課堂日記

課堂日記5篇。

寫作能夠直接展示出作者的個性特征和情感態(tài)度，同時也能夠增加我們對事物的興趣，并加強(qiáng)對周圍環(huán)境和人群的關(guān)注。然而，要寫一篇優(yōu)秀的作文并不是一件簡單的事情。那么，有哪些作文模板值得我們參考呢？不用擔(dān)心，您需要的“課堂日記”已經(jīng)準(zhǔn)備好了，希望這些資料可以對您的學(xué)習(xí)有所幫助，祝您取得進(jìn)步！

課堂日記【篇1】

目標(biāo)：

1、認(rèn)識生字，鞏固生字。

2、寫字：份、粉、昨、晴

3、初步感受日記的寫法。

4、了解第一則日記內(nèi)容，正確、流利地朗讀第一則日記

過程：

一、談話導(dǎo)入新課

1、教師板寫：“日記”，學(xué)生認(rèn)讀、說說對日記的了解

2、揭題，讀題：理解“兩則”，認(rèn)識“則”。

二、讀書——說話（主要解決第一節(jié)）

1、學(xué)生自讀，要求：讀完了，你有什么話要說的嗎？（說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問，拿起筆寫一寫、圈一圈）

2、檢查讀文：分節(jié)讀，正音。

3、交流想說的，提示：（1）說說難讀的字詞，

（2）讀讀難讀的句子

（3）問問想了解的問題

（課文中說，今天是我的節(jié)日，我想問是什么節(jié)日？課文中的我夢想成真了嗎？結(jié)果媽媽送我什么禮物呢？）

4、生讀第一則日記最后一段，師板書：不高興

5，檢查讀第一則日記

三、讀兒歌，鞏固生字

1、出示帶有生字的兒歌，學(xué)生自由準(zhǔn)備

2、指名讀、齊讀

四、學(xué)習(xí)寫字

1、出示：份、粉、昨、晴，學(xué)生認(rèn)讀

2、指導(dǎo)寫字

3、學(xué)生練寫

《日記兩則》課文

6月1日星期五陰

昨天晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會給我買那條裙子。

媽媽下班了，手里提著一大包東西。我迫不及待地打開包，里面有兩條粉紅色的布料連衣裙，兩個紅書包，兩套《少年兒童百科全書》，就是沒有我心愛的裙子。YJs21.COM

媽媽把禮物分成兩份，給我一份，留下一份，說那一份是給阿英妹妹的。

阿英妹妹是誰？她在哪里？媽媽明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買，媽媽真小氣！

7月20日星期日晴

阿英妹妹昨天到我家來了。

阿英是個苗族小姑娘，家在貴州山區(qū)。她告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學(xué)了。她還說，她穿的衣服和來我家的路費(fèi)，也是我媽媽寄去的。阿英很勤快，她很好學(xué)，不是看書就是問問題。

昨天晚上，我又做了個夢，夢見媽媽帶我去買那條裙子。我沒讓媽媽買。我說把錢省下來，可以買好多書。在夢里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了許多苗家小姑娘。我從書包里拿出書送給她們，她們高興得圍著我跳起舞來。

課堂日記【篇2】

20xx年4月25 星期一 陰

微機(jī)課引起的風(fēng)波

今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒上微機(jī)課之前給我們布置了一個小小的任務(wù)，那就是評論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學(xué)在講臺前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。

通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。

課堂日記【篇3】

讓課堂充滿歡樂-教學(xué)反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細(xì)無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學(xué)們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴(yán)厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記【篇4】

教室里正在進(jìn)行著別開生面的游戲，你聽了會大吃一驚，因為它的名字叫——秀出“最”表情。如果你想看看的話，就跟我來吧。

一號同學(xué)手舞足蹈地上了講臺，老師湊到她耳朵邊，不知道說了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過來的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚(yáng)，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學(xué)們一看就知道她演的就是開心。

二號同學(xué)上場了，老師湊在她耳邊不知道又說了什么悄悄話，只見她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開，牙齒就像在打架，同學(xué)們異口同聲地說：“是害怕?！?/p>

三號同學(xué)也上了場，老師又湊到她耳邊說話，說完后，三號同學(xué)立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書包了，隱隱約約還能聽見她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點(diǎn)個贊吧！

課堂日記【篇5】

體育課上，下起蒙蒙細(xì)雨，再加上心情不太好，不想做任何游戲。

就拉了個朋友圍著操場跑步，一圈，一圈，又一圈，心情不知不覺的好了起來。

心中呼喊著，雨啊，下吧，下吧，再大點(diǎn)，再大點(diǎn)！

似乎老天聽到了我的期盼，雨漸漸地大了起來，雨滴拍打在身上，不一會，頭發(fā)已經(jīng)浸滿了雨水，可是我和朋友都感到很刺激，我們相視一下，甚是開心。接著開始嬉戲起來。

就這樣，我們打著，鬧著，笑著，在雨中跑了45分鐘。

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課堂日記50字

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“課堂日記”將會是一道啟發(fā)。寫周記是一個通向自我認(rèn)知、接近真理的道路，許多孩子在其中記錄自己的所見所感。周記不僅是記錄自己生活的一種方式，更能幫助我們更深刻地理解自己。希望本文對您有所幫助！

課堂日記(篇1)

家長課堂

今天媽媽來到我的學(xué)校給我們小朋友上課了，我好開心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國家的搞笑法律，我們聽了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時我們生活當(dāng)中有很多法律知識，到商店買東西要注意質(zhì)量問題，過馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說話算話，不能輕易反悔，碰到火災(zāi)要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的，其實我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時候我們都積極舉手，回答媽媽的提問，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒叫我回答問題。

課堂日記(篇2)

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干。

可是，農(nóng)民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農(nóng)民的勞動成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動者。

這，也是一堂課。

課堂日記(篇3)

今天我獨(dú)自坐公交車去彈古箏。

上了車。這輛車很小，一會兒就空無虛席，車上擁擁擠擠的。

這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她艱難的從人群中擠過，之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座，但遲疑了。一個聲音在心里說道：“讓什么座?。空局嗬郯?！”于是我一直注視著這位老奶奶。

這時，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著，但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對阿姨說著謝謝。阿姨卻說：“您太客氣了，再說，助人為樂嘛！”我驚呆了，想起那個聲音，不禁覺得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。

課堂日記(篇4)

讓課堂充滿歡樂-教學(xué)反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細(xì)無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學(xué)們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴(yán)厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記(篇5)

今天上地理課時，我的鋼筆又調(diào)皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質(zhì)的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開筆桿，察看情況。“哦，原來是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點(diǎn)就行了?！蔽倚睦锵氲?，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來了一些墨水，我因為沒有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開始繼續(xù)寫了。可誰知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時候，我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點(diǎn)，因為我的另一支鋼筆，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒有聽一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因為它掉到我的腿上了，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來……大約過了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來看了一眼我的鋼筆，“竟然沒彎！”我目光里溢出無比的高興。我趕緊書上寫了一個字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調(diào)皮了！

課堂日記(篇6)

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學(xué)四（3）班潘正源

叮零零，叮零零上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現(xiàn)。

溫老師來了。她神秘地讓徐浩然站在講臺上。我們當(dāng)時都不知道溫老師的葫蘆里賣的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問得一問三不知，弄得全班哄堂大笑。

這時，我才明白，原來這節(jié)課溫老師是拿來在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢？那是因為我們的四（3）班語文成績兩極分化的情況很嚴(yán)重。有些人以前語文成績很好，現(xiàn)在依舊很好；有些人以前語文成績好，現(xiàn)在退步了；還有些人以前語文成績不行，現(xiàn)在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語文成績好的同學(xué)去幫助那些成績差的同學(xué)。

然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學(xué)站在講臺上。溫老師先叫江佳緣選一個同學(xué)作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個很難管的人，假如你惹火了他，他是會跟你拼命的，誰也攔不住他?？磥?，祝天雪想挑戰(zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領(lǐng)走了，最后講臺上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來，看來以后方藝暄也有了個新徒弟！這時，余珺晗站了起來。溫老師突然發(fā)現(xiàn)，還有一個余珺晗呢！溫老師到講臺上來。頓時，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來。溫老師讓余珺晗選一個師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說明我班的女生們的語文成績更好。

我希望通過這次的選師徒活動，可以讓我們班里語文成績好的同學(xué)幫助語文成績差的同學(xué)，大家共同進(jìn)步，從而提高我們班語文的平均分！

課堂日記(篇7)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽砝蠋煔g快的歌聲。只見老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來是那么開心!老師清了清喉嚨，說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始上課啦!”

