中學(xué)生的讀書演講稿

中學(xué)生的讀書演講稿匯集5篇。

進行主題演講時，需要注意以下幾個方面。首先，語言表達要準確清晰，盡量避免使用難以理解的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。其次，演講稿要有層次清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論部分。在引言部分，要用生動有趣的方式引入主題，吸引聽眾的注意力。主體部分要圍繞主題展開論述，提供有力的證據(jù)和例子來支持觀點。最后，在結(jié)論部分要對整個演講進行總結(jié)，并給出一個明確的結(jié)論。此外，注意控制演講的節(jié)奏和語速，避免過于急促或拖沓。在演講中要注重肢體語言和聲音的運用，增加表達的效果和說服力。同時，要有自信和積極的態(tài)度，向聽眾傳遞積極的能量。通過遵循這些方面，可以寫出一份高質(zhì)量的演講稿，提升演講的魅力和吸引力，讓聽眾獲得深刻的啟發(fā)。

中學(xué)生的讀書演講稿(篇1)

各位老師，各位同學(xué)，

大家好。

我感到了知識的缺乏，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱阿，常常買許多書讓我閱讀。我們家開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，接著媽媽說、爸爸說……成語比賽結(jié)束了。我會的成語不多”所以我便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。又富含著深刻的生活內(nèi)涵和無窮的人生智慧，從門縫中透出的那一束束微光，甚至能夠改變一個人的命運。閱讀這些故事時，獲得人生經(jīng)驗和教訓(xùn)。使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時的燈塔，是我迷茫時的啟蒙老師，引導(dǎo)我把握人生，順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問題，它時時點燃我內(nèi)心深處的火花，時時記起我思想的震蕩，引導(dǎo)我撥開理論的迷霧，找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書中學(xué)到如何調(diào)整生命的航道。從這本書中得到頓悟，體驗到英雄所見略同的快感，也希望在這本書中所學(xué)到的一個個深刻的道理，能夠在我的人生道路上。

讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣學(xué)識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。讀書的好處無窮無盡”這就是我漫游書海后的感覺!擁有無窮的力量，獲得美的享受，感到心靈的慰藉。讓我們在書海里繼續(xù)挖掘?qū)毑匕?挖得越深，泉水就越清，書中的知識知道的越多，你的腦筋也就越來越聰明。心動不如行動，讓我們一起加入到讀書的行動中陶醉吧。

現(xiàn)在，當(dāng)我拿起那些我已經(jīng)讀過的書，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福。我對今后的學(xué)習(xí)充滿了希望，生活充滿了樂趣，我更愛讀書了。

看書使我們的知識越來越多，比如看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣。讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我只要天天讀書，就能使自己的朋友越來越多，自己的知識也越來越廣泛。同學(xué)們，讀書吧!書里面會有一個不一樣的世界。不一樣的世界，不一樣的知識，不一樣的我們……

千言萬語匯成的幾句話：“多讀書，讀好書。每次讀書，我的腦海里就會多一艘小船，小船越來越多、越來越多。等長大了，腦海里的小船就滿了。這時就說明：自己小時候讀的好書多，長大了才會有豐富的知識。”[零思考方案網(wǎng) Zhe135.cOm]

中學(xué)生的讀書演講稿(篇2)

目錄第一部分：中學(xué)生閱讀演講——與朋友們

第二篇：《與經(jīng)典為友,伴道德同行》演講稿

第三篇：與詩文同行與圣賢為友

第四篇：《愛,與我們同行》演講稿

第五篇：與文明同行演講稿

正文第一部分：中學(xué)生閱讀演講

一個個絢麗的文字，一行行優(yōu)美的語言，一段段哲理的詩篇，一章章嘔心的杰作，一部部經(jīng)典的名著，一個個忠實地朋友。無論春夏秋冬，也許在皇宮，也許在農(nóng)舍，不變的是一本好書——它教你如何做人，如何與你做朋友，如何與你同行。

看《春秋》。這是一首優(yōu)美的詩。矛和盾一起奏出戰(zhàn)爭的悲歡離合。

品《三國》。那時一代梟雄的雄才偉略，是三足鼎立的氣勢磅礴，更是紅色赤壁留下的無窮智慧。

上《紅樓》。那時童話里的千年之戀，是后生們的幽思苦楚，更是“半部紅樓”的無奈與點點憂傷。

觀《西游》。那是求佛的不懈和成功的汗水，是變化的神奇和妖鷹的鬼怪，是光明正義與封建腐敗的爭斗，更是歷經(jīng)千辛萬苦后成功的極樂。

不僅如此，當(dāng)你掠過遼闊的華夏，更有世界的朋友張揚個性，有《簡愛》的抗?fàn)?，有《變形記》的寓義，有《愛的教育》的親情，有，還有……

是真的，是真的。一本好書，一個真正的朋友和一個導(dǎo)師可以教你如何對待他人和事情，讓你欣賞這個世界?！皶凶杂?*屋，書中自有顏如玉?！迸笥褌儯憧烧嬲w味到了呢？

你可知如何對待朋友？你可知如何尊師敬長？你可知如何理想奮斗？

你可知世間的是非善惡？你可知人間的悲歡離合？你可知我們的大千世界？

真的，朋友們，真的，讀一本好書，交一位摯友，有一個理想，創(chuàng)一片未來，你的朋友在前方正等著你呢，與他同行吧！

第二篇：《與經(jīng)典為友,伴道德同行》演講稿

與經(jīng)典為友，伴道德同行

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年一班的，今天我演講的題目是“與經(jīng)典為友，伴道德同行”。

我從來都不知道，當(dāng)我嘮叨的時候，我母親的第一首古詩是中國語言的精華。我不知道獨自一人玩時，母親的唱片是民族文化的瑰寶；我不知道易學(xué)易記的百姓，是源于中國傳統(tǒng)文化。

后來，我終于明白了為什么我的母親在我無知的世界里播下了文明的種子；為什么老師讓我們在他們的學(xué)習(xí)生涯中背誦中國經(jīng)典。那是因為這些簡潔的話深深地影響了我。

小時候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來；當(dāng)我得獎時，我會說出來并與我得朋友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

大詩人歌德說“讀一本好書,就像和一群高尚的人對話?！笔堑模x國學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量?！靶赜性姇鴼庾匀A”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。

以經(jīng)典為朋友，伴以道德同行，經(jīng)典是我成長路上最好的朋友。讓我們朗誦經(jīng)典詩歌，接受經(jīng)典的影響！

第三篇：與詩文同行與圣賢為友

與詩文同行與圣賢為友

-蘭煉第二小學(xué)讀書詩活動表明，中華民族有著五千年的燦爛文明。從遠古時代到今天，有許多著名的杰作，這是民族文化的精髓。閱讀古典詩歌是提高學(xué)生文化素養(yǎng)、傳承中華文明的有效途徑。

我校語文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，通過多次的語文專題教研，圍繞經(jīng)典詩文誦讀開展了一系列工作：如確定詩文誦讀的內(nèi)容，研討詩文誦讀的形式，**如何根據(jù)各年級學(xué)生的特點開展詩文誦讀工作，并在此基礎(chǔ)上進行了一系列豐富多彩的詩文誦讀活動?，F(xiàn)將主要活動匯報如下：

