高中命題作文

高中命題作文。

我們的學(xué)習(xí)生涯中，從頭到尾都離不開寫作文這個環(huán)節(jié)。寫作文可以幫助我們更清楚地表達(dá)自己的想法。在寫作文時，我們需要注意題材要新穎，語言要流暢。是否有一些優(yōu)秀的作文可以作為參考呢？歡迎你來閱讀，希望這篇文章能給你帶來快樂，并請與你的朋友分享。

高中命題作文 篇1

俗話說得好：如果你是聰明的話，你會了解自己的無知;如果你不認(rèn)識這一點(diǎn)，就是愚昧。這句話是盧棱說的。每當(dāng)我聽見這句話，立刻就會想起那次發(fā)生的事。

三年級的一次數(shù)學(xué)單元測試，讓我記憶猶新。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來后，我趕快瀏覽了一下試卷。心想：啊!太簡單了吧!是不是給幼兒園小朋友出的題呀!于是拿起筆來奮筆疾書，教室里靜得只能聽見筆尖疾速飛奔的沙沙聲。寫了不一會兒，大部分題就被我做完了，只用了半小時左右，但最后一道思考題還沒寫完，我左思右想，就是解不出這巨大的卡攔虎，我憤怒了，但是這樣做是沒有用的，光生氣不動腦，早晚也做不出來呀!我緊張的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了!不行，不行，我不能空題。此時我想起媽媽的一句教誨：方法總比困難多，只有自己努力思考才可能成功!想到這兒，我又來了精神，迅速讓自己慌亂的心平靜下來，冥思苦想，終于從題目中找到未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系，在草稿紙上一會兒畫圖一會兒根據(jù)未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系套公式。啊!終于算出來了。我把它們一個一個的整理出式子來寫在卷子上。為了保證答案正確，我又在草稿紙上逆運(yùn)算了一下，用剛求出的數(shù)去套逆運(yùn)算的公式，看看是否是原來的已知數(shù)，如果是，那么你就做對了，如果不是，那么你算的過程中一定出了什么問題。當(dāng)我寫完了所有的題后，發(fā)現(xiàn)還有一小會兒的時間，于是認(rèn)認(rèn)真真的把整張試卷用逆運(yùn)算方法檢查了一遍，剛檢查完，叮鈴、叮鈴，下課了，于是我懷著一顆興奮的心，把試卷交給了老師

這次考試讓我深感自己的聰明，但這聰明絕不只是讓試卷中的攔路虎變成了紙老虎，更主要的原因是我覺得最大的聰明在于遇到難題不退縮不放棄的勇氣!

高中命題作文 篇2

小學(xué)作文意在讓學(xué)生把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字表達(dá)出來，小學(xué)生作文寫作技巧。一篇作文從本質(zhì)上說，就是一種綜合思維的語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。迄今為止，許多學(xué)生把作文練習(xí)視為畏途，教師把作文教學(xué)當(dāng)作一大難題。究其原因，主要存在兩個盲點(diǎn)：第一、認(rèn)識的誤區(qū)。他們覺得培養(yǎng)學(xué)生作文能力的做法是：按照“記敘——說明——議論”的序列，采取與講讀課文同步訓(xùn)練作文。但是這樣的話，盲目性較大，沒有明顯的訓(xùn)練重點(diǎn)。第二、訓(xùn)練的盲目。教師單純地在寫作技巧、方法上進(jìn)行概念傳授。他們沒有顧及學(xué)生思維的發(fā)展是從形象思維向抽象思維過渡的，而一味地追求“蠻練”，奉“功到自然成”為玉律，所以收效甚微。

根據(jù)對本校學(xué)生作文和教師作文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，我們對此有了更深一層的了解。

（1）在作文教學(xué)中，教師過于強(qiáng)調(diào)作文技巧、方法的傳授，不重視對學(xué)生想象力的培養(yǎng)，學(xué)生作文枯燥、乏味，缺乏應(yīng)有的童趣。

（2）教師自身的創(chuàng)造性不夠強(qiáng)。只照本宣科，不注重自身想象力的發(fā)揮。

（3）教師作文教學(xué)單一的模式框死了學(xué)生，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生想象力的發(fā)展。

（1）學(xué)生不會仔細(xì)觀察、善于想象、過分依賴教師。

（2）學(xué)生沒有生活積淀，缺乏生動的想象力。

在上述情況中，我們不難感覺到現(xiàn)今作文教學(xué)的弊端：教師一味地強(qiáng)調(diào)了寫作的結(jié)果，而忽略了寫作的過程。只有善于培養(yǎng)學(xué)生寫作綜合能力，包括觀察力、思維分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我們沒有去過桂林，那么我們讀完《桂林山水》的課文后，腦海里會出現(xiàn)一幅幅桂林山水的圖畫。漓江的水是那樣的靜，那樣的清，那樣的綠；桂林的山是那樣的奇，那樣的秀，那樣的險，仿佛身臨其境，這就是想象的作用。大科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推進(jìn)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉?！庇纱丝梢?，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象力是何等的重要。

小學(xué)生作文，雖不是什么藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的想象。例如：要形象地描繪客觀事物，就需要生動的比喻、擬人和夸張的手法；要完整地刻畫某個人的形象，就需要對他的內(nèi)心活動作某些合理的推測；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就更需要展開豐富的想象。

基于對想象作文教學(xué)的濃厚興趣，故以“小學(xué)想象作文教學(xué)”的研究為切入口，有意識地在小學(xué)階段培養(yǎng)好學(xué)生的想象力，讓學(xué)生“敢想象、會想象、善想象”。在全新的作文教學(xué)中體現(xiàn)“求新、求趣、求美”。

1、本課題旨在構(gòu)建想象作文教學(xué)的行之有效的方法、過程。主要是依據(jù)心理學(xué)中有關(guān)想象力的培養(yǎng)發(fā)展策略，以“想象手法教學(xué)”和“想象篇章練習(xí)”為著重點(diǎn)，分層教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，以充實(shí)文章的內(nèi)容，突出文章的中心，增強(qiáng)文章的感染力。

2、通過想象作文的教學(xué)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的想象力，并由此豐富學(xué)生寫作的題材。

（一） 在豐富學(xué)生的表象中發(fā)揮學(xué)生的想象力。

小學(xué)生作文是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識活動和書面表達(dá)練習(xí)活動。在我們指導(dǎo)孩子寫想象作文時，我們通常強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵學(xué)生憑借生活經(jīng)驗(yàn)的積淀，大膽展開想象，尤其是創(chuàng)造性想象，來表達(dá)自己的體驗(yàn)和意愿，寫出充分顯露個人創(chuàng)造力的習(xí)作?？蛇@一切并不是孩子們與生俱來的，在發(fā)揮他們的想象力，指導(dǎo)他們寫出好的'想象作文之前，必須豐富他們的表象，增加表象的貯備。為接下來的一系列寫作打下基礎(chǔ)。

1、在實(shí)踐活動中發(fā)揮想象力。

（1） 創(chuàng)造性觀看電影、電視節(jié)目。

在每周一次的觀看電影、電視節(jié)目中，充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾影庫，播放一些生動、活潑，孩子們感興趣的、喜聞樂見的節(jié)目，比如《貓和老鼠》、《白雪公主和七個小矮人》、《米老鼠和唐老鴨》等，在看完一遍后，選取學(xué)生最感興趣的一個片段，消去聲音后，讓學(xué)生觀看，據(jù)畫面中一些小動物的動作、神情，想象它們的語言，并能把它比較逼真的模仿或者在創(chuàng)造。最后，再和原畫面的聲音和故事情節(jié)進(jìn)行比較。

（2） 從參觀、訪問中尋找靈感，作文指導(dǎo)《小學(xué)生作文寫作技巧》。

每月一次的參觀或訪問是孩子們特別喜歡的。如何恰好地利用機(jī)會，發(fā)揮學(xué)生的想象力，最為重要。在歷次的參觀中，做到參觀前有要求、有目的、有計劃。春秋游的活動中，教師要求學(xué)生自己分組活動，明確本次活動的主要項(xiàng)目，要求學(xué)生寫好參觀筆記，把印象最深刻的詳細(xì)記錄下來，在班中進(jìn)行交流，以備在今后的想象作文練習(xí)中積累生活實(shí)際。在訪問軍營基地時，鼓勵學(xué)生積極參與，除了觀看軍隊(duì)訓(xùn)練，更應(yīng)深入軍營，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放軍叔叔的隊(duì)列練習(xí)，回家去試著折折被子、擺擺生活用品，在體驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生寫作的靈感。

（3） 在勞動、活動中進(jìn)行創(chuàng)造。

每周一次的勞動，我們的安排頗為獨(dú)具匠心，它不同于一般意義上的勞動，它要能使學(xué)生在勞動中進(jìn)行創(chuàng)造。比如：為娃娃添眼睛——釘紐扣。在為卡紙娃娃美化的同時，學(xué)會了釘紐扣，并且使學(xué)生在勞動中，體會到了紐扣的妙用，感受到了原來可愛娃娃的眼睛像黑黑的紐扣，產(chǎn)生了比喻的想象。再有就是拆裝玩具。學(xué)生生活中喜歡的玩具人人都有幾件，他們的想象也是隨著這些玩具的刺激而引發(fā)的，因此，我們讓學(xué)生幾人一組，分配給他們一些可搭筑的條條塊塊，如何有創(chuàng)意性地搭建，成了這次活動的評分標(biāo)準(zhǔn)。

（4） 利用十分鐘隊(duì)會，發(fā)揮想象，激發(fā)真情。

在隊(duì)會中，能結(jié)合課題，有機(jī)地發(fā)揮學(xué)生的想象力。一次以《愛》的主題隊(duì)會中，設(shè)計了這樣一個場景：

情境一：你在國外工作的爸爸已有三年沒回家了，如今中秋節(jié)臨近，許多在外的游子都已回來?？吹竭@些，你想到了什么，說一說。

情境二：正當(dāng)你準(zhǔn)備把寫好這些話作為一封信投寄給你父親時，他卻突然出現(xiàn)在你的家門口。這時，父子（女）相見會是一個什么樣的場景呢？請說說。

情境三：正當(dāng)你們相見時，爸爸從包中掏出了你夢寐以求的筆記本電腦，這時你又是怎么想的？說說。

這種連續(xù)性的情境，用一條線索貫穿始終，步步深入地進(jìn)行想象訓(xùn)練，在無意識中讓學(xué)生體驗(yàn)情感，刺激想象，為今后“為情而造文”鋪設(shè)道路。

2、閱讀文學(xué)作品，積累素材。

文藝作品的特點(diǎn)是用生動的語言、典型的人物形象，具體的故事情節(jié)來反映社會生活的。它的突出特點(diǎn)是形象性。通過閱讀文學(xué)作品，學(xué)生可以獲得豐富的具體形象，同時還可以獲得大量詞匯，這些形象的詞匯在想象中有著不可忽視的作用。鼓勵學(xué)生借閱書籍，有計劃地、持之以恒地學(xué)習(xí)，做好記錄，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生讀好書，多讀書，巧讀書。

想象作文的訓(xùn)練，不像一般的記敘文那樣強(qiáng)調(diào)寫真人真事。它要求學(xué)生以自己豐富的表象——已有的生活和知識基礎(chǔ)。以“合理性和科學(xué)性的準(zhǔn)則，恰當(dāng)運(yùn)用虛構(gòu)、夸張、比喻、幻想等手法，構(gòu)思出具體、生動、新穎、奇妙的情節(jié)寫成段。因此，進(jìn)行想象手法的訓(xùn)練，對于下一步想象作文整體的訓(xùn)練起著拋磚引玉的作用。想象手法有許多，我們著重對比喻、擬人、猜測、象征、對比、回憶、幻想這七種進(jìn)行有序地指導(dǎo)。

比喻想象，是指在寫甲事物的時候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物來比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，因此著重讓學(xué)生明白“相似”是個極廣泛的概念，可以指顏色，也可以指形狀、聲音、氣氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一個個歡快的音符”，這是形狀的相似?！爸ㄓ浦ㄓ啤⒍憾旱捻懧?，像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲”，這就是聲音和氣氛的相似。同時，向?qū)W生傳遞另一種情況：對于兩個事物的相似點(diǎn)，在比喻中可以表明，也可以含蓄著不說。如：荔枝皮像胭脂一樣紅，就表明了“紅”的這個相似點(diǎn)。

比擬想象分?jǐn)M人和擬物。擬人想象是指在寫物的時候想到它的某些特點(diǎn)與人相似，就把物當(dāng)作人來寫，直接移用寫人的詞寫物。如“一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露”，這句話就是用寫人的貪婪來寫楊梅的。擬物想象是指在寫人的時候想到他的特點(diǎn)與物形似，就把人當(dāng)作物來寫，直接移用寫物的詞語寫人。如：“東郭先生再也混不下去了，夾著尾巴逃走了，”用寫狗的“夾著尾巴”來寫人的狼狽相。

猜測想象是指在寫人或?qū)懯挛锏臅r候，對同它有關(guān)的問題，做出猜測性的描寫或敘述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鮮空氣、上教堂去做禱告”，就是對“商人夾著一大包貨物”、“小孩有保姆伴著”、“莊嚴(yán)的老人夾了圣經(jīng)”的有關(guān)問題——去做什么——的猜測。

對比想象是指在寫一個事物的時候，想到與之性質(zhì)不同的另一個事物，就描寫或敘述出來相比較；或在寫一個事物這個側(cè)面的時候，想到情況與之完全相反的另一個側(cè)面，就描寫或敘述出來想比較。如：我的爸爸是一個教了二十年的普通的老師，他不象黎明的爸爸，整天有應(yīng)酬不完的宴請；也不象工容的爸爸，常常有買不完的便宜貨。他呀，有批不完的作業(yè)本，備不完的課”。

回憶想象，是指在感知甲事物的基礎(chǔ)上，回憶起與之相關(guān)、接近或相反的乙事物，并描寫或敘述出來。在常見的“每當(dāng)我看到……時，就會想起某某來”。

象征想象是指對某事物的具體描寫，來反映另一事物的意義或表現(xiàn)作者的思想感情。運(yùn)用時，對所“借”事物的描

高中命題作文 篇3

在不知不覺之間我認(rèn)識了遲子建，一個黑龍江省的女作家。

我讀了她的散文、小說，越來越喜歡她。她是一個黑龍江省漠河縣的女作家，她的文字空靈優(yōu)美，給心靈以極大的震撼，就仿佛有涓涓細(xì)流涌過，彌漫在你心間的只有如同薄薄雨霧般的朦朧，她的語言仿佛是一塊土地，可以承載這我的整個心靈，或悲傷或喜。

