外的大堆大堆試卷，做完作業(yè)也就是幫父親干點農(nóng)活和看書。讀初中在鎮(zhèn)上，每周六上完早自習回家，周日下午背上大米、小菜到學校去上晚自習。那個時

成長足跡作文(篇7)

老師，是天底下最高尚的職業(yè)。你們用愛培育了祖國的花朵，用情感染了童稚的心靈。為了學生們的快樂成長，你們嘔心瀝血，奉獻了自己的一切。

我上二年級的時候，調(diào)來了一位新數(shù)學老師。開學的第一天，就從同學們的口中得知他是一個非常嚴厲的老師，弄得我們非常緊張。下午的最后一節(jié)課是數(shù)學課，上課鈴一響，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽得見。在我們焦急的等待中，他終于來了，只見他又高又瘦，長長的臉上長著一對會說話的眼睛，表情非常嚴肅，一看就知道是個厲害“家伙”。

正當我正看得入神時，突然感到有人在扯我的衣領(lǐng)。原來我顧著觀察老師，沒有起立。我驚呆了，匆匆忙忙地站了起來，就像一只待殺的羔羊。這位嚴厲的老師用眼睛狠狠地瞪了我一下。當著這么多同學的面批評了我，我自然覺得有些難堪。于是我在心里犯嘀咕了：哼，有什么了不起，不就是沒起立嗎，你至于這么兇嗎？

開始講課了，他的教學方式很特別，又非常耐心，就連我們班有名的調(diào)皮大王也開竅了。但是我還在為剛才的事生氣，什么也沒有聽進去，只希望早點下課。

成長足跡作文(篇8)

我們每天都在成長，從哇哇落地開始什么也不懂，到現(xiàn)在六年級的我。我長大了很多。

記得五歲時的我，我和媽媽去超市，回家的路上，媽媽大包小包拿起來回家，我大搖大擺地在走著，突然一塊石頭絆倒了我。我哇哇大哭，根本不敢爬起來，怕還會摔倒，媽媽只好吃力地把我抱起……

到了8歲的時候，我和朋友在游樂場玩，一個小朋友用繩子絆倒了我，我肩膀上劃出了一個大口子，雖然淚珠已不自覺地從眼眶里流出，但我依然爬了起來，周圍的人都說我是個“小男子漢”。

到了10歲時，我回家，這次沒有坐電梯，我準備走樓梯，我快速地向上跑，因為一個腳走得太快，從樓梯上滾了下來，很痛，生不如死，我沒有哭，爬了起來，回到家，媽媽看到我這個樣，趕緊帶我去醫(yī)院檢查，從她的臉上，我讀出了她的傷心，我趕緊安慰她：“沒事的，沒事的！”

到了13歲時，我遇到過許多困難和挫折，我懂得了一句話：“跌倒了，爬起來！”現(xiàn)在我的家人都說：“我長大了！”

我不僅學會了“跌倒了，爬起來”還學會了做題時要用心，有不會的要冷靜思考……

我每天都在成長，既是年齡、身體的成長 ，也代表心靈上的成長。

童年足跡作文

作文與我們?nèi)粘５膶W習密不可分，寫作可以鍛煉我們的語言表達能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，那么，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下童年足跡作文，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

童年足跡作文 篇1

太陽火辣辣的，可我還是得去補習，心情自然好不到哪里去。

我下了樓，正欲離開，身后傳來一個稚嫩的聲音：“姐姐，你掉錢了嗎？”

我不耐煩地回過頭，喲，好可愛的小女孩！她身著淡色的裙子，別這個小小的精致的發(fā)卡。我笑了笑，說：“沒有啊，怎么啦？”她黑色的眼眸忽然變淡了，不過轉(zhuǎn)瞬間，她又高興地展開她肉肉的小手，興奮地對我說：“看，我見到了這個！”看看她手里閃閃發(fā)光的東西，原來是一個一角硬幣。

這個小孩，竟然為一個硬幣苦苦守候在這里，還真是個孩子，現(xiàn)在誰還會在乎這么個硬幣？別說這個硬幣是掉的，被別人仍的都有可能。我輕蔑地說：“哈，沒有人會要這個的，你還是回家去吧!”

我不想把時間花在她身上，便轉(zhuǎn)身，離開。

上了去補習班的公共汽車，啊，正好有一個空位，我不禁感到幸運。售票員看著車下猶豫的老人：“上吧，等過了下一站就會有人下車的，一會兒就有空位了?！庇谑?，老人艱難地邁了上來?？粗嚿蠜]有人打算站起來讓座，都心安理得的坐著，我也放棄了讓座的想法，故意把頭偏到了一邊。回想起剛才的一些事，往事突然一幕幕涌上心頭。小時候我也撿到過硬幣，并因找到了失主，足足激動了好幾天。還有好幾次在公車上，我都給老人讓座，每次都會迎來眾人贊賞的目光。那種感覺，很溫暖，也很幸福。

我的心咯噔跳了一下，好像失去了什么，心里……空空的。我望著車外飛速閃過的景物，不斷地反思自己。歲月的流逝，讓我漸漸遠離了那個純真、善良的我，難道……這就是所謂的長大了嗎？太陽更加耀眼，似乎是在嘲笑我。想到這兒，我立刻站了起來，把老人扶到了座位旁。老人感激地對我說：“謝謝你，小姑娘，現(xiàn)在的學生真的是有禮貌！”聽到了這兒，我羞澀地笑了笑。我心里還是一直放不下那個小女孩，等車到了下一站，我連忙下車，往回奔去。我心里只有一個念頭：小女孩，你一定要等我，姐姐還要為剛剛的話向你道歉……

回到剛剛的巷口，一枚硬幣慘淡地躺在那里。那個小女孩呢，走了么？我彎下腰，撿起硬幣。巷口拐彎處傳來抽泣的聲音，我聞聲尋去，剛剛的那個小女孩正蹲在那里，小小的臉蛋埋在稚嫩的手臂下，淡色的裙子濕了一大片。我走過去頓在她旁邊，小心翼翼地說：“一個姐姐很想得到你的原諒！”她抬起頭來，眼里還閃著點點淚花?！敖憬愀愕狼概?，剛剛不應(yīng)該那樣對你說話?！彼€只是望著我，臉上沒有了開始天真的笑容。“對了，我剛剛翻我的包包，我發(fā)現(xiàn)我掉了這個！”我晃了晃剛撿起的硬幣。“真的嗎？”我似乎感覺得到她小小的心正微微顫動。她從我手里接過硬幣，親了一下，然后鄭重地把硬幣放到我手里，像個大人似的，說：“下次可不要弄丟了哦！”“一定！那你以后還會不會做拾金不昧的乖小孩？”“當然會！”“那我們拉勾勾！”就這樣，兩只手勾在了一起。這么近的距離，我覺得很溫暖，這也許就是心與心之間最近的距離。

回到家，我把那個硬幣放到了一個盒子里，向爸爸訴說了發(fā)生的事。爸爸語重心長地說：“孩子，這次你沒去補習，爸爸不怪你。今天，社會這個大課堂給你上的是受益終身的課，你一定要記??！”我點點頭，望了望靜靜躺在盒子里的硬幣，我的心砰然一動，啊，我失去的東西找到了，那就是純真、善良和責任。

童年足跡作文 篇2

那一聲聲蟬鳴帶來了炎熱的夏天，心中總感到一絲溫暖。樹葉綠了，清晨我漫不于樹林中，一滴露珠從一片翡綠般的葉子上滴了下來，露珠在陽光地照射下不停閃爍著，那光刺進我的眼中，它像一把鑰匙把在我腦海中封鎖的記憶開啟了，那段記憶不停在我的腦海中涌現(xiàn)，這段記憶把我?guī)Щ亓宋迥昵啊?/p>

那也是一個夏天，我的家鄉(xiāng)在一個遠方的小鎮(zhèn)上，地處鬧市之中，我父親是從商的，他從商有十年之久，但那時市場遷移，我父親經(jīng)營的小店營業(yè)額不斷下滑，父親從心中就有回家鄉(xiāng)的念頭。

那時家鄉(xiāng)對我來說還是個陌生的地方。我是在那個小鎮(zhèn)上度過我的童年的，有關(guān)于家鄉(xiāng)的一切事情都是父親告訴我的，但那是十多年前的事了，所以我對家鄉(xiāng)十分好奇。

午飯時父親趁大家聚首-堂就把回家鄉(xiāng)的想法告訴我們，馬上遭到了母親的反對，可我又十分贊同，可能這只是出于我的好奇心。

晚上，父母來到我的房間，父親說：“回鄉(xiāng)對你來說可能是一次選擇，不可兒戲，要慎重，這次選擇決定了你未來的前程?！鳖D時我猶豫了，因為這是一次前程的選擇，也是一次童年的冒險。可在那一刻，我腦海浮現(xiàn)出“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等古人思念的故鄉(xiāng)的詩詞，我明白父親此刻的心意，我的直覺已經(jīng)告訴了我答案：回鄉(xiāng)。我說出我的選擇，母親沒有駁回，母親她似乎也明白了父親此刻的心意。

回鄉(xiāng)途中，我躺在車上，心中很不安。片刻后下了一場陽光雨，雨勢不大。頓時我的心平靜，透過車窗我看到了外面，陽光拋射在雨珠上，雨珠仿佛有許多關(guān)于我過去的影像。在陽光雨下，我感受到從前好友回鄉(xiāng)那刻的心情。我知道回鄉(xiāng)后會有更多的困難在等待著我，可我不害怕了，畢竟這是我的選擇。

從童年一步步走來，我也成長了不少，但我仍不知當初的選擇是否正確，只有若干年后，又一場陽光雨勾起我過去的記憶，那時我也只能對此做出一番評價罷了，過去的時光不可倒流，只能對未來選擇的路抱有一種遺憾和期望?，F(xiàn)在回首童年。童年是人生的基礎(chǔ)，那次選擇則是這基礎(chǔ)上的一塊舉足的奠基石。

童年足跡作文 篇3

1（duo）無慮的童年：

娃哈哈，娃哈哈呀，每個人的臉上都笑開顏?。。。。?！春天里放風箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗?。。。。。∷坪跬婢褪峭甑闹黝}！那時的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過家家，看動畫，從來不懂得憂慮！

2（ruai）吟詩的童年：

在這無憂無慮的日子里，詩書也成了一種樂趣，那時的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當午，汗滴禾下土?。。。。?！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學的帆船，遨游啊，遨游?。。。。?！

3（mi）煩惱的童年：

小小少年，背著大書包，有做不完的作業(yè)！?。。。W習中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學習，學習，還是學習！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法--開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分數(shù)臉也隨之嚴厲！

4（fa）12歲的童年

心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進了中學的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂！?。。。?2歲是我人生轉(zhuǎn)折點，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風采，但我也嘗過不少的苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經(jīng)知道什么是目標，在向著目標努力的過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍天，自己的滋味，自己的歌?。。。。?！

追尋它，我似乎看到成長之路還在不斷延伸，看著這或長或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長大，在飛翔?。。。。?！把目光放在未來，向著心中永遠的夢前進?。。。。?！

童年足跡作文 篇4

童年是我們在幼兒園玩的滑滑梯，

童年是我們和小伙伴們一起玩的捉迷藏，

童年是我們和爺爺奶奶，

在藍天下放的小風箏，

童年是我們坐在爸爸的肩頭，

眺望最美的風景，，，，，，

童年是一首質(zhì)樸無華的歌謠，

那動聽的旋律，

是我們愉快的心情，

那優(yōu)美的歌詞里，

裝有我們最純的記憶！

童年是一幅幅流光溢彩的圖畫，

用最美的顏色，

詮釋了，

最真的心意。

點綴了，

我們最美的回憶，

現(xiàn)在，童年的影子，

和時間的腳步一同逝去，

時光的列車啊，

帶走了，

我們兒時的記憶，

現(xiàn)在我們帶著迷茫的心情，

在時光的隧道里，

尋找我們那最初的記憶，

追尋著我們童年的足跡！

童年足跡作文 篇5

童年足跡

奉節(jié)縣青少年宮四（1）班

田景綺

成長故事猶如天上的繁星，每個人在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外。我至今也忘不了的那件令我刻骨銘心的事。

記得那是一個暑假的一天，晚飯后，爸爸帶我到樓下去滑冰。我很興奮，穿好溜冰鞋就準備出發(fā)了。這時，爸爸叫住了我，叮囑我一定要把護具也戴好。而我卻沒有要聽從的意思，反而得意洋洋地說：“我都是輪滑高手了，滑得那么好，戴護具，沒必要，也沒面子呀！”說完，便腳下一蹬，腳底像打了油一樣“飛”出了老遠了。

當然，一開始，我還不至于太過囂張，因為我自己知道自己的實力?；貌豢煲膊宦?，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?。過了一會兒，眼看著一個個小朋友從我身邊飄忽而過，在我眼前做著各式各樣的動作用以炫技。我有些眼饞了，心想：得意啥，我又不是不會，我得來個更刺激的讓你們開開眼。說干就干，我立馬加快速度，像風一般的像前滑去，再來一個急速轉(zhuǎn)彎，算是給了先前那些朋友一個下馬威，贏得了不少羨慕的眼神。不過，正當我享受著這風光的時刻，打算再來個閃電漂移時。前方出與拳頭大小的一個石塊，“撲通”，我被那小東西給絆倒了。頭被重重的摔在了地上，疼得我再也忍不住嗚嗚地哭了起來。這時的我再也顧不得什么風光不風光了，只知道一個字兒——疼。真是悔不當初呀！