一、唱讀經(jīng)典詩文,知文識禮。

1、 二年級的學(xué)生天真活潑。讀古典詩歌是初級學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音和識別字符的好方法。語文教研組針對低年段的語文教師開展了誦讀古詩詞的專題教研活動，并在每周的教師合唱活動中，教老師學(xué)唱古詩。

一年級新生在班主任和**老師的指導(dǎo)下，利用早讀時間閱讀古詩詞，并在熟讀的基礎(chǔ)上演唱。在歌唱的過程中，孩子們感受到了古詩的美，激發(fā)了他們閱讀古詩的興趣。短短的兩個月，他們已學(xué)會唱《春曉》、《靜夜思》、《鋤禾》等古詩了。

二年級利用晨讀、課間、活動課及其他課余時間讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》。學(xué)生對《三字經(jīng)》很感興趣，自創(chuàng)用唱歌的形式背誦，還融于各種游戲活動中，如學(xué)生邊踢毽子邊念，邊跳皮筋邊念，有的編成拍手操，有的對誦，還有的根據(jù)內(nèi)容編故事表演等。

初中生通過唱詩、讀詩，不僅提高了理解和辨別是非的能力，而且培養(yǎng)了良好的風(fēng)度。

二、吟誦經(jīng)典詩文，誠信知恥。

中年段的學(xué)生正是識字有了一定積累，可以自己讀書的時候了，對于書本以外的知識非常渴求。因此，讓中年學(xué)生讀古典詩歌，了解其中蘊含的真諦，具有十分重要的意義。

三年級各班利用班隊會，學(xué)習(xí)由全組教師精心選編的《中華傳統(tǒng)美德集粹》,對選錄的部分《**規(guī)》內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦。每個班級都在晨讀時留5分鐘時間背誦《**規(guī)》。老師們將誦讀《**規(guī)》與思想品德課相整合，每周都有一節(jié)課由教師與學(xué)生共同背誦、理解《**規(guī)》內(nèi)容。

在三年級全體老師的共同策劃下，我們還開展了古詩朗誦展示活動——文筆、繪畫、誦讀古詩比賽?；顒臃郑簩懺娢摹嬙娢?、吟詩文三大版塊。

孩子們分別用硬筆和軟筆寫下了一幅幅漂亮的古詩文書法作品，并用漂亮的彩筆為自己喜歡的古詩詞配上了精美的插圖，增加了誦讀活動的樂趣；吟詩文將整個活動推向了高潮，這個活動分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是每班推選兩名詩文朗誦的能手，進行有感情地朗誦比賽，朗誦篇目是從預(yù)先準備好的篇目中抽簽決定；第二部分是詩歌朗誦比賽。每班選出三名選手參加比賽，依次朗誦古詩詞。這一環(huán)節(jié)旨在比拼各位“小詩人”積累的古詩篇目。

活動進行得如火如荼。當(dāng)主持人宣布活動結(jié)束時，學(xué)生們的情緒仍然很激動。

四年級組編寫了匯集古典詩文名篇的小冊子《為了孩子，為了未來》，并開展了形式多樣的古詩文誦讀比賽，提高了學(xué)生的朗讀興趣。

例如：團體賽、男女生賽、班級賽等。在學(xué)到孟郊的《游子吟》、孔子的《論語》時，老師引導(dǎo)學(xué)生一遍遍地誦讀，一次次地感悟；在學(xué)完蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭·明月幾時有》這首詞后，同學(xué)們還自編自演了歌伴舞。

通過這些誦讀活動，我們的學(xué)生不僅熟讀背誦了古詩文，豐富了傳統(tǒng)文化知識，感悟了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，而且培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、孝敬父母的良好品德，樹立了正確的榮辱觀。

三、讀悟經(jīng)典詩文，潤澤心靈。

高年段的學(xué)生對未來有了美好憧憬，處于立身明志階段。在這一時期，加強學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生具有良好的素質(zhì)顯得尤為重要。

結(jié)合高年段學(xué)生的特點，我們在學(xué)校首屆讀書節(jié)時為五年級學(xué)生編印了《中華傳統(tǒng)美德》一書，供學(xué)生閱讀，以讀書求新知，以讀書促進步。五年級又舉行了以“讀經(jīng)誦典 ，培養(yǎng)人文情懷”為主題的學(xué)期匯報活動，將學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、名言警句的成果展示給全校師生，各班活動井然有序，反響極好。

為了更好地引導(dǎo)六年級的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，六年級全體老師結(jié)合學(xué)校的“讀書工程”活動，編印了《中華傳統(tǒng)修身養(yǎng)德名言集粹》，分階段有步驟地制訂、實施了誦讀方案。在組織學(xué)生誦讀《立志篇》、《求知篇》、《修身篇》、《齊家篇》、《處世篇》中的名言警句后，又組織學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《我要讀書》等作品，逐步使學(xué)生明白書籍是人類智慧的結(jié)晶，懂得“開卷有益”的道理。

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣，六年級各班做到了“三個堅

持”：一是學(xué)生每天堅持誦讀5分鐘；二是小組長每天堅持檢查；第三，老師和學(xué)生堅持每兩周背誦一篇選文。誦讀要有興趣才能堅持。

為了增強學(xué)生誦讀興趣，六年級教師對“讀書工程”活動不斷總結(jié)交流，從內(nèi)容到形式不斷改進。學(xué)期末，我們組織了詩歌朗誦、詩歌鑒賞、詩歌寫作比賽和演講朗誦比賽，交流學(xué)習(xí)所得。

通過有計劃、有層次的活動，學(xué)生的閱讀水平和知識水平有了很大提高。每天都能聽到每節(jié)課的讀書聲，課外活動也能看到學(xué)生讀書的身影。班級和學(xué)習(xí)方式都有了很大的改進。

學(xué)生們過去不那么吵鬧，讀詩朗誦單詞更愉快。他們不再以自我為中心，學(xué)會善待他人，理解他人。

在開展經(jīng)典詩文誦讀活動中，我們體會到：抓好經(jīng)典詩文誦讀活動，弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊，是我們肩負的重要使命。相信通過我校廣大師生的共同努力，我們的學(xué)生一定會在經(jīng)典詩文的熏陶下，進一步繼承文明，弘揚文化，砥礪意志，陶冶情操，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的棟梁之才！

與詩文同行與圣賢為友

--蘭煉第二小學(xué)古典詩歌閱讀總結(jié)報告

蘭煉二小教務(wù)處

xx.4

第四篇：《愛,與我們同行》演講稿

《愛，與我們同行》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是明招小學(xué)三（6）班的。今天，我演講的題目是：《愛，與我們同行》

有這樣一個叔叔，他來到這個世界平凡，離開這個世界壯麗。他是一縷陽光，一滴水，一粒糧食和最小的螺絲釘。他無處不在。他的生命雖然短暫，但他的精神是長久的，他的生活雖然平凡，但他的形象是偉大的。

他就是——雷鋒。

有這樣一位爺爺，他93歲去世，蹬三輪車近20年，為300個貧困孩子捐出35萬元助學(xué)款，一個冬天，他到天津耀華中學(xué)，遞上飯盒里的500元，說：“我干不動了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢。”老師們?nèi)蘖恕?/p>