曾經(jīng)以為只有郭敬明的語言有這種空明澄澈，如同庭中積水般的洗練，有著美妙的比喻，像是一個知道謎底的謎面，是所有看過的人的共同語言，一種溝通的符號。然而，只有當(dāng)我真正看過了遲子建的作品我才知道，原來可有有人把任何事物寫的美好而自然，把生活中每一處細(xì)小瑣屑的細(xì)致而美好，連一個暗無天日的小鎮(zhèn)生活寫的都那么的有滋有味。她的比喻自然而優(yōu)雅，有一種郭敬明澄澈的味道，卻又深深的勝于他，語言掌握的嫻熟，自然的不加修飾的美好，讓人的心自然的.放松，讓你的腳步自然的游走在她的作品中。那種感悟單純、美好。那種沒有邊幅的遼遠(yuǎn)和空曠，那種看似無意隨和的精巧設(shè)計讓作品的意境極大的提升，為讀者構(gòu)建了一個心靈的家園。

書中描繪了一個在意外中失去丈夫，情感的城堡轟然坍塌的女子，為了讓自己的心靈得以平復(fù)去旅行，在烏塘那個地方，旅行的車壞掉了，在停歇的過程中，情景交雜之下她決定下車。烏塘的環(huán)境就像它的名字一樣，由于周圍的煤礦甚多，空氣中處處都懸浮著煤塵，顆粒，基本上可以用暗無天日來形容，實(shí)則小鎮(zhèn)的人們生活更加悲慘。煤礦的老板不安章程辦事，克扣，壓迫工人，出了事故也是什么都沒有，工人的工作就像是在鬼門關(guān)前掙扎。有的女人成了寡婦思緒混亂，瘋瘋癲癲，絕非是我們正常認(rèn)識里所追求的情感。故事由幾年前的一次礦難作為背景，當(dāng)作者得知真相的時候內(nèi)心也很承受不了這份沉重的情感，決定離去。之后作者終于到了風(fēng)景區(qū)，卻有一次發(fā)現(xiàn)被生活步步緊逼的人們，猶如被浸溺在苦水中，不容掙扎。

我看到了世界更加黑暗的一面，那些富人可以為了自己享樂而完全不顧平民的生活和安慰，而出于社會底層的人民又是那樣的無知和逆來順受，真是因?yàn)橹R的匱乏，他們才貧窮，也正是因?yàn)樨毟F他們的下一代才依舊無知，依舊平窮，依舊被別人壓榨。人世間的輪回，存在著諸多的不公平。有錢的人可以不顧人權(quán)，而有權(quán)勢的人則更是可以玩弄人的性命于鼓掌之中，這是一種怎樣的思想??！這是一顆被利欲熏心的黑暗的心。

最近富二代的傷人的時間頻頻發(fā)生，如被網(wǎng)絡(luò)熱議的“我爸是李剛”的時間，在我看來是多么的令人感慨，一個公安局局長的兒子是多么的沒有素養(yǎng)，中國的未來啊，祖國的希望啊，我不知道那些所謂的為政者是怎么樣想的?；蛟S只有在學(xué)校中生活的今天的我，現(xiàn)在的我才有這種想法？當(dāng)我們被世俗的氣息所沾染的時候都會變得可以屈服于權(quán)勢？或許吧，在這個時代的大潮流之下不得讓你堅守，不得讓你不屈服，然而當(dāng)我做著這每一件事的時候我都是那么的不屑，都會以一種冷淡的心去看待。我還可以我行我素的幾年，還可以過這種單純簡單的生活幾年，所以這幾年里我一定盡最大的可能堅守我的個性，我一定不屈服于任何人，不向任何人低頭，因?yàn)槲业撵`魂依舊屬于我，我不比任何人差，我更沒有必要把自己高貴的靈魂和獨(dú)立的品行淡化、丟掉。我真的希望這勞碌的幾年能慢一些過去，能讓我在多做自己幾年。當(dāng)然我也不會犟的像一塊拔不掉的楔子，我會一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)柳條，曲而不折，然而在心中我一定會一如既往的堅定。

我常常在想，將來我一定專門的挑選所謂的良心活去做，老師、醫(yī)生、為政者，我一定用盡我畢生的力氣做好我的每一個小事。因?yàn)榻裉煳以谇髮W(xué)過程中，坎坷重重，路途堅信漫長，而我將來一定要盡心于我的事業(yè)，把我今天對于學(xué)?！逃牟粷M全部化作動力，去幫助更多的人，因?yàn)槲抑?，對于一個有志氣，有報復(fù)的人來說，前途是多么的重要，未來是一切的動力，我一定會想今天我的語文老師一樣，幫助每一個有發(fā)展的學(xué)生，為他們的未來鋪路，不知是誰說過老師就是人梯。是啊老師是人梯，是辛苦的，不是不惜一切的搞“政治”的，面對學(xué)生們稚嫩的笑臉，作為老師又怎么忍心讓他們看到自己心靈的角和社會的復(fù)雜呢？因此我一直認(rèn)為我的語文老師只有一個，我愿意無條件的服從老師，并不是因?yàn)槲遗滤?，是因?yàn)槲揖此?，我尊敬他那高尚純潔的靈魂。遇見語文老師無疑是我人生中最具深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，作為對我影響最大的人，他當(dāng)之無愧，越來越覺得語文老師對我的思想影響的根深蒂固。在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的三年，令我最欣喜的是讓我遇到了他，我的語文老師。

作為醫(yī)生，為病患解決痛苦，是我將來工作的首選。因?yàn)檫@可以最大的幫助人們?，F(xiàn)今的社會充斥著物欲和金錢的交易，就連原來最高尚的職業(yè)，現(xiàn)在都有這明顯的潛規(guī)則，這讓我最嗤之以鼻。我不屑，我鄙棄，那些所謂的高級人才，所謂的知識分子那異于商人，優(yōu)于常人的偉大人格哪里去了？在現(xiàn)今社會中，那種靈魂純凈的美麗真的很少存在。我不求改變什么，但是遇見我的人，我一定讓他們心里一亮，一定讓他們心里溫暖，一定讓他們

高中命題作文 篇4

我的心上有一把鎖，那是隨著我漸漸長大而漸漸出現(xiàn)的鎖。它很大，青黑色，讓我的心只屬于自己，讓他人徘徊在外，進(jìn)不來。

幼時，我的世界是美麗的。鳥語花香蝴蝶飛舞，一輪彩虹橫跨天際，我要做的只是嬉戲，歡笑。一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)知道了世間無處不在的塵埃，以及那些角落的黑色，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕了世界。于是，鎖慢慢成型。

我討厭這些灰暗，又只得接受，哪怕是無奈，于是鎖變成了青黑色。我封閉了心門，整日把自己關(guān)在其中，至于鑰匙，已經(jīng)不知被拋到了哪個角落，我卻從未因此煩惱。

心里黑漆漆，久了，習(xí)慣了，也還是寂寞。一日，在這不見一絲光的心里，我竟看到了些許白色，耀眼得令人無法忽視。出于好奇，我終是走了上去，聽到：“打開門，你會快樂?！鄙焓稚先?，那團(tuán)白色的溫暖讓我舍不得放手，于是耳畔響起聲音，我故意忽視。

我每日抱著這團(tuán)溫暖的白色，它每日重復(fù)著同一句話。終于，好奇之下我抱著它走到了那大鎖前，它竟直接飛離我，與那鎖融在了一起?！皠e走！”我驚慌地呼喊，可這時，一束光灑了進(jìn)來，恍惚了眼。久久的，我才放下捂著眼的手，面前，大門打開了，歡笑傳入我的耳朵。

我走出去，清晨老人在公園打太極，孩子在公車上嬉笑，每當(dāng)有年紀(jì)大的人，就會讓座。我一愣，這個世界還是那般美麗，只是被我忽視了而已。漸漸地，我嘴角彎起了小小的弧度，竟不自知，只覺一陣溫暖。

我想，只要留意生活，快樂就在身邊。

高中命題作文 篇5

知識要點(diǎn)： 1、寫記敘文，會具體地寫人記事，有較明確的中心思想。 2、會恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料。 3、能寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 4、能運(yùn)用具體的事例寫出人物的某些特點(diǎn)。

寫作技巧

2、生活是想象之源，想象是作文的翅膀。 3、養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習(xí)慣。

知識要點(diǎn)： 1、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。 2、所謂創(chuàng)意，即創(chuàng)造、創(chuàng)新之意。

知識要點(diǎn)： 1、多讀多寫是一條通向?qū)W好作文的成功之路。 2、良好的寫作習(xí)慣對寫作來說尤為重要。 考試說明： 魯迅曾經(jīng)說過：文章應(yīng)該怎樣做，我說不出來，因?yàn)樽约旱淖魑模怯捎诙嗫春途毩?xí)，此外并無心得或方法的。

知識要點(diǎn)： 1、敘述、描寫和說明是三種記實(shí)的能力。 2、議論和抒情是兩種寫虛的能力。 3、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

知識要點(diǎn)： 1.文從字順是寫作的基本要求，它反映著作者駕御書面語言的能力。 2.人們對語言的一種敏銳的感覺，叫語感。語感在寫作中起著極其重要的作用。

知識要點(diǎn)： 1、結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。 2、一篇文章要寫的條理清楚，層次分明，前后一致，就必須妥善安排結(jié)構(gòu)。 3、合理安排內(nèi)容的先后和詳略。

知識要點(diǎn)： 1、確定內(nèi)容，就是選擇材料；確定中心，就是確定中心思想，也叫立意。 2、中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。

知識要點(diǎn)： 1、文章所表現(xiàn)的主要思想、情感或說明一個什么道理就是文章的主旨，也就是中心思想。 2、中心思想是文章的靈魂、統(tǒng)帥。

高中命題作文 篇6

母愛無緣無故，母愛有始有終。如果你是母親的子女，一把傘就是幸福，不信你看

那藍(lán)色，明澈如天空.

小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨天空.我的心也跟著變成藍(lán)色天空.

后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是陰沉的灰色.風(fēng)夾雜著雨滴落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我依舊處于藍(lán)色的無雨天空。

媽媽雨傘歪了.我提醒道，沒有，沒有歪呀!媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，是真的，雨傘歪了。媽媽固執(zhí)的說：真的，真的沒有。藍(lán)色的天空，我真的好幸福。

后來我長大了，不用再讓媽媽在下雨天來接我，那把藍(lán)色的雨傘一點(diǎn)一點(diǎn)的褪色了，我曾一度淡忘了它。

或許是巧合，一個下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線不自覺的落在傘柄上，那一幕和小時候的場景混在一起，媽媽籠罩一片藍(lán)色的無雨天空，而我是在灰色的天空，我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。

雨傘歪了。媽媽提醒我，沒有，沒有歪呀。是真的，雨傘歪了。媽媽重復(fù)道。媽媽，真的沒有歪，沒有。傘下的許久沉默，回頭卻看見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。灰色的天空，我真幸福。

終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空。現(xiàn)在我多么想給媽媽一片快樂的天。孟郊說過：誰言寸草心，報得三春暉。

于是，我牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在夜戰(zhàn)的人是我，在埋頭苦讀的人是我最最幸福的人是我。

高中命題作文 篇7

等待那微笑

她再也忍不住了，她把所有的力量都用在腳上，漫無目的地奔跑起來，迎著太陽，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后又像決堤的洪水涌出來。

她再“為什么？為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)真的就有那么重要嗎？”她停下來，朝著山巒喊，可是一絲回音也沒有，她感覺到陽光灼痛了她的眼睛。

她又想到了上課時老師看別的同學(xué)的眼神，就像是陽春三月和煦的陽光照在身上暖洋洋的，而且還有那微笑，像是有和風(fēng)拂過臉頰，也暖暖的。她覺得那微笑是多么可惡，因?yàn)樗赏豢杉础?/p>

而每當(dāng)老師的目光快要掠過她，差一點(diǎn)點(diǎn)就四目相對時，她迅速地把頭埋下去，看那紙上寫的滿滿的令人煎熬的三角函數(shù)，心里默默等待，也不知在等待什么。

她擦干了眼淚，決定塵封這些日子。她上那個老師的課仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿過荊棘叢怕弄傷了羽翼，像秋風(fēng)里的樹葉飄落怕驚動了螞蟻，想象著老師是以怎樣的眼光看這個考得很差且只會拖班級后腿的女生的。她笑了，也許就像“非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲”的神鳥對腐鼠的不屑一樣吧。

她不經(jīng)意間仰了一下頭，卻正好被老師的目光逮了個正著，那一刻，她和老師的目光對視了大概半秒，她注意到老師的嘴角在上揚(yáng)，可以發(fā)現(xiàn)：老師在對她笑，那個微笑比春風(fēng)吹過臉頰來得更柔和，比夏季的一片清涼更舒心，比飄落的秋葉還安靜，比飄舞的冬雪更純潔。

沒錯，那個“她”就是我，那個微笑，使未曾綻放的花骨朵兒發(fā)出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘風(fēng)破浪。

我揚(yáng)起那找回了自信的頭顱，發(fā)現(xiàn)那些我一直在等待的，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處一直在向我招手示意，告訴我說：當(dāng)你一直在等待時，不妨抬起你的頭，哪怕是不經(jīng)意的也好，你會發(fā)現(xiàn)你所等待的東西一直都在召喚你，只是你未曾注意到。

（描寫人物形象開篇，如特寫鏡頭，運(yùn)用比喻，突出主人公委屈、思考、發(fā)泄的情態(tài)。這樣寫很新穎，有引人入勝之效。）

（疑問句，承上啟下?！吧綆n”“陽光”的環(huán)境描寫，襯托人物“迷?！薄皞础钡男那椋?/p>

（插入老師對其他同學(xué)的“微笑”，運(yùn)用比喻，表達(dá)感受，形成對比。）

（描寫她與老師目光相遇時的“不自然”的感受。初步點(diǎn)題“等待”，顯得很自然。）

（引用名言典故，揭示她這時候獨(dú)特的心理狀態(tài)。）

（描寫她與老師微笑的目光再次相遇時的真切畫面，運(yùn)用四季的比喻，形成排比，突出老師的微笑給其帶來的心靈感受。）

（運(yùn)用比喻，揭示自己對微笑的等待與渴盼。）

（點(diǎn)題，揭示全文中心，升華主旨。）

高中命題作文 篇8

一是材料虛假，有悖常理。有些同學(xué)老是覺得自己經(jīng)歷的事情不夠感人，只有電影電視里發(fā)生的生離死別一類的事情才是感天動地的，才是能輕易賺到高分的。于是看見作文題目后就開始胡亂拼湊起來，相當(dāng)然地編造故事卻又不能自圓其說，結(jié)果導(dǎo)致感情失真，漏洞百出。殊不知，文章的想象必須合情合理。所以，作文材料要真實(shí)。

二是材料貧乏，內(nèi)容空洞。有些同學(xué)，寫人時就只是羅列評語式的人物特點(diǎn);敘事時只說故事提要，概述過程;議論時只會將相同的意思翻來覆去的說。這樣的文章，缺少細(xì)節(jié)，缺少深度。所以作文材料要詳細(xì)。