這時，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進(jìn)來，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋?？吹胶络麋鞯臉幼?，原來安靜下來準(zhǔn)備上課的同學(xué)們頓時都哈哈大笑起來，有的同學(xué)說：“郝琪琪，你是來上學(xué)的嗎?”還有的同學(xué)說：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個樣子是來學(xué)校上學(xué)的嗎?”郝琪琪聽了老師的問話，看到同學(xué)們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔(dān)心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時候老師在講臺上認(rèn)真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來。這時，坐在旁邊的馬俊同學(xué)，一手拿著可樂，一手拿著一個雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水?！跋氲妹?”馬俊得意洋洋的說著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇8)

教室里正在進(jìn)行著別開生面的游戲，你聽了會大吃一驚，因為它的名字叫——秀出“最”表情。如果你想看看的話，就跟我來吧。

一號同學(xué)手舞足蹈地上了講臺，老師湊到她耳朵邊，不知道說了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過來的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚(yáng)，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學(xué)們一看就知道她演的就是開心。

二號同學(xué)上場了，老師湊在她耳邊不知道又說了什么悄悄話，只見她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開，牙齒就像在打架，同學(xué)們異口同聲地說：“是害怕?！?/p>

三號同學(xué)也上了場，老師又湊到她耳邊說話，說完后，三號同學(xué)立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書包了，隱隱約約還能聽見她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點(diǎn)個贊吧！

課堂日記(篇9)

快樂課堂之有趣的戲劇課-100字日記大全

劉子嬋：快樂課堂少兒戲劇

今天，我們班和七班一起聽了一個關(guān)于戲劇的講座。程老師講得很生動，她一邊給我們講解，一邊跟我們互動，和我們一起練習(xí)發(fā)聲，教我們唱《十二屬相歌》。我覺得這個講座非常有趣。

通過這個講座，我知道學(xué)習(xí)戲曲要先練習(xí)發(fā)聲，這樣唱出來的聲音才好聽。其次要表達(dá)能力強(qiáng)，理解能力也要強(qiáng)。我還知道了學(xué)習(xí)戲曲的人要站如松，坐如鐘。這樣吐氣才能順暢，聲音才洪亮。

我覺得以上這些不僅是戲曲學(xué)者要具備的，我們同樣也要具備。

李昊霖：

今天我們和七班的同學(xué)們上了一節(jié)快樂課堂的戲劇課。程老師給我們講了幾個繞口令和幾個故事?！稊?shù)棗》這個繞口令既鍛煉了我們的吐字，又鍛煉了我們的氣息，再加上好玩的動作，太有趣了。程老師的故事告訴我們：臺上一分鐘，臺下十年功。

李承軒：

今天，第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們班和7班一起去禮堂參加快樂課堂。主持人是程中老師。她講的是關(guān)于話劇的知識。程老師講課很有趣，還教了我們兩首兒歌，分別是《聲音練習(xí)》和《十二生肖歌》。程老師個子不高，身材微胖，嗓音很好聽。她告訴我們自己曾經(jīng)參加《茶館》和《春暉》的演出。兩節(jié)課的時間過得飛快！希望程老師能在來講一次！

邱天：

今天上午，程老師給我們上了一節(jié)快樂課堂，主題是戲劇表演。在程老師講的過程中，所有同學(xué)都被吸引住了。程老師教了我們氣息練習(xí)和兒歌表演。

通過這節(jié)課，我知道了一個人站在舞臺上要聲音洪亮，大方自然。有一句話是這樣說的，臺上一分鐘臺下十年功。只有勤學(xué)苦練才能在臺上表現(xiàn)得更加出色。

課堂日記范例

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。作文能夠感染對方的情緒，沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上課堂日記范例，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

課堂日記【篇1】

讓課堂充滿歡樂-教學(xué)反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細(xì)無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學(xué)們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴(yán)厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記【篇2】

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家?guī)兔ΑＮ以詾檫@活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干。

可是，農(nóng)民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農(nóng)民的勞動成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動者。

這，也是一堂課。

課堂日記【篇3】

今天通過直播的方式上了一堂天宮課，既開心又興奮，神州十三號乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國空間站。

首先，王亞平老師帶領(lǐng)著我們參觀了太空家園，然后翟老師介紹了失重對身體的影響，接下來葉老師為我們介紹了細(xì)胞科學(xué)，經(jīng)過生動有趣的小實驗，我們了解到細(xì)胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進(jìn)行了各種科普教育活動，天地互動的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)狀。讓我們?nèi)ジ兄?、探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。經(jīng)過這次授課，沒想到一些在我們生活中看似普通的東西，而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面，實在太有趣了！

天宮課的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)到了很多的太空知識，了解了航天，熱愛了航天。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)自我價值。

課堂日記【篇4】

20xx年4月25 星期一 陰

微機(jī)課引起的風(fēng)波

今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒上微機(jī)課之前給我們布置了一個小小的任務(wù)，那就是評論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學(xué)在講臺前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。

通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。

課堂日記【篇5】

一天下午放學(xué)，我背著重重的書包慢慢地走回家。

一推開門，我就聞到了奶奶在做飯的香味，多么香??！

我回到我的書房，開始專心地寫著我的作業(yè)。不一會兒，奶奶就把香噴噴的飯端出來了，忙對我說：“該吃飯了?！痹瓉韯偛拍棠桃呀?jīng)聽到了我的腳步聲了?！?/p>

我問奶奶：“今天吃什么啊？”

奶奶說：“出來你就知道了?！?/p>

我一出來，看見餐桌上已經(jīng)擺上了很多的菜，奶奶說今天是母親節(jié)。

我想：可是媽媽還沒有回來呢，那這個母親節(jié)就算有再多的菜肉，也不能算是母親節(jié)。

我一直等到天黑，媽媽才回到家，媽媽說：“怎么不吃飯呢？”

我說：“我一定要等你回來一起吃，因為今天是母親節(jié)。”

媽媽夸我越來越懂事了。

課堂日記【篇6】

今天，是我最喜歡上的思品課。老師給我們講了一個拔蘿卜的故事，我們都很專心地聽著老師講這個非常精彩的故事。

故事講的是一個美麗的小村莊，里面住著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一位沒牙的老奶奶，一個聰明伶俐的小孫女，還有一只可愛的小花狗。他們生活在一個大家庭里，日子過得很快樂。

今年，老爺爺在地里種了蘿卜籽。由于干旱，只長出了一棵小苗。老爺爺望著這棵孤獨(dú)的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠這棵小苗了。老爺爺就精心照料這棵小苗，給它施肥、澆水。

功夫不負(fù)有心人，小苗終于長成了大蘿卜，該收獲了。老爺爺用盡力氣往上拔，可是他沒有把它拔出來。老奶奶也來幫忙，不但沒拔出來，而且摔倒了。這時，小孫女看到了，也過來拔蘿卜，還是沒有拔出來。最后小花狗也來湊熱鬧。他們一起使勁拔，終于，一個又大又長的蘿卜被拔出來了。他們都累得滿頭大汗，看著大蘿卜高興地躺在了地上。

聽完老師講的這個故事，我從中明白了一個道理。無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)一心，勁往一處使，才能克服困難，取得好的成績。