他叫白芳禮。

榜樣的力量是無窮的。在我們的生活里有著眾多的雷鋒叔叔、白芳禮爺爺式的真正的“助人為樂”的人們。

我記得有一次，我和媽媽去坐車，有兩個哥哥坐在座位上，然后一個老奶奶來了。車上沒有位子，兩個大哥哥就攙扶著老奶奶，把老奶奶扶到自己的座位上，把座位讓給了老奶奶，自己站著，老奶奶謝著大哥哥，大哥哥也謙虛的說不用謝。

像白芳禮爺爺和大哥哥這樣的雷鋒叔叔的傳人，還有很多、很多。他們都具有雷鋒叔叔那種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，雷鋒叔叔的精神并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒叔叔的精神是無時不在的，也是無處不在的。同學(xué)們，讓我們行動起來。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓愛與我們同在。

謝謝大家！

第五篇：與文明同行演講稿

與文明同行，做可愛登幼人

登瀛幼兒園張紅

老師們：

大家好！

我今天演講的主題是：與文明同行，做可(請您繼續(xù)關(guān)注好：..)愛登幼人

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：

“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。如曾看到一篇報道：“十一”**周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。

這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在把裝滿垃圾的5箱車開到垃圾站后，韓國游客放心地繼續(xù)玩。參與集體垃圾收圾的韓國游客柳仁圭說：

“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當(dāng)“義工”。

而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，

在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不要聽從老師的指示，說一些時髦的臟話，穿一些奇怪的衣服，保持時髦的發(fā)型；不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。

這些行為直接影響到學(xué)生的健康成長和學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

中學(xué)生的讀書演講稿(篇3)

在這金秋季節(jié)，××中學(xué)迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

看到這情景，我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：

還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：

“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書籍是人性的凈化器，可以凈化人們的心靈，

使人大徹大悟。因此，無論是從國家進步的角度，還是從每個人的發(fā)展的角度，都應(yīng)該提倡閱讀。

然而，一切都有兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。

然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

我愛讀書。曾幾何時，我置身書?！安豢勺园巍薄！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!

……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!

莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品?！鄙鐣拿饕驗橹R而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。

如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展!

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們應(yīng)該盡力充實我們的翅膀。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；用書本作為墊腳石，我們可以爬得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

中學(xué)生的讀書演講稿(篇4)

秋，趴在窗邊凝望著枯黃，干皺的梧桐葉徐徐飄落，不禁升起一片“無可奈何花落去”的憂愁，激起一層“剪不斷，理還亂”的惆悵，難道我隨著年齡的增長亦變成多愁善感的“林黛玉”了嗎?

不經(jīng)意間，目光掠過書桌上那攤開的《神秘島》，書中堅韌沉著的工程師，機靈能干的托普都閃現(xiàn)在我的眼前，面對生存的危機，他們的沉著，冷靜;面對困難，他們臨危不懼;對朋友，他們真摯而熱情。相比之下，這秋色小景有什么值得惋惜的呢?不!——我不是“林黛玉”，我堅信“人不輕狂枉少年”!干嘛把這美好的年華白白浪費在這無用的哀嘆中呢?《神秘島》讓我慢慢放開了自己的那點悲秋小情緒，何不把這美好的時光用來好好的讀讀手中的這本書呢?

考試一敗涂地，心灰意冷，順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，他不計較，卻我燃起了希望之火，我仿佛看到了工程師一行人在安慰我;舞蹈考級時，臺下人頭攢動，我緊張不安，心如小鹿亂撞，耳邊好像好像響起了托普的聲音“別緊張，慢慢來?！薄瓘拇宋覑凵狭怂?原來書可以給人這么多!在書中我發(fā)現(xiàn)了無數(shù)寶藏，那是無價的精神食糧!

涉獵的書籍也越來越多，書，也越來越讓我癡迷，手邊是書，床頭是書，恨不得時時與書相伴;小憩讀書，睡前讀書。其中《摔倒了?爬起來!》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國總統(tǒng)——林肯的故事，他的一生被憂郁所折磨，可是他卻當(dāng)上了總統(tǒng)?讓人不可思議!但看了這則故事后，我明白了，其實很簡單!因為他站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次。困苦和磨難并不是魔鬼，所表現(xiàn)出來的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災(zāi)難。如果跌倒后，你總是會站起來，成功早晚屬于你。《得不到，才會珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動物園做豹子的飼養(yǎng)員。但他喂的豹子卻總沒有老飼養(yǎng)員喂養(yǎng)的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養(yǎng)員語重心長地告訴他“

書，為我展現(xiàn)了豐富多彩的大千世界：滾滾黃河的九曲噴薄，雄偉長城的逶迤壯觀，九寨黃龍的空靈清秀，麗江古都的古色古香……無不讓我豪氣頓生，中華大地風(fēng)景如畫!

書，讓我品味了人生的喜怒哀樂：當(dāng)歷經(jīng)磨難的白雪公主終于和王子在一起幸福的生活時，我喜極而泣;當(dāng)為眾人求得通行證的羊脂球被所謂的高貴人排斥譏諷時，我義憤填膺;當(dāng)祥子賣了用血汗換來的車子埋葬虎妞時，我泣不成聲;當(dāng)孫悟空反下天庭豎起“齊天大圣”的旗子時，我樂不可支……

不論外面是蕭蕭秋風(fēng)，還是鵝毛大雪，只需一個座椅，一本好書，哪里都是天堂，不必“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感，不必“采菊東籬下悠然見南山”的悠然雅致，亦不必“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的獨特見解，只想遨游在書的海洋里，盡情嬉戲體會，讓這位孜孜不倦的老師告訴我人生的哲理，讓這位諄諄教導(dǎo)的老師指引我前進的方向……

書香悠悠，幽幽書香，我愿此生與書常伴!

中學(xué)生的讀書演講稿(篇5)

我很高興看到我高中畢業(yè)演講。

以下是中學(xué)生的畢業(yè)演講。我很高興學(xué)習(xí)。我希望它能幫助你。

我最快樂的事情之一是閱讀。

我非常喜歡閱讀。因為這本書有知識、精彩的故事、大自然的奧秘、生活中有趣的事情、幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎和做人的真理。每次我有一本新書，我都會把它抱在懷里，愛它，忘記吃飯和睡覺。

晚飯時，我媽媽喊了七八遍。我還是不忍心放下我最喜歡的書。因此，我可以在三天內(nèi)讀完一本書，在半天內(nèi)讀完一些書。

就因為我喜歡讀書，我父母總是給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》、《襄樊**》等。現(xiàn)在，我的書裝滿了櫥柜。

為了讓我多讀書，父母在新華書店讀者俱樂部為我辦了一張會員卡，我可以在那里隨時借書。每次我借一本書，我都想在知識的海洋里漫游。這本書太美了。

我拿了這個，想再拿一個。為了盡快再讀一本書，我將加快閱讀速度。

我喜歡讀書，從中學(xué)到了很多東西。我不僅在學(xué)業(yè)成績上一直名列全班第一，而且我的寫作也越來越好。當(dāng)我在小學(xué)二年級的時候，我參加了全國“百年樹”杯生態(tài)倫理**比賽，并獲得了三等獎。