原來成長的足跡總是用自己的一次次冒險串起來的糖葫蘆，有酸，還有甜。然而，成長的足跡，無論是酸還是甜，還是深還是淺，從過去到現(xiàn)在，都串著我最深的記憶！

童年足跡作文 篇6

“一天又一天，一年又一年，我的快樂童年……”每當聽到童年這首歌，內(nèi)心的澎湃就永遠也表達不盡。足跡一我有一個活潑、天真的鄰居，她叫小麗。她時常在她那卷曲的頭發(fā)上系一個紅色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛在又細又黑的眉毛的襯托下，顯得更加美麗了。

她不僅長相好，而且品德美?！傲弧鼻跋?，村頭來了一個賣肉的。我迫不及待的跑過去?？傻礁耙豢?，隊伍排得跟長龍一樣。隱約間，我看見小麗也在前面排隊。我興奮的跑過去問她：“小麗，就你一個人嗎？”“不，我媽媽到那邊買肉去了?！薄芭丁蔽液托←愡呎f話邊往隊里站。快到柜臺邊上的時候，我發(fā)現(xiàn)小麗正在用詫異的眼光看著我，我滿不在乎的向她做了一個鬼臉。這是小麗對我說：“哥哥，你也要買肉嗎？”“對呀”“怎么不排隊呀！”一句話說得我面紅耳赤。我看都沒看小麗一眼，就沖出了隊伍。我徑直回到家里。過了一會，小麗送來了兩條魚，并對我說：“哥哥，剛才我錯了，我不應(yīng)該那樣說你?！毙←愲m然比我小，但她的心靈卻比我高上許多，而我卻一點也沒有發(fā)現(xiàn)。足跡二那天晚上，天出奇的熱，我吃了許多雪糕都不解熱。

我想：冰箱里這么涼快，我在冰箱里呆一會不就不熱了嗎？于是我把冰箱里的東西全拿了出來，鉆了進去。過了一會，我覺得好多了，想要出去，可怎么推也推開，好在這時。媽媽打開了冰箱門。一邊用體溫來溫暖我一邊數(shù)落我。我以后再也不干這種傻事了。童年的足跡到處都有，快去尋覓吧！

童年足跡作文 篇7

翻開那本回憶暢想錄童年。順著留下的足跡，踏尋那段曾經(jīng)認為似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好記憶。

題記

聽過這樣一句話：美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻。的確如此，復(fù)雜而又漫長的成長過程中，在童年的光影里傻傻懵懂的前行，是最美好不過的事情了。

還記得5歲時，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小伙伴們嬉戲玩耍，不管是在綠茵茵的草地上，還是在藍瑩瑩的天空下，無論在花香四溢的迷人春季，還是在寒風凜冽的嚴冬，都別具一番情趣。

8歲時，夢想成為一名畫家，幻想有一天自己的名作會在巴黎圣母院展出，以一種全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨特的個人風格魅力贏得贊譽，成為像達芬奇一樣，或比他技高一籌的大家。就這樣，每天都在天真的沉浸在自己鑄造的夢幻的世界里，毫不吝嗇自己的笑容，似陽光般溫暖的感受莫名的幸福。

這些，在我的腦海中留下了無法泯滅的記憶。即便現(xiàn)在還依然秉持著樂觀的生活態(tài)度，單純的心理態(tài)度，可是，卻又因為一年年的長大，對于幸福又有了新的定義。

那些本以為吃吃喝喝，打打鬧鬧，想一時做一時，自以為無拘無束的快樂，只是那時的幼稚，現(xiàn)在，需要的是思想上的內(nèi)涵。細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著毛澤東的數(shù)風流人物，還看今朝！，感悟著周恩來的為中華之崛起而讀書，一字字深深的印刻在我的記憶里，鋪就了一條閃閃發(fā)光，通往光明的金色之路。。。。。。

童年回憶錄并未完結(jié)，它不像太陽每天循規(guī)蹈矩的東升西落，也不像月亮一樣時圓時缺，只是依然在以自己的方式延續(xù)著，點亮著前方未知的迷惘，走出一步步的堅定。不知若干年后，再次憶童年是否會有什么新的領(lǐng)悟？

雷鋒足跡作文17篇

經(jīng)過精心整理，我們?yōu)槟砹恕袄卒h足跡作文”。靈活運用詞語和語法可以更準確地傳達思想和感情，提高寫作技巧可以激發(fā)我們的想象力。要想提高寫作水平，最好的方法就是多思考、多練習寫作。你對寫作是否有自信呢？

雷鋒足跡作文【篇1】

弋夢陽他有時看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學，她看到有同學在學習上有困惑，她就很樂意幫助那些同學解開疑問，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。在校園里同學們自覺地撿起地上的垃圾為創(chuàng)造美好的校園獻出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學們總是爭著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德永存人間。

雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會把你永留心間。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！

不知什么學校高三:王八

雷鋒足跡作文【篇2】

“雷鋒”，這是一個多么響亮的名字！雖然他已經(jīng)離我們遠去，但他的名字已深深烙進我的腦海里。

還記得小時候，幼兒園老師為我們講過雷鋒的故事。當時我似懂非懂，只是模模糊糊地認為他是一位善良的人。上了小學，學校開展了一系列學雷鋒的活動，漸漸地，他在我的`心目中高大了起來！直到我讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書之后，我對雷鋒的了解更進一步加深了，明白了雷鋒精神最核心的內(nèi)容就是為人民服務(wù)。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。

印象最深的是，有一次，雷鋒外出在沈陽站換車時，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著孩子的中年婦女。原來她把車票和錢都弄丟了，雷鋒聽了，便用自己的津貼買了一張車票給那位中年婦女；還有一次，雷鋒發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友小韓的褲子被硫酸水燒了幾個洞，便把自己帽子里的襯布拆下來，一針一線地為小韓補好了褲子，就因為這事，雷鋒半宿都沒睡……

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”人們總是這樣評價雷鋒，我們的班主任老師也常常用這句話教育我們要像雷鋒那樣助人為樂。

我總是謹記老師的教導，無論在校內(nèi)還是校外，見到需要幫助的人，我一定會伸出援助之手。

記得那次，放學后，我背著書包往回走。剛走上工人醫(yī)院邊的天橋，一位步履蹣跚的老奶奶映入我的視線。她穿著一件褪了色的藍棉襖，倆手拎著好幾個大塑料袋。我趕緊走上前去，老奶奶清瘦的臉上滿是皺紋，看起來比我奶奶年紀大得多。她不停地東張西望，看著那川流不息的車輛和來來往往的人群，顯得有些不知所措。我向她身邊走過去，問：“奶奶，您要到哪里去？”老奶奶小心翼翼地問我：“小姑娘，能告訴我五松新村怎么走嗎？”原來她真是迷路了呀！我連忙對老奶奶說：“奶奶，我家就住那兒，我送你一起過去?！崩夏棠搪犃耍蛔〉貙ξ艺f：“謝謝，謝謝！”我接過她手里的兩個大塑料袋，領(lǐng)著她一起向五松新村走去。老奶奶告訴我，她家住在無為鄉(xiāng)下，很少到這里來，這一次是來看親戚的，沒想到銅陵變化這么大，不認識路了，“多虧遇到了你！”老奶奶又一次夸起了我。

不知不覺，我們走到了她親戚的樓道口。和老奶奶道別后，已是夕陽西下了。

“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”雷鋒的話又一次在我的耳畔響起。沿著雷鋒叔叔的腳印，我趕緊往家的方向奔去……

雷鋒足跡作文【篇3】

手捧《黨在我心中》這本書，“人民的勤務(wù)員”——雷鋒叔叔的光輝形象又一次矗立在我的眼前。

記得上幼兒園的時候，雷鋒叔叔就經(jīng)常出現(xiàn)在媽媽的故事里。那時候，我并不知道雷鋒是誰，也不懂媽媽為什么給我講那么多雷鋒的故事？我只是牢牢地記住了一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

上小學了，雷鋒叔叔出現(xiàn)在了我的語文課本里。“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！薄皩Υ疽翊禾彀銣嘏瑢Υぷ饕裣奶煲粯踊馃??！碑斪x到雷鋒叔叔的日記時，他助人為樂的形象在我腦海里逐漸清晰起來。

于是，有人遇到困難的時候，我總會伸出熱情的雙手。同桌忘帶水彩筆了，我毫不猶豫地借給他；同學跑步時摔倒了，我輕輕地把她扶起來；伙伴傷心落淚了，我悄悄地安慰她；班級需要出黑板報了，我第一個沖上去幫忙；坐車時碰到老人，我主動把座位讓給她；馬路上遇到需要救助的人，我總是掏出口袋里所有的錢……每次這樣做時，我總會覺得快樂無比。我知道，雷鋒叔叔離我更近了。

今年三月，學校開展了“向雷鋒叔叔學習，小紅帽扮靚小紅車”活動。同學們手擎鮮艷的隊旗，頭戴閃亮的小紅帽，精神抖擻地奔向?qū)W校附近的公共自行車租用點。那里的十幾輛公共自行車已布滿灰塵，褪了色的小紅車顯得暗淡無光。同學們拿出水桶、抹布，熱火朝天地干了起來。有的同學拎來了一桶又一桶的清水；有的同學細心地擦著車，車檔、鋼圈，連鋼絲都一根根清理干凈；有的同學負責整修，把松動的螺絲擰得緊緊的。沒多久，小紅車就煥然一新，在陽光下熠熠生輝。同學們都樂了，顧不得擦去額頭晶瑩的汗珠。他們，不就是一個個小雷鋒嗎？

沿著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

雷鋒足跡作文【篇4】

近日，我院政治處組織青年警察參觀了平津戰(zhàn)役紀念館和雷鋒同志先進事跡展覽。

在雷鋒紀念堂，我們不禁感慨萬千。在“舊社會的苦難童年”**組中，我們看到了出身窮苦，7歲就淪為孤兒的雷鋒的苦難童年，但是他沒有放棄追求，而是頑強的和命運做著斗爭；在“解放后的崢嶸歲月”中，我們看到了這個在舊社會受盡欺凌的孩子，在新社會找到了自己的位置，把自己真正當做一顆社會主義建設(shè)的“螺絲釘”，當通訊員、公務(wù)員，參加鞍鋼建設(shè)，干一行愛一行，多次被評為“勞動模范”和“先進生產(chǎn)者”。從“立場堅定、愛憎分明”，“毫不利己，專門利人”的專題**中，我們進一步了解到了雷鋒的思想是怎樣一步步走向成熟，精神境界是怎樣層層升華的……從“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”中，我們更深刻地領(lǐng)會了《雷鋒日記》中的一段話：

“現(xiàn)在，我們國家處在困難時期。我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想，事事要精打細算……”雷鋒補襪子的**深深地刻進了我的腦海。雷鋒把省下來的錢用來支持國家建設(shè)，幫助別人解決困難。

那些老舊相片已經(jīng)發(fā)黃，拆封過的信件字跡依稀有些模糊，但是我駐足凝視，卻能從其中感受到一種力量，一種信念，它們似乎無比凝重的向我們訴說著那個依然溫暖人心的身影、那種不曾離開的信念和精神。那些寫在日記里的話語，那些曾經(jīng)廣為流傳的口號，在當今社會的人民看來，可能是那么的幼稚可笑，甚至理解為愚蠢，可是當我們面對雷鋒同志那一件一件平凡而又偉大的事跡時，有深刻的感受到，雷鋒精神并沒有過時，時代在呼喚雷鋒精神。人們對于雷鋒精神的嗤之以鼻、不屑一顧，正說明了在當前隨著經(jīng)濟社會的極大發(fā)展，人們在精神方面的空前缺乏，社會上充斥著各種唯利是圖、損人利己的丑惡現(xiàn)象；老人、兒童當街跌倒，竟然受到眾人的“集體性”無視，人們在呼吁雷鋒精神的同時，卻又不肯自己付諸行動，希望包括我自己在內(nèi)的全社會，都認真思考一下雷鋒精神的時代價值，從我做起，從自身做起，從小事做起，為建設(shè)和諧富足的祖國作出自己的貢獻。

雷鋒足跡作文【篇5】

1雷鋒的足跡

富裕的他——是助人為樂，華麗的他——是舍己為人，善良的他——是不恥下問。他，并不是住在富麗堂皇的宮殿里，也不是過著足衣食無憂的生活。而是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。

泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實上，現(xiàn)在還有他的足跡。

天冷極了，下著蒙蒙細雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣?！鞍?，真討厭，為什么每次都叫我買東西。”剛下樓，我就瑟瑟發(fā)抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語道。

老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽是買到了，該怎么回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經(jīng)等了1個多小時了，可雨還是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒帶傘吧，快過來，我給你一把傘?？旎厝グ?，你的家人肯定著急了。”頓時，一股暖流流進了我的心里。我與他無親無故，他為什么要當“奉獻者”呢？