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課堂日記【篇7】

那天，我去商店里買東西，一進(jìn)門，就聽見哭聲，我順著哭聲走過去，原來是一位小弟弟，我便走了上去，問道：”弟弟你怎么了？“也許是小弟弟見到我這個陌生姐姐的緣故吧，他的哭聲更大了，這時，吸引了許多旁人觀看，我又說：”小弟弟沒關(guān)系，姐姐不是壞人，你告訴姐姐，你和誰一起出來的？誰把你帶到這兒來的？"這是小弟弟才說出真像：“我不小心跟媽媽走散了。""哦““你幾歲了”“我5歲了”“你叫誰么名字啊”“我叫張若喜”“你媽媽叫什么名字”“叫長秋季”。問清楚了以后，我?guī)е〉艿芰ⅠR去了服務(wù)臺，服務(wù)臺阿姨立馬撥了尋人啟事，這為孩子的母親立即跑了過來，孩子見到了自己的母親，便飛奔過去，緊緊的抱住媽媽的腿，又哭了起來，急切尋找到孩子的阿姨見我?guī)椭撕⒆诱业搅藡寢專袆拥牧鳒I滿面，不住地說：“謝謝你小朋友。

這是我人生中最難忘的課，也是我明白了：”只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界會變得更美好，要樂于幫助別人。

課堂日記【篇8】

xx。11。4星期日晴

昨天星期六，我和媽媽去西湖邊的杭州少年宮上課滑板、英語、書法、閱讀。

滑板課沒啥好寫的。我們就說英語課吧，英語課同學(xué)中的Rex、Leo、Jelly，每當(dāng)一人來教室上課時就一個箭步?jīng)_上去關(guān)門。我到教室時是這樣的：Jelly搶先一步?jīng)_上去關(guān)門，Leo又沖上去把門打開又關(guān)上。Rex傻到家了，他把門又打開、關(guān)上，引得全班哄堂大笑。

還有書法課，俞同學(xué)吃東西把一半藏起來，另外一半露外面，引起八分之一同學(xué)的注意。謝老師說俞同學(xué)是小氣鬼，又引起哄堂大笑。

閱讀課更好笑。書中寫著：xiabeihenhaochi、haibeiyou，等等，都很好笑。書上內(nèi)容，前面是真心讓你笑，后面是真心讓你哭。（是感動得哭。）

經(jīng)過這幾節(jié)課的折磨，我要把天都笑出大窟窿了！

課堂日記【篇9】

叮鈴鈴 叮鈴鈴…… 清脆的鬧鐘聲音響了起來！我一個鯉魚打理蹦了起來，刷刷兩下子就把衣服穿好了！問我為什么這么開心啊。呵呵，因為今天是周六，并且我昨晚就跟爸爸約好今天上午要出去玩！你說我能不開心么！呵呵，因為我又可以跟大自然零距離接觸了。 日記日記300字

‘出發(fā)’隨著我的一聲叫喊，我跟爸爸就已經(jīng)全副武裝好出發(fā)了。

在玩的時候我發(fā)現(xiàn)了地上有一個球，球的每個地方都有洞，突然飛出一個蜜蜂。我說：“爸爸這有個蜜蜂窩。”爸爸說：“這我不是蜜蜂，是蠅蜂?！蔽艺f我回家一定要看昆蟲記！爸爸說：“好的，我?guī)湍阗I！”我說：“好的！”

捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時候會在一片沒有樹蔭的廣場上觀察它們。天氣很熱，要避免烈日的煎熬只有躺在小沙堆后面，把頭鉆進(jìn)兔子洞，或是為自己預(yù)備一把大傘。我就采取了后一種辦法，如果大家愿意在七月快要結(jié)束的時候來和我一同坐在這樣的大傘下，那么他（或她）也可以和我一起飽飽眼福： 一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的硬毛，會使你想起一把掃帚，一個刷子或一個釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動作非?？欤惯@些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。

課堂日記(合集12篇)

讀書的時候班主任經(jīng)常會每周布置一篇周記，周記可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己在某些領(lǐng)域的優(yōu)勢，周記要怎么寫才好呢？為了使您更加滿意我們編輯了“課堂日記”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

課堂日記【篇1】

秋天來到，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，童語教室，同學(xué)喝醉，把課堂當(dāng)睡床。

嘉嘉老師優(yōu)雅地走進(jìn)來，邁著輕快的步伐，彎著眼，指著我們，笑瞇瞇地對我們，“有沒有發(fā)現(xiàn)，你們臉上有蟲子。”

話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們東摸摸，西摸摸。

“啊，不會吧，老師你別騙我們?！蹦懶∪缡蟮男ぴ拢瑖樅苣樕n白。

“哪有蟲，快把趕走！”

“啊，我好害怕呀！”

老師看到我們，眉毛一翹，嘴角往上揚(yáng)，好像知道我們會這樣，便開了口，“有一種蟲，在你們臉上，就是瞌睡蟲?！?/p>

聽到老師的話，我心想：只不過是瞌睡蟲，又不是真正的蟲子，老師那樣說，唉真是的！不過同學(xué)們的心也軟了。

老師笑瞇瞇地指著我們.“你們這一群小笨蛋，男生要像大山一樣挺拔，女生要像荷花一樣亭亭玉立，這樣就不會有瞌睡蟲了。”

老師話音剛落，教室里立馬變成了超市，有的做眼保健操，有的打自己的臉，有的同學(xué)用力地擦著白己的臉蛋。

“同學(xué)們，你們是不是覺得好了一些?！奔渭卫蠋熀吞@可親地對著我們微笑。

結(jié)果出來了，我們都戰(zhàn)勝了瞌睡蟲大軍。

課堂日記【篇2】

今天，我們海伊情景作文來了三個新朋友。老師從一張紙下抽出一個盒子，讓我們猜猜看里面的東西是什么，有的同學(xué)猜是硬幣，有的同學(xué)猜珠子，有的同學(xué)猜是鑰匙……這時，教室里很吵，同學(xué)們議論紛紛。老師要拿出里面的東西時，后面的同學(xué)伸長了脖子，像長頸鹿一樣看著老師的盒子，老師把東西拿出來了：哦，原來是硬幣。

三個兄弟來了，老大身穿銀白色的鎧甲，老二身穿金色的鎧甲，老三和老大一樣都身穿銀白色的鎧甲，真好看!

老師說要玩一個游戲，叫：聽音猜幣!只有三次機(jī)會。開始游戲了，老師叫同學(xué)們閉上眼睛。第一次沒猜中，第二次猜中了，第三次只有一個人猜中而已。過了一會兒，同學(xué)們又很吵了，像炸開了鍋。

這次的課程讓我明白了：不管做什么事情，都要學(xué)會留心觀察每一個細(xì)節(jié)。

課堂日記【篇3】

課堂片段描寫作文

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的馬大哥，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：馬宇梟，站起來

馬大哥猛然醒悟，啪的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說道：馬宇梟，站起來，

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說道：呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來，老師多給你幾瓶吧！

馬宇梟僵硬地挪上來，老師先從講臺上拿出一瓶，問道：夠了嗎？可他不知是有意還是無意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，這下夠了嗎？馬宇梟沒有回答，還不夠呀？那再給你一瓶吧！他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：夠了。

馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過一會兒，就叫他回來了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。

課堂日記【篇4】

今天我們上了一節(jié)非常有趣的英語課，這是一節(jié)關(guān)于吃的課堂。

因為是關(guān)于吃的，所以課堂上我們上得特帶勁。老師教了我們兩個新詞meat和vegetabie，它們的意思分別是魚肉和蔬菜，所為同學(xué)們學(xué)得特快，不到三分鐘就會讀會默。這一單元的就是關(guān)于如何知道健康的飲食計劃，所以白板上有將近10分鐘顯示出來的都是各式各樣的美食，在這期間老師還教我們a litle是用于不可數(shù)名詞，而a few是用于可數(shù)名詞。在這幾個詞出現(xiàn)的時候又有許多虛擬化的美味佳肴出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中，我們不但學(xué)會了，而且學(xué)得特帶勁。學(xué)課文的時候一個生詞都沒有，再加上課文中有許多的美食，我們有以驚人的速度學(xué)完了，還把書后的習(xí)題做光光了，大多數(shù)同學(xué)都是全對。不知不覺中這場宴席就結(jié)束了。

這次的課堂不知道是學(xué)習(xí)英語呢?還是學(xué)習(xí)食物?