三年級時，我在全省“楚天杯”作文比賽中獲得三等獎。近年來，《襄樊晚報》和0103010也發(fā)表了我的一些文章。我的同學(xué)都非常羨慕我。

我媽媽讓我一年讀100本書，但我想一年讀800本書。

閱讀是我最快樂的事情之一。我讀書，我很開心。

一個人的生命是有限的，我們怎樣才能使有限的生命豐富多彩，怎樣才能讓有限的生命飄出濃郁的芬芳和無限的光彩，怎樣才能提高生活質(zhì)量，讓生活增值？那就是閱讀。

在喧鬧的城市里，人們常常忘記許多原始的本能和生活需要。汽車代替步行，電視代替觀察，互聯(lián)網(wǎng)代替交流。我們不否認進步，但我們知道有些東西是永遠無法替代的，比如一片純凈的大自然，比如一本古老的黃皮書，比如一首經(jīng)典的老歌。

盡管我們已經(jīng)擁有了電子時代的時尚外觀，但在內(nèi)心深處，也許我們?nèi)匀粓?zhí)著于紅色袖子的優(yōu)雅、青梅酒烹飪的機智以及雨夜閱讀的寧靜。

我們每個人都有相似的夢想。在遙遠的地方，我們會一次又一次地離開?？释诓煌娘L(fēng)景中行走，但實實上，也許我們只能在辦公室和蔬菜市場努力工作。

然而，我們可以讓我們的心從一個地方搬到另一個地方。生命可以旅行數(shù)千英里，可以閱讀數(shù)千本書。

我們無法衡量生命的長度，但我們可以擴大我們生命的寬度。一本對人的好書可能是人生的延伸。我總是希望在業(yè)余時間和我們一起喝杯綠茶，讀一本好書。

我一直希望，在經(jīng)歷了所有的喧囂和復(fù)雜之后，我會離開書角，讓我的朋友們聚在一起唱歌。

書籍豐富了世界上簡單的人。書籍，讓世界上喧鬧的人們回歸到原來的本性。在匆忙的旅行中，在沉重的行李中，在小小的桃花心木上。別忘了給你最喜歡的書留個地方！

喜歡看書，喜歡晚上看書。雖然沒有紅袖子可以加香，但一杯茶就足夠了！外面的夜晚很安靜。古籍有好幾面。光下的人和影子成對出現(xiàn)。

歷史輕輕地走進我的身邊，像一場久違的夜雨，伴著風(fēng)，融化在我的心里。來來去去之間，我會把我積滿灰塵的心打掃干凈，泡一壺綠茶。在房間清新的香氣中，我將在窗外昏暗的夜晚，品味昨天的剪影、燈光下的孤獨和古今的思緒。

我從來沒有想過會有這樣的沉默和沒有欲望的情感。古籍翻開幾頁，略帶黃色的書頁清晰地鐫刻著遙遠的記憶。一種精神狀態(tài)，一種代代相傳的精神狀態(tài)，經(jīng)過歲月的塵埃，再結(jié)合成一件稀罕的線衣，流傳至今。

從過去的歲月里，翻開的書頁充滿了干凈而寧靜的光芒。美麗的語言是一種微妙而自足的靈魂。

我們在夜晚獨自思考，我們試圖在書頁中尋找，思考不可分割的命運。尋找最初真誠的悸動，其實人生也是一本書。生活在城市里的人們需要更古典的心情、溫和的心情和一顆污染后能平靜下來的心來閱讀和品味。

生命在桌上展開，時間在窗外流逝，人們獨自坐在燈光下，不是路人，而是回來的人。

時間像溪流，夜晚像墨水，你周圍的氣息在沉睡。然而，我總是靠在床上，點著燈，盲目地讀著歌詞，就像春天讀花鳥。閱讀夏天的雷聲和雨聲。閱讀秋天梧桐的落葉。

閱讀冬天的冰凍雪雕。我無法理解足夠的溫柔，如淹沒我所有的感情。

歲月悠悠，我把愛獻給書，我永遠不會寂寞。我和語言有永久的約定。事情出錯時，她安慰我。

這些是中學(xué)生的畢業(yè)演講。我愉快地閱讀它們。謝謝你的閱讀。

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倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿匯集10篇

演講是一種高級的社交形式，如果我們即將面臨一場鼓勵讀書演講，就需要我們先準備一篇關(guān)于讀書演講稿。演講可以通過故事吸引聽眾，從而引出觀點，這個觀點是正能量的，具有價值的，如何書寫讀書演講稿才能達到效果呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為您整理的“倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是：《我讀書我快樂》

生活中，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書的收獲；人生有一段難忘的經(jīng)歷，就是讀書的經(jīng)歷。

正如別林斯基所說，好書是最珍貴的珠寶。書籍是人類精神的食糧。世界上沒有書，人就沒有知識。書籍是指引人們的燈塔。書籍就像知識海洋中的航海家，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在浩瀚的知識海洋中尋找知識。

我愛看書。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話，有漫畫，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有做人的道理。每當(dāng)我有了新書，我就會抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺。吃飯的時候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛的書。所以我三天就能看完一本書，有些書半天就能看完。

小學(xué)六年級是我閱讀生活中不可忽視的重要部分。看各種有品味的書。細細品味讀書，發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠喝不完的茶，感覺由淡變濃，產(chǎn)品越好越好吃。我讀了我的快樂演講。而我對閱讀的追求也越來越強烈。我嘗試通過各種方式向別人借書，慢慢品味。很快，我就愛上了小說，尤其是古典小說。很多時候，為了追求一部小說的某個情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我看了幾個小時，有時甚至到了深夜。但是，每次看完一本小說，心里都有一種自豪感，一種說不出的喜悅。

讀書成了我人生的重要內(nèi)涵。我喜歡看春天的花鳥，夏天的雷雨和秋天的梧桐落葉，冬天的冰雪雕。下課后，我和同學(xué)經(jīng)常聚在一起為梁山好漢加油。我們?yōu)槌啾诘娜紵瘋?，為黛玉的葬花而流淚。受到保羅精神的啟發(fā)，我們欣賞獨孤九劍后的超然境界，欣賞金哥鐵馬后的歷史境遇，有時會因為分歧而面紅耳赤，但更多的時候是微笑。

讀書讓世界上單純的人變得豐富；讀書讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書留個位置！

我們無法衡量生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人有益的好書，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書陪伴著我們；我一直希望在噪音重復(fù)后，留下一本書，讓朋友聚在一起唱歌。

我從來沒想過會有這么安靜，無休止的心情。古書翻開好幾頁，微微泛黃的書頁上清晰地鐫刻著遙遠的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線裝書裝訂成冊，流傳至今。從出走的歲月里，翻開的書頁里充斥著干凈安靜的燈光，精致的文字是精致自足的靈魂。

現(xiàn)在，我經(jīng)常在夜里獨自思考，在書頁中搜尋，思考命運中的未知。尋找最初真誠的悸動，其實人生也是一本書?，F(xiàn)實生活中的人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆污染后還能安靜的心來讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨自坐在燈下的人不是路人。

去修遠的路很長，所以我會上上下下。讀書的旅程沒有盡頭，知識的海洋需要不斷注入新鮮的源泉和活水。只有這樣，生活才能不斷豐富，生活才會更加陽光。面對讀書，我會快樂，我會努力揚起知識的風(fēng)帆。在時代競爭的浪潮中，我將懸掛云帆，幫助大海。