在運(yùn)用材料時，一定要找準(zhǔn)寫作重點(diǎn)，寫作時一定要有細(xì)節(jié)描寫，這才是作文的亮點(diǎn)。

三是材料平庸，內(nèi)容雷同。比如寫家庭生活，大多寫父母限制自己的自由;寫師生交往，大多寫自己生病，老師關(guān)心或上門補(bǔ)課;寫同學(xué)，大多寫誤會導(dǎo)致分手，而后對方轉(zhuǎn)學(xué)或死亡，等等。由于材料缺乏新鮮感，所以，讓人覺得老是老生常談，不愛讀，不想讀。所以作文材料要新穎。

我常對學(xué)生說，作文選材有“四不”：一不要寫“撿票子”，二不要寫“讓座子”，三不要寫“推車子”，四不要寫“送襖子”。想以此例告訴學(xué)生，常見的題材“撞車”的可能性太大，缺乏新鮮感，寫作中最好避開。

四是游離中心，偏離主旨。選材的基本原則，就是要圍繞中心進(jìn)行。比如，根據(jù)“感恩教育要加強(qiáng)”這個中心，你寫生活中有些人不知恩、不感恩的現(xiàn)象就是正確的;如果你去寫坦然接受他人的恩情之類的事情，就偏離了主旨。所以作文材料要切題。

五是格調(diào)低下，稚拙可笑。以“嘗試”為題，有人寫嘗試偷東西，嘗試考試舞弊，嘗試打架，嘗試初戀……格調(diào)庸俗低下。還有些同學(xué)老是愛寫撿錢包這類幼稚可笑的事情，仿佛到處都有錢包一樣。愛用“太陽公公”、“月亮姑娘”、“雷鋒叔叔”、和張海迪阿姨之類的稱呼，完全就像小學(xué)生的作文。所以作文材料要健康。

六是原樣照搬，不加剪裁。選好材料之后，應(yīng)該根據(jù)表現(xiàn)主題的需要和提高表現(xiàn)力的需要進(jìn)行巧妙剪裁。否則，就會事無巨細(xì)，詳略不分，主題淹沒，拉雜無序。有些同學(xué)愛圖儉省，不動腦筋，結(jié)果，很好的材料就被糟蹋了。所以作文材料要剪裁。yJs21.coM

第五是構(gòu)思訓(xùn)練。

不同類型的文章，各有其常見的結(jié)構(gòu)模式，如果大家都按照這個模式去寫，那么勢必出現(xiàn)上文所述的“千人一面”的應(yīng)制之作。如能打破慣有的思維模式，在文章的結(jié)構(gòu)上進(jìn)行變通，進(jìn)行創(chuàng)新，則會使你的文章超凡脫俗，讓人刮目相看?！拔乃瓶瓷讲幌财健?。文章平直，會恰似一潭死水，沒有絲毫波瀾，讀來如流水賬一般，索然無味。要打破這一潭死水，就必須沖破舊有的思維定勢的束縛，在結(jié)構(gòu)上求異創(chuàng)新，精心構(gòu)思，巧設(shè)波瀾。

高中命題作文 篇9

1.人逢喜事精神爽，中秋佳節(jié)慶團(tuán)圓，品品月餅賞賞月，親親好友多掛念，發(fā)條短信表祝愿，身體安康要惦念，相親相愛無間隙，幸?？鞓返接肋h(yuǎn)。

2.秋風(fēng)弄影，明月窺人，嫦娥起舞，玉兔傳情，吳剛贈酒，桂香同行，好運(yùn)降臨，快樂不停，一路風(fēng)景，人生路平，健康有形，幸福頻頻，合家團(tuán)圓，心想事成，中秋喜慶，佳節(jié)同慶，真心實(shí)意，愿君開心。

3.親愛的客戶，感謝您對我公司的支持與合作。中秋來臨，祝您事業(yè)圓滿，家庭團(tuán)圓。中秋快樂，幸福相伴。月圓，花圓，事事圓滿!

4.年年中秋待月圓，月圓最是相思時。佳節(jié)之前祝福你，財氣喜氣伴你行;人逢喜事精神爽，人團(tuán)家圓事業(yè)成。中秋佳節(jié)，祝你團(tuán)圓美滿!

5.明月今夜有，皎潔懸中天，遍邀親朋佳友，把酒話團(tuán)圓。同賞中秋美景，共敘相思離別，濃情未變淡。淺嘗團(tuán)圓餅，歡笑宴席間。雖有聚少離多，難把親情阻隔，人定能勝天。但愿長相守，千里心相連!

6.時逢三五便團(tuán)圓，更何言，八月中秋，碧月當(dāng)空，玉光滿懷。此等佳景伴桂香，合家歡樂無窮盡。僅祝福合家歡樂永久，此時長存，時時樂開懷。

7.心到想到得到，看到聞到吃到，福到運(yùn)到財?shù)剑星锕?jié)還沒到，但愿我的短信是第一個到，提前祝你中秋節(jié)快樂!

8.玉宇無塵，銀河瀉影，月色橫空，中秋的夜晚空氣彌漫著甜蜜，浸透著祝福，中秋佳節(jié)，真誠祝愿您合家團(tuán)圓。

9.真心一顆做餡，綿綿思念和成面。把煩惱壓扁又搓圓，捏出個圓圓的笑臉。萬種祝福都在里包含，再經(jīng)過情誼真火的錘煉。

10.悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候，中秋快樂!!

精選閱讀

珍愛生命作文題目高中

古詩有云：盛年不再來，歲月不待人！我們的生命來之父母，珍惜生命，莫讓白發(fā)人送黑發(fā)人。珍惜生命，不做危險的事，是我們的責(zé)任與義務(wù)。那么，如果要寫珍惜生命的作文你知道怎么寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“珍愛生命作文題目高中”希望能為您提供更多的參考。

珍愛生命作文題目高中【篇一】

人的生命是無價的，我們要珍愛生命，時刻注意交通安全?，F(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，公路上來往的車輛川流不息，交通安全顯得非常重要。我們不能在公路上玩耍。

去年，我校有一位一年級的小朋友，星期天與伙伴們一起在公路上玩活力板，他們玩得興高采烈，絲毫沒有發(fā)覺遠(yuǎn)處一輛大卡車的到來。他嘻笑著，很快滑到了路中央，此時大卡車呼嘯而過，他還沒來得及反應(yīng)，大卡車已從他弱小的身子上碾過去了。

一眨眼，一個鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)地離開了人世，留下的只有一攤鮮血、一個血肉模糊的身體和家人無限的悲傷。我得知此事后，立即與爸爸趕往現(xiàn)場。一路上，爸爸一直教導(dǎo)我：以后千萬別到公路上玩耍，那真的是太危險了！我將其牢記在心。騎車時我們也不能分神。

有一次，我和爸爸一起騎車去學(xué)校。突然，一輛倒在路上的電動車引起了我們的注意：那輛電動車已被撞得七零八落。據(jù)說騎車的是一位年輕人，他與伙伴們說笑著、追趕著，一不小心撞上了迎面而來的三輪電動車。人已被送往醫(yī)院，幸好沒有生命危險。

我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故，時刻注意交通安全伴我行！

珍愛生命作文題目高中【篇二】

有的時候。我心里總會想到，生命怎么這么脆弱。怎么說沒就沒拉.唉！生命只有一次，來到這個世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢？

而在2008年，是我感悟最多的生命消失，為什么呢？首先，在五月十二日，下午2點(diǎn)24分時。震動人心的一幕發(fā)生，我國四川汶川縣發(fā)生8級地震。在瞬間，同胞們失去家園、失去親人。數(shù)百萬人無家可歸，就在這時，溫家寶說：“災(zāi)難就是命令，時間就是生命”。

我很想知道為什么災(zāi)難這么無情，這么令人可恨。令我沒想到的是，僅僅幾天的時間，令我感到災(zāi)難無情、人有情。我國人民分分獻(xiàn)出愛心。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬。

今天我剛得到消息。我們村又有幾個在外面不小心撞車?yán)?，聽說還很嚴(yán)重，可能就快不行拉!這事讓我聽到真很不好受，為什么生命這么不經(jīng)一擊，這么脆弱。

珍愛生命是多么重要呀！不僅自己不幸，還要連累自己的父母，讓他們傷心。你知道嗎？父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿，家挺不好的怎么辦。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個家。你不要想種地、干體力活不累，你錯拉，要不信就自己親身感受一下。

每一個人的生命都是頑強(qiáng)的，可貴的。生命中，我不會預(yù)知明天將要發(fā)生什么，但我會把握住現(xiàn)在。生活在這個世界上，讓我體會到了生命的可貴、親情的溫暖。讓我們行動起來，熱愛生命，珍惜自己的幸福。

珍愛生命作文題目高中【篇三】

健康成長什么是生命？可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命

生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情，。因此，人們?yōu)樘撁±β?，卻舍不得花時間來讓生命本身感到愉快，來做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價值的事情。往往是當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價值才突現(xiàn)在我們的眼前。但是，有時候醒悟已經(jīng)為時已晚，損失已經(jīng)不可挽回。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

珍愛生命作文題目高中【篇四】

生命對于每一個人來說，只有一次，是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國的未來。

那年汶川大地震的時候，有一個班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時候有一個小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽到了，他們?nèi)w得救了。還有一個故事，講得是一個男生的腿不能動，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所

他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

我家前面有一個小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見同學(xué)們在上下樓梯時相互擁擠，你推我攮，極易造成危險，這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。

生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲鵂幑?，為人民服?wù)的，而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學(xué)生都學(xué)會珍惜生命吧！

高一命題作文15篇

諸多場合下，作文寫作是大有裨益的，我們在開始筆耕之前，務(wù)必細(xì)心閱讀題目，深入理解其含義，那么對于作文該如何撰寫才能讓其充滿新意呢？下文便會由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家分享“高一命題作文”，希望你能將本頁的網(wǎng)址收藏好，以備后續(xù)再次查閱！

高一命題作文(篇1)

我們一直在人生的道路上前進(jìn)。不論是在生活的變化中，還是自己的興趣中（還是成長的長路上刪）；我們都在前進(jìn)著，不管有沒有理由。但是，當(dāng)我們退縮時，受挫時，迷茫時，是否需要這樣一個理由來支持自己呢？我想，一定是需要的。

今年，我升上高中了，新學(xué)校中幾乎沒有一個我熟悉的人。我將自己（融）溶在陌生的人群中，看見身邊正在愉快交談的人，我第一次覺得，人的存在是一座孤島。新的生活讓我感到退縮，別人交談的身影無法重疊上我曾經(jīng)的習(xí)慣，，我?guī)缀醺械娇謶?。只是有一天，（身在）剛剛前往國外留學(xué)的好友給我發(fā)來郵件，她說：“想念你。我?guī)缀跸胩踊剡^去，但是我辦不到；所以，為了再見面，我要前進(jìn)！”眼淚不禁落了下來，我卻挑起嘴角笑了。她的只言片語仿佛一陣風(fēng)暴，攪亂了我的心，卻也卷走了心中陰霾。我明白了，誰說只有后退才能回到過去呢？我選擇前進(jìn)，為了回到過去。

我有著一個堅持了數(shù)年的興趣，或者說是夢想。說起來似乎有些難以實(shí)現(xiàn)：我希望在未來可以不受限制的用筆畫出自己想畫的東西。母親卻對我說：“你以為喜歡就一定可以成功么？你知道這有多困難么？”僅兩句話，就使我無話可說。我并不是不懂社會中的種種無奈，我也知道這個夢是不現(xiàn)實(shí)的，可我至少想堅持下去啊。而母親的話，也難得對我造成了打擊。我甚至想，放棄吧，干脆放棄了，也就輕松了。然而同時，也有另一種聲音在腦海中竭力叫囂，不行，不行！這聲音一下又是我堅定起來，它讓我回憶起這幾年來的努力，我突然明白，不論未來是否可以如愿實(shí)現(xiàn)夢想，無論今后的挫折有多少，我也不能讓自己的努力白費(fèi)！我選擇前進(jìn)，為了我的努力。

一個理由可以使我擁有向前的動力，也可以是我的目標(biāo)更明晰。事事追求一個理由并不是我的任性，只是，更有動力，目標(biāo)明晰，一定讓我前進(jìn)更快、更多。

高一命題作文(篇2)

時間無情的奪走了我的童年；我的朋友。

在人生的旅途中我們總會面對一些讓人無比悲傷的事情，在這些事情發(fā)生時我們只可以默默地去接受。

初中生活中黃茂濤是我最好的朋友。他是一名男生；個子不高；身形偏胖；鼻梁上掛著一幅黑色的眼鏡像是一個文質(zhì)彬彬的書生。在小學(xué)快畢業(yè)的時候他和我說過一句話：“我們初中還會在一起的。如果你會相信我的話。”最終正如他所說我們初中真的在一起了。在中學(xué)的他的讓人感覺很可愛而且富有幽默感，為我們班營造了一個愉快的學(xué)習(xí)氛圍。但是他的幽默感有時候使用在不適應(yīng)的場合，他總是在上課時間開玩笑，這樣雖難把我們逗笑了，但是常常被老師批評。他算是一個雙面人，在生活上面他有說有笑的毫不忌諱，但是在學(xué)習(xí)上面他就像是變了一個人一樣非常的嚴(yán)肅，要是他在做題的時候你上去和他說話他肯定會愛理不理。在初中快畢業(yè)的時候他又對我說了同樣的話：“我們高中還會在一起的。如果你還相信我?！彼@一次說這句話的時候沒有第一次那么有底氣，我也明白在這個時候誰都不能有底氣的說這句話。生活總是會和你開玩笑，它總是會把你從美好的天堂拉向殘酷的地域。我們的向往就此破滅，我與他分開了.......