課堂日記【篇5】

最近，我發(fā)現(xiàn)自己的名字多次會被時不時的進(jìn)入黑名單。于是，我決定想一想自己近期的表現(xiàn)，還讓自己明白不足之處，來改正。

上課的時候，我總是會分神，一聽到一絲的風(fēng)吹草動就會去看，靜不下心來聽課，甚至老師從走廊走過，我都會將目光轉(zhuǎn)向那位老師，直到我看不見為止，有時老師走過了，我依然會呆呆地望著窗戶外，腦子里不知道在瞎胡亂想些什么。特別是在下午的課上，由于自己老是喜歡很晚才睡覺，所以一到下午就變得沒有一絲的活力，當(dāng)然也不知老師說了些什么，同學(xué)想了些什么，如果不是老師的聲音大，我真會懷疑自己會不會在課上就睡著了。而且我對主課與副課上有很大的差異，主課時，哪怕是我再提不上精神，都會強(qiáng)忍著聽老師的講話，并且努力做到不開小差，認(rèn)真思考老師的每一個問題?？梢坏搅烁闭n，馬上變?yōu)榱嗽螒猩?，在課上大肆地做著小動作、與同學(xué)悄悄講話，還要時不時的跟著同學(xué)們一起傻笑，自己不僅沒把淘氣包們管好，自己也沒有管住，雖然老師批評了我和部分同學(xué)，但大家依就是我行我素，各自干著各自的事，忙得不亦樂乎，使得老師都被我們害得天天要吃藥。并且，我還發(fā)現(xiàn)了在課堂上，我變得沒有原來集中精神，沒有原來大膽。以前在課上，老師幾乎每說得一句話，我都牢記于心，他們每提出的一個問題，我都會和別的同學(xué)爭著回答?？涩F(xiàn)在上課我總喜歡縮在桌子上，沉默不語，想著別的事，就算是在思考，有了答案也不會馬上舉手，非要停頓個老半天，那時候老師早已講到別的地方了，為此老師會經(jīng)常鼓勵大家上課發(fā)言大膽舉手，可我就是不敢。

但，一到了課后，我馬上換了一副樣子，總會與同學(xué)們一起在操場上嬉戲打鬧，東跑西跑，還惹出不少影響班級班風(fēng)的事情來。

最近的我，缺點(diǎn)明顯增多，大家說越長越懂事，可在我身上卻成了越長越調(diào)皮。不，我一定要把缺點(diǎn)改正回來的。

課堂日記【篇6】

20xx年4月25 星期一 陰

微機(jī)課引起的風(fēng)波

今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒上微機(jī)課之前給我們布置了一個小小的任務(wù)，那就是評論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學(xué)在講臺前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。

通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。

課堂日記【篇7】

生活處處是課堂-小學(xué)生日記200字

自從在我建了新浪博客以后，大家都說我作文進(jìn)步了，就連我自己都覺得我進(jìn)步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因為大家的作文讓我得到了教訓(xùn)，逐漸進(jìn)步。

在生活中，處處是課堂，當(dāng)你走在大街上的時候，看到大街上的樹木，你會想到我們一定要保護(hù)樹木啊，這樣才不會讓這么鮮嫩的小草受到傷害當(dāng)我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上前面的婚車，這說明什么說明如果你學(xué)習(xí)不上進(jìn)，就會被跑快的的車學(xué)習(xí)好的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，當(dāng)你去買菜時看見東西的價錢你就會利用生活中的數(shù)學(xué)，來計算增強(qiáng)你的口算能力。。。。。

在生活中處處都是知識，你只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛就會認(rèn)識到大自然給我們的提示！

而這些，我都會隨時隨地地記錄在我的博客里。這樣，時間久了，我的知識不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。

生活處處是課堂，您說是不是？

課堂日記【篇8】

上課鈴響了，這節(jié)課是楊老師上。講臺上擺著兩本嶄新的書，我心想：那兩本書放在那兒是干什么的?難道這節(jié)課是講故事課嗎?算了，還是等老師來再說吧。

楊老師拿起一本書說：這本書是給陸安琪的，因為她為我們班的黑板報做出了貢獻(xiàn)，許多材料都是她做的。我開開心心地把這本書領(lǐng)了過來。

接著，楊老師又拿起另一本書說：這本是是給我們班樂于助人、有愛心的學(xué)生葛嶸的!

我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時候當(dāng)大好人啦!我怎么不知道。

楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的心思，繼續(xù)說道：今天中午，張葉軒同學(xué)的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長來的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學(xué)校門口。聽完楊老師的話，我終于知道為什么楊老師說葛嶸詩歌樂于助人、有愛心的人了。

葛嶸走上講臺上領(lǐng)書時，我看見楊老師的眼睛里流露出贊許的目光。

最后，楊老師意味深長地對大家說：希望我們班的同學(xué)都能向葛嶸一樣，做一個有愛心的好孩子。

我心想：如果我們班每位同學(xué)都像葛嶸一樣團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，那將是一個多么溫暖的大家庭呀!

課堂日記【篇9】

今天，我們在老師的組織下觀看了有趣的《天宮課堂》，其中，讓我印象最深的是“離心力”實驗。

只見同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下將裝好水和油的瓶子用力搖晃，同學(xué)們搖晃好放置桌子上后，便看到了水和油分離的現(xiàn)象，而空間站里，王老師手里的瓶子里的水和油并沒有自然分層。隨后，王老師向同學(xué)們提出了一個問題：“究竟需要什么方法才能把水和油分離開呢?”現(xiàn)場的一名學(xué)生回答：“水比油密度大，如果瓶子甩起來，水也會沉底，就能實現(xiàn)水油分離”。果真，葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來，水油在離心作用下實現(xiàn)了水油分離，實在是神奇！

觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后，激發(fā)了我對科技的興趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是離心力……同時，我感受到了我國科技的發(fā)展之迅速，以及我們祖國的強(qiáng)大！

課堂日記【篇10】

9月23日星期一晴

快樂課堂

四川省達(dá)州市通川區(qū)西罡學(xué)校

王藝燃

今天，陽光明媚，我早早地去學(xué)校上學(xué)。

上課鈴聲響了。哇！帥帥的張老師走上講臺，教同學(xué)們寫日記。同學(xué)們坐得端端正正，認(rèn)真聽講。張老師準(zhǔn)備給同學(xué)們講他第一次寫詩的經(jīng)歷，同學(xué)們特別好奇。這時，他笑著說：你們猜猜我第一次寫詩是寫在哪里的呢？張老師的話音剛落，肖政宏說了一句：難道在地板上寫的？鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧起來，同學(xué)們哈哈大笑。

張老師第一次寫詩是寫在哪里呢？同學(xué)們都想知道答案。后來，張老師笑瞇瞇地說現(xiàn)在公布答案，我把詩寫在一片樹葉上面的。同學(xué)們感到特別好奇，心想，樹葉上怎么寫詩呢？張老師給我們詳細(xì)講了他第一次寫詩的全部過程。

這真是既快樂又受益的一堂課??！我靜靜期待，期待張老師再次給我們帶來精彩的課堂，那該多好?。?/p>

課堂日記【篇11】

“神舟十三號”載人航天飛船已經(jīng)圓滿發(fā)射，好奇過他們是怎么在太空中生活的，今天在課堂上，一連串的問題都得到了答案。

下午第三節(jié)課，我們通過直播的方式了解了太空站，而且還看了幾個有趣的小實驗，這只有在失重的情況下才能看到，既神奇又有趣，讓人大開眼界。

首先去參觀了一下太空站，與家里差不多。冰箱、儲藏箱樣樣都有，還可以吃到新鮮的蘋果，50分鐘的天地通話時間，展示了中國空間站工作、生活場景。每一個話題都引人入勝。講解輕松有趣，葉老師還給我們看了在失重條件下的細(xì)胞生長發(fā)育。