我學(xué)習(xí)，我進步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

暑假里一次在家里打掃房間，我無意中翻開了自己的相冊。這相冊已經(jīng)很久了，還是小時候爸爸買來送我的生日禮物，里面裝的是我成長過程中的所有照片。

仔細的翻看相冊，竟發(fā)現(xiàn)拍得好多張照片中我手里總會拿著書。這一下子又將我的思緒拉回到了以前。

若問我小時候最喜歡干什么，那一定是讀書了。我當(dāng)時最愛看的書是《安徒生童話》，它可以說是我的啟蒙讀本依舊記得當(dāng)我第一次拿到這本書，欣喜若狂的樣子。這本書是拼音版本的，當(dāng)時6歲的我迫不及待的翻開第一頁，對著拼音緩慢的讀了下去，連媽媽叫我吃飯我都舍不得放下書本。后來隨著年齡的增長，也陸續(xù)換了好幾個版本，也有帶圖片插畫的，但我依舊沒有改變對那第一次買的那本書的感情，可以說我愛讀書的習(xí)慣，就是從那本書開始養(yǎng)成的。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走進中學(xué)的大門，成立一名初中生了。每到周末，我都會去書店逛逛看看書。遇到有自己很喜歡的，會毫不猶豫的買下來，帶回家細細品讀。家里給我零花錢，我?guī)缀醵加迷诹速I書上了。鎮(zhèn)里幾家書店的老板都認識我，有時候我就在書店里讀大半天，甚至偶爾作業(yè)也在人家書店里做的。我讀書的癡迷程度，在莊子里還是小有名次的，有一次我正在家讀《安妮日記》，媽媽去很“冷酷”的讓我去超市買紅醬油，我很不情愿的挪出家門踱到超市，一路上還想這書中的內(nèi)容。到了超市卻忘記了媽媽讓我買什么了，只好灰溜溜的走出超市，惹得超市里的大媽哈哈大笑，回到家理所當(dāng)然的迎接我的是媽媽的取笑了。

其實因為我讀書誤事的故事還有很多，我是一個帶著眼鏡的小書癡，我的愿望不大，能有一間滿櫥書的的屋子，在陽光溫暖的午后，倒一杯茶，靜靜的與書作伴。

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇3

書，一樣平平常常的東西。但如果你細細去品味他們，你就可以發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的東西。書，帶給我們許多好處；書，帶給我們許多知識。書還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書，旅途過程不無聊。

在我不知道世間萬物是怎么來的，《上下五千年》給了我答案：地球從前是一個大雞蛋，天和地合在一起。盤古在里面睡了很長時間，醒來后左手拿斧，右手拿鑿，對著眼前一陣猛鑿，天和地被分開了。盤古死后身體化作萬物?？?，是書給了我答案。有些書還教給我們許多做人的道理，比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的話；《龜兔賽跑》告訴我們堅持不懈、不偷懶才能取的最后的勝利……

書，可以說是我們的好伙伴，更可以說是知識的源泉！

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇4

各位評委老師大家好：

年年都在讀書，年年讀書的本數(shù)都不在十本以下，今年讀過的大部頭有劉墉先生的《成功全書》、《靈魂經(jīng)過的聲音》、夏洛蒂的《簡愛》、李櫟宇的《孟子智慧講堂》、林語堂先生的《莊子的智慧》、王家毅的《史記故事》，中篇的有海明威的《老人與海》、林海音的《城南舊事》、《宇宙大爆炸》、等。

我讀書的目的總的來說就是做一個稱職的班主任，想法有三個。

第一：做為一名班主任，教育工作的急先鋒我要讀給學(xué)生看。

在十幾年前的一份《中國教育報》上一位名人說過這樣一句話，他說：“中學(xué)時代所讀過的書籍，會融入一個人血液，進入人的骨髓，成為人一生取之不盡的營養(yǎng)，中學(xué)時代千萬不要錯過讀書，讀好書?！笔畮啄赀^去了，說這句話的人我忘了，但是這句話卻深深的鐫刻進我的腦海，我把它奉為經(jīng)典，并成為我班主任工作的一種引領(lǐng)。也是從那時起我把“培養(yǎng)孩子熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣”成為我班主任工作的重要一條。做為班主任“讓孩子們讀”只是一種引領(lǐng)，“讓孩子們喜歡”則是一種堅持，這種堅持一方面來源于書籍對孩子那種無形的吸引，另一方面就是我對書籍的熱愛和書籍對我吸引的那種有形的助推。

今年我從網(wǎng)上讀了一篇名為《不閱讀的中國人》的文章后，讓我更加體會到讓孩子們熱愛讀書是社會所賦予給班主任的一份責(zé)任，書籍不僅僅為孩子們個體的成功奠基，更是為中華民族的崛起奠基。一組組調(diào)查的數(shù)據(jù)讓我感受到：讓孩子們走近書香、遠離網(wǎng)絡(luò)迫在眉捷，時代所賦予給班主任的那份責(zé)任在此時變得無比凝重。于是我這學(xué)期在班內(nèi)發(fā)起了“痛棄網(wǎng)絡(luò)，暢享書?！钡幕顒?，每名學(xué)生捐三本書組建圖書角，每學(xué)期每名學(xué)生利用課余和大休回家時間讀書不少于三本。我之所以今年參加“讀書人物”評選，也是借此次活動給他們以榜樣，讓我發(fā)起的活動更有感召力和席卷力。

第二：提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，讓自己的文字更具文采和教育性。

《五班足跡》是我博客中專門用來記錄我對這屆學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、和思想教育的點點滴滴，其想法一是供家長閱讀以此來豐富家長教育的話題和經(jīng)驗，二是供本班學(xué)生大休在家閱讀，這些他身邊的人和他身邊人的故事都是孩子們喜聞樂見的，一個個鮮活的事例對他們所起到的教育作用無形勝有形，無聲勝有聲。作為一名數(shù)學(xué)老師，每天和符號、數(shù)字打交道寒來暑往自己的語言也變得貧瘠和羸弱，天天的邏輯思維也讓自己的思考抽象而單調(diào)，只有多讀書才能讓自己寫出來的東西豐盈而有感染性，形象而有想像性，生動而具教育性?！段灏嘧阚E》對外的文章有六十一篇，沒有對外的（涉及到孩子隱私的）有二十篇，自我感覺無論從語言、內(nèi)容和教育性上都在逐漸的提高。

第三：提高自己的想象能力讓自己的班主任工作更智慧、更有創(chuàng)新性。

我曾經(jīng)這樣描述過我讀書的心得：一本本書籍是一股股撲面而來的清新劑，它凈化人的心靈讓人變得沉靜、高尚、有涵養(yǎng)；一紙紙文字是一滴滴潤滑劑，它讓一個個腦細胞運轉(zhuǎn)靈活、思路暢達；讀進腦海的一篇篇經(jīng)典又是一道道催化劑，在大腦這個核反應(yīng)堆里迅速產(chǎn)生著智慧?？缭綍r空的古今中外的人和事，無論他是真人真事還是作者筆下為實現(xiàn)某種理想而塑造和提煉的人和事，都能經(jīng)過我們的大腦中排列組合成教育的故事，給孩子們以啟迪；當(dāng)那些人和事在我們大腦中成為一種沉淀時經(jīng)過我們大腦的發(fā)酵就會醞釀成教育的靈感和智慧。每當(dāng)我面對班級發(fā)展過程中遇到的困難和學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題時，我總是有辦法，辦法也總能做到推陳出新，我想這就是讀書所能帶給一個班主任的好處。

