奔跑初中作文

奔跑初中作文十八篇。

作文是一種記錄成果的方式，能夠讓我們的辛勤勞動得到更多的贊賞，也傳承了我們的傳統(tǒng)文化和思想。有些文章讀起來非常令人愉悅。經(jīng)過編輯的努力和付出，我們最新呈現(xiàn)了一個名為“奔跑初中作文”的作文，所提供的解決方案僅供參考，您可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整！

奔跑初中作文(篇1)

星期天早上英語聽力模擬測試，老師說讓我們早點(diǎn)到學(xué)校，可待我出門已是7點(diǎn)44分，按平時的習(xí)慣騎車2分鐘就到，加上取車放車到教室仍有一兩分鐘余。但當(dāng)我把車從車庫里推出來時，才驚訝地發(fā)現(xiàn)車鏈掉了——明明昨天下午放進(jìn)車庫還好好的。就那一秒，腦中閃現(xiàn)了無數(shù)種方法，上樓向爸爸要公共自行車卡，不行，取放上下樓都要時間。就連叫爸爸送我去學(xué)校也不太現(xiàn)實，他還在睡覺。來不及多想，我立馬關(guān)上車庫門飛奔起來。

人生總有太多意外等我們?nèi)コ惺?，即使再措手不及，你的肩膀再羸弱你都必須在下一秒?fù)起你該負(fù)的責(zé)任，步伐越來越沉重，剛吃過早飯的肚子在奔跑中神經(jīng)質(zhì)地抽搐起來，踉蹌了幾步，我只好停下來先走幾步，腦海里沒來由地閃過村上春樹說過的一句話：“每個人都有屬于自己的一片森林，在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢?！蹦俏夷?，現(xiàn)在的我是不是迷失在自己的森林里，尋不回最初的自己?

7點(diǎn)46了，我咬了咬牙，捏著書包就開始狂奔，哦，這該死的胃。風(fēng)刮得好大，我不禁閉上眼睛，好似赤著腳一般，種種疼痛，難耐從腳板涌上來，直到麻痹了全身，這像不像修行，不該不該，熬不過寂寞，就那一霎那，思想它放空了，好想哭。

7點(diǎn)47分，我又開始行走。因奔跑而緊握著的雙手慢慢松開了，因為抓不住的到頭來還是抓不住的，有沒有聽說過，一把沙子你握得越緊，它偏偏從指縫流出，不留一粒沙礫。日期一天天推后，時間一天天減少，我不知道該怎么面對我自己，有時候。那種惶惶，那種因撒種得不到收割的失敗感隨時要淹沒我，呼吸越來越急促，書本里的書本因碰重總發(fā)出久違的聲音，像是站在站臺上，等待屬于我的那一輛火車卻怎么也望不到它即將發(fā)出的鳴笛聲。

7點(diǎn)49分，最后的1分鐘，來不及多想些什么，只想趕緊，快一點(diǎn)完成我的旅途，把掉下的碎發(fā)扎好，深深呼一口氣，我邁開步伐，又重新，又真正地奔跑前來。在我很年輕很年輕的時候，曾以為生命的軌跡會是一個飽滿的圓，但我最終所得到的，卻并不是在第一個站臺上所放棄的，而后漫長的一生之中，卻再也不沒有機(jī)會與所丟失的相逢。

7點(diǎn)50分，停下腳步，我已經(jīng)到了教室門口，趕上了我的火車?？v然，人生有再多的意外，也要用一顆不太意外的心去承擔(dān)，或許，只有這樣才可以證明，你并不是漫漫蒼生的一粒紅塵。

奔跑，在路上。

奔跑初中作文(篇2)

掬一捧歲月流沙，嘆一聲往事如畫，驀然回首，不覺已悄然度過十三個春秋?；貞浵窳魉闾蔬M(jìn)我的心海，翻卷七起多多浪花，這浪花里充盈的汗水，裹挾著淚水

青春路上，磕磕絆絆，多少不易又有多少快樂。青春的意義在于為了理想而努力奮斗，而最快樂的日子莫過于追逐夢想的七彩花季。優(yōu)秀似五月的花野，在那個盎然的春天鋪展在我們的眼前。

那年春天于我而言是一個嶄新的起點(diǎn)，也是一場冰冷的煎熬。期中考試后的我遭受了巨大的打擊，成績否定了我曾經(jīng)付出的一切拼搏。當(dāng)時我的各科成績在班里居下游，淪落成了一個標(biāo)準(zhǔn)的后進(jìn)生。那段時間我自暴自棄，我心力交瘁，我悲觀失望仿似被打入了冷宮姐姐對我沒有了好臉，爸爸對我沒有了微笑，媽媽對我沒有了笑容

終于在那一次數(shù)學(xué)月考中讓我重拾了信心，積極備考期末考試，那段時光只有默默的淚水陪伴著我。我每天都會把自己一半的時間用來攻克一道道難題，每天總是第一個來到教室學(xué)習(xí)，也徹底擯棄了想玩手機(jī)、看電視的心思。因為我知道自己所付出的一切都是為了最后發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

等了那么久，終于迎來備戰(zhàn)已久的期末考試?？嘈娜?，天不負(fù)，在那次期末考試中我發(fā)揮自如終于取得了優(yōu)異的成績。那一天我很開心，笑得特別的燦爛，卷子上的等級印證了我一路上的酸甜苦辣，注載了我一路上的喜怒哀樂

越努力，越幸運(yùn)。這句話早已銘刻在我的心里。青春路上，一路陽光一直指引著我前進(jìn)，多少奔跑追夢的身影，多少為夢想鉚足干勁的摸樣，最終羽化為一路歡歌笑語，因為時間不會撒謊，你努力的每一天它都會默默為你鐫刻，為你喝彩，為你點(diǎn)贊，為你歡呼

時光含笑，歲月凝香，愿我們在最美的年華，背著簡單的行囊，以夢為馬，隨處可棲。用永不停歇的努力，來換取一路歡歌，收獲純美的快樂

奔跑初中作文(篇3)

爸爸是個足球迷，每個禮拜都要去踢球，一到周末，家里的大電視都被他霸占了，看各種各樣的足球賽。爸爸一看球賽就大喊大叫、手舞足蹈的，不過他最激動的時候就是有中國隊比賽的時候。我不太知道為什么大人這么喜歡看球賽，一群叔叔在球場上跑來跑去的搶球，經(jīng)常搶不到，和外國球隊比賽的時候基本上都是輸。我問爸爸這是怎么回事，爸爸摸了摸一我的頭說：“寶貝，過幾天爸爸帶你去個地方。你看了以后告訴爸爸你的答案，好嗎”！

那是一個一陰一天，我們坐了快三個多小時的車，其中有一個半小時在山路上繞來繞去，才到了一個叫嵊州崇仁的地方。那里有一所小學(xué)，很多跟我差不多大的小朋友在一操一場上踢足球?？墒撬麄兊囊徊僖粓錾蠜]有草，踢的足球也很破。學(xué)校的老師告訴我們，這里的小朋友很喜歡踢球，可是他們既沒有足夠的球，也沒有正式的'球衣和球鞋。因為場地太硬沒有草，還有很多小朋友扭傷了腳腕，磕破了膝蓋。和爸爸一起來的叔叔阿姨們帶來了很多新的足球、衣服給那里的小朋友們，爸爸還特地帶了一個運(yùn)動防護(hù)急救包。爸爸告訴我，他的工作就是幫助所有熱一愛一運(yùn)動的人，讓他們保持健康、少受傷。全國各地，有很多小朋友需要他們的幫助。那里的老師說，雖然條件不好，這里的小朋友還是得了很多冠軍，現(xiàn)在有的新的裝備，他們一定能贏得更多的比賽，有幾個女孩子在領(lǐng)到衣服的時候都哭了，我的鼻子也感到有點(diǎn)酸酸的。叔叔阿姨們商量，要用一種叫眾籌的辦法讓這里有一塊真正的，帶草的足球場。

回來的路上，我想這些小朋友這么喜歡踢球，這么厲害，要是他們有更好的條件，等他們長大了，一定也可以贏很多比賽。我告訴爸爸，我知道了，我有一個夢想，如果所有喜歡踢球的孩子都能在草地上快樂的奔跑，快樂的比賽。如果我們有更多的足球，更多的衣服和鞋，更多的球場可以給他們，那么等我長大了，我也要成為一個球迷，在電視上看中國隊的比賽，看他們?nèi)〉靡粓鲇忠粓鰟倮?，那該是多么快樂?/p>

奔跑初中作文(篇4)

流年是邵華之海的清澈雙眼，歲月是時間之花的溫柔點(diǎn)綴。轉(zhuǎn)眼就到了初三，沖刺的號角已經(jīng)吹響，提醒我要奮力奔跑。我知道，努力和拼搏才能澆灌夢想之花。

追夢路上，苦，時常相伴。增加的科目難度，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，讓我再沒了以往的悠閑。好像剛一閉上眼，就又要從被窩里起來，風(fēng)扇好像剛轉(zhuǎn)了幾次頭，就已是夜?jié)?。解不開的題，絞盡腦汁，最為痛苦;趕不走的瞌睡，反復(fù)掙扎最為煎熬;留不往的時間，無情流逝最為殘酷多少心酸和痛苦，說不盡，道不完。

追夢路上，挫敗，也總相隨。月考考砸了，模考又沒考好，當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我追逐夢想的腳步，是否依舊堅定執(zhí)著?當(dāng)笑顏失在心的沙漠，當(dāng)霜雪封了曾經(jīng)的熾熱，我無奈，心中是否依然碧綠鮮活?

偶爾也會在夜里獨(dú)自徘徊，因迷失方向而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。抬頭，看見夜幕中，星辰閃爍，像是我遙遠(yuǎn)又耀眼的夢想?，F(xiàn)實與夢想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。

總是傷感于失敗的過去只會徒增煩惱，過度憂慮不確定的未來也毫無意義。我沉下心來，不急不躁不慌不忙，把努力付諸每一個踏踏實實的當(dāng)下。我選擇奔跑，努力改掉那些成為絆腳石的壞習(xí)慣;我追逐陽光，努力走出那片風(fēng)雨。

我從未停止追夢的腳步，我堅信，走出荊棘，前面定是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。總有一天，歲月之羽，掠過時間的河，撫過一片浩瀚星海，我會在歲月斑駁處，聆聽到夢想之花綻放的聲音。

奔跑初中作文(篇5)

夸父追日，何其悲壯？面對火熱的高不可攀的太陽，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒能追到太陽，他死了，但是他對光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動著我，感動著你……

有人說，人生就像一場馬拉松長跑，每個人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒有一個引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過的腳印時，就會發(fā)現(xiàn)他們的前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。

同樣的，對于我們來說，如果我們沒有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因為缺少了燈塔的指引，而在大海中或迷失方向，或觸礁沉沒。這是我們多么不愿看到的一幕??！因此，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯過美好的未來啊。

生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿了許多的未知，這是我們無法預(yù)料的，但是，只要我們堅定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無法阻礙你走向美好未來的腳步，正如阿甘一樣，只要堅定方向，最后的結(jié)局一定會圓滿而美好。

你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對理想的追求，對未來的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽，時時刻刻引導(dǎo)著我們，激勵著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時，當(dāng)我們遭受生命的暗夜時，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對目標(biāo)的堅定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽。

跑吧跑吧，跟著太陽奔跑，就算黑夜迷茫也無法讓你迷失方向，就算長路泥濘也無法阻礙你前進(jìn)的方向。跑吧跑吧，跟著太陽奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來。

奔跑初中作文(篇6)

我躲進(jìn)漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺是十分痛苦的，像掉進(jìn)了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執(zhí)著于那份“滿江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風(fēng)發(fā)早已不在，一切的殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來，我冷得瑟瑟發(fā)抖……

突然，沉重的房門被打開，一縷微弱的陽光斜射進(jìn)來，我聽見一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來人——是父親。我看見他一貫嚴(yán)肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時的天使——風(fēng)箏。我有些驚訝，但心中的痛又來了，我開始急切地尋找被子。父親突然開口說道：“囡囡，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風(fēng)箏。父親的痛惜愈加強(qiáng)烈，大概是怕我發(fā)覺，他扯出一絲牽強(qiáng)的笑，繼而說道：“在你小的時候不開心時，都會和我一塊放風(fēng)箏的。”我在心中感傷到：小時的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會兒早會忘卻，現(xiàn)在我的憂愁和煩惱越來越多，怎么還會像小時一樣呢？。父親不再說話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續(xù)頹廢消極下去。

很久很久，他再次拉開我的被子，故作興奮地叫我望窗臺。不忍他再為我擔(dān)心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風(fēng)箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒有風(fēng)，在高空中無依無靠四處漂泊，如此多的打擊重?fù)?dān)，它又怎會飛上它理想的高空？”父親一本正經(jīng)地說道：“誰說沒有風(fēng)，風(fēng)箏就不會飛上高空，只要放風(fēng)箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風(fēng)箏飛上高空?！蔽以谛闹邪蛋祮栕约?。再去望那風(fēng)箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風(fēng)箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍(lán)的天來了個近身擁抱……

我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時，生活給你開了一個小小的玩笑，開始變得不如意了，心中的那陣風(fēng)兒啊！一時也會吹不起來了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強(qiáng)，堅持不懈，勇往直前。

相信自己——你就是獨(dú)一無二的。給自己一個表現(xiàn)自己的機(jī)會，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會將你夢想的風(fēng)箏送上成功的藍(lán)天高空！

奔跑初中作文(篇7)

“無論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會出眾出色?！边@是班主任送給我們的見面禮。

剛聽到這句話，我并不以為然，每天依然依著慣性奔跑。

進(jìn)校之初，我以高分考進(jìn)了夢寐以求的“十二班”！請想想，“十二班”這個符號意味著什么？意味著你戰(zhàn)勝了諸多對手，意味著你超越了自我！

我是那種自我感覺特良好的人。以為剛開學(xué)，一切都還早著咧！也不知怎么地在地攤淘到了一本金庸的《神雕俠侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過的功夫之中，簡直是不亦樂乎！

課堂上，我對老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著俠侶們坎坷的命運(yùn)。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽講，我不是翻著白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：“我是為你好?！?/p>

我不理她那一套，心里反復(fù)嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞：“我路過海的時候海不說話，我走過山的時候也聽不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠(yuǎn)處可從不想要回家......”

沒想到，期中考試結(jié)果一出來，嘿嘿，我可不是“獨(dú)孤求敗”，真不經(jīng)考，一考就敗！真有點(diǎn)像“騎著毛驢步步滴滴答答......”

看著試卷上的那么點(diǎn)分，我失落地望向窗外：烏云黑著臉浮在城市上空，雨點(diǎn)毫不留情地砸下，狠狠地拍打著窗戶，敲擊著我虛弱的心······

窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著一個故事：太陽升起的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會餓死。羚羊也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會被活活吃掉......