我真后悔當(dāng)時沒有好好的去珍惜與他們相聚的時光，以致于現(xiàn)在留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。

高一命題作文(篇3)

又是一個晨光熹微的早晨，漫步在千燈古鎮(zhèn)，讓我找到了簡簡單單卻丟失已久的幸福。

本來不大的江南古鎮(zhèn)加上旅游淡季的緣故，更顯得這一方古鎮(zhèn)的安靜美好。

我獨(dú)自在小鎮(zhèn)的青石板路上信步行走，驀然想到身處塵世喧囂的城市我，此時竟然有恍如隔世之感。青石板路的高低不平，剛剛被細(xì)雨潤澤過的青苔鮮嫩的綠起來，連帶這青石板路也顯得高貴和不染塵埃。我感謝這美麗的青石板路，她的嬌小，讓城市中大而粗礦的汽車望而生畏，帶給我因?yàn)閷庫o油然而生的簡簡單單的幸福感。

不知不覺，我已走到一座精致的小橋上。憑欄望去，靜靜的流水正環(huán)抱著小鎮(zhèn)沉睡，偶爾有位船家無意中點(diǎn)開一鴻青翠。錯落有致的白墻和鱗次櫛比的黛瓦，繪出一幅中國水墨畫。我如癡如醉地欣賞著這美麗風(fēng)景，卻聽見一旁輕輕“咔嚓”一聲。回頭看見一位胸前掛著相機(jī)的陌生人正對我微笑。難道我在欣賞畫時，自己也融進(jìn)了這幅畫中了嗎？簡簡單單的幸福正慢慢充盈著我枯竭的心靈，帶來了一絲歡欣。

此時，天空卻飄下了綿綿的細(xì)雨，溫柔地潤濕了我的衣裳，我撐起傘，繼續(xù)感受江南古鎮(zhèn)的意境。“織煙雨纏綿，執(zhí)輕羅紙傘，遮半面紅顏?！变蠕热缌魉陌樽?，優(yōu)美的歌詞和歌者天籟般的聲音共同演繹了江南，這首《三國物語。小喬。長相思》向來是我的最喜愛。此時，前面的岔路口正有一位水靈靈的江南美女，輕盈地飄過青石板路。想來千年前的小喬也是如此等待著和她的英俊的周郎一會，這個美麗的場景仿佛一下子呈現(xiàn)在我眼前。走在青石板路上，我慢慢體會著，感受著這一份幸福。因?yàn)椴皇敲總€人都能享受到如此優(yōu)美的意境和契合的恰到好處的愉悅。

幸福原來這么簡單，也許明天我又要回到城市的喧囂，也許明天我又要回到繁重的課業(yè)中，但是江南小鎮(zhèn)帶給我的優(yōu)美和寧靜，是我心田清潤的甘霖，無論生活中有多少不如意，都能被小鎮(zhèn)的古樸寧靜潤澤成最簡單的幸福。

幸福，原來如此簡單！

高一命題作文(篇4)

要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名.

去年，我參加了縣里的作文比賽。這次的比賽要求肯定是很高的，所以，需要參賽選手認(rèn)真對待，對自己的文章進(jìn)行反復(fù)修改。那次，我寫的作文是《崇尚科學(xué)反對邪教》，我寫了一稿又一稿，可終究是不滿意，但是也不知道自己哪里還缺些什么。老師讓我有空的時候把作文發(fā)到她的郵箱里讓她修改修改，看看哪里不對。結(jié)果我發(fā)給老師的作文雜亂無章，第二天，老師把我叫到辦公室，對我說“你發(fā)的文章順序不對，先建立一個新文檔，發(fā)到桌面上，然后再發(fā)到我的郵箱里?！蔽野凑绽蠋煹姆椒ò盐恼轮匦掳l(fā)到老師的郵箱里。老師看了我的文章然后一針見血地指出：你要寫出典型事例，文章的題目要寫的新穎些，重新寫。看到這里，我的眼眶不禁濕潤了，一顆碩大的淚珠從臉龐滑落。從來沒有見到過一個老師對我那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，也只有媽媽才會如此上心。雖然我嘴上叫著的，還是“老師”，可在我的心里，老師已不僅僅是我的老師，還是我另一個媽媽。

高一命題作文(篇5)

何為“淡泊”？就是能置個人得失于度外，視名利如糞土，心態(tài)平和，操守清廉。

居里夫人獲得第一次諾貝爾獎之后，專心研究，終于又榮獲了第二次諾貝爾獎。有一天，一位朋友來她家做客，看見其小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎?wù)拢篌@道：“居里夫人，現(xiàn)在能得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)率菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成?！本永锓蛉藢Υ龢s譽(yù)的這種態(tài)度，成為后人學(xué)習(xí)的楷模。

錢鐘書先生學(xué)貫中西，著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》等巨著，享有“博學(xué)鴻儒”、“文化昆侖”之美譽(yù)。一位美籍華人新聞記者要采訪他，被拒之門外。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費(fèi)全部捐獻(xiàn)給了中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所；電視劇《圍城》的稿費(fèi)全捐給了國家；國外有許多地方要重金聘他，皆被婉言拒絕。他對一位年輕人說：“名利地位都不要去追逐，年輕人需要的是充實(shí)思想?！卞X鐘書惜時如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達(dá)，視名利如浮云，表現(xiàn)了一個知識分子高尚的精神品格。

新當(dāng)選的全國政協(xié)副主席、兩院院士王選聲名顯赫，受到許多人的崇拜。不久前，他在《光明日報》上撰文提醒大家：“不要迷信院士，自己已年過六旬，而在計算機(jī)等高新領(lǐng)域，很難有60歲的權(quán)威……一個真正有才能的科學(xué)家，哪有時間去頻頻上電視。經(jīng)常上電視說明我的科學(xué)生涯快要結(jié)束了，只能在電視上露露面了?！蓖踹x的這番話，是要沖淡人們對他的敬仰。科學(xué)家的這種科學(xué)態(tài)度，反而讓人們從內(nèi)心里更加崇拜他。

然而，也應(yīng)當(dāng)看到，今天的社會是五光十色的大千世界，充溢著各式各樣炫人耳目的名利誘惑，要做到淡泊名利確實(shí)不容易。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能否像他們一樣淡泊名利而顯得自己清高一點(diǎn)呢？

高一命題作文(篇6)

班上，她可能不是成績最好的一個人吧！因?yàn)橛袝r候我也能超過她（我的數(shù)學(xué)、語文還有英語都不怎么好）她是我最好最好最好的好朋友，雖然幾次我都和她鬧矛盾，可是，當(dāng)最后她會來和我和好，每當(dāng)我哭的時候，她總是那么貼心，跑過來安慰我；你怎么啦？別哭了。黃吳茗茜的作文寫的非常我，有幾次我看她的作文都打了優(yōu)加，不管是寫景，寫人，寫物，寫自由作文，她都是寫的非常好。

【寫物作文指導(dǎo)】（一）交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。（二）具體描述通過顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來，寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。（三）動靜結(jié)合先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。（四）說明功能每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來說，這類文章要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點(diǎn)。（五）融進(jìn)感情字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強(qiáng)文章的感染力。（中國作文網(wǎng)寫作經(jīng)驗(yàn)分享）

高一命題作文(篇7)

寒冷的十二月，讓我的身體一直處于疾病狀態(tài)，加上臨近期末，疲憊不堪的身體更沒有了抵抗力。發(fā)燒的我，似乎意識到，眼下最渴望的，是媽媽的照料……

燒了兩天一夜，我拖著沉甸甸的身體向班主任請了假，隨后獨(dú)自回了家，母親早已在家中為我做一頓“大補(bǔ)”晚餐，看到這，我心酸澀不已，放下書包，一屁股坐在飯桌旁，看著母親來來回回端盤送飯，燈光下，我偶然發(fā)現(xiàn)了黑發(fā)中的……銀絲

在母親的照顧下，我的燒退了，這也讓母親心里的石塊落了地。百般不舍中，我還是被母親送回了學(xué)校，在這一路上，即便寒風(fēng)吹的多刺骨，母親始終擋在我前面……

“冷不冷啊，孩子？”母親邊騎車邊詢問我，我喏喏地回答她不冷，像個小烏龜似的彈出腦袋張望一下前方。

“快當(dāng)在媽媽身后，不要讓風(fēng)吹你的嗓子，讓媽媽擋住你?！蔽夜园桶偷乜s回了頭，夜晚的霓虹燈找的我眩暈，我用雙手抱住母親的腰，母親時不時地捏捏我的手，生怕我冷，我向母親多次回復(fù)我很溫暖，叫她放心。母親的手，將愛化作了最美的溫暖……

來到校門口，母親竭盡全力說服門衛(wèi)老師允許母親送我進(jìn)校門，最后，那老師答應(yīng)了，母親的臉上頓然露出欣然之笑，我坐在車后，抱著母親，直至宿舍門外。母親的眼神凝聚著沉重，她的神情在告訴我，她很擔(dān)心我。

“上樓吧，孩子，媽媽看著你上去……”凝噎的語調(diào)羈絆我的腳步，無法前進(jìn)，我輾轉(zhuǎn)，徘徊，母親依舊在門外望著我。我咬緊嘴唇，走進(jìn)門，我知道，那一刻，母親對我的不舍……

一星期后，我回到家，不料看到母親手指上貼滿布條，我問其緣由，結(jié)果是母親那晚送我凍傷的，我含淚沉默，涌上心田的，是血肉相連的心疼……

和你在一起的時候，總是千萬次囑咐要多穿件衣服，要注意安全，你覺得很煩人，卻也覺得很溫暖?；蛟S有人嫌一輩子太長，但請相信這世界有值得你愛的人，有拿真心愛你的人。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時間在自己身上，要愛自己勝過任何人，即使是自己的愛人，也要更愛自己，因?yàn)槿松苡袔讉€秋。慢慢的才知道，自己也在慢慢長大，不在是小孩子了，寒風(fēng)中，我也應(yīng)該學(xué)會保護(hù)我的父母。

高一命題作文(篇8)

最近到了冬天，我想穿布鞋去上學(xué)，可是，我沒有布鞋，所以，就沒有的穿。我只好一個人去商場買布鞋。

我來到一間賣鞋的商場，商場里分成很多間的鞋店，賣主們都在很熱情的給客人們介紹自己各種各樣的特色鞋子。我走了一會兒，都沒有看見適合我的布鞋。我覺得這一些鞋店里賣的鞋子很多都太難看了，好看一點(diǎn)的鞋子價格竟然那么貴。我是想買一雙自己覺得好看，而且喜歡、價格又不太貴的布鞋。我來到她的一間鞋店里，看見她店里的一雙鞋子還不錯，我挺喜歡的?？墒?，這雙鞋子又太貴了。為了這一雙小小的鞋子竟然要花那么多錢，這也很不值得，我向她討價，這雙鞋子可不可以便宜一點(diǎn)，沒想到她說，絕對不可以，這是特價的。我跟她討價了很多次，她還是這句話。沒辦法，我只好走出她的店，去別的鞋店看看還有沒好看一點(diǎn)，而且價格便宜的鞋子。

我剛走出這間鞋店，就看見媽媽也來到了這里。我向媽媽說，她的那間店里，倒是有我喜歡的鞋子，不過，就是太貴了一點(diǎn)。媽媽就決定和我一起再走走，到別的鞋店看看還有沒有好看一點(diǎn)的鞋子。我們還在別的一間鞋店里看見了一些也很不錯的鞋子，不過，這雙鞋子沒有剛才那些鞋子漂亮，而且便宜。

我和媽媽就只好又回到她那間鞋店里買那雙鞋子。我們只看見她正和一位客人在談話。媽媽好心的問她這雙鞋子可不可以再便宜一點(diǎn)。誰知?她滿腔怒火一口氣的對我們說：“你們干脆去旅游算了?！蔽倚睦镱D時開始震動起來了。我低聲對她說：“你這是怎么了?怎么生起氣來了?”媽媽那時說了些什么話?！蔽乙灿洸磺宄?。她更火了還說了一句：“少有你們這種人?我剛才說了不能便宜，還要問?！眿寢屨f：“老板娘你怎么突然這樣對我們說話了?”這時，她還罵了我們幾句，她那時說了些什么話，還有媽媽那時說了什么話，我完全記不清楚了。

她和媽媽互相罵了幾句之后，我知道她的脾氣有點(diǎn)暴躁。于是，我對媽媽說：“行了，別和她計較，這樣誰可能也沒有好結(jié)果，再這樣爭吵下去，只怕可能會把事情越鬧越大。我們別跟她買這些鞋子。我們走吧?！?/p>

我和媽媽走后，我心想：“她的脾氣的確是有點(diǎn)暴躁，她做的的確有點(diǎn)不對。她這種脾氣分明就可能把較多客人給趕走。即使我知道，世界上有各種顏色，世界上有各種各樣的人。暴躁的人也好，溫柔的人也好，其他類人也好，我知道我們應(yīng)該都學(xué)會與他們相處?？墒?，她那時的態(tài)度和暴躁的語句，我們怎么能不走，怕都有點(diǎn)害怕。

之前，我的確對她的所作所為有點(diǎn)怒氣，很厭煩和恨他。后來就對她就沒有一點(diǎn)這樣的感覺了。后來直到現(xiàn)在，我都一直對她印象很深刻，而且更對她說的那些語句很深刻，因?yàn)樗恢笔俏倚闹凶罹磁宓娜?，我心中最偉大的英雄，她的所作所為都很令我感動。她真是我最喜歡最生意的人物，只從那一次，我就再也和她見面了，正因?yàn)闆]有去那間商店也就再也沒有見到她了，不過，不知道，為什么我很思念那些介紹給我們好鞋子的賣主們，也非常忘記不了他們。不見到她半天，都不行。我不知道她的名字，就只能用“她”來指代“她”其中最令我思念的就是她，還有其中，我時時刻刻最忘記不了的就是她!她真是我心中最令我難忘的人!