讀書人物評選是學(xué)校為助推老師們讀書而搞的一項活動，對一個真正喜愛讀書的人來講他只是一個外在的形式，試問我們當(dāng)中的哪一個人有誰是為了這個讀書人物的榮譽才讀書的呢？真正吸引他的是翻轉(zhuǎn)卷頁時所散發(fā)出來的書香和玩味、感悟文字時所帶給他的畫面的`清醇以及人性中真、善、美的陶冶。因此，不管我在這次活動中能不能得到這個榮譽，在接下來的教育教學(xué)中我依然執(zhí)著著我的所愛，并讓愛永恒！

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇5

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我沒有太多的愛好。我不會打籃球。我不擅長跑步。唯一能算的愛好就是讀書。我最喜歡的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是受爺爺影響。記得幾年前爺爺還沒退休的時候，他們單位每天都會給員工發(fā)報紙。當(dāng)我回到家，我的祖父會戴上眼鏡，坐在藤椅上，像閃電一樣看書。我坐在他旁邊，讀著童話。久而久之，我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，所以基本上是用父母給我的零花錢買書。這個假期，我用上學(xué)時攢的錢買了一本《十萬個為什么》。

《十萬個為什么》我在看這本書的時候，粗略的看了一下老師后面設(shè)立的閱讀角，里面的各種科普知識對我來說都很精彩。但是，因為有同學(xué)借了又丟了，我一直沒看完這本科普書。這次我媽帶我去圖書館買字帖的時候，我又看到了這本書，我就毫不猶豫的買了下來?！妒f個為什么》作為一本科普書，包含了各行各業(yè)的各種知識，讓我覺得世界真的很奇妙。舉個例子，要不是書上的介紹，我絕對想不到魚會放電（電鰻），水會在太空中漂?。茖W(xué)家在太空艙里做的實驗）。還有，它教會了我很多小知識。例如，在我們睡覺之前，我的父母會告訴我們刷牙，否則我們會得蛀牙。我一直以為蟲子會在我們的牙齒里生長，然后在晚上吃我們的牙齒?？赐赀@本書，我才知道，我們吃完飯后牙齒里會有殘渣，然后細菌會把它們發(fā)酵，腐蝕我們的牙齒，然后就出現(xiàn)了“蟲牙”。這本書真的讓我更了解這個世界，讓我知道這個世界很大。只有更加努力學(xué)習(xí)，我才能實現(xiàn)更多的東西。

我喜歡閱讀，因為我喜歡從我從未看過的書中獲取更多的知識，這樣我就可以更多地了解這個世界。也許是我的好奇心驅(qū)使我讀更多的東西。雖然不知道多讀書怎么變成書蟲，但我覺得不是。我還是堅持我最初的想法，讀書是增長見識和知識的一種方式，可以讓我更好的休息，就是電視劇里的“書生氣”。我喜歡讀書，無論什么時候，我都會繼續(xù)保持愛讀書的習(xí)慣。

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

很榮幸今天得此機會與大家做一次簡短的讀書心得交流！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彪m然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。

讀了這篇文章后，我的感受如下：

一、優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容，提高整體教學(xué)能力。

文中提出：要以語篇為單位進行整體教學(xué)，在整個閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語境進行思考，結(jié)合文化語境背景進行分析。

我的體會是：在我們平時的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計中，我要根據(jù)A部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進行個性化設(shè)計。

二、新穎、獨特的板書設(shè)計是一節(jié)好課的“鳳尾”。

文中提出：你的板書是否簡潔，圖畫是否生動活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點，給學(xué)生強烈的感官刺激??這是評價課的有效性的標準。

我的體會是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計，迫不得已時，草草了事。

板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識點。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡潔明了。

三、教師的語音語調(diào)是一節(jié)課的“門面”。

文中提出：教師的發(fā)音標準，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。

我的體會是：在平時教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。

四、教師的反饋，可以增加課堂的交互性。

文中提出：教師的反饋，有語言性的和非語言性的，如：手勢、眼神、微笑等。 我的體會是：雖然我們在平時教學(xué)中非常重視對學(xué)生的表現(xiàn)進行語言性的反饋，但卻忽視了非語言性的反饋。有時，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時，老師的一個微笑，一個眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時，有學(xué)生在桌子下做小動作時，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評的要好。

讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進步，就是成長，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

伴隨著深秋的晨風(fēng)，迎著溫暖的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。

今天，我講話的題目是《在書香中快樂成長》。

同學(xué)們，你知道會走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎?你知道藍色的牛奶嗎?快打開書吧!書會告訴你一切。

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇8

靈魂，取決于人生態(tài)度。它有可能得到磨練，也有可能產(chǎn)生污點。由于人生的度過方式不同，我們的精神既可能變得高尚，也可能變得卑鄙。不少世間少有的英才，由于沒有崇高的精神而誤入歧途，在我們所安身立命的商業(yè)世界中，也有人一切以自我為中心，只要自己賺錢就行，最終成為某種商業(yè)丑聞的主角，都是商業(yè)奇才，為什么他們的行為就令人不齒？古語說的好，聰明反被聰明誤，有才華的人過于相信自己的實力，往往容易向錯誤方向發(fā)展，這樣的人，即使憑其才智成功一次，但過分依賴才智，終將走上失敗之途。才智越是不同凡響，就越是需要指針來正確指引方向，該指針就是理念，思想和世界觀。

認真確立基于原理原則的哲學(xué)，按這種哲學(xué)辦就能使事業(yè)成功，給人生帶來碩果。但這過程絕非輕松愉快，依哲學(xué)行事需要律己，需要約束和規(guī)范自己的行為，這中間伴隨著許多痛苦。有時會給自己帶來損失，要經(jīng)歷一段苦難的路程，面前有兩條路，選哪一條？當(dāng)你彷徨時，你應(yīng)擺脫一己的私利，選擇那條未來該走的路，即使是一條布滿荊棘的路，勇敢的選擇"不圓滑"、"不得要領(lǐng)"的生存方式。

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇9

親愛的老師，同學(xué)們：

今天我要為大家演講的題目是《讀書是快樂的》。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進步的階梯。我們每個人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛的書籍，學(xué)習(xí)知識，吸收精神營養(yǎng)，為自己的人生奠基。讀書將使我們生活得更加充實、愉快。

讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像與一位摯友娓娓而談，孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風(fēng)流、達爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，會感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫，體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然，還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美好。

讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；

我們讀書，看到了一個精彩紛呈的世界。從書本中我們學(xué)會了愛——同情賣火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的命運，敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，敬仰錢學(xué)森和李四光的愛國情愫；透過書本我們懂得了恨——鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”，仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行……書能幫助我們樹立遠大的理想——保爾·柯察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江雪琴，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而獻出生命。他們激勵著我們樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書!

讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。試想，靜謐的夜晚，守著書桌，一盞臺燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，心之犁鏵于無聲中悄然破土……當(dāng)你進入閱讀的境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……該是何等的快樂啊!

讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請讀書，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請讀書，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你覺得空虛，請讀書，因為書可以充實你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人!

謝謝大家！我的演講完畢。

倡導(dǎo)學(xué)生讀書的演講稿 篇10

尊敬的各位朋友：

大家好!