事情過去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不是想法，而是實際行動，而這就是雷鋒那可尊可敬的精神。

2尋找雷鋒的足跡

雷鋒就幫助人，助人為樂的人。在我們國家，從學生到成人很多人都在學雷鋒。雷鋒的精神鼓舞著一代又一代的人。媽媽說，在小時候就跟著大人學雷鋒，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴財富。

早晨起來，我走上街，看到一位警察叔叔攙扶這一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆過馬路，這就是雷鋒。走了一會，我看到一個漂亮的阿姨把飲料品隨手一扔，扔到地上。正巧一個小學生路過順手撿起來扔進了附近的垃圾箱。這就是小雷鋒。

陽光照在我的身上，好溫暖啊。春風吹來一陣陣花香，好舒服啊。

我上公交車時，看見一個阿姨背著一個包手里還提著一個大行李包趕過來。一位叔叔走過去接她的大包幫她提上車，這就是雷鋒。到了一個站點，一位抱孩子的媽媽上車，有一位大哥哥給她讓座，這也是雷鋒。

車載移動電視上正在播放著救災(zāi)新聞，有人捐錢捐物，還有很多人排隊獻血，這么多雷鋒真讓人感動。到站了，一位老大爺上車來了。他走到我的聲旁，我不由自主的站起來讓位給他。我真覺得很快樂，因為我也做了一次雷鋒。

到了學校，同學打掃衛(wèi)生，有人來幫忙。我作業(yè)不會，有同學幫助講解，這就是雷鋒。

我們都在學雷鋒，班級大家庭的溫暖讓我感到真的很幸福。雷鋒思維像一陣春風吹遍世界沒一個角落，溫暖了各國各地的人們。

我作為雷鋒故鄉(xiāng)的孩子，能和大家一起向他學習，感到驕傲無比。

3尋找雷鋒的足跡

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”不知為什么，每當唱起這首歌，我就會想起雷鋒。每一次想起雷鋒，我就會情不自禁想起這段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

這就是雷鋒，這就是來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜的雷鋒。這就是雷鋒，這就是出差一千里，好事做了一火車，把微笑永遠留在千萬人心中的雷鋒。

又是一個春暖花開的時節(jié)，雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里？翻開經(jīng)典讀物《尋找雷鋒的足跡》，我情不自禁地又一次朗誦起來——

沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的.足跡。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風，尋找雷鋒的足跡。啊，終于找到，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起……

原來，雷鋒叔叔就和我們在一起……

4尋找雷鋒的足跡

媽媽告訴我，在風景優(yōu)美的楠溪江旁有一個敬老院，里面住著一群無依無靠的老人，平時都是由政府和社會上的好心人來照顧、幫助他們。這個周末，天空下著蒙蒙細雨，我和媽媽還有媽媽的同事一起到敬老院下鄉(xiāng)義診。

一到敬老院門口，老爺爺老奶奶們都相互攙扶著來迎接我們。一走到里面，大人們趕緊換上白大衣，拿出醫(yī)療儀器和藥品，開始忙碌起來。媽媽和一個阿姨在幫老人量血壓，一個叔叔在幫老人做B超檢查，有一位叔叔和阿姨在幫老人做健康指導，還有兩位阿姨在分藥。我就幫他們做一些力所能及的事情，比如搬桌子、分藥、打掃衛(wèi)生，幫叔叔阿姨們跑腿拿東西……看見院子里忙碌的身影，我仿佛看到了雷鋒叔叔就在我身邊。

義診結(jié)束了，望著老人們感激的笑臉，雖然有點累，可我感覺幫助別人真是一件快樂的事。??！我終于找到雷鋒了，雷鋒就是叔叔，雷鋒就是阿姨，雷鋒就是媽媽，雷鋒就是我，雷鋒就是所有樂于幫助別人的人。

5踏著雷鋒的足跡

“學習雷鋒好榜樣，你是我的熱愛我的偶像，助人為樂你代名?！边@首歌的歌詞在我們大家的耳邊一直縈繞著。助人為樂是人人都要做的，我們要踏著雷鋒的足跡來幫助身邊的每一位需要幫助的人。

記得有一次，一位從外地來的小伙子看著地圖，嘴里還嘰里咕嚕的說著什么。他的眼神里流露出一種渴望，看上去他渴望有人能給他自己所想要的答案。他一眼看見了我，當時我正走在放學回家的路上，他快步走了過來，一副心事重重、急壞了的樣子，他愁眉苦臉的問道：“請問你知道聚景園在哪里嗎？”我慢慢的反應(yīng)過來，心想：不就是在學校的對面嗎？我伸出手指向聚景園，并說：“就在蒲州育英學校的對面，看!聚景園就在那兒呢!叔叔?！笔迨妩c了點頭，并微笑著說：“謝謝你?！笔迨逡苍S是因為有急事，所以才跑了過去，他的手碰了我的頭，便把我的發(fā)夾弄掉在地上了，也不說一聲對不起，我心里可不舒服了，不過我也很高興，因為助人為樂嘛!別人得到幫助去干自己想干的事，我自己也很高興。幫助別人是人生中最快樂的事了!

“助人為樂是快樂之本。”這句話說的一點兒也沒錯，幫助別人是人生中最快樂的事情了，這一句話一直深深的印在我的心里。助人為樂要是每一個人都能做到的話，那么世界人人都能得到一份愛。我們要踏著雷鋒的足跡，跟著雷鋒讓世界充滿愛。學習雷鋒好榜樣，學習雷鋒精神。

雷鋒足跡作文【篇6】

現(xiàn)在，到處都在發(fā)揚雷鋒精神，讓大家學習雷鋒精神。我們小學生是祖國新一代的花朵，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。當你做了一件好事時，就驕傲自滿，別人夸獎你幾句你就認為自己是大功臣，別人都比不上你，只有你最能干。要是你這么想就錯了，雷鋒叔叔做了那么多好事，從來都不驕傲自滿，還認為自己做的事情不夠多。

我們作為建設(shè)祖國的新一代更應(yīng)該向雷鋒叔叔學習做好事不留名的精神。在我家樓上有一位老奶奶，她每天一個人在家，孤苦伶仃的。今天，我下去玩時，看見老奶奶一不小心把腳扭傷了，我急忙跑過去說：“老奶奶，您小心點，東西給我拿吧，我扶您上去?！崩夏棠檀让忌颇康卣f：“謝謝你呀!小姑娘?！蔽倚χ鴮夏棠陶f：“這是我應(yīng)該做的?！蔽乙皇址鲋夏棠蹋硪恢皇帜弥夏棠痰臇|西，我小心翼翼地扶著老奶奶向上走，一邊說：“老奶奶，您小心點，別摔倒了?！崩夏棠绦χf：“好?！蔽乙徊揭徊较蛏献?，等到了老奶奶家時，我把老奶奶扶著坐下后，再把老奶奶的東西放好，說：“老奶奶再見?！崩夏棠绦Σ[瞇的說：“歡迎你以后經(jīng)常來玩。”

以后每天，我一有空就上去給老奶奶捶背、按摩。有一次，我到老奶奶那去，我給老奶奶捶背時，老奶奶好奇的問：“小姑娘，你叫什么名字呀?”哦笑瞇瞇的對老奶奶說：“我叫少先隊員。”老奶奶也笑著對我說：“小姑娘真幽默，真是一位小雷鋒呀!”我紅著臉說：“老奶奶，您就別拿我開玩笑了。”老奶奶依然笑著對我說：“我可沒開玩笑，我們這小雷鋒還是女孩呢。”我說：“雷鋒叔叔為革命、為人民做了那么多事，從來不求回報，而我才做這么一點點事情，怎能和雷鋒叔叔相比呢?”老奶奶說：“小姑娘真謙虛，不過謙虛點也好，不像有些人一夸獎她就驕傲自滿?！蔽液π叩氐拖铝祟^，我和老奶奶相互望望，都開心的笑了。我想：雖然我少了一點玩的時間，但是，我讓老奶奶開心、快樂了。聽了老奶奶的話，我開心極了。可雷鋒叔叔說過“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望不夠的?！崩卒h叔叔做了那么多好事，還對自己的要求和期望還不夠，那我做的這些事情就更顯得微不足道了，我還要做好事，爭取當一名真正的小雷鋒。

還有一次，我在房間里看書。過了一會兒，我從房間里出來時，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上睡著了。我想：媽媽做了那么多事，已經(jīng)很辛苦了，我應(yīng)該幫媽媽做點事，為了媽媽減輕負擔。我一看，碗還沒洗呢?我想：我今天就幫媽媽把碗洗干凈吧。好，真正的任務(wù)開始了!我來到餐廳，把碗、勺子、筷子和盤子等餐具整理到水池里，再把蝦皮、魚刺倒進垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。我走進廚房，來到水池邊，先打開水龍頭，把碗沖洗了一遍，看到碗上有一些油漬洗不下去，我不著急，因為有神奇武器——洗潔精。我打開瓶蓋，倒了一滴洗潔精。用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，啊，泡泡就像雪花一樣白，然后，再把碗放到水龍頭下沖洗干凈。OK!碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，嘴里還哼著歌兒呢!我先滴上洗潔精，用抹布把勺子和盤子抹一抹、搓一搓，再放到水龍頭下沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會唱歌，勺子也會呢，還來了個“合奏”。最后洗筷子，我還是先滴上洗潔精，用手上的抹布從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地響，仔細，認真地來回滾動，在水中沖洗。啊!大功告成。這一堆餐具全被我洗的得干干凈凈，還在燈光下閃閃發(fā)光，能映出人影來。擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。我回到房間里看書去了，我一邊走一邊想：做好事不留名的感覺真好。

雷鋒叔叔說“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！蔽乙欢〞肋h記住這句話，用它來時刻提醒我自己：做好事是永無止盡的，我一定會向雷鋒叔叔學習無私奉獻的精神。

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強雷鋒，是我們心中永遠歌頌的人物，世界各地都流傳著雷鋒事跡，但我們深知，我們需要的并不是贊頌雷鋒的人，而是接連不斷，世界各地都可以看得見的活雷鋒。...

每天在我們生活的周圍，有許許多多的人，他們平凡像一棵小草，卻不卑微，是他們，在別人遇害到困難時，伸出自己強大的雙手給千家萬戶帶來幸福祥和，他們就是我們最最可愛的警察叔叔。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位每一次想起雷鋒，就想起這一段話。

心靈美，才是真正的美。每當看到好心人樂于助人時，心中贊美之情就會油然而生，同時也會想起雷鋒叔叔，但生活中不是沒有活雷鋒，別急，下面請聽我一一道來。

有一天，我在家樓下的花園里看見一位活波可愛的小弟弟不小心把球扔到了大樹上，小弟弟在哪里嚎啕大哭，我看見后就去幫他撿回球，小弟弟高興極了，他媽媽看見后表揚我是個樂于助人的好孩子。

雷鋒足跡作文【篇7】

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句話回蕩在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉淀在我們心田。

雷鋒，這個熟悉而響亮的名字，這個生活中鮮活的形象；雷鋒，這個歷史無法抹去的記憶。當他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)我面前，當他那動人的事跡再一次被世人頌揚。我感動得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個紅色年代雖然過去，但他那永恒的事跡仍然刻在人們心中。

雷鋒生活上十分簡樸，他穿的襪子總是補了又補，他的搪瓷盆和漱口杯已經(jīng)多出掉瓷也不舍得買新的。但是，與對自己“小氣”不同。雷鋒對別人卻十分大方。一次，區(qū)里召開生產(chǎn)動員大會，雷鋒正好看到，當即取出存折上攢的二百元錢，捐獻出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。如

今在校園里，也浮現(xiàn)了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手；撿起了地上的瓜皮果屑：他們伸出節(jié)儉的雙手，關(guān)掉了教室里的“長明燈”；他們伸出關(guān)愛的雙手，幫助每一位貧困的學生。就在那一天，我在放學路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要沖來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現(xiàn)在我眼前，我迅速沖上去，推開了那個小朋友。做一個“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂的事，終將會成為一個“雷鋒”。

讓我們一起，踏著雷鋒的足跡，去溫暖他人吧！

雷鋒足跡作文【篇8】

三月的春風吹暖了我的心窩，也吹進了同學們的心田，這是一個雷鋒日。雷鋒，這個響當當?shù)拿?，已?jīng)在每個人的心里都深深地扎下了根。‘‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！@是老百姓們常說的話。你聽大家都會唱“學習雷鋒，好榜樣······”雷鋒做的每一件平凡的好事，實在讓人佩服。

雷鋒是一位普通的中國人名解放軍戰(zhàn)士，他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊附近的車站，扶老攜幼，迎送客人。他把自己積攢下來的錢，寄給災(zāi)區(qū)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。他就是用他樸實、無私的奉獻精神贏得了世人的愛戴。

雷鋒牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和共產(chǎn)主義奮斗的遠大目標。他忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義。他熱愛學習，嚴格地要求自己，不斷的提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行、專一行，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡。

‘‘對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！@是雷鋒日記中的一段話，他在不斷地學習和努力的工作中用實際行動實現(xiàn)了自己的諾言。