一剎那間，我似有頓悟：在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒有奔跑的智慧和勇氣，就會被淘汰！

于是，我決定開始奔跑，看自己能否成為一個獨(dú)孤求敗者！我要自己做一回拯救自己的大俠！

自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開始仔細(xì)聆聽老師講的每一個字，思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置“武俠們”于不顧，認(rèn)真溫習(xí)當(dāng)日的每一個難點(diǎn)和要點(diǎn)。那個曾經(jīng)沉醉在武俠世界里的我渾身充滿了熱情和力量。

也許是考試失利雷倒了我？也許是老師的故事啟發(fā)了我？也許是楊過一腔熱情，永不言敗的信念激發(fā)了我？總之，我開始意識到：武俠小說本無錯，錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答！

奔跑需要覺醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會跌倒，但奔跑會讓你看到希望和到達(dá)你想到達(dá)的地方！

人生只有奔跑著奮勇前行，才不至于被淘汰！

奔跑初中作文(篇8)

喧鬧的加油聲在周圍喊起，我只能聽到自己急促的呼吸，在這充滿競爭的賽場上，我是孤身一人，而我相信，我早已是冠軍。

當(dāng)我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時候，我已成功了一半；當(dāng)我堅持沖向終點(diǎn)的那一刻，我已經(jīng)成功了。奔跑時目光一定要長遠(yuǎn)，腳踏實地一步一步跑，雖然只是一小步，但收獲頗豐。只要永不言棄堅持下去，冠軍一定屬于你。

在你后面一定還有人，別掉以輕心，說不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人，找準(zhǔn)時機(jī)超越他，既使他是你的朋友，倘若你讓了他，你便害了他，最好的辦法是超越他?！叭送庥腥?，天外有天?！眲e認(rèn)為自己是最棒的。無論贏輸，只要有你相伴，前方必是光芒。

千難萬難，難的是如何給自己在這個擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地，別被眼前的欲望所捆綁。開始跑步時，與其糾纏不清，不如淡然放下。別去追求輝煌的結(jié)果，只需做好自己的事。

不要荒廢時光，多學(xué)點(diǎn)知識，打開眼界，拓寬思路。向著自己的夢想、理想向前奔跑。只要堅持下去，雖然最終沒有獲得成功，但向前奔跑所經(jīng)歷過的東西，永遠(yuǎn)是自己在成長中的一筆財富。

奔跑不只為第一，自己意義上的成功，是超越自我，突破自我，使自己磨礪成一把鋒利的劍，在前行的路上能夠披荊斬棘。

奔跑，不只是在跑道上，而是要在學(xué)習(xí)、生活上奮力拼搏。在這充滿競爭的世界里，我們更應(yīng)該奔跑。

奔跑初中作文(篇9)

小水滴因為有夢想，才得以匯入大海；小樹苗因為有夢想，才能長成參天大樹；人生因為有夢想，才得以精彩。

但，夢想是什么呢？我苦苦思索，卻找不到答案。

相信大家都知道貝多芬吧！他從小就熱愛鋼琴。即使命運(yùn)不公，關(guān)上了他心靈的“窗戶”，讓他隨入黑暗。讓他聽不到聲音。但是，他沒有因此自暴自棄。因為他有夢想。夢想的光明照亮了他，讓人生有了些許光亮。他日以繼日地練琴，以完成他的夢想——成為鋼琴家。終于，他聲名大噪，夢想得以實現(xiàn)。

人們在日常生活中，經(jīng)常會用到支付寶，淘寶等軟件。尤其是今年，幾乎全國的學(xué)生都用到了釘釘這個軟件。它們的創(chuàng)始人是誰呢？他就是馬云。

沒有誰的夢想會輕而易舉地實現(xiàn)。馬云亦是如此。早年的馬云，高考落榜，頻遭開除，只能到餐廳去打工。

可他沒有放棄自己的夢想，反而更加努力，終于，他創(chuàng)為了阿里巴巴，一步步地經(jīng)營，實現(xiàn)自己的夢想。成為了中國首富。

夢想是什么？成為鋼夢家？不。成為微軟行家老大？不是。

我問落葉，落葉說它的夢想是化土護(hù)花。我問石頭，石頭說它的夢想是建造高樓。我問…我問了許多的人，他們的回答都不相同。

老師問我“你的夢想是什么？”我低頭思索了一會兒，恍然大悟。夢想是人生的航向標(biāo)，是你人生的燈塔。

人生因為有了夢想，才得以精彩。讓我們朝著夢想努力奔跑，翻出一片屬開自己的天空。

如果你不知道自己的夢想，那就為立自己下一個小目標(biāo)，朝它奔跑吧！

奔跑初中作文(篇10)

每個人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會有點(diǎn)不同。沒錯，就是——奔跑!

想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅持不懈、永不放棄地奔跑。

我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。

你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會覺得很幸福，猶如結(jié)束了一次快樂的旅程。

“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會讓你健康，還會給你帶來快樂，是一件再好不過的體育項目了。

而我覺得，雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了，說什么自己是“金鐘國”啊，“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學(xué)在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個跑步的樣兒嘛!

所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。

奔跑吧，邁開步子，跑起來!

奔跑初中作文(篇11)

風(fēng)在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。

春天的風(fēng)，像小孩子一雙雙溫暖的手，撫摸著大地的每一個角落，給多姿多彩的大地增添了許多光彩，讓大地變得生機(jī)勃勃。有了春風(fēng)和藹可親的撫摸，岸邊的柔柳揮動著它細(xì)長的柳條，飛揚(yáng)著潔白的柳絮，水中的倒影變成了它化妝的鏡子，讓它梳整著自己柔順的頭發(fā)，梳好了，便在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞，對和風(fēng)綻放出春日里那最燦爛動人的笑臉。一陣微風(fēng)拂過，湖面蕩漾起一圈圈的波紋，多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的棉衣，山兒們也換上了一件綠油油新裝，大地一片綠色。啊!多么迷人的景色，使我仿佛置身于綠色的世界里。

夏天來臨了，綠娃娃的臉說變就變，雨噼里啪啦地下起來了，狂風(fēng)大怒。過一會兒，天又晴了，剛被雨水沖洗過的大地，顯得格外清新，小草、葉子上面掛著幾顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們正高高興興地在做游戲。天晴時，火辣辣的太陽炙烤著干燥大地，風(fēng)兒又在和我們捉迷藏，偶爾一陣風(fēng)吹來，也是熱乎乎的，讓人覺得渾身不自在。

秋天到來時，風(fēng)姑娘夾雜著幾絲涼涼秋雨，來到了人間。她把果園里的果子吹熟了，把田野里的高粱吹紅了、把金黃的玉米吹得脫下了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得金黃了，把豐收的號角吹遍了世界的每個角落。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵遞員，滿載著喜悅，報告著秋天的到來。

冬天到來，風(fēng)像是一匹難以馴服的馬，在田地里奔跑著。她把小草踩得枯黃，把田地里的枯葉吹得四處飛舞，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。她用自己獨(dú)特的方式，考驗著世界上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，猶如一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷，肅穆地審視著萬物有關(guān)毅力的答卷。

風(fēng)，在不同的季節(jié)里，為季節(jié)添加不同的光彩。

奔跑初中作文(篇12)

莫要停止奔跑，莫要回望來路，來路無可眷顧，值得期待的只有遠(yuǎn)方。

——題記

13歲那年冬天，北風(fēng)呼嘯著帶來了冬季。我拖著疲憊的影子，攥著一張滿是紅叉的試卷，迷惘地朝著家的方向走去，北風(fēng)拍打著窗子發(fā)出嗚嗚的聲響，像是在為我的未來感到悲哀。家門是虛掩著的，我透過門縫看到了母親——她在忙手忙腳的為我張羅飯菜，熹微燈下，片片光影落到她的身上，使得她的白發(fā)如如此耀眼……剎那，我的淚水決堤。我發(fā)覺自己不敢面對她了，我不顧寒風(fēng)沖下樓去，坐在樓梯口，任風(fēng)肆意鉆進(jìn)我的衣裳，風(fēng)兒跑的如此之快，仿佛在向我訴說著那段被我浪費(fèi)的青春年華。我抬手，想抓住一縷風(fēng)，可它沒有為我停留。那刻，我擦干淚水，我似乎明白，我要和風(fēng)兒一起，追趕目標(biāo)永不停息……

如我所愿，不久機(jī)會便帶著希望而來。

14歲那年春天，南風(fēng)卷著暖意來到了春季。這一年，由于疫情，大家居家學(xué)習(xí)。我記得那時同學(xué)的懈怠，但我更記得那時挑燈夜讀，桌子上貼滿“低頭題海，抬頭未來”的字條的夜晚，那時的夜總是斟得太滿，月亮也在大海深處迷茫，可最終它撥開云霧，我也所向披靡。

復(fù)課后依舊在一個驕陽正好、微風(fēng)不燥的日子里，老師公布了收心考試的成績。那一刻，我看到了那開花的夢想在五月里肆意開放。那天晚上，南風(fēng)踩著云朵，月亮也販賣著快樂……我明白，風(fēng)兒一直與我同在，而我終于和風(fēng)兒一同奔跑。

我在等待風(fēng)起，長野天藍(lán)依舊，翻過歲月盡是奔跑，赴湯蹈火譜出最絢麗的詩篇，我的夢仍不停歇。愿始終如風(fēng)，風(fēng)吹慢慢即漫漫。

奔跑初中作文(篇13)

人的一生，就像一場賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來，

奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)地奔跑，目標(biāo)是理想，每一個人都應(yīng)該朝著那一個目標(biāo)不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點(diǎn)，一個目標(biāo)完了，還有下一個目標(biāo)，因為沒有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命地終點(diǎn)才是奔跑地終點(diǎn)。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只有奔跑地人生，才是燦爛地人生。

貝多芬是一位偉大地音樂家，雖然他失聰了，但是在巨大地困難面前，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來，毫不猶豫地地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來。最終，貝多芬地成就更大了，他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來，那其實是一種脫胎換骨地人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會向你跑來，你必須向成功跑去。

而著名地科學(xué)家霍金地一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺與成為啞巴地情況下，他仍用能活動地手指敲打鍵盤，

曾被認(rèn)為擁有高智商地霍金，雖然他地身體只能在輪椅上，但他地思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進(jìn)步，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來。

“人地一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事地時候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會碌碌無為，更不會虛度年華，而是一種充滿追求地人生。人生，不在于怎樣去過，而在于怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累，但是不付出怎么會有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”還有一句俗語“陽光總在風(fēng)雨后。”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見彩虹呢？其實，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃地朝氣，振奮地精神，就可以跨越重重困難，也就能實現(xiàn)自己人生地理想。

請讓自己奔跑起來，勇往直前，一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。

奔跑初中作文(篇14)

漫步在小道上，輕飔的風(fēng)擁抱著我，帶著桅子花泌人心脾的清香不住地鉆入我的鼻子，和煦的陽光灑落下來，我全身暖烘烘的。抬起頭，瞇著眼仰望藍(lán)天中那顆刺眼的火球，它搽凈世界，燃燒自己，為大地萬物帶去萬丈光芒。（趙老師教案網(wǎng) WWw.ZJaN56.coM）

“善良的心就是太陽?！庇旯壬倪@一句話，一直深深地感染著我，發(fā)人深省—一個真摯的微笑，一句暖心的問候，一份深情的祝福……它們擁有太陽的力量，點(diǎn)燃了人們的希望，溫暖人心。

我頓住腳步，對著太陽問道：“友善是什么？”

太陽用它的溫和告訴我：“友善是人與人和睦相處的潤滑劑。”世界上沒有絕對的好人與壞人，而人卻有絕對的摯誠和假意。一個人的一生大概會遇到兩億多人，但是與之成為摯交的又有多少人？甚至?xí)a(chǎn)生一些小摩擦。是因為很多人在日常生活中，總會忘記把友善記在心里，不曾想一個小動作，一句話，會讓大事化小，小事化了。

我抬手伸掌，對著太陽問道：“友善是什么？”

太陽用它的焱炎告訴我：“友善是愛心的外化。”此刻透過五指溢涌在我臉上的滾燙更溫暖不是嗎？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！泵總€人都希望別人對自己友善，當(dāng)別人在你處于困境對你伸出手時；在你疲憊不堪為你端上一杯濃香咖啡時；在你不知所措給你一句鼓勵時……你會感知涌在心頭的那股暖流——一顆愛心的魔力。別人何嘗不希望？所以請你也用你的雙手為他人獻(xiàn)出愛心！

我嘴角上揚(yáng)，對著太陽問道：“友善是什么？”

太陽用它的燦爛告訴我：“友善是心靈溝通的橋梁。”你要學(xué)會走上這座橋梁進(jìn)入人的心底。面對一件事，以不同的態(tài)度面對，會有迥異的結(jié)果。屆時你選擇送他一份友善，你會學(xué)會理解他人，關(guān)照他人?！百浫嗣倒?，手留余香?！彼彩谷顺鋵嵙俗晕?。學(xué)會友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。

看！小伙子攙扶著老爺爺走過了馬路，老爺爺笑了；小姑娘扶起跌倒的小孩童，小孩童停止了哭泣；小男孩為孕婦阿姨讓公車座，阿姨連連感謝；老板給工作中的員工發(fā)送茶水，員工們笑語不斷；叔叔問候收割中的農(nóng)夫，農(nóng)夫們精神抖擻。我安慰成績不理想的同學(xué)，囅然而笑；同學(xué)鼓勵我刻苦學(xué)習(xí)我也笑了……我不是夸父，我不會逐日，但我會朝著東方奔跑。狂烈的風(fēng)呼嘯而過，我依然尋覓著太陽的光輝，我想時刻感受見證一份份友善的存在。我終明白：人生是一幅栩栩如生的畫，友善會為之勾勒出優(yōu)美的線條；人生是一首低回婉轉(zhuǎn)的曲子，友善會為之填下感人肺腑的歌詞；人生是一口香茗，友善是它的余香……

我站在高處，對著太陽吶喊：“友善是太陽！”

奔跑初中作文(篇15)

“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量。”從小，我就喜歡奔跑。每當(dāng)聽到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動。

但我并不喜歡長跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅持的感覺。我的奔跑，并沒有什么特別的意義，只是為了感受風(fēng)吹過臉頰時的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費(fèi)絲毫精力。

自從學(xué)校把課間操改為跑步后，我們將進(jìn)行長達(dá)800米的跑步運(yùn)動。也許對于某些人來說不是很長，但對于我這個“短跑運(yùn)動員”來說，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。

“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學(xué)開始動員起來。我在前排，自然也不例外。

伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時此刻，仿佛音樂加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。

漸漸地，漸漸地，我感覺腿像灌了鉛似的，很難再抬起來；嗓子像針扎一般難過。此時，離終點(diǎn)還有一段不短的距離。許多同學(xué)放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會兒，可心中有個聲音說：“再堅持一下，馬上就要到了。若在此時放棄了，豈不是半途而廢了嗎？”我頓時信心大增，加快了步伐。

終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。

其實，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅持的人們才能到達(dá)成功的彼岸。

奔跑初中作文(篇16)

伴著淅淅瀝瀝的小雨，盡情的奔跑在操場上。盡管早已氣喘吁吁，仍舊堅持著。小小的雨滴落進(jìn)了眼中，有點(diǎn)不舒服。但跑后會溫暖起來吧。

每天晚上，只要不下雨的話，都會出去跑步。慢慢的，也便成為了習(xí)慣罷。

漸漸的，開始體力不支，邁著那沉重的步子，卻而拼命地用力氣讓自己跑的更快些。一步又一步的前進(jìn)，哈!就剩200米了，100米，50米……到了!或許奔跑更能得到內(nèi)心的釋放和快樂。

奔跑也亦是人生。

光陰似箭，日月如梭，我已過了十四年，一直奔跑，追尋，不會停下腳步。路上的風(fēng)景有很多，但路上所看到的，所遇到的，也便都記不清。但我依舊在人生的跑道上奔跑，不論放慢還是加快速度，我都會一直奔跑著啊，因為我們的人生還要繼續(xù)，不是么?