在失重條件下，女航天員王亞平的指令下，葉老師左扭扭右扭扭，一邊手臂花圈輕松完成轉(zhuǎn)身，惹的大家都哄堂大笑。失重條件下的水太神奇了，這是地球上看不到的現(xiàn)象，再生水像雨滴一樣懸在空中，還有王亞平做的“泡騰片實驗”，一個大大的水球染上海洋的深藍(lán)色，好像一個美麗的玻璃球，接著在這顆水球中輕松地放入半塊泡騰片，泡騰片一入水，便像一群頑皮的孩子在里面蹦來跳去。

這次“天空課堂”在我們的心里播下一份心向蒼穹的種子，鼓勵著我們?nèi)ヌ剿饔钪娴奈粗碛行貞焉n穹的理想，就會擁有一切皆有可能的未來。

“星漢燦爛，若出其里?！苯裉欤袊教觳ハ赂嗟姆N子。未來，中國航天必將書寫更波瀾壯闊的故事！夢想不會失重，加油！

課堂日記【篇12】

課堂，是我們學(xué)習(xí)求知的黃金時間，在這說長也不長說短也不的40分鐘里，我們要認(rèn)真思考、積極發(fā)言，提出不解之處與老師互動。那么，就來談一談我的課堂表現(xiàn)吧！

如果用一句話來總結(jié)：時好時壞的課堂表現(xiàn)。好的時候，老師提的問題猶如一個個繡球向我們拋來，但我都能悉數(shù)接住一個又一個球。對待問題我能提出自己不同的看法、獨(dú)特的見解。同學(xué)們?yōu)槲液炔剩@讓我感到無比自豪。

漸漸地，漸漸地，我似乎把課堂表現(xiàn)怠慢了。上課了，放眼望去，高舉的手中，再也不能如往常一般次次有我了，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)了變化。這是為什么呢？想明白了，也知道了歸根結(jié)底的原因核心。我發(fā)現(xiàn)我的十分自信，已經(jīng)快要喪失一半了，更重要的是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)才是發(fā)言的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)則是預(yù)先自主學(xué)習(xí)，了解文章。然而，我的預(yù)習(xí)已然不能再像以往那樣認(rèn)真了。原先，大片大片的詞語解釋，總是一邊又一遍的朗讀課文，直到可以理解為止?？涩F(xiàn)在呢，只會完成書面，卻沒有真正完成實質(zhì)，或許這才是根本原因。

老師總是教導(dǎo)我們“學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。以后我就要認(rèn)真完成每一課的預(yù)習(xí)工作，按照老師的要求，腳踏實地一步一個腳印，這樣才會有自己真心的體會見解，這樣才能找回我那已經(jīng)喪失的信心，做一個更好的自己。

課堂表現(xiàn)，就是我的獎懲記載，更是我學(xué)習(xí)的一面“好鏡子”向勇于發(fā)言的同學(xué)看齊！

課堂日記(通用13篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了“課堂日記”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您。周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來的形式之一，學(xué)生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧。每周寫一篇周記記錄自己的心情和情感變化。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

課堂日記(篇1)

生活處處是課堂-小學(xué)生日記200字

自從在我建了新浪博客以后，大家都說我作文進(jìn)步了，就連我自己都覺得我進(jìn)步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因為大家的作文讓我得到了教訓(xùn)，逐漸進(jìn)步。

在生活中，處處是課堂，當(dāng)你走在大街上的時候，看到大街上的樹木，你會想到我們一定要保護(hù)樹木啊，這樣才不會讓這么鮮嫩的小草受到傷害當(dāng)我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上前面的婚車，這說明什么說明如果你學(xué)習(xí)不上進(jìn)，就會被跑快的的車學(xué)習(xí)好的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，當(dāng)你去買菜時看見東西的價錢你就會利用生活中的數(shù)學(xué)，來計算增強(qiáng)你的口算能力。。。。。

在生活中處處都是知識，你只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛就會認(rèn)識到大自然給我們的提示！

而這些，我都會隨時隨地地記錄在我的博客里。這樣，時間久了，我的知識不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。

生活處處是課堂，您說是不是？

課堂日記(篇2)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽砝蠋煔g快的歌聲。只見老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來是那么開心!老師清了清喉嚨，說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始上課啦!”

這時，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進(jìn)來，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋?？吹胶络麋鞯臉幼樱瓉戆察o下來準(zhǔn)備上課的同學(xué)們頓時都哈哈大笑起來，有的同學(xué)說：“郝琪琪，你是來上學(xué)的嗎?”還有的同學(xué)說：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個樣子是來學(xué)校上學(xué)的嗎?”郝琪琪聽了老師的問話，看到同學(xué)們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔(dān)心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時候老師在講臺上認(rèn)真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來。這時，坐在旁邊的馬俊同學(xué)，一手拿著可樂，一手拿著一個雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水。“想得美!”馬俊得意洋洋的說著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇3)

今天上地理課時，我的鋼筆又調(diào)皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質(zhì)的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開筆桿，察看情況。“哦，原來是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點(diǎn)就行了。”我心里想到，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來了一些墨水，我因為沒有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開始繼續(xù)寫了。可誰知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時候，我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點(diǎn)，因為我的另一支鋼筆，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒有聽一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因為它掉到我的腿上了，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來……大約過了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來看了一眼我的鋼筆，“竟然沒彎！”我目光里溢出無比的高興。我趕緊書上寫了一個字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調(diào)皮了！

課堂日記(篇4)

課堂，是我們學(xué)習(xí)求知的黃金時間，在這說長也不長說短也不的40分鐘里，我們要認(rèn)真思考、積極發(fā)言，提出不解之處與老師互動。那么，就來談一談我的課堂表現(xiàn)吧！

如果用一句話來總結(jié)：時好時壞的課堂表現(xiàn)。好的時候，老師提的問題猶如一個個繡球向我們拋來，但我都能悉數(shù)接住一個又一個球。對待問題我能提出自己不同的看法、獨(dú)特的見解。同學(xué)們?yōu)槲液炔?，這讓我感到無比自豪。

漸漸地，漸漸地，我似乎把課堂表現(xiàn)怠慢了。上課了，放眼望去，高舉的手中，再也不能如往常一般次次有我了，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)了變化。這是為什么呢？想明白了，也知道了歸根結(jié)底的原因核心。我發(fā)現(xiàn)我的十分自信，已經(jīng)快要喪失一半了，更重要的是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)才是發(fā)言的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)則是預(yù)先自主學(xué)習(xí)，了解文章。然而，我的預(yù)習(xí)已然不能再像以往那樣認(rèn)真了。原先，大片大片的詞語解釋，總是一邊又一遍的朗讀課文，直到可以理解為止?？涩F(xiàn)在呢，只會完成書面，卻沒有真正完成實質(zhì)，或許這才是根本原因。

老師總是教導(dǎo)我們“學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。以后我就要認(rèn)真完成每一課的預(yù)習(xí)工作，按照老師的要求，腳踏實地一步一個腳印，這樣才會有自己真心的體會見解，這樣才能找回我那已經(jīng)喪失的信心，做一個更好的自己。

課堂表現(xiàn)，就是我的獎懲記載，更是我學(xué)習(xí)的一面“好鏡子”向勇于發(fā)言的同學(xué)看齊！

課堂日記(篇5)

秋風(fēng)送爽，一片片金黃的葉子張開美麗的翅膀，優(yōu)雅地從樹上飛下來，回歸大地母親的懷抱。

我著急地披上了外套，胡亂地穿好鞋子，把背包往肩上一背，沖出了家。

下了樓，我穿梭在院子中，一個飛躍跨過了花壇，沖向了院門。

出了院子，忽然刮來一陣風(fēng)，樹上的葉子被吹得“嘩嘩”地響，它們興奮地飛向了天空，又突然一下如薄紙一般飄落下來。

我被這紛飛的葉子擋了去路，用手在空中不停地?fù)]舞著，嘴里抱怨道：“這葉子真煩人！”隨后，我迅速上了車，媽媽把我送到了學(xué)校。

中午，我放學(xué)了，媽媽來接我回家。我靠著媽媽，慢悠悠地往家里走。忽然，又是一陣風(fēng)，把樹葉嘩啦啦地吹散在地。

我不耐煩地埋怨著：“這葉子可真煩人，一到秋天就不停地落，那些環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦??！”