當他把自己省吃儉用的100元錢捐給災(zāi)區(qū)人民的時候，有人說雷鋒是“傻子”，而我說那是可敬的“傻子”！那種“傻”才是真正炎黃子孫的真善美德。

??！雷鋒，你就是那初升的太陽，給了我們耀眼的光芒；雷鋒啊，你就是那永不生銹的螺絲釘，永遠只懂得付出卻不求回報，在平凡的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱；雷鋒啊，父母為你創(chuàng)造了平凡的身軀，你卻創(chuàng)造了不平凡的奇跡；雷鋒啊，雖然你的生命短暫，但你的精神永恒。

“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。這普通的字眼卻強烈的震撼著我們一代又一代人的心靈。熱愛學習，樂于助人，從我做起，從身邊的小事做起，做到了這些，我們就是與時俱進的小雷鋒。

啊！雷鋒，你永遠是我們最稱職、最優(yōu)秀的輔導員。我們將在隊旗下追尋你的足跡前進！

雷鋒足跡作文【篇9】

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”不知為什么，每當唱起這首歌，我就會想起雷鋒。每一次想起雷鋒，我就會情不自禁想起這段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

這就是雷鋒，這就是來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜的雷鋒。這就是雷鋒，這就是出差一千里，好事做了一火車，把微笑永遠留在千萬人心中的雷鋒。

又是一個春暖花開的時節(jié)，雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里？翻開經(jīng)典讀物《尋找雷鋒的足跡》，我情不自禁地又一次朗誦起來——

沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風，尋找雷鋒的足跡。啊，終于找到，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起……

原來，雷鋒叔叔就和我們在一起……

雷鋒足跡作文【篇10】

與時俱進，做“活雷鋒”他，沒有厚大的肩膀，但他懂得擔當。

他，沒有永恒的生命，但他不惜奉獻。

他是寒冬中不滅的篝火，他是黑夜中永恒的星光，他是大海邊高大的燈塔！是他用自己的雙腳走出不平凡的路，也是他用自己樸實的雙手托起時代的靈魂！

他，就是雷鋒，一個年輕而平凡的共產(chǎn)黨員；一個樂于奉獻，處處熱心的人；一個為世人傳唱的人！

他是人世的楷模，他用自己年輕的生命渲染了國旗的本色，擦亮了莊嚴的國徽，用自己平凡的雙手寫下了歷史的光輝，流露了人性之美！他并不只在中國有如此驚人的號召力。就連日本這樣的發(fā)達國家也為之宣揚，“雷鋒”精神，永垂不朽！

49周年，時代并未忘卻這位時代的楷模，反之，這個時代急需這樣的“楷?！保梢?，這是歷史的必然，這是時代的必然，更是社會發(fā)展的必然！

同學們，我們是國家的一分子，是世界的一分子，時代需要我們重拾這一種“精神”，國家需要我們將其繼承，進而發(fā)展，而人性則更需要我們將其實踐！

從這一刻起，讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發(fā)光，攜起手來，我們都是“活雷鋒”！

雷鋒足跡作文【篇11】

雷鋒！一個多么響亮的名字。每當聽到這個名字，我就會想起我們學過的一首詩：沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了，哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。今天，我們要去追尋雷鋒叔叔的足跡——去敬老院給孤寡老人送溫暖！

終于，敬老院到了。這里非常安靜，連風吹動樹葉的聲音都聽得見。敬老院里有十幾個老人，有拄著拐杖，走路都困難的老公公；有個子矮小，瘦得像火柴桿的老奶奶。他們目光茫然，滿是皺紋的臉上沒有一點笑容，透出一種孤獨與淡淡的悲傷。這些孤寡老人是多么可憐??！看到這些，我的心悶悶的，就像被關(guān)在了一間很小很小的房子里一樣。我多么希望他們能笑一笑?。?/p>

趕緊把我們的愛心獻上吧!首先是精彩的節(jié)目表演，有小組唱，有獨唱，還有用溫州方言表演的童謠。同學們熱情地唱著、跳著，希望老人能感受到我們的愛。老人們認真地看著、聽著，連連稱好，不斷地贊嘆，臉上也露出了久違的笑容。老人的笑容是那樣美，那樣燦爛，像春天的陽光一樣溫暖，直射進我的心房。

表演完節(jié)目，我們給老人們送上了包含著我們情意的精美禮物，祝福老人們幸福安康、健康長壽。后來，我們又陪老人們聊天談心，喂老人們吃東西，就像對自己的爺爺奶奶一樣。老人們也笑盈盈地看著我們，顯得那么慈祥、幸福……原本安靜的敬老院熱鬧起來，洋溢著歡聲笑語！

在回來的路上，我想了很多很多。我想起雷鋒叔叔幫列車員拖地、打掃候車室的事；我想起雷鋒叔叔為丟失車票的大嫂買票的事；我想起雷鋒叔叔給困難戰(zhàn)友家中寄錢的事……

“我覺得自己活著，就是為了使別人過得更美好。”這是雷鋒叔叔在日記中寫的一句話，他確實做到了。讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進，像雷鋒叔叔一樣關(guān)心、愛護每一個人，讓我們身邊的人都能幸?？鞓返囟冗^每一天。

雷鋒足跡作文【篇12】

雷鋒一個一目了然的名字，一個名垂青史的名字。他個子惟有1米54，卻成了幾百萬公共解放軍的排頭兵；他體重不足50千克，卻像一塊巨石，激發(fā)我們精神深處浪花層層。每逢說起雷鋒，那一幕幕鐵面無私的感動業(yè)績就出現(xiàn)在我們的且自。

生活中有非常多的活雷鋒我們興安小學的王慧霞校長更是完滿人品凈化魂魄的榜樣。很偶爾的一次時機我以小記者身份采訪了她，剛進校長辦公室，就有一股淺淺的藥香傳來，認真一聞，這是草藥的滋味，校長您好，我是六年級二班的學生，我能采訪您幾個問題嗎？我客套的開了頭，打斷校長正在辦公的思緒。好啊，我很愿意采用你的采訪。校長一臉慈愛的笑臉，和顏悅色的回復(fù)道。聽老師們說，您已經(jīng)取得過五一勞動勞模對嗎？并且把獎金所有捐給了學校地艱難生是嗎？是啊，何足道哉，我相信那獎金給艱難生的用途會比在我這的用途多。校長邊說邊端起眼前那杯疏散著濃濃草藥味的杯子喝了口，我暮得緊記校長是患癌癥的人啊，忍不住的問道：校長，您能跟我說說您病重那幾日嗎？那幾日是我治理學校最難的幾日了，一手打著針，一手發(fā)著短信。打電話就怕學校里的領(lǐng)導擔憂我這病。沒幾天這不就出院了。校長再談這事時，臉上照舊是和氣的淺笑，沒有一點的悲戚。我又忍不住的問道：那您為何不把獎金留住來買點養(yǎng)分品呢？畢竟，五千元的獎金對一名身患癌癥的患者是一筆不行多得的錢啊。剛剛我也回復(fù)過了，艱難學生更須要這錢，我喝點中藥就好了。感謝校長，我的采訪結(jié)束。我再也忍無可忍了，跑出校長室哭了起來，心中百感著急。校長，她以本質(zhì)行徑解釋了本人的座右銘盡管我不能延永生命的長度，但我能拓展生命的寬度，她是我們身旁的活雷鋒！

我們青少年是新時期的活雷鋒期望工程第一個捐錢人，是天津市塘沽區(qū)測驗小學的學生周桐；猛火中叫醒15條生命的初二女生夏娟。我班的馬陽同學在學雷鋒月?lián)斓搅艘粋€有銀行卡，身份證的錢包，他在第一光陰交給了學校的少先隊；在一幫一結(jié)對聯(lián)中，辛夢瑤同學積極幫主學習痛苦的張萍同學大家用真情摯愛，奏響了一曲曲動聽的歌；這些助工錢樂的人不正像雷鋒大叔那樣傻的心愛嗎？我們正踏著雷鋒的腳印前行。

人的生命是有限的，然而為人工作是無盡的，我要把有限的生命，進來到無盡的為公共工作中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在卑鄙的生活中，干出一翻不屈凡的事吧！

 一年級

雷鋒足跡作文【篇13】

“學習雷鋒好榜樣，你是我的熱愛我的偶像，助人為樂你代名?！边@首歌的歌詞在我們大家的耳邊一直縈繞著。助人為樂是人人都要做的，我們要踏著雷鋒的足跡來幫助身邊的每一位需要幫助的人。

記得有一次，一位從外地來的小伙子看著地圖，嘴里還嘰里咕嚕的說著什么。他的眼神里流露出一種渴望，看上去他渴望有人能給他自己所想要的答案。他一眼看見了我，當時我正走在放學回家的路上，他快步走了過來，一副心事重重、急壞了的樣子，他愁眉苦臉的問道：“請問你知道聚景園在哪里嗎？”我慢慢的反應(yīng)過來，心想：不就是在學校的對面嗎？我伸出手指向聚景園，并說：“就在蒲州育英學校的對面，看!聚景園就在那兒呢!叔叔?！笔迨妩c了點頭，并微笑著說：“謝謝你。”叔叔也許是因為有急事，所以才跑了過去，他的手碰了我的頭，便把我的發(fā)夾弄掉在地上了，也不說一聲對不起，我心里可不舒服了，不過我也很高興，因為助人為樂嘛!別人得到幫助去干自己想干的事，我自己也很高興。幫助別人是人生中最快樂的事了!

“助人為樂是快樂之本?！边@句話說的一點兒也沒錯，幫助別人是人生中最快樂的事情了，這一句話一直深深的印在我的心里。助人為樂要是每一個人都能做到的話，那么世界人人都能得到一份愛。我們要踏著雷鋒的足跡，跟著雷鋒讓世界充滿愛。學習雷鋒好榜樣，學習雷鋒精神。

雷鋒足跡作文【篇14】

又到了3月5日，這是學習雷鋒的日子，于是我決定去尋找雷鋒的足跡。

“雷鋒叔叔你在哪？”我走在教室中。突然我發(fā)現(xiàn)同學的筆掉了，我正要去幫忙時，卻發(fā)現(xiàn)有人比我更快地把筆撿起來。

“雷鋒叔叔你在哪？”我走在操場上時無意中發(fā)現(xiàn)了一張五元人民幣。當時我正把錢給老師時，老師卻不在，我只好把錢放在原處，因為無主的錢我不能要。正當我走時一個大哥看到了錢，把它撿起來后大叫：“哇，錢！”我以為他會還的，可他一陣竊喜之后只是放進口袋中無聲的給走開了。

我失望地走了。在中午我看見一個一年級的小學生的勺子掉了，我立馬跑上去幫他撿時，看到了一只腳“咚”的踩上去。我見了后就走開了。

當中午全班在教室里唱《學習雷鋒好榜樣》時，我明白了一個道理，做雷鋒不止是要靠別人，關(guān)鍵是靠自己的行動，我們必須要盡可能的去幫助別人。

下課后我盡可能地做好事，讓更多人看見活雷鋒，那么以后就會有越來越多的人去主動幫助別人?？磥砦沂钦业嚼卒h叔叔的足跡了。原來他就在我們的生活中。

雷鋒足跡作文【篇15】

雷鋒，一個家喻戶曉的名字，他僅僅憑著自己樸實無華的心，在生活中做出了許許多多不平凡的事跡。我們弘揚雷鋒精神，踏著雷鋒的足跡前行……

天剛蒙蒙亮，睡眼惺忪的我透過窗外，望見了那抹熟悉的背影。只見她一手握著掃帚，一手提著畚斗，動作伶俐輕巧。她并不是清潔工，而只是一位普普通通的小區(qū)居民——王大媽。霎時間，清掃路面“唰唰”的掃帚聲和畚斗碰撞路面的聲音匯成了一首有聲有色的交響曲，在我的心頭蕩漾……

王大媽每天清晨都會按時出門打掃衛(wèi)生，不論是赤日炎炎的酷暑，還是北風呼嘯的嚴寒，她仍然堅持不懈地打掃。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，清潔小區(qū)也隨著時間的輪回成了她生活中不可或缺的一部分。因此，鄰居們總是親切地稱她為“活雷鋒”。

不僅王大媽是個“活雷鋒”，就連我這個未成年的小屁孩也加入了學習雷鋒的隊伍。

那是一個驕陽似火的夏天。盛夏的陽光就像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的大街沒有一塊陰涼地，在外工作的人們都為此而煩惱。作文班的鄭老師帶領(lǐng)我們一行人來到街道旁，她只說是獻愛心，我們也不知老師葫蘆里買的是什么藥。一看才知，原來是要獻伏茶。

顧名思義，就是三伏天喝的茶，是由金銀花、夏枯草、甘草等十多味草藥煮成的茶水，有清涼祛暑的作用——沒想到老師想得如此周到。不一會兒，就有幾位阿姨聞聲而來了。只見一滴滴豆大的汗珠從她的頭上滴下，我急忙拿來杯子，沏了一杯伏茶，并微笑著說：“請慢用！您可以隨時免費來喝我們的伏茶?！彼齻兒攘耍澆唤^口。蜂擁而至的人群忙得我們個個手忙腳亂，可是，一種莫名的喜悅卻涌上心頭……

老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們?nèi)松缆飞系闹嘎窐税?！讓雷鋒精神常駐我們的心中！

雷鋒足跡作文【篇16】

今年是雷鋒同志逝世50周年，我決定尋找“活”雷鋒的事跡。

無意中我在新聞里看到一位大媽的事跡：她撿垃圾時在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了近百萬人民幣！外面是一個黑色塑料袋裝著。面對意外巨款，她沒有將錢收入囊中，而是直接上交警察局就消失在茫茫人海中。要知道這些錢對一個撿垃圾的人來說可是一筆天文數(shù)字呀！但她不但沒有心動，反而想到丟錢人的焦急。?。∥铱吹搅?！她就是“雷鋒”！

還有一次，爸媽帶我去溫州書店買書?；丶視r在書店門口的一個墻角下躺著一位乞丐，我隨手給了他幾元零錢，此時，一位媽媽帶著一個女孩也剛從書店出來?？吹搅四莻€乞丐，只見她眼珠子一轉(zhuǎn)，嬌氣的對媽媽說：“媽媽，給我五元去買零食！”媽媽斗不過她女兒，給她一張嶄新的五元紙線，囑咐女兒等下快點回來。女孩轉(zhuǎn)身跑到乞丐哪里，稚氣的說：“爺爺，拿著錢，去買吃的吧！”

老人感動的望著她，轉(zhuǎn)身離開了這喧鬧的“小吃街”……在她的身上我看到了雷鋒的足跡，我也要向她學習！

我們每一個人如果都做一個“螺絲釘”，一定會把這個社會建設(shè)的更美好！

雷鋒足跡作文【篇17】

新時代的小雷鋒

提起雷鋒，相信應(yīng)該會有很多人熟悉。他的事跡感動了中國人，讓中國人引以為傲。雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的這種精神卻時時刻刻在我們身邊。想起雷鋒，就想起了那位叔叔，想起他那陌生的面孔，溫暖的肩膀。...