高一命題作文(篇9)

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

懷才不遇是人一生中遇見過的在正常不過的事情了。然而有的人會選擇就此自暴自棄，但也有人會義無反顧地堅持自己著夢想。這也是對生命的一種態(tài)度，而生命就是這么一種態(tài)度。

梁啟超曾這么評價過一個人，“舉國方沉酣太平，而彼輩若不勝其憂危，恒相與指天畫地，規(guī)天下大計?！比欢?，擁有此番抱負(fù)之心的便是開段《已亥雜詩》的作者——龔自珍。38歲的他經(jīng)過第六次會試，才終于考中了進(jìn)士。在歷任京官的20年中，龔自珍雖困阨閑曹，仍屢屢上書，指斥時弊卻都未被采納，甚至被同僚視為“痼疾”！后來由于龔自珍屢屢揭露時弊，觸動時忌，不斷遭到權(quán)貴的排擠和打擊，又忤其長官，最終決計辭官南歸，父親去世后，龔自珍又兼任了原由其父主持的杭州紫陽書院講席。后來又發(fā)生了外國侵略，他又打算準(zhǔn)備辭去教職，赴上海參加反抗外國侵略的戰(zhàn)斗。結(jié)果沒有實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)突患急病暴卒于丹陽，年僅50歲。他的一生可謂跌宕起伏，但他從未停止他的抱負(fù)，始終對生活有著積極樂觀向上的態(tài)度。

同為詩人的屈原生平經(jīng)歷與龔自珍也很相似。他為實(shí)現(xiàn)振興楚國的大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了國富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。被免去左徒之職后，轉(zhuǎn)任三閭大夫，后來又發(fā)生了一些國家間的糾紛使屈原被逐。在屈原多年流亡的同時，楚國的形勢愈益危急。屈原眼看自己一度興旺的國家已經(jīng)無望，也曾考慮過出走他國，但最終還是愛戀故土，卻又感到懷才不遇于悲憤交加之中，自沉于汨羅江，殉了自己的理想。

同是懷才不遇的人，但屈原選擇了投河龔自珍卻選擇了為自己的抱負(fù)與理想做自己最大的努力。這就是對生活不同的態(tài)度。而生活就是一種態(tài)度，需要你有一顆堅忍不拔的心，無論前面的路有多困難多艱險也要堅持自己的理想與抱負(fù)，為之努力。因?yàn)?，生命就是一種態(tài)度。

高一命題作文(篇10)

站在城市的一角，望著喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表?，F(xiàn)實(shí)對我說，后者是引領(lǐng)時代的主流，可夢想對我說，前者更是創(chuàng)造時代的人物。

你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時候，偶然發(fā)現(xiàn)父母青絲不再，銀發(fā)羅鬢？你是否在關(guān)注明星大腕的時候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲？有沒有一個聲音不知從何時開始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！

稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就足夠了，自認(rèn)叛逆一代的我們從來都不肯承認(rèn)，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己有著可以處理一切事務(wù)的能力，甚至覺得自己在尚未踏入社會一步的時候就認(rèn)定了自己的角色是站在人群之巔。可當(dāng)我們真正長大的時候，當(dāng)社會真正給你這樣機(jī)會的時候，當(dāng)家庭真正需要你付出的時候，當(dāng)世界需要你證明自己的時候，你真的準(zhǔn)備好了嗎？

“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！碑?dāng)責(zé)任真正降臨到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。

當(dāng)你真正改變了自己的人生角色，你方會體會到世路的艱辛，你才會懂得世界上任何一個為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠(yuǎn)躲藏在父母親人的溫暖庇護(hù)之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個矯情而又卑微的靈魂？

做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑥母淖兘巧_始。從今天起，試著讓自己成熟起來，相信我，青春的美不會因?yàn)槟愕娜找娉墒於噬炊鴷鎏硪荒?xì)膩獨(dú)到的異彩。從小事做起，懷揣你最初的夢想，腳踏實(shí)地地走向你的目標(biāo)，相信我，過程不會太漫長。當(dāng)你真正觸碰到夢想的那一天，回首眺望，你甚至?xí)@訝于自己何時登上了萬丈高峰。

我欲登高一呼：拋卻虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風(fēng)雨兼程的你，終有一天會成為世人仰望的巨擘。

高一命題作文(篇11)

人生猶如一條長長的路，而我們只是這條路上的旅行者，在這條路上，有數(shù)不盡的坎坷和選擇。

一個人的一生總是太多的坎坷，這常是我們心情不愉快的'源頭?？墒侵挥挟?dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能感受到彩虹的美麗，磨難越多，才會使我們的意志更加堅定。往往克服困難之后的那份喜悅是最令人激動的!如果平淡的人生之路看做是蔚藍(lán)的天空，倘若沒有了狂風(fēng)暴雨，也就沒有了繽紛的彩虹。那樣不就是太平淡了嗎。

的確，人生就是這樣，嘗盡了酸甜苦辣，之后才能領(lǐng)悟到人生的哲理，我想挫折對堅強(qiáng)的人來說是墊腳石，對意志簿弱的人來說就是絆腳石。那么，我們是否應(yīng)該是堅強(qiáng)的人呢?在漫長的人生中道路依然坎坷，我們要堅強(qiáng)起來相信自己能行，人生的坎坷是難免的，所以我們更要有堅強(qiáng)的信念。為了光明的前途，不要被這所謂的“坎坷”兒絆倒。

而在人生的道路上還有許許多多的路口需要我們?nèi)ミx擇，途中有個最難決定的路口，在那個路口：一條是看不到盡頭的路，它需要我們自己去探索，而另一條則是可以享受榮華富貴的直通道。有多少人在這個路口停留，而后只有少數(shù)的選擇了看不到盡頭的那天路。世上沒免費(fèi)的午餐，那先選擇享受的人，他們得到了榮華富貴，可是需要用他們沒有走完的路來交換。然而那些選擇了自己去探索的人，他們用汗水換來的屬于自己的榮華富貴。

在人生的旅途中，有時候還真的很累，邁步之前要選擇好路口，定好方向，一旦走錯后果不堪設(shè)想。在錯的那條路上等待我們的可能是無盡的深淵，也可能是沒有出口的迷宮，一旦進(jìn)去就無法回頭。有時候那條路會跟你開個玩笑，讓我們走了一大圈后又回到了起點(diǎn)，讓我們重新選擇，去找一條適合自己走的路，接著進(jìn)行人生的旅行。

人生何嘗不是一場長長的旅行，我們從無知的幼年走向天真的童年，走向充滿激情的少年，拼搏的青年和中年，最后走得了暮年，我們永遠(yuǎn)都在路上。

高一命題作文(篇12)

第一次作文寫男生，第一次給男生寫作文、第一次給學(xué)生家長打電話、第一次學(xué)會了反省、第一次扔橡皮、第一次跟兩個男生比作文、第一次吵得不可開交

【母親節(jié)的作文：名人稱贊母親的十大名言】AllthatIamoreverhopetobe,IoyangelMother.Iremembermymothersprayersand

最近我認(rèn)識了一個新朋友，是一個女孩子，名字叫朱競高，我是怎么認(rèn)識她的呢？那是因?yàn)槲液退及炎约旱淖魑耐陡逶谝粋€網(wǎng)站小山屋里，她在網(wǎng)站小山屋里看到了我的作文，所以在網(wǎng)上留言板說想和我作朋友，我也看過她的作文，覺得她寫的作文也寫得不錯，值得做朋友，因?yàn)槲覀兛梢跃突ハ嘟涣鳌⒒ハ鄮椭?、互相學(xué)習(xí)，于是我給她回信說愿意和她做朋友。至于樣子嘛，大家還不知道呢，因?yàn)樗≡诤颖笔∧沁叄覀円彩强可暇W(wǎng)來通信的，所以彼此都沒見過面，但我知道她也是三年級的小學(xué)生，小名叫開開，比我小半年，雖然我不怎么認(rèn)識我的開開妹妹，但我相信，我和開開一定能成為一對最好要的小姐妹、好朋友。說真的，我們真的該謝謝小山屋了。

高一命題作文(篇13)

要記住，只有人凌駕于權(quán)利，而不是以權(quán)力凌駕于人?？磻T了那些以權(quán)作后背的人，我不覺得發(fā)笑，這類人究竟是何等荒唐啊、我常常羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的愜意。我亦常常沉醉于桃花源這一飄渺而有朦朧的夢幻中。歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然，顧隱世退居；他們心無雜念，故謫居山市而不畏凄清。他們是高傲著生活的，他們豁達(dá)，他們開朗，他們‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’。我佩仰這種豪邁。

是時間的過錯，將古代與近代拉開了距離，我渴望，我渴望若我活在古代該有多好。我想所有的功名利祿都與我無關(guān)，我愿協(xié)一友人獨(dú)處山林。那是一份恬靜，那是一份豁達(dá)，或許那更是一份解脫。獨(dú)處山林，并不是一種折磨，它可以使你享受生活，與蟲鳥為樂，和自然結(jié)友，不必整日憂心重重的擔(dān)憂自己的身世。

之所以說是時間的差錯，是因?yàn)楝F(xiàn)代人與古代人之間存在著一種差異，在古代，隱世退居，那叫清高；而在如今，隱世退居？多數(shù)人都會發(fā)出唏噓之聲，是啊，你玩什么桀驁不馴，（）轉(zhuǎn)什么高傲啊，他們只會認(rèn)為你是裝的。而事實(shí)并非如此，隱世退居并不是在裝什么高傲，而是有時真的厭倦了這個世界的名利與喧囂，而是真的想保持一顆淡泊之心。我所說的隱世退居是不夾雜任何一點(diǎn)矯揉造作的！

遠(yuǎn)離世俗，真的是一種精神上的享受。我常常很安靜，因?yàn)槲蚁氡３忠活w淡然之心、

我常常望著天空發(fā)呆，我在思考‘生’到底是怎么個意義，最后，我恍然大悟，生命的歷程不過是在介于天堂與地獄之間逗留了一會而已。但，此逗留非逗留。人生一世，你要掌握游戲規(guī)則，才能才能玩控你的生命這場游戲，才能處于不敗之地。所以，在這個高速的競爭中，隱世退居？開玩笑的吧?，F(xiàn)代的文明人多會說你是在逃避亦或不敢面對現(xiàn)實(shí)等一些諸如此類的話。故，活著，還是要奮斗的好。

高一命題作文(篇14)

孩子羨慕大人，老人羨慕孩子，凡人羨慕名人，名人羨慕凡人羨慕的感覺都是相似的，羨慕的對象卻各有不同：失敗者往往羨慕成功者，丑陋者往往羨慕貌美者，窮人又往往羨慕富翁羨慕的心情都是類似的，羨慕的內(nèi)涵卻常隨著空間距離而變化：對于身邊的人羨慕中參雜妒嫉，不遠(yuǎn)不近的人羨慕中有一絲歡悅，遠(yuǎn)在天涯的人則羨慕中幾乎都是無限的向往和愛戴有人喜歡將羨慕之情溢于言表，有人則把羨慕的秘密深藏在心底

有人羨慕陶淵明的隱逸、李白的瀟灑、蘇軾的豁達(dá)，做個這樣的名人真好，生活質(zhì)量之高不用說了，即便交游、讀書有著何等的愜意!但有誰真正了解和體味了他們輕松的面容后面是怎樣沉重與辛酸的情懷，蘇軾光彩照人的生命幾乎都是在顛沛流離、飄泊流浪中度過，無論誰當(dāng)政他都免不了一而再、再而三地遠(yuǎn)離京都，且行且遠(yuǎn)，漸去漸杳，密州、徐州、杭州、黃州、雷州，一路南行，風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，眼前雖不斷閃過青山綠水，但卻常常說：“我是一肚子不合時宜”

周國平出門遠(yuǎn)行時，在火車上見到一位少女“在車廂一角，全神貫注地讀著一本書”，內(nèi)心世界充滿了感動，認(rèn)為自己雖然已經(jīng)是一個作家了，“可是我卻羨慕這個埋頭讀書的少女，無限緬懷已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)逝的有著同樣純正追求的我的青春歲月”詩人在追尋靈魂世界的高尚，因而對周遭生活里的美好充滿了羨慕與感動但是，同樣的他帶著自己出生才幾個月的孩子坐在醫(yī)院檢查室外的椅子上時，一個農(nóng)婦來回好幾次走近他們夫婦，怔怔地看著哲學(xué)家懷里的孩子，眼中滿含驚羨之情：“長得真好，真漂亮”殊不知，其時美麗的小天使已被判了死緩，身患世所難治的絕癥，而我們的哲學(xué)家初為人父的喜悅此時蕩然無存，心靈世界沉浸在無邊悲苦與絕望的海洋

英國王妃戴安娜曾用苦惱而怨恨的語言說道：“我在公眾面前的樣子與我的私人生活完全是兩碼事在公開場合，我是一個人人羨慕的王妃，我的一舉一動都是王豪貴婦、享盡榮華富貴的樣子，但是人們也許從未意識到，我的內(nèi)心卻在流血，我不得不抑制自己的個人情感裝出快樂的模樣”

也有人羨慕黃山、泰山、華山的挑夫、轎夫，活在名山大川多好，可與山水同沐日月精華，可與天地盡享人間美景，又可乘便做些生意賺取游客的錢財然而，這實(shí)在是皮相之嘆他們與游客的心態(tài)天迥地別，游客是“游”，游客是“過”，澄明天地，悠悠人境，或賞玩無邊風(fēng)月，或寄情萬里幽思，為的是愉悅或安頓身心與魂靈，與山水形成的是對應(yīng)互動關(guān)系，“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”，山水在他們眼前是一個審美對象;而他們，那些挑夫、轎夫們同山水血脈相依、同體連枝，已與其共承歲月滄桑，共負(fù)衍生而來的萬千酸辛，山水是他們生活的依憑和生命的底色

當(dāng)你抱怨痛恨自己生不逢時，運(yùn)氣不佳，也許有人暗地里正羨慕你的英俊瀟灑;當(dāng)你感嘆訴說人生苦澀，發(fā)財無門，也許有人正羨慕你的前途無量;當(dāng)你哀嘆憂心家境貧寒，生活拮據(jù)，也許有人羨慕你的年輕聰明位高權(quán)重之人，或許羨慕你的清靜安寧;家富財多之人，或許羨慕過去相濡以沫、艱辛奮斗的某個夜晚……事實(shí)上，從某種意義上講，能來到這個世界本身就是一種幸運(yùn)，沒有誰注定必然來到這個世界，如果同時能擁有一個健康的身體則又是世上莫大的幸運(yùn)不要對自身擁有的一切視而不見，所有的人，無論你在哪個崗位、哪個階層，都有許多相識的或不相識的人在由衷地當(dāng)然更多的是默默地羨慕你，羨慕你的高大，羨慕你的青春，羨慕你的快樂，羨慕你的運(yùn)氣……

羨慕可以在一定程度上激發(fā)人們追求美好生活的熱情與動力，但在一個眼花繚亂、物欲橫流的時尚風(fēng)潮里，羨慕別人蔚藍(lán)的天空，不如珍惜自己眼前的風(fēng)景，堅守心中的菩提，固守一方圣潔哪怕是鉆心裂肺的疼痛，哪怕是無奈懊嘆的追悔，哪怕悄無聲息，哪怕平平無奇滄桑歲月里，暮年回首時，這一切都將成為一行深深淺淺的而又永不復(fù)現(xiàn)的生命印記，流光里的腳印是如此的清新鮮活，閃耀著幾多美好而生動的光澤不要在羨慕的沼澤里迷失了自己，不要在羨慕的時空中輕視自己一味地“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，會永遠(yuǎn)生活在灰暗的世界，甚至出現(xiàn)瑪?shù)贍柕率降淖屓硕笸箝L嘆的悲劇

如果周莊羨慕他人，世界無非多了個現(xiàn)代化的平凡小城，但我們的民族卻缺少了一個在紙醉金迷、物欲喧囂、燈紅酒綠中安妥心靈、放牧思想的純凈古典的后花園。

高一命題作文(篇15)

我們生活來做什么?或者說我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼?羅蘭的回答是“為的是來征服它”。我覺得他說的沒錯。

每個人在出生時，大家就習(xí)慣性地去用他的家境來定義他的人生，因此，多少人為此便原地不動，甚至直接被擊垮，又有多少人享受著榮華，止步不前?誠然，被定義的生活一點(diǎn)也不閃光，倒不如摒棄表面上的一切，靠自己來開啟全新的人生。

然而，這并沒有那么容易，許多人，在選擇時，或許會遇到些阻礙。因此，便喪失信心，消磨斗志，活在當(dāng)下。

巴金曾說：“我同許多人一樣，生活在這個世界上，是為著來征服生活?！笔前?，巴金不平凡，他拿起筆，記錄下了他經(jīng)歷的，度過的那些充滿黑暗有斗志昂揚(yáng)的日子，他沒有被生活的種種擊垮，而是筆直地坐在書桌前，用堅強(qiáng)的意志征服了生活。