“你要是這么想就錯了?！眿寢屝θ菘赊涞孛业男∧X袋。

我抬起稚嫩的臉，疑惑地望著媽媽，問道：“為什么呀？我覺得我的想法沒有錯?。　?/p>

“葉子掉落是有原因的。”媽媽微笑著指了指掉在地上的葉子，“秋天的時候，枯黃的樹葉會掉落，落在地上的葉子便可以變成一種肥料，讓大樹在春天的時候長出新的綠葉?！?/p>

我恍然大悟，原來葉子掉落的背后，竟然還有如此不可思議的道理。秋天，枯黃的葉子飄落在地上，它們變成了一種肥料，無聲無息地哺育著下一代。這樣，下一代的葉子便能茁壯成長，葉子無私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大呀！

這也是課堂，而這堂課的老師是教會了我無私奉獻(xiàn)的道理的葉子。

課堂日記(篇6)

單手會剝雞蛋嗎？會，不信你聽我給你講我們作文課上的單手剝雞蛋的游戲吧！

今天，老師讓我們帶三顆煮雞蛋，媽媽正準(zhǔn)備煮雞蛋，我趕快跑過去說“不用你煮，今天讓我來！”說完媽媽走了，我開始煮雞蛋了，煮了五分鐘，我打開鍋，一個一個地往冰水里撈，過了一會兒我把雞蛋裝在包里，開心地走了。

到了教室里，老師說：“今天我們來玩單手剝雞蛋的游戲，誰第一個剝好誰就贏?！崩蠋熃又f，“這次游戲規(guī)則是剝下雞蛋皮不能掉地上，不能留雞蛋皮，雞蛋不能爛，必須用右手，左手放背后，違規(guī)的同學(xué)直接淘汰，得第一名的老師給獎勵。”說完老師便舉起手在空中，有些同學(xué)都馬上緊張的站起來，王老師說“一，二，三開始！”只見同學(xué)們立馬開始剝了，有的同學(xué)為了獎，拼了命的剝雞蛋，我看了一下同桌，他滿臉嚴(yán)肅，很認(rèn)真的剝著，他快剝了一半，我再看看自己，才剝了一點(diǎn)，我加快速度，過了一會兒，只見第一排有一名同學(xué)剝好了，老師讓她參加決賽，我看我的同桌快剝完了，頭上冒的都是汗水，我又加快了速度，不過我還是輸了，我同桌勝了，他進(jìn)去了總決賽，我很沮喪。

總決賽中有六名同學(xué)剝雞蛋，只聽見老師說“開始”，那六名同學(xué)敲雞蛋的的聲音急促得響起來，過了一會兒，他們?nèi)紕兺炅?，老師給第一名的同學(xué)領(lǐng)了獎，那位同學(xué)很開心。

這是一次有趣的游戲，也是一堂生動的課堂，我喜歡這樣的課堂。

課堂日記(篇7)

令人傷心的課堂-中學(xué)生日記500字

帶著哀怨的上課鈴驟然響起，我們拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室。好在這節(jié)課是科學(xué)，張老師讓我們翻開的或許會是科學(xué)課本。

張老師步入了教室，臉上似乎有淡淡的笑意：同學(xué)們，這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)早上學(xué)的內(nèi)容，誰能告訴我，什么是最簡整數(shù)比？整個班級頓時陷入了煩躁，就如同暴風(fēng)雨將至，悶熱得似乎要讓萬物枯竭。

于是整節(jié)課，我們始終不舉手，也乏于回答，死氣沉沉，只有張老師在那里自說自樂，甚至還有人在下面說：麗娜怪獸講課真無趣?？偠灾?，班級一片寂靜，窗外落在梢頭的鳥也耐不住寂寞，鳴叫著飛向遠(yuǎn)方

好，這位同學(xué)，請你來說說，剛剛我提了什么問題。我可憐的同桌成了大灰狼口中的羊羔，站起來不知所措，那么，比的意義，抄寫5遍。

來，你來回答。老師把一個平時學(xué)習(xí)還算不錯的同學(xué)叫了起來，誰知他也毫不知曉，呆呆地站著。

好啊，你們怎么都不聽課！你們是不是想讓我多叫幾個站起來?。埨蠋熌槤q得通紅，用手指著我們，手中粉筆一擲，扔中又一個不聽課者，全班鴉雀無聲，只聽見呼呼的呼吸聲

課堂日記(篇8)

讓課堂充滿歡樂-教學(xué)反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細(xì)無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學(xué)們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴(yán)厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記(篇9)

今天，我正愁日記無話可寫。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門來了。

上午第三節(jié)課是英語課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開的英語書上，我一看嚇一跳，是馬蜂！屁股上有刺，不過很細(xì)小，刺尖山閃爍著寒光，身子是黃色和黑色相間的?！昂簟蔽椅艘豢跊鰵?，同桌聞聲來看，前面的謝飛揚(yáng)也掉過頭來小聲說：“打死它?！蔽医┰谀莾?，心想：動物需要保護(hù)，可我這……咋辦哪？同桌發(fā)話了“別打，別打。”我變了想法：不打！同桌吹了向馬蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂！你走吧！我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里立即意識到這是在課堂上樊暢被秦偉業(yè)也叫了過來了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對著它吹了吹，馬蜂終于待不住了，飛了起來。我“驚魂未定”，樊暢見我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說：“已經(jīng)好了?！蔽疫@才抬頭四處張望，馬蜂早已不見了中影。

窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔(dān)心馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔(dān)心它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會給它一個舒適、溫暖的“住宿”。

我望著窗外的雨不停地下著……

課堂日記(篇10)

課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們?nèi)松R與人生哲學(xué)的一位老師。其實，生活中處處有課堂。

我以為學(xué)自行車很容易，但事實并沒有我想象的那么簡單。我登上踏板，輕輕的踩了一下，一種恐懼感便油然而生。后來我讓我爸爸扶著我，一定要扶著我，別放手我反復(fù)提醒跟在我后面的爸爸。我開始騎了，啊呀，沒想到我剛剛熟練一點(diǎn)，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差點(diǎn)跌破了皮，后來我再也不敢騎自行車。后來爸爸看我要半途而廢，就語重心長的對我說人生就像騎自行車，要經(jīng)過許多挫折，我們要努力克服它，只有這樣，才能贏來成功在爸爸的再三鼓勵下我這只泄氣的氣球又鼓起來了。雖然還是有一點(diǎn)點(diǎn)提醒吊膽的，但是我終于勇敢地上車了。漸漸的我騎了起來，真不容易??！我成了只沉浸在喜悅中的蝴蝶！

在生活的這個大課堂中，我學(xué)會了很多本書本學(xué)不到的知識！

姓名：陳錦

學(xué)校：東城初中

班級：初一十五班

課堂日記(篇11)

突然想起了那堂公開課。語文老師的選擇出乎我們的意料，他選的是蘇霍姆林斯基的《給女兒的一封信》。那是一代文豪寫給女兒的關(guān)于愛情的童話。那一天大家尤為興奮，似乎正準(zhǔn)備迎接一朵沉睡了千年的雪蓮。剛上課，老師問：知道我們今天講哪一課嗎？大家齊聲喊：知道！那這一課講的是什么呢？沒有絲毫猶豫，愛情這兩個字就從我們嘴里蹦了出來。

老師笑道：我沒想到你們敢說出來。是啊，怎么敢說出來的？老師講述課文的過程我已記不清楚，只是確定他講得流暢而美麗，一如小溪蜿蜒至遠(yuǎn)方那般自然純澈。他還特意留了時間讓我們說說自己的想法。當(dāng)我考慮應(yīng)該說什么的時候，老師點(diǎn)名了。我站起來說：我只是想到了我以前看到過的一句話，愛情，因為超越而變得崇高和圣潔，又因為崇高和圣潔而有了分量。說完我自己也想笑，要是寫作文，我一定跑題了?？墒抢蠋熣f了一句讓我哭笑不得的話：看來趙軒同學(xué)對愛情有更深一層的認(rèn)識。全班嘩然。他們發(fā)笑的原因與我不同。