我家住在花園社區(qū)梧桐公寓，這是一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)，平時基本看不到樓道里的垃圾?？勺罱蝗蛔兞?，經(jīng)常可以看到樓道里的紙屑、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。

雷鋒叔叔：您好。我是一名小學四年級的學生。雖然我們沒有見過面，但我永遠不會忘記您。您知道為什么嗎?我來告訴您吧：我們班舉辦了一個雷鋒精神永放光芒的班會，老師發(fā)給我們每人一本書，書名叫《雷鋒精神永放光芒》。

3月4日星期日雨連著幾天都在下雨，一會兒下大雨，一會兒下小雨，基本上沒停過。在我們家樓下有一扇單元門，我看見站在外面開門的人總是要被雨淋濕，所以決定和姐姐去幫鄰居們開單元門。

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本幾十年下來了，這首《學習雷鋒好榜樣》一直傳唱至今?？梢娎卒h對人們影響之大。雷鋒這個名字人們耳熟能詳，他那做好事不留名等形象，也永遠銘記在人們心中，雷鋒，打雷的雷，沖鋒的鋒。這一...

陽春三月春光明媚，當我們呼吸著新鮮的春的氣息時，千萬不要忘記這個月的特殊意義，那就是我們要紀念一位偉大的戰(zhàn)士，一位普通而又讓人無法忘懷的戰(zhàn)士，他就是雷鋒。

一九四零年十二月十八日，隨著一陣響亮的啼哭聲，一個小生命降生人世。媽媽把他緊緊抱在懷中，她含著淚喃喃地說：你真是個苦命的孩子讀到這，我的眼眶濕潤了。這個可憐的孩子就是少兒時代的雷鋒。

厲行節(jié)約，再現(xiàn)雷鋒

不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前行，這也是我們革命青年的必經(jīng)之路，有理想的﹑有出息的青少年必須是樂于吃苦的人。

有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤。雷鋒就給我們樹立了如光盤一樣的榜樣。記得有一次雷鋒去參加運動會，由于天氣炎熱，又熱又渴，熙熙攘攘摩肩接踵的人排隊買汽水，他也是其中的一個。一小時又一小時過去了，終于輪到他了，這時他突然改變主意，心想：一瓶汽水可以解渴，兩瓶汽水可以使空巢老人不空，三瓶汽水可以使失學兒童重回課堂于是他毫不猶豫的轉(zhuǎn)身就走了。這小小的舉動是他厲行節(jié)約的鐵的見證，是螺絲釘精神的踐行，看，在另一旁的官二代富二代迅速露出鄙視的目光，喊出小氣的惡語?？衫卒h他只是覺得東西哪怕只浪費一點兒，他也會特別心疼。為了充分利用每一件物品，雷鋒自己動手制作了一只木箱子。打開木箱子里面全是厲行節(jié)約鐵的見證有螺絲釘，牙膏皮，破手套，廢鐵絲純粹說它就是一個百寶箱，里面的東西要么是雷鋒撿來的，要么是用壞了有不舍丟掉的。每當工作或者生活中缺少了哪樣東西，他都是先到百寶箱里去翻找，找到合適的替代品。當汽車缺少螺絲釘時，百寶箱里有;當擦車布破舊的不能再用時，百寶箱里有而那些牙膏皮和廢鐵絲雷鋒就收集起來賣廢品，得來的錢他也都交給了部隊。他用實際行動響應(yīng)有關(guān)厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的號召。

積少可以成多，積德可以成河所以我倡議全世界的人以光盤為榮，剩宴為恥，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)儉，反對鋪張浪費;讓我們從生活細節(jié)入手，爭做光盤行動的實踐者和推行者，并將良好的生活習慣帶入每個家庭，讓人了解參與光盤行動。在此我希望全世界的人參與進光盤行動中都能從自身做起，堅決杜絕舌尖上的浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。

在學雷鋒的日子里

有一天，媽媽說：我們今天要去養(yǎng)老院看看有沒有可做的事情。我就想，養(yǎng)老院的老人一定很需要幫助，那我能帶些什么東西呢?啊。我就帶點錢?？墒俏宜械腻X都在心愛的存錢罐里，要把錢拿出來，只有把存錢罐砸開，雖然我很喜歡它，可我還是毫...

有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒的成功并非不可再現(xiàn)。這樣的偶像，并非讓人望而卻步或遙不可及。

41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向雷鋒同志學習的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。

雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋,但雷鋒精神像三月里的春風吹遍了祖國大地.直到現(xiàn)在,我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影.四年級第一學期時的一天,我們正上著英語課,靳老師在黑板上寫單詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清.突然...

在上個周六，我們小隊參觀了雷鋒紀念館。首先在校門口集合，然后我們坐著汽車去雷鋒紀念館。在路上，我們有說有笑，很快便到了雷鋒紀念館。我們一進入雷鋒紀念館，步入眼簾的是一尊栩栩如生的雷鋒雕像，他微笑著迎接我們的到來。

足跡小學作文11篇

在美好校園時光中作文非常重要重要，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，在寫作的過程中恰當?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？為此，小編特意呈上“足跡小學作文11篇”，歡迎大家參考閱讀。

足跡小學作文(篇1)

春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。只要你認真尋找、發(fā)現(xiàn)，處處都有春天的痕跡。

在院子里尋找春天。鄰居韓爺爺家的幾簇迎春花已經(jīng)悄悄的綻放了，那黃色的小花在太陽的照射下，閃爍著金色的光芒。在和煦的春風中東搖西擺，有風既作飄搖之態(tài)，無風也呈婀娜之姿。迎春花好像是春天的開路先鋒，告訴辛勤的人們，春見來了，春耕就要開始了。這是春天的使者。

在泥土里尋找春天。用手找一找，挖一挖，泥土里分明是幾株小草的新芽，它們是那樣的嬌小柔軟，那樣的不起眼，不引人注意，但卻有頑強的生命力，在乍暖還寒的初春，它們第一個拱出地面，頑強地生存下來，賦予了大地第一抹新綠，春風吹來，他們露出甜甜的微笑，向大自然，向人們展示著自己的綠。這是春天特有的綠色，春天的生命之色。

在小河邊尋找春天。用耳朵聽一聽：小河里的冰融化了，溪水歡快地流淌著，潺潺的流水聲，好像藝術(shù)家演奏的《高山流水》那樣動聽，那樣清脆悅耳，真讓人感到如醉如癡，流連忘返。這是春天的歡歌。

去森林里尋找春天。春風剛剛吹到人間，柳樹就迫不及待的從冬天的酣睡中蘇醒過來，長出了嫩嫩的新芽，掛滿了快要垂到地上的枝條，果真像唐朝大詩人賀知章在《詠柳》一詩中所寫的一樣碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?？吹搅鴺渑狭司G裝，杏樹也長出了花骨朵，含苞待放，嬌艷欲滴。森林里的小鳥看到柳樹綠了杏花開了，高興地手舞足蹈，嘰嘰喳喳叫個不停，時而在樹上追逐打鬧，時而飛到地上覓食。有了綠樹，有了紅花，有了可愛的小鳥，使整個森林生機盎然。這就是春天的生機和活力。

春天就在我們身邊，就在任何一個角落里。細心尋找，春天的一切一切將會在我們眼前綻放。春天，無處不在!

足跡小學作文(篇2)

小時候，聽媽媽講起那些逍遙自在的神仙們，我會向往那種雍華、富貴又充滿樂趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜，像檸檬那樣有著不一樣的滋味，好像一杯熱咖啡一樣香濃，令人回味無窮。

步入小學的大門時，我試著給自己的頭腦來一次里里外外的洗禮，魯迅的書則給我烙下了深深的烙印，舊中國的，老百姓的無奈以及戰(zhàn)爭留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬萬同胞痛苦的怒吼，魯迅的書披露了當時人們的生活水平，也給我的心中種下了一棵苦艾。

時移世易，到了二、三年級，我試圖通過一些離奇的小說來尋找寫作的素材，這時，靈異小說則是我的最愛，雖然害怕得像只弱不禁風的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊，但還是因為好奇那些詭異的故事和一波三折的情節(jié)，所以我還是堅持讀了下去，這類故事使我面對困難時不再退縮，面對強大的敵人不再恐懼，面對大場合時不再怯場，這類故事，成了我心中的勇氣的源泉。

四年級，動物小說又像塊磁石般吸引著我，書中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級思維的生命體，他們的種種表現(xiàn)，折射出現(xiàn)代社會一角的陰暗，他們有著人的七情六欲，，也有著自己的頭腦，他們自私或無私，他們熱情或冷血，他們溫順或暴躁，種種自然現(xiàn)象后面留給人們深刻的反省，對待突發(fā)事件時的理智，生活不如意時異常堅決的信心和面對事業(yè)或家庭的重大打擊時被迫的默認，都是我們要學習的。一個個動物，有著一個個閃光點，又露出人類所達不到的高尚，他們，是真正而且當之無愧的英雄！

在書的世界里，我快速地成長著，我聞著芬芳的書香，允吸著書中甘甜的汁液，享受著書帶給我的每一次感動，每一次歡笑，每一次無奈，書，必將使我的人生道路變得更加廣闊，更加容易到達人生的頂峰。

足跡小學作文(篇3)

輕輕地，悄悄地，由拂面的春風引路，春邁著輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春天在哪里？周末，我要去追尋美麗的春天。

我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進泥土，大聲呼喊著：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個接一個地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時心曠神怡。它們身著五彩衣：紅的似火，像一 團熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風搖曳，楚楚動 人，像花枝招展的小姑娘。

這一個個年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的味道！是不是誰在吃糖？不是的，原來這是各種花香的味道，是春天的味道！

抬頭仰望，我看到了———藍天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機的模樣，一個個飛向新的目標；樹林里，小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去，原來它在叼蟲子給它的孩子吃。看著它們幸福的樣子，我不禁有些羨慕起來。

我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽，右手抓著一個氣球，甜甜地微笑著蹣跚學步；許多小孩牽著風箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚的青春；年輕人并排坐著，非常認真地寫生，畫的當然都是春天的景色，每個人的畫本上都是滿滿的綠……

一年之計在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來吧！

足跡小學作文(篇4)

天灰蒙蒙的，但是一點也不影響我們游玩的心情，我們依然決定去山頭頂尋找春的足跡。

我們坐上姨媽的汽車，一路上說說笑笑，一邊聽著音樂，一邊欣賞路邊的風景，非常愜意。半路上，路邊的幾棵桔子樹一下子吸引了我們，哥哥決定下車去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往樹叢中頂了幾下，兩個又大又圓的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地撿起一個桔子放在胸前，捧著就往前面走。而哥哥卻把桔子當成了一個小球，時而往上拋，時而落下來，玩得不亦樂乎。正在這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一棵樹，樹枝上吐出點點新的嫩芽。我很興奮，我看到了一顆生機勃勃的小樹，更是找到了春的足跡。

我們的車繼續(xù)往前開，不知不覺來到了白迭村，聽大媽說這個村子是一個生態(tài)村，曾經(jīng)還上過電視呢！我拿起MP4趕緊去拍下這些美麗的風景——正等待轉(zhuǎn)動的風車，無拘無束的小羊，金燦燦的油菜花，綻放粉紅笑臉的桃花，紫色的蠶豆，還有大家燦爛的笑臉......現(xiàn)在我才真正呼吸到春的氣息，觸摸到春的面孔。