從前，會因為跑的太快而摔倒，人生哪能沒挫折，摔一摔，或許會更堅強(qiáng)。人生難免跌跌撞撞，就只是在于你能否立馬站起來，繼續(xù)前行。

我之所以奔跑，是因為前方有著我的追求，所以要努力奔跑。向前奔跑，追尋自己的理想，時而的迷茫?？勺非缶驮谇胺?，堅持跑下追求夢想。這樣，我，不迷茫。

在任何時候都在奔跑，時而蕓蕓眾生，時而形單影只。但“走自己的路，讓別人說去吧!”

繼續(xù)奔跑，只有奔跑，我才能學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。

奔跑初中作文(篇17)

隨風(fēng)奔跑是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

題記

初秋的午后，微風(fēng)不燥，暖陽正好，瀉下大片金輝，把運(yùn)動場烘的熱辣辣的。

砰發(fā)令槍響，初一年級三千米長跑比賽開始了，隨著廣播進(jìn)行曲，運(yùn)動員們紛紛跑動起來。加油加油運(yùn)動場上，喊叫聲此起彼伏。但這一切，對于即將上場的我來說都是雜音，我默默的坐在看臺上，手心沁滿了汗珠，緊張的情緒將我吞沒。

再次睜開眼，我的思緒回到了那個暑假。

早在七月份，老爸就制定了一系列長跑計劃，美其名曰助力中考，強(qiáng)健體魄殊不知，這個計劃純粹是禍害我，幾天下來我早已渾身發(fā)軟，動彈不得，我嘗試偷懶，奈何總玩不過爸爸他老人家，只能硬著頭皮繼續(xù)跑。

那天清晨，我頂著兩只熊貓眼，第N次不情愿的走上跑道。但這一次，老爸卻沒有馬上起跑，而是鄭重其事的問我：你知道咱們?yōu)槭裁匆獊砼懿絾?閑的唄!我回答道。老爸笑了笑，但立刻又嚴(yán)肅起來：其實啊，長跑如人生，人生如長跑，每個人都有跑不動的時候，若就此放棄，則滿盤皆輸;若咬牙堅持，無論快慢，我們都是勝利者。現(xiàn)在的你正值少年，風(fēng)華正茂，怎能不用來隨風(fēng)奔跑，乘風(fēng)遠(yuǎn)行呢?所以千萬不能掉隊哦!

我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，在后來的長跑中，我的步伐終于穩(wěn)重下來，眼神也更堅定了。

上跑道啦!同學(xué)的一聲提醒，一下子將我打回了現(xiàn)實。我深吸一口氣，踏上了跑道。午風(fēng)，溫柔依舊，暖陽，明朗如初。意氣風(fēng)發(fā)的我奔跑在紅色的跑道上，淋漓的汗水輝映著日光萬丈，前方是終點(diǎn)，更是青春的信仰。我努力的奔跑著，沖在前面。加油加油場上的吶喊聲不絕于耳，我鼓足勇氣，沖過紅色的終點(diǎn)線。第二名，不錯!我得到了老師和同學(xué)的大力贊賞。

懷抱獲獎證書，我想：當(dāng)你在不斷延伸的紅色跑道上奔赴終點(diǎn)時，每一滴汗水都有價值!輕裝上陣，不負(fù)眾望，勇往直前，奔赴理想!一路奔波而來，我早就贏了。

奔跑吧，少年!這才是青春該有的模樣!奔跑的青春最閃耀

奔跑初中作文(篇18)

春天的細(xì)雨天，有我樂呵轉(zhuǎn)動雨傘的身影，夏日的烈陽下，有我往地上灑水寫字的傻樣;秋日的涼風(fēng)中，有我將落葉灑向空中的愉悅;冬日的風(fēng)雪里，還留著同我堆雪人的回憶吧，童年，好像真的在談笑間悄然流逝了，不留一絲痕跡。

我握著路邊摘采的野花，毫無形象地?fù)湓诓莸厣洗驖L。春雨過后的芳草是那么清甜，它承載了多少歡聲笑語呢?我抓起一把帶露珠的草，在陽光的閃耀下，散出七色光，還傻傻地放在鼻尖嗅一嗅青草的清香。我最愛在陽光下笑著奔跑，笑著跌倒，笑著再跑，不會忌諱把衣服弄臟，只是肆無忌憚地瘋笑。可是時光悄然流轉(zhuǎn)，從前的草地變成了鋪成堅硬的水泥路，這段童年的日子也隨著那翠綠色草地而消逝了。

年少時常會在無聊時寫幾筆日記，咬著筆頭，一邊幻想著多年后翻看舊年趣事的模樣，一邊被媽媽催促著該上學(xué)了的呼聲拉回現(xiàn)實。寫下寥寥幾筆后便匆匆出門。一晃又是幾年，當(dāng)我再次提筆在破舊的日記本上書寫時，這段童年的日子也隨著那泛黃的日記本和淡去的字跡而模糊了。

曾經(jīng)的純真，曾經(jīng)的美好，都會成為時光長河里搖曳的一葉扁舟。小舟駛過蕩漾開來的水波，勾勒出了光陰的線條。童年已去，未來將至，在青春的路上，你我如瑩，永是少年，砥礪前行，含笑奔跑。

精選閱讀

奔跑吧青春作文必備八篇

寫作文對于一些同學(xué)來說，可能仍然有一定的難度。因為寫作需要對語言進(jìn)行適當(dāng)修飾，這對于他們來說可能是一個挑戰(zhàn)。但是，通過寫作，我們可以深入了解周圍未知領(lǐng)域的價值。如果您想要全面了解“奔跑吧青春作文”，非常歡迎您參考下面我精心準(zhǔn)備的資料。我希望我的見解能夠?qū)δ纳町a(chǎn)生積極的影響！

奔跑吧青春作文(篇1)

姐姐家里有幾條金魚，它們都很漂亮，我很喜歡它們。

那幾條金魚是那么的玲瓏俏麗，時而沉靜在水底若有所思，時而悠然自得地穿梭嬉戲。最惹人注目的就算“黑牡丹兄弟”了，一模一樣玄色的眼球，絨緞般的鱗片井然有序地排列著，密密齊齊烏黑通透，尾部像上下翻飛的蝴蝶，和婉地隨水飛舞著，還有那身披黃金“鎧甲”的.水泡眼，更是像小丑一樣滑稽動人，它錦鱗閃閃，十分警覺，細(xì)小的一絲聲響，它就會抽筋似的逃之夭夭，射進(jìn)碧綠的水草里。

它們個個長得漂亮，一點(diǎn)紅(黑牡丹兄弟、娃娃頭的媽媽)身上除了頭頂是紅的，全身潔白，好象一個穿戴白色婚紗、頭戴紅色皇冠的新娘子;娃娃頭(黑龍眼和一點(diǎn)紅的女兒)是個全身金黃的姑娘，好象披著一件云霞做的衣服，戴著五彩的皇冠，尾巴搖動的時候如同一朵金黃色的云在輕輕飛舞;黑龍眼頭上有兩只鼓鼓的小眼睛，像兩個小燈籠，披著一身玄色的盔甲，好象一位風(fēng)度翩翩的名流保護(hù)著一點(diǎn)紅“妻子”和娃娃頭的女兒。這金魚的一家，個個引人喜愛。

我非常喜歡它們!

奔跑吧青春作文(篇2)

寒假過后，我們這群面臨中考的“畢業(yè)生”便開始進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。早晨五點(diǎn)半起床，拉開窗簾，天上的幾顆星星還伴著黑沉沉的夜空不肯“熄滅”。迷迷糊糊的強(qiáng)迫自己清醒，殊不知才睡不到六個小時的我哪里可談清醒，恐怕只想重新躲在溫暖的被窩里睡“回籠覺”了。我又使勁推開窗戶，等一股涼風(fēng)把我吹醒，洗把臉繼續(xù)背躺在書桌上的英語化學(xué)，開始一天像被打了雞血一樣的生活。

很多大人會問：“初三累嗎？有壓力嗎？有信心嗎？”其實我想這不算什么累不累不是嗎？因為我們現(xiàn)在，不需要為生活的小事像父母那樣操勞，不需要與社會上不同的人打交道，不需要獨(dú)自面對壓力，吃苦的打拼事業(yè)……因為我們現(xiàn)在，要做的只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，交一些好朋友，無憂無慮的憧憬美好。我們在上學(xué)路上和朋友說說笑笑，不顧旁人詫異的眼光打打鬧鬧，一爬進(jìn)校園就對著路兩旁的梧桐微微一笑，肆意生長，清脆愉悅的向著每一位擦肩而過的老師問好，走進(jìn)教室聽老師繪聲繪色的向我們傳授新的知識，領(lǐng)略外面那個嶄新的世界，而且我們還有一個值得自豪的名字，青春。那句：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險，不去拼一份好成績，不過過沒試過的生活，整天掛著QQ刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我八十歲都能做的事，你要青春干嘛？”你聽后有什么感觸呢？會和我一樣充滿斗志吧。青春是上帝給予你干嘛的？青春是讓你用來吃苦的，是讓你豐富知識開拓眼界的啊。所以請不要抱怨現(xiàn)在你很苦很累，那是因為你還沒有足夠苦足夠累，足夠到你再也抱怨不出你很苦，你很累。

對于這一點(diǎn)，現(xiàn)在的我們能有機(jī)會體會到的，除了中考這場長距離馬拉松賽外，恐怕就只有在操場上揮灑汗水了吧。因為體育考試也被列入中考一重要科目的原因，每天的上下兩操也成為了“重頭課”。每次踏入空曠的操場，心底就涌起畏難的情緒，動作慢的也仿佛下一秒時間要停止一般，可說什么也免不了跑步的“悲慘命運(yùn)”。一大步一大步的向前奔跑著，也注視著別人吃力的身影，怎樣也感知不到腰部以下的力量，也唯有一絲殘存的意志使我努力咬牙握拳向前進(jìn)。那時候真的是不知道苦和累了?？山Y(jié)果就是，你付出了多少努力，就贏得了多少贊譽(yù)。如果你不努力奔跑，你就只會被懊悔砍倒，吃苦一些，努力一些又有什么不好呢？

世界上真的有所謂“天才”嗎？這不好說。反正現(xiàn)實是，你和我現(xiàn)在都不是。天才處在完美的世界里，如果想要拿到通行證，要不你就是天才，要不你就要成為最吃苦的人，在正青春的時候，努力向前。

我由衷希望這場比賽結(jié)束的那天，你我都站在終點(diǎn)，以青春的名義，向著世界奔跑！

奔跑吧青春作文(篇3)

你了解上善若水嗎？那是修心的最高境地。

假如你能愛一個人愛到不愛的境地，那你就可以解脫苦痛了。愛一個人愛到不愛，想一個人想到不想。跑步吧！能在-一剎那大腦空缺，減少周身，就不會苦惱。例如那個小道，大片石頭砌成的巖壁，從本原一最快的速率跑完，再去洗個腦，成績會很好。還有一種步驟，以痛制痛，用筆尖指向本人左手的血管，漸漸浸透，使勁扎進(jìn)去，從來到不能擔(dān)當(dāng)為止，用痛止痛。

假如其時沒有那么美好，那會不會沒有此刻那么痛？忽然內(nèi)心裝滿了開往遠(yuǎn)處的火車，好想，去流亡。最后，照舊沒有好好愛惜每個愛我的人，希望，久長，我聲張的芳華，斷了黨羽，只剩下降默。好思念|往日的日子，那些年月，如花兒一樣，被風(fēng)吹起，散落天際。寂靜，全球的聲音；寂靜，只聽到風(fēng)落地的聲音。有非常多事，有非常多痛，與非常多詭秘，有非常多難言的神情。

然而，如何是好呢？

我能打包我的芳華，向著遠(yuǎn)處容身，流亡，奔走，去找回我丟失的每點(diǎn)年月。

我們將要走的一定要走的這條寂靜而費(fèi)解的路，一定，而且樂此不疲，誓不停止！

所以，走完，走下去，不要舍棄！

奔跑吧青春作文(篇4)

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的一首《奔跑》，唱出了多少人的心聲。

我問過許多人，什么是青春？我問初三的學(xué)姐：什么是青春？她說：青春是拼搏；我問年老的長者：什么是青春？他說：青春是一場美好的夢。我又問沉迷于游戲的人們：什么是青春？他們說：青春是迷茫。

青春是一段豐富多彩的旅程。我們奔跑在青春的路上，彈奏著屬于我們的青春之歌。

活力

活力向來是青春的代名詞。

注視著操場上碧藍(lán)的天空下奔跑的初三學(xué)長們，他們雖大汗淋漓，卻仍邁動著自己的步伐不斷前進(jìn)。他們?yōu)榱藳_刺中考，為了自己的夢想，與時間賽跑。不斷努力，不斷進(jìn)步。在他們身上，我看到了夢想的力量。

我們學(xué)校初一年級風(fēng)靡著一種運(yùn)動——打乒乓球。常見操場上，一群男生圍著一個乒乓球臺。觀看一場激烈而又精彩的比賽。比賽者忽而一個回旋，時而一個削球。速度之快、技巧之嫻熟讓人不禁大呼精彩。在他們身上，我看到了，青春的力量。

我們奔跑在青春的路上，充滿著朝氣與活力。

奮斗

青春是否代表著時髦的發(fā)型，潮流的著裝？NO，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們正值芳華，應(yīng)該在該奮斗的年紀(jì)努力拼搏。

也曾迷茫過，彷徨過。但最后還是找到了努力的方向。數(shù)學(xué)曾是我的弱項。一看到大題就發(fā)愁，無從下手?，F(xiàn)在再拿起，卻有了躍躍欲試的沖動。

寫作業(yè)時一道數(shù)學(xué)題不會，鉆研多次，都失敗了。試著跟同學(xué)們交流探討，依舊毫無頭緒，。本著不服輸不認(rèn)輸精神去請教老師，經(jīng)過老師點(diǎn)撥，體驗了“山重水復(fù)無疑路，柳暗花明又一村”的喜悅。

挫折

青春并不是一帆風(fēng)順的旅行。

正當(dāng)別人暢享著青春的歡樂時，我的生活發(fā)生了一個很大的變故。這個變故，宛如晴天霹靂。

俗話說“病來如山倒，去病如抽絲?！贝_實不假。在生病的幾年里，媽媽帶著我去了無數(shù)次醫(yī)院，不同的醫(yī)院都熟悉了。掛號，排隊，化驗，輸液，抽血。日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)因病休學(xué)在家時，看著同年齡段的人背著書包，嬉鬧著上學(xué)、下雪。心里五味雜陳。我多么渴望。

我奔跑在青春的路上，找尋著世上最寶貴的東西——健康。我始終相信，“風(fēng)雨過后就會是彩虹！”

不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。奔跑吧，我的青春路！

奔跑吧青春作文(篇5)