今天很榮幸站在這里，和大家討論“讀書”這個話題。我演講的題目是：讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景。

前幾天在人民網(wǎng)上看到一則新聞，標題是：“第七次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果19日公布，人均每天讀書不足十五分鐘(語氣加重)。不足十五分鐘!一個人一天能有多少個十五分鐘呢?當(dāng)我們下了班坐在電視機前慢慢消磨時光，當(dāng)我們漫不經(jīng)心地聽著音樂聊天，當(dāng)我們神情焦躁的困在堵車的路上，有多少個十五分鐘就這樣悄悄地溜走了呢，但是又有多少十五分鐘能比讀書來的更有意義呢?

美國女作家海倫凱勒說，一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。生活有時候真的像是茫茫大海，高深莫測，浩瀚無際。我們每一個人都像是漂流的船只，慢慢駛向大海的深處，每一艘船要想遠航，就必須要有風(fēng)帆，而同樣的，每一個人要想從容生活，也需要有心靈的風(fēng)帆，這就是書籍。我們大家都知道，生活從來都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的坦然充實，最后直抵成功。而有的人碌碌無為，庸碌一生。我不知道大家思考過沒有，是他們努力不夠嗎?是他們起點太低?其實，細想過后就會明白，是他們的價值觀不同，是他們的人生高度不一樣?？墒亲鳛槠椒踩说奈覀?，怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢?我覺得讀書就是一個很好的方式。讀一本好書，就像是同一個高尚的人在交談。我們可以學(xué)到很多很多關(guān)于人生的道理，看過很多的風(fēng)景，讀過很多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會。所以，讓閱讀成為你的習(xí)慣，讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景，我想，這會讓我們在紛繁的現(xiàn)實社會中獲得獨有的那份安寧和純凈。

其實我一直都很喜歡這樣的一個場景，閑暇的下午，午后的陽光灑滿窗臺，就這樣捧一本書，以最舒服的姿勢躺臥在長椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭，時光正無限溫柔地慢慢離開。這樣的日子，再多的煩惱，大概也會知足了吧。其實生活很多時候都是這樣的，慢慢地享受著一點點的美好，枯燥的日子也會變的溫情自然。閱讀，真的會成了你生活中獨有的風(fēng)景呢。

我是一個服務(wù)型工作人員，需要更多的與他人交流。讀書給了我很多，閱讀讓我知道從容地生活和接人待物，保持心靈的一份純凈，這是讀書給我的最大的回饋。我真誠的希望在座的每一位都能在每日生活中，哪怕抽出一點點時間，用心地讀幾頁好書。然后慢慢養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我想，書會成為你生活的一部分的。

中學(xué)生的讀書演講稿分享

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，當(dāng)我們有足夠的實力被要求上臺演講時。準備充分的演講稿可以讓你的演講內(nèi)容更為具體生動，一般主題演講稿是怎么寫的呢？讓我們一起走進“中學(xué)生的讀書演講稿”的世界探尋它的秘密，此頁面資訊僅供參考請自行判斷信息準確性！

中學(xué)生的讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

暑假里，每當(dāng)上完英語課，我就冒著酷暑，急匆匆地趕到人文書店。一進書店，便迫不及待地奔向書架，拿起一本書，津津有味地看起來。一旦走進書的世界，我便不屬于我了，書的'內(nèi)容時而讓我覺得快樂，時而讓我有點眼羨，時而讓我有些憂傷，是而讓我覺得新奇……那一個個文字，仿佛把我?guī)У搅藭耐鯂?。不知不覺中，我已經(jīng)沉迷于書的世界。

當(dāng)肚子餓得“咕咕”叫時，我才發(fā)覺已經(jīng)看了兩個多小時。你應(yīng)該聽說過“書是全世界的營養(yǎng)品”這句話，此刻的我雖然沒有物質(zhì)食糧，卻有精神食糧，我顧不了肚子的叫喚，繼續(xù)貪婪吮吸著知識的甘露。

咦，怎么突然聽見了船開動的聲音？我急忙來到碼頭上，大聲喊叫：“別走，等等我！”可那船還是頭也不回離我而去，我著急地跺著腳?！澳阍诖蠼惺裁茨?？”媽媽奇怪地問?！鞍。皇窃诖a頭嗎？”“什么碼頭啊，你在書店！”這時，我才感覺到了口袋里手機振動的聲音，哦，原來我把振動聲聽成《海底兩萬》中“林肯號”的馬達聲了！媽媽責(zé)怪我說：“你怎么不接電話，讓我擔(dān)心死了。”我卻笑笑說：“這書里的內(nèi)容太吸引我了，以至我沒聽見手機鈴聲，不好意思啦！”說完，調(diào)皮地向媽媽眨眼睛，媽媽知道情況后，哈哈大笑：“原來是這樣?。『靡粋€書呆子！”走出書店，腳有些麻木，但我卻非常開心，因為“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話”。

書不僅讓我入迷，而且可以讓我忘記痛苦。有一次，我因成績不理想，媽媽狠狠地批評了我，我心里非常難受，黯然神傷地走進房間，打開一本我最喜愛的書。不知不覺中，我便遨游在書的海洋，心中的煩惱、痛苦、懊悔、憂傷，通通拋到了腦后，心情豁然開朗。

我的生活因書而精彩，我的人生因書而更充實。古語說：“腹有詩書氣自華”！我會繼續(xù)與書攜手同行，過著有味兒的生活，走有氣質(zhì)的人生。

中學(xué)生的讀書演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們，大家上午好!

今天我演講的題目是《晨讀，是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》

4月23日，世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個月的讀書月活動已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學(xué)和讀書活動。

常言道：一生之計在于勤，一日之計在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時最適合晨讀。

晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說時，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活，吸取著人生智慧，啟迪著自己的理性思維。

親愛的同學(xué)們，晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多，書籍就會讓我們跟現(xiàn)實世界越接近，我們的生活也將更有意義。

古住今來，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理。南宋愛國詩人陸游曾說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”所以利用晨讀可以增長學(xué)識，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見其增，卻日有所長。

晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強化記憶，更好地放松身心。

晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述，可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性，增強思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說善談。

晨讀讓你擁有快樂，因為只有熟讀，方可精思。冰心老人曾說：“年輕人要多讀書，讀好書，好讀書。”對于我們高中生而言，無論是文科生還是理科生，時代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ)，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會歷久彌新。

今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天知書明禮的奮中人。

自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂生活的一把金鑰匙。

相信，書聲朗朗的晨讀將會成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。

中學(xué)生的讀書演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我要演講的題目是《經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行》。

雨果曾經(jīng)說過“書籍是一種沉靜的可靠的朋友?！钡拇_，人的一生無不與書相伴，書成為了我們最親密的朋友。“書籍是人類進步的階梯”他能帶我們到達成功。

書是永遠讀不透的?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“理想的書籍是智慧的鑰匙”每一次閱讀同一本書都會有不同新的收獲，每天我們都在書中不停的積累知識，到學(xué)習(xí)的時候，就可以運用到使我們從幼稚走向成熟。

書是永遠讀不完的。書是人類智慧的結(jié)晶。博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問“讀書破萬卷下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”阿長之所以給魯迅帶來這么深遠的的影響是因為一開始送給魯迅的《山海經(jīng)》后來漸漸使他愛上了文學(xué)開始了文學(xué)創(chuàng)作，最終在文學(xué)有了很大的成就。蘇軾也有很大的讀書“志向”曾經(jīng)寫出“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”來鼓勵后人。