陽春三月，真是一個迷人的季節(jié)。

足跡小學作文(篇5)

幾片樹葉落在地上，風兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。哦，秋姑娘悄然來到我們的身邊。

秋，來到了我家的小區(qū)，熱情地向一片片金黃的銀杏葉打招呼，片片黃黃的小扇子向人們展示了秋天特有的姿色。小路邊，秋姑娘吻得菊花個個綻開了笑臉，艷麗的菊花在陽光下向路人頻頻點頭問好。

秋，飄到了公園的湖水邊，用她溫柔的小手，愛撫著湖水，湖水碧波蕩漾。湖邊的小草寶寶高興地脫下了綠色的夏裝，換上了秋姑娘為他們特意準備的新衣，小草穿著這金黃色的衣裳準備過冬呢！

秋，來到了瓜果飄香的果園，她像個魔術(shù)師一般，把樹上掛滿了紅通通的大蘋果、黃橙橙的大鴨梨，逗得人們個個笑容滿面，喜氣洋洋，滿載而歸。

秋，飛越這廣闊的田野，為辛勞的人們擦去臉上的汗水。秋姑娘興沖沖地吹動著沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。豐收的歌聲驚飛了飛往南方越冬的大雁。

哦，秋！你把豐碩的果實留給了人間，把美好的祝福送給了人們，你的足跡漫山遍野，你的足跡就在我們的身邊！

足跡小學作文(篇6)

留下的足跡?！嚽安莸幕ㄕZ。

時間伴隨著我們每時每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時間是一個個足跡最好的證明。

很小很小的時候，年幼的我們常常會依偎在親人的懷里撒嬌；會聆聽他們給我們說的每一個故事；會問許許多多的“為什么”來撫平我們的好奇心。小時候的天真、調(diào)皮對于我們來說似乎很模糊。如果時間可以讓我們驀然回首一下小時候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會變得清晰。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大。時間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個只會問“為什么”的小孩子，變成了學會去解決“為什么”的人。偶爾我們會想讓時間回轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)到童年時無憂無慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個無知的小孩到一個少年時的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大。時間！對于我們來說不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會離我們而去。時間讓我們在磨難、挫折中學會了堅強和勇敢；讓我們在孤寂中學會了獨立；讓我們在歡笑與淚水中品嘗到了人生的百味。

沒人能預(yù)知未來。我們經(jīng)常會想：過去我們的足跡是這樣，那未來我們的足跡又將會是怎樣的呢？如果時間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來世界中我們的足跡；讓我們知道那時的我們是幸福還是悲傷？或許那時我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。

足跡所賦予我們的是時間，而時間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時間的輪廓時刻在我們身邊，因為它不僅見證了我們的足跡，也見證了時間所賦予我們的一切。

足跡小學作文(篇7)

春天來了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著長辮子，小草偷偷探出頭來，萬物都蘇醒了。

星期六的下午，爸爸帶我去黃河灘游玩，一出門，看到天空的白云，多姿多彩，像奔騰的小馬和翻滾的浪花。

一過大堤，蔚藍色的天空里，看見大大小小的風箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，好看極了。

大堤旁，遠處的柳樹垂下柔軟如絲的枝條在春風的吹動下，隨風飄動。一株株年輕的柳樹碧綠滴翠，害羞的小草偷偷地露出了小臉。

我和爸爸去了黃河水邊，??！黃河是多么美麗?。『铀褂持鵂N爛的朝霞，微風吹來，水面上泛起層層波紋，在太陽的照射下，金光閃閃，美麗極了。

春天是個美麗的季節(jié)，春天的時光最美好，她充滿著生機，充滿著希望。

我愛春天，因為我生在像畫兒一樣美麗的春天。

足跡小學作文(篇8)

乘著溫暖的春風，尋找革命的足跡。革命烈士您在哪里，您在哪里……

今天，是清明節(jié)，是緬懷先烈的日子。我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著鮮花，和家人一起，來到雁蕩山烈士墓。

紅墻黑瓦把雁蕩山烈士墓圍了起來，好像和外界隔絕了一般。雁蕩山烈士墓門口擺放著兩座銀灰色的石獅子，顯得格外地莊嚴。我們走進一扇紅色的、雄偉壯觀的大門，映入眼簾的就是高大矗立著的紀念碑。上面刻著十個金光閃閃的大字——雁蕩山革命烈士紀念碑。紀念碑下方的朵朵白花，就是革命的一個個腳印。紀念碑的后面，就是五排莊重、肅穆的烈士墓。

我們沿著臺階上去，終于在第四排第七個找到了我的高祖父——余秉剛的墓。他和他的戰(zhàn)友們長眠在那里。我在他那鑲著一顆耀眼紅星的墓前擺上了一束鮮花，并深深地鞠了一躬，在心里默默地對他說：“高祖父，是您把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中，同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。高祖父，您的死是光榮的，您是為和平而倒下的，您倒在了維護祖國和平的圣壇上。我向您獻上一束鮮花，最美的鮮花，因為您是保衛(wèi)祖國和平的光榮戰(zhàn)士”。我又在高祖父的墓前行了一個標準的隊禮，這是我對高祖父的敬佩。( )

離開了高祖父的墳?zāi)梗驹谘闶幧搅沂磕顾械哪骨?，我想說：“先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，是您們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對您們，我們怎么能不蕭然起敬？您們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！您們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕您們，無私奉獻的英雄！正是因為有了您們的崇高精神，有了您們的無私奉獻，才有了今天的和平統(tǒng)一，才有了祖國的繁榮昌盛”。

在這鮮花盛開的春天里，在這別樣的日子里，在這四面環(huán)山的景區(qū)里。先烈們，您們安息吧！

足跡小學作文(篇9)

時間像一座城，它催著你往前走，因為那座城正在被時間沙化，它企圖淹沒你踏過的每一步的足跡，但我，卻不愿向前走，而是回身尋覓足跡，因為，它們都太美了！

題記

一步一腳印，步步皆真情。也許在天涯，也許在海角，也許在刀山，又或許在火海都有足跡的存在。淚與笑，苦與甜，悲與喜，盡皆濃縮在那一步步的足跡之中。審足跡，憶舊情

我們村的村口有一戶人家，姓江，所以我們常叫那個阿姨江嬸。江嬸人很好，性格也很溫和，所以我們這幾個調(diào)皮鬼常常光顧江嬸家，江嬸也常常拿出柿子餅給我們吃。

久而久之，同行的調(diào)皮鬼與我背道而馳，盡皆被馴服了，只有我心中的猛虎還未被束縛，還是躍躍欲試的。

一天，我來到了江嬸家的柿子林里，偷了一口袋的柿子。正想回去炫耀，路過江嬸的家，只見她家的庭院里翻起了一層層藍色的波浪。原來是風吹起了被子。

我正想離去，忽然，又一個念頭支配了我的身體。我立刻拿出了口袋里的柿子，向著被子投去。一個接一個，直至染成了火海為止。之后，年少輕狂的我一邊吃著剩下的柿子，一邊悠然而去。但對江嬸來說，她今晚注定又是個不眠之夜。

之后，江嬸一家搬走了，我一想到再也吃不到江嬸的柿子餅了，再也見不到江嬸了，淚水就像掉了線的珍珠，一滴一滴地掉落下來。我又走到柿子林，看著那熟透了的柿子和那清晰的足跡，我就像被神圣的鍛打一樣，之前打出的柿子，又被打了回來，打在了我心上。自此之后，這柿子林又多了一個人留下的足跡

憶往事，痛心間。假如時間能倒流，那請讓我別再任意妄為，但事實就是事實，早已塵埃落定。我對我的那個足跡十分自責。我真想對她說：江嬸，對不起。即使心中的大海早已不平，但我也要向她道歉，尋求心中的定海神針。就算大雨傾盆，也沖刷不了我的足跡，它們交織成畫卷，那么美麗，那么讓人留戀

足跡小學作文(篇10)

當蒙蒙的細雨飄灑在你的臉上，當一枝枝翠綠的柳條又一次映入你的眼簾，你是否覺得春天已經(jīng)向我們走來？

你瞧，公園進而好一派春意盎然、萬象更新的景致！陽春三月，微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。柳葉輕輕拂著潺潺的小河，遠遠望去就像一道綠色的門簾。清澈的小河倒映著藍天，成了一條素雅的藍綢帶，倒映著綠樹，成了一塊碧玉。當微風吹過來時，河面上泛起的層層微波相互追逐、嬉笑。

快看！一朵朵春花綻開笑臉，爭奇斗艷。她們伸伸懶腰生在鏡邊，裝扮著自己。個個打扮得花技招展，艷麗多姿，那瓊花白里透綠，好像是玉石雕成的，香味沁人，就像一個穿著白衣的仙女。那高貴典雅的牡丹更是令人陶醉：有的像蓮花，有的像繡球，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽?；ǎ弊湘碳t的郁金香，花次俊美，十分引人注目。

其實春天剛到，小草就鉆出肥沃的土地，脫去舊衣衫，換上了翠綠的外套，露出一張張笑臉，打量著大千世界。它們婷婷搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。呵！那晶瑩剔透的露珠好像給青翠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項鏈，閃閃發(fā)光，很是好看。如果這草綠花紅的美景里，沒有了動物點綴，那么就太可惜了！但恰恰相反，蝴蝶煽動著美麗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風中輕輕地飄舞。

春風解人意，它吹進了我的心田，滋潤了我幼小的心靈。遍地瓜果的秋色固然迷人，但我更愛春天的公園。

足跡小學作文(篇11)

不知不覺已經(jīng)立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門口，就聽到遠處傳來清脆的鳥鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競相開放了，有些時髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預(yù)示著春天來了！

到了梅園里面，我就感覺到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調(diào)皮地搖晃著小腦袋，舒展著小手，貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無拘無束。

我們又走到了小河邊，只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流著，看見一群群小魚正歡快地游著，就像一個個擺動著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風吹來，柳枝隨風飄蕩，就像一個個亭亭玉立的姑娘在梳理著長發(fā)，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>

當然來梅園就是來賞梅的了，于是我拉著媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個細嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開了，露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱著歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看著看著入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥為我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這里我才反應(yīng)過來，我正在賞梅呢!

我找到了春天的足跡，春天是最美的季節(jié)，有聲有色。春天有那溫暖的風，有那蒙蒙的雨，還有那如詩如畫的美景，一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠都四季如春！

愛的足跡作文8篇

作文是審核學生整體素質(zhì)和思維能力的重要方法之一，寫作為我們提供了一個沉思冥想的凈土。寫作時要圍繞中心，抓住重點。幼兒教師教育網(wǎng)編輯按照您的要求為您準備了一篇關(guān)于“愛的足跡作文”的文章，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

愛的足跡作文 篇1

我不愿回憶長津湖那場戰(zhàn)爭，那是鋼鐵部隊和鋼鐵人類在作戰(zhàn)。一位參與朝鮮戰(zhàn)爭的美國老兵如此說。鋼鐵人類這就是中國入朝作戰(zhàn)志愿軍，一支威武之師，一支必勝之師。他們鐵骨錚錚，讓世界看到誰也不能阻止中國人民對和平的追求，誰也不能侮辱中華民族的尊嚴!

硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，老兵梅生輕撫著女兒的照片：我們把該打的仗都打完了，后輩就不用打了。他是一位普通的父親，一位普通的戰(zhàn)士，但國有戰(zhàn)，召必回!他知道這一戰(zhàn)，為的是自己的兒女，為的是千萬個百姓，為的是祖國大好河山。烽煙燃起，號角吹響，志愿軍以血肉之軀做子彈，以血肉之軀做盾牌，義無反顧的沖鋒，向前，向前，向前!毛主席說過打的一拳開，免得百拳來?？姑涝切轮袊牧畱?zhàn)，是關(guān)系到千萬百姓的立命之戰(zhàn)。

壯志在我胸，哪管他關(guān)山千萬重!赤子丹心昭日月，英雄肝膽映山河!

入朝作戰(zhàn)軍令如山!第九兵團的的戰(zhàn)士緊急從東南沿海開赴北國。他們來不及換上御寒的棉衣，身著單薄的冬衣就踏上了冰天雪地的征程。山水迢迢，風疾雪驟!長津湖一帶氣溫直逼零下三十度，這是朝鮮五十年一遇的寒冬。

衣不足以御寒，食不足以果腹。美軍手捧溫熱的咖啡，啃咬著油香的火雞。我們的志愿軍戰(zhàn)士只能啃干澀的土豆凍疙瘩，就這樣也是吃了上頓沒下頓。敵人的飛機穿梭往來，轟炸我們的陣地，也給他們的士兵隨時補給物資。而志愿軍戰(zhàn)士，這群鋼鐵人類，沒有飛機支援，坦克掩護，只有冰冷的土豆，單薄的衣衫。恨欲狂，多少忠魂埋骨他鄉(xiāng)。一腔熱血在胸，雖千萬人吾往矣!他們是中華民族的脊梁，讓世界重新認識了中國人!

草青黃，塵飛揚，又是幾度秋涼?