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的氣力……”羽泉的《奔跑》，是我很喜歡聽的一首曲子。在他們的歌聲里，我找到了屬于我自己的青春。

我們是祖國未來的棟梁，而此時的我們，正在人生的跑道上神采飛揚(yáng)地奔跑，我們不為路上的磕磕絆絆，一直一往無前，我們跌倒了，再爬起來，不怕疼，不怕痛，同心專心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動力，是父母給予的鼓勵，是老師的循循善誘，是同學(xué)們之間的互相幫助。我們在人生的跑道上一路疾走，勇敢去面對糊口中的一切難題。我們那勇敢的背影留在了人生的照相機(jī)里，在路上卻沒留下一絲痕跡，只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的蹤影。我們追著青春，時間追著我們。我們在奔跑中慢慢長大，又在奔跑中慢慢老去，最后慢慢放下腳步，細(xì)細(xì)感觸感染我們曾經(jīng)在奔跑中錯過的景色。我們會在奔跑中慢慢成長，從稚氣未脫的小孩，長成血?dú)夥絼偟纳倌?，再變成歷盡滄桑的白叟，最后懂得了人生的真諦。我們在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲變成錦繡的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會在奔跑中品味青春。

少年們，快去追趕你們那奔跑的青春吧！

奔跑吧青春作文(篇6)

我們在青春的路上跑著，踏著堅實的腳步。跑！唯恐錯過了花開與日落，夢想與成功。

——題記

白駒過隙，時光荏苒。指縫太寬，時間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……

不知何時，我們高了；不知何時，我們褪去了兒時的乳牙；不知何時，我們踏上了奔跑的青春路。

有人說：“青春因拼搏而美麗。”不假！青春路上，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢松懈。夢想在前方，只有奔跑才能自豪地到達(dá)屬于自己的夢想，屬于自己的一方美麗天空！

輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡單的月考，我絲毫沒有在意，只是大致地翻了一下教科書，就開始輕松考試了。那些考試的題對我來說，貌似簡單無比，我一看，嘴角輕微一笑，開始“自信”地答題了。在發(fā)下卷子后——自以為萬無一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以為沒有問題的數(shù)學(xué)題，卻錯了許多道；自以為毫無差錯的聽力，卻粗心地錯了兩道。這是為什么？我認(rèn)為，應(yīng)該是自己的自滿與驕傲造成的吧！

在青春路上，當(dāng)我跑到這一段時，自認(rèn)為自己是跑得最快的“兔子”，于是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過了我。

奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……

青春路上，我們一直在跑，而跑著跑著，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時，我們望不見遠(yuǎn)方的地平線，迷茫時，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時而彷徨，時而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學(xué)會沉著與冷靜。

夢想佇立在青春路上，青春路上有著我們美好的夢想，朝著夢想前進(jìn)時，有了方向，才不會迷茫。

又是青春，又是記憶———有一段時間，我的學(xué)習(xí)生活不知為何總是混亂的，感覺沒條理。媽媽似乎看了出來，只是對我說了幾句話，卻讓我受益匪淺：“學(xué)習(xí)生活是需要不斷調(diào)整的，找到自己最佳的狀態(tài)，用最好的自己擁抱明天！”區(qū)區(qū)三十字，卻讓我在青春的十字路口，找到了通向夢想大道的正確路徑！

每個人的青春都是多彩的，每個人的青春也自有自的個性，青春的路上，就如一次運(yùn)動會一樣——光走是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要奮力地沖，沖向青春的夢想和勝利的彼岸！

無尋處，惟有少年心。青春不會為誰停留，青春更不會眷戀，青春路上，我們要學(xué)會沉著、學(xué)會冷靜、學(xué)會計劃、學(xué)會微笑、學(xué)會做最美的自己！

莫等閑，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前沖！滿腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉著、一份毅力、一份不甘平凡的心。

努力吧，在奔跑的青春路上，你一定會成功！

奔跑吧青春作文(篇7)

記得莎士比亞曾經(jīng)說過“青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失得無影無蹤?！保瑳]錯，所以，我的青春路，我選擇了奔跑。

青春的路，我踟躕過，茫然過，徘徊過。在這哀樂交織的青春路上發(fā)生過太多太多的故事……。那是一個雨天，姥姥家門前的棗樹也垂下頭，仿佛在替誰悲傷著。這是我卻還無憂無慮，邁著輕松的步伐，背著書包，哼著歌兒。準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)我踏入了家門。

“淘淘，淘淘，我回來咯！”奇怪今天怎么沒有看見淘淘出來迎接我呢？我一遍又一遍的嘟囔著，心里泛泛不安涌蕩著。我趕緊丟掉書包奔向我的房間，卻不見淘淘的身影，我立即轉(zhuǎn)身奔向母親，焦急地問道：“媽，淘淘呢？”只見母親搖了搖頭，抽噎地說道：“淘淘，淘淘，它，它……”“它怎么了？媽，你快說?。　薄八吡恕彼坪醺杏X一個晴天霹靂重重?fù)粼谖疑砩?，我沒有說什么，只是怔怔地站在母親面前。我若有所失似的，低下頭走出門，就像行尸走肉一樣，趔趔趄趄。母親剛要攔住我，父親卻拽住母親，只聽見他對母親說“孩子大了，有些事情應(yīng)該讓她一個人承擔(dān)?！?/p>

我踉踉蹌蹌地走下樓梯，淚水織滿了我的雙眼。就在前幾天淘淘突然生病，母親為了不讓我擔(dān)心就告訴我過幾天就會好。但它今天卻離開了我——老天爺你連我想見淘淘最后一面的機(jī)會都不給我嗎？

那個下午，我就這樣混混沌沌地過去了，我都不知道自己是怎么到家的。我拖著沉重的身體躺在床上，眼前出現(xiàn)淘淘跳躍的身影，淚漬滴入床單匯流成傷心河……父親見狀，走過來，意味深長地對我講：“天下無不散之宴席，孩子真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。淘淘在天堂也不想看見你如此頹廢，不是嗎？”聽完父親的話，我在也忍不住了，撲到父親懷中，失聲痛哭。父親粗糙的大手安撫著我——這時屋外也下起酥酥小雨，這雨，似乎也在憐憫我……蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。

是啊，與其墜落下去，不如含淚奔跑，父親的話，讓我醍醐灌頂。我要做自己的英雄，獨(dú)一無二無師自通。淘淘，通過父親的話，我認(rèn)為沒有傘的孩子必須奔跑，對嗎？前面的青春路似錦而又短暫，我不能總是一跑蹴不振。慶幸的是，我在那之后，選擇了含淚奔跑。因為于謙說過“題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚”。

我的青春也有過灰色，我的眼中也有悲傷。只是當(dāng)我戰(zhàn)勝雨水，戰(zhàn)勝悲傷之后，青春路上留給我的是美好，是一棵倔強(qiáng)的小草，是一顆堅強(qiáng)而又奔跑的心！

在學(xué)習(xí)和奔跑的過程，快樂怎能少？我最快樂的事是彈吉他和速寫。這兩個愛好一切歸功于我的老師，促使我在這兩個方面出類拔萃，同時豐富了我的課余生活，讓我腳下的路比別人更長，更充實。感謝我?guī)?，讓我成長的青春路奔跑的更加歡暢。

青春路上的景色葳蕤也停不下我奔跑的腳步。盡管知道前方驚險，我決不會觳觫，而是帶著自信的笑容奔向太陽！請記往：青春的路，我選擇奔跑！

奔跑吧青春作文(篇8)

青春那么痛，卻義無反顧。

風(fēng)吹起如花般的細(xì)碎流年，搖搖擺晃的笑臉間，我的青春悄然綻放，電光石火。它的美，正在于它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無措，好讓我懵懂向前，蓄勢待發(fā)。

在我的平凡世界里，我就是不平凡，這一點(diǎn)，我始終堅信著。知識可以改變命運(yùn)，于是，我遨游題海。在我的花季中，我學(xué)會了努力，我學(xué)會了奮斗，學(xué)會了用自己的淚水、汗水，去拼搏一個光明、夸姣的明天。先天不足而后天補(bǔ)，沒有不可能，只是從未努力過而已。我可以接受失敗，但絕對不能接受自己未曾努力奮斗過，青春的花朵含苞待放，需要汗水、淚水的灌溉。

然而，這個社會競爭激烈，現(xiàn)實那么殘酷，我仍是碰到了挫折。青春果然會讓你痛徹心扉，在塵世中奔走，我甚至不知道自己追求的是什么，未來的路，看不清也摸不著，我迷茫了。

我開始懷疑自己，開始訴苦世界的不公，實在，一切由于還不夠，我沒有資格懦弱，更沒有資格哭泣。的確，我厭了，我倦了，我累了，我不想再奮斗努力了，那又如何？一切皆有可能，不嘗試怎么會知道？努力不一定會有收成，但不努力就更沒有收成。終極，仍是選擇擦干淚水站起來。

任何人，任何事，都會成為過去，無論多災(zāi)，我們都要學(xué)會抽身而出。我是可以選擇逃避，但除了蹉跎時光，呆在原地猶豫，沒有涓滴意義。我相信，年青，沒有什么輸不起。青春的傷口，我學(xué)會了獨(dú)自舐舔，再次朝著前方奔跑。

長大后，我只能奔跑，我多么害怕在黑暗中跌倒。我天天都會投入到新的一輪戰(zhàn)斗中。你是弱者，你有什么了不起？有理想，不去追尋算什么？有家人的期盼，怎能欺騙青春的夸姣？沒有足夠的實力，就不可能敢為天下先。所以從現(xiàn)在開始就做，我需要有強(qiáng)盛的實力來保衛(wèi)這一切。成長的過程是漫長的，需要付出怎樣的艱辛我不知道，但我知道只要我想便會全力以赴。人之所以能，是相信能。我本雖平凡，而成就不平凡。

我在努力奔跑，跨越崎嶇，一切都阻擋不了我前進(jìn)的腳步，那飛揚(yáng)專橫的青春閃耀著五彩的光。

那火熱的青春、奮斗的青春、永不止步的青春。

我的青春在奔跑。

奔跑奔跑讀后感12篇

書籍是智慧的階梯，是打開思維的鑰匙，認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞。我們在讀了一本書籍后，把自己的領(lǐng)會寫下來，可以方便自己接下來的思考，有哪些作品的讀后感模版呢？通過學(xué)習(xí)《奔跑奔跑讀后感》我們可以獲得很多有益的啟示，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！

奔跑奔跑讀后感 篇1

人生道路漫漫，有些人會在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。

在漫長的假期里，我閱讀了克里斯托弗保羅柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動的語言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。

這個故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅強(qiáng)的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。

無形之中我們也在奔跑。也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。

也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。

最典型就是長跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅持過這一段時間，就會身輕如燕，比剛開始更加有動力。

在漫長的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會打濕我們飛翔的翅膀。但請你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。

奔跑奔跑讀后感 篇2

花無百日紅、玫瑰雖好卻易凋零……人們在贊美鮮花的同時,卻又為它們的短暫而扼腕嘆息。但今天我要說的卻是一朵永不凋零的玫瑰。

她就是《奔跑的幸?！分魅斯弧愘弧?/p>

她小小年紀(jì)就患上了可怕的頑疾，為了與病魔抗?fàn)幩奶幥筢t(yī)，甚至犧牲了最忠愛的學(xué)業(yè)。但她并沒有成為病魔的俘虜，一邊忍受著我們這些溫室里花朵永遠(yuǎn)無法體會到的痛楚，一邊還堅持她的童話創(chuàng)作。她用她的童話與病魔斗爭了十三年。十三年，四千七百多天！

難以想象，卻又令人震撼！反觀自己是何等懦弱，喜歡街舞卻因枯燥乏味的基本功練習(xí)而望而卻步，連一學(xué)期都不能堅持。

她還用她的童話改變著同齡人，使一名網(wǎng)癮少年成為三好生；她用她與病魔抗?fàn)幍木窀腥局車?，使同病房的叔叔做手術(shù)時不再大呼小叫；她用她的孝心感動著同學(xué)們，在彌留之際，她還囑媽媽保重身體，又囑托同學(xué)在母親節(jié)為媽媽獻(xiàn)上一束花；她又用她的愛心感動著我們，在人生的最后一刻，她用斷斷續(xù)續(xù)的話語懇求爸爸為那些需要幫助的人送去一絲溫暖。

她的精神、她的愛心令我心靈深深地觸動，人活著不能只為自己，也要把自己的芳香分享給別人，她就是我們要尋找的正力量！陳倩這朵永不凋零的玫瑰，用它的陣陣花香，指引著我們，用愛心溫暖他人，用堅強(qiáng)亮人生！

奔跑奔跑讀后感 篇3

今天，陽光明媚，我早早地起了床。我們準(zhǔn)備去看一場期待已久的精彩的動畫片——《快樂奔跑》。

然后，我和媽媽坐著電動車來到了湖南大劇院。一進(jìn)門，人山人海。我來到了四樓D廳，電影開始了，我目不轉(zhuǎn)晴的看著。

《快樂奔跑》主要講的是冬瓜多多，每次上體育課，他都會受到刺頭的嘲笑和欺負(fù)。在他傷心地時候，他的好朋友：蘿卜蘿米、南瓜糖糖、茄子小普總會去安慰他。一年一度的蔬菜運(yùn)動會選拔賽的前一天，多多正在想如果逃避選拔賽的時候，聽見有人說話，他才知道他的貓—妙福。多多利用妙福給他的魔法幸運(yùn)星獲得了選拔賽，但是，失去了友誼。多多漸漸想開了，就向好朋友承認(rèn)錯誤。同時，刺頭知道了秘密，并且把幸運(yùn)里偷走了。決賽開始了，機(jī)智的冬瓜隊闖到了第三關(guān)，刺頭用幸運(yùn)星也闖到了第三關(guān)，多多想去阻攔，可太晚了。那一個星星變成了一個世大的怪物。吃了糖糖和刺頭。在萬急之下，妙福帶來了奏折，多多用勇敢救了他們。在這緊急關(guān)頭，妙福帶著卷軸趕來，最后多多勇敢的救了刺頭和糖糖，至此他們也成為了好朋友。雖然他們在比賽中沒有贏得第一，但是他們贏得了最珍貴的東西——友誼。

觀看完了這片影片，多多他們美好的心靈，高尚的品德，真是帶給我美好的享受，愛的啟發(fā)，讓我深深體會到在學(xué)習(xí)和生活中，我們是多么需要相互關(guān)心、相互信任、相互幫助。在困難面前要有堅強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、合作的崇高精神。我知道了遇到了困難，要勇往直前，不能退縮。獲得了成績不能驕傲，不是有句古語叫：“驕傲使人落后嗎！”。我也明白了人世間最珍貴的東西就是——友誼。

奔跑奔跑讀后感 篇4

剛看到《奔跑的放牛班》這個題目的時候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個放牛娃？但當(dāng)我讀完這個故事的時候，不禁流下了幾滴熱淚。

這一切將從夏林果的一個夢開始。夏林果是一個長得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學(xué)。一天，他做了一個夢，夢見原本說話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)說話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒想到，張達(dá)洗澡時聽見嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達(dá)被夏林果推薦到了少年宮合唱團(tuán)。結(jié)果，馬小跳他們四個都被慕容老師選中了，參加了合唱團(tuán)。因為慕容老師看出了，他們身上有一種團(tuán)結(jié)的力量。