劉翔應(yīng)該在眾人心中已經(jīng)是傳奇人物了。對于他來說，跑步、跨欄、操場便是他的生活，年復(fù)一年，日復(fù)一日的訓(xùn)練，換來了無數(shù)至高無上的榮耀，可生活并沒有一直寵幸于他，嚴(yán)重的傷痛使他再也沒有機(jī)會重上他無比熱愛的戰(zhàn)場?？蛇@又何妨，他沒有給生活機(jī)會，而是自己選擇了生活，沒有止步不前，而是重新選擇，就這樣成功的、堅定的征服了自己的世界。

文學(xué)界的巴金，體育界的劉翔，不管提起誰，都使人會心一笑，贊嘆不絕，而他們和我們一樣，也經(jīng)歷過絕望，也沉浸在失落中，可他們又和我們不一樣，他們有著比我們更高尚的心境，和更明確的生活方向，他們面對生活時，甚至沒有給予生活打垮他們的機(jī)會，而是積極地征服了生活。

“我們周圍是無邊的黑暗，但我并不孤獨(dú)，并不絕望。我無論在什么地方總看見那一股生活的激勵在動蕩。在創(chuàng)造它自己的道路，通過亂山碎石間?！?/p>

總而言之，這一切，都脫離不開選擇和生活，生活確實(shí)不易，但要看我們怎么對待，不要讓世界選擇我們，而是主動去選擇世界。

希望每一個在努力拼搏的日子里被生活羈絆的人們每天都告訴自己：“我還年輕，我還要生活，我要去征服生活?！?/p>

生命的高中作文

作文應(yīng)用語法和詞匯來傳達(dá)思想和情感，寫作有助于我們沉淀和表達(dá)自己的思考與情感。寫作最重要的是什么？幼兒教師教育網(wǎng)編輯發(fā)現(xiàn)“生命的高中作文”這篇文章值得一讀，這只是我個人的看法供您作為一個參考點(diǎn)！

生命的高中作文(篇1)

現(xiàn)代人可樂之事，說多不多，說少不少。

全看你是蟄伏家居，怨天尤人，讓本就稀薄的閑情逸致磨蝕殆盡，還是心中揣一段對世界的閱讀興致，去發(fā)現(xiàn)美麗、收存情趣、創(chuàng)造浪漫。

對生活有心有愛，還怕生活中無情無趣？

我的筑夢屋依山而臥，那小山是我“朋友”的家，我常常去串門找樂子。

所有的野花都是我的紅粉知已。白山茶是月亮的復(fù)制品，又清又遠(yuǎn)，很脫俗很出世的樣子。木棉完全是男子漢慷慨從容的心情，墜地有聲，聲音里都是男性的陽剛氣息。孤挺花，一枝獨(dú)秀，不知清高些什么。酢醬草總是舉著它粉紅色的小杯盞，小鼻小眼小朵朵，正是嬌俏的小家子氣，有著親切樸素的美。野薔薇熱衷模仿文明，不像木棉那么粗聲嘎氣。百合最會賣弄風(fēng)情，老閃著它好看的纖腰，叫人忍不住要去相親。至于那些叫不出名字的小草花，藏身路旁，忽隱忽現(xiàn)，像是街上不經(jīng)意遇見的微笑，沒法不讓人心頭一暖又一暖。

那里是我家的果園。

我那些山里的朋友，對我把每顆野果“哈”上一口氣才敢入口的行徑，很不以為然。待各種野果把我的嘴巴開成五顏六色的染坊之后，這才覺察山下已是炊煙時分。滿腹而歸還不忘了滿載而歸，山桃野杏酸梅澀棗揣它滿懷，這才算理解了“貪婪”一詞的真正含義。

那里是我家的植物園。

那些狗尾巴草、管芒花簡直就是我滿山播種的浪漫細(xì)節(jié)，需要了，隨時去采兩莖、掐一把。狗尾巴草毛茸茸的，需得一大束，插在矮矮胖胖、憨態(tài)可掬的粗陶黑缽子里益發(fā)顯得靈秀纖巧。而這種鮮明對比的搭配，像一則小幽默，讓人忍俊不禁，敞一眼就開心。管芒花只可三兩莖，瘦瘦長長地立在青花瓷瓶里，像弱不禁風(fēng)的宮廷侍女，叫人我見猶憐。

小草算得上熱愛音樂的家族，每時每刻都一句一句地輪流起立，在大聯(lián)唱。風(fēng)來的時候，還即興跳起搖滾和霹靂舞。

野藤很依人，我看見它不看見它，它都在招手，像牽絆像揮別像等待。等我一握住它小小的手，它的小小世界就都交給了我。原來它對紅塵向往之至，我便遂了它心愿牽它回筑夢屋，從妝鏡頂端一直垂到地毯上，有朋友來閑聊，它也參加一份，漸漸地也就入世了。

樹是山里永葆青春的小伙子，一到春天，爆出枝頭的芽苞，像青春痘一樣，硬是逼著其他物種，產(chǎn)生微癢的青春感。也提醒筑夢屋主快快回到煙火人間，享用所剩無幾的青春。

那里是我家的動物園。

說來沮喪，別說山中無老虎，連勉強(qiáng)沾上動物邊緣的山雞野兔，也沒見過。只好用畚箕在澗水里撈幾尾小魚小蝦什么的，放在玻璃瓶里的那種歡欣，遠(yuǎn)不是買熱帶魚，嬌生慣養(yǎng)在魚缸里的雅興可以比擬的。

山里也有噪音，那是各種鳥雀昆蟲的叫聲，但奇怪的是它們越叫，山越靜。這時候，看一眼山下的騰躍喧嚷，心就閑下來。山里也有壞人，它叫蒲公英。又小又刁鉆，最最沾惹不起。稍不留神惹惱了它，它就四處散布灰白色的流言蜚語，追都追不回來。擔(dān)心它們的小謠言壞了我的名節(jié)，以至山里的朋友不肯再來筑夢屋做客。

說到做客，屬這些朋友最不見外。說來就來說走就走，當(dāng)吃則吃當(dāng)宿則宿，很有賓至如歸的味道。蝴蝶、密蜂、知了、金盔子、飛蛾、螢火蟲，這是我知道來過的，還有來過卻沒打照面的，只是來探探我是否搬家，就放心走了。各式各樣的小留言上說：得空再來訪。它們?nèi)绱诵刨囄?，因?yàn)橹牢也粫榱霜?dú)占它們的美，而把它們活活釘死在墻上，壓死在書里，扣死在籠中。我知道它們有感覺，會痛會流血會因沒有自由抑郁而死。

大自然才是我的最愛，也是我愛得起的。愛他們不需要金錢與地位，只要愛心與真誠。這個我有！

在我眼中，確切地說是在我心中，山不是山，水不是水，全都是有血有肉有情有覺的生靈，不能對話也自有心契。

在我的審美觀里，世上最美的絹花、塑料花不及自然界最丑最不起眼的小草花之美。因?yàn)樾〔莼ㄓ袑儆谒砸训纳c世界。假花那種永不凋謝的面孔，假模假樣的令人厭惡?？v是萬紫千紅，惟缺那一襲生意，就成庸姿俗粉俗不可耐。

至于花店里的鮮花，已是茍延殘喘的瀕死生命，經(jīng)過精心修剪、精致包裝，像穿了制服，讓人覺得肅殺，只有敬而遠(yuǎn)之。況且它的嬌氣與昂貴，讓人買回家去，不知該怎樣惴惴不安地捧牢它奄奄一息的生命，等于高價買回了患得患失的憂慮，萬一弄死又添一層犯罪感。

我以為：一串野花綴成的項(xiàng)鏈比金銀珠寶更有情趣；一顆干松果放在書架上，要比精品屋買來的精品更有品位；一張貼一枚圣誕紅葉片的厚紙，再親筆寫一句心里話，比市面上千人一面、印刷字體的賀卡，不知要多出多少人情味兒；一株從山里移植來的藤蔓，看它一小節(jié)一小節(jié)從書櫥頂上慢慢長下來，比裝飾滿屋塑料葡萄，更有成就感；一個從山中拾回的天然樹根，表皮斑駁龜裂，自有滄桑的質(zhì)感，比精雕細(xì)刻、過于逼真、油頭粉面的根雕造型，更富有想象的空間與自然的野趣。

我至今也弄不明白，究竟是什么讓我運(yùn)氣好成這樣子。僅僅是傍山而居，就搖身一變，成了大莊園主。擁有花園、果園、植物園、動物園、游樂園。我成了精神上的百萬富翁，有相知的朋友、和睦的芳鄰以及滿滿一心的山情野趣。

我還要怎樣更好的世界？

生命的高中作文(篇2)

“毒品”，兩個再簡單不過的字眼，可出現(xiàn)的頻率卻非常之高，在報紙上、宣傳欄里、書本中……但是它到底是什么，為什么不僅可以對吸毒者個人造成無法形容的傷害，而且還帶給吸毒者家庭乃至社會非常巨大的傷痛與影響呢？因此，毒品是能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神的藥品，毒品經(jīng)吸食或注射到人體后，能破壞人體的消化系統(tǒng)，使消化系統(tǒng)功能失調(diào);能破壞人的內(nèi)分泌系統(tǒng)，使人反應(yīng)遲鈍，神經(jīng)衰弱、失眠;能破壞人的生殖系統(tǒng)功能導(dǎo)致畸胎、死胎、流產(chǎn)……吸毒過量還會使人中毒死亡。毒品是家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、妻離子散、甚至家破人亡的困難境地！并且對社會生產(chǎn)力有巨大的破壞性，還擾亂社會治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動造成環(huán)境惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。

來之不易的那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，還沒放熱，為了那一點(diǎn)點(diǎn)少的可憐的毒品，把錢送進(jìn)了毒販的錢包里。就在前幾天，我在新聞上又看到了這樣的一個青少年因吸毒而犯罪的事例：15歲的阿兵（化名）是強(qiáng)制戒毒所里年齡最小的一個，他個子矮小，但是個“老江湖”。他因?yàn)槟暧灼淠覆⊥?，父親又工作忙，無暇照管他。7歲的時候，他模仿大人們抽煙，并以會吸煙為榮。他說，每天放學(xué)后燃起一根香煙吞云吐霧，走在同學(xué)們中間感覺特有面子。14歲那年，勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀至初一的阿兵干脆輟學(xué)了，終日跟在鄉(xiāng)里幾位“大哥”身前身后當(dāng)起了小兄弟。

去年初，他結(jié)識了鄉(xiāng)里一做餐飲生意的“大哥”，幾番來往后，阿兵很得大哥喜歡。慢慢地，發(fā)現(xiàn)了大哥原來是“白藥仔”，但他也不這樣為忤，相反還認(rèn)為這是“酷”的表現(xiàn)。去年中，趁大哥不在家，小兵偷了一點(diǎn)“白色的粉”終于“開禁”嘗了新，并從此成了一名“小道友”。吸上白藥后，因無錢買藥，小兵便在一“道友”“教授”下當(dāng)起了“魚蝦蟹”莊家，以賭錢為營生。后來，小兵被警方抓獲，在審訊時因?yàn)樗幇a發(fā)作而口吐白沫，結(jié)果被強(qiáng)制戒毒。

毒品，不僅會毀壞人的身體，還吞噬人的靈魂，逼人走上犯罪的道路。記得云南省前兩年發(fā)生的一兇殺案：兇手竟然是四名十六歲的花季少年！那起兇殺案發(fā)生在云南昆明的一所豪華住宅里，那所住宅的主人很有錢。一天，他剛走出家門準(zhǔn)備去買東西，被四個從門后躥出來的少年推回屋中，全身被捅十幾刀。他們搶走了幾萬元的現(xiàn)金。原來這四位 十六歲的少年，被“朋友”引誘，沾染上毒品。他們?yōu)榱藴惗举Y，先是偷拿家里的錢，變賣家里的東西，而后就發(fā)展到去社會上偷和騙，最后竟合伙實(shí)施了這起殺人搶錢案。正是毒品吞食了四位花季少年原本善良的心靈，讓他們失去理智，變成了毫無人性的家伙！

十六歲，正是青春燦爛之際。應(yīng)該充滿活力，應(yīng)該有純潔的心靈，是長出翅膀翱翔藍(lán)天的純真的心靈，是志在天下的抱負(fù)，是絢麗多彩的理想。但是，青春一旦和毒品結(jié)緣，立刻就枯萎，就淪喪。那四位花季少年，沾上了毒品，也就意味著遠(yuǎn)離青春。

作為新一代的青少年，我們擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國的偉大使命，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，力爭做到：

1、認(rèn)識禁毒知識，不要貪好奇。

2、樹立正確的防毒意識，提高自我保護(hù)能力，交友要以“善交益友，不交損友，樂交諍友”為原則。

3、抵制毒品，從我做起。不僅自己不要吸毒，也要勸戒身邊的人不要吸毒，如果有上癮的人應(yīng)立即送往解毒所。

4、參與禁毒。多去一些有益的場所，參加一些有益的活動，會使我們的身心更加健康。

毒品的危害已經(jīng)蔓延全世界。打擊吸毒、販毒違法犯罪行為的斗爭，已經(jīng)成為一場全世界各個國家都在在進(jìn)行的禁毒的“世界大戰(zhàn)”。那縷縷生起的硝煙讓我不禁當(dāng)年林則徐在虎門點(diǎn)燃的虎門銷煙，斷絕鴉p，斷絕毒品，讓我們對毒品說再見。

最后，請大家珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

生命的高中作文(篇3)

世界上的花良多良多，我喜歡色彩艷麗的玫瑰，羨慕雪白清高的牡丹……但我最喜歡的，是能生長在沙漠中的神仙掌。

良久以前的神仙掌仍是長著葉子的，它們?yōu)榱嗽谏衬锷嫦氯?，就將葉子進(jìn)化成刺，以此來保留水分，將水分輸送到其它部位去。

我還記得爸爸將一盆神仙掌帶回家里時，還只是一個扁扁的、卵形的，像一個戴了手套的手掌，全身長滿了小刺。我每天到陽臺上觀賞它，有時給它澆澆水、松松土。過了一段時間，它身上的刺變得不再柔軟，成了一根根堅硬的刺。有一次，我玩耍時，一不小心，鋼針般的刺扎進(jìn)我手里，我恨不得馬上將它摔破，可是，一想到它是爸爸帶回來的，就不忍心了。哎呦，真疼死我了，我就開始埋怨：長出刺來保護(hù)自己就算了，碰都不讓人碰，還扎我，真是太可惡了。從那以后，我便開始討厭它。我把它從陽臺上搬到了陽臺的角落里，一連幾個月，我都沒去看它，徐徐地也就把它忘了。