我當(dāng)時是在想那句話沒錯，不過那句話的主語并不是愛情啊，那是寫《羅馬假日》的男女主演的真摯友誼的。愛情可能是崇高和圣潔的，可是它超越了什么？時間？我想原句的意思是友誼超越了愛情，那愛情超越的到底是什么呢？這是個秘密，到現(xiàn)在語文老師也不知道。文字是很奇妙的東西，也是很玄虛的東西。有些文字讀來精煉又經(jīng)典，有些洋洋灑灑寫了好多，也能讀出另一種感覺。我想有些作品，只有作者自己明白是什么意思。例如汪國真的《熱愛生命》，前面的意思顯而易見，卻又似乎與題目無關(guān)；結(jié)尾只要熱愛生命，一切都在意料之中雖然呼應(yīng)題目又與主題不符，而且這一句詩的理解也可以有很多種。

那么他想表達(dá)的究竟是什么？我只是一千個哈姆雷特中的一個而已。我也是在對這首詩有了一種習(xí)以為常的感覺之后，某天突然疑惑起來的。有些東西我們現(xiàn)在不知道，也不急于知道。甚至等我們老去、離開，也沒機(jī)會知道。等待也許是一種美麗的感覺，讓自己有所期待，不至于完全沉淪、麻木。即便沒有結(jié)果，途中也會有所收獲。生命之中，有太多無法終結(jié)的念想，最終隨我們到另一個世界。

或許也會有輪回吧！

課堂日記(篇12)

秋天來到，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，童語教室，同學(xué)喝醉，把課堂當(dāng)睡床。

嘉嘉老師優(yōu)雅地走進(jìn)來，邁著輕快的步伐，彎著眼，指著我們，笑瞇瞇地對我們，“有沒有發(fā)現(xiàn)，你們臉上有蟲子?！?/p>

話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們東摸摸，西摸摸。

“啊，不會吧，老師你別騙我們?！蹦懶∪缡蟮男ぴ拢瑖樅苣樕n白。

“哪有蟲，快把趕走！”

“啊，我好害怕呀！”

老師看到我們，眉毛一翹，嘴角往上揚(yáng)，好像知道我們會這樣，便開了口，“有一種蟲，在你們臉上，就是瞌睡蟲?！?/p>

聽到老師的話，我心想：只不過是瞌睡蟲，又不是真正的蟲子，老師那樣說，唉真是的！不過同學(xué)們的心也軟了。

老師笑瞇瞇地指著我們.“你們這一群小笨蛋，男生要像大山一樣挺拔，女生要像荷花一樣亭亭玉立，這樣就不會有瞌睡蟲了?！?/p>

老師話音剛落，教室里立馬變成了超市，有的做眼保健操，有的打自己的臉，有的同學(xué)用力地擦著白己的臉蛋。

“同學(xué)們，你們是不是覺得好了一些?！奔渭卫蠋熀吞@可親地對著我們微笑。

結(jié)果出來了，我們都戰(zhàn)勝了瞌睡蟲大軍。

課堂日記(篇13)

課堂片段描寫作文

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的馬大哥，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：馬宇梟，站起來

馬大哥猛然醒悟，啪的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說道：馬宇梟，站起來，

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說道：呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來，老師多給你幾瓶吧！

馬宇梟僵硬地挪上來，老師先從講臺上拿出一瓶，問道：夠了嗎？可他不知是有意還是無意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，這下夠了嗎？馬宇梟沒有回答，還不夠呀？那再給你一瓶吧！他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：夠了。

馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過一會兒，就叫他回來了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。

天宮課堂日記觀后感900字(通用5篇)

電影可以有效的把各類藝術(shù)進(jìn)行整合，每次觀影我們都有不一樣的心里體驗，人最真實的感受都來源于視覺。撰寫觀后感可以方便我們在以后的生活能重新回味當(dāng)初的感動。可是觀后感要怎么寫才合適呢？在這里，你不妨讀讀天宮課堂日記觀后感，僅供參考，我們來看看吧！

天宮課堂日記觀后感【篇1】

今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下觀看了“天宮課堂”第二課。“天宮課堂”是由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馍衿娴奶铡?/p>

“天宮課堂”中航天員王亞平老師講解了許多有趣的科學(xué)小實驗：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實驗使我對太空產(chǎn)生了好奇。讓我最喜歡的是“浮力消失”這個實驗。首先，同學(xué)們將一個乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會浮在水面上。而在太空艙的王亞平老師把乒乓球放在水面上時，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽了王亞平老師的講解，我感到不可思議。

通過這次觀看“天宮課堂”，我感受到許多奇妙的科學(xué)實驗，也讓我對太空的奧秘產(chǎn)生了樂趣，三位航天員老師更是值得我們學(xué)習(xí)。我們作為新一代的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索更多的宇宙奧秘。

天宮課堂日記觀后感【篇2】

央視《等著我》尋親欄目是我愛看的電視節(jié)目之一，七月曾直播了一期抗戰(zhàn)老兵專場，我在肅然起敬的同時覺得可喜可賀。喜的是黨、國家和人民沒有忘記他們，賀的是今年是我國抗戰(zhàn)70周年，天安門前有大閱兵儀式。

望著精神抖擻、佩戴軍功章而又白發(fā)蒼蒼的老兵，記憶中那顆散發(fā)著耀眼光芒的紅色五角星漸漸向我靠近，越來越紅，越來越亮。

慢慢地，慈祥的老姨由遠(yuǎn)而近，來到了我的面前。

老姨姊妹三人，是外婆的唯一姐姐，住在鄰村。我記事時她已是一位滿頭銀發(fā)、白凈而清瘦的小老太太了。

小時候每逢春節(jié)，媽媽便擇日讓我和大弟去給老姨拜年。記得一進(jìn)窯門，門右邊的土炕上會有一位穿著深藍(lán)對襟布衫、盤腿、正抽著旱煙而坐的`老太太，那便是我們的老姨。只見她頭頂一方白底淺藍(lán)邊豎道手帕，兩只三寸金蓮分別交叉，壓在兩大腿下方，白底朝里，黑幫朝外。她的腰桿直直的、端端地，八寸長的銅色煙桿泛著明亮亮的光澤，一匝長的黑色皮煙袋吊在煙桿下有節(jié)奏地來回晃動著，煙嘴里的火星隨著“吧嗒、吧嗒”的吮吸聲音一明一暗，很有特點(diǎn)，我們知道那是她春節(jié)固有的姿勢。見我們進(jìn)來，老姨笑瞇瞇地吩咐表叔接物倒水、生火做飯，不一會連著炕的灶臺上便升起了滾滾白氣，窯洞里更暖和了。

老姨一生共養(yǎng)育了四個兒子，其中有兩個兒子參加了游擊隊，當(dāng)了解放軍，屬彭德懷部下，后來都戰(zhàn)死殺場，留有彭老總手諭簽名，只是連尸首也未見，年紀(jì)輕輕的，還沒來得及成家。老姨從未說過這些，是母親悄悄告訴我的，說聽人講好像在我們村北山背后的一個叫做百子橋一帶。

老姨不識字，卻很有見識，不然怎會送兩個兒子去前線打仗？因此，從那時候起，我心底開始對她有了幾分敬意。

大概怕老姨傷心，誰也不敢問她關(guān)于那兩個不在人世的兒子的一些事情。

老姨沒有女兒，因此我那時暑假里常去她家玩。

老姨家的院子呈不規(guī)則的倒三角形，總是打掃得白白的、光光的。我見她經(jīng)常坐在院子角落的玉米倉處長久的沉默時，我會跑過去問她好奇的一些問題：為啥只有她家的窯墻上方才貼著“烈軍烈屬”“光榮家庭”的牌匾？為啥她的孫子都聽她的話？老姨便像換了個人似的話多了起來，眉宇間即刻透出幾分英氣，挺神氣地道出答案來。至此，我才明白，老姨家墻上的那一尺長的兩塊黃底紅字牌匾為啥常年掛著，而且分外鮮亮醒目。