我們這一代成長在祖國的藍天下，沒有了硝煙，遠離了炮火，但仍需警鐘長鳴!為何美軍不顧我國照會，悍然侵犯我國邊境?為何在朝鮮戰(zhàn)場上，我們的士兵缺乏及時補給?為何我們只能眼睜睜的看著美軍盤旋在我們陣地上空?只因我們當時國力不強，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、國防各方面都技不如人。

彈指一揮間，換了新顏!現(xiàn)在我們的國家上可九天攬月，下可五洋捉鱉?；鹦巧狭粝铝俗Ｈ诘暮圹E，亞丁灣有人民海軍的身影。中國人民站起來了，屹立在世界東方!這是一代又一代的中國人努力奮斗的結(jié)果。世界上從沒有和平，只是我們生活在一個和平的國家。哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。我們不能忘記茫茫戈壁中隱姓埋名的鄧稼先，不能忘記寧可少活二十年，也要拿下大油田的王進喜，不能忘記八十多歲依然忙碌在田間地頭的袁隆平他們是中國人的脊梁，讓世界重新定義了中國!

異國鄰邦的志愿軍烈士陵園，青草隱徑墓難覓;而今茫茫九派的千流百川，足以告慰先烈忠魂!天下興亡匹夫有責，戰(zhàn)士伍萬里夢想著給家里建設(shè)一座房子，贍養(yǎng)爹娘。我們這一代青年要建的不是一家人的房子，而是承載著千千萬萬中國人民理想信念的房子------實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

少年強則國強!賡續(xù)紅色血脈，擔當歷史使命，我中華少年必不負使命，挺起脊梁，讓世界且看青山不老，風景這邊獨好!

愛的足跡作文 篇2

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說明文，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認識。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的文明的足跡-初一-說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歷史的天空亙古悠長，文明踏著輕盈的腳步把它的種子播撒在人們的心中。我懷著激動的心情參觀了這次在洛陽博物館舉行的'“秦漢羅馬文明展”。

來自中國和意大利兩國70余家博物館的489件國寶級的珍貴文物，將再現(xiàn)雄踞世界東西的秦漢、羅馬帝國的輝煌文明。他們交相輝映，熠熠生輝。

在歷史的長河中秦漢和羅馬文明是兩種不同的文明，秦漢文明是農(nóng)耕文明的代表，象征性符號是龍，是東方文明的基礎(chǔ)；羅馬文明是海洋文明的代表，象征性符號是鷹，是西方文明的源頭。

秦漢羅馬文物展在新區(qū)博物館一樓展廳，這個展廳是秦漢—羅馬文明對比展廳，進入展廳我們首先映入眼簾的是，入口處兩邊“龐貝古城”的“斷壁”和“長城”的“。

殘垣”龐貝古城和長城分別是古羅馬和古中國古老又代表性的建筑，兩座建筑一白一褐交相輝映，在這個展廳內(nèi)，代表西方文化的古羅馬藝術(shù)精品和代表東方文化的秦漢精品文物交相輝映。在這個展廳你會感覺到一會在古羅馬史詩的恢宏壯麗之中，一會兒又沉浸在秦漢文明藝術(shù)瑰寶的輝煌燦爛之下；一會兒是古羅馬威嚴的百夫長雕像，一會兒又是秦王朝惟妙惟肖的軍陣中行走，看到此你會覺得精美的文物是一部復(fù)活的會說話的歷史，文物不僅向我們展示了歷史的文明與輝煌，更向我們展示了東西方古人的智慧，在這里瞬間的歷史成為永恒！文物件件是精品。也真正體會到了目不暇接的含義。

‘“女孩與鴿子卡拉卡拉胸像乳釘紋銅爵白玉杯”。這一件件的歷史文物使我仿佛回到了古代。與他們交談，對話。

這次的參觀使我更懂歷史，更了解古人。懂得他們的興衰，了解他們的思想。

或許，文明離我們很近；或許，文明離我們很遠。但不管怎樣，只要追尋，你就會發(fā)現(xiàn)文明的腳印。

愛的足跡作文 篇3

春天來到，萬物復(fù)蘇，陽光明媚，氣候溫暖。今天，我和爸爸、媽媽去田野里游玩，尋找春天的足跡。

一路上，暖風拂面，楊柳飄飄，溫暖、明亮的陽光灑滿大地，到處洋溢著春的氣息。我們來到田野，極目遠眺，只見眼前的麥苗一片新綠，那種綠是多么得新鮮，多么得生機勃勃啊!

一陣風拂過，麥苗漾起波紋，多么像綠色的海洋啊!那黃黃的油菜花，就是海中的小島吧!走在田間小路上，踏著松軟的土地，迎著溫暖的春風，我感到無比的愜意。路旁長著毛茸茸、軟綿綿的小草和五顏六色的野花，他們挨挨擠擠，搖曳著、歡笑著、吶喊著生長!看!一只只勤勞的小蜜蜂正在春天的百花園里忙著采蜜呢!一棵棵高大的楊柳已經(jīng)抽出了新芽，一只只小鳥正在樹上歡快地唱歌呢!

藍天上白云飄飄，空中鳥兒歡唱，地上花紅柳綠，構(gòu)成了一幅美麗的春天的畫卷。在明媚的陽光里，在麥苗的新綠里，在花兒的花苞里，在小草的嫩芽里，在鳥兒的歡唱里，在蜜蜂嗡嗡的歌唱里，我找到了春天的足跡!

愛的足跡作文 篇4

447天，15個月，一年多，在校訊通的陪伴下，親愛的你一路走過了這一段美好的歲月。

xx年1月6日，在校訊通博客上你寫下了自己的第一篇博文，全文是這樣的：“今天，我開通了校訊通博客，歡迎大家常來做客呦，希望袁老師多多指教，謝謝！”僅僅31個字，卻充滿了力量，揚起了你生活中的又一面風帆。

從那天開始，每天要到博客上看看已成了你的必修課。盡管文筆還是那么稚嫩，一篇博文僅僅寥寥數(shù)字，但卻點點滴滴地記錄下來了你的童年歷程：

1月8日，你連發(fā)兩篇博文，一篇是自己為自己開博鼓勁兒，一篇是記錄下了你到公園做沙畫的情況。

1月10日，記錄了自己和舞蹈團的小朋友們一起參加一拖公司春節(jié)聯(lián)歡晚會錄制的情景，這篇博文受到了老師的好評。全文已達到了293個字！

1月11日，你發(fā)表了《你認識巴烏嗎？》這篇博文，媽媽第一次把圖片為你復(fù)制到了博文中，為你增色，那時媽媽的水平也很粗劣。

1月12日，《爸爸回來了》記錄下了你和半年未見的爸爸重逢之后的心情，其中“有爸爸媽媽在身邊，我覺得自己是最幸福的孩子了！”這句話讓媽媽也感動了許久。

1月13日，《好看的電影》，1月15日，《喂兔子》，1月17日，《不怕冷的金魚》，1月19日，《“?！钡搅恕贰涗浵铝四阖S富多彩的寒假生活。

1月21日，你興奮的發(fā)現(xiàn)校訊通博客上每日可可領(lǐng)取40枚快樂幣，并能美化自己的頭像，當你興致勃勃地把其中四種裝飾一一換過一遍之后，便按耐不住自己的興致，一定要把這個新發(fā)現(xiàn)告訴給同學們，因此，《教你當“超級明星”》這篇博文誕生了

愛的足跡作文 篇5

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的成長的足跡_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧，波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想？

最初的足跡，淺得幾乎不可分辨，仿佛輕揚的海風，稍一使勁，便會把它們拂去，不留一絲痕跡。

真像那年少輕狂的夢啊，那么美，那么絢麗，卻也是那么的虛幻，那么的不真實。

總想成為警察，穿著帥氣的警服，在漫長的公路與罪犯追逐；在鬧市與手持利器的小偷搏斗。

總是幻想著變成超人，哪里需要我，我就在第一時間到達那兒，和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)！

總想有一支馬良的神筆，為窮人送去財富，為病人送去健康，為受凍的人送去溫暖，為火爐般的城市送去涼爽，恢復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境，給荒漠化的土地披上一層綠妝，讓污濁的江水變清，讓渾黃的天空變得明朗。

總想擁有一雙很堅強、很硬朗的`翅膀，可以帶我飛去很遠的地方，讓我遠離令人頭痛的作業(yè)和考試，讓我那顆疲倦的心可以隨風徜徉，讓我在藍天上自由自在地飛翔，與風嬉戲，隨云飄蕩，無憂無慮，自在歡暢。

其實，我就是我，好沖動，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>

童年的我，對未來幾多幻想，幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士，想成為體壇健將，想成為科技巨子。太多的幻想，太多的憧憬，激發(fā)著我向前向上，鼓舞著我永向前奔。

沙灘笑了，海水也笑了，笑我的天真浪漫，笑我的年少輕狂。

而足跡呢，也悄悄地嵌在沙里，跟著血氣方剛的主人，身負重任的主人，穩(wěn)定、清晰地走向天邊……

愛的足跡作文 篇6

春天到了，和風煦煦、陽光融融。我拿起筆記簿，去尋覓春天的足跡。

你看，公園里小草從泥土里探出頭來，想呼吸新鮮空氣，用手一摸，尖尖的、刺刺的；不過，還挺舒服，有的小草底下是嫩綠的，上面卻是枯黃的，可能是一個冬天沒補充到營養(yǎng)，餓了吧！一只蝴蝶落在了一朵花上，我在旁邊靜靜的看著，它好美?。『诤诘纳碜?，翅膀上有藍色點綴，簡直就是春天的仙子；過了一會兒，它不動了，可能是在溫暖的陽光下睡著了吧！

瞧！柳樹吐出了嫩綠的葉子，不過有還未完全展開，成了一個圓鼓鼓的綠球。遠看，就像巧手的姑娘細心地編成的一個個精美的繩結(jié)。不過，最吸引人的，是哪些不起眼的野花了！遠看，一片彩色，大片大片的綠葉中，想著一顆顆耀眼的紫寶石。近看，一朵泛著淡淡紫色的花，正朝我微笑呢！勤勞的小蜜蜂拍打著它那飛東飛西的翅膀，采著蜜，這么多花呀，根本就采不完，所以它呀忙的不亦樂乎！還有那含苞待放的白玉蘭，冒出了一個個可愛的小花苞。一摸，毛絨絨的，那細細的小毛，弄的你手心直癢癢。

快看，我家的風信子開花了，它一開花，就意味著——春天來了！瞧！它那紫中透紅的花朵中，是一絲絲金黃的花蕊。聞一聞，那種沁人心脾的芳香，止不住往你鼻子你鉆。連小鳥也在伴奏，唱出一支春天的歌。

我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，你呢？

愛的足跡作文 篇7

我的家鄉(xiāng)位于有紅色土地之稱的福建省上杭縣，這是一個歷史悠久的文明城市，它孕育了成千上萬的人們，哺育著我們的成長。接下來，就隨我來盡情領(lǐng)略這風景優(yōu)美的紅色土地吧!

中國優(yōu)秀旅游縣，我們上杭屬其中之一，紅色之旅有：上杭臨江樓、古田會議址、蛟洋文昌閣、才溪光榮亭等。就說我們上杭的臨江樓吧!這座樓座落于南門大橋橋下，它是一座兩層的小樓，裝飾沒有故宮的華麗，也沒有蘇州園林的秀美，但是它透著一股濃郁的歷史滄桑。

一進小門，你便可以看見修整地整整齊齊的兩排大樹;過道兩旁擺滿了五顏六色的花兒，有紅的、黃的、白的、紫的等;灰白色的過道被打掃得一塵不染，使人心曠神怡，讓人流連忘返。

你往前走，肯定會看見一扇古典而有風格的門豎立在你的眼前，走進去，映入眼簾的是一排排整齊的陳列柜，里面放著革命先輩們用過的戰(zhàn)爭武器和一些簡陋的生活用品，如：土炮、手槍、長槍、大刀、長矛、文件包、棉被、衣物、煤油燈每件都配有文字說明，每件都有一可歌可泣和日本侵略者作斗爭的故事，讓所有去參觀過的人都能感覺到革命先輩們的艱辛萬苦和不怕犧牲的精神，如果沒有他們，我們怎能過上如此幸福的生活呢?

再上二樓，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)住過的房間，里面簡陋極了!只有一張木架床和一張桌子，桌上放有一盞小煤油燈、一枝毛筆，就在這房間里毛主席寫下了一首詞《采桑子重陽》人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春風，勝似春光，廖廓江天萬里霜。

到了晚上，江濱路更是美麗!五彩的燈光照射在地面上，河面上倒映著一輪明月。一陣風吹來，水面好似被打破了先前的寧靜，泛起了點點微波

這一切的一切都證明上杭是座美麗而又富饒的城鎮(zhèn)，雖然它不像上海那樣五彩繽紛，也不像北京那樣璀璨奪目，但它在我心中，永遠是最美麗的。

上杭，我的家鄉(xiāng)，我愛你!