還有一個驚喜，那就是——張達(dá)當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團(tuán)長！

后來，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團(tuán)命名為“放牛班合唱團(tuán)”。后來，在經(jīng)過張博能和宋一朗這倆個“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團(tuán)居然在沒有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動了在場的所有人，同時也打敗了歌唱大賽中三連冠的實驗小學(xué)合唱團(tuán)。幫助慕容老師如愿以償了。

這本書讀完后，我的心久久不能平靜?！皩殑︿h從磨磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎會有回報，沒有恒心怎會有成功！

奔跑奔跑讀后感 篇5

“堅持就是勝利”，只要學(xué)會堅持將一件事做到底，就一定能成功。這么簡單的道理又有幾個人能明白？

因為夏林果的一個夢，張達(dá)去了少年宮，并與慕容老師成立了放牛班合唱團(tuán)。不管是隊員的反對，還是大家的不信任，結(jié)巴的張達(dá)都一直向著領(lǐng)唱的目標(biāo)努力：他開始每天洗澡時都放聲歌唱，慢慢改掉了結(jié)巴的壞毛??；接著他又到田野里一遍遍地練習(xí)唱歌，使自己的聲音更富有情感。終于，他當(dāng)上了領(lǐng)唱，并帶領(lǐng)隊伍拿下了合唱比賽的冠軍。

無論你有多少天賦，也無論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅持，一切都是空；但如果你堅持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功?？粗鴱堖_(dá)，我不禁想起了自己練習(xí)乒乓球的經(jīng)歷。

有一段時間，我的拉球動作老是變形，發(fā)力時拱肩、夾肘、拍面上翻，造成球沒有力量，命中率也不高。為此，我沒少挨教練批評?？墒沁@個動作就像惡靈附體般揮之不去。每次練習(xí)前，我都提醒自己要沉肩、撐肘、壓拍，然而當(dāng)球迎面飛來的時候，所有的要領(lǐng)都飛到九霄云外了。一度我都對練好拉球失去信心了，甚至懷疑自己是不是根本沒有打好乒乓球的天賦。

但是，教練和爸爸都沒有對我失去信心。教練在每次喂球時，都會提醒我動作的要領(lǐng)，完成一次標(biāo)準(zhǔn)的動作立即給予我贊揚(yáng)和鼓勵。而爸爸告訴我，不要心急，每次改進(jìn)一小點(diǎn)，日積月累就是巨大的進(jìn)步。只要你堅持在持續(xù)改進(jìn)的路上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸。

我就這樣日復(fù)一日地刻苦練習(xí)——沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂，沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂……一個球一個球地重復(fù)著、堅持著。漸漸地，我開始找到了感覺；漸漸地，我變得越來越自信；漸漸地，我可以揮灑自如了。

當(dāng)我奪下今年建德市小學(xué)生乒乓球乙組冠軍的時候，我仿佛明白了這就是對我那段時間的堅持最好的回報。

堅持就像一堆寶藏，當(dāng)你懂得堅持、學(xué)會堅持，你便擁有了無盡的財富！

奔跑奔跑讀后感 篇6

《羚羊為什么奔跑》這本書，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，現(xiàn)在很少有書能讓我一口氣讀完它，但《羚羊為什么奔跑》就是這樣一本好書，書中的故事很簡略，道理可能大家都懂，但此書還是讓我見到了久違的新意和誠意。不僅讓我一口氣讀完了它，而且讓我在讀完它之后，還在久久回味它的內(nèi)容，很難忘記書中的情節(jié)與勵志類的話語。并且也讓我思考這樣的一系列問題：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？以至于我將來為什么要工作？我為誰而工作？

在書中，我對喬云峰講的一句話印象深入：從今天起，不要再像驢子一樣碌碌無為，光做一只快活奔跑的羚羊！

從某種意義上來講，我們的校園，正是書中那一片遼闊的大草原，我們學(xué)生是在草原上生活著的羚羊或是其他什么動物，天天的學(xué)習(xí)就相當(dāng)于在草原上生存。

然而，這片草原只提供給我們賴以生存的資源，卻從未教會我們奔跑的意義何在。于是你每天早醒來，把自己奉獻(xiàn)給了野心，日復(fù)一日，為了學(xué)位和職稱而奔跑。每一天或者每一年結(jié)束時，這種例行的學(xué)習(xí)帶給你的只有身心的疲憊和倦??！

我們讀大學(xué)就是為了將來能找到一份理想的工作，我們讀研究生、讀博士都是為了評職稱等與自身利益密切相關(guān)。所以，我們今天的研究生也好，博士也好，都是為了學(xué)位證書而讀書，為了文憑而讀書，那也就意味著他們將不會在自己的讀書生活中獲得樂趣，也必將會在一定時間內(nèi)厭倦學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)的動力，也就是讓他們總感覺學(xué)位論文難寫

這就使很多學(xué)生已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸了！這就是為什么他們不能在學(xué)習(xí)中找到樂趣的根本原因。想想看，現(xiàn)在的學(xué)生多可悲?。?/p>

通過閱讀該書，我不僅明白了我現(xiàn)在一看到書就煩的原因，即我已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸或者說是學(xué)習(xí)的工具了，而且還讓我明白了如何改變目前的狀況，即讓自己做一只快活的羚羊奔跑起來！

該書通過喬云峰講的故事，把深刻的寓意孕育其中，讓我在聽故事的同時，不僅明白了羚羊在草原上為什么奔跑，而且明白了我們這些生活中的人類大羚羊為什么要在生活的草原上奔跑。

作為學(xué)校這一大草原上上的一只羚羊，要想讓自己永遠(yuǎn)在學(xué)校生活中生存并不斷發(fā)展壯大，也唯有不停地奔跑！通過本書的閱讀，我明白了：只有轉(zhuǎn)變自己身上不符合生存法則、游戲規(guī)則的弊病，為自己和喜歡的書天天快樂地奔跑，將身后追趕你的獵豹也就是老師的逼迫，轉(zhuǎn)化為令你跑得更快的聰慧的動力；不要像自認(rèn)為聰慧的笨驢子一樣，為晃蕩在眼前的胡蘿卜而疲于奔命；而是永遠(yuǎn)成為拉雪橇的領(lǐng)路狗，堅持在領(lǐng)先的地位，走在其他同學(xué)的前列，成為學(xué)校學(xué)習(xí)中的佼佼者，爭取在學(xué)習(xí)中取得更多的骨頭和更大的自主權(quán)；同時，不要樂觀地認(rèn)為你的奶酪會永遠(yuǎn)存在，空想在學(xué)習(xí)上的上風(fēng)和成就會永遠(yuǎn)存在，而要走出固步自封的牢籠、逃離舒適區(qū)；將目的是非有機(jī)地聯(lián)合，平衡好學(xué)習(xí)和生涯的天平，這樣你不僅可以心坎快活地奔跑，還將獲得更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)滿足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。在草原上，成為強(qiáng)者惟有奔跑！在學(xué)習(xí)上，成為強(qiáng)者惟有學(xué)習(xí)！可是有一天，假如你找不到持續(xù)學(xué)習(xí)和奔跑的理由，那該怎么辦？答案，就暗藏在這個古老而有趣的故事里　喬云峰的娓娓道來，使我們熟習(xí)了那個關(guān)于羚羊和尋找的故事。一段小羚羊?qū)ふ冶寂軇恿Φ穆贸蹋屛覀兌昧藢W(xué)習(xí)的意義，以及如何快活而盡力地學(xué)習(xí)。在鮮活的寓言、真實的案例中，我們發(fā)現(xiàn)了阻礙學(xué)習(xí)提高的各種路障，重新明白學(xué)習(xí)的主要意義，同時強(qiáng)化了自身的內(nèi)驅(qū)力，找到學(xué)習(xí)的動力、事業(yè)的前途和人生的盼望。

奔跑起來吧，像羚羊們一樣！這是喬云峰的口號，也是激發(fā)每個人前進(jìn)的沖鋒號。奔馳會使你自負(fù)，率領(lǐng)你向現(xiàn)實挑釁，自動發(fā)明和改良學(xué)習(xí)中的問題，使你越來越愛好自己的學(xué)習(xí)或者義務(wù)。同時，你也會因此而投資自己、錘煉自己、獲得自我的晉升。學(xué)習(xí)滿足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。一旦你心境愉悅地全身心投進(jìn)，原來乏味無比的事情會變得妙趣橫生。這正是學(xué)習(xí)的實質(zhì)所在?；氐浆F(xiàn)實，除往外在的壓力，和心坎的急躁，我們確切應(yīng)當(dāng)多多尋找學(xué)習(xí)中的樂子。

作為一名在學(xué)校學(xué)生，這就是我讀完這本書后最深切的體會。這本書不僅僅適合在校大學(xué)生閱讀，更適合整天奔波于繁忙的工作之中的工薪族閱讀。因為這本書就是告訴我們到底為什么工作，羚羊到底為什么奔跑？原因很簡單：只有工作，才能使我們的生命之花綻放的更加絢爛；只有奔跑，才能使羚羊在奔跑中得到生存的意義。它會讓處于繁忙的工作中的我們，找回在工作中迷失了的自我，重新找到工作的動力，以全新的姿態(tài)投入到自己的工作之中。

羅丹說：生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)明。同樣，無論是學(xué)習(xí)還是工作，其中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。同樣的道理，也許每天我們都會想這樣的問題，即：也不知道今天中午食堂的菜是不是昨天的味道，也不知道今天客人是不是像昨天那樣請求刻薄，但細(xì)細(xì)品來食堂天天的飯菜都有不同的酸甜苦辣，而天天的客人都有著不同的笑容！

于是理解了與其這樣，還不如讓自己的生涯跑起來、活起來的道理！

于是清楚了在哪里跌倒，偏偏從哪里爬起來的意義。

《羚羊為什么奔跑》這本書讓我明白了：羚羊為什么奔跑，因為他們的生命如花般綻放！我為什么奔跑，因為我的生命也如花般綻放！

《羚羊為什么奔跑》就是這樣一本好書，它讓我重新審視該如何對待我的學(xué)習(xí)，該怎樣學(xué)習(xí)以及該怎樣規(guī)劃我以后的工作與人生。

奔跑奔跑讀后感 篇7

《奔跑的少年》是一部非常震撼人心的電影，它為我們帶來了很多感動和思考。這部電影的主題是關(guān)于奔跑、堅持和夢想。在這個世界上，每個人內(nèi)心深處都有一份堅持自己夢想的渴望，而這部電影教我們?nèi)绾稳プ非蠛蛯崿F(xiàn)我們的夢想。

電影中的主人公王志文是一個非常優(yōu)秀的跑步選手，在青春期的他有著無比強(qiáng)烈的求勝心和對跑步的熱愛，以及追尋夢想的勇氣和決心。他不停地挑戰(zhàn)自己，刻苦訓(xùn)練，最終成為了一名名副其實的冠軍。而在他的成功之后，他所面臨的并不是一帆風(fēng)順的生活，卻是充滿著風(fēng)險和困難的道路。在他追求夢想的路上，他遇到了無數(shù)的挫折和困難，他的身體也受到了很多傷害，但他卻始終沒有放棄自己的夢想。他一個人面對種種壓力，一個人扛起擔(dān)子，跍了更多的路程，在大家的期待中再次獲得了勝利。

這個故事告訴了我們一個真理：只要腳踏實地，不放棄，堅定追求自己的夢想，就一定能夠成功。這不但是關(guān)于堅持、奔跑和追求夢想的故事，更是關(guān)于抵抗苦難和悲傷的故事。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的難題和艱辛，當(dāng)我們面對壓力和挑戰(zhàn)時，我們需要勇敢地去面對、去挑戰(zhàn)，我們要像王志文一樣，勇往直前，奔跑向前，永不放棄。

這部電影還告訴了我們一個人的成長必須要在努力奮斗的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們在抵達(dá)終點(diǎn)時，我們會發(fā)現(xiàn)道路上的風(fēng)景并非一直美好，路上充滿了艱辛和累人的歷程，但是正是這些歷程讓我們變得更加堅強(qiáng)。只有經(jīng)歷了磨礪，我們才能更加深刻地明白什么是真正的價值和意義。

電影《奔跑的少年》讓我們從一個新的角度重新認(rèn)識了人生的意義。生活總是充滿了希望和美好，而只有我們自己才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實。就像王志文一樣，我們需要堅定地走完自己的道路，永不言棄，這樣才能擁有真正的幸福和快樂。讓我們一起像奔跑的少年一樣，勇敢地追求自己的夢想，去見證生活中的每個奇跡吧！

奔跑奔跑讀后感 篇8

最近，我閱讀了《奔跑的幸福》這本書，書中記敘了江蘇省美德少年的故事。最讓我難忘的是閔正紅的故事。

閔正紅，8歲時痛失雙親，成了一名無依無靠的孤兒。面對多災(zāi)多難的人生，小小年紀(jì)的她沒有向命運(yùn)屈服，而是在學(xué)校及社會大家庭的關(guān)愛下，憑著堅韌不拔的意志，自強(qiáng)自立，自尊自愛，樂觀自信地生活著。她這種精神，不僅影響激勵了身邊的同學(xué)，也在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，她也因此榮獲了“江蘇省十佳少先隊員”的光榮稱號。

閔正紅在失去雙親以后，之所以沒有對生活失去信心，是因為有學(xué)校及社會的關(guān)愛。有人說，愛心是冬日里的一縷陽光，為貧病交加的人帶來人間的溫暖；愛心是沙漠里的一泓泉水，為瀕臨絕境的人帶來生活的希望；愛心是夜空中的一首歌謠，為孤苦無依的人帶來心靈的慰籍。閔正紅又將別人帶給她的愛進(jìn)行傳遞，她深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辮，組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀。離學(xué)校 500米 處有一座敬老院，她便是那里的?？汀Ｇ宄?，她早早起床后就悄悄溜進(jìn)敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱她為“敬老院的小天使”。

閔正紅的故事告訴我們：只要心中有愛，生活就會充滿希望。

奔跑奔跑讀后感 篇9

我的書架上擺了很多書，今年暑假我看的書有：小狗左左，小王子，淘氣包馬小跳，狼圖騰但讓我印象深刻的就是《淘氣包馬小跳》系列叢書了。書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。

馬小跳是個心里有話就非要講出來不可的人，他對朋友很忠誠，但卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室的時候垂頭喪氣，出來辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”是河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐飛。

其中《奔跑的放牛班》講的就是張達(dá)的故事。 張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他主張“君子動手不動口”，因為他雖然嘴巴大，他說起話來總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人?！侗寂艿姆排０唷饭适虑楣?jié)是這樣的：說話結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。這個不可思議的事件緣起于夏林果的一個夢：她夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽。于是，夏林果把張達(dá)帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢想能組建一個出色的男童合唱團(tuán)，馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊精神，讓她看到了閃閃的希望?？蓮堖_(dá)真的能勝任合唱團(tuán)的領(lǐng)唱嗎？馬小跳作為團(tuán)長真的能力排眾議嗎？為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團(tuán)精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。