直到一天下戰(zhàn)書，爸爸對我說：“那盆神仙掌應(yīng)該開花了吧，去拿出來看看。”我心想：那個壞蛋還會開花？我不信，就算開花了肯定不好看。我來到陽臺角落，一眼望去，怎么可能！它真的開花了！我連忙拿上灑水壺將它沖刷干凈，它又呈現(xiàn)出那可愛的綠色。它的身上長出了兩根藤，藤頂上開了幾朵潔白的花，像兩個小喇叭，對著藍(lán)天歡快地演奏著，還隱隱地發(fā)出淡淡的清香！更令我震動的是，那盆神仙掌的刺球間長出許多顆紅色的小顆粒，猶如一顆顆珍珠，晶瑩剔透，可愛極了。??！我其實(shí)沒想到，神仙掌竟在一個月間沒有澆水的情況下，不僅沒枯死，還開出這么錦繡的花。我后悔自己以前不應(yīng)該稱它壞蛋，不該埋怨它，不該冷落了它。我將神仙掌放回陽臺上。它們迎著東風(fēng)，迎著陽光，顯得更加有精神。那潔白的花朵在輕風(fēng)中，輕輕地擺動著。

我喜歡神仙掌，尊敬神仙掌。它不畏難題艱苦，不怕風(fēng)吹雨打，不畏寒冷酷暑，不求別人照顧，不計得失，堅強(qiáng)地生長著，并將錦繡的花兒展現(xiàn)在人們的面前，無私地奉獻(xiàn)出自己的一切。

通過這件事，我覺得人生中會碰到許多的挫折和難題，但你要心中有一個堅定的信念，努力地去尋找，總會找到幫助自己渡過難關(guān)的那“一縷陽光”。

生命的高中作文(篇4)

于是，當(dāng)用價值的觀點(diǎn)來重新定義生命的含義時，生命存在時間的長短就慢慢地被忽略了，如今，生命已成為“頑強(qiáng)”、“勇敢”、“渴望”、“希望”、“價值”等詞匯的代言人。在它純潔的內(nèi)涵領(lǐng)域，絕不收留庸者的“等”、“靠”、“盼”……

在生命的成長歷程中，有的生命來自于苦難，比如：人類的生命——是在母親的痛苦中誕生，正是對生命的未來有著美麗的憧憬，所以，這種痛苦的信息卡常常被某種甜蜜充值了，因此，生命來自于無私，來自于偉大。

是的，在生命的成長歷程中，幾經(jīng)蛻變，幾經(jīng)歷練，生命已被注入更為廣義的外延。在歷史的長河里，生命以其獨(dú)有的倔強(qiáng)和高傲，永居“萬類之首”的寶座，永飾大自然的領(lǐng)航員。因此，我們不再害怕生命的脆弱，不再擔(dān)心生命的短暫，生命以其堅韌的個性，把整個“進(jìn)化”訴說得淋漓盡致，把整個自然界演繹得燦爛多姿，五彩斑斕……

生命如此多驕，我們應(yīng)倍加珍惜與珍視，她的堅貞告訴我，她一定會廣汲營養(yǎng)、廣織絢爛，在不為的充實(shí)與完善中，生命會讓價值和奉獻(xiàn)綻放出最璀璨、最奪目的光環(huán)，這是生命的真諦!

生命的高中作文(篇5)

生命是短暫的，猶如春天美麗的花朵。我們應(yīng)該學(xué)會尊重生命。

生命就像一塊平坦而空闊的草地，如果在上面插上一朵花，會讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如說，一只微乎其微的蜜蜂被人類打掉在地上，雖然這蜜蜂沒有力了，但它拼命地掙扎，想要飛起來。經(jīng)過一段時間掙扎，它飛起來，人類會大吃一驚，人類再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，掙扎了一段時間，又再次飛起。一個如此小的生命都有如此頑強(qiáng)地生命。人類怎能因?yàn)橐患∈露Y(jié)束自己的生命呢？為什么自殺事件常常發(fā)生？有生命，說明老天給了你一個光明的世界，為何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己寶貴的生命。在街上，你經(jīng)常會為了下幾步路而跨過欄桿跑到馬路對面，可能會因?yàn)槭∠碌膸撞铰范鴶嗨土四銓氋F的生命，誰也不希望這樣，誰都希望成為一個生命的強(qiáng)者。相對之下，有些人為社會奉獻(xiàn)為人民付出。如街上的清潔工，他們有的身體還有些殘疾，但他們?nèi)找共賱?，風(fēng)雨無阻，為的就是給人們一條干干凈凈的大街，他們的生命是如此精彩，為何有些人不能像他們一樣？我們不能被身體的殘疾壓倒。尊重生命，不是簡單的四個字，我們要去做，要善待每一個人，在短暫的生命里做更有意義的事。 當(dāng)我聽說又有大學(xué)生跳樓時，我的心很難過。我很難理解為什么一定要選擇死亡來結(jié)束生活。咎其原因, 在我看來無非有兩個:一個是學(xué)習(xí)壓力，一個是感情問題。而大多都是因?yàn)楦星榈脑颉?其實(shí), 人生除了感情還有許多值得珍惜的東西。你的親人, 你的朋友, 你的生活, 你的事業(yè)等等, 都是你為之生存的動力。

愛情的力量的確偉大, 它可以改變你的整個生活．它可以讓你走向天堂, 但同樣可以使你跌入地獄．當(dāng)你受到傷害那一刻, 當(dāng)你跌入地獄那一刻, 一切都無法挽回． 但要知道你所留下的不僅是傷痕, 還有最寶貴、最美好的回憶。不要把它看成一種傷害，而是你生命的一部分。正是因?yàn)榘鍪艿膫Γ旁杏苏渲榈膶氋F與美麗。當(dāng)你傷口愈合，留下傷疤后，你就會懂得它的意義。不要老是將自己困在感情的陰影中，即使很難接受事實(shí)的殘酷。

你要試著去珍惜生活中美麗的東西，包括你所受到的傷害，把它看成一種美麗，讓自己好好的生活，好好的為自己的將來努力，多想想含辛茹苦把你養(yǎng)大的父母。你就會知道你的人生除了感情之外還有許多你值得去奮斗、去拼搏、去為之努力的東西。只有這樣，感情才不會占據(jù)你的全部生活，你才不會輕生，才能走出地獄，找回屬于自己的天堂。只是多了一些成長中的美麗，而那美麗早已不再使你心痛，即使你對他還存有依戀，存有希望。

朋友，如果它不值得你去珍惜，那么，請別讓感情成為你生命的全部。學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會忘記不屬于你的東西。尊重生命，無論遇到什么樣的困難，都要好好的活著。有生命，才有希望；有希望，人活著才有意義。生命是短暫的, 也是寶貴的。

生命的高中作文(篇6)

在夏天的某一天的雨后，我倚著窗邊抬頭一看，天空在經(jīng)過雨水無情的洗禮后，是那么的藍(lán)，云是那么的白，白天邊望云，掛者一道絢麗的彩虹，在藍(lán)天白云的襯托下，更益發(fā)美麗。彩虹如橋一般，連接者兩個相距千萬里的地方，讓相隔千里的親朋好友透過凝望的彩虹，感受著彩虹的美麗，傳遞對彼此深深的祝福。

雨后的彩虹雖然是摸不著，卻看得見，感受它給人們所帶來的視覺上的享受，心靈的撫慰，可是，生命是否也會有彩虹呢？如果有，它是否摸得到呢？或者，它是否看得見呢？凝望著彩虹，我的腦海里不禁回想起一個關(guān)于生命的彩虹的故事：

每一次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，到處都?xì)埩魬?zhàn)火的味道，在俄羅斯的某一個偏僻的小村莊里，有一個名叫羅絲的十一歲小女孩，總是一個人靜靜得站在村口，靜靜地仰望著天空，靜靜地期待著某些東西的出現(xiàn)或某個人的歸來，周圍的一切都與她顯得格格不入，羅絲的媽媽每當(dāng)看到女兒仰望著天空時，都不禁淚流滿面，猶豫著是否該向羅絲說出真相：您不要再等了，他永遠(yuǎn)都不會回來了。

雖是短短的一句話，卻有著如巨巖般的沉重，教她無法開門。

隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了四年了，羅絲不曾間斷地等和仰望天空，與云密布的天空，不曾透出一縷陽光。

這一次，她哭了，放聲地哭了，不再帶有一絲的顧忌，淚水滴落在地面，那是喜悅的淚水，她明白了她父親的話：每當(dāng)你難過的時候，你就仰望著天空，想起爸爸，就會像看到彩虹般，只要你勇敢地活下去，即使爸爸以后不陪伴著你，生命中的彩虹也不會從你的身邊消滅的，它會日益美麗，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個勇敢的女孩子了！

雖然羅絲的父親離開了她，卻留下一道美麗的彩虹給她。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，不是處處都看得見彩虹，可她不曾消失，只要你用心去挖掘，用心去體會，你就看見生命的彩虹——勇氣，勇氣，是每一個人都具有的，不分你，我，他，我們都擁有一道屬于自己的美麗彩虹，因?yàn)槲覀兌加杏職猓?/p>

生命的彩虹——勇氣。

挖掘勇氣，體會勇氣，珍惜勇氣，不要放棄生命的彩虹。

生命的高中作文(篇7)

“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城。。?！币郧暗奈乙恢币詾檫@僅僅是一首國歌，這當(dāng)中的歌詞僅僅是編詞者一時突發(fā)奇想所編造出來的。

但在我聽完了秦怡老師講述了的這段血淋淋的歷史之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，這歌詞不是憑空想象出來的，而是真實(shí)的記錄了那場戰(zhàn)爭所發(fā)生的事。從她的講述的事件中，讓我知道了這不僅僅只是一首國歌，它注入了許多戰(zhàn)士的愛國之心和保衛(wèi)祖國，不讓日本人入侵來占領(lǐng)自己國家的領(lǐng)土的決心，于是一群戰(zhàn)士便用自己的血肉之軀來封住長城的缺口，來抵擋日本人的進(jìn)攻，來保衛(wèi)自己國家和民族的安危。這首歌不是憑空編造出來的，而是真實(shí)的，我想，這也是為什么這首歌會成為我們的國歌的原因，這也是為什么會帶給人一種句句歌詞捶打在心的感覺。

如今的街道上，高樓大廈一一矗立，街邊小吃一一環(huán)繞，昏黃路燈一一電亮，幾十年來祖國迅速發(fā)展，到處都是一派和平的氣息，幾乎不能令人相信，在那短短的70年前，又是怎樣一般景象。

翻開那年的戰(zhàn)爭黑白照，我不禁微微感到有些吃驚。那到處是炮火硝煙的慘淡世界，那到處是遍地尸首的血染畫面。我想，那貧瘠的土地都被那鮮血染得艷紅艷紅了吧？雖沒有色彩，可那戰(zhàn)爭的激烈和悲慘，是任何人都能看出的。我仿佛看見那照片中的人對我說：要珍惜現(xiàn)在的生活啊，現(xiàn)在的和平是用曾經(jīng)多少的戰(zhàn)爭，尸體和鮮血堆積而成的??！

我終于踏上那長城，刺眼的陽光使我不由瞇起眼。朦朧中，我似乎看見了曾經(jīng)的炮火硝煙。這兒，究竟經(jīng)歷了多少戰(zhàn)爭，這兒，究竟埋葬了多少烈士，這兒，究竟揮灑了多少鮮血，無從得知。時間將這兒發(fā)生的一切痕跡一一抹去，而那抗日的歷史，卻是永不磨滅，永久的存在于我們的記憶中。

我不由得開始想象那時在這長城上激烈的抗敵一戰(zhàn)。。。

伴隨著一聲如驚雷般炸響的炮彈聲，長城的一角應(yīng)聲破碎，漫天的塵土伴隨著石塊飛舞，“是鬼子炸開了長城！”，長城內(nèi)的人們也隨著這聲巨響沸騰起來。

“沖啊，不可以讓敵人進(jìn)來！”或許某個戰(zhàn)士這般喊道，卻是赤手空拳，率先用身軀擋住敵人的炮火，為身后的伙伴作了掩護(hù)，無情的炮彈從他的前胸穿透，他便是這般倒下了。

許是他的犧牲激起了其他戰(zhàn)士對敵人滿腔的憤怒，又許是他的行動帶動了其他戰(zhàn)士的熱血，雖然武器沒有敵人的先進(jìn)，可他們的頑強(qiáng)卻是強(qiáng)過了多少炮彈，總之，他們成功了，可他們也犧牲了，他們用自己的生命搭起了一面墻，彌補(bǔ)了長城的缺口，捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。

用手輕撫墻上的青石，上已沒有炮火硝煙的痕跡，許是大雨沖刷了吧？可我們不能忘記在這所發(fā)生的一切。默默閉上眼，今日的繁華是由昨日的淚水堆積而成，我們怎能忘記？

我似乎聽到有個聲音縹緲道：“勿忘，勿忘。。。”

生命的高中作文(篇8)

當(dāng)生命之花受到狂風(fēng)暴雨無情的摧殘時，請相信：只要無懼風(fēng)吹雨打，靜心守侯心中的信念，風(fēng)雨過后會出現(xiàn)七色彩虹。

——題記

從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對生命中的風(fēng)雨，他們知難而進(jìn)。于是，他們成就了生命的昂然。

蝴蝶經(jīng)過劇痛的脫變，向世人展示出它飛翔的美態(tài)；價值連城的珍珠，竟是壯礪體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。古今中外，有多少有志之士在挫折之中發(fā)奮有為。孫臏兩膝被砍，卻因此發(fā)奮圖強(qiáng)，為趙國立了不少汗馬功勞，著成對后世影響甚遠(yuǎn)的《兵法》；成為歷史上不可多得的杰出的軍事家。海倫。凱勒又聾又啞，卻沒有向命運(yùn)低頭，最終成為舉世聞名的作家；張海迪下半身癱瘓，卻因此鍛煉了她堅強(qiáng)的意志，成為一個比無數(shù)普通人更大有作為的人；貝多芬雙耳失匆，在別人看來已經(jīng)不能再創(chuàng)作音樂，他卻要“扼住命運(yùn)的咽喉，絕不被困難所嚇倒”，最終譜成生命的樂章——《命運(yùn)交響曲》……

在汗匈局勢動蕩的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產(chǎn)生的時代，有一個錚錚鐵漢——司馬遷。

在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，朱紅的印，一切都是那么清晰。

出身于史官世家的他，從小便立志繼承副父業(yè)，寫出一部屬于人民，屬于大漢的通史。然而，剛直如他，為一個與自己毫無關(guān)系的降將仗火執(zhí)言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴(yán)，還是用偷生去成全他未完的使命。此時的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴(yán)肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發(fā)憤圖強(qiáng)，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時的他已有所決定：“我接受，腐刑?！卑殡S著兩行無聲的清淚，他說。

終于，他以驚人的意志忍辱負(fù)重活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》。

人生的道路是曲折的，不經(jīng)受風(fēng)吹雨打的人生是不完美的。生活有風(fēng)雨有陽光，人生本為三味皆魚。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”是挫折鍛煉了我們的意志，是我們在風(fēng)雨中成長。讓我們乘風(fēng)破浪，去尋找那最圣潔的風(fēng)景——生命的彩虹。