“讀過一本好書，就像交了一個益友”讓我們也從現(xiàn)在做起，與書相伴。

中學(xué)生的讀書演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，下午好！

今天很榮幸有這個機會和大家進行一個簡短的閱讀經(jīng)驗交流！

古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會如何成為一個有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩詞書法，最有書香才能長久”。

還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉?！彪m然我們不能真正從書里找到財富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。

看完這篇文章，我的感受如下：

建議整個教學(xué)應(yīng)以語篇為基礎(chǔ)。在整個閱讀過程中，新單詞和句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合語境思考，結(jié)合文化語境分析。

我的經(jīng)驗是：在我們平時的教學(xué)中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學(xué)設(shè)計中，我會根據(jù)a部分的不同情境題目采用不同的教學(xué)方法，認真整合課文，進行個性化設(shè)計。

本文提出：你的板書是否簡潔生動活潑，結(jié)構(gòu)和形狀都很精致，符合小學(xué)生的年齡特點，給學(xué)生強烈的感官刺激？這是評價一個班級有效性的標準。

我的經(jīng)驗是：在如今充斥著多媒體教學(xué)手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設(shè)計，迫不得已的時候就去趕東西。

首先，板書要能更好的總結(jié)課文內(nèi)容，幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識點。板書也要給學(xué)生留一些觀察和想象的空間，簡潔明了。

本文提出教師的發(fā)音標準可以根據(jù)不同的角色改變聲調(diào)和音色，激發(fā)學(xué)生跟讀和模仿的興趣。

我的經(jīng)驗是：在正常的教學(xué)中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習(xí)朗讀，而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機來顯示課文的內(nèi)容。這些教學(xué)工具一旦放在一邊，當(dāng)他們在課堂上拿起課文用英語閱讀或交流時，發(fā)音必然會有很強的“地方特色”。

指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢、眼神和微笑。

我的經(jīng)驗是：雖然我們在正常教學(xué)中非常重視對學(xué)生表現(xiàn)的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時候，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時，有些同學(xué)在桌下做小動作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結(jié)果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴厲批評要好。

讀書是學(xué)習(xí)，是反思，是進步，是成長。讓我們以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書陪伴你我！

中學(xué)生的讀書演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是X班的x同學(xué)，今天我演講的題目是《明禮誠信，做XX中學(xué)的文明學(xué)生》。

說到明禮誠信，這是一個古老而又新鮮的話題，要求我們始終用文明的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)，用自己的愛心溫暖我們周圍的一切，古往今來，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，始終照耀著我們的心靈。

很多人都聽過這樣一個故事：曾子是古代的一位大賢人，他是孔子的學(xué)生，有一天，他和妻子兩人帶著幾歲的兒子去外面辦事情，可是孩子走路嫌累，就一直不開心，走得很慢，曾子的妻子為了讓兒子快些走，就騙他說，你開開心心地和爸爸媽 媽一起快些走，等回家了，我讓你爸爸殺豬做紅燒肉給你吃，小孩子一聽果然高興了，于是就很賣力地愿意和大人一起走，順利地辦完事情回家了，回家之后，曾子就把家里養(yǎng)的豬抓起來準備殺掉，妻子一看趕忙阻攔，她說：我只是哄小孩子讓他快些走的，你怎么當(dāng)真了呢。曾子嚴肅地說：小孩子正是學(xué)習(xí)明禮誠信懂道理的時候，你怎么可以用欺騙的辦法讓他聽大人的話呢，這樣下次他還會相信嗎，我們做父母的一定要給孩子做表率，明禮誠信才對啊。說完就把豬殺了。今天，我們重提這個古老的故事，透過歷史的煙塵，我們看到明禮誠信是一條健康而高尚的道德準繩，它將我們的品德、修養(yǎng)引入了純潔美好的精神圣地，維系了我們燦爛的中華文明。

今天，我們在XX中學(xué)的美麗校園里生活、學(xué)習(xí)，我們一定要懂得明禮誠信，做文明的學(xué)子，把誠寫在臉上，把信裝在心中，不要只是讓誠信出現(xiàn)在紙上，只成為我們的口頭禪，而要落實在行動上，讓我們從身邊的小事做起，從點滴做起，讓誠信滋潤在我們生活的環(huán)境中，無處不在。讓我們都做誠信的人，去呼喚誠信的春風(fēng)，來吹綠每個人的心田!讓誠信之歌唱響我們整個XX中學(xué)的校園!

同學(xué)們，誠信是一份無形的財富，是一筆沉甸甸的無價之寶。我們要誠信待人，誠信處事，付出真誠和信任，收獲友誼和尊重。讓我們攜誠信上路，走向文明和知識的康莊大道，讓我們點亮誠信的明燈!用誠信澆灌出美麗的生命之花!用我們的真誠和信念去開創(chuàng)更加美好的明天!我的演講完畢，謝謝大家!

誠信主題演講稿3分鐘篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《誠信校園行》。禮儀在我們的生活中是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它可以維護公共秩序，它的作用太多太多了。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在這春意濃濃、生機勃勃的陽春三月，大地再次披上綠裝，我們也將迎來嶄新的面貌。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

作為學(xué)生的我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

創(chuàng)造文明城市期間，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀校園行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。請同學(xué)們行動起來吧!從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，這就是愛校愛國的表現(xiàn)!只要我們共同努力，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的祖國一定會到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

中學(xué)生的讀書演講稿 篇6

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

青春是一支交響樂，音符中透著活力與期望；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠航。青春，需要用經(jīng)典來扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作！

在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新歡樂！

在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅強。

青春時代，我們開始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術(shù)人生觀；荀子讓我讀到科學(xué)進取心。

有了這些良師，青春不再迷惘。

書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰?！墩撜Z》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，；《詩經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火。

那里我異常要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴寒時才爆發(fā)得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”由一個弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風(fēng)云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風(fēng)華。

中學(xué)生的讀書演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書的清幽。

還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！

我上小學(xué)了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風(fēng)帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生的讀書演講稿 篇8

偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！痹娙烁璧乱舶l(fā)出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！睆墓胖两?，無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;你們知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎?世界讀書日”世界讀書日“設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣”因為有了這個節(jié)日。便有了一種期待在四月綻放。

讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會珍惜。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來，讀后起之秀的美利堅在二百多年的時間里完成振興和飛躍;讀遠古時期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活，讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實現(xiàn)國家的“大一統(tǒng)”讀拿破侖的舍我其誰、充滿霸氣卻慘遭。談到讀書，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨?。偉大的作家高爾基說，書籍是人類進步的階梯;德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說：也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。

讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑，聆聽散文里的那份飄逸，思索小說里的那份嚴謹，感悟漫畫里的那份詼諧。在神話里學(xué)會豐富想象，在童話里學(xué)會永葆純真，在戲劇里認識表演，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書法里了解其人其事，在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會營養(yǎng)之道，在菜肴里表達謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補充，任何一種技巧都會受益終生。所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓單薄的個體變得豐滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會分清美丑，識別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。

親愛的朋友們，熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”;因為讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂!我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，20XX年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：請你把我綁在這根柱子上吧“服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去!將他牢牢地綁在了柱子上，綁好后，王亞南翻開書。聚精會神地讀起來，船上的外國人看見了。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!