讀完這本書，對我很有啟發(fā)，讓我明白一個道理，做任何事情都要懷有信心，只要堅持不懈，就能獲得勝利。

奔跑奔跑讀后感 篇10

車禍中失去一條腿的女孩Jessica，與恐懼、絕望、疼痛、羞恥、痛苦苦苦戰(zhàn)斗了很久很久！即使這樣，她仍憧憬著能再次感受跑步的快樂！

現(xiàn)在，她終于可以再次奔跑。她享受著自由的風(fēng)吹過她的臉頰、發(fā)絲和衣角，以及她全身的每一個毛孔，她是這么的快樂與感恩！

今天，她喜歡了很久的男孩，她本以為是為了追求朋友而接近自己的男孩，向她表白說他一直被她所鼓舞，他喜歡的一直是自己。這一切都太美好，一切又太真實！她和他這次晨跑后的相遇就這樣發(fā)生了，兩人穿著汗?jié)竦囊路?，站在街道上暢談未來的樣子是這樣的自然！

Jessica幸福又坦然的接受著這一切美好的發(fā)生，即使是被爸爸看到也不想隱瞞?？墒?，她想幫助在她痛苦的時候陪伴與激勵自己的女孩Rosa的愿望，爸爸好像并不看好。

如果不是自己遭受了這場車禍，身體有了這個殘疾，她肯定不會和Rosa成為朋友。因為，當(dāng)她是個健康人的時候，她一直像其他人一樣，看到的只是Rosa的殘疾。

而這段時間，兩人已經(jīng)成為互相支撐的朋友，她們，看到的更多是彼此美好的靈魂！Jessica知道Rosa喜歡看現(xiàn)在的自己跑步，即使她自己不能，也知道Rosa也渴望著奔跑。

Jessica想用輪椅推著Rosa參加河畔跑的比賽，讓Rosa也能感受自由的風(fēng)的吹拂。雖然，能再次奔跑才只是Jessica安上假肢后剛剛能做的事情。

今天早晨，Jessica開始推著輪椅跑步訓(xùn)練。她可以實現(xiàn)推著Rosa參加河畔跑比賽的愿望嗎？她們可以跑出她們想要的未來嗎？

生命是原材料，而我們是工匠。她們倆，即使身患?xì)埣?，卻也一直懷揣著奔跑的夢想。她們一直在努力、在互相支持，我們要不要一起？

奔跑奔跑讀后感 篇11

運(yùn)動會上，陽光灑滿跑道，蹲下、抬頭。男孩做好了奔跑的準(zhǔn)備。隨著一聲槍響，原本安靜的奧體中心體育館，一下子就熱鬧起來了。吶喊聲此起彼伏，男孩像離弦的箭一樣沖了出去。

由于男孩是第六跑道，只能看見外道上的另外兩名選手，于是他們便成了男孩的最終目標(biāo)。很快，男孩發(fā)現(xiàn)他低估了自己，那兩個人早就被男孩甩在身后。

正當(dāng)男孩哼著歌，滿臉得意之時，一個熟悉的藍(lán)色身影出現(xiàn)在了男孩的余光中。不好，是那個學(xué)校的學(xué)生追上來了!男孩一下子亂了方寸，心里糾結(jié)：加速還是不加速?如果加速可能會打亂自己的節(jié)奏，影響最后的沖刺;如果不加速，就會拉開差距，后面就會很難追上。雖然男孩內(nèi)心十分糾結(jié)，但依舊沒有放慢腳步。

估計男孩全身的力量都用在了雙腿上，他加快步伐，那個藍(lán)色身影頓時被男孩甩在身后。幾乎是一瞬間。終點(diǎn)線在男孩眼前浮現(xiàn)，男孩放慢自己的速度，對手一下子出現(xiàn)在男孩的面前。

幾秒鐘后，男孩的思緒才從混亂緊張狀態(tài)回到了賽場，右腿有些酸痛，疲倦占據(jù)男孩的驅(qū)體，幾乎要倒下了。

突然，一個熟悉的聲音在男孩耳邊問道：怎么啦?原來自己一直在幻想，那個征戰(zhàn)賽場的人是自己!

這是《奔跑的青春》里場景，讓我知道：青春是熱血的，激情的。也告訴我們：人生要向前跑，不回頭。前方道路溝溝坎坎，未知的旅途給我們的青春充滿期待。青春是張揚(yáng)的，青春是美好的。堅持奔跑，是青春的本色。

在人生的字典里，奔跑就是堅持不懈，是愛迪生歷經(jīng)五萬次左右研究蓄電池的堅持，是海倫凱勒對生命意義的堅守，是袁隆平爺爺對雜交水稻品種永不停息的優(yōu)化

身為學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。古希臘著名思想家、哲學(xué)家和教育家蘇格拉底，要求學(xué)生每天做一百個甩手動作，日復(fù)一日一年后，只有柏拉圖一個人堅持下來。而且柏拉圖成為了西方偉大的哲學(xué)家和思想家的事實說明，只有讓堅持成為習(xí)慣，才能最終走向成功。

青春只有一次，我們應(yīng)該全力以赴;青春只有一次，我們應(yīng)該不懼失敗;青春只有一次，我們應(yīng)該放手一搏，為了夢想而拼搏!

奔跑奔跑讀后感 篇12

這個寒假我讀了三本書，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書時，我不禁想起了這本書的主人公，他們是四個形影不離的好朋友。

這本書主要講的是一個叫張達(dá)的男孩是一個結(jié)巴，但是張達(dá)班的夏林果夢見他說話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說他聽到流水聲時唱歌不結(jié)巴，后來他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時是很好聽的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達(dá)和他的三個朋友。因為老師發(fā)現(xiàn)他們四個有一個很貴重的品質(zhì)，那就是有團(tuán)隊合作精神，之后把他們四個都收下了。并重新組一個有20個男生的合唱團(tuán)，起名叫放牛班合唱團(tuán)。最后還在合唱節(jié)得了一等獎，后來張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說話真的不結(jié)巴了。

讀完了這本書，我覺得有兩個地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個是張達(dá)堅持不懈的努力，在這一段時間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話不結(jié)巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個朋友的團(tuán)隊合作精神，張達(dá)能不結(jié)巴完全是因為他的三個朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團(tuán)，是他的朋友在他氣餒的時候鼓勵他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

人生奔跑作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)找到了以下相關(guān)資料供您參考：“人生奔跑作文”。作文可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，寫作有助于將個人所學(xué)知識隨著成長的過程進(jìn)行不斷整合和優(yōu)化。平時多注意積累可以幫助我們寫作文。請掌握本文中的方案和策略！

人生奔跑作文 篇1

沉睡的羚羊，在熹微的時候，開始起步奔跑，不然，死就會不斷逼近，人生亦如此，人生若不奔跑，失去的倒不是生命，但會被整個社會所淘汰。畢竟時間不等人，生活也在奔跑。

王磊普通得不能再普通，出生于一個平凡的家庭，過著和同齡人一樣的瑣碎時光。玩耍、上學(xué)、讀書、工作，但他都沒有花費(fèi)太多時間在這些事上。

當(dāng)男孩兒正拿著變形金剛、仿真手槍滿街亂跑的時候，他卻獨(dú)坐家中，捧著史書在讀;當(dāng)他工作之后，別人用戀愛、網(wǎng)游等來消磨打發(fā)時間時，他還在捧著史書;因為他知道生活不能太多花費(fèi)在干一些亂七八糟的事上，要做一些有意義的事，才能趕上社會，這是他奔跑的方式，最后，寫出了《明朝那些事兒》，曾轟動一時，在讀者中引起了巨大的反響，迅速躥紅。他成功了。

金庸：“終身成就”只是一個逗號。金庸是華人界最知名的武俠小說家，1972年以《鹿鼎記》封筆。在2009年3月5日，每一年一屆的“影響華人盛典”公布了一個獎項——“影響華人終身成就獎”，給已是老人的金庸。但老人家表示，在修完劍橋大學(xué)博士課程后，可能會重新創(chuàng)作武俠小說，他說：“目前還在念書進(jìn)修沒有時間，念完了書有時間我想再寫小說”。

在常人眼里，“終身成就獎”是一個人完滿的句號，可是金庸還繼續(xù)念書，寫小說，因為他認(rèn)為人生只要生命在，都要奔跑。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，因為每個人的人生都不會一樣，雖然起跑線一樣，但終點(diǎn)卻不一樣，都是由于有的人在跑，有的人沒在跑。沒跑的人，起點(diǎn)就是終點(diǎn)，而跑的人，終點(diǎn)在前方不斷超越終點(diǎn)，永無終點(diǎn)，就會向更高的終點(diǎn)邁步。

昨天路過高三教室，很靜。但我知道，他們正在不停的奔跑著，為了高考，更多的是為了自己的人生。緊握的筆寫字紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，是他們奔跑的腳步。專注的神情，認(rèn)真的姿態(tài)，沒有語言，只是奔跑。

經(jīng)歷了那么多的奔跑卻不一定懂得奔跑的含義，其實，只要你不在生活中停滯腳步，每個人都在以不同的方式奔跑。都說現(xiàn)在社會節(jié)奏太快。但社會需要不斷向前發(fā)展，發(fā)展不會讓人停止腳步。夢想需要拼搏，命運(yùn)需要掌握，生活必需不停的奔跑。

人生奔跑作文 篇2

人生的賽道是漫長而遙遠(yuǎn)的，在半途，或許我們可以設(shè)立自己的“專利”，為自己的人糊口得更出色，也或許為路上布置陷阱，使自己的人生糟踐。時光伴著我奔跑于人生賽道上，在這里我們有機(jī)會挑戰(zhàn)自己的極限：尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法、拼搏于各路的強(qiáng)者、品嘗成功帶給我們飽滿的累累碩果。

人生賽道會有分岔路，在這里我們可以根據(jù)自己的興趣去選擇路線。而我則選擇文學(xué)賽道，為了實現(xiàn)自己的夢想、體現(xiàn)自己的生命價值，我無畏的奔跑在此賽道中，期待哪一天當(dāng)上真正的文學(xué)家。各人有各自不同的的理想、不同的癖好，也就有了不同的賽道，我們的成功也就寄托于此。

不同的人有不同的賽道，我們天天都在奮力的提高，只想超越他人。但也會有半途拋卻的人，他們費(fèi)了九牛二虎之力，卻依然無法超越別人，從而產(chǎn)生消極立場、中途而廢。既然我們選擇了這條路線，就必需把它堅持下去，而不是在別人超越你的時候在旁邊消極。不管是什么情況下，要跑就要跑出個成績，要做就要做個巔峰者，即使無法超越別人，也應(yīng)該從超越自己開始，逐步進(jìn)展到大社會。

賽道上，人群中。不少人碰到挫折的影響和失敗的經(jīng)歷而更加努力，一往無前，他們都擁有樂觀的心態(tài)，知難而進(jìn)，勇于克服難題，成為糊口上的強(qiáng)者，在他們心里，永遠(yuǎn)不會只想當(dāng)一人之下，萬人之上的第二名，他們只會追求正確、完美和巔峰，成為唯一無二的理想至尊。實現(xiàn)自己的人生理想，是人一生執(zhí)行中的任務(wù)，為了成功，我們應(yīng)專心追求，而不急功好利、知難而退。

人生賽道因我們的熱愛而錦繡，因我們的斗志而熱鬧，因我們的精神而富裕。努力掌握人生賽道，為自己的人生做出貢獻(xiàn)。

人生奔跑作文 篇3

面對挫折永不屈服的霍金，翅膀折中斷也要翱翔的張海迪，雙耳失聰也要奏響生命樂章的貝多芬。他們都讓我們明白了一個道理：成功，屬于永不停息，一個奔跑的糊口強(qiáng)者。

上帝好像對他們開了一個玩笑，給了他們一具并不完美的身軀，是他們沒有了凡人那般健康的體格。本想他們會就此拋卻，就此停步，甚至自怨自艾。但是，他們沒有這么做，對于他們糊口中的暗影，他們都勇敢的追求光明，敢于挑戰(zhàn)自我，堅持奔跑，他們可謂是“不畏浮云遮望眼”，敢于沖破一道道充滿荊棘之路，沖破重重疊疊的阻礙，不達(dá)目的誓不罷休，甚至達(dá)到自己人生的目標(biāo)，終極書寫了屬于自己的光輝燦爛的人生。

泰戈爾曾經(jīng)說過：“只有經(jīng)歷地獄般磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的氣力；只有流過血的手指，才能彈出生避世間的絕唱?！笔前?，哪一個的成功是與生俱來的，那一種回報是不需付出的？

既然，當(dāng)初我已選擇了繼承我的求學(xué)之路，選擇了在學(xué)海的苦海中磨煉，那么，我就必需堅持，必需奔跑。由于我沒有理由拋卻，也不能有拋卻的理由。過去的已如過往云煙，如斯這般，這般如斯無情的逝去了，不管過去的自己是好是壞，是努力當(dāng)真仍是虛度光陰，總之，那已經(jīng)是過去。

現(xiàn)在，我能做的，而且必需做的是，做一個勇于挑戰(zhàn)的奔跑者，在艱難險阻的曲折道路上，堅持奔跑，努力爭取在高考得到一個滿意的回報。

回顧昨天，激情與汗水同行，奮斗與糊口同在；掌握今天，勤奮與努力同行，拼搏與開拓同在；瞻望明天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同行，但愿與成功同在。從今往后，我們要成為勇敢的奔跑者，太歐戰(zhàn)自我，展示自我，終極實現(xiàn)自己人生的目標(biāo)！

成功雖不老是屬于奔跑的人，但不奔跑的人老是沒能成功！

人生奔跑作文 篇4

我們總在不斷的奔跑著，不斷的向前方走去，也許你奔跑了一生，也沒有達(dá)到彼岸；也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂，但是抵達(dá)終點(diǎn)的不一定是勇士；敢失敗的，未必不是英雄。要知道不必太關(guān)心奔跑的結(jié)局如何。奔跑了，就問心無愧；奔跑了，就是成功的人生。人生的路，不要問成功與否。只要你還在奔跑，路就會在你腳下延伸，人的生命就會不斷創(chuàng)新延續(xù)，智慧得以充分發(fā)揮。在生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來就證明了他是一個不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實自己也不過是一個凡人。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯過，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個個失敗……凡人問自己："這難道就是凡人的悲哀嗎？難道凡人就是凡人，凡人只能有凡心？"錯！只有強(qiáng)者才懂得斗爭，弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。一個人，能抓住希望的只有自己，能放棄希望也只有自己。

人能奔多遠(yuǎn)？這話不是問雙腳而是要問志向;人能跑多快，這事不是要問雙腳而是要問素質(zhì)。記得在《新東方精神》看到這么一段話：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。

這時，一頭獅子正在沉思，當(dāng)明天太陽升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；

此時，一只羚羊正在沉思，當(dāng)明天太陽升起，我要奔跑，以逃脫最快的獅子；

那么，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽升起，你能做的，就是奔跑！

是的，奔跑……

人生奔跑作文 篇5

生是一場漫漫旅途。

有時我們只是悄悄地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享受安閑風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴想在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。究竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是布滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的痛苦悲傷，呼吸的難題，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地拋卻之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴想和方向，人生變成了安適的披發(fā)步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼承在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗一種酣暢。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線終極屈服于你我不懈的步伐時，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸終極踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的知足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要悄悄去享受，這獨(dú)一屬于自己的奔跑人生。即使我們終極到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、酣暢、知足，都已幻化成心中最夸姣的記憶。而奔跑，便是人生最錦繡的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！