生命的高中作文(篇9)

李智華出生于一個貧寒的家庭，父親是農(nóng)民，母親是精神病患者。有一次媽媽病情復(fù)發(fā)，走丟了，爸爸讓智華一個人在家，出去尋找媽媽，可是在這四小時里家里發(fā)生了火災(zāi)。爸爸找到媽媽之后，爸爸看見家里失火，立刻把智華抱了出來，但智華的手被燒斷了，父親把智華送往醫(yī)院，醫(yī)生說：“燒傷嚴(yán)重，沒救了?！备赣H十分傷心。

漸漸的智華長大了，他發(fā)現(xiàn)自己與別人不同。看見別人在玩耍的時候智華也想玩，可因?yàn)闆]有雙臂無法控制平衡，連走路都困難。哥哥姐姐去上學(xué)，她總是悄悄的跟在后面。他漸漸地學(xué)會了用腳趾寫字，剛開始鉛筆頭怎么也夾不緊，他就用繩子把鉛筆和腳趾綁在一起，腳被磨得又紅又腫。

1990年9月，小學(xué)開始招生，李智華去因?yàn)闅埣采喜涣藢W(xué)，他便站在窗外認(rèn)真聽課，完成老師布置的作業(yè)。最后在老師的.幫助下，李智華終于成了一名學(xué)生。

2003年，他用一雙腳叩開高等學(xué)府的大門，9月1日他來到西安歐亞學(xué)院。領(lǐng)導(dǎo)免了他所有學(xué)費(fèi)。

李智華小的時候經(jīng)常做到一個夢：夢里他有一雙手，她幫媽媽做家務(wù)，他幫老師擦黑板，為自己綁辮子?，F(xiàn)在，他再也沒夢到過。他驚奇的發(fā)現(xiàn)身邊有許多雙手在幫助她。

這次的見過讓我懂得了：人生中定有坎坷，只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；我們應(yīng)該以自強(qiáng)不息、努力拼搏的精神與生活作斗爭。

生命的高中作文(篇10)

生命是倔強(qiáng)的，連一只小小的蟲子都那么是如斯。

有一次，我正在書桌上造作業(yè)。忽然，一只蟲子“啪啪”兩聲從我面前一閃而過，然后落到了書桌上。我被那只突如其來的小蟲子嚇到了。我停下了手中的筆，定神一看，噢！原來是一只蟬！固然那只蟬很小，但我生成最怕昆蟲了。也因?yàn)檫@個原因，我的書桌旁一直放著一個用來對付昆蟲的玻璃杯。我順手拿起玻璃杯，對著桌面的小蟬暗念道：“你落入我的了手中，真不幸，我只能用絕招了！”說時遲，那時快，趁著小蟬還沒步履之前，我用玻璃杯快速蓋住小蟬，我怕小蟬還會飛走，所以，雙手用力按住玻璃杯，并把杯子和小蟬一起挪到桌角。我打算就這樣把蟬活活地悶死在杯子里。

可事情并沒有我想象的那么簡樸。當(dāng)我松開手，坐回座位預(yù)備造作業(yè)時，只聽到了玻璃杯“咚咚”作響。原來是蟬想撞開杯子飛走。只見它奮力張開透明的雙翅，幾只腿有力地一蹬桌面，“咚”的一聲，蟬撞到了杯子，但是杯子也有相稱重量，涓滴沒動。如斯三番四次，蟬仍是沒停下來，它一次又一次地繼承嘗試著。突然間，我感到一股生命的氣力在我面前撲騰。

當(dāng)蟬的生命安全受到威脅的時候，它不是乖乖得等死，而是倔強(qiáng)地掙扎著。它那倔強(qiáng)的生命力讓我驚訝、讓我佩服！

生命的高中作文(篇11)

我認(rèn)為生命是勇氣，就像一朵朵花兒，在風(fēng)雨中生長。如果沒有勇氣，我們就不知道做什么，就什么都不做，如果什么對不做，那我們活著還有什么意義。我就是有的時候有用勇氣，有的時候沒有勇氣，比如讓我們做我們做得到事情，不我們不要泄氣，而是要有勇氣的去面對，這就是勇氣，我有的時候，我可以做到的事，可我和不做，這就不是沒有勇氣，而是不想做，我還認(rèn)為就是幫助別人，我很不喜歡幫助別人，可是有的人卻幫助，我以后也要幫助別人。

我們要珍惜生命，因?yàn)槊恳幻?，每一分，都可能?chuàng)造輝煌的奇跡。

曾經(jīng)讀過的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風(fēng)雨中長大的花，也不屈向上、茁壯成長，也是朵遇到巖石就會夭折的花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的。

我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個女孩就想到了跳樓。這時一名女警看見了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來。我明白了生命的意義，是在別人困難時伸出援助之手。

只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。

生命那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。多以我們要愛護(hù)、珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮危覀円煤玫谋Ｗo(hù)它。

又有一次，我們?nèi)ミ_(dá)活泉玩，那時是春天，那時候正是春暖花開、把百花齊放的季節(jié)，在達(dá)活泉開的花都是各種各樣的，非常好看，我們往里走，看見那邊的小路旁還有很大的漂亮的小花，那個就是牡丹，那個木點(diǎn)黃開的是那么的好看，牡丹是粉紅色的，非常討人喜歡，接著，我見看見一個小女孩，從牡丹的葉子上摘下一個個牡丹，可是我想好了想，就沒有摘，因?yàn)槲抑?，植物也有生命，我們要愛護(hù)它，因?yàn)樗麄兊纳o我們一樣，是那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。

[作文借鑒]生命高中作文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。許多人在面對作文時很難下筆，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒]生命高中作文”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

生命高中作文【篇一】

世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草；包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍(lán)的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎？我想，你不會希望以上事情發(fā)生。

在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點(diǎn)綠色嗎？

人類為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點(diǎn)動物的點(diǎn)綴，整個世界都死氣沉沉的嗎？

魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護(hù)腹中的魚籽；母狼看到小狼被人類捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號；鳥媽媽狠下心讓小鳥獨(dú)自學(xué)會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷；小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫；狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路 這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑

讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活；保護(hù)動物就是保護(hù)我們的家人；保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈 讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命！

生命高中作文【篇二】

在對面洶涌奔來的流水時候，總會有人義無反顧的逆水而行，做出不一樣的姿態(tài)。生命也不是這樣的嘛？是一次美麗的逆行，即使被命運(yùn)掐住喉口，也要放聲吶喊。

面對奔流而來的洪流，總有人義無反顧、逆水行舟。

有時，命運(yùn)決定了我們的起點(diǎn)。有人似飛鳥，有晴空任其翱翔，卻無法遨游海洋；有人似沉鱗，有大海任其竟泳，似無法扶搖而上。但，生命只有這樣，鱗潛羽翔，只能被命運(yùn)所束縛？

不，生命是一場美麗的逆行。

迎面而來的逆流，可能會沖垮一個人，也可能會塑造一個人。6歲的矣曉沅，患上了“不死的癌癥”——風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，11歲后他便無法站立。他的大半輩子，似乎托付給了輪椅?？僧?dāng)黑夜來臨，星星之火卻照亮了他的前路，朝著命運(yùn)的反方向。他駛著輪椅，逆命運(yùn)而行，他博覽群書，用知識消磨被禁錮在輪椅上的時間。那年高考，清華在省里只招了兩人，他是其中一個。他駛著輪椅，一路逆行，逆行到了清華園。獎學(xué)金領(lǐng)獎臺上，輪椅上的他意氣風(fēng)發(fā)，那曾暗淡的輪椅在燈光下也格外閃耀，他靦腆一笑，坐著輪椅美麗地逆行。

總有人喜歡與命運(yùn)對著干。鯤向往天空，便化而為鳥，搏擊長空。也總有人在他人抱怨上天不公時，默默收拾好行囊，準(zhǔn)備好來一次說走就走的逆行。

當(dāng)一個人耳聽無聲，眼見無物，只能靠雙手觸摸無色無聲的世界時，她會無助、恐懼，之后便是憤恨、蠻橫。上天時，海倫.凱勒如此不公，但就如同在大霧中行船，倏地有人指引了方向，她沒有猶豫，站起身來，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛錄取，去各地演說。演講臺上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蘊(yùn)含著活力，她自信的嘴角揚(yáng)起，訴說著自己聽不見的最美聲音。命運(yùn)的海浪把她推向底處，她卻見風(fēng)使舵，完成了一場美麗的逆行。

生命長河中，命運(yùn)必是一股強(qiáng)勢的洪流，但，永不屈服的人們總是要昂首，與命運(yùn)作斗爭，頑強(qiáng)地拼搏著。

常言道“生命無異于逆水行舟，不進(jìn)則退?！庇辛说挚?，有了奮進(jìn)，生命才有意義。

生命是一次美麗的逆行，逆著山頂吹來的寒流攀珠峰，逆著東來的海浪向西行。即使被命運(yùn)掐住喉口，也要放聲吶喊。生命便是如此，不折不撓，砥礪前行

生命高中作文【篇三】

五月當(dāng)至，視野所及之處盡染一片嫩綠。

春意正濃，萬物復(fù)蘇，漫步于校園，便可盡享蘇醒的樹枝節(jié)節(jié)舒展所綻放出的那一縷清新氣息。

回想彼時，萬物被雪白掩蓋，連同著代表生命之意的綠色一同隱去，空留樹木攜著裸露的枝椏靜靜佇立。

一切都終于沉寂。

此刻，雪的銀白已再次被葉的青綠所取代，色調(diào)的轉(zhuǎn)變令自然重新煥發(fā)活力。楊柳被風(fēng)喚醒后便開始迅速發(fā)芽；被冬日遺留下的枯草間漸漸有了綠的影子；更有不甘寂寞的杏樹，未待鮮綠華裳做好就已披上一樹粉白花衣。

就像某一次課間閑談一個朋友感嘆的那樣，好像這樹，在一夜之間，就全綠了。

童話中的詩人們總是感嘆春的偉大，她令這萬物復(fù)蘇，亦使那潺潺流水在冰融化的一剎間就奔涌不息。

我常常迷戀那繁花錦簇的盛世，花被人類賦予了各種美好的寓意，它們總是帶著美好的祝愿被贈予他人。我尤愛花兒團(tuán)團(tuán)簇?fù)碛谥︻^，散發(fā)迷人幽香的時候。輕閉眼，似乎可以感受到，陶淵明在《歸園田居》中所描繪的“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前?！本烤故窃鯓右环鶒芤獾木跋?。

當(dāng)春來臨之后，我便沉醉于生命的涌動，那涌動是我們可以真真切切感受到的。我曾讀過一篇文章，文章講述一個母親帶著眼盲的女兒登山，想讓女兒感受漫山桃花盛開的美麗。但是爬到山頂后，母親卻失望地發(fā)現(xiàn)桃花早已凋零。她為了不讓女兒失望，只好騙她說桃花開得很好看。女兒很開心，她說：“媽媽，我聽到花開的聲音了，那一定很美吧?！?/p>

我曾猜測生命也許真的能夠治愈人心，每個生命都是愛的賜予。人同樣也是生命，同樣在這遍布生命活力的世界里涌動，用笑聲與鳥兒一起創(chuàng)造自然的聲音。

中國古代許多的偉大詩人都曾在他們的詩作中贊揚(yáng)生命之美，在西方的宗教中生命同樣被看得很神圣。

萬物有靈，自然之所以生機(jī)勃勃，是因?yàn)樯軌騽?chuàng)造生機(jī)。我們都擁有生命，生命卻在不同人手中有不同的價值。也許你曾蔑視其他生命的渺小，卻不知道在這茫茫宇宙，你，亦同一顆塵埃。

生命的涌動也許難以察覺，但只要用心聆聽，花開的聲音自然會傳進(jìn)我們的心靈。

生命高中作文【篇四】

清晨，微風(fēng)襲人，露珠顫動，嫩芽鉆出，花苞綻放。涌動，是生命的光芒。

我喜歡朝氣蓬勃而又充滿希望的春天。人們褪去厚重的外套，偶然欣喜的發(fā)現(xiàn)自家樓下的大樹正在抽出枝芽，嫩綠嫩綠的，讓人一看了便充滿斗志，為了嶄新一天的努力拼搏。鄰居家的貓咪不停地“喵喵”叫著，像是呼喚著，期盼著什么。哈士奇也調(diào)皮的伸出舌頭，左聞聞右聞聞，拼命地拽著主人手中的繩索，希望看看這朝氣蓬勃的世界。剛剛過完年的人們，又開始辛勤耕耘，期盼著來年的好收成。萬物都在悄悄復(fù)蘇，默默的積累著力量，迎接新的一年，是涌動的.綠色，正在開啟生命的光芒。

我喜歡明媚晴朗的夏日，金燦燦的陽光為操場披上了一件炫目的衣裳。偶爾清風(fēng)拂過，夏日的氣息撲向面龐。孩子們盡情地跳躍著，追逐著，玩耍著，偌大的操場上記下她們馬尾辮飄過的痕跡，縷縷清風(fēng)銘記了他們狡黠的笑臉和若隱若現(xiàn)的笑窩，輕盈的跳繩一下一下地拍打出青春的節(jié)奏，揮舞的球拍偷偷聆聽了風(fēng)的傾訴。涌動的青春總會在不經(jīng)意間綻放出生命的光芒。

我喜歡碩果累累的金秋，當(dāng)果實(shí)成熟的氣息“席卷”每一條街巷，紅紅黃黃的落葉終于迫不及待的跳下枝頭，它們悠悠然的在空中結(jié)伴跳舞，或者俯沖而下親吻大地?？傊?，十月的街頭自是一片燦爛金黃。在一個天還沒有黑透的夜晚，行人踩著吱吱呀呀的落葉，一路歡暢。孩子們拾起落葉，互相玩著樹根的游戲，農(nóng)田里的人們正忙著收獲，擦一把汗水，繼續(xù)歡喜的摘著一年的“辛勤汗水”。涌動的歡喜正像這深秋的落葉，見證著生命的光芒。

我也喜歡千里冰封萬里雪飄的冬季。一年一度的冰雪節(jié)又拉開了帷幕，只有屬于我們家鄉(xiāng)特色的冬來到時，我們才會真正的感到發(fā)自內(nèi)心的快樂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一個又一個從雪上飛馳而下的孩子們，紅撲撲的小臉洋溢出燦爛的笑容。氣喘吁吁的孩子們依舊在雪地里追逐笑鬧著，每一個飛出的雪球，都會伴隨著爽朗的笑聲，回響在這銀裝素裹的世界。跳廣場舞的大媽們還是風(fēng)雪無阻的堅持鍛煉著，一年又一年，一圈又一圈的痕跡深深印證了她們的堅持與熱愛。正是這涌動的快樂映射出生命的光芒。

傍晚，清風(fēng)習(xí)習(xí)，談笑之間，日暮西山，晚霞滿天。涌動，是生命的光芒。