愛的足跡作文 篇8

我忘不了，故鄉(xiāng)那條崎嶇不平，高高低低，雨天一片泥濘，晴天風過土揚的那一條鄉(xiāng)間小路。

我家門前的一棵梧桐樹便是這條小路的起點，小路從梧桐樹那兒一直向東延伸，直到消失在視野中。這條小路，留下了那些淳樸村名“沉重”的腳印，留下了我孩童時代坑坑洼洼的小腳印……說到那條鄉(xiāng)間小路，童年的歡樂一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海里。

記得，每天一大清早，奶奶便會獨自漫步在這條鄉(xiāng)間小路上。用她的鼻子貪婪的吮吸著那份屬于大自然的清新空氣，那份屬于鄉(xiāng)村的幽靜。

中午，烈日高照，氣氛顯得格外悶熱難受。然而，梧桐樹下，卻是另一番熱鬧景象。老太太們圍坐在一起，聊聊家常，開開玩笑，抱怨抱怨……孩子們在樹下盡情地嬉戲打鬧，你追我趕。老爺子們，則是下下象棋，喝喝小茶，愜意極了。

夕陽下，晚霞里，去鎮(zhèn)上買東西的人回來的身影顯現(xiàn)在小路上，隱隱約約，若隱若現(xiàn)?！巴郏。?！”當身影漸漸逼近時，我和小伙伴們便激動地撲上前去。爭著搶著要好吃的，好玩的，好看的?！鞍?，我搶到了一顆糖！”“給我！”“不許吃！”不管三七二十一，剝開彩色糖紙，直塞進嘴里。“哇，好吃好吃！”我的眼里閃爍著愉悅的淚光……

現(xiàn)在想想，當初的自己是多么容易被滿足啊!

啊，現(xiàn)在，鄉(xiāng)間的小路仍在原本的地方。但是，它已經(jīng)鋪上了石子，甚至可能變成了千篇一律的水泥路。因此，我再也回不到以前那種和伙伴們一起在小路上打滾，回家被臭罵一頓。亦或是與小伙伴們每人一輛自行車，在小路上進行著激烈的騎車比賽……

“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，喔喔喔喔他們唱，還有一支短笛在吹響……”歌聲縈繞耳際。啊，這條鄉(xiāng)間小路，我的腳丫曾經(jīng)走在你的身上！我的足跡，從你開始進入故鄉(xiāng)。

足跡小學作文范文

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關(guān)于“足跡小學作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

足跡小學作文【篇1】

春天來了，媽媽告訴我明天要去掃墓順便去鄉(xiāng)下踏青，我興奮極了！早晨，陽光明媚，天公作美，我們匆匆忙忙出發(fā)了。

一路上，我放眼望去，地上的小草不知什么時候探出了小腦袋，路旁的小樹長出了嫩綠的葉子，穿上了綠色的長袍。粉色的桃花迎著春風笑紅了臉，白色的梨花微微向我點頭，黃色的迎春花也不甘示弱地向我招手，仿佛都在歡迎我們呢！這一切真是太美了！到了鄉(xiāng)下，我又看見了地里開著成片的油菜花。春風吹過，春雨灑過，油菜花好像開得更艷了！一陣陣清香撲鼻而來，真令人陶醉。

田邊水溝里不時有幾只小蝌蚪游來游去，真像在捉迷藏呀！溝旁的柳樹上長滿了綠油油的葉子，柳樹姑娘好像在梳洗自己漂亮的頭發(fā)呢......

??！春天太美了！我愛春天！你還等什么，快去尋找春的足跡吧！

足跡小學作文【篇2】

在即將過去的六年小學生涯中，我品嘗過成功的喜悅，也經(jīng)歷過失敗的痛苦，其中有一件事令我始終難以忘懷。

那是一個陰沉的中午，我垂頭喪氣地走在回家的路上，望著卷子上鮮紅的，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

來到家門前，我并沒有像往常一樣咚咚咚地砸門，而是用顫抖的右手輕輕地敲了一下。門打開了，露出的還是爸媽那布滿笑容的臉，我強忍住淚水，低著頭進了門。

爸爸笑著問我：考得怎么樣？我好像沉默了一個世紀，才用那低得連我自己都幾乎聽不見的聲音擠出了三個字：沒考好。爸爸仍笑著：沒事兒，就說你考了多少分吧？我想：爸爸大概以為我在像以前一樣在開玩笑吧，假如他知道我真的沒考好，現(xiàn)在估計早已是怒發(fā)沖冠了。

現(xiàn)在究竟該怎么辦？我思慮再三，終于下定決心告訴爸媽我的真實成績。

于是我先默默地走到墻角邊低頭站穩(wěn)，然后用用顫抖的聲音說完成績，說完之后我再也忍不住了，淚水立刻奪眶而出，但是我并沒有像以前一樣聽到任何咒罵聲，而是聽見爸爸溫和地說：來，把臉擦一下。

話音剛落，一張潔白的手帕出現(xiàn)在我面前，我拿著手帕把臉上一道道淚痕默默地擦去。這時爸爸又發(fā)話了：這時你沒考好，不能全怪你，我和你媽最近工作都太忙了，總是騰不出時間來輔導你，所以說我們家長也有一定的責任。

媽媽也附聲說道：是呀。好了，不要再哭了，否則爸媽真的要生氣了。媽媽還故意做出一副生氣的樣子，我終于破涕為笑了。

這顆珍珠是我眾多收藏中最耀眼的一顆，我從中收獲了許多許多，其中最重要的一點便是我學會了如何面對人生不得意的時候，如何堅強面對失敗與挫折。

足跡小學作文【篇3】

我們一起送走了銀色的冬姑娘，迎來了生機勃勃的春姑娘。我們一起去尋找春天的足跡吧。

春天在哪里，春天在那美麗的果園里。桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘似的，誰也不肯第一個綻開那張迷人的笑臉。蘋果花開了，白色的小花迎著陽光張開了花瓣，微風拂動小花，花就像銀鈴一般叮叮當當響。整個果園都在叮當響，朝著太陽微笑。

春天在哪里，春天在小河里。小河的河面上凍結(jié)一冬天的冰化了，讓我們又重新聽到了那流水聲，讓人聽起來舒暢多了。還可以看到水里的小魚在自由自在地游泳。再看看河岸上的柳樹，在盡情允吸著春天的甘露，在微風中，展開了帶黃色嫩葉的柳絲，在遠處，“她”就像在梳理那又長又細的“頭發(fā)”。

春天在那里，春天在人們的衣服上。人們把一冬的大棉襖換成單衣，看上去人輕快多了。有一句這樣的古詩“沾衣不濕杏花雨?！睆倪@句話，我們由而想到了春雨。在春雨中，燕子在田地之間飛翔，仿佛在織出一副迷人的窗簾。

春天在哪里，春天在花壇里?；▔锇倩幤G，喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍的、紫的……有的還鑲著一條乳白色的花邊。一顆顆小草從酐夢中醒來，它們破土而出，舒展它們那幼嫩的綠葉，像一個個從夢中醒來的小孩正在伸懶腰。

春天在城市，在鄉(xiāng)村，在世界的各個角落里，只要你細心，你留意，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。

足跡小學作文【篇4】

輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會藏在哪兒呢？

美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風吹來，隨風飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意啊！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著清香的味道，感受著泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風景線。

美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠處有一條清澈的小河，小河邊種著青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細又長，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會鉆進水里，一會浮在水面，玩得多么開心?。∵@真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。

美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時，小朋友們成群結(jié)隊地跑出來，有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們在歡快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風箏真漂亮，她們在風中奔跑著，口里不停地喊道：我的風箏飛得最高，我的風箏飛得最遠。真是可愛極了。

原來春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話：這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡，細心觀察，春天無處不在。

我終于找到了春天的足跡。

足跡小學作文【篇5】

“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是一首傳唱久遠的兒歌?，F(xiàn)在，我就來尋找春天。

在那深綠色的常青樹中，鉆出了鵝黃色的新芽，大口大口呼吸著春天的空氣。那一冬天都光禿禿的樹木，已經(jīng)穿上了春天送來的新衫，一陣微風吹來，它們正開心的哼著小曲呢。放眼望去，草地上、山坡下都冒出了一片片嫩綠色。仿佛在和我們打招呼：春天來了，我們都出來了！看著這些爭先恐后跳出來的可愛的生命，許多小朋友都情不自禁地伸出手想去撫摸，但卻又不忍心。隨著春天的到來，各種各樣的花爭奇斗艷，競相開放，有紫的、有黃的、有紅的，真是漂亮極了。

來到安靜了一個冬天的池塘前面，忽然，從空中飄過無數(shù)的“小傘兵”，讓池塘和草地熱鬧起來，似乎剎那間恢復(fù)了往日的生機。原來是雨點“鼓手”在快樂地演奏著它們自己一冬天創(chuàng)作出來的樂曲呢！走近看看，呀，在這獨特的樂聲下，原來還有許多的水滴正享受著青草“滑梯”的游戲呀。

微風拂面，刺骨的寒意變成了柔和的春風，輕撫著一切。冰雪在它的呼喚下變成了一滴滴晶瑩透亮的水珠；春筍在它的撫摸下勇敢的探出了小腦袋，新奇地觀察著身邊的一切；春風走過森林，洞穴里冬眠的動物們紛紛跑到野外快樂的玩耍去了。

春天真是美麗，她的美麗無處不在。這不正像朱熹說的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?/p>

足跡小學作文【篇6】

當我?guī)е鴭寢寽嘏氖謥淼接變簣@的時候，我的心充滿了恐懼和陌生。當我走進教室的門檻時，許多大眼睛盯著我看。我很害怕。

"去和他們交朋友吧！"媽媽笑了笑，鼓勵了我，但是我很害怕，我仍然想和媽媽一起回家，眼淚流了下來，媽媽陪了我一會兒，但我還是不停地哭，最后媽媽離開了我。頭沒有回去。那時，我心里充滿了困惑和委屈。在老師的關(guān)懷下，我漸漸覺得幼兒園是個快樂的天堂。在幼兒園生活中，我學會了獨立，認識了許多孩子。

不久之后，幼兒園舉行了一次運動會。我熱情地參加了“氣球踏踏賽”，在不辜負公眾期望的情況下獲得了第一名。所有的老師和同學都為我歡呼，我的心里充滿了喜悅。媽媽抱起我，高興地笑了笑。我終于明白了媽媽的好意。

轉(zhuǎn)眼間，三年的幼稚園生活結(jié)束了，我成了一個小學生，開始學習寫字，但每次寫字，我總是拼錯，寫不出來。為了提高我的寫作水平，我讀了很多作文選集，這使我受益匪淺。不久，在我本人的努力和老師的指導下，我的寫作水平有了很大的提高。我在校園舉辦的“好習慣助我成長”征文比賽中獲得一等獎。

現(xiàn)在，我是一個中學生，我要學習很多知識，有很多困難等著我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬于那些付出代價的人。

足跡小學作文【篇7】

小學六年了，我經(jīng)歷了許許多多風風雨雨的事，有甜的，有苦的，有酸的，有辣的，但終究都是令我難忘的足跡。

酸

每當看到那張紅紅的獎狀，便讓我陷入了酸酸地回憶。在四年級的一次運動會上，進行400米短跑時，我以驚人的速度，得小組第一名。當時跑完后累得我氣喘吁吁，上氣不接下氣，但在同學們的鼓勵聲中，我無比興奮和激動，尤其是當老師宣布名次時，我更是激動得熱淚盈眶：張樂樂第一名。這是我跑得最快的一次。而六年級的時候，我生病后上學第一天就開運動會，無論同學和我怎么給自己加油，可有心而無力，全身軟綿綿的，跑到最后，基本走過去的，根本不用想拿名次。我心里酸酸地，恨自己病，病得不是時候。

甜

二年級時是我第一次拿“三好學生”獎狀，也是笑得最甜的一次。那時是我出生的第八個兒童節(jié)，我拿著小板凳，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到操場上，操場上有很多被紅色條幅串著的紅氣球，在空中隨風飄揚。當校長在臺上講完話后，一位老師拿著厚厚的獎狀和一箱文具開始頒發(fā)，從一年級開始頒發(fā)，到二年級的時候，我還在發(fā)呆的時候，“二年級一班張樂樂”，我立刻跑到主席臺上去領(lǐng)獎，還拍了照片，這就是長大的感覺―甜。

苦

六年來我一直保持著一個很苦的習慣，早上六點起來背書，尤其是到了冬天，天沒亮就得爬起來，真是起早貪黑呀！但這樣雖然苦，但讓的學習成績提高很多，真是功夫不負苦心人，苦有苦的好處。

辣

小學里，難免會被老師批評。記得第一次被老師批評是因為英語小測驗，我僅僅考了57分，我當時認為英語不是主科，吊兒郎當，鮮紅的57分讓老師和父母狠狠訓了一頓，讓我感到心里辣辣的，怪難受！

這不同的感受，留下了不同的成長足跡，現(xiàn)在我已告別童年，走向初中，開始新的學習環(huán)境和生活，但小學的六年的足跡會深深地印在我的腦海里。

足跡小學作文【篇8】

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊。可是，只有細心的人才能看到春天的來到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ矗愕米约喊l(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的足跡！”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點了點頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦！你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的足跡，對嗎？”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對對，你真聰明！”“還有嗎？再找找?！蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長有花骨朵。當他再一次告訴我時，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊！”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦！”說完，我和小表弟都笑了起來。