經(jīng)歷過最初好像無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感觸感染，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)提高，每一刻成長，輕巧的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉醉在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中畫出了一條錦繡的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種知足。

人生奔跑作文 篇6

有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間的夕陽；有時我們慢慢地走著，享受自在的風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心向永恒的渴望在召喚我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

真實的長跑，需要良好的身體狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈堅韌不拔的意志。畢竟，人生的跑道不是充滿快樂的道路，不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱辛的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛、呼吸的困難、外界的紛擾，還有——心靈中隱隱約約放棄的念頭。而那些繼續(xù)在生命旅途中的奔跑者，則是堅韌不屈、執(zhí)著的背影。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于我們腳下的時候，停下我們不懈的步伐，我們體驗到的是一種滿足。只需靜靜享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到達(dá)不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論是艱辛，是暢快或是滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便鑄造成人生最美麗的主題。

人生奔跑作文 篇7

在人生路途中，奔跑是少不了的。每個人在奔跑的時候，會有不同的“得”與“失”。

有人對這種奔跑不屑一顧，持一種隨意的立場，摔倒了又如何？摔傷了又怎樣？可以說是對人生不負(fù)責(zé)任。有人則十分在意這種奔跑，覺得摔倒是恥辱的事情，爬起來是難題的事情，但往往這種才是最勇敢的做法；有人則十分迷茫，不明白自己為何奔跑，如何奔跑，摔倒便會不知所措，他們就是最值得成長的一群人。

恰是由于立場的不同，差距也就大——好的，便是在意奔跑的人；不上不下的，便是那迷茫的人；差的，我也不愿多說。

錢學(xué)，就是那在意奔跑的人。他是個才子，被美國高薪聘用?？删驮谀菚r，新中國剛剛成立，他便絕不猶豫地選擇回國。桀黠的美國當(dāng)然不會罷休，于是以各種理由將錢學(xué)森困在那兒。最后，美國方面見他去意已決，答應(yīng)他回國，不外不答應(yīng)他帶一本書籍回去。那可都是他的心血??！他仍是沒有猶豫地同意了。回國后，他為中國貢獻(xiàn)出第一支火箭，使一蹶不振的中國壯大起來了。

錢學(xué)森的奔跑十分偉大，當(dāng)他在彎路和跑道前時，他選擇了彎路。他也跌倒過，可以說跌倒了上千次，依然沒拋卻。即使自己遍體鱗傷，依舊爬起來向前沖，向前跑，直到彎路的盡頭，他終于看到了成功的毫光。

是什么促使他這樣做的，是知識？是渴想？是憤怒？仍是愛國？都有可能。他在奔跑中沒有拋卻，最后向外國見證了中國的厲害之處。若他拋卻，一切都難說了。沒錯，在奔跑中確實需要有自己堅持的夢想，不輕言拋卻，才會使自己成功跑到終點(diǎn)。

奔跑人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝了那些所謂的挫折，在摔倒后不屈地爬起，不動搖自己的信念，那么當(dāng)你失敗了，你也抵達(dá)了終點(diǎn)。

人生奔跑作文11篇

每個人都曾經(jīng)表達(dá)過情感但表達(dá)情感的方式不同，寫作可以讓我們更好地理解他人。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？如果您需要更多的“人生奔跑作文”相關(guān)推薦請參考下面的建議，希望本文對您有所啟發(fā)！

人生奔跑作文(篇1)

當(dāng)向前成為一種力量，當(dāng)奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄?

每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進(jìn)的波濤翻涌著，整個操場氤氳著喘息聲、腳步聲。十一月的寒風(fēng)透骨冷冽的剛剛好，刮刺在我的臉頰上，鼻尖凍得通紅，雙眼只能用力睜著，睜著。只怕一個不小心踩在前面同學(xué)早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。

我想放棄，但雙腳的跑動似乎成為程序，只一步步的向前;我想放棄，哪怕只是小小的歇息一下也罷，可是，我回過頭，前腳剛剛停下歇息的同學(xué)已經(jīng)那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)的停滯在操場的一角，我咬著牙繼續(xù)奔跑。只想停下腳步，只想用力呼吸新鮮的空氣。我向前看，前方再熟悉不過的同學(xué)們緊閉雙目，或張大了嘴，或咬牙堅持。這樣，我又有何種理由不繼續(xù)奔跑?只能向前、向前，成為一種誠摯的信念和力量，奔跑著!

不知道繞過了多少個轉(zhuǎn)彎，多少個起點(diǎn)、終點(diǎn)的替換，隊伍緩緩?fù)Ｏ隆Ｖ車黄澎o，只剩下同學(xué)們的喘息聲，像勝利的號召，像同學(xué)們內(nèi)心的喜悅。總有半路逃走的同學(xué)說：“其實這沒什么，我只是不想跑而已?！痹噯枺@樣的話語有多么蒼白。連風(fēng)雨都不想歷經(jīng)的人，有何資格妄談他人的勝利?這個時候，我慶幸當(dāng)時的奔跑，向著前方，不斷奮進(jìn)。

或許，奔跑的珍貴含義不單單在于堅持。當(dāng)你的信念成為你強(qiáng)大的支柱時，那單薄的堅持怎能成為你勝利的原因?當(dāng)奔跑的力量成為一種近乎瘋狂的本能，誰還能阻止你天下無敵?當(dāng)你迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標(biāo)請你記住向前，因為陽光太刺眼有時會讓人亂了陣腳，但請向前走吧!即使耀眼星光，請不要停下來彷徨。因為陽光之后便是陰影，你將無處可逃。

初三年紀(jì)的我們，為了夢想與希望奔跑。即使落淚或煎熬我們卻一直向前拼搏，夜夜挑燈只為了加快步伐，日日苦讀只為了中考一舉沖上云霄。這才是初三的我們，拼過闖過便無怨無悔。初三，我們走在陽光大道上。或勞累，或哀傷，或喜悅，或成長。而我們在不斷向前，或單行，或成雙。為了夢想與希望，初三的我們在努力奔跑、飛翔。任何挫折都不能阻擋初三活力正旺的我們停下追逐夢想奔跑的力量。

人生奔跑作文(篇2)

在一片白雪皚皚的空地上，一株小草露出了她那綠色的腦袋?！班邸钡囊宦?，小草變成了一頭綠色的鹿，剛開始，它只是慢慢的踱步，她的身體碰到的每一寸土地，都露出了一個個綠色的小腦袋，她越走越快，越走越快，接著她開始小跑，在森林、原野、空地上奔馳，鹿角碰到的樹木都泛出一絲絲綠色。她跑到湖邊，在湖面上滑行、跳躍，一圈圈銀白色的漣漪慢慢的蕩漾開去。

她繼續(xù)奔跑在森林、原野、空地上，用她那美麗的鹿角劃開小河、小溪和池塘的冰封。山澗里小溪開始叮咚、叮咚地唱著歌，一路奔跑著，似乎要和小鹿比賽;小鹿當(dāng)然跑得更快。

她不停地奔跑啊奔跑，她來到了一座光禿禿的山上，她在山上跑了一圈又一圈，她跑過的地方，草的精靈露出了它們嫩綠色的小帽子，花的精靈綻放出它們那粉嫩又嫵媚的笑臉，樹的精靈叫醒了綠葉的精靈。精靈們都轉(zhuǎn)過臉來一致向鹿揮手致意!原來是風(fēng)的精靈來晚了，它只好在大家中間穿來穿去，招著手對鹿喊道：“你這樣跑太辛苦了，要不要我載著你跑，你可以感受一下更自由的感覺”

鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鹿角碰了碰風(fēng)的精靈的鼻子，風(fēng)載著鹿奔跑起來，鹿一下子體會到了自由的奔跑的快樂!它在山坡上打著滾，山坡全部變成一片新綠;它在草原上撒歡，草原上頓時冒出了五顏六色的小花，比夏天的繁星還密呢!鹿越跑越快，一路向西，越跑越遠(yuǎn)。

他跑到了那光禿禿，冒著熱氣的沙漠里，她已經(jīng)覺得自己非常的疲憊，可她還是要堅持完成春天交給她的使命，她慢慢地在沙漠上小跑?？墒牵眢w碰過的每一寸土地，都沒有冒出任何一顆草精的腦袋，花精的笑臉，只有一聲聲可怕的嘶嘶聲和噼里啪啦，轟隆轟隆，噗噗的怪叫聲，這時她已經(jīng)過于疲憊，無力的倒在山上，可是無論它怎樣使勁，也無法把這里變成一片綠洲。

鹿倒了下去，鹿噗的一聲化為一絲淡淡的綠煙，“噗噗噗啪”，一根深綠色的莖連著一朵淡綠色花，從沙漠中鉆出來，俯視著沙漠，并對著它們微笑。

這時，在冒出熱氣的光禿禿的沙漠山上，轟隆一聲，冒出一個巨大的火球，啪的一聲，火球變成了一頭金黃色的獅子，獅子背負(fù)著夏天給他的使命，奔向了藍(lán)天。

人生奔跑作文(篇3)

去年，奔跑大賽的參賽者絡(luò)繹不絕。比賽一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，只見參賽者多多手拿獎杯，興高采烈地跑了出來。而參賽者小小呢？他垂頭喪氣地走出來，就知道跑了個倒數(shù)第一。兩人各自回了家。

多多的故事

耶！多多一屁股坐在沙發(fā)上，大喊道：今年比賽肯定能拿第一。說完，他立刻抓起遙控器，打開電視，津津有味地看起來。他廢寢忘食，常常不分晝夜。時不時還向別人炫耀、自夸。別人問他為什么不練習(xí)，他說：反正參賽者實力都很弱，贏得比賽更是易如反掌，小菜一碟。

小小的故事

自從小小跑了倒數(shù)第一，心中憤憤不平，于是每天不停地練習(xí)。他廢寢忘食，常常不分晝夜，堅持著奔跑。當(dāng)小小氣喘作文吁吁時，嘴里還念道：世上無難事，只怕有心人！白天練習(xí)，晚上回家，一天又一天，規(guī)矩從來沒有變過，一直在人生的道路上奔跑。實際上，小小并不是弱者，他是強(qiáng)者，他把一切的心血放在了比賽上，從哪里跌倒就從哪里站起來。

最后的比賽

由于多多的存在，大多數(shù)的參賽者放棄了比賽。到最后，只有多多和小小參賽。不過結(jié)果可想而知所有人都沒有料到，同樣是瘦骨嶙峋的兩人，小小竟然先到達(dá)了終點(diǎn)。小小并沒有驕傲自滿，只是說了一句說：努力，勝利伴你同行。

是啊！臺上一分鐘，臺下十年功；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹？人不是天生那么強(qiáng)大，只有努力才有成就。我們要像小小那樣不怕困難、堅持不懈。

人生奔跑作文(篇4)

奔跑吧人生

獅子為了食物而奔跑、羚羊為了生存而奔跑、小溪為了強(qiáng)大而奔跑、而人為了更好地活在這個世界上也要奔跑。然而，奔跑這個詞在我們的生活中卻往往是被忽略的。

然而奔跑也是需要前提的，首先我們要確立一個目標(biāo)，也就是說我們需要一個終點(diǎn)，即我們要跑向哪里。其次我們需要的是一條可以奔向那個終點(diǎn)的道路，只有這樣才能實現(xiàn)奔跑這一行動?？墒聦嵣?，有很多人都是沒有目標(biāo)的，沒有目標(biāo)就沒有終點(diǎn)，沒有終點(diǎn)也就沒有確立的道路，所以就更談不上奔跑了。

所有的事物奔跑的目的都是為了更好地生存下去，獅子是為了吃到食物以至于不會被餓死；羚羊是為了不被獅子吃掉而能繼續(xù)生存下去；消息（小溪）是為了可以讓自己不會以為干涸而消失；二（而）人應(yīng)該是為了不被這個社會所拋棄、所淘汰而努力的向前奔跑下去。因為每個社會、每個國家、乃至是整個世界都處在一個不斷進(jìn)步的過程之中。所以，如果你不奔跑就會被遺落，久而久之，積少成多，慢慢的我們就會被這個世界甩下很遠(yuǎn)最后被淘汰了。因而，我們每個人奔跑的原因都是相同的，那就是為了在這個世界生存下去。

有了目標(biāo)還不夠，我們還需要一條正確的道路來走向真正的終點(diǎn)。有好多人為了達(dá)到自己所謂的終點(diǎn)，不惜出賣自己的良心來換取所謂的捷徑，雖然說表面上看著好像是到了自己想要的終點(diǎn)，但其實，只是離終點(diǎn)很近的另一條路罷了。兩條路之間雖然離得很近，可是中間卻有一條無法逾越的、無形的護(hù)欄，所以是有著本質(zhì)區(qū)別的兩條路。而且這條路上還有很多危險，可能會有人因此而改變一生，可能會有人因此散失了自己的本性，更可能會有人喪命于此。所以這是一條萬萬不能選擇的道路。因而，在奔跑前確立了目標(biāo)之后，緊接著應(yīng)該確立的就是如何選擇一條正確的道路。

雖說，目標(biāo)和道路都是取得成功的重點(diǎn)，但是重中之重的一點(diǎn)是我們要堅持下去。如果中途我們放棄了，或者放慢了奔跑的速度，那么雖說是往前進(jìn)步了很多，但是，與此同時還有許多人仍然在奔跑著，我們的敵人也在奔跑著，世界也同樣在進(jìn)步著所以中途放棄的我們和之前沒有前進(jìn)的我們之間，變化的也就只是五十步笑百步的關(guān)系吧。因而，獲得生存下去的條件就是不斷地奔跑，絕對不能因為任何人、任何事、任何話而退讓，以至于放棄。

參加過賽跑運(yùn)動的同學(xué)都知道，終點(diǎn)、賽道、堅持是在跑步比賽中取得勝利的必要因素。人們之間的生存之賽也是如此，所以牢記這一點(diǎn)，努力的為了生存而向前奔跑，這樣才可以取得人生的奔跑勝利。

人生奔跑作文(篇5)

人生是一場漫漫的旅途。

有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時候我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線那心中永恒的渴望在召喚我們時，那便是我奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的不會鋪滿玫瑰的花莖。而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命的旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼此的偉大抑或平凡，只要靜靜的享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境。別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛，暢快，滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美好的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，遠(yuǎn)方的目的一點(diǎn)點(diǎn)接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷，李白，尼采，格瓦拉外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，我們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種滿足。

人生奔跑作文(篇6)

撥開濃濃的暮色，一道殘陽劃破天際，輕柔地照亮了整個田野。在田野上投下了一道長長的影子。沒錯，那就是我。

我奔跑著，向著天邊那一輪斜陽飛奔而去。兩旁的景物飛快地交替著，我能感觸感染到風(fēng)的氣味，在我的身后疾呼，還有面前的那輪落日，滿載但愿。我想去奪得那片光明，由于我懼怕黑暗。

殘陽一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地冷淡，直到最后的一抹毫光消失在了地平線的盡頭。抬頭望著面前的那片黑暗，我停下了腳步，慢慢地低下了頭。我知道徒勞的奔跑只是無謂，我也清晰我永遠(yuǎn)也無法追到太陽，但為什么我一直沒有停下奔跑的腳步呢？我默默地問著自己。