八十年代的我國農(nóng)村還比較貧窮，老姨家的生活境況也不好，單是每年打的糧食就不夠吃。全家八口人只有兩個土窯洞，兩門兩窗從沒上過色漆。一個窯洞既做堂屋，又做吃飯、睡覺的地方，屋里的幾件舊家具連同鍋灶案板均擺設(shè)的整齊自然，叔嬸和表哥們住；一個窯洞老姨老姨夫住，后掌放著糧食及農(nóng)具雜物，也是滿滿的，但這并沒有影響老姨一家對未來生活的樂觀。小表叔勤快，做得一手好飯；嬸嬸開通明理，當(dāng)著村委會婦女主任；最耀眼的還數(shù)老姨，她面容白暫，笑盈盈的，銀發(fā)梳理得光光整整，并在腦后挽一發(fā)髻，用黑色網(wǎng)狀發(fā)罩套著，很東方美。

我最愛看老姨走路的姿態(tài)，她雖然常是深藍(lán)衫，黑布褲，冬季穿著寬大的黑棉褲，但總是干干凈凈，利利索索，尤其那對裹著的小腳，連著用一寸很長的黑布條纏著的褲腳，一同隨著身體扭動而前后擺動的兩只胳膊特引人注目，搖搖曳曳、咯吱咯吱，雙耳的銀色耳圈跟著蕩歌，一起一落很有風(fēng)景，最終定格在我的記憶里了。我曾想，年輕的老姨一定漂亮，愛美，風(fēng)姿卓越。

老姨家的堂屋是我常呆的地方，那時左邊的墻上掛著大大小小好幾個鏡框，相框里的照片排的滿滿的，僅大表哥的就占到了三分之一，婆婆對孫子的疼愛往往體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴上，老姨也不例外。

鏡框里的相片我是最感興趣的了，只要我雙腿跪在四條腿的高長條木凳，胳膊撐在長方形木桌上時，老姨就會欣然湊到我跟前指著照片介紹情況。最讓老姨得意的是她長孫的四寸半身彩照，濃眉大眼，戴著一頂軍帽，帽上的紅五角星格外鮮眼，老姨眉飛色舞地說那是大表哥剛到部隊照的，英姿颯爽，他很喜歡。這時，她會一遍又一遍地用抹布來回摩擦，久久不愿離開。那幅照片不知不覺便深深印在了我的腦海，那顆鮮亮的紅色五角星也烙在了我的心底。

大表哥身高一米八，國字臉，春節(jié)探親一身綠軍裝，披一件軍大衣，頭戴一頂五角星軍帽，英俊威武，風(fēng)度翩翩。

我們管大表哥叫解放軍，他來我家拜年，我們都很榮耀，也很高興，加上他善于言談，愛好文藝，我們愛圍著他叫他講故事，他會面帶微笑不厭其煩地滿足我們，趁他繪聲繪色地講到激動處手舞足蹈時，我們便偷偷去摸他軍帽上的紅五星，棱棱的、硬硬的、結(jié)結(jié)實實，他一仰頭，我們立即哈哈大笑，他也跟著大笑起來，那一天過得太快了。

老姨們一輩任勞任怨，隨遇而安，辛辛苦苦可想而知。也許是經(jīng)歷了太多，晚年的老姨生活得很平靜，家里家外從從容容，而且子孫們又孝敬，可以說是比較幸福的了。

革命薪火代代相傳，小表叔同樣也養(yǎng)育了四個兒子，其中長子參軍老姨看到了，也分享了長孫幾年美好的快樂生活，而后幾年，我的三表哥也如愿似償參了軍。大表哥參加了當(dāng)時的對越反擊戰(zhàn)，還立了三等功；三表哥在北京的部隊里常受到領(lǐng)導(dǎo)褒獎，也干得不錯，只是這些老姨再也看不到了。

后來由于多種原因，我沒能送她老人家人生最后一站，成為我至今的一大憾事。

再后來三叔的外孫，也就是老姨的重孫子參軍了，在部隊亦干了十幾年了??????

星星之火可以燎原，中國像老姨這樣為革命解放事業(yè)默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的后方普通婦女千千萬萬，她們不會在人前表功，也沒有豪言壯語，更想不到索求，但她們個人以及她們的家庭理應(yīng)受到尊敬和愛戴。

今年是我國抗戰(zhàn)70周年，我懷念老姨的心情與日俱增，每當(dāng)夜晚星光璀璨，我仰望著湛藍(lán)浩瀚的天際，在繁星閃爍中努力尋找一顆最亮最亮的明星，而后肯定那就是我美麗的老姨，她正在天堂上注視著我，平靜地與我拉著家常，并叮囑我好好成長。

據(jù)不完全統(tǒng)計，抗日戰(zhàn)爭期間中國傷亡數(shù)約為三百多萬，朝鮮戰(zhàn)爭期間中國人民志愿軍傷亡約五十萬人，如此眾多的人在很長的時間內(nèi)一直沒有被人們關(guān)注。近些年來，在眾多組織和個人的不斷努力下，老兵這個特殊的群體正在被越來越多的人正視和關(guān)注。這些曾為國家拋頭顱灑熱血的老人理應(yīng)受到更多的關(guān)愛和幫助，央視《等著我》欄目以自己的實際行動幫助老兵，為社會各界關(guān)愛老兵樹立了榜樣。

老姨，愿您在天堂里幸福如夏花般燦爛！紅星，在我心中永放光芒！

天宮課堂日記觀后感【篇3】

今天，我和同學(xué)們在學(xué)校里一起觀看了中國航天的“天宮課堂”第二課。神舟十三號宇航員翟志剛、王亞平、葉光富同志再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。

本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話進(jìn)行，在課堂上，三位老師在空間站為我們演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等。并介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。而讓我印象最深刻的是水與油分離實驗。我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的，但在失重環(huán)境下水油分離的現(xiàn)象消失了，實驗還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！在班里觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲并用熱烈的掌聲表達(dá)對科學(xué)的向往之情。

通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后可以到太空旅行。

天宮課堂日記觀后感【篇4】

一堂“太空授課”，牽動了無數(shù)國人的心，如果說此前和過去的載人航天器我們更多地驕傲于宏觀上發(fā)射和運(yùn)行回收的成功，那么我們現(xiàn)在驕傲的是航天科技和實驗的細(xì)節(jié)上的生動美麗的展示，一堂太空課，究竟給我們帶來了什么?

首先是對青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國，能夠振國威，能夠帶來民族凝聚力，這話過去也許有些抽象，但是，面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示，會由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)，民族自豪感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙，更是最生動的愛國主義教育契機(jī)。

其次是對全體國民的科學(xué)素養(yǎng)的影響。有趣的“太空授課”，讓平時有些枯燥的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對于培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。

天宮課堂日記觀后感【篇5】

今天，我觀看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。

xx年12月9日“天宮課堂”第一課正式開啟由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國空間站精彩開講，并向全球直播。這也是中國空間站首次太空授課活動，他們講得十分精彩、成功備受歡迎。第一堂課后，第二課更加令人期待本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話的方式進(jìn)行，由航天員演示太空“冰雪實驗，液橋演示實驗、水油分離實驗太空拋物實驗介紹和展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”

實驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。

“天宮課堂”第一課的太空實驗我還歷歷在目，其中讓我印象最深刻的是王亞平宇航員做的關(guān)于水的實驗，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實驗在正常環(huán)境下，水油是分離的，但在失重的環(huán)境下水油分層的現(xiàn)象消失了，實驗還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！

通過天宮課堂我不僅學(xué)到了很多奇妙的科學(xué)知識，還感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。我要更加努力學(xué)好知識，為祖國未來的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。