此時已是皓月當(dāng)空，今夜的月兒很明，很圓。奔跑使我感到有些倦怠，便躺下在田野上，聽著蟲鳴，仰望天空。但我無心賞月，望著這輪明月我反而倍感彷徨。我不明白我的夢想，也不知道人生的意義，只能選擇奔跑，來尋找那片遺落的風(fēng)景。

有人說，生命就像是一場賽跑，總有快慢與勝敗，但是否有一人到了終點(diǎn)，全部的人都要停下腳步呢？我想，更多的人會選擇繼承奔跑，由于輸贏并不是最重要的，最重要的是能否到達(dá)終點(diǎn)。

月亮靜靜爬上夜空，夜徐徐深了。我站起身，邁開腳步向家走去。臨走前，我拾起一根樹枝，在田野上寫下“第一百次追逐太陽”八個大字，然后回身望望天邊，有些留戀地回了家。

如今，我依然追逐太陽，我也終于明白，這整整一百次的奔跑就是我追夢的腳步，天邊的那輪太陽恰是我苦苦追求的夢想。即使相隔甚遠(yuǎn)，但至少證實我在努力著，我在嘗試著。

太陽仍是那個太陽，我也仍是那個我，只是我學(xué)會了奔跑，而奔跑恰是人生的必修課。

人生奔跑作文(篇7)

沉睡的羚羊，在熹微的時候，開始起步奔跑，不然，死就會不斷逼近，人生亦如此，人生若不奔跑，失去的倒不是生命，但會被整個社會所淘汰。畢竟時間不等人，生活也在奔跑。

王磊普通得不能再普通，出生于一個平凡的家庭，過著和同齡人一樣的瑣碎時光。玩耍、上學(xué)、讀書、工作，但他都沒有花費(fèi)太多時間在這些事上。

當(dāng)男孩兒正拿著變形金剛、仿真手槍滿街亂跑的時候，他卻獨(dú)坐家中，捧著史書在讀;當(dāng)他工作之后，別人用戀愛、網(wǎng)游等來消磨打發(fā)時間時，他還在捧著史書;因為他知道生活不能太多花費(fèi)在干一些亂七八糟的事上，要做一些有意義的事，才能趕上社會，這是他奔跑的方式，最后，寫出了《明朝那些事兒》，曾轟動一時，在讀者中引起了巨大的反響，迅速躥紅。他成功了。

金庸：“終身成就”只是一個逗號。金庸是華人界最知名的武俠小說家，1972年以《鹿鼎記》封筆。在2009年3月5日，每一年一屆的“影響華人盛典”公布了一個獎項——“影響華人終身成就獎”，給已是老人的金庸。但老人家表示，在修完劍橋大學(xué)博士課程后，可能會重新創(chuàng)作武俠小說，他說：“目前還在念書進(jìn)修沒有時間，念完了書有時間我想再寫小說”。

在常人眼里，“終身成就獎”是一個人完滿的句號，可是金庸還繼續(xù)念書，寫小說，因為他認(rèn)為人生只要生命在，都要奔跑。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，因為每個人的人生都不會一樣，雖然起跑線一樣，但終點(diǎn)卻不一樣，都是由于有的人在跑，有的人沒在跑。沒跑的人，起點(diǎn)就是終點(diǎn)，而跑的人，終點(diǎn)在前方不斷超越終點(diǎn)，永無終點(diǎn)，就會向更高的終點(diǎn)邁步。

昨天路過高三教室，很靜。但我知道，他們正在不停的奔跑著，為了高考，更多的是為了自己的人生。緊握的筆寫字紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，是他們奔跑的腳步。專注的神情，認(rèn)真的姿態(tài)，沒有語言，只是奔跑。

經(jīng)歷了那么多的奔跑卻不一定懂得奔跑的含義，其實，只要你不在生活中停滯腳步，每個人都在以不同的方式奔跑。都說現(xiàn)在社會節(jié)奏太快。但社會需要不斷向前發(fā)展，發(fā)展不會讓人停止腳步。夢想需要拼搏，命運(yùn)需要掌握，生活必需不停的奔跑。

人生奔跑作文(篇8)

一曲完畢，我也為自己的出色演出在心中喝彩。

外面的狂風(fēng)雨不知何時已不再轟鳴，陽光已撥開云霧，將陰暗的濕氣吸走，如今我的心中只想為暑假的比賽在為自己奔跑一次。

馬長進(jìn)入初三的我經(jīng)常一忙就很晚回家，在一忙就沒時間練琴了。為此，我經(jīng)常上小課時被專業(yè)老師批評，越來越不愛練琴，直到老師和我說：“你要再不好好練琴，音樂會獨(dú)奏曲就別上了?！边@就讓我很沮喪，接著是憤怒，然后明白大家都在奔跑，假如我呆在原地，早晚會有人趕超我。不行，我要奔跑。

在學(xué)校的自習(xí)課上，我奮筆疾書，所有功課盡量在學(xué)校完成。一切忽然間似乎都跟著我留意力的集中而安靜了下來，沒有了同學(xué)的竊竊私語，沒有了窗外鳥兒自由無慮地歡叫，一次放學(xué)，無意偶爾看見一個半搭好的精致小窩，原來小鳥也開始為自己忙碌起來。終于，我發(fā)現(xiàn)時間是被擠出來的，中午吃飯后就有良多學(xué)習(xí)時間，學(xué)完習(xí)就可以練琴。回到家，拿出琴，調(diào)好弦，心如止水，琴聲也恬，音色透亮。我的指尖歡快地在琴弦上舞蹈，揉弦時，程度深而有力，配合著弓毛與琴弦之間地摩擦，使自己拉琴時的境界升華。就在我醞釀好情緒預(yù)備開始時，“叮咚”門鈴聲打中斷了我。我一改平時的笑臉，嚴(yán)厲地說：“我要演出了，需要練琴，我們改天再約?！本妥審埑粤碎]門羹。張在樓下玩得很開心，她好似故意發(fā)出笑聲給我聽似的，銀鈴般的笑聲鬧得我心癢癢。不，不能猶豫，這是擠出來的時間，一秒也不能鋪張。我關(guān)上窗戶，拉上窗簾，心中只有音樂。拉《野蜂飄動》時，我的指尖互相飛快地轉(zhuǎn)換，強(qiáng)弱有別，仿佛置身于忽近忽遠(yuǎn)的野蜂群中；拉《戰(zhàn)馬飛躍》，我的弓子悠悠拉著草原曲，快慢有別，仿佛置身于激烈緊張的飛躍馬群……

臘梅在寒冬綻放，只為自己傲骨；黃花梨木久經(jīng)風(fēng)雨劈出的鬼臉，只為自己昂貴；而我分秒必爭地訓(xùn)練曲目，只為自己奔跑。

人生奔跑作文(篇9)

事實上，生活就像一次旅行，我們需要向前跑！

生命是漫長的，我們不知道下一秒會發(fā)生什么，下一秒我們會在哪里，我們所能做的就是向前跑。因為我們知道如果我們不小心，我們會被別人超越甚至超越。

事實上，真正的跑步是時間的競賽，不僅需要強(qiáng)壯，還需要我們“堅持青山不放松”。人生的跑道不是鋪滿鮮花的，也沒有為你鼓掌。只有沙子、石頭，甚至還有風(fēng)暴。一路上，我們必須忍受石頭傷害我們的腳，沙子吹進(jìn)我們的眼睛，暴風(fēng)雨淋濕我們瘦弱的身體。也許我們暫時絆倒了，也許我們在混亂中找不到方向。然而，我們總是帶著信念站起來，擦干眼淚，向前跑。如果你失敗幾次，你總會找到自己的路！

我們?yōu)槭裁匆艿眠@么辛苦？因為我們知道今天的苦難一定會帶來明天的榮耀！是的，一路上，我們一直害怕、膽怯、退縮、猶豫，但我們沒有倒下。一路上，我們也變得越來越成熟，越來越聰明，學(xué)會了冷靜，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了用自己的力量解決問題！

事實上，我們并不強(qiáng)大，但我們最終能到達(dá)目的地。因為當(dāng)你看到你在乎的人時，為自己歡呼并說，“你太棒了！”當(dāng)時，一路上，所有的努力、艱辛和辛勞都化為灰燼，不值一提！

回顧我們身后漫長的旅程，我們帶著信念生存，帶著力量戰(zhàn)斗，帶著智慧找到了正確的方向。一路上，我們變得越來越放松、無憂無慮和愉快。

貫穿一生，我們哭著笑著。在生活中奔跑，我們?nèi)淌芩?，享受它?？炫埽瑤ё呶覀儫嵫那啻?，帶走我們?nèi)娴幕盍?，奔向輝煌的明天！

人生奔跑作文(篇10)

路邊的冬雪逐漸融化了，天氣也逐漸暖和了起來。滿大街掛著的通紅的大紅燈籠和調(diào)皮的孩子們偶爾燃響的鞭炮聲讓你時時刻刻都沉浸在迎接新春的濃厚氣息里。“每逢佳節(jié)倍思親”，看著車站碼頭望不盡頭的人流和馬路上日漸稀少的車流，讓人感受到哪兒哪兒都氤氳著濃濃的回家過年的氛圍。

除夕夜，家家戶戶燈火通明。鞭炮聲此起彼伏，抬頭，是絢爛的煙花，在天空中交錯綻放。奶奶家也是熱鬧非凡，媽媽和姑姑為奶奶穿上新買的衣裳，還特意為奶奶那為數(shù)不多的花白發(fā)整理頭型，逗的牙齒不全的奶奶抿著嘴直樂；花枝招展的麗人們聚在一起，包著餃子，談天說地，時不時笑得抱作一團(tuán)，面粉散落得到處都是；男人們則在一旁下餃子，炒菜做飯，廚房里飄來一股股吊人胃口的香氣。飯菜做齊全上桌，全家人歡聚一堂，碗筷聲、說笑聲、祝福聲和著調(diào)侃聲混合在一起。菜過三巡，酒意微醺，氣氛更加的熱烈，男人們互相敬酒，酒杯撞的叮當(dāng)直響；女人們則放下了碗筷，簇?fù)碇棠虜D在沙發(fā)上看熱鬧的春晚節(jié)目；孩子們則終于徹底放松身心地開始組團(tuán)玩手機(jī)游戲。

說完歡快的除夕夜，我再講講另一件春節(jié)期間難忘經(jīng)歷。

大年初二，給長輩拜完年后，我和同學(xué)們結(jié)伴去了家附近的一個敬老院。

敬老院的新年氣息還是十分濃厚的，到處張燈結(jié)彩。留住在敬老院里的老人也不少，大約有50-60人，他們大多是沒有子女或者子女在外地不方便接回家過春節(jié)的老人，他們都安靜的地坐在座位上休息，間或有幾位老人偶爾聊聊天。一見到我們，老人們齊刷刷將目光投向我們，關(guān)注著作文我們的一舉一談。我們?yōu)槊课焕先朔钌衔覀兊亩Y物和祝福，老人們很是高興。在園長阿姨的指導(dǎo)、支持下，我們組織了一場包餃子活動，奶奶們坐在板凳上，一個個手腳麻利地包著餃子，餃子形態(tài)各異，有元寶形的、有三角形的、有肥如大肚羅漢的、有瘦如面條的，但是爺爺們的手藝明顯差別太大，大家邊包邊聊，談笑風(fēng)生，看的出來，對于我們的到來，老人們很是開心。后來，老人們唱起了歌，那歌詞很老很過時，但氣勢高昂豪邁，唱完之后，我們大家都笑了。老人們都說，很久沒有這樣熱鬧過了。

休息時間到了，老人們腿腳不大方便，我們便把老人扶到房間里。一位老奶奶拉著我的手不放，我便坐下來與老奶奶聊天。老奶奶的牙齒快掉光了，說起話來有些漏風(fēng)。但是老奶奶的話風(fēng)很是風(fēng)趣幽默，知道的也很多，她給我們講了很多，有年節(jié)的禮儀，年節(jié)的來歷，還有她自己曾經(jīng)的生活和閱歷。老奶奶用含糊的語音告訴我們，她已經(jīng)八十多歲了，一兒一女在國外都很有出息，就是不能經(jīng)?；貒?，她已經(jīng)有近三年沒有見到自己的子女和孫子了，她很想念他們，自己一個人很孤獨(dú)，所以到敬老院來，就為了有人能和她說說話。說到這里，老奶奶的語調(diào)稍低，但并沒有哭泣，想來也是失望多時。聽到這里，我便能知道這位喜笑顏開的老人平時是多么的孤獨(dú)寂寞，他們唯一的夢，就是能見到自己的孩子。這夢的實現(xiàn)，近在咫尺，卻又似乎是那么的遙不可及……

走出敬老院，看著熱鬧的街區(qū)，我心里有一種默默的悲酸：同樣都是老人但她們的感受卻不相同。是這年味，到底是濃了，還是淡了？

人生奔跑作文(篇11)

人生的意義在于奔跑。

當(dāng)你煩惱，感覺糊口讓人喘不外氣的時候，你可以用你最愜意的姿勢，去肆意奔跑，不要在乎別人的眼光，由于跑完你會發(fā)現(xiàn)，實在天空并沒有想象的那么陰沉，甚至還有白云朵朵。

有這么一個故事：安謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獵豹在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。此時，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獵豹。

話說這只獵豹發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒追上。別的動物笑話獵豹，獵豹說：“我跑不外是為了一整理晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了?！?/p>

當(dāng)我們奔跑時，都有一個目標(biāo)，或大，或小。當(dāng)你想跑遠(yuǎn)跑快時，不應(yīng)該問你的雙腳，人的潛力是無窮的，你應(yīng)該問問你自己的堅定的心，它是否有拿到那個目標(biāo)的決然。

記得還看過一篇文章，關(guān)于跑馬拉松冠軍的采訪，冠軍是誰我已經(jīng)記不清晰，不外他說的話卻記憶猶新。他說在跑馬拉松前，他去看了一遍路線，并給自己定了一個個的小目標(biāo)。在跑馬拉松時，他告訴自己，跑到那個自己定下的小目標(biāo)就離勝利更近一步了，由于小目標(biāo)并不遠(yuǎn)，所以這讓他有了源源不中斷的動力。比擬那些一開跑就想著終點(diǎn)的人，他的奔跑是有技巧的，有預(yù)備的，所以他成功了。

對于我們學(xué)生來說，我們也應(yīng)該學(xué)會有技巧的“奔跑”。眾所周知，成績可以說是大家都非常關(guān)注的一個東西，究竟這體現(xiàn)了學(xué)生平時的努力的結(jié)果。但是這成績并不是那么好拿的。有些同學(xué)成績徘徊在中游，但有一顆極其想考好的心，于是日夜不分，廢寢忘食，投身于學(xué)習(xí)不可自拔，最后身子垮了，考場都沒怎么踏足，可以說長短常得不償失了。

我們也可以給自己定小小的目標(biāo)，哪怕是一分。成就感可以給人帶來自信，要自信而不要自大。就算是慢騰騰的奔跑，只要是有成就的，奔跑就是有意義的。

在人生的道路上盡情奔跑吧，哪怕路上有許多的崎嶇荊棘。相信你撥開荊棘的那一剎，成功女神已經(jīng)留